<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items?output=omeka-xml&amp;page=25&amp;sort_field=Dublin+Core%2CCreator" accessDate="2026-06-11T08:56:13-05:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>25</pageNumber>
      <perPage>20</perPage>
      <totalResults>16265</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="21569" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="17862">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/349/21569/Reforma_Siglo_XXI_2024_Ano_30_No_117_Enero-Marzo.pdf</src>
        <authentication>d0671dcfdfc4c41795e27ec06488591e</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="601697">
                    <text>Año 30 núm. 117 Enero - Marzo de 2024, Monterrey, N.L. ISSN 2007-2058

��Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. med. Santos Guzmán López
Rector
Dr. Juan Paura García
Secretario General
Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo
Secretario Académico
Dr. José Javier Villarreal Álvarez-Tostado
Secretario de Extensión y Cultura
Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas
Director de Editorial Universitaria
Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo
Directora de la Escuela Preparatoria Núm. 3

Lic. Clemente Apolinar Pérez Reyes
Editor Responsable
M.C. Susana Julieth Acosta Badillo
Editora Adjunta
Lic. Alondra Guadalupe Murillo Casillas
Diseño
Susana J. Acosta Badillo / Linda A. Osorio Castillo /
Clemente A. Pérez Reyes / Enrique Puente Sánchez /
Emely Edith Rodríguez Manzano/ Yasmín A. Santiago
González / Francisco Javier Treviño Rodríguez / Jaime
César Triana Contreras / Juan A. Vázquez Juárez
Consejo Editorial
Reforma Siglo XXI, Año 30, Núm. 117, Enero - Marzo 2024.
Fecha de publicación: 28 de febrero de 2024. Revista trimestral,
editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo
León, a través de la Escuela Preparatoria Núm. 3. Domicilio de
la publicación: Avenida Madero y Félix U. Gómez, Monterrey,
Nuevo León, México, C.P. 64000. Teléfonos: +52 81 83555315,
+52 81 83559921, Conmutador y Fax: +52 81 81919035, +52
81 81919036. Impresa por: Impresos Báez, Ma. de los Ángeles
Báez Acuña, ubicado en Jesús M. Garza No 3219 Ote., Col. Fco.
I. Madero, C.P. 64560, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha
de terminación de impresión: 26 de febrero de 2024. Tiraje: 600
ejemplares. Distribuida por: Universidad Autónoma de Nuevo
León, a través de la Escuela Preparatoria Núm. 3, Avenida Madero
y Félix U. Gómez, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64000.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Reforma
Siglo XXI otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de
Autor: 04-2022-111015213600-102, de fecha 10 de Noviembre
de 2022. Número de certificado de licitud de título y contenido:
14,922, de fecha 23 de agosto de 2010, concedido ante la Comisión
Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
de Gobernación. ISSN 2007-2058. Registro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1183058.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad
exclusiva de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio,
del contenido editorial de este número.

Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2018
revistareformaprepa3@gmail.com

Índice
Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna
para Trabajadores): Salvador González Núñez, transformación educativa
(primera parte) / Susana Acosta Badillo / Myrna Gutiérrez Gómez

5

Mujeres universitarias ilustres / Susana Acosta Badillo

12

Desarrollar el estilo de aprendizaje y la motivación / Efraín Hernández
Carrales / Angélica Murillo Garza

18

Capacitación docente en temas de igualdad de género en la Preparatoria
No. 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León / Susana Guadalupe
Pérez Trejo

20

El docente: difusor del conocimiento en el proceso educativo / Fátima
Cristina Huamanchumo Soria

26

¿Por qué hablar? / Daniela G. Quintanilla Merino

29

Antropología verbal / Juan Carlos Flores Mendoza

32

Re-cuento de siete templos perdidos / Antonio Guerrero Aguilar

35

La teoría de la lucha de clases (cuarta parte) / Gabriel Robledo Esparza

41

La archivística municipal desde sus actores. Santos de la Cruz Doria:
agrarista y archivista (primera parte) / José Manuel Hernández-Zamora

47

Marcha de la diversidad 2023: "Tomarse de las manos sin sentirse
juzgados" / Rubén Hipólito

Los tipos de castigos en diferentes sociedades (primera parte) / Erasmo
Castillo Reyna
Desde mi rincón nocturno. Poetas, poemas y periódicos del siglo XIX: A
propósito de médicos escritores / Erasmo E. Torres López

Presentación de los libros Pura nostalgia y Recuerdos vivos compilados
por Juan Antonio Vázquez Juárez / Tomás Corona Rodríguez
La venganza femenina como forma de visibilización, en Un descuido
cósmico de Liliana Blum / Clemente Apolinar Pérez Reyes

53
59
64
67
70

Características de la narrativa mayaricera entre 1990 y 2013 (primera
parte) / Ileana Beatriz Carballosa Ávila

73

Ave Fénix / J.R.M. Ávila

79

Relatos del desierto: La tragedia de Rosendo Espitia / Amador Peña
Chávez

81

La muerte absurda / Héctor Medina

85

Nacieron flores en mi boca cuando olvidé tu nombre / Maira Colín

90

La máscara del diablo (primera parte) / Hermilo Cisneros Estrada

94

Una propuesta visual a través de la diversificación de los lenguajes
plásticos / Sergio Malakara / Clemente Apolinar Pérez Reyes

97

��Presentación

Reforma Siglo XXI inicia un nuevo año de actividades con este número, el 117, que el lector tiene en sus
manos. Su contenido es sumamente variado, tanto en temas como en plumas. Abre con la continuación de la
serie de crónica universitaria, “Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3…”, a cargo de
las historiadoras Susana Acosta y Myrna Gutiérrez; en esta ocasión sobre la gestión del exdirector Salvador
González Núñez, con quien nuestra institución emprendió el cambio de sede, de Colegio Civil al edificio
Escuela Industrial “Álvaro Obregón” y esta primera entrega sobre su administración da cuenta de ello. Después,
viene otro escrito sobre historia de la universidad y más específicamente, sobre mujeres universitarias ilustres,
que por sus aportes han dejado huella en la historia de la Máxima Casa de Estudios; este artículo, también
de la historiadora Susana Acosta, es el primero que resalta o destaca la coyuntura de este mes de marzo,
con la celebración anual del Día Internacional de la Mujer y que conmemoramos con lecturas que recuperan
trayectorias destacadas de escritoras, como Liliana Blum, o difunden obra original como el poemario de Maira
Colín, aportes que más adelante comentamos.
En seguimiento del eje de crónica/historia, se incluye “Re-cuento de siete templos perdidos”, de Antonio
Guerrero Aguilar, donde el autor nos presenta una guía de arquitectura religiosa ya inexistente en la ciudad,
tema que también concuerda con las celebraciones del mes de marzo, en este caso con la conmemoración
católica de Semana Santa y la tradicional visita a los siete templos. Dentro de este eje también encontramos
“La archivística municipal desde sus actores. Santos de la Cruz Doria: agrarista y archivista (primera parte)”,
“Desde mi rincón nocturno. Poetas, poemas y periódicos del siglo XIX: A propósito de médicos escritores” y
“La teoría de la lucha de clases (cuarta parte)”. El primero es del historiador José Manuel Hernández-Zamora
y nos adentra en la trayectoria del archivista Santos de la Cruz, quien con su compromiso y esfuerzo recuperó
la memoria histórica de Cadereyta Jiménez, Nuevo León a través de la organización de su archivo histórico; el
segundo es del cronista del periodismo nuevoleonés, Erasmo E. Torres López, quien nos ofrece un esbozo a la
obra literaria de médicos que también incursionaron en las letras durante el siglo XIX; y el tercero, es de Gabriel
Robledo Esparza, que da continuidad a su estudio sobre el surgimiento de la teoría de la lucha de clases y en
esta parte nos habla de la influencia de la Revolución Francesa.
La investigación sobre educación es otro de los ejes temáticos tradicionales de nuestra revista y este
número no es una excepción. Presentamos tres aportes a la investigación sobre pedagogía y formación
docente: “Desarrollar el estilo de aprendizaje y la motivación”, “Capacitación docente en temas de igualdad
de género en la Preparatoria No. 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León” y “El docente: difusor del
conocimiento en el proceso educativo”. El primero, de autoría de los profesores Efraín Hernández Carrales y
Angélica Murillo Garza analiza las características de los diferentes tipos de aprendizaje; el segundo, escrito
por quien suscribe, da cuenta de las labores realizadas en la Preparatoria No. 3 para mantener continua
la formación profesional de nuestros docentes, en esta ocasión, sobre temas de igualdad de género, tema
importante para ofrecer una educación que, además de calidad, sea incluyente; finalmente, desde Perú, Fátima
Huamanchumo nos perfila al docente como un difusor del conocimiento y los criterios que debe de cumplir para
serlo.
Los ensayos y trabajos de investigación sobre diversos y variados temas han sido una constante a lo largo
de treinta años de publicación de nuestro órgano de difusión y cultura. Daniela Quintanilla-Merino, estudiante
de la Facultad de Filosofía y Letras, nos presenta un ensayo de opinión titulado “¿Por qué hablar?”, donde

�reflexiona sobre los usos del lenguaje verbal en las cotidianidades del ser humano; dentro de esta misma temática de
estudios del lenguaje, se inserta la interesante propuesta de Juan Carlos Flores Mendoza, quien desde Ciudad de México
nos envía “Antropología verbal”, una visión crítica sobre la academia y sus usos de la lengua. Erasmo Castillo Reyna,
especialista en métodos alternos de solución de conflictos, hace un recorrido en los sistemas de justicia en la historia
universal, con su artículo “Los tipos de castigos en diferentes sociedades”. Por su parte, Clemente Apolinar Pérez Reyes, nos
ofrece un análisis de la obra literaria de la escritora mexicana Liliana Blum, quien se destaca por sus personajes femeninos
complejos en su sentir, su actuar y su pensar; el texto se titula “La venganza femenina como forma de visibilización,
en Un descuido cósmico de Liliana Blum”. Finalmente, en esta línea de investigación, presentamos la primera parte de
“Características de la narrativa mayaricera entre 1990 y 2013”, de la autora cubana Ileana Beatriz Carballosa Ávila; en su
estudio sobre la narrativa mayaricera Carballosa nos guía por toda una generación de escritores que, en la década de 1990,
pusieron en el plano internacional la literatura de Mayarí, Cuba.
Este número presenta un dominio especial de propuestas literarias, lo cual enriquece la tradicional sección de
“Literatura” de Reforma Siglo XXI. En sus páginas, el lector podrá encontrar cuentos regionales como “Relatos del desierto:
La tragedia de Rosendo Espitia”, del coahuilense Amador Peña Chávez o “La máscara del diablo”, de Hermilo Cisneros;
cuentos fantásticos como “Ave Fénix”, de J.R.M. Ávila, o “La muerte absurda”, del colombiano Héctor Medina; así como un
sensible poemario de autoría de Maira Colín, que los presenta bajo el título de antología: “Nacieron flores en mi boca cuando
olvidé tu nombre”.
Se incluye, también, en nuestras páginas del número 117, una reseña de Tomás Corona Rodríguez sobre la
presentación de dos libros de producción local, Pura nostalgia y Recuerdos vivos, compilados por Juan Antonio Vázquez
Juárez, miembro de nuestro comité editorial; una crónica detallada sobre la Marcha de la Diversidad 2023, de la pluma del
periodista Rubén Hipólito e ilustrada con fotografías exclusivas de Fernando Contreras Figueroa, a quien agradecemos
su permiso para el uso de su material fotográfico original; y, finalmente, una galería comentada de la serie pictórica
“Mujeres mariposa”, del artista plástico Sergio Malakara, quien también es docente de nuestra preparatoria. Con esta última
aportación, buscamos y esperamos que Reforma Siglo XXI también sea una ventana de difusión para la obra de artistas
regiomontanos y nacionales.
Como en cada número, agradezco profundamente a nuestros colaboradores, nuevos y recurrentes, locales, nacionales
e internacionales, por su confianza hacia Reforma Siglo XXI como medio difusor de sus destacadas investigaciones,
reflexiones y creaciones originales, pues con su participación enriquecen cada publicación de esta revista e incrementan
nuestro número de lectores, pues para todo gusto hay un texto de interés. Asimismo, y aprovechando la conmemoración del
Día Internacional de la Mujer este mes de marzo, me congratulo en observar el crecimiento constante de escritoras entre
nuestras páginas, lo que refleja no sólo temas de equidad de género, sino también, el incremento de mujeres en toda área
del conocimiento y su interés, ya particular o personal, de investigar, escribir y publicar. Que Reforma Siglo XXI siga siendo
opción de publicación para todos y para todas.

Atentamente,
Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo
Directora

�Reforma Siglo XXI

Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria
No. 3 (Nocturna para Trabajadores): Salvador González
Núñez, transformación educativa (primera parte)

Susana Acosta Badillo*
██Myrna Gutiérrez Gómez**
██

Nuevo hogar, nuevos retos
esde 1992, Colegio Civil entró en un proceso
paulatino de adaptación para fungir como un
centro cultural universitario, primero con la
excavación de un magno estacionamiento
y después con el inicio oficial de obras de
remozamiento interior y exterior del histórico edificio, en
marzo del 2002. Para entonces, las preparatorias 1 y
3 ya se habían trasladado a otros edificios, la 1 en uno
propio en el municipio de Apodaca en 1996 y la 3, en
el antiguo edificio de la dependencia hermana, Escuela
Industrial “Álvaro Obregón” (EIAO).1
Al concluir su toma de protesta, el director
Salvador González Núñez le presentó al rector Reyes
S. Tamez Guerra la necesidad inminente de que la
Preparatoria No. 3 cambiara su espacio de manera
definitiva no sólo por el desalojo requerido para el
Centro Cultural Universitario, sino también en atención
al deseo de la institución de crecer cualitativa y
cuantitativamente.2
La EIAO había comenzado su propio traslado
paulatino a instalaciones de la Unidad Churubusco
desde 1995, año en que comenzó labores con sus
primeros 500 estudiantes y en febrero del 2000, en
pleno acuerdo con la dirección de la “Álvaro Obregón”, a
cargo del ingeniero Efrén Castillo Sarabia, se otorgaron
20 salones para uso de la Preparatoria No. 3, lo que
permitió la apertura de cuatro grupos nocturnos y diez
en el turno vespertino, por primera vez en su historia.3

* Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras, y maestra
en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Ha publicado en coautoría diversas
monografías sobre escuelas y facultades de la UANL, y de manera
individual, artículos de difusión histórica en diversos medios locales.
Docente de la Preparatoria No. 3 de la UANL y editora adjunta de
Reforma Siglo XXI.
** Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras. Ha
publicado en coautoría diversas monografías sobre escuelas y
facultades de la UANL.

5

Durante un año, desde febrero del 2000, la
Preparatoria No. 3 administró las áreas entregadas,
con el correcto mantenimiento general de las aulas y la
adaptación de dos de ellas como salas de computación,
pero para febrero del 2001 la necesidad de disponer
de la totalidad del edificio se hizo imperiosa, ante la
urgencia de que la Preparatoria No. 3 abandonara
totalmente Colegio Civil. Por ello, el 15 de febrero
del 2001, el director González Núñez presentó ante
el H. Consejo Universitario la solicitud formal de la
reubicación permanente de la Preparatoria No. 3 al
edificio ubicado en Félix U. Gómez y Madero.
En su oficio, el director aludió el trasfondo histórico
de la Preparatoria No. 3 de carecer de instalaciones
formalmente propias; comenzó sus labores en salones
prestados de la Escuela Normal “Miguel F. Martínez”,
para después establecerse en Colegio Civil, sede
asignada a la Preparatoria No. 1, y décadas después,
con motivo del Centro Cultural Universitario, verse
obligada a abandonar el emblemático inmueble sin
contar con un edificio propio como la Prepa 1. Como
argumento final, se presentó la afinidad en filosofías
entre ambas dependencias, EIAO y Preparatoria No. 3,
con servicio a los sectores más vulnerables:
La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
‘Álvaro Obregón’ nació hace 70 años con la
filosofía de proporcionar el servicio educativo a
la clase trabajadora, filosofía que compartimos
en la Escuela Preparatoria No. 3, que ha sido
también una vía de acceso para la superación de
los estudiantes trabajadores, lo cual nos identifica
y nos hermana.4
Con el compromiso de cuidar, conservar y valorar la
arquitectura original del edificio, patrimonio cultural de
la Universidad y el estado, la solicitud fue concedida
durante la sesión del H. Consejo Universitario del 19 de
febrero del 2001 con 136 votos a favor, cero en contra
y cuatro abstenciones, lo que autorizó la permanencia
total y definitiva de la Preparatoria No. 3 en el inmueble
de Félix U. Gómez y Francisco I. Madero. Con el

�traspaso del edificio, la Preparatoria No. 3 continuó
el traslado de forma gradual, por grupos, áreas
administrativas, academias y oficinas de cada uno
de los sistemas educativos: Presencial, Abierto y
Módulos Externos, aún instalados en el edificio del
Colegio Civil.

No. 3 poco pudo realizar en cuanto a mantenimiento
de sus áreas en la Unidad Colegio Civil, sin embargo,
no se dejó de otorgarle retoques generales como
trabajos de pintura, iluminación, mantenimiento a
sanitarios y climas.6

En uno de los cambios más drásticos que
conllevó la mudanza a un edificio propio fue la
apertura de los tres turnos: matutino, vespertino
y nocturno (en continuidad de su añeja tradición),
dejando de ser una escuela exclusivamente para
trabajadores, nocturna, para iniciar una nueva etapa
en su historia, con una población escolar joven,
recién egresada de secundaria, pero con el mismo
compromiso de ofrecer “La misma oportunidad
para todos”, al mantener sus módulos externos en
empresas e instituciones, el turno nocturno para
alumnos trabajadores y su sistema abierto.5

La Unidad Madero y su adecuación a las
necesidades de un bachillerato general (no técnico),
fue el principal reto de la gestión del Lic. Salvador
González Núñez. Se comenzó con una limpieza
general en las dos plantas del edificio, sus aulas,
laboratorios de Física y Biología, y los pasillos
interiores y exteriores; se aplicó pintura en la
totalidad del edificio y se le otorgó mantenimiento
correctivo y general a columnas, ventanas, puertas
y sanitarios en mal estado. Igualmente, se instalaron
aires lavados y 200 metros de hielo seco a los techos
de salones como aislante anti reflejante, para brindar
mayor comodidad a los alumnos.7

Del 2001 al 2004, la Preparatoria No. 3
se administró en dos unidades: Colegio Civil y
Madero. Con motivo de la creación del centro
cultural y su remozamiento a cargo de instituciones
especializadas, la administración de la Preparatoria

Con apoyo de Rectoría se remozó con cuidado
el acceso principal del edificio, el área característica
del viejo edificio que resguarda los bellos vitrales
de Roberto Montenegro, realizados por pedido
especial para la Escuela Industrial en 1930, con

Toma de protesta del Lic. Salvador González Núñez

6

�representación de la tradición obrera e industrial de
nuestro estado. Las escalinatas del frontispicio, las
escaleras del vestíbulo, los vitrales y el piso fueron
objeto de una limpieza general.8
Al término del primer periodo de la
administración, el edificio contaba con 34 aulas
clase debidamente remodeladas, un Centro de
Autoaprendizaje de Idiomas (CAADI), inaugurado
en febrero de 2001, una biblioteca escolar propia
instalada en la Biblioteca “Ing. Gregorio Farías
Longoria”, dos laboratorios de cómputo, dos
laboratorios de ciencias (Física y Química), dos
módulos de oficinas administrativas, un auditorio
remodelado y una oficina de producción multimedia
para el sistema de Educación a Distancia, de reciente
creación.9
En marzo de 2004, el Colegio Civil fue
desalojado totalmente por la Preparatoria No. 3 al
terminar de trasladarse el Sistema Abierto el día 31.
En recuerdo de Roberto Guerra Rodríguez, el último
día en Colegio Civil estuvo repleto de emociones, con
unas sencillas pero emotivas palabras de despedida
que el director Salvador González Núñez dirigió ante
el personal de Sistema Abierto, seguido de un breve
convivio entre compañeros donde intercambiaron
anécdotas y recuerdos vividos entre las paredes del
viejo edificio, para que al final de la jornada laboral,
compañeros docentes, técnicos y administrativos
salieran por última ocasión por las puertas de Colegio
Civil:
Finalmente, las manecillas del reloj marcaron
las 22:00 horas. Fin de las labores; a recoger
nuestras cosas y a abandonar para siempre el
histórico edificio del Colegio Civil como centro
de trabajo. Fue un momento muy emotivo, los
compañeros maestros nos abrazamos y nos
felicitamos por haber tenido el honor de cerrar
con broche de oro ese momento histórico, luego
nos reunimos con nuestros demás compañeros
de labores para seguir compartiendo abrazos
y felicitaciones. Salimos de las oficinas al
patio interior, ya rumbo a la salida, junto a
los corredores con sus grandes y antiguas

arcadas. La noche estaba fresca y agradable.
Levanté la vista a las alturas y observé que la
luna y un sinfín de estrellas seguían brillando
en la inmensidad del cielo maravilloso del País
del Águila y la Serpiente, anunciando con sus
luces la inminente llegada de una nueva aurora
para la Preparatoria No. 3 (Nocturna para
Trabajadores) y para la Universidad Autónoma
de Nuevo León, Alere Flammam Veritatis.10
Al instalarse en el edificio de Félix U. Gómez,
el Sistema Abierto fue adaptado en el Taller de
Herrería (a lado de las actuales instalaciones en
el Taller de Fundición y donde actualmente está el
Departamento de Evaluación), con oficinas de las
coordinaciones Académica y Administrativa, el aula
de evaluaciones y un espacio para los estudiantes,
mientras la asesoría se brindaba en la Biblioteca
“Ing. Gregorio Farías Longoria”. La división dentro del
taller se realizó con paredes de tablaroca, plafonería
e iluminación en cielo falso, piso cerámico en áreas
administrativas y de evaluación, puertas de aluminio
y vidrio en sustitución de los antiguos portones, así
como la total impermeabilización y climatización de
las áreas.11
También en marzo del 2004, la EIAO concluyó
su proceso de traslado de toda su maquinaria con el
desalojo de la nave del Taller de Mecánica, espacio
que se aprovechó para habilitar cuatro aulas con
paredes de tablaroca, mientras se reusaron cuatro
ya existentes para los cursos propedéuticos para los
hijos de trabajadores de la UANL, y para el último año
de gestión, en el Taller de Electricidad se instalaron
tres aulas.12
Las grandes naves que alguna ocasión
fungieron como talleres, fueron acondicionadas
para albergar salones y oficinas, pero conservando
los nombres de Eléctrico, Mecánica, Automotriz
y Fundición, en respeto a su valor histórico. La
nueva sede, total y exclusivamente a disposición
de la Preparatoria No. 3, permitió que la institución
emprendiera nuevos retos académicos, acordes a las
transformaciones en la forma de enseñar y aprender.

7

�Salvador González Núñez
Director del 15 de junio de 1999 al 14 de junio de 2005
Originario de Parras de la Fuente, Coahuila, nació el 6 de agosto de 1944. Sus estudios profesionales
los realizó en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, generación 1963 a 1968.
En 1974 se incorporó como maestro por horas a la Preparatoria No. 3 (Nocturna para
Trabajadores) y por esta institución se ha desempeñado como secretario escolar de 1975 a 1978, y
1993 a 1995; secretario administrativo de 1978 a 1980; y subdirector administrativo de 1995 a 1999.
Por la Universidad Autónoma de Nuevo León, también fue profesor de la Preparatoria No. 19, de
1975 a 1976, y del Instituto Laurens (incorporado), de 1966 a 1999, en sus niveles de secundaria y
preparatoria. De este instituto también fue director de la preparatoria de 1985 a 1997.
En el desempeño de su carrera como abogado, fue miembro de varios despachos jurídicos de
1965 a 1976; y del 2005 al 2016 fue miembro de la Honorable Junta de Gobierno de la Universidad.

Personal docente y alumnado en pasillos de Colegio Civil, primera sede, ca. 1999. Sobre el personal docente, de pie, de izq. a der.: José
Javier Rangel Vázquez, Juan Antonio Vázquez Juárez, Roberto Guerra Rodríguez, Clemente Apolinar Pérez Reyes (de corbata), Isaac
Martínez Luna, Jesús Esquivel Ávila, Rafael Alanís Benavides, Roberto Ramos Valdez, Martha Elva Arizpe Tijerina, Hugo Miguel Garza
Vázquez, Luis Raúl Cantú Cañamar, Ignacio Martínez López, Apolonio Vázquez Flores, José Santiago Torres González, Juan José Lee
Morales, Salvador González Núñez, Alejandro González Guerrero, Aurelio Martínez Rodríguez. En cuclillas, mismo orden: Hermilo Cisneros
Estrada, Rogelio Llanes Aguilar, Armando Loera Herrera, Nicolás Mireles Botello y Andrés Guerrero Elizondo.

8

�La Educación a Distancia, con
cara al nuevo siglo
En respuesta al avance vertiginoso de las tecnologías
de la información y su beneficio para la educación
global, la Preparatoria No. 3, una vez más, fue
pionera en un nuevo modelo educativo, adaptado al
uso de herramientas del siglo XXI y sus exigencias.
El proyecto de la Educación a Distancia se diseñó
como una opción más de estudio para personas
imposibilitadas de atender cualquiera de los turnos
de forma presencial, enfocado especialmente para
alumnado foráneo y personas con capacidades
diferentes, al desarrollarse todo el curso por medio
de internet.
Como un sistema totalmente dependiente de la
red, el proyecto se desarrolló en tres etapas, desde
el semestre agosto-diciembre del 2000. El primer
paso fue congregar un grupo de profesores que
participaran en el nuevo sistema, para su correcta
preparación y en la segunda etapa, se capacitó a
los 33 maestros participantes mediante cursos, con
la asesoría de la maestra Salua Chehaybar Kuri,
pedagoga especializada en el modelo y quien apoyó
en la adaptación del sistema de la Universidad
Nacional de Educación a Distancia de España, tanto
para el programa de estudios a seguir, como para el
diseño del material didáctico.13
Entre los cursos de capacitación para docentes
por Chehaybar Kuri, se impartieron “La tecnología
al servicio de la educación a distancia”, del 11 al 15
de diciembre del 2000 y una segunda parte del 22
al 26 de enero de 2001, y en tres etapas más entre
agosto, octubre y diciembre del 2001; talleres de
“Elaboración de material didáctico para la educación
a distancia”, en quince fases durante los años 2001
y 2002; y el curso-taller “Formación de tutores en
educación a distancia”, divido en dos partes, la
primera desarrollada a distancia por medio del correo
electrónico, a cargo de Fernando Hernández Díaz y
Ana María Loreto Zúñiga, del 3 al 19 de noviembre
de 2001, y la segunda a cargo de Chehaybar Kuri,
del 7 al 19 de noviembre de 2001.14
Por último, en la tercera etapa, el equipo de
maestros se dio a la tarea de redactar los libros
para los estudiantes de este nuevo sistema. Una
vez completadas las tres etapas relacionadas a
los docentes, el siguiente paso fue el establecer

una infraestructura tecnológica y para ello se
creó el Departamento de Sistemas coordinado
por el ingeniero Fernando Hernández Díaz, el
cual se encargaría de capacitar al alumnado y
profesorado en el uso de las herramientas básicas
del Sistema a Distancia, como el correo electrónico
y la comunicación digital, así como el mantenimiento
de la plataforma educativa Blackboard. 15 Este
departamento se apoyó en el Centro Multimedia,
también de nueva creación y encargado de
proporcionar las herramientas necesarias para
la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes del
Sistema Abierto y a Distancia, como el diseño de
materiales didácticos impresos, la elaboración de
videos educativos, la creación de CD interactivos y
páginas web, y el diseño de cursos en línea.16
Una vez concluidas las preparaciones y
después de una prueba piloto durante el primer
semestre del 2002, la modalidad de Educación
a Distancia abrió su matrícula para el segundo
semestre de ese año. Al alumnado inscrito se
les otorgaba una plática informativa sobre el
funcionamiento del sistema, los objetivos, la forma de
evaluación, tiempos y el reglamento general. En su
primer año se atendió a personas de los estados de
Aguascalientes, Zacatecas, Tamaulipas y migrantes
mexicanos y trabajadores temporales en ciudades de
Estados Unidos, como Nueva York y San Antonio, y
de diferentes municipios de Nuevo León, así como
a trabajadores del Instituto Educativo CONAFE de
Zacatecas y de la cadena comercial Soriana, de sus
centros establecidos en Nuevo León, Tamaulipas,
Zacatecas y Coahuila.17
Como se estableció en sus objetivos, se
conformó un grupo de once alumnos con capacidades
diferentes, cada uno con atención personalizada
de acuerdo a sus necesidades (parálisis cerebral,
debilidad visual y auditiva). La evaluación era por
medio de actividades y exámenes en línea, y como
herramienta de apoyo para el alumnado que asistía a
la preparatoria para uso de las computadoras o para
evaluación, el CAADI extendió sus servicios para
la modalidad A Distancia, con horario corrido de las
8:00 horas a las 22:00 horas.18
En atención al estudiantado con capacidades
diferentes, los profesores a cargo de su asesoría
fueron capacitados para un atención personalizada y
adecuada, por medio de diplomados, cursos, talleres
y seminarios como el Diplomado en Atención a las

9

�Necesidades Educativas Especiales, dividido en
cuatro fases: discapacidad auditiva, discapacidad
visual, trastornos neuromotores y problemas de
aprendizaje, del 21 de julio al 22 de agosto del
2003; y el curso-taller sobre “Lenguaje de Señas
Mexicano”, del 11 de octubre del 2003 al 17 de enero
del 2004, entre otros.19

Programas de actualización y
formación docente
La expansión a tres turnos y el anexo de la modalidad
A Distancia, generó mayor preocupación en la
correcta preparación de los docentes, el dominio de
sus materias y su relación con el alumno. Al inicio
de cada semestre se realizaba la reglamentaria
reunión de academias y a partir del primer
semestre del 2000, se realizaron dos reuniones por
semestre. En la modalidad Abierta, en los meses
de julio, agosto y septiembre de 1999 se efectuó el
programa denominado “Fundamentación Teórica

para la Elaboración de Materiales e Instrumentos de
Evaluación para la Enseñanza Abierta”, coordinado
por el doctor Ramón Blanco Sánchez, de la
Universidad de Camagüey, Cuba. Para el mismo
sistema se implementó el proyecto de Asesoría
Grupal e inició el 11 de octubre de 1999; esto ayudó
a disminuir la deserción escolar y la reprobación de
materias.20
Con la creación de los CAADI en cada una
de sus dependencias, la Universidad incentivó la
actualización de los profesores en la enseñanza
del idioma inglés, también como parte de los
requerimientos de la Visión 2006, la cual contemplaba
que el 70% de los maestros del Nivel Medio Superior
dominaran el idioma inglés como una segunda
lengua. En seguimiento, la Preparatoria No. 3 ofreció
a sus maestros un programa intensivo para el estudio
y dominio del idioma inglés; el primer bloque inició el
7 de junio de 1999 y concluyó el 8 de junio del 2001,
organizado en diez cursos con dos niveles cada
uno. El segundo programa inició el 26 de febrero de

La maestra Salua Chehaibar Kuri capacitando a personal de sistema A Distancia, ca. 2005.

10

�2001 y terminó el 28 de febrero del 2003; también se
ofrecieron cursos especiales de preparación para el
TOEFL I y II; y de comunicación en inglés, impartidos
por personal de Quick Learning y la maestra
Elizabeth Montserrath Rendón Maldonado.21
Además de la preparación particular en atención
del alumnado con capacidades especiales, el
dominio de una segunda lengua y para la modalidad
A Distancia, se continuaron con los programas de
capacitación y actualización docente en las áreas de
Ciencias Sociales, Matemáticas, Español y Física,
así como en estrategias pedagógicas y didácticas.
En el aspecto de atención psicológica y
pedagógica del estudiante, durante esta gestión se
creó el Departamento Psicopedagógico, como centro
de apoyo para estudiantes y padres de familia, en
orientación de dinámica familiar, comprensión del
adolescente y ayuda en problemas emocionales, así
como su orientación vocacional; este departamento
organizó ciclos de conferencias con temas de interés
para el estudiantado y su formación personal y
pre-vocacional, con temas como la personalidad,
problemas emocionales, sexualidad, desempeño
escolar, acoso, etcétera. Igualmente, para los padres
se organizaron los denominados Talleres para
Padres de Familia, con temas pensados para ayudar
a mejorar la relación padres e hijos.22

gestión administrativa 1999-2002 (sección Infraestructura).
Monterrey, Nuevo León: Salvador González Núñez.
7. Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de
gestión administrativa 1999-2002 (sección Infraestructura).
Monterrey, Nuevo León: Salvador González Núñez.
8. Preparatoria No. 3. (2003). Cuarto informe de actividades 20022003 (sección Infraestructura). Monterrey, Nuevo León:
Salvador González Núñez.
9. Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de
gestión administrativa 1999-2002 (sección Infraestructura).
Monterrey, Nuevo León: Salvador González Núñez.
10. Guerra Rodríguez, Roberto. “Crónica de un momento histórico
en la vida de la Universidad Autónoma de Nuevo León”. En
Reforma Siglo XXI, año 11, núm. 38, junio de 2004, p. 16.
11. Preparatoria No. 3. (2004). 5to informe de actividades 20032004 (sección Infraestructura). Monterrey, Nuevo León:
Salvador González Núñez.
12. Preparatoria No. 3. (2005). 6to informe de actividades 20042005 (p. 50). Monterrey, Nuevo León: Salvador González
Núñez.
13. González Núñez, Salvador. (2017, mayo 19). [Grabada
en audio y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual,
Monterrey, Nuevo León.
14. Preparatoria No. 3. (2005). 6to informe de actividades 20042005 (pp. 32-34). Monterrey, Nuevo León: Salvador
González Núñez.
15. González Núñez, Salvador. (2017, mayo 19). [Grabada
en audio y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual,
Monterrey, Nuevo León.
16. Preparatoria No. 3. (2005). 6to informe de actividades 20042005 (p. 56). Monterrey, Nuevo León: Salvador González
Núñez.

Notas

17. Preparatoria No. 3. (2003). Cuarto informe de actividades 20022003 (sección Educación a Distancia). Monterrey, Nuevo
León: Salvador González Núñez.

1. Flores Salazar, Armando V. (2017). Memorial: Lectura
arquicultural del edificio Colegio Civil (pp. 241-253).
Monterrey, N.L.: CDyAH-UANL.

18. Preparatoria No. 3. (2003). Cuarto informe de actividades 20022003 (sección Educación a Distancia). Monterrey, Nuevo
León: Salvador González Núñez.

2. González Núñez, Salvador. (2017, mayo 19). [Grabada en audio
y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey,
Nuevo León.
3. Acta de Consejo Universitario No. 7, año escolar 2000-2001, 19
de febrero de 2001, pp. 16-17
4. Acta de Consejo Universitario No. 7, año escolar 2000-2001, 19
de febrero de 2001, p. 17
5. González Núñez, Salvador. (2017, mayo 19). [Grabada en audio
y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey,
Nuevo León.
6. Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de

19. Preparatoria No. 3. (2005). 6to informe de actividades 20042005 (p. 35). Monterrey, Nuevo León: Salvador González
Núñez.
20. Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de
gestión administrativa 1999-2002 (sección Profesores).
Monterrey, Nuevo León: Salvador González Núñez.
21. Preparatoria No. 3. (2005). 6to informe de actividades 20042005 (p. 34). Monterrey, Nuevo León: Salvador González
Núñez.
22. Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de
gestión administrativa 1999-2002 (sección Alumnos).
Monterrey, Nuevo León: Salvador González Núñez.

11

�Reforma Siglo XXI

Mujeres universitarias ilustres*
Susana Acosta Badillo**

██

icaela Pellegrini (2020), educadora
argentina, en su estudio sobre la figura
de Leticia Cossettini, maestra argentina
de mediados del siglo XX, menciona
la tendencia de que las experiencias,
historias y aportes particulares de las mujeres docentes
queden ocultas detrás de la institución o instituciones
educativas a las que sirvieron, tendencia que no
sucede tan a menudo con profesores varones y esto,
a pesar de que las mujeres han dominado el ejercicio
del magisterio, tal y como también lo cuestiona Oresta
López (2006) en el caso mexicano, al decir que:
“[…] lo sorprendente es que historias de fenómenos
donde las mujeres ocupaban un lugar central en la
realidad estudiada, eran ignoradas y orientadas hacia
interpretaciones que uniformaban todo con la condición
y mentalidad masculinas” (p. 5).
Esta tendencia de olvido de la que hablan
Pellegrini y López, en sus respectivos contextos,
también sucede en la historia institucional de las
escuelas superiores o universidades, y el caso de la
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) no es
una excepción. El pasado 2023 la UANL celebró su
90 aniversario y como ejercicio crítico, es necesario
preguntarse ¿cuántas universitarias son reconocidas
en su historia institucional?
A los pies de la Torre de Rectoría, en Ciudad
Universitaria, está la Plaza de los Universitarios Ilustres,
que contiene bustos de seis personajes clave en la
historia de la UANL:
* Ponencia impartida el 15 de marzo de 2023 en la Cátedra de Historia
del Noreste “Profr. Israel Cavazos Garza” de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL; titulo original: “La UANL y las historias ocultas de
sus universitarias ilustres. A 90 años de la creación de la Universidad”.
** Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras,
y maestra en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. Ha publicado en coautoría
diversas monografías sobre escuelas y facultades de la UANL, y de
manera individual, artículos de difusión histórica en diversos medios
locales. Docente de la Preparatoria No. 3 de la UANL y editora adjunta
de Reforma Siglo XXI.

12

1. Dr. José Eleuterio González: Conocido
popular e históricamente como “Gonzalitos”,
es una figura insigne de la historia de Nuevo
León, pues además de ser un referente en la
historia de la salud pública durante el siglo
XIX, también fue gobernador del estado y uno
de los primeros historiadores del estado. Su
relación con la Universidad y que justifica su
lugar en la plaza es su calidad de fundador de
la Escuela de Medicina del estado en 1859,
actual Facultad de Medicina, y del Hospital
Civil, en 1860, actual Hospital Universitario.
2. Dr. Pedro de Alba: Asesor de la organización
de la Universidad de Nuevo León,
comisionado por la Secretaría de Educación
Pública y primer secretario general en
funciones de rector de la Universidad de
Nuevo León, del 5 de septiembre al 19 de
diciembre de 1933.
3. Dr. Eduardo Aguirre Pequeño: Médico
egresado de la Escuela de Medicina de
Nuevo León en 1932; fue director del
Instituto de Investigaciones Científicas de
la Universidad y fundador de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
4. Lic. Genaro Salinas Quiroga: Abogado por
la Escuela Nacional de Jurisprudencia,
fue director de las preparatorias 1 y 3 de
la Universidad, profesor de la Facultad de
Derecho, secretario general en 1973 y rector
interino entre agosto y octubre del mismo año.
En 1974 recibió el nombramiento de Profesor
Emérito de la UANL y de 1974 a 1983 fue
miembro de la Junta de Gobierno.
5. Arq. Joaquín A. Mora: Profesor fundador de
la Facultad de Arquitectura de la Universidad;
fue, también, rector de 1958 a 1961, para
supervisar la construcción de la segunda
etapa de Ciudad Universitaria.
6. Lic. Alfonso Rangel Guerra: Fue rector en dos
ocasiones, de 1963 a 1964 y en 1971. Egresó
de la Facultad de Derecho de la Universidad
en 1953 y fue director de la Facultad de

�Filosofía y Letras, y de la Preparatoria
No. 1, además de un escritor destacado,
estudioso de la obra de Alfonso Reyes.
Todos los personajes anteriores tienen una
trayectoria universitaria ilustre y su lugar en la
Plaza de los Universitarios Ilustres está justificado,
pero ¿por qué no se ha homenajeado a una mujer
en esta plaza? La UANL tiene un largo historial de
mujeres, de universitarias que han dejado huella
en sus respectivas dependencias, con actuaciones
destacadas desde diferentes posiciones, ya
fuera como directoras, profesoras, secretarias o
estudiantes, sin embargo, sus historias suelen quedar
un poco ocultas u opacadas, pero ello no quiere
decir que no existan o importen. Esta investigación
pretende, precisamente, recuperar algunas historias
de universitarias ilustres, que bien podrían tener
un lugar no sólo en la plaza, sino también, un lugar
protagónico en los libros de historia de la Universidad.

Las pioneras
La Universidad de Nuevo León nació en 1933 y
se organizó a partir de las escuelas superiores,
técnicas y de bachilleres existentes en el estado: a)
Escuelas superiores de Medicina (con Enfermería
anexa), Derecho (Jurisprudencia), Química y

Farmacia, Normal para Maestros e Ingeniería Civil,
este última de nueva creación; b) escuelas técnicas
“Álvaro Obregón” y la Femenil “Pablo Livas”; y c)
la Escuela de Bachilleres del estado, con asiento
en Colegio Civil. De estas escuelas, se tenía poco
registro de estudiantes femeninas, a excepción de
la Femenil “Pablo Livas”, que era escuela de oficios,
la de Enfermería y la Normal para Maestros, donde
la población femenil era muy superior a la varonil.
Pero sobre estas escuelas, su oferta educativa eran
profesiones relacionadas con lo femenino, como el
cuidado de enfermos, la enseñanza y cuidado de
infantes, así como oficios “mujeriles”, como costura,
cocina, manufactura de flores y bordado. La Escuela
de Farmacia también tenía importante población
femenil, pues el perfil era de asistencia médica y
atención de boticas, un perfil similar a la enfermería.
Sin embargo, en carreras como Medicina,
Derecho e Ingeniería Civil, la demanda de mujeres
era prácticamente nula. En Medicina, por ejemplo,
en 1933 (precisamente) egresó la primera titulada,
que fue Catalina Olivo Villarreal, quien, a su vez,
había sido la primera estudiante mujer en la Escuela
de Bachilleres de Colegio Civil, inscrita en 1923.
En Ingeniería Civil el primer registro fue Ana Laura
Tijerina Curcho, hasta 1949 y egresó en 1955. Sobre
Derecho, Francisca Ramírez y María de Jesús de

Plaza de los Universitarios Ilustres. Fuente: Vida Universitaria.

13

�la Fuente (O´Higgins) están reconocidas entre las
primeras egresadas, en la década de 1940; Ramírez
también tiene el doble mérito de ser de la generación
fundadora de la Escuela Nocturna de Bachilleres y
su directora en 1966, primera mujer en dirigir una
preparatoria en la historia universitaria. Por su parte,
De la Fuente fue fundadora de la Defensoría de
Oficio para la Mujer en 1950, que trabajó casos de
divorcio por violencia intrafamiliar, además de ser
una destacada pintora y maestra fundadora de la
Escuela de Trabajo Social.
Regresando a la fundación de la Universidad,
cuando se conformó el primer Consejo Universitario
sólo tres mujeres figuraron entre los miembros, que
contabilizaron hasta 30 hombres. Ellas fueron Belén
Garza, en representación de la Escuela Industrial
Femenil “Pablo Livas”, en su calidad de directora;
Ana María Delgado, también de la “Pablo Livas”
como representante estudiantil; y María de la Luz
González, alumna representante de la Escuela
Normal para Maestros. Garza y González fueron,
además, miembros de las comisiones para redactar
la Ley Orgánica de la Universidad y la nueva Ley
de Educación, respectivamente. A partir de aquí,
la Universidad de Nuevo León inició la escritura de
su historia, en la cual han sobresalido centenares
de mujeres que, con diferentes actuaciones, desde
diferentes contextos y trayectorias, han dejado
una huella imborrable y muchas de ellas, aún por
redescubrir. A continuación, breves perfiles de
algunas de estas ilustres historias.

docente, secretaria de 1908 a 1912 y su directora de
1914 a 1915, primera y única directora mujer, aunque
en numerosas ocasiones suplió al director en turno
como interina, siendo directores durante ese trayecto
sus mentores Miguel F. Martínez y Pablo Livas
Montemayor (Ordoñez, 1948).
La relación de Benavides con la Universidad
se da en el año de su creación, en 1933, cuando
como parte del proceso de instalación del Honorable
Consejo Universitario se otorgaron nombramientos
de Doctor Honoris Causa a diferentes personalidades
destacadas a nivel nacional y local, todas
relacionadas con los ámbitos de la Educación y la
Política. María Benavides fue la única mujer en ser
distinguida, como parte de una lista de galardonados
donde se reconocieron a doce personalidades de la
categoría nacional, y nueve de la local.

María W. Benavides (1865-1948)
María Wenceslaa Benavides Guerra nació el 28 de
septiembre de 1865 en Pesquería, Nuevo León.
Hija de Felipe Benavides y Pilar Guerra, a temprana
edad quedó huérfana de padre y a los seis años fue
enviada a Vallecillo para que ingresara a la escuela
primaria, pues en su natal municipio no existían (aún)
escuelas de enseñanza básica (Treviño, 1991, 1996).
Su asiento en Monterrey se registra alrededor
de 1884, cuando se incorpora como profesora al
colegio para niñas fundado por su tía Luz Benavides
Lara, “una de las primeras instituciones privadas”
(Treviño, 1996, p. 25) en Monterrey. Formó parte de
la primera generación de la Academia Profesional
de Señoritas. De esta institución, que después se
renombró Escuela Profesional para Señoritas, fue

14

María W. Benavides

�Lilia Hantuch Rodríguez (1912¿?)
Fue estudiantes de la Secundaria Nocturna No.
1 del estado, localizada en Monterrey, y en 1937,
junto a sus compañeros de generación Francisco
Ramírez y Gilberto Carmona, organizó el Comité
Pro-Bachillerato Nocturno que creó la primera
preparatoria nocturna de Nuevo León, la Escuela
Nocturna de Bachilleres, también conocida como
Nocturna para Trabajadores; actual Preparatoria No.
3 de la UANL.
Hantuch era del bachillerato de Ciencias
Médicas y no se tiene dato de la continuidad de su
trayectoria universitaria después de su paso por la
Escuela Nocturna de Bachilleres, pero esta breve
actuación, como estudiante líder en un movimiento
por establecer una escuela, le valió un lugar en la
historia universitaria, pues ese entusiasmo, junto
a Ramírez y Carmona, cimentó las bases de una
preparatoria de larga tradición.

Julia Garza Almaguer (18851959)
Nació el 13 de enero de 1885 en la comunidad de
Huajuquito, del municipio de Santiago, Nuevo León.
Hija de Severino Garza y Guadalupe Almaguer,
ambos dedicados a la labor agraria; fue la menor de
cinco hermanas. Recibió su educación básica en su
natal municipio y años después, en su adolescencia,
entró a la Escuela Superior para Señoritas, bajo
el madrinazgo de las maestras Luz y María W.
Benavides.
A la par de sus estudios profesionales, inició su
trayectoria como profesora en el Colegio Benavides y
a lo largo de su experiencia laboral, Garza Almaguer
prácticamente ejerció la docencia en todos los
niveles educativos: primaria, secundaria (colegios
comerciales) y superior (escuelas normales y de
oficios). Su actuación más destacada está en la
Escuela Industrial Femenil “Pablo Livas”, fundada
en 1921 e incorporada a la Universidad en 1933
(Franco, 2014, p. 139; Bravo, 2014, p. 10).

como profesora de Aritmética. Tan sólo dos años
después, en 1942, inició su gestión como directora,
administración que hasta la fecha se mantiene como
la más larga, 16 años hasta 1959. Dentro de su
dirección, en 1951 promovió el curso de Nutriología,
pionero en la materia en la ciudad de Monterrey y
antecedente de la actual Facultad de Salud Pública y
Nutrición de la UANL.
Además, incentivó cursos novedosos para
la época como Diseño del Vestido y Decoración
de Interiores, antecedente de los actuales cursos
de educación continua de Diseño y Decoración de
Interiores, y la maestría en Diseño de Interiores y
Ambientes Arquitectónicos, ambos ofertados en la
Facultad de Arquitectura de la UANL. Falleció en
marzo de 1959.

Elva Nora Bazán Barocio
Primera titulada de la Facultad de Arquitectura
de la UANL. La facultad inició como curso dentro
de la Facultad de Ingeniería Civil en 1946 y dos
años después se constituyó como una escuela
superior independiente. Bazán presentó su examen
profesional el 19 de diciembre de 1957 y su
propuesta de tesis giró en torno a una residencia
femenil universitaria, como alternativa de habitación
para alumnas foráneas y dentro del contexto de la
construcción de Ciudad Universitaria (1958-1961
en su primera etapa). Bazán proponía una de las
residencias (planteó tres ubicaciones) en la Colonia
Anáhuac, vecina del campus, con una capacidad
limitada a 60 mujeres, para mayor control y seguridad.
Aunque la tesis de Bazán no se materializó, si queda
como una muestra del entusiasmo de los estudiantes
universitarios en torno al campus universitario
próximo a construirse en aquellos años, además de
su mérito personal de romper esquemas sociales
al egresar de una carrera también dominada por
varones.

Tras una sobresaliente trayectoria en la Escuela
Profesional para Señoritas, donde además de ser
estudiante también fue profesora y subdirectora,
ingresó a la Femenil “Pablo Livas” en 1939,

15

�[…] Entré a Técnico Electricista y sí, era
muy raro, porque en aquel entonces la mujer
no sobresalía en las áreas técnicas y para
empeorarla la Álvaro tenía fama de tremendos,
puros varones, con muchos muchachos
mayores de 18 o 20 años, o incluso más,
porque también había hombres de familia,
mayores de 30 o 40 años, ¿pero mujeres? y
¿recién egresadas de secundaria?, pues no
[…] Entré con otras dos compañeras; éramos,
Alicia, Carolina y su servidora; y los maestros
nos decían: ‘son mujeres, pero tienen que hacer
todo lo que hacen los hombres, sino, no van a
durar aquí’; y sí, pasamos por todos los talleres,
de electricidad, de fundición, de mecánica, de
ajustes y automotriz; y por ejemplo, en fundición
cribamos la tierra para hacer los moldes de
tierra y luego hacer el vaciado en el horno que
teníamos en Félix U. Gómez y era a la par de
los compañeros; teníamos que medir y que
soldar.
[…] Como parte de nuestras prácticas teníamos
que darle mantenimiento eléctrico a todo el
edificio y como teníamos naves industriales muy
altas, pues nos teníamos que subir en escalera;
y el problema era que en aquella época el
pantalón no era para la mujer, no se usaba, no
era moda, y yo siempre iba en vestido, pero en
las prácticas me tenía que poner pantalones de
mi hermano, por debajo del vestido, para hacer
el mantenimiento, porque no era bien visto que
la mujer anduviera por la calle con pantalón,
ya posteriormente, unos pocos años después
de esta época, la moda empezó a cambiar.
(Acosta y Escalona, 2015, p. 12)

Elva Bazán Barocio, 1957

Ana María Garza González
La Escuela Industrial “Álvaro Obregón” surgió en
1930 y aunque nunca se estipuló oficialmente la
exclusividad para varones, como si sucedió con la
Femenil “Pablo Livas”, la costumbre y cultura hicieron
que los oficios ofertados en la escuela fueran
percibidos como exclusivos para hombres: Herrería,
Automotriz, Electricidad, Mecánica, Carpintería y
Fundición. Durante años la escuela recibió población
masculina únicamente, hasta 1971 cuando se
inscribió la primera mujer.
Ana María Garza González proviene de una
familia nuclear tradicional mexicana y por interés de
su padre por la mecánica, ella también se interesó,
por lo que decidió estudiar en una preparatoria de
oficios una vez concluida la secundaria. Garza es
la primera egresada de una carrera técnica de la
Escuela Industrial “Álvaro Obregón”, como técnico
electricista en 1971. Sobre su experiencia en la
escuela, Garza recuerda:

Después de egresar, continuó sus estudios
profesionales en la Facultad de Psicología y en la
década de 1980 regresó como maestra al “Álvaro
Obregón”, donde impulsó las carreras técnicas de
Turismo y Trabajo Social en la misma institución, lo
que ayudó a que a la población femenil aumentará
considerablemente.

María Magdalena Alonso Castillo
Estudió Enfermería en la Universidad y a los 20 años
fue nombrada secretaria académica de la Facultad
de Enfermería durante la dirección del Dr. Oliverio
Tijerina. Fue, además, la tercera directora mujer de
la facultad (1973-1974), como interina, la más joven
en tomar posesión con tan solo 22 años.

16

�Generación de Turismo, EIAO, ca. 1985. Fondo personal de Ana María Garza González (al extremo izquierdo, primera fila).

En su primer periodo se impulsó el programa
de Salud Comunitaria Guadalupe, programa pionero
que extendió el servicio de vacunación de infantes
y campañas de detección de cáncer de mama y
cervicouterino. Este programa es antecedente del
actual Centro Universitario de Salud que da servicio
comunitario a varias poblaciones del estado. Fue
directora durante un segundo periodo de 1983 a
1989.

Referencias

Ordoñez, P. (1948). Historia de la Educación en el Estado de
Nuevo León, 1592-1942. Su evolución, sus instituciones y
los hombres que la organizaron y la orientaron. Gobierno
del Estado de Nuevo León.
Pellegrini Malpiedi, M. (2020). Leticia Cossettini: la mujer detrás de
la maestra. Revista Mexicana de Historia de la Educación,
VIII (15), pp. 64-84. https://www.rmhe.somehide.org/index.
php/revista/article/view/190
Treviño, M. L. (1991). María Wenceslaa Benavides Guerra. En
Biografías de mujeres destacadas del estado de Nuevo
León. Gobierno del Estado de Nuevo León.
___________. (1996). Srita. Profra. María W. Benavides. En
Educadores de Nuevo León. Editorial Aprende a ser.

Acosta Badillo, S. &amp; Escalona Ontiveros, E. (2015). Entrevista a Ana
María Garza González. Memoria Universitaria, 6 (61), pp.
11-21. https://www.academia.edu/83208307/Entrevista_
con_Ana_Mar%C3%ADa_Garza_Gonz%C3%A1lez
Bravo, C. (2014). Vida, sueños y legado. Julia Garza Almaguer.
Memoria Universitaria, 5 (50), pp. 9-13.
Franco Sáenz, H. &amp; Cepeda Obregón, M. (2014). Maestros de
Nuevo León. Fondo Editorial de Nuevo León.
López, O. (2006). Las maestras en la historia de la educación en
México: contribuciones para hacerlas visibles. Revista
Electrónica Sinéctica (28), pp. 4-16. https://www.redalyc.
org/pdf/998/99815917002.pdf

17

�Reforma Siglo XXI

Desarrollar el estilo de aprendizaje y la
motivación
Efraín Hernández Carrales*
██Angélica Murillo Garza**

██

n los últimos años, las investigaciones
más importantes han sido sobre la mejora
educativa centrada en los estudiantes
de idiomas, en lugar de centrarse en la
metodología de enseñanza de idiomas.
Richards y Rodgers (2001) afirmaron que la enseñanza
de idiomas convencional no considera el método
de enseñanza como el factor más importante para
determinar el éxito o el fracaso del aprendizaje de
idiomas. Esto se debe principalmente a la importancia
de la filosofía de enseñanza centrada en el estudiante,
que toma en cuenta las necesidades de los estudiantes
al diseñar, planificar y preparar cursos de idiomas.

Aprendiendo idiomas
Los estudiantes con antecedentes de lengua extranjera
inglesa (EFL) tienen dificultades para aprender el
idioma. Debido a que los diseñadores de materiales
centran las habilidades de arriba hacia abajo en
los materiales educativos L1 (primera lengua) y
L2 (segunda lengua), los estudiantes necesitan
herramientas para compensar el problema (Adams y
Bruce, 1980).
Esto se debe a diferentes causas o formas de
aprender el estilo. Según Kirby (1984), el concepto de
estilos de aprendizaje comenzó a utilizarse cuando
los investigadores intentaron encontrar formas de
adaptar los métodos de enseñanza y los materiales de
instrucción a las necesidades de cada alumno.
* Oriundo del estado de Coahuila, egresado de la licenciatura en
Lingüística Aplicada a la didáctica del idioma inglés, de la UANL.
Actualmente Coordinador de la especialidad de Lengua Extranjera:
inglés en la Esc. Normal Superior “Moisés Sáenz Garza” y Secretario
General de la Esc. Normal Superior “Moisés Sáenz Garza”.
** Doctora en Ciencias de la Educación, postdoctorado en “Las
nuevas tendencias y corrientes integradoras del pensamiento y
sus concreciones”. Postgrado en Letras Españolas, en Enseñanza
Superior. Licenciatura en traducción en Inglés. Socia de Número
en la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía Y Estadística.
Integrante del equipo editorial de Eduardo Ruiz Healy Times: www.
ruizhealytimes.com

Aprendiendo estilos
Existen diferentes definiciones de estilos de
aprendizaje, cada una se centra en diferentes
aspectos. Por ejemplo, Keefe (1979) define los estilos
de aprendizaje como “rasgos cognitivos, afectivos y
fisiológicos que son indicadores relativamente estables
de cómo los alumnos perciben, interactúan y responden
al entorno de aprendizaje” (p.4). Stewart y Felicetti
(1992), por su parte, definen los estilos de aprendizaje
como aquellas condiciones educativas bajo las cuales
un estudiante tiene más probabilidades de aprender
(p.5). Esto significa que el educador debe conocer los
estilos de aprendizaje de los estudiantes para encontrar
la mejor manera de compartir conocimientos.
Numerosos estudios (Clement, Dronyei y Nocls,
1994; Olshatin, Shohamy, Kemp y Chatow, 1990;
Pintrich, Roser y Degroot, 1994; Wigzell y Al-Ansari;
1993) han encontrado que los estilos de enseñanza,
las actitudes de los docentes, los medios de evaluación
y los materiales, así como el trabajo individual frente al
trabajo en grupo y otros efectos del contexto del aula,
influyen no sólo en el rendimiento, sino también en
muchos aspectos de la motivación.

Motivación
La motivación es probablemente uno de los factores
más importantes que los educadores pueden considerar
para mejorar el aprendizaje. Elliot (2001), sostiene que
la motivación puede definirse como la dirección que uno
toma hacia el comportamiento, o lo que hace que una
persona quiera repetir un comportamiento y viceversa.
Pardee (1990), considera que un motivo es aquello
que impulsa a la persona a actuar de determinada
manera, o al menos a desarrollar una inclinación por
una conducta específica. Se puede ver en el aula; los
grupos motivados siempre obtienen mejores resultados.

18

�La motivación puede ser
intrínseca o extrínseca
La motivación intrínseca es el deseo de hacer
o lograr algo, porque uno realmente quiere y
siente placer o ve valor en hacerlo. La motivación
extrínseca es el deseo de hacer o lograr algo, no
por el disfrute de la cosa en sí, sino porque hacerlo
conduce a un resultado determinado (Pintrich, 2003).
Algunos se refieren a esta división como la diferencia
entre la verdadera motivación y el “compromiso”, o
simplemente mantener la atención. Otros no ven una
división sino un espectro; cualquier acción podría
estar motivada por una combinación de factores
intrínsecos y extrínsecos (Rigby et al., 1992; Murray,
2011).
La motivación (por qué alguien hace cualquiera
de las cosas que hace) es difícil de determinar con
precisión. La motivación de los estudiantes para
aprender es sólo un poco menos compleja: “Algunos
estudiantes pueden estar motivados y sostenidos a
través de sus creencias de autoeficacia, mientras
que otros están motivados para esforzarse, persistir
y lograr éxitos debido a sus metas, sus intereses
personales, sus creencias de valores o factores
contextuales” (Pintrich, 2003, p. 671).
Se han realizado diferentes carreras
examinando temas de motivación, por lo que
asumimos que no es fácil comenzar a utilizar nuevas
estrategias didácticas, y se necesita tiempo y práctica
para desarrollar nuevos hábitos. Al principio, las

nuevas técnicas de estudio pueden parecer tediosas.
Se necesita tiempo para desarrollar todos los hábitos
nuevos y, después de un tiempo, descubrirá que se
vuelve más fácil y nuestros estudiantes adquirirán las
competencias.

Bibliografía
Adams, M., &amp; Bruce, B. (1980). Background knowledge and
reading comprehension (Version Tech. Rep. No.13).
UrbanaChampaign, IL: University of Illinois, Center for the
study of the reading.
Clément, R., Dörnyei, Z., &amp; Noels, K. (1994). Motivation, selfconfidence, and group cohesion in the foreign language
classroom. Language Learning 44 (3, Sept), 417-448.
Ellliot, Andrew J; Covington, Martin. Approach and Avoidance
Motivation. Educational Psychology Review 13 (2001): 2.
Keefe, J. W. (1979). Learning style: An overview. NASSP’s Student
learning styles: Diagnosing and proscribing programs.
(pp. 1-17). Reston, VA. National Association of Secondary
School Principle. http://www.nwlink.com/~donclark/hrd/
styles.html#sthash.SbepFXmt.dpuf
Kirby, J.R. (1984). Cognitive Strategies and Educational
Performance. New York: Academic Press.
Murray, A. (2011). Montessori elementary philosophy reflects
current motivation theories. Montessori Life, 23(1), 22-33.
Pardee, R. L. (1990). Motivation Theories of Maslow, Herzberg,
McGregor &amp; McClelland. A Literature Review of Selected
Theories Dealing with Job Satisfaction and Motivation.
Pintrich, P. R. (2003). A motivational science perspective on the role
of student motivation in learning and teaching contexts.
Journal of Educational Psychology, 95(4), 667-686.
Richards, J., &amp; Rodgers, T. (2001). Approaches and methods in
language Teaching (2nd ed.). Cambridge: Cambridge
University Press.
Stewart, K. L., &amp; Felicetti, L. A. (1992). Learning styles of marketing
majors. Educational Research Quarterly, 15(2), 15-23.

19

�Reforma Siglo XXI

Capacitación docente en temas de igualdad
de género en la Preparatoria No. 3 de la
Universidad Autónoma de Nuevo León*

■Susana Guadalupe Pérez Trejo**

██

Resumen

Introducción

l tema de la igualdad de género es un tópico
que ha tomado mayor importancia a partir
de los Objetivos del Desarrollo Sostenible
(ODS) declarados por la ONU. Aunado con
la búsqueda de una educación de calidad
por el mismo organismo, que permita combatir las
desigualdades sociales actuales en nuestro mundo, se
vuelve indispensable que las instituciones educativas
capaciten a su personal docente en igualdad de
género. La escuela es vista como una institución que
ha perpetuado los estereotipos erróneos de género,
al tiempo que también se considera como uno de los
principales agentes de cambio en este problema. Bajo
esta perspectiva, la tarea de la capacitación docente
en temas de igualdad de género se convierte en algo
complicado debido a la formación cultural y social del
docente como persona. Sin embargo, se muestra un
ejemplo de las acciones que ha llevado una institución
educativa como la Preparatoria No. 3 de la Universidad
Autónoma de Nuevo León (UANL) para capacitar a
sus docentes en cuestiones de equidad e igualdad de
género.

De acuerdo con cifras oficiales de la UNESCO, 129
millones de niñas en el mundo no asisten a la escuela.
Si bien, en educación básica se está cerca de alcanzar
la paridad entre cantidad de niños y niñas que asisten
a la escuela (90% niños, 89% niñas), esta cifra baja
considerablemente al medir la terminación de los
estudios en secundaria, ya que sólo el 63% de las
mujeres completan su educación primaria contra el
67% de los hombres. En los países con mayores
conflictos de violencia, las niñas tienen 2.5% más de
probabilidades de no asistir a la escuela que los niños
(Banco Mundial, 2022). Además de la violencia, otros
factores que influyen en la baja tasa de educación
de mujeres y niñas son la pobreza y los prejuicios de
género.

Palabras clave: igualdad de género, equidad de
género, capacitación docente, Objetivos del Desarrollo
Sostenible.
* Ponencia presentada en el Coloquio sobre Formación Docente
efectuado en la ciudad de Puebla de los Ángeles, Puebla, el mes de
junio de 2023, en el Eje 1. Experiencias educativas que favorezcan una
sólida formación en los egresados de las instituciones de educación
superior como ciudadanos responsables comprometidos con el
desarrollo sustentable de su entorno, inciso f. Capacitación docente
para la vinculación con agendas públicas de desarrollo.
** Licenciada en Letras Españolas y Maestría en Educación Superior
por la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Actualmente pasante
de la maestría en Liderazgo y Administración de Centros Educativos.
Doctora en Educación por el IUSAM. Se ha desempeñado como tutora
y docente del área de Lenguaje y Comunicación en las modalidades
a distancia y presencial. Se desempeñó como Coordinadora de
las academias del área de lenguaje y comunicación y subdirectora
académica de la Preparatoria No. 3. Actualmente directora de esta
misma dependencia.

En México, según el INEGI, en 2020 la población
estaba compuesta por 65 millones de mujeres, 50% de
estas entre los 0 y 29 años de edad. De este grupo,
el 60.6% asistían a la escuela. A diferencia de otros
países, en México el número de mujeres que accede
a la educación superior es superior al de los hombres:
86.4% de mujeres frente al 78.6% de los hombres. Sin
embargo, todavía existe un número preocupante: 6
de cada 10 personas sin acceso a la educación, son
mujeres (Esemanal, 2022). Según Andrea Valenzuela,
esta última cifra es señal de que aún faltan resolver
algunos obstáculos en el acceso a la educación, uno de
ellos, la equidad de género.
En 2015 la UNESCO dio a conocer 17 Objetivos
de Desarrollo Sostenible (ODS) cuyos propósitos son
terminar con la pobreza, cuidar el planeta y garantizar
una buena calidad de vida para todos. Para los líderes
mundiales, es una prioridad que en la década de 2020
a 2030 se dé prioridad a la búsqueda de acciones para
enfrentar la pobreza, confrontar el cambio climático y
empoderar a las niñas y mujeres (ONU).

20

�Entre los 17 ODS se encuentra el número
cuatro, educación de calidad, y el número cinco,
igualdad de género. Una de las metas del objetivo
cuatro es “eliminar las disparidades de género en la
educación y asegurar el acceso igualitario a todos
los niveles de enseñanza y la formación profesional
para las personas vulnerables” (FECHAC, 2021,
p. 7). Dicha meta se encuentra estrechamente
relacionada con el objetivo de desarrollo sostenible
cinco, cuyo propósito general es “eliminar todas
las formas de violencia y discriminación contra las
mujeres y las niñas en los ámbitos público y privado,
incluidas la trata y la explotación sexual y otros tipos
de explotación, y asegurar el acceso a los derechos
reproductivos” (FECHAC, 2021, p. 8).

las cuales se destaca: “institucionalizar el enfoque de
los derechos humanos y la perspectiva de género en
todos los procesos que realizan nuestras casas de
estudio, con la participación y compromiso de todos
sus integrantes” (ANUIES, 2022).

En 2022, la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior
(ANUIES), publicó el documento titulado Declaración
de Tlaxcala, documento con el cual las instituciones
de educación superior en México se comprometen
a fomentar una cultura de paz, de salvaguardar
los derechos humanos, así como promover la
inclusión y la no violencia contra las mujeres. En
este documento se enlistan una serie de acciones a
realizar para alcanzar el objetivo mencionado, entre

Desarrollo

Es así como la Preparatoria No. 3,
comprometida con brindar una educación de calidad
que enfrente los retos del siglo XXI, comenzó en
2022 con un programa de capacitación docente en
temáticas de equidad de género. En el presente
trabajo se mostrarán algunas de las acciones que se
han llevado a cabo por la Preparatoria No. 3 de la
UANL para colaborar con los objetivos y metas antes
mencionadas.

Antes de presentar las acciones de capacitación
docente que ha realizado en cuestiones de
equidad de género la Preparatoria No. 3 UANL, es
recomendable partir de algunos conceptos básicos.
UNESCO define la igualdad de género como:
La situación en que las mujeres y los hombres
gozan de la misma condición y tienen las

Curso-taller “Derechos humanos, perspectiva de género e inclusión”, junio de 2022.

21

�mismas oportunidades para hacer efectivos
el disfrute pleno de sus derechos humanos
y su potencial a fin de contribuir al desarrollo
nacional, político, económico, social y cultural,
y de beneficiarse de sus resultados. (SITEAL,
2019, p. 2)
Según SITEAL (Sistema de Información de
Tendencias Educativas en América Latina), dentro
del ámbito educativo los países latinoamericanos se
han preocupado por diseñar planes de educación
para disminuir la desigualdad entre hombres y
mujeres. En un análisis realizado por SITEAL a
tales planes, se observó que estos se articulan
alrededor de cinco acciones específicas: currículos
y materiales educativos; equidad e inclusión;
estrategias de equiparación; intervenciones con
enfoque de género y sensibilización; y capacitación
en género. En los planes revisados respecto a esta
última acción, se considera que los “directivos,
docentes, padres, madres y otros agentes de la
comunidad educativa son actores centrales para la
remoción de las representaciones y prácticas que
sostienen la desigualdad de género hacia el interior
de los sistemas nacionales de educación” (SITEAL,
2019, p. 5). Por lo anterior, se considera como un
factor esencial que se integre a la formación de los
docentes el enfoque de género.
Es importante recordar que las instituciones
educativas son sistemas conformados por valores,
creencias y normas establecidos a través de las
interacciones de las personas que componen un
sector social determinado. Para Bourdieu y Passeron
(1996), la Acción Pedagógica (AP) es uno de los
aparatos por los que se ejerce la violencia simbólica
en los educandos, ya que la escuela enseña e impone
una ideología determinada por un grupo o clase
social. La selección de tal ideología es arbitraria,
siempre que sus significados no surjan de principios
universales, biológicos o religiosos. La selección
de significados que serán transmitidos mediante la
educación formal es “sociológicamente necesaria
en la medida en que la cultura debe su existencia
a las condiciones sociales de la que es producto y
su inteligibilidad a la coherencia y a las funciones de
la estructura de las relaciones significantes que la
constituyen” (p. 48).

sutiles sobre cuál debe ser su rol en la sociedad. Si
bien existen mujeres en todos los niveles educativos,
el papel de la educación como agente transmisor de
desigualdades y de estereotipos de género continua
vigente hasta nuestros días. La falta de figuras
femeninas importantes en los libros de texto es un
factor que las alejan de las carreras de ciencias y
las acercan a otras disciplinas consideradas más
femeninas:
Las elecciones que hacen niñas y jóvenes no
están en el ADN. Han sido condicionadas por
los mensajes que niñas y niños han recibido
desde que ocupan por primera vez el pupitre
de una escuela. Mensajes que transmiten, por
ejemplo, los libros de texto en los que […] las
niñas no encuentran los referentes femeninos
que pudieran orientar su vocación hacia las
ciencias. (p.117)
Para Perrenoud (2014) las evidentes desigualdades
entre hombres y mujeres que siguen existiendo hoy
en día, tienen múltiples causas, siendo la educación
una de ellas. Los roles de género se continúan
propagando a través de los medios de comunicación.
Todos aquellos que buscan la igualdad entre los
géneros esperan que sea la escuela quien dé batalla
a los estereotipos sexistas y “explique a los alumnos
que la diferencia entre los sexos no debería servir
de base ni a una jerarquización ni a desigualdades,
ya sea en lo privado, el mundo laboral o el campo
político y cultural” (p. 142).
No es posible negar que las prácticas escolares
y el currículo tienen gran influencia en el éxito escolar
y en las desigualdades de género, principalmente por
la apreciación que los docentes tienen sobre lo que
se espera de los hombres y las mujeres por parte
de la estructura social y la propia cultura escolar,
esto según Rodríguez (2011). Sin embargo, existen
aquellos que se resisten a ser reproductores de una
ideología establecida. Es así como algunos docentes
se preocupan por “cómo construyen los estudiantes
su subjetividad e identidad dentro de unas relaciones
entre escuela y sociedad. Muestran una mayor
sensibilidad hacia las desigualdades de raza, género
y sexualidad como variables que se cruzan en
identidades individuales” (Rodríguez, 2011, p. 117).

De acuerdo con Venegas, Reverte y Venegas
(2019), desde la escuela, tanto en las aulas como en
los libros de texto, las mujeres observan los mensajes

22

�La capacitación docente en temas de género
tendrá una doble perspectiva, de acuerdo con
Graciela Morgade (1998): Hacia la práctica docente
cotidiana y hacia la propia identidad profesional del
docente. Debido a lo anterior, la formación docente
es compleja ya que se trata de individuos adultos
con una formación sólida en conocimientos, valores
y prejuicios que han seguido a lo largo de toda una
vida. La tarea de la capacitación docente en temas
de género se convierte en todo un desafío sobre todo
cuando se busca que los maestros y las maestras
aprendan nuevos conocimientos, procedimientos
y actitudes para una educación no sexista ya que,
según la autora, la docencia es un campo donde
está arraigada la idea de que se trata de un trabajo
femenino, y como tal “está fuertemente determinada
por los valores de que el ser mujer y el ser varón
han tenido y tienen en la sociedad. Es decir, las
significaciones de género” (p. 121).
El segundo obstáculo en la capacitación
docente en temas de género es la concepción
de ciertas prioridades en el tema de la formación
docente, sobre todo por la importancia que se da a los
temas de índole académica y algunos más cotidianos
dentro del campo de la educación, como son el uso
de las tecnologías, cuestiones socioemocionales,
entre otros (Morgade, 1998). Sin embargo, con todo
lo anteriormente expuesto, el tema de la capacitación
docente en género se convierte en un tema prioritario
para las escuelas y sus directivos.

En la Preparatoria No. 3 de la UANL se comenzó
con un programa de capacitación docente en temas
de derechos humanos y género en marzo de 2022,
a raíz de las acciones realizadas en conmemoración
del Día Internacional de la Mujer de ese año.
Para ello se ha solicitado a diversas instancias,
tanto universitarias como externas, el apoyo para
efectuar los cursos, tanto en las instalaciones de la
preparatoria, como en línea o fuera de ella.
En la tabla 1 se muestran los cursos de
capacitación docente que se han llevado a cabo
hasta el momento. Cabe señalar que algunos de los
cursos fueron dirigidos a sectores específicos del
personal docente de la preparatoria. Por ejemplo,
las invitaciones para ambos diplomados fueron
para personal directivo de la escuela; el curso
de masculinidades fue exclusivo para docentes
varones; el curso-taller sobre derechos humanos
fue diseñado especialmente para docentes tutores
de grupo; mientras que la charla sobre el protocolo
de UNIIGENERO y el curso-taller sobre estudios
de género y violencia estuvo abierto para todo el
personal docente, sin embargo, por cuestiones de
fechas y horarios es difícil que asistan a estos las
153 personas que conforman la planta docente de la
Preparatoria No. 3 de la UANL.

23

�Tabla 1. Acciones de capacitación docente en género en la Preparatoria No. 3 UANL
Curso

Fecha

Curso-taller
masculinidades

Instancia o persona que Asistentes
lo impartió

s o b r e 4 al 8 de abril de
UNIIGENERO de la UANL
2022

Charla: “Protocolo de atención
p a r a c a s o s d e a c o s o y 6 de junio de 2022
hostigamiento sexual”

UNIIGENERO

Curso-taller: “Derechos
6 al 10 de junio de Dr. Gerardo García,
humanos, perspectiva de género
2022
Desser Consultores
e inclusión”

Centro de Formación
Diplomado: “Formación docente
27 de septiembre a
Continua, Universidad
en perspectiva de género”
9 de diciembre de
Nacional Autónoma de
2022
México (UNAM)
Diplomado: “Igualdad de género, 6 de marzo a 1 de UANL y Universidad de
junio de 2023
Salamanca
diversidad sexual e inclusión”

Curso-taller: “Estudios sobre
Dra. María Eugenia Flores
género y violencia en el discurso
24 de junio y 1 de
Tr e v i ñ o , F a c u l t a d d e
del arte, los medios, las redes,
julio de 2023
Filosofía y Letras, UANL
la educación y los agentes
sociales”

20 docentes
80 docentes
80 docentes

2 docentes
4 docentes

60 docentes

Fuente: Elaboración propia a partir de datos de la Secretaría Administrativa de la Preparatoria No. 3 UANL

Charla “Protocolo de atención para casos de acoso y hostigamiento sexual”, por UNIGENERO, junio de 2022.

24

�Conclusión

Referencias

Es importante reconocer que aún falta capacitar a
poco más del 40% de los docentes de la Preparatoria
No. 3 en temas de igualdad de género. De igual
forma se debe admitir que la labor no ha sido fácil,
pues como se mencionó en párrafos anteriores, ha
sido difícil que algunos docentes olviden la formación
de estereotipos sociales y culturales bajo los que
se han desenvuelto toda su vida, lo cual ha abierto
debates con los instructores durante la impartición de
los cursos o talleres. No obstante, es considerable la
aceptación que han tenido estos cursos y los temas
que han tratado entre la planta docente de la escuela,
así como los esfuerzos individuales de cada maestra
y maestro por cambiar su perspectiva sobre los roles
sociales asignados a los géneros.
Con lo último, se puede decir que el objetivo
de la capacitación docente se ha cumplido con estos
cursos. Se ha logrado que los docentes recapaciten
sobre su práctica profesional diaria y a través de
estas reflexiones, hayan buscado la generación
de cambios en sus acciones en el aula. Incluso se
podría ir más allá, que es el objetivo final de estas
capacitaciones en el tema de género: Cambiar
su perspectiva sobre el papel que la sociedad ha
impuesto históricamente a ambos géneros, contribuir
a su modificación y de esa manera, colaborar en el
logro de los ODS.

ANUIES. (2022). Declaración de Tlaxcala hacia una cultura de
paz, derechos humanos, inclusión y no violencia contra
las mujeres en instituciones de educación superior. https://
crss.anuies.mx/noticias/declaracion-de-tlaxcala-haciauna-cultura-de-paz-derechos-humanos-inclusion-y-noviolencia-contra-las-mujeres-en-las-universidades-einstituciones-de-educacion-superior/
Banco Mundial. (2022, febrero 10). Educación de las niñas. https://
www.bancomundial.org/es/topic/girlseducation#1
Bourdieu, P. y Passeron, J. (1996). La reproducción. Elementos
para una teoría del sistema de enseñanza. Fontamara.
Esemanal. (2022, abril 5). Situación de las mujeres en la educación
mexicana. eSemanal. Noticias del canal. https://esemanal.
mx/2022/04/situacion-de-las-mujeres-en-la-educacionmexicana/
FECHAC. (2021). Nuestro compromiso con los objetivos del
desarrollo sostenible. https://fechac.org.mx/app_fechac/_
files/_img/_documents/012821-160142_rf-1-03compromis
odefechacconlosodsrev1.f?gclid=Cj0KCQjwnMWkBhDLA
RIsAHBOftqGzW9yP98LwGlOoWankscWbiMupZP3v6Zb
yymDughcz6HMLDWtZgMaAmnjEALw_wcB
Morgade, G. (1998). La formación docente en la perspectiva de
género: un proceso especular. En Birgin, A., Dussel, I.,
Duschatzky, S. y Tramonti, G. La formación docente:
cultura, escuela y políticas. Debates y experiencias.
Troquel.
ONU. (s.f.). La agenda para el desarrollo sostenible https://www.
un.org/sustainabledevelopment/es/development-agenda/
Perrenoud, P. (2014) Cuando la escuela pretende preparar para la
vida. ¿Desarrollar competencias o enseñar otros saberes?
GRAO.
Rodríguez, C. (2011) Género y cultura escolar. Morata.
SITEAL. (2019). Educación y género. https://siteal.iiep.unesco.org/
sites/default/files/sit_informe_pdfs/siteal_educacion_y_
genero_20190525.pdf
Venegas, L., Reverte, I. y Venegas, M. (2019) La guerra más larga
de la historia: 4,000 años de violencia contra las mujeres.
Espasa.

25

�Reforma Siglo XXI

El docente: difusor del conocimiento en el
proceso educativo
Fátima Cristina Huamanchumo Soria*

██

lo largo de los años, la educación ha
experimentado cambios significativos, no
sólo en términos de nuevos enfoques y
avances en las técnicas de enseñanza,
sino también en la diversidad y evolución
de las generaciones de estudiantes. En este contexto,
el rol del docente como difusor del conocimiento se
vuelve aún más esencial, ya que debe adaptarse
constantemente para encontrar la manera efectiva
de transmitir los aprendizajes. Este proceso puede
presentar desafíos, pero es fundamental para garantizar
una educación de calidad y fomentar el desarrollo
integral de los estudiantes. Actualmente, la enseñanza
ha ido cambiando a través del tiempo; de ser una
simple transferencia de información maestro a alumno,
por el contrario, los enfoques educativos modernos se
centran en la comprensión, la aplicación práctica del
conocimiento y el desarrollo de habilidades críticas. En
este ensayo abordaré el tema del docente como difusor
del conocimiento dentro del ámbito educativo.
La docente e investigadora Eva Teba (2020),
directora de Pedagogía del Educando, explica que el
maestro debe tener dos ingredientes fundamentales
bien equilibrados: la vocación, ya que la aspiración a
la vocación no funcionará; y la pasión, pues si no eres
capaz de transmitir con pasión lo que quieres enseñar,
no serás capaz de movilizar las emociones de los
aprendices adecuadamente. Hoy sabemos, gracias a
la neurociencia (algo que se intuyó desde Aristóteles),
que aprende aquel que quiere aprender. Es cierto que
el maestro, al tener esas ganas y motivación para
enseñar, encontrará más fácilmente métodos creativos
para transmitir estos conocimientos a los alumnos,
ya que eso es su trabajo diario: ser transmisor de
conocimientos adquiridos para que los estudiantes
los pongan en práctica en sus vidas. Considero que
el docente ha cambiado a lo largo del tiempo y se ha
adaptado para enfrentar diversos problemas. En este
* Perú. Estudiante de Filosofía y Psicopedagogía de la Universidad
Nacional de la Amazonia Peruana (UNAP). Busca difundir su
conocimiento sobre el ámbito educativo con el objetivo de mejorar la
enseñanza en las escuelas y universidades. También es amante de la
lectura. Correo: fatimahumanchumosoria@gmail.com

trabajo haré mención sobre cómo ha mejorado, la
educación en la era virtual.
Durante el año 2020, hemos experimentado
la importancia crucial del rol del maestro al impartir
clases de manera virtual a sus alumnos, utilizando las
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Esto se
confirma con la siguiente información:
Nunca como en los actuales momentos, la
educación se había enfrentado a un desafío
social tan grande en cuanto a su capacidad
para adaptarse a los cambios impuestos por el
desarrollo de la ciencia y la tecnología, debido
no solo a la complejidad de los procesos, sino
también a la forma en que intervienen en la
orientación cognitiva y afectiva del colectivo,
moldeando el pensamiento de las personas
según cómo procesan y asimilan esa información.
(Colina, 2008, p. 299)
Gracias a esto, el docente puede buscar recursos
digitales que puede emplear en sus clases con
sus alumnos, como las aplicaciones para clases
virtuales, entre las cuales se destacan Google Meet
y Zoom, así como diversas páginas web donde los
alumnos pueden buscar información e incluso los
maestros pueden mostrar videos explicativos. Las
TIC se basan en la digitalización de la información
de manera instantánea, con estándares de cantidad
y calidad técnica, permitiendo recibir, acceder y
consultar simultáneamente los contenidos informativos,
rompiendo así las barreras espacio-temporales. “Una de
las características sobresalientes de estas tecnologías
es su capacidad de interconexión entre diferentes tipos
de medios, con una innovación tecnológica permanente
e impacto social en la denominada Sociedad de la
Información y del Conocimiento (SIC)” (Colina, 2008,
p. 6). Dentro de esta transmisión de conocimiento, el
docente encargado de la clase debe tener en cuenta
varios aspectos para transmitir eficazmente estos
conocimientos.

26

�Por otra parte, Ferrada y Flecha (2008)
señalan que: “Uno de esos aspectos es el concepto
de educación, que se comprende como un medio
para promover interacciones humanas dirigidas a
transformar las propias construcciones intersubjetivas
de quienes participan en el acto educativo al interior
de una comunidad” (p. 5). Continúan diciendo que:
“También se considera el tipo de construcción de
persona, asumiendo que la persona humana está
dotada de acción, por lo tanto, es agente-actuante,
constructora y transformadora del entorno en el cual
se desarrolla y vive” (p. 6). Además, se evalúa el tipo
de sociedad, caracterizada en este estudio como una
sociedad en particular. El enfoque curricular es otro
factor relevante; desde el marco de la definición de
la pedagogía y en el plano operativo de la misma, el
enfoque curricular responde a una de sus preguntas
fundamentales:

¿Qué enseñar en la escuela? Esto implica
tomar decisiones respecto a qué concepto
de currículum se decidirá y qué contenidos
seleccionar de la inmensidad de contenidos
existentes en la actual sociedad del
conocimiento. Además, se aborda el modelo
de aprendizaje, donde los textos analizados
exponen un modelo de aprendizaje asumido
por todas las escuelas que se han transformado
en comunidades de aprendizaje, que tiene
como característica esencial la promoción y
generación de una igualdad de aprendizaje
para todos. (Ferrada &amp; Flecha, 2008, p. 9)
Tener en cuenta estos aspectos permite al docente
centrar su tema para explicar a sus alumnos de
manera efectiva. También encontramos otras
técnicas efectivas útiles para los docentes al
realizar sus clases, es decir, difundir el conocimiento
mediante diversos recursos, en los cuales tenemos
los siguientes:

La docencia se adaptó a las exigencias de la pandemia. Fuente: Agenda Educativa.

27

�a) El autoaprendizaje como motor del
aprendizaje: “El autoaprendizaje genera esa
curiosidad como el motor del aprendizaje para
el estudiante. Ya que no sirve de mucho que
se le obligue a memorizar un texto para un
examen, esto genera que a los pocos días se
le olvide”. Esta técnica sirve como “la clave
para dejar que los alumnos se enfoquen en el
área que más les llama la atención para que
la exploren y aprendan sobre ella de manera
activa” (Romero, 2020).
b) Flipped classroom o aula invertida: Esta
estrategia consiste en que los alumnos estudien
y preparen con anterioridad la lección que luego
será discutida en clase. Aquí los estudiantes
vienen desde casa con los conceptos básicos
asimilados y la clase puede enfocarse en
resolver las dudas que tengan sobre el tema,
o lo que les haya generado mayor curiosidad
(Romero, 2020).
c) La evaluación formativa mediante pruebas
diagnósticas: Realizar pruebas diagnósticas
es una de las prácticas docentes que permiten
valorar las necesidades individuales y grupales
de sus estudiantes. En el inicio de ciclos
escolares, es pertinente que estos profesionales
valoren cuáles son las fortalezas y debilidades
de sus estudiantes, de manera que, puedan
planificar las estrategias de enseñanza
aprendizaje según dicha información (Alvarado,
2022).
d) El aprendizaje basado en proyectos: Propiciar
un aprendizaje basado en proyectos permite
que se pongan en práctica los conocimientos
estudiados e incluso, comprendan
problemáticas de su entorno educativo o
comunidad. Aquí los estudiantes comienzan
a analizar las problemáticas que sea de su
interés, planteando posibles soluciones para
dar respuestas a estas situaciones presentadas
(Alvarado, 2022).
e) El aprendizaje lúdico: Aprender jugando
es una acción que sirve para mejorar el

aprendizaje de los alumnos. Esta modalidad
educativa es una de las bases de la educación
disruptiva que se basa en el aprendizaje a
través de juegos, lo que constituye una manera
de hacer que los niños y adolescentes puedan
lograr de manera más fácil un aprendizaje
permanente (Alvarado, 2022).
En conclusión, puedo afirmar que el docente difusor
del conocimiento en el proceso educativo ha mejorado
notablemente. A pesar de los problemas ocasionados
por la pandemia, la educación en las escuelas no se
vio afectada de manera irreversible, y los maestros
lograron adaptarse a esta circunstancia sin perder
la esencia de enseñar y transmitir conocimientos
a sus estudiantes. Desde hace mucho tiempo que
el docente debe ser un detonador del aprendizaje
a través de técnicas creativas que propicien un
ambiente más participativo y dinámico. Su práctica
debe dar “alas” a los alumnos para imaginar un
mundo mejor, logrando así proponer soluciones más
efectivas a los problemas que puedan enfrentar en el
futuro. Se debe incentivar a los profesores a adoptar
estrategias originales e innovadoras que fomenten el
interés, el aprendizaje significativo y la potencialidad
creadora. Por lo tanto, es importante considerar
estrategias de aprendizaje bien fundamentadas y
actividades dinámicas que fomenten la participación
de los alumnos (Buitrón, 2005, p.1).

Referencias
Alvarado, M. (2022). 7 propuestas para mejorar el aprendizaje de
los alumnos. https://www.lucaedu.com/propuestas-paramejorar-el-aprendizaje-de-los-alumnos/
Buitrón Ramos, A. (2005). Docentes Creativos. Insigne visual, 9.
Colina, L. (2008). Las TIC en los procesos de enseñanzaaprendizaje en la educación a distancia. Revista
educación, 20.
Fernández Teba, E. (2020). El rol del docente en el sistema
e d u c a t i v o . Yo u t u b e . h t t p s : / / w w w. y o u t u b e . c o m /
watch?v=YiEJ-C3P9Ww
Ferrada, D. &amp; Flecha, R. (2008). El modelo dialógico de la
pedagogía: un aporte desde las experiencias de
comunidades de aprendizaje. Estudios Pedagógicos
XXXIV, 22.
Romero, A. (2020). Univerisdad La Concordia. Obtenido de 10
técnicas de enseñanza altamente efectivas: https://www.
universidadlaconcordia.edu.mx/blog/index.php/tecnicasde-ensenanza

28

�Reforma Siglo XXI

¿Por qué hablar?
██

os filósofos Deleuze y Guattari (1973) nos
llamaron máquinas deseantes, y a nuestros
deseos los señalaron como responsables
por el devenir de la tradición humana. Así
como la naturaleza desea alimentarse de los
rayos del sol y crece alto para asegurar su porción, o
desea saciar su sed con cálida lluvia y expele vapor
que se convierte en agua, el sujeto desea y entonces
produce. Sin embargo, tal como yo deseo, nosotros
también deseamos, igual que ellos desean; y así como
en la naturaleza los flujos de deseo se organizan en la
biosfera, en la sociedad existe la semiosfera (Lotman,
1996). Con esto se establece que nuestros deseos se
traducen en significados cuando los materializamos al
producirlos, entonces organizamos signos.
La palabra es la mejor representación del signo
(Raiter y Zullo, 2004); vale decir que con palabras
construimos nuestra realidad. Sin embargo, en
el mundo extendido, el territorio que ocupamos
racionalmente los seres humanos, existen varios y
diversos universos de palabras, de realidades y aún,
de “nosotros”. La tarea de nombrar para organizar y
aprehender lo que nos atañe es también extendida, y en
su consecución muchas ficciones se han configurado.
Todas estas líneas de sentido atraviesan el mundo,
delimitando y circunscribiendo el terreno que habitan,
en el que actúan y sobre el cual tienen jurisdicción.
Esto implica bordes que separan pequeños mundos
dentro del mundo, donde se encuentran subjetividades
e intercambian sus valores; donde hoy se funde con
mañana.
Cada uno de estos grupos representa una realidad
específica: Existe una frontera (Lotman, 1996) entre un
hijo y su madre, tanto como entre la familia que ellos
forman y el resto que habita una ciudad, igualmente
entre ciudades y así sucesivamente. Las palabras que
todo ser social produzca y reproduzca dependerán
* Estudiante de la Licenciatura en Edición y Gestión de la Cultura de
la Facultad de Filosofía y Letras-UANL. Sus temas de interés son el
espacio urbano inclusivo y las relaciones interculturales en México.

29

■Daniela G. Quintanilla-Merino*

necesariamente de los deseos que lo motiven, los
cuales, a su vez, responderán a la realidad (general
y particular) que los contiene y da forma dentro de su
margen. Estas palabras nos darán claves acerca de la
ideología de los sujetos, pues pintan con sus letras el
paisaje de la representación del mundo que aquellos
perciben e interpretan. Este proceso de percepción e
interpretación de la realidad es producto del sitio que
cada quien ocupa en el orden social que se ejerce sobre
los cuerpos a lo largo de la historia, en tanto determina
el tipo de relaciones en que se incluye el sujeto dentro
de la producción de bienes y su distribución social
(Raiter y Zullo, 2004). En la actualidad, por ejemplo, el
orden social que nos determina es el capitalismo tardío.
La producción lingüística responde a esta
organización determinada de los flujos de deseo, que
delimita el carácter de las interacciones cotidianas
que un sujeto sostiene con otro (Raiter y Zullo, 2004),
es decir, da forma al corte de sus interacciones, a lo
que cada uno dice. Sólo la existencia de la semiosfera
termina por materializar el habla; no podemos hablar
de lo que no entendemos. Por lo tanto, la extensión
de nuestra lengua nos limita literalmente, así como la
corporalidad nos sitúa en un contexto. En El Cuerpo
de la Obra, Víctor Fuenmayor (1999) explicó esto más
poéticamente: “nadie puede ver el mundo si no es
desde sus propios ojos”; vale decir que, de los deseos
que habiten en nuestro interior, hablará nuestra boca.
De ahí la necesidad de atender al lenguaje
partiendo desde el motor de su constante evolución: la
voluntad sensible del sujeto. La posibilidad de intervenir
en la lengua responde a un mecanismo de isomorfismo
que funciona mediante un intercambio de semejanzas
y diferencias (Lotman, 1996). Esto implica que, al
interactuar, un cuerpo le presenta a otro de qué está
hecho, le narra su origen, le marca sus límites y sugiere
posibles realidades o tangentes a donde podría dirigirse
el evento; la función ideológica que dio lugar a los
signos con los que cada uno construye su repertorio de
significación (Raiter y Zullo, 2004), se vuelve evidente.

�Entonces, hay que chocar mundos para romper
horizontes. La creación de una nueva lengua, que
infiera la realidad de un nuevo orden de significación,
depende del alcance de la competencia comunicativa
de los sujetos. El tipo de isomorfismo que se da al
producir signos esencialmente nuevos funciona
como la reproducción de la especie en la naturaleza:
dos semejantes, con algunas (marcadas) diferencias
entre sí, forman un tercero que les procede. Sin
embargo, esta unión debe ser armónica, destinando
espacio para elementos propios de ambos códigos
originarios dentro del que sea creado como producto
del encuentro. Este proceso de aprehensión de
nuevos signos es único en cada instancia, en tanto
crea un puente donde no existía comunicación entre
fronteras; nos revela algo que antes era invisible
a nuestros ojos a causa de constituir parte de la
materia alosemiótica ubicada fuera del horizonte de
nuestro mundo (Lotman, 1996).
Al intercambiar signos seguimos un camino
que nos lleva inevitablemente, a través de los
tropezones de la alteridad, a encontrar coincidencia.
Finalmente, hacemos catexis con lo desconocido
y nos relacionamos con el nuevo signo; se vuelve
parte de nuestra lengua. Los distintos encuentros
que suceden dentro de una sociedad, involucran
los deseos asociados a las funciones ideológicas
que sostienen nuestros signos, en un estira y afloja
que modifica nuestra manera de concebir aquella
ideología, por lo tanto, afecta nuestros signos; a
veces, aunque la palabra que los encarne no varíe
su forma. Podríamos pensar en cuando por fin,
lees un libro que conecta contigo y dejas de pensar
en la lectura como algo tedioso, para en cambio,
enamorarte de ella. O como cuando te rompen el
corazón y enamorarte deja de sonar como algo
agradable.
Cuando los signos de afuera (los que
componen el descubrimiento de un buen libro o de un
potencial compañero romántico) logran asirse a los
bordes de los signos de adentro, a través del proceso
que desarrolle la experiencia de choque, adquieren
un significado determinado. El resultado del valor
del nuevo signo para un sujeto u otro, depende
directamente del proceso (el deseo, o la función) que
genera el espacio que lo alberga. Entonces, cuando
la experiencia de intentar intercambiar significados
románticos con alguien que no logra conectar los
nuestros a los suyos nos decepciona, enamorarnos
también nos decepciona.

Cada una de estas experiencias, a lo largo
de nuestra vida (que supone un camino repleto de
interacciones con lo otro), nos forma como sujetos. La
necesidad constante de organizar los signos externos
conforme a los internos, resulta en una evolución del
ser conforme a los encuentros que la normatividad de
uno, experimente con lo alterno de otro. Recuerda al
proceso de aprendizaje que sucede durante la etapa
de los estudios universitarios, cuando un alumno
acude a una facultad especializada en un tema en
particular, donde expertos le proporcionarán las
claves para comprender todos los signos referentes
al tema en cuestión. En la universidad enseñan
conceptos que le dan forma a un área de la tradición
del conocimiento humano; construyen un panorama
de su realidad por medio de las palabras que, en la
superestructura, le dan forma a su base (Raiter y
Zullo, 2004). Así, conoces las palabras que forman el
mundo de un doctor, o de un administrador, filósofo o
abogado y, por lo tanto, te conviertes en el personaje
que las letras esconden; dependiendo de qué tantas
fronteras logres conquistar.
Siguiendo la línea lógica de esta idea, los
sentidos con mayor auge en una sociedad serán
los que se difundan más ampliamente. Esto indica
una necesidad urgente de gestionar la organización
actual hacia la posibilidad del desarrollo de códigos
“subalternos”, que ahora permanecen ocultos bajo
la sombra de la hegemonía. Pensar en reciclar
en vez de contaminar, conservar en lugar de
consumir, incluir y no excluir, representar en lugar de
discriminar, etcétera.
La única forma de atender a esta añorada
transformación, aún en suspenso, es hablando.
Hablando más, hablando entre nosotros; entre todos
nosotros. Hablando feo, hablando mal, hablando
de lo que nadie quiere hablar; dándole espacio a
lo distinto primero en nuestras mentes, para que
eventualmente se traduzca en la producción de
realidades materiales. Hemos de hablar lo posible
hasta realizarlo, sin temer cruzar los límites de las
barreras imaginarias que percibimos; hablar lo que
no debemos, atreverse a nombrar lo innombrable.
Pero antes, debemos desearlo.
Seremos testigos de una verdadera
transformación cuando logremos encausar nuestro
deseo en la misma dirección, cuando coordinemos
nuestros aprendizajes y desaprendizajes para formar
la estructura sobre la cual deseamos construir

30

�nuestra vida mañana. El resultado de nuestra filosofía
del lenguaje depende directamente de lo que usemos
para nutrir nuestra conciencia (Raiter y Zullo, 2004).
Entonces, un buen lugar para empezar es desear
acercarnos al otro, desear que se den los espacios
que permitan una interacción horizontal entre sujetos,
para que las significaciones que se produzcan no
excluyan a ninguna de las realidades presentes en su
configuración. Desear hablar para entendernos, para
conectarnos. Esta certeza debería verse reflejada
en el habla de la sociedad que conformamos, pues
después de todo, nuestra lengua somos nosotros, y
es tarea nuestra hacer que lo parezca más.

Referencias
Deleuze, G. y Guattari, F. (1973). El Anti Edipo. Capitalismo y
Esquizofrenia. Paidós.
Fuenmayor, V. (1999). El Cuerpo de la Obra. Instituto de
Investigaciones Literarias y Lingüísticas de La Universidad
del Zulia.
Lotman, I. (1996). La Semiosfera. Semiótica de la cultura y del
texto. (Trad. Desiderio Navarro). Ediciones Cátedra.
Raiter, A. y Zullo, J. (2004). Sujetos de la lengua. Introducción a la
lingüística del uso. Gedisa.

31

�Reforma Siglo XXI

Antropología verbal
Juan Carlos Flores Mendoza*

██

ste no es un ensayo sobre lingüística, ni
mucho menos, acerca de los usos del
lenguaje en un contexto sociocultural. Mucho
se ha escrito al respecto y sería inútil, y de
una temeridad aburrida y desopilante, escribir,
pretenciosamente, sobre aquello que a nadie, salvo
unos pocos que viven como larvas dentro un cadáver
en descomposición llamado la academia, le interesa.
Así que, querido lector, aquí no hallarás elucubraciones
edificantes que estimulen, a través de ampulosos y
rimbombantes postulados, vuestra conciencia anémica
carente del susurro de lo imaginario. Se trata, más
bien, de señalar los nexos, las relaciones y los vínculos
que existen entre el lenguaje y el cuerpo, esa suerte
de matrimonio alquímico que obviamos, consciente
o inconscientemente, en el acto comunicativo. De tal
modo que mi interés se centra en develar, a través del
lenguaje, ese milagro oculto en el que Dios no es más
que un efluvio errante, esa magia imposible anterior
a las cosas, esa potente invisibilidad que germina
desde el cuerpo convirtiéndose en alegoría sonora, en
musicalidad emergente, en reverbero que florece como
una tenue y armoniosa tempestad.
El verbo no es una simple categoría gramatical
cuya función radica en expresar la acción dentro de un
enunciado, es algo más que eso, más que una unidad
sintáctica dentro del vasto universo del lenguaje. No
es una palabra que nace en la conciencia para ser
proferida, tampoco la sustancia del pensamiento ni la
materia prima de la razón, mucho menos un sonido
galopante y escurridizo al que se le asigna un sentido
referencial. El verbo es, en todo caso, la resultante
de un binomio invisible, la prodigiosa conjugación
* Ciudad de México. Etnólogo, docente y escritor. En los últimos
años se ha desempeñado en el ámbito de la docencia impartiendo
asignaturas en el nivel medio superior (Filosofía, Historia, Psicología,
Taller de lectura y redacción, Métodos de investigación, Introducción
a las ciencias sociales y Ética). En el ámbito literario ha obtenido
algunos reconocimientos, los más recientes: Cuarto lugar en el Primer
Concurso de Relato Breve “Vila de Albuixech”, Valencia, España,
2021; y Mención honorífica en el Segundo Concurso Internacional de
Cuentos de Corrección Perpetuum, Escuela de Escritores de Caracas,
2023.

de lo anónimo que cobra vida cuando se nombra lo
que permanece en estado de latencia. Desde esta
perspectiva, la musicalidad que brota desde las
diáfanas profundidades del ser, no es sino la expresión
más acabada de lo carnal, de lo corpóreo, de lo
epidérmico, la expresión última de esa región donde la
sangre y el pensamiento cohabitan en el silencio de lo
sagrado. Para percibir la potencia alquímica del verbo,
hay que desarraigarlo de la corrosiva fangosidad del
intelecto, des-territorializarlo de la tenebrosa opacidad
de la razón, exhumarlo de la caverna inmunda de lo
mental.
No se trata de reinventar el lenguaje, sino de
enrarecerlo. Expresarnos no desde la trinchera del
intelecto, sino desde la frontera perpendicular de
los órganos; apelar a los ritmos, las cadencias, las
armonías sutiles que, como una suerte de sinfonía
perfecta, acontecen, enigmáticamente, debajo de la
piel, en el corazón mismo de las profundidades del
cuerpo. No hay que postular nuevas teorías sobre
nada, sencillamente hay que plegarnos a su sabiduría,
dejar que éste se manifieste mediante la palabra,
que disperse su canto solitario sobre el horizonte
incierto donde parpadea la vida. Sí, se me podrá
objetar: “eso ya lo han postulado los Whitman, los
dadá, los Artaud, los Meyerhold, los Satanislavski, los
Brook, Eugenio Barba y compañía”, honestamente,
me importa una mierda. Lo único que quiero dejar
claro, es que tanta verbosidad, tanta cháchara de
saltimbanqui, tanto chapoteo intelectual, han atrofiado
las benditas potencialidades del cuerpo, los misteriosos
senderos de la expresión humana; basta mirar en
derredor: cuerpos abotagados, artificiales, enjutos,
melancólicos, tumescentes, paralíticos, inflexibles,
anoréxicos, desgarbados, cancerosos, entumecidos,
quejumbrosos, corrompidos, sin frescura, sin brío, sin
la suficiente vitalidad para moverse y emprender la
aventura de lo otro. Si el cuerpo se encuentra en tal
estado de decrepitud (como una ciudad sitiada después
de un incesante bombardeo), imaginemos la condición,
no menos oprobiosa y lamentable, de las palabras.

32

�Para aquellos que me preguntan sobre el
papel de la escritura, lo único que puedo decir es
lo siguiente: aquellos que escribimos debemos
sujetarnos a las reglas del cuerpo, confiar en la
temperatura de los músculos, guiarnos por la
algarabía de las células, percibir la inagotable
energía de los nervios, escuchar atentamente los
imperceptibles diálogos de las vísceras, descifrar los
sutiles misterios de la respiración, sentir el caudaloso
fluir de la sangre recorriendo el laberinto animal que
habita debajo de la piel y del que nada sabemos. No
es imprescindible tomar partido por nada [afiliarse a
partidos, academias o sectas en cuyo seno infame
habitan imbéciles rencorosos y lacayos sin talento
tratando de ocultar sus vergonzosas y congénitas
taras; creer en dogmas agonizantes y en ideales
falsificados, convertirse en el gurú de la borregada
ni en el mesías de los débiles, volverse un espartano
ebrio, medio chamán/medio bodhisattva guerrero,
combatiendo contra seres inanimados ], acaso,
decantarse por lo que uno es, sin olvidar que
el universo es como lava ardiente dentro de las
entrañas.
De tal suerte que, sin menoscabo de la
“utópica aspiración de la sociedad sin amos” (jamás
la ha habido nunca, ni existirá siquiera) me inclino
por la única libertad posible acá en la tierra: la de
uno mismo ; lo demás, es un jadeante balbuceo
extraviado en el cosmos, un grito desconsolado a
cien metros bajo tierra, una lágrima moribunda en
medio de una mar embravecida. Lo que uno tiene
que hacer es concentrarse en los murmullos del
cuerpo y silenciar las clandestinas lubricidades de
la conciencia; con/centrarse en los principios de
la luz para posteriormente, con los ojos cerrados,
diseminar las divinas blasfemias del verbo anterior al
nomadismo del caos.
Quizás en un futuro las palabras no serán
necesarias, las guardaremos en el desván donde
olvidamos aquellas cosas que dejan de cautivarnos.
Nos bastará, para entendernos, mover los brazos de
manera aleatoria, guiñar los ojos como si fuésemos
desarrapados muñecos de ventrílocuo, sacar la
lengua imitando la graciosa irreverencia de los niños,
sacudir frenéticamente la cabeza hacia ambos lados
como en un ritual vudú, saltar tres veces sobre
el pie izquierdo siguiendo la dirección del viento,
golpearnos el pecho con los puños cerrados, tocarnos
las nalgas con las puntas de los dedos, reírnos
intermitentemente de forma exagerada tratando

de reír con el esqueleto, girar 360˚ sobre el mismo
eje hasta lograr la perfección del trance; fruncir el
ceño de manera grotesca imaginándonos en medio
de un festín de antropófagos, danzar descalzos
sobre la tierra fértil, lanzar espumarajos sobre el
rostro del receptor; en definitiva, emplearemos el
cuerpo como un vehículo de expresión inaudita,
haremos de éste una gramática festiva conformada
de infinitas interacciones en las que el movimiento
será el signo, tal como ocurría en los albores de la
civilización, cuando el lenguaje articulado aún no
existía ni siquiera en estado embrionario; el mundo
atestiguará el resurgimiento del cuerpo sin metáforas,
el cuerpo ajeno a la tiranía de la domesticación. De
esto se trata y no de otra cosa, de volver a la senda
del silencio, de enmudecer los labios y darle voz a
la loca sabiduría del cuerpo, de exorcizar la palabra
(corrompida por la falsa omnipotencia de la lógica) en
la cristalina fuente que bulle en nuestro interior.
La antropología verbal no es una vanguardia,
no intenta erigirse en escuela de pensamiento ni
mucho menos en una teoría sobre lenguaje; no es
un análisis sobre pragmática, tampoco una doctrina
contemporánea de etnolingüística. La antropología
verbal es un MANIFIESTO que reivindica los
poderes inexplorados del cuerpo como universo
comunicativo; acaso una exaltada declaratoria, de
una rabiosa honestidad, con cierto dejo de anarquía
(heterodoxa e irreverente) que denuncia los déficits
de la verbosidad contemporánea, los artificios de la
sintaxis, los malabarismos formales, la decadencia
y el alarmante deterioro (sin olvidar la abominable
vulgarización del lenguaje) de las palabras. En este
sentido, el propósito nuestro, es liberar al verbo de los
tórridos latrocinios de la razón, salvaguardarlo de su
ignominiosa rapacidad, restituirle su vibrante fulgor y
su primigenia naturaleza poética. De antemano les
advertimos, a aquellos que, por azar o por destino,
nos llegaran a leer: NO BUSCAMOS FELIGRESES
NI MILITANTES EMPEDERNIDOS, NO DESEAMOS
CONGRACIARNOS CON NADIE. NO ASPIRAMOS
A INSTITUIR SUBSIDIARIAS EVANESCENTES.
Si alguno se sintiera tentado a emularnos, le
recomendamos emprender su propia deflagración o,
en el mejor de los casos, guardar silencio y continuar
siendo cómplice del miserable espectáculo de vodevil
en que se ha convertido el mundo.

33

�“Nos bastará, para entendernos, mover los brazos de manera aleatoria, guiñar los ojos como si fuésemos
desarrapados muñecos de ventrílocuo, sacar la lengua imitando la graciosa irreverencia de los niños, sacudir
frenéticamente la cabeza hacia ambos lados como en un ritual vudú, saltar tres veces sobre el pie izquierdo
siguiendo la dirección del viento, golpearnos el pecho con los puños cerrados, entre otras expresiones del
lenguaje corporal” (imagen tomada de internet).

34

�Reforma Siglo XXI

Re-cuento de siete templos perdidos
Antonio Guerrero Aguilar*

██

Proemio
n el Jueves Santo se tiene por tradición
el visitar los siete templos. Regularmente,
muchos acuden a los situados en el primer
cuadro de Monterrey como San Luis Gonzaga,
San José, Dolores y el Perpetuo Socorro, la
Purísima, el Roble, la Catedral, el Sagrado Corazón,
La Luz o Dulces Nombres. Pero hubo alguna vez, la
existencia de otros templos, borrados del paisaje sin
importarles que fueron sitio de culto litúrgico.
Por ejemplo, el viejo convento de San Andrés
en Zaragoza y Ocampo, el templo y convento de los
jesuitas, San Francisco Xavier, la catedral que no
terminaron de levantar a fines del siglo XVIII, el templo
del Roble iniciado a mediados de siglo XIX y durante
una intervención a principios de siglo XX, su cúpula
colapsó. También, resaltar al viejo templo dedicado
a la Purísima Concepción de María, el de Lourdes,
San Caralampio y el de Santa Rita. De San Andrés no
voy a tratar, porque merece un escrito aparte, pero sí
les voy a contar una breve historia de siete de ellos,
para mantenerlos presentes al menos en el recuerdo
y la memoria compartida que nos llegan a través de
testimonios gráficos y publicaciones de diversa índole.

El templo y convento de los jesuitas
dedicado a San Francisco Xavier
En el siglo XVIII Monterrey tenía tan solo tres templos
dedicados al culto religioso: La parroquia en la actual
catedral, el convento franciscano ya desaparecido y
otro llamado de San Francisco Javier. Esta capilla se
la debemos a una iniciativa del padre Jerónimo López
Prieto, un clérigo oblato originario del Valle de Santiago
del Huajuco. Estudió con los jesuitas en Guadalajara y
* Actualmente es becario del Programa de Estímulo Creativo y
Desarrollo Artístico PECDA Nuevo León, en el área de patrimonio
cultural. Como parte de sus empeños, realiza un recuento del
patrimonio cultural tangible de Nuevo León, para que no pasen al
olvido.

35

volvió en 1701 a Monterrey. Al año siguiente, pidió un
solar de “una cuadra en cuadro” para construir la iglesia
dedicada a San Francisco Javier, atendido por padres
oblatos para que se dedicaran a la educación de los
hijos del Reino. Tan bien aceptada por las autoridades
civiles como eclesiásticas, por eso en 1708, les dieron
otro terreno anexo para que plantaran viñedos, árboles,
legumbres y otras cosas. La primera etapa comprende
desde su fundación hasta 1713.
Al poco tiempo, los jesuitas se hicieron cargo del
mismo. Alrededor del templo se hicieron las aulas como
sede de una escuela para la enseñanza elemental,
una biblioteca y seminario, en donde cursaban retórica
como filosofía, hasta su camposanto. Para precisar
su localización, se trata de una manzana, con una
extensión delimitada por las actuales calles de Morelos,
Escobedo, Padre Mier y Carranza. Según los informes
de la época, el convento jesuita estaba techado de tejas,
una sola nave, bien adornado, con buena sacristía y un
colegio compuesto de siete piezas grandes, además de
su camposanto a su alrededor. ¿Cómo se mantenía la
institución? Gracias a una hacienda de beneficio que
tenían en el Real de Santiago de las Sabinas, donada
por el padre Francisco de la Calancha y Valenzuela en
1706.
Ahora, ¿qué tenemos de aquella vetusta iglesia?
Tan solo una campana fundida en 1714, que lleva el
nombre de “Santa María Concepción”. Mide unos 60
centímetros de largo y pesa unas cuatro arrobas, es
decir, cada arroba es equivalente a once kilos y medio.
El año en que se fueron los jesuitas, terminaron la
primera etapa del templo de Santiago Apóstol en el
Valle del Huajuco, en el actual pueblo mágico de la Villa
de Santiago. Entonces, el padre Matías López Prieto,
sobrino del padre Jerónimo López Prieto, y de visita
pastoral de parte del obispo de Guadalajara, adquirió la
campana y la llevó a su tierra natal el 17 de diciembre
de 1745, pagando tres pesos para su traslado. Está en
el campanario situado enfrente del palacio municipal y
al parecer, aún se oye el tañer de la campana hecha
con aleación de bronce y plata, para que su sonoridad

�llame al culto por todo el Cañón del Huajuco. Por
cierto, el padre Jerónimo se fue a Guadalajara y
murió en Mérida en 1751.

Luego a buscar heridos y caídos, entre los que
vieron a una bella dama vestida de militar, que llevó
el nombre de María de Jesús Dosamantes.

Al crearse la entidad libre y soberana de Nuevo
León el 7 de mayo de 1824, parte de aquel terreno se
destinó para la sede de gobierno, trasladada en 1908
al palacio de cantera. Ahí despachó la autoridad
que impuesta por los norteamericanos durante su
estancia entre 1846 y 1848 y los imperialistas de
1864 a 1867, así como Benito Juárez durante su
estancia en Monterrey entre abril y agosto de 1864.
Por la información de una placa, se le ubica en la
esquina de Morelos y Escobedo, pero era una parte
de la vieja calle del Comercio, porque recuerden
que se trataba de una manzana que iba de Emilio
Carranza a Escobedo y de Morelos a Padre Mier.

La Ciudadela siguió siendo refugio de valientes.
En la Revolución de Ayutla, Ignacio Zaragoza
defendió a la ciudad. Vidaurri despachó desde aquí
mientras Juárez estaba en Monterrey en febrero de
1864. Este fortín se ubicaba en la esquina de Juárez
y Tapia, en donde ahora hay un teatro y biblioteca.
Estos vestigios más que sillares amontonados,
representan la heroicidad de los hombres y mujeres
de Nuevo León. Es lamentable la situación en la que
está y el desconocimiento y falta de respeto que no le
dan. En mayo de 1962, todo lo cambiaron, pensando
que con ello conmemoraban la heroicidad, dejando
una biblioteca llamada Felipe Guerra Castro y el
teatro José Calderón.

La catedral inconclusa
Tan solo queda una foto, en la cual se ven unos
gruesos sillares amontonados. Esas ruinas
pertenecieron a una obra inconclusa que fue el
sueño del obispo Ambrosio de Llanos y Valdés, para
levantar una catedral acorde a la Diócesis del Nuevo
Reino de León. El 24 de noviembre de 1794 se puso
la primera piedra de un edificio que pudo tener la
misma majestuosidad de la catedral de la Ciudad
de México. Pero el gobernador Simón de Herrera y
Leyva, como el cabildo de Monterrey, impidieron su
terminación; aludiendo que el arquitecto francés Juan
Crousset ganaba mucho dinero como responsable
del proyecto y del derroche que estaban invirtiendo
para dejar un nuevo centro urbano en la ciudad.
El prelado murió a fines de 1799, sólo se
quedaron los muros de sillar que sirvieron como
punto de defensa cuando los rebeldes federalistas
al mando de Antonio Canales y Antonio Zapata
atacaron a Monterrey en 1839. Desde entonces, en
lugar de decirle “La Catedral Nueva” se le conoció
como “La Ciudadela”. Aprovechando su situación,
Ampudia decidió convertirla en un fortín resguardado
por 500 hombres al mando del general José López
Uraga, quienes evitaron la entrada de un contingente
norteamericano el 19 de septiembre de 1846.
Luego en el asedio del Sitio de Monterrey, fue
el último reducto que mantenía la lucha contra el
ejército extranjero, que finalmente se hizo del control
del mismo. Dicen que cuando arriaron la bandera
mexicana todos los presentes comenzaron a llorar.

El templo del Roble y la cúpula
colapsada
El 18 de diciembre es la fiesta de Nuestra Señora del
Roble. Esta tradición regiomontana tiene su origen
en una leyenda, cuando un fraile de nombre Andrés
de León, colocó la imagen venerable en 1592 en el
hueco de un roble para protegerla de las incursiones
de los llamados indios bárbaros. Al poco tiempo de
la fundación de la ciudad de Monterrey en 1596, una
pastorcita cuidaba unas cabras y oyó que desde un
roble le llamaban. Admirada se acercó al lugar de
donde procedía el llamado.
Cuál fue su sorpresa, pues vio una pequeña
escultura religiosa de bulto, en la oquedad del
considerado rey de los árboles. La niña avisó a
su papá y éste fue hasta el templo parroquial para
avisarle al señor cura. Este acudió y decidió trasladar
a la virgen para ponerla en un sitio especial. Al día
siguiente la imagen desapareció y la encontraron
otra vez en el viejo roble. Cada vez que la llevaban la
imagen regresaba, entonces decidieron construir una
capilla bajo la enramada de un frondoso roble.
Este lugar conocido con el nombre de “Piedra
Blanca”, fue el asiento de la primera misión cercana a
los ojos de agua de Santa Lucía. La devoción pronto
se propagó por el Nuevo Reino de León, llamándola
también la “Virgen de los Nogales”, “Madre de Dios
del Reino” y “Nuestra Señora del Nogal”. Es una
pequeña escultura, de las que los maestros llaman

36

�“pura vestir” de 58 centímetros. Está hecha de una
mezcla de corazón de maíz y bulbos de flores, que
usaron los escultores indígenas del siglo XVI. Los
devotos, la vistieron de preciosas túnicas y ciñeron
una coronita en su cabecita. Sobre sus pies está un
gran trozo de madera, que la tradición afirma ser
parte del tronco en el cual fue hallada la sagrada
imagen. Le dedicaron varios templos en su honor,
sobresaliendo uno a mediados de siglo XIX.

Lamentablemente el 24 de octubre de 1905,
alrededor de las nueve de la noche, la gigantesca
cúpula octagonal construido con sillares, se vino
estrepitosamente al suelo. La sociedad regiomontana
no daba crédito ante fatal accidente, ocurrido en un
horario donde no había feligreses en el templo.

Cuentan que era muy pequeño, considerando la
cantidad de fieles que acudían a los oficios litúrgicos
y a la feria anual en su fiesta patronal durante el mes
de diciembre. Entonces el señor obispo Francisco de
Paula y Verea, apoyado por el gobernador Santiago
Vidaurri, aportaron para un mejor edificio.

¿Quién no recuerda la noche del 24 de
Octubre de 1905, de tristísima memoria, en
la que se hundió la esbelta cúpula, digno
remate del grandioso templo? Cayó la santa
Imagen empujada y revuelta entre las ruinas,
siendo providencialmente preservada de
la destrucción, por una barra de acero que
contuvo la fuerza de un enorme sillar que
debiera haberla aniquilado. La vimos con
alegría del corazón, y nos pareció salir la
Imagen de María más sonriente y hermosa de
tan espantosa catástrofe. ¿Podríamos tener
una señal de amor por parte de la Virgen, más
elocuente y manifiesta?

El principal testigo de esta catástrofe, el padre
Pedro López, capellán del Santuario escribió:

De nueva cuenta, la curia arquidiocesana,
decidió uno más grande, contando una estructura
basilical. Al arrancar el siglo XX, el entonces párroco
don José Guadalupe Ortiz, pidió al arquitecto
Alfred Giles, el diseño para la cúpula del templo
emblema de la ciudad. Iniciaron su construcción
en 1904, concluyendo sus obras al año siguiente.

Antiguo templo del Roble

37

�Nuestra Señora del Roble, operó de nueva cuenta
una manifestación para fortalecer su devoción, por
lo mismo, el recuerdo de ese día quedó impreso una
escena alusiva en la puerta de entrada de la hoy
basílica. Tan solo quedaron los muros de sillar, hasta
que al señor arzobispo Alfonso Espino y Silva, le
pidió al arquitecto Lizandro Peña la reconstrucción de
todo el conjunto arquitectónico, similar a la basílica
de Santa María en Roma. Su coronación pontificia se
realizó el 31 de mayo de 1964.

El viejo templo dedicado a la
Purísima Concepción de María
¿Cuándo sucedió el milagro de la Purísima? Unos
dicen que en 1715 y otros a mediados del siglo XVIII,
cuando llovió 40 días y 40 noches, provocando un
culebrón de agua que arrasó la entonces pequeña
ciudad de Monterrey. Fue cuando la india tlaxcalteca
de nombre Antonia, sacó una pequeña imagen y
amansó el torrente. La primera casa de la patrona
de la capital regiomontana, era una choza por decirlo
así. Ya con feligresía, le hicieron una ermita, sin tener
las dimensiones necesarias para el culto. Además,
por ahí llegaban y salían todos los que tenían algún
trato con el Nuevo Reyno de León.

Era la plaza de los arrieros, quienes pedían
su intercesión cada vez que salían a recorrer
los caminos de Dios. Luego se hizo un panteón
inmediato al templo, que pronto quedó repleto
por tanta epidemia y peste, el cual fue cerrado a
mediados de siglo XIX. En 1856 el ayuntamiento de
la ciudad, concedió a la diócesis, unos terrenos para
que se levantara la casa cural en donde quedara un
sacerdote de planta. Para la construcción, el cabildo
de Monterrey cedió los impuestos de calles y plazas,
mismos que se recogían los primeros 15 días de
diciembre de cada año por una comisión formada por
vecinos del barrio.
El edificio fue concluido y bendecido el 5
de diciembre de 1862 por el padre José Lorenzo
de la Garza Elizondo. 80 años después, el recién
nombrado arzobispo, don Guillermo Tritschler y
Córdoba, pidió la construcción de una casa nueva
para la imagen de la virgen Chiquita. Hubo oposición
de muchos feligreses y familias regiomontanas, que
guardaban especial respeto por ésta iglesia. Poco a
poco se hicieron de la idea y en 1942 fue destruido,
para dar paso a un majestuoso edificio que ganó el
Premio Nacional de Arquitectura en 1946.

Antigua parroquia de la Purísima

38

�El templo de Nuestra Señora de
Lourdes

patrono contra las plagas, calamidades que de vez
en vez cobraban muchas vidas.

Allá en la ladera norte de la Loma Larga, se podía ver
a un templo con detalles góticos, pero construido con
sillares. Tan solo una pequeña nave, una fachada
con su acceso en donde sobresalía el arco ojival y
un rosetón, coronado por una espadaña en donde se
instalaron tres campanas. Estaba dedicado a nuestra
señora de Lourdes, ubicado casi en un punto donde
coincidían los dos barrios, el de Nuevo Repueble de
Oriente y el de San Luisito. Un paraje descrito por don
Alfonso Reyes: “Donde el viento tumba el sombrero,
de las urracas ensordecedoras, del vientecillo suave
y fresco que pasa por este lugar”.
Ahora enclavado en la jurisdicción de la colonia
Independencia, precisamente en el cruce de las
calles de Yucatán y Lago de Pátzcuaro. Lo edificaron
entre 1880 y 1884, costeado por un empresario y
filántropo sinaloense llamado León Ortigoza, quien
vivió por un tiempo en Monterrey y falleció en Madrid
en 1882.
Tras su muerte, dejó como albaceas a
Valentín Rivero y al hijo del mismo nombre Valentín.
Aparentemente la familia se quedó con la capilla,
pero decidió su destrucción durante el conflicto
cristero entre 1926 y 1928, para evitar que el terreno
como el edificio fueran incautados. Ya no aparece
en la traza de un plano de la ciudad realizado en
1930. Respecto a su recuerdo, tan sólo nos quedan
testimonios en imágenes que demuestran cómo
estaba todo el sector, ahora repleto de casas y calles
transitadas por camiones y autos. La hubieran dejado

El templo dedicado a San
Caralampio
Hubo un tiempo en que Monterrey sólo tenía dos
templos, el de la Iglesia Catedral y el convento.
Pero la devoción personal mantuvo al menos cinco
capillas que se perdían por entre las calles cercanas
a la plaza de armas. Hoy en día, tan sólo nos llegan
referencias de Lourdes y Dulces Nombres, mientras
que las patronas de Monterrey aún no figuraban
en ese periodo, tan sólo con unas ermitas que de
pronto se convirtieron en templos y luego basílicas, la
Purísima y el Roble. Lo extraño es que dos de ellas
estaban en frente o cerca de la Catedral como del
Roble. Una de ellas dedicada a San Caralampio, el

Un regiomontano de nombre Francisco León
Gómez, decidió construirle una capilla entre 1829
y 1830. La hizo en su solar y a sus expensas, con
muros de sillar y una fachada similar a la de Dulces
Nombres que se hizo a partir de 1840. Le mandaron
hacer un cuadro al que rezaban: “Santísimo
Caralampio, danos salud y confianza, ahuyenta los
malos aires y la plaga sin tardanza”, que colocaron
en el altar mayor.
Su dueño murió el 10 de abril de 1838 a la edad
de 49 años y dispuso que sus restos ahí se quedaran.
Por lo que se sabe, en 1843 ya no estaba funcionando
y a la salida de las tropas norteamericanas, ya
estaba en ruinas. ¿Dónde estaba? En la esquina de
Guerrero y 15 de mayo, en frente de donde se estaba
levantando el santuario a nuestra Señora del Roble.
Lo único que queda es una pintura y en esa esquina,
una tienda de conveniencia de cuatro letras. Ahora en
medio de negocios, oficinas y casonas convertidas
en aulas de una escuela universitaria.

La capilla perdida de Santa Rita
Es la patrona de los imposibles y de las mujeres
que sufren violencia intrafamiliar. Es Santa Rita de
Casia, una dama cuya fama trascendió precisamente
por acudir a salvar las penas, de quienes la invocan
en los tiempos difíciles. Monterrey tuvo una capillita
dedicada en su honor, que dio nombre a la calle
situada a espaldas de la Catedral, pero desde 1906,
ostenta el título del doctor en cánones e insurgente
José María Coss.
¿Dónde estaba? En la esquina de Doctor Coss
y Jardón, ahora sede de una tienda de conveniencia,
de aquellas que abundan en México. Lo que
sabemos de la capillita, se lo debemos al Padre Mier,
a Gonzalitos y al investigador Enrique Tovar Esquivel.
Resulta que Matiana de Escamilla tenía un lienzo
de Santa Rita. Al casarse con Celedonio González,
el sacerdote les indicó que no era conveniente que
tuvieran la pintura en casa, en donde iban a tener la
intimidad.
Entonces Celedonio le hizo la capillita en 1780.
Cuando murieron: él en 1807 y ella en 1810, ahí
los enterraron y hasta hicieron misas cuando no se
podía en la Catedral. Sin la existencia de sus devotos

39

�artífices, el pequeño templo poco a poco quedó en
ruinas, hasta que el terreno fue adquirido en 1857 por
un vecino de nombre Francisco Pérez Flores. Esa
calle se conoció de distintas formas entre los siglos
XVII y XIX: Callejón de la Horchata, de la Presa

Chica, del Puente Chico y Santa Rita por el templo
que aparece en varios planos de la época. Hoy se
llama Doctor Coss y en lugar de ir a misa o a rezar,
compramos alguna bebida, saldo para el teléfono o
cargamos la tarjeta para subir al camión o al metro.

Extinto templo de Lourdes

40

�Reforma Siglo XXI

La teoría de la lucha de clases (cuarta parte)*
Gabriel Robledo Esparza**

██

La lucha de clases en la Revolución
Francesa de 1789: Los estados
generales (continuación)
l reino de Francia estaba formado por tres
clases de personas denominadas estados:
los clérigos, la nobleza y todo el resto de la
población, al cual se llamó tercer estado o
estado del pueblo.1 Desde el siglo XIV los
reyes franceses, en ocasiones especiales, cuando
era necesario decidir sobre cuestiones cruciales de
la política y las finanzas, ordenaban la integración
de una asamblea general, en la que se reunían
representantes de los tres estados, electos de acuerdo
con la normatividad que la misma corona establecía.
Estas asambleas se denominaron Estados generales,
y antes de los de 1789 se habían realizado en los
años de 1302, 1355, 1356, 1484, 1560, 1576, 1588 y
1614. Los estados conocían, discutían y votaban las
propuestas de la corona por separado y luego lo hacían
conjuntamente los tres estados, cada uno de los cuales
tenía un sufragio.
Tras la convocatoria de los estados generales
en 1788, se desarrolló una intensa actividad política
en todo el territorio francés. Se realizaron reuniones
en las que se llenaron los llamados cuadernos, que
consignaban las quejas, peticiones, necesidades
e intereses de las diversas clases de la sociedad
francesa. Estos cuadernos fueron concentrados en los
estados generales en donde sirvieron para formular
las reivindicaciones de los distintas clases y grupos
sociales que después se materializaron en las diversas
resoluciones de la Asamblea.
* La tercera parte de esta investigación se publicó en el número 114
(junio de 2023), pp. 61-66.
** Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Nuevo
León e investigador independiente con temas de interés en Filosofía,
Filosofía marxista, economía, Física y Cosmología.
1 Lefebvre Georges, 1789, Revolución Francesa, París, 1939.
Soboul, Albert, La revolución francesa, Globus Comunicación, D. L.,
Madrid, 1994.

41

Es evidente que esta labor constituyó una
verdadera escuela política, pues ahí las clases sociales
empezaron a conocer y reconocer sus verdaderos
intereses económicos y políticos, primero como
distintos unos de los otros, después como opuestos
y, finalmente, como francamente contrarios, tal como
aparecen en las etapas posteriores de la revolución.
En este proceso se delimitan orgánicamente los grupos
sociales hasta quedar constituidos como verdaderas
clases sociales, con intereses definidos propio. Por
ahora, las reivindicaciones aparecen unas al lado de
otras, reunidas en una petición común: la realización de
los estados generales.
En este punto se cierra la primera fase de la
Revolución Francesa, la cual se caracteriza por ser
un enfrentamiento entre dos sectores de la clase
dominante, la nobleza y la realeza, en torno a sus
intereses propios. Lo característico de este movimiento
es que trae a la lisa a nuevos actores, el tercer estado,
y prepara el terreno para la nueva fase de la lucha de
clases, los estados generales.
Francia de 1789 se encuentra en la fase superior
del régimen feudal. Su madurez es tal que los
elementos de su otro, el capitalismo, han empezado a
salir a la existencia. En términos hegelianos podríamos
definirlo como una forma capitalista con un contenido
feudal. La aristocracia está firmemente asentada en la
propiedad feudal de la tierra y la servidumbre, pero una
buena cantidad de sus integrantes realizan actividades
típicamente capitalistas: grandes comerciantes,
intermediarios financieros e incluso fabricantes
capitalistas. De igual manera, del alto clero poseedor de
grandes riquezas territoriales y pecuniarias se destaca
una fracción que utiliza sus recursos económicos en el
comercio, la banca y la producción capitalistas.
Los campesinos siervos tienen esta naturaleza,
pero al mismo tiempo una gran cantidad de ellos se
convierten en pequeños y medianos productores y
comerciantes de productos agrícolas. El artesanado
de los gremios de las ciudades es tal, pero de

�una buena porción de ellos surge una pequeña
y mediana burguesía que produce y comercia
artículos industriales manufacturados con trabajo
asalariado y métodos capitalistas. El trono tiene su
basamento más firme en las instituciones feudales:
la propiedad feudal de la tierra, la servidumbre de
los campesinos, el régimen gremial en las ciudades,
etcétera. Igualmente, sus funciones se extienden
ahora para incluir aquellas que se refieren a las
formas capitalistas que han brotado en el régimen
económico francés.
El contenido feudal es un enorme obstáculo
para el libre desarrollo del capitalismo francés. Ante
este se abren dos caminos para acceder plenamente
al régimen capitalista, la monarquía constitucional
con el rey a la cabeza y la nobleza como clase
dominante, es decir, la vía de las reformas, o la
monarquía constitucional dirigida por la burguesía
que mantiene al rey bajo su potestad, esto es, el
camino de la revolución. Quienes se enfrentan en
la revuelta nobiliaria son dos sectores de la clase
dominante, exclusivamente por sus intereses
capitalistas.
Como dijimos anteriormente, los estados
generales de 1789 se integran por tres estados:
la nobleza, el clero y el tercer estado; este último
incluye a las clases populares: burguesía, pequeña
burguesía, campesinos, artesanos, obreros,
jornaleros, etcétera, pero de ellas la que predomina
es la burguesía. La diputación del clero, compuesta
de 291 hombres, contaba con 200 curas defensores
de las reformas, sacerdotes liberales. Entre los 270
diputados de la nobleza dominaban los “aristócratas”,
muy vinculados a la defensa de sus privilegios.

revolución. La burguesía, que constituye el músculo
y nervio del tercer estado, se incorpora plenamente
a la vida política como una clase independiente.
Se levanta amenazadora ante las antiguas clases
poseedoras, la nobleza y la realeza (el trono) que
ahora tienden a presentar un frente unido.
El primer enfrentamiento entre estas dos
clases se produce a propósito de la integración y las
funciones de los estados generales. La nobleza y el
trono pugnan porque los estados se reúnan y voten
por separado, y luego para la decisión final participen
los tres estados con un sufragio cada uno. El tercer
estado, por el contrario, pretende que se establezca
una sola asamblea, sin la división por estados, y
que las decisiones se tomen por mayoría de votos a
razón de voto por asambleísta.
La burguesía (comerciantes, banqueros,
industriales, propietarios ricos del campo, la
intelligentzia burguesa y pequeña burguesa) se
impone en los estados generales a la nobleza y
el clero y bajo su dirección, el 17 de junio el tercer
estado se erige en Asamblea Nacional y se atribuye
el derecho de aprobar impuestos. Luis XVI se decidió
por la resistencia. El 19 de junio el Consejo Real
resolvió anular las decisiones del tercer estado.
El 20 de junio los diputados del tercer estado
se reunieron en la sala del Jeu de Paume , en
donde todos, menos uno, prestaron el juramento
llamado del Juego de Pelota, comprometiéndose a
“no separarse jamás y a reunirse en todo momento
que las circunstancias lo exigiesen, hasta que la
Constitución quedase establecida y afirmada sobre
fundamentos sólidos”.2

En cuanto al tercer estado, cerca de la mitad
de su diputación, compuesta de 578 miembros,
estaba integrada por esos hombres de leyes que
habían tenido un papel muy importante durante
el curso de la campaña electoral. Los abogados
venían a ser aproximadamente 200. Eran también
numerosos, cerca de una centena, los comerciantes,
los banqueros y los industriales. La burguesía
rural estaba representada por más de cincuenta
propietarios ricos. Por el contrario, los campesinos y
artesanos no habían podido lograr que se eligiera a
ninguno de ellos.

En la sesión real del 23 de junio de 1789 Luis
XVI ordenó a los tres estamentos ocupar cámaras
separadas, rompió los decretos del tercer estado,
consintió la igualdad fiscal, pero mantuvo de
forma expresa “los diezmos y deberes feudales y
señoriales”. El tercer estado se mantuvo firme en
sus decisiones anteriores y declaró inviolables a sus
miembros. El 7 de julio creó un comité constitucional
y el 9 de julio de 1789 se proclamó Asamblea
Nacional Constituyente.

En los estados generales se establece una
nueva correlación entre las clases sociales francesas
que determina la dialéctica de la nueva fase de la

2 Thiers, M. Adolphe, de la Academia Francesa, Ministro y Diputado,
Historia de la revolución de Francia, traducida de la cuarta edición
por D. José Flor de Fuentes, Imprenta de Don Antonio Bergnes,
calle de Escudellers No. 36, Librería de Don Francisco Oliva, calle
de la Platería, 1836.

42

�Con la intención de disolver la Asamblea, Luis
XVI decidió reunir 20.000 soldados en torno a París
y Versalles, pero la burguesía siguió adelante con
sus acciones revolucionarias. El 25 de junio, los
407 electores que habían nombrado los diputados
formaron una municipalidad en París, y en Ruán y
en Lyon las antiguas municipalidades asimilaron a
electores y notables: El poder local pasó a manos de
la burguesía. Los dos polos de la contradicción han
quedado plenamente determinados y se engendran
mutuamente.
El tercer estado, conducido por la burguesía,
sigue adelante con sus acciones revolucionarias
y de esta manera obliga a la nobleza y la corona
a fundirse en uno y preparar el asalto militar a la
Asamblea con el propósito de disolverla. La amenaza
de la represión violenta impone al tercer estado la
necesidad de organizarse militarmente y acopiar
armas para la defensa.
Los días previos al 14 de julio, cuando se hacen
más patentes las intenciones de la corona, se registra
una actividad frenética de la burguesía y las clases
populares para la formación de guardias civiles y la
obtención del armamento necesario. Por primera vez
resuena en París el grito trepidante del pueblo: “¡a
las armas!”.
El 8 de julio la Asamblea envió una apelación
al rey para pedir el alejamiento de las tropas, pero el
11 de julio el rey respondió que las tropas no estaban
destinadas más que a reprimir nuevos desórdenes.
Después, el mismo día, despidió a Necker y llamó
al ministerio a un contrarrevolucionario declarado, el
barón de Breteuil, con el mariscal De Broglie en el de
la Guerra.
Al mediodía del 12 de julio se conoció en París
la destitución de Necker. El pueblo consideraba que
éste era el primer paso por el camino de la reacción.
Reuniones y manifestaciones se improvisaron en el
Palais-Royal. Una columna de manifestantes chocó
con el regimiento Royal-Allemand, del príncipe de
Lambesc, en los jardines de las Tullerías. Ante esta
noticia se tocó a rebato; se saquearon las armerías y
comenzó el armamento del pueblo.
El 10 de julio, los electores del Tercer
Estado se reunieron en el Ayuntamiento votando
“procurar cuanto antes, en la ciudad de París, el
establecimiento de una guardia burguesa”. El 12

por la tarde se adoptó un decreto que se publicó el
13 por la mañana. El artículo 3 instituía un comité
permanente. El artículo 5 preveía que “se pediría a
cada distrito que formase un censo nominativo de
200 ciudadanos conocidos y en situación de llevar
armas que se reuniría como cuerpo de la milicia
parisina para vigilar la seguridad pública”.3
En la jornada del 13 se produjo un nuevo
motín. Los grupos recorrían París buscando armas,
amenazando con saquear las mansiones de los
aristócratas, se abrían trincheras, se levantaban
barricadas. Los fundidores forjaban las picas. Pero
lo que hacía falta eran las armas de fuego. La masa
las pedía en vano al preboste del comercio. Desde
el mediodía, los regimientos de Infantería habían
recibido orden de evacuar París y se negaron a
obedecer poniéndose a disposición del Ayuntamiento.
El 14 de julio la multitud exigía un armamento
general. Con objeto de procurarse armas, se trasladó
a los Inválidos, donde se apoderó de 32.000 fusiles;
después fue a la Bastilla.
El gobernador Launay capituló: hizo bajar el
puente levadizo y el pueblo se lanzó al asalto. Luis
XVI se vio obligado a ceder y el 15 de julio anunció
la retirada de las tropas. La burguesía parisina se
aprovechó de la victoria popular y se apoderó de la
administración de la capital. El Comité permanente
del Ayuntamiento se convirtió en la Comuna de París,
de la cual el diputado Bailly fue elegido alcalde,
mientras que La Fayette era nombrado comandante
de la milicia burguesa, que pronto adoptó el nombre
de Guardia Nacional. El rey consintió que el 16 de
julio se volviese a llamar a Necker y volvió a París
el 17, con lo que sancionaba los resultados de la
insurrección del 14 de julio.
Después del asalto a la Bastilla, el pueblo toma
en sus manos una parte del poder. Se establece
así una dualidad de dominios, pues la potestad real
coexiste con la de la Asamblea Constituyente. Esta
duplicidad produce un régimen de transacción entre
la nobleza feudal y la gran burguesía: la monarquía
constitucional, en la cual el papel activo lo tiene la
burguesía, que consolida rápidamente su poder,
mientras que la corona se ve constantemente
disminuida y acotada.
3 M. Mignet, Historia de la revolución de Francia desde el año
1780 hasta 1814, t. I, Barcelona, Librería de Juan Oliveres, calle de
Escudellers n. 53, 1838.

43

�La realeza había sido debilitada por las
jornadas de julio; la burguesía parisina fue la
triunfadora: estableció su poder en la capital e hizo
reconocer su soberanía al propio rey. Esta jornada
significó el ascenso al poder de una nueva clase y
también la caída del Antiguo Régimen en la medida
en que la Bastilla lo representaba. La reunión de
los estados generales, convocada para dirimir una
controversia de atribuciones entre la nobleza y el
trono, se convirtió en un movimiento que desembocó
en la elevación de la burguesía a clase dominante, el
sometimiento de las clases feudales y la destrucción
de su más firme bastión, el poder real. Se había
producido una revolución social.
La marea revolucionaria va haciendo surgir
los intereses de las distintas clases sociales, los
diferencia de los de la que ha iniciado la lucha y
los presenta al lado de éstos como otras tantas
exigencias de transformaciones revolucionarias. La
burguesía comercial e industrial exige, y la Asamblea
Constituyente se ve constreñida a decretar, la
liquidación de los gremios, la supresión de fronteras
aduanales interiores, la extensión de la tributación
fiscal a los dos primeros estamentos (nobleza y
clero), la anulación de los privilegios de algunas
ciudades y provincias, etcétera. Los campesinos
franceses obligan a la Asamblea Constituyente a
expedir el 11 de agosto una ley aboliendo los tributos
y a derogar la jurisdicción señorial.
Para poder obtener la satisfacción de sus
reivindicaciones, la clase sublevada ha debido
conducir a la contienda a todas las clases opositoras;
de esta manera las inicia en los secretos de la
vida política y las induce a sacar a luz sus propios
intereses de clase para mostrarlos junto con
los suyos como otras tantas reclamaciones a la
aristocracia feudal.
La gran burguesía, que tenía ligas íntimas
con la aristocracia feudal, no estaba interesada
en la transformación radical del antiguo régimen y
únicamente pretendía un pequeño cambio que le
permitiera tener derechos políticos dentro del mismo;
pero la condición indispensable para lograr esas
pequeñas demandas era la exhibición ante aquella
de la amenaza del pueblo en armas.
Las clases sociales que se encontraban diluidas
en el interior del pueblo empiezan a cobrar fisonomía
propia; cuanto más crece su beligerancia más cambia

la posición de la gran burguesía; primero es ella la
que ha soliviantado al pueblo contra la aristocracia,
después se ha visto obligada por esa potencia que
ha desatado a aunar sus pretensiones a las suyas y,
por último, esa misma fuerza incontrastable que ha
sido sacada de su letargo hace valer sus intereses
en contra de los suyos. Esta clase social, de tal
manera acosada por las fuerzas que ha liberado, se
echa incondicionalmente en brazos de la aristocracia
feudal; se paraliza entonces el proceso revolucionario
y todo parece volver a la situación anterior.
Unida la gran burguesía con la aristocracia
feudal, detenida la revolución y continuando en
esencia el mismo régimen económico-político, la
iniciativa revolucionaria pasa a otra clase social, la
burguesía comercial e industrial, la cual se erige
en el representante de todo el “pueblo” y conduce
a la lucha a las demás clases de la población. Las
cristalizaciones de la época revolucionaria vuelven a
un estado de licuefacción y de nuevo se disuelven
todos los intereses particulares en el interés general
de derrocar a la monarquía que es la expresión de la
alianza entre la nobleza feudal y la gran burguesía,
la manifestación más concentrada del “antiguo
régimen” y el principal obstáculo para el desarrollo
de la revolución.
El 10 de agosto de 1792 estalló una insurrección
del “pueblo” dirigida por la burguesía industrial
y comercial. La Asamblea Legislativa decretó el
destroncamiento del rey y el 22 de septiembre se
proclamó la república. La burguesía comercial e
industrial da un paso adelante al derribar el poder
real que era uno de los pilares más fuertes del
régimen feudal. Esta fracción de la burguesía recorre
el mismo ciclo que la clase precursora, precipitando
tras de sí a la pequeña burguesía urbana y rural
en unión indistinta con el proletariado agrícola e
industrial, clases que a fin de cuentas se rebelan en
contra de su progenitora, y hace sus reclamaciones
particulares. Al igual que su antecesora, la burguesía
industrial y comercial se entrega a la reacción feudal,
pasa al campo de la contrarrevolución. La estafeta de
la revolución es tomada por la pequeña burguesía.
El 2 de junio de 1793 sube al poder la
pequeña burguesía francesa e inicia el llamado
“período del terror”; la revolución llega a su clímax.
Es entonces cuando se aniquila definitivamente la
propiedad feudal sobre la tierra, cimiento en el que
descansaba el antiguo régimen. Con la ejecución de

44

�El rey Luis XVI fue ejecutado en una guillotina en enero de 1793. Fuente: National Geographic.

Robespierre el 9 de Termidor (27 de julio) de 1794
termina la época del terror y el poder queda en la
fracción más moderada de la pequeña burguesía; el
proceso revolucionario se detiene en el punto que
ha alcanzado e incluso se inicia un movimiento de
retroceso.
Hemos visto de qué manera cada clase de
la nueva sociedad surge al combate sosteniendo
ciertas reivindicaciones que son una parte del total de
transformaciones necesarias para la destrucción del
régimen anterior; en ese movimiento, y para lograr
sus propósitos, debe poner en estado de guerra a
las demás clases sociales que se alinean a su lado
en la oposición; ellas son el brazo armado que logra
la conquista de las pretensiones de aquella, pero al
mismo tiempo hacen llegar a la superficie sus propios
intereses, desde luego de una naturaleza más radical.
La clase que inició el movimiento lo abandona y deja
en manos de otra de las clases de la oposición la
defensa de los logros de la revolución y la realización
de nuevos avances en ese terreno, que son otros

tantos progresos en el camino de la demolición del
antiguo régimen. Esta nueva clase portadora de
la revolución sigue la misma senda que la que le
precedió. En sucesivas oleadas revolucionarias el
poder llega hasta la clase más radical de la nueva
formación económica que es la que conduce hasta
sus últimas consecuencias todas las pretensiones
de las clases que la antecedieron, paradójicamente
en abierta lucha contra ellas mismas, y las suyas
propias. Se cierra así la fase de devastación del
antiguo régimen.
Una vez terminada su obra y ante la posibilidad
de una restauración de la monarquía, la pequeña
burguesía francesa es despojada del poder por la
burguesía comercial e industrial. Encabezada por
Napoleón Bonaparte, esta clase social da un golpe
de estado en contra de la pequeña burguesía el 18 y
19 brumario (9 y 10 de noviembre) de 1799 y abre así
el período de nacimiento y consolidación del régimen
capitalista en Francia.

45

�La burguesía comercial e industrial es la misma
clase que guió un tramo del proceso revolucionario
de derrumbamiento del régimen anterior y que a fin
de cuentas se alió con la reacción feudal, pero al
mismo tiempo es una clase distinta; en aquella época
iba detrás de la gran burguesía y era empujada
por la pequeña burguesía y sus exigencias eran
limitadas y mezquinas; ahora es la conductora
de todo el movimiento y lleva detrás de sí a la
antigua aristocracia feudal, a la gran burguesía y
a la pequeña burguesía urbana y rural y su misión
histórica consiste en organizar el régimen capitalista
en Francia y extenderlo por toda Europa.
Bajo el gobierno de la burguesía comercial
e industrial se desarrollan impetuosamente las
relaciones capitalistas de producción en el campo
y en la industria franceses; se realiza una profunda
transformación en la organización de la sociedad
civil, en la legislación, en la vida política, etcétera,
para adecuar todo a las nuevas relaciones de
producción. Nacen el contenido y la forma de la
moderna sociedad capitalista.
Las distintas clases que durante la etapa
anterior habían sido desplazadas del movimiento
revolucionario y obligadas a asociarse con la
reacción feudal sufren, con el ímpetu vivificador de
la burguesía comercial e industrial, una verdadera
metamorfosis. Los terratenientes feudales se
transfiguran en empresarios capitalistas, banqueros,
etcétera; la gran burguesía deja de ser una clase
al servicio de la aristocracia feudal y deviene en
una burguesía financiera integrada al aparato
de producción capitalista; la pequeña burguesía
abandona su anterior naturaleza de clase formada
por maestros artesanos, campesinos, etcétera, y
adquiere un nuevo contenido: Ahora la integran
pequeños empresarios cuya producción es
complementaria de la gran producción capitalista.

La burguesía industrial organiza a toda la
sociedad francesa a su imagen y semejanza y se
lanza a la transformación revolucionaria de Europa.
La república francesa deja el paso al imperio
napoleónico. El imperio napoleónico fue una copia
caricaturesca de las monarquías europeas que a
su tiempo habían sido, en nombre de la razón y la
ciencia, objeto del odio, la burla y el escarnio de la
burguesía francesa; el que esta clase social haya
creado una bufonesca corte imperial e ingresado al
juego de alianzas, matrimonios, pleitos dinásticos,
cortes reales, títulos nobiliarios, etcétera de las
decadentes casas reinantes de Europa para iniciar su
vida histórica, nos habla muy claro de su verdadera
naturaleza.
La dominación de la burguesía comercial
e industrial impulsó el rápido crecimiento del
capitalismo en Francia. Los propietarios territoriales
provenientes de la antigua aristocracia feudal
enriquecieron aceleradamente durante el auge
económico hasta convertirse en una potencia de la
sociedad capitalista que pronto le disputó el poder
a la burguesía comercial e industrial; la derrota
definitiva de Napoleón en Waterloo permitió a esa
clase tomar el poder y restaurar la monarquía, pero
una monarquía muy distinta de aquella que había
sido derribada en 1792; en esta ocasión se trataba
de una institución al servicio del capital, establecida
por una clase perteneciente a la sociedad burguesa.
Al gobierno de los propietarios territoriales sigue
el de la aristocracia financiera, la cual dominó en
Francia durante el reinado de Luis Felipe, quien fue
derrocado en febrero de 1848 por otro movimiento
revolucionario del pueblo francés.
De nuevo se produce toda la sucesión de
clases beligerantes –como en la primera revolución–
sólo que esta vez la clase que completa el ciclo es el
proletariado francés que entra por primera vez a la
historia como una clase independiente.

46

�Reforma Siglo XXI

La archivística municipal desde sus actores.
Santos de la Cruz Doria: agrarista y archivista
(primera parte)
██

Introducción
n el año 2015, en tiempos del ajetreo
universitario, conocí a Santos de la Cruz
Doria, el eterno encargado del archivo
histórico del municipio de Cadereyta Jiménez.
Era el típico custodio de un acervo de ese
tipo: Un adulto mayor, solitario, al fondo de una gran
mesa llena de papeles viejos, en un espacio pequeño,
poco iluminado. Quizás, la única distinción, comparado
con otros archivos de este tipo, es que no era una
bodega de alguna casona antigua o de la presidencia,
de esas abandonadas, éste era un pequeño cuarto
ubicado a pocos metros de la oficina del alcalde. El
espacio mantenía pocas condiciones favorables para
la conservación, aunque la documentación1 si tenía
algunas intervenciones preventivas.
Nuestro primer acercamiento fue cordial, de
respeto y confianza, lo que nos llevó a trabar una
sincera amistad. Un par de años más tarde, por giros
de la vida y ya egresado como historiador, se abrió la
oportunidad de trabajar con Doria. Esta vez como mi
subalterno, aunque nunca hubo ese trato, más bien
fue un equipo de trabajo en el que, trabajamos en los
procesos archivísticos y compartimos experiencia,
sobre todo, de su más grande pasión, la lucha agraria
y su amor eterno por el ejido. Pocas personas en pleno
siglo XXI viven con tanto fervor la causa agrarista como
lo hizo Santos. Su personaje favorito sin lugar a duda
fue Emiliano Zapata, del cual, dictaba largos discursos
en su aniversario luctuoso.

*Historiador regiomontano por la UANL. Es miembro del
Seminario Procesos de Industrialización de Nuevo León
(SPIR-NL) y de la Asociación Noreste de Archivos (ANA). Ha
publicado artículos en la Revista Actas, Vuelo, Reforma Siglo
XXI, Humanitas , entre otras. Es promotor cultural y consultor
en archivos. Actualmente es coordinador del Archivo Municipal
de Cadereyta Jiménez, N.L. ORCID: 0000-0002-1039-1610
1 Nos referimos a los documentos, entendidos como el soporte físico
de la información y su registro en él. Véase Cruz Mundet, Manual de
archivística, 1994, p. 99.

47

■José Manuel Hernández Zamora*

El presente texto, es un relato de su vida y sus
aportaciones como archivista, cronista y agrarista. Es
un reconocimiento a su inusual trayectoria, es una
sencilla historia de vida con tintes de fama. Un relato
de la vida de un hombre insertado en una época difícil,
de carácter fuerte, siempre abierto al aprendizaje y la
modernización. Ávido de conocimiento, apasionado
por las pequeñas historias, por las cosas simples que
provocan cambios y por la poesía del saltillense, Manuel
Acuña. Doria fue en vida, un hombre apasionado con su
trabajo, ya fuera en la gestión agrarista o en su etapa
como archivista. En ambos casos, fue siempre leal a su
palabra, enfatizaba que el honor era algo muy distintivo
del campesino mexicano.
Finalmente, Doria sucumbió ante la demanda
del tiempo el 22 de octubre del 2022 a la edad de
88 años. Una dura vida personal en los últimos años
menguó drásticamente su vitalidad, aunque sorteó la
pandemia del COVID-19, situación que no le causó
mayor impresión. Para su desgastado cuerpo, la cifosis
que empeoró durante la última década de vida, acabó
con sus fuerzas. Acá compartimos un poco de su
experiencia y legado, tanto de su vida como actor social
como su legado en el archivo histórico de Cadereyta.
Sea este, un breve y sincero reconocimiento a su
persona y a los olvidados personajes que integran la
comunidad archivística de los municipios en México.

La vida posrevolucionaria
Santos de la Cruz nació en un humilde hogar
campesino de Cadereyta, el 27 de agosto de 1934.
Toda su niñez y juventud estuvo marcada por la lucha
y el discurso agrarista, de allí su férrea identidad con
ese proyecto de vida. Nació del matrimonio conformado
por Enrique de la Cruz Salazar y Brígida Doria López,
en la hacienda el Tepehuaje. Enrique era un campesino
originario de Montemorelos y Brígida provenía de una
familia establecida en Linares.2 Por azares del destino,
2 Datos confirmados por Noé de la Cruz

�o muy probablemente a que Enrique era un trabajador
temporal que se movía entre las haciendas en busca
de trabajo, conoció a Brígida con la cual inició su
familia.
El nuevo matrimonio empezó a buscar una
oportunidad de vida entre las haciendas agrícolas
de la región. Esos años corresponden al inicio del
agrarismo nuevoleonés, además, es tiempo de
inestabilidad a causa del caudillismo revolucionario
(entre 1916 y 1923); era muy difícil encontrar un
lugar estable. Dado que muchos campesinos se
empezaban a organizar para exigir dotaciones de
tierra ejidal, los patrones empezaron a emplear
menos peones o bien, algunas fincas, habían sido
saqueadas durante el conflicto y apenas estaban
en vías de recuperación3. Finalmente, el matrimonio
encontró una oportunidad en el vecino municipio de
General Terán, como peón en la Hacienda del Llano.
La situación en la hacienda del Llano no fue la
mejor, por lo que el matrimonio con cinco hijos tuvo
que buscar nuevas oportunidades. Enterado que en
las haciendas de Cadereyta había oportunidades

de trabajo, tomó sus bienes y empezó su travesía a
nuevas tierras. Fue así que para 1923 encontró una
oportunidad laboral como peón en las propiedades
de Jesús Garza, accionista de la hacienda de
Dolores. En dicha finca duró cinco años en las
actividades agrícolas. Sin embargo, varios de los
peones y medieros de la finca, integraron el sindicato
campesino denominado “Agrupación de Obreros
y Campesinos de la hacienda Tepehuaje”, el cual
pretendía integrar a los campesinos de las fincas
cercanas4. Lo anterior, causó inestabilidad en la zona
y pronto hubo cambios en la parte laboral.
Enrique fue seducido por la agrupación
campesina lo que causó la expulsión de la finca
de Garza. Muchos de los campesinos expulsados
se refugiaron con arrendatarios (aparceros),
empleándose como ayudantes de estos en la
ranchería del Tepehuaje. Las rancherías eran
asentamientos irregulares que conformaban
poblados, es decir, eran campesinos medieros y
arrendatarios que habían logrado establecerse en
los terrenos de sus patrones con la finalidad de

Ilustración 1. Retrato de Santos de la Cruz Doria/ Querencia Norteña/ Fotografía de María Esthela Torres Ávila, 2020.

3 Hernández-Zamora, “organización rural”, 2021, pp. 51-53.

4 Hernández-Zamora, “Campesinos, tierra y revolución”, 2019, pp.
186, 189.

48

�trabajarlos mediante un contrato de aparcería. La
diferencia de estos campesinos con los peones
de hacienda o los que vivían en los poblados de
hacienda, era que gozaban de una relativa libertad.
En ese sentido, pudieron auxiliar temporalmente a
sus compañeros de lucha. En plena crisis agrarista
y familiar, Santos de desarrolló en el vientre de su
madre. Fue así que vio la luz en 1934, justo unos
meses después de que se dotara un nuevo ejido al
que denominarían “Santa Isabel y Dolores”, del que
su padre resultó beneficiario poco después.
Todo indica que su progenitor, Enrique de la
Cruz, se había empleado como peón o ayudante
de algún mediero en las tierras de la antigua
hacienda de Santa Isabel. Mecanismo utilizado por
los campesinos desplazados para lograr la estancia
superior a medio año, requisito indispensable para
ser considerado como candidato a un lote ejidal. Los
campesinos medieros de Santa Isabel, liderados por
Manuel Mireles, se habían organizado desde 1929,
pero la Comisión Agraria Mixta no le dio seguimiento
puntual a su solicitud. Algunos de los medieros de
ese lugar fueron despedidos por sus propietarios,
sobre todo aquellos que tenían contrato con la
sociedad “Francisco Armendaiz Sucesores”.5
En el primer censo levantado por la Comisión
Agraria Mixta en 1930, hubo muchas inconsistencias.
Se señalaron a varios solicitantes como no
avecindados en dichos poblados o con poco tiempo
de vecindad, por lo que se les negó la solicitud. Es
notorio que, para esas fechas, no aparece como
peticionario Enrique de la Cruz. Lo anterior, puede
justificarse de acuerdo al informe realizado por el Ing.
Fortunato Villarreal Neira:
La situación de los campesinos de dicha
hacienda, puede considerarse como mala,
en lo general, pues desde que se acogieron
a los beneficios de la Ley Agraria, se les
han quitado las tierras que trabajaban como
medieros y se han procurado no ocuparlos con
tareas de ninguna naturaleza, salvo en pocas
excepciones.6

5 Archivo General del Estado de Nuevo León (en adelante AGENL).
Comisión Agraria Mixta, exp, 147, 1934.
6 AGENL. Comisión Agraria Mixta, exp, 147, 9 de diciembre de
1930. Informe del Ing. Fortunato Villarreal.

Debido a que no había fuente de ingresos en
Santa Isabel y Dolores, Enrique decidió quedarse
unos años más en el Tepehuaje. La lucha continuó
en los poblados de la zona. En Santa Isabel los
líderes Jesús Anzures, Ambrocio R. Rodríguez, Pilar
Salazar y Manuel Mireles continuaron afrontando
a los hacendados. La unión entre los arrendatarios
y jornaleros, hizo que la organización tomara más
fuerza y se unieran nuevos campesinos, entre ellos
Enrique de la Cruz.
Finalmente, el expediente fue turnado a la
Comisión Nacional Agraria, la cual, mediante la oficina
de la delegación de Nuevo León, realizó un nuevo
censo y recabó nueva información. En el informe se
señaló que los campesinos habían sido desplazados
de manera que, cuando la Comisión Local Agraria
envió a levantar el censo, los solicitantes no lograron
tener la cantidad suficiente de peticionarios con
capacidad para ser considerados ejidatarios. En las
nuevas estadísticas se señalaron 75 habitantes de
Santa Isabel, de los cuales 12 estaban capacitados
para recibir dotación. Por su parte, en Dolores, la
población del primer censo rondó las 20 personas,
en la estadística nueva, alcanzó los 365 habitantes,
de los que 100 cumplieron con los requisitos de
vecindad.
Por fin, la revisión del expediente determinó
que 82 vecinos de Santa Isabel y Dolores tenían la
capacidad legal y cumplían con los requisitos para
obtener una parcela ejidal. El decreto presidencial del
15 de diciembre de 1933, firmado por el presidente
Abelardo L. Rodríguez, estipuló la creación del ejido
Santa Isabel y Dolores con una extensión de 753
hectáreas.7 Es así que la familia de la Cruz Doria
echó raíces en el nuevo ejido. Allí Santos de la Cruz
creció entre las carencias de los nuevos ejidatarios y
las esperanzas en de un porvenir mejor, esperanza
anclada en la certeza de un patrimonio. La vida
posrevolucionaria, moldeó su carácter y pasión por
el agrarismo.

Formación profesional y laboral
Santos de la Cruz vivió toda su infancia en el ejido.
Sus estudios básicos fueron realizados en la escuela
local. En 1941 ingresó a la escuela primaria rural
7 POENL. Núm. 22. 17 de marzo de 1934. Comisión Nacional
Agraria, expediente de los poblados Santa Isabel y Dolores.

49

�Federal Francisco I. Madero, en la cual cursó hasta
el 4º grado, egresando de la misma en el año de
1946, pues los cursos faltantes no eran impartidos
en la escuela local. Para lograr terminar la educación
básica, los campesinos tenían que movilizarse a
Cadereyta o bien hasta Monterrey, siempre y cuando
sus tutores tuvieran los recursos o familiares que
pudiera ayudar con el hospedaje, alimentación y
demás gastos.
A falta de estudio y con edad suficiente, empezó
a ayudar en las actividades agrícolas de la familia.
Sin embargo, las aspiraciones de Santos iban más
allá del núcleo ejidal. Pronto se convirtió en un joven
con aspiraciones, quería ser un ejidatario preparado,
que pudiera acceder a otros ámbitos que mejoraran
sustancialmente la vida de la familia y la propia. Se
enteró por profesores que visitaban al ejido que, el
gobierno federal había lanzado un nuevo modelo
educativo que permitía a los jóvenes campesinos
abrirse paso a la profesionalización.
Es así que convenció a su familia que lo
dejaran partir en busca de nuevos horizontes. El
sistema mencionado eran las Escuelas Técnicas de
Agricultura, que tenían internado con la finalidad de
evitarle gastos costosos a los tutores de los alumnos.
Un antiguo modelo educativo retomado por el
gobierno federal posrevolucionario, con la finalidad
de atender el rezago educativo de los campesinos.8
Fue así que en 1949 Santos decidió dejar su familia.
Con un par de pesos en la bolsa, lo suficiente para
poder llegar a su destino, se encaminó hacia el
vecino estado de Coahuila.
El destino final, la Escuela Práctica de
Agricultura de Santa Teresa. Esta institución fue
creada por medio de un decreto presidencial del 18
de enero de 1937, con el nombre de Escuela Regional
de Organizadores Regionales en las instalaciones
de la antigua hacienda de Santa Teresa, ubicada
en el municipio de San Pedro de las Colonias. Los
trabajos de acondicionamiento se terminaron al año
siguiente. Finalmente fue inaugurada ese año como
Escuela Vocacional Agrícola de Santa Teresa, con la
modalidad de internado. En esta escuela terminaban
los grados 5º y 6º de primaria, así como 1º y 2º de
estudio vocacional. Los estudiantes egresaban como
“prácticos agrícolas”.9
8 Véase a Bazant, “La Enseñanza Agrícola”, 1983.
9 Entrevista con Santos de la Cruz. 6 de agosto del 2018.
Expediente para recibir la medalla al Mérito Cívico.

Años más tarde, en 1941, se transformó en
Escuela Práctica de Agricultura, con la misma
modalidad que su antecesora, hasta su cambio en
1958. Al año siguiente (1959) el gobierno intentó
cerrar la institución, pero una férrea respuesta del
campesinado local y regional (en la que Santos
también participó), detuvieron el proyecto. La
escuela quedó provisionalmente como Escuela
de Segunda Enseñanza (lo que luego se conoció
como secundaria), finalmente, meses después,
se transformó en la Escuela Normal Rural “Rafael
Ramírez Castañeda (1959-1969).
En 1969, durante la crisis de los sesenta con
los normalistas, el gobierno decidió transformar
nuevamente la escuela, ahora con categoría de
Escuela Tecnológica Agropecuaria No. 166. Una
década de cambios, contrastes y problemas llevaron
a que la escuela se mantuviera en el ojo del huracán.
Hacia 1979, fue imposible mantener la escuela
tecnológica por lo que fue retirado el personal y una
vez más, la institución regresó al sistema obligatorio,
con el nombre de Escuela Secundaria Técnica No.
6, en dicha modalidad funcionó hasta su cierre en el
2003.10
Santa Teresa fue un episodio que marcó y forjó
el carácter de Santos de la Cruz, de allí la importancia
de conocer un poco la institución. Allí aprendió
los quehaceres más técnicos de la agricultura,
metodologías y tecnología agropecuaria. La escuela
con internado combinaba la teoría con la práctica
agrícola. Por lo que los estudiantes debían trabajar
tanto para poner en práctica sus conocimientos como
para obtener recursos para costear la instrucción,
estancia, alimentación, inclusive, para obtener
ingresos propios.
Al respecto, Santos señaló que en varios años
tuvo mejor vida en la institución que la que llevaba en
el ejido de Santa Isabel. Esto se debió a los ingresos
excelentes que tuvo la escuela y sus alumnos con
la venta de algodón, por lo que los alumnos tenían
dinero para adquirir cosas propias, como ropa,
zapatos o irse a visitar la ciudad más cercana.
Recuerda que venía los fines de año a visitar a
sus padres, encantado porque podía traerles algún
detalle, además de que, traía ropa y zapatos nuevos
que compraba en Monterrey.11
10 Lozano, “Escuela de Santa Teresa”, 2012.
11 Entrevista a Santos de la Cruz. 6 de agosto del 2018.

50

�De igual forma, allí practicó el único deporte
que llamó su atención, el frontón, en un espacio
construido por los antiguos dueños de la finca para
tiempo de ocio. En la escuela trabó amistad con
personajes que luego se transformaron en líderes
agraristas o profesores normalistas que reconoció
en eventos posteriores de la Central Nacional
Campesina (CNC). Allí conoció y convivió con Rubén
Aguirre Fuentes, posteriormente, conocido como el
profesor Jirafales en el programa de comedia de El
Chavo del 8, al cual describió como un mal estudiante,
que, a diferencia del grueso de la población, gozaba
de cierta estabilidad económica, por lo que se salía
del internado para irse a San Pedro de las Colonias.
Durante su estancia en dicho lugar, el joven
Santos forjó su carácter y se hizo de amistades que
marcarían su vida. En 1952 egresó como práctico
agrícola y regresó a su natal Cadereyta. No obstante,
tenía el sueño de ser médico veterinario (MV), o por
lo menos terminar una carrera técnica. Fue así que
obtuvo por medio de sus amistades, información
sobre la Escuela Práctica de Agricultura de La
Huerta, Michoacán. Viajar a Coahuila era un reto,
pero irse hasta el oeste, casi el sur del país, resultó
peligroso para la familia, un reto para Santos. Una
cosa era la Santa Teresa, con un clima y costumbres
similares a la de Nuevo León, uno muy distinto, La
Huerta, Michoacán.
Ingresó en 1953 y durante ese año terminó
los créditos que le faltaban para obtener el título de
Técnico Agrícola. Les comentó a los profesores de
su intención en querer obtener un grado profesional
como MV, por lo que la escuela le gestionó una beca
y un espacio para estudiar en la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM). Al respecto Santos
escribió en su borrador de autobiografía: “nada
más que no pude hacerlo por carecer de medios
económicos para realizar ese sueño”.12 Para algunos
este hubiera sido el final de muchos esfuerzos, para
Santos, una oportunidad de regresar a ejercer lo
aprendido.
Para entonces, era mayor de edad y propietario
de un título ejidal en el ejido San Diego y Molino
Viejo. El ejido fue constituido por el decreto del 30
de julio de 1937, en la que se estipuló la dotación a

44 campesinos con 1,054 hectáreas.13 Para no dejar
pasar más tiempo empezó a laborar en su parcela, de
la que pudo hacer producir granos en poco tiempo.
Este fue el inicio de una nueva etapa en la vida de
Santos, la formación como líder agrarista.
Su estancia en Santa Teresa y La Huerta,
lo habían fogueado en otros ámbitos y círculos
sociales. Su buena memoria también lo había
provisto de un lenguaje más culto y conocimientos
de cultura general. Por lo que pronto se destacó
como un buen orador. Entre 1963 y 1977, formó
parte de la mesa directiva del ejido: presidente del
Consejo de Vigilancia, presidente del Comisariado
ejidal (comisario) y luego secretario; este último lo
desempeñó varias veces gracias a su formación
académica.
Santos, al igual que el campesinado nacional,
se agremió al Partido Revolucionario Institucional
(PRI) a través de la central campesina. En 1977 fue
invitado a trabajar con varios de sus compañeros en
pro de los ejidos a través de la Liga de Comunidades
Agrarias (adheridos a la CNA), cuya sede estaban
en Monterrey, en lo que luego fue la Casa del
Campesino y ahora Museo Estatal de Culturas
Populares. En dicha institución se desempeñó
como secretario de la Vivienda Rural y Desarrollo
de la Comunidad. Durante su gestión pudo ayudar
a muchos ejidatarios del estado. Su función principal
era de darle asesoría o en su caso, llevarlos hasta las
oficinas del gobierno del estado y acompañarlo en el
trámite de su petición.
En su estancia como miembro de la Liga,
Santos pudo ayudar a sus compañeros ejidatarios,
aunque ya no era secretario en la CNC, ya fuera en
el trámite de recursos para medicinas, o bien, en
obras sociales como mantenimiento o construcción
de edificios públicos, principalmente, escuelas.
Finalmente, estuvo trabajando como secretario en
las oficinas de la Casa del Campesino de Cadereyta
Jiménez. Donde siguió su lucha en pro de los
campesinos y ejidatarios de la región. Durante el
tiempo que estuvo activo en las instituciones
campesinas, asistió a varios Congresos Nacionales
de la Confederación Nacional Campesina (CNC).
Siendo un digno representante del campesinado
jimenense.
(Continuará)

12 Borrador de la biografía de Santos de la Cruz Doria, enero del
2017.

13 Diario de la Federación (DOF). 19 de julio de 1937. Resolución
del expediente del poblado San Diego y Molino Viejo.

51

�Notas

Bibliografía

Fuentes de archivo
AGENL – Archivo General del Estado de Nuevo León
POENL – Periódico Oficial del Estado de Nuevo León

Bazant, Mílada. «La enseñanza agrícola en México: prioridad
gubernamental e indiferencia social (1853-1910).» Historia
Mexicana 32, nº 3 (1983): 349–388.
Cruz Mundet, José Ramón. Manual de Archivística . Madrid:
Pirámide, 1994.
Hernández-Zamora, José Manuel. Campesinos, tierra y revolución.
Historia de los trabajadores rurales de la región citrícola de
Nuevo León, 1890-1930. Tesis de grado, San Nicolás de
los Garza: Facultad de Filosfía y Letras, UANL, 2019.
Hernández-Zamora, José Manuel. «Organización rural en Nuevo
León: el sindicalismo campesino y la disputa por la tierra
(1913-1923).» Academia Semper 2, nº 9 (2021).
Lozano, Pérez Gilberto. «Escuela de Santa Teresa.» El Siglo de
Torreón, 11 de octubre de 2012.

Ilustración 2. Programa del Congreso Nacional Extraordinario de la CNC en 1978. Archivo
personal de Santos de la Cruz Doria.

52

�Reforma Siglo XXI

Marcha de la Diversidad 2023: “Tomarse de las
manos sin sentirse juzgados”
██

a sin tacones, caminando con sandalias, pero
aún vestidos de mujer, tres participantes de
la Marcha de la Diversidad esperan un taxi
Uber en la esquina de Modesto Arreola y
Zaragoza, a unas cuadras de la Macroplaza,
en Monterrey, Nuevo León, México, donde concluyó el
colorido desfile, animado con banderas arcoíris.
El arquitecto inglés Alfred Giles nunca habría
imaginado que en su Arco de la Independencia,
construido en 1910, en el 2023 se iniciaría la esperada
marcha de la comunidad LGBTIQ+. La edición 22
de la Marcha de la Diversidad este año arrancó en
el histórico monumento de Calzada Madero y Pino
Suárez, después de 21 años de hacerlo en las calles
cercanas a la estación del metro General Anaya.
Jennifer Aguayo, coordinadora general de la
Marcha de la Diversidad, da las últimas instrucciones
desde el escenario donde se han organizado
concursos, esperando la puesta del sol para dar inicio
al desfile; acude el alcalde de Monterrey, Luis Donaldo
Colosio Riojas, quien dirige un brevísimo mensaje.
Los participantes y espectadores esperan el arranque
programado para las 17:00 horas, pero da inicio
después de las 18:00 horas.
El vestuario es variado de acuerdo con las
posibilidades económicas del participante; una simple
falda o un pantalón son adornados con lentejuela,
estrellas o con los colores del arcoíris, mientras otros
portan vestidos de diseñador o han pasado sus telas
por las manos de una costurera.

* Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales por la UANL. Miembro de
la Asociación de Periodistas de Nuevo León "José Alvarado Santos",
cronista honorario de la Asociación Estatal de Cronistas Municipales de
Nuevo León "José P. Saldaña", A. C. y cronista adjunto de Cedral del
Consejo de la Crónica de los Municipios del Estado de San Luis Potosí.
Originario de Cedral, S. L. P., investiga su historia y ya ha publicado el
libro Personajes, Crónicas y Leyendas de Cedral, primera y segunda
parte, en 2019 y 2021; además Confieso que he corrido (crónicas de
mis maratones) en 2022.

53

■Rubén Hipólito*

Para atenuar el intenso calor del ocaso primaveral
del sábado 17 de junio, se abastecen de agua en los
Oxxo y Seven Eleven del área, después de abrirse
paso entre vendedores de banderas, gorras, playeras y
paraguas, entre otros productos, todos con el sello del
arcoíris. El ambiente es de fiesta, de celebración, en
un ambiente en el que pueden tomarse las manos sin
sentirse juzgados.
Desde el escenario, los encargados de llevar las
presentaciones musicales y los concursos leen algunos
de los mensajes de los carteles: “Educar sin inclusión
no es educación”, “Su amor no hace daño, tu odio sí”,
“El amor es demasiado grande como para que quepa
en un armario”, “Alto a los discursos de odio”, entre
otros.
Reporteros y camarógrafos de las cadenas de
televisión Televisa, TV Azteca y Telemundo, de Estados
Unidos, por mencionar a los que portan chalecos y
micrófonos con el logotipo de su empresa, se apostan
a un lado del escenario en espera de la llegada de
celebridades invitadas a la marcha.
Los participantes de los últimos números
musicales llevaban su música en sus celulares
y, al reproducirse con los encargados del sonido,
experimentaron múltiples fallas que hacían parar las
coreografías. Pero los conductores del evento salían
al quite cantando la canción “A quién le importa”, de
Alaska y Dinarama, uno de los himnos del orgullo LGBT
desde la década de los ochenta.
Los contingentes procedentes de los distintos
municipios del área conurbada de Monterrey, con
una población estimada en más de cinco millones de
almas, cada vez más se cohesionan para iniciar la
marcha en torno al «monumento de la mona del arco»,
así llamado el Arco de la Independencia porque en su
nivel superior se encuentra una mujer que sostiene en
su mano izquierda una bola negra con unas cadenas
que significan la ruptura de México con España y en la
mano derecha, se ve la corona española con otra parte
de la cadena.

�Frente al monumento se han colocado vallas a
ambos lados para impedir el paso de los participantes
para que, al quitarse, la marcha tenga un inicio
ordenado. En el aire surcan drones que documentan
el inicio de una manifestación de convivencia en el
mes de junio, mes del orgullo, mientras en la azotea
del edificio del Partido Revolucionario Institucional,
en Pino Suárez y Arteaga, cual francotirador, un
fotógrafo dispara su cámara.
A la imagen de los regiomontanos, compuesto
por comunidades de todo el país y del extranjero,
ahora se suma el rostro de miles de haitianos,
visible en las céntricas avenidas de Colón y Madero,
y calles adyacentes, llegados hace dos años en
su paso hacia Estados Unidos, pero que se han
afincado en estas tierras, como un día lo hiciera el
español don Diego de Montemayor en 1596, hace
427 años, fundador de la Ciudad Metropolitana
de Monterrey. En este 2023, familias de haitianos
se convierten en espectadores de la Marcha de la
Diversidad en unos departamentos de la avenida
Pino Suárez, entre Arteaga y Carlos Salazar.
Una gigantesca bandera con el arcoíris
encabeza al desfile que avanza poco a poco, de
banqueta a banqueta de la céntrica avenida Pino
Suárez, dando oportunidad de ver de cerca las pocas
casas destinadas a vivienda y edificios comerciales.
Del lado izquierdo avanzan los carros alegóricos
llevando festivas comparsas que animan y visten de
colores a un Monterrey de vida intensa por su destino
industrial.
A través de altoparlantes, se repite «Todos me
miran», de la inspiración de la regiomontana Gloria
Trevi, otra de las canciones que se han convertido
en un himno para la comunidad LGBTIQ+ y está
presente en marchas y protestas para defender los
derechos, la igualdad y la inclusión.
Los participantes de la marcha comienzan a
desplegarse a lo largo de Pino Suárez, cruzando
las calles Jerónimo Treviño, Isaac Garza y
Santiago Tapia; éstas dos últimas como par vial
con dirección de oriente a poniente y poniente a
oriente, respectivamente. Por ahora el tráfico se ha
detenido en este sábado con temperatura canicular
en pleno junio, para dar paso a que los participantes
den rienda suelta a la protesta pacífica a través de
cartelones, a expresar sus afectos en un ambiente de
libertad y mostrarse sin temor al qué dirán.

Después, el paso vendrá por las calles de los
héroes Manuel María del Llano, Albino Espinosa,
Ruperto Martínez y José Silvestre Aramberri,
todos participantes de épicas batallas en la historia
de Nuevo León, ahora testigos de las luchas de
colectivos que trabajan por la inclusión.
Toca el paso por la Alameda “Mariano
Escobedo”, iniciando en Aramberri, cruzando
Modesto Arreola y llegando a la calle Washington;
un sitio de reunión de regiomontanos aristócratas
a fines del siglo XIX, cuando aún el señorial paseo
se llamaba “Porfirio Díaz”. Con el paso del tiempo,
a mediados y finales del siglo XX, lugar de reunión
de trabajadores foráneos y empleadas domésticas;
ahora punto de reunión de autobuses que van los
fines de semana a la Huasteca Potosina y donde los
fines de semana se puede conseguir el tradicional
zacahuil, platillo huasteco. Ahora, testigo de la
Marcha de la Diversidad 2023.
Por el rumbo de la Alameda, un vendedor
ambulante, situado en el arroyo de la calle,
invadiendo el paso de los caminantes, ofrece
botellas de agua y fruta picada en vasos de plástico,
mientras los espectadores piden ser fotografiados
vía sus celulares con los marchantes que portan los
vestuarios más vistosos. A esta altura de la marcha
aún se pueden encontrar vendedores de banderas
con el distintivo del arcoíris, cuando aún hay tiempo
de desplegarlas como señal de identificación con el
movimiento.
Han quedado muy claras las imágenes de
una pareja que en el escenario del Arco de la
Independencia se comprometió en matrimonio, a
pesar de la oposición de la familia de uno de ellos,
que no le perdonan «haber salido del clóset»,
como se llama a declarar su preferencia afectiva no
heterosexual. Para muchos esta es la primera marcha
en la que participan, apoyados por sus familias,
compañeros y amigos; para otros es la reafirmación
de su elección en un ambiente de respeto y libertad.
A la polifonía de la Marcha de la Diversidad
se acompaña la exposición de cuerpos, algunos
extremadamente masculinos o finamente femeninos,
cumpliendo ese obscuro objeto del deseo para
emplear las palabras de Buñuel. De cada carro
alegórico surge una historia en la imaginación del
espectador y se adentra en el envolvente ambiente
de imágenes y canciones como las de Village

54

�People con «Y. M. C. A.», considerado el primer gran
himno gay de la historia desde 1978. La pose de las
fotos de Village People nos recuerda las imágenes
de Los chicos de la banda, obra de teatro de Mart
Crowley de 1968, cuyos actores eran homosexuales
y se ha convertido en uno de los monumentos de la
comunidad LGBTIQ+.
Uno de los carros alegóricos es patrocinado
por American Airlines, una aerolínea que celebra el
mes del orgullo con la participación de empleados,
familiares y amigos. Con un slogan comercial,
no falta el carro alegórico de Wal-Mart México y
Centroamérica, imán para la comunidad que no
deja de ser un objetivo dentro de las estrategias
comerciales de la famosa tienda, fundada por Sam
Walton, en Bentonville, Arkansas. Tampoco deja
de sorprender la presencia de la consultoría KPMG
México, empresa que ofrece sus servicios de
auditoría, impuestos y asesoría, y va por los que han
escalado puestos en la escalera corporativa y son
miembros de la comunidad.
También de los antecedentes de la Marcha
de la Diversidad habría que recordar la creación del
Frente de Liberación Homosexual, creado el 15 de
agosto de 1971 por Nancy Cárdenas, Luis González
de Alba y Carlos Monsiváis, exigiendo trato digno e
igualdad. Ante el despido de un empleado por ser
homosexual, Nancy Cárdenas, actriz, productora
teatral y doctora en letras, entrevistada en 1973 por
Jacobo Zabludovsky, para opinar sobre el incidente,
declaró a nivel nacional por televisión que ella era
lesbiana, echando más leña al fuego en el debate
de la diversidad sexual. Para frenar la represión
policial por el solo hecho de ser homosexual, Nancy
Cárdenas, Luis González de Alba y Carlos Monsiváis
publicaron en agosto de 1975 un manifiesto en
defensa de los homosexuales en México, llamado
Contra la práctica del ciudadano como botín
policiaco, con el apoyo de intelectuales mexicanos.
Algunos miembros de la comunidad aún
recuerdan las razzias policiales a los puntos de
reunión homosexual, en el entonces Distrito Federal,
para ser llevados al centro de detención llamado
«El Torito». Aunque no en forma de colectivos, por
esos años en Monterrey levantaban su voz contra la
represión policial quienes practicaban la prostitución
homosexual, sobre todo en el barrio de La Coyotera,
o grupos de travestis que se presentaban en el bar
«Los Magueyes», ubicado por la calle Reforma,

recuerda el historiador e investigador Juan Ramón
Garza Guajardo, del Centro de Información de
Historia Regional de la UANL.
En la crónica del antiguo Nuevo León, en
los albores del siglo XVII, ya el capitán Alonso de
León en Historia de Nuevo León con noticias sobre
Coahuila, Tamaulipas y Nuevo México , advierte
prácticas homosexuales y de travestismo:
[…] Entre estos ciegos hay algunos que, siendo
varones, sirven de hembras contra naturaleza;
y, para conocerse, andan en el propio traje de
las indias, y cargando su huacal y haciendo los
propios ministerios que ellas; sin que por ello él
se afrente, ni ellas lo menosprecien.
Al paso de la Marcha de la Diversidad 2023, resulta
conveniente recordar el largo camino que se ha
recorrido para lograr la actual convocatoria; el
repudio continúa, la no aceptación familiar, aunque
en menor escala y algunos aceptan la diversidad
como algo común e inevitable.
Una plataforma con jóvenes vestidos con
playeras blancas con el logotipo del partido político
Morena ondean banderas con el arcoíris con una
pancarta que dice: «Morena. Súmate al contingente
de la diversidad sexual en la marcha edición 22
LGBTTTIQ+ 4T Monterrey, N. L.». La gran cantidad
de banderas junto a los carros alegóricos con más
participantes impide ver el nombre de la empresa o
dependencia que los patrocinan. Entre el contingente
se alcanza a ver el de la empresa telefónica AT&amp;T.
Los vestuarios están al alcance de todos los
presupuestos y no falta quien porte el traje de china
poblana (total la idea es vestir de mujer), otro se ha
disfrazado del hombre araña y hasta un saltimbanqui
con zancos, vestido de blanco, anima la marcha.
Stay proud («Mantente orgulloso») ostenta como
elemento principal uno de los carros, mientras una
bailarina, sensual y sugerente, viste con orgullo un
bikini con los colores del arcoíris.
El contingente trascurre casi a la mitad de la
marcha por la avenida Pino Suárez para dar vuelta
a la izquierda en la calle Juan Ignacio Ramón,
donde se ubica el Obelisco, después de pasar la
avenida Cuauhtémoc, que recuerda la fundación de
Monterrey y era el sitio de los Ojos de Agua de Santa
Lucía. La marcha cruza las calles José Garibaldi y

55

�Colegio Civil antes de tomar la comercial avenida
Juárez hacia el sur, pasando por las calles Allende,
Matamoros, Padre Mier, Morelos e Hidalgo y dar
vuelta a la izquierda en la calle Melchor Ocampo.
A lo lejos se divisa la Plaza Zaragoza, donde
topa la calle, y forma parte de un punto de reunión
de los regiomontanos, en la Macroplaza, junto con
el viejo Palacio Municipal, ahora sede del Museo
Metropolitano de Monterrey, y del «nuevo» Palacio
Municipal, construido ya hace 50 años, en la década
de los setentas. Por la calle Ocampo hay que cruzar
las calles Emilio Carranza y Mariano Escobedo,
donde a la izquierda se admira el señorial Hotel
Ancira, donde una vez se hospedó Pancho Villa en
los tiempos de la Revolución Mexicana. La esquina
posterior del hotel, en la calle Hidalgo, ve hacia la
Plaza Hidalgo, corazón de la llamada zona rosa de
Monterrey, justo atrás del Museo Metropolitano,
donde una vez estuvo la plaza del mercado y se
recuerda como el lugar donde fue fusilado Agapito
Treviño «Caballo Blanco», un bandolero al estilo
Robin Hood.
La Marcha de la Diversidad ya trascurre en
medio de la noche y las luces multicolores de los
carros alegóricos se reflejan en los vidrios del
Condominio Acero, figura arquitectónica moderna
y contrastante con el entorno lleno de historia y de
historias. Al llegar a la Plaza Zaragoza, en la calle del
mismo nombre, se da vuelta a la derecha y luego una
vuelta en U en el Palacio Municipal, pasando frente a
la escultura Homenaje al Sol, de Rufino Tamayo. Al
tomar la calle Zuazua, la marcha pasa por el Museo
de Arte Contemporáneo (MARCO), en cuyo frente
ostenta una monumental escultura de Juan Soriano,
La Paloma (que algunos le cambian la «p» inicial
por una «f»), artista muy a tono con la lucha de la
diversidad.

Después sigue la Catedral de Monterrey, asiento
de la Arquidiócesis, en cuyas paredes hermosean
el austero edificio murales de Ángel Zárraga; se
yergue contrastante el Faro del Comercio, obra
del Arq. Luis Barragán, construido en 1984 para
celebrar el centenario de la Cámara de Comercio.
Y para reunirse los industriales, comerciantes y los
nuevos ricos regiomontanos continúa el Casino de
Monterrey, con más de 150 años de historia, en los
que ha cambiado su fachada varias veces y en los
que conserva, en algunos casos, como en todas las
ciudades, un rancio abolengo, en un país sin títulos
nobiliarios de los cuales hacer gala.
Al llegar a Padre Mier, algunos espectadores
de la marcha empiezan a despegarse para entrar
a la estación del metro y regresar temprano a sus
casas, pero otros continúan viendo a lo lejos el
escenario monumental colocado frente al Palacio de
Gobierno. Después de recorrer más de 4 kilómetros,
el cansancio aparece, pero nunca el ánimo de
participantes y espectadores que mantienen viva la
panorámica espectacular con las banderas arcoíris.
Junto al escenario en la Macroplaza se ha instalado
una estación de servicio con una bolsa de trabajo y
diferentes dependencias del gobierno del estado de
Nuevo León y municipal ofrecen información sobre
sus servicios.
Dentro de los festejos al finalizar la Marcha de
la Diversidad se rindió homenaje al escritor Joaquín
Hurtado Pérez y a Abel Quiroga, por su contribución
a través del Movimiento Abrazo, en su lucha contra
el SIDA (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida).
Para sellar su compromiso de amor, se realizó un
matrimonio colectivo de 42 parejas que hicieron su
solicitud previa ante la Oficialía del Registro Civil No.
5.
A grandes rasgos, este texto recoge pedacitos
de la Marcha de la Diversidad 2023 que se engranan
en un abanico multicolor, alentado por la alegría y el
amor, en un mundo diverso en el que debe imperar la
comprensión y la tolerancia.

56

�Galería de la Marcha de la Diversidad 2023
Fotos exclusivas: Fernando Contreras Figueroa

57

�58

�Reforma Siglo XXI

Los tipos de castigos en diferentes sociedades
(primera parte)
Erasmo Castillo Reyna*

██

Introducción

a) Código de Hammurabi

l ser humano, a lo largo de su historia, ha
tenido que enfrentar múltiples adversidades,
desde el más elemental acondicionamiento
de su hábitat, para que le permitiese vivir
con cierta dignidad y comodidad, con ese
afán, ha sostenido una constante lucha en contra de la
naturaleza, cuyos esfuerzos le han redituado hacer cada
día más llevadera su estancia en este planeta. Desde
su arribo, ha lidiado contra el clima, el hambre y la sed,
y a su vez ha mantenido un enfrentamiento permanente
contra sí mismo, para vencer sus angustias, temores,
miedos y ambiciones. En su búsqueda inquebrantable
por encontrar una explicación de lo que observa, el
ser humano, quizás accidentalmente fue creando un
conocimiento, que se fue transmitiendo de manera
oral de generación en generación; en este andar,
con el paso del tiempo, llegó a formular una serie de
principios y conjeturas sobre su actuar en el mundo,
circunstancias que dieron lugar a la conformación de
leyes, con la finalidad de regular la conducta a través
de sanciones y castigos a quienes incurriesen en una
falta circunscrita en el seno cultural de las primeras
civilizaciones.

Babilonia fue considerada una de las ciudades
más importantes de Mesopotamia. En este lugar,
se construyeron los famosos “Jardines Colgantes
de Babilonia” que fue considerada una de las Siete
Maravillas del Mundo Antiguo. Actualmente sus ruinas
se localizan a unos 80 kilómetros al suroeste de
Bagdad, la capital de Irak.

En este trabajo examinamos aquellas normas
jurídicas que fueron emitidas con el propósito de
sancionar las conductas antijurídicas, así como el tipo
de castigo que imponían. De igual manera, analizamos
los distintos paradigmas que se han construido en torno
a la aplicación de las leyes que surgieron en épocas
posteriores, es decir, ver hacia donde se enfocaba el
castigo, con el cual se pretendía saldar la infracción
cometida, razón que nos permite estudiar el proceso
evolutivo del derecho y su forma de aplicación en
diferentes momentos históricos.
* Es Facilitador de Mecanismos Alternativos para el ejercicio de la
Mediación y la Conciliación en el Estado de Nuevo León. Certificación
FMANL-655. Conciliador laboral certificado (CONOCER) (EC1250).
Maestro de Posgrado. Maestría en Métodos Alternos de Solución de
Conflictos (FACDYC). Correo electrónico: erasmo_castillo@hotmail.
com.

59

En la Edad Antigua, las primeras civilizaciones
una vez que se asentaron en un lugar, los colectivos
humanos conformaron sus órganos de dirección,
con la finalidad entre otras cosas, de resolver los
conflictos e impartir justicia hacia el interior de sus
comunidades; en algunas tribus esta responsabilidad
recayó en el consejo de ancianos, otros la dejaron en
manos de hechiceros o sacerdotes, personajes que
poseían prestigio y por lo regular, eran los que tenían
el conocimiento y las habilidades para manejar las
problemáticas de su grupo.
A medida que el desarrollo y el progreso llegó a
estas civilizaciones, con el paso del tiempo, se fueron
incrementando las relaciones sociales de producción
y en consecuencia, se acrecentó la división social del
trabajo, lo que provocó el surgimiento de las clases
sociales, es decir, uno que pose medios de producción
y otro que los trabaja, pero no es el dueño, dando inicio,
así, a la aparición de la propiedad privada, y con ello
quedaba atrás el desarrollo prístino de la comunidad
primitiva. Ahora, como resultado de este avance
estamos ante el arribo del nuevo régimen social, el
esclavismo que abarcó desde el tercer o cuarto milenio
a.C. hasta la caída del Imperio Romano de Occidente
en el año 476 d. C.

�civilización pasó a la historia como un referente por
la dureza de sus leyes, sin embargo, contó con un
gran prestigio en la antigüedad, pues sirvió como
modelo para muchas culturas posteriores en relación
a la aplicación de la ley, con base en un cuerpo de
normas jurídicas. Algunos ejemplos de las leyes del
Código Hammurabi:
• Si un señor acusa a (otro) señor y presenta contra
él denuncia de homicidio, pero no la puede probar,
su acusador será castigado con la muerte.
• Si un señor aparece en un proceso para (presentar)
un falso testimonio y no puede probar la palabra
que ha dicho, si el proceso es un proceso capital
tal señor será castigado con la muerte.
• Si un señor roba la propiedad religiosa o estatal,
ese señor será castigado con la muerte. Además,
el que recibió de sus manos los bienes robados
será (también) castigado con la muerte.

b) Derecho romano

En el régimen esclavista, surgieron las primeras
leyes que se conocen en el mundo occidental: el
Código Hammurabi. Estas leyes fueron promulgadas
por el rey de Babilonia, Hammurabi, que gobernó
el Imperio Babilónico de 1790 a 1750 a. C.,
aproximadamente. Estas leyes le dieron al Estado
Babilónico un prestigio que lo considera como
el imperio mejor gobernado y administrado de la
antigüedad (Hendrik, 1971, p. 54). En este conjunto
de preceptos jurídicos los castigos eran sancionados
por regla general con pena de muerte, entre ellas, se
estableció el principio de la ley del talión “ojo por ojo
y diente por diente”.
El tipo de conflictos que se presentaban en
esa época, propiciaron las condiciones para que
se considerara la utilización de este paradigma
de normas con carácter de observancia general,
con las cuales pretendía abatir su problemática
y evitar dentro de lo posible, la reincidencia en las
conductas delictivas por sus súbditos dentro de
sus dominios territoriales. No obstante, este cuerpo
normativo con esa rigidez en sus sanciones, fue útil
para la sociedad de ese momento, por lo que esta

La civilización romana (el Imperio Romano) llegó a
controlar casi todo el continente europeo, parte de
África y de Asia. Las civilizaciones clásicas de Grecia
y Roma dejaron un gran legado con respecto a la
impartición de justicia, sobre todo el derecho romano,
que es fuente principal para todos los ordenamientos
jurídicos hispanoamericanos e inclusive para muchos
europeos.
El derecho romano data desde el año 753 a.
C. y concluye con la caída del Imperio Romano de
Occidente en el año 476 d. C. Es necesario precisar
que este gran imperio floreció en la Edad Antigua
y su influencia llegó hasta el año 1453, cuando los
turcos tomaron la ciudad de Constantinopla y con
ello llegó el fin del Imperio Romano de Oriente. El
derecho romano innovó en muchos aspectos la
procuración e impartición de justicia; revolucionó con
sus instituciones que fueron plasmadas en la Ley de
las Doce Tablas, algunas de estas fueron producto
de las luchas internas entre los patricios y plebeyos,
una clase social exigía derechos y escaños de poder
a la clase alta dominante romana (patricios).
La evolución del derecho romano se debió sin
duda, al gran desarrollo económico, político y social
de esta civilización. Comprendió desde la Monarquía,
la República y el Imperio, en este avance, el derecho
se fue adecuando a las circunstancias históricas

60

�de cada momento. En un principio era un derecho
consuetudinario, basado en una tradición cultural
de sus costumbres, posteriormente se legisló en
un derecho escrito (Ley de las Doce Tablas), y en
su etapa de máximo crecimiento tuvo aportaciones
en materia civil, familiar, derecho agrario y penal.
Hoy en día estas ramas del derecho positivo se han
diversificado, pero tienen su origen en el derecho
romano y son utilizadas por el derecho vigente
para la resolución de los conflictos actuales con
las modalidades propias de su progreso y de cada
legislación.
Desde aquella época se implementó la
figura del árbitro por mencionar un aspecto, con
motivo y la necesidad de atender sus relaciones
comerciales (De las Heras, 2014, p. 69), quizás no
con las peculiaridades propias de la época actual;
sin embargo, sus raíces las encontramos en él. Es
significativo señalar el adelanto y la gran influencia
que tuvo el derecho romano, en cuanto a la forma de
resolver las controversias.
Para la época de transición hacia el nuevo
régimen social, el ser humano que antes era un
esclavo, ahora y con base en este derecho, es
considerado una persona y forma parte de las
propiedades del amo; no obstante, debemos señalar
que se cometieron una serie de abusos por parte de
los dueños, sin embargo, la adquisición de derechos
y obligaciones de los esclavos ya estaba regulado.
A partir de este momento y, en consecuencia, su ser
en la sociedad se contextualiza de manera diferente,
es decir, ya forma parte de un estrato social. En
suma, el derecho romano contempla este avance, al
considerar a los esclavos con derechos incipientes
quizás, pero que en periodos anteriores no poseían.
Ejemplo de derecho romano, de la Ley de las Doce
Tablas, al fin de la República:
Durante este periodo, los plebeyos, por un
progreso lento pero continuado, obtienen
por fin lo que habían esperado inútilmente
de la ley de los decenviros: la igualdad con
los patricios, tanto en el derecho público
como en el privado. Al final del siglo V es una
conquista definitivamente acabada. Después
del año 309, el tribuno Canuleyo obtiene, tras
largos debates, el voto de la ley Canuleia, que
permite el legítimo matrimonio entre patricios
y plebeyos. Esta fue una de las victorias más
importantes; ella sola debía traer al cabo de

cierto tiempo la mezcla completa de razas y la
fusión de los dos órdenes. (Petit, 1984, p. 79)
En este sentido, los conflictos sobre el reconocimiento
de la personalidad del esclavo se discuten en el seno
de los tribunales y se legisla en esa materia, donde
se les privilegia de ciertos derechos; en razón a este
punto, es muy elocuente lo que afirma Petit Eugéne
(1984) cuando dice “resultando que aquel que mata
a su esclavo es tratado como criminal, y si algún
amo se mostrase demasiado cruel con sus esclavos,
el magistrado puede obligarle a venderlos” (p. 79).
Progresos que se realizaron ya en el siglo II de
nuestra era, lo que confirma una protección por parte
del Estado para esta clase social que un tiempo más
adelante irá asumiendo más escaños en el poder.

c) La Edad Media
La Edad Media comprende a partir el siglo V hasta
el XV, su periodo abarca desde la caída del Imperio
Romano de Occidente en el año 476 d. C. y concluye
en el año 1453, cuando los turcos toman la ciudad
de Constantinopla; para algunos historiadores
con este hecho termina la Edad Media, para otros
se presenta con el descubrimiento de América en
1492. No obstante, es pertinente señalar que los
cambios en los procesos históricos son paulatinos
y graduales, se hace referencia a estas fechas para
ubicar de mejor manera los procesos de cambio, ya
que estos acontecimientos fueron un parteaguas que
modificaron las relaciones sociales de manera muy
significativa en aquella época.
A lo largo de estos diez siglos, Europa
principalmente, vivió una de las etapas de su
desarrollo por demás interesante; incluso algunos
investigadores han dividido estos en periodos como
la Alta Edad Media (siglos VIII al XII) y la Baja Edad
Media (siglos XIII al XV).
La problemática conflictual que se presenta
en esta época está focalizada por una fuerte
espiritualidad, vivenciada en toda la sociedad
medieval, en este sentido, los conflictos presentados
en su gran mayoría, muchos de ellos, tienen que ver
con la fe y su religiosidad, por lo tanto, es importante
la aseveración que hace Max Weber en su libro
La Ética Protestante y el Espíritu del Capitalismo:
“Debemos contentarnos con el conocimiento del
decreto divino y la perdurable confianza en Cristo
que se logra por la verdadera fe”.

61

�El sentimiento prevaleciente en la sociedad
medieval consistía que, con base en su
comportamiento terrenal, podía aspirar a ser elegido
para obtener una vida eterna después de su muerte,
lo que implicaba una serie de conflictos internos para
aquellos que no se ajustan a toda esta normativa de
opresión y castigo. Las jerarquías religiosas, con la
finalidad de mantener el control de su fe, en alianza
con las coronas reales de Europa, organizaban
expediciones hacia los territorios de Tierra Santa
con el propósito de liberar a Jerusalén que estaba
en manos de los turcos; en total se organizaron ocho
expediciones, dando inicio desde el año 1095 con la
primera que organizó el Papa Urbano II y la última
que fue dirigida por el rey de Francia Luís IX en el
año 1268.

feudal y éste mantenía una relación de vasallaje con
el rey, es decir, había cierta protección por la familia
real que conformaban el reino.

Los conflictos que surgieron como
consecuencia de las incursiones de los cruzados
en Tierra Santa están vinculados a un gran
incremento comercial entre Asia y Europa; sin
duda, las normativas prevalecientes en esa época
sufrieron una transformación, que vino a consolidar
ese acercamiento cultural e intercambio comercial
importantísimo que se desarrolló entre estos pueblos.
De igual manera, el auge que tomó el catolicismo en
el viejo mundo llevó a la instauración de tribunales
que castigasen a todo aquel que desobedeciera las
órdenes religiosas, se establecieron los tribunales
de la Santa Inquisición, la persecución y los
castigos para los herejes sobrepasaron las fronteras
continentales, estableciéndose éstos en sus amplios
dominios coloniales. Ejemplos:

Hay que castigar de otro modo: deshacer
ese enfrentamiento físico del soberano con el
condenado; desenlazar ese cuerpo a cuerpo,
que se desarrolla entre la venganza del príncipe
y la cólera contenida del pueblo, por intermedio
del ajusticiado y del verdugo. (Foucault, 2022,
p. 85)

En cuanto a la relación comercial, esta sólo
se podía realizar en el reino o con los reinos
vecinos siempre y cuando hubiera una relación de
amistad con el rey, este tipo de estrechamiento o
sometimiento a la postre provocó muchos conflictos.
La moralidad en la sociedad medieval se circunscribe
en un comportamiento irreprochable; los castigos
hacia quienes ofendían a Dios eran brutalmente
perseguidos y severamente castigados, humillados
en plazas públicas, el poder del soberano se hacía
patente para observancia general, en este sentido,
es muy oportuno el señalamiento:

• Los conflictos que castiga el tribunal de la Santa
Inquisición, los delitos en contra de la fe y los
apóstatas que se apartan de la religión católica,
una gran cantidad de persecuciones y castigos
en la hoguera, con suplicios corporales. La
misión de la iglesia en todo tiempo es la
conservación de la fe y en este periodo recurrió
a estas formas para atemorizar a quienes
criticaban sus postulados.
Por otro lado, la estructura económica del régimen
feudal se sustenta en la producción de los feudos,
que eran grandes extensiones de tierra, cuya
producción quedaba a cargo del señor feudal y los
siervos eran quienes la trabajaban, por lo tanto, los
conflictos se presentan entre las distintas clases
sociales; los siervos no eran libres, formaban parte
de la tierra y por lo general le pertenecían al señor

62

�En los siglos XVII y XVIII, ante los abusos de poder
por parte de la clase dominante, porque tenían un
control absoluto en los órganos de impartición
de justicia, surgen las voces que aclaman la
aplicación de un derecho más equitativo y justo,
donde el suplicio ya no sea una pena corporal; se
proponen cambios con tipos de castigo diferentes,
con reformas en la aplicación del derecho penal un
poco más humano, el pueblo observa las injusticas,
mismas que lo mueven a enfrentarse al poder y
generar nuevas opciones para castigar. Un ejemplo
de ello es el establecimiento de las cárceles, ahora la
reclusión y el confinamiento sustituye a los castigos
disciplinarios dirigidos a los tormentos corporales y
con la exhibición en plazas públicas.

A manera de conclusión
A medida que avanza el desarrollo de las sociedades,
la legislación y la aplicación de las leyes, de igual
manera seguirán su curso, adecuándose a los
nuevos tiempos. Los referentes hoy en día los
encontramos en los grandes movimientos sociales
surgidos en Europa duratnte los siglos XVII y XVIII,
gracias a las aportaciones de las revoluciones
francesa e inglesa, cuyas influencias ideológicas
promovieron las independencias iberoamericanas;
desde luego contribuyeron en una nueva forma de
organización social, donde la evolución del derecho y
la impartición de justicia también se transforma.

Referencias
De las Heras García, M. A. (2014). “Jurisdicción, ADR´s y Derecho
Civil”. Consejo de la Judicatura del Estado de Nuevo León.
Foucault, M. (2022). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión.
Siglos XXI Editores.
Hendrik, V. L. (1971). Historia de la Humanidad. Diana.
Petit, E. (1984). Tratado Elemental de Derecho Romano. Porrúa.
Weber, M. (1998). La Ética Protestante y El Espíritu del
Capitalismo. Colofón.

63

�Reforma Siglo XXI

Desde mi rincón nocturno. Poetas, poemas y
periódicos del siglo XIX: A propósito de médicos
escritores

Erasmo E. Torres López*

██

Los textos de Jesús Zambrano
esús Zambrano escribió poesía entre 1880
y 1890 y la publicó en El Pueblo, semanario
regiomontano, órgano del Gran Círculo
Independiente de Monterrey y sus sucursales.
En dicha publicación encontramos 15 piezas
literarias; las cuales no han sido publicadas en libro,
por lo tanto, sus composiciones, luego de aparecer
en la prensa de su época, aquí se dan a conocer por
primera vez, fragmentos de varias de ellas. Sus datos
biográficos se desconocen, sólo sabemos que se
recibió de abogado, según nota de La Voz de Nuevo
León del 2 de marzo de 1901.
El primer texto de Zambrano que hemos reunido,
apareció en El Pueblo el 5 de agosto de 1886 y lleva
por título simplemente “A...”, antecediéndole esta
dedicatoria: “A mi querido amigo Manuel R. Velasco”.
Consta de tres cuartetos, la primera dice:

De nada sirve que la quiera tanto
Si decirle no puedo mi pasión;
Y aunque la ame con fuego puro y santo
Se opone entre los dos la condición.
El mismo año, el 12 de diciembre, rubricó un soneto
titulado “Mis sueños y mis flores” del cual ofrecemos el
primer cuarteto y el segundo terceto:

Como anhelan las flores el rocío
Y el sonoro laúd los trovadores;
Como anhela el poeta los albores
De las puras mañanas del estío;
Así anhelo, mi bien, con el exceso,
Y con mi alma de placer henchida,
Regalarte mis sueños y mis flores.

* Licenciado en Derecho, egresado de la Facultad de Derecho de la
UANL. Es socio honorario de la Sociedad de Historia, Geografía y
Estadística, A. C. Correo: etorreslop@gmail.com

El 20 de octubre de 1887, apareció su tercer texto
titulado “Sueño. A...”. De cinco cuartetos ofrecemos los
tres siguientes:

Derramaba la luna sus fulgores
Desde el zenit de la azulada esfera,
Inundando de tibios resplandores
La campiña feraz y la pradera.
En la rústica banca de un ameno
Y frondoso jardín americano,
En lenguaje purísimo y sereno,
Te hablaba de mi amor casto y temprano.
Y apresadas tus manos candorosas
Entre las mías de placer temblantes,
Pronunciaste un “te amo” que las rosas
Repitieron ufanas y.…galantes.
Al año siguiente en El Pueblo del 31 de mayo de 1888,
rubrica su 4° poema, titulado “Pasión”, conformada por
cinco cuartetos y la última estrofa reza así:

Yo soy ese que quiere, arrodillado
Despertar tus caricias y tus besos
Y morirme después... aprisionado
Bajo el cielo de amor de tus excesos.
En la misma publicación y con la misma fecha,
Zambrano da a conocer la composición: “Homenaje a
Juan de Dios Peza”, en donde manifiesta, entre otras
expresiones:

No hay un solo mortal que tus cantares
No los lea de gozo enternecido
Pues el soplo de Dios está esparcido
Como aroma de incienso en tus altares.
Es fácil advertir que la producción de Jesús Zambrano
está fechada mayormente en el año 1888 y publicada
en El Pueblo, un periódico principalmente político; sin
embargo, es notoria en dicha publicación, la presencia
de la literatura. Aunque la presencia femenina en la

64

�obra de Zambrano es fundamental, también están
presentes elementos naturales, es el caso de la luna,
el sexto texto que rescatamos de este autor, motivo
de inspiración para muchos poetas decimonónicos;
así el 10 de junio del 88, le dedicó un soneto y lo
tituló “A la luna” del que copiamos los dos cuartetos:

El 30 de agosto, también de 1888, apareció su octava
composición, “Fumando”, de cuatro quintetas; aquí
anotamos las dos primeras:

Pensando en ti mi María
Una ocasión que fumaba
Tu casta imagen veía
En el humo que subía
Y en nube se transformaba.

De la noche viajera silenciosa
Faro que alumbras la extensión del cielo
Y que rodando en tu constante vuelo
Esmaltas de oro la campiña hermosa.

Y admirando tu hermosura
Entre la nube ostentosa,
En mi cándida locura
Me pareciste más pura
Que Venus la linda Diosa.

Un momento detén luna grandiosa
Tu veloce carrera y con anhelo
Oye las quejas de mi eterno duelo
Y prosigue tu marcha portentosa.
El 22 de julio de 1888 suscribe un séptimo texto,
de carácter amoroso al que sencillamente tituló
“Soneto”, del cual transcribimos sus dos cuartetos:

Sol del amor, adoración primera,
Mujer más pura que la luz del día,
Álbum divino, inspiración, poesía,
Sabe que te amo con pasión sincera.

Tenemos conocimiento de otras composiciones:
“La Ninfa”, “Dos Miradas”, “Ayer y Hoy”, pero con
esto cumplimos, en parte, nuestro propósito de dar
a conocer un poeta y algo de su obra hasta hoy
ignorada.

Los textos del Dr. Pérez Bibbins

Si tus anhelos conquistar pudiera
En mi pecho un altar levantaría,
Y allí a mi herido corazón haría
Que en holocausto a tu pasión ardiera.
Siete días después rubricaría su séptima composición
de cinco décimas a la que titularía “Ella”; aquí
ofrecemos un fragmento:

El Dr. Manuel Pérez Bibbins nació en Durango y
en el último semestre de 1888 vivió en Monterrey
como médico militar del 13º Regimiento. Durante su
permanencia en la ciudad colaboró en La Violeta y en
El Pueblo. El 24 de diciembre del 88 falleció a los 45
años de edad. La pieza literaria El Reloj la publicó La
Voz de Nuevo León en marzo de 1901 y aunque ya
habían pasado 13 años del fallecimiento de su autor,
en Monterrey seguían recordándose los versos del
Dr. Pérez Bibbins:

La tez de sus mejillas
Que envidia la azucena
Es blanca como el alma
Que Dios le concedió;
Y su espaciosa frente
Tan cándida y serena
Jamás la empaña nube
De dolo ni de pena
Porque es al fin un ángel...
Por eso la amo yo.

II
En la alta torrecilla de la aldea
Ha sonado el reloj…
¡Cuán lentas al afán que me consume
las campanadas son!
Oigo un rumor, entreabrese el ramaje,
Me baña clara luz:
Y un arcángel preséntase a mis ojos,
Cual los del cielo azúl.

65

�III
Fugaces instantes de dicha me diste
Mi amada en mis brazos cual sueños miré…
¡Qué solo me encuentro! ¡Qué solo, qué triste
Y lloro la dicha que pronto se fue…
La noche ya tiende sus fúnebres velos,
Profunda tristeza la ausencia me dá;
Y fiel compañera de penas y duelos,
aquella campana sonando aún está!

“Soneto” de Jesús Zambrano, publicado en El Pueblo, 22 de julio de 1888.

66

�Reforma Siglo XXI

Presentación de los libros Pura nostalgia y Recuerdos
vivos compilados por Juan Antonio Vázquez Juárez
Tomás Corona Rodríguez*

██

s octubre, el mes de la luna más hermosa y
coincide con la grata tarea de presentar dos
libros cuyos nombres se engarzan creando
una joya didáctico-textual que bien podría
denominarse “Evocar la vida, revivirla,
entre pura nostalgia y recuerdos vivos”. Ambos, dan
continuidad a la saga emprendida por los alumnos
de tercero de secundaria, en esta ocasión, de las
generaciones 2018-2021 y 2019-2022 del Instituto
Francisco Javier Mina.
Dos compendios de entrevistas que llaman
poderosamente la atención por haber sido creados
durante el periodo de la fatídica pandemia originada
por el Covid 19 y todas las implicaciones que nos tocó
vivir durante ese inconmensurable desafío mundial
que cambio el orden de todas las cosas, la escuela
incluida, por supuesto, como señala atinadamente la
Dra. Enriqueta Zapata Espinosa, inspectora de la zona
escolar
Y desde el ayer, como ecos que suscitan
sensaciones de antaño, vuelven a cautivarnos las
voces de abuelos, abuelas, padres, madres, tíos, tías
y nos seducen e inundan en su mar de experiencias
que dejan entrever, en más de cincuenta historias,
como la propia vida te va llevando hacia una mejora
continua si sigues el sendero de la superación, más
allá de las carencias y tribulaciones que padecimos las
generaciones de los años sesenta.
Nosotros, quienes provenimos de un pueblo,
somos también el resultado de ese deseo de
superación, de ese ahínco que impulsó nuestra brega
diaria hacia el camino del éxito. En ambos textos, Pura
nostalgia y Recuerdos vivos, es impactante el afán
que manifiestan las personas entrevistadas por ser
*Maestro por vocación y escritor por convicción; doctor en Investigación
Educativa por la Escuela de Graduados de la Normal Superior.
Colaborador en las revistas Reforma Siglo XXI, de la Preparatoria No.
3; EN de la Normal “Miguel F. Martínez”; A lápiz, de la UPN, Unidad
19-B; Conciencia Libre; La Quincena y el sitio electrónico 15 Diario.
Correo: tcorona_61@hotmail.com

67

mejores cada día en una lucha constante contra la
adversidad y las privaciones, aunque algunas apenas
terminaron la educación secundaria, la escuela de la
vida les fue enseñando la relevancia del trabajo, la
responsabilidad, el cuidado de la familia, entre otros
aspectos importantes.
Los hechos narrados aluden a las experiencias
de vida de los entrevistados a partir de las preguntas
hechas por los alumnos entrevistadores y en los dos
libros se reafirma la entrevista como una valiosa
estrategia didáctica que posibilita un intercambio de
ideas generadas a partir de las historias contadas.
¿Qué incluyen estas singulares historias? Vivencias,
deseos, proyectos, aspiraciones, anécdotas,
costumbres, hábitos, profesiones, sustos, tristezas,
alegrías, amores, desamores, logros, fracasos, entre
otros aspectos descritos en las biografías relatadas.
El potencial pedagógico del libro, sustentado en
la entrevista como estrategia de enseñanza, permitió
a los alumnos explayarse más allá del ámbito escolar,
reconectándose con el medio en que habitan y con
personas cercanas a ellos haciendo posible una de las
finalidades educativas más importantes: Vincular a los
estudiantes con el aprendizaje social desde la escuela.
Como afirma la alumna Andrea Lizeth Nevárez
de la Cerda en el libro titulado Pura nostalgia: “Es
interesante saber acerca de la vida de una persona,
es divertido cuando te cuentan y te platican anécdotas,
bromas, etc. Y aparte convives con la familia y
compartes momentos felices”. En este sentido resalta
también la necesidad de promover la reintegración de
la familia como núcleo de la sociedad.
Sanjuana Martínez, periodista local, valora
la entrevista como una estrategia relevante y
trascendente:
Esta (la entrevista) es el gran género del
periodismo, aproximada a la conversación, al
intercambio de preguntas y respuestas, crónica y

�Las personas contaron entre otras cosas acerca
de sus juegos, castigos escolares, diversiones,
música y cantantes de su preferencia,
pasatiempos, costumbres, deseos, tristezas,
amarguras, lugares de reunión o donde
conocieron a su primer amor, carencias, penurias,
tradiciones, leyendas de su ciudad, entre otras
temáticas.

reportaje, estos son construidos a partir de la

visión testimonial del conocimiento y opinión del
otro. La investigación se nutre, previamente, de
ese cambio convencional, el color ambiental del
lugar, los detalles, los gestos, el nivel de voz y las
expresiones, hasta las emociones, se convierten
así en literatura, sobre todo en biografía, memoria
que es un diario íntimo de confesiones. En este
desafío existe una tercera persona que es el
lector.
El hecho de que hayan sido estudiantes de secundaria
quienes realizaron las entrevistas les otorga un valor
agregado a los libros y es pertinente destacar aquí el
valioso rol que desempeñaron las maestras asesoras,
la Profra, Ruth Rodríguez Román (3° “B”) y la Profra.
Leticia Luna Calzada (3° “A”)
Después de los créditos correspondientes, el libro
incluye la presentación que redactó la Dra. Enriqueta
Zapata Espinosa, en la que se destaca la indeseable
experiencia vivida por la pandemia provocada por el
Covid-19 que cambió radicalmente al mundo entero,
además, aduce la importante labor realizada por el
Instituto Francisco Javier Mina, quien continuó con su
tarea formativa, aun con este serio problema que afectó
la salud de muchísimas personas. Está de más decir
que ambos textos fueron producidos durante la terrible
pandemia.
Juan Antonio Vázquez Juárez describe, en la
introducción, la manera en que fueron realizadas las
entrevistas, como una actividad relacionada con la clase
de Historia de México. Los entrevistados eran personas
con diferentes historias de vida, lo cual deja entrever la
diversidad que caracteriza al texto.

Pura nostalgia y Recuerdos vivos, títulos de
estos nuevos libros, le siguen otorgando un carácter
nostálgico y cautivador a esta original serie de tramas
de vida reales que son develadas a través de los
sencillos cuestionamientos que hacen los jóvenes
entrevistadores. En la introducción, el compilador de
este original libro menciona los temas que expusieron
los entrevistados; cito:

Las 53 entrevistas incluidas en los libros (28 en Pura
nostalgia y 25 en Recuerdos vivos) cuentan historias
personales, reales, sin distinción de género y en la
mayoría de ellas se advierte la veneración por los
adultos mayores, es decir, los abuelos y abuelas
de los alumnos entrevistadores. Considerando que
es arduo mencionarlos en su totalidad, mejor leer el
libro y emocionarse con todas las historias; seguro
estoy que cada una de ellas les dejara una grata
experiencia.
Antes de concluir cito a la alumna Diana Paola
Montelongo Zamora, quien expresa la experiencia
adquirida con la entrevista que realizó y que aparece
en el libro Pura nostalgia: “Gracias a esta entrevista
comprendí que hay que conversar más con los
mayores porque siempre podemos aprender de sus
experiencias, y que debemos tener la habilidad de
adaptarnos a las diferentes circunstancias que se
nos presentan en la vida”.
Felicitaciones a los responsables de la edición
de estos libros tan humanos y pedagógicamente
valiosos que están marcando una huella indeleble
en el hacer del Instituto Francisco Javier Mina y
que sigan reavivándose la memoria de nuestros
ancestros entre pura nostalgia y recuerdos vivos,
¡Enhorabuena!
*Texto leído en la Casa de la Cultura de Nuevo León
/ CONARTE, en el programa “Miércoles Literarios”.

68

�Alumnos del Instituto Francisco Javier Mina, acompañados de los asistentes a la presentación del libro. Fuente: Akylez Moran.

Portadas de los libros aquí reseñados. Fotografía de Akylez Moran.

69

�Reforma Siglo XXI

La venganza femenina como forma de
visibilización en Un descuido cósmico de Liliana
Blum

Clemente Apolinar Pérez Reyes*

██

l más reciente libro de relatos de la escritora
duranguense Liliana Blum, aparecido en el
año de 2023, se titula Un descuido cósmico,
que toma su título precisamente del nombre
de una de las ocho narraciones cortas que
forman el volumen. Como ya es una costumbre en la
narrativa de esta autora, sus protagonistas son mujeres
con graves conflictos, ya sea de pareja, de adaptación
social, de salud mental o cualquier otro tipo que las
distingue del común de las mujeres.
Algún crítico literario ha expresado que las
mujeres protagonistas de esta autora son muy
ingenuas, pero muy peligrosas o cabronas. Algunas
de las tramas de los siguientes títulos lo demuestran:
Todas hemos perdido algo (2020), que es una serie de
relatos de vidas femeninas marcadas por el fracaso
de pareja (o de relaciones frustradas en el seno de
la propia familia), que van encadenándose gracias a
que se encuentran un libro y anotan sus vivencias, y
lo dejan abandonado sobre la banca de un parque, la
lápida de una tumba en un cementerio, etcétera, acto
que simboliza una revancha, pues, así como las dejaron
a ellas, las féminas también dejan atrás ese libro, cuyas
historias son las de sus propias vidas.
Con relación a la venganza femenina como tema,
este también se hace presente en El extraño caso de
Lenny Goleman (2022), en el cual se narra la venganza
de Lenny en contra de unos niños abusadores que en
la secundaria practican el bullying victimizando a su
gran amigo, quien opta por el suicidio.
Volviendo al libro que en esta ocasión nos ocupa,
Un descuido cósmico (2023) encontramos que la autora
regresa al relato corto y nos ofrece una antología
formada por ocho relatos caracterizados por el humor
negro donde no hay una línea clara que divida los
hechos cotidianos de lo fantástico o sobrenatural.
* Licenciado en Letras Españolas por la FFyL de la UANL. Se
desempeñó como docente de educación media básica y superior.
Desarrolló puestos administrativos y académicos en ambos niveles.
Actualmente maestro jubilado de ambos sistemas educativos.
Fundador y actual editor responsable de Reforma Siglo XXI. En 2019
la UANL lo nombró Profesor Emérito.

En el primer relato, “Alas a los alacranes”,
nos cuenta la venganza de la protagonista, que se
propone, mediante actos de magia vudú, cobrarle las
infidelidades al marido, martirizándolo lentamente,
pero por un descuido, en cierta ocasión, se le pasa
la mano. Abundan en los relatos de Liliana Blum las
protagonistas afectadas psicológicamente, desde
aquellas que atraviesan un síndrome depresivo leve
hasta la esquizofrenia. ¿Culpa del entorno familiar
en que se desarrolló su infancia o culpa de la mala
relación con su pareja? Cada lector lo descubrirá por
su cuenta. En este caso, aunque aplica para los ocho
relatos, me refiero a “Alas a los alacranes”, en el cual
la protagonista reconoce su problema mental: “No está
de más reiterar que no lo hice por venganza, sino como
un escape terapéutico para canalizar mi ira de manera
controlada” (Blum, 2023, p. 15).
El segundo relato titulado “Una Lady Macbeth
cualquiera” nos cuenta la historia de Marcela, una mujer
divorciada que sale de paseo con sus perras, María de
las Habichuelas y Fauda Bureka, a un bosque cercano
a la ciudad de Durango. El paseo se vuelve una
costumbre, hasta que un día de tantos, se encuentran
con el cadáver putrefacto al parecer de un hombre. Lo
anterior no impide que Marcela y sus fieles mascotas
sigan con la costumbre de pasear por el bosque,
encontrándose en diversas ocasiones, con nuevos
hallazgos macabros. Pero, además, la protagonista
localiza unas marcas con el trazo de unas líneas
verticales o muescas en el tronco de un pino cercano.
Es el tronco donde el asesino serial lleva un conteo de
los crímenes cometidos. Un día, Marcela deja una nota
en ese sitio, en el que le pide la muerte de un vecino
que odiaba los perros y del cual se sospechaba había
sido el autor de la muerte masiva de canes ocurrida en
la ciudad, del cual un mes después aparece el cadáver.
El vengador anónimo, por llamarle de alguna manera,
recibe ahora la petición de que asesine al “Camarón”, el
profesor de deportes de Marcela cuando ésta cursaba
la secundaria, lo cual también ocurre. Poseedora de
este poder le solicita al asesino la muerte “del sátrapa
que gobernaba el país desde un palacio virreinal”
(Blum, 2023, p. 33). Después de esta petición Marcela

70

�fantasea con una vida feliz al lado del asesino serial.
Como una Lady Macbeth moderna, siente el poder
que da el ver muertos a sus enemigos sin mancharse
las manos de sangre y, al contrario de la heroína de
la tragedia shakespeariana, piensa lograr la felicidad
que la vida le ha negado: “Marcela respiró el aire de
los pinos y se sintió rejuvenecida, audaz. Quizá no
estaría tan mal si olvidaba una parte de su pasado:
aún había tiempo de forjar nuevos recuerdos” (Blum,
2023, p. 38).
El tercer relato, “La abuela no tiene quien
la visite”, es de corte fantástico, en donde se
materializan elementos de las películas de terror,
como los gatos siniestros y la ouija, en este caso
ya no sólo como un guiño, sino en una franca y
directa alusión a la película El Exorcista, que Regina
ve obsesivamente cada semana en el asilo donde
está recluida, por lo que se encuentra obsesionada
con el sacerdote de esta cinta: el Padre Karras. Un
día de tantos invoca al personaje exorcista y éste
se aparece en su cuarto y le concede un deseo:
Tener una familia que la visite cada fin de semana,
pero el precio que pagará Regina es alto, lo que no
importa, pues ser ninguneada, invisibilizada, es una
característica que pesa como una losa.
“La semana de Nínive” es la historia de la
lavandera de un hotel. Como fácilmente podrá
advertir el lector este personaje lleva en su nombre la
connotación de antigüedad que se les atribuye a estos
seres producto de la fantasía y el terror: los vampiros.
Físicamente es lo contrario a las vampiresas, bellas,
esbeltas, seductoras, como nos las describe Teófilo
Gautier en su libro Muertas enamoradas (1999).
Nínive trabaja, como ya expresamos, en la lavandería
de un hotel turnos de 12 horas. Al terminar su jornada
laboral, al anochecer, se retira del lugar sin llamar la
atención por su físico de mujer obesa y pálida. En
su desempeño como vampiresa no interviene el
azar en la selección de sus víctimas, sino como ella
misma nos lo cuenta: “Casi todas mis comidas llevan
un trabajo de investigación previo y son planeadas,
rara vez producto del azar o del impulso”. Como
vemos, esta vampiresa también actúa movida por la
venganza hacia los hombres, en esto es igual a la
mayoría de los personajes femeninos de la autora.
El ansia de maternidad de Julia es el tema de
“Pajarita”, quien quiere embarazarse a cualquier
precio, aunque tenga que recurrir a la bruja
curandera. Logra su propósito, pero a un precio muy
alto, al cual se resigna. Relato de humor negro como
todos los del volumen que integran este libro, que

contrastan con la pasividad de la protagonista: “Julia
hizo una bola de papel y la pateó con el pie, la cual
voló hasta golpear una canasta de mimbre rellena
con todo tipo de frutas. No, claro que no asistiría
a la estúpida junta, dijo en voz alta y se sirvió una
segunda taza de café” (Blum, 2023, p. 99).
En “No me gusta el tono de tu voz” asistimos a
un colegio en el cual estudia Caro, la protagonista,
que de entrada la autora nos la presenta como
una loser: “Caro es una perdedora que lleva cuatro
horas en la biblioteca” y contrasta su condición con
lo afortunadas que son las otras estudiantes, que no
dependen de una beca como ella para sufragar la
colegiatura. Caro está presionada porque su maestra
de escritura creativa le ha pedido que escriba un
cuento de terror y no tiene la menor idea del asunto
o tema que debe desarrollar. De pronto, en un pasillo
de la biblioteca se aparece un hombre, que le ofrece
ayuda y le cuenta una historia terrorífica. Al final,
cuando presenta su cuento a la maestra es acusada
de plagio, algo muy de moda entre los políticos y
práctica común entre los estudiantes, lo que hace que
pierda la beca. ¿De qué trata el cuento que le narró
el hombre aparecido, y cuál es la suerte de Caro y su
maestra? Un final sorprendente, inesperado.

71

�La séptima narración de la antología se hubiera
podido titular “La garza azul”, pero la autora prefirió
el nombre científico de este animal: “Ardea herodias”.
En este relato, una mujer divorciada y jubilada ―para
variar― y con los hijos ya casados, trata de llenar
su nueva vida con diversas actividades, entre ellas
la de sacar a su perra Gladiola a pasear. Un día de
tantos, durante el paseo con su canina compañera,
se encuentra en medio del campo una enorme garza
azul, que tendrá una influencia determinante en su
vida futura: “Quien diría que un ave se convertiría en
el nuevo sentido de su vida y, al mismo tiempo, en la
razón para que otros cuestionaran su salud mental”
(Blum, 2023, p. 121). Como vemos, nuevamente
reaparece el tema de la locura femenina, posterior
al fracaso que significó el divorcio y que se exacerbó
con el vacío existencial que produce en muchos
humanos la jubilación. ¿Es real la garza? Descubre la
verdad adentrándote en el mundo de incomprensión
y de horrores que tiene que afrontar la protagonista.
Con el relato que cierra la antología y da título al
volumen, “Un descuido cósmico”, la autora nos pone
de nuevo frente a la decrepitud. Con la protagonista
del relato asistimos a la cotidiana baja calidad de
vida de la tercera edad, e inevitablemente, a la
nostalgia por un pasado reciente: “Hubo un tiempo
en que había las mínimas normas de convivencia y
educación”, exclama la protagonista (Blum, 2023, p.
137). Y como todas las mujeres de los ocho relatos,
“desearía haber estudiado taxidermia y practicar con
la gente indeseable […] el mundo sería un mejor
lugar gracias a mi arte” (p. 137). El caso es que la
anciana prefiere la convivencia con un mapache
llamado Gervasio, al que alimenta diariamente y con
un extraño ser, al que llama Ripley, y tiene toda la
apariencia del de la película de E. T. La cotidianidad
de la protagonista se mezcla en este cuento con
elementos de la ciencia ficción, pues Ripley se
comunica telepáticamente y, además, le cumple sus
deseos. Pero hay deseos que los seres humanos
externamos y otros que sólo se quedan en meros
pensamientos. A consecuencia de estos deseos
de la anciana enferma ocurren varios sucesos: el
atragantamiento de su odiosa nuera, la muerte de un
escritor famoso y el que da título al libro, un descuido
cósmico.
Así, en este relato que cierra la antología como
en los otros siete, se observa que los personajes
femeninos cruzan el umbral de lo cotidiano y se
internan en el mundo de lo sobrenatural con una
facilidad asombrosa. La autora, al ponerlas en
estas situaciones, lo hace con un “humor negro, con

protagonistas que han sido invisibilizadas, buscando
hacerles justicia poética como la autora lo proclama,
y darles voz y poder a estos personajes, que no
dudan en ejercerlo” (Pérez, 2023).
Pero este ajuste de cuentas no solo es de
sus invisibilizados personajes femeninos, sino una
válvula de escape de la propia escritora, pues en
entrevista concedida a Rebeca Pérez Vega (2023)
expresa: “Creo que en estos cuentos hago una
especie de justicia poética, porque mato a algunos
personajes de la vida real, como un maestro de
secundaria que nos metió mano a muchas niñas a
finales de los ochenta y ahí me lo echo [‘Una Lady
Macbeth cualquiera’]”.
Finalmente, la autora realiza una serie de
guiños a películas, actores y situaciones políticas,
como la siguiente: “Una idea fulgorosa atravesó el
cerebro de Marcela: no había nadie que se mereciera
más la muerte que el sátrapa que gobernaba el país
desde su palacio virreinal”. No sigo con la cita, pero
varios rasgos del “sátrapa” coinciden con el jefe
del ejecutivo federal actual, lo que en entrevista
concedida a José Luis Trueba (2023) lo confirma. No
cabe duda que la libertad de expresión que existe
en nuestro país contradice lo de “sátrapa autoritario”.
La libertad de expresión hizo posible que la autora
de estos cuentos señalara su disgusto por el cambio
de la política anterior o la escasez de becas para la
creación literaria, pienso yo.

Referencias
Blum, L. (2023). Un descuido cósmico. Tusquets [149 páginas].
____________. (2020). Todas hemos perdido algo. Tusquets [220
páginas].
____________. (2022) . El extraño caso de Lenny Goleman .
Planeta [161 páginas].
Gautier, T. (1999). Muertas enamoradas. Lumen [161 páginas].
Pérez Vega, R. (2023, 6 de septiembre). “Rebelión literaria de
Liliana Blum”. Plaza de armas. https://plazadearmas.com.
mx/rebelion-literaria-de-liliana-blum/
Trueba, J.L. (2023, 21 de agosto). Entrevista a Liliana
Blum por su libro Un descuido cósmico. Revista
Leemas de Gandhi [Youtube]. https://www.youtube.
com/watch?app=desktop&amp;v=ShDquEZXMTg&amp;ab_
channel=RevistaLeemasdeGandhi

72

�Reforma Siglo XXI

Características de la narrativa mayaricera entre
1990 y 2014 (primera parte)
■Ileana Beatriz Carballosa Ávila*

██

Resumen:
a narrativa en Cuba reviste vital importancia
toda vez que contamos con escritores de
renombre y fuerza en el mundo de las letras
hispanas. El presente trabajo recoge el
desarrollo de la literatura en Mayarí en la
década del 90. La misma ha recibido la influencia de la
cultura hispanoamericana y caribeña. El mismo propone
la visión del mundo a partir del complejo Período
Especial, el cual marcó nuevas formas de vivir, así
como la influencia del arte contemporáneo en un país
agredido ideológicamente y condenado a claudicar;
surgen estas obras con un aliento novedoso, resume
dolor la lectura de los textos, pero la firme decisión
de seguir alimentando el optimismo del cubano. Para
el desarrollo del mismo se ha utilizado el basamento
metodológico empírico y teórico así como la propuesta
de la lectura como macro-habilidad. Sobresale el
conocimiento de figuras que desde sus oficios apuestan
por el arte de las letras.
Palabras clave: narrativa, Período Especial,
macrohabilidad.

Introducción
La literatura cubana es una de las más prolíficas e
influyentes de América Latina y de todo el ámbito de
la lengua española; se incluyen escritores de gran
significación intelectual que a través de sus creaciones,
estilos, corrientes y enmarcados en etapas puntuales
de la historia nacional, han evidenciado los valores
fundamentales del quehacer literario en Cuba.

*Cuba. Profesora de Español y Literatura, pertenece al taller municipal “José
María Heredia”, desde 1998. Ha ganado varios eventos de “León de León”
y “Lengua de Pájaro”; escribe poesía, narrativa, y es MSc en Educación,
investigadora tenaz y profesora del CUM Mayarí. Actualmente se desempeña
como especialista de Literatura en Casa de Cultura Mayarí. Tiene publicaciones
en editorial Felaediciones (Ecuador), Revista Puertaescarlata (México), Concurso
internacional “Rabindranath Tagore” Herederos del Kaos Blog Spoot Family
Awake (Argentina) y Alas de Mariposa (Guatemala).

73

Se hace necesario e indispensable, conocer
el desarrollo literario alcanzado por los escritores
mayariceros en cualquiera de sus etapas. Por lo que
el objetivo de este artículo es realizar un acercamiento
a las características de la narrativa mayaricera en el
período comprendido entre 1990 a 2014.
Se propone una aproximación a la labor
narrativa de autores mayariceros reconocidos dentro
del mundo literario local y nacional, cuyas obras son
fuente inagotable de matices lingüísticos y poseen una
calidad literaria importante. También son incluidos los
narradores inéditos del territorio; sus obras no han sido
publicadas aún, sin embargo, han cosechado lauros
en diferentes eventos municipales y de la provincia
Holguín.
Basado en la investigación Breve panorama de la
literatura mayaricera, de la Lic. Ana Margarita Sánchez
Torres, y en un proyecto sociocultural dirigido por la
carrera Estudios Socioculturales de la Universidad de
Holguín “Oscar Lucero Moya”, se decide contribuir al
conocimiento de la narrativa en Mayarí en la etapa
mencionada pues no se han realizado trabajos al
respecto que recojan el conjunto literario del municipio,
además se considera que es un período importante
para el género. No existiría justificación alguna si se
dejaran perder datos fidedignos de los propios autores
refiriéndose a sus obras, el porqué de sus temáticas
y el valor cultural que representan, teniendo en
cuenta que la narrativa es sumamente rica en matices
comunicacionales y lingüísticos, pues “leer es un
placer y un signo de inteligencia. Los géneros literarios
informan, al mismo tiempo que hacen más disfrutable
y comprensible la vida y enriquecen el acervo cultural”1
Se aportan nuevos datos útiles para los estudios
literarios de actuales y futuras generaciones. Su
beneficio fundamental está dirigido hacia la cultura
mayaricera, en fin, la cubana.
1 Eduardo R. Heras León E. Los desafíos de la ficción. Técnicas
narrativas. Editorial José Martí, La Habana, 2007, pp. 15- 31.

�Antecedentes de la narrativa
mayaricera previo al período
1990- 2014
El municipio Mayarí tiene en su haber el privilegio de
incorporar a la provincia Holguín y al país nombres
que distinguen literariamente al territorio desde la
seudo república. Durante dicha etapa la literatura
mayaricera tuvo su aporte, ya que aparecen obras
escritas en prosa y en verso, con temas patrióticos,
políticos y románticos, propios del momento que viven
sus autores. Sus obras se leían en tertulias familiares
o de amigos, en veladas, en la mesa de un café o
simplemente en una barbería.
En este ambiente literario se desarrolla la mayoría
de los escritores mayariceros, los que divulgaron sus
obras en los periódicos de la época. En este caso
está Don Luis Lamarque, un hombre de inteligencia
empírica y viva imaginación que colabora en varios
periódicos: La Linterna, El Derecho y La Defensa, así
como El Listín Diario, de Santo Domingo en el tiempo
que está en la emigración. Escribe en esa época
poesías y décimas e imparte numerosas conferencias
sobre temas patrióticos.
Otro de los escritores que surge en esta etapa
republicana es Mario Moreno Cabrera (1901- ¿?).
Utiliza el seudónimo de “Ramón Marino”. Pertenece a
la Asociación Cultural Martí. Se considera el cantor de
la clase proletaria, pues el tema social prevalece en su
obra. Colabora con los periódicos: El alerta y El Heraldo
de Nipe.
Una figura imprescindible en la literatura
mayaricera constituyó Mario Vaillant Luna, un
santiaguero que viene a residir a este municipio y funda
la Academia llamada “Agrupación Cultural Marte” y
la Biblioteca Pública Municipal “Aramís Prieto”. Se
desempeña como maestro normalista y tiene siempre
afición por las actividades literarias y las investigaciones
históricas. De esta dedicación es resultado el libro
Mayarí, recopilación histórica. Es además, periodista
y colabora con los periódicos de la zona. Publica
cuentos, poesías y otros trabajos literarios. Se cuenta
entre sus documentos con obras como Yarays (cuentos
y leyendas orientales), Nuestras calles, Léxico de
Gloria y Merced en Mayarí, entre otras que quedaron
en preparación.2

2 Ana M. Sánchez Torres. Breve panorama de la literatura
mayaricera. Mayarí, 2002, p. 73.

José Juan Arrom

En la cuentística es figura relevante el Dr.
Teodoro Prior Catalá (1905-1994). Nace en Santiago
de Cuba y se traslada a Mayarí en 1943. Funge
como presidente de la Agrupación Cultural Martí.
Colabora con los periódicos El Regenerado, Mayarí
y El Diario de Cuba. Escribe cuentos de humor negro
como “El Anillo de Makonda”; cuentos satíricos como
“A una vieja locomotora”, “La Teoría de Peter”, entre
otros. Muchos de estos cuentos son inéditos. Realiza
además, mucha crítica literaria con gran eficiencia.
Vale mencionar en este recuento literario a
José Juan Arrom (1910- 2007), mayaricero que
residió en Estados Unidos hasta sus últimos días.
Fue pedagogo, investigador, académico, etnólogo,
hispanista, historiador y divulgador de la cultura
cubana. En su obra se mezcla lo erudito y lo popular
en un cubanísimo estilo, dentro de ellas se encuentran
Historia de la Literatura dramática cubana y Estudios
de la Literatura Hispanoamericana. Es significativo
su aporte a las letras y al teatro en la época colonial,
la lexicología, la lingüística y los estudios de la
cultura caribeña desde los orígenes prehispánicos.
Sus investigaciones y su trabajo de recuperación del
patrimonio nacional sirven, además, para reforzar su
propia identidad cubana e hispanoamericana.3
El cambio político social que experimenta Cuba
al triunfar la Revolución en 1959 repercute en todas
las esferas; por supuesto el arte y dentro de él la
3 Idem

74

�literatura, comienza a captar el más mínimo detalle
con plena libertad y apoyo del gobierno. En Mayarí
inicia el desarrollo en los barrios y escuelas de los
llamados actos cívicos que iban acompañados de
declamadores y poetas repentistas, junto a otras
manifestaciones del arte. Se realizan, además,
tertulias literarias y recitales de poesías, pero de
forma esporádica. Se reagrupa el Taller Literario
Municipal, surgido en 1976, y se crean nuevos
talleres de base. Se establecen los concursos “León
de León”, de carácter municipal y “Lengua de pájaro”,
auspiciado por la empresa “René Ramos Latour” y
que abarca las zonas del níquel de toda la costa
norte.
Esta etapa se caracteriza por una ruptura de
las tendencias románticas que primaban en la etapa
anterior. Tanto la poesía como la narrativa reflejan el
quehacer cotidiano de sus autores con un predominio
de los textos sociales. Así se aprecia una diversidad
marcada de estilos en la narrativa y una evolución
de la poesía, y sus tendencias (poesía coloquial
contemporánea) en los jóvenes poetas.
La narrativa, en la etapa revolucionaria, es
considerado el género más rico y trabajado, los
escritores más destacados fueron Daniel Lara Peña
y Raúl Medina, ambos del Taller Literario Municipal,
que se destacaron en la literatura infantil; también
incursionaron en la narrativa para adultos, al igual que
el escritor Carlos Chacón Zaldívar (Premio Adelaida
del Mármol, Holguín, 1980). Estos antecedentes
fueron dibujando y tejiendo los cimientos del
quehacer literario actual en el municipio mayaricero,
con el consiguiente surgimiento de jóvenes creadores
que hoy enriquecen la cultura narrativa del territorio.

Principales características de la
narrativa mayaricera en la etapa
1990- 2014
Como ocurrió en todas las manifestaciones del
arte, el Período Especial marcó una etapa diferente
para la cultura cubana. En los años 90 en Mayarí
surgieron nuevos narradores que enriquecieron con
sus obras el espectro creativo del municipio, fueron
nuevas voces y nuevos temas que se incorporaron al
espectro de la narrativa cubana.

Una aproximación a la narrativa post 90 (la
que requiere de una cuidadosa labor de análisis),
supone, ante todo, un riguroso enfoque histórico en
el que se descubren las condicionantes de la época
y el devenir de una reflexión que se va enriqueciendo
en virtud de la situación del desarrollo social e ideo
cultural.
Varios jóvenes escritores cursaron estudios
en la Escuela de Narradores de La Habana, lo cual
hizo crecer la calidad de sus obras. Este acontecer
literario en el territorio florece con autores como:
Emerio Medina Peña (Premio Julio Cortázar 2009,
Premio UNEAC de Cuento 2009 y Premio Casa de
las Américas 2011), Félix Cabrera Martínez (Premio
Oriente 2012), Frank Lugones (Premio Nacional
en Narrativa, Beca Sigifredo Álvarez), Luis Felipe
Cabrera Martínez, Iliana Carballosa, Ana Margarita
Sánchez, Maikel Sardaña Pérez, entre otros.

Luis Felipe y Félix Cabrera
Martínez
Los creadores más importantes al comienzo de
esta etapa fueron los hermanos Luis Felipe y Félix
Cabrera Martínez. Mostraron interés por la literatura
desde niños, gracias al apoyo de sus padres. Se
inclinaron siempre por escribir narrativa, cuentos de
ficción, inspirados en la realidad, calificados como
muy verosímiles, historias que pueden sucederle
a cualquiera. Ellos lograron tener una producción
estable, caracterizada por la sencillez del lenguaje y
la amplitud de temas relacionados con la realidad que
se vive. Sus creaciones van dirigidas a un público
adulto, aunque no contienen elementos que puedan
desagradar a los niños.
La labor del narrador Luis Felipe Cabrera
Martínez (1970), comenzó a crear historias de
forma autodidacta, inspiradas en los episodios que
se transmitían por la radio como “El Vengador” y
“Agente Especial”. Es egresado del Taller Literario
de Técnicas Narrativas “Onelio Jorge Cardoso”.
Siempre en la literatura de un escritor hay vivencias
autobiográficas, nunca se escriben las cosas tal
como son, sino como se perciben a través de la
imaginación. Su manera de escribir es muy directa,
sencilla, sin grandes artificios, le gusta contar una
historia, exponerla de forma que la entienda el lector
y que realmente interese lo que está contando.

75

�En sus obras literarias refleja temas de la
absoluta cotidianeidad, en las cuales no ha influido
una corriente literaria como tal -según expone- pero
sí muchas lecturas que van desde los libros infantiles,
excelentes novelas y cuentos que leyó y todavía
lee. Al interrogarle ¿en qué medida refleja lo local o
universal en sus obras?, manifestó:

En su obra La puerta cerrada , se pueden
apreciar personajes que se encuentran ante una
situación en que las puertas se les cierran. Los
once cuentos que conforman el volumen mantienen
unicidad en ese sentido, a pesar de ser historias
diferentes, con disímiles temáticas que abordan lo
fantástico y el realismo social.5

Cuando hablamos de la literatura, tenemos
que hacerlo con vocación universal; aunque se
reitere una historia conocida de sus vecinos,
si se queda en el entorno del municipio,
es una historia que no va a trascender esa
municipalidad y por supuesto no se puede
renegar de los temas más inmediatos de
tu realidad. Aunque la historia que escribes
transcurra en la antigua Grecia o Roma,
siempre se tocan aspectos del entorno donde
convivimos.4

Félix Cabrera logra reflejar en sus temas la
vida del mayaricero. Le interesan el hombre y la
mujer enfrentando sus circunstancias. Sus obras
creadas hasta esta etapa cuentan con un lenguaje
sexualmente desprejuiciado, sin rebuscamientos
lingüísticos y conceptuales, propios de una narración
simple y perspicaz como la que reina en La vida al
otro lado. En una reseña de este libro, Aida Bahr
señala la presencia de Cortázar en sus cuentos.6

Conduce actualmente el espacio literario municipal
“Ecos del Río”, creado por el escritor Emerio Medina,
donde se conversa sobre temas teóricos de literatura
y se evalúan diferentes cuestiones literarias. Este
espacio es propicio para hablar sobre la vida literaria
en Mayarí y Cuba, y es válido para el intercambio y
enriquecimiento cultural.

Mayarí se privilegia con otro excelente narrador:
Emerio Medina Peña (1966), multilaureado escritor
que ha obtenido casi sucesivamente los premios Julio
Cortázar, UNEAC, Oriente y Casa de las Américas,
por sólo nombrar los más importantes. Desde el 2003
es miembro del Taller Literario Municipal “José María
Heredia” y es el más premiado de los escritores
mayariceros. Siempre le gustó leer y confiesa que
nunca pensó ser escritor: “Comencé a interesarme
por la escritura cuando ya tenía más de treinta años,
durante algún tiempo participé en el Taller Literario
Municipal, después me alejé y traté de prepararme
de forma autodidacta”.7

Por su parte el narrador Félix Antonio Cabrera
Martínez (1965), durante el preuniversitario formó
parte del Taller Literario Valle 2. Escribió un pequeño
ensayo que fue elogiado por el profesor de literatura.
Prefiere escribir narrativa, pues le permite crear
un universo propio en el que puede reflexionar y
proponer maneras de encarar el mundo. Como
subgénero prefiere para su realización, el cuento. Sus
creaciones no se enmarcan en un estilo específico,
sencillamente escribe según lo pida la historia que
narra.
Cabrera Martínez no tiene temas específicos
para sus obras: la vida, la muerte, el amor, el
desamor, la felicidad, la tristeza, la traición, el odio,
etcétera, lo que cambia es la historia y su tratamiento
literario. Su literatura puede ser considerada como
fantástica o absurda. En este sentido percibe la
influencia de autores como Julio Cortázar, Mario
Vargas Llosa y Gabriel García Márquez.

4 Entrevista realizada a Luis Felipe Cabrera Martínez.

Emerio Medina Peña

Incursiona en la técnica de la narrativa,
fundamentalmente en la forma genérica cuento.
En sus obras han influido corrientes como el
realismo mágico y la literatura fantástica. Aborda
esencialmente temas existenciales, contraposición
del cubano con el extranjero, sueños y frustraciones,
el amor, el miedo y la muerte forman el eje central
de sus obras. Emplea temas sobre la mujer, los
sectores marginales de la sociedad, las dificultades
de los niños en un mundo de adultos, la emigración y

5 Félix A. Cabrera Martínez. La puerta cerrada. Ediciones Holguín,
Holguín, 2011, pp.69.
6 Félix A. Cabrera Martínez. La vida al otro lado. Editorial Oriente,
Santiago de Cuba, 2013, pp. 80.
7 Entrevista realizada a Emerio Medina Peña.

76

�la diversidad sexual. Utiliza la realidad como soporte
para construir historias fantásticas, como se refleja
en la obra Café bajo sombrillas junto al Sena.8
Su literatura va dirigida a un lector inteligente,
aunque lo ha hecho también para niños. Una muestra
de su literatura infantil es la novela Viaje a la orilla de
un cuento, la cual considera su “obra cumbre”. Es una
fantasía heroica que ocurre en una Cuba paralela,
donde habitan seres mágicos en el cual la naturaleza
ocupa sitio protagónico.9
Emerio, de una forma inverosímil se mueve con
facilidad en el campo de la ficción y de la realidad, uno
sirve como referencia para el otro, de manera que las
dos formas de narrar nunca se contraponen, sino que
le sirven mutuamente de ayuda y soporte. No busca
temas específicos, ni nada que se pueda convertir en
atadura.
La obra de este narrador trasciende los límites
locales, varias editoriales del país le han publicado
sus libros. En el 2005 se publicó su primer libro: Plano
secundario. Compuesto por nueve relatos donde
prevalece el tema amoroso además de historias que
abordan múltiples conflictos que acechan al hombre de
hoy como la incomprensión, la soledad, las traiciones,
las esperanzas; son historias microlocalizadas que
se pueden adaptar a cualquier lugar donde existan
seres humanos. Cuentos como “Canción de Mayelín”,
“El martillo y la Hoz” y “La llamada”, forman parte del
volumen.10

de conflictos vitales que atormentan a los seres
humanos.12 Publica también ese mismo año el
cuento “Los días del juego”, Premio Iberoamericano
de cuento “Julio Cortázar”, galardón que constituye,
además, el premio internacional más importante
que haya recibido un escritor holguinero. En esta
narración el autor realiza con éxito una especie de
viaje de regreso a las virtudes clásicas de la fábula, el
arte de contar historias, y al mismo tiempo emulsiona
con mucho vigor la experiencia sentimental del sujeto
en un mundo lejano y a la vez cercano.13
En el 2011, Casa de las Américas publicó
La bota sobre el toro muerto, volumen que reúne
trece historias ubicadas en espacios tan diferentes
como Siberia, Italia, Bagdad bajo las bombas, o la
cosmopolita y pluriétnica capital cubana de estos
días; trece cuentos independientes pero que poseen
como trasfondo la muerte desde una visión muy
particular del autor: La muerte física o espiritual,
la pérdida de los valores morales y humanos, o el
desmoronamiento de un sueño.14
Resulta novedoso y significativo distinguir la
labor creadora de narradores inéditos, que no han
tenido el privilegio de ser publicados pero que se
han destacado en eventos y concursos literarios,
alzándose con premios y menciones. Estos
escritores mayariceros son reconocidos en este
artículo, donde se caracteriza, según criterios propios
y especializados, su labor literaria.
(Continuará)

Su segundo libro publicado fue Las formas de
la Sangre. Incluye once historias que son el reflejo de
variados conflictos que abruman al hombre moderno,
específicamente al cubano de hoy; la pasión, el
erotismo, la desesperanza, la rutina, la venganza
e incluso la muerte son temas que se entretejen
sugestivamente para mostrar relatos bien acabados
donde se hace de la palabra la historia substancial.11

En 2009 la editorial Oriente le publica El puente
y el templo, estructurado por nueve relatos llenos
8 Emerio Medina Peña. Café bajo sombrillas junto al Sena.
Ediciones Unión, La Habana, 2010, pp. 12- 30.
9 Viaje a la orilla de un cuento, novela infantil de Emerio Medina
Peña que obtuvo Mención en el Premio de la Ciudad, Holguín, 2007
y Premio de la Ciudad, Holguín, 2008.
10 Emerio Medina Peña. Plano secundario. Ediciones Holguín,
Holguín, 2005, p. 30.
11 Emerio Medina Peña. Las formas de la Sangre. Editorial El Mar
y la Montaña, Guantánamo, 2007, p. 22.

12 Emerio Medina Peña. El puente y el templo. Editorial Oriente,
Santiago de Cuba, 2009, p. 14.
13 Emerio Medina Peña. Los días del juego. Editorial Letras
Cubanas, La Habana, 2009, pp.1- 4.
14 Emerio Medina Peña. La bota sobre el toro muerto. Fondo
Editorial Casa de las Américas, La Habana, 2011, pp.16.

77

�Emerio Medina Peña

78

�Reforma Siglo XXI

Ave Fénix
J.R.M. Ávila*

██

chenta y siete años. Para Dios, sólo un
respiro; para un hombre, la eternidad.
¿De qué sirven veinte años más de vida
cuando el corazón se agota, los riñones
se petrifican o el hígado se carcome? Le
da vueltas a ese pensamiento desde hace tiempo.
Lo que necesito es otro cuerpo, dice desarmado ante
el dolor. Recuerda las palabras del médico, que más
parecen una sentencia. Una sarta de prohibiciones
para conservarse vivo. Sólo ha faltado que le prohíba
respirar.
A los viejos, lo único que nos vendría bien sería
renacer de las cenizas, como el Ave Fénix, dijo un día
don Salvador. Para no pasar por ignorante, no preguntó
cómo era aquello. Pero la idea le rondó durante varios
días. Algo imaginaba, pero no iba más allá. Que era
un ave, lo comprendía. Que renacía de las cenizas,
no mucho. No cabía en su cabeza tal disparate. Por
fin, gracias a la radio, supo que el Fénix era un ave
fabulosa que al envejecer se arrojaba al fuego para
renacer de las cenizas. Entonces entendió lo que don
Salvador quería decir. Con mayor razón entiende ahora
que el dolor se ensaña con él. Sí, otro cuerpo bien
que le vendría. Un cuerpo nuevo para vaciar todos los
recuerdos y desentenderse de los achaques.
Antes, cuando el dolor llegaba, sentía una aguja
punzando ahora su riñón. Ahora, esa aguja escarbaba
en todas direcciones, ardiendo, como untada en chile,
como acabada de sacar del fuego. Lo que necesito no
es otro cuerpo; me conformo con otros riñones. Llega
frente al baño cuando el dolor aumenta y las ganas
de orinar desaparecen. Se queda ahí, doblado por un
golpe bajo. Cuando el dolor lo invade, todo se trastoca.
La desesperación crece. Quisiera asir para sacarlo,
este filo que se encaja implacable en el cuerpo. Pero no
*Autor de los libros Ave Fénix, Relámpagos que fueron y La Guerra
Perdida. Ha publicado en las revistas Entorno, Política del Noreste y A
Lápiz de la UPN Unidad 19B de Guadalupe, N. L.; Entorno Universitario
de la Preparatoria 16, Reforma Siglo XXI de la Preparatoria 3,
Polifonías de la Preparatoria 9 y Conciencia Libre. Correo: jrmavila@
yahoo.com.mx

79

puede sino sentirlo eternizado. ¿Cuánto tiempo dura?
No sabría decirlo. Llega un momento en que el riñón se
cansa de dolerle o el cuerpo es incapaz de percibir más
dolor. Se incorpora y entra al baño. Enciende la luz, se
desabrocha con dificultad. No siente ganas de orinar
pero debe insistir. Espera de pie hasta que el chorro
lo sobresalta. Mira con alivio el agua del sanitario que
se colorea de oro. El dolor está perdido, es un dolor
muerto, al menos por esta vez. Se mantiene firme hasta
vaciarse de dolor.
El camino de regreso resulta más leve. El viejo se
desploma en la cama y se duerme. No sueña sino hasta
el final. Un ave enorme, con plumas de rojo fuego, azul
claro, púrpura y oro mezclados con negro. Su mirada
es torva, vuela encima de una gran fogata. Su vuelo
es lento, circular. Se arroja al fuego y arde en dolores
que él siente como propios. El fuego le calcina la piel,
el cuerpo, los huesos. Alguien intenta rescatarlo, pero
otros lo detienen diciendo: Déjenlo, es el Ave Fénix.
El dolor, las quemaduras, la angustia, lo despiertan
empapado de sudor. No lo abandona el recuerdo de
sentirse consumido por el fuego. Pero al mismo tiempo
siente un frío insoportable. Ave Fénix, dice mientras
apura el agua de un vaso. Se asoma por la ventana y
la cierra. La noche de frío arrecia. No debe faltar mucho
para que amanezca. Ave Fénix, dice mientras orina de
nuevo, aun con el recuerdo del dolor. Ave Fénix, repite
mientras se mete otra vez en la cama. El frío no ceja, le
hiela las manos. Una de ellas roza su rostro. La mano
parece hielo; el rostro brasa. Arde en calentura. Dolor,
dolor, dolor. A los viejos lo único que nos queda es
renacer del dolor, piensa. El peor dolor es la vejez y
estar atrapado en un cuerpo inútil.
Nota de repente un aleteo y se incorpora. Afina
la mirada y el aleteo se repite. Camina hacia el espejo,
acerca el rostro y los ojos, incrédulos, se le desorbitan.
Un ave enorme le mira a los ojos tras el espejo. No cabe
duda. Levanta una mano y el ave lo imita con una de
sus alas. Acerca la mano a su rostro. Se estremece ante
el roce de plumas. Relámpago del sueño, las palabras
le punzan los oídos: Déjenlo, es el Ave Fénix. Se mira

�las alas y no las toma en serio. Bizquea para ver
su pico y tampoco le da importancia. El frío penetra
hasta la médula. Se dirige hacia la estufa y abre una
llave de gas. La caja de cerillos se le resiste entre las
alas. Qué colores más irreales y bellos. Después de
vanos intentos, logra encender un cerillo. El olor a
pluma chamuscada y el ardor le obligan a arrojarlo.
Sin darse cuenta ha soltado también la caja de los
cerillos. La busca inútilmente. Es mejor regresar a la
cama. Al fin y al cabo, pronto amanecerá y el sol se
va a encargar del frío.
Mira en el reloj las tres de la mañana. No puede
ser tan temprano. El reloj debe estar equivocado,
porque ahí, en un rincón de la habitación, nace el sol.
Camina hasta la cama y se acuesta. Se ve de reojo
en el espejo y se cobija con las alas. Es la calentura,
dice notando que el sol se recuesta junto a él. Nada
le duele. Sonríe complacido, sintiendo que su cuerpo

de ochenta y siete años se transforma. Oye voces: Es
el Ave Fénix, déjenlo renacer. Sin padre, sin madre,
sin hijos, abandonado a sí mismo. Soy el Ave Fénix,
se dice como para convencerse de que no está en
un callejón sin salida. Sí, grita, déjenme renacer a
gusto, sin achaques. Pero el cuerpo le arde. Abre los
ojos y se abandona al sol. Quema su abrazo, duele
su fuego. Sonríe al ver al Ave Fénix ardiendo en el
espejo. Siente que se despoja de la edad vivida y
que renacer duele peor que una aguja hurgando en
los riñones. Hasta una piedra se había vuelto polvo
ante este dolor. Un dolor devastador, capaz de triturar
a la piedra misma. Pero él lo soporta. A fin de cuentas
será el último. Después vendrá la recompensa. No
importa que renacer duela más que una piedra
rasgando los riñones. Soy el Ave Fénix, dice mientras
cierra los ojos y ya no existen ni el frío ni el calor ni la
vejez ni este cuerpo inútil que sólo sabe doler.

80

�Reforma Siglo XXI

Relatos del desierto: La tragedia de Rosendo
Espitia
██

l contemplar el cuerpo de Rosendo en la
modesta caja de muerto, limpio y con la
mejor ropa que encontró, Rosario, su viuda,
jamás podía olvidar como se lo trajeron a
su casa y la fuerte impresión que le causó
verlo, sangrante con ocho balas en el cuerpo, una de
ellas, certera en el mero corazón. Retumbaban en su
oído todavía las palabras que le dijo su viejo tío Santos,
recriminándola en lugar de darle consuelo:
—Cuando te encaprichaste con este muchacho,
te advertí que no te convenía, porque era licencioso,
de muy mal proceder, que por sus andares no iba
a terminar bien, aquí lo tienes; cómo me hubiera
gustado equivocarme, pero los años le enseñan a uno
a sacar por el hilo el ovillo. ¿Te acuerdas, – concluyó
contundente – cuando te advertí que con éste ibas a
tener la misma suerte de tu madre? Pos’ ahí está.
Rosario no había conocido a su padre, don
Anselmo Esparza. Cuando ya grandecita preguntaba
por él, simplemente le respondían que había muerto
hacía mucho. Cuando interrogaba a sus tías que
la criaron ¿cómo había sido su muerte?, éstas le
respondían cortantes:
—Murió y nomás.
Claro, cómo iban a explicarle a la inocente
muchacha que su padre por un enredo de amores, lo
habían “venadeado” cuando venía de la labor. Ellas
tan mojigatas y cristianas no cometerían el sacrilegio
de revelar la verdadera historia, ni menos pronunciar
las palabras para ellas pecaminosas de asesino,
pendenciero y enamorado; cuando pasó esto, ella tenía
cinco años apenas. Al escuchar del viejo tío aquello de:
*Maestro en Lengua y Literatura Españolas por la Escuela Normal
Superior del Estado. Estudios de postgrado en la Facultad de Filología
de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido docente de
varias instituciones en los niveles básico, medio superior y superior.
Conferenciante, historiador, orador y declamador. Autor de más
de una docena de libros en los que cultiva varios géneros literarios.
Escribe para la revista Crónicas del Camino Real del Colegio de
Investigaciones Históricas del Centro del Estado.

81

■Amador Peña Chávez*

“murió como tu padre”, entendió lo sucedido, aunque lo
sospechaba, a pesar de que las solteronas tías habían
cuidado esmeradamente de que las habladurías de la
gente del pueblo no llegaran a sus oídos.
Doña Pura Cardona, su madre, poco después de
aquel horrible crimen, murió; las comadres decían que
había muerto del pesar tan grande, pero vaya usted a
saber, con tantas enfermedades que en aquel tiempo ni
se conocían. Desde entonces, por encomienda y último
deseo de Pura, sus tías se hicieron cargo de la pequeña
Chayo. Creció en ese ambiente rezandero y tradicional,
donde recibió una formación exageradamente estricta.
Con el tiempo, las tías hicieron de ella una muchacha
con grandes valores y virtudes cristianas, pero apocada
y sumisa. Hubieran visto los galios, soponcios y
desmayos que sufrieron las viejas puritanas cuando se
enteraron de que la Chayo y Rosendo se entendían,
se les cayó el cielo encima. Ni con las veladoras a
todos los santos que encontraron, ni con las misas que
pagaron para que obrara el milagro, lograron quitárselo
de la cabeza y que se alejara de él.
—Eres tan obstinada como tu padre —fue lo
último que le ventiló enojada la tía Ernestina.
Rosario se arrodilló lentamente, para quedar
justo en la cabecera de la caja que permanecía en el
piso, la luz débil del foco iluminaba apenas el rostro de
Rosendo.
—Mi amor, si parece que estuvieras dormido —le
dice con ternura infinita, acariciándole el rostro—. Yo
misma te lavé y arreglé, como a ti te gustaba; qué mal
venías, Rosendo. [No puede desprender de su mente
las escenas de cuando lo trajeron].
—¿Dónde ponemos el cuerpo, señora? —solicitó
con frialdad el comandante, acostumbrado a estos
menesteres.
—Pues ahí en su cama, dónde más.

�Los de la comandancia bajaron de una
destartalada camioneta el cuerpo del infortunado,
ya para entonces, la noticia era conocida en toda la
región, la gente del barrio se encontraba afuera de la
casona de la mujer legal de Rosendo Espitia.
—Mira Chayo, —le cuchicheó una vieja a otra.
—Parece como si nada.
—Sí —advierte la otra— ¿por qué no llora?
Rosario, una vez colocado el cadáver sobre
la cama, cerró la puerta inmediatamente después
que salieron los guardias municipales, acomodó
su cuerpo como lo hiciera muchas veces cuando
llegaba borracho; le quitó con mucho cuidado las
botas, pidió trapos, toallas, agua y jabón y empezó a
quitar la sangre, se le hizo mucha, eso que el médico
legista había ordenado horas antes que le dieran una
limpiadita para que la familia no se impresionara.
Enrolló unos pedazos de tela para introducirlos en
los orificios ocasionados por las balas.
—Mira cómo te dejaron los infelices, Rosendo,
si con ésta tenían para matarte —dice, mientras
coloca el primer tapón en el corazón.
Lo fue limpiando con mucho cuidado mientras
escurría las toallas en el cedrón del agua. Con
esencia de amole le lavó el cabello y la cara, al
aromatizarlo, le acomodó el bigote como a él le
gustaba traerlo, “caído, pa’ que me tengan miedo”,
como una vez se lo comentó. La vida descuidada
que llevaba, desde que se fue de la casa, hacía que
Rosendo luciera como cuando lo conoció Rosario,
muy delgado, así es que la ahora viuda, la oficial, por
que dejó otras por ahí, no tuvo dificultad para ponerle
aquel traje que lució en la boda. Le quitó las bolitas
de alcanfor y lo cepilló con cuidado. ¿Cuánto había
significado para ella?, durante las ausencias de su
marido, abrazada a estas prendas durmió tantas
veces. Se lo puso detenidamente, como cuando le
ayudaba a vestirse para que éste se fuera “por ai”
como le respondía, cuando Chayo le preguntaba que
a dónde iba tan perfumado.
Los viajeros que venían del Cedral o de
Santiago por la noche, si veían la luz prendida en San
Francisco, sabían que por costumbre de aquellos
tiempos, se podía tratar de una boda o de un velorio,
porque la planta de luz se apagaba a las 10 de la
noche. Los amigos del difunto solicitaron al dueño de

la planta que proporcionaba el servicio eléctrico para
que el señor Murillo, el carpintero, terminara de hacer
la caja de madera. Afuera, la gente arremolinada,
llevando unas veladoras encendidas y unas flores
del campo, esperaban que Rosendo fuera tendido
para iniciar la velación correspondiente. Rosario
parecía no tener prisa alguna, menos para dejarlo
a expensas del viejerío que siempre había hablado
tan mal de él. En el pueblo todo era alboroto, dadas
las circunstancias de la muerte de Rosendo quien a
pesar de sus defectos tenía la estima de muchos.
Como a la una de la madrugada, llegó a la
casa el carpintero con el féretro, él mismo ayudó a
Rosario a acomodar el cuerpo que ésta se había
esmerado en dejarlo presentable; en el jardincito
interior estaban los familiares más cercanos, que
eran unos cuantos, además del Padre Ramiro y el
doctor Jiménez, por si se necesitaba; pasando el
zaguán grande, el resto de la gente esperaba que la
Chayo, como dijo una señora: “se dignara dejarlos
entrar”. Eso sí, a la recámara, salvo el cura, quien
estuvo unos momentos aplicando los santos óleos y
la propia Rosario, no estuvo nadie más. Cuando las
tías intentaron entrar, la mujer las detuvo, echándoles
en cara:
—Para qué quieren verlo, si ustedes nunca lo
quisieron.
Mientras lo arreglaba, recordó muchas cosas,
mira a Rosendo bailando con ella en las fiestas
Patronales de San Francisco, luego, la declaración
de amor acompañada de un ramito de flores; a pesar
de la brusquedad e incultura del muchacho, Rosario
quedó impactada con él, las palabras pobretes y
recias que le expresaba, le parecieron muy tiernas
y amorosas. “Pos pa’ ti Chayo, la más bonita de las
mujeres, porque te me has metido aquí” y le señalaba
el corazón, ahora atravesado por un enorme hoyo,
provocado por la bala de grueso calibre. Cuando las
tías se enteraron por boca del tío Santos de que ya
eran novios y que planeaban casarse, se armó la
tremolina en la casa.
—Es el Apocalipsis —expresó contundente la
tía Evangelina.
—Con ese no, no es de nuestra clase, sabrá
Dios quién será, pero lo peor, la famita que tiene. —
Agregó.

82

�Recordó cuando estuvieron en Santiago,
donde Rosendo compró botas y sombrero, después,
un tiempo de calma para las tías que creían
inocentemente que el muchacho la había dejado
tranquila, pero la verdad era que se había ido al “otro
lado”:
—Pa’ juntar buenos dólares para el casorio,
Chayo. Cómo ves si lo hacemos pasando las fiestas
del San Francisco, el pueblo ya está más sosegado.
Ante el inminente casamiento, la tía Juvencia le
pidió a Rosario encarecidamente que no se casara
por la iglesia, así le quedaba la posibilidad de hacerlo
por ésta en otra ocasión por si le iba mal, pero
Evangelina puso el grito en el cielo arguyendo:
—Somos una familia cristiana, si hay boda
tendrá que ser por la iglesia, así dice el mandato de
nuestra religión.
Ante viento y marea, por fin se casaron. La
familia de Rosario integrada por sus tíos: Juvencia,
Evangelina y Santos, convinieron que se llevara
a cabo, sin tanto alboroto, sólo los más cercanos
parientes y una que otra amistad:
—En familia pues —manifestó don Santos, el
hombre de la casa, alisándose el bigote.
Pero resultó que los allegados del novio eran
muchos: los que venían del Cedral, los Espitia del
Alicoche, toda la parentela de Santa Cruz, que eran
muy argüenderos y vinieron en caravana, sin contar
también a los que vivían en San Francisco que no
eran pocos. Se cerró la calle que lució adornada
con un cerco grande de carrizo con arcos de
palmas, tendidas de lado a lado de la calle, festones
multicolores y encajes de papel de china. El conjunto
que amenizó vino directamente desde Santiago. La
madrina de arreglo confeccionó con platos de cartón
elegantes medallones plateados con las iniciales R y
R en diamantina, al centro de un corazón.
Rosario repasó, negando con la cabeza, lo
que alcanzó a escuchar de las mujeres: “Pos mira la
Chayo, no llora, pos qué tiene ésta tú”. Las comadres
medio la disculparon porque pensaron que era
natural, por la impresión, o porque todavía no “le caía
el veinte” la muerte de Rosendo. Lloró mucho cuando
empezó a dudar de las justificaciones que le daba,
las veces que le pedía cuentas por sus frecuentes
salidas y la habladuría de la gente. Al recriminarle los

hechos, la respuesta era siempre la misma:

—Mira Chayo, yo te cumplo en la casa ¿o no?
Lo de allá afuera, no es tu cuento, olvídalo.
Lloró mucho cuando desesperada, lo aguardó
varios días, hasta que sus amigos lo llevaran
inconsciente y con evidentes manchas de colorete.
Lloró mucho cuando lo de la Leticia, una muchacha
del Cedral que andaba en romances con él. Luego de
otra y de otra hasta que un día preparó su maleta y
abandonó la casa que le había puesto, donde siguió
viviendo y esperando, porque sus tías no la quisieron
recibir. También, la vez que hizo el intento de buscar
refugio con ellas, Evangelina que era la más enérgica
y difícil de carácter le aclaró:
—Mira mi’ hija, tú sabías como era Rosendo, te
lo dijimos tantas veces, sin embargo, te encaprichaste
con él, ahora o lo metes en cintura o te aguantas,
no olvides que te casaste por la iglesia, su mandato
ordena que cuando una se casa, es para siempre,
hasta que la muerte los separe. Te queremos mucho,
pero el matrimonio no es un juego, es tu esposo ante
la ley, pero sobre todo ante Dios, así es que vete a tu
casa, en nuestra familia nunca ha habido, ni dejadas
ni divorciadas.
Regresó a su casa, allí estaba su destino,
viviendo, con lo poquito que le mandaba Rosendo,
pero sobre todo con algunas costuras y dulces de
nuez que le permitían irla pasando. Lloró, como
jamás lo hubiera hecho, cuando nació Rosendito,
aunque le mandó avisar a su padre, éste no llegó
nunca. La tía Juvencia, buena para esos menesteres,
le ayudó en el parto. Fue el último llanto de Rosario,
quedó convencida que ya no podía hacerlo, aunque
quisiera, se le habían secado los ojos y acabado las
lágrimas.
Ahora, sola, frente al cuerpo inerte de quien
fuera su marido por las dos leyes, se acercó a su
rostro, le acarició suavemente el cabello y le besó la
frente rígida.
—Te quise de más Rosendo, fuiste el único amor
de mi vida, te perdono, pues eras como un chiquillo
travieso. Cómo te faltó tu madre para criarte con amor,
creciste solito y sin rumbo, nunca supiste distinguir
lo bueno de lo malo, ni lo que realmente querías, te
comprendo, no me importan las otras mujeres, nunca
les pusiste casa.

83

�En San Francisco “poner casa” según la
costumbre, era establecer una relación formal,
lo demás era “andar por ai” como se disculpaba
Rosendo ante Chayo, cosas de machos, hasta cierto
punto dispensadas y aceptadas por el pueblo.
Rosario se le acercó al oído, como si éste la
pudiera escuchar, le musitó quedamente muchas
cosas, tantas que siempre le quiso decir. Mientras
de afuera, entraban por la ventana las notas de
la guitarra y la voz de un trovador cantando “El

andariego”, melodía favorita de Rosendo. Sin
ninguna prisa para pedir que lo condujeran a la
sala donde se velaría, antes de cerrar la tapa del
féretro, lo abraza fuertemente, percibe el fuerte olor
de alcanfor desprendido del saco, combinado con el
aroma de la loción que usaba siempre. Con toda la
ternura y el cariño contenido le dice muy quedo:
—Rosendo, fuiste de Dios, luego del mundo,
mañana de la tierra, pero ahorita mi amor, eres mío,
solamente mío.

84

�Reforma Siglo XXI

La muerte absurda
Héctor Medina*

██

nte la noche lóbrega y tiesa, el médico
descendió los escalones de una vieja casa
en las inmediaciones de una llanura. Tocó
a la puerta, se acomodó el bolso en el que
llevaba los elementos médicos y se arregló
el cabello para que quedara bien liso. Enseguida abrió
una señora mal vestida y desgarbada, con un trapo en
el hombro y un cinturón en una de las manos.
—Ah, siga, doctor.
El médico deja el maletín encima de una silla
sucia, de donde tiene que apartar cuanto juguete y
zapatos hay. Observa el lugar con detenimiento, en su
rostro se forma un gesto de asco y pudor en contraste
con su personalidad. La mujer se arrima a la cocina
donde hay platos sucios, comida regada y bolsas de
basura por todo el lugar. La mujer se limita a mirar al
médico de soslayo y a rascarse las nalgas de forma
grotesca.
—Siéntese en cualquier lugar, doctor, está en
su casa— coge de la mesa otros cinturones que hay,
una jarra con agua y entra al cuarto de forma ávida
pronunciando, por último —: ¡donde pueda!

Miro a mi alrededor por algunos minutos más y
me siento, efectivamente, en una de las sillas sucias.
Espero que la mujer salga para que me diga dónde está
el muerto, poderlo diagnosticar y darle en definitiva el
deceso. Cojo el maletín, empiezo a sacar los elementos
*Nació en Ibagué, Colombia el 13 de julio de 1984. Tuvo un pequeño
paso por la Universidad del Tolima, cursando algunos semestres de
Economía, sin embargo, su gusto por la literatura lo llevó a abandonar
dicha carrera. Ha escrito varios cuentos, algunos de los cuales se han
publicado en blogs y revistas literarias virtuales: “A través del espejo”
(Blog La Pipa de Magritte, abril de 2007), “La idiotez consumada”
(Noche de letras, septiembre de 2012). Fue elegido ganador del
Concurso de Cuento organizado por FUNDALECTURA, en asocio
con la Alcaldía de Engativá, en la categoría de Grandes Contadores
de Historias con el cuento La muerte absurda (2011). Ha publicado la
novela Impiedad (Amazon, 2018; ITA, 2019) y las antologías de cuento
A través del espejo (Amazon, 2019) y Antología de cuento (DUNKEN,
próxima a publicarse).

85

necesarios para el diagnóstico y poder revisar que lleve
todo. Me paro y voy hasta la ventana para observar
la noche de luna menguante, los árboles aburridos,
solos en la inmensa llanura y la oscuridad al fondo que
penetra del cielo al marco de la ventana. Regreso a la
silla. Miro mi reloj y en seguida a la puerta donde ha
entrado la mujer.
Al momento salió la mujer con el cabello aún más
enmarañado y una jarra en las manos. El médico la
observó detenidamente; esperó que fuera hasta donde
él y le dijera de una vez por todas dónde estaba al
que tenía que diagnosticar. Pero lo que hizo la mujer
fue rascarse de nuevo las nalgas y entrar al cuarto a
toda prisa. El médico, en un reflejo instantáneo de su
pensamiento, se paró y la siguió.
—Señora, necesito el…
La puerta estalla, el médico lo único que puede
hacer es retraerse por el ruido. Observa de nuevo el
reloj. Camina de lado a lado pensando en la situación,
cogiendo algunas cosas tiradas y dejándolas en su
lugar. No entiende por qué donde hay una persona
agonizando todo es tranquilidad y nadie llora; a menos
—piensa— que el familiar no es de ellos y que está en
otra parte; que estos son vecinos que se han enterado
de lo sucedido y han decidido colaborar. Muchas cosas
cruzan por su cabeza. Pero como buen médico debe,
ante todo, ser investigador y se apresura de una vez
por todas a preguntar qué es lo que pasa.

Golpeo la puerta donde ha entrado la mujer hace
rato. No abren. Toco de nuevo, pero nada. Regreso
a la silla, al cabo de unos instantes sale la mujer con
un hombre; está también en pantalonetas, un buso
esqueleto y unas chancletas. Rascándose su cabello
enmarañado no me advierte que lo observo con
atención y estupefacto desde la silla; el hombre entra
a la cocina, remueve una que otra cosa. Algo le dice a
la mujer que no alcanzo a oír por más que agudizo el
oído.

�Rascándose también las nalgas como la mujer,
esta vez sí había advertido al médico y se acercó a
él con aire de modorra y bostezando. Y como para
matar la ironía de la ocasión preguntó —¿Qué se le
ofrece, doctor?
El médico lo único que puede hacer es pararse
y fruncir el ceño en señal de duda, de insatisfacción,
de incapacidad de ordenar el entorno. Mira alrededor
varias veces, contempla al hombre y a la mujer
que también lo observan y, como en los momentos
en que le había tocado anunciarles la muerte a los
familiares, por fin se decide hablar.
—Pues… no… yo vine porque…
—No se preocupe, doctor. Le ofrecemos café,
un buen jugo, una arepa que quedó del desayuno—
el hombre señala a la cocina como un mesero
profesional; si pudiera tener el frac y el trapo de
elegancia en este momento lo hace.
—¿Qué lo trae por aquí? —pregunta la mujer
sentándose en una silla rota que hay—. Disculpará
el desorden, pero es que somos muy ocupados,
el tiempo en nuestras vidas es oro, doctor. Usted
comprenderá como médico que una debe estar en
eventos sociales, el glamour y todas esas cosas de
la sociedad en auge. Mi esposo está al tanto de las
noticias de ese mundo y brillamos todas las noches
ante las pasarelas.
—Ah, sí, doctor. Lo invitamos cualquier día de
estos a un evento de champagne, caviar y pasarelas.
Nuestros hijos en estos momentos están jugando
en el parque; ellos a veces hacen este desorden,
pero somos unos padres comprensivos que no los
castigamos por eso.

Lo único que hago es mirarlos, mirar para
todos lados. De repente empiezo a sentir que el
enfermo soy yo, que estoy en una clínica donde
me van a tratar de una enfermedad desconocida
bajo observación de un médico. Mi inconsciente se
convierte en una botella vacía y cerrada; todo mi
conocimiento en medicina se ha evaporado; lo único
que me queda es una inmensa llanura como en la
que estoy en este momento.
El par de individuos lo sacaron del estupor
luego de pararse e ir hasta la cocina por lo que le
habían ofrecido. En un plato untado de comida del

día anterior pusieron una arepa y en un pocillo con
chocolate pegado alrededor café bien cargado.
Dejaron todo al lado del médico y se sentaron de
nuevo para seguir la conversación.
—Le decíamos, doctor, que nuestros
muchachos son unos niños muy vivaces, que juegan
por todos los parques de esta inmensa llanura. Uno
de nuestros hijos hace rato estaba en el parque y
encontró un pájaro posado en el columpio. Fue hasta
él para cogerlo y en ese momento un niño que se
acercaba movió el columpio y…

“…le pegó en la cabeza y lo dejó inconsciente.
Y ahora, doctor, está en el cuarto agonizando”. El
médico termina la frase del individuo que en ese
momento se para a mirar por la ventana de lado a
lado. La mujer lo sigue como en una fila india y el
médico se apresura a seguirlos también como un
indio más. El hombre termina de hablar.
—… El pajarito salió a volar y mi hijo quedó
triste, quería tenerlo en sus manos para alimentarlo y
criarlo. Pero vaya mocoso lo espantó.

No. Eso no es. Mi cuerpo se empieza a retorcer,
mi interior siente ansiedad, me la produce la falta de
saber la situación cómo se da, es un misterio todo
esto; por qué, de estar tanto tiempo en este lugar,
no me entero ni un ápice. Me gustaría que todo esto
fuera una cirugía donde sé por dónde puedo abrir
y extraer el mal del órgano, en especial la de los
riñones donde debo extirpar los cálculos, cerrar de
nuevo al paciente y ya está. Pero esto es una cirugía
que nunca me enseñaron; y, ahora, por mis propios
medios, debo aprender a hacerla y es lo que voy
hacer.
—Mi otro hijo fue donde su abuela mientras
nosotros, esta mañana, íbamos a un coctel de
bienvenida a la reina Isabel —miro a la mujer que
hace un ademán de reverencia—. Estaba jugando
en la calle con un carro que le regaló mi mamá y, sin
advertirlo ella, el niño se cruzó la calle y un carro…

“Lo atropelló dejándolo tirado en la carretera,
con los intestinos por fuera, listos a cirugía y
curación”. El médico terminó la frase con una leve
sonrisa, cogiendo el maletín dispuesto al diagnóstico.
Fue hasta la puerta y al abrirla todo el cuarto estaba
lleno de humo y ceniza. A un lado de la cama yacía
una olla sobre leña y ardía intensamente; el olor a

86

�sopa de maíz se introdujo por su nariz que quedó
satisfecho de una vez por todas con la cena. Al
momento apareció el par de individuos, sacando
al médico del cuarto con un pañuelo en la nariz
y tosiendo a toda fuerza como en los días en que
había tenido pulmonía, pero el solo se había sanado.
El hombre se volvió al cuarto, algo revolcó en él y lo
cerró con el seguro oprimido para que el médico no
volviera a entrar.
—Por favor, doctor, avísenos si quiere entrar
al baño, así no lo encontrará —la mujer le quitó el
pañuelo porque lo vio que empezó a respirar fuerte—.
Yo creo que no puede respirar por ese pañuelo, es
un pobre trapo inútil, doctor; me extraña que usted
sabiendo de recetas y remedios se ponga esto para
no dejarlo respirar.
El médico se calma un poco. De su maletín
intenta sacar un gotero y bebe unas cuantas gotas
de un remedio que saca. Los individuos lo observan
para que les diga algo, pero éste sigue ensimismado,
observándolos él a ellos, como quien observa a unos
curíes para ver su comportamiento. Tocan a la puerta
y el hombre, que se acomoda las pantalonetas, abre
dando un pequeño trote. Entra un niño sin zapatos,
con el rostro sucio y toda la ropa roída. Se tira sobre
el médico para molestarlo; coge un juguete, otro y
otro y los tira para todos lados, uno sobre el médico
que sigue ensimismado y no ha dicho una palabra.
—Él es nuestro primer hijo, doctor, tiene siete
años y es el más vivaz de todos. Él es quien esta
tarde el niño le hizo volar su pajarito. A pesar de ello
sigue feliz, corre y juega como todos los demás; y
hoy en día quién no se muere por un pajarito —el
hombre ha hecho un ademán de tristeza. Alza al niño
y se lo pasa a la mujer. Ésta lo arrulla como un bebé
y del piso levanta el tetero con leche todavía.

Por qué será que a pesar de lo absurdo de todo
esto sigo con la necesidad de averiguar el fondo del
asunto. Me tocó ponerme un pañuelo porque el humo
que hay en ese cuarto es fuerte, me sentí ahogado y
estuve a punto de ser yo definitivamente el muerto.
A pesar de que el niño se me tiró encima no sentí
fastidio alguno, los niños —siempre he pensado—
deben ser tratados con toda amabilidad y paciencia.
Me preocupa su condición, aunque se ven felices,
eso es importante. El hombre es amable, no lo dudo;
la mujer es paciente y dicharachera. No entiendo
cómo en medio de tanta suciedad y desorden la

alegría lo espanta todo, a tal punto que se olvidan del
entorno. O será… locura.
—Ah, doctor, le decía que el niño al cruzar la
calle y el carro al pasar a toda prisa éste frenó al ver
que mi mamá, como en la época de su juventud, se
paró frente al carro y saludó formalmente al señor
que conducía, fue muy divertido. Y mi hijo, corriendo
a toda prisa, se regresó al andén, llorando porque
pensó que el carro iba a hacerle algo a su abuela
—la mujer deja al niño que vuelve a mí y lo retiro
suavemente. Mi pantalón queda sucio.
—¡Divertidísimo! Yo creo que no demoran, mi
mamá llegará con él.
Eran las nueve en punto de la noche cuando
el aire de la llanura escaló por la casa, bajó hasta
las ventanas y llegó a la puerta, dando círculos.
Como el sol veraniego secaba el aire durante el día
así lo hacía la luna. A lo lejos se divisó una mujer
ya anciana con un niño cargado en los hombros. La
noche traía consigo varios kilómetros de caminada
y risas. Luego de cinco minutos llegaron a la vieja
casa. La anciana tocó y el médico abrió enseguida
arreglándose de nuevo su cabello para que quedara
liso. Enseguida se acercó el hombre, la mujer y el
niño, abrazando todos a la anciana y al otro niño de
menos edad.
El médico oye todo lo que hablan, analizando
cada palabra para ver cuál es el misterio. Se sienta,
cruza la pierna, se muerde los dedos en señal de
preocupación. Los que acaban de llegar entran a la
cocina y la mujer cocina algo; les da arepas, una taza
de café y unos panes tiesos. El hombre juega con los
niños, se menea, se arregla la pantaloneta, se rasca
el cuerpo; la mujer conversa con su madre, come,
ahuyenta el humo que ya se ve por toda la casa; los
niños corren, tiran juguetes y patean al médico pero
éste lo único que hace es observarlos. El médico
siente como su corazón, de un momento a otro,
se acelera, como si la luna llena y el sol crustáceo
veraniego hubieran hecho lo mismo que con el aire.
Se toca el pecho. Ansiedad. Sigue escuchando las
conversaciones.

Nervios. Siento nervios. En este momento mi
pecho y mi cabeza es una sola parte de mis nervios;
la ansiedad se me ha incrementado en un sesenta
por ciento o no sé cuánto, porque no puedo calcular.
El hecho es que mi situación no podría ser peor, ya

87

�no puedo opinar: no sé si todas estas personas son
de este mundo o son simplemente agregados del
universo. Nada es normal. Necesito irme y quiero
irme, pero algo me ata a esta silla, el universo de
la medicina, quizás. Ahora veo ahí a la anciana que
acaba de llegar con el mismo aspecto que todos,
desordenada y dicharachera; se acerca a mí. Qué
le diré, le prestaré atención también o le pregunto de
una vez por todas por la persona a quien hay que
diagnosticar su muerte.

nunca, un sazón que jamás había tenido. En la tarde
salimos para acá donde mi hija y mi yerno, para salir
con mis nietos a jugar un rato, porque necesitan de
diversiones ahora que viven solos, porque, usted
comprenderá, doctor, mi hija y su marido viven en
muchas reuniones…

—Hola, doctor. Ya mi hija me habló de usted.
¿Qué lo trajo por acá? —miro a la anciana con el
corazón acabado de ser metido en aceite hirviendo,
el pecho me arde, me agacho y respiro profundo. Me
limito a decir:

—Sí, todo eso, como dice mi yerno. Salimos
en la tarde, todos nos comimos un helado y ellos se
divirtieron un rato, jugando al fútbol y corriendo a las
escondidas. Bueno. Al regreso dejamos a los niños
acá y volvimos a nuestra casa en medio de un sol
anaranjado por el ocaso. Mi viejo se acostó…

—La verdad es que… que. Yo pasaba porque…
—Al doctor le hemos contado nuestras
historias, nuestra vida, mamá. Le cuento, doctor,
que ella es la dama más preciada de nuestro club.
En los cocteles es el centro de atención. Un día los
reyes de Inglaterra vinieron a visitarnos y mi mamá
les hizo la mejor velada de todas: bombones, confites
y una comida muy de nuestra región que los dejó
satisfechos. Pensamos que se iban a molestar por la
poca elegancia, pero, no, se acomodaron a nuestras
propuestas de sociedad distinguida.
La anciana se pasó al lado de la silla donde
estaba el médico. Con el vaso de café, simulando un
vaso de whisky, empezó a vociferar con la voz pegada
a la garganta, como si los setenta años se hubieran
concentrado allí. El hombre, la mujer y los niños
se acercaron también pero esta vez se quedaron
parados al pie de la anciana. El médico observaba
con astucia, parpadeando como si un mugre hubiera
entrado en sus ojos. La voz de la anciana empezó a
mejorar con el correr de su conversación.
—Le cuento, doctor, que a pesar de mi salud
débil en estos últimos diez años he disfrutado de
la vida. Juego con mis nietos, me divierto y sé que
tomar riesgos en la vida muchas veces es bueno
para la personalidad de un anciano. Imagine que
ayer, cuando el alba estaba a punto de enloquecer
por mi sueño, me desperté con mi viejo al que quiero
mucho. Desayunamos —la anciana se detuvo por un
momento para tomar un sorbo de café y continuó—,
salimos a pasear muy temprano, hicimos algunas
compras y hacia al medio día almorzamos como

—Y tenemos que ser moderadores de nuestros
amigos y subastas —interrumpió el hombre que daba
un vuelco a la silla en la que estaba.

El rostro del médico empieza a cambiar, como
si un leve ánimo invadiera su pecho y se reconfortara
hasta el corazón, al tener ahora una esperanza de
saber lo que sucede. Se acomoda, presta mucha
más atención a lo que dice la anciana. Se muerde
los labios. Aprieta contra sus brazos el maletín; y
como en un acto de inconsciencia saca la bata y
el fonendoscopio. Además, alista una libreta, un
lapicero y trozos de algodón.
—… A eso de las ocho de la noche. Yo bajé
a hacer un agua de tisanas, removí tiestos y fui al
cuarto para dormir también. Cuando entré vi que mi
viejo estaba dormido, no se movía por más que lo
llamé. Cogí unas sábanas, lo arropé aún más porque
sabía que era ese frío que envuelve esta llanura
pero nada. Lo moví, esculqué cuanto remedio de
inhalación tuviera en uno de los cajones pero no
encontré nada. Me asusté mucho, a tal punto que
llamé a mi hija para preguntarle qué hacíamos.

Y como si después de tanto tiempo sin decir
una palabra, por fin lo hago porque he despejado el
misterio. Quien persevera alcanza, me digo. Tomo
el maletín, la bata y el fonendoscopio; la libreta y
el lapicero los guardo en el pantalón para mayor
seguridad y acceso. Observo a la anciana, a la mujer
y al hombre porque los niños han salido, eso creo.
Me paro frente a todos, con las manos en la cintura.
La luz de la luna de un momento a otro se esparce
por mi cuerpo; espero que me digan que hay que ir a
la casa de la anciana e ir por el viejo, que debe estar
muerto, es lo más seguro. Entonces con toda proeza,
digo:

88

�—¡Entonces, vamos, no hay tiempo que perder!
Su esposo debe ser diagnosticado y darles un
dictamen pronto.

poquito para las bromas, no le sirven para saber que
nosotros, la familia de Buckingham, somos los más
elegantes y bromistas de todos los tiempos.

Todos se quedaron mirando al médico, hasta los
niños habían entrado en ese momento. La seriedad
en todos era absoluta, como si cientos de jueces
fueran a darle un veredicto. Todos se miraron y
volvieron a mirar al médico; y, como si todo fuera una
comedia, ante una sala de teatro, todos se miraron
de nuevo y una leve sonrisa se asoma en los rostros
de todos, luego una risa y por último carcajadas
hasta el término de cogerse sus estómagos, botarse
a las sillas y levantar las piernas. La anciana se paró,
se acomodó el vestido roído que llevaba y entonó en
la sala grande de teatro, a grandes carcajadas.

Y como si el teatro empezara a cerrarse, el
telón empezara a caer, el médico siente una punzada
en el centro de su cuerpo, y a partir de ahí el dolor se
empieza a esparcir de forma circular, como una onda
sísmica, cada órgano que va cogiendo la onda lo va
destruyendo. Cuando la onda llega al cerebro (se
coge el corazón hace rato), queda rígido, cayendo
hacia atrás y en el suelo. El maletín, el fonendoscopio
y todos los utensilios quedan regados por el lugar,
mezclándose con las cosas de la familia que ha
habido regadas. La anciana, la mujer y el hombre
se miran; los niños se tiran encima del cuerpo del
médico. Y, la mujer, la única que ha estado en todo el
acto teatral, dice:

—La verdad… la verdad… le digo… le digo,
doctor que usted como médico, cirujano y todas
esas profesiones que ustedes tienen no sirven ni un

89

—Llamen a un médico para que lo diagnostique.

�Reforma Siglo XXI

Nacieron flores en mi boca cuando olvidé tu
nombre
Maira Colín*

██

Escribo

Balada a la codependencia

Escribo con las fauces abiertas
y el deseo en alto.

Un mar de sábanas blancas
llega hasta la orilla de la cama.

Escribo ante la imposibilidad
de arrodillarme.

Por un lado, el vacío
y por el otro, las barras
que enmarcan y aprisionan.

Escribo para quienes
creen que lo han perdido todo.
Escribo para acallar un silencio
que al fin puedo nombrar:
violencia.
Escribo quién soy para no perderme
entre los mandatos
de lo que debí haber sido.

Sábanas limpias.
Las almohadas
se acurrucan
una en otra y resplandece
la blancura.
Todo ha sido
amorosamente calibrado.
La cama domina la habitación.
Esto es el escenario para una balada
en honor a la codependencia.

* Maira Colín (CDMX, 1978). Ha ganado diversos premios nacionales e internacionales de poesía, ensayo, narrativa, teatro y guion cinematográfico.
Ha colaborado en más de una docena de antologías de cuento, ensayo y poesía en México, España, Colombia y Estados Unidos. Fue becaria del
programa Jóvenes creadores del Fondo para la Cultura y las Artes (FONCA) y pertenece al Sistema Nacional de Creadores (SNCA) desde 2022.
Ha publicado libros de cuento, novela y poesía. El último de ellos, Nacieron flores en mi boca cuando olvidé tu nombre (Espina Dorsal, 2023).

90

�Segunda lengua

Miedo al dolor

Creamos un lenguaje
lleno de lugares comunes.

Temo a la colección de adjetivos
que acompañan el dolor
y al fraude verbal
de las supuestas mejorías.

Los días fueron habitados
por la voz del otro.
Así nos mantuvimos
hasta que me nombraste
asfixia
vientre colgado
sobra
bolsa de basura
sobra
de las sobras.
Las palabras rompieron
contra mi cuerpo.
Nunca pensé
que ese idioma
iba a costarme tanto.

A pesar de los registros
soy incapaz de hablar de esto.
Cada vez más aislada.
Mi situación me avergüenza.
Temo a las imágenes
repetidas en cientos de mujeres:
el cuerpo
contrahecho
arrastrado a la misma mesa
a la misma noche
al mismo vacío.
Es patético reconocerse
en la tristeza de las otras.
Hay una culpa ciega
por no ser suficiente.
Alguien toca la puerta.
Domino la tensión del día.
El dolor de examinar el dolor
y continúo con mi desplome.

Presagio
Mamá va a morir.
La promesa de su falta
me da la fuerza que necesito
para disolver esta perpetua noche
donde mis hijos
son el único punto
luminoso.

91

�Las aves de mis manos

28/03/2020

Los pájaros me miran
desde sus nidos
detrás del cristal de la ventana.

Estaba segura de que mi madre

Aquí dentro
hay aves en las sombras
de mis manos.

Internarse en el fuego

Nos hacen compañía
sus aleteos
y sus trinos
llenan el espacio.

Cortar el cable de la escafandra

Los reflejos confunden
a los pájaros de afuera
como si en mi casa
hubiera aves domésticas
que no sienten miedo
de estar encerradas.
Pasan
por las paredes,
se detienen
en cables invisibles.

intentamos inventarle

Un pájaro del mundo
se estrella contra el cristal
y cae al piso
tiembla con sus alas rotas.
En desbandada
los otros pájaros
se alejan.

daría la vida por cualquiera de nosotros.

a pesar de tenerle fobia.

si el barco necesitara perder peso.
El día que enfermó
una nueva vida

pero ella quiso conservar la suya
en una patria de sábanas

medicamentos y estudios.
Así fue hasta que la cuerda
del dolor fue apretando

y su cuerpo se convirtió́

en un paisaje imposible.
Mi madre

murió mientras decía:

me alegra saber que aceptas
lo imperfecto del futuro.

No hay angustia mayor
que la de un ave que agoniza.
Tomo la muerte entre mis manos.
Mis dedos de ave rozan
el diminuto cadáver
al tiempo que surcan
voraces
los cielos
de las paredes que nos confinan.

Nota: Agradecemos a Maira Colín su colaboración
con Reforma Siglo XXI, órgano de difusión y cultura
de la Preparatoria No. 3 de la UANL. La selección de
poemas fue realizada por la propia autora, del libro:
Nacieron flores en mi boca cuando olvidé tu nombre
(México: Espina Dorsal, 2023).

92

�Maira Colín

93

�Reforma Siglo XXI

La máscara del diablo (primera parte)
██

n un lugar alejado de la capital del estado de
Zacatecas, se desarrolla la historia de Rufino
y su compadre Valentín. Rufino, un hombre de
trabajo, mientras que a Valentín la fortuna le
llegó logrando una buena posición económica.
Valentín convence a su compadre Rufino de emprender
un negocio en el que pone en juego lo poco que éste
tiene, lo que conlleva a diversos incidentes que le
cambiaran la vida.
Un domingo por la mañana a principios de
diciembre de 1946, Rufino y su esposa Amelia
amanecieron sin haber dormido en toda la noche.
Después de tomar un café y ponerse una vieja chaqueta
y su sombrero, se despidió de su mujer. Él salió de
su casa que estaba en el rancho de Los Ramírez,
aquí había sólo unas cuantas casas, tal vez menos
de una veintena, y todas muy aisladas una de otra, y
obviamente, los habitantes del lugar no eran muchos.
Rufino salió para ir al ejido de El Palmar, en el que
las tierras ejidales se habían repartido ocho años atrás.
Allá vivía su compadre Valentín y quería verlo antes de
que fuera a salir de su casa. La mañana estaba más fría
que todos los días anteriores, con la llovizna que caía,
el frío se sentía tanto que calaba hasta los huesos; el
día estaba gris oscuro a pesar de que ya eran alrededor
de las ocho de la mañana. De las hojas de los arbustos
pendían pequeños pedacitos de hielo que caían con
las ráfagas de viento que a cada momento se dejaban
venir.
Por el sendero, iba Rufino, encorvado, que con
paso ligero se dirigía camino arriba, vistiendo una ropa
inapropiada para la baja temperatura de ese día, sus
pies estaban semidesnudos porque no llevaba zapatos,
eran unos huaraches de hule y correas de cuero, sin
embargo, no era el único que usaba huaraches de
*Licenciado en Historia por la FFyL de la UANL y en Educación Media
Superior por la ENSE. Maestro jubilado de la Preparatoria No. 3. Gran
promotor cultural y primer editor responsable de la revista Reforma
Siglo XXI. Cultiva además de la narrativa, la pintura, la poesía y la
composición de letras para canciones vernáculas.

■Hermilo Cisneros Estrada*

esos. En toda la región muchos de los hombres, niños
y adultos calzaban huaraches de hule y cuero que
ellos mismos hacían, sólo la gente que vivía en la
ciudad calzaba zapatos, pero los habitantes de todas
las rancherías de los alrededores usaban solamente
huaraches.
Rufino, seguía caminando, el suelo que pisaba
estaba mojado y con algunos encharcamientos; la
vegetación del paisaje la conformaban unos cuantos
mezquites, nopales y magueyes, la poca hierba que
había estaba quemada por el hielo, algunos de los
magueyes servían como cerca de labor, había unos
muy grandes de los que, en algún momento, sacarían el
agua miel. Nuestro personaje continuaba por su helado
camino, en su mente sólo llevaba la imagen de su hijo
enfermo que ya tenía tres días con fiebre, y él, por falta
de dinero, sin poder llevarlo al doctor. Las hierbas que
su esposa le había estado dando, no surtieron efecto
alguno.
—¡De seguro que se resfrió! ¡Seguro que por eso
se enfermó mi retoño, mi Tomasito! —ese pensamiento
es el que acompañaba a Rufino, quien cada vez más
entumido no detenía su andar por ese húmedo sendero.
Ya ni las orejas sentía y las quijadas le castañeaban
descontroladamente.
En este tiempo aquí no se medían los grados
de la temperatura, pero sí, el frío era muy agudo. No
tenía idea del tiempo que había caminado cuando
al fin, vio la casa de su compadre Valentín Arriaga,
padrino de su hijo enfermo; lo había bautizado cinco
años atrás, cuando apenas tenía tres meses de nacido.
En ese tiempo Rufino llegó de El Carrizal, su lugar de
nacimiento; su mujer estaba por aliviarse de Tomasito,
su primer hijo; porque después nació María Belén,
contando con dos años hasta este día en que su padre
sufre la angustia por lo mal que está el niño.
Aquí en el Valle de los Estupiñán encontró trabajo
con Valentín, quien contaba aproximadamente con la
misma edad de Rufino. Él junto con otros trabajadores

94

�le sembraba las tierras de riego, esas que están
antes de llegar a la cañada, las que están rodeadas
por la arboleda grande y con muchas plantas de
membrillo, regadas por las acequias trasladan el
agua para las labores en las que se siembran tanto
el maíz, como el frijol, el trigo, la avena y hortalizas
diversas. Aparte de sembrarle las tierras, también
le cuidaba las reses. El pago era poco y el trabajo
duro, pero no había más remedio, no había de otra.
Bueno, los domingos siempre lo dejaba descansar,
situación que aprovechaba Rufino para con sus dos
hijos y su mujer, ir a misa y a comer en alguna de
las fondas que están abajo del mercado Hidalgo.
Después de comer, paseaban por las dos calles
principales viendo los aparadores de las tiendas de
ropa, juguetes y regalos; aunque muy pocas veces
compraban algo.
Durante dos años y medio estuvo trabajando
con su compadre, pero luego consiguió otro patrón
que le pagaba un poco más, poco a poco fue
ahorrando hasta que pudo comprar dos vacas, y
gracias a que le prestaron una casita, no se veía en la
necesidad de pagar renta. Sin embargo, últimamente
no le iba muy bien. Primero enfermó su esposa y los
gastos del médico fueron muy por encima de lo que
podía pagar, por lo que se vio en la necesidad de
pedirle prestado a su patrón, quien amablemente
accedió, e incluso, le dio todas las facilidades para
que el doctor la viniera a consultar a su casa. Poco
después de que sanara su mujer, recibió una carta
en la que la hicieron saber que su madre acababa de
fallecer. Nuevamente recurrió al patrón que le diera
un adelanto para poder ir a darle su último adiós a
quien lo trajo a este mundo. La enfermedad de su
esposa, la muerte de su madre y ahora su niño con
esa horrible fiebre. Todo en menos de tres meses.
—¡Esto en verdad es mucha desgracia! —
pensaba Rufino a quien se le olvidaba el frío que
estaba haciendo; ese pensamiento le hacía sentir un
nudo en la garganta, la profunda tristeza era tal que
las calladas lágrimas que brotaban de sus ojos se
confundían con las gotas de lluvia que caían en su
helado rostro.
—¿Cuánto le debo a la vida o cuál ha sido mi
pecado para pasar por todo esto?, si algo le debo o si
acaso de alguna manera ofendí a Dios, no quiero que
mi pequeño pague las culpas mías. Él es inocente
de todo —así, entre el andar y pensar levantó su
mirada al cielo y elevó una plegaria por la salud de su
indefensa criatura.

Ya estaba por llegar a la casa de su compadre
cuando comenzó a recordar los tiempos en que
conoció a Valentín; hombre trabajador y de dinero,
quien aceptó ser el padrino de Tomasito. Ya va para
un año que no se han visto pero con suerte y lo
agarra de buenas para el préstamo que le urge.
Del compadre Valentín, en una ocasión en la
tienda grande del pueblo le platicaron que había sido
muy pobre, pero que al andar con su amigo Patricio
juntando leña en la cañada, al sacar un viejo tronco
de mezquite que estaba a la orilla de un barranco,
encontraron dos grandes bolsas de cuero con
muchas monedas de oro y plata. Se comenta que
quien la vio primero fue su amigo Patricio, hombre
muy delgado y de semblante enfermizo, que tal
vez estaba así por lo mucho que fumaba y lo poco
que comía. Porque para él, primero era el café y
el cigarro, antes que la comida. Tenía unos treinta
años de edad, vivía solo y apenas recibía cada año
en los días de Navidad, la visita de una hermana
con sus tres niños, ellos venían de una región de
Jalisco, donde su esposo se dedicaba a trabajar en
una destilería de tequila que ya era de fama en el
país. Allí, con otros de sus compañeros, recibía las
múltiples carretas cargadas con las piñas del agave
que traían de los grandes campos de cultivo de este
producto.
Aquel día en el que encontraron las bolsas
con el dinero, Patricio, lleno de júbilo y postrado de
rodillas jugando con las monedas como si se bañara
con ellas, una y otra vez, y riendo a carcajadas
como un loco, le gritaba a Valentín para que viera el
gran descubrimiento. Valentín, quien se encontraba
a unos metros de la escena que protagonizaba su
amigo, caminó hacia él, pero antes de acercarse lo
suficiente a donde estaba el jugueteo con el tesoro,
sufrió un desmayo, se cree que fue por la emoción.
Este hecho lo presenció Santiago Ramírez, quien
a los gritos de Patricio se acercó, pero se mantuvo
oculto tras unos arbustos aguantando la respiración
hasta donde podía por el asombro de lo que estaba
sucediendo ante sus cansados ojos. Éste, era un
viejo pastor de cabras, fue él quien al reponerse
del asombro y ver lo que le pasó a Valentín, le
prestó auxilio, reanimándolo y poniendo agua de su
cantimplora en el rostro del desmayado.
Cuando Valentín recobró medianamente
el conocimiento, ambos, con pasos lentos se
dirigieron hacia el lugar donde momentos antes la

95

�felicidad se desbordara en el espíritu de Patricio.
Ahora, éste se encontraba inmóvil, con sus manos
puestas en su vientre y el cuerpo doblado cubriendo
el valioso hallazgo. Estaba quieto como el tronco
mismo que habían sacado de la tierra y que por
décadas mantuvo escondidas las monedas ahora
descubiertas. Con mucha dificultad lo pudieron
mover y entonces se dieron cuenta que ya estaba sin
vida, le había brotado sangre de nariz y boca, tenía
sus ojos muy abiertos y amarillos, mientras que su
rostro se había amoratado y sus labios se veían muy
resecos. Valentín ocultó nuevamente la bolsa con
las monedas y ayudado por el viejo pastor, subió el
cuerpo de Patricio sobre el lomo del asno que traía
Santiago. Lo llevaron a donde había vivido, pero al
recordar que no había nadie, optaron por llevarlo a
la casa de Valentín. Se avisó al comisariado ejidal
y a los vecinos; allí lo velaron para sepultarlo al día
siguiente.
La hermana de Patricio, con su esposo, llegó
antes del funeral, alguien vio que con algo de
discreción, Valentín hablaba con ellos, no se supo
de qué conversaron, pero semanas después ellos
volvieron a la casa de Valentín, allí permanecieron
dos o tres días, luego, se les vio subiendo al tren
llevando una bolsa y una pequeña maleta. Después,
en la ranchería se comentó que Patricio murió
a consecuencia de los gases venenosos que se
acumulan en ese tipo de metales preciosos; y que su
muerte fue fulminante por las condiciones de salud
tan precarias que tenía. También se llegó a decir que
quizás su muerte se debió a una falla en su corazón.
Cualquiera que haya sido el motivo, el hecho es que
la muerte sorprendió al pobre Patricio bañándose con
monedas de oro.

Santiago, el pastor, era quien platicaba lo
sucedido en la cañada, pero como poco a poco fue
perdiendo la razón, la gente no le creía muy bien
esa historia, porque ya no coordinaba las ideas
ni las palabras. Meses antes de morir se le veía
deambulando solo, riendo y hablando por las calles
y caminos con personajes imaginarios, llevando
siempre sobre su hombro una vieja cobija de lana
y una cantimplora vacía, y en una de sus manos
su sombrero; no se lo ponía para cubrirse del sol
o la lluvia. Después del incidente de la cañada, el
sombrero siempre lo llevaba en sus manos, dejando
ver ya una larga y descuidada cabellera, su barba, ya
le cubría casi todo el rostro y parte del cuello.
En cuanto a la muerte de Patricio, los vecinos
de la comunidad siempre la atribuyeron a sus
condiciones físicas y la consideraron natural. La
hermana ya no regresó por este lugar, pero dicen que
la han visto con un importante negocio de artesanías,
por allá, cerca de la Iglesia de la Virgen de San Juan
de los Lagos, y al parecer le va muy bien, así es que
volver a pararse en estas tierras, pos ya no tiene por
qué.
Respecto al tesoro, se cuenta que lo enterraron
los federales durante el gobierno de Victoriano
Huerta, los soldados estaban al mando del coronel
Florencio López, un ferviente adorador del tirano
usurpador Huerta, a quien ya la decían “La
Cucaracha”, porque según se comentaba, era un
ebrio empedernido y, además, fumaba marihuana.

96

(Continuará)

�Reforma Siglo XXI

Una propuesta visual a través de la
diversificación de los lenguajes plásticos
■Sergio Malakara*
**
██■Clemente Apolinar Pérez Reyes
██

ergio Manuel Malacara García, artísticamente
conocido como Sergio Malakara, nació en
Monterrey, Nuevo León el año de 1972.
Estudió en la Facultad de Artes Visuales de
la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Desarrolla simultáneamente la creación plástica con
la docencia. La promoción cultural y la formación
de nuevas figuras en el desarrollo de esta expresión
artística, la desarrolló en la Preparatoria Núm. 3 durante
muchos años.

diversos concursos nacionales e internacionales en
rubros del arte plástico, fotográfico y gráfico. En su
propuesta plástica, fotográfica y gráfica, utiliza diversas
técnicas visuales y lenguajes plásticos tradicionales
y contemporáneos. Sus espacios artísticos, se
encuentran elementos compositivos que muestran
un significado estético y retórico. Cada obra visual
expuesta, existe el ejercicio de la percepción que
presuponga una ideología o lenguajes tanto del autor
como del espectador.

Actualmente realiza conferencias y talleres de
arte para estudiantes de Nivel Medio Superior y Nivel
Superior en diversas universidades del estado; se
dedica al estudio de las artes, dentro de los talleres
y propuestas visuales, la diversificación de lenguajes
plásticos, a través de los procesos creativos y
problemas planteados en proyectos artísticos.

Galería “Mujeres mariposa”

Cuenta con múltiples exposiciones colectivas
y privadas dentro y fuera del país. Ha participado en

Las obras plásticas son en particular un producto final al
encuentro de la investigación, experimentación y pasos
del proceso creativo; tocar el sentido y placer estético,
esto en cuenta al rechazo o aceptación del espectador
común o culto. La propia obra, contiene un lenguaje
estético intelectual, enriquecedor y verdadero, en
acción de incrementar el conocimiento a la idiosincrasia
a quien la percibe, decodifica y critica.

Sergio Malakara
*Autor de la obra pictórica.
**Comentarios y perfil biográfico del artista.

97

�Mariposas y lunas (100 x 120 cm). Técnica: Mixta sobre tela

Mariposa durmiente (100 x 120 cm). Acrílico sobre tela

98

�Mujer Mariposa I
(100 x 50 cm)
Mixta sobre tela

Mariposa durmiente
(100 x 120 cm)
Acrílico sobre tela

Loca Mariposa
(150 x 60 cm)
Acrílico sobre tela

99

�Dentro de un sueño (120 x 80 cm)
Mixta sobre tela

Mariposa soñada (150 x 60 cm)
Acrílico sobre tela

Dentro de un sueño (120 x 80 cm)
Mixta sobre tela

100

���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="349">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3278">
                  <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural&#13;
</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601669">
              <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601671">
              <text>2024</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601672">
              <text>30</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601673">
              <text>117</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601674">
              <text>Enero-Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601675">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601676">
              <text>Trimestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="601693">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751835&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601670">
                <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural,2024, Año 30, No 117, Enero-Marzo</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601677">
                <text>Arizpe Tijerina, Martha E., Directora</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601678">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="601679">
                <text>Educación</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="601680">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="601681">
                <text>Educación Media Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="601682">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="601683">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601684">
                <text>Reforma Siglo XXI nació en 1993 como un órgano de difusión cultural para la comunidad escolar de la Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, gracias a su distribución a nivel local y nacional recoge en sus páginas colaboraciones de académicos de otras preparatorias y facultades de nuestra universidad, así como de distintas instituciones educativas nacionales e internacionales. La temática de sus páginas es muy variada, destacando sobre todo los temas de educación, economía, historia, sociología, literatura y cultura en general. También tienen cabida manifestaciones literarias como el cuento y la reseña. Se mantiene activa con una frecuencia trimestral. ISSN: 2007-2058.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601685">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 3</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601686">
                <text>Pérez Reyes, Clemente A., Editor Responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601687">
                <text>01/01/2024</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601688">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601689">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601690">
                <text>2021248</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601691">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601692">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601694">
                <text>Monterrey, N.L., México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601695">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="601696">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="38846">
        <name>Antropología verbal</name>
      </tag>
      <tag tagId="38845">
        <name>Estilos de aprendizaje</name>
      </tag>
      <tag tagId="38844">
        <name>Historia UANL</name>
      </tag>
      <tag tagId="32837">
        <name>Narrativa</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="21621" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="17917">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/349/21621/Reforma_Siglo_XXI_2024_Ano_30_No_118_Abril-Junio.pdf</src>
        <authentication>b264d17202b6a4b463c8643251fd79e9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="603220">
                    <text>�Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. med. Santos Guzmán López
Rector
Dr. Juan Paura García
Secretario General

Índice
Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3 (Nocturna
para Trabajadores): Salvador González Núñez, transformación educativa
(segunda y última parte) / Susana Acosta Badillo / Myrna Gutiérrez
Gómez

5

Arquitectura de papel: Los proyectos no realizados en la Ciudad
Universitaria de Nuevo León / Susana Acosta Badillo

10

Exponen la entrevista como didáctica de la historia / Rubén Hipólito

18

La archivística municipal desde sus actores. Santos de la Cruz Doria:
agrarista y archivista (segunda parte) / José Manuel Hernández-Zamora

21

Lic. Clemente Apolinar Pérez Reyes
Editor Responsable

El Padre Mier: legislador, profeta y federalista / Erasmo E. Torres López

27

M.C. Susana Julieth Acosta Badillo
Editora Adjunta

La teoría de la lucha de clases (quinta parte) / Gabriel Robledo Esparza

30

Los tipos de castigo en diferentes sociedades (segunda parte) / Erasmo
Castillo Reyna

35

Andares borregueros / Sonia Gabriela Ayala Cano

42

Los modelos de gobernanza / Luis Enrique Pérez Castro

46

El arranque del siglo XXI / Antonio Guerrero Aguilar

49

Betty la fea y la conciencia de clase / Jaime Sánchez Macedo

52

Álvaro Mutis: un clásico instantáneo (séptima parte): Ilona llega con la
lluvia / Clemente Apolinar Pérez Reyes

55

La influencia árabe en la literatura hispanoamericana: una otredad
enriquecida (primera parte)/ Shaimaa Magdy

61

Características de la narrativa mayaricera entre 1990 y 2013 (segunda
parte) / Ileana Beatriz Carballosa Ávila

67

Buscando a mamá / J.R.M Ávila

72

La idiotez consumada / Héctor Medina

75

Traducción y nota crítica sobre Attilio Lolini, el poeta pesimista y su
sarcasmo / Yuleisy Cruz Lezcano

78

La máscara del diablo (segunda parte) / Hermilo Cisneros Estrada

84

Primera edición de Los caciques, de Mariano Azuela / José Roberto
Mendirichaga

87

Nieva en el Monte Fuji / Víctor Arevlo Sánchez

89

Godín / José Baroja

91

Sin azúcar / Abel Cárdenas Lara

93

Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo
Secretario Académico
Dr. José Javier Villarreal Álvarez-Tostado
Secretario de Extensión y Cultura
Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas
Director de Editorial Universitaria
Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo
Directora de la Escuela Preparatoria Núm. 3


Lic. Alondra Guadalupe Murillo Casillas
Diseño
Susana J. Acosta Badillo / Linda A. Osorio Castillo /
Clemente A. Pérez Reyes / Enrique Puente Sánchez /
Emely Edith Rodríguez Manzano/ Yasmín A. Santiago
González / Francisco Javier Treviño Rodríguez / Jaime
César Triana Contreras / Juan A. Vázquez Juárez
Consejo Editorial
Reforma Siglo XXI, Año 30, Núm. 118, Abril - Junio 2024.
Fecha de publicación: 30 de junio de 2024. Revista trimestral,
editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo
León, a través de la Escuela Preparatoria Núm. 3. Domicilio de
la publicación: Avenida Madero y Félix U. Gómez, Monterrey,
Nuevo León, México, C.P. 64000. Teléfonos: +52 81 83555315,
+52 81 83559921, Conmutador y Fax: +52 81 81919035, +52
81 81919036. Impresa por: Impresos Báez, Ma. de los Ángeles
Báez Acuña, ubicado en Jesús M. Garza No 3219 Ote., Col. Fco.
I. Madero, C.P. 64560, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha
de terminación de impresión: 15 de julio de 2024. Tiraje: 600
ejemplares. Distribuida por: Universidad Autónoma de Nuevo
León, a través de la Escuela Preparatoria Núm. 3, Avenida Madero
y Félix U. Gómez, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64000.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Reforma
Siglo XXI otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de
Autor: 04-2022-111015213600-102, de fecha 10 de Noviembre
de 2022. Número de certificado de licitud de título y contenido:
14,922, de fecha 23 de agosto de 2010, concedido ante la Comisión
Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
de Gobernación. ISSN 2007-2058. Registro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1183058.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad
exclusiva de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio,
del contenido editorial de este número.

Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2018
revistareformaprepa3@gmail.com

��Presentación

Presentamos ante el estimado lector el número 118 de Reforma Siglo XXI, correspondiente al segundo
trimestre del año 2024, abril-junio. Su contenido, como es costumbre, es sumamente variado, tanto en temas
como en plumas. Abre el número la continuación de la serie de crónica universitaria, “Evolución histórica de
la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3…”, a cargo de las historiadoras Susana Acosta y Myrna Gutiérrez;
en esta ocasión la segunda parte de la gestión del exdirector Salvador González Núñez. Después, viene otro
escrito de la historiadora Susana Acosta, titulado “Arquitectura de papel: los proyectos no realizados en la
Ciudad Universitaria de Nuevo León”, que registra aquellos proyectos arquitectónicos contemplados para el
campus universitario y que por diversas razones y contextos no se llevaron a cabo.
En seguimiento del eje de crónica/historia, se incluye “Exponen la entrevista como didáctica de la historia”
del cronista Rubén Hipólito, donde el autor reseña la presentación del libro Las voces del tiempo, coordinado
por el Dr. Juan Antonio Vázquez Juárez y que contiene entrevistas realizadas por jóvenes estudiantes de
la secundaria Instituto Francisco Javier Mina. Dentro de este eje también encontramos la segunda parte de
“La archivística municipal desde sus actores. Santos de la Cruz Doria: agrarista y archivista”, “El Padre Mier:
legislador, profeta y federalista” y “La teoría de la lucha de clases (quinta parte)”. El primero es del historiador
José Manuel Hernández-Zamora y nos adentra en la trayectoria del archivista Santos de la Cruz, quien con
su compromiso y esfuerzo recuperó la memoria histórica de Cadereyta Jiménez, Nuevo León a través de
la organización de su archivo histórico; el segundo es del cronista del periodismo nuevoleonés, Erasmo E.
Torres López, quien nos ofrece un análisis de aquel discurso de las profecías de Fray Servando, pronunciado
durante el segundo Congreso Constituyente 1823-1824; y el tercero, es de Gabriel Robledo Esparza, que da
continuidad a su estudio sobre el surgimiento de la teoría de la lucha de clases.
El ensayo es una forma textual recurrente en nuestras páginas y este número no es la excepción. Erasmo
Castillo Reyna, especialista en métodos alternos de solución de conflictos, nos presenta la segunda parte de
su texto “Los tipos de castigos en diferentes sociedades”. Desde Baja California, Sonia Gabriela Ayala Cano
escribe sobre el borrego cimarrón y su importancia tanto biológica como cultural para las sierras mexicanas, con
un escrito anecdótico y crítico titulado “Andares Borregueros”. Continúan la sección de ensayos tres escritos
que abordan temas políticos y de cultura popular: “Los modelos de gobernanza”, “El arranque del siglo XXI” y
“Betty la fea y la conciencia de clase”. El primero es de autoría de Luis Enrique Pérez Castro, historiador, quien
analiza de manera puntual el concepto “gobernanza” y sus características teóricas; el segundo, es de Antonio
Guerrero Aguilar, quien a “vuelo de pájaro” nos narra los eventos más significativos de la primera década del
siglo XXI; y el tercero es del también historiador Jaime Sánchez Macedo, que nos entrega un análisis con
perspectiva de clase de la telenovela colombiana Betty la fea, que se ha consolidado como un fenómeno
mundial a lo largo de veinte años.

�Otra vertiente del ensayo es el literario y en esta línea presentamos tres escritos. Clemente Apolinar Pérez
Reyes, nos ofrece la continuación de su análisis de la obra literaria de Álvaro Mutis, a quien denomina “un
clásico instantáneo”. Otra colaboración que continua en su segunda parte es “Características de la narrativa
mayaricera entre 1990 y 2013”, de la autora cubana Ileana Beatriz Carballosa Ávila; en su estudio sobre la
narrativa mayaricera Carballosa nos guía por toda una generación de escritores que en los últimos años han
puesto en el plano internacional la literatura de Mayarí, Cuba. Finalmente, se presenta la primera parte del
análisis de la influencia árabe en la literatura hispanoamericana, de Shaimaa Magdy, profesora de literatura en
El Cairo, Egipto.
Cerramos esta presentación y también el número con una serie de propuestas literarias, que incluye el
cuento, el poema y el haikú. Sobre el primer género, el lector encontrará los cuentos “Buscando a mamá”,
de J.R.M. Ávila; “La idiotez consumada”, de Héctor Medina; “Godín”, de José Baroja; “Sin azúcar”, de Abel
Cárdenas; y la segunda parte de “La máscara del diablo”, de Hermilo Cisneros, todos ellos con escenas de
la vida cotidiana que cualquiera podría vivir e identificar, desde la pérdida de una madre, las complejidades
del matrimonio, el primer amor y el aspiracionismo godinezco o laboral. En el cultivo del poema, incluimos la
traducción del italiano al español de la obra seleccionada de Attilio Lolini, por la también poetisa Yuleisy Cruz
Lezcano. Finalmente, el lector encontrará una selección de haikus de autoría de Víctor Arevlo Sánchez, así
como una breve reseña de Los caciques, de Mariano Azuela.
Como en cada número, agradezco profundamente a nuestros colaboradores, nuevos y recurrentes,
locales, nacionales e internacionales, por su confianza hacia Reforma Siglo XXI como medio difusor de sus
destacadas investigaciones, reflexiones y creaciones originales, pues con su participación enriquecen cada
publicación de esta revista e incrementan nuestro número de lectores, pues para todo gusto hay un texto de
interés.
Atentamente,
Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo
Directora

�Reforma Siglo XXI

Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No.
3 (Nocturna para Trabajadores): Salvador González Núñez,
transformación educativa (segunda y última parte)
■Susana Acosta Badillo*
**
█ ■Myrna Gutiérrez Gómez
█

Preparación para la certificación
bajo la Norma ISO 9001:2000

de certificación bajo la norma se preparó en su fase
preliminar, labor que se concluiría bajo la administración
siguiente.2

l 12 de abril de 2005 la UANL inició el proceso
de certificación de las escuelas preparatorias
denominado Sistema de Gestión de Calidad,
bajo la norma ISO 9001:2000 y como
requisito de la Visión 2012; días después, la
Preparatoria No. 3 adquirió el compromiso e inició el
proceso interno.

Programa Emprendedor, Investigadores
Jr. y el Rally de las Ciencias

E

Con un año de adelanto, la preparatoria había
implementado su Sistema de Gestión de Calidad
(SGC) en el 2004, con asesoría de la licenciada María
del Carmen Berlanga Mendoza y se había iniciado
la certificación interna de sus programas educativos
ofertados: Presencial, Abierto, A Distancia, Módulos
Externos y Capacidades Especiales. Igualmente, se
ofrecieron pláticas informativas a todo el personal
sobre la norma ISO 9001:2000 entre julio y diciembre
del 2004, y enero y mayo del 2005.1
En conjunto con el SGC también se iniciaron una
serie de cambios en la estructura organizacional. El
primer paso fue entrevistar a todos los departamentos,
cuerpos académicos y oficinas sobre sus labores, para
reorganizar en su totalidad el organigrama: dirección,
subdirecciones, secretarías, coordinaciones, jefaturas,
asesores, tutores, orientadores, auxiliares, docentes y
demás puestos administrativos; una vez establecido, se
formularon los fundamentos de calidad y se definieron
con claridad la Visión, Misión, Política de Calidad y
Valores de la institución. Con estas acciones, el proceso
* Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras, y maestra
en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Ha publicado en coautoría diversas
monografías sobre escuelas y facultades de la UANL, y de manera
individual, artículos de difusión histórica en diversos medios locales.
Docente de la Preparatoria No. 3 de la UANL y editora adjunta de
Reforma Siglo XXI.
** Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras. Ha
publicado en coautoría diversas monografías sobre escuelas y
facultades de la UANL.

5

Durante el año escolar 2000-2001, se estableció el
Programa Emprendedor con el objetivo de estimular
la creatividad de los estudiantes para iniciar empresas
productivas. El programa se conformó de una serie
de conferencias y un concurso titulado “Simulación de
negocios”, por equipos; el equipo ganador representó
a la preparatoria en el 4º Foro de Emprendedores
Universitarios (FEUNI), efectuado en el municipio de
Santiago, Nuevo León, del 21 al 24 de junio del 2001.3
En el ámbito científico y con la apertura de los
tres turnos, y la concurrencia de jóvenes estudiantes,
la administración del plantel se preocupó por promover
entre los alumnos el interés por las ciencias, en
cualquiera de sus áreas de estudio: Matemáticas,
Física, Química y Biología, también en seguimiento
a los planteamientos de la Visión 2006. Para esto se
organizó un ciclo de conferencias bajo el programa
“Formación de Investigadores Jr.”, con el propósito
de incentivar el interés en las carreras científicas,
mediante charlas, conferencias, talleres y seminarios
ofrecidos por profesionales, donde no sólo exponían
su tema, sino también referían sobre sus carreras y
experiencias profesionales, ofreciendo un perfil de
interés para el estudiante próximo a comenzar su
formación profesional.
El 16 de abril del 2002 se inauguró el primer
Programa Investigadores Jr., con la conferencia del
doctor Ramiro Quintanilla Licea, de la Facultad de
Ciencias Biológicas; este primer ciclo perduró hasta
el mes de junio, con una presentación por semana y
con participación de profesores e investigadores de
las facultades de Psicología, Agronomía, Ciencias
Forestales, Ciencias Químicas, Ingeniería Mecánica y

�Eléctrica, Ciencias Físico-Matemáticas, y Filosofía
y Letras, también como un espacio para las
humanidades. De su primera edición en el 2002 al
2005, último año de gestión de González Núñez, se
organizaron tres ciclos de conferencias y actividades
de este programa.4
En la misma línea, en noviembre de 2004, en
el marco del 67 aniversario de la dependencia, se
organizó el denominado Rally de las Ciencias, otro
espacio para promoción de la investigación entre
el estudiantado, con un concurso por equipos para
cuestionamientos sobre la historia de la ciencia,
en sus diferentes disciplinas. Estas iniciativas
permitieron la participación, en años posteriores,
de alumnado en los programas del “Verano de
la Ciencia” de PROVERICYT, que organizaba la
Universidad.
En la difusión cultural, a lo largo de los seis
años de gestión se ofrecieron talleres de pintura,
dibujo, cómics, literario, oratoria, rondalla, teatro,
danza contemporánea y danza folklórica, y cada uno

organizó exposiciones de su trabajo durante eventos
culturales, de aniversario e institucionales. Del 22 al
26 de octubre de 2001 la Preparatoria No. 3 fue sede
de la VIII Semana Nacional de Ciencia y Tecnología,
organizada en coordinación con la Secretaría de
Educación Pública y el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología; la semana fue inaugurada por el rector
Luis Galán Wong y su conferencia magistral “Armas
biológicas”.

65 aniversario
Con un sencillo, pero significativo programa, la
dirección de la Preparatoria No. 3 celebró 65 años
de trayectoria, con una crecida comunidad estudiantil
y una nueva sede. Durante una semana se llevaron
a cabo una serie de eventos que conmemoraron el
aniversario, inaugurándose el 2 de diciembre del
2002 con la conferencia magistral “Fundamentos de
la Mexicanidad: Vocación y Estilo de México”, del
doctor en Filosofía, Agustín Basave Fernández del
Valle.

El 22 de octubre de 2001, el rector Luis Galán Wong inauguró la VIII Semana Nacional de Ciencia y Tecnología, con su conferencia
magistral “Armas biológicas”.

6

�El 4 de diciembre se presentó el libro
Rescatando la memoria viva del maestro Juan
Antonio Vázquez Juárez, con testimonios
recolectados por sus alumnos, a base de entrevistas
a diferentes personas de la ciudad, de diferentes
edades y colonias; la presentación corrió a cargo del
historiador Héctor Jaime Treviño Villarreal, el maestro
Gilberto R. Villarreal de la Garza, el arquitecto Juan
Alanís Tamez y el joven alumno, Anthony García
Juárez.5 El 6 de diciembre, se presentó el doctor

Robert H. Waddell, vicepresidente ejecutivo del PITT
COMMUNITY COLLEGE, de Carolina del Norte,
Estados Unidos, en la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
Finalmente, el 10 de diciembre se celebró la
sesión solemne conmemorativa en el vestíbulo de la
Unidad Madero, con asistencia del rector Luis Galán
Wong, donde se inauguró la placa conmemorativa de
la remodelación total del interior del edificio histórico
de Félix U. Gómez y Madero.

Momento en que se devela una placa conmemorativa del 65 aniversario en la recepción del edifico, en compañía del rector Luis
Galán Wong y el profesor Gilberto Villarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno y exalumno de la Prepa 3.

7

�Ceremonia de celebración del 65 aniversario.

Incremento de los programas
deportivos
Con población joven y disponibilidad de tiempo,
la administración buscó promover la formación de
equipos deportivos en diferentes disciplinas, así como
organizar torneos internos, gracias a la disposición
de un gran gimnasio. La finalidad de la iniciativa era
que los jóvenes alcanzaran un desarrollo integral:
mente sana y conocimiento, cuerpo saludable y
espíritu deportivo, con alta disciplina individual y de
conjunto, que permitiera la armonía y apoyo entre los
integrantes de un equipo al buscar el triunfo en cada
evento deportivo.6

disciplinas de atletismo, básquetbol, béisbol, fútbol
rápido, fútbol soccer, softbol, voleibol, halterofilia,
montañismo, lima lama, natación, karate-do, box y
tenis.

Durante el semestre de febrero a julio del 2000,
a través del Departamento Deportivo, la Preparatoria
No. 3 organizó un torneo de invitación llamado
“Voleibol 2000, Preparatoria Núm. 3”, en la categoría
femenil, con encuentros en los gimnasios de la
Prepa 15 Florida y la Unidad Madero de la Prepa
3. En este torneo, el equipo representativo de la 3
obtuvo el segundo lugar.7 A lo largo de los seis años,
participaron un total de 2, 167 alumnos en torneos
internos, interuniversitarios y locales, entre las

8

Reconocimiento al Mérito Académico
1999
2000
2001
2002
2003
2004

Nora Esther Flores Muñoz
Israel Monsiváis Arizmendi
Ericka González García
Hugo Monreal Tovar
Erika Graciela Zamora Cruz
Mercedes de los Santos Chávez

Consejeros maestros
1999-2005 Juan Edelmiro Moya Barbosa

�Consejeros alumnos
1999-2000
2000-2001
2001-2001
2002-2003
2003-2004
2004-2005

Homero Treviño Moya
Rubén Alejandro Martínez López
Erika Escobedo Reyna
Lizzethe Muñoz Hernández
Lizzethe Muñoz Hernández
Elvis Yeneira Fernández Martínez

NOTAS
1 Preparatoria No. 3. (2005). 6to. informe de actividades 20042005 (pp.52-54). Monterrey, Nuevo León: Salvador González
Núñez.
2 González Núñez, Salvador. (2017, mayo 19). [Grabada en audio
y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey, Nuevo
León.
3 Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de
gestión administrativa 1999-2002 (sección Alumnos). Monterrey,
Nuevo León: Salvador González Núñez.
4 Preparatoria No. 3. (2005). 6to. informe de actividades 20042005 (pp.21-22). Monterrey, Nuevo León: Salvador González
Núñez.
5 El Porvenir, 12 de diciembre de 2002
6 González Núñez, Salvador. (2017, mayo 19). [Grabada en audio
y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey, Nuevo
León.
7 Preparatoria No. 3. (2002). Informe general del periodo de
gestión administrativa 1999-2002 (sección Alumnos). Monterrey,
Nuevo León: Salvador González Núñez.

9

�Reforma Siglo XXI

Arquitectura de papel: Los proyectos no realizados
en la Ciudad Universitaria de Nuevo León
█

L

a Ciudad Universitaria de Nuevo León, ubicada
en terrenos de la antigua Ciudad Militar, en los
límites de los municipios de Monterrey y San
Nicolás de los Garza, es un hito en la historia
de la Universida d Autónoma de Nuevo León, la
institución a la que pertenece, y en la historia del Estado,
pues significó un proceso de ambición institucional
y gubernamental de no sólo otorgar un espacio
adecuado a la labor educativa de la Universidad, sino
también de demostrar la calidad y prestigio de la que
se autodenominaba como la Universidad del Norte y la
segunda universidad más importante del país, después
de la nacional.
Todo proyecto urbanístico registra procesos de
cambio de la idea original y una ciudad universitaria no
es la excepción. Todo campus universitario construido
en Latinoamérica y otras latitudes del planeta ha
sufrido cambios de distribución y diseño durante su
proceso de planeación, construcción y expansión
con respecto a la idea original, y con regularidad, por
alguna u otra razón, hay casos de edificios que no se
realizaron, quedando como su único registro el trazo
de los planos propuestos. El presente artículo describe
de manera breve los proyectos no realizados, pero si
contemplados, del plan maestro original de la Ciudad
Universitaria de Nuevo León.

El campus
En 1950 la UNAM inició la construcción de su magna
ciudad estudiantil y dos años antes, la universidad
privada, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores
de Monterrey (ITESM), había inaugurado su pequeño
pero moderno campus universitario; ambos eventos
fueron detonantes para que la Universidad de Nuevo
* Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras, y maestra
en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Ha publicado en coautoría diversas
monografías sobre escuelas y facultades de la UANL, y de manera
individual, artículos de difusión histórica en diversos medios locales.
Docente de la Preparatoria No. 3 de la UANL y editora adjunta de
Reforma Siglo XXI.

■Susana Acosta Badillo*

León (UNL) recuperara su proyecto de ciudad
universitaria, que tenía sus antecedentes formales
desde 1941 y 1943.1
El plan maestro de la Ciudad Universitaria de
Nuevo León pasó por muchas etapas desde su primera
concepción formal en 1950 y el resultado final, con el
plano conjunto aprobado en 1957 (tras siete años de
gestiones, idas y venidas con el gobierno federal en
cuanto a la donación del terreno), fue una amalgama
de tres propuestas, una elaborada por el Comité
Técnico de la Universidad, otra por los arquitectos
asesores asignados desde el gobierno federal, Pedro
Ramírez Vázquez y Rafael Mijares, y otra, por alumnos
y profesores de las facultades de Arquitectura e
Ingeniería Civil. Entre las propuestas preliminares,
se puede observar una división de espacios por
área de uso, como espectáculos, escolar, deportes y
habitación, y en otra propuesta una división por zonas
de especialidad o conocimiento, con una zona para
ciencias y otra para humanidades; esta propuesta se
complementaba con las zonas de deportes y central (el
núcleo administrativo). En el plano finalmente aprobado
en 1957, se optó por la segunda opción de zonificación,
eliminando por completo la idea del área habitacional.
El 11 de junio de 1957 el conjunto definitivo
fue aprobado por el Consejo Universitario y estaba
estructurado por áreas: 1) centro común, bajo la
regencia del edificio de Rectoría, que contemplaba
un Aula Magna, Biblioteca Central, Museo de Arte y el
Instituto de Investigaciones Científicas, así como una
explanada que remataba con un asta bandera; 2) un
eje de edificios para el conjunto de Artes y Ciencias con
las facultades de Arquitectura, Ingeniería Civil, Ciencias
Química e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, y sus
talleres correspondientes; 3) otro eje para el conjunto
de Humanidades con Economía, Derecho, Filosofía
y Comercio; y 4) finalmente el área de deportes, con
1 En artículos anteriores, publicados en revistas nacionales e
internacionales, se ha profundizado en la historia, planeación y
construcción de la Ciudad Universitaria de Nuevo León.

10

�Plano conjunto de 1961. Palabras y Hechos, un régimen de Gobierno (1961), s.n.

un estadio, alberca olímpica al aire libre, vestidores,
canchas para diversos deportes, un gran gimnasio y
un casino para estudiantes.
Esta idea sufrió algunos cambios una vez
iniciada la construcción del campus y así lo demuestra
un plano de 1961, el más fiel a la forma final del
campus en su primera etapa. La Rectoría –al centro–
y el asta bandera –al suroeste de aquélla– quedaron
como únicas edificaciones en torno a la explanada,
mientras el Aula Magna y la Biblioteca Central se
disponían juntas –prácticamente pegadas– detrás
de Arquitectura, al norte, donde el plano anterior
ubicaba el Instituto de Investigaciones. El área de
deportes siguió en su misma ubicación; y finalmente,
las áreas de Humanidades y Ciencias continuaron
en sus respectivos ejes sur-norte y oriente-poniente,
con leves alteraciones en la distribución de las
facultades. El estadio, en ambos planos de conjunto
comentados, se ubicó siempre al sur. Para esta
versión se eliminaron el Museo de Arte y el Casino, el
primero en el centro común y el segundo en la zona
deportiva, por lo que la siguiente descripción de los

proyectos no realizados se enfocará en los edificios
contemplados en el plano de 1961 y que finalmente
no se materializaron: Aula Magna, la Biblioteca
Central1 y el Instituto de Investigaciones.

Aula Magna y Biblioteca Central
Una Aula Magna es un espacio dedicado a la
realización de actos tanto académicos como
culturales y suele ser diseñado con especial
atención, pues representa el espacio institucional
por excelencia. Desde 1933, la UNL cuenta con
un Aula Magna en Colegio Civil Centro Cultural
1 La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, localizada en el
núcleo administrativo del campus, cara a la Torre de Rectoría, no se
considera una biblioteca central pues no gestiona la administración
de las bibliotecas de la Universidad y no cuenta con un acervo
global de todas las áreas del conocimiento, además de que su
tamaño es limitado. La biblioteca que si cumple con la definición
es la “Raúl Rangel Frías”, aunque esta se terminó por construir
extramuros del campus. Se otorga esta explicación para justificar
porque se considera la Biblioteca Central un proyecto no realizado,
esto a pesar de la existencia de ambas bibliotecas citadas.

11

�Universitario, primera sede universitaria en espacios
tanto escolares como administrativos.
Para Ciudad Universitaria, la UNL consideró
necesaria la edificación de una nueva Aula Magna,
que complementara la función administrativa de la
Torre de Rectoría y la cultural de la Biblioteca Central;
así, en la propuesta de 1957, los tres inmuebles se
distribuirían sobre el mismo eje, un eje rector del
poder administrativo. En la modificación de 1961
el Aula Magna y la Biblioteca Central se ubicaban
detrás de la Facultad de Arquitectura, pero aun en
vecindad con la Torre de Rectoría. No se localizó un
plano que mostrara en su forma individual el diseño
proyectado en 1957, pero en el plano conjunto de
1961 se puede apreciar una forma simple rectangular,
que en un cruce con forma de L se une a la Biblioteca
Central, pues como se mencionó, ambos inmuebles
se disponían juntos. Sobre la Biblioteca Central si
hay registro del diseño de 1957, pero no de 1961;
sobre el primero, este era un edificio rectangular con
una planta basamento y dos niveles
La planta basamento tendría espacios
destinados al vestíbulo, sala de exposiciones, cocina,
cafetería, sanitarios, sala de lectura y salas de utilería
y control. El primer piso tendría vestíbulo, sala de
conferencias, discoteca, acervo de libros, mapoteca,

salas de lectura, sanitarios y salas de utilería. Por
último, el segundo piso sería el espacio destinado
a las oficinas administrativas, como la dirección,
secretarías, archivo y sala de juntas.

Instituto de Investigaciones
La Universidad contaba con un Instituto de
Investigaciones Científicas desde 1944 y para la
planeación del campus éste tenía sede en el edificio
de la Colonia Obispado, pero lo abandonó en 1956
cuando el inmueble se le otorgó a la Preparatoria
No. 2, dependencia que hasta el momento lo
ocupa. Desde la mudanza, el Instituto peregrinó
entre diferentes casonas de renta en el centro de
Monterrey hasta su desaparición en 1974.
Al quitarle un espacio fue natural que la
Universidad contemplara otorgarle otro más óptimo y
dentro del campus, como integración de las ciencias
experimentales en el plan de educación. De hecho,
el inmueble proyectado para el Instituto primero se
localizaba detrás de la Facultad de Arquitectura, en
el plano de 1957, como intermedio entre el centro
administrativo común y el área de ciencias, pero en
el plano de 1961 su edificio se movió hacia poniente,
para colocarle en una hipotética vecindad con las
facultades de Ingeniería Civil y Ciencias Químicas, y

Diseño de la Biblioteca Central propuesto en 1957. Ciudad Universitaria de Nuevo León (folleto), Fondo Universidad-CABU.

12

�En blanco los inmuebles proyectados para Aula Magna y Biblioteca Central (7 y 8), en el plano conjunto de 1961. Los de relleno eran
inmuebles ya construidos, por ejemplo, la Torre de Rectoría (2) y la Facultad de Derecho (3).

sus respectivos laboratorios centrales. Esta ubicación
tenía más sentido que la primera, pues estaba en
complemento con el área de ciencias.
Al igual que el proyecto del Aula Magna, no
se localizó un plano que permita observar el diseño
arquitectónico planteado para el Instituto, pero su
trazo en ambos planos (1957 y 1961) nos da una

idea de los planes del Comité Técnico de la Ciudad
Universitaria. El diseño es prácticamente el mismo
en ambos planos (número 5 y 12), una especie de L
que se distribuye horizontalmente; su ubicación en
el segundo plano es espacio que en la actualidad
ocupan extensiones de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica.

A la izquierda, con el número 5, el proyecto para el Instituto de Investigaciones en 1957; y a la derecha, con el número 12, el proyecto en
el plano de 1961.

13

�Las tesis estudiantiles: Lo que
también pudo ser
La construcción de Ciudad Universitaria, desde
su planeación en 1950 hasta su proceso de
edificación entre 1958 y 1969 (años que abarcaron la
construcción del primero y último edificio proyectados
en el plan maestro de 1957-1961), despertó interés
y creatividad entre estudiantes de Arquitectura e
Ingeniería, además de ser estas las dependencias
directamente involucradas en el magno proyecto. Por
lo anterior y como complemento a este artículo, se
mencionarán dos tesis cuyas propuestas estuvieron
inspiradas en el contexto constructivo de Ciudad
Universitaria en su primera fase, de 1958 a 1961,
temporalidad que también corresponde al plan
maestro original.

En su estudio, Bazán hizo una investigación
detallada de las calles de la ciudad que más
estudiantes congregaban, por la localidad de
escuelas universitarias. Menciona, por ejemplo, las
calles Arteaga, Cuauhtémoc, Carranza y 5 de mayo,
cercanas a Colegio Civil, donde se asentaban las
preparatorias diurna y nocturna, así como algunas
escuelas superiores, como Ingeniería Civil. Además,
sobre Cuauhtémoc todavía funcionaba la Facultad
de Medicina y en Washington, en considerable
cercanía a pie, estaba la Escuela Industrial Femenil
“Pablo Livas”. Aquellas residencias estudiantes que
Bazán refiere recibían estudiantes foráneos y por
costumbre de la época, se dividían en residencias
femeniles y varoniles. En su tesis, Bazán propuso
tres residencias femeniles a ubicar en tres puntos
estratégicos:
1) Colonia Mitras, para las estudiantes de
Medicina y Enfermería, pues en vecindad se
estaba conformando la futura área médica, con
los nuevos edificios de Medicina y Enfermería
ya en reciente uso.

a) Residencia femenil universitaria
En 1957, la primera mujer en egresar de la Facultad
de Arquitectura presentó su tesis profesional. Era
Elva Nora Bazán y en su tesis recuperaba una idea
desechada en los primeros cambios para definir
el plano conjunto. Si se recuerda, se mencionó
que entre las primeras propuestas existió una
que contemplaba la zona habitacional, pero esta
pronto paso al olvidó para priorizar otras zonas
como la escolar, deportiva y de espectáculos o
entretenimiento, esto, también, como consecuencia
de la reducción de espacio de 126 a 100 hectáreas
en el terreno acordado para donación.
Bazán realizó un registro de antecedentes
sobre el uso de edificios habitacionales en centros
universitarios y refirió los ejemplos de los campus
norteamericanos, donde el dorm o residencia
universitaria es algo muy común. En México el
modelo común eran los internados de colegios
privados o religiosos, por lo que el modelo más
cercano a la propuesta de Bazán –y además
coetáneo– era la Casa de la Enfermera, inaugurada
en el mismo año de 1957. La Casa de la Enfermera
estaba ubicada al oriente del Hospital Civil “José
Eleuterio González” y en vecindad con la Facultad de
Medicina; los tres inmuebles fueron los fundadores
de lo que actualmente es el campus Ciencias de la
Salud. El edificio que se menciona sirvió tanto de uso
escolar como habitacional para las estudiantes de
Enfermería, ambos usos en un mismo volumen.

2) Colonia Anáhuac, San Nicolás de los Garza,
para estudiantes de la Ciudad Universitaria (en
ese entonces próxima a iniciar su construcción).
3) Sobre terrenos vecinos a las calles Naranjo,
Padre Mier y Calzada Norte del Río Santa
Catarina, como punto común a diferentes
centros estudiantiles universitarios y no
universitarios distribuidos en el centro de la
ciudad.
Para fines de este artículo nos enfocaremos en la
hipotética residencia femenil de la Colonia Anáhuac,
por ser la relacionada con Ciudad Universitaria.
Para el momento de redacción y presentación de la
tesis de Bazán, el campus ya era un hecho y estaba
en proceso de detalles finales para su inicio de
construcción. Sobre su propuesta de una residencia
femenil en inmediaciones del campus y no en su
interior, Bazán justificó:

14

[…] con el criterio de disponer un centro lo
más cercano a las facultades a donde acudan
las internas, y en lugar residencial apropiado
para sus funciones, desechando la posibilidad
de incluirlo dentro de la Universidad, como
sucede en los Estados Unidos y algunos otros
países por evitar los peligros que traerían

�Residencia femenil universitaria. Elva Bazán, tesis profesional (1957).

como consecuencia los conflictos estudiantiles
tan frecuentes en nuestro medio y las
inconveniencias de posibles huelgas, en las
que las internas quedarían incomunicadas con
el ambiente exterior.2
La residencia femenil universitaria de Colonia
Anáhuac se compondría de tres volúmenes: Uno
horizontal que alojaría la parte social y de servicios
generales; uno vertical de tres niveles destinado
a las habitaciones; y un tercero, abierto, espacio
para jardines y canchas deportivas. Bazán diseñó
su residencia para una población de 60 internas, a
modo de que existiera control sobre la seguridad y
disciplina, y un verdadero “acercamiento director
entre la directora y cada una de las internas […]”.
Sobre el volumen habitacional, se proyectaban
habitaciones colectivas, para tres internas
“empleando este agrupamiento para evitar los
desvíos sexuales y ofrecer una mayor convivencia,
desarrollo moral y aprovechamiento de los estudios”.
También propuso habitaciones individuales para

internas de edad avanzada o con necesidad de
aislamiento por alguna enfermedad. Entre otros
espacios, se contemplaron salones de juegos,
de convivencia social, de comedor, de estudio,
biblioteca, así como habitaciones privadas para la
directora y personal, entre otros.
Como cierre de esta propuesta, no está de
más comentar que Bazán desarrolló una carrera
profesional en la Facultad de Arquitectura, pues en
diferentes momentos de la década de 1950 y 1960 se
puede rastrear su nombre en diferentes actividades,
por ejemplo, en 1959 figura como auxiliar de Taller
de Arquitectura I en el prospecto general de la UNL y
en 1961 fue la responsable de montar la exposición
del proyecto sobre la urbanización del Río Santa
Catarina en beneficio de la Universidad, aunque se
desconoce si formó parte del conjunto de arquitectos
que diseñó este plan urbano. Su figura, como primera
arquitecta, aun es un pendiente de la historiografía
regional.

2 Elva Nora Bazán, “Residencia femenil universitaria” (Tesis de
licenciatura, UNL, 1957), p. 12.

15

�b) Aula Magna y Biblioteca Central
En 1963, Roberto Chavarría García, pasante de
Arquitectura, presentó su tesis profesional titulada
“Biblioteca Central y Aula Magna para Ciudad
Universitaria”, en la cual recuperaba dos de los
proyectos contemplados, pero no realizados hasta
ese momento en el campus universitario. Aunque
Chavarría partía de ideas ya planteadas, los
diseños propuestos por él en su tesis son originales
y demuestran el interés de los estudiantes por
contribuir o participar en el proceso constructivo de
la Universidad.
La tesis de Chavarría ubicaba la biblioteca y
aula magna a inmediación lateral izquierda –si se
observa de frente– de la Torre de Rectoría con pleno
respeto de la plaza, monumento y asta bandera.
Para 1963, cuando fue presentada la tesis, la plaza
ya contaba con un macro mural de piso, obra del
artista nuevoleonés Federico Cantú, mutilada en
1976 para construcción de la Capilla Alfonsina y
Centro de Informática, y desaparecida totalmente en
2013. La biblioteca de Chavarría estaba constituida
de dos volúmenes, el primero era horizontal con una
planta basamento y tres pisos, los cuales tendrían la
siguiente distribución de espacios:
[…] en la planta sótano los servicios generales
y el catálogo, en la planta principal se encuentra
un porticado y la administración del edificio, en
una segunda planta se encuentra las salas de
lectura para la Biblioteca con capacidad de 240
lectores, la de Hemeroteca para 100 lectores
y por último se encuentra en un nivel superior
la planta que aloja los servicios de Mapoteca,
Discoteca, Sala de Conferencias, El Patronato
y el Canje y Extensión cultural.3

El segundo volumen era vertical y sería un edificio de
diez niveles donde se resguardaría hasta un millón
de libros, revistas y periódicos, además de contar con
cubículos para lectores e investigadores.
El Aula Magna, por su parte, estaba diseñada
en un solo volumen en sentido horizontal, el cual
Chavarría dividía en dos partes: 1) La planta
principal, que contenía el auditorio, así como las
cabinas de proyección, radio y televisión, en la parte
posterior; y 2) La planta alta, que contenía las oficinas
administrativas y servicios sanitarios para el público.
El diseño tenía el cuidado de tomar en cuenta la
comodidad acústica y visual del público.
Expuestos en este artículo los proyectos no
realizados en el campus, en su primera etapa y de
acuerdo con plan maestro original, solo falta añadir,
para concluir, que en el transcurso de 1958 a 1969
(cuando el primer edificio planeado, la Facultad de
Derecho, se concluyó, y cuando el último, la Facultad
de Ciencias Químicas, se inauguró) hubo cambios
considerables que alteraron el diseño primario,
pues así como no se construyeron algunos edificios
contemplados desde 1958, sí se construyeron
inmuebles no proyectos en la primera versión, como
lo fueron los casos de las facultades de Ciencias
Biológicas y Físico-Matemáticas. Como todo en la
vida, los planes siempre varían.

Archivos consultados
Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria
Fondos Universidad (Sala de Historia) y Tesis (Sala
General).

3 Roberto Chavarría García, “Biblioteca Central y Aula Magna para
Ciudad Universitaria” (Tesis de Licenciatura, UNL, 1963), s.n

16

�17

�Reforma Siglo XXI

Exponen la entrevista como didáctica de la
historia
█

Estudiantes escriben Las voces del
tiempo

M

otivados por el Dr. Juan Antonio
Vázquez Juárez y con el fin de fomentar
el gusto por la escritura, la crónica y
la historia, alumnos del tercer año de
secundaria del Instituto Francisco Javier
Mina, generación 2020-2023, presentaron el libro Las
voces del tiempo. La materia Historia de México que
imparte el profesor cumple con el objetivo de que los
alumnos se interesen en conocer sus historias familiares
a través de entrevistas como elemento didáctico para
profundizar en el conocimiento geográfico-histórico.
Acompañados de las maestras Leticia Luna Calzada
y Ruth Rodríguez Román, algunos de los alumnos y
alumnas que hicieron el libro de entrevistas asistieron a
la presentación en el Miércoles Literario del 12 de julio
de 2023, en la Casa de la Cultura de Nuevo León que
dirige el escritor Pedro de Isla.

Presentan libro con 58 entrevistas
El libro cuenta con 58 entrevistas a sus abuelos,
abuelas o a sus padres, con preguntas sobre su historia
familiar, ejercicio que se hace por cuarta vez. La
bienvenida a la presentación de Las voces del tiempo
la hizo el Dr. José Ricardo Agüero Martínez, quien
leyó parte de la semblanza del compilador del libro,
Vázquez Juárez. La Dra. Enriqueta Zapata Espinosa
dirigió un mensaje a la vigésimo cuarta generación de
la secundaria del Instituto Francisco Javier Mina: “Ha
sido un ejercicio maravilloso leer las entrevistas […]
recupera la bonhomía norestense saber el origen de
sus familias”, dijo la inspectora escolar.
* Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales por la UANL. Miembro de
la Asociación de Periodistas de Nuevo León "José Alvarado Santos",
Cronista Honorario de la Asociación Estatal de Cronistas Municipales
de Nuevo León "José P. Saldaña", A. C. y cronista adjunto de Cedral del
Consejo de la Crónica de los Municipios del Estado de San Luis Potosí.
Originario de Cedral, S.L.P., investiga su historia y ya ha publicado el
libro Personajes, Crónicas y Leyendas de Cedral, primera y segunda
parte, en 2019 y 2021; además Confieso que he corrido (Crónicas de
mis maratones) en 2022.

■Rubén Hipólito*

El MCP Óscar Tamez Rodríguez, otro de los
presentadores, felicitó a los estudiantes y al Dr.
Vázquez Juárez, que también se desempeña como
actual tesorero de la Sociedad Nuevoleonesa del
Historia, Geografía y Estadística (SNHGE) y socio
de número de la Sociedad Mexicana de Geografía y
Estadística. Tamez destacó el apoyo de la esposa del
Dr. Vázquez Juárez, Profa. Dolores Sosa Sandoval,
directora de primaría del Instituto y también mencionó
la presentación que el profesor hace en el libro como
“un esfuerzo enmarcado en la metodología de la
investigación de la historia oral […] La historia nace con
la tradición oral”.
En otra parte de su discurso, el expresidente de
la SNHGE dijo a los estudiantes: “Ustedes escribieron
un capítulo de historia vivida”. El historiador, periodista,
locutor y politólogo mencionó a varios entrevistados,
entre ellos Ramón López Pérez, de Zacatecas, a
quien le gustaba la historia y la escribía en pequeñas
pizarras; luego participaron las alumnas Itzel Yulissa
Anaya Lozano y Linda Melanie Muñiz Lozano, quienes
platicaron sus experiencias al hacer las entrevistas, las
cuales dieron pie a que conocieran más de la historia
de sus abuelos.

Son egresados de secundaria del
Instituto Francisco Javier Mina
El Dr. Tomás Corona Rodríguez dijo que el género de la
entrevista permite un acercamiento entre entrevistador
y entrevistado: “¿Quién no desea ser entrevistado?”,
preguntó. Señaló que es una oportunidad para contar
las penas y alegrías, los amores y desamores, los
triunfos y fracasos, las virtudes y defectos. La Profa.
Ma. de Jesús Treviño Garza, directora de secundaria
del Instituto, dijo que la publicación del libro tiene una
función educativa e histórica: “Me siento muy orgullosa
de cada uno de ustedes por lo que han logrado en la
cuestión académica”, dijo.

18

�MCP Oscar Tamez Rodríguez durante la presentación del libro.

Como moderador de la presentación fungió el
Dr. Vázquez Juárez, con interesantes comentarios
que atrajeron la atención de los asistentes
congregados en un salón del segundo piso del
histórico edificio. Y por encontrarse de viaje, faltó la
emotiva presentación del Prof. Jorge Santiago Alanís
Almaguer, que se retoma en este escrito: “Miércoles
Literarios, donde la sabiduría florece y el espíritu
renace”.

Dos libros anteceden a la
publicación de Mis recuerdos
para ti
La primera experiencia del profesor Juan Antonio
Vázquez Juárez fue en el 2007 con el libro Cuéntame
tu vida, que recopiló historias de vida de personas
mayores por alumnos del tercer grado de secundaria
en el periodo escolar 2004-2005. En el 2019, compiló
las entrevistas de sus alumnos en el segundo libro
Compartiendo recuerdos y en el 2022 el tercer libro
Mis recuerdos para ti.
En Compartiendo recuerdos, se presentó la
compilación de 35 historias de sus alumnos de
Historia de México. A través de esas historias de vida
se describen acontecimientos y lugares de Nuevo

León y de otros estados de donde proceden los
entrevistados. En el prólogo, el historiador y cronista
Héctor Jaime Treviño Villarreal puntualiza que ante
la enseñanza tradicional de la historia es necesario
“revolucionar los métodos para enseñar las materias
de historia” y una de ellas es la rescatar la historia
oral, práctica que implementa el Dr. Vázquez Juárez
con sus alumnos.
En Mis recuerdos para ti, se escribieron 39
historias de vida de los alumnos del ciclo 2019-2020,
cuya publicación se retrasó debido a la pandemia y,
después de tomar clases virtuales de preparatoria,
ahora ya muchos hacen sus estudios universitarios.
Con tema libre, los alumnos hicieron las entrevistas a
sus familiares, publicadas en un libro de 230 páginas
que lleva los sellos de la SNHGE, del Centro de
Historia Oral de Nuevo León y de la Librería Vázquez.
El MCP Óscar Tamez Rodríguez, entonces
presidente de la SNHGE, invitó a los estudiantes
autores de los textos a seguir escribiendo y señaló
que para la SNHGE es un orgullo que el Instituto
Francisco Javier Mina haya coordinado la publicación
de la obra, compilando los textos el Dr. Vázquez
Juárez, quien encabeza la Comisión de Historia Oral
de la Sociedad de Historia.

19

�Dr. Juan Antonio Vázquez Juárez, compilador de las entrevistas.

De las 39 historias de vida mencionó la de don
Miguel García Mata, quien laboró casi tres décadas
en Ferrocarriles Nacionales de México; también la
de doña Catalina Pérez, orgullosa de sus orígenes
oaxaqueños, entre la comunidad mixe. El Dr. Corona
Rodríguez, otro de los presentadores, hizo un
análisis del contenido del libro destacando el uso
de la entrevista en el ámbito escolar. Dijo que Mis
recuerdos para ti es buen ejercicio para preservar
la memoria de los familiares de los alumnos. En
su intervención, el compilador Vázquez Juárez se
emocionó hasta las lágrimas que le impidieron seguir
hablando, al recordar a su padre ya fallecido, cuando
fue entrevistado para una publicación de otro libro,
y porque algunos de los entrevistados de este libro
murieron en la pandemia.

Mencionó que entre el público asistente se
encontraban dos alumnas que colaboraron en el libro:
Grecia Monserrat Rodríguez Díaz, ahora estudiante
de la Facultad de Contaduría Pública y Administración
(FACPYA) de la UANL, quien hizo una entrevista a
su abuelita Juana Flores García, titulada “Conoció al
amor de su vida en Monclova, Coahuila”. Y también
la alumna Azul Sofía Garza López, estudiante del
Tec Milenio, quien realizó la entrevista a su abuelita
Artemia Suárez Rodríguez, titulada “Llora de emoción
al recordar a sus ancestros”. Sin duda, la publicación
de los estudiantes, motivados por sus maestros y
maestras, cumple con la misión de leer, pero también
de escribir y los alienta a conocer más de la historia
de sus familias.

20

�Reforma Siglo XXI

La archivística municipal desde sus actores.
Santos de la Cruz Doria: agrarista y archivista
(segunda parte)
█

El guardián del archivo histórico

E

n México, específicamente en el estado
de Nuevo León, las primeras normativas
consideraron como facultad de los municipios
crear y conservar los archivos históricos.1
En ese sentido, el reglamento municipal
consideró que esa facultad municipal la desempeñaría
la Secretaría del R. Ayuntamiento a través del cronista
oficial; posteriormente, se agregó el encargado de
archivo, finalmente, en la última reforma del artículo 19,
fracción XXIII del Reglamento del Gobierno Municipal
de Cadereyta Jiménez, 2 se consideró la figura del
coordinador del archivo municipal.
Es necesario recalcar que durante la mayoría
del tiempo que Santos estuvo al frente del archivo
no existió ninguna ley o reglamento que exigiera la
conservación del archivo por parte del municipio.
La conservación de los fondos documentales
pertenecientes al periodo colonial dio origen al “archivo
histórico” y se siguió conservando como una nostalgia
del pasado. Dicha documentación con esa categoría
se siguió enriqueciendo en el siglo XIX. Finalmente, en
algún momento del siglo XX se comenzó a utilizar la
categoría “archivo muerto”, en referencia a las bodegas
de documentación producidas en las últimas décadas.
Existió siempre respeto político por la
documentación contenida en la bodega del archivo
histórico, por lo que una de las primeras atribuciones
del cronista oficial fue la de custodiar dicho archivo. Sin
embargo, como el cargo de cronista oficial es honorario,
* Historiador regiomontano por la UANL. Es miembro del Seminario
Procesos de Industrialización de Nuevo León (SPIR-NL) y de la
Asociación Noreste de Archivos (ANA). Ha publicado artículos en la
Revista Actas, Vuelo, Reforma Siglo XXI, Humanitas, entre otras. Es
promotor cultural y consultor en archivos. Actualmente es coordinador
del Archivo Municipal de Cadereyta Jiménez, N.L. ORCID: 0000-00021039-1610
1 Periódico Oficial del Estado de Nuevo León (en adelante, POENL),
27 de mayo del 2015, art. 33, frac. IV, inciso h.
2 POENL, 13 de febrero del 2019, art. 19, f. XXIII.

■José Manuel Hernández-Zamora*

la mayoría de sus titulares se dedicaban a realizar las
actividades propias de la vida privada, razón por la que
en algunos municipios se abrió la posibilidad de poner
un auxiliar que estuviera de tiempo completo en las
instalaciones. Es así como nace el puesto de auxiliar
de encargado del archivo histórico.
Debido a su gran labor como secretario, tanto en
la Liga de Comunidades Agrarias como en la Casa del
Campesino, el alcalde Dr. José Juan Cantú García lo
invitó a colaborar en la administración. En abril de 1997
se le nombró responsable del Archivo Histórico del
municipio. De igual forma, en su momento ejerció como
cronista interino, pues no se le dio el nombramiento
oficial, solo fue de palabra, atendiendo los eventos
públicos y cívicos como orador. Sin embargo, su trabajo
se concentró primordialmente en la tarea de rescate del
archivo.
Durante esos años se dedicó a limpiar y depurar
los primeros paquetes de documentos. Al mismo
tiempo que iba elaborando un índice de cada uno de
los documentos en una vieja máquina de escribir marca
Olympia. Santos enfrentó las pruebas que pasaron los
archivistas de la vieja guardia, como el desinterés de las
autoridades por conservar los archivos. Generalmente,
ese “problema” que solucionaban quemando las cajas
de documentos, Santos se opuso férreamente a seguir
mermando el tesoro documental. Esta es, pues, su
primera aportación como celoso guardián del archivo:
la conservación.
Al ser empleado de confianza bajo el régimen
anterior, es decir, a los que se les pagaba por medio
de sobres, estuvo a expensas de las administraciones
subsecuentes. En primer lugar, porque no estaba en la
nómina municipal, lo que no dejaba constancia de su
estadía como trabajador, por lo tanto, no podía reclamar
su despido ante otras instituciones. En segundo, no
se creaban compromisos laborales con el trabajador,
pues era una oportunidad laboral temporal, por lo que,
en cualquier momento podían despedirle sin previo
aviso. Por último, al no tener un contrato, no estaban

21

�obligados a liquidarle y en ese sentido, la última
quincena previo a una nueva administración, también
servía de finiquito a la estancia laboral.
Esto sucedía generalmente cuando cambiaba
un grupo de poder o de partido político. En el caso
local, cuando la gobernanza municipal había estado
bajo la tutela del partido dominante, Santos y todo
el campesinado jimenense formaban parte de esa
masa que sostenía al PRI. En este sentido, parecía
que su ingreso a la función pública se extendería por
muchos años, sumado a que era un puesto laboral
en el que no había competencia. Así fue como siguió
laborando en el archivo en las administraciones de los
hermanos Lozano Fernández, José Luis (2000-2003)
y Jesús Francisco (2003-2006). Un total de nueve
años en el archivo donde avanzó sustancialmente
en el rescate de los paquetes de documentos.
Cabe mencionar que, durante la administración de
Francisco Lozano fungió como cronista adjunto.
Hasta ese momento, todas las administraciones
desde su ingreso habían sido emanadas del PRI, por
lo que no tuvo mayor complicación a la hora de la
entrega-recepción en el cambio administrativo. No
obstante, la prueba de fuego llegó cuando el Partido
Acción Nacional (PAN) ganó por segunda vez en la
historia política local, justo con el mismo candidato de
la primera vez, Edelmiro Cantú Sada (2006-2009). Al
iniciar la nueva administración, Santos de la Cruz, un
fiel cenecista-priista, abandonó las instalaciones del
archivo para retirarse a la vida privada. En su lugar
se nombró a Reymundo Rodríguez cronista oficial del
municipio y titular del archivo.
De la gestión de Rodríguez al frente del archivo
se tienen pocos datos. De acuerdo con la versión
de Santos, en el poco tiempo que estuvo a cargo,
se dedicó a hurgar entre los paquetes tratando de
recopilar información, es decir, no realizó ninguna
gestión en favor de la administración del acervo.
Lamentablemente, Reymundo Rodríguez fue
sorprendido por la muerte a mitad de su gestión y en
su lugar, fue nombrado el médico odontólogo José
Ascensión Tijerina Flores. Durante el tiempo que
estuvo fuera de la administración, Santos no dejó de
frecuentar el archivo y de acuerdo con Tijerina Flores,
su primer encuentro se dio cuando Santos llegó a
buscar unos datos sobre agrarismo.
Desde esa primera impresión trabaron una
cordial y sincera amistad, al grado que, el cronista

oficial lo reconoció como su cronista adjunto y
cronista rural; inclusive, en varias ocasiones lo
consultó para datos específicos de la historia de
Cadereyta, sobre todo, de la historia rural local.
Ambos tenían raíces campesinas, lo que dio mucho
tema de conversación para largas jornadas. Uno de
los temas sobre el que discutieron acaloradamente
fue el referente a la fecha de fundación del municipio,
pues de acuerdo con la tradición se conmemora el
13 de agosto, pero ambos coincidieron al final que la
fecha oficial debe ser la del documento firmado por
el gobernador Martín de Zavala el 25 de febrero de
16383 (fecha con la que coincido).
Finalmente, con el regreso del PRI a la
presidencia municipal, Santos fue reinstaurado
como encargado del archivo histórico, bajo la
administración de Eduardo de la Garza Leal (20092012).
El trabajo y reconocimiento a la labor de Santos de
la Cruz, dentro y fuera del archivo, se hizo cada vez
más patente. Al cambio de administración continuó
laborando en virtud de que el nuevo jefe, el alcalde
José Emeterio Arizpe Téllez (2012-2015), provenía
del PRI y durante esos seis años de gestión,
Santos se empeñó en continuar su labor de rescate
del archivo, así como en terminar su índice de
documentos. Gestionó ante los alcaldes y secretarios
de ayuntamientos de ambas administraciones,
material para realizar tareas preventivas de
conservación, pero su sentir pasó desapercibido.
Resuelto en promover una mejor estadía para
el tesoro documental, de lo poco que le pagaban
destinó cierta cantidad para costear un papel y
demás materiales que le permitieran realizar su
cometido. Fue así como el archivo histórico tuvo su
primera intervención real de rescate y conservación,
porque sí, anteriormente hubo varios intentos que
de alguna forma ayudaron a que por lo menos se
siguieran conservando las cajas de documentos,
entre ellas las gestiones del excronista Mario Rocha,
sin embargo, desde el ámbito archivístico sólo fueron
intentos de realizar un rescate genuino del archivo.
El trabajo de Santos en el archivo era evidente
y aunque De la Cruz ya era una persona adulta que
rondaba poco más de 75 años, su vigor y empeño
3 Entrevista con el Cronista Oficial José Ascensión Tijerina Flores,
22 de agosto de 2023.

22

�no menguaron. En el 2015, la política local tomó un
nuevo rumbo, pues los años de la gestión del edil
Emeterio Arizpe fueron extremadamente violentos,
por lo que, en un revés político, un médico pediatra
local postulado por el PAN logró la osadía y contra
todo pronóstico, le quitó la administración al PRI. La
llegada del Dr. José Santiago Preciado Robles (20152018) también significaba cambios en la jefatura del
archivo, razón por la que Santos paró su trabajo de
rescate y guardó sus pertenencias esperando la
notificación de su baja.
Pasaron las semanas y la notificación no
llegó por lo que decidió desempacar y continuar
con su labor. Las razones nunca las supo, todo
indica que varios de los altos funcionarios de esa
administración conocían muy poco el personal local,
por lo que tampoco tenían mucha conexión con la
militancia panista del municipio, motivo que retrasó
los movimientos y cambios dentro de las áreas de

trabajo. Una vez asentada la nueva administración,
se dieron la tarea de revisar la nómina y todo lo que
era de color rojo, rojizo o colorado en automático
causaba baja. Así fue como Santos se enteró en los
pasillos de presidencia que había sido dado de baja.
La decisión tomada prematuramente y sin
sustento alguno, como suele ser dentro de la política,
causó polémica inmediata, no solo en los pasillos del
edificio de gobierno, también fuera de él. Muchas
personas connotadas del campo y la ciudad hicieron
patente su desaprobación con el cese de Santos
como guardián del archivo, entre ellos el cronista
oficial, que recién había confirmado su nuevo
nombramiento. Ante las inusuales presiones por un
puesto que en realidad nadie ambicionaba, se visitó a
Santos en su casa, en el ejido Santa Isabel y Dolores,
con la invitación de reintegrarse a la administración,
con promesa de mejor sueldo y otras bondades.4

Ilustración 3. Santos de la Cruz sosteniendo las cajas que diseñó y elaboró. Foto: José Manuel Hernández Zamora, 2019.
4 Ibid.

23

�El trabajo de Santos hasta ese momento había
sido notable. De la Cruz desconocía de la metodología
archivística, de las teorías y terminología, pero era
muy práctico y durante su estancia en la Casa del
Campesino organizó el archivo administrativo de una
forma particular que recibió muchos elogios, aunque
cuando se retiró de la institución, sus sucesores no
tuvieron la capacidad de mantener el archivo de la
misma forma. En sus andanzas en otros espacios,
como los congresos campesinos, tuvo acercamiento
con la organización de la documentación. Todo ello
formó su capacidad archivística empírica que pronto
puso en acción en el archivo histórico.

Ilustración 4. Discurso en sesión de cabildo al recibir la Medalla al
Mérito Cívico “Gral. Gerónimo Treviño”, edición 2018. Foto: José
Manuel Hernández.

A decir verdad, a Santos le importaba muy
poco la oferta monetaria, en realidad, su aspiración
más grande era poder ver un archivo rescatado
y moderno, bien conservado. Por lo que, una vez
reintegrado en la administración se olvidaron de las
promesas. Meses después, nos integramos al equipo
del archivo histórico como jefe de éste, aunque
nuestra relación más bien fue de compañerismo.
Es necesario señalar otro gran logro en el archivo
de Santos: hasta antes de su llegada, la jefatura de
este había sido ejercida por los cronistas oficiales
del municipio. Con la llegada de Santos se convirtió
en una jefatura auxiliar en la que el encargado
empezó a tener voz y voto en cuanto al tema de la
documentación y en ese sentido, Santos tiene el
mérito de ser el primer encargado del archivo.5
5 Nuestra llegada al archivo causó una baja de nivel administrativo
de Santos, pasando de jefe a archivista auxiliar. Sin embargo, esto
no le causó disgusto alguno, pues no cambio nada en cuanto a sus
deberes, sueldo y prestaciones. La jefatura auxiliar pasó a ser una
coordinación general, por primera vez en la historia del archivo local.

Su primera tarea fue la de proveer a los
documentos un mejor espacio de conservación y
fue así como diseñó unas cajas de cartón, con la
finalidad de proteger los documentos. De la Cruz
elaboró cerca de 100 cajitas de diversos tamaños y
capacidades, que respondían a la necesidad de cada
paquete de documentos. Los documentos producidos
desde la década de 1960 se empezaron a agrupar
en pequeños paquetes amarrados con cuerda
o con tiras de papel, aunque, por alguna razón,
Santos decidió no realizar ninguna modificación a la
estructura original de producción de los documentos,
un razonamiento que refiere en parte al principio
archivístico de Orden Original.6
Sin embargo, debido a que los documentos
habían deambulado por diversos espacios a lo
largo del tiempo, gran parte de la documentación
colonial y del siglo XIX se encontraba dispersa. De
la Cruz evitó meterse en complicaciones al integrar
los expedientes y decidió conservar los grupos
documentales tal cual se encontraban, o bien, desde
la lógica de la utilidad, adecuó la cantidad de éstos a
las cajitas que previamente había fabricado.
Sus esfuerzos por conservar el archivo fueron
reconocidos en vida. En el 2018, por iniciativa interna
se propuso para ser reconocido como un ciudadano
ejemplar y en el marco de las actividades del 381
aniversario del municipio, fue galardonado con la
presea al Mérito Cívico “Gral. Gerónimo Treviño”,
6 Se refiere a la producción paulatina o las etapas de un trámite
que originan el documento y la integración final de un expediente;
finalmente, esa secuencia dada por la unidad productora permite
verificar la satisfacción de la gestión (causa-efecto) y responde a las
cuestiones de quién produce (la unidad administrativa), la razón o
por qué (función), la gestión (el procedimiento) y su resultado final.
Véase Jiménez, Ordenación documental, 2003, pp. 4, 5.

24

�que otorga anualmente el gobierno municipal a
ciudadanos ejemplares. Con ello se le reconoció
no solo su aportación a la conservación del archivo
histórico, sino también su vida altruista en favor del
campesinado jimenense.

podemos hablar de conceptos archivísticos, pues
queramos o no, la archivística mexicana empezó por
el final, el archivo histórico.

La gestión de documentos que realizó Santos,
principalmente los procesos técnicos de ordenación
(temporal) y de conservación, fue el inicio de la
modernización archivística del archivo histórico
municipal. Si bien es cierto, que su interés en el
archivo se concentró en la parte histórica, también le
preocupaba la situación del archivo de concentración,
lo que vulgarmente se denominaba “archivo muerto”.
En varias ocasiones intentó realizar transferencias
secundarias a fin de salvaguardar documentos que
tuvieran características evidénciales, testimoniales
e informativos.7 Sin embargo, la burocracia local
terminó por evitar sus servicios debido a que no tenía
tiempo para esperar que se realizara una valoración
documental.

Los archivos municipales en México acogen un rico
universo documental histórico y gubernamental,
fundamentales para la comprensión del devenir de
las comunidades locales y la administración pública
en el país. El personal responsable de esos espacios
son archivistas que desempeñan un papel crucial en
la preservación y organización de estos archivos,
asegurando que la información esté disponible y sea
accesible para aquellos que la necesiten.

Con la suma de nuestros esfuerzos y la ayuda
temporal de un programa de CONARTE, se logró
iniciar el proyecto de rescate y modernización del
archivo histórico. Al empezar a colocar los primeros
expedientes clasificados en sus respectivas cajas
de polipropileno, Santos expresó con un suspiró
profundo “lo logramos, Manuelito”, en referencia a
su anhelo de ver un archivo ordenado, clasificado
y conservado. El proyecto no paró allí, también se
empezó a crear una base de datos y a digitalizar
los documentos más antiguos e inclusive, se intentó
establecer un micrositio con buscador interno en
línea, proyecto que sólo estuvo activo algunos
meses.8
Al ser este acervo uno de los mejores
organizados y conservados del estado, esta labor
no se hubiera logrado en tiempo récord sin el
trabajo previo de Santos. En una entrevista que le
hiciera Gustavo Lemus (2017), sobre dónde había
adquirido los conocimientos, al respecto, Santos
comentó: “Francamente, yo me enseñé solo. Ahí
me fui pasito a pasito, decía esta cosa necesita
arreglarse”.9 Al igual que Santos, muchos archivistas
empíricos desconocidos han transitado previamente
por nuestros acervos y gracias a sus trabajos ahora
7 DOF. Ley General de Archivos, 15 de agosto de 2018, art. 4, f.
XXV.
8 Mendoza Lemus, “Cadereyta busca tener”, 2017.
9 Mendoza Lemus, “Santitos protege documentos”, 2017.

Consideraciones finales

En general, los archivistas de los archivos
municipales de México desempeñan un papel vital en
la preservación y difusión del patrimonio documental
local. Trabajan para garantizar que los documentos
estén debidamente almacenados, catalogados y
accesibles para investigadores, historiadores y
público en general que estén interesados en conocer
la historia, la cultura, la administración y destino de
los recursos públicos.
Es notorio que la profesionalización de los
archivistas es un proceso que tiene muy poco
tiempo en ejecución, inclusive, las opciones
profesionales existentes no responden cabalmente
a las necesidades institucionales.10 El trabajo de
rescate y conservación de los documentos lo han
realizado archivistas empíricos, personas que han
adquirido habilidades y conocimientos relacionados
con la gestión de archivos a través de la experiencia
práctica en lugar de una formación académica
formal. En el contexto de los archivos municipales en
México, como lo es el caso particular, el archivista
adquirió sus habilidades a través de la práctica en
el campo, ya sea a través de años de trabajo en
archivos o mediante capacitaciones específicas
relacionadas con la gestión de archivos, en este
caso, con procesos administrativos dentro de las
centrales campesinas.
El caso de Santos de la Cruz evidencia la
dinámica que viven los archivistas dentro de la
burocracia municipal. Las carencias y limitaciones a
la que muchas veces están expuestos, de allí que
su trabajo sea poco valorado. En la actualidad, se
10 Flores et. al., “La administración de archivos”, 2014, p. 88.

25

�ha trabajado para cambiar la percepción sobre el
archivista, dignificar el trabajo y la persona, pero
todavía queda un tramo por recorrer, aunque se han
dado pasos sustancialmente buenos. Sin lugar a
duda, el trabajo previo de los cronistas y archivistas
empíricos como Santos abrieron la posibilidad de
corregir el rumbo de los archivos en México. El
ejercicio todavía es una actividad en proceso.

Fuentes de archivo

Flores, Padilla Georgina, López Celia Ramírez, Peña Felipe
Ramírez, Velázquez, César Ramírez y Haro Sandra
Peña. «La Administración de archivos: una propuesta de
profecionalización.» Legajos, nº 2 (2014): 67-90.
Hernández-Zamora, José Manuel. Campesinos, tierra y revolución.
Historia de los trabajadores rurales de la región citrícola
de Nuevo León, 1890-1930. Tesis de grado, San Nicolás
de los Garza: Facultad de Filosofía y Letras, UANL, 2019.
Hernández-Zamora, José Manuel. «Organización rural en Nuevo
León: el sindicalismo campesino y la disputa por la tierra
(1913-1923)» Academia Semper 2, nº 9 (2021).

AGENL – Archivo General del Estado de Nuevo León
POENL – Periódico Oficial del Estado de Nuevo León

Jiménez González Gladys. Ordenación Documental. División
de Clasificación y Descripción del Archivo General de
la Nación Colombia. Bogotá DC: Archivo General de la
Nación, República de Colombia, 2003.

Bibliografía

Lozano, Pérez Gilberto. «Escuela de Santa Teresa.» El Siglo de
Torreón, 11 de octubre de 2012.

Bazant, Mílada. «La enseñanza agrícola en México: prioridad
gubernamental e indiferencia social (1853-1910).» Historia
Mexicana 32, nº 3 (1983): 349–388.

____________. «Santitos protege documentos históricos y les da
clasificación». Milenio, 2 de diciembre de 2017.

Cruz Mundet, José Ramón. Manual de Archivística . Madrid:
Pirámide, 1994.

Mendoza Lemus, Gustavo. «Cadereyta busca tener su archivo
histórico en línea». Milenio, 12 de diciembre de 2017.

26

�Reforma Siglo XXI

El Padre Mier: legislador, profeta y federalista
█

■Erasmo E. Torres López*

Entre los hombres de mérito que ha producido Nuevo León,
ninguno es comparable con el Dr. Servando Teresa de Mier
Gonzalitos, 1876

E

l año pasado (2023), se cumplieron 200 años
de tres acontecimientos de gran importancia
para la vida política y jurídica de la nación
mexicana y en los cuales participó Fray
Servando:

1o.- La realización del segundo Congreso
Constituyente (1823-1824) cuyo propósito era
señalar las bases para la elaboración de la futura
Constitución.
2o.- En los debates legislativos de 1823 se
acordó, hace 200 años, la adopción del régimen
de gobierno republicano, representativo y federal,
hoy plenamente vigente.
3o.- Se cumplieron 200 años del discurso profético
(o de las profecías) que el padre Mier pronunció
en diciembre de 1823 en el seno del segundo
Congreso Constituyente.

1. El Congreso Constituyente de
1823 – 1824
En el lapso de 1823 a 1824 sesionó el segundo
Congreso Constituyente; el primero (de 1822) duró
solo 8 meses y fue disuelto por el emperador Iturbide.
Ambos congresos tuvieron el propósito de constituir
a la nación mexicana, buscando el tipo de gobierno
apropiado para un pueblo recién emancipado de
España y ante el reciente rechazo a un régimen
imperial. El acta constitutiva de la Nación Mexicana fue
el documento-proyecto que sirvió de base para debatir
sobre el contenido de la futura Constitución. De los 40
artículos contenidos en el acta constitutiva dos de ellos,
el 5º y el 6º, fueron los más polémicos y proponían,
respectivamente lo siguiente:
Art. 5º. La nación mexicana adopta para su
gobierno la forma de república representativa
popular y federal.
Art. 6º. Sus partes integrantes son estados libres,
soberanos e independientes. (En la Constitución
vigente lo anterior aparece en el artículo 40).

Fray Servando: legislador, profeta
y federalista
La celebración bicentenaria de tales acontecimientos
nos reúne hoy para manifestar nuestro reconocimiento
a tan destacado regiomontano y acercarnos a sus
principales y últimas actividades públicas, en los
años 1823 y 1824, cubriendo las facetas señaladas
en el encabezado y además firmante de la primera
Constitución Federal.

2. Hace 200 años se adoptó el
sistema republicano y federal
El segundo Congreso debatió sobre ese asunto y
en su seno surgieron dos antagónicas corrientes: la
federalista y la centralista. Predominó la tesis federalista
al aprobarse la hoy bicentenaria Constitución de 1824,
que recogió lo dispuesto en los artículos citados del
acta constitutiva de la Nación Mexicana.

* Licenciado en Derecho por la UANL. Es miembro de la Sociedad de
Historia, Geografía y Estadística, A. C. Correo: etorreslop@gmail.com

27

�3. El discurso profético o de las
profecías

Algunas ediciones del discurso y
varios comentarios

El discurso profético del Dr. Mier cumplió, en diciembre
de 2023, 200 años de haberlo pronunciado dentro
del proceso legislativo para elaborar la Constitución
de 1824. En su alocución, Fray Servando impugnó
el artículo 6º que declara soberanas a las provincias
federadas, a lo que advertía: “Dese a cada una [de
las provincias]esa soberanía parcial, y por lo mismo
ridícula, que se propone en el artículo 6º, y ellas se
la tomarán muy deveras” [fragmento del discurso].1
El padre Mier no estaba en contra del federalismo,
al contrario, en su filípica declaró: “Yo siempre
he estado por la federación, pero una federación
razonable y moderada”. Fray Servando no aceptaba
“la imitación extralógica”, como le llamó el diputado
Agustín Basave Benítez, a la aplicación del artículo
6º. del acta constitutiva.2 Dicho legislador enfatizó:
“Su discurso de las profecías dio pauta a que se le
tachara injustamente de centralista”.3 Don Carlos Ma.
Bustamante nos hace saber que, al día siguiente de
su fallecimiento, “una colluvie [sic]de pícaros yorkinos
insultaron el cadáver del padre Mier, estando de
cuerpo presente en Palacio Nacional donde murió.
Lo detestaban por haberse opuesto a la federación”.4

Diversos estudiosos del pensamiento frayservandista
reiteran que a lo que se oponía el Dr. Mier era a
“pasar de repente de un extremo a otro sin ensayar
bien el medio”; y agregaba: “federarnos nosotros
estando unidos es dividirnos” [fragmento del
discurso]. Con estas tesis han coincidido Carlos
Ma. Bustamante, Lucas Alamán, Emilio del Castillo
Negrete, Edmundo O´Gorman, Nettie Lee Benson,
Marie Cècile Bènassy, Rafael Estrada Michel, Agustín
Basave y varios autores más. El discurso profético ha
sido reproducido muchas veces; tenemos el registro
de 15 reproducciones, pero sabemos que son más.
Dice Alamán que Fray Servando, en su alocución,
“pintó tan al vivo todas las consecuencias que iban
a dimanar de aquel principio [el federalismo como
lo proponía el acta constitutiva] que después ha
sido reimpreso y citado frecuentemente, a medida
que se han ido cumpliendo sus anuncios”.5 De las
ediciones que se han hecho, quizá la más antigua
es la publicada en el diario Águila Mexicana los
días 14 y 15 de diciembre de 1823, el cual circuló
paralelamente a la celebración del Congreso y
nos dice que el discurso se pronunció el día 11 de
diciembre.

Fray Servando Teresa de Mier

Este diario puede consultarse en la Hemeroteca
Nacional Digital de México de la UNAM. También
de la UNAM, pero de la Biblioteca Nacional, hemos
obtenido una copia del discurso impreso en 1823
en el diario El Sol, dirigido por Martín Rivera por
designación de Lucas Alamán. Varios autores y
diversos documentos manejan como fecha del
discurso el 13 de diciembre, pero no lo fundamentan.
Lucas Alamán dice que el discurso “puede verse en
los números del Sol del mes de diciembre”.6 El Sol
era un periódico de la época en que se efectuaron
las sesiones del Congreso, al igual que El Águila
Mexicana. A propósito de Alamán y Fray Servando
se vale preguntarnos: ¿Eran adversarios? Nuestra
respuesta es negativa; al respecto recogemos el
comentario de la Dra. Marie C. Bènassy, quien afirma
que Fray Servando “gozó entonces de la estimación
de personajes respetables que no compartían sus
ideas y que lo habían frecuentado mucho: citemos
al mexicano Lucas Alamán y al periodista político,
hispano-inglés, José Blanco White”.7 Además, en la
Historia de Méjico, de Alamán, encontramos varias
expresiones elogiosas sobre el padre Mier. Por

28

�cierto, circula en Facebook el ofrecimiento de los 5
tomos de la Historia por $15, 000 pesos.
Entre las reimpresiones de la pieza oratoria
de Mier, enfatizamos la realizada en 1834 por el
impresor Agustín Contreras, quien la llamó profecía
política, siendo esta la primera ocasión en que así
se le designa. Al año siguiente se editó en Morelia,
cuyo texto sin duda está tomado del de 1834 y
que Israel Cavazos reprodujo en facsímil en Actas,
Historia, Letras y Artes, número 15 de enero-marzo
de 1981. También de 1835 es una reproducción
hecha “por la imprenta de Antonio Valdés y Moya en
Oaxaca”.8 Igualmente, el Dr. J. Eleuterio González
(Gonzalitos) transcribe el discurso en la Biografía […]
de 1876, como puede apreciarse en las páginas de
la 229 a la 244, sección titulada Relación de lo que
le sucedió en Europa […] ; segunda parte de dicha
Biografía, que es mayormente una autobiografía, a
la que Gonzalitos le agregó lo relativo al discurso
profético y a los últimos años de la vida del padre
Mier. Lamentamos que el Dr. González no mencione
de dónde tomó el discurso.
Emilio del Castillo Negrete, historiador
jalisciense, lo reproduce en el primer tomo de los
tres que comprende su obra Galería de oradores
de México en el siglo XIX (1877- 1880). En 1945
lo incluyó Edmundo O´Gorman en Antología del
pensamiento político americano. Tiempo después,
el destacado jurista-historiador, Dr. Rafael Estrada
Michel, reprodujo el discurso tomándolo de la
Enciclopedia Parlamentaria de México de 1997.
El mismo Estrada Michel, en el año 2000, publicó
su ensayo La teoría constitucional en la profecía
del padre Mier sobre la federación mexicana ,
el cual constituye un excelente análisis sobre la
pieza oratoria de Mier, en donde enfatiza que Fray
Servando quería “un federalismo que gradualmente
se fuera adaptando a los usos del pueblo y de sus
gobernantes”. 9
Finalmente es interesante la nota que incluye el
diario Águila Mexicana al transcribir, en sus ediciones
de los días 14 y 15 de diciembre de 1823, la filípica
del Dr. Mier, en la cual señala que el discurso es del
11 de diciembre de 1823.

El padre Mier en letras de oro
(1993)
En párrafos anteriores mencionamos al legislador
Agustín Basave Benítez y se impone destacar que,
en su carácter de diputado federal por Nuevo León,
en diciembre de 1992, presentó la iniciativa para
inscribir el nombre de José Servando Teresa de Mier
en los muros de la Cámara de Diputados, lo cual se
cumplimentó en abril de 1993. Un reconocimiento al
padre Mier que le debía el Congreso federal, pues
habían pasado 166 años de su deceso y no podemos
omitir que en el caso del Dr. Miguel Ramos Arizpe,
el otro legislador destacado del segundo Congreso
Constituyente, su nombre fue inscrito en los muros
de la Cámara de Diputados a cuatro años de su
fallecimiento. Por eso dijo el Dr. Basave Benítez:
“Nos tardamos, pero lo logramos” y agregó: “Es
para mí motivo de especial orgullo, que el nombre
de alguien que ha dignificado el oficio de legislador
y al Poder Legislativo mismo, esté ahora presente
en nuestro recinto”. Por lo expuesto consideramos
apropiado el título del presente escrito: El padre
Mier: legislador, profeta y federalista; y firmante de
la primera Constitución federal mexicana, actividades
que corresponden a sus últimas actividades públicas.

Notas
1. El fragmento del discurso que citamos y los subsecuentes
también, los tomamos del folleto de 1823 de 16 páginas
editado por Martín Rivera en las prensas de El Sol.
2. Discurso de Agustín Basave Benítez durante la sesión solemne
en la Cámara de Diputados al inscribirse en sus muros
el nombre de José Servando Teresa de Mier, en abril de
1993.
3. Ídem.
4. Bustamante, Carlos Ma. Continuación del cuadro histórico
de la Revolución Mexicana, México. Fondo de Cultura
Económica, 1985 t6 (p. 211).
5. Alamán, Lucas; Historia de Méjico . México 1985. Fondo de
Cultura Económica, 1985, p. 777.
6. Ídem.
7. Marie - Cècile Bènassy Berling: Estudios sobre la primera
historia de la independencia de México. INEHRM. SEP.
México 2014.
8. Memorias de fray Servando. Gobierno del Estado, Monterrey,
1946. Dirección ad-honorem del Lic. Santiago Roel.
CCCL aniversario de la fundación de Monterey. Impresora
Monterrey. S.A. p. 229.
9. Estrada Michel, Rafael. Anuario Mexicano de Historia del
Derecho , volúmenes XI y XII. México, Instituto de
Investigaciones Jurídicas-UNAM.

29

�Reforma Siglo XXI

La teoría de la lucha de clases (quinta parte)
█

La lucha de clases en la revolución
de 1848 en Francia

C

on la derrota de Napoleón en Waterloo
termina la fase de nacimiento del régimen
de producción capitalista en Francia.
En este período, la clase conductora de
este proceso fue la burguesía industrial
y comercial, y bajo su dirección se desarrolló por
primera vez con plena libertad el nuevo régimen
social; las clases poseedoras del antiguo régimen se
convirtieron en clases típicamente capitalistas que
enriquecieron con el auge económico de un capitalismo
joven y lozano. La nueva estructura de clases que se
formó en el naciente capitalismo fue la siguiente: los
terratenientes capitalistas (la antigua aristocracia
feudal), la aristocracia financiera (la antigua clase
poseedora del dinero dentro del régimen feudal), la
burguesía industrial y comercial, la pequeña burguesía
urbana, el campesinado parcelario (antiguos siervos) y
el proletariado urbano y rural.
En el capítulo anterior estudiamos la dialéctica
de la lucha de clases durante la destrucción del
régimen feudal y el nacimiento del capitalismo; ahora
abordaremos el análisis de la lucha de clases que se
produce cuando el capitalismo se mueve ya sobre sus
propios pies y de lo que se trata es del desenvolvimiento
sucesivo de cada una de las grandes clases poseedoras
que lo forman y de la estructuración del mecanismo de
su gobierno conjunto: la república parlamentaria.
Como vimos anteriormente, los grandes
propietarios territoriales se transforman en
terratenientes capitalistas; con la eclosión del
capitalismo habida durante el imperio de Napoleón, esta
clase social (fracción legitimista de los monárquicos)
enriqueció sin medida, se reconstituyó su poder
* Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Nuevo
León e investigador independiente con temas de interés en Filosofía,
Filosofía marxista, economía, Física y Cosmología.

■Gabriel Robledo Esparza*

político y se alzó en contra de la burguesía industrial y
comercial. Con el fin de hacer valer su interés particular
frente a las demás clases poseedoras del régimen
capitalista, conquista el poder y restaura la Monarquía.
Se completa de tal suerte todo un ciclo de la lucha
de clases y se abre otro que tiene el mismo punto de
partida que el anterior: la dominación de los propietarios
territoriales. Bajo la forma anacrónica de la monarquía,
los grandes propietarios territoriales dan libre curso a
su desarrollo como clase capitalista y niegan y alientan
al mismo tiempo los intereses de las restantes clases
poseedoras; así, lleva hasta sus últimas consecuencias
la satisfacción de sus necesidades al tiempo que
engendra su negación en sí mismo y en las demás
clases capitalistas.
La clase que le sigue en la estructura social,
la aristocracia financiera (fracción orleanista de los
monárquicos), llega al poder y da curso a la acción para
sacar adelante sus intereses particulares, al tiempo que
niega los de las demás clases propietarias. Durante el
gobierno de Luis Felipe dominó la aristocracia financiera
formada, dice Marx, por los banqueros, los reyes de la
bolsa, los reyes de los ferrocarriles, los propietarios
de minas de carbón y de hierro y de explotaciones
forestales y una parte de la propiedad territorial aliada
a ellos. La burguesía industrial se encontraba en la
oposición legal y la pequeña burguesía y la clase
campesina habían sido excluidas por completo del
poder.
Después de que los propietarios territoriales
hubieron cumplido su misión histórica, se impuso
la necesidad, con el fin de dar un mayor impulso al
régimen capitalista, de ampliar la infraestructura básica,
principalmente la red ferroviaria. Los enormes capitales
de la aristocracia financiera se volcaron hacia esas
ramas y el financiamiento del déficit del estado (en el
que se había incurrido precisamente con la finalidad
de aumentar la infraestructura a través de la obra
pública). Los capitales de la aristocracia financiera, de
suyo voluminosos, se multiplicaron astronómicamente;
esto trajo un grave quebranto para los intereses de

30

�la burguesía industrial, la pequeña burguesía, la
clase campesina y el proletariado. Al parejo que el
desarrollo industrial, en los años anteriores se había
dado en Francia un incremento del proletariado
urbano; esta clase social creció considerablemente
en ese período e inició el proceso de su organización
y toma de conciencia.
Dos acontecimientos económicos mundiales
influyeron decisivamente para que el descontento de
las clases sociales de la oposición se transformara en
revuelta: la plaga de la patata y las malas cosechas
de 1845 y 1846, y la crisis general del comercio y
de la industria de 1847 en Inglaterra. La revolución
estalló y se formó un gobierno provisional; éste era
una transacción entre las diversas clases que habían
derrocado a la monarquía: la burguesía, la pequeña
burguesía e incluso el proletariado que participaba
en el gobierno con dos representantes: Luis Blanc y
Albert. Entonces, la república fue proclamada por el
gobierno provisional bajo la presión del proletariado
el 25 de febrero.
La clase iniciadora del movimiento fue la
burguesía (la fracción republicana de la burguesía
industrial y comercial); ella puso en pie de lucha
a las demás clases sociales de la oposición y el
proletariado inmediatamente la hizo ir más allá de
donde ella quería llegar, imponiéndole la república.
Esta era la forma política mediante la cual se
incorporaban al poder, bajo la dominación de la
burguesía, todas las clases poseedoras de Francia.
Vemos cómo el proletariado surge aquí como
clase social independiente, pero sosteniendo una
reivindicación aún burguesa, la república, de la que
es, en realidad, beneficiaria la burguesía. Marx dice
que el proletariado conquistó en febrero el terreno
para su emancipación (la república), pero no su
propia emancipación. La revolución de febrero no era
la revolución del proletariado:
El desarrollo del proletariado industrial está
condicionado, en general, por el desarrollo de
la burguesía industrial. Bajo la dominación de
ésta, el proletariado adquiere una existencia
en escala nacional que puede elevar su
revolución a revolución nacional; crea los
medios modernos de producción, que han de
convertirse en otros tantos medios para su
emancipación revolucionaria. La dominación
de la burguesía industrial es la que arranca
las raíces materiales de la sociedad feudal y

31

allana el terreno sin el cual no es posible una
revolución proletaria. La industria francesa
está más desarrollada y la burguesía francesa
es más revolucionaria que la del resto del
continente. Pero la revolución de febrero
¿no estaba directamente dirigida contra la
aristocracia financiera? Este hecho demostraba
que la burguesía industrial no dominaba en
Francia.
La burguesía industrial sólo puede dominar allí
en donde la industria moderna ha modelado a
su medida todas las relaciones de propiedad,
y la industria sólo puede adquirir este poder
allí donde ha conquistado el mercado mundial,
pues no bastan para su desarrollo las fronteras
nacionales. Pero la industria en Francia, en
gran parte sólo se asegura su mismo mercado
nacional mediante un sistema arancelario
prohibitivo más o menos modificado. Por lo
tanto, si el proletariado francés, en un momento
de revolución tiene en París una fuerza y una
influencia efectivas, que lo empujan a realizar
un asalto superior a sus medios, en el resto de
Francia está agrupado en centros industriales
aislados y dispersos, perdiéndose casi en la
superioridad numérica de los campesinos y
pequeños burgueses. La lucha contra el capital
en la forma moderna de su desarrollo, en su
punto de apogeo –la lucha del obrero asalariado
industrial contra el burgués industrial– es, en
Francia, un hecho parcial, que después de
las jornadas de febrero no podía constituir el
contenido nacional de la revolución; con tanta
mayor razón, cuanto que la lucha contra los
modos de explotación secundarios del capital
–la lucha del campesino contra la usura en las
hipotecas, del pequeño burgués contra el gran
comerciante, el fabricante y el banquero, en
una palabra, contra la bancarrota– quedaba
aún disimulada en el alzamiento general contra
la aristocracia financiera.
Nada más lógico, pues, que el proletariado de
París intentase sacar adelante sus intereses
al lado de los de la burguesía, en vez de
presentarlos como el interés revolucionario de
la propia sociedad, que arriase la bandera roja
ante la bandera tricolor. Los obreros franceses
no podían dar un paso adelante, no podían
tocar ni un pelo al orden burgués, mientras la
marcha de la revolución no sublevase contra

�este orden, contra la dominación del capital, a
la masa de la nación –campesinos y pequeños
burgueses- que estaba entre el proletariado y la
burguesía; mientras no la obligase a adherirse
al proletariado reconociendo en él a su
combatiente de vanguardia. Sólo al precio de
la tremenda derrota de junio podían los obreros
comprar esta victoria.1

provisional, en lugar de dar la puntilla a la aristocracia
financiera, hizo todo lo posible para congraciarse con
ella, principalmente mediante el aumento del déficit
estatal. Por otra parte, sacó a los representantes
obreros del ejercicio real del poder y los confinó en
el Palacio del Luxemburgo, en donde se dedicaron
a tratar de encontrar la solución al “problema del
trabajo”.

El proletariado francés fue el brazo armado de
la burguesía en la revolución de febrero; como
triunfador, además de la república impuso a la
burguesía el establecimiento de una serie de
instituciones sociales y el nombramiento de una
comisión encargada de hallar la solución al “problema
del trabajo”. Las reivindicaciones que formulaba y las
tareas que se fijaba a sí mismo el proletariado y que
arrancaba por la fuerza al gobierno provisional eran
de carácter eminentemente burgués y no atentaban
para nada contra la esencia del régimen capitalista.

El 4 de mayo se reunió la Asamblea Nacional
(con lo que dejaba de existir el gobierno provisional);
en ella quedaron en mayoría los republicanos
burgueses. Se instauró así la dictadura de esta
clase social. También los dos grupos monárquicos
y los republicanos pequeñoburgueses estaban
representados en la Asamblea Nacional; el
proletariado había quedado excluido de ella. La
república de la Asamblea Nacional, como expresión
que era de la dominación de la burguesía, tenía
necesariamente que enfrentarse al proletariado.

Hasta este punto la lucha de clases ha seguido
el mismo camino que en la primera revolución: se
inicia con la dominación de los grandes propietarios
territoriales; luego conquista el poder la aristocracia
financiera; después, mediante una revuelta, lo hace
la burguesía industrial y comercial en las personas
de los “republicanos del National” como llama Marx
a la burguesía republicana. Sin embargo, hay una
diferencia sustancial entre ambas revoluciones:
en la de 1789 la clase que formaba la base social
del movimiento lo era la pequeña burguesía; ella
fue el peón de brega de las distintas fracciones de
la burguesía hasta que logró ponerse a la cabeza
de las acciones, conquistar el poder e imponer sus
propias reivindicaciones, en las que se concentraban
las de todas las demás clases poseedoras; en la
revolución de 1848 fue el proletariado urbano la
clase despertada a la vida política por la burguesía;
inmediatamente se constituye en el soporte social
del movimiento y obliga a la burguesía a llevar sus
reivindicaciones hasta sus últimas consecuencias:
la república burguesa. La república nacida de la
revolución de febrero es todavía un instrumento
imperfecto para la dominación conjunta de la
burguesía; debe todavía pasar por un largo proceso
de perfeccionamiento que la lleve a constituirse en la
república parlamentaria.
La burguesía republicana, desde el gobierno

El 17 de marzo y el 16 de abril se habían
producido escaramuzas entre la burguesía y el
proletariado; aquella intentaba sacar definitivamente
a los obreros de la escena política y éstos querían
hacer volver al gobierno provisional al camino de
la revolución. Bajo el gobierno de la Asamblea
Nacional, la burguesía obliga al proletariado a
lanzarse a la lucha; se produce la insurrección obrera
del 22 de junio que es la “...primera gran batalla entre
las dos clases de la sociedad moderna y en la que
está en juego la aniquilación o la conservación del
régimen burgués.2 Por primera vez en la historia
surge la consigna revolucionaria: ¡Derrocamiento
de la burguesía! ¡Dictadura de la clase obrera! La
clase obrera francesa es derrotada y son pasados
por las armas más de 3,000 insurrectos; la burguesía
republicana queda como dueña absoluta del poder.

1 Marx, Carlos, La lucha de clases en Francia de 1848 a 1850, en
Marx y Engels, “Obras Escogidas”, editorial Ciencia del Hombre, t.
IV, Buenos Aires, Argentina, 1973, pp. 189-190.

La clase más radical de la sociedad moderna,
el proletariado, ha sido, en el período de la revolución
de febrero y del gobierno provisional, la base
social de sustentación de la burguesía, el alma del
movimiento que ha obligado a esa clase a hacer
valer sus intereses hasta sus últimas consecuencias,
aún en contra de su voluntad; por fin, para tratar
de imponer las más drásticas reivindicaciones
burguesas (derecho al trabajo, organización del
trabajo, etcétera, que aparecen como los medios
para la emancipación del trabajo), la clase obrera
2 Marx, Carlos, op. cit. p. 199.

32

�se enfrenta a la burguesía y le disputa abiertamente
el poder: ¡el proletariado pretende conquistar el
poder político para llevar a su máxima perfección
al régimen burgués! Sin embargo, en esta lucha
por reivindicaciones en el fondo burguesas, el
proletariado ha encontrado la fórmula política para
su verdadera emancipación: insurrección armada,
derrocamiento de la burguesía y dictadura de la clase
obrera.
La Asamblea Nacional (constituyente) expide la
Constitución de la que elimina el derecho al trabajo
y el impuesto progresivo, esto es, las conquistas del
proletariado en las jornadas de febrero. Esta misma
asamblea convoca a elecciones para presidente y el
10 de diciembre su candidato es derrotado por Luis
Bonaparte. Éste integra su gabinete con orleanistas
y legitimistas. El poder se reparte entre la Asamblea
Nacional y el ministerio de Bonaparte, es decir, entre
la burguesía industrial y comercial, la aristocracia
financiera y los grandes propietarios territoriales.
Empieza la decadencia de la burguesía republicana.
La burguesía republicana conquistó para
toda la burguesía el terreno de su dominación
conjunta, la república; además, fue desarrollando los
instrumentos de esta dominación, en primer lugar, el
poder ejecutivo. Encontramos así el poder repartido
entre las grandes clases poseedoras: los grandes
propietarios territoriales y la aristocracia financiera,
que vuelven al primer plano político, se integran al
ministerio bonapartista y la burguesía industrial y
comercial queda como ama y señora de la Asamblea
Nacional.
Se elige la Asamblea Nacional Legislativa, con
lo cual se completa la república burguesa; su otra
mitad era el poder ejecutivo encabezado por Luis
Bonaparte. En la Asamblea Legislativa conquistan
la mayoría los legitimistas y orleanistas, el llamado
partido del orden. La burguesía republicana queda
en minoría; la montaña, compuesta por la pequeña
burguesía demócrata y el proletariado revolucionario,
es en la Asamblea Legislativa el único enemigo del
partido del orden.
Una vez cumplida su labor de dar vida
a la república burguesa con sus dos partes
fundamentales: el poder ejecutivo y el poder
legislativo, la burguesía republicana es desplazada
del poder. Tanto la Asamblea Legislativa como el
Ministerio están dominados por el partido del orden.

El movimiento regresa de nuevo al punto de partida
(la propiedad territorial y la aristocracia financiera)
pero sobre una base más alta y en otro terreno, en
el de la república burguesa en su forma perfecta,
en donde coexisten todas las clases propietarias
(y a la cual se incorpora incluso al proletariado) y
pueden hacer valer alternativamente sus intereses
económicos y políticos.
Desde la época del gobierno provisional, la
pequeña burguesía había chocado con la burguesía
republicana; durante todo el período que estudiamos
fue llevada a la bancarrota por el gran capital; al
ascender al poder la gran burguesía (orleanista y
legitimista) la situación de la pequeña burguesía se
torna más difícil y se acentúa la oposición con el
partido gobernante.
El 11 de junio la pequeña burguesía levanta
un acta de acusación en contra del gobierno por el
bombardeo de Roma por el ejército francés. Y el
13 de junio de 1849, a propósito del rechazo por el
partido del orden del acta de acusación presentada
dos días antes, la montaña salió a la calle en una
procesión callejera que fue dispersada por el general
Changarnier. El 11 de junio fue, dice Marx, “una
insurrección dentro de los límites de la razón pura”,
una insurrección parlamentaria:
Si el 23 de junio de 1848 fue la insurrección del
proletariado revolucionario, el 13 de junio fue la
derrota de los pequeños burgueses demócratas
y cada una de estas insurrecciones, la expresión
clásica, pura de la clase que la emprendía.
Después del 13 de junio la montaña fue reducida
a su mínima expresión, tanto en la Asamblea
Legislativa como en la calle. La mayoría impuso un
reglamento parlamentario que destruía la libertad
de las tribunas; se disolvió la artillería de París
y las legiones 8, 9 y 12 de la Guardia Nacional.
Con esta insurrección “dentro de los límites de la
razón pura”, la pequeña burguesía agotó su papel
revolucionario en la sociedad moderna. Fermento de
la revolución democrático-burguesa de 1789, llegó
a conquistar el poder por medio de la insurrección
armada e impuso sus reivindicaciones (en las que
se concertaban también las de la burguesía) por la
violencia revolucionaria; una vez que se consolidaron
las nuevas relaciones de clase y que la pequeña
burguesía tomó su lugar en la nueva estructura como
clase tributaria de la burguesía, perdió por completo

33

�su carácter revolucionario y fue reducida a un mero
apéndice de las diversas fracciones de las grandes
clases poseedoras.
Después de la derrota de la pequeña burguesía
se produce una confrontación entre el parlamento
y el poder ejecutivo. Éste se deshace del gabinete
del partido del orden y forma otro con ministros
de la fracción monárquica orleanista (aristocracia
financiera). El Parlamento pierde terreno frente
al poder ejecutivo y el Partido del orden pierde
terreno en el Parlamento. La aristocracia financiera,
la propiedad de la tierra, la burguesía industrial y
comercial se divorcian de sus representantes en el
Parlamento y se convierten en Bonapartistas. El poder
ejecutivo, en el que coexisten todas las fracciones
de la burguesía, aniquila al poder legislativo, en el
que han quedado sólo los representantes políticos de
esta clase.

Bonaparte disuelve el
Parlamento, restaura el sufragio
universal y la monarquía
Aquí se cierra otra fase del ciclo de la lucha de
clases; el perfeccionamiento de las instituciones
políticas burguesas, de la república parlamentaria,
ha llevado por último a la negación de las mismas.
Primero se ha dictado una constitución, luego se han
constituido los poderes ejecutivo y legislativo y, más
tarde, el fortalecimiento del primero de ellos se trueca
en un crecimiento desmesurado que aniquila las
bases sobre las que se ha levantado: la constitución
y la república parlamentaria.

Al final de esta fase se ha perfeccionado el
aparato político de la dominación de la burguesía
a la vez que se han consolidado las nuevas
relaciones de clase de la moderna sociedad
capitalista. Con la materia prima proporcionada por
las clases poseedoras del régimen feudal se han
configurado las clases poseedoras específicas de la
sociedad capitalista: la oligarquía, formada por los
terratenientes capitalistas, la aristocracia financiera y
la parte superior de la burguesía industrial -aquella
ligada con la producción de bienes de capital y bienes
de consumo de lujo- la burguesía liberal, integrada
por grandes y medianos productores agrícolas e
industriales, principalmente de artículos de consumo,
y la pequeña burguesía urbana y rural; estas clases
se polarizan en dos sectores económico-políticos que
entran en relación de oposición y complementación.
Por otra parte, han quedado constituidos los
elementos esenciales de la dominación política
de la burguesía: la república parlamentaria con
sus dos partes fundamentales, el poder ejecutivo
y el poder legislativo. (Esta forma política de la
república parlamentaria es la que, con variantes
de diversa índole, ha servido de instrumento de
dominación de la burguesía en los últimos 150 años
y la que se utilizó en los países de Europa oriental
para el restablecimiento del régimen capitalista.
Al mismo tiempo se ha abierto la fase última de la
lucha de clases: la confrontación entre la burguesía
y el proletariado, que habrá de desembocar
necesariamente en el establecimiento de la sociedad
sin clases, la verdadera sociedad humana.
Después de la derrota sufrida por el proletariado
francés en junio de 1848, esta clase social siguió
adelante en su proceso de maduración hasta llegar
a la insurrección obrera de 1872, que culminó con la
formación del primer gobierno de trabajadores de la
historia: la Comuna de París.

34

�Reforma Siglo XXI

Los tipos de castigo en diferentes sociedades
(segunda parte)
█

La Ilustración del siglo XVIII

L

a Ilustración fue un movimiento cultural e
intelectual que se presentó en Europa durante el
siglo XVIII, principalmente en Francia, Inglaterra
y Alemania, cuyas propuestas modificaron en
gran medida el pensamiento de esa época.
Otro aspecto importante que contribuyó a la asimilación
de los nuevos paradigmas ideológicos fue, sin duda, la
Revolución Industrial; la invención de las máquinas y
otros adelantos científicos, transformaron las antiguas
costumbres de la nobleza. El trabajo perdió su condición
denigrante y se convirtió en un fin primordial, por lo
tanto, las monarquías medievales, ante estos cambios,
fueron cediendo espacio a la nueva hegemonía social.
Por otro lado, los avances sustantivos que registraron
los intercambios comerciales en los burgos de las
nacientes ciudades, comenzaron a reflejarse en las
nuevas relaciones sociales y fue a partir de este tiempo,
cuando la producción que se venía desarrollando de
manera exclusiva en la explotación de la tierra dejo de
ser prioridad.
El ascenso de la burguesía como nueva clase
social dominante fue acompañada de una gran
transformación que modificó diametralmente los
estilos pasibles vividos siglos atrás. Con respecto a la
organización social se cuestionó el papel de la Iglesia
y su relación entre el hombre y el Estado; asimismo, se
multiplicaron las enormes protestas de los campesinos
pobres y asalariados, y se exigió de manera
contundente que se diera un reparto más equitativo
de la riqueza. Se manifestaron, así, ostensiblemente
las enormes desigualdades: por un lado, la burguesía
atiborrada de lujos, excesos y privilegios, y por el
otro lado, las clases bajas sumidas en la miseria, el
abandono y la opresión.
* Es Facilitador de Mecanismos Alternativos para el ejercicio de la
Mediación y la Conciliación en el Estado de Nuevo León. Certificación
FMANL-655. Conciliador laboral certificado (CONOCER) (EC1250).
Maestro de Posgrado. Maestría en Métodos Alternos de Solución de
Conflictos (FACDYC). Correo electrónico: erasmo_castillo@hotmail.
com

■Erasmo Castillo Reyna*

La cultura y la moral prevaleciente en esta época
auspiciaron un ambiente de crítica al antiguo régimen;
en este sentido, la literatura, la pintura, las artes, la
política y la filosofía se convirtieron en verdaderos
crisoles que irradiaban luz, dando impulso a las
nuevas ideas que buscaban afianzar el pensamiento
revolucionario de la clase burguesa. La aparición
de personajes como Montesquieu, J.J. Rousseau y
Voltaire, entre otros, contribuyeron sustancialmente
en la conformación de la base fundamental para el
desarrollo estructural de la civilización occidental,
cuyos planteamientos modificaron paulatinamente el
pensamiento de las sociedades contemporáneas.
Como consecuencia del movimiento ilustrado,
surgieron las reivindicaciones de carácter social,
enalteciendo principios esenciales como justicia,
libertad, igualdad y fraternidad, valores que comenzarán
a difundirse por el mundo entero; las ideas libertarias e
independentistas que cundieron por toda América del
siglo XVIII y XIX, sin duda, son producto de las grandes
aportaciones de los ilustrados.
El capitalismo se afianzó con fuerza a través de la
adopción de las nuevas ideas y el trabajo se consignó
como una fuente de riqueza, por lo tanto, la explotación
de una clase social poderosa sobre el naciente obrero
o trabajador asalariado fue implacable; la ambición por
el dinero y la acumulación de capital devastaron por
completo comunidades y pueblos, dejando grandes
cinturones de miseria en zonas rurales, urbanas y
allende de sus fronteras continentales. Trabajos de
jornadas extenuantes en minas, talleres y fábricas se
convirtieron en lo cotidiano.
Los conflictos de esta época se centraron
básicamente en la gran desigualdad existente en estas
sociedades, la opresión y explotación de la que fueron
objeto los trabajadores por las clases privilegiadas no
tiene ningún parangón en la historia; el ser humano
sufrió la crueldad como nunca, miles y miles de
anécdotas se escribieron sobre los abusos que se
cometieron ante el expansionismo de la burguesía.

35

�Sobre esto Galeano (2014) dice: “Un virrey de
México consideraba que no había mejor remedio que
el trabajo en las minas para curar ‘la maldad natural’
de los indígenas”; las poblaciones originarias tanto de
México, así como de todo el continente americano,
sintieron y soportaron en carne propia el exterminio,
despojos de tierras, saqueo de minerales, políticas
de sometimiento y sumisión que se dictaban desde
las metrópolis europeas.

A) La Revolución Francesa
La Declaración de los Derechos del Hombre y
del Ciudadano, es un manifiesto promulgado el
26 de agosto de 1789, en una de las etapas de la
Revolución Francesa. Este documento recoge en
17 artículos las inquietudes por las cuales inició el
movimiento revolucionario francés, de esta manera,
por primera vez, se alzó la voz en exigencia de
un respeto hacia los derechos humanos y otras
garantías de individuos y pueblos. Efectivamente,
los aportes de la Revolución Francesa viajaron por
el mundo entero, tratando de equilibrar y vencer las
enormes injusticias y desigualdades provocadas por
la voracidad y sed de riqueza de la burguesía.
En este sentido, los castigos que se
implementaron en las sociedades burguesas
también plantearon nuevas formas de trato hacia
los detenidos. El suplicio y el sufrimiento corporal
ya no se aplicaron a la exhibición como se hacía
en el pasado, para influir miedo y escarmiento en
la sociedad; el nuevo paradigma de los castigos se
trasladó hacia las cárceles, que se construyeron
verdaderos centros penitenciarios, donde la ociosidad
no tiene cabida en las nuevas mentalidades, al
menos para las clases desposeídas. De esta manera
es importante el aporte que hace Michel Foucault
(2022), que dice: “Si, a fin de cuentas, el trabajo de la
prisión tiene un efecto económico, es el de producir
individuos mecanizados según las normas generales
de una sociedad industrial”. La realidad en la que
vivían los individuos de estos tiempos, principalmente
las clases asalariadas u obreras, era en condiciones
paupérrimas, totalmente desprotegidos y solamente
se les consideraba como seres que producían
riqueza, por lo tanto, la explotación de la que fueron
objeto no cesó en ningún momento de su vida:

El trabajo es la providencia de los pueblos
modernos; hace en ellos las veces de moral,
llena el vacío de las creencias y pasa por ser
el principio de todo bien. El trabajo debía ser la
religión de las prisiones. Una sociedad máquina
precisaba medios de reforma puramente
mecánico. (L. Faucher, 1838, citado por
Foucault, 2022)
Como lo hemos señalado, desde la antigüedad hasta
nuestros días, las sociedades generan sus propios
mecanismos para mantener el orden, la disciplina
y el control. Las estrategias para conducir a las
sociedades bajo un orden disciplinar varía según
las circunstancias, en este sentido, la aparición del
sistema carcelario como el espacio para corregir y
castigar, ya no de manera previa sino como un fin
principal, aparece justamente en esta época.
Las sociedades burguesas retoman estas
formas para legitimar su moralidad y a través de la
privación de la libertad y el confinamiento someter con
base en una norma jurídica a quienes han cometido
una infracción (Miquelarena, s.f.). El sistema
penitenciario implica muchas cosas: construcciones
adecuadas para el tratamiento correcto de los
reos, contar con una infraestructura suficiente para
elaborar estudios, observaciones y demás datos
importantes para conocer la personalidad de quienes
purgan una pena. Así el derecho penal asimila una
serie de principios, que a lo largo de los años se
han venido introduciendo con la finalidad de que
los reclusos obtengan una mejor reintegración a la
sociedad una vez que cumplan su condena.
Uno de los filósofos más importantes en
esta materia es Jeremy Bentham, abogado inglés
nacido en febrero de 1748 en la ciudad de Londres,
identificado como uno de los representantes
principales de la corriente filosófica del utilitarismo.
Bentham propuso un modelo de prisión cuya
arquitectura permitiese ver, desde cualquier ángulo,
al prisionero, por medio de una torre ubicada en
el centro del edificio; a este sistema le llamó el
Panóptico. Foucault (2022) elaboró un estudio muy
profundo sobre las características y los diferentes
usos que se le puede dar a este tipo de construcción,
que incluso se llegó a utilizar con fines para disciplinar
en las escuelas:

36

�El Panóptico es una máquina maravillosa
que, a partir de deseos de lo más diferentes,
fabrica efectos de poder homogéneos. Una
sujeción real nace mecánicamente de una
relación ficticia. De suerte que no es necesario
recurrir a medios de fuerza para obligar al
condenado a la buena conducta, al loco a la
tranquilidad, al obrero al trabajo, al escolar a
la aplicación, al enfermo a la observación de
las prescripciones. Bentham se maravillaba de
que las construcciones panópticas pudieran
ser tan ligeras: nada de rejas, ni de cadenas,
ni de cerraduras formidables; basta con que las
separaciones sean definidas y las aberturas
estén bien dispuestas. (p. 234)

En el siglo XIX uno de sus espacios fue
habilitado como cárcel, convirtiéndose en un lugar
terrorífico, de sufrimientos y penurias para quienes
llegaban ahí a pagar sus delitos; las celdas y los
calabozos eran verdaderas salas de tormento,
carecían de lo más indispensable, eran húmedas,
con filtraciones de agua, sin aire, con roedores y
otros bichos que eran la compañía de los reos:

En nuestro país tenemos como referente indiscutible
de las primeras prisiones al Fuerte de San Juan
de Ulúa en Veracruz, recinto que fue construido
inicialmente para la defensa de la ciudad, casi a la
llegada de los españoles a nuestras tierras. Durante
su existencia a esta edificación se le dieron diferentes
usos: puerto aduanal, base militar, arsenal, almacén
para diferentes productos, etcétera.

El silencio se ensañó en ese momento. Josefa
le regresó la carta a la Nana, que la dobló con
cuidado y la dejó caer en su regazo. Quedaron
cabizbajos. Tanto Josefa como la Nana sabían
que aun cuando Melchor decía estar mejor de
salud, lo más probable es que no fuera cierto.
Su traslado a la isla pronosticaba que sus
males aumentarían. Eran famosas las “tinajas”
de San Juan de Ulúa por insalubres, húmedas,
frías y aunque seguramente había espacios
no tan hostiles al ser humano en el fuerte, si
el comandante del sitio resultaba ser alguno de
los enemigos jurados de Ocampo lo refundirían
en un calabozo inmundo, gélido y malsano.
(Ortiz, 2022)

Representación sociológica del Panóptico. Fuente: Bloghemia.

37

�Condiciones que para nada se asemejan a las
propuestas por Bentham y vaya que el panóptico
(vigilancia permanente) en tiempos actuales es
inhumano. Por lo regular, a este recinto llegaban
los opositores al gobierno, pues se utilizaba para
castigar con fines políticos. En el año 1915, por
órdenes del general Venustiano Carranza, ya no se
le dio ese uso.

B) El Porfiriato
En México al periodo que va desde 1876 hasta 1911
se conoce como el Porfiriato; durante más de treinta
años el pueblo sufrió los abusos y las injusticas de
una clase social enquistada en el poder, encabezada
por Porfirio Díaz Mori. En el Porfiriato se generó
toda una cultura en las clases altas de admiración
a las burguesías europeas, principalmente a la
francesa, en este sentido, el abandono del gobierno
a las clases obreras y mayormente campesinas era
evidente, por lo tanto, los castigos implementados en
esta época fueron sanguinarios e inhumanos, donde
el sometimiento y el control absoluto del hacendado
o jefe político en complicidad con la iglesia católica
fue más que incuestionable. Frases como “mátalos
en caliente y después averiguas”, o incluso el lema
del gobierno “orden y progreso”, llevaba implícito
el poder y la orientación ideológica del positivismo
francés.
En pleno Porfiriato se construyó una de las
cárceles más emblemáticas en nuestro país: la
Penitenciaría de Lecumberri ubicada en la ciudad de
México e inaugurada el 29 de septiembre de 1900,
y cerrada en mayo del año 1977. Este lugar fue
símbolo de la represión y castigo desde su fundación
hasta su cierre. La construcción de este edificio se
llevó a cabo con la finalidad de que el reo tuviese
una vigilancia permanente, por tal motivo adoptó el
estilo panóptico propuesto por Jeremy Bentham; los
castigos a los que eran sometidos los reclusos en las
cárceles de esta época se distinguen por su crueldad
y sufrimiento.
Como lo hemos planteado hasta el momento,
el sistema penitenciario, cuyo objetivo es sancionar
y castigar aquellas conductas antijuridicas, va en
búsqueda de una prevención y readaptación de
los individuos, es decir, modificar hasta donde sea
posible aquellas acciones que los llevaron a delinquir:
“Tiene que ser la maquinaria más poderosa para

imponer una nueva forma al individuo pervertido; su
modo de acción es la coacción de una educación
total” (Foucault, 2022, p. 271). De tal manera, la
reintegración a la sociedad debe ser un propósito
esencial de las prisiones, por lo tanto, el cuidado
y las atenciones a la hora de organizar todos los
centros penitenciarios, con personal capacitado,
con planes y programas científicos, cuyo objetivo
sea precisamente la readaptación y reintegración,
es en esencia el espíritu que debe prevalecer en el
confinamiento de las cárceles.

C) Los castigos en la sociedad
actual
Las últimas décadas del siglo pasado fueron cruciales
para el desarrollo de nuestro país, primeramente,
la integración de México a un mundo globalizado y
tecnificado exigía una serie de requisitos que como
país se tenían que cumplir; en ese sentido y con
ese propósito se impulsaron una serie de reformas
que repercutieron sustancialmente en la vida de los
mexicanos.
Para lograr ser un país de primer mundo (porque
a eso se aspiraba, al menos así se mencionaba
en el discurso político de aquellos años) se tenían
que asumir retos y tomar decisiones importantes
en política y en economía. Presumiblemente, era
la idea que imperaba en el gobierno y así se nos
hacía creer al pueblo, de tal manera que, en este
tiempo, se inició una política de desincorporación del
aparato estatal: cantidades importantes de empresas
pasaron a manos de particulares y se transitó hacia
una gobernabilidad neoliberal, así lo afirma Rafael
Lemus (2021). Es decir, se implementó una estrategia
de adelgazamiento del Estado y se fortaleció al
empresariado nacional y extranjero, con resultados
para las grandes mayorías, hoy a la distancia, nada
halagüeños. También se presentó “una subordinación
de las economías nacionales a las exigencias de
la liberalización económica, tanto comercial como
financiera”, así lo menciona Alejandra Salas (2017).
Bajo este esquema de eliminación del Estado fuerte
quedaba atrás el modelo del Estado benefactor que
venía funcionando desde los años 40 y que perduró
hasta los 70 del siglo pasado con resultados positivos
en cuanto al crecimiento y desarrollo de la población.
A partir del sexenio del presidente Carlos
Salinas de Gortari (1988–1994), México implementó

38

�Sistema penitenciario en México. Fuente: La Jornada Oriente.

su política económica bajo las directrices que
imponen los teóricos del neoliberalismo. Otro
aspecto digno de mencionar fue la necesidad de
crear una atmósfera favorable para el desarrollo de
la democracia. Nuestro país se distinguía por su nulo
respeto a los derechos electorales, se conocían una
serie de prácticas que en buena medida ensuciaban
la participación de la ciudadanía, las autoridades las
promovían y solapaban con la finalidad de seguirse
manteniendo en el poder, de tal suerte que se fue
creando un ambiente de desconfianza, al grado que
el electorado en porcentajes muy altos se abstenía
de participar en los comicios y se alejó de los
procesos eleccionarios. Se comenta la anécdota que,
en una elección presidencial, el candidato del partido
oficial no tuvo opositor, con mucho cinismo y algo de
broma, éste llegó a decir que con un solo voto, que
podría ser el de su madre, el ganaría la contienda y
la ciudadanía en general hizo un vacío con el cual
mostraba su hartazgo de estas acciones.
Ante el arribo de estos vientos de incursión
global y para poder estar acorde a la altura de otras

democracias mundiales, México puso en marcha
la creación de un organismo que se encargase
de la organización de los procesos electorales.
El 11 de octubre de 1990 nace el Instituto Federal
Electoral (INE). En este mismo orden de ideas, el
6 de junio de ese año, por decreto presidencial se
fundó la Comisión Nacional de Derechos Humanos.
La incorporación de estos organismos a la vida
política nacional, no obstante el desdén y la apatía
prevaleciente, propiciaron una esperanza en el
pueblo, es decir, donde finalmente se abría una
posibilidad en que se respetaría la voluntad de las
mayorías. A partir de entonces, la incursión de la
ciudadanía en estas áreas ha sido muy significativa,
tanto en el empuje para el establecimiento de la
democracia, así como en la exigencia para la defensa
y protección de los derechos humanos.
Con este panorama nacional e internacional
la problemática conflictual que se vive en nuestro
país, respecto a la aplicación de la ley, sin duda dará
un salto cuantitativo y cualitativo, en el entendido
que, a partir de estos tiempos, evolucionarán los

39

�derechos electorales, se crearán fiscalías y tribunales
especializadas en estos delitos, además, se exigirán
cada día con más fuerza la defensa y protección de
los derechos humanos.

castigos, en la medida que ésta busca restablecer y
mejorar los tejidos de la sociedad; es decir, a través
de sus estudios indagar y explorar los conflictos
desde una perspectiva de la sociedad.

D) La reforma constitucional
del año 2008

Francisco Gorjón Gómez y Elizabeth Rodríguez
Rodríguez nos señalan que: “El término Justicia
Restaurativa fue acuñado por primera vez en
1977 por Albert Eglash”; uno de los objetivos que
se propone, dentro de la justicia restaurativa, es
analizar científicamente a la víctima u ofendido
y victimario/imputado, donde la sociedad tenga
una participación en la aplicación de los castigos.
Que el victimario a través de un encuentro con la
víctima se dé cuenta del daño ocasionado. La Ley
Nacional de Mecanismos Alternativos de Solución
de Controversias en materia penal en su artículo 27
establece el siguiente concepto:

El 18 de junio del año 2008 se puso en marcha una
de las reformas constitucionales de gran importancia
para la vida de los mexicanos. La implementación
del Nuevo Sistema de Justicia Penal Acusatorio en
México. A partir de esta reforma la impartición de
justicia tomó un nuevo enfoque, pues el sistema
penal inquisitivo y retributivo quedó atrás por los
cambios que se incorporaron en la modificación del
artículo 17, párrafo cuarto, que establece que las
leyes preverán los mecanismos alternativos para la
solución de controversias. Otro punto muy importante
que se agregó a estos cambios es la modificación al
artículo 18 que incorpora la inclusión de los derechos
humanos, que desde el año 2011 son elevados a
rango constitucional, de tal manera que impacta en
todo el sistema penitenciario:
El sistema penitenciario se organizará sobre
la base del respeto a los derechos humanos,
del trabajo, la capacitación para el mismo, la
educación, la salud y el deporte como medios
para lograr la reinserción del sentenciado a la
sociedad y procurar que no vuelva a delinquir,
observando los beneficios que para él prevé
la ley. Las mujeres compurgarán sus penas
en lugares separados de los destinados a los
hombres para tal efecto.
El respeto a los derechos humanos bajo un nuevo
sistema de impartición de justicia transitará a
la conformación de un paradigma distinto, que
modificará la forma de castigar las conductas
antijurídicas. El derecho punitivo e inquisitivo que
funcionaba en nuestro país enfocado a la aplicación
del castigo, aunado a una gran deformación y
corrupción en el sistema carcelario, ya no cumplía
las expectativas de los tiempos modernos. La
incorporación de los Métodos Alternos para la
Solución de Controversias (MASC) en distintos
ámbitos del derecho, abrió una gran expectativa
y generó una gran confianza en materia penal. En
este sentido, la justica restaurativa tiene una gran
importancia con relación a la aplicación de los

La junta restaurativa es el mecanismo
mediante el cual la víctima u ofendido, el
imputado y, en su caso, la comunidad afectada,
en libre ejercicio de su autonomía, buscan,
construyen y proponen opciones de solución
a la controversia, con el objeto de lograr
un acuerdo que atienda las necesidades y
responsabilidades individuales y colectivas, así
como la reintegración de la víctima u ofendido y
del imputado a la comunidad y la recomposición
del tejido social.
Uno de los principios fundamentales de la justicia
restaurativa es conservar y preservar la sana
armonía en la sociedad, en este sentido es muy
acertada la aportación que hacen Gabriel de Jesús
Gorjón y Yahaira Berenice Martínez Pérez al señalar
que “reparar el daño causado por el delito, con apoyo
de la comunidad aporta un efecto resocializador al
autor del delito y, por lo tanto, logra un entendimiento
del efecto jurídico y de la conmoción social que ha
causado” (Gorjón y Martínez, 2017). Como vemos,
la adopción de los MASC genera un paradigma
distinto, más humano en la impartición de justicia.
La mediación en materia penal, junto con la justicia
restaurativa son áreas del conocimiento que pueden
contribuir significativamente en la aplicación de la
justicia en México y, sin lugar a dudas, a tener un
país donde se haga justicia de una manera objetiva,
es decir, que no solo se aplique el castigo al infractor
(Estado–Castigo) sino analizar científicamente el
hecho delictivo, las circunstancias en las que se
desenvuelve el victimario o victimarios, así como

40

�estudiar y analizar a las víctimas o víctima de un
delito, estudiar su estado emocional a la luz del
derecho y otras ciencias que los ayuden a tener
una reintegración sana. Es muy importante y
enriquecedor los aprendizajes que nos deja la justicia
restaurativa.

A manera de conclusión
La difusión de los MASC representa todo un reto, es
decir, que esto no quede en el ámbito académico,
sino que debemos ir más allá, que la sociedad los
conozca y los utilice, en el entendido que estas
herramientas sirven para estrechar lazos, mejoran
las relaciones sociales, porque se aplican en todos
los ámbitos de la vida de los seres humanos: trabajo,
escuela y ámbito familiar.
A la distancia observamos con agrado la
evolución que se ha tenido en la aplicación del
derecho en materia penal el sistema carcelario
con la incorporación de los derechos humanos, y
con la observancia de los diagnósticos que realiza
la Comisión Nacional de Derechos Humanos en
el sistema carcelario hay un avance, no obstante,
existe una gran demanda por hacer en estas y otras

áreas. Mientras tanto el estudio y profundización en
el campo de la justicia restaurativa, puede brindar
muchas satisfacciones para los estudiosos de esta
materia.
Los MASC son tan indispensables para resolver
cualquier tipo de diferencia, porque están sustentados
en el diálogo, dirimir nuestras diferencias oyendo los
argumentos de mi contraparte, con las reglas claras
de respeto, tolerancia, empatía y apoyados por un
experto que lleve adecuadamente el proceso; con
toda seguridad al resolver una disputa se construirá
y consolidará una sana armonía que ayudará a
preservar la paz tan indispensable en este tiempo.

Bibliografía
Foucault, M. (2022). Vigilar y castigar. Nacimiento de la prisión.
Siglos XXI Editores.
Galeano, E. (2014). Las venas abiertas de América Latina. Siglo
XXI Editores.
Gorjón Gómez, G. (2017). Tratado de justicia restaurativa. Tirant
lo Blanch.
Lemus, R. (2021). Breve historia de nuestro neoliberalismo. Poder
y cultura en México. Debate.
Ortiz, O. (2022). Me quiebro, pero no me doblo. Fondo de Cultura
Económica.
Salas-Porras, A. (2017). La economía política neoliberal en
México. Ediciones Akal, S.A.

41

�Reforma Siglo XXI

Andares borregueros
█

F

ue durante el otoño de 1997 cuando la
aventura borreguera comenzó. Ahí inició el
aprendizaje, el cambio para el resto de mi vida.
Éramos siete estudiantes de noveno semestre
de la carrera de biología que iniciábamos
la aventura más fascinante, por lo menos para mí
lo fue y lo sigue siendo. Cada salida borreguera es
aprendizaje, una nueva sensación, un nuevo reto y
comienzo, porque nunca se deja de admirar la belleza
del monte y el conocer historias diferentes. Cada lugar
es sorprendente y único, siempre hay algo distinto por
descubrir y aprender, conocer a más gente de campo,
aprender de sus valiosos conocimientos y el volver
al origen de la aventura, al porqué de las decisiones
tomadas.
Mi andar borreguero inició en la sierra San Pedro
Mártir, desde el Observatorio Astronómico Nacional en
la zona de los pinos, hasta la mayoría de los cañones
de lado del desierto, en la cara este de la sierra, en
donde recolectamos 1,922 grupos de excretas como
parte de las tesis de licenciatura y maestría. Cada
salida al campo es una gran fascinación por el solo
hecho de tener la oportunidad de escuchar los ruidos
del monte, por contemplar las noches estrelladas y
la vía láctea; por las espectaculares puestas de sol,
los brillantes amaneceres, las grandiosas y amarillas
lunas llenas, por sentir el frío en todo el cuerpo y estar
alrededor de la fogata, por los días de intenso calor, por
escuchar el aullar de los coyotes, por el canto de las
chacuacas, por admirar el vuelo de los colibríes, por
observar los juancitos corriendo rápidamente entre sus
madrigueras, por sentir el soplar del viento en la cara,
por maravillarnos con la floración del desierto después
de la lluvia, por contemplar los cardones inertes, por las
huellas encontradas de puma, zorra, venado, borrego
y demás animales, por las cascadas y las pozas de
agua fresca (muchas veces muy helada), por el paisaje
hipnotizante del desierto, por la forma y los colores de
* Bióloga egresada de la Universidad Autónoma de Baja California, con
maestría en Manejo de Ecosistemas de Zonas Áridas y dedicada al
manejo de la fauna silvestre, en particular del borrego cimarrón (Ovis
canadensis cremnobates). Correo electrónico: albi_naho@hotmail.com

■Sonia Gabriela Ayala Cano*

cada piedra encontrada en nuestro andar, y por muchas
cosas más.
Han sido muchos los lugares visitados, todos
diferentes, pero en todos la misma esencian de los
borregos cimarrones, por ejemplo, en el impresionante
cañón del Diablo, La Providencia, La Encantada, La
Esperanza, Pico Matomi, Agua Caliente, El Cajón,
Cerro Prieto, rancho Santa Bárbara, rancho 4A, rancho
San Luis, Las Tres Vírgenes, rancho Nochebuena, San
Luis Gonzaga, El Mármol, Compostela, Arroyo Grande,
La Huertita, arroyo El Represo, sierra La Reforma, San
José de la Noria, La Purísima, etcétera. En cada lugar
he tenido la oportunidad de conocer a la gente de las
rancherías, platicar y aprender de ellos, escuchar sus
historias, su versión del problema sobre el manejo del
borrego cimarrón en el estado, lo que sienten y lo que
piensan.
Tuve el gran privilegio de caminar por los
senderos de los borregos, llegar hasta sus echaderos
y percibir el olor de sus orines, y por supuesto, nada
tan fascinante como el mirarlos, ya sea pastando,
descansando o caminando al filo del cerro, solos o en
manada, machos, jóvenes o hembras con corderos, y ni
que decir de colectar cientos y cientos de sus excretas o
heces fecales, conocer sus formas, tamaños, etcétera.
Don Ramón Arce me dijo una vez que entre más grande
la excreta, ésta indicaba que era de macho. En esa
ocasión, don Ramón me llevó a un lugar impresionante
donde había muchas excretas de borrego, era un gran
echadero familiar, las había de todos los tamaños, él
empezó a clasificarlas y me hacía preguntas para saber
si yo sabía o no. Me explicó las características de cada
excreta de acuerdo con su tamaño y su clasificación
dependiendo de los lugares donde se encuentran, las
que pertenecen a hembras y las que son de machos
(adultos o jóvenes);1 las de corderito son muy obvias.

1 Ayala Cano, S. (2023). “La Piedra”. Revista Delatripa, narrativa y
algo más no. 71.

42

�Una característica muy notoria, y que va de la
mano con la biología y dinámica poblacional de la
especie, es que donde se encuentran excretas muy
chicas (de corderos) es 99% seguro que ahí mismo
estén las de las hembras (las cuales son grandes,
pero no tanto como la de los machos), dado que
es parte de la conducta de la especie que madres
y crías permanezcan juntos, ya que las crías son
destetadas entre los 4 y 6 meses de edad. Aprendí
mucho de don Ramón Arce en aquella salida a las
Tres Vírgenes, pero también a lo largo de los años.
En las excretas (que en realidad son un conjunto de
pellets o bolitas) cada muestra se considera como un
grupo individual de acuerdo con las características
de cada una: color, consistencia, tamaño, si están
agrupadas o solas, la cantidad de pellets en cada
grupo, la distancia que hay entre un grupo y otro.
La distancia entre excretas varía de acuerdo con
las características del sitio de colecta, es decir, las
excretas encontradas en lugares cerrados como los
cañones, tienen una alta probabilidad de provenir del
mismo individuo, mientras que aquellas depositadas
sobre pasto, rocas o lugares abiertos, donde se
pueden encontrar una mayor cantidad de individuos,
la probabilidad de que las heces provengan de un
mismo organismo disminuye.2
Todo esto y muchas cosas más es lo que se
vive, se disfruta y se aprende al trabajar con borrego
cimarrón. También he tenido la oportunidad de
conocer la verdadera historia sobre la administración
y manejo del borrego. El hecho de haber desarrollado
dos tesis con este animal y después trabajar en las
UMAs me llevó a investigar hasta por debajo de las
piedras sobre su historia y manejo, sus verdades y
mentiras; libros, artículos, reportes, fotos y escritos
oficiales que desmienten la historia impuesta, la
historia contada por los que están empecinados
para que los ejidatarios no toquen o aprovechen al
borrego cimarrón, mientras que ellos sí lo hacen con
su discurso disfrazado.
Cuando comencé en el andar borreguero
habían pasado seis años desde que se estableció
la última veda para la subespecie cremnobates en
Baja California, veda que sólo fue para la temporada
2 Ayala Cano, S. (2000). Desarrollo de una metodología para
determinar los niveles de hormonas Esteroides (P4, T, E2) en
excretas de la población de borrego cimarrón (Ovis canadensis
cremnobates) en la sierra San Pedro Mártir, Baja California, México.
Tesis de licenciatura en biología. Facultad de Ciencias. Universidad
Autónoma de Baja California.

1990-1991, después de esa veda, no ha habido
ninguna otra. Sin embargo, llevan “conservando”
al borrego cimarrón por 32 años bajo el estatus de
“veda” o en “peligro de extinción”, años que a la par
lo han cazado clandestinamente. Muchos de los
practicantes clandestinos son quienes insisten en su
“conservación”, oponiéndose a un aprovechamiento
legal por considerar a este animal un emblema.
Mientras tanto, los únicos que se benefician del
borrego cimarrón siguen siendo los mismos que lo
“protegen” al permitir y promover su cacería ilegal.
Desde hace mucho tiempo, el aprovechamiento
racional del borrego cimarrón es viable, pero
simplemente no les conviene a los fervientes
conservacionistas el aceptarlo, ya que los dólares
cambiarían de manos, ya no serían para ellos, pues
quedarían en manos de los verdaderos dueños del
animal, los ejidatarios de Baja California que cuentan
con parcelas y UMA donde se distribuye y vive el
cimarrón.
Los ejidatarios son quienes verdaderamente
cuidan y conservan esta subespecie, nadie más.
Cierto es que algunos lugareños de “x” ejidos se
venden por unos cuantos pesos, incentivados por la
poca producción de sus tierras y la falta de empleos;
otros más simplemente por vaquetones y son ellos
quienes buscan a los animales en los cañones
para ponérselos a tiro a los personajes ilegales,
personajes líderes y defensores de grupos verdes,
líderes que a su vez entregan la mercancía a sus
clientes de altas esferas sociales y políticas obtenido
con ello una gran paga. De esta manera se hace
redituable el binomio cacería ilegal-conservación
para unos cuantos, para los que están en contra
de un aprovechamiento legal, para los que la frase
“aprovechamiento racional a través de un manejo
sustentable”, simplemente no quieren entenderla
porque no les conviene.
A muchos defensores del emblema les hace
falta dialogar con los ejidatarios y verdaderos
dueños del recurso, para que conozcan la realidad
de tan codiciado animal y no sólo se basen en
conservacionistas verdes o en papelitos de escritorio
que muestran una mentira disfrazada, y muy alejada
de la realidad, con el único propósito de lograr un
beneficio para ellos mismos. No hay mentira más
grande que la que los ignorantes y autoridades
declaran en torno al borrego cimarrón, lo cual no
contribuye en nada a la verdadera problemática del
animal, problemática que promueven quienes sólo le

43

�apuestan a la “conservación” proclamando una veda
permanente que no existe y una extinción que está
muy lejos de serlo, con la intención de confundir a la
mayoría de la gente que no conoce el tema.
El ambiente no se cuida con verbo vacío y
superfluo, no se cuida con entrevistas y declaraciones
falsas y amarillistas, no se cuida con funcionarios
corruptos e ineptos, no se cuida con ilegales
disfrazados de conservacionistas, no se cuida con
políticos cínicos, retrógrados, ineptos y corruptos, no
se cuida con investigadores más preocupados por
obtener estrellitas que el aplicar un buen manejo,
no se cuida enseñando a las nuevas generaciones
a adorar vacas sagradas y sin tener la capacidad de
tener un razonamiento propio, lógico y coherente.
Muchas autoridades, políticos y personajes verdes
simplemente no cuidan el ambiente, se aprovechan
de él.
En cambio, sí existe gente que aporta cuidando
el pedazo de tierra que les tocó, ellos sí le apuestan
al cuidado del ambiente sin necesidad de tener títulos
universitarios; no necesitan reconocimientos, no
necesitan ser políticos, no necesitan ser funcionarios,
no necesitan venderse al mejor postor, no necesitan
engañar a la sociedad con mentiras tontas. Ellos
simplemente necesitan seguir el llamado de su
corazón y del amor por su tierra para cuidarla y
apostar en la medida de sus posibilidades por
acciones en pro del cuidado de animales y plantas.
Para cuidar del ambiente no sólo es necesario
publicar fotos, aventarse rollos amarillistas o ser
radicalmente “ecologistas” (que no es lo mismo
que ser ecólogo), sino más bien fomentar y aplicar
un buen manejo, llevar las palabras y acciones a la
práctica, porque hasta en la naturaleza hay que ser
congruentes e incondicionales con lo que hacemos

a su favor, ejemplo de ello es lo que se realiza en
la UMA La Huertita o en el rancho 4A para lograr un
buen manejo del borrego cimarrón, ¿y por qué no?,
también para lograr un aprovechamiento viable y
bien fundamentado.
Algún día, los años de trabajo de muchos y el
fuerzo del mismo, terminarán demostrando que las
buenas prácticas es lo que vale y no las mentiras de
quienes predican la ilegalidad de la subespecie con
aires de conservación. Lo aprendido en mis andares
borregueros en estos 26 años se resume en tres
puntos:
1) El borrego cimarrón no se encuentra en
un patio universitario, por lo tanto, no les
pertenece. Ellos y las autoridades no lo cuidan,
no lo vigilan y no lo conservan.
2) La subespecie Ovis canadensis cremnobates
se encuentra en una vasta cantidad de
hectáreas borregueras del estado de Baja
California y este recurso natural es de los
ejidatarios, siendo ellos quienes realmente
lo conocen y lo cuidan, son ellos quienes
fomentan el cuidado de su hábitat y la vigilancia
para mantener sus poblaciones. Son ellos
quienes sí lo conservan.
3) Durante muchos años la información
respecto al manejo y número poblacional de
la subespecie ha sido manipulada en beneficio
de unos pocos y en afectación de muchos.
El aprovechamiento del borrego cimarrón en
México tiene una larga historia, particularmente
en Baja California, donde ha sido objeto
de administración de varias entidades
gubernamentales y no gubernamentales,
contando con vedas y cacerías experimentales,
así como con muchos personajes que han
actuado en contra y a favor del animal.

44

�Cabeza de borrego cimarrón encontrada por la autora, junto al esqueleto del ejemplar, en el cañón La Encantada en la Sierra San Pedro
Mártir, Baja California a principios del año 2002.

45

�Reforma Siglo XXI

Los modelos de gobernanza
█

Introducción

A

l igual que la gobernabilidad, la gobernanza
consiste en un proceso complejo en
la sociedad que responde a ciertas
condiciones colectivas y que, a final de
cuentas, tiene como centro de análisis
al gobierno y a la sociedad civil. Y al igual que el
primer concepto, también la gobernanza presenta
una indefinición atribuida a la diversidad de factores
que confluyen para su desarrollo, así como por las
interpretaciones realizadas por los teóricos que intentar
dar explicación a dicho fenómeno.
Por lo anterior, este breve ensayo busca retomar
algunas de las principales perspectivas teóricas
sobre el concepto de gobernanza, sin agotar la veta
epistemológica al respecto. Al mismo tiempo, se intentó
brindar un posicionamiento sobre la manera en que se
ha presentado en el contexto latinoamericano, en lo
general, y en México, en lo particular.

las reglas del juego” (Rojas, 2010, p. 60). En otras
palabras, la serie de interacciones que se realiza entre
los miembros de la sociedad, incluyendo el gobierno,
con el fin de cumplir objetivos específicos.
Sería sumamente laborioso repasar la gran
variedad de definiciones sobre el concepto central
del ensayo, por lo que se propone presentar algunas
características centrales en torno al mismo. Así pues,
este fenómeno se distingue por: 1) la dirección de un
proceso, 2) la coordinación público-privada por medio
de redes mixtas de los programas de gobierno y 3)
la disminución de los costos de transacción (Lerner,
2012, p. 105). Aunado a lo anterior, no sólo existen
divergencias sobre las definiciones del concepto, sino
también sobre su funcionamiento y aplicación; por ello
se presentan algunas propuestas al respecto.
Retomando a Kooiman, existen al menos tres
modelos de gobernanza que pueden ser caracterizados
de la siguiente manera:
a) Auto gobernanza: Es la capacidad de las
entidades sociales para brindar los apoyos
necesarios para desarrollar y mantener su
autonomía, y así mostrar un grado relativamente
alto de autonomía sociopolítica.
b) Cogobernanza: Las partes implicadas tienen
algo en común. Implica formas de interacción
como la cooperación, la colaboración y la
coordinación de acciones entre los involucrados.
c) Gobernanza jerárquica: Se trata de un
sistema de relaciones verticales. Se inserta
en las interacciones que están basadas en las
intervenciones, y se extiende más allá del tipo
de jerarquía asociada con la soberanía y la
burocracia del Estado.

Gobernanza: modelos y situación
latinoamericana
Una primera aproximación teórica sobre el concepto
de gobernanza la presenta Lerner (2012) al afirmar
que se trata del “proceso de interacción entre
actores estratégicos. Tiene que ver con la calidad
de la respuesta que ofrece el Estado, el entramado
institucional que soporta la respuesta, el momento
en que aparece y todos los requerimientos que la
respuesta amerita” (p. 105). Por su parte, y de acuerdo
con Kooiman, la gobernanza se refiere a la “estructura
que emerge de un sistema sociopolítico como el
resultado conjunto de los esfuerzos de interacción
de todos los actores intervinientes, que conforman
* Licenciado en Historia, Maestro en Ciencias Políticas y Doctor en
Filosofía de la Cultura por la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Mención honorífica en el Premio Museo de Historia Mexicana tercera
edición, categoría investigación. Socio de número de la Sociedad
Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, A.C.

■Luis Enrique Pérez Castro*

Sin embargo, desde la perspectiva del marco analítico
la propuesta gira, también, en torno a tres modelos
de gobernanza. Se revisan a continuación sus
características esenciales (Rojas, 2010, p. 63):

46

�La gobernanza implica la colaboración entre diferentes sujetos, los cuales interactúan en un mismo sistema. Fuente: SoyBibliotecario.

a) Corporativa: Este tipo de distingue por
la ausencia de estructuras jerárquicas, y por
el predominio de sistemas coordinados y de
colaboración. A final de cuentas, resulta en una
relación de tipo horizontal.
b) Global: Se refiere al proceso continuo de
acciones e interacciones de las unidades
sociales, logrando acuerdos pese a la existencia
de divergencias entre los involucrados.
c) Moderna: Teniendo como base la crisis
del Estado benefactor, analiza los roles de la
sociedad y del propio Estado, tomando en
cuenta la relación entre ambos, así como la
gestión interna del segundo.
Aún con las posibles discrepancias entre las
perspectivas, existe un común denominador en
el concepto. Habrá que considerar elementos
sociales que producen un profundo malestar político,
inconformidad social y da lugar a una explosión mayor
de distintos tipos de violencia. Ante estas realidades,
los gobernantes tienen que combinar mayor eficacia
y generar mejores resultados sociales. Deben
construir y extender, dentro de lo posible, gobiernos
que sean a la vez más eficaces, legítimos y justos
ante sociedades más alertas y organizadas. Frente a

la escasez de recursos tienen que fomentar, además,
la participación de actores gubernamentales y no
gubernamentales, a fin de propiciar una gobernanza
que se sustente en diversas alianzas (Lerner, 2012,
p. 13).
Otro componente es la coordinación. Significa
que las partes de un sistema trabajan más eficiente,
fluida y armoniosamente que cuando ésta no se
produce. El espíritu de la coordinación no significa
gobernanza, pero es una condición para que ésta se
dé; es el trabajo de conjunto en una compleja red de
actores públicos y privados con diferentes niveles de
autonomía y legitimidad, pero que llegan a acuerdos
para hacer algo que los afecta en común; de ahí se
deriva la necesidad de la división organizacional del
trabajo, reforzada por la especialización profesional
(Lerner, 2012, pp. 81-82).
Después de esta revisión conceptual,
vale la pena echar un vistazo a la situación que
experimenta la región latinoamericana en cuestiones
de gobernanza. En la última década, por lo menos,
los países del cono sur y del Caribe han venido
transitando por una serie de cambios en lo que ha
gobernanza se trata. Casos ilustrativos son los de

47

�Venezuela y de Brasil que, además de encontrarse
en una situación de ingobernabilidad, ésta se
generó debido a la inadecuada respuesta de los
gobiernos a las demandas sociales, derivando en
una crisis de legitimidad. En el caso de México, la
experiencia histórica, marcada por agudos conflictos
y contraposiciones político-ideológicas, definió un
Estado híbrido (surrealista según Dalí) que trata de
dar respuesta a las diferentes demandas sociales,
pero también a los múltiples intereses particulares,
tanto del sector privado como del público, en el país.
Ello, sin embargo, no ha sido acompañado
de una reforma jurídica que sustente, proteja y
castigue las actividades que contravengan estos
principios en el marco de un estado de derecho;
del mismo modo, la ausencia de una cultura cívica
y de objetivos comunes no permiten hablar de una
situación adecuada para el diálogo parlamentario y
de la sociedad en que se definan los ejes del Estado
mexicano. Habrá que esperar ahora la recomposición
política y social del país ante la presencia de una
administración dominada por un nuevo partido
hegemónico. La negociación y la interacción
de diferentes unidades sociales determinará la
capacidad de AMLO y compañía para la resolución
de problemas.

Conclusiones
La polisemia en varios conceptos utilizados por
las ciencias sociales no permite dar una respuesta
precisa ante la complejidad de los fenómenos
colectivos. Sin embargo, por esa misma razón se
enriquece las percepciones acerca de diferentes
comportamientos como la toma de decisiones, la
negociación, la corrupción, entre otros. Esto mismo
ocurre con la gobernanza, puesto que aborda una
serie de factores tales como la coordinación, la
transparencia, la eficacia-eficiencia y la rendición de
cuentas. Estas características relacionan directa e
indirectamente a la sociedad con el gobierno; puede
verse a nivel nacional y regional.

Referencias
Lerner, B. et al (coord.) (2012). Gobernabilidad y gobernanza en
los albores del siglo XXI y reflexiones sobre el México
contemporáneo. México: UNAM.
Rojas Ortuste, F. (2010). “Gobernabilidad y Gobernanza. De la
teoría a la práctica. Aplicación a los servicios de agua
potable y saneamiento”. ANEAS.

“Gobernanza 4.0”. La coordinación institucional es fundamental para la consecución del bien común. Fuente: El Economista.

48

�Reforma Siglo XXI

El arranque del siglo XXI
█

El cambio generacional

L

o que son las cosas: nuestra generación
actual está integrada por los llamados Baby
boomer, los nacidos entre 1945 y 1965. La
denominada “generación X” comprende desde
dicho año hasta 1982. Los de la generación “Y”
o también denominados “Millenials” de 1982 a fin de
milenio, más la llegada de la generación “Z” de 2000
a 2012, también llamada “Centennials”, y actualmente
los pertenecientes a la “Alfha”. Algunos autores difieren
en los lapsos en que va una y otra, de acuerdo a su
evolución y coincidencia respecto a los cambios
científicos, tecnológicos, políticos, sociales, culturales e
incluso de carácter bélico.
En 1982, en un concierto, Miguel Ríos cantó
un tema que presagiaba (a 18 años de distancia) la
situación vigente al terminar el siglo XX y el milenio
también: “[…] llega el año dos mil y el milenio traerá
un mundo feliz, un lugar de terror, simplemente no
habrá vida en el planeta, vida en nuestra tierra […]”.
Ciertamente la esperanza del mundo feliz no ha
terminado, pero sí padecimos un periodo repleto de
guerras civiles, de ocupación y de lucha contra el
narcotráfico.
Una década con avances significativos en los
medios de comunicación y en las redes sociales y
dispositivos considerados inteligentes. Este periodo fue
declarado como el “Decenio Internacional de una cultura
de paz y no violencia para los niños del mundo” (20002009) por la Organización de las Naciones Unidas. Para
rematar, un funcionario de la Casa Banca, de nombre
Francis Fukuyama, predijo el fin de la historia cuando
cayó el Muro de Berlín en 1989.

* Santa Catarina, Nuevo León, 1965. Antonio Guerrero Aguilar es
originario de Santa Catarina. Es actualmente becario del PECDA
Nuevo León en el rubro de patrimonio cultural.

■Antonio Guerrero Aguilar*

El periodo escatológico: pesimista
rumbo a la autodestrucción
Al comenzar el milenio nos hicieron pensar que el
llamado Y2K colapsaría todos los sistemas electrónicos
y de redes computacionales. Vladimir Putin llegó por
vez primera a presidente de Rusia el 26 de marzo del
2000. Israel se retiró del sur del Líbano y a mediados
de mayo de 2000, se realizó la primera cumbre entre
Corea del Norte y la del Sur. En el verano, un avión
“Concord” se estrelló en las afueras de París y se
realizaron los Juegos Olímpicos de Sydney. En las
elecciones para la presidencia de los Estados Unidos
en noviembre de 2000, compitieron el republicano
George W. Bush, gobernador de Texas, y el demócrata
Al Gore, vicepresidente en la administración Clinton.
Finalmente, la Corte Suprema de Estados Unidos
decidió él triunfo para Bush.
Al año siguiente, Argentina vivió una crisis
financiera que llevó a los manifestantes a rechazar las
medidas con “cacerolazos”. Después de los atentados
del 11 de septiembre de 2001 contra las Torres Gemelas
de Nueva York y El Pentágono, el presidente de los
Estados Unidos, George W. Bush, lanzó la “Guerra
Global contra el Terrorismo” y ordenó continuar con los
conflictos bélicos en Afganistán y el inicio de la Segunda
Guerra del Golfo (2003), que derrocó los regímenes de
los talibanes y de Saddam Hussein. China se consolidó
como potencia mundial y los llamados Tigres Asiáticos
se convirtieron en un bloque comercial con fuerte
presencia mundial. Mientras el régimen talibán destruía
unas esculturas de Buda.
Como respuesta a la ofensiva de las naciones
occidentales, los ataques de Al Qaeda no se hicieron
esperar en España, Gran Bretaña, Paquistán y Arabia
Saudí. A principios del año 2002 pusieron en circulación
las monedas y billetes del “Euro”. En abril de dicho año,
un grupo de militares y civiles protagonizó un golpe de
estado contra el presidente Chávez de Venezuela. La
compañía United Airlines se puso en bancarrota, así
como lo hizo la compañía Enron el año anterior.

49

�Crisis argentina de principios de milenio. Fuente: La izquierda Diario

El 11 de marzo de 2004 un atentado con
bombas en trenes sacudió a Madrid y a la Unión
Europea; en el verano los Juegos Olímpicos de
Atenas. El 2 de noviembre el presidente Bush logró
la reelección y el 11 de noviembre de 2004 falleció
el líder del movimiento de la resistencia palestina:
Yasser Arafat.

Tecnología de vanguardia al
alcance de la mano
Los adelantos tecnológicos se presentaban a la
orden del día. Muchas compañías compiten entre
sí, para ver quien pone al mercado los dispositivos
de vanguardia. Cada vez se usa más el internet y
se desarrolla la telefonía móvil integrada a la red.
Se aceptan los estándares para medir la corrupción
de la Organización Transparencia Internacional. Los
países más transparentes están en Europa. Estados
Unidos ha ocupado lugares que oscilan entre el 18
y el 22. Sólo tres países de habla hispana tienen
niveles de transparencia de primer mundo: España,
Chile y Uruguay, en lugares cercanos al 20. Haití,
Venezuela y Paraguay han estado entre los más
corruptos del planeta.

El 2 de abril de 2005 el “Papa Peregrino” Juan
Pablo II falleció en la Ciudad de Roma a la edad de
84 años. Durante su pontificado realizó numerosos
viajes alrededor del mundo. Visitó varias veces
América Latina. Se le atribuye su contribución a la
desaparición del comunismo en Europa y de haber
acercado la Iglesia Católica a otras religiones. En
la mañana del 29 de agosto de 2005, el estado
de Luisiana fue azotado por el huracán Katrina. Al
terminar el año, el 18 de diciembre de 2005, el líder
sindical boliviano Evo Morales, fue electo presidente
de Bolivia.
A lo largo de toda la década son elegidos
gobiernos de izquierda en Brasil, Argentina, Bolivia,
Chile, Ecuador, Venezuela, Uruguay, Guatemala,
Nicaragua, El Salvador y Paraguay. Algunos
politólogos vieron en éste proceso, un movimiento
dividido en gobiernos de la izquierda democrática o
socialdemócrata y de la izquierda radical. El caudillo
venezolano Hugo Chávez encabezó el grupo radical,
mientras que los gobiernos de Lula da Silva en Brasil
y Michelle Bachelet en Chile, corresponden a la
izquierda socialdemócrata.

50

�Las cosas se complican con la
globalización
En el año 2006, Rusia cortó el suministro de gas a
Ucrania, mientras el hombre fuerte de Israel, Ariel
Sharon, sufrió un derrame cerebral. Hamas triunfa en
las elecciones palestinas y desde tal año, mantienen
la tensión en el Medio Oriente. Irán anunció que
logró enriquecer uranio. En la final de la copa del
Mundo FIFA, Italia le ganó a la selección de Francia.
Periodos violentos: ocurrió el atentado con bombas
en Mumbai. Guerra en el Líbano. Golpe militar
en Tailandia. Explosión en oleoducto de Nigeria.
Saddam Hussein fue ejecutado.
El 31 de julio de 2006 Fidel Castro fue sometido
a una intervención quirúrgica urgente, producto de
una crisis intestinal. En una proclama delegó sus
funciones de presidente del Consejo de Estado
en su hermano menor, el general Raúl Castro y
otros funcionarios. El 26 de diciembre de 2006 un
terremoto y un tsunami posterior en el Océano Índico
estremecieron al mundo, provocaron la muerte de
casi 300 mil personas en varios países de Asia. Las
imágenes que llegan de Indonesia y Tailandia son
aterradoras.
Entre 2006 y 2007, en los Estados Unidos
discutieron una reforma migratoria que pudiese
legalizar la situación de 12 millones de migrantes
indocumentados. Durante esos dos años, la reforma
no logra tener suficiente apoyo legislativo, a pesar de
que contó con el respaldo del entonces presidente
George W. Bush y de los candidatos presidenciales:
el demócrata Barack Obama y el republicano John
McCain. El 27 de diciembre de 2007, la ex primera
ministra de Paquistán y candidata a ese cargo
nuevamente, Benazir Bhutto, fue asesinada a
balazos durante un acto de campaña. Había sido
primera ministra de 1988 a 1990 y de 1993 a 1996.

Se fue la primera década del
nuevo milenio
El 19 de febrero de 2008, Fidel Castro anunció que
no buscaría otro período al frente del Consejo de
Estado. El 24 de febrero del mismo año, Raúl Castro
es elegido presidente del Consejo de Estado por
la Asamblea Nacional. El 1 de marzo de 2008 una
incursión militar colombiana en Ecuador destruyó un

campamento de las narco-guerrillas de las Fuerzas
Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC) y
provoca la muerte del comandante Raúl Reyes, uno
de los máximos dirigentes guerrilleros.
En septiembre de 2008, en plena campaña
electoral, dan a conocer que los Estados Unidos están
al borde de un colapso financiero, producto de una
crisis provocada por las llamadas “hipotecas basura”.
En medio de críticas de grupos defensores del
contribuyente, el gobierno norteamericano estableció
un multimillonario plan de ayuda a los bancos que
están a punto de quebrar. El 4 de noviembre de
2008, el senador demócrata, abogado y exprofesor
de derecho constitucional, Barack Obama, llegó a
la presidencia de los Estados Unidos. Obama se
convirtió en el primer presidente afroestadounidense.
Derrotó al senador republicano y héroe de la guerra
de Vietnam, John McCain. A fines de dicho año,
divulgaron la noticia de que Estados Unidos había
estado en recesión económica durante los últimos 12
meses, desde diciembre de 2007.
El 1 de enero de 2009, el castrismo conmemoró
sus 50 años consecutivos en el poder, desde la
revolución popular de 1959. El 27 de junio de 2009,
el presidente de Honduras, Manuel Zelaya fue
destituido por otros poderes constitucionales por
violar la Constitución. Es enviado a Costa Rica por
avión. La situación se complicó: el mundo entero
padece una fuerte recesión económica y una
crisis financiera, derivada del caos hipotecario. En
Estados Unidos la consideran como la peor crisis
económica desde los días de las “Gran Depresión”
de los años 30 del siglo XX. En diciembre de 2009,
Obama anunció el envío de 30 mil soldados más
a Afganistán, días antes de que se le entregara el
Premio Nobel de la Paz en Oslo, Noruega. En medio
de una fuerte batalla legislativa por la aprobación de
una reforma de salud, con dos largas guerras ante sí,
y una economía débil, la popularidad de Obama cayó
considerablemente.
Todos esos acontecimientos, marcan el
derrotero del mundo y de nosotros. Algo sucedió,
que tales protagonistas imprimieron el rumbo a su
manera y mantienen hasta hoy en día, una estrofa
vigente: “la Tierra va herida y cansada de guerras
sin fin, el mundo no me satisface, lo que quiero es
vivir”, como reza un canto que me enseñaron en los
teólogos de la liberación. Vamos rápido, esperemos
sobrevivir a éste maravilloso mundo que nos tocó
vivir y gozar.

51

�Reforma Siglo XXI

Betty la fea y la conciencia de clase
█

D

espués de muchos años de escuchar toda
clase de referencias sobre Yo soy Betty, la
fea (Gaitán, 1999), decidí sacarle provecho
al desempleo y ver la famosa telenovela
colombiana durante la pandemia. La
cuestión es que, al igual que el fandom formado desde
el estreno en octubre de 1999, caí embobado en la
trama acerca del paso de Beatriz Pinzón Solano por la
empresa de moda Ecomoda, propiedad de las familias
Valencia y Mendoza, cuyo heredero de esta última,
Armando, se hace con las riendas del negocio tras la
jubilación de su padre.
Si bien, la historia no es otra cosa que una
adaptación contemporánea de la cenicienta —como
muchas de las telenovelas latinoamericanas—, en
la cual se presenta un amor imposible entre la mujer
humilde y el apuesto y opulento galán. Al igual que en el
antiquísimo cuento de hadas, nuestra protagonista sufre
una transformación que posibilita el enamoramiento del
príncipe y la concreción del “amor” imposible tras la
superación de una serie de obstáculos. Sin embargo,
contrario a lo que en principio pudiera pensarse, la
transformación de Betty, antes que cosmética, es con
motivo de la cercanía que genera con “don Armando”,
quien recurre a ella para sostener un fraude financiero
que posibilita su gestión al frente de la empresa. Como
es de esperarse, lo que en principio comienza como
una treta del burgués para con su mano derecha,
termina por convertirse en un “romance” entre ambos.
Ya después viene el cambio de apariencia de Betty.
Estoy convencido que uno de los principales
atractivos del culebrón, especialmente para el público
latinoamericano, tiene que ver con la precariedad
laboral a la cual es sometida Beatriz por parte de una
empresa que prácticamente depende del trabajo que
ella realiza para salir a flote; se trata, sin duda, de una
experiencia con la cual mucha gente nos podemos
* Licenciado en Historia, maestro en Estudios Regionales y en
Conservación de Acervos Documentales, y estudiante de Doctorado
en Ciencias Sociales, este último por el Colegio de Michoacán.

■Jaime Sánchez Macedo*

identificar. Más aún, luego de sufrir toda clase de
abusos, incluido el sexual, las mesas se voltean —
como se dice en inglés—, y vemos a Betty hacerse del
control ante las rabietas de los ricos. Y es que todes
hemos fantasiado alguna vez con ser dueños de los
medios de producción cuando no lo somos.
El problema fue que, al igual que otros autores
(Ledesma, 2020; Ulchur, 2000), la telenovela me dejó no
sólo algo inquieto sino, inclusive, un tanto insatisfecho
con el desenlace de la historia —spoiler alert— cuando
los Mendoza y Valencia recuperan el control de la
empresa, mientras que Beatriz y Armando concretan
su “amor” imposible. La molestia se fue gestando unos
cincuenta capítulos antes del final, conforme Betty no
mostraba la más mínima intención de vengarse de las
personas que durante trescientos episodios la habían
agredido física y verbalmente, además de pagarle un
sueldo por debajo de lo debido. A partir de este punto,
comencé a imaginar mi propio desenlace de la historia;
eso que se ha dado en llamar fanfic.
De manera que ahora, más que narrar mi versión
según la cual nuestra querida Betty, una vez al mando
de la empresa, colectiviza los medios de producción
para compartir la propiedad de Ecomoda con el resto de
los trabajadores y trabajadoras de manera equitativa,
de lo que quisiera hablar es de la nula conciencia de
clase que es representada en la trama. Esta cuestión
se muestra de manera particular en la figura del padre,
Hermes Pinzón, quien asume la no conciencia de
clase como parte de un pacto de “honorabilidad” del
trabajador; él mismo es víctima de su patrón quien le
niega la liquidación tras 30 años de fiel servicio. La
idea de reclamo es sustituida por una necesidad de
demostrar el honor ante los dueños de la empresa.
Pero, ¿qué es la conciencia de clase y por qué
me molesta no verla en una telenovela? En términos
de la filosofía marxista muy, muy pero muy resumidos,
la conciencia de clase sería el reconocimiento de que
los intereses de los ricos y los pobres son distintos;
y no sólo eso, sino que además son contrapuestos.

52

�Yo soy Betty la fea. Canal RCN

Mientras que los primeros aspiran a seguir siendo
ricos o, mejor aún, ser más ricos cada vez, los
pobres quisieran dejar de ser explotados. La cuestión
es que, la mejor manera que tienen los ricos para
mantenerse en tal condición o hacerse más ricos bajo
el sistema capitalista es, precisamente, mediante la
explotación de la clase trabajadora. Por otro lado, la
mejor manera que tienen los pobres para dejar de
ser explotados es impedir que los ricos se apropien
de los frutos de su trabajo. Este es el antagonismo
fundamental que genera la lucha de clases. De
manera que el proletariado, es decir, los explotados,
deberían actuar en concordancia con sus intereses
y no con los de la burguesía; a lo contrario se le
denomina alineación (Lukács, 1970).
Ojo aquí que —cabe hacer la aclaración— el
fin de la explotación no equivale a la aspiración a
convertirse en rico, ya que eso solo significaría la
sustitución de la relación en términos individuales
y no colectivos. Por lo tanto, la conciencia de clase
implica darse cuenta de que, mientras existan los
ricos, habrá explotación para la mayoría que no lo
es. El asumir que el sometimiento es equivalente al
honor resulta, sin duda, una proposición bastante
conveniente para la hegemonía burguesa. En lugar

de defender sus derechos, el proletariado debe
soportar cualquier tipo de explotación para demostrar
su importancia como parte del sistema. Esto a pesar
de que, como la misma telenovela lo muestra, los
ricos no siempre son los aptos para administrar
sus propias empresas, con las consiguientes
implicaciones para todas las personas que dependen
de éstas como fuentes de empleo para subsistir.
Escribo estas líneas porque quisiera saber si
acaso la gente que sostiene a Betty la fea en los
rankings de las páginas de streamin tienen este
mismo delirio marxista cada vez que vuelven a
repasar la historia. Creo también que, lo mismo que
sobre la falta de conciencia de clase podría decirse
de la nula sororidad entre las personajas , salvo
quizás las integrantes del llamado cuartel de las feas,
aunque esto lo dejo para voces más pertinentes que
la mía.
Aunque admito que no se le puede pedir a una
telenovela mostrar la revolución social, soñar no
cuesta nada. Así como en su momento se escribió
la historia del Señor de los Anillos desde el punto
de vista de los orcos, como el proletariado sometido
por la sociedad estamental de las otras especies

53

�“blancas” de la Tierra Media (The Last Ringbearer,
2023), ojalá que algún día pueda leer la historia de
la Cooperativa Ecomoda, en tanto no tenga el tiempo
para escribirla con mis propias manos dada mi propia
explotación. Por lo pronto, ¡cuarteles de feas y feos,
uniós!

Referencias
“The last ringbearer” (2023, 1 de abril). En Wikipedia. https://
en.wikipedia.org/wiki/The_Last_Ringbearer
Ledesma Mateos, Ismael (2020, 11 de septiembre). “Betty la fea
y la lucha de clases”. Consultario. Suplemento de cultura.
Disponible en: https://archivo.e-consulta.com/blogs/
consultario/betty-la-fea-y-la-lucha-de-clases/
Lukács, Georg (1970). Historia y conciencia de clase. Cuba:
Instituto del libro.
Ulchur Collazos, Iván (2000). “Betty la fea: la suerte de la
inteligencia”. Revista Latinoamericana de Comunicación
Chasqui 71. Ecuador: Centro Internacional de Estudios
Superiores de Comunicación para América Latina.

Armando Mendoza y Beatriz Pinzón Solano. Canal RCN.

54

�Reforma Siglo XXI

Álvaro Mutis, un clásico instantáneo (séptima
parte): Ilona llega con la lluvia*
█

■Clemente Apolinar Pérez Reyes**

A mayor lucidez mayor desesperanza
y a mayor desesperanza mayor posibilidad de ser lúcido.
Álvaro Mutis

Á

lvaro Mutis nació en Bogotá, Colombia, el
25 de agosto de 1923, día de San Luis Rey,
de donde le viene, según él, su devoción
por la monarquía. Hijo de un diplomático de
carrera, Santiago Mutis Dávila, realizó sus
primeros estudios en Bruselas, de donde regresaba por
periodos cortos a la finca de café y caña de azúcar de
su abuelo materno. Sobre el lugar donde transcurrió su
infancia, Mutis escribió:
Todo lo que he escrito está destinado a celebrar,
a perpetuar ese rincón de la tierra caliente del que
emana la substancia misma de mis sueños, mis
nostalgias, mis temores, mis desdichas. No hay
una sola línea de mi obra que no esté referida, en
forma secreta o explícita, al mundo sin límites que
es para mí ese rincón de la región de Tolima, en
Colombia.
En un intento por lograr el grado de bachiller, ingresó
al Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario,
en Bogotá, sin que se graduara, pues los billares de
los cafés de la capital colombiana ejercieron mayor
atracción. Lo que fue imborrable para él en este colegio,
y que iba a influir en su vida futura, fueron las clases de
literatura que le impartió el poeta Eduardo Carranza:
“El billar y la poesía pudieron más y nunca alcancé el
mirífico título”, comentó. Mutis comienza publicando
algunos poemas en los diarios de la capital colombiana
* La sexta parte de este ensayo se publicó en el número 105,
correspondiente al trimestre enero-marzo 2021, pp. 33-37.
** Licenciado en Letras Españolas por la FFyL de la UANL. Se
desempeñó como docente de educación media básica y superior.
Desarrolló puestos administrativos y académicos en ambos niveles.
Actualmente maestro jubilado de ambos sistemas educativos.
Fundador y actual editor responsable de Reforma Siglo XXI. En 2019
la UANL lo nombró Profesor Emérito.

y gracias al crítico Eduardo Zalamea Borda, la Editorial
Losada, en Buenos Aires, le publica su libro de poemas
Los elementos del desastre, el año de 1953.
El año 2023 se cumplió el centenario del
nacimiento de nuestro autor y el décimo aniversario de
su fallecimiento, a la edad de noventa años. Desde el
año de 2014, el que esto suscribe, ha venido publicando
una serie de artículos con el fin de dar a conocer su
interesante obra, pero por razones ajenas a su voluntad
dejó incompleta la serie de colaboraciones en las que se
había propuesto dar a conocer parte de la producción
literaria del escritor colombiano, centrándose sobre
todo en la serie de las siete novelas recogidas bajo el
título Empresas y tribulaciones de Maqroll el Gaviero.
Los artículos que comento, todos publicados en esta
revista, Reforma Siglo XXI, son los siguientes: “Álvaro
Mutis: un clásico instantáneo” (no. 77, marzo de 2014,
pp. 11 a 14); “Álvaro Mutis: un clásico instantáneo
(segunda parte): La nieve del almirante ” (no. 78,
junio de 2014, pp.17-21); “Álvaro Mutis: un clásico
instantáneo (tercera parte): Un bel morir ” (no. 80,
diciembre de 2014, pp. 31-39); “Álvaro Mutis: un clásico
instantáneo (cuarta parte): Amirbar” (no. 82, junio de
2015, pp. 70-75); “Álvaro Mutis: un clásico instantáneo
(quinta parte): La última escala del Tramp Steamer” (no.
83, septiembre de 2015, pp. 60-65); y “Álvaro Mutis:
Un clásico instantáneo (sexta parte): Abdul Bashur,
soñador de navíos” (no. 105, marzo de 2021, pp. 3337). La edición que se ha empleado de esta saga es la
que publicó Alfaguara: Álvaro Mutis (2001), Empresas y
tribulaciones de Maqroll el Gaviero.
Para entender la temática recurrente en las
novelas que conforman las Empresas y tribulaciones de
Maqroll el Gaviero, debemos recordar lo expresado a

55

�propósito del análisis de “Un bel morir”, explicitado en
nuestra colaboración correspondiente al número 80:
Uno de los temas recurrentes […] es el de la
desesperanza, así como los del deterioro y el
abandono, que se constituyen en un motivo
constante, encarnado por los personajes
mutisianos, cuyo universo cultural está formado
por actitudes afines, como la soledad, la
cercanía de la muerte, la lucidez y la nostalgia.
(p. 31)
A estos elementos les podemos agregar el de la
errancia, que es una característica de los personajes
que aparecen en las siete novelas. Pero Álvaro
Mutis no construyó su estética solo con base a la
desesperanza. Lo que lo hace uno de los mejores
prosistas de la literatura hispanoamericana
contemporánea, es que Mutis se asume como un
narrador que invita al lector a reflexionar sobre el
fenómeno de su estética literaria, es decir, nos invita
a descubrir los mecanismos de producción de un
texto literario. José Homero (1989) señala: “Como un
narrador de otra época nos muestra cuidadosamente
la manera en que codifica su relato, a través de los
procedimientos habituales para otorgar naturalidad y
verosimilitud: manuscritos” (p. 42).

Estructura y técnica
narrativa
El colombiano jamás señala que sea él el que escribe
estos relatos, ni utiliza el narrador omnisciente
que todo lo sabe y todo lo ve. Nunca recurre a la
estrategia de ofrecernos la narración como si ésta
fuera gracias a la mirada de un personaje, por el
contrario, alterna las siguientes estrategias narrativas:
la aventura narrada es contada por los propios
personajes o relatadas oralmente al narrador. Las
mencionadas técnicas narrativas ya las explicamos
suficientemente en los estudios dedicados a las
novelas anteriormente mencionadas. Ahora me
interesa centrar el análisis en las características
que se asumen en la composición de la novela Ilona
llega con la lluvia, que es la segunda de la saga de
las siete novelas producidas entre 1986 y 1993. En
el caso de ésta novela, como en las otras seis de
su producción novelística total, se aprecian los dos
rasgos mencionados: la desesperanza y el lirismo,
como tema de fondo y la presencia de Maqroll como
narrador. Dichos rasgos se hacen patentes en la
especie de prólogo con que un narrador (alter ego de
Mutis) presenta la obra. Al referirse a su personaje
afirma:

Álvaro Mutis. Fuente: La Crónica de Hoy

56

�Prefería Maqroll el Gaviero, para relatar a
sus amigos, aquellos episodios de su vida
adornados con cierto dramatismo, con cierta
tensión que podía llegar, a veces, hasta una
evidente vena lírica, cuando no desembocar
en un misterio con su correspondiente
interrogación metafísica y, por ende,
de imposible respuesta. (Centro Virtual
Cervantes)
Y refiriéndose a su técnica narrativa expresa:
“Algunas de ellas vienen aquí relatadas usando
la voz misma del protagonista”; y concluye su
prólogo señalando: “Era todo lo que quería decir
y ahora dejemos hablar a nuestro amigo” (Mutis,
2001, p. 122). Los motivos empleados en las
primeras producciones literarias de Álvaro Mutis
que se ubican en el género lírico se continúan en
temas y personajes, al punto que podemos afirmar
que las novelas de Empresas y tribulaciones de
Maqroll el Gaviero son una continuación de su
poesía. En efecto, Maqroll surge de los poemarios
iniciales de Mutis. Larissa, la mujer atormentada
psicológicamente de ésta novela, tiene su
antecedente en el libro de poemas Los elementos
del desastre, como lo expresa el sitio web de
cultura, Centro Virtual Cervantes:
En Ilona llega con la lluvia Álvaro Mutis
prosigue la ambiciosa paráfrasis de su poesía
que se había propuesto en La nieve del
almirante novela que inicia la saga novelística
de Maqroll el Gaviero, y remitiéndose a ‹204›,
un poema de Los elementos del desastre
retoma […] a la hermosa inquilina y nos deja
escuchar de nuevo ‹ su grito que recorre
los pasillos / y despierta despavoridos a los
durmientes›

Concreción de los elementos
característicos de la narrativa
de Mutis en Ilona llega con la
lluvia
Como ya expresamos, la primera voz narrativa de
esta novela podría identificarse con el alter ego
de Álvaro Mutis, quien nos presenta a Maqroll el
Gaviero, errante irredento como una persona a
quien le ocurren las más interesantes aventuras,
caracterizadas por reflexiones filosóficas. Desde el
mismo título se insinúa la casualidad fortuita, que

se repite con una regularidad asombrosa, de que
el personaje femenino de esta novela (que aparece
como personaje secundario en otra novela de la serie
que en las páginas de esta revista hemos reseñado)
aparece en escena cuando está lloviendo.
Maqroll nos narra su periplo en un barco
ruinoso, que debe atracar en Panamá, pero las
deudas que su dueño y capitán Wito ha contraído,
hacen que el barco se desvíe hacia Cristóbal,
puerto del país del canal que lleva su nombre.
La desviación se realiza con el fin de burlar a las
autoridades fiscales portuarias que tienen orden de
decomisar la embarcación. Wito es otro personaje
que pertenece a la estirpe de los desesperanzados
y Maqroll nos refiere su historia, que podríamos
sintetizar de la siguiente manera: Al capitán Wito los
negocios que emprende con su barco no le han sido
rentables, lo que hace que se endeude para repostar
el combustible necesario y poder navegar, pero los
cargamentos son de poco tonelaje y su traslado
son a puertos cercanos de la misma costa, lo que
se llama en el argot marino puertos de cabotaje.
Desesperado se ve en la necesidad de vender
las joyas de su esposa, que recientemente había
fallecido. El capitán Wito se ve más desesperado aún
con la huida de su hija con un pastor de iglesia, por
lo que, aunado a la mala situación de los negocios,
tiene como consecuencia que caiga en una situación
de depresión. El Gaviero nos cuenta, entre otras
cosas, los tiempos en que conoció a Wito y cómo
éste no soportó la presión de las deudas y se suicidó.
Maqroll el Gaviero se traslada de Cristóbal a
Panamá, ciudad de paso, donde con el poco dinero
ganado como contable de la embarcación del finado
capitán Wito, logró sobrevivir por muy poco tiempo
en un hotel de paso, ya que muy pronto se quedó
sin dinero, por lo que tuvo que trabajar para el dueño
del hotel vendiendo objetos robados a los turistas. El
barman del hotel, de quien Maqroll se había hecho
amigo le hace ver el peligro que corre y le recomendó
otro hotel. No es difícil comprender la desesperación
del Gaviero al quedarse varado en esa ciudad
portuaria, él que era la errancia personificada. Como
ya lo hemos visto en sus andanzas y tribulaciones en
las otras novelas de la saga, se siente perdido y va
entrando poco a poco en un “estado muy cercano a
una controlada y estéril desesperanza” (Mutis, 2001,
p. 134).

57

�Ilona llega a encontrarse con Maqroll en tres
ocasiones, según él mismo lo refiere. Y en las tres
ocasiones estos encuentros coinciden con la lluvia.
En la primera ocasión el encuentro se describe de
la siguiente manera: “La conocí en una créperie de
Ostende, donde me había refugiado huyendo de
la lluvia. Una de esas lloviznas heladas, menudas,
persistentes, típicas de Flandes, que nos dejan
empapados en segundos sin que nos demos
cuenta” (Mutis, 2001, p. 156). Posteriormente se da
otro encuentro. Éste también nos es narrado por el
personaje dentro del texto de Ilona llega con la lluvia:
No volvimos a vernos por varios años hasta
que, un día, me la encuentro al subir al ferry
que lleva a la isla de Man. Caía esa permanente
lluvia escocesa que tanto ayuda a resaltar los
verdes de la vegetación y ataca los bronquios
con implacable puntería. Nos refugiamos en
una modesta pensión de Ramsey, yo con
cuarenta de fiebre y una laringitis que me
mantenía mudo y ella aprendiendo a tejer unos
improbables suéteres, cuyas mangas jamás
llegaban a coincidir. (Mutis, 2001, p. 157)

Cabe señalar que Ilona, según Maqroll, era “alta y
rubia. Tenía ademanes un tanto bruscos. El pelo
corto color miel, se lo acomodaba constantemente
con un gesto de la mano que la hacía reconocible a
primera vista, aunque estuviera a mucha distancia”
(Mutis, 2001, p. 153). Continúa con la descripción de
la protagonista:
Sus piernas esbeltas y firmes avanzaban
imprimiendo al cuerpo ese elástico balanceo
propio de los adolescentes. El rostro redondo,
los labios sobresalientes y bien delineados
denunciaban la sangre macedónica. Los dientes
delanteros grandes y ligeramente prominentes
le daban una perpetua expresión burlona e
infantil. La voz, algo ronca, pasaba de los
acentos graves a una gama cantarina cuando
deseaba afirmar algo con énfasis o relatar
un hecho que la emocionaba especialmente
(Mutis, 2001, p. 153).
Maqroll e Ilona se ponen a recordar hazañas pasadas
y logran disfrutar unos días felices, pero el dinero de
Ilona también se termina y se ponen a maquinar qué

Procurando pasar desapercibido Maqroll deambula
por la zona turística de la ciudad de Panamá. Se
refugia de una pertinaz lluvia en la entrada de uno
de los hoteles de la zona, cuando en el vestíbulo
ve a una escultural mujer “manipulando una de las
máquinas que producía toda una suerte de sonidos y
campanilleos” (Mutis, 2001, p. 153). Es Ilona, aunque
a Maqroll se le hace altamente improbable que sea
su amiga. De ser ella, tendrá por fin la posibilidad
de escapar de esta ciudad en que se encontraba
inmovilizado y sin ninguna posibilidad de salir:
Dudé un instante. Era casi imposible que
estuviera en Panamá, si me atenía a las
últimas noticias que de ella tenía. Me acerqué
y volvió el rostro con esa expresión tan suya
de regocijada sorpresa que a cada instante le
afloraba con cualquier pretexto. Sí, era ella.
No cabía la menor duda: –¡Ilona! ¿Qué haces
aquí? –acerté a decirle torpemente. –¡Gaviero
loco! ¿Qué diablos haces tú en Panamá? Nos
abrazamos y luego sin decir palabra, fuimos a
sentarnos en un pequeño bar que había en el
patio, protegido por una marquesina invadida
por enredaderas. (Mutis, 2001, p. 153)

58

�negocio montar que les dé el dinero suficiente para
salir de Panamá. Finalmente discurren en abrir un
burdel al que llaman Villa Rosa, con la característica
de que las prostitutas deberán vestir uniformes de
distintas líneas aéreas. El ardid es descubierto
pronto por los clientes, pero éstos no se molestan
ni se sienten engañados, al contrario, alaban la
creatividad de la pareja. Aunque el negocio es un
éxito y avanza viento en popa, Ilona y Maqroll, dado
su carácter de trotamundos, y a que ya han reunido
los suficientes fondos como para viajar a otra parte,
dialogan en la terraza de Villa Rosa para ver la mejor
manera de traspasar el negocio, pero se presenta
inesperadamente una mujer:
Pocos días después de este diálogo en la
terraza, entró en Villa Rosa el aciago mensajero
que envían los dioses para recordarnos que no
está en nuestras manos el modificar ni la más
leve parcela de nuestro destino. Llegó en forma
de mujer con el nombre eslavo y evidentemente
ficticio de Larissa. Los dados estaban rodando
desde mucho antes de nuestras resoluciones
en la terraza. Muy pronto lo supimos. (Mutis,
2001, p. 185)

Subí al Lepanto en Palermo –comenzó
Larissa–. Había vivido allí varios años como
señorita de compañía de una dama de la
nobleza siciliana, la Princesa de la Vega
y Hoyos, último vástago de una familia de
grandes de España que se quedaron en Sicilia
cuando la isla dejó de pertenecer a la corona
española. (Mutis, 2001, p. 191)

El Lepanto era un barco que venía hacia América,
ruinoso, destartalado y que por puro milagro
navegaba. Allí el capitán del navío, cuyo nombre
recuerda la famosa batalla en que Miguel de
Cervantes luchó, le hace un espacio en la bodega
y le improvisa no un camarote, sino una litera. En la
oscura bodega del navío, Larissa recibe dos visitas
de espectros o fantasmas que la poseen. Larissa
confiesa a sus anfitriones estos episodios:
Aquí es importante que les explique algo que
no es fácil de entender, ya que tampoco lo
ha sido para mí. La imposibilidad lógica de
estar hablando con un militar del Imperio que
mencionaba un presente que, en mi caso, era
un pasado de casi siglo y medio; a tiempo que
se planteaba en mi mente como una aberración
inexplicable, sucedía con una fluidez y una
lógica que, desde que el hombre comenzó a
hablar, se me ofrecieron como irrebatibles.
(Mutis, 2001, p. 197)

La mujer recién llegada solicita trabajo en el burdel, a
lo que acceden. Maqroll intuye algo raro en Larissa:
Había en la mujer algo que se me escapaba
a cada instante. No porque se propusiera
ocultarlo sino, más bien, porque pertenecía a un
mundo que yo no conocía, y que, sin ser hostil,
representaba fuerzas, corrientes, regiones que
eran para mí tierra incógnita. (Mutis, 2001, p.
188)
La rareza en el comportamiento de Larissa pronto
le es confirmado a Maqroll por un cliente, pues
éste también advierte algo extraño en la mujer, y le
comenta al Gaviero: “nuestra amiga no se encuentra
bien. No es asunto de médico. Es otra cosa. Por
qué no hablan un poco con ella. Estoy seguro
de que podrían ayudarla” (Mutis, 2001, p. 194).
Efectivamente, Larissa es una atormentada por el
pasado. Ella había sido dama de compañía de una
princesa española en Sicilia, cuya familia se quedó a
vivir en la isla, que hacía dos siglos había dejado de
pertenecer a la corona española. Veamos cómo nos
lo refiere la propia mujer:

Como ya habíamos expresado Maqroll el Gaviero,
antes de esta confidencia de Larissa, ya había
captado la extraña personalidad de esta mujer, y
había recibido la extraña recomendación de uno de
los clientes respecto a la recién llegada. A esto se
suma el siguiente hecho: el lugar donde está sentada
Larissa bajo un árbol se llena de flores que caen
alrededor de ella:
Larissa acaparaba la atención de Ilona, cosa
nada usual. La invitamos a tomar algo y pidió
un café muy fuerte. Se sentó en una silla de
lona, a la sombra del inmenso cámbulo que
crecía en el jardín contiguo y cuya copa daba
a una parte de nuestra terraza. Sus flores iban
cayendo alrededor de la mujer. (Mutis, 2001, p.
187)
Nuestro héroe se da cuenta, aterrado, de que Larissa
está arrastrando a Ilona a un oscuro destino, y se
lo comenta a la triestina: “Pero lo que veo, con

59

�evidencia que me aterra, es que, en lugar de tú
sacarla del tremedal que la devora, es ella la que
te está arrastrando con una fuerza que ni tú misma
estás midiendo” (Mutis, 2001, p. 208).
La respuesta de Ilona nos evidencia una de las
constantes de la narrativa mutisiana, la imposibilidad
de luchar contra el destino, es decir, la lucidez
de la fatalidad ineludible que desemboca en la
desesperanza: “Es algo más hondo y más terrible.
Es una especie de simpatía desgarrada que me hace
sentir responsable de lo que le pueda suceder y, lo
que es aún peor y más incomprensible, de lo que ya
ha padecido” (Mutis, 2001, p. 208).
La fatalidad o como tan bien la expresa Maqroll:
“el aciago mensajero que envían los dioses para
recordarnos que no está en nuestras manos el
modificar ni la más leve parcela de nuestro destino”
(Mutis, 2001, p. 185), llega a la vida de Ilona, sin
que el Gaviero, su amante, compañero ocasional
y cómplice de muchas aventuras, logre advertirlo a
tiempo: “… me di cuenta que Ilona estaba, en mayor
proporción de lo que yo creía, envuelta en la torva red
tendida por Larissa” (Mutis, 2001, p. 195). Y así, solo,
como llegó a Panamá, Maqroll el Gaviero, después
de la tragedia ocurrida en el Lepanto, otro navío fatal,
como la mayoría de los barcos de la saga, emprende
el retorno hacia otro destino, sabiendo que la amistad
entrañable de Ilona, no la tendrá jamás.

Algún sector de la crítica ha señalado el hecho
de que en esta novela lo sobrenatural y lo natural
convivan en un texto de Mutis. Sin embargo, aunque
Larissa arrastre hacia la desgracia a Ilona, el mundo
de fantasmas existe solamente en la perturbada
mente de la chaqueña, Ilona misma lo da a conocer
en la cita anterior. Otro sector de la crítica se inclina
por considerar a Larissa como símbolo de América
Latina y a Ilona como símbolo de Europa que quiere
reparar el daño que tras años de dominación infringió
a nuestro continente. Otro sector, por el contrario,
señalará que Larissa, al representar simbólicamente
a Latinoamérica, sufre las consecuencias por
separarse de la hispanósfera, como sin duda
señalaría Jesús G. Maestro.

Bibliografía
Centro Virtual Cervantes. Recuperado de: https://cvc.cervantes.es/
literatura/escritores/mutis/obra/obra_04.htm el día 18 / 02
/ 2024
Homero, J. (1989). “Tres novelas de Álvaro Mutis”. Vuelta no. 152.
Mutis, A. (2001). Ilona llega con la lluvia. Alfaguara.
Mutis, A. (2013). “Mutis por Mutis. Currículum Vitae”. Club Cultura.
www.clubcultura.com/clubliteratura/.../mutis/mutisxmutis.
html

60

�Reforma Siglo XXI

La influencia árabe en la literatura hispanoamericana:
una otredad enriquecida (primera parte)
█

■Shaimaa Magdy*

Resumen

Abstract

a influencia árabe en la literatura
hispanoamericana es un tema muy rico y
complejo. Los árabes ocuparon la Península
Ibérica más de 700 años, y durante ese
tiempo su cultura y su lengua tuvieron una
gran influencia en la cultura y la lengua española. La
influencia árabe en la literatura hispanoamericana es un
tema que está estrechamente relacionado con el tema
de la otredad, que es la capacidad de un texto literario
de representar la realidad de una manera auténtica y
verosímil. En el caso de la literatura hispanoamericana,
la influencia árabe ha contribuido a enriquecer la otredad
de la literatura de esta región. Los temas, personajes
y estilos árabes que se encuentran en la literatura
hispanoamericana ayudan a crear una imagen más
completa y compleja de la realidad latinoamericana. Por
ejemplo, los cuentos de Las mil y una noches ofrecen
una visión de la cultura y la sociedad árabes que puede
ayudar a los lectores hispanoamericanos a comprender
mejor las raíces de su propia cultura.

The influence of Arabic culture on Spanish American
literature is a rich and complex topic. The Arabs
occupied the Iberian Peninsula for over 700 years,
and during this time, their culture and language had
a major influence on Spanish culture and language.
The influence of One Thousand and One Nights on
Spanish American literature is very important. This
Arabic literary masterpiece has been a source of
inspiration for many Spanish American writers, who
have used its themes, characters, and styles to create
their own works. Additionally, One Thousand and One
Nights explores universal themes that are also found
in Spanish American literature. For example, the Arabic
work explores themes such as love, death, magic, and
adventure. These themes are also common in Spanish
American literature, and can be found in the works of
authors such as Jorge Luis Borges, Gabriel García
Márquez, and Isabel Allende.

L

La influencia de Las mil y una noches en la
literatura hispanoamericana es muy importante. Esta
obra maestra de la literatura árabe ha sido una fuente de
inspiración para muchos escritores hispanoamericanos,
que han utilizado sus temas, personajes y estilos
para crear sus propias obras. Asimismo, Las mil y
una noches trata temas universales que también se
encuentran en la literatura hispanoamericana. Por
ejemplo, la obra árabe explora temas como el amor, la
muerte, la magia y la aventura. Estos temas también
son comunes en la literatura hispanoamericana, y se
pueden encontrar en obras de autores como Jorge Luis
Borges, Gabriel García Márquez e Isabel Allende.
Palabras claves: Influencia árabe, otredad, mestizaje,
literatura hispanoamericana, influencia árabe.
* Profesora de literatura egipcia, El Cairo, Egipto. Su trabajo se centra
en la exploración de la diversidad cultural y la identidad. Cuenta con un
doctorado en Spanish Literature por la Al Achar University.

Key words: Arabic influence, otherness, adventure,
One Thousand and One Nights, Spanish American
literature, culture.

Los cuentos orientales: Una fuente
importante para la literatura
hispanoamericana
Los cuentos de Scheherazade, también conocidos
como Las mil y una noches, son una colección de
relatos orientales recopilados a lo largo de siglos. Esta
obra, que combina elementos de la tradición oral y la
literatura escrita, ha sido una fuente de inspiración para
escritores de todo el mundo, incluidos muchos autores
hispanoamericanos.
El presente artículo analiza la influencia árabe
en dos obras literarias: El libro de arena de Jorge
Luis Borges y Eva Luna de Isabel Allende. El artículo
sostiene que ambas obras presentan elementos de la

61

�cultura y la tradición árabe, como el concepto de la
infinitud, el uso del sueño como una forma de acceder
a la verdad y la figura de la mujer como narradora.
La cultura árabe ha tenido una importante influencia
en la literatura universal. Las obras de autores como
Borges, Allende y García Márquez reflejan esta
influencia, a través del uso de elementos de la cultura
y la tradición árabe.

El libro de arena es un cuento de Jorge Luis
Borges que narra la historia de un hombre que
encuentra un libro misterioso que contiene un número
infinito de páginas; el hombre se obsesiona con el
libro y comienza a perder la noción de la realidad. En
cambio, Eva Luna es una novela de Isabel Allende
que narra la historia de una mujer que nace en un
pueblo de Chile durante la dictadura de Pinochet.
Ambas obras literarias presentan elementos de la
cultura y la tradición árabe que a continuación se
analizan.

Eva Luna: una Sheherezade
latinoamericana
Isabel Allende es una escritora chilena conocida por
sus novelas, cuentos y ensayos. Su obra ha sido
traducida a más de 40 idiomas y ha vendido más
de 75 millones de copias en todo el mundo. Una
de las influencias más destacadas en la obra de
Allende es Las mil y una noches, una colección de
cuentos árabes que se remonta al siglo IX. Allende
ha declarado que Las mil y una noches es una de
sus obras favoritas y que ha sido una fuente de
inspiración para su propia escritura:
El rey ordenó a su visir que cada noche le
llevara una virgen y cuando la noche había
transcurrido mandaba que la matasen.
Así estuvo haciendo durante tres años y
en la ciudad no había ya ninguna doncella
que pudiera servir para los asaltos de este
cabalgador. Pero el visir tenía una hija de gran
hermosura llamada Scheherezade […] y era
muy elocuente y daba gusto oírla (Las mil y una
noches, en Allende, 1989, p. 6).
En la novela Eva Luna de Isabel Allende, la
protagonista, Eva Luna, es una mujer que utiliza su
imaginación y su talento para sobrevivir en un mundo
dominado por los hombres. La novela se desarrolla
en un país latinoamericano no especificado, y Eva

Luna es una mujer que ha tenido que luchar para
sobrevivir desde la infancia. El discurso narrativo de
los cuentos de la obra es femenino en su mayoría, ya
que son historias contadas por la protagonista, quien
crea mundos mágicos en su amante. La excepción
es el cuento Walimai, que es narrado por una voz
masculina indígena. Eva Luna, la narradora, encarna
la personalidad de una cuentista y se convierte en
una Shehrazada hispanoamericana. De tal modo,
Eva Luna es una narradora experta que utiliza sus
historias para entretener, educar y desafiar los roles
tradicionales de género. Ella cuenta historias que
son a la vez emocionantes y reflexivas. Sus historias
hablan de la importancia del amor, la familia, la
amistad y la lucha por la justicia.
En los veintitrés relatos, las mujeres son
protagonistas activas que impulsan la trama. La voz
femenina se divide en dos grandes categorías: la
mujer como madre y la mujer como soltera. En este
artículo, analizamos la figura de Eva Luna como una
nueva Scheherezade y argumentamos que la autora,
Isabel Allende, utiliza a Eva Luna para explorar la
fuerza de la imaginación femenina y el poder de las
historias para desafiar el orden establecido:
La intención de la autora es presentar la
protagonista como Scheherezade, que
mantiene el orden de los sucesos a que está
sometida. Es el arquetipo matriarcal que
impulsa la vida, es la mujer narradora que tiene
siempre listo un cuento para su rey. (Allende,
1989, p. 2)
Scheherezade es la narradora de Las mil y una
noches, una colección de cuentos populares árabes.
Scheherezade es una mujer inteligente y astuta que
utiliza sus historias para salvar su vida. Cada noche,
ella cuenta un cuento al sultán, que la condena a
muerte, y éste queda tan fascinado por sus historias
que la deja vivir para escuchar la continuación al
día siguiente. Asimismo, Eva Luna también es una
narradora experta que utiliza sus historias para salvar
su vida. Ella es una mujer huérfana y pobre que tiene
que aprender a valerse por sí misma, y sus historias
le ayudan a sobrevivir a la pobreza, la discriminación
y la violencia.
Es evidente que Isabel Allende se ha visto
fuertemente influida por las ideologías feministas
de Simone de Beauvoir, quien afirma en su libro El
segundo sexo: “La naturaleza no define a la mujer:

62

�Representación de La mil y una noches. Fuente: Revista Literaria Monolito.

la mujer se define incorporando la naturaleza en su
afectividad” (Beauvoir, 2006, p.101). Este concepto
es una de las ideas feministas más importantes
de Beauvoir, con la que se opone a la opinión
generalizada de que la mujer está definida por su
naturaleza femenina. Beauvoir cree que la mujer no
es solo un ser biológico, sino también un ser social y
estamos totalmente de acuerdo ya que ella no nace
mujer, sino que se convierte en mujer a través de su
interacción con la sociedad. La sociedad juega un
papel fundamental en la formación de la autoimagen
de la mujer, a través de un conjunto de expectativas
y normas que le impone.

icono de la literatura universal; esta joven mujer, que
se casa con el rey Shahriyar para evitar su ira, utiliza
su ingenio y su arte narrativo para salvar su vida y la
de las otras mujeres del reino1 (Peña Martín , 2019,
p. 275).
La novela Eva Luna está poblada de mujeres
fuertes, independientes y resilientes. Estas mujeres
representan una variedad de experiencias y
perspectivas, pero todas ellas comparten un deseo
de vivir sus vidas con plenitud y libertad. En otras
palabras, la Dra. Saadeya Mousa afirma que:
La escritora chilena Isabel Allende rompe
con el status actual, y crea universos que
corresponden a sus propios valores sin
rechazar su calidad biológica y desde su
perspectiva feminista. Intenta convertir sus
protagonistas excluidas de la escena histórica
en figuras determinadas y subversivas, que
reclaman la mejora de su existencia como
miembros activos en la Sociedad. (Mousa, s.f.,
p.147)

La representación de la mujer
en la novela Eva Luna de
Isabel Allende: una perspectiva
feminista
En otras palabras, la escritora chilena Isabel Allende
se ha inspirado en los personajes de Las mil y una
noches en varias de sus obras. En particular, el
personaje de Scheherazade ha sido una fuente de
inspiración para Allende, quien lo ve como un símbolo
de la fuerza y la resistencia de las mujeres. La figura
de Scheherazade, la narradora de los cuentos, es un

1 “Consigue sacar al rey de su locura contándole historias cuya
virtud terapéutica resulta innegable; durante cerca de tres años lo
mantiene en vilo, consiguiendo con ello curarle de su resentimiento,
de su rencor y, al mismo tiempo, salvar a toda la comunidad”.

63

�Por otra manera, la novela Eva Luna se puede
analizar desde varios puntos de vista. Desde el punto
de vista de la literatura, la novela es un ejemplo de
realismo mágico, que es un género literario que
combina elementos de la realidad con elementos de
la fantasía. En Eva Luna, Allende utiliza el realismo
mágico para crear un mundo que es a la vez realista
y fantástico. De tal modo, el escritor estadounidense,
Donald L. Shaw comenta:
[...] si la clave de la correcta comprensión del
Pos boom es la actitud de los escritores frente
a la realidad, en el caso de Allende tropezamos
con una serie de contradicciones. Por una
parte, ella parece conocer en la realidad un
caos indiferenciado al que el arte impone un
orden imaginario. (Shaw, 1985, p. 284)
Desde el punto de vista de los estudios de género, la
novela es un ejemplo de empoderamiento femenino.
Eva Luna es una mujer que se niega a ser definida
por los hombres, una mujer fuerte e independiente
que alcanza el éxito por sus propios méritos. La
novela también se puede analizar desde el punto
de vista de la historia, la cual se desarrolla en un
contexto histórico turbulento, y Allende utiliza la
novela para explorar temas como la dictadura, la
guerra y la migración.
Para continuar, Eva Luna sigue siendo
relevante hoy en día porque es un testimonio de la
fuerza y la resiliencia de las mujeres. Eva Luna es un
ejemplo de que las mujeres pueden superar cualquier
obstáculo y alcanzar sus sueños, y para el contexto
contemporáneo, Allende explora temas que siguen
siendo relevantes hoy en día, como la desigualdad
de género, la violencia contra las mujeres y la lucha
por la justicia.
Eva Luna es una narradora experta que utiliza
sus historias para entretener, educar y desafiar los
roles tradicionales de género. Ella cuenta historias
que son a la vez emocionantes y reflexivas; sus
historias hablan de la importancia del amor, la familia,
la amistad y la lucha por la justicia. Del mismo modo,
la Dra. Saadeya Mousa afirma que: “Eva Luna se
califica como un personaje protagónico excluido y
absoluto. Es una mujer de origen marginal que se
enfrenta al sistema autoritario que la oprime para
vencerlo, excluyendo de su vida cada elemento de
control, y determinando su destino según sus deseos
y exigencias” (Mousa, s.f., p.149).

Analizaremos a algunas mujeres de los cuentos
de Eva Luna, que pueden ser madres o solteras,
por ejemplo, Eva Luna, Belisa Crepusculario y la
madre de Elena Mejías. A través de sus historias,
exploraremos las diferentes formas en que las
mujeres pueden desafiar los roles tradicionales
de género y construir sus propias identidades; de
tal modo, Ghali Sarra explica que: “La importancia
del rol femenino en los cuentos se destaca por tres
aspectos: el primero es el sentido de la maternidad,
le sigue el rol de la mujer soltera y por último el papel
femenino secundario detrás de los protagonistas
masculinos” (Sarra, 2016, p. 27).
En el cuento “Niña perversa”, la madre de
Elena Mejías es una viuda que se ve obligada a
asumir el papel de cabeza de familia. La ausencia
de su esposo le da más peso social y autonomía
económica, “una viuda tenía que cuidar su reputación
hacerse respetar” (Allende, 1989, p. 19), lo que le
permite tener un mayor control sobre su vida y la de
su hija tal y como De Beauvoir afirma: “gozaba de
autonomía económica” (De Beauvoir, 2006, p. 374).
Mientras que en los cuentos en que las
condiciones de una mujer sola son relevantes,
Belisa Crepusculario es un personaje secundario de
la novela. Es una mujer analfabeta que se gana la
vida al “vender palabras” (Allende, 1989, p. 9), viaja
por todo el país contando historias y ofreciendo sus
servicios a quien los necesite. Ella nació en un pueblo
pequeño y pobre, y a la edad de 12 años sus cuatro
hermanos murieron en una epidemia de cólera. En
otras palabras, la escritora la describe como:
Belisa Crepusculario había nacido en una
familia tan mísera, que ni siquiera poseía
nombres para llamar a sus hijos. Vino al
mundo y creció en la región más inhóspita,
donde algunos años las lluvias se convierten
en avalanchas de agua que se llevan todo, y
en otros no cae ni una gota del cielo, el sol se
agranda hasta ocupar el horizonte entero y el
mundo se convierte en un desierto. Hasta que
cumplió doce años no tuvo otra ocupación ni
virtud que sobrevivir al hambre y la fatiga de
siglos. (Allende, 1989, p. 10)
Ella se escapó del pueblo para buscar una vida mejor
y en su viaje, Belisa aprendió a leer y a escribir.
También aprendió a usar las palabras como una
herramienta para curar, consolar y transformar, de

64

�tal modo que “Belisa Crepusculario salvó la vida y
además descubrió por casualidad la escritura. Al
llegar a una aldea en las proximidades de la costa,
el viento colocó a sus pies una hoja de periódico”
(Allende, 1989, p. 10). Estamos de acuerdo, ya que
Belisa es una maestra de las palabras y su capacidad
para usarlas para hacer el bien la convierte en un
personaje inspirador.

Isabel Allende

Por otra parte, Eva Luna, la protagonista,
es una mujer fuerte e independiente que supera
los obstáculos y alcanza el éxito por sus propios
méritos. Es una narradora experta que utiliza sus
historias para entretener, educar y desafiar los
roles tradicionales de género. Es un personaje que
representa la posibilidad de la transformación, una
mujer que nace en la pobreza y la marginalidad, pero
que logra alcanzar la grandeza a través de su talento,
su inteligencia y su fuerza de voluntad; es un ejemplo
de la fuerza de la imaginación femenina, porque la
utiliza para crear un mundo mejor, un mundo donde
ella es libre y amada. La imaginación de Eva Luna es
una fuerza poderosa que le ayuda a sobrevivir. Ella
maneja su imaginación para encontrar la fuerza para
superar los obstáculos y para alcanzar sus sueños.
También cabe destacar el personaje de Elena
Mejías que es una niña solitaria y retraída que vive

con su madre, una viuda que regenta una pensión;
es una chica distinta debido a que “a los once años
Elena Mejías era todavía una cachorra desnutrida,
con la piel sin brillo de los niños solitarios” (Allende,
1989, p. 19). A esa edad conoce a Juan José Bernal,
un cantante que se aloja en la pensión. Elena
se enamora de Bernal y su amor la transforma
en una persona apasionada y vivaz, ya que “la
transformación de Elena Mejías coincidió con la
llegada de Juan José Bernal, el Ruiseñor, como él
mismo se había apodado y como lo anunciaba un
afiche que clavó en la pared de su cuarto” (Allende,
1989, p. 19). Al mismo tiempo, Elena es un personaje
complejo y conmovedor; es una niña que lucha por
encontrar su lugar en el mundo y su amor por Bernal
es una fuerza poderosa que la ayuda a crecer, a
madurar y a vivir la vida al máximo. Sin embargo, su
relación con Bernal también es dolorosa, pues es un
hombre mayor y casado; su amor está prohibido por
las normas sociales, pero no se deja intimidar por
éstas. Esta mujer es un personaje que representa la
resiliencia de las mujeres, ya que ha sobrevivido a la
adversidad y aún tiene la capacidad de amar y ser
amada.
En conclusión, las mujeres de los cuentos de
Eva Luna son personajes complejos y multifacéticos
que representan una variedad de experiencias y
perspectivas, pero todas ellas comparten un deseo
de vivir sus vidas con plenitud y libertad. A través
de sus historias, Isabel Allende nos ofrece una
visión feminista de las mujeres y nos muestra que
las mujeres son capaces de alcanzar la grandeza,
incluso en un mundo que a menudo las limita. De
este modo, me inspiran las palabras de Juana A.
Arancibia y Yolanda Rosas:
Por un lado, la lucha de la mujer representa una
victoria sobre la modernidad patriarcal que la
mantenía sometida. Por otro, puede representar
el significado de la globalización, ya que la
mujer de hoy puede participar más activamente
en la creación de una sociedad internacional
más justa. (Arancibia y Rosas, 1995, p.27)
Todas estas mujeres son ejemplos de fuerza y
resiliencia, mujeres que luchan por sus sueños y
que no se dejan definir por los hombres. Además
de estos personajes principales, la novela también
está poblada de muchas otras mujeres memorables,
como la prostituta vieja con alma de doncella, la
mujer que se enamora de un tren y la mujer que

65

�se transforma en pájaro. Todas estas mujeres
contribuyen a crear un mundo rico y diverso en el
que son las protagonistas.
Allende ve a Scheherazade como una figura
inspiradora para las mujeres de todo el mundo. Ella
representa la capacidad de las mujeres de superar
la adversidad y de crear un mundo mejor para sí
mismas y para las demás. En concreto, Allende cree
que las historias son una herramienta poderosa para
el cambio social, y que las mujeres pueden usarlas
para promover la igualdad y la justicia. Esto nos
recuerda con la obra testimonial, según las palabras
de la escritora Adelaida Martínez (1999):
La literatura testimonial toma su iniciativa de
textos documentales, muchas veces recogidas
en cintas magnetofónicas, que han contribuido
a revitalizar esa vieja forma de registrar la
historia y la ficción: el relato oral a cargo de
voces femeninas. [...] el testimonio señala la
ruptura total con el Boom, pero sus modelos
hay que buscarlos en la literatura femenina.
(p.3)
Estamos totalmente de acuerdo, debido a que
Allende admira la capacidad de Scheherazade
para sobrevivir en un mundo peligroso y hostil. La
influencia de Scheherazade en la obra de Allende
es un ejemplo de cómo la literatura puede ser una
fuente de inspiración y empoderamiento para las
mujeres. En cambio, lo anterior se contradice con
algunas opiniones las cuales reducen a las mujeres
a su aspecto físico y en lugar de centrarse en sus
cualidades intelectuales, profesionales o personales,
las reducen a su apariencia, tal y como Boris
Izaguirre afirma:
El triunfo de las “Sherezades”. Este no hace
referencia a la capacidad de contar historias,
ni a la resolución de “Sherezades”, ni a su
cultura libresca, que es lo que en las “Noches”
se refleja, y ni siquiera a su talento y astucia;
sino a su aspecto físico. Izaguirre habla de
“Sherezades” para descalificar a las mujeres
que se visten de una manera determinada. El
propio columnista lo especifica: «no puedo más
con los brillitos y transparencias, ese aire mil
y una noches que se ha impuesto en la moda
femenina.

[…] uno de los aspectos importantes de las
Noches como fenómeno son los atuendos
que llaman la atención sobre el cuerpo de la
mujer por medio de ciertos recursos («brillitos y
transparencias»), así como una ostentación de
gusto dudoso. (Peña Martín , 2019, p.277)
Desde nuestra perspectiva, es un estereotipo
negativo de las mujeres. Está insinuando que son
mujeres superficiales y poco inteligentes.
(Continuará)

Bibliografía
Allende, I. (1989). Cuentos de Eva Luna. Enhiure.
Anónimo. Las mil y una noches (2016), trad. Ángel González
Palencia. Ediciones Akal.
Arancibia, J. A. y Rosas, Y. (1995). La nueva mujer en la escritura
de autoras hispánicas. Ensayos críticos. Instituto Literario
y Cultural Hispánico.
Borges, J. L. (1977). Libro de arena. Alianza Editorial.
Celeste Bertotto, M. (2008). Borges y los mitos sobre el tiempo
desde la visión del mundo como un conglomerado de
metáforas [tesis doctoral, Universidad Autónoma de
Madrid, Madrid].
De Beauvoir, S. (2006). El segundo sexo, trad. de Alicia Martorell.
Cátedra 2ed.
L Shaw, D. (1985). Nueva Narrativa Hispanoamericana. Crítica y
estudios literarios. Ediciones Cátedra.

Lo múltiple y lo uno en las Mil y una noches (2016), trad. Salvador
Peña Martín. Universidad de Castilla–La Mancha.
Martínez, A. (1999). Feminismo y literatura en Latinoamérica.
Universidad de Nebraska.
Mousa Abd El Azeem, S. La identidad femenina en los Cuentos
de Eva Luna de Isabel Allende. Universidad de Misr para
Ciencias y Tecnología.
Peña Martín, S. (2019). La Shahrazad fantasmática: Distorsión y
traducción de las Mil y una noches en el ámbito Hispano.
Universidad de Málaga.
Quintana Tejera, L. (2009). El pensamiento infinito en “El libro de
arena”. Jorge Luis Borges. Escritos Revista del Centro de
Ciencias del Lenguaje Número.
Sarra, G. (2016). La mujer y la comida en Los Cuentos De Eva
Luna. Estudio Literario Isabel Allende, Facultad de Letras
y Lenguas Departamento de Francés, Universidad Abou
Bakr Belkaid -Tlemcen.

66

�Reforma Siglo XXI

Características de la narrativa mayaricera entre
1990 y 2014 (segunda parte)
█

O

tro novel escritor mayaricero, que enriquece
el bazar narrativo es Maikel Sardaña Pérez
(1983) y es quizás el joven creador de más
reciente realización literaria. Comenzó a
tomar en serio su interés por la narrativa a
finales del año 2012. Opina que tenía cuentos creados
que usaba para tranquilizar a un sobrino pequeño y
con el paso del tiempo, llegaron a las manos de una
especialista en literatura que le sugirió presentar sus
obras en el concurso “Lengua de Pájaro”, donde resultó
premiado, además de una mención en el concurso
“León de León”. En la actualidad es miembro del Taller
Literario Municipal “José María Heredia”.
Sardaña se siente influenciado por el quehacer de
autores como José Martí, Onelio Jorge Cardoso, Juan
José Arreola Zúñiga y las obras de Teresa Cárdenas,
de las que toma sus narraciones como guía. Prefiere
desarrollar la narrativa en el cuento, pues lo considera
de carácter sencillo y de breve extensión, o sea,
contar mucho en pocas palabras. También le gusta
escribir para niños, y aún cree en las fábulas, surgidas
en las antiguas culturas de Oriente, breves, de fácil
comprensión y siempre con una enseñanza. Trata
sobre temas que existen en la sociedad cubana actual
como el alcoholismo, el delincuente, el trabajador y el
homosexual. La vida cotidiana es una fuente inagotable
de tramas. Refleja no solo la vida del mayaricero sino
de cualquier cubano. El minicuento La hija perfecta, es
una muestra de ello:
La hija perfecta estudiaba para ser la mejor de
su aula. Para ella no era importante asistir a
fiestas y mucho menos tener novio. Ayudaba en
* Cuba. Profesora de Español y Literatura, pertenece al taller municipal
“José María Heredia”, desde 1998. Ha ganado varios eventos de
“León de León” y “Lengua de Pájaro”; escribe poesía, narrativa, y es
MSc en Educación, investigadora tenaz y profesora del CUM Mayarí.
Actualmente se desempeña como especialista de Literatura en Casa
de Cultura Mayarí. Tiene publicaciones en editorial Felaediciones
(Ecuador), Revista Puertaescarlata (México), Concurso internacional
“Rabindranath Tagore” Herederos del Kaos Blog Spoot Family Awake
(Argentina) y Alas de Mariposa (Guatemala).

■Ileana Beatriz Carballosa Ávila*

los quehaceres del hogar y se preocupaba por la
salud de la abuelita que vivía sola; muchas noches
dormía con ella para acompañarla. Cuánto orgullo
sentían los padres por tener una hija tan perfecta.
Una noche sintió un dolor. Es la vesícula, dijo el
padre; es apendicitis, afirmó la madre. Está de
parto, informó el doctor.
De muy válida es la labor de la escritora Iliana Beatriz
Carballosa Ávila (1958), autodidacta que proviene
del Taller Literario “José María Heredia” y el espacio
literario “Ecos del río”, le ayudó en su formación crítica.
Se inclina hacia la narrativa porque este género es
amplio y rico en normas como la posición del narrador,
el tiempo, los personajes y los conflictos. En sus
obras se destacan temas universales como el amor,
la sexualidad, la violencia, los sueños, la diáspora,
el desamor y la locura. También trata temas locales
relacionados con la ciudad, el campo, el río y la vida de
las personas del territorio. Utiliza la técnica del absurdo,
donde han influido corrientes como el realismo crítico, el
realismo socialista y el expresionismo. Sus creaciones
son profundamente realistas, sin crítica, pero que
propone cambios, es cinematográfica, quinestésica, en
momentos evoluciona hacia lo fantástico y trata el tema
de la muerte. Demuestra lo crudo del ser humano, la
realidad que circunda, libidinosamente desprejuiciada
y sin discriminación en obras como: La búsqueda del
dorado, La muerte del funcionario, Disco de fuego,
Dama de la noche, Del otro lado del mar, entre otras;
como se aprecia, su labor resulta significativa para la
literatura mayaricera.
Inicialmente escribía solo para niños, pero luego
comenzó a escribir cuentos cortos para adultos, no
un público específico, sino para todo el que tenga
oportunidad de leerlos. Sin tabúes revela:

67

Creo que se puede escribir de cualquier
cosa, unos años atrás hablar de prostitución,
homosexualidad, las salidas ilegales del país,
corrupción y otros temas era un poco complicado,
pero actualmente no, estos son males visibles de

�nuestra vida diaria, aunque no los queramos
aceptar están ahí en el día a día. Algo que
muchas personas censuran es el uso del
lenguaje chabacano o las malas palabras, pero
en ocasiones es necesario.
Frank Lugones Cuenca (1984) es otro joven
mayaricero que siente gran interés por la narrativa
y confiesa que el comienzo de su motivación por
la literatura es algo difícil de precisar, porque están
esas primeras lecturas maestras como La Edad de
Oro, El Principito, Blanca Nieves, etc., obras que, de
infantes, hacen a uno sumergirse en el encanto de
las letras. “Luego en la adolescencia los clásicos:
La Ilíada, Las Mil y una noches, Don Quijote, entre
otras que están ahí e instan a vivir cada personaje en
carne propia. Y ya sin exactitud, te das cuenta que
has construido el primer relato de tu vida y comienza
a hacerse necesario el lápiz y el papel”, señala.
Lugones cree que todo autor es autodidacta
pues se crecen con los eventos que le acontecen
y con la experiencia. Se inclina hacia la narrativa
porque es como existir de otras maneras,
extrapolarse a infinidades de sucesos. Es exorcizarse

de la personalidad propia y ser campesino, aviador,
deportista, pirata o hasta un alien si así se desea.
Y sin preámbulos confiesa que, “narrar es vivir”.
Prefiere el subgénero del cuento porque se
caracteriza por ser más corto que la novela, el teatro
o el ensayo. El cuento da la posibilidad de llegar
al lector de golpe, sin demasiado rodeo alrededor
de la esencia de la historia. Permite maniobrar los
personajes con más facilidad, dejar aberturas para
que el lector analice y concluya, y manejar vivencias
de una manera concisa.
Cada autor tiene su estilo, ese que lo hace
diferente. Seguir una línea invariable, una manera
cerrada de escribir, vuelve obsoleta la creación
artística. Confío más en el cambio, en la innovación,
en hacer de la narrativa no una sucesión concéntrica,
sino de vuelo libre y diverso en cada obra.
Lugones afirma que en sus obras no existe
influencia de otras corrientes literarias. Prefiere
escribir sobre el cubano actual, utilizar o involucrar a
las personas y eventos que le rodean, los problemas
fundamentales del “hoy”, emocionalmente hablando.
Le gusta reflejar en sus cuentos la trama cotidiana,

Frank Lugones Cuenca (al centro). Fuente: Blog “La isla y la espina”.

68

�canalizando un cierto sentir, a modo de solución
personal a cada acontecimiento enraizado, con un
camuflaje artístico. Él esboza además que le gusta
reflejar en sus temas la vida del mayaricero, ese es
el secreto. La historia, la cultura, la diversidad. Este
territorio es como un trozo de cristal que moldea
al escribir. Se inclina más en reflejar el día a día,
la esencia que absorbe de lo objetivo y que luego
canaliza en cierta ficción creadora.
Sus obras, creadas mayormente para un
público adulto (aunque también ha dedicado tiempo
para los niños como su obra El corcel y el arroyuelo)
focaliza repetidamente el mejoramiento del sentir
humano, aunque de diversas maneras. Con temas
distintos y otras visiones hurga en el “yo” del lector,
dejando siempre un espacio al análisis propio de
cada uno. Trata temas de interés para cualquier
grupo etario, sin embargo, en mayor medida dirige
su obra a los adolescentes y a la primera etapa de
la adultez: “Al escribir persigo el objetivo de dilatar
mi obra, formarme y crecer en el medio, pero sobre
todas las cosas llegar con pulcritud al lector y recibir
el agasajo de un público que se identifique con lo que
escribo”, concluye. Frank Lugones utiliza un lenguaje
simple y único que permite un entendimiento perfecto
entre narrador-lector.

El escritor siempre está fraguando historias,
escribiendo páginas en su mente. Al escritor
verdadero las historias le llegan solas. De pronto,
en el sitio menos propicio, saltan ante sus ojos.
Comienza en ese momento un período mágico en
que se piensa constantemente en esa historia, al
punto de que esta es más real que la propia vida
ordinaria del escritor. Si lo que se fabula no es más
importante que la realidad, no se es un escritor
verdadero.
Los narradores de Mayarí se van ubicando en
un grupo literario privativo de modestia y talento. La
autora de esta investigación, como los especialistas
consultados, asegura que se posee una literatura
propia y que se atraviesa por un buen momento,
donde se sugiere utilizar las realidades propias
para armar temas literarios, sin importar símbolos
foráneos, ni deslumbrarse con lo que se hace en
otros lados. Nuestra realidad más inmediata es tan
interesante como cualquier otra. Solo se precisa
mirar bien para descubrir las aristas literarias del
entorno en que se vive. Tomando como base
las obras narrativas de las figuras literarias más
significativas del territorio se resumen a continuación
las características de la narrativa mayaricera del
período de 1990- 2013:

Se estima que estas obras narrativas tienen
un carácter realista, instintivamente desprejuiciado,
donde se demuestra lo crudo del ser humano. La
misma, calla, al tiempo que insinúa, administra
adecuada e inteligentemente lo que ofrece y asombra
además por lo insólito, no de lo que dice, sino del
cómo lo dice. Esa es la magia de la buena literatura y
también lo atractivo de los grandes literatos.

•

La narrativa mayaricera no se ha estancado en
un solo tema, hay diversidad en la trama, tanto las
obras publicadas como las que aún están esperando
su momento para salir al alcance de todos. La
impronta de la inmediatez en la escritura ha llevado a
la narrativa mayaricera a abordar la realidad de una
forma objetiva y la autora de este trabajo considera
que, en la narrativa, la realidad debe ser abordada
con el extrañamiento necesario, como para que una
historia común se convierta en una muestra literaria
donde se puedan diseñar mundos, recrearlos,
establecer leyes que obliguen al lector a detenerse
y reflexionar sobre el universo propio; ese debe ser
el camino.

•

69

•
•
•

•
•
•
•

•
•
•

Se abordan diferentes temas de la vida
actual del cubano mayaricero.
Carácter realista, simple, sencillo y de
breve extensión.
Una narración perspicaz e inteligente.
Existe influencia de corrientes literarias
como el realismo mágico, el expresionismo
y de autores significativos de la literatura
universal y de obras consideradas clásicos.
Se prefiere escribir cuentos cortos y
minicuentos.
Hay presencia de vivencias autobiográficas.
Disímiles temáticas que abordan lo
fantástico y el realismo social.
Se aplica la técnica del absurdo.
Se enfatiza en categorías de la épica
como: la posición del narrador, el tiempo,
los personajes, conflictos y un cierre
semántico.
No se enmarcan en un estilo específico.
Se cuentan historias dirigidas a un lector
preferentemente adulto.
Predominan los cuentos de ficción,
inspirados en la realidad.

�Aportes de la narrativa mayaricera
a la literatura nacional
La narrativa mayaricera tiene el privilegio de aportar
valiosas obras literarias al catálogo nacional cubano.
Corroborarlo y demostrarlo es uno de los méritos
que la autora destaca en esta investigación; para
ello consultó con especialistas del tema: la Lic. Ana
Margarita Sánchez, quien funge actualmente como
directora del Taller Literario Municipal “José María
Heredia” y Lic. Martha Ricardo, referencista de la
Biblioteca Municipal. Ellas brindan una amplia y
crítica cobertura a las opiniones sobre los escritores
citados en el epígrafe anterior.
Ana Margarita Sánchez considera que no se
pueden ubicar a los narradores mayariceros de esta
etapa (1990-2013) en un grupo literario específico,
porque ellos de forma individual y en distintos años
de este período es que se acercan a la narrativa
con una obra incipiente, sin ningún conocimiento
literario. Como especialista ella cataloga la narrativa
mayaricera de la etapa 1990- 2013 como muy buena
y que se proyecta en ascenso, ya que se descubren
nuevos exponentes de la literatura contemporánea
en condiciones epocales donde la reflexión ha ido
concretándose y enriqueciéndose en el momento
histórico que le ha tocado vivir, como ha sido la última
década del siglo XX y principios del XXI. Según su
apreciación crítica y su cercanía con estos escritores,
Ana Margarita afirma que estos narradores no tienen
influencia de ninguna corriente literaria porque
ellos surgen en un momento histórico-social muy
importante para el país: el derrumbe del Campo
Socialista y la continuidad de la Revolución. Esto
resultó ser un desafió para los nuevos intelectuales,
quienes al calor de la época aprovecharon el Período
Especial para reflejar temas de la sociedad.
El proceso evolutivo de la narrativa mayaricera
es inminente y ello se aprecia en los premios
provinciales y nacionales que convoca este género
y en los cuales los narradores mayariceros se han
impuesto para orgullo de su pueblo, como son: El
Premio de Ciudad, Premio “Onelio Jorge Cardoso”,
Premio Cortázar, Premio Casa de las Américas,
Premio Oriente, Premio “Tristán de Jesús”, León
de León, Lengua de Pájaro, entre otros más. Estos
escritores y sus obras sitúan al municipio de Mayarí
como el de mayor perspectiva en la narrativa, en la
provincia. En estos creadores existe reiteración de

temas por el contenido humano que impera, donde
el hombre es el centro del quehacer en la relación
espacio-tiempo, como respuesta a los nuevos
cambios epocales , expresión de lo autóctono y
valores identitarios de la tierra mayaricera.
Por su parte, Marta Ricardo agrega que los
autores mayariceros que ya han publicado libros,
no buscan la elegancia de la técnica a la hora de
escribir, sino de emplear sus recursos de tal modo
que cumplan con la idea que quieren elevar a sus
lectores en un acto de humildad sin precedentes.
El manejo cabal del lenguaje resalta en el estilo de
Emerio Medina, con lo que logra darnos el clima
adecuado donde hace penetrar a quien sigue paso
a paso su narración, y en la obra de Félix y Felipe
Cabrera Martínez encontramos lucidez, coherencia
temática y formal donde lenguaje y argumento se
corresponden mutuamente.
Luego de todo este compendio de ideas,
opiniones y criterios especializados, se puede
plantear, en sentido general, que existe en Mayarí
una literatura vasta que responde al carácter clásico
de la literatura cubana. Se considera además que
el Taller Literario Municipal “José María Heredia” y
el espacio “Ecos del Río”, cuyo objetivo es criticar y
evaluar diferentes cuestiones artísticas-literarias, son
el vehículo impulsor de la formación de escritores,
porque su función primera es el apreciar la literatura,
después el de crear y también el de promocionar.
Esto hace que el creador que tiene un don y una
incipiente formación propia adquiera las técnicas
para el desarrollo de su talento, a la vez que le ayuda
en la participación de concursos, eventos literarios,
publicaciones, etc. Por esta y otras razones se puede
afirmar que este taller ha ayudado a la obtención de
premios y reconocimientos en la narrativa local.
Es obvio que en un futuro este municipio será
uno de los escenarios más importantes de este
género en las provincias orientales. Se afirma esto,
porque hay una base de excelentes escritores que a
lo largo de sus carreras (incipientes o desarrolladas)
han cosechado lauros; además por la existencia
y realización de talleres infantiles donde los niños
florecen en este y otros géneros.
La contemporaneidad de estas obras sitúa al
lector en un punto de mira privilegiado. Esta literatura
ha sabido tomar el pulso a la Cuba moderna y ha
logrado extraer, con ojos de bravío observador,

70

�los laberintos de temas acuciantes de la sociedad
cubana actual. Estas obras narrativas, enfatizan
los subgéneros cuento y novela, los que carecen
de rebuscamientos gramaticales y propician el
claro entendimiento de los lectores. Posibilita el
reconocimiento crítico de autores inéditos como
Iliana Carballosa, Frank Lugones y Maikel Sardaña
que tienen una formación incipiente pero que se
mantienen en proceso creativo alcanzando premios
en eventos territoriales. Esta narrativa facilita el
intercambio entre generaciones de creadores
locales y foráneos, sobre la base de la crítica y el
análisis directo, proporcionando ideas y conceptos
en beneficio del género y sus vertientes. Propone
nuevos enfoques literarios que parten de una
narrativa simple y sencilla, de ideas precisas y ricas
en matices lingüísticos. Vale expresar que el lenguaje
tiene implicaciones psicológicas y emocionales que
en momentos determinados justifican olvidarse de
reglas gramaticales para recalcar lo que realmente
es preciso decir.
El enfoque temático de la narrativa mayaricera
tiene relevancia nacional porque son abordados
desde una perspectiva amplia y diversa, tratando
tramas que reflejan a cualquier lector, ya sea
local o foráneo. Además, estos tópicos tienen la
particularidad de no perder vigencia y adaptarse a las
épocas con sus consiguientes historias y enseñanzas.
Los narradores mayariceros, como tantos otros que
conforman el amplio espectro creador de la provincia
y el país, tienen sus peculiaridades, influenciados
por el entorno circundante, los temas sociales que
distinguen y afectan a la población, y las armas
que cada cual pueda utilizar para llevar al papel los
diversos mundos que enriquecen y diversifican la
literatura cubana actual.

Consideraciones finales
Con esta investigación no se ha agotado un tópico de
tanto valor para la cultura cubana como el abordado.
Teniendo en cuenta el cumplimiento del objetivo
propuesto, se arribó a las siguientes conclusiones:
•

•

•

•

La narrativa mayaricera está transitando
por un momento significativo, demostrado
a través de los premios alcanzados por sus
autores.
Los datos recopilados constituyen
un material didáctico necesario para
conocer las características de la narrativa
mayaricera de esta etapa, como parte de la
Literatura Cubana.
El Taller Literario Municipal “José María
Heredia” ha coadyuvado a la dinamización
y empuje de los noveles narradores
para su consecuente conocimiento y
perfeccionamiento.
La investigación realizada permitió
caracterizar la narrativa mayaricera desde
diferentes puntos de vista, teniendo en
cuenta que no se habían realizado trabajos
al respecto.

Bibliografía
Alberto Garrandés, La ínsula fabulante. El cuento cubano en la
Revolución (1959- 2008), Editorial Letras Cubanas, La
Habana, 2008, pp.23 - 30.
Entrevista realizada a Maikel Sardaña Pérez.
José A. Portuondo Valdor, Bosquejo histórico de las letras cubanas,
Colección Pueblo, La Habana, 1960, pp. 4-27.
Luis Y. Reyes Leyva, Selección. Memoria de los otros, Ediciones
La luz, Holguín, 2006, p. 17.
Maximiliano A. Henríquez Ureña, Panorama histórico de la
literatura cubana tomo 1, Editorial Félix Varela, La Habana,
2006, pp.25- 29.
Sonia Almazán del Olmo, Cultura Cubana. Colonia parte 2, Editorial
Félix Varela, La Habana, 2006, p.42.

71

�Reforma Siglo XXI

Buscando a mamá
█

P

apá nos llevó a visitarla casi dos meses,
domingo tras domingo. Pero luego pasó lo
que tenía que pasar: conoció a otra mujer.
A veces pienso que ya la tenía preparada,
como previendo la muerte de mamá. Ella
nunca lo supo. No tuve el valor de llegar a su tumba y
contárselo. Sería por sus consejos: debes ser bueno,
ayúdale a tu papá con tus hermanos, porque solo no
va a poder. Y a mí me entraba el coraje pensando en lo
solo que se la pasaba con la otra mujer, tan descarada
que no se detenía delante de nosotros para sobarle sus
cosas a papá. Ante eso me daba vergüenza y me salía
antes de que me echaran fuera, como hacía con mis
hermanos. Y ahí nos estábamos toda la tarde, hasta
que se hartaban de estar juntos y abrían la puerta muy
orondos, como si nada.
Papá, con la baba caída, como si su nueva mujer
le hubiera hecho tomar una hierba azonzadora, no
reparaba en mí ni en mis hermanos. Mucho menos iba
a acordarse de mamá. Por eso, cuando ella preguntaba
por él, mejor le hablaba del buen tiempo que hacía,
de la salud de mis hermanos, de como crecían y
progresaban en los estudios.
Como si lo viera ahorita, recuerdo el domingo
aquel en que, sin esperar su orden, me bañé y me
cambié para acompañarlo. En vano todo, porque
me dijo: ya me voy, cuida mucho a tus hermanos.
Pregunté, por qué no lo acompañábamos al panteón
como los otros domingos. Contestó que tenía un asunto
pendiente y salió. Sentí algo como tristeza que también
podía ser coraje o sentimiento. Pero no lloré. No tenía
aún diez años, pero en ausencia de papá era yo el que
me quedaba al mando y tomé muy a pecho mi papel.

* Autor de los libros Ave Fénix, Relámpagos que fueron y La Guerra
Perdida. Ha publicado en las revistas Entorno, Política del Noreste y A
Lápiz de la UPN Unidad 19B de Guadalupe, N. L.; Entorno Universitario
de la Preparatoria 16, Reforma Siglo XXI de la Preparatoria 3,
Polifonías de la Preparatoria 9 y Conciencia Libre. Correo: jrmavila@
yahoo.com.mx

■J.R.M Ávila*

El panteón estaba a tres cuadras de la casa y
pensé que, si papá tenía otras ocupaciones, bien podía
yo llevar a mis hermanos a la tumba de mamá. Y no
esperé su permiso. Los arreglé lo mejor que pude y
salimos. Ni más o menos igual que los otros domingos.
Una rezada y un rato de silencio hasta que mis
hermanos se pusieron a jugar y terminaron peleándose
por unas flores que encontraron en otra tumba. Los
convencí de adornar con ellas la de mamá y el pleito
terminó.
Así he conocido gentes que roban las flores
de otras tumbas. Dizque se las encuentran. No sé a
quién engañan. Con la mayor desfachatez vienen
y les interrumpen a los muertos su descanso eterno.
Se emborrachan y hacen días de campo, se burlan
de la muerte. No se enteran que detrás de cada flor
que crece en el panteón, los muertos escuchan y ven.
Pero esas gentes no lo entienden. A los que mueren
les urge un nuevo cuerpo, un cuerpo sin achaques. Y
lo encuentran renaciendo en flores silvestres, flores de
muerto, para que otros, en un rato de zoncera, vengan
y las destrocen, para dejar morir a sus muertos por
segunda vez.
Total, que aquel domingo volvimos antes de que el
sol bajara, pero papá no regresó sino por la noche. Esto
se repitió varios domingos hasta que llegó la nueva
mujer. Y a partir de entonces, todos los demás días
llegando de la escuela, comía y me escapaba al panteón
a platicar largo y tendido con mamá. Hablábamos de
tantas cosas que no podría enumerarlas una por una.
Me preguntaba por papá y yo la distraía con el olor
de las flores, con lo sucio que se ponían las tumbas
vecinas, con cuentos que le inventaba. Nunca me atreví
a contarle una mentira. Nunca le dije de la mujer que
papá había llevado a la casa en su lugar. Le hablaba
de otras cosas: que ya pavimentaban la colonia, que
ya había terminado de estudiar mi primaria, que ya
teníamos televisión. No venía al caso mortificarla más
de lo que ya estaba en su tumba.

72

�Le preguntaba si no se cansaba de vivir
siempre acostada, si no sentía mucho frío allá abajo,
si no le faltaba el aire. Preguntas tontas, pues bien
sabía que a ella nada le faltaba ya. Era por sacarle
plática. Pero nunca quise preguntarle cómo era allá
donde ella estaba. Tal vez me prevenía contra un
miedo que podía convertir mi sueño en pesadillas.
Nunca pensé en que ella no vivía ya, en que
se le pudrían los sesos, si es que no se los habían
comido los gusanos. Y que no había modo de
remendar lo carcomido. Los agujeros negros en su
cerebro. Su materia gris convertida en túneles huecos
y oscuros. Nunca pensé en su cerebro antes lúcido y
entonces ya acabado. Pero cuando me descuidaba y
empezaba a pensar en todo eso, prefería abandonar
su tumba, irme lejos, hasta que volvía a escucharla
llamándome. Y me hablaba de vecinos acabados
de enterrar, de las molestias que le causaban con
sus gemidos, no acostumbrados a la muerte. Y me
olvidaba de sequedades y pudriciones, o fingía tan
bien que yo mismo me convencía de que ella aún
estaba viva.
Vivía más tiempo en el panteón en que
mamá pasaba su muerte que en mi casa. Ahí me
acostumbré a oír a los muertos. Gente de otro
mundo, buena gente. Era una maraña de voces cada
que la visitaba, cuando llegaba a dormirme sobre
su tumba. Eso si hacía buen tiempo, porque luego
se dejaba caer un frío que hasta a los muertos les
calaba en los huesos allá adentro. Y cómo no iba
a calarles, tan descarnados como estaban, sin el
abrigo de sus antiguas carnes, solo cubiertos por
una lápida, tan frías que daban ganas de encender
el fuego sobre ellas, si no fuera por el temor de que
cargaran conmigo no nada más la policía sino hasta
los loqueros. Los vivos, con el abrigo de la carne, la
ropa y las cobijas, sentíamos frío. ¿Qué no sentirían
los muertos allá abajo, tan oscuro, tan frío, tan lleno
de muerte?
De todos modos, ningún lugar mejor para
descansar que un panteón. Será que crecí entre
tumbas, y los panteones han sido como mi casa.
La diferencia entre un panteón y una casa la hacen
los muertos. Ellos ya no necesitan nada. En cambio,
entre los vivos no faltan envidias ni ambiciones. Y
como yo nada envidio y nada ambiciono, encuentro
agradable la compañía de los muertos. Uno quisiera
tener por siempre vivos a sus muertos. Como yo, hay
miles de fieles a sus difuntos, hasta que la muerte los

reúne y sólo Dios sabe que encontrarán allá. Nunca
entendí aquella fórmula del matrimonio: hasta que la
muerte los separe. Por un lado, los sacerdotes se la
pasan predicando la vida eterna y por otro limitan el
matrimonio hasta la muerte. Nunca lo entenderé.
En mis años de secundaria me empezaron
a tildar de profanador, de muertero, de loco, de
panteonero. Todos aquellos apodos me calaban, pero
me aguanté. Mis compañeros se cansaron, vieron
que no me molestaba y dejaron de burlarse. Aunque
los apodos se me quedaron al grado de que todavía
atiendo cuando me llaman por alguno de ellos.
Por aquella época empezaron los rumores de
que cambiarían de lugar el panteón donde estaba
mamá. Decían que cambiarían con muertos y tumbas
y se los llevarían para otros panteones. Si querías
que a tus difuntos los enterraran en buen lugar, tenías
que pagar. Si no, como quiera se los llevarían, pero
los meterían en una fosa común. Luego supe que
eso era un pozo muy grande en el que los echarían
revueltos los huesos de los muertos por quien nadie
pagara.
Asustado por la idea de perder para siempre a
mamá, o lo que de ella quedaba, le supliqué a papá
que pagara. Su rostro se puso serio y dijo que no
tenía con qué. Así que traté de reunir la cantidad
que pedían. Por las tardes de entre semana y los
sábados y los domingos enteros trabajé duro. Pero
de nada sirvió. Todavía no completaba la mitad del
dinero cuando desapareció el panteón y empezaron
a construir una escuela. Y ya no pude averiguar el
paradero de mamá.
Desde entonces me la paso de panteón
en panteón. Hay tantos en la ciudad que no he
alcanzado a recorrerlos todos. Tengo que irme con
calma, despacio. No quiero que, por un descuido
mío, mamá se pierda para siempre. No me atrevo
a pensar en lo que sucedería si por las prisas me
pasara de largo sin reconocer su tumba. No sé
cuánto tiempo tendría qué transcurrir para que yo
regresara a ese panteón.
Por eso no me detengo, me demoro leyendo
los nombres de las lápidas, escuchando con
paciencia las voces de los muertos en sus tumbas,
acordándose aún de cuando habitaban los vientres
de sus madres. Así se sienten, como fetos sin
vida. Muertos que jamás serán dados a la luz, que

73

�permanecen en una preñez eterna de la tierra. Se
sienten en la tranquilidad del vientre materno, sin
preocupaciones, sin pendientes. Solo penan quienes
todavía no se acostumbran a la muerte.
Los interrogo. Les pregunto por mamá. Algunos
se niegan a hablar. Que los deje descansar, dicen.
No todos son así. Otros darían la vida, si la tuvieran,
porque alguien los escuchara. Y ahí es donde entro
yo. Dejando que hablen ellos. Sobre todo de los que
dejaron de hacer en vida. Se quejan de eso. Me
apena interrumpirlos. Los dejo hablar hasta que se
hartan y entonces les pregunto por mamá y nadie
sabe. Lo más que han llegado a decirme es que no
todos los muertos salieron de aquel panteón. Dicen
que encima de ellos construyeron la escuela. Eso no
es nuevo para mí. Mucha gente habla de niños a los

que se les aparecen almas en pena a todas horas.
Nadie les cree. Yo no sé si creer.
Me canso cada vez más. A mis setenta años se
me ocurre pensar que no vale la pena buscar más.
Pronto me reuniré con ella. Lo que me preocupa es
que no me reconozca. Los muertos no envejecen.
Y ella murió en sus cuarenta años. De modo que
cuando muera yo, voy a parecer su papá más que
su hijo. No le temo a la muerte. He vivido siempre a
su lado. Lo que temo es no poder descansar en paz,
tener qué seguir buscando a mamá aún después de
muerto, como alma en pena.
Es fecha de que mamá debe haberse enterado
de la otra mujer de papá. No quisiera oír sus
recriminaciones. Ojalá pudiera encontrarla antes de
mi muerte y explicarle todo.

74

�Reforma Siglo XXI

La idiotez consumada
█

D

esde hace rato Virginia se encontraba
leyendo en la cama. Alfonso entró al
cuarto luego de haber visto las noticias
de la noche. Fue al baño, se cepilló, se
limpió los dientes con seda dental y por
último el enjuague bucal. Cogió el libro de la mesa
de noche, encendió la lámpara y se acostó junto
a Virginia, que seguía ensimismada en su libro.
Afuera la noche era tibia, la casa muy bien
amoblada y el cuarto respiraba un aire de tranquilidad
para descansar. Virginia dejó el libro encima de su
mesa de noche, se quedó mirando por un momento al
techo en machimbre, luego a su esposo Alfonso que
también leía a todo gusto; observó su libro, cuyo título
se mostró como Satisfacción en su empresa. Volvió a
mirar al techo que por un momento se le tornó oscuro
por la poca luz del cuarto. Dio un respiro cómodo.
—¿Qué tal el día en la empresa? —Virginia miró
el libro que ella leía: La belleza como símbolo de éxito.
Alfonso no contestó. Siguió metido en su libro. Y,
como si su cerebro lo hubiera procesado tarde, puso el
dedo en la página actual y también miró al machimbre.
—Excelente. Este mes ha sido de los mejores, las
ventas aúllan, el dinero entra por montones... es que... es
que... no podría describir la satisfacción que siento, los
empleados rinden, los activos funcionan a toda máquina.

* Nació en Ibagué, Colombia el 13 de julio de 1984. Tuvo un pequeño
paso por la Universidad del Tolima, cursando algunos semestres de
Economía, sin embargo, su gusto por la literatura lo llevó a abandonar
dicha carrera. Ha escrito varios cuentos, algunos de los cuales se han
publicado en blogs y revistas literarias virtuales: “A través del espejo”
(Blog La Pipa de Magritte,, abril de 2007), “La idiotez consumada”
(Noche de letras, septiembre de 2012). Fue elegido ganador del
Concurso de Cuento organizado por FUNDALECTURA, en asocio
con la Alcaldía de Engativá, en la categoría de Grandes Contadores
de Historias con el cuento La muerte absurda (2011). Ha publicado la
novela Impiedad (Amazon, 2018; ITA, 2019) y las antologías de cuento
A través del espejo (Amazon, 2019) y Antología de cuento (DUNKEN,
próxima a publicarse).

■Héctor Medina*

Paró de súbito y se quedó pensando, mirando
al techo; Virginia del mismo modo. Luego continuó.
—¿Y a ti? ¿Qué tal tu día?
—Tampoco me puedo quejar. Estuve en el centro
comercial con Gloria, Sara y Carmen. Estuvimos
midiéndonos ropa, oliendo perfumes, viendo la gente
degustar comida a diestra y siniestra. A eso de las
dos de la tarde, después de habernos tomado un
té de mediodía, pasamos por un almacén lleno de
accesorios para el hogar, ese que queda por la Boyacá
con Ochenta, aquí en Bogotá... —Virginia sonrió, pero
continuaba mirando al techo—... y Gloria, sin culpa,
tropezó con una jarra en porcelana y...
A Virginia le había podido la risa. A pesar de eso,
Alfonso seguía ensimismado en el techo, como si de
repente el machimbre se hubiera vuelto el cielo. Virginia
paró de reírse y continuó.
—Se rompió la jarra. El administrador del
supermercado vino y nos hizo una nota cambio porque
a Gloria se le había quedado el dinero en su casa. ¿Y
qué más en tu empresa?
Alfonso se limitó a mover las manos.
—No… pues… Tuvimos una reunión con unos
alemanes que piensan invertir fuertemente en el
mercado de textiles. Se habla de unos cien millones de
dólares. ¿Y qué más hiciste con tus amigas?
—Estuvimos en casa de Esteban, con Ricardo y el
amigo americano de Sara. Nos invitaron a una copa de
vino y después a cenar a Pozzeto. —Virginia se pasó
las manos por la nariz y cogió de nuevo el libro. Trató
de alejarse un poco más del lado de Alfonso—Pero
cuéntame más detalles de tu empresa.
Alfonso se incorporó de ipso facto, recogió los
zapatos que se había quitado y los dejó en el armario
como si de repente se hubiera acordado de que no

75

�podía dejar desorden en el cuarto. Además, puso la
camisa y el pantalón en un gancho, y mientras tanto
le contestó a Virginia.
—Pues, verá. La tarde estuvo impulsada por
unas secretarias que querían que las lleváramos
hasta la avenida principal para que allí tomaran un
taxi. Como a eso de las ocho, las mujeres salieron y
les hice ese favor. Pero, mujer, por favor, cuéntame
algo contagioso de tus aventuras.
En ese momento ya Virginia se había dado la
vuelta completamente. Alfonso se acostó de nuevo,
dejó el libro en la mesa de noche y también se dio la
vuelta. Los dos quedaron espalda con espalda.
—La convivencia con esas locas de mis amigas
es lo mejor. Imagina que una de ellas se le ocurrió
jugar a la botella y a quien le cayera tenía que irse
quitando una prenda. Primero le tocó a Sara, luego
a Esteban, a Ricardo y así. A lo último le tocó a
Carmen, que ya estaba en pantis y en ese momento
timbraron.
Virginia se detuvo por algunos segundos.
Alfonso parpadeó y esperó a que Virginia continuara,
pero no fue así. En ese momento la vio pararse,
ponerse las chancletas y salir del cuarto directo a
la cocina y desde allá, a todo grito, le preguntó a
Alfonso:
—¿Y qué más con tus secretarias?
Y desde el cuarto, también a todo pulmón, dijo
Alfonso:
—Pues… ¡son mujeres muy atractivas!
¡Mientras las llevaba en el carro para que tomaran el
bus una de ellas llevaba una minifalda muy sugestiva
y una blusa escotada! ¡Llevaba mirándola desde
mucho rato y ella se dio cuenta y me preguntó que
qué tal estaba! Yo le dije que muy bonita y…
En ese momento entró Virginia limpiándose
leche de su boca. Se arrellanó de nuevo en la cama,
dándole la espalda a Alfonso y puso sus manos
contra la mejilla, como para ir conciliando el sueño.
Alfonso se había detenido de repente y en un crudo
momento de la situación le preguntó esta vez a
Virginia:
—¿Qué más pasó con los amigos de sus
amigas en casa de Esteban?

—Desafortunadamente en ese momento llegó
una vecina del apartamento de al lado, diciendo
que le bajáramos al desorden porque necesitaba
madrugar y yo no sé qué más cosas. La verdad fue
que no le prestamos atención a la susodicha, nos
dedicamos a seguir jugando hasta que quedamos
todos desnudos y cada quien cogió su pareja y
subimos al cuarto. Y…
En ese momento el que se paró de la cama, y
a toda prisa, fue Alfonso. Sin ponerse nada en los
pies, bajó rápidamente a la cocina, sirvió otro vaso
de leche y la saboreó por mucho más tiempo que su
esposa. Y esta vez, sin que Virginia se lo preguntara,
continuó relatándole su día a todo grito.
—Imagina que decidimos con Román, uno de
los ejecutivos, que fuéramos a la casa de Penélope,
la secretaria sexy que hay en la empresa. Aparte de
eso, invitamos al resto y a otras mujeres de otras
secciones. Todas aceptaron ir. Fuimos primero a
un bar, donde nos tomamos unas copas de whisky,
bailamos y cada uno de nosotros escogió una mujer
y cada uno se fue para el lugar que quiso.
En ese instante Virginia llegó a la cocina a toda
prisa, abrió la nevera cuando su esposo ya terminaba
el vaso de leche y se sirvió otro, pero esta vez con
un banano. Alfonso sacó también otro y empezó a
comerlo a la par de Virginia, que jugueteaba con sus
ojos, mirando de lado a lado. Luego fue hasta el cajón
de la alacena donde guardaba los cubiertos y sacó
una cuchara; fue de nuevo a la nevera y untó arequipe
en ella. Seguía en silencio. Pero de repente dijo:
—Me parece excelente. Por mi parte yo me
fui con Esteban, un joven muy atractivo, de no más
de treinta años. Nos despedimos de Carmen, Sara
y Gloria. Él me llevó en el carro hasta su casa.
Bailamos un rato, conversamos de nuestras vidas,
nos acariciamos, empezamos a desnudarnos en un
sofá muy cómodo que tiene y le dimos rienda suelta a
la pasión. —Virginia hizo un ademán de satisfacción
y engulló el banano—. Me trajo hasta aquí a eso de
las ocho y media.
—Qué exquisito, déjame decirte. Conocer
personas es fascinante. Yo me fui con Penélope
para un motel. Allá disfrutamos de unas copas de
vino, uvas, jacuzzi y mucho sexo, imagina. Después
salimos, cenamos y regresé a nuestra casa. Cuando
llegué, Luis y Salomé ya se habían ido para sus

76

�fiestas universitarias: Salomé iba con el novio y Luis
con su novia de parque.
Hubo un silencio prolongado, donde Virginia
miró para la sala y Alfonso a la nevera. La noche se
expandió y ahora se hacía fría. El tiempo entorpeció el
espacio cuando dio las diez en punto, porque a través

de la oscuridad los grillos organizaron un concierto
de música inigualable. Alfonso subió al cuarto y
detrás siguió Virginia. Entraron, se arrellanaron en
su cama y cada uno apagó su lámpara; los libros en
cada mesa de noche, los zapatos y ropa a cada lado
de la cama. Eran felices.

77

�Reforma Siglo XXI

Traducción y nota crítica sobre Attilio Lolini, el
poeta pesimista y su sarcasmo
█

A

ttilio Sigismondo Lolini (Radicondoli, 9 de
mayo de 1937 - San Rocco a Pilli, 22 de
junio de 2017) fue un poeta y periodista
italiano. Quién se acerca al mundo de la
poesía italiana contemporánea no puede
dejar de leer a Attilio Lolini. Su obra es un regalo de gran
originalidad para el lector. ¡Quién sabe dónde el poeta
aprendió cómo intentar lo nuevo! Los versos de Lolini
expresan la vida tal cual es. Su poética aparentemente
simple, usa un conjunto de procedimientos textuales
que la configuran y la ponen en un contacto violento
con la tradición poética canónica. Su poesía es un
concentrado de ironía que mantiene el contacto con la
realidad, con la vida.
Este poeta con voluntad decidida persiguió
la ruptura con el pasado y la renovación, al mismo
tiempo. Sus poemas incluyen el humor, el prosaísmo
y el lenguaje, además de lograr una conformación
casi coloquial, se presenta como un espacio y una
voz que no renuncia en absoluto a la tarea de burlarse
de sí mismo; el homo ludens va más allá del rasgo
puramente biológico, de la burla que desprecia las
verdades superiores. El poeta no temía permanecer
en la superficie, ni desaparecer en tierras profundas,
tocando la expansión palpable del vacío, el movimiento
migratorio del tiempo. La metafísica es un fuerte
preliminar y atestigua en la dimensión “Loliniana” la
presencia de una caja negra, dispuesta a no revelar
todo lo que se encuentra en su interior, reivindicando el
derecho a la indolencia. Lolini escribió versos breves y
mordaces, utilizó a menudo la herramienta retórica de
la rima, para burlarse a espaldas del lector, cortando
cualquier pretensión literaria desde el principio. El
contenido de sus versos encierra un pesimismo irónico
y de gran desencanto, desencanto que Attilio Lolini
comparte con su amigo Sebastiano Vassalli.
* Nació en la isla de Cuba el 13 marzo de 1973. Vive en Marzabotto
(Bolonia, Italia). Estudió en la Universidad de Bolonia y consiguió el
título en “Ciencias enfermerísticas y obstetricia”. Obtuvo, además,
un segundo título en “Ciencias biológicas”. Ha publicado 16 libros de
poesía en Italia, dos de los cuales han sido bilingües, y un libro de
narrativa. Su obra ha sido traducida a distintos idiomas y compilada en
diversas antologías y revistas italianas e internacionales.

■Yuleisy Cruz Lezcano*

Juntos firmaron dos folletos. El primero, Marradi,
de 1988, fue publicado por L’Obliquo. Se trataba de un
relato satírico a dos voces que azotaba duramente a la
sociedad literaria de la que era víctima Dino Campana.
El segundo fue publicado por Einaudi en 1991 y se tituló
Belle Lettere y volvía, en forma epistolar, a episodios
del mundo cultural italiano. En aquella época Lolini no
era conocido: había publicado una serie de plaquetas
poéticas y poco más (una con prefacio de Gianni
D’Elia).
Quién conoció a Attilio Lolini cuenta que no era
una persona fácil, que era siempre muy educado,
siempre medido, pero con una causticidad corrosiva,
capaz de expresar conceptos tan sintéticos como
punzantes. No exprimía reverencia ni se perdía en
halagos. Dicen que era una persona mentalmente libre
y resistente a cualquier tipo de compromiso.
Attilio Lolini estaba así, esencialmente incómodo,
consciente de sentirse incómodo. Su trayectoria como
poeta recorre un arco que va desde el “poeta enojado”
hasta el “poeta desencantado”. Su amigo Sebastiano
Vassalli definió la poesía de Lolini como “malditamente
frívola”; Giorgio Manacorda quiso corregir la definición
y considerarla “pesimismo frívolo”. En realidad, son dos
variantes que se adaptan a dos épocas distintas de la
obra de Lolini.
El poeta en sus últimos años eligió una vida aún
más apartada, respecto a la que siempre había llevado.
Muchos cuentan de su timidez, de su carácter rebelde
y su resistencia hacia los escenarios públicos, aunque
si era en realidad un hombre de brillante conversación,
muy culto tanto en su aspecto literario como musical,
cómico y mordaz en sus chistes, irónico y autocrítico,
hasta el punto de comportarse como un payaso. Uno de
sus chistes que me parece más gracioso fue cuando un
poeta católico le dijo, muy atormentado: ¡Sabes Attilio,
he perdido la fe! Y Lolini respondió: y qué decir, yo he
perdido todos mis dientes.

78

�Quizás su vida apartada se debe a que en los
últimos tiempos la risa ya no era capaz de redimir
ese núcleo de desesperación que acompañaba sus
versos. Tal vez se había cansado de la hipocresía
que rodea el mundo de la cultura, de los falsos
poetas, llenos de ego y sin arte. De hecho, muchas
veces se comportaba de forma desdeñosa y se
mostraba sarcástico y contra los seguidores de la
gloria efímera.

Libros publicados de poesía:
1. “Negativo parcial” (Salvo imprevisti, 1974)
2. “Los restos de Salomè” (El bagatt, 1983)
3. “Muerte suspendida” (La obra editorial, 1987)
4. “Arie di sortita” (introducción de Gianni D’Elia,
Ripostes, 1989)
5. “Imitación” (prefacio de Antonio Prete, L’Obliquo,
1989)
6. “Zombi-suite” (L’Obliquo, 2002)
7. “Noticias de la necrópolis” 1974-2004 (Einaudi,
2005)
8. “Papeles sándwich” (Einaudi, 2013)
9. “Bestiario gótico” ( L’Obliquo, 2014)
10. Publicó los libretos de ópera de Ruggero Lolini:
Emily D., “Adele o le rose”, “La terrazza”, “Il viaggio”
(Quaderni di Barbablù, 1984), “La prosa Belle Lettere”
(con Sebastiano Vassalli).

Attilio Lolini

79

�La sorpresa

La sorpresa

Ya es una sorpresa
si por la mañana uno
se levanta y camina.

E’ già una sorpresa
se di mattina uno
s’alza e cammina

se observa
en el espejo:
quién es esa
cara de mierda?

s’osserva
nello specchio:
chi è mai quella
faccia di merda?

luz blanca
luz tenue
ni rayo de alba
o de día
lavado

luce bianca
luce fioca
né raggio d’alba
o di giorno
dilavato

todavía diremos palabras
sin importancia
del frío que sale
desde los pies hasta las rodillas.

diremo ancora parole
di poco conto
del freddo che sale
dai piedi alle ginocchia.

Plantas de azafrán

Crocchi

La mañana tiene muchos grises
tiñen las tempranas rosas
la ciudad incierta
entre la luz y la sombra

Il mattino ha molti grigi
tingono le rose primaticce
la città incerta
tra luce e ombra

los azafranes en los macizos de flores
presionan rompiendo
la tierra deshidratada
del árido invierno

i crochi delle aiuole
premono rompendo
la terra essiccata
dall’arido inverno

allá donde viviendo
no vivimos
cuando el día
es solo una pantalla.

laddove vivendo
non viviamo
quando il giorno
è solo un paralume.

“Los días y las horas hieren
se copian y se desvanecen
no sabemos si van y vienen
si vuelan o caen en el cielo
o en el abismo de la nada”.

“I giorni e le ore feriscono
si copiano e svaniscono
non sappiamo se vanno avanti e indietro
se volano o precipitano nel cielo
o nell’abisso del niente”.

Attilio Lolini, “Notizie dalla necropoli”, Torino, Giulio
Einaudi editore.

Attilio Lolini, “Notizie dalla necropoli”, Torino, Giulio
Einaudi editore.

80

�Papeles de sándwich

Carte da sandwich

El viento fuera de las ventanas
rápidamente muta su voz
ahora una canción siniestra
ahora un aire que suspira

Il vento fuori dalle persiane
muta rapidamente voce
ora un canto sinistro
ora un’aria sospirosa

si abres la ventana
el yeso cae de las paredes
el viento aspira las colillas
del cenicero repleto

se apri la finestra
cade l’intonaco dai muri
il vento aspira le cicche
del portacenere ricolmo

las cosas y las personas
prestan atención en transformarse
tomar otras formas
antes de olvidarse.

le cose le persone
badano a trasformarsi
a prendere altre forme
prima di scordarsi.

Leyendo “Carte da sándwich” (Einaudi, 2013), uno tiene la impresión de encontrarse frente a alguien que está
ahí sin estar y, al mismo tiempo, que no está, estando ahí. Si conocemos la colección anterior de Attilio Lolini
(Notizie dalla necropoli), nos encontramos con un diagnóstico aún más persistente de un aparente estado
de alucinación. Cuando se dice “aparente”, no es porque la percepción parezca perturbada, sino porque la
realidad misma está ausente, como si fuera tragada por un agujero negro de proporciones cósmicas

Impresora

Stampante

En este museo
de basura
que visito (mundo occidental)
pecador redimido
del pasado arrepentido
alabo la charla

In questo museo
di porcherie
che visito (occidente)
peccatore redento
del passato mi pento
inneggio al cicaleggio

me giro de frente
al estúpido
magnífico rector
de la universidad

volteggio davanti
al babbeo
magnifico rettore
dell’ateneo

tengo una crisis mística
hablo bien de la ensayística

ho una crisi mistica
dico bene della saggistica

y no me parece mal
el poeta Montale

e non mi pare male
il poeta montale

me pongo en buen camino
para volverme periodista
hacer reseñas
a los poetas cretinos
desvergonzado
me he vuelto una carroña.

mi metto in pista
per diventare giornalista
per far le recensioni
ai poeti babbioni
senza vergogna
son diventato carogna

El poema “Stampante” ofrece una idea inmediata del ambiente que se respira en “Carte da sándwich”. La
ficción narrativa desemboca en un pesimismo adaptado a la verdadera realidad del poeta.

81

�Zapping

Zapping

Recuerdo las habitaciones,
las cortinas
el fingido cansancio del amanecer
los objetos que espían
​​ceniceros y pisapapeles
qué sereno estoy
qué desesperado estoy
no puedo dormir
me duermo de repente.

Ricorda le stanze, le tende
la finta stanchezza dell’alba
gli oggetti che spiano
portaceneri e fermacarte
come sono sereno
come sono disperato
non riesco a dormire
mi addormento di colpo.

Aquellos que están
más allá de la pantalla
me miran raro
cuando por la noche
levanto las manos
disparándole a todos
con el control remoto.

Quelli che stanno
di là dallo schermo
mi guardano strani
quando di notte
alzo le mani
a tutti sparando
col telecomando.

Corcel

Destriero

Las horas cantan
con voz afónica
y desafinada

Cantano le ore
con voce afona
e stonata

le cantan a la luna
enrollada

cantano alla luna
arrotolata

el planeta se ha vuelto transparente
no había nada dentro

il pianeta s’è fatto trasparente
dentro non c’era niente

se va el pensamiento
en un corcel demacrado

se ne va il pensiero
sopra un macilento destriero

lleva para algún lado
nuestra arte inútil.

porta da qualche parte
la nostra inutile arte.

82

�Cigarrillo

Sigarreta

Mañana de los demás
solo quien en ti confía

Mattino degli altri
solo chi in te confida

va la gente por la calle
hacia un vano desafío

Va la gente in strada
Verso una vana sfida

Pero sin prisa
prendo un cigarrillo.

Ma freta senza
Accendo a sigaretta

Toma de la mano las tristezas
de un tiempo lejano.

Prendi per mano le tristezze
di un tempo lontano.

Cojea el sol
subiendo hacia el cielo

Zoppica il sole
Salendo verso il cielo

renquea y se va de lado
como un ave ciega.

Arranca e va di sbieco
come un uccello cieco

Carte da Sandwich (Einaudi, 2013)

Carte da Sandwich (Einaudi, 2013)

83

�Reforma Siglo XXI

La máscara del diablo (segunda parte)
█

E

n la noche del 19 junio de 1914, los huertistas
fueron sorprendidos por una facción de
revolucionarios que venía de Villa Grande
para sumarse a los villistas que se estaban
concentrando en la estación Calera, de
donde saldrían en cualquier momento hacia la ciudad
de Zacatecas para derrocar al bastión federal de
Huerta que allí se encontraba. Las fuerzas villistas
habían salido ese mismo día en ferrocarril procedentes
de Torreón para apoyar a Pánfilo Natera y tomar
Zacatecas.
Los federales descansaban emborrachándose con
el mezcal que esa tarde le habían despojado con lujo
de violencia a don Eliseo Jiménez de su tienda en San
Lorenzo; después del hurto, se fueron para acampar a
las afueras del pueblo, justo en la cañada que está más
allá del arroyo de San Marcos. Se supo que ese mismo
día, los federales también robaron en lo que fue la
hacienda de los Marroquín, familia de origen español y
muy querida por los trabajadores de ésta, porque según
dicen, siempre les dio muy buen trato. Fue muy rica en
agricultura y ganadería. De las más importantes de la
región. Allí asesinaron a don Manuel, el dueño, porque
era simpatizante de los ideales villistas, e incluso, había
proporcionado caballos y víveres a los revolucionarios,
por eso los federales, aparte de asesinarlo, raptaron a
dos de sus hijas, de las que ya no se supo nada nunca
más.
Ese oro que llevaban para el pago de los soldados
que estaban prestos para tomar por asalto a los trenes,
nunca llegó a su destino. Muchos murieron esa noche
del cálido junio en la cañada, pero tuvieron tiempo de
esconder el oro y unas cajas de madera con armas y
municiones, también enterradas junto a las bolsas de
cuero con las monedas. Sumido en el recuerdo de esa
plática, apenas si se dio cuenta que ya estaba muy
cerca de la casa. Fue la voz de uno de los trabajadores
* Licenciado en Historia por la FFyL de la UANL y en Educación Media
Superior por la ENSE. Maestro jubilado de la Preparatoria No. 3. Gran
promotor cultural y primer editor responsable de la revista Reforma
Siglo XXI. Cultiva además la pintura, la poesía y la composición de
letras para canciones vernáculas.

■Hermilo Cisneros Estrada*

el que lo hizo reaccionar.
—¡Rufiiino...! ¿Qué haces por aquí con tanto frío?
—Aaah, pos’ vengo a buscar al compadre Valentín
pa’ ver si me presta unos centavos, los ocupo porque
tengo muy enfermo a mijo Tomasito y no tengo con qué
llevarlo al doctor que consulta en San Lorenzo.
—Mmm... pos’ desde ayer salió en la camioneta.
¡Porque ya tiene camioneta! Creo que fue a la ciudad,
pero cuando regrese pos, yo creo que sí te presta,
porque no sé si sepas que él no es nada agarrao,
hasta parece que ni se le olvida de cuando andaba casi
encuerao. Siempre es muy parejo. ¡Pero pásale! a la
mejor hasta te dan algo de almorzar, o de perdido un
jarro de café caliente.
El empleado se quedó echándole el alimento a las
vacas, mientras Rufino, aun titiritando se dirigió hacia
la casa. Luego de llamar a la puerta lo recibió doña
Marianita, tía de Valentín, quien amablemente lo invitó
a pasar.
—¡Mira nomás cómo vienes muchacho! ¡Ándale!
Pasa pa’ que comas algo caliente. ¿Pos’ qué haces por
aquí con tanto frío? y mira, ni chamarra traes, a ver si
no te enfermas por andar saliendo así.
Se sentó a la mesa y mientras comía, le comentó
a doña Marianita el motivo de su visita que tuvo que
hacer a pesar del frío. Ella le dijo que, Valentín había
salido pero que ya no tardaría mucho. En eso estaban
cuando Lupita, la esposa de Valentín entró a la cocina.
—¡Compadre Rufiiino! ¿Qué lo trae por ésta su
casa? ¡Ayyy! Pero mire nomás, viene todo mojado,
horita le traigo ropa seca pa’ que se cambie.
Mientras la comadre Lupita salió de la cocina
para traer la ropa, la tía de Valentín preguntó al recién
llegado por la salud de su mujer, de la pequeña Belén,
de su hijo y también cómo le había ido a él con su
trabajo.

84

�—Nos dijo Fidel, el primo de Lupita, que
te encontró el día que ibas muy apresurado a la
estación del tren, por lo de la muerte de tu madre.
¡Ay, muchacho! No sé ni qué decirte, pero sé que eso
es siempre doloroso, pido a Dios y quiera que estés
bien.
—Gracias, Marianita. Sí me caló mucho, sobre
todo por haber estado lejos de ella cuando le falló
su corazón, y más al saber que los últimos días de
su vida se los pasó llena de tristeza por tenerme tan
lejos. En cuanto Amelia, ya está bien, y mi niña ya no
se ha enfermado desde que le dio el sarampión el
año pasado. El que me preocupa harto, es mi niño,
con una fiebre que no se le quita. Por suerte que no
le han dado los temblores.
En eso estaban cuando regresó la comadre con
una bolsa en la que venían unas prendas de vestir,
dirigiéndose a Rufino, le dijo: —mire compadre, a ver
si le queda esta ropa, puede pasar a la recámara de
la esquina para que se cambie.
Rufino tomó la bolsa y luego de agradecerle
a Lupita, se dirigió a la recámara que le indicara su
comadre. Momentos después regresó a la cocina
donde lo esperaban las mujeres tomando café en
unos jarros de barro. Se veía contento, traía puesto
un pantalón de mezclilla y una chaqueta del mismo
material; el frío ya había disminuido en su cuerpo y
hasta podía sonreír.
—Ya me dijo Marianita el motivo de tu visita —.
Dijo Lupita.
—Pos sí, por eso vengo a buscar al compadre.
—Pos él ya no se dilata— comentó la comadre
Lupita. —Mientras, le voy a servir otro jarrito de café,
pa’ que se le quita de una vez el frío que le queda.
Marianita extendió la mano para tomar el jarrito
que estaba en el trastero, mientras Lupita le arrimaba
la jarra humeante con el café. Apenas le había dado
unos tragos cuando el ruido de un motor y el claxon
de un vehículo se escucharon afuera.
—¡Es mijo! —gritó Marianita mientras se
levantaba de la mesa para dirigirse a la ventana
que está a un lado de la puerta. Corrió ligeramente
la cortina y se asomó hacia el lugar donde quedó
estacionado el vehículo. Abrió la puerta y entró

Valentín. Él venía todo forrado, traía suéter, bufanda,
abrigo, guantes, un pantalón gris de lana y unas
viejas botas cubiertas de lodo hasta lo que es la
altura del zapato. Entró muy sonriente, diciéndole a
su tía:
—¿Cómo está tía? ¿No se ha muerto con estos
fríos? —Esto le decía mientras la abrazaba y llenaba
de besos.
–¡Mira, mira! Con mis sesenta y seis años a
la mejor yo te entierro primero, porque quiero que
sepas que estoy más correosa que tú, que apenas
tienes... ¿Cuántos años tienes...?
—¡Ya ve, no que uste’ está muy corriosa y que
quién sabe qué! A la mejor sí está corriosa. Pero no
de la mente, porque ya ve que ni se acuerda de los
años que tengo. ¡Aaah qué mi viejita! Tengo cuarenta
y tres, ¡cuarenta y tres! ¡Que ya no se le olvide!
Diciendo esto, se dio cuenta de la presencia de
su compadre. —¡Aaayh, pero mira nomás quién está
por aquí! —Quitándose el sombrero abrió sus brazos
y se dirigió al compadre. Luego del caluroso saludo
en ese día de intenso frío, Valentín pidió a Rufino
que se sentara para que siguiera tomándose el café.
Mientras Lupita a él también le servía.
En pocas palabras Rufino puso al tanto a su
compadre acerca del problema que lo aquejaba.
—¡Aaah, qué caray! Pos’ no se preocupe
compadre; cuente con esos centavos y... ¿No me
diga que se vino caminando desde su casa con este
tiempo tan feo?
—Así se vino —dijo Lupita— y antes di, si llegó
todo remojado y muriéndose de frío, nomás que ya le
di la ropa seca que tiene puesta, ya almorzó y con el
cafecito, pos’ ya es otro.
—¡Sí, ya reviví! Porque de veras llegué
muriéndome de frío, venía helao’, helao’, pero gracias
a la comadre y a tu tía, ya estoy bien.
—Pos’ nomás déjeme almorzar y yo mismo voy
con uste’ pa’ llevar a mi ahijao’ con el doctor.
—Pos’ a ver si lo encuentran, porque pos’, es
domingo y algunos fines de semana se va a ver a
sus familiares que tiene por allá en La Laguna —dijo

85

�Lupita mientras se asomaba por la ventana viendo
hacia la gris lejanía.

—¿Cómo está mi criatura, no se ha mejorao’?
¿Cómo está? ¿Y Belencita, también cómo está?

—Aaayh mija, —inquirió Marianita— ¿cómo
crees que se va a ir con este tiempo tan feo?
¡Además, con estos días así, lo más seguro es que
ha de tener mucho trabajo! Niños resfriados: que,
con la tos, que con el catarro y fiebres en chicos y
grandes. ¡No, no falta quién se enferme con este
tiempo!

—Belencita está bien y el niño ha estao’
dormido casi todo el día, nomás se despertó un ratito,
le di tantito té y se volvió a quedar dormidito.

Luego que Valentín terminó de almorzar, los
dos hombres se despidieron de las mujeres. Rufino,
de mil formas agradeció las amables atenciones
recibidas. Abordaron la camioneta y se dirigieron a la
casa de Rufino, quien por momentos había olvidado
el problema que tanto lo acongojaba.
—¡Tranquilo compadre, ya verá como todo va a
salir bien! Tal vez ya pa’ mañana esto sea sólo un mal
recuerdo. ¡Tranquilo!
Ya pasaban de las doce del día, el frío y la lluvia
no aminoraban, pero para Rufino no era lo mismo
que en la mañana. Viajar en la camioneta era como
si no hubiera salido de su casa. Apenas llegaron y
cuando aún no se detenía por completo la camioneta,
Rufino bajó prácticamente corriendo, abrió la puerta
e inquieto y desesperado preguntó a su mujer:

—¡Buenas tardes, comadre! —Saludó Valentín
quien seguía los pasos de su compadre.
—¡Ah... mira!, mi compadre me vino a trai’ y
nos va a llevar a ver si encontramos al doctor. El que
consulta en San Lorenzo.
Sin mucha tardanza, en poco tiempo
envolvieron a los niños en sábanas y cobijas, Amelia
se cubrió con lo que pudo y salieron lo más pronto
posible en busca del doctor.
—Ámonos, porque, así como está el tiempo nos
vamos a dilatar como una hora en llegar, eso si no
tenemos algún contratiempo con esta carcacha o el
mal camino —dijo Valentín mientras se encaminaba
hacia la camioneta.

86

(Continuará)

�Reforma Siglo XXI

Primera edición de Los caciques, de Mariano
Azuela
█

De la misma manera que existió un José
Vasconcelos abogado, un Martín Luis Guzmán
periodista o un Francisco L. Urquizo militar, así hubo
un médico escritor que captó y describió la Revolución
Mexicana de una manera admirable: Mariano Azuela
(1873-1952). La novela Los caciques se publicó por
primera vez en 1917.
En la primera parte, la narración arranca con el
funeral de don Juan José del Llano, fundador de la
casa Del Llano Hermanos, Sociedad en Comandita. La
ciudad se conmueve y acude al funeral. Don Juan José
tiene tres hijos varones que lo sobreviven: don Bernabé,
el hijo mayor; don Ignacio, el más representativo de
la sociedad; y el mundano padre Jeremías, hermano
menor. La familia es prototipo del cacicazgo mexicano.
Ya desde el inicio del relato, va dejando ver Azuela
la división de la sociedad en ricos y pobres, caciques
y revolucionarios, porfiristas y maderistas. Con los
caciques parecen estar el clero y los comerciantes;
con los que buscan el cambio, los de abajo y los de
en medio. Rodríguez, dependiente de “La Continental”,
cuestiona por el cambio a Lara Rojas, secretario de
don Ignacio del Llano. Dice Rodríguez a Lara: “El
maderismo es ahora la revolución […]”.
La segunda parte arranca con la noticia de la
partida de Porfirio Díaz en el Ipiranga, el Club “20 de
noviembre de 1910”, la Junta de Caridad, el Partido
Católico Nacional y un Francisco I. Madero criticado
por ser espiritista. Don Timoteo, comerciante de “La
Bandera Mexicana”, pertenece al Partido Católico pero
simpatiza con el movimiento maderista. En su negocio
se reúnen quienes buscan el cambio político y social.
Éstos, agrupados y al calor del entusiasmo por buscar
la remoción de las autoridades porfiristas, marchan al
grito de: “¡Mueran los caciques!” “¡Viva la libertad del
pueblo!”. Los señores del dinero reaccionan y dicen:
“La pelusa ha ganado las elecciones y aquí están los

■José Roberto Mendirichaga*

resultados…” (Una piedra lanzada por la turba había
estrellado los cristales de la oficina de los señores Del
Llano).
Rodríguez escribe también en el periódico El
Pueblo , que continuamente critica a los caciques.
Esperanza, hija de don Juan Viñas y hermana de
Juanito, mantiene una relación afectiva con Rodríguez.
Ella escucha que el patrón de “La Continental” va
a despedirlo por sus inquietudes sociales, así que le
manda un recado para prevenirlo. La élite se pronuncia
por Victoriano Huerta. Llega un agente policial de la
capital. Los seguidores del viejo orden piden meter en
cintura a los inconformes; en conciliábulo deciden su
destino. Esa misma noche Rodríguez salió a la calle
y, “al doblar la esquina, una mano pesada cayó sobre
su cuello, y un gendarme le puso en la frente el ojo
verdoso de su linterna y el cañón brillante de su pistola”.
Ya en la tercera parte de la novela, Azuela va
dejando claro que don Juan Viñas, de “La Carolina”,
quien ha solicitado un gran préstamo a los De Llano
para construir una colonia a las goteras de la ciudad,
no tiene el dinero suficiente para pagar las libranzas.
La mujer de Viñas, Elena, se da cuenta del problema
y lo anima, pero él decae día con día. Para entonces,
se sabe que a Rodríguez lo victimaron cerca del
cementerio, adonde va Esperanza a orar y a dejarle
unas flores, mientras que a don Timoteo y socios se los
llevaron presos “en cadena”.
Murió don Juan y cerró “La Carolina”, la que
finalmente fue saqueada por el populacho. Entonces,
aprovechando la confusión, Esperanza y Juanito Viñas
rocían con petróleo la puerta de la casa Del Llano
Hermanos. “[…] No oían el restallar de los máuser […]
ni el galopar de las caballerías”.

* Maestro en Letras Españolas por la UANL y doctor en Historia por la
UIA. Profesor emérito de la Universidad de Monterrey.

87

Era la Revolución.

�Los Caciques, de Mariano Azuela
Lugar de edición: México, Distrito Federal
Editorial: Talleres Editoriales de la Compañía Periodística Nacional
Año de edición: 1917
Género: Narrativa - Novela - Libros individuales
Tipo de literatura: Literatura escrita
Lengua: Español

Portada de la primera edición

88

�Reforma Siglo XXI

Nieva en el Monte Fuji (antología de haikus)
█

Cándidos campos,
nieva en el monte Fuji,
regresa el frío.

■Víctor Arevlo Sánchez*

Trae la nieve,
desde lo alto desciende,
la torva blanca.

***

***

Caen las hojas
en los últimos meses,
brisa otoñal.

El año acaba,
otra luz diurna vela,
el tiempo fluye.

***

***

Kaze no Kami
sopla sobre la tierra,
arrastra el viento.

Labores siguen,
empeora el trabajo
intolerable.

***

***

Escapa el céfiro
y autumnal tempestad,
como nowaki.

Unos por bien,
familiares reunidos,
otros por pena.

***

***

Albura yace,
manto hiemal se atesta,
todo en moción.

En hogar cálido
enternecen queridos
contra las frígidas.

***

***

Llenas las calles,
cubiertas de nevasca,
borrasca y pluvia.

Los despoblados
mueren entre lo ignoto,
hacia el relente.

***

***

Asiduos hálitos,
mantas en vez de piel
arropan todos.
* Veracruz, México. Estudia la licenciatura de Lengua y Literatura
Hispanoamericana. Su vocación es escribir poemas y cuentos.
Desde pequeño ha demostrado tener calidad para la escritura,
manifestándose con escritos desde temprana edad, colaborando así
en algunas revistas digitales, como El Creacionista: Arte, Cultura y
Literatura o Rincón Poético.

89

Crece el bambú,
junto a arreglo floral,
con kadomatsu.
Aqueste arroz
acrece sin parar,
kagami mochi.

�***
Limpiar los ímprobos
cobijos y negocios,
da afable inicio.

***
Senderos pétreos,
hasta llegar al cielo,
siguen el paso.

***

Desta fortuna,
la primera quimera,
esperan crédulos.

Baja la noche,
al templo a rezar van
muchos congéneres.

***

***

Sueño ante sueño,
vida no es fantasía,
sino verdad.

Reverberantes
ciento ocho campanadas,
hasta los lares.

***

***

Maquinan mitos,
idealistas son,
sin realistas.

Del corazón
purifican defectos,
o eso aseguran.

***

***

Lucran la cima,
desde lo más altivo
catan los lares.

A los tenderos
el toshikoshi soba
es un placer.
Sueño profundo,
animales hibernan,
por el ambiente.

***
La ciudad tiende
sobre toda la tierra
vistas radiantes.

***
Baten las hojas,
árboles zarandean,
escapan brozas.

***
Lindes perfilan
los vastos horizontes,
llenan los ámbitos.

***
Dentro de bosques
los bienaventurados
hallan nevada.

***
Todo se mueve,
pero las nubes no,
quedos azules.

***
Otros recorren,
por mucho del recuerdo,
las prefecturas.

***
Cántaro níveo,
nieva en el monte Fuji,
vuelve lo frígido.

***
Y haberse dar,
por insistencia ser,
ir al Fuyō-hō.

90

�Reforma Siglo XXI

Godín
█

■José Baroja*

El trabajo es lo más divertido, podríamos pasarnos horas
observándolo.
Anónimo
«Godín», dícese en México del oficinista de nueve a
dieciocho horas o de cualquier otro asalariado al que su
jefe inmediato le diga, durante su primer día de trabajo
y con toda la naturalidad del mundo: «Bienvenido.
Desde hoy, tu cuerpo y alma nos pertenecen». No
es broma, esas fueron las primeras palabras que
pronunció el de por sí atrevido licenciado Echeverría; lo
hizo, para más espanto del lector, casi al mismo tiempo
que sobre su rostro una sonrisa graciosa y enorme se
ensanchaba más y más, a la par de cada sílaba que
su subconsciente había elegido como la más apropiada
para saludar a Jaime, el nuevo godín, pobre e infeliz
hombre, quien en su sorpresa solo atinaría, por eso de
las circunstancias y de los modales, a sonreír de vuelta,
mientras contemplaba los blancos y afilados dientes
del que ahora sería su patrón. Solo eso, pues pese a
lo mefistofélico de la frase que la acompañó, Jaime
no dudó ni por un segundo en estrechar la mano de
su ahora bienaventurado benefactor, al mismo tiempo
que expresaba, al modo de quien ha sido salvado por
la divina providencia, «gracias». No hemos de juzgarlo,
después de todo, al igual que muchos otros mexicanos,
Jaime ya cumplía casi medio año sin encontrar trabajo
y esta… Pues, no manches, esta se avizoraba como
una gran oportunidad para pagar deudas y comenzar
a vivir como todo ciudadano decente lo desea. No por
nada, su reverente «gracias» y, obviamente, su sumiso
apretón de manos, se constituían allí, y nada más que
allí, entre esos dos hombres, como la representación
perfecta de un sueldo que, a su parecer, no resultaba
* Valdivia, Chile, 1983. Escritor, docente y editor. Actualmente reside en
Guadalajara, México. Cofundador, junto a los poetas Jaime Magnan y
Alfredo O. Torres, de la revista de artes y letras Sudras y Parias®. Entre
sus obras destacan: El curioso caso de la sombra que murió como
un recuerdo (Barcelona, 2018), El lado oscuro de la sombra y otros
ladridos (Lima, 2020), No fue un catorce de febrero y otros cuentos
(Barcelona, 2021) y Sueño en Guadalajara y otros cuentos (2023). Sitio
web: https://escritorjosebaroja.com.mx

ser tan deleznable como el de otros muchos acá en
Jalisco.
De hecho, resulta posible afirmar que su actitud,
en particular con respecto a la menos inquietante
elección gramatical del licenciado Echeverría, se
debiera ante todo a las sumas y restas que Jaime
realizaba dentro de su cabeza, al tiempo que se
repetía en ésta, a la manera de una gotera de baño
mal arreglada: «Un sueldo fijo me dará seguridad
y la seguridad me brindará felicidad y la jubilación
tranquilidad y la tranquilidad de viejo incluso más
felicidad». No obstante, y fuera de cualquier otro
cálculo, un momento mínimo de cordura lo atraparía
justo cuando caminaba rumbo a un pequeño cubículo
blanco, ubicado en una sala sin ventanas y pintado a
la manera de la muerte oriental: «Desde hoy, tu cuerpo
y tu alma, nos pertenecen», repitió. Sin embargo,
entonces, no le dio mayor importancia.
Antes de ser godín , Jaime oficiaba por 79
miserables pesos la hora como maestro de asignatura
en una de las muchas universidades de Guadalajara;
muy poco para cualquier pretensión de futuro y muy
poco para cualquier aspiración de presente. Y eso que
Jaime era un buen maestro; pero lo cierto es que quien
dijo que la educación es lo más importante dentro de
la sociedad contemporánea no conocía México o quizá
nunca pasó una temporada trabajando acá; mucho
menos conoció los gobiernos de turno. Dicho de otro
modo, quien no ha conocido cómo funcionan las cosas
por estos lados, no entendería lo normal que le parece
a la mayoría el recibir un sueldo bajísimo, el mantener
la cabeza abajo, el disfrutar las lambisconerías
consentidas y la imposibilidad cierta de ascender a no
ser que se llegara a tranzas, palancas y otras argucias
propias de quien entiende, al modo en que lo hacen

91

�las máximas autoridades de nuestro país, que
la única forma de vencer al Estado es la trampa,
la tangente... Si no al foso o a la chingada. Y qué
decir si eres mujer, indígena o peor, mujer indígena,
pues te jodes más. La neta es que, entre arriendos,
comidas, transportes, la edad le caería encima a
nuestro protagonista y, con ésta, el aterrizaje forzoso
con respecto a la posibilidad de que todo su esfuerzo,
digno del más supremo mártir de la independencia
—¡Arriba Hidalgo! — fuera realmente para crear un
mejor país. ¡Chinga tu madre, Hidalgo!
En términos locales, todo se había ido a la
«tiznada» hace rato y él ya lo había descubierto
desde hace mucho: solo que para aceptarlo fue
preciso rendirse primero como pedagogo, muy
tarde, para morir lentamente después. Así que, sin
más que hacer, ahí estaba nuestro Jaime: ciego,
sordo y mudo aceptando una chamba que pagaba
significativamente mejor que la docencia; esto aun
cuando el godín aceptara vender su dedo y su culo
para uso privado entre las nueve y las dieciocho
horas de lunes a viernes y entre las nueve y las
catorce los sábados, sentado hasta enrojecer, en un
cubículo en forma de trébol que a fuerza compartía
con tres colegas más, Juanita, Lupita y Alfredo, y con
la obligación de identificarse dactilarmente para salir,
para comer y hasta para ir a cagar. Por lo demás,
Jaime había encallado, nunca mejor usado el adjetivo
para él, entre esas cuatro paredes pintadas de un
blanco tan profundo que quien lo mirara fijamente
correría el riesgo de olvidarse de cualquier cosa
que ocurriera fuera de ahí hasta de repente dejar de
existir para el mundo. ¡Benditos sean quienes hacen
caso a su intuición! «Desde hoy, tu cuerpo y alma
nos pertenecen», ¿realmente había dicho eso el
licenciado? Muy tarde para darse cuenta.
Y bueno, el tiempo no perdona y, a la larga,
obviamente este lo dejaría en claro. Jaime, pese
a las dificultades iniciales para acomodarse en su
nueva realidad, más pronto que tarde comenzaría a
olvidarse de sí mismo durante las extensas jornadas
para las que él mismo había comprometido su
palabra; porque de contratos ni hablar. Jaime, al igual
que sus compañeros, no tardaría en mimetizarse

con el mobiliario entre risas y aplausos de godines
y patrones que avalaban su espíritu de trabajo como
quien celebra al payaso en el circo. Esto llevó a
que el cumplimiento de sus tareas fuera cada vez
más eficiente, a la vez que estas se multiplicaban
exponencialmente por el mismo salario. Poco a
poco, comenzó a correrse el chisme de que si la
luz estaba encendida en la oficina, el mundo debía
dar por sentado que Jaime estaba ahí, frente a su
computadora, con «la playera bien puesta» como
quien asume que su cuerpo y su alma le pertenecen
a la empresa. Rápido, Jaime se convirtió en el
trabajador modelo, en el chiqueado de la oficina,
aunque nunca le dieran un ascenso o siquiera un
aumento; incluso su esposa acabaría divorciándose
de él mediante secretaría, porque nuestro héroe no
podía abandonar su puesto de trabajo, ya que, según
su propia opinión, todos contaban con él. Con ello, su
cuerpo se fue haciendo más pesado, probablemente
por la inevitable falta de ejercicio, o bien, por los
muchos halagos que recibía durante el día a día, que
también suelen hinchar la panza según mi abuela.
En consecuencia, el desprenderse de su asiento
se convirtió en algo imposible; incluso su enorme
silueta le sobreviviría sobre el cuero de esta muchos
años después. Jaime parecía eterno en esa oficina.
Parecía.
No obstante, como bien sabemos, nada es para
siempre y pronto las arrugas y las canas comenzaron
a multiplicarse como surcos cavados por esos
mamados obreros mexicanos que no cobran casi
nada y que hacen casi todo. Y así, poco a poquito,
se fue haciendo viejo, muy viejo, viejísimo hasta
que, en un segundo momento de lucidez, finalmente
comprendió que había escuchado perfectamente
bien: «En cuerpo y alma». Pero ya no importaba.
El último día laboral de Jaime sería el 1 de
marzo de 2030. Durante esa jornada, Jaime flotó
hacia la luz por un estrecho túnel en el que su
regordeta alma apenas cupo, alma que dejó en la
oficina, su cuerpo, su culo y su dedo, con sesenta
y dos años. Nadie iría a su funeral. La empresa le
sobrevivió. El patrón también.

92

�Reforma Siglo XXI

Sin azúcar
█

—Chocolate sin azúcar... ¿A quién demonios le puede
gustar eso? —dijo Lola la última vez, cuando regresé a
despedirme para siempre.
—Sólo a Abril —respondí—, por eso me enamoré
tanto.
Fue en el metro donde la vi por primera vez. Los
abrazos en el parque, el escucharla quejarse de sus
maestros, y aquellas tres veces que lo hicimos vinieron
después... poco antes que volviera Lola. Estaba del otro
lado de las vías, cabello largo y rizado, bajita y flaca,
con un pantalón holgado a la cintura, del cual, entre
el cinto que llevaba y la pequeña blusa abotonada, se
escapaba un vistazo de su abdomen, pero… fueron sus
enormes anteojos color rojo y de pasta los que llamaron
mi atención… qué te puedo decir... mi alma gemela.
Fue extraño, entre toda la multitud encontró mi vista,
fija en ella, viéndola... me enamoré en ese instante. No
podía dejar que sólo se fuera y nada más, que tomara
el próximo tren sin que yo hiciera algo al respecto... por
eso me lancé a las vías.
Aún sigo viendo sus ojos tiernos contrastando con
el agresivo rojo de sus lentes; mi mente sigue aferrada
a esa imagen, y mis manos y mis dedos tristes por la
falta de los suyos cuando camino, mi pecho cansado
de tanto suspirar y mi corazón odiándome por no haber
hecho nada para evitarlo.

■Abel Cárdenas Lara*

— ¡Tranquilo muchacho! ¡Sal de ahí! ¡Loco!
¡Idiota!
Ella no gritó, ella tenía la boca tapada con
ambas manos, y allí las dejó hasta que subí al otro
andén. Tras de mí pasó el primer vagón; por poco me
arrolla. La mano del conductor se quedó pegada en la
estruendosa bocina de la máquina, aun así mis oídos
escuchaban los latidos agitados de mi corazón, ella no
logró escucharme cuando, ya estando muy cerca y con
las rodillas temblorosas, le dije:
—Te invito un café.
Ella no quitó las manos de su boca, no hizo nada,
estaba congelada. Lentamente levanté mi también
temblorosa mano derecha hasta alcanzar la suya y,
mientras bajaba sus manos, respondió:
—Ya vienen los policías.
Un anciano, que caminaba apresurado entre toda
la gente, me topó con el hombro y balbuceó:

Voltee hacia ambos lados del túnel, ignorando
mi pie derecho la línea amarilla trazada en el suelo,
y alcancé a ver la luz del que abordaría ella... sin
pensarlo… salté.
Una señora gritó asustada, la muchedumbre la
secundó:
* Abogado postulante de profesión, egresado de la Facultado de
Derecho de la Universidad Autónoma de Nuevo León, esposo y padre
de familia, nativo de la ciudad de Monterrey, Nuevo León, escritor y
músico por herencia paterna, con una fuerte inspiración en las novelas
de Gabriel García Márquez.

93

—Estúpido.
Enseguida, ella me empujó también, pero con
ambas manos, y me dijo:
—Rápido, subamos.
Ahí comenzó mi historia con Abril… antes que
volviera Lola.
Ya en el atiborrado tren, y con su rostro,
adorablemente, cerca del mío, insistí:
—Te invito un café.
Inmediata y secamente, respondió:
—Gracias, pero odio el café.

�—Entonces, chocolate.
—No —continuó tajante—. Bueno... quiero
decir... el chocolate no lo odio. Un chocolate estaría
bien... pero sin azúcar.
Jamás tuve una novia como Abril. Jamás
descifré por qué sus ojos hipnotizaban el tiempo
haciendo que mis días enteros a su lado fueran
simples entremeses momentáneos de aquel año y
medio de felicidad. Lola no era nadie junto a Abril,
Lola sólo era Lola, la misma de siempre, la que
siempre está y la que siempre estuvo.
El teléfono sonó; tuve que interrumpir la pasión
con la que Abril me besaba.
—Tu padre está muy enfermo. Ven a la casa,
por favor— era mi madre, lo cansado de su voz me
exigió correr hacia dónde ellos, lejos de Abril, hacia
donde, irremediablemente, moriría don Augusto, mi
viejo.
Abril no me pudo acompañar, ella estaba
en temporada de exámenes y yo no se lo exigí, ni
siquiera conocía a mis padres. Año y medio es poco,
no podía obligarla a acompañarme, también buscaba
una beca en el extranjero, en España; alguna vez me
mencionó el nombre de la ciudad, pero mi mente,
siempre distraída por lo bello de sus ojos, no le puso
atención. Un año y medio de tiempo puede ser poco,
pero yo cambié desde el momento en que vi a Abril,
desde el primer abrazo, desde el primer beso que
nos dimos, desde la primera vez que su cuerpo y
el mío fueron uno. Me dijo sentirse terrible por no
poder estar conmigo, pero que estaría tranquila,
que me esperaba de vuelta, que me ocupara de mis
padres, que todo saldría bien… pobre de ella, que
equivocada estaba.

respondí de igual forma, sin mirarla.
—Creí que no vendrías, punto, a ver a quién
quieras, o a quién no quieras… si es que acaso
puedes querer a alguien.
Sin que siquiera yo le extendiera la mano para
saludarla, sin que siquiera yo le diera un dejo de
querer saludarla, Lola se acercó y, aún sin mirarme,
me dio un beso en la mejilla.
Los días pasaron, el calor era terrible, igual que
la lenta muerte de mi padre. Las llamadas de Abril
se formalizaron a una diaria a las seis de la tarde en
punto, también se formalizó la presencia de Lola con
su cabello cenizo y restirado, y esa cola de caballo
que le llegaba casi a la cintura, y sus pesadas pisadas
con sus contorneadas piernas, siempre tras de mí,
como antes, como siempre, siempre envolviéndome,
siempre constante, siempre abrazándome desde
lejos o desde cerca sin siquiera tocarme, siempre
con el aroma del perfume que yo le regalé cuando
ella tenía quince años y yo apenas doce.
La agonía de mi padre y la mía, por no tener
a Abril conmigo, crecían a la par. Me la pasaba
dormido, encerrado con él en su recámara. Ninguno
de los dos queríamos ver a nadie, ambos queríamos
que todo terminara ya. La gente lo visitaba e
interrumpía nuestros sueños, nos obligaban a abrir
los ojos. Él atendía a las visitas dejando de soñar con
el sueño eterno, y yo, desde el reclinable que fuera
su preferido, también los abría para dejar de soñar
con aquellos hermosos ojos claros de Abril. El calor
era infernal, pero mi corazón y mi piel estaban fríos
como témpano, desesperados por la falta de Abril,
entonces, mientras mi padre dormía, Lola entró en la
habitación y, así de simple, volvió a entrar en mi vida.

Mi hermano vino por mí, pero, como siempre,
no fue él quien me recibió, sino ella, la misma de
siempre… la Lola.

Ella me conocía desde niño, conocía todo de
mí: mis defectos, mis debilidades y mis tormentos. Y,
así de simple, volvió a ser ella, la misma de siempre,
la Lola. Y, así de simples, volvimos a ser los amantes
tortuosos, los mismos de siempre… de aquel siempre
antes de Abril.

—Vaya, creí que no vendrías —exclamó Lola
al viento, con la voz fría de indiferencia, sin mirarme,
sin dirigirse a mí, pero, obviamente, refiriéndose a mí.

—Tengo novia —le confesé a Lola mientras me
besaba el cuello y mientras yo soñaba con que sus
labios eran los de Abril.

Lola estaba más hermosa que nunca.
— ¿Creíste que no quería ver a mi padre? —

—Ya lo sé, tus ojos y tu sonrisa boba me lo
dijeron cuando regresaste.

94

�—Se llama Abril.
—Ah... Ahora tienes una Abril.
Los días siguieron pasando. Llegamos al punto
en que mi padre cerró los ojos definitivamente, no
muriendo, pero si despidiéndose, preparándose para
su partida sin retorno. Y Abril y yo lamentándonos
en la distancia, por la horrible distancia que nos
separaba. Ella prometía sorpresas cada que
hablábamos por teléfono; era igual de espontánea
que yo. Y yo ocultándole a la Lola, un tanto cansado
por la situación, limitándome a decirle que extrañaba
sus bellos ojos.
—Te tengo otra sorpresa más —dijo Abril
emocionada al otro lado de la línea telefónica.
—Dímela, por favor —respondí cansado al
jugueteo—. Ya perdí la cuenta de cuantas me vas a
dar cuando nos veamos.
—Esta será la mejor… la madre de todas las
sorpresas.
¿Cómo iba a saber yo que esa última sorpresa
sería, también, la madre de todas mis desdichas?
— ¿Por qué no me puedes querer? —dijo Lola
mientras me acariciaba el cabello, con mi padre
dormido frente a nosotros, tal cruel escenario idóneo
para la reprobable ocasión—. ¿Por qué no puedo
volver a ser tu Lola como antes?
—Porque sólo la quiero a ella.
—Pues cuéntame más de tu Abril, entonces…
todo lo de su aburrida vida. Quiero saber qué maldita
cosa es lo que la hace tan especial para hacerla yo
también, y así te enamores de mí.
—Eso jamás ocurrirá, Lola.
—Está bien… entonces cuéntamelo para que
cuando me encuentre a alguien como tú, soltero,
claro está, se enamore perdidamente de mí, como tú
lo estás de ella.
—Lo único que te puedo decir, es que tú
jamás...
Un abrupto beso cayó mi boca y puso en
silencio toda la habitación. Le correspondí, como

siempre, lo mismo que mi piel correspondió al calor
incesante de su piel, característico de ella, único de
ella, único de Lola.
Pero… un par de sonidos inesperados
interrumpieron aquel frenesí… el sonido de la puerta
al abrir y el de un ramo de flores topando contra el
suelo, caído desde las manos decepcionadas de
quién fuera todo en mi vida: Abril.
Corrí tras ella, Lola se quedó sentada, dibujando
una leve sonrisa en el viento, como diciéndose a sí
misma… “te lo dije”, perdiéndose tras mis espaldas,
viéndome como me alejaba de ella, como siempre,
en el triste horizonte de las circunstancias.
No presencié el funeral de mi padre, ni
tampoco alcancé a Abril. Dicen que se ganó la
beca en España, en la maldita ciudad de la cual no
recuerdo el nombre, puesto que ni siquiera le puse
atención cuando me lo mencionó. A la fecha, no la he
encontrado. No he podido hablar con ella para decirle
lo estúpido que soy, que no puedo vivir sin ella, que
me perdone, que Lola no es nada para mí.
Después, el funeral de mi madre me hizo
regresar de nuevo a mi casa; ahora Lola no me
buscó… sino que yo la busqué a ella. Tuve que
comprender lo que se siente que te abandonen sin
cerrar el círculo para atreverme a terminar mi relación
con ella.
—Lola, he perdido a Abril para siempre. No te
culpo a ti por lo que pasó. Yo sé que las cosas pasan,
que la vida es así.
—Mírate... Sí que te cambió tu Abril. Tú
hablando de la vida cuando jamás te importó la de
nadie… ni siquiera la tuya. Pero no te preocupes,
tienes razón, la vida es así.
—Pues sí... pero ya no siento, ya no sueño, ya
no hay sol que calme mi ansiedad.
—Tranquilo, René… aprenderás a disfrutar la
vida sin Abril, así como lo he hecho yo sin tenerte a ti
a pesar de quererte más que a mí misma. Recuerda
que la vida es un regalo breve, una golosina que
te regaló alguien que te quiso mucho. Disfrútala,
disfrútala sin ella… como si estuvieras obligado a
disfrutar… de un chocolate sin azúcar.

95

�Agradecimiento
Reforma Siglo XXI extiende su agradecimiento al fotógrafo Fernando Contreras Figueroa, por el donativo
de la impresión en gran formato de la fotografía que ilustró la portada del número 117 y que también, fue
una de las imágenes que acompañaron el reportaje “Marcha de la Diversidad 2023: ‘Tomarse de las manos
sin sentirse juzgados’” del periodista Rubén Hipólito, publicado en dicho número. El donativo fue recibido
por la directora de la Preparatoria No. 3, Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo, en compañía de la maestra
Susana Julieth Acosta Badillo, coeditora de esta revista, y Umbelina González, gestora cultural. La fotografía
se expone en la Biblioteca “Ing. Gregoria Farías Longoria”, de esta preparatoria, para deleite de usuarios y
visitantes.

Fernando Contreras Figueroa hace entrega de la fotografía a la Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo, directora de la Preparatoria No. 3.

96

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="349">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3278">
                  <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural&#13;
</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603192">
              <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603194">
              <text>2024</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603195">
              <text>30</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603196">
              <text>118</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603197">
              <text>Abril-Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603198">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603199">
              <text>Trimestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603216">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751835&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603193">
                <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural,2024, Año 30, No 118, Abril-Junio</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603200">
                <text>Arizpe Tijerina, Martha E., Directora</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603201">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603202">
                <text>Educación</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603203">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603204">
                <text>Educación Media Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603205">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603206">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603207">
                <text>Reforma Siglo XXI nació en 1993 como un órgano de difusión cultural para la comunidad escolar de la Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, gracias a su distribución a nivel local y nacional recoge en sus páginas colaboraciones de académicos de otras preparatorias y facultades de nuestra universidad, así como de distintas instituciones educativas nacionales e internacionales. La temática de sus páginas es muy variada, destacando sobre todo los temas de educación, economía, historia, sociología, literatura y cultura en general. También tienen cabida manifestaciones literarias como el cuento y la reseña. Se mantiene activa con una frecuencia trimestral. ISSN: 2007-2058.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603208">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603209">
                <text>Pérez Reyes, Clemente A., Editor Responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603210">
                <text>2024-06-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603211">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603212">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603213">
                <text>2021300</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603214">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603215">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603217">
                <text>Monterrey, N.L., México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603218">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603219">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="38990">
        <name>Archivistica</name>
      </tag>
      <tag tagId="38991">
        <name>Cine y entretenimiento</name>
      </tag>
      <tag tagId="36172">
        <name>Gobernanza</name>
      </tag>
      <tag tagId="38844">
        <name>Historia UANL</name>
      </tag>
      <tag tagId="24530">
        <name>Padre Mier</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="21646" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="17942">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/349/21646/Reforma_Siglo_XXI_2024_Ano_31_No_119_Julio-Septiembre.pdf</src>
        <authentication>73d19849a4a9645568be48793e79b1d9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="603978">
                    <text>Año 31 núm. 119 Julio - Septiembre de 2024, Monterrey, N.L. ISSN 2007- 2058

�Certificación Docente
El pasado mes de julio, siete de nuestros docentes recibieron su
certificado de competencia en el estándar CONOCER 0999 “Facilitar
procesos de aprendizaje para el desarrollo de competencias en el
Nivel Medio Superior”, que se gestiona con apoyo de la Dirección del
Sistema de Estudios de Nivel Medio Superior de nuestra Universidad.
Felicitamos a los docentes certificados por su compromiso en mejorar
continuamente para beneficio de nuestros estudiantes.

�Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. med. Santos Guzmán López
Rector
Dr. Juan Paura García
Secretario General

Índice
Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3: Jaime
César Triana Contreras, certificación en calidad / Susana Acosta Badillo /
Myrna Gutiérrez Gómez

5

Entrevista con el Ing. Gregorio Farías Longoria, exrector de la UANL /
Susana Acosta Badillo

13

Lic. Antonio Jesús Ramos Revillas
Director de Editorial Universitaria

La importancia de la educación emocional / Erasmo Castillo Reyna

21

Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo
Directora de la Escuela Preparatoria Núm. 3

El bienestar docente y los primeros auxilios psicológicos / Claudia Janeth
Hernández Cardona

25

Los cuatro campos formativos / Angélica Murillo Garza

28

Otorgan a Elsa Cross el Premio Alfonso Reyes 2023 / Rubén Hipólito

30

Cosas del agua, el “Alberto” y yo /Antonio Guerrero Aguilar

34

Dr. Jaime Arturo Castillo Elizondo
Secretario Académico
Dr. José Javier Villarreal Álvarez-Tostado
Secretario de Extensión y Cultura


Lic. Clemente Apolinar Pérez Reyes
Editor Responsable
M.C. Susana Julieth Acosta Badillo
Editora Adjunta
Lic. Alondra Guadalupe Murillo Casillas
Diseño
Susana J. Acosta Badillo / Linda A. Osorio Castillo /
Clemente A. Pérez Reyes / Enrique Puente Sánchez /
Emely Edith Rodríguez Manzano/ Yasmín A. Santiago
González / Francisco Javier Treviño Rodríguez / Jaime
César Triana Contreras / Juan A. Vázquez Juárez
Consejo Editorial
Reforma Siglo XXI, Año 31, Núm. 119, Julio-Septiembre
2024. Fecha de publicación: 25 de septiembre de 2024. Revista
trimestral, editada y publicada por la Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la Escuela Preparatoria Núm. 3. Domicilio
de la publicación: Avenida Madero y Félix U. Gómez, Monterrey,
Nuevo León, México, C.P. 64000. Teléfonos: +52 81 83555315,
+52 81 83559921, Conmutador y Fax: +52 81 81919035, +52
81 81919036. Impresa por: Impresos Báez, Ma. de los Ángeles
Báez Acuña, ubicado en Jesús M. Garza No 3219 Ote., Col. Fco.
I. Madero, C.P. 64560, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha
de terminación de impresión: 15 de septiembre de 2024. Tiraje:
600 ejemplares. Distribuida por: Universidad Autónoma de Nuevo
León, a través de la Escuela Preparatoria Núm. 3, Avenida Madero
y Félix U. Gómez, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64000.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Reforma
Siglo XXI otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de
Autor: 04-2022-111015213600-102, de fecha 10 de Noviembre
de 2022. Número de certificado de licitud de título y contenido:
14,922, de fecha 23 de agosto de 2010, concedido ante la Comisión
Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
de Gobernación. ISSN 2007-2058. Registro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1183058.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad
exclusiva de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio,
del contenido editorial de este número.

Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2018
revistareformaprepa3@gmail.com

Reseña sobre la presentación del libro José Manuel Alanís Tamez, «El
38
Japonés» / Juan Alanís Tamez
El impacto del terremoto del 19 de septiembre de 1985 en la vida cotidiana
41
/ Marianne del Carmen Benítez Rodríguez
De Jesús Flores Aguirre a Alfonso Reyes / Erasmo E. Torres López

47

La teoría de la lucha de clases (sexta parte) / Gabriel Robledo Esparza

49

La influencia árabe en la literatura hispanoamericana: una otredad
enriquecida (segunda parte) / Shaimaa Magdy

57

Álvaro Mutis, un clásico instantáneo (octava parte): Abdul Bashur soñador
de navíos. El tema de la errancia o trashumancia como actitud vital /
Clemente Apolinar Pérez Reyes

61

Dos poemas de Fabio Sebastiani / Fabio Sebastiani / Yuleisy Cruz Lezcano 68
Las fotos con Calamaro / Nora Carolina Rodríguez Sánchez

71

La máscara del diablo (tercera parte) / Hermilo Cisneros Estrada

73

Intacta en el sueño / Yuleisy Cruz Lezcano

80

Caídas / J.R.M. Ávila

81

Crónicas de Cuatro Ciénegas / Amador Peña Chávez

83

Personajes en búsqueda de la libertad en El apando de José Revueltas /
Eder Élber Fabián Pérez

85

Radiestesia: relación mano dominante-remolino / Manuel Pedro Almaguer
Cepeda

93

Haikus / Alejandro Zapata Espinosa

95

Geopoética / Juan José Hamilton Chan

96

��Presentación

Este número que el lector tiene en sus manos marca el año 31 de Reforma Siglo XXI, tradición editorial
de la Preparatoria No. 3 de la UANL. Para conmemorar este importante aniversario, presentamos ante nuestro
público lector un número que continúa la variedad de escritos, temas, plumas y estilos que cada uno de
nuestros 119 números contiene y que es ya una identidad de nuestra revista. Abre el número la continuación
de la serie de crónica universitaria, “Evolución histórica de la UANL y la Escuela Preparatoria No. 3…”, a cargo
de las historiadoras Susana Acosta y Myrna Gutiérrez; en esta ocasión sobre la administración de Jaime César
Triana y los procesos de certificación. Después, viene otro escrito de la historiadora Susana Acosta, titulado
“Entrevista con el Ing. Gregorio Farías Longoria, exrector de la UANL”, que recoge testimonios de quien fuera
rector durante el periodo 1985-1991.
Enseguida, vienen tres artículos de línea educativa en torno a temas de vanguardia como la educación
emocional tanto en estudiantes como profesores, o la nueva normativa de educación básica bajo la Nueva
Escuela Mexicana. Así, presentamos los artículos “La importancia de la educación emocional”, de Erasmo
Castillo Reyna; “El bienestar docente y los primeros auxilios psicológicos”, de Claudia Janeth Hernández; y
“Los cuatro campos formativos del Nuevo Plan de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana”, de Angélica
Murillo Garza. Después, por el lado de la crónica se encuentran las colaboraciones siguientes: “Otorgan a Elsa
Cross el Premio Alfonso Reyes 2023” del cronista Rubén Hipólito; “Cosas del agua, el ‘Alberto’ y yo”, de Antonio
Guerrero Aguilar, sobre las peripecias del corte de agua en el municipio de Santa Catarina tras el paso de la
tormenta “Alberto”; “De Jesús Flores Aguirre a Alfonso Reyes”, de Erasmo E. Torres López; y “Crónicas de
Cuatro Ciénegas”, de Amador Peña Chávez, donde hace un recuento de personajes y sucesos de aquél lugar
coahuilense. No muy alejado de este eje de la crónica, también incluimos la reseña de la presentación del libro
José Manuel Alanís Tamez, «El Japonés», de Juan Alanís Tamez, en el marco de los tradicionales Miércoles
Literarios.
En el apartado de artículos, el lector encontrará una investigación sobre el terremoto del 19 de septiembre
de 1985, que quedó en la memoria de los mexicanos como un hecho trágico y traumático; en este sentido la
estudiante de Historia, Marianne del Carmen Benítez, recupera, por medio de la entrevista, el testimonio de
una sobreviviente de aquel histórico hecho natural. Luego viene la continuidad de las colaboraciones de Gabriel
Robledo Esparza en torno a la teoría de la lucha de clases, en esta ocasión sobre su historia en México. Como
aporte a la investigación médica, también se encuentra “Radiestesia: relación mano dominante-remolino”, de
Manuel Pedro Almaguer Cepeda. Por último, en cuanto a artículos se refiere, continúan los textos en torno a la
literatura árabe, de Shaimaa Magdy; y Álvaro Mutis, en esta ocasión sobre Abdul Bashur, soñador de navíos,
de Clemente Pérez. También, para los entusiastas de la obra de José Revueltas, contamos con el escrito
“Personajes en búsqueda de la libertad en El apando de José Revueltas”, de Eder Élber Fabián Pérez.

�Finalmente, presentamos la clásica sección literaria, escenario donde Reforma Siglo XXI ha sido difusora
de la obra de autores tanto noveles como consagrados, en las letras regiomontanas y nacionales. En esta
ocasión, contamos con la distinguida presencia del poeta italiano Fabio Sebastiani, quien nos envía dos poemas
selectos de su admirable trayectoria, mismos que son traducidos al español por la también poeta Yuleisy
Cruz Lezcano, que además nos envía su colaboración personal, “Intacta en el sueño”. En la pluma regional,
continuamos con la historia “La máscara del diablo”, en su tercera parte, autoría de Hermilo Cisneros Estrada.
También, se encuentran los cuentos "Las fotos con Calamaro", de Nora Carolina Rodríguez, y "Caídas", de
J.R.M. Ávila, ambos con tramas un tanto peculiares.
Como en cada número, agradezco profundamente a nuestros colaboradores, nuevos y recurrentes,
locales, nacionales e internacionales, por su confianza hacia Reforma Siglo XXI. También aprovecho para
felicitar a nuestra alma mater, UANL, por su 91 aniversario en este mes de septiembre. Que continué trabajando
para beneficio de sus estudiantes, de la guía de nuestro rector Santos Guzmán López.
Atentamente,
Dra. Susana Guadalupe Pérez Trejo
Directora

�Reforma Siglo XXI

Evolución histórica de la UANL y la Escuela
Preparatoria No. 3: Jaime César Triana Contreras,
certificación en calidad

■Susana Acosta Badillo*
█ ■Myrna Gutiérrez Gómez**
█

Tras la campaña y proceso de votación, Triana fue
electo director para el periodo comprendido del 15 de
junio del 2005 al 10 de abril del 2008, único periodo
que podría cumplir frente a la Preparatoria 3 por su
antecedente en la Prepa 9 y en cumplimiento de la
Ley Orgánica, que establece solo dos periodos de tres
años por director. La toma de protesta se llevó a cabo
el 14 de junio de 2005, con el profesor Gilberto Rogelio
Villarreal de la Garza, presidente de la Honorable Junta
de Gobierno, y el rector José Antonio González Treviño,
como testigos. Después de recibir la medalla Venera,
Triana Contreras aceptó el reto de consolidar a la
Preparatoria 3 como una escuela de calidad, reconocida
a nivel nacional e internacional, en respuesta al proceso
de certificación que la Universidad emprendía en sus
niveles medio superior y superior.2

Jaime César Triana Contreras
Director del 15 de junio del 2005 al 14 de junio
del 2008
Originario de la ciudad de Monterrey, nació el 21
de mayo de 1947. Realizó sus estudios básicos
en la Escuela Primaria “José Joaquín Fernández
de Lizardi” y la Secundaria 1, y el bachillerato en
la Preparatoria 1. Licenciado en Letras Españolas
y maestro en Enseñanza Superior por la Facultad
de Filosofía y Letras de la UANL. Inicio su carrera
como docente en 1965 en la Preparatorias 1 y 3;
de esta última fue maestro fundador del Sistema
Abierto. Ha sido docente de las facultades
de Contaduría y Administración Pública, y
Psicología de la UANL. Fue maestro fundador de
la Preparatoria 9 y su director de 1974 a 1977,
Profesor Emérito por la Universidad en 1996 y
excoordinador de la Preparatoria 25.

Tres años
Docente de la preparatoria desde 1965, Jaime César
Triana Contreras contaba con una trayectoria de 40
años, fue reconocido como Profesor Emérito en 1996
y tenía una experiencia en dirección previa, frente a la
Preparatoria 9 de 1974 a 1977. Con este perfil, Triana,
como le conocían sus compañeros, se postuló como
candidato único a la dirección de la Preparatoria 3, en
nueva casa y con nuevos retos.1
* Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras, y maestra
en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Ha publicado en coautoría diversas
monografías sobre escuelas y facultades de la UANL, y de manera
individual, artículos de difusión histórica en diversos medios locales.
Docente de la Preparatoria No. 3 de la UANL y editora adjunta de
Reforma Siglo XXI.
** Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras. Ha
publicado en coautoría diversas monografías sobre escuelas y
facultades de la UANL.

5

La administración de Triana entró bajo el marco
institucional de la Visión 2012, la cual planteaba
que: “La Universidad Autónoma de Nuevo León
es reconocida en el año 2012 como la universidad
pública de México con el más alto prestigio nacional e
internacional”.3 En el Nivel Medio Superior, el Plan de
Desarrollo Institucional UANL 2007-2012 estableció el
fortalecimiento de la educación, la mejora de la calidad
y el uso de las nuevas herramientas educativas para
responder a las necesidades de una sociedad en
constante cambio.4

Regreso al sistema semestral
Como parte de las estrategias establecidas por la
Visión 2012, en junio del 2005 la Secretaría Académica
de la UANL, a través de la Dirección de Estudios del
Nivel Medio Superior, dio a conocer el Proyecto Integral
para Elevar la Calidad de la Educación en el Nivel
Medio Superior, con el que se estableció un nuevo plan
semestral en sustitución del modular.
El rediseño curricular aplicado al plan de estudios,
objetivos, metas y contenidos programáticos de las
materias, tomó en cuenta un enfoque centrado en el

�aprendizaje a través de prácticas educativas innovadoras, el desarrollo de habilidades y herramientas para
el aprendizaje autónomo, la lectura comprensiva, el uso de las tecnologías de la información y comunicación
(TIC) para la búsqueda e interpretación de la información; el desarrollo de competencias básicas (científicas,
tecnológicas, ecológicas, comunicativas, matemáticas, socio-históricos y creativas), el énfasis en las prácticas
de laboratorio y de los valores promovidos por la Universidad, así como el trabajo en equipo para el desarrollo
de proyectos conjuntos.5 A partir del semestre agosto-diciembre 2005, los alumnos de nuevo ingreso iniciaron
sus estudios de bachillerato con el sistema semestral, pero el modular siguió vigente hasta el egreso de sus
últimas generaciones, 2004-2006 y 2005-2007.

Primer semestre

Plan de estudios semestral

Segundo semestre

Matemáticas I
Comunicación y Lenguaje I
Inglés I
Biología I
Química I
Física I
Ciencias Sociales I
Tecnologías de la Información y la Comunicación I
Orientación Educativa I
Cultura Física y Salud I

Matemáticas II
Comunicación y Lenguaje II
Inglés II
Biología II
Química II
Física II
Ciencias Sociales II
Artes y Humanidades I
Tecnología de la Información y la Comunicación II
Orientación Educativa II
Cultura Física y Salud II

Tercer semestre

Matemáticas III
Etimología I
Comunicación y Lenguaje III
Inglés III
Biología III
Física III
Ciencias Sociales III
Filosofía I
Tecnología de a Información y de la Comunicación III
Orientación Vocacional
Cultura Física y Salud III

Con su implementación, los maestros
continuaron su capacitación para la impartición
de las materias del nuevo plan, adaptándose al
rediseño de contenidos y enfoques, en especial con
la asignatura de Tecnologías de la Información y la
Comunicación. El nuevo plan se adaptó a los tres
sistemas educativos ofertados: Presencial, Abierto
y a Distancia, y las submodalidades de Módulos
Externos y Necesidades Educativas Especiales.

Cuarto semestre

Matemáticas IV
Etimología II
Comunicación y Lenguaje IV
Inglés IV
Química IV
Física IV
Problemas Éticos del Mundo Actual
Artes y Humanidades II
Tecnología de la Información y la Comunicación IV
Orientación de la Información Profesional y Laboral
Cultura Física y Salud IV

En Módulos Externos se continuó con
convenios con empresas e instituciones públicas,
para beneficio de sus trabajadores; durante la
gestión de Triana se trabajó con AEMSA, los centros
de rehabilitación social de Apodaca, Cadereyta y
Topo Chico, centros comerciales de la compañía
Soriana, Industrias AlEn, Gonher de México, Hospital
San José, Papeles Higiénicos de México, PROLEC,
Vitro, Delphi Ensambles, Thomas and Bets y Lambi
Monterrey.6

6

�En el ciclo agosto-diciembre de 2007, la
Preparatoria 3 incorporó el Bachillerato Bilingüe
Progresivo en su oferta educativa, en atención
a la Visión 2012 de la UANL y en relación con la
internacionalización educativa, con un programa de
diez horas semanales del idioma inglés.

Recibe la certificación bajo la
norma ISO 9001:2000
En seguimiento al trabajo de organización que la
administración de Salvador González comenzó
en preparación de los procesos de certificación de
calidad, la gestión de Triana continuó con la segunda
etapa, referente a la capacitación formal del personal
docente y administrativo para afrontar y responder
con eficiencia los retos, requisitos y exigencias
a presentarse durante las evaluaciones de los
organismos externos.7
Como parte de este proceso, se llevaron a cabo
cursos de capacitación e informativos sobre la Norma
ISO 9001:2000 para docentes y personal. Igualmente,

los maestros Gloria Alicia Sáenz Vázquez, María del
Carmen Berlanga Mendoza, María Guadalupe Leyva
Mendoza y Clemente Apolinar Pérez Reyes (quien
también fungió como representante de dirección en
el Equipo Guía) fueron capacitados como auditores
internos, y entre el 9 y 12 de febrero de 2006 llevaron
a cabo la primera auditoría interna. Los días 1, 2 y 3
de marzo de 2006, se realizó la auditoría externa a
cargo de la empresa TÜV SÜD América de México,
S.A. de C.V., y detectaron siete “no conformidades”
y diez “observaciones”, sobre las que se trabajó
inmediatamente.8
Finalmente, los días 5 y 6 de abril de 2006 se
llevó a cabo la auditoría final por el mismo organismo,
en la que se encontraron siete “observaciones”
y ninguna “no conformidad”. Este diagnóstico
permitió a la Preparatoria 3 ser acreedora de la
certificación, documento que se entregó oficialmente
el 31 de mayo de 2006, con reconocimiento en las
modalidades Presencial, Abierta y a Distancia.9

Docentes durante capacitación, 2006. Fotografía de Martha Tovar

7

�Durante proceso de auditoria para la Norma ISO 9001:2000

Una vez otorgada la certificación, la
Preparatoria continuó el mantenimiento de esta, con
capacitación docente constante, reuniones con el
equipo guía, jefes de academia, de departamento
y coordinadores, así como atención y solución a
los “hallazgos” presentados. El 17 y 18 de mayo del
2007 se realizó una auditoría externa de seguimiento
y del 2 al 23 de abril del 2008, otra de continuidad,
ambas con resultados favorables y de aprobación.10

El local se instaló en la zona anteriormente
ocupada por el taller de Fundición y se integró con
una amplia área de recepción para atención de los
estudiantes, dos oficinas para las subdirecciones,
treinta cubículos para asesoría y tutoría, dos aulas
inteligentes, un laboratorio de cómputo y una sala
polivalente para cursos de capacitación e inducción,
así como instalaciones adecuadas para alumnos con
capacidades diferentes.11

Espacio para Sistema Abierto y
Educación a Distancia

El 14 de noviembre de 2007, en el marco del 70
aniversario de la institución, las nuevas instalaciones
fueron inauguradas por el rector. La inversión total
fue de tres millones 600 mil pesos, entre costos de
construcción y equipamiento, con todo lo necesario
para atender 890 estudiantes del Sistema Abierto,
208 en modalidad a Distancia y 23 en capacidades
diferentes, con discapacidades auditivas, visuales
y/o motrices. Durante la apertura, el rector aprovechó
para felicitar a la Preparatoria 3 por continuar fiel
al lema que la fundó “La misma oportunidad para
todos”, al ofrecer variadas opciones de estudio,
flexibles y accesibles, para todo aquel joven y adulto
que desee superarse.12

En el primer año administrativo se gestionó ante
Rectoría presupuesto extraordinario para construir
un área exclusiva para Sistema Abierto y Educación
a Distancia, con la infraestructura adecuada para
estas modalidades. El rector González Treviño
autorizó la solicitud y el proyecto corrió a cargo del
Departamento de Construcción y Mantenimiento de
la Universidad, para su diseño y edificación.

8

�Para el 2006 se concluyeron dos aulas
inteligentes, en la planta alta poniente del edificio
central, equipadas con una computadora, video
proyector, pantalla interactiva, sonido, internet,
red Edusat (Televisión Educativa), clima y pupitres
nuevos. Esta iniciativa fue en respuesta de la
reforma educativa y la introducción de la materia
TIC, así como requisito obligatorio para formar tanto
a estudiantes como docentes en el uso diario de las
nuevas herramientas pedagógicas, con uso de la
tecnología. Al año siguiente, se adecuaron otras dos
aulas inteligentes, una en la primera planta y otra en
el Taller de Electricidad.13
En mantenimiento general, al ser el edificio de
la Escuela Industrial “Álvaro Obregón” un inmueble
antiguo, los trabajos de remodelación y adecuación
que comenzaron con la administración pasada, para
adaptar aulas, laboratorios y talleres a uso de un
bachillerato general y no técnico, continuaron durante
la gestión de Triana. En primer lugar, se cambió la
subestación eléctrica de la escuela por una nueva,
para garantizar el abasto eléctrico de todas las áreas
académicas y administrativas del plantel.14
Asimismo, durante los tres años se
realizaron trabajos de drenaje pluvial, pintura,
impermeabilización, fumigación, climatización
de aulas, oficinas, remodelación del gimnasio y
auditorio, reparación de puertas, ventanas y más
de 500 pupitres, soldadura, albañilería, instalación
de piso nuevo en varias aulas y el Taller de
Máquinas y Herramientas, así como equipamiento y
remodelación de los laboratorios.15

Apoyo a los estudiantes
Durante esta administración se continuó con
especial atención a los servicios de tutorías y
asesorías en todas las ofertas educativas, con
cursos propedéuticos, sabatinos para reforzamiento,
conferencias de apoyo académico, asesorías
individuales y de apoyo psicopedagógico, este
último a través del Departamento Psicopedagógico
que se incorporó a la Coordinación de Desarrollo
Institucional de la preparatoria, de nueva creación.16
Por medio de este departamento, se ofrecieron
los servicios de orientación vocacional, pláticas
motivacionales, consulta psicológica y emocional,
información de salud en el adolescente y atención
a padres de familia, para otorgar información sobre

el desempeño académico de sus hijos. En este
aspecto, como un paso más allá, se organizó el
Diplomado para Padres de Familia con frecuencia
semestral, espacio donde se abordaron temas de
ayuda para construir una relación familiar fuerte,
basada en la comunicación padres e hijos, respeto
mutuo y entendimiento del adolescente.
El Departamento Psicopedagógico también
se encargó de preparar la aplicación de la prueba
ENLACE, creada por el Sistema Educativo Nacional.
La Preparatoria 3 fue de las primeras seleccionadas
en aplicar la evaluación en su etapa de prueba piloto,
en abril de 2008, con el fin de evaluar la comprensión
lectora y la habilidad matemática de los estudiantes.17
En deporte, se les apoyó otorgando todas las
facilidades al alumnado deportista, en uniformes,
equipos, permisos y sustento para competencias
nacionales e internacionales. En este último aspecto,
dos alumnas destacaron muy especialmente en la
disciplina de gimnasia: Marisela Cantú Mata y Elsa
García Rodríguez Blancas, quien como alumna de
la preparatoria inició en competencias nacionales,
ganando medallas de oro y plata, para más adelante,
en 2010, consolidarse como figura de este deporte
en los Juegos Centroamericanos del Caribe.
En el caso de Marisela Cantú, la última semana
de febrero de 2008, la jefatura de misión de la
delegación mexicana para los Juegos Olímpicos de
Beijing 2008 confirmó la clasificación de la joven de
17 años, primera gimnasta mexicana seleccionada
por la Federación Internacional de Gimnasia y
alumna del Sistema Abierto de la Prepa 3. Cantú
Mata había tenido una excelente participación en el
campeonato mundial de Stuttgart, Alemania en 2007,
lo que le aseguró su boleto a los juegos. El 29 de
febrero, junto a representantes de Brasil, Rumania,
Ucrania, Bulgaria, España, Bielorrusia y México,
desfiló en el evento preparación para gimnastas con
miras a Beijing 2008. En marzo de aquél año, en
entrevista con Vida Universitaria, Cantú reconoció el
apoyo que la Preparatoria 3 le otorgó, como alumna
del Sistema Abierto y las facilidades para acomodar
sus tiempos.18 En los juegos de Beijing 2008 llegó a
la semifinal de Salto de Caballo.

9

�Compromiso social y por la
cultura
Fomentar el gusto por el arte, en cualquiera de sus
expresiones, así como el desarrollo de habilidades y
una formación cultural del alumno, fue un compromiso
esencial para la gestión a cargo de César Triana, al
relacionarse estrechamente con la responsabilidad
social. Por medio de los clubes artísticos se buscó
que el alumnado conviviera con los sectores más
vulnerables de la sociedad, con puestas en escena
infantiles para orfanatorios, centros médicos o
comunidades rurales, y presentaciones musicales
en asilos y otros centros comunitarios. “El objetivo
principal era que nuestros estudiantes adquirieran
una visión social, que conocieran la realidad de
muchos ciudadanos y que se concientizaran en ello”,
recuerda Triana Contreras.19
La conciencia ambiental también fue otro
punto primordial para la formación integral del
estudiante. En coordinación con el Comité TécnicoAcadémico del área de Biología de la Dirección de
Estudios del Nivel Medio Superior, la Preparatoria
3 organizó del 4 al 7 de octubre de 2005 el Primer
Simposio de Educación Ambiental: “Decenio de la
Educación Ambiental para Construir una Sociedad
Sustentable”, con participación de alumnos de
diferentes preparatorias y público general. El objetivo
era concientizar diferentes sectores de la población
para beneficio de la educación ambiental y crear una
sociedad sustentable; las actividades se realizaron
en el auditorio, la biblioteca y el vestíbulo de la
escuela.20
Dentro de esta línea ecológica, la Prepa 3
fomentó la participación de alumnos y profesores en
diferentes foros, ciclos de conferencias, seminarios y
talleres organizados por la Universidad y organismos
estatales. En agosto de 2007 se asistió al programa
“Universidad Saludable” y en septiembre al Tercer
Foro Universitario de Salud Integral, donde se
convocó a tres alumnos y un maestro tutor, quienes
participaron con los temas “Medio ambiente y
espacios saludables”, “Prevención de adicciones y
alimentación”, y “Actividad física”.
En el mismo mes de septiembre, los días 27
y 28, algunos docentes participaron en el taller “La
violencia de género en el ámbito escolar”, impartido
por el Instituto Estatal de las Mujeres y la UANL,

y la misma plática se llevó a 536 alumnos en el
auditorio de la preparatoria el día 23 de noviembre.
En el 2008, se participó en el Décimo Simposio sobre
Adolescencia, por la UANL y con sede en el Teatro
Universitario de la Unidad Mederos, y en el Centro
de Apoyo y Servicios Académicos, los días 17 y 18
de abril.21
Referente a las expresiones artísticas y su
fomento, la preparatoria ofreció clubes y talleres de
teatro, danza contemporánea y moderna, rondalla,
fotografía, dibujo, cómics, pintura y expresión oral y
escrita, además de haberle extendido la invitación al
grupo musical universitario El Tigre para fungir como
sede de sus ensayos, acondicionándoles un espacio
en el antiguo Taller de Mecánica Automotriz.22
Los tradicionales Miércoles Culturales,
coordinados por la Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, continuaron de forma ininterrumpida
con charlas con escritores y presentaciones de
libros. En este espacio se presentaron algunas
obras literarias de profesores de la preparatoria y
colaboradores de la revista Reforma Siglo XXI, la
cual llegó a su número 50 en junio de 2007. El 29 de
marzo de 2006 se presentó el poemario En la Lejanía
y el Olvido del profesor Roberto Guerra Rodríguez y
el 9 de mayo de 2007, se hizo lo propio con el libro
¿Por qué no crece la economía mexicana y cómo
puede crecer?, del doctor Arturo Huerta González,
profesor titular de Estudios de Posgrado de la UNAM
y asiduo colaborador de Reforma Siglo XXI.23
Igualmente, se les dio continuidad a los eventos
Programa Formación de Investigadores Jr. y Rally de
la Ciencia, creados en la administración anterior. En
el primero, se organizaron tres ciclos de conferencias
sobre ciencia; del 7 de marzo al 30 de mayo de 2006
se presentó un conferencista por semana en el ciclo
“Ciencia, Tecnología y Sociedad”, contando con
la participación de especialistas en las áreas de la
medicina, biología, matemáticas, física y química. El
7 de marzo inauguró el ciclo el doctor Bruno Acosta,
director del CINVESTAV, centro de investigación de
Monterrey. Le siguieron Juan Antonio García Salas,
subdirector académico de la Facultad de Ciencias
Biológicas de la UANL; Jorge Lara Arias, director del
Banco de Huesos del Hospital Universitario; Josefina
García Herrera, coordinadora de Investigación de la
Facultad de Medicina Veterinaria de la UANL; María
Cristina Moreno Gutiérrez, coordinadora de Fomento
de la UNESCO; José Nicolás Barragán Codina,

10

�director de Acreditación Internacional de la UANL;
José Luis Comparán Elizondo, decano de la Facultad
de Ciencias Físico-Matemáticas de la UANL; Luis
Cárdenas Franco, coordinador del Fórum de las
Culturas de Nuevo León; Humberto Ayala Ojeda,
catedrático del Tec de Monterrey; y Norma Laudia,
de UNITEC Campus Monterrey.
El siguiente ciclo, titulado “Los jóvenes rumbo
al Fórum Universal de las Culturas”, se desarrolló del
27 de marzo al 11 de junio de 2007 y tuvo un enfoque
más cultural, sin dejar de lado temas científicos. La
apertura corrió a cargo del arquitecto Juan Alanís
Tamez, director de Difusión cultural de la UANL.
En esta ocasión se contó con las intervenciones de
Consuelo Morales Elizondo, directora de la Asociación
Ciudadana en Apoyo a los Derechos Humanos; José
Segoviano Hernández, jefe del Departamento de
Servicios Documentales de la Dirección General
de Bibliotecas de la UANL; Carlos Medina de la
Garza, director de Relaciones Internacionales de
la UANL; César Cantú Ayala, investigador de la
Facultad de Ciencias Forestales de la UANL; Manuel
García Treviño, director de Educación Especial de
la Secretaría de Educación Pública de Nuevo León;
Víctor Aurelio Zúñiga González, director del Área
de Educación y Humanidades de la UDEM; José
Luis Abreu Quintero, rector de Spenta University

Consejeros maestros

México; María del Socorro Isaac Briones, directora
del Instituto de Estudios y Formación en Derechos
Humanos de la Comisión de Derechos Humanos; y
Juan Lauro Aguirre, director de Prospectiva Científica
y Tecnológica de la Coordinación de Ciencias y
Tecnologías de la Secretaría de Educación Pública.
El tercer y último ciclo de la gestión de Triana,
se denominó “La Ciencia transformando la sociedad”,
del 1 de abril al 27 de mayo de 2008. La subdirectora
de Educación a Distancia de la Facultad de Filosofía
y Letras de la UANL, Mireya Sandoval Aspront,
fue la encargada de inaugurar el ciclo enfocado en
educación. Le siguieron Mirna Graciela Marroquín
Narváez, subdirectora de la Facultad de Música;
Martha Cabello Garza, maestra investigadora de
la Facultad de Trabajo Social; Juan Martín Alamilla
Sosa, investigador de la Facultad de Ciencias
Políticas; Jesús Morales León, de la Facultad de
Comunicación; Magda García Quintanilla, directora
de Innovación Académica de la UANL; J. Gabriel
Gorjón Gómez, coordinador de la Oficina de
Propiedad Intelectual de la UANL; Hugo Alberto Luna
Olvera, Investigador de la Facultad de Biología; y
Michael Núñez Torres, investigador de la Facultad de
Derecho y Criminología.24

Consejeros

2005-2006 Juan Edelmiro Moya Barbosa
2006-2007 Juan Edelmiro Moya Barbosa
2007-2008 Juan Edelmiro Moya Barbosa

2005
2006
2007

Consejeros alumnos

2005-2006 Alba Diana Monroy Soto
2006-2007 Jesús Sergio Cepeda Macías
2007-2008 Gerardo Daniel López Aguilar

Reconocimiento al Mérito Académico

Claudia Castillo Benavides

Brenda Yazmín Zamora

Ricardo Adrián Martínez García

11

�Notas
1 Triana Contreras, Jaime César. (2017, mayo 26). [Grabada en
audio y video]. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey, Nuevo
León.
2 Noticias UANL, 21 de junio de 2005. Recuperado de: http://www.
uanl.mx/noticias/institucional/dirigiria-jaime-cesar-triana-destino-deprepa-3.html
3 Universidad Autónoma de Nuevo León. (2004, diciembre). Visión
2012 UANL. “Educación con visión, visión con futuro”.
4 Universidad Autónoma de Nuevo León. Plan de Desarrollo
Institucional UANL 2007-2012.
5 Acta de Consejo Universitario No. 6, año escolar 2004-2005, 9
de junio de 2005, pp.7-8.
6 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Extensión y Difusión). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
7 Preparatoria No. 3. (2006). Informe de actividades 2005-2006
(sección Administración y Gestión). Monterey, Nuevo León: Jaime
César Triana Contreras.
8 Preparatoria No. 3. (2006). Informe de actividades 2005-2006
(sección Administración y Gestión). Monterey, Nuevo León: Jaime
César Triana Contreras.
9 Preparatoria No. 3. (2006). Informe de actividades 2005-2006
(sección Administración y Gestión). Monterey, Nuevo León: Jaime
César Triana Contreras.
10 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Administración y Gestión). Monterey, Nuevo León: Jaime
César Triana Contreras.
11 Preparatoria No. 3. (2006). Informe de actividades 2005-2006
(sección Infraestructura). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
12 Noticias UANL, 21 de noviembre de 2007. Recuperado de: http://
www.uanl.mx/noticias/academico/amplian-y-equipan-modalidadesde-bachillerato-abierto-y-distancia-en-la-preparatoria-3.html

13 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Infraestructura). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
14 Preparatoria No. 3. (2006). Informe de actividades 2005-2006
(sección Infraestructura). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
15 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Infraestructura). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
16 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Alumnos). Monterey, Nuevo León: Jaime César Triana
Contreras.
17 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Alumnos). Monterey, Nuevo León: Jaime César Triana
Contreras.
18 Vida Universitaria, año 12, no. 200, 1 de marzo de 2008, Garra
4-5
19 Triana Contreras, Jaime César. (2017, mayo 26). [Grabada en
audio y video. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey, Nuevo
León.
20 Preparatoria No. 3. (2006). Informe de actividades 2005-2006
(sección Extensión y Difusión). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
21 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Alumnos). Monterey, Nuevo León: Jaime César Triana
Contreras.
22 Triana Contreras, Jaime César. (2017, mayo 26). [Grabada en
audio y video. CDyAH-UANL. Fondo Audiovisual, Monterrey, Nuevo
León.
23 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Extensión y Difusión). Monterey, Nuevo León: Jaime César
Triana Contreras.
24 Preparatoria No. 3. (2008). Informe de actividades 2005-2008
(sección Alumnos). Monterey, Nuevo León: Jaime César Triana
Contreras.

12

�Reforma Siglo XXI

Entrevista con el Ing. Gregorio Farías Longoria,
exrector de la UANL
█

L

a biblioteca del inmueble que ocupa la
Preparatoria No. 3 lleva por nombre “Ing.
Gregorio Farías Longoria” y fue impuesto
en mayo de 1991, cuando el edificio
aún estaba bajo regencia de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”,
en reconocimiento al apoyo sustancial que esta
dependencia recibió durante la gestión rectora de
Farías. A modo de arrojar mayor luz a la razón de
ser detrás del nombre de la biblioteca, se presenta la
siguiente entrevista, elaborada el 7 de noviembre de
2016.

Susana Acosta Badillo (SAB):
¿Dónde y cuándo nació?
Gregorio Farías Longoria (GFL): Nací en Matamoros,
Tamaulipas el 14 de julio de 1941. Mi padre fue don
Esteban Farías García y Dora Longoria Elizondo. Ellos
eran agricultores en un rancho denominado Rancho
“El Capote”, sección 17, municipio de Matamoros;
vivíamos en un área pegada al Río Bravo y allí empecé
mis primeros estudios en escuelas un tanto difíciles
de integrar porque se dificultaba mucho conseguir
profesores, entonces era muy recurrente que los años
de estudio no terminaran; por esto mis primeras letras
las aprendí en un anexo a una tienda, que le decíamos
tendajo, y nuestra maestra era la mujer que atendía
el tendajo, no era una escuela formal, no había años
definidos y éramos todos de diversas edades, un grupo
heterogéneo, allí empecé a trabajar mis primeras letras.
Después, como en el lugar donde vivían mis
padres no había escuela, me trasladaban a la
comunidad donde si había, estaba allí toda la semana
* Licenciada en Historia por la Facultad de Filosofía y Letras, y maestra
en Arquitectura por la Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Ha publicado en coautoría diversas
monografías sobre escuelas y facultades de la UANL, y de manera
individual, artículos de difusión histórica en diversos medios locales.
Docente de la Preparatoria No. 3 de la UANL y editora adjunta de
Reforma Siglo XXI.

■Susana Acosta Badillo*

y los fines de semana me regresaba con mi familia.
Después tuvimos una maestra formal, la maestra
Vicenta Anaya de Pérez, con ella si estuvimos en
una escuela comunitaria que era un solo salón donde
estaban los cuatro años, solo había hasta cuarto año
de primaria; con ella estuve un año y después fue un
transitar por diferentes profesores informales y después
estuve en la casa de una madrina, en otro rancho, y me
dio clases su mamá que era partera, doña Manuelita
García, nos daba clases al hijo de mi madrina y a mí,
éramos sus únicos dos estudiantes. Yo supuestamente
estaba en segundo y el compañero supuestamente
estaba en primero.
Después de esto, con el apoyo de un pariente y un
gran esfuerzo de mi padre me trasladaron a Monterrey.
Como no traía papeles formales, pero en esencia había
cursado segundo año de primaria, me pusieron en
tercero para ver si podía con la indicación de que si no
podía me regresarían a segundo, pero afortunadamente
sí pude, pero para entonces tenía 11 años. A partir de
aquí fue todo normal, estuve en el Colegio Justo Sierra,
entre Matamoros y Guerrero, allí hice la primaria y
secundaria. La preparatoria también la hice en el Justo
Sierra, entre Tapia y Carvajal, y al terminar presenté mi
examen de admisión en la Facultad de Ingeniería Civil
de la entonces Universidad de Nuevo León, generación
1961-1966.
Durante toda mi estancia en el Colegio Justo
Sierra me hospedé en su internado. Por cierto, como
anécdota en el Colegio teníamos un sistema de
elección de representantes muy interesante llamado
la República Escolar Justo Sierra. Cada salón era un
estado, con los nombres de cada uno de los estados
del país, se elegía un gobernador y dos diputados
que formaban el Congreso de la Unión y cada año
elegíamos un presidente de la República por votación
directa de los alumnos. Había campañas y discursos,
y cada año se renovaban los poderes, regularmente la
toma de posesión se hacía en el Cine Florida, por la
Calzada Madero. Fui gobernador, diputado, secretario

13

�de hacienda, guerra y educación varias veces, era un
juego cívico muy interesante.

SAB: ¿Por qué ingresar a
Ingeniería Civil?
GFL: Bueno, me debatí entre Civil y Medicina, pero
siempre me gustó la construcción y me interesé
por ello, las carreteras, los caminos, los trabajos
de irrigación, los puentes, etcétera. Fui de la
segunda generación que llegó al nuevo edificio de
Ingeniería Civil en Ciudad Universitaria, nos tocó ver
la construcción del mural de Federico Cantú y del
Estadio Universitario, y de otras facultades de Ciudad
Universitaria, una época muy activa en construcción.
La facultad era muy tradicional en cuanto a su
trabajo académico y de servicio a la comunidad, y
nosotros cumplimos con todos los requisitos que
nos marcaba la institución, realizando las prácticas
de topografía y el servicio social en un área del sur
del estado. También participé como jugador de futbol
americano con los Castores, aunque anteriormente,
como estudiante de preparatoria, había jugado con el
equipo de Arquitectura.

SAB: ¿Algunas anécdotas de su
etapa estudiantil?
GFL: Hicimos algunos viajes de estudio en la
zona cercana de la frontera norte, fuimos a visitar
algunas plantas de tratamiento, del lado mexicano
y americano, a la construcción de unos puentes;
también en ese tiempo se estaban construyendo
los taludes de la carretera a Laredo, a la altura de
Mamulique y por allí anduvimos. Eran experiencias
muy bonitas y gratificantes porque convivías con los
maestros y compañeros en un ambiente diferente al
aula.
También, en segundo año, empecé a trabajar
como corrector de exámenes y allí me tocó la
suerte de que un día, a fin de semestre durante mi
cuarto año de facultad, me dirigía a entregar unos
exámenes y en una escalera me encontró el profesor
Rodolfo Rosas, que era el prefecto de la facultad y
me dijo: “¿No se quiere ir a un curso a México?”, “Sí,
cómo no”, “Bueno, consígase otros dos compañeros
y se van por mes y medio”; así quedó y nos fuimos
al curso sobre saneamiento ambiental, y tuvimos
la agradable sorpresa de que conocíamos de todo

lo que se estaba tratando en el curso, y es más,
ayudamos a una maestra en unas prácticas de
laboratorio que nosotros las habíamos hecho en la
facultad con buen nivel.
Como anécdota de este viaje, durante la
estancia en Ciudad de México me acordé de una
vieja amiga que había conocido de pequeño en
Matamoros y que en ese entonces vivía y trabajaba
en México como secretaria en una empresa
embotelladora de refrescos y la fui a visitar, y esa
amiga es mi esposa. La vi y la saludé en ese tiempo,
y cuando terminé la facultad me ofrecieron una
beca para ir a la Universidad Nacional Autónoma
de México y por supuesto que acepté. Allí hice unos
estudios de especialidad en mecánica de suelos e
ingeniería de cimentaciones y durante ese tiempo
la volví a buscar, hablamos, hicimos una amistad
y es mi esposa, Yolanda Mateos de Farías, me dio
tres hijos, la mayor doctora, el segundo veterinario
y la tercera odontóloga, todos egresados de la
Universidad.
A veces la vida te va poniendo en el camino o
en los lugares que debes de estar, y si no hubiese
estado en esa escalera donde me topé al maestro
Rosas tal vez no hubiese ido a ese curso en México
y otra historia hubiese sido.

SAB: ¿Maestros que recuerde?
GFL: Muchos, desafortunadamente hace poco
falleció el maestro José Manuel López González,
que fue decano de la facultad y la Universidad;
Raymundo Rivera Villarreal, Rodolfo Rosas Martínez,
Raúl Salinas Jiménez, que me dio tres clases, y
el ingeniero Gómez Leal que me dio clases de
Hidráulica, Federico Villarreal, en fin, un grupo muy
bueno de profesores.

SAB: ¿Cómo se fue dando su
ingreso a la planta docente de
Ingeniería Civil?
GFL: En ese tiempo atravesábamos una agitación
nacional y obviamente lo local también se afectaba
por esas manifestaciones. Tuvimos algunas
dificultades para realizar el trabajo cotidiano porque
en ocasiones si se interrumpían las clases, pero la
facultad siempre se caracterizó por una presencia
académica importante y regularmente se otorgaban

14

�Gregorio Farías Longoria

apoyos morales a los movimientos, mientras
seguíamos trabajando en los laboratorios y en la
teoría.
Me integré como maestro de planta en 1969
con las materias de Mecánica de Suelos y Geología,
y a partir de allí me dediqué a la docencia, aunque
durante dos años estuve trabajando en la Ciudad de
México en la compañía Ingenieros Civiles Asociados,
en el área de mecánica de suelos y cimentaciones, y
luego me reintegré de nuevo a la facultad. Después
fui jefe de departamento y luego director de 1977 a
1980, el primer periodo, y de 1980 a 1983 el segundo
periodo.

SAB: En este último aspecto
que menciona, ¿cómo se fue
perfilando su candidatura a la
dirección de Ingeniería Civil?
GFL: Un grupo de jóvenes maestros que habíamos
egresado de la facultad y que habíamos realizado
nuestros estudios de posgrado, teníamos la inquietud
de cómo sería dirigir la facultad y en suerte me toca a
mí participar en un proceso eleccionario.

En ese tiempo, y ahora es muy parecido, había
una votación universal de estudiantes y profesores
de forma paritaria, y me tocó ocupar el primer lugar
en esa votación y la Junta de Gobierno tuvo a bien
designarme para ese primer periodo. Fueron épocas
muy productivas, pues si bien había carencias
económicas en la institución también había mucho
esfuerzo por sacar adelante la parte teórica y la parte
práctica de la facultad.

SAB: ¿Fue candidato único?
GFL: No, en 1977 fuimos cinco candidatos, pero
solo recuerdo a los maestros Evaristo Gaytán Parra
y Benito Muñoz Hernández, que fuimos los tres
primeros lugares en votación. En la reelección, que
fue en 1980, se inscribió el ingeniero José Manuel
Robles.

SAB: ¿Qué proyectos se
concretaron?
GFL: En ese tiempo el maestro de planta tenía
la obligación de 15 horas de clase y 20 horas
de estancia, y estas últimas las dedicamos a los

15

�laboratorios, haciendo servicio al gobierno municipal,
estatal y federal, así como a la iniciativa privada, y
con esto teníamos ingresos que complementaban
en parte nuestro salario y, por otra parte, teníamos
recursos para la adquisición de equipos y materiales
para prácticas, y esto compensaba la carencia de
presupuesto institucional.
Teníamos la construcción del Instituto de
Ingeniería Civil, que era un proyecto importante de la
administración pasada y que había quedado en etapa
gris; si bien nosotros tampoco logramos terminarlo si
le dimos un importante avance a su edificación.
Hicimos una reforma en el plan de estudios
para adaptarlo a los nuevos requerimientos de
trabajo. Durante este periodo, lo más importante era
consolidar el aspecto académico, la vinculación entre
la práctica de laboratorio con la práctica profesional
y la teoría, entonces se hizo un esfuerzo muy grande
de los profesores para determinar que se estaba
ofreciendo y modificar con base en ello el plan de
estudios, a fin de adaptarlo a las nuevas necesidades
del mercado laboral y al sentido de innovación que
teníamos en ese tiempo; la participación de los
maestros fue determinante en este logro. También
se trajo la primera terminal de computadora, en ese
tiempo de tarjetas perforadas, un tanto complicada
su operación.
Cómo anécdota, durante este periodo, en la
recta final de mi administración se descubrió una
porción de colmillos de mamut en Mina, Nuevo
León, y la Facultad de Ingeniería Civil auxilió al
Departamento de Construcción y Mantenimiento
de la UANL, que estaba ocupado por la arquitecta
Rosamelia Lozano, y rescatamos los colmillos con
auxilio de un profesor alemán que era un experto en
esas técnicas. Se reconstruyeron los colmillos y una
parte del cráneo de ese mamut de Mina que ahora
está en el museo de San Bartolomé de la Casas de
Mina y una réplica en la Facultad de Ciencias de la
Tierra, en Linares.

alemanes, encabezados por el doctor Christian Spet.
Formé esa pareja con el doctor Christian para iniciar
los trabajos y cooperamos con el doctor Piñeyro un
buen tiempo en la elaboración de ese proyecto.
De hecho, de uno de los dos institutos que
fundó esa Unidad, el Instituto de Geología, el
ingeniero Benito Muñoz Hernández fue el primer
coordinador de ese instituto y la conformación de su
primera planta de profesores fueron becarios de la
Facultad de Ingeniería Civil, entonces la Facultad de
Ciencias de la Tierra tiene muchos de sus orígenes
en la Facultad de Ingeniería Civil. Posteriormente, ya
conformada como facultad, fui su primer director de
1983 a 1985. Un viernes terminé mi dirección en Civil
y para el lunes ya estaba en Linares con este nuevo
cargo.

SAB: Como director de la
Facultad de Ciencias de la
Tierra, ¿cuáles eran sus primeros
objetivos?
GFL: Teníamos varias tareas, pero la más
trascendente era formar una facultad propiamente
dicha, con profesores formales, por ello comenzamos
con becarios de Ingeniería Civil para formarlos como
maestros; que tuviera laboratorios funcionado y que
tuviera proyectos de investigación en proceso.

SAB: ¿Qué siguió después de su
dirección?

Hubo que acelerar los proyectos, porque no
había recursos para escuelas sin alumnos, pero
no se molestó la esencia de la facultad y se formó
a buen tiempo. Trabajamos en cooperación con
organizaciones dedicadas a prestar apoyo, del
gobierno alemán, una institución que se llamaba
GPZ, por sus siglas en alemán, que estableció el
contacto el doctor Piñeyro y yo lo continué, y así
otras organizaciones como el DAD, en fin, con ellas
trabajamos muy bien porque ellos nos ofrecieron el
mejor potencial para desarrollar la institución en el
sentido de que sus profesores venían a México con
apoyo del gobierno alemán y aquí la Rectoría les
pagaba el equivalente de un sueldo de maestro de
planta.

GFL: El doctor Alfredo Piñeyro López, entonces
rector, me invitó a participar en la formación de la
Unidad Linares. Desde Ingeniería Civil ya había
trabajo con él en los pasos iniciales del proyecto de
Linares, yo era la contraparte técnica mexicana de los

Entonces con ese sistema trajimos profesores
de muy alto nivel, alemanes, ingleses, claro que
mexicanos, especialmente de San Luis Potosí, de
una escuela muy prestigiada de Geología. Cuando
concluí mi participación en esta facultad, en 1985, la

16

�Farías Longoria con el gobernador Jorge A. Treviño Martínez y el director de la EIAO, Octaviano Fernández, 1989.

primera generación ya se encontraba en labores, a
punto de comenzar su segundo año.

SAB: Inmediatamente comienza
su rectoría, ¿cómo se perfiló para
este puesto?
GFL: Bueno, hubo el proceso de auscultación que
hace la Junta de Gobierno, presentamos un plan
de trabajo siete compañeros interesados en la
Rectoría y la Junta de Gobierno decidió que yo podía
representar a los universitarios como rector. Esto se
dio en un proceso de tres o cuatro semanas, y fui
designado en septiembre de 1985.

SAB: ¿Cuál era su plan de
trabajo?
GFL: Continuar con la dinámica de trabajo que tenía la
institución y que se había implementado después de
un proceso de muchos cambios y mucha agitación. El
doctor Todd había durado todo su periodo y el doctor

Piñeyro igual, entonces se entró en una dinámica de
trabajo más formativa y constructiva, y se dio por un
lado un incremento de matrícula de estudiantes y un
crecimiento lógico de profesores, y sobre todo una
demanda de la sociedad de Nuevo León de egresar
mejores profesionistas que se integraran fácilmente
en el mercado de trabajo.
Estos eran los principales retos, continuar con
esta mecánica. Los presupuestos de las instituciones
educativas eran un tanto irregulares en ese tiempo y
había una gran necesidad de regularizarlos, porque
muchas dependencias se manejaban prácticamente
de recursos propios y es muy difícil mantenerte
así, pero afortunadamente durante mi periodo
se regularizaron los presupuestos universitarios
y pudimos solventar las crisis económicas que
teníamos, porque había un gran pasivo universitario
que había que pagarlo. Los primeros tres años fueron
de mucho sacrificio, pero así logramos solventar el
pasivo que traía arrastrando la Universidad por varios
años, pagamos las deudas con los proveedores y
compañías bancarias, así como un saneamiento

17

�de la nómina, y a partir del tercer año la institución
empezó a trabajar con su presupuesto normal.

SAB: En el aspecto académico
¿Qué proyectos o reformas
considera como principales
logros?
GFL: En primer lugar, fue el consolidar el trabajo que
se realizaba en las preparatorias, establecer un solo
programa para preparatorias, e igualmente que los
planes de estudio en las facultades se adaptaran
a los nuevos requerimientos de la sociedad y el
mercado laboral, y otorgarles todo el material y
espacios necesarios para lograr dichos objetivos.
En ese tiempo las instituciones educativas
comenzaban a equiparse con computadoras y la
Universidad estaba atrasada en ese ámbito, así que
nos enfocamos en introducir programas de cómputo
en todas las preparatorias de la Universidad, las
dotamos de equipo, de libros y capacitamos a los
profesores, a fin de que la Universidad abatiera ese
rezago que tenía en el campo de la computación.
Este mismo efecto se estaba dando en las
facultades, por lo que había necesidad de dotar a las
dependencias de equipos. La Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas estaba iniciando sus procesos de
la enseñanza de cómputo y les construimos su centro
de aprendizaje, porque la escuela que comenzaba a
ofrecer esas carreras tenía que estar equipada para
ello.
La propia Universidad también hubo necesidad
de equiparla con programas de computación
actualizados, porque en una ocasión recuerdo que
se nos cayó el sistema y hubo necesidad de hacer
los 11 mil cheques de la Universidad a mano para
cumplir con el pago, afortunadamente el Sindicato
comprendió nuestro esfuerzo, porque en ese
entonces teníamos el respaldo del sistema en
Saltillo, Coahuila y creo que allá también se había
caído el sistema, entonces si había mucha necesidad
de adquirir nuevos equipos de cómputo para la
Universidad.

SAB: En infraestructura ¿cuáles
fueron los principales logros?
GFL: Experimentamos un gran crecimiento
poblacional en preparatorias y se construyeron
desde aulas hasta laboratorios, con sus respectivos
equipamientos; también se inauguró la extensión
Oriente de la Preparatoria No. 7, con el equipamiento
de computadoras que mencioné; terminamos el
Instituto de Ingeniería Civil; construimos el Teatro
Universitario, en Unidad Mederos, como nuevo
espacio para nuestras actividades culturales en
respiro para el Colegio Civil hasta entonces único
espacio cultural, entonces muy solicitado por la
Orquesta Sinfónica y ocupado por las preparatorias
1 y 3, entonces no daba abasto.
También en la Unidad Mederos se edificaron
el gimnasio para profesores y el Centro de Apoyo
Académico; también se le dotó de infraestructura a
esta unidad con banquetas y caminos, se reforzó
la construcción de las escuelas de Música, Artes
Visuales, Artes Escénicas; en Ciudad Universitaria
el edificio de posgrado de FIME; en el área médica
la continuación de la biblioteca de la Facultad de
Medicina; y las nuevas instalaciones en la Unidad
Linares, con la extensión en este municipio de la
Facultad de Contaduría Pública. En fin, al terminar
la administración todas las escuelas tenían sus
espacios propios, no trabajaban en casas rentadas
o espacios alternos.

SAB: Durante su rectorado trabajó
de forma conjunta con el ingeniero
Guadalupe Cedillo, entonces director
de FIME, ¿cómo le conoció?
GFL: El ingeniero Cedillo siempre ha sido todo un
personaje en la Universidad y ya le conocía desde mi
dirección en Ingeniería Civil, pero él no me conocía.
Cuando terminó mi actuación en Ingeniería Civil en
1983, un año después él es electo director de FIME,
en sustitución del ingeniero Lorenzo Vela Peña,
entonces mi primera convivencia con él fue yo como
director de la Facultad de Ciencias de la Tierra y él
como director de FIME.
Posteriormente cuando llego a la Rectoría
coincidimos un tiempo y la relación con él fue
muy importante porque en ese entonces FIME

18

�era la facultad más grande en relación a matrícula
estudiantil. Afortunadamente, y digo afortunadamente
porque así fue, el conocer al ingeniero Cedillo y
trabajar con él, una persona con una gran claridad
en las necesidades de la Universidad y facultad,
permitió elaborar planes de trabajo y recibir consejos
de su persona que para mí fueron muy importantes.
En ese entonces él también era miembro de la
Comisión Académica del Consejo Universitario, con
el que trabajamos muy de la mano en los proyectos, y
el ingeniero Cedillo siempre fue un apoyo invaluable
como director, como miembro de la Comisión, del
Consejo y como amigo, y todas las tareas que le
correspondían el ingeniero siempre las cumplió.
También nos tocó trabajar con él en la
implementación del doctorado de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, que era un doctorado
que debía cumplir con características especiales
en cuanto a su vinculación con la empresa y con el
gobierno en general, entonces había que encontrar
una fórmula para sacar adelante este proyecto.
Con esto en mente, el ingeniero Cedillo formó un
equipo de trabajo que se enfocó en este aspecto de
establecer una relación con la iniciativa privada y a
consecuencia de esta labor se conformó un comité
de doctorado con personal de las empresas y con
personal de la Comisión Federal de Electricidad. El
modelo fue un modelo especial, vinculado con la
industria y que fue modelo nacional, un doctorado
técnico apoyado en la empresa, un trabajo excelente.
Otro proyecto que trabajamos con el
ingeniero Cedillo, muy animoso siempre, fue el
Canal 53 de la Universidad. Los permisos para
ese tipo de estructuras son algo complicados,
entonces la voluntad del ingeniero Cedillo para
sacar este proyecto adelante fue muy importante.
El canal 53 nació como proyecto de ciencias de
la telecomunicación, con la colaboración de las
facultades de Ciencias de la Comunicación y Artes
Visuales, como un proyecto experimental que en
las posteriores administraciones fue ampliada su
capacidad, su alcance, su equipo, para ser ahora lo
que es.

SAB: ¿Alguna anécdota de esta
relación profesional, o también
personal, con el ingeniero
Cedillo?
GFL: Nos iba a visitar un candidato a presidente,
Carlos Salinas de Gortari, y andábamos buscando
a alguien que representara a los maestros
universitarios, alguien que no tuviera tacha y yo
había pensado en el ingeniero Cedillo, pero me
dio mucho gusto que muchos otros maestros y
directivos de la Universidad me proponían que fuera
Cedillo, entonces se lo propusimos y aceptó, e hizo
un excelente trabajo representando a los maestros
universitarios con un discurso muy emotivo.
También recuerdo una ocasión en que,
pasando la Universidad por una crisis presupuestal,
él fue a verme para una cosa de trabajo y le platiqué
de esta crisis que estábamos teniendo y me dijo:
“si quieres te presto”; él me ofreció prestarle dinero
a la Universidad, pero afortunadamente no hubo
necesidad.

SAB: Al terminar su rectorado
¿qué siguió para usted?
GFL: Regresé al salón de clases, que en lo personal
creo que no hay mejor lugar para un exrector,
regresé a dar clases en Ingeniería Civil y también
con un puesto en el Instituto de Ingeniería Civil, en
el área de geotecnia. Actualmente ya no estoy activo
como docente, pero estoy en el Consejo Consultivo
de la Universidad por invitación del doctor Reyes
S. Tamez, fui fundador de ese Consejo Consultivo
que preside Miguel Barragán y también estoy en
el Consejo Consultivo de la facultad, que preside
Reynaldo Farías Montemayor.

SAB: ¿Cómo fue la conformación
de este Consejo Consultivo?
GFL: El doctor Reyes S. Tamez consideró que había
una necesidad de vincularse con la empresa de una
manera formal, porque siempre había existido una
relación, pero no formalizada institucionalmente y
ese era el objetivo del Consejo Consultivo. El doctor
Tamez le pidió a Miguel Barragán elaborar ese
proceso de organización y en esa primera ocasión

19

�me invitó a participar en el Consejo Consultivo como
exrector, y desde entonces trabajamos en él. También
fui fundador del Consejo Consultivo de la facultad,
que se formó tiempo después, y nos reunimos el
último viernes de cada mes.

SAB: ¿Qué significa la
Universidad para usted?
GFL: Fui muy feliz en la Universidad, aquí me formé,
aquí me hice, aquí está mi vida, la institución siempre
fue factor decisivo en toda mi trayectoria como
profesional y también como ser humano. No me
imagino mi vida sin la Universidad y en mi caso es
doble el amor por la Universidad porque aquí también
se educaron mis hijos, y seguimos trabajando en ella
cuando se solicita o es necesario y lo hacemos con
mucho gusto.

Farías Longoria le toma protesta a Juan Edelmiro Moya Barbosa, director de la Preparatoria No. 3 de 1987 a 1993.

20

�Reforma Siglo XXI

La importancia de la educación emocional
█

Introducción

D

esde la aparición de la reflexión en el ser
humano, surgieron infinidad de inquietudes
e interrogantes sobre la esencia y su
existencia en la Tierra; este perfil inquieto
y cuestionador, lo ha llevado a poner en el
centro de la discusión temas tan interesante como el
que vamos a abordar a continuación.
La dualidad persistente de mente y cuerpo
conforman una parte nodal e intrínseca como
verdaderos asideros del conocimiento y con base
en ello, se crearon una multiplicidad importante
de corrientes filosóficas que van en búsqueda de
una explicación satisfactoria. La invención de las
religiones propone alternativas para tranquilizar las
ansiedades propias del ser humano, incitadas por lo
adverso e inexplicable del mundo real. La complejidad
como característica fundamental de los individuos
ha sido, quizás, uno de los obstáculos por los cuales
las emociones y los sentimientos no se estudiaron a
profundidad en el pasado; los saberes se enfocaron
en privilegiar el pensamiento lógico racional, dejando
de lado lo emocional. No obstante, las emociones y los
sentimientos han estado presentes en el accionar de
los seres humanos desde tiempos inmemoriales y se
manifiestan a través del arte, la literatura, la poesía y
todo lo creado por el ser.
Primeramente, definiremos: ¿qué es una
emoción?; son aquellos sobresaltos que inquietan,
perturban y hacen vibrar todo nuestro cuerpo o una
parte él. ¿Qué provoca una emoción? Depende de
la circunstancia o el tipo de evento que propició la
emoción. Las emociones no son buenas ni malas,
simplemente tenemos que aprender a manejarlas o
controlarlas.
* Es Facilitador de Mecanismos Alternativos para el ejercicio de la
Mediación y la Conciliación en el Estado de Nuevo León. Certificación
FMANL-655. Conciliador laboral certificado (CONOCER) (EC1250).
Maestro de Posgrado. Maestría en Métodos Alternos de Solución de
Conflictos (FACDYC). Correo electrónico: erasmo_castillo@hotmail.
com

■Erasmo Castillo Reyna*

Bastante difícil es discernir la convivencia
cotidiana entre la mente racional y la mente emocional.
Cuando nos encontramos frente a una situación
definitoria, solemos pensar: “¡Tengo que proceder con
cabeza fría, no me voy a dejar llevar por el corazón!”.
En ese momento la mente racional pretende la
mesura, el control, el ser consciente, mientras que
la mente emocional se desborda e irradia acciones,
movimientos, palpitaciones, sudoraciones, que no se
pueden ocultar. Sin embargo, “existe un equilibrio entre
mente emocional y racional, la mente racional depura y
a veces veta la energía de entrada de las emociones”
(Goleman, 2023). Esta dicotomía que subsiste en
los seres humanos es la que nos hace diferentes
a las personas cuando se conjuntan sentimientos,
emociones y pensamientos; en este sentido, el actuar
que cada uno impone en su accionar, identifican su
personalidad y hay quienes poseen un mayor control de
la emoción (¡tiene nervios de acero!), es decir, en ellos
permea un dominio racional, y en otros el emocional.
La influencia de las emociones en el comportamiento
de las personas es fundamental, están presentes en las
relaciones familiares, laborales y sociales de tal manera
que, si no son bien interpretadas o reguladas, suelen
causar conflictos.
Todas las actividades humanas, en gran parte,
se desarrollan movidas por impulsos emocionales
y después de lo realizado se racionaliza lo actuado
(¡cómo fui capaz de actuar de esa manera!). Desde la
antigüedad, filósofos como Platón se preocuparon por
entender y explicar lo que sucede en el pensamiento
de las personas cuando existe el predominio de la
emoción. “Platón argumentaba que las emociones, si se
descontrolan, pueden nublar nuestro juicio y llevarnos
a cometer actos irracionales. Por lo tanto, defendía
la importancia de cultivar la virtud y el autocontrol
para mantener nuestras emociones en equilibrio”
(AVEEC, s.f.). Desde el nacimiento los seres humanos
ponemos en práctica nuestro conocimiento emocional,
el bebé, por ejemplo, con el llanto o con la sonrisa en
sus distintas manifestaciones comunica sus estados
emocionales. En frases como: “la fe y el amor mueven

21

�montañas”, queda implícito lo relevante que es para
el ser humano lo emocional.

unos segundos, si se prolonga deja de ser autentica
y pierde sentido.

Breves antecedentes históricos del El arribo al conocimiento
estudio del cerebro emocional
emocional
En el año 1952, Paul Mac Lean empezó a hablar
del cerebro trino, es decir, que nuestro cerebro se
compone de un cerebro reptiliano con funciones
muy básicas y es el primero en la evolución del
ser humano; posteriormente se localiza el cerebro
límbico , dónde se encuentran el centro de las
emociones, aquí la glándula amígdala juega un
papel fundamental ya que, por medio del instinto
de conservación, es la que le ha permitido la
supervivencia a la humanidad entera, pues le
previene ante los peligros, le genera el miedo y la
precaución. Por lo tanto, gracias a la adquisición de
estas habilidades emocionales que nos proporciona
el cerebro límbico, nos mantenemos alerta ante
cualquier situación de peligro inminente o riesgosa
hacia nuestra persona.
Ante una sorpresa, la primera reacción es
quedarnos paralizados o aturdidos con miedo,
luego huimos y finalmente enfrentamos cualquier
realidad. Este instinto de preservación es el que
ha acompañado al ser humano desde los inicios
de la evolución y es la parte que nos delata, pues
su acción es real y auténtica: “Están integradas
en nuestro sistema nervioso, por lo que es difícil
ocultarlas o eliminarlas” (Navarro, 2018). En nuestra
casa, a veces, voluntaria o involuntariamente,
asustamos a un miembro de la familia y su primer
gesto es quedarse paralizado y luego exclamar: ¡me
asustaste! y te lanza un leve golpe; éste es uno de
los comportamientos que hemos heredado y está
dentro de nuestro cerebro primitivo.
El neocórtex es el que podemos manipular para
tratar de ocultar emociones, es decir, el neocórtex
es el cerebro que nos permite maniobrar y evadir
ciertas circunstancias propias del pensamiento de
los seres humanos; cuando el propósito es ocultar
una emoción, debemos saber que las expresiones
emocionales genuinas no permanecen en el rostro
por más de unos segundos y, por el contrario, hay
muchas expresiones que son más breves (Ekman,
2014). En este sentido y tomando como referencia
los tiempos de expresión de las emociones, la
sorpresa es un ejemplo de esta brevedad, solo son

El acceso al conocimiento de los seres humanos
a lo largo de la historia no ha sido una tarea fácil,
más difícil es encontrar una explicación para lograr
entender todo lo que sucede en nuestro pensamiento
racional, emocional y sentimental. Las primeras
formas de adquisición del conocimiento se obtuvieron
a través de la observación, por este medio, el ser
humano se preocupó por estudiar todo lo que le
rodea, es decir, analizar el espacio exterior auxiliado
por las matemáticas, la aritmética y la geometría,
ciencias que propiciaron grandes avances tan
indispensables en esos momentos, bagaje cultural
que lo viene acompañando desde la antigüedad; de
igual manera, se fueron sumando e incorporando
con el paso de los siglos, ciencias como la física,
química y biología que propusieron un paradigma
distinto, que revolucionó vertiginosamente la forma
de acceder al conocimiento, ya no sólo por medio de
la observación, sino se incorporó el experimento.
A finales del siglo XIX y principios del XX, la
comunidad científica logró la inclusión de las Ciencias
Sociales como verdaderos campos del conocimiento
científico, que permiten analizar y predecir el
comportamiento de los individuos en diversos
campos de la sociedad, por medio de métodos que
buscan alcanzar la comprensión y el entendimiento
de estos fenómenos.
Poco a poco se fueron abriendo espacios para
la publicación con rigor científico de investigaciones
que versan sobre la interioridad del ser humano. A
partir de que se obtiene esta apertura, se estudian
problemáticas intrapersonales, así como conflictos
interpersonales, desde una óptica diferente, cuya
información se obtiene a través de instrumentos
que permiten una indagación fidedigna y confiable,
como entrevistas, encuestas y demás estrategias
que dan luz sobre el pensamiento y comportamiento
emocional de los individuos, aunado a otras
actividades tan disímbolas como la economía, la
política, la historia y el derecho, por mencionar
algunas a las que se dedican los seres humanos.

22

�Competencias emocionales
En nuestros inicios académicos cuando cursaba
los estudios de primaria allá por los años de 1970,
recuerdo que los maestros decían e insistían que los
seres humanos somos seres racionales, por lo tanto,
debíamos pensar e imprimir esta cualidad a todas las
actividades realizadas y que precisamente por tener
ese carácter nos hacía diferentes a los animales. El
ser humano es un animal racional.
En ese entonces no existía, ni en los niveles
básicos ni en superiores, una preocupación por
difundir entre el estudiantado el conocimiento
emocional y lo más importante era acumular
conocimientos, tener habilidades físicas y deportivas,
etcétera; con base en ello, se podían acreditar los
cursos, pero poco o nada importaba lo que sucedía
en el estado emocional o sentimental del estudiante.
Las competencias emocionales no formaban parte
ni de los planes ni de los programas de estudio de
aquella época.

La educación actual: justificación
de la educación emocional
El mundo actual vive a una gran velocidad
y la información corre en segundos, casi
instantáneamente; las generaciones del siglo XXI no
se imaginan su vida sin el uso de la tecnología, sin
teléfono y sin la red de internet; al llegar a un lugar
no preguntan si hay comida o agua, les preocupa y
les causa ansiedad no tener acceso a internet y de
igual manera los niños, que a su corta edad (7 u 8
años) han recibido más información que todas las
generaciones pasadas. De igual manera su imagen
ha sido la más fotografiada y difundida en el ciber
espacio.
El confinamiento producto de las circunstancias
en que se vive hoy, está generando ciertas
problemáticas; la niñez y la juventud padecen
enfermedades y trastornos emocionales que en otra
época no se hacían patentes en estas edades. El
estudio de las habilidades socioemocionales en los
currículos educativos es importantísimo. Incluir temas
como autoestima, depresión, ansiedad, felicidad,
tristeza, alegría y coraje, entre otras emociones, es
por demás interesante, ya que dichos contenidos se
circunscriben en la realidad del estudiante de hoy.

Enseñar al estudiante que aprenda a regular y
manejar adecuadamente sus emociones le ayudará
toda su vida, pues cuando se enfrente con alguien
que no es empático o cuando sienta que no hay
una buena conexión con sus interlocutores, sabrá
que su sintonía no es correcta con los demás. En
este sentido, es importante aprender a manejar
situaciones difíciles que no se resuelven con un
coeficiente intelectual alto; que además es necesario
poner en práctica una comunicación efectiva por
medio del trato amable, asertivo, cordial, gentil y con
respeto, pues a través de ello podrá obtener una
buena convivencia que mejorarán sus relaciones de
amistad con todo su entorno. Josep Redorta nos dice
que “la educación emocional debería impartirse no
solo en los centros de educación formal, sino también
en las organizaciones (empresas, administración
pública, organizaciones no gubernamentales,
clínicas, hospitales, etc.)”. Es importante difundir
este tipo de programas en las comunidades con
la finalidad de armonizar, establecer relaciones
pacíficas en el entorno familiar, vecinal y construir un
ciudadano prosocial.
Resulta alarmante la cantidad de conflictos
que se presentan en los centros educativos pero,
además, estos también se manifiestan en las áreas
urbanas, donde se concentra la mayor parte de la
población, y muchos de ellos son derivados de
estallidos emocionales, pues la intolerancia es
producto del estrés emocional bajo el cual viven
muchas personas:
• La depresión, la ansiedad y los trastornos
del comportamiento se encuentran entre las
principales causas de enfermedad y discapacidad
entre los adolescentes.
• El suicidio es la cuarta causa de muerte entre los
jóvenes de 15 a 29 años.
• El hecho de no ocuparse de los trastornos de salud
mental de los adolescentes tiene consecuencias
que se extienden a la edad adulta, perjudican la
salud física y mental de la persona y restringen
sus posibilidades de llevar una vida plena en el
futuro. (Organización Mundial de la Salud)
La Organización Mundial de la Salud define que:
la salud “es un estado completo de bienestar
físico, mental y social y no solamente la ausencia
de afecciones o enfermedades”. Sin embargo,
nuestras comunidades están padeciendo fenómenos

23

�sociales muy interesantes, como la migración, el
establecimiento de empresas globales, entrar en
contacto con otras culturas, problemas económicos
en las familias, la urgente necesidad de estudiar otro
idioma, o incluso emigrar; estas y otras problemáticas
sin duda afectan a los jóvenes.
No obstante, hoy en día sabemos que las
buenas relaciones con vecinos, amigos y familiares
dependen en mucho de los estados de ánimo,
pues en cada uno reside el buen o mal humor. No
vas a andar sonriendo siempre, pero una dosis de
buen humor hace más amable la convivencia en
la sociedad; la sonrisa, la risa, el placer del humor
mejoran ostensiblemente las habilidades cognitivas
y las conductas sociales (Rojas, 2021). El poner en
práctica una dosis de buen humor ayuda a la sana
convivencia, eso está más que demostrado.
Como sociedad debemos conocer lo que se
hace en estas áreas en el ámbito académico, en lo
relativo a la resolución de conflictos y utilizar estas
herramientas en la vida cotidiana.La Universidad
Autónoma de Nuevo León ha incluido en los planes
y programas de estudio la promoción de habilidades
socioemocionales, que se han incorporado cursos
a nivel de bachillerato. En el curso propedéutico
de Convivencia Escolar, a los estudiantes se les
hace la invitación para que formen parte del grupo
de mediadores escolares, junto con los docentes
que ya están capacitados en esta área. En el plan
curricular de bachillerato general se lleva la unidad
de aprendizaje Mediación Escolar, como materia
optativa. Además de los esfuerzos que se hacen en
otras áreas como Orientación y Tutorías.
Por otro lado, se han creado Centros de
Mediación que ya cuentan con una certificación
otorgada por el Instituto Estatal de Mecanismos
Alternativos del Estado de Nuevo León:
1. Centro de Litigación y Mediación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León de la
Facultad de Derecho y Criminología.
2. Centro de Mediación de la Preparatoria
Número 7, “Dr. Óscar Vela Cantú” de la
Universidad Autónoma de Nuevo León.

En el año 2023 se creó la Dirección para la Cultura
de Paz en la UANL, a cargo del Dr. Francisco Javier
Gorjón Gómez, gran estudioso e impulsor de estos
temas. En este organismo, sin duda, se analizarán e
investigarán este tipo de problemáticas que aquejan
a la juventud y a toda la sociedad de nuestros
días. El uso del diálogo como herramienta para el
entendimiento humano y, a través de él, poder dirimir
todas nuestras diferencias, es un propósito que nos
llevará a construir una sociedad pacífica y armónica.

Conclusión
Mi interés primordial en el abordaje de estos temas
es brindar un buen servicio, cuando atiendo a alguien
que tiene un conflicto ya sea personal o intrapersonal;
es gratificante dar lo mejor y poder servir a los
estudiantes o a quien lo solicite; el canalizar
adecuadamente o colaborar en la resolución de una
controversia es nuestro propósito.
El haber leído a estos autores me ha dejado
una sensación muy especial, es decir, con un poco
de imaginación podemos hacer mucho por alguien
que se encuentra en una situación conflictiva. El
camino aún es muy largo, falta mucho por hacer,
pero no hay que quitar el dedo del renglón y seguir
impulsando estas ideas que nos lleven a tener una
mejor sociedad.
Los métodos de solución de conflictos son
tan indispensables en todas las áreas de nuestra
vida. Es lamentable lo que ocurre en el mundo por
conflictos que se pueden resolver usando el diálogo
y el entendimiento, y así evitar la pérdida de miles de
vidas humanas por esa cerrazón.

Bibliografía
AVEEC. (s.f.). Platón y las emociones: una mirada profunda a su
perspectiva. AVEEC. https://aveec.org/pensamiento-critico/quedijo-platon-sobre-las-emociones/?expanded_article=1
Ekman, P. (2014). Cómo detectar mentiras. Ediciones Culturales
Paidós.
Goleman, D. (2023). La inteligencia emocional. Penguin Random
House.
Navarro, J. (2018). El cuerpo habla. Sirio.
Rojas, M. (2021). Como hacer que te pasen cosas buenas.
Planeta.

24

�Reforma Siglo XXI

El bienestar docente y los primeros auxilios
psicológicos
█

E

■Claudia Janeth Hernández Cardona*

l bienestar docente es fundamental para la
calidad de la educación y el desarrollo integral
de los estudiantes. Los docentes enfrentan
desafíos significativos en su labor diaria,
desde la gestión del aula hasta la preparación
de lecciones y la atención a las necesidades
individuales de sus estudiantes. Estos desafíos pueden
afectar su salud mental, lo que a su vez impacta su
capacidad para enseñar de manera efectiva.

Las enfermedades relacionadas con la
salud mental son comunes y pueden traer graves
consecuencias, incluso de forma inesperada. Nadie
está exento de padecerlas, y por eso son importantes
los primeros auxilios psicológicos.

Tu bienestar es importante

Es importante porque es el estado de equilibrio entre
las personas y su entorno sociocultural, abarcando el
bienestar emocional, psíquico y social. Este equilibrio
influye en cómo pensamos, sentimos, actuamos y
reaccionamos ante situaciones de estrés y crisis. Para
los docentes, mantener este equilibrio es esencial, ya
que su bienestar mental es la base para un proceso
de enseñanza-aprendizaje efectivo. Sin un equilibrio
adecuado, la salud mental se ve afectada, lo que
repercute negativamente en la capacidad para enseñar
y en el aprendizaje de sus estudiantes.

En esta ocasión, quiero compartir información que
puede ayudarnos a tomar medidas positivas para
nuestro bienestar como docentes. ¿Han escuchado
sobre los primeros auxilios psicológicos? Cuando
empecé a leer sobre el tema, encontré esta frase
que me gustó mucho: “Muchas veces la salud o las
condiciones mentales no son evidentes a simple
vista, a esto se debe la importancia de tu empatía y
sensibilización en el tema”. Por eso, es crucial entender
cómo lo que pasa en nuestro entorno afecta nuestra
salud mental y, por ende, nuestro rendimiento como
docentes.
Conocer más sobre la salud mental y acercarnos
a los primeros auxilios psicológicos, nos permitirá
reconocer las situaciones que vivimos en nuestro
entorno académico, personal, social y laboral y así
tomar medidas para cuidar nuestra salud mental.
Recordemos a figuras como Robin Williams y Amy
Winehouse. ¿Qué tenían en común? ¡Exacto!
fallecieron a causa de problemas de salud mental.
Se podría pensar que, por ser famosos, eran felices,
pero todos enfrentaron destinos similares debido a
padecimientos emocionales.

* Lic. en Pedagogía y Maestría en Administración Educativa.
Actualmente se desempeña como arquitecta pedagógica; algunas
de sus funciones son la innovación de modelos, acompañamiento a
profesores, asesoramiento y colaboración en los diferentes proyectos
estratégicos del Modelo Tec21.

¿Por qué es importante la salud
mental?

¿Qué son los primeros auxilios
psicológicos?
Los primeros auxilios psicológicos tienen como objetivo
ayudar a quienes se han visto afectados, ya sea
directa o indirectamente, por eventos potencialmente
traumáticos y diversos tipos de crisis, tales como
actos violentos, urgencias médicas, accidentes y
comunicación de noticias difíciles. Son una ayuda que
generalmente toma la forma de una intervención. Para
los docentes, conocer y aplicar estos primeros auxilios
es vital, ya que no sólo nos permite brindar apoyo
inmediato en situaciones de crisis, sino también protege
nuestra propia salud mental. Si no mantenemos un
buen estado mental, nuestro proceso de enseñanza
se ve afectado, lo que repercute negativamente en el
aprendizaje de nuestros estudiantes. Un docente que
goza de buena salud mental puede manejar el estrés
de manera efectiva, interactuar positivamente con
sus estudiantes y crear un entorno de aprendizaje

25

�inclusivo y estimulante. Por el contrario, un docente
con problemas de salud mental puede enfrentar
dificultades que afectan tanto su desempeño como el
aprendizaje de sus alumnos. Por ello, es fundamental
que los docentes estemos equipados con las
herramientas necesarias para gestionar tanto nuestro
bienestar como el de nuestros alumnos.

• Evaluaciones de Salud Mental: Realizar
autoevaluaciones periódicas utilizando
herramientas disponibles en línea o
proporcionadas por instituciones de salud. Estas
evaluaciones pueden dar una visión general del
estado mental y señalar áreas que necesitan
atención.

Pero entonces, ¿cómo me cuido?

• Acércate a un profesional de la salud: La salud
mental es un campo delicado que requiere
sensibilidad y mayor compromiso porque está en
juego la vida.

Monitorear la propia salud mental es un primer paso
esencial para mantener el equilibrio y el bienestar.
Aquí hay algunas estrategias que los docentes
pueden emplear para supervisar su salud mental:
• Autoconciencia: Tomarse un momento cada
día para reflexionar sobre cómo se sienten
emocionalmente y físicamente. Llevar un diario
donde se registren estos sentimientos puede
ayudar a identificar patrones de estrés o malestar.
• Uso de Aplicaciones de Salud Mental: Existen
muchas aplicaciones diseñadas para ayudar a
monitorear la salud mental. Estas apps pueden
ofrecer recordatorios para realizar ejercicios
de respiración, registrar estados de ánimo y
proporcionar recursos de apoyo.

Para mantener la salud mental, los docentes pueden
adoptar varias acciones clave: practicar la meditación
y la atención plena (mindfulness) para reducir el
estrés diario; realizar ejercicio físico regular, como
caminar, correr o yoga, para liberar endorfinas y
mejorar el estado de ánimo; establecer límites claros
entre el trabajo y la vida personal, asegurando tiempo
para el descanso y actividades recreativas; buscar
apoyo profesional cuando se sientan abrumados, ya
que los psicólogos y consejeros pueden proporcionar
estrategias efectivas para manejar el estrés; y
mantener relaciones positivas con colegas, amigos
y familiares, promoviendo un entorno de apoyo y
comprensión. Estas prácticas no sólo benefician el
bienestar personal del docente, sino que también
mejoran su capacidad para crear un ambiente de
aprendizaje positivo y efectivo para sus estudiantes.

26

�Conclusión

Referencias

El bienestar docente es esencial para la creación
de un ambiente educativo positivo y efectivo. Los
primeros auxilios psicológicos ofrecen herramientas
vitales para que los docentes puedan manejar el
estrés y las crisis, tanto en su vida personal como
profesional. Al adoptar prácticas que promuevan
su salud mental, los docentes no sólo mejoran
su calidad de vida, sino que también enriquecen
el proceso de enseñanza-aprendizaje. Con esta
información, podemos tomar medidas positivas para
nuestro bienestar y quienes nos rodean. ¡Cuidemos
nuestra salud mental!

Alcántara, G. (2008). La definición de Salud de la Organización
Mundial de la Salud y la interdisciplinariedad.
Universidad de los Andes. http://www.redalyc.org/articulo.
oa?id=41011135004
Osorio, A. (2017). Primeros auxilios psicológicos. Revista
Integración Académica en Psicología. PRIMEROS
AUXILIOS PSICOLÓGICOS (integracion-academica.org)

27

�Reforma Siglo XXI

Los cuatro campos formativos del Nuevo Plan
de Estudios 2022 de la Nueva Escuela Mexicana
█

E

l Plan de Estudios de la Nueva Escuela
Mexicana contempla en su estructura
curricular cuatro campos formativos y las
asignaturas que inciden en cada uno de ellos,
los cuales son:

1. Lenguajes: español, inglés y artes.
2. Saberes y Pensamiento Científico: matemáticas,
biología, física, química y tecnologías
3. Ética, Naturaleza y Sociedades: geografía,
historia y formación cívica y ética.
4. De lo Humano y lo Comunitario: educación
física, vida sana y socioemocional.

¿Qué son los campos formativos?
Los campos formativos de la educación secundaria
consisten en la fragmentación de la enseñanza y
el aprendizaje hacia un modelo que contemple la
interacción del conocimiento de diversas disciplinas
(SEP, 2023). El pensamiento complejo no rechaza al
pensamiento simplificador, sino que reconfigura sus
consecuencias a través de una crítica a una modalidad
de pensar que mutila, reduce, unidimensionaliza la
realidad (Morin, Ciurana y Motta, 2000).
Un campo formativo se concibe como la pluralidad
de saberes y conocimientos que permiten acercarse a
la realidad que se pretende estudiar. De esta manera,
los contenidos de los programas de estudios son
una disposición de conocimientos y saberes en un
campo formativo que cobran sentido más allá de su
significado particular en la relación que se establezca
entre ellos y los ejes articuladores, los cuales vinculan
el conocimiento con hechos concretos de la realidad
mediante problematizaciones o temas generales de
estudio.
* Tiene un Postdoctorado en "Las nuevas tendencias y corrientes
integradoras del pensamiento y sus concreciones". Es doctora en
Ciencias de la Educación. Posee un posgrado en Letras Españolas
y otro en Enseñanza Superior. Es licenciada en Traducción en inglés.
ORCID ID https://orcid.org/0000-0002-5708-428X

■Angélica Murillo Garza*

En adición, es necesario señalar que la educación
basada en asignaturas propicia la fragmentación
de la enseñanza y el aprendizaje, así como de los
conocimientos y la didáctica. Por su parte al trabajar
un currículo basado en campos formativos propicia
una interacción en la que se generan, se discuten y
se comparten diferentes saberes entre los integrantes
de la comunidad educativa para robustecer sus lazos
desde un horizonte plural, así como una perspectiva
interdisciplinaria.
La Nueva Escuela Mexicana integra en su
estructura curricular los campos de Lenguajes;
Saberes y Pensamiento Científico; Ética, Naturaleza
y Sociedades; y De lo Humano y lo Comunitario. A
continuación, te compartimos un resumen con lo más
importante de cada uno de ellos.

1. Lenguajes
Los lenguajes son construcciones cognitivas, sociales
y dinámicas que las personas utilizan desde su
nacimiento para expresar, conocer, pensar, aprender,
representar, comunicar, interpretar y nombrar el
mundo, así como compartir necesidades, emociones,
sentimientos, experiencias e ideas.

Orientación
Que los alumnos desarrollen la expresión y la
comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo
por medio de la oralidad, la escucha, lectura, escritura,
sensorialidad, percepción y composición de diversas
producciones: orales, escritas, sonoras, visuales,
corporales o hápticas.

2. Saberes y Pensamiento Científico
Conforme niñas, niños y adolescentes interactúan
con el mundo, desarrollan experiencias y construyen
saberes que se amplían y diversifican, por lo que es

28

�menester reconocer que existen diferentes caminos
para construir conocimientos, usarlos y compartirlos.

Orientación

c) Responsabilidad en el cuidado y
conservación de la naturaleza, así como una
conciencia histórica y geográfica.

4. De lo Humano y lo
Comunitario

Que los alumnos logren:
a) La comprensión pertinente para explicar
procesos y fenómenos naturales en su
relación con lo social por medio de la
indagación, interpretación, experimentación,
sistematización, representación con modelos y
argumentación de tales fenómenos.
b) Práctica de relaciones sociales igualitarias e
interculturales, que logren la apropiación, uso
de lenguaje científico y técnico como medio
de comunicación oral, escrita, gráfica y digital,
para establecer nuevas relaciones, construir
conocimientos y explicar modelos.

3. Ética, Naturaleza y Sociedades

Este campo reconoce que el ser humano interactúa
con su comunidad mediante un proceso dinámico
y continuo de construcción personal y social, y de
participación auténtica.

Finalidad
Que los alumnos construyan su identidad personal y
desarrollen sus potencialidades (afectivas, motrices,
creativas, de interacción y solución de problemas),
reconociendo, valorando y respetando las de otras
personas.

Orientación
a) Fortalecer las capacidades perceptivo, socio
y físico-motrices.
b) Reflexionar y comprender su vida emocional
y afectiva, así como la de las demás personas,
que promuevan ambientes de convivencia sana
y pacífica.
c) Tomar decisiones orientadas a modificar
comportamientos y situaciones que violenten
su integridad físico-emocional y la de otras
personas, y que generen sentido de comunidad
y fortalezcan el de pertenencia.

Este campo aborda la relación del ser humano con
la sociedad y la naturaleza desde la comprensión
crítica de los procesos sociales, políticos, naturales
y culturales en diversas comunidades situadas
histórica y geográficamente.

Finalidad
Al término de la educación básica los alumnos
puedan:
a) Desarrollar habilidades para indagar.
b) Reflexionar sobre aspectos vinculados con
la problemática ambiental, las relaciones entre
culturas, la igualdad de género y los derechos
de las niñas, niños y adolescentes.

Orientación

Referencias
Morin, E., Ciurana, E. y Motta, R. (2002). Educar en la era
planetaria. El pensamiento complejo como método
de aprendizaje en el error y la incertidumbre humana.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura / Universidad de Valladolid.
Secretaría de Educación Pública. Anexo. Programas de estudio
para la educación preescolar, primaria y secundaria:
programas sintéticos de las fases 2 a 6

Que los estudiantes:
a) Adquieran y desarrollen sentido de
pertenencia e identidad personal y colectiva.
b) Reconocimiento de las diversas sociedades
y culturas para ejercer el pensamiento crítico,
convicciones, principios éticos y valores
democráticos.

https://www.dof.gob.mx/2023/SEP/ANEXO_ACUERDO_080823_
FASES_2_A_6.pdf

29

�Reforma Siglo XXI

Otorgan a Elsa Cross el Premio Alfonso Reyes
2023
█

■Rubén Hipólito*

...Soy el néctar cayendo hacia tu lengua,
soy tu deleite,
soy tu embriaguez.

L

a Capilla Alfonsina se llenó de poesía la noche
del martes 21 de noviembre del 2023, cuando,
en el marco de los festejos del aniversario 43
de la Capilla Alfonsina en Monterrey y del 90
aniversario de la UANL, Elsa Cross recibió
el Premio Internacional Alfonso Reyes, por su obra
poética, ensayística y de traducción. La voz de Elsa
Cross retumbó en las paredes, donde también se
ubica la Sala Minerva Margarita Villarreal, en recuerdo
de la poeta nuevoleonesa. Tras recibir el Premio
Internacional Alfonso Reyes 2023, emocionada, Elsa
Cross dijo que su anuncio fue para ella “un gusto y un
susto”; gusto por obvia razón y susto por formar parte
de un selecto grupo de galardonados, iniciado hace
50 años, en 1973, por el poeta argentino Jorge Luis
Borges, pero que, en reconocimiento a su aportación a
las letras españolas, lo aceptaba con humildad.
La doctora en Filosofía por la UNAM recordó que
entre los galardonados se encuentran sus maestros:
Rubén Bonifaz Nuño, Octavio Paz, Juan José Arreola
y Ramón Xirau. La poeta dijo que el hecho de que este
premio lleve el nombre de Alfonso Reyes es para ella
un honor y una gran satisfacción. Recordó que durante
su adolescencia leyó Visión de Anáhuac y, en sus años
posteriores, la obra de Reyes la siguió formando y
acompañando.
En su mensaje, advirtió lo negativo de las redes
sociales entre la juventud, pero mostró su esperanza en
* Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales por la UANL. Miembro de
la Asociación de Periodistas de Nuevo León "José Alvarado Santos",
Cronista Honorario de la Asociación Estatal de Cronistas Municipales
de Nuevo León "José P. Saldaña", A. C. y cronista adjunto de Cedral del
Consejo de la Crónica de los Municipios del Estado de San Luis Potosí.
Originario de Cedral, S.L.P., investiga su historia y ya ha publicado el
libro Personajes, Crónicas y Leyendas de Cedral, primera y segunda
parte, en 2019 y 2021; además Confieso que he corrido (Crónicas de
mis maratones) en 2022.

el impacto positivo a través de la educación artística en
todos los niveles: “El arte y la cultura funcionan como
uno de los pocos contrapesos que pueden oponerse
al efecto devastador en las mentes de la enorme
diversidad de medios y redes sociales en sus aspectos
más negativos”. En su discurso, Elsa Cross también
recordó a la poeta Minerva Margarita Villarreal (19572019), a quien consideró su amiga y de quien reconoció
el trabajo realizado en la Capilla Alfonsina. Entre los
premiados, en las ediciones anteriores, figuran Alejo
Carpentier, André Malraux, Jorge Guillén, Carlos
Fuentes, Mario Vargas Llosa, Octavio Paz, Adolfo Bioy
Casares y José Emilio Pacheco, entre otros.
En la ceremonia participaron Lucina Jiménez
López, directora general del INBAL; Santos Guzmán
López, rector de la UANL; Felipe Garrido, presidente
de la Sociedad Alfonsina Internacional, y José Javier
Villarreal, secretario de Extensión y Cultura de la UANL.
En el estrado fueron acompañados por Melissa Segura
Guerrero, secretaria de Cultura de Nuevo León, y
Víctor Barrera Enderle, director de la Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria.
Lucina Jiménez López hizo una amplia exposición
del trabajo realizado por la galardonada, puntualizando
su interés en la cultura griega y en la oriental. Agradeció
a Elsa Cross “por abrirnos el camino a los archivos de
la memoria, de las especies, de lo mágico, de lo sutil,
del talento y de la sensibilidad de tantos mundos; tan
solo esto podemos salvar a través de la literatura y de
la poesía, la humanidad tendrá esperanza”. “Entregarte
este premio tiene una gran relevancia y quiero
compartirles porqué; creo que estamos en un momento
en el cual podemos enorgullecernos, ni la pandemia
más feroz que azotó a la humanidad pudo eclipsar
la importancia de la literatura”, dijo. Además, agregó:
“Entregarle el premio a Elsa Cross en estos tiempos

30

�de guerra carente de límites, la palabra, la poesía
y la mirada de diálogo entre Oriente y Occidente,
que Elsa Cross nos ha construido, nos permite
reconocernos en la posibilidad de la diferencia”, dijo
Jiménez López. Reconoció al rector Santos Guzmán
López por el compromiso que “asumió al mantener
la llama encendida, a pesar de que todos los vientos
hablaban del encierro; la literatura nos permitió
mirar el rumbo, mirarnos a nosotros mismos en esta
posibilidad de imaginarnos lo que vendría después”.
El Rector de la UANL felicitó a la ganadora y
destacó que este premio de corte internacional ha
distinguido a grandes plumas, como Octavio Paz,
Mario Vargas Llosa, Alfonso Rangel Guerra y Liliana
Weinberg, entre otros autores de las letras españolas:
“Para la Universidad Autónoma de Nuevo León es un
orgullo escribir el nombre de la doctora Elsa Cross en
las paredes de esta Capilla Alfonsina, queda como
testimonio de todas y todos los galardonados con
este premio internacional. De esta manera también
continuamos preservando el valor universal del
legado de Alfonso Reyes”, expresó el Rector. Dijo
que, gracias a su vasta obra, Elsa Cross se consolida
como una figura destacada en el ámbito literario y
enalteció su espíritu poético, el cual se distingue por
su riqueza lingüística, su capacidad para abordar
temas complejos y su habilidad para combinar lo
cotidiano con lo trascendental.
Para Felipe Garrido, “la patria más íntima
que todos tenemos es, más allá de las fronteras
nacionales, la lengua que hablamos”. “Este galardón
festeja el impresionante conocimiento, talento y
entrega. Pocas preseas en el mundo tienen una
historia tan brillante como la que tiene el Premio
Internacional Alfonso Reyes”, agregó. Confió en que

el premio acerque a la lectura de la poesía; destacó
la distinción a las mujeres literatas, pues en las
recientes ediciones se ha entregado a Malva Flores
(2022) y a Liliana Weinberg (2021).
Por su parte, José Javier Villarreal leyó el
acta del jurado del Premio –integrado por Malva
Flores, Víctor Barrera Enderle y Bernardo Ruiz–, en
la que se puntualizó su importante labor docente y
de investigación, siempre atenta de las distintas
tradiciones culturales de Oriente y Occidente.
Villarreal hizo una remembranza sobre la Sociedad
Alfonsina Internacional, fundada por Francisco y
Alicia Zendejas, quienes instauraron el Premio
Internacional Alfonso Reyes y que a 50 años de su
entrega coincide con los festejos del 90 aniversario
de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
La semblanza de Elsa Cross fue leída por el
maestro de ceremonias, Jorge Humberto Cisneros,
director de Comunicación Institucional y Relaciones
Públicas de la UANL, antes de la entrega del diploma,
la develación de la placa que se colocará en la galería
y de la firma del libro de visitantes distinguidos de
la Capilla Alfonsina. Elsa Cross rompió el eco de la
noche con su voz y su poesía... Loados sean los
poetas y que sus voces se amplifiquen en este mar
de lágrimas...

“... Mi lengua se alargaba puntiaguda / a
devorar hormigas que te andaban por el cuello. / Y
tu sudor olía a aguamiel”
***
“...Abrazada a tu imagen en templos de la
memoria,
dejo que se escurra como agua mi alma”.

31

�Ganadores del Premio Internacional Alfonso Reyes
En la galería de galardonados aparecen:
1) 1974.- Marcel Bataillon

26) 1999.-

2) 1975.- Alejo Carpentier

27) 2000.- Miguel León Portilla

3) 1976.- André Malraux

28) 2001.- Raúl Gutiérrez Girardot

4) 1977. - Jorge Guillén

29) 2002.-

5) 1978. - James W. Robb

30) 2003.- Harold Boom

6) 1979.- Carlos Fuentes

31) 2004.- José Emilio Pacheco

7) 1980.- Ernesto Mejía Sánchez

32) 2005.- Antonio Cándido

8) 1981.- Jacques Soustelle

33) 2006.- Margit Frenk

9) 1982.- José Luis Martínez

34) 2007.- George Steiner

10) 1983.- Paulette Patout

35) 2008.- Ernesto de la Peña

11) 1984.- Rubén Bonifaz Nuño

36) 2009.- Alfonso Rangel Guerra

12) 1985.- Octavio Paz

37) 2010.- Mario Vargas Llosa

13) 1986.- Alí Chumacero

38) 2011.- Eduardo Lizalde

14) 1987.- Gutierre Tibón

39) 2012.- Ignacio Bosque

15) 1988.- Ramón Xirau

40)2013.- Fernando del Paso

16) 1989.- Laurette Séjourné

41) 2014.- Ida Vitale

17) 1990.- Adolfo Bioy Casares

42) 2015.- Sergio Pitol

18) 1991.- Andrés Henestrosat

43) 2016.-

19) 1992.- Arnaldo Orfila Reynal

44) 2017.- Alberto Manguel

20) 1993.- Joaquín Díez-Canedo

45) 2018.- Adolfo Castañón

21) 1994.- Germán Arciniegas

46) 2019.- Héctor Perea

22) 1995.-

47) 2020.- Carlos García Gual

23) 1996.-

48) 2021.- Liliana Weinberg

24) 1997.-

49) 2022.- Malva Flores

25) 1998.- Arturo Uslar Pietri

50) 2023.- Elsa Cross

Nota: Algunos años no tienen imagen. Podría haberse declarado desierta la premiación o en ese año no se entregó.

32

�Elsa Cross, al centro, recibe el Premio Alfonso Reyes 2023. Fuente: Vida Universitaria.

Elsa Cross. Fuente: Vida Universitaria.

33

�Reforma Siglo XXI

Cosas del agua, el “Alberto” y yo
█

Introducción

A

nte el problema de escasez de agua y la
distribución en la zona metropolitana de
Nuevo León, a principios de junio del año en
curso, tanto las autoridades de CONAGUA
como del Estado, anunciaron que debían
extremarse las medidas para el racionamiento. A
mediados de mes, advirtieron que se podía formar
un ciclón en el Golfo de México que podía generar
lluvias intensas en el noreste mexicano, porque iba a
impactar entre Tampico y Soto La Marina, Tamaulipas.
Inmediatamente uno de los cronistas de aquel rumbo,
señaló que nunca se habían formado fenómenos en
este mes; sin embargo, la fuerza descomunal se acercó
a las costas del otrora Seno Mexicano el día 19. Para
la madrugada del día 20, los ventarrones nos dejaron
sin energía eléctrica y, por ende, sin abastecimiento
de agua potable, porque afectaron a los sistemas de
bombeo existentes.
En la mañana del sábado 22, el caudal era
evidente, llevando todo a su paso y dejando secuelas de
daños materiales. Esta ocasión, las pérdidas humanas
solo sumaron a tres víctimas lamentablemente. En
mi sector de Santa Catarina, fueron cinco días a
“obscuras”, sin electricidad e internet y 13 sin agua.
Una vez reestablecidos las primeras, me puse a escribir
respecto a mi posición en torno a la situación que se
tuvo. Estos son algunos apuntes que presento a su
ponderación.

I. Valorando lo que tenemos
Dicen que los caminos pertenecen a la historia y los
ríos a la geografía. Esto no es mío, es de Giovanny
Guareschi, autor del libro Del pequeño mundo de Don
Camilo. También considera que los hombres no hacen
la historia, sino que la soportan y, por ende, procuran
corregir la geografía para creer que le dieron un cambio

■Antonio Guerrero Aguilar*

a la historia. ¿Cómo lo hacen? Dañando montañas
considera él. Hermoso libro que presté y jamás regresó.
Ese cronista recuerda en una de sus líneas: “Nací en
una entonces aldea soleada y esparcida”. Yo también,
el domingo de Ramos de 1965, en un solar que la
bisabuela rentaba y permitía a la nieta mayor, anidarse
en el mismo.
No teníamos servicio de agua potable y debían
trasladarla desde unas tomas situadas en algunas
esquinas del pueblo. Teníamos una acequia, pero no
la podíamos tomar por lo turbio del caudal y porque
debían repartirla para el riego de regadíos y temporales.
Era triste pero aleccionador ver a mi papá, agarrar un
trozo de mezquite, algo curveado y con dos cadenas
y sus ganchos, para llenar tinas y caminar como
nazareno cargando la cruz. Tuvimos llaves hasta 1977,
aunque los servicios tan solo llegaban a unos cuántos,
que pagaban la cuota respectiva en una oficina situada
frente a la plaza.
Costumbre recurrente, la de tomar agua
directamente del glifo o de la punta de la manguera
y anteriormente en cantaros que mantenían el agua
fresca. En la escuela, todos revueltos, pero la clase
social se distinguía entre los limpios y sucios de
mugre, porque debíamos esperar el fin de semana
para el aseo, porque decían que la “cáscara guarda
el palo”. Por ese tiempo, de cuando Santa Catarina
se hizo ciudad en 1977, desaparecieron todos los
signos que nos hablaban del líquido vital: la fuente de
los patos en la plaza, los mojones en las esquinas, la
acequia, así como el entubado definitivo del río de los
ancestros, donde muchas veces calmaba la sed como
los calorones. Ya de regreso a la casa, era obligado
mojarse en las pantorrillas, porque decían que solo
así no se subía el calor hasta la nuca. No se olvida
la estrofa de la canción “Hipocresía”: “Morir de sed
habiendo tanta agua”.

* Es un cronista y narrador originario de Santa Catarina; desde un lugar
al pie de la Sierra de la Ventana, escribe notas cada día para revistas
y redes sociales.

34

�II. El río que se sale de su caja…
Los libros de geografía regional ponen que el río
Santa Catarina nace en las tierras altas del municipio
de Santiago, otrora pertenecientes a mi solar
nativo. Conozco donde nacen el Ramos, el San
Juan y el Pesquería. El primero allá por el Colmillo,
el segundo en el Cañón de la Boca y el tercero en
Ojo Caliente, como de las lagunas desaparecidas
en el viejo Marquesado de Aguayo. Unos en unos
barrancos donde brotan hilos de agua que caen a
charcos, que gradualmente reúnen otros y así se van
hasta conformar estanques, arroyuelos, arroyos y
finalmente ríos.
¿De dónde viene su majestad el río Santa
Catarina? De muchos lados: desde los deshielos de
la Sierra de Arteaga como de los escurrimientos que
se concentran en los matorrales y el subsuelo, así
como de los cañones que vienen desde San Juan
Bautista, Laborcitas y la Ciénega de González, para
entrar al territorio que comparte, allá en San Cristóbal
como el Marrubial y Tinajas.
Ahí se juntan los torrentes aglutinados en la
Mesa del Pajonal, enriquecidos por los desfiladeros
que vienen desde San Antonio de la Osamenta como
de los Llanitos y el Refugio de los Aguilar. En Tinajas
quedan alineados en un cañón delineado por las
rocas que bifurcan las corrientes, luego las del Barrial
y Rodeo al oriente, mientras las de las Escaleras
y Cortinas al poniente. Luego los torrentes se
alimentan desde la cuesta del Cañón de Ballesteros
como de San Pablo y Santa Juliana. Todo el caudal
prevalece desde la finca del finado Marín Torres en
los Horcones, para salir imbatible, fortalecido, como
fiera bramante en la Boca del Potrero de Santa
Catarina, delimitada por la Huasteca y la Ventana.
Dicen que los ríos tienen memoria, que siempre
recorren los caminos andados y que ellos mismos
abrieron con el trascurso de los tiempos. El doctor
Martín Bremer, quien fuera por muchos años maestro
en el Tec de Monterrey, no piensa igual: riegan por
donde les toca y habitaron alguna vez. En días
pasados, alguien habló que no hay desbordamientos,
sino líquido que regresa al cauce. Aquí es al revés:
corre más agua por las avenidas que por los
canales de estiaje. Tan sencillo, vean los planos
de Guadalupe y verán que su traza está sobre tres
arroyos, lo mismo que Santa Catarina y San Pedro
Garza García quedó entre la cordillera y el río. Los

antiguos no hablan de desbordamiento: hablaban
que “se sale de su caja” como de su “madre”.
El centro de Monterrey es una “Mesopotamia”
en pequeño: entre el Santa Lucía y el Santa Catarina.
El “barrio antiguo” está en lo que fue una represa, los
condominios Constitución en una isleta. Retaron al
río, invocando constantemente su presencia que se
hizo patente, vigente en la destrucción como en los
daños. Aunque con presas repletas, a siete días sin
agua para lo esencial…

III. Las piedras rodando se
hallan…
Así como invoca la plegaria: “Envía Señor tu espíritu
y se renovará la faz de la tierra…”, el agua es vida,
es bendición, purificación, alivio. No pongo en duda
los beneficios que nos brinda. Pero cuando prodiga,
se torna todo lo contrario. Me imagino el principio de
los tiempos: las aguas cubrían todo. Después por
un soplo o movimiento, lo subterráneo se levantó
en pliegues que formaron montañas. Los torrentes
quedaron separados, unos en el mar y otros en la
tierra, creando pozos o mantos freáticos que buscan
salir, para luego formar manantiales y luego arroyos
como ríos. Son mansos y tranquilizantes, hasta que
las lluvias copiosas derivadas de las bandas de
nubosidad, las cuales, gracias a los vientos, semejan
espirales. El ciclo vital se cumple: son expulsadas en
culebras, trombas, chubascos, mangas…
Es tanto lo que baja, que se inician los torrentes,
las avenidas precedidas por aluviones. Todo lo de la
superficie, así como la vegetación, la basura como
el escombro, descienden por pendientes. Es un lodo
denso, una masa café dispuesta para hacer adobes,
la cual provoca un olor en el ambiente extraño, un
aire cálido y húmedo, impregnado como si fuera
algodón de dulce. Luego los ruidos como un bramido:
son las piedras rodando y con ellas, ramas, troncos,
demás objetos que son empujados por el caudal.
El paisaje se trasforma, todo queda distinto o como
alguna vez fue.
Se generan los deslizamientos de tierra,
llevándose guijarros y sedimentos que se mueven
con furia por una pendiente. La peligrosidad
aumenta, debido a los incendios forestales o a la
tala desmedida en las tierras altas, así como el
uso de material de construcción que invade los
espacios naturales. El flujo se torna amenazante

35

�y destruye todo lo que hay en su camino. De una
cosa estoy seguro: los torrentes fueron delineando
lo externo y visible hasta formar las cajas y cauces.
Luego llegaron otros y los taparon. La corriente
fluvial impregnó su marca, sacando vueltas a los
obstáculos y dando la impresión de ser serpientes
que se arrastran. Luego viene la vida, semillas,
larvas y huevecillos, sapos y caramuelas resurgen
de su letargo. Una cosa extraña: esta ocasión dejó
destrucción, pero no charcos ni estanques. Algo raro
sucedió…

IV. Agua y natura, identidad y
cultura
Llegué a Santa Catarina en 1965, en el seno de
un solar situado por la calle Colón, marcado por el
cordón umbilical. Dos años después las lluvias del
Beulah, en los lindes del verano y otoño de 1967.
No lo recuerdo, excepto por lo contado por doña
Veva y doña Inés. La primera etapa marcada por dos
escenarios: de la acequia madre rumbo al Lechugal,
con notables arboledas y fincas para el descanso; y
de la plaza al poniente todo lo contrario: una zona
urbana con unas cuantas calles en donde estaban la
loma Pelona y el monumento a Morazán. El pueblo
comenzaba en Culebra y terminaba en el panteón,
a los bordes La Huasteca y la López Mateos.
Rumbo al entronque a García, los agostaderos de la
comunidad de accionistas y por el arroyo del Obispo,
los llamados temporales, en donde se instalaron
colonias como la Norberto Aguirre, Pio XII, San
Francisco y Tepeyac.
Hasta 1943, el agua del río Santa Catarina
estaba repartida entre la comunidad de accionistas,
herederos de los fundadores y los usufructuarios
que se quedaron con sus derechos. Al interior del
cañón, Buenos Aires, Nogales y Los Horcones
se beneficiaban con los remanentes del río Santa
Catarina y el médico Eduardo Aguirre Pequeño
disponía del ojo de agua denominado el Palmar. La
mayor parte del caudal se iba a La Fama, La Leona,
San Pedro y La Décima y otra, destinada para los
usos industriales y propios de la ciudad de Monterrey.
Conocí al último de los representantes y sin tener
vela en el entierro, me pidió que cuidara el agua y
que ya no se la llevaran a Monterrey. Nomás que le
faltó darme derechos de propiedad, pero el encargo
moral y la preocupación queda vigente.

Es de sobra conocido que los Treviño y el
Lechugal fueron convertidos en zonas industriales,
quienes se beneficiaron también del vital
líquido. Entonces cambió la forma de vida de los
santacatarinenses: de pastores y agricultores a
obreros. En 1948 se padeció una escasez de agua,
que continuó hasta 1957. Hubo racionamiento y para
paliar la situación, en 1954 se hizo el sistema de
galerías en las montañas ancestrales. Sin embargo,
no fue suficiente y con el proyecto hídrico Monterrey
II en 1974, terminaron por llevarse el agua de las
acequias. Pero indemnizaron a los accionistas:
tantas horas de agua eran equivalentes a hectáreas,
desde la Huasteca al Rodeo, vendieron terrenos al
mejor postor.

V. El agua nuestra de cada día
Memorable escena, cuando Luis Aguilar entona:
“la lluvia la manda Dios, el agua la da el alcalde”,
luego Pedro Infante completa la estrofa: “en casa
la quiero yo, ¡ay, mamá, yo la pido en balde!”. La
historia del agua como recurso, uso y consumo, tan
esencial para la agricultura, la minería y la ganadería,
así como por la industria tiene vigencia. Mucha
documentación de nuestros acervos así lo constata:
donde no había norias ni pozos, el suministro se
hacía directamente en las acequias y a veces, para
llevarlas a La Fama como a la Leona, la gente se
quedaba sin ella para la limpieza y preparación de
alimentos. Seguramente las señoras se alborotaban
“para llenar la palangana”.
No había escusados, por lo que se bañaban lo
mismo en la cocina como en cualquier habitación o
patio. Por eso no debían faltar dos recipientes: un
lavamanos como la bacinica. La primera para lavarse
la cara, peinarse y despabilarse, la otra para evitar
salir a la letrina, ubicada regularmente en rincones
más o menos alejados de la casa. Todavía recuerdo
cuando debíamos advertir: “voy pa´fuera”, lo cual me
recuerda un episodio, durante una cena en la casa de
un alcalde de un municipio norestense. A cada rato el
cronista salía para hacer sus necesidades, lo cual se
me hacía extraño. Entonces le pido amablemente a
la primera dama y anfitriona que me preste su baño y
muy quitada de la pena, me señaló un mezquital para
“desaguar” el cuerpo.
Las letrinas se hacían con una profundidad
de unos tres metros, al fondo colocaban piedras
de cal para desinfectar el punto, cubierta por un

36

�tablado y unas bancas agujeradas para sentarse
cómodamente. No tenían papel higiénico y debían
“limpiarse” con lo que tenían a su alcance. Con las
epidemias de cólera debían taparse de inmediato y
el reglamento de policía y buen gobierno municipal,
exigía la limpieza periódica. Cuando Bernardo Reyes
inició las pláticas con una compañía canadiense, para
ofrecer los servicios de agua potable para Monterrey
en 1904, convinieron la construcción de una tubería

especial, en la cual trabajó ni más ni menos que el
general Victoriano Huerta. Una para conducir el
líquido y otra para llevarlo a una hacienda de General
Escobedo, a la que llamaron precisamente “El
Canadá”. Con las aguas negras regaban y obtenían
buena producción de ajos y maíz. A 120 años de
distancia, aún se batalla para el suministro de agua,
al menos en Santa Catarina. Donde yo vivo, fueron
13 días sin servicio.

Río Santa Catarina durante la tormenta “Alberto”, junio de 2024.

37

�Reforma Siglo XXI

Reseña sobre la presentación del libro José Manuel Alanís
Tamez, «El Japonés». Vida y obra de un singular cantante
de El Cercado, Santiago, Nuevo León, México
█

M

iércoles Literarios estuvo de manteles
largos el 19 de julio del 2024, con la
presentación del libro José Manuel Alanís
Tamez , «El Japonés». Vida y obra de
un singular cantante de El Cercado,
Santiago, Nuevo León, México. Esta datación fue la
más cercana al 26 de mayo, fecha de su cumpleaños
número 76, cuando se le dio cabida a esta presentación
para rendirle un merecido homenaje al integrante
del famoso dueto de “El Oso y el Japonés” quienes
grabaron dos discos, además de presentaciones
extraordinarias en diferentes clubes, municipios de la
región citrícola, fiestas de 15 años, de cumpleaños,
de bodas y de celebraciones especiales; este dueto
participó junto con Rubén Schuartzman en la Peña del
Sapo Cancionero, en los años setentas y ochentas con
la producción de Salvador Villarreal.
La presentación se llevó a cabo en la Sala Gabriel
Figueroa del Museo de la Estación del Golfo de la Casa
de la Cultura de Nuevo León, ubicada en Colón número
400 entre Mariano Escobedo y Emilio Carranza, gracias
al magnífico anfitrión, ingeniero Pedro de Isla, director
de esta dependencia, iniciando puntualmente a las
10:45 am, precisamente unas horas antes de la llegada
del ciclón “Alberto”. El encargado de dar la bienvenida
fue el profesor Jorge Santiago Alanís Almaguer, quien
destacó entre otras cosas que Miércoles Literarios
tiene una frase con la que se inicia siempre, original
de la arquitecta Dinorah Casas y que a la letra
dice: “Miércoles Literarios, donde la sabiduría florece y
el espíritu renace”. Otra frase recurrente es: “Miércoles
Literarios, el evento que llegó para quedarse”,
del licenciado Juan Armando Meza.
Enseguida, dio lectura a una síntesis biográfica
realizada por el profesor Juan Antonio Vázquez
* Cronista santiaguense desde 1987; arquitecto por la Facultad de
Arquitectura de la UANL y licenciado en Ciencias Sociales por la
Escuela Normal Superior del Estado de Nuevo León. Es autor de
32 libros, coautor de 20 y ha prologado 15 más. Autor, también, de
múltiples artículos en revistas como: Roel, Reforma Siglo XXI, Cronos,
Música en Monterrey y varias más.

■Juan Alanís Tamez*

Juárez, en la cual destaca que el autor, arquitecto
Juan Alanís Tamez, es también poeta, cronista, locutor,
profesor, declamador, escritor, historiador y maestro de
Apreciación a las Artes en la Facultad de Arquitectura
de la UANL; agregó que tiene una trayectoria artística
de 56 años en forma ininterrumpida y que ésta es su
publicación número 32; concluyó su participación
diciendo que Alanís Tamez es el creador de Miércoles
Literarios, iniciado el 27 de enero del 2001 y que
está a punto de cumplir 24 años efectuándose de
manera ininterrumpida, por lo que es candidato a un
premio Guinness World Records. No existe en el mundo
un evento similar, que presente cada semana un libro o
una conferencia por tanto tiempo. El auditorio le brindó
un fuerte aplauso en reconocimiento a su labor.
Debemos recordar que los récords Guinness
sobre literatura, bibliotecas y libros, tiene entre otros
datos destacados, que la biblioteca más grande del
mundo es la del Congreso de los Estados Unidos; la
biblioteca más antigua del mundo es la de Mosul en
Irak, la cual abrió sus puertas al público en los años 668
y 631 antes de Cristo; el libro más grande del mundo
es El Principito con medidas de 2 m de alto por 3 m
de ancho editado en Eidouro Grafica y Editora Ltda de
Brasil en el 2007; el libro más extenso del mundo es En
busca del tiempo perdido de Marcel Proust, el cual
contiene 9,609,000 caracteres publicado por primera
vez en 1913; la novela más antigua es Aventuras de
Quérreas y Calirroe de Afrodisias escrita en el siglo I
después de Cristo. De aquellas mismas fechas la única
novela latina que se conserva es El asno de oro de
Apuleyo; el autor más traducido es Agatha Christie de
quien se han realizado un total de 7,236 traducciones
derivadas de sus escritos; uno de los más recientes
premios otorgados en Monterrey por Guinness World
Records, es el otorgado al arquitecto Jesús Héctor
Benavides Fernández por su trayectoria de 48 años
53 días en la locución, con la carrera más larga como
conductor de noticias en televisión en Monterrey, Nuevo
León.

38

�Enseguida hace uso de la palabra el
presentador del libro profesor José Guadalupe
Hinojosa Cantú, cronista oficial de General Bravo
Nuevo León, de manera puntual y profesionalmente
destaca: la extraordinaria edición, el contenido
en forma cronológica y el texto ameno, página por
página va destacando lo más relevante, dando lectura
desde los inicios de su árbol genealógico, pasando
por sus antepasados Diego de Montemayor y Alberto
del Canto, hasta todas las generaciones Alanís;
así como las primeras guitarritas de juguete que le
compraba su papá, las cuales pulsó siendo un niño,
para pasar a formar parte de lo que fue su primer
trabajo. En su casa puso una lustradora de calzado
(lugar para asear zapatos), luego trabajó junto con
su padre en la Fábrica de Hilados y Tejidos Textiles
Monterrey El Porvenir, pero su principal objetivo
era la música, pues muy pronto se dio cuenta que
vocalizaba muy bien, tenía una entonación muy
especial, era sumamente afinado y un talento de voz
extraordinario, así lo describe Hinojosa Cantú.

Concluyó mencionando que más que una
biografía o semblanza, el trabajo editado es una
genealogía fotográfica que reconoce la figura del
artista José Manuel Alanís Tamez, que formó parte
de varios grupos artísticos entre ellos el grupo de
rock “Los Olímpicos”, también el cuarteto “Los
Imperial” y el trio “Los Andariegos”, y el extraordinario
dueto de “El Oso y El Japonés”, al cual el cantante
y compositor José Cruz Campos, El Piporro de
Santiago Nuevo León, lo describió como “lo mejor
de la región”. También mencionó que en un reciente
disco del cantautor Oscar Leopoldo Flores Alanís lo
menciona como la mejor voz del mundo.
Acto seguido tomó la palabra el doctor Ricardo
Agüero Martínez, quien dio una semblanza
complementaria del autor, de quién mencionó: Es
egresado de la Facultad de Arquitectura, generación
1967 – 1972. Terminó su carrera hace 52 años
en la Universidad Autónoma de Nuevo León y
también cursó la licenciatura en la Normal Superior
en la especialidad de Ciencias Sociales, además
de diplomados en actuación en México, Distrito
Federal por el INBA y la UNAM. También destacó
la presencia de las dos hermanas del personaje
homenajeado, Elizenda Andrea y Sandra Margarita
Alanís Tamez; coincide en la calidad del libro, el
cual es una edición a todo color, excelentemente
formateado y editado.
A continuación, hizo alocución el autor quien
agradeció a Dios por permitirle publicar un libro
más y dio gracias a todos los que hicieron posible
ser parte histórica de este evento, en un día tan
difícil con el anuncio de tormenta, ya que en unas
horas llegaría el ciclón “Alberto” a Monterrey.
Destacó la presencia de Héctor Pérez, editor y
formateador del libro José Manuel Alanís Tamez “El
Japonés”; de Anastasio “Tacho” Carrillo Guajardo,
conocido como El cuentero mayor. Igualmente del
destacado primer bailarín, director artístico, director
general, compositor, cantante, escritor mexicano y
coreógrafo René Rivera, ganador en danza individual
del premio mundial en París, Francia, con más de
60 años de trayectoria artística; del maestro Roberto
Guerra Rodríguez, quien es uno de los más prolíficos
escritores de la revista Reforma Siglo XXI, editada
por la Preparatoria No. 3 de la UANL; de Tomás
Corona y Sergio Manuel Martín Gamboa, ambos
extraordinarios autores y presentadores de libros
de los Miércoles Literarios; del público asistente
en general y de sus familiares, en particular de sus

39

�hermanas ya mencionadas, de su sobrina Sandra
Asidalia López Alanís y de su sobrino nieto Dante
Alejandro Espinosa López.

Libros del autor Juan Alanís
Tamez
1. Historia deportiva de Santiago Nuevo León, 1988.
2. Historia de Santiago Nuevo León, 1989.
3. Diccionario biográfico de Santiago Nuevo León,
1992.
4. Los Montañeses del Álamo, 1993.
5. Heráldica municipal de Nuevo León, 1993.
6. Síntesis histórica del límite municipal entre
Monterrey y Santiago, Nuevo León, 1994.
7. Cronistas Nuevoleoneses, 1994.
8. Los Montañeses del Álamo 1938 – 1994, 1994.
9. Cronología de «El tigre» grupo de música folclórica
popular tradicional de la UANL, 1996.
10. Toreros Panzones, 1997.
11. Poesías Campiranas todas con la “Che”, 1997.
12. Síntesis de los congresos de la Asociación
Nacional de Cronistas, 1978 – 1998, 1998.
13. Historia de la Iglesia de Santiago apóstol su trazo
armónico, 1998.
14. Un barrio lleno de música, historia musical de
Santiago Nuevo León, 1999.
15. XX Congreso Nacional de cronistas de ciudades
mexicana, 2001.

16. Rimas de tacho Carrillo, 2002.
17. 25 años de club amigo del tango de Monterrey
AC, 2002.
18. Poemario de finales, 2003.
19. Cronistas de Nuevo León 2004 – 2006, 2004.
20. Centenario de la Resp:. Log:. Simb:. Gral.
Mariano Escobedo Número 9 Or:. de Santiago Nuevo
León 1905 – 2005, 2005.
21. Boceto biográfico del Ing. Luis Antonio Alanís
Luna, 2006.
22. Tiempos Vivos de Santiago Nuevo León, 2006.
23. Cronistas Mexicanos. Directorio – Asociación,
2008.
24. Libros de Autores de Santiago Nuevo León, 2009.
25. México… ¡A escena!, 2010.
26. Pensamientos de amigos de Juan Alanís Tamez,
2013.
27. Nuevo León y Pedro Infante, 2018.
28. Santiago libro guía de turismo. Serie de Cronistas
del Renacimiento Mexicano, 2020.
29. Historia de la Cola de caballo, 2021.
30. Julia Garza Almaguer, 2022.
31 . Julia Garza Almaguer vida y legado de una
ameritada maestra, 2023.
32. José Manuel Alanís Tamez “El japonés”. Vida
y obra de un singular cantante de El Cercado,
Santiago, Nuevo León México, 2024.

40

�Reforma Siglo XXI

El impacto del terremoto del 19 de septiembre
de 1985 en la vida cotidiana
█

■Marianne del Carmen Benítez Rodríguez *

Resumen

E

n el presente trabajo, el propósito es
estudiar la catástrofe del terremoto del 19
de septiembre de 1985, tomando como
referencia las zonas más afectadas: centro,
sur y occidente de México, en particular la
Ciudad de México. Si bien este acontecimiento se ha
estudiado desde diferentes aspectos como lo son la
obra de Elena Poniatowska titulada Nada, nadie: Las
voces del temblor, o también “No sin nosotros”: Los
días del terremoto 1985-2005 de Carlos Monsiváis,
en este trabajo se abordará desde el aspecto social,
especialmente desde la metodología de la historia oral,
al recuperar el testimonio de una sobreviviente que en
aquel acontecimiento era apenas una adolescente.

El terremoto
El terremoto ocurrió el 19 de septiembre de 1985 a las
7:17 hora local, con el epicentro ubicado en el estado
de Michoacán. Este terremoto alcanzó la magnitud de
8.1 y fue el más destructivo de la historia de México,
superando al terremoto ocurrido en 1957,1 que para ese
entonces había sido el más devastador:
En la madrugada del 28 de julio de 1957, un sismo
de magnitud 7.7 sacudió las costas de Guerrero, la
onda sísmica se extendió hasta llegar a la Ciudad
de México en donde se presentaron grandes
pérdidas tanto materiales como humanas. El
famoso Monumento a la Independencia fue uno
de los más afectados, al sufrir la caída de la
Victoria Alada, razón por la cual fue conocida esta
catástrofe como el “Sismo del Ángel”. 2
* Estudiante del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras
de la UANL.
1 “Terremoto de México 1985”, Enciclopedia Humanidades, acceso el
día 21 de marzo 2024, https://humanidades.com/terremoto-de-mexicode-1985/
2 “El sismo de 1957 que dejó al descubierto diversos problemas de
construcción en el centro de la capital”, Gobierno de México, acceso el
día 21 de marzo 2024, https://www.gob.mx/agn/es/articulos/el-sismode-1957-que-dejo-al-descubierto-diversos-problemas-de-construccionen-el-centro-de-la-capital

El sismo 3 de 1957 dejó ver que había inmuebles que
no estaban preparados para soportar una catástrofe
de esta magnitud. Como, por ejemplo, el colapso de la
antigua Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura
del Instituto Politécnico Nacional, construida en el
Casco de Santo Tomás, la cual sufrió el colapso de la
sección poniente de manera total.
Se llevaron a cabo varias investigaciones
para saber cuál había sido el motivo del colapso de
algunos inmuebles y las razones eran similares. Estos
inmuebles no estaban preparados para soportar una
magnitud como la del sismo de 1957. La Escuela
Superior de Ingeniería y Arquitectura es sólo uno de los
varios edificios que sufrieron daños severos.
Esto nos puede llevar al año 1985 y preguntarnos
si los inmuebles tenían los materiales o el diseño
correcto para soportar el terremoto; o si el gobierno no
tomó cartas en el asunto y siguió construyendo edificios
poco eficaces para estas situaciones. Podríamos tener
aquí un problema que atentó contra la seguridad de la
población de los estados afectados, pues se ha dejado
ver que en la Ciudad de México había edificios que
lucían muy antiguos y que claramente necesitaban un
mantenimiento.
Ya se ha hablado mucho sobre las pérdidas
humanas durante el terremoto de septiembre de 1985,4
pero sobre los sobrevivientes se estima que hubo
“30.000 heridos y 250.000 personas damnificadas
que quedaron sin hogar, de las cuales decenas de
miles debieron alojarse en campamentos y albergues
temporales”.5 Los albergues de rescate permanecieron
durante más de un mes y la limpieza de escombros
continuó hasta diez años después de la catástrofe.
3 El término correcto sería “terremoto”, pero distintos medios de
comunicación y páginas web toman estas dos palabras como
sinónimos, más no lo son.
4 “Aun cuando la pérdida de vidas humanas registradas alcanzó la cifra
de 4500 personas en la ciudad de México y de cerca de una centena
en los estados afectados, hay estimaciones que la sitúan entre 6000 y
10, 000”. Véase Soberón y Valdés, A dos años… Reflexiones sobre los
terremotos de septiembre de 1985, 449.
5 Enciclopedia Humanidades, “Terremoto de México 1985”.

41

�El emblemático Hotel Regis en ruinas. Fuente: Fundación Carlos Slim.

Los daños materiales se estimaron en 4000
millones de dólares, siendo la Ciudad de México
la más afectada por los derrumbes. Sobre los
edificios, fueron alrededor de 400 que colapsaron,
mientras que miles resultaron con daños. A causa
de lo sucedido, la ciudad quedó incomunicada, sin
servicios telefónicos y electricidad.6

febrero de 1986 se constituyó legalmente la Brigada
de Rescate Topos Tlatelolco A.C.8 Las labores de
rescate se extendieron hasta semanas después del
terremoto inicial y se lograron rescatar personas
con vida de los edificios destruidos hasta diez días
después de lo ocurrido. Fueron aproximadamente
4000 sobrevivientes rescatados.9

En un principio se mencionó que la respuesta
gubernamental fue insuficiente. El presidente
Miguel de la Madrid Hurtado, en ese momento,
tomó la controversial decisión de rechazar la
ayuda internacional. Esta postura, aunque buscaba
proyectar una imagen de autosuficiencia, tuvo el
efecto contrario: debilitó la confianza de la población
en el gobierno. Por lo tanto, las primeras tareas
de rescate fueron realizadas por los habitantes,
quienes se organizaron para buscar y recuperar a las
personas que se encontraban bajo los escombros, y
también se encargaron de distribuir suministros.7

Respecto a la ayuda internacional, según
el Centro de Instrumentación y Registro Sísmico,
Fidel Castro, quien era presidente de Cuba en
aquel entonces, fue uno de los primeros en ofrecer
ayuda, siendo así los siguientes los dirigentes de
la ONU y los presidentes de Argentina, Colombia,
Estados Unidos, España, Nicaragua y Venezuela.
10
Tras la ayuda internacional recibida, el gobierno
mexicano creó el Comité Supervisor de los
Donativos Destinados a la Atención de Damnificados
y Reconstrucción de las Zonas Afectadas. Dicho

A raíz de estos grupos de rescate formados
por los vecinos, se creó uno muy popular, la gente
comenzó a llamarlos “topos”. Fue así como en
6 Enciclopedia Humanidades, “Terremoto de México 1985”.
7 Enciclopedia Humanidades, “Terremoto de México 1985”.

8 “Historia”, Tlatelolco Topos Brigada de Rescate A.C”, acceso el día
22 de mayo 2024, https://www.topos.mx/nosotros/historia
9 Enciclopedia Humanidades, “Terremoto de México 1985”.
10 “Sismo de 1985: Así fue la ayuda internacional tras la tragedia”,
Publimetro, acceso el día 22 de mayo de 2024, https://www.
publimetro.com.mx/mx/noticias/2015/09/11/sismo-1985-asi-ayudainternacional-tragedia.html#:~:text=En%20los%20primeros%20
10%20d%C3%ADas,con%201088%20toneladas%20de%20ayuda

42

�La ayuda humanitaria provino primero de la sociedad. Fuente: Fundación Carlos Slim.

organismo se ideó para “vigilar el correcto destino de
los donativos en especie y en servicios recibidos por
el Gobierno Federal en representación del pueblo de
México”. 11
Según el Dr. Cuauhtémoc Calderón Villarreal
y Dra. Leticia Hernández Bielma, en el artículo
El terremoto de 1985 en México y sus efectos
económicos, el terremoto de septiembre de 1985
se dio en un contexto macroeconómico, pues se
caracterizó por la aplicación de programas de
estabilización caracterizados por ser ortodoxos,
lo cual llevó a un debilitamiento en las finanzas
públicas, la caída de salarios, la caída de la inversión
(pública y privada), el aumento del desempleo, etc. 12
Dado este contexto, el terremoto acentuó la fragilidad
económico-social de la sociedad mexicana:
El efecto destructivo sobre la infraestructura
pública también implicó importantes pérdidas
monetarias en los años que siguieron al
desastre y, por tanto, agravaron el estado
11 “Acuerdo por el que se Crea el Comité Supervisor de
los Donativos Destinados a la Atención de Damnificados y
Reconstrucción de las Zonas Afectadas por el sismo del 19 de
septiembre de 1985”, Secretaría de Gobierno. Diario Oficial de la
Federación, acceso el día 22 de mayo de 2024, https://dof.gob.mx/
nota_detalle.php?codigo=4769178&amp;fecha=03/10/1985#gsc.tab=0
12 Cuauhtémoc Calderón y Leticia Hernández, El terremoto de
1985 en México y sus efectos económicos, 24.

de las finanzas públicas […] En el sector
de la salud se deploró la destrucción de 13
hospitales de niveles II y III, correspondientes
a un total de 4387 camas de hospital, a los
cuales se agregan 50 unidades hospitalarias
de nivel inferior y 526 consultorios. En el
sector de la educación, fueron afectadas más
de 700 unidades educativas lo que provocó
la interrupción del ciclo académico de casi
650.000 escolares y estudiantes. Por último,
cerca de 36,000 casas particulares quedaron
completamente destruidas y más de 65.000
tuvieron daños significativos […] Se estima que
en el curso de 5 años después del desastre, el
sector público aumentó su déficit en 2 millones
de dólares.13
Calderón y Hernández destacan que las catástrofes
naturales no son datos independientes del contexto
económico, pues las situaciones económicas
anteceden a los desastres y estos inciden en distintos
factores como: la planificación urbana, la corrupción,
las poblaciones en situaciones precarias, siendo
estos factores influyentes en la vulnerabilidad de las
poblaciones en casos de fenómenos naturales.14

13 Caldero y Hernández, El terremoto, 30-31.
14 Caldero y Hernández, El terremoto, 33.

43

�La historia oral
El terremoto ocurrido en México el 19 de septiembre
de 1985 dejó secuelas significativas en la memoria
de la ciudadanía, tanto así que, 38 años después se
sigue recordando como si fuera un recuerdo vivaz
en la población que vivió aquel acontecimiento. Se
decidió por tomar este tema de investigación porque
al ser un tema contemporáneo, aún hay testimonios
que siguen sin ser escuchados
En la búsqueda de fuentes de información
que fueran de ayuda para la investigación, encontré
distintos testimonios y perspectivas que, si bien
son de gran ayuda, no abordan la perspectiva de
niños o adolescentes que vivieron esta catástrofe.
Por esta razón, se considera importante abordar
esta investigación desde este punto de vista, para
conocer más sobre la perspectiva de los menores
y si hubo algún cambio significativo después de lo
ocurrido aquel 19 de septiembre de 1985. Para
lograr el objetivo, se tienen como preguntas de
investigación: ¿Cómo fue el cambio en la vida de
los menores después de este acontecimiento? ¿Qué
consecuencias trajo el terremoto en la vida cotidiana?
¿En qué situación se encontraban las viviendas
antes del terremoto?
Según S.J Taylor, “la fase metodología
cualitativa se refiere en su más amplio sentido a
la investigación que produce datos descriptivos:
las propias palabras de las personas, habladas
o escritas, y la conducta observable”.15 Para esta
investigación se decidió implementar la entrevista
como técnica de recolección pues ofrece ventajas
que pueden ser de ayuda para observar más allá de
lo que se puede leer en un libro de texto: “Entender
el mundo desde la perspectiva del entrevistado, y
desmenuzar los significados de sus experiencias”.16
Nuestra entrevistada es la señora Georgina Alejandra
Álvarez González, quien al momento del terremoto
tenía 14 años de edad y quien nos dio una visión un
tanto diferente sobre lo sucedido aquel fatídico día
de 1985.
La entrevista que se le realizó constó de ocho
15 S. J Taylor et al., Introducción a los métodos cualitativos de
investigación: la búsqueda de significados (Argentina: Paidós,
1987), 19-20.
16 Juan Álvarez-Gayou, Cómo hacer investigación cualitativa:
Fundamentos y metodología (México: Paidós, 2003), 109.

preguntas guía, de las cuales seis fueron sobre la
vida personal de la informante: dónde vivía, con
quién, cómo actuaron en esta situación, si su vida
cotidiana cambió, cómo fueron estos cambios y, por
último, si tuvo alguna pérdida familiar a causa de
este temblor. Las dos preguntas restantes son más
generales, sobre el actuar de los vecinos y de los
cuerpos de auxilio. Al ser una entrevista, surgieron
más preguntas en el momento, por lo tanto, se
añadieron preguntas relacionadas con su vida
estudiantil y sobre los servicios básicos (electricidad,
agua y gas).
La razón por la cual se decidió por la técnica de
la entrevista es porque permite obtener información
detallada sobre un tema en específico, ya que el
entrevistador puede hacer preguntas de seguimiento
para explorar ideas y perspectivas con mayor
profundidad. Otra de las razones es por la interacción
directa que se tiene, pues se da la oportunidad de
interactuar directamente con el participante, lo que
puede ayudar a captar emociones, tonos de voz y
expresiones no verbales que no se captarían en
encuestas o cuestionarios escritos. Y, por último,
porque nos permite recopilar diferentes perspectivas
y experiencias de los participantes, lo que puede
enriquecer el análisis y la comprensión del tema en
estudio. En resumen, la técnica de la entrevista nos
ofrece información detallada y una nueva perspectiva
que nos abre puertas hacia interpretaciones que,
tal vez, no habíamos notado. Además, nos ayuda
a establecer una relación entre entrevistadorentrevistado, lo cual puede ser útil para futuras
colaboraciones o investigaciones.

La entrevista
Marianne del Carmen Benítez Rodríguez (MCBR):
Buenas tardes, hoy 26 de mayo de 2024 vamos a
entrevistar a la señora Georgina Alejandra Álvarez
González, sobreviviente del terremoto del 19 de
septiembre de 1985. Tengo algunas preguntas
sobre lo que usted vivió en aquel hecho, sobre su
experiencia y la de su familia; para comenzar, me
gustaría saber ¿qué es lo que usted recuerda? y
¿qué fue lo que sintió aquel día?
Georgina Alejandra Álvarez González (GAAG):
Estaba joven, estaba jovencita, tenía 14 años e iba
en secundaria. La secundaria me quedaba muy
cerquita de casa, a dos cuadras, y realmente el

44

�temblor me tomó en la esquina, muy fuerte, pues en
aquel entonces no había nada que te avisara que
iba a haber un temblor y estuvo muy muy fuerte,
exageradamente fuerte y era algo, pues que no nos
había tocado y me quedé en la esquina parada hasta
que mi abuelito fue por mí y llegando a la casa, no
se veía nada en las dos cuadras que caminamos, no
se veía nada, muy extraño, y la gente muy asustada
y hasta ahí quedó. Momentos después fue cuando
ya supimos la magnitud del evento, fue todo lo que
pasó, pero realmente al momento pues solamente el
susto por el temblor tan fuerte.
MCBR: ¿En aquel momento con quien vivía? ¿Y
cómo fue que actuaron ante esta situación? Después
de que pasa el temblor.
GAAG: En ese entonces vivía con mi mamá, mi papá
y mis abuelitos, y pues todo mundo se regresó a
casa, todo mundo estaba en casa esperando para
ver qué había pasado porque sí, estuvo mucho muy
fuerte. Fue muy traumático todo el asunto, y esperar
y ver, esperar llamadas de familiares para saber que
estuvieran bien y ver la televisión para tener más
noticias.
MCBR: En ese momento, ¿los servicios de teléfono
y televisión funcionaban o estuvo días sin tener
servicios?
GAAG: No, la luz se fue un momento. Eso es lo que
recuerdo, la verdad no recuerdo muy bien; pero se
fue un momento y después sí, ya hubo televisión
y por ahí te enterabas de todo lo ocurrido; y si mal
no recuerdo estuvimos algunos minutos sin línea
telefónica.
MCBR: ¿Y sucedió lo mismo con los demás
servicios? Por ejemplo, de agua, gas, etc.
GAAG: No, fíjate que nosotros teníamos solamente
LP, o sea el gas con tu cilindro y no hubo problema, y
la luz se iba por momentos.
MCBR: Bueno y usted menciona que iba a clases,
pero en el caso de su mamá y de su papá, ¿ellos
estaban en casa o se encontraban en otro lado como
en el trabajo?
GAAG: En casa, estaban en casa todavía.
MCBR: ¿Y cómo se llamaba su colonia?

GAAG: Colonia Granjas México, está muy cerquita
del Palacio de los Deportes y por esta zona no
pasó nada, solo en algunas bardas de terrenos que
ocupaban como para guardar coches, que eran
como pensiones. Si mal no recuerdo se cayeron dos
bardas, pero realmente fue todo lo que pasó en esta
zona.
MCBR: ¿Y cómo reaccionaron sus vecinos ante el
terremoto?
GAAG: Pues todos estaban afuera, todo mundo
estaba en la calle. Tardamos muchas horas en entrar.
Yo recuerdo que como unas dos horas en la calle
esperando que no volviera a pasar.
MCBR: ¿Usted recuerda, más o menos, cómo
actuaban sus vecinos en ese momento? ¿Con orden
o desorden?
GAAG: En ese momento fue todo muy tranquilo,
fue el ver que todos estuvieran bien, tratar de
comunicarse con sus familiares, pero sí, dentro de
todo muy tranquilo. Creo que fue más caótico al
día siguiente, que fue la réplica en la noche, ese
día sí fue como más caótico porque ya tenías el
antecedente de todo lo que había ocurrido, de todo
lo que se vio en las noticias, de todas las imágenes
tan espantosas de lo que había pasado, entonces ya
en la noche y con otro temblor, pues sí, ya la gente
estaba mucho más preocupada; además se fue la
luz, también, como dos o tres horas, y pues la gente
estaba muy espantada.
MCBR: ¿Más o menos de qué hora ocurrió ese
temblor?
GAAG: No recuerdo muy bien, pero fue en la noche,
que serían como las 7 o las 8, la verdad no recuerdo.
Pero si fue una réplica más fuerte.
MCBR: ¿Usted cree que fue más fuerte que el del
día anterior o no?
GAAG: Un poco más leve, pero estuvo fuerte.
MCBR: ¿Y recuerda cómo fue el actuar de los
cuerpos de auxilio, si es que llegaron a este a estar
ahí en donde usted vivía?
GAAG: Te comento que no hubo cosas que lamentar,

45

�ningún evento así de fuerte, gracias a Dios, pero
si pasaban patrullas. Yo lo que más recuerdo es
que, aunque estábamos chicos, estábamos todos
espantados; la casa estaba en una cerrada y, por
ejemplo, son como tipo departamentos y mi abuelita
vivía abajo y el hermano de mi mamá también estaba
en la planta baja del otro lado. Nosotros estábamos
en un primer piso, entonces como que estábamos
todos en el patio sólo esperando, aunque éramos
jóvenes, o sea, sin jugar, sin salir, viendo las noticias;
creo que fue una semana de estar viendo solamente
noticias, porque sólo así te enterabas de todo lo que
había pasado.
MCBR: Si esta pregunta no es mucha indiscreción
¿usted perdió alguna persona cercana a causa de
esto?
GAAG: Bueno, no cercana, pero si murió en el
Hospital del siglo XIX la doctora que trataba a
mi mamá. Mi mamá nació enferma del corazón,
entonces ella iba muchísimo al Hospital Siglo XIX,
al centro médico, y de hecho mi mamá salió un día
antes del temblor; ahí había estado hospitalizada
más de 15 días y salió un día antes del temblor.
Estaba bastante malita en la casa y ya después nos
enteramos de que en el temblor se había muerto la
doctora, la cardióloga que la trataba.
MCBR: Y a causa de lo ocurrido ¿cómo afectó
su estilo de vida, tras estas secuelas que dejó el
terremoto?
GAAG: Pues la verdad es que no me afectó mucho,
porque nos quedamos solamente sin escuela, la
verdad es que no recuerdo cuántos días fueron.
Estuvimos algunos días sin ir a la escuela y recuerdo
que, en la colonia, había dos secundarias y una de
ellas si tuvo daños en su estructura, así que fue como
una semana en la que estuvo todo cerrado y después,
poco a poco, estuvieron tirando el edificio, y recuerdo
que tenían salones prefabricados de lámina; en la
secundaria donde yo iba apenas estaban fincando
un edificio, entonces ese edificio también estuvo en
pausa un año y también estuvimos como seis meses
en salones prefabricados de lámina.
MCBR: Entonces podría decirse que sólo se vio
afectada, por así decirlo, en su vida escolar, porque
no contaban con las aulas; entonces a partir de lo
ocurrido, ¿cómo sobrellevar este tipo de catástrofe?
¿cambió algo, hubo un antes y un después?

GAAG: Pues yo creo que sí, porque ya después hubo
mucha información, por ejemplo, en el momento,
pues no tenías las alertas sísmicas ni mucho menos
y salías corriendo, ¿no? Porque no importaba a
quién dejabas atrás, que hacía, ni mucho menos y
ya después, hubo muchas campañas de no grito, no
corro, no empujo; ya había señales, se señalaban los
lugares en los que estabas fuera de peligro y a cuáles
tenías que ir, todo ese tipo de cosas; también el que
no usaras los elevadores, que no salieras corriendo,
que no te pusieras en las bardas. Después si hubo
mucha más información.
MCBR: Bueno, estas son todas las preguntas. Le
agradezco mucho el tiempo y toda esta información
tiene una finalidad académica.

Consideraciones finales
El terremoto de septiembre de 1985 nos da un vistazo
sobre lo destructiva que puede ser la naturaleza, y las
pérdidas humanas y económicas que se ocasionan a
raíz de esto. El terremoto de 1985 dejó un profundo
legado en la memoria colectiva de los mexicanos.
Cada año, el 19 de septiembre, se conmemora
con un simulacro nacional de sismo, recordando la
importancia de estar preparados y honrando a las
víctimas y a los héroes anónimos que surgieron en
medio de la tragedia.
Este suceso aumentó la conciencia sobre
la importancia de la preparación ante desastres
naturales. Se promovieron simulacros de evacuación,
programas de educación sobre sismos y la creación
de brigadas de protección civil, contribuyendo a
una mayor cultura de prevención y respuesta en la
población.
Para finalizar, el terremoto impulsó cambios
significativos en las normativas de construcción y
urbanismo en México. Se implementaron nuevas
regulaciones y estándares más estrictos para
garantizar que los edificios fueran más resistentes
a futuros sismos. También, se logró analizar y
comparar la situación del terremoto de 1957 con el de
1985, dándonos cuenta de que, antes de lo sucedido
aquel 19 de septiembre del 85, no existían medidas
de prevención y mucho menos las condiciones
favorables para viviendas o edificios que pudieran
soportar temblores de tal magnitud.

46

�Reforma Siglo XXI

De Jesús Flores Aguirre a Alfonso Reyes
█

E

stas son las últimas líneas de la composición
que el poeta de Saltillo, Jesús Flores, le
dedicó a D. Alfonso Reyes en septiembre de
1955; se publicó en Monterrey en ese mismo
año, con el siguiente título y dedicatoria:

cosas extrañas y hermosas;
que eres charla y risa y
jitanjáfora perfecta;
que tú sabes compartir
viandas de pobres y ricos
con sal, pimienta y ají.
Alfonso, Reyes Alfonso,
hablaré un poco de mí:
Si los dos somos del Norte,
del mismo rumbo, si en fin
somos los dos comarcanos
del Bolsón del Mapimí;
si tú en Monterrey naciste,
si yo en Saltillo nací;
si el sueño de nuestro sueño
es nuestro diario morir,
si tus romances de enero
como si fueran de abril,
va esta canción de septiembre
–mi breve romance gris–
Desde aquí, de Buenos Aires
–tú Maestro, yo aprendiz–
hoy te envío este poema
en una noche zahorí,
Alfonso Reyes, juglar
del corazón colibrí…”

Romance del corazón colibrí

A Alfonso Reyes en sus bodas de oro
como escritor
(Fragmentos)
“Alfonso Reyes, Alfonso
trigo, amapola, jazmín,
en este gran Buenos Aires,
tierra fraterna y confín
ilustre – con puerto y río –
todos se acuerdan de ti.
Hace veinticinco años,
merodeaba por aquí
en este Río de la Plata
tu lírico bergantín
en días nublados y grises
o bajo cielos de añil,
después enfiló el Atlántico
como alígero delfín,
luciendo velas indianas
iba con rumbo al Brasil.
Lo que tantas gentes dicen
no te lo puedo decir:
En las librerías de viejo,
¡ay!, se habla –y tanto de ti–
en Corrientes y en Florida
o en los labios de carmín
con tiernas y suaves voces
he oído a todos decir,
con palabra emocionada,
¡Sí, Alfonso ya estuvo aquí!
Arturo Marasso cuenta
que siempre aprendió de ti,

■Erasmo E. Torres López *

Jesús Flores Aguirre
Buenos Aires, 20 de septiembre de 1955
Tomado de Vida Universitaria no. 238, publicación del
Patronato Universitario de Nuevo León. Monterrey, 12
de octubre de 1955.
Jesús Flores y Alfonso Reyes coincidieron en ser
poetas y diplomáticos. Él de Saltillo, seis años después
pasó a Cuba como Consejero de la Embajada mexicana
en la isla. Desafortunadamente, en agosto de 1961,
en una de las calles de La Habana fue asesinado y el
crimen sigue sin aclararse y esperamos que algún día
sepamos la verdad. Esto a pesar de que los perversos
e ignorantes de la arqueología vean con desdén la
búsqueda de la verdad.

* Licenciado en Derecho por la UANL. Es miembro de la Sociedad de
Historia, Geografía y Estadística, A. C. Correo: etorreslop@gmail.com

47

�48

�Reforma Siglo XXI

La teoría de la lucha de clases (sexta parte)
█

La lucha de clases en la historia
de México1
I. La guerra de independencia (1810-1821)

L

a principal forma de organización del trabajo
en el período inmediato anterior a la guerra
de Independencia (régimen feudal colonial)
fue la dependencia personal. Hacendados,
mineros, obrajeros y medianos y pequeños
propietarios se proveían de mano de obra concediendo
a quienes accedían a trabajar para ellos una miserable
e insalubre habitación (individual o colectiva), situada
en la hacienda o lugar de trabajo, y un pedazo de tierra
en usufructo que únicamente con ímprobos esfuerzos
era posible hacerlo producir. Este sistema se aplicó
en los talleres artesanales, con las diferencias que su
propia naturaleza le imponían.
La relación entre el propietario privado de la tierra
y el trabajador dependiente (campesino-siervo) fue
evolucionando: primero el peón tenía la obligación de
trabajar en las tierras del patrón y sólo después de ello lo
hacía en la suya para complementar un salario que era
meramente simbólico; después, logró que le permitieran
trabajar todo el tiempo en el pequeño pedazo de tierra
que le habían asignado y pagar como contraprestación
una renta en especie; por último, al avanzar un grado
más en su libertad respecto del dueño de las tierras,
consiguió que la renta en especie se transformara en
renta en dinero. Sin embargo, la propiedad de la tierra
continuaba siendo del terrateniente, del minero o del
obrajero.

■Gabriel Robledo Esparza *

en usufructo y por tanto la hace producir en una escala
cada vez mayor. El paso de una a otra forma de renta
significa un incremento en la producción que al exceder
los límites del consumo familiar tiene que lanzarse al
mercado.
De la masa de peones dependientes van
surgiendo una multitud de pequeños productores
de mercancías que hacen crecer el mercado en una
gran medida y dan a éste un nuevo carácter, un mayor
dinamismo. Igual cosa sucede con los oficiales y
ayudantes del maestro artesano, quienes, al calor de
la transformación económica general, se convierten
también en pequeños productores de mercancías. De
entre los nuevos pequeños productores de mercancías
surge una nueva clase de pequeños comerciantes muy
activos que son el fermento de un nuevo régimen social.
Las formas de producción son esencialmente
las mismas que en el período anterior: producción
agrícola y ganadera, producción minera y producción
manufacturera, con la salvedad de que en cada una de
ellas aparece la pequeña producción de mercancías
entre los peones dependientes y los oficiales y
ayudantes del maestro artesano, la cual crece
impetuosamente; además, el propietario de la tierra
inicia su conversión en comerciante en tierras, es decir,
hace del arrendamiento de sus tierras una ocupación
más junto a las otras.

En el proceso de transformación de la relación
entre propietario y peón dependiente, éste va
obteniendo más libertad para trabajar la tierra que tiene
* Licenciado en Derecho por la Universidad Autónoma de Nuevo
León e investigador independiente con temas de interés en Filosofía,
Filosofía marxista, economía, Física y Cosmología.
1 Ver Gabriel Robledo Esparza, El desarrollo del capitalismo mexicano
2 ed. (México: Sísifo Ediciones, 2007).

49

Las relaciones de producción eran:
a) Propiedad privada de la tierra, las minas, los
obrajes y los talleres artesanales por grandes,
medianos y pequeños productores.
b) Propiedad privada sobre los productos de su
trabajo por el peón dependiente que ahora se ha
convertido en pequeño productor.
c) Propiedad privada del maestro artesano sobre
sus instrumentos de producción y los productos
de su trabajo.
d) Propiedad privada del antiguo oficial o ayudante
artesanal que ahora es un pequeño productor,

�sobre los medios e instrumentos de producción
y los productos de su trabajo.
d) Ausencia de propiedad privada sobre los
medios e instrumentos de producción, tanto de
los peones que aún conservan su carácter de
fuerza de trabajo a disposición del patrón, como
de aquellos que se han iniciado en la pequeña
producción de mercancías (el principal medio
de producción, la tierra, permanece bajo el
dominio del propietario privado).
e) Ausencia de propiedad de los oficiales y
ayudantes del taller artesanal.
f) Ausencia de propiedad privada sobre los
medios e instrumentos de producción de los
jornaleros que no han establecido relación de
dependencia con los propietarios.
g) Propiedad comunal de los indígenas que aún
conservan su organización tribal.
h) La relación entre los propietarios privados
del campo y quienes carecen de propiedad
son mixtas: una parte de los peones presta sus
servicios al propietario privado; otra parte le
entrega una renta en especie o en dinero.
La nueva forma de relación entre el peón y el
propietario privado da otra fisonomía a ambos.
A uno lo convierte en pequeño productor de
mercancías y al otro en arrendador de tierras;
estas nuevas personalidades sólo tomarán sus
verdaderas dimensiones en la etapa siguiente, pero
ya ahora son elementos disolventes de la forma
de organización social existente. La explotación se
realiza directamente en el caso de los peones que
prestan sus servicios al propietario; indirectamente,
cuando le entrega una renta en especie o en dinero;
en ambos casos el propietario privado se apropia del
trabajo excedente de los peones, ya sea como tal
trabajo, como el producto del mismo o como la forma
transfigurada del producto, como dinero.
El oficial que ha puesto su propio taller
artesanal es el típico productor independiente que no
es explotado directamente por su antiguo maestro,
pero se enfrenta a él en la organización gremial que
impide el libre desarrollo de la pequeña producción
de mercancías. Las clases sociales son:
a) Ricos hacendados, mineros y obrajeros que
son propietarios privados de la mayor parte
de los medios e instrumentos de producción
existentes en la colonia. La Iglesia es uno de
los más grandes propietarios privados y posee

fundamentalmente grandes haciendas y una
gran parte del capital líquido de la Nueva
España.
b) Medianos y pequeños productores que
son también propietarios privados de medios
e instrumentos de producción. Entre los
pequeños productores quedan incluidos los
maestros artesanos de los gremios.
c) Grandes comerciantes monopolizadores del
mercado externo e interno.
d) Medianos y pequeños comerciantes que
actúan en el mercado interno.
e) Peones acasillados, por definición nopropietarios, que forman el grueso de la
población del país y que constituyen la mayor
parte de la fuerza de trabajo de la nación a
disposición de los propietarios privados. Su
naturaleza es, toda proporción guardada, la
misma que la de los campesinos-siervos del
clásico régimen feudal europeo.
f) 0ficiales y ayudantes de los talleres
artesanales, también no-propietarios, que en
lo fundamental se identifican con los peones
acasillados.
g)Comunidad indígena. La organización tribal
va dejando de participar en la organización
económica pues ésta tiene ya su propia fuente
de mano de obra en una masa en constante
aumento de mestizos quienes, por definición,
ya no mantienen ningún lazo con la comunidad.
Las comunidades de indios quedan al margen
del proceso económico y se mantienen como
un anacronismo en el seno del nuevo régimen
económico.
A todas ellas hay que agregar a los jornaleros del
campo y de la ciudad que son también una parte
importante de la fuerza de trabajo nacional, pero
que no han sido dotados de una porción de tierra
complementaria de su salario y a un nuevo tipo de
pequeño productor de mercancías y de pequeño
comerciante de él salido que tiende ardorosamente
hacia la propiedad privada sobre los medios e
instrumentos de producción y es el elemento
disolvente dentro del régimen feudal. Ellos provienen
de los antiguos peones dependientes y de los
oficiales y ayudantes de los talleres artesanales.
Los nuevos pequeños productores de
mercancías, de los que forman el núcleo fundamental
los antiguos peones dependientes, son el fermento
revolucionario de la sociedad feudal-colonial. En

50

�su proceso de desarrollo han avanzado, ampliando
su grado de libertad económica, hasta llegar a la
transformación de la dependencia personal respecto
del propietario en una relación pecuniaria, en la renta
en dinero; sin embargo, la propiedad de la tierra
continúa en manos del antiguo propietario y esto
constituye un obstáculo insalvable para el progreso
económico del pequeño productor de mercancías.
Se empieza a gestar, así, en lo más recóndito
de la organización social, la consigna revolucionaria:
el fraccionamiento de los latifundios y la propiedad
de la tierra para los campesinos. El nuevo pequeño
productor de mercancías artesanales choca
inevitablemente con la organización gremial.
Igualmente, se va incubando la reivindicación
revolucionaria: abolición de los gremios. Para
la primera decena del siglo XIX, todas estas
condiciones han madurado lo suficiente como para
provocar un movimiento revolucionario: la guerra de
independencia de 1810.

II. La dialéctica de la lucha de clases en la
revolución de Independencia
En la Nueva España, a principios del siglo XIX, los
españoles detentaban los más altos cargos de la
administración pública y de la Iglesia; eran, además,
grandes comerciantes y propietarios de enormes
latifundios; constituían, por tanto, la capa más
poderosa de la aristocracia feudal novohispana.
Al producirse la invasión de España por las
tropas napoleónicas y ser despojado de su trono
Fernando Séptimo, los españoles de la península
aumentaron las cargas económicas sobre las
colonias para, de esta manera, obtener los ingentes
recursos que la lucha contra el invasor extranjero
requería; los españoles novohispanos consideraron
como una verdadera exacción las exigencias de la
madre patria y se rebelaron en contra del poder de la
misma, representado por el virrey Iturrigaray.
La acción de los dominadores españoles
puso en marcha un poderoso movimiento de
clases sociales en la colonia que estaban muy
lejos de prever. Al calor de la lucha se pusieron
en pie de guerra las clases sociales que hasta
ahí aparentemente dormitaban en el seno de la
sociedad feudal colonial. Los hacendados feudales,
clase social formada principalmente por criollos,

encuentran propicia la ocasión en que sus enemigos
los españoles de la colonia han perdido el apoyo de
los españoles peninsulares para alzarse en contra de
ellos, liberarse de su nefasta dominación y quedar
como amos y señores de la Nueva España. Miguel
Hidalgo, hacendado criollo él mismo, es el encargado
de encabezar la lucha de los hacendados feudales
criollos en contra de los representantes de la
dominación española en la colonia. Los hacendados
feudales levantan en armas, bajo su dirección, a la
masa indiferenciada del pueblo, la que constituye la
base social del movimiento revolucionario.
Esta necesaria participación del “pueblo” como
peones de brega de los hacendados es la que hace
aparecer el movimiento encabezado por Hidalgo
como una lucha popular y a él, al mismo tiempo,
como un líder del pueblo que debe guiarlo para
lograr la satisfacción de sus ancestrales carencias.
Hacendados criollos, medianos y pequeños
productores criollos y mestizos, campesinos siervos,
semilibres y libres (antiguos peones dependientes) de
origen mestizo e indio, etcétera, integran la fuerza que
como un todo se enfrenta a los españoles que han
quedado aislados de su metrópoli. El interés general,
en el que coinciden todas estas clases sociales, es el
de una sola de ellas: la necesidad de los hacendados
feudales de deshacerse de la tutela económica
y política de la fracción de la aristocracia feudal
formada por los españoles, para después tomar el
espacio económico y político que su aniquilación
deje. Este interés particular es presentado como
el interés general de toda la población de la Nueva
España al señalar a la dominación española como la
causa de todos los males de los habitantes del país.
Detrás del interés general se encontraban
latentes los intereses particulares de cada clase, los
cuales, al calor de la lucha, debían de salir a luz en
forma violenta. Los campesinos fueron dando forma
a las consignas revolucionarias que los colocaban
necesariamente en oposición directa con sus
aliados en la guerra anti-española, los hacendados
feudales; sus reivindicaciones principales eran la
liberación de la servidumbre y el fraccionamiento
de los latifundios para adquirir la propiedad plena
de las parcelas que por ahora sólo ocupaban como
usufructuarios o arrendatarios. Después de Hidalgo
venía Morelos, el gran estratega representante de
los antiguos campesinos-siervos, quienes ahora se
estaban convirtiendo en pequeños productores de
mercancías.

51

�La aristocracia feudal criolla ve con aprensión
la enorme fuerza que los campesinos inyectan a
la revolución de independencia; su temor le hace
comprender lo fácil que es para el “pueblo”, al que
ella ha soliviantado en contra de la administración
española, cambiar de hombro el fusil y dirigirlo contra
su propia aliada. El miedo se trueca en pánico y los
criollos abandonan el movimiento revolucionario
para echarse en brazos de quienes un momento
antes eran sus enemigos mortales –pero que sin
embargo nunca dejaron de ser sus hermanos de
clase– y juntos enfrentan la insurgencia de los
campesinos. La aristocracia criolla abandona a sus
antiguos representantes y después los traiciona,
entregándolos a las fuerzas españolas. Hidalgo y los
principales jefes insurgentes son sacrificados, con
lo que termina la primera fase de la revolución de
independencia.
En el sur se mantiene Morelos como jefe del
ejército de la insurgencia. Este genial luchador
encabeza a la gran masa de campesinos que han
avanzado en la clarificación de sus reivindicaciones,
las cuales ahora unen indisolublemente la
independencia con la abolición de la servidumbre y
el fraccionamiento de los latifundios. Sus enemigos
lo son tanto los españoles como la aristocracia
criolla, sus antiguos aliados. Esta, después de agotar

su papel en la revolución y al sentir afectados sus
intereses por la radicalización de la lucha campesina,
se une a la aristocracia española de la colonia y juntos
se lanzan a sofocar el movimiento revolucionario.
Los campesinos son derrotados por las fuerzas
coligadas de la aristocracia feudal novohispana.
Una vez que esto ha sucedido, la aristocracia criolla
ajusta cuentas con su hermana mayor, la aristocracia
española colonial y la expulsa definitivamente del
país, por lo que entonces queda ella como ama y
señora de este extenso territorio. La independencia
es decretada por la aristocracia criolla que lleva
como testigo de honor a las derrotadas huestes de
los campesinos.
Agustín de Iturbide, primer gobernante de
México Independiente, era el representante de la
aristocracia criolla, dentro de la cual tenían el peso
principal los hacendados feudales. Al asumir el
poder, llevó al primer plano los intereses de esta
clase, el principal de los cuales era la abolición de
las conquistas de los campesinos en la lucha previa.
Se trataba de llevarlos a la situación existente con
anterioridad a la guerra de independencia y borrar
hasta el último vestigio de su pretensión de fraccionar
los latifundios.

52

�Los campesinos, sometidos ya a la exigencia
fundamental de los hacendados de no pretender el
fraccionamiento de los latifundios, vuelven a la lucha
para evitar ser despojados de todo lo que habían
logrado en el proceso revolucionario. Primero,
obligan a la sustitución de Iturbide por Guadalupe
Victoria, un hacendado criollo representante de la
fracción más liberal de esta clase social; por último,
imponen en la Presidencia de la República al mestizo
que había sido derrotado durante la segunda fase de
la revolución, a Vicente Guerrero.
Este es el representante de los campesinos
ya despojados de sus ilusiones revolucionarias,
pero que han conquistado una serie de derechos
económicos y sociales superiores a los que tenían
con anterioridad a la revolución, de los cuales se
les pretende desposeer. En primer lugar, la relación
de servidumbre ha desaparecido definitivamente:
el campesino es una persona libre con igualdad de
derechos frente al hacendado feudal. En segundo
lugar, el usufructo de la tierra por títulos inmemoriales
es sustituido por el arrendamiento moderno, que se
paga en dinero contante y sonante. Al promover el
desarrollo del nuevo campesino, arrendatario de
tierras y pequeño productor de mercancías, y al
defender su existencia frente a la acometida de los
hacendados, el gobierno de Vicente Guerrero impulsa
por ese medio la conversión de todos los hacendados
en comerciantes de tierras, en arrendadores del
medio principal de producción.

hacendados aceleraron la conversión de sus tierras
en tierras para arriendos. El aumento de la masa
de mercancías producidas dio lugar a un notable
crecimiento del mercado y, como consecuencia de
ello, al surgimiento de un nuevo tipo de comerciantes
cuyo único móvil era el incremento incesante de
su riqueza pecuniaria a través del intercambio de
mercancías. Estos pequeños comerciantes son los
verdaderos elementos catalizadores del proceso
de nacimiento del régimen capitalista en nuestro
país; originado en el campo, el movimiento de
mercantilización de la economía se traslada a la
ciudad, en donde también, de entre los pequeños
productores de mercancías, surgen los primeros
pequeños comerciantes en artículos manufacturados.

III. México independiente. De 1821 a 1850

El nuevo comerciante que ha surgido de
la proliferación de los pequeños productores de
mercancías es propietario de un pequeño capitaldinero del que se ha hecho directamente en la
venta de las mercancías que produce; como lanza
al mercado lo que excede de su consumo, lo que
resta después de comprar algunos insumos que él
no produce es ganancia neta. Esta ganancia no es
sino su misma fuerza de trabajo y la de sus familiares
que ahora adopta la forma del equivalente general, el
dinero; después de una serie de actos de venta cuyas
ganancias se van acumulando, el pequeño productor
es poseedor de un modesto capital que pugna por
valorizarse. Con este capital, el pequeño productor
compra a algunos de sus compañeros pequeños
productores sus mercancías por un valor inferior al
del mercado y las vende junto con las suyas a su
valor total; se apropia así de una parte del trabajo
excedente de los demás productores materializado
en sus mercancías, es decir, de trabajo ajeno que
ahora constituye la mayor parte de las ganancias que
se incorporan a su antiguo capital. Conforme mayor
es un capital (formado ya exclusivamente con trabajo
ajeno) más grande es la cantidad de mercancías
ajenas que concentra en sus manos para lanzarlas a
la circulación mercantil y más voluminosa la ganancia
que obtiene formada exclusivamente con trabajo
ajeno; se transforma definitivamente de pequeño
productor independiente en comerciante que posee
un capital que crece incesantemente.

El resultado principal de la revolución de
independencia fue un arreglo entre los hacendados
y los pequeños productores de mercancías. En
las nuevas condiciones alcanzadas floreció la
pequeña producción de mercancías, a la vez que los

El comerciante, ávido de ganancias, llega
al punto en el cual se ve obligado a reducir todo
lo posible sus costos para tener más utilidades en
la venta de las mercancías; la única manera de
hacerlo es poniendo un establecimiento en el cual

Los pequeños productores de mercancías
llegan a una transacción política con los hacendados
por la cual aquellos se comprometen a reconocer
el nuevo “status” de los campesinos y éstos a su
vez a abandonar sus pretensiones radicales. Este
acuerdo es la máxima conquista de la revolución de
independencia y determina ineluctablemente que el
paso al capitalismo se realice en nuestro país por la
vía junker, es decir, con base en el gran propietario
de tierras y no por la vía farmer, esto es, por medio
del desarrollo de los pequeños granjeros, lo que
supondría el fraccionamiento de los latifundios.

53

�se reúna a los productores directos para que bajo
la dirección de aquel realicen el proceso productivo
con materias primas que les proporciona, pagándoles
como contraprestación por el alquiler de su fuerza de
trabajo un salario que es muy inferior al valor que
antes recibían por la venta de sus productos.
El comerciante paga a los productores directos
el valor de sus medios de vida y ellos producen cada
día dicho valor y un excedente sobre el mismo que
aquel se apropia sin retribución, materializado en
los productos; al venderlos transforma los productos
en dinero, una parte del cual sirve para comprar
de nuevo la fuerza de trabajo y realizar otra vez
el proceso productivo, y otra es la ganancia que
se acumula como capital. El capital es aquí ya
pura y simplemente trabajo ajeno acumulado y la
producción es producción de trabajo excedente.
El comerciante se ha transformado en un pequeño
productor capitalista de mercancías y el productor
directo en obrero.
El arriendo que el pequeño productor capitalista
de mercancías paga al terrateniente proviene del
trabajo excedente que extrae a los productores
directos; la riqueza pecuniaria del terrateniente
está formada exclusivamente de trabajo ajeno. Es
evidente que la cantidad de tierras que posee en
arriendo el comerciante del campo que se convierte
en capitalista es en un principio muy reducida; esto lo
obliga a pugnar por obtener una mayor extensión de
tierras en arriendo ofreciendo al terrateniente rentas
elevadas por otras partes de las tierras señoriales;
el terrateniente se ve así acuciado a desalojar de
sus tierras a todos los antiguos usufructuarios de
las mismas y a dejar en ellas sólo a los nuevos
arrendatarios capitalistas.
Esto que se dice tan fácil y rápidamente es un
proceso violento, lleno de sangre, en el cual participan
por igual el terrateniente y el moderno arrendatario,
quienes, por la fuerza, usada con una crueldad
inaudita, desalojan de las grandes fincas a la masa
de los antiguos campesinos siervos y destruyen los
precarios asentamientos que ahí habían construido
a través de muchas generaciones. Los campesinos
siervos son convertidos en proletarios. El
terrateniente se apropia de esta manera de todas las
mejoras que los campesinos habían hecho a través
de varias generaciones a las tierras que poseían en
usufructo.

Las fincas quedan libres de campesinos y son
alquiladas a los pequeños capitalistas agrícolas,
quienes las cultivan utilizando el trabajo asalariado
de los antiguos campesinos, ahora convertidos
en jornaleros agrícolas. La producción capitalista
de mercancías obtiene así un impulso gigantesco
en el campo mexicano. La transformación de la
producción agrícola para desarrollarse sobre bases
capitalistas provoca la conversión de la producción
artesanal en una pequeña producción capitalista de
mercancías. El sistema gremial es desintegrado por
la fuerza del mercado y, al igual que en el campo,
de los pequeños productores artesanos surge
una clase de comerciantes que posteriormente
evolucionan, por medio de un proceso similar al que
se suscitó entre los campesinos, hacia una clase de
pequeños productores capitalistas de manufacturas.
La gran mayoría de los productores artesanales
son desposeídos por el movimiento económico
de sus precarios instrumentos de producción y
metamorfoseados en proletarios. Este proceso que
reseñamos se inicia en nuestro país a partir de la
consumación de la revolución de independencia,
bajo una forma específica del régimen capitalista de
producción, la cooperación simple.
El régimen capitalista se inicia en nuestro país
con la reunión, bajo el mando y la dirección de un
pequeño o mediano poseedor de riqueza pecuniaria
obtenida en el comercio, de un grupo de antiguos
productores independientes que han sido despojados
de sus medios e instrumentos de producción y que
ahora son proletarios que alquilan su fuerza de
trabajo. El régimen de producción sigue siendo
el mismo, pero ahora los productores en lugar de
trabajar por su cuenta lo hacen para su patrón.
El hambre insaciable de riqueza, que es
también el móvil del capitalista mexicano, lleva a
los pequeños capitalistas del campo y de la ciudad
a acumular incesantemente las ganancias que
obtienen de la producción ampliando el tamaño
de sus explotaciones; también se ven impelidos,
por ese instinto suyo y por la aguda competencia
que entre ellos se establece, a buscar los
medios de incrementar la productividad llegando
necesariamente a la división del trabajo en las
fincas y en las manufacturas. Aparece en nuestro
país, como resultado necesario de la cooperación
simple, la manufactura capitalista. En ella la mayor
producción se obtiene reduciendo el tiempo durante
el cual el obrero reproduce el valor de sus medios

54

�de vida y ampliando proporcionalmente la parte de
la jornada durante la cual produce una plusvalía que
se apropia el capitalista sin retribución; la riqueza
del capitalista, de la cual transmite una parte al
propietario de la tierra, es única y exclusivamente
trabajo ajeno no retribuido. Entre 1821 y 1850 se
desarrolla en nuestro país de una manera acelerada
el naciente régimen capitalista, lo que da como
resultado la constitución de una poderosa y rica clase
social, la burguesía mexicana, que por el momento
tiene que compartir los productos de la explotación
de los trabajadores mexicanos con los terratenientes.
Este florecimiento del capitalismo engendra
necesariamente una fuerte reacción de parte de
los terratenientes, la Iglesia entre ellos, que no
habían querido o no habían podido adaptarse a los
nuevos tiempos y que por lo tanto no ingresaron
al comercio de tierras y mantuvieron en sus
propiedades el antiguo régimen de concesión de
las parcelas en usufructo a los campesinos. Esta
fracción de los terratenientes (de quienes era una
parte importantísima la Iglesia) combatió duramente
el cambio que se estaba dando en el resto de los
integrantes de su clase y se negó rotundamente a la
comercialización de las tierras. El pequeño productor
capitalista y su sucesor, el capitalista manufacturero,
se toparon con un muro infranqueable para la
satisfacción de sus necesidades de más tierras de
arriendo con las cuales extender sus explotaciones
capitalistas. La lucha entre estas clases estaba en
estado germinal en la misma situación opuesta
en que se encontraban en la producción y en
la contradicción que existía entre sus intereses
económicos.
La pequeña y mediana burguesía existente
en México en el punto medio del siglo XIX inicia
una lucha a muerte contra los terratenientes que
mantenían en sus fincas relaciones feudales o semifeudales y uno de sus más conspicuos miembros,
que además constituía su fuerza espiritual, la
Iglesia terrateniente, para obligarlos a llevar sus
tierras al torrente del comercio capitalista. Esta
lucha se extiende, por necesidad, en contra de
las comunidades de indios, las cuales también
mantenían grandes extensiones de tierra sustraídas
a la circulación. La bandera de la burguesía mexicana
tenía un sólo lema: desamortización de los bienes
del clero y de las comunidades. En este movimiento
lleva tras de sí a los terratenientes, que han entrado
al régimen capitalista por la vía del arriendo de tierras
y que también sienten la necesidad de ampliar sus
posesiones para valorizarlas en el comercio.

IV. La dialéctica de la lucha de clases en la
guerra de Reforma
Los arrendatarios capitalistas y los medianos
capitalistas agrícolas (rancheros) por un lado, y los
terratenientes arrendadores de tierras por el otro,
se encuentran muy pronto con una gran escasez de
tierras para tomar y dar en arriendo; esto constituye
un poderoso freno al crecimiento de la producción
capitalista naciente y al hambre insaciable de
ganancias que la acompaña. Sin embargo, en el país
aún quedan grandes extensiones de tierra que no
han entrado al tráfago mercantil: las haciendas de
los terratenientes feudales y de la Iglesia y las tierras
de las comunidades de indios. Se entabla una lucha
en la que unos pugnan por obligar a los otros a la
comercialización de sus tierras y éstos se resisten a
ello desesperadamente e incluso pretenden volver
atrás la rueda de la historia con una restauración del
feudalismo.
Los productores capitalistas de la ciudad
encuentran un obstáculo a su desarrollo en las
supervivencias de la organización gremial y en el
monopolio de los grandes comerciantes. También
surge entre ellos una lucha encarnizada que se
inscribe en la contienda general entre el capitalismo
naciente y los remanentes del régimen feudal que se
resiste a morir y que incluso busca afanosamente su
restauración.
Los liberales del siglo pasado fueron la
avanzada, en el terreno político, de los arrendatarios
capitalistas, los medianos productores capitalistas
agrícolas, los terratenientes arrendadores de tierras
y los productores capitalistas de la ciudad en contra
de todos los elementos del feudalismo que se habían
organizado en torno a los terratenientes feudales y
la Iglesia.
Los liberales, con Benito Juárez a la cabeza,
decretan la desamortización de los bienes del clero
y de las diversas comunidades, entre ellas las de
los indios; un inmenso territorio entra de golpe a la
circulación mercantil y se reparte entre las clases
que sostienen al capitalismo naciente: arrendatarios
capitalistas, rancheros, terratenientes arrendadores
de tierras, pequeños y medianos capitalistas
manufactureros, comerciantes capitalistas y alcanza,
como las migajas de un festín, para los artesanos
que han sido empobrecidos por el desarrollo de
la producción capitalista manufacturera, quienes

55

�reciben del gobierno graciosas dádivas de tierras
inservibles que en el mejor de los casos las utilizarán
para completar el salario que reciben en las
manufacturas.
Esta acción de los liberales provoca la airada
reacción de los elementos feudales organizados
en torno al clero. Los terratenientes feudales
laicos, la Iglesia, los grandes comerciantes, las
mesnadas de los señores feudales, formadas por
sus servidores, terrazgueros, aparceros, medieros
y todo tipo de usufructuarios de sus tierras se

ponen en pie de guerra y atacan decididamente
a los liberales, representantes del capitalismo
naciente. En su impotencia -pues se trata de una
forma de organización condenada por la historia
a desaparecer- llama en su auxilio al extranjero y
juntos imponen una risible corte imperial al estilo de
las decadentes cortes reales europeas. Tras varios
años de lucha, el invasor extranjero es derrotado
y expulsado del país y los terratenientes feudales
sometidos ignominiosamente. Con esto se deja vía
libre al desarrollo del capitalismo en nuestro país.

56

�Reforma Siglo XXI

La influencia árabe en la literatura hispanoamericana:
una otredad enriquecida (segunda parte)
█

El Libro de arena de Jorge Luis
Borges y Las mil y una noches: la
infinitud de la narrativa
Las mil y una noches es una obra que ha fascinado
a lectores de todo el mundo durante siglos. Su
popularidad se debe a su combinación de elementos
fantásticos, aventuras, amor y humor. Pero la obra
también es importante por su exploración de temas
universales, como el amor, la muerte, el destino y el
infinito.

En el caso de Las mil y una noches, el infinito
se manifiesta en la estructura de la obra, que es una
sucesión interminable de cuentos, es decir, cada
cuento es un nuevo comienzo, que abre la posibilidad
de nuevas historias. Esta estructura refleja la infinitud
de la imaginación humana, que siempre puede
crear nuevas historias. En nuestra opinión, el infinito
también se manifiesta en la lectura de la obra. Cada
lector puede interpretar la obra de forma diferente y
cada interpretación es un nuevo comienzo. Esto hace
que la obra sea infinita, ya que siempre hay nuevas
posibilidades de lectura.

Jorge Luis Borges fue un escritor argentino que
cultivó diversos géneros literarios, entre ellos la poesía,
la narrativa y el ensayo. Su obra está marcada por
un interés en la infinitud, el sueño y la naturaleza del
universo. Borges también fue un gran admirador de
Las mil y una noches y su obra está impregnada de
referencias a la obra:
La línea consta de un número infinito de puntos; el
plano, de un número infinito de líneas; el volumen,
de un número infinito de planos; el hipervolumen,
de un número infinito de volúmenes... No,
decididamente no es éste, more geometrico, el
mejor modo de iniciar mi relato. Afirmar que es
verídico es ahora una convención de todo relato
fantástico; el mío, sin embargo, es verídico.
(Borges, 1977, p.51)
En Las mil y una noches, Borges afirma que: “Los
árabes dicen que nadie puede leer Las mil y una
noches hasta el fin. No por razones de tedio: se siente
que el libro es infinito” (Bertotto, 2008, p. 170). Esta
afirmación es una forma de expresar la idea de que la
obra es una metáfora del infinito y es central para la
comprensión de la obra de Borges, ya que el infinito es
un tema recurrente en su obra.
* Profesora de literatura egipcia, El Cairo, Egipto. Su trabajo se centra
en la exploración de la diversidad cultural y la identidad. Cuenta con un
doctorado en Spanish Literature por la Al Achar University.

■Shaimaa Magdy*

Jorge Luis Borges

57

�En este sentido, Las mil y una noches es
una metáfora del infinito. La obra representa la
infinitud de la imaginación humana, la infinitud de
las posibilidades de interpretación y la infinitud de
la vida misma. Asimismo, el concepto del infinito en
el cuento El libro de arena de Jorge Luis Borges se
sostiene que el infinito se manifiesta en dos formas:
en la estructura del libro y en la imposibilidad de su
lectura.

En otras palabras, Luis Quintana Tejera (2009)
comenta que:
El relato da comienzo con cuatro referencias
geométricas sucesivas y encadenadas: La línea
consta de un número infinito de puntos; el plano,
de un número infinito de líneas; el volumen, de
un número infinito de planos; el hipervolumen,
de un número infinito de volúmenes. Al definir
la línea, el plano, el volumen y el hipervolumen
estas cuatro realidades geométricas están
interconectadas. Pero de forma inmediata el
narrador considera que el “modo geométrico”
no es el mejor para iniciar su relato. Cuando se
fundamente en el libro de arena su condición
infinita nos daremos cuenta que estas
reflexiones de índole científica no están de más;
por el contrario, pueden caracterizar y marcar
ciertos límites en relación al extraño ejemplar
de este cuento. (p. 134)

En cuanto a la estructura, el libro es un
hipervolumen, es decir, un espacio de dimensión
infinita. Esto significa que entre cualesquiera dos
páginas hay infinitas páginas intermedias. De tal
manera, María Celeste Bertotto afirma:
Borges siente el infinito en El libro de arena
como lo hiciera con Las mil y una noches. Sin
embargo, dicha percepción del infinito en El libro
de arena no aparece con la lectura, ni siquiera
con la obra en sí misma como compendio de
todos los libros o como el espejo de la escritura
de Dios; el infinito aparece en los intervalos –
como lo hiciera analizándolo desde esquemas
matemáticos como el de los intervalos– es
decir, entre una página y otra existen infinitas
páginas, de suerte que el individuo no logra
ejercer lectura alguna. (Bertotto, 2008: p. 171)
Así, la relación entre ambos textos, El libro de
arena y Las mil y una noches , comparten una
serie de elementos, como la infinitud, el sueño y la
representación del universo. En el cuento El libro de
arena, Borges narra la historia de un hombre que
encuentra un libro misterioso que contiene un número
infinito de páginas debido a que Borges admite:
Lo abrí al azar. Los caracteres me eran
extraños. Las páginas, que me parecieron
gastadas y de pobre tipografía, estaban
impresas a dos columnas a la manera de una
biblia. El texto era apretado y estaba ordenado
en versículos. En el ángulo superior de las
páginas había cifras arábigas. Me llamó la
atención que la página par llevara el número
(digamos) 40.514 y la impar, la siguiente, 999.
La volví; el dorso estaba numerado con ocho
cifras. Llevaba una pequeña ilustración, como
es de uso en los diccionarios: un ancla dibujada
a la pluma, como por la torpe mano de un niño.
(Borges, 1977, p.52)

De tal modo, creemos que El libro de arena tiene dos
modos de iniciarse. El primer modo es importante
a nivel crítico, ya que nos introduce el tema de la
infinitud, que es central en el relato. El hipervolumen
es una metáfora de la infinitud y su descarte por
parte del narrador nos indica que la infinitud es un
concepto que no se puede entender de forma fácil
o intuitiva. El segundo modo es el que da pie a la
historia, ya que nos presenta el libro de arena, el
objeto misterioso que es el protagonista del relato.
Borges estructura el cuento en tres partes
claramente diferenciadas. En la primera parte, el
narrador introduce el relato contando cómo, un día,
se encontró con un vendedor de biblias en la calle,
que le ofrece una biblia en un idioma desconocido, la
cual decide comprar. En la segunda parte, el narrador
dialoga con el vendedor de biblias para intentar
averiguar más sobre la biblia que ha comprado y éste
le cuenta que la biblia proviene de un lugar lejano
y que está escrita en un idioma que nadie conoce.
En la tercera parte, el narrador reflexiona sobre la
adquisición de la biblia; se pregunta qué significa
y qué secretos esconde. En todas las partes del
cuento, el narrador es un focalizador interno fijo.
Esto significa que el lector ve la historia a través de
los ojos del narrador y que solo conoce lo que el
narrador sabe.
Desde nuestra perspectiva, pueden existir dos
interpretaciones. En primer lugar, el libro de arena,

58

�el objeto, representa el conocimiento infinito, que
es imposible de alcanzar. El hombre que encuentra
el libro representa al ser humano, que siempre
está buscando el conocimiento, sin embargo, este
es inalcanzable. En segundo lugar, existe una
representación de la realidad, que también es
infinita y misteriosa. Así, el cuento de Borges es una
reflexión sobre la naturaleza del conocimiento y la
imposibilidad de alcanzarlo.
La relación entre El libro de arena y Las mil y
una noches permite comprender mejor la obra de
Borges. El autor argentino estaba fascinado por la
infinitud, el sueño y la naturaleza del universo. Estos
temas están presentes en toda su obra, pero se
manifiestan de manera particular en El libro de arena.

universales y la figura de la mujer como narradora.
En ambos casos, la cultura árabe se manifiesta en el
uso de elementos como el sueño, la magia y la figura
de la mujer. En El libro de arena, el sueño es una
forma de acceder a la verdad, mientras que, en Eva
Luna, la protagonista es una narradora experta que
utiliza sus historias para entretener, educar y desafiar
los roles tradicionales de género.
Ambas obras también exploran temas
universales, como el amor, la muerte, el destino y el
infinito. En El libro de arena, el infinito se manifiesta
en la estructura del libro y en la imposibilidad de su
lectura, mientras que, en Eva Luna, el infinito se
representa a través de la historia de la protagonista,
que es una mezcla de ficción y realidad.
Por último, ambas obras presentan a la mujer
como narradora. En El libro de arena, el narrador
es un hombre que se obsesiona con un libro que
contiene un número infinito de páginas, sin embargo,
la historia es contada por una mujer, que es la que
introduce el elemento árabe en la obra. En Eva Luna,
la protagonista es una mujer que cuenta su propia
historia. Esto las convierte en obras relevantes y
significativas.
A continuación, se presentan algunas ideas
adicionales que podrían incluirse en las conclusiones:
Se podría mencionar que ambas obras fueron
escritas por autores de la Generación del Boom,
lo que refleja la influencia de la cultura árabe en
la literatura latinoamericana de la segunda mitad
del siglo XX. Se podría discutir la relación entre el
concepto de infinito en El libro de arena y la dictadura
de Pinochet, que se representa en Eva Luna. Y se
podría explorar la importancia de la figura de la mujer
como narradora en ambas obras, y cómo esta figura
representa la resistencia y la esperanza.

Bibliografía
Allende, I. (1989). Cuentos de Eva Luna. Enhiure.
Anónimo. Las mil y una noches (2016), trad. Ángel González
Palencia. Ediciones Akal.

Conclusiones
En conclusión, El libro de arena y Eva Luna son
dos obras literarias que comparten una serie de
elementos comunes, como la influencia de la
cultura y la tradición árabe, la exploración de temas

Arancibia, J. A. y Rosas, Y. (1995). La nueva mujer en la escritura
de autoras hispánicas. Ensayos críticos. Instituto Literario
y Cultural Hispánico.
Borges, J. L. (1977). Libro de arena. Alianza Editorial.
Celeste Bertotto, M. (2008). Borges y los mitos sobre el tiempo
desde la visión del mundo como un conglomerado de
metáforas [tesis doctoral, Universidad Autónoma de

59

�Madrid, Madrid].
De Beauvoir, S. (2006). El segundo sexo, trad. de Alicia Martorell.
Cátedra 2ed.
L Shaw, D. (1985). Nueva Narrativa Hispanoamericana. Crítica y
estudios literarios. Ediciones Cátedra.

Lo múltiple y lo uno en las Mil y una noches (2016), trad. Salvador
Peña Martín. Universidad de Castilla–La Mancha.
Martínez, A. (1999). Feminismo y literatura en Latinoamérica.
Universidad de Nebraska.
Mousa Abd El Azeem, S. La identidad femenina en los Cuentos
de Eva Luna de Isabel Allende. Universidad de Misr para
Ciencias y Tecnología.

Peña Martín, S. (2019). La Shahrazad fantasmática: Distorsión y
traducción de las Mil y una noches en el ámbito Hispano.
Universidad de Málaga.
Quintana Tejera, L. (2009). El pensamiento infinito en “El libro de
arena”. Jorge Luis Borges. Escritos Revista del Centro de
Ciencias del Lenguaje Número.
Sarra, G. (2016). La mujer y la comida en Los Cuentos De Eva
Luna. Estudio Literario Isabel Allende, Facultad de Letras
y Lenguas Departamento de Francés, Universidad Abou
Bakr Belkaid -Tlemcen.

60

�Reforma Siglo XXI

Álvaro Mutis, un clásico instantáneo (octava parte):
Abdul Bashur soñador de navíos. El tema de la
errancia o trashumancia como actitud vital
█

■Clemente Apolinar Pérez Reyes*
Years, years spent pouring Word we couldn’t
fathom. Only throught death we speak in honest
fashion.
Peter Dale,
He addresses himself to reflection

Introducción

E

n el transcurso de la presente serie de
colaboraciones1 sobre la obra narrativa del
escritor colombiano Álvaro Mutis, hemos
podido apreciar que los ejes de análisis
son los referidos a las constantes temáticas
presentes recurrentemente, tanto en sus poemas como
en sus obras narrativas. Entre estas constantes están
los temas de la desesperanza, el deterioro y la errancia.2
Otro de los ejes temáticos que hemos señalado
en el curso de estas colaboraciones es la forma en
que se concretan estas constantes temáticas en los
personajes, destacando sobre todo Maqroll el Gaviero
(álter ego de Mutis), Ilona Gravoska, Abdul Bashur,
* Licenciado en Letras Españolas por la FFyL de la UANL. Se
desempeñó como docente de educación media básica y superior.
Desarrolló puestos administrativos y académicos en ambos niveles.
Actualmente maestro jubilado de ambos sistemas educativos.
Fundador y actual editor responsable de Reforma Siglo XXI. En 2019
la UANL lo nombró Profesor Emérito.
1 Me refiero a los artículos recogidos bajo el título genérico Álvaro
Mutis: un clásico instantáneo del cual se han publicado las siguientes
siete partes: : “Álvaro Mutis: un clásico instantáneo” (no. 77, marzo
de 2014, pp. 11 a 14); “Álvaro Mutis: un clásico instantáneo (segunda
parte): La nieve del almirante” (no. 78, junio de 2014, pp.17-21);
“Álvaro Mutis: un clásico instantáneo (tercera parte): Un bel morir”
(no. 80, diciembre de 2014, pp. 31-39); “Álvaro Mutis: un clásico
instantáneo (cuarta parte): Amirbar” (no. 82, junio de 2015, pp. 70-75);
“Álvaro Mutis: un clásico instantáneo (quinta parte): La última escala
del Tramp Steamer” (no. 83, septiembre de 2015, pp. 60-65); “Álvaro
Mutis: Un clásico instantáneo (sexta parte): Abdul Bashur, soñador
de navíos” (no. 105, marzo de 2021, pp. 33-37); y “Álvaro Mutis, un
clásico instantáneo (séptima parte): Ilona llega con la lluvia”, publicada
en el número 118 de junio de 2024. Para complementar esta serie de
artículos estará pendiente el correspondientes al volumen formado
por tres relatos: Tríptico de mar y tierra, con el que Álvaro Mutis
realiza un ajuste de cuentas con algunos de sus personajes y cierra
definitivamente su segundo ciclo narrativo y su obra completa.

Jon Iturri, complementado por otros personajes como
Flor Estévez, Antonia, Amparo María, doña Empera,
Larissa y Warda, y algunos más a los que nos hemos
referido, sin detenernos a detallar el papel que juegan
en la totalidad de la obra narrativa de Mutis si la vemos
como un universo cerrado, en la que cada una de sus
obras guarda una interrelación con las otras, de tal
modo que al concluir la lectura de las siete novelas que
conforman las Empresas y tribulaciones de Maqroll el
Gaviero, nos queda la sensación que hemos leído una
sola novela, efecto muy distinto al que se obtiene al
leer, por ejemplo, las novelas que forman el volumen
titulado 2666 de Roberto Bolaño.
Sin embargo, aunque hemos explicado la múltiple
intertextualidad como un recurso narrativo, hemos
omitido la revisión del orden temporal de los hechos
narrados en el universo de ficción mutisiano y las
alusiones o menciones a los personajes que se dan
en cada una de las novelas. Por ejemplo, en Ilona
llega con la lluvia (segunda novela de la saga) se hace
alusión a alguno de los acontecimientos narrados en
la última, Abdul Bashur soñador de navíos, y a otros
asuntos referidos en las diversas novelas de la serie,
de tal modo que, gracias a la intertextualidad, no sólo
de las novelas, sino de la totalidad de las obras del
autor colombiano, estamos frente a una obra literaria
monolítica, compleja y acabada, cuyo tiempo es de
2 Estos temas o motivos recurrentes temáticos están presentes en
mayor o menor medida en las siete novelas que forman el volumen
Empresas y tribulaciones de Maqroll el Gaviero. En algunas obras,
por ejemplo, La última escala del Tramp Steamer, la desesperanza,
el deterioro y la errancia se hacen presentes en su protagonista, Jon
Iturri, pues éste no espera ya nada en este mundo, vive el día a día,
pues el amor de Warda, como lo predijo Abdul Bashur, duró lo que le
quedaba de vida al destartalado buque carguero (que representa, a su
vez que el deterioro, también la errancia).

61

�carácter circular, de un eterno retorno, a pesar del
tiempo transcurrido entre los primeros poemas del
volumen La balanza (1948) y Tríptico de mar y tierra
(1993).
Independientemente del orden temporal de los
asuntos narrados, el efecto unitario se debe a que
este ciclo narrativo formado por las siete novelas
publicadas entre 1986 y 1993 (justo una por año),
agrupadas en el volumen llamado Empresas y
tribulaciones de Maqroll el Gaviero, presenta, como
ya lo hemos venido expresando, una profunda
relación con sus poemarios, como el mismo Mutis lo
ha expresado en múltiples entrevistas:
Mis novelas son prolongaciones de mis
poemas. Una persona que lea con cuidado mis
poemas verá que allí están todos los temas de
mis novelas: las situaciones, los paisajes, las
obsesiones. En la novela le he dado otro ritmo,
otro andar a las mismas obsesiones y a los
mismos fantasmas.3

Estructura narrativa utilizada en
Abdull Bashur soñador de navíos
Esta temática determina, necesariamente, en
mayor o menor grado, la interdependencia de una
novela con otra, lo que a su vez explica la polifonía
cervantina a la que Mutis recurre. Maqroll el Gaviero
equivale entonces en buena medida a Cid Hamete
Benengeli del Quijote. Al igual que en la inmortal
novela de Cervantes, en donde el narrador uno se
limita a presentar, a partir del capítulo 9, a aquél,
que está contando lo que dicen unos papeles
encontrados en algún lugar. De la misma manera,
Álvaro Mutis introduce a Maqroll, cuya voz narrativa
es la que escuchamos, mediante las más variadas
formas: transcripción de los asuntos recogidos en
un diario (como ocurre en La nieve del almirante)
hasta la transcripción de una conversación sostenida
directamente con su alter ego (como nos narra Mutis
que le refirió Maqroll en la novela Amirbar). Sin
embargo, la técnica narrativa en donde el narrador
alter ego de Álvaro Mutis nos introduce a su narrador
Maqroll el Gaviero y éste a Abdull Bashur da muestras
de un agotamiento ya en la quinta novela, titulada
Amirbar, y el mismo autor lo reconoce, al escribir en
3 Mario Barrero Fajardo. (1997). “Segundo ciclo narrativo de Álvaro
Mutis: Empresas y tribulaciones de Maqroll el Gaviero”. Universidad
de los Andes. Colombia.

el párrafo final de la sección titulada “Apéndice: las
lecturas del Gaviero”, lo siguiente:
Creo que con estas noticias sobre Maqroll
el Gaviero como lector se complementa
útilmente el retrato que me he propuesto
dejar de mi amigo para una posteridad que,
infortunadamente, reposa en la más que
discutible difusión que puedan tener mis libros
dedicados a sus empresas y tribulaciones.4
En Abdull Bashur soñador de navíos la estructura
narrativa: narrador 1 → narrador 2 → narrador 3; en
donde narrador 1 es el alter ego de Álvaro Mutis,
el narrador 2 lo asume Maqroll el Gaviero y el
narrador 3, Abdull Bashur, ya no se presenta, pues
la estrategia narrativa que Álvaro Mutis había venido
utilizando ha quedado agotada, además de que la
naturaleza del tema desarrollado en esta novela no lo
requiere. De allí que esta obra adopte una estructura
episódica y descanse en el narrador uno, el alter ego
de Mutis.
Por las razones anteriores, la presente
colaboración intentará demostrar que, una vez
agotado el empleo de Maqroll como protagonista
narrador, el alter ego de Mutis, es el que se hace
cargo de la narración:
Desde hace tiempo vengo con la intención de
recoger algunos episodios de la vida de Abdul
Bashur, amigo y cómplice del Gaviero a lo largo
de buena parte de su vida, y protagonista,
en modo alguno secundario, de no pocas
de las empresas en las que Maqroll solía
comprometerse con sospechosa facilidad.5
En cuanto a su estructura formal, esta novela, al
contrario de las otras seis de la saga, dispone de
los materiales narrativos de una forma episódica.
Además, se pretende demostrar que el propósito
de este escritor fue el de lograr un proyecto estético
unitario, totalizador, en todas sus obras, que bien
pueden considerarse como una sola, en la que
poemas y narraciones forman parte indisoluble
de ésta. De tan estrecha relación entre narrativa y
poesía, surge, necesariamente, una intertextualidad
no sólo entre la obra completa de Mutis, pues sus
4 Álvaro Mutis. (2001). Empresas y tribulaciones de Maqroll el
Gaviero. Alfaguara, 506. Las cursivas son del autor de este artículo.
5 Idem.

62

�novelas y poemas se mantienen presentes unas
en otros, ya sea explícita o implícitamente. La
figura central de Abdul Bashur, soñador de navíos,
el libanés amigo de Maqroll, se hace presente
con mayor o menor medida en todas las novelas
de Mutis, en algunas como personaje solamente
evocado, como por ejemplo en Amirbar, por lo que
cuando Mutis publica la penúltima novela de la saga
maqrolliana, Abdul Bashur soñador de navíos, ya
teníamos noticias y antecedentes del libanés Abdul,
de allí que en el texto de la dedicatoria de la obra
a Santiago Mutis Jaramillo, hermano del autor, éste
exprese: “…apenas justo con Abdul”. 6

Abdul Bashur soñador de navíos presenta
una estructura marcadamente episódica. Como
ya expresamos, el autor la dedica a su hermano
Leopoldo Mutis. Por lo que en estricto sentido esta
dedicatoria forma parte de la estructura de la novela,
además de que se sobreentiende que el gran amigo
de Maqroll el Gaviero, Abbdul Bashur, interviene de

manera decisiva en la trama de más de una novela
de Mutis, particularmente en Ilona llega con la lluvia,
jugando un papel decisivo en la suerte de Maqroll,
a manera de un Deus ex Machina que lo salva de
situaciones comprometidas en diversas ocasiones.
De allí la aprobación de Santiago Mutis, al expresar
que el autor le hace justicia a Abdul dedicándole una
novela en la que el libanés funge como el personaje
principal.
La obra, como ya dijimos, está formada por
diversos episodios que se corresponden a distintos
momentos de las aventuras narradas en la saga
maqrolliana. Además de la dedicatoria llama la
atención uno de los dos epígrafes que Mutis utiliza
antes de iniciar con la narración:
Years, years spent pouring Word we couldn’t
fathom. Only throught death we speak in honest
fashion.
Peter Dale,
He addresses himself to reflection 7
Epígrafe que señala que durante el transcurso de la
vida todo son palabras que no dicen con exactitud
lo que cada uno de nosotros somos, sólo la muerte
nos describe con exactitud. Así en la vida de Abdul
Bashur, amigo inseparable del Gaviero, y de todos
los personajes que pueblan la saga. El texto narrativo
inicia con una especie de prólogo o proemio, sin que
se nos indique que esta sección es tal. En ella el alter
ego de Álvaro Mutis nos cuenta las razones por las
que se decidió a dar a conocer la obsesión de Abdul
Bashur por el navío perfecto. Como siempre, estas
razones están explicadas por un acontecimiento
fruto del azar: el encuentro del narrador con Fátima
Bashur, hermana del protagonista:
Alguien pronunció mi nombre de repente, allá
desde una esquina de la sala, en donde una
estufa de gas intentaba en vano luchar contra
el frío y la humedad ambientes. No vi quien me
llamaba y me acerqué, entre curioso y molesto,
intrigado de que alguien, en la estación de
Rennes, donde jamás había estado antes,
supiera de mí. Junto a la estufa, sentada y con

6 El epígrafe completo que se incluye en la novela es el siguiente:
A la memoria de mi hermano Leopoldo Mutis, quien, antes de
dejarnos, escuchó con interés el proyecto de este libro y comentó
con voz que ya no era de este mundo: “Qué bien, apenas justo con
Abdul”.

7 Una traducción libre del epígrafe es la siguiente: “Años, años
pasados derramando palabras que no podíamos comprender. Sólo a
través de la muerte hablamos honestamente”. Lo que equivale a las
palabras de Maqroll ante la muerte de su gran amigo Abdul: “– Esta
sí era tu propia muerte, Jabdul, alimentada durante todos y cada uno
de los días de tu vida”. Mutis, Empresas y tribulaciones, 633.

63

�un niño de aproximadamente diez años en
brazos, una mujer que conservaba la belleza
de las mujeres del Oriente Medio me sonreía
con curiosidad y cierto temor. Sus facciones, su
acento libanés, algo en sus gestos despertaron
en el fondo de mi memoria una ola de recuerdos
imprecisos. 8

Aunque Álvaro Mutis no asigna títulos a cada uno de
los ocho capítulos, éstos se corresponden con los
siguientes asuntos en cada uno de los capítulos:
1. Proemio.
2. Capítulo I: Abdul conoce al alter ego de
Mutis, quien narra la historia.
3. Capítulo II: Abdul, Ilona y Maqroll en el
negocio de alfombras.
4. Capítulo III: Encuentro de Abdul con Jaime
Tirado, el Rompe espejos.
5. Capítulo IV: Abdul se entera de la muerte
de Ilona.
6. Capítulo V: La aventura amorosa de Abdul
con Jalina.
7. Capítulo VI: Abdul capitanea una banda de
ladronzuelos.
8. Capítulo VII: Abdul experimenta un notable
y extraño cambio en su personalidad.
9. Capítulo VIII: Conjeturas del narrador
sobre el momento en que Maqroll escribió
“Diálogo en Belém do Pará”.
10. Diálogo en Belém do Pará.
11. Epílogo.

Durante este encuentro fortuito 9 el tema de
conversación fue precisamente la vida de Abdul,
personaje sobre el cual el narrador tenía el
proyecto de realizar su biografía, por lo que Fátima
se compromete a enviarle todos los documentos
relacionados con el libanés:
Fue así como llegó a mis manos la
documentación necesaria para cumplir con mi
viejo propósito de recrear, para mis improbables
lectores, algunos episodios de la vida impar
y accidentada del más fiel y viejo amigo del
Gaviero.10
Además de esta extensa presentación, prólogo o
proemio, la novela cuenta con ocho capítulos y dos
anexos: “Diálogo en Belem do Pará” y un epílogo.
En estrictu sensu el “Diálogo…” puede considerarse
como parte de la novela, aunque aparezca por
primera vez en la obra poética de Álvaro Mutis:
Veamos entonces, lo que ese diálogo,
cualquiera que haya sido su origen y motivo,
nos puede revelar sobre la accidentada travesía
de estos dos seres singulares sobre los cuales
he intentado dejar testimonio.11
8 Ibid., 514.
9 Respecto a lo fortuito o casual, ¿qué observamos en Álvaro
Mutis? Observamos lo que Julio Peñate Rivero, de la Universidad
de Friburgo, Suiza, señala acertadamente en su trabajo “Álvaro
Mutis, la errancia como categoría discursiva”: Toda la serie parte de
algo imprevisto; en un libro de un anticuario barcelonés, el narrador
descubre que contiene la narración de “La nieve del almirante”.
La historia de “Ilona llega con la lluvia” arranca con el encuentro
inesperado de Maqroll con la protagonista. La aventura de “Un bel
morir” se inicia cuando Maqroll, que casualmente sabe flamenco,
traduce la demanda de un cliente belga al mesero de un bar donde
él se encuentra en ese preciso momento; dicho cliente es el que
envolverá al Gaviero en un peligroso tráfico de armas cuando él
pensaba transportar material ferroviario. Sabemos también que
Maqroll conoció a Abdul, el más entrañable de sus amigos, por
coincidir ambos en Port Saíd. Y podríamos seguir con otros muchos
ejemplos: el encuentro con Iturri (“La última escala del Tramp
Steamer”); el número de teléfono casualmente encontrado en una
biblia por un lector tan poco religioso como el Gaviero (“Cita en
Bergen”). La triple combinación en Helsinki en un día despejado
y sin tormenta, del narrador mirando el puerto y de la improbable
entrada en él del Tramp Steamer, etcétera.
10 Mutis, Empresas y tribulaciones, 522.

La novela Abdul Bashur soñador de navíos está llena
de guiños y referencias cruzadas a toda la saga y,
por supuesto, a la poesía de Mutis que no es menos
importante que su prosa. Incluso, se hace alusión en
este capítulo VIII a Gabriel García Márquez,12 su gran
amigo y compatriota, sin mencionarlo por supuesto,
pero sabemos que esa era la opinión del Gabo
respecto a la letra de Mutis:
Las páginas están numeradas. La primera
tiene un título torpemente subrayado que dice:
Diálogo en Belem do Pará. La letra es, sin lugar
a duda, la del Gaviero. Un antiguo amigo suyo
dijo de su caligrafía que parecía la letra de
Drácula.13
En este trabajo destacaremos los rasgos del
elemento discursivo de la errancia presentes en
Abdul Bashur soñador de navíos y los momentos de
intertextualidad que advertimos en esta novela
11 Ibíd., 623
12 Álvaro Mutis. (2023). Amirbar, Abdul Bashur soñador de navíos.
Tríptico de mar y tierra. (Edición conmemorativa del centenario del
autor). Alfaguara, México.
13 Mutis, Empresas y tribulaciones, 622.

64

�El tema de la errancia o trashumancia
en Abdul Bashur soñador de navíos
Ya hemos destacado que los temas y personajes
de la saga “Andanzas y tribulaciones de Maqroll el
Gaviero” provienen de la poesía de Álvaro Mutis. Al
respecto uno de sus muchos críticos, al referirse al
libro de poemas titulado Los elementos del desastre,
expresa lo siguiente:
[…] en cuyos versos plenos del sentimiento
de la errancia ya configuran al futuro héroe
de sus relatos: Maqroll el Gaviero. Se trata de
un personaje de ribetes románticos (un poco
emergido en la resurrección de las aventuras
de Conrad o Salgari) cuyo desencanto por la
absurda condición humana lo llevan a asumir
una vida trashumante, recalando en los más
inesperados confines del globo, desafiando el
devenir y la muerte en cada instante.14
¿Qué categorías discursivas conforman la errancia
y de qué manera se objetiva en los personajes de
Abdul Bashur soñador de navíos? La RAE define la
errancia como la acción de errar (andar vagando).
Y trashumancia como cambiar periódicamente
de lugar. Sin embargo, estas definiciones no son
suficientes para describir la errancia que practican
los personajes de Álvaro Mutis, por lo que Julio
Peñate propone la siguiente: “Desplazamiento
repetido de un lugar a otro, sin finalidad previa y con
predisposición a afrontar lo desconocido”.15 En esta
obra se observan al menos siete componentes de la
trashumancia como categoría discursiva, por lo que
brevemente nos referiremos a la forma en que se
objetivan en esta novela como en el resto de las que
conforman la saga.
1) La errancia como actitud vital
En primer lugar, nos referiremos a la errancia
como una categoría discursiva que se refiere a una
actitud o forma de vida de los personajes. En Abdul
puede ser, incluso, una forma de terminarla pues su
protagonista muere en un accidente aéreo al andar
en busca del barco de sus sueños:
14 Oscar A. Barrientos Bradasic. Álvaro Mutis, soñador de
continentes remotos. Facultad de Filosofía y Humanidades de la
Universidad Austral de Chile.
15 Julio Peñate. (2008). El viaje en la literatura hispánica: de Juan
Valera a Sergio Pitol. Verbum, 65 – 80.

–Abdul murió ayer en Funchal. El avión se
estrelló al aterrizar. Había mal tiempo. Ignoro
cuáles serían sus planes, pero me gustaría
que me acompañase a recoger los restos para
entregarlos a su familia.16
Abdul había viajado a Funchal para ver el barco
de sus sueños; Maqroll y el alter ego de Mutis se
quedaron “mirando largo rato esa aparición, que se
nos presentaba como un indescifrable mensaje de
los dioses”.17
2) La escala o etapa en la errancia
También son características de los relatos de viajes,
aunque conviene aclarar que las novelas de la saga
no son propiamente de viajes en el sentido que
tiene el género, sí comparten con éstas la escala o
etapa como categoría discursiva. Sin embargo, en
la saga completa leída como una novela unitaria y
extensa es donde más se aprecia esta característica
de la errancia. Algún autor ha encontrado que los
personajes de Empresas y tribulaciones de Maqroll
el Gaviero, realizan un total de 105 desplazamientos.
En lo que se refiere a Abdul Bashur soñador de
navíos , bástenos recordar que la estructura de
la novela está constituida por una construcción
episódica, correspondiéndole a cada episodio un
cronotopo, es decir, un lugar y obviamente un tiempo
específico.
3) Arraigo y desarraigo
La ausencia de un domicilio estable no implica
un desarraigo total. En el curso de esta serie de
colaboraciones referida a la saga que se comenta
hemos visto como su protagonista, Maqroll el
Gaviero, se identifica con el trópico latinoamericano,
en particular con regiones de Colombia, Panamá
y Ecuador. En especial tres novelas de la saga se
desarrollan en regiones de Colombia: La nieve del
almirante, Un bel morir y Amirbar, mientras que Abdul
Bashur soñador de navíos contiene episodios que
se desarrollan en el trópico panameño y ecuatoriano
y en gran parte de Medio Oriente. En el caso de
Maqroll, que tiene un pasaporte chipriota y andanzas
en el Mediterráneo y otros mares y océanos del
globo, es la región central de Colombia con la que
más se identifica, en la que añora un imposible
16 Mutis, Empresas y tribulaciones, 632.
17 Ibíd., 633.

65

�arraigo. Mientras Abdul, a pesar de sus andanzas,
tiene su arraigo en la familia, tal como lo refiere
Fátima Bashur al principio de la novela.
4) La aventura como producto de la errancia
Los personajes de la saga se ven envueltos en
muy diversas aventuras que ellos no buscan, sino
que, de manera fortuita, casual, aparecen en sus
vidas y deben enfrentarlas porque de su resolución
depende su vida. Por ejemplo, Abdul y Maqroll
en el quinto capítulo de la novela, transportan
peregrinos musulmanes de Port Saíd, los cuales son
particularmente problemáticos y rijosos. Entre estos
viaja Jalina, una joven maltratada por el Imán o líder
religioso del grupo. Esta mujer atrae poderosamente
la atracción de Abdul, lo que es advertido por Vincas,
un miembro de la tripulación, por lo que le advierte:
Por Dios, Jabdul, los muslimes andan ya harto
irritados. Usted bien sabe a lo que se arriesga
si se lleva a la cama a esa mujer, casada con el
hermano del Imán. Nos van a degollar a todos.18
5) Cosmopolitismo e implicaciones
El viajero es cosmopolita en la medida que se
asimila a los lugares que visita, mientras que el
errante sólo está de paso; dicho económicamente,
el cosmopolitismo se define por los lugares que
se visita, mientras que la errancia se centra en el
viajero. Aunque hablan diversos idiomas y conozcan
las costumbres de dichos lugares, los personajes
principales (Abdul y Maqroll) no muestran la
adaptación típica del cosmopolita; saben sacar el
mejor provecho de los lugares que visitan, como
sucede en el episodio en que aparece Jaime
Tirado, el Rompe espejos, pues motivados por una
noticia captada en Southampton viajan a la costa
ecuatoriana y gracias a su conocimiento de los
lugares y del carácter de la gente, logran evadir la
trampa que Tirado les había tendido.

que está a punto de adquirirlo, se le escapa de entre
las manos. Así ocurre con todo su desplazamiento
hasta el desenlace, cuando muere en el accidente
de aviación en Funchal. Esto responde a la estética
mutisiana de la desesperanza, clarificada en lo
expresado por Maqroll el Gaviero en la penúltima
sección de la obra, “Diálogo en Belém do Pará”:
Una caravana no simboliza ni representa
cosa alguna. Nuestro error consiste en pensar
que va hacia alguna parte o viene de otra. La
caravana agota su significado en su mismo
desplazamiento. Lo saben las bestias que la
componen, lo ignoran los caravaneros. Siempre
será así.19
7) Encuentros y reencuentros
Este rasgo de los relatos de viajes se da en la novela
dedicada a Bashur como detonante del relato y
justificador de la estructura episódica. La novela
existe gracias al reencuentro de Fátima Bashur,
hermana del protagonista, con el narrador testigo
alter ego de Mutis, quien le comparte documentos
de Abdul, ya fallecido, para que el narrador pueda
estructurar la historia:
–Pues yo le puedo completar esa información–
repuso Fátima conmovida–. Guardo muchas
cartas de mi hermano y documentos
relacionados con sus viajes y empresas. Si
le interesan, con mucho gusto se los enviaré.
Estoy segura de que sabrá hacer mejor uso de
ellos que nosotros. Los conservamos guardados
en un baúl, por cariño a su memoria.20
8) La intervención masiva del azar

La errancia no es incompatible con la noción de
proyecto o de objetivo final. En la novela que estamos
comentando el protagonista tiene en mente adquirir
el navío perfecto y su desplazamiento o errancia es
motivada por este objetivo. Sin embargo, siempre

Cuando confluyen circunstancias imprevistas en un
tiempo y en un lugar determinado, se produce el azar.
La RAE define este término como: “Casualidad, caso
fortuito”. Son abundantes los ejemplos del azar en
Abdul Bashur soñador de navíos. Bástenos recordar
el inicio de la novela donde se narra el encuentro
casual, fortuito de Fátima Bashur con el narrador
en la estación de trenes en Rennes; la fotografía
del Thorn, vista casualmente en Southampton, que
conecta a Abdul con el propietario del navío, Jaime
Tirado, en Guayaquil, Ecuador; entre otros muchos
encuentros más, frutos todos del azar.

18 Ibíd., 598

19 Ibíd., 625.
20 Ibíd., 520.

6) Los posibles objetivos del viaje

66

�Conclusiones
Concluimos esta octava parte de nuestro trabajo
afirmando que una de las constantes de la poesía
y de la narrativa mutisiana es la errancia, junto con
el deterioro y la desesperanza. En esta colaboración
tratamos de hacer evidentes las formas que adquiere
la errancia como categoría discursiva. ¿Pero qué hay
de la vuelta a casa? Creo que la respuesta es no hay
regreso. Se podrá objetar esta afirmación señalando
que en La odisea, una de las grandes obras literarias
marcadas por el viaje, Ulises regresa. Sin embargo,
Ulises ya no es el mismo. Ya no es el rey de Ítaca que
partió a la guerra de Troya, pues todas las aventuras
de la guerra misma y de su largo regreso, aún no las
había vivido cuando partió.
Con Bashur ocurre lo mismo, pero su trayecto
vital es narrado hasta su muerte en el accidente
aéreo. No hay pues, en ambos casos, un regreso

a casa. Recuérdese que uno de los rasgos de la
categoría de la errancia literaria en Álvaro Mutis es
el desarraigo, tema que caracteriza obsesivamente
la obra de Mutis, pues desde sus primeros poemas
escribió: “Sigue a los navíos. Sigue la ruta que surcan
las gastadas y tristes embarcaciones. No te detengas.
Evita hasta el más humilde fondeadero. Remonta los
ríos. Desciende por los ríos. Confúndete con la lluvia
que inunda las sabanas. Niega toda orilla”.21
Y en efecto, con toda lucidez Maqroll el Gaviero
expresa en Un bel morir el tema del inexistente o
improbable retorno del eterno viajero: “Tal vez no
hubiera, en verdad, lugar para él en el mundo […]
No existía el país en donde terminar sus pasos”.22
Por último, no solo en la narrativa sino en su poesía
se asume esta característica de una errancia que
deviene en una desesperanza, que espero en futuros
trabajos demostrar.

20 Ibíd., 520.
21 Mutis, Amirbar, Abdul Bashur soñador de navíos.
22 Mutis, Empresas y tribulaciones.

67

�Reforma Siglo XXI

Dos poemas de Fabio Sebastiani
■Fabio Sebastiani*
█ ■Yuleisy Cruz Lezcano**
█

F

abio Sebastiani es licenciado en Filosofía
egresado en 1988. Periodista profesional
desde 1998, ha adquirido una amplia
experiencia en la prensa escrita, cubriendo
“Trabajo y Economía”, para los periódicos
Liberazione y Avvenimenti / Left durante más de dos
décadas. Como ensayista ha publicado un estudio en
profundidad sobre el Fiat de Sergio Marchionne titulado
Officina Italia, y varios artículos en la revista Dialoghi
Mediterranei.
Hoy locutor de radio en varios formatos de radio
web. Desde hace tres años conduce un programa de
poesía titulado “Transitamos humanos”. Ha publicado
una antología de poemas, Moléculas simples para
revoluciones complejas (Ensemble), y una colección de
aforismos, Concierto para aforismo (casi) solo (Zona).

Animador del grupo de poetas “La Poetanza” editó junto
a otras dos personas, tres obras colectivas: Jaula no,
Amistad viral y El barco de Hamlet (Proyecto Cultura).
La poética de Fabio Sebastiani es síntesis y
trasformación de una herencia literaria que cierra el
siglo con la poesía tradicional italiana y se abre, con
diferente fuerza germinativa, al porvenir de una nueva
era, donde se pierden los confines de nación. Es claro
que el sustrato que nutre los versos de este poeta es
el empeño civil. Es de ahí que parte su trayectoria
vital. El rasgo dominante en la poesía de Sebastiani
es la eticidad, presente en distintas afirmaciones. Esta
característica de orden conceptual, profundamente
enraizada en el pensamiento del autor, destaca una fe
en el mejoramiento humano, en la vida futura y en la
utilidad de la virtud.

* Poeta. Nació en Roma en 1960. Reside actualmente en Rocca di
Papa (Roma).
** Traducción italiano-español y nota biográfica/crítica. Nació en la isla
de Cuba el 13 marzo de 1973. Vive en Marzabotto (Bolonia, Italia).
Estudió en la Universidad de Bolonia y consiguió el título en “Ciencias
enfermerísticas y obstetricia”. Obtuvo, además, un segundo título en
“Ciencias biológicas”. Ha publicado 16 libros de poesía en Italia, dos
de los cuales han sido bilingües, y un libro de narrativa. Su obra ha
sido traducida a distintos idiomas y compilada en diversas antologías y
revistas italianas e internacionales.

68

�Las manos

Le mani

Hechas por el universo

Fatte dall’universo

para hacer otros universos

per fare altri universi

imitan el vuelo, las manos.

imitano il volo, le mani.

Nunca aterrizan.

Non atterrano mai.

Siempre albergan sueños,

Sempre a covare sogni

siempre desnudas.

sempre nude.

Conjugan cosas buenas

Coniugano il giusto

en cualesquiera países de cualquier

in patrie di qualsiasi declinazione.

[declinación.
Y siempre es justo

Ed è sempre giusto

el pan que defienden.

il pane del loro argomentare.

Y digno.

E dignitoso.

Las manos hacen

Le mani fanno

me digo a mí mismo

mi dico.

las manos hacen

Le mani fanno

pero no lo dicen.

non dicono.

y me quedo

E mi attardo

en la latitud

nella latitudine

del malentendido.

dell’equivoco.

Es más que una duda.

E’ più di un dubbio.

Es aturdimiento

E’ stordimento

pobre en verbos

povero di verbi

rico en poesía.

ricco di poesia.

Sentir el hacer

Sentire il fare

que cava dentro de mí:

che mi scava dentro:

y habla casi cantando

e discorre quasi cantando

en el poiein.

nel poiein.

Agarra

Afferra

en el drapeado histórico de los siglos

nell’istoriato panneggio dei secoli

el hombre

l’uomo

que sin esa

che senza

hubiera durado

sarebbe durato

solo una coma para dios.

solo la virgola per dio.

69

�Resistencia/Resistencias

Resistenza/Resistenze

A todos se les permite un punto.
Es desde allí que se tejen los cauces
[de los ríos entre las multitudes:
y ningún universo podrá propagarse.

A ognuno è concesso un punto
E’ da lì che intreccia gli alvei, tra le moltitudini:
e nessun universo potrà dilagare

Cada uno es el intersticio elegido
[por el derecho

Ognuno è l’interstizio scelto per il giusto
la sfumatura in cui ogni cosa può stare

el gradiente donde cada cosa cabe,

così come in ogni altra casa della [giustizia.

así como en cualquier otra casa
[de justicia.

Transitare quindi, attraverso

Transitar, por tanto, a través de

sentieri sempre a rimare la vita:

senderos siempre a rimar la vida:

fanno il mondo! Quel tanto

¡Se hace el mundo! Mucho

nel poco che può

en lo poco que se puede

nei rovesci dei giorni alternati

en los reveses de días alternos

fino a restituirci in carne la meraviglia.

hasta que nos devuelva
[la maravilla en la carne.

In centri concentrici si addensa ora la [storia

La historia ahora se reúne en
[centros concéntricos

e ci sta addosso solo la possibilità del [bene
mai come adesso, mai come queste poche
[parole.

y sólo la posibilidad del bien está
[ante nosotros

Il testimone fa l’orlo alla luce, intanto

nunca como ahora, nunca como
[estas pocas palabras.

e con le mani conduce il tessuto [all’umano

El testigo le hace el dobladillo
[a la luz, para empezar

perché non si sfilacci mai l’alba a venire
perché il “mai più” non sia più profano.

y con las manos conduce el
[tejido humano.
para que el amanecer que viene nunca
[se deshilache
para que el “nunca más” deje
[de ser profano.

70

�Reforma Siglo XXI

Las fotos con Calamaro
█

S

alté del metro en estación Chueca y subí la
escalera que me acercaba al kiosco donde
cada quince días encontraba la revista de
manualidades. El número de esta quincena
traería material suficiente para hacer un
colgante de macramé. Pero ese día no la hallé. El
tendero no me quiso explicar nada. Viejo egoísta. La
tengo que encontrar, ni que fuera tan barata, apoco ya
vendió todas, seguro tiene algún ejemplar guardado
para su abuela. Maldito. Me fui mascuchando groserías
para el tipo. Ni me oyó, ni alguien más, así que di rienda
suelta a mi perorata.
Mientras caminaba atravesando la plaza, vi en
una banca una figura que me pareció familiar. Pero no
pensaba con claridad, de inmediato me dije: no es él,
no puede ser. El tipo estaba con sus característicos
lentes de aviador en acabado espejo. El aro dorado.
La camisa a rayas azules. Desabotonada. Una raya
delgada y una gruesa, alternadas en un fondo blanco,
pero no se veía demasiado limpio, más bien un tanto
descuidado. Los pantalones eran de ese color que
parece chicle masticado. Quiero decir que no es un
color definido, aunque no se ve mal. Los botines de piel
de buena calidad lucían muy suaves, con esas arrugas
que se forman casi de inmediato al calzarlos. Era como
un vaquero perdido en la ciudad. Leía un periódico y
me acerqué lo suficiente para comprobar que era él. Sí
que era él.
Andrés Calamaro en persona. Un aire se me
encajonó en la boca del estómago. Me asaltó la idea
de sentarme en su banca y luego… ¿Qué le iba a
decir? ¿Y si me tiraba a león? ¿Si de pronto aparecían
sus guardaespaldas y me sacaban a patadas de ahí?
¿Y si mejor me hacía la occisa y solo me sentaba a
contemplarlo, esperar que me viera a ver qué pasaba?
¿O tal vez sería mejor irme de ahí, sería muy ridícula
hablando a un artista tan famoso, de seguro sus fans no

■Nora Carolina Rodríguez Sánchez*

lo dejaban en paz, pero… ¿Y si le gustaba que alguien
le hiciera plática? Empecé a repasar la letra de una de
sus canciones. Los aviones, se llama. Pero no, esa no
expresa lo que quiero decir. Mejor la otra, que habla de
que estamos lejos de la patria. Porque estamos. No,
pero no podría llegar tarareando como orate. Además,
creo que todas las grupies hacen eso, van con su: ¿y
esa canción que cantas que blablabla? Esa no era
buena estrategia. Y mencionar lejanía a lo mejor no era
buena idea.
Caminé hacia esa banca y simplemente me senté
a su lado, tratando que pareciera algo casual. De
nuevo repasé toda su indumentaria empezando con
los botines. Lo vi flaco, más que en los videos o en el
último concierto, apenas en junio pasado. Sus manos
tan blancas y delicadas sostenían el periódico y él,
ajeno a quien lo miraba o dejara de verlo, leía. Yo hasta
imaginaba sus manos sobre la guitarra.
De repente dio un chasquido y bajó el diario,
volteó a verme y dijo:
– ¿Puedes creer que el Atlético de Bilbao va a
transferir a Mogote?
¡Cielos! Yo tan desconocedora de fútbol. Intenté
hacerme la sabihonda y murmuré simplemente:
– ¡Bah! ese equipo no pretende sino deshacerse
de él, ganar unos euros sin medir las consecuencias.
Con su elocuencia dijo:
– Tenés razón, son simples mercenarios esos
tipos. No vale la pena esto del fútbol. Pero, ¿entonces
qué será lo importante en la vida? Yo todo el tiempo
había apostado por el fútbol y al final del día, aunque no
lo creas así –dijo, con esa frase hecha de “al final del
día” – te das cuenta que eso no es lo elemental.

* Nacida en Monterrey en 1957. Profesional de la educación, ha
colaborado en publicaciones como A Lápiz, Conciencia Libre, La
Quincena, Nosotras y Trastienda.

71

�Me atreví a comentar:
– Siempre están los amigos, la amistad es
algo bueno, no sé… el amor, la madre, fíjate que
la semana pasada un amigo querido se suicidó. Si
vieras cómo me ha dolido.
– ¡No! ¡De eso no hablemos! ¿Era mexicano
como vos? ¿Por qué se mató?
– Como dices es mejor no hablar de esas
cosas porque parece que invocamos a la muerte.
El tipo tenía una relación muy complicada con su
madre y con su hermana. Gente muy destacada
en la academia y él, nomás no daba una y siempre
se sintió como poca cosa, era gringo. ¿Se me nota
mucho el acento mexicano?
– No, no me digás eso, sí, sí se te nota que
eres mexicana pero no por el acento. Es que así se
visten y hasta como te sientas y bueh, nadie más
cálido que los mexicanos para venir a sentarse a
conversar. Pero decime: ¿cómo le cayó el balde de
hielos a la familia? Mirá, ya estoy pensando escribir
una canción del suicidio.
– No, este… oye, mejor no la escribas o sí,
bueno… solamente no se te ocurra decir que por esa
falta de qué se yo, autoestima o reconocimiento…
pero ni me hagas caso, y ya sé que ni te importa y
dirás lo que quieras en tu canción, ¿eh, flaco? Oye,
te veo muy flaco.
Mientras hablaba con él, una parte de mí
pensaba: estás conversando con Andrés Calamaro y
ni le has pedido una foto o un autógrafo o lo que sea,
te la pasas hablando de nada. Con miedo a que él se
levantara y se fuera y nadie me iba a creer que lo vi
y menos, de lo que platicamos.
Se me ocurrió denunciar con él al tipo del
kiosco que no tuvo MI revista y se interesó por el
macramé.

― ¿Qué es eso? ¿Cómo trenzás el cordón?
¿O es hilo? Me gustaría aprender a tejerlo.
Eso le quitó el peso negativo a lo del tendero,
dejé de pensar que no me la quiso vender. De nuevo
miré con atención sus manos que, aunque flacas, se
veían fuertes, claro, cómo pulsa tan bien la guitarra.
Le dije que con esas manos sería fácil.
– Cuando tengas vacaciones te puedo enseñar,
no es tan difícil y sirve para relajarse y hasta terminas
colgando tus obras en las paredes.
Se puso muy serio y dijo: tenés razón, en la
vida lo importante es tener amigos. Y fíjate tú, que
no te busquen por quien sos o tu fortuna, veo que te
acercaste a mí solo para platicar y ya ves, hasta me
vas a dar clases.
Yo me ruboricé porque la neta, eso estaba muy
lejos de lo que decía, estaba interesada de más
en él y había estado divagando, hasta parecía que
provocaba que él también divagara, o tal vez ese era
su estilo, entonces me levanté y simplemente le dije:
voy a seguir buscando mi revista, chao, tres calles
adelante espero encontrarla.
– Pero cómo te vas así, sin un apretón de
manos, ¿sin una fotografía conmigo? No seas cruel,
piba, vení acá.
Tomamos una foto, dos y tres con su celular
y hasta las compartimos por AirDrop. Me puse muy
contenta, pero las compartimos así para que no
pensara que yo quería guardar su número telefónico.
Ni siquiera quería demostrar lo feliz que estaba. En
mi mente, tarareaba una de sus canciones.
Al irme de ahí, apenas avancé diez pasos y
volteé hacia la banca y ya no estaba. Miré a un lado
y otro, no lo vi, busqué entre las fotografías de mi
teléfono, rebusqué y no había ninguna con él.

72

�Reforma Siglo XXI

La máscara del diablo (tercera parte)
█

S

e dirigieron de inmediato a San Lorenzo.
Valentín, buscando ganarle tiempo a la
enfermedad del niño, conducía por tramos
de caminos que ya estaban quedando en
desuso desde que comenzaron a construir la
carretera que pasa por el centro de la ciudad. Por cierto,
como el río la atraviesa prácticamente por en medio,
están construyendo un gran puente en el corazón de
ésta. Cientos de trabajadores se ocupan diariamente
de la gran obra. –Horita -dijo Valentín- la ciudad es un
desbarajuste. Las calles han cambiado la circulación y
unas han sido cerradas temporalmente; pero bueno,
ya se verá cuando estemos dentro de esa complicada
circulación. Después, ya no dijo más, sólo mantenía la
vista fija en el viejo camino lleno de charcos y baches
naturales.
Entretanto, Amelia veía con angustia a Rufino
mientras le tocaba la frente al niño. Su esposo, igual que
el compadre, también iba en completo silencio, con la
mirada fija en los trayectos que devoraba la camioneta
frente a sí. Aunque ya muchas veces había andado por
este sendero, nunca le pareció tan largo como ahora.
Nunca se le había hecho tan interminable como ese día,
a pesar de que hoy lo recorría en camioneta y antes lo
había hecho a pie o a caballo.
–Ya estamos cerca, no se preocupen, nomás falta
que no se dificulte la circulación adentro de la ciudad
para llegar hasta donde vive y consulta el doctor. Decía Valentín sin poder ocultar también él cierta
preocupación
.
–Ta’ bien compadre, usté’ no se mortifique, al cabo
ya estamos llegando -expresó Amelia-. ¡Mire, ye se ven
las torres de la iglesia! Y allí está también el mercado de
arriba, el de las frutas y verduras que traen a vender la
gente de los alrededores.
*Licenciado en Historia por la FFyL de la UANL y en Educación Media
Superior por la ENSE. Maestro jubilado de la Preparatoria No. 3. Gran
promotor cultural y primer editor responsable de la revista Reforma
Siglo XXI. Cultiva además la pintura, la poesía y la composición de
letras para canciones vernáculas.

■Hermilo Cisneros Estrada*

– Sí, pero como está el día, de seguro que hoy
no ha de haber ni un alma que venda una calabaza.
Bueno, tampoco ha de haber quien la compre, -decía
Valentín.
–Ya está muy cerquita la subida a la carretera,
compadre, dicen que ésta es la Panamericana, que
cruza todo México y que también otros países del Sur y
que llega hasta los Estados Unidos; que por eso pasan
tantos carros, autobuses y camiones que, fuera de esta
carretera, no se ven por estos lugares. Ya voy a bajar
la velocidad y a dejar el camino. Hora sí me voy a ir un
poco más despacio porque ya va a haber más carros y
camiones por aquí, y con lo mojao’ que está todo esto,
no deja de ser peligroso, -concluyó Valentín.
Nadie dijo ya nada, pero estando en la entrada
a San Lorenzo, por la avenida donde se estaba
construyendo el puente, había un gran letrero de esos
que les llaman panorámicos.
Valentín lo leyó en voz alta, decía:
“Disculpe las molestias, todo sea por el progreso.
La revolución sigue adelante.
Esta obra es por el engrandecimiento de México”.
–¿Cómo ve compadre? Nuestro país está en el
progreso.
Rufino ya no contestó, sólo se quedó viendo al
gran panorámico mientras pasaban frente a él.
–¡Ah, mire, ya estamos llegando! -dijo el
compadre-. El regocijo de Amelia se pudo ver en su
rostro mientras con ternura arrullaba al niño en su
regazo.
Apenas habían entrado a las calles empedradas
de la ciudad cuando a tres cuadras encontraron el
primer obstáculo. La calle principal, la que se llama
Independencia, tenía una desviación. Aunque por
suerte, hay muy poco tráfico circulando a pesar de ser

73

�domingo; esto podría tener una explicación. El frío
que hacía ataba a la gente con las cobijas a la cama.
–En la mañana que pasé por aquí, no había
esta desviación, y en este momento que traimos
priesa, nos atoran. ¡Qué suerte! - dijo Valentín.
–¡Ah, mire! Con tanto frío y ahí andan
trabajando esos pobres hombres diatiro’ a la
intemperie, mire como train varillas y cargan tablas.
–Es por los trabajos del puente, -comentó
Rufino.
Conforme fueron avanzando, la circulación se
hizo más compleja, por lo que la camioneta tuvo que
seguir dando vueltas entre unas y otras calles de
acuerdo con las distintas indicaciones que había en
el trayecto, hasta que por fin llegaron a la calle donde
estaba el consultorio del doctor.
Valentín bajó rápidamente, dio la vuelta
al vehículo para abrir la puerta del lado donde
venía Amelia cargando a Tomasito; mientras que
Rufino trataba de despertar a la niña quien dormía
profundamente envuelta en su cobija en medio de
sus padres.
Para cuando todos bajaron de la camioneta,
Valentín, parándose frente a los compadres les dice:
–¡Andamos de suerte! Bueno, dentro de lo
malo de la enfermedad de mi ahijao’, es que aquí
está el doctor. Y horita nomás tiene a dos personas
por atender.
–¡Ay, gracias a Dios! –dijo Amelia sin poder
evitar un sollozo, con una mueca de angustia en su
rostro difícil de contener; unas lágrimas brotaron de
sus ojos y el llanto no se hizo esperar.
–¡Tranquila, comadre, tranquila! -decía
Valentín mientras acompañaba a los compadres
hacia la puerta del consultorio.
–Ya estamos aquí y verá como todo va a salir
bien, después, hasta bromas vamos a poder hacer,
ya lo verán. Aunque les diré que, broma jugada,
es broma pagada; y todo en santa paz. ¡Recuerde
compadre! Broma jugada, broma pagada.
Cuando entraron, dentro del consultorio

estaban dos hombres esperando turno, era Arcadio
Ramírez y su padre, don Bernabé. Este último de
aproximadamente setenta años, quien traía una tos
muy fuerte y por lo mismo de su quebrantada salud,
sus ojos estaban irritados y llorosos.
Arcadio resultó ser conocido de Rufino, por
eso al encontrarse se saludaron efusivamente.
Ellos vivieron en el mismo poblado de El Carrizal,
asistieron por tres años a la misma escuela, la
“Manuel Altamirano”, donde en su tiempo, jugaron
y compartieron algunas tareas con los niños de la
misma edad.
–¿Quiubo Rufino, pos’ dónde te has metido,
tanto tiempo que no te había visto? ¿Y qué andan
haciendo por aquí? ¿Acaso no les cala este frío tan
feo que está haciendo? Como pa’ que anden en la
calle y en domingo, cuando todo San Lorenzo está
sin un alma en sus calles, bueno, a menos de los
trabajadores del puente, que jalan como hormiguitas,
con frío o calor trabajan siempre sin parar.
–Pos’ yo traigo a mi retoño porque ay nomás
de repente se nos enfermó de fiebre y queremos ver
qué nos dice el doctor, porque la verdad, sí que mi
mujer y yo nos preocupamos rete harto.
–¡Ah pos’, esto preocupa a cualquiera! Mira,
yo vengo con mi papá, porque tiene una tos que
no lo deja dormir ni descansar de ninguna manera.
Yo creo que son los fríos porque no puede dejar de
temblar y toser ni un momento-.
–Bueno, Arcadio, ¿y por qué no han pasao’?
¿Está consultando a alguien horita? Porque dijo mi
compadre... Ah, mira Arcadio. Él es mi compadre, es
el padrino de Tomasito. Así se llama mi niño. Pero
bueno, mi compadre me dijo cuando llegamos que el
doctor tenía dos pacientes por consultar y que luego
seguíamos nosotros.
–Sí, sí tiene gente, pero ya no se dilatan en
salir porque ya tienen buen rato allí adentro.
–¿Oye Arcadio, y qué ha sido de tu vida?
porque nomás ahí te fuiste y ya no volví a saber
nada de ti.
–Pos me fui a vivir a México, a la capital,
porque me escribió mi tío Federico; de eso ya hace
más de cinco años, él entró a trabajar a una fábrica

74

�muy grande onde’ hacen muebles, y como estaban
ocupando mucha gente, pos’ me fui pa’ allá. Ya
tengo esos años trabajando ahí mismo donde está
él. De primero, estuve viviendo en su casa, pero ya
después renté unos cuartitos y pos’ me está yendo
muy bien. Si algún día te quieres ir a trabajar allá, yo
te recomiendo con los que se encargan de contratar,
y si no es en esa fábrica, pos’ igual en otra o en un
taller de lo que sea, porque hay talleres de carros,
de soldadura, de muchas cosas, horita’ hay trabajo
en muchas partes. De seguro que no batallas para
encontrar uno, porque como te digo, últimamente
se están abriendo muchas fábricas y talleres, donde
quiera te han de ocupar, porque por donde quiera
hay anuncios solicitando trabajadores.
–Pos sí, pero, yo no sé nada de trabajar en eso
de fábricas o talleres; ya estoy hecho pa’ trabajar
en el campo, sembrar la tierra, acariciarla con mis
manos y las plantas de los pies. Trabajar al aire
libre, disfrutar del rocío y el sol de la mañana, y ver
retozar a los animales en el campo. No me imagino
estar encerrao’ todo el día, otro día, otro más y así
siempre. ¡No, no aguantaría!
–Ta’ bien. Pero mira, horita ando aquí porque
vine a ver a mis papás y a mis hermanos; ellos se
vinieron a vivir a San Lorenzo desde hace dos años
y medio. Viven en la calle Guerrero, una cuadra
más abajo de la tienda del viejo Eliseo Jiménez. La
casa de mis papás es de color azul, con dos árboles
grandotes, creo que son los más grandes de San
Lorenzo, como pinos, creo que son pinos, están a un
lado de la casa, en la entrada al corral.
–Aquí voy a estar hasta el ocho de enero, si
puedes venir, me gustaría que lo hicieras cualquier
día. Pero como te digo, después del día ocho de
enero me regreso a México.
–Y de lo que dices que no sabrías trabajar en
una fábrica, yo te entiendo porque a mí me pasaba
igual. Puede que tengas razón; pero mira, los días
que llueve o hace frío, no dejas de trabajar, y por si
te enfermas o te accidentas como quiera te pagan;
igual que si se enferma tu mujer o tus hijos, está el
Seguro Social, y no tienes que pagar por la consulta
ni por las medicinas; como es el caso de hoy que se
enfermó el niño. Allá el Seguro Social te lo atendería
sin dilación. Además...
–Que pase el que sigue…

La conversación fue interrumpida cuando
una mujer con una niña de unos diez años salió
del consultorio. La señora traía en sus manos una
bolsita que parecían ser medicinas. Ella saludo con
voz apenas audible:
–Buenas tardes– dijo, cubriéndose muy bien y
haciendo lo mismo con la niña, salió del lugar.
–¡Rufino...! ya terminó nuestra consulta. Dice el
doctor que ya pueden pasar. Recuerda mi invitación a
que vengas a la casa de mis papás, y menos olvides
que si te quieres ir a trabajar a la capital, yo haré todo
para que te den trabajo, acuérdate que te dije que
allá sobra donde puedas trabajar.
–Tá’ bueno, si un día se me da el arranque vas
a tener noticias mías-. Se dieron la mano, un abrazo
y se despidieron. Don Bernabé también le dio la
mano y le ratificó la invitación que había hecho su
hijo.
–Te esperamos muchacho. En la tarde, un
cafecito caliente y un panecito de la tienda del viejo
Eliseo nos dan siempre la vida.
La tos volvió al padre de Arcadio. Se cubrieron
boca y nariz con sus respetivas bufandas y luego con
señas se despidieron de Rufino.
Para entonces, Amelia ya había entrado al
consultorio. Rufino la siguió y saludó de mano al
doctor.
Afuera, en la sala de espera, Valentín
permanecía recargado en su silla con sus pies
entrecruzados y estirados sobre el piso.
–¿Cómo le va doctor? - preguntó Rufino, ya
dentro del consultorio-, porque a nosotros no nos ha
ido nada bien últimamente.
El doctor, hombre con más de cincuenta
años, de gruesos anteojos y con más de la mitad
de su cabellera perdida por el tiempo, pidió que se
tranquilizaran, mostrando una gran seguridad que sin
dificultad alguna transmitía a los angustiados padres.
Preguntó el motivo por el que estaban ahí. Le dieron
los pormenores del problema, los días de fiebre del
pequeño y todo lo que el médico quiso saber.

75

�–Vamos a ver, pon al niño sobre esa cama y
destápalo.
Amelia siguió las instrucciones del doctor,
quien de inmediato procedió a examinarlo; le checó
la temperatura, le puso el estetoscopio, revisó la
garganta, la nariz y los oídos, y lo mismo hizo con el
estomaguito.
Amelia sentía que el tiempo que pasaba sin
escuchar la versión del médico, era eterno.
–Vamos, tranquilícense, es sólo una infección,
no es grave, pero qué bueno que lo trajeron a tiempo,
porque si no, las consecuencias hubieran sido muy
serias. Por lo pronto le voy a poner una inyección,
después le van a dar las cucharadas que le indico en
la receta, ¡y no lo tengas muy tapado, mujer, la fiebre
no se le quita con tanta ropa que le pones! Menos
cobijas, y de ser posible ponlo en un baño con agua
tibia, más fría que tibia. ¡Hazme caso mujer, poca
ropa en ese niño!

–¡Pos’ miren! aquí traigo unas tortas pa’ comer
algo mientras llegamos a la casa, que es la de
ustedes también. Me gustaría que hoy se quedaran
con nosotros, pa’ que Lupita y mi tía saluden a la
comadre y vean también a los niños. Y sirve que le
platico pa’ que usté’ se haga de un buen negocio,
nomás es que se anime y ya está. Si es así, esto
tendría que ser el próximo sábado.
Salieron del consultorio y se acomodaron en
la camioneta, cada uno abrió su torta y comenzaron
a comer mientras que Valentín le dio dos pisotones
al acelerador, luego dio vuelta a la llave, pero la
camioneta no quiso encender.
–¡Vamos chatita no me falles horita! ¡No me
falles! -Volvió a pedalear el acelerador, otra vuelta a
la llave y por fin encendió.
–¡No, que no, chatita! ya sabía que no me ibas
a fallar.

–Ustedes no se preocupen, ya me arreglé con
el señor que acaba de salir.

Valentín comenzó a conducir por el laberinto
formado con las desviaciones en las céntricas calles
de San Lorenzo, mientras tanto, el matrimonio ya
con menos desesperación y con el problema venido
a menos, mitigaba el hambre con las tortas.

–¡Ah! y cuando tengan problemas de salud
como esta vez, no se detengan. No pongan en
peligro la vida de ustedes ni de nadie, y menos la de
los niños por falta de dinero.

Valentín sin preguntar si aceptaban irse a
quedar a su casa por esa noche, simplemente lo dio
por hecho y ya fuera de la carretera, se dirigió por el
camino rumbo a su casa.

Se despidieron dándole de mil maneras
las gracias al doctor, el médico aceptó y también
agradeció el gesto de Amelia y Rufino.

–¿Ya más tranquilos? -preguntó Valentín.

–¿Y cuánto va a ser doctor? - preguntó Rufino.

Cuando salieron del consultorio, en la sala
de espera ya había tres personas necesitadas de
la atención médica. Mientras que Valentín estaba
de pie mirando el paisaje que contemplara Rufino
momentos antes de entrar a la consulta, entre sus
manos tenía una bolsa de papel que no se le había
visto antes. Cuando vio salir a los padres de su
ahijado se apresuró a preguntar sobre el diagnóstico
del doctor.
–Parece que todo está bien compadre. El
doctor le puso una inyección y pidió que le diéramos
unas cucharadas, -expresó Amelia con un semblante
que denotaba ya más tranquilidad.

–Sí compadre, muchas gracias, -contestó
Amelia.
–¡Ah, de nada, acuérdense que yo soy el
padrino! ¿Y pa’ qué semos los padrinos, pos’ pa’
ayudar a crecer a los ahijaos’ y, pos’ ahí ta’, como
Tomasito es mi ahijao, es obligación que me eché el
día que lo bautizamos, por eso, yo nomás cumplo?
¿Qué hago bromas?, bueno pos’ sí hago bromas,
pero recuerden lo que digo, que pa’ mí, broma
jugada, broma pagada.
Siguieron avanzando y por un rato reinó el
silencio. Amelia dormitaba mientras Rufino con
la niña en su regazo mantenía la vista en el gris y
lluvioso camino de esa tarde de invierno. Fue éste
quien interrumpió el silencio, diciendo:

76

�–Compadre, me decía hace un rato que puedo
hacer un buen negocio, pero que este debe ser el
sábado. ¿De qué se trata ese negocio que yo puedo
hacer?
–Compadre, pos’ ¿a qué cree que me vine a
San Lorenzo desde ayer sábado?
–No, pos’, no tengo la menor idea. No me
imagino.
–Mire, maté cinco reses, les quité el cuero, los
partí en partes chiquitas y correas delgadas y los vine
a vender entre los trabajadores que están haciendo
el puente aquí en San Lorenzo. La carne se la vendí
barata al “Chueco” Lalo, el de la carnicería que está
a la salida que va a Loreto. Usté sabe onde’ está
esa carnicería, la que pone la banderola colorada
pa’ anunciar que tiene carne de animales recién
matados.
–Sí compadre, sí sé cuál es.
–Bueno, yo le vendí la carne a Lalo y
después me fui a la esquina de Independencia y
Corregidora. Allí se ponen varios hombres a vender
herramientas, ropa y varias cosas. Yo vendí cueros
y correas, muchos cueros y muchas correas. ¡Me
faltó mercancía, compadre!, la gente hacía fila pa’
comprarme lo que llevaba. ¡Buen dinero que me
gané ayer, compadre, muy buen dinero!
–Nomás que, si usted quiere animarse a matar
sus vacas pa’ venderlas en cueros y correas, necesita
matarlas desde mañana pa’ que pueda preparar todo
pa’l sábado. Yo no batallé porque los muchachos se
encargaron de matar las reses, pelar los cueros y
sacar las correas… bueno, de todo; yo lo único que
hice fue ir a vender, aquí gana uno lo que quiere.
–Si le parece bien, hasta le puedo prestar a uno
o dos muchachos pa’ que le ayuden.
–Pero... ¿usted cree que jale el negocio?
Valentín un tanto gustoso, muy para sí, no dijo
ya nada, por un rato sólo se concretó a mirar de reojo
a Rufino quien se había quedado muy pensativo.
Mientras que Amelia que cargaba a su hijo ya dormía
profundamente reclinada en el asiento.
–Esto tengo que platicarlo más despacio con

mi mujer, ya usté’ sabe que pa’ tomar decisiones tan
importantes, yo siempre consulto todo con ella, -dijo
Rufino mientras algo inseguro se rascaba la cabeza.
–¡Claro compadre! Considero que es lo correcto
y, sobre todo, en este caso que va de por medio su
patrimonio. ¿Cuántas vacas tiene? Porque la última
vez que hablamos de esto, hace como cuatro meses
me dijo que había comprado dos, ¿verdad?
–Sí, había comprado dos, pero una de ellas
parió y el becerro ya está más o menos grande.
Puedo considerar que son tres y pos…’, si veo que
es negocio, mato las vacas y también al becerro, que
al cabo y quien quite y los repongo bien pronto, o
¿cómo ve usté’ compadre?
–Pos’ hay piénselo, de ser posible ora mismo,
pa’ si decide que sí, desde mañana que le ayuden
Julián y Margarito, pa’ que se haga todo con tiempo.
Y el sábado muy temprano paso en la camioneta y
lo voy a dejar a onde’ se pone la venta; ya después
uste’ verá cómo se regresa. Hasta se puede quedar
hastotro día, como yo; ya ve que me quedé hasta
ora. ¿Qué pa’ qué me quedé? Pos pa’ echarme unos
traguitos y quitarme el frío, además, con el buen
dinerito que me llegó por la venta ni dolor me dio
pagar la parranda. Me fue muy bien, me gané mucho
más de lo que valen las reses en pie; por eso pude
pasar buen rato con los amigos que tengo aquí en
San Lorenzo. Pasar un buen rato con los amigos que
viven aquí es muy bueno después del trabajo de toda
la semana, ¿o no cree usté’ compadre?
Rufino ya no contestó, se quedó sumido en
sus pensamientos con la vista perdida en el paisaje
lluvioso y lleno de niebla de la tarde. Entretanto,
por un rato, eso; mientras que Valentín apenas
ocultaba el placer de convencer al compadre de
que comenzara el comercio de los cueros de res.
Disfrutaba la idea de ir a llevarle la mercancía de
cueros y correas a la esquina de Independencia y
Corregidora. Ya se imaginaba ver a los trabajadores
del puente ante la mercancía recién desempacada.
También podía imaginar al compadre el sábado
después que los trabajadores salieran de su turno.
–¡Pos’ le voy a entrar compadre! Voy a seguir
su consejo y desde mañana comienzo a trabajar en
todo lo que me propone. Yo creo que Amelia no se va
a oponer. Hora mismo hablo con ella, y si de primero
no quiere, ya veré como la convenzo. ¡Ya lo decidí!

77

�– !Ya estamos llegando compadre! Ya se ve la
casa desde aquí. Pero mire, el día sigue igual que
en la mañana, con el frío y el agua que no se quitan
ni un ratito, -dijo Valentín mientras metía más el
acelerador.
Con el movimiento acelerado de la camioneta
se despertó Amelia, algo apenada, apenas pudo
disculparse.
–¡Ay...! perdón, me quedé dormida.
–¡No se preocupe comadre, pos si anda toda
cansada y desvelada! ¿Cómo no se va a quedar
dormida? Si bien que necesita un buen descanso.
Pero ya verá cuando estemos en la casa, luego
luego le digo a la Lupita que los acomode pa’ que
descansen. Pero primero hay que cenar, aunque
horita no es hora de cenar y la de comer pos ya se
pasó; desde luego que por lo menos un cafecito no
se nos escapa y, con unas tortillitas de harina con
crema de la que hacemos aquí en el rancho, pos
menos.
En eso se despertó el niño, estiró sus bracitos
diciendo:
–Deme agua mamá, tengo mucha sed. -Ella
no le contestó, le tocó la frente y con satisfacción
exclamó:
–¡Ya no tiene calentura, ya se está aliviando!
Porque no está calientito como en la mañana... De
seguro que la inyección que le puso el doctor ya le
está haciendo efecto.
La expresión de Amelia fue interrumpida por
Valentín, quien dijo:
–Ya vamos llegando, los árboles de la casa se
ven desde aquí, así que nuestra aventura está por
terminar. La hora del descanso ya está muy cerca.
Apenas iban entrando al patio cuando Valentín
sonó el claxon como lo había hecho en la mañana
cuando regresó del paseo nocturno en San Lorenzo.
El chofer bajó de la camioneta arreglándose el
sombrero y ajustándose el abrigo que se le había
desacomodado mientras manejaba. Se dirigió a la
puerta del otro lado de la camioneta, tomó al niño
entre sus brazos para que la comadre bajara sin
problema y con Tomasito cargado se dirigió hacia la
casa, mientras Amelia ayudaba a Rufino con la niña.

Con la puerta entreabierta ya los esperaba
Lupita, quien mostrando la alegría de ver a los recién
llegados procedió a invitarlos a pasar.
–¡Qué bueno que se vinieron para acá! Pero
¡pásenle!, ¡pásenle!
Adentro, frente a la chimenea, se encontraba
Marianita; en sus manos tenía la jarra con la que
sirvió el café por la mañana, pero apenas entraron
los visitantes puso el recipiente cerca de la lumbre y
de inmediato fue a su encuentro.
–¡Amelia! ¡Qué gusto me da que estén por aquí,
qué bueno que se vinieron para acá! ¡Pero siéntense,
siéntense! Miren: pásenle por aquí, para que estén
cerca del calorcito, ¡Ándenle! Siéntense para que se
tomen un cafecito caliente mientras preparamos la
cena, igual, si alguien prefiere un té o nomás leche
caliente, servimos lo que quieran.
–Pero acuesten primero a los niños para que
puedan descansar. Si quieren, los llevamos a esta
recámara que está más cerquita por si se ofrece
algo -dijo Lupita mientras cargaba al niño que traía
Valentín entre sus brazos.
Ya que dejaron durmiendo a los niños, las
mujeres regresaron a la mesa y se sirvieron café en
sus respectivos jarros. Ya todos tranquilos y al calor
del café, dijo Lupita:
–Oiga compadre, ¿y dónde nació usted? De
su papá no nos ha platicado nunca nada, a qué se
dedicaba o qué es de él si es que todavía vive. En
fin, compadre, disculpe, no sé por qué le hice esta
pregunta. Usted disculpe y es que, como de su mamá
sí sabemos y también de sus hermanas, pero de su
papá, nada… –dijo Lupita.
–Lupita, no preguntes eso, a la mejor el
compadre no quiere hablar nada de eso y tú con tus
preguntas, -dijo Valentín.
–No, no me incomoda nada. Mire, yo nací en
el Real de Minas, él era de allá, igual que mi mamá.
Desde muy joven estuvo trabajando en una mina de
la que sacaban plata, pero pasado un buen tiempo
de estar trabajando en ese lugar, hubo un accidente
en el que varios trabajadores quedaron sepultados y
entre ellos estaba mi papá. Apenas lo recuerdo, pero
lo que no olvido es la soledad y la miseria por la que

78

�pasamos mis dos hermanas, mi madre y yo después
de la tragedia. Ella me platicaba sobre el accidente,
en el que murieron ocho hombres más a causa del
derrumbe provocado por las aguas subterráneas que
inundaron el tiro de la mina. Apenas el día anterior
a tan lamentable suceso, se había descubierto una
veta muy rica en plata y el patrón, de quien se dijo era
extranjero, al parecer de origen alemán, urgió a que
se intensificaran los trabajos, los mineros le hicieron
ver al capataz los altos riesgos que se corrían por
la humedad y el agua que subía cada vez mas de
nivel; pero ante la demanda de los trabajadores, el
mayordomo amenazaba con despedirlos. El peligro
era mucho, pero la necesidad de trabajar superaba
al miedo; por no desistir al riesgo sobrevino la
desgracia. En principio, hubo cinco muertos y
once heridos. Mi papá estaba entre los lesionados
graves, unas horas más tarde murió uno de los
sobrevivientes y al día siguiente antes del mediodía,
mi padre dejó este mundo para siempre. Otros dos
hombres murieron tres días después.
–¿Y se acuerda usted de algunas cosas o
sólo plática lo que su mamá le contaba? –preguntó
Valentín un poco conmovido.
Rufino quedó callado por unos instantes como
tratando de sacar con la mayor claridad posible
algunos recuerdos ya muy escondidos por el paso
de los años.
–Tengo en mi memoria algunas imágenes
de mi padre cuando lo sacaban de la mina en una
improvisada camilla cargada por cuatro de sus
compañeros. De primero, no lo reconocí, se parecía
a los otros heridos, todos llenos de polvo y la sangre
que se veía en sus trapos sólo eran manchas negras
que con la tierra hacían ver la tela muy endurecida
como si fuera un pedazo de lona. Mi padre se
quejaba de un fuerte dolor en el pecho y en sus
costillas y tosía frecuentemente. Después de verlo
en la salida de la mina y recibir una caricia en mi
rostro con aquella inflamada mano encallecida y llena
de tierra con sangre, ya no lo volví a ver con vida.
Ya no supe que sucedió después, ni cuánto tiempo
transcurrió de cuando recibí la caricia en la puerta de
la mina, a la presencia de mujeres vestidas de negro
que lloraban, rezaban y se cubrían la cabeza con
rebozos del mismo color, negros como eran también
sus vestiduras.

Prosiguió Rufino con los detalles del accidente:
–Los hombres no lloraban, nomás platicaban con
voces que no se les oían muy bien, unos fumaban
cigarros hechos con tabaco que ellos traían en
pequeñas bolsas y lo envolvían en finas y muy
delgadas hojas de maíz. También bebían mezcal
de una botella; parecía, o quizás lo era, un ritual,
porque todos tomaban a pico de botella. Sentados
en cuclillas formando un círculo, tomaba uno
y la pasaba, tomaba otro y hacía lo mismo. La
botella circulaba siempre en sentido contrario a las
manecillas del reloj.
–Allí estaba la gente, -prosiguió Rufino. Nuestra
casa era de adobe como todas las que había por allá
en todos los alrededores. Pero la nuestra, estaba
recién pintada, mi papá apenas hacía unos cuantos
días que la había pintado con cal. Teníamos sólo un
cuarto y una pequeña cocina, siempre con grandes
pilas de leña que con frecuencia traía mi papá, sobre
todo, en tiempos de frío como el que está haciendo
hoy aquí. La casa no era muy grande, pero el patio sí
estaba de buen tamaño. En él corrían y jugueteaban
las gallinas y se revolcaba el viejo perro que casi
siempre estaba dormido bajo el mezquite grande,
que ya casi ni sombra daba. Allí junto al tronco del
grueso mezquite, se juntaron tres de los compañeros
que más tiempo pasaban con mi papá. Se les
veía muy tristes. Más tristes que todos los demás,
permanecieron allí, callados por no sé cuánto tiempo.
Con una emoción que no podía ocultar, Rufino
siguió contando hasta los más mínimos detalles que
rodearon el deceso de su padre:
–Dentro del cuarto, al centro, sobre una mesa
de tosca madera que le prestó una señora a mi
mamá, había un gran cajón de madera y en él estaba
mi padre, ya inmóvil y con semblante muy sereno.
Dijeron que pa’ comprar el cajón, se cooperaron entre
todos los compañeros de la mina. En cada esquina
del cajón había unas velas muy grandes, creo que
les dicen cirios, parecía que nunca se acabarían. Por
cierto, no sé si se acabaron, no sé cuál fue el destino
final de esas grandes velas.

79

(Continuará)

�Reforma Siglo XXI

Intacta en el sueño
█

■Yuleisy Cruz Lezcano*

¡Ay, quién me diría que
los ojos que ayer canté
hoy fueran mis propios ojos!
La mujer que camina en mí,
en un convivio con “siluetas”,
tiene los labios de las violetas
“símbolo de timidez”,
y en este mundo al revés
sabe estar sola
y decir claramente lo que quiere,
señalándolo con el dedo.
Con el propio “yo”, sin apego,
dentro de la forma
busco el infinito,
en el mundo de niebla
de la palabra que tiene el arte
para iluminar la ceguera.
Con nuevas pupilas, la realidad,
que me espera,
es un sonido cubierto que sueña
en un lugar triste
un mundo que ya no existe.

*Nació en la isla de Cuba el 13 marzo de 1973. Vive en Marzabotto (Bolonia, Italia). Estudió en la Universidad de Bolonia y consiguió el título en
“Ciencias enfermerísticas y obstetricia”. Obtuvo, además, un segundo título en “Ciencias biológicas”. Ha publicado 16 libros de poesía en Italia,
dos de los cuales han sido bilingües, y un libro de narrativa. Su obra ha sido traducida a distintos idiomas y compilada en diversas antologías y
revistas italianas e internacionales.

80

�Reforma Siglo XXI

Caídas
█

U

na madrugada, la abuela despertó con una
sed que casi la ahogaba, quiso decírselo al
abuelo pero sus labios no se despegaron y,
además, con la lengua reseca adherida al
paladar, no pudo emitir palabra. Se dirigió
con paso lento hacia la cocina y tomó agua como
acabando de escapar de un desierto. Al regresar, notó
la cama vacía y recorrió la casa sin encontrar al abuelo.
Intrigada, encendió la luz y se quedó parada en el
pasillo hasta que pensó en mejor dormirse.
La detuvieron unos ronquidos. ¿De dónde
venían? Se asomó bajo la cama y sólo se topó con las
pantuflas. Escudriñó tras la vitrina en que descansaba
la bayoneta del tío José y ni trazas de que el abuelo se
escondiera ahí para contrariarla. Vagó por la casa hasta
que dirigió la mirada al cielo falso del dormitorio y lo
descubrió flotando, tendido espalda abajo, durmiendo
profundo.
“¿Qué haces allá arriba, Miguel?”. “Estoy
soñando”, dijo él con voz lerda, pero sin despertar.
“Déjate de zonceras y baja ya. ¿O es que piensas
pasarte ahí la noche entera?”. “Déjame otro ratito,
Agustina. ¿No ves que sueño? ¿Qué tiene de malo?”.
“Soñar tan alto no es bueno para nadie”. “Pero es
bonito”. “Será bonito, como dices, pero a los pobres en
nada nos aprovecha soñar de esa manera”. “Pero, vieja,
no seas así”. “¡Miguel! ¡Si no bajas, subo a bajarte!”.
Él no contestó y, tal vez preocupado de que la abuela
tuviera un accidente al cumplir la amenaza, descendió
acostado en el aire y retomó su lugar en la cama. La
abuela, ya tranquila, apagó la luz, se acomodó en su
lado de la cama y durmió sin prestar más atención al
contratiempo.

* Autor de los libros Ave Fénix, Relámpagos que fueron y La Guerra
Perdida. Ha publicado en las revistas Entorno, Política del Noreste y A
Lápiz de la UPN Unidad 19B de Guadalupe, N. L.; Entorno Universitario
de la Preparatoria 16, Reforma Siglo XXI de la Preparatoria 3,
Polifonías de la Preparatoria 9 y Conciencia Libre. Correo: jrmavila@
yahoo.com.mx

■J.R.M. Ávila*

Mientras desayunaban, le dijo: “Anoche estuviste
soñando muy raro”. “¿Cómo lo sabes?”. “Lo sé, nomás.
Ha de haber sido algo bonito, porque no querías dejar
de hacerlo”. En ningún momento se le ocurrió contarle
que lo había visto flotando en el aire. La levitación se
repetía tanto que ya ni atención le ponía. Si lo buscaba
a su lado y no lo encontraba, se tranquilizaba al verlo
flotando y se reacomodaba para seguir durmiendo.
Tiempo después, ya muerto el abuelo,
contemplaba el cielo falso del dormitorio, pensando en
lo bueno que había sido tenerlo vivo, aunque por las
noches se la pasara suspendido en el aire. Sin embargo,
a falta del abuelo, era su retrato el que levitaba para
que lo recordara ella, aunque se desplomara enojado
cuando no conseguía atraer su mirada. “¿Qué sueñas
ahora que estás muerto?”, le preguntaba como si la
escuchara. Si de repente se desplomaba el retrato
le decía: “¿Qué pasó? ¿No te gustó tu sueño? ¿Era
pesadilla?”. En seguida lo reacomodaba en la repisa:
“Me vas a volver loca con tus sueños o voy a terminar
sin espalda de tanto recogerte”. Y remataba: “Si sigues
con lo mismo, voy a encerrarte en un cajón”.
Él reincidía y ella sonreía negando con la cabeza
al descubrir el vidrio intacto y hacerle una caricia con las
yemas de los dedos. “Sabes que nunca te encerraría en
un cajón, ¿verdad? Yo estoy segura de que no te enojas
de veras. Sé que lo haces para que voltee a verte. Pero
tienes que comprender. No se trata de que haya dejado
de quererte. Tú mismo ves el trabajal que tengo. Antes
me ayudabas, pero ahora tengo que hacerlo todo sola.
Y no es que te lo reproche, sino que te lo recuerdo por
si ya se te olvidó”.
Con pasos pausados, arrastrando las pantuflas,
se encaminaba a la cocina. Se detenía y regresaba
para decirle: “No vuelvas a caerte mientras no estoy.
Voy por tus jazmines”. Retomaba su camino, se le
escuchaba abrir y cerrar la puerta del patio, donde
armaba un trajinar sosegado, apenas levantando un
leve rumor. Regresaba y se detenía frente al retrato:
“¿Ya ves? ¿Qué te cuesta portarte bien?”. Convencida

81

�de que el aroma le hacía más llevadera la muerte al
abuelo, cambiaba los jazmines marchitos por recién
cortados y renovaba el agua.

pies”. La impresión fue tan grande que uno de los
relojes se quedó señalando el momento preciso en
que la nieta presenció la aparición.

Lo celoso le llegó después de muerto. Fue un
día en que la abuela dejó entrar a un muchacho
para que cambiara el foco de la sala, que era el más
alto de la casa. El abuelo cayó tres veces y hubiera
seguido haciéndolo de no ser porque la abuela, tras
de despedir al muchacho, se arrodilló ante el retrato:
“No tienes por qué ponerte celoso. Mírame. ¿Tú
crees que alguien se va a fijar en mí, a mi edad y con
tantas arrugas?”.

Ya que se retiraron las visitas, antes de
acostarse, la abuela se acercó al retrato, se le quedó
viendo severa, y negó con la cabeza. El retrato
del abuelo empezó a levitar y ella, con áspera voz
le reconvino: “¡Ni se te ocurra!”, y el retrato volvió
a posarse en la repisa. “¿Crees que quedas muy
bien asustando así a la niña?”. Siguió negando con
la cabeza y con una mirada que no se le desea ni
al enemigo más encarnizado. “Ni así te convences,
¿verdad? ¿Acaso crees que la muerte es un juego?”.
No dijo más, se metió en la cama sin decir hasta
mañana o buenas noches, como acostumbraba al
finalizar cada día.

Tal vez tuviera razón, pero el abuelo no
reparaba en la edad ni en las arrugas de la abuela
sino en sus ojos que continuaban siendo hermosos
y brillaban todavía como cuando se enamoró de ella.
¿Cómo no ponerse celoso ahora que se encontraba
tan ausente y no podía comunicarse más que
dejando caer su retrato?
De nada servía que ella le mostrara el acta de
defunción. “Convéncete, mira, lee bien esto, aquí
lo dice claramente. Ya estás muerto. Descansa en
paz”, le decía en los primeros meses. El abuelo veía
detenidamente desde el retrato, como sin dar crédito,
convencido de que le jugaba una broma. Nunca
se hizo a la idea de que había muerto. La abuela
tampoco, pero no era lo mismo hacerse a la idea de
la muerte del otro que a la de uno mismo.
Se convenció a medias cuando la nieta más
pequeña reclamó en una visita de domingo: “¿Por
qué dicen que mi abuelito se fue al cielo? ¿Por qué
me echaron mentiras?”, hasta los tictacs de los
relojes se escucharon más fuertes. “Anda caminando
ahí”, dijo señalando hacia el pasillo. “No, m’hijita,
debe haber sido el gato que pasó corriendo y lo
confundiste con el abuelo por lo oscuro que está el
pasillo”. “No es cierto. Los gatos no tienen dos pies.
Tienen cuatro patas. Y él andaba parado en dos

El retrato permaneció inmóvil hasta el sábado
en que la abuela se acercó: “Por si no te acuerdas,
mañana es domingo y vamos a tener visitas. Espero
que no vayas a asustar a nadie”. Guardó silencio y se
mantuvo de pie, viéndolo. El retrato se elevó apenas
unos centímetros y la abuela dijo: “Yo también”. El
retrato descendió con suavidad. La abuela lo besó, le
dio las buenas noches y se retiró.
Desde entonces terminaron las caídas del
retrato, los malos entendidos y los sustos. La vida
y la muerte convivieron sin contratiempos hasta que
un día, mientras pretendía renovar los jazmines,
la abuela empezó a caminar con mayor pesadez,
avanzó apenas unos pasos, trastabilló y se desplomó
sin testigos.
Los relojes sobrevivientes continuaron
marcando las horas para nadie. La casa guardó
silencio hasta que llegó el domingo y las infaltables
visitas encontraron las puertas abiertas, un remoto
olor a muerte, un leve aroma de jazmines y el cuerpo
de la abuela tendido en el piso con el retrato del
abuelo a su lado.

82

�Reforma Siglo XXI

Crónicas de Cuatro Ciénegas: Don Miguel
Guevara Garza
█

T

ratar de precisar la biografía de don Miguel
Guevara Garza, llevaría un libro o varias
entregas en mi página, por ser una persona
de una vida muy fecunda y sobre todo muy
singular. Pocos como don Miguel, como
hombre de bien, como padre de familia, como político
muy laureado (dos períodos de gobierno) en Cuatro
Ciénegas, tierra aislada del resto de localidades
de nuestro estado; aparte de las dificultades que
provocaba a los esforzados hombres del desierto.
Don Miguel provino de una familia que por varias
generaciones tuvo una participación en la historia
norestense muy significativa y de gran importancia en la
historia local. Nació en Cuatro Ciénegas el 8 de enero
de 1895 y murió en este mismo lugar el 3 de mayo de
1980 dejando tras de sí un legado lleno de acciones y
anécdotas que aún a la fecha todavía perduran en la
memoria de sus coterráneos.
Fue alcalde en 1932, fecha muy significativa, pues
tuvo a bien, realizar algunas acciones para significar
a su tierra natal en lo económico y lo social. Fue el
iniciador y organizador de la primera Feria de la Uva
–festividad muy antigua que se celebraba en forma
discontinua– y la dejó oficialmente organizaba.
En 1941 inició su segundo período de alcalde
que no continuó por desavenencias con el gobierno
del estado, pero en el tiempo que permaneció en esa
administración demostró su apego al pueblo y honradez
en su desempeño que no permitió algunas decisiones
ilegales en el gobierno estatal de la época.

* Maestro en Lengua y Literatura Españolas por la Escuela Normal
Superior del Estado. Estudios de postgrado en la Facultad de Filología
de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido docente de
varias instituciones en los niveles básico, medio superior y superior.
Conferenciante, historiador, orador y declamador. Autor de más
de una docena de libros en los que cultiva varios géneros literarios.
Escribe para la revista Crónicas del Camino Real del Colegio de
Investigaciones Históricas del Centro del Estado.

■Amador Peña Chávez*

Tuve la oportunidad de conocer a este singular
personaje, cuando visitaba a mi querido amigo, el
profesor Ramón Guevara Cisneros, su hijo, en algunos
proyectos que realizábamos entonces. Don Miguel era
un hombre de baja estatura, pero vigoroso y valiente,
hecho en el campo y el trabajo. Sonriente siempre, con
la chispa de su ingenio y agudeza en sus expresiones
siempre contundentes.
Llenó una maravillosa época que supo vivir con
toda plenitud forjando páginas de la historia local. Por
exigencias editoriales de que saliera pronto el modesto
libro Crónicas de Cuatro Ciénegas sólo incluí una
anécdota de él, pero más adelante relataré otras. Con
ustedes: “La coscolina” tomada de la versión popular.
“La coscolina”
De don Miguel Guevara Garza se cuentan infinidad
de anécdotas, como persona de ágil pensamiento e
ingeniosos actos; no era muy alto pero su figura era
recta, altiva; arrugado por el intensivo trabajo en el
campo, le daba una figura recia, altiva y respetable.
Este personaje fue presidente municipal dos
veces, participó activamente en la vida económica,
social y cultural de la población e impulsó grandes
obras; mucho hemos hablado anteriormente de él, sin
embargo, existen algunas anécdotas que lo señalan
como muy humano, conocedor de las virtudes y
defectos de la gente y, sobre todo, poseedor de la
chispa que permea a los inolvidables.
Don Miguel siempre mantuvo fama de justo,
positivo y buen entendedor del espíritu humano; él
personalmente prefería dirigir las disputas y conflictos
que a diario llegaban a la presidencia, y después de
escuchar a las partes en pugna, daba muy solemne su
veredicto como un nuevo Salomón, justo y ecuánime.
Un día se presentaron en la alcaldía tres
personas: dos que estaban conformados en matrimonio
y otro individuo acusado por el esposo de la señora de

83

�tratar de conquistarla amorosamente. Don Miguel
escuchó a la parte ofendida, los observó por algún
rato no sin desmerecer sus argumentaciones.
Al final, se dirigió al presunto acosador y con
profunda voz y firme acento le dijo:
–Mire, por lo que he escuchado, usted
pretende a la esposa de este buen señor, y eso no
está bien, tal hecho lo reprueba nuestra sagrada
religión que en uno de sus mandamientos nos
sentencia: “no desearás a la mujer de tu prójimo”,
hecho notoriamente reprobado por nuestra ley divina;
y no sólo esto, nuestra constitución arguye que el
matrimonio no debe ser diluido por los hombres
como pacto social y no vayamos a más, como acto
de hombría nos exige respeto a la propiedad ajena.
Así es que amigo, por las leyes de la religión, las
constitucionales y las mismas que rigen la vida

natural y la razón, le suplico –reitera sentencioso–
no volver a molestar a esta modesta mujer con el
arrebato de sus innobles instintos amorosos y qué
digo amorosos, lujuriosos.
Una vez terminada la arenga de don Miguel, el
ofensor terminó con la cabeza baja, apesadumbrado
de sus innobles acciones; el ofendido, con una
sonrisa de complacencia, tomó a su mujer del brazo
y determinó irse feliz a su casa. Se le había hecho
justicia.
Después de marcharse el matrimonio, con la
armonía que provenía de la justicia, sale al último,
el fulano ofendedor y al pasar cerca de don Miguel,
este le cierra el ojo, mientras que le recomienda muy
formal:
–Usted insístale. ¡Esa vieja amarra!

Don Miguel Guevara Garza

84

�Reforma Siglo XXI

Personajes en búsqueda de la libertad en
El apando de José Revueltas
█

El apando: La breve obra maestra
de Revueltas

L

a importancia de un libro como El apando
(1969) en la literatura mexicana es innegable,
constancia de ello son las diversas opiniones,
tanto de narradores como de investigadores
y de críticos, quienes, han destacado la
manera en que la obra de Revueltas profundiza
en múltiples problemáticas gracias a una técnica
inteligente e innovadora. Ejemplo de ello es la opinión
de José Agustín, quien refería que El apando podría
considerarse una obra híbrida entre la tensión que
genera el cuento y las acciones dramáticas de la
novela:
En 1969, y desde la cárcel, Revueltas publicó El
Apando una de las obras más altas de la literatura
mexicana; conjuntó lo mejor de sus cuentos y
de sus novelas en una narración que a la vez es
ambas cosas. Se trata de un texto hermético, una
profusión de metáforas y símbolos, increíblemente
intenso y perfecto […] (Agustín, 1999, pp. 13-14)
Mientras que, para el escritor y crítico Juan García
Ponce (2000), El apando representó: “La breve
novela, el enorme relato de José Revueltas. No hay
puntos y aparte, no hay pausas, respiros, hay una
sola continuidad dentro de todo lo que ha pasado
y está siempre volviendo a pasar” (p. 248). En la
opinión de Edith Negrín (2014) la novela sobresale
por su construcción: “La cerrazón preside la estructura
de la novela, desde su presentación tipográfica 46
páginas [sic] ofrece un bloque estructural continuo
ininterrumpido por sangrías, espacios en blanco,
subtítulos o epígrafes […]” (p. 24).
En tanto, Elena Poniatowska (1999) indicó la
manera en que el aprisionamiento en Lecumberri de
José Revueltas ayudó en la creación de esta obra:
* Licenciado en Letras Hispánicas por parte de la Universidad
Autónoma Metropolitana. Fue editor de la revista literaria Cardenal.

■Éder Élber Fabián Pérez*

En su última estancia en la cárcel, en 1968, fue a
buscar a tres de los personajes más aterradores
que existían en crujía alguna, a El Carajo, a
Albino, a Polonio… Con ellos escribió la obra
maestra El Apando, un libro que plantea una
problemática universal: somos changos, gobierno
y pueblo, todos igualmente ignorantes, brutos e
inconscientes. (p. 20)
Quedémonos con una u otra opinión, lo interesante de
todo esto es vislumbrar el impacto que tuvo esta breve
obra maestra en la narrativa mexicana y recordemos
que el propio José Agustín, al señalar las mejores
novelas mexicanas, dictaminaba que El apando era la
mejor obra publicada en 1969.
De igual forma, es relevante remarcar la
importancia que fue adquiriendo la obra de Revueltas
al paso de los años a pesar del desprecio en que se
vio inmersa. El mismo Agustín indicaba como la obra
de Revueltas fue discriminada por los círculos literarios
que ejercían el poder en su momento, criticándola sin
fundamento alguno. Para ello, dos ejemplos. Para el
estudioso norteamericano John Brushwood (1998),
la obra de Revueltas aún no alcanzaba su lugar en
la narrativa mexicana: “Ni la observación penetrante,
ni las convicciones firmes […] a este respecto
Revueltas ha fracasado repetidas ocasiones […]
Sus caracterizaciones son a menudo superficiales y
propende a ser sensacionalistas […]” (p.53). Mientras
que, para su compañero de generación, Octavio Paz
(1979): “La novela –refiriéndose en específico a El luto
humano– está contaminada de sociología, religión e
historia antigua y presente en México. Otro tanto ocurre
con el lenguaje, por momentos brillante, por otros
extrañamente torpe” (p.322). No contento con eso, Paz
enlista una serie de defectos que para él son producto
de los grandes males de juventud de Revueltas: falta
de sobriedad en el lenguaje, ese deseo de decirlo
todo de una vez, dispersión, pereza para cortar las
alas inútiles de las palabras, las ideas, las situaciones,
ausencia de disciplina, etcétera. Afortunadamente,

85

�tanto las nuevas generaciones de narradores como
de críticos y especialistas en literatura mexicana,
pudieron modificar la visión que se tenía de la obra
de Revueltas, convirtiendo sus obras en clásicos de
la literatura mexicana del siglo XX.

José Revueltas y su apando
Revueltas recordaba que sus estancias en las
cárceles eran como becas para estudiar, y es que, si
regresamos el tiempo varios años atrás, habríamos
de rememorar la primera “beca” que adquirió a los
quince años, cuando fue apresado por participar en
una manifestación comunista. A los 18 vuelve a ser
aprehendido por su actividad sindical, así Las islas
Marías se convierte en una escuela que le enseña a
no dejarse doblegar y a buscar la libertad; pese a que
no la encuentre en las maneras tradicionales. A los
54 años, Revueltas, fiel a su apellido, se incorpora
al movimiento estudiantil del 68; años después
recordará este momento de la siguiente forma:

Sobre lo ocurrido el 2 de octubre, Revueltas
declararía lo siguiente:
El 2 de octubre hubo un gran mitin en la plaza
de Santiago Tlatelolco […] aquí ocurrió lo más
bárbaro que podrías imaginarte. Al anochecer,
antes que el mitin terminara, un helicóptero
iluminó el lugar, en una zona ancha, sobre la
multitud, con una luz verde de bengala. Esta fue
la señal para que se desatara una balacera de
ametralladoras y fusiles contra la masa inerme
[…] Sabemos que decenas de cadáveres
jóvenes fueron incinerados y aún hay madres
y familiares que siguen preguntando por sus
hijos y sus hermanos, sin atreverse a creer
que hayan desaparecido para siempre. Algo
horroroso y terrible para lo que no hay palabras.
(Revueltas, 2014, p. 169)
En noviembre de 1968, José Revueltas es arrestado
y él acepta su participación como cabecilla del
movimiento, asume esta responsabilidad no
correspondida de una manera loable y que le
garantiza un lugar preponderante en la historia
mexicana del siglo XX y del porvenir. En los diarios
de la época, siendo preciso en el Excélsior, como
titular podía leerse: “Detenido, José Revueltas,
Confesó Haber Dirigido la Agitación” [sic]. De esta
nueva beca que durará casi cuatro años, y que será
la última, Revueltas recordaría:

Desde julio, aquí se desató en todo el
país un gran movimiento estudiantil que
comprendió a todas las escuelas y facultades
de la Universidad, Politécnico, y escuelas y
universidades de provincia […] Desde el primer
día yo me incorporé al movimiento gracias
a los vínculos que siempre he tenido con la
Universidad y especialmente con la Facultad
de Filosofía y Letras. (Revueltas, 2014, p. 168)

86

Terminaron de detenerme el 16 de noviembre
después del que el día anterior había dado
una conferencia en la Facultad de Filosofía
[…] Permanecí secuestrado en manos de la
Dirección Federal de Seguridad durante tres
días en un lugar al que me condujeron vendado
de los ojos. Los compañeros y amigos se
imaginaron lo peor y hasta llegaron a pensar
que me habían matado; pero no fui objeto de
golpes ni malos tratos, excepto el secuestro
mismo. Ahora estoy consignado ante un juez
y se me acusa de diez delitos contra el orden
establecido: sedición, conspiración, acopio de
armas, rebelión y aun cosas como homicidio y
robo […] Estamos en la cárcel preventiva más
de ochenta personas, la mayoría estudiantes
y maestros […] Escribo y estudio [refiriéndose
ya a su estadía en la prisión] procurando
aprovechar el tiempo al máximo. (Revueltas,
2014, p. 170)

�Durante su estancia en Lecumberri, Revueltas
escribiría El apando, en lo que a mí respecta, su
mejor novela. Técnicamente, construida de una
manera magistral, como ya se esbozaba más atrás,
con personajes inolvidables y con una prosa feroz,
convulsa y extraordinaria. Sobre la novela, el propio
José Revueltas declararía lo siguiente:

Decían y pensaban ellos que para comer y
para que comieran en sus hogares donde la
familia de monos bailaba, chillaba, los niños
y las niñas y la mujer, peludos por dentro,
con las veinticuatro largas horas de tener ahí
al mono en casa, después de las veinticuatro
horas de su turno en la Preventiva, tirado en
la cama, sucio y pegajoso, con los billetes de
los ínfimos sobornos, llenos de mugre, encima
de la mesita de noche, que tampoco salían
nunca de la cárcel, infames, presos dentro de
una circulación sin fin, billetes de mono, que
la mujer restiraba y planchaba en la palma,
largamente, terriblemente sin darse cuenta.
Todo era un no darse cuenta de nada. De la
vida. Sin darse cuenta estaban ahí dentro de su
cajón, marido y mujer, marido y marido, mujer
e hijos, padre y padre, hijos y padres, monos
aterrados y universales. (Revueltas, 2011, p.14)

No fue una idea preconcebida; sino una
necesidad del material. El material no permitía
la respiración, la tensión era a tal extremo
vigorosa que era imposible poner un punto y
aparte, cosa que después vi hecha en El otoño
del patriarca: todos son capítulos corridos,
no por prurito literario, sino por la necesidad.
El texto debe representar un hermetismo, un
espacio cerrado. (En Blancas, 2007, p. 264)

Los personajes en fuga dentro del
Apando
Un rasgo de vital importancia que presentan los
personajes de José Revueltas (sobre todo en El
apando) es su condición de prófugos de la realidad
y que Evodio Escalante (2006) ha denominado como
“personajes en fuga”:
Los personajes muestran no un punto de
llegada (esto sería creer en el paraíso) pero
sí un sentido, una dirección de fuga. Frente
a la palabra-caja o la palabra-celda, que se
despliega en el espacio de la página para
retener o impedir el escape, los personajes
muestran en cambio que, a pesar de su
opresión y ubicuidad […] existe la posibilidad
de una salida, que se encarna o se sugiere en
ellos. (p. 35)

La supuesta libertad no es más que una máscara de
su condición de apandados de la sociedad. Como
Sísifo, las labores se repiten una tras otra, día tras
día, inclusive algunas acciones que suceden dentro
de la prisión como vigilar a los presos; también
trastocan su vida privada: los monos vigilan la vida
de su familia. Ese “cajón” entonces trasciende más
allá de la prisión; se vuelve la vida misma. Este
automatismo queda ligado a un tono de eternidad
que Evodio Escalante (2015) ha definido como:

En El apando cada uno de los personajes pretende
escapar de su prisión por distintos medios. ¿Por qué
vía lo hace cada uno? En el inicio de la narración
conocemos que tanto los presos como los monos
se encuentran enclaustrados, sólo que los primeros
saben de su condición de apandados, mientras que
los segundos, no son conscientes de ello. Los monos
creen conseguir una libertad la cual no es más que
una ilusión, prueba de ellos son las acciones que
se repiten de manera indefinida cuando salen de la
prisión y llegan con su familia:

87

Una situación que remite a un pasado sin
memoria, inmemorial, que se perdería en
la nube de los orígenes. Están perdidos en
su soledad de monos, entrampados en una
“interespecie” de la que no logran salir y de
la que, por principios de cuentas, no son ni
siquiera conscientes. Atrapados por la fuerza
del sido , de un pasado sin huellas que se
impone a su existencia y que la determina,
estos monos no son sólo la encarnación de la
alienación, sino la prueba palmaria de que la
humanidad en es algo que no ha logrado surgir.
(p. 127)

�José Revueltas en Lecumberri. Fuente: La Razón de México.

Resulta obvio que la libertad de estos hombres
nunca llega a conseguirse, entonces… ¿Podríamos
decir que los otros personajes El Carajo, Polonio
y Albino consiguen plena libertad? Queda claro
que no es así; no obstante, son más audaces para
tratar de alcanzarla, aunque para ello deban valerse
de distintos medios los cuales van desde los más
nimios, hasta los más grotescos.

y El Carajo por obtener los medios para ejercer esa
suprema libertad […]” (p. 250). El primer personaje
que aparece dentro de la diégesis de la narración,
es Polonio, quien desde el encierro observa con
detenimiento el ir y venir de los monos. Polonio no
se queda impávido frente a ellos, desde su incómoda
posición alcanza a insultarlos: “Esos putos monos
hijos de su pinche madre” (Revueltas, 2011, p. 13).

Buscando la libertad entre los
muros: Polonio

Esta primera acción revela el carácter de
Polonio que, como puede notarse, no es un
personaje sumiso. Este hombre se vale de su
ingenio para poder “salir” de su aprisionamiento y
observar que sucede “afuera”1. Este primer acto de
liberación, aunque aparentemente mínimo, es poder
sacar la cabeza y ver a los monos, complementada
por un segundo momento de libertad: insultar a los
vigilantes.
Su método catártico sirve para expresar su
descontento ante el castigo impuesto, a la par, este

Como señalaba anteriormente, los monos se
encuentran apandados en la vida, sin una salida
a corto o largo plazo; sintiéndose cómodos en su
situación no buscan un medio de liberación. Mientras
tanto, en un polo opuesto encontramos a El Carajo,
Polonio y Albino quienes pretenden escapar de
su aprisionamiento de formas disímiles. Estos
personajes tendrán un propósito en común (más allá
de que el objetivo primordial sea la introducción de la
droga al penal), liberarse del encierro en el que viven,
como bien lo notó Juan García Ponce (2000): “El
apando no relata más que la lucha de Polonio, Albino

1 El afuera del apando, de ese pequeño lugar donde conviven los
tres hombres, es la cárcel con su patio y con las demás celdas,
ese afuera es lo que ambiciona de manera momentánea Polonio,
él desea ver a las mujeres quienes les traen otra forma de escapar
de esa cruel realidad.

88

�acto acaba por liberar su alma, la cual también se
encuentra aprisionada por los distintos castigos
impuestos por los custodios de la prisión. Habría que
señalar que el aprisionamiento del alma de Polonio
no llega a consolidarse en su totalidad, debido a que
de ninguna forma alcanza la sumisión esperada.
Otra forma de liberación es la memoria: el
recuerdo de los días prósperos. A excepción de El
Carajo, quien en ningún momento de su pasado fue
feliz, encontramos en Polonio prueba de esa alegría
en sus recuerdos; si bien es cierto que la nostalgia lo
invade, el recuerdo hace que se libre de esa terrible
realidad en la que se encuentra inmerso:
Si era visto a través del vestido, a contraluz –y
aquí sobrevenía una nostalgia concreta–, de
cuando Polonio andaba libre: los cuartos de
hotel olorosos a desinfectantes, las sábanas
limpias pero no muy blancas en los hoteles de
medio pelo, La Chata y él de un lado a otro del
país o fuera, San Antonio Texas, Guatemala,
y aquella vez en Tampico, al caer de la tarde
sobre el río Pánuco. La Chata recostada sobre
el balcón, de espaldas, el cuerpo desnudo
bajo una bata ligera y las piernas levemente
entreabiertas, el monte de Venus como un
capitel de vello sobre las dos columnas de los
muslos –aquello resultaba imposible de resistir
y Polonio, con las mismas sensaciones de estar
poseído por un trance religioso, se arrodillaba
temblando para besarlo y hundir sus labios
entre sus labios–. (Revueltas, 2011, p. 22)

sólo por su nombre que indicaría una naturaleza
despreciada, no sólo por su incapacitación
física (un ojo, un pulmón, etc.). El Carajo es el
personaje que más se aproxima a la animalidad
como grotesco. (Rufinelli, 1975, p.46)
De esta forma, El Carajo se asemeja más a una
bestia que a un hombre; no obstante, este personaje
será el único que pueda gozar de una libertad distinta
a los otros. Sabemos que en el inicio de la novela El
Carajo desea sacar la cabeza de la misma forma que
lo hace Polonio; sin embargo, este se ve impedido
por dos factores. Primero, no cuenta con un ojo, por
ello no alcanzaría a observar nada, sólo tinieblas. El
segundo factor tiene relación con Polonio y Albino,
quienes le impiden que pueda mirar por donde ellos
lo hacen. Visto de esta forma tenemos que El Carajo
no puede obtener la libertad que los otros presos
poseen, se ve minimizado, sumiso ante las órdenes
y voluntad de sus compañeros.
Bajo esta óptica, El Carajo puede parecer un
ser ingenuo que no tiene la astucia e inteligencia;
sin embargo, si estudiamos con detenimiento a
este personaje, hallaremos en él no a la bestia
sin sentido ni elocuencia; sino, al hombre que
urde planes ingeniosos para poder abandonar su
aprisionamiento, para poder encontrar así la libertad.
Uno de los métodos que traza este curioso personaje
es cortarse las venas, todo ello con el propósito de ir
a la enfermería y escapar de forma momentánea de
su encarcelamiento:
A propósito se arrimaba a la puerta de la
celda… ahí junto al quicio, para que el arroyo
de la sangre que le brotaba de la vena saliera
cuanto antes al estrecho andén, en el piso
superior de la Crujía, y de ahí resbalara al patio,
con lo que se formaba entonces un charco
sobre la superficie de cemento, y calculado el
tiempo en que esto habría ocurrido, El Carajo
ya se sentía con la confianza de que se dieran
cuenta de su suicidio y lanzaba entonces sus
aullidos de perro, sus resoplidos de fuelle roto,
sin morirse, nada más por escandalizar y que lo
sacaran del apando a Enfermería. (Revueltas,
2011, p. 18)

Polonio rememora el andar por esos cuartos de hotel
donde él y La Chata se amaban sin tener ninguna
represión, sobre esto Vicente Torres (1985) ha
indicado que: “La memoria del sexo que tiene Polonio
dentro de la prisión evoca los días de libertad” (p.
104). Así, Polonio, termina por reencontrase con la
libertad, liberándose, por lo menos algunos instantes
de su condición de apandado.

La libertad según El Carajo
El segundo personaje que nos presenta el narrador
es El Carajo, quien nos es definido como:
Uno de los personajes más degradados en
la novela, no sólo por las expresiones que le
dedican sus compañeros Albino y Polonio, no

La enfermería se vuelve el paraíso donde El
Carajo puede descansar de los malos tratos de sus
compañeros. Este método de liberación es mucho
más factible que vivir aprisionado todo el tiempo;

89

�a pesar de que le podría costar la vida. Nuestro
personaje prefiere la muerte que vivir encerrado:
“El Carajo… famoso en toda la Preventiva por la
costumbre que tenía de cortarse las venas cada vez
que estaba en el apando, los antebrazos cubiertos
de cicatrices escalonadas una tras de otra, igual que
en el diapasón de una guitarra, como si estuviera
desesperado en absoluto” (Revueltas, 2011, p. 18).
Todos estos intentos prueban una forma de rebelión
por parte del Carajo frente a sus compañeros y frente
a una institución que lo reprime. Sobre esto Albert
Camus (2001) señaló que:
Si el individuo, en efecto, acepta morir, y
muere en esa ocasión, en el movimiento
de su rebelión, muestra que se sacrifica en
beneficio de un bien que estima y desborda su
propio destino. Si él prefiere la oportunidad de
la muerte a la negación de ese derecho que
defiende, es que pone este último por encima
de sí mismo. (p.36)
El bien que estima El Carajo es la libertad, por tal
motivo en repetidas ocasiones acepta la muerte
sin tener temor alguno. Es visible que ningún otro
personaje de la novela incurre en tales actos, nadie
tiene el atrevimiento de dar su vida a cambio de la
libertad, nadie desea pagar con su vida este sumo
bien.
Otro momento de libertad se suscita cuando
llega a la enfermería y se las arregla para conseguir
droga, demostrando así la astucia del personaje. El
Carajo deja de ser una bestia para convertirse en un
ser racional con la capacidad para conseguir algo
que desea. La libertad se da cuando termina por
consumir la droga, esto le brinda una vía de escape
o una forma de fugarse de la cruel y trágica realidad
en que vive:
El Carajo que no tiene uso, que está
desposeído, según el esquema, de todo
uso y que no sirve para maldita la cosa… es
el único personaje, sin embargo, que logra
hacer un uso productivo de su cuerpo y de la
situación en que se encuentra. Cortándose las
venas y arriesgando la vida en cada ocasión,
consiguen que lo lleven a la enfermería donde
se las arregla para obtener la droga que su
corporalidad requiere. (Escalante, 2015, p. 134)

Sin embargo, la máxima forma de libertad que
puede alcanzar El Carajo es abandonar ese saco
placentario y renacer: “El Carajo es un ser fetal, no
‘nacido’; otra subsidiaria, que no se ha disuelto del
cordón umbilical que lo ata a su madre” (Rufinelli,
1975, p. 47). ¿Cómo lo hace? Recordemos que,
en la última parte de la novela, mientras Polonio y
Albino enfrentan a los monos, El Carajo denuncia a
su madre:
Al mismo tiempo El Carajo logró deslizarse
hasta los pies del oficial que había venido con
los celadores. “Ella –musitó mientras señalaba
a su madre con un sesgo del ojo opaco y
lacrimeante–, ella es la que trái la droga dentro,
metida entre las verijas. Mándela a esculcar pa
que lo vea”. (Revueltas, 2011, pp. 55-56)
Evodio Escalante (2015) infiere sobre este hecho
que: “Delatando de manera gratuita a su madre,
obtiene una preciosa libertad que no está en
posesión de ninguno, por más que continué ahí
encerrado al lado de sus compañeros […]” (p.134).
Así lo que podría tomarse como una traición, no es
más que una forma de liberación de todo lo que lo
apandaba. Enclaustrado desde el nacimiento hasta
su madurez, rompe con ello para ser un hombre libre:
Nacer es liberarse, salir del claustro y de la
dependencia, rechazarlo, separarse. El insulto,
el intento desacralizador del “concepto” de la
madre es también una instancia de rebeldía,
una expresión de la necesidad de ser, para el
mexicano atado a su condición. (Rufinelli, 1975,
p. 48)
De esta forma, El Carajo, se nos presenta como un
“hombre rebelde” y no como un judas que traiciona a
su madre y a sus compañeros, capaz de llegar a los
extremos para obtener su libertad.

Albino y la angustia por la
libertad
Albino, también desea alcanzar la libertad; sin
embargo, de los tres personajes es el único que no la
obtiene como él quisiera:

90

El que se desesperaba más en el apando era
Albino, tal vez por ser el más fuerte, hasta llorar
por la falta de droga, pero sin recurrir a cortarse

�las venas, aunque todos los viciosos lo hacían
cuando ya la angustia era insoportable. Había
sido soldado, marinero y padrote. (Revueltas,
2011, p. 12)
Albino ha probado la libertad tal cual la entendemos,
viviendo de un lugar a otro sin ataduras, él no quiere
el recuerdo de los días buenos, mucho menos desea
atentar contra su vida. Él desea abandonar la cárcel
para recorrer con plenitud las calles que ya han
sido suyas. El único acto que podríamos considerar
una tentativa para alcanzar la libertad, por parte de
Albino, sería el combate contra los monos. Intento
que se verá frustrado ya que:
Llegaron de la Comandancia otros monos,
veinte o más, provistos de largos tubos de
hierro. La cuestión era introducirlos, tubo
por tubo, entre los barrotes, de reja a reja
de la jaula, y con la ayuda de los celadores
que habían quedado en el patio de la Crujía,
mantenerlos firmes, con dos o tres hombres
sujetos a cada extremo, a fin de ir levantando
barreras sucesivas a lo largo y lo alto del
rectángulo, en los más diversos e imprevistos
planos y niveles, conforme a lo que exigieran
las necesidades de la lucha contra las dos
bestias […] hasta impedir cualquier movimiento
de los gladiadores y dejarlos crucificados sobre
el esquema monstruoso de esta gigantesca
derrota de la libertad a manos de la geometría.
(Revueltas, 2011, pp. 54-55)
Crucificados después de una batalla digna de
gladiadores, yacen los cuerpos maltrechos y
sanguinolentos de Albino y Polonio. El intento del
primero por alcanzar la libertad a fracasado, como
castigo ya no tendrán la visita de las mujeres, ni la
droga con que sobrellevar su infierno. La libertad
se ha perdido en su totalidad, ahora los hombres
se ven derrotados por la geometría y por supuesto
que el más afectado será Albino, al no poder adaptar

algún método para liberarse como lo hacen sus
compañeros; de esta forma perderá las opciones que
tenía a su alcance para fugarse de esta realidad.

Conclusión: ¿Existe la libertad
para todos?
Luego de todo lo dicho, se puede concluir
primeramente que los monos, a pesar de poder salir
de la prisión, en realidad viven encerrados dentro
de una celda eterna y monótona: la vida misma. No
son conscientes de su calidad de apandados, por
consiguiente, viven ignorantes de los medios de
liberación que podrían utilizar para romper con dicho
aprisionamiento. Segundo, El Carajo será el único
personaje en toda la novela que logre esa libertad
tan deseada por los otros personajes; Polonio lo
consigue por momentos, pero no la obtiene en su
totalidad, para este personaje el recuerdo será su vía
de escape momentánea a su penar, complementada
por un segundo momento: liberar su furia por medio
de los insultos. Mientras tanto, Albino no logra obtener
ese bien de ninguna forma a pesar de ser uno de los
personajes más fuertes, físicamente hablando, de la
novela. Elemento que contrasta con la figura de El
Carajo, quien siendo un personaje débil (según se
nos infiere) logra obtener la libertad tan anhelada por
los otros hombres.
De lo anterior se destaca como El Carajo sufre
una metamorfosis, pues pasa de ser una bestia
monstruosa, sin agudeza y sin grandes virtudes
físicas a convertirse en un ente de gran inteligencia
que construye opciones para fugarse de la realidad.
El Carajo es así, un hombre rebelde que transgrede
su propia vida para alcanzar su libertad. Visto de esta
forma, tanto Polonio como Albino se convierten en
personajes con poca inteligencia o creatividad para
conseguir su libertad.

91

�Referencias

García Ponce, J. (2000). Las huellas de la voz. Imágenes literarias.
Joaquín Mortiz.

Agustín, J. (1999). José Revueltas. La palabra sagrada. Era.
Blancas, N. (2007). El apando o la libertad sin esperanza. En
F. Ramírez y M. Oyata (eds.) El terreno de los días.
Homenaje a José Revueltas (pp. 261- 282). BUAP/ UNAM/
Miguel Ángel Porrúa.
Blancas, N. (2014). La escritura circular y concéntrica en El Apando
de José Revueltas. Benemérita Ciudad de Puebla. Instituto
de Ciencias Sociales y Humanidades “Alfonso Vélez
Pliego”.
Brushwood, J. (1998). México en su novela. Fondo de Cultura
Económica.
Camus, A. (2017). El hombre rebelde. Mirlo Pocket.
Escalante, E. (2006). José Revueltas: una literatura del lado
moridor. Conaculta Ediciones Sin Nombre.
Escalante, E. (2015). Las metáforas de la crítica. Gedisa.

Mateo, J. (2014). José revueltas. Iconografía. Fondo de Cultura
Económica.
Mateo, J. (2015). José Revueltas. La multiplicación de los peces.
Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos.
Paz, O. (1979). Una nueva novela mexicana. En L. Schneider
(Ed.), México en la obra de Octavio Paz (pp. 320-331).
Promexa.
Poniatwoska. E. (1999). El ángel rebelde. En E. Negrín (Ed.),
Nocturno en que todo se oye. José Revueltas ante la
crítica (pp.18- 25). Era/UNAM.
Revueltas, J. (2011). El Apando. Era.
Ruffinelli, J. (1975). El apando: Metáfora de la opresión. Texto
Crítico, 2, 40 – 66.
Torres, V. (1985). Visión global de la obra literaria de José
Revueltas. Universidad Nacional Autónoma de México.

92

�Reforma Siglo XXI

Radiestesia: relación mano dominante - remolino
█

D

esde 1976 practico la radiestesia,
considerada como la habilidad y destreza
para localizar corrientes de agua
subterráneas. Se practica desde hace miles
de años y a quienes la realizaban se les
llamaba zahoríes. Quien la ejecuta se auxilia de trozos
de madera en forma de Y o con alambre, péndulo e
inclusive algunas personas no necesitan de un auxiliar
y lo hacen solo con sus manos. Se supone que el agua
y otros compuestos al desplazarse desprenden energía
(electrones) y ésta es captada.
Por muchos años me enfoqué en localizar agua
logrando avanzar al poder determinar si la corriente era
pobre o aceptable a las necesidades; después pude
captar la dirección de la corriente y finalmente asegurar
la potabilidad del líquido y por ende calificarla como no
potable. En el transcurso de los años he ampliado la
gama de utilidades de la radiestesia que me permite
identificar corrientes de energía eléctrica, corrientes de
aceite, gases como gas butano, aire o ubicar artefactos
metálicos enterrados. Por lógica no aseguro cuál es la
fuente de energía.
Hace aproximadamente 20 o 30 años, al compartir
la exploración en un área con otra persona con la
intención de que sintiera el desplazamiento de la vara
y disipara la duda de falsedad de la acción, me percaté
que con él la vara giraba hacia atrás. A partir de ahí
enfoque las baterías en esa dirección, logrando al poco
tiempo poder confirmar que con la radiestesia podría
definir la mano dominante de los explorados.
Me propuse y llevé a cabo la revisión de 100
personas diferentes, mexicanas de ambos sexos,
de diferente edad, colaboradoras con escasa
consanguinidad, quizás sólo como familia y llegué a la
siguiente conclusión: ochenta y seis de las personas
eran derechas y en ellas la vara de árbol se desplazaba
hacia adelante y catorce fueron captados como
* Cirujano plástico reconstructor. Maestro en UANL y UDEM. Correo:
dralmaguercepeda@hotmail.com

■Manuel Pedro Almaguer Cepeda*

zurdos, desplazándose la vara hacia atrás. De este
14 %, ocho eran zurdos y llevaban una vida normal
adaptada sin problema a su lado dominante. Los seis
restantes escribían con la derecha, pero cuatro fueron
obligados en la primaria a escribir con la derecha. Los
dos restantes escribían con la derecha e ignoraban que
pudieran ser zurdos. A ellos alguien los califica como
ambidiestros por la facilidad de realizar actividades
laborales o deportivas con las dos mitades del cuerpo.
Al entrevistar a un prominente neurólogo, el Dr.
Ricardo Rangel Guerra, en la ciudad de Monterrey,
la pregunta explícita en relación con los zurdos era:
¿cómo detectaba a un paciente zurdo? Me contestó
que no era nada fácil, pero lo que sí me podía decir
es que la mayor parte de los zurdos tienen más de un
remolino, es decir, existe una clara relación: mano
dominante - remolino en piel cabelluda.
El remolino es un mechón de cabellos cuya
ubicación y dirección de los folículos le permite
sobresalir visualmente, sobre todo en los hombres, y
apreciar que su dirección es igual al de las manecillas
del reloj y su ubicación es central en la región occipital.
No es fácil explicar el porqué de esta relación entre
el lado dominante al escribir y los remolinos, pero sí
existe. La mayoría de los zurdos poseen más de un
remolino, casi siempre tienen dos y algunos raramente.
Interesante de señalar es que uno de los dos remolinos
por lógica es de mayor tamaño, es excéntrico y el pelo
efectivamente se dirige en contra de las manecillas del
reloj. Frecuentemente el segundo remolino se localiza
cerca del primero, pero también lo podemos detectar
en la región frontal, en parte alta de región occipital,
en la nuca y más raro en otra región del cráneo.
Lamento no haber profundizado en la investigación de
los 100 pacientes vistos, sólo recuerdo que una niña
de ocho meses fue una de las valoradas, era zurda y
su hermana también. Desde entonces he confirmado
que existe una íntima relación entre mano dominante
y remolinos.

93

�Siempre se ha dicho que no hay un zurdo
torpe y que su nivel intelectual es superior. Muchos
presidentes de repúblicas han sido o son zurdos.
Enfoco la atención en el 3% de los captados como
ambidiestros porque ellos ignoran que lo son y
cuando ingresan a la educación primaria, en forma
errónea, son calificados como torpes para escribir,
avanzan lentamente en la lectura lo que obliga a
solicitar apoyo de los padres. Cuando en realidad
lo que está sucediendo es que el niño tiene un
problema, él confunde la letra “p” con la “q” y la “d”
con la “b” al escribir o leer las palabras con vocales
o letras con tendencia a ser redondas (“a”, “o”) y las
desplaza en contra de las manecillas del reloj. Estos
niños en realidad son muy inteligentes. Este es el
momento en quisiéramos que los maestros tuvieran
una varita para diagnosticar el que son ambidiestros.
Los zurdos verdaderos en realidad no tienen grandes
problemas.
Es importante señalar que el ser humano
posee centros neurológicos a nivel cerebral
responsables del habla, escritura y lectura que se
ubican preferentemente en los lóbulos temporales,
así como otros centros en el lóbulo frontal u occipital,

los cuales se localizan para quienes son derechos
en el lado izquierdo y los zurdos, la mayoría los tiene
en el lado contralateral, es decir, en el lado derecho.
Es factible que alguien tuviera en ambos hemisferios.
La RMN (Resonancia Magnética Nuclear)
es un estudio radiológico sofisticado indicado en
múltiples regiones o enfermedades; el cerebro es
uno de ellos. Con las innovaciones tecnológicas en
la actualidad es posible, pero hace diez o 15 años no
se podían ubicar estos centros antes mencionados,
permitiéndole al neurocirujano ser cuidadoso
al realizar cirugías, respetar hasta donde sea
posible para preservar estos centros relativamente
importantes. Esto obliga, sobre todo en los pacientes
zurdos que serán sometidos a cirugía craneana,
ubicar en el preoperatorio su localización.
La mujer por su blonda cabellera nos dificulta
captar el número de remolinos y más difícil la
dirección del pelo; lo mismo sucedería si revisamos
un paciente portador de calvicie sobre todo si afecta
la región occipital; por lógica no habría forma de
saber la orientación del cabello.

94

�Reforma Siglo XXI

Haikus
█

■Alejandro Zapata Espinosa*

Se debe el lago

De igual negrura:

para identificarse

se desvanece el monte

al brillo lunar.

y los ramales.

***
Tres manchones le

***
Blanca paloma:

—un rayo se aparece—

granos de arroz te comes

veo a la luna.

que en nada sacian.

***
La rastrojera

***
Árboles sobre

se atribuye una moto

árboles: ciudadela

que abandonaron.

con techos en flor.

***
En la espesura

***
El viento aspira,

escarban las gallinas

asciende la cascada,

nido de huevos.

directo al cielo.

***
Escurre lodo

***
Otros dicen que es,

el matero colgante

de la ardilla escondida,

a las hormigas.

el derrotero.

***
Ramas flotando

***
Panal de abejas

en el cielo poniente

pendiendo del guayabo

a contraluz.

como un arete.

***
Vedlas perderse:
son nubes disgregadas
por el ocaso.
***

* Colombia, 2002. Estudiante de Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana, escribe cuentos, poemas y columnas en Al Poniente. Ocupó
el segundo puesto en el XVIII Concurso de Cuento Tomás Carrasquilla del Tecnológico de Antioquia (2021). Es parte de Poemas del barrio a la
ciudad (Fondo Editorial Comfenalco Antioquia, 2020), y de la Antología de poesía (Trinando Editores, 2022). Ha publicado en medios físicos y
digitales.

95

�Reforma Siglo XXI

Geopoética
█

■Juan José Hamilton Chan*
Regresar al hogar donde he crecido,
es decir, a mí mismo.

Regresar a la semilla,
a la raíz que me habita,
al amorío oculto de la buganvilia,
al cobijo de seda que me dio mi madre.
A la semilla, a la flor.
Al grano de mostaza de Cristo.
Al umbral acuífero
entre la selva y el río.
Ahí donde mi alma encuentra
los nenúfares de la memoria
y los besos dulces que recibí
cuando niño.
Al sabor del café con pan,
a uva marina,
al abrazo del ciricote.
Regresar a los brazos de la partera
que me dio a luz.
A las mañanas habitadas por el sueño.
Al otro mar, que no es el mío
pero es más denso.
Regresar a la acústica redondez
del caracol rosado.
Al zapotal infestado de mosquitos y monte.
A las sencillas
pero visibles muestras de amor
sincretizadas en el lenguaje.
* Chetumal, Quintana Roo, 1988. Ha publicado el libro Historia de los cartapacios (2017), editado por la Universidad de Quintana Roo y en 2016
ha publicado en la revista Guía Cultural Metepec. Fue ganador del tercer lugar en el concurso Intercecytes en 2009; ha publicado, también, en la
revista Cósmica fanzine y en la antología de Chetumal en 100 palabras, por parte de la editorial El Faro en el 2022.

96

�31 años de cultura escrita
Reforma Siglo XXI comparte aniversario con la Universidad Autónoma de Nuevo
León, pues cuando la UANL cumplió 60 años se publicó el primer número de
esta revista, en septiembre de 1993. 31 años después, Reforma Siglo XXI continúa publicándose de manera periódica cada tres meses, siendo una de las
publicaciones más importante de la Universidad y, además, una de las de mayor
tradición editorial, pues nunca ha interrumpido su producción.
Celebramos este nuevo año, anunciando que la colección física completa de la
revista se encuentra, ya, en dos repositorios universitarios: la Biblioteca “Ing.
Gregorio Farías Longoria” de la Preparatoria No. 3 y la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria. También puedes consultar los 119 números en los repositorios
digitales: Hemeroteca Digital UANL y nuestro sitio web: https://reforma.uanl.mx
Gracias a todos nuestros colaboradores que, con sus escritos, han permitido la
publicación continua de esta revista.
¡Muchas gracias comunidad escritora y lectora!

�91 aniversario de la UANL
La Universidad Autónoma de Nuevo León inauguró sus cursos el 25 de septiembre de 1933. Las
escuelas fundadoras fueron Medicina, Derecho, Química y Farmacia, Ingeniería Civil, Enfermería, las
técnicas “Álvaro Obregón” y Femenil “Pablo Livas”, y la Escuela de Bachilleres, posteriormente
Preparatoria No. 1, así como la Escuela Normal para Maestros, que se separó durante la reforma de
1943. A lo largo de 91 años la UANL ha expandido sus horizontes tanto en oferta educativa media
superior y superior, así como de manera física, con seis campus distribuidos en cinco municipios del
estado.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="349">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3278">
                  <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural&#13;
</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603949">
              <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603951">
              <text>2024</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603952">
              <text>31</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603953">
              <text>119</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603954">
              <text>Julio-Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603955">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603956">
              <text>Trimestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="603973">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751835&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603950">
                <text>Reforma Siglo XXI, Órgano de Difusión Científica y Cultural, 2024, Año 31, No 119, Julio-Septiembre</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603957">
                <text>Arizpe Tijerina, Martha E., Directora</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603958">
                <text>Cultura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603959">
                <text>Educación</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603960">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603961">
                <text>Educación Media Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603962">
                <text>México</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="603963">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603964">
                <text>Reforma Siglo XXI nació en 1993 como un órgano de difusión cultural para la comunidad escolar de la Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, gracias a su distribución a nivel local y nacional recoge en sus páginas colaboraciones de académicos de otras preparatorias y facultades de nuestra universidad, así como de distintas instituciones educativas nacionales e internacionales. La temática de sus páginas es muy variada, destacando sobre todo los temas de educación, economía, historia, sociología, literatura y cultura en general. También tienen cabida manifestaciones literarias como el cuento y la reseña. Se mantiene activa con una frecuencia trimestral. ISSN: 2007-2058.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603965">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Preparatoria No 4</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603966">
                <text>Pérez Reyes, Clemente A., Editor Responsable</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603967">
                <text>2024-09-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603968">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603969">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603970">
                <text>2021318</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603971">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603972">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603974">
                <text>Monterrey, N.L., México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603975">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="603976">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="26783">
        <name>Docencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="39047">
        <name>Educación Emocional</name>
      </tag>
      <tag tagId="26046">
        <name>Gregorio Farias Longoria</name>
      </tag>
      <tag tagId="39046">
        <name>La UANL y la Preparatoria No. 3</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
      <tag tagId="39048">
        <name>Terremoto del 85</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="13577" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="11644">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13577/DERECHO_SIGLO_XXI._2000._No._1._Enero-Abril._0002015536.ocr.pdf</src>
        <authentication>2c508c7dc9838578f63e76560dc4d0fa</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="374961">
                    <text>��l \r\'F.RSIOAO .-\l" J()\O\tA OE. \l,'f\'O UÓ~
RKtcw.· Dr ~&lt;'5 S. T.imrt Gut'rni
.'wm,tn,o(.ntnl&amp;Dt.Lu&amp;Sj G.1l.in\\011g

~.i,..,,_n·lngJOltAn1ooio(ionzik1Tf't'\11\o

F.\tl"IT.\D DE otRl-CIIOYCIF\c:L\S SOClALF.S
r COU:&lt;&gt;10 Of CRl\11\01.(X;L\
l"&gt;imtor. 1.- 11,·&amp;o [_ .\r.lb \ilbrrnl
\,fM,""1Ptlf ,4.(,:ftw•. ll,.t \hrb dd C.arnw:n RM.a \'illarro:~

�DERECHO
SIGLO XXI
FAc:t;LTAD DE DERECHO YCIL'"CIAS SOClALLS
YCOLEGIO DE CRIMl~OLOGIA
Drnat,r. üc ~tan,~1 G,,crardo .\~la G,m:11
S ~ Lic \.unu('I Florcsl.onpia
Wffl.OnO k ~he.Alicia \l.trtínc1 .\gwbt

DutlU1 ~ Rodolfo l.t"M lltrrtra
T1,o,,afut \brfa Cr('goria Pam R.odrígutt

e-.,.~
l.-:. Hdio[. .'!,qa \~llbnnl. Dr..\pldll, a-.c, fffllindnddVallr.
1.x Alíoalo bngn \AIC'rn., Lic. F.nnqur ~ kna•idn.

Lc.AnudtoC"..aruTrn11\o,UC:.uopoldoPC1U~IJc.~\fouilm&gt;M.
Lle. Carlol f'~ll'ÍJC.O 0.1le'fot bmo,. Lic. J«&lt; S.ntoe C-.onúki ~1-i,n.
UC Srr(IO E1W Culttrrcz. Uc. Huim de 1~6n Rodrigun.
Uc.J,.-rM~'OI' ~r.Ora. MMadrlc.ar-tl&amp;or.Vdi.rc-».
Lc. R.vn6n .\t,,iarn B,,....,_ Dr. Ce~ Clanttm F4'fal. Dr. tt«co, Gcrvdo lrnuchtc-..ttia. UC.. ManoAlllonio Lrija. lx.jorp Pcdrua S.-.
U(

[&amp;in\'uque¡üquivri.Dr.C--\tirtks~Uli: ~lio"-d:IIIM~---

Llc. Etottatdo Flotn C,ar,1ú. Lac An10MO z._Q C...lbnof. Lic. ktluo \fonln S,.ab.ur.
llic,llkwrS '.\ukt&lt;lftado Ptict.ut.Char(~riaAnc:ua.
La&lt; ltm.indo Lozano (M' b C'.aru, UC Hcrbtno ~Mitt üpin,,u,
Ut. R.IUI A. \'ilbnu.l dr b f.iru. Lle. Dwp bmc1 ck 1..róo.
Le ~ C : - l o f , o a d l n Uc.~ ~RM.OJIIWAC'1~rp

rae._.•

,,_., ..._., Ul ,...._.. cu,,-.n,..._.. pcw II
Drm:ho, Ufllt• SottilnJ
Coqiodr~•bl'A.'1.aq¡.a,omntl!Mtt..~drb. . . . .,..._...

n~•ta.-.1.M~~nb.'"--__._,._...,_

-.-ii~,_..............,~.Dtffdiedrlt.l:.'-'1..•1.---•C l ' W - - ' n ~ - ~ ...... . . , _ . _ ~ ........ -Ju.,an ..... , , . . _ . . " "
.....\ P i . ~ p a r w i l 0 9l!Cal.lolC.-.......,....nf(_.ll'(IW~fwnW~ROW•«ln

r,nndtlKNo 06cnw Coordlmcióndr[,""co.~.f..:vlt.tidd,r°'"rnll.o) C.,n,;. . &lt;,.,c..J.N~
Cdt(iollf~.'f)do,.rOlllll,1'- .,- Ca.dadl/--,.,._'--"'•'-t..u.

'.';-ld,a.0'61$1 hl 'r&gt;H7J7 ffllC! ffl.U.1"080.ffl61tl S5-?6l22.'5UIN.fa
»HU$

�Contenido
Epilogo de un Ani,,eriaño / 7
Presentación/ 9
Mensaje de clausura / 11

Ministro Juan Silva Meta
La primera cátedra de Derecho Ci"il en \ue\o lt'ón y el S&lt;"minario
Concilíar dt- \1onlerrey
Ltc. León Héctor flore. / 15
Lic. Helio l . Ayala Villarn."al/ 17
líe. Hir-Jm de León Rodríguez / 21
Mon..,. Dr. Aureliano Tapia \1é~, / 25

C•nfo,al Adolfo Suáre, R,,,,,. / 43

[structura y sentido dr la Judicatura.
r unción y misión ck-1 juez / 47
Dr. ~ 1 , ..tin Bal!ra\,e Fen1,;índe1 del \'11lle
El Derecho
lnlrodU("'('k)O al Arnpar0 \1e&gt;.icano ck-1 \1inislro ~t• dt' Jesus Cudiilo
Pelayo
Ministrn Oiga Sánchl'I Cordero / 67
líe. Carlos f rnnci!K'o CitinPros R¡_1111os / 73
Con"ideraciones en tomo a la obra juridica del Jurista J. Ramón

Palacios Vargas
Lic. Nícol,¡, Martíne, CNdn / 89

la infonn8tica y el Derec-ho
Profr. Dr. fugenio UII Pont
El Derecho Informático en la Espalla t.h-12000/ 123

o

�Epílogo de un Aniversario

l.- ntiluaones eduait,was,. no l6'o del peÍ• lft&gt; de todo d mundo. .e han
visto irlrMrus tn la gtobar.láetÓtl de la t'nsrt\arua y en la n«elidad CH-1
intercambio cultural que eonlleva • una preparacion curriculat que pem11t;1 al

-""""'alxnyprobori,w-lopo,i,idacfdt_,.....,_
latitud• drvec-sn • i. qUft So \'io crecer y kwmatne ac..düo1tCamente.
lot momeotoaactu.ales no.&amp;, rtqUltttf\. W10twgen.qt,elosconocirntc-ntos
eobre e l ~ jurdoo no tobmentt' te citaJnleflban • una entid,d
detennitra&lt;b, anJ.,ada a la luz d.a dtrecho cornpMado de una manera frágil y
timplitta_ Se n«nita de un, prepuración nlN • íondo. mu i111egrat d-, l.
legi,bc,onesdis....,olosnuntn,;no'-looignifañoal-d&lt;I
p r ~ t a del dierecho. ~ que te gt-l'lt"ra eo nutl!lra Facult.td de
O.,echo ¡ Cc1eg,o do Criminolog~
8.tjo un rumbo preporoerantrmente acadl:mico, la f «ult,td de Derecho y
Ccleg,o de Criminologóo delo l.oA.\l ,._.,.. .,
1&lt;1n1me-i O.,.,ho

..-;.i,

Sirio \\1, ccnel p,opl,ilode que locom,,,,dad-. p,,le,..,.,..,..

lottlocionadac,on,l.,....delosCiencia,¡.ridicasySoaole,.,eíorulezeo
en IU int~ración académica.

_.,.,,.,.,.

l oe. ''-"' C..onlo Ayola C•n•

1 □

�Presentación

En los albon!o del año 2000, 1, focultad de O.,e&lt;ho y Ciencias Sociales y
Cok·gio de Crinuoo&amp;og'B de nuer.1r1 Alma ..,fater. te encuentra tMlef1I en un
ambicioto programa de superación académica, e, cu.l constituye una M&lt;Vt.'ncia
lógóca del p&lt;og,ama der,;e,m1 M;i,omaC...de E,tud..,., UML VISIO\ 2006.
producto de la ..bia direecion de kJ Rector, Dr. Rtyet S. Tamez Cu.erra.

la cdebtac:i6n dffl 175 aM'ef'laOO de la impatbeiónde la Primere citedra de
Derecho en O, Estttdo llevada a cabo el año próximo pasado, repre1cnta una
eftméride1 traacendental. al ser cuna y origen no t6lo de la ciencia juridlCa,
t¡no de toda la gama de ditciptina académical que te imparten en nuntra
foa,ltad,

Coot1nuando con el programa de aupt'r&amp;eióel &amp;cadémice prOfllO\lido por nues•
tro Rectot en e-ata FillCllltad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de
Crimino&amp;ogía. 1e man los
~ Doctorado en Derecho. mareando
una etapa muy importante en el desarrolo .eadémico. de ir,,,estipción yauperación ~ que caracterizan a esto. estudiol y redaman lot t.._·mpos
modernos

.,udtoa

Aaimtsmo, en ét.re año se edita el primer número de la R.....iu Ott«--ho SICLO XXI. con penodócodad teua.,..,..t, donde,. n,floia 1,exp,,,;ón
samtento acadt'mico de nueitrot maestros. Ni como de otros de.taeadot
profesionale1 del Derecho y de otraa Ciencias Sociales afines.

del,,...

El primer eiempta, de nuestra Rt"'.ttta contiene El t'paogo de un enrverurio,
haciendo 1lu1ióo a la cla1.1sura de los festqol del 175 ani\-ersaño de la
impartición de la primera cáledra de Derecho en noea:1ro Estado, en la que
participaron el Arzobispo de Monterrey, CardenaJ Adolfo Sl.larez Rivera; el
Doctor \1otlifeñor Aureliano Tapta \téndez, así como lot lieenáadol Hir.im L.
de leén Rodñgucz y león H«tor Flota.

•□

�Mensaje de clausura

En dieha revista se incluye la confe,encia magist,al del Doctor Agustín Ba¡;¡¡ye
fernándei del Valle, denominada "Estructura y sentido de la ludieatura. Fur,.
cióo y Misi6ndd luel".

del 175 Aniversario

En el segundo apartltdo de la revista, destacan los trabajos de la Ministra
Oiga Sár.che, Cordero y del Lic. Cario$ Frar.cisco Cisneros, ,eferente• a la
prese&lt;ltación del l;bro lnlnx/ucció,,a/Amparol'.lcxkano, del \1 ir&gt;istro José de
lesüs Cudiño Pela)').

Juan Sil\,l(J Mezo*

"El Dereeho Informático en la España del 2000". eonfurencia impartida por el
Docto&lt; fogeni&lt;&gt; UII Pont, así como Comenta,io. a la obrli del ju,ista J. Ramón
Palacios Vargas, por el Lic. i'&lt;icolás M;¡,tincz Cerda.
El Cor,sejo Ed itorial de nuestra revista se er.cuentra intcgrltdo por distingui•
dos maestros especialistas en las distinta, rama, del Dcr~oeho.
Dercdlo SICLO XXI cotará a disposición de los estudiosos de las Cier.cia•
Sociales de nuestra Univcuidad.
como de otras ir,sti1u&lt;:iones de eduea·

,.,¡

ciórt

superior tanto del pais como del cwanjcro

Lic. Helio E. Ayala Vil larfl,!al
Otre&lt;:tor de la Facultad 00 Derecho y Cicr.cias Sociale•
y Colegio de Crin,inología

e

on la grata ,,.,presentación del Ministro Cenaro Coogor.i

Pimentel. Presidente de la Suprem&amp; Corte de lu-sticia de la
Nación y del Conse¡o de la /udieatura Federal, et un prNilegio acompal'la,k,, el día de hoy. en esta Facuhltd de. De,echo y Ciencias sociales. de la Unr.-et&amp;idad Autónoma de Nuevo Leól\ cor, moti'IO de los even~ de clausura de los tr-o. conn,emorati•
voa del cent&amp;imo O&lt;!j&gt;luagésimo qu,nto an,veua,io, de la primera cáted,a de
Dctecho H"r1par!ida en esta pujante tiem, por don José Alejandro de T,cviOO y
Cutiétrel, hombre que conjugó en su sida le,, dignisimo1 nombramientos de;
Profesor, en tanto que, fundador de esta CNIII de estudios; y,iu,(g,dor. dado
que fue el primer presioe11tedelTrib&lt;lnal Supeiiorde Justicia de ..sta entidad
La sisióo ,,.,trospectiva de los fen&lt;imenos de la fl,!&amp;lidad, es propia de los hombres y las IIOciedade, inteligentes; S&lt;gno evidente de sabidun·a. el anal iiar el
&lt;:amino andado, para butcar siempre, un mejor deslino, en lo personal y en lo

'°"""'·
h gratifi~ante a,istir a la ""0&lt;:&amp;eión del e•fuer,o de l Maestro Trev;ño y
Clll.i.!rre~ Maestro, dicho con mayúsculas (corno oiempre debe escribirse la
palabra). no como una simple reseM hi1tóric&amp; de las circurn;tancias de mo"M-,mdolaSup,-Conedo ""'rildo laNo,:,óo

�mento y lugar, que se conjugaron para poner la primera piedra de esta casa de
estudios, sino como una visi6n de nuestra realidad, buscando proyectarla con
la energía de nuestro pasado, hacia un porvenir de justicia social, tal y como
lo señala nuestra l"IOrma fundamental, en su momento, ejemplo para la doctri•
na constitucional universal

como el que ustedes iniciaron hace ciento setenta y Ctnco años, sea útil para
des('nrcdar los nudos que la complejidad moden'l8 presenta día con dia.
Es, quizá, la mejor manera de darle a la existencia su sentido de belleza, puesto que: belleza y justicia. son finos vasos comunicantes. que van alimentando
el devenir humano.

La ceremonia que hoy nos congrega. no es, no puede ni debe ser. un punto
final al esfuerzo iniciado un día corno hoy, del año 1824, el siglo antepasado,

José Enrique Rodó, decía que el sentido de lo bello es el colaborador más
eficaz en la formación del instinto de justicia; tópicos éstos do presencia cons•
tante, a su monera. en los campus universitarios y en los foros 1udiciales.

por los juristas de r\uevo Le6n. Debe ser sólo un alto en el camino para
reanudar con más brío la ardua tarea de seguir construyendo. desde esta trinchera de conocimiento e inteligencia, el Estado de Derecho que todos
requierimos. Tarea para la que la academia, encamada en la UnÍ',ersidad,
está llamada a cumplir un papel p&lt;eponderante.
Un antiguo Ministro de la Suprema Corte de Jus1icia, afirmaba en su discurso
de despedida, con motivo de su jubilación, que se congratulaba de haber
podido ser durante su vida, jurista y educador, igual que lo fue don Alejandro
de Treviño, y agregaba que nunca había percibido la frontera entre ambos
títulos.
Sabias palabras de un viejo juzgador, que muestran. además, la belleza de la
C~ncia del Derecho, porque: ¿qué cosa más bella puede haber en la vida?.
que impartir justicia a quien no la tiene; o transmitir conocimientos a quien
los necesita; ¿qué mayor demostración de amor por lo humano?, que saciar
la sed del que no ha bebido de la fuente de Themis, y enseñar al que tiene
hambre de saber
Academia y Jusücia, escudo y lanza que, como al eterno Quijote permiten
"andar" la existencia, no combatiendo con molinos de viento, sino desfaciendo
los entuertos que el capricho cotidiano enreda
Es la Universidad, el lugar en el que debe guardarse ta memoria histórica para
que, con eventos como el de hoy, se refresque la sangre nueva de las ideas de
la juventud, y se permita seguir construyendo un sistema de dere&lt;::ho que,
0 12

Al recordar durante los trabajos presentes, el esfuerzo iniciado en el año de
1824, para construir el centro de ens.eñanza en que hoy nos eocootramos, la
divisa debe ser: que fa inteligencia y fortaleza de espíritu guíen siempre, tanto
la balanza que procura la sabiduría y el equilibrio en la imparlición de justicia,
como la fina c~pada delleovainada con la que Sf' castiga l;t injusticia, figurns
éstas que, han sido plasmadas en el emblema de la Suprema corte de JustK:i.a
de la \ación; nuestro hogar de trabaio, que siempre se h.; nutrido de la !wtvia
que emana de las uniV1?rsidades de nuestro país, prl.'tcndiendo una conjugación armónica entre la enseñanza humanista del saber juridico unJ\o·ersal, y la
aplicación de la norma resultante de nuestro sino histórico, cimcn1;1ndo en l;1s
ideas de Hidalgo y More/os; eciirlcado con el material dc la dignidad Nstórica
de luárez )' la rebeldía visionaria de los Con~lituyentes dr 1917,
Señoras y Señores:

Hoy, aquí, en esta bella Ciudad de \1onterrcy, no sólo conml•r\lOramos la
impartición de la primera cátedra de Derecho en '\ue\oo león, sino la permanentt! pf'i!Sl'ncin de la academia juridic.1, en rodo {'/ /Mis y la afortu,wda r,is
tcncia de centros de educación superior dcdicJd0$ a la CímciJ JuridicJ, que
hacen que nuestra patria, poco a poco, ,,aya forjando el dt•5tino h1stónco que
merece, que mcreremo.s todos
Amigos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Uni\·ersidad AutOnoma de '\uevo león, como profesor los felicito, cordialmente, por los cien•
¡

o

�Una celebración
10 setenta y cinco ano» de vida ac3démica fructifcra que hoy conmemoramos
juntos, como ju1g,,dor leo pido que continUen cor, la ayuda que nos brindan
en !a formaci6n de mejMes hombres y rnujcret &lt;¡Uf! coadyvven, detde ,u respecti,.,, campo. a fortalece, la jusi.Cía y la democracia en Mé,cico; r, como
persona me,:or,g,atulo de e,tar esta mañana con ustedes, ate,tiguando con
qué dig,,idad y con qué esfuerro, se fort""-'ce el Dc,echo en Nuevo León, y se
ayuda a fortalece&lt;lo en todo México.

León Héctor Flores Valdez •

Muchas Cracia•

-e

onfonne han pasado 10$ eños. el hombre ha querido dejar
constancia de su exi,tencia, dejando rMJellall a 1u paso que
permar,ecen al tra,eo de los tiempos pa,a darnos a conocer
s.u, costumbres, su religión, 1us ceremonias y en general, la
evolución y desarrollo oocial de su cultura.

Es por eso. que !a Fac,,kad de Derecho y Ciencias Sociale5 y Colegio de
Cnminologia de la Uflive.,,idad Autónoma de ~uevo León. al traYés del Cornitoi Organi~ador de lo. festejos del 175 aniversario de ta impartición de la
Primera Citedra de Derecho en el Estado de Nuevo León, no q,.,&gt;$0 pasar por
alto tan importante acontecimiento, el cual cOMtituyó desde ws primeras
reuniones una de 1us p&lt;incipales preocupaciones, ya que siempre e,c;.Uó en
todos y cada uno de tuS integrant!!I, un g,an interés por ,ec~r y celebrar
con toda digntdad, y precisamente en el Seminario Arquidiocesano de ta ciudad de Monterrey, !a fecha de aquél 19 de enero de 1824 en que romo ya
quedó anotado, fue impartida !a Prime,a Cátedra de Oetetho por parte del
Sr. Lic. Don /osé Alejandro de Treviño y Cutiérrez.
Ai.Jnque la idea y el proposito fue de la más P"m y noble esencia, sin embargo.
su celebración habia ido postergándose, siendo hasta en la peJ&gt;Jltima oellón
del Comit,i. Organiudor cu&amp;ndo se me e"""mend6 la comisión de realizar tan
importante evento, comisión que aoopté con mucho gusto, no sin reconocer
que hahia adquirido un serio rompromi$0, pue11 dicha comisión ,ignificaba !a

• Cáedoitia,clolllFaaotadcloo-,t,,,y~
Soc.ie.yColl:góocloC~dolllUANl

"□

�gnm ta,ea de ,amir por pnme&lt;I vez a lall Au1oridades Civilet y Edeaiáfliclll
en una Ceromoni, conjunt1, a1i como cuidar eso:Npulonmente, los deliea•

Salutación y ofrecimiento
Helio E. Ayolo Villor1eo! '

dos inter- de ambas parlet

vvv

La ~ et laCQMtante voluntad de dar a e.da qu""' lo "')'O, .egvn Ulpiano.
Por rcgja general, la )usticia oupor,c ca,i sien1pre la oolución &lt;k! eor,fl ict03 en

que hay intenltff Of&gt;OOSlot, "'" en,bargu la lmücia tam~ ea un ett800 ide•I
,-cional y objetivo. e t - • el derncho que le aaiste • ooa persor,,a. por
ello. qué mtjor oeaaión para,.-- los pot1ulados de la Justicia, que ,:lar•
Cllda· quien lo que le pertcne«, que conferir ti Semina,io Arq,uidioceoano de
b, Ciudad de Monterrey. el hono, que legt1in1am&lt;!n1e
de haber sido la
tede de la mpwtición de la Primen, Wledra de Deremo en el EstMlo de

le_,.,

01 hcrroo1 dado ci1a en nla ocasióo~ par• conmemora, el

liS NIMraario de la irnp.uución de I• Prin...,..a Ciited,a de
Derecho en el &amp;1ado de Nuevo León. b,¡o la sabia cooduc•
ción del notable Juomonlulto, Don losé Alejandro de lrC11ii10
y Cubl!rrel. que lwier• lugar en el entonces Pontif,cio y
Tridencino Colegio Semonario de Montcm:y. d dia 19 de

\¡,eyoleón.

Motl\'MO por ~ importante acontecimieflto y tan setio oompromoo y U·
bieflOO lOdemát del poco tiempo que"""' qu«laba, ~ con los preparat1

ent"""''

,.,.: me
con el V,cario luóicial \lon11. (rrugdio v,1a,.w 8.oco. qlllell
am•blemcnte nie recibió en su o,icina ya q&lt;Jien le hice 1,,1brr el motil"O de mi
.,,i,a. El proyecto le intereaó &lt;IOl~blementc ~ de«le kie,ro ""' ofreció tod.,
cine de a:,vda y coopera,cióo\ -,do asi como al 8'irr&gt;ón IIOI d.....,. a la ~"""
de organi,ar too:t. la oeremonia. la cual bNO lu¡:ar ~ dia 14 de enero de e,,!e
ooevo ano 2000 a la.s 12:00 hora• en el fll!ón luan Pablo II de la tecle de la
C....,,. Anot,;-i,al de ia Ciud:&gt;d de 't¼nccrrey. habiendo rcoultado b.Jlt8&lt;1\e
lucida yexito.a.

Antet de ter,njnar el e11en10. fue oervido uo r;_,frige,io en el Cl11111tro Arzob+•·
pal del Edif1&lt;:io. en donde la1 Au10tidadet llni•euita,iao y RcligioNs "°""er•
_,.,,, ybnnd;,ron IIMl&gt;lemente durar(e.., buen rato. pudiendo lllllw-rtir cóm(,
su Eminencia el Señor c..denal Don Adolfo Mlonio Sua"'l R,.era, Arrobio•
pode Monterrey, pcnnaooció en el lugar departiendo amabiem,mlc cor, to•
dot; losasi1tentet, El evento de princ,pio • fon, fvc todo un t&gt;ato y ro$ llenó de
utialacaór,. pe,o M que todo por halw poddo.,,,,_-r el duk,e ...
bo, que p&lt;oporcio,la ia,..,.....,..;,, deldebc, cumplido

enero del •i\o de 1824

Hoy. 1 175 1ñoo de eM gloriosa íech•. con todo entusiasmo podun01 afümar
que, tden&gt;ÍI de en tan signifocativa celeb,ación, asimifll,o ~ 1 la cul·
rninación de otro¡ C11ento11. cuya tr-n&lt;lCflcia e imporlancia, tienen ut1a po·
sitiva ropetCUl&gt;Ón en el in,bito de nuc11r1 Con,unidaJ.

Somos tntigol de 11111 reconciliac:ión instJtucion¡,I.

A rail de i.. reforma 91
Artículo 130 de la C001titución Polit;.,. de los Est;,dos Unidos Me&gt;;ic.tno11. el
Cobierr,o reconoce la pemmalidad jur.Jica de las hi5lilucior&gt;e1 Eclc1iá11,t~1Se establece de ettl manera el vinculo necesario tellando la. diíere&lt;&gt;cill, que
habían llnado 111 ro,npimietrto de las doo il'lstitucionn rní1 importantes 'I""'
e&lt;&gt;nfonnan la cultura social de un pueblo, El Gobierno y III lgle~. Ahora
¡x,demo1 e&gt;perimenlar la relación restablecida dentro de una pauta de mu•
too
I la autonomia en la diversidad de campos de acción y de cornpe·
lericiat; y Uf\l rnuestni de ati ~ " ' q,,oe podemo¡; celebrar este
175 ~ de la lmpwtición de la Primera
de Derecho en el

••llpelo

c,,ed,.

' O..-dttor~dtOo&lt;td,o1C.-..S..-.1
c-,,.•~•to\.lAA\

"

□

�---------

- - ----

S,i.iur,&lt;()N Y Ofll!'.:~NIO

Eslado. que precisamente en ese tiempo se dio como fru10 de 1.11\a coniun•
ción de esfuerzos de la Sociedad, del Gobierno y de la lglcsía, para hacw
posible esa tan ansiada realidad: la tth1,..:\Mfl11, l"''1&gt;aración profesional de
los abogOOos del norte de México, en aulas ~u..: t,t.! ubicaron r11 el Sl'no dcl
Colegio Seminario P~1tificio y Tridenlino de la An¡uidtóccsis de i'\lontcrrcy

Instituciones y con su entusiasmo se podnín promover los programas de acer•
camiento cuhural y académico, para impulsar la investigdetón fus10l'ica y jurídica de nuestro querido Estado de '\uevo león
A todos, muchas gracias pot su valiosa asistencia

En nuestra reflexión podemos hacer conciencia de este hecho: la ra.Lón, el
conocimiento, la sabiduría y ciencia puestas al scr&gt;.+cio del Hombre, no admi•
len las barreras de la discriminación, de la ruptura de una rclaciól-1 institucional,
en función de la diferencia de criterios, de ol,jcti\·os o de compcttmcias.
Esta sabiduría y este profesionalismo, del c¡uc tanto la institución académica
por excelt.incia de la Iglesia, el Seminario; como la U11i\·c111idad, foro de la
cultura de la sociedad, son promotores, exigen desde su natur.alcza, prC(isa•
mente el imperio de la tolcranc:ia, la razón y la puesta en común, de los esfuer•
zos de los individuos, para aspirur al logro de un crecimiento y desarrollo
armónicamente aoslenidos. para hacer del Bien Común un;l realid,1d.
Yprecisamente, esta es la más profunda significación de nuestra Ceremonia:
Conmemoramos la razón, los esfuerzos, las aspiraciones y los tdealcs (tli&lt;'
hermanaron a los ilustres y visionarios hombres que hicieron posible, al CO·
rrcr dcl 1icmpo. el nacimiento de nuestra hoy Centenaria Facultad de Ocre•
cho y Ciencias Sociales, Alma Malcr de la Uni,·crsidad Autónoma de Nuevo
león, Alma Matcr a su vez. de la Cultura cicntmca y profesional del Norte de
México.
Enhorabuena a todos quienes nos ha tocado en suerte el pri\ilegio de esle
testimonio. Nuestro agradecimiento eterno a quienes nos precedieron e hi·
cieron posible nuestra realidad académica presenle.
~le pcrmilo agradecer cumplidamente las atenciones de las autoridades civi•
les y eclesiásttCas prnentes en este ll\'ento . que hacen patente la fuerza y
pujanza del entendimiento como base de la relación de respeto de nuestras

0 18

IQ

0

�Reconocimiento
y gratitud
Hiróm l. de león Rodríguez ~

A/o,abopdcel,_,;,,,¡,.J"""~
"Pto/,;d,,d"" ,,¡ pensamiento, P1obidad .,, I,¡
pal,,bn, Probidad or,k,ucto."

uaodo ,eeibf la invitación del Com~é encargado de la Conmemoración del 175 Ani..,.,,sario de la Primera Cátedra de
Derecho en .....estro E1tado, para en su nombre dirigirme a
eMe selecto auditorio, me vi obligado a reílexionar rffpe&lt;:to
a mi capacidad para cumplir deeoroumente con tal enco-

m,enda, y quiero dejar sentado que Milo el eon&amp;icic,ar que lao deudas morales
deben ele ser cumplidas en ío,m,. puntual, me permitió ace¡,tar el compromi•

~.
&amp;pr~ lo anterior, motr;ado fundaml!ntalmente porque todos conoce•
mosque quienes integran !e audiencia se distioguco. a mi modo de ver, por
dot caracterf11ieas especialmen10 valW, que~ identifican en el corazM
~I pueblo mexicano: la Mnrid/fd de WI vidas y un a/u, nm/1 cu/tu~/.
Y ea que e,pecificamente, lot &amp;bogados, los estud;antes de la ciencia Jurídica y aquellos que vemos el derecho como el imtn.,mento idóneo para logra,
la """'1Vencia socia~ con base en los principios de 90lidaridad y subsidiariedad,
m""'°5 que condvcen hacia la Paz auténtica por la que ffl hombrn ele todos

los tiempos se "8 afarado, tenemos una deuda de honor con uoa lnstitución,
como lo es la Iglesia Católica, que no tan sólo ha demostrado en loa~•
'Coo,d,abooy-.,C.-,.,odoloFooJtaddo
Oe&lt;edooyCioncioo~1Colesio &lt; l o C ~

�liw.o •

r,.t

Cumplimm, pues. con un compromi!!o de honor. Reconocemoa la noblna
de qulfllt'I forjaron lo. cimientQI de ntJe$1ra lo.titudones. y exhottamot a la
;u-.d a ""K'"' lo, ejemplo, de lideres y ma¡;i&gt;t,ado,, ""'"''"" dd O.,echo y grandes hombres que en el ejercicio dt•I mi$mo y de la justieta, hi;tn
rr'IOtltrado"" rectilud y 1u integridad. Con esta pot,tura. reafirmamoe nuei.tra
OOl'MC('1Ón de que d Derecho tólo tcne pk-f1o 1('111do cuando va atOl'Tlp9ña·
:lo dt, una conducta élJCa y un compronmo ,oa..1 Tal es. en mi conct·pto lo
~ue da ¡1ntiiicacióny ll1•na de plen,tuJ y reJ,,..,lnle ¡úbilo, la ct•lt•bración df' los
175 añot de la PntnCfil Cátedra de Ck-recho. Tate.a que K" ll"IICM&gt; ~ aun no
1enmna,porque el Dcttcho surge~ condutraconla person.t,, nusmaqwcons•
,1uye la nuón, prioc,pio y fin d11 111 m~titucionea.
\1uc-MI gracia, aeñor Card~n;1l por $U hoipit.tdad gcfl('rosa Apf&lt;Mt::hamos le oportunidad para expttt,arfe nuestra cordial fclic::it.Jción por rl re:iente tnrH•rsario de IU ~raoón romo AtlOhrl'-po d,• f"llil ArquidJOC('$1S.
~e Oiot le pcrnut.i IK'&amp;Ulf ilummandonos por mucho. año..

campo de lo juricko.de lo oocial. de lo poi"°, que han dejado honda
en ~ peregrinar del hombre sobre la tierra. oírec;éndonot tiempre cami~
de lul y do Clf)eranza.
En nue,tro cato especifico, la Fecultad de Derecho t\lJCe precisarnc-1\t# •
amparo del Seminario Tridentino, gr.ciN: a l a ~y gen,erotidad de un
bre ejemplar por todos conceptoa: Don José Alejandro de Tr8\'íño YCutiérrez.¡
De la Ntirución y de II persone habrá de tlustr..-nos, en bre'fe la docta pa
bra de \1onteñor Aureiano Tapia \téndez.
Dul'llnte 52 semanas el Comité Organizador ha Yenido realizando múltiples eventos. todo, eUos importantes. todo, a niYel de e:xcelenc¡,. Loa
~ de nunt.ra Facuh.ad han manrfettado IU intet'N por ~l11a, 11
vida juridica dentro det oueYO marco de legald.d que trata de COOMM.dart1
en nueatra Patria, y en distintas fechas han ocurrido, incluso desde diver
entídades federahvat a rendir su te.flrnooio do •mcx a nuestra AJma M;,t
Realmente ha t-ido una ~ t e a fllNUr dd eapioru y ~ afirma,,
cortapisa alguna, que ha sido unt valiosa manifostactÓn de fratemtdad univeft. n nomh,c di:- K&gt;S 11hogados rKH•\·ol,·ooesc-,

hoffl/

sitaria. de cultura plaamada en olwas.
f alt.lba sin emb.,go. el mÑ aignif,c.iti\o dtt los aciOS, éste. el de agrad
miento y reconoomaentoa la lntl1tución que en nuestro Eat.-do au~
un pt-queño grupo de estudiantct- cinco - pudiesen encauzar ,u vida por
rutas del Derecho. en benef1Cto de una comunidad Incipiente. convertida
en urbe metropolitana en la que tan lolamente en nuMtn f trukad, 1e ~
ta con más de 8000 -.tudiantct de ambos ICXOI, existiendo en el Estad~ ~
grado de Licenct&amp;tura. diversaa \fae-strias y en fecha próxim1. k, que
inicia,.. en ...,.,,. facuhad. el Doctorado en o...cho, llfl&lt;obado ya. po&lt;
Honorable ~ j o lJnl\·ersitario. Como en el Evangel.o el grano de mo•t
se multiplicó y to. talentos han í~~ificado al ciento.por uno. .
La t,ascendenci• de la labor iniciada Mee 175 anot,, ..-ulta 1r mil .U.
k&gt; que muchos se imaginaron. Bata considccar lo que etin¡;damente 1e •
ma y asienta: "el derecho es la forma de lo social, y por ello exi1te una pro
da relatión entre una sociedad y el U&amp;tema tofídico que la reg«amenta. ya
este úhimo es su conductor" _·en la medida que una COO'Ulidad cambil
ewlUCIOrll, el sistema juñdico que la regula cambiará o ~ r í ..."

habnij

l3
□

:n

o

�Fundación de la Cátedra
de Derecho en el Seminario
de Monterrey
Acret10no Tapio Méndez •

de .. fundación de la Cuclad """"""""' de
\iommy, ,. quejaban - el R,y de
lop,ÑI loo obós¡,o. d• la ,.,... e.a. en Cuad.i.¡.,.. de
la~do-looalejadoo_del,...

nde -

, _ , s.ño,o do

....... ,_

te, que loe eatabun confiado._ enlre rllos el i\\H'\lo Reino de

~•inrncnuatlfflatnopo&amp;.,.permancoercomounaigl.tie ...W1í1e,t,
po, hac..,.• y ya el obl,po don~., P.d,o de Ayab. 0.F.\1 que en..,,.
... degol,óemolllcln,6 .............. - - -... ....,._
~ 27 de f'ntro di.': 1561 ~tcrtbía al re'f Felipe 11 proponiendo que di.,.idier• w
líócaio,...,.....,,_..-....,,.dela\...,.(tpolia.con,odeml,
IOblaciót, de Chaneda o de Cur111eán.

El _,.obóspode Cuadala¡a,. donAlonoode la"°" y (occba,, ol ncio
lo IU gobiomo que c:omó cl,I 1598 11608 realizó lo ,va,,....... &amp;I ''""'•
n un I"" recomdo por su diócesi,. que le perrnihó detpuét dri un ~ ·
•lfJOOld'cododoo-decaoimóll,gu,o.pudoncm,en l606su-V..•
npción Crog,-at,a, delo, R~no,dc Calicia, V,zCB)-1tyLt'Ófl" ll 2 de marzo

-

..........,v..............
~

~ct.ltS'l,itcy{

"a

�~0ll~C,t."C1Uit~1Ht1St~DfM:,.,lll(l'

~-t.w.w,a:

,ue-

del m11mo año dt• fechffr su libro, 1t hacia 'lt'.!r al Rey 111 necetida,det~·
pir
de la Obaen-aneia. ,uidme en el r-....a.....:... del pue~ de Paehuea,. en la
,t 20 de maio le -,,bia do
-·i.. y ....- . c1e ..,...- .....,... y
•
y
3
~d,mardoporladMú6nde_,_epacopol_
O..pundow_..;.sn•piKopolel l8deobñlde 1779.ulióel

-..a.. ,

.¡..,...,__,.,..., .. ,..,..""'e.to.·

obó,po S«edón de la ciudad de \léuco 1-ecio ou oedo. • r..,. de año, yd..,
P"" do .., la,go .......... de d,rocu1t..i.._ ,. de&lt;&lt;M&gt; en la V.U. del S.ltalo.
pc,rque ..,. ,. Nlud ;i,. mol Onde ....... pol,loacl,\ el 12 de no- . . pan, n o ~ e1.-¡..&lt;1,coct. ,udes,gn,c,ón, dio un podo,ol
cura del Valle dct Pdór\ bachétle, don franotCO Javier 8atbosa. pan que en su

d""'nd«

J

fo1te

1

Yo huolgode '"""""" e,1e 01,ispodo.

"° P""l"°:t,;,,,

mo y.....,.. de....,. i Vueslra \ I ~ ~w,o por
ral de tanta gtnte como bent tan difuao • ~ y que ~
1
porno1....,P,.ladoenlodisloncilquelt1'."'mones
"Y
nom1n-._...,de.,-~enlaculodct.Sanh'Pedo
_____ e,pritualo,_,..-....c,;g.,-...

l.,..., lo que e;ccutó" apoderldo ef 22 del mqmo rn.1, en el templo que
~ d titulo de cated,al dcl obispldodel \uewReinock-león. anli! In

bo dec twblando con
,r

d&amp;d y palab,a de Pontifice en la que de

......W..edn,óobCfl.olcun,y,,.,-dei.-.e,.don\1"""
Lópo,P,;.tovol-'""Y"'don ......... DM,yPeño.
o,,00 obó,poe ,.,i,;...n 1 ¡..,_,..,_'" voz 1-eciendo"' lo _.,¡dad
El 3 d e ~ ol """º ol,i,podeodo d s.h,llo, daba.., e&lt;fit1o 1nununa nuc-va nwtra, y el rey Fehpe III lo propuao al paP- Paulo V. qu,en de.
ciando IU Keg.da y et'Mllba t,1nlbiin su ~c.1a Pa1totar unpttsa por don
tu., el 11 de de 1620 ~ el obólpodo de , _ , V~cay._ "'I fápe de Zuñip y Onciwrao m laculod de,._
,ocle en Cuod- hoy Clu&lt;ongo.
Tal vo, por \..,;d.d P.!,"I a \lont,mry el ,eño, s..:.dón. no quito hotpoPor fin delde- El P1.rdoel 25 de enero de 1773 el 'fY'fCairiot 11 exped,auft darse enlacasaqtM! aehabía ~ par•ftyM!'qutdóen.iconw:ntodc
R')'ySetlot 1

&lt;édulo .... W"')' . . la , ..... 1,pa11 fray clon AnloNo \In de~-- SanAnd,é&lt;.!"""&gt;al templo de San fr.oncioco, po,a-unct.ta,,.o y,..
Unúo. en que le de&lt;lac
p hada Lina&lt;.._
El 26 do d - • te 'll""'~ y mandó 1,,_ el gobomado,, comard.,.o
He tcrido , bttn PM'titiparol haber re-suelto que f&gt;C"" ~ ,
general dd
Rc-ino do León y tubdclegado • O ~gadot pm-atiYOt don

,uew

,.do,.p,ocedlporol•~miConsejo•f.,.r~.,.ta,d;J

\lelchooV.laldet...ayV'lle,',a,.-,le-po,e&gt;enloou""""-ad.,_

r.,c1e

áasde~ •
que......., ,.,...;roquo la
obra de la crNtción dul Obispado de que te trat,, con el nombre

........ AJ d;. agu,-lunet 27 dedocmb&lt;edel oñodel s.ño&lt; de 1779al
toque dt! Ánimas. romo affl\illa de fe caíd.i ~ r m los IUf'COS

\oevoll,mdelo6n. Z

delnue,ooarpadodel-.,Re,nodel-...,.f""'loNmml•ou.,.obóspo tn,y Anoooio do fctús S..:edón
ll "'1 d,temw,Ó que lo c.,pt.ol dd
obi,podo r,,.,, 1a Villa de
El..yc.Aoolllc:onlod,odo24 demauodo 1781. p...,....alPap"' fny
1777
Fdpe de u-,. 1 la que
1/lulo do Ciudod el 19 de"'"!" de
• Y 11o1ae1 JoMl \'o,ge, y Sue"- pa,a ...,..i,, ol lfflO&lt; s.c.dón; Pío \'1 "f&gt;Odió 1,,.
pa p;., \1 pod• bula "Relat.,empct' del 19 de dóciernl,,e deaquol l
bula.el 16dedici&lt;mb,wde 1782.yel ZZde- de 1783. elonoboopode
: .11 dó6cais del \uevo R-de l -con el lóUo de di6ceM de
\té,.,. don Alonso ,...., do 11. . y Pe,.ita lo ronsagro en ,u palacio.
rea. ydaba el nombramiento d(, prunt'r obclpo a "Fray AntOOIO de let,ut
El 29 de julio. lfeint, y un días dnpués de au corugraci6n. ulió el obilpo
cid,\ Prnbde,o, Re&amp;g,ooo p,ole,odeloo \tenonosdeSon h....-.
Vago, hocu., oecle. llep,doel 17de-..,,. •la •de1Sai61o.y ol 18 de
diciembre• la Ciudad \1etropolitaw de \unir.a S&lt;tñcn de \lootcrrey.

-r

o 2ó

""""°

I

, o

�f,,n;.t,o::)NDf 1ACAJe:irAot ()fltO&lt;)ft,¡ft 5{!,,IN,l,MO( Mo,.t¡t~v

El mérito mayor de Verger, a mi juicio, es el haber gestionado y
Para cumplir el real decreto, varias veees fue el obispo a la ciudad de San
conseguido que Monterrey fuera capital del Obispado, pues así la
Felipe de Linares, y pasó allá larg"8 temporadas. /\o le agradó la población
C&lt;&gt;f'Mrtió en un centro religioso que, andando el tiempo, Je habría
para capital del obispado. Estuvo también en 1a población del Saltillo CU)'OI
de servir para su desarrollo y prosperidad.
habitantes lo apremiaban a que allí fijara la sede, y ·había ya casi resuelto
quedarse en aquella \lilla, sin embargo de estar gr8'\ltmentc accidentado de
unas deposi&lt;:tones de sangre"', dice el guardián del convento de San Andtét.
Dos años y medio después de la muerte del obispo Verger, firmaba el rí!'/
fray Cristóbal Bellido Fajardo en un informe, pero se vio obligado a volver a Carios IVla real cédula de 10 de noviembre de 1792, diciendo: "Yo he resuel•
Monterrey.
to se fije la Silla Episcopal del /\uew, Reino de León en su Capital, la Ciudad
Resolvió Verger pedir al Rey que la sede quedara en la Ciudad Metropolt- de Monterrey". 5
tana de l',ucstra Señora de Monterrey. Se levantaron varios testimonios que
El rey el 20 de febrero de 1791 había enviado al Papa la presentación del
señalaban las conveniencias para el caso, pero s6lo
eatlOOigo doctoral de la Iglesia Metropolitana de México, Dr. Andrés Ambrosio
de Llanos y Valdés. para que lo design&amp;ra obispo de la catedral del !\uevo
logró Su Ilustrísima Real Cédula en que le concede Su Majestad te Reino de León.
Casi un año tardaron los trámites en Roma, y hasta el 18 de diciembre Su
celebren los oficios en la parroquia iglesia, sir\liendo ésta de Catedral interinamente, hasta que Su MafCstad (a quien Dios guardel Santidad Pío vt dio las bolas para el doctor De Llanos y Valdés, quien recibió
la consagración episcopal el 3 de junio del año siguiente de t792, de manos
determinase lo que fuese de su real agrado. 4
del arzobispo de Mé)Qco don Alonso r-..úñez de Haro y Peralta, en 841 palacio
de Tacubaya.
Se concedía un "interinato", pero faltaban la decisión real que lo decret•
En nombre y con poder del nuevo obispo, tomó posesión por Su Ilustrísima
ra, Y por eso se frenaron muchos de los planes de Verger sobre la construc- el canónigo chantre de la catedral de Monterrey, don Andrés Feliu y Togores,
ción de una gran catedral, que se haría sobre la de su tierra Palma de MaUor- el t8 de agosto, ante el cabildo catedralteio.
st
ca, cuyos planos maodO pedir. Se dedicó 3 urbanizar la ciudad, con ruyó•
llegó el tercer obispo a su sede el 5 de dicíembre de aquel 1792, y una de
palacio episcopal juntoª las casas del gobernador, cerca de la iglesia mayor, y ws pnmeras scciones pastorales fue la creación del seminario diocesano,
st
el palacio de \ue 'ª Señora de Guadalupe en la Loma de Vera.
para &amp;stig\!rar la continuidad de la Iglesia de Cri~to en las extensas tierras de
Por la misma razón, no fundó el seminario, aunque ya el primer obisPQ, su obispado.
S9Cedón, había propuesto su creación al enviar al Rey sus estatutos para 1t
T
.
nueva diócesis.
dt
~nemos como ce~tificado de la feeha, ~"-dato periodístico: la Ca.zeta
fray Rafael José firm6 desde el principio como ~Obispo Eleeto del r-..uev0 . México, del 16 de abnl de 1793 daba la notioa de la apertura del SeminaReino de león", en algunas ocasiones lo hizo como •obispo de Linares, en III no de Monterrey:
/\ue-.-o Reino de León"; en los últimos años y hasta e-n su !estamento finno
Monterrey Mano 21, El 12 de Febrero próximo anterior se verificó
como "Obispo de este i\ucvo Reino de león'"".
en esta Ciudad la apertura del Real y Pontificio Tridentino Colegio
En el diario El /1.'orte de Monterrey, del 5 de agosto de 1951 esc:ribió J
Semioarkl, erigido nuevamente por el zelo, 1,igilancia y solicitud
historiad0t Santiago Roel:
pastoral del lllmo, Señor Dr. O. Andrés Ambrosio de llanos yValdés,
Obispo dignísimo del i\uevo Reyno de León, baxo los soberanos
□ 28

2Q □

�~ t~Mctaz
tu dion~it. Poco m&amp;, de, lret aiK.&gt;1 duró au gobierno. poe, fallecl() en Monlei•
ooapódoo y - d e la V"l"n \lono m,yel2dema¡ode 1821 "--decinco__,clespué.de
- . - . . ... .., ....... .... .-.,c1o1g1ono- Mi&gt;ó&lt;oNnl&lt;pendizódeE,po,\o.y"""'-dóóc.Mo""""z:
oo T-go San........, de Paduo, ron Ú1Alulol de pn,d"""" ol,;op&lt;&gt;.
y equidad. dóctadoo po, Su Señoña 11,,.triwna.
la dióttsio de ¡.,......, \....., leóo\ ....., casi ,i¡., añoo gol&gt;&lt;,nada
po, el C.btldo de la C.1&lt;d,al, ha.la que el Cot,ie,no de la República pn,p,,oo
Dan Santiago Roel e,c,i,r. "la caw ondonclo.....,.,,.. _ . . . , ,I pn...,. ot,;.po • r,., lo,é M•ria de Jaús
Ur.lla.
Semin1r10 fue allOI dr.lpués (rttcn.truida y aronific1onada) rf"Mdt&gt;nta, d~ loi
En!. lwp &amp;ed• vacante. 1821-1831, qllf(!. cnrn.rc-.-d~ i. fttha que hay
obi,po, y •zobiopoo. 1n 1934 fvo -....t. pan hacttuna pla,olot~ ~ ... ""'"" • '°"S'&lt;P'• p..-a aleg,amos a,n '"gtono,o ........i..1a-,

Bdaunn,.,,

la~hob/,p&lt;'loneádoaDn.Co,n,,Anne.aCU)O'-Nlodelacát,dn,leo...d,o .. ,i(,udode~_,,Leó&lt;,,ell9cfe..,,.,.d.,
,....,.,.. en públie.o 1ube,1a ,l .... ct.1819. habióndola adqu,odo la 1¡;1o., 1824.
enSS.000.00. Establ,untoalaCetedr-.r 6
Elmece.trodonRJ.wlC.,1aCentUen 111 1itN-otob,elnld,.ya.cufb.wa
A O. L.__y Vold,s lea,pola g!on.,deíundo&lt;el Coleg,o Seminario do .. ~....,le&amp;,, put,!.,.,io.., 19IO.dospukde ,_., 1o,
,........,que,fvo,comodóceelO...lo,éElouoonoGonülez.
y CMlea que ouíri6 ,,._ del al,o 1828,.

_,y_,...,.,¡,,._

""""""'°.....,.°"

ldelanht, die-e:
ur.co niablcc.-n,ento lat«-IO que hubo m lat ruatro ~
intemae de OrK'nte pot más de c-incucnta año1. y d,•I que wliN~

muchoohomb&lt;n.........,.mubff,quefuNonri'""'°delli
Pn,,.,ncia.

7

El a.ano obótpo del \ue,o R•óno de¡.,.;,, dO&lt;to, don Pnmo J , I ~
"-lnde Pon--.quegob,móde 1802a 1805,ncril,;ó..,..,,,,,. J.d,odo
en Saltollo ol 10 efe Nplóembn,do 1813 dando cuent. dd poi,,, owdomqut
se encon1,aba et Seminario Conc-¡¡¡.., de \tonlffll'Y. ~·ot t1lumnos vdon pe&gt;-

, . - . ., ................... de .. _ _
de lds to&lt;icdo&lt;fos... , en t•l ,mo de a11vella horr1Lle an1trquía a(' dir,
labanacm.,d,syp,Ó&lt;l&lt;"Umedidaopo,elCcl,;e,no ...........
de ... - .. ,..._.p..-.i.-.c.,1a-.s.de1o,lot; te ~ t d b a 111 instruoci6n primaria; a,e ~ll'"bÓ en IIJll
Nfl"C'&lt;'def&gt;"'IU«\o ~ \IVf RSl[W), el ,itjoS[\11\AAIO do! oi,;,.
po llarc,o y l'olde, 11793) pa,a qua puó,... e&gt;t&lt;nelff t&lt;ulot de

obogado9

.................. ~ , "\~do,-po,conlffl1odequt En-,odeJ956riLJc.jo,é,._,Y.a.,,en..,."llead,ehistóric.delo,
-alguna o,wt,v&lt;dón en la otología «le,iá,toc,, ,n l., mo,aL y lo, ,fe. do Dettd,o ffl el EMado de \uno L..S.".
do! loe. don

......, , pnnapo, 11o "' "'""'"'"ª laooof... • ~ que habóa .._,_ r...a..:. Vold,s r..sm.~

o...,_ .,,

cétod,a de le)a y do etlnones ·con la ideo de que lo, , ; . - no fu&lt;... 1
\W-, y,. ahoff..... lo, P'""- pe,o la o¡,,ner,c,. do que
asist11, me obligó• quitñ• 8

nad•"""

( 1quinlo obispo limo. S,. On José lgn.acio de Arancibli1 y llormacg111, fu,
olú!timo~po,tl"7doE'f""'-.Fen-.odoVll.enl816. loooniMi
el popa PóoVII y-adoen l'uel,la ,l II de ..,.,ocle 1818, pasók,ego•
□ 30

A princ,piot del S,glo XI\. m la epoc• '"""'"'• -'e te ocupabo

población""'"""""'

""lo,estucfiosde o.-i.o. dada la...,.,.
ldba la ciud,td de \tonll'o-ey. lo pequC'ño dt k,1 negoc:tot y lo ,.,
0

deloo,._...,.,hacia__,,,¡~dolaabopeóoenel
\.,...o Rano de león. 10
31 0

�El 3 de julio de 1821 había sido jurada la Independencia de México en
Nuevo león, por el comaodante y capitán general doo Joaquín Arredondo, en
ese entOl"ICe$ comandante general de las fuerzas realistas virreinale$, qu~
habla gobernado el territorio por más de diez años.
Monterrey, en los albot'es de la Independencia, por su desarrollo económico-social tenía necesidad de una bcuela de Jurisprudencia, ya que por
largos años sólo podían dar títulos a los abogados, las universidades de \.1éxi-

coy Cuadalajara
Por fin, en fuerza del decreto de4 Congreso Mexicano, de 13 de octubre de;
1823, se permitíó establecer cátedra de Derecho Civil y Canónico y concedelos grados menores a los Colegios de la Nación que no lo tuvieran, y enJ
tanto 1,e sancionaban sus planes de estudios, deberían sujetarse a las reS-:

que se dieron al Seminario de Valladolid.
1
El mismo de&lt;:reto concedía a todos los letrados el derecho de formar~
Colegk&gt; •arreglándose en lo posible a los estatutos del de "Aéxioo, y facuh~
al gobernador del Estado para citar y r~unir a todos IO$ existentes en la c í
dad, ·para que acuerden el es1ablecim,ento y fundación de dicho Colegio",
por último, se concedía al Colegio de Abogados la facultad de "hacer examei
y aprobación de los que pretendan recibirse de Abogados, previo el Oeerel
de la Exma. Audiencia del Estado ante quien deben presentarse los candidt
tos para ser recibidos o admitidos'". 11
El Estado Libre y Soberano de l\uC\'O león fue creado por el CongJ
ConstitU)·ente de MéxK:O el 7 de mayo de 1824, y el procur3d04' de la ci~
losé Antonio Rodriguez, fue electo primer gobernador prO\'isional. mienttl
era redactada la Constitución.
En fuerza del decreto del Congreso \1exicano dado el 13 de octubre j
1823, para facultar a kis Colegios de la República para conferir los gradil
menores, ajustándose a las universidades de México y de Cuadalajara; 1
Gobierno del Estado Libre nutorizó a ese efecto al Colegio Seminario de MOi

Tenemos, si~ embargo, la certeza de la fuodación de la cátedra de Derecho en el Colegio Se~inario de_Mon.terrey, por el documento manuscrito del
encarg_ado de la tal M•gnatura, li&lt;:enc,ado Jose-ph Alejandro RamOfl d T . ~
y Cu!leITez; lo copio:
e revmo
4 de Julio de 1827
El Lic..José Alejandro de Treviño y Cutiérrez \1agistrado Presidente
del Tnbunal ~períor de justicia y Catedrático Fundador en pro ie•
dad de la Catedra de Derecho lurídico canónico y e·1 ·1
p
decreto del Sobe
Con
__
" ' , que por
_ rano_
greso de la o\ation Ydel Es1ado se erigió
en ~I Semlnano, Certifica: que el 19 de Junio de 1824 se instaló y
abnó sole:mnemente ~ Cátedra de Derecho, y que habian asistido
a ella los 1óvenes siguientes: Juan'\ de la Garza y E•.:a Be d
WselC ' badR
.
i,rnaro
_Y wn r a, amón Cregono Guerra, José Angel Benavides,
Valenano Bonego, SantJago \1ontcmayor Evia y leocad' C -b .
certificándos - 1
io an ay,
-.
e igua mente que dichos jóvt'!:nes quedaron en aptitud
de recibir el grado de Bachiller en le)'es.
~I 14 de Julio de 1827, el Rector de fa Universidad juan &amp;udilio
alay, declara que 10$ expresados jóvenes pueden optar al grado
de bachiller en Cánones 6 leyes, conforme al decreto del 1- 1de
fecha 28 de Abnl de 1826.
.

El _primer grado de bachiller se dio á O. leocadio Caribay el 16 de
1u!10 de 1827; el 2o. á D. Valen.ano Borrego el 22 de julio del mismo
ano; el 3o:el 11 de Abril de 1830.i O./. de J. l?J; el 4o. el 21 de Ag.
de 1832, a ~· José \1. Martínez; el So. el 20 de fo.:b. de 38 á O. Ju,m
Mateo Careta; el 6o. el 22 de fob. de 38 á D. Bias de Valdez.

terrey.
Transcribo otro documento
·
,
•
'\o hemos eocontrado el texto del decreto que ~ebió expedirse, ya quel otra certificación seme·ant _ del mismo hcenaado Trev1ño y Cutiérrez. con

Colección de Leyes, Decretos y Circulares. expedidos por el Gobierno •

Estado de J\uevo León, comienza coo doct,mentos del mes de agosto de 181

O 32

1 e.

El licenciado Don José Alejandro de Trcviño y Cutiérrn, \1agistra-

�-y

[J 3 de JU&amp;o de 1821 Mblo sido ¡..nda lo lndependoncia de \1r,oco eo
,...,., león, por el
c:opilán ge,,e,al donJooquín Amdoodo._•
~ entonces ~ gcncnl de In fuerzat reeti,tas wretf'IIHes. qutell

hailia got,en-.clo e l · - por . . de.,, - , .........,.. e,, lo, albo,n de la lnd&lt;¡,,ndencia. por ,u . . . . . . . . ecx&gt;n6-

..... -

1o&lt;goo ...... e6lo podóan

de .... c...... de lunopudeftcia.,. que por
do,,...,.•
loubogadoo. IN un,-,idade, de " .,.

coyCuadalojan.

enru..,.

Poo-íU\
deldocmodelCong,flD "-no.de 13 de~~::;:¡
1823, se pennt,ó..ublece,-· o...choCmly Conónicoy
1oJ gradol menom • los Colegios do la \ación qoo no lo t~ran. 'f enlrt
,.,,., .. ............,,..,,..,..de.-..,deberion,ujeta,w•-~
que .. dieron al - - do Valladolid
o._..c1ecmoconced1a•lodooloolctndooe1de&lt;wd,odefom. ..

Co1eg;o • ~ . . , lo f'Ol'ble •loo.,.....,. del de \1é,ico, yfacull..,
ol gobernad« del EIIOdo po,a ,.., y reum • lodoo
en la r i
dad.•,-, que acuerden el estal,ledm;ento y b&gt;dodón de cíocho Coleg;o" l
f'O' último. .. concedw, .. Coleg;o de Abogado,"' lacl,lud
y op,oboción de loo que ~ n ...,¡,,,,, de Abogodóo. ¡nw&gt; el

loo.,..,._
de-...,--,

o.,...,

delaí,mo.Audóendadel[otado--•--loo~

1o1 para att nobldc,e o Mlmtlidol. 11

El EstadQ lil&gt;re y Soberano de

'""°

de \1,&gt;J&lt;OydeCuadalo¡ara;~
Cobiomodel ( ,todo libre ""1onzó•-eleclo el Coleg;o S.n&gt;NnO.. de \l

""""'"-a¡utlAndot, ola, UMfflidadn

lrmy.

'º '---.-.doel1"'1odel deemoquedebióe,¡,«1,n,, ,-que

E- de
□

4 de ¡.,.. do

1827

El Uc. lc,séAlejandroM T""',ño yCutié-rr", \1aptr.do Preatden1e
del Tnbunoi s.p.rio,deJu,t,aay~fundadoren,,..,,,.._
dod de la Cá&lt;edra de 0.r«ho Ju,if,co &lt;anónco y c,,,I. que por
deueroddSobo&lt;anoCongrnodela ,...snydel Eotacfo,.mgóó
en , 1 - . . , _ c.,,;r.-., que ,1 19 de Jun,o de 1824 ,e m,taló y

-•do

- - • • la Cót«h de !).,..t.,. .... Mblon
• • b ~ ~ e s : Juan \ de- la C.,,a y f ~. Bernardo
W,et y ~ Ramón Crepio Cu."' J&lt;llé Ang,,I Benovidn,
Voderiano Bontgo, 5..,,;.go \ l , ~ [,,. y l""11&lt;!,o Canbay.
..r1,1ündoe.tgua1MenJeque dócho, ,.;,.nc, , . -..aptdud
de ...a,;. d pelo de 8«1,;11,r en l,yn.
11 14 d,• Juí-o d1• 1827, rl A1'ff0f de la lJn1\nttd.td Ju~in Bm1d1ho

v.a.y. -.que 1oe°"f"nadc»,...... pu,,1enopwo1 p1o
dt.• bac-flitk.r en (~nonti ó lryes, cootorme 111 dt-crt•lo del 1 .¡ dC'

primer gobemado,,...,....... .....,_

1.,.,. lloawm
'""°1..S.. oonoent•

era,gadodelaleln,gnoiw,lic:e,,c,ado,-pt,Alejandn,R.móndeT.....,
'J Cu1itrrc1.; lo topMX

·

En~. del decrcto del Cong,flD \1-=ano dado el 13 de 4i
18?3, pan, facu!IM • loo Co1egx,s de la Repúblóca po,a cooleri&lt; loe grado¡

Co4emó,, de

_,crnbo,ga. la,.._de labldaoóndela-de O....

fe&lt;ha 28 de Abril de 1826.

Ledn luo creado por el

Con.ti..,..., de \11&gt;Koel 7 de '"")Ode 1824. yel p,oanadorde ~
Jo,é Ant°'"" Rodnguez. fu. ... -laeon.tolU&lt;óón.

T_

cl,o en el Coleg;o s....,.no de \loo!"'"&gt;'· por ,1 doa.nen10 _ _ , , , . del

J ~ . . . , . - f'O' el Cobo,,na
con documo.-del meo de ago,tode 1824

[J prme, g,ado de bad.a!e, oo dóo • D. leocodio Conbay d 16de
JUiio de 1827:el2o.á O \alerianollontgoel22de¡uliodtl......,
o,\o;el3o.,111 deAlñde 18JOjO !de J. f1),e14o.tl21d,A~

de 1832. á D.J&lt;Jlé \1 \1Jrlincz..: d So. t-120di•k'b. dt•38 ,iO jua,,

\l.otooCorcia;elS..,122defob.de38•D.Bbsd,\',ld,¿
lranscñbootrodocurne,,to dd rrnmo bnc:ildo lm,,ño )' Cutierre,. con
Ob'II Ctrb(ación ~ e :

ll loconciodo Don Jo,é Alqand,ode 1....io y Cutíén,.,_ \t..g,,,,..

12
13 □

�do Pre~nte de,I Tribunal Supremo de Justicia de este Estado Ubre de Nuevo león. y cated(ático fundador en propiedad de la cátedra de Derecho Público, canónico y civil, que por decretos del
Soberano Congreso de la Nación, y de este referido Estado, se hl
erigido en este Pontificio y Tridcntino Seminario Cientrfico y juro
en debida forma: Que desde el día diez de enero de mil ochocientos veinticuatro, en que se instaló y abrió solemnemente la expresada cátedra hasta el día de hoy. han asistido diariamente a ella sin
interrupción alguna los jóvenes cursantes Mguientes: Don luan
l\epomocenode la Carzay Evia, Don Bernardo Wsell de Cuimbarda.
Don Ramón Cregorio Cuerra, Don José Angel Benavides. Don
Valeriano Borrego, Don Santiago Montemayor Evia y Don Leocadio
Caribay. Así miimo certifico que desde el citado día de la apertlJra
hasta el día de hoy, han completado en exceso los referidos tóvenes
los cursos de estatuto que exige la constítución de lalisco, adaptada y mandada observar por decreto del Honorable Congreso en
este dicho ColegK&gt; Seminario. Siendo de advertir que el día veintisiete de diciembre del año próximo pasado de veintiséis debierQl'I
los expresados j6Yenes jurar el último de sus cursos pero como ese
día y k&gt;s inmediatos subsecuentes fueron feriados, manteniéndose
cerrada la universidad, no pudieron verificario hasta el día siete de
enero de este año, oo que te abrió, quedando expedidos para recibir el grado el día ocho y de consiguiente, desde ese día debe
corr-érselet la pasantía, y para k&gt;t efectot que a los in1eresados convengan siendo la presente en la \1etropolitana Ciudad de Nucstn
Señora de Monterrey a cuatro de julio de mil ochocientos 'r"eintisiete.- Ucenciado /ph. Alejandro de Treviño y CutiérreL
\o volvemos a encootrar testimonio escrito hasta el 5 de mayo de 1895.
que a la letra dice en la Colección... ya citada:
Cobierno del Estado libre de l\ucvo León. - B ciudadano José AA
tonio Rodríguez. Gobernador del Estado Libre de Nuevo l~n •
todos sus habitantes hago saber: que el Congreso del Estado hi

0 34

tenido á bien decretar lo que sigue:

"'NUM 32. El Honorable Congreso del Estado de f\uevoleon en sesión de hoy ha decretado lo siguiente:
Art. 1o. Que los letrados existentes dentro del Estado fot.
men colegios arreglándose en lo posible á los estatutos del de
Méjico.

2o.Que el C ~ del Estado cite y reúna á los existen•
tes en él. para que acuerden el estabiecímicnto y fundación de dicho colegio.
Tendrálo entendido el Gobernador del Estado, mandándolo pu·
blicar y circular en los lugares comprehensivos del mismo Estado.
Monterrey, 5 de Mayo de 1825. - R8fael de Llano, presidente.Pedro Anronio de Eznal, diputado secretario. -Juan Bautista de
Ariipe, diputado secretario,"

Por tanto, mando que se imprima, publique, circule y ae le
dé el debido cumplimiento. Dado en Monterrey á 5 de Mayo de
1825. - José Antonio RodrigucL - Miguel Margáin. secretario.
Secretaría del Congreso del Estado. - El ciudadano José
Antonio Rodn'guez Gobernador del Estado libre de \uevo-leon á
sus habitantes hago saber que el Honorable Congreso del Estado
ha tenido á bien decretar lo que sigue:
../\UM. 33. El Honorable Congreso del Estado de ~ue•
vo-leon. en sesión de hoy ha decretado lo siguiente:
Art 1o. Corresponde al colegio de abogados el hacer el
exámen y aprobación de los que pretenden recibirse de abogados
previa el decreto correspondiente de la exelentícima audiencia del
Estado á quien deben presentarse los candidatos para se( ,ectbi•
dos ó admitidos.

Art. 2o. Que para la recepcion ó admision, deben acom-

35 0

�~DllA0."t:Ullf~INfl5tMIINMC•~

po,wdóchooconcfidatoo•loddtudolllUocleBochille, ... canon ó ~ y la eorreapondiffltr tei"tificacion de hlbrr cumplido
el liompode poo..-.io pn,mdoporlooloye, bOjOlldncxoonde

M8o.Qu,áloo.....,..,..,,...,Nmpoynúmoro de CUl'IOI que ~ n gantr su, MJmnot para podM optar dichos

ploo.

unlet,adoenejemc,odelaabogacia.
M 3o. s..-,. ó lo 8'.diencio del (....io ¡wa que
ron un -'o menoe de los cutlro de puantia. que previenen lal

mo bledo.

i.,.._puedt..,;i,;.,.......,,~-c¡uelrn certificación del letrado, con quien han pra&lt;.:hctdo, de su

oplico&lt;,on.-y i-..t. conducta:y .... pc,d,á .........
oudienci. o&lt;o,ga, la d_.., de dol
de p,wn1;., en •I Ul1ICO
c..o dt prnent.-.e pcw f'I candidato,. á mas de la ttrtifa,cion an-

""°'

lo de ~ ccn lft w cclegio el·
gunoctomoyo,onc¡uehoyef"'M"•ado••&gt;.ámrnpublócoelvi&lt;nio,

,.no,,

1o,......__......,.....,._poro.1-s.1osó1aoonotitunones cid \4tdto.,p, C'MtOnlicum ó e l ~..

_del.,,.

Ttndralo entendido el CoMmador del Estado, mandán•
dolo,.&amp;.y...................

...... - -

,-...,, ,...,.. 5 de 1825. - RJoe/ del u ..... ,...,_
Antonio de f mal, diputado ........... - /wn s.,.

,..,.deA,iq,,,"""1-lo--.., -Alúmos.ño,&lt;:cb.modo,
del Cotado.

" " ' - -..... ..,._ put,lque.cim,!e,y ..
le dó el debido cumpi,m;..,,o. Dado en M&lt;&gt;nlffley, á 9 de ,...,.. de
182S--/o,1Ano,n;ollodnp,,-\,.,..,~--

p...._

Don Joeé ¼no
el """"' gob,mado, tonl1ituáon,/, .... tomó
Art. 4o. Que en twnto • obtentt" loa abnnol dtt tie'ftV- "".""'5"t115dt,....de182S,íue....,_de!S.-youp,ole,o,de
nono loo peleo..,..,...., o, .....,,. n,l;p,oa....,. el
del lotinód.d. y • él le tocó haboJ,,,.. al s..m...oo Concilia, de \1on1....,, como
13 de OcllA,n, de 823.
~. .,,,,..,_de...,..de 1826.
Dice el p,oyec•o de k-y,
Art. So. Se -.,ton,.a al rrc:lOr y cattdráti.col par• que en
,.n,alonnada el eloctod«la&lt;on puod&lt;t, ~ • ......,el
Gobierno del Estado fibrede Nuevo-Leon- El ciugrado un año anlN aque&amp;,. ¡ólocnts que po, su inalrucaón. virtud,
dadano José Maria Parás, Gobernador del [stado libre de
bueno conducta y constno oplócacóon layon pmcnudo en loo
Nue,,,-Leon., sus habitantes hago saber. que el honorable
tres aotr~ doble r'IÚmlfo de halados o maten.u, de las •fut N
Congreso del Estado ha tenido á bien decretar lo que sigue.

de&lt;"••

lnhanoeñaladoporoua-pa,o,1.......,..,.¡yde
coatumbrr ~ la constib.lcion cft, su colegio.
M So. S....,.. la puerta i !Oda dispema de..,._ á
oooodeprécto

M 1o. Que al_,.,., a,ncil;..- de nu wdad, pan
-loopdoo,........ó 1UOobnnooen"r1Ud dela facult.,j
que oe lt .....de por el -del Cong,ao gonenl do 13 dt
Octubrt'de 1823. w~en11ntodoílosestilfutotde l.uni\ff"
..i.tdt,-...

"\L \t. 104 S. ha propum, al Cong,-

de ley del leno, tiguten1e:

un_,.

Art 1o. S.endo neeeunot y útilet rn drrecho para w•
tio■ e&lt;oc•oo loopdoo "'"J'&gt;'ff de T■doglay . , _ ablenidoo

"'-■pn,i,oda;y.,.ndodepámenporloenormed~­

tanci, y costo ir í aolic,1.riol en 1, de \téjioo; .. hab.t, ~ llefl'liN...

no Conc;i;., de ,1-,ey pn """"-too.
2o. U litmpo-.. ... Ct.no yde _,.;, 1oo....,.

dio.. pn,,,b., ICIGI, ei&lt;mooo, cal{ocociono■ y ■probacóoneo ,.
370

�------

~ - ,.~:IID!llc"09w ~ a : ~

....

exigwín ""'""'?' á IM conotrtucionet de III U&lt;\M!nidad de C..
3o. Lo. doctoN,t de ~ aprobadas e,uslenwl
en lo ciudad.

hanin1ot...._..r-.y..,.-_

con-+• i.. CONhlU&lt;iooet dichtt. En faht de Oo&lt;to,,. •
..,l..ancitclo,yCtlad,ácicotdelo"""-L

4o. la propina de cada doctor ó examioadOf' en gradt
........ -..detra,-.;r,dt-.. pdo---

So. El Maettreacuela de la Santa lgle,ia Catedral •
Conciliario. Redo&lt;y
el q u e ~ 111 ..,.....,
ouperio, ........... btjo"')O n,ptcáon y goi,ietnoeó......

5oc....,,...,.

doos.nw..noc:oncili............ - 6o. Esta .....egtara todo.loconcernte.nte i la e,ecoc:j·
"".'
---•IM-delllatada

7o. Lt autoridad supeoor edNiásbcl. r-x.minari ai
- · .te,d'a, el pdo dtóoe!o, ... 111 lócenclt ó ~
Off\11~ el acto y e,I gasto de bona. como no neceaano í 1

..,,.,..,..de_ éinlomwóloquelepo,ezco.po,tqtl
rec.ig• 11 ,.s.olución de II legialatura
Y htbóendotidolomadloen--&amp;c.

c1o-

Ypor cuanto el interét del Estado e~ge &amp;c.

renn1o..-e1~del c...

v.l

c1o1o pubbyci,cJw i qu,enet~ po,t IU ~

c.,.

r ate prO)'t'do fue a.mcion.klo 1'°' el C',ongrno kx:.al l11nl11 el 1~ Je ll'la)O
• 1827 en que IIOf fin te dispor1'd " 111M• siendo 'tcttllOOl ~· útik.-s
...,. dcdol lot Gudos \t,_,.,... de Joolu¡:,. y Ji...-mo. ubtonodo,•• IJni.
'ffl'údJdc!.s aprob;.;bs. y Mffldu de.• gra1o"a1""'· por La mornie ~ 1 C'Dlto,.
ir a lohcil.tos tn L. de \k\lCO. M llilbilil al S&lt;-1tW111Jio Cooc-íf13r par.- tonk'"rwlus", 11

I'••

s..-......,.ipbndentU&lt;ioo.prud,,,....._,.._.ei;rocaaono,s 1
aprooaciones. lO risit.·ran por el rt·b-bltl('IIIO dt• L, llnt\1°1'Slll,1d \~ Gu.,dal,j,tra
Diez años después. r, 23 J.., Hl.l)V de 1837. t•I Cu,'G'no d(- L, Un1on,. amplóando los bend".,.,. de ,u d«,no _ ,.. de 1 de dicinnl•• de l82l ,._.,.
fuánbaquc•d,écomic,i10JeA1.,opJ1nK"horri1.mrll&gt;i$t,,10f~,;11,
p0f la Pri,nera S;,la ~ Tnbunol Stip&lt;'rior de fushCLt. y m los dnnás lkpr.wld·
menl:01 por el lribonat Pll'no" Coufirmub.11.-nliir11 ttw qutc1~"t oht1A11•ran
IU ...... con lot

de~

Dedo .. ...........,, • 28 de -

- Pt'&lt;lro dd \ JI/e, SN:rc-!Jrio.

de 1826. - f -

de i.
p,otidente. - ,,._, c..tL\ d;putado .....,.,..
fo,llln,ld,l,Ct,udis¡,utado ..........."

,..,. _ _ que .. wnprimt.puhliquecwwle.y .. ledéeld&lt;at
~-..Y,1o.de'4_,.,de1826.-fo,l\lri,,..

---quod.,b;,n~pa,• .,...., ,u

profetiór'I en loJot lot tubo,wlcs tk.- la k1•¡11,lh,t
Al conced("Jle PI S.:nwn•io l-1 llt•Hpt los gróldot,. d n~lrl."ICUCW de Lt

CIINbl ~ \blltm.7 se-ria e l ~ , rl recto, J ti lttfctariQ.

K'Tlilll

designadoa p0f i. eutoridaJ "'*~tica. IUrllfU" no IUCfitl1 doclorn, y CM
auloridad qued.l.a,1-.,IUfil.&gt;d. • tcf1if.c.u b g,illiosy;, dilperitar • d acto y el
ptlode borf.t•, con la ~dt,comunk'ario .l lJ 11-pl;llur•dd I i,t,11.Jo

po,,looefectmlopet...-.ducmct.
Tr..gatn0$ ahOfi el r«ut-rdo de vener..aün dd 11111catru lund.11lt,, do la
cátedra de Oenic:ho en d Seflltfie,jo-l,nyq,~ de ,to11t1,-rrcy: el licl"flClado,-.,,.Aiopnd,v Jlamónclo ,.....,, Gutiérn·, , ...... !&gt;.m"'-de
loaMartinez. hoy Maril\ J'\.L el 25de fd.Ht•1odt- 1;¡;9
hrudió en MonlNTey en el ~ o de, S.., r rantisco y dNpok. rn d
Muy lluttre, Real y PontificN&gt; Co&amp;q;io de- San rr--=-codt Salt"S, ~ a.. ,.u, Je
San Miguol el G,w,do • co,go de los pad," del Or•tono de 5.m I olipo \..,_
cuyo. cth1ót0t eren reconocidos por la Re~)' PoohÍK'1,1 Urw,wltdad do \léUCO J)lrl el otorpnWnto de 6icendaturas y docloradot. En tste plantel rsh.1•

-..lot'"""""delolndependenc;.._ong;n..,.detqu,1,po~ los Akbn\l, Juan e lgnac:;o, de AldJn~. y su tobnno \lariano. 111 c1ue

�_ _ __;A,Jaf¡w,() T.w, MlNDU

don Mii'Uel Hidalgo dio dcs~ho Je m.irisc&lt;1I
ASe~ndro Ramón ingresó a la llfli\ersidad dl• l\lé\ico en dorKlc ~e gra
de b3chlllcr en sogrodos c,mOnes el 21 de abril de li88, y en leyes al
siguiente.
Como curiosidad traemos ci;lc d.1to; por l,1s mism,1s focl1;1s cricontr.ir
a otro regiomonlano &lt;¡oc sería canó11i¡;odocl0f,1I de l,1 calcdrill de l\lontN"l
el doclor Ju3n JosC de la Ca,,a y C.,111;.i cs1udi,111do rclóricil )' filosoíi,1 ¡,ni
Real Colegio de la -.illJ de S.1n \liglJ&lt;'I el Cr,.1rw.h.•. yc¡uc en 1787 se graduo•
bachiller en filosoíia por la U1ii1cr-.idad dl· l\kxico.
En la Universid.xl de \ 1é,ico, l·I liccnci,ulo l rL'\ iiio ) Cutiér,ez fue cor&amp;
dpulo del cura 11.lariano f\.la13111oros. caudillo de 1&lt;1 lrldcpcndt·11Cia; ejerció,
tiempo su proícsión en la Re..il Audie11CiJ &lt;le l..1 ca¡,i1al, y f&gt;OSlc-riormf'nle 1
San Miguel el Cnmdc, en donde contrajo matrimonio oon do1ia ri.111ria del
Purificación lgnacia de la Pci\J y Domin¡;uct
A mediados de 1818 sc c11COnt1;1ba en l\lon~crrcy y ;11 mK&gt; siguic111c sel
designó regidor de primer ~oto en el A_\unt.nm1•n\o de la ciudad; y en 1820 íi
designado nlc.i:lde or&lt;lir1Jrio.
Durante casi un ailO ( 1821-22) íut· gobernador interino, cn suslituóón,

·NuM. 44, El Honorable Congreso constituciooal primero de este

Estado de NueYO-leon el dia de hoy ha decretado lo siguiente:
Habjendo el dia de hoy procedido el Congreso constitueiorlal á la
regulación de votos de los distritos para cada una de las tres plazas
de Magistrados, y AseSO(Ía general de primera instancia, resultó
electo con pluralidad absoluta para la primera magistratura el li·
cenciado losé Alejandro de Treviño. 13
Este fue el primer directOf y maestro de la cátedra de Derecho en el Esta•
do de /\uevo león, ministerios que desempeñó, como el de magistrado, por
&amp;eisaños, hasta su muerte que le llegó el primero de noviembre de 1830, en
~ Villa de

Guadalupe. ~.L

Concluyo rilldiendo ante ustedes y con ustedes, un homenaje de admira•
ción y gratitud, a este ilustre nuevolconés que juntó a sus méritos personales
y proíestOnales, el que le haya tocado fundar en el Tridentino Seminario de
Monterrey, el 19 de enero de 1824, la cátedra de Derecho.
NOTAS

Juan José de la Carza.
1 Archivo General de Indias, (ACI) Audiencia wadalajara, 555, Est 67-CI•
Siendo alcalde mlcrmo, por cnformcdad &lt;¡uc lo afc.ctó gra,c111cntc, JI" L22
sentó r:nuoc1a el 11 de agosto Je 1822 dtC1crido en su escrilo c¡uc tenía re~ 2 En el Archivo General de la i\ación (AC\-} este documento se encuentra
luc,on firmada y acred1lada en todo lo 1,os1b1c, de sacr1f,car mis cortas lo~ en -prOVlncias lniemas", Vol 194, 2o cuaderno, folios t 8 129
arb1tr1os y has1a la propia ,itl.J hasta el ul!1mo al1cn10. e11 uhlidad y scrv1t:10
nu 1l.1C1or1 y n11 patna, ba10 el plaus1hle pldn de b'Ob1crno&lt;¡uc tenemos ,ole
ncmenlc Jurado- 12
Habiéndose restablecido de la cnfom1L-dad, pros1gu10 los 1rabajos de 1
profesión y fue elegido magistrado y primer presidente del Superior Tribuni
de jus1ici.i. Dice el documenlo del nombramiento de 24 de abril de 1826:

3 En (ACI), 555 fol,os 149 8 177_y ACN Provnlc,3s lnterfl3s Vol 195, mal
ttlCl.ladernado se encuentra el texto en los folios 175 8 83 vta; 160a 159 vta,
y term103 en el folio 156
. Véase: Aurehano :apia Méndez. Fray Arltonio de Jesús Sacedón - Perfil
Producciones Al Voleo El Troquel, S.A. Monterrey, N.L. Méx.,

biográ(,co -

1985.
Gobierno del Estado libre de Nucvo- l con.- El ciudadano Joa 4 ªInforme..." en el Archivo Municipal de Monterrey, Ramo Civil, Vols. 147 y
Antonio Rodriguez, Gobernado,- del Eslado libre de J\ucvo-leon.1 148, (1780-1785~
todos sus habitantes hago saber: que el Ilonorabfo Congreso di 5 Véase: Aureliano Tapia Méndez, Fray RafaelJosé V~r y Suau el Obispo
E,tado ha tenido á bien decretar lo que sigue:
constructor, Ediciones Al Voleo. Monterrey, N.L, Editorial )us, S.A., México,

,, a

�Mensaje testimonio

1975.
6 Lic. Santiago Roel, Nuew:, León-Apunres l,js1oricos, oct8V3 edición, Mon-

histórico conjunto

terrey. N.L, 1958, p. 64.
Véase: Moruieñor Dr. Aureliano Tapia Méndez. Don Ambrosio de llanos y
\.li/dé"s, Produccione1; Al Voleo El Troquel. SA, Monterrey, ~L Me&gt;(. 1996,
pp.67-77.

Adolfo Suórez Rivera*

7 1- Efevterio González Coleeción de Noricias y documenros para la Hjs/o,ia
del EstildodeN. León..• Monterrey: Topog,-áficaAntonio Mier... 1867, p. 135.
8 Rodrigo Mcndirichaga Los Cuatro riemp,n de ul! pueblo. lr1$ti1Uto Tecnológico de Monterrey. 198-5, pp. 207-208.
9 Rafael Carza Cantú. A/gunQ$ apunrcs acerca de las letm y la cu~un&gt; en
Nuew:, LOOn. en la ,:enluria de 1810 a 19/0. Monterrey. f.P. Cu= y C&lt;a.

1910, p. 186.
10 Véase la revi•ta Deredw y Cie,ociffSociaks, de la Facultad de Derecho y
Coencia• Socialefde la Un~,sidad Autónoma de Nuevo L~'O&lt;\ vol. 111, junio-septH!mh&lt;e. 1971. núm. 1, 3.
11 Véase: Colección de Le,es, Decretos y c;rcularcs. e,,pe,!;dos por el Gobierna del Estado de Nuew León. Monterrey. Tipografía del Gobierno Pala

,E

muy grato para mí, Pa,tor de esta Iglesia de
Monterrey y
del Obispo Andrés Ambro,io de Uano,; y Valdés, fundador de nueS\ro Seminario, participar en
esta Se,ión rolemne que conmemora 105 175 años de la
impartición de la primera Cátedra de Derecho en el Semi•
nario Conciliar de Monterrey. origen de la jurispru&lt;U!ncia en el Estado ele Nue•
ve León.
I

,..ceso,

.

1-lace 25 años la facultad de Dere&lt;:ho y Ciencias Sociales de nuestr;, rruíxima ca,a de t'5tudios te dirigió al Seminario de Monterrey para compartir el
recuerdo de los 150 ai\m de la Cátedra. Ahora, a los 175 aiios. tenemos la

oportunidad de dar testimonio de ese momento histórico, en un tiibuto con•
¡unto.

cio (a cargo de José Sienz), 1895.
12 ls,ael Cavaro,Carza, articulo soh&lt;e "El fundador de la Cscoela OC Leye,.
periódico fl Porvenir. Montc-rrey, enero 23 de 1974, Seg1mda seeción. p. 2.
13 Colección de Leyes... ante&amp; citada, p. 107.

El Co,pos luria Canonici, que fue explicado por Don José Alejandro de
T'.""'ño y Cutiém,z en la mencionada Cátedra, se fue formando a partir del
Siglo XII con el Decreto de Craciano, las Colecciones p&lt;»terio~s de los RoPont,Tices y lo,s Concilios Ecuménicos. fa1e Cuerpo de Derecho Ca·
nónico fue ley en la Iglesia hasta la promulgación del Código de Derecho
Caoonico en 1917. y ,u entrada en vigor un año dcsfl"és. Para la elaboración

□"
1

1

�_ _ _ _ _ Aocu0$..J:•EliVEU

de ese Código en la Iglesia no dejó de tener influencia la existencia de iol
Estados modernos y ws Código$, por M) que se ve una reciprocidad entre le
Iglesia y el Estado para asumir sus propias legislaciones. la misma Cátedra
de Derecho del Seminario seña divtdida al fuodarse el ColegK&gt; Civil y dw
origen a un proceso de secularizaet6n en el campo civil.
Fue el Papa Juan XXIII el que, al anunciar el 25 de enero de 1959 el
Concilio Ecuménico Vaticano 11, anunció también la revisión del Código dt
Derecho Canónico, legislación de la Iglesia. Correspondería, una vez concll.ltdo el Concilio, lomar de éste los principios directivos para una reelaboración
pastoral de la ley.
t111almente tocó llevar a término este proceso a su Santidad Juan Pabk&gt; IL
quien el 25de enero de 1983 promulgó el nuevo Código de Derecho Cari«Sr.co. adap1ándolo mejor a la misión satviftca que le ha sido COflfl&amp;da a la lglesi&amp;
Este trabajo no hubiera sido posibfe sin la experiencia conciliar, y la miSfTII
elaboración de los textos llevó una característica colegial. por quienes parto
paron en ella, y conforme a la constitución terárquica de la lgtesia, al ser promulgado por el Papa, fue una expresión primacial. El Código vino a ser t.M
fruto del Concilio.
El Código no pretende "en modo alguoo sustituir en la vida de la Iglesia y
de los fieles la fe, la gracia, los carismas y sobre todo la caridad. Por el contnrio, el Código mira más bien a crear en la sociedad edesial un orden tal que.
asignando la parte prirlCipal al all'IOI", a la gracia y a los carismas, haga a la \'ti
más fácil el crecimiento ordenado de los mismos en la vida tanto de la SO&lt;»
dad eclesial, como también en cada una de las personas que pertenecen•
ella." (Const Apost "Sacrae disciplinae leges").
El mismo Papa concluye que el Código debe ser considerado instrumenlO
muy necesario para mantener el debido orden tanto en la vida individual 1
social como en la actividad misma de ta Iglesia. El Código además de presentar los elementos fundamentales de la estructura jerárquica y orgánica de 11
Iglesia y las normas principales referentes al ejercicio de la triple funci6n en,
comendada a la Iglesia, de enseñar, santificar y gobernar, define también reglas y normas de actuaci6n. Dado que la Iglesia está constituida e modo de
cuerpo social y visible, r,ecesita una legislación, que debe ser observada. La
legislación Mela y define los derechos de cada uoo.

Vemos en conclusión que así como la Iglesia en sus orfgenes asumió el
Derecho Romaoo, dándole una dimensión eclesial. y que en la evolución moderna de los tiempos existe un reciproco respeto consecuente con la dimen•
SM)tl secular del estado y la dimensión religiosa de la Iglesia, con sus propias
legwaciones, el derecho debe de ser siempre la expresión sana de la convi~ y ctJalquier autoridad debe sen ir a la verdad, a la justicia y al bien de
las personas, consideradas individualmente y en sociedad.
El mismo Código de Derecho Canónico, concluye en el Caoon 1752, que
~dada la equKtad canónica y teniendo en cuenta el b.Cn de las persoNI (la •salus anirrlarum·i debe ser ésta siempce la ley suprema en la lgles'8.

�Estructura y sentido
de la judicatura
-función y misión del juezAgustín Bow.e Femóndez del Valle•

UWJU(&gt;. l.¡,Quéetyqui'n• ""jua,1: 2.lafunci61'1juñ.
dic:11 del_luer, 3. ~ ydealió,, ;,.óocial; 4, El~
la legal.t.d y la ¡u.1ici11; 5. Dig"' Mitión ele loo Ve,dade,.,.

-

\uD&gt;lfeCOl'MWnCÍll......_1lo-ZOCWlahistoria.1in,-- Npen"'
lelldo_....,..,yen cualq,.,ie, -.edld, l a ~ d e ~ ~ •
...... ele juzp. AnlN ele que ei&lt;istie.-ln códip y~~ hoobii,
,ueces. V IÚn hoy en di• loo jueces no pueden dcpr de ;u,pr ba¡o el prele&gt;:!o
• silencio, oblawidad o .....rocóencil de i.. ie,e.. ¿Por qué? Po.que...,
-&lt;wón lógóco-ju,ícica pan, que-. .. judic::Mu,a .... de que lo cr.g. ..
leyo el artícu6o del código.
la l ey Prime,a. Tolulo Cuwto de la P•lida Te,ce,1 _, la ÍlwnoAI ley de
las Siete P•lidao- M dice que el jlle.l! n el home bono que • puetlO pe,.
flllndaret/i,o,,o..echo.

!"'0.-......r..,,._mo;c.,-~ 1

�noble ley que concebía al juez como hombre bueno, porque solo una pe~
honesta puede administrar íusbcia. Hoy en día la técnica jurídica desOf'bitada
se ha divoreiado de la ética con grave perjuicio para la justicia en la vtda dt
relación humana.
la denominación de juez correspande, por lo general, a un funcionarit
público, perito en Derecho, que participa de modo primordial en la administración de la justicia con el poder de aplicar el Derecho por vía procesal. ~
obstal'tte, debe advertirse que hay ciudadanos que accidentalmente adminif.
tran justicia como miembros de un jurado, o como árbitros. Ante todo••,
preciso afirmar que el juez no esta para crear un orden legislativo, sino pM
aplicar el Oere&lt;:ho. So función, eminentemente jurisdiccional, no puede eats
divorciada -en buena tesis- de la justida. "Se dice que el juez no esta insfi.
tuido como tal para juzgar del Derecho ni para crearlo; su misión es aplicalo". Pero debo añadir que no cualquier pseudo ley notoriamente injusta put:
de servir de base al juez para cumplir su parte en el J&gt;íoe60 judicial y dm
sentencia. Se habla, con terminología inadewada, de jueces inferiores y di
íueces superíores; entendiendo por jueces inferiores aquellos que están colocados en la escala judicial de primera instancia, denominando superiores
los que administran la justicia en la gegunda instancia. Cabe advertir ~ue ~
materia de dignidad, tan digno es un Juez Menor letrado como un Mag,straM
de la Suprema Corte de Justicia. Además, ni los jueces de segunda instancia¡

j

ni los denominados •supremos'", están facultados para dictarª. los jueei!S
primera instancia o a los jueces menores ~trados consignas referentes a :,
pautas que deben seguir en la decisión de loo casos controvertidos en la esft!
ra de s~ competencia. Cada juez es independiente en su consciencia y en
procedimiento dentro de s~ instancia. Mal juez sería el que ~ juzgue ~
acuerdo con su cieoda jurídica y con su consciencia moral. La junsprudencl
obligatoria de la suprema corte de ;usttcia de la n&amp;ei6n, si esta bien fundt
mentada, no tiene por qué constituir un obstáculo a la libertad de juicio de kl
señores 1ueces.
En la historia del Derecho - reet.1erdo el caso de los persas- ha habidl
jueces que dictan sentencias sin existir leyes escritas positivas. Yes que pueden faltar las leyes, pero nunca han faltado las controversias y las sentencil
legitimas de una causa ante y por el juez que se estima oompetente. Ese r,NI

J

0 48

competente ha dirigido y determinado, con su decisión o sentencia, la controYenia que le plantean los particulares.
El Diccionario de la Lengua Castel/an¡, publicado bajo los auspicios de la
Real Academia Española nos ofrece varias acepciones de la palabra juez. En
potestttd
,,.,.. juzgar y sentenci;,,. En su segunda acepción, juez es el que se señala
tu primera y más general acepción, ;uez es el que tiene autoridady

para cuidar de que se observen las leyes impuestas en las justas publicas y
certámenes literarios y para distribuir los premios. También indica, en su
tercefa acepción, el que es nombrado para resolver una duda. A nosotros nos
inte_resa, primordi_almente, la primera acepción. Tener autoridad significa estar investido legítimamente por la comunidad para imparlir jusllcia. Y más
:llá de~ as!ecto formal del nombramiento, está el noble concepto de
auctontas que len romanos nos enseñaron: persona que suscita natural acatamiento por su ser y su saber. Es asi como acunaría yo la noción romaoa de
Mondad.
En su introducción del libro "El Juez", Rudolf Stammler inicia su estudio
-eab:ando la dignidad de la misión judicia~
En las anchas faldas de una colina alzábasc,
desde tiempos remotos, un espléndido templo.
Se le di\risaba desde muy tejos. Piedras bien ta•
lladas scrvianJe de cimiento y las líneas firmes y
armoniosas de su fábrica se e rguían
gallardamente. Sabios sacerdotes velaban, en el
interior, por su comc1ido de guardar el templo y
atender a w servicio. Desde le,anas tierras, acu
dían en tropel los peregrinos a imJ&gt;'orar ayuda. Y
quien se sintiese sofo y abandonado, salía de allí
siempre fortalecido con la clara ooociencia deque
a

cada cual se le adjudicaba con segura mano lo

SU)O y de que

el fallo era wmplido inexorabtemente. Tal fue el Templo•del Derecho y la justi•
1
cia" •

49

0

�~r~

2. La fvnci6n jurídica del juez
L:n jueces e!tán llamados a ~lar por el Derecho. P~ro al decir
incluimos la justicia como elemento intrínseco, tubstaooal, de lo ¡ur~tCO- la
. . .
1 ....-t
8I Derecho mera estrella polar que onenta el
rust1c1a no es a go e11mnseco
·
1O
8
ímbito de lo juridico sin pertenecer substancialmente ele ser, como ~
tende Stammler. El método J'IOmlativo que sigue el juez e,lá ubicado en el
mundo del deber ser. Yel deber ser, sin el valor, se convertiria en mera t ~

cuno de su carrera judicial, ciertas máximas de buen sentido, de recta razón.
Un ~z sensato no es ni p,etende ser una culrura enciclopédica encamada.

:&lt;a,.,

Se apoya, eso si en un pensamiento do absoluta validez. en una normativa
\'igente que estima adecuada y justa. &gt;\o basta ejercer la judicatura con un
aentido "formalista", las noonas plasmadas técnicamente, los artículos de la
le),, no puedeo convertirse en fines de símismos. las leyei en que se apoya el

logia hueca: una norma debe ser porque debe ser. Per~, ~~ qué debe ser?
Solo la valiosidad de la justicia da sentido al ser de lo 1uríd1CO. Por ~u~ellD
que la justicia no es algo subjetivo. Toda ley es "un precepto comun IU~J
estable. suficientemente promulgado"· la ley bien entcodida ~ley
1
mente injusta no es ley y no obtiga en el fuero de ~ _conc,encia- sirve •
or&amp;entación fundamenlal y segura al juez para la solución de cuantos.proble-l
8
mas de tipo concreto puedan presentársele. El juez sirve la comun•d~ y•
quicOC$ la forman aplicando el Derecho. Yaplicar el Derecho es admimSll'lr

j

la justicia.
.
.
Existen un cumulo de casos concretos 1li~itad~_que componen toda

eeo dejaron de existir COrllrovel'$icl$. Pero esas contnwersias o litigios eran
ventiladas de manera magistral por Oelloses, el prudente y sabio juez justicie-

ro.

Cuando se trata de fallar o arbitrar litigios, hay que contar con una técnica
juridM:8. Es claro que además de la técnica, los jueces se forman, en el trans-

juez para 1uzgar son simptes medios para realizar el Derecho y la justicia que
lee. propia. Toda t80f'ía es un método de validez universaJ que sirve de apoyo
en el proceso judicial y que ofrece seguridad para tratar por igual las contro~ concretas. Es preciso e-.~tar todo acto de arbitrariedad -irregularidad
caprichosa- para cumplir segmamcnte -regularidad inviolabte- el justo De-

recho.

humana. l\o quiere decirse que el patrimonio espintual de la peí$01la q~

Todo juez dclimila el campo en que ha de actuar y el modo como debe

reducido a casos particulares... pe•.o _s.i se quier.e mdie&amp;.r q.•.e esos. ca.'°'. P. .
cu lares controvertibles y controYerttdos entre las personas, requieren una.
8
sión general ordenadora. Los caS05 se comparan con arreglo méiodos
cidentes y se remontan a un pensamiento normalivo urntario Ydetemuna
Los aspectos concretos examinados por el juez. a la luz del Der~ho, de
resolverse. Para eso esta la magistratura ju&lt;hcial. Con fUSla razon adv
Stammler. ·ttasta hoy, nadie ha conseguido descubrir un_ pueblo sin Deredtl
y difícilmente lo puede uno concebir. En cuantas tentativas se han hecho•
ese sentido, se ha comprobado, una Yotra vez. que lo que &amp;e echa de nwma
no es precisamente el Derecho, sino que son, simplemente cie_rtas ~ detcrna·

domi
. . _·nario. El fin ideal del Derech
. o no se qu.ed.a en el ámbi.to teoré.tíco sino
que ingresa prácticamente en el mundo del proceso judicial. El¡uez no es un
mero aplicador mecánico del Derecho, un :,imple robot de la actividadfa;dicí-' prefigurada en las leyesyen la j11risprudcnct11. La autentlCIIy r,oble actividad deljuez. no se comprende sm el reino de los v,lores juddicos. Su fuoción
estriba en discriminar las posiciones apegadas a Derecho de las aspiraciones

º'.:

00

nadas instituciones jurídicas. f\o ha existido jamás
~ ª que:
d
estu\liese baSOOa en relaciones su1etas ª una orden3Cion 1un ica :
t
fiere Hcrodoto -el ilustre historiador góego-. el caso de ~n ;u.ez. ¡u, iciffl¡
ti
8
entre los persas que fallaba conforme Derecho Natural sin exiS r -~• •
critas. El caso aconteció cuando los persas, se separaron de los asinos y•
quedaron viviendo provisoria y completamente s.ln leyes positivas. No P"

""'-º~

egoiatas y anti-jurídicas. En primer término, el juez se plantea, siempre en los
Cl10a en que sol.citan su intervenctón, el problema de a.aber si el litigio que se
pretende llevar a cabo cae o no cae dentro de la zona jurídica, Porque hay
euestiooes que no competen al Derecho sino a la moral, a la religión o a las

ciencias particulares. Hay el orden profano y el orden edesiástico. .,las ideas
de los habitantes del Estado acerca de Dios y de las cosas divinas, la íe y el
culto interior no pueden ser materia de leyes coactivas... preeeptuaba just1t y
luminosamente el Código Nacional Cenera! Prusiano de 1794 (11, 11). La

religión no entra con sangre, sino con persuación y con apertura al auxilio que
'nene de lo afto. Lo moral preponderantemente interna, no es objeto de la

0 lO

5 0

�ÁGWN 8AsA.ri

imposición jurídica, preponderantemente externa. Ciertamente la moral estí
,iempre en las normas jurídicas como un minimum ético. Pero las normat
morales rigen la vida interior de la persona Y sirven como canon de intenclo.
nes y conductas éticas. Tampoco los convencionalismos sociales, -ios m1r►
mientos que se deben al decoro"', son susceptibles de cumplirse
coercitivamente. Aparecen. es cierto, en la convivencia externa, junto al Derecho, pero oo como reglas mOf'ales, sino como reglas convencionales. Oe un
convencionalismo social. no puede deducirse jamas una consecuencia iuridica. Estos convencionalismos son criterios oscilantes que ejercen una pres,ón
-a veces muy fuerte- psicológica y social
El Derecho forma parte del reino de las conductas humal'\as dentro (fe,
bien público temporal. A diferencia de la vida interior de cada indivic:11.10, el
carácter vinculatorio de lo jurídicoentraña una modalidad obligatoria regula,,
exterior. Qu~n ejerce la judicatura puede tener cierto margen discrecional en
so arbitrio judicial; pero arbitrio judicial no significa arbitrariedad personal del
juez. r,.0 se puede faltar a la regulartdad inviolab4e del orden jurídico. sin caer
en desafueros dentro de un Estado que. si es au1éntieo, conslituye siempre •
valga la redundancia- un Estado de Derecho. Cuando el juez. so-pretexto de
arbitrio judicial, transgrede el orden jurídtCO objetivo, se mstala en cl terreno
del capricho•ubjetivo de la arbitrariedad. En este caso ya no ese! justo Ocrecho lo que le guía, sino lo que le parece conveniente según sus sentimientot
personales. la función del juez que en verdad lo sea, será síempre admini5tra,
el Derecho y velar pm él, en las controversias que se le su¡eten.
El juez tiene el derecho y el deber de indagar la constitucionalidad O la
inconstitucionalidad de los preceptos legales que puedan servir de base al
proce10 judicial. Si los juzgados existen para emitir sentencias, en los caSOI
concretos que integran la "litis contestatio", como no van a estar facuhad01
para dilucidar la cons1i1ucionalidad de los preceptos que aplican. El Derecho
es un sistema piramidal y no cabe abstenerse de ir a la cúspide. El Derecho
es ul'\a ciencia especulativa-práctica. Sus principios y doctrinas, enel caso de
los jUi!Ces, se aplican a los casos especiales planteados en la vida cotidiana.
¿Cómo realizan los juzgadores la aplicación práctica del Derecho? Ante todo.
cabe pensar en un sistema de deducriottes jurídicas; de las premisas generales se deri't'an los juicios jurídicos en lo particular. Hay deducciones jurídicas

0 52

FtfNANolz OEL V,d,

rMdiatu y deducciones íurM'.ficas inmediatas. En el primer caso se atiende a
especiales contenidas en preceptos jurídicos formuladol tknicamente;
en el ,egundo, trátase de implicaciones necesarias obtenidas de un Derecho
li.ndamental y evidentemente ;us10. Las deducciones jurídicas inmediatas
ti.nido ajustadas por experimentados juristas a un esquema lógico general:

nomaa&amp;

S. V. da F.
yA. es v1
para A rige f.

la aptitud para establecer deducciones ;urM'.ficas, mediatas o inmediatas,
responde a las inteligencias cognoscitivas de los jueces, que pueden ser ma)'OfeS o menores. A esta facultad espiritual se le da el nombre de capacidad
de discel'rnmiento. Kant supo verta, con toda lucidez. cuando advierte en su
critica de la "Raz6n Pura": .. Puede ocurrir -apunta el genio füosófico de
Konigsberg- que un joet o un estadista tenga en la cabeza muchas reglas
juridicas o políticas muy hermosas, hasta el punto de poder ser un magníf1CO
profesor en la materia, y sin embargo tropel:ar fácilmente en su aplicación,
bien por carecer de capaeidad natural de discernimiento (aunque no de inteligencia), por lo cual, aun viendo in abstracto lo general, no sabe distingt.iir si
un caso concr-eto cae o oo bajo el radio de acción de aquella regla, 0 bien
porque no se ha educado suficientemente en él, por medio de ejemplos y de
aauntos pnktioos, esta capacidad de discernimiento"'. Consecuencia: no todo
buen conocedor del Derecho puede ser boen ¡uez. la habilidad y la destreza
w,,,;dan a los jueces que ejercitan su facultad de discemimien10. Los textos de
los 1uristas clásicos de Roma pueden servir de 't'alioso instrumento para los
juristas que abracen la judkatura. El llamado "individualismo~ romano estim.ba altamente la libre peMnalidad. la definteion lapidaria de Ce/so el jo\otft ha quedado grabada para siempre en la mente y en los ton1zoncs de los
auténticos juristas: "lus esr ars boni et aequi" (El Derecho es el arte de lo
bueno y de lo equitativo). Pero la actuación del juez, que es un arte. reposa en
la C~a def Derecho. Todo juez ordena los hechos y las experiencias de
acuerdo a un plan fijo y unitario. El Derecho plasmado tiene que ser judicialroente Comprendido en su significación especial frente a los comportamien53 0

�pero al fin y al cabo Derecho, esto es, recto fundamentalmente, justo huma•
10s de los demandantes y de los demandados. Si idioma y pensamiento] _,.,,,._
man una estructura unit·an··a, resulta desafortunado distinguir entre interprellción gramatical e interpretBCión lógica. Las palabras esclarecen los pe,_
mientos. La justicia objelJVa de un querer hay que demostrarla. la observa
cia y la aplicación fiel de un Derecho positivo resulta, a la postre, la obse
c¡a y la aplicación fiel de la justicia, a condición de que el Derecho positivo~
un verdadero Derecho -formal y materialmente- y no una mera apariencir

¿Cómo eleg.ir la ju.Sta OO(ma? .Este problema no ex.iste para quiene.• .com.•
fries opinan que "al 1oez solo le incumbe fallar con arreglo a la ley ,..,gente"
¿y ti esa "ley vigente~ resultase una mera cascara normat1Va, una apanencm
de te,, que en realidad es sólo url9 pseudo-ley? En la disyuntiva de aplicar una
p,eudo-Jey notoriamente injusta y renunciar al cargo, yo optaría por la renuncía. La llamada ley injusta no obliga en el fuero de la conciencia.

Consiguientemente, no solamente no estoy obligado ª. cumpliria., si.no que
tengo el deber de abstenerme de apficar una notoria in¡usticuJ revestida ÍOr•
......-nente con la pe labra "'ley". Adviértase que hablo de notoria in¡ust,cia y no
ele una ley imperfe&lt;:tan,ente justa. pero justa al fin y al cabo, Las normas que
imp0rtantes, buenas costumbres . . Todas estas expresiones nos quiefll NJ' que aplicar para emitir un fallo ¡udicial son siempre mxma, jurídicas que
decir que la rectitud fundamental sirva de pauta para juzgar. Pero estas pa
UAB apro.11imación a '8¡usticia, nunca una plasmación de la inµ,,sticia.
ta5 siguen el método de enjuiciamiento crítico fundamental. Hay que demot
Hace tiempo ae hablo en Francia de la ;urisprudenc:ia humana. la ligura
1.rar que las exigencias presentadas en un proceso judicial son fundadas a III peculiar del magistrado Magnaud, presidente del Tribunal de primera mstanluz de un criterio de ~lidez univcrSal. El pen&amp;.amiento de la comunidad • OI de Chateau-Thierry, bautizó al tipo de jurisprudencia que seguía con el
hombres libre-wlentes, en tanto que hombret con dimensión jurídica, no pc.d l'IOn'IOte de jurisprudencia humana. Su popularidad data de un fallo, en mate·
aceptar algo que . . aya contra la rectitud fundamental. los deseos y las aspirt ria penal. He aquí el caso: Una muchacha hambrienta sustrajo un pan de una
cione, de los ciudadanos son objetivamente l~ítimos cuaodo se &amp;decuen •• ptnaderia para comérselo con su familia. La jO\len fue aCtJ$&amp;da de robo, El
rectitud fundamental, a la recta ratio, que ,e expresa en el genuino DerecN¡ código penal francés no admile -eomo el código penat alelOOn- la e'ICimenle
El deber prevalece sobre el pfacer. las aspi~nes humanas no pueden "¡ del estado de r'leCCsidad. la muc_hacha supo muy bien_ lo que hacia; no cabe
concebidas, en puridad, sin •r.llorarias. Toda aspiración supone un medio y II ln\lOC8r su irresponsabilidad. El 1uez Magnaud absot....1ó a la jO\'cn francesa,
fin. ¿Y cómo p&lt;&gt;demos dejar de valorar k)s medios y k&gt;S lines? Niniu-! aduciendo que nadiedebíapasarhambreporsuculpa,yquecomo)U(?zdcbia
ciencia práctica puede ser ajena al wlor. Hay quienes afirman -sin base3 interpretar y aplicar la ley en un sentido ·humano"'. El tribunal de apelación,
na- la imposibilidad de un enjuí6amienro justo. Confunden el enjuiciamie apegado a Derecho, re\lOCÓ la sentencia y condenó a la joven procesada. Aún
justo -rectitud fundamental- con el enjuiciamienlo absolutamente pe
aai. Magnaud siguió ejerciendo la 1udK:atura en materia penal y en materia
Es inhumano exigir un código de Derecho con un contenido absolutamera ci\-il, con su mismo criterio de iurisprudenda humana. \1uchos alababan a
justo, perfecto. De ser así, no podríamos explicar la historia del Derecho. ~ elle magistrado a quien le llamaban "le bon juge". Otros, en cambio semos•
supuesto que cuando hat,¡o de historia del Derecho no quíero decir que• traban adversos a este modo tan elástico de administrar Justicia. Ante una
trata de un •espíritu del ¡x.,ebk,'" -mera fantasmagoña romántica-, como pd dtfectuosa legislación, ..concedía una acción de daños y per¡uicios contra el
saron los partidarios de la Escuela histórica del Derecho, hoy en día complt, que seducía a su novia y luego la abandonaba; hacia a los ferrocarriles,
tamente superada. El juez no ttene por qoo acatar un Derecho positi\/0 pet wnpet"&amp;tivamente, responsables por los contratos de transf&gt;O(le; suavtlaba el
fecto en toda circunstancia, con '&lt;ligencia absotuta, porque ese Derecho nurd carácter estric::tamente unilateral del régimen matri~ de bienes vigente
ha extstido ni existirá. lo humano es conformarse a un Det"e&lt;:ho imperf.

que. es pura ca~ra normattva. Yo.no con&lt;&gt;.·bo un juezaut~nticoque no e~
cie la controversia "ex acquo et bono". Desde la antiguedad dásica el.,
stnctum se amalgama con el cnju1ciam1ento eK ~uo et bono. En nu~
días se habla, en muchos e6digos, de "buena fe"', cnterio de equKfad. razona¡

*

SS □

�en Derecho francés y seguía, en general, oo pocas veces -seguramente ~
advertirlo- las huellas del moderno Derecho civil alemán" (R. Stammlerll
Buenas intenciones aparte, el juez usaba su arbitrio judicial con irregularicW
caprichosa, con falta de aeguridad jurídica. En una revista alemana publicó■
modo de concebir la judicatura, pero nunca preciso el tennino •humanida(
ni ofreció un criterio de certeza para distinguir una sentencia "que el califo
ba de humana". El Derecho de libre interpretación judicial, seguMio pa
Magnaud, hace caso omiso del articulado pla$1T\ado técnicamenle en lot et
dige&gt;$. Tan pronto como la ley le parecía de~rtada, se consideraba au~
zado para apartarse de la legalidad y fallar "libremente" por no decir art:,in:
riamente. Este caso hubiese estado muy bien si aún e:xistíese el Derecij
Pretor que existió en Roma. El Pretor romano. aunque obligado a obse
guardar las leyes generales del Ettado, se pe~itía intr_oducir normas disti
a las preeeptuadas por el ius Ct\'ile. Era un Jurista libre que no neces1t
invocar el contenido de las XII Tablas. Por eso se fue produciendo un pau
no desdoblamiento entre el Derecho legal y el Derecho pretorio. Real~
el segundo prevaleda a.obre el primero para resol-ver las controversias. Cietll
que el Pretor estaba obligado a respetar los pre«dentes que habi'a sent.J
Solo su sucesor podía sentar nuevas normas. El pueblo romano nunca COI:
denó a sus prelores por abusar de sus func~s. Esa curiosa creaci6n .;
Dere&lt;:ho y administr&amp;e:ión de justicia no ha vuelto a darse porque obcdeci6i
razones muy propias de la historia de Roma. El mcwimiento del Derecho•
libre ínterpretacíón pretende "suprimir en absoluto los preceptos del O.
cho imperativo". Ahora bien. si prescindimos de la regularidad inviolable•
Derecho imperativo vamos a caer en la irregularidad caprichosa de la atbitll
riedad. Por Íort\lna hasta ese mismo mo..-imief'1to del Derecho de libre ,nw
pretación pide que la ley señale al juez las facultades que le asisten. Esta""¡
de acuerdo en que se de1e cierto margen al arbitrio Judicial, pero que

más razón que una razón de mujer: y creo que es así f)Of'que a mí me partee
así. Un criterio semejante para usarlo en los fallos judiciales resulta
Yef'daderamente grotesco. El sentimiento no puede ser elevado a instancia
racional frente a lo objetivo y fundamentalmente justo. La rectitud objetiva no
es solo para pensarse, sino para ponerse en práctica. El juez recto y capaz
eeclarece críticamente ante sí mismo el contenido de su propia sentencia.
Un juez no es un legialador. La jurisprudencia parece ser una labor legis•
lariw, pero en rigot' no lo es. Surge de los casos prácticos concretos, que se
.grupan con un criterio que se estima recto para aplicarse a casos similares.
la norma vincula jundicamente a los diversos individuos; por eso se habla de
supremacía jurfdiat. Pero los individuos vinculados guardan uoa subordinación jurídica que se determina in suo ordine. la aspiración hacia lo justo es
LllB de las más nobles car&amp;cterísttC8s de la cultura humana. El juez es un
asp.r&amp;nte eterno de la justicia humana, aunque no siempre su flecha de en el
bianco. Es la justicia, y no las "opiniones dominantes", lo que debe inspirar su
proceder. El afán por la popularidad deanaturaliza el fondo justo de los procetos. l\o hay rigor alguno en ese tipo de popularidad carente de claridad conceptual y de wlor. Otra cosa es lograr el amor del pueblo por los buenos
moh&amp;dos de la tarea judicial.
l Controversia y decisión judicial
Tanto en los países de tradición romana, como en los anglosajones que si-

guen el common law, los ;ueces que presiden las contro11ersias y emiten las
deici$iones judiciales se atienen a procedimientos establecidos con anteriori-

ded a los hechos y aplican normas codiftcadas o consuetudinarias. !\inguna

controversia reproduce la controversia anterior. Consiguientemente, jueces y
magistrados tienen que advertir las diferencias respecto a los procesos judiarbitrio ¡udicial no se confunda .coo la arbitran.·edad. Además, meneste3 ciales anteriores. En el caso de que adapte la ley a los casos concretos, el
tratamiento jur.dico no puede ter rutinario. En estos casos se advierte la
advertirio, no todo puede dejarse al "hbre'" arbitrio del juez porque caería
buena práctica del juzgador. 1'o escasean las ocasiones en que se agregan
en anarquía. Las sentencias judiciales han de 1r acompañadas de sus fu
mentos. Si carece de fundamentos un fallo judicial se justifica la revisión tlttnentos justicieros, por insignificantes que sean, a los casos que se han
juzgado
anteriormente. Diríase que los ;ueces despiertan y se alertan ante
proceso. A los parttd~rios extremistas del arbitrio judicial habria que reail
dartes aquella comedia de Shakespeare sobre los dos Veroneses: "f\o ~ casos nuevos, con extrema precaución. No importa que no estén creando

-i

J

0 56

�nue\'11 ¡utticla '1 quct lUI deauont-1 n o ~ lodaa las in¡iu.ticiu. Se
. . . . . . . . - . del-nannaldolatoeledad ........
riclodjuridica.dounuberaque-~•hoblondo-y
:....,-do.....,lafUSICWencadoeooc&gt; H..poco,...de
,;gto laojlugadao
\.ndo y Elladoa Uoidot-,.
lantóloalO.--quedaba--alao
.......ic.... Du,ant, al ,;glo X\11 ,. ctN&lt;On notables eje,nploe de
.
,w,s o WIOVacionN judicil6n. En nuntro ~ ta.leyes acnm han
pnanc1o,......._ lo.-elwfolóoola~anoO."Sólod... . . laoúhi.... 1.0añoolaai.g;.i......

..--deljuo,clw,o,nodi6111epdodolat,pocitun_......,..,.
.-•UMSdeelhel&gt;rie°"f&gt;'ONdoouonlonciónde"-'&lt;,que,ut.,oadqui•
...... ......,. ......... - . .. -

.......,,...-Re;no

-,do,.._._

· -. . . . han p&lt;omulpdoleyes mlefflÓticas)

°"-

-de--g,,ner.,l.comoelcnnen.lat-looNS"""YIII
, _ _.,_ U.-lao-delal,polaáónha
y siguo útndo. un ....m.do de lat fue,,.. - - en que loo
dotpoorulanle,ylao¡ueceaP'fflM'"'conc,no. \ohayqueol-,id.wque
abogadoo-cuando~lo--conlril,oyen. que ... ,.,...

,._,......,......enlalloa....-, ... comoa.......i,,i..
públicas de loa ~ juc,tt• cp:, ofrec:en l'UE"VOI resultad01 déscadot
laokigarcn. Cbandofallanlao buenoaahogadooy _ l o a _ •
d6n de las f&gt;"10I, oin el coneuno de loa juñspeotoa. ,-,de lo que
' " l o a - d e la CNno ómperial. loo chino, do aqudlo épo&lt;a
roban aiminai la práctica d, la jurisprudMcia. loo ¡ueces ) mag,&lt;l&lt;odoa
banrimd...dta•suangeno. R.ll.vanCulikrecurrdlftta10deun ·
no Cl'Jé pidió al ~ 1 dwlo Ho Wu ~ÍifflOIO en su hnnpo-- 'P'C on:lenin •
hennano mayo, la ont..g, d, la pooesiót, de la eaporiaquehabóa 1ido dt

pact,e. llpn,ge.-en,ul,chodomuo,tr,i.bio~quep,opiodadesqu,do&lt;ánponiou t.,.cosada.con~doaquclla
1a-....a1 ho¡o. al el/a quec:ump;...loaq,ance ...... Cbandoel
~alaedademi&gt;leciclay..,.,.mó,ucktt,cl,o.lah;¡a,..,acatoladi
d 6 n . . - HoWudespundo.....,_,la...,_y,laa
esas del cato. dijo que NI t-;. en una mu,er \iiolefca y donunador• y qui
npooo..-oooornl&gt;ócioaoy~. Elpad,equehahia-HoWu,,....,ricidodoquesulu¡,hocie&lt;•d••auhfflnano
...,._loda,;a....,_tilodejabaao!llalolMdaddolahennaa. Elpod,'f,

. . .-

~por

- ponoó - - • - edad pon, que el modo de - - HoWuoruonó.aiguiendoaucuriooo.....,.quelat+
......... .__,. ........ eopoc1a .......... -.quehal,io
-delpad,edeambo,...._•• _-...1o'""""'delaank....... ;u.,chnoqueno-ahogadooenel.-.,;,,-¡udócill c,,e ligutó. Ho Wu no dtctaminó la i n \ ' ~ 001 testamento. Solo
........ . , _ l o que II pochquen.a i.c.,_ l • . . - d e
IN ju,ces wbitr•rioa mtnode,n en eu...-ncia 00 •bogad01 pottu'-otet.

,.,,..,,dudaque-..enelpn,ceao~uno-dolaloy
,.......... Htablecida. El run oe ...too,, a la ooplóeacóon desapooonada y
............ doncla .. puedo.delaley-•loa-..conc,-. ,vi
aaíloa ,-., no han ...-..do sompi.- • una junsprodencio elegan1e, ,._
-cóenao doctñnao poniuno
oio,oquotoan.......,.
..... ...-._.laaa,pnáonnpút,lócayhanpo&amp;do.......i..,
laalmilethis1óricoadoolgunas,nstiluo:óones.
Eapooillequeloa,-..delo...d,o _ _ _

...,..-.1eg11.

_.,,....el

juelloam,n! Hond(l916)- hoya,,ionowdomályconma-

,-loc.dod queloaco,..,.,.,..,_,_, _ q u e loa ne,pdela
nihriedad er.n rT\a)'O'el qut, to. que existen "º la actuati&lt;Md. l o. fl.M!Cet
,...,__lajldticiotinol,ligo,io,.,.,e1 _ _ do
~ enestabíidad -y t..,ta arbitrariedad-. liel'hpre que roc:ono,c-.an
.. _ _ _ de1at.,...-c1etotn,delcu11...,_..c1e

•

.
. . . 1o,-,1o.....,,
.... Ciertoquea1gunoo,__,..,_devolenllo.dolle,;bilidadode
_
_ _ _ _ 1a;...,.
... _ , . la ...........i Cierto, lamóién, que alguno, ruecn, &lt;oo&gt;o
Cado.o. luo,onde.nasudoopt....,.. oolo,e la&lt;nolMdocf d e l a ~
Bjo,uCo,doaoquiao--,fuó..-dola,,_en_hitl6ri1111 c.reeía et. suf!Cl«lte preparación ¡urida para darte cuen1, de
....._,...bodóáonolhobloudo...,_ Talúeel&lt;NOdoau,-.quola"lbd&lt; Mo&lt;o, Compony" 1e hicóeao ,.opon,oble por dañoo y p,,¡,,;,;.._, elcaoode horidoa , _ por ..,audodono.......,, cauaade

••que

�( ~ • ~ -. , . , ~ ~ · ~

-

oído......

loWiritaión---po,neg&amp;gencioopo,lah,de....,..decalooW- 1,_,..,¡cSndeloju,&lt;m.loroc,¡,cidndelomiomtpo,lo-•
c1e .... de . . OUIDm6,;loo,pete•que-whóculo no habla
,_,.cambóoni,.
en la fabnca...,. on una..,... indepenclóor,•. T....do de
llirimi,-..,yclecidi,-•,_función......,.;...c1e1upnnapoodelUIÓCÍO- ,eoMdóde_,...,., f'"'W ond-y.....S• ...po&lt; medóo clel lamodo Pod« judócial. En ngo,, no
pod,,,. ,;no
íollo.....,.laa,mpo,\óo-...delouton,ó,,IBuóck. S...,.,.&gt;plo.que,.¡. •"'--dounoolopocler. l..afunc;dn~laioncióng,,i,em,tinetó unanonno ,;g.nr..
.-.iqemp1o.
lo !unción juri,dócxoonol. Lo, ¡u.e., ,on cam-de
¡.,....,._,...........,en loo E - Uródo,. T,ayno,d. juri,ta ecuinimoJ con la d~tribució,, de la ,... do Jl'lP, p,act"""" po, un E.t.,do.
ad,iem,•que...i...,que..,iuez..,_del,e-muyon-1, .,...,do,..clecenodo-pneopmía,lacompd«1c,.,_ Enel

omp1,...

irduio•-,._•

::::. aoaped,edoquelac:notMclad¡.dócial

hoy,,..

He,.,.., - •..••)

"""'P"•-••- _. mleMMOn Wl"I•• det•"""""°'- mediant, ''P' iegalme,,t• ,..,.

la....a.1ódaddelaloyycp:e,po,,-1o...-.~no~ -pan,--lo,de.echo,queia-aducon. Elp,u....,..,
ser cómo ....eru, c o n ~ • imoncionN ¡udicialet. sino cómo~ - . : . . pa,1 dinmir L, c o n ~ en ,u inatand,. Lo1 Mtos proceuict
pque...,_,..
.....cleltnbunely-deln-~laopn,ebayb~~
(1 junata alemán s.wg,, creía que LI buena h,y • Le que e.da pueblo• ._,., de_, Jo. térmtn01 ltgalea, •I f,nal dt.-t ,ulCtO que termm• con el tklo ¡uri•
ómpono_..,_.......noenpopolariotala-de-(con• •p,ocaaldela--. El_,.p,ocaalnopuodo.o-dócho
dtmoc:ram directa~ legialación populw). Repudilbe loa c6dtp •ha~ • . _ wlnrrane por a partt... o por ~ l"f'l. Pero con o11t" soto esquema
que ip,oraban 1a, ,-idade, y loo deoeo, del ptia. El impacto que"'• l,ppnx,$11 no podriamoo e,plóca, la compltjdad y lo mogn,wd dt lo,_

i......,.

cuelaho......,onla.....t..N~~ .. -

-

,,........,...,,.,.,.

....,.. "que
cultuno oolo oe logra en - - - - e, pooible l a ~ mót amplio en el,,.._....,.¡
......,de loo íollo,,la,doatione, poputa.., aooa toda, luce,, enl#l ciertt

del,......_ tB;,u. 111,g,/id,,dy t.,..,.,,.

la,.......

f'"'W de lo-........,. de
l'aocabe ~ la¡.,...,..,.,.._,.,,,__muchopo,lalegalidadypocoonada
¿S«á cieno que enl!Odacomunidad U deberea y loe derecho. turgr,n ~ flrlljultida. Legalidad lignifica tometmUC•nto a In~.. por pa,t,•M q..,_
........... pueblo? l..alogmació,,_... .. _ , _ . . .
• ... topbn.
t.gali-

c....-...e1o...m. ........................

monolítieo. con un conjunlo unitario y general de COttumb,a locales. la·
ticM no puede.- al.....,.;. de loo ego/,..., p,,o tompoco
diluye en ... ~ upiracionN ~ do cada momento t.tórico,

-Y-•una""",gurac;ónon-que,.adlplo,lao

..,,.nladquelati.y..quecon..,;.,i._......,póblico,no,ana

•

oboern,daa po, el pueblo; lo, lepladonoqueadÚana mpoldndela

""'_.. ~ .,...,.. l0lo al l,tidt&lt;, de la legaíodad pu,am,ot,•
...... l,mbóénlaieg,tomidadpo,1,,,.,.,la-.-,..Gicay.. ..r..,.

nidad...,alonnul.le)oaonadecuadaopwaelpaó,. Pe,ooomenoa
tamloih,, que lao pnde, ....,.,..,._ ...,,_.., ......,.da,...;c;. "°

-""""°'

,.¡,,¡,¡,,,..,-.._deun pueblo hlpo,ta,óadoque

·

. . de lu norma. Pero la lf.gahcfad re,ponde • una C'\1gtncia d~ ttJShcie,

lllacionos que !Ulgan kJt jueoet eotrlpelt.&gt;ntl'S en lot fittgiol que 1C M.'1 SOJ&amp;w

□ 60

_,,,delalagadad.

..JIM&lt;lpioojUflifcalM&gt;odelonlen nonnatM&gt;. R..ulta onsur,_.. la o!oo...... p,oc,ptu,¡..;.¡..,. f'O"l•,oo est,Widoosq:ünel ~ -

,-..,,_--...,.,._,..,_,1o,,,,,_,.,,,,,_

lanlo.damagogoa. 1..ajuolóc,aeomovalo,-...y-...,. desaAneo
toompo y on el . . _ pe,o ., inlompo&lt;al • ino,paciol. ~• ., &lt;JU" ,arie . ._

ju,bciap«,., eni.~y..,ioolallo,¡.--....,1oque-

UÚfflU) bóenquelo.juecvo......,., _

¡udóc•I El 0.n,cho no es m,,a

,pe,,_., de O.,ocho po,que

•noda&lt;todoenr..--._ Todo,e,"""-po,eihedw,de...to,

.,

□

�del--•yno.........,_fonnol-dolononno.

e,....,.

ladóg,ldlcfdela,--,.-..implalo......,delolopfidod ...
o,c1e,,,.,;.....,.,..,~n,oli,ado..,laeanoti!U&lt;O&gt;yenlaldemóo

·~·--juez.s.-•--

apta-..,..._

deloo_.
•de juotiaa, o de ...i., flag,--. un lepl■mo..........., bmel
..,.,,.....,.....,.,_ · - - -lnjuoóclo. QIM,g-.;,
. . . . lopfidod.......i.deíorma-al--rnde i.¡u.,.;,, dei•

.,,...._,,,,laodó&lt;llduraa.

1.o;,,....,,... 1o..._,,_,1,;-,.,., .. 1o,...., .....

...,._,..del~ Un...-.. ;u.,.. puede--·
,..,, un De'""'° poo,IM&gt;- U n a - ley no puede,...-. puro fruto

éóc,,y pr"'6coqueú,o,.cump1e---,.....,- .,.,-fonnol no puede ouboiot•
en ronri.-..,

y.,,.

"""-Ylepmo-•-...
nuvJo que no pida et impmo una
ideal qw m&amp;zca un

·•-po,lo"-'n.

justlCÍI

El..nlade,oont.n,ociele,óoto..olopo,queewrelo...cho.1.a
ded es un, •cettua orden«lon'" que no puNte t e r ~ ci«ta
"°"',guqcio,a ...... jusfl. loo ; - que manejan ... -

Sólapoleln
trltt de un

INt

......e1.....,c1e1o~--.......

c,on.,-..ole,.humanay~po,laaolo,a,ónno...-eldel
tw..queno- ..,.didi,adef onlonteg;ola6,o,;g.-. la ¡u,licia. ,,...
,. . . ..,,...,. • lo leplódad. deode el punlO de .... wológko. s; la. .
etelmóoallo,alorque.......,ell&gt;e&lt;ed.o.•od,l,o..,,taml.óé,-,.1,

.......

...._. viene de dil'flChHn, lodo Derecho et jwto aunque

;,,a-..,,..-.. t-quóennolplica..,o....i.,;.-.. .., meljuez. Y
• - en deci, que el buen juez. en lo dóoyun&lt;M de

El--debecla,blU)OelndM.luoy1lo
nódad. Alalpenc&gt;nNles--fundamerules,

de

-·-inju,lo·. . . - ......

-....,del l&gt;e&lt;ed.o. ~•lienenrllÓnc¡uienetdóc.nque

-~¡u,o,del ........ jl.wíci&lt;o. Hablodejulti(ococión

ru...

tod,j,micu....,,apbndo..,..,,.,-un1aponencia¡uñdócaque.
De,edlo,n..,.impooil.ó&amp;lad"""'6góca. P,,ed,hobor~de,_

... ootw. la ¡u,bdl de ... poo;c.... pero - DeN'&lt;ho poodM&gt;
se,á Oer.+-o sinot--aerta cloMcle julbcia. aunque ae-tntede un
. _ - . ws lep, y 1 . . - amen1ldo fokloolo del o...ct.o.;
m. • nuNtro juicio. en un pelig,oao mor cuando afwma: -Yodo Derecho
.,... ciert. ¡...tic:la; pero pe,• ltf' Oetticho n o ~ 1erit fUlticia '1
no lo ea, ni puede lodo Dencho,.-..,..,.
oonoiguóenle. no• cieno, en.......,.. lógko-. que et•De.echo ..¡...,o•
..,._,_.,...,,.,yqueel ·Dencho¡wo·,.. ..oloun plonltmo

cierta..,....._

......... de leplodld. De lo que .... proyerudo .. l o - b jwo y b bueno. lllego,lid,d.en.._....__plep,,e,
lllllfflente a la 1u,ticil y • ta iaeguridad, M M-dar que la, circunstantiN
_ _ _ _ _ _ lo..,.._,deto,-. i...p,W...-

-,_,,,. ~ n una !drntidad formal. Por algo dice l1ídoro de ~lla --con
~r..,.t--que·e1Dered,o,.-.,;po,que .. ¡wo•(..,,,..
...,.~_,.,,,,.,..,~ SonAgu,1"1no-ende,;,que•no,.con,;,i.,.
• " .......
~ - , - - - - - - - - ~ Af.....
....
-.,r-s..ezperaou.....,._....defnción

•1o1oy,,,_,........,_idor-.blo.d-....,,,....,,....io. Que
··--•-quepuodehobe,..,o.-Jropey ... Oe,edto
.-,. •"-da al m■mo tiempo puede .., ju,lo o ónju,lo• _ , . , Ramón

lá Y•quenopuodtndonedoo~-•lo,ezybop,
lllllllno respecto. Se trata de UN impo.ibttidad óntica, lógtea y h11ta pko--

....

-1.....-.... 1oo;.-..

Yold.ío lapona hice,- una enrue,11 ,,_. que la opinión pública oupótM
..,..,,,.,,......¡-..__que ......

Una cooo • que el Dencho no ... i. ;,,.;o sin""""' ju,1iN perlec:ra
. . . que,.,.,,..,.,.,...... ,.,, Seriamuypr...cloo,ohlc..-..,. ..tld~-que .......... oc,ptel,le-.. ""' el o...cho po, .. hed,o de .. ,.,. ...... ,,...pn,po,rió,,,..fa-,-i.;u.,a ........ _

. ., . 00M

-1o¡...,;,;.-....p«1octapuec1e-.... .,....;c;..--...
bol que todo Derecho es esencialmente- JUlfO, en alguna medida.
Oerech:,. lA;u.tica.aunqwlolo1e,--.. w,,-fecta.1e41r."un

□ 62

o no
·

..... lepidld. "1,quól,,,lo fue al prirne,o que ouprirnóó lo ¡uMicia en
.... de "' ·t.gohdad·. Po, ... ICOnNjabo que · -de lo, pode,o63 □

�---------

Aol!sJt,¡~F~ZOflV.lill

.., rengan,;.., de ~lódad. !'.&lt;O hay otn&gt;t ¡un,ta, que.......,

lo,..... - el adagó&lt;&gt; lo h.eno

0 la expulsan radicalmentt' del mundo JUr~ico, como Hana Kcl~n, que declt!
ra el Pfoblema de la justicia como meta-jurídico, como correspondiente Nli:
11 mundo de la mocal ¡Como ti fuf:'ran dos mundot que- ntu\'icsen ~
compartimenlOI o es1anCOI atumalmenb? ~ ! Corno si la ju:llá
contaminara a la pureza dPI Derecho. [I po1it1vi,mo de Kclarn-y de quila
le siguen--, tolo ae aliene a la ley ei!~htccida íormalmcnt• por el !epi•
.., ..i-,;, quo el O..echo no puede"" D,,../,o cuo,,do"' una....,....
Pero .qtJI. en~ potitl\ismo kelseniano. no M trata de rt.'aliuw la ¡us.het1 •
de reali1ar toda la coacción dispooibk! en O\IJl\0$ del E:&amp;tado. EaqucmH •
tractos de lég,lidad formal pura que IC aplican. "more pamétMCO". ~
paJoe dt ciego.
Lejol d• mi la intcnci6n dt- revelarme cootra l a ~ - tn nomb,c •justicia O de la libertad. [ 1 anarquismo, pese a las buNwn, in~coc-tOOft ~
algunos de'°' iogenuot ep1'gonos. conduce al caos. fata muy bten ~
• un Estado "'inico, pe,o ,uult,ria
oponene • una ~
ju5ta. Porque entre iusbct,I y ~ h.y identidad formal aunque ellilll
diversidad material.

...,,,ocable

5. Di~ \fisión de 1m VMfader~ Jv«c•

meno, - , ..i.ción a lo--• ,in
ahidar jamás al bten, porque precisamente por el bien -que circutlltanciaJ•
. . . no puedo rea1Íl8f• 0p10 por cl m.r,I menor.
U t.arN del juez. cuando •pía el Oe,echo, conNtte en recumr al princi,- de&gt; lo juslO y al principio de lo ~ V cuendo no 1e pueda realizar de
caramo embos principiot, et prefenble atenerse al mal menor. Hay kyc,
..,._ qoo como taJet no te pueden tener como evidentemente~&amp;o el e.a de lene&lt; que ,plica.i... el ju,z debe el prinopio de onJen
. . recorruenda acat• lu regulaciones ~es.
El orden nos brinda tegundad. Si ,e trata de le)ft imperfectas delde el
pllllO de vista de la justicia, pero segutN. conviene que se cumJ&gt;'•n «1 el
proce,o 1udicit1t Estarnot hablando -¡ent~ndase bttft!- de lo ,ustum
ilperl«tum. PiénNH que la derog.c-ión en una tentenc'8 de k, justum
~tum en aras de u'.'8 Jl,Micia natural conduciría a la arbitrariedad. Hay
ll)iel: que no pueden aplacarte Mpte de la ~tra porque eaeríamo1 en una
,;.,.a.. To! et el,_, cid robo po, homb,,, que ya en l o o ~ máa
~ carece de sanción.
fn las fey,,1 que contengan justicia imperfecta o qu~ resultasen ifl¡usta,
,-. el e4,o particular que~ juzga. a ~ aplicar equidad. Esa equidad
'8e et ,-hcie en concreción U injU$tlCia nuton. de..,,, k,- puramrnte frx.
-':,po,it,1-11 flO ob/;ga M ~ . ,juez
Cuando se pueda rewrnr a normas de rango 1UP4"tior pare no cumplir
n ley lnju,ta, e, tarea del juez recurrir a la incoltitucionalédad de la ley in¡u,e, el·..,¡

Lo:. ,uece• .e ubtean en el orden de la ;01,hcia en concreción; tienen la ~
dad a la v~la, pero tienen que aplicar con josttcia las lt.')'\'I obstrac-ta, en 111
cesos concret0&amp;. Hay que cfuhnguir encn, justicia tonereta y ~sta lcgaWt a
abstracta y dnpué$ tk- distingutf ~ que .eguir bt pnncipio:s do la prudll la leyfl inicua&amp; no deben ser aP,adaa jamás, por un JUt•Z qoe se pr~
cia. Lo• jur~t¡¡11 sabenW&gt;t -y loa juece:1 en la mayoría do 101 paiset
1ener conciencia moral.
tas- que laa leyc, formalmente poaili..,as no 1icmpre ,on ¡u,t• La profolión del juez te a\'eOf\a mucho al 1a0trdodo. Por eao Rudotf
~ - ' " ,e han d,do, se dan y M da&lt;án c:oLaoones ent,c lo ............. noo habla. en_, l;b,o aol,,,, "El¡.,,,• del U«&lt;docio judicial \le
dad 1o,mo1 y i. ju,tiáa. Ad,i,rt- que hablo de 1,,plklad lónnal J no¡ , . _ que el bu,,, ¡u,, ,..r.,. uoo ap1iaa6,, fina 1 ....,.,. de i. ,_,,,.,. y
legalidad a teCM. La pn.,dt'n&lt;'ta nos ordena h.tcerel bien Ye-- 1tarel mal.
~•legalidad. En todas la, cuestiones parbcolarcs de la v.da cotidiana, en fa
nose pueda realizar el bien ltay que cooformf'le coo el mol menor. Se
;.ditatu,., puede y debe h.ber claridad del ob;eto final de la misma. La im·
y con razón que ao óptimo no e¡ &amp;icmpre factih'e en circumt.tnc:ia. por 1( patibiid.t de una ;.,.11cia pcrkcta no debe hacemoa caer en Rntencial ,....
ruando H quiete c:omctu la imprudencia de prekrif lo óptimo a lo buenOtl CÍll d,e todo aentido jl.15tteiero. Al !rucio def Corpus luris, lJlpiano no1 recuercircunatancic1, el result.klo oa que '"'lo mcior e&amp; enemigo de lo buenc) cc,a • a todoa loa abogadoe del mundo: "Loa j(lri$tas somo• sacerdote,, poe,

'°" ,- •

eu..-:

,r..J

o.s o

�por .. ~ y diú,d.,_ .. oonocimiento de lo blieno y de lo¡...
to". Quelejolatí~época~ck-mili6nideelque1101UM
eleg&lt;egóc)juriatl- ~el--cDe,cigi,UNfunciónCfÍtic:ll_,.
W.-nentJdadet.judieMunl. U..eo:.dW 51 1 ¡,_,..,..inciden•
vei.,,_

""""ª

el De&lt;echo.
modll hi.tóricay 1-modadoctMlles l'll!Q puedeo
_...,.de_,..paia,M. A:0.¡._.hundiclol..,elpot-odei.111 re,cueR11, S t ~ ";\Inda IN ettrelH. perotin pen1e,m
vietai.ma...r· .__poclriamo.dear¡\w.dloi.it.Wwww .a .. ;u..,
pero ... perder de ...ti a. legtlidad! Ea precito oonjugar el Nntdo de li
-1llud~del0e,echo-,t.16c:,,icajuridiea. úU'ICD'&gt;de ..
~eliegi,-i..roorm11aplicablel........do .... boo~erioa. Defendetyitpi-1oqueeiita;u--Otden.do•pr,wegio1-de;,.-~
l e l y ~ jusliciay_eon...._quett~en:O.~
judic:ialM que ..,do.deo•••* ,_., el i:,¡.,,, put,iico tetnpon,L Solo a
donde.., etUZan le jusbci,, yel-Nll l o ~ _ , .. reafnción#

oot......._

Presentación del libro
"Introducción ol Amparo
Mexicano" de José de Jesús
Gudiño Pelayo
Oigo Sónchz Cordero•

.....

Rudolf Stammkr. ·u J,,,ez". P'g. 4. Ed,tor. Nacional. M ~ OJ. 1974
Rudolf Stlrnrtwr. lhidem. pág. 7 y 8
O-- \loma; "U jualif,caciórulel Der.cho". piog. 36. Tipogriifoca E•

¡\

ple,coconffl'IOáónla-n,,t,ción¡a-ainePgrwM&amp;
di1t,ngvido _foro en un Nento qve tiellC! el propól&lt;to de p~,_,.oo,adel_.,. '1-tn&gt;)c,wcle-'""'9
Cu(Mo Pea.yo, ónt,11.i.da "Introducción al Amparo M,,1,c•·

-.a.,,....

,.~&amp;ue,.,.,._,,1974
oo".yque•-•lapmlij.pn:,duo,:io,,¡..id,r;1en....,_
RH ~.., Culik-trad. ~r lf'll·)'ffl·pi-shih. Pw.ael_from...., the pe -.....io. con!.funcióo~queno111a bnnda,:lo..., :o. ¡,1 1,mo,

~ · . .,.g.176.t~E.~Bnl.1956
.._
Citac1o por Mornd C. Pauto,. o:,mpi.to, t.,_1 ln.tJ!uOon Todly..i:
Ou,._ -

liglo :0. ~ aponentet del def«ho ,_ d,d;,.~
1 ,_ eop.c,,o I U/111 de lat Ímtillltione111n_ lat C'tJM dificiln~ M Mll!MMi
a...,. ,1oma:"U fltoldaciondel o.-t,o• pig47, Tipogrffa Edillil' .......,_..,.. ¡..,;dico--. e l ~
f,guraa,yo e.ludoo y
tomom,w.

P-9'. 48-_SO. Cdur,,bia \Jniwrtily p,_, New Yo,k, 1959

Arg,e,,h1111, &amp;ue,.,.A,.., 1974
.
lUlltegazy~ "Fio.ot,odelOe,echo". Te,,:,era[,ición.

y ~ póg. 355, Edito&lt;wll 8oed,, 8a,roelona 1972

.J

de.....,_,.

eo,,,prffllioo ....,Ita '""ludible para &lt;¡u,..nesconngran 1111 vidia i. pmfrlolán
• .......,..

loo principio. ,ectoreo de e1t(l medio de control con11,t.-cional, 1111 P•«e-

4"rltit, -

de improoedenc;., tramlUción, ~ ~ .......

o.,

' o

�~S(Nti(]()NOll l.-c&gt; •iNrlODucoOHM ÁNhlO Mor»«:,' Ol jOSf: OljfSuS G\oÑO PaNl0

0.0.5'NofzCooo&lt;to

lar el procedimiento y resolución, son algunos puntos que requieren ser ,.
cordados con frecuencia por quienes entregan a.u vida en cada una de III
áreas en que se desenvue~ este medio de regularidad COl'l$titucional, sea II
docencia. d litigKI, la judicatura o la irwestigación.
EI libro det Ministro Cudiño Pelayo, ofrece en forma 16gic.a, clara Yesqutmática un anélisis de los aspectos fundamentales del amparo mexicano, pan
ello se 1'81e de una considerable bibliografía especializada reflej&amp;da en lit
oportunaa notas al pie de págiM. mismas que son apoyadas con las numecosas tesis de jurisprudencia que ilustran al lector de los criterios emitidos por ti
Poder Judicial de la Federación.
El principiante de la carrera de derecho encontrará en el texto además di
la información necesaria que le sirva como instrumento básico en su formt.
ción, una postura pereonal del autor, qu~n sin apartarse de la metodokigrt
exigida por la disciplina c~ntíf'ica del derecho, cuettiona las deficiencias~
aquejan al amparo mexicano, pero lo más importante, propone drYersas ahernativas de solución para cofmarlas; en ello predsamente radica lo provecholl
de la obra.
El libro debe servir de guia a los diferentes act0res en la vida profesional
Cada capítulo esté diseñado para mostrar un punto específico del amparo,•
una forma sencilla que lo hace accesible a todo aquél dispuesto a descun
recc&gt;fdar, reaflnnar o simplemente consultar los puntos que en la actualtdal
cobran mayor relevancia en el campo del derecho de amparo.
En la ardua labor del investigador, la actualización de las obras se COnvMlf'
te en una constante tarea por mantener al día la exposición escrita; de ello•
se ha olvidado el autor. pues como se puede advertir de la lectura del referidt
trabajo, se exponen planteamientos recientes que se han discutido en los elvef'108 espacios del foro jurídico; la información documental es fresca y a~
dante, compara diversas posicione-a para arribar a conclusiones que siguen•
la mesa de discusión dentro del inacabado estudio científico.
El libro "lntroducc:ión al Amparo Mexicano'", nos expone una rica e inteft'
sante visión que dicha institución ha tenido a lo largo de la historia nacioni
defin~ndo con precisión lo que se ha entendido por el vocablo "amparo" y•
creciente aceptación en los distint0$ países latinoamericanos.
El lector de la presente obra encontrará una herramit-nta iodispe.,...

,-. conocer el desarrollo y evolución de esta disdpfüla, abarcando desde los
precedentes del amparo aragonés, hasta la época contemponinea en que 50
elll.idio y bma ha 1'8riado 1-ignificativamente.
de una manera contundente, nos expone el &amp;utor, los problemas y las poli,lea .olucione8 que en México tiene la impartición do justicia, así como la
imperiosa necesH'.bd de que a la brevedad posible se impulse una reforma al
Poder Judicial Federal y las distintas leyes relacionadas con la tramitación y
l9IOfución de los asuntos propios de los 6rgallOI judiciales, para que se simplifiquen y agilicen los procedimientos. sobre todo e, que rige para la materia
del amparo.
Reconoce con valentía la certeu en las cri\icas de quienes han visto en el
amparo un riguroso procedimiento lleno de tecnicismos y excesivas fonnalidldes, muchas veces fuera del alcance de las personas más desprotegidas.
s., embargo, como hombre de genuino intelecto, no BmO se limita a detectar
i.. fallas, sino propone y señala la manera en que pueden erradicarse dichos
problemas mediante una adecuada e integral reforma al procedimiento de

O 68

amparo.
Particulannente destaca la poaible aofución para aminorar la nociva práctic. en et abuso del juicK&gt; de amparo, que ha sido utilizado muchas de las
'IICeS no para proteger derechos o combatir actos arbrtrarios, sino para dila•
lar Yentorpecer la impartición de ;usticia así como la manera de agilizar 10$
procedimientos que tiendan a proteger los derechos más elementales del
hombre.
ÚtM propuesta sobre manera interesante sostiene la conveniencia de difellnetal' los proced1m1entos en el amparo, d1\'1d,éndolos en cuatro grandes gru·
flO&amp;. dotados de autonomía procesal, entre dios, y que son:
•) El amparo judicial: Aquel que resuelven los Tribunales Colegiados de
Cin:uito Yen donde se realiza la conocida fundóri de cauüci6n. Este amparo
torno bien lo afirma el Ministro, debe ser un poco más fonnalista, pue$ se
""revisando una sentencia que anteriormente había a&lt;k¡uirido la autoridad
de cosa juzgada.
Además, se hace énfasis: correctamente en la necesidad de que los tribt.,.
• 1oca1es sean los que decidan en última instancia los casos sometidos a
-. decisión, Ysólo en casos de \'iolaciones graves o trNCendentes se pueda

�ocurrir a la justicia federal.
b) El amparo ordinario, siendo éste menos formalista que el judicial. IÍI
complicaciones técnicas y al alcance de cualquier ciudadano, que permill
reclamar actos de autoridad que no sean de carácter jurisdiccional.
c) El denominado amparo de barandilla, procedimierito sumarísimo, qua
opere incluso por comparecencia en el que la agilidad del procedimiento debe
ser la fórmula a seguir, ya que en este amparo se red.amaña la afectación dele
que hoy se ha denominado derechos humanos.
d) El amparo contra leyes, que permita distinguir daramente los procecimientot entre amparos contra actos de autoridad administrativa y judic'81, ytl
amparo contra leyes, pues la meiOf drferencic1Ción y comprensión entre unoJ
otro, indudabtemente conllevará a la mejor preparación de demandas y 11
obtención de los resultados deseados.
Esta diferenciación de los amparos. sin duda debe ser estudiada en b
distintos foros y conferencias que al efecto se organicen. pues eitamos •
presencia de una propuesta 'ii&amp;ble para &amp;er examinada en aras de lograr ti
avance y perfe«ionamiento del amparo por una justicia pronta y expedita
Otro punto que conviene resaltar es la búsqueda del Mínistro Cudiño FIlayo, por enfatizar los errores contenidos en distintos preceptos de la Ley•
Amparo, y que tienden en la práctica a confundir al litigante y que ~o 11
jurisprudencia emitida por los órgal10$ federales ha podido rcsofver. A tnwá
de la crítica reflexiva se expone al lector la deficiencia contenida y la maneil
de comprender mejor el artículo cuestionado.
Apo)-ándoseen la riqueza de la lengua e&amp;pañola ycon maestría, el creador di
este vanguardista libro. cooceptualiza con atinado acierto lo que puede def'IOl'l9'
narse la tedogía del a ~ . al señalar literalmente; •por ello. resuh.a esencial
para todo Estado de derecho la existencia de medio&amp; juridicot,, reeles y ef~
en la práctica. f)8f8 frenar la actMdad de los gobemanttt y someterla a sus•
trictos límites oonstitucionale Só$o a través de estos medios puede rescatll'II
la dignidad humana frente a aquellos que encaman la voluntad del Estado o•
sus órganos y que. justamente f&gt;O'" ello. llegan a creer y COf!Yertí sus deseos,,•
ambiciooes, sueños y, a veces, hasta sus más insignificantes caprichos, en podtrosas e indiscutibles razones de Estado_" (Hasta aquí la cita~

o JO

Sobre el concepto de autoridad para efectOI del amparo, critica a la jurisp,udencia de la Suprema Corte desde un enfoque formal, toda vez que no
reúne los requisito. exigidos por la ley para ser considerada como tal, y desde
11'1 punto de vista material, en 'ftrtud de que por una deficiente técnica de los
compiladores no se tom6 en cuenta que algunas ejecutorias correspondían 8
lo ley de Ampa,o abrogada en 1936.
la~ y el acto reclamado en el juicio de amparo, son desarrollados Sfste-initica~nt~, se habla de la distinci6n entre las leyes autoaplícativas y
heleroapl1cahvas, tomando en cuenta la tesis de jurisprudencia que reciente..,.~ emitiera el Pleno de la Suprema Corte de Justicia, Distingue el acto de
autoridadY el acto de un particular, realizando una serie de clasificaciones de
~ ~.meros de acuerdo a diversos criterios de tif&gt;°'ogía, y su implicación en
d iwc•o de amparo, así como en el incidente de suspensión.
El pe~juicio como pfesupuesto procesal de la acción de amparo es tratado
rmcionandolo 000 otros conceptos tales como el acto redamado e interés
,.-ídico. Sobre el particolar llama la atencióo el esbozo efectuado en torno al
~er complementario del juicio de amparo y de las quejas ante los orga.-nos gubernamentales de protección de derechos humanos. de las que
tant~ veces se ha cuestion&amp;do su permanencia paralelamente a la de los
medt0s jurisdiccionales de control constitucional; en este tema se habla de
• _bondades que represenlan las Comisiones de Derechos humanos, ya que
1
~renc13 del 1uic~ d~ ª'.11paro en que el interés jurídico constituye un re•
fltld:o _de procedencia indispensable para conocer del fondo del asunto, en
las que1as ante esos organismos de protección de los derechos fundamentaIN_del hombre se requiere Unicamente del interés simple, y aunque las resoliiciones pronu~iadas en uno Yotro no tienen los mismos akances juridicos,
como se menct0na en ta obra, complementan el esquema de impugnación
del gobernado frente a ~s actos de autoridad.
P0r otra par~e, las lecturas complementarias a los capítulos 00$ y seis.
eitre las que se incluyen artículos del autor, extractos, debates y discursos de
Cllos relevantes Yposiciones doctrinarias que ilustran al lector sobre los te"'- expuestos, robustecen la expostci6n y permiten comprender mejor los
llwnas con esa información disponible.
De igual modo, este apartado contiene algunas sentencias que han sobre71

0

�Pn.......:ú&lt;OltLllO'tmOilUCC()N,¡Awuc:,Moo,.r;,'oijollOIJISil!G!.oo&lt;toF'!....

"Introducción al Amparo

salido por su importaocia como la interpretación que la actual integración da
Pleno de la Suprema Corte "'alizara del artk:olo 133 constitucional respett;
del control difu.o y concentmdo de la ley Suprema, así como lat co,,eider,.
cionell V!lrtida• respecto del ,;arácter de &amp;u!oridad para lot efecto, d,el juQ
de amparo que gcm,n la. autoridades universitariao.
Destaca la implementación de un apa,tado en la parte final de cada ~
tulo de lo que el autordenomir\11 "Participación Crítica", como una Wgetl"cia didáctica para que el aprendiz del amparo, además de uimilar la informt
ci6n contenida realice ejercicio¡ intelectuales de loe tema1 en estudio, w
Carlos francisco Cisneros Romos•
base en las sentencias y documento6 que se agregan como lecturas compl,,
m&lt;?ntarias.
Este propósito es loable, pues invoiucn, al lector en su calidad de diante, preparándolo para emiti, juicios de valor "" cada une de los punllll
abordado., y lo sótúa en un plano "" que su participación basada en el cono
ºIW:(R DERECHO (S PCNSAR YESCRIEIIR; $l TIV,fA. DE
cimiento, reíle&gt;ión y propoeición complementar, el proceso de enseñanza.
LOS f!JCTOS OE DOCTRINA, OE LAS OOOIFICACIO'll:S.
Oí lAS liYES"
aprend!laje como factor furdamental en la educación superior.
Sin duda que este libro cootriDU)"' a enrique&lt;,er la literatura ju,/dica aobr
Múl CAAIIA.NCA r Rrw.s.
la mate~a. en esta ediciOO el autor deja huell1 de que se mantiene 8C!N
inteledualmente en el incanGab!e ejercicio mental que implica rtv'8ar y lana
a !a comunidad jurídica un ejempla, rencM&gt;do, a la altura de lu wcigencill
n este ce&lt;:into que lleva el nomb,a de uno de loe ilustre•
académicas y p,ot'e.ionales.
Felicito al Mini,tro Cudiño porla obra que hoy p,eseota, en este ewn«r•
mile$tr&lt;11, de nueStrn época, Lic. Victor L Trevii\o, distin•
que se dej• testimorio:l de su oon,tante e,fuerzo como investi~or y ,ne,,;.,
guido catedrático, quien con SUI clases dejó grandes......,..
no comprometido con la&amp; insritucionel juridi&lt;:as.
i\an,as no 80lo para quien,:, fuimot sus alumnos, SUI dis,:i.
.
_
.
_
.
pulos, s,nc para con sus colegas, maestros y otras pe"°"""
. ,Quien escnb_e un libro enu~ga la parte producbva de "" existenc,a._ S.- rilefflsadas en la 80Ciologia y el Oerecho; y, dentro del marco conmemorativo
diria un ¡,roverbio que leer un libro esº"""""'"'"°" el autor en el mejOI'• dd 17S Ar,iversariode la impartición de la ímera cairedra de Dere.:hoen el
sus momento., de lo cual eotoy oegura el le.:tor e&gt;&lt;perimentar,i demasiadol. eatado ·
• , .
d
"
, s,n mas m nto que e1 e ser rnode•to lector y e1tud'8nrc de obras de
IN ciencias jur/dicas, """corresponde presenta&lt; el libro del Ministro JO$é de
Mu.cha1grac:i,,1.
.lesú.Cudiño Pelayo, intitulado "Introducción al Amparo Mexicano".
Ya al travéa de las line¡¡¡ periodísticas, en el 0$paCio que se ha, 3COstum•
Lic. Oiga Sánchez Cordero
lndo destiMrme"" el Diario •El Po,venir•, hemos dc¡ado e'f"'e,rla la pre·
Ministra de la Suprema Corte de
/ustici.l de la Nación
• ......,l&lt;.!&lt;licódtlof_.......,.,._&lt;ltlParucloAcción

Mexicano", de José de Jesús
Gudiño Pelayo

1

- . . i ... o1c.,.g.-,d&amp;l1;,r.odoo.No,...toóo.

□ n

"º

�CM,osfwoo,O,,,.,.~

- - d e ... · - ·obn ¡u.-. al trom de la cual, uno de loe 1rode la H. Suprema Corte do Jutticia, hace derecho, como lo viene~
tanto al tta'&lt;fl de IUS lébroa: Problemas Fundamentalet del Amparo Mexo,

"°· El Esudo _ , . ,;......., E...yoo l •rti&lt;uloc en,.,;,,., e&lt;pecialóndll
como•Juridóeo.delo~1 -")uódóeoJ,isaen,e•ycomo también en sus poneoci• y votos part.CUlares con relaciónª laa
tas ejecutoria emitida, Po' el máximo órgano jurisdiccional det paía.
Todo et0 conatitl.A'e d medio de exp,ettón po, loa cuales. d entonce
"1aptrodode Cón,uit~yhoy M,mtrode lo Sup,,maCoo1ede )usticiaJos'•
tesús Cudiño Pelayo, externa lo que ptense YMente por el Derecho Yen elfl"
cial sobre e.e in1trumento del p,oceso juritdiccional que ltrve para otorgar ti
ompa,o y protección de lo ju,tcia de la lnÓr\ o loe gobernados '."e""'"."
agravio personal y ditecto por actOI rnatt'fiatmeate legtfllm-oa.¡uriac:hcc_..
In y admini,trativos emitido. por autoridadn de derecho O de hecho Yha
por °'&amp;ani•l1lOI deteentralizados,
El autOJ de la obra en comento, piensa. habla Y ~ con el ánimo dt
~ . POf
HCtibt&amp; •imito• los ~ Y elumnoc me
tleg81 ,u, comentarios critlC'OI respecto• la e.trvctura Ycon!~ del hbfot
cualquiera de las direccione• que aparect-n en 101 datos de ed.c:1on del h
a cambio hago la prometa fonnal de tOC'l"lllrl,ia en cuenta Ytratar de d.r , .
pueata a dichas inquietuda en la pró'4imli edición..
riene ol cuidado de pentar con e,tilo, lo que tra,i..cta al exterior con
zonamientot personaJet, intrirl6eCOI y wb;otiv0', con claridad YP'ecision.
,uerte que el propóoóto dódáctico peneguido Y'!"' ·tiene f&gt;O' objeto lo
ñanza y el aprendizaje como meta". queda &lt;kbidamrnte 1Btdfecho.
POf et libro nos enteña k, que el juicio do ampa,o no M&gt;lo en la ÍOfT'll&lt;I en
cual se ha venido, por c°'tumbre, e,tudiitndo, sino con verdadero se ·
c:ritJCO. pues. $0$bene: ·En nuestro sistfffll jurídico el juicio de amparo
puede COOPderarse como un auténtJCO aittt..'ffll decontrol Constrtucional
que no ae reconozca que la ;un,prudencia de la Suprema Corte ~ de kit T
bunale, Colegi~01 también obliga a las autoridades adm1n1strabvaa (P
Ejecu!M&gt;)';.,.; como alude o lo ó""""htucionolódod de loe orticuloc l92
193deloleydeArnporoyog,egalanecesidoddeconleri&lt;electoserg•""""I
a las sentencs&amp;s de amparo y discrepa de los criterios e ~ t01 por el "-1..!

d,.,

"°

""""'º

.. lgnocio Bu,goa.
o lo Óm"'J"•- de la jumprudencio em,tida
can ,elación e tociedade1 extranjerat y critica una juriaprudencia, que no lo
M ni lo ht ltdo pero,pareció pub&amp;iceda como tal sobre e, concepto de M.lllr
ndod pon, loe eíeclos del jlócio de omporo y
preci,odo

dejo-••

....,yo lo hózo en otn&gt; lóbroanterio&lt; de quo •oo hoy duda que debe-del
conocimiento aceptado entre lot jurista, quo el principal i0&amp;truroento para la
p,olllttión juri$diccionll de lo. derecho. hum.-ios en México es ef juicio de
-,.o·.
- . - t e tamb&lt;én • lo pos..., ·Que la justicia íoderal solo ,nte,wngo
cunlo ae trate de VK&gt;lacioflea graves y trascendentes no para revisar todas,
abeolutMnente todas la, ~ de la jusbal local"', lo que no1 IN •
..,... loa suge,encioo que oolóamos t - en oquelas quo fueron nuestra,
. _ ,e&amp;.tl\lll al juicio de amparo. en el tenbdo que la jutticia íedertl tolo
debería conocer que 101 ¡uicios de amparo en cootra de leye, y regtamentos
loc:ala y munteipales, respecto a su conatitucionalidad y en cuanto a le ~w.t contra resob:tona ,urildicc:ionalel en donde se hiciefa la aplicaáón de
_... federales COfflO en loa casoe de la llamada ¡unadicci6n coocurrente,
pues. en lo demás, el proceso jurisdiccional debefía concluir en ~ propio
-.do.
~ importante • let-t, meditat,
el QOntenido de •1ntroduc--

,-.xionar

ción al Amparo MeJOCtno· del Ministro foté de Jesús Cudiño Pelayo. pues
con lo que escribe, y hice derecho, not lle\'a de la meno para conocer, onten• r comp,eoder esa maravillo.a illltitución del proceso jumdiccionel I tra•
• de lo cuol se logro estal&gt;le&lt;e&lt; lo conotótucionalódod o lo legalidod. pre,,io
acei6,i del gobernado, agr1viado por un acto de auU,rid.,d, y aaí como para
tnlender lo que aon lat di,tintas instituciones tanto 00 Derecho Público como
• Derecho Con.titucional en nuestro pai,.
Ya Ca,ré de 'Aalberg, e,q,onía: "\o• puede definir jurídicamente al estado,i f9COrl0C« ydettrminw au nan,ratea y su conaittencia e:fectivaa, ttno
- , . . de haber conoado, teniéndola, en cuenta. aua irut1tuct&lt;&gt;nel de Oe"1CtlO Ptibléco y de Derecho Constitucional.
oloid-,emos hoblaryprimordóalmonteeoc:uchemooyleemoclao p,1ab&lt;M
,Wl,tiri,t,o Cudóño Peloyo. pues como escribe el jurist, Raúl Carrancó y
"-: '"Palabra no escuchadaes palabra• medial. Palabra jurídicasilenciada

7l O

�es dictadura• y atendiendo a 18$ exposiciones contenidas en esta obra,•
otras saltda&amp; de las mismas manos, as¡ como en las ponencias y ,..otos partic»
lares, nos damos cuenta de la garantía de alta sabiduría de las que se e ~
tra revestKla la Suprema Corte de Justida, en donde se hace efeetivo aqul
pensamiento":...en el estado de la organización jvdicial, presenta esta COtta.
en el grado más elevado las garantías de alta sabiduría que son las únicas que
puede JUstificar la existencia de semejante poder de apreciación libre de loa
Tribunales",
Para dar una idea dcl contenido del libro en comento me permilo hacer la
stgUienle exposición, principiando con el concepto de Amparo.·...las institl,.
ciones protectoras de la libertad humana, yen general de los medios de control constitucional, sólo pueden florecer y desarrollarse en una sociedad democrática, a su vez estas instituciones libertarias florecen y profundizan ti
proceso demOCfático.. "
AMPARO es un proceso jurisdiccional que constituye un instrumento,.
parador de agra'o'lOS cuyo fin primario de inmediato es proteger al individut
de IOtl pe~uicios que en su esfera jurídica pueda ocasionarle la actuación inconstitucional o ilegal de los órganos del Estado o de quienes actúan como•
lo fueran (autoridades de hecho).

ACTOS FOR"1ALMENTE ATIE~DE" AL ÓRGA\0
QUE REALIZA LA ACTIVIDAD

PRESIDENTE, (Míwlo 89)
JUDICIALES,

(Mfwloo 103, 104, 105, 106 y

ACTOS \1ATERIAL"1E~TE, ATIENDEN
A LAS SITUACIO ,
NES JURÍDICAS
QUE SE CREAN CON
LA ACTIVIDAD DEL
ÓRCA~O
LECISLATIVOS,
Crea situaciones juridicas generales.
Congreso - Ley
Presidente - Reglamento.
Cobcmadoces - Reglamento

Ayuntamientos - Regtamento,
AOMI\ISTRATIVO: Crea situaciones juridicas particulares.

LECISLATIVOS,

Coog,eso (Mfwlo 73)
Cámara de Diputados (Artículo 74)
Cámara de Senadores (Articulo 76)
Comisión Pem1&amp;ncnte (Articulo 79)

Actos Administrali\'OS de:
Autoridades Admvas. Federales.
Autoridades Admvas. Estatales.
Autoridades Adm,..as. del D. F.
Autoridades Adnwas. de los Municipios

EJECUTIVOS,

cuando dichos actos sean anticonstitucionales

0

76

77

o

�por sí mismos o no existan medio ordinario de defensa.

El Amparo procede contra actos de autoridad, los cuales pueden ser.

--

•~ Materialmente legislati\'OS.· luicio de Amparo indirecto,· Juzgado de

JURISDICCIOML: Crea situaciones particulares previa existencia
de un cooAicto entre partes.

b). Actos materialmente administrativo.s,· JAlnd. l&lt;fo, de Distrito.

Sentencias, laudos o resoluciones definitivas •
que pongan fin al juicio; o aquellas que tengan•
el carácter de interlocutorias dictadas por:
Juzgados de distrito, TribuMles Unitarios,
Juzgados de lo Civil, de lo Penal, de lo Familiar,
Salas del Tribunal Superior de Justicia;
Salas del Tribunal Fiscal de la Federación,
Salas de lo Contencioso Administrativo; Juntas Especiales
de la Federal de Conciliación y Arbitraje:
de las Locales de Conciliación y Arbitraje;
Salas del Tribunal Federal de Conciliación y
Arbitraje, del Tribunal de Arbitraje del
Estado; Juzgados de lo \1ilitar, Supremo
Tribunal Militar; Tribunal Unitario Agrario,
Tribunal Superior Agrario.

e~ Actos materialmente jurisdiccionales Interlocutorios. JAlnd. Jdo. de

Distrito.
d). Invasión de esferas. Juicio de Amparo indirecto.• luzgado de distrito.

e).· Actos materialmente jurisdiccionales de fondo definitivos JA Oir. Tri•
bunaJColegóado.

Los cuatro primeros. al ser resueltos, admiten el Recurso de Revisión que
lerí competencia de:
1. Pleno de la Suprema Corte de Just.cia de la i\ación, cuando el acto
lrllltrialmente legislativo tenga C, carácter do Tratado, Ley F~ral o ley Local, o cuando se trate de invasión de esferas en perjuicio de un parttCUlar.

2. Tribunales Colegiados cuando el acto materialmente legislativo tenga
ti carácter de Reglamento Federal o Reglamento local, conforme al punto 11
del Acue,do 6/1999 publócado el 23 de 1unóo de 1999.
3. Tribunal Colegiado cuando el acto materialmente legislativo sea un repnento municipal o cuando se lrate de actos materialmente admínistrati"'- Ymaterialmente jurisdiccionales interlocutorios satisfecho el principio de
definitividad, recursos de revisión cuando se hubiere decretado el
aohresetmiento en juicios de amparo contra leyes federales o locales y los
.._ que no revistan interés excepciooal o no sean inéditos.

□ 78

7Q □

�Úi.tlOS ftANOSCO OsNf:IOS lwos

2. Procedencia del Juicio de Amparo contra actos de aulorid.td.
AMPARO DIRECTO: Tribunal Colegiado cuando el acto sea matera
mente jurisdiccional de fondo y satisíecho el principio de definitividad O C\a
3. Procedencia del Amparo contra Codo tipo de autoridades.
do se trate de actos que tengan el carácter de resoluciones que ponen tina
juicio.
En forma excepcional contra la sentencia del Tribunal Colegiado, en•
4. Carácter ;mi~nlemente individualista del juicio de amparo.
paro directo, cuando se haga la apticación directa de un precepto de la Coi.
titución o la aplicación de un Tratado, ley federal o local, Reglamento Fw
5. El Juicio de Amparo no es un sistema integral de la defensa de la
ral o Local que se estime inconstitucional será competencia del Pleoo o• C«.titución.
una u otra de las Salas de la Suprema Corte de Justicia.
DERECHO PROCESAL CONSTITUCIO~AL

Juicio de Amparo

6. El juicio do Amparo es un sistema de defensa de la Constitución por
Ñdeacción.
7.

El amparo es un medio extraordirwrio de defensa.

Acción de lnconstitucionalidad
Cootroversia Constitucton31

PROCEDIMIENTOS DIFERENCIADOS DE M1PARO

Procedimiento de Investigación
(Articulo 97 Constitucional)

AMPARO JUDIClAL Realiza la función de casación. Amparo Directo.

Control Difuso o Defensa Subsidiaria de la Constitución
(Mi:ulo 133 Constituc;onal)
luicio para la Protección de los Derechos Políticos Electorales.
luicio de Reviste&gt;n Constitucional

PRl~CIPIOS CONSTITUCIONALES DEL JUICIO DE AMPARO

1.

Cerácter Jurisdiccional de la Protección de las Garantías lndivil:W

. AMPARO ORDINARIO. los f&gt;(ocedimientos Sumario contra actos prove•
-.tes de autoridades de distintas a las jurisdiccionales.
AMPARO DE BARANDILLA Procedimiento para los casos de urgencia.
AMPARO CONTRA LEYES. Contra todos los actos materialmente leg;,.

loo.o,_

PRESUPUESTOS PROCESALES

1.

Competencia

les.

□ 80

81 □

�2.c.p.c,dad.

3. • ~ del Tnbunol.
4,

c.p.adod.,......adei..pann.

5.

Legitimlcóón.

6.

*ESPECIAi.ES,

Cuolidodeo .,._ e wnpreociod,blet de una ......,. htp.

7.

Redaccóóny-delo-

8.

EIO&lt;don.,.,.,...,.p,oce,oo

CWiES DE PRESUPUESTOS PROClSALES
l.

"'-'P-•oop,o,e,ale,delooc:ci6n.

2.

,.,._...,. , . _ .. . . .,.........

3.

~•oodelo,alóde,delP,oceso.

l.

f•ittenciadeunquejoto.

z.

AcloReda,..ic,

l

Autondad ..._ble

'- P..;.c,..

llJ\SIIICACIÓ\ DI LOS ACTOS R[CIA\V.OOS

l-ATl \Dll \DOA SUAl/lDR
l

,\ctoadeau1oridad

z.

Actoode~

......_..,. ..... _ _ f _ ,

lAII \DIE\DOA SU REALIDAD
1-[-

PRESUPUESTOS OC 1A ACCIÓ\ DE A\lPAAO

a). CE~ERAlES,
I,

Jurisdicóón

2•

lneUft• ntes.

kAT(\Dll \DOA SU -.AllJRAlllA
A¡ DECIARATIVOS

□ 82

83 □

�futuro. 0 probables.

Arto• d«lantivot qtw violan garantia1 individualn.

l

Ac101

2.

Ac&lt;oo--quepuodenN&lt;-d&lt;go,antia--

l

Adoo"""'°' ..........._

4

Ac1oo declwativoo con principio, do ejecución.

1.

Ac101ton1er1tidot.

B)

POSITI\IOS,

2.

Actot nc&gt;COfllftJttdol.

C)

\!CAII\IOS

3.

ActOI deri\,adot de otrot no COOff'fltidot.

les.
Y, ATE~D1(~00 A LA VOtU~TAD Dll DESTl"ATAAIO

--

\egativot u omisionel

\ ~ con efectoo ,-,...._
1\1, AIE\Dl!\OO.U Tll\!PO[\Q\J(SEDlSARROILA\SLSEf
TOS
1.

Acto, paladot o contumadot

2.

Acioo ""fJO,ablemento consumadot.

3.

Acto• reparable, t•n 1entt&gt;nc-1a

5.

Actos inltantánt'OS.

6.

Adolde Indo eucnr.-oo totO'IUOI,.

7.

Actos Muros.

CAIIACHRÍSTICAS Dll P[RJ(JICIO PAAA LOS EIECTOS DCL A\IPAIO
l.

Ac1u,l

1

Objec,,o.

' - penon, fiaiet o moqf COfltra cp.atn

1e

din,a un ecto de -.toridad.

llliondo ..,. ca.-ct. d.,ed,o o d, hecho y. leong,no, oq&lt;&amp;. un ap• - y di,ecto.

puedo..,,,_,. elpeyd•lrutedotoo.i.,..

- ~ o l - d o l j t , b o d o - Como.-..,1"'9Ó&lt;
.._ conatttut~ de ~ 1n1trumento prot:octo, CM 1,, u.m.:t.. pantíu

........

�/vi ._,allodo t, natunole,a cle -

medio cle -

ele•

áóo.alque.,.- ........ elgobe,nadopwo _ _ _,.,.,

leplo•-.....,..,,,.;.q. y ~ ..- . . _....... doo
timo, ......... ,., ago&lt;odot loo m,dóo, onlóNnot de impus,,a&lt;ó6n

..... 1o1ey.......,...i....,....... jwgodoeledot1'.""a1-..c1e1
de lfflfJWO irúfedo. O. contra ktOI m a t ~ f e pn..~ de

•N p,lfOCff 1, vw de •m~ lime un cerícter mágico para el melÜcano y

. ._y. .
... -

---clel. . . .

...... - e l e - - d e ~ l o o - -

- · pock&gt;fe, arbitrañot y arropntet que tanto daño le ha hecho• lo largo
lo complejo de loo
ele ompa-

... • propone la Wl'lplfficación, al togonr pt'ocedimientot diferenc1adoe: ai,....., el...-, ju,iáol, ...i. lo que 1,oy .. el ompo,odirecto; ompo,o
--elpnnópóocle-enJU'C'Oele....,...-.trii.,,.les cdegiodo&lt; .. 11ogo ... con,óe:c,ón ele que el JU'C'O ele • ...,... . . . ""-io, f)fOCNO tumano en contra de 1&lt;101 de autoridades divoraas I la,
cano• todo un ptocflO JUriediccional.
ha proc,,so juri,dicáonol que""""° con i, clemondo

que,.._

gobemodo. quien odqu""• .. de quejooo o og,av.do.
dóobnguine de 1, - - contblucionol que puede ,,,_,..., uno_
dad,. &amp;gano o podl'f en conlr1 de otro1.ma.rn cuando ~ e lnV8IIOl'I
eJer.. y de -«tÓn de i n c o n l t ~ , que. 1- f'NnooM
t,ei,q y trn por cienlo de lot int~es de un órgano legidttr.1&gt;

~u~.,_

ele ll,puladoo,Cánwaeles.-!o,ee,Aoambleoclel D;,tnto fecle,o(
10t Localesa-~tetratindoee denonM1elKtoniet. un
do político; ttn contra de las lcye• que se est~ \'iobtorial • 11 Coosti
ociemú del iuóo politáco_ ,....i.n"' •rudiodoo clenln&gt; ele lo que
conobruw ... cf,oc,plóna omdi&lt;o ...ónoma""' t, denominoción cle

l'nQoalConotitucionol.
(n el juicto de amparo W dHtacan k, que IM? liamlln pnnt1pÍOttofllbt
na1.., como ton: el caráelff p.,ril&lt;iccicww; la p,oc:edenci, contra act01
autond.d; le ~ contra lodo tipo de autoridacfoa,; el cerácter

e1e.._

¡,,ioicáonele,ye1....,...--.que .. . . - . ,. . .
•lin fah., Pi •m~o cootra ley&lt;-t.
S.-..o locloctrinocleloo ,.__.......,_ _ _...loo

.. '°"

es,pecfíte'OI del ,uicio 00 amparo, preaundo lot prett1pUélt01 de
_,deÑle,..--conloo-.cle~y,,._..
• a..dro en ~ que detab en pat11CUlar loa que oorre,ponden 1 11 falta de

ál,eclon,odo.lofobcleJM&lt;l'aciooylo-ele.......i..t'"f'O"Nl,le.
lot ~ntot fundamtontalet del juióo de amparo: querc,10. autOfidad

--.i.,,ooctoo,wclamodo,pe,paoeinlemfl"ilico...,._
. . c o n ~ en lmd01 capituio., donde quedan plasmadot loa cri•
-~clelouto,.deiootnlu-al,o ...... -....yl,ata ..
llllmo • to. que te califica como jumprud◄'f'IC'ia 1,in que Rt-goe a wrlo.

Bllwo-..i.-.ctenstxooeleloo....,..pa,&gt;dpdelooduc:e-

_t,Madoo,_

ci6R "'f)ellOf",
puca contiene apartad01__
PM• 1ogr.,
....
1ecto,.1onnu1a,,......,_..,
... la p,1rt,c:1pact6n crítica al

~ para legar I ca&amp;ficar la m&amp;nt'rl de ra,onar el -'umno. Remite 1
algunoo cap,luloo de lo otra y
..,..,....0 ind;..ódualisia;d,ácóoele.......,oomomt_ele_dt

a,,,.tisuciónpo,"'dea«iónycomonwcfioe.xtraordenanodedf!.knu. E
princ,póoo ... - - . . . . . eorudiodooyonolizadoo ... ku de

de lo s..,,,.m. Corte de Ju,licio.
.
\oclejad,hac,neun..comdo.hootónco....,.._elelooc!Mnoo

"""ecdón •

cionoo de loo .............. procewlo, cle
loo de,,choo
cioNleodela-comolo'""""el._""J'UOYelAdamo..

llep•loopai,b,u.._caltado,..lo~c:omounconcepto
tilo, .....ado, y i.g.ndano•. ~.tongony i..-.. ,
como rec:uno O medio de ~ corno 1nttrdtc10 potelOl'IO "!

.__~......,_con

.....,_. la. oorreaponcticntt... 1 ll tupremada constitucic:,ool de la Suprema
C.,,e1e luotcu.lo""""'fl&lt;leneleongonytl"""""diíusoelel,Cono,¡.
1la6r,. tnu-.c-ribiendo las opiniones doctrinalea que te Of1gmaron con motivo
..... lópccL

lodo elo .e- encuentra en k&gt; quto es una reel&amp;boración de una obra ante•
""y
con ti 1,!lm •I\ TROOUCCIO\ "'- A\IPARO \IEJ&lt;IC,\.
1110- ruyo autor ea ti ectual \tini11ro de la Suprema CortC! de lu1hc-ia.. el l ic.
m(D(J[SúSCUOt\Ol'UAYO, conuno-..e--•a..,_
, - UN judN:'.atura {una juóicatura, ¿para quér. del MiNtro Rolando E.

que_...

ª' □

�---..-.a,,,_,1,-,Mo..-..w:-'-.josl1:t,ll!lll~l'flm

Consideraciones

r.....,.., ~y. e.u dirigido ·no lólo • lol abopdoll yeatudiaffl,.J
derecho_ sino también • IDo periodista. l....¡.doreo - - - -

~~

en torno a la obra

k&gt;&amp;~...,.hu~y.engenera,1,,tod.pelWl\ilq&gt;Jedneetener._.,Olr'f

~......_.delalltllÍCIICmde-,,..o• S-bljololsignoadeITEk
y "-DfMll'I Ed,t.,...._
Aquó "';,i el Libro: ·1n1rodocoón ol Amparo \1e&gt;,JQl'IOº del \l,nialro ,de Je114i, Cudóo\o Pelayo q..,;cn es verdad(!&lt;lln·•,lte un "homb,e qlJII pi-.
~ ............. y .. _ _ , . . , . . ....... ~ dea,eopi,it .... ,.

.,.,__.....,.,..loo

jurídica del jurista

J. Ramón Palacios Vargas

mord~to
momeni.. corrapond~tet _..,,....
la norma, interpretar 1,, ConJ1,tución e lffl&lt;'fJ""U' la ley ¡w• de,;:;, • ~ corret¡)OOO&lt;' el mejo, d,:,,.echo en cado f;MO que llega • tu conocimiillllij
emitiendo.., apinión, e n - ~ o ~ en la tnÍlml en~
~ . p u e . "Oe&lt;-«hoy~nohablanpo,oi...,,,.,,..,,~

Nicoló5 Morrinez Cerdo

tnº y uno de éotoo.. .,. i,1 MJtor de eate ~b,o.

o;.i.~...-O)nlat&gt;doconobrasoomoé,1....,

E

IOociorA.turoS....Mwta'lel.,~·Qui,j1aopo,.
nunln) pa,a,e,, de i. ~
carac:tenran la obra da Do,¡ Ramón e, 11 de esi.blecer eon,

tuno lfUII• qu,, •

~•ladenUlbliecet--.-pue,-.y
~ eni,. c1i$cipr,n. i f - , etlt.. la doct..,. y ..

~enirela-.ylaprr!IQ" (Dilrioel\or1e,2deAp!ode
96a, nnden homena¡e a Pali!CÍOI Va,gN por"' nur,o ~bro).

Ulln1t,tucionesde-.-,. i.COAju,pda.la~-laKaón
li1tn1-1a~, ...
¡.,.a,, 11'1 u,.. larg,i, iat,111- dando lo mejo, de '1 miatnc&gt;t, para 1 L,,

_...,.,..,...,._eonltruidooconllOCIM-

r"""-1• .. pa!ria.

· ~•~F"""'"d•DooodoorC......s....
.loU,,,L-ololbm1oni«oloo•~,.,.__

o ..

�NCOIJ.s M.t,fflt,¡fz úo.

"los estudios jurtdicos" hacen patente Ypermiten apreciar las cualidades
intelectuales y morales poco comunes quo posee Don R3n)On. En primer
lugar su espíritu penelrante y agudo. que cala hoodo, que descubre nucv• 1
ricas ~las en los tenenos que explora, que ofrece planleamientos novcdotal
de 'Viejos problemas, que ilumina cuestiones dudosas Ypuntos obscu~os. &lt;flll
diagnosttea con kH:idez y -..igor las eníermedades que padece la juSlic,a ~D
cana y que sugiere solucionarse Ydirectri«s oportunas Yíecundas"· (Rincte.
homenaje a Palacios Vargas por su nuevo libro, Diario El Norle, 2 de Agosto
de 1969). '
"los libros ilustres no se han escrito con fines utópi&lt;:Os, sino con -..isla dt
COf'IStrucciones dogmáticas que aspiran a encarnaren la rcalKlad. (luis Jin'létw
de Awa). El Maestro Palacios Ueva sus cooocimienlos al Poder Judicial Fe&lt;»
ral y la interpretaciófl de los preceptos legales. la ilumlna con el foco poderON
de la interpretación cienlífica. largas -vigilias en la composición de sus obra
maestras, cuyos conocimientos transmitiera en la cálcdra y plasmara en u
sentencias, vistiendo con dignidad la toga de Magistrado y de Ministro de II

Suprema COfte.
El Ministro Rafael Matos Escobcdo. afirma que: "El afán constructivo•
Palacios lo encontramos en sus trabajos anteriores como '"la Tentativa" ("El
mínimo de iltcitud penal"). "l a Cosa lwgada", una disertación impacieflll
sobre la '"Dogmática y la Exégesis" y divcrS01i esludios sobre temas pe,._
publicados en ta tesonera y dileda Rc\·ista "Criminalia" y en la ·Rm,ista JurilicaVeracruzana". Paret3menteaestastareas.seregis1rasuatinadaactu&amp;ciíli
como Secretario de Estudio y Cuenta de la Suprema COfte de Justicia, cOl1lt
Magistrado de Circuito y como Proíesor de Derecho Penal en la Univcrsidlt
Nacional y en ta Univcrfidad de Puebla, (yen nuestra Facultad de Derechof
Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo león). Tales anted'
dentes integran una trayectoria fructuosa por demás wficiente para que II
personalidad y el nombre de Palacios, arraigados sótidamente en los anata
de las invesligaciones sobre ncuslras discipliMs ;uridicas, no necesiten el,..
quisito de ninguna presentación: (Prólogo del Libro la Correlación enlll
Acción y Sentencia del Lic. J. Ramón Palacios Vargas., p.:ig. 11, Monterrey, N. L.

. _ el Cheque Sin fond&lt;»i y el Delito de Contrabando, y Delitos contra la
V.. y la Integridad Corporal, En Derecho de Amparo están las Instituciones
de Amparo. En el sector de Derecho Procesal: e¡tán sus obras ya clásicas: La
Corretación entre la &amp;eción y la sentencia, y la cosa ¡1.1zgada, en donde se
dllnlifica extraordinariamente su acti\lidad como procesa.lista.
la totalidad de la producción juridica del maestro, se distribuye en Dere•
dio constitucional. Amparo. Penal y Procesal; ahí están los trabajos acaclémi•
COI que integran los Estudios juridicos:. recoptlados por su discípulo I\ICOlás

Mlrtinez Cerda. Adelante citaré comentarios que se han hecho por plumas
M autorizadas que la mía.
"Edgar Allan Poe escribió que hay pocos hombres inteligentes que com•
prendan a los hombres inteligentes: y parodiando las palabras que el \faestro
Palacios dirige a Don Mariano Azuela Ri.,.era, en el prófogo a su libro '"lntro•
tb:aó,, al Estudio del Amparo•, diré que Don Ramón Palacios Vargas, "es de
IIOI pocos que han sabido conocer, asimilar, desenvolver y actualizar el pcn•
lllmiento de los grandes creadores del amparo en México, '1 sjn mengua de
lo. merecimientos ajenos, ha podido realizar la tarea poco común de b,indar
• propia originalidad, con ese desinterés que lleva loda enseñanza seria de
• Maestro y toda labor de un notabJe escritor",
El genio alemán Cocthe sentenció "Que sobt'e los grandes hombres, sólo
~ hablar los que fueran tan grandes como ellos". El Doctor \iceto
.-....zamora YCastillo al comentar la Suprema Corte y las leyes inconstitu•
c:ioneaes, de J. Ramón Palacios, publicado por la Editorial Botas en 1962, al
lllblamos del innegabJe prejuicio que nuestros amparistas tK'r'ICn sobre el
lea.so de Casación, nos dice: "Celebro por ello que J. Ramón Palacios, con
~ doble &amp;utoridad de Magistrado de la Justicia Federal '1 de p&lt;'r$eYerante
~ador del amparo, sustente una tesis que coincide en lineas de princiJIIOcon mi propia convicción Ycuyo triunfo solo argucias políticas y no consí4eraciones jurídicas podrian cerrarle el paso"· (RC\lista de la Facultad de
Derecho de México, Tomo XII, f\o. 45, El'ICro-i\1arzo. 1962, pag. 184 y 185).
En esa obra. el maestro Palacios examina el &amp;eta de reformas de 1847, su
procedimiento político de anulación, la legislación italiana al crear la Corte

1955~
~ional, 00~ 0 el ~~ilibt'~ d~ poderes que e&gt;.iste en Alema~ia, insisla producción jurídica se distribuye en: Derecho Pe1\al, ahí est,tn: la tell' lindo en la necesidad teonco-practica de darle vigencia a las fracciones II y
91 □

�aceptó la presencia del Amparo Soberanía, y al respecto et maestro PalaciDt,
nos díce: "Nuestra primera Legislación l\acional en materia •
incoostitucionalidad, surgkl del Acta de Reformas de 1847. La Constitucidt
Yucateca de 1841 reclamaba el aolio de antecedente legislativo, yla obra p
diosa de Re;&amp;, &amp;SUmía los caracteres de indiscutible paternidad. No obta
te, la e&gt;aensión y los alcances del Acta rebasaban los linderos de la Constittción del E,tado de Yocatán, puesto que en los artículos 22. 23, 24 y 251111
Acta, la inconstitucionalidad adoptaba los siguientes desenvof,.imientos: Lt
yes de los Estados contrarias a la Constitución Federal: leyes de los Est•
opuestas a las leyes Federales; ley Federal Arlüconstitvcional y, act0$ o "'9
de los Poderes legislativo y e;ewtivo federales o de los Estados, ,.,iolatonot:•
la Constitución y de las l eyes Federales Constitucionales (sic) contra incili
duos partlCUlares.
En esta espectropia ¡urfdica la ,.,ilación de las garantías constitucionalet
de las •leyes Constitucionales" por el Ejecutivo o el legislativo en pe · '
de los parüculares. ocupaba el último lugar y quedaba restringida la efi
del fallo del sujeto quejoso sin dedaraciones generales sobre la ley o el
En cambio, las declaratorias sob&lt;e leyes inconstitucionales de los Estados
leyes opue&amp;tas a las F-ederales. promulgadas por los mismos Esl.&amp;dos, así
las leyes Federales contrarias a le Constitución, estaban investidas de
anulatorio, conforme al texto expreso de los art~los 23 y 24 del Acta.
pves mdente el designio del constituyente del 47, de sujetar a la r '·
judicial exclusivamente las violaciones de garantías individuales, circu
biendo los efect0$ de la sentencia a las partes y por la causa discutida, sin
afectase la ley o el acto, porque esto compelía al diverso procedimiento

en la Constitución de Bismard( ni en ta de Weirnar se hacía eco de tales
cb:trinas Ypreceptos que atentaron nuestra Acta de reformas de 1847, ha
podido darle vida legislati\.'8 y judicial ciento quince años después que nQ$O-.
IIOl lo ahogamos con espect8CUlar OrgUllo•. (La Suprema Corte y las Leyes
n:ionstituciooales, págs. 5 a la 9, Ediciones Botas-México, 1962).
. U profunda investigaci6n, la creatividad, la meditación y la larga experiene.del maestro Palacios por darte vida a las fracciones II y 111 del artículo 103
Constitucional, como estructura del amparo, en donde las partes fueran los
Estados O la Federación fracciones 11 y 111 del artículo 103 Constitucional,
como e$tructura del amparo, en donde las partes fueran los Estados O la Fedneión, los principios desan-o'lados por él desembocaron en Jo que ahora
• ha denomilládo Controversias Constitucionales establecidas en el artículo
105 de la Constitución.
las facultades extra&lt;&gt;roinarias al ejectutNo, obra publicada por la facultad
de Derecho YCiencias Sociales de la UniYersidad Autónoma de Puebla, en
1965, en la que expone los principios democráticos del Derecho Constitucio..i, fue comentada por el ilustre profesor de le Facultad de Derecho de la
LftA.\t, Mariaoo Jiménez Huerta, En donde afinna: '"Es J. Ramón Palacios uno
de los juristas que con mayor_pureza y menor conces,ón al oporttJnismo, aplica Ydefiende los principios liberales que informan nuestro ordenamiento vil"e Y, en primer térmioo, como es lógico el ordenamiento constitucional,_.
pero lo que más conmueve en J. Ramón Palacios es, en esta hora en que la
"-ea convenenciera todo lo invade y le abyección todo lo justifica, su cstoi~~entia para decir lo que siente en rendido tributo a su innata condición de
~ b l e juzgador." (Re...ista de la Facultad de Derecho de MéXK:O, Unillll'lidad r\acional Autónoma de \téxico, Tomo XVI, Julio-Diciembre, 1966,
'-- 63 Y64).

tico de ~nutación en que la Corte. era autoridad computadora si se
inconst1tucionalidad de una ley Federal.
Entonces, nuestra estupeíacc::ión de ayer crece, porque aquello que
samente ha sido combatido sin descanso y apasionadamente por nuetlll'
especialistas y nuestra jurisprudencia (jurisprudenda 111 de la última codf:
lación de la H. Suprema Corte~ como contrarío a la tradición mcx.ica,W,
opuesta al equilibrio de poderes, es k&gt; que en un país como Alemania queti

~I maest~o ~~/~.· _en las Facultades Extraordinarias, refiere no sólo las
"flCllitudes h,stoncas VMdas durante la vigencia de la Constitución de 1857
las facultades extraordrnarias de fuárez. sino que nos enumera una asombr~
• &amp;ata de nuestras leyes vigente, expedidaJ por el Ejecutivo Federal, sin que
•dieran los supuestos del artíctJlo 29 Constitucional, surgiendo así la dicta~ asumiendo el maestro Palacios su posición cuando afirma: ·cuando 00
9illlten esas circunstal"Cias de he&lt;:ho que obligan a la exacción de las faculta-

111 del articulo 103, a lo que se opone una prestigiosa coniente que se rica
desde Vallarta y Uega hasta Tena Ramírez y Azuela; solamente león OrMI

verj .

O 92

93 0

�des extraordinarias totales y a la delegación de facultades extraordinarias~
ciales al Ejecutivo Federal O de los E11tados, estamos ya en plenos terntonoa
de la dictadura inooostituciooat•
Nos examína extraordinariamente la legislación e&gt;epedida con facultadea
extraordinarúts, examinando los decretos que sin autorización del Cong~etO.
Juárez. pone en estado de sitio los Estados de Querétaro. Zacatecas, Jal~
fundado en la ley de faailtadesde 21 de enero de 1860, como si no se hubitse restablecido el Orden constitucional.
En torno al poder tan grande que /uárez se arrogó en los años ~e 63 _ª 67.
el maestro, nos dice: "Cierto, empero salvó la integndad y soberania nacionales. aplastó la guerra de tres años; sofocó las sucesivas revueltas Yconse!W
su título inmaculado para la posterioridad.
.
Los escrúpulos legales hacia cien años de distancia, nos parecen "31adit
frente a la voluntad desplegada, la sublimidad de principios y la pureza de•
mandato. Juárez murió santamente sin riquezas". (libro citado, pág. 47).•
Pero el maestro, no solamente hace un análisis histórico de las leyes •
constitucionales. sino que nos señala una serie de leyes repvbl}Canas e~~
das en periodos de paz interior post•rcvolucionaria, con origen en autonzaaones:

felO de 20 de enero del mismo año.
4-. Código de Procedimientos Penales para el Distrito y Territorios Fedede 26 de agosto de 1933, expedido en uso de facultades extraordinarias
por Decreto del Congreso de 2 de enero de 1931.

•

S-. Código Federal de Procedimientos Penales de 23 de agosto de 1934,
por facultades extraordinarias concedidas en Decreto de 27 de diciembre de
1933.
&amp;&gt;. C6digo Penal Federal y para el Distrito y Territ°'tOs. expedido el 13 de
llgOltO de 1931 en ugo de facultades extraord¡nañas otorgadas por Decreto
•2deenerode 1931.

"Toda esta Jegislación es absolutamente inconstitucional porque faltando
la declaración de estado de gue"ª· de invasión, etc., con aprobación por el
Congreso y ta suspensión de garantías, y el est&amp;do real de anormalidad del
país. faltan los presupuestos del Art 29 Constitucional. La defegación de
Ílcutades no puede cobifclrse en la teoría de la colaboración, porque tampo•
coes lícito que el Poder Judicial sea investido verbigracia de poderes ejecuti•
'IOI o de poderes políticos, como el de calificar eJecciones, con el pretexto de

1•. Código Civil Federal del Distrito y Territorios, 1odavía vigente, de 30 dt
Monzaciones.
agosto de 1928, por estar investido el Pr~~&lt;k&gt;nte de facultades extraordinaCuando el Congreso de la Unión o los Congresos Estatales no ejercen esa
rias por decretos de 7 de enero y 6 de drc1embre de 1926 y 3 de enero•
blc:ión. no dictan la Ley, sino que otorgan facultades al Ejecutivo para dictar
1928.
lanonna, entonces estamos frente a lo que Sánchez V.amonte llamó la Dicia2-. Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito de_27 de agost~ • '-a Cor.$titucional frente a la Dictadura lnconstituct01l81, que es, el dictar
ie,...
el expedir normas el Ejecutivo sin autorización del Congreso. una es el
1932, vigente expedida en ejercicio de facultades extraordinarias {autonzaciones), por hallarse investido el Presidente en esos poderes en matenas de trpae ddador jurídicamente, no de hecho, no el empleo de la fuerza públiComercio, Derecho Procesal \tercantil. Crédito y moneda, por Leyes de 31 -)'O estoy hablando en términos jurídicos, una cosa es, decía, expedir la ley
de diciembre de 1931 y 21 de enero de 1932. cuando no existían 1nvas1ón ~ • propia autoridad y otra CON es expedir la ley en U$O de facultades que ha
~ el Congreso•
sedición ni calamidades póbl.c&amp;s, de hecho declaradas P°' acuerdo PrestAl concluir su libro: las facultades extraordinarias al ejecrutivo, el maestro
dencial con aprobación dcl Congreso. (Tampoco el estado policial).
Paacios. expres6: "'Una nación no puede ofrecer la libertad a sus ciudadanos,
3•. Ley Minera de 24 de septiembf-e de 1930, con autorización del Co,t, eu..to se amuralla en la d~tadura del Ejewtivo o del parlamento(" la rama

0 94

95 0

�más turbulenta•) o debilita y maniata al Judicial. l&amp;J facultades extraotrias no son, en ültimo término, sino uno de los matices, quizá la más acenti»
das, del cesarismos".
Pedro Reyes Velázqucz. en su columna; Aventura y E&amp;earmiento, publo
da en el Diario El Porvenir, de fecha 2 de abril de 1970. nos dice: "El nombrtmiento del licenciado J. Ramón Palacios Vargas como ministro de la Supretl'I
Corte honra al presidente Díaz Ordáz y enaltece su capaódad para justipl,
ciar los auténticos valores del foro mexicano.
Bastaría recordar la monografía de Palacios Vargas titulada "Las Facultades Extraordinarias del Ejecutivo" Publicada porta Escuela de Derecho yC.
cías Sociales de ta Universidad Autónoma de Puebla. 1965· donde dcounai
la "dictadura inconstitucional" y ta quiebra de las garantías individuales, pa
comprender que el presidente Dlal Ordáz no desigM ministro al más •
Tribunal a un servil mediocre, sino al jurista responsable que sabe razona"f
expre&amp;ar sus conclusiones críticas, por encima de cualquier cooveniencia 1111sitoria~ (Pubticado en el Diario El Porvenir, el jueves 2 de abril de 1970).
El \1inistro Mariano Azuela Cüitr6n, expresó: "Al incorporarme el 1t •
m3&gt;'0 de 1983 a esta Sala. debo decirlo con sinceridad, ...eía al Ministro P11t
cios Vargas a gran distancia. Como secretario de Estudio y Cuenta en la 5a;
Admínistrativa observé la llegada de un Ministro que respondía a la 16gict•
una designación, en la que se busca forlalecer el ~stigio del Poder Judica
La 1oga y el birrete se entregaban. no a quien ha rec,b;do e-1 gralutto favo, M
príncipe o a quien, ante airas aspiracK&gt;nes fallidas, busca un dato _llf'I
curriculum que 8)lide a alcanzarlas en otras eventualidades. Se depostt
en un hombre entregado a la ;usticia, a la docencia, en la investigaciól
creaci6nes jurídicas y en la función jurisdiccional.... (Palabras prorw ·
por el \1ini§tro \1ariano Azuela Cüitrón, en la Sesión de la Tercera Sala•.
Suf)fema Corte de Ju~ticia, del día 4 de marzo de 1985, con motivo del
del señor Ministro J. Ramón Palacio) Vargas, Informe 1985, pág. IX. Xy XJt.
En la Sesión de ta Tercera Sala de la Suprema Corte. el dia 4 de mano
1985, también el Ministro Mariano Azuela Cüitrón con motivo de la des
da de la jubilación del \ilinistro J. Ramón Palacios Vargas, expresó: •So. .
deza juridica que lo mismo se reflejó en sostener con firmeza sus con

D96

• sobre un punto de derecho y su aplicación al caso concreto, que en acep•
carmodiíicar su primera postura ante k&gt;s razonamientos de algún compañero
t.e le resultaban correctos. Con frecuencia sus inte,....enciones se dirigían a
reconocer la calidad de un proyecto ajeno y a pedir la publicación de la tesis
relllti\·a. En sua disertaciones se advertía latente su inquietud ¡x&gt;r la evoloción
del pensamiento jurídico; *Todavía está nublada nuestra incipiente teoría ¡uricica o por una conlumaz acti1ud inconsulta o por una erudición con cita~
ttoMp,obaWes y a¡en~ a nuellilro derecho 1uchcial. Atmoouar doctnna y
practica ha sido nuestro propósito de ayer y de hof. Su v.Jlenda ha s,do
.-talud permanente. " A medida que las leyes y los fallos se vayan perfeccionando habrá menos resquicios por Jos que puedan coldrse fulleros e ignoran••• dijo en '"La Cosa Juzgada"' y defendió a lraYes de su actuactoo". (lnÍOl"me
• • Suprema Corte de Jus1,cia de la ~.ictón, Segunda Parte. 1985, Segunda
""1e, pág.. XII y XIII).
Cuanta razón tenia Don \1ariano Azuela Ci.ntrón, al decir que lo que escribió Ooo Ramón sobre su padre, S(' aP,icaba por igual JI \1aestro Pal&lt;1CK&gt;s.
Con qué soberano conocimicnlo y humanidad. Don \1ariano Azuela capta
lte.encia, la viva imagen. la amplitud de Don Ramón Palacios
El reconocimiento de Don Mariano Azuela, en torno a l.i grandeza del JU·
• Ramón Palact0$, solamente guarda un símil, coo aquel que Fraocesco
Camelutti, hizo a Vittorio Scidloja, jurista máximo italiano, que decia: "Hay
"'hacer teoría útiL'".
Alos ~nes, para quients ante lodo se dirigen mis palabras. me permito
ftOcar las palabras de Carnelutti al connwmorar a V1ttorio Scialoja. que al
, - que el \1acstro Palacios, fue un eiemplo '"de fulliión dd saber con el
htcet, en el campo del derecho... en ese saber hacer consiste el arte del d&lt;'rccho; poes si bien. Carnelutti, expresó: '"Era él tam~l'n uoo de los pocos hom"'-cuya grandeza había yo sentido. "Personalmente k&gt; conocí des pué$, en
ti campo forense. Al principio, confieso que me daba miedo. Luego, 8 medí• que se me fue aclarando la luz de soespiritu, lo he querido b.en". El ht.-cho
•que, fuese la necesidad de la lucha, ÍUe$C ta bondad con que solia tratarme,
llgome permitió advertir el &lt;bnivel que nos scparoba.
Pero Scialoja jurista quéere decir todo el derecho.
Yo veo en VittOl"io Scialoja el símbolo del arte del derecho, pues su \·ida
97 D

�, _ 1 1 la ooludón ejempla,del proi,leme de la, ..1o&lt;-ent,e l a dod le&lt;Srico loodMdedp,óe,icodol.......,enqueconmteel...-M
o...d&gt;o "-,a/,póco. 13y 14. Emooneo
E•
pe· América, Bueno, Awu)

-·~

~

,.,.•.¡c..l..do

AJ--•~.bienpudo--~...•t,e pogodo el tribu&lt;o, que El llodo, Hk1o, f

-- -• ".' pn,letióa"
,._z.nur.,..,.Cn,ninoiio deíecho 31 de juloo de 1•
_ . . l o _ lnlbluáone,do~def.AomónPalociooV. . . J
respecto 8COtA: ·eon pleno conocimienlo. tanto de .. doctnna ptl)(-eul.
lr-eopocool,nemlo;,,&amp;wyloeoto&lt;b ódeo... ..r ..... i..
tob,-. nuestro juicio de ~ O . y apoytdo en au amp.. e ~
b-óonoriojudóc-.eldóotingwdo . .0&lt;obonlala-d&lt;od&lt;elf'U'OO
...,. que hMII heco poco tiempo .. . . _ - _ , - . , pc,, loo
11n1m eltudiot oonstitucionales de lorano, V.,Jlarta y Rabeu. o N8. •

ddprio,no,-...,_
.
s. NlÍC1I el dtNnolo de em ~nte trat.;o ton el "-..men drl
..... pn,1,1,,nodolo-deloConoób,ción,-queúe
..
pc,, Ca,! Sdwn,tt en 1U p,o/undo inbooo del
(lroducó!o
........ Sónchr, S.,10, e...lono 1931) ...W. la fundomonl&gt;i , _
chpooicio,wo ......· -- i
pc,,me&lt;ióodelog,ow,ond~lduol,anolaondolorwlucóóndeeote"""""
1oo-..-......-.... 1o_..,..._;.,,...... .. e1R"'°"""'do 1847yloo Con,trtuáoneode 1857 y 1917, indu)endol •

""""° -

......,.. ....,......,_fl""edo' ....

- · 1oo-pn,ceooo-•"""'- •eforiondode la _
1.,
_
.... 1oo_........ . . - 1 0 7 d e l a ~
..g!omentoooo .., loo í,occioneo I o XI del a&lt;linolo 11 do la ley 0.8'&lt;Pvder fud,ciel de lo f edeoori6n.
Palac• realiza un eiilfnfn mtnuaoeo y ahrwdo de kiit medioe: kplel

eir. lol upectot t~Íaonlll'néote tutcl.dot po, e' h.~ coq,u.,_

e_,,poici,1.. ......,,,., .. _.., ... .._cane1,_..

gu.wd• tan estrecha. temejtnu. (contra (f optoiiodo.., ~-dolodoctrino)que Palociooo lodenomino ........
..-•.yque-.,.los---.ci,i,ponolylobo,al,yen1Wdoo
_.,.,&gt;iolacioneop,ocoooleo(..,.,..inp,ocodondo)ydofundo(_,...
•ubndo)IMlaMdwloo ....... p,ol,lo,,wque_tf_"(fle... Cnm,oa!ia, Alto XXXI, '1é~. O.F., 31 do julio do 1965).
• • caMCÍÓn, con e' a,.f

AMPAAO SOBERA\IA

.,...,...la

_

B_,,-go,,o,cóopnag,olo-clag,Ntio.
libe&lt;tad óndi...t; d" 1ht que os netePrio qoo la parto OfgáNOI de la Con.htución. wa

·•~-s&lt;rindooo""""""*"°'"flelencadol-f►

...._delo. eat.ad01 y murc,ptoa. )11 que 9' tmparo-lOberan.a ttria ~ mt'dM&gt;
._,.,p,,,ohoce&lt; _ _ el........,doccmpe,enc;.. T..,.11amnz.r..

......, .......................

............ ,,., .......

~ , lo, poderea dNllro de "'' compMenciN r111,pec(N41. imptdlfndo

" " " " -~ - (o-1,o ~ --póg.513~
PI. R"P\, nt ~ro. ni V-Arta. ni Rabas., ni Tena Ramírez pudieron &lt;'Om•
,...,.
.. _
............ _ _ orA.endadoodel-

--.rneñc.notnel a.al b efitctoedela llfflb:rldltNc:irc:unlcri&gt;e1las

y no • ....,i,. como ofwmorio 1ocque,;u._ 1o ley pe,,a,&lt;á poc,, • poc,, •
.. . . . . , . . , _ d e l o ~ -loleyool.......... no,._¡
~•. te di,mmuitá por au fuera moral, fH't'0 no N 1u1~nd••rá M.I efocto
~NÍpuet.ef'lel111tem11101lea1•....,.n1Utalicbd .........

-

el...-...

que lo Sup,.ma Corto que dedon, incon&amp;tirucionel la Ley, po,que ,..

,.,.. ton lo Conoolrtuciór,. • .. loy 00 nulo pc,,que

oe onpc,,e

,-coooorun...noádoodehodloowlopycomo-.Keno:.1oo

,.._ dc~n tegu1r e11 decisión rnientra1 lf1 reglas no se¡in ~mbedu•. o
looque_..el¡..,del.....,...,pono-iob'loMeloonben,l'oc;o*
.............. eocn,puloloommt.,~ ... ....... porte débil .. el ....... de loque clenomóno ·oup1encu .
•lly que cflOCI con II Con,titución, y entoncet, la ley pf!rtte en acatamtl'!nto
----'-loo
................, - pc,, la leyde
la ...,.....
que_,,..
.. _
~

1"""8"'&lt;f~lowloyla5bertoddebo-

a 98

•

•-.oa.tefltfflda.

º-J.Aomónl'elocioo,cp,,o..,;w.....,,.,f"obodo.,1o

oo a

�del Ampar&lt;rSoberanía, en defensa del federalismo, en ,u obra lnstituciont,
de Amparo. digna de elog)O, en donde hay profunda investiga66n cientfta
fruto destilado del ilustre jurista, a través de sus meditaciones en la docenc:il
y en la magistratura; podria afirmar q_ue la obra jurídica del maestro es•
monumento de sabtduria, de razooam,ento y de lógica inflexible, ¡ustamn
reconoc+do el estudio en torno al amparo-soberanía, el amparo garantía,•
paro-casación, y k&gt;s Recursos en el ltÚcio de Amparo; pero además, es au1Dr
de Mículos &amp;e&amp;démicos como: "Ls &amp;acta lflCXiJCtitud, el mito del ampa,o•,
dedicado a Calamandrci, "La Par. por el Derecho", donde de;ó estampadlr
"El amparo, tal como se en&lt;:uentra estructurado actualmente, es el obsla&lt;UI
más serio para que exista verdadera, pronta. sabia y gratuita justicia en Meaioo". En su obra jurídica puso todo su corazón en eA noble tarea; fundame11talmente en la elaboraciOO del amparo-soberanía, que como teoría complt
mentaría el cuadro del amparo como medio de control constitucional, cpt
ahora es el objeto esencial de las Controversias Constitucionales, por •
como discípulo, re&lt;:uerdo con gratitud al maestro, hac'8 quien a pesar de 11
distancia transcurrida en la universidad, guardó un p&lt;ofundo respeto y itdntr&amp;ción por su obra científica, obra gigantesca, mooumenlo de erudieciói\ 1
por su '1810( civil de jurista-hombre mostrado en la magistratura, y por ha
escrito su obra juridica con un "esfuerzo tan noble, al que et autor ha tentdoll
constancia. cada wz menos frecuente y menos apreciada en nuestros dial•
dedicar un decenio de des.interesadas meditaciones".
En Austria, en 1926 se crea un tribunal constitucional que anula las le:,a
contrarias a la ley suprema; y dicha competencia la estab~ el arttC\Jlo 1-40.
en donde a petición del Cobiemo Federal, "COOOOOfá de la inconstil\lCionalicW
de las leyes federales...; pero procederJ de oficio cuando dicho Ley hubielt
de constituirla un fallo del tribunal constitucional"" y la ley anulada por•
constitucional, por efectos de la sentencia erga omnes, constitU)'e un 3'o·anGI
científico que suple los temofes del constituyente del 57 y los lim,tados P"'
;uicios antidialécticos de nuestros ampari&amp;tas, que irwctcradamente contil'IIÍII
con el inveterado prejuicio del amparo-garantía.
El Tribonal Fede;al Constituc:M&gt;nal de Alemania, modelo similar al de
tria, {creado por el iurista vienés Kelsen en 1926), resuelve de
inconstítucionatidad de las leyes. impugnadas o reclamadas por la Feder

0 100

oentidades federati\lil$; y cuando la ley repugna a la Constitución, la aentencil tiene eficacia general y. en consecuencia, det""oga la Ley. y ello, indepen•
lienteme~te del medio de cootrol, que constituye una garantía para los go•
bamados impugnar las leyes inconstitucionales. ante la violación de los deredlOS del hombte, condióonado al perjuK'io individual, de conformidad al 8f'ticulo 103 constitucional. Asi, la Corte Constitucional, a través del Poder de los
jueces, conserva el equilibrio de Poderes, con la declaración de nulidad de la
Ley contraria a la Ley Suprema; adaptada en AJemania y Austria con los
me8mientos del sistema de control concentrado y en los ú1ados Unidos de
~eamérica, mediante el sistema de control difuso; y en ambos sistemas de
control" no se produce, ni el escándalo como en un palenque. abierto 8 las
~ funestas entre $0berania de fos estados y la soberanía de la federación•, que invadía de f)anico al coru.tituyente Arriaga, quien quería que las
leyes absurdas, que las leyes atentatonas sucumban pareialmcnte, paulatina:"t_e, ante los fallo! de los tribunales, poco a poco a los golpes repetidos de
lil iunsprudenc::ia como vaticinaba Tocquevillc.

En la actualidad ni el temor de Aniaga, ni la fórmula de la relatividad de fa
tentcncia de Otero plasmada en el acta de 1847, y recogida en el articulo 107
de la Constitución~ 1917, se jui¡tifican, ante la creación de tribunales consliluc-ionalcs y ª. tra,.és de los sist('mas d(' control: concentrado y difuso, que
~laran la nulidad de la Ley en su sentencia, con efectos generales; eon fa
lóg'.ca c_onsecuencia de conservar el equilibrio de Poderes y lograr ..la
11etonahzación del Poder.., como enseña Mirkine Cuetzcvich.

MlPARO CO~TRA LEYES

Bmaestro Palacios. en torno al Amparo Contra leyts. exf)f'esa. "la historia
1Urid1ca del amparo contra leyes es brillantísima en sus origenes y poco a
poco se va opacando, desluciendo. minimizando; '°lamente por esto último,
porq~c el amparo pierde dia a día, en forma inexorable toda la majestad de
~ tue investido en 1847y 1857. Sólo por esa triste paradoja, ha podido vivir
~a alcanzar una extensión desorbitada al absorber todOll los negocios judí•
ciales de la \ación entera, calidad inconfundible de tribunal ordinario de callC:tón centralizada, inspirada en un principio al que Rabasa no se midió en
01

0

�E~ los Estudi~ Jurídicos, en el articulo: El Mito del Amparo, nos dice:
llamar '"comJptor y perverso·
~ duda, ni siquiera discute. que "El problema de amparo contra leyes es
En el capítulo denominado "El Amparo contra leyes• del libro /nstitutit).
el M grave y más genuinamente constitucional", lo que si hace dudar es si
nes de Amparo, el maestro Palacios, sostiene: "La Constitución de 1917 •
lll ~ca se ofrece como la más adecuada para el C&amp;Os legislativo, adminis•
sus Arts. 103 y 107, re&lt;:rearon el amparo contra leyes como juicio, como•
nriw&gt;
Yjudicial....con el "insoluble y más grave y mis genuinamente coostítv·
cuela jurisdtecional pero sin expandir la eficacia de la senter"ICia f8'VOf'able t
todos, con los caracteres declarativos y derogatorios de la ley inconstitucio- cionar porque es resuelto despreocupadamente como si fuese una contronal; y 11.- La distinción entre las leyet que pueden ser reclamables por su . . ,ertia privada faltada por jueces ordinarios, ya que su efteacia no rebasa los
wtrechos linderos de~ i~terés p~i~o de las partes y de las cosas litigadas, sin
expedición y las que necesitan un acto posterior de autoridad -expediei6n •
un Regfamento, un Decreto, o actos de aplicación. Estas últimas leyes qua t.e ae controle la &amp;ctl\'idad legislat,va, sino la garantía a favor de cada uno de
solamente lesionan los derechos constitucionales cuando comienzan a ejec» kil quejosos; la "Exposición de Motivos" confundió el ideal de control de los
tarse c,.e ejecutan, dio origen al distingo de )eyei autoapl~tivas y leyes cp11 ldol legislativos, con fa humilde realidad de la garantía individual controlada
requieren un principio de ejecución. empero ha desaparecido el motivo tel:lft- porsentencta de amparo contra leyes," (J. Ramón PalaCfos, fsrudiosJurídicos
'
co, con las reformas de 21 de mayo de 1951. porque no hay preclusión lo pig. 100, Universidad de l\uevo León, 1969).
El amparo contra leyes en nuestro sistema se ha minimizado, "nuestro
decadencia) cuando ta Ley autoaplicativa no se reclama dentro de k,.s tredl
días siguientes sino que se impugna en amparo el primer acto de aplicacicilr. ...,.ro -afirm~ el maestro Palac;os Vargas-, contra leyes sigue viviendo a la
de ahí que resulta académica la elaboración tan sutil y cootrOYCrtida e.- IOfflbra enfermiza de su ooncepctón depauperada de su concepción que se
leyes autoaplicativas y leyes que exigen un comienzo de ejecución". (lnstia- kbl ante el gobierno de los Jueces".
Actpto las ideas del Maestro Palacios. porque en \1éxico 00 ha evofuciocK&gt;nes de Amparo, pág~ 296,297, 299, 300 y 301, Ed. C.joca).
•r,,,o logramos ni entonces ni ahora comp&lt;ender cómo el problema de i. llldo en el ca~po del Derecho Procesal Constitucional. Si queremos una
yes inconstitucionales en \1éxico pueda importar el "control de leyes"; el mÍI flllÍorma en seno, es neoesario la transfonnación del principio de la relati~·idad
de la sente~..d~bida al ilustre jurista jaliS&lt;=ience Mariano Otero. de ahi su
genuino y directo control de leyes opuestas a la Carta, porque:
denommac,on fonnula de Otero'", para que cl Amparo contra Leyes surta
"9etos ~nerales, es decir que la sentencia adquiere valor erga omncs, así la
a). La sentencia no adquiere valor erga omnes;
b). La inconstitucionalidad de la ley es prejudicial lógica y juridica~ ~ ,d': ta ~prem~ Corte obligará al Congreso, y asi el Amparo contra
~ sera el ma$ gemuno y estrictamente constitucional de las tres modali•
estudiada en la &amp;entencia, empero no llega al dis~itivo;
, . estructurales del Amparo'", como ha escrito el DoctOf fo: Zamudio
e). J\o obliga al Congreso ni al ejecutivo;
d). la jurisprudencia sobre esas leyes tampoco abate la ley;
e). UntCélmente se impugna por el quejoso la lesión a sus derechos cOfllÍ'
tucionales particulares cau$800s por la ley y se le ampara - en dado ~
contra ese perjuicio concreto;
f). El coogreso puede votar y el ejecuti\-o promulgar y publicar leyes idÍt'
ricas a las tildadas de inconstitucionales en los considCf8ndos de las ~
cias de amparo•. (Instituciones de Amparo, págs. 307 y 308, Ed. Cajica).

llpendo a Don Mariano Azuela. Así pues, se necesita reformar el articul~
107 fracción II que consagra el principto de la relatividad de la sentencia. El
&gt;eta de Reformas de1847 en sus artículos 22 y 23, establecia el sii;tcma del
~ I político de anulación, de actos y Leyes opuestos a la Constitución, en

~ la Su~ema Corte era ~aut~dad computadora'"; después la Jurispru-

~ de la epoca de Vallarta 1mp¡d1ó la reclamación directa de la ley inconsllb:ional, ~o a través del auto de aplicac:i6n, "desde el momento que se

biaba de e¡ecutar la ley·, es decir, "desnaturaliló hasta matarlo el Amparo
D 102

03 O

�contra LeytS', nos dice el maestro Palacios.
,on leyes de la Federación que invadía facultades exclusiYas de los Estados,
El amparo contra leyes significa que existe la norma jurídica que ha sidt pero !.a Federación nunca ha reclamado leyes de los Estado&amp;, entonces el
dictada por el Congreso en uso de sus facultades y que la reclama ~n ~ M!plro contra Leyes ha quedado reducido al Amparo del particular 1) por
lar, persona fisica O moral, pues bien los casos de l~s lnconst1~ wiollción de garantías indiYiduales en una Ley lt1COOstitucional, 2) po, viola•
son tan numerosos, tan abundantes, que se iría mucho tiempo en mel'ICIOIW- ción de garanÜM individli&amp;ff!$ cuando la Federación hace uso de facohadeg
las, ejempro: el Gobernador del Estado de Querétaro, no el actual sino. ODIIOedidas a los Estadoa. y 3) cuando los Estados hacen uso de facultades
otro, decretó un impuesto de un paso por cada adoquín que sahese del E.. IIUA'as de la Federación. como el impuesto de la energía eléctrica, etc.,
do de Querétaro, el CobemadOC" del Estado de Puebla decretó un impuelll ,-o al quedar suprimidas las dos frcleciones la 11 y la 111 solamente queda la
sobre cada litro de pulque que saliera det Estado de Puebla, etc., son alcaballl, frlcc:ión I del articulo t03 de la Constitución, por ley O actoa que Yiolen gaestán prohibidas, etc., pero quten puede reclamar esas leyes de los CongN- ,.... individuales, la garantía individual presupone cl interés juridico, presu•
sos del Estado de Querétaro, del Estado de Puebt&amp;, en primer lugar ya Sllbt- pone la legitimacton. conceptoa que ustedes dominan, porque ya estudiaron
mosque pata que ta ley sea incoostitucional necesita estar en ~na ~ • "Derecho Procesal. Aunque algunos ampanstas sostienen que el Juicio de
precepto de la Carta Magna, aquí nos encontramos en esas d0$ hipóteStt,• ,laparo es tan mexicano, que no tiene ninguna relación con ninguna Ol1'8
que suponiendo que el Congreso ha dictado, los Congresos locales han• IIIMfla. Ymenos con el Derecho Procesal, entonces cllos abandonan todo y
tado esas normas, siguiendo IO$ procedimientos establecidos por sus ~opila "e.ludio del Derecho Procesal y estudian a la manera de los exegetas del
constituciones locales, están en pugna con el artículo 73 de la Constituciót Código ,apoleónioo de 1810, Articulo por Artículo, 0 conjunlo de Artículos,
Federal, que otorga exclusf\tamente al Congreto de la Unión para legislar• •htcer referencia a la legitimación, al interés, a las partes, etc., pero viene 8
matena de aguamieles y sus demaclos, pero igual sucede en la ley del Peri, le.-, yo llamo una salida felicísima de la Jurisprudencia de la Corte 8 través
leo en el artículo 21 de la ley del Petróleo se autorua a los Estados pM
Reforma que propuso el Pleno de la Suprema Corte en 1968. el texto
crearon impuesto hasta del 2 % para la venta de primera mano de gasoil. ip,te del Artícuk&gt; 107 de la Constitución, fraccioo 11, y esto l'Stá retomado
entonces es facultad exclus¡.,.a de la Federación legislar del Congreso de 11 • i. Constitución Yucateca de 1840, dice que el amparo se concederá ex•
Unión, legislar sobre esa materia. no está concedida a los Estados, pero~ "-amente al quejoso para protegerte la garantía violada, sin hacer ninguna
do el congreso de la lJnión da la Ley del Petróleo. el Estado de Ch,huahuao4 ~ general sobre la ley o el acto que la motiwron, esto que en un
Estado de Sonora dictan su ley de Hacienda y dicen: Ahora 'fO ~n lugat M ~ pareció inicuo, y que el insigne Diputado lgnacto Ramirez, luego
2% que me autoriza la ley del Petróleo, pagarán po, la venta de prime~~ lilistro de la Corte, objetó diciendo que era tanto como darte poderes a la
de gasofina el 1 % 0 el l .5%,. entonces aquí hay lo que se Uama una 1~
Si,rema Corte, al Poder Judicial Federal, para que se co&amp;ocase encima! del
de esferas de competencia, por una reiterada Jurisprudencia de la Corte. Ca.igreso y anulase sus leyes y. que entonces era un superpodcr, resulta que
no creo que sean esferas, es de soberanía de los Estados. hay una invas.ón ~aido un minlpoder, porque solamente la sentencia de Amparo está restrin•
la soberanía incluida en las fracciones II y 111 del Artículo 103 de la Co
;..i particular que obtuvo la sentencia favorable y la ll')' sigue rigiendo, por
ción, nada más que mientras en las discusiones del 57 y no en las de
IIDel talentoso Don Manuel Moreno, cuando era Senador, él dijo. /a ley es
taro, se habló de que los Estados podían tener facultad para reclamar
. ,aunque sea inconstitucional entonces hay que entenderle 8 Don Ma•
leyes, 0 la Federación para reclamar leyeg de los Estados lneonshtuci
~ \.1oreno, es un hombre muy erudito, muy inteligente ya que la ley sigue
En toda la historia de México M&gt;lamente te han presentado tres~- en 'flndo para todos, excepto para el sujeto quejoso que obtuvo la protección
el Estado de Veracut, el Estado de Querétaro, el Estado de Puebla, ,m
lilllllitucional.

•IN

0 104

'05 □

�. . .: ( ~ y ~ ~ E - J u ñ d ó c o t . p

MIPAAO llJOICIAI.

l'll-

En,-...,olAny,o,v,,,__en-.......,de~:tl
_ _ ._,.,,....... . po, ... - d e _ q u e

_,......-,del-..., 14 Conotilucóontl e n ~ - el
fToca6nly101"-ó6nldelo~del57,llegóaadmili,tl
en el onlen penal,
111,,.-Zly...-~8'rninondodeodeluegotl..,,.-po&lt;~
.... ,,,_..~ypo,loa-in/udic,ndoyde

--•c.n,""""_,.;,, def..,;,.

nó•------~

cmnque .......- . , . -..

def--...--•

-·-·-·.

_que•

• Suc..,.,..__ W..... T.lp. 143y-.21,,,_¡
,..,..loadwtióel ......

~toda,la,--..,.......

_,.... ,1,..;c;o°"Y"°-•-defnti,a....,.,_,_

cou no
•ieio--"' ••--que•elo-•.,,.,,. T/dóoquequoda,w-,.._ ,..,,.c....,itudoNL,1.¡.i¡.,..;.,...-r,quec1n...,

o.p,icade 1861
a6nylode69cledanl•no--•-de..,,.-enen
¡..iáaloo". (M. e-.~ apo,eciendo -

&amp;o10mooloaplóeac.5n.-.delaleyei,i,V......

•princ;póo in,plico,e .. ... _,.;.. •..... 11samenc. ompo,óble
. . En..,,,. Sup.mo. cunpliondo ..... Cono1iluc,én, pudine-•ju,ócio· (Ejecutoria de la Con,, 4 de ¡.Aio de 1879. quejooo l.offomo y

el uyde82.que--

EnouNIUcio-r..O.--Ju,(6cadelf«Jmliamo·,o1el pode, deo,iado de la Corte deode 1_
queooadmóó6y.-.Selim-..,,.-'°""'...,.de~

-., """""9,.........,

, _ , del ompe,o y "la Corte no podña , - . aunque -

hiáen,

--anepday ~ l a C o r t e . - · total aboo,.
tilo de la ;,.,;.;. local po, la jutticia ledonl. (V., tt-., El MiaM, 14. p
a)'. (u E-. lncuctitud, C..- luñdicuo. p. 163~

•rla-.,

del ht,. jali,cienc, O... lgn,ao l V.U..... la.._ m la
- d e Jooquó,,
que ............ decio, ·n dlo en que la Corte
lllpque rfYlti"todore los ~c,viles de los eat.tdol.n1ar,paraliz.ada1 no

v-..

""""""""'"'"b,aón•
,...,,_que/,

"Yom,"'""'•-que-oquillo,
de ... - . . . . - ... '-'niclableoparaode ......
Co,ont,. eud4 de/, llplac,ón de 1, ky en,,,.,.,;.,;,;¡
-que•ou--tlonlenwolocloydeban
E..- delo Unión, que bajo laoonoogno ,.._,..,,.,,,,.,.,. s.,..- Con,, - - - - - .,.,. , _
CobemadorH O IN impurezas de IUI propiol funciona,,io..
Do.pu.. en l a - d e c.Mlo.doclac •,.,no,p,,.odftcende,aJ
-••jutt,ciaen-..,debefa.y-....,.loa~
mog;tt,ado de o¡&gt;&lt;'laci6n tUando tengo la a11.....
1,e1oa c1e1 pue1,1o·. /u O.-.. Ju,(6cadel N!donliomo. E.tudioa •
..... de....-c1e1ac...~·64~
de ...
Pal«icM. en la lnstolac.;., dd Segundo Tribonal Colegóado del
ooooonúo,comolaapelaci6,\•-la-deamboa.• .... Cim,óto, en -.y. \....., 1aón. el d,. 11 de octut.o de198-I.
. _ , •..... hendMlwa .. ~ conot,ucciónmap,ti&lt;,,do v.llart.,. quid ....
íundórloa principóoa, .. mezda del deNd,o
.
nonnoa6ny debmoción...-, de los
ydel ci,i. O..,,.- noju,go ""'quedel a ~de
-.ydolaa .....ncia, - - - ~ ........ ypa,cioln,entedelo
oactoodelao-yel,_...aimüno61o-lo.....SOde
......,él-...,quelolf')"-nalnlaúnóca .... ,.ap&amp;ca.,,-._
i....,-queloajuece,puedan-- ... _ . - d e
~ n t e y que n o ~ •inttrptttada Ya muthosai'ót•trás,n,
tir,que,ódeaaaododel.......,-..i.i&lt;Mtno•~•tadoyhabóodemootradohasta

--...,1oa....,_

......._,.

_.,·-de""

___ ......,.........,,._-1oa ......

o-.,.,

...... - ..'-de

_,,...... ...,.___,ri.¡,,.,fede,wlpon--'-_,_de
C 10il

_c..... __.,_

•-..i. que~ 1.,. p..,.¡ tomWn oe "''•'P'Yll ,.,.. en la po,re !'fflO'al

�0 en la parte tipif,cadora. El decía, el insigne Vallarta, que esa aplicación fll'IIII
exactitud de ta Ley Penal co&lt;1$8grada en la ConstituctÓn, puesto que no•
poede aplicar pena alguna que no haya sido de&lt;:retada exactamente pMi 111
delito de que se trate. que igual se conserva en el texto actual; esa en 111
garantia, y ahí sí debia intervenir la Corte, le dio entreda, pues, J)Of ese eecotillón al amparo en materia penal y dej6 fuera al amparo en materia civil, fa
si dejó la demolición a que se ha aludido anteriormente de que la admat
del amparo en materia civil o mercantil dejaría paralizada a la Corte y fue•
lección olvidada, porque ya en 1903, cuando el ministro de la Corte, Mo,w
Cora, escribe su "Juicio de Amparo", nos da cuenta de unas estadisticas..,
madoras en las que la Corte está paralizada."
"r\osotros lo asimilamo8 -afirma el maestro Palacios·, porque Don \11nostiano Carranza lo dijo con expresiones que no me atrevo a recordar", Ylfll
yo si recuerdo: "El poeblo mexicano está ya tan acostumbrado al amparo•
los juicios civiles. para librarse de las arbitrariedades de los jueces, quetl
gobierno de mi cargo ha creído que seria no só&amp;o injusto, sino impolililCII,
pmarto ahora de tal recurso, estimando que batt&amp;l'á limitarlo únicameft9•
los ca&amp;OS de Yerdadera y p&lt;nitiva necesidad, dándolo un procedimientoii:I
y expedito para que sea efectivo." (Félix F. Palavicini, Historia de la Cosllrucill
de 1917, Tomol.p.150) Carral\l&amp;,elPrimerjefe,enfundamcntoasu ~
legalizada ..la jurisprudencia de la Corte Porfüista# al dar entrada al Anfilt
Casación, convirtiendo a la Suprema Corte como órgano revisor de todo"•
actos de autoridades judiciates del país·, hasta la reforma de 1988, que•

bleció la Corte Constitucional.
Para justificar e1 Amparo•CasactÓn, don Venusüano Carranza en la f:1lt
slCión de \-toti\lOI de su proyecto de Constitución. consideró a los 1
•imtrumentos ciegos de l0$ gobernadores que descaradamente se
cuian en asuntos que estaban por completo fuera de sus atribucionet•,
hasta nuestro días, nadie ha venido en defensa de los Jueces de tos E
por ello, certeramente el \1aestro Palacios. afirma: -"Saquear la Sober_..
Cuando el conflicto no es de constitucionalidad, los t_ribunales de la
ción nada tiene que hacer a través del juicio de amparo. Inmiscuirse en
negocfOS es saquear con tesón y sin ideales federalistas ~ soberanía de
Entidades. Es más: tal sistema o es casación desnaturalizada o a
·

0 '08

mutilante, que pen,ierten la limptez:a del proceso, retardan la ;usticía y crea el
dtsal.ento en los fueros de los Estados". (El PIV)·ecto de Refor~ á fas Refo,.
mas dí' la Ley de Ampilro, Estudios /un"dicos, p.291 ).

El _maestro conlinuó su men~a,e: 'll caso es que micntraff no~ crearon
lol Tnbunales Colegiados de Circuito, la Corte vio aumentar en una forma
p!l'VO(O&amp;a, por los presagios de Vallarta, todo el CUmulo de negocios y en 1951
apfastaban ya 20,000 de rezagos."'

Jurisprudencia

P.ejón, Mata, Aniaga, guiándose en cl sb!l•ma norteamentano. habian citado
• Tocqut"ViUe, inteligente y erudito autor de la Dt-mocracia en América, esperando qlK' a golpes repetidos de la jutisprud&lt;'O&lt;'ia, las leyes Ü'IC'Onhlituciona•

Je. pcrderian su valor moral hasta ser derogadas. simila; e&amp;f&gt;('ranta ttbrigaría
Vallatlct 'f Rabasa, sm embargo, sus augurios )' esperanza~ fracasaron

J. Ramón Palacios V.. afirma: "Amaga, Rabasa, a qu1rrl('$ hemo~ citado en
concreto, Y bosta Vallarta. (Votos, p. 35, Amparo h-bromo Ramire,}, espera•
ben con enlOCton_ y corwencimtt'nto propios de los hombres d&lt;&gt; gran tal('nto y
Nk&gt;nado palnot1smo, que a la CCr\fura por la juMsprvdef'IC'ia pNeo:rian las

~ 1nconstituc:10nale$; qul' la M!ntencia 000\-'f"nceria al Gobierno d1: Cuana•
!l'lto de la iniquidad_ de la ley impugnada y si "se aprewrara a d&lt;'rogarla, sería
este caso el más bnllantl' teslimonio de la exccfo·ncia de nu('tras instttudo-

~•.dr,'a bondad-~el amparo, que a la vez que ªS&lt;'8Ura el goc(' de las gt1ran·
• ind1\i1duales, ll¡a el derecho públioo de la nación hadcndo irnpo~ib&amp;e las
ltyt,, 1ncoost1tvcionalcs•.
¿Qué ha sido do tan exaltada admonición vde tan digna actitud del \tmis-¿Que ha sido de los derrotero~ por él truados; d&lt;' sus
IUgunos Yde _sus_espcranzas?", ().Ramón Palacios, La Suprema Corte y las
Uft&gt;.., mcon~1tuaonales, págs. 79•80).

"° P~SKtcnte 7

fn el \1ito del Amparo, el maestro, afirma: • ..La jonsprudcncia descmpe•
l\e:_el alegre papel de un du('ndecillo, que surge ine,pcradamt"n!e en los !litios
fllal obscuros de nwfüo íuicio const11ucional )' a su conjuro todos loil ju('('ts.

�CON$10Euoo1,,ESfN o,..,()A ¡&gt;,oe,tA.Jl,,IDCA.DEI lalStlf J,IIISIA) lt-'MÓN PAUOOS V ~

de todo el país deben fallar uniformemente sin obtener una nota meritoria en
su expediente; pero también pueden fallar contradictoriamente todos loi jue-

ces de todo el país, sin que esto les acarree ni pena ni sanción, ni amenan;
que tal ocurre para infortunio de la jurisprudencia y del derecho judicial,... En
cambio el Art. 70 de la ley Orgán.cél de 1882, sí establec.ó sanción de pérdidl
de empleo y prisión de 6 meses a 3 años al Juez que dolosamente desobedeciera 5 ejecutorias de la Corte; y si de buena fe fallaba contra jurisprudenca
"por falta de imtrucción o de descuido"' suspensión por 1 año. Ahora no hay
ley alguna que conmine con sanción la pretendida obligatoriedad de la Juritprudenc::i.a. La obligatoriedad de la jurisprudencia es una campana sin bada;o,
pero aunque lo tuviera, nunca ha tocado." (Lic. J. Ramón Palacios Varg•
Estudios Jurídicos, pág. 99, Universidad de Nuevo león, 1969~
En el Informe rendido a la Suprema Corte de Justicia de la NaciÓl"I de
1984. se publica el mcnsaj,e del Ministro ¡. Ramón Pafacios, pronunciado en
la ciudad de Monterrey, en donde afirmó: ".~Yo he sostenido en lo personal
no es criterio del Honorable Pleno, que cuando se decide en for1111
jurisprudencia! poreinco ejecutorias sobre determinada interpretación de une
norma, oo se está creando la jurisprudencia sobre el artículo tal del Código
Civil o Penal o sobre el Código Fiscal del Estado de Coahuila o NutWO Leóft.
Tamaulipa,s o Zacatecas. Se está creando la jurisprudencia sobre e' contri
do de la norma, sobre la existencia del precepto, tobre la contradicción del
mandato con la Constitución, de lo contrario haMa que esperar cinco e ~
rias de Nuevo León, cinco de Tamaulipas, cinco de Zacatecas, cinco de
Aguascalientes, halla formar la jurisprudencia.•
"Eduardo J. Couture ha podido decir que en último extremo lo que •
interpreta no es el artícuk,, ni la institución, ni el Código, sino la totalidad cW
derecho, lo cual significa que el intérprete tiene el deber de contemplar
armÓflicamente el precepto discutido bajo todos los puntos de vista y en,.
ci6n en primer término, con el conjunto de disposiciones que regulan la inlÍtución; después, con el orden jurídico a que pertenece; luego con la totalidlill
de las normas del mismo género, para concluir en el sittema general del dettd,o, "(C;tado ea lnstitucione, de Amparo, P. 131, Ed. C.jÓ&lt;a).

0 110

ESTUDIOS JURIDICOS
En los ~Estudios Juri'dioos" localizarnos coherencias y homogeneidad en el
pensamiento y valentía científica del autor. Algunos articulos son actualizadol, conservando su estructura original, quizá porque considera al igual que
el maestro español don Niceto Alcalá Zamora que: "La creación literaria.•. es
el fruto de un momento ideológico detenninado, y porque señala un hito en la
tUt8 del autol' (El Allanamiento en el Proceso Penal. P. 12).
En los .. Estudios Jurídi00$"' encontramos diversos temas desarrollados de
mane~ prolij~, ve~igracia, k&gt;s rela1ivos al contrabando, al cheque sin fondos
Y111 ~hto de 1~t~100&amp;lidad, abordándokts como siempre en tono científico
~~ ~/tiples ~nigmas.de diversas figuras delictuosas, criticando e;e~ s Y1un5 pr\ldencia, refle,ando objetividad en sus juidos; lo anotado es
tele inconfundible del autor.
Den~ro _de la selección de estos Estudios Jurídicos publicados en diversas
l'e'Mtas 1ur1d1e&amp;s señalamos algunos: "El Mito de Amparo, La Paz en el Dere•
":· _El Proyecto de Reformas a las Reformas de la ley de Amparo, la Defensa
~rea del Federalismo, Reformas al Poder Judicial Federal, La ley de lm~ta de ~on Venustiano Carranza, La Exacta Inexactitud, ley e Interpreta•
aon. caductdad y sobreseimiento, etc"',
.~ Doctor ~ro Salinas Martír.ez, al rendir homenaje al libro Estudios
recopilado por un servidor, expresó: "los Estudios" de don Ramón
lrltan básicamente de temas de Derecho Constitucional y de Amparo, de
Oetec~ Procesal Yde Derecho Penal. es decir de las tres disciplinas que más
ha coltivado Yque, por cierto, domina en forma e&gt;.eepcional".
~los •Estudios Jurídicos"' hacen patente y permiten apreciar las cualidades mtelectu~les y morales poco comunes que posee don Ramón. En primer
~ su espíntu penetrante y agudo, que cala hondo, que descubre nuevas y
: : ~tas en los terrenos. que.expl0f8, que ofrece planteamientos novedosos
vtetos_ p,oblemas, que Ilumina cuestiones dudc»as y puntos obscuros, que
liagnostlC8 ~ lucidez y vigor las enfennedade1 que padece la justicia mexj.
Yque sugiere solucionarse y directrices oportunas y fecundas".
~n tercer I~~--cabeclestacar su apasionada fidelidad al Derecho y 8 la
~ . su COfMceton profunda de la relevante misión del Derecho en la vida
~ICOS,

-=

ltl O

�de una nación, su preocupactÓn, que podríamos calificar de Vlsceral. y su e&amp;fueno Vlril y constante por el mejoramiento de la administración de justicia"'
México y por el perfeccionamiento de nuestras instilucioncs. Esa fidehdad,
esa cof'J\IÍCCÍÓn y esa perS('\"(?rancia, revelan otro aspecto de su recia pcrsontltdad". Finalmente, el Doctor Arturo Salinas \1artínez. también gran penudor ¡uridico, capta la dimensión de la personalidad del \1aestro Palacios, 11

,.,.amiento Yde la conciencial ;urídica... agitan el pensamiento, rompen la
aonotonía y, ti seme permite la ex¡xesión, logran dinamitar la inercia, su
..,, debe acoger con justida estas observaciones como una felicitación.
(Cnminalú,, Año XVII, México, D. F. Octub,e 1951, ~o. 10).

afirmar:
"Siempre me ha parectlfo que don Ramón tiene la talla de aquellos jurittas y magistrados de la República Restaurada de hace un siglo de un \1artínez
de Castro, de Ezequiel \.1ontes, de un JosC María Iglesias, de un Ignacio
Ramírez, de un lafragua, de un Vallarta. figuras que representari. a mi juiao
una de las geocraeionet&gt; de mexicanos de mayor integridad intclcctual y moral, de espirih.1 cr.ico más acendrado y de más alto valOf humano".

•de la integración de la ley y que será desarrollada en ésta misma H. Su¡xe• Corte de Justicia de la r..ación, por el distinguido jurista Ramón Palacios
(-.,o,tanaa de la D6gmát&lt;ca /undfoa P&lt;nal, pág. 43).

LEY E INTERPRETACIÓN
Al comentar el traba10 académico ley e Interpretación de ingreso a la Aeademia Mexican.1 de Ciencias Penales, Don }osé Ángel Cenicoros expresa: -,.
parece medular su anéili$iS, cuando expresa: •la interpretación ha de acvdiral
elemento sistemático en todo caso, puesto que los preceptos jurídicos no 1t
encuentran ai:.lados ni mat,-.rial ni conccptualmcnle. Estos forman parte de
un cuerpo jurídico, de un in~tih.1to, obedecen a un principio general que COOíorman o del que representan un.i excepción.. ". "(Crim,nalia. Año XVII, \ inl'
co, D. F., Oetubre 1951, \o. 10).
El Doctor Don \fariano Ruíz-Funt'~. en relación con el trabajo de in~relG.
afirma: "Cuando luis Garrido y yo propusimos a Ramón Palacios para forma'
parte de ella, no sólo aspirábamos a con~a~rar una reputación. Sabiamat
bien que ingresaba a la Academia ron un pasado y un futuro, con una rcalidlill
y una promesa. RamOfl Palacios, ..demás de c~ntifico, es \1agi5trado._~todos los días el drama de la justicia. Los que sólo la hemos pcdklo qu,za •
podamos apreciar en toda su intensidad las dificultades de hacerl, "
(Criminalia, Año XVII, \1éx.ico, D. F., Octubre 1951. \o. 10).
Finall'l'lente nos dice el maestro Ruiz-Funes, que los traba1os de Pal;,eiofi
hacen meditar y son fuentes de sugestiones. Constiltuyen un estimulo ~
0 12

Ce&amp;estino Porte Petit, 8COt&amp;; "Aquí nos encontramos ante el grave proble-

COSA JUZGADA YLA TE~TATIVA

Eugenio Cuello Calón, considera que la obra •la Cosa Juzgada•, es abordada
con la •máxima competencia en su doble aspecto civil y penal".
El M&amp;cstro Palacios, en La Cosa Juzgada, afirma: "El derecho es Jo que los
Jri&gt;unales declaran que es. y tengo fe en el derecho wando los tribunales lo
dedaran a mi fa\'Of, diremos parafraseando a calamandrei. pero de ahí no
: : : s v.ilidame_
nte concluir que el derecho es lo que no es, a virtud de la
on que lo revierte; ...
~.el Estado no puede renuncia, a lo que es obligación suya. que consiste
• no prestar la jurisdicción más de una vez para un $(HQ litigio. Al cumplirse
~ et Estado el deber de prestación de la jurisdicción, agotó su derecho de
-.etar a las partes, y las leyes no autorizan la duplicación o triplicación del
4-r-dereeho de jurisdicción

la sentencia vale y se impone por dos razones fundamentales; a). POf'que
•• voluntad del Estado declarada conforme a las leyes, y. b). Porque contiettla \'t'fdad'. la certeza, ..de laque no se puede dudar", y si esa verdad pudie•
• ltf' cambiada continuamente, jamás se coosolidarian tos estados jurídicos
1'- relaciones humanas;...

e). Es función de la sentencia de mérito declarar el derecho material con~ o Yfin de ella ea componer coativamente el litig)O. La sentencia al
~ el proceso, encierra por su ¡xopia naturalei:a toda la función y el fin

•étte.
13

0

�..... autoridad ele .... juzpdo • oigo que .. añade. lo ,.
que ,u, efeclot no puedan re\'OQl'M o modifone; algo que le •
wnulll,ilidod;oloerinómpugnol,lo.

"° -

00N juzpdo bmol y .... juzpdo ....... ;..o
comp,enclelooobjeloodecicidoo..,,iiciloompl~"".'lo_..,.
lo..-.doddelo&lt;011juzpclellel ....clelo_,.,........_.
enque-oloctoooon_.....-po&lt;tol"•Z&lt;ln•..........,.
LoimpenlMdoddelocleooión-....... ' " - d e jurldóc:a ............. ~ Como el r.ao no eo uno opnón.ComeU!i, n lo .........i de ll loy declo,odo po&lt; el Eootodo. MI
y-po&lt; radoo
el Ellldomismo; -•· (1.o-

=-~

~

¡,q.¡.. ¡»ga- 29. 30. 36, 55. 62. 83. 64. 65. 66. 68. 78. 84. 161. 167, y lll
ld. c.j,c.,. 1953~

Co,acter-delol.-.,._
Pan, Rom6n

Poloáol.11 lenlali,a...,. . - .......;,,. pm&gt; IÓeM ....
juñdócool-conlonomoo.,.,..;pol.yol,..._._,,.~lo-

_.....,..,.....,,._pet4

._..,_ 11in1..rn.. • leCllll!píldtdeirmp«.e, encuwtoque ahi"se
.... eu tark'ter ICCaOrio. ~ y no"" ya lentat~ ~ un defito, a,no
1pre ..,.,_. ("'- otodo, t. TfflbtM. el ......,. ele ilódtud penol, Ed.
......~oolol951.~31(Simolo,concq,aclno¡,oneJ;mn,
....._., ...,...,que: • .. 1, ...,._ oóloodcpe,, ,.¡, juñdica
1

...,.r.,..

..,lé&lt;,aco..,w,udd,1..........,........-.toenel-...,"'"""
,-.ampliar .. tulN de los \'alor-N, bwnes t• interMa vitala H ~ o t c-n
~-~ddCóoigof'nl. •
Acepl:MnDI d cnterio objct:NO pa,a determina, la acti\'idad qoc compo,ta

~--oepdopo,RamónPalocioov.p,.......,..-·lld,a
~ de-be ser obiet~te aa-peada como debe ur el comK"rvo de
ljla,ción" (t.
Ed. ~ u........,;._ ,-g. 214(

T-.

l. R.rnón Pal.ictol, establece la MgUiem dift.renna: "'[1oomiervo dt e,e•
Mió,, s e ~ ~ d e ! e c t o ~ f f l q u t nta a&amp;a'lnoes
..,_eltipo.y.,..-po•,•"• l,g,slodo, nole ..,,...tol1&lt;10.
•.,;g;dc,un«&gt;mieNoele,jea,cióncomo1-objoto,oelel,.....,m,cwndo
-oportunoprirlo..,..í,gwaa......._• (l•T-.Piog.107~
~ Contik-1 Bo.1.amantc. \1iniatro de la Supr't'm, Corte~ justicia de la
lloáó,, enol p,ólogvele lo
Ramón f&gt;abc.. Vorp,ofr-

!.,.....del,....._,

- •0on Ramón P1l,,c101 ttludia COfl notablti agud('l/.1 h"l'lf.'nci11 doc1noarias
.. - ..... ,ep.bd...,.o1oe1....,_,1e
Penal 1ibenol, .... ""'""' ......... que _ _ _ , . , ~... . . fNlfflOf )' no la IOOI lectura de pí,rafos aitbdos; 1ohck•1 t'fl la ~lnictura y
b)lo.....,.deloo...,._a~oólo- ... _ _ ...... _ _ dooCUMdodesdelooiwL" Adrbnre
..to,l&lt;Of1bclocon lo""""' principal de looque•-oólo-...,
l6ma el \1-e.tro Conz.ile, Buitarnante: ~Otro tanto pu...dn docu.. 00 las
el con lo nomwo princopol ele lo que eo _ . , oólo &lt;Ob&lt;o • •
lllil...,,_pmapóoocleejecuc,óny"~•nudeo".ddbpO ..... no
&lt;Of1bc1o oon loo nonno principal de lo que eo oólo &lt;Ob&lt;o , . .
,...-.,_&lt;wndoNogno,anlos~clebpOyden&lt;ideo"bpoy
contK1ooonlo""""'principaldeloque•ungndomeno.-. E,unloNWI
.._,. y " que la, euettionctt penales forman une estructura •rrnc5ntca. y
dolólo ""'5nomo---Ínloln&lt;i6n. u,o lo, - d e un delio,.~•
~qutgol,ó,,naelpnnap;oclela dognwi6• ., ele 1, de doo ....... - " " " " ~ - ~... (luan JOH Conzále, Bostamante. m p,ókigo • la lÑUtiu de Ra..,........._1-"""'4don.m•un""""'ia.Aoeled&lt;lito.eldelio&gt;- ... -.Pág. lli
do" como-..nolldtiolyoceplllododñnodominente; c)En....-"i
El JUrilCOnltl.lto Cuello c.Jón, re.e"- tamWn la mono~rafia •la letilab•
...:.¡..idócop&lt;Nl.docblootérminooenqueM-concel,ódoo:
oroculoo14y18--lo-pora _ _ . .

•deopnnde,1)lo _

pode&lt;•-

---jbñda

"•i--

•

,.. Tentati,,..•, N un libro en que IU autor hace r1•furcncla a los a11le&lt;"e-

.,._, ltpl ... ......_. - - ele que ellegi,Wor. - . . hóstó,ico, def-._,,.........,. ,.-. haóendo _ ,

□ 114

' O

�C ...sCIIIAOC»C tNONOAIAOIIApt°XAD&amp;Ulll,_..... IAAIÓNPA&amp;.110C&amp;VIIOAS

·un twJtrido grupo de ptnalist••· para~• analíz• ~tra legideci6a
Dinámica quo l('i\ala Curllo Calón para finalmente concluir: "Const1t~ •
nues,tro el'ltender, una intP.ffNfltc aportacioo II atud90de tan sugestrvo ~
por lo~ no tenern011 ~ en ~ ~r'.9' ~ pebib,as de C.
,Jlez Bu,tMnom• (.. el p,ologu~ta) cuando dóce: 'Ojol;i 'l""
ob&lt;, P"'
dueto de t, dedicación y amor al estudio del profet-or Palaciot, quien, a le plf
que agudo JUNla. es íunaonario de rekovarit~,. auilidades en 1a jud~
kderal. te1 nuncio de una producoón cadaYCl más nutnNON '! cada día INI
brillante por parte de \'aloret nuews. y de k»I ya consaptos Y.si podrema
hablar de labor grandemente cultural y profunda~nte umversitaria" (Anee,
riodeo.r«ho P.,,./rC..,,..., Ama4,,, En&lt;,o-Ahrilde 1957, \lodnd)'. •¡r.
colas........., Ce,&amp;, Cnmlnalia. MolOON. Wuc:o. O. f. 30 d e ~

°'"

Por eUo se exige que la demanda no contenga ~ ejercicio de actiones
•contrarias o contrachrtorias"; que la pM.·ba \'el'MI sobre k,a pun10, debati-

·----la,-pcione,

a;quo
ulD Sensu.. eccionel deducidas. que el agr.-.10 combata las argumentaaone1 que ripn bt diapo&amp;1bYot y que en~ cc,oa,pto de violación dd libelo de garo1ntías
• iormule la impugnación coherente • la sentencia, , in introducir nut""°9
-deTocb,. ÍI está nublada nuestra inclpente _,,¡, jwéfic:t. o por una contu- lCtitud U"ICOftllllta o por una erucfoón con citat ,ncomprobables y a,en&amp;
• nue,tro Derecho Judicial. Armonizar doc1rina y práctica he sido nuie1 tro
l"'f'Ó"IO de 'l"' y de hoy." 0 Ramón Palacios Va,¡as, la Com,lación ..,,,.
Aa:óón y Sentencia, págs. l VII. VII( XVIII, 1 y 2. Yont""'Y,, l. 1955~

de 1969. \um. 9, pág&gt;. 584 y 585).
El CHEQUE SI~ FO~DOS
CORRHACIÓ~ E\ TRE LA ACCIÓ\ Y LA SE\TE\CIA.

For.co C.neño. en lo íwoducoón del 1.t.o El Cheque sin fondos de J. Rall \1101Stro Rafael \fatos Escobedo. en et próloRo a etilo libro. nos dic:e;'11
ejercicio de !u ocdón es la condición indedirlJ~e para la apertura del proeea
y para que et órgaoo ,untc:hccional entre t-n 11:tividad. y como ~ _acto a.illlinaru ~ definiti,o de la ¡u,.dtccióc, es la tenti:nca. haba. de acoon Y ~
cia es iM'QCarla raiz yet íin. el .tia y el omega del a c o n t e c e , ~ •
el escenario en el que con este w nurto libro, ""Correlación entre ac-dólJ
wntencia" penetra con poso ágil este \',dioso rurista mi•,1cano que• doa~

Ramón Palocios.

S.n e\.tremar el elogio c,.ie juitamento mere-ce eeto ,.,.w esfuef'iode•
\'fstigaciOn científica do ¡. Ramón Palacios. podemos abrigar la certer• •
que es una vaGo. contribuctón pata el estudío y penetr-,jo entL'M~•
ompo,un1cs ónsbtuciones del,;.,....., ¡u.üco proceool rncú:ano.EI ml!tMlrO J. Ramón Palacioe: Vargat. t-n esta obra. nos dice. Ji no•
quiere correr el riesgo do engendrar una sc•rie aberranto de contra se11«-I
que obfcureccn haciendo dificil o wnposibfet la deciseón clara y conc:rdl, #.
litigio,. debe procurarse un inintc,rumpda congruencia, una k&gt;giólW
concatL'Nda que ...aya dctde la demtfm huta la scntencta y de é,tl • •
ejecuc1ón.

0 16

aón Palacios, ecot:a:. •prolongados ,&amp;,e ef'I la fusbcia Fodcral convirtieron su

t.laptratura de Circuito en un vaJuerte contra inju1t1cin y errores de otro1

'-ncionaño.. Hoy, su 1ihal de \tini&amp;tro en la Suprema Corte de )uatci, de la
- - ...............toyol-del'°"'-po,laclandad...,
la aohdez de IUI eonocimienlos jun(lioos. Vi110 la toga
a.tera de la justicia 1in pt,rder la dignidad de un \'erdddero 1urista. Su dobk
-.i.ct de jumta y de ""Pirado. ya "'b&lt;ayada
e1 o,.
Alcalá
i...or. no inhibe su 5bert.d de penaanwnto. Su tnterio en bt aucfienct•
• le Sup,MNI Corte de Justicia, no dific~ del que ha t'1'.ll'm1wfo t'n sus ccitu. . ~ Stn tHii y

"°'

'""°

' - \o h;Jce concesiooo1 a la corriente de oportunismo juridico qt.te .atura
lllpolitica en 9' poder y que 1 -veeN cambia en cada leXmO. Actitud diferefite
•• de o&lt;roo Abogodoo y ~ que guantan un.,..._ m&lt;droso o
-..,esan un criterio JtKidico, Amañado I la presión con qOf' soplan los \'icrltos
4tla polih&lt;'a"

illllACKh DEL \11\ISTRO CA8RIH CARCIA ROJAS
8 '4m11tro /. Ramón Palacios, pronuncta el discurso ante el H. Pleno de 11

17 0

�S..,,.-C...., P"'-.., de lo jubilación de uno de loo g,ondea ,......_
Don Cobriel c..lo Ro;., 7"" .i . . . . , . _ roda - -.....
pn,b,do- oplicable • lo ..todo! &gt;.l....,_ Pa1ecioo. En eloo •

~"Enol¡,m.--oldne,ádoyolho&lt;eriolffl. . .tl
eilencioeóMpí,ceo;gno,.tt;"'"" oehnoil_f&gt;O'II _ _I
. . ..,.....-ynof&gt;O'll............. node_.de.-y.\lnron....,...

---1o.

.-..... .... ~quee,bi,n~---que...-.1eeam.-a.une..,.-.,,_• .,........,.,,que_
..
~~

. """°,¡;,¡, eu.,,.,_, ,n un H..,.,.,d, /""1ido, Po6lx&lt;&gt;&amp;.. .

_Y_

- -Ve,goe. o,pmó, "En - lobo&lt; ten ....,,r.. eopec,o,c.pie. on
• - d e la Corto debe.., como., oep,de........., ebi, le pom.. ..... delodoloo airleot...,

po,wgu,r-'°'""'

-.
. 00&lt;MCaÓn
ju,idiceindependóe... y .. pn,bded monl,,
_ ___
...._.,...
• • -...dolhologo.lepublalad-

"'°..

ltata ;,,..-a, 1a polóiliatde portido;
1o quo ha Nbidop,11ctóca&lt;
a-.docnpita,-2JMOI. OonMerionolloml,uVó,que,.
....... de ...•Sup,omeC:O,,e.
IIIICISTRADO

g,o ..., ..... - - - - , - , ............
,.,,.......no.......i,;,olhalegoool"'1,roy...,..._o1-•
hoy demallene,noi..-elnombn,,.elinonuma,,to. Alotqvep,ot...:.... • .,_..,,..1ugor,1enud,.oenpuo,todehncolndo,.la
peiob,u y lo ,oda de don c.bñel los debm..., ,..,..,..,_ •

· - " " " de - ,.... fodenl. y - lunción jmciol .. cumple .,_ y , _ _ Sus ............... po,'"'
,-;pio,.......,_ydarided. Port.oondóg,&gt;idodla10pde'-"prado
W..yenlliriomb,ede1958.enlellmo.fon,deldé..,,,,nelbempoen
•A-noocanplace.noo...-...noo........,.,n,..~lt " ' • &gt;.legistrodo. eocribc ·i.. ;nomovit.d,d del Pod« /udidal" en donde
"Siel'-iono...,..polpiro,..,ollondode.,..,_lo_y
leccl6n"'81de don c.bnel Gen:le Rofa,. la Supmna C..... p,eed6elpuión po, lo búequede d,I De...... y la importición d• la 1u11.,;,,
lr~ •"un \ffdadero poder porqueetWMI fueria naodadc 11 ~ntad,_., .......c1o...v.i.-.,,e1.pto.queoólo_..,,_
nol,de,tio,edeecon,luci,ol,-po,lottemlndeloc.n.tnoccióo.ponpoe
de impon,&lt;• ....,,;d..t,e
oonducta

y•~..,.

que,..,,_

....... ..._~-1,Conolill,áón......,....,lec.
lopoc,,oad...-...que .............. ~ - ·t,C....••
pode, ... el Don Gabriel c..lo Rojo,-. unil'ocado&lt;. aglutiMdltl
que~ fu«e d e - " " ' loo - - doe podern y .i.jo&lt;lo . . .
,.
.. ..__..._hel,l,delolunción.......,.•""""'•ooc;.1~

g,upoo=-Y-r-

•

Corleenquef""'"8"ol_ol........,.,el.,..._•lool!"'I""'
poi,leáó,, egrieolo y .¡.w- (C&gt;...... pn,nunciado po&lt; 1 Ramón _ .. H. P1ono de le S..,.- Con,, publado t&lt;&gt; el o;.,,. ll Pv&lt;wl&amp;
lunes2de-de1981~

JUBII.AC1Ó\ DEL &gt;.ll\lSTRO MARIA\O RA\IIRU VA/QUEZ

---... ...~,..

.... pólle,oe .,...,. .. haya ido pon, -

- . el que .. ajeno ...

-lruiciónqueag;tetfelmedel...-cuondo....-..,o.,..el
__
.,...dad;_e1.,. .. puoc1e ... -.-......,e-

....................~,-..

- - 11 los \'anot

homena;ea. • los honorot inmt'reddos, •

prometas

.. ~

la1

•olquenolnpclaconlo......,..,.,..dol,just,cio;Qu,nomoncill,co,,
• ...,..,.., ,., ~ quo no,. &lt;onosponcle,.,.. ....;e.

.......,.,,.,...__
-.:,,. ,; ~ (',tamp«k,

,,..,.,,

como...._..,.

el c:ompromi,o o no N la ium trcomprnu el
1""""-'-••ndipol/-Fwo•Méú».cic.1958J
e ponudo, ,. .
y c..... exp,o,o, "Yo "'Y yo y ... cimm,t,n-·. ·u - n el Hombro ylMdneg,,go,io quo ........... _ _

-

°"""'

- - - - ............. canocidola lo,gaylocunde ..tedel~de
~lttdicelura F..t..el,
lo Sup,eme eo,,._ • - • ;,n,ta, el ógue1
En el chano de dnp&lt;dido del \limbo.........,_, Vizquet.,..,colidodde-~.,,tblde-ydialogoconel
H Pleno de lo Supeme Cort• cell,b,odo o111 de clodeml,,, de 1973. ollf

M,,..,,. d•

0 ·B

,•o

�alumno y fonna al discípulo. la cordialidad, la diplomacia y el sentim~
humano caracteriza el trato diario con sus compañeros Ministros, con independencia, reditOO, sabiduría, conocedor de los avatares e infortunios d_" la
Jurisprudencia. así desempeñó su misión de M,nistro, del Supre~ Coleg,o. 7
ahora, después de su jubilación. sigue en plena acl.lY!dad académica, puea la
Revista Michoacanade Derecho Penal (~o. 26y27 de 1992)cuyo l'IUmeroa
dedicado a Don Celestino Porte Pefit, se publica su Articulo académico:•
Acerca de la Noción de&gt;/ Juia"o Civil...
Ojalá que nunca abandone su investigación, su ejercicio intelelctual. que
es la última forma de jubilación, y sos amigos le St.1gerimos que siga dardo
conferencias, enser\ando y calentando con su gran luz y saber a los Univeni-

tarios y discípulos; sin ha&lt;:er reminiscencias que producen dolores y ~netraa
como escotillones y de¡an huella en el alma, nada de eso, para -"erwe¡ecer coa
dignidad y sin tristeza";-.. Deseamos que en su i;ilencio estoico,_ continúe trtbajando en su biblioteca '"Tejiendo la Tela de su Vida•. como d1ria Kent. ,
El día sábado 23 de septiembre de 1988. en la ciudad de Corpus Chrieii.
Texas, pronuncié una conferencia ·Sentencia en el Caso de Marbu,y vs. Madison, Desarrollo de la Doct.rina \1arshall" ante la Barra de Abogados dd Ettado de Texas, en donde estuvo presente el lteenciado Ceratrio PallJCO
Ortega, hijo del maestro; puee: bien. en dicha conferencia dejé estampada 111
dedicatoria ilguiente: •Al insigne Jurista J. Ramón Palacios Vargas, •Qui;oc.,
co inte~lctual". gran señor del Derecho. cull0r de la Ciencia del Oerec:M
Público. Viril e insobornable \.1agi~trado de la Judicatura Federal. "Su \iegittratura de Circuito fue baluarte contra injusticias y errores de otros funcKll'll'
río", y como Ministrode la Suprema Corte, que guarda honorosa afinidad COI'
V,llarta, "vistK&gt; la 1oga de la Justicia sin pc&gt;rdcr la dignidad dcun vcrdadefe
~rista"'; a quien como estudiante, intelectualmente veía con gran distanciar•
veinte años de egresado del Alma \1&lt;1ter, aquél profundo respeto Yad.,_..
ci6n al Maestro, se acentúa y aquilata, las i~uctables mordeduras del•
po no han hecho mella, y a decir verdad, continuó paladeando yforman(Kllllt
en su obra juridica. Vaya pues. mi ~neractÓn dediscipulo y amistad de.,,..

'-el contrario, se recibe Ur\8 sensaciOO de ali1tio. Haber tenido el fuego en la
Nno y oo haberse quemado; haber tenido el fuego en los labios y haberlo
eelado; haber tenido la tentación en el pecho y no haber sucumbido; haber
1ido sobrio frentea la concupi$CCncia, humilde ante la sensualidad del poder,
lli1uoso ante la grandeza; (y jubilarse por mandato de la Consitución), sin
Mfallccimiento, sin nada que reprocharse, es cumplir su misH)ll, en el anti•
po y profundo sentido de los estoicos" (Eduardo 1. Couture, Estudios de
Derecho Procesal Crtil, T.I, p. 187).
Con toda modestia, probablemente he tenido la fortuna de pagar (a mi
Ana \1ater) a la ciencia del derecho, no podré nunca cumplir la deuda de
pitud con el Maestro J. Ramón Palacios Vargas, que es "la viva imagen do

VilorioSc;ato¡a·.

Septiembre de 1999
' Delegado del Instituto Mexicano del Arnparo y Presidente del Instituto
lle Investigaciones Jurídicai; ·Ricardo Couto" A.C.

go·.
-""Pero cuando un juez (Jubilado) en el e.iercicio de tales poderes, a losqut
ha honrado a lo largo de su \·ida, no acontece nada tr.ígtCO ni desesperadl

0 120

121

0

�El Derecho Informático en

la España del 2000
Eugenio UII Pon1•

omo .,.,., en ol Auditono del Tribunal Supenor de lutt,c:ia,
hoy- io. .,_,_ mie,,,b,w de la íf!CUlw de Derecho y
Ciencia. Socialeo. y "' Colegio dti Crim,nologi,,, no J)lledo

-

"-queag,adeoeriesa,ooro.l....rmón1~con
Uds. y JU n o ~ amabll, •Jit1encia y benevoleocia • este

En ~rticul., doy mit mb cord..ie. ..iodo. el O;recto, de MI&amp; ln1t1lu·
OM.l.ic. HelioL...,.,.__y,IDdc:.lol~ ........ pr--,
• eaia ~ ..r como 11 Lic. Por ea1.1 r acullad, O Ricardo
....,. quelwlidoelnnodemir-=iónconVdL.

c.n,ü

C.-.C...1todOL

--

An.1gode repelirmellnle q,MflONettwien,,, p,Mffi"'fen mi w...__
SóAde l)'el', debo~ ... bte\'e ~ . m i l ~ ~

Soy eo. Decano~ de la f..:utt.d de tn.acl,o de la lJlliED. romo
"Veititicinco...,. de la
-'\EOº,,,.; Uniwirsidld, del que.• 1rM1 del Lic. )OH de letú• Henwlldez
'Máa, ... ha iódoentregt,do ~ lt U...C.de 11U Foa,b:L

..,.__,.~en el l o o ~ de b,

·o,·"""·r-c1o0wd,o,._ • ...,__ ...
1-cloOMcloo&lt;ioiol.JNED.flf'°"".

123 □

�\1i especialidad es el Derecho Político e lnfOl'mático, 8 cuyo Dt-parr.
mento estoy adscri!o.
En mi inquietud por las nuevas tecnologías, dirií&lt;&gt; un grupo de Profesorea
Doctores en Derceho ó en lnbmática, juristas e Ingenieros informáticos queconstituyen la Sección de Derecho lnfOl'mático de mi Departamento.
La Ut\-EO coordina e imparte, enseñanzas regladas o académicas y enseñanzas no regiadas. Entre las primeras se cuentan las Oiplomaturas, ~ ~
cenciaturas y el Doctorado o Tercer Cido. En la Licenciatura de Derecho, esli
previsto implantar un nuevo Plan de estudios que, por iniciativa mía recoge 111
disciplina de Derecho e lnformátM:8. A su vez, mi Departamento me encomendó la dirección de dicha materia.
En el Tercer Ciclo o Doctorado, como es de suponer hay Programas df
distintas especialidades. El Programa sobre .. Derechos constitucionales e tnÍOfmática.. es el que yo coordino. En el se tratan desde la ópt)Ca det derecho.
diversos aspectos del derecho público y privado de la informática, a cargo•
los correspondientes especialistas. En la Cuía actual sobre dicho Ciclo, ...
dejo aquí, podrán los interesados ampliar su informeci6n.
Dentro del P\an de Enseñanzas "no regladas" que llamamos de Edvcaciólt
Permanente. que pretende el .. rectclaje'" de cuantos tengan interés persooal
en mejorar su cultura y conocimiel'ltOS, hay dos Programas espocíflCOI, uno
llamado de Enseñanza Ab¡erta y otro de F0tmación del Profesorado. La~
rencia estriba et'l que el primero no exige titulaeton académica para matnCII'
larse, en cambio el Programa de Formación del Prof(!$0fado exige al menot
tener previamct'lte una Diplomatura univtraitar.a. Cada Programa tiene 111
número considerable de Cur&amp;OS diversos que se ofrecen al estudioso.
1'osotros, dentro del Programa de Enseñanza Abierta, impartimos lo. 1Í'
gutentcs Cursos:
Derecho Informático I y Aplicaciones Informáticas;
Derecho Informático II y Aplicaciones ll'lfonnáticas, y,
Auditoria y Controf de Sistemas de Información.
En el Programa de F0&lt;mación del Profesorado, impartimos los Curso~
Derecho Informático (en el que se estudia derecho público y derecho privado de la lníormátícai y

0

124

lnieiación a las técnicas de investigación e informática e lnfOfmática docu•
menlal.

Sobre va,ios de dichos Cursos, dejamos como testlmootO iníon-natM&gt; alguno ejemplar de la Cuia Didáctica respectiva
Por consi&amp;"Uiet'lle, mi ac1ividad se refiere principalmente, a la docencia e
iwestigación universitaria del Derecho Constitucional y del inciptfmte Dere•
cho Informático.
Dct'ltro de la neec&amp;aria limitación de tiempo, a continuación. nos reforire•
cuestiones,
De lo general a lo parücular el'l el concepto de Derecho.
1.1. Concepto de rama del Derecho.
2.
El Derecho lt'lÍOrmático como rama incipiente del Derecho.
2.1. Derecho Informático e il'lformática jvridica.
2.2. Contenido y fuct'lh..-s.
2.3. Derecho público y derecho pnvado de la inforn1álica.
3.
DicotomLa entre el derecho a la intimid&lt;ld y el derecho a la inÍOfmación
en el derecho español.
tnos a las siguientes

l.

3.1. La protccciól'l de los datos personales en la Com,titución.
3.2. Alcance protector del art. 18.4
3.3. Garantías de los d('rechos y libertades fundamentales.
Interpretación

4.

la kgislación sobre informática en España
4.1. Derecho público informático.
4.2. Derecho pffilado de la informálica.

De lo general a lo parhcular en el concepto de Derecho

'_te parece percibir con demasiada frecuencia vna p,-eforcncta hacia dos op·
CIOnes concretas en la relación bifronte de Derecho e Informática. Y, sincera•

lhfflte, me parece qve están desenfocadas de lo qve nos conv¡ene a todos.
l.Jna, et la seducción que ejerce la il'lformática por ser una herramtet'lfa tan
eficaz. En nuestro campo esa atracci6n se Uama la informática jurídica en sus
-rsas aplicaciones. Otra inclinación, ya en el campo del Derecho, es la

12' D

�nonnativa referida a la protecdón patrimonial de la infonn&amp;tiea. Deseo equtYOCarme, y que las cosas no sean así, o, al menos, que cambien en un Ml.ft
Indudablemente la informát)Cél, invade numerosos campos de nuestra actividad, haciéndola más eficaz y, a veces, insustituible. Pero en un mt1ndo de
talante humano, la informática debe quedar en su valioso lugar, pero sin levantarle un altar. lo que es un medio, no podemos convertirio en un fin. E
derecho es una prioridad, que debe regular adecuadamente los comportamientos, en el campo de la informática. como en otros campos de las relacio,
neshumarl&amp;s.
Pero ya estamos en el mundo del derecho. Del derecho regulador de ..
utilización de la informática, y podemos W&gt;lver a caer en una trampa, que
oon,o hombres, creo, no podemos aceptar. Esa trampa para mí, es volcafflOI
en el derecho informátt&lt;:0 en cuanto contenidos patrimoniales: programas y
equipos, piratería, delito informático referido a P"ogramas, bienes o serviciol
fraudulentos. Es muy importante contemplar tales relaciones jurkticas pn
pee.servar la justicia y que ~aciones interpersonales sean ajustadas a derecho. Pero, para mí, sin igno,ar la importancia de Jo anterior, la protección de ..
persona y sus derechos fundamentales, en cuanto pueda ser agredida por
medios informáticos, tiene prioridad sobre otros derechos. Bien es verdad
que no hay derechos absolutos, pero el campo de protección de los derechot
fundamentales debemoi tenerlo prioritáriamente presente, y contribuir COII
nvestra doctrina y docencia a un adecuado desarrollo.
Dicho lo anten&lt;)(, pasemos a situamos acerca del derecho como cooceplD
básico. Mi posición es coincidente en un alto porcentat(' con la sostenida por
el ilustre jurista Manuel AJbaladejo Carcía, por otra parte entrañable maeatro
y amigo (Derecho Civil, vol. 1, decimocuarta edición, losé M• Bosch Editof.

SA. Bareelono 1996~
El deber ser y el ser en derecho debían ser coincidentes, per0 no siemp'I
es así. Esa u la frontera entre el derecho natural y sus regfas y el deredlo
positivo y su nonnativa.
Decir derecho positivo (positus~ es conocido por todos, que h&amp;cef'l'IGI
referencia al derecho vigente en la actualidad. Su concordancia con las,..
glas de derecho natural es kt que le da validez moral, k&gt; contrario supooe l.d
ley injusta, aunque sea imperativa.
□ 126

El Derecho positivo será el conjunto de normas jurídicas vigentes. Y,
recordando los caracteres propios de las normas estos son:
lmperatividad, es decir, estamos sujetos a las nonnas constitucionales y 8
IOdas las que emanan de la Constitución (vid. art.9.1 CE)
Generalidad, es decir que su mandato eg "'non in singulas personas, sed
pneraliter constituuntur"., Si fueran de aplic&amp;ctón Slngular, más bien ser tra·
tiria de aetoa administrativos.
Coen::ibles, o sea pueden ser impuesto su cumplimiento por la fue1Za, si
no se cumplen voluntariamente.
legitimidad, es decir, que sean justas.

~! Oerec~ positivo es uno, oonstituye un "'corpus", que persigue la ordeneci_o~ ~rm6mca de la convivencUI de los miembros de una Comunidad, pero

lo dividimos en dos ramas principales, de las cuales se desgajarán otras ra•
~ del Derecho, nos referimos al derecho póblico y el derecho privado, haoendo prevalecer en el primer concepto el interés social O de la Comunidad y
en el segundo el de la persona que vive en comunidad.
También hay quien sostiene una división tripartita, añadiendo a las ante-notes ~~s una in~ennedia que participa de ambas de la condición de privado o pubhco segun que material. Pensemos en el Dt-recho laboral, y
:antandonos en nuestra exposición, también en~ Derecho de la lnformá•
las subdi,¡jsiones son algo convencional, no suponen negar la unidad del
Derecho, Yla división teórica, en la realidad no es tan tapnte, dáodose a me•
nudo un entrecruce de normas e instituciones. hí, un dffecho civil vulnerado, se puede defender tanto ct\lilmente, como penalmente, que corresponde
• las dos ramas del derecho.
Hecha la división bípartita, veamos las señas características de ambas ra-

-

del De,echo.

. El Derecho públko comprenderá las normas reguladoras de la organiza•
~-del Estad~ y sus instituciones, tengan estas o no "imperium• 0 poder
FUbl•co. Ytambién de todas estas en sus relaciones funcionales con los ciudadanos. Así comp.-eoderá la organización de poderes y su relación entre ellos,
la participación política del ciudadano, la relación de éste con k&gt;s órganos del
127 □

�etititdO a efectos administrativos, tributarios e incluso penales. Son nonnas
corno destacábamos antes, en las que prima el interés de Comurndad
A su \'tZ el Derecho privado significa la regul&lt;lCÍÓn normativa de las relaciones de los particulares entre si, o con instituciones públicas cuando estas
intervengan en actos, propios de relación entre particulares, sin que proceda
aplicar normas especiales en cuanto una parte es un ente público (ej. arrendar un 1ocal).
Por otra parte no podemos caer en error conc:eplual dt&gt; creer que cl &lt;.krecho privado solo tiene vigencia a falla de regul..ción de ~ particulares en
cada caso. frente al Derecho púbik:o que es imperativo o cogente. pues, según instituciones o aspectos de una situación, el derecho pri..-ado puede ser
mero derecho dispositi..-o o derccho cogcnte (ej. la legitima del hijo, en derecho español es derecho imperativo).
1.1.Cooccptode rama del Derecho
Partiremos de la di..-isión conceptual entre Derecho pri\ado y Derecho Civil
Según Albaladcio "el Derecho ci..-il es Derecho privado, pero no es todo el
Derecho privado, sif\O el Derecho privado general~(o.e. pág. 38). Es decir hay
otras subdivisiones del Derecho privado con sus propias normas, como el
Derecho mercantil o el Oen?cho laboral -en lo que no es Derecho público- y,
el Derecho civil abarca todo lo que c1&gt; derecho positivo no contemplado en las
nuevas ramas desgajadas de él. Vemos por el eji•mplo traído a colación que
las distintas ramas del Derecho más bien tienen un valor C&lt;&gt;fl\-~ncional y Ufl
contenido descriptivo, es decir. un contenido con unas fronter••
normativamente establecidas.
Con lo dicho, creo que vamos 3\.'anzando en la conccptuahzación de una
rama del De~ho.
l\o podemos considerar rama del Derecho, cualquier institución, así el
Derecho electoral, o e,I Derecho parlamentario, no son, hoy por hoy, ramas
del Derecho, sino partes del Derecho político o constitucional. lo mismo~
demos predicar del Derecho de aguas, e1 Derecho hipotecario o el Derecho
de familia, que soo partC$ del Derecho civil
Para justificar la autonomía o independencia de cierta parte del Derecho

0126

como rama diferenciada, ae han invocado estas diferenciaciones:
autonomía legislativa;
autonomía doctrinal;
autonomía didáetíca, y
autonomía cientiffC&amp;.

Tales consideraciones, parecen más l»en erróneas. Veamos.

El que haya normas aparte del cuerpo principal de una rama del Derecho,
~ significa siempre que haya que dictar una autonomía legislativa O separaaon. Pueden ser normas legisladas aparte. sobre una materia que no es más
que una subdi..-isK&gt;fl de la rama a que pertenece.
Tampoco signiffC&amp; gran cosa la llamada autonomía doctrinal. pues, Uds.
Nben que dentro de Ulla rama del Derecho, no faltan especialistas de dcter•
minadas instituciones de la misma. Hace falta un tratamiento. Otra cosa será
cuando la doctrina predica expresamente la necesidad de esa autonomía.
Quizás la autonomla didáctica pueda tener más fuerza, en cuanto una
materia sea estudiada y formalmente reconocida como disciplina particular.
Ptto este es un f&gt;"lnteam~nlo más bien formalista que de contenidos, si no
'9 relipaldado por una doctrina en la misma direcctÓn.
El último coniceplo no se tiene en pié, pues las categorías científicas son
comunes al mundo del derecho.
. Est°: más d_eacuerdo con los plan1eamie.ntos del Prof. Pérez Luño (AntoPerez luno, \1anual de Informática y Derecho, Edil Arte! Derecho. Baroek&gt;na, 1996, pág. 18 ss.), referidos al Derecho de la lnformáhca como mieva
tima del Derecho. Para él una rama del Derecho es ~un conjunto unitario de
nio E.

normas (fuentes) dirigidas a regular un ob¡eto bien delimiunlo, que se enfoca
desde una metodología propia'".
Creemos que dichas características las reúne cl Derecho de la lnformáli~ para construir con él una rama autónoma del Derecho. la perplejidad

de que la materia_que comprende es trans..-ersal o multidisciplinar, y,
dentro del Derecho posrtivo pasa por el campo del Derecho público y por el
.. Derecho privado. Esto ha planteado para un seclor de la doctrina la conveniencia de ·encajar cada segmento" d1•I Derecho informático en la discipli• de procedencia respectiva. Asl, lo referido a derechos fundamentales, en
werie

129 □

�ft Owoa No,""-4.rco t,. .... fy,,.,,;,.,., oo. 20C()
el Derecho político, la material contractual en el Derecho civil o mercantil,
según la naturaleza del contrato, etc.
Pero otro sector creciente de la doctrina, estima que es necesaño configurar el Derecho de la lnÍOf'miltiea, que es informaci6n y comunicación &amp;utomatizada, como una disciptina autónoma. Yentre ellos se encuentra el q1JC IUI·
cribe.

2. El Dere&lt;:ho lníormático como rama incipiente dcl Derecho
Siguiendo a Pérez Luño, aprec::iamos en el Derecho de la Informática, la ex»tcncia de unas fuentes propias, un objeto suficientemente delimitado y una
metodología propia.
Resulta indudabte, al menos en España, que dispones d e ~ del Derecho infonnático. en su !ripie dimensión: legislativa, jurisprudencia! y doctrinal. De lo primero, es la ya abundante legislación de relaciones pública1 y
pnvadas instrumentalizadas por la informática, que constituyen un corpus de
normas especffico. En unos supuestos son Leyes singulares. como la LOPOAT
o el R.0.L sobre la firma electrónica (vid. anexos que se acompañan), enotrol
supuestos son normas sistematizadas en otras de mayor alcance, como en•
Ley de Propiedad Intelectual, que incluye la nonnativa sobre programas de
ordenador, o sobre bases de datos, o, también en el Código Penalf199S.
tipificando delitos contra el derecho a la intimidad y cl honor, o sobre la pir.tería de programas de Of'denador. referidos a la informática. E incluso a rwel
autonómico, se legisla para proteger a las personas y sus intereses patrimoniales,. en el campo que contemplamos (vid. en el manual de Legislactl)n que
se aporta como Anexo. lo dispuesto por la Comunidad de Madrid).
En el aspecto jurisprudencia, tanto respecto a la Justicia constitucionlL
como al Poder Judicial propiamente dícho, hay una ya abundante jurisprudeftcia, constitucíonal, civil, penal y administrativa. (Vid. Anexo)
Por último, en lo doctrinal, abundan cada vez más los artículos y librot
dedicados a la materia, incluso revistas especializadas. así como encuentrolJ
Congresos sobre el Derecho de las tecnologías de la información.
Todo ello está contribuyendo a clarificar y sistematizar las fuentes, algo

0

130

importante para una consolidación de la discipfina. Disciplina que, por otra
parte va encontrando encaje docente en lot1 Planes de estudios de las Facul•
tadcs de Derecho y en las especial;(lades y masters que se imparten.
Decíamos que esta disciplina tiene u n ~ bien delimitado, que la f)l"O-pia tocnok&gt;gia utilizada, que requiere una regulación jurídica especiflC3. Las
consecuencias de toda índole por el uso de la inform8tíca o de soportar sus
consecuencias, abarcan un campo e&amp;da vez más amplio, que requiere una
es~ífiea_ regul~ jurídica, puesto que al Derecho corresponde regular la
com-_wcnc,a soctal. Oc tal manera que •ta infonnática constituye el objeto in•
mediato del Derecho de la informática•. así como •su objeto mediato es la
i&gt;:'opia información" (vid. Pérez luño, o.e., 19). Esta como bien inmaterial pre•
"° constituye la etapa pre'\lla a su comunicación.
/uridicamente Pierre Catalá (citado por PérN Luño), distingue tres momentos en el proceso ínformativo:
el obfCto o contenido de la información,
el sujeto que la produce, y
el destinatario de la informacH)(I.
En este proceso, en función del wjeto o autor, éste tiene una relación de
~$iÓn de la_ mísme equivalente a un derC&lt;:ho real, y las consiguientes posibilidades de disponer de la misma para si o lransmitiéndola a olros. Esto \rÍ&lt;'·
ne a encuadrarte en la órbita del derecho pri\·;tdo.
Y en función del destinatario, esto se materializa mediante la comunica•
ción, constituyendo una relación necesaria en1e emisor y receptor. ¿ Quíén
hE-ne mejor derecho, el emisor o el receptor? En deíiniti\·a se plantean cues•
bone$ de derecho publico acerca de si hay un derecho sobre la informaáón.
Pero cuando la información que se transmite son datos de cariK"ter personal
que afectan a los derechos 'f libertades del afectado, la protección frente a la
informéitica, má~ b~n tiene un carácter publico (vid. art. 18.4 Cf.). Ambas
vertientes constituyen el objeto propio del Derecho informático, sin ol\ridar la
b'&amp;Mversalidad de contenidos reglad&lt;&gt;$.

Por úttimo las nuevas tecnologías de la información requieren una metodología propia, que interprete adecuadamente scu$ fenómenos. Información y

�comunicación requieren una conceptuación propia y adecuada. La misma no
es identificable con la propia de cualquier otra disciplina jurídica.
Para eUo hay que tener en cuenta que, en el campo de las nuevas tecnologías, se da una situación de cambio acelerado, que requerirá constantes cam1,.os en su regulación jur.dica. Cambios que pueden atemperarSe dándok
una regulación poco casuística, para que tenga más permanencia. Es decir
tratar la informact6n y la comunicación, en lo posible procurando que su regu·
lacióo sea median1e principios generales, que el juez adaptará a situacionea
concretas.
Por otra parte, dada la creciente inter1'13Cionalización de los flujos de transmisH&gt;n, se impone que sus reglas se homologuen internacionalmente. El COfl•
venio de Schengen y otros convenios in1emaciooales, sobre los que trataremos más adelante, siguen ese camino.
2.1. Derecho informático e informática jurídica
Pasemos a delimitar k&gt;s campC&gt;ft respectivos del Derecho informático y de la
informátíca juridica:
l\uestra disciplina, en formación, empezó a ser llamada por muchot,
impropiamente, "informática jurídica•. Este juego de palabras suena bien. y
aún tiende a ser usado f)O( los menos iniciados. También. los que empezaron
llamándola así, pueden verse tentados u •obligados" a mantener tal
denominación en algunos ámbitos. Pero para C\'1tar ociosas disquisiciones, e
menudo utilizarán dos sustantivos yuxtapuesto&amp;. Yla llamarán "dcrocho e in·
formática". Pero esta frase, a nuestro entender, hace referencia indistínta al
derecho y a tecnología interrelactonadas en las dos direcciones. Para concretar la disciplina que nos importa ahora, no es indiferente aplicar un sustantivo
u otro,-f&gt;UCS si cambiamos el orden de sustantivo y adjetivo, la significación el
muy diferente.
la primera cueitión es la denominación del con¡unto de nuestra disciplina. ¿Debemos llamaria "informática jurtdica•, o bien •derecho informático"?
Para nosotros ·¡nformática jurídica'" supone el estudio y la aplicación de
tecnologías informáticas como instn.m\Cnto en el campo del Derecho.
Sin entrar en detalles, re&lt;.'Ol'daremos las subdi...ísiones de esta en iníormá-

0

132

tica de ge.tión, informática documental e informática de decisión.
Es decir, se trataría de poner la informática al sen.icio de la actnridad jurídica, en diversas manifestaciooea. La inforlT\atica como instrumento para el
conocimiento o para facilitar la aplicación del derecho, resulta cada vez más
útil, y tiende a resultar imprescindible, sea para la gestión de los procedimientos judiciales, citaciones etc.., o en los despachos profesionales, como
base de datos juridica que facilite la consulta de leyes. jurisprudencia y doctrina; o que en último término facilite la tOO'l8 de decisiones a ~ jueces. Supone
unas máquinas y unos programas adecuados, como soporte de unos contenidos jurídicos. /\iada más y nada menos. Es de utilidad trall$\'ersal, es decir,
que $irve a las diversas disciplinas o ramas del Derecho.

En el mismo Sefltkto que entendemos la denominaciOO de informática ju•
ridica, mutatis mutandis, podríamos hablar de la informática educatiY.1, en la
ingeniería, la arquitectura, para usos domésticos, etc..
No es ese el campo que nos interesa ahora. !\i puede confundirse con el
Derecho informático, aunque ha habido cierta confusión terminológica en algunos estudiosos, pero, afortunadamente, cada vez menos. Ambas disciplinas tienen una proyección transver$31, pero de distinto signiflCétdo.
En esta parte de nuestro estudio nos interesa el derecho, las normas juridicas de derecho positivo aplicables al campo de la informática como un corpus coherente y propio eplicado a un objeto concreto determinado y distinto.
Sin embargo, desJindar la dicotomia indicada, no es sencillo siempre, pues
dependerá aplicar a uno u otro campo unas cuestiones, según desde la peí$·
pectiva del tratamiento. Por ejemplo, si nos referimos a la protección de la
confidencialidad de los datos sensibles de una persona, recogidos en el Registro civil, estaremos tratando de cuestiones de derecho informático. y si
tratamos de la informática como instrumento moderno y necesario para tener
un Registro informatizado en una base de datos. estaremos tratando de la
informática jurídica. Ypara ·nzar" más la cuestión, en este último caso podremos tratar también de normas juridicas reguladoras, aunque esto ya es ·dere•
cho rnformáti«r.

la informática supone el tratamiento automatizado de la información. Su
nombre, como sabeo Uds.. deriva de los términos "inform&amp;cióo" y "'automática", pues se trata de información tratada por medios automatizados que
,33 0

�-..,-,cono&lt;imienloutili,.c,ón. Yla.,....,..De,ocl,o~del6ngw. y ,igM,c• el conjunto do ,eps o...,_• que et1■ oomotid■ ,_.
ooried■dcMl.ycuy■ ot-v■nci■

puede 1«..;g;ct■

oooct~--

Po,conoogu;e,.."derechoriormitic:o"o"-•1■-· -

el conjunlo ........ ~ ,e(erid■, ............. ~ d e ..
..io.m■ciclny .. ~ ...... nübpleo_.... Ao,lwi_
o■ -■ loo........,;dooocl■too...,,_....,como ■ l■oi.cnologí■&lt;..,.

máticu epkadat. en nanto regule III utilindón '! limtariones. en CUllnlt
....,......,,.,........, ... _docatádtt..._,,,,que.-. ■1 dffl&gt;c:ho
, la intimidad penona1 y""--• aicomo • olrot d«Ktio.. ~ f!fl partiNlr

■ loo-yia.e.-.fundom.nt■leodol■ pe,,ona-1■-­
don-chos p■trimonóaln y ........ del .-do ... lógico,
la p,op,,dad ,nduttri■l do
loo«¡Ulf)OIOmoqu,n■o. ,...clw■,e"o...,....t!,;co .. cloci,que,u ........

,,.,ani ........

... -.,., ·-·o...,.... o.

ra ,mi "" unos ~ t. propia del der«ho privado y en otros dt ~
cho púb&amp;eo. e 1nelulo hlibri tupUtStol «:0n f'fltrecn.ft de amboe contenido&amp;

t.com,¡,onclffl ■ld«echononnát,co ■-...- ... ~
robre t. org,n1zación y compctrncias de las institueionn dt'I '1nbilo
;,,¡°""'""""""° ■gencias""""'1edonsodocor,n,I. ..g,-do de d,toe prtt'IONln. de temiconductotn. m. incluto un ~ puniblt
""°"""ico.como"""-co■cti,oquemodm,el.,..do....,teenolopo.
~ abuso, y pNjuicios. y tarnbib, lftta,r-,do lt ~sticlf .,_ '- po9'

1kt, inhrcionN, o la ~icactón ,nqma de un dffl'cho y"" p,olibte, ~
pono■c ..... po&lt; ~ su/ndo,.

Pocternc. yer trn Wfflientet de

notm81.UN sobre tonlfflidoso lr'lforme,

dón~dich■,o«■ tob&lt;el■ dnusióno-dol■ W..­
dónp■n

-,utiliucióny po&lt;último,loo_y _ _ . .

h9cer'I potiblc IMdo su elmacenwniento amm.tiudo,, corno IU comurd-

dón.

A.que. Y' (ten(rO ck-1 mundo del derecho. nos encontrarnos con otn •
cubd.ltdodolimita&lt; ■decuadamenlesucampoy-elco,puado

-del·-

nta not\11 ,.,_ dddttecho.

Podomoo ....-

que tu conlfflido .. _ . . , . . . . . . - _ . . ,

- - - -... e1de,ed,o,;,;¡,~pena1 .......■1.i:.
- · - .... dóocipli,,■•
que .. c:■,-.w, po&lt;"'
■loj,lo y meo.dolap ....-,_ dilennci■doo Y tH ,_. en buena

cono.nido.,..._..,,

-■did■ l■ dif...it■dinic:i■ld&lt;delómi!■,y,_..,.......,.,oomo,■m■

. , . . _ . OifONl■dno._.queloquepudo..,- ■1...-dol
-.cho-.,oeli■bom.dngoj■cloodelt"""°delde,echocivilOel
. . _ .............. .,.._d■lde,ed,o-.....ay.__,..
..,..e, • ~ ~ cempoa de Nte. O la interpelación do la filotof11
........... de,«hopoWa,y_'° _ _ _ ... poló.e.a doctnnal, quti p«ete ocioN I nuetlrc&gt; propóeito.

2.2. C&lt;,ntenido y ........

--·-de

l'lnimoo pues. de ■c&lt;pl• oomo ...,.. ,ama del de,echo el de,echo d&lt; la

...........
__

DilhngU1ren"IOI e' det-«ho de la dormMK:a Nfncto tenau o derecho pro·

,.,.p,ondg■dop■n,...,.,

y ~ ....

la'"'°"""""" y domd,o ,.....,.,.,,loto-· oderecho ·•plica·

W.aladonNtica•.ena.111&gt;NtraledeUN1nDnN11decaráde,,...,...
fllo. que te,nbién .. ton ,plicablea. o que contienen dolMninad• OOf'mal

-'"-~doi■■clMd■ddOnnólia,opunóo,oopo, ■ctoo,..¡.

ado, med- t■ioo le&lt;nologóaL

IWoriéndonoo • I■ teg;,l■cid,,..,...,,., en• primer cao-., la 1-,
f)p,ia, l:j/1999. de~deda&lt;oo deca,id,,,,.,.,_,,ol■ den,ga•
• IORTAD, y el R D.l '1,'1999, .,,¡,,.,r.... ~ - Del oeg,nio o,.
-podrio "'"' la ley 1?'1989, ..i,,. 1■ /i,""'"° Emdiot.-., o la 1.,, D.
IIV199S• .ieóc.-, PenJ,..,,,. v-o1doble_,. ..,._. _
lloa-efo1,gislat"" 1/1996. po,1!1q,,,,. .,,,.,.i» 1!1 te,to ,.(unrf'.Jo de la Ley

• ¡ , ~ , - . enl■ .-dequopo,_,,_,."""'JIO'■

,elenda, ■ 1■ in/om,jtic■, como la ley lo/1993 ■olHe ,,,.,,_ de
- - - o la 1., ,v'l998, ,olw, ,.._ tk ...,., ■1 bompodo quo ~.. miogone,■IN que ............ ■píoe&lt;hlet.
Po, ............ 1■o ru..-ct.1 De.ec1,o .........,.,comp,mc1en1,1e~ IObte inf'Ormábca, propiMnente dtcha, J., normn IObre míormáttca

pe,&lt; un, parte .. de,«ho""""tuáonal, · - -

13S

□

�faaNOV-~

i.g¡,¡a,_

mis •mplóo,. cano la Conot,tudón, el Cócip
penal o ta ley de Propiedctd intelectual; y normal de carácter mií• general. no
ea~teas, f)f'r0 que tambt4n le se-, aplielble1.
Pocoa s.c ~ de utifwr o •ser utiliadot• mediante
tecnolope.
pe&gt;&lt; lo quo let c:on,iene ..,., ..tom,adoo. R,o¡,ecto• loo juri,t,s yafinNno
tienen excuu, ttenen que conocer etta real.d.d.
En los tiem¡x.• en que no1 fflO'o'en'IOS, todaa estas c1H&amp;tione&amp; tienen •·
1nKMdónaria importancia. po,que )" no cobe un f"og,eoc&gt; ...,eoódosin la-,.,.

ff'Cluóda, en,...,.

•t•

de de ..... - ~ tecnologóoo. "" el """"· el pooeedo, y el u,uario ... lo
información recogida en baMII de datot. cada vez más ethtrán subordinadot
e ella. En e.te a1pecto. puede &amp;el' un poder peligroto para lat persona•, \o'\ll~ 11.1• htgitimot derechol y libertades. afectando induto ti ámbito íntimo o privado de la ,ido penonal y lamóliw. P.ro tombién
leg;t,_
derechot patrimoffl81es y mo,ak,,s de kit productos informáticot y su utdv.
ción. Ante eatill expectati\lM, • menudo ya realidades, se hacen necesariN
..,.. """"°'que Melon loo den,cho,. p,ocurando....., que -ien el P'°'

•f- •

g,.o necesario.
La telemática, o tran&amp;miSK&gt;n a di,tancia de datos por medios auton._tile-

dos. es otro alitiente y otro d~f10. Las comunteaeiooet • través de la iníormótica hocen la.......-, po,odo es.., el olcance de mdot. en un •eopocóo"
común comport,do ¿Quien no ha OMlo oigo ,obre el comoo electronóco. ,to
teléfono. radio o por aatél,te, mediante rede, c:omo Internet y w.s? y ~
mente muchos lo han ut,lizado. La velocidad de la tran&amp;míai6n de datot detde
puntoe no impOrta que dil.t.Jncia. hace que conaigamot une "inrnediatt1• dt
on!onnaoón. deod&lt; aalquie, pone del planeta. si dioponcfflol de l o o ~
ne(;eUrioa Esto genera, junto 1 •u utilidad y• irnf)fesciodible, una nLlf:VI problemática de rietgo. que hemoe de ..d¡rigir", ee decir regular con normas•

cuodaL
Automali,aciónde..........,., oon °""""'8ción mo,pochadod••
tot y t,an5tnisión de"°' d8tot sin las barma1 de tiempo y etpacio ~
,en un tratamiento jurídico de protección pe,• los afectadot.
En la 'tt'rt,ente ~ derecho I le Wltimidad y derechol fundamentales._.
diar estas cuettlOtleS aon une nec::esidad pn la persona de NJiMtro ~
para aprender a utilizar l.u nueva&amp; tecnología• correctamente; pero tambiÍIII

0136

pa,a sabe, defffilen, de loo ataquo, • ,.......,. penono. que no, pu«tan
Yenir como consecuencia de au ulililación por otrot. Agresiones que aobre
todo en lo referente I la utilización de "datos senrsible1" de nue.tra pcnona,
nos podren'IOI wr envucltoa m;Í$ dt' UM wz. Cualquier persona~ rrsui.
tar perjudicada o agredida por La uh~1«K&gt;n abusi\11 d~ La informahca, que
puf'de ill\ladir la e.fera de sus derecho. y libertades fundamentalca.
El hab&amp;N data, \'it•ne n:ír'l\'indic.-doee cada 11e1 más. como un ct.rtcho
001ónomo de la penonahdad que hay

que,......,.,_,._

También wnporta oonoctf detechol y debt-.res a to. artorN de productos
iníormátJCOS, para saber proteger el fruto de su trnba¡o, así como para no
irwadir u lf)fop'élrse de lot rHultadot del trabajo ajeno, o atenerse I la, 00ft.
~ diitinguiendo ftlll'e plagio., l"IJnO desarrollo t«tdógic:o.
Ea d~ .-,1.-,á para los usua~ de productos infomMlht'OC. p&amp;ra conocer
aus derecho. y obligaci000t.
solo te !rala de considerar la piralcría del
programa, también como consumioorfl debemos a.abt•r prolegemos frerito 1
1enicíot promt'tidos y no 1c1tmechoe adecuadamimto.
Es por k&gt; que le. atudioeoa del Derecho iniomiático, del:x-mo. inh."fltar
alcel\lar un 1t1ber critico, par,1 cooocN la normalf\la \'1~wnte y también para
detectar su, l1mitacionet y lagunas. y para pensar en. tolocaones que tugcnr a

"º

loolegislado,...
Trat« ■qui y ahora de tan amplios obfefo~ 8 demasi.do ~
para una tola andadura. Pero oos reforiren.os, en cu.mio t•I tiempo ak-,;1nce, al
derecho público de la informática y, en concreto a la normuhva que prot1.-gc e,

-dato

en Espo,la Empeee,,upo,ntablea,,,..distinciónpn,,ta.....,,.
dt' un objeto gent·ral común.

~ cuntlOR8ble dentro

Z.3. Derecho público y drtecho pr;vado de la infomuit,ca

B contenido del derecho de La tnformática, potra nunlro intento, b tubcfüidi.
partes: derecho público y drrecho pri\'adO. f n la primera parte
consideram01 comprendida loda aquella M&lt;llcria que haga ,eft,.rencie • d$'t'lcho I la inbmidad y otrot derecho. funünentales. E.ncuadramos como defe11,o p&lt;ivodo de la ónlomw,oca. la ""'"'1b,a cuyo obj«o ,..,, loo d"e&lt;hoo
tnorales y palrimonWdet tobre programa, y toportet mformábcos o propie•
1'108 en dot

137 0

�El OnfO&lt;I INIOU,WCO tN v. ESl'JIÑI, 08 2(XX)

dad intelectual de loe mi,mos, atí como los contrato. de bienes y servicio.
entre ausentes, perfeccionados mediante el uso de las tecnologíH
informáticas.

3. Dicotomía entre el derecho a la intimidad y el derecho a la información en
el derecho espa&amp;M
Una cuestión polémica son los límites entre el derecho a la intimidad y et
derecho a la informaci6n. Ambos dercchot están comprendidos entre los de.

rechos fundamentales y libertades públicas que gozan de la máxima protección constitucional {arts. 18.1. y. 20.1.d .. de la Constitucrotl, respectivamente~
Podemos definir la intimidad como la ..parte más resenada o más particular de los pensamientos y afectos o asuntos interiores de una persona, fami•
lia o colectividad"', entendiendo "interior• como aquello solo se siente en la
conciencia, y por "lo particular" como lo f&gt;'opio y P'ivativo (Diccionario Ideológico Casares). En definitiva es una esfera de la persona ajena a la vida
socio-politica organizada, cuyo cooocimiento por terceros no afecta a las necesidades propias de una sociedad democrática. En la Expo¡ición de motM&gt;I
de la derogada lORTAD, se afirma que la intimidad •protege la esfera en que
se desarrollan las facetas más 1ingularmente res~as de la vida de la persona -el domicilio donde realiza su vtda cotidiana, las comunicaciones en 181
que expresa sus sentimientos,..." Incorporando un ooevo concepto, •1a
privacidad", que suponen para el legislador un alcance mayor de intrvsión en
la vida personal.
loe derechos de expresión y de información están limitados por el imperativo constitucional de respeto a los demás derechos fundamentales, por lot
preceptos de las leyes que los desarrollan y. especialmente, en el derecho al
oonof, a la intimidad...... (art 20.4 C.E.). (Para un estudio más completo sobre
el D. de la Información, vid... Estudios sobre Derecho de la Información•, T~
rres del Moral, A. y otros, COl're&amp;pondiente al Curso de E. Abierta del Depatt.
de D. Constitucional de la Ur\ED, -\.1adrid 1994; ibid. "los límites de la libertad de expresión en el ordeoamiento jurídico español", Cremades, J. Ed. la
Ley-Actualidad, Madrid 1995~

. Por ~(Xlesto qu_e la diferenciación entre •pef'SOnas públicas., y · personas
~as_ , y la notoriedad o no, de los datos personales, darán una protección
d,fer~:iada. que no puede tener el mismo alcance para todos. La Jurisprudencia imperante del T.C. y del T.S., va en esa díracción. como podremos ver
en el anexo correspondiente.
3.1. la protección de los datos personales en la Constitución.
~I ~rt~lo 18.4 de la Constitución española de 1978 establece que "la ley
l,m,tara ~I _uso de fa informática para garantizar el honor y la intimidad personal y famil,ar de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos•
Ese ~ necesariamente nuestro (Xlnto de arranque para considerar si tal
protecc,.on ~~ curnp.le, o no se cumple, o se cumple mal. respecto a la
&amp;utomat~a~ de la información sobre datos personales y/o familiares, y SO·
bre la ut1hzaci6n de los datos informatizados, por parte de los poderes públi-

cos.

En ~secuencia consideraremos primero el soporte constitucional de la
prot~,ón y el a_lcance de dicha protección, para después consider&amp;r la prot~ion establecida en la Ley Orgánica 5/1992, de 29 de octubre, de regulaCtOn dcl tratamiento automatizado de los dato, de carácter personal. part~lannente, en lo que se refiere a las Administraciones Públicas, y la protección
de los dere~hos personales frente a lo$ ficheros de titularidad ~blica.
Será objeto de tratamiento posterior el tratamiento automatizado de datos personales respecto a los ficheros de titularidad privada.
3.2. Alcance protector del ert 18.4
Por una.parte, ~I a_rt ~8.4 de la Constitudón española consagra el principio
~.q~e la ley hm1tara el.~so de la informática para garantizar el honor y la
intimidad perso~I y íam,har de los ciudadanos y el pleno ejercicio de sus
derec™:s•. los pnncip~ de tutela .que consagra, solo son aplicables al ·ciu•
~no • es decir al español. La posible protección de extranjeros vendrá dada
en virtud de_acuerdos de reciprocidad, o de Convenios internacionales, res•
pecto a lot ciudadanos de los Estados que los sutcriban y acepten. \1ás adelante haremos referencia al Corwenio 108 del Coose;o de Europa y 8 ¡ Conve-

0 138
139 0

�NO de Sche-nget\ ambos ratif1C'MC&gt;6 por hp,ña
La preocupación de lot constituyente, ante un f&gt;O$ible abuso en la utiliza•
ción de In ...,._ recnoiogia, quoda pertect.m&lt;nl&lt; rellejado en el artiarlo
cil~

En cumplimiento de lo qut dispone el art. 18.4de la C.E. pero tambil!nde
lo. compromisos i n t e ~ contraídol p0f E ~ con to. dos Convenios citado,. se promulga la LO. 5¡ 1992. que e.1uditre1T10t • continuaciórl.
Pero tambtin la Conatiiuci6n ~pañola. en su Titulo rl/ dedicado 8' Gobierno y Adminl1tración. en el art. 105 bi prc-,,·ó olra garantla de los ciudad,- ,eg,in la cual. por ley,e ,egu..áel otttt0 de los ciud.i.... a losarc¡.¡.
vot y regi•trc:it tdmffltnitr.Qt. ~ en &amp;o que •íet-te a la seguridad y defensa
dd Estado, la a~eriguación de k&gt;s delrtos. y La intimidad de Ju personas. ~
nada se dice de informática, pero queda implic1to que eac derecho que se
reconoce a lo. cáudadanoa de acceso a archivos y registro&amp;. no excluye en
principóo oopor1e alg,,,o que pueda c,ont,nerloo. Por oono;gu,.nte taml,;;n
hay qoe ap6catlo respecto a errhwos y registl'OI rc.lizadot ton soporte ~
maitizado o no de datos personales
También en la LORTAD. veremoa la ap&amp;icabilidad de etle pnocipio consbtucional. si l a ~ como ley que h«e e,erc:itablc el derecho COftl•
l.a COOltitución establece un derecho d,1 protección frente al uso de la
mformática, y por su propia ubtcación en el 1,•),to conslitl)Cional, conshtlM
un derecho fundament,I -Íocomenle prote¡;ódo.
El contentdo de e1e derecho o hbertad et concre1ado parhcularmer.te ~
forido al derecho al honor ( personal y familiar) y a la intimidad pergonal y
fam&amp;ar, de b ciudadano1 (no de las penonas jurtdicaa). rt•specto 8' trat•
rnittllo infonnjtjco. Supone una gar.,_~ especl"ica de tala derechos. c,.ie
IIOO recooocidoa como tales en ffl mismo art. 18 de la C.E. puntp l.
La insistencia constitucional para la pro1ccctón de c,té d('red\O, se n\MII·
fiesta también en el enunciado del art 20.4 de la C.E .. qU«1 pone l.mites • la
libertadd•e'P'ft'Ó'l)de~ t,ml,;énde&lt;ecl,oo-"
eatablecer que ·estas libertades tienen au limite en el reapeto a los derechos
rcconoctdoaene,te Titulo(Tit. l "De loa derechos ydcbcrc• íundamentales~,

arb. 1_0 • 55 de la C.E.~ en Jos precrp1oa de las leyes que lo deaanoffen, y,
espee1alment~, en el dt&gt;recho al honor, 1 la intimidad, a la propia imagen. y 1
la protección de la ju"'ntud yde la infancia.•. (Vod LO. 1/1982. de 5 de
"'8)0, de protección 6'il del honor. la ónbmodad y lo propio ómagen. y .., c:oneroón por LO. 3/1985).
Pero también rtfortdo al pleno ejercicio de su. d~rN"h«&gt;.. Ea decir, libertad
para ejercer cualeaqull'ra derechos. reconocidos e,i el art. 18 y los proclamados en otros artículoa de la Conatitueión. sean caLiados como fur.t.wnrntales o con otro rango de ptolt.'Cáón.
Ea pues un derecho fundamental de libertad, para ejercer cualqu;er dere•
frente a los obttaculoa o 111t~ que puedan P'oduarte con la
ut,liución de la ""°'"'3dóo automála (,id Ser&lt;cnaa del TC. de 20 de ,ulón
de 1993. reoogoda en la parte de juñ,prudencia d..l prese,,te ,,,.nual). s.
lrata pues, de un derecho fundamental dd ciudadano, constslenle en la líber•
tad de qcrcicio de todos los do:-rechos. ll'fflle a la mtonn..tica.

cho·

3.3. Garantías de los den.."("hoi y 6ber1acfo1 fundamentales.
lnlcrpr&lt;"tación.
El ej•mcóo de '"'. lihortades) derechos lundammt.,._ pu&lt;de ,..,.. ;mpeóo,
doo l,m1tado, maxmt-eu.,-,dolaCon1t1tueión se remite auna Ley reguladora.
Veamos la eficacia del dcrt'Cho proclamado. en do. aupuelótos. Uno. cuando
la remttKln a una ley, nos lfc,.,a a un vacio legislatwo o ausencia de In,
reguladora. Otro, cuando habiendo 1Jn8 le-y, kta e¡ rnlnctl\'a, y reduce~
.,.,.. el e¡.rcicio dcl derecho regulado.
En el supuesto de no haber una ley reguladora, conforme al art 53. I de la
C.E.10&lt; der«ho. yibe&lt;tKI•• •econoodos en el C.pitulo II del r...., 1(a,u.
14 al 38~ ·~ncu1an • todo, los pod«ff públicoo". u decir que en..,...,,,._
áonet. kta di,tintol pock,res no putden ignorar el cont,~ de tates dere+
chot, hayan sido, o no, regulados por k,y. Es decir e, derecho de aplicactón
directa. pue1 conforme • la jurisprudencia tonttituciooel (vid. Sentencie del
T.C. 75/1982. y umbién S.T.C. 39,1983~ el incump"""""' por el l,g,,ledo,
de la obrip::ión ~sl.,11~a impuesta por II Constituci6n, no puede ser causa
de lesión de los derecho. que la misma reconoce.
Al

0

�pocH..,...,..

En el - - 5 3 . 1 • dice que oolo por ley
el ......
nódode--,eocMortoque loleyºenlDdocuodebffl_~
,u contenido eaenci11•. Incorpore adem,, un1 protecc,on por
(wchrt. 181.b de c.q

--po.
1o

,,.
loleydebe._.. ..
..,con,tilurion,I.
...... :i..Són~lolmiloá6ndelogótirnoá6npo,o....,,.... ..
a n o d e - - . ......... quelo-...S.oel-i o . ~ .............. pndQpor_,i.,,.,,,_ 181h.y182.b~
E.e contenido eeencW aupone el rnpeto míntmO neceNno pera que no
-unde,ed,o......--.que.....,_nop,...¡.~que
debe pn,o,ge,_,., pn,pio enundodo. l.o juriopn,de,,cu del T.C. he
ódodeí,nóondoy_ de _ _ _ _ conc&lt;p0,11 .....

1o

. de io. derec:hoo fl")legódol (&gt;id. loo SS.T.C. Hldicodo, • - Y 1, 11/
etart.
_
.
10.2deloConoóouá6n.que ....... .......-de.................
io....-íundome,ule,y,i.-...............i..po,ello. "decon lo Oedo,oc;ón u.......i de o..echoo Hu'"'""' (Atlml&gt;IN
c.-.1 delo°"U.10.12-UM8)ylo&lt; _ y _ _
...._._....,__O'llific:adooporE.,...•.
Pn .....,._..,. 11 --=ioi dehrt. 18.4. que debe,_.
"'lo lerJoción que lo - - - .. de ....... ;mportanci, el c.,_,.
po,olo~de loopononoocon&lt;Olpodoel_..,.......,
de-de-penonol.«lelnclo1núonolugoel28de~·
1981 y,..rocodopor~el27de...,..de 1984(90E de 15de.._.
t,,, de 1985~
E - i o . r . - - - . . . . ..... . . _ , _ , _ _
úp.'lo.hoyque_por_,........_,1eo,__,E.._po,olo
::..-deio. o.odloo-ylJlo«todoo~(Romo4
de de
Eopo,11., 24 de noriefflbre de 19m
El cmrio .....,._del"'- 10.2. y ápendo lo doc:lrino del Tribunal
Conolilucionel,-......... ~ - ... 18.4.ylolegioloco,que lodldelo&lt;-.....-..ie.rotifpor E,poño. Porticulot rele,onaotienonel "'- 12 de la Oeclaroción lJMwNI
eeenc1a
1981).E•-~hoyque_on _

1950."""'""',.,

....... -•""prinopioo

0 10

~--

°"""'
pnncipóoo----.
.
.
1 o - - , -.........
. . ....
de o.,..,,.. - - , e1 "'· a del e__, c.._de 1950.

El"'- 12-que•.-..,.objeo,de..;..,.;.-...... .,

widl p,Md.t. 1U íwilia. •domicilioosu~.daCii,. ni ....... ,.,

honcwo,.,..,.,._,_ Toc1o,..._..,.....,.,.,.,,._,deloley

- - ....,..,.._.., ldónóeo _ _ ""'-17•
·onjem,ci.-._ • ..,..._.,del ,.____,de De.edlooc;.
"1osyPoliticoo._en.,,_ Ycnel19dodóaeo,brede1988(90Ede
30. de obnl de 19TT~

/\ou,,.~., wt. 8del eo....., E.._dóoe,

""'-........... __ __

º8.1. Tode,,.._..,._el,_de.,&gt;idop,....t.yf..,....de
de 1U '°""f'O"denci
.,outoridodpúl,lóca,..,_de_
derecho. 1tno en tanro en cuanao ftb .n;e,.nc. ._ pre.11, por r. le)- y
IUdomóc-,y

·a.2.

~.pod,á,_...,.. •

..._,,.

...._

po,o lo oogw.w nocionel.111 oogw.w públ.,. e l - ~ del
pela. l o - delonleny lopt-.aóndel .... 1111"-.cióndelo

lllblo de lo "'°"'•illpnMt&lt;cióndeio&lt;-y'-todoedoio&lt;
domó,.·.

P.,.queunomedódopu,da--,...,.tociedodde-.ático. ----conelol,jeooleg,timoque,.,......,..
Pl.dóendorecunneel l,h,nel¡.._deDe.edloo ttu.......
En el p,opóo Co,__,,. . . . - . , el Tribunal[.,._ de Den.:hc, Hu,
"""""(•t.38~ , ...,,..de&lt;iuones .. ........,io. [otadooquelohon-.,,.
"'("'-53~ P.,.loquec:obe......,,.,did,o , _ _ _ _ .....,__

do ......... de lo&lt; útodo, ( o o l n e l ~ del Triiunol y IN lmi- . . . c1o-.., &gt;id. C....., de C-..,. E, y .._ ·¡1......,.,...,,..

de.echo,"""-

de prolecrión de lo&lt;
Ed. CM-, 1979;O. do 21 de '"')O
de 1987 -0óap.12217del90Ede22de"")O-Soi..p,oo,u;,;.--.,.
"" .. se-al &gt;id. ,;u... P ·i. fl""ocmn--...., de io. de,echo,

·oo

�h0.X,NCIIUÑCOtNLAfJN,N,lOft2CXX)

~
- • . Ed. CMoat.1987, y UI Ponl, E. "u , . - d e loo.,_
-•.1oox...-deE-deloo..m6nc.-.ldelSonióo furidóco del E - Mnllorio de juolicio. "'")O de 1988~

...,_,...., .. ........, ... 53,,__e1c1o,oc1,odeláudodono•
podo-lo.,..judócioldeloo....,_y..,_.-........
.. 1o Socci6n ,,....... del C.,. U del To. 1(.,._ 15 el 29~ por un ........
mionloboaadoenlooprincipio,de""""""'"'y--W(vód.l.82/1911

w,

...... •-y•

de 26de-.dep-...juriodócóonolde - - - R.D. ~ 342/1979. de 20de lolire,o, toln
omplioción del ámbito de lo ley citada. y la, SS.T.C. 3/1984, de 27 d e y 43/1989, de 20 de W-0. lbód. lo Doop. T . - . Segunda. t de lo LO.
2/1979,de3de-del1--~~
Tribunole10Nl.....,._sin~el..blecimieroodeloodefechoe--oepuede......,,.,

"so'ado•--loo

,......_..........

deojeráaode-·-•-de•-juñdao.posid6a
doctrino! que no ..,..,....-(..i. lo S.1.C. 64/1988~
l .. iócia"°"""loo-~P,-.-unopo,oec:oónpor
.. .........,-que,.,.... ........ -.v-.1o ......
_ , _ _ , .... c1e1e,,oo ......
octuoáo-

-·

Es ¡wa-pnonuno .. _
,......dol_de,.,,_,_
de-•-penonolydeloopooibólóclodeode
.
--•loutilvacidn
. . - . . . ,.....
... ,,,_....
de--,,......., .......... _ .

lof&gt;&lt;O!ecaóndelope&lt;ION_ol_delo........,._ E
...,."".,,.._..,., .. loConsocuáón....-,yun,.........:..::
...,.....,..--..ion lo LO. 5/1992ol0RTAO - - pda Y-..;,¡,, por lo LO. 15/1999. de 14 de ...:.,.,,._ ,,..., tampoco

podemos~ ... ___ ...

4.1.. logi,loóóntoln-... Eopoño.
4.lll,,od,opúl,lico""°""'"""-

""""""'""° ........... por -

-y
-__........

f&gt;O'"enelimbófo¡,_-..,(C..-.0108dol'"~~E
. de.....__
- - - .._c....,.
~
pn,pia .........

-.-............ o1,1;p1,o,,.-..... ..........

--.--~ ·---~o1.

--•T--~(mSS.T.C.9{1981;34/1989,y.•
~ lo 133/1989) Tombóén •puede......,,.,.._"' el.,.
_ . , de objeción de concienaa , .... 30~

""."""~

,.. dolcuol-Ucl,. ... .....,.. . . -....._

c,onlooe&gt;ogenciNde,._,...__ .. _

delo CH 95/46fCEde24deOCNlwo,quehuido

4.2 De,ed,oprivadode loiniom,..;,._

.

.--loo..c,;,.

...........

s. ............. p,apieded ............... . . . . , _ _ _

loo

.....,.., .... ,...,..... ...

-de~----~·y
---.., .
y,-.

~-

-·---loCMlyloponel.

."""'""'··------jomodade-

tlltlttp,Mt..

queno

c......- ...................................... ....
"""°""'""'•--oogúnelonlonindóa,dofn f".""" lugor,..... • lo pn,piodod inleloctu,t ¡wa con lo

y--

C...0-demi....,_......me....,.pooo.,.que............_•

.......... ~y..-.._.__ ..

loo ....... d e . . - de loo - - -""'". ciónhace&lt;uno..,._ol_dellle&lt;ochop,woclodelo.....,_

IDdoopor,.......__

_ _ _ que_.,...el...,..._.de-.diqino. T. .
(Siguon-.. _..., ........ _ _

... sóguóendoelonlen.....,_dol mólibnJ ..... "legiolo&lt;óónl""""""

..........

o ,..

-....,, 1s-02.2000

~

..,..e1_
-·..1is

D

�Colaboradores

...........

''-•loS..,.-Con.a.-,...,,.._..... dd,_ _

Cm.,o DM-"f ~ • l'imentf'I Pl'Nidcnte df' la ~IJ'temll ~ di Jlfflicia de la

""""'

l~ltlMIIÑ:'forf#o,,,.,\'.tld,,.,

c-........... ,__.._,Cimoas.-,c-,.....~
J,c,#Wt,f A,.,.\.'illanul

c.,,,¡,_..,,o-to.d,l,frulbda.-,c...a..

~

-.,Calo¡,,.

"""" ... '""'........,

~,..._c....,...•i.r...-..ia.o.-i..,c..-..-.,

Coep,•Crimmolop

-..,_,_

e,......, .. ~ . \torcent,-.,v~~- i. Soaed...t ~•K'\uleo

1'"t delf..torityCeografiay(atadi.10

o..,.,,..._._,_d,¡_

Pt'f'idente di la Socicd.d '-"e-ucan. de I iloao&amp;., llwctor ~ Centro de ( 111.dio.
. _ .. lA\17.t.Lo-.,..__

0/g,,'-",,..,r..n,,..,

,.......... ~Con.•-• .. --...... ,._._ ....

. . . . . . . etll'f0.1995.

Co,/o,f_c..__

--·. '"'"°
•-~...,..,...--....=
g,e.o dP.f hcado de

1eón.

Lc~u..w..,c...
l.actnriadoffl(~fJOf
.. Lriiw-f..d,,dde~,lf'Wlf6n Auto,-dtilibroey•rt1wlot
en m-o,t.- p.rificn.

o...,.,...."'""'

Ellpal\a. Dr. Pro/ fituw dr Omd.o Policíooe lnf'ormM.ra•1tllll'\lladct. o.et.o

·•~\10.1--·.. - • - -.... ~

dr~Pdi\a. l.....,_,dea. fkult.tck! DPttchodela IJ\1 ll

,., o

���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="270">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3199">
                  <text>Derecho Siglo XXI</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479131">
                  <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374783">
              <text>Derecho Siglo XXI</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374785">
              <text>2000</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374786">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374787">
              <text> Enero-Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374788">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374789">
              <text>Cuatrimestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374808">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751755&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374784">
                <text>Derecho Siglo XXI, 2000, No 1, Enero-Abril</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374790">
                <text>Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374791">
                <text>Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374792">
                <text>Derecho</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374793">
                <text>Ciencias Sociales</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374794">
                <text>Ciencias Jurídicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374795">
                <text>Criminología</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374796">
                <text>Abogacía</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374797">
                <text>Juridisprudencia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374798">
                <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374799">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374800">
                <text>Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374801">
                <text>Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374802">
                <text>01/01/2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374803">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374804">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374805">
                <text>2015536</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374806">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374807">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374809">
                <text>San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374810">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374811">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="28238">
        <name>Amparo mexicano</name>
      </tag>
      <tag tagId="16994">
        <name>Derecho civil</name>
      </tag>
      <tag tagId="25040">
        <name>Gratitud</name>
      </tag>
      <tag tagId="26744">
        <name>Informática</name>
      </tag>
      <tag tagId="26311">
        <name>Reconocimiento</name>
      </tag>
      <tag tagId="23890">
        <name>Salutación</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="13578" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="11645">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13578/DERECHO_SIGLO_XXI._2000._No._2._Mayo-Agosto._0002015537.ocr.pdf</src>
        <authentication>fb84ff0ab8b4021eae77a276769fd999</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="374962">
                    <text>��•

U;\'mRSIDAO AIITÓNOW. DE NUEVO LEÓ;'&lt;
R«wc Or. Rcyn S. Tam~, Gu&lt;ml
s.rnt,,,i, c.-.J: Dr. Luio J- Cüíti Wong
s..mario~·ln¡¡._Joo,;Antooi~Go=\le,Tr.,.,,io

fACULTAO DE OE!U;CHO YCIENCIAS soaALE.S
YOOU:GIO DE. Cll.lMll\'OLOGiA
Dmnar,Li&lt;. H~lio F..Ayala Villannl
~~~

Or.LMmo,MC:,rmuB1uVlllan-ul

�r

,!

~¡

l

¡

'1t

it

tf

I'

!t

r

r

li'

!i"

!i

,

H{i!fr[
ffHiJH.~fr[i:HfHiffrtf
I¡ !.l!r,f,f-i'r•r,I
'F'-••'¡'1
1
fr,.,'Jfri1,•rJ• i~tri.ÍfÍ'flfift
fffH
f'!f•f- ffnf¡i ;jflr t ¡

•r~•r·

·

,'f•a

é

·!''1r •~

~

-

H!H u &gt;&lt;&gt;&lt; o::e

.~ !!? t:,
ffH't¾Hff;frfHrrhrtH!
HH!~
~i c, ~m
1: f r •• 1 i&lt;lfj¡ •t!··" r ¡.•·11·"
•{ ª• ,HHf
.. Hu,rf!H!. fffrn~~1n1f:;
-1 fr•H :;~
O ¡)
rJ,H•rr,-,rr•r•r,.
nr'f• t•fp f p-, e•

1.~

,r,·,, r , . ,, "'"l' f; rci••r f' ,,' r
¡;i HPHiríiHt~(ii rHff!' {H¡ ff! ff
1

tirl _.:; -

ilta •

iíf ¡li•11¡.\r
¡¡

l
~f.i¡í~

•l,íh•
¡,¡1~1,!.

ll

1i¡·' ·
·-·11 1\i

I

ª'•1!1ii
~IHO íl
';¡•,,¡
't
ll! ,ll
111,
~- f t

•'ill' ,.,

·,¡1•·1
ll ' l.,

~IH!il\Hl
H•l'¡1 •1·,

�Contenido

.,

''

'

.
Presentación
llelio ,\¡•~ Vinarreal / 7
La lucha por el Derecho
Sergio Valdés Flaquer / 9

Los fundamentos filosóficos de los Derechos Humanos
lóe. S.o¡¡io Elías Cutifoez / 21
Crisis y crític:a de nuestro Estado de Derecho
Humoerto de b Caria Kelly / 47
las nuew1s tecnotogías de la información
en el poder judicial de España
Eugento ca Pont / 59
la problemática de la causalidad en la codelincuencta
Marco Antonio I cija Moreno/ 85

\1étodos alternos de solución de controversias
-\ura leticia Ala nis Oíaz / 97
k~ión jurisprudencia
~moti Hiram Ramírez Mejía / t03

Colaboradores / 117

o

o

�Presentación
He~o Ayolo Vilbrreol

vvv

L

a ~acuitad de Dt-rccho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la l:A\/l se complaot en
presentorel segundo nÚll'l('fO de ,u Revtata Dere•
cito. SigloXJO, correspoidiente a lot meses abril-

agosto ele 2000.
AJ hacerlo rei!ern su invitación a r111iestro1 yestlld1oso1 del r&gt;crcffl)y disciplinas afine9. pa,a que colaboren en la miima El propósito de la presente edic&gt;()O, como ya lo 1eñalumo1, e1 no sólo
wM,de órgano de difosi()(I de lot estudios e l a ~ por SU$
Jl'ofesores ycolabot'adores huéspedes, 1,no promover la invc,ti•
pción en nuestra Farultad

ll problemática jurídica y M&gt;Cial q~ conll'Ofltar; el aiglo XXI en
punta, 1erá definitivarneflto difícil y compleja. El plal"llcam,ento
e iitlisiw la solución de muda:is de lo5 p•obl.'IT'las ~e se pre-letllarán en el fl(Óximo milenio. han sido y y soo objeto de an,ililit. en muchoe •pecios. por r'lllestro. profelores y alumnos, b,('11
en las aulas de dase, en seminarios, pan,-.rrso oonferent'ias. lma
ptrte de estas in\'eSti~s han 1ido pubiUdas en el ambit'ÍOIO programa editorial qllC nos hl'OlOs propul'Sto y Ctlyo catálogo de publi081:&gt;0neS 90!npasa loa 40 ttubs.. Como es obl.io,
~tra ltevisla forma parte del mismo y sus páginas reflejan una
Jllrte de esta ttre.i de ime1togación.

□

□

�-----

1
_

.

. ,,t

.

~s....c.,.."-----c;;¡'¡,-

La lucha

·• ~81'1 1,at.ia¡o.delos maestros$crgl)

por el Derecho

lnelpre&amp;enteflUIN'fO
G .,
HumbertodclaConaKe~
\'aldéa Flaquer. Sergio [lías ulie~rN. lcticia Alaoís Dial.
\1arro Antonio Lc11a Moreno Y

°"'

Se,g,, Voldés Fbqi.,er •

l)or¡tdor hukped incluye la investiga~
1gualmeote y como cola
_ de la informacÍÓl1 etH:I poder I"
aobre "Las nul'~as 1ecnolog111s
• • ..1.1 Dr [uo..,.,O 4.!' Ponl.
dicia1 de Espana ,.,.,, · "."º--

vvv

-w,....cncsa· •' a cargo, da
la "Se«ion de furisr
lniciamot. asi1msmo,
.
\e:i..
maestro Samucl H1ram Ramire, ~

,....

¡rr;rtOCT-Ofl a los

.

mae-stmj di

y firnilmente, reiteramos n~= de sus en~ en Siglo X\l
plantel para que, con la inc d if'l\'tttigacÍÓll que se NI procont,ibu)M 11 11 magr111 tarea e
puesto nl.H.'stra Facultad.

nwalod,,..q..e~--.ladti.dfOCll!ido~•

E ("°-'°"

..,._.,l~delO.W«:l&gt;Q,crNJ-.,.,nlf',e

~ delir&lt;minedoJ ac&lt;Wllee&gt;m,cnklo ti.lóticot.

que

ha,,

corllnbuidoa"tabkurrperio,,cio,,a,,t'lfteNoo,1&gt;,,,""

hombrea.qoetodoolmfllmoe..
T•lej,,i.o:i,r,oal&gt;111C.,_laediid"1ecl,ael~dl&gt;lngla'"""./.-...,

r...,n.,.v~111.....-,,.,, .. 1acart1,i.,.(121s1o.,o~d,opo""'"" el R.y. no p&lt;da flUbj_. ""'f)lle110 alg.r,o lino po, raol,,;;ón del
c.., Conwjo del Rmo.

,11.1-•olil'll"bla..,..;U100.a110_,kNit..,.qo.,t . . o1.,.._11;Nnarai

biM ...... llin wlwwel prt'lciodNem,QOO porlol propi.,.duMOL
'l'lofflÍll~nre,,.'l,Ulhomb,.J~poclililef~twltljefo1
l!tl •rti,d do 11111 Hlllt&lt;ICia ~--- 6elada por- ;,......_ "f do
~a,,,lat,,yapl.ublo. laC1rt1~olo."'~V•""'1í11indi
....... Y•l......-.ot,empo.p•,,riN,;lt~~ico.
l1 p,op,a c.,,. ,:o,ñ,-;,, 1 - betitficiara el dt&lt;tdo*-á ....
l'lli ' - p,a,IIÍllnc1-,8Ca4.Jd1, dtbodamentt por el Mo-c•
~ ti. 'I'&gt;" 9-IOen e l ~ 1., padre,-_ s;,, r..,,.._ '"'""'....,.IWo que•~ una wie de li"'uoon.
car+- la
e.u, ........ _, i. ~ • de Oóonl que l'aculi.b1 al "-rian~nlu 1

p,,,ió,\ -

•.,pode,•

□•

'º

�.-111Jo-del!ebt56noi~oqu,lawgwododpút,licaio,equ;.,.
(Ml•Sodion9)

e - c...,.. impln la°""""' del .i.ct.do po, la IUlondad quo
-•-1po,-p,rtelop•.. c1e,... .. ,.. ..
,......__~losca,p.y..,,eeljuez.......,,.._
i.CanoMuc:ión cfe io, [ - lhdot. M 1U -ongón,1 (1787~ le
-"'--delapo,1e~••dela~·--·
•-delJObóemodeia_,.,.,\_,,ón uo-ia,cfeleplódod(M
4do•lior 1........i., Die 1191¡ 1 1, deldebidoprocao(An
r..,.
,.. como p,,,, def de&lt;.&lt;ho ~ . . . , cuooo...,. deo,-dop,oo,ulpda la C-.n.c,ón.
... ablhri,rt l'n f'I lf'tlo original W pr~ ~ ~ flt congtt-ao, IPndf.;Í fu.
~,...-.,0,W,,lfflpUeltOtocarga.f___..detwlquirrraturaln,

.,._"""'°""
vi,,.,

C.'-'oia.......S..deioseotadooc,,,,,,.i,.¡...,.c1e 1787)¡,n,,«61,
•booi.... y iop,t...S. de..,. COMloblcicin 'l""P'""'
. ., IDdoe: lol f r ~ la libtrtad ind¡,1&lt;full. le dr ~ y ncnbi,,..;

-•lt-...

_ ..,_ .... e1.._

o--...

bnrio..,1ao.d• ....s.c1e1oode.«hoode1Honmy
4ilC.......,.1•-""'looprincipioode,guoldod.l,t,e,..dde-.,.
. . . . . . . . ........,dequol,oobe,ri,-...,i.,'-Jofan&amp;d
..... llcloloque nodaiie•
..icomo ..-1oquo no,. p,ohüdo po,
pnncipioclel debélo ,_...,1a proi.boaónde
• .......,_~dol•ley.N,....;.la-.de1odohomb,e

•~...puede""'°"'"'el

°'"'-

........... _..., _ _ a,Jpo1,1e; .. .,......1o-...,c1e

- ~ -.....,•-~del~,,..._,._do ___ pil&gt;b,;.,;...,..,_1,
-

......,...q...los....W...O,_ei_deoomprobo,

--~

--el"'-"odep«J, ......... ,odo ..... deialNlmn-.

... ,., ...... c1o.i...o..,.toc1.IIOCiedod..,queia-'8deloo
....... no-,,;""l",. . ,.del,m,;nod,po,lo._-depoden,.no

vi..-...,.,¡,¡,.,""....,.¡.1,p,opedodunden,m,-r
.....__puec1e
... ,..-......... _,._púbko
,..,__~io..¡.1bojoia""1dadndeuna,-,.,.....

a

�.,....... ......._dei..n..., ....
·-(1◄7, 148y149}

t.,,-, ..

apcaaó,,

- - .....,..i.. . . .,.i.,. .....p1on,...- • . -•
. .•--(1SO)y.-.ngvnopuede,..detMódopo,óndooo . . ,t.,
--(lál}
..._ .........W podrio loa, onlen po,a
de 1-...
_...,.... y otro, ,fe&lt;101
do lo Repúi,l,ca,; no .. en loo

el..,....

de loo,-..,,..

_ _ .,._..po,loloyenlobmaque--(157)
1oci,,i ..... 1o
Cfilllilllldwe ..,.-. lin Nt'ef conatar hober.e intrntado teg.lmtnte ti medio
·•-(!SS}
Y.,._ 1tt1lablec,ó que• nadie pod,,'1 pf'ivttaedeJ lkrecho du 1cm11•

• -....... ~-p1,,,o.-, ..

de,_ -

- - - po, · - de ¡u,cio
,....._a..iru.,,.e1.,1ac1oct.i,uóc,0(156)

po, -

s.....,_..,..,r.......,pon,c,w4oio........,.c1e1a(157)

Sefiiol,ollfeaAladdol~f'"'•cló&lt;u&lt;1-i.,..-... r.,
· - - -......pon,,l&gt;,od.desdolooqoe,...i,,-1oc.......

·•--Conol,-(164)
. . . . . . . .-

. . . ,...... . ~ . . _... _ . _ . . .con, .

...._ que est1b6ecen 11 libt.'ftad • independeno, de la ~ Mmoc.ana.
....... .._.,,.,..__de...,.._,_delool'ode,n
lo f,denciónyde loo fotadoa(171)
C. ,.....,..;d,d a lo C--.d, 1824, lo b, lo lud,o

...,_do

-•-,r-.

....eriendopo,ticuM........,loob&lt;N

._,_ Leyes de 1836. y In S.-o.p.;c., de 18-13. ael...., elAda do
- - de 1847.11.,ego el h . _ Orpnóco-de lo R&lt;púbko
. . . . . _ d e ~ q.. "cóó• la .~ac,clnde 11156a 1857.

b--MO(ll57Jpo,fnenof-•deO.O.y&lt;0nlo-.lod

.. ,.,.._ "-,.., P"'""'ir la Con101ucoón feclenl deloo lotadoo
~ ........ de5der.i-.,de1857.

El '-'n.lO de tila Coosti!ueión c:omo las

1"

ca.i 10001 lot paiaes rMtiz,

4-eor-..nc, unpri.'llef'tllllo dedicado •,-,.,.ttz• los detedios ~...
□ 2

�modalidadndelalibtrtaddel!f'M,....

,.,,.....,_......,lol_y~enquepuec1a,..,,......

rc1,, i,.t..¡o. IL 3 y~~ de idNI {6 y 7~ y de ne,ib,, y public. ,_,._
la li1,n, maritre,ta,c,on

... ..,..,,... " ' ~ po&lt; .. Cooi.tii.....,., ( D I ~ de loa ~-itu·
,., ¡, ,idl del homb,e, deboe,do ..., po, !,empc, """-d.,. por med,o de pre•

_,¡,re~~(8(yelde..0Mción(9),~ndola~
(l~clepd

.,..,iotlet,.......ale1y ..,.'f"" la IUlpenoi6n puecb~l lffl-.,lo r,di.
&gt;d.o(29)

t..1aclfllonbrt.i.fobert.dcon...-

a.

_,,-co.pollicca.
11..,.....iyleg'tlllla...,_.
tl~depotHrypoow_..~
~homl,,e\10~
llded,rlcióndeq&lt;&gt;8II Rtptibhcano,_
L•libe&lt;tad&lt;i,,viffl,.,-,_(11).y
·hc,norel~(12).
nox,etiluloarir not,16a,r'llprenogat••U.llli,bunalel&amp;pecilln, . .
Lap,olmiciónde~ptil«i-Jlol l

co,».

io.,/uefl',o(13).

~yde,......-i-deoe•jur:

t.apn,Nbicióndee,.ped"'i.,- bdaocon....,.nondtdalhecho.yexact•

pclo'"""''~""°por~
~n1e...,,.eetable&lt;,dolal&lt;7
mN'll:e ..,i;c,,ble1 y por el tribu&lt;-' que
(dtbdo~l•)
oon ..lo!teellll .... ,.diot~- .........
El pnnci!'io de lii legoi,dad,
·
en ,rtud ..

"'°

pe,--. iarn.ú. &lt;1om.d10 o pip,,6ety'-::.'J"'°""" ■_.

:.:.&lt;nieotgeteffOdel;t ..

ll)&lt;iclad_,...,.. ....

ltpl del p,oo:t!d"'""~(M 16),. dt!oóa1 de .::.,.c:1er po.nnienie&lt;:n1(1il
h prokbicióndo aer pralO_P"'
. ,6n po, dd&lt;to que ..-za~
El he&lt;:hodeque tólo hilb&lt;• ~ " ; ~ i,.f-(18).
-por9lyt1den,chodeob!ef'ICI' •
~por.,..-..olll0ffldiodl
la d,nciórl de IN ,tet,,nctllMll, y"'

p&lt;ilóón- (19).

lol óeltot polibcot. y ti .....
•, delap&lt;"Nd.:-llp,&lt;I
la~
pllCC!eoeri¡jitada(23)

....,,1061io._-"":nonbil"•idetl'l(2AI,
Elpnnopoo~
,d :ci1(2:5).

LaM:•~•,..i•~c1e•w= ..,_'~_,""'puec1aaeroc,;~

~·-~~•lo.cle,wcfiot~ltConst,
Mil!,o...w.,~..,,,11.~,~r.iranjHoa.fl0.33~
f.caoiN-t la CuWri, \I""'"- ~lo.-"" que 1e fl'"'de j.14)
0.1erm..,.. 'I"" la .obtran,. ~ ,-.de ~ ) ' ~ tn el
f"elo y odop!a l a ~ de got,;e,no republicano "'fl'eteruh,o, democ.i,~
myf..,_J&gt;M•,ugot,,tm0(39)

.folapc.el

t.,....,.

,,...,,,.,do, ltdMa!Orl d• Podt&lt;fl (50) yfo¡. i.. ....._ da

A.amble. /SI) (C--. de 0iput"1oo)
lli-.;ido:-tqte,.(,Yoqw1edepo.i!aenuneolo.,.l,v,d.,o~~
c¡ut l e ~ . , , -

tid.nr.delotútl&lt;lotUrodo..M-,~-~,

~ (ZS)y,u ..plenci,, ~ - ..._.. 11 ~ d e l t S...
,-.eo..,de~¡79~
OfW.judiciat . . . . . .,,...CorleSuprenu,ck~yertlN
........... Oiltnloyde,Cita,,111(90~
El ronh,amienio de lo. ........_ de la S..prema Co.111 de luelrio 1Ni1

""'"lllt&lt;loón ond,rec:i. de,.._ grado. en loo tamifooe de lt L.,.-ei..:to..i y
........., en .., ~ - •ilol.

..._

..ap,_,,,.,delteo.,.IJtul:iónde 1~7.linwd."-'-e,,inltocl,,,.
..... Anit.1o 101, i. i.- dll't IN q u e . , , ; . ~ ti ,k,iao

f ~ tH ~habli,de ~ b T""""-de lafedc&lt;.,;,s~
'"'11et;,, ! O d a ~ que l e ~
""'i.,.o-,.decualqu.,.IUlotidadque...,IN,--íaoind.....,._

...

.. -obe,.
y
_,...roomo11.,to,dl ,_,.,P..,..,_O~delt-ida,d~lfque......_,o,_,.,,
DI bt fJtldo,_ y
por- de gt¡j&lt;lad piblita.J ~ - - ; : de-Í&lt;.'lltMl(27).
~yb~to1eonque
Co~--- Po,~ o l'ctol de In Morid.da de-.~ ......... la .rer. de 11
Laptantí1,t,,lapro¡,,edld1'""

&lt;l"~dclolMONJPOliolJk&gt;lq11t1lllprop,a
corno la IO.IÑICÍÓfl &lt;1elfflfted1y lo1
□

.,.

«H'f-.

-..~d(nj

&amp;t~hqo.quelodollos;-,;o..,lil'oerel .. ..-,.... --.c,.

�o; •rr-11•-:¡ii.
I gt u.
t•i~11-~
• {¼~r \ªt
1 ~t,~ 11!~~.1
1
1t•it11i ll1il,i1ilt\lJ.!illt
!ttl~ 11l.,,fii
a.31nl'J"'i'111.~'¡-~;it -1':
IIL -ili ffi(lf -liii\li ii 1ll¡fíi
1
tt~ .. i;.,t
1111111
11.tllttlt1;
,t1. ~~
1 t f l , ¡.: [, i t- • i r1 1• t ,, r i i n · i, i.. 111.t_r
i1r lrttlt
i i: ¡ i ~ l I t 1 !t ti ! ~ t1 ;· 1! l lt
1 ,1¡.,. 11 ...¡... 1 1
tl lj[11t fa-if 4.. f ¡_ 1
.. rilf1- ·1--1:;~lr ¡lf
t
1 !
~ r - t ! ~ -ll q
~ J 1t
.¡$ l ¡.1 t¡~ l .. §' a ;,1 tr ¡¡ il
~tft-

t

$

..

tlll'

1

!

_....

! -

1-

il~ !!

.,u

1

1f]1i~

:&amp;

s

1.,,~~1,

t~ ..

}.11J{fiff
fil :ifliflfif¡ifJ. fJ~i,~f
t P·1 ti ¡. 1i f t, f 1 l f. ~ t 1 f. - l If 1
[ ;F i1 ~ tfl HH fü H{ f f. Íftj 1/11
J J,1 1¡f IL,[ lfJ¡. ~,r Jf¡l fls
i-t

11 ...i ¡·. f•f

" 1 .1
1
!. ..• "
¡. I'"-

i 111
Í -¡i~
~ ¡t
• t

1
t~
h-.t-t
••

~

f~ l rf· ! rt i t

ª f l t•

rt-

~-

~

!~ [

i,,1t¡ i ;f t' f fitft, 1.r.!1
.

·:,ss: . ir
...i -ª
5
/f
0

!•

1-¡

,i-

9

]IL

•

Í Í
I .J

;¡-

¡ f

l.e.
; -a
.,. ~ • ~
-IL

f

.

_ ...

•

I • fl
r J

l 1

•

ft f

IL,._ ...

~

!

r.lr ,lt~

=
~
!'

Í

1

�trriol'wlico.quelenllr;.comob,c;,x,la~..,Mbtr.....le.•
tod&lt;» los dd,IOt. ...... rtar i.,. 6 ' ~ dt•¡nhtnlión. to..cMypme,ta,,_
ptuebMq..e~la~debn,otypedorla,pbció,,do
littJll""'(I02)
!\-rula goa,,..,..,Jad dto IH"on,1~ución de 1917, iue&lt;:OM&lt;gnar en.,Arf
culo 123111 b!IIIO'll tobrf 1M Cll#el oe ,kbia,, e,;ped .. t..1.-,eo dN lq~
~1a¡c,,,--.1o1cnc-.1o&amp;dt~de1M.,..jt--estraba-

~as;,·laal,no"'inm&gt;&lt;&gt;;IM,ome&lt;INClMOOl6'r..-ia"t.~gr,:,ón

,.....,,.....idad

de ~ · habotacioMI • lol trab,jadr&gt;tn: ..
de •
""P.....,;,;,. por b aoc,i,:1,,,,1.s • in,hljo; l a ~ dt "'8llidM de•~
d;,d e i.¡,,r.. t"I ~rd&gt;o de lomwr lindiailol latllO de b ~ ~,modl
lo, lll"'preMnoe; ~ -,n,enlO p.-~ p,1-yotnn.-cle b ~ J
"'91p. .. o , g ~ de i-¡.n... dec:a,,ciliaco, yAtbitr.;e; .. pn·"""'
oa IR b crid,IN de lo&amp; olw,ot en ele _.,,_,,..,. o quirbra: ti ISW

pw1 l a ~ delot lr~tucgo eeesi,t,l,ecen 1M condi"'°"" ~ - .....,_yno obli@.,,I • bit
~.,nqo,eoe~en~c,or,,,._,
Otro 1"10 now,cloeu en II Co,etituoón de 1917. n ~ relal:Ml I la.""'c,on de lol ~ Fedie,aleo en moll'&lt;Y de culto ~IOIO y "-.dpliio

c,o

-(130).

Sin-•~' 11t p,ede t - la, af,nnac,ón d. que tod•III

.......

wt1t&lt;tuCION't ,:ornp,endiJ.os en II Conll•tución. b,.,,.n la_,.. imporiarlCIIII!

E,,.fMlo.~ioda..ii.tom0_._..P-.....- , .. , . . . .

dt la l,w f..ndarr,onral
U.libeffadealtmeelEllildo.esd,;,,:irlotder9rMl..,t,,,•tMII~

eot,utUOla

..-,de__._•1a__,.¡.,d.....,._ lo,..""°,_..i«,,,oedr•
t-";. el t..00 dt Amparo

1.M ~ q,,e rq¡ui." la dMoión de b Podtreo. y l a ~
det..,_.¡ndodosomáeclebTresl'lld'""'enunatGlapenonllº-,,
,.,.. 1 dt ~ - el t,,gillalr-..o en un ...to M"&lt;iduo. ...,..heMl'I .-P,

11nü política.
El -.oto crudi,dir,o tlredO par•~• al Pudet l.gisl.lMI y el Podo&lt; E¡.!

1M1..ylaadopci6o'tdel~de~proporaon■ ,por....¡

�fes Supremo,, del f¡é,eito, Armada y fue,¡a Aérea NooioMles; pero el Prefli
dente puede nombrar a lo• Secretario• de Rclacoor.e• úten&lt;&gt;&lt;es. • 1de H~
ciendayC,idito Público. y al de la DdeMa Nacional y rem:r,erlo,1,brcnoen-

Los fundamentos
filosóficos de los Derechos

&lt;•.

Humanos

Es más congruente la Constitocóó,, del E•ta,do de Nu= León. et&gt; lo~""
ooncieme al oombramiento del Secrelario de fonanias y feSQrero General del

Estadº

Elt.;do, que oei\ala esta facultad al congreso dd
~ una ten.a q""
propone el Cobefnad&lt;I&lt;. pudiendo ,cmovctlo el E,ecut,,'() l,bremenle, pet!l

........

Sergio Ellas Gutiérrez Sofozor •

erwiando nueva toma al Coogn,I&lt;),
Al Poder Judicial de la Federación, oon,petela ,uprema focoltad del Con·
uol Constitucional, integrando a•í el goliiemo de los )oe&lt;:cSS,. Cob.rnador, debo eoocluir

Nadan, nadie poreocima de la Ley.
Todos los actos del gobemoole a¡LOStadoo es1rictarnenle8 las ,,o,mas COOlbtoeiooale&amp;.
1o, gobernados, con todas las garantíat que la Ley Sc,prema les concede.

,:,ero cóñendoso ,:omlocta también al imperio de 31 ~
CIJ8(ldo las tJan,gr,,:lan. entra el ap,.,ato del Estado para ap,car la,; noradministrah•H 0 pcnale., ""' restableir:an el régimen de dereehc,.
Son loo jueces. los e,,cargaJdoJ de 81)1iear e inlerpretar por voluntild de~

ma,

C"""titoción la• leyes '!"e hacen po111ble la corMventia enº"" .=_iedad '
brn, y también lot gara,,te• y eocarg.00• del cor,rrol de I• C..,.,1titució,,.

A

nt"" de entrar al desarrollo del ~ma aeloc&lt;:ionado para p.,..

"""w como 1roba¡o fina!• del curso de filosofía del dere-

cho, que es el relativo al tema XVl/1 a lOS fUNDAME\TOS FILOSÓílCOS DE LOS DERECHOS HUMA~OS. he
c:&lt;J™iderado pertinenre hacer alguroil8 reílerionc,, wbreotmo
ll'R\H del cu™', que a mi juicio. et necesario estudia,, ¡wa un mejor desarrolo del tema escogido.
Considero que el análi,is ele lot ••pecios filosóf,,:03 de lo1 derechos 00manot, reqlJiere del estvdio de C(rot que rambiéfl forma parte del programa
de CIWSO y,¡ue III análiH! puede a)"'dar f)ara un mejo, por su intima conexión
conlosd~ i&gt;Jmanos
Me refiero al análisis de loe tema• de relatiws a loo Fl/,;ES y VALORES
D(L DEflECHO, (capítuk:, XV) y el relativo al FIJr--.DAM[NTO y ES[..,CIA
DEL DERECHO NATURAL (ca¡&gt;t'tulo XVI). Adeln83 he creído necesa&lt;io hacer
•lgum,, consideraciones en tomo al concepto miimo de filowfia del &lt;leredio,
pretendiendo ubica, au o&lt;igenen ef devenó, del peoumiento filoeóf,,:o, para
&amp;si poo!l, eoita, en posit,rnd...:I de ubicar en el t&gt;empo. desde 'I"" época se
tstudia como º"" dÍlltipfina que aunque tenga $IJS bases en la filosofía ae
"11.Üa tomo uoa d"ISOpfir111 aparte. Aóciamando una conclusión. podemos
ofwma, que. el estudio de la filoeofía del derecl,o, como una rama de la fik&gt;so'r-ld-A.ol,liooy .......... dotpo,n;,jjo,[lllo.t,_
"Doclorodo &lt;loloí-"ed&lt;loO.,....,ya-..Soc.oloo&lt;1olll!;&gt;.M

o"

�- - --- rr
_._

""'311C:ll&gt;.l(n..-&lt; .... ___ "

i._1eitiicióp&lt;eaumt'nlep1nettuc!ia-lolclerecf-~dit~
111,

bc0.anlllel~af1ico,na""',.,:b

er'l'lplCll de ni,e,,o el cido. L
~ lai ~ tobre
Camolffllllóenelt;Ut10el
• OOl~o:ae1La.;.111""""'11.
_,..,INpm.....
~Agu,1.,Rat.o0!1.•lafilol,,,f,"abi.-.a,

ea d..- 10t dettffiCN ....,_

un.1 &lt;:Olil,

()íHMCl()I\I O[ FllOSOIIA

k&gt;&lt;ioCWll!o "-~ la

~ª°"'"'""'°••-por1M

,,,. enie,ddll II fbaí11

N,

11 ~ , ; l e .. _dad M .. ~ .

m1n,hNII tan 1 , 1 1 1 ~ i,.,a '-"

,"'fl'M'ts Íl)rfflllo?.

,

l a ~ rP íiléaofo. ( p i ~ ) 1ebfflóen opo.;ción aoopt,c&amp;

Setnudd_.del~(delllfher)1~deiqt&gt;el1p1
eslal&gt;OO en paeesi6n del conocinw&lt;&gt;IO w ......,. ..pienw a aabio,. wU&lt;lo ha pertill•OO hN11 "'7:i. la bu.ai de 1, -erdld. na II po,ietoon cle ella." lo

_....

...

~

Pan Volt~irt La íi101ah 11gnific1 •pen•••

(CM'

,nd•pendene11,

c,íbtamera,,.PaAHegf'l•ignifocabl~-""del"""'"'°corm~
dad, par• el ~ del XIX ~-,cal» el ~,ie,,10 ele leyes urob,_? ( ~ 1989. pág 11~
Señala ,-.W,. c¡t1" , 11 tull&gt;N d8 la fil,_,fí,,- penllf ,nelDd,co ..
rnenzó hllCf! paro m;.cle 25 11gloe. .pe&lt;0corno~ mi tito rn,c"ho-

Platol1~queelllOl!'ibro•elOl"!P'«llfloaofill»-Comateñol•el,_
t r o ~ , l 1 ~ . . . . clel_..t,,o.del-bm...gel1d..do,deflli,

• origina el eMf!Wn cr((ioo. Admn,. il'IClt;i • eoMOI!', a como dtdl
ANtórelft. • la admnc,on e1 la que irnpulll I loo hamb&lt;ft a filola&lt;•
p.-. P1ii1on. Lar,¡,,.,&amp;- el INfJO'" de loa bienes drparadoo por im lW
tH I la ,aa ele loa
l a ~ d,,I u n , - 11-"'lt.. •
~ -.:, dd origen de roe!• IN.,.,._ ele la ....,,plaoón • , - ,

mor!._.

-~ª . ., tocio

&lt;111nlD OJlle

y

l""0pOI di, t""- "- CONI.:

...L...

.,......, ~
11 comn- ~ f"""U. pnnNflial ~ ;~ t C Q - do, _todo cua.1110 hay. pn, ~

,jcjn~llfurdfin&gt;ental&lt;:OlflO.,.._~c1el&lt;&gt;dollmtisl......_•
11ber. Que lafaoooiÍII pe&lt;ientee• lM'I Ol'otfl -~,..,. M ofect,vo-yqi,o

ela,11.arlluper( 1992: 11 ¡aepreguni-.~Q;,ées.f""",lafi,:,,ioíiaqi,oot

f= lo.""'"°'

u ~ Aguet,n &amp;~,define•
"° el erudición
-..
11 filoilof¡

Pat• el Oottor ~ a-.- r...-dt1del v.i11,t2000.) Ladftwuc;(,o,nc1oc,;o,,a1 « ~ - e l
pr,,,,..
,.....,en~_....,.iorclen,.,,..i•. Pat1el__..ea1111efaot

~.....,,,.. ... ,.__..de .. ~.......,.

;-''IO.

""'Í1&lt;~U"ll·p,oblt-- de la &gt;Ídl

;:_Ahdu,;a ....

fot último. y mili

ª'"'"""•

bppr......- -

•

et,nuy......, aoloqueíw,or,
~--· .,.ema1,.u,on ,u e,tudio y de .·

- ~

fl&lt;OIIIIICnlotbp,ad.,ct,•

C0treopo,,de~--br10 io,l~n,,,:le la t..,""nodad la Filouía del~ do ubica en que mornen
-

un

at,¡eu, ~

_ o-d.a.caW~

..nidio Y del conoc,nlienlo l"IJ!"OI
. - -. • .,... _
adq&lt;,,nó
y leplrado,. 11
fi&lt;"tO e,,,,i..,._ A - . . , _ _ IN ..,. f.,.¡,dad prop1D y hasta CÍl&gt;&lt;lo

liloooli,,

,.._...._

CWUQI', Of: lA FllOSO flA Dll DlRFCHO E~ f&gt;MllCUlAR

~ el dOctof ea.- que la fiooofía del
000 de lt F,1o.._¡-. . M un de1e&lt;minldo
útlm&lt;Íll., . . _ te
--to,

~ "° • fflÍII que lt "fl'ica-

,.....citnciat •

lacultura:e1-=1or¡u,ódim

..=:::~lflludM1J11lacienc,itmp,r~

. C/ í nednch,en..,libroi.r~ ~;u,--;,:t,a,,.
'5ce 'I"" lf"Oda
--.yde;.,,1im~todlle,,.pioraoonfd,_....,_..,,_ .. 1es
,...... .., &lt;:Orlorrnan con ntuJra, !M

rr! ~-

~~IQ.wpued,-un!:&gt;J.,
oaólica_g,,_11erllde1t1teuna.
IIOCS6,,i;ien-, 1 f""-if•iurido. .
abopdoo,..,..i.111n-da,1
l,,e,,r,~sinhel!Helabo.adou:il::."'del~•pued,-..,,
~•le-,tlnlaf'b(o,, COftlO Aristci!eles

ª"

do,

l1fobiofiacorroo~odd,:or,ooni1Mto,como

.. eop1en,1o,,N&gt;1t-,..c.-.
oenci1Mt-.!1C1lwo
111,,.
quuudrni1do pcw lt dDctnn. cw,o ••gb anta de la era
H-'muod o, ...
.,_ .,wal.,»ral-enelmund(I
·
quelafila.;q"""'°Ul'II de-a«rca,

M!

oooparon df' •Tina

�Suc,oE:-'SGu,ti,-u

manera del d('tt(:ho. Para PlatÓfl ( Pág. 35,) La legislación y el cstablectm•
to de un orden político S()fl los medios mas perfectos de que puede val~ un
hombre para alcanwr la virtud-" para este filósofo ~ se_ reco~ra _como
leyes en el sentido de ley justa, mnguna que no haya sido dietada para bi,en de
la comunidc11:t. en eslos oomentanC&gt;i,, que alvden a la ley natural, Platon encuentra el fundamento para afirmar que el gobterrlO no es sino el ~ o r dt
ot,;,,.
Uriicarrwmte en un estado en el cual •el derecho gobieroea k&gt;I&gt; queg
nan (Leyes} e11 decir un es1ado en el cual el e&lt;it~o esté sujeto a las lcyet
puede esperar$e que dé fruto todo el bK'n que los dlOSe• 1,cne destinado a lal
comvnidacks genuil18S. eslo es 8 la ,crdadera felicidad de los ou~anos•.
Es notorio que P1a1ón est..blecia una clara d,stmetón entre la l1.1s 1usta Y11
ley a secas. la primera era ta ley just3 que buscaba la wtud y la ley dicta#
los gobiernos sin tener como fin Ultimo la felicidad ~ los hombr~
pOf Respecto a l\riatótdes, scñola que la íilosof'ia ¡uridica dM estoginta. ,.
,nos es enteramente COr'locida, Yno existen indK.'ios de que el fi1ósof~ hayl

l,sleyes.

escrito una jurisprudencia genero!. Pero en k,6 - ibajos elC.Ístcntes ~rt1Cularmente en Etica nicomaquea y en SlJ Pol:tica. conlam09 con un rico &amp;eer\11
sobre k,s punto" de vi1,ta &lt;1ristoté-licos
El principtO toral de este pensamienlo es que "la ley solo debe detemunlfse con relación a lo que es j1.1sto". F., notable corno ya se le ,mputaba...,.

axiología 8 la ley y en consecuencia al dere&lt;:ho.
.
..
.
~o obstante, como señala Friedricl\ Aristóleles ten\8 una visión mas ~
tiva. en su Retóriea llegó 8 afirmar que en el _caso de un _probah'e ~~
entre la ley natural y las normas iuríd1cas positivas, para el este cooflicto
puede inwcarse como razón peta invalidar una nom:-a positr.a. Su 8~~ •~
constitución del estado era más fuerte que k,s p08-lbh-. derechos cr.iles dt
los ciudadanos. Sobrepon&lt;a la con!ólltución o politeia a los ohos derechos. 1111
que debe6an tener como base la mi~ma c0nstitución
El principio I01'al de este pensarrnento es que• k- ley solo debe dcterninarse con reladón a lo que es jutito•. Es notable romo ya se le imputa!&gt;, d

axiologia a \a ~yen consecuencia al derecho.
r-.o obstante, como señala Friedrich. Anstóteles tenía una visión mas p&lt;dt'
bvista. en w Retónca llego a afinl"\ar que en el caso de un probah'e corlldl

----

la ley natural y las normas jurídicas positivas, para él esle conflicto no
puede- HM&gt;Carse como razón para irr.al1dar una norma p051tiva. Su apego a la
COllll'ituctón dcA estado era más fuerte que los posibles derechos civrlea de
e,11re

loe ciudadanos. Sobreponía la constitución o J)OOteia a los otros derechos, los
cp,e deberian tener como base la mi.sma coosntución.
El '&lt;ACI\U['&lt;TO DE lA CIC~CIA DEL DrRFCflO
E~ UJS SICLOS XIV YXII
~ la antiguedad griega. a la apanc,ón del Imperio Romano, y a la expansión
del cacoicisnlo en el mundo occidental luvo una gran repercusión en el mundojlmico. Bermao{1996: 128)diceque detde los primeros sigfos •acumuló
mucfw leyes: cánones( es decir, reglas) y decretos de concilios y sínodos
~ decretos y decisiones personales de obispos (induso del ponlífice romano) y leyes de emperadores y reyes cristianos conoemien1es a la

.....

Afinales del s.iglo XI surgió como• secuela de la revolOOón Papal un nuc., ....._ de derecho canónico y nuevos SIStemas turídicos seculares. la
tr-'ción jurídica do occidente se formó en e4 marco de una revolución !&lt;&gt;tal,
lnad. para establecer el recto orden de las cosas. o el recto orden del mun•

do.
Atinale, del aigto XI y en el Stgfo XII y en adelante. el derecho en loe
~ de occidente, fue concebido como un sistema de dcsarroMo orgánico..., tllefpO creciente y VIVO de principios construido -como las catcdralesalo la,go de genel'8(io&lt;,es y S1glos. (Bcrmc1n).
fJ sigtoXII, fue Uarnado el siglo jurídico, en este siglo según se registra se
b"'6 la tradición ;tJrídica de oo::idente. En las universidades se formó un
-.-0 ciro..ilo de en tomo a los estudios del derecho. la Universidad dP
8oloni.. primero y la de París después iniciaron este proceso. El derecho que
"•llldiabe se basaba en el estudio de la lnstituta de Justins8no, que fue
ptQMulgadeen le siglo VI. Aunque lambien se estudiaba el Código y el OigeslD.EI método más Ulll&amp;I de estudio que se seguía en le escuela de Bolonía, era
el método escolástico, que había surgido en la antigüedad griega.
U eitncia juñdiea se preocupaba de fol"IT'll.llar hipótesis que pudiera,-i str25 O

�..........

,--lmhediusoocitleo,,.....,.P"'_loC........,en

.. ~ .... i,,,clmera.

- 1...,.

wde-pa,o

.

1983,Hilnla-fdod,.._•la
y-

(

,....

........._.... ...

p,ucl,,nciade--Ploo._

...:: ....... - de,óno..,.fioooliodolE
l,loclo.Do--lajuri,p,udeneia
· P"'IDdoEdolO-ho.Esta f,loeo/;ed,1-..,_óó .inu.to..,.;denlal
Acqúdoquenen.,,,,XM.....,do,u,geen...,,..,..,delos .
. ~delmnt,_dol_.,.yl•-

ción•-.,,...,.,.c1o1---.

•
.
.
cie,Clf'nCla.Nadquiriraecsáttrf•
póosqucled"'""''°'"'"'
-W-..tl.....i;.delofbofiadol
. . . _....dol-pu,do

cho.
1984?0i
Co,no ...W. c-&lt;1• "'"Y- I
..

u.,... -

del 86ealo

dosipa&lt; ......,_ a f,ode
d,,od,o)...,._.. .......,_..~y de......,....,..

__,.._...,...

bloc« con darided I ~ • ".:.,.....,..,i,ri,oda".
lao _ _ _ _ , _ objotodol .....
·~
delofbdlo

...o1u1.,..-...1.....-.,,, .
_ _._

· elobjctodeh"",\odol-•-

de&lt;ec/M,;los....---

--·-

c.n ..,. __....d,l.,....,conbtlde.-Ooabojoque

: = - f " " ' 6 f - d e lmd-iuNno&amp;.

-.-.. . . . . . . c1oe-------·lo

fll'&lt;ES 1 VAi.ORES DEL O[RlCHO

...

..___, _,.,_

__...........,..

,..._.. ..__.__..,.
.. _""'"-•
.,biendelatoáododqueeed

a.lplriádndtl Eatodo moderno en ti _-,Jo XILhim.-e1 ~

............. _,.ból,,_5e .... _ .......
- - - ( 1 [...........

, . _ _ E_yOO&lt;óedod,°""""'yEstoclo,biencomunydenod,o
. . . . ..,....,,............_ _ _ _ .,bóencomún;io

..,.,~u-...,.........,_.,_.,..,.,.....,_
- 1 1 po1tica. el wr une~ nonnatM. MIO N u n e ~ ~ impo• ••"""""'" .... homlno.
.. _ . .... ;....,.._quetlt',n_ . . . . _ _
..,._ _ _ _ _ deoonducto• los homlw• en lOáodod. t,,

....._,delhomlwe,locon,;,,;,;en.....,.yol,jelodela..,-,..
............ _.1aque-ON1ono,1o,_d,I...._
de,;, et. Le h.. el t',n ú11imo del de&lt;ocllo.

•--•ti

a....,....,,_......,quelaM"""-d.---r.. -... ..

.....__delo0fl00ici6r&gt;queho ........ . . , - ......... ~
"""""''~delde.ed,o-.ao ju,no-- l-.iopo,,;·•--tl-"'-quo"tl....,_,nopuedepo,-oomo,-

-.._.___

...........
,,..1o---•-•..;,....
.....
....................
~-~-..................
,.
. . . juic;o . . . ._.. i-_., ... i..pol,lico.

l•--""""'.""~ t..o_la_de_•
,;,;
ct,odeóonosf..... ~ . . . . . . ...

. ylt-.,..i.dlojoldo

L-ltfur,(19+t,plglS)""'que ,.....

d,lben

dol onlen púbic:o. que bien compn'f'lidos-.i.....,.

,_...,..._.......,.¡1 do,,d,o........,.

-._....,. -=
r.-.. . .--....
......................
,.11on,ad,,od,oe-Cll,,,do•

••..,,u-..

como

·u,1,1eo)doc,,i'...,.;hqueélpN&gt;M&lt;y
por

,~........ i.c...w ..
~
.

r.1o ..... ~delm1..i,,;..c1e1r-c..,._del......., d e · - dol Oo,od,o cololndo on on 1937.1931.
• - - -... ......, ........... .,.p,-..poadn_r
.......... poeil;.;...juridó,,o ............... que hon ...,;.io ...
......... ,., .. -,JaXIX... P . a , 1 ~ y t 1 - . . . . ; , . - - .
••-.c1,opo,tu""B"'ynopo,1UfW1,oátl"

.........._,quelacon-• ~en-;poco .,.,¡ pooiti,

�Saoo Eoo Go:tttu

vismo ;ur;dico, el autOf expone una posición conciliadora, señalando que,
Habría dos maneras de contemplar el problema esencinl de la Filosofia dtl
Derecho, y dos métodos. Una de ellas es más raciooal, máa intelectvali111
dir'8mos con gusto. Se coloca en el punto de vista de la ley, obra de ra1~
busca cuál es la relac,ón que mantienen el derecho positill'O con el dcrcc:ho
racional, con la ley natural y finalmente con la ley divina.
Delos, concluye con una poséción que es por demás conciliadora entre los
extremos positivistas y jusnaturalista, adoptando como válidos principio de
ambas corrientes filosófteas. Para él El derecho positivo mismo es obra de 111
razón del legislador, esclarecida por la ley natural, e instruida de tas neceSldldes sociales propias de un poebk&gt; y de una época. El problema esencial de 11
filosofia es entonces cl de las rektciooe, del derecho positivo y del dcred.
natural, o en otros témiinos, del Derecho y la Moral, ya que eSO$ códigos de
leyes contienen; uno las reglas positl\litS- de la vtda social, el otro las reg'al
racionales que se imponen a la conciencia.•
A propósito de los fines del derecho el autor adopta la misma posicióa
ecléctica, señalando que: • Para nosotros, el derecho positivo persigue finea
objetivos que le son exteriores y trascendente •llámeselcs justicia, seguridall
y bien común-; pero, rasgo esencial, esos fines SOn al mismo tiempo inlll..l~
a la realidad jurídica.•.
El autor da por sentOOo que los fines del derecho son; el bien comul\ 11
segur.ciad y ta justicia. Este autor no deja de partjcipar en la discusión a propós¡to de sí existe antinomia entre seguridad y justicia que también ha sido.
planteado por Radbruch. la cuesbón la resucl\oe señalando que• nos rehustmos a admitir una antinomia enlres seguridad y justicia, es sotamente en,..,
to que una y otra son fines del derecho. Es evidente que, en sí mismas, estll
dos nociones son absolutamcn1c diferentes.
Se puede decir que la juslicia es una noción moral correlativa al deredlo.
mientras que la seguridad es un hecho, vn estado de hecho.
Entre ambos concluye el autor, hay ullil diferrncia de objeto. El de la jlJIII'
cia es el derecho, El de la: seguridad es la pos~ión de poseSWO de un hecho,
Para Cut;tav Radbruch, "\o es el b;en común el fin supremo del derec:hl
sino la justicia
El bien común, la justicta y ta seguridad se re'o'Clan como los fines supre0 28

mo1 del derecho. Estos fines no se encuentran ,in embargo en perfecta armo•
níl. sino por le contrario en un antagonismo muy acentuado.
El bien común, según este autor clásico alemán, ea el bien de todos o por
lo men0$ del mayor número de individuoe posil,¡es. es la realización de val&lt;&gt;-,_ impetsonalea. r-..o obstante citando a Del Veechio señala que "el derecho
deun solo hombre es tan sagrado como el de millones de hombres"
A nuestro juicio, es muy aceptable la tesia que cona.dora qoc el bien oomun como valor del derecho no debe ter determinado solamente por el nüme,o de indi\oiduot que protege, el bien de cada uno de los individuos suma•
do al de los otros, al final produce el bten de la totalidad de todo el cuetp0

"""''

r\io • dcspreciabte, sino por el contratio es sustancial a ese fin del derecho que el bien común ak:ance a todos en lo individual.
Pero también es incuestionable que si el derecho per&amp;tguiera el bien co•
mún y dejara de lado los otros fines del estado. Señala Radbruch que esa
época estaba en la idea colcelMI privilegiar al bien común .obre 104 otroc
fines del derecho, lo que conducta • su juicio a la destrucción de la idea misma del derecho.
Pata definir la justicia recurre a la clásica defintción de Aristóteles. y a la
división de la misma en justicia distributiva y conmutativa. No hay iguak:lad
ab.oluta, sino igualdad, la aplicación de la justicia debe ser igual en condicionet iguales, y diferente en la medida en que difieren los hombrea.
l8 segundad es concebida por Radbruch. en una triple vertiente. Segurid.d por el de,ocho, certidumbre del derecho y segundad contra las modifecacionet. Concluye que la seguridad es el signo distintivo de la ávilización, la
merca distinlÍ\ra entre la vida de los homhfct y la de los animales.
V11tos 881'" los fines del derecho tornando y habiendo tomado como bate
las tdeas de los autores citados pasaremos ahora al estudio del capítulo XVI
relativo al fundamento del derecho natural, que como señalamoc en la intro•
ductión de este trabajo co!llideramos inckidible en el estudio de loe fundamentos filosóficos de los derechos humar'IO$.

29 0

�..- - . ........... i. logo'dod. .. .....,., .. onlenjuridcn

fU'IOMllNTO y [S('ICIA DEL DCRECHO MT\AIAI

U.do loo...._""' ........ de .. ,....,.......,. de loo den,.
. . . . . . . . quelohaboa...k,del~juricico .. c.-Radbnd,.

Do,f-

.....-

1'1,,den,d,o--oiguiendolode(,n;á6ndtl_O..~ón
lo defu,e como e l , ~ d, r,gi,o OUf&gt;'"""' oog,-,bles
,.ind,l ........ _.-con,..-qued,,clo,an,'""'.'".y
la lib,e ac1Mded humena cuanto et nrceNno pera ll conteCUción

--•11...itad,unoigiode~juricico. .....,;,. .......
Doncl,o Supeno,. la ley............. .....,,_.""' que ....

.

,111..,.,...._ycon,id,,_con_comano.lllde&lt;.cho'.
c-.,.-...ci. diciendo:
lo oolución d e ..........,. implóalo.. e1...-...que i.1-., c1,1 o...ct,o-

°"

........ ,.... -,-,1e11..i.---·

w.• ..

el
~.etO..-qued,no_.et_Nllnl.,.... do
dedaneloowónoJ.H.VonlG,dvno,,&lt;pé,,oolloio'P"'•l'""polob,ao

---- -----·
..

p,ezE~t" nunca~• propóe,to de la primad• del dPn,(-ho
110breeld«ec:hon.turail11t#Vape-i6dit.amu-ee.AdldebMe;te ......

..,..P""'igóodooY'"f&gt;"adoojurilüoy~dtl~;,..,.,,.

---do,tacaloot.o-,..,... .

{1994,P's.37y..go)&amp;&lt;-.,.;;elaquetlio,,nai,mo¡..aco. ..

•"""'"'"' como uno de l o a - de.._..., Yd, coodena III
el
,.,_,._La-~----

~

........ "'P""°'•"'"'Elde&lt;echona....,,.

1ifm~
" : : : : : . do creación WIOde lU contfflido '!' f ~ -

--y-..

1cnnac1e-..
.
. delo~
d,ldon&lt;h&gt;.y3•como'"'"-~

ci,-.., concb,. ron una po,ición que ""I"... Bobbóo • ~ d o lo
lllllpMn del JU•n.tturaliamo Hafflldo recioNliata según lo
l.lanue!Abenn(l998. Pig. 172} Paro-

,e..,,._

..........el .... _nol

. . . . . l o - d , - , • ..._loo,igio,XVI• y XVII•• lo
~ ....,,.. domónada po, lo qw • conoce como el
......-..,..,.........,lametodologladel_d,_fpoca_
..... ., e l , _ del p,ncipóo de auloriclad de lo Edod

_1o_

"~•cuolquóe,cienc,o,

~ ........ -principooo-~ieye&lt;--olde&lt;.cho...,.
.....doocubn._i.yeo~ ...
..... . ......_delo.t,,¡od.~dr-yleóricoo""'p,.-

_,,dolhomb,e.--

i.y........... . . . . . . - .....
abutot,, tanlO que loa miemos ;un.t• que drftkndieron • ultrtNII •
c1e1der,cl,o.oe_b,,..

_ ..,.._ •.........,..,..r..

--doliu-,.,.....,,,.-....

.......... riencio¡u,id,a,,ocoONlquepo,ooluciono,loopn,l,le..que

rn0I ~ d e l a vilión CGntrllN.

Se,ol,oi\•la-delo;,.t-po&lt;................ ~P"'
datodel ......... ....-..-...de-bpO. t . . . . . . ....
...,c1ro1..io .. e1ou¡wemopo,t,do,d&lt;loo...,...=-~
p&lt;&gt;tttM1111n t, ww par• dt,fpndcr vnlorn 1ecundarioa '1 no lol Ílf'd

&amp;~TURAUS...O RACIO'W.ISU

• - . - . . p o , ~.....,..,.,,16zóa,a ........... ....................
i.y.._,_......

Las~:
¡,¡....,........................... - .............,.
bestf. último NpectoNMef qur~dicrOfl

.......,_b.MafOfl JRmlenconrJenar _,.OCCSOS,.

EJ..._.,.......•

............. U....~yquel,oo-añood,de,o,.o,-•
..... ..,.mnel...-...yeneloonc,poodollfR[CHOMTURAL.

.....

no ~ Bobbio t-1 pmiriwiemo. twne b'es ~ d e ~ 1.•
al astido del dl'i,tth« 2.-romo una t,x,r1c1 o e

a 30

... fboliadelo...d,o.-que•po,donde

~..'.,8

•

........ aplicaádndelde&lt;.cho.

lo que hao. -¡uóáo

...................,.....,_~pnnc;póoo-y-•
- - -.. -•lolbortaddell-onl,,,yhace,io,deNdoo-;,,,.La

. . . . . como la J)Olltrvil.lción de lot derecho. ~ • la concreción

31

a

�los
------

~NlOSJIKJ50J::,_:;0EI05.)(tt~NJt.W',,()S

edéctica de las dos corrientes f'i!osóficas; el posilivismo y el jusnaturalisrno.

decl te concibe 81 hombre en su digntdad como titular de un conjunto de

Al W)M!r derecho positivo los considerados derechos naturales, se dio pie
a la concreción en documentos funcfamcntales de los dereeho$ del
este es el obieto central de estudio de nuestro trabajo.

derechos que los son consubstanciales como per$01'1&amp;
Anees de esa fecha indvsive en la filoeofia antigua se estab-lccían princi•
piol que aceptaban que el hombre po, su propia naturaleza oscila entre el
placei' yef dolor, "to/~ obliga permanentemente a querer conaervar ta vida y
la set1sfacci6n de sus l'leeesidadcs. primero individuales y luego

ho"°'

FUNDA\1ENTOS FILOSÓFICOS DE LOS DERECHOS HUMA~OS

En este apartado desarrollaremos los puntos del temario del curso contri
dos en el capítulo X\1111 del programad~ curso, bajo los siguiente• apartada
1.· Raíz de los Derechos Humanos.
2.-Clasiftcación de los Derechos Humanos.
3.- Los Derechos Humanos en la Historia.
4.- Los Dtclaración Universal de los Derechos del Hombre y el Derecho~
tural

5.- Meditación sobre la Pena de Muerte.
RAÍZ DE LOS DERECHOS HUMANOS

Con11iderando que el sumario de este capitulo ap.irece un apartado espec:I,
co sobre Loa Derechos Humanos en la H~toria, creemos que en este puJ9
deberemos tratar los aspectos de la raíz, entendida como la 1ustificación •
sóftco-jurídica de los Derechos Humanos.
La fuente de donde emanan los Derechos Humaoos a nuestro juicio etll
propia naturaleza humana. El hombre es en sí mismo sin necesidad de reltnocimientos legales posilivos alguno, titular de un conjunto de dcredia
malienables poco importa si estos son reconocidos, Ono por el derecho poi'
!M).

bKtentemente, no obstante esta verdad ir,cucstionable, su aceptación,.
el estado, en cualquiera de sus etapas no ha sido siempre fácil.
El Maestro Agustín &amp;save, en su Filosof~ del Derecho lntemacio,~1J,(~
pág 354 y sigs.) estima qve• Jos derechos de la pert003 han COMt1tuidoP'C uno de los focos princiJ)rues de la lucha por el dCf'echo. Si el derecho•
orden social el hombre y sus bienes se encuentran en el centro def Den,ellill,
La lucha por la dignidad de la persona humana, aparece con la modelf

0 32

=

Pare lograr estos deseos, requiere disfrutar de libertad, entendida esta
como la posibilidad de ~jar sus objetivos y allegarse los medios para lograrlos.
8 hombre requiere la libertad para ser en sí y cumplir con su dignidad de
hombre. Poco importa que en el mundo po, siglos haya existido la esclavitud,
e l ~ de libertad en el hombre et una constante. En la Crecía antigua la
flgnidad de ser libre se le daba o los ciudadanos de las polis ysc les negaba a
los metecos.
_ la creación de .la belleza, de las artes, y de los .waoces culturales y aún
áenliicos se ~ siempre enlre hombre libfes e iguales. la opresión de fa
ibertad Yde la igualdad prodU,O durante siglos e, aojuzgamiento de los poe-blot_, io._ que más avanzaron y se desarrollnron fueron aquellos qoc reipcta•

i., ~ dignódad del homb,..

El doctor Basave (op. Ci!) denominada a esta necesidad como una "oecelided onlológica de plenitud, En ella encuentra la raíz de los Derechos Huma,.._ El hombre es inteligente. independiente y libre, que actúa en le mundo
como una IOlalidad ocluaa en sí misma, pero ab+erta a la comunicación con
.. p,ójimo,•.
. ·oo oon los prój"1mos. hace que el objeto supremo, la meta
de E... com
_ urncaci
CUllquicf" sociedad debe ser proteger y Jos derechos 1ndMduales de cada
WIO de los hombrea qoe la conforman. Partimos del reconocimiento inneg-,.
ble~ que el hombre en lo individual. tiene una debilidad que le es consusllflC:ial Y que solo la sociedad está en posibilidad de darle los satisfactore,
que le son indispensables para cumplir BUS fines mdMduales y cofectivos.
, _U diginidad de la persona, convertida en una valor exigible y el ter d
lnto entre k&gt;a seres de la creación dotado de razón y en consecuencia de un
~ de libertad le da un rango de superioridad sobre k)s demás !ere$. Esto lo
hace como di,O San Agustín "nada hay más poderoso que etta criatura que se

33 0

�------que···

Oclo,t;g,,.dodJcl homlnou,gendernandoledictonalelcomolode...,._

,_.1, ógualdad- de todo t,omb,, po, •• dered&gt;o do-A,/ no

tin tropielot. la tdc• de loe dt-rl'CMI ckl humbfe. 1G va 1mponitndo p,aulal&gt;-

-..ie.-....

_ . . , i.
y oe dóo cl • • ~•
-enlooden,chos_,_pn,noroyluegooneldo,&lt;d&gt;o-.En
eatotercot1trtmo1la fW/ Ol lOS Df RECHOS tu \tA'-OS.comok..estudoamoo .. -

t,obojo.

---

.....

.

• pod,,es........." limite..... .,.._., pode,

UI Socialet:, ta,~ tons&amp;ltir en que a.. 1 0 ( ' ~9CÍslen factora CIA.
--~ya,1r,,,.,.,._.,..htc1queclpode,-1e1•limito,
-~--~deelgunodeio,.._~"'°
.
-.i.,..,,.,_q,,...,.oocoedodmodomo
. Vg,..,.•llil&gt;omd ""s-ode..,,,...., "'fl'.,.queoeoupr,moloiguol-

_.,.,-~

1.oo p«&gt;piament,Ju,/d.,..__....,.medóoo~

CLASIFICACIO\ 111 IOS DI RlCIIOS Hl;'M\OS
ln -.i FhÑ df,I O-echo lntcmacional. ti n\ltellró Baau...e rf!Ct_lOOCf: qut
...-o,ült,plesdaoilacionHdelood,,«lloo .......... yadwaque41
pn,r..... 1oquo .................... -..de ... ol,j,,1&lt;&gt;.
t;e!WqventadMIK&gt;nMrn 1 • l&gt;t-rechosCMlet. 2,•Dm-chot Po!Íbcel,,
1• Derechos l con6mieos, 4.... Ocr«hoa aocilles. }' 5.- 0..'fa-hos c.:ulturaln.

iOSOER[CIIOSCMLES,o.-.fmd......

_.......dict,ot,...,-

cho1lo..i..-....ypw&lt;ia~ibfflod..&amp;g.....de........_
do rxp,etión '1 do n..'\lr»1)n; d1-ruc·h11 a, 11 igualdad: a MI prupcdad; • le ifMc»
baidaddeldomicilóo.

E.i1 deoóf'ococl6n""'""' 1 le,-.,,., cloo,f,c....., que hoan loo,..""""'"""" de: Libertod. ;p.- p,opó&lt;,dad, ,egundad ...... oa.,
artOtes como lí..r-llM c,t.do fX"' el Or. lgrwcto Borgoa. en tu d,uc:c, libro C..
,_..,. lnd~iduales. mableco que tolo......., In l.&gt;mo&lt;w ,pan!• de 11
Cc,n,aduó6n. c...-........... ga,.nt... onc1;...1...i.., i. _ . .
encl .-CONtilucionalclounef,ce, _ d e _ c l o l o V...,,..¡ tolo"'"°" g,,,or(Ía. tolo loo ,.,.J,os ,......,. como el¡..de Amp.wo o ~ otro rntdio de control de hl Conatiruetón que tet1lila

--.....

Lodeoñrarióndddoctr,,a..- 1,... i.
, de
~dodottd,o,
'
- · óndu, ... ella; ...
...._.,..
que """""""'-lido-comocle,echo,

......,,.,=""...__
hu"""""::::::- . .

-- __

dncfwio

.,.

0•

.,

,¡.mp,. ....- -...

en lo."'°' - -

T,mpoa, oe cono.lMan

echoopol....,,comoeldn,..t,oa1a......,,,_.
pwbcipw en le WM ci\-ica cid na:.

~

--

.

~

~".'---....
...,..,.loo.._
..................
..

. . , , . OMJn n~ dti \&lt;ida •dccuado.

~,---

r-.11.....i... i. •........,., loode..choe
. .puol,lo. que .. , . - · .. ~ . """- .. que ....

- E... - . ~ , - . , . _
_, ondependencl. YIU a,I.
---••l••cuftur,Mneaon,Jes 7elproteeodel,•~•.
po,
. · - p o , o l -........... de . .
~ . . """"'-&gt;delospaloe,p,ri(ó,ico,_
quo _ , . , .
dclhomln ,.,.._ .
...... "-g,..ti, ... ...._·
........
. . ...,, p;l,liro le&lt;npg,,I.
tmpuestoo po, lo •tico y po, leo e.i¡¡oncie,

- • l e ~ dolo

n....,,..,..

-•-•1oo- ~.,_.,_
EJ---que~---..-.. --

-~e1got,o,n,do ........ -

.,.. ...........

Ph~loeka,--deloode,ocltoo

--c1e--.01oo. .

1oo-.,,

..

cl.... oi,¡.,;,.,,.clendo po, l«ho quo J&gt;O'• - - - .., _ " o,,.lto
s.qeti,o._.,...&amp;docomopot..iaduo,,ge,l•ell&gt;omlwe,-ahoce&lt;,.,•
dl'ftlChot obtet IW)f.

Bioriolilooól

... ,,._......Jurió_Losl'oliticao,oei-enla.-clo-

: : : : : ...- " ....

o ••el~'""""'° Bobhóo, ( IOOU8. ), cllti(,cu loo de.ochoo

~.... , ~ .. lirmpo.Dicequeloso..ecl,oo

- ~ oon loo que '°""'ponden •

loo de,od,oo

□ 34

3S □

�_ _ _ _ _ _..:;S&lt;;:_:f\XIEtASGofJtill

de libertad. que soto exigen una abstención del estado. LO$ segundos; IOI
derechos sociales exigen en cambío un actuar positivo del Estado. V.gr.. educación salud
Considera como Derechos Humanot de la tercera generación a algunos
como disfrutar de un medio ambiente adecuado y sano: Cebe aclarar que
este por reforma constitucional de 1999 se il'ICOfporó al texto de la Constitu•
ción Mexicana. Para este autor seria impensable la consagr3Ción de estoa
recientes derechos humanos sin haber pasado primero por los de primera y
segunda generación.
Por último están los dere&lt;:hos de la cuarta gene&lt;ación que consisten en
Vgr. la manipulación de la genética de los humanos, la reprodvcción asistida
o dere&lt;:hot específicos como k&gt;s derechos de los ancianos, de k&gt;t riiños o el
llamado derecho a la recreación.
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA HISTORiA

Estoy de ecucrdo con la afirmación del doctor Basave en el sentido de que la
e\'OluciÓO de derechos humanos en la historia, ha sido lenta pero añadir¡¡. por

mi parte que nunca en e&amp;a evolución se ha dado una regresión en esa e-,olución. Po, ejemplo la supresión de la esclavi1ud una vez dada no es posible
revertirta, tampoco es posible admitir que se conceda y luego se niegue el
elemental derecho a la igualdad svstancial de todos k&gt;s hombres.
En la antigüedad no existta, como señala el Doctor Basave, una formulación teórica de los derechos humanos, ni por topuesto l'IOfmas legales que lal
consagraran ni las protegicrain. De la época de la barbarie absoluta a la actlJII
extensión de los derechos humanos, el camino recorrido ha sido largo y no
exento de pe,nalidacles. la lucha por el derecho es en cierta forma una wchl
por k&gt;s Derechos Humanos más elementales.
Se reconoce en la histo,ía de la h, como un documento fundador de loa
derechos humanos a la cartas inglesas que paulatinamente fueron arrancando derechos al soberano en la Inglaterra de la Edad Media que conjuntadoe
fueron ;urados por cl Soberano Juan Sin Tíerra el 15 de Juriio de 1215. Ese.
colección de «Bills of Rights•, que en conjunto recibieron el nombre de Carta

Maga.

O 36

Esos derechos, se dirigían a todos los hombres libres del reino. Med'8nte

eus_c.artas se reconocíaf'I derechos lales como el pnnci~ de libertad de
~to, o de sucesión legítima, así como la prohibición de apl.c&amp;r leyes
penu no establecidas por una ley.
y
También son un antecedente importante de estos derechos humano, y
necesario complemento de aquella carta de derechos, la denominada
PETITION of RICHTS de 17628. En esta petición de derechos concedM:fa
e' Rey a sos súbditos se reforzaron los derechos concedidos anteriofment:.:
ben1po lranscorrido entre uno y otro momento conoció la llamada Revolución
Pwitana de Oli'ler Crom~II. habian regresado loa abusos del poder por parle de la Monarquía Inglesa.
En esta carta de petición de derechos se recordaba el origen en e' siglo
~ 11 yae prerisaba_n de mejor manera los derechos de los súbditos. Los princiJl'C&gt;I de no hay tributo o pena sin ley, tienen su origen en esta pettción de
derechos. Un notable a'l'ance de este documento ea que se estableció que las
catpa: a los particulares, en caso de establecetse o la limitación de la libertad
de cualquier lipo, debería ser aprobada por el P&amp;rlamento. El parlamentarismo te fincó co la aprobación de esos de~. la tradK:ión inaugurada co
Cran Bretaña, pasó a lat 13 coJonias americanas, y en las cartas fundamentatea de~ antes de la creación de la Unt6n Amcncana. aparecen trasladados
_,. pnnc1ptOS al continente americano.
Parbcular relevancia tiene en el desarrollo h1s16ricos de lot derechos hu·
mano. la Revoloci6n Franceea. Este movimiento social contra el absolutismo
monlirquico, sígriificó la máxima expresión sistematizada de las aspiraciones
de k&gt;t hombre po, volver derecho positivo, lo que Sé consideraban derechos
IIIIUraks de k&gt;s hombres.
En ef preámbulo de la declaración de los Derechos de, Hombre y del Ciu-

dadano, jurada en el 26 de agosto de 1789, por la Asamblea Nacional ~
flUlb'o francés, declararon que • constituidos en Asamblea Nacional comide,., que la ignorar,ci4 el oMdo y el desprecio por los derechos del hombre
del malestar público, y de la convpa6n de losgobier~ .' -' resucito exponer en una declaraci6n solemne, los cJer8chos natura-. ""'icnables y sagra&lt;k,s del homb,e~
«.In J., únicas causas

Dicha dedar8C16n en su articulo primero contiene la piedra angular de la
37 0

�-

---

--- - --

lOs•~fllC.:!h&lt; SDllOSYl!OOS ~

,s

.....,.i-.,queloo'hombmnoce,,-•~en-·.i..
bond,q,clelo-.c;6nr--...t,;gualdodoe_n/.,

- - . . . _ . . ... _ _ p.,,1o, ........... homlw. .. ....s.,
- . _ . _ . . , . , _ ,.,_loooegunclo,elhomlin,on....s.,
clelaaociocf.d, '"'" .......io c l e - d e oonc,.

.,._....,hootóriro
--youjetooaldrwno,yqueoon......,_c1o1a-.idad-•
E-..., ....__ ... poacionooque_,,..11on....,_ loo

de&lt;echothumonoo.fnel,eguodoenoculo.te....i.le&lt;eque•e1r,nc1elndo
Ofganuacaón políhc• •• la con1erv.1eión de loa d~rod,o, natur•'H f

.,,._,;.,¡,,.,,1,1,-,,... _ _ _ .. _lopn&gt;pedod.lo

do,

_romo

_.i.dylo..-,looptttión" E1tadooifocarión .. , _ . _ . _

-.1,oo humano. .... mundo. s..-

lafe&lt;haronalguno,
oltucliamoo"' al..,.-fo-..,..
Onde la Rewludón F ~ no IÍn prot»IM\u y dilaclonet; M" fue _.
........... ladeadequeelpod,t _ _ _ .......

....._ .. _poo1,1e1oamp1a..._.,. _ _ lo,

-

,.....,._yconoag,.. looderochoohuman.,.yino

"""'""'"'-" que oignófaron lu doo guo,,a, .......we., decl.len,n..,.,.,
"""""'Wala .,_iÓndelaQ.pnizaci6ndt i..,._Unidao(O'oU).e
c.t.deDotodlo,dolo,[-

..,.._.,..,_cle...

la........S.de-,.-roelómiMquelooden!d,ooi..n-•

_.,,.......ion,pc1ooo..,..,.adoopo,loopod,.-... lo,ptót&lt;"1de...,..

IADfClAAAC1Q.\ ~~M RSAl O[ lOS DERECHOS O[L HOO.tBRE y DEL

..,,_pode,oo.

-1,

LNmioiv-o-.,...IIUOlldenpo,O«toen......,.ntadooenloo
queoe-~bélasqueimplca,onla&lt;OOi...i....,,df' loa ~ n.tu,. . . Pa,a ffl Or. 8auve, loe df-rcchot hufMl'IOS, l e ~
ligu,an .... pl,node la - . - - d e .. f"'ticipodá
polln y ele lo ocguridod aociol
In IOmoa la bMlam&lt;ntarión r.io.óíadoloo_
tegon el autof, dn1 po-iciones opucstN: la du qu..-nes ....,ptan ~ Ocreclll

humanos,_
.......,, ... .-1o......,_,,.,.,.1o,~e1-... -

dolu~cle .. - - - - - - ·

...,,.,._.r..-.,.

-•-wemacicJnataJ-lot~yi.o.-...,.,.

po,aconoag,wloode,ocl,ooclelhombnidnodooacot,go,iatl,,,,,.,..,..fu,.

do de&lt;echot humara en lo,
....W deloo-juridocoo.El.eopetoaloode,ed,o,hunanoo....,,.,hooidot•rea comiegutcfa de una ~z y pat'I IK'fTIP"t, ~emt'fR. endetttmll9_pÑN
d eN,;...
l_
__ gra,edad en el o -a lo, d«.cl,oo u,doo
IÓ!uaÓoneocle

u-

-cle-deioopoe!e,eopúbli,oo_

limótodo. El..-od&lt;lneopo,aconoeguirlol'ue_. .. i.....,..fundo.
.......... deloomadoomodon-c,oy _ _ _ _ . . _

deum,loa,ltu,alypolitic:o,l'ue,onlooqueen...,,,,,medida~•
lo... el ~-la.N lageografiadela libe&lt;la4
""""""'"""'-looptNdel...-.do..........c¡uo .. ,...,...._,.
lo, q"" ,e negol&gt;an lo, de,echo, huma-.
Aún en los ettado en que ffl ' - COMbtuaoflN le hubo conetgnado-

--

•alhombn.opo,el-.-ano.,....,;,.,.11_..,......oouoodo.,...

CIUIWw.o

&amp;le declaración fuf! e:labotada por n-pre.cntantes do paitee que en 1948.

-.adheridoo,1ao.,u. t.. ....,..,.. .......... ,..,._,

tllOdodiciombn,do 19-13. .. c1eoanoaa,on,....._,¡. _ _ de

....... - . . . -.. i.ciudad do

. . P.uf. ~ Ca-, do Francia.

P--. r,_bajoioc:onduoc;6,,

la adopción ele ~ C..1a de la o,,u. .. de derochoo "'"'que la...-, ,1o
,;,;,s
•---)oeg,.,,do.dóe,onpwtic,.a.,,.i....c;.,_-..,
-

1a,._.-, , _ ...._.,. ..

... _ _ _ po,..,.,,... .... - Elwtkulopnm.,10deladoda,add,,_e,tabioce: íodo,loo~.....,
............. dipdadyderwd,ooy, ................. .....,,
---lt-loouroconlo,..,_
ladóoa...s.af"'IP'lo,tode-pñ,ne,..mcu1ono... d o ~ -

- l n ..... ,.,....... 1oo_.. rewi;,,,,,~dof,..,;,s.,,_ •
........... """--v..doo&lt;.-que.,..,.,;,¡,1e.._..,_

---que•dejódolldolo,-......,_,,...,
3Q □

�----

,¡os~¡:,-.1,i:,s

)SOOC0$0(0$CtU04051"1,,MNQ

delgado de Brasil que propooía se dijera que todos los hombres son librc:i e
iguales. creados a imagen y semejanza de Dios, pot que daría lugar a discl.lSIOnes filosóficas y mctafisicas en1,e aquellos que creen y los que no creen en la
cxistcncta de un ser Supremo.
AJ final se adoptó la resolUOOf'I del texto que parectera más neutra, también se suprimió la palabra dotados por la naturaleza. dado el antagonismo
que presentaron los países de la, órbita so..-iétK:a que se negarían a reconocer
a los derechos naturales, anlcponicndo la razón de que eslos eran ~
dos pot" el estado o no seria.-. derechoe válidos.
El artículo 2 de la declaración contiene el princípio de igualdad que se
h¡¡ya consagf8do en declaración alguna, excluye cualquier posibilidad de ettablecer diferencias fincadas en razón de l.t rata sexo, condi&lt;¿ión social o
política y además razoocs de nacionalidad.
La declaración de la ONU cootienela in.is amplia declaración que se haya
conjuntado hasta entonces dado que recogió las experiencias de todos lo.
países y todas hu dedaracioncs anteriores. Recoge lo mejor de los documentos ingleses de la edad mcd~ y del renac1m1ento, las de las colonias amerianas, y de la Revolución Francesa. Este documento inspiró a muchos otr01
como las Convenciones Europeas y Americ-anas de Derechos Humanos.
AJ respecto de la declaración de la ONU; el Or. Baaave ha expresado,~
la COffieoción de P&amp;Jís oo "cree esos derechos, simplemente los reoo~ y
los positiviza. la positivización no implica des.naturalintción. la fuente de origen de esos no e, la voluntad capric~ o arbitraria del Estado, sino la ju.eic:ia intrínseca de la norma natural
Al lado no en contra de esta posición jusnaturalista, existen las que supc&gt;ncn que no existen más derechos que los que la propia ley reoonoce u otOlp
Este positivismo o formalismo defendido también por autores ilustres, se hl
ido a1cnuando a medida que avanza la universiali2.ación de los derechos 111maoos. Cada vez es más frccucotc, como lo fue en el caso de Radbruch. qui
antiguos ju~positivist6S se conviertan a reconocer a los dcrccllot naturalel
corno fuente e inspiración de los derecho. humanos.
A este respecto dice Ulrich Klug (1996:22) en virtud de las convenciotd
firmadas y vigentes, se han convertido en normas de derecho positivo. Y ;.
embargo. los representantes del positMsmo juñdic:o y filosófico se enctd"

0 40

trln frente al fenómeno de que se trata de re

lea

_
• _
ra la fund
.
gu13Cf0nes ,urídica8 empíricas en
~• ~ , .
amentaa6n de su obligatoriedad se hace referencia a

pnnetptOS Jurídicos no conten,dos en eatas norm

mas suprapositivas.

as positivas, es decir a nor-

A medida que la geografia de la libertad se expande en cl m nd

idee de que los derecho$ del homb
d
u o creee la
y a 'º. dignidad. No se trata de reposndone n~~ consustanci~·•' homr... n1 anteponer al po 1
=ahsmo cargado de una visión religiosa. se trata de cons; rvrsmo u~
en tanto ~ persona tiene inhereo1es ciertos derechos erar que e
aunque en determmado tiempo y lugar la hayan sido ne adoso dcbáStOOs _que
por el derecho positivo, sobre todo en la! dictaduras : tod . sconocidoe
fe.la impo,tancia a la idea siempre reiplandeciente d e I o signo, eso no
manos, están Íntimamente ligados aJ ser humano.
e que os derechos hu·
bn,.

\IEDITACION SOBRE LA PEM DE \1UERTE
Po, úlbmo trataré cl tema
'-

la ·

re tivo 3 1a pena de muerte como sanción miíxi

~ más trnscendcnte que el poder estatal puede aplicar a quienes

ma
ucta se ha.-. hecho acreedores a una sanción penal
por su
En la meditación sobre la Pe de
.
hace una rcílexión d
na
Muerte l'I Maestro Agustín Basave,
punto de . t
e este tema en sos aspectos jurídico-filosóflCO. Con un
VJS a que no escapa a la, leyes
..
P■-a el autor la pena d
pos,trvas que consagran este castigo.
dado
e muerte no es un remedio eficaz eontra los · ·
que no es potiblc reparar el mal eon 1 1
,lotos,
Tamb.én se manifiesta a favor de su 8
.W. deja al sentenciado . ..
_ n porque como el mismo se~
smp014b1/idaddered1mlfse.Conampliasrefere .
1'° .,,.,_Y_filoaóficasapoya la idea de suprimir la pe.na de muerte. la c:ues'::
,-..,..ese, abordada sin ele
t · 1
doaprivardela 'da
mcn os ,ne: uso rel,g,oso,, quién facultaalestade tener la d ~ a un ser que por muy grave que haya sido su falta no deja
Cad
ign
que es consubstancial a la persona humana
led..t-~~que el_[stado supnmc el derecho a la vida con.. la~ de
_
- ~ su propa sustancia - 'd'
"-. .
mue,
ridad el b.
,
1un ,ca. l"""4SO la fUSbc1a- ¡unro con la segu•
t '1 . en comun•no es el fundamento del Estado
ambtén el gran juri$ta y filósofo Norberto Bobbio,· en los tiempos de los

~=·

4

o

�derechos se manifiesta en contra de la pena capital señalando:• De la COOSlatación de que la violencia genera ,..iolcncia en una cadena sin íin . obtengo el
argumento más fuerte contra ta pena capital. quizá el úrnco por el que valga la

grande es la inveuión que ésta produce en fa práctica y en la concepción
miltne del poder dd Estado representado siempre como un poder irresisti-

pena lvchar: la salvación de la humanidad.

Para Bobbio, la pena de muerte se a&amp;oeia a un poder omnimodo del estado frente y pe&gt;( encima del individuo que ntega de raíz cl supremo derecho del
aer humano como es el derecho a la vida. Si no es posible conservar la vida,
frente al poder estatal no será posible rescatar tampoco ninguno de los otros
derechos humanos fundamelllales.

La abolición de la pena de muerle no es más que un pequeño inicio. Pero

grande ea la inversión que ésta produce en la práctica y et1 la conce~6:
misma del poder del Estado representado a.empre como un poder 1rres,stt-

ble.
Para Bobbio, la pena de muerte se asocia a un poder omnímodo del estado frente y por encima del indi,..iduo que niega de raíz el supremo derecho.dd
&amp;ef' humano como es el derecho a la vida. S. no es posible conservar la vida.
frente al poder estatal no serti posible rcsc&amp;tar tampoco ninguno, de los otrot
derechos humanos fundamentales.
A MA~ERA DE CO~CLUSIO\ES PRELIMINARES
La esencia misma de los derechos humanos está sustentada en la resistencia
a la opresión y al abuso por parte de quienes detentan el poder. No solo el
poder estatal. Poco o nada importaría la existencia humana si no pudiera hacerse frente a las violaciones a los derechos humanos.
El positivismo a ultranza y el jusnaturalismo solo fundado en _cucstionel
teológicas, han conducido a k&gt;t peores abusos contr3 13 hu~lln1dad. Baste
rev;s.ar la historia pan1 ver que los peores a-imcnes se comeooron exaltando
una religK&gt;sidad a todas luces intolerante o a favor de un Estado que en busai
de la seguridad privó a la humanidad de mocho! dere&lt;:hos por amplios peno'

dos del devenir de b huma06dad.
La actual extensión de los derechos del hombfe, &amp;e ha convertido en ba,i,,
dcra desplegada por aquellos que aún vwen ba;o regi'menes políticos en ~
que los derechos dd hombre no encuentran concreción en el derecho ¡&gt;OSIO-

"°· El sustrato filosóf1CO de los derechos humanos está sin duda en la conciencia de los hombres y muieres que creen qve la dignidad humana no puede tener
La abolición de la peoo de muerte no es más que un pequeño inicio. Pell

0 42

ble.

A MA\ERA O[ CO\CLUSIONES PREU,\11\ARES

la esencia misma de los derechos humanos está sustentada en la restStenci3
• la 0pt'esión y al abuso por p.trte de quienes detentan el poder. No solo cl
poder estat3I. Poco o nada importaría la existencia humana s; no podiera hacerse frente• las viofaciones a los derechos humanoe.
El positivismo a ultranza y el jusnaturahsmo solo fundado en cuestiones
leoMgicas. han conducido a k&gt;s peoret abusos contra la humanidad. Baste
l'ftit.ar la historia para ver que los peores crímenes se cometieron exaltando
una religiosidad a tod3s luces intolerante o• favor de un Estado que en busca
de la seguridad privó a la humanidad de muchos derechos por amplios periodoe: del devenir de la humanidad.
la actual e&gt;ctenst6n de los derechoa def hombre. se ha convertido en bandera despiegada por aq~los que aún vi\,en bajo regímene. políticos en los
~ loe derechos del hombre no encuentran concreción en el derecho positi,o_

B sostrato filosófico de los derechos humanos está sin duda en la con-ciencia de los hombres y mujeres que creen quo la dignidad humana no puede tener más cortapisa que el reconocimiento y respeto de la dignidad y los
derechos de Jos demás hombres y por esta vía de la comuntdad misma.
Quiero f&gt;O( último manifestar como un juicio personaJ que este trabajo me
h. pennitido tener una visión, metajorídiea de los derechos del hombre y me
ha permitido también vak&gt;rer cl jusnaturalrsmo como una expresión concreta
~ los derncho. q1.1e son inherente. a la peoona en tanto centro de imputación de derechos, no solo en virtud de lo que prescribe la ley, Sino en atención
43 0

�• tu P'Ofll' ....-.lera y ru6n .........

Ea eatlfnUlante que kit derechos•~ cunc:ebtdot como .,,tea te_.
¡...6..iqu;..ncodo,., _ _.de.........,lódad!crca,.,_....

..,.,s.lrno,á,,,i.~,
onnaoondelldea1
CE,ERAl
PlJBLJCAC10,,ES • .

choa del homb,e eon la bNe de las ,,-1,~aociltlet. t.-omudf!CÍa ina~
doándudaenladecl,,...S.,.....,..delooderechoodelhcmbntydelco,dodano de H89

Df

-...., r..,.,.,._

, , _ .. ...,..,...""'"'°...-.e1...-prwne«&gt;de~ i 6 n como un IMfO r«onOcimiento de deret-hoe por parte dd eatado,, o como doc:ía la Caru de 1857 camoun1wu:,.,oci.1wv-.dequelol . . .

·
Polibeo, Ed.
•
. M;,uco 0.1 1983
1 do lt Pnpil.-. del U......., ld.
1• 1

DIIIECCION

.... ICloor, ,.__ do la fbolla
U.W-001 1996.
-

- . . lloda,aoón I.Jmon.l de ... o...d,o,

-,Sógncoeación Id. Mmuru. r..,.Aa l969.

Del Hombn- '&lt;aco-

81111.IOCIIAFIA

a-.. fomórdu 0d V...._ u ~ juridóc:o 0d . - _ Ed. UINl
San r-.icolN de m c.,,. 1999.
8-f....,det DclV.U., IILOSUIIADH Df R[CttO INTI RV.CKJ'&lt;AI.
[d. U.V.._. 1985, \lé,óco 1985.
t....,de, o..t Vello, MEDIIIICID~ SOBRE LA PENA lll MUI Rlt,
fondodec..lb,ra[........._ Móico D.f 1997.
8clfmen lwiod, la f'c&gt;m'l«IÓf'I De la Tradición ""iJic:ti De Ocric:lfflt11o &amp;l.

f-dec..lb,raE........._Mé,ueoO.f 1996
Bobl,io El Pn,bl,,ma dd -Juni!oco. Ed 1 foounwo. SA, Méx&gt;co D.f 1994

- - u r - o . 1 . o e o..ed,oo.Ed.Siol&lt;mo.Modrid l991
Dwortun R.M, b filoeQfia 0d Derecho, fd. fondo De Culb.lra fcononwGII,
Méúco D.f 1980.
fnedncl,c.tJ. u filooof",. Del Den,ct,oc.J. lnedncll. ld. f-O.C..[con6mico. \lex,:o D.I 1988.

C.,cla ....,..., Eduanlo.

Pot,ti,,,m&gt;

)uñdico. R..hmo Soc;ólogó&lt;O

luwwturaharno, [d. CMlnbucionttt Fontanwwa, $.A; M ~ O.f 1993
lofu&lt;yOlroo.loo ¡.,.. del Dued,o. [el lJM.,. ,
f 1975
R.dbNch C:U,C.., lnbvduaioo a la f~od• o..t De,,cl,o, Ed. fondo De
,_ ¡eonóma. ._.,,..,., D.f 1963

-.-o

s.p-Apt.il.-Ju,idoco.o.rnoa-yOttt&lt;t,,oOi•tribuc,ont,;s Foc.amare, S. A. M,il!JCO O.f 1998.

4.1 0

�Crisis y crítica de nuestro
Estado de Derecho
Humberlo de lo Gor.zo Keffy•

T
...,.,,,.p,oru..,

e"F r. impr,:.oón, 1n1e ~•!Nlet Hilorft .bopdot) ,o,,e.
"°''1UONl.,,anrdol1cao-d,ej0ert,,;i,,,,deq...,_

~ - "" 1"'1do mu, espeoa,r corno ....,.., 81 ..,;
vim..-.hlloadoo,h-_y!l'e"l&lt;lenlooj&lt;nrbque
queconel¡-,dcJot
11 .,¡.y.,.queb,.,.i.-w-yqitecadaqui,nenlo

-u:o-r._ ....-.........

~ll:'n,_,t,lhr:ino,.tJledHf!Odt,~)O.CO&lt;IWl..,,1r,,1-,rr,eluciera,
~Wk&gt;tronc,:,,,10009miscompe,1ero,, /\Mter.,lmlln~)Oi.rh...,,f.,,caie-

-.ic,:,911-f-.;ultacld,D,-,ed,ofioe,-,&lt;1•\i-.ll!Órl,y.,¡,;a,,,d,,eo,n

=-,¡..,_el,a.a,a1a~...,pod,1ali,•tOM
&amp;,.,.._diNdt-m.P""'&lt;"J)Ol.queenrrlilbll d. Oet-.1Q1óloeon 1,

...,_,......,tledif,c,oque~,.•-}-'IOINI.IMenOiewo

•~y~~ . . . . ye11ta,.....1enLaquehoyJ11een
""'1to, d•-ho-con el etpi,in, pues1u en el btmpo y en el lllf)9CÍ(I. '°"
11,.........._ OetdP ent(lrl«1 ha nr..:urn4o u,, g,an Ji,p.o, pera qu~ hnfe a
~
6e-l
queelutranofac10, Tiempo., .. - - ~ ~
~ - Espaao, &gt;Ottblot yconu¡xo, em.que he..a,W),:an , _
, _ . , ~ _,lp'e cw, &lt;apeclO deti.no. '9b e, a, ,,_.¡. . . y

tm....,.., ..

...._~

�En ese edificio al que esporádicanlt'nte en el transcurso de los años lll(" he
acercado físicaml'.'nte para solicitar permi:so de entrar. y en silencio obsen-ar
sus paredC'. su pooo, y tal ,-ez encontrar alguna huelle de mi pato ella. A
trantct.1rrió lo mejor de mi vida estudi311t11. /lrio fue en la pnmana, ni en la
secundaria, m en el bachillerato. s100 allí precisamente, donde una ocasión el
para míino"·i&lt;lahlc Director, Jesús C. Tre-.iño. inot-.·idable en sentido positM&gt;
como persona. como jurista y con"IO respon!t3ble del orck-n y del programa de
estudios. y a quK'n sicmpt"e admitiré por su caráctl'f' eWK'to t.-omplcr'l'K'ntado
con la personalidad y autondad de Catedr.ltico, y mismo que una maii.ana aún
a temprana hora pues no habíamos 1nic~o la asistencia a la primt&gt;ra cátedra.
y en momentos en que todos los es1udia11trs desarroll.ibanlOs un ép,co zaí•
rrancho en el que, como amias usamos torn.itcs y pt"dazos dr carbón proven.Cntcs, respectiv.vncntc. de una caja y de un costal que para el efecto compramos. y mientras yo ten0 el brazo levantado y en la mano un gran pe_dalo
de c¿¡rbón c&amp;peraodo encontrar un destinatario, $Cnlí sobre l1l1 esp,M;,i el _sua1,e golpetffl de unos dedos-~y ¡horror! Reconocí la vo1 de: Ottcctor Je,us~
Trevtño quien acababa de etitrar por el gran portón qoe quedaba airas den-.
y me diio: '"Oye Kelly, toma una escoba y barre y 6mpia toda la Fscueta·. El
liccnciétdo Tn...._.iño siempre me nombraba ron ono d+&gt; mis dos apcfl,dos. Y
¿qué creen ustedes que hice?, Pues ni chisté para objetar sioo que cootesli:
Si señor. Vlo hice como él fflf' mandó, mientras la chusma de m,s compañeros me ob&amp;crvaba burlonamcnte desde dentro de kn salones con sorwita
sarcásticas y fTl{)f'(iaces. y yo les respondía mentalmente eehándoles cncifflt
todo un repertorio de maldiciones desde ta A a la Z mduso la de la mad~
Eran los tiemp01 e11 que a la e&amp;CUela. sobre todo ~e emcñanza su~
ibamos para aprender, respetar y obedecer.
ten1amos la pretens10f1
imponer reglas o inteneoircomo si para esto !\meramos preparación:
$í, recuerdo con gran &lt;1fecto al Lic. TreV.ño de quien eecuch6 los pnmf'f'OI
conceptos e ideas respeto al Derecho CMI, y que dejó honda hucMa en•

por

'º

espíritu, to que también puedo decir, sin e1;;.CCpción. de mis demás ma_e9fflll
de quienes, por la naturaleza de mi comparecencia 90lo menctOnare...,.
pocos: Alfonso Cavazos, Cenare Salinas Q.iiroga a qu,cn muchos KfentlÍd'
ban. y siguen identificando como ·eenanto•, y que ong,naba en m1 la e"Cf""
sión de censura por tal deoominac-lÓn que seguramente obedecía a su C(1lfl'

0 48

,-ión delgada Y 110 de alta estatura, pero quien tenía una gran dimensión
como \tae1tro, y farna de ogro en los exámenes.
Y lambién recuerdo al bondadoso maestro }osé Juan Vallejo que imparti'a
1t CMedra de Derecho Mercantil. al LH:. Alfredo de la forre, al LM;. Lauro
C..Zos. al lit. José de la Luz Marroquín. al Lic. rranciSC'O Valdez quien fue
~ador-Ceneral de justicie e unpartía la Cátedra de Carantias y Ampa,-o.
efl.ic. Carcia lnguirre que OOII enseñó los primeros pasos sobre un.'.I materia
~: el Derecho Proeesal C~il, y qoterl. entre otras cosas rlO$ aconsejaba
--.,re teng-Jn presentes. como herram,enta de primerísima importancia,
laaresoluciooes quP son apcbblcs. cuáles otras re..,·ocables. y aquellas contra
mcp,w debe interponerse la ·R&lt;_.paraciónConstittH:ionary que conti~lía, pues
'flllO~ste, en ,_mpugnardentro de los veinticualro horas siguientes me&lt;füin·
~ kl que _con aerta 'r1,1lgarldad k' llamaba '"amparoide"'. lo que implicaba
iarformidad ,urídica y tr-nia como objeto que no se tuviese como consentí•
•laa,poci;taoreal ~~ yal misrnotiempopodr-rfe exprtlldrposterior•
...., oomo agravio. O Maestro constanlcmeote 008 recomendaba. f&gt;U('S él
: - '81111 re~ponsab1l,dad, la a1cnoón a ciertos detall_ea ya que deseaba ev,.
..::. quedáramos expuestos e inermes ante om,s,ones que podrían ser

_También aprendí, desde mis pnmeros y en ocasiones desconcertados y
~ e a pas,oi;. y así lo e&gt;.p!ico a penoni:18 a,enas al Derecho, cuando pro·
:""cortr_aciertas ímpot;ici~ ,-..rídicH, o~idando los beneficios que otras
proporcionan. y las cuale,. graa.as a 'o que es el Derecho, nos encontra._ en cualquier momento y en CUólqu¡,.,. dio donde nos plaica y sin qoe
apo,,o legal para impe&lt;fo'lOslo mÍC!fltras no afc.ctemos derechos
• 1erccros. Pero al dec:ir esto me refiero al poder pwl,co y no a la aetu&amp;eión
"""°8a de gente fuera de la lt.)', $Ít\ltat1ón ésta que nadie puede e'ritar
P0ftlue no es posible prevetfa. Apnmd( que gracias al Oertcho adquirí plena~ . la sensación de la seguridad jurídica y el saber cómo recfam.:.ria, y
llnlbien otra dale de .seguridad: la que siempre ientimos al tom.tr de&lt;:isiones
•a.ale.quiera deb órcknes de la vela diaria y por añadid.ira apfomo para
..,._ cuestiones de principio, y hasta el \alor para intervenir a favor de
~Kfos cuando en la vi&amp; pública son ve,ad(&gt;s y vilipendiados por la au•

--teng•

loridocl

�'-~ 1&lt;'0a ~ to ~ r o oc;uho pnmítiV1$niO nof'X'-&lt;dier• ya. también
memN1t(' adherida L, n-gla de c08tumbre que 001 hare enlendt&gt;r que d
1."00dt-l indr.,iduo termina donde ci-mpil·1a ti Je kll demás?. Ur. regla dt
que en I¡, práctica."' rl diario vivir es trecuentelllef1le ok,;ddd• por
res y o1ul0&lt;id.-dcs, y qu~ el propKl lkrf"C'ho se f'n&lt;:M'g8 de rcmci-diar si a él
bkoc'fflQII JIP'ª rt-sl,l~f'r el 8tadQ normal d" bt acontPCirnil'.'fltos.
lo que acabo tk: ~f'liilr es lo iderJ. lo quf" ~ qoemnoa f-re-nte •
,itu;l('oon de abuso del poder. Pt.'fO 1nmPdiatam,'fltO surge el ~táculo
impidP la n~lizanhfl d,,I n.1tural rit·•eo de re,,;tabltttr en su plo,no e,crcicio4'!
~ho \IC.üdo. El 1in,pk- particuw no sabe q"6 hacer r\~la rteibir
COf1liPfO. 8lel(lf"amicntoo pa!ron,.o de l.f'I a~qu.,. robrará por-lllfi
\Íc1os, y que en al¡,!UOOS casos el dif'nlC no puodt' p..gar. Et más, sin llepr
H)5 e:drl'1TIOI por r,111in de cu.intia,, dt-bemo• tnecnd~ y reet:Jf\GCer que
trec\Jff)Cla. rrv,pr 1111 que un "'1GrOO dt tranqurlicbd romun y corrit'ree P.
tlef'aría. afsmi:a, v~·• tn la calle el Íod!\iduo recibe agret100(•1 de parlt
equis rcprf")lf'(llantc de: una íunciÓn pública drtNm1ri.ada. ""()f ~emplo un~
licia pn:,tnti'KI o un •gente de tr-ifflt,110, cp.ie oo rw-ceuriamrnte e s ~
fi1ica 11no emocioN1 o ,ulf'K.'"radora de rueitr• dign.dad, de nuestro
de la ~c,gutnza y Je 00t·1Mo pk-no ; claro CO(l(e1,(o del r~to que m«ICll'
mos; ,~ptlo que cubre la gama CQfrtpleta dead• ttt.nild&lt;!t Nbia encumlll-:
dos. Ytaleaagresionel. taÑO p0f Lt ~~a dd llamado rtpt"('nt,nte•li
autond.:id, l.l8 pas.:tm01 por aho porque &amp;I ÍÍr'lal de C'Uffltall lo 9'.JCedido • •
cit_.rto mod-0 casi intraclf'od"°tl', pero que en pund.wJ de lo (?-le
•cuesoo,, de pP'lCipic) no debief• 1ol-rarse o dtj.- u, impugraóón . . . .

autoridad auperior.
file lipo de hecho1, que solc1mcnte por ek1.,'t-pc1,m, drhiM"lm ,era.....
dt'f1tro d&lt;1 wi Rt.-gi,rrn d.;! Derecho, l(ln cosa df- t1.1doe lo, d••• pero la . . .
)ª,,, pone atrnóón • elo. aurcp:- lo que: en talict econtCC1' N P1Blo de por
porque, debi11ta. como la gota de t1gua que no dr¡a de caer, el muro de a,
~ranti» co~1tuc,ooalts, luego airgen peores eor-turnbret cksde N áffllilP

c!~ fl'id"'p;blm

[M1l~I\Cl~f11l'f1I~ nownmis-Jládelmom('fllO, pero..,

dan rn l.i ..,da di.v,1 . Sin embargo. no debemot querer presumir de e:11:udili
ndift.rerri,Q cisJ~. ni ~•lllattl mf'f'loeptecioal estatus de
1

1a,..

O IO

- . po,que en elo •tí oculta, 11 IOOCho, la V10btción de gr,n el'M'ffl'dura
. . • pronto se df'JIPNWI, pera maMP.11.ar daramtntt- ti desprecio quci al

,..,,.blóco.....,.,.loleó""'P'º"cáó,,-P""'"taos.,....¡,
-aimpe rt:túnu Pot ello N dt, rigor, como cuestión dt- pnnc,pio, deto. . . impulso ,oco~itucional me..tiante la epl®ón del OerN"ho.
lwo el pnwnisrtio w apoJ,tq de t.nJ.. diat.ing..iido ,udrtono. po,que .,..._.,
,..., ped&gt;imos lp,Jf' al -~~o elo cuesta driN'O que tá ~ no ~ en
wconnot.ción ~ honor;uiol qutt CM ju!,liria 1•1 Abogado debe cobrar, 1.rt1n
.. re existe el vitio de quen.•r IOlucionar conflictos tnlro el partía.dar )
~ • p,;t¡la1 coo el e,JU"l&gt;C'IOO proc,dimoeo1ode p1at.,,._ puos,.
lllllpOf1e la idt&gt;a de un.1 econon,;, mal l"f'ltnidida, las qut', generalmente, lo
6iao que producen tt pérdida de ~alioso tiempo dura,it~ ~ cual prec'°)1' el
._..,ala •mp..p;IÓII

U.. no ha),· que ol'vid..- que el pet,imi,rno'Mf'IC de lad.-cunstancia dt q.w
. . la deknu pagada solamrnte unos pocos particulares 1a pueden aol\tft·
-.,.... •lo esrí C&lt;lndicionado • qot el problema sea do tail naturalez.a que
áplapenaetdCIIO"MOho;~est•~t~comorcauhado,f!fltueltro
....., IClá.a.l, qut tr'lle el "1ca10 e tncipientu contraa1aque del 1ndr\iooo
....SO. el infractor o resf)Ofluble de la niole!,tia H lliero ~ne. d.. 1,tl
- . . &lt;,,,e ap¡t"tce uno de~ grne-a prolkmas que al frnal dt cuentas
. . . . . nuestra comunidad. Y •loaconlf'C'e-pvrqueen ruestro Pais. lagente
•llbe deknder las CUC$tlonet df pnr,erp•n, pue. care,ce de la oJ1ur1 que
... W- pera d1:for,der ti rn.M pequeño pd~zco a nuestro derecho. AIL
. . . gen.ralrcud. tn olrot p,,,'1c1 p0t Lin ('fflthetro de ttt'ir• se tnltnta 1-,
1111ip1rkión sin lfll&gt;Oltar l'I COMO (1 ooredlo ~ debe recobrar tu
......deillCOlme.
loa cuestiones de pnncipo. e 91lX'rtl mucho lnlis ef l'ffllOOCimiento ple,,
.... 4ertdio ii,-x,rado c,..ie d d n..-o que se ~te en taior1rios y dtm,N
~ ecooói,1ices "pur drfundf.r la OJf'$t1ón de prmcipio"'.
t..do cinabo rru estud1CJ1 tn la Fanltad. l.lni l"nlrllM ntaaoné rrá
- . 1 e. Pd'e ¼tr cntrt" l•at/'U y ueobedo. A J , ~ encontre
•'-agentes de Tninsito me h1b'anl'OOldo une delal n\ltriculae dd i.,.-t,;.
... llffada p!Kas, y dej.do tt'I el parabrÍlal ure tdr.ra que indicaba que
.....C01M1idodraec10nporc-ader111edl-lkffllino~rmitidopenttt.acio-

-

51 0

�Fn esla call,e no habí.i .inuncios de prohibición ni la menor indicación•
bre el particulür \te indignó la arbitrar,edad y demandé ante d luez de [)i.,
to (solalTl('nte había uno~ la protección federal, pues ioc:onstitucioN!mf'f'llell
autoridad municipal me qu!'ria cobrar diu pesos dP muha. Recuei"do que 11
Seereldrio principal del Juzgado lo era el Lic. HellO Flore! Cómez. y et Asas
luridico dd \1unicipio mi \1aest,o de Carantías y Amparo Francisco Valclet.
quien en uno de esO!I días y rtf&gt;ndose de' buf'na gana me di;o qUé ya no 111
htdera bata11ar, que ya IIPvab..vi gastado~ doscientos pt'SOS en p.ipelería. Cfll
me dew"-'erí;.,n la placa y ~añan sin efecto la multa. Le contesté cor, la•
'JO' de las cortesias y respeto, pues )'O lo eslimJba y admiraba, que era 1,11
cuestión de principio y que no me dcsistirie. Pero dí.Js después. con re~
miento dP conciencia por no haber accedido a su petición pues comprMI
qu" se habrla stdo apenado ootc mi negativa. hice lo que me había pedido. 11
demanda ÍUt'. mas qU&lt;' otra cOl:;.3, una maniieslacióo de coraje cspintual per
defender ut.a cu~ti6n de pnnciptO, sin importar que d acto rcelamado ru.
J:p.nntemrnte una nimiedad, como lo era la multa de e:~ pesos. pero•
realidad muy grave la transgresión de la bdrbara autoridad.
La consecuencia de lo que acaho de mencionar es que mostrándose•
indiferente antr !as agresione:. del pock-r púbhco, cada \'el más se aíiantMÍlt
mala costumbre de pasar oficialmer1te sobre la Ley al violentar los der«Nf
de los gobernados con lacas, certela de que etilos no se defenderá!\ yP"
tanto no habrá consecuencias para los transgresore1 de lat garantías indiliduales. Así, las cosas siguen y s,guen. y pudiera decirse ad infinitum. hlll
tocar los llmltt'I con el exterior
Opino que cada dia. sobre tocio cuando la altOtidad debe cumpl,r coit•
obligación, y ,azón de ser frente a los grandes problemas Ml&lt;:Íak:$, quetl
Derecho ,a cediendo terreno, que ebt3 perdiendo la batalla contra la ley dtlt
Selva, ci&gt;ntra ta-s grandPS deformacÍ&lt;lrK'S del orden público, contra la ignorat
cia e impreparación de las autoridades, y que el hombre. cuando menoa•
nuestro Pú, está incumpliendo su parte del Contrato Social que fue COfflDtl
cimiento del Estado organil&amp;do, y de la entonces incipic-ote nonn.:i juriiicl:
de ahi arrancó todo lo que constituye la mec-oclizacioo que actualmenll•
manifiesta como el entorno de lo jurídico, y que tiene el p&lt;opó~to de...-,.
ner el equi'ibf,0 entre los dt&gt;reehos de cada indr.iduo en pertta.Jlür, y

eri91•

□

52

'J el poder público. Sin embatgo. todo esto, como producto humano, es im~ o y escandalo!l.lmente falible frente a lo que debiera ser.
Siento, respetabl"s y dishngu;dos abogados. y demás estimados asis1en~ 1 qutf'nes en lo pe_r~nal agradezco la atención de SIJ preferencia. y que
~mente lambien cl señor Director de es1a factJltad, Abogado HeJio
.-,... Viltarrcal, que estamos \'tendo con indik:'rencla lo q
,,
hces&lt;l dd De echo
. ~ ~ consovero re•
. .
, r
. Que éste va dando rnan.::ha Jiras y perd,endo su ga:lar•
dite hidalguia, ~rque al poder público rw:, preocupa pro1.cger la norma jurídi~ lo ~ en s• S(' ei¡phca porque esa autoridad desconoce que existe
Nf\'1S1blemcnte un entorno que la complcmcn1a, como también
~ n t e necet'i1tamos el oxígc-oo para cont..-.Uar viviendo de .
~ f'l"ll' responsable también oh ida que un día prt&gt;stó su pala: d~s qtJ('

~ rindió lo que conocemos coniv "IJ prolt!tilú constitucional~. e: et:::
lido de respetar la le.r; pero muchas au1oridades incumplen dicha prott-st.1 v
'-a la fecha no $é de que afg1.-W1a cl Pueblo o la Patria hayan reclamado 1~
~ Simplemente no p.,sa nada ¿ReCU('nfan aquello de ¡"'ysi no lo hieineis
-. c,.w ~ Potna y el btado os lo demanden"!?. Doloroaamt'nle tal prof"sta
corntuciooal ya sólo et un burlón y otensM) estribil o.
ha~ta Facultad de Derecho transcur~ó lo mejor de mi vtda de estudiante.
. . Y~ ve,dad qUf' nunca cncootre mejor acomodo QlW en ella: ni en la
~ ni en secundaria. ~¡ en bachilleres. 'i desde el primer momento ope.
11 qu,rruea del amor a pnmera v1Sta. Tal ve, inB.i)'O la calidad de los maes•
'-7 '- no..t&gt;dades que a diario estaba yo Pntxmtrando f'n la enseñan,a. Se
c■licab. en los exámc~ desde la R a la PB. pasando por la By la \18
~ . Bien \1uy Bien Y Pcrfecltlrnl&gt;f1te Bien
_llegó ~í al ponto neurálgico de lo$ actu.Jes d.'as. la autoridad. cuales•
..,Mondad de los ámbitos legislativo y ejecu!Ml, en los niveles municipal
~
Ít&gt;dl'rí!I, entre más niod&lt;&gt;sta es, más pontiíicadora se vuelve para
.
_ r que ante la d~!I-Ohediencia a la ley se use la tolerancia, porqtJC,
~ l a ll'ICumphda autoridad. que dicha tolerancia produce el cómooo efectener que ~pl~r la coercibtlidad. eon lo que le quila a la Ley una de
~ caracte,nshcas y la deja rnerme, pe,o en lo que más piensa esa
~ ~s que si apHca 11 ley probabk-mcnte se cae del puesto. Mas esto
~ debiete detener al funcionario pt)biico ;e~. L, norma juódK:a queda

~•.00

53 0

�e,.-,~
~ en la inanici6n. Yen l, mente de 11
tnlonc.t"Sdttp-estipay
tl
nestotn0tl..1MII
....,..¡..i~&amp;a,,__.ie.dequr yqu,e
Nli"""•II
l'-udo corno remtmbranta de lot turbulct\tol be1Tipos que ptec

R~FPnttt&amp;.Ptwflo.Nandoti.ctp....W.alil::tt8~t'--

_ __._ ~l,l,yllpitdel•rt,~"dt:ó',_. . . .
dad que--•..-)
.
ue1 nolconlolf'ko&lt;itlodelolAJ
.-:·r. d parlw:ufar te espanl.t "J gota pófq ~
derechos, lo cual
•----'-a&gt;nouact&lt;udr,l,ddeode,..,.-.,w,J.,n.,.
.
•~neJ.oport""d&gt;J ded.fund,lotdNdequ,e&gt;tAnon....tad.pe,o
loopol,l""'-Y••JO
\11ct:inia dt' la rrpresi6n. ralba nea que~•
fonn, P"" de lo _ _de""_ albo&lt;olado&lt;u. qu&lt;
~ • • g,ranha de l1brP. trans.to como et el Q!IO
pan
....
~~-~
...... i....-.ie.dequel-.y
L\,\!\t que bloque., e l ~ . . ,
~
de los

r•·-·-

"!'."'.: "°',t&gt;&lt;.

::.:t.

Oaimve..c.ienlas . . )MCOOOCCC'(llTIO SlllpN1UICiO
lfr«°ro• Ybtcn sabemos que t'fl ntot Cl!IOI prnb"nin.t el d

•

mllora...abreeldi!losf'M'.!

dt tt01 lc=irros. quetOflrna,oN f'fl
•
liri autoñd;.d
y ~ y n qu, h,en oabc-n. po, •'!"'"'~no~ lo
gon:wte tf ap&lt;r,O de rb. tal WL po, n1Qtnos poi'
Sboquel&lt;o
i. u,

;....,.,..,,,...,,.,;ap1oea

"'"'ockar• •~

lod -168 ~llnqur: •b~'Ue a M'lf'.
t.t.1Pu,.."'S1 biitn. rsa1olcrancil en fflanór• al no~irnto de• L~

·"--""'

.. - - - ' - ... ""' ehog• •• ha)• ,,.,,,.;,.do al , .....
-·....--·

.

.J,,

. - . -

qye qu1t·t1 \llol• la norma r100,u ) ~,. f'lt'm.,... ntQ;;rlOf'fNt • t.. qMa
.. el de
o 1, ley de Aloholoo. "'"""" do
... la
,dt~., n0 "'""' porr¡ue tJt&lt;ll.!' caii. la ~t'flll _.gundad
que
........... ,lpcblema.pffl&gt;•la~nolo
,,.,.,tiruoc,nalinda
el individuo pone el
1,acq,c,yproad,,.......,la..,...,,o6n,e,,....-.,
t'f'I alinlitrno y M' dlct agrNido, y(f-J( },,.- tt'~iÓn.yak~-~:n

r,_

ntlo,'l"".. ,;el.,¡ ... - - - • " "
_ ..........
....
""'
·_.ip,c,.
~

EI poder publico. l'n d ~ l ~ •u. f\O ,_. ......, uuiº r ~·
amente que 1.1 ~;dad corira ..
r:,, la \t1.1laciofl de L. le). Crtt ~
, t1l'l'p,at'.a1 J
OÓII • la romu jutO('.i. " ti mqo, allfflW par¡ ~ tolerantes.
a ,I Muro Vl\'e prop,agando Ll id,~ de qut" hay que
#

~ ..,.,~.,.,ad_, ....,_.., ..1a.-pue.i.~.úlo

~ • un ~ ;tWCnlo Cflt etf¡ dc-,tru~ a ,qiieb Or
□ SI

-"11"'""""-•ltódeado.,,. .................. ,parióodol,
. . . . . . . ellodeponde delo que lo 'lion.chon,• Moridod dooda. Bon,

----Pe,,,ac11,ar,.;,....,,,_.. o1,ga1,pt&lt;JUdori,1¡....

,1

ilaili&gt; IOCial l, no cumplir con lt r.udn de arr di, la IUll:lriai Y m _.
- • ni. labdo a tu palabr, d,g hattr h"Spl'br la C'.onstituciÓI\. y a.,
...... do """""'-ciad"'" ... adquieron •og,,ncia
.
.CIN entonca,. • rnAner• dto ~~,o,, LA 1\fPl!\ID'IO /\&amp;ta l.,°"'.

-•IOdoo

..i,., """"""'....._

loo k,p.,. lorn.ntadrt
por el podo,
....... (.,......_hoblo • ....,.,,p,,,blodo...,de...,ho,y&lt;ud.deno
-

SVS OBIIC,\Cl()\lS

. . ombergo. .... ,... d o , . - . . , ~ .. da, por¡,,..,._ ffl loo
w., ~ o

. . . . _ . , Pod« J.,dcial. Ufo nunca auttde c-11 10.1 ~

~··-"'. .

. . . . . . Hab,;i otro tipo de 'fic:ios. ptru l,1 f'lP,f!$tón tolt1•naa. CUDndo tr

....."°""" jurida.
pl,nr. de " ' - - d e
,._ ademN qw en todo proceJ,rr»entn, sako la gent'r.t.d.ad de la¡..;..
.... ......_ hay_,,...c1o, ..,,.., qt,eluchan por dd.ndr-r1u porte,
,,.IÑdicb•Ntádptzquedtn-wu,umaneraaeqaaicpoMtalatut,
••111 ~ que dNMW'l 0N Jribunal
•ntt- la qur;,t lnltsll)

.IOf

1o,,....

- - -.............. ...,.,..de1o,..__._ ..
_, lo CMl y por •"""'6n lo -.:a,,ot áentpt,- hay do. partos Cf"
~ inmed1.11.ammte una¡ Mtul'lción U&lt;Ci'.

l:-'Otr.d.oen-Pi,1,ma..,.,_5e,...rlil,,.,.r.7
Mt rllOf'IOmia en lo. árnbitul: ~ loa poderes

. . . . . . . . . neptivsncn1e

...... ,~Sodioeque--••pa•do,.,...lo&lt;.WI,..,.,..,
pt'l'O ffl tll()I
u,n frttuencia I&lt;' aplican rNI O IIO M
l.1 pan:...5d.td ffl 1., doc,11()ne1
....... YOftlffldamoobienqt,elaoWlaono..,por....,.de..,..quo
- · IObra fas fmemoa, UflO pmbltma hu,a,ano qtw w ~ CCWI el
r.......,., 1s ""f&gt;-..ci&lt;ln. r la
r

---muchas.
~
..... o con molrtta lrl"Wefltu t'llllnpca

.._,.,i6n •""'

-,.....11 ...

........_~cargospublm. p.,....,. ,., .. .obopdo_
.,_~"'_,.,_de
-;.,irfoee.
••,...._,,_,....i.,..-,.......,..guan,irido,...._.
la

lao,..., ,.......,

......... r........,..,

la cual d.¡. d• i . - ,.n!.ódo porque,...-;,,
........rzo por aplicwta. \'llfl() ~ nr-rco de &lt;p.Jfl rk-nlra..., cometido

15 □

�Alguna \·el el MaeMro Antonio Caso habló de que se apro,ciffiilba 11
prold.arización d&lt;' las profesiones. Ykla llegó y a la qi,e más afoctó fue a 11
abog.)Cía. Pero al hablar de prolNanziK'ión no ca sentuJo de clase social ni de
eoonomia. Es con respeto a la mfr.Jt•stroctura colturalyal St'ntido de lo que•
la buena educación para dift&gt;rt'nci31' del p.!llarusmo y palurdiWlO, Wlg.:1semt
tules expresiones. Esto lo digo porqve desde que entendía lo que es ser Abogado. pre..,io$ los i:N)()! de Facultad, he maniie!l:tado anvariablemcnte que el
Abogado N el pro~K)nal más obligado a lcncr una amplia cultura
Yc~cr1bo y leo asi porque sÍf'mpre he sentido orgullo, un gran orgulo dt
ser Abogado. Recharo la mediocridad en la expresión hablada y escrita, ~
afirmo que ante el publico, y frente a un tribunal,)'ª sea que la idea se concntc verbalmente o por escrito, ea 11'tdi~pens.ible, J&gt;Of el decoro de la proít&gt;S-,
que quien compartce C()fTlO jurista hable correctamente y que él no csté rMdo con la acmántica. Y siempre recomiendo, cwndo tengo la oportu~
que los ,ovcnes, ...ocab!oq1.1eincluyc h-Ooibresy nll.l,eres, lean.se interesen en
hablar y escribir correctarrwnte, que invOOan las d1s1int.. • ramas de la cultura
aunque se., superficialmente lo que al lioal de cuentas mucho ayuda y 111

ele,,
Por la dignidad y prestigio de la proft'sión de abogado, debiera, qlltetW
aspiran a ingre-sar a una Facultad de DeredlO ser examil\00~ con pleno e:.
nocimiento de causa y academi~mo, }, como parte del exameti de adm1sidl.
la proeba de semánbca, de gramát~a en cuanto aJ uso dt&gt; prcposiciOl'W's. ...
verbtos. pronombres, con¡uocioncs, y .:algo muy especial: la conconlancia.
Imagino que alguieo estará sonrif'ndo irónicamtnle porque considera . .
estoy abogando por una prerens1ón discrimmatoria, pero ai asilo hact quilitra poder sacarle det error en que está incwriendo. El abogado t,ene la P
responsabilidad, por props8 estirnactóri. de hablar y escribir corred~
De saber expresarse con propiedad, no 1tl.itiva sino total, para, hace&lt; llegar al
auditorio la clara y exacta idea de lo que desea tran~mitir y hacer sentir, P.lo cual e• indispen~le tener buena capacidad intelectual, y&lt;knlro de elllt
psicologica para adquirir buena idea dd nivel cultural de su auditorio. Deci
qUt' hay ditcrim1nación p0f carecer de buen nÍl.·el cultural, es tanto como ,lt,
mar lo mismo cuat1do se rechaza a alguien porque no cuOO la ¡n:stJU(.ri61

Estimados colegas abogados, para mi, hablar de lo jurídico o Intervenir en
~ tobre la materia. me entusiasma. me da ~ida, me hace perder la noción

~ brmpO sobre_ todo SJ los_temas rastrean orígroes y muestran preocupa•
ci6n por bs ik5..,10t, ~ la.aplteación d_cl Oereeho, y en todo aquello qll(' pue..
•~~ la conspiración que implica •napltcación y adulteración disfraza.

•• were, que no va más allá de palabrería.
. Espero que estemos encaminados hacia la plena concitncia de que necc•
IU'l'IOI conslantemcnte la presencia tlE'I _Oerttho, ta,nto po, parle del gober•

~ ~o por lo que respecta a la autoridad r'\o es tarea íácil. Al frrn1e hay
• ~ de ~llos Yalgo t:OfTIO ~tr3ña idÍOl;incrasia que no comprendelo que e&amp;ta sucediendo. y a la~- por ausencia de ifus!rocióo. nos preocu".' 11 degradación del Derecho ni las 1embles C0n$eCUMCias de su eonsuma,.
c:i6ft. Sin e~bargo algo me indica que enlre los jóvenes abogados, adem.i\ o.k
~ ~nmef1t00os por el transcurso del tM?mpo, y a quienes agregaremos
~ ~icadamente están lucha~ por llegar• la otra orilla, hay quier'le$
la necesidad de convertirse en iguales de los Caballeros de la \fosa

llecb.:ia que actuar.in pensando en la gloria de defender y triunfar en l.ln
~causa como 1~ es la dcfeMa y saMtc:'6o del Derecho, con su más fuerte
CftllerltO: la nonna ¡urídica.

Hay IN gran recompensa: Una hermosa sonrisa de la JushCia.

primana

0 56

57 0

�Las nuevas tecnologías de
lo información en el Poder
Judicial de Espoño
Eugenio UII Pont•

D

oy mis má, co,d;alcs saludoo al Presiallnte • ilustre• miem.
bros del f'od("I' /udicial del Estado de clóucvo tc6n y su Co,,.

al Director Cene&lt;a! del Instituto ~ la Judicatura, Lic.
Alberto F. ReboHedo Ponce;
el Lic. D. Ricardo Cantú Aguillén, Coordinadoracadémieo de esta institución. que ha &amp;ido cl nexo de mi rd11ei6n cor, Yds.,
y. en fin a todos los J)f&lt;tsentee, por su amabilKJa.d en venir a csruchanne y.
espero su b,,,,ewJencia para disculpar mi escasa oom,re,cncia en el tema
Cn&gt;ciatatodos.

Soy profesor de la Facultad de Oemchode la UNED, de Madrid, España.
Mi especialidad es el Derecho Pol~ico y oonetirucional, a cuy,., Departamento
Olloyad..,,.ito.
&amp;, mi inquietud por las n,.,M,s tecnologiM. dirijo un grupo de Profesores

Oc.:torl!I en Derecho 6 en Informática, juristas e Jnger,e,o, inb-máticos que
&lt;:On$titu){,n la Sección de De,ed11J lnloonático de mi Departam,mto.
'0,.1',m_T_...,&lt;loO...dw,~•.....,_dolo
f.....,.dto.,,,d,odelo U'-IED,Eopo,\o

"□

�W"LIVASTfC~OE~,-,,a¼QON(N8l'OOEIJLOICllril:&gt;t:Es.w.,.

La liNED coordina e imparte. enseñan,as rcgtadas o académicas y e.,.
ñanzas no regladas. Entte las primeras se cuentan las Diplomatutt1s. las U.
ceociatutt11 y el Doctorado o Tercer Ciclo. En la ücentmtura de Derecho, 811111
previsto implantar un~ Pfan de elitudios que, por iniciativa mía rc,cogelt
disciplina de Derecho e Informática. A su vez. mi Departamento me ene.
mendó ltt dirección de di.cha materi,.
En et Tercer Ciclo o Doctorado, como es de suponer hay Programas dt
distintas especialidades. El PrograrNi sobre "Derechos constitucionales e a..
formát:ica• es el qve yo coo«fino. l:.n el ae tratan desde la óptica del der•
diversos aspect&lt;&gt;t del derecho público y privado de la informática, a c.,rgo dt
los correspondientes especialistas. En la Guia actual sobre dicho CX::lo, e,#
dejo aquí, podrán los interesados ampliar su información. (Anexo 1)
Dentro del Plan de E!'l$eñanuts "'no rcgt&amp;das"' que llamamos de Educaciól
Permanente, que pretende el ~,eeiclajc" de cuantos tengan interés pellONII
en rne;o,ar su cultura y conocimientos, hay dos Programas especfficos. 1,1111
llamado de Enscñaiua Abierta y otro de Formación del Profesorado. La 6
rcncia estriba en que el primero no exige titulación académica para nlatrieltlarse, en cambio el Programa de Formación del Profesorado exige al menM
tener previamente una Diplomatura universitaria. Cada Programa tiene UI
número eoneidereble de Curso1 divcrsot que ae ofrecen al estudioso.
Nosotros.. dentro del Programa de Enseñanza Abierta, impartimoi b'II
Cursos. llamados respectivamente, Dcre&lt;::ho Informático I y Aplicacionet
lnformát;cas, Derecho Informático 11 y Aplicaciones lnformát.caayAuditorilJ

Coot~ de Sistemas de Información.
En el Programa de Form,ción del Profesorado. impartimos un Cid
denominado ·0erecho Informático", en el que se estudia derecho púbtic:oJ
derecho privado de la Informática, y otro Curso sobre Técnica.s de lrwetlip
ci6n e Informática para inve1tigadores..
Sobre dichos Cursos, dejamo1 como testimonio informativo ejcmpllrW
de la Cu~ l);dáctica respecóva. (i\ncJa&gt; 11)
Solo me resta añadir antes do seguir, que yo no soy informático, W, 1111
usuario de tas tecnologías. Tampoco w, Magistrado o JL&gt;CZ. Mi campo esll
docencia universitaria dcl Derecho Constitucional y del incipiente DerecM
Informático, por lo que hablar propiamente de programa$ tecnol~-'

060

' - ' de mis actividades normales. Yso aplicación para la administración de
11 justicia ~poco ~rresponde a mi experiencia personal. Sin embargo he
p,oeurado me,orar m, info~ conwltando al eíecto, las fuentes perso-,.._ y docomentalC$ a mi alcance.
Fuentes de documentación

Al proponerme Uds. los temas posible3 de la conferencia, comprobé que
10doa ellos eran básicamente de Informática Jurídica, no de Derecho
lnbmátieo. Bien es verdad que, en su extremada cortesía, dejaban a mi elecci6,, et teme a exponer. Pero 'JO, en justa correspondencia, escogí uno de lot
""Vds. manifestaban especial interét. Por ello trataré de ilustra,les sobre la
aptieac;ón de las nuevas tecnologías do la información por el Poder Judicial
deEopaña.

A nuestro propósito, es decir sobre la informatización de le Administración de Justicia en España, he consultado fuentes eacntas y he sostenido en•
ffiistas con per-sonu muy bien informadas.

En efecto desde el Vicepresidente del Consejo General del Poder JudicÑ!I,
llrnbién catedrático de Derecho Cons1itueional, Dr. López Guerra, y el Direcb del Centro de Documentación Judicial, dependien1e del CCPJ, Magistrado
Anlot.o Cu erra; pasando por el Sudire&lt;::tor General de lroormáüea del Ministerio de justicia, Don Juan Carlos Carcés, y lambién el Magistrado-Juez Deca-

no de 108 Tribunales de Madrid, Don Fernaodo FcmándCL Martín. así algún
~trado del Tribunal Supremo, y hasta el úl1imo escalón de los órganoe
¡.dic;ales, los iu,gados de Pao la Secretario judaaldel lu,gado de Po&lt;tugale1e.
han tufri.do mi interrogatorio, con verdadero espíritu de colaboraci6n, l)Of lo
que Ses quedo agradecido, aunque ellos no se enteren de esta, palabras que
epreao aqur, en Monterrey.

Wnnnática jurídtea e informática ;t,dicial
Pwa nosotroa "informática juódica" supone ef esludio y la aplicación de lec•
nologíat informáticas como instrumento en el campo del Derecho. qllP.' deviene
en lnlotmática Judicial en cuanto preala sus recursos conforme a las necesi61 0

�dodoodela~y .......... hclocir... Ull•depon,rla""""""a,l,emciodelaoct...W¡unda.en---LA""""""-

&lt;OfflO-pw•el-•pw•--la~dol-cho......... cac1. ............ y-• -wnp,eociróblo. - ge,tóclndeloo

~ ~ - " " · º ...... ~
"""° -

~
·-f'ridas que r.cib,1,c:c,na,b de..,_
~y-oqueen.Jtimo......,.fdio,la100Nde_,

.... 1os¡.,.c,.. s..pono-mác¡un, y ..... _--■do■• ....
IOf&gt;O'ledeuno■ ..........io.¡...;dm.
~•PáezMñ.i.lo..,,,,,....¡udical.,_..p■nedok

-.. --.-~-,..,.,.,..,de,._
-¡.ricfoca que.,,_,,,. lar laopeimiaci6n

del,,.,.,.,~

,.,. dc,..,ién, ,.,,...,_............., ...,. ,.,,,,,,_-..... r., . .

"P'""-1, Wx,,...,,,. d■ lo■ ~como ..,_,._ ...,.""
m...,..1o,:;1;,..,Joi.,,,.,,r....,....,,.-io.dc..,,....,.e,/,o,ta■•
a,mo .. . . . -

"--de,..,,_,_ dc-¡uri,pn,dencálN-y.

,-..icomoleg,al■.,..ydoctrin■leo.· ,-,Jo,porlo■ -~

d,(.,..... ,,,,.,...

,,,ri,d--... --.... -·-

~p,áct,c&gt;.(_do_¡.rilóc:o■.~de

nwtodologl,,.....-.

la....,.

d, 1, lnlonnitic.;....,. q,,, - -• - -....
.......... n.-fenda • '-s de ,-y ld~toción. •ob&lt;e lepl•·
.W..~ydoc!nna. LA.,..,..liz.oóod,la--■ ,w D,,od,o_
..... mít fácil~ a l11 ffllSfflH. Y. 111 Cff'llidn8mUI la ~'Ícntt' c.-,fi.
...._delo4olipo,yla~~•1oo-- - ~. cada vtt má-. ret0lto ""1"'1CindiwP cont. con la ~
.....,_JIO'll.,_COfflpleloy-..l1aoloel,_jurii5co__
- p n dcridi,b """"'•plabloc _ _... _ _.Son ....

.... ...,...... -

_

.........~-...... """° .. _

•tarno•ell.. ~devit,., • irnpc:.'bk a:n:,cc, roda . . . . . que,...,.

........ -.............. ...,,., ...............
....... al ct10 concreto.,. ,ind audio dt- •

•~docuncncal 1t

_

_y_

...bloolotllilotoloadocto,andoldemi,.,._y.....,,_,

........ ,...-,,.. ... _4....-Jí,..E......,__

la info,mítica jundica 00 ea dettcho infonNIIICO. ee otra cou. ~

partedeuo-tocnológóoo.Mpnncipio,Q;do~~dioaplsa
qu,da - - por .. obj,to ju,!dico. . .

..

dualidad-••---•-~_.,

----.w-y. ~--.. .

l a - con ,1 d,ncho,n/onnitico. °""P"'" cuyoobjolo

0 02

........ opf&lt;odo.queimplq ... ol,j,to-....

• • • Jrma, ,..,_ dt.f ~ o

En .,_.,llo fli""'No ha 1ido J)IOMT■ (YI ettecempo lt EdttorialArarvadi,

, - ~ - ¡urid,ca de -

E,..

........ ¡urif""""""' ~ ....~
""·-····-·
- • . . . .-

.......h&lt;, (de&lt;.d.oa ""'-'-.....

•Oldtnador. tontr■tos tlObre ~ )' ,eniao,, ek.), que~ en común la

..........,,."'"'"'°.....e.no,.-..._...._,

lnlom"6ca jundica _ . . .
¡nlonnicic;a juril.ca de p6ón.

.... '°"""'

Dndooyel o...dlo lnfonnib&lt;O,.t,__,_ ,.,_....._ _

......... dat.. _.,..._ylad...._■oóo "online" octuofindo

A ~ propólílo. lendremol f'fl tuenll NIOI cwnpot:

... ...,._.-pot"'f'él.

de ..- . . . . . ..... irlo,.

---•--000,...idoo.O,riomo,quel,-juñ.......
doo&lt;ipl,N _ _ ., _ _ .... _ _ del

-,.--~

y~Cieot&amp;,.C.S.l.C. póJ21)

-_

...""""'""'--JU""'-..-.

.......... , ~ . , . . , ..-coc1■...

......

llllllilníaaioi..W.-oóóna,icJ,,'anlooº

Priuü,_,_

ll-....,de.Aut.,~•docu- .. -■elc5,,

•m-.,. ,do_....,

Coo,o ela h■r«•••
t.,
po,ductoo-¡,,..,._ lch,ri,11• l ,y,.,...i..,., p,,n,,oca,C- ■ loo-. . . del O.,Klw&gt;, MAPFRI. El °"«ho.•t

63 0

�------•
- -- -~.

1.1....-......
.....................
.........,.
__...,. ___..,....,._..,....,,po,illi.
..........
,.....-.....................
----~·
____..,.. ___,,..__..,.
........
,.......,.-,
.. _..-.,__
........... .. ...........
---~•..-..............,........
_.... .
_,...,__,....._
állo--.. . . ---....
- ........
....................
,......,..-1.1-~•..-.-,.._
...........
...-.-.......... •....,......
.............
..............,.._...,........ ........
.........__. _..,.,___
__,..
-porto.lo"Offico--·,

Comolld,._lo......ylo _ _ _ __

____-

---.....-........ ..........................

juddlylo.W ........ ,¡,,aoio. . . . .l o - - - ·

,-'

...........

pooiblo,__.....--..
..-.
- j , r i k o........
-.
doa
u,,_. ._ . .......

.....-i,,1o..-,.,
..,,_----.....,..·•-....-•1o·
..............
-...

fllc:iillrilaM . .

il&amp;CNl\aillo . . . . . O. . . . . . . . .

_., _ _ ú ......- - - - •
.. - - -........ .,o-1,o. ...

_ _ _ , _ _ .. -...w.i. ...... _ _ . ..

_____...,_.,....

dificubd ........

. _........ ,A.

- - · - -...

i........-. .... - . . . - ......... ~
Coolo ..................- - - -

0 ..

..... ...,.._.......- .,""'"' ........
~

......,._.,..,..,•-a.-...............

--~._..

.....el ...... - . . . . : : . - - . . . · -

....

.,._..-ANIIIIO,,_
.
.....
.......__

1111........__- -....
-t1P1Mo...., .. ...,_

6.1 0

�miento y posttriof recuperaocáón de textos completos, utíli2ando un lengua;.
nalural Consi:lilÍa en "complementar 109 programas de control de la d1~ri»
ción y resolución de las c-,usas penales y de estableclmWnto del Regia
Cener.11 de Penados y Rebeldes con 0tr09 programas tendenles a faab
búsquedas y reo.ipcraciones jvrisprudeocialet'" Pero esta experiencia de•
formátíca jurídica documental, no retultó satisfactoria {Páez Maña. l.; O.e.~
Otra experiencia que apenais duró cuatro años por falta de la adecuada
coordinación. data de 1971. fl proyecto pt"etendía informatizar las oíicinN
judiciales. En todo caso aun no tiabía plena coooencia de la ~stdad ~
realizar uiia inío,mauzación mtegr3'. Se pensaba en dotar 11n oftcmas judiciales de equipos informáocos, como entes que rt0 compartían sus 1ecursos •
tresí.

R~rdcmos que la AdmintStr~ón de Justicia o Poder Judicial, es pat'a
dd conitinto de la Admifli:stración del Fslado. Y en vn ámbito más genetal
referido a las.A.drrunistraciooos públicas, podemos ref'enmos al ('aaeto 2.572/
1973, de S de octubre, por el que se aprueba el pliego de dáusutas admrittrativas geflCfales para la contratación de equipos y sistemas para el tllOmtento de la itiormación yde su mantenimiento, anendamiento y p.-ograna
Con e~c1 normativa se pretende ordenar este nue...o sector de: lá contrataci611
pública. Se aplica a la Adminiatra&lt;:Kin Civil det Estado _centraliLada •
institucional, entre laa que se incluye la AdminlStracioo de Jusbcia y, con ad-,.
tacioncs necesarias- a la Militar y local. [I pliego de cláusulasadministral"""
generales se a¡usta a la, disposiciones delart. 36 {antes 34). del Regfamenlt

Ceneral de Contratación del Estado.
Sin embargo. la mfonnati2:act6n en esas fechas y poi.teriores ere escallJ
sectorial Y en lo referente a la Administración de JIJSlic$8 su situación •
entre las ·cenicientas'" de la Admin1stración Pública
RNewncia de la tr&amp;nsferenoia de la gestión de recurS08 a ra'\lts ConMlff"
dades Autónomas y su función catalizado1a
Considero un paréntesis obligado exponer el esquema de la organi.tacidt
te-rritorial de la potestad jurisdiocionál
El Estado, como seguramente saben lkls. ae orga,_za territoriatme• 1
efectos fUdiciale1 en municipK&gt;s, part.dos. provincias y Comunidades~

""''·
0 06

Yen los r~etiVO!I ámbitos tienen la pot~stad de adminislrar justicia los
flqedo.. de Paz, luzgadO!I de Pnmera Instancia e lnstrvcción, /úlg300$ de lo
Conteoc1oso•Adm'.nistratr\lª· lo Social. de Vigilancia Penitenciaria y de

de

M!tior~ Aud1('flf1a5 Provrnciales y Tribunales Svpt-riorcs de Ju,;1icia (antes
dt las Autonomías, Audiencias Terrrtorialesi Corona el cuadro, para todo el
STOto naciónal, le Audiencia \aciooal y el Tribu!\31 Svprcmo. Tienen n°lijs
snpb iníormación en el libro R!anco de le¡ luiticia, que Sf' acompaña romo

....,

f I Tribunal Constrtucional, oonshtu1do coníorme al art. 159y siguie-ntes de
la Coo,tilución, no es propiamentp otrJ instarlC'ia del Poder fvdícial ~no ga•
ranlÍI de la constitucionalidad dt las nom,,lS. del amparo y de la resotución
de contlictos entre poderes dd l:.!.tado.
S.gu1l'000 con nuestra e'&lt;pos1c-1ón. lll'ne singular rek-\·&lt;incia la transfor&lt;'n1-',)fÍa!I Comunidades Autónomas, de8de la Admini•uración Centrid del
Ettado, de l3S competencias de ~tión de la Adniin.stracióo de Justicia en su
reapectf\'O trmlorio. Con elo la provi:.ión de recttrM)II necesarios será m.,s
ilwnediata Cat.iluña y el Pais Vas...-o, en 1988. son k,:li primer.is en obtc~r
di:ha traosfert&gt;ncia, que se trdduce en innO\laciones inmediatas, qur si~
dtmodelo al re.stodel ÍsLadv e. ioc:11™&gt;, di msto ck la Unión Europea.A ellas
not reft.riremoe de inmediato. \!Ji\ tardías son kis transferencias hechu a
Calic-ia Y Valrncia,. en 1995, o Andalucla y Canarias, en 1997. Son hasta la
fedia,6en total.
(M •

lníouri,titac:ióo empieza en 1982. en la Comunidad Autónoma de CéJtJiuñl.atJRpiciadopor una Fvndaci&lt;in privada, la •FundaclOn Uuis de Peguera")
por la Ceneralildt de Cataluña,, en cuanro ge:;tora de rectttM&gt;S. Tampoco tra
1#11 .,fonna1itación integral. .sino una ·mccanii:ación· que registre la evo:uci&amp;, ~ cada procedimirnto y la utilicación de modelos tipo de documentos
Ql,e íadit+:'n la tramitacióri de los procedimientos.
1 ~se ap,0\-e&lt;:-ha el Pbn para fac,1,tar )os datos esl3dístico11urisdic•
cionales. De 1982 a 1985, se aplk:a dicho Pbn a 17 lwgados de lo CMI. 14
NffMIOli de Instrucción Penal 56 Juzgados mixtos y la \tagi~tratur, del Trabtjo de la ciudad de Barcelon.1.

leas actuaciones, como luego veremos, ,irvicrnn de ca1ali1adory modelo
pira el \t,n.sterio de justicia, respecto al tt&gt;mtorio gest1ooado por él.
o;

o

�,.,,......,i..,ted,,bS..deGoliie,,,c,del fniu.,s.,penordel-tia,,1o,,3
~c1o,'-•Aucienc•P~ylatil0ticanosdt1NJ . . .

·~,

F•el~c,.oe•~ttdtunoloc1o1o1pi_..,:1emrr"4Ci,ki(Ífl¡c,.,..
/Mpo,~o384/1994i
Com.&lt;ion d,, "°"""'1~ de o.:.a.-.,IDt y ,,....,._ Con i...i.i Sul,
.,............,orcli!nn~c°"""'""'"'fN'l.auarqu,a&lt;1o

/Rpd,N)

r....,... y ae eonleoc:ionaon ...._ '"'fltacN de...., rornun -~ la

UdOCI.O'nPnt~de ~Mlo.lo.acio. ~ tttopo,t■n e,, modtk&gt;J
,......-, id-tical:ile. ""-i.1atr1Pnl• po, .. ..._ ~loa.,I IN

••trnpa,ero,,~

S. P,est■""" ■lentión ~ • p. .., ~trndt-t lat nttN.da&lt;lel 'flll! va
-"""-"\'Íe&lt;&gt;doyoo,n!f!!,...,.....~que,_,~drft.t-1""""-

&amp;..Coraiaió,, ~ ydelw .... t i ~ de IIIÍllr'macó6tt r1oct,,,...,1a1_
"""'&lt;&gt;)ft)Unpa,1toóot1P/del.Comu,._a¡1 S.-"'gilao,ytwpi,,..,y,..1~■
a'-"- de d.ilol 1oe n'gilmtn1• y ooo,,1._., Wtzaión.

,..... c-.......__-.cuidaapor \lag,sr,~~

~ \1;~• .,... lo ........li,aaón d, 111 f..,.....
l,,get,1,ónpr«-I

.. ll""'i" clo gobirmo de
IN IMwt de

~¡.-ba¡aa.permitOt--)

dotoe doo.,men111le1

0-,.....,oe

----

eltni&gt;,¡oclel¡uer
eltrabljo~f'ID

~-·~•-elP11,r,.ttnirndott1CUl!nll'II&gt;$
. eed,dN • ~ cle

Pan,_,...... .

1918."

,__,,,,

..i1o~ne~1enc,11degest,on, .-rNtlPt.,,dt~jloli'
los tigu,enlct 6rpno. P"• pe!""" ""

Secompor,edo3

NI:

~

ComlloOll"".ia__.""el~de,""'iciolcllt.C,.,__.

del,,Ca,nunidadAul6nom■ Y

'

••~¡..d.,_ c1e,..,m

s.•¡:-... ,... diipoo,e, de -....... ..wo,m.,1,,.. :nn,p;,(Jblel ~ w.. rm
_.,,~incial.E.lllgo~ypn-,io

Como el P. "-o eoto ~ por treo Jll'Olli,_o. e,, un pnmr, nm
~""""f""N-latin.Au,:1,er,o,,p..,,"'™'-"Yellnbuna/Sv.
,.._..,.lu,Da1.Aoon~i.c-n,~~opa,to,e,~
b ..............,.
-.b,,i, w, ..-mdo, ubi

,.,..ia,I ~al.""~•~••

lado•nllilhao.uelaal..,hlnic111'-0l,;a,,doi...dedacot~1ylea
~tneltt'lefCallo_.....,_tlol~nd,,,n1"...,.rdut, IOrlllel
,_.,_ enMio-codo eot119 Edi'°°" h...,.. IOlft l.pli,rión ~ ;.,,.:,...,..

�fu&lt;)["""li&gt;loM

ciencia. o e0r1 ISEHLEX ye0r1el BOPV.

mile re&lt;:operarloo a,ando se presente otro aS&lt;Jnto con datos coir.c:identes.

El proc,ed-im,ento de con.u/ta de tegislaOOO, ;.,risprudencia o doctrina..,.
sencillo e igual, con iodepefldencia de la procedencia de los d,u,,. Inicial•
meme era un sistema de info,m¡,cióf, f)IISÍ.O, pero pO!lenormente se ha tendido a dolar mejor de eqmpoe y penionas para ha«rlo má, ef!CaL
Para depuror la lurisprudeocia prop0, se cQnotituyo """ Comisión de Depuración de jllrisprudencia d~ las Audiencias PnMrcialei y del Tribufllll Su-

_f&gt;J flaoer el Decanato el reparto de rumo, que es ootomático, el Organo
¡ud,:ial_ a quien eo&lt;res¡:,onda el asunto, recibo, et expediente ¡,or dos vías 0
~rlOf, uno electrór,ico y Olro Ít$1Co. Y, 9Ulomáticamente, en aaunto,, q'1fl
11(1 r"'1111e&lt;an una especialidad, nlc la primera resolución. ,;o,, toda la d,oo.,
mentación del &amp;suoto, ir.r:luso loa dorurncntoa anepl. y tambóén los documentos aer:etorios que corre&amp;pO&lt;ldan (ej. La cédula de cmpiau-miento~
_Et rP.parto automático excluye manipulacioneri en la asignación del juez
Ofd,nano predeterminado por la Ley. y por "'-'!lerdo de la lunta de /ueccs. le
r:orrespondc la competencia al primer Órgano a quie,, se ~ repartió por rurno
e/lUU&lt;ltO.

perior de Just&gt;cia del Pait Vaoco.
En conte,.dos podemos iodicar 'I"" aparte de la lurispn,dencia propia. el
tisl&lt;)ma de 01/o&lt;mación dowmemal ha inco&lt;pomdo la del Tribunal Svp,emoy
la de! Tribunal Consumcional, y del Tribunal de Justicia Europeo.
Enevanto a Legiol.-:ión. cuania con la Legislaaóripublicada ¡:,orcl 8.0.f
y por el 8.0.P.V..
Tra• la firma de un Com.::nio de la Comunidad Autónome con el Conseio
Ceneral de\ Poder ludicial. por el que .e ha in1talado el Ce&lt;itro de {)ocum,,,&gt;,
tllción ludiciol en Sen Seba,Nn. tendrá que ,epl•rllellnie la func..onalidad del

&amp;etu11! Centro de lnfoonación de Billao. El CCfltro Je Documentaoción de Sao1
Sebastiá.n, 1e des1ina a dar se,.,;,;io a todos los ÓrgaflOII judici,lei de España.
Sob&lt;eel mismo 1ratom011 en otra p,&gt;rk, de ....eetrae&gt;&lt;¡l&lt;»ición
Para aplicación dn la lnformáti&lt;:a de gestión, eo primer l"!,"r tf! ha ~
dido a implootar un módulo informático etpeciali&gt;ado ¡:,oreada tarea p.ul. A9.í por ejemplo, en la jurisdic('ión civil al primer módulo corre,pofl!lo el
regiwo y el reparto de ,..untos a..tomatizaóo
El aistema del Registro e• algo especial Enpñmer lugar tiene un r1Jmero
de idefltificació,, ~al de,.,.Ja ~ t e ('llC~ Lo carga la maquinaautomáticafllente y es l.ierente e ide&lt;itificador para •Of!m¡&gt;re y pa,a todas 1at
i,,stanciH po, lari q1&gt;e se rram,te. Con ~lo"" .,,,;1a que la pro;feraci6n de
riúmero atribJidos en ditt111!11$ Of,:inas ¡udicialu, demoren o dificulien tu
loca~z!lción de i,,mediato. No obsta pa,ra que cada Oficina añada el "")"de
refe.rencia
Pero edemá,._ ""ca,gan K&gt;l datos que podemos considerar ,fl'illVbles o
repetrti.-os. en particular los pe,ll0"31"" que cor,e1ponden a 101 inten,ir.ienl!..
Con elo. al hllW el reparto. no hay que .-ol- a elD"Íbóriol, ya es!.in. EIOI
datos. &amp;r&lt;0h1ndo el e,rpediente quedan en una boa.e de datos comiin. que ¡,et'
□

ro

Con-esponde a las Comisiones Técnicas de eada orden juriadic&lt;:ion~I, la

unifonnizaciún de l... resoh,1ci&lt;lr&gt;e1 interlocutorias. A estos efe&lt;:to .., han conieo:iooado dowmemos norrmltlados sobre la mayor parte de r...olucioneri
posibl~•-A ellos se incorporan lo, datos y,, ,egi.r,ados del cor,espondie,,tc
e&gt;pcd,enre. sm necesidad de rcpet,rtOII. El trabajo estu;,o a cargo de ce,ea de
un centenar de Magistrados y de S&lt;;,cretariol Judicialco. En dichM Comisio"""&amp;iempre te escucha la sugeroncia de cualquier funcionario, que pueda
""f'O"Cr una mejora o cubrir una laguna
[n toda esta documentación. obviamente, se tienen en cuenta 10$ difore,,tes pruced,miootos judicialot. di/e,enre. según el orden jurisdi&lt;:cional, y clenrro 00 un millmO orden según Ll na!l• alel.8 de la ¡:,,elensión.
Cada procedimiento tier.e ""'fa1es. y un ~sunro concreto en un momento
determinado e11ará en determinada lo-$e
Jodos
asper:1os han ,ido 1enidos en I¡¡ gestión inform111i&gt;ar.la, para
~ el modelo adecuado y para poder ,..be, en cada momento el estado
de un Numo (en trámite, ws¡,endido, terminado, pendiente de e¡eeu.:ioo,
l'IC.). También 1,.. apiicaciooos informáticas recogen rl estado de tas ,,aries
1111ervinienle$ (demaodante, demandado. desi,tido. f"ocesado. co,,den.,cio,
ahsuefto, etc.). Todo dio pemllte una agil,Z..,ión del proceoo y un f,jcil
._,toeonrrol de la Of,cir13 Judicial ydel juzgado o Tribunal por parte del /uez y
del Secretario judicial.

""°"

Para alcanzar e-stos objcti.-os, el Juu y la Of!Ona Judicial. está conectado a
la Red Judicial de ComunicacJones, 11"" Íe permite acceder a la fn/orm!lció,,

�Documental, así como a las demás aplie!'ciones informáttcas de gestión. o
comunicarse con otros Órganos judiciales. pata recabar o dar el 8U)(ilio judicial necesario.
En la orientación y realiz&amp;cion de tan arduo traba¡o, qve es una realidld
en el País Vasco, es de tlJSticia citar al Dr. José Cucrra Sanmartín, ex Catedrát.00 de Derecho Procesal y Direclor de la Comisión de Coordinación de Documentos y Tr&amp;m•tes
En todo ca'IO se Megura la garanlía de los derechos de las partes y, por
aupueato el respeto de los derechos fundamet'ltalcs proclamados por la Comtitvci6o.
Durante esta etapa se realizaron 417 Cursos de formación.. referidos a la
distintas jurisdicciones, con un total de 3.094 funcionarios q1.te rcar.1.-00 ta-

les Cursos.
Elgastotulalrealilado entre 1990y 1995íuede3.500 m~lonesdc peeeta de los cuales el 85 por ciento fvcroa equipamientos y el resto a formación
y mantenimit.'fltO. las Unidades Centrales de 90porte de la infOl'm8ti.z~
pasaron de 3 en 1990, una por prO\lincia, a 32 en 1995, y los terminales O
PCs. pasaron de 430 a 1.775
la tercera etapa, a partir de 1996. es un programa de moderniiación. c01't'
solidando las realiiac:tOnCS precedentes, en el que se tendrán en cuenta P"'

actucllizar y mejorar.
la Oficina Judicial y las Fiscalías.
t:I servicio de iofonnaci6n docornct1tal.
Los puestos especiflC06 del fuez y del Secretario Judicial.
la Red de ComunieacÍOOC$ Judiciales.
lin Servicio de lnfonnación a Profesionales de! Ocrccho.
Relación con los Registros Civies.
RcsoJ,..,er el problema de los )uzgados de Paz.
Relación con lnstitOOooes Penilenciarias.
lríofmatización de Asuntoe Cubernativoe y de Cestión Administn1tl'YL
El Presupuesto total pre---ísto J)fra este cuatrienio es de 2200 rnilk&gt;nel•
peset;,s, destinado a gastos de funciooamienlO y mantenimiento, a la AMI
□ 72

~ ) ' . a inwrsiones reales (equipamientos, apÍieaciones y asisteocia 8

usua-

rio,)
Rtaumiendo, la situación actual de la informati,ación judicial en el Paí,
V.V ea práclicamcnte completa en todaló l;n junsdicciones sal~o en la de
kll lwgados de Pat. Estm úhimos, con dC'f)('nd&lt;&gt;ncia df&gt; las Administraciooos
Locales. en la gesWn dP rewrsos. arrastran sit\Qciones, en las que no e)(lste
11 onltnador personal, )' donde lo hay, no siempre se ha tenido en cuenta la
competiblidad, o son 00$0~l0$.
En la Comunidad de Madrid, hay que diforcnc-iar enlf(' la gr-dn ciudad y el
,_,dela Comunidad. En el pnmer suput'sto, la ,nformatización de la oficina
;.ka integral. 'j la informáhca docutn('ntol. así como el auxilio judicial con
Ollo&amp;órgaOOII o registros, es muy completa. Así. el regi:1tro y reparto de asunlol: automatvado.: o rl /\/ IC, están plenamente OJX!rativos.
El Magislrado•IUt'z Decano, me citaba entre olros, catos dos: necesidad
de automatizarlas n01if1taciOflC'S a los Procuradores (SOfl ma~ de 20.000 dia•
-~ 'J dolar de uo scr.icio aulomalllado de información al interesado sobre
eleslado de su expedicotc. Para ello ~e plantra la necesidad de adoptar me•
. _ de seguridad y confidel'IOa~dacl.
E" cambio los fuLgados de la penfcri;;i, :&lt;lf)portan en el lrl('jor de 10$ casos,
. . Wlkifm,¡¡1iz.k::lón mcromente parliC'Ulaf" (0tdtnador, modelos, etc.). Sin
tlllbargo aUn quedan objt:tivos qllt': a..mplir.
H Ñtdalucia y Cataluña S•gt.H'fl Uf'I proceso ~ante al País Va$CO y \fa.

En d resto del ~~ado español se hd avanzado mocho. peto muy d~igual·
prácticamen1e lil'f"len uo 100 por 100 de informatizactOO
l!Óóal También lo cst"dfl \arias Auclimcia Pro-.·incialf's, y Juzgados
Mlrlte. Catakslla

la n"ocmatllad6t1 1udici.al en el krntorio del \1imsterio de Justicia
~lodic:hoanles. quedan. 11 Autonomíw.bajo la competencia del Mini1
leno de Justie,,a, para la de gestión de recursos ck&gt; 1.100 Juzgados y Trtbuna•

i. En ell011,. en anos prececk-ntc.s y en la ac:1ualidad,. se está terminando de
~ , todos los equipo, y aplicacionl!'S antiguos, curiosamente obligados y
-ul.do, po, el
2000.

,lec.,

7' □

�hrta oo t'S precit,amen1e ,tendida con pnoricladea tl)bfr a. otra.~
_
_ _ .,..t,;,nqu,.t,...,.•,eagodot Yno,.io_,

...,,..,....do
____
,cuanto
_
"' iniormeh.tadoo,
sino taml,ii,,n en
a "' necetar11
E.nfltelefllldo, afiNlrsde Kllochfflta. M

t . ~ • \loliwol

•.,.o.-,ón,Ploou. .. coní......, .........

,M('.,,,

,.,,,.,...,,.,.,..,.,,,.o,¡:a,vndón/,ódal.,,_,,...¡.""'"'
.. _.,,.. ... ....,..,,s,,.-.... -_.r-·

ó,¡¡,,,xJl----~naF-•loa-

ro. J dt-HquiliM,dos t in/raclcüd• t!fl CUM110 ,1 rtúnttro M.,. ,,,u,..

liHy~put9#•au~w~m,._,..,,,,...
.....,.,...,.., ... .,,. .. "B"·
lo doc,,.... ,. P"'• tambiln do..,. O•pvació,, ouditio• ,_
,¡.,...ooaedod nnl..,.deunoM&gt;áedadpoot..-,;.lpo,lo ...
,.c,,oung,upocleoabojoenol,...cleloSecoónl_..,...1o
l'locflll.doloc«,,i,ió,,c-,,¡cleeo.ií--P"~·
b,oo de lolud"atunoy c1,15«,_,..jo. •;como c o n ~
_,c1e_eon-un;dodes_ltegn,poclenl&gt;ojo

-;,d""'l..,

-~

-,.~
--• .. --.i..... """""",--.. .,,,.,..
_,,._,,...,.,.,.
,....
...............,,..,,........_........,_........
~~-C'Wl"Pnft'l.&amp;a"a,
-'-'-

.._._ v,......,.• .,,..,,,_
..,.__;:,,.....,_._u..
a&gt;l,c,.s,,~,. ..,,__
_,,__
__
-inda O.
.J.
•otro.nopu«/,cali6c.n,,d,"""'-ido
poro · -.,.....,...,,_,,, don
..po,dt-rno,C"CIQln,g,.,~. •
~ • ..,...,,.,

~ es L. umca
-.
,......r.,..,,.,lfttfogral
• lot """'
"°' ....,.._,......_.,.,_,.,
. .. oolución proctic,1,1,,,.,.
.....La imonnaticdci6n
,_._.. _ _ _ _ coda

··~""""ul.,,_.,.\fCJfl:..

dilicil.on11183.elM...,..
P"" lodoelE...,_Nf&gt;O'lol.
.. po,... ,,,.._,P"■l, pn,,é . . . . . . .

. ._

• ma, . . _ lo &lt;MI

, .

- . . ,•..,_ (SISICA) !I modelo do ,.i¡
tOalloe.

, ,,....,......., IS.000.000.ooode,,......P"Oun

DichoP,-,.c,ono...-,.i¡.,__,_

_.,. , _ , . ,,w•oduec,6,,
. . . . . delo,..__
~
en rada óriano jud,cial de 111 ~

.

deolicinoou&lt;i&lt;i• ·i.. J,,,g,do,rT.-,,,..,,~

. . .,.reroducirdOfdenid

"'. ., . .-------y.

Se ,mporia unt reforma tn .,_, b h-ntH. ~a 1,,ga, • un

ofocino,.... po,• c o d o ~ y ,;....,;6,,.
, _ , . -..nc1o ... - . g e........... de . .bojo.ln

o..r..... ~

p,oceto--

1982...-.-•--··--·

--clepoudoel
looé ,.._-., ~ °""""d.t c.i:-,.clelT,i,un,i

on
qu,ril

•un,,..,-....,._.. qu,de_,_,.,.-. ,,.,-

(SISICl)y la C....enoo................ ~

.....,. .., C.llula. s.

,...,ele
.. '

,.,,.,dicc.,..J ...... pcl,l,c,6,\•""'-"'""--·1
.-....................
__......ttt.~

..

-..1oopn,g,-S1S•PE

.._

morófoetto •• m,L, diolribución ele o.
~ cil.-enltl enn lOl'9 ,ur•• yurbanff. 'f tOr1 u" modele

, . , . . . ~- " ~ ~.,...., ~drl,,..,..

.

mudw~;,..

. . . tnhajo.,... ........,.....,...

- .... ...,,... ....'°B"'ión

'

i6n

~ .....

........"""'""' .:::-...~..-...........
de-1Ulp,OfN01~fndefn.

........... _ l a ~ ele ... _

--.....P,,••

~.-1,.,...............
...-_,,.,.
.---....,.......

11•"'°ioaisbdode&lt;ala••....... _ , , . . . . . .
.........,._ .......loáón•-~.L.

...........
.........___,,.. .•&gt;'"'""°'·

-""'P'·

hto dtf,cullará un ulte- .

,..

.., P'OS'... haci. ro

11or--.r.utiizacidncle

~ C08oL
-•-ORACLEe"'fORMIX.m
-- '
...........
-.....,2000
. . ........,¡,.,_ _ __, cano
,___,.,...._
.doci.:óe,p«iall0:nci6,, • la ,.__'o,

..,_,•a,n,oocler.

.- - - • de

loe,_ ........ ...,

- -..~••Algo~-

�poder ava,var
Un obstáculo común. como en todas partes, es la re&amp;fstencia al cambiQ.
que no siempre ha pemlilido la tnnovac,on,
Se beoeíiciaron de este Programa t.rios 700 l'ugados de toda España. lo
cual, respecto a la situación prea-dente fue un gran avanee, pero manifiesr.
mente tnSUÍtaenlc.

Política tnformálica del Gobierno rn 1983

Sus objetivoo prioritarios C(lf'lormt, al Rf!al Decreto 2291j1983, de 28 de
julio, sobre órganos de el~n-, desanolto de la pof;tica iníonnática del
Gobierno (BOE de 26-08-1983) consistien en eMnS cuatro tipos de actuat»
Racio,,alizacióo-, Me¡ora de la Función Publ,ca y de los Servicios df' la
Ad«linislracii,n mOOiante la introdUC'&lt;:.ón de tecriicas y e-quipos iníonnátiCOI,.
Aprovechamiento de la tccnok&gt;gía informática en relaciáf ~n la solocot
de alguno de los grandc:s problemas &lt;W nuestra economía y, en espocial. el
aumento de la f)'oductividad, la reconwnión del aparato industrial y la me.jo.
raen la eficiencia de los serw::ios.
La potenciación de la propia ~ustria informíitice en sus diversos sedoEl estudio de medidas para minimiu,r toa efuctos negati\U que puede
producir un¡¡ uw.decuada uhl1zaci6n de is iní0nl'krtlca.
Para prf'J)al'ar, desarrollar y aplicar esta política informáhca se aeó el Consejo Supenor dp, lnformátice y otros órganos subordin~os con íuocionet1 et-

peciT,cu.
Posteriormente, en ef seno de dicho Conse;o. se crea la Com~ón \lacional para la Cooptración entre la, Administraciones PúbltCas en ef campo de
los sistemas y tecnologias de la información (Orden dt&gt;I M1n1ste1io de Ad,ninistracioncs Púbicas de 29-02-1990)
En el ámbito del Pbdcr Judicial. éste aprueba el Reglamento del ConM!jo.
de conformidad con el arl 110 de la Ley Orgána del Poder Judietal, que le
atribu¡&lt; tal oompetencia(LO. 6/1985. de I dc ¡uHo. del Poder Jud&lt;óal-BOE
de 2 de ,ilo y 4 de nooonb&lt;e ·, y Acue,do de 22-04· 1986 - BOE de 5-05□ 76

1996~ E.n die~ Regla~ento se a1ribuye a la Sección de EstudtOS sobre orga·
raraaón y racionalización de la Oficina Judicial, del Cabtnete Técnicodel Con~
~~ral, entre otl'3$, interesan a nuestro propósito indicar las competencm sigu,entes:
Estudios previos a los Acuerdos del Consejo en maleria de demarcación
~ I y f~ación de plantillas ~nerales y orgánicas de Jueces. Magistrados y
demás PeflQf'\81 de la Administración de /usbcia
Estudios y propuestas sobre procedimientos, simplificación, normalización y mejora de los métodos en la Administración de )usticia.
Estudios y propuestas sobre la intervención del Consejo en el equip.,micoto
electrómco e informático de los 6rga00&amp; judici.lles y en la correspondiente
formaetón del personal que deba utilizarlo.
Ce,tionar la actividad administrativa, sobre las materias indicada~ y con
cuantas guarden relación con la organización y racionalización de los método, de trabajo en la Administraci6n de Justicia. (Vid. Libro Blanco de la Justicia, CCPJ, 1997, Anexo 111).
Una preocupación del Conse,o es que la informatización permita avances
Muros. Ea decir, que se realice teniendo en cuenta la compatibilidad de equi
pos y p&lt;ogramas.
Conforme al art 230.1, &amp; último, de la Ley O. del P.i ~los Juzgodo, )'
Tribunales podrán utiliwr cualesquit.va medios técnicos. electr6nic&lt;n, informMieos y telemátíco.s para el desarrollo de su acti'Vidady el ejercicio de su,
4'nciones. " Y en el párrafo último del mismo articulo se dispone que "los
programas y aplicaciones informáticos que se urit,cen en la Adm,nistr8CÍOO de
¡.,,,e;. debcnln ""¡,,i,,wmente •prob.wios po, el Consejo General del Podt!,- Judkta( quien garantizará su compatibilidad. los sistemas informárffl
que~ utilicen en la Administración de Justicia deberán ser compatibles entre
típara fliCi/it.)r su comunieaci6n e integroci6n en los términos que determine
ti Consejo General del PoderJudicial".
En procesos semejantes, no se puede ignorar la cuestión de la compatibilidad de los equipos y programas. para poder avanzar en la infonnatizaci6n
~ • l A íalta de ello, pese al en&lt;&gt;rme esfuerto heehos por las Adminístraaooe:. Autooómicas, se han p&lt;odueido numerosos casos de incompatibilidad. De ahí la necesidad de la "COl'Tiisión de Informática del C.C.P./." que

77 □

�coordina las distintas Administraciones implicadas (art 90, del Reglamet111
5/1995. de 7 de junóo).

l Plan ck e&gt;.pl«IK:ión para la obtcnci6n de estadísticas.

_

En los más altos órganos jurisdiccionales, ac ha evanzado mucho, part:ICltlarmente en informática documental (Audiencia !\acion&amp;I y Tñbunal ~
mo). Así, el Tribunal Supremo tiene su propia base de datos de legisl&amp;cióay
de jurisprudencia.
_
.
.
.
Pero para el Consejo General del Poder Judicial, la srtuación actual dilll
de M!f aún satisfactoria, puct "aceptando que seguramente estas nuevas •
nicas no bastarán por $1 sola$ para nonnalizary agilizdr el funcionamiento•
nuestrosJuzgados y Tribunales, ningu,w duda puede caber acerca de quep
numero de las defleieoo·as que hoy se a&lt;J..ierten en su funcionalidad pod,la
corregirse con la aplicaOOfl de tales innovaciones", dejando COfl!tancia de 111
carencias, se afirma que •1a Administ006n de Justicia e.s. en este aspedll,
ciertamente depforablc, ew&lt;knciando la existencia de un gta'Vfsimo aba,e
n0 que carece de toda justificación razonable. Asídebe dejarSc constancia•
que ton aún numerosisimos los Juzgados y Tribunales que carecen
quier clase de dotaci6n informática, y de que en otros n ~ de ello,, ,.
equipos con que en su día se do&lt;aron han perdido operat,vi&lt;kHJ y se encuatran claramente anticuados y. por ello, parcialmente ineficaces." (de la Mtmoria del Consejo General del Poder Judicial elevada a bs Cortes Ccnealll

f n ~icho estudio se analizan como mintmo. las siguientes funci&lt;&gt;oalidades:
Registro de expedientes
Gestión de la tramitación.
EditOf"/compositor de documen1os
\1ecanismos relacionados- con el impulso procesal (ayuda para conocer 1a
~uaaón del trámite). ('Vid. Anexo IV -Test de compatibilid.ld.~ DeacripCtÓn general-)
En ese trabajo se ii:-cluye también el estudio dr- los componentes que va a
COfflJl'ender el test. ('Vid. Anexo V, componentes del te.si).
la re.alización de dtcho test y las medidas consiguientes a tomar a la 'Vista
de los resultado,. permitirá un IIVllnce coherente hacia la iníormatiiación inlegral ~neralizada. Como \/Cn, estamos en ello, pero oo hemos Hcg&amp;do 8 la

-

de_.

de E,paña, de 1997).
_
De fechas ,nn recientes es el estudio de la Comisión de lnformáttea )16-

dt:

cial del CCPI, para la reali_tación de u~ test sobre la co~tibihd~
sistema• informáticos referidos a la gesh6n procesal. En dicho documenlD,
12 de julio de 1999, se puntualiza que para realizar el test de compatibiiill
se exigen estas tres condiciones previas:

B Centro de documentación judicial

'-e por un convenio 8UScrito el 31 de octubre de 1996 entre el Consejo
Cenera! del Poder Jud1c,af y ef Cobiemo Autónomo Vasco. El Centro de DoCllllentación Judicial es un órgano técnico del C.C.P.J. y le es cocomendado
~ funci~nes propias, la selección, ordenación, tratamiento, publicación y
"-6n de •nfo«nac:ión joodicaen sus tres vertientt-s: legislativa, jurisp,udenciaf
'doctri~I. Se ubica en el Palacio de Justicia de San Sebastián, a propuesta
cWCobiemo de Euskadi{\ljd. Boletín lnformáti'f'O del CE\DOJ, n- O, que se

-,,..,. como An&lt;xo Vl).
fntercambio de información entre SÍ$temaS { cooperaci6n juris:diccionll.•
cul'SOS, expedientes, cnvkJ de resoluciones al Cf/VOO/ y comunioM:111
con otros organismos externos).

2. Seguridad y auditoría (seguridad y acceso a la informaci6n. aurcntit:itlll•
integndad de la misma, alardes, etc.)

O 78

Precisamente la experiencia en informática juridica documental del País
~ · traducida a su Centro de Bilbao, sirvió de base y acicale para la crea. del nuevo Centro. Con sus :sefVlClos se p,etende proveer las neeesidadea
de información jurídica de toda la /udicatura española, Se rige por su Regla-

1/1997, de 7 de"'")').
Confom'K' a dícho regfamento, sus funciones son:

79 0

�Ofrecer a los órganoe juri&amp;diociona~s documentación e información ...
gislativa, jurisprudencia! y doctrina~ con actualización permanente.
Editar publicaciones monográficas o periódicas. Sobre materia jurHJica.
Recopilar la jurisprudencia del T.S y las sentenc:l3s de los Tribunales Supe,
riores de Just)Cta y otras resoluctOnes judiciales, mediante un serv.Cioca
tral de jurisprudencia.
Edita, las publicaciones que le encomiende el CCPJ,
Reali:r:ar estudios sobre aplicaciones técnicas y medios inf0nnáticos de i.
Administración de Justiaa.
Realizar estudios estadishcos sobre la actividad judidal, pudiendo ett..
bk!oor convcoios con otras entidades que tengan la misma finalidad.
Gestionar la instalación y actualización de la. btblioteca&amp; judiciales. IÍ
como regular su íuncionam1ento y aseg,uar su conservación:
La creación de este Centro supone dar una nueva dirección a la publicación de la Jur~prudenc:ia del Tribunal Supremo. Dicha tarea la venia reaim.
do el Ministerio de Justicia, en soporte papel, hasta 1986, en que conforme■
la LO.P.J. de 1 de julio de 1985, se le atribuye como una de sus competencill
a CCPj. el ct1al continuo la tarea p&lt;H" el mismo sistema, que suponia mu,
ardua consulta por oo existir índices integrados, sino índices por voh.Jmen.
Simult.wleamcnte. una serie de empresas editoriales, empc1Bndo por Ed.
Aranz..tdi, famosa ya por sus rt"pertorios sistemáticos de legisl&amp;ci6n y juriaprudencia, empezaron I ofrecer bases de datos joridicas en CO-RO\t, •
cualet se 1ust1tuye periódicamente por otras actualizadae. Esto suponía unt
ayuda para la JudtCatura y para el mundo furídico en general, mucho M
eficaz y es un recurso de utilizaciOO generalizada.
En consecuencta, el CCPJ decidi6 que el Centro de Documentación b!II
el encarg.tdo de cootinuar la publicación oficial de la Jurisprudencia del TS.
pero en soporte CD., para que así resultará de general utilidad para la Judicttura, tuvtefan o no. correo electrónico. Ea decir, se trataba de sustituir d mtnual de papel por un repertorio autometizado, de más íkil búsqueda y utili:ración. Se consideró que era la íórmula más eficaz para la adaptación de lol
mÑ!mbr0$ de la Judicatura, mvchos de ellos sin conocimH!ntos nt práctiee 811
informática.

0 80

Pero. se planteaba a con1iriuac«sn la realiiación práctica y económica del
~ o . Teniendo en coenta el desarrollo de las empresas españolas en este
-=-npo. se ~nsideró que debía encomendarse a alguna de ellas, median1e la
oonvoca1or,_a de un 00nctJf10 público "para el .suministro en soporte CD-RO.\1
de- $ffllcnc,as y dcmáJ resoloo'oncs de det&lt;'rminado, 6,ganos ¡un"$dicciona
N y au distribución". En su contenido debería comprender toda la jurisprudencia del lS, d~de 1995 en ~ante, a texto completo, y un 10 por ciento
de la ~rrespondiente a lot Tribunales Superiores de Justicia (uno por cada
Comunidad Autónoma), Audiencia i\acional y Audiencias PrOVlnciale,. Los
concu~ntes ~rán oírccerademás como mejora de su oforta respectiva, ta
legislación n.:tCIOOal Y&amp;utoo6m.Ca, ta jurisprudencia constitucional, la del fo.
bunal Europeo de Derechos Humanos y del T.J de la Uoióo Europea. También
podrán ofrecer otros contenidos. como bibliografia, doctrina, etc.
Resuello el concurso en dicicmbre/97, a fa\lor de Editorial el Derecho (se
ptest'ntaron otras tres oíertas), el 1• de abril/98 ya se había distribuido el
primer CO-R0\1 a todos los Jueces y Magistrados de España.
Dicha publicación recoge:
Todas las sentencias del TS. desde 1986 y una selección desde 1982 asta
la fecha anterior.
Toda la jurisprudenci11 del Tribt.mal Constitucional.
Todas las Resoluciones de la O.C. de los Registros y del \otariado desde
1989.
La jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos, desde 1960.
Id. del Tribunal de justicia de la Unión Europea, desde 1996

la legislación nacional posterior a la promulgación de la Constitución de
1978.
Toda la legislación de las Comuntdades Autónomas.
Y, finalmente un.a colecci6n de 240 Textos legales en su redacción en y;.
go,.
En definitiva, con cl CE!\iOOJ, se pretende una cxtenstón progresiva a
todo el Estado y para !odas las jurisdicciones de la informática documental

s, o

�más completa. Su contenido comprende la legislación estatal y autonómicc
la Jurisprudencia del Tribullal Supremo, y un porcentaje de la Jurisprudencia
menor. Todo ello en texto completo, salvaguardando los derechos reconocidos por el art. 18.4 de la Constitución, conforme a la normativa c o ~
diente, que citemos más adelante (LOPDAT/1999).
El Centro se estructura en cuatro secciones adecuadas p.;.ra aus fi,•
Documentación y D. comp.aredo; Publicaciones; Jurisprudencia, y Estu&lt;iol
lnformátócos yestad;,tioos (lbid. pág. 8, •rt. 5, del Rgto. 1/1997 del CENOO,.
Anexo VI).
los programas LIBRA y CORTE, dcl Ministerio de Justicia

De cara al futuro, considera nec::esartO para la AdministraciOO de losticía,,....
vos programas informáticos q11e faciliten lot estudios estadísticos de 1a Mlción judicial, el intercambio de documentos debidamente encriptadot yCOI
firma ek!ctrónica, como garantía de seguridad y fiabilidad, disponer de conal
eloctrOOico, asícomo de &amp;&lt;:&lt;:eso a basct de datos distantes, mediante lnternllL
Consecuencia, del efecto 2000, por los algoritmos o reglas utilizados•
los equ1pos de los años ochenta, pero tambtén por las nuevas ne&lt;:esídadee•
informatización en la Administración de iusticia. el \1inis1erio de Justicia cltpu&amp;O el desarrollo de nuevos J)fogramcs que resolvieran el problema del caabio de año y atendieran los nuevos requerimientos inf0tm.ilicos de la )ucic::1tura, Así surge el Proyecto LIBRA
Sobre es1e Proyecto y au implantación se está traba~ndo en la &amp;birleción General del Ministerio de Justicia para perfeccionar o crear los profl'
mas informáticos específicos para cada órgano jurisdiccional. Unos referia
a la oficina jud.ctal (LIBRA) y otros para la función jurisdiccional p r o ~
dicha (CORTE). El documento méleSlro contiene la totalidad de docu~
tipo proptOS de cada órgano jurisdiccional, en el que haya una parte rotin9il
o continua según e{ tipo de resolución y otra con espacios disponiblet P"'
incorporar las argumentaciones COOCfetas propias de cada c.8$0,
Se consideró la p011bilidad de adaptar los programas antiguos, o biefl r:,1/#
otros nu~ En términos generales se optó por crear programas _..,.,..
pero en supuestos puntuales se han adaptado los programas antiguot F'

0 82

dilponer de funcionalidades que el nuevo programa aún no ha resuelto entetamenle (ej. Tribunal Supremo).

En la actualidad se.están sustituyendo todos los equipos y programas anlif,,os de los órganos Judtetales del territorio Mini~lcrio por equipos l1UeV08
dotados del f)f"Ograma LIBRA. Alcanza un número aproximado de 1.lOOofteillN JUdiciales.
Sobre estas @ciuacione$ innovadOfas del Ministerio y de las Comunidade,
~ónomas, el C~jo Ce.oeral del Poder J~icial, .-dvicrte que la incorporación de los medios lflfomtáricos Cj nccesana e inaplazable, que su utihzadón
debe ser exigida impe1"3tivamente, para evitar la disfunción de l0t reehazos
pero también recuerda la exigencia necesaria y exigida por el art. 230 de
LO. del Poder Judicial, de que equipos y programas tengan los correspon•
dientes requ1si1os de compatibilidad, para mediante una coordinación del

b

equipos Yprogramas por parte del CCPJ, se aJcance una inforniatización inte•

fil.
El CCPJ considera tan importante la informatización, que sin ella no con-

eiie que se hable de reforma de la Justicia, por cuanto aquella penlkte la
Cll'denación de los pt'0Ce803, que es algo de \'ital importancia (ibid., pág. 114).
En esta tarea, están implicados d Poder legislati\.'O, medianle Leyes de Presu•
puettos, y el Poder Ejecuti~ con las in\'ersiones nece.sarias.
Tsmbi:én esta en rlla(Cha un proyecto de formación de la magiistralura uti•
~Internet

El obligado respeto a las disposiciones de la LOPOAT
lJn ~ma en el que no podemos entrar aquíy ahora, pero del que hago consr..cia. es la necesidad ineludibfe de que las f'IUe\t3S tccnologias aplicadas,
deben afMicarse de tal manera que garanticen la confidencialidad, seguridad,
P"tacidad y exactitud de los datos almacenados de carácter personal, conforffte ~ la LOPOAT españofa (LO. de 15/1999, de 13 de diciembre - \lid.
~VII).

la responsabilidad sobre la ere.tetón, conservación y utili7ación de los fi.

met'Os automatizados, tanto f.cheros de datos jurisdiccionales, como aquel(,. no jurisdiccionales, o idcntificativos de los afectados en un procedimiento
83

0

�t,.,;,uw.s~DIOAN'Ol-lN&amp;1mEl,..OCW.DIESIN\,,

esde los COffespondÓl!fltesórganos judiciale11 (Arts. 77 y as. de! Rl!glamenl;O
5/1995, de 7 de ¡uoio. de los Aspectos Acce9"rios de lat A&lt;:mac:íooe,i jud.,._
le.). Dicho&amp; ficheros están bajo la rtt¡xmsabilidad ~ Secretario del Juzgado
unipenonal o del Secretario judicial que ,e detigne en el CMO de los lribuna-

los (Art 82. Rgto. cit&amp;do).
l.&amp; cesion de fiche.o,, tolo ee ¡...stifica de acwrdo coo la oorma!MI do
coopc&lt;8ción judicial o de competencia teriitoria! objetiva o funcional y 111pu,,stos -¡antes (art 81 del Rgto.).
Los oistemaa de segu,idad deben ajustar,e 8 la normativa establecida por
el ~1110 de mcdidn de Segurid.ld de los ficheros autonl3!Ízadm, aprobado por R.O. 994(1999, de 11 de junio, y tak,a medidas deben ser adopl&gt;
dN por el Con&amp;ejo C.P.1. a propocota de lat Salas de Gobierno de los Trii,.,lel s..periores de 1"5ticia, de la Audiencia Naciona! y del Tribu:..ai Supremo
(art.. 88 del Rgto. vid. Aneico VIII).
Podemos i.-..oea• jurisprudencia conatitucional y del TS. qoo rtlllp&amp;kla 11
protección de loll datos per.onalcs que afectan a la intirn,di,d o al ho,,o,, 01'g&amp;ción que inclllSO ea anterior a la, propias .-.ormH de detecho inte&lt;no. po,lt
impe,atividad de n,s¡:,etar el contenido de los acuenloe inlefnaciooales rari6cadoa por España. (Vid. A,-, IX)

La problemática de lo
causalidad en la
codelincuencia
Morco Antonio Leijo Moreno~

°'

prcsupueotos del delito. a) Su importancia; b} Su con~pto/ tos SIJjelos; Su trayectoria.11.- el delito e,i su rclac,ón cau...i: a) La condu,:ta criminal y sus elemento,,, b) el
nexo causal en la conduela/ 5 1, 8 ~onceptos; y e) La
codeli
_ •~traOOón en el procodimiento de causac""1. 111 __ La
deli~ee~ co"'.° 111,tnu10 de la eopa,tieipac;ón: a) Concepio de los co1t1laocond o; ) Suj~~ necesanos en la coparticipación; e) El factor cau.,,I
•) La . uct3' ~-"'tiv!ts; d) la unión de vojuntadeo produclof3de delitoo:
Llnión matena!tl&amp;da de los ouietos. Conclusiones

L

lotm,:lucció,,

~~ucta cri'."inal coosrituye a no dudarlo, un grave problema q"" h&amp;
ooes1ra sociedad.

"'"11"""'0 Y agob,a a

El ~b,e, en su historia, en su vida yen su convi..-ncóa social se ha

f

~ 1 eslos se..-• 08 problemas, tratando de ern:ontrar una sol~ _;n rnn-

el oon,bate a la dclincveoc•

en
18· pe,o"" encuentra cada ve, eon grandes y gra-~•ICliZ

·c-......i..yc.toffÍb«l.,-Colegio
d o ~ &lt; l o .. uo.Nl

�ves dificuhadet, muchas de ellas, dependiendo del proceder del sujeto, q111
con su inteligencia. &amp;COona 1u proceder en cada ocasión con mejores resub,
dos para el criminal.
Uno de estos gt8\'ell -cuanto añosos problemas•, es el def sujeto que une
voluntades e inteligencias con varios individuos para planear y l~r con ,..
'J()r efectividad criminal sus acciones: con ello el daño no aólo es mayor, IÍflO
además resulta más dificil de prevenir y de proceder en contre de los re&amp;f)Ol't'
tables, lo que constituye un verdadero problema para cl estado en su ifq.
sante locha contra el crimen.
Por ello nos encontramos con la necesidad inelvdible de estar en const.
te estudio de este serio problema criminal, dentro del cual capt&amp;lll08 lo re.
cionado con d enlace quo une a la manifestación de la voluntad de los su,etm
con el resultado final, y poder estar en eondici0nea reales de dctermiNr lt
copa,ticipación de todos los activos y proceder en consecuencia.
Tal coparticipación, debe M&gt;Calizarse no sólo en la unión de voltmtadel
nacidas de un querer obrar ilícitamente, sino aún más, la de ver materializadas tales conductas en la ejecución y COMOmaci6n del delito. lo que sólo 1t
puede oblener con la concurrencia a que se alude.
Por ello, proponemos estudiar los prolegótneflOI de cuenta y tratar de
explicamos lógtea y jurídicamente, la existencia del delito con copartia~
ción, con ello así mismo la responsabtlidad de los su;ctos.
l.- los presupuC$los del delito

El problema criminal ha sido contemp!ado en muy variadas formas; se cc»tempta el proceder del sujeto como una acción; igualmente como un proceder antijuridico en transgresión a la ley, o bien como una adecuación a un
precepto de la ley que reprueba talet acciones.
Pero de una fo,ma o de otra, siempre existió una constante preocupación
para tratar de detencc el IIYance criminal, todo en beneficio soc.at

IO. en donde se concibe el proceder criminal, sea representándolo o bien
como una volun1ad no manifes1&amp;da de quer&lt;'r hacer u omi1ir algo que produz·
ca daOO soci,11. Esto es el porqvé Pavón VaSCOflcclos afirma que es •la conducta típica, anlijurídica, culpable y punible", esto e, una concepción que
aaocia a los elementos que son positivos e integradores del delito.
De la tesis anterior desprendemos como la conducta manifestadora de la
wluntad, hace desprender un proceder criminal, localilado p0( sus eícctos
dañosos sociales.
Oc cslo que es importante ver c0mo este proceder con conducta criminal.
debe ser contemplado como delito, para efecto de iniciar algo COf'ltra el sujeto
contr3\lentor de referencia.

8) Su concepto
Para poder encontrar un verd3dero concepto del delito, es menester buscar
como el proceder criminal humano puede cnte,,derse adecuado a toda condición jYridica y eoo ello lograr un entendimiento AO-HOC con la realidad
socio-jurídica existente.
Del concepto ya manifestado linea&amp; atrás, podemos decir que equivale a
un criterio pentatónico que integra los cinco elementos positivot armadores
del delito. A saber. conducta, tipo, anti1uridicidad, culpabilidad y punibiltdad
la conducta se concibe como la manifest3Ción de la voluntad, mediante
un hacer o un dejar de hnccr im'e5tida de SU$ coetlCicotes interno y externo
mat1;1rializador de esa voluntad.
El tipo, entendido en sentido legal, como la descripción que de una conducta se contiene en la ley para ser considerada como delito, ello asociado a
la t.ipicidad que hace en cuadrar el proceder del sujeto en la descripción de la

ley.
la antijuricidad que se concibe en la transgresión de la ley, la que consl1•
tuyc una verdadera opostción a las normas de cultura que el eslado oenlra en
~

A) Su importancia.
Según los criterios más actuali:i:ados, el de~lo se genera en la mente del su;e-

0 86

ley penal
la Clllpabilidad que inve~tida de imputabilidad localiza al sujeto como un
ter que está pGSeidO de conciencia para soportar la rcprochabilidad que se le
hace por su proceder.
87

0

�lA IIOIWLMA.rc.t. Dt LA CAi.JSH,Ol,O lN 1A ~ &gt; -

y la punibilidad qoe como consecuencia de su proceder hace en el su,eto
ter merecedor de una sanción.
A$í mismo en el proceder criminal, se denota la intervenct6n de dos su;e-tos. El sojetoac1ivo y el sujeto pasivo. El uno resulta set el contnwent0r de la
ley, y el otro el receptor de la conducta cnminal eo tus resultados.

irM3tida de Jos 84guicntes elementos: l. Una manifest3ci6n de voluntad, en
donde se exteriorice el deseo del su1cto; 2. Un resultado que se c&lt;&gt;noce como
un efecto o consecuencia materializada y: 3. Un nexo causal, cf cual se k,gra
cotnprcnder COfl1() el enlace necesario a existir entre la manifestad6n de la
YOluntad y el resultado.

C). Su t,ayectoria

Tal es el presupuesto sobre el nexo e&amp;usal, que debemos entender tal
romo lo explica Carrancá, como la unión de todos los antecedentes pata en•
contrar el factor causal origin&amp;dor del resultado.

La conducta criminal es orientada al daño que se hace al pasivo, por lo que las
directrices del derecho penal, apuntan hacia la posibilidad de reprimir y pre-,

.,.enif el delito, en una muy buena actMd3d de política criminal
Coo lo anterior, diremos que l39 modernas trayectorias q~ inundan al
derecho penal, se fundan válidamente en la 1twestigaci6n exhaustiva para lograr me~ct efectos en el pcnll811Cnte combate al crimen organiudo que
tanto agobia a la sociedad.
CAP. 11. El delito en su relación causal.
Toda conducta paro que sea considerada como ddito, debe estar enla~ •
un resultado, factor indispensable para determinar la existencia del dcfito.
considerando los dos coeficientes que compaginan la conducta para que•
criminal.

A). la conducta criminal y sus elementos.
El proceder del sujeto por el que catl$8 daño criminal, puede ~csarrol~rae en
dos diferentes formas a saber: a) Acción. como lo es una acción pos1tM caracteritada por un hacer, b) Omi,ión que se identifica por un no hacer negativo.
Tratando de asociar en una sota denorninaci6n las dos ya señalada, bmas de proceder, so encontró la de la conducta como la más AD-HOC ,,_.
identificar el pcoceder delictuoso del su}Cto en sus diversas furmat= -~pero
la conducta debe de concederse como voluntad manifestada al extenonztrll
hasta Regar a causar efectos negativos exteriores de forma tal que debe esW
□ 88

8). El nexo causal en la conducta. Sus antecedentes.

Comprendida fa importancia del ocxo causal en la conducta. tendremos que
deterrn,nar que kls efectos deben ser consecucneia de los antecede&lt;ites presentodos
. Entre las tesi~ qi&gt;e se sostienen al efecto, encontramos Jade la equivalenaa de las cond1ct0ncs que cita con insistencia Porte Pctit. y que se pretende
enunciar como la suma de las condiciones positi,r,is y negativas que dan e,
resultado.
AJ¡ las condietonea impe,a111es, ocusan el detalle condicionante de que en
el l"M"XO causal, debemos encontrar las condiciones que intenienen, luego
sumarlas en una ordcoaci6n HSgica, entonces rt0s dará el rett1ltado.
Cuando los hechos ya acaecieron, es pre(lso, en un sumario de ellos, acondkionar a todos, para detectar la causaci6n ef,caz en tal condición deben
retrotraerse antecedentes y consecuentes.

~o o~tante los supuestos cxplicadot anteriormente, aún wbsisten diversidad de conceptos en torno a la importante figura del nexo causal, con los
CU&amp;lea se trata de demostrar la opctancia del delito en cuanto a su resuh&amp;do.
Una de esas teorías es la de la causa final. que sostiene que el factor más
igedo a efecto final, resulta ser el preponderante para encontrar un resultado
aceptable.
Una más se sostiene en que existe una causa eficaz en l'Yla)Or grado que

las demás, y que ei a lo que dcbení atenderse; a lo que se te dcnomtna teoría
de la causa eficiente, precisando con ello que e.in esa causa eficiente no se
puede Jogra,r ef resultado que el sujeto se propone y sin d que no se da con el
8Q

D

�.... criminol.
T.a..oup.,ett.. debende..-... fftefoentidodequeNdffatien.

d e l o o . . , , . . _ y ~ q u o ... onJ-...,.eno,pc..pnproducwel-lounó6ndetoda,. . . ,.indiope.-..l,lei-,a
que....,. a, produ&lt;wn cnmónol, con lo que C001ockr..,.,. mío de otenderN
•■ -de ■.....-delhcondicionoo,quo_.,.._de

unó6n de -

p,oduct,,,• del "'"""-lo.

T,-.to d e . . . , . , . . . , ~ - · e l - d e lh i,._,.._-..un~de-delactum,y
d•oonlncaU1N.rJC:1iOetorigiNdoraa del '""'.do. ■ coneidcnmolcomo
lo NCe Benigno O. lull;o, que e, '-ctor et el 1t1tc:ioedeotP necesario de la

-

Por otr• parto IOllenlmOI en nucatra obra de c:rim,~ qoe J)Of •
tnct&gt;.......toddel&gt;o......,.quo_.........,.dequo,1cnmen'I'

...- .

t.pot,,.,..,,..,.1oo -

.... _del_......,

unen 1111 ronductaa, n de e.tablecene que n.ce con elle, M tan tmportanlP

que oor.t4\lyetl loe fact:oros auulet oc.asáonadore1 dd ~ o climinll.

_.,1oor.ct.... q,,............

enconlr• en lodo• lo. WJCID8, la tondici6o que lot inc-rirrune.
1■1 á!uación,.. . _ • - ... en el ....,.de lo "-,goc,ón
un ..,¡e,.'""°""' p,n,,1me.., f'O'., conduct■ 1.woct., • coho ron
"""'"5n de,..., el dd,10, de fonno "' que ,i ,-l '-'del ..¡.o, 11 dw;g;do
... - ... _ ~ . . . . ...,,.._~delooJocto,
• . , conducta, ahof1 ~f\. 11 el procedet N'iminal rn fflf'nci6n M asociado

....... _,...._quo_,,...-......,, ................

C) l.o-OC&lt;idn .. el p,ocedimócntode--

._¡-.s, -

•----svpooc,d,rcomoun■ &lt;Ondud■..._,
n1 ~11 p,-Jdet-

....,.1oo~yye~ -

loooob&lt;-.ymelo--y-•
un pt"OCfodirn.ento infnectuai que l"IOI D~ 1 kttd1tM 11 ,uténbcai calJACión
-...quo .. i . CAJ&gt; 111 l■ Codelin&lt;uenci■ como - d e l a ~

-de l o ~ lo quo debede
... ......,
~
001u&amp;o.,.
del _
_..._
.......
__

dennos 11Jjc-tot, k, qui, oor""""" el problHna \'riminaf ffl 11r11 condición fflN
~ y .... ellomásdiocllde-yde.......,.., ... _
pn'W'nciÓn. pre de&amp;ctiva o pot defict,-v1
-'I

~

.. _ _ _ . , _ ... -

•

..... .,,.,...._...... f'"l&lt;'lde,.,deoon,po,,iog..e1r.. -

...

oepropuso

,.._1o-.._..........___,..._.............

rior, puet et drl todo mdi•pN,uble anal'u.,. et acaece, cnm1,.S, PI"' da, et·

___ _

'-eía.za.,..adnticlcodtlinc:uencia

¡..,..,._lo_de,..a,,.itejado-.,¡,.,......_ ..... C'&lt;Jftdóln

...............-1o_....., _ _ _l o _
__.,
,.,,..
• que

indi1penuble para que I• unión de conduct• n11tttr1aliud., cree la
como l"1"-act! fP J ~ l r rn lu l°OOd1K1a1 t~ic1~ unidas pare mate

La CiOpilrticipación ct enttndm como i., cooduct• cnm11\ale1 dd aije-to qua
---ddnquir.c:amolo-.ciaBemanlodeQuoo, ■1-

linr • p,,ej, de ddincuentn. por k» que e.timarnos I n ~ puntuaí&amp;Dt
lo codñna,,"'"' on ou problomática CIUNl

A) Concopo, de ,odew_,t,L
Cuando e11 una conducta criminal 1nlen'ienen "arias pttM&gt;ON. con au celicW

Debe de¡arM&gt; ucnt,do too ,na.trncia. 11«-tricta ~ l t d de qucri&gt; pue·

· - ~.... 1o_.....c1e_....,.......CONblU)o

lt '6rmuia Úrwca de rone.detdf IU ealfc:'l'ICM.
(ndodu,ropo,ocipw....ru-oindnimode"""unóónde....._
urwi.Nunaa con--.,_...,.. et.la hlh!naldeuna~
~ la que al junui,~ para La realiaclón ~ un deterrn!Ndo fil\, ae ad~

a.."""

Q

□

�-·-----•-do-~juñdico--

-...-

.......... ~

copwticipoción-

....

............

....-... ..... fund.o-._po,.,...... .... - . .....
-

¡,j _ _ .__de_Sole,,de .................

-r,....-

P,,. .... po,,,. ..clecanoócle,................. ~ .....

mil• un detenrtiNdo y tQ{10 número de flloa. para ett• an-. la figura . .

thorl te cementa. PJN .. de ruc.. que. - lr.ta de unát con:luc1-,.
p,oduc:,eld.llo.......,i...wcon1a-....c1e ... c1e .... , _

..........i_.,buo&lt;ado.,~r1Uddolo_,_...
ilegwl0•-quepo,1i........,,.11,i.~--11

..-,..;,dodooomío...;.,oo.,_.a....,.......io.,.,...~po,,iog.. ... r.. c1eon1encrmna1.

.....do .. _ _ _ ydiredadelo....--..,c1o1a

.......i., ....... ....._ .. ._ ... _

.... _ _ _ .......

... import•nte CUNhonar qi,&amp; en lretándoe,e de le codellf1CUlncia, debe d.,
IOllenerw«,,e...,tte.oC.....S~aerWaicoparaencorcr.enieWIOldr

-....i.~,1,r..~deloo..¡.,o.cp,oen....
u otr1 fonna 1ntervifflt.n en H &lt;'Onílicto Nintin11I d(' r('forrncia.

c.- que ,,...11ep. r...,., .i-... ,1, ... ,.1, - -

..,como,. ,..-'"6.clebeaa,di,cumoroncfo6n.......i,i, i . - ...

--

~ t e ~ una condud11 d..rrolad, por un tu,cto. debo unir.e• &amp;t de otro
•-po,aqueoepu,da.on..,plonde........W.log,.,el,_cnm,.
........ p,n;gu..quc .. loque..,...-,1_,1,1, wfog,oción

Con lo •nh•rior diremos quo ~ P:U8lir t.jo WW'IUmffables

pudiendo bntar tanto Cierto ., que 1ft requiere LI prevncil dn doto mía aujetoa para Ífflel'I' ~
..,..liJ¡.Mj&amp;,,....,ólftonurnbiio..,.•lo--clebe-ol
r.ct0&lt;-ol quoya noo ..,._ ..i.ridooncapit..,.ya elabo&lt;odoo.

--... .....-..anb:tadel....,,,,....no
.i-----_
-..............
_
_
..... ..-.a,d,l,con,bucrimin,1,eorigw,o ... lo,dunl,d-

.-0-

po&lt;el _ _ ......... ~ -......... con ...
---••do-quo.eldano....ioonel.....,.
-~po,loyacodo-delo .................
de,.,.,..,.,, no et.na~ ol ,-lt.do pooibl&lt; como elodo do i,.....,..
Soolionetu.Jlm!,wdeA,úo,qu,la---que ............
--.r..-..ie.delooqueconélpwbcif&gt;en.
E,ro 1"101 Weo.-1 • conclua, eobre 11 ~ de un nexo cauul, para pÑII'

""""'.....,_..

__

.i.....-

Dk uonóndo,olu,ud,.p,odut1"'•doc1e1,.,,_
¡ , ¡ - l a ....,.;doddoencon,,a, ....... couu1 ... 1oconducu..,..

macricet.

-...,ae conduct.. ICtwa u ~ CDfflO . .....

. - -...... lodaola,cwi..debencon.,pond« .......... """'CIOPt'I potllt~as y ncpt.ivae que dan l.a necnicMd del rauhado.

ba,po,ticipoci6nylocauulódod.,.-.,-..,_.,.
constitl.l)t'n cumo un outénttoo VDlof cau.... como ya te dijo, de i.. d iabn1a1
conclócionndo~loquc-.....a.;d,od,quo.OJd,can....... cwlq,..pdo.qu,oewrif,qu,..i._....""' ......
dua,el,...it.doonfoonalal.queioo .... ,1odoo_._...,...onl.
OÜli¡,leeonduct.crimiNI.

-pn,,

Para llega,• e.to.como ya IMl' IUltenló,dntrw,s que II un proceder de un
c,opo,óape no,. do. N .....it.do r..i no N p,oduco. oiOu,ción lo c,,e dmota la trustt!f'lcia de la catMación en L, ~

q

i.. . . - -

de loo -

•-lo-•1oo--•-po,1pn,duá,ol
......
t6lo
tambitndirumoaqoela t1tada ~nt..d
Naceptablecuandola mi•ma N
matma!U:11 al producir un cambio o rnut«IÓn en el mundo rnalt!rilll

H.obidocuent,dclo-.....odlo.--...... ... ,,. ..........

.i

lllner la wLnt,d creadora dd comen en eoneuórl cm otraa,. sino~ e■ in-

93 O

�dispensable que la voluntad se materialice, y ya exteriorizada se asocie con
más materializaciones de otros sujetos, y que so unión constituye el eje fundamental del encuentro con el resultado ya materializado.
Con vista a lo anterior di,cmos que deben cocontrarse unidas las materialimdas conductas de los su¡ctos, para que se produzca el resuhado.

• varios sujetos.
~Cll\1A.: la unión dP voluntades debo enla1ar,e e la unión material de los
lllftl0$ en el procede,- cnm1naL

Conclusiones

Cwperieocias Jurídicas Variadas
PRl\1ERA: Es de importancia el estudio de la condehnwencia, dada la incidencia de los últilTIO$ tiempos.
SECUI\DA: los presupuestos dd delito deben ser analilados pera establece,
cuatquier circunstancia que dañe a la ~ d .
-

Bibliografía
~ 2 de Asúa.

La ley y el delito.

5ffl.stián Soler. Oer('Cho pen.il argentino
TERCERA: la trayectoria criminal debe ser e!rtudiada en lodo, loa aspectos
para estar en condiciooes de responder en contra del crimen.
CUARTA:: El delito debe ser estudiado eo so relación causal para poder esttbleeer el daño como consecoencia de la voluntad criminal.

francesco Corram. Programa de df.YeCO() cnmin.:.il.

Constancio Bernardo de QuJrOZ. Criminotog6il.

QUINTA: El procedimiento de caUi3Ci6n se analiza en la retrotracci6n de la
conducta del sujeto.

Franci&amp;&lt;X&gt; P8'ón V89COncclos. Derc&lt;:ho peru11Tle1&lt;icano

SEXTA: la codelincuencia se integra y es importante su estudio con todos lol

lllúl Catrancá y Truplo. Derecho penal nicxicano

copartícipes.
S~PTIMA: El codelincuente es ut1 sujeto que asocia sus voluntades criminalet
coootroa.

~Antonio Le1ja Moreno. flemer,10$ de a-iminologia.

OCTAVA: Es necesaria la existencia de varios sujetos para que respondan al
crimen p0f coparticipación. El factor causal es un enlace entre la voluntad cW
sujeto y los resul1ados criminales.
NOVENA: la unión de voluntades representa la intención criminal en la unión
D 94

95

D

�Métodos alternos de
solución de controversias
5. adecuado inclusi ~ e, el Coci,go de Come

NOl'c leticio Aloriis Diez.·

1

~ . . . _ ~ • \ l f l l l e &lt; l , p o d e t r.....

....cm; &lt;"1 llo:'mpoencl q,.M" la w,loadadcon ilquewaJ\t.11

eldtartlllocw,t,"-1tt11111óga.y~r-- ..

llf!Cetid¡,d de de.rrolar tawnhi,;,, flUl"Klt "'((Ul'n\H par1 la
aplaoónde ia. ,__ , . . . . • • ~ dol •
lunwio.Ulbopdodehoy,,.npe,dttwei,paci,ladde~&amp;rlae.uuju.,ta.
..,,, ~ . ''""bom .. habilid.d ,_. ~, negoc;.dor, ptopo.iti&gt;O,
p,twri.o; debe C\lelll(lflf,se y cuwionar 1 ... c&amp;e,,1~ si"' labor~ L,n,1.,.
• 1 !ic,pr .., ....,. o li por el comrano "' obp,t"O ¡wunonMI dmli -

---

ÍJUf~hanpn,,.ocadoel-.s,miertodefpas,uri(lt-

*~M01n1limlpo"-&gt;u1,¡,..i._,er,_. 1 . . , . ~ .
~t--comola~all&lt;lktóndei..c:orfictos,i.f""Íbl9,e-.
~ delco.10.,e....., l a ~ d,,,.. oonuo..n., " ' - ' ~ '- plrlN: pwd,,, depoa,t• en un ""!"!O ,mpa,Clill ye.pe,,oen la ma!~r,a

-

. . . - - . p a i . .. oolució,,

e.~,11-----

-~•r.•-•v.......,c.....
........ uo.'ll, . . mw

�._e-:

Es wnportantc ..n.,.,°"" respecto a la re,¡,on,tob,l,dJd dr .,....ida,"'°
íundamentot de legalid.td y 1f1:uridad juridi~a lo, itltlrumenlot y Íom\11 de
,oloción de conflictos qut' nos aon

l"let'tN"lt

"º be1ta ere.Las. hay "9

"f&gt;O'las. más no baw apb!N. i") 'I"" ~ a d = - Y f l a
eno

°' ~ b l f ' qoe n,eneti.:ib&amp;eod.lldc manera ,dt-cuada. dara.~

gruente, integral.
Muchos 100 k» que ahora aportan esfUt!ftOI impo,tantesenHtaáreadll
()mecho, en bs t.JnMratd,det, en la ~ic-Jl1". en In áreM (i!i proanc:i6II

de juslÍcia)"enelli&gt;feeff"'IXtO ~ - r,.11, lf"f'ltilo ba~ •"' h a ~
rado a partw M; la, ioquff'tudr,s compartidH y te concreto con la colabort0(,o y el entu1Ci.-mo de una futura abop!a. Velyr,da Garza Carc1a
LA RECIJUCIÓ\ DE LOS,,¡10005 ALnR,os E~ LA lECISlACM)~

Apartir dl"I inicio de las negociaciones de la 11UScripción d'4 rr1tad,; de Lible
Comt'ftio¡:,.ra.Améric::add'\o,te.brn..tfOÓldcloaj...U,1asco,nodiéon•
que k&gt;S a,mbiGI en el COl'l'Mef'cio t0temaciorwl. y -.jn en d
~
por este Acuerdo demandaban modiftt:ae,or,ea en nuestro drfecho oon el fa
de preVff una aJec:uada regulación de 111 nl.lr'l'H actr\'idadi."I comeroM 1
ele io. conlictO$ qlll! pudit-ran surgw en razón de éttN. Ali pues une dt llr
rek,m,as mN importante&amp; -qtJf' ~so ptecccfü • la tfltr.-1dj en ,-p 4'
TLC- fur ladt-122 dcJuliodt- 1993Cfl que te modifica el t.itulo!VlibroVM
Código de Comettio. relatM&gt; al Arbitraje• fin de adecuar tu cortenido al•
la Ley \100,iodeC\UD\ll '(Comisóón de laa -...,...,.. u..,d.lpott el 0rho \1rrcant,1 ln1emacionali pero ack-mit • I• Rrg\u dt? Atbítrafe •
CNUOMI, pemccionándo.e la normatividad dt&gt; dicho Titulo IV qut se hlWI

,ntrmo.

1nclutdo en el Cócf,go por adiñ6n en daño de 1969
fnelarttctAo1416PnlOnCCS.ltfttablectff'lla~nl&lt;pJCH~

rá por.
l.· Acuerdo de arbitra;e, el acutrdo por ti qut las part,.,I deciden .,...,
a arbitraje IOOal o ciertas oontrO'Jersi:as ql.le h~ turgido o puedan "'Í'
tnlre elas rcapecto ~ UN determinada rtlacióll jv1idic,, contr-actual o•
- . . l . El l&lt;Uffllo d&lt;· atb,ua¡e pod,i adopm la forma dr una~
compromisoria indt11da en un contrato o la forma de un aa,erdo lnd~

11 · M&gt;itra;r-. ~ p,ocrdiml('f'llO arbitral de car.icter ~raal,.
eon 1ndt:·peodencia df" que tea o no ~no institución arbtr.J pennant-nll' ante
111 que ,., He\le a cabo. De ta lec11.1r,1 del teUo se npreda que el eonrrpto de
arbitraje irieorpon,do cm la ley no es todo lo d.lro y preciso~ debiera. :V tu
repao6n ae Mf..1ertt lilriratM,. ya q.w amque de ettae defnciones ~ des~ el reronocim1tnto I la ~ntad di• las ,-tea p,ra IOfflf'ttJt IRA mo,
fido, a la deci,K:lf'l de url tercero que n&lt;&gt;•u ill.Jtond.d jucfM:ial. cxdu1Mmenlt rtÍlf'fe el proced,n'lierito arbitral q,.,t ti mismo t,11Jo rtgula. eid.iyendo
atn. ~dm~• tambieo c.:onwnoo!lafes ules (0n) l. mediación 7 la
c:ord«IOn

f.n materia de rorntrcio, espt-&lt;:i.drutnte en c:onM·rrio internacional, tigen
principio, ICOrdet • Ll n11turaleu de 1.- rtbción que ,.an Kozokhyk 1I
~ tn su obr•.lgl.,nos de tsk&gt;I p,nc,pios, cita entre elos el dt libertad contractual) de terit-d.ld dfi. la 1~ncic.n cxmtr:actu,til' Es quú este úkimo
principio aneliudfJ bajo ti ootcrio d•i que "'qulf'n puede lo más, puede lo
nienos"' -ronciertaerNtricx:íOl'Q~ tlquenosl('Yl8i.U!llÍONrl,a.-ncia
dt-.. form.as r'IO·~N de IOlucÓ'I de c:ontnM:rsias tnfl't bs partf!I, y
~ eo~mos acillairrW'fltt con el 1"1(1tnbrt de ,\féf&lt;tdotA.f1'1"1101 ck Sokión
dt Contrtwersias Entre estot desta.:an. 13 mcdiaoün y 11 conerll8Ción. la pn·
rneracon,tste-en ~W1p,ocrdfflentono1dverurialeneli:p.w un tetttrn neunl qu,r, not~ peo-,, aobre laa partet. 8)'\Jdl a ttlal • que en fom. coopr-ratM cncuc-ntren ti punto de amtnn~ en ,,r confti&lt;-b" "; e-n tMto que 11 _..
flndo: cor6iste
intcn,ención dt• t•l tercero nl'lltra!, denominado cona•
liado, que propone t&lt;&gt;lucl(•nes 1 ~, per11'1. siendrJ e,ru ~eflel decidan ti ae
llllntk-n •di.aso ,-un a olracbse dt pr«:edirierto"' •
Si el Código efe Comerck) f~,a 1 1M. parttl pa,1 la llt¡izaoon de i.a,
~miento qu~ ''" IC'r ~dlC'~. drbe wmp&amp;r con IJ18 lerie de formalidade. que el p-opi:&gt; código)' lu lepLtdoncs s~el&lt;lri.1• y correletr. est,b&amp;e- . ~1-ra tamblttl rec~rtes la f ~ de dnn, - 07llrm» tnl!'danle procedirrrie,,n qllt, pc:M' ~~o~ fbibln (f,lt el arbi"1tt' milnl0. '-::ilitan el litgar • v11a 90k,cjoo ,in ame,g,, la posibi5dad dt que. de no
llega,a dicha soluciór\ puedan~ \antOal a,b,trajecomo1 lot prucelrnient01 judJcialea. f n e11to settido. el Cóógo de Proce-drrr»nos Cwes en
el út.Jo. de \u"""° león 'figcnlP nt.~«.--e en el pr,r-e- pinri&gt; dd lfticolo

en,.

�------

M(1CIO(&gt;'.lil-'tNOSOI'. 10:~0l C&lt;")o,dCM'IW.$

---

-

---

958; lai1 partes tiHlef'I ~I derecho de tuietar IUI dileftnciN al llbilr,;t •

--podrán
-ulilinr
.. - •
d
edefecho.en conciencie
o técnico.
Alimismo,
01rc&gt;1
mediol
al......, ,_. como la ompl,lo __.;no - . S . 7 la la
lo omóooón del Códógo de Com,,cio.,,.,. •
■ -clichoCódigo ..- - ,oynoodj,loo.f.aml.énlo,.1""'•)\,elCó6goFed«olde~
CMla,niaeódogode--Cmlc.pan,dDi,t,&lt;oled«a . .
,onlood_ _ _ oó....,..oupl,,loria,.'"P""lo,'"""""""-r.,._
y. bJ [n wtud de que lo óncbión de.,,• ...,.. de """"'6n d e - _. n ~.ailfta. no te corcnpone con la Nturalua de In nornw ...

•~• ,n -

...,.,..,._.,;,,i.....

••

mukic,tado Código
Maoboeo,nooólon_,.......,.....i.rne,loc;6n7la.......,
aino qi,c t.-nbién ~ .. etclarttt-r el concepto de arbitr.¡.. e inlegréN' k&gt;t •

"""""""dentn&gt;de_,__...- ............
Cll"CUJSIO~ES

I-

Prim,,a.-Sef""PO"' lomodófaci6ndel"'1ia,lo 1415dc1Cód'f&gt;de C-cio, . . , _ - . .. . . . . ,. pnme, pin-,lo en l o o ~

,;uo,. ..,.__,

ARTic~LO 1415.• LN diop&gt;oicíonet dcl _.,.
a.,W,
_......) .. - . c-,c!oellpdel..t,;injt•

nje _

efl('Ufntre en lenilotio nacional UM&gt; lo di,p.,nto en loe tratadol intemllil"J'

..... de ... - - - - ......... -..,.. ... ... pn,,ot¡.
m1enl0 d•tinto o ditpongan que determinadas c u n t ~ no -.n...,.

"1,lnde_,.., _

_,..,_,._"lnf'O""S-el~

de aometer.,. ~ el Arbitra,e o I cualquier CJlro medio altera. .

...,_ ... . , . . . , ~ - l a - ) ~ -... - ,.....,. ... d,~deO&lt;den púb5&lt;o".

. . . . . . . .---·•--lllli'
s.g...i...,-; ......... ...,..-. ............... """""'"".""

••j..d-hocy..t,,,..¡. ...._ ""'°"""' f,nolod.d lmtoti,a, oino comolllll

booeo"'""--quo..,.,.ealatpo&lt;'"'•la-dd...-o.....
cecfoniento mát ~ pata la toluci&amp;i dtt conf.cto. lt'gún 1a ,...,,.,._,

.•

□

�Sección jurisprudencia
Somuel Hirom Romi1ez Mef'o •

E

•-

..., _ &lt;b ~ ~ . · - ~

cill1lude1lolc,ir~nD11&lt;'1\1""&lt;ln1delolórgano.(l('_¡,.,s1..,ia

91.¡iiic:sloo...,.-,. _ _ ~enlalay.

p,,1 la rHOIL&lt;Oór, ,le loo CUOI a,nc,~tna pL.,tl'OIOOf •"'
~ el p,opo,,on:le,, r,wictico. puelM'n _,ti...:, en ol:il,etorios y. -. ro,M'ffi"II' en"""'" &lt;ltl d,.echo

OO&lt;WMl,.,.món,,,.,

Al de,:;, del i ~ fdl..-00 CAIICfA \IA''ll

•~ftld,, po,

jur,,pn,•

c1,,,ri;¡,,¡·co,1~tode~ydoe!ri••to&lt;r1M&lt;UfftllM~df.

U1tibu11Wt"
(n

~~-numero

de-· ·••Íln.. ;,...,,,,,,.__-=ció&lt;,.

~••"P•udcnc.,_ Pcw ella 0&lt;:1siÓ&lt;\, prt.'W'ntamo, """ 1ele&lt;:ción de Te1i1
~•prud,e!IC&gt;alet"-laSuf"IT8Co,1ede~i..,.•111'-óón,d,,,T..........
~ d e C,rw,w, y del Tribunal flMora/il,.I Pod..,. Ju;lic,,lde La íedc-

-..

laa TNil wlBoe.,,._tl.,,i de lo. ~v-rr. ~ ¡uJ... iale1 111PRCÍ(¡f\,od/lil
... . , ........... ltrior.... ~ .... elStnwlario);.,dicialdel,í~
) ., Cecet., ,_.. (poc.. Tomo )U, frbt.ro y MIJO de 2000, «-•po,,6.,.. .¡ """") S-. ati coni,, 1ot T"i..n.i.. ~ c1t- c.a,.90 y
~os. Sólo 11
I~•• 11' tomó do la p.i~"I de i•Wnet del mámo
org:...., ¡,de_, meram.

pr..,,.,..•

'S--doC..odioyC-

IW,,....-.,.,.........

· ~ S o l , ~ 1 , 1.. -d,jf......,í.....,¡.W

�Por lo que ~ 11 l.1S dos lestt del Tribunal íiectnral. esta11e lrt-n en la

..,2000,....,....,....

- • ~ Ei.c...i,educb po, 6&lt;ho 6,¡ono,
número 3.
E.tas trn BUflwidades jud,cialtt. íorman porte. conforme al arto.,lo 94 et.
laC..-.X,.P\,l,lieodelmútodc»\),do,M""'"'-ckl-~
de la 1t&gt;Jt&gt;racioo

TRAl,WOS "TERMCIOMIIS. SE ll81CA~ IIRÁR(ll:ICA\llNIE
POR 1,c,,.._. DI LAS LIYIS FIDIRAUS V!~ U'&lt; 31Gll'&lt;00 P1.N&lt;O
RlSPIGIODI IACONSIIIUCIÓ' 1lDlRAI.
, _ ,.1,o fonni.Wola ~ ...p,cto •

""-"'"'""""""''ªdoc-

lo ,.-¡uú de....,_,.

numro ckrecho 1~•te unal\lmtdad tt'ipecto de que la Conttit~100 Ftdonl
., b.....,. ~ J que an¡ue "'pnnapo i. ""fRl'Ó" ._ -la
ley Sup,... e!&lt; todo la unoón ..• p•«&lt;• ..&amp;ca, que no .ao lo C'..,,. .......

,.1a .......,...1, ut,j,áón n oup,nd., po, ,11,ed,o do que lo• i.-.., _
..,._deloC-,o,o6nylff..,._f)0'..,6'gonOoonot,o,,;do.CGN
lo es el CongrNO dt la l'nl(in y cl.!o qut• loe tratadoa drbt.-n estitr rlt ac-uerdl

-loleyFundamer,al.loquodo,..-nckaquesóloloc-.uoóo•
la ley Soprt•ma. r l problem, rNpe(IO a la ;r,~r(f\JÍI de In demá, l'IOflMI . .
........., i . _ , , c 1 o , . 1 , ~ y .. ladoct..-.d..,...oolu&lt;io,_,..,,los que
dd den.-cl&gt;o íod,,,al ,..., ,; loclly
rmma Jf"ll'qur, do los doe. en tus ~MYntea lia y IL1na. ycon la ~trncia •

destacan:-•

-..,_.-...,..•.yladequolffát,y_,..1oque..,.alladl ..
tf)l't!ittfunonal. l\o obetímtc, etta Suprwna COJif' de )uati1.·W contide.ra que IN

,,..-_.,.,.,. .. ...,_,.., ..... oq¡undopleftOdobajod&lt;lol')'l...d..-alypo,encim,od,,ldettd,oí,dc,alyello&lt;al.E•
inl:erp,etlOÓn del trtia,lo 133 conatituc,onal deriva de quiP es.loa compon-

- po, ,I ENdo meucano"" " ' ~ '
~nmpmmet('fl • todat wa ,otondadet írerite a la COfflUnidad internacionlt

-

po,,llo1&lt;o¡,l••quotl~hoya-•~··
Rtpublica a w11mbir lot lratadot ~otalet f'ft tu ulidad rle refl dt

útodoy.de1e....-.-o1s.n..to,__,."""°,_..._ ...
- · - - -..- , . po, .............. ,.ii6c:aá6n.obil'•
u MJtnndades. Otro m,p«1o impo(ldnte i&gt;-• considt-riW ata IN'arquit dt
lot 1,,tados. " t. rdttha • qur en esta 111.terill no emtt- lirnilari6a
□ 100

�-...----- -ric,Ao 17 de

lo L,y Apio. qut lietw por objel,&gt;""""" 11 ejódallrio •

....

........ de . . de..choo

...................... -

1o.,....;mi_ ... _..._¡rictiooy_.,c,oolo.

i,nnuloc;6,,de ...... de-qutdebedepNilar., ..........
rioNecóonll•
........
---púbioo.pen,nadeonpdequt
....
_
..
___
_ _ d e _ ..... _
•

---·-·-- -un--

..,.._moclilicandoo-......
..lormolidodeoc,ooqooe•-----.-pocH... ...
iola.-■lo--loy

2'/J. 11¡2000

Conlndm6nde.... 1(8/98- --porelS.-

Dio,----=
r-•~

.....Cologóoclodel--yel "'"-T-Cologóoclodel

-Q,o,ooCm,ioo.a14de..-dela,lo 2000..onco-.

,,~,.,1os.-s.•

Alto Tribunal. .. .-pübkadel _,,. de .,_,del,,,.,doa mól

OfllECIIIIENTO DE TRABAIO, LA OMISIÓN DE LA IU'llA
M)ORIWIU)Olll IIEQlERIIAl TIIAMjMJOIIMRAQlE

TE ■ LO ACEPTAD LO REOIAlA. lS UNA\tOUCIÓN
DA lUCAR ACONOCER El AMIWIO PMA QlE SE REPONCA
-NTO.C-oi ........... de ....... - o i - ·

......-

_1-

_,...,.._..1o,......_...,•1o-deldeopido.

............-.....i,-._.. .......

..............
,..
................... ..
................... ,...... ........... ,se.1111.oy•

____ __...,......_.....
~

......... . _....,_.....,e1joiciolol,o,oly.._,_,1
clodelílllo.dacloqooecoo_......,,.dejadelltndef..,_,_

.,

pn,eba. lo que puode . . . - un

0 106

laudo-.,..,.. y dejo,• loo

~ d e .... 81/99.IO{_leo _ _
Coiogiodo en de T,abojo del t
por ol 5oaundo T.;.
. dels..,.c;.....,.. delhril...,.,C".....,yell'rinwTribu7
,..-~.~
dellllo~
-.)o,iV-Af.,,-.~
de

. ~..... S«ntano: /uln/ooé 111o,..

·~•44'2000

-..., c.-....

~

s.i.•-

............ - ~ d e l ~ por lo Segunda
de lllril del.., doo mil

TAS."° !1(11(~ El CARÁCTER DE F•~
.. I.AS ISTABUQ[MS

�-=
-

.

M:l~Mhl\lAVtNAMk&lt;l•

loe irtic-11101 22 y 31.
.
de multa¡¡¡..• con1,1no
MA.. El t:11 ti ,.., IIO .
si p!i,:anea 10ÓOI loo w,bc'°""
lrocei6n IV. de la Con,11,tuc,ón. po, cuanto qoo • . . ..,.__ y
porigualdtm;,ne,a,,....,a1,1e.,i,,íle,.hlr,~.wb,Mldeallo.los""P"
Er&lt;I: l'flEClPTOS QU PRE\'Í' L~A SAl

.

i

.
~
ciooo.:,d,uloo~
111
l n i l - --i--.-. Tribul&gt;ai para Nt.Lmw q..e ~ mu "'

-

,ecun~::.. ,,..;.,,..
..-o

mneide&lt;acb por'-"' M•"'mo

~ e l le&gt;dODOnllJl""'Oflll

mediante ti 1$18bloc"'""'°'en 11

l o ~ ~ ...

forma oantionad0!3. de Co1~N ~ IU
de ..,..e,-oo I las
..,1ondadfKJtiltb~~- •____ .J. n~IICJlll1Ue,,pac,dade&lt;o~~del,,,f,acto,_..,,,..,....,e
nóma y LI gr••~•fad de 11 ,·,o~ión.

P./l. 17(lOC/J

(1 Tnlu.l Pleno, e,, ., sniór, prMlda ttlebrada el dia veont,r11,e-,e de
lobreroen ano.aprobó. to11 el nur,wo 17/2000.la
.,.-i.. "'-·JÓCO, D.1nro Federal. 1 ve•~ ~W.-Odedo,,,.

°"'"'~lf""
co,
o_..,

VISITAS D0\11CIUA.RIAS. S[ PUlO(N [NTT~OlR
[',ClJl::NTR[ Al. 1Rf!VI[ OC lA \ECOCIACIÓ\'.

QlilEI\/ se
odt,-,.

d."9deuna ~oell,bl«.mierco~-,grupodelot._.

._....._dec:on'IPrcio.,..._...,n..._me,rc.,n1,1,J\'fl«'SM1Md(,"""""'
c1r........,
•~por

f"""ral.•nquelin-tfflol1bllunoo,iaq,.,Je..-pn:,p-..ip,op,e1anoo
h!Ula, del,..
oomo • dNp,a,de •
ti -toaito
XIII. ~ pam,1í,. del Código de c....,,mo. Po, 11"'1&gt;, p1r1 C!"" lirs "°'tas
,.,,.,.._b,,.¡:nc1ieadlopo,~edmn,lrlll ... __,,r,.,..,.,1a11&amp;.
úgM 1U ~ , al propio tiempo '&gt;nlpl~ CO&lt;I IOI ~;.,toa 1111:igidoo por ,el
~l6de8Cllnllilut'iónFN..--.e1 ..,,oe,,i.,1j11ee,1t..g,.l.bdilpo,,p
~
tee-oliend,n. no ll&gt;loeooel propio•~. eor, e l ~
ndoroco,,w,q,,eNnt#'llelepl.MCl~oonelenc.¡e&lt;!oo dopen.
diente qoete ~ ti f~tlle de LI neg0Dk01.

,-

••ta,

P,i16,'2000
~•o ele •OMtÚI 2598¡116.. i.. Aor cl1 Me:uc:o en z.c..-, S.A 18 dtOl:fWlecle 1999.. t;...,,modaddeclicJvotoL-M-:ji,-V-Agu,....,
.lolemát\.-~CuilerniolOr1fa~.Sec.-,e1An1.~qliff
..-.lertimi,rd,,
AmpltOde ,wqión3695f97.•Al....:e-c.mp.,-..a_. SAcle c.v. 181k
"1ubredel999.·Un.,,;modadcleclwYOQ..,._,""1le•fc-'V-~
~ - l'woelt!e. JuMi Dí. Romero.- Se,,-..,, Al.,.ndro 5'nche.z l6pez.
""'pwode
54'118.• P'°""*"' C......, Rou. SA cleC.\.'.• 18 cki
~ d e 19!)9 ·U....,..mid1cldt,cf,n,\'Olm........_e:¡o.,¡v-Ag,auc,o

,.,..,,Óll

... ,......

......._. f'onenreAu-..,Jwev...,.,...,Ap_Al.tnán_en.,~

lii,owyoe1~c.,_,_o,-ft·1,~•-~a.u"-Men.
ÑnpltOde,e.q,:inJ~--Se?lln~SAdotC.V.- 18dtoc-

..._de 1999,. U-..,,,cfar:J ele~ .oio..- ~ , - Y ~ ApMCO

�i.t--

Cieduep_. S«relan(r íti, Amu1fo flores R«nL
..~ - - ~ · S.-C.111rio:
Ah-lJ\án.· ponero-:, Strg,o S.lwd,-,, ·~--,_

fooa,rd()

Fer~• MacCngor PuiooL
R-'f..&gt;plorer 8A 18de oc,tubn, de 1999 ·
.........,, .. ~571f.l&amp;_. ' A ...,1,1_.¡,,,.~
l,Jra,rmocl.ddr~--"'-ri1tlute\- P
,.,_

.._,._... ~ E6.....!of-M« -~.re- s..gioSahadol~~·~-_. pr..acl. ttl,bwa, 1.:, '"111,.._ lit le,
111
El Tnbunal Pl!'no. en _,,,
l6{2000 la lelÍI j,Jrilp,u&lt;lcn&lt;-,11 qut
bfe,o ..,. e.no. ap,obó. con el , _ · de lcbt..o di! dot m~

Amf""o di,ecro 14/126 90.• 1.-.i,h,t,.,
cl,,I Seguro Soci,I. 15 de
enemde 1993 ·Unonoridadde'l'flUII; · P0&lt;Wtt F"..,ncioro!M'ltf

Pat...,~.

~:0..Ad,,.,..&amp;unc._ • ..,,,._
Am,woditttto S71V20(l0.- lnsbluto \leuc-del Seg\,ro Soci.l. - 17 de
lrbr.o de 2000.- l.hwwnodild de-.. Ponente CM.ro R,_,,_. S.-:,.n.

rio: ElilA,:t,....,. B a i M ~

Poil&lt;,t.

.,,,a.....Je. \ló.úc:o. (),.¡rito Ffllt,-al, •

vew,u,.,,,..,

50' tOS \&gt;fRrtOS \léDICOS Qll&amp;[l ,nR:\11 1W) PRO! l ~l\11t,lOS REF[R100S POR EL N;,
C\RÁCHR Ol. fl heri,o de .... el
roo EV su DE'"''º" mi,,t' n_
"" padecimoento. no

,ES OICIA\11'-\.V SI LOS PAD(

qo,e;o.o~

..... ~ ....al . . ~

. 0.....-eck-l&gt;alell!fen~ala¡..,1a.
qu,e,e deci, q"" hte - el qell!
,naodado
°' (i;,:ho p~1nll('fltil.
d 6trnand.- al ínwt..., de
· pu
111 momenlO ~
ti . - labortl por lot penu,, médiool,

llilo~-detenroredoen ,~.,,.,..._..._¡¡o;1..,iridoporel1rQ
heb,ándedNr...,Nrt1elnaigoo
.dad,
quie,lel
.
-'-olOflBI V f""' &lt;:MO, el pdct ,le iropK'
,..SO,e1onode0&lt;9"'t"""'.""
··
.
arne,it,,llirnpatódlddr
----'-'-'1latu,cafo,welporc.....,.qtie
lll.oy~delfrabejo.

00,,...,.....__

1CUNdi&gt;con lo~"1abloce,.,.,v, r, MATERIA 0E
SEX'IO TR\80\Al COlE.....,...,.,,

JRAl!AfO OH PRI-

\1ff\CIRCIJITO

Alndoll\ljilolMl 16deoetubrede1995·

Ampwodnct&lt;1~S.Un,nimidad ele -,;,tot- ~ : c.ot,na

Po:

t.a,,Jo BlaM,_. ~ - M1.

M.-.:ela Ramom Cemlo.
udo di' lla,.ho,,1 t t-o¡ot.· 18
Ampa-o dirttta 12716¡95,. Nely Moralet..,
M - del a_.¡o \l&lt;.-4t
de-de1996.·L~dde"°lot.·~ ••

"

-

:o;"'·,.

A.braharnOomi"!l"eio.lgm· lidie ¡.n,:,de
Ampwodmio~386J90.
8 - Sectti.1990 - t;...,;,,,dad ci.-.. Pontn1e, 1- Refugio Clllrp
.

□

••~pm&gt;ltnpo,ief1ninh19,4.S,n~-cid.:,.,._

a..., la ma¡,oril ,l,e i o . - n&lt;1 ei p,Jfi¡le "'"""Utlo con i. pn,et.d~
--hip61eiit...,_.pnx,ede.,~ain-prurt,.citwn,.
PAJMER TRl8U'-i&gt;J. COlE°"OO OEL VICÉSl\40 lERt:ER CIAClJUO

P/l 16{ZOOO

rio:)ooéUIOSMartJf&gt;ellU..

AALUO, DI UlO co,TRA lA I A íl'&lt;AUOAD DC LA POSESIÓ'\' DE
IWICÓílCOS, co,srnuvc l.JI, EUl,ff\ TO ISé\CIAI Dfl TIPO PI .
\Al PREVISTO POR ElARíÍCIJLO 195 OU CóotCOPr'I/Al ,U&gt;CIW.,
Ql.i( PUEDE ~(DITARSt. 00\ PRLr(Btl CIRCl,J';SlA..\CIAL- Confor.
,_ a1.._, del •t,--ulo 195 del Código Pwio,I Ffdrrd, d hecho de que la
,,__ di,I IIMXÍtJca, -...p N1t!tO propd,iic, o Í.n.Jld.d.111 tNhl.llCión de
.i,...de IM~dem-itaoc,nod.-liloporel erta,lo l!M del Código
l'w.... Fl'Oaral. Mcomi;r.,,.. ,.. ~ ,oe..... del l'f'O ¡,.na1 de.ctito po,
el C'llado pn,o,pto, p.u &lt;lada l, ,..(I~ ri,o dic-ho pt«epto, al d,,c;, &lt;~mp-e y cuando&gt;~, condo:IO&lt;la i. ,rnpoac;on de la oanci6n que en el ""'nio oe
fl"'Wi, al he-cho de q,¡e b pott,ion .,. con i. fwoaldad de •r.wiar ..... de

/114

.......... d.ectol951"95.- 25 deOCU,,e de 1995.- U..inood.cl

de...,..__

~ Hrtmno ,._. o;.,_. S«rer.erio: O..d Etpop fbtnov.
~ d,fff1044196. JI ckenerode 1996- U,,1,,'""oCMdde ...,..__

.......

Po,¡¡.,,~:M1tíadelC.,-...,,A1fv,o\t"Vet&gt;D.-~:Jtlll!de1ei&lt;i1°'11,ga

~•o drecto 126/96,· 28 d e ~ de 1006.• Ur■niniodad de "OU.·

'-"eite:

"4..,. del C1rrnen ~ l.ltrtn:i.-

5tt"tClrlo: Agus!"' ,V.,,,0 To-

111

a

�~ .......... ,.wlt.!~

""·Amparo en r~sión 139¡98.• 18 dr marzo de 1998.• l.manimid.td dt vo10&amp;.- Ponenlc; Herminio Hurrt.1 Di.a, · Setrt&gt;tMio: Da~ upejtl Ram•n.
l\mpan) directo 311/99. S deo •go,to dt 1999. \..nM'Ímicbd de votol.•

Ponente: Cuiik-rmo Al~rto l lemándrz Segura.· Stcretario: Francisro Uribt
Ortega

- -- -

-

pan •enir a la, ~d~ de éatoa. reglas p.ira administrar los bienes
q1lf' adqllirM'rQfl durante la vigf-rria de la sociedad conyopl.etcéletJ. Bajo las
conNdt-raaonea 1,..eriorN. ae eonclu~ que ., durante la vigencia dt-1 m.alrimooo se IUl'f• una c8Ulllal de dMHcio. de W cootMJ'lf)i.f. en la legi&amp;ltción
Cl\lil en vigor, ct factible inwcarla aunqoi! el matrimOoto ao hubiera Cf•ltbr&amp;do
ba;o la v~nda de ll'W l~•tación abrogada. dada la n,tu'8iera do ambN
iN:titucionH.

DIVORCIO. ,o IS ~, DERECHO U DBLICACIÓ, DfRIV-\00 Dfl
-~\TRl\10-" D POR 10 QU[, AU' CUA-'00 fsrr SE lfüOlfRA Cfl [.
RRADD RAjO LA \,C(\C~\ DE U'-\ UY ABR()C,\1)11. SF PUDE\ 11\\'0CAR E\ LADf\1~\0A,CAIJSAllSPREVISTAS F\ LAlfCISI ~C1Ó\
fN V1COR (lECISLACIÓN DEL ESIADD DE JALISCO). De confoonidad
COfl lo prettptuadíl por el artículo octA-O transitmlO dr-1 Cód,¡.:o CI~ para el
[otado d, ),l.,co en ,;ge,,. loo dcrechol y obf,g..;,.... dc"'&gt;ad&lt;"d. he&lt;hooy
actoa jvn'dicos ~&amp;do1 bajo la "igrncia del código antcriof, k' r(.1tr.in pot
et m~; ain embatgo, elo no imptde COf\Werar que. tratándO'Sft de ladi10lución det v ~ matr~- el di\.'Ol'OO pueda ~:rntndarse con bne en
alguna de Ln ~~• P"""i.ta&amp; en la lcpleoón tu1tdnti\c1 '1'°n1e, puet, ~
octo jor,JK.:o Jd nwtnmomo 110 t·,ig~1idrd .ti diw&gt;rcio eomo un der,•cho u obli·
p:ión ckl ll'Wamo. f n efecto. mlf!f'ltr• que el matrimonio es una institución
de caódtt público y de irilt'rés aocul por medio di~ cual u,, t-.ombre Y W'1a
m.i¡t"f duciJcn cornpMtir un estado &lt;H' v,da. para t. búsqurda d,i IIU reah•·
ción perton1! y la fundadón de uN familia. d di"o«:io. por su partt. disuelwe
et v·ncu1o ~ y dep I b. quo iueron ~ en aptitud de es&gt;ntrlll!f
otTO; eato ea, el matnmo,vo y el dM&gt;IOO. en tarito que ~111\l)ffl ,ctos r.1n•
dicos d~tintoa. genetiln tambitn derechos y obhgaciones diferentes. fJU('1
rnio--ntra, que en e,I matrrnonio. O ~-uges dd:&gt;cn contribu11 a k&gt;f tines de
ésk-.~r~aa.leproc:reactóndelattpKie.~económdal~
nimiento del hogar, a r,u alrrrw-ntación y a la de IUl hij01. etccrcra. ('O tl divot
cio, los d!:1«hos y obl1~ones se prodocen entre ambos eóf'lyugct. resper!o
et., k» h•,ot y el patrirnc:&gt;ran familiar. desde el rnotMrtlO m.-no en que te
prnent• la detnanda o convenio f'!"lf'&lt;iaote el o.el te s.olícita volurit~t•
p0( ambos.

en donde te generará: la aeparacicin de cuerpos. un domtei,o
difrrente. modifución en d ejercicio de la ca.a.tod•• de le» hijos. medidas

0 :12

SECU·\DOTRISL\ALCOLfCWJOl~MATERIACIVII DEL TfRC:ERCIR•
curo.
11120.C.36 C
Amf&gt;Mod,«&lt;lo 718"99 \l,gudA.g.i Hemlnde, \1""3dc,., IOd,,..pti,m-

bre de 1999. • Lna&lt;ll'l'lid.J de ~toa.• Ponttrtc: ~lfdo Oomíngurz • Se,c,e~rocirecto2528¡'99 -U11fllArriagaRodn'gut•1ycoag.-11 d.:lcbrero

de 2000.· U,,,...;d,d de ~ .,._

p..,.,..,,c.,...,, /\lcoraz 'úñez · s.a.ta-

1'11: )Kquelinc Brod,man Cod,r&lt;1ne.
ESCRITO O{ PROTESTA. SU EXICIBILl!Wl C0\10 REQUISl10 DE
PROCEOIBILIDAO DE LOS \llDIOS DF l\1PIJC\ACIÓ~ EN MAllRIA
1l[CrDRAI, ESV1DLATORIO OELARTÍCUI O17 or LAco,s11 ruc1ó,
POLÍflCA Ot LOS ESTADOS UNIDOS \l[XICANO. E, tém&gt;m del aro(,&gt;, 99 de la Constituoón Federal el TrbJNI Ek_.ct.v.l di!! Pode, Jwia.;tl de
la F~ración con e,icepc,On de lo dispuesto en la frac:ción II del ...-tict.Jlo
105 oonsti!~)onol. má&gt;.ima aut0tidad 1urisdM.'Oonal en la matcrie y 6rgano
c,poci,li,ado del Pode, Joddol de I&gt; fedo,oción Como tal, at, facukado
por la Carta Magna pe,a det.d.- el COTlllicto d(t normal que en 11..1 cuo se

t•.

presente, y d,-tM'l'linar que 1'14) 1e :apliquen a actos o retOIOOooes combatidos
por lot medio, di' irnpugrwa,)n que COffll&amp;ponden a su juritchcóón y compe(encia. b prtt~ de leyet ~ri.Js ~ se invoquen o puada,, 9Pn"lr
para fuidario,, Cla'ldo tales precep10, ~ opongan I i.. árapoticione, cons-

t,t11cionales. A su vez. con bale a lo eattblecido por lot articulot 41. bese
coarta,r 116, fratOOn f'i.V,c.od). ~rtl;,dóncondartituo 17 a-•~IJf'"0-

0

�nol.quef"'IIC"bele-'a .. -....deju,t&lt;Óly.... ~ ...
pone■ t').ped4Pi tn la actividad de lot órganos jl#isdittionalM responubla

• ~.•......,.,.....,.,_,1oogoi&gt;omodotno•""'•""'.::
alguno P"" que oqu1i1o, - • pron&lt;o, a otr.,,, .,_mpe,1ando b

,r.......

JUri,d&lt;tiorel.coni.-•...-onlonn&gt;dcf.M1..

como de 111,,tMf• pronta. completa e impa,ti#I.H co1tnMna1 que te IOffleo&lt;
Mfl a IU cootidorllC10f\ dcb(, ~ 9,K' el et('l'4ú dfl protl'll-ta COfllO

._......,. pnx,,!;bóGdad d,lo,,ned,o,~,,,.enffl.llCN eleeonl,
.a qcreteto del drr«ho c--.rituoonel dt• ~ •

c:on,111u,e ufll hmitacion

laodn,itw,1-.c,ónd,JU&gt;1cu.,...,,.i.po,1otT,........,.lk&lt;••""'dtlU1&gt;do \1WC3n0, pu cOntNwr. di!' manera fMdcnrt, 1#'1 I J ~ 1 le wt:CY ~
nalypo, no ,npondef al. nu41,1rM'z, qut identif'olos p,ocrsot ,_.,td"K'OO'-'ca e-lcctorffl,.; a las f ~ qur loa npAn. cuyo cilijrto es f'l cp,t
mediante doci,ióo JUffl'Ítt_. ,. oomole la '°""'tuo"""ld id ) la leg,hd,cl ~ k,t a..11.11 '! rlNOLICIOnN p,opeoa de lt fflll.k•ri.i. razOtlH po, la cualei,,
alat&gt;doacrilodtp,o&lt;nt,.alan-,,d,,'°",alodi,.pue,1&lt;&gt;po&lt;•l-,1culo17

c.,,,

d• le
M - no dtbP u1nbunclo ti
medioe d e ~ de cp,e le trao.

Sola.,.,.

'""""°

de fl""Odibóldad dt loo

1-

d,pa,io, l'o,t,t/-0,d, r,
o , - dc/T,,i,,¡o J R no d, lo, y lo, T,.¡,,¡.do,e&amp;30 d, nar,o de 19:/'l ,....,.,,,,hJdr
J,..cio d,,..,..;. co,,uJ6onol-.i SL'PJRC.12~,99Co,ío'óo-,..
ria pa,
~,c,o,,,,/J ~inlt f""'1pn do \féuco. 9 d,,,,,.

lo,,,.,.,..-.;,

· -d, 1999 u..n.,,,d,d d, \W&amp;.

/u,ood,......,nco,,,t,uc,one/,i.,,.,_ ~1P.Jlll•llift!!9 P,,t,dod,lak-,o,mocrltica.29deoctul,,,d, 199'.I. u,,,,im,ó,d dt Votoo.
TESIS OC /URISPRUDl \Cl,I /06119 T,,,..,. {¡,,,a. S.w

-

s.,,....,,. _,,

t,p,ol»dt, po, .,..,.,,;,¡.,¡ d, -

MfOIOS DE IMPLC\ACIÓ \ E\ "1AIERIA llECIORAI. EL
RESOILTOR OEBE. NTI RPRHM El OCIJRSO QLI LOS CD\ 11 ..cA
PARA OfTERMIMR LA VlRIW)HIA I\TE"'°Ó\ OH AC IOR. T,.,_

□

.,.

-.-.i,1¡u,g..io,del,or,..,

~b.:nid, )'CiJ1d-tdowmet11eelOQ.tnilo que eo,.1,~a N qut ec '-s-wl«. para

piedPk,gr.-ul'lrl,-:taMfll....,K'i6ftdtr,-,C,.enffiiiten.efttl::lr.l.a;ro

•~·~,.e b rf!l.-:ionobaa.inl, d.foent,- o ~f,iror1t. como la npN'llón f'\acta

.,__...,,1

.i,1,...,.._1Jdd...,,dtl..,c1,o,¡.,~ , ..........
OCLIIIIO tn q,,c N ~ ,,Jt"' e-l rnoimo, ,Jc.l&gt;f' lir'r an.&amp;l,.ffdo en COl'l¡un10 para

....

,.,.._,¡~~~-....~..,,...... ,,_,¡.1o ..... p,..
s.la S.,pono, SJl/.JQ-l '99
,.,,,,, d, ......r., a,n.,;,uci,,,.¡ .,,.,_, SUPJIIC-(]l45;: A,,id¡ R.,.¡,,.

áonario f,,.tllldorJiJ.11 d~ Hpt~ml•f(" d(" 1/197, tblnimidad de"-'',. f'o-

.,,.,_,-,8-....,""'~-'

J,¡,,. de,....., "'""''IUaoool ,loc.~r.,( 5'.'P/RC-099,57/wtido i1&lt;v6n
\,,ion,l.25 l,,Hptitmi,,, d, 1997 I.Jn.n,r,,lad de ltlo,. -&lt;:jo,; de

,_

lnui Oro.u-o Hrri~~.

S:IFI/ Ol¡l/9

Jvoo,h,.,.,;,,,.,,,,--. SI ~/IIC--041j99Cc,/ici6n...,..
/lr,a/.,,,,,,

-·-•""""""'°'.

cp.,e.dc sucor:~a,n,pt\'nMflidl.íert• y atienda ~ e a lo ,r,,e
MI qu.t den"! f10 a ,0 (fUf&gt; apwt,rltt.'lnerte N d¡o, ctn ef oli¡t-to d.i detf'rm,.
1W too ftMtit,.J La M'lenaón dt-t prOf'IIO.'ftit,., &gt;- 41,'9 tdlo de esta forr11,11e

¡.,it.,dt&gt;,..._., ctnt1tucion.t eled,xai. St,PJRC-OSB, W.Pwt,rlo &lt;kl fmloa-

p 14 d, ,b,iJó;, /99f' ~ d• ll&gt;t,,. - ~11e,r, ' ""//¼11"TESJ, DE /1.1/il'&gt;i'RL'Ol \al /Oi119 r,,,_..,. fpoa_ s.i, S.,,,..,. .\t,t,m

lp"'-1,po,.,..,;&lt;Nda,id•-.

�Colaboradores

l ic ~Jio ES... Cur..-m,, ~•r
~•arioN:i.c:o.(gr,llffO dPIIIF,ocu1actcl'°Oiw.cho'!CitncillSacillt.dall llfti.
~ • ~u6ny fdmra"-.dd~Ol\orlt,
li(-~H~• ■ C.o:•~

Abapdo. f.,....io dP lt F-=u~ O!' DNw:t., 1 Cenciat St:JOA'l 4• la l " ~
dit'\-.ouón.

O.E_LI_
[tpMf. O,. P,vl Tir•;. 0-t&lt;-lwtPoitaco e Wormat..c• de II facubdclc Or,,wc;t.,
•~L\!O,E...... 0...:,.,,••S.CO...doO...C,,.,- o.,..-..,

•Owec+.oMco. údecnr.odctofacwt.-idd,1°""c:boct.11L~fO
lir. ,.IM-e

.\11..,_ l~• ~

.-....,c.......... c...,,..~••• r......, .. _ ,

Cie--.~lllialelc1,,11~1.Jd~,dr\--,Le6n,
lic. /\on li-fda Al.t,_ OiM

-.,.,._t.aóo ,¡.i,_.,.r., ....
~ • E•Mlio 1 e~.• a.
u..,...,.., r~

Abo¡ada.~ót11faoA-datDnd.,-,C..11C"a~,dellU.~
s.,,......, "-..¡,(ITC&lt;'4¡
1

lit.S.--4Hlf'llfl't"-"i~,'9.i■

""1--·-·~

s.t. ~ 1

Cfflor.t

11 □

���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="270">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3199">
                  <text>Derecho Siglo XXI</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479131">
                  <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374812">
              <text>Derecho Siglo XXI</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374814">
              <text>2000</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374815">
              <text>2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374816">
              <text> Mayo-Agosto</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374817">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374818">
              <text>Cuatrimestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374837">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751755&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374813">
                <text>Derecho Siglo XXI, 2000, No 2, Mayo-Agosto</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374819">
                <text>Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374820">
                <text>Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374821">
                <text>Derecho</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374822">
                <text>Ciencias Sociales</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374823">
                <text>Ciencias Jurídicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374824">
                <text>Criminología</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374825">
                <text>Abogacía</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374826">
                <text>Juridisprudencia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374827">
                <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374828">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374829">
                <text>Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374830">
                <text>Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374831">
                <text>01/05/2000</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374832">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374833">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374834">
                <text>2015537</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374835">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374836">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374838">
                <text>San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374839">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374840">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="28239">
        <name>Ciencia del derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="13835">
        <name>Derechos humanos</name>
      </tag>
      <tag tagId="14182">
        <name>Filosofía del derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="28240">
        <name>Informática jurídica</name>
      </tag>
      <tag tagId="11390">
        <name>Ley</name>
      </tag>
      <tag tagId="7124">
        <name>Pena de muerte</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="13579" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="11646">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13579/DERECHO_SIGLO_XXI._2001._No._4._Enero-Abril._0002015538.ocr.pdf</src>
        <authentication>65dbcc9e583642bf12708d0bd8ab81a4</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="374963">
                    <text>��'
l \"I\Ut.SIO.U)AlTOSOMAO[M·rvouo,
Rm.r. Oc, 111~ J (:.lin Y;:.,,

"'--C--toe_,....._,:..mi,.,r....,..

~ A....,__: On.. \tui.,1 E111~M1h Oird~rw (',C"rd.t,

F.\Cll no OE Oí.Rlc:JIOYUL"J.\.\~.WJ"~
YC:OIF.(,10 DI-. CRllU\"OUX;L\
0.-J.r: 1M', lkhu t. A,·,d• \'ilbrrt'al

\'........._,~

Dn. \brbdrl (__,,. LcaVilbnnl

~
.
F

~

r ,..
'

�1

k

.

f

.Í

![Jft1 11
r¡¡;Jíj!lf¡rrfJifr/1Jf1l¡flftf¡l l r1 r '"!

rfii!ffff!fffr1ffffJí 1rfrfffftf !

- O

~@

.... m
:,:;
ilHU!Hilf
U¡hlHlJtttlHHd
I d!HU o
f.-trr,h;,•!f,•'"~••fiFH·i'f f 1f lf ¡¡~

. ;t,t,-r¡·¡--. ~i;/rr •rrrr.rr~/-fr•,-Jq·r
Íjr~f rhfhíiH!ifff•i fríftffHt ~ "if
~
fr.f;ff1ifffdf•r I ifff'•líi{° JhH ,g !a t:1
(i) m

rr

...ill.,;al .~ - -

i!Hihíi

:,JiH!•I

¡fª ¡'l•t ¡lll
~'r

~
:1iHt¡1
11Í¡fil,l

! ~ .. f

·¡tJHlff1
;iHH•l¡
,!t¡,¡Jí·

H!i!1 1Hl

�Contenido

"'"-tación
Helio E. Aya1o Vóllarr..1/ 7

D do,ed,o de outodt&lt;omO,«ió.t de loo puobloo /
Con oopecial lllendón a loo puobloo indlgenM de Mhico
t . . "-ia Jiméne, 8-d.tt/ 9

lpltldadominoriaa;,__ "'"-iaal-o
OOllltkucional
- 21
r'""'" u ralúh Rodrigue,¡

.w1ioio jurídico MJM el n-gis1,o nacional ciudadano
E-to I.Antva R""'3/ 39

llanca electrónica
franciooo Cu..rra / SS

"°""'Pm-,lal/......
de la criminalidad""~
Ram;,..,
75

~ eníoq~

Dr. Ramón,

...... juriopn,dencia
Somuel llirant Ramiro, Me¡;,./ 83

Calaboradon,o / 109

�Presentación

HcliO E Ayolo Villarreo!

vvv

[

a F1C11had d" Oerocho y Cit•rk'ias Social"' y C'.ol"&amp;io
deCriminologóa deloLA\l... co,.,ploceml.tr el l'UétrlO nümero ck, su ~lata Drret:ho. Siglo XXI.
rorrN-pondien1t1 a loa nk'tiftl de Mt·ro-abril de 2001.

Lt rei!,'f'D&lt;Lt inv,tdción hecha a e~1udioso1 dt•I Derecho. ctlPdráticot y
disc-ipfioos afines para colaborJr "" e.ta publirac,6n ha renJ,do IUI
fruto, OOIIO&lt;hando d . , , , . . . ~ pmductode.., profundo..,¡.
liiia y acuctQU i'""ll~'áeión por quie-nc~ colal,oron C"n «-r-1&lt;• núrnt•ro.
l b y flQ:hoa ulrot tnvntigadores cootinóan P,lf"fJ8'Bndo ccocirn,u.
dos lrab.,¡oa que pt"nnitan a n\3Pf.lro,. alumnos y todo c:Ufadano inte~ 1bt-t&gt;v.1r en c,,aa ÍUt&gt;ntH para confront.1r oon &amp;cWrto la probJc,
mata juñd;.,. y IO&lt;iol que broca .., obundanci, en ..., siglo XXI La
tt-m5tica r.:s nmplisima y~ reto es supn-mo, P"''º la vi'OOn de Íuturo y el
esfue.r,o en comUn harán que aplique-moa oon eficienria los conoci•
mientoa adquiridot para resol\'er cJara y adeet.mcUmt'flt~ li, cibda problcmatita.

b atención ~1ridica, aocml y politle8 para lot put&gt;hloa indigt&gt;nae de
'-~nunti1J«:i0depalptantcac1ualicb::t. la lic. leileMariaJiméneL
11.wtleu ■tiendo la.,_ de lo -.car,ida(f en ,u articulo f/ de,ec#,o
do outod«emÑnaoón &lt;Í-0 loo /""-'blos.

En las contrtituciorxot dtt los pai&amp;es del or~.,. pi.u.man la, ideas para

~ se dv la iguokbd entre "º' habitanto1 aunque haya divcnidad de
etnias. ¿lspos,blenlcan,¡,rcficho ~ ? ¿Coál.ssonlosden,,..,_

�El derecho de

y las limitaciones de las minorías?. Estos coneep1os son tratados en
este número por la Lic. íiítima rl í-akin Rodríguei en so artículo denominado Igualdad o mir&gt;Orías; especial roferoncia altr;,tamicnto constil11Cion;,/ vene-rofano.

a utodeterm inación
de los pu eblos

El conjunto de circunstancias &lt;JUe distinguen a una persona de las demás: la identidad, es un asonto de interés y solución nacronlll. En este
número el Prof. y Lic. Ernesto T. AraÍ¿a Hivera lo desarrolla con amplitud y precisión en su Análisis juridico sobre ol Registro Nacional Ciudadano.

Con especial atención

l os grandes avances cibernéticos, auoque sitúan a una sola persona
frente a la maquina y no e-iste la interacr:ión necesaria con los demás,
si permiten una mayor amplitud en el l'Olumen y rapid&amp; con qu-e se
consultan y apropian los conocimientos, además de no tener 'll'e fo,.
mar largas filas en instituciones &lt;JUe, como los bancos, tienen nutrida
afluencia de público.
la información sobre el tema la presenta el Lic. Francii!CO ¡avier Guerra
Sepúlvcda en su artículo &amp;nea e/ectrvtlica.

0 tema de la inseguridad pública tiene que ver con los índices de de·
li11Ct.1encia y criminalidad en nuestro país y IJUC se l&gt;:m disparado en los
lfltimos oños. Estos efectos negativos evidentemente tienen sus causas, las cuales son dadas a conocer de una forma actual por el Or.
Hamiro Ramirel Pére, en su artículo Nuevo enfoque sobre las causales
de la criminalidad en México.
Finalrllentr presentamos la sccr:ión Jurisprudencia a cargo del Lic.
Samuel Hiram Ramíre,: Mejía.
Solamente espero que las ideas y conceptos aportados por los autores
anteriormente mencionados les sean de gran prOYCcho académico, a
la vez quede apli&lt;:aciónprácti&lt;::a en la vida estudiantil, en la profesio1131
y en la vida diaria.

O

los pueblos

indígenas de México
lelio Moriojiménez Bortlett*

"'"(en comunidades de cultura'. llámense mino,ías nacio•
nalcs O pueblos qoo son di~tintos de la cultura ""')':',;T.,;a
del Es~o ~nación en el que se eflCl.lentran; distinto, po.-q"" se idont1f,can a sí mi,mos como un "00$0tros" diverso
de lo,¡. ·otro.•; di• tinl011 J)OnJuC su forma de or ni,ación
difiere de la del resto; d'5tintos porque..., visión del 000
ga
.
tle la vida bu
.
.
. .
mu , "'-' concepción
k
".""·_=creenc,,.,, m,tos J trad,c,aric, no son iguales a loo de la
~ ::::ayc,n1ana. Sin emb«go, cota •~uacioo es ignorada o recha,ada por

E

""'ijv=• t'IOI de Una U otra forma.

1

reemos qoo pensar en la dignidad de los sc,e,¡ l·•m1anoo "'" lleva a la dd
pu 1O Yla cultura a la 'l\&gt;&lt;l pertenecen. 18 dignidad de lo
h
..., "'l""'ada ·
.
• """'" """'""" se
III

. ."' no se roconoce cu/tu111. (l;o se puede decir a alguoe11. ~n
q~eesti s,gn~qve un modo de Oplll3i00 ·1c respeto a ti pero no a tu eblo
"'• tu cultura .. El 1alto de los de,,.,chos de los individuo,• los de,echo::;e los
grupos "" enr,.,r)(/e, f'O''l'-"l los grupos "'1án integ~ por indivi&lt;I'-""' y los

~-o...... .. o.-t..po,1o~c..io.111o1oMod,,d
C--Li.a;f'l,ot,""""°"'/w.¡;.....,.~

�individuos dC$ean que su grupo sea reconocido y respetado como tal.
Los derechos3 lot qoo Kymlicka (1996,46-SS}llama de autogobiemo aon
también conocidos como derechos de autodeterminación. Indica Kymlicka
que en la mayoña de los rstados multinacionales las naciooct que lo componen
reclaman alguna fom.a de autonomía. Luis Vi lloro ( 1998, 102) opina que para
que cackl ciudadano pueda cjcroor su libertad de elegir entre las po6íbilida•
des que su culturn le ofrece, se r&lt;',quicre que esta cultura sea recooocida en
tgUIHdad de condiciones con la cullLKa hegemónica. A.si, t&gt;:1 reconocimiento de
ka pueblos y de su derecho de autodetenninacioo n0 es otOf'gado por el
Estitdo, sino que es previo al mismo. Se requiere el reconocimiento consti!u·
cional de este derM:ho d~ los pueblos para que sos mi"mbtos puedan ejercer
la autonomía plenamente.
La importancia dt'I rceonocimi&lt;'nto de colectividades se finca primordial1nente en que ésta sea la forma en que los individuot de que están COmpuet·
tas dichas colectividades puedan eje«:er sus derechos más eficazmente.
Si habremos do re&lt;.:oOOCCf' ol otro como sujeto, a nivel colectivo, habremos
de recol°IOC'Cr a una ~cctividad como sujeto colectivo en tanto, entendemos,
ella signif1CJ los i,nercscs de loe sujetos indi"Yi&lt;tuales. Luis Vi!loro (ib.,79) indi·
ca que el reconocimiento del otro implka reconoocrw&gt; como sujeto, como un
ente autónomo capaz de hacer elecciones y de llcvar1as a cabo, de ejercer su
libertad sin cor1apísas.
La confOf'meción de Estados-nación muchas Vf'Ces fue dislinta de la de loa
pueblos en su interior. en ocasiones, se impuso esta conformación de manffll
arbitraria, que como dice lavier de Lucas. tenemos •fronteras inadea.iadas,
no por artificiales [todas las fronteras son artificiales. dice] sino por impuestos ai la fuerza" (1999, 272). Muchos de los Estados tienen en su interior
min0r~ nacionales o pc,,eblos indígenas. tstados sucesores dl' 1.as colonias
europeas en Áirica, América y Asia conservan las fronteras cst&amp;blecidas por
los imperios coloniales o por &amp;cuerdos internacionales entre Estados eur'Opeot que trazaron lot terrilorios en regiones difícilmente conocidos por elk;llr,
y con frecuencia partiendo por la mitad comunidades ya cxisk:ntes o deftniendo fronteras geogr.ificas estáttC:3$ en lugates habitados por comunidadel

nómadas que no reconocían esas divisiones territOOales. Comenta Luis Villoro
(1998, ~) ~o el Estado moderno sorge con una tensión que parte de el
reconocmuento do la autonomío de los iodMduos, a la vez que 00 reprime a
las comurnd.tdcs a las que los indr.iduos pcrte~n.
.En la moyoría de los paf~ di, América latina, yde otros continentes como
África, la, repúblicas que se conformaron imponiendo una concepct6n de
Ett.ado ':'odemo no tomaron en cuenta a klf puebl03 iOOios O nati\lOS que
vrvi~n alk Est~ pU&lt;'blos mere~n el reconocimíento como tales y el dcrocho
a e1crtf"r_ 3U_ l1bcrtad sin restncctoncs. Al abordar la discusión acere&amp; de los
pocl)k&gt;s ,ndt011 es frecuente que se llegue inevitabfomente al tema dcl dere•
cho de ~todetenmnación. rste es un término que se utiliia en el Derecho
l~te~IOOaF y q.,e se ha venido incorporando por mt&gt;COOS pueblos y minoriaa nactonalcs t:n su lucha por el reconocimiento.
Entendemos este derecho como la libt&gt;rt.ad en ejcrck'fo colccti\o, es decir,
~ lib~~ dctermínación es a los pueblos Jo que la libertad es al individuo. Su
e,crcic10 puede abarcar un amplio espectro que va df..sde la libcnad ra
tomar algunai dccistOnes en forma ootónoma, h.a:ita la socesión.
pa
fn el ámbito del Derecho Internacional se ha discutido ampliomente al
respecto ya que dive~ instrumentos intcmaciorlJICS ¡0 contemplan. la carta de las 'l3Clones Unidas crta cl principio de la libre determinación de /os
f&gt;U'"blos_rn_ d_os artrcuk&gt;s (ortQl/os 1.2.y 55).
U _El pnncipt0 de autodetcrmir13eión reconocido en la Carta de las r-.iacioncs
brervdafl tiene su ~lación más concreta y expli'cita en la "Ocdaración 80•
la ~"1CCs1ón ~e l1J indepcndenda a los paíset y puebw.s coloniales.., adop.
lada en la rC$0loción 1514(XV) del 14 de diciembre de 1960 por la Asamblea

Ct-ncrat

. Esta dcclaraci~ ~nocla que la sujeción de los put'blos a una subyuga-

~ 8 una drnommación y 9 una explotación extranjera constituye una ocga-

~ ,de los derechos fundamentates del hombre, es coritraria a la Carta de tas

~ Unidas y compromele la causa de la paz y lo cooperación mundtales. A&amp;í, tod0$ los pueblos tienen el derecho de libre determinación; en virtud

•E:.-~de:-~decu1twa•fuetom.dodehitVilloro( 1988, 19}

D

10

11

0

�do,..., dc,«ho,

"°' d e • -

1-•

tu.,,_ polltico) ..._,

w , , - ou de•am1lloeoonómieo,-. ya,lunl

'""°

_,_....i.

hta
b,
P" lo, , . . . , . _ 1541('(\1 y 16S-l \~VI)
ado¡'4odaolopnrno,•de-d lSdockiNnh&lt;•de 1900)1o""E",.J•el27
,1e-de196L
u r..olurión 1541(XV)e,tabloc,ó lo,m.,_ ..gúnloo cu.i.. un,.,.,.
c1ei.c.r1ayooó ..... qoea1gu

,.,,........................,.,.io. .....

"""""'°

- - __,.., .,apicaciM, 1...w,,...,.n1 d
do determÍnlll.'tÓn eat.ablerido en la Oecbr«10f'I quti ligaba dr ntanN• entihc.e •
i...i.,,.,,,i-;. ..................... poobólidal&lt;sdolo-ylo
alftlta:ión de la colo,v,a • un f atado, aiemprl" y cuando
la libre
el,cc,,lndolo,pueblo,•-dop,_ _ .,.., .......,.

rned••

""'"""ºde,.....la "Ded,roci6n1Ubroio,Pr.-.c,poa"dd14do0N&gt;Andr
1g;o .,;;.d;ó lo po..t.ilidad de adqww roolquic, ,,,,. c,..J,cioo ,...,.~ ""'""
_ _ ,,.,.,pueblo(Rcmni-1997.112~

t.~

Ui54 {XVI) del 27 de ncMenil.m· de 1961 crea mComiti!'.

.,_c1e . . . . .

e,peaol pan ............... de .... Dodaraoón. .. él_. dome'"
~ . i . , . , ,..... ..,.modioo. . . . .
r,i...o
lución w h, ~ 10 11116,p,t, csenci,I de Las \,1eK.iM1 lhdaa en maten, ele
-\~199?.99).
lot dot pactos i11trma1-ionales rdatM&gt;I a loa def1.~:ho1 humanot oMk,pbl·

---,--

. _en 1996 mencionan lilmbén el den,cho • 111 1Utoddn'milnlci6ne,1 rl trbc,Jo 1•. pá&lt;rafo 1•, quees1..-omun 1bdos pacto.. En.\'irtud dt eate ~

1o,pue1,1o,•..-.,ia,....-.,co,-dóaór,polóticrlyp,.,_n_,.,

....

-..,.i.-

Por último. d cf«rtho .1 Wautoddcnni:r\lC'ÍÓn e, rebnado p&lt;&gt;f 1• "Ood,

,.,:;6,, dn los Principo," do o...d&gt;o ..." " " " " " " ' -.... ,..
1aciofM,t an,ipblN '1 t. c.'Ql)flfQCión enhe k,a l atado. conlonne • la Carta de

i., \aclono, llid..,dopt&gt;do ....

(:.n.,,,I el

1,

Je octubr, Je 1970. 1 - los pmq,óos do- rnolurión 266S \10&lt;\1 •
f'flCUCtlfn
le autoJdt!fffllnaóón.11 pnmtir 1aamtfo do la ÍOfm\iltcic'.n di
--..6puloqurtodo,lospueblo,-eldn«hodelUcondiaónpolittC11.conl,iJ..lftri..lysintnjnrenc.a--1t-nor.y~ pet'"~
tu deoanollo .......S.- _,.i y cultlnl, y lodo E...,Jo ,,... ol deber de

el•

.,...,.r.m.

la dispotKmflL"I de lol C..rt•; t~ ~ndo
'I"" 1&lt;ldo [Jlado tieneeldobade

t!!tplUf L'$le derecho confonne a

r..-1o_,_c1e1

pr,ncipo de i¡p,ald,d de dorechoo do lo, pueblos y de .. • "'-·
de, li mismo, y ~ •yudar I LI Orp,uión 4, ' - \actones Unid.u a ~
qoe le ha .-..00 la C.,, en lo qur &lt;onc1omo • lo
~ dc.'lestf' prir'IC'iJ&gt;io; el qumto p,anafo pux.iama qtll' lodo 1,tado f!CIIC

lo,.....,.._

de~·-....

., debtt de ........... do ,ca,,;, . . . priw loo
pueblos de IU do...-ho de &lt;fi,¡,onc.- do .. de IU l&gt;ho&lt;lad ) do"' ,odep,ndend;o. d• elta,,,.,,.,. loo puH&gt;1o, di,pon,n de l.f'timo d«,,d,o de,.
--i........r.i..c1o""'"""'Yde"'-,ncomode_,¡,;,opo-

'° conbo,_. a Jo, c,1,;e1ivol y princip•o• d&amp; l1 c.-.ta {ib, 09-10).

loqur no hac,,ed.,dodaroe,cui!N ""'pud,los p,r&gt;-""""-lldonio Remim lirolón1 comenta que ªe1-,,o e' ik'.Ofllt'Cimit'flto latórii;u de la~-

......,.._.s,, y d pnnop;o de t, lob&lt;e d..-t,mwioci6n do loo puel,los,. produjo
- . . . - . , el prw,ap;o fac"'-bo t. •,pencidn ~..
la dnrolonitoción pnm111il wrtcl&gt;rar ~ contalidar jurid1t1Nnc-nt1• t'I princip.o

,,_y_hohl,nyacido-.yi.ncorli.nddoo.,............,oomo
Offllauro&amp;.. f ra lógico pteg\Nltar,e, una \11!'/ qut1 l11 deacolon11iKKJn tocaba a •1.1
r.., • ..._., pnnci¡,o ....
conducido debla ......
....,..,o"- P" d-...,o,,. poiendal"odod
olos p,,,ce"" .,..• .,.. de"'"" po,bki,, no -·(&lt;h. 112~

la,_

podio.,...,,,..,

Luis\~(1998,84)o¡,,e,,acp,eelhechode'!""lob,c;,;,,hiotóncadd

derecho dti dUlodt•trfminanon hu~11 aido el pr0CC$0 do la df1,(-olcmiladün
a..óa la """'P•&lt;Ución decp,e,. pmnótim, 1 los pud,los colorvadc»l&gt;Xe. , 11:allJI 0P E ~ dentro de t.. milma fromttaa establocida, por
bcolorit..Jore..A,J1edioul terminorllJCblold .-nfidotk fltldoe-naciM...~
"t,pmó lo- - junio ain l o - como rocrilJUlodo
lliobt•niní.t
O. hm,o, lo quo .......i..... podría..,..,. posibl, _,..,_,.,.,.

elpnnopodesobmniayetdohlin•de-lon,ohóe,un•gumm-lando la d.-rnncutoción t'nfrr d útatJu ~ano y e-1 pueblo coloni,J en 1.a
-ainbooeenb-... ....... do..iooll,no,..-..de..,Eltado
a;.io(Rm1Jro Bro16r,1, 1997,112).

.._..lafedio.....,..,ddel.-""'•losl06ricoodelo.-i..1m,,..

o ,,
13 0

�t t i K&gt;t:&gt;Dt..._'tOOft~DE

)S~

cional ac:erca de si se pueden proclamar derechos a favor de k&gt;s pueblos distintos de los Estados o si se entiende como un derecho de los Estados 'Vlnc\l·
lada a la noinjcrcocia. Parece ser que ha predomirt.3do esta úhima interpreto
ción y esto ha sido en detrimento de los pueblos incorporados de manera
i,woluntari-1 en lt.'nitorios de Estados nacionales.
Muchos autores se declaran a fovOf de entender el •cterecho de l0&amp;pul.'•
bIDs como un derecho humano fundamentar, tal es d caso de tois V1lloro
(1998,85) quien expresa que el derecho de los puebl~ como derecho hum.a·
no fundament.il ~no podría estar en contradice1ón con los derecho~
individuales"y si se le interpretara como derocho de los Estados. e~tonces s1
podria estar enfrentando a los derecho individualC1: y puede ~er. incluso ~I
argumento para no respetar derechos individuales como ha ocu~ndo ~-" pa1•
ses no democrJticos. Mas adelante indie.i Villoro que la 1denttficacion del
derecho de los pueblos corno derecho de los Est.ldos es equM&gt;Ca puesto que
"ignora la distinción entre «pueblo» {comunid.&gt;d cultural relacionada~
un tcn-itOfio) y «Estado» (sistema di' poder soberano sobre_ uno~. va..nos
pueblos) y confunde la &lt;&lt;autodeterminación&gt;&gt; con la soberania poht1ca . El
dCt"ccho de lo8 pueblos debe entenderse como complemento de loa der&lt;'•
chos individuales y anterior a la constitución de los Estados.
Opinamos que un factor C3encial para la identificación de un pucbio o una
nación es ta autoidcntificaci6n. luis Villoro (1998,13-14) propone cuatro ele•
mentos comunes a los cooccptos (que para este caso tomamos como sinónimos de pueblo) que son: primero, comunidad de coltura, que •mpli~ ci~rtos
caracteres en común de los miembros de la misma; segundo. COllCICooa de
pertenencia, como asunción de una forma determinada ~e vida en_la que se
ha&lt;:&lt;' propia la historia colectiw; teroero, un proyecto comun, es door, la el~ción de fines y valores que dan sentido a la acción colectiva, y cuarto, rclac~ón
con un terntoño, como un lugar de referencia .1unquc ~rrodo o abterto, s,mbóltCO o real.
los casos de pueblos que exigen el rc&lt;:0nocimienlo han sido rrvchaa ve·
ces tratados 3 tra\'éS de figuras de mi,lQf'\M, sin emb.ifgo. lsse Omitliga Bokatola
(1992,117 y ss.) propone cuatro elementos, comunes a las minorías Ya lot

pocblo~

.

fn primer lugar, b "'autoafirmación partK:Ular".Su concepción de puchl&lt;&gt;t

0

está detcnninada fXH" los interesados que &amp;e atestiguan a sí miamos sobr'e la
base de una realidad: kt identidad propia.
f11 segundo lugar, la identidad o diferencia permite a 1oda minoría definirse,
en tanto que tal, fXH" oposK:t6n al otro en particular, la mayoría, y en tanto que
e,I pucl&gt;lo, como diferente de otros en general.

En tercer lugar, la domin.,ción, la opresión o la d1scriminact6n impuesta
por el otto es la misma, se trate de muM&gt;ria o de pueblo. En los do. casos de
co/on,alismo interior y~ colonialismo en soot,do tWricto.
En cuarto lugar, la voluntad permanente de la hberrad, es decir, su YOlun•
tad constante de no &amp;aimilac:HSn.
Parn el caso de loa indígenas, la definición de quienes son personas, gru•
pos, comunidades o pueblos indígenas es un problema comple;o; no existo
una drfintción general para estos pueblos y el tema ha sido 81Tf)liamente de-batido en todo el ámbito intcrnacK&gt;nal. Cada pais ha definido de manera dis•
tinta a e11te se&lt;:IOr de la poblaci6n. CuiHermo Bonfil Batalla uñala que la cate·
goría de ;,.,Jio es una categoría supraétnica, es decir, va mu allá de la referencia al conjunto de etnias, pues "'no denota ningún contenido eapccif1CO de k&gt;s
grupos que abarca, sino una particular relación ent,e ellos y olfos sectores del
aistcma IOcial global del que lot indios forman parte. La categoría de indio
denota la condición de cofonizado y hace referencia ncccaaria a la relación
&lt;olonóal"(l972,110).
En el jmbito de las Naciones Unidas y sus organismos especializados, las
definK:ioncs más rocientes de puebk&gt;s indígenas corresponden al Estudio del
problema de la di&amp;criminación eontra la, poblacio008 indígeoas, realizado po,
la U\fSCO, y ef Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo
(011)
fl Convenio 169 de la OIT comidera la autoidentif!C3ci6n, es decir, la

conciencia de tu identidad como un criterio funda,ncntal para determinar a
que grupos so ap)ica éste (artículol.2.). Al igual que el Corwenio 107, el Con•
\&lt;enio 169 distingue. entre tribales e irldígeotlS en países indepcndientct, pero

austrtuye ei término "pobiaciones.. por el de poet&gt;,os. Allí, los pueblos tribales
en paíees independiente son aquellos CU)U$ condiciones sociales, culturales y
e&lt;.'OnÓmicas les distingue de ot,os scclores de la cotectiv;dad nacional y que
están regtdos total o parcialmente por sus propias costumbres o tradiciones o

14

15 O

�i.....,. ........i.d......,..

po,unoi.g;,.¡.,ci6ne,pocial(o,taloll•)(Bell,,, 1994,43) E1C-...0169

w..,camopurbb•..,....,..._ · - ~ , , . . el hecha

., pud)loo quo no po,..,_ •
y que
potelonoromr-i,:-n "l.: ~n~ bÑÍcN tobr-. Mel Y ~ )
........ ciado ;g,.,ldod de ' f&lt;'";i.T,dod de .te&lt;,-,ón • cad.,

do clna,ndrr do pobloc:,o,.,. quo hobitan en el poit, oen una ,ego, g,,og,á
faoloquopertenooodpm.enlo ép&lt;,cacloloconqq,,aol.colooó,ocióno

.......-....i.1as--.. .........
I08 IU l l h ~ ,-..rído, corwc:-rvlln _

y ... roaiqua•quo

..;,,o"""'-•loop,opoofineoy..,...quett&lt;llo.,.e1-c1oou

pmptN,,.btuaonetlOCWe9. ttOnÓ·

aA,a puede qt'rC-1.'t ha lido IM'ICOIM!nlo Hnpl.JCfloy ai&gt;lo dejará df' ttrio en

--·•-1o-...c1o1oo..,-c1o1""""""·(Vilbo.

. , . . ........ ypol,licao.o-cle-•(..-1.1b~
11 nt.dio ct.i p&lt;Oblenw do lo dioavn&lt;naa6n cont,a loo poblocio,wo ondiF"H df! .. aibeotniaón do Pre.wnaón de le Oiteriminaaón ., ProliK'aÓn.
i.. .........c1e1oo,u,........,• .._.,..pud&gt;looinct.g,,,md&lt;bon_,...,.
O(K,'tdoe de aawrdc1 Clt'ln MI propia f&gt;"'Q!flCXln y oon«pción de ti l'AllfflOI. en

. -.......... _

1998,82~

Do oH que "El fundamen!o d.l den,d,o do loo purbloo • ou MOdot""'1,
-.,........,.;.,••-..sóndelht-Uonl,npldicano
pu,de/undo,lo,.,;i., •IOCon&lt;&gt;Ce&lt;lo." "S61oel de&lt;o&lt;hoo,¡¡;n.,;. de
w. purb1o de ao:::a.• con e1ra. en "" ratado ~ t. noeiaci6n
,.,.._ .. ~-(óh.8283~
Et., tipo de o...d,o, po, lo t..io, oo inhmintoaou condición d,, pueblo,
,_._..(deltipo
•toqu,,pudic,,allomo... dodiocrfrnÑdon~)oo ..
ffttendcn k'r ~ wmpre; rarón po.- la C'U.t ae requ~ quo "16 ro,-lodo (K,,..._ 1996,51-62)

""""°"'

.....,... ~-'""Off,gio••P"'

cepc:idn de otros, U.. de v.&amp;or-.. de toc:ied.det ior.íneao de lotle\1oret
p«t&lt;!on,...- do - ( \ . , _ U..dn. 1986.30)
Hoy ........... ..-.,.............. 1 o - d , I
litado v. lo &lt;f-N" • mú importi11111&amp;, en eJ · ~ • del htado eli. no
tueron ~ EIID• trae a roL,cidn po,quecom,d,ce Viloro '"Toda NOcóoá6n
cle _

•-.s..,,..1o-.... ,........ .........

pol,licalol._......__....,.........,_

'° p,ntre '-• p«tft que ac .-ocian"; eaot t'irmNJtOI ínrmarian un ,.de,u de
..lotes I loa 'I"' Viloro, lomando irl lirffWIO de C.,lDn V.idr.1. ...._ _«colo
w,ilado&gt;&gt; v N contrnido &lt;k- Ñll' drlM' "'' el ~ conlcrp -ua condN:NJMt
mlnln'la
pollble un con~ \tJluntarro•ye '"que~ fo,.
d e ~ li a fil:nmentc ~ a,pone el rtc:OnOO~

r:.,,q.-,.,.

:lo,otroecomo,ujetoe,k,CU61ifr,,jicJef~t'l•&amp;1~lt~¡,1,JCiónde

.,-la~dooutg,alcWdo.....r.c.o...oneldialago}lo
J . . , - , fV'olk,o 1998,Bl ·Sl)
Ahora W.,., "ll ,apcto a lo ,;da_• lo _.onomr., i. iguol&lt;lod doccndiciolopooóbólidadcleponcgurmncoaocmloop&lt;opoofinoo)loo••.. ,.
~"" ~"1.lltado llnl&gt; condición de t o d o ~ pol1lico 't(Q'Jr.n,'" lbcc 1t
- · - - · quo ■q...a..- ·....._..¡.,.. tituac:iónidiralqueruo1edtenpnz.a.rcro."nltmedid.ent.quono•
c:umplan NN C'C)n(ficionot, ri ,...¡,uh,do no será un1 aaoNCtdn ~
....... .._,.s,,..........
dr11s _ _ .._,,,..·.P,r

.,......,c1o ....

lo~. d rorn,,eflio JQ'tico q!.K!' ha dildoorigen1 lat n«iotln q11e llenen•
□ 10

"""°'

-..d,I .....

dimo que lo f,bn, clo«Nmonocióo do un put'blo M pu,de • ......, de
....... -.11óctorO..
phoct..,el _quo _ocupo.
indiao-,.do_ . - . . . . ..... .rpmc,pog,en,,ai . . .
lllcto ~ derecho de .ulQoo•minerión d@ 1t1• muy dMnOt eentidot Con·
.....,... que _ , del eje,aoo _,.y-.,. quo loo
,...,,._1 - de lo lob&lt;e detenn,nocioo"(1992. 51) En reol&gt;dod ..,. pnnc;.

""'°"""'

p,oonpia,lopo,iból,daddequoun,,..,blodeci&lt;l,oob,eoud,,,""°,'"'....,

--'lodooi.,-nw-quolooquoél....,. ......... [ _ ..

.;.,aoo de la lil:we detenninación conduce• un e.tatuh.l do tolJt'rariía. Et rl
_

.. _looEotodoo.-....,ycleolg,.._que_..

~ M btadoa.. Pero hay 01,- INne'f'a dr ~ el Ol'Nlcho de W:we
~ eotpl• formar parte de un l IIUdo aobMano, dctem"nando
•

lo.faa.ltod..,&lt;omp,tonáoly-... .,... ..

.......,........

.... .[oo N OUloMm/o"fV'ollo,o ]998.94~•

.......,1oo_p,o-

...... _

'i..'---...... \,..., ......~ ,.. ----...:.C'Ora).td.,,

-·

_..__,_ ...__,..._,.._

.._.._.• ..,.._..tl99US).0-.~(1992.S1~porw,,.,..,.,._..,..
...__.,._ _ , _ _ . ..... ._..... --.........,__ ..... e,c-,,111
17 □

�.t-

·

if.-

=

I

1 • ·~

I

.t
l

I
u
dl~11ln
h

::
:
L

¡.~ - l

1

.

I

!

r

!

t-

L

L

Id

r 1r .. , . t

r!!1 ti

1• ! 1·

·

Ir

•.:l .. ¡¡!ff

f

t1

tf

1 :

mn! iHfIHHJ th,

tti~!~

1lff:

~ 1H I!

J II

Ir

t

e,

2

.i,¡¡1
,,'•. "lfit'llfi
,•ltfi'!l·ffiliJ.1
i
.l~
•
f! 1
1,, 111
f
I Ji , ,. i tJ ~
·fr!fr
ht!flf . -·¡ h• i ..f f i.;?,: ,. rf,. !i ij ..f t 1..f iJfi rI f ~
!·•~JI? 1Jli:i f .. fff ri1·1f i 1,J• ,
!fhu J Ji 1 j ll
f .. ·! Jr1·l f 1 1f l :
J!1P.l'f 1 i f ;: ..¡
f
:
,r,h,,rI i 1I 1ll tª rt .f¡;r}1¡:.:¡:t1l.·:!}f.-¡1l1t isf ,.JfJf.i~JtJl r~

ntH1·HU1¡ ,t_

~

1,.HtuhlH
{iF ·•tr( . 1-rt 1l.11hH UHi: ¡
•
lf
f
tr
l
t u Ji.i ªt 1 t f 1i-1 ~
•
..
·¡
r
l1
t1 ii111hh ¡! t1 .! Ji 1h11,, 1 1h t 1

1

1Vi
'¡l1n
1.!ili!M1
t,
th'
W
t
f
1Uh
U
t·
1Htl fl.it(,:!rl!• tt 1l.:~ ;.t 1tl l
H•t
1
1 1

t-

L

...... , ... ª r• 11-1-[
~uuu·
1n1H¡r
tJUrtn:t.1ti
f
Pis
·Lil
1
1
ruprtt;-ttlr·'
rj•
(¡ºp'tf
!
la-a
ffp~ 11rih5l ~i ¡~·J•-- ¡t.~¡tr f111· 1
--[J.i~

�------

Í 1)810&lt;:lld:a~U..ll"8C'"

Igualdad o minorías:

BIBllOCRAIIA
llllllRTA8&lt;.W&gt;&lt;.-t"""""-b/lAC-......~d,b'+-

---1
9
2
.
---.-·. . . . .---1972.
-1. .

•·w.iaiic.v.•eo....5n~·Dffl,dQHum.no.,.~ 1994

.... ...,....-.~--

80l&lt;ATOIA 1-0oNnge. l ~ d N .......,.UnoH_,1,,,,...._d,,

-.(-.(

especial referencia al
tratamiento constitucional
venezolano

~fll&amp;\lAIIA.\~"'flCIClftCllf'l'Jd.idoM~-~dl'lt

Fóbmo El Fokih Rodrr9'Jez

..........

·"".,;--1o,-~·1o,
..,.,.o-.t.o.~r
°""1dto,••---.......
O........ t.....
_c.-¡,,c.-,¡ .......... _
...
OllLCAs. ......

ff'llftOtÍ,N,.(lOl~--~..,..rSOAnMrNfiodclla~~l,....,

~~

....,999

uw .,, ,.,r.o. ...,,, "°"""""~,.-·.o,,;.;,,;,.. "'"·

L--•-.....~1.tm.
IM,IIJCM. \Vll,c...lod,nio............,,

..

- ~ , . . , - -.. 11158.deop,..dela

......,.·,s•-•199&amp;,p.10.

-.,

OIT,c.-.;.1695.h.P"""'-m,.u-.,.-,or.;...-,"'"'""'c.,,,.,,J

,~,-Olf. ldiaonde\t......a.
o,¡uc.,,..,,..,,.__,_,.,....,,_.,.c..,,.......,._,.,.,,,._

r-►s.n.ao•

'- M~ d. Onam;ilo d. l. CMf. \.inebra, 199:l

5er,.c.,. lle Wormación P\ibk::&amp; \...-. ~ 1'M-1 YOfL

............... ,...,,

l.-

ALMIIOIIROTO\S.~O..,.,~f~~•r.,,-1a.e.-.
\'1lLOMO, lua, l,c,da,,._ plwJJald,_ E_ _

.....,......._doMmc.1999,p.19

,._.._
i..-....,.

--•--.-.-·
--,;,,,delodemocnciadelpaia.

=~~~ Aou y Cll Ol \IOS, juw, ~n el ÍOI'&lt;&gt; ~ Indice-, M

(}{f,Lo,~ . . . . . .

-,--........

aConotitució,,_-.,de_.,,.,..de 1999nac,óó

...

,...i. .. c-c.c.a..-....-

- . . -... - . r.........

__..,..,1ae....,_ódeolóp-

• .. 1o....... ózqulerde-.... .. ..,._... ....,.,...,_ ..
e1....,,,c1e1o,.

-

...........__.loo.,.._pollicoo ..
..-.
.............................................. .

____

blodoyloidea..,...d,j[ttadoMenrileció, A--delooallot
-loo
........ polilao.;.,,..._.--._.....,..,
............
_,......,
_....,,."""

-.........._ ................,_

-----deloriq,,on•-··--•-....-

bladómdedeloo-et lttadooomo._,ldorde-cred6i..•-la
_ d e l a - .....
laW..det....¡oyde- ................. _upci6n ....

wde..,..._

. ,..__......_ • .......,jiril,éi..l--•O...C-J_..,•O-..~

a 20

,...._'----'•bAn.a...~\----

�un crecimtento tal supone. As{, cu;mdo este crecimiento del Estado se
detuvo, debido, entre otras cosas, a la cñsis de k&gt;s pre&lt;:tOS del petróleo
de los años ochenta, el desgaste de las instituciones gubemamentolcs
cuya función real básica era trasládar una parte del dinero del petróleo
hasta las manos de sus bencftCiarios y también en cuanto se trataba de
un crecim9':nto irreal basodo en una riqueza artificial, la población \"enezolana, que ya desconfiaba del papel de los partidos políticos y del fun•
cionamiento del sistema judicial volvió sus ojos contra el sistema de par•
tidos que demostraba no poder seguir repartiendo y administrando las
mcnguodas riquezas que aún ofrecía la explotación petrolera.
A finales de los ochenta la eorrupdón se había profundizado hasta
formar parte de la visión cotidiana de la gente. Para el ciudadano común,
los esfuen:os por formar una empresa y crear riquew podían ser excesi-vos o inútiles si más íácil era enl'rar a íommr par1e del sistema de partidos. La población exigía un lstado surtidor en bienes, pero el f stado,
victima él n1ismo de la e:w.poli..ctón, se veia en dificuh.ades paro sostener
el ñtmo habitual de dispendio que lo mantenío en pie. El 27 de febrero
de 1989, los pobladores del cinturón de pobre.a~ que rodea Caracas en•
tró a saco en la ciudad con pérdidas rnateñales y humanas nunca ante,
vístas. Pese a que lodos los observadores coincidieron en que se trataba
de un signo de los tiempos que obligaba!'! a una reconducción del f stado,
loa partidos políticos apostaron a que se trataba de incidentes aisladoe
que el dinamismo democrático acabaña asum9':ndo. No obstante, tret
años después, el 4 de febrero y f.&gt;I 27 de noviembre de 1992, ocurric.rOn
dos intentos de golpe de estado conducidos por un sector del ejército
opuesto a la toluc.ón militar de los sucesos del 27 de febrero de 1989.
(1 agotamiento de los partidos políticos en su práctica de distñbuci611
de riquezas, fue visto por ta población como un fracaso de la demoet'acil
misma, en tanto que ella misma era incapru de corregir su inefteacia de-de adentro, por lo cual los golpi8'as fueron vistos como verdaderos sal•
dores del pueblo. (1 f..stado democrático había pasado de benefactor•
obst9Culo y de obstáculo a enemigo.
Una ve.e restoblecidos los golpistas en sus derechos civiles, fuerol
puestc» alguno$ de ellos al frente del gobierno mediante elecciones de,,

0 22

moc,,1i~as y ~~•de allí han proporcionado una acelerada y quizás
compuls1Va rev.11ón de la estructuras políticas del Eatado, que condujo a
la comocatoria de una Asamblea Nacional Constituyente.

Es aaí como aparece, en fecha 2 de febrero de 1999, un decreto presidencial en el que se regulaba el Referéndum para q~ el pueblo se pronuncleae sobre la corwoeatorta de una Asamblea Nacional Constituyente, dectdicndo el 25 de julio del mismo año loa miembros que la conformarían. Fueron 24 Sos constituyentes electos en la circunscripciones regiona'et, de acuerdo a la divitión polílieo-territorial del país, y 3 constituyentes en representación de las comunidades indígenas: Josá Luis Conlález. Noelí Pocaterra y Guillermo CUe\'llra.
la díscusión se llevó a cabo entre los meses de agosto, sepHembre y
octubre del 99, dMdiéndose en tres etapaS!
1.- Comiaiones: temáticas;

2.• DSICUsión por artícuJos y luego por títulos; y
3.- Discusión global del texto Constitucional, con una duración de dos
días continuos.
Finalmente, el texto de la nueva Constitución fue publicado en la Caceta OflCial. el 30 de d.Ciembre de 1999 y con ese acto entró en vigencia.

Contranamente a la regulación constitucional que en materia de indíhaciendo en Venezuela has1a 1961, en la Constitución de
~ r e de 1999 se da un tratamiento bastante amplio que, de manera
IUCinta, se puede esquematizar en las siguientes disposiciones.
Cntendiendo que es en el Preámbulo de la Constitución donde se
~lan los motivos: que guían a tos constituyentes, asI como los princi~ Y~ políticas a aegui, por loti órganos del Estado y reqiltando el
~ e r imperat~ de obligatoriedad y rigidez constitucional de sus dispoticiones, es interesante resaftar cómo en las dedaraciones inic.ales
además de lat e-.ocaciones: a OK&gt;S y a "'el ejemplo de nuestro libertado;
Simón Bolívar", tal como ,e venía haciendo en la C~ del 61, se in"0Ca
también, Y he aquí lo nuevo e interesante, •er heroísmo y sacrificio de
""-lrot antepasados abongenes•:
gfflaS ae Yenía

23 O

�Elpueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores, e inw&gt;cando la prot.ccci6n de Dios, el ejemplo hisr6rico de nuestros antepasa-

dos aborif:ene5 y de "'6 precort0res y forjadores de 11na patria libre y
soberana (•..),

Uto, seguido del segundo aparte del preámbuk&gt;, da a entender desde
el comiem:o el novedoso carácter social que desde un perfil políttCO le
proporciona a Venezuela la nueva Constitu&lt;::ión ~acional:
(. ..) con el fin supremo de prefundar la República para establecer una

sociedad democrática, participativa y protag6nica, multiétnica y
pluricuhural en un E~ado de justicia, federal y descentralil.ado, que consolide los valores de la libertad, la independencia, la pa4 la soGdsridad,
la integridad territorial(...)...
definiendo osí (Brewer Carias, 2000, p.41) a la sociedad YCnezotaoa,
desde el preámbulo constitucional, como uno $0Cecdad multtétnica y
ph.iricultural, lo que implica el reconocimiento, por \'Cl primera, de la
existencia de múltiples etnias y culturas, esto es, de los comunidadet de
indígenas existentes en Venezuela.
Att. 9: '"fl idiom:, oficial es el caslellano. I os idiomas i,Wigc11a~ tam•
bién son de uso oficialpara los pueblos indígenas y deben ser respetados
en rodo el territorio de la República, por constituir patn'monio cultural
de la Nad6n y de la humanidad".
[s evidente la "°lunt3d expreso de los constituyentes por reconocer
la existencia dd derecho a la lengua de lot indígenas venelolanos. [ tte
articulo vino a dar~ carácter constitucional a las disposici,mes que delde 1979 se venían tomando en consideración sobre la base del decreto
283 ('•para la implantación del régime11 de cdueoci6n intcrculturol biliftgüe") que regul.lba, en su momento, un primer y simbólico paso a una
regulación pragmático de la ley.
Si dicho decreto superaba las regulactOIIC1 establee.das en la ley de
Educación de 1955, que establecía el espa~ como único idioma a utilizar en el proceso educali'IO venezolano, esca l'\O'Vedosa disposición eontlitueional supc&gt;nc un cambio sustancial de perspectiva frente a la presen-

0 24

cia de k&gt;s indígenat veneiolanos, apenas haeta ahora reconocidos como
pueblos. En este sentido se hará necesaria una nueva modificación de la
ley~ Educación que regule los elementos de la nuew realidad jurfdiea:
materiales de enseña!llaa, sistemas de evaluación, creación de nuC\09
centros, preparación del personal docente, etc., tomando en consideración una regulac'6n bilingüe.
c.p.tulo VIII: artículos del 119 al 126
QuiW una de las innovaciones má, polémicas de la nueva Constitución

fuete incorporación del capítulo VIII, que regula los derechos de Sos pue-.
blot indígenas, respecto de los cuales, como veremos más adelante s6k,
había una ~u~a norma de proteeción (M. 77: régimen de e:cce~6n1)
en la Consc,tución del 61. Son .siete los derechos de tos pueblos indíge":" que la nua-a Constitución 1&lt;enezolana regula en este capftulo e.speaaF, a saber.
- Reconocimiento de los pueblos indígenas: Art. 119 y 126 CN•99;
- El régimen de aprovechamiento de los recursos naturales en los
h6bitats indígenas, Art. 120;
- Derecho a la identidad cuhural, Art. 121;
- Derecho a la t-afud, Art. 122;
- Derecho a las prácttca, económicas, Art. 123;
- Derecho a la propiedad intelectual, Art. 124, y

- Derecho a la participación política, regulada en el Art. 125.
~ • se agregan las disposiciones tran1itorias sexta, séptima y
duodécuna, que establecen la exigencia de sanción del régimen legal de
clnarro,Jo de la Constitución (dándole prioridad a las teyes Of'gánicas
sobre pueblos indígenas), el régimen transitorio sobre representaei6n de
;._•••'"fJ«:to:Sevita,V1t1.o, ElripntndeellnpCIÓrlylot,•.cfl09~indigr-nN.

,• ~ c . - - . 1997

~optJeM•dlireclaotióil.i:ern.t,w~BrfWl!M"C--."'-a. Oeba!•C.O,,..tU)'el'lle. Edil.
~ C.,-. 1999. l0ffl03,p. 196.

25 O

�los pueblos indígenas en los órganos representativos y lo relativo a ta
exigencia de la demarcación del hábttat indígena. rcspectiwmente.

(;) "' tronsfonnac:ó6n •• pequeños prop;ctarioo;
{ii! su equiparación fiscal a los ciudadanos; y

Hasta este momento en Vene,ucla, como en muchos otros países latinoamericanó$, la regulación constitucional que se hacía en materia de
indígena■ era, dtciéndolo de modo muy gener,11, de propósitos dar11mente intcgracionistas desde el indígena hacia el resto de los ciudadanot.
E-■to quiere decir que a grandes rasgos se encuentra, cuando me~ en
la historia constitucional \'eneiolana, una tendencia del legislBdor hacia
la integración del indígena, a la equiparación del indígena con el ciuda·

(¡¡,) la imf:'ición de la escuela para la tran&amp;misión organiiada de los

dano común y su inserción en la vida de la Nación,
Partiendo de Sos conocidos "resguardó9'", con estrecha relación a la
propiedad yla tenencia de '3 tierm, y siguiendo con los decretos del mismo Bolívar, se comienza a notar el interés claro de Jcg;sl.:ir a ÍEM)r de la
transformación de los indígenas en pequeños propietarios productr\'01 y
en la "necesidad de ilustrar a esos ciudadanos'" (Amodio, 1991, p.227).
[ato se consagra en la primero Constitución Nacional federal de Ven~
n,ela, de 181'1, en &amp;u Capitulo IX. Art. 200.
En primer lugar, los lcgisl.idores loman dist.illC.ia de la actuación española hacia los indígeoos. ~o se trata de un totol recha.to de las leyes
del Antiguo Régimen: "la Constitución de 1811 reafirma una genérica
necesidad de favo,e&lt;:er a los indígenas como ciudadanos y conseguir le
ill1$traci6n de todos k,s habitantes del estado. Paro realizar esta activi•
dad es necesario integrar a los indígenas• lá vida nacional para que no
pennanezcan por mát tiempo aislados(...)'" (Amellada, 1997, p. 17). /vÁ
pucs,elArt. 200de laCf\-1811 rcvocalospostuladosdela Coronaq~
regulaban al indígena como un menor de edad y le imp0ne la categorí,
de ciudadano, que, cuando menos, postula una teórica y primera iguaf.
dad de derechos entre los indígenas y los demás cwdadanos.
AJ decir de Amodio', es fácil identificar el proyecto de integración dd
indígena según las leyes de. la época (1811 - 1864) sobre la base de lrft
tipos de ~ión transculturizantes:

contenidos de la wkura oceidenta14.

b pues, este carácter ..igualitario", claramente •integradonista" el
que perduró en la reguloción constitucional w:nez.olana hasta 1961.
Muestra de ello lo vemos eo todas las CN siguientes. Así, en 1819 con ta

;'- de ~g°:tura; 1621: Cúcuta; 1864: C~ íedcral; las CN llamadas
•~énbcas : 1881, 1891, 1893, 1901; en la CN del Régimen dictatorial
dtCómez,_e~ 1925; en la CN de 1936, con Medina Angarita y en la CN
del 05 de 1uho de 1947 en la que al parecer de algunos auto•
cuando
•...s, aun

se•~~

en cuenta por primera los elementos culturales indígenat·y·au•. condtct0nes económicas (ArL 72, e~ - 47), también píCYalece

1a viMm •gualit:uia ~el indígena. lsto, finalmente, y refiriéndolo agrosso
modo, se ~ cr1stal1Uldo en la disposición única que consagraba la CN
del 61, articulo 77, cuando establecía la protección igualitaria al indígc.n.i,
con respecto del campesinOOo venezolano, como Régimen de excepción.
Calcada, como íue, de la Constrtuciones más de moda de la époc 1
C\-61 consagraba una larga lista de derechos individuales medianteª~:
cua~ el legLSlodor quiso favorecer a los indígenas equiparándolos con
el CAm~sinado_ \'enewlano, al tiempo que pretende su "focorporaci6n
~ v a a la vida de la Nación'": .. This can still be read 35 meaning that
•ndtgen~us cultures have to be eradicated, an that thc indigenous
~ to tum ,n 10 a campesinos. The íuture oí the indigenous pe&lt;&gt;ple will
be based u pon thcircapacity to deíend theircapacity to dcfeod thcir lands
~ ~I means, as lhe crisis oí petrolcum cxplotation may lead to g ·
lfllerest in natural resources disccwercd within indigenous area~~~
~ u l defcnse of these lan&lt;fs will be connecled to mainlcnance oí
::::~u• social integrit~ and cultural identity. To this end legal
,, 1$ms shoukj be dev,&amp;cd íor use by indigenous ethno-linguistic
g,&lt;&gt;up (Kuppé, 1987, p. 137).

1Anw,dia.l_ _ .. l o.~~l'l1illlepl,Kióri r~
de\'rnt-..,_..,..
l~ anc!Antlw-opologyVWCO - Vflbg. Viena, pliodt- 1991 pp.2MyZ2.7.

0 26

27 0

�,,.-.l ftlt•=,i11~•~Jt·,1•1f~J

t

•

t

r

!!1 a-

i, ... .

H·

fftfifJillr Jf1llliffllf ~flit1·1¡1
.11 . . t~L~L:i tf !rr•1·1,;1!JJfl1
1
!;r
JfJJ ffflf• !,lj}f ff:hrJ1f,1 {""J f
1 1h f
;fHH.Hl
rHtfiW!Hh
.. J.f~t"''rJJlf f(JtftlltiifJJJJJf ~l . . ·
fiil!
Jr·itf
_fu[.;IJ1rJ¡t,•r1; l1l 1,i Jtl
JlJJ I j [Jf j(l
J!dljtr] J f!r
~ i1,.tl.:in il~~UJfliJ_i 1f · 1ft

1

~ li .ihlrh .ul~tUtmdfütl,H11r

i

t

It! iitHt1 t¡iphf
hlnJh¡Hjl¡
1
1
!J 1irli\ 1t· 1,ht1Ht J¡tfPrbii !
1

!H
f ...J~Jl 1f( ii¡1
i[~!i• ,}
fl_¡ ~ti !
;p lltff
U I Jr t
t J J
JI' 1 ...

�pluriculluraliMno reconocido. ahora. juridfCamt'fllf'.
Precitamente, en previsioo de ta, consecucnciott sobre bs que n~rta
nta tftlit, se tndu)ó el segundo p,artigraío dd artkulo 126: "II thmino
~ 00 pod,' intt'tpn"farte tn l'da ~iludan en el sentido 'flH' R
,. do"" ., ckttd,o ....
b) Tesit de la contradicc:M&gt;n: íl tcgundo argumento et: especialmente
lig,lificatiYo. Apunta a lo que algunoe obsentwlores entien&lt;H"n como UN
con1,odicción, el . - ; . . . . -0 po, pa,te de lo l,y de lo emtencia de
una minoñ, indigt"na a la que hay que protf'gtr, va en contra del principio fundamental de igualdad al que la Constihte;ón aspira.
M{ pues, al tiempo que el arhtulo 1• &lt;'•tablece: "La Repúblic.
Bolmtriana d4" Vent&gt;.ltlffa et i"~bk-ment~ W&gt;rr e ¡ ~l fun.
· ~ . , PJfri,non,{) mota/ y..,. ,-aloret de lib«"tad, igualdad, ¡u.tia,
y pa7 i,item.'tCiOMI, en la doctrina de Simón Boln,ar, el I ib«tador", et

artículo 119 soetM"nf que: •H f •tado reconottr, I.J CKislcnciad&lt;- Jos,,.-blo, r ron.,nidad,,o indigena• (--r, con lo cual .. niega"' ógualdad qu,
esgrime como un 1ralor furtdanw-nt.J. ~ n Nto, pues.•(-) ot~r
rechos y pri1rilrgiot ditcriminatoriOA por r&amp;IOM'I de ral.ll a una n11~
contradtee el priocipto fundan1Cntal de igualdad de 104 venNolonos, por
k, cual ello es nuk&gt; e irrito.• MU aún. se Cllima •(--)absurdo(...) conugrar a Ntas ~turaa de nuestra hi,toria. pri,degios a fawr ~ grupos ._
mano• basados en su carácter y presunto hcrtncia racial" (Olavanil..

de-

1999).
Al respecto arJ.,Amenta ~W('rCarias(1999, p. 196): • la forma COfM

qut&lt;taron redact.doli estos artirulos, sin embargo, la

consick-ramos altamcnle discriminatoria en rdacion al coojunto de la poblaóón vt&gt;l'M".,.
lana a fa,.or de un grupo porttntualmentc rN:tucido do elnias que•
tup«"tan

el 1.5 'Xtde la pob&amp;aci6n ~f'~7obna•.

Aho,a bó&lt;n, Nte .........,;,,,;o que .. ._, de los pu&lt;'bloo

indós'"

nn como expre-stón de la d~en,dad cuhural df' la wcit"dad Wnt"/Oi.\'&amp;lorarwio su■ cot11.11nbrcs, anlepasado~. creencias y aspiraciones, e■I■
e&amp;: •COMervando tus factores cspecíficot que ronstituyen el fundamd'

"'nsuª

to de una identidad cultural:
propia. cmnlO"iTMÓt\ arte, sed
cok-ctrvitla de la tif'mt ) el uto de sus nomm consuc-tudinarias , -

O 10

~ tut ~nietos, entN&gt; otros• (Colmf&gt;nares, 1995, p. 43) se puede
decir que con,htuye un aaho de paradigma en la concepción de Estado,
cuando mt"n(J,f, en la que H hace a trlh!k de su texto eont1ituciontJ. AJ,J,
• \'a de.de una idea de Etlado toeiel y cuhuralmente homogEneo en el
. -et tnd.gena era tratado como -igual" con el ciudadeno común. hacia
la idea de un f stado J&gt;'uric.-ukural que reconoce la divenidad toeial de su
l'láidad y en función de ello OtorgP derecho. a los d~rso. grupoa if:nteoa. con lo cual avanza._., un reconoci~to del pluralismo cultural
IIIMta un pforalismo jundico que contagra ~ Ntahiecimicnto de un bt••
do wentzolano P,uricuhural,
•fn fin. N trata de butcer en la rdación intercultur1I un equilibrio
para que ninguna cuhura " COIWierta en inttrumemo de heg,emonia y
,epn,sión' (Almoida, 1994, p. 1).bte.., probablem,nte, eloakoque, al
decir de R. Colff'lt'nares (1995, p. 42), entre otro, autores, era nec:eN1rio
Wll vtz que. N ad\tertía un pluralismo jurldico t6cito (pluralismo cukural)
J te entend,a '1 propon¡a la neceaidad de reforma conttitucional sobre la
bate de una realidad plunt\lltural W:AUolana, tal como et la tendencia
attual en lot htados ~
•En ette tentido, cati todoe lo. paítet. lden-1'• de eontar con una
~ q~ ~parte homogeneidad hittóriai y a.,ltural, po1een g,v.
, -nnontar!Ort con caraderistica: que lot pa,ticularitan. Dentro de un
,_.. la coexistencia pacífica de k&gt;t diferentes grupo■ nacionale,, étni~ lingüí■_tlcoe o religiotol, N una \oltntaja y una fuienle de enriq!Jed.

oocial y &lt;uku,al (-) De igual formo. -.do no oe ,espetan loo
.,_delo m;no,ío N produc,, uoo ..,¡ación de loo derecho. humol'IOl. loe cuak,t han Stdo ~ptadoe por ta mayoria de tos r ,tados sober•
nao• (Mo,ale, 1998~

~ pe&gt;&lt; qut haoto ohon, el p,obl,mo del ""'ki&lt;uku,alismo y el
reconocimtento de la. minoriM en \'ene.ttJfl8 no 1e hlbia presentado
oan tal urgencia y contundencia juñdica, requeriria un •Mllisit mí, profundo tanto de los factoret Ktuate, como de lat polítK:U ~uida, huta
ahota. A eNot,. ewidentemente, no podemo. dedicarno. en este mon,en.
11. Sin embo,go, una cou et et.a también para el caeo venezolano;
'-o &amp;at reivindicacionet-de tutogobtemo por parte de minoríat nacio-31 0

�-

___
·---..~·· ---.
... ________
. -.. _. . º_~_..

.-.,,_...,.._....
.......

ba;i».)O~ i,ro...ftJflf-..::A,t~10 ~ ~ # O

..

".'~·

---•y ■1■..-••--

i-:,.......,_,_.,.....,...1g,-.1y¡,.__ .,..

------(T---..------.....,...por1o.-.i..--•-·---... -(I■..,,. . . . _ . , - _ - . . , . .. -

.................. -■• .. -

-.p.10)
.......
_ _ _ ..

, , _............ fl _ _ ....,.. . .

'1.-..

........ . _ . _ ...... ypollliooo.halll■ tido..-yal-

=■.. c:oo-.w,.1■,- .. 1■--■.1•­
...,.... ,.,...,..,..~~
...

Vlll•-•-quol■_...,..._ . . ......_ .....

. . . . . . . . . . - . - . -.. .,....-. . . . f.■•

__

_y.....,___
...._._...............
...._____
._......... . . .,_
..,._..- - . . -....__
.....................
.........,......
_ .. ....,.-q
_______
~dioa•·

----■.-------·
E■---■i.--------•
decomo1■ ,_ge.....i..,e1.......,___..__

• , , _ . . priodpo. l■

DendlolOI.......... _ . . ... . . . . . , . , _

,_

-,-~ ......... ____.,._y...,_

.,. -- -..lodellnlel6,,-.-(lll■riAo,

1-..,....

---por
............,............,....,_
_______.,..

ftlo, .... , . . _
porte do loo l■, . . , _ . _ _ • l■ octual dol 1oo
. ., _ _ _ _ _ _ _.,.,-j,,,l,lm .. _

_

ILlpo,oda,N1,como-,1oo....- • . , . - - . . _

--■ lloo6fic■■, .........................................y■
.._

• • - - • - ~ libonldelltlede_......,hodo.,

-- .......- ..
-_ - ____....____________

--porlo_..... ____ ,....
_

•-porelhed,ot1o....-....-. ..,.-....

-juridlcaode
__,

·1c..1_.....,.

•tapr6ttítll00Mlet..,.,...'1www ..,...,.que .. CoMunidadl........,
......,....,._ . . ■16 . .- .. . . ( ........... -

,_......,. colKti-

1-,----...... ..,........,._.....,,_..

..... .....-....-;.,.1ooprio,c1póoode--a.-..
..
......... _ _ _ ... _
1■ 1c1e■ deloo

._._,._1M•-• CT-. t988, p. 33~

U.Etlede-■1,....,,.-■-e1..-....,1■ c.,.

. . . .clel81,..,definlt;,■,nodeberio-,-1■ ...eoc1■ de.....,..
. . _ , _ _ _ _ _ojuñ,lco. l■--

•--

..

........................,_~nolopom,ile.

..._
..
•-..."'Y"fu-■clónl■6ric:o--

E•--►

..... - . .

......................_,,..,....,.,............,...,

1-)defe,idlog......tty,..,._.......,........... _ ~

.............
.......
,.,....._wsn.-.._.oi,,.,-.........,.,.•....

~ - mynded gn,t,pt opino! 11,. enc"'"""ment ol llbe,ol

__

)

w;a~,...111tti.~

33 0

�1... --•quecriüaola ........ -•delao
............... , . . ,.._derirw,~---11:i5iadóe . . .
., .,....i;¡p,,. de • - d e 1a ¡u.1;.;. .,......., po, Jonh Rawto
............. _,oljuoüeóe(1917)(Jo,t,ioc,o, 1998, p.35~ ........

....... dequelao _ _ .....,.. ....................Nf' t . . - . , . ~ concretN ni tampoco ...

..

tOnfonnaci6n.

.. ....,._,..-_ ·n--..... ......... quee1mo-•de•--.i. ............. - . - . . . -

...... ........,..s. .... ,..,.-.cua1q.... ..,.-.. ...........

1 - - - ~ · - - . . q u e.......... ........._.
•--'-(loCGll&lt;ff.,)'(T.....,.,1998,p.36~
eo.1a ...... .......,_..,__ _ _ _

_

neut'."'

ro, que,........, ......,..,. la concepcóón der......,
- . . - . ..................... .. 1aado¡Ma

ch,unnucM&gt;conc.,eocont.e.ct.amrn1•tocililiec"minona•. ,._,__

-•-1o1ey• ..... e1--yoldudadanoromún_,......
.. - hacie .... .,.w..t Mlllfflal. eeto et,. Uflll igu,llded que e6lo .. ••
,,_delaley"poroquee,,-rnomentode1Upnctócidad•OOOMe111
en "diíiNPnda")' • reconoce en .,.._.o que tal en ..a •minoría",

et.,.

, ______ ............. .,...iact.-.....·•

en ..na" cWerenÑ" ■ ..twr. lo.indípnN ~ • .

.,. . . . . . .-Ruil .
__ ....,.... ...................

- ........

1,-deloley",&lt;OfflO..,..igualdad..,"-óóndelo-•T4

;g.,.1(1994.p.286~ ...- dode ..... ig,aldadquendicoq,,e:dr.. de ... -..imáo.,......
conoide&lt;ada mú ju,la. ""'11" polótócoo q u e . , _ , ~ • 'I""'

~•-ffllisNK'Ulllbndoa.etc.•
El argumento et. la contradicción tnlre la igualdad• la qu,, le -,n

--•laoincligo..-·-- u...-..-

•loClll-911ylod--..S.,que'-a1~-.......

• ncribe en la tendencl. QN1t11111.po.*.e• al reeonodmiento de 1ot de• ... ---que.muy,..,.,....,_.., .............. ....

11--..-.......... logl,la,,elcual_de..,. ... _

"°"""_
--,.,....._............ "°""" _____
_
..._,,_que.,
.....................
..........
........
....,_ ....,.._

__ _.____ .

"""'"'" "'•-y1o....,1cu1ar....,..,...........

_ _ .,.....,,..,_odemónoria'pa,,,c;.,,,....,.,odaiguol, _ , . , _ _ . , q u o l o - .. ;,,.,-,.• •

~

'-•qultnesnola.,...._,_ n ........... , . _ _ . . , ... ..
lor•bulca--deoigualdod .... f"Ol--.&lt;on locual .. ....

••-

...... . . . _ .. .,_de .. ..,,.

1Mo-......... bienpa,ad6jóca.pero .............. _
.................., ......... i.,,de ...,-..... 1ey. . . . . ..,.

·'"--•1a;g...w..t ... - .......... .-...de

- - - r.;u. ....- •. la multóplic,ocóón-de loo hechooque,

• • multirplicíct.d. no podn:.n _, llljeloe: ■ otra ~ .,_ no

"-'"'legiola,pon,cedounode- E•-•quelareolidodMl•-ymúlt;p&amp;..lai.,,...,. ... ...,,;plóadadyliendealauni-

....

laleyaupone,tqtún,e-. .... - . . . - . ......... _ __
• - l a unódad....,. _ ,..._ d-,ocon la -..iact
- , Yno puedo edmitór..,.-...iad piona puea pen1ono.., elo

•jo,tif"-. n,.-••--•1a..-~

. . , _ en Nle contexto. la opoaici6n entre fflinoriat e

~ es wt-

...... 1a ...,...,. ....,. de la ley• que - po, elo uno"""'"""'dÑ. LOI lénftinoe: de W111 COMradicdón. COMO te . . . a,ponN la im......... de un, coexistenci. lógica: uno de loa dot 1'"'-'inot ha de Mf"

3S □

�-

...... ..,

._._
....................
....................
........ ,,_ ............. ..,.de ........... -. ...
.-11y..,..

......... igualdad ... que 1a
0e---•juolifcoci6oteóricapuodo-~ " Nlie reconocilllienlo de loa derechoa ~MIi o de IN n-.
. . . .- . . . - ... - p a n 1 o a - -

__
--

__

.._..........,,............._............

- - . O p . C i t . ,. 2U.

_c.._,_.....,.
_ _ c-.... - .
_,rn.,.11.

-~ ---- __

b6aicoti,C01110laiglaeldedo'-autonomladelllefhulnlno.

l:tl■ MI,-..

----de--,--··

.
- . - ..........................
.
,..._podria_.....,..,.
.. .........,•..,1ep1-panun....,_,_ -c..&lt;w.-••C--.•----C.....,2000
,
,__,
...........
......- - , - - ...- ..... ,gua1-u...,...--..1o, ........... 1o,,..._....,._(.,
-...pan..
.
a.. -

dodidNiot••-·--- . . . .
loa

pliádadoo ..... """""-alóoodi,;duo -

l,góola,panlaapec»
Nridadeede,-CGlodM&gt;.decadag,upoode,_homlw&lt;..,_

lueF,ómpooil,le ... - q.... c:on1n11a-,......,_delalay.
,-puo11e--aapónci6ndelaley _ _ la _ _ •
,.._ individuelet en IU búequeda drP una igualdad nea'IMJ&amp;

..
-...·-•--,,........_-.,
......
.~--n......,_,..,...o1_..,.,,.
.. ,....
___ ,.,._
.. -.......,..0p.c.i.,.... ,..,,. 137.

....,_ o.....-_ .. ,. _ _ _ lo,

..

.......... ....._._....._, Enf.,__y,...,__ ........_

r-•,.-•c..-ta.,,_..,.
--.,.c.._-... .... ,__....,,,,.__,.,, __
...._,_
c......
_,,_

~ .... t......_C.._Op.Cit.P.28)

fa1-ESIS. 0b. Cit. Vol. 5- "-· Z , _ P),.

-._,..,._ .. 11-..,_,2.11.91.

__

. . ,...,... _ _ [a _ _ _ _ _

Í•~·lo,-

..,•io...----u...r- - ,...,•

...................... ..._,.....

. . _ ~ - - - - - · - t...¡.de

37 0

�Análisis juridico sobre el
registro nocional ciudadano
Ernesto T Aimzo R&gt;vero •

G

íNESIS Oíl RECIS fHO DE POHI.ACló"' ~10'1/At.

de"'""

El deurrollo
rompllljo ~ ~ oon le
.,,......,..Y~dellleplrvdelt~
Nacional, red.,,,._ lflle todo. ,.,.... brl!1,1 tlllplicación de la
~ p o r cuanto linao . . ,__enlo. "fll'dOI '--ófocoa,. ...,...,_,
......,._ «oo6rnicot y ..in raciale, detde que le humenidail empiea • , _
~-e.edadorpni,acl,.,--almododeQtnoo...,y-,.:w,,_,, ruando .. ~ de io. pueblo. oonllew • le ct&amp;O;i6n de loa eti.
.._queadoplenci,,e,wtle,* :sci;:.:w•-.iorm..,pe,:ui...,

polllieoo~.

De.d. ....... .,,...... ..

,.._..,.,.,.,._.Pl,,IS,,,,

... ..........

~

~ Nlit'f con qlHn tratn. o con q.,., ditcu,.,,.•, N ldvierllJ le tendencia •

~

.......... ,..,_..~,

-.

_,,_

r.,.,.to de modo máe 1hloki!o e n ~ • pn.,c,edel'ICÍo. eituació,., ~ltcio...., ~ c:ara1aÍltic. ~~ • .,modo de -

y
~ °'8all~ • ...,_ eemejl,rtle indlopto&lt;ia •tara.. tuper,or que ,mpliel

---•lo.~IM~..--.....--.no..,.

,.. que "" tolo ~ no otra t"CM lign,f.,,,_ conconle con la p,opia Ufll\'lfS&amp;·
..,,...,~ltodeA--.lticleadebohonlb,,,.,•- .... yhierro•,
~ • u,.. dillinción de capacidtd y t.ionto que podían y debían Nr
. , . , . _ , ~ - ........... 0-0.fio&lt;-.IXI,

.. _

.... c..... 1-i...i..-.

�A".Al.• c~,.- ,- . ~ liOSttO~ ª - ~

tomadas en cuenta para un desempeño eficiente como miembroa del f)ll&lt;'·

;,.;c:bca, política. social y cuttural de cada ente"'.

blo griego.
De otro t,ICJ", se destaca la tendrncia política de la Roma Ctásica, que
estableció et sistema de loa censos que literalmente ,¡jno a significar "Padrón
0 li&amp;ta'" que los romanos hacían de las personas y haciendas. dd latín
"Census", diligencia, que en Stl!I témmlot habrían de odoptar los estados con
la añadidura de '"listas de la población o riqueza de toda una nación o pueblo".
De esta suerte, la idea de Census se aviene a la de Registro y la aplicaban
los rom.:1nos en todos sus dominios; justamente los panegiristas de la Biblia
menctOnan el hecho de qlH' Jesucñsto hubo de nacer, cuando sus progenitores estaban en cam1n0 para cumplir con el mandato del censo que los obliga•
ba a presentarse al registro en Belén para los efectos de la ley romana.
Ahora bien, con base en esta información muy general caOO la explicaciún
dcl desarrollo y evolución que en €'l seno de nuestro país ha tenido el sistema
del Registro í\acional de la Población. especi'ficamente el de los ciudadanos.

El establecimiento, entonces, del Registro Nacional de la Población, por
terélte el fuctOf humano más caro al Estado Mexicano desde tod0$ los ángulos de ap,eci~ón política, ~ménica, social y cultural, se eonsideró de capital importanoa y, como se dice en la actualidad, de índ°'e prioritario en lfltetel de la nación para el desenvolvimiento del país y 8IJ CO((espondiente desa~
rroUo de orden político en el concierto de los estados civilizados y de
anchul"O$idad cultural.

DEL RtCISTRO Ni\CIO~/\L DL POBIACIÓN

El Registro "\acional de Población en Méióco et in.stitución qvc corre línea
paralela con la configuración política y toei8I del propio país, básteamcnte •
partir de pro1ntilgada la C&amp;rta Magna de 1824, en qve adopta el carácter de
República Federal con la dMsiÓfl clásica de los tres podere!I de la Unión.
A tenor de sus diveraat disposiciones en lo que se refiere lo mismo a los
indMdu0$ o hJbitantes del país que a los extranjeros, alude a su identidad
como tal y, como es de iiuponcr, la división es~ística en cuanto al núnwro1
colid3d de habitantes habría de canafüarse a través de los censos derivados
de la práctica elaborada por los regímenes virreinales en principio, los que H
última instancia contaban C'()f1 el palt'nte auxilio de los Registros Parroquiales.
y posteriormente, consumada la separación administrativa de Estado e lgl&amp;sia, la cntroni1.aC.6n del Regietro Civil se constituyó en valioso participante dt
la tarea necional encomendada a detcrmioat el totai de personas que habita11
en el territorio y de c:onfon11idad con la aplicación del Ocreeho Cjvil ascnt.at
los diversos aspectos que trae aparejada la adquisición de la "Personalid.-1

Una revisión de conjunto, desde el plano de nuestra historia, moestra ta
honda f)feoC:Upación por el problema po~nal a fin de controlar en forma
adecuada el sistema de vida y el estilo vi'o'eOCial de la totalidad de sus habit&amp;n--

.._

De este modo se llega al conocimtento de que el pivote más indicado que
pennite realizar la consumación del registro y cuenta del mundo ¡&gt;0btacional
~ et tri baba en l&amp;s recurrencias a la estructura jurtdica civilista el '"jot
ciwite de los romanos, en tanto que el censo o rectno registra! pertiocnte
~ e en indagar la situación particular de C3da habitante.
las efemérides del incipiente Registro r-iactanal de la Población Mexicana
señab,i lo siguiente, do manera concreta: -La pro,nulgacióo de la ley en tor,_, .. útado Civil de 13s PCfsonas data del 28 de julio de 1859, época de la
Guerra de Reforma o de los Tres Años, a raíz de la separación de Estado e
lgleeia, hecho aquél~ consolida el establecimiento del Registro Civil, dado
que 1U cobertura nacional habría de pennitir la in;erencia del estado en la
constancia verificadora de la situación civil de los mexicanos, y también de los
tdranjeros pemoctantes en \1éxico, bien que, con antelaci6n -a 27 de enero
de _1857· se había votado la ley °'gánica del Registro del Estado Civil, que
tlbpul.aba la obligación imputable a todo habitante de la Repúbfica a ejea,ter
., lll'IICnpdón en el susodicho Registro Civir.
la Certa ~agna, jurada en Querétaro, e( 5 de febrero de 1917, consegra
entre aus numer0tas enmiendas y reformas constitucionales, la ratificación

..,.._ al Registro Civil como el recurso Kfóneo para el censo poh'aaonal y al
lftlWno tiempo concede facultades exp,esa,a a los Estado, de la Repú"'i&lt;:a
~ que lleven a cabo la regulación y el modo operatf\lO de la institución
ciwiataen mención.
41 □

�tW&gt;nan de trilnkvrr1t 16 .ñot para que. buaclndo el petfe&lt;,~nlo
delll&lt;giouol'ol,lodon,l, .. fl'0""'9" i. ...... 1.,. •
aono1,1o,..i,..ele&lt;ti,ót112de.....,de19:13,oic,,dodordMqueen&lt;I
cue,po de.,., &lt;io,po,it"",.
dd R&lt;-g,P,o de 1 ~
f-•modode_fllíl&gt;lco_dando""P'•'"'«ll"'°
do de fa&lt;-ultodes roya junodócaoo "'"'fl""'dlo "" "' '"'.dad. • todoo loo
.......... de-k.idc,...,k, ..... _ _ ....,.. .. "'f"'lición de la CMola d,, ~hÍaciÓfl CCNéwiéndolc la cancteriltiet do "'lnaw,
f"""lodJptión p,nonal,k~ 01..i...
1&gt;,principode~g,n,rwlde--dndeel_.........
~ pubficoa. n decir. Je los funcÍONlltM dd PuJ.., Púlilico. molfa
l c,.....i de Poblaci6ft f"""""Pb d 2~ de opto do t!l:Ja di,,
~ . : : . .. obi¡paoooomolde po&lt;loo empleadolpolbficos .._,...,
_, tnocripción en &lt;I SI RVtCIO ~ACIOW ll( JI){\1lf ICACIÓ~. • OIMI'
hendo que lo pteotripci6n~• de-"°oólo'°'. f&gt;tOí'ÓSllO POTES,
TAlfVO para el re.lo da •fflurno poblar::íonaL Pr~caa ..mepolll ley, ~

......--r..

_.....,..lo~

- - • , ...,.,.~.do

lo

Todo-•-

bóón,la~dolac.dulade-con,ogoa,i•.
._ romo N p,•mH enlrttdtnt.P teg.l t'f'I tomo ,1 Rt-gí:ttR.) de ldenllfacióa
~ el adfdM&gt; dt't s.nicio Publico de ca,ád.er '\.aciora.

, • . , _ ,... 1.,,c.,,,,a1,1o l'oblaá6n-•l 30de ddomlndli
a,\cl de

1947 la~ pn,ciA,nrnce detMnina la ,lt.blc institución dt•I Regilltl

ti,._.

de Población r la fcbcil'aádn Ponootl. al que• - - con
do ,p ~ ,ndivtd1J01 NrionalN ya H a n ~ en 81 p..ia o fuera do A
_,....... .. ....,.. ... .,.,..,.....-.. . . . R,pll&gt;ica. .... i..W
d'"°deq0&lt;loodoott;fMNdencnpcaln,.po,folan"'""""°" ...........
t Oaotffi01 N C'ORIO.lf'a. detdt d punlo dt v.W crunu!ógiro, como M...,

• ......,.eenlafflalt!n&amp;.
[ n eet_. taih,r•. i. artin'-ciéM, armórwca de Sot: pnonpiol 1n1n itos M 11
c.t.Moao enrdoción&lt;0nlapoi,l,&lt;ióng,n,rwldel,-con .. r..w.l
pmpi&lt;itlo ~ d e laleyGtne&lt;al d e ~
d!.nnle et n•nd.co d,i,t l 10, 1uia fchewml. tnNiantl'I,.. Oecr,,kJ ,...,_..

"""°got,,......_

pone do 157 erticulot y 4 TRANSITORIOS, dó,t,óbu"'°' en DIEl CAPfTU.

IOS.•-

~1-0l,j,t,yllribucio,,oo

Ctpl,Aoll.- \ ! ~

~111.,lnmóg,.,;,s,,
Ctpl,Ao IV,• Cmóp,ión
~ V• R,paQiplulo VI.• Aept"' " - d o Poblocl6.
~ VII.- Regioot"' . . _ d e ~ y ~ de ldeotidod

-·

c.p.,!oVlll•S......0.
Capitulo IX, Del ptocNfimienh&gt; mig,atono
c.,.AaX.•IJ.lp,""""'-entode...rotoddny,.a.,,;.

-pero·

Po, loq"" '"'f)O&lt;'to ol rohn&gt;do--,adodd-.,.
-•hnorripc,,lndoloquop,esaíbenloo3¡,nme,oo"11e:,Ao,:
"'11culo 1• del C.pftulo I, Del Objt&lt;o y Alnbuc-· •t.a, d_,,..kio•lle eoto lty _ d e _ pubioo y
en la Re,...
lloo. Su objoto
quo t/oct-, o lo pob1ocic1n..,
..._, • ., woiufflffl. MNCtura. d""'"ica y dialribud6ft en ef lfflilorio

do-_.

eo...,.,. loo'"'-

......,_olfindologn,q.. po,1ldf,e¡.-yequ11ot,_,_,1o ...
.,_,..,.,. del deoom&gt;llo económ.,., y IOciol".
Dtpmocio&lt;IA.tirulo2f"'-

_ . , Z- "El Cjocuti,o F-.a, por mndudo de lo Sea,t.,;,, de

~ dN:tonl, P""""""yroonlNrien,u,-lotmeclidn

-..pono....i-1oo,.-.......,..... -.......

que,.,., pub1aci6n..,,1 l)orio O(.,. do la federarión el 7 de - ·
1974, conthlU)•erld&lt;• de tal modo. de h~...-t'° y dt CW't'ecl,o, N tcrorr • 11tt.ie:eCN9'
ledelflcptrof'Wocional~adur.U_..,...,.tión•-

·Pion 1oor-c1o-i.,,. 1o-....&lt;1&lt;CobN-.ln
.._,ejP&lt;ut............
P ' - ' _ ... ..,,..,.._con,.
Articulo 3•

&lt;l □

�p,t....., o MlócladN cor....,...i-..., i.. mododa,-... f"""
1.- ,\d.....,lot--de""-'&lt;&gt;llo-.nóm.-oyoocial•latnett'tidac:IN ~ plaintflffl f'I WUIIN\. Ntruc-tu..._ di"'"1ica) diat,;..
bució,, de la poblaeóón;

11.- 11,awa,_.-depa.,-. .......... .,....c1,1oo,....;.;..
- • -y de ,alud publica de que di,ponga t'I -

publico y
,;g;i.cp,od-.....,_ylotq.,......,.......,_f"Mcloo, .. U.... a cabo con abooluto _ , , a loo den,d,oo lunde..-.i.. del hoonbn- y.,.,......., 1a dignidad de iao ám~in, con
objeto d e ~ - · y .......,.. .i.........-de lo
poblM-tón. • como lograr~ fflf"jor•pr~to de to.~
--ynatunleodelpaós;

Aaimilmo, • ftn de conabtutrlf! en el tummum de la tdtontidad ab10luta de

................ elleptlodo, dispaoquoloínt&lt;gratóón . . R,ptro~oeioR,gi,tro \ocionai d e ~ el de lot Me,.... de Edad. de"""º""'-.,_ enel W.......,yel ~ de
i......,.... ....... - - . . . ........ ....i..... .. o1po;,.

..,_.,.....,_,,_el

f n c,o,-,,,a, el conc.pto gene,... de Rogiwo Nacional de Población

-~ci....-ol,j,lo·.............. , .... ~

'°' fenómenoe: que aíectan • lt población
{rel.li'vameote) a volumen,
el •-d,nlmóooydiotribuciónenel
,..,...,,_-, hella,. íuntio-

111· Disminuir la mortahdad;
IV,• lníluw en la dinámica ck-, la poblari6n I tr1wN M loe sisf:t"mal ecw,

..,-.deNlud~de._;oa&lt;iún~)-!
de protección• la inilncia. y obtr...,. la panócipanón de la oolecli,idad . . la aolurión de lot ~ quo la .i.n..;

v.•

f&gt;romcwe,,la~inl. .KM'ldt"lamujttaiptO&lt;'ffO~
..i-;,o, IOcial y &lt;vllu,al;

VI.•

.....,_,.lapa....inl,g,,,ri6&lt;,deloogn,poonwtpado,,elm&gt;llonacionel;

VII.• Suj,w la ~de,,.,..¡.... a lu - -.... ~
pertinNrtec, )' procurar la nw-jo, uimilarión d.. htot al nlfldio ...,

cion.&amp; y a, adecueda diatriburión en ~ I ~
.
XIII.(' Coordtnar In enfttdadn M IN d e o ~ .... tedur publiíce
fedfflal, e.tal~ y munKtpal •• romo la, de lot o,gani~ priwdoe -elawliode l a ~ ............. q .... .,.._.
OQ.lrra elgun dHMtni•.

Como .. de ,...,.. la Ley ,rgulaclo,o del R"E""o \,cioo,ol de luda la~
b6«i6n t.imdca eíet.tiwla 11111Ctlp('iónJ~ cada UN de lal Jiet'SOtlil$qtW 00ft'

lonnonlapoi,locó,delaR,püblica.~deloo_quo_
la ttrtifwón y ,acrrditactón de su 1denbdad de modo ~haciet,tfl,

tu

-enloC..-....,Pofkaquo-rigeyen_,.ccnla.S• ron■ag-quo la C.rta en mrnc,ó,, lom,ula de lo,.......,._ oubjet&gt;•

... pm&amp;a,,.callicado,de•c..,,,;,.-....,.-

ul,yCen,,al de Poblori6o. r...._.., ho oido ol,j,lo de modif.:acio.
..,,,_..,conlonido)~••o.ión~ ◄ -.hobióndoe,
pul,lic,doenel DwmoOfcalde la Federocioo. lo lo.el 17dejuliode 1990. la

Za.el22dejuiode 1992.lo3o.el9deenon,de 1996)1o""'-· ◄
do wwo de 1999.

OU AlCISTRO MCla-.Al DE CllJOA!Mll,QS Y DE U C(DlJIA Dl
IOllHIIW) CtUllAIMNA
V. • ha ~l"ltado que un capitulo dt '"'°".-ylble ,n,portancit para la

- d e 1 R e p o r o - , .. o1tw;,,ro-.ide1oc....
-po,-nto quo lo........,_
poa;o,. """6mico. et'- del paio.
.. .,.,,.. """"" .. el --■do ........ ...,,,edo po, la
-quohon-•io&lt;ngoñodeEn tal ,.,..d, e, pen•nente abo,dar oiJunoo de lo, p,tceptoo del Rogiede lo ley Genorol d e ~ ..i.,-i. .. 19119: ~ quo
..,1, 1uz en el Diario O,,ciai de la Fed.ronón eon fecho 14 de abnl de 2000,

-1.

--

'-W,,doloP'onupdoelC. -doloA.p,Hc,.O.. -lecillo

,._ do lo6,,. con Nlidencio del Pode&lt;,_ f . . .ol en lo áudod de
Mioáoo. D. f . o lo, dooe diao del ,_ de abril de do, mil. fvmondo Dea-eto

.......-,,...- ... -........

el

&lt;5 □

�Este dispositivo se desenvuelve en 239 artículos y cuatro transitonos, dis1ribu~ndo k&gt;s diwrsos en 12 capítulos, con los siguientes rubros:
Capítulo Primero.· CmposlCtOl'ICS Generales
Capítulo Seguodo.• Políltca de Pobl.tción
Capítulo forccro.• Consejo ~acional de Población
Capttulo Cuarto.• Registro Necional de Población
Capítulo Quinto.- Migración
Capítulo Sexto.· Instituto Nocional de Migración
Capítulo Séptimo.• Inmigración
Capítulo Octavo.· Verificoción y vigilancia
Capitulo '\oveno.• Emigi-ación
Capítulo Oéciroo.- Repatriación
Capítulo Undécimo.-Sanciooes
Capítulo Duodécimo.- Recurso de Revisión.
En tesis general y conforme al objetivo de este estudio COllCfcto, seestim,
COfflenicntc destacar det Capitulo Primero, lo &lt;'stablecido en los numcrab 1

y2,
'"ArtM'.:Ulo 1.- 1as disposiciones de este Reglamento son de orden J)lt°
bUcoytterK"n por objeto regular, de acuerdo con la leyCeneral de ~oo&amp;.
ción, la aplicaóón de la poliüca nacional de población; la vmcvlación de
ésta con le ptaneaci6n del desan-ollo nactOnal; la organización, atribuciones y funciones del Consejo Nacional de Población; la pro~ión de lot
pnncipio3 de igualdad entre el hombre y 1a mujer; la coordinación con lal
enridadca ícdc,Jtivas y H&gt;S municipios en lasactividadeten llldtena de población, la entrada y salida de personas al país; lae ectiv.dades de los extranjeros durante w estancia en el terTitorio nacional y la emigración y re.,.triac:ión de los nacionales.
A su vez en el ArtiCUk&gt; 2 se lee que: •corresponde a la Secretaria •
Cobemaci6n ta t1plicaci6n de las disposiciones de la ley General de Población y de este Reglamento. Son auxiliares de ella para los mi~
fines, y en el marco de los instrumentos de coordinación y concertaciol

pte'fflo, en la Ley de Pianeación, en su caso:
la3 demás dependencias y entidade¡ de la Administración Pública Federal;

11.

los ejecutivos locale3 y sus rcspe&lt;:-tivos consejos estatales de población
o 1US organismos equivalentes;

nt

Loa ayuntamientos y sus respectivos Consejos municipales de población o sus organismos equivalente~
las autoridades judiciales;
los notario• ycorredores püblicos, y

IV.
V.
VI.

Las empresas, instituciones y o,ganismos de los sectores público,
social y privado en los casos y en la forma en que determine la Ley 0
este Regtamer1to".

Dada la complejidad de la vida politica y social que refleja el paíe a estas
alturas, se el(J)lica la modificación y reforma, de ambos artÍCU10$. lo mismo en
cont.enido que en alcance legislativo.
Ahora b.en, el Registro Nacional de Ciudadanos, se ha dicho, forma parte

del Registro Nacional de Poblaci6n y, comeeucntemente, se integra de con'-midad con los datos certificados de los mexicanos que reúnan los requisitot que estatuye la Constitución Política del Pars a tra\1!! del artículo 34: haber cumplido la edad de 18 años y tener un modo honesto de vivir. Lo
"1erío, se ratifica por la ley Ceocral de Población en su artículo 88, que a la

~ t~ifica: "El Registro Nacional de Ciudadanos se integra con la
ÍflÍOrmación certificada de Jos mexicanos mayores de 18 años, que solici-::}.mcripci6n en los términos establecidos por esta ley y su regla. hle momento, paso trascendental de la persona para adquirir por ITl8)'0"'de edad la ciudadania anhelada, da pábtalo para su integración coobmc
con 18$ disposicionea que consagra el Capítulo VII del Registro \iacional de
C-.dadanos y Cédula de Identidad Ciudadana.

Articulo 97.- •El Registro t-.adonal de Ciudadanos y la e,cpedici6n de
la ~la de Identidad Ciudadana son servicios de interés público que
..._ el [llado, a través de la Secretaría~ Gobernación•;
47

0

�~

_ ti"!

o-.oett.r

1:EC.DIO~I ~ - . )

Arlículo 98.- "'los Ciudadanos \1cxte.anos tienen la obligación de inscribirse en el Registro Nacional de Ciudadanos y obtener su Cédula de
ldenlidad Ciudadana. (1 Registro ~acional de Ciudadanos conlairá con
el apoyo de un Comité Técnico Consultivo, en los términos que estable,ca el Reglamento";
.
•
Artículo 99.- •Para cum~ir con la obligación establecida en el arhculo anterior los ciudadanos deben establecer los siguientes reqoisil0$: l.
Presentar la solicitud de inscfipción correspondiente; y, 11. l:ntregar ~
pia certificada del acta de nacimiento o, en su caso, del certificado de
nacionalidad o de la corta de natoralil.odón'";
Articulo 101.-•1a Secretaria de Gobernación podrá verificar los dat01
relativoa a la identidad de las personas, mediante la confrontación de los
datos aportados por k&gt;s ciudadanos con los que consten ~n. loa a~h~
correspondientes de dependencias y entidades de la odmm1stmc1ón. pu·
blica íederal que, para el ejercicio de sus íunciones, tengan establM:,dos
procedimientos de idcntificoción personal. las dependencias Y entidades que se encuentren en el ,upucsto anterior estarán obligad~s a propon::ionar información que parn este efecto solicite la Se(retana de Cobernaci6n•;
Artículo 103.- "Una YeZ cumplidos los requisitos establecidos, la St-cret.aría de Gobernación deberá expedir y poner a disposición del Ciud&gt;
dano la respectiva Cédula de Identidad Ciudadana•;
Artículo 104.· .,La Códula de Identidad Ciudadana es el doculll('fllO
oficitil de identificación, que hace prueba plena sobre los datos de identidad que contiene en relación con su titular";
ArttCulo 105.- •La Cédula de Identidad Ciudadana teodrá valor como
medio de tdentificación personal nnte 1odas las autoridades mexicanll
ya sea en el país o en el froranjcro, y las personas físicas y morales C011
domicilio en el país";
Artíc1.1lo 106.· "'Mnguna persona podrá ser sancionada por la no

portación de la Cédula de Identidad Ciudadana";
Artículo 107.• •La Cédula de Identidad Ciudadana contendrá cuandt
menos los síguientes datos y elementos de identificación: l.· Apellidt
paterno, apellido materno y nombre(s); 11. Clave Única de Rcgis1ro dr

Población; 111. Fotografía del rrtular; IV. Lugar de nacimiento; V. Fecha de
necimiento; y VI. Firma y huella dactila,...-; y
Articulo 112.- •ta Secretaría de Gobernación proporcionará al lnsti•
tu1o Federal Electoral, la información del Registro Nacional de ciudada-

nos que sea necesaria para la integración de los instrumentos electoralea, en los tirminos previ$tos por la Jey. lgualmenle podrá proporcionarla
1 lu demás dependencias y enttdades públicas que la requteran para el
e;t,cicio de sus atribuciones•.
Si bien se observa de todo el contexto de articulaciones transcritas, y las
correspondientes citas de la legislación relativa, los críticos y expositores del
tiatema pobtaciooal han &amp;dvertido las siguientes consideradoncs: A.- Respecto al establecimiento y debido funcionamiento del Registro ~acional de
Ciudadanos avalado por la Carta Política de México, la ley General de Poblacioo Yel propto Código Federal de lnstitllciones y Procedimientoa ElectoralH, es dable destacar sus caracterisücas:
l.· Ea un sistema registra! permanente.
2.- Integra a los mexicanos que reúnen los requisitos señalados po, el
ll'tiCulo 34 Constitucional, cuyo domicilio se halla en el territorio nacktOII.
1- El un servicio de interés públK:O.
4.- Fs obligatorio pera los riudadanos de la Repúh,ica.

5.- Es un servicio cuya operación corretponde a la Secretaría de Cober-lllCión, a través de la Dirección General del Regittro Nocional de Población e Identificación Personal
6.- En consecuencia las Bases de su operación consisten en la:
•) Presentación de la ,olicitud de inscripción por parte del ciudadano, en las
oflCinas que al efecto se establezcan.

b) Acreditación de manera lehaciente de la idcnbdad, partiendo de la información proveniente de su doCtJmento probatorio: acta de nacimiento, ca,.
ts de naturalización o certificado de nacionalidad.
e) Certificación de la informaciófl proporcionada por el ciudadano para
su inscripción.

d) Expedición y puesta a disposición de la Cédula de Identidad Ciudadana a las personas que han cumplido con los requisitos para su inscri~

ción, y

0 48

49 D

�•) Aportocióndelo_"'""""""_ _ ... _ _ _
197, dóof,u,t10 po, 11 S.C...... de ltacimda y c,idio, ~

........
Alma,gmd,IN_..,.,......,......._,:.ix,i-a1gunaa,,11e,aonestu0citadaopo,la..,......dupbaóndecontMicloe"""'P"_...,,...
i - . i lnot...., fede&lt;,l l lecto,Jy,1 CMigo f ede&lt;J de,.....,.,_ yf'n&gt;cecli,-n;,r,loo !le&lt;b.ie..
u &lt;l&lt;¡&gt;OWÓn do la c;dul. do ldenódad Ciudadano. P"'., .........,. ~
doa,mentopúl,&amp;&lt;,vQidopa,,cualq.wclilóp&gt;ciaohcchoq""P""ndaqecutar i., per1o1Wlll, YM cl CalO la queN ( ' ~ drhe ,eai..z. al ~ d e l
ortócJo35, .. deá,.lado.;.mt..i-.1.,,t,;;,,hade...-ogenoJ1"pio ""'"' de la 1..,
de Pnblacioo Cóucladana. en awo&lt;o que loo doa

e,,,.,..

qooaeñala"'"'°~la Thuridaddelac.ldula de
na, ~ . 10n los mismot

klrr,;dadc..loda,

~ se SUICflbet, NI II C ~ COII

l orog,ai1•. p,n -•• que c,póde et R,gimo federal fiedrwal. qut
1onna i-1" c1c1 lnoóouto r.c1en111on,r,1, heclw, q..- ,.... '"f'Í"Ílado""'
Mk-tant., por cuanto lf1\00I doclJrn,pntot. Cédub y Credfflcial, no ~

-

mucho el, ,ipf'ocado.
Po, otro

LatJo. at- aduce quct en ~~ puntual &lt;W articulo cuar9

.,-.,c1,1 u...,._., que ,ebmo ya&amp;ciona dntt_d...,._.,....delt
(eyCen,,al de l'obladón, IJ,cr,lo pubbdo M el 0..00 Of,..;,I de lo f ...

r ~ fechado .,122 dr. juí110do 1992, t'fl 1,conblnación dÑ Regi•trv ,..,.,.
nal Ciud,dano,. utilza,l la ónbmacm qoe - · el u r. del Pad,ón [lecto,ol y de lo O- d• D -• ~ ob&lt;....i."'"

...-ni•

moo,ode J . ~ y ...... de laCttdmcial pa,awl•conloo~
"Alar..-two..it1cp1rufodtta!Elc,cm,al.....a..yactuolinloónl,m-.cido.
1nt ciudodanoo en ,1 Podn!n llectoraf Como -.4tado ,. ..,..t. lo C..
v.,-,..., roo,g,oflo ruya ,tg.ncu C'f&gt;"• en el.;.. ¡de) 200II".
(1110, en conntÓfl con cl , ~ de nufflO pwa Ml9 ~ .
-.faaón que - o cabo el s;,,.,.. d&lt;I llogó,lro ~acion,I d o ~
""'- e,,gc que al oon&lt;Vao del Regiatn, c;,;i y el d,nom;nado Hepuo •
, _ _,,áón y ~ , ."8"8"' lo po,!ócipod&lt;\n del flepln&gt;
,.,1 de
"'&amp;"" el on1enamócffO ,;g.,,,e (anicub 101 y 112~ Eotl
..,,.,de pubí&lt;odo en el IMrio ()lóá,I de lo fede,.,.S,, el 30 d, ......

d«ml.,..

fl,ct.,.._

a so

""""'°

al

, . . . _ PQ ....,._ el R,góttn, ~ - de Cóudodanoo y "'f&gt;Odocóón

f.

•1tCédulodekloooidodCiudod...t.enellf&gt;O'Udol.3dalo,..,_
pnlaconlon-.dol Regitt,o ...,_deC-..,,. hacehincapó,

-.--s.o--..laint,g,aadnde-de~ •.
- . • ..__,focadapn,,.....,.del .......oCMlydotR,p••~acióny\acionalided1~wacota:•.• en1tención1

1o.....,_.,po,1anomoa,.....e1.....,Rog,stro-..c1er1ect- .. ,..
IIIUlnO c:W

Rtigiltro ~arior'IM de Ciudadano. lo que permitirá contar con la

- - . ..... -....... e1 ......-.
lodo lo Nal 0&lt;,rna la o&lt;ro confuoión. dado qoe oe i w - la tuh«dóna-

adel Rog,strofedetwlc1en.,...... -...f..,.■ l1eetxn1,modo

•~d,-.delReg,11,0-.., de Poburióoy. .., .......,,..._

00,ala'-g1habriode- •nlo6,b,todeloS.C.....,deCobemoción,
. . . lo °"'f"'lado po, lo, . .1.2. 3. 1011 112 da lo le), een.,,., de
-.._.., tonco&lt;da""" con los "'""""'te, 1, 2y 83. f rll&lt;.'á6n I del Regla·

-delaleyc.-JdeJ&gt;obloá6n.
i.,..,"'1"....,..,d• loeon1~po,loo.....,.,a1o, 1~2• 101 y 112
•1a1eyc.-Jd.Poliloc&amp;,ya,1ia,1oa 1,2y83."-:áón1de1Reg1a.•1a1.erc.n.,. de Poburióoon-10. _ , . . 1 , _ . . , . . _ . . _

OONslDCRAC'°"rs 'IIARCl'"US
Ea pmcipóo la ley Cene,,! de Polilaci6,,. ....,.,.,._ ffllde l a - .
......... del H,g;,,ro C..i, con la p,ecenoólw, de.,.,_,;,• codo hal,;.

-•ocadoo,..

...,del paooenel~ d, indMOb. .,,......_
l"'--...decnrletpúblóco,cont-enlao....,_~
- • Oe,..i,. P\Nco, r.- • 0..eeho Pri,odo; de oqu; qoe el Regitt,o
C:Wllie,,de •"""'"P'O•---••f"',¡ueel~•
l'tliltaó,, M OÓMIO ■ COr«f"O de ónóMduo púi,liro OcolectMd,I &lt;&gt;ganwo....lo, punto, de ..... ~,polb:o·
pnncif"O de de,- a codo ciudadano de,... Cédula de fden.
..._,no.,..,,,._...,...c.edenciol,i....,.dftrencuqoe,.locali,ae,
~ - " " " " " - dado que el conceplD. ~ .. ..,._,

,._"""'°al

SI 0

�documento que sirve al tenedor para acnxfüar el desempeño de una función
concreta o espec,ftea; mientras que la cédula, del latín •Scl'iedula., o •Schcda"'
literalmente señala que es "pedazo de papel o pergamino escrito o para escribir en él alguna cosa"; o bien •papel finnado por funcionario dt&gt; categoría
para citar a personas..: y en suma, según la Real Academia, la acepción nti·
mero 13 del Diccionario que se con,idcra lo aconsejable: •0ocunwnto ofic01
que expresaba el nombre, profesión, domicilio. y demás circunstancias de
cada vecir10; tK:reditaba el pago de un impuesto, y servía para idcntific3' a 11
persona._"
(n ~les o parecidos témiinos se pronuncia el abogado Manuel Ouorio.
&amp;eerce de lo que significan k&gt;s conceptos de Cédula y Credencial, Cfl w Diccionario de Ciencias Jurídicas, inscritos en las páginas 119de su obra -Cédula
de Identidad; y 182- Credenciales, respoctivamente.
Ahora bien, si la expedición formal de la Cédula de Identidad cobra \ligcncia, eo tafltO qu&lt;' au datación cubre la quto se consigna en la CREOFI\CIAI
PARA VOTAR CON FOTOCRAFÍA, el planteamiento que se impone respecto
al Derecho (lectoral vigente nuestro, es qué habrá d~ OCUITir con la pt"e-eminenda de la CR[OE'~C\Al ELECTORAi en uso: y en consecvcncia, para IOI
comtcios federales de 2003, llegado el caso, cualqui€'ra de lot docolll('ntol
podría ser lc-galmcntc e.J,ibido ante los funcionarios de la Casilla respectiva.
Por otra parte. el Artíet.ilo 2 del Reglamento de la ley Cenera! de J&gt;obla.
ci6n establece que : " correspoode a la Secretaría de Gobernación la aplil'aci6n de las dispostCioncs dt&gt; la I cy Cene mi de Población y de este Reglammto-·" y la Fraoci6n VI del numeral de cita, señala entre 101 auxi!iJrt!S de Gobernación. a "las empresas, instituciones y organismos de los sectores púbico, social y privado en los c.uot y en la forma en que determine la ley o
este Reglamento". Lo anterior, a nuestro e-ntf'nd~r imf&gt;'ica que las funcione11
electora!M habrán de rctorn.ar a la jurisdicción d&lt;' la Sc-crctaria Je Cobc.,,..
ción, en agra.,.io de la "Ciudadanización dcl Proceso Electoral" ya consumado.
Más a(in, desde e-1 plano institucional, al Rcgislro l\acional de Pobl~
el capitulo II de la Ley Cenera! de la materia, le recol"loce la supremacia del
Registro Nacional de todot1 los habitanb.!s, y a través del Capítulo VII del documento mencionado le atribuyo al Registro l\acional CK' Ciudadanos la .,,,.

~ et1pecffiea de clasifiear a este sector de la población &amp;otal. con la obtigaaon de dotarla de la Cédula de Identidad Ciudadana: Todo lo cual reafirma
loewpresado en el párrafo anterior.
Desde otra atalaya de apreciación. no obstante la emisión del Decreto

Reformador de noviembre de 1996 y la del Reglamento rfe la Ley Ceneral de
Pobiaci6n • Diario Oficial de la Federación• 14 de abril de 2000. aún no se ha
dlrifw::ado el avance de la campaña para la obtención de la Cédula única de
~lro Pobfaciooat Sin embargo, hemos de creer que las Instancias Supe·
darte cekridad al pl"Oeeto, dado el caso del Instituto
Fedefal Electoral, que se apresta a la tarea importantísima de confirmar fa
~ a de ios principios rectores del propio que lo C&lt;&gt;nk&gt;ml.an y que han
aido la pauta de su ser y quehacer en lo Político-Electoral.
h indiscutible, pues, que tales reformas y adecuaciones a lo,
ordenamientos estudiados han repercutido en aspectos fundamentales de la
i.;.tación e~~ vigente, lo que augura reformas y adiciones al Código
r.r~l_de lnsb~ones y Procedimientos Electorales de 2003, es decir, ape••nscaado el 11glo XXI, a propós1to de los Comicios federales concernientes
•la rt!OOVación del Congreso de la Uni6n en el rango de la Oiputaa6n.
Cabe. finalmente, por k&gt; que toca a la vigencia y dinámica del Código
FedetaJ de Instituciones y Pr~imientos Electo,-alea •instrumento aui•géoeris
P"' el Proceso Eloctoral fundamental para el país,• que el legislador nacional
he a efecto la cohonestación debida cnlre el Código de la Materia y la Ley
~ I de Población en el ámbito del Registro l\&amp;cional de Población; de
P modo puntuafice el alcance y significado de las relaciones entre la Secret~ de Gobernación y, en el caso, el lmititulo Federal Electoral, cuerpo
cotegiado responsable del Proceso Electoral federal.
OOfel se apresurarán a

53 0

�Banca electrónica
frofl( ,seo Gueffo Sepú1veda •

E

nlae.a

ll'IOClem..la IIICnologia lw,fldo,.,,. f«tot deaim,i

importancia en lodat y e.la ... de IN

~ ecun6,

.... )'~de1111¡;,M.-,dee,101_,,,,__el
•~conel&lt;:NTf)O electrónioo, N w.t ha lenido...,

..Mee.....,. ew,g,,1.v., la-...t.d.

c.:.,.,..,.g,andea._que .. _ ~ ..... ~ .. ~
• 111 •

en la ~ de ...,_ al cambio inoderl'ICI. ~ _,

~

.1.....,

pno
de - - - ,._
~ como lo• l a ~ ,.."""""-:1 que vierle• llefel.,,., o
llpo,r-.oe,,in,ldeldeeerrolo~r"""lio,oen&lt;lil....,..•hen&gt;
-..m.1 que noput,(1,,- -lluidopo, ~ ottoap.,aro, . . . . . .
· - - - - op,ntM,,t

,i..,._~benca,,__[netllllf"'-joprotenclodwunpa,,o,a

.. &amp;-&lt;al del -.de la bina, electronica.
(J do-Nrrollo ~ ha cn!rioo a 111111 ....ioodad ~ , . . . _

.,..f&lt;l~po,loquo•,-no~••••-•
- - - ~ y log,. IJfl equilibrio ralO&lt;\Mlle,,.,., ...,,.,. un claerned,.
•"-enlalemoiopqueoondutc,,aÍllnlil•tl....,.,.det.lnlilt,pleo
......... quo dóaa d;.1e ~ _ , ) ' M • ~ - i.. par-.
(J ptopólilo de
traba¡o • pmporaona,..., p;r,r,!Qffu, actull de la
- - ~ . la ku d e - ~ aplicable f&gt;C&lt;mib6ndorne expone,
ope,.

ea•

-~hilfá,~,,.,.,1-.. . . ....,.,._,,,_...,.. ....

•t---o....-,c-s--.~ ••
~ l l o s - - - • l o ~ , j , , f l.............

�clones que actualmente realiza y que desde luego es aplicable a la tecnología
actual.

Código de Comercio ( 1890) Código P. Díaz.

llYES BANCARIAS
MTECEDE~TES BANCARIOS
Los primeros ante&lt;:edentet bancarios los enconll8mos en la Mesopotamia y
datan del ano 3400 A.C.
Entre loa años: 2294-2187 aparecen en Babilonia 1a tereera Dinastía Ur
cuyas principales operaciones eran la recepción en depósito y préstamo.
Aparece el código de Hamurabi (1955-1913 A.C.) que ,cglamentaba d
préstamo, ol depósito de mercancía y el contrato de comisión.
la moneda aparece en CrecNI en el año 687 A.C.
En México los primeros bancot aparecen en el siglo XVIII.
. Banco de Avío de \1inas, 1750.
- Banco Nacional \ionte de Piedad, l 774.
- Banco de Av.O, 1830.
- Banco de amortización de la moneda de cob&lt;e, 1847.
A la ka del primer código de comercio aparece el primer ha.neo.
• Banco de Londres y Mbcico y Sudamérica, 1864.
• Banco Mercantil, 1881.
• Banco Nacional \1e&gt;6cano, 1882.
• Banco Nacional de MéxtCO, 1884.
• Banco Nuevo león, 1892
- Banco de México, 1925.

l.· ley Cenera! de Instituciones de Crédito (Marzo 1897).
2.-ley Cenera! d~ Instituciones de Crédito {l\oviembre 1926).
l• ley de lnttituc,ones de CrédilO (Junio 1932).

◄,· Ley Cenera! de lnstituctoncs de Crédi&amp;o y Organismos Auxiliares ('vfayo
1941).
5
.. l.ey Reglamentaria del Servicio Público de Sanca y Crédito {Diciembre
1982).
6.- Ley Reglamcntari&amp; del Servicio Público de Baoca y Crédito (Enero 1985)
7. Ley dt&gt; lnstituc:ioncs de Crédito {Julio 1990).

IIARCO lECAL DE LA BA\CA
Constitución Polítte&amp; de los Fstados Unidos Mexicanos: art 27, 28, 73.
Código de Comercio: .irt. 75 Fracción XVI.
Ley de lnstitucionc, de Crédito.
ley del Sanco de México.

Sl!Pt.EfORllOAD

•i• legislación Mercantil C. COM
(lCTDC, 1CSM, LC\1, L\1, LCOMC, LMV, IBl, LCIS\lS LFIFJ
bi- Usos y &lt;'OStumbres bancarias y mercantiles.
&lt;)· 0.,ccho Común (C.C.o.r.¡
d).,Código Fiscal de la Federación para el solo efectos de las notificaciones.

Reglamentación bancaria en México

&amp;\\CA ElECTRO~ICA

-Onienanzas de Se,,;lla.
- Ordenanzas de Bilbao.
• Código de Com«cio (1854) Código La,e~
. Código de Come,cio (1884) Código M. Conúlez.
□ 56

0espoos de la segunda guerra roondi.al aparece un medio elcc:trónico que ha
\lfrido a evolucionar al mundo, instrumento que eonocemos como computadora; este medio electrónico ha tenido una aceptación inimaginable y de gran57 0

�des proporciones, y rápidamente se ha e,cpandido por todo el planeta lleva,),
do consigo una modemiL&amp;Ción en IOdos loa sspcctos. campos o ramas que
conocemos como es lo concerniente a la investigación, educación, oomcrdo.
industr'i'I, financiero, etc.
El desarrollo tccnol6gMX&gt; en los últ1rl10$ años ha crecido vcrtiginosamen&amp;t;
ir'lclusive ha traspasado los estándaret legales del derecho positivo por lo~
es imprescindible adecuar las leyes vigentes para estar acorde y sintonizadot
con lo&amp; avancea te&lt;:nol6gicot.
La tecnologra ha avanzado más rápido~ la legislación vigente por lo que
cualquier intento o reforma a la misma se va a quedar rezagada con respectO
a! cambio acelerado de la tecnología.
En la década de los tetentas se dan los primero&amp; intentos de sistematiza.
C16n bancaria.
BANCA ELECTRONICA,• Detinici6n;

Banca Electrónica.· El conjunto de hardware y software, mediante el cual la
empre&amp;aS pveden acceder a un ordenador central de una Entidad Financien

E_I uso de los medios de identificación que se estable;:can conbrmc a lo
p,msto por este artículo, en SU$tituci6n de la firma autógrafa. p,oducirli Jos
-.mos cfuct~ que las.leyes otorgan a los documentos correspondientes y,
en consecwncm, hmdran el mÍ!lmo valor probatOfio.

úte artículo tiene como antcccd(,nte el anfculo 36 LR.S.P.B.C.
IIEQUISITOS DE l A BA\CA HECTRO\ICA
ºOrdi-nador

't:.ode'Aódem
' Liieaa telefónicas "'formales" o dedicadas

!nelógócas(RTB)
{);gótal.. (RDSI)
'llamada directa o lntcmet-lnfovía
llPfRACIO\ES BAACARIAS

y obtener una serie de informaciones o realizar operaciones bancarias.
A.1- instituciones de crédito les está permitido rcaliiar los siguicnles
ra•
O
El fundamento Segal de la banca eiectrórnca lo encontrarnoa en el art)(Uil 1 - . (Arl 46 UC):
pe
52 de la ley.
'
Artículo 52.• las instituciones de crédito podrán pactar la celebración• '-as
sus operaciones y la prestación de servicios con el público, mediante el WI Kecihir depósitos bancarios
de equipos y ffltemas automatizados, estableciendo en los contratos ra~ las bases para determinar lo siguiente:
•,\la "1$ta
' A. P'alo o p,eav'80
'Cuentas de ahorro
l.- Las operaciones y setVícios cuya prestación se pacte;

lmirir bono. y obligacionct suOOf"dinadas
11.· los medios de idenriflcac.ón dcl usuario y las retponsabilidadcs corret
pondientes a su uso, y

,.,,,.,
°"'ga, pn..¼:1amoa y crédito

111.- los medios por los que se hagan constar la ereación, trasmisión, modiic&amp;ción o extinción de derechos y obligaciones inherentes a las operacionelJ
a.ervicios de que se trate.
□ 58

59 □

�fw.:ncoa.:... Si,,.;.:

~

.rr-.

---

tC-...dod,e.¡uos

•F-

·R---d,·•Mlndatoe

Ahoffo

·eom.-

Cl,,otaode\1-dedinr,o
H CIAO Y I A OROl \ l&gt;l P'&lt;;Q

• ~ contabilidad

· u,,.lbosdeloda
'liqudado,

- d e la 0&lt;1Mdad econ6n,ko de un poi,.,_...
- - •• -

• -

port-

ompo,-

po1s...,._...,.,...._,_

• • ~ do dóno,o denlrv de

• Av•IUOI

- - ....... de ... p1;,,a, .........
k Uo ffl ~rtud d&amp; ~11« e-1 transporte fi.tco de dinc-m, k&gt; l'fNllnO que pera

PASIVAS

-••gundodyogilidod.,laoubcióndepogo,.
Ho,,endie, .. poi»noarioyJ.onlmdepogo_.....,..__...
~ ~ . d e fundos. loa ,,.1,urncn10. ¡oridieot pcw medio
do-"1..... J. mo-,;!;,..,¡¡,. de fondo,.
Cal.- ..W.. que e,1cootramos au ong,tn en loa"'°' y p,ádica ~

c...,,•Clqa
Trodóaonol
MMllt19

ln&lt;o

. .. ,. _. . .b_

_ _ . e i n t ~ ••ewtodeau•níliaÍI. hrmotdf'rec:urnrala

. . . . qu,pdaoa,n""""'..,._ju,--. ...._comoelchoquo
...
,..""""'°',,,.....,.
B. CIRO 8A\CARIO

.. . . ._. . . .,__.,_,_,_,_~dr-AS. de ddem.rww

Cv,nt■ de Ahorro

-

IU

ói1turalr.Ja,..ídi&lt;-:eylaadiapoeto0net~ille1quf'kl

........._ . . , _ . , , . . . , . . . . _ . _ .. dv,¡,,ede

Clfl.•wtudJea..~c.-,e~tenlu:ar.
~

c...

Onlrndrp,go
Spewa

s,,,n
e-..~-

OIQUrorCA¡A

--

..... ~... de-...

t..ig...loo,dcn....,,.¡odon,ldr-de..,....,.d,"-o•oulrsli-

Ea un htrumento do pago,.

., a

�- Son nominativos.

GIRO BA~CARIO

Acorde con ettns Klcas consideramos a la orden de pago como una especie de "transícrenc~ electrónicos de fondos", según afirmad Lic. luis \fa.
IUIII C. Meján. quien opina que:
(ate servicio que se inició electrónicamente a nt~I intcmacionaf paralelo
1b1"""1C10SdeCOl1l)Cnsaciónconl&amp;St,cmacomofEDWIRE,CHIPSoS\VtFT,
,e ha hecho una realidad en los ámbitos nacionales de k&gt;rma que el dinero
.;e de una cuenta dcl cliente. o por dinero recibido de éste, a una cuenta de

• Es un documento que no tiene el carácter de tftulo de crédito.

otra ofteina, ya sea directamente para su abono o bien a disposki6n del bcnclicwio de la misma.

• Son no negociables.

• Son lilndot por un ballCO a su propio cargo, pagaderos en la misma plaa,.
- Trae aparejada tjcrución.
• Es tm título solemne.

• Consigna la orden de pagar uoa wma de dinero al beneficiario.
- E, un instrumento de pago.
- Son nominativos.
• Son no negociables.
-Son girados por el propio banco a cargo de sus oficinas en la misma plano
en otra diferente.
• No trae aparejada ejecución.
- La ley no cstabklce una kinnaltdad eapeciTica para ell0$..

En razón de lo anterior, deducimos que le ton aplicables los utos y ptidicas bancaria.R (en lo que no se opongan a .RU naturaleza) así como las disf)I'.»
ciones relativa, al cheque de caja y al cheque en genera!. De esta maneia
podemos determinar la regulación de estas operaciones, lo mismo que al apoyamos en el principto general de derecho, que marca que "para et caso•
existir alguna laguna de la ley, resulta necesaria la aplicación de le co.tumbrl
así como el principtO integrador de la analogía por paridad do razón, según ti
cual, en donde existe la misma razón debe apltearse ta misma dispos~•.

\ATURAlUA )URIDICA
Dt au propia denomin&amp;cióo, orden de pago, podemos deducir su naturaioza
,mica ya que, por medio de este seMCio, d diente Of'deoante instruye al
'-:o para que transfiera a otra coenta o ponga a disposición del bcñeficiario
t11otraplai.a o país, en el mismo ballOO o en instituciones de crédito distintas,
• auma de dinero que el cliente le entrega o que l!CrlC deposrtada en su

-··

Le inatrucci6n que 5&lt;l da al banco equivale juridieamente a la celebración
• un mandato, que al referirse a un acto de comercio tendrá ~ carácter de
ClfflÍeiÓrt mercantil sólo, moti~ por el cual y de acuerdo con los principios
gienetalea del derecho, procede la aplie&amp;ción de las disposiciones relativas,
WCO d('/ C.Co. como los artfcvlos 52 y 87 de la LIC en lo que al uso de
9'IP09 y sistemas ootomatizados se refiere.
fORMAUDAOES

IAOrden de pago se rcali-la por escrito, para lo cual el cliente deberá requisitar
LA ORDE~ DE PACO

b, forrnatos elabontdos p,eviamente por las instittteioocs de crédito, y en los

~ por regla general debe ascntarAe: fecha. nombc-e y número de cuenta del
La orden de pago aparece en etescenario de los icrvicioa bancarios y f.- IO&amp;citanti-,, importe, denominación de la institución a la que se hará la transfe•
cieros con posterioridad ai giro b&amp;ncerio, toda vez que ella supone la utiit- 'lnáa (en su caso) y/o d nombre, denominación o ra,ón social de la persona
ci6n de medios clectrónicos o de telecomunicación desarrollados por la# Siica o lllOr&amp;I beneficiaria do la orden de pago. Asimismo, el peticionario
cia y la teenofogía recientes.
Qlenta ton la posibilidad de hacer girar sos inslruccione5 a tra'Yés de los me-

0 62

63 O

�S...C.,IHCffONcA

ftwciscoG.ttv.SE,,..nm.,

d.OS dectrónicoa o de telecomunicación, para lo que proporcionará el llÚmero de identificación personal o claw, que se le haya asignado previamente.
Conduimos con la referencia de la reciente apltC8CÍÓn, por parte del O..
oo de ~éxico, de un sis~ma electrónico pare operar &amp;cienes de pago, de,».
m;nado Sislema de Pagos Elect,6rnoos de UsoAmpHado (SP[UA) soln~
cual se tratará postetiotmente.
CIERRl DLL SPlUA

EL SISTEMA DE PACOS ELECTRO\ICOS DE USO AMPllADO: SPEUA

~Mld,:,,IW'tos

$1.1(;.BA-..XICO

El ettudio de ettc sistema de pag08 ea de interés general, pues a traYiis •
éste ea posi~e la transfurenc'3 electrónica de fondoa por un importe •

$50,000.00 o más. En vtsta de que ello representa a las instituciones un rní,i,
mo de operaciones y. al mismo tiempo, se refiere a sumas considerabies. •
estabfoció este sistema, po, medio del cuai el Banxico obtendrá el cootto1 •
inregral de cheques.
un porcentaje elevado de loe: reclJ1$0a deatinados al pago de obtigaQOnll
dinerarias.
se observa en el esquema previo, al ser el SPEUA un sistema que
El SPEUA funciona mediante órdenes de pago que envía una instituciá
pmn1~c l.a rransfcrcncia clt'Ctrón)Ca de íondos mediante órdenes de pa
de crédito a otra, en virtud de la cual ~ instruye. a ~ se pague una UIII
llmbit&gt;n C$ f)OSlbte su uso, de manera C)(tensi\&lt;a, a la clientela de otros ~ :
dete,minada de dinero en moneda nacional. mediante abono eo la cuenta41'
coa; ratón por la que se 10 ha denominado -de uso ampliado-.
benef.ciario deaignado en la orden; beneficiario que podrá ter la propia•
tución de crédito receptora de la orden de pago, la inetitución emisora,•
dicha orden o un cuentahabiente de la institución receptora. El importe fflÍIÍ,
ACTIVAS
mo de est&amp;s órdenes de pago es en la actualidad de por lo menos $50,ooo.ot
M.N., de conformidad con la Cir. Tifx. 52/97 expedida por el Baru6co el 25•
Conceder próstam08 o créditos
julio de 1997.
El esquema de lat operaciones efectuadas a travé, del SPEUA se fflUlllll
CREDITOS
en la aigvente página.
El SPEUA liene una cobertura a nivel nacion31, to cual permite que•
Contractuales
puedan llevar a cebo órdenes de pago entre todas las instituciones de crélill
Cootratos de Crédito bajo la
por k) qoo es muy probable que dismiooya ~ número de cheques que•
mocl.-didad de apertura.
libren por montos superiores a $50,000.00, los que serían sustituidoe,,
-Simpl,
órdenes de pago. efectuándose la transrere.ncia en forma electrónica.
• Cuent.1 corriente
lo cual nos reporta una serie de ventajas, tales como la disminucioo ••
comisron de fraudes, particulannente los efectuados mediant la falaif~ S!R11C1os O \FUTRAS

~mo:

65 0

�Depósitos y pagos. lot depósitos y pagos se hacen en sobres que son
introducidos en una ranura especial en el ca;cro. Fsto se hace después de
digitar la transacción en el tablero. l\ormalmente se aceptan cheques y cfectiw. Debido a la complcjJdad que representaría la compensación entre banCOI. este SCMcio se ofrece fuera de cualquier red de compartición de ca¡eros.

• Fideicomiso
- Mandato

-Comisión
• Representación común
• Albaceas
• Contabilidad

• Venta de dólares. Algunos cajc,ot tienen capacidad de dispensar más de
dot denominacione$ de billcics, capacidad q11e es usada para dispcll$8r dófares.. Esta venia se hace cargando en la cuenta del cliente (tarjeta de crédito.
dlequc.11, cuento maestra, etc.) d monto de la conipra al tipo de cambio del
dia. Esto típo de cambio es cargado diariamente en el host eontral de control
de cajeros avtomáticoi.

- Liquidado,
• AvaJóos

PASIVAS, /&gt;CTIVAS Y SERVICIOS
Cajero automático

• 1ransfureocia entre cuentas. A la clientela que tenga más de una cuenta
En las operaciones bancarias que acabamos de señalar concurre lo que cx:w.
cemoe como cajeros automáticos:
• Oisposiciófl de efectivo. El retiro de efectivo se pu~e hacer conln 11
d crédim de la tarjeta hasta por ll.l límite de crédito contra su cue,ai
cuenta e
ió
bos os no•
de cheques o cualquier otro instro~~to de captac n, ~~mdel
y dlil
debe e&gt;CCedcr un cierto monto ma,omo, que por segu
t&amp;rjetahabiente se establece; generalmente estos montos retuhan de un coaaenso entre los bancot.

:neo

• Consulta de saldo. los clientes pueden consultar IO$ saldos de casi lOdla
cuentas excepto algunas de inversión. Pueden darse los saldos en fo,wa
:~nteiar la ~rsación entre el cliente y et equipo, o a sof.Citud de éste.
- Compartición de cajerot. Para aptowchat et número de caje~os insaltdo, algunas instrtuciones bancartas comparten el servtcK&gt; de C8fe&lt;OS:
m ~ a través de un host central. Dependiendo de la kmna como
conectado, al switch podrán poner el aervicfO de la red todos o sólo &amp;!SU-de sus cajeros..

con el banco, se le puede ofrecer la transferencia de fondos entre esas cucn11&amp;. Este servicio se ofrece fuera de la red de compartición de

• Cambio de ~úmcro de Identificación Personal (/\IP). Para facilitar a la
die-nk&gt;la el recordar su \IIP, se le ofrece este scr.icío en que puede asociarlo
awi números familiares..
• Estados de cuenta. A tr.wés de los cajeroa aotomátícos se puede ofrecer
el lef\tictO de pr&lt;&gt;p&lt;&gt;rciOfl{lr on re,umen do su estado de cuenta comente en
"1ttaas cuentas, generalmente mediante una comisión.

Otros servicios. La capacidad de los cajeros automáticos es muy amplia,
por lo que es factible ofrece, una amplia variedad de scrvictos, además de los
Jldeecriros.
VE~TAjAS

' 11.p,de,

'Comodidad
•&gt;.mplitud de horario

□ 66

cajeros.

DESVE\ TAjAS

• Suicto a error
• Falta de funcSonamiento
• fraudes
67 □

�ºAhonode~
• Auto1uficiencia
• ( v,tar traslado• la IUCUfNI

ºAgólódodydinan-áfflo

• Roboo

~,aóodf'lairlltrtuclon,

ºAbulOI
• Oeecompo,tuta,
ºTóempo

f n la Of)f'f,lt('fÓn y manc;o administrat.r...o tiwnbién se desprende el UIO y
- . , de loo medóot tlectnnro,;, ..., lo ob,e,.....,. en lat re1-deoperodón que ...W. el a,liculo,

LA BA~CA A DISTA~CIA
iw,c:A EUCTRO\ICA.-

Entorno d• trol&gt;o,o,

C.;eto IUlomabcO

11onca..-

O....rolo de ,o1,-e """""'"" par• Ranco flectnlnb
• Programas dt&gt; contabtlidad y Fínanl:aa &lt;.'OfM'&lt;'lados con la Banca nectró-

• Atendfdo f)ef'90R&amp;lmente
-Atcndidooo~e

8onca electr6nica
- Ordenado, - , _

Web b.tncarua
· íacilidad dt2 uso

Otroa \1edio.
- Tclev;s,ón - Proyecto de futuro
• To,jfflt,ntelog&lt;ntea- \lon•,foro Elednlno&lt;o

•Requis;"'"'"" no,egador

VlNT~

~ la kigi.lacton Nnea™ 8Ctual señala en au artículo 87:

a obje-tivo de pennitif. - ¡,.,,tt,cionet de crédito utifaar equipos y.....

.

'"""'81izac!oenla«lcl,,aciónde1USope,aaoneo.tieneundoblepropáóto: -;.rala dien• de latoíona, bancariat. dándole las hen-amtental. .
le permitan aer autotuftciente para efectuar operaciones bancarias y al •
mo lM,mpo oh""' ope,acionet penonoleo (boneo po&lt; teléfono) o..,_
riolot (,.,,,.,,... .,.taladas rn lao emp--.) el ueo .......,. del - 4
menudeo (ta,¡c,a, de c,édoo) y aho,a ,ntemot (en donde ..ta ,1 futuro•~
bonco, el que no..,¡ en ~ n,d ., queda en el pa,ado).

ASPECTOSAD',11\ISTRATIVOS

od-.. . .,.,_. ., . ,

Internamente II bance tiene ~ut! tojetarse a detcnninados hneaml{'ntos yplll
de funcionom,,ntuo que
de las propia, leyes bancaria,, r..--1
ci&lt;MrH-&lt;&gt;foóoo dóctodoo po&lt; loo•
tondad.. responoables o boon polótieas ;,,1emn dóctadas po&lt; loo

de,...,,

0 68

ó,g-•

la inltituaonaa dtt banca rnüttiple deberán IOOlelet a la tutonr.aoón d. t.
~ de Hacienda y Credtto Nblico, tut prugrarre1 .,..,_,. sobre el
~miento, reubiceción y clausura d~ aurorsalet, agencias y oficina, en

.....

la nt,tudonm de ttódik&gt; , ~ ilUloÑ.adó,n dt .. mtncionada Separ• el eotablecirnimto. camb,o deubórecióny"""""' dea,alquóo,
. _ de otiana1 t'n 8' c'd,tnjt!ro, ,..; como para la CeMOO dd Bciivo o patM&gt;
-

. . . 90!..'Ursaf('a.

s.,,,...,_

u
de H.oaenda 1 C,,!d;ta Póbló&lt;u podrá ......,., qu, 1M ,u. . . .de.,..titucionMde c,éct.to emblecid.t e11 e l ~ ~ reelacen ope-...._ que no o.ten pre~ en lu k-)'et n ~ . para ttÍ'-lflar.e a lat
Cllldicion,.a dd ~,cado en qt.H! operen, per• lo cual 11:!odr.in que p,opo,cio-

-•lo .............ia s..,.,"'"" 1o,.,,,.,,...,_ ~ . . , do,po,;cio-

-,~-•lap,áctM,adecodatopode.,,....ación.
la inetal&amp;Nón'f cl uao dt'l C!qlllf&gt;O' y sistema outomallütdoa, que se dctti-

�FwacoGtrw.~

-

_, a la--■ciónya la P""laaÓft ~de.......;...--,

público. .......... loo ,q¡loo _.... ....

dicto..,"' ... la . . .

Banco.

-ydolaC«nioidn
_
___
lo _
La Soa-.. de llaciencle
y C.édólo-ori
la op,nóón
del _ _

~ aegundoy•-• de ..,ea,t/culo,NÁoomo pe,a dictar loo••

que .. ,.,-..,. el pónolo - ·
IOSSISTIMAS Dl PACOS
la adecuada intlrumenl•ción de la polihu monetaria y la ad__.
- - de loo ,-..do, f - . . requó,,ede ......... de,....,
~ que p r ~ que te. P"P que N re,ázan f'f'I la economía e&gt;&lt;pedio,t. _,ee e -~bles. 11 Banco de \l...,,, po, lo porte de .. íacullod d e _ lo pol,,ca . . . . - . . d e l ~ - trol oobre ti íuncóooomiencode loo......,. de
de.........,,.,. quo _.., 1■ 1,quódaáón d e ~ que r-..111

e.e,, dr Cómputo Bancario (CICOIIAN). 1,., úlhmo .. ..,. "'-• do
__,_orpniradecomo..,6do;c....,.~

,-..

..... llana,d,,\4ó,óro,t1aoal...;rió.,,.,,,..""'"-.... cwadde"4é&gt;á&lt;v

1a--■ c1,,~ ... . . . . - . . , . , , . . .

_ .. _
_, .... _
_ pue,1e,..r,,.,1,lóquÑlarid,,de-..
denómi~el- ■ ,,.,....i....,_.

~ - -......... ,.._ ... 1o .......
1o.-...io ■1choqueromom,d;od,,pago.log,ando,apide,y"'J!Uridod.
- . . , ti S . -de Pop ~ de Ll,o Amplóodo (SPlUA) loo
--decddmp-.,___,apdadp,goo-,• .•. .&lt;omomediodopogo.
..io. "'" r.m. •alo&lt; mó,cno dfa. duminuyendo con e1o el ueo del
.

e,,......,,...,..,. _____

•-loopo,~ylaíacilodadpareia..._d,,_;.,po,pa,..

·-elBancoc...n.t. /IJ.,.,.,.delSPELA,lo&amp;quidaáór,delee-

pop.•--• el,..-

--delaopo,ad6n,..._po,mc,d;odelSiooemade_
__
t l _ d e _ In
tilo • _ d,, _
del_
Banco_
dr \lé,cico
(SIAC-IW&lt;XJCO)...,..

dilo,....,perbcip,nlooentr._-.1.. - d e ....
- -.... ....... loocopilalooinwlu&lt;-,acloo,. .. _ _
dóanadelS.-f....,;.,,,_,,,....... ..... , ..... _......,._

BSl'tUA nació oomo -.ltadc, de la robma intrg,al do loo,......,. de
,..queelllonrodoMm:oinirió-1994cant,"-det1'-.

l o o _ d e , _ p - . ...- - . . , . . . .

~
malt-ri.a
d
e_
~..,pa,•
do.elfnllana,
combinación
con II m....
.. _rn_
_
_
1995,
C...,., atableá6

---■-,,,_ ........................

i...--~.

- • - d e p r , , . - , d e d a t o o y - c...., . , _
hpOde ........ depop. loopogoe ......... de ........... ... ,ápi,11,.
dioo,iouyonloonwpaquopu&lt;Ñrln..,•-loocii,-,-M
_
.. e1 .......
,ef......
ñeogode..-1elneogo-...... Upnmen,de_.,. _ _

'°""-"

cÑl&lt;I. .. ,.¡;,,,.... pooibilided de que ..
oblógocla. ' - '.....
.... ~ .. po,;bliclodde"""'-1opo,inool,onáa.-aegundooereñereala ~iclad de queel~de.., ~
te puede_. ..,que1,r-en-■c1een .i s....m. f.__,,yplll

..

,,....1■ .....,.i.ctdel .......

c..,..1,a1,;en,..

~ . . . - ...... _depopdelJ&gt;Ñ,"f"_loo_

.... y prn,fiacionM a los IObregiro. diurnos dn los benmt eornerciale1
· - CUMlal conimtn a,n él Con MO ftila el 11110 indrbido de aéch)

-..oou.;,o.y.....,.con--..,..p,,ael....¡.

...lapolólica ..........
.. _ _ _ quoelllana,de

-...-,....•1a--

........._......._.......'"".......,___,_
............. ha ...tablc,cido ,ambóo, a l o o ~ - - 1 o o

..... _._(_nctuy.,,la..........,;,s,,1e1,práetia,

--yet.;,. ......,,._ • ...__,de _ _

,...,_....,...eonlafino&amp;dodde-.la,_depo-

Loepogoequc,-que,......,.reliloon,_de_ .,, - . del ,....,,. de pagot eloc1rónioee, ,,,... ti S.Oema de P"I!"
_ _ _, . .
.......,_,elsPIUA,po,---............. dleqw

-■ --el-deP

7, 0

�como medio de pego.
Tres ejempm de semcios automatizados utilizados par las instituciorw
de crédito son, entre otros;

Cuentas concentredorH, F&amp;cilita a las emp,etas la recepción de pagoay
evita COltOtos procedimientos de cobranza.
la implantación del Sis1ema de Pagos Etectrónicos de Uso Ampildt
(SPEUA~ El mismo fue desa1Totlado por el BA~XICO. (El nue"Jo-se denomina interdepóeito clectróntco automático~

L· lM opcracione-s y servicios cuya prestación se pacte.
l- los medios de identificación dc-1 usuario y las responsabilidades cooes
pondi&lt;'ntcs a su uso, y
a-tos mN.lios por los que se haga constar la creación, transmisión, modificeción o extinción de derechori y oblig-..icíoncs inh&lt;'rentcs a las operacionea y servicios de que se trate.

El uso de los medios de identificación que ac cstablclcan conlorme a lo
~ o por este artículo, en SU!tilución de la firma autógrafa, producirá k,11
-.nos cfoct~ que la$ leyes ~t0tgan a los documentos correspondientes y,
111 COn9(.'c:ucnc,a. tendrán el mismo valor probatorio.

U,o del SWIFT (Socíety of Worldwidc, lnterbank, Financial
TclecomunK:ations). Permite el traslado y ubicación eficiente de fondoH

lllOIOS DE OEFE~SA

rwel intem&amp;cional.

~11 ley Reglamentaria dd servioo público de banca y crédito, q~ cnrr6 en
'IO' en enero de 1985, se cstablect6 un capítulo denominado de los ·intere• de_l público·, que tambirn dio pauta para que se incluyera en otras Leyes
"-ncicras, y en el que se determinaban los medios de defensa de los usua11)1 de los servicios financieros para hacer frcnre a cualquier irregularidad
fte pudiera llurg,r en IO!t servicios J)(ettados. [sto dio moli\O para que en el
• de 1999 se creara una conl4si6t-l para atender todos los conflictos deriva'-en las instítucioncs de crédito y demás .servicios financíeros, denominán""C0'11SIO~ MCIO~Al PARA LA PROTFCCIO~ Y DEFE~SA DEL
i.SUAAIO DE LOS SERVICIOS íl\MCIEROS.
lndepeodic-ntomcntc de lo anterior también se pvde acudir antr los tribu-

Mecenismos automatizadoa interplaza.

lngenier(a Financiera.
NueYOs productoe líqutdoe.
Realidad \11rtual.

Banco por tetéfono. Este servicio ht tomado varias mod8'idadet. dell1t
marcar un número tefofónico y responde un agente hasta concep1Dt W
mente automatilados 1.1$8ndo tecnología, de respuesta automática•
bte y reconocimiefflo de vot.

~ Oruinarios a e;ercitar la11 oocionet correspondiente ya sea en juicios eje-.,. u ordinarios mcrcantilet1, corwencionales, juicio arbitral, etc., inclusiYc
~ o tjcrcitarse acciones de carácter penal o bien acudiendo ante la pt'O•
1'11 lnlbtución a quien se pretendo demandar o bien a la asociadOO de Bao.

El deMfto de nuestra banca, et incorp0Jarae con cetcrKfbd a t o s ~ ..,_. de \1é,oco o en su caso a k&gt;s Centros Bancarios de cada localidad.
tecnológicos que está experimentando la induatr¡, do medios de pago yP6
el dominio en ltls tnmsaCC'tone, de comercio realizadas por internet.
Con el fin de proteger aJ cliente, se estabiecen en el artículo en . . .
una terie de bases importantes. como ton:
□ n

�Nuevo enfoque sobre los

BIBLIOCRAflA WóSUI..TADA
Ai:ooC.o R--.

cousoles de la criminalidad

M.,.-l ·DCHECHQ BA.-.C,JU(Y. fdil,o,,ol l&gt;...,,._5.A.

AcooCo ~ M,pol; i.-.1-,.,._.-lnl "NI.Jl\1:1 OlRtCHOMUIC.V.Tr
Editoriol,A,,...,SA

en México

O.lo F - llodris-,----- ""TAAIADOOC OERECH08ANCARIOYIIU!SNI'
(d ....... Pornlt,SA

c.,.,......, H. S........_ 1"l StSTf...... A',ANCl(R() [~ \IOOCO"
"'C.,,..'-

Dr Rom,ro Ramlrez Pé1cz •
~

\larltl. Pol,k,í. (Mido Po-oáNo a.-, "l{CCIO',lS oc OlR(Ct,;
Q.\"iCARJO". T-Jund,cooa--.

Mendo,a

C001CO DE CO\lfRCIO, ldoaón....,..-7Kl»á,...._
LEVDEl&gt;\SOTl.lCIOf,,(S[)(CRfOOO..Eclioió,, .......

y......_

LEYOftC.\.\ICA Oll8',\COOE \4EXICO. Edan ..... y......._

p

ot cuetti6n do llompo, en Olla ocasión haré un re..ume,, de

,..dd,o,.~-Dfllim,l,le.
Dlwante mudlo 1ie!npo la P"""'nctoo OOl d,cli10 lue con-

el relano cle i.. ~ , . - - •
IN conductat~
c..iq._ps-..._. _ _ bueo..~y ... pon,d.
lÓdendl -

.-id,, ~ . Cfll habolrtada con el nomb,..,u,onlo t¡Uf' lo acreditaba como

-

-..1:wodr!leq,.-,:,ode~
l.-lM"etaone1defJf~d,,l~,10,CU11odoiafihBbio,•ra11~llllfug,&lt;&gt;

.,.__.,.....ode-.,.......poMli,:m.
~

te

le comioo&gt;a a poner ,n,r,N • ~ ..e m,po,tar,!c ,uhro de la

...

f&gt;ao drmoo un ,epa.o a la "'"""'1,.. h,atona d~ las cooaaleo do la crnn,na

U ~ llemado Criminología I\IIC1Ó como lfflffOpOlogil, ,:,,m""'I y fu,.
IIIIÍdio:)&lt;táMOC--L~ ......

,_,....,..,;edt-_......,

--,0.. oob,,, lodo en lat fl""ÍO'W'I de Italia en donde labotaba. quóen pe,,aó

............. bierlowál,...1■ --'del~..._..,mmonllen.i.--­

. _ ~ r1--.• ~dewobra ·uhomb,,,~-- q""

·c..-•1or-.....11wtdoo,c-.....,

7Co6op,•~IJAAI l ....... Socio!~doc..._...

o"

�________

-----'""""-,__,_~_.

\4-

.............

élle N01 y ... tOn _,.. tone dt ClOl. . . iklOi'~ lfltropol6gic- ÍIIICall la
ql.N" lo delnM, y k, diff'tmclan de wa eemejantH. que lodo et producto de•
.......... _

~ mJ, pura ll\('(j., 1MJ pos,lill' invok.i.-r11miento tocia!. mmcionemo,
.. loSeg,nbdl'úl,lia,e,dpm,o,..t.modelociudadanóa..........._
1,esta flUffll IOcic,dad rneuca,w •la~•le hl (!llado~ MI
illolkquolad.ár"'!;...;&amp;i li,m;i,,viopkdidodcloa...,,.,.......,,...,
~-~ .. &amp;......rdelocrin-ónaidodyquof'O'lolnotlúudo
ye. Sociedad Ct\'il, en ('Offfllf)Ondahiltdad &lt;k•hi•n luchar J»ra lograr oftcial y

........n,poóndelo...iuciónñooc.de ........._

lombro,o que h&gt;lo oqu,l que IIMe&lt;• lo &amp;ente ludizo.•
o,.;. en .... t. mandibuta sa~ntv, la. ma~ gr~a. poce wfllibiiiW
pera .. cWo,, N ta-. y«r-4 m6s. twde o k!qnno te nwsíntaria CC111
,e,.

drl-.

lo-•

Todo
dio P"' • la ei,i,o,aáó,, lombrom.,. de la teuo dol -C.
- - - Po&lt; • .ig....._ ..................... que _ _
01• tntned1111~ fue d,•teCNII.M
Otro ............... de Lomb.oooydonomln f nn,o F « o . - •
difww del rr.NlrO, ebb:,,a 1U propl tait crirninol6gice '! 1 IU wel . . . .
que .ctemál de que no N nace cr•1iin1l, et II tociedad qu,en ajorre II prNWa

- . .. ...... ........... 1oa...,_ . . . .......,
crwninll,que1_,.fadófNtelnlama·f'._,.. ,cp.,eaunq1,eh_,:C111a
unrwr...... Nn k&gt;IUIIOI. a..00lh.Knbre1yel rnPdio ..nhiMte loa q~ ,__
~
La Crimini,logia ea u,,. cirnaa relalMtmMte ~ pockmot decir . .
-, ',lóúco..,.diaapl,,,olanciótlO...-Qwo,C-..yaél.,... deb.•quaenlo F_...od cle o..dloyc..nc;.S«,elea•Un.verwad Autónoml de '\uc--.o león w hl,e 1mp6c-111(&gt;ntado '- lirencllllll
.. Cnminologla..elaAodo 1974,elwio i - o c l o • - e l 2 5 uno y to celt-bramos con ur11 senr d e ~ cicntfic-. """"Oball
~ dol VUI eong... ,..,.,.,.1 de Cn,n;nol,,góa. en
""'la Soaedod ....,..,__ do Crimodog!o que p,eoida el aemr Or.
ctrigue, Monr_,,.
htanw» IUr'I ,-pndo t. novatada de IN" una lieffleMiiti.n ,.._ cp,e P"'
.........
delo calidad. podrr_ ..... _ _ _ _ _

-................

t'Of&gt;O'..,.Loio•

ÍnMlfQÓn d,, wrd,,d.-roe

-.i.-~--

~ l a , en P , ~ y control de la• mrdll'

......... s.n ...

•-yc,,mimlogóay--pn,leáon,1 . . . . .-

tituk&gt; en gr.do de IK-enc::iatura. fut tite ~ I O et p , ~ en Amtnca ~
en oltecer e . t e ~ y a IOd.wia II ú n i c a ~ Püb5c-e ett ~

qut 1~., tu haber •tc1 apaaionente e 1n,portante dtlc,plina como_,..
□ 76

-la~,aci,lndanld,,opnnwn
S. mplem,,,t.n,n a,I """".is...... po,a ti 0.-....
...... de la I unulia. C('nlro de lnk.,-rin Jt~fWI. il Mot nacional. ntal.m y

_..,,,, ..... .......i.ci..,,....i.yc1e .........1o.........i..1...,. .......
, , ~ esta p,oblcmíbca.
f n to ¡wbc·ut., yo IOllcngo ooa t~s criminológica lolire 1.- ~ Jt,c

~.......rdad.•-·
f._ Prediepi~nte

Wo,penenc,a p,o/oaóon,l me ho ...,,,.¡.,ala compn,b,aó,, y oondu.i6n,

- · ••doaintegrnln ................... - - ......... loa
de d,,,,:ompo,;,;(\n """'1 que -

-

""P"'""""'ando y el cual

..... a,nw. otroacomo,. v.ntáamo. ~ pendileñuno. tobo ffl
-

. . modaldadeoyeonlodoo . . _ _

dekoa......._......_

~ . drngaditttón. •b:&gt;hoi.mo, etc; todo• éllot y 01101 m.k. •urna

..... desinoog,ac,ón ...... dan.....,..........,la ........... _quo
-~..W...,g,ododc,p,denuyquooe-oondudo.....,_
8111 integun,-J...J públK'.t
....... (nlo""Y'&gt;'9deloaaaooquo-halo&lt;odo-en.,.
funcionario pob5oo en ..i.ción con iao oonducta an6aodales, loa

•&lt;0mo

~ntes, 1:mto rnroorc, c-omo rnavorn, no pt'OV.nlan d.- familias

~-•""-""'"'-

, ~ - 1 . dMfundón J;wniJw 1.. et pn"Mnbulo lit- L, dNintt•grlk"M&gt;n Ín•

--

77 □

�.....,,_....,
,.....,_quéhohechoqueonlo_ ...,._íamiliaen
cliolunáón?

--

ª--►'•
--,
.... ...
,...-.1o
.............. ,....,..... _
.....
...,....
1o......,-.-..........._
Lalan,;l;oh,oódo-impoctadode-•diono.fuefw."'91¡
. ............_ ..c.quefiocando.., .,....._lo-..,..fomiw,po,_,,.. ............. ,.. ......
......
.,.._ __,.,..._
c1oi.._.,.._._.,i.~r-.,°""""'"''I: ...._
-.. .............
.,.......
..........
- -....
~
.......
po,......W..11t
e-..1o-..--..........
_1o_
..... .,......,,......,,
. . . _ -.....
_odo
............
"S ....,
... _1o_...., •......,......_
..
.. conr....
que..,~ ·c-.io .. ...,. , -1o--..-·-----·-..... a
todo humano eometido
en

1 .....................~.

~

AMOR.

~

e1 dicho

-Lo._.
-,..••
i. -·.
......,._""""",_....,,.,,..1o ..... w
..... poc1emoo.-.. .. .,,...., _ _ enojo;_pN11111

'iJII

"""1"-el-enlodoenelque,,,.nloo.,....de ..........
edo.ao,o. .., .,. ...,_., que no p.-. ...,,i.c., o complocentlii

......,..._-de...-encuyoeeüenlo_..,...
•,;,,,po,...._aldóo",
Son_...,ioohop,N..._dei.ci..medioybo¡a.enloo. .
..,_ no hoJo hobido,. p.a '°"'"'yen•- no oe pueda . .
IOdooloo.......,.púl,licoo.OP"l"etpo.oel...,oelleléfono.olo. .
1-,&lt;1oque,._-de..,..deelloode,,_.eoc:olonodeopnotJ
~

Ucono_...¡._,lofn..•....S..locono1.... d&lt;peoiónyel....,,._enlodepre,óó,,,nd;,;duely......S..IOdooen
...,_,.hociendoquecada,ezelondwóduoat1úeconffiOJ'O'...i..c..

..,...i.-.. ........ _

Nopodemoo
pero_
momenioen Mé,óeQ.loconduct• que.., oíendey-•lo-...W
quenopodemoaoi
moo.....,._,lo...,..delonc:uenc,, ......... locual·lambóo•
,ealodad.,,_.,pH,pe,oque • , - A o d o d e - y que .... que..- .. lo óndMdual el ciudadano, .. ..,,..,

-cellejero•-del'-.......
ala,

..,.._delEtuch

0 11

. . __
...

---..-

looonb-

'°4 (fUI! conunlemente

1M

M

por \'MI

Como,.,......,,., podemoooó,_, lo ,-,joyoomo_._a1
....y,loSocóededCML
... _ _ _ . . . _ _ ,..........,..del(otodo

e,,_..,...,¡-._ deo;p.ldod - ~ ,............, 4-&lt;Mica
............... ,oduce;óndeleopoc;,, ..... _ _ ......,....._

__

--.........-..................._.i. ....
- -...,..,..
• ....,,..,..,.,w.. •......,.._.,
.........,,.____
• ..,.,...
........,_,,_c1oi.~....--....
....-,
- ....

p,. . . . . pn,duttión,--•-·. . . .--·
.._..._.............._. ___
. . . . . . . . . _ . _ _ públa _ _ _

......,_ o mal oquipadoo. falt, de"""°°" públicoo.
~de-dewóoylocoloa_con_de......_

·-polilica ............ der....,--.,_... ___

..,._.,., met c,""'"6pnoconla~ del htado.deacuódode

..... _ho,p,blaóo;W..de_,_._........_

• - de peligro;..........,. en lo ffl')'lria de ioo l , , _ de c....¡..

. . . ,.. lo,no.codq,c,.dio,- p,omoción de .. -

de lo -

y

�mábet tocial que incluye I les conducta, antiaociate&amp;.
2. La conducta criminal, mduycndo la antitOcial sólo tiene dos f'onn.t de
abord-,.: LA PRM~CIÓ~ Y EL CO~TROL
l 8 control lo e,etOe"" compa,tir el bitado• lra\'8a df!"" dr.er1N .,.....,
tucionea de proa,raáór,, • ~ y admooislnlcóóo de la just,cia.

~r1e • tnMII ~ le telc\-iaion, entre otrot.

l;I Estado debe, en este momento, dar ulll respuesta inm&lt;'diata a la e,i.
gencil de ,egunoad pública quo roclamo la ciudadani&gt;. &amp;e oeró el "'nnóm,.
troque mida la r:ficiencia del nue,o gobóe,no pri,ta en l a - . » de~
Repú1,1oea; étte d&lt;-be dar cumplom,ento a IOdao lat e,q,eci•'- que moW
cuando prometió un cambio
El responNbte de tuminiltrlr. imp&amp;em.nta, o cumplimentar, inabb.ir •

4. La pro,-cnci6n de la cnminalidad r'IOCH&amp;riamente ltene que e,ecut1rsc

bojo el esquema de la'°"~...,. familio, ......i..t cMI y

hoce&lt;~rloaf_ag,,_1.. dela........,lidad•elúcacloen"""
au, ntvelea de gol&gt;4erno pud..ndo, par• mayl)f efictencie, tolicit• 11
corteaponsabtltdad de la íamilia y 1, aociedad cr,,1

ÚIIÓO

l

f act(N" deteneadenante de ta criminalidad violenta en M6xico:

_,_,,...._,...órdefleado"l"el&gt;enoóón•~

Í111! está rep-eeentado, en pnrner k.igar. por 9' abu.o en~ coneumo•

por lo qu,, propor,go ,eoct...-loa cuor¡,oo policw,coa enc.ugodoode eall
función. dando por otra parte a la comunidad, la aati,faceión de la no
impontd«I, ~ tanto en\'llece en contra de laa autorid.adet en ge,wal
l lJI oeg,mdad públia, ,ólo M logn,ró ,i lo pn&gt;&lt;v&lt;acic1n, lo ,mpwticióo y lo
.dmtnis1ración de la justicil ae mane;.. de manera eÍlca, y eoncaten.tdl
a la prtvención y se conte~a oficialmente un ,olo todo y el Estado lo
maneja ba,o esa pettpediYa
le n'll)'Or'9 dt'.' los md"'iduot 1ntieoNN~ o t n o ~ de fam¡.
lóao deointograda,, aino de r.m... d..funcionaleo.
l la l'tla)OrÍI de las famil,at disfuncionelee 10n el resultado del p&lt;oloog&amp;&lt;fo
e infame impacto de le eriM económict.
l Regula,~aodo la economio lamiia&lt; y oobre ll&gt;do manejando el ....,,,,.
del din..-o haab, pod« ehorra, pare el futuro, mudlat de laa farnóúa podrán volYer a funcionar como tales
IO. El Ettado mexicano ha aido uno de~ principales promotores de la dilfunaór, r.m;i;.ypor ende do la "-&gt;t,gn,ciór, del oúdao prinwrio. pun
ea el wlpable de loa em,,.. ~ d e l o "'""f)ciór, de - fuocionariot, dt-1 robo detc,,rtdo de los b1cnet de la nación, etc.

alc:oltol.
le mayoría de K&gt;I maicanoa consumimoe bebidat embriagenlel cm~
r...lidad de-._ no•el place,dd wbor,ainoloa-talea que produc&lt; lo que hace atractM la ~
Ett.a droga aocialmente aceptada eatá pre.ente en la m,yOt"MI de los-'toa de lesione.. homicidios, vK&gt;tadones,. robo. con vdenci.a, diYOrciol. •

--•-.da. .

propedad ..... -

..... -

-atropeloo•pea- r.11.a.1oa ~depolóclo yt.-p;.
no. choquea MJ'&gt;mOvilísbeol con rc1Ultado de le.tonados o mucrtoa, y la

del,tot pasw&gt;oalot. entre otroe n ~
El o loa ,...-i,ie.en pa,elelo..,,_ ct i:....io, la familio y lo CM,_ ..... _loa¡,,om« .... d e l a ~ .... dela-

ción y otros del CONUmo.
Et necesario hacer este con!f'ntario.- El conaumo de ~ en ,.....
oocóedad •tabo , _ pera el en la IICIWlidad M copt&gt; qu,lo

- - · --¡.s,..... ..1an .......ionclogn,ndea_.......
e.te producto tan o maque loa mflll10S hombret. Pongamo1 atención••

11. La oociedod ""'""""" "'I"""" pe,• hoy, para hoy, pare hoy, une ,...
i--ta • la problem...,. de la c,irnórw,lidad; no ,e debe -,ecw máa
. . _ , . 1 la cri,,s de ttedbodad hacuo lat aocionea de gobierno, oor, el

Conclu......
1. u, dea,otog,eción íam,T,a, no ea causal ~no aómoma de ,oda una p,,11,
□

80

lJI ..-eat,gaáón de loadel,bJa y l a ~ de loa d . - , ,..,"""'·
da a e.abo tist.emáticall'lf"nte. esto ea control, desembocería en une efuc·
1M prevención del cnrnen. puesto que ta mapia de lo, bandidoa en

deaengaño.

1

81 □

�Sección de jurisprudencia

12. Somol unoa de loop,,-,,- e,,po,la»rel dllAmbrica be-. ¡woel
"""9CalOIIO-jaaCOfflf'f

13 l.acriminllid.dpo,hambtt!e1~.
14 'fo--guncladpliblicab.at~ylN,ICM-- ....
15. rJ úc:adodebe lt'Wertw ~ 11 .......... &lt;;l&lt;lldad de n,wnoi

Somue! Hi,om RomUez Me¡ío •

-encor&gt;lnllt'OlnO""~
16. l.a~del.......,e1unaac,1Mdadomlificaynodabue,,..inlencionel y "" bueno. .i.-.
17. Propongo- Mado a,_¡ de delÍlll de ~ I O p.,t:,li&lt;:o.11 W.dad,el ......... y la manpulaáón"" lao ~oíicialesd.110, gui&gt;en-lll. '! po, lo que • -

~ ~ ..

18. P o , ~ no,.,...,..,_ tan ie;o.a --~O.fY"' 1fU9 p,-,i
gan y c:or,c,olen ""ttb-a cnminal,Jad mo,¡,cana, 11hi etlin nueotr
. - - , . 1 ___._.,la~a..,Ownirmlapdolaf_...

E

deOored,o~C--Soc,.,le,.&lt;k-la~AulÓnomllclc~
u,o,i,.io.n.ie.-~~aclosp,,a.-v.i...,
, : ; o ~ del gooierno del '""""'° - • po, ...,,,plo, como D
,__r_..~lfl&gt;l'~int(,n,iro,IN!.,,,...,que"°.._

,,.....,_,,,,..,,.1oo111,op&lt;1oa.

n el p&lt;e""nle ,_¡_,o de - • • tft'QIUI ju,idK'a, ..,

tsanacribco........, ..... )Ufll~COttelp&lt;)loJICfllel
-~yW..do ■ s..,p,-Cort.,""j,...s.dei.~
a6n,ydol ~ po, T~Coleploade Cir•
a.oto,que~entilS-.-10Jwiri,,,ldelalede,a.ya,c-t..,tG;e+o-.diaa,.1oo,_de""f"&gt;ell'lb,eac!iciemb&lt;C!dá
alop&lt;ti,cin,o p,,aado. Se reolHll que dd&gt;oe c,~MOf ju,~ también pueden
•~dela,...de......,...,dallMlllnlDIÑlwnaljudici.lend

mlacionad.oalamminalmcl.

l
""

Por lo qoo hac.t I lao OOl tetia ..,,,¡,d.,. por la Sala s..i- dcl lribuMI
:l.aoraldel Podetfwdicial de .. fede,ación e,_ _ ...,_..,.._.,..

-. p.,t:,licadao c,n la pég,"" 12, 13.y 18, 21. del Supl,-n,en10 !\umero 4
[lerml. ...,...... ofioialcledi"-lnde-. (l,pno
1·•"--•_tu.ticlll
. . . eled.:nl. De p fornu. • posibl. ~ p o r mediod. eon...... pilgwY de..-.
l-SLPRI \IA COR!l O[ /USTICIA 0[ 1A NACIÓ~.

IA- Pln,o.
IUIISPRIJO(I\CIA, SU APUCACIÓ\ NO VIOIA LA CARM'TÍA O[

lllll lRCMCIIVll»Jl Ol. IA l[Y.• h

1

S.-- Ccw11 d. fu,lá de la 1'4-

'"'--·----•lo.-,..,_..._,_,..,I.....
U..S.&lt;Nl-""6&lt;o,!•1o1-......

�oo, y to. Tribu,_.. Cok-gi.dol de Circwto. -' tent• junlprud&lt;•oc-11. no 11i1t

inl...,.....loleyy-loo"'f"C1ooquetl~oo,.....S.-,.,
lntegqn • la norma k&gt;e ahncct qt&gt;O. 11n eat.v conternpa.doa de,omenc. •

dotenmnado-....., -go. ..........

. . . ,_. . . . . . .-..~·---po,••
...... Jl"'duc,n .. """

- · ~ ~ .. &lt;Gnltitu)e ... - ~ · -

ooenol..bitriodel~...,..,tloopúm,deo.,.~lepla""
eetructurtn (como untdad) MUICionrN juridQI. cretndo en CftA&gt;t 01oepatno1o, ,,.._ ¡u,ilicao i ~ de-=-doo loo pnnapoo, pnna
delde,echo,de-ooolo~..,.,úlbrnopó,,afodel14 t:OnltlbJÑonet t.a y como te ret'Of'l(llce en 9' - ~ 94, párreíu leXll. •11
~fodenl.•oomoenloo-192yl!fldelol"'fde"p«a.en'°-q!Jf!•contetnp&amp;. 1 le tntN"pretacioo dftlat normatCC\fnofflllllil

enconoid«aáón que l o ~
-••_,.,.-queloo,.r.ndo,riunol,;,._.,deloley,y.,
aquMa n o ~ une norma jiundG ~ equ;.oble • le In-. )11. - •
de lo ju,opn,clenáo.Mo.e t,;e,, -

_,,.. ................,..de~....-,.,,,gmoen .,.,""'°
N Íl'ICOllCWiO q'-"' al aplarte., no v,ola el prmcipo de 11Tttroact1vidad, COlll9-

14-...-l

P/J 145/2000

IAIOR',IUII\DAPOR SU PRISIDl~ll. CO~ ll CAftAcl!R DI PRISI•
-~ll llll C°'51.j() DI lA~IURMIOIRAl,SISf PRI 11~1)[
Qll UM ~ORMA O U~ ACI O VIOLA I SI PRINCIPIO Y QUI FILO
-'A l..,PI ICAR lA \'\JI ~I ~ 0t l A AUT()"()OIÍA llll POR)tJIJtCl/\1 DI IAILDIRACIÓ'&lt;.-11 lnt.,~~Pl&lt;-nodeloSup&lt;tmer-o,.

·-•con,¡,ctento,sq¡ú,,lo'"'f"'OSl•&gt;po,loe....,..,,,94.pánmqum,.

... ...,....._ ... ~y11.,,...io,,...,...,_,l(.
•ll lcyOrpn.ce dt., Poder JudiciM et.. t, fedcrorióo. para rMOtvor t.me con

•qur1eronno1e-e11o.......,.,, .. ,..&lt;Mlodde-•
6M Cl:ll'1Mlf0, cuando P,opong;t une CUNtión quo pudiera irnphcnr .. vtoia
·•p,inc,piodedi,,;..s.,dopoden,y.~de-del,
_ , . del Poder Juda,l de lo Fodcnridn puo,to que ...&amp;gano coles-·
4o tiene l.t oli,ipci6n d(, vel.- N'l hxfo momenh&gt; por l a ~ ~ loa
..... del Podet Judicial de 1, fed,,&gt;cidn,
po,que,; el Plmon
~~k para dmmir aialqulN' COOlrtJ\otrsta qu~ sur,a dentro dt-1 POOf',
lo'&lt;wdels l e,lc,&gt;cidn,
dr rarón lo.,pa,a&amp;;m;,,.......,;.sn
,-podna ..-i..1o que bcndea i-en,,-y....,. qu;.,, ,,._... ..,..,,._

-

por..,....

y-

• má~mot,. ~nadK'Oorial y a&lt;lmiMtra1tvo, formulando Lt ~ • anle N

~Cl\1/'lOOI)

e°"""""""' de . . . 11¡91_ r""' "'• .....-.. po, e1 1...,., T&lt;illlli V.-ioa 698/lO(:.lPL Mwstu,1 GNwo l)a-.id &lt;~ P'snentef. en 1t1 ca..
Celtpd&lt;&gt;..,,,__delr.....c..-,e1c....,r.- ..,..,,,,_dcleo-¡oc1o
1e Joócalur&gt;r...i. 2 5 . i . ~
Co&amp;egiado dd Se,to Circullo. 10 (ko, ocn,btri ck&gt; 2000. lJnaomtdad de . .
...... -/ofédelnúoc..diñol'ea)o.-OlpSínmezO.deGarclo~-.... c.,to,,.... - .
El Tnbunol Plmo,.., ou ....in pñ,ad, cwlndo hoy_,_ do,.

..,.,,bn, en""'°· lf)'oLó. ""1 el núme,o 145¡'2000, lo -

¡un~

q u e . - ..,ó,üco,lllltriooFederal.•........,•de-dedol..
DMSIÓ~Df PODfRI S. Elf'llNOD{ LASUPIUMACORTEDE~
TICIA DE LA -.ACIÓ'li rs CQ',tf&gt;Hl\TE P.\I\A RfSOLVER l A ~

•2tXXJ.
......
- ........ -•e1gu,,ee ..............__

lJnanir,,ídad d,• rJUeY(' ""'"' (1 M'tw,r l\1ini~tro Scfgto Salv.tdi:N' Aguirm

..C..-O.,ic1c.lnpaP""""'oly¡o.lV&lt;en1eAguine&lt;-oNomAn.-tr14erieno ""- Cúiuón
',1,rlo ht.i. 1.,,.,M« G,op - .

s..,.....,,

(l fribu,lfl l ~ . t•n eo ll'll¡¿n privad, c4'k-br,Ja hoy vemticlnoo d.- tep•
- . . ........ap&lt;&gt;bl.conol.......,Cl~le- ...... que.,.
~ydelonnónóquolo""""6n,.idóneepa,a"""lf"''-~
llái.o, Oó,wo fod,rol,
oep!Jeml,rede doemól.

•-de

IS O

�Sfe:ooN!lf~.-...C.A.

DMSIÓf&lt; Of. POOf.RES. RISULTA PROCEOf.NIE LA CONIIIJt,
FORMIJlAD«POR U PlllSIDf.NU Df. LA5U'RCMACORTI Df.~
C1A Df. LA NACIÓfll ANTI El PUNO Uf. LA MISMA, lN S U ~
Df. PRESlllt.N II Of.l OONSt¡O Df. lA JOOIC,\Tl.M fEOUW. ■fll.A SE PlANTIA LA P01111U VIOIACIÓN Dl lSt. PRINCU'IO Y,.
ELLO, LA V\JlNtRM:IÓl'i Df. LA AUTONOIIIIA Df.l POOf.R JlJIIIQI
Dl lA FWIIIACIÓN. En loo 103. 105 y 107 de la ~

-delooúcadolu..doo-..

lo---

loopnndpioa-... _ _ _ _
....................
. . . . pode,.col&gt;e-quo_p,oeeclonlo

,..,.,..-...delConoejode 1o , . _ . . r-.. quo • - • ....,.,.,,...
,_, ,.__r...;.....,..¡.,--.

..----llt

..

-1118(.!000-PL, C.-0 llMI C4opa Pw-.1, on.,
- d e "'-del&lt;'......¡,, de la ludóca1Uno F - 25 do..,,.....
11t•200llu......wc1o..__(l _ _ s . . , _

ceoNdeCOOlnll_de_juriodó&lt;,cio,,e,.-. . . .
de am.,.,o. las conlroverslas CONtilucionalet y lat acc-iNi11.AI
~

.......-....-...,..,-....- ...,

deAmpon,. ,...,_...;.delpnme,ct.poo;ti,oypo,laley .............

...-,do- En,_....
dócl,,.....,...
no oe _
~
'ni f&gt;l'I •adorJl!I
..........
__
_delPodo,judóciojdelo
...

lle..,,. .....

---~- --.....
.....i., y. po&lt; -

-

.. prinapio de dMoión

de pode,.

.,...,.,,..._ íormul,s......._,_de~co,----

.......,C.-ODMIC6r,go,o-o1y,-.-Asu--_
.....,"1orianc&gt;Nuelol'-....-,Mar/ol-Faner-Crapr

................................ .-p,oceulde&lt;t&gt;nlnll. .

-...-,;.o...,........,.._.,on1en...--...-"""

..

yleyoode-bpof""'--del----... lo-deloo,elericlotmedioof)«&gt;&lt;Nlle,f""'I~

a-.

BTribunal~en"'_,prÍ,odo_hoy_do...,.

Wre en"""- ,probcl. cen ,1 núonen, CI.I/IV2000,

a-de...-.,.de..,

loo- •

1o...,,...__de _ _ •po,ti&lt;dela~

- -

ción de 1917 y de _,. dólo&lt;....,. ........._ ha peneguido quo lodoo

-.....

de --.lod lllén ,u¡,,..
P o r ~ oi e l ~..
CONljode
F..._. ....,_..,p&lt;oblomo de .. _ . . ,
---elPlonodolas.p.,..Conede)uoliciadelaN-·

lo'""'""""

lo - _.. .-

Mlced~: y de-terminó qut" le Y'Oleción n idónea pera in1eg,a, INie
....,__Woóco.Diolrilol........

IIMIO\IILIOM ,UDICW.. NO SÓlO COl'ISIITU\'l UN Df.RICIIO
■IEl:UIUIMO O ESTAIIIOID Df. LOS MAClllllADOS DI LOS PO-.S llJl)ICW FS UlCNES QU HAYAN SIDO RATlflCADOS IN SU
~SINO,PRt..al'AI.MfNTf,UNACAAANJIAAlAIOCIHW&gt;Dl
lllllw! CON SIIMOORES IOÓOIEOS.-1.o - j u d m l .
••1ooa,pcd,.dclprinapóode """"ódado......Wanel,j,n,iáodel

.... .........
"""'°
_....y....., ... do~do---~i......._... ....
de
---pn,oodonre.-....- ........
..,..,c1e1a,go_o1_,,,,-..
.........

~

... - - - - d e .........-ooyu.c.ndencio .........

- - . . . - d e - d e .........

de~--deunpteoOf&gt;IO-debe00nCÜIII.

. . . . --c1e1_. . ._,.,. . .___

-

116, ~ - 111.

la C... Magna. ,. ...;.,,., uno -

-...i.....- . ,..

quo te han

........ lldolaL,yOrp,icldolPode&lt;Ji,d;cialdelafede&lt;aaón.ol"""'
los.p,-Cone-donlrodo . . .-......,....de ...... · • lo ConoblUción local , _ , . . y b) la - - "'ol cor¡o, que
.....quoeldóct-.de--....1o'-...;,s-....._;.s,,yaplicaco, de lodi,pue,lopo,loo .tic,,loo94. 97 y 1..it

.... u... c1e1a ,,......,. _ _ ........,..._.,_ ... _

.,¡

.......yquo..,,..,.qwloo~quolohan--~

va

�SrañiOf~f\Gt,

_.,,liilAMtv..az=Mc::"'.;_------

..,_,,_. _ _ ................-..... ...e-.
IUcioneoyi.e,-•~ ,h.idad•delooS....io..tJ&gt;ul,l;co,deloo&amp;lado,.,-..,..no ,61o.., do,oct,o del UICM&gt;nOrio, pu&lt;&gt; . . . . . , . _
ol,j,ti,,,6- .. , . - . , ..... ~ ...........
oociedodde-con~~yde,__que..,..
._. - - loo princ;p;., que .. - · de ..._ _ •
;,-...._.-.c.,. Mag,,o.pantioquenopuede-•
.... de¡.,;,;. bojo .. , . . . _ _ de que pudienn - - boneficW,,
""""'-ic,,,inlo..........,ydóligoncie--......-,1o..,....,_

- .. ,......_judócial ..... .., _ _
r--..i..o. .. i...,...._..,...........,."'_•_

· - - -.. - . , . - q u e - . - . . . . . , . .........

............... _ , . . . . . cargo ...... ydoqueel-·
rtfifielci6n.., hite en una correc:t1 ~ ~ t e n e r p,9111111

c1e¡e•--·-----..----"""'"",............

........... ........_.~"°"S.,.,,.;.de...,,....t,d,,...,_,_

.-ifl"IIIÓCWque--....... -... ..

,...._ _ ...........,yd.pncóoqueelde,empeaod,I. .

...,.,leley..ainotlmbiénlereepo. t·s1 d~;,zpdo,pot'---

_

fmrteolaiey,deloqu,ct.,;,,,,que'"lalogiolo&lt;i6nkx-ald&lt;boneo1,._

---.---•---,-•.~
......................... ...~ ,..
--·'?lf"Ú·la--cleloo"-gó,-ydo•
............,
_ _ _ _ .,....__ .. .;,.e;,;.....

,, ..... que 1oo,...-_..,.._"leblecido, po,, ... ,...

........ .i-npeñon .... _

Amf,ao ... .....s.20Z1¡118.Jo,óc1o,.._-.,-.11c1o,.
-.c1e2000.M.,.,r.de....,.-.D.oidentoo:Ju-cí,,ov.«-1

e-.,,-. o.,-.... P _ , "1erionoNuela Guilrdn. ~
--MocC.,..,Poóou.

Amp.n on ,.....s., 2083/99 Yolonda &gt;.t..;. Gama. 11 de..,,..._
de""""_,..,_ Dioidrnn; ,.,_.... V. C:.Ooo y Ca,tro y

t, 2000 \la)ori,

~ D;a,Rom,,.,
,..,_ "''"""º"""" Guótnln. s.a-..1..-r....,
C.,g,, Poooot

•

1-

"""'"'de-.....

Amf,o,oen ,,.;,,dn 21:l&lt;V99 jo,go.....,. T.¡,do II do ...,......,de
IICJO.
,.,..,...v. c...
yjuon
e.., Romero. Ponent« Mwiano Azuela Cüitrón. St-cmaña: 1ourdf!t fNTcr
.,C.,g,,Poooot.

,c....

Amp.o on NMoó6n 2185,119 Enriqu, d• l&lt;oúo Ocó&lt;t H...d;,. 11 de e,pV c..tro y
();a, Rom.to. p - A,uela c..tnln. - . . . .

""""• ele 200() \top;.

-·y,...

de..,.......,.~ .........

la,,des f t'ffl'f Mar C ~ PQIIOC..

AJ(,.,.,-..

de...,.

Ampe,o en ,..,;,.s,, 2195/99 e.loo
e.e.,.;¡_ 11
..,_. de 200() ....,..,. de....,._,..,_ ~,'""""""'V C..tn&gt; y
t.,,.yJuon o;.,-..,-. .........,An..i.c..ni.,. -...,;,,,

...._1,...,.....,~p"'""

El Tribu"" PI.no, en ,u ....i., pri,,acb ""-Inda hoy doo de ..,
lino, ep,ohó.""' ol...,,.., 106/2000. lar.,;, jurilf"U&lt;lemal que .,..oc,.

a '-lwoo. Ilimito fedenl, • do, de octub,o de do, mo1

POOfR[S JIJOICWFS Dl IOS lSIAOOS. CRllfRIOS Q\Jí IASU. ."-' CORFI HA FSIABIICI()() S08RI SU S I i ~ COl',fQR•
• A IA 1'11FRPRI IN:IÓ'&lt; Dl IA FRACCló~ 111 Dll ARTÍCUIO 116
• 1Aco...sn11JCK),, FIDllW, o.lon,il;,.dra1e,.....,.oydr leo
•t,t,..,.,_quool,..._ha _cntadolaSup,.....Conedojuoóciade
l"-cidn. st' ~ enuncia, los t,guimlct ~rM&gt;l M&gt;btt- a. situación jurid;..

••1ooo PodNaJu&amp;c;a1,,.1oar..,y.,..,.......,.,,.i_"'quelaC...,
ti...s..1N1oto1..--.,.1oof'odnn1;,a.;..y,.._,..deloo[.......

lllwnbm. d.. lt federación, en ~ o a le parti(;pariún qoo la con-esponde
088

89 0

�S-,.1tit.wR~_M~uo_ _ _ _ _ __

en la integración de i&lt;p.téb. 1o. la CoNtitución federal ettablett un marco
de actuación al~ drben au;etarM'I tanto loa CoogrMOS como los ljocutM:11
de loa btadOI. e,i cuaoto al nomhf1miento y ptrmanencia en el cargo de loa
~lapt-de loo T,i&gt;unoles s..p,..... de )uohcia, o Tribur.le, Supenor..
de ¡u,oc;a. 2o. S. cld&gt;e
la inde¡,ondoncia de loo Pode,.. jud.,..
IN 00 lot Estados y, lógteanwn1c, de Jos Magitlradoe de et0t lribunalet. 3o.
Una de lat ancteflltical que te J..be reepetM para lograr eea i n d ~
c:io .. i. """""ilidod de loo Map,t,.d&lt;&gt;o. 4o. le n,gla eopecií.,. oclwe ,_
~"lidad wpooe el cumplimirnto de d01 ~t01 Ntab&amp;ecSdoa dírecc.e~ntfl por la Comhtución f edPral y uno que debe p,eásarae en laa ConstitucionN looaliea. t:I pnme&lt;0, conforme al quinto párrafo de la fracción III dM
e,ticulo 116 de la Con,t,wc;ón ftd«al, - • • "' que loo Mogi,tn,doo deben d.....- ene l ~ de,. ence,go el tiempo que teñal,n i., Conootucionet I OC8let, como e,q&gt;retamenl&lt;' lo señala la Coott1luci6o fedl"ntl; el tegUft'
do conssale en que la inamovilidad te alean.za cvando, culTlpiéndoite eot1 el
\lagi&lt;t,ado,, segúntamboénloestabl,ceel
............ pod,.. "" n,electot. YM lo fue,.._ tólo podrin - pm,do, deJ)OOt101 en k&gt;t ttwm•OOI que de1erminen lu Conatilucionea y lu leyet dt
RHpontabdidadet de 101 Servidofcs Públtcos de H,)I f.ttadoe. íl requiaito que
debe prevene en Las Conat,tuc:M&gt;nc-1 Localet ea el
t.empo etpeelt,
oo ~Mella M •tablezca como penodo en el que debf.n d ~ el
cergo. So. la lt'&amp;Uridad en el CM"gO no se obtiene hMla que 1ft adqutere 11
¡,,.movilidad. tino dNde el lnl)fl'lCnto en el que un \iagistr&amp;do inicia e' e,e,cicio de IU enca,go. [Ita oondueión le ho &lt;kr,,odo la 5up,ema Corte del ...
gundo y ruarto pjmíoo de le propia lracción III del a,lb,lo 116 y de le e,potinóo de mofl'fOI rorrespondtente, y que se re-fK'ftn a la honorabietdad, competencia y antecedentes de quienet tean deaignadot como Magi.tredoe. .,¡
como a la c.rera ;,dicial. reb&gt;t1"a ., iiveeo. form«:i6n y penn,ne,ncia dt
quienes ~na loa ~ Judiciales de loa latadoa. S. set ~pt.Ma e en-.
no de ~ esa MgUrmd aófo le obhene el Magistrado cuando tdquie,e ..
tnamOYl'lidad, se proptciaria et ft.nóroono contrario que V1.Jkleraóa cl tcXIO contl1tucional esm n. que nunca .., ~ • a nadie. con lo que ninguno aenl

•_.!•

'"P"'º--

,,,..,con,-

,e&amp;.tM&gt;.,

. - . pudoéndooe da, luga&lt; .-.....,., e lo"°"'"''° de lo que•
pretende, pues tena 1mposiWe alcanzar eu wgv,idad. pc,ni.'nd&lt;llft en peligro

o QO

'°'

.. ~pc'tKkttcia dP Podt-ret Judótlat de lot Eatadot de " Rcpúbticll. n
principio df'! 1uprcm&amp;eía con11hlucional el(igt" rcehaiar ca1cg&lt;&gt;ricamcn1c mter·
p,etaci,:)n('I opuestaa al lf"'&lt;tn y al daro !Wflttdo de la Carta Fundamental fl.fe
pmápo do oegu,ided "'d CalJ!O no h,ne como objdno fundament.,I la
proa:acWl dd funcionwio jodic:MI, sino ufv.aguardar la ganmh:&amp; social d,, qut
• cuente con un cuerpo d&lt;" \1agistrado1 y JuN:Ce q.ic por r('l)nircon cxerk•n•
cil '°8 atnbot01 que la Cooslitución e,uge, hagan efectíve. rotidtandmNlh!, la
, . -de ju,tida p,onta. oompleta. ,...pa,.,ol y i,atuót• que "'""'8"' el w·
título 17 do la Con.t,tu«ón Fedoral. ',o pue inedvert&lt;lo a .... Sup,...,
Corte, qu&lt;" e.le criterio porlria propicáar, fn principio, que fuOOonario11 1in la
eic-ek-ncia y ain le diligmnl neceurial pudietan ter brene(iciad01 con 1t1 apl1·
CKi6n, pPl'O elo m """ ronaecuencia dd critrrio, sino df- un inlldecu8do

.-emadtrva~tohretod~E.ncfecto,eslógM»quelaco,w-cuencia dt-1 ('ntcño que te 1t.111ll'nla en la Con~litu&lt;:tón, inlcfprctada por 1&gt;$t,1
Suprema Corte. e&gt;age un iaeguimiento con1tdnle de lot funrionarios judicta•
In. a fin di!~ tuanOO cumplan con d 1rnnino para el que fue-ron ck:signa
dos por primNa \'Cl. ae pa.lf'da díct:affilf'\;tr, de manera fundada y ~ 1 1...
debe reelcgirtdt';S, de modo wl que ,¡ ,., llene ese cuidado oo se lleg,m.i a
producir la r~focción d(' una pef"SOr\11 que no la ITll'rrr,:a, y ello se podrá
..._. ymot1\'MIUÍICienlcmct\lt'. Go. Oe-lcrtl'trioantf'riorse ~qoecuao., esté po, conrlui, el cargo df un \4aplrado, OC'Ot ~~ su ac-hJ.Kioo
para dctetminar ti acrcd,16, en su desempeno, cumplir ad&lt;'Cu.adsmcnte con
loa atributos~ la Consl.1Juci6n exige. lo qll{' implica que tanto &amp;i se cons.de·
raque no debe ter redecto. po, no kabe, ut.-ho esc&gt;t requlSftoa. como
caandowNlimeqoetiaerCI.M"lfelronyqued"beserratifddo.dPbetáerM,r•
w una reeoloción fundada y motivada por la autoridad facultada para hacer rl
nombraniarnto tn qtM- Jo juatifique, el oooatit\Pr no tólo un &lt;k-rocho dd ._1a~
ptrado. tino p,incipal~tr, una g......-,tit para la sociedad

PIJ. 107/2000
Ampa,o en ........., 2021¡1!9 losé d, ¡.,.;. RcntN;,, ~...,,_ 11 de •.-plitmbre de 2000. \\a)'o,ia de ~ wtos. Cmident.,.; Juyenhno V. Catt,o y
Caetro y )uan O.al Ronwro. Ponente: \far~no Azut'la CU1trón. Secrcton.1:
91 0

�S.."41QH1,.wiAAlt!:1M,_.,

lounl•• r..,... \lc Cn,go, Poioot
Amparo en revisión 2083/99. Yolanda \1acíeis Cartia. 11 de lt'ptiembrt
de 2000. \1&lt;1yon'a de rlU('W votos. Dillldcntui: luvcnrino V. Castro y C3ttro y
JuanO..,llome,o.-e:\lañanoA,uol,Cí,icn;n.Secr...,ie:lounl,s\tacC..,pPoioot.
Amf""0 en ,ew,ión 2130/99. Jo,ge Magaña Tcjeda. 11 de ..ptiombre do
2000. Ma)'Of'Ía de m.ww, \'OlO!I. Disidcntet: Juventino V Castro yCastro yJua,i

Dial Romero. Ponente-: \1anano Awcla C'.u,trón. SeC1et~ loun:les ft!mf
MocC,,pPo.01.
Amparo en revisioo 2185/99. Enriqw de ffltUt Ocón tle,edia 11 de 1t1p1icmbre de 2000. "18)1)(Í8 de noeYe votoa. D1$1dentcs: Juwntmo V. Castro y
Ca.tro y Juan Dial Roow-ro. Ponrn~ \tMl&amp;l'IO Azuela Cü;w.n. Sec-rdaril::
t-c1os r.,.., ,i.c en,g,,. Poiool

Amparo en revisión 2195¡'99. Carlos Alberto \1acía1 Bcecrril. 11 desephembre d~ 2000. Mayor.a d" nueve votos Oieidentes:. Juw,ntino V Castto y
c.tro y Juan Diaz Romc-ru. POl'lehtc: \t...11'10 Azuela Cúitrón. Sttrmric
u,u-d,,.ofene,¼c:C,ego,-Poiool

E:I Tribunal Plt.&gt;no, "" su 1e11ón privada ccle-btada hoy dot de octubrt en
cu.-.o. aprobó, con cl númt"n&gt; 107f2000. I&amp; tNit jurisprudcndal que aril!ttdc. \1~:UCO, Distrito J.f"Ol!fal, a dol dt- octubre de de. mil.
ACCIÓ'I P[,;AL ll ARI ICUI O 21, PÁRRAfO CUAA10, CO..SllTUCIO'IAt, sr l·RICf f ~ CARA'ITIA Oll OfRECHO OE 1'1PUC'IAR LAS
RESOLUC10,Es OH Ml'\ISTERIO PUBLICO SOBRf ll ~o fJfRCICIO
O DESISTl'11l'ITO Ol AQUÜLA- lnla '""'''"" p&lt;e,,odrn,,el "'°d;oongon • lo""°'"'° al
21 conototuaonol. qu, entnl en ,;p- ti lo do
enero dfl 1995,serecotlOCió la neceaidad de IOfflder alcootrol ~
las rt-11oluciones sobre ti n&lt;&gt; ejerc.do y dt.."t11bmicnto Je la acción penal. con
el prop6.,to de gwootil.tr k&gt;I derechos de Ln \'Ñ::timas y II protocctoo miaml

"""""°

de lo to&lt;:ie&lt;laJ. e,,tando que algún dclóo, queck. • ' ' ~ .., pe,
o«ución.Oel&lt;i&lt;1amenelabo,,,dopn,1aoCom.._Unida.deJu,t&lt;ia.l'unP Consl!tucionalea y Estudiot legwilati~ de la Cá,nara de Ser\ildorm del
Congreso de la Untf)O, en cuanto a la iniciati\'a en comento de~lla. CMlO
llemento p,epc)MN'.-.te..ia deterniiNCión de hacer eÍ\'(:'t,\11 la tegu,idad ;un_. de l o o ~ en
In ru..-quetl \1,nóotooo Publi"'o.no encom,,,dada, de ponc¡¡u,, loo delotos y.,.,.,., 1a aecó6n penal.
otorgando • atquéllo1 la oportun.d;&gt;d de impugnar la• determinactOnes '""
pecto del no eíc-'reteio y desistimM"nlo de la acción penal, para k&gt;grar, por un
lado. que la.a vfctinwt de los OC-li.tot o tus familiaret obl""!an una tCf)IN'KtÓn
do! daño; Po' ..... 'I"" .. abora lo onpunidad; y.
'I"" .. mpid, .....
por acta&amp; de com,pctón. la repre1e11t.K·ion toei,I no cumpa con su, funcionet con.t.11ucioo11I•. A so vt&gt;L. el diclamen cm,hdo re.pecio de la iflK:i.¡tiva
pn,.,idencial por las ComiStOOel Unida• de la C.ámara do Diputadof. qVt' dio
pno • • aprub.c"iOn con modiflCOcionosde lac1tadatnidatwa,pooe dr retie"'d propóe,ito legialatM&gt; de e4e-\'a, 11 carácte, de garant,a ind~ C, dt'ffl-Ch) de intpug,w IN resoluciones del \1in&amp;.terio F\iblioo IObre el n o ~
o dl'aiatim,ento dt, la ección penal, i-a hacer efo&lt;:tivo t!I respelO a la aeguri•
daJ jurídica ( 101 anleecdcntes k..-gi-1.ltivot son re""°la(lpres del f"lilCimi('nto
de la ga,anti:&amp; ind1v1JU., de impugnDr ... resoluciont,a de mérito, pcM' lo que et
'-ctible logr.w~. mecÑnte ~ jumdc.¡¡mpwo,d \11rabl0 Publico,pn,via
de~la acoóo penal o retire d deai1111m.ef1to.

lom•-•

aden-.

..-za

PIJ. 128(2000

Ampa,ocn,,.;,.s,,JZf.17.loog,,luioc..a..-Bu,no/iaum,.2( d,ooc,.
tubre de 1997. Oocc \utoe,.. P0ncnto: juan Oíaz R1wtlf'IO. SeNetorio: Armando
Cortés C31v.in. Amparo en rC\'t~ión 961/97. Alberto Santot de ~ló)Ot. 21 de
ortubre de 1997. Orrc YOtos. Ponenti•; Juan Dial. Romero. Secretario: Armando Cortés Calv.in..
Amparo en rev,aión961/97. 21 t'.ffl octubre de 1997. Onct- \"Otos. Ponente:
~ Oía.: Romern. Secretario: Armando Cortés Calv.in

�Ampen,"' ,e,ioidn 2096f.l8. 25 de,...,., de 1999. l&gt;laninlo&lt;lod de dier
'tOtol. Auleote:: \t.mano A,ooia Cürtrón. ~ e : ~ Sánc:h&gt;.1 Conkro de

Card• Vtlcgas. SttretMla; \1-lnana \1ureddu Cil.tbert
Amparo en rf"'o'itión 2880/97. 11 de nt.M('mbre de 1999. Unanimidad de
.....,. _ . . , Va,nre Agyi,_ Alemán y Jo,é de la,lo Cwñ,
~-ecJ&lt;,oéde ¡,,,.¡, Gudiño ~ , n ou-t,.,o ......,,1
proyeciO Oiga Sánchc1 CordN"o d e ~ V ~ Secretaria: Cuaddlupe \t
ÚfllJ'

contratante. lffl 4"8 H!8 neceu,-io que realiot IM'."º'f!t diligencia JW• ttr·
cicnne de la ~«idad de ,u dicho. de tM toerlt q1H1 li .i momento c:M a-le11,.,.$(1' d contrato el 1,egurado dPcla,a que es el pfOpietafio del autom&lt;°"'il
aeegurado, la aacguradora puede C'lihmar como cirrto r.3t" dicho, •in que le
tea legalmf'nte exigible rt\·iaar la dorumentación rclatiw a la propt(-d8d dN
llthícuk, ~ o rea&amp;zar n'llt~ 1nYNt1gación al re,pocto.

l•IJ. 31/2000

BlaflC'O.

Contrarucción de letis 104/98. Entre las :\Ut"'·nt;1&lt;f• por el Cuarto l rmtl•
Ampen, en ,..,;,;,In 3'o35/97. 15 de O&lt;MCmhno de 1999 Once -Pooonte: So,¡:,o S.!""'°' Agui&lt;ro ~no. Sem,t...,, )o,é c..t.,, ~
&lt;\avarro.

El Tribunal Pleno. en MJ lf'UOf'I pmrada ('ft(•breda el0f'IC1! de n0\o-iembreet1

. . a ~ M ~aleria ~ del Prime, Cirwii:, yOctoit'oQ Tribun,t Col"&amp;"·
do en Matena &lt;Ail del mi.mo circuk&gt;. 10 de n0\'IHl'lln ~ 2000. lJnantmided de cuatro 'rotoa. AUICntr.; Oiga SándM&gt;1 COrdcro de García Villcga.. Po·
nentc: JO$é dl' )t&gt;IU.Js Cudiño Pl'layo. Secretaria: María Amparo I lemónde,

ChongCuy.

"'''°' ap,,,1.S, con ,1 número CIXV/1997. la .,.;. aiolodo que,..__, y
dc..-tf'ffllinó que la WltJCÍÓn ~ idónea par• inh~w 1 • ,unsprudenc·ial. \lé»co, O~t,,tn ederal, a OOC"O de noviembn.? de mil no~tot l'l()llt'flta siete,

r

y

1.8.· SAi AS.

T..;. d• .,n,¡,,udu,cia 31¡2000. Ap,obada po, la Pnm,ra Sala de eota

Suprema Corte d~ Ju.ticia de la /\ación, en seai6n dn diez dP nQVICmbre de
dot mil, por unonmúdad de cuatro 11otoe: de los 1eñ0Jct Ministros: prctKft&gt;nlr
foeé de Jettn C4.ldiño Pebyo. J1Noohno V. Castro y C.tro, )lumberlO Rut11M
Pabc:;os '! Juan "-. Silva "'1t&gt;za, AU1C111e: Oiga SáochrL Con:le,o de C..rc:&amp;11

Vlego,.
SI CURO 0[ AUTOMÓ\111. LA RlllVA~CIA fSP(CtAI QUL m,1
El PRl"CIPIO DE BUl ~ 1f IN \1,\I l RIA D~ co,TRAfOS DL SEClJ.
RO, PIR\111 l A LA ASICURADORA CO\SID[RAR COMO VfR(),\()f ·
RO 10 DICLARAOO POR ll CO'&lt;TRAIA,rr, SI\ QUL lf SIA lECAl·
Mc,n fXICIBLE RWI/AR \1AYOR I\V!STIGACIÓ\ Al RISP!CTO.·
St-gún •e desprende &lt;k:I ~p•ntu de la I fl'f -.ubte t-1 Contrato de Seguro y p#"
ticul;..rrnr•11k' de k&gt; q~ d , ~ rw articuloa 7o., 8o. y 47, fin la celebración
y eficacia ¡uridica del eontro11o de seguro. la buena fe contractual cobra 1a1
v..lo&lt; p,,ponde,a,e. lo q.... t,oduce"' "'ol&gt;lógeció,, quo ,~..... __..
do de conduene C'Ol'I ~acid.d al mornN11D de, fonnlA.ar tu1 ckd,m,cionel '°
en el drber de la ~radora d&lt;· elaborar C'orrcctamcotc f'I cuestionario mpcctiw, permitiendo qut' é11ta COOMdcre como ~rdadero lo d(-clir.tdo por t'1

C\FfR\UOAOfS. LA PRESU\CIÓ" DE QUE SO\ PROfESID\AlíS
IÓLO OPt:RA CU..\00 U PAOfCl\11ENTO ESIÁ C0'&lt;Tf\1PLADO L"
U ARTÍCULO 513 DE LA I fY 11D[RAL DEI TRAlll\fO.· De la,.¡,,;.;.,
a'nl(lflÍca de lo1 ctrtícuk. 513, 514 y 476 de la Ley I cderal det Traba;o, se
condU)'t' que para que opere la prctunción lepl do qut una enfermedad ~
adquirió ron motrvo dd lrabaio. d pecleeímiento debe ettar induido en la
,...dela&lt;ticulo513
P'm. dó&lt;ha
514 ~ la misma ky. dado que el oo,t:t.n.o de este u'hmo preccpt~ 11e , ~ a
... loe: parámctrOI entre un mínimo y un máximo del grado de disminución
"I~ functollltl qoc&gt; poed,rn p,odue.r tanto lait eníMlted.idcs_ COOlQ loa

"'"ódo.

~oo.....,.,al"'"""°

9S □

�S.:OC::..CllU-511..S,CA

de ....... po, ... .., .. pooi,IP .... lo deocripá6n • --••-quepu,,dldojw""rieogodel..i..jo-enel.-....rc.,514.......,_... .,.--..r-del ......de,._

1111 (llMl/1110 NlCHAIUO 1N1A DlTE- El MONTO Dl lAS
CONTRIIIUCKINfS Y, llll TANIO QIJl ES CUANTIFICADO POR UN
ÓIICANO Dll UIW&gt;O. IAS DISP05ICIONfSQUc RECtJLAN SU CÁI.CIJIO SI IM:Ull\llRAN sup: IAS Al. PRIIIICIPIO Dl llCAl.llW&gt; IRIIUTAIUA PlllWIIO llll H &lt;\RIICULO ll. HIACCIÓlo IV, lll IACOIISffliJCIÓl\j fllllRAI..-Enwtud do que oonlonneo lo..,,._. on _ _

......................"""""""'.. _.,._.,,.._adq_

con motrwo del trabajo. lo_.,.,, N l6pcG de oonduir li ae lorne • __.
'l"OMi-o"'de-ciopoáli,,&gt;,eeludepo,ejemploa,-dódo•--

-

.....,...de•~-..............
......................,...,_..,,.,......,no....,.•
..........-,..... ................---......_................. ..
...... ....................,.........,..~....
de......,.....,...lo.....,io.dodoo,1o~eoc.y•-que4,joo

"---.,,. o,pniamo •.,.... penona q.-

--

i...i. ,.....• ..,,1...rc., 514,., he,- odquórido ron mc,ri,o del ....... lo

513, .......... loo . . po, ciopo,óci6,, del-,0-478 de lo loy
lobo,el,e,...... .. f"ole.onalÑlod aa,,do., portador........... ..
- . . que
pun1&gt;q... .., .... ..,._
ellopl,dc..,._.-.. ... 1o1ey ... ,...._ •

--

aquel,....,,..,.....

... poniendo de ... -

....,,del........ _

oonorido...., lo .... que . ......- -

.................................... . . , . . ... hecho_

......

jlrilico....,,.¡,e1
,_.., que repo,tll el referido indice air\'e do ____, pwl llCtu.aÜaf. en

OC8IÍDlal •

....................................._,.....

-mod--yde1oo ................- . , , . . . ..
■ •· k 11.i.a.idt,,.:,~y•rw6nde . . . . . . . . . . . . ......
l t o o n ~ p o , ... óopnodelhtado,lo...,a.c;,snquenpelcMc,,-

lodelfndic. l\aáo,,elde"-eleo.....to.,._..¡.o,el,_;.
g...,.;, oonoblu·

,-, de ieplodad 1,,1u..,._ Po, ende, pa,o

llllde o.antifar, • neoeuno que en un -=to brrial y
...... f i j e e l ~ ..................... _

~de-51/2000.l_lao _ _ _ po,el lMcimo,-.

en....._. T,abojo del Prime&lt;C"ormto. 29 de . .
liemlwedeloñu2000.C.....--¡,_,o;., _ _ _
--Áwloo!Xu.

mil

f - .... - - .....

,.,,,_..._..,......, ~ - lnmoláori,, s., - 2 0 , SAN
J;.V.27de-deloñu2000.u...ftidoddeWllrO,....__Se,gio

......~Anpio,».""'-eu;a,._Lo,,,,~-

"°'

Solo••
n•

juri,pudenrio 96(2000. Af&gt;rohoda i. s.,..
Allo lnbunol..., ....s., pn..ra d,1-......, de ,eplóemln del

r... •

cólculo. de......,. !al quo oe impide lo ......

2'/J. l 1C1/200I)

_ ,_ Colepdo..,-• -jodel Prime. e;;.""'º' e1s.po,

do Tnbunol Colegóodo

leple.

............

•cabo.,
•-del,_......__,_......,
..
-•C&lt;rtKh.mb,e .... .....,,...... _ ...
del l...cto que 8ción.....,i-

--·-carptimpoeiljwa.

2',1. 96(2000

"""""'con ..,.

................ -,.•-del-.......
ffllll.,,..,...

•

Roioel Coelo Cel,no.
Amf-,odóndoon""""5n2731¡'98.I-Poñoloo, S.A. do C.V. 27

~-delaño2000.-•---s....,Aguin, Arw--- Jooé v...... Aguó,,oc» Alomán. s..:,,,..,,

INOICf-_ Df PRfCIOSAI CONSU\IIOOR. COOISTIJUI(

Antonot.r..,.-,c.n.-

97

0

�•---·---S«p,-Aton
~---Dl,r--orio:-CartNC.-.

Ami-&gt;-.. ...-100,W.i,-.u•c.v.21•-..

....
-~~---r.i-.in.--.
U-·---_

Ami-&gt;-..
-•n¡ge.-l)t..S.A.•c.v.21•
. . . 2000._de _ _ _ Sergóo_

.......

Am¡aro.__,.......i,, 1274,'911.-•, SA de C.V. 27 • -

.
_
In...
. ~-fooi-Acu--_
oAo 2000.
s..p,
- _

_,_c.--

, .... i,....-,..,,~.Ap,obodaporlos.pndas.lo••
AIID , , _ _,
_ d e _dol..., . .

_,pri,ou.,

mil

- , -...... - . ol IOlo

.

-

°"º de

... ~ ............. dol_por

1U aoleb,oción por IN -

en """'-aio no do por

o1;u;oo.-podñ,_.. .... .....,._, ...... ,,...

loo......., oocialoo que,.
......... ,......_ .. ol,l;pc,on.'"""•

del,..., lepl. ,ónc, que de ..._do con

.... -

.. ~........ ..,.... ...... por lo ..... dedód,.,.-.. · - -..... .. .........,del_y l&lt;llo ... _ . . . ~

:-..,.lalfl"llioció,,delmóomoconel""""-'de-...Po,lo,_,1,
cW COfMnio no es-. cou m6a epa,..., .. ~ . .
... . . . . _ _ _ loo_yoblógoáo,,e,quo.. _,....,...,........., ... ........ ley,lg,-.
lo"'"'depeodelo..,.,.,.,.,.._ddmóomoconol""""-'de...,.....,;a;.i.

•-1op--. .. ....,......,.,.. .... ......,....., .. '""""'- 1111 joó, .¡r.-io no .., ky• d ~if'nh&gt; entre lat pa,tca, pr0c:'ftdt.rá l.1

y•~---ombwgo, ........

de......
de..,
fÑbnto como e. ti cao et. que no ,e apn.H!bf! oon el c•r~ do

-.,1_,.,&lt;elelndo.,..-q.enoN1.ipn,,;,,....,_c1e1

drb,, ~°""
lo ~
fWa t"OOCinu.r
.... _ cit«lo, " ....bibunal
;u;c;o.agrario
__
__
looponun;,ioddoc,le-

N. l.--t800llCIAIJOS.
0

CONYl "IO COI\ICILIAI ORIO Cf II IIAAllO I" JUICIO ACRANO. IA
OlSAl'IIOIIACIÓNQUl DI LMISMOIIACAH IRIIIUIW.MlllANONO
LO IACULTA IWIA DIIR POR 1 1 ~ 11 JU1CK) YORDf._ _,
ARCHM).. o.,_,_.....,,.......,,tofnedónVldel...-185delo
uyilgnria. ........ loooluáónde-...... por--delo-

- -.............................. a,mpe .................
bnni una.wenioflflftlal milmM.quedf'bm~o,____•

o1lribunal.,..., ... conua,del-y.odemóo.quodimo-......... do,por-,l¡,..,_peroi-,, _ _ _ _ ¡,Ma

•-.oomoollegi,W,wlop,owl..,ol-delo..,.,..,cp,oolnol-Ag&lt;arioolcolif.,..el-...-olmiomo....,..._.,
queel-oblendriolcncte&lt;de _ _ ....,.. .

i...,..,....,k;g;o..,pueclon--onlool...-,.juriodicáonolol..

ooe

.

donde puedan~ loe viciot
.....,....,.......,._
.... ___,,.,_...... __, ..........,
un nuevo~.

o circunatlf'lciat

puedan prooeguwronel ~ d e l a acoón y / o • ~ d&lt;-ducidao
lo""""1uooo de pode,-&lt;anduw ,1

j,.ório""'""""' .,..._ ...

. .i.1o-.......;e1lnbun,logn,riocwdenaol.......,.dol-.y

................ ;u;.,o. .. de¡a.1oq,..¡..."""",_.. - . ..... ,...,
de ., -....,,., ol "'"""ado de"" ICción
,,._.,.nob-.de-.dóo,ola--deno

. "" -

&lt;oolaopo,e.,;dodleplde_,1_-...,_hocho,
- - .. ~del,galód.d- ... .,•lículo16...-.;,,.

_,.-,con ol -,kulo 185, "-ión VI, de la I ey Apn,,, en """" de
- - ~ n o - . , , l a - . t . d ............. c1a,po,...,.
loa juec-iol .,.-'°' en lot que, no ar lpfUPbe t'I ~ conriworio,

1oo......,,

- -"""""""•loo po,ll,lado, .......- ..
y187delocilodoley.dondeoe"°'"""!'lola"""'-lldeloolrillunol,,,

oo D

�.,...,. . - •

• do6c,enc;,, . , . - de i. .-,.. con

ol

objdo de

~ lawerdad de loe hechot • ~drquremla defaáencil o error•

_.,..__.....,,.,. ....... ooluciónfU'l••loo-q,a

-.i1o ...
-

.,.....,.laapn,paciónqu,eq....ala~de
poc1ere1e,_go,..yc5apoo;cÑ!&lt;,de .... i,;,...,. , , _ - .
tlo no C&gt;CUfn\ el robo no 1e CONUrna. En efecto. e,uat" apodora,nieftto CUMdo _ol objdo .... dol poder dol due,\o
dol..,...
_,po,endo.........io..eleüendaade..-moonlaaquelot-

o_...,,.,..._.,.,

. . . . . . dirimen.

TRIIIUNAL COUGIAOO EN '-'ATERIA AO\IINISIRATIVA DCL S0(1l)
CIRCUITO.
VIAV11

Ao'f-,-II17/f/B. Teodano_\lar....,_ IGdeog&lt;""'del!OGO.
l.Nnómidodde--Fnnciltoi-,;o..C......Ramórn,.-no: Ceranlo \lonuolV..~

- ·......................_ .. aujelo_O&lt;ulle,..._
"°"""propdailodo~holridelomanoencuontaon,.....,_,
•loc&lt;ó--doldomnoy_dol........,dela--.;
~ P -=tuió loa ldOI enc:aminadoe a e.. ftnet. pm&gt;-IOl"p'endido
ylipado po,-pe,....i. ...... """"""'-qu,-últimooopmíoóla
-.liaeleloool,jeto,. ..da .. _dequ,oliícilooóloqu,da ..gndo
........... ya que 00 .. le,;o,,6 palrimooo de l a ~ ,óno que

-....... ,,.....1'"8"'-

ol

Ao1pon1 di,- 680/99. Diana&gt; Me,,dido .,.........,_ 23 ele . , - de

-Ce,anlo-~C.-

2000.-de ......

-,r...-.i,,;.,~-

SfCU.DO TRllllNAL COI IC'.IAOO E~ 'IIATERIA PCN.\l OH PRIW:R
CIRCUITO.

de..,.........

Ampo,odndo 675¡99. lucio .....tínez. 11
2000.1.Nnmdodde_Puow&lt;.. fowdefoú(lt.....i.Sándw.S.--

_,_,..c..v.i,, -

-r.

Ampo,&lt;&gt; di,-678¡'99. - · ...- . .......... 11 ele ...........

de 2000. l.Nnimódad d e Secrtllario: ~ Edp t-eria C&lt;Jlin.

Joaéde,.. ~ -

Ampo,odoedo679J91l Rog,,ioM,,,dido ....,....,_ 11 de..,........de
2000. u..,;,,,;dadde....,_ - " - Jo&lt;B• Hógue&lt;a c:..on.. S..C.--lotbol-Re,-Muoiir.

-N

~

Ampo,&lt;&gt; ci,octo 114116¡119. 8 de juróo de 2000. Unanmdad de _,Olg,1,..,_,l...,.,,..._s.c..taria:'-ml-Soma.

"°

ROIIO. 1W1A SU CONSlMAC1ÓI"
BMlA H APOl)(RAM(NIO
O lllMOCIÓ"' OH
MUlBU (TIENDAS DI AUTOSERVICIO~-,_

-ol....,....,....

- . - . r - d e , o o o n o ..
-•lan,noaóndelacoumuolilc.yaque,......,a.,..--

Ampo,o .. ..,;liónB0?,199 29de~de2000.U,w1imodadde....,_

-•-

_,c.1oo 1.._Ruoc1e lloida.--.. F.&amp;peGLr1ov......,

r,.....

Ampo,o d«N.10 2862/99. 31 de apoo de 2000. lJnrinódad de,...._
Rueda Dóda. s.c..c.;.; r.-.c.w-

- . . . c.1oo

Ampo,o · - 3422/99 31 de .,..-de 2000. l.Nnmdad cle-.

--c.t.a(,.....Ruoda1-s.c..c.;.;r.;.;.c..,.......,_

Ampo,od,,.,no~ 31 cleaptode2000. l........i.c¡cle....._
s..,,,,,.,..,
Cnu Pwcero.

_ , Cano~ F...... Rueda l&gt;Ma.

r.._

0100

'º' a

�Slccc,coePO'I~

IIL- IRIHUNAI. IIICIORAI DII PODIRJLDICW Dl IAFIDIRA-

CIÓN.
Fl"ANCIAWl~TOP\JBIICO. IOOAAIICTACIÓNMSTT OIRICHO
ISO! TIRMlll1AMI PAIIAIAPROCTDI...CIADI l JUC10DI RIVISIÓI'&lt;
C01'STITUC10"'-'Llo,-99.ponOÓ&gt;cuarto.óaeaónlV.clolaC,.._
........., PD1,i;,,,c1o1o, hl.ldoo lhdoo \1c,.,.,_y86.opwtado T. .-..o&lt;~
drltLl!l\'Cmrftlde(Si118tnadi,M,diosdelmpugnaciónH1\1ateritílecto,

'1-.ión ~alguna~. ._ Napao de i.. fa.et (fllt" confonnan f'I P,&lt;&gt;CellO e4e(,.
....,_ «omo po, ......... ~ d e - - - - - ......... poliq, la
jomada-.iolooc6mpu.,.,_,_obóon.quo,eelt,..elnúmen,
clepo,il,lea""""""-•'-condicionoe~o-.,.ialndeaupw-

~•-1;dees1a....._la-.-.._c1o.,.. n,1a.
cionedo, con cil f ~ publico w puedf' prnduc,r, tanto C'on r ~

alooelectoo.....,,....,..._..cloloo-•-cloloa-

,..r ~ como rcc,,Sfflo dc pnlC't!Jibilid.d del juic;IOdt• ""1,tillÓn ClOnlliturio-

dee e-ctorak. ko&amp;.. emiWoa.,.... o cb-anee un PffiMIJO NeC.1o,al, corno

n,1 - . i . que loo , _ o - . . . ,.domada pued,n
re.olt.w IH!lrrminanlel para: a) d dea.lrrolo cW prOCNO rnpi,ctM). o b) el
.....bdofNlclo._"""""- U.acopciónpnaciald,1-..bk&gt;odde,
-.......iuc.ala.,.,!owónclolooJ""&lt;'l&gt;luoronolilunonllyleg,l-

,__.. -

doa, .n ~ Nnlido df! que. I.WI acto o rnolUCO'\ o

l..~.,.- te atr.bu-

)91 1 ' - - IOf'I Jetermtnanlcl pw• el detartollo de un pnx-elO riectofal o

pera et n...utlado de una dección,, cwndo puedMt ror-titune m ca-.. o
muCNoa a,ÍIOffllea ~•powoca o d.origen• urw allcradón oc;a,nb;o IIA»•

tanda de ~u.era 00 IN rl,ipa1 o fast.. de4 procno cornici.d. o dd remt&gt;
clodelM-._CONeCuenciaalac¡uoi.mbóén,e...-hodo,.."""""9l&gt;cióo 1unciona1, wda.., que el objd...., pencguic1o po, el Pude, R,..., do
i, Cona11blción, l'On ta iipaón de ur111 normatr\'llbd baca N'I la Carta \l.ap
~ a lo. COllW:IOI • In entidades fedcratf\'U. cunmtió e n ~
ciuc kldoe: 11a p,OCNOS ewctora14·1 ll" apeguen • un conr-,to de pnndpicN;
- - . . . . " " " .. oq,toclo~ .. abol ....,plimicnoocle l a ..., do la mósma h~ oup,no,. ele que bo . . _ _ clebeft ,., 11n,, pm6,ima y ......... propósilo que no rNUlta nrccsanarnente el'Ctado con 11
1....i.d.d el,, clo ... ~ ele&lt;to&lt;.a.. locah, oino oólo«"'loo que pu&lt;don omp,d•u ob.l.,cul,,• el WM&lt;K&gt; y deooffolocle pnlunoo P"'"
(:e■Gl,·~---Mviar-~desuc.aucek.'flC'etl(Vlenn.no

0•1tluir de l'niMW'a ~.aent"l rnutladoJUfÍdcoofflbtenal de b misnd.
.. cleó,_ _ ,. ~... deactooquo....,.. lapooibólidad &lt;aciona!do , _
o pn:&gt;docw l#M afterarión M&gt;11.tndal o d«'8M m t·I desarrollo de un pt'Dtt"
.o M1Dral_ romo puede~ que uno d• b concendlCf'ICM eblcnp una wn141 ~ que R obstotCUltce. ah.ero o ~ 1o1al o pan;i.Jrnenae... ,..

a

-

- -

-·•quodenlugw. ........... .......

puede 1t1rgtr 1, po.bilid.d deo que IUÍran altrracionee o rnodifk.':aC'ione. .,._

~ juódiao y - - . que ............. «omo,..

.-,U,f#tl'qwnon pwaralif11CW• "'-~comoloe.y~
como IC'OotOCT C'Ulndo Mt tmpugne una rOIOQ::ión f'fl la que ee dt'term1nc,
l i j e . ~ ................ ~púl&gt;fóco ■ loo pa,lidoopc,lili--clo-ilegal&lt;,oinron....urion.lo,...,

..,,..de .............,

----w1una...,adó.t--y,.._,,.

-Mp«juóáoclolooofedadoo--lacalodocfdepn,c........
-..... .. i.. pro&lt;esoo r1octon1e..
o1
púhleo
.. - . . ~ pw, la ONlitaaón del ""P"•clo actMd.dn .... deben y ncceaitan 1~• CMJQ lot p.tlOOII polirico, fin MI ~ ó n ordinana y

e1 .....,...,

-loop&lt;riocloa .-..... ... -

r-••

..... ...,,,,. ...... _

élOnltitucional dft ptotllCM'f la parhcip.ción dN pud,IQ en lt wd. dt•moc,iiti~

... ... ~clolo_aaón_.....,yt.Bpooi,l,el
-clolos--de"""'fdoconlooprogr-pnotipoo•tdeoo
*'l""ix-len.y-•el~u.......,_ia,,..,...,eEyd""-10;clo
_
,_,,que lo ..,.,.., •
públi&lt;oquolopl-

....,..del,.,.,,.___

-l&lt;ocono,pond,._,.,.. .. 1o, eñosrnqu, nohtyelClCOoneo, ~

,._,&lt;Wwtitwenwaa,,-.offlOtnodcci.wo,-.lfJrlnopuedlri ~

. . _ ~ o110 loafl'U"d.-n llc!v»r o caLode la ff"Mlnefa mÑ ldecu.Ja,

y-puoc1o,-.«omo,"(&gt;OftWÓnou~y.m~c.aoo.
lnwl.&gt;ohatttouo~1o ...... ~ ....
.........,..... condaonoo., -

e1--...

Solo Superio,. 8.111 J 09(2000

102
100

a

�......._._...,...,......,..-.....,.._.,..,...
..--c1e
s-c...... i-z .....

!ui&lt;io•---,1.

-·-~-·---SUP-jllC-023/20ySUP.¡IICOOll/2000y ......-

Pwódot ~~y llnódod o.-rila do c.ula. 2 do

21•--·--·luiáo•----SlJP.IRC-0C2f2000.,_.
i.s..;.w-.10•-·--·-

~-F.-CMooy _

_......._,ecp.di ...

ftSIS DE IIJRISl'IIUDENCIA l.llll(2000.,_,,(poco.Solo Suporiar. -

r i o ( - ~ .... - · -

...,,olelpoolo,conbonoficloop■,1--..,...,....y

........

~ .........~ • -. . pueda

-'--ódeooolocupo,olgú.ocorgo.'-&lt;reolla,,._,;l;dodc1e•..,;,,..,.,po.1o,y._ _ _ degol,óomo. Z. ufinoilWpor-

...,.i. con el pñnápo de lo....,,-..
oe deop..nde de lo redooci6.,
quop,e,o1e,e..,.,,._,..
__
.. .......,. _ _

-----l
.......,. que -

NO RfHICCIÓIII. AlCANCf DE ESft PIIINCIPIO I !i ~ A MlNlOII. De _ _ , , _ funtionol dol-...,
~~
fo ...... d o l o - P a l t i c o d e b E - ~ - parolpo.ler-dolo-

US.

.....

-·
---- --•·---·..

---•lof.noiclod ...........
...,.._. . . , . . . _ . - . , . . . . .. periodo _ _..

..--.....,.;,,-. ........... ,... ...
_._..,_ .... _.... ... e-....... - .. ...
.....,.,.....,.,..,.
•........,........,......,.-p.o•.....,........,._.1o ,_.,.....yo•
.,_.....,. .. ,..,io,........,.......,. .. ,.,.. • .-..
__,.....,... ___.,..._y_.,..
~

indioooloo. ■no .......,lode

: . :..... pn,oódonle....,.;p.l.ol ........ ......cipololde ........

. . . . . . . .lllllltdolomil....et.,.,...,._por""".MMIII~
... ,.................. 6,pno.......... p a r • - ~ ..

. --

-.....,.....,...,...,._•"""""°61a....-,""'....,....,..

,...-........._ ...... ,,........ ~ ........
""'"'-....""'--•,,.......,,.,,,_ ......,._
-•.....- ~... b.ao,-.-•-...el,..
la denomónoción, -

lloperiodo---,,... .........................yo .. .....

■-poñ6 oomo -■do,. pueda.., ol.,gódo como dipulodo pera el pró,á.no
,-iodo.no-...quelaproloibalnen"-.,.._"'"P,._
• , , . _ , p«quo la NMCu de la
no"'°"'""" que..,..,,...
populornop.od,-e1octo,..._...,_de,.,....,.
politioo p■n1 el periodo ......... uno.., que no lo pueda.., - ...
deele.:a.5npopu1or-o1e1 ......~ , - - -........
y...-..,,;i,;,.."""""""'•unmia.t.opo.t,,,po11ti&lt;o,...,doo6,p-

p,oocripdón

.-....._,..,~,__----......,_

como-.
.......... ............................... ....

laíunci.lnlogiolo,li,., de..-. que q u i e n • ~
.

~-

oi.lo.-...&amp;p.tafo.nopoc1r,.,,._.., ... .,........deloC...

.lo IJ;putodoo. o -

-

quoolobj,oi,o.--........Senómpedwlo_.......--

_

,__....,c1e un-,¡..,oode--,u ~

..... CICM

6.pooolole&lt;.nónoclo. " " ' - " '

.. p,opiciorio,1-•.---·-. .

que ... - . . .lo'" proc,,de, o6lo ..

~
.1oi...,,.........._,. ..... .,.,...,fom.oclio-quetaoloi..

_............,........-....-......,....,_.-": ,-...,.,......
-p,riodoo-.. .
............ ..

......... .._.._ ................ Loy-.idolprirodpilt.

pocHn ............ -

l■noodolódoddolpnnapodolono,wlom.Sn...,"11"

• "-oiputodo, y -■don., quo adn.óte l o ~ de que un cip.,todo en

.........,,... ....

-, - -........

, - . prnódmlo, ....,;,;p.i.._ como , . . - Yoln.icoo. YP"' en.lo ol
oo1o ...,n.itmo; ...... .1ct.oo1noog,.- .............._

pi..,;Ld., ,.,...._ y no.le ,..,... .. 1o.-,.,, -

.....""? •

&lt;oooo ~ p« lo a.al no pued..

un

...... ,.,

,._.,
c:ondidooo • ,,,....
,os e

�dente de una plamla y a oo síndico o rtgidor de otra 5. La única ~
-.,po,el~fod,,,lpar.,queolgún,ntegranl•de-o.,....
- · · (ya - que haya ocvpodo el ..,go d.• p,,,o,dent• muróc,p,1. "'P
o ..ndtCO por elección dire&lt;·la o 1ndirocla, o bM•n. por nombramiento o deeignaci6n de alguna .,.oridad o, indu,o, ~ • 1M
p«,pas de

"'""°""'

- - " " " ' " " " ' " " " hayaoódoladenomónoá6nque ..i. - · dado)
puedo"' "'"'-gido pa,, el pe,,ooo ínmedielo. OI cuando el funcio,erio ....
pecwo hoya lenódo el,__ d e ~ .
yooandono "-)aen c;crcoo do cualquM de esos cargo, o de.empeñado laa functOncs a&gt;
rrotpondit-nlt't, k&gt; cual rene;. el propósito de ~tabkcer una prohibéción de
redettión Ntricta entre loa miembrn, de loa 11)1,intamil"ntos que en ningún
rnomc-nto pueda dar lugw • la limulación. r&amp;lÓn por la ruat no cabe una ¡,.,_
prea.ción d11tinta que pn~lrnda ampl• le única c,cepción pr&lt;'\·d ta ~
cionelmeote. 6. Con el ~ de que lo. ayuntamientos ae ""l'IO(!\len total·
mente MI permitir l$ cont1nuaaón de l'llf'l&amp;U" funcionario anteriot, medianle 11
roCación de cargoe. • consigt.ae que la ,-....a conformación 1 ~ una actuación ~ que k-pmn ta r~ar una CC)fl'WW ldminia1,ación deloabtdot que reciba el municipio y p r ~ e la Mudad..ania le atnl&gt;Ución de
me;orc, scr,..icéos públk."OI. 7. El clllable-cinúento del prinetpio en comenlo
rcpn,eeota una medid. qoe f.w()(eet la ~oidad y equtlibfio tti la contiendt
electoral porque ,e prNmta como un inatrumento que de nloNlCf'I indirecll
1mpodeque """"°'c:uyopn,p6,ito... b,...,.. la-._ ap«M,&lt;hMalgt,riN ~1+a que le, rtpor1e la autond.d dfflvada det CBrgo qoe ~

"""'P"'

"º'°'· ' fo

ñan, y qtJC pvdieran tmdudrae en la COl'ell(l('OC'tÓn de
8.
constslU)'I
obatan.llo para e.ta mtetpl'ctadóo. el M't'ho de que. "1 las lr)'CI r ~
se lllignm ciertas atribuciones~ 1 ad.a da.e de funcionn» mu"""poi,a.
el titular _,rucional
el &amp;gano•
giado. y fllte • quien e;t,,ce lo e9('0Ci,al dt' la 1dmint$l,.-iún municipal. IWI
tanlo que las funcionot jr,J,...idu&amp;IN aludida, ~o son complementarias. de
ejecución o de r e ~ 9. la 1ncorpor■ción poslelior t::n la ooneeilu-

"°"'""

c:óón

del,.....,..

del.,..,......., ..

de,._

, . . , , _ , fl'opo,cional - · · " " que el ca,go
munia•
pal. de s/nJi&lt;o y de uoo o máo ,eg,J°"" se ei,gen po&lt; el pnncipoo dr fflB)Oria
relatNa. ('Orlo qoo con la intcrp&lt;t'll&lt;.tCión contraria a la que ae sostiene subsistiría la poeibilitl.,J do que un f&gt;NJUt.'ílO grupo de perMHloNI pennane&lt;"M'ra máa
de un periodo en un ayuntat'IWnlo, mediante la rotación pcnódica dt IOI puut·
loo indic:odoa, ""fl"'ÍU""' de que el
de ,eg,d&lt;•es el,,gódo, po, el pnncif)IO de rep!CSt"ntación proporciunitl. cambiara en cada elección. 10. Fínal•
mente, el ronct&gt;pto gramatical d('I wcablo reelección que sude cncontrarac
tn diccionofiot y otra lih&gt;ratura. no puede ser,..ir de au!ltento para cambiar o
desvirtuar f'I lignificadoque claramente confirió•
e, ~ o r e-n
el precepto ....,pretado. pue;t ét.te dd,e OOfTeapoodN' con la \Olurud de su

'""º

.a,~

........

Sala S,,p.ri&lt;•. S3ELJ 12/2000

,.,,,.;,¡,,

Juócio de
oonotttuciMol elect0&lt;■. SUP-JRC-033/98. Partido F,..,..
Civico. 16 dt' ¡tilio de 1998. Un.1nimidad de 4 wto...

1-

..-

,luicioderC't'iaión ronatilUcionatelectoral. SUP-)RC-267/98 y acumulado. Par
tido 11,,,-.., ,......IUaonol. 29 de dia&lt;mbfe de
lk,an;mód,d de

Juicio de rcvi•ión conl!titucion3I clce1oral. SUP-JRC-115/99. Partido RCM&gt;lu•
cionario Institucional 25 de ~ o de 1999, "Ja)oóa dP.- 5 wtot. OiSK:11•n~
-

Be.la\-""° Hidolgo y lloy Fu.,,1cs e.ro..

TESIS DE JURISPltUDE~CIAJ.12¡2000. Te,c..a (poca. Sala S.pe,io&lt;. Mat••
ria Floo:oral. /\probad.a por Unanimidad de voto,;.

'°'")"-o-.,..

d e ~ p " ~ P""'
dianle el..,.¡ te eligen .lgu,,oo de..,. funcion.oos. oo mod.r.«;
soatancialmente la mio w-gis del acogimicnlo del príncipe&gt; 00 la no ieelecctón. porque la aplicación dada Ofdinari;tmmlt' f&gt;O' la legisfación estatal• lil

□ 00

107 O

�Colaboradores
l ic-. l eÑ .\t.a,iaj~ B a ,t~U

Cond.!a.0oru,,.,,-..,,.. .. u..-,.¡.¡ C..••Med,i&lt;(C..,..

Prol. y I te'. í me&amp;eo l. Arait• ftwf.t•
~4olofe&lt;ubd4,llond.o7C...C-S....,.UMl.\\x,IS--,.
CMt Ois'Jf'llo r ~ 01 s.w. \CllJla de 1o1
~

r,.,._

l ic. l ranit'IM"OCue,r-aS.

c-w,.,,.,~dol,F
........ o....i.,,c;.,,;,,-,lJA\lydelo
t.,,;,,,.. . . , . . . . , . _
lk R. . . _ . ~ ~ ,

c....woa, .. ., r-..4, °"""""1c.-.. s.x-.,~•c."""""'P
dtt .. U.W-..W~·\.,,.."'lf'én.lrlibapda,So(atf&gt;MltlllldtoCmÑnOlop,.

l ic. ~ ltQm ...,_.,, ~ •
- ~.. lol..... E-..delf\,d.,-del,f-

(O,

o

���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="270">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3199">
                  <text>Derecho Siglo XXI</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479131">
                  <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374841">
              <text>Derecho Siglo XXI</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374843">
              <text>2001</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Volumen</name>
          <description>Volumen de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374844">
              <text>2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374845">
              <text>4</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374846">
              <text> Enero-Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374847">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374848">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374867">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751755&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374842">
                <text>Derecho Siglo XXI, 2001, Vol 2, No 4, Enero-Abril</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374849">
                <text>Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374850">
                <text>Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374851">
                <text>Derecho</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374852">
                <text>Ciencias Sociales</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374853">
                <text>Ciencias Jurídicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374854">
                <text>Criminología</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374855">
                <text>Abogacía</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374856">
                <text>Juridisprudencia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374857">
                <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374858">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374859">
                <text>Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374860">
                <text>Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374861">
                <text>01/01/2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374862">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374863">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374864">
                <text>2015538</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374865">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374866">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374868">
                <text>San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374869">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374870">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="28243">
        <name>Banca electrónica</name>
      </tag>
      <tag tagId="28242">
        <name>Cédula de Identidad Ciudadana</name>
      </tag>
      <tag tagId="16816">
        <name>Igualdad</name>
      </tag>
      <tag tagId="9357">
        <name>Jurisprudencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="28244">
        <name>Leyes bancarias</name>
      </tag>
      <tag tagId="28241">
        <name>Registro Nacional Ciudadano</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="13580" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="11647">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13580/DERECHO_SIGLO_XXI._2001._No._5._Mayo-Agosto._0002015539.ocr.pdf</src>
        <authentication>4322481a142f897dc8e16de4c0eea8be</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="374964">
                    <text>��UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE !\'UEVO UÓN

R«tor.Dr. LuiiJ. Ca1in Wong
$«mano CmtroL· lng.José Antonio C.Onziltt Trcviño

S«morioA~: Dra. María Eli~th Cárdenas Cerda

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
YCOLEGIO DE CRJMINOLOCIA
/)m,dqr: lk.

Helk&gt; E. Aya.la Villarreal

S"'1dcndomA~ Ora. María del C.armen Baca V1llarreal

�1 ..

•f

1

e

r f -~

,

__ _

~Q

,,,,J,•fi-F,J•lrf ( Jnlf i3

lf,-hfríf'I
~1Pwpf•r'r!ef1ir , ~lf ~
1
,, rfífqffhf ri
.1l · • 6

HHUHHiJhiU.HilhHHiíi,r[ (f ;li !i
r¡pr
1 J¡Hr'f

,¡éf~~-~h!,Ej

uv, ~•rr• 'rl1f¡JH'cr!F1r,• ~

din1¡hHiffiffff. (Hr!hHJ. fdHUr r 1uh
li
Et.H

i Hf~ HH(Hr~ri'r!ríJ[ •iH¡

f~

~ r 'i r
,1,,,
1,,

--

,rr,, ,1 ,r , ,,, ~ r,~

sd .... lL - -

;fffjfJlf

:rJlitj:f

!!

:ditf!h
,,¡,.,111
.p ..

,f
r .• ,~'I

flf'
H•!filrl
::r¡Ht•t

:dHH,:fi

'JHll!jH

-º

=@

om

!!! ü

c,
m
,... :;o

�Contenido

,,___,
Holio E, Ayale Viillffeol / 7

IAillcanotiluc:io del ot1fculo 84 de la Ley del Seguro Soáa1
FMii C. ~Atguórdpuloo/ 9
..... del.-........ _ . _ _ ElladoolJnidao

Roclalfo Quilonlán "'"-/ 23
........ del Conoejo ~ del IFE
Monutl Centdo Ayalo C.,./ 41

IA..........inwtiflciolylo_....,_.,..

la" Rolletto de~ TIM1o Sou / 47

le-ect,,■tocióo,

· Pn,pu.ta
de - - ,...........
........ Mlculo 18 de lo
~ Poitica
. . . E■ladoe Unídoo ~

R...,.Ranw.zl'M,f 81

. . .;u,......,..

S■muol Hiram R■mirez Mejía/ 87

eaw.........,/ 123

�Presentación
Helio E Ayolo Villoneol

L

a FIICUluid de Derecho y Ciencias Soc:illn y Colegio
de Criminología de la UA'H, ~ el número V de
MI ~ " Derecho Siglo XXI, C0&lt;11!spondiente 11
lietramntre mayo-~ de 2001

(n elcan,po del Ot!reeho y lu Cier,eial Soc:itlet. eontllll'IOt con innu
IIINablel y . . . . ~ d e ~ del o-cho, ....
ffl9fido en 1&amp;1 1,,- de e-ta l'ffltt• el producto de IIU dedicación 11
ntudio y al trabajo, pennitiéndonol aplicar lot cooocimiento1 adquirido. en la reaoluciónoongrueruyrvonad. delol ~ q u e afee..
1an I la comunidad et1 general.
ll Seguridad Social brindacb por el oiganilmoconocido como lmti1u~ Mexicano del Seguro Social. es u,.. realic»d pero I la &gt;e.t una ~
blemi,IQ de (f,fia dieión, UN de elas 11 ~ el 1111icu&amp;o 84 de
111 ley del Seguro Social, y que llCilrtada=nte Félix C. Contreru

-lil•

Arguiropuk,.,,
el referido artkulo cüridono. UN .,.1;ota aporaácln pa,a lol led:ONNI 1W l a ~ •
la .ola e&gt;:presión pena de moom, con abtoluta independencil de
po.icione, íiloeóf1t11, tieoe liempNI 11na connoi&amp;eión nega1M1. En el
-.lículo In,_ IJebate ,ob,¡i I, peta de mwrte ~ E.-.do. Ur&gt;idc. de
~ Rodolfo Quillntán AreMs n01 conduce maptT11lmente
a importante&amp; reflexione• aobre lo1 tortuoso, caminos de la pena eapi-

"'

�En la .-,ucturt y fuocionlmient.O de loa

La inconstitucionalidad

~ te ~ n

del artículo 84 de la Ley
del Seguro Social

inc0n&amp;i1teneiat y io. de natunileo eleciOftl no ton la .::epción. CI
IMlituto Federel ElectOfal .. independiente, aut6nomo y de reconocida tr11)"ct0fiaen elc.minodeMixioohacia la democfaCia; pero, ¿qui!
~ con 11.1 integrllÓÓ"? De eno híibilmente not di cuent■
(',enlrdo Ay■ la Cana en IU I n ( ~ de# Co,,_¡o c.ne,al del /FE.

M...,.._

Tem111 de mucha pc,1émic9 IOl'I L, inaemiMcÍÓfl arfi(,cia/ y /1 m.ttemódad 11.1bropda- Hay rnuchlll encnlcijadas en estol ■....- cuy■ d;..
CUli6n h■ ocupado impOrttntitimot boa ■ rwel IIY,lndial; idMs. iey.
y hecho. que~ 1~ RobertO de~ Trevi/10 $o'8 en el eu11rto
1rtic:ulo de ett• Aeviftll.

,._,._,-.1,,-:1aptación.oo-'eact-nol■doPIM'lbmin:l~

En IU ertk\,lo u.ta COl1 acritud el len,11 ~ y p,oponil modificar y .dicioner el articulo 18 de nuestra Carta Magna.
Tambii6n participa como lff!!Tlpre en íomw aeertada y
Secci6itlu~SarnuellliramRaln'ffllMejía-

i;letall■da con

~

li,,

Félix G Conlreras A,gUir6pulos •

vvv

.
.
.
.
r

91'1 ....in, p■io, 1

■
NO
todo.lolindMd.- ""'ompo,l•-.i-=ti&lt;widld.
- . •110do.i~,~r•
ello muy~-"'
. ~pw,
8""'nder Segurimd Social

- . ."'.

tiempo ha

Eltimado. y niduot. lectores. eoncentnirte en el es11.td'10 ya!Wíi.,o•
loe tral-;o. .qui e11pudo. loacooduciri • encontnr emet.ded y
del en io. ..,nio. ¡uridico• que OCUfll"' i,uettro quahaeer C(llidil,
EJtoy aegu.o q~ aermin de gran pn:wecho pa,11 11.1 intelectO y -=t·

guricW toa.i, r.. dog,ama que penn,k,n .___., la ....
.,,__._l'li....,.hanr...=IIINdeeprQlegi&lt;INy'1"9porello,
cano del Segu,oSoa.1,..,
COlllaCl()nilgun,,tfl.. tituco \1e,ci
que- - obltxulo para que reoi,.,i atmciór,

p,0fesiona1.

PorloanteriornotCIUII~. queel1rtrw1o1M•i.1.ey,1e15eguro
Soáaly..,_,.,.,.,delat

~

,epo• ........... ,:i=noteho).irdudo-...;..t.dm
~ - y 1 e l a ~ ~ - .do
~ni•-C......,.,dealí

nbato recepcionll.

:=11■)-•uufridounrielgo•
. por~Pi,-

- . inquielud por.._.,.,.., -

~~¡-=-~~

0
di,"""-. t.Mlud y a.-..!:
:;;poríll'lllliclad.prantit•el o....
~enlo.stiab4y 123,pwtado
lo
XXIXelo--.diendo
. . . . . . eo..

t. Segund.od Social en , . _

la

,,.,..._~••r-•o......
,c-s-..,c-r,•c......,..

º'

�Ft-Gec,.au..s~

l,l~fflar.;:-.a,l••v- ll'Dft 1KlC300ll

n1ución;oho&lt;ai,;.,,.P""'_,,.c:onlo_"_..... _ _

o. lo -

- - - - ol,l;g""6n pon, el leplltM&gt; de
..--1.oydelS.,.OSoci■lque_..,..el_de

-----~-...--■
.,..,• . . . - . i - d e ~ - - l o q u o - - q u e e n l o -

-deb'll,ojo.-1comool-.,deloo~

lea......,...""" ..._;dad~ i-a"' de'"' 25" •

dei■ LoydelS.,.Os«iel.no• ......... P"''•,doo"'...,,..

--

1,dod no,. a,n¡,le......, que. io..-pr..too que ,uínn.., MOi!" den-

, .. ,..... 1 o . , . - • - ~ d e l - &amp; I

b,j&lt;&gt; y oe

...........-..

.-ypello,... .............. flO'etlM""'º.....,...delSe¡u•oS..
c,a1, ..

1eo..egop-~•JNñ"O'--·-·

--•--pnooncUne•cli&lt;No~enelortócull
&amp;ldeloleyen-flO'lo_,c,onoódorwnooqueloleydelS.C,..
Social
ponp,e lo ...... . . - . . de lo 11"_ _ _ . . ..... or11cu1o 1Z3 oportaoio°A" fr--5n XXII
clt l■Cc,notilucOI Nilo clt loo íoudol Unido■ Me......._ y Po' ello de i1o
.,.....,.-........-.... ... 1oo-1•y16delo...-cl,l.gn■• que conolder■ de ublid■d ,odel lo ..pedici6n de II ley del Stg,.n
Socia1.loque...,,......,.....,__1o,'"l"""de _ _

..,.,.-a,,....,......_..

IU.Qued■n _ _ Po'_oeguro:

·-

1.El_.doc
11.El ........... por.

Y.,._

d■deo, 1 lo cuel queda.,.,......,.., el 6'pno i.g;,i.tóvo ...,,...... por el

b)ln,.i.i.z;

prioopio d e ~ " ' r"6n. lo.....u ácido frt«ión XXIX del •ticulo 123 oportado •,-.• de lo con■liuá6o

c)C....en ■d■d....,....y,.¡...y

f'oliticodeloo[-~

d)Vóudoz. omnd■d • - -

l!e--'

-o~-•1■Uni6n,oin--•--......­
M,e,á e,¡,edir leyn ,ob,e el 1.,,b■jo. 1M ~ ..gó,án:

A ¡,.,.1o, ob&lt;MII. jo&lt;- empie,,&lt;loo, domáticoo. ..... , ...... -..-.a.--detnb■jo;

lll.li.._del,eegur■c1oo.1follade..._lo...,..oonqulM

...,...,1o ....

..,_,... _ _ looónco_ ...

fenned.d. o oon lo que hay• proc,eodo i,;o.. ~ que

■--~---Sio1_.,.■c1oi;..
....... ......-nongunode _ _ _ ,1o_
-

__

~X. Eo de u1;Jid.d púbióco lo Ley del Seguro Socill. y .a.~

.,....._.. ... ....wu.•..;e,.denla.de
.
- d e l b'lbojo. de enfe,medodei , - d e
,ócio■ der--"'ri'Ycuelcp« _ _ _, l o ~
y biennlw de loo 1,obajado&lt;.., .,.,,__ no ~ I

_____,

r·

DelnÑmodetech&gt;gon,'el-delo-■-o.•1■11■
de~te ol c:on,u,in,rio....._quohubóend,¡&gt;e,ddo...,.

-•1o_.,.................

1oo'"'I....

IOI del pónwfo......,,.

IV.u.._del,.........,enlo■ -deloo...-,~

11 0

o 'º

�FaaGCo,,.fllw~

lA~OE1Af!ICLI08AMc.t.l!'í Xl$(QJIOS00tr.

b) y e) de la í,a«;ón 11. •,..,_de._ la concubina ,¡ ,e
reúner1 loa n,quiaib de'- frecci6n 111;
Del m1amo derecho goza,i el e,;poso de la peneionada o a falta
de étte d cona,b.na,io, 11 reúne loa req......,_ de la fraoci6n llt
V. L01 hojoo meno,es de dóeciRit años del _,Ido y de loo

peoaionado,, en lot términos co,U,gnedos en lat freocfOnes
antenOftt.

V1. lot

hi;c» del negurado cuando no puect., mantenerw por

., p,opóo ..bojo debódo • ""' en/e,medad defedo G.
tico o psíquico, hasta en tanto no det&amp;pa,e-zct la incapacidad
que p¡idecen o huta la edad de ~nticinco tñot cuando reMcen estudios en planteles~ ltlltetna edua1,..,o nacional;
VII. L01 hojo, mayo,e.de d - añotde loo pen,ionado, po!
invalide,4 ceuntía en ed&amp;d avanzada y ve,et. que 1e encuentrea
disfrutando de asignac,onot fafTilliaret. &amp;ti como loe de los penaionedo, po, incapacidad permanente, en lo. milmoa Caeo1 y
-

....blecido, en el lrticulo

136.

VIII. [I padre yla madre del eaegurado queV1vanoo el hogar di
81te,y

'""""'°'

IX. El p,d,. y la fflld,. del .,.,...,- .., 101
de loo
lno90I 1). b) y e) de la t'ntct:ión 11, ~ reúnen et requi11to de oon-

b) Que el-s&lt;ndo • - de«cho I lao pn,otoáoneo conoignadaa en el articulo 91 de esta L~:
O.lotn1erio&lt;tdvertimoo"'9tal-.l,mpwa"'f&gt;"C!oal...,.,ode
enl,,medadeoymatemidod. ..,,. • - • IOlpenoionldoo por lncop,cidod
permanente.)llteatotalopercill y.,.f~~queenemboa
c.ot t0n f&gt;'OY8nientet de un nesgo de tntb.;o, que (como p~ el artículo
41 cid referido ordenemientoi ton lot .ocidentet y eniermedach• a que ta·
tán ecpuett011 kit fTabeiado,et tn "Fcicio o con motsvo del trabajo;: por su
,-,.. el l&lt;liculo 42 del atado "'"'PO 1op1 ........ que
,c,c;.
de 1'0bejo &lt;&gt;di le,;6n o,g'nóc, o pem,rblción funcional im&gt;ediall o
p&lt;lllerior; o la muerte, producid• repentinamente en ejercicio, o con motivo
del traber,o, CUl~uiera que . . ti lugar y el ~ en que dicho trebljo te
pre.te; ati como el que ae prodwm al trmdarw 9' trabaptdor. ditedamente
de a,domdoai 11,ge, del lrabajo. ode ;.,., ,qvél; por"' p.le, el.,,_
55 eollblece que 101 ne,p de l,ob,jo pvedon p,oduc,, Incapacidad wnporal, Incapacidad permanente percial, Incapacidad permaMnte total, y Muer•
1t; enlendoMdooe por """'f"'cidtd lefflpo,al, incap,c,dad penn,nente pe,cial
•inclpládod pennonenlO 1ota1, lo que
diaponen loo-...,..,.
lolnoo de lt ley fede,al del r,.¡,.,¡o.
Ahora bitl\ la Ley del Seguro Social en su articuk&gt; 58 aeñela para el 11&amp;pado que tofr1 un rietgo de tr•t&gt;e;o. las tigu~ prettaciones en dinPro:

,e-·

al-•

"IS.loinctpoallpe,a...,.._,___ndu&lt;ellinh&gt;i,a,-.,e1cienpo,cier&lt;odelularioenqueesbMeMca&lt;izando en el momonlo de OCUfflf et ñetgo.

\.1\'('ncía aeMlado en la fracc.:ión VIII.

LOIM,jecoocomp&lt;endidooM•-IIJ1IX.tendrín dettcho a lat prettacionet reepectn,eit • reúnen ademát k&gt;t requisitm $iguientea.:

El goce de eate tubeidio te otorpr; • .-gurado entre tanto
no te dedare q..e te encuentra ctpac.,t.do p.ra trahljK o bien

.. -

" inc,pecidld - · · pucia! o ...... lo cual
deberí realWrae dentro del término de cincuenta y do• aema•

na, que dure la atfnciOO médica como contecuencia

•I Que dependan ~ , t e del _,..do•~

d&lt;"I acci•

dente. sin f)e?Jicio de que una \llel df.terminada la i ~

do.y
□

l

13 O

�fk!IIG C()o,¡fl:fW~

que corresponda, continúe au atención o rehabilitación confor•
me a lo dispuesto por el artículo 61 de la presente ley,
11. Al declararse la incapacidad permanente total del asegura
do, éste recibirá una pensión mensual definitiva equivalente al
tetenta por ciento del 1alario en que estuviere cotizando. En el
caao de enfennedades de trabajo, se cab.ilará con el promedio
del salario base de cotización de las cincuenta y dos última.
semana• o las que tuviere si su aseguramiento fuese por un
tiempo meoor para determinar ef monto de la pensión. Igual·
mente, el incapacitado deberá contratar un seguro de sobreviveocia para et ca.so de fallecimiento, que otorgue a sus beneficiarios las pens.K&gt;Oe&amp; y demás ¡&gt;(estaciones econ6micas a que
tengan derecho en los tén-ninos de esta Ley.

,u

la pensión. el seguro de sobrevwtncia y la, prestacionet1 económicas a que se refiere el párrafo anterior se otorgarán por 11
institución de 1eguro1 que elija el trabajador. Para contratar loe:
seguros de renta vitaltcia y sobremencia el Instituto ealcolal1
el monto constitutivo necesario para su contratación. Al monto
conititutivo se le restará el aaldo &amp;CUmulado en la cuenta indMdual del traba)8dor y la diferencia positiva será la suma asegurada, que deberá pagar el lngtituto a la institución de tegorot
elegida J)04'" el trabajador para la contratación de los seguro&amp; de
renta vitalicia y de aobrevi~ncia. El seguro de sobrevivencil
cubrirá, en caso de fallecimteflto del pensionado a consecuencia del riego de trabajo, la pens)Ón y demás preetaciones económicas a que se refiere este capitulo, • sus beneficiario&amp;; si al
momento de producirse el riesgo de trabajo, el asegurado
hubiere cotizado cuando menot ciento cincuenta semanas, el
seguro de sobroVÍ\ffleia también cubrirá el fallecimiento de é•
por causas distintas a rie.gos de trabajo o eofermedadea profesionales.

o"

Cuando el trlbafador tenga uf\8 cantidad &amp;cumolada en su cueo•
ta indr,-idual que sea mayor al necesario para integrar el monto
constituti-.o para contratar una renta vrtalicia que tea superior
a la pensión a que tenga derecho, en loa ténninoa de este capttulo, así como para contratar el seguro de sobre\'i...-encia podrá
optar por:
a) Retirar la toma excedet'lte en uf\8 sola c,;hibtción de su cuenta
individual;

b) Contrat&amp;f una renta vitalicia por una cuantía mayor; o
c) Aplicar el excedente a un pago de sobreprim.a para incre·
mentar los beneficios del seguro de sobrevivencia.
lo• segurot de renta vitalicia y de aobreviveocia se tu,etarán a
lo dispuesto en el artículo 159 fracciones IV y VI de esta Ley;

IIJ. Si la incapacidad drcl•rada es permanente parcial

su•

periqr al dncurnta por ciento. rl a,r~ntdo recibi,A

una

pensi6n quelf'Í ot9!U@ oorla inf#tuci6n de !ftl!'º1 que
eliif ea térnJino.,r de la fracción anterior

'º'

El monto de la pensión se calculará conbrme a la tabla de
valuación de incapacidad contenida en la ley Federal de Traba•
t(), tomando como base el monto de la pensión que con-espon•
deóe a la incapacidad permanente total. El tanto por ciento de
la incapacidad se fijará entre el má,cimo y el mínimo esl3bleci·
dos en dicha tabla teniendo en cuenta la edad del trabaí&amp;dor, la
importancia de la incapacidad, Métta es abtoluta para el ejer•
ctcio de •u profesión aun cuando quede habditado para dedi·
carse a otra, o ~e simplemente hayan di&amp;minuido sus aptitu•
det para el desempeño de ta misma o para ejercer actMdades
remuneradas semejantC$ a tu profetión u oficio.
15

0

�lA ~ 08 Ar.lOt.O 8.4 Of LA lf'I' CIO SEOUlO soo,.i,

Si la r,luaci6n definifir, de i, incapacid,r/futs, de hastl rf
rrinUcfnco w ci,att, ffl P«Prí ,t •lfll'C"'lo tn MfituW de f, oen,i6n, una indemnizacHSn daba/ ,euiMlfrn(C' 1
cinco anualidades de la pea,ión que fe bubim corrH«Ht
dido, Dicht iadrmnfnci6n ,rr# opi,tíva Df" el trabttiadot
CWlndo la yaluatjoo definitiva de ,, irtCfPICidad p;eda de
veinticinco P9! ciento sin ,:ebayr r' cfQCU(fltf 99! ciroto. r

rv. El lnatituto otorgara a loe pension&amp;doe p0f' incapacidad permanente total y parcial con un míntmO de má del cincuenta
por ciento de incapacidad, un aguinaldo anual equivalente •
quince días del importe de la penai6n que perciban.
Por lo anterior, a los aseguradol a los que el Instituto \1exicaoo del Segvro
Social let otorga una Incapacidad Permanente Par~. con una valuación de
un 25% o mef'IOt, (que de.de luego es pr&lt;M.!niente de un riesgo de trabajo) y
sus familiares oo son inc:luidol entre los sujetot que teñala el artículo 84 dé la
ley del Seguro Social para recibir las prestaciones~ seguro de enfermed.dcs y matemid&amp;d, por lo que consideramos que tal artkulo de la ley del Seguro Socia~ en relación con loa diYefSOS numeralea 41, 42, 55, 56, 58, 105 y
106 del mismo ordenamiento, contraviene flagrantemente la garantía aoeial
consagrada en el artículo 123 apartado "A• fracción XXIX de la C001Jtituó6n
Política de los Estados Unidos Mexicanos, porque en la Ley del Seguro Social
no se conten-.,!a un verdadero seguro CO&lt;ltrt accidentes de trabajo, al no otor•
garla pcotec:ción para el trabajador y su familia que imperativ8mente impone
el precepto constitucional en cita, así como porque el órgano legislati~o
conculca las garantías consagradas en loa artk:uloe 14, 16 y 31 frece~ IV
Coostitución Potrtica de los Est3dos Untdos Mexicanos, en tanto que p0f ello
el teto legislatiw oo se emitió conforme a la letra de la propia Carta \iagna, y
carece de la fundamentación y motivación debtdas, pues considE!flmos allent&amp; contra el principio de igualdad y proporciooalid&amp;d, como se señala líneas
&amp;delante.
Conforme a las dispoltciones legalet antct señ&amp;ladas. los riesgos de tr•
□ 16

ÍE,o:G CONllft.i.s~

bato pueden producir al traba;ador una Incapacidad Permar.ente PMcial o
Total y en el primero de lot casos conforme al artículo 58 fntcción 111 de la Ley
del Seguro Social, si la valuación e, tupe,ior el 25% ~ asegur&amp;do podrá optar
por el pago de una pensión o de una indemnización de cinco anualidades,
mas no así si la valuación es del 25% o menos. ello independientemente de
que consideramos no eciste piena justificación pera lo anterior, puesto que la
dikrencia puede Nr" mínima (de un 25"a un 26"~ tampoco se justifica que
no hayan sido incluidot en el artículo 84 de la propta Ley, k&gt; que deja sin
atención mhlica a todos aquellos a ql.ltenes se les determine una Incapacidad
Pennenente Parcial de un 25% o menos y a 80t dependientes o beneficiariot,
lo que consideramos atenta contra los principios de igualdad y seguridad contenido&amp; en la garantía social antes referida.
Lo anterior se robustece si consideramos que igual o mayor dificuttad puede
tener para conseguir nueva ocu¡»ción una persona con une lncapeCtdad Permanente Palrcial de un 25% que de un 26% y conforme al artículo 84 de la
olada ley del Seguro Sooel, en el prime&lt;1&gt; de lo, casot, el ciodad•no al que la
lesión le ocasione un 25% y no un 26'4 o más de incapacidad. p0f' negársele
una ptnsión y otofgase una indemrnzación, se le negara también aaistenc::ia
médica tanto a él como a su familia. k&gt; que pensamos re&amp;ulta itegal y que
att&gt;nta contra la letra y espíritu de la Consbtución, así como contra los más
elementales principios de Justicwt Soc@I, pues etlo podria incluso hacer de.
sear en el trabai&amp;dor R'l8)0f' gravedad en la consecuencia del riesgo sufrido
para no quedar, ni dejar en el deiamparo médico a su familia, lo que, insisti·
ITl08. et inconstitucional, puesto que COflforme a la garantía social oonsagrada
en el actículo 123 apartado "A" fracción XXIX de la Constituci6n Política de
lot bt&amp;dos Un.dos Mexicanos,. yconforn,e a la naturelea jurídica del Seguro
Social, inspirada en los principios de justicia social y con las normas técnicas
propiat de todo seguro, debió pre~rse en tal numeral el otorgamiento de
asittencia médica en etlOI caaos, y al no haberlo hecho así, Oagrantemente
contra\'iene la garant'8 social consagrada en el artíc:ulo 123 apartado "A" fracción XXIX. consecuentemente, las garantías de Legalidad ySegur;dad Jurídica
estabie-cidas en los artículos 14y 16 de la Constitución Política delos Estados
Unidos M~nos, en tanto que en el proceso !egislatí\'O no se obser.-aron
tales principtoe, no obstanteencootrar&amp;econstreiltdas a su cumplimiento: pues
17 □

�IA~Dfl.-.11f0.10840ftA'J"OfiS(Q.,r()S0CW

en laa relacionadas circunstancia9 se reglamenta en forma incompleta el seguro contra accidente,; de trabe;o que conforme• nuestra Constitución la ley
debe ínstituir, pues la coMeCUencia de que un riesgo de trabajo produzca una
Incapacidad Permanenle Parcial valuada en un 25% o menoe. constituye casi
ausencia de aseguramiento por la des.protección médica que eUo conllew
para el trabajador que sufrió el riesgo de trabajo, y su familia, puet en vez de
aaumir la función de asegurador, el lnstiMo Mexicano~ Seguro Social tras•
'8da 11 propio asegurado el C08to de la aaillteocia médtca privada peta i' y su
familia, o lo que et peor, a la benefteencia, no obstante haber sido trabajador
productivo y haber cotizado al lnetltuto Mexicano del Seguro Sociat con el
producto de su trabato, cootraviniéndo.e así la garantia tocia\ antea referida.
También penaamos que et inconstitucional el artículo en comento, por·
que el artícolo 105 del referido ordenamiento legal establece que lot recurso,
necesarios para cubtir las prestacionet en dinero, las prest.aclones en especie
y loa gastos adminilttativot del aeguro de enfermedadea y maternidad, •
obtendrán de lat wotas que están obligadoe a cubrir k&gt;a patronea y los trabaiadores o demás sujetoe, y de la contribución que corresponda al Estado; y
por su parte, el artículo 106del mismo cuerpo legal, establece para au funcionamiento las reglas sigutenK
l. Por cada asegurado se pagará mensualmente una cuota diaria patronal equivaleflte al trece punto nue11c por ciento de un
salario mfnimo general diario para el Distrito Federal;

11. Para los aaegtJntdos cuyo salario bate de cotización sea meyor
a trea veces el s&amp;lario mínimo general diMtO para ef Distrito Federal; se cubrirá además de la cuota establecida en la fr&amp;eci6I
anterior, una cuota adicional patronal equivalente al seis pcr
ciento y otra adicional obrera del dot por ciento, de la cantidall
que ret0lte de la diferencia entre el salario base de cotizadónf
tres veeet el ttlario mínimo citado, y

FE'JI G Co,,rtau~

de un talario mfnimo general para el Distrito Federal, a la fecha
de entrada en vigor de esta Ley, la cantidad inicial que reauke
se actualizará trimestralmente de &amp;cuerdo a la variación del in-dice Nacional de Precios af Consumidor.
En efecto, oonsideramos inconstitucional el artículo 84 de la ley del Seguro Social pues ~n tal artículo se contravienen flagrantemente los principios
de p,oporcionahdad, equidad y justicia social contenidos en lo. artículos 31
en rdaci6n con el 4 y 123 apartado "A" fracción XXIX de la Constituetón Política de bt Ettados Unidos Mexicanos, habida cuenta de que de conformidad
con los artículos 105 y 106 de la Ley del Seguro Social las prestaciones en
etpeaedel Seguro de Enfcrmedadet y Maternidad &amp;e cvbrirán con las cuotas
obrero-patronale1 que desde luego pagan el patrón y ef asegurado. de donde
un trabajador asegurado puede haber e.tacto cotiundo por años en este ramo
de aseguramiento y a loe cincuenta ai'iot de edad sufrir un riesgo de trabajo
~ &amp;e OC&amp;$ione una lntapaetd&amp;d Permanente Parcial de un 25% o menos y
quedarse él y •u fnmilia sin servicio médico porque el anículo 84 de la referida Ley no lo inclu)d para quedar amparado en este ramo; y por et contrario,
una persona con mucho menos tiempo de aseguramiento, con menos edad, y
que desde luego cotizó por un penodo menor en el ramo de enfennedades y
maternidad tufre un riesgo de trabajo que le ocasiona una Incapacidad Perll'llnente Parcíal de un 26%, podni tener derecho a asistencia médica del
l,-cituto para él y su familia, lo que desde fuego no ea p,oporcional ni equitabvo, lo que tostenemos tranegrede los artícolot constitucionales antes referi-

do,.

Como. corolario a lo anterior diremos que si el trabafador asegurado no
~ ninguna conducta contraria• derecho, resulta atentatorio al más elemental principio de legalidad el que en un caso como en la especie se fe
Slf'lelone al sufrir un rie$gO y dejarle sin atención médica para él y au familia,
lo que también transgrede el artículo 4 Constitucional, puee: éste prevé expre&amp;arnente le igualdad de los individuos.. así como el derecho a la p,otecci6n de
~ salud, que se hace l"IIJ88torio para los asegurados y su familia que por un
111. El Cobiemo Federal cubrirá menMUilmente una cuota diaril riesgo de trabajo hayan quedado con una Incapacidad Permanente Parcial de
porcada asegurado, equivalente a trece punto llt.leYe por cicnlt Wl 25" o menos, por lo que esa distinción ytrato desigual en ta legislación en

0 18

JQ

o

�fto.:G

L \ ~ , O I . J O O ,t,tTl:ui() 840E1Al(VOf:1SfOOIOSOCW.

comento robustecen nuestra hipótesis de que el referido artfcuro de la Ley del

Seguro Social multa inconstitucional.
POf' otra parte, debemos señalar que recientemente se publicó en el S.
manario Judicial de la federación la siguiente tetis de jurisprudencia:

CoN·tRASAY'~

nace de la voluntad de las partes. sino del aseguramiento obligatorio 0tdonado en el aruculo 12 de ta propia ley del Seguro
Social."

2a.fl. 81/2000
"RIESGOS PROFESIONALES. EL PACO DE LA l~DE~~IZACIÓN GLOBAL POR INCAPACIOo\D PERMMENTE PARCIAL
IGUALO MENOR AL VEl"TICINCO POR CIENTO, CONFORME A LA LEY DEL SEGURO SOCIAL ABROCAOo\ Y VIGEN•
TE, NO IMPIDE OTORGAR AL ASEGURADO LAS PRESTA·
CIONES EN ESPECIE. PUES A rsrAS TAMBlrN TIENEN DERECHO.- Una interpretación armónica de lo dispuesto en los
Ofticulos 123, apartado A, ~acciones XIV y XXIX. de ~ Consti•

tuci6n federal, 487 y 492 de la Ley Fede,al del Traboio, y 63 y
65, íracci6,, 11, párrafo segundo. de ~ Ley del Sego,o Social
~nte hasta el treinta de junio de mil novecientos noventa y
siete, equivalentes a lot numerales 56 y 58, fracción 111, de au
similar en vigor, permite concluir que cuando un trabajador asegurado sufra urt rielgo de trabajo que le prodU?C&amp; una incapacidad parcial permanente wluada en un veinticinco por ciento o
menor, tendré de&lt;echo a recibir del Instituto Mexicano del Seguro Social, como prettación en dinero. una indemnización global equivalente a cinco aooaltdades de la pensión que le hubiese correspondido, ain petjuioio de que se le Ol&gt;rgl.len las pres·
taciones en especie a que tambiért tiene derecho conbrme a la
ley, tales como asistencia médica, quirúrgica y f¡rmacéutica,
servicios de hospitalización; &amp;p&amp;n\tos de prótesis y ortopedia; y
rehabilitación. No es obstécuto para arribar a la conclusión anterior e4 hecho de que la referida indemnizaet6n, la cual es
limitativa y no opcional, ae pague en un&amp; sola exhibición y no en
forma periódica, como acontece con las pensione.a, ya que ello
no trae como consecoencia el que ae extinga el vínculo existente entre el referido instituto y el asegurado, pues el mismo no

0 20

la anterior tesis robustece nuestro etiterio respecto a la inconslitucionalided
del referido articulo 84 de la ley del Seguro Social, puesto que tal criterio
juritp,udencial es acorde con los principios de jostM:ia social contenidos en
r..iestra Conltitución y que necesariamente deben verse reflejados en la ley
del Seguto Social; cabe aeñalar que actualmente tenemos promovido juicio
de amparo contra tal ordenamiento legal que se encuentra aún pendiente de
retOlución.
Por lo que consideramoa que debe reformarse el artículo 84 de la Ley~
Seguro Social a efecto de que se incluya a Isa persones que han g¡do indemni•
zadas po, el Instituto Mexicano dd Seguro Social por haber sufrido un riesgo
de trabajo 'J a sua beoeficiarioa..

BIBLIOCRAFIA
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXIGA~OS
LEY DEL SEGURO SOCIAL
LEY FEDERAL DEL TRABAjO
SE\1ANARIO JUDICIAL DE LAFEDERACION, DICIEMBRE 2000

21 0

'

�Intenso debate sobre
la pena de muerte en
Estados Unidos
Rodolfo Guilontóri Arenas•

-u,_.. __ ..,.,...,...........,.
...,..;,,,,,,,,.s,_.,,.....,.,..,.,,,_,,.,._

,.,. "',.,...,,""',-.o1;-.,..,..,..
.......,,.,..,...
....... LVolorl.

r

•P'ft9capital_.....,bajo ... - - . . ~
publico 1&lt;1 Eotadol Unidot, La proocu,-ooi, ~ le d•·
fl'"'Wrteilly~ .... ~ ..... ~
mer\lado • owel ~ e Íl'llernacior&gt;II y(:l&gt;(l1 Ylll IIIÑ

. . . ~ p i d i e n d o ... - - . . . , . . . .

~Obien.tutiboliti6,..

C.onio.-....w:..._..._._,~dele.-,.Ol-..tepo,i.
S.-Cortl 111 "-Ct.a-~(1976~M1Cio,w- púbi-

ella, ~ , . - , 1..

co. que
partidanoo de
...
....,....__.loldenchol....._y~
.. ,....... ....
1t1les.,,.,, '-me,¡1111

....i.n l o ~ tempo,.! de lu • ~ y toli&lt;:rtan""" re,i,,ió,,

"""""'"quecom-....que .. aplaci6,,_......,_.,,~Ellla
-

~ te d.ebe al &lt;Wlendido

-rllO

de &lt;¡ue en el ,wtema ;u.Jicial M

............ falt.yoiniaionel.~ ... ~ - - - -

�condenadas a la pena máloma. los partidarios del r»OVlmiento aboli&lt;:iontlCI
insisten que una moratOfia del más alto tribunal federal, propiciaría su protcripción definitwa de la legislación estadounidense.
la moratoria decretada por el gobernador de llhnois, Ceorge R. Ryan. 1
principioa del ar'\o 2000, fue d detonante de una serie de iniciativas de ley 1
nivel federal, estatal y local que han llevado al debate parlamentario el tetN
del estado actual de la administración del, justicia y, en particular, los procedimientos de pena de muerte. Muchas de esas iniciativas recogen los result.
dos de estudios e íiwestígaciones previas que destacan que loa condenados a
muerte son objeto de una t1egt8"1te violación de In garantías constitucional.
de debido proceso (due proceu oflaw) yde promcción igualitaria de las le)"
(equal pmtoc6oo o/mw).
los verdad croa motivos que orillaron al gobernador Ryan a la adopción da
una moratoria en las ejecucionea fueron los siguientes: la exoneración del
treceavo condenado a nlt.leftc en lllinois 1 ; el creciente rechazo póblico a•
aplicación: el riesgo de ejecutar a inocentes y las dudas sobre ta aplicaciÓII
igualitaria de la justicia criminal enlle individuos de origen anglosajón e ir6
viduoa pertenecientes a grupos minoritarios, en particular aquelloa de origea
afroamericano o hispano. A pesar de qve su decisióo fue desestimada ba;o el
argumento ~ que buscaba distraer la opinión pública por laa acusaciones di
financiar su campaña pOlíhca con la Yente de permiaos de conducir, el got,e,.
nado, Ryan manifestó que aunque él era partidario de la aplicación de la pena
capital "en ciertos casos•, decretaría tu abolición ai así lo recomendase 11
comisión especial encargada de analizar su aplicación en el estado.
Una de las consecuencias más reconocidas de la moratoria. fue la d«iai6n de la Corte Superior de lllinois de e&amp;tableccr mayote:1 aalvaguardaa •
favor de 11n condenados a muerte. A partir de abril de 2001, los abogados•
casos capitales -tanto de la parte acusatoria como de la defensora- deber'I
poseer una expcrienc'-1 profesional mínima de cinco años, haber participadt
1

Almotrlll'ltodtdedlr.-llmotiM01"ia,8SptnonMhati.,ifido• -.d.td. litpa,"1ade~

wenEat..cSot Lndos: 18en Flonda. 13.-i._ 7en0lllhom.yltu1;6enCaor¡i«4•
Arilooa y \IW&gt;O M ~ 3 en e.tifo,"" LOlld~ CMolin. d.l !lb• y C.0.. del Sur. 2 •
Alal»ma,lndill...,Ohioy~l tn M,ar)f.lld.~M..ouri. ..............

~ y W........ US4Tod.,y.2ld.iienen;,de2000.yON,,diP-'9'~C-(-~or1~

0 24

al fflfflOS en dos casos de homiadio y su1et.os a la revisión de sus conductas
pn,tes;onales at1tes de que les sea asignado un caso de pen, de muerlll. Asirnilmo, la facultad de los fi1cales para 10lteitar la pena de muerte estará limi•
ttdt y los jueces deberán participa, en curs08 de actualizaci6'l cada dos años
sobre upectos refactOn&amp;dos con la pena capital
Por su parte, el gobernador de Maryfand, Parri.s N. Clendening. autorizó
un presupuesto de 200,000 dótares para financí&amp;r un estud~ que permita
determinar si los fiaca'et estatales, al momento de recomendar la peo, máxima. lo haoeo de una manera imparcial y sm prejutCtOS racialea. Un grupo de
lepltdoret de esa entidad s~icitó al mandatario estatal la elaboración del
citado estudio debido • que de las 17 persona, condenadas a la pena de
l'r'l.lerte, 12 ion de origen afroamericano. De corrobo.-arse la existencia de
patrones discriminatorioe, ea muy probable que el gobernador Clendening
liga el ejemplo de su homólogo de lllinois y decrete tam~n una moratoria en
IN ejecuciooes.
Igualmente, el Consejo de la Ciudad de Filadelfia 5e 1Um6 a este moy¡.
rniMto y adoptó una rCIOfuc:ión recomendando a la Asamblea Estatal de
Pennsylvania decretar una moratoria. Acción similer siguieron las autoridades
dt lot condados de Charlottetville, \1ount Rainier y /\iew Hl\'Cn en el estado
de Coonecticut. así como los condados de Chapel Hitl, Durham, Carrboro y

Orange en Carotina def ",¡orte. Asamblefstat y senadores estatales de Indiana,
kentud.y, \ebraska, l\:ew Hampshire, New Jer.ey, Oregón y Texas, formuleron propuestas de ley parecidas.
PROPUESTAS DE LEY DE ALCMCE FEDERAL

Alaa iniciativas de orden ettatal y local te sumaron dos propuestas de ley de
alcance federal. la primera. conocW. como "fnnocenc-e P(f/tPcfion Act"- fue
introducida por Patricio: le.ahy, senedor demócrata por el estado de Oelaware,
en el met de enet"o de 2000, y tiene como propósito esencial reducir el riesgo
de que ptf10nat inocentes sean ejerutadas. Para tal efecto, propone cuatro
acciones a instrumentar. 1) Asegurar que las personas condenadas a la pena
capital tengan la oportunidad de demostrar su inocencia por medio de la pruebe
25 0

�genética del AON (ácido de desoxirribonucleico~ 2) Garantizar que los est,dos ofrel'C&amp;n serncio1 legales competentes en cada fase dlti procedimiento
penal El no hacerlo podría limitaf la asignación de bndoe federales; 3) Oto,.
ga, a los condenados• muerte que demuestren w inocencia, una compeOMción económica po&lt;' haber sido privados de su libertad injustamente; y 4)
Velar porque los jueces instruyan a los Jllradot sobre la imposición de ob'at
sancionet distintas a la pena de muerte.
La lnnocroce PrOlectlon Act, en su Título Primero, refiere algunos datot
que demuectran la importancia del uto de la identificación gtnébca p&lt;M' ti
si$tema de ené'isl8 det AON:

En la décadf de los 00\'Cnta, et uso del AD~ te convir•
tió en la técnica forense más confiable para la identificación de crimiMles.

En la misma década, más de 65 personas convictas
fueron e)()ner&amp;das por el uso del ADN en Estados
Unido. y Canedí. Al menos 8 personat sentenciadas
a la pena capital han sido exc&gt;nefedas al apltC8rte la
prueba del AON días antet de su ejecución.
En algunos casoa, el ADN poede determinar de manera contundente la inocencia o culpabilidad de per10nas acuaadaa. En ctros, puede coadyuvar de manera
significativa al ctclarecimiento de un hecho.

Desde 1994, el AON se utiliza en forma sistemática en
las faaet previas a ttJicW&gt;. Todos los que manifiesten su
inocencia y hubieren aido condenados a la pena capi•
tal antes de ete año, deberán someterte a la ptueba
del AD~.

lación autorizando el ul-0 del AD~. después de que las
personas han sido sentenciadas.
U, estudio del Departamento de Justicia nweló que
entre e, 20 y 30 por cteftto de k&gt;s casos que íueron
sometidos al AD\ exoneraron a los principalea sospechosos del crimen. De no haberse practicado la prueba genética hubieran sido falsamente incriminados.2
Treinta estados de la Unión Americana disponen en
ws legi1lacionea intemas que la presentación de noeV81 ev;dencias para demostrar la inocencia de una pertona~ deber6 efectuane dentro de un término no mayor a seis mesea desde que se proounció la sentencia.
La raüo legis de ese período de tiempo se debe a la
creencia de que las evidencias se hacen meno, confiables en la medida que transcurre el tiempo. Este
argumento no es aplicable e la prueba del AON,

~ la prim8f8 semana de marzo de 2001, una coalición bipartidista de
congresistas introdvjo una nueva propuesta de ley titvlada ~

~ Arl of20Q1 que refuerza '8s aocionet propuestas por el eenador
Pitrd Leahy. La nuew lniciatM de ley-patrocinada p&lt;M'cerca de 140 legislado«-$ demócratas y republicanos- reconoce que el creciente u1to del.a idcntiÍIClci6n genética f)O( el sistema de análisis del AD\ ha desafiado la noción de

de jvsticia criminal apegada a las garantías constitucionalet de debido proceso y pro~ igualitaria de 181 leyes. Igualmente, iluatra
~Creciente consenso en Estados Unidos de reformar el 1&amp;St.ema de la pena de
fflllefte y reducir el rieigo de e,ecutar a inocentes..
Una pvbl!C3Ción que coadyuvó a dettac,r la trasoendencia de las prueba,
~ en los CMOs de pena capital fue Actual lnnOCf!!Cr: F,ve Qar, tp
f!rwowand&lt;&gt;rbrr Qi&lt;:patchg f,pm the VrnmiYConyiged úcnto por Barry
IS1I adrnini$tr&amp;ción

Lot Elt&amp;dot de IUinois y Nueva York 10n los únicos
estados de la Unt6n Americana que cuentan con legis•

0

20

27 O

�Scheck. Pcter i\eufeld y Jim ~ , el texto narra lat vivencia, de diei per»
nas qve fueron exoneradas de sut cargot después de compurgar varios &amp;OOI
de cárcel y detalla las faltas y omisiones que con máa frecuencia se presentaa
en el sistema penal de Estados Unidos incriminando a personas inocentes.
En el libro se destaca que el u10 de la prueba del AOi\ ha k,grado la
libertad de personas injustamente encarcelada, y condenado a otru que e.
taban en libertad, por lo que recormendan un mayor uso de este 1istema di
análisis y controles máa estrictos de au aprlCltción en la med'lcina forense. ·u
prueba del AON es para la justicia lo que el telescopio a las estrellas: un¡,__
trumento revelador.... afirman los autorea de la publicación.
La atgunda propoeata de ley a nivel federal fue introducida por el tenador
Russell Feingold, demócrata por el es1edo de WllCOnsin, y ea conocida como
l\3tioNJ Dttth Penalty Mqratorium Act q(2QQQ. Preaentada en el mes di
abril de 2000, la propuesta tiene como objetivo fundamental la S08pensión di
todas laa ejecuciones a nj,,~ estatal y federal hasta en tanto una Comw61
Nacional sobre Pena de Muerte determine 11.1 uso y apli&lt;:&amp;et6n.
Por la tr~ndencia de la National Death Penalty Morabrium Act se re,
fieren sus doa apartados. El primero señala to. motivos por los cuales •
necesario establecer una moratona en las ejecuciones y destaca que la peri
de muerte se aplica en mayor propotci6n a personas de escalOI re&lt;:tJl1GI
eoonómicot. El 90% de las peraonas que enfrentan cargos de pena de mud
no pueden contratar los 1eMCios de un abogado. De igual modo, afirma qut
existen suficientes evidencias que demuettran que la pena capital 1e apicl
detproporcionadamcnte a k&gt;s miembros de determinados grupoa étnicol t
raciales, particulannente a los afroamericanos. Si bien la poblaci61
afroamericana COR8fituye ~ 13" de la pob'ación total de EatadOI Unidol.
registra el 35% de las personas ejecotadas desde 1976; el 43% de la• ~
nas que eeperan ser ejecutadas por delitoa del orden e1tat8' y el 67" de la
pef'IOfl8s que se encuentran en la anteNla de la muerte en el ámbito íedertl

Alimismo. a pesar de que sólo el 50% de las víctimas de homicidio son de
origen racial ~neo, el 84% de la totalidad de los casoe: de pena de muerte
ifnolucran vi&lt;:bmas de origen racial blanco. De ello se deduce que las senten,..

~ de pena. ~pita~ son 6tvorecidas cuando las victimas son de origen anglo.
aa,Sn y lot vtetimanos de origen afroamericano e hispano.
. El segundo apartado contiene lot elementos necesarios para la matalaciótt de la Comisión !\acional sobl'e Pena de Muerte y las atribuciones que
eventualmente deaempef\aria. la designac.ón de loa miembros de la Comi..s,,. rorr~ponde al ejecutM&gt; federal. previa coneulta con el procurador fede•
tal y k)8 tltulares de loe: comité,, ¡udiciales de la cámara y senado eatadouni.
den.e. la Comisión estaría compuesta por 15 miembros. de los cualea 3 98•
rían fiscale8 federales; 3 abogados litif'ntet con eicperiencia en casos de pena
~ ~te; 2 jueces federales o estatales en ectr.'O o no; 2 agentes del orden
publico, federal o estatal, en acloo o no; y 5 repre1entan1es de la sociedad
que lengan conocimtento sobfe la pena de muerte.
En cuanto a sos atribuciones, la Comisión estsrra facultada para conducir
estudios. análisis e investigactones refacionedot con la administración de la
~ capital y dete,minar ti ésta ae apite&amp; de OCllerdo con lot principios cons~loa. Igualmente, podría abordar atpectne solxe disparidad racial en
la. peticiones de pena de muerte por parte de los f1SCales; disparidad racial al
ltlOmento de emitir las sentencias; desprof)Ofción t'80&amp;ráfica y económica en
i.. peraonas seotenciadas; ejecución de menores de edad y penona8 incapa•
citadas al momento de cometer laa ofensas; y facilitactón de pruebas genéric. • lat personas condenadaL

A un año de su preaent8Ci6n en d senado estadounidense, ta Natiooal

De.di Penalty Moratorium Act siguo en dtlCUsión.
l'MSTICACIONES SOBRE LA CO~f lABIUOAO DE LA PENA CAPITAL

'1ientrat la opinión pública discutía lot mfritoa de las propuestas de ley, lot
fi.Abol-anoo.~Si'"Jl"'Ofl,ct.....,lftir19td\ltiónfWlíinesd.kicroenllMCl.tel.d.__.,
.....mi,\c.tdoio .,. .. audldde""..-Yotk.COIIOCÍdlco,no/~~~•·
tillz, .,,~utodlipn,t"OIS8f'M"'icae~~llinoelnci.loc\Aptbiidldct.bJ.,_

..._delfa-~•

~ o s de trts investigacionea reactivaron laa crítica• en contra de la apli•
caá6n de la pena de muerte y pusieron de manifietto, nuevamente, la falibilidad det StStema judicial estadounidense y su tremenda proclividad al error

cb.J,m°"'J'« N COU'ffldl•O&amp;ldiano!\ffl:Y9!1:Aer"'rMYV""°'delprlflW~•

~ . las investigeciones eondocidas por el p,oíesor James S. liebman so-

1

&amp;r,ySr:heekyPtterNdl6d,..t,ogNC».-~.,. ..

.,,_
□ 28

29 □

�i.. ......................... ,..,. . . ~ ... Juot_ ......,
lf&gt;Íoc:aá6ndelopenode .......... e1-..-.ryel-dela
uc,ón T-Oeénde,~oob,ela penode...,een r....
......... . - . . ..... 1oo.-c1e~11teoeódo
obl,gad• deode que r.- dedoe, .,.._, el liño peudo.
olulodeA W,., fflPlrÚIPC
S._
la c,.,;,.,c....,•
el
... Bejoel
Liebmen._loo_que
_
_ ...

"'°"""'

°""""'·--•5.IOO-.. . . . de ...,..., y ,..

de lf&gt;eleaón du,_ loo"'°' de 1973 • 1

______ .. __ ~,,,.....,.. ... __
. . . def-f37"~-indelódoe ........ de . .orided dei..-..
. . . . frscaln y d~ orden púhftCO.. como la 1up,aión de evidenci..

.........(19"~y•indelódo""""""'5nqueioe¡.-""ro,loo,....

.....
- ....... ,,,_(2°"~L,-·--•-_,._del...,de......,que•-..
,_..,...._

1oo,,,........_ .

peto. defen10re1 y• qoe en ,ieee de cade di&amp; de 1M tentenciN te e ~

1.o..,...~--po,elDepwt.meno,de)ultic-...,..
...,. .. ,,,_ ........ _copilal .... _ _ deedeelollo
de 1988, foche de ou ~ En el ~ llM &amp;,/m/ l'fo,t¡,
Mm A :iletice($vm:,: J@M-2009• '-IUIDricWm ...,._ recono- • c1e . , . . - . - y _ . , - , _ . . , , . . ~ ..
,...,.,••, quo el 8°"de 1o, ,_-....doe po, la ledereció,,, le pe,,,

nómócoeyemoáonelee,i.w:timeey_f_ _ dócola....

·
- - -........
- . . ._
. . . . .....
. .74'1delo..,....
.,queloo.....,.
...................
__
...

queel-depo,11de-•t&gt;colof-.doporelpwodetutp,

_de.......,.debdo,1o--_,.;.,,,._...,c1e.....
----,,,-.-c1e...,_,..-__
.,.,.,.quedoe-de•--'-on-t&gt;mldeeenloo

---i..c1oe,.... princ,polee ... q u , - l a

.

delopeno,.._lo.,._j,a""-ouepba6r,,,__de""''-'
-~•yd,,....;,.(°"""""")ylaque......,.quoloeimpul• la "6eflltticlft de u n . -

pun;,;,.......,,..,..

(-i
_

fn..,.deloo,..CO&lt;rfletoo-queoehe)Onp,_..¡oonla
.. , , , _ _
puncuein, queloque---en

•leefic:ociedelo~delapenode...,eynole~
lracb aobre-., fTKlfÁ&amp;d. ~ que . .lle un fuertt COf'NnlO b.pe, ·
que ene que hay,- ttioiode pn,po,cionet ~"'le..,..,_

-

pm,..,....c... .................,._.. _ _

.,.,.....,.,,...-......

po,delilOoque¡,n..._.....,yqueeftloe,,,__judiclolll

...................

Defonnoponiolenley-ta.111--de-de .....
tan carpeta. dti errores y faltu cp,e distan mucho de aer ~
-------elocadémócodec:.bioe.LMW...o

............,.._....._...,,_,___

ºA .....~(,_..._eC.-,C-.~t..Sdtod,,-0•2000.t..

0 30

.

•quelieceleo1oc1er...-..,.a,poeia6ndelo-............................ ._..,_.,. ..... _de
•liocalee r.de,aieo, de loe 94 d"'"'°' judiciai. en que
dM-

....... -..•..,........_......,,.,.,e'""""''""
.._.....,.ele

• - d e M - vog;n;, yPuono Reo. loe iio,..,.-1■
, - de""'""ª en un 251' de 183 cuoe.,. ~ deede 11185. En
---....io..,.-.,Yoot.y..,.-,Mw)lend.V....yi'low,oRc,,,
~ la pena Mhma en un 42% de 682 twl()I que N coneidcn,on

__

..

..........
---CÓICO----.
.... ,_....____
. ....--~_.
..........•._
"""""""""'...,.._....
que,.........
__•
s.,.....1oo-•--........~-...
_,,,__11o11cr.--•
.._... .....

___._

e1-

ojea,ol,l,,del

.,.,,_,_,,,_.....,,_,_.....,
.....,.,_ __ ___,~ -,_.._....,......,........
• .,..,....__...~n.w..,,_,,_,,,.,_..._ .. ,.._.,.,.

..

......... 2000.c.----- ........ ..,._..., ...... (,cH. ......

-·-·-

...... ~ p a , .......... , . . . . . . . . . , _ ..... _...,

)1 O

�. . . . . ..,. _. -1. . . .1oo-•

.,.,.,...,....,ñcono i,- Roúl c.m.. Cooncto f'O' ou porti&lt;,paci6n en lo

--yla-.,..w,del,idedeio,.,._~yfA,-.deejemplo.elcitodo--...r..,.1o,oip,no,o,_

1990-1911~

.,_elanod,,,.,--d,,trífa,d,,.._!I-RüC....,.
-odo ""· r-del o,\o 2000 '°'"" el pnmo,,eo ,...., con po,il,&gt;

-• --1--.. . . . . . _

En 84 CIIOI, r...i.. o°'"""' po1ióacoe dolóbe...t.-

ldod,,td,,..,.¡.,,Jlodoon40oi\oo.Oeodequelol,nf.1&lt;......tylOUll&gt;&lt;iz&lt;llo
mut&lt;1od,,V'-f'l!""-,l983,nooehallc,,odo1cebonóng,n,ejecucido
en et 6mbilo fedttal'
El e,
8,1 Ch_.., poapuoo., .¡.cuoon ~ _2 d• ego,to y el 7 de

....,,..._..._p-;,_....,..,.,_,...d&gt;

. . . , _ •,culpotorieeo,....., ... do-..;..

P'-.,

oopl6n~

,t;,ien,bede2000, dollódo•lo-•-•loop,oce,i,
-d,,domenáoy••p-----ooboelld•pended,aaoly_,,,..
gm,cedelo-demut&lt;1•enel..-.bilo-.i.1&gt;J_,.,do...,...tl
último ' P I ' - ,1.,. ~ • e~- CMOl'ocó I la pene cep,tol c:.-

En 121 .._, loo

dn ,llo, clent;&amp;co, oomo loo que_,.., e,pec;aiio.

....pn,1,1on-._,,..,_.,.._....

~ ªmedGI ~ tratándole de aírneM9 Mftlen.

Elce,o do Juon RIUI Can• ....,,.cómolll ~ , - . . ygoog,iló
en la impc:.ici6n de MtllenetN eapilalot: en el lmhill
ft.deraL ~ C M . _ winllÚn penonu que cdnmt.n la pc,t'la ~ . , . .

jamí, en•rt"Yitt•ron pe,IOtlalme,,..

C'9' M&gt;n det~e•

~---,1oo--•--·

....... _,,_,.,._ ........ ..,._po,
U.Mdelll-...;.en..,.i.c;.s.,.,.........,.,

-

e,tadc,. dd tur del paét deamtnW'I mtt de II mitad de k&gt;I c:aot en donde■

cortN de primera il'lltancil fueron emitidaa ain cone,.

i.-1o,-..-0e1oo21........._,._.ongoo_
3hiaponoo.3a&lt;,glooy1-'tica;14doloo21,..,.queeetánenla-•
1,.,..... . .

-··~

-

r.n.--k,pdeeipedopen,-•abolo.,-

cióndt- reotdeiorden~ral.teencuentranc-n TeM1(6i V,rginia(4)yMit
LI -

f--.. fudocaron la"°'""' penal

. . .- -.........y _ _

-

-

o-

que pudie,an

po,

Lot prisionero. indigent111 eon repteeenttdoa po, abopdoo . . . loo lribNe, que......, de

.--i;páón titulado &lt;I.J!!,111!..IIU,. . .L..U-:~~-~I

a,pe,-;.•ne&lt;éoen,_,,depona"'fl'IOI.

~ • ........_po,•o,..-,6n r.... °""""1,s.n;c.,,ti.aa1itaqueol~•rnien10dellpenadeff'alef1een. . eetedow•

úatte un, l'l"lercMM diept,idad en el CNtigo que ,eci.
bmaquolloo ...-po,1a . . _ . ,__.,.

deW.y.....,...tWbondolenlooque_el.,......raclal.la'
&lt;uode ,.p,,sen1-, de i - - de......,.--. lo Wtifoea&lt;i6n

blanc. "" M1uelot que ton cormct01 por la
~ " de ptnOnM no bAanca

tal.l

-

""·-·----'l""-•~po,
pn,po
do, la outondldft de -

Ottodo y del

gobernado&lt; Ceo&lt;¡e W.

lol\..,....rmncSou-.11e..,._.,.¡,e,,on,_hol,1o
. .,;,a._desdeque-.i6elgobiomode ... mao1o,•1o~
33 □

�~ Tf!QI ~ ~ v i e n e 11Ul'Nl'M • • i.,g. pia.CM_ewrftoe~
li,io que demu-.n que la - - de la peno ...... ...
lNloialJ...... po&lt; 1a.,..,_..c,;,;, c1e ... dooúlti..... décodat.

TIXAS. IÍlllR &gt;11,,ow_ E~ El(CUCIO,ES

ll. . . . delamuerteentw.._tlptmlr0doerwrodeto01•
Unodeb _c1e......,.,....._comoi..w...i..po,,1 r.,..

llliod,,S..-,.que"""'""""'•--p,il,liea,..... .. _
-·----del,yque,.,-i..~-par•
-"'"'-~--.,que
.. _ _ _
-.....,,,......._,'""'~yron.....,..~
..... delalf'bcid,,ci,lopenode......,•• ~ ... -logó,loti.

Enel ...,zooo, o1 ..ado de l•-.,«"'11•40--ondoel , _
p,ow,de 37 ejecucóoncs .. 1997. De loo 85 .¡.a..._ qu, - - todo el pei• en el 2000. caai III m•lad bMefon lupr en r - y n ae eft-etua,.... - . . - d e la u . . 6 n _ T.,. (40~
11)

ou..!'°"'" (

V•

,..¡splorido (6) -•(S)Alobomo(4)y~-(3( .
'\o obttMlte II mrdiati.ucion eobre la incc:lnailtencm del__,.,,. de ...

-c1er.,,...~dela~enouo¡,Gcacióoyd&lt;lnnp
~ e;teulitr IOOCentOt, la m.quinana de la muerte en lf"..QI "P tu ,._,.
Deodeque,e~la--en1976.

---

.--r.búoqued,y-c1e...-~ .. r-c1o ..

- ... ¡,,..._ i.g.... que .. hon p,omc,,ido .. ¡ - ...........
- l o d e l .....io,.-¡doio wáo.domclcnr.po,e-.--..que
-queb;.aclaoenloo....,._......,i.opcidnde-•

"'"""-•--sinlbertad_i.._te,.,,t61o
r-t.~•r:i- -•bj&amp;ndoodooope..,..paro_,..,on...,,..,......,._
."°""'"'°apli,I,
lo peno de ........ - -• 'cad,,na - . ._
.. libmodoardicionollu,gode40-de&lt;WCOI Uprop6ólode

de 235 ,,.,._, 152 de ..... perdieron lo ,.s. ........ del gob&lt;-moJ..- Ceo,ge w. eu.t&gt; (de enoro de 1995 • da,min de 2000~
Su~opicaci6,\ ti.hecho que r....
~krocomo •ta capital mu,ldial de ll•ejocucionn:, la ·c;.lfflllf'• d e ~

-canocidoen,......,.

delonoácln"yel.-adoclordeeea..an•..i,,, .,....,.,....,

.

-de~a,bnBdMpo,,l,.gobo&lt;nodo,°""1,lo...Sel ...
1,tlC"ahW) de "el Vf'rJugo mu g11nde del mundo", ptlAlnciado porcl,..,...
de¡u,t,aa _ _ _...
. .. .
la

'"'"'"'°

A peaw d&lt;I
"""pO&lt;ilmo de la opnon pubLco. po¡unill
de la 1icna de nun, fflltl'lbene un alto Irme en l e c . u . ~ ~

- ..... ""°
,_,.. -•pción

..-, Clfflbo ~ en la IUeftt CM 447 f)ef'IOnN que te f!flC'uem'ran en

2000 lo ubio,n 80 y 7D!lde - - - lo
NCe dificil predecir un, ew.ntual montoof en 1h ~O.mucho•
definió,&amp; A ""10. modiono y lwgo plo,o no,.

- - . . . ............. i.,~de33-cltlolft6nAme-delgot,;c,no-.,ydeloo....,...meci...,mdu&lt;i,einúmon,de
--••J&gt;tN-ydóomin.,;rlopo,,t,5ded•.;,c-•
- - - Elatualgol&gt;&lt;,nod...de T-Rd P.:m, .-..Jo
,.._,,_.,_ ........... _deleyq,,op,opooploadenopo,. . pooo5dod de Gbe.tod COOOOOnol
o,pcel.

t.
oomo-• • ,-.

o..,......•ltdeltono&lt;b-Rat-q,flo.clomóeno,p,rHou,llr\que
""""'""loo •• ,,.... mpc,1 ............. . - del NY,..
,..._ .. ,..,,., . . . - Elo p,op.o l, ,..,,_de,;.,... - - - . , , . . ... _
.. _ _ o.a.,,derr.xno,p,ri.._

.......sn.,.....

---c1e1oo.¡,..-y1tcreociónc1e ...

•u._...c._,......,..~ •• ,...apbl.~-saz..i1•

--"-

.._.2001 A ~ • ' - &amp;1,_,__ . _ _ ~ - - - ~
•Eat1•2ooo,.i---.,..._..c..p" ... ,...........\8........,.,

••t1011.__, ... --.Cl_..t.&amp;r...._loda...,.,1t1W11d.p,IIIOII
..........
--.0, .....,,-6,1 . . . . . . . . . . . . . . _ _..._

OJ.&lt;
3S 0

�el~delotalvipdoo-de"""' ........

----- -----------_..,...

EJECUCJO,.. Dl EXTAAWROS

___

......
tn del- de..._,.. -....i.. quo
. .JUñdico,diplo,naóca
_ _.,,....._.,.
.. nocif_ _ _, . , . . _

tlp,no•e,p«o deto. prlnlÍudodebodo f'"'- y p,ot«ác!nÍ8"",1.., d•

El 9do - • 2000b, ojocutodo"' . _ , T---. e l . _
\1,pl Ángd Flo,.. R.ngoi." Ong,nono de Ciudod Ju'te,. ciw...i-.... de 11
a,loode ect.d, bo-.ciocloolo f"""cop,ulon 1990po&lt;ol_ , y , , . _ deÁngdo Ty"""
de 18...,. de mW
Con su muerte, Miguel Ángel FlotN Rangef • COO'tMJI"• en~ •'10 tOn'fl"

¡o,..•-

..-,j,culado .. - -..
~
q u e ~ lo s.c..torio de R o - - po&lt;conductodelo,obogodoo"""""°""deleor.Aodoc..-olde_......
on-ydeloímba¡.cbenW~oe~"'•..,._.
del a,tóculo 36 de Jo Comet,c;ón de Vóe&lt;lo oolw,, R . - Con,ui..s ~
-oldo,ochode .... ~ - • - d e _ . . . . . . . . , , .. ~delooutorid&gt;dlocel.,_:,,.:: 1 00 ftldran;ero dt• 1nformlrte que tifo. derecho de contact. • -,

..,...,..legal

~ ..
delA r-,tír de 1991. tito en que nontto P1'- I\IYO.c:onoar'nJ9~ ~ •
M,¡uotAngol n,... 11onp. i.s.cr-.de lWodonoo u,......,

_,.......,.. 0.__delootododel.... ydelgol&gt;iemoH
denae que le falte de notificación conuaf impidió~ el ~ t O t •
...,,..ddmuodecuodoy..,J&lt;"""_E,topootu,odel~
no. que• ha ectffldido dtlCadidifflente en IDdot '°'.' CU01 de ~ , . , .
tonciodoo,Jopeno"l"bllydeoq,,obquepad...,...a,.- lot
nob,Ml'.,....,,...Mtor ..ejocudd&lt;\...,.tomp&gt;&lt;Olobope,a
canot ejPWtadol en la dkada de lo&amp; ~:nta
...... . . - d e - . , ~ .. q.... ....,.......,, ..
~ .....- - , f&gt;O' .. felto d e ~ - · de E,t,doo

Doado ........ ""1l&gt;ndodes ...- - . 1w, .i....,¡modo .......
do .. .,..;ración...--~ ..... en .... de quo
""'•hubóena.n¡,lódono,.i..i..,.-lo~delo _ _ .
111 P'" lo grw,ect.d de Jo, mnone, - · \1é,uco ooliató • Jo Cono
_.......,
_
de_
Dorechot
__
H.._
_oon
del11rt/aAo36doloC-.C.S..do
Nde en Son J&lt;&gt;Ñ, Costo Roca.

........_,-1,,6

V-.. ln 1999. dttl)Ué•
do1 •Aot
de do
mten10
la Corte
que de
.. _
_
_cabildeo,
_ olocto
..
....,_ de debodo ,,..,._ yd. pn,oocáón iguol,t.;. do Jo, i.,.. y."'° en
- ~ lo ómpomá6n do lo
uno ,.,1,.
,-;.o&lt;1o do lo •ida •.t.1,-..,•, ,-...io
_,..i,¡Jódad "'"'"'8aonal del C.tado 1 ol debe, d. _...,.
ol follo do lo C.,,.
no tione"""'1,. ~..
..., uo precode,,e, doctrinorio en fo...- del cumpf;mómio irMNblo del.,.

-de.....,. """""'1"

.., del-,,.• no..,

""""'°

i...,.....,...

--de

tfo.loJB.-.._FJSol,odo,yJ&gt;olonóo...,....,o11a1o.........,._
--~--------loeje&lt;ucióndo..,...,.....

-•--~-

,.......,._que[_u.doo
~ po&lt;a, p.te, Jo - _lo_
Con, _ ,... ..........
Ju~odo

•1ao"""-""'r-.uenn&lt;1. .. ........,,.1999._......,

'-"""""- po,ln outoridodN•i.dounod.noe.do a, d.recho • ront.~dte).tr~tnE.ltadotUn.clo.esun1ernadegrancont~

doa a le Corwencion de Viena. nuottro ~ ~ ~ e m e n l l

-O.Jo,93......;,,.... 1o ........ doi._,.,46,..._...
-y,..de70-poddon--•lopenac.polll.,_b prólQfl'liOt fflCNL P r ~ . ninguraode lo1 e:dr~ conde-

..

- • - • ii,o - - noi.codo al de ou tiecenaón y
IU ~ e contacta, 1 ~ l l f ' I I N C'Ol'\lui.aret. ()p Jo.

-

.. 1o~---..-Ltde(l924JE...,_,~

~"'--f~(~iir..1tiilia~•(15197)1Mario~

,-.-ec..,s.•
...v..,.. Rodol'&gt;~an..,__,.,..,.,,
• .w_..,11,,,......

....,(1117). 1. . . . . . . _ . . . . . . . .
~

~

, ~l.dil.-..111911.,11..

.... «-

- - . . . , . . . 9'&lt; ' - Mio ejea,t.odoo on loo doo último,.,;.,._ ninguno

--inbmoción..

37 0

�looooo O...V..1.i,,.. Atl"-A.S
los paíset que han tenido que lamentar la muerte de IU8 nacionales •
Alemania, Canadá,. Hondurae, México, Paraguay, Tailandia• han lanzado ené,.
gicas ofensi\ia, jurídtCO-diplomátK:aa para ~itar su ejecución. Lot 32 paí•
que actualmente tienen al menos un nacional sentenciado I la pena capital.
siguen mtJ)I de cerca la demanda de Alemania en contra de Eatlldoe Unidot
ante el máximo tribunal internacional en La Haya, ye que un fallo íavorab&amp;e 1
Alemania provoca,rá une reacción en cadena para que otros paísea demanden
a Estados Unido..
En caso de que el fallo .ca irvorable a Alemania, cabr;a preguntarse qu6
medidas se deberán adoptar si Estados Unidoe se niega a cumplimentar el
fallo. Aunque las reaoluciMcs de la C1&gt;rte Internacional de Ju1ticia 80ft
vinculantes, conforme al articulo 63 de! útaMo de la Corte, no se prevé \lt
mecanismo que obligue a Eatadoa Unido1 a ecatar e,I fallo. Es previsibJe que
Estados Unidos argumente que 1i bien existió omisión de notificación con...,
lar, los acusados recibieron todas las salvaguardas de debido proceso que
reronocen las leyet.
Mientras la Corte Internacional de Justicia dirime eatc conflicto, México y
los demás países con nacionelet condenados a la pena capital deben comnuar velando porque las autoridades estadountdenses cumplan con el compromiso internacM&gt;n&amp;I de ta Convención de Viena e inbrme.n a loe detenidoe o
arrestados, ain dilación alguna, de 80 derecho a oontactar a 1ua represenl11ttes consulares. En la medida que los funcionario, coosulares sean notiñc.a&lt;b
·oportunamente~ de la poaibilidad de que uno de sus nac:iOMlea enfrenta lt
peoa máxima, podrán garantizarle la intenoención de su, gobiernos y procura
que loe derechos que k1 confiere la legislación estadounidense aean debidtmcnte retpctadoa.
¿FIN DE LA PENA DE MLERTE?

El elemento central de las iniciativas legales que actualmente se discuten el
Estados Un.dos y de las accM&gt;Rel que te han implementado. es garantizar que
la aplicación de la pena de muerte no se efectúe de manera arbitraria y caprichosa. El escrutintO público de loa últimot años se orienta a la búsqueda di
mayores salvaguard.tt que eviten la ejecución de personas inocentes. En ninO 38

gún momento se ha ventilado públicamente el aspecto moral o jorídico de su
oplócacóón
Para un ampio segmento de la eociedad estadounidense. la J)ef)8 de muerte
es parte de una filosofía de reparación del daño a los íamiflélrea de la v&lt;ctuna
y•~ sociedad en ,u conjunto. Mas qoe un acto inhumano, la pena capital ea
~rada como el castigo que merecen las persona, que cometen loe delitol más atroce. y horrendos. la satitfacci6n del instinto punitivo, ampliamente arraigado en todot los ettrai&gt;I de la sociedad, ea la caosa fundamental
que fao..orece au aplicación
Aunque es dificil predecir la protetipci6n de 1a pena de muerte en Estados
Unidos, donde la cultura a la vioiencia permea prácticamente toda la ectivi•
dad humana, et debate actu&amp;I hace presumir que ha dado comienio el principio de &amp;u fin. Aunque las propuesta, de loyy las medidas que se han encauza•
do bu1Can perfeccionar la maquinaria de la muerte, existe un consenso muy
generalizado tobre fa ir.equidad y parcialidad de 80 administración. Un gran
tegmento de la sociedad y un número cada '"'Etl mayor de políticos conserva•
dwet consienten en la oecestd&amp;d de imponer una mot11toria en todo el país y
reconocen qoe la imposición de la cadena perpetua sin libertad condicional,
es una ahemativa viable a ta pena capital. La abolición de la pena de muerte,
al menot de facto, no perece estar muy lejos.
loa úhirnot acontecimientos indican que la pena de muerte en Estados

lJnidoa ~•rá el mismo camino que en Francia e Inglaterra. En ambo. pe~,
~ notonamente célebre. por el ut0 de la guillotina y de la horca, las e;ecuaonea fueron tuapendidas cuando el puebto máa lea favorecía, la muerte de

nocentes

Yla cadena J)efpetua sin libertad condicional fueron los argumeo·
IOI pnncipa!ea que Hewron a sus autoridados a prohibir la pena capital
Actualmente, dos tercioa de loe estado1 de ta Unión Americana contemplan en sus ordenamientos internos le cadena perpecua sin libertad COfldOO.
nal Ycada vez más la opinión pública expreta w apoyo a esta sanción como
alternativa a la pena máxuna. la cadena perpetua sin l,be&lt;tad condicional,
dicen 801 partidarios, tiene loa elemento, de incapa,cit&amp;eión y satitfacción del
ll'lltlluto punitivo que demandan los familiares de la víctima y la sociedad en
getlefal. la cadena perpetua es una garantia de que Jos autore. de~• críme•

39 0

�,,.,..-"-noYOMrál•almd•doiito..,....,yq.,enopodr6n...,._

Integración del Conse¡o
General del IFE

de ....... -,da normal

eo,,,o_, mucho., ob'OI -

~

_ ............. .-... ,,....w---~•r.c..
E-.dOi Urodoiealá prjc.

ode¡u,e en 108 pllÍNI clel mundo y dentro del llamado circulo de 1M ,,...
democncóN~.61ollo 1,_yi,,póli....-lldnw.trwdo.ObGI

~""°da••~"'°'"'"'°'.....,. •.,.., .. ss"c1a•
N..,__

, - - q,,e
,,., 1 """-s-1u.E,, ..

Manuel Ge101do Ayolo Garzo•

en proporcior8 ~ . . . . , ciw..

~.,elfflllllOI).
En1Doíoroo...,,~E.ia6ofl.NIIOl~~de&lt;wchocle,.da, pe;. d e i - o nollo peM ~ I . J I cleder_.
..... 19Cient• de1,111 . - -- ~ - - - f&gt;"liwltroa,.
Jnó..,lloComilióndeOet«hoeHun.&gt;otde~llfticlMenC....tn.
Su,u,e12Sdellbr~de2001,w.ndoelerrbepoo,~E.MOONel!JH"l'Ó
que "c.d. -.6r'l tiene el dcnd,o
li • . . , . o no i.,,.... •

•oecor

_ . _ , . . , , . . , . ~democriticoalfltemOI. El derecho_,..

cicwwilnoptol,,"be9peraapia,l...,.,preya...,dooe.....,.i..,.0

del debido pt'OCMll
Elar:b.-l~delltoeied.d•~po,19,-ctplll
,

~culminar..,11namor,tQenlM.¡.cuc;o,,.yenla~i:-....... dellopor111dam,,,e,1e po, i.CINef&gt;l pe&lt;pe4uatÍll~condtcionll

o.--. ~..._._. .. .,.,...;,.....,i...

~

...

..,_ aina,gnado..,""" de loa tilll&lt;bl fflN ug.-.dos de ElladOI Ur,,dOl: lo
o.ci.,aá6n de Independencia de 1778.

E

nel._, ot.nie.c..pcll e e titriooeldeMéóco.llrri&gt;rrna--~queoeCClrl&lt;ffl6en 1990yq""
dio po, ,.....lt-'o el ~ del ltll!iM, F_,.i Elec-

t,---

DllfflO . . . , . . _ depOl,tn:, de. funci6n - - de
orpnirar IOI proc- elecloraloe leder,lea,. dotado de pe,-

lllfel

Dllidld j,rilim y pam,-,;o prapiOI. - - de .. ""'
d.do II COl-.ción del primer «:fO genui,...--,i,, =lUCIIIII), como fue el
- CClnlbtul... q,,e doo oripn • la ~ de 182•
s; bien a pa,rt,r de Nla...,,... COOIOtucóor.at nac. el lntt1tuto Federal
po,qi.el
41
~ . . . , _ _ • - - . . 1 menoona, a. cal'lcta-itcJCM de loa
irp,;.,,,o...,CtllrltO•-IIIIOridadenll..._..,pr"'"9ionaten.,.dNM,-

0.-.."'•no•~-t.ol

....,_..,.lóc:ulo

l"'\oy...,_en_decia,cw-.~en"'~IDopod$"'eiecut"1) y legitlatovo de II IHlión; P " ~ loa f&gt;"lldoo polili&lt;:Ol na·
- . , - ~ _ . . _ •• l e y ~ 8 - , r a i
l'llr otra P"le. el ,¿er,00 artículo 41 wne1,tu,t,;ona/ ti.cia ,er,.,enci&amp; • que

·--del~

....... auperiord,i
eleclo:nl • ....,,.. .....
......., el ""1llffll de conae,eros del podw ejoa,tivo, ~•la6Yo, C:O'lffÍ"l'OI

..,..,.._1..-•.

b p..-t,doa politia» ....,,,.._

c...no podernol lf&gt;&lt;ecilr, - en el Off11'119tno electoral encargado de
loe lllllnlicioe federalN. DllfflO., el 6rpro ...,....... de dit90Ción de; dicllo
'C-......d0r.F--...&lt;1oo....-i.,yc_,..5o&lt;oo1oo.

�l••TC~ on Co-.s.,o C("ilrAAL Ofl IFE

Mt.H..e. Qwoo Av,,._,. G.uz,.

organi,mo, la integración definida eonttitucionalrnente se reflejó en su ley
regtamentaria que es el COFIPE.
De.de 1990 hasta la fecha se han realizado diyersa1 reformas constitucionales en materia electoral así como a au Ley Reglamentaria, que como ya se
mencionó, es el COFIPE, todo encaminado al fortalecimiento y consolidación
de la democracia.

El critefio del Cotlltituyente Permanente, desde el nacimiento del IFE. aei
como del Poder Legislativo a través del COFIPE, era el que eo la integrac'6n
del &amp;gano ;etárquico superior del IFE participaran ios Poderes Legitlahvo,
E;ecutivo y k&gt;s partidos políricot, lo que claramente se deduce del articulo 41
constitucional, vigente en 1991. que contemplaba la reforma constitucional
de 1990, que eatablecia lo •iguiene:
"El órgano superior de dirección se integrará por ocho conae¡tro, y conaejefot magistrados designados por !03 podere, legislativot y ejecutivo y por
representantes nombrados por los pertidos políticoe.•

Hasta ante• de Mt rebrma constitucional de 1996, el artículo 41 constitucional no le asignaba nombre al organiamo electoral depositario de la función
estatal de o,ganizar lat elecciones federalea, esta~eciendo que en su integración concurren los poderes e¡ocutivo y legislatiw con la participación de kit
partidos políticos nacionalee y lot ciud&amp;danot.
A partir de la reforma constitucional de 1996, el artículo 41 ya le asignó al
organismo electoral el oombre de Instituto Federal Electoral (IFE) dotándolo
con personalidad jurídica y patrimonio propios, condtcioncl que ya t-enía el
ocgani1mo como tal, pero en cuanto a la integración sí hubo variantes como la
eliminación del e¡ecutiYo, dejando al poder legislativo, a lo, p&amp;ftidos políticol
nacionales y a 101 ciudadanos.
Por lo que se refiere a! órgano superior de dirección antes de la reforma
de 1996, el artículo 41, sin menctonar que es un consejo, claramente teñalaba que dicho órgano se integraba por conaeJeros designados por los poderet
legislativos y ejeculM&gt; y por representantes de k&gt;s partido. políticos, dejando
a la ley secundaria la darificación en cuanto al número de integrantet pot
cada un.a de las instancias.
En cambio, a partir de la reforma de 1996 se le denomina Consejo-Ceneral al órgano wperior de direca6n del IFE, estableciendo que se iniegra por
un coneejero presidente yocho consejeros electOf'Bles. y que concurTen con
voz, pero sin voto, los consc;eroa del poder legislativos. los representantes de
'°3 partidos político&amp; y un secretan&lt;&gt; ejecutivo.
Como podemos apreciar de lo anterior, el nuevo articulo 41 Constitucional claramente señala que el Consejo General se integra con un consejero
presidente y ocho consejeros electorales. y que concurren 10$ contejeros del
poder legislativo y representantes de los partidos políticos; concurren. pero
no integran. como lo señalaba el mismo articufo 41 antes de la reforma de

1996.
0 42

A

,u vez. el ertfwlo 74 del COFIPE, vigente en 1990, esteblecía:

"1. El Consejo Cene,-! so integra por un consejero del poder ejecutM&gt;,
cuatro conse;eros del poder legisfativo, seis consejero, magistrados y rep,etentantea de k&gt;s partidos políticot nacionales."
Ahora bten, el COFIPE actualmente en vigor, en su artM:Ulo 74 establece
que e, Consejo Cene11tl te Krtegra por un consejero presidente, ocho consejet'OI electorales, consejeros dcl poder legialativos, repre.entantet de los par ti•
d01 políticoe y el secrelario ejecutivo.
Como podemos ªP'eciar, este nuevo artk:ulo 74 difiere del anterior en
008fllo a que ya no participan en la integración del Consejo Ceneral el consejero del poder ejecutivo, lot coosejet'041 del poder legíalativos; ahora la integración se realizaba de acuerdo a los grupos patfamentarios representados
en las cámaras, y ya no son seia consejeros magistradot, sino un contejero
presidente y ocho consejeros. a quienet se denomina ekK:torales, no magiandoo.
Hatta aquí etblmos bien en cuanto a la narrativa de los articuloe 8nteriores, pero que es de advertirse que el artículo 74 v~nte en el COFIPE de
1990aíteniasu,wito constitucional, porque en esa fechad artículo 41 dela
Carta Magna claramenle señalaba la integración del Consejo Cel'ICfal estipu•
lada en dicho precepto.
Lo anterior no podemos afirmar que se presenta con ef conll!nido del actl.Jal artk:ulo 74, que claramente establece:
"El Consejero General se integra por un consefero presidente, ocho con43

0

�l,flCll,.t,CIONOll Cc:i,,,,m,o Ct,frw.OO. IFE

aejeros electorales, consejeros del poder legislativo, representantes de loa
partidoa políticos y el .ecretario ejecutivo.,.
¿ De dónde se deriva este contenido? Si el sustento constitucional que ea
el artículo 41, a partir dola reforma de 19961econfigur6 de la manera que no
le da el alcance de la Ley Electoral Reglamentaria, porque ahora el referido
artículo oonstitucional en su fracción 111, párrafo segundo, establece que el
Consejo General será au órgano superior de direceión y te integrará por un
consejero prestdente y ocho consejeros electorales que concurren a dicho
oonse;o con voz. pero sin voto, los consejeros del poder legislativo, los representantes de los partidos políticos y el secretario ej&amp;cutiYO.
Como podemos observar, la nueva composición del artículo 41 constitucional separa de la integración del Consejo Cenefa! a k&gt;s consejeros del poder k!gíslativo, representantes de los partidos pol1,ico1 y leCfetario e;ecotM&gt;.
el estabtcioer queconcurrirln; esta situación no se presentaba con el artículo
41 anterior, que daramente decía •el 6(-gano wperior de direcetón se integra·
ré por conseft'ros y consejeros ciudadanos desipdos por los poderes tegis·
lativos y ejecutiw y por representantes nombradoe POf k&gt;s partidos políticos.•
De donde el Legislativo, como poder constituido, puede ir más allá de to
que marca 1o Coottitución a1 establecer en la ley reglamentaria del artículo 41
constitucional que es el COFIPE. una integradón del Consejo Ceneral del
IFE distinta y más a~ia que la que contemplo el propio Ol'denamiento cont-

que dilpone la Constitución para la integración del Consejo General del IFE,
por lo que considero que bajo estas circunstancias se puede plantear una
inconstitucional de dicho a preceptot del OOílPE por contrariar al precepto
constitucional.

titucional.
En mi concepto, la integración del Consejo General no puede ir máa allf
del consejero presidente y los ocho consejeros eteci:oraie.; que los demás
asistan o concurran et otra cosa, pero nunca como integrantes del órgano
superior del IFE, porque esto último no lo establece el texto constítucional
Una ley reglamentaria, como secundaria (f,IC ea, desarrollada, detallada.
precisa y saociona uno o vario$ preceptos constirucionalee, pero no puede
distoraionarlos ni salirse del cauce trazado por la ley fundamental
la reglamentación de un precepto constitucional ha de considerarse como
un elemento que debe guardar congruencia con el p,ecepto reglamentado.
de tal suerte que no debe exceder o contrariar las disposiciones generalet
contenidas en la legislación reglamentada
Por lo anteriooncnte expuesto, el COFIPE se e,ocedi6; fue más allá de to
45 □

�la inseminación artificial y
la maternidad subrogada
José Roberto de Jesús Trevi~o Soso•

urante ol último "fllo, el oombr."" kpdo ,,.,,._ . . .
et1l.~yeni.-.logia.-.1o1o,.,_~
tetlNn,e-.!émic.-dela~~y.,_
inicio del miloeroio, el hiolónto eati,d;o del oodigo ge,,t;tico.
El l&gt;llcimie!IIOdel primttbeWdeprolii!uen 1978M
~ c o n btularwen todo el m.trdo; todo,,, a eJoll'pOOl'I del Vabceno,
'"'-1 lt ~ • e . u ~ en i.aet1aa mUica; 11 inler_,.
'11"' en - tema el talam ar permite In tknocK de reproducci6n mien1,11 lat

D

...... pare¡..,..._

C.l&gt;eRl'laltirc¡ue1 lo la,godela hoatoril l.,~ndidadoeron.ideró&lt;.'OfflO
., don propio de .. -;e,: por .... ....,,.. que ..... .,.,,... ..
~ 11 rnujere,1 II ailp.1:,1,, de la iníertolidad

&amp;,

i.--.c1~,-no"..,¡ oonel-,c,e

di,

la......,..oe

P'iede del.m,;..., que la ;,,.,111idad oe da en el .,..,oo o en la muje, o en

~ la ~li4d de la mujer 1,, d"™"""' el ginecdlogo y"" el
•6m el r-ólllgo •odmlogo.

Ahor. bie.l, cuando¡., iníMibdad ,,o put,&lt;le mudifl&lt;:WH pot loo .........
. . . . . . . , . ~ .. o..ndo ...gela~de--lllknicatdela
~-•tif&gt;cial o p,octeaciónaiatidll
t. U'.liFSCQ hl •tableado que la infetlilidad OONIÍlll)'e u n a ~

·c--...,........ f..-.o.,....,,c-..s--.

�y ello genera la paradoja de la manipulación de la vida bajo el pretexto de .la
atención a la salud.
U inaemin&amp;eión artificial comiste en la introducción de semen en e, útero
femenino medi.ante instrumentación médica; eate semen puede aer del cóoyuge o de un donante anónimo.1
l.&amp; fecundación in vitro es una téc:nica con la cual te íeconda el óvulo de la
mujer en laboratorio con el esperma de su pareja o de un donador &amp;nónimo;
este óvulo íecundado. llemado huevo o cigoto, ea impCantado luego en el úte,
ro de la mujer pa111 continuar la geataci6n; aquísurge el primercueetionamien(o
par&amp; el derecho ya que, de acuerdo con las disposiciones preliminares del
Código CMI del Estado de Nuevo león (C. C. N. Li en su artíeuk&gt; 23 bis, aei
como loe Códigoe Civiles del país, incluyendo et Federal y muchot de América latina, ae señala que desde el momento en que el ser humano es concebtdo entra bajo la protección de la ler, entoncet cabe preguntar¿ Entra ba¡o 1,
p,o,,,,x,;6n de la ley, la ooncepci6n delser humano en /abon,ll&gt;ri-0 (al fecundan,
el 6vvlo con semen in vitro) o sólo cuando está en ge$taci6n en el útero de I,

mujer?
Cabe aclarar que en el caso de loa donante• éstos no se encuentran regulados en nuestras leyes, &amp;in embargo, clintebmenle deben de ser mayores de
edad y menores de 30 años, gozar de buena salud y normalmente se les somero a numerosas pruebas para deacartar pro~emas fisicos o mentales; no
obstante ello, no existe garantía de que no sean portadores de una enferme•
dad genética; &amp;e prefiere que permanezca en el anonimato y no se dé a co~
cer la identidad de la persona receptora.
Brovet Antecedentet Históricos
De la lmcminación Artificial
La inseminación artificiat el"IC\lentra su antecedente más remoto en d aigfo
XII A. C.. dándoae dteha pnictica en vegetales y animak!a.
También se tienen noticias de estudiot realii.adoa por un cirujano inglés
en 1799,en los que se logra inaeminar artiti&lt;:ialmente a una mujer apticándo-

le una inyección~ esperma en el útero. en Franela en 1838 y en Estadoa
Urádos en 1866; en 1893 se declat'ó improcedente la redam8ción del pago
de honorarios por una inseminación artificial en París, Francia, aduciéndose
que eran medios artificiales que condena la ley natural y que pudieran crear
1.111 Yefdadero pd¡gro social; en 1978, nace el primer bebé por medio de la
i!cundación in »tro: en 1983 ae dio el nacimiento del bebé de una madre
cuyo embrión se brmó con el semen de su esposo y el óvulo de una donadora;
en 1984, n&amp;ció en Australia la niña Zoe, deun embrióncongelado(en 1993, la
Ul'IM!!f'lidad Ceorge Washington de loa Eatados Unidos de 'arteaménca co-,
mienza a investigar la posibilidad de clonar embriones humanos).

"-eminaci6n Artificial Homóloga y Hcteróloga

Cuando en la inseminación artificial se fecunda a una mujer sin la realización
del acto sexual y mediat1te el implante en su o,garúsmo de esperma que pro~ de au marido o concubino, se llama homóloga, y si proviene de un terce-

ro o donador se denomtna heter6loga; cabe señalar que en la practica ae pueden preaentar las siguientes hipótesis:

1.· ~ la imemlnaci6n artif'ICUJI homdloga MJ realice con el coosentimíento
&lt;kl marido o concubina.
2.- Que la inseminación artificial homóf~ se realice sin el consentim.ento
dd marido o concubino (de algún modoae hace la mujer del gameto de so
marido).
J.• Que la inseminad&amp;, artir,c;,1 heterdloga se realice con el COfl$e()timiento
del mMKlo o concubina.
4.• Que la inseminaci6n artificial htferologa ,e re,Jice sin el OOMentimientD
del marido o concubino.

5.- Que la inseminación artif~ial hom61oga se realice e011 semen del marido
obtenido antC$ del dr.-Oreio, interdicción o tu muertey que se ha rnanteni•
do congelado.
6.- Que la inseminaci6n artirlCiaf se realice con &amp;emen del padre o hermano
&lt;kl marido o concubino.

(1) Ene! Mfltido..-nploct.11 ~ d e b e ~leflderM como gratuito, dtdor.r-- 11 ~
• Ufll inllilución cW O.edio C M ~

0 48

49 0

�______
..

---~.~ ~---...

..............

&gt;Jelocto,•,,...._.-quoi.lglotiac..lliooRomorec:ondefto

...

Aden,-,.,..-,,.,__,•--rl•-"°'
p.-.¡.
....._..
• ......._...,.
..... ..,..,..._.,..._,o_
...-•-yi.,,_,....
...
-•-•...,.,,,.,.....-y¿EI,-,._,_,..
.............. ,..,,.,..,.?

......,s.;c_.,_... oml,eo ÍDnNl de-•.......iy quo el l.,_'61o

~-al

,o L"°"...,.

en el quouno o omboano ...,Un;let, yquoaquo.

parte de

[n-odetocho,....._laltyc.-.ldes.i..d y .ecMffl..,,...el
Código Ciw del°"""" Fode&lt;al (C. C. D. f. ~ a loo a.les me,.¡.,..
_ , . . . . . ...................... 1o........,,i.-......
cial.
,e,pe&lt;10 11,.0 el Cóchgo CM fedo&lt;al yel de._.

°"'

,,,_,,._?¿!iie/p,odudo

°"."'"

--'ucdón lunana atn"4, de•" lécO t r o . . , - , ~ en L, r..,,.
....

Aclual.nenoo.no-regulaáón.i-,.enlo~doS..,Nenloa
CódógotCMleo y/o Penale,.
Olro-•--nlo....,,lodoooumóndoloa6,uloa
lartilimdoa-.yquonoeeim""""""'Enlo...,....doloa._do _ _ ... _ _ _

nka médica. • e , ~ que en lo iututo te k&gt;&amp;re la ~ de : '
~ 0 ~ aroí"iciatot O amboll. y"' potitef10f' unión entre~ o

••~oal~e·==

conunoquecorreepondabiol6gicatne•lte
mtnlt,{cabon,corda,quo.-.1t.....-dólol'Ón de plá,bco) aunque)' la _ _ ,,.... la ,,..W,dad de tmi.-

d&lt;»dola.podolomuj,,y...,feniózedeeconei..,,...,.del...,.ido;po,o

-•unoeeudilado,_.1o...,.._.. .,......, ... .,.....,.,,...,,

zo I pon, do oólo .....,.....- fomenmoa(Z~

'---en-. primer.._., enbl0N eonUli&amp;zadol lotr111antea;la ruetti6n
.,..,...conu.,.....•oldoloadwloal,,tilizldoo-.yno......._At¡J

Ccnplamienlo de [,,,.,,_ y de ó,uloa

....,.._.....,.,,,...-0&amp;,w.ilOli::

Dadthace.....,.lat""-delrongei.,.......de...,.,..,,6wlooembrio- es&lt;On&lt;&gt;Cidaypom,i.,la-a&lt;Ufic:ial...,emba.¡o. ollogere,. 11 sipnt,: interrogante:
en
¿le•t.ípenntódo.&amp;hombreo, a.m&amp;.pf prew-4' ~ u 4wto.
-decongelaQón?
f n la actualidad no hoy booe lopl P""' pn,hibr tal ldO. .- la..,.....,.. de

¿Qui_
.. - _
-?¿A,edt,-7
- ""'.., 6,,,lo '-'oizado - ?¿O.,,.- uudo?
,,......

bonmodepmet&lt;».-,,linoay-.
. ~
al
s., -go. L, ,.i;g;.i. ..i.,... .... ,,..... de quo
concebido y• af~rne que es con;::
ela impedir el - d e un..,..,..
lo calidad
i.;.;..,,....a1ma,.-olind"..a,t,blede.,,d,c.1-....... y..w .
Enbtoaeo.debetá anpdinieque.e~•milnét~como--lt
manipuloción de loo_,_ P"ª mod,r..., ca.actMOh&lt;al genético,. ...
ponié,,doladet,,..-,a,goo. ul,o, clo,oeolá. ruando M Uale del.o po-

M'f ...,.._ óerle alrna onde que N

ablidad d• -

- ~

(l)l1'olft, 12•,... . 2001. ~ A

□ 50

...,cuando..,,.

O........iooon1oopnc1n_.......,..,'afe-~noh,,yp-o-

W...en-.,.i.w,,~-"°-.....,JO...,,,.._..

-·..,,..de"'

··.IÓlo
...........
y.
. . . . . . . . . . . . . . .ómplontaáó,,
. . . . . . .del
. .CMAo
_Milóndo
._

...;,.-,noen..,tlAJode....,.oen .... bondejac1e--..
Sigoáendoo1....,...c1e1oa...-......21y22del~oot..elliopc&gt;- - do°"'- re;.io. y C.W-.. de la LO)' Selud, ........ de lo,
- - - - . , o , . , _ , pueden - objeto comeróolúadón, po,
- . no

pueden-.

r-

• .,...,..... 1

de
de

.,..,"""""'-._.."del.«M-..

- ___.__
-

.... _enque .. ...._ ..... _i.....,_1,.,_

"°'""'deleyeaque-oot.elo,_,.noáóo"'1mcialyorpnó&lt;enboncoo

· - - ' " " -...... - ( 3 }

............

PI L.111 ........ _._...,.._ • ....,.. ......... . _ . . . _ . ~
SI 0

�Diferencia entre fecundación artificial y clonación

En Tokio circularon rumore, sobre un candidato de elevado perfil para
esta técnica. El príncipe y princesa de la COiona imperial aún debian concebir

La diferencia básica estrtba en que en la fecundación ea el esperma el que se
introduce en el óvulo, en tanto que en la donación el núcleo del óvulo es

desechado y ocupado por información del núcleo de una célula del donador o
donadora, tomando ef tejido de una de sus glándulas mamarias,
Breves comideracionet tobre la inseminación artificial y la regulación
en diversot paí!leS def mundo
La inseminación artificial no ea ilícita en Estados que conforman la Unión de
Norteamérica, mas tus estatutos y procedimientoe difieren entre •~ algunos
la restringen a los espoeot. otros requieren d cooaentímtento de la pareja en
la asunción de la re,ponsabilidad del p,rentesco obtenido del producto.

El senado italiano aprobó en el mes de junio del &amp;iio 2000. una nueva Ley
sobre fecundación asistida. pennitiendo en ella la utilización de la libre inse-minación artificial cuando la esterilidad det hombre impide la procreación.
permitiendo hacer uso del aeme-n de un donante para et1o. autoñzaodo que ae
efectúe en centros públicos o prtvados aprobados por el Ministerio de Salud.
En Suiza. las técnicas de reproducción egistida están reguladat en un arti•
culo constitucional detde 1992. y por la Ley desde 1998. en los cuales se
preYé una vigilancia permanente e loe médicos que realizan inten-enciones en
este sentido.

•
Panamá, en au código de femilia, en uno de sus art'wloa regula lo relatM&gt;

a la inseminación artificial.
España desde el 22 de noviembre de 1988, tiene la Ley Sobte Técnicas
de Reproducción Asistida.
Inglaterra y Japón tembién regulan la inseminación artificial, y al igual que
en loe Eota&lt;loe Unidoo,
máofreaienteque lT&gt;wooooededonadoroo
de óvuloa O esperma, éstos INl'l de la madre o hermana de la mujer e1téril o
del ¡»dre o hermano dcl varón, lo cual ha suscitado polémtel dado que.•
incumple con d principio de anonimato det donado,, pero &amp;e pretende justificar bajo el ergumento de la preservación def linaje familiar y la continuación
de la línea familiar genética de 111 pareja estéril,

cada..,,.

□ 52

un heredero para que ae continúe con el reinado famiMf' de 2.600 años, Algu•
not obtervadoret reaJee especularon con la posibilidad de que el padre def
príncipe, el emperador Akihito, podri• ser ten.do en cuenta ai su hijo hubiere
legado a tener 11lgún problema de etterilidad.
_ Finalmente, e, pertinente dettacar que en junio del 2000, en Cijó,l. E.pana, se celebró el Congreso Mundial de 8ioétic,, en e.l euaJ se emitió la Declaracioo de Bioética,. en cuyos puntos 9. 10y 1t hacen referencia a las técNCal
de reproducción ae:ilttda y la creación de indMdtJOS: humanos genéticamente
idéntK::ot. entre otr0&amp; aspectos.
El Derecho Mexicano y la Inseminación
Artfficia¡ o Procreación Aaiatida

Le Coostitución Política de nuestro país, aeñala:

ART4• El,-,&amp;,y la mu¡er,on ;¡¡u.ie, ante/, ley. Ém ~ , ¡ 1, o,ga,,úaaó,, y de,,r,o//-0 de la fam,1m.

Tod.t per,ona tiene derecho a deadir de manen, libre, responsable e irJ.
"""'1da sobre el número y espaci8miento de ,u1 hijos.
Todo,,.,_. ,;.,,. de,ecl,o a la p,otec,,ón de la ulud. La ley defirn,I la,
_ ,y modalfrlades fM'" el «&lt;eM&gt; a los ,en,ic;o, de uludy ....i.ecen1 la
concurrencia de la Federación y las Entklades Federativn en mm:ri, de ,aJu.
t.idad gene,a/, confonne • l-0 que d;spone la r..cdón XV1 del artkul-0 73 de

-

Ccn.rdución
Por tu parte I• Ley Ceneraf de Salud en el Capitulo IV, de lot Servici0&amp; de
PlainiíicacK&gt;n Familiar, d~ Titulo Tercero, relativo a la Prestación de Servicios
de Salud. .señala:
ART. 68.· los semcioa de plani(,caci6n familiarcomprenden: /Y.- El apoyo
Y ti ~ t o de ta im,estigacién en materia de anticoocepción, infertJidad
humana. p/anificac;&amp;, ram;1;.,y b;c/ogfa de 1, ,ep,oducaón humana.
Correlativamente el Reglamento de la ley de Salud en matcña de lnvesrigac;6,, pa,a la Salud, indóca,
53 □

�,._.
e1,,...t1o-____ ___ _ --....
p.,,......,.-....,..,.."'
mu;.,.
"°"""'"'.,_,.
, -,,_, _ .•
mqui,rw-lt ....
-•,....¡,,,,• .,
c6,,-upo
de"""""°.,
1o.......,..,
._,...,,_,_..-de,.,,,....,,.....,,_.iART. 43-

,....
....,.....,.,._ ...'°'""""'""'reguionlo........,i. ......

eml,.,audo,, dc,,-

,-,petio1

do ..._ ••,.....

1o, .,lléulo, ZI y22

c:oncul,i,wio

bridn.'-olflCWttn.cifoen,ucalQ.
en el Copitulo VI. De leo Del..._ del r•ulo De&lt;imocta,o. Medidoo do s.gu,.lod. _ , _ , - , . ART. "66. ~ Alqw M ~ de
CCNeft-

lguol-•

-

..,.,,,,,..o.,,.nw,,u

~ , ;_,. ~ m«t0ro inolpa(. rH«e et1 •

...

~Mtl(,ici,(.

.._,,,.,,..,.--.
le.,,.,...,,,.,... •uno•.........
- -,; no,. p,odu&lt;»
............i~
,,,.,... como

aodto.SO.. t.mc.,e,c-,dtnopodráoto,p,NC:O••DJW!tllll&gt;,-.w
....,,,.,.,J,,,,,l,&lt;Mlonnidaddow~p-

Adiáon,ln,,ntoltl'7ee-.ldes.blenel-..,-,odo_,
MT. 470. •

..,,.,. ,. _

s-,,,.que., 1,....,¡,.;¡,,rJ,,.....,._. rJ,lo, c/e,le,~

c,po,1o_,,.,.,.,,. un ,e,wlorpúblico

que,,,_..,...,_

... -t1o..W•a-,-dep,t,d,na,ofnlidodpúblic»y
a11Ít tfl ejt,,acioocon motnodo flll ~

alem..,., ,,,,,_.

qw

.. ,.,,....-pordidv, ........., ..,,.,,._de,..,._ ... _
,_,.,.t1e,t,..,;,.e1,.,gc.....,,..oc:omi,lóny.,le""""""-,_ _ .....,por..,_¡u,l,1,-d,p,i,ió,,...,._,,....,.
1,--¡,,6,i,,I.En,-•-1t-p,,ó-á-def,,,;.
.,._ARl.471.• l•f'ONOP'.,."'"'-c:aptulooe,¡,lóc:ñn~
-delolqueca,....,...i,npori.-de~-ART.472.- ,1,. _ _ _

de,., - ,,,_.. .,, - ......,._ .... """""'.;,a,.,.

qui,,•

..,,._d,cv,I.

-lo~ ... -•--•-en,IC&lt;Sdj¡o
A(f.•má1 la reglanwntación compienwntwia contiene lo mfercn1e I

le_biD-

,eg,rilo&lt;l~ de~....tod - en l o - •
Nn'C'10I médico&amp;,.noteñala .S.conr.a.ciót"l•le~arti6cill•

-.,.,,.&lt;ial""'r.... - - - . . , , _ . , , ,_..,.,..,

que ......

CM "' el f,lldo de """" león ni• ......, Fedw,L
lo
• lo foiocí6o o ~ o lo reopon,a1,i5c1e CM o pen,1 d,I
-'coodonetllt deNpetm11i1'"-1nc.odemaNoi,,...__.,incaf-ci-.
el o..no. Fednl, que, poro, dol p,;,,.oct. junio
., IIAo poo,do ,...,.. sólo.,, - de ............ , ... ......,._ tipo
• - 1 - - d e - e l ..... de ....... defocundec.sn
e1 _........, de su oón),,ge ("'- Z67. IO( C. C. D.F. i .,¡
-..,__..,.en'"""'6nol,'-ódn(.,,._ 326.329y338bóoC.
-

-.-._..,,_en

-sin

C.D.F.~enloo-.........,
-267.•Soo-d,DiwNao;)(;l'..fl ....... d e - d e
~
ai.,,,p.

.................e1..._,..,........
...............
______,,,..._,.,..
•~ •no-~e1-.....,.1ei,,,.oa-.,

Arowlo 326.- El c6o]ugo ...-ón no pu«J, ""f'Ul"M 1t- - de lo,

.... 11nO,.,.,.,.,._,._,., _ri.1o,,,,.,_,;..,,..•que-...,.,díoode

- - - - - - ,_porH.,,._.. ~
.,.,.,,.,.~-e1-......,,,..,a1n,..,.-.
-•""----•hul&gt;oco,w•,....,..,._,
.. ,...
........

,...-......._.,_"""""_

_329_.¡,_ _ _ _ ,. _ _ .,,,,__ _ _

___

• COfffon..iJ.dconlo,,,....,.,,_

Cdd.gc. .. ....,,,,_...,,.,,,,,.,
-•qui,npe,;,diqu,l,a...s..,,-v _ _ .." ' - ' • " '

.,..,.
......

..,.,_.,.,......,.,,.~

_33/l_.,....,,..__.¡..,._,.,.....i.,.
~

......... _,cuolr¡ui,nque_.,.....,_

ln,olod6,,,ioL..-,;6oCM....,,t.F-.,_,. _
_.,
ollomodoquei-,1..,....,,femandoflo...,enou••
A.liicw,---... .io...dtoCM-c.....,,,,_.,d,~
...... -..odiladopor_f_dellnod,oyCionri,,Soc,;o.

i.,-

"ª

�ln(plgino23)ylacu,lni1Dal~•'""· enloque..-·u-p,.,,_,.~•...,.....~ynoenelo3enciopo,.-dolo

~■nologi■
■----··
Cabe,...._ q,. lytqldd
a - de que lo ley C'MI. del lot■do. en•
......-norog,Aelo- ■ lo-ll&lt;lifoci■lnoe■""""­

po,■ queloeT........, ■dmit■n .......... ¡men■i6nqueal.._,o,..
dw&lt;o, d■do que n indudoble que allo h■ de u.,oe,,de, en el onleo ,..,_

locuollo""™""en ... ......snde-éouordenpúl,ko. y■ quetl
,__,,id■do....&amp;;er,c;odelaley,no-... ■ loe,-o.,__

leo dej■tde....,_l■--■ quealro■peclooe.,.-.
""'" ... on loo priodpo■ a-del de..,,1,o,_
,-, .. ,~-....• •-del que trate de _ _ _ ,
de · pmcnda ..._ un 1uc,o ( am. 1s. 19 y20 del c.c.~.q

-

e.

=.....,1oe,,..-_ .. olonleocMllo&lt;alpuedoodsNenloo-

tenossigl,ionlea:

,.• p,,,.,.;,¡,,,¡yfu:i(Jn,
11.--yOMmay

Enammalo,-.owdadyfiliacióncobe...W.,queelprol,le,n,eo

__, ,.1o-, .,;r,aa1 ea homcllor o hct,níloga; en lo prin.0

....., ...,.._...,..,._..,_que loe...,._ por, 1■-

s;., ............... loo . .

inctffOll"Cea::
¿Q,lwcede .... .....,.,,..,.. .. ......- , ~
~?¿Qv4wcede,o,-dt,quet.,.,,,., .., . . , , . -

,......,,.,..,,__del_?

•

_,"""° hjo"'JO ■ -p,od,,cto?

--i.s-,cM1-■1no.i.,.,....._,.,_•

_. uno de loa c:uetlionanienlo. MINiore.; r pot et contrM&gt;, mantiffle un
...... de ,-etnid.d bztw en virtud ~ fflltrimc:no. ti par• e1o con.ide-lo diop.- po, ... _.... 324ol328 delcótado Có&amp;go. en loe
,. - - que loe hójoo nocódo■ detpué, de loo primero, 180 dio■

. ._dol_

y-odeloeJOOcleopuéodo,u-,.

dio\ nulódad o ......... del marido... ,,..._ hójoo de lo, oonyug..y &lt;On•
--P,...-nooeadmóo,-pn,,i,,qwlade1-aóclo"""'...,_. .. mtrido tf-nef M.'CflO c•m.t con 1U mujer dentro de b primeroa
llllclíadeloo300quep,9&lt;0denol..........,oque..........__
biol6góc:ao o foóológot ,,,.._. comp,ol,odaa que ómpooóbiliten
loGDncepci6n; ógualmonte,. ""al&gt;IN:e que el mando no
a
loo h;jaa. ....... adulterio do la - . , aunque"°' decla,e que no ..,
,,....,.. Nf'OIO. • noaorquoel
ha)o on,lt■do. oque
--.que-loodóe,..._que.,....._..... _ _ camol

poc1,,-....,

,n.-i.-.1..-,..

dación cone,pondon · - -

¿&lt;&gt;,1--,...,,1._ . . ._ _~ - - -

~ MTt,/ ~ dttl mMido. con f.fi Nfflf'tt d8 un IPrCM&gt;y
,_lo¡..o..•¿ El..,_,,,_...........,,1,,,-~¿,w.¡,1""-

Po,C)l,olado,ITl&lt;ándooedelo-a,til'oáalhet,,ólop ..

.. · - - - - d e l o po,eiaque

puede•· ....

p,odudu tengo rolaaón - - ·...........

nacimóenlo,.,.

. . . . mujer o~~ e ~ razone. biol6góc:ao o fi•iológicu plena-

- ~ .............. ,...._.._ .. ......, no podq deo- - . que • J)Mtre- del hi,o nacido dentro de lot 180 dia• tipentet • la

--do

......... del - - - , . s; .. , . - . qut - - - · - - - del
IU futun- 11.· Só """"'"'5 ol i.-......... del-de
___,,o y Ílltll fue flffflllda po, é4, o contiffle au ded.t.ci6n CN c,,e no
... ,.,_;IIL-Sóh■ -_,_comoouyoalhijodoou..,.
i■:ylV..s; ,1 hójo no noció capaz de ,;,ó,(artóculoe 61. 63. 64 y 69 del CCNq

....1o,...~o1-,.,"-tio. ■ le­

el.,.........,.. del..

......
_
_
.ag...
_con
_ _ _.. _
.
. . ......
homólogo
o ile&lt;eroioga
ae levo
• rabo

a/Conddonodo,del-odel&lt;M/Q;
b)Conqu,en-df«OM,U--,/-y

. _ el ..,._nbmier&lt;o ""1 mando, al m.vgen de lo que d..,,... la ley

,}Conl■_que_,l~ylo~

C....doSalud, .. puec1on,._..1oo.....,_a.,._ • • • -

0 56

57

□

�JcVt~DDl)UlltWilO~

¿ Hlbrl oolaci6(i ltfl los (,rw del matrimonio si un, mu¡cv-ae hace m«ffi.
nMMtif~.., f!I oontenbmienl) de/ ntMido?
¿S..,,.,. ""'-loe/ p,inc,pio de fidelK/ad?{art. 147 C.C.N.L)
¿ Puede sercon'1derttda como una C8UU de divorcio?
¿ PodM ti_,,_, cJemandM" divorcio porque lo hiro .m ,u con.en,;.
.....,?(Mt.267-XJCCAL)
¿ S. podm, .,,_oomocauaa de divo,cio l,¡,,opu,,t1 dcl mando p,,1
~inar arti(,cialmente a ,u mu,er con aooJM de un tM:'etO para. a cambio
ont,epro/p,oductot,/ don,do,?(art. 267111 C.C. N.L¡

de.,,,.-,,...,-

¿Qc1'wcede Mi el caso de un matrimonio f6rtil "o/ª espo,.a es insemln.da
artificialmente Mn el consenlimieflto del marido, co,, el ,emen deun te,cm,1

"""'° p,? El..,_ ,,_i.

¿
cJe«oooct,, ,/ p,od,cto. p,,o ¿pod,i ,I
donador~ como hijo suyo• e,e p,oduc.ro?
En apariencia yatgviendoel espíritu del artíet.,lo 147 ~I C6digo Civil local
que-que uno de loo fineo del malrimonóoeo el pe,pen,,rlaante eUo no se •tan.a infringiendo pnncipto alguno del nwnmorno; _, embargo, debe conaiderarte que, confflfme al artículo 162 dd mismo Ckdenamiento. N ett&amp;b&amp;ece que'°- CONOrtet "'e,t.t;n obhpdt» e.ad, unoaCOl'ltribuir
por 1111 parle• to. frw del m.tnmonioy qu. tienen ti drtttlto a d«idir dt
común~ y de mane,a libre, r ~ e inhrmada eobre el ntimet0
J el espaciamiento do 1111, hijo,: te ettima que 1i 1e infringen lot principiOI
que ngen el matrimonio, mil que el de fid.dad el que .., rompe ea el de
respeto mutuo, miamo que ead tmplícito en tod,e relación matrimonial, dando origen a la cauaal de injuria 8""'9 contenida 1tr1 la fracción XI del artículo
267 del Código CMI del Ett,do de Nue,o León, oi paro ello toma'"°' ..
a.ent,, odNnát. la juno¡,n.de,,ci, de la H. Sup,ema Corte de Ju,tiao de lo
r..ación que catalop la injuria no a61o como una . . . expreaión. sino t,mbién cualquier conducta que implique humill&amp;c-ión. ok:na,., ve;a&lt;:ión O menc,a.
pn&gt;cio • la parejo (4).
Aclaración hecha de que en el Oioti4o -■, es cauaa de
la
fecundoc'6n asittida fin el conaent,miento del cónyuge.

d"""""'

\:1~J&amp;S(s-.(pia,~"1-51Z.~~S....c-t.Pwt,~
□ 58

No estimo que el hecho de que el eaposo haga inseminar a la mujer con
.,.._. de un terrero a cambto de una remuneración pecuniaria y entregar el
pooclucto. enc...dre en la fraocóón III del artdo 267 del Código Cml del
&amp;lado de Nuew león, ya que existen d,ve,'°' criteriot de la ti. Suprema
Corte que eatablecen el carácter limitalM&gt; de las cauUCI de divorcio y que
ómpód,n tu opicoci6n po&lt; •nelogit (5~
Por lo que correaponde • 11 a 1uce11ón legi11ma, y dado que el
congelamiento del semen croa la posibilidad de que, tr81 la muerte del marido. la . . _ oolicite .., fecundada con esperma cong,lodo de aquel. dado
que no hay nonna legal que lo ....,.i..
Sin embargo, concretada dicha inseminación, no gozará de la preaunción
de paternidad que teñata el artículo 324 del Código Ci\-il del út&amp;do do Nuevo
UÓ&lt;\ dado que el hijo , _ . ~ d e 300 dóu de la muerte del marido.
Po, ob'¡I parte, trat.índoee de un ,,...trimonio lin hijol por impotibiltdad
dd marido para engendrar, la pareja decide utililar ('I recurtO de la ícainda
c:i6n artificial con aemen de un tercero, dando a ka un nut"YO ser y poateriof•
lllfnte el mtrido, a tnr.á de trablmiento ~ especiM, seOOfMCr~ en un
t.imbre apto para k,cundar a au espc::u y como tal lo hace, dando a luz ela
un dMc-endiente que sí es de ambo, y hempo despt.lM e, espoeo mucre sin
hlbe, dtjado d,opooición
lo que '""1iYI la llfle&lt;ltn de la ...,,.
IÍÓtl ltgrtitna y ea tquí donde aurgen laa interrogantiet:¿Podtia e l ~
~ biol6gicamente oponf'rse a que el hfo prodvcto de una inseminación artificial ron ~ de tcttf'rO. hcr«le -rndo que «Je, ,on hermano, por la

,._.........,riL

m,d,o? y¿podn,o/h;¡o-,,,,...,,,..-......,.,.r,o,1..,,_
mt'fl de un tettM&gt;, alegar qve e, h,jo cht m.,trimorno, pue, nació con esa
,,,...._, y qoo 1, ley en 1, wce,;,l,i l,g,lim,, """'l"" diga que hM«ian lo,
de«ffldientcs y él nO lo .te8 ~ , / l o N juríd,cament~?

~ueot,aleg,,la&lt;,ónlocelgua,cfaüe,....,,l,eopec&lt;o.oinembo,gc,.olCódi-

ao C~il del Di•tnto Federal señala qve I• ley no hace di,11nci6n alguna en los
dered-m dt la íilia(:;ón. cualquier• que aea tu origen.
Por otro lado. elaffl&lt;Ulo 1535 delCódigoCMI del Emdo de,,_ uón
(al igual que la del Distrito federal~ tellllla que cuando a la ml.lf'rtl: ~ mari•
(SJ -•60(S...(,o,.i .......... __,,...,..,_.,,.,.,....,...
1117-lt1S

59 □

�do la viuda Cfee haber quedado encinta lo pondni del conocimtento del flMtl
que conozca de le sucetióo. dentro dcl témlino de cuarenta días, para que lo
nolif,que • loe q"" 1engan lo hefflncia de un derecho de tal naturalezo q..
deba deaaptrecrr o ditminuir por el nleirní,ento dd póetumo.
RetomaOOo el ejemplo ,ntertOr, podremot damoe: cuenta de que, f'IUPWmente en eete cno, lltfge un prol&gt;Jema juridico. ya que si b.cn es cierto que 11
mujer fue ineetn4nada con el aemen de un teteero, tambhl k&gt; ee el hecho de
que ., moridohui&gt;óae fallocido .,._ de pode,""""'°"" o! producto"°""'
auyo, y por ende, el que eapera 1U viuda g,tnéticMneote no ea tijo suyo, sino
producto de una inseminteión artificial ¿Podrán las per,onas que tuvietat
deted&gt;o, l, h,,enaa del ,_;Jo. .i.g.- que el producto quo ""'"""""
ae,-cero., hubieN ~ no tiene l a ~ de deacendient.e? y ¿U
viu&lt;h pod,I ,kp, que e/ pmced,miento do ;n,em;nación Mlificia/ h,te,ó/op
la realizd con consentimiento previo de .su marid, y que por lo mismo 61 tcnil

*

• -

d e , _ , " p,oducro"""" wyo?

M&gt;temidod Subrogada
(Arrendamiento del Útero)

1a-..,--

Ndre por el tóto hecho dN nacimtento. lo que pennitiña so■teoer que et el
hecho del ......-o lo que ""'1N ~ - • " producto con 1, mad,e;
lmembargo. M «Mdentr quee11 norme eola retueM lo ~ d d reconocimiento expre,o de la madre.
Con base en el l1lam y la percepción de la gcni, sobft la relación del niño
~ 11 an.dre, te diría qt.M! la mujer que da a luz• la medre biológ,ca y l a ~
ó6n del nóño ,oopcto de 1, ..,. ,... de mad,o genet,ea; sin eml,o,go. de
acuerdo 11 Islam, ~o tendrá derecho a heredar a la madre b.ológica mas no
..t I la genética. dado que la herencia ,e b&amp;sa en re'aciones uterina,.
Por otro lado. e■ pertinente señal• que en alguno. paÍlet te ha deearrolodo lo pnicóco de ,g,tga,, ol hecho de la geltxó6n del embnón io&lt;m,do oon
.. ówlo de una mu;t-r en 8 vientre de otra, un negocio ontro&amp;O coneiffl'nte en
ti arrendamiento del vtentre de ot:ra; incluso han proliferado 101 intermedia•
00I pare la obtención de vientre para akf.tilar, a, punto de qu. en 1985 el
MinilltmO de Jua.bcia ~ francit remitió• ltANmble. ~onal una riciativa
de ley etta~ndo pena de pnttón pana (J',rienet realizaran e.e tipo de
lf'ICemiedi&amp;cionet

U matemidld ~ o a,plente ee un tubpro&lt;k.tcto de l a , ~
wtiÍlcial que causó gran contTIMrÑ en loe cit'culol '8pea y i6ticot del 1T'1U1"
do después del caso det "'beb4i M" en 1987.
La maternidad subrogada o aupiente lignifica que une mujer permite que
1.#1 ów,Jlo (ertiliudo de otra le tea i ~ en 1U útero, .,..-ándolo NltJ til
término del embarazo p.,111 otra perf'ja y 8ltle procedimiento• adoptado
por le mujer que tiene problema• par, lleYttr el embat&amp;to.
En este tupuesto • plantean las siguiente• inten-ogantea:
¿A a,Mde ,-c1os...,;.-pert.,,...,i~? ¿Qu;&amp;,.,1,m,&lt;1,.,1,
quemoe/óovloo..,.,...en(VJO-""""""'°"""""°""de/MtOydo
la que M06 el p,oducto?
Si hoy ae plenteara un11 demanda de impugnación ck, la malernid.d ad1...dicade • lo muje.- que dio • ka. pi,,,&lt;- po&lt; lo "'"I"' que ,portó el 6',Ao

lewndado. .....

liliaf;iófi de lo, hijot n&amp;cidos fuerJ de matrimontO. resulta con ,~ación a la

.1o ....blecidopo,ol .....

culo 360 del Código CMI del E1tado de Nu&lt;YO León. que -blece qu, •

'"'"L.,

~untn, ley CMI Eltltol y Fed...i. no la del Oóatroo I ede&lt;ill,
el temo
~ e ; empen&gt;. 1i se dernand..e con bMe en un contnto de eu ¡,...

dale - ... "'cumpl,.-to o el p,go del p,eao del alqude&lt; o lo"""&amp;" del
rMño ~la demanda no prosperaóa. y, que le seria apl;cable lo dispuc,to por d
-..., 338 del Cdd,go Civil del l,tado de ,._, Loó,\ quo e,tabie&lt;, que
,ob,,, lo lilóoció,, no puede habtt . . . . - , ni comp,onoo en "1,;t,o, lo
.,. ornpide la ...ia.ioón de cualq- contrato oon ,ela,;,ón • ello, y• que no
ea polible negociar sobfe el ettado de íemilta de laa persones. ello stfl pe~ui•
C9CI de la aolución que se ha expli,cado en líneas an1trioret y que c o n ~
de todo negocio entre perticul,ar8', lk'be analinrse pana determi,_ la rnater•
IÓdld.o,gún,ehle,¡,u«to.
n ete orden de ideas. se eebma que ea necetario regular en las leyes
tlÍll:tntca, en forma completa y no tuperficial, k, hasta ~uí detan-o'1ado, ,..;
_lo,elatiYo1la~geoéócleinduoo.,tlblece,enelmom&gt;legol
yw,., ICldbnico la categoria de loe 'De,,,cho, ~ - d e l a eo¡&gt;ecie

r

1-unan., estableciendo loe mcdtOt k-galos pani la íonnación de 11 conciCOCia
ól O

�_ _ _ .. , . - - . , . q u e .. lo.......Wlo~
logio-lo,póluddo-loo~dolo~-g;co.¡uñdicoyéOoodelorige,\lo---y-·
lo..t..
uc:ultlndelooo.,,d,o,~compiwnderiaoquelo,"'Y"p&gt;I
et reconocido ab..,. tun.na. enc::u.ieoa . - 110n I U Í I ' * ~
ygo,-deloewlueiónbioldgico-..ldoloeopeáo'--ydo•
- - induylndo al Eaudo como oblógado • ..

--..-y___._. . . . . . . ,.
.....,el.,...,...•

--•po&lt;el

LA FECIJNCW:IÓN IN VITJIO.• E, uno ..,. 11 a,a1 oe lecundo o1
-•11mu;.. .. ....._ ... .,..,..._ ... i-.¡..,1o..,
-----iec:undodo.-huowooag,,co.e,ómplon-

,.luego on al útero do lo mu;., P"'• -

1, go,tocl6n.

LA MATER\IIWJ ~ O SUPlfNTE.-Signó6ca q,.. uno mujw
,-mileq11eun6No ~iadodeotra letea ~ e n . , Úfllro, . . _ . .
....... ., 16rmmo del embota,o P"'• •-i-.1-p,oc-.., ..
..,_po,llmujwque_p,obl,,,- _ _ al....,__

propo htado.

Ó'.\JLO.- C;lulo-..,.dolo'"P'oducóón.
CLOSAAIO

...--

ÚTERO.-~ •epoducto,""-no.

EMBRIÓN , Elproductodolo~hNblodecwno_._ •

[SPlRWITOLOID( (ESl'ERWlk caulo ,._, .,_.,., ....,........
iof.&lt;undociónddówlo-.....

ESlERILIIWJ(ESTÍRILi-1~deunoP""'!"--f10&lt;WII
_ . . . . . , . _ . . . uówlo
0
f[Cl,NDAC~(FECIJI\OAA~-Unóóndo-•~no '/ '8meniino pera origiMr un l'U!ll'O • ·
FETO - El producto do io.-.pcicln • .... d o • - - - - ·
go,teciónhootaou~del_,..-..,.
CA\IETO.- Célulo,opocluct.,.,maoa,lnooiome,-,na.cvyonúdoooolc&gt;-

...,.. . , _

ela.oloddiÍlo&lt;O _ _ _ _ _ _ _ _

l A 1\SEMINIGIÓN ARTIFICIAL- C:0..d.., lo inlroducc,ón · - •

' fdgo,El'-Aza..
riolA&gt;núo, 5.A.

•r-11oreo.

,,.,_,_,,,,11:,.,ed,oc;.;¡-.,_

EdÓll&gt;-

i.--.,.,,,.._,_......,..,,1o.-i,,,c;.;¡

-.,_, C.. un Pi.,_, de L.,_;,Jn &amp;.á Sopndo e-.. Eciloolo po, io f"""'-d de 0..edloyCiora, -dolo UAN.L

'Aetuolúación IV CM/ de Jun,p,udenci, y T.,;, - - de u s..,p,..

-c.....,.__ """' Ediaoo.o.
'f"""""""'
c.v.

O.loS.lud r. . -.. N-.Edolonol1-5.Ade

~ Poltioodo loo E-Unódoo-Edio,,iol Pomlo_ 5.A.
'ley C.-., de Soud Edómriol Pom.., 5.A.

pu,do_dd....,...odoun-..-.ónmo.

a

&amp;2

~Ciw-elO....fedoni.Eckon,lf'omlo. SA
6J

a

�•Código Civil del Estado de ~uevo León. EditOfial Cajica, SA

mente indicadas.

•Código de la Familia de la República de Panáma. Editorial Sistemas Juódi-

4. Podrá autorizarte la investigación y experimentación con gametos u 6vulot
f&amp;cundadoa humanos en los términos señalados en los artículos 14, 15, 16 y
17 de esta l ey.

cos, $A.
..Ley tobre Téenicas de Reproducción Asisitida, España. Boletín Oficial bpt-

ñol (Boo).

• r.,w&lt;1;..,. El None. 12 de julóo de 2001. Sección A.

Ley 35/1988, de 22 de noviembre, sobre TécnH:81
de Reproducción Asistida.
Publi&lt;ada el 24/11/1988, úk;ma modo,cadón en 17/00/1999.
Capítulo 1. Ámbito de aplicación de las técnicas de reproducción humana
asistida.
Artículo 1.
1. La presente Ley regula las técnicas de reproducción asistida huma~: le
inseminación artificial ( lA i la fecundación in vitro ( fiv i con transíerencta de
embriones ( te ), y la transferencia intratubárica de gametos ( TIC ), cua~
estén cientff"ica y clinicamente indicadas y se realicen en centros y_establecimientos aanitarios y cientiÍICO$ autorizados y acreditados. Ypor equipos especializad01.
u&amp;ci6n
2.. Las técnicas de reproducción asistida tienen como finalidad la act
médica ante la esterilidad humana. para facilitar la procreación cuando otras
terapéuticas se hayan descartado por inadecuadas o ioc~caces.
3 Estas técnicat: podrán utilizarse también en la prevención y tratam1en10_de
~fermedades de origen genético o hereditario, cuando sea p06ible recu~nr •
ellas con suficientes garantías diagnósticas y terapéuticas, Yestén estrieta·

0 64

Capítulo 11. Principios generales.
Articulo 2.

l. Las técnicas de reproducción asistida se realizarán s:ot&amp;mente:
•) Cuando haya posibilidades razonables de éxito y no l(lponsai, ,iesgo graYe
para la salud de la mujer o la posible descendencia.
b) En mujeres mayOfet de edad y en buen estado de salud ps:iooffsica, si l&amp;t
htn solicitado y eceptado libre y contcientemente, y han sido prtVia y dcbtdamente inforffl9dat tobre ellas.
2. Ea obligada una información y asesoramiento su(icientes a quiene11 deseen

recurrir a estas técnico, o sean donantes, sobre los distintos aspectos e implicaciones potibles de las técnicas, así como &amp;Obre los resuhados y loa riesgos previsibles. La información se extenderá a cuantas consideraciones de
carácter biofógico, jund.00, ético o económico se relacionen con las técnicas,
Yterá de responsabilidad de los equipos médicos y de los reapolll8bles de
loe centros o servicios aanitariot donde 1e realicen.
3. la aceptación de la realización de las técnK:31 se reflejará en un formulario
de contenido unOOrme en el que se ecpreaaran todas les cirooostancias que
definan la ,p1.,..,.sn de aquella.
4. la mu;er receptora de estas técnQs podrá pedir que te suspend11in en
CUltquier momento de &amp;U realización, debtendo atenderse tu pericióo..
S. Todos los datot relativos a la utilización de estas tácnicas deberán recoger"' en historiat clínicas indiv,duales, que deberán ter tratadas con las reservas
f'lligibles, y con estricto secreto de la identidad de los donante,. de la estetili~ de los usuarios y de las circunstancias que concurran en el origen de lot
'-tos así nacklos.
A&lt;ti&lt;ulo 3.

Se prohibe la fecundación de óvulos humanos, con cualquíer fin distinto a la
05 O

�~-

~~..,.o,,,;. , ~ ~ ~

....,_,_p,A,l;ridadde1o-..ic1e1-

1e-..--...
·--Y,,...._,;daddeobro,.
•-.poótoll,ioo-........................
p,-..,~
,.._iono,rp;..daldo,._ycoo,.,.._,deque..,....,....,,__
-...-..."-"arioo•....__
l'---yal...,.oo_,....._., ... _ _
. . . . . . . . . . . . . . . . . que _ _ ....., _ _ _ _

Arllaolo4.
.
de_.......-..
Setrenlferirín
úlef"o.....
~odocuodo
e l rurne,o
_ _ _al_
.... - - ~ e l ~

li..diopo,óc.,...c1e _

-

MlculoS,
,
a iaafonalidadeo..t1. IA clo,,oaó,,de ........ !
por ... Ley un contrato gratuito,
Y
-•yelceffllO~- ,_,doel_po&lt; _ _

°'

-P'-....

z.i..clo,,oaó,,oólo,...,_

tlloopmetoe ,. • . - . , . . - . . -

Mfaol.1.

......... - ~ . origw,odoa .............

lTodo...,pod,á--•-deloo-,..-.,•

a6npo&lt; .. - . loo...,. de olo bpO · - - -

3.1Adonaci6n

_,__de.,,..,_,.,loo_c1e

l a -............

-._..,..queenialechadelo

•-P"'....--•-

-

__

..............
..,,.._ .. -.-.,_ ....
...._ .......................
.....
P'-::r_. . .......-.. . . ......
-Y-poraquecle..,._.._ .. . _ . . de,.;,hp.

~111.Deloo-

nuncotondnl "'""'U:::.a-yal....,.-

........
_
. pre.,...,.p,.acto.,.conu::zsati:
. _ _ _ _ ,po&lt; _
_ _ _.
....... ...,,
.....
.............

.._...... _,,,...._..... ... ..,,
r-, 11a-..que----·
. . . . . . . -..----•1oopo,i,1eo....,......_,,_,_
_

4. E l -

do.
. .
halri •.., dormodo de io.
....... de la - - - el - ·
-odióndooo ... .._ de ódenodod dolcloo
5 . I A - • _ - to endMoenloo...,_....,..._y•tl

_....c1e1-. .

---·-----

...._..._.,.._que_
....... .._.,......
. . __ . . __
.... -"'_P'_,_
-•--Sólo""""°""'""''"'.., enc--:-•..-f"O""clo-....... •• -..._ ..............,......__,_
--pet;g,•por••'
°'=---del-.....
--óndiapenlable __ ......,._..............

,_,,.eenetmále,tnctoleffll Y

loot.;,o--io.1-dend,o,po&lt;olOpo&lt;_,.-=-id,,,l,dad.
inlonNáóngono&lt;alde loo-::....

~..1don,d,o,...._..¡..1oa,....,.,...

..-

.

-ID.

..,.,.,.-.,..-..-

que-..

........ _,.._

1.s.......,._,,.--'_ei_dalmerido,coo

. . . . . . p o &lt; _ f............... _ . . . . . .... _ . , . , ,

~e ..._,.,,_.., ....

. exa,aordiNriuque.__...... ~

-

¡wa.-etpelóg,oopa,a_..,.

llaoloco6,,c1e1~
.. - So _
;;;_
JJolequ;po......,que.,...:.
........
..,.._ _
_ ...... . . _ _ , .

el fin legal
En...._,_,. ,e
-..-io y no ....,...,.. •
--3.Ddw,-i.c;6o--

......... ,......... e1 ........ a.--2.c1o-t.,.del,o,4

- - ........ '"""'1pca. """"""'6g y ... ~

...i....,_.y.. -...-

pooibólidedeo de

�3.B...S.noun.dopo,.....io

Mlculo7,

1. ufiio&lt;ióndeloo,...;dooconia . - d e
~ po,
o ....,de

_.,..,..._IN "°"""'T""..,

~,..lido,.,..

IN~--•

2. En ningún ca,o lo ....:opción en el Ropoo CMI ,ellejo,á dotoo do

loo""

puede ................... ..........

-··

4.B--..,-¡._._~,_
....._

de polemódod.
..,.._... dt ... podrá

-•-■i..--do~

2s.--indubóoodo•loo-~........
lo Ley del Reg;,t,o CNiL el &lt;1ocu.-o .......iido - el""''° o -

~autoria(kenel(l'l91111' r.Re¡elflCG1WWW11iUW&lt;nlDlll~oor,ribuci5nd,l-,f".-.dopO&lt;•rinnoca,odo,c,on-,dodolt
u&lt;jlinció,,doloo.....,.._Q,,edo ....... lo-do..clon,oá6njucklol•

-•..,loo ...........

3. Lo ..,.&amp;ación do lo ,dentodod dol
en q,¡e,,.....
_ , _ , . .. ..-s,--5.do-Ley, no ...... enningún-

et
-·--•,_,.do..,. •
po, ............... 11""'......
fMr cW contrlCanlt o deun ter mu,e, que rerw..nc. • ~ 6-o6r. matm. an

loo

----·-~-·

z. Lo í"-aón do h.joo-- ·
-po,efpo,to.
flO'páo6,,de-...s.,,..._

lQ,,odo1tol,olo.,._bleOC&lt;il!nd,

C■pllulo IV. enoa.-_, 10. , _ - . _

.\rticulo11.

l.[l_pod,á _ _ ..

Atóculo9.

1, ~opod&lt;•_,,,¡..,...-lo-N,_e/edoo•
-...-.rgu....-e1t,;¡onoádopo,iooplico&lt;i6ndoloo-·
lodoo on .... Ley y el mando tallecido, cuando el m11enol ,ep,oductot do !la
no .e ._.. en el ÚlletO de le mup!!I' en 11 ~ de • muerte del &lt;varón.
2. No obtte""' lo di-,o en el apo&lt;tedo _..,,oc el morido pod&lt;á-

"'· ' " - pübicll o . - q u e ou ........ ~puede.,
utiiudo. en io. • metet ~ a lU f ~ t o . pe,e lea,nd.••
i.g.i..""' .. -

de lt

--

....................
. .eci6r-•
........
z.,.,
. le cnocon,-.
anmlOloo.
de~
• ailOnlft

'"'tido. .. -

.. ..,_-._ ' .

..,..........c-:o,

d.........,;6n legal de lo filio&lt;i&lt;ln.

mujo,. producieNfo tal - - ... -

- -..

Anla,ioJO.

""'-'-....,...._.._
-48. ..,,...."'--.-.-...

cuencia de tal fecundac-ión.

_............_

- - -....,,...,....,;;.··-tal---

,.;.c,odo1ooc,:i,!n¡ud;cade....:::::.:•-LeydolRop,ro~ ..

'-S•fa"°~pleno""-et-

1. N,elmoridonilomuje&lt;,....,do...,_.f"_.,_.......o,p,M
,_,.,.d,&lt;..,..nodof.,.,...,.i.óóncon~do-•
--.po,1nnímpug,aloliioci6n--dolhijo..;dopo,-

.,.....-.

.

.................. _ _"'"""."°"'..poch'-'-doio,,...,..

Laopod,ayloot,;joo.

....r-•.....-

-,olweio...t.doddeloo6'uto,

lLooP"eoml&gt;rioneo........._do
... tn,.po, no -Nloo .. ...,._ ..
- . ..... _
tl'audo.
- f l O ' ........ de .
doe MOi de Cl'10C0i4EJ .ac:.iói de
Clnt'O aAoa.

' ..-•~quono
... • ~ ~-~•ro.a.-c:om,po,,dien-

~ , ............
12.
l. Toda--, ...... "'_._,,_
. .
, . . . _ , _ ~ ~ - 1n Vllro. oon íinet d ~
60

a

�}os:town:i0fbls,Trrwr.ioSQ.y,

cos, no podrá tener otra finalidad que ta valoración de su viabilidad o no, o le
detección de enfermedades hereditarias,• fin de tratarlas, s.i eUo es posible, o
de desaconsejar au transferencia para proetear.
2. Toda ..........sn..t..elembriónMel-otoboelfelo,"'el"""°o..,,de
él,,;.,..coof.,.~noeolegóbmatónotienel""objett&gt;el-del

~yei-de-,dese,-rolo,ooeolá_,,,.,.dalegolmenleArtículo 13.
1.Toda Nlterveneión sobre ~ p,eembrión vivo, ín \lrtr'O, con fines t-erapootioot.
no tendrá otra finalid&amp;d que tratar una enfermedad o impedir tu transmisioo.
coo garantías razonables y contrastad.as.
•
.
2. Toda intervención eobre el embr.00 o IOble et feto en ~ utero,
o
sobre el feto fuera del útero, si es viable, no tendrá otra finalidad terapéuüc•
que no sea la que proptcie su biel"le$ta, y favorezca w desarroUo..
3. La tera~ a realizar en preembnones in vitro, o en p,eembioncs. em·
bnones y fetot, en et útero, sólo 1e autoriz.ará ai se cumplen los siguientes

""'°'•

requisitos:
.
a) Que la pareja o, en au caao, la muJer sola, hayan .sido ri~rosa~~ 1nformadot sobre ka procedimieni:&gt;s, investigaciones diagnósticas. pos1bilidadet
y rieegot de la terepootice propuesta y las hayan aceptado P""~mente.
b) Que• trate de enfurmedadea con un diagnóttico muy p,ectSO, de pronós·
tico grave o muy grave, y coando ofrezcan t"3rentías. al menos. monebles. de
la mejorie o soluci6n del problema.
e ) Si se dispone de una lista de enfermedades en las que la terapéutica es
posible con criterios estrictamente científicos.
,
.
d ) Si no se influye sobre los caracteres hereditarioe no patológicos, ni se
butca la selecci6n de tos individuos o la raza.
e) Si te realiza en centros sanitarios autorizados. y por equipos cualiftcadoa'f
dotados de loa medios neoel&amp;fiot.
hwetbgación y experimentación.

Artículo 14.
t. Los gametos podrán utilizarse independientemente con finet. de imestige-

0 70

ci6n básica o experimental.
2. Se autoriza la investigación dirigida a perieccionar las técnicat de obten•
ci6n'f maduración de loa ovocitos, así como de crioconservación de 6-.,Jlos.
3. los gametos utilizac\09 ert ir,,-estigación o expe,imentación no se usarán
pn Otiginar preembriones con fines de procreación.
4. Se autoriza cl tesl del hamster para evaluar la c&amp;J&gt;$Cidad de ~ti/iz&amp;ción de
loe espermatozoides humanos hasta la fase de diví'sión en dot células del
6Mo del haima1er kcundado, momento en el que ae interrumpirá el test Se
p,ohi'ben otras fecundaciones entre gametOtl humano, y animales, salvo las
que cuenten con el permiso de la &amp;vtoridad pública correspondiente, o, en su
caso, de la comisión nacional muhidlSC:iplinar, si tiene competencias dclega--

doo.
Articulo 15.

~ '":ligación O e&lt;perimentación en preembriones ffiO$ sólo se autorizará
11 te

atiene a lot siguientes requisitos:

1. Para cualquier investigación sobre los preembrionet, sea de carácter diagnólbco o general, será f)feciso:
} Que ~ cuente con et consentimiento escrito de las peraon81 de las que
proceden. •nduidos. en su caso, los donantes, previa e,cplicación pormenorizada
de los fines que se pe~uen con la imiestigltC'tOO y sus impficacione..

1

b ) Que no se desarrollen in vítro mas allá de catorce días despoét de la
'9cundaci6n del óvulo, descontando el tiempo en que pudieron haber estado
cnoconse,vados.

t) Que la investigación se realice en centroa sanitarios y porequipoa científi-cos multid,tciplinarios legaliladot. cualifJcados y autorizados bajo control de
1- autoridades púbfM:as competentes.
2. Sób se autorizará la investigación en preembriones in vrtro viei&gt;'et:
1
) Si se trata_de una itl\lestigac;oo aplicada de carácter diagnóstico, y con
fine. terapéubeol o prevenlivot.
•)Sino te modifica ef p&amp;trtmOf\tO genético no potofóg,co.
3. Sólo se autotizará la inYestigación en preembriones con otros fines que no
lean de comprobación de su viabilidad o diagnósticos:
• ) Si se trata de preembriones no \'iables.
71 0

�b) Si • ~ oentifoc:amefQ . . no puede tet11izar11 en el modelo

~~.,--~ o . ..... -

........
e: )So ........ "" -

por

• " " ~• •
por1M8Ul0tidaclll....;t.... .,
'.
~ por .. CC)fflllÓÓn nacioNI ~
d)S.11,eaiiu..,lo,iplamt~

~
.

~d,;aíOUMwww..ucióo•_Y

t,,,o,,u, de rneio•

((1

.

lot

nocimi,nto de 101 cnte1101 de Vlabihd&amp;d de
.
___,¡,,,,ía 6¡,tilN
ll'MIPlf..,.;.

~ obc,enidoa ., wm y 111-~·--o

P',...,

el
...... . _ " " _ ...
b)U~lig«lónbáoi, . . . ongen
-.ibrellldiviliónceluilr,111
m o a a i . ~ • ~ ....... - ........... miltllil y la at_,..._
d&lt;1 diferenciaci6n. orpnw,ción c:.-

al!MIU.

c) t. ilMltira-111bNo lol pnx,9101

~-::::.del

kila,-ydeaaTOlodel~ ''
d) La i,_llpCÍOl"N . . _ la

,t.a~oobreelorigw,delcáncer1, .... ~ . . . .
~

ilt..~oobreelonpnc1ti..~~oller.

Arn&lt;:ulo18.
lou,1o.bl4yl~cle..u,Uf11.,._
1.Enlacorohaone1 ~ . . , . . de ~ - . . i d a y 111,_..
)Elparf~clelN_,,_
.
~ cle em•

h ¡ L11 i~.,..1tigaciot1Q de la acción hom,o,,ai 1obr,, lot p&lt;Qeea09 de

~ y Klh,e el d e u , r o l o ~

.-111idad ....... .,__..
~deloe o&gt;'OC&lt;tOIO

1 o 1 - m i . ~ _ _ _ . , . _ , 8 1Utero.aicomo1100&lt;elll
de .. impllnt8Ción de lo.
fecor,cladoa.

dl:wiel, lllle,i comolN~i., - ~ •enferrned.de.
._..OINiriducódnpor.....,..~(,,...¡....... ...,._.,
liicao.....,.,,,.uOlroi~enNpeea1Ndeffll)'IM'~

kl~atr•~que•Ntirnsaportur,o-...por_,...,
'-. o, falt. de IN!-, por laocwn.s,. nacÍOIIN .....itidotcipl.....-.
2. s. pn¡hl,e .. e.,petime,rtaci6r, ... ~ ...__ ~ in \'IUO,
'Íllllle9 o no. "" tanllO no .. p,uoba cientf"- qtoa • modalo lnÍn'III no
• ldecu.do i-,a Jo.,.,.,...,. f.,_ Si e , , ~ pn,tocoloa e,pe,i....... . . . . _ ..... rrlOdelo~no-víliida,.., flOd,'....,,;,.,

. . .-~--~oob,a.

li~_,~,___nowlble.potlat.u!~

~1a&lt;i1111 o por l■ ~ i......i l1'Ulidilcóplin■- . .; ..r..,dolep.
3,Cuakiuierp,uyectodeaper........s.,.,,,._._no..,,_inYitro

,,__~•uti•

'-:atproc■der1Ci■, p1■tc1111111 que .. ,_,._,¡ Y ~ q u e ~ U..

•....ia•fJl'Gr8dG--...1o.-~ltaNda,ejr-.ll■dGde1■

~ . i. . - - . . ... QlnQeefi6 tal ■ulonnoón.
4. S., J)rGl,l,e 1■ ~■óó,, 11111 ~ en el ln9rO o en lat lrom·

...... Wop,o.

--'fNde_k»_.......
~~::::clelolp111yb~•

•,i.._,....,.,._
identifación., ~--•,.-•'--"
~

ódn..,...&amp;"'.el-~~o~c:ornolat,..
f¡t...-....,.....abre
modif.»&lt;loreadelll10t1&amp;~
~--__,;6ricleanbalerpol
i.oonuacepci6n..del 6wulo, l a ~
r.n.oUorigiNd.coni,n,planlM

de~_.,_,.,....., ...

,..

-

-

b ........ult.fw&amp;uw r 't'fd doinn"oJIII"

A.tlcuiG17•

1.i...~ ■bort.doa-"'____..~ono_,..,en
~c■todebe,"'-tr■nlfendoe•..._.iiileroypodqn-objll,)de
"""'6pci6n y m p e n ~ 11111 b Wrfflino■ de - U)'.
t S. f)llnTo1e la utiloación

de~.....,_ no....,._"°" finw

'-----~o~~oonoc:idolyllUIOri,
...... 3.Se ......... ....__, • .,._...._muertolo;"CW!f,,.,,.,;;e,,tj..
Seo.. ~ o terapa.,tM:oL

g)L.a-p;,or-aoobre el
y/ololÓY\Diec:uodM!otyel...,...
-..,1mc1e~...ire ~
.,...,.,_e1cue1ooi.-111enna.
1 ~lllo\'. Cantro. ....~y~~
□ n

n □

�Artículo 18.
Todos los centrot o seniciot en los que se realicen las~• de reproducción asistida, o sus derivaCtOr'IN, así como 101 bancos de recepciól\ conaenac~n y diatribución de material biológK:O humano, tendrán la consideración de
centrot y servicios sanitarioe públicos o privados. y se regirán por lo dispuetto
en la ley General de Sarnd&amp;d y en la normativa de desar~lo de la mism, o
correspondiente a las administracionee públicas con competencias ec'I maileria sanitaria.

A,tículo 19.
l. los equipo• biomédicos que traba¡en en estos centroa o servicios sanil&gt;
rios deberán estar especialmente cualificados para realizar tas técnicas de
rep,oducci6n asistída. sus aplicaciones complementarias, o &amp;US derivacionel
cieotíf'tcas. y contaran para ello con el equipamieoto y medios neceNrioa.
Actuarán interdilciplinalmente y el directot del centro o servicio dtN que•
penden será el responsable directo de su. actuacionea.
2. Los equipos btomédi008 y la dirección de k&gt;t centros o servicios en qw
trabajan. incurrirán en tas responsabilidades que legalmente correspondan ti
VM&gt;lan el secreto de la identidad de los donantes, si realixan mala pf&amp;Ctice Cla
las técnicas de reproducción wstida o loa materiales btOkSgicos corres,-.
dientes. o si por omitir la información o los estudios proto&lt;:Olizado$ ae leiionlran k&gt;s intereses de donantes o usuarios o se transmitieran a los desee~
tes oofennedades congénitas o hereditarias, evitables con aqueffa infomllción y estudio previos

3. Lo• equipot méchcos recogenin en una historia clírtice, a cuatocfüv COI ti
debido secreto y protección. to4&amp;s las referencias exigibles sobre los dOl'III"
tes y usuairi0$.. así como los consentimientos firmados pare la realización de~
donación o de las técnicas,
4. los equipos biomédtCOS debetán realizar a k&gt;s donantes y a las receptr,19
wantos estudiol estén protocolizados reglamentariamente.
S. los equipos biomédicos y la dirección de k&gt;t: centros o servw:ios en 'fl'
trabajan serán responsables si 'Mlan el sec,eto de la identidad de load~
tes, si realizan mala pr6ctica con las técmcat: de reproducción asistide o 1111

0 74

lnlferiales bíológtCOS correspon&lt;f
.
eawd.
.
_ ,e,,tea. o s, por omitir la in(Otm&amp;ciófl lo
t08 protocolizados se les10naran los 1ntereset _º s
w_transm,tieran a Joi detcendientes enfermedadee de donantes o ueuanos, o
~ con aquella infonnació
d.
. congénitas o hcred,tariaa,
6.1.ot ui
.
n y eatu ,os previos.
cq pos méd1COS recogerán en una historia clí .
debido &amp;&amp;creto y protección,, todas las referenc·
.~• a custodiar con d
tea. las ~ptoras y los varones, en eu caso : :t~es &amp;Obre los donanmltrimonio o pareja estable. así como los ,
, . que éstas constituyen
fOll&amp;zación de la donación o de las técnicasconsentimientos firmados para la

7. L, no realización de las historias dínicaa o.la omi .
ciaf. datos o conae,,timiento1. deb?rminará r
s,ón ~e la, citadas referen•
~ : y de Jos ~nt~os o ter-vicios en lo=~~:~ de los equipos
·
tos de las h1stonas clínicas exce
.
lea. y en caso deseado la identidad ,de 1 ~ º le identidad de los donanconatituyen matr·
.
receptoras o 'Varones con los qoe
de estos úhi
imomo o pareja e•ta~e. deberán aer puestos a disposición
cuando n mos. recep~ y su pare,a, o del hijo nacido por eatat técnica1
50
egue ª mayona de edad, si así lo solicitan.
Capitulo VI. De las: infracciones y sanciones.

Attícolo 20.
1.Con laa adaptaciones requeridas por la
,. •
ene.ta ley ton de aplicación las
pecu ,.andad de la materia regulada
lenidas en los articul01 32 a 37 d e ~ sodeb,e ~fracciones y sanciones con•
2 Ad •
ey Sanidad.
emas de las contempladas en la Ley de Sa .dad 105
J)relente ley, se consideran il1fra .
"' • •
e~os de la
A.) Son infracciones gnr,,ca:
CCl&lt;&gt;nel gravea 'I muy grwes las si~ientes:
•) El incumplimiento de los ,equis;tos reglamentarios de fu .
.
~centro. sanitarios y equipot biom6dico&amp;.
OCK&gt;n&amp;miento de

'-) U vulneración de lo ettahiecido por la ley Cene,al de Sanidad la

~

: : y ~ • deserroUo, en el tratamiento de los usuarios d~
por Os equipo. de Trabajo.

=;·
•

~) U om._si6n de datos, consentimtentos y referencias e - ·das
ley, i4I como la falta de realización de historia clínica~ por la presen75 □

�Jovto.1DD1.ksosl-.0Sos,.,

- r, diltin10•
• ) Fecundar 6YUb """- con cwlquiet ,n

,,__

~uotro,a.

■ proc:r__,.,hl&gt;-

B)Son~INl)'I""'-'

.~..,._

p) U ..... de pr-.bnone,,-., IÍ Oroalquier otro ~dirigido

-

~~pa,acuelqu,e,,"6".
.il' del día caiorot
lol6"\ib....-by-ma
c)Mnenerin..troa
detcont..-.dodeeaeti~elquepudie-

1)U~ger,,◄;co"""-.o~_,otrueopec,iel,~

b) ~ pre«nl:,,ionN lil,ma,lol por

producción de ~

,¡u .....,.,erenc;,, oe pmetc,e o ~ . . . . _ ... .,. u1eto de ot1e

~•q...,futronácundldoa.
,., haber E • l a d o ~

d ) ~ .,;..,. , lol preernhrionet. al

-,..o. ....,,.i, o la

ob¡Mocleoi.....de..,__

Opet9ci6n---. --- ... fecund.cione."'"

..,_. "'-Y...,,._qua no etlt,, IUIOnuda

1)Lo~oc,__,de..,_...,_~..,,Jlabora1o-

Ullikmbla

~o
........i.n.-oc,on . . ofliuleo,,.NÓcorNIIU••'t""--'
e)C-*"°"r-·---

t)L1Q'Uciclnde~conwporn,.deindMc:kic,e~pw11su

~-

.,._...i,,;ooe, 0 .,. dl11la11, ti no "'con¡¡,_
~ Ocientff'ICOI en lol..,_de_
~ ~ t deMITOllen. Y ~ i... r.... no ..-,..

f)

~ al útffl&gt;.

IJtilU- indul~e

•lta~a1Úl!fo,..,..,,_ blnllQ, ciaiw-,i,,.,,,.ong;...
.. _""-dedio"'--mu¡e,.,.,
• ) t . ~ da la inp1ie,ia ~ y Olrol pnx,tdirniento., con fone.

i..yodelNl'IOffllUquei.

~porotrof"--:,r-~o-;..-.
g l Ul-.. pretmbnOnN _

mt.,NOde«..fndole,pe,.~,,_biol6g,c.oont,e :.i,.ad,.¡,81

don,,ltel i-" i.-mi- 111n1 mu¡e. o P-1

••~tun.-..deltipoquer-.n.

Mezda,-ieo: de d•=ówbdeditt,nllll mu,c,e1 P""' reabar•
ruliiarla6.te.--

h)

r..t.oi.TJC. _

•jl.-~Oelff)Wmenl~queroo•,,;u.n ■ b ..........

•-uroc1ei.norm■■.,_ .. ...,..._

___._..,1Nuigiblel.,..._..

lC..... 1■■ - - - - - imputabl.tl pe.--, ■■nitan,,,~•
_,_p.oblioot.Ueopw:.ci.,e.po, t··••~•.-,i;•i■.reep,,ctr,as
..._de ,....,_~delper.orit1 ■1 ■-r,;,;;oc1e1a-'mini■lr■ciórl

-

i)T. . . . . al\Jlef'Gpmn:,iOI"'-' __ _

P"'
o deviablilbdlol ~ fuen de b
j ) Der,elar .. ~ de

-

l!XOI!~

.--e_t,111 .

procecf.....-•

p1ot,i.ae1eccióndelaran-

.,_...,aaiquietadelaa__.

k~
)Cr _pori.
_ .....,._i&lt;lb,t;cot. por ~ u otroll

_....,_i,11,,
proceclifnien')a,pu:deor.....,-

l)Uci'llllá6nde_.....,_por

oa.lquóel otro
licct,.

_

m)Lap.,••...zé'- 0

..

.

_,,..laeión al desaml8o de 11n 6vulo. por~

_

lea,ndadoporun~IOIOiA

lé,rr,ic,of,fil;t'Oloquímitol.:::.d-:-..i,e.......,

cualciwáluglr..,.,,..Co• ~ge,wticac:onf-1111~
n)L,Mlle,:ci,óndehe&gt;IOoi.
o~no~

o) U cr.-ción d e ~ -

d e ~ del milll'll(I -o, con&amp;,.-

c .,;i._ VIL Comi■i6n ,.,._¡ doJ fllf)foduoeidn -■bel&amp;.

I

A.tic:ulo.21.
lOCobe,r,o ...__, mediMte R..i Oem,u, i. -.ion ele un■-.

·"-:ia,111•~--,.-~,...................

_,llltrei.~•--~ ■ cot-,c,,.,-,1■ ~°"
tllwico ■ i. ~ , ~ d e ---cientlficwy '6c,,;.

Clll.oen II elabo.■ci6n detti..,_da~o clelo■ ~o_.,;.
""donde M rNliür, lailecnieN de r'fJRlduc,oid,,-■tick tfin dafacilrt1r
~

-....

�Ja.t io1u n
2. L8 comisión nacional de reproducción asistida podrá tener fuoc:M&gt;OeS de ,.
gadas. a falta de la normativa opo&lt;tuna, pata autorizar proyectos cientific ..,
diagnósticol, terapéuhcoa. de investigación o de experimentación.
3, L8 comisión nacional de reproducción Nistida estará constituida por; r-.
presententes del Gobierno y de la administractón; represent8fltes de las dittintaa socied&amp;det relacionadas con la '3:rtilidad humana y con estas téenfll,
y por un coosejo de amplio espectro social.
4. Una '&lt;lez fijadas por el Cobiemo las competencias y funciones de fa ~
sión nacional de reproducción asistida. ésta realizará su propio reglamento.
que deberá ser aprobado por aquel.
El Cobiemo, en d plazo de seis meses. y según los criterios que informan la
ley General de Santdad, reguiará y armonizará los términos de esta Ley con
respecto a las comunidades autónomas.

Primera.
El Gobierno, mediante Rea' Decreto y en el ptazo de seis mesea, contados a
partir de la promulgación de la presente Ley, eatablecerá:
a) los requisitos técntCOs yfuncionaJes precisos para la autorización y homologación de los centros y aervicios sanitarios, así como de lot equipos
b.omédicos relacionados con las técnica• de reproducción asistida, de lot
bancos de gametos y proembriones o de las célulu, tqidot y órganos de
embriones y fetos.
b ) Loa p,ot&gt;&lt;:olos de infOl'mación de loa donantes y de los usuarios rebc:tooados con éstas técnicas. a presentar por los equipos biomédicot de loa centl'OI
y servicios sanitarios correspondientes.
c ) Los prOIOColos obligatorios de estudio de los donantes y loa usuarios retaC1onadoa con est.al técnicas. a cumplimentar por los equipos biomédlCOI.
d ) La lista de enferrnedadu genétK:81 o hereditarias que puedan ser dec:ectadH con el diagnóstico prenatal. a efectos de pretención o terapéutica, y sua·
ceptible de ser modificada a medida que los conocimientos científicos así lo
exijan.
e ) los requisitos para autorizar con carácter e.xcepcional la experimentación
con gametos, preembriones, embriones o i?tos humanos y aquellas autoriz&gt;

Df ~ Ttlw-.c&gt;SoSA

~ al r~to que puedan delegarse en la com¡¡ión nacional de reproducci6n aststida.
Segunda.
El Cobiemo, en el plazo de seis meses, • partir de ta promulgación de la
presente ley establecerá las normas de lrantpotte de gametos y preembriones
o- 00,ulas, entre el centro y servicioa autorizados y relacionados con estas
técnicas o sua derivaciones.
Ten,era,

El Cobicrno, en el plazo de un año, contado a partir de la promulgación de
esta ley, regulará la creación y organización de un registro nacional
informatizado de donantes de gametos y preembriones oon fines de reproducción humana, con las garantías precisas de aecr-eto y en forma de clave:
• IEl registro nacional consignara, asimismo, e&amp;da hijo nacido de los distintos
donantes, la identidad de las parejas o mujeres receptoras, y su localización
territorial en cada momento, s.effipre que sea posibie.
b) Si en el registro nacional o en los cenlros o servicios en kMI que .se realizan
fas técnicas de reproducción asiatida se tuviere conocimiento de que han fa.
lecido los oon-espondientes donante-. la muestra donada pasará a dispoai•
ción de los bancos, que la utilil..aran en Jos términos aco,dados con aquellos y
en base a esta Ley.
Cuarta.

EJ Cobiemo, en el plazo de a.eis meses, a partir de la promulgación de esta
Ley, regulará los requisitos: de constitución, composici6n.. funciones y atribt,.
eionet de la comi&amp;ión nacional de reproducción asi,tida y sus homólogas re•
gionales o en loa centros y servicios.
Por tanto, mando a todot los españoles, particularea y autOJidades. que guar•
dtn y hagan guardar esta Ley.
Palacio de la Zarzuela, Madrid, a 22 de ~iembre de 1988.
Juan Carlos R.
El presidente del Cobiemo,
Felipe Conzál"' Mán¡ue,.

Comentarios a la norma
Artfoolo 20.2 B), a), k~ Qy,) ,uprimKlos po, ley O,g6nóca 10/

0 78

79 0

�lA~~'l'IA~~

Pautas para la

1995 deZ3de--delC....,-2.

•

Ar1ía,1c, 20.2 8) ·~ -

-

de23de-., del c..,-.

Mlculo 21 • --ertfculo Z4 por Ley o.p,,;c. ltr
1995.de23 do - . . . c.., ........
4.
Mblo20.l.prinwe_le_deflribunel~
cóonel llfl{1998.de 17dejunlo,-q.. eoinNlntúudonely-

3.

readaptación social

• uy Orpnico 10,'1. . .

Propuesto de modificación y adhesión al
artículo 18 de lo Constitución Polílica de los
Estados Unidos Mexicanos
Ramiro Ramírez Pérez •

o la &lt;Ndlf&gt;lación ooc:ial del delincueno, uno de loo eolabo- de la codene quo"""""" • O&gt;do quo.,..,...;,...
"--~púbb.Eo... larwdepl,c;ón--.
no puede ni debe OOl'llfflfw• 'f menora - - - - oomo li
~ ........ _,,..........,..oqueja•Méiocoyquo
............ O&lt;pniado y .. -

-...-.

1-,,., ..-..

-cancepO&gt;quomrieneol-deC..O..deReodopceci6,,

s..;.i¡c.-~

Enpr,me,...,,,..,...,-... ... .,EDdo•-•lo

,. poeible. o-. a la conbnwión de une nucw, )' poMM condud, en

......... """°-penil,ncierioheyenoido-pri,odoo

... lbened.

s.-.1opce......._~........., ....quolo-....juriclóce.
--'f•opone~º~•elo.úcomotipieleiOéi••--.,.,..,,...,.._conel....,,.hechode....,,,.,..,...,.,.,p,........,

□ 90

�P-"',ll,&gt;.$WJ.IA~SOC""i:

liA.M'IC)R,wllfzPJm

al enfermo; tin que éste recibtera atención médica de especialist&amp;s en diferentee ramas de las cienciN. El mát moderno hospital, por sí WO y sin tecnologfa y equipo médW:O, no cura e nadie y mucho menot si el paciente no lo
de.ea.
Los Centros de Readaptbeión Social, , mi juicio, deberian de llamarse
Centros de Tratamiento Penitenciario, y el Estado comprome1:erae sólo a eso.
o sea, 1 brindar un tratamiento de carácter obligatorio, pues además de lo
ante, expuesto, está el caso de que mucho de loa internos, siendo jtirídUmente reaponsabtet, no 80fl il\8daptadot sociales y otroa nunca hanaido adaptados en la comunidad por lo que no encaja el concepto de la re-adaptación.
La readaptación social debe ser el compromiso retroalimentado de entrega y
perdón entre el ex•interno y la toeiedad: ni uno ni el otro se lo permiten, pues
no se conf'13n mutuamente.
Existen hechos que ni el Estado niel interno ni la 10Ciedad, aunquequisienm, podrían cambiarse. Por ejemplo, la inteligencia del interno, lllt padret.
sus hijos, su familia sanguínea, sus rasgos antropológicos.. au herencia genética, etc.
Lo que si es po,ible cambiar, con todo y que en la mayoría de los ca&amp;0a no
se trate de cambios estructurales sino al menos condlJCtales. es la modificación de cieftat conductas relacionadas con la manera en que ee reacóona el
interno ante sus emociones y laa figuras de autoridad.
Pero para producir ese cambio mínimo deseable en la conducta de IOI
internos, considero qoe seria conveniente realizar las reforma, y adhesiones
al artM!Ulo 18 de la Constitución Política de lo, Estados Unidos Me,óc.anoe,en
tu segundo y coarto párrafos, de la manera como en seguida se indica.
Párrafo segundo 'w'ertión. actualmente en vigor, dice:
•to, gobiernos de la federación y de los Estados organizarán el si$tema
penal. en sos respectivas ,Urisdícciones, sobre ta base del U.bajo, la capacitlción para el mi,mo y la educación como medio, para la readaptación socisf

pia. el crecimiento espiritual y la educeción como medios para la readaptaoón tocial del delincuente.
Durante el cumplimiento de tu sentencia, el interno debení eottear me-,
diante el suddo que de-tengue por tu trabajo en prit,ón_ lo, gaa10e que el
filado financie por tu estancia y tratamtento penitenciario, monto que se le
detcon,ará de la nómina quincenal.
En caso de no cumplir con todas y cada una de las ob6igacionea:, el interno
no pod" goza, del benef~H&gt; de ~ p,ef;be,acóó,t.

del delincuente:
Debería decir:
Loa gobiernos de la federación y de lo• Estados organlZBrán el liste":
penal en sut respectiwa jurisdiociones, sobre las bases de acatamiento oblr
gatorio de la disciplina, el trabajo, la capacitación para el mismo, la psicotert0 82

Párrafo cuarto \1Crli6n actuat dice:
•la Federación y los gobiemot de tos Efl8do. eatabiecerán i n 1 t ~
especiales para el tratamiento de menores infractoret""'
Debería de decir:
La federación y los gobiernos de loa Estados eatabiecerán instituciones
especiales para el tratamiento ambulatorio y con internamiento de tos menorea infractore,, sobre 13$ bases de acatamiento obligatorio, de la ditetplína, la
peicoterapía, la capecitación para el trabajo, el creamient&gt; espiritual, el de~e Yta educación como medios para la readaptación familiar y social del

--

En caso de no cumplir con toda. y ceda una de tas obligatonedades, el
menor infractor intemado no podrá gomr del beneficio de la prelibefación.
El ~nor infracto, de 16 o 17 años. que haya cometido Wracc:i6n grlMI
intenctonal, equiparable a delito, o en tu cato tea moftirreincidenlle de fahae
equiparables a delit08, seré canalizado por el Consejo Estatal de Menoree
que conozca del caso, a la Secretaria de la Defensa Nacional para adelantar
IU ~ o militar®'igatorio con acuartelamiento durante un año, siendo luego
retomado por esta institución al internado del Cooaejo Ettatal de Menores
cor_respondiente para dar cumplimiento al resto de tu t,atamiento de readaplación familiar y toei&amp;I.
El infractor internado qoe cumpla los 18 años de edad durante el proceso
de su tratamiento de readaptación, aerá separado del resto de loa menoree y
continuará con el mit:mo en instalaciOflel aprof&gt;'Bdas, también dependiente,
~ Consejo Estatal de "'1enores.

En el caso del tratamiento ambulatorio de apoyo a la readaptación familiar

YIOCial, los padres o tutorea, o en su caso abuelos y hermanos del menor
83 0

�PAi.J'IUN.1."'~IOQlrll

.....,......- . -~•-..,-,,...
---'-•OllrincioNloe .--· - ........
,-.lógit:oopo;q..á&lt;rico.,-.,1

--~al&gt;loptoriolenolmólmo.
Habría que profundilw lo tuficimlf en la l(tltifcación llóric• de Nta ~
~pe,o.pu,lopn,,m.o61o-•-io.-,ob,oloo
aaleo pod&lt;• produdne lo ,,habiL!aci&amp;, de loo óntomoo:

gruj&gt;O(de-,jtoL~L- Lo,

~

ádn~lo""'°""'en y/o.-yquer,,q...,..tio.p;,a¡,..
8. e,..; .
'
pobeld,,..,__ .....

,_.......,........,_or.·
• ..,poder..,._, Tend&lt;án_;_-..

-eopórilual.-EJ....,,.debe.á

del ...._

-oblipa_,.
donde•-loideo

1.--ooblplorio. ,Adrmó,do lo pMlido de ,u libort»d el.,.
temo ikber' ecatw y pa,hcipe, en e.da u,- de lM d i ~ de lat a.r.
E.,t.,do-. ... q.. -

-•-""'C"',,...._,.......

ádndelo-,.T-de •.J....•
_ •-.......,•-.l.
--.- ,,._, po, • en del CMlmO palno y la

· 2.
- -.
. . .JM'.m«"I
de
- -cW tretamiento penilencilino. ti
Dtlciplina.•
Como
.-m•

__,;,s.,c1o ... - y .. -.o1o

u"" ..,,....., .......... oonclenclo. lo c:uel

............... - . . .. llogl,o,onlo-~el c:uel""""""
en IICCionM que ~ , v e n el o,den y prM'U4'V_, le ~ flü:a y
del
,n1emo, ul como ti r-,:,eto • a. firnsde autoridad.

.,_.,al

~..., trltamíento~conm,íf!ndoen
"""'Oa..ldocon-.
. IOCtecMld, •Mlt'ldoeete e;e.,b ó o - p o k o ~ lo ,eocNf&gt;1o&lt;i6n,oc;.ade-

i . . -... _

riM en lat tnduttrie, m.quilador.. que p.w• tal elodO ae ¡,_talffl en el
recborio, de donde~ lot reanoe con 4111!1 pegará 11.1 t r a t ~

E,_ nl&gt;ojodo en lo moqu,lodon filiel. •••ndo en

lodeautnlll'l"Mlf'«~

,ecluoión.-"

cont1bili,ado para ef ,edamo de detwhol laboraln.

O..-delooci,,..¡,.,.W..olaque"'"""laley,eldemonbojodor
-•doncho•laoegundadlCl&lt;ial,,_.~youfomilia.loquo.._.
.......,., la unión famliw, - • ,1 utado de lo cors• p,,upueotal ....
. . . . . . - - _....... el.,.......... fannocóut,co y ..
ll"ltcmación holpttalana, adctnM de lM otra, p , 9 1 ~ de k-y.
4.~ponolt,obojo.-On,...debtri~
....,.......,... .. .,...... .. ..,,.y_..io...,hobil',dadeaf...,.._co,,oó,
.,...,.,. p&lt;lcticoa. •-y/op&lt;oietoo&lt;Melo~d-~

-imi-1"~·-~·-~
no.

5......,npóa.·E-N..,_.ol,lig.-ealU..-

__ __
~y-

7. E. . _ . El-deberí_ubliptu ...._
.....,,.___
..,..... ..._ ... g...to, ....
la -loog...to, _ _ _ _ _
~ de loo::.,._s.c,_,.do Educ:oáón
Siotomo pe,• la

---

prilonciono.
la maquiladof• lffá fílal de une matnr ed:$'1"11 CfJl le ..gurer6 un1 p&amp;ua

•ol""fl'l'I0•1,..hezooocialyf•m•l•"•Y"'""",_,.,e1~

.,............... ..

..., ""-zo dt1u. .......,_,.,

a r..,..,u--.oblip•onan.-i.t,o,a,ocho...,_•

lobonlol.....,...,.,doccncfuia,un,_•~-

.

u'-'-~cloacaoneodebuen~
.....,.....de1opor_....,,..w-.....o1 ·

.....,.,.._

,

•,,....del

.
.
. El tntMtO que cuento con lduc:aciór,
.....,.......
. '
- - - oi,i;pt-~ In donde N traten ltmN de a, -.......:..t:.a~
en cu,-, y ...
-■ tduca'"5n
.
......-c-.1o ......... ...,.
. , ~ j t obiptoric,
~r•k&gt;nl,, debe,; mtnejar tu l~po lib,e • tr•"'-

8.

.

Pretiberación.. El tretM\leflto ptnillMciario lffl

~-pG,,-.. d e - coda
~ocio.dela~

...... 1 ol,l;ptoria:
..,.de,..p,rt.. deacwtaol ..•modeloo

Coincidenloo
,-.io.
lNnOr'NP,opóa:itol•n~t..,,IOp«aDirllomoetN)Orelcotn0

_,,...,,..._.

•-io.~-.,•-de-úlrimoooetxpbn

-

•· r..........,..
tmbul.oorio. u
ol r__,__
. ma)'Onllde lo, '"""delotaaieo ,,.ne

. ._,__

-..,... E,..,., do.,._ -

ddol,le

.

-unción f1rni11ar e il\ltda tec·ó
.
- . . - de
~dehneno, 1e·p i _n ,oci.l. Cu•ndo l,s car.cteri11te. .
Y mocáónpe&lt;pmotleloa....,;,,"';u-&lt;1oi.,

85 □

�.~-·
- ---~~·-,.----....,.,

Seccº'
..
IOl'I de 1unsprudencia

_....., enbenef'ociodol_...,dol_,_po&lt;Wn,,._..

...................

iia.ol...ic:onoóolrieo-pori6dicoode,egumoolOY- .......

......

.........

.......

Sornuel Hilom Romkez Mejlo'

10. Trll■mienlo con ~ o . • Cuando IN c:aracteñstic:al

~dol-ylo-porpecndllo-- ■ ¡uo&gt;delo■
...-,ridodeedolCon■ejoút■oolde-• ....
de~-,------

"'Í""'•-

---- --""""""

11.o.,,o.,■.-lop&lt;-■ del....,.,.yelejeráciO_-, .........
del -•-...-r....;oc1e1.....,.lbo.eoel_...
_ _.,, .. _..... ___ ......_ _ _
...

......-...

,z. _ _ _ _ pocie&lt;_el_de,.....,.....

..

fomi;ary,oc,■l ■-'l""P"'-~de ..,,.....

~einhcóónlo.,...en. ......... ~ pnneto• unnll.-diociplónorio r de
loo r,gu,oe de _.w. Pot ■lo ol l 1oe _ . .-c1e un• c1e ...,...._.,1o-..... c1e 1o o,.

,o,pe., •

-

'""'"""" f'"'" de■puót con&lt;i,_. ol mítmO en ...

C-■jof•Maldo

_ _ _ __

.,.....,_41

a.....,,..--....,,..., Aa...iodeloSCJf'&lt;."e■ ol~
_,queldonof.,..,.....,.

l'Wol,jolo,..."""""'"~
~ ........... 1o-.r-

....,crilorioyfoailit...,--,.......-,d■ridod1o-c1e

-._.

Pop«ciw•wlc. ...

..__,.dol

,.... ......,,_...."""°'_.........,.....,...,.._

�□ ~~~ --ir t~ : 11
= • ~ i¡• a~ - .,

1tr1 ¡rl
1.ii .1i•1 ! it:..

il'

lf
lf ~¡ ' ~,.lfJ~
}2 f. itf

;,
i¡

1

1

,._

l

i1i

7

~I 1i ~ ¡~. ,
!

·1· r af =1 1 l1f .fL t lf
tt 11r . 1 t¡i i.. ¡a t l!aJ. J1't
~ l Í · ~~
iit ~ t ~ lt t r q i 1 ti t!~ t i i
H t. l ¡ l ' t 1¡i t !
11 ,,1 ¡!
¡ r
~t t1l i
l1-l1 11 tl11 ll . li !1 11!l ll:1;¡
I
~i •
1,r;r ~,,, • •,,i,1,1, ,., ,•• •,.
fiJI lff¡I 1,,Jflfff fffi1tff ff JI
~•1J lf•·f 1ff•1f .J,1 í,1 f
1
1
líf
1 lfff; J1f~f ff1 lfff JJ Jt I /1
l§
ti· ..1 !l!

ir

g

1 li 1
.i

.

!

!.

•j~

t

h: I

rJ . . 1

!

rº;¡

2iL

i1
, lir

º

,,r

§

I

11I'·rI •· ,
f l•i ... ·. il• o. f l
fJíl ''fJJf,J Jlf fJ I i
!f•~
Ir -itr~ ... t~ 1J •

13. Jt--!l
! .. 1
t i
l~i •,•,r
· ·f. ffiJ1
¡:J~
--·1t
.....
rt·J
... ,
1
. . . . "j

A

]t

2

t

2

r

J

�Le•
que_.........

,

~"Ninlegrtconletteaiare~M

ele juri,puclencóo~ic&gt; de lf&gt;lococoón, ,n,..'1"0!""""' o oreg,ooó,, ele
~ p a , -... un,nonnoyhan,ido-~•00-::.:........,..i.s.i.dell,_
rio. "" e( número de
Electonl(

r

.,,.ffltllll..
.

--

......... ...,..........

Y,ademit.la-de~de,_ele....,.,,.;ctadconolMbCUodopl&gt;dool-..,.. ~ del Fl&gt;det Judó&lt;ial de la Feden,nón."
lo232hc&lt;óónllldeioley-..-ol...,.lo27

•-..-io......io..,....,......

Fonol""".'•• """..,.. , pa, decla,ac,6n. Ea doá&lt;, cuando se odopo, P"'
rwM .... d e ~

Pod« Judicial de ta Fflder,dón. un cr,teno de

el-"'Tribunol u.-,,..l del
edr&lt;ol Electn,al. en,.. 'ro~ fijodo po,•I • - Tnbunal f
CMpn..... O'"flU"'Mel em,Cidó Po' la Svp,ema C0&lt;le de Ju,.... de Is
Enamboadel Tnbunol-.,. ,egi.,nacióoCOfflO ol delo SolaSupono&lt;
--"'""Yp,l,licaó6ndeloo...._

d_,.,remoo con.-,, Is

,. --------"- de ...... do
~ c o n • u•-•r-·

--quo.......,.

. _...,.._..

PETICrór,, 1A EXISTE"CIA DE ESTE 11EREC1tO C011«1 CA1WmA 9'1-

~ PARA SlJ ~~A TMWS DEt jUIQ() DE-.
IO REQUERE QUE SE fORMUU AL Fl.fiCION.Wo O SElMOOR PIÍIUCO EN SlJ CAUMO DE Alll&lt;&gt;RIIMO, El .......do
podo po, el artículo 8o. do la C--.- ......,_ ele loo Ealado, Unido,

petición•-

- . . . ....._ .... .,......púl,lcoo .......................

••auloridaddocodadefacubdeoy~po,loo-loplooon
.. -ele-delGolJle,,,odeJ[atado, .................. d a , _
""'6npo,-.,yen~-.,,............,,pa,lo.,.1,........_do
- ............ . , _ _ _ ylo..-,.;,c1e1;..;.do._.,
,.. .. ..........,..........,.,..,p,licid,,•-ol'"1ácwwóc,o..,;.
dotpúl,liooenaoc:olidaddo~.,docw .. ,..Nlac:iclnjuridic,-.,
...,.._.Ygobomodo,ynoen,..Nlac:iclndo..........,reguW,pa,el
~ , . _ ..... ., .... públcoaclúecon,o,-,;c,.¡._
P,'J.41,!2001
C-..O&lt;Cio!ndo ,.,. 14/2000-PLE_loo _
po, loor-....
Cologóodoo""-oySegundoen-.,Admnonei.odel"""-C......
Z1der,¡,,..,,,1e2001.u..;,,_ dodioz-.-...,,._._,.v_ c..
..,c.,,..,,.,_,.,.....,.Aruoio~Sec,-.,Loun1e,r.n.,M1C

C. pootwrioroo......, ...,_po,,loso,gonoajud«ial.. concompe-

Ctepfwoc_

CU,.,.~ tM ~ e e o " ' ' ~. enlt diecip5nequeya"
-,lacu!tu,ajuriclodoioool&gt;oploo.eneopoáol.,

-·oi.s.-..

~ - -•d,ftd,o ¡.n,pn,clenaol"'"'"""" .

BTNlunal

fleno..,,._, pri,adacelelwadohoy-._ele _..,_,

-•Z/2001, l o - ~ q u e .. Mó&gt;o&lt;o, Oóotrito federal,1-denwmdodo,.,;¡...,_

1.-SUPIIEMACORIE OlJlJSllCIADl lAMl:IÓI&lt;.

IXlllADICió"'. 1A POSIBILIIMO Ol QUE UN IIIOUCMiO SEA /UZCAD0 EN 1A RlPÚBllCA 00..fOR',tE AL ARTiclJI.O 4o. DEL C001CO

IA.-PU'&lt;O.

PE""L f{OlflAl. r,o J',tfllOE Al POOER (jECIITJYO OBSEQI.WU.A.
l'IEIICll"'001A FACI.\IAO IIISCRECIONAI QUE U CONCEDE U TIIATAOo Of IXTRADICIÓN E"'IRE LOS ESTADOS INDOS IIIEXICN,()S
111S-....~•1tr..._..,.c-..,1-JallAW•2001.,l''-1'Íliilt
l l - c...

000

., o

�v1osmADOSt,111DOSDf AMtR1CA.Cot,1ormo ■ -.io9.1 dedócflo

RCURO SOCW.. IAACCIÓN OE PIICO Ej(RCITAOOICOfiTIIAU NllTUIO POR CASTOS lfTCTIW&gt;OSCOli IIIOTMI OE IANECWIVA

tad.oinooelownpiden•'-'do_..,.~.,,..-.dioc,od6n,to
-pnicedenlw~- OeiH,. ~ . . , toque concieme ol Earado me,..,..
no,que,IPoder(jeculi,ogoadelo--do-...•-del Cobóemo do loo úlodoo Unódoo ele Amlric:o. o loo q•
...,.., _......_en ocpiol po!o • no oe lo impódeo • i.,-. E-.

E'UICWUO O Pl"8IOIW)(), O POR RESUlTAR DEFICIENTE. ES

lnlOdo•'°"l"""·•-~---obliplo•-...•
-""'""""'"-·-Ejecuri,odeloporte---lo~

..-.----....---EjocuCiwcleocoo-

.....- - . - - - •.. o1-•que•lo--ron lo Conotitución - d e loo E"odoo lJnidoo M...,..,.. o

cuoiqwe,'"'

-----...-,-dolonfculo4o.dol
-ninguno....-•
....,..__.1oed..&amp;cl6n.tinoque_,.,..,_..-.......
Cóclógol'onllf........... concü&lt;que ...

del de&lt;echo apbble. en.....,.. dispone.•- penodoo en lo RepúbiGt,

-ASISTV&lt;CIA MW1CA U IIOSPITAIAIIIAAU'j - ~

-

oi

loa----.....-.
,_

NATURAi EZA CIVIL Y SU CONOCIMIE~O COIUl(Sl'OIII)( A IJtj

IIElflJEROCOlll)o,¡_Oe-conto...,._..,ol
llJEZ
delo t-,,del Segun&gt;Sodoloiwopdo.
enlam 275,

-....., _. _
,................
_ ........,.1o...,..1ey-...
loJln,
'•

fedwolcleConc,J;o,;6,.7M,;,njo.infirióndoto

--...................................- ....-

· - -............... .,. _ _ .,.. _ _ _ dolo

_ _ do _ _ _.,, quelop,oai..,.S,,---·
_........_ __ ...., .. _ _ _ .,.....por ... _ . . . .

...

....
• - - - -......... - p o r n o _ ; :
_ -: ......
_méd.,..uhoopilolanoa.obóen,oiel(_que_deí_ci,_
-quoloacondujeron,
_
_
..,....
_del
_ _ _ __
__
_
__,, __
_
_

- ~ • 1oo i.,..-...... toqueolgni(coque.,.,.. de qmuo

.......,.ru,,e;apdoenloRepíliliaopor..,dek,C&lt;lffletidoenol_..,
,o,-iaoncionodoconloo~qmeollblo-loaieyeolode,alet....,....
_, .. -•loo i.,.. dol !.alado--.,&lt;&gt; donde oe le "1i,uye 'I"'
~ . , . . no que Olli p,ohilido"' . . , _
P,1, 11¡2001
~ d o - ~ P l . E_ ... _ _ por e1s.g...Tribuno1Coiepdoen.._._de1Sof,ndoC....,07ol~Tnol CoJ.giado en .._. Penal del ~ Ci,t,,i&lt;o. 18 de ..,... do 2001,
....,..,. de..,-. Dóaidem: Humbe&lt;., - -- . Olp
Sin&lt;hoze«d,,odec.áaVilogoo-S.C.__,.¡.-1.1,iaVáquoz~
El Tribu&lt;wl Pleoo, en"' ,..;ón púbhco colel,..do hoy dóecio&lt;ho cle en«0to
-opol,6.-el...-011¡2001.lo,._~que---•
Mó,o&lt;o. Di,trito F...... • checiod,o de..,... ele dot mi ...o.

•r... ...-. .... s--o .... • ' - ~ 7 ... c.c..... l...o»ll.E_.. ..
200\.p.t.MII-..-.

. . '."'elonlenomóenooónvocado;.....,_dequeene111;póoooialocon11o-nooeenden,za"""'",5d,o""tiluáóncomo .........delool,lp,
ci6npoorono1 .. .-.deaeguridodyp,a,óaiónaocialdeloonbojodo,oo,

...... ~-porlol-,,quelorigo...,.como..-do..,
ol que toa ofoctodoo le wóbu)o,11-óncurrido.,
........ por neglópnciL ._;a. o""' ....... -dolo~eco,,6m;codeque•--luogo....-.,.
•"':"5"f"..,.,.enlo~cM17,por,..o,debo--.bojolo

-médico.

lo-=

......... deloa-delden,chocomún,

,.,,. 1/2001

Conorodocoon do tesóa 35¡97. E- loo po, el Primo, Tni,..,oi
~ d e l llécimoO-Oc.a.c.yelS-TribunalC.......,.,-.
• • T..tia;o del Pri.,.. e.a.,.,_ 7 de doemb,o ele 2000. lhw,;m;dod ele
- . ,..._, Au-ec ,.._..., V. C..... y C..tto. P...- Joaó V , . . . _ , . _ Secmario, Rosa Mono CoMn U,ote.

�5k::ooND(i,:t,:,t\.U!'O\

El Tribunal Pleno, en su 1eaión privada celebrada hoy once 00 enero en rurso.
aprobó, con el número 1/2001, la tesis juritprudencial que antecede.• Mbico. Distrito Federal. a once de enero de dos míl uno.

Ponente: losé de Jea:ús Cudiño Pelayo. Secretaria: María Eliuibeth AceYedo
Ca:iciola.

Tetitde jurisprudencia 10/2001.1 Aprobada por la Primera Sala de este Atto
Tribunal, en aesión de \'eintiocho de man:o de dos mil uno, por unanimidad
de cinco votos de loa aeñores Ministros: preatdcnte JOM de tesó• CudmQ Pelayo, juventino V. Castro y Caslro, Humberto Rom6n Palac;os, Juan N. Sitva
\1eza y Otge Sánchez COfdero de Cercla ViHegas.

I.B.- SAi.AS.
I.B.1.- PRIMERA SALA,
LIBERTAD PROVISIONAL BAjO CAUCIÓ~. ES U~ DERECHO SUSTANTIVO RESPECTO DEL CUAL RIGE lA EXCEPCIÓN CO~TENIDA EN El
ARTICULO 14 CO~STITUCIOML. CONSISTENTE EN lA APUCAClÓ~
RETROACTIVA DE lA LEY EN BENEFICIO DEL REO. La lóbertad provósóonal bajo caución establecida en el artículo 20, fracción 1, de la Constitución
Federal, ea un derecho sustantivo o fundamental del gobernado, y no UM
we1tión meramente adjetiva o pt"oceaal, porque ademát de estar consagrada
como tal en la Carta Magna. inYOlucra uno de los derechos sostatltivos más
preciados del hombre, como et su libertad, y la afectación que produce tu
negativa, no es susceptible de ser repatada, aunque el interesado obtuviere
uoa sentencia absolutoria; y, por ende, le et apl.ctble la excepción contenida
en el artículo 14 constitucional, en cuanto a la aplicación rttrO&amp;Ctiva de la lf!Y
en beneficio del reo, en este caso, del indiciado, procesado o sentenciado; lo
que signlf,ca que al resot-.-er tobre el derecho de referencia se debe aplicar la
ley más benéfica para aquél. ya tea la \'igcnte ~ momento en que se cometió
el iliclto, si étta permitía que se otorgara d.cho beneficio, o bien. La vigente en
la época de emisión del acuerdo mpectiYo, si esta última le es máa favorable.

1•./J. 10/2001
Contradicción de tesis 44j2000-PS. Entre las sustentadas por el Segundo
Tribunal Colegiado del Cuarto Circuito, actualmente Segundo Tribunal Cdegiado en Materias Administrativa y de Trabajo del Cuarto Circuito y Pritnef
Tribunal Cotegiado dd Noveno Circuito. 24 de enero de 2001. Cinco YO(OI.

CONTRABMDO EQUIPARADO. El DEUTO TIPIFICADO EN El ARTICULO 105, FRACCIÓN 11, OH CÓDICO FISCAL DE lA FEDERACIÓ~ SE
CONFIGURA CUANDO El SUJETO ACTIVO TIENE LA POSfSIÓf,j OC lA
MERCMCfA. SEA ORICINARIA O DERIVADA. El ,efer;do pteeepto qu,
dispone que seré sancionado con las mismas penas del contrabando quien
tenga en su poder por rualquier título, mefcancíaa extranjeras que no tefin
para su uso pertonail, sin la documentación o ain et permiso previo de la autoridad federal competente, debe ser intetpre«ado en el sentido de que la tenencia que como pretupoesto técnico jurtdico e.xi~ para la acreditación del
delito mencionado, está vinculada al aapecto de la posesión que con toda
~itud ejercen únicamente lo. por,eedores originariot y los deriv&amp;doe, y no
1ai, los detentadores o precaristas que tienen en su poder la cosa en virtud de
tMta situación de dependencia en que &amp;e encuentran respecto det propietario
de la misma, puet su tenencia está limitada por la citconstancia de que no
pueden ejercer ningún acto de dominio sobfe la cosa. lo anterior se corrobora por ~ hecho de que con la expresión «por cualquier tí1ulo•, el p,opto nu•
meral remite a loa IÍtlJlos previstos en la ley. por los cuales el sujeto activo
puede tener la mercancia. esto es. cuando el propteterio mediante un acto
jurídico entrega a otro una oosa en calidad de UJUÍ'ructuar,o, arrendatafio,
atteedo.- pignoratido, depositario, u oll'O título aMlogo, quedando con eUo
comprendidoe dentro de la hipótesis delictiva. los poseedores ongmariot que
aon loe que entregan la mercancfa y lot derivados que ton los que le reciben.

1•./J. 7/2001
1

eon..w. ~ op. ot,. noc. z. p. 333.
95 □

�... ~ por el Pnmery Seguno:lo

Conlra&lt;lico6n de WM 18f3'9- E,,t,e _

- bre de 2000. Cinco
,..J...,;....._ del Oci- c.....to. 29 de,_.,

Tribtor.lel~s..cr-;o·)aimefKl&lt;'IIICIVL
'o'OtOf. Ponenttr:t,,lr, N. SM Mea.
·

T• do ~

7

1•~porlll'l-..-aS..de-Allo

f1.flJ . íebre&lt;o de c1oe rnil- por ......,....W llt

Tribwal,..,,,...óndec.toroede

-

.

Jol,ide)IIIUICudiOOPell)O.

cinoo..,._deloo~M-~Palacioa,.)uanN S.MMeu1
)uvefltinoV. c.troyC.tro. Humbert,o

.

Olga~ConletodeC.C-Vilept.
AN[C1MIE~OOE™-lOSYAUIO
INCIDENTE OEUBCRTM&gt;~ OE:[... CIA OH ttJICtO OE AMPARO
OE FOf'MAL PMLSIÓ'II. l"1 OC _ ~NTIIE l"ITRÁMITE DICHO

~AAESlEÚlll\10Cu,t,.'•IDOS(E ESTADOS 0E O\XAC'A, NlLVO
1-.CIDENTE (lfCISU.CIO'IIES DEL~cliapuelto '" loo .,,culoo 294 del
LEÓ'II Y P\JE8l.A~ O. awerdo ':..f.11..iode 0.-.482delC6d,go•
Cód,gocl,,Pi,x..di.ow•P9,,alet de~-l.eónyl78clelC6clig,1deP,o,
Proc-edimienll&gt;I ""'-' clel blaclo Soeill del c...io ele Puebla. .i ~

~ ... ~•_o.-nde R,e,tad por dwww

~---"·

· - - : : ~ : : . :pnabM . . . . _, ,_.

..,___a~_
rioridad. -

~de.--aditeCl•r

de lomw pfili6n ..... o

~ .. fl'\oebM ...... -

~'-- dicho MIIO. Ahot• b,en.

debelepara-.--

--de-~

.

CN empll'O indncfo qU8 N

P'°"""""''"

telin,;:ichnt .. ditangue~
uee,,ootevh.moiólotepi.-conlrl del ...io de low.l
. ,::.... ,--Wllely no de .. . . .

ci._,pao..,;,;,,;dld. ■ r.. c1e-por

M:l"!Jdit.dolelcusp,del .... , ..

•~•-.oél.locwl••

,,.-,.,......
.,.,..•~Tmdedmdel ~-=impupda:_,emi-go....,,_.
&lt;1u09..,....,-c1e1eg..w

ca _ .. __,._.mbo,,.,edol

d.&lt;Wt...pod..............

clodif'-~ei.ffl91Wqu,,e,,outodebm.lp,-6,,,coocdd
loqueloleoectllfclala .......
.. irlrnlloNI• libertad del reo. por
. -enaaCMO.
id6n!M:Ol.obier\.rea,brr--·-ciótl NQida ~ elcll puedel'l-

.,...... ...
,._
...._i-,;.i••~,-c -

1-xnt. ...

,.,.2!1)1.,

En-....,.,

te~-

ndiciorioe entre ..
IÓ
irrident~ de libe&lt;tad
po•det.!MWlcimientodedMOoycon~e1juic,ocle""f)lrO.enconrirdote 900 judi&lt;,e el ptimero, )" - pon¡ue 11e enc:uentr1 en lrémite la pri-

~ o bien, t.~~~ - ..-.. o.,.,,.
-ene1;.c;o,.,.""""-deloprllnl111enlot•ticu1oii 14Sy74, he
11~ • la Ley de Ampe,o, zp cti,w,.a.,t,,, ambo. en ,Mción con el
na.io73,hca6,,xrv,i1e1P'tlf!ÓO~legal.1°"9-que.,.•
último prcha,e i. -.lllncie de it acaolo'I -1ituciorlal con ..ip, otro,,.,.
cino o medio d e ~ legal, porWtuddo,ltua1 .. oomba!.el miemoecto
Y'" ~ n p,od,;ci, loo mismo,, ll!Íllcb. o..,..p,~ Ñtcloilcon1radic"""'{en el ...-ndido de que tmbao lituecione. _, ~ i. q..
~e'WÍIW'elprinc,piocledef'.nitmdwl--.,.io..,e1.;ftirnoprecepco
icado~y .. e1..,_-..c1ec,..eep,orn...,e1~~,conJJOlació,,

,ic,,óclwl .. aludriclo

~ ~ . . júdice el pr,m,,,o, .. -...r

-~~ ... ~ ' " J ~ e l l O b , ~ .....

•n

74. fi..ca6n 11~ de la ley de Amparo;
que OOIII! • la 1n1eno, conduti6n el hecho de que .., m.iw ~ no ope,e
elpn,cip,odedeflfWlrYi&lt;iad,pueo~ea:epádnno•,plioellletnltárldote
~ d e .. lrlmi{fáón limultá.-dedot medi.;,,i de cirio,,.. . . . .
___, . . j,,idict, Dl')N ~ por tinto, podrian inc-, . .
ll'Wll)f de lo diap,..e.&amp;,., el artleulo

.... ....__ -.dictoriae.
l•Jl,4/2001

-onfrtdioc:i6n de tea;. 91/98. &amp;itr. I N ~ por el Prirt. T....,

~ del Oéarno TercerCi,a,.to, T - Tribunel Cdegmodelc-to
·~yf't.-TnbuntlColepdodel~Cirtv,10,. 17de~de

2IIOO. ~ de a..t.,o~ ..........., /weo'CJno V. C.C,,, yc.tro.
1'-,.o. Sectet..: M.,;,. Ampwo H.,....,..

""'--, jo.6 d.

O..,c.,

,-.Codl,o

·-Alta

r...de;..n.pn,dencill 4/2001.' Aprobadt parla Pmie,,s.i.
............... ~def«werodedot~~por----de

.........

�'"''º-·""'--~jooidoJeoúoc.,d;,lo,.,..
iu-,inoV.C-yc.tro, lluml,ortoRominP....._juln N.Sil\,a "'-•

Otp SóndlozCcrdorodo C... Volepo.
Ml"ISTERIO PÚ8UCO. DEJA O( TENER I LCARÁCTER O( AI/TORID,\ 1
UNA VEZ DICTADO EL MITO Dl RA0tCAoCIÓN O( LA CAUSA, POR W

QUELASPRUE8ASQUEAl'ORTEPOSTERIORMlNTESONPROVlNlfH,
TES O( MATE y SI so,, RECIIIIOAS COI&lt; OOloOCIMllNTO Dll ...
CLJIJWlO y O( su O(f("50R, PROCLO( CONSIDERARLAS (l'j U
AUTO lll FORMAi. PRISIÓIII O E"' El DE SLJl(Cl6"' A PROCESO. lo
...... do ,..._...;,In que deode lo ,adicoáón P"'_ .. Juez, •
..., que ..-i. ...,..;.¡,, jurlda del ónt,,lpodo. "'."'""'Y"..,_
~

~ q u e d e b o ,......... lonnold.det- ,..,-_por

loo_,_ 14.19y20do l o ~ Polüadoloo e.c.dot Unódol

..... - - .. -•dot-ube,ollnclciodo.
. . . . - . -.......... - " '_ _ ... _ _do~

_ _....,i.-.........

yctequ;.,....b&lt;onloo~ . .
dedwwonen11.1concra.eeicomocua.fueronlothechoecpJeM1N'~

--quehayon-lo_._....;6ndola-..:.... y aAiln oon loo de pn,ebo que puc!óe,w, - - .,
_.._,..,._ tlf t ••eloctodequepueda...-la-do
_...._yapo&lt;ta-.en,u-~do.........,c.en....,delo

-que•,,..,doque•-...~-11~,,..-._........,._que...,.,o.-...elM.--... .,.....
.., efe ,u.,..-■ ooóbucidn .....opdonl.......,..... con loo,_

,_dolooaaleo,lecouólo.........,._elJuo,~no¡-'
iep!maúp,opon,,1-eomopn,ebode-.todenlolooede....-,....
---quehooódolDmodeyolocfodndd&lt;tp,_ _ _ del.....,,..

1o- . ,.

clo. .. de p,octicadoo pa,- ..-,yo .. : . ded
.......... . . - q u o ~ ...
no~ydeloeque.oomol'""'"'la..i.áón_l"...,,...yquecfeliio,
,.. aftllW enfomwf KIUación¡udicW. no t u v o ~ e ~
el ina.fpodo. s., embo,go. elo no,..,.,,
el M""'tono l'IHoco, , _
p,ll"t., pur&amp; aportar pt~bH. mu lat ~ proponga en eu ~.pi •

que

□ 98

el,- .....................
_que_ ___
.........,,,.._ _____

~debon--y---olJuo,con...___,del
e l _ el
la ......in;,,¡.

ioculpodo. En tel W11ocf,

_

__,Pllllico.,,_...........,..._

-del~onlo~y.conboeeonelo,lao_.

.........quo,._.. ..

. . . . . . ...-...,,.dellipoponetydolo_..._. t·&amp;loddol

....

loa,lpoclo,,;~---■c.1.-twl-■dol­

• ... y d e a , - - - · - - - - ...................

..,,,, 44P,'2001

~de-63,,118.E_loo........_pa,-..,._po,loo
~Colegiado. ""'-o del Dódmo r....,c......, ""'-odel Dóci•C....Ciraóloy
Penol., _c..a.,f po,,-elSegundodelV,g,himo-c-.,. 22 do.......,¡,,. de 2000. Unollioided do cuot,o ~ v. c...o yc...,.,.,_
....._._P....,_Sec,-..:Elót¡óo-L•mo-.

f&gt;rimav.,-.

.___

Tooiodojuñ,p,,denc;.40{2000.• Apobodopa,-lo-■Solode-Allo
'lribunot.enoooóóncte.....,._do.......,¡,,.cfedoomi.po,....,;,,,;,w

.__.....__~,.........~,..

..,._,,_,_v_c... yc.oo.HumbertollooNnP111oc...,¡._,,._5lloay0tp8',,d,oz~doC...Yaop,.

IN:.vli. ll'jlfR(SES IMORAJORIOS MCWIOS COl'lfOIIAI( Al. Cl'P.
MlrAIA1"8EIICl6"'0f ESTASSIClMflVIAQUESEE/'ffiElliOAQUE
AIIUtuOSRJfllOI\I ESllPUlAl&gt;OSDlAQ.OO()AI. IIOCADOREOOIIIIMl(:o DeoOllll"Al&gt;O COStO ~ - D I O O( CAPlACl6"'. El "'1/culo zo. de lo t..y Gontn1 de TlMloo7~do~

.......,.que._ .... __ ...,.....,,.._ ......... ""'
..._loyypa,-loedem.loyeoe,pecieleorelati,,oe;enoop,,1otup,,pa,-lo
.......,.,.___en.....,...,.,pa,-loo,-i.....,.y-)

&lt;» □

�SfcoONDIJ.;~

en warto lugar, por et Código Civil del Distrito Federat. Ahora bien, como ni la
ley Cencral de Títulos y Operaciones de Crédito ni ~ eapecial alguna y mucho meOOI el Código de Comercio definen el •ignificado de 1M siglas CPP
como fo,ma de calcular los interetes moratorios pactados en un pagaré. tiene
aplicación la tercera de lat citadas regulaciones de los títulos de crédito, o
sea, los usos bancariot y men::antiles, conforme a loe cuales la, siglu CPP ya
eltán d~nidas, ~ según lo h&amp; sosteNOO el Tribunal Pleno de t. Suprema
Corte de Justicia de la Nación que uno de los ueos bancarios y mercantifes
autorizados por los artte:Olos 2o.. fracción 111, de la ley General de Títulos y
Operaciones de Crédito y 6o., fracción 11, de la ley de Instituciones de Crédito, que generalmente se utilizan en la actualidad para la fijact6n de laa ~sas
de interés banairias, lo constituye ei índice o referente económico identificado con las citadas siglas, que el anexo número 13 de la Circular 2019/95
emitida por el Banco de México, el veinte de septiembre de mil novecientos
noventa y cinco define como la estimación que esta institución bancaria da•
conocer mensualmente. a traYés del Diario Oficial de ta Federación, $Obre et
costo porcentual promedio de captación por medio de tasa y, en su ea,o,
sobretata de rendim~nto -por interés o por descuento- de lo. pMivos en
moneda nacional a cargo del conjunto de las inatituctOnet de banca múltiple,
correspondientes a depótitos b&amp;ncanOIJ a plazo, depósitos bancarios en cuel'CI
COf"fiente, pagarés con rendimiento liquid~ al vencimiento, aoept.acionee
banc&amp;rias y papel comercial con aval bancario. En esa tesitura, cuando en un
pagaré ge pactan intereses con11gnaodo en el documento relativo las siglal
CPP, esta abre'o'iatura basta para que te entienda que los intereses fueron
estipuladoe confonne .il índk:e o indicador económico denominado coeto
porcentual promedio de captact6o, que mensualmenb! publica el &amp;neo de
México, resultando inadmisible que el deudor deaconozca o tenga dudat: tobre el significado de la exprest6n CPP utilizada en el título de credito parar.el monto de loe intereses, pueato que al mencionarse en el documento tal
abreviatura, resulta evidente que el deudor quiso COC1vcnir ese MStema pan, el
pago de los interetet que ae causaran y que conocía la mecánica para calcu-

Tribvn&amp;les Colegiados en Materia Civil, ambos del Primer Circuito. 22 de novtembre de 2000. Unanimidad de cuatro votot. Ausente: Juventino V. Castro y

Castro. Ponente: Otga S8nchez Cordero de García V.llegas.. Secretario: Juan
.\faooel Rodríguel Cámez.
Tetit de jurisprudencia 38/2000.• Aprobada por la Primera Sala de 8818 Suprema Corte de Justicia de la flotación, en tettón de. v&amp;ntidót de OO'vlembre de
dos mil, por unanimidad de cuatro VOIOs de los señores Minist~ p-esidente
José de Jesús Cudiño Pelayo, Humberto Román Palacios.Juan~- Silva Meza y
Oiga Sánchez Cordero de Carcia Villega4,. Ausente: Mintstro Juyen1ino V. Castro y Castro.

1.8.2.- SECUll,DA SALA.

1•,11. 38/2000

COPIAS FOTOSTÁTICAS CERTIFICADAS DE OTRAS DE IGl.lo\1. ÍNDOlE,CINO COTEJO O COMPULSA ORDENÓ LA JUNTA. HACEN FE EN EL
JUICIO LABORAL, YA QUE PRODUCEN CERTEZA DE QUE SU CONTE~IDO COINCIDE PLENA'l1ENTE CON SU ORIGINAL, PUES ESA
CONFIABILIDAD SE LA OTORGA LA CERTIFICACIÓN, SALVO PRUE8"
E.r-.i C0"1RARIO. las copias fotostáticas certificadas expedidas por la autoridad laboral tienen pleno valor f)f'Obatorio no sólo cuando su expedición se
realiza tuStentándose en un documento original, sino también cuando se efectúa con apoyo en una copia certificada extendida por un functOn&amp;rio públM:O
con fe púh,ica que manifieste haber tenido el original a 1a vista y qoe ambos
documentos concuerdan en todas sus partes. Ello es así, tomando en consider&amp;ción, por una parte, el pnncipio general para la valoración de pruebas
contentdo en el artícuto 841 de la Ley Federal del Trabajo, que consiste en
que las Juntas goz.an de fucoltadn para dictar sus laudos s w:,dad sabida y
buena fe guardada, sin necesidad de wjetarse a reglas sobre la estimación de
i&gt;ruebas, apreciando 10$ hechos según sus miembros lo crean debido en conciencia, pero atempre e:&lt;presando laa razones, motivos y fundamentaciones
lógicas, eslO es, sin llegar a concfuaK&gt;nes dogmáticas; y, por la otra, que la

Contradicci6n de tesis 110¡'98. Entre las s.ustenta&amp;s por el Tercer y Quinto

1

lar su monto.

D 100

0p.oit,.no1,.3,p.75

101

D

�Sa::00NCII~

referencia que hace ef artículo 798 de la ley de la materia en el tentido de q.,.
cuando .. ...,..como rnedóode pruebo un-p&lt;Mdo conoóoen copia ..,,ple o folodóc:a .. podrá ..rocu, en
de w objetado. lo
compulsa o coteio con el original, de modo alguno conttituye un obstáculo
para que dicha cornpuU pueda realiurse con epoyo en una copia certificada. _ .. que .. - . . .... tiene el p,opdoito de p&lt;OCU
que oque&amp; dooo.,...o - d e pruebo ódónee pon, el collojo, pero de ~
manera el de impedir que la compulte te lleve• cabo con una copia certific•

""°

da. ya que no debe inod,ortióo que "'• pn,duce c,,leza de que .,
contenódo coin&lt;óde ,,i.--e con ,u origino!. pue, - confoablóded oo lo
otorga la certificación, ialvo pruebe en contrerio. En eataa condicione,,~
do la copie ,imple o i:ltOMática tea unt reproducción det original y ~
.....,.icada po&lt; un funciononoconfepúblico hac,on igual lequeel ongónol lo
que encuNltra apoyo. en lo eteneial, en la jurisprudencia de la anterior Cuarta
Sala de la Suprema Corte de Jutticia de la N,ción. publiceda en el Sernanerio
J&lt;,clociol de la Fode&lt;oción. Sépt.., tpoca. y...,_ 181-186, Quinco P'gónt 69, de robro: .COPIAS FOTOSTÁTICAS. VAI.Ofl PROBATORIO DE
LAS. REQUISITO DE FORMA.,, que eotabl&lt;ce que: •No oe le puede CO&lt;l&lt;'Oder 'w'alor probatorio algooo • 1M pruebea documentales folottáti(w cuando
son oi&gt;j,tadOI "1"" lo onleno el wtkulo 798 de lo uy Federal del T,obojo
v,genae, ti al oireoerlat: no M! cumple con loe ,equititot de brme. como 10n el
que ae 11COmpeñen de w original; a falta de nte último, el que te ofreica 111
cotejo con "' origino!; • falla del ,,_ cotejo. el que la propa docuni«ól
futo.tábca te oncwntre oertiricada p0f un funeionlrio con fe publica que
marntiette haber tenido el origin,I a la vitta y que amboa concuerdan en todll

... pon....
2•,'J. 1fll2001
Cont,adicáónde ..,_ 104/2000-SS. Enen, laa ""lenladu po&lt;loa Tribünoleo
Colepdoa Quó"to y $;pbn"&lt;&gt;. ambos en M,teria de T,abajo del P,...., C.cuito. 30 de mano de 2001. Cinco~ Ponente: Juan Oíaz Romero. ~
Conulo Arredondo JimMe!.

"'"°'

Teai,dejunep,udencia 16/2001.• Ap,obade po&lt; laSegundas.la de -Alto
Tribunal,enooaión~del-deabrildedoamól..,.,
PRUE8" CONFESIONAt EN El PROCEDIMIENTO LABORAL. LAS POSICIONES
SE RFFIERE~A TIEMPO INOfTfRMINADO
DEBE"
CAUFICARSE COMO INSIDIOSAS SÓI.O POR El HECHO Ol QUE EN
SU TEXTO UTILICEN LAS PAlABRAS -NUNCA, O ,)MIÁSo. En el deo·
ahogo de la p,u,ba conf-..1. lu Junt" de ConcLcóón y M&gt;ót,.¡.. ¡w,v;..

"º

y"º

-•ou,ecq,ción.debencalif.,.elp&amp;egodepooicio,,eaque .. .,t,;bo, 0
bien, loa que oo fonnulen - • en la d;J;goncia. aujetánckMe • J.,. ,egta• contenida, en el artículo 790, fracción 11, de le Ley Feder.! efe, Trabtjo,
- • ellat. la ,elotiva a la poo,bifóded de-......1-• laa _ . . •
condición de que se rel"-enn a loa h«hoe c o n t r ~ y no aean inúlilee o
nid-.; entendiendo po&lt; .... últ,.... aquellat que tóenden • oiu.ca. la
"'elógencia del que ha de ,..po&lt;ód..,, pa,t
una confoo;6n •

,,t,,,n,,,

la..,,Jad. E n • • - nopuede-econcü,te que el...,_

pleode lat wcea cnooca• o•jemM•al articulwpolicionesenlotjl.ctOI i.t,o..
rael pr~ue in1iCM1 por referirse • un lapto indetrrminHo, ,-que Mt'IIII·
- . . , debe..........., que loa - - • i . , '"4ericloaal po,óodo en
que.. -~gent,el....,de...,.jo.po&lt;deri,.,deóate eleumplómóenlO de la, pn,ttaetonel demandadn en ei juteio laboral; además, en la mencionada ley no
p,ec,ptoquep,oM,oania,la,po,c,one,en...,.;do_.
li,o,po,loquea,n.....ropo,el~que,.daalo&amp;poáciorM,adonde .e ioduyen la, palabr. •nunca• o .¡.rn..ae imprime un tenbdo negativo
• le pregun11. no e, Yálódo que le Junta de Conciliación y M,;t,,,je al &lt;:almca&lt;lao laa deaed,e i - -- --yoonaóde&lt;wloa. - ,de modo
que
admiti, aqo,eba que .. fonnulen ,./'ri!ndoae. hed!Ot negatM&gt;I o abstenciooea; po, tanto, con independencia de la klrma en
que ae pla,me la poeic,6n.,.. en ..,.;do afnnatiw o negatiw, laa Junl,a
- ~ po&lt; rnedóode .. calif,cac:i6nque ..... ad&lt;c,adaa yci.., ,_.
qw no condutc.n I ofutcat la i ~ de quien d e b a ~
Z.IJ. 11/2001

.,...te

puede.,.,._

•o,.cit. ... 2.p.477.
0102

103 O

�-loe--.dM

C---.de..,81J2000.
porel Prime&lt;Triliunil
Cologiodo en-de TrobojodolT--C......yel ~ r.-c..
Jegildo en Mallltril de Trtbl;o del Primer Circuito. 9 de lebrero deA....0111.
2001. C.

"' _ _ ,_,O/or _ _ _ _

~ do- 89/2000-Ss. E-. loo _ _ _ por looT......

,.._e:

Cologádo.Sóplimo,~ .. - - - . , - ~
l2deenemdo 2001. Cinco,olOI.
!olerionoAaueloCücrdn.S.U.,..
rio:Marlor.lof-.Moc:Cropfllóoot

r.... d e ~ 11;2001." Ap&lt;ohodo por 1a Sogundo s.i.c1o ..,.,_
T....... en ....S. pri,,ode dol dóoc:Wól de

w... dedo, . . uro.

AMIWIO. LA ~ FisK:A O TITULAR QUE ACTIW'iOO COMO
AI/TORlllAO Fl.E MUlT"°' POfl EL TRIIIUIW. FISCAi. DE LA FEO(.
RAC1Ól'i (ACIUUMOOE TIUlllJMl FEDERAl DE JUSTICIA flSCAl Y
ADMl"1STRATIVA~ ESTÁ LECITI""'°' PARA PROM&lt;M'R El JUICIO
CORRESPOlllllENTE. 0 oniculo 239-8 cid Códót&lt;&gt; FIICII do la Fedenci6o.

..... - m 1 v. ...-.quei..s.i.d11Tnbuno1Ño&lt;alcloll
federtción, el ret&lt;&gt;h,e, e' recurtO de q""'f', lf Nbfflln que N incurrió en..,
"6n...iene1....,.......delo-oen..,..._;6ndelo,_

anoÑdl.doborinvnponerolÑnáonorio _ _ _ ....... . . -

• quince diN de su ..i.,io. Po, lan4I). iudepeod..neiemente de que Mi ~
._..... .. ...,..,_.-,. . . . 1ohop _ _ el _ _..
funcionorior...,.,..t,ledoloOffloOó6n"""odolo,.,.......,oluc5dN.o•
,e(ori«,dooo ,I ....,do lodn&lt;ó6n odependenaodd gol-noo delorp
--•-•entienclequeoqoillo ..
ofunciorwrioquoenou-como-.d--armpór~
1o..- 0 ,.,...1o,-.,;,¡,,onu1oc1o.,1o-ynoolo...,,.,.
dependencil u o,gNfflO deectntr8'iudo. Tan• Ni que ...
neonel ........ oq""""clioodll-.,delfunciorwrio......quion debe robnrlo con "' f&gt;OC""° y no con el _....,.... de la d - •
depond,ncio . . gobóetno o"'" .. polñrnor,o del org........ - ·
_ _ _ .....
do.- - d e l a _ _
.,,,._.,_,,,-c1o-•

ompono••-nula••

En~-·-..

ro juriic,o. .. """""'"que tol ponono. po,dencho,,........i ~
paro P'......, el juKio de ampo,..
2'IJ. 3,'2001

. . . . .-~del--......
•

·-Aloa

de juri,p,,,do,,e; 3/2001. • Aprobode por lo Sopo,lo Selo
doomi-.

CIAIPt!MIENTODE EJECUTORIASDEMIPMQ.Plllf'Qftosc¡u;HA
IITAIII.EC100 LA SUPREMA C0Rn DE llJSTlCIA DE LA l'IACIÓ1li EN
IIEI.Acó,co... LOITRÁ\IITU, llETEIIMINADONEsyMEDIOSPIIQ.

CIDENTUOEOEFE~Oel-rilodeia,juñop,,,de,,c;.y..., . . .
•que1os..p,-eor,.dei,....,.c1o1a_1,o _ _ , _

"-1or-..i..e1 ............,c1o ... ___, •
- ...-

.._.._
pmc,pioo: 1. Cuendo ._. ej«uto,;o ,_ oontencio do _ _

...._iu'del _ _&gt;dioo_debe.,.., .. cump&amp;m;eno,. ..,que

....__ ....,,.,..,"""""-_aquól "°°""'"·

2. En ....
""°'"'"""laconla-de1mporodebe .......... 1o-.w •
-....,..,.,...,...,.findeque .....
l■ no .. 1og,ae1....,,,,..,....loncWqueoaó,o1_.., 0 ...........,.
••que--pon,lograrlo.4.Sinooeconoigue.doofioooo.,._

1oo--,,...

-•-.--..-·~·-....... W1ud do no '--w anpWo-1o - . . , . ~ ..

-~--.e1-.1os._..eo.-.,,..1oo

. . . . ,,,_enle&amp;ec&lt;i6nlMdelortltulo107c1o1o--lll•-que._.,_luncioneo•lo-.W-y•locon.r• .....,._ •'""el Juez de Oiot,;,o quecorreopondo. S. Si rlurwoe el,,._
·-•s..p,-c.n.c1o~delo"'oá6o.lo--_,,.....,.,....,_ .. . . . . . , . . . , . _ . , _ .. Si11,....,.....,.,. habe, romplódo, el Pleno del móo Mo Tribunol .,,,,;,w .-..
ollow,o&amp;n.no.delo~onloi-.lMdele,t1cuo 1 0 7 - .
.... on reloción con el funcionario o r.,,,.,-.,. que_..,, lo_
. . . ... .,,,,.... 7. Enlo hóp6co,óodeque_..,. _ojecw,,;.que

•q..at.-.1,.no.
D 10&amp;

,as D

�-.e1-~ .... --.........

de1t~judici,I
lodo,,lc,,,.....,lio.... _ . . . , . .....................orided · ----comnquenque-lo-....elJue,del&gt;iolrilt
oolp,eoidenledelTnbunolColoplodeCinuto................. - .
..,_unocuenlodenclo...,alquejooocon_...,_, . , , . . deque.deno.........,-.deun-.....iopluo.,......,.•••
onoel~olfollo..-.conopo)O .. ol.-.ridoinlonneyloo..._.,_conloeque-.B.Yenadoolplan, .......
~
.,..,._dequenooehoyodeolhopdolo....,ellunáoNrioj&lt;,d;ciol
... .....i._-b,dedoy.-.lo. .. olquedecide•~ciede...,,..,lue"'"'f'cloono. 9. lnol c:.odeque l o - - •
al......, de que no,. ho cumpódo • ,..,,;,;q al • lo S.
p,o!M eo,.., ,igulóndooe loa..;.,....,..,. en l o , ~
10.Po&lt;el-•-quelooenlenCÓlde..,,,,.... c:,,n,pió.
,, _1onoof-.pe,....iolquejooodel----•-·
.... an ..,...i de""-...., el medio de p,ocodenoe. l 1. , _
............. a.olJUZ8aclorde..,,,,.. .. - -.. - .
_.
tic« ,; ,. cump'6 0 no lo ,;.a- (induoMo " oólo fuo el núcleo
del-•~-;.,.lododlaejeculoriaconel-delo ,.....-.."':'"
- d e t-pn,nunciamienlo ..,.,,• .........,.""'
n,. l2._lo_de1Jue,deo.o,;o,odellribunol~·
C....00,~poc!...---oepa,oel..,.,.......,...,
,_.......,_'9lf'OCIOdeloa.,...__.,lfOOIUdde'-,..
.w.,.,.._ medóoo de delo,- encooode que no..,¡ de ocuenloconol,.
-de~A.Que-quenooedioen~4
~en"')O_.p,ocode,'lo ~ . . . . - 1 a e n o l lo 105 de lo ley de An-.,.1&gt;. lo que ,. ""o,pond,ó - lo s..p....,.
odel lribunll . .
~lo-B.Queoonoide&lt;eque•bienoedioel .......
: . :.......... .,._.delocto,p,ocodiendoal,oanode . . . lo-.lad ju,óodóccionol queco,,e,poncl,, c. Que 11bme que i . - -

4•6---=

que

~ ~--·- · "'"'".6"•

,-. .....,._......_.,~del~

Corto.

-.pdoun-pon, o1-.que~plenólud-~;,,,od,c:odnol~
juri,dm,Nl•--•deiótloaoAoñcladadmóm-~

..,...,c1e .......... . - - -.....,.....-..-

o 106

-----de. .--~e1...,.......
-----1ue--.....ód6,mo1--

....... que .................... ...___., _ _ _

rolacódn

-1oque,_tjeno•lo- ......,..... O.Queltpoalo
_,dequeno...._que••el~~.ol

- ... e1;.oaoc1e...,.... .. o1.,... • . - . -.. _que,.,_
_.,_.........._13.Siloque.,..._ ... ......._,

- ~ .. - - p o d r ó - - - d e -

--p,oc,,denoe ..- .................._._.. ..

..........-.................... _,..,_

•-Sy8mendonaclot.w.s.c1ttp..c1ew..--

--que-e1_.,._..,,,_....,..do.__....,..

-enolque"""'"""'"enrapetiáóndtl,__,~ pito-.

~-que_...,....
...........-~-a1-.
. 1oo,....... -e-...
-al 11,pno

_.......,..,-do....,_._

ll/l. fl2001

..............,m/2000.Manuolo...-,_••.-.,.,.
f--C...,.-

~"44!¡199.Saf-c-.;,,~5.AdoC.V.28de._
.....
2000.Cinoo-.P_ _ _ C ú o l 6 n , ~ -

-Cinco-

""'-a: s.g;o Sal,odc,.Agui,,.Anai-no- - . . DeloaAg,..Chó,w-

Cinco------~-

~ 343/2000. Sal,odc,. leopoldo \landa -

, -

8do...,.

. . . . . . . ..,2000,
llio:1o1oi,..
...uo1o, p-._

~255/ZOOO. llbtéo RubóoC.O. 13de

...,....,...dol... 2000.

.... _,.,_.,,_o.. """--S--..
.......

C......Anwdondo

107 0

�s.... ..... ,_,_

~--Olmoo-

, _ 41'{2000. 6de-del o/lo 2000. lhwwnidod de..-.
--Coile,moLOniz....,.,...._SergioSal,odo,~

w.•-•

r ... c1e~9¡2001.• Afwubodo po,la s.p,nc1a
Tribunal en ,-i6n pm,oda del doo de r.i-,, de doo mól uno.

MAACAS. INfRACCl()f,j(SAOMINISTRA.11\'AS. EL TIHJI.AII DE UN 5
CISTRO MA11CA1UO QUE DENUNCIA (STAS, TIENE INTERÚ -

PROMOVlR JUICIO DE AMPARO EN CONTRA DE LA RESOUJCICIII
NECATl\'AQUE RECAIGAENDIQIOPIIDCfDIMllNTO.El-clt•

.....,.,..- .... --delol',opedodlnduo4riolgoa,clt
...de&lt;echodef""PÓ"dOde,duoi,oy_..... .......... ,,.,....... _
Ct6n en aentido nepti\l'Ode: 1Udtrunciade inhcci6n ldminiatrativt. ... .
'"'"l!'Mlpononol.-yoctuol.ypuode _ _ _ _ _
del~de-S....,.dori,odeloe■1oblecidoonlooonlculooUI

delac.n.tm.ci6nPoaicodelooúcodooUnidoo--4o.y5o.cltll
Ley d e ~ - 187 de la LO)' de Fomento y P,""""'6n de lo Propedod lo- . . 10.del &lt;:6d;go fodeni d.Ploc,,m,..... C"-,710wclo loC.wnciióndePono,-.laP.-.cltloPr.,...wlmleduol_,.
'1élOCO, 70 que el omf)l'O,. el m&lt;d''°de-que tioN ■ ou ...,_,_
i - .... i.. pow1ee ....-c1e fonnoy fondo en que hubóo,o po,lclt
óncunwlooutoridodenelprocedimóenloylo-.ci6n_....,,.

L- ~llCOUCIADOsDECIRCUlO_

del ...........,__
-..,.............,_

............ _.. ......,__,......

Moporionaalonormocitodolocuftoel- ■ ocudi,- ■1....,.

~ - colido4 lo úllimo o61o pn,codo .... _ , . . . . , . -

-----■-delo_e¡;c1t1._
............ 22.,-,■1op,--.,delocilodoLO)'At,--.•lo-•e;dotorio.1a
....._ _ , . . .;,1o. • ...,_,,..,... ,,,........._.........,.
• . _ . l o --.rc1e--,.............. ,.......

........... ..,..., .. -,,_.i.-....,c1o1,--■d.¡;del.En
•ODnlliilO.cuoncio•demonde----■1T-lJnitarioAt,o­

otol._.,.,,.,... • locelódod&lt;1o ~dobe-■,..,._.

depuraci6n • neeea,il , - a ~ U N ~ acnWe • - . . .

...... ocádnydojo,-0...., ............. _

- ,.....1uo1....... po,.demondo,elpogoded■Aooypw¡...,;....i­
l, ~ del, f..na que an., CNO hubera exhihido. en ténninol •1t
loo ortícu1oo 199 bóa 3 y 199 bio 4 de lo LO)' de la....,....
lnduolriol(-Leyde r - y Pn&gt;locodno lo Propedod i,--,.
2-IJ. 10¡'2001

"'-&gt;-l'-ó"

que-..,

Conl,odóca6n do lilÑ 7712000-SS.

-del-

E""9 loo - - - - po, el !Mdll9F

SegundoT-C....:,.....i-eo'.too...

Ci,a,ito.26de..,..ode2001.Uw,im;doddecuouo ....,._,._.,~
"''-'-- p, 203

...
...........

AWCINIW&gt;Os, COIIRESPONoE A L A ~ EjllMI. DETEIIMIIWI PIUIIIERAAIENTE LA C\00,l\o DE. B 13 de lo i.,, Apaño.
- - - que lo CIOidod de -.:i,Nfodo ejido .... _ - , , . , lo

'l8lcEa TIUIIUOw. COUCW)() DEL OCTM&gt;CIIICUTO.

-.,.. . _ 868¡'98. E;cio C.. Blanco. Muniápio de C.S,.., .....,_
O....-.:J0&lt;1o......,c1e2000.u........,•-""'---

oiotv.o,o-.5ec,-..:,.......Nos-c....

·--.,.2sa.

. . . . . . . 2.p.934

C ICII

IOO C

�-e;--

Ampo,,&gt; "-o 857/99. Ejódo C.. ""1icipóo de Cc!me, p ~
Dutango. 11 deab&lt;ide2000. u....m;dodde-.

, . , . . , . - . Secr-..M,guel ~.... Co,do_

Ampo,,&gt; . , _ 651¡'99. Ejido C.. Municipóo de Cc!me, P--.
eu-go.13dejulode2000.Unonimódodde-.-Pal,loc.,,,ocho
Re)oo.Secmw·¼riadelP.Aopia,uCc!me,.
Ampo,,&gt;-., 123{2000 Ej;do C.. -

'°"

-e:

Munóopio do Cóme2 P--.

Durangv. 31 de "P"" de 2000. do - ·
c....cho Re)OO- S.Cretano,
í nnque Cu«ren&gt; Tom,,.

,-.......,_.........., ......

... .... ...,___
.__......_,_,,.,_
~

Sl'CUNOO TRIIIUNAl COIECIAOO DEL QUINTO CIRCI/ITO.

v.2-.1152•

,_,_.d,octo333¡97.~An1Do,;o 9eMn5om.zzc1e-,.c1e 1997,

~•--i,;,n.Raúlo..p..c....Sec,-..¡.._.,,

11. Chi,e, Cotd..

Plblo

Ampon&gt;dw-.cto42Sfl000,-."1añoSalaoc.,,oln.16delol,,e,ode2001.

Ampo,o d;,11&lt;10 232¡98. '""""" Cotlo P,locio, 2 de juJóc, de 1998. lJnonimi,
dod de ..... Raúl o.,p.,. c.... Sea-.. ¡.._.,, A,

CW..,Co,da

\hnmdodde-Ponoras..p&gt;EduwdoAl,_Puenle._

Jooé L.., C.belle,o RockigueL
Véooe:S..-..¡.dcioldelafodonoóo7a1C.C....,..,_~ T...
VIL jur,o de 1998, p1,g,na 724,..,. XV.lo.11 A. de Nbro ,TRIBUNALES
L\ITARIOSACRAAIOS, l'-COMPEll\CIA DE L05. PAAACO\OCERS().
811! lL RECO\OCIMlE~TO DE AV(CIMlA~ SI PRIVIAMf~lE ~
11,\\ ACUDIDO ts TOS A LA AS&gt;.MBLEA QIO,Al PAAA QUE RESUELVA Al
RESPECTO.,

ORO["' DE VERIIICACIÓI, or llCAl. lSJMCIA or VlttÍCUUIS Y/O
MERCAACIAs DE PROCEDE~lA UTRMJERA. CUMPLE CON LAG\RANTfA C0"1TIMDA EN [ l ARIÍCULO 11 CO...STITUC1°""1. AUI
ClMOO SE EXP10A EN CO,,TRA DEL Tf~EOOR Y/O POSEE0041. ■
OlSUCONTE"'lOOSEAIMER1I AQU(NVAOIRICIDA. ' • • de ,.,..IN la o,d.., de wrií"""6n de !epi • - d• '"1&gt;i&lt;ulot 7/0 de
,,_.,dadecomeráo-,dó;g;deen"""'"del-'1/o.,.....,
de ........... .,.....,.,...,,,..,,...dela.......,.,q,Jienhtdenolif. . .
ti -=to edmnstQtMJ. ti rn ela ae contiefMon datot tufaentu que permillll
1U ódentifocacióo, puealo que lo g. .nlia cono,g,odo "' el ort...io 16 de lo

,_,_. d i - 50/2000. Cobrie1o 111onoo Campo,. 8 de ;.-de 2000. Uno-

• - ..
r..go~

-

llnof c.i..lo Condle., S--. Mtño (1',1

" " - 6 , , - ~ - ~ l o c a l ~ d e.......... So-

- - ~ de Hociend. y c..dito ~ de C..t.d ClbNgón. Sonon ' 28 de IOptiemb,e de 2000. l&gt;-.nimidld de ,uto,. ""'-o:
At.aham C.ld,,&amp;, Dw. S.C..torio, Cuóllenno rni. Sil&gt;o

c..-..

lle,;,;ó,, i...a •~1. Admónó,trodon, toca1 ju,fd;codi, h1f,eeo, de l., S.
""ñ d• H«iendl y c..dito Put.co de C..t.d ObNgón. Sonon y ~ ,e de folw.ro de 2001. u..,,;,,,;.wc1e....._ - -

'4.io"-C....SNr-""'11uluáov...,.,M.;;..

v...,

s.m.,,.,., Judiciol d• la Fodención, Ociavo (¡,oc.. Tomo xv.2, ,_
IVJo.49 .\. ..... 430. do -.()RO(~ DE VlRlflCICló,, S08RE UN
VlHfcUtO O[ PROc!Oí~ClA OOR,\~lfR/1. DATOS DEL CONDUCTOR
YC(~[IW.ES DEL VEHICUIO.,. S......rio Judlcul de la Foderocld,, y.,

c.ta\l,gnonol,gael.......,,.de"T.,.,.utn&amp;p,-ñt
O ' 10
1110

�q,oca.

C.-, N.,..,.
Tomo X. d - d • 1991, página 674,,..;, IV.3oAT.
42, de n,b,-o: .ORDEN DE VERIF10.CIÓN SOBRE UN VEHÍCULO DE PRO~EDENCIA EXTRANJERA. NO ES ILEGALSI SE ASIENTAN CON BOLÍCRA·
FO LOS DATOS DEL CO~DUCTOR y GENERALES DEL VEHÍCULO.,

POSESIÓN, NO ESTÁ PROTEGIDA POR LA GARANTÍA DE PREVIAAIJ.
DIENCIA CLIANDO ~O SE JUSTIFIO. LA CAUSA LEGAi. DE LA Cuando
en una demanda de garantía, el quejoto te ostenta co'.11° tercero extrtño
poseedor de un inmueble en calidad de propietario, ,iendo elemento de
procedibilidad del juicio, conforme al artículo 4o. de la ley de Amparo, acreditar el interét jurídico, o ,ea que el referido juicio úni~amente. pu~~
promoverse por la parte a quien perjudique la ley, el tratado i n t e r ~ •
reglamento o cualquier otro &amp;cto que ae rcdame, tratánd0$e de.la atada p0-

sesi6n en concepto de dueño es menester la plena comprobac,ón del derecho de propiedad atribuido. ya que la pote8t6n ,ln derecho sólo puede tenerse como ,imple detentación por falta de C&amp;UM Jegal que la apoye y por tanto
no proteg.da 8 t,ar,.,&amp; del ju.cio conatitucional.
TERCER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIACIVIL DEL PRl\1ER CIR·
curro.

1.3•.C. l/20"
Amparo en revisión 1373/95. Luciano Hernández Cañ&amp;mares. 10 deª&amp;°'_'º
de 1995. Unanimidad de votos. Ponente: JOR Becerra Santiago. Secretano:
Gustavo Sota Ortiz.

Amparo en revisión 2023/96. lorge luna Ortizyotro. 17 de octubre de 1996.
Unanimidad de votos. Ponente: Maña Soledad Hernández de Mo,qveda.
Secr-.i:RéguloPolafesús.
Amparo en revisión 103/97. Fortino Ramos Palacios. 7 de ftb..ero de 1997.
Unanimidad de YOIOI. Ponente: María Soledad Hernández de Mosqueda.
Secretaria: Dora lsela Solís Sandoval.
"lbit»m..p. 1650.

0 112

Amparo en revisión 733/97. Isidro Mojardín Ortiz y otros. 24 de abril de 1997.
Unanimidad de YOtos. Ponente: María Soledad Hemández de Mosqueda.
Secretaria: Doca lsela Solís Sandoval.
Amparo en revisión 4223/2000. Guillermo "'aciff Rodríguei.. 18 de enero de
2001. Unanimidad de votoe:. Ponente: Neófito lópez Ramos. Secretario: ÓScar
Rolando Ramo. R.,..lo.

Véase: Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, NO\,·tna ~poca, Tomo
XII, diciembfe de 2000, pligina 1341, tesis 11.20.C. V10, de rubro:•TERCERO
EXTRMO. POSESIÓN. PARA QUE SEA PROTEGIDA POR LOS ARTícu.
LOS 14 Y 16 CONSTITUCIONALES DEBE ACREDITAR SU INTER!S IURIDICO EN El JUICIO Y PROBAR El ACTO IURÍDICO POR El CUAL OCUPA
El 1"&lt;"1UEBLE, A FIN DE NO TENER El CARÁCTER DE UN SIMPLE
DETENTADOR.•• Nota: Sobre el tema tratado existe denuncia de eontradic,.
ci6n de tesis 17¡'91, pendiente de resotver en el Pleno.

PRUEBAS EN EL JUICIO DE 11,UUD/\D, DEBEN /\OMITIRSE YVALORARSE EN LA SENTENCIA Que SE DICTE.AUN CUANDO 11,0 SE HUBIERAN
OFRECIDO EN LA l~STANCIA ADMINISTRATIVA PREVIA. El úh;mo pérrafo del artícuto 197 del Código ñscal de la Federación reformado mediante
decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación el quince de diciembre
de mil novecientos l'IO\,eflta y cinco, p,ecisa: «Cuando la resolución recaída a
un recurso administrativo no satisfaga el interés jurídico del recurrente y éste
la controvierta, se entenderá que simultáneamente impugna la ret0lución recurrida en la parte que continúe afeetándolo, pudiendo hacer valer conceptot
de impugnación no pfanteados 8fl el recur10.•. Por otra parle, el penúltimo y
último párrafos del artículo 237 del citado o«tenamieofO, pre\'én que: 1.lat
Salas podrán corregir los errores que adviertao en la C1ta de los preceptos que
ae consideren violadot y etamina, en au conjunto loa agravi01 y causales de
itegttfidad, así como los demás raz:onamientoe de las parte., a fin de ruolver
la cuestión efectivameote planteada, pero sin cambiar '°9 hechos expoet:11:,,
en la demanda y en la contcst&amp;ción.-Tratándoee de las sentencias que ~ van sobre la legalidad de la re901ución dictada en un recurso adminittradYO, ai
113 Q

�SKooNot:,-w.a"'IOA
. . cuenta con 9ementoe tufec::ienlea p,rt ello, el tribunll ee pronunciará

'°"

bte 111 leg,idod dela r-.,;6n recumda. en la pa,te que no-f,zo .,..,_
rff jurid'ico del demandante. ~o te podrán •nul.w o modificar loa actoa de lN
•U10ttdadet administrative, no impugnado. de manera expresa en la demanda.•. De la interpn,i.ciórl.,,,....,. de loo p,e&lt;ep&lt;oo 197 y 237 del Códógo
fioal de la federacl6n,. desproode que en el CNO de que oe intorpor,p
a~ recurso, y en la reeoluci6n re&lt;»tda no M utisf.aga el interét del l'eCU·
rrente y le controvierta, ee entende1' que también con~ierte la rnolución
materia del reco110 en la parte que continúa afect:Jndolo, y en cooaecuencil.
el IC1Dr pochi coneopto, de anuloción lendcmte, • demoatn&lt; le,..

Macldelllmosma,,uncua,,doéoloonohoyenoódoplanleocloeenleirotonát
admin,,trMM. po, lo tanto, para ....«l,tar ,u ""6rl de nulidad puede _ .
ter ta, pruebas condocentet, y la Sala respectiva del Tribunal fiecel de la F~
derlción debe admitirte. aun cuando no te hubterln ofrecido en la instancia
admin- pre,;. al ju,cio denulodad. yal pronunciar la .-.aón .,..,...

ponc5enle,alcnrloo pruebuapo,tadao.aeioc1ode....,._la..-;ón plante.da, con la única l~t.,ote de no cambiar loa hechot ~ a en la de-meOOa.
PRl\1ER TR18UMl COLEGIADO EN MATERIA A0\11\ISTRATIVA DEL
SEXTO CIRCUlTO.
Vl.1•.A.V13~

Re\'WÓn f d 46/99. Admini:atradort Local Jur'dica de lngret0a de Puebla y
'",._ 8 de julio de 1999 Unanómidacl de..,.,._ Ponentec franá,co Ja,óer C.denu Rarnírez. Soctet..X te-- Orbz Corlf'L

Amparo d,mcto 319/99. Anaslaio Aborto Mamnez. 27 d• ago.., de 1999.
Uncinómócladde•- Pone,,toc lorg&lt; H,guero Corona. Secr,taria: loabel liano
Re,-.¼ñz.

Rc»~ión r.,cal 155/99. Titular de la Unidad de Aou- luridicot de la Sec,e.
Deoandlo -"'""'- 17 de nw,o de 2000

ta,f, de. la Controbio y

Unonimódadde-.-6.c.,.c.,"""Cendeja,-Sec, . :
\1ana Elena C6me, ~rre.
elana:
Revi,ión f...135-0/2000. Subodminóouado, de lo Conttncioeo •2• de la Ad,
""oóo!nción. local l&lt;-'ódóce d e ~ de Puebla yocroo. 15de - e de
2000. Unonimódad de _,..., ""'-' Joo6 de Je,,;. Quesada Sáncha S.
Cteleno: Sergio Armondo Rw Androde.

CO~FESIÓ~ CO"1E\IO,. EN OECLARACIÓ', REll,OIO,. MTE Al/TO.
RIOAO OMR&amp;\A LA OEL TRAM¡o. AlQUISITO PARA QUE PROOIJz.
CA EFECTOS E,; El j~ICIO IAIIOIW.. s, .._.. une ~ cont.nida
en una ~ mif"IDteñal y ésta pudiera tMPf rttaa6n con un conflicto
de trabe¡o, para que produzca efec:toa ~ éetP., e, inditptnMble que ae ratifi•
q~ dentro deJ procedimiento laboral, puet de lo connoo ~ r ded.ración ante auloridad cli,onta y en diie,- lml,;to, pudóe,a P"'J""'- al..,_
tesado en el oonftacto labor.. lo~ no es correcm; puN ti '° trata de darle
electo de oon/e,ión e la declaración, no ,. debe aparta, de lo, dopooicion,,
de la ley Federal del Trabajo, ya que ásta fija la manera y bmta en que debe
•ec:ób.aela pn,ebo con'-ionol
PR1"4ER TRl8U'W. COLECW&gt;O EII, MATfRIA OE TRA8AjO OEL TER,
CER CIRCUITO.
lll.l•,T,V46•
Arnporod,ec10 891¡'98. f'n&gt;c:u,acfuña Cene..1 de lu,tidcl del Eatadode , - .
Joo6 de jeoú,

&lt;o. lo. de cl'&gt;ciembr-e de 1999. U......tad de-. Rodrigue, \le&lt;tinez. s.c,.,.rio; Rubén TomooAlco,a, Yeld,,

Ampero directo 370¡99. Rodo~o Andrade Sánchez. 24 de febrero de 2000
J\rnplro d1rect, 608/98. Margarita de la luz i\avfflO Cotiérrez. 26 de enero
.. ~ot,.ldal, p. 181t

•a.t-. p. lS43.
1

1s a

�5«xo.,._....,.
de 2000. Unanimidad de votos. Ponente: Roaalíe 1..bel Moreno Ruiz de Rivas-

- • Ma,garil&gt; Hem,ra Delpd,llo.
Ampero directo 105¡2000. Miguel Ar«:higa Á"ila. 2 de junio de 2000. Untni-

midad de 'tOIOL Ponente: Rotal'8 ltabel Monmo RUQ de R,w,. Se&lt;nteno
Adollo Altjondro lópe, Agua)&lt;&gt;.

Amparo directo 130f2000. Irme laYalle Bravo. 14 de juntO de 2000. Unanimi•
dad de wtot. Ponente: Ro.alía leabel MOfeno Ruiz de Rival. Secretario: Adol-

fo AlejondN&gt; lópe, ~
Amparo directo 386/2000. luis Roberto CW Rami'fu 8 de ronembre de
2000. u..,,módod de,...,._ """""'"' c.ilermo o.m
Ortil. s..,..
tJnO: ,es10r Rarn~z Cé~
111.-TRIBUNAL ELECTORAL DCL PODER JUDICIAL DC LA FEDERACIÓN.

v.,,.,.,

'"°'º

de lo, derechos o pre,rogoo. en lo, que oe hub,«on
ofedadoo. po,queno.,ün,....-po,loley.po,quelo,'°""'"'f'lodoenelo_.,

--pera-·-·-

P'Of&gt;Ól'IO
- · · olff'I
polque
loa pM'lltOI y tuf!CtOnlel hubieran aido promovidOI
o interpueatot
6xito
pin el ■ect.do. E,te razonamiento N Ye conobofado con Mterto cW incno
Qdol oportodo I del orué:ulo 88 de lo lrM&gt;codl ley Cenero! del s-m, de
~ediot de lmpugn,áón en Materil Electoral, en donde no IÓIO ae exige que
ae agoten oportune y ~ l e lee 11'11tanc:iM preVIU eetabiecidu por '91
leyeo pora combotrloo or:too o reooluóoneo .-,leo. oinoque- y
enfatiu que- il'llltanaN ~ c:kbefl .e,ap:11 paramodifar, revocar o
1&lt;1ul« lot actot o ,fllOloctOnea letivot de derechot,.

Sola Supetior. S3ElJ 0.?3f2000
J,,;dorl,.....S,,c,,,,.,..,..,,,a1e/or:to,o/,SUP-/RC.(J(J6/2000yS(JP~RC.()07/
2000.Pwtodooc.detwáCoehui/e,-yUnidM/Detnocnt,,.rl,Co,/ailo.2

DEFINITMDAD y FIR\IEZA, co,snTUYEN I;~ SOLO REQUISITO DE
PROCEDIBILIDAD DEL JUICIO DE REVISIÓN CONSTITUCIOML ELECTORAL El
99. párrafo cue~o. fracción IV, de l a ~ Pol,la
deio,útodooUnidool,le,,ica-que,..,.__enol•ticulo86,epo,tedo 1, incioou) y f). de la ley Cenera! del Sistema de Medio, de1 ~
en Materia Electoral, al reiterar, por una pane. que k&gt;I actot o reaoluc:ionet
wnpugnobln en el ;.,.,,o de ,..,,;6r, ~ electorol deben,.. d,f.,¡.

""""'°

º""

..., y r--. y po, 1a
que pora lo promoción de dicho pn,ceoo..,..
que haberte agotado, en tiempo y forma. toda, lat inttanciM previa• eatah'eada po, la leyeo. en w1Ud de la cualeo ,e pudie«•• hobo&lt; mod;f,cado,
rt"IIOC9do o anua.do, COl'lltitu)'e un aolo re&lt;fÍl!to que \'ICOnOCt! corno razón
lógica y juridóca el pn,¡,óoóto, cloN&gt; y,...,,;fie,10, de hacer del juicio de ,.,,;,;,;,,
con,titucional eledoral un medio de impogneción ~ YmnKWd,na·
ño. al que tólo ae puedl ocul'rir~ el acto o moiuci6n de que se ir.fl!' no
... ~ de rowcoción, nuEf,,aoon o mod;f,caa6" yo - porque no
se puede hacer oficiOMf'Y'lente por parte de la propta aul&gt;tidad emitora, de tu
tuper"" jerirquicoo dulgunoot"eutoridad loc:oloomp«o porqu.e no eml.8l'l y• miediOI ordinarios pan coneegi.,i,r la reparación plenl

pota_.....,.

0

16

de
marzo
de
2000.
Una111mid1d
de
voto,.
/uóciol de ,evi,;6n c:on,r,tuciona/ . - . i. S(JP•/RC-023(200() y SUP.jRC0.?5j20(XI. l'o,t;do, f r - CMOO y R - . i in.tiludonol. ,.,,_;,..
mente. 21 de marzo d• 2000. Unanimidad de .,oto,.
/uaode,..,,,;&amp;.ccn,t,tucionalelect,n/. S(JP-/RC-f/62/2000. PMtN/oA,x;,rin
l&gt;acicna( 10 de ,,,.,.. de 2000. UnonimKJad rJ, .....,

TESIS DEJURISPRUDE•CIA /.0.?3f2000. r.,.,,,_, q,oa Sola Supeno, Ma•
,.,;., flecro,a( Aprobad•

,,.,-rl,""°""

DEMA~M DE JUICIO DE REVISIÓ"' CO,..STITUCIONAL ELECTORAl.
su A\IPLIACIÓ"' o IA PRESE,..fACIÓN Dí u"' SECU"'DO LIBELO ES
IMOMISIBLL Uno,., prooe,uda lo demonde de juicio de,....., conoótucional electoral, M Wladmilible ampíllria o p,eaentar una nuew con rela•
ci6n al or:to impugnado en la pn"""11, toda vez que oon éota quedó agot&gt;do ~
•Put.o..,,,,._EJ,,m,./,R.,.aadalT~,._.EIKtanil4'1Pod.r,...._.J.IIIIF...
•Mii,,a,s.,,..._.flto.4.Mo2001,pp,.ly9

1'7 □

�de..cho público

IUbi""°

de eooón del demondante, al habe&lt; ope&lt;ado la
~ En efecto, la;.,~.........,. de loe •ttin,loc 17 y 41.
ha:ó6n IV. de la eo..•tución Polrta de loo E.o.do, lJnidoo
86.
89, 90, 91, 92 y 93 de la ley General del Sáatema de Medio. de Impugnación
en ,\tatena Bectoral ev.dencia que. la institución de la preduwn rige en la
uam.-youbctanÑcióndeljuiciode...-.iónconstiO,clonolelectinl
Dicha inltrtución conMte en la pénfida. ectinci6n o ~ n de unt fa~
cultad proceut y contribuye• que laa diversa, ,_.. del proceeo te desenollenen forrne lt.lCetM. • tra-.á de la c&amp;au.ur. defwutiva de ctcia una de ella,
• medida que el pnx:ooo""""" hatU el dóctado de
con lo cual
.e impide el regreso e etapas y momentos procesales ya tupenKfoa. En el
trámite del citado medio de impugnaei6n. una \'el p,esenttde la demanda,. La
IIUt&gt;oclad electorol debe. d e inmedóoto. ,..,;,;,ta• la Sala Sup,rio, del Tribunal Elec:torel del Poder lud,cial de la Fede&lt;ación. junto con el "'pedóente y el
infonne circon&amp;tanciado y,ain dil&amp;ci6n elguna, Meer de, conocimiento público el ,e/enclo lJ&gt;elo: po, lo que ■ p,oducnede modo tan f"Ó'""° la etapa•
ca,go de la autoridad
f - que, po, oua pa,1•. queda •gotada
con w ~ iz&amp;ción, no et posible juridic.tmente que ae lltMt I cebo una activt·
dad quo ,mplique '°""ala etapo inóaal. en wtud de que la faool1&gt;d P"'•
promo'4I' la demanda quedó ~ oon tu .;e,ácío. En lo atÍra'lbt •

'1....._

la_,

......,..ble.

una segundá demanda debe tenerte también en cuenta que, en conformidad
rei&gt;fidot pteceptos constttucion&amp;let. 11 ttntencie que ee dicte en el
juOO promovwJo en prime,~ tendrá c.cmo ef9cto. confinnat, mod;fa,
o ~ el Ido o reeoluci6n impugnedol y, en IU CNO, prow,er lo neceaario
para la ejecución del fallo estimatorio, por lo que, en atención 11 principio de
tegtWidad juridica. aólo puede haber una sentNria q.Je • ocupe de eee acto
COf'l lot

o~lallo'f'O.po,gene&lt;Wuoaoótuaoón~d.....,,ereopo&lt;to
de éstos. tm&gt;ngue la materia del .gt.1rdojvicio de revisión conat1tucionaa elec~
tofM, originado por la aegu'lda df'menda que pretendtera hllcffl6 valer.

Sal• S.,,...,, S3EIJ /J6/200I)

-1. .

s-. ...... i....u .....

te: M..,. M;guel Reya z.,,.,,._

Jui&lt;,;o.d , , . . ; , ¡ ¿ . , - - Sl.,P-JRC-225/2000. Pan.Jo R.
tucion,I.

l6de...,.de2()()(). ,._de,.,.,_ Po-

nento:¡o,¡; de /e,ú, Orozco Nennque,.

Juoo_de.-..úi6n--.i. SUP./RC-22ti/200(J. Pa,odaR,,.
- . . , ; . , . - . 16 de.,..,. de 2000. ~ ,¡., .,,... Po-

u-

, _ , M1uro M,gu,I R.,... z.,,.,,._

TESIS DEJURISPRUDENCIAJ.Q6/ZOOO. Te,"""' (poca s.,S..,.,,O.. ..,..._

,.. -■. Ap,ob«I, po,

de -

•

JUICIO PAAA 1A PROTECCIÓ~ OE LOS DERECHOS POtfllCO-U l CTORAI.ES DEl CtU ~ . R!QIJISITOS PAAA SU PROClOE"l:IA. loa
pa,a la p,oc:edencia del juicio po,o la P ' - d e l o o ~

'"'l"""°'

pol,-delóudaclano-f)f,.;.tnoanelwtkulo79(ynoenel
80) de la ley C.ne,al del Siotema de '-led.., de ~ en M,tona

Electoral, pues del contenido dd primero 1e obbene que pn la~•se requ,ete la ooncurrencit de loa elementos siguiente.a: a) que el P'omowent...
aea un ~nomeir.iceno; b)que•te ciudadano~ por timiarno y
en íonna ,ndrvidual; y, e) que haga~ presu"'-• \riolaciooea a cua'qu-era de
loa aiguientea d ~ políticot: d. 'o'Qtar y w\'Otado en i.. elecaonet popu1w.., d e - . . ir,d;,,duol y
po,1e en bma paclfa en loe -.intoe: politicos y de af~Nne Jibre e illd~1e I toe p.,ti•
dos poli't~ lo• primeros dot elemento. oo ~uiefen m,yo, expliceo6n_
Reopecto • último ,.i.. deúca, ""'· de con el._ del P'•
oepto en comento. ptf'I tenerlo por --.fecho. ea J.aenre oon que ., la
demanda ee aduzca que con ~ ,cto o reaoWón combatido se oome6eron

lób,_,,... ,....,.

,-.,_ ••lguno owriocdeloo&lt;k-&lt;echoa polmcoo-anp,,-,uiáo del _..,...._ o&lt;dq,ade, ... ,.,,., de qua en el fallo que ae llegue•
emitir• puedan eettmar fundadn o infundad. Cales aleprionea; es decir, et
elefT'lf'nto en comento et de canícier formal, y tM'ne con,o ot&gt;;cto determif'Wtl'

Juioo &lt;i&lt; ,..;,;,Jn coo,r,tucion■ .i«tonl. SUP-JRC-l52'2000. Plrtido R,.,.,_

""°"""° lnaOtuaoNI. 16

0

18

d, ogo,t,, de 2000. u,,.,,imm,i de"""'- l'onM·

......,,.9y10.

tl9 O

�1o,,.-;.¡w..,_¡c1e1pc;o. .. -

-.1o,--

.... •úna-c1tque
11puoclt-elju,pdo, ..
doo conc,,bo o no loo cltnchoe polticoo
el_.
....................,_t,poclt,..,,...._1o_......,¡,
de~en-•E•-quec1tlll.......-,r-,icoldeloaandoo, ., el . , - 1 del "'1iculo 80 de le ley Cenerel del
S.0-clt loled,..del"'f'Ul"lcidnen-E-.i,11.,....queeod
..,,,,._camo.i...t.ode1Nmpoyoon e1..,.rococ1oc1e-e1-,.,...
.. ,...... . . . - ... _ , _ .. _looincóoooque,;g.....1-

.a-. ..

.....,..,...._y•

..,,...;.;. .. i.c.-...... ...... ;..,quec1e.,-·loo
pn,mo,ido. .. _....... bempo . . . . . ...,.. _

hecl,oo que ..

,-,;..nencedehópóolló,,camoeonlllno......,.;,5n..,.....dellOmógódoporllley-..ipn.;.,...el-,deepu6edehelJe,c:umplódo
deno..,.....,1ncüdoenleioll.......ic1e...,_delll'"""6n ....._.,.._e1a,domiálóo.11-sode--.....- .. - .............

oon1oo,....-,.,........,_....,_.......

-...i...,_;,¡,.-.iw,.o,~--bri¡uoY"""'C.10.i..,-.i.11199_ _ . _

c.i-._

/uaodo......sn-.....,_SVl'/lfC-l~Hennino
~Q..,;o,,(,,,.ic...r,,,,_quio,,eo _ _ ...,.._

-·•-C--.dol
.........._
~o;,,,;,,,,._.i.s.nc.,1o,r....,,...~11•-/uiooponlo,,,_,.,......,,..,,.."' ........

,,._.,___._
"'---~,,.,~·--ª
M.l999.U......,d,-

del_

SVP./DC.«J4!99. --eo.i...,,-.c;.,..i.i.s....,.
IESIS Dl/fJIIISPl!WEIYCIAt01¡2000. -lp«a Solo s.,,.;,,. -

- -.... - ..... ...-~•-•111-

.......ic1e-..c1e1o-......,...._..... domócilóo; .. _

.,..Ydó..,

toen quetttime
d.9Chopoltico •luialde NN''IOC:ldo. con
1o..,.inc1e.,,....camo_1un'"'l"clt.._..,popull,,

_.,,.., ... p.,.;11o....._ .. _ • ....,...rwgiolro .....

po,1iclopol,l,ooo~polfu.clelll-,.loque11hubóen
,nt,rdoelciudoclenopn-- enlonnopocf'.,. .. _
poli&gt;
COL c:onlonno
conoicleran indebóda tal nepoo,; y ol
IIOmpoenque,el.......,,un-•-delll.........,elciuclecleno
,.....que11woletariodecuelquio,o00rocleloo-..,po1-,,...
..........endidoe ...

•leo..,........._~
1oo_,.....__............ _

'""-C-.-.pn-..,.-,.._JUócioeoJ.,....
quelll-•oeágoloo~delartbJlo79citodo,-nooncuodreon ....... cleloo~--........,,a.dooenel-...
80.
Soles.p,rio, 53EIJ~

..... ,,.,1,.

0 120
121

D

�Colaboradores
Lic. Félix Cuadalupe Contreras Argvw6puk&gt;I
Abogado RMtl&gt;l•nte. Catedrático de la materia de DeNdio t..boral y Seguridad Social
9f'I la Ftcuhad de Oe~ y Cieociaa Socialet de la UML Coon:liNdot- de la Revéstl

do' Coaeg;o de Abogadol de Monterrey. A C. Miembro de la Acedem• Mexicana del
O«ed&gt;o de ~ Seguridad Socio!, A.C.
Rodolfl&gt; Quilant_, Arenal
Consejeto1 para Asuntos Leg.ie.. Embajada de México en Estedol Un.idos.

Uc. Maouef Cet-ardo A,-la Cana
Catedrático de la F.cultad de Derecho yCNN"lciat Soc-iale, y~io de Crimirdogí._

üc. 1°" Robe&lt;k&gt; de J.,.¡, T- S...

Juei Primem de lo Familiar cW PodN ludiciM del Ettadodel Pril!'lef Oittrito Jud~ .i
coalingretó en~ ai\ode 1984. Catedrátieode Potpdode la Facultad de Derecho y
CtenciatSoc..._
Dr. Ramiro Ramírez Pérel:
Catedrático de la FIICtllted d e ~ y Ciencaat Soc-ÍMS y colegio de Crimn'IOlogía
dela U~Autónoma deN.,e,,o L.e6n. Treba;adorSocial. Paunte deCriminolop

Ue. S.muef Hnffl Ramírez Mejía
Profetor i1wMl:iga,dof en la Unidad Electoral del Podef- Judicial de la Federación

123 D

���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="270">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3199">
                  <text>Derecho Siglo XXI</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479131">
                  <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374871">
              <text>Derecho Siglo XXI</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374873">
              <text>2001</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Volumen</name>
          <description>Volumen de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374874">
              <text>2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374875">
              <text>5</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374876">
              <text> Mayo-Agosto</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374877">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374878">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374897">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751755&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374872">
                <text>Derecho Siglo XXI, 2001, Vol 2, No 5, Mayo-Agosto</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374879">
                <text>Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374880">
                <text>Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374881">
                <text>Derecho</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374882">
                <text>Ciencias Sociales</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374883">
                <text>Ciencias Jurídicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374884">
                <text>Criminología</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374885">
                <text>Abogacía</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374886">
                <text>Juridisprudencia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374887">
                <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374888">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374889">
                <text>Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374890">
                <text>Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374891">
                <text>01/05/2001</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374892">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374893">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374894">
                <text>2015539</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374895">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374896">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374898">
                <text>San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374899">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374900">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="588">
        <name>Estados Unidos</name>
      </tag>
      <tag tagId="28246">
        <name>Inseminación artificial</name>
      </tag>
      <tag tagId="9357">
        <name>Jurisprudencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="28245">
        <name>Ley del Seguro Social</name>
      </tag>
      <tag tagId="7124">
        <name>Pena de muerte</name>
      </tag>
      <tag tagId="28247">
        <name>Readaptación social</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="13581" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="11648">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13581/DERECHO_SIGLO_XXI._2002._No._7._Enero-Abril._0002015540.ocr.pdf</src>
        <authentication>295e8da29353f787cd6983a9e50baa78</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="374965">
                    <text>��,.,..,&gt;Otl:.C.\ Ulol_.,_ o u-.

FONDO
UNfVERSITARtO

UNIVERSIDAD AlITÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Rector: Dr. LuisJ. Galán Wong
Secretario General: Ing. José Antonio González Treviño
Secretario Académico: Dra. María Elizabeth Cárdenas Cerda

FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA

Director: Lic. Helio E. Ayala Villarreal
Subdmctur Académico: Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez

�DERECHO
SIGLO XXI
NÚMERO 7 ENERO· ABRIL , 2002 VOL 111

FACULTAD DE DERECHO YCRIMINOLOGÍA
Director. Lic. Manuel Gerardo Ayala Garza
Subdirector: Lic. Samuel Flores Longoria
&amp;crttaria de Redacción: Lic. Alicia Martínez Aguilar
Diseño: Lic. Rodolfo Leal Herrera
Tipografia: Maña Gregoria Parra Rodñguez

úmsejo &amp;liJorial

Dmdto Siglo XXI, publicación tetramestral edit3da por la Facultad de Derecho y Criminología de la
UANL Registro en Ir.imite. Ll reaponsabilidad de los artículos publicados es exclusiva de los autores.
Lis opiniones expresadas en la Revista son estrictamente personales y no asumen responsa!&gt;ilidad por
ellas la revista, la Facultad de Derecho de la UANL, o la. instituciones a las que estén asociados los
expositores. No oc devuelven originales aunque no hayan sido publicados. Se autoriza la reproducción
parcial o total de los conienidos siempre y cuando oc cite la fuente y no sea con fines de lucro. Oficinas:
Coordinación de Eventos Especiales, Facultad de Derecho y Criminología. Apdo. Postal 31 Suc. •r.
Qudad Universitaria, San Nicolás de los Garza. Nuevo León. CP 66451. Tels. 8352 2:7 17, 8S52 1051,
8332 0842, 8352 4480, 8352 6121, 8352 6122, 8352 61 24, fax: 83526118.

Lic. Helio E. Ayala Villarreal, Dr. Agustín BMave Femández del Valle,
Li.c. Alfonso Rangel Guerra, Lic. Enrique Guzmán Benavidcs,
Lic. Arnadeo Garza Trcviño, Lic. Carlos Arenas Bátiz, Lic. Lcopoldo Peña Garza,
tic.José Luis Gálvcz Pérez, Lic. Sergio Mena Treviño,
Lic. Ricardo Trcviño García, Lic. Carlos Francisco Cisneros Ramos,
Lic. José Santos González Suárcz, Lic. Sergio Elías Gutiérrez,
Lic. Hiram de León Rodríguez, Lic. Camilo Villarreal Alvarez
Lic. Jorge Montemayor Salaza,; Dra. María del Carmen Baca Vtllarreal,
Lic. Ramón Alvarcz Bravo, C.P. y Lic. Ignacio Bello Morales,
Lic. David Galván Ancira, Lic. Catarino García Herrera,
Lic. León Héctor Flores Valdez, Dr. Germán Cisnero.s Farías,
Dr. Héctor Gcrardo Zertuche García, Lic. Femando Margain Bcrlanga,
Lic. Alejandro Garza Delgado, Lic. Jorge Mei.a Pérez,
Lic. Marco Antonio Lcija Moreno, Lic. Héclor F. González Salinas,
Dr. Valdemar Martínez Garza, Lic. O iga Sánchez Cordero,
Lic. Alida E. Bonifaz Salinas, Lic. Napoleón Cantú Cerna,
Lic. Maria Eliza Zuñiga Alcalá, Lic. Luis Santos de la Garza,
Lic. Mauro Villarrcal de la Fuente, Lle.Jorge Pcdraza Salinas,
Lic. Efrén Vázquez Esquivcl, Dr. Gustavo Mireles Quintanilla,
Lic. Rogelio Salinas Salinas, Lic. EYCrardo Flores Cantú,
Lic. Antonio Zapata Castellanos, Lic. Benito Morales Salazar,
Lic. Héctor S. Maldonado Pércz, Lic. César Garza Ancira,
Lic. Femando Loi.ano de la Garza, Lic. Herberto Núñez Espinoza,
Lic. Salvador Azpilicueta González, Lic. Rene Barrera Pérez,
Lic. David Becerra Vaca, Lic. Myrna E. García Barrera,
Lic. Ana Luisa Guerra Rosales, Lic. Nora Lcticia Alanis Díaz,
Lic. Elvira Abad Sandoval, Lic. Juan ita García Aragón,
Lic. Minerva Martínez Garza, Lic. Juan Manuel Neira Garza,
Lic. Raúl A Villarrcal de la Garza, Lic. Diego Tamez de León,
Lic. Hermencgildo Castillo González, Lic. Obcd Re nato JiménezJáuregui,
Lic. Gustavo Adolfo Guerrero Gutiérrez, Lic. Emilda Ortiz de González,
Lic. Rodolfo Pasaría de Luna, Lic. Roberto Rodanc Rodela

�Contenido

Presentación
Helio E. Ayala Villarreal / 7
los principios jurídicos del procedimiento administrativo

y el derecho electoral mexicano
Samuel Hiram Ramírez Mejía / 9
Evolución histórica de las causales de nulidad
en el derecho electoral mexicano

Sergio Antonio Pansza Treviño / 45
la jurisprudencia retroactiva

Abelardo Corena Moreno / 65
Sección jurisprudencia

Samuel Hiram Ramírez Mejía/ 79
Colaboradores / 107

�Presentación

Helio E. Ayala Villarreal

~
ara el tetramestre enero-abril de 2002, la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Presenta, a través del
séptimo número de su Revista Derecho Siglo XXI,
interesante y variados temas de palpitante actualidad desarrollados por colaboradores universitarios e invitados,
quienes con su gran visión del derecho contribuyen a cubrir con
eficiencia un ambicioso programa de superación académica, en
el intento, ya convertido en realidad, de difundir y promover la
investigación en nuestra querida Facultad, a la vez que tratar de
conducir y orientar a los estimados lectores en la resolución de
la compleja y difícil problemática jurídico-social del naciente siglo.
El presente número contiene los siguientes trabajos un nuevo
modelo de credencial y programa de modernización tecnológica del Registro Federal de Electores han sido recientemente
aprobados por el Consejo General del Instituto Federal Electoral, con la consecuente implementación de un procedimiento
modificado para la expedición de la credencial para votar. Asimismo se aborda el tema de los principios de defensa y oficiosidad, dentro del procedimiento administrativo en referencia al
registro de electores. Conozcan los pormenores acerca de estas
actividades preelectorales en el artículo del Lic. Samuel Hiram

�UNA NUEVA EPOCA

Ramírez Mejía. Por su parte, el Lic. Sergio Antonio Pansza Treviño
expone en su participación de una manera detallada la evolución
histórica de las causales de nulidad en el derecho electoral mexicano.
uEI conjunto de las decisiones de los tribunales sobre una materia", quizá sea la definición que más se ajusta al significado del
concepto jurisprudencia. Opiniones de prestigiados peritos en la
materia son incluidos por el Lic. Abelardo Corena en su artículo
la Jurisprudencia retroactiva, con que colabora esta ocasión,
centrando su contenido en las modalidades de las jurisprudencias.

Los principios

jurídicos del

procedimiento administrativo

y el derecho electoral
.

mexicano
Reflexiones en torno de la vigencia de los
principios de defensa y oficiosidad en el
procedimiento de registro de electores

Ycomo colaborador universitario y constante en la sección jurisprudencia de nuestra Revista Samuel Hiram Ramírez Mejía.
Samuel Hiram Ramírez Mejía*

Reiteramos nuestra invitación a maestros universitarios para que
continúen colaborando en la tarea de investigación que llevamos
a cabo.

"Es posible afirmar que la práctica electoral mexicana de la

PosRevoluci6n no generaba certe&lt;IJ procedimental e
incertidumbre en los rtsultados, sino incertidumbre procedimental
y certe&lt;IJ rtspecto de los resultados."
Alonso Lujambio, El J)O{Ur compartido

-,

plicar el derecho electoral, o escribir acerca de él, es una
actividad de naturaleza jurídica. Atrás ha quedado la época
en que las normas comiciales eran aplicadas por los actores políticos, construyendo éstos la solución más exacta a
sus intereses, con el objetivo de generar equilibrio y estabilidad política. Ahora, todos los operadores jurídicós requieren una aproximal

• Maestro de derecho electoral en la Facultad de Derecho y Criminología dé la
Universidad Autónoma do Nuevo León.

os

�Los PRINCIPIOS JURIDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

ción jurídica a los temas del derecho electoral.
Este ensayo busca, precisamente, trasladar parte de la teoría de los principios jurídicos del procedimiento administrativo genérico, a los procedimientos electorales, específicamente al relacionado con la expedición de la credencial para votar con fotografía e inclusión en la lista nominal de electores,
cuya actualización, en su conjunto, representan una de las configuraciones
del derecho de votar consagrado en el artículo 35, fracción 1, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM).
Aunque en cada una de las elecciones federales recientes, el número de
medios de impugnación respecto de violaciones al derecho a obtener la credencial para votar, ha disminuido, no deja sin embargo de existir la posibilidad de que en la tramitación del procedimiento de registro de electores, puedan presentarse transgresiones a la vigencia del referido derecho de los ciudadanos.
Es evidente que la importancia de la credencial para votar aumenta en
periodos previos a una elección federal. Esto es, la mayoría de los ciudadanos
solicitan la expedición o actualización de su credencial, con más frecuencia
en los meses previos a una jornada electoral.
De esta forma, las cargas de trabajo del personal del Registro Federal de
Electores (RFE), los plazos tan reducidos para tramitar el referido procedimiento durante el año de la elección, la observación y vigilancia constante de
los partidos políticos, así como otros factores de la práctica administrativa
electoral, pueden generar posibles obstáculos al procedimiento administrativo electoral que, indirectamente, estarían agrediendo al derecho de voto activo.
Uno de los obstáculos al procedimiento que, desde nuestra perspectiva,
debe poner en marcha ciertas actividades de la autoridad electoral con el
objeto de garantizar la plena vigencia de los principios de defensa y oficiosidad, es la posibilidad de registros duplicados o múltiples de una misma persona. Una serie de normas jurídicas, constitucionales, electorales y hasta penales, tienen como finalidad preservar que cada persona cuente con un solo
voto, es decir, sólo con un registro vigente en el Padrón Electoral.
·
Se sostiene en este trabajo que los principios jurídicos de defensa y oficiosidad deben invariablemente observarse en el procedimiento de registro de

0 10

SAMUEl HIRAM RAMIREZ M1;11A

electores. Con esto, se contribuye al pleno respeto de los derechos de los
ciudadanos mexicanos, y a la correcta marcha de la administración electoral.
Es pertinente dejar bien claro que el tema central de este ensayo, o la
forma en que se ha desarrollado, no implica que en la realidad administrativa
electoral mexicana no se.respeten los derechos de los electores. La razón de
ser de este trabajo no parte de esta premisa. Lo que sí intenta dejar asentado
es que el acercamiento a la materia comicial, independientemente del
subsistema o bloque de normas respecto del cual estemos más interesados,
no puede ser otro que el del Derecho.
Por esto último, debería quedar asentado, desde ahora, que las personas
objetivo de estas reflexiones son los alumnos de derecho electoral de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Ojalá se pueda despertar en ellos el espíritu crítico y la necesidad de investigar, desde el Derecho, para nuestra comunidad.
1.- El procedimiento administrativo y sus principios jurídicos

Se entiende por procedimiento administrativo el conjunto de trámites o diligencias que preparan, forman o ejecutan los actos que contienen voluntad
administrativa. 1
Cabino Fraga escribe que es el conjunto de formalidades y actos que preceden, preparan el acto administrativo.2
Dromi señala que ese concepto se refiere a las «formalidades y trámites
que deben cumplir la Administración (en el ejercicio de la función administrativa) y los administrados (en su gestión de tutela individual con participación
colaborativa en el ejercicio de la función administrativa).»3 Es decir, es el conducto por el que transita en términos de Derecho, la actuación administrativa.
El mismo autor señala que: «el procedimiento administrativo traduce en la
práctica una relación jurídica sustantiva entre Administración y administrado.

' DELCADILLO CUTIÉRREZ, Luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, Compendio de
derecho administrativo. Primer curso, México, Porrúa, 1997, p. 216.
2
FRAGA. Cabino, Derecho administrativo, México, Pornía, 1997, p. 255.
3
DROMI, Roberto, El procedimiento administrativo, Buenos Aires, Ediciones Ciudad Argentina,
1996, p. 31

11 0

�SAMUEI HIRAM RAMIREZ

los PRINOPIOS JURÍDICOS DEI PWCEDIMIENTO ADMINISTlATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

Desempeña un papel formal para el cumplimiento de un objeto esencial. Es el
cauce formal por el que se exterioriza la actuación administrativa del Estado,
que por su significación jurídica afecta derechos subjetivos públicos.it4
En suma, puede afirmarse que el procedimiento administrativo no es
sino una concatenación de actos jurídicos y materiales, de trámite, de
información, de preparación, y hasta impugnativos, que hacen posible la
manifestación de voluntad de la administración pública. En este sentido,
se trata de un conjunto de relaciones jurídicas entre los administrados y
el poder público ejerciendo la función administrativa, así como una serie
de actividades interorgánicas de ésta.
Por lo anterior, la doctrina sostiene que el procedimiento administrativo es
tanto una seguridad para la administración de la correcta marcha de ésta,
como una garantía de los derechos de los gobernados.5
Esta importante función del procedimiento administrativo se ve reflejada
en la serie de normas jurídicas que para cada tipo de procedimiento se establecen en las leyes administrativas. Además, al procedimiento administrativo
le es aplicable una serie de principios jurídicos, que la doctrina clasifica como
principios sustanciales y formales.
Por principios jurídicos del procedimiento administrativo se entiende,
siguiendo a Dromi:
(...) pautas directrices que definen su esencia y justifican su existencia,
permitiendo explicar, más allá de las regulaciones procesales dogmáticas, el
porqué y el para qué del mismo. Son especies de ideas pétreas inmodificables
por la regulación formal, que explicitan el contenido del procedimiento. Por
ello cualquier transgresión en la regulación o aplicación procesal de los principios de referencia provoca, de suyo, una lesión jurídica grave, que el Derecho sanciona como nulidad y la política reprocha como desviación del poder.6
lbidem, p. 33.
"Tradicionalmente, tanto la doctrina como la jurisprudencia, caracterizan el procedimiento ad•
ministrativo en base a una doble finalidad: la de servir de garantía de los derechos de los administrados, de una parte, y la de ser garantía de orden para el logro del mayor acierto y eficacia en las
resoluciones administrativas. En fechas recientes, a este binomio se añade un tercera finalidad: la
de hacer efectiva una democratización de los mecanismos de decisión" (DIEZ SÁNCHEZ, Juan
J06é. B procedimienlD administrativo común y la doctrina constitucional, Madrid, Civitas, 1992,
pp. 29 y 30). En el mismo sentido:•(...) el concepto ha evolucionado y se afirma que los procedi4

5

0 12

M~IA

1.1.- Principios sustanciales
Conforme a la doctrina administrativista, los principios sustanciales tienen
una jerarquía normativa superior, constitucional e, incluso, preexistente. 7 Y
en su observación se está garantizando la participación de los particulares en
la formación de la voluntad administrativa -e indirectamente se tutelan los
derechos subjetivos de los gobernados-, y se controla la marcha correcta de
la administración.8
Los principios sustanciales son los siguientes:9

•
•
•
•

Legalidad objetiva;
De defensa;
De economía, y
El de publicidad.

El principio de legalidad se desdobla en cuatro aspectos:
a) Toda actividad administrativa debe sustentarse en normas jurídicas, independientemente de la fuente de que provengan: la normatividad jurídica. El
llamado bloque de legalidad.
b) Debe respetarse la ordenación jerárquica de las normas:/erarquía normativa.
e) Igualdad jurídica: En su actuación, la administración no debe establecer
excepciones o privilegios que excluyan a unos de lo que en igualdad de condi-

mientos administrali\Os no se pueden circunscribir ordinariamente a un único objetivo, sino que,
por el contrario, responden, paralelamente a las amplias competencias administrativas, a otros
fines tales como la información administrativa, la coordinación y la garantía de acierto en la decisión, la seguridad juñdica individual y la consecución del consenso institucional" (RODRÍGUEZ
LOBATO, Raúl, MDefinitividad del procedimiento administrativo•, en Boletín Mexicano de Derecho Comparado, Nueva serie, Año XXXIV, Número 100, enero-abril de 2001, p. 5 de la versión
en línea [http://www.juridicas.unam.mx/)); así como FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ, Patricia
R. (Directores), Manual de derecho administrativo, Buenos Aires, Depalma, 1999, p. 577.
• Cfr. DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 60.
7
ldem.
ª Cfr. DELCADILLO CUTl(RREZ, Luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, op. cit. supra,
nota 1, p. 220.
9
lbidem, pp. 221-229. Aunque Dromi sólo se refiere a tres: 1).- Legalidad; 2).- Defensa; 3).Cratuidad. (DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 61 ).

13

D

�los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y EL DERECHO ELECTORAL MEXJCANO

ciones se concede a otros, y

d) Razonabilidad: En su actuación, la administración debe verificar los
hechos y valorarlos de manera objetiva. El acto administrativo resultado del
acatamiento del procedimiento administrativo debe manifestarse razonablemente, esto es, debe justificarse en preceptos jurídicos, hechos, conductas y
circunstancias que lo originen.
El principio de defensa se manifiesta en que nadie puede ser condenado sin ser oído. Es decir, debe respetarse el derecho de audiencia, por

SAMUEL H1RAM RAMíREZ M EJIA

Principios formales del procedimiento administrativo son:12
•
•
•
•
•
•

Oficiosidad;
Informalidad a favor del gobernado;
Eficacia;
Celeridad;
Buena fe, e
In dubio pro actione.

lo que el gobernado debe conocer las actuaciones administrativas (publicidad). Además, tiene el derecho de ofrecer y producir pruebas y de
alegar.

Respecto del principio de economía, puede decirse que se traduce en el
derecho de los gobernados de obtener de las autoridades administrativas sus
decisiones en el menor tiempo posible, así como en la gratuidad del procedimiento.
Finalmente, el principio de publicidad se refiere al leal conocimiento que
de las actuaciones administrativas tiene el gobernado: lo que se traduce en
los derechos a la información del estado que guarda el procedimiento; el derecho a ser notificado de ciertos actos o actuaciones que pudieran afectar sus
derechos o intereses, así corno el derecho de audiencia.
Corno puede apreciarse, se trata de principios que en su gran mayoría
están estrechamente relacionados, por lo que referirse a uno normalmente
reenvía a otro.10
1.2.- Principios formales

Los principios formales son, por el contrario, de jerarquía normativa legal o
reglamentaria. Sin embargo, no por ello demeritan en su importancia para
coadyuvar en el cumplimiento de los principios sustanciales, así corno de los
objetivos garantistas -para el gobernado y para la administración- del procedimiento administrativo. 11

El principio formal de oficiosidad, significa que los órganos administrativos deben dirigir e impulsar el procedimiento, y ordenar la práctica
de cuanto estimen conveniente para el esclarecimiento y resolución de
los asuntos que le son sometidos a su consideración: Esto es, los particulares instan, pero no disponen de la tramitación del procedimiento.

La informalidad a favor del gobernado se traduce en la ausencia de formalismos no esenciales. Además, la administración debe corregir equivocaciones que evidentemente sean formales de los administrados.
La eficacia como principio formal implica, por lo general, la concentración en un solo órgano administrativo de los elementos de juicio; esto es, se
debe eliminar o evitar plazos inútiles o el reenvío administrativo abusivo de un
órgano a otro.
En aras del interés público que subyace a las actuaciones administrativas,
el principio formal de celeridad se traduce en un ejercicio de la función administrativa que sea a la brevedad posible y sin retrasos injustificados.
La buena fe refiérese a que la actuación de los órganos administrativos,
así como la de los particulares, no debe desempeñarse utilizando artificios o
engaños, sea por acción u omisión, lo cual generaría engaño o error en el
gobernado. Debe existir confianza en la actuación administrativa.
Por último, el principio in dubio pro actione significa que los órganos
administrativos deben interpretar lo más favorablemente para los gobernados
el derecho de éstos de acción. Es decir, no es posible rechazar los escritos de
12

10

FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ. Patricia R. (Directores), op. cit supra, nota 5, p. 591.
11
Cfr. DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 77.
Cfr.

0 14

Vid. DELCADILLO GUTl~REZ, Luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel, op. cit supra,
nota 1, pp. 230-236. Aunque, de nueva cuenta, Dromi únicamente se refiere a tres: 1).- Oficialidad; 2).- lnformalismo; 3).- Eficacia. (DROMI, Roberto, op. cit supra, nota 3, p. 77).

15 0

�los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINIS!iATIVO Y EL DERECHO ElECTOW MEXICANO

SAMUEl H IRAM RAMíREZ MEJfA

aquéllos por cuestiones meramente formales o de trámite.
la violación de estos principios, toda vez que representan no sólo una
autotuela de la correcta conducción de la función administrativa, sino
también una garantía al pleno ejercicio de los derechos subjetivos de los
gobernados, puede acarrear la nulidad del procedimiento.13

del pueblo (...)".16
Ahora bien, es necesario dejar bien claro que no estamos hablando del
denominado "poder electoral" que se establece por ejemplo en la Constitución de Nicaragua o, más recientemente, en la Constitución venezolana. Más
bien, nos referimos a la actividad de naturaleza administrativa, en el sentido
más comúnmente aceptado en parte de la doctrina, identificada con la "ejecución de la ley". Toda vez que, en el decir de Carré de Malberg, "la función
administrativa tiene como primer cometido el de poner en ejecución, ya sea
las reglas abstractas , ya sea las decisiones particulares, o, de un modo general, todas las prescripciones o medidas cualesquiera decretadas por las leyes."17 Sólo que aplicada o ejercida en el ámbito electoral, esto es, con el
objetivo de preparar, hacer posible o efectiva la voluntad de los electores en
relación con la representación política nacional.
Así las cosas, cuando los órganos electorales aprueban un acuerdo, como
por ejemplo el relatiw al diseño de los modelos de documentación electoral
o de las boletas electorales, están constreñidos a "ejecutar" la voluntad del
legislador en esa materia. Así mismo, podría también tratarse de la expedición de alguna reglamentación, como por ejemplo los requisitos que los partidos políticos deben reunir a efecto de constituir coalidones electorales; en
este caso, igualmente, se trataría de "ejecutar" la potestad legislativa plasmada en la ley. En este sentido, se entiende la frase: "La Administración no es
señor del Derecho como puede pretender serlo, aunque siempre será parcialmente, el legislador". 18 Sin embargo, cabría hacer la distinción cuando, dependiendo del ámbito competencia! otorgado por la legislación, la actividad
se refiere a "dirimir algún litigio electoral".
En este último apartado, sin que se abunde en ello, debemos recordar la
clasificación de las funciones estatales desde los puntos formal y material.

2.- Función y procedimientos administrativos electorales
2.1.- la función administrativa electoral
.,
1

,¡

1 1

En el discurso de la Teoría General del Estado, es común que se haga la distinción precisa entre la potestad estatal, la función del Estado y el órgano
público, con el objeto de estar ciertos de que la potestad estatal es sólo una,
identificándose ésta con el querer del Estado. Por otro lado, la función es la
parte dinámica del ejercicio del poder estatal, son las actividades que en forma diversa lleva a cabo el Estado. En este contexto, el órgano del Estado sería
el cuerpo público encargado de desempeñar esas diversas funciones estatales.14
En este orden de ideas, la potestad del Estado sólo puede ser una; mientras que la función y el órgano pueden ser, y de hecho son, diversos. Para
efectos del presente ensayo, podríamos identificar en esta parte la función y
el órgano que corresponden a lo administrativo. Agregando, para estos efectos, el adjetivo "electoral" a fin de integrarlo en nuestra materia, entendiendo
con ello que se trata de una actividad estatal de naturaleza administrativa
pero cuyo contenido especial sería, independientemente de la definición amplia o restringida que de derecho electoral se tome15 , "la elección o nombramiento, a través del voto de los ciudadanos y dentro de un proceso democrático, de las personas que han de fungir como titulares de poder representativo

16

u Vid. FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ, Patricia R. (Directores), op. cit. supra, nota 5, p. 591.
14
Vid. MALBERC, Carré de, Teoría Cenera/ del Estado, México, Fondo de Cultura Económica,

1998, p. 249.
Vid. NOHLEN, l;)ieter y SABSAY, Daniel, •Derecho electorar, en NOHLEN, Dieter et al.
{compiladores), Tratado de derecho electoral comparado de América latina, México, Fondo de
Cultura Económica/ Instituto lnterameñcanode Derechos Humanos/ Universidad de Heidelberg!
Tñbunal Electoral del Poder Judicial de la Federación/ Instituto Federal Electoral. 1998, pp. 1315.
15

0

16

Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Tesis CXXVl/95, tomo 11, diciembre de 1995,
Tribunal Pleno, 9a época, p. 237.
11 Op. ciL supra, nota 14, p. 447. Aunque, como es sabido, el administrativista mexicano Cabino
Fraga, opina que esta característica no es suficiente para identificar a la función administrativa,
por lo que propone, más bien, un concepto de función administrativa del siguiente tenor: #(función administrativa) es la que el Estado realiza bajo un orden jurídico, y que consiste en la ejecución de actos mateñales o de actos que determinan situaciones jurídicas para casos individualesw
(FRAGA, Cabino, op. cit. supra, nota 2, pp. 55 y 63).
11
CARCIA DE ENTERRIA. Eduardo, la lucha contra las inmunidades del poder, Madrid, Cuadernos Cívitas, 1995, p. 43.

17

0

�Los Pl!INCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ElECTORAl MEXICANO

Por lo que este ejemplo trataría, desde el segundo punto de vista, de una
actividad materialmente jurisdiccional.
Así, cuando se habla de la administración electoral19 , se trata de aquella
actividad pública cuya nota principal, por ser administrativa, es la ejecución
de la ley, que tiene por contenido material el contribuir en la organización de
todos aquellos actos y procesos que buscan el permitir que a través del voto
activo de los ciudadanos se integran los órganos representativos del Estado.

SAMUEl H1RAM RAMIREZ MEJIA

2.2.- El procedimiento administrativo electoral. Concepto. .

En primer lugar, es pertinente remarcar que los procedimientos a través de
los cuales se realiza la función administrativa electoral, no son obstáculos que
los ciudadanos y los partidos deban salvar para lograr el pleno ejercicio de
sus derechos político-electorales.
Por el contrario, los procedimientos administrativos electorales deben

En suma, serán formalmente administrativos electorales, todos aque-

verse como medios para lograr, por un lado, la defensa o garantía de los

llas actividades que emanen del órgano público que constitucionalmente
está encargado de la organización de las elecciones, como es el caso del

derechos de los ciudadanos y partidos políticos, y por el otro, la seguri-

''1

' :'

Instituto Federal Electoral. Por el contrario, será materialmente adminis-

administración electoral.

dad para el orden jurídico y político, respecto de la correcta marcha de la

trativo electoral el acto que, independientemente de la autoridad de la

Así, los procedimientos administrativos electorales constituyen una

qu~ emane, por su naturaleza particular, concreta, de ejecución de la ley
electoral en los casos en que no existe controversia, tienen incidencia en

garantía objetiva, tanto de los derechos e intereses de los ciudadanos y

el desarrollo de un proceso electoral o en los resultados finales de las

electoral, porque es en la ley electoral en donde se establecen los requi-

elecciones.

20

De esta suerte, se podrán identificar como actividades administrativas electorales que tienen que ver con la vigencia efectiva del voto de los ciudadanos,
entre otras: 1).- La confección del padrón electoral, para lo cual es necesaria
la expedición de la credencial para votar ya la confección de las listas nominales de electores; 2).- El registro de candidaturas y campañas políticas; 3).- La
integración de las mesas receptoras del voto; 4).- La recepción y el cómputo
de los votos; 5).- La calificación de la elección; 6).- La conformación de la
geograña electoral.
11

•Et término Administración Electoral tiene dos acepciones principales: la primera relativa a los
órganos encargados de la conducción electoral; la segunda atinente a las actividades y procesos
necesarios para lograr que las elecciones se lleyen a cabo eficazmente. Por un lado, se trata del
orden político e institucional y, por otro, de cuestiones de gestión y procedimientos rutinizados:
(LÓPEZ PINTOR, Rafael, •Administración electoral", en INSTITUTO INTERAMERICANO DE
DERECHOS HUMANOS, Diccionario electoral, San José, Costa Rica, autor, 2000, t I, p. 23).
20 En el juicio de revisión constitucional, expediente SUP-JRC-391/2000, que fue antecedente del
denominado •caso Yucatán", se expresó: "En el presente caso, si bien el acto impugnado es un
acto formalmente legislativo, al haber sido emitido por el Congreso del Estado de Yucatán, lo
cierto es que se trata de un acto materialmente administrativo electoral, a través del cual se
ejerce una atribución prevista en una ley, ya que, en la especie, se está frente a la ratificación de
los integrantes de los consejeros ciudadanos y el secretario técnico que integran el Consejo Electoral del Estado de Yucatán, por dicha legislatura local, en aplicación de lo dispuesto en el artículo 86, fracción VI, del Código Electoral del Estado de Yucatán# (pp. 8 y 9 de la ejecutoria).

□ 18

partidos políticos, como de una recta conducción de la administración
sitos, trámites, actos previos y supuestos de un acto o resolución definitivo en materia electoral.21

En suma, por medio de los procedimientos administrativos electorales se
instrumenta la celebración periódica, auténtica y libre de elecciones para la
renovación de los poderes ejecutivo y legislativo en el país. De esta forma,
"Desde un punto de vista estrictamente técnico-jurídico, entenderíamos

por procedimiento electoral los contenidos de esta naturaleza, positivados
en la normativa electoral, que actúan como instrumentos reguladores
del sistema electoral asegurando la realización de sus objetiws."22
Los procedimientos administrativos electorales deben desarrollarse en
apego al principio de legalidad, así como respetar los principios sustanciales
aplicables a cualquier mecanismo jurídico utilizado para servir de cauce a la
voluntad de una autoridad administrativa. Esto es, «Esos principios informan
de manera clara y concreta el conjunto de n~rmas administrativas, y son de
aplicación a toda actividad que implique el ejercicio de la función administrativa.i.23
21

Vid. supra, nota 5.
HERNÁNDEZ, Juan Carios, Derecho electoral español, normas y procedimiento,
Madrid, Tecnos, 1996, p. 15, p. 88.
23
FARRANDO, Ismael y MARlÍNEZ, Patricia R. (Directores), op. cit supra, nota 5, p. 591.

22 CONZÁLEZ

19

0

�los PRINCIPIOS JURÍDtCOS DEl PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y El DERECHO ELECTORAi. MEXICANO

En oonclusi6n, si la actividad administrativa electoral encuentra cauce formal en los denominados procedimientos electorales, éstos deben
apegarse a una serie de principios jurídicos que les son aplicables por

pertenecer a un subsistema o bloque de normas que, aunque en principio denominamos electorales, tienen una naturaleza administrativa, toda
vez que, formalmente, emanan de la autoridad que constitucionalmente
tiene la función estatal de organizar las elecciones federales, y, materialmente, se trata de manifestaciones de voluntad concretas, particularizadas, de ejecución de la ley electoral, que tienen como fin último el desa-

..

rrollo del proceso, producir resultados electorales y, con esto, generar
representación política.

1

,,
:

¡

,, '

1

1
1

1'1

1

Cuando la decisión final de la autoridad administrativa electoral pueda
afectar derechos o intereses de los actores del derecho electoral, debe garantizarse el principio de defensa de aquéllos, a fin de que puedan aportar pruebas y argumentaciones favorables a su interés jurídico.
Como una derivación de la finalidad pública a la que sirven los procedimientos administrativo-electorales, esto es, la renovación de los poderes ejecutivo y legislativo de la Unión, es menester que sean conducidos con prontitud y con gratuidad. Asimismo, salvo disposición expresa de la ley electoral,
las actuaciones de la autoridad electoral deben ser públicas.
Por otro lado, toda vez que se trata de procedimientos electorales de naturaleza administrativa, les son aplicables igualmente los principios jurídicos
formales, de oficiosidad, informalidad, eficacia, celeridad, buena fe e in
dubio pro actione.
3.- Procedimiento de registro e identificación de electores.

Dicho procedimiento constituye una herramienta fundamental de la democracia representativa, pues contribuye a la vigencia del principio jurídico-político que se expresa en la frase un hombre, un voto, en tanto que se encuentra
diseñado para producir un censo público, cierto, fiscalizable, actualizado y
confiable, de las personas que reúnen la categoría de ciudadanos y que, además, no tienen obstáculo para emitir su voto.
El registro e identificación de los electores se realiza a través de un proce□ 20

SAMUEL H IRAM RAMfREZ M EJfA

dimiento que finaliza, para el individuo que solicita su inscripción o actualización, en un acto o resolución que le permitirá probar documentalmente su
cualidad jurídica de elector el día de los comicios, con su credencial para
votar y su inclusión en la lista nominal de electores correspondiente a su domicilio.
Asimismo, para la sociedad o el cuerpo electoral, se transbrma en una
base de datos con los nombres e información electoral básica de todos los
ciudadanos que reúnen la calidad jurídica de elector y que, eventualmente,
podrían ejercer su derecho de sufragio el día de la jornada electoral. La información electoral que se contiene en esta base de datos debe ser (además de
confidencial) integral, auténtica y confiable.
Puede sostenerse que
El debate teórico sobre la inscripción electoral hasta hoy se ha centrado en el
análisis de la 'naturaleza jurídica' de la inscripción electoral, alrededor de la
cuestión de si la inscripción constituye un requisito sustancia (constitutivo)
del derecho de sufragio o sólo formal y para el ejercicio del mismo. En general, la opinión aquí es unánime: la inscripción constituye un requisito formal
(administrativo) para el ejercicio del derecho de sufragio, el cual es reconocido mediante normas constitucionales. 24
En el artículo 140, párrafo 2, del COFIPE, se establece que «La Credencial
para Votar es el documento indispensable para que los ciudadanos puedan
ejercer su derecho de voto~, además de que el artículo 218, párrafo 1, del
mismo código, subraya: «Una vez comprobado que el elector aparece en las
listas nominales y que haya exhibido su Credencial para Votar con fotografía,
el Presidente le entregará las boletas de las elecciones para que libremente y
en secreto marque sus boletas...~
De lo cual se colige que el acto o resolución con que se pone fin al procedimiento administrativo electoral en estudio, resulta de principal importancia
para la emisión del voto el día de los comicios federales.25
24

LEÓN-ROSCH, Marta, «Los registros electorales•, en NOHLEN, Dieter et al. (compiladores),

op. cit supra, nota 15, p. 259.
25

Indirectamente también es fundamental para las elecciones locales, toda vez ¡pe en la mayoría
de las entidades federativas, aunque se plasma en sus leyes o códigos lo relativo al padrón,

21 □

�Los PRINCIPK)S JURÍDICOS DELPROCEDIMIENlO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

1

1

11

1

1

'

'11

En el Título Primero del Libro Cuarto del Código Federal de Instituciones
Y, Procedimientos Electorales, el legislador ha incluido las diversas actividades
que integran los denominados "Procedimientos del Registro Federal de Electores". Esta será, pues, la parte fundamental de nuestro análisis.
El Registro Federal de Electores tiene a su cargo la elaboración del Catálogo General de Electores, el Padrón Electoral, las credenciales para votar con
fotografía y las listas nominales de electores, en el entendido de que los dos
primeros son las secciones que integran el citado Registro, los cuales se forman de acuerdo con la técnica censal total o parcial (entrevistas casa por
casa), la inscripción directa y personal de los ciudadanos y los datos que aporten las autoridades competentes relativos a fallecimientos, habilitaciones, inhabilitaciones y rehabilitaciones de derechos políticos de los ciudadanos, así
como la adquisición o renuncia a la nacionalidad mexicana.
En el catálogo general de electores se inscriben los datos de todos los
mexicanos mayores de 18 años, que constituyen el universo total de potenciales ciudadanos de la República.
En el padrón electoral se encuentran inscritos los ciudadanos mexicanos
que, habiendo estado en el Catálogo General de Electores, además, solicitaron su alta voluntaria en el padrón.
la credencial para votar con fotografía se expide al ciudadano con los
datos actualizados en el padrón y tiene varios elementos que la hacen
infalsificable (además de la fotografía, contiene huella digital y firma del elector, una clave individual de elector expresada en letras y en código de barras,
una trama invisible de seguridad y holograma).
Finalmente, la lista nominal de electores incluye, de manera idéntica a
como se consignan en la credencial para votar, los datos, incluyendo la imagen en fotografía, de aquellos ciudadanos a los que efectivamente se les entregó su credencial de elector y no han declarado haberla perdido.
Para la elaboración y actualización de los instrumentos a cargo del Registro Federal de Electores, la ley contempla que diversas instituciones públicas
proporcionen información: los registros civiles deben informar sobre las de-

credencial y lista nominal, las autoridades electorales locales no administran estos procedimientos, sino que es a traYés de convenios de colaboración con el IFE, que la credencial que emite
éste, sirve también para votar en los comicios locales.

□ 22

SAMUEl HIRAM RAMIREZ M EJIA

funciones; los organismos judiciales deben notificar las resoluciones que dicten, que impliquen suspensión de los derechos político-electorales de un ciudadano, y la Secretaría de Relaciones Exteriores debe informar respecto de
las personas que adquieran o renuncien a la nacionalidad mexicana.
No obstante lo anterior, cabe decir que, en términos genéricos, los procedimientos para el registro e identificación de electores se inician a partir de la
petición que formula la persona que considere reunir los requisitos constitucionales para ser elector.
Por último, los artículos 36, fracción 1, constitucional, en relación con el
segundo transitorio del decreto de reformas constitucionales del 4 de abril de
1990, así como 139 del COFIPE, establecen como obligación de todo ciudadano mexicano, inscribirse en los padrones electorales.
3.1.- Descripción del procedimiento.

El procedimiento administrativo electoral al que nos referimos, y el cual concluye con la expedición de la credenciales para votar y la elaboración de los
listados nominales de electores, sustancialmente, consiste en lo siguiente:
A).- Procedimiento hasta diciembre de 2001.

1.- Se inicia con la solicitud que personal y directamente plantea una persona
a la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores del Instituto Federal
Electoral, al acudir al módulo u oficina correspondiente a su domicilio.
Que el procedimiento sea instado a petición del propio interesado se deriva del artículo 143 del COFIPE, que en lo conducente señala: «Para la incorporación al Padrón Electoral se requerirá solicitud individual (...)it. Así como
el 138, inciso b), que indica que las secciones del RFE se formarán mediante
«la inscripción directa y personal de los ciudadanos.,.
11.- Dicha solicitud se denomina, en la práctica electoral, Formato Único
de Actualización. Se trata de un solo formato de solicitud para cualquiera de
los tipos de movimientos que pueden peticionarse, con el objeto de cumplir el
principio de informalidad.26
26 Sin embargo,

esto no debe llevarse al extremo de considerar que dicho fonnato es «obligato-

23 □

�SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJIA

LOS PRINCIPIOS JURrblCOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATI\O YEl DERECHO ELECTORAL MEXICANO

,1

Con él se peticiona al Registro Federal de Electores, cualquiera de los
siguientes tipos de movimientos que afectan la información en el Padrón Electoral:

c).- Edad y sexo,

a).- Inscripción,

e).- Ocupación,

b).- Corrección de datos, o

f).- También aporta su firma y huella digital.

c).- Traslado de la información electoral a una nueva sección electoral (cambio de domicilio).

Además, el funcionario encargado de su atención deberá asentar la entidad federativa, municipio y localidad de donde se genera el trámite, distrito y
sección electoral, y la fecha de la solicitud.
El fundamento jurídico para que el ciudadano proporcione estos datos, sin
los cuales no puede tramitarse su solicitud de expedición de credencial para
votar, se encuentra en el artículo 148 del COFIPE.
La información proporcionada por el ciudadano es de vital importancia para completar el mecanismo de identificación del peticionario y evitar, en lo posible, duplicidades que pongan en duda la confiabilidad de
los registros electorales. Este obstáculo al procedimiento, como veremos
más adelante, debe entenderse sólo como la presunta posibilidad de que
el peticionario, efectivamente, cuente con más de un registro en la base
de datos.
IV.- En algunas entidades federativas, conforme a los lineamientos aprobados por la Comisión de Vigilancia respectiva, es necesario acompañar cierta documentación para respaldar el tipo de movimiento solicitado. Por regla,
cuando se trata de nuevas inscripciones, es obligado acompañar copia simple
del acta de nacimiento del peticionario que recién ha adquirido la ciudadanía.
Para efectos del llamado cambio de domicilio, se pide además recibos de
servicios, como luz, agua, teléfono, etcétera, aunque no estén expedidos a
nombre del solicitante.
Un fundamento, aunque no tan claro, de la obligatoriedad de acompañar a
las solicitudes de credencial un documento soporte, está en el artículo 144,
párrafo 2, del COFIPE, que a la letra dice: «Para obtener la Credencial para
Votar con fotografía el ciudadano deberá identificarse a través de los medios o procedimientos que determine la Comisión Nacional de Vigilancia

1

,,1

Así como un tipo de movimiento que no afecta propiamente a la información del Padrón:

i. ::; :
¡

,,¡

111 1
1, 1
11, 1

a).- Reposición de credencial
Esto es, en este cuarto caso se solicita una nueva credencial para votar,
pero con los mismos datos registrados en el padrón electoral. Mientras que
en los primeros tres casos sí existe algún elemento absolutamente nuevo o
uno que se pide sea modificado.

111.-Al formular su solicitud (FUA), el interesado proporciona información
personal necesaria para procesar dicha petición, tal como:
a).- Nombre completo y apellidos,
b).- Lugar y fecha de nacimiento,

rio». Interpretarlo así sería en contra precisamente del principio de informalidad, toda vez que
por cuestiones de brma se estaría haciendo nugatorio el acceso de los ciudadanos a la presta-

ción de un servicio encargado a la autoridad electoral. Es aplicable para esto, el criterio contenido
en la Tesis Relevante con rubro FORMATO DE DEMANDA DEL JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. EL QUE PROPORCIONA LA AUTORIDAD ELECTORAL ADMINISTRATIVA PARA PROMOVERLO, NO
ES DE USO OBLIGATORIO. (Tesis S3EL 001/99, en Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, Ario 2000, Suplemento No. 3, p. 49).

□ 24

d).-Domicilio actual y tiempo de residencia,

25 □

�los PRINCIPIOS JURÍDICOS Dfl PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

ni
,,

1

.::: 1

, : di·
1

,,

1

SAMUEl HIRAM RAM[REZ M EJ[A

del Registro Federal de Electores.» Así como los artículos 135, párrafo 3, y
163, párrafos 8, 9 y 10 del instrumento legal citado.

subyacente a la solicitud, como son:

V.- Con posterioridad a la fecha de la solicitud, generalmente una semana
después, la Vocalía Distrital del Registro Federal de Electores de la Junta
Distrital competente, valida algunos de los datos proporcionados por el solicitante y, después, en paquetes debidamente resguardados e identificados, las
solicitudes acumuladas hasta esa fecha son enviadas, por conducto de la
Vocalía Estatal del Registro Federal de Electores de la Junta Local correspondiente, al centro de cómputo regional (CRC) que tenga competencia en el
Distrito Electoral Federal origen de la solicitud.

a).- El ensamblado del formato de la credencial para votar del ciudadano;

Las atribuciones de validación de las Juntas, distritales y locales, en especial de las vocalías del RFE, no se derivan expresamente del propio articulado
del COFIPE; sin embargo, pueden inferirse de diversas disposiciones de dicha ley, específicamente del artículo 92, en donde se encuentran las competencias de la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores.
Los centros de cómputo del Instituto están contemplados únicamente en
el artículo 193, párrafo 1, inciso b), del Código Federal de Instituciones y
Procedimientos Electorales. 27
VI.- En el CRC respectivo se capturan los datos aportados por la persona
que inició el procedimiento, y se comparan contra la base informática correspondiente a todos los ciudadanos residentes en los estados cuya información
electoral administra dicho centro de cómputo.

b).- Su distribución de regreso a la entidad federativa de origen;
c).- La puesta de dicho formato de credencial en el módulo u oficina más
cercano al domicilio del ciudadano que la solicitó;
d).- La notificación al ciudadano de que su credencial ha sido expedida y está
a su disposición en el respectivo módulo; y, finalmente,
e).- Una vez que el ciudadano acuda personalmente y se identifique a través
de los instrumentos o procedimientos aprobados por la Comisión Nacional
de Vigilancia, se tomará la fotografía, aportará su huella y firma, y recogerá la
credencial para votar con fotografía solicitada.
IX.- Por otro lado, si de la confrontación informática antes referida se deriva algún obstáculo para la continuación del procedimiento, respecto de la
identidad electoral (datos personales o geo-electorales) del solicitante, la autoridad electoral no debe interrumpir arbitrariamente el procedimiento respectivo, sino que, en estricto apego del principio formal de oficiosidad,
devuelve la solicitud del peticionario a la Vocalía Oistrital respectiva, a fin

VII.- Con los recursos tecnológicos disponibles en los Centros de Cómpu-

de realizar un trámite de comprobación en operativos de campo, si es

to regionales, la clave de elector del solicitante es trasladada de forma virtual
al Centro de Cómputo nacional, para verificar dichos datos contra la bas;
informática nacional y evitar posibles duplicados.

necesario, respecto de la identidad del solicitante o el dato que genera
duda fundada.

VIII.- Si estas actividades realizadas por los Centros de Cómputo resultan

con éxito para los efectos de la expedición de la credencial solicitada, el procedimiento continúa a través de otros trámites, de otras operaciones materiales que en todo caso no pueden cuestionar la vigencia del derecho sustancial
27

Actualmente existen un ~entro ~acional de Cómputo y diecisiete Centros Regionales de Cómputo. Desde una_per~pect1va, ~na sostenerse que existe una laguna legal en lo relacionado con
la estructura, atribuciones y numero de centros de cómputo del Instituto. Esto es, en ninguna otra
parte de la ley electoral, y lo que es más grave aún, ni siquiera en lo relativo al Registro de
Electores, se norma a estos órganos del IFE.

□ 26

X.- La resolución definitiva que ponga fin al procedimiento, podrá ser de
trámite o de fondo.
Una resolución de fondo sólo podrá negar la expedición de la credencial
de elector pedida, cuando el peticionario no sea ciudadano mexicano, o
habiéndolo sido haya perdido esta calidad o se encuentre suspendido en el
ejercicio de sus derechos políticos, en términos de lo dispuesto en los artículos 34 al 41 constitucionales.
Una resolución de trámite sólo podrá desechar la solicitud cuando ésta no
hubiere cumplido con los ya mencionados requisitos de procedencia estable27 □

�los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORALMEXICANO

SAMUEl H1RAM RAMfREZ MEJIA

cidos con la ley: solicitud personal, directa -salvo que se trate de personas
físicamente incapacitadas- e individual, presentada dentro de los plazos marcados por la ley, ante la oficina o módulo del Registro Federal de Electores
correspondiente a su domicilio, en la cual el peticionario proporcione la información y documentación pertinente que le sea solicitada por la autoridad,
como es el caso de la relativa a su nombre, domicilio, sexo, lugar y fecha de
nacimiento, nacionalidad y ocupación, además de que también deberá aportarse la firma, huella digital e imagen para ser fotografiado.
Sin embargo, un obstáculo como es la duda fundada respecto de que
el solicitante de la credencial cuente con más de un registro vigente en el
Padrón Electoral, podrá representar un obstáculo a la correcta marcha
del procedimiento y, en la práctica registra!, desembocar en la negativa
de expedición de credencial.
Ahora bien, aunque el Registro Federal de Electores es de carácter permanente y de interés público (art. 135, párrafo 2, del COFIPE), por lo que la
inscripción en el padrón electoral y la actualización de los datos asentados en
él, así como la consecuente expedición de credencial para votar, se pueden
solicitar en cualquier tiempo, en el año del proceso electoral las citadas peticiones sólo pueden hacerse hasta el día quince de enero, o el último día de
febrero tratándose de reposiciones de credencial.
Lo anterior debido a que en el año de la elección federal se hace un "corte" del estado que guardan los listados nominales, a efecto de que éstos puedan ser fiscalizados oportunamente por los propios ciudadanos, los partidos
políticos y las comisiones de vigilancia, y así asegurar que en ellos se encuentren inscritos, una sola vez, todos los ciudadanos con derecho a votar.

ral del IFE28 se deriva lo siguiente:
QUE EL PROGRAMA DE MODERNIZACIÓN TECNOLÓGICA Y
OPERATIVA DEL REGISTRO FEDERAL DE ELECTORES, El CUAL FORMA
PARTE DE LAS POLÍTICAS Y PROGRAMAS GENERALES DEL INSTITUTO
FEDERAL ELECTORAL, APROBADAS POR EL CONSEJO GENERAL EL 23
DE AGOSTO DEL 2000, IMPLICA NUEVOS PROCEDIMIENTOS PARA LA
ATENCIÓN DEL CIUDADANO EN MÓDULO Y LA UTILIZACIÓN DE UNA
NUEVA TECNOLOGÍA PARA LA PRODUCCIÓN Y EXPEDICIÓN DE LA
CREDENCIAL PARA VOTAR CON FOTOGRAFÍA.
Como puede inferirse del procedimiento de identificación y registro de
electores descrito líneas arriba, en los módulos de atención ciudadana y en
las vocalías distritales del RFE, las actividades para verificar la localización
geo-electoral y los datos personales proporcionados por el peticionario, se
llevan a cabo sin la intervención de equipos y bases informáticas. Estos recursos tecnológicos son usados principalmente hasta que las solicitudes arriban
a los centros de cómputo del Instituto.
Del referido programa de modernización tecnológica, se deduce, por el
contrario, que desde las primeras etapas del procedimiento existirán instrumentos de computación que permitirán, por un lado, eficientar el trabajo de
esta área del Instituto, y , por el otro, servir de garantías adicionales a la
integralidad, autenticidad y confiabilidad del padrón electoral.
Las diferencias respecto del procedimiento reseñado, una vez que se haya
implementado en su totalidad el programa en enero de 2002, serán, en lo
sustancial, las siguientes:

B).- Procedimiento desde enero de 2002.
Ahora bien, recientemente se ha aprobado por el Consejo General del IFE un
nuevo modelo de credencial, un programa de modernización tecnológica del
Registro de Electores, y la consecuente implementación de un procedimiento
modificado para la expedición de la credencial para votar.
En efecto, de la lectura del considerando 6 del acuerdo del Consejo Cene□ 28

1.- los módulos de atención ciudadana contarán con herramientas
informáticas para digitalizar la fotografía, firma y huella del solicitante, desde
el momento mismo de la presentación de la solicitud.
11.- Existirá la posibilidad material de que el trámite sea iniciado en cualquier módulo u oficina del distrito electoral que le corresponda al ciudadano
peticionario, y no necesariamente en aquél que le corresponda a la sección
electoral en que se encuentra su domicilio.29
21

Acuerdo número CC31/ 20Ó1, aprobado en la sesión del 26 de febrero de 2001.
En teoría, incluso podría pensarse que el inicio puede darse en cualquier parte del país, aunque
la entrega sí esté condicionada por el domicilio del peticionario.
29 0

29

�Los PRINCIPIOSJURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y EL DERECHO ELECTORAL MEXICANO

SAMUEL H IRAM RAMíREZ M~íA

111.- En el propio Formato Único de Actualización, que será impreso una
vez que se verifiquen los datos capturados, aparecerán digitalizadas la fotografía, huella y firma del peticionario, en estricto apego a lo estatuído por los
artículos 143 y 148, párrafo 1, inciso g), del Código Federal de Instituciones y
Procedimientos Electorales.

d).- Una operación fundamental, aunque ahora más eficiente gracias a las
teconologías de la información y de la comunicación que habrán de implementarse, sigue siendo la compulsa o cotejo de los datos proporcionados por
el peticionario, contra las bases de datos e imágenes administradas por el
Registro Federal de Electores;

IV.- Desde los módulos, a través de la red IFE, el funcionario autorizado

......

podrá tener acceso a las bases de datos digitales de las secciones electorales
del distrito electoral; esto con la finalidad de ubicar geográficamente el domicilio del ciudadano y determinar en qué sección electoral le corresponderá la
asignación de su registro en el Padrón Electoral.
Asimismo, se podrá ingresar a las bases de datos de nombres y claves de
elector, con el objeto de identificar, desde el momento de presentarse la solicitud, posibles duplicados u homonimias. Sin embargo, en esta fase aún no
está claro cuál será la respuesta o la actividad desplegada por el funcionario
de módulo, de encontrarse una posible homonimia o, más grave aún, una
posible duplicidad de registros.
V.- Si no existen obstáculos, continuará en sus fases normales el procedimiento, de suerte que cuando regrese la credencial, ya laminada y con la
fotografía digitalizada del ciudadano en el anverso, el ciudadano deberá proporcionar de nuevo su huella digital y ésta se cotejará con respecto de la que
había proporcionado al solicitar su credencial.30
VI.- Por lo tanto, puede sostenerse que del procedimiento anterior se
mantiene que:

e).- Sigue siendo preciso acompañar cierta documentación a la petición planteada;

Q.- Finalmente, de mayor importancia para los fines de este trabajo, puede
existir la posibilidad de la afectación de derechos electorales, cuando aparezcan posibles obstáculos al procedimiento, como son las homonimias o, más
grave aún, las presuntas duplicidades de registros electorales de un mismo
ciudadano.

3.2.- Posible obstáculo a la tramitación del procedimiento.
El valor y objetivo principal que se busca con este procedimiento administrativo electoral, se encuentra consagrado en el artículo 141, párrafo1, del COFIPE,
y consiste en contar con «un Padrón integral, auténtico y confiable.,. Esto
es:

a).- Que en el registro de electores estén todos y cada uno de los ciudadanos
electores del país;

a).- la solicitud debe ser planteada por el propio interesado;
b).- Es preciso proporcionar cierta información para efectos de la identificación del elector y su lugar de residencia;
c).· Existe aún la intervención de personal del Registro Federal de Electores,
tanto a nivel distrital, como de los centros de cómputo31 ;
30

Vid. INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL. Síntesis del programa de modernización tecnológica
y operativa del Registro Federal de Electores, México, autor, 2001, mimeo.
'1 Aunque, al parecer, en las últimas fases del nuevo procedimiento, desaparecerán los centros
de cómputo regionales, mas no así un centro nacional de cómputo.

0 30

b).-Que la información de los electores sea verdadera. Que no existan duplicidades de registros electores; y,
c).- Que el padrón electoral genere confianza en los ciudadanos y en los actores políticos de que en él sólo están inscritos aquellos que tienen derecho a
votar, y que cada elector registrado sólo cuenta únicamente con una oportunidad de votar en cada tipo de elección.
Esto lleva a uno de los obstáculos principales para la continuación del
procedimiento administrativo electoral en estudio y que, desde nuestra pers31

0

�Los PilNOPIOS JURÍDICOS DEL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATM) y El DERECHO mcrow MEXICANO

SAMuEl H1RAM RAMIREZ MalA

pectiva, puede ser generador de transgresiones a intereses y derechos legíti•
mos de los ciudadanos mexicanos: la presunta duplicidad de registros electorales.
la posibilidad de contar con más de un registro electoral vigente en el
Padrón Electoral, esto es, que una misma persona sea titular de más de una
credencial para votar vigente, desequilibra la igualdad jurídica de los electores, toda vez que dicho sujeto podría tener más votos que otro elector con
registro único.
Esta eventualidad puede ser tan grave, jurídica y políticamente, que el legislador mexicano contempló un ilícito de naturaleza penal, en el artículo 403,
fracciones I y ti del Código Penal Federal, que a la letra dice: «Se impondrán
de diez a cien días multa y prisión de seis meses a tres años, a quien: 1.- Vote
a sabiendas de que no cumple con los requisitos de la ley; 11.· Vote más de una
vez en una misma elección.»
Asimismo, contar con más de un registro vigente en el Padrón Electoral,
podría constituir igualmente un ilícito penal, descrito en el artículo 411 del
propio código punitivo citado: «Se impondrá de setenta a doscientos días multa
y prisión de tres a siete años, a quien por cualquier medio altere o participe en
la alteración del Registro Federal de Electores, de los listados nominales o en
la expedición ilícita de Credenciales para Votar.»
Aun en otros sistemas jurídicos, el registro de electores tiene como
precondición que cada elector tenga solamente un registro vigente en la lista
nominal de electores. En efecto, para el caso de Francia, por ejemplo:
la lista de electores tiene como principal objetivo documentar que aquel
que se presenta a depositar su sufragio en la urna electoral, reúne las condiciones de fondo necesarias para la vigencia del derecho de voto. Facilita las
operaciones electorales (...) Y, además, es un instrumento contra el fraude,
toda vez que permite verificar que cada ciudadano esté inscrito sólo una vez,
y que no pueda votar más que en una sola ocasión. El artículo L 10 del código
electoral (de Francia) dispone: «Ninguna persona puede estar inscrita en varias listas de electores.»32
Semejante disposición puede leerse en el código electoral español, artículo 33, párrafo segundo, que a la letra dice: «Cada elector está inscrito en una

sección. Nadie puede estar inscrito en varias Secciones, ni varias veces en la
misma Sección.»33
En fin, conforme al artículo 155, párrafo 1, del Cofipe, puede deducirse
una similar hipótesis normativa: «las listas nominales de electores son las
relaciones elaboradas por la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de Electores que contienen el nombre de las personas incluidas en el Padrón Electoral, agrupadas por distrito y sección, a quienes se ha expedido y entregado
su Credencial para Votar». Es decir, cada ciudadano que tenga su credencial
para votar, contará con un registro vigente en la lista nominal de electores de
la sección en la que resida.

32 MASCELT, Jean-Claude, Droit électoral,

51.

0

32

París, Presses Universitaires de France, 1989, pp. 50 y

Sin embargo, la duda de la administración electoral, respecto de la
posible duplicidad de registros electorales de una misma persona, no
implica para el Registro de Electores la autorización para detener el pro•
cedimiento administrativo y, en su caso, negar la expedición de la ere•
dencial para votar solicitada. Me explico:

a).· Conforme al principio formal de oficiosidad, el ciudadano peticionario sólo incita el movimiento inicial de la maquinaria administrativa electoral, tendiente a que se le otorgue la credencial. Es a la autoridad electorala quien le corresponde llevar a cabo toda la serie de actividades, actos
o diligencias necesarias para arribar a una decisión de fondo.
b).- En estricta confrontación con el principio sustancial de defensa, detener el procedimiento injustificadamente y por tiempo indefinido, o negarla expedición de la credencial por la presunta existencia de una dupli•
cidad, sin antes haber realizado ciertos actos de verificación, wlnerarán
el derecho de voto activo, en su faceta de derecho a obtener la credencial
para votar y estar inscrito en la lista nominal de electores.
Ambos supuestos se analizarán en seguida.
4.- Los principios de defensa y oficiosidad aplicados a la materia registra!
33 En

la doctrina y legislación electoral españolas, esta situación se conoce como «inscripciones
múltiples».

33

0

�SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJIA

Los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEI PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORA! MEXICANO

electoral.
Se mencionó líneas arriba que este princ1p10, en la doctrina
administrativista, significa que nadie puede ser condenado sin ser oído; esto
es, debe respetarse el derecho de audiencia, por lo que el gobernado debe
conocer las actuaciones administrativas (publicidad), debe tener la oportunidad de expresar sus razones antes y después de la emisión del acto definitivo.
Además, tiene el derecho de ofrecer y producir pruebas.
4.1.- Principio de defensa.
4.1.1.- Derecho de audiencia.
lt

·¡

En primer lugar, es preciso dejar claro que la garantía de audiencia, constitutiva de una de las facetas de este principio, se actualiza en el momento que la
actuación de una autoridad pueda afectar definitivamente derechos o intereses tutelados por el Derecho. En efecto, «la característica específica de esta
garantía, es que sólo se concede frente a actos de autoridad que tengan como
consecuencia privar definitivamente a las personas de derechos o posesiones. Esta garantía, por tanto, no protege contra actos de autoridad que afecten de manera provisional determinados derechos o posesiones.~34
Podría argumentarse que una negativa de credencial por presunta duplicidad, aunque impide que el solicitante emita su sufragio el día de los comicios
inmediatamente siguientes, no le prohibe u obstaculiza que, con posterioridad a dicha jornada electoral, pueda, de nueva cuenta, solicitar su credencial
y, si es el caso, obtenerla para otros comicios. Esto, teniendo en cuenta que el
Registro Federal de Electores es «de carácter permanente», y que, «desde el
día siguiente al de la elección, (y) hasta el día 15 de enero del año de la elección federal ordinaria (siguienteh los ciudadanos pueden solicitar su inscripción al Padrón Electoral, según rezan, respectivamente, los artículos 135, párrafo 2, y 147, párrafo 1, del Cofipe. Yconcluir, por lo tanto, que no se trata de
una afectación definitiva, sino de una provisional, por lo que no se actualiza en
su favor la garantía de audiencia.

Desde nuestra perspectiva, sí se trata de una afectación definitiva y en
consecuencia sí opera a favor del peticionario la garantía de audiencia consagrada en el artículo 14 constitucional:
a).- El artículo 35, fracción 1, de la CPEUM, que señala como derecho de los
ciudadanos el «votar en las elecciones populares», no hace distinciones temporales, por lo que puede inferirse que en cada proceso eleccionario, todos
los ciudadanos que reúnan la calidad jurídica de elector deben tener la posibilidad material de emitir su sufragio.
b).- Los artículos 41, párrafo segundo, parte inicial, 51, 56, párrafo tercero, y
83, de la Ley Fundamental, constriñen a que la renovación de los poderes
Legislativo y Ejecutivo de la Unión sea «periódica»; esto es, cada tres años por
lo que hace a diputados y cada seis respecto de los senadores y presidente de
la República. Con esta periodicidad, todos y cada uno de los electores deben
tener la posibilidad de, con su voto, renovar las Cámaras de Diputados y Senadores, así como al titular del Poder Ejecutivo.
Esto es, contar con el derecho, pero no tener la credencial para votar
y no estar inscrito en la lista nominal de electores, por causas imputables
a la autoridad electoral administrativa, vulnera, de forma irremediable
para el proceso electoral inmediato, el derecho de cada ciudadano mexicano de concurrir con su voto a la integración de los órganos públicos
representativos. Cada elección constitucional en su individual periodicidad, es una oportunidad jurídica y política irrepetible de contribuir a la
formación de la voluntad general de la Nación.
En resumen, el haber detenido el procedimiento por la presunta duplicidad de registros del peticionario, sí constituye, desde nuestra perspectiva, una posible afectación definitiva al derecho de voto activo, y sí debe
cobrar plena vigencia, a favor del solicitante, el derecho de audiencia.35

35

34

OVALLE FAVELA, José, .Comentario al artículo 14 constitucional», en CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN, Derechos del pueblo mexicano. México a través de sus
constituciones, México, autor/ Miguel Ángel Porrúa, t 111, 1994, p. 89.

0

34

En la sentencia que puso fin al expediente SUP-)RC--057/ 2000, considerando Quinto, aunque
para un tema de coaliciones, se sostuvo lo siguiente, por parte de la Sala Superior del TEPJF: «(...)
como la consecuencia de que la autoridad electoral considere insatisfecho alguno de los requisitos puede llevar al grave resultado de que se niegue el registro de una coalición, y esto puede

35

0

�SAMUH HIRAM RAMíREZ

M~fA

Los P1UNCIPIOS JURÍDICOS DEI Pl!OCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y El DERECHO ElECTORAL MEXICANO

4.1.2.- Publicidad.

., "

El conocimiento de las actuaciones administrativas es una de las facetas del
derecho de defensa. Sólo quien conoce el estado que guarda la petición plan·
teada ante la autoridad administrativa, tiene los elementos materiales y jurídicos de gozar plenamente la vigencia del derecho sustancial que da motivo al
procedimiento administrativo. Podría afirmarse que atrás de este principio
también está presente el derecho a la información.36
El derecho a la información en materia político-electoral encuentra su fundamento en la parte final del artículo 6° de la Carta Magna, y está regulado a
través de otros preceptos constitucionales y diversas disposiciones legales,
los cuales abarcan varios aspectos de dicha materia, como son la actuación
de las autoridades electorales, las distintas ofertas políticas, la preparación de
la jornada electoral, el desarrollo de la jornada electoral, los resultados electorales, y, para efectos de este ensayo, la posibilidad de conocer el estado que
guarda una petición formulada a la autoridad electoral administrativa.
La parte final del precitado artículo constitucional señala que: «el derecho
a la información será garantizado por el Estado.,. Pero no olvidemos que esta
norma constitucional se inscribe en un artículo que configura la «libertad de
expresión,.. Así, libertad de expresión y libertad de información, son dos conceptos normativos que transitan por caminos convergentes. Y podríamos agreentrañar la privación del derecho que tienen los partidos políticos para asoc:arse ~ participar
unidos en el proceso electoral correspondiente, es i~cuso que cua~ estén sat1sf~~s los
requisitos esenciales, antes de tomar la extrema_dec1s1on de ~egar el reg1~ de coahc1on, por
falta de fonnalidades o elementos de menor entidad, debe dárselas oportunidad de defensa, y
para este efecto fonnulary notificar una prevención a la brevedad,,mediante la cual sed~ ?P°rtunidad a los solicitantes de manifestar lo que convenga a su interes respecto a los requ1s1tos supuesta o realmente omitidos o satisfechos irregulannente, y de probar, en su_ c:iso, que su soli_citud sí reúne los requisitos exigidos por la ley, o bien, ele completar o e,ch1b1r las constancias
correspondientes que no se hayan presentado, con el obj~to ~~ respetar ~a garantía de aud_iencia.» (pp. 25 y 26 de la ejecutoria). Para el tema de fiscahzac1on de los dineros de los partidos
políticos y la garantía ele audiencia, vid. Tesis Relevante número S3 EL 026/98, con el rubro
AUDIENCIA. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LA GARANTÍA DE, EN EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO PREVISTO EN EL ARTÍCULO 49-A, PÁRAFO 2, DEL CÓDIGO FEDERAL DE INSTITUCIONES Y PROCEDIMIENTOS ELECTORALES (Justicia Electoral, Revista
del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, año 1998, suplemento número 2, pp.
32-34 ).
31
Vtd. DIEZ SÁNCHEZ. Juan José, op. cit. supra, nota 5, p. 127.

0 36

gar, se refieren a diversas conductas jurídicamente reguladas, que en su constante interacción refuerzan los rasgos democráticos de un régimen político.
Pero no sólo es éste el fundamento jurídico del derecho a la información.
También el artículo 13 de la Convención Americana de Derechos Humanos
(Pacto de San José), lo estatuye con el carácter de derecho humano, fundamental para la estabilidad de las democracias del sistema internacional americano.
Para la materia electoral, al menos por lo que hace a la actuación de los
órganos de dirección del Instituto Federal Electoral, la publicidad en la actuación de órganos de autoridad se consagra en la parte final de la fracción 111,
del artículo 41 constitucional, que estipula: «Las sesiones de todos los órga•
nos colegiados de dirección serán públicas en los términos que señale la ley.,.
No es óbice para la plena vigencia del principio de publicidad en materia
del Registro de Electores, la disposición de «confidencialidad&gt;➔ plasmada en
el artículo 135, párrafo 3, del Cofipe.37
Lo anterior en razón de que, en primer lugar, dicha disposición se refiere a
no permitir el acceso a tal información de personas que no sean el propio
interesado o, incluso, por razones de controles externos, la vigilancia que los
partidos políticos puedan ejercer sobre tal información, con el objeto de tener
un padrón integral, auténtico y confiable. Y, en segundo lugar, en el numeral
139, párrafo 2, del mismo instrumento legal citado, se plasma la facultad de
los ciudadanos de participar «en la formación y actualización del Catálogo
General de Electores y del Padrón Electoral (...)», con lo cual se fomenta el
rediseño de las relaciones administración-administrados, en favor de una participación más activa de los ciudadanos, con lo que, indirectamente, se tutela
la esfera de derechos de éstos.38
Por esto último es que, saber el estado de la solicitud planteada al Registro de Electores, tiene especial importancia para el principio de defensa.
17

El cuál a la letra dice: •los documentos, datos e informes que los ciudadanos proporcionen al
Registro Federal de Electores, en cumplimiento de las obligaciones que les impone la Constitución y este Código, serán estrictamente confidenciales y no podrán comunica':'8 o darse a conocer, salvo cuando se trate de juicios, recursos o procedimientos~ que el Instituto Federal Electoral fuese parte, para cumplir con las obligaciones previstas por este Código en materia electoral
y por la Ley General de Población en lo referente al Registro Nacional Ciudadano o por mandato
de juez competente.»
31
Cfr. DIEZ SÁNCHEZ. Juan José, op. cit. supra, nota 5, pp. 127 y 128.

37

0

�SAMUEL HtRAM RAMIREZ MfJIA

los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEI l'tOCEDIMIENTO ADMINISTRATIYO Y El DERECHO EIECTOj¡Al MEXICANO

De esta suerte, la vigencia de este principio, para el tema de un pre-

cial para votar solicitada.

sunto duplicado, debe implicar el derecho del ciudadano de «conocer»

A mayor abundamiento, con dicha conducta se lesiona en perjuicio del

esta eventualidad. lo cual significa, en términos jurídicos, la notificación

ciudadano solicitante el derecho de éste de aportar las pruebas pertinentes y

fonnal al peticionario de que se ha generado una duda fundada respecto
de la posible existencia de un doble registro del peticionario. Además,

relevantes para desvirtuar la duda fundada que origina el procedimiento de
verificación. Tales instrumentos probatorios, podrían ser, por ejemplo, aque-

deberá tener la oportunidad de tener conocimiento del estado que guarda la solicitud formulada al Registro de Electores.

llos medios o procedimientos aprobados por la Comisión Nacional de Vigilancia del Registro Federal de Electores, a que se refiere el artículo 144, párrafo 2, del Cofipe, o cualquier otro medio de prueba aceptado por la legisla-

4.1.3.- Oportunidad de ofrecer y producir pruebas y de alegar.

ción electoral y pertinente e idóneo para destruir la duda respecto de la existencia de una duplicidad de registros del peticionario.

La doctrina asevera que «Complementando el sentido y finalidad de la au-

Es decir, resulta evidente que la autoridad electoral podría ser omisa en

diencia, las alegaciones y pruebas, con anterioridad a aquélla, facilitan al inte-

cumplir con una formalidad del procedimiento como es el que existan las
probanzas necesarias para justificar un resolución de fondo.

resado la posible aportación al expediente en curso de elementos dignos de
valoración en orden a la propuesta de resolución final del procedimiento; y a
la Administración el conocimiento sucesivo de los fundamentos en que aquél
apoya sus pretensiones.i.39

electoral el deber, de que en todo acto y resolución de la autoridad electoral

Esto es, la existencia de una presunta duplicidad en los registros elec-

se cumplan las formalidades esenciales del procedimiento, y asimismo que

torales, genera en la administración electoral la duda fundada respecto a
si el peticionario tiene o no el derecho a obtener la credencial para votar
con la información, datos y sección electoral en que la está solicitando.

dicho acto o resolución se realice en apego al principio de legalidad y esté
debidamente fundamentado y motivado.

Dicha duda fundada puede ser desvirtuada por el interesado. Para ello,
es pertinente otorgar al ciudadano peticionario, por disposición jurídica

y no por graciosa concesión de la autoridad, la oportunidad jurídica y
material de producir las pruebas de su intención y alegar en su propio
beneficio.
Específicamente, se sostiene que la determinación de suspender irregularmente el procedimiento administrativo electoral de registro e identificación de electores, impediría que la autoridad electoral, en ejercicio
de sus atribuciones y en estricto apego al principio de defensa aludido,
se allegue de los elementos de convicción indispensables para arribar a
una determinación que resuelva la cuestión planteada por el peticionario, es decir, la procedencia o no de la actualización o de la inscripción al
Padrón Electoral, y la correspondiente expedición y entrega de la creden38 Ibídem,

0 38

En efecto, de los artículos 14, párrafo 2, 16, párrafo 1, y 41, fracción IV, de
la CPEUM, se derivan, para los ciudadanos el derecho, y para la autoridad

Entendiéndose por formalidades esenciales del procedimiento que se cumpla al menos con lo que a continuación se reseña:
a).- Que el interesado tenga conocimiento del acto privativo de derechos o
posesiones;
b).- Que exista la oportunidad de aportar pruebas pertinentes y relevantes;
c).- La posibilidad de formular argumentaciones derivadas de las pruebas
desahogadas, y
d).- Que el procedimiento concluya en una resolución en la que se decida el
asunto planteado.
En suma, las denominadas formalidades esenciales del procedimiento también son aplicables al procedimiento administrativo electoral, y en

p. 196.

39 0

�los PRINCIPIOS JURIDICOS DEI PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ElECTORAL MEXICANO

SAMUEL HIRAM RAMIREZ Mr,JIA

especial al registro e identificación de electores. Cuando la autoridad

Electores, procedimiento que la Dirección Ejecutiva del Registro Federal de
Electores, está constreñida a desarrollar regida por los principios( ...) formales
de buena fe, informalidad a favor del administrado e impulsión de oficio del
procedimiento; principio este último que obliga a la autoridad a realizar oficiosamente las acciones necesarias que estime pertinentes, incluyendo los
denominados operativos de campo, a efecto de esclarecer la identidad del
solicitante y el sentido de lo pedido, ya que al peticionario en este caso le
corresponde sólo instar, quedando a cargo de la autoridad la obligación de
impulsar el trámite hasta su conclusión definitiva.43
En efecto, frente a una supuesta duplicidad de registros electorales, el
peticionario, de entrada, ha dado el punto de partida con la solicitud que
planteó al Registro Federal de Electores; por lo que, en todo caso, generan
para éste "la implementación de mecanismos de índole técnica para la actualización de dicho catálogo y la revisión del padrón citado, y que escapan al
control de la ciudadanía. "44
Esto es, frente a una presunta o real duplicidad, "la autoridad debe realizar
las actuaciones necesarias a fin de esclarecer si las solicitudes o registros
diversos corresponden a un mismo ciudadano, y en tal caso establecer cuál
es la solicitud o registro posterior que deberá prevalecer sobre el anterior,
siendo ilegal que la autoridad, en lugar de agotar el procedimiento a su cargo,
rechace la solicitud sin más trámite."45
El principio de oficiosidad en materia registra! electoral se deriva de diversas disposiciones del Cofipe, aunque una de ellas, desde nuestra perspectiva,
es clara. Nos referimos al antes citado artículo 141 de la ley electoral federal,
en donde se consagra que el Padrón Electoral debe reunir tres características:
integralidad, autenticidad y confiabilidad. Para ello, podrán aplicarse las
actividades técnicas necesarias, entre las que el dispositivo incluye "la técnica

electoral tenga la duda fundada de que una persona que solicita su inscripción o actualización al Padrón Electoral, tiene, al mismo tiempo, otro
registro electoral vigente, el Registro Federal de Electores debe, con fundamento en los artículos 14, párrafo segundo, 16, párrafo primero, y 41,
fracción IV, constitucionales, otorgar al peticionario la posibilidad de ofrecer y producir las pruebas pertinentes e idóneas de su intención, así como
expresar las argumentaciones jurídicas que se deriven de éstas, a fin de
desvirtuar la duda respecto de la existencia de una duplicidad de registros electorales.
'11

4.2.- Principio de oficiosidad (impulsión de oficio del procedimiento).

1 , ••••

,. ,,,.¡~H ,, '•
•1111lt:,·

1111,11

1

du 1

Independientemente de que un procedimiento administrativo haya sido
incoado a instancia de parte o de oficio, la impulsión (o impulso)4º del mismo
es deber de la Administración, toda vez que, como se recordó al inicio de este
ensayo, no sólo está en juego el interés del particular, sino también un interés
público de una correcta marcha de la administración.41
Lo cual significa que la administración está constreñida a la obtención de
las pruebas pertinentes para una determinación final con el objetivo de encontrar no una verdad formal, sino la verdad material de los hechos.42
Sin más preámbulo, es pertinente transcribir en este apartado el criterio
jurídico vertido en algunas sentencias dictadas por el Tribunal Electoral del
Poder Judicial de la Federación:
Frente a toda solicitud de credencial que reúna los requisitos de procedencia, la autoridad está obligada a desarrollar todo un procedimiento de confrontación de los datos que obran en sus archivos y bases informáticas, con
los aportados por el peticionario, a efecto de establecer con certeza la identidad del peticionario, e identificar con precisión los antecedentes que al mismo le corresponden en los archivos y bases de datos del Registro Federal de
40

Conform~ al Diccionario de la lengua_Esp~ñola, impulsar significa impeler, estimular, promover una aeetón (REAL ..V::ADEMIA ESPANOLA. Diccionario de la lengua española, Madrid, autor,
1992, 21 • ed., t 11, p. 1149).
41
Vid. DIEZ SÁNCHEZ, Juan José, op. cit supra, nota 5, pp. 118-120.
42
Cfr. DROMI, Roberto,.op. cit supra. nota 3, p. 77.

0 40 •

43

Sentencias dictadas en los expedientes números SM-II-JDC-008/2000; SM-II-JDC-047/ 2000;
SM-11-JDC-101/2000; SM-II-JDC-139/2000; SM-II-JDC-245/2000.
44
Tesis Relevante S3EL 041/98, con rubro HOMONIMIAS. SU SOLA EXISTENCIA ES INSUFICIENTE PARA EXCLUIR A UN CIUDADANO DE LA LISTA NOMINAL DE ELECTORES Uusticia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, año 1998, suplemento número 2, pp. 51 y 52).
45
Criterio plasmado en las sentencias dictadas en los expedientes números SM•ll•JDC-011/ 2000;
SM-II-JDC-046/2000; SM-II-JDC-101/ 2000; SM-11-JDC-139/2000; SM-II-JDC-246/2000, por la
Sala Regional Monterrey del TEPJF.

41 0

�los l't¡INCIPIOS JURI0ICOS 0El pt¡QCEOfMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

SAMUEl H1RAM RAMlm MEJIA

censal en todo el país". Si se otorga esta amplia facultad de, en aras de

DROMI, Roberto, El procedimientD administrativo, Buenos Aires, Ediciones

tener un padrón integral, auténtico y confiable, censar a todo el país para

Ciudad Argentina, 1996.
FARRANDO, Ismael y MARTÍNEZ, Patricia R. (Directores), Manual de
derecho administrativo, Buenos Aires, Depalma, 1999.
FRAGA, Cabino, Derecho administrativo, México, Porrúa, 1997.
GARCIA DE ENTERRIA, Eduardo, La lucha contra las inmunidades del

efectos electorales, a mayoría de razón se entiende concedida la facultad
de realizar cualquier otra medida técnica que no sólo garantice este objetivo de interés público, sino también los derechos e intereses de los
electores mexicanos.
Conclusión

la presunta duplicidad de registros electorales de una misma persona, no
autoriza al Registro Federal de Electores del IFE a detener injustificadamente
el procedimiento administrativo, menos aún a negar simple y llanamente, sin
más trámites, la expedición de la credencial para votar con fotografía al ciudadano peticionario.
Todo lo contrario, la administración electoral está constreñida a observar,
entre otros, los principios de defensa y oficiosidad.
Por el principio de defensa, se le debe otorgar al solicitante de la credencial las garantías de audiencia, de publicidad y de ofrecer y producir pruebas,
y alegar en su propio beneficio.
En razón del principio de oficiosidad, se entiende que el Registro de Electores, una vez incoado el procedimiento, y al encontrarse con un obstáculo,
como es la presunta duplicidad de registros, debe poner en práctica cualquier
medida para llegar a la verdad material e impulsar el referido procedimiento.
Con lo anterior, no sólo se defiende el interés público de tener una correcta marcha y conducción de la administración electoral, sino, además, se garantizan los derechos e intereses de los ciudadanos mexicanos.
Bibliografía

libros
DELCADILLO CUTIÉRREZ, luis Humberto y LUCERO ESPINOSA, Manuel,
Compendio de derecho administrativo. Primer curso, México, Porrúa, 1997.
DIEZ SÁNCHEZ. Juan José. El procedimiento administrativo común y la
doctrina constitucional, Madrid, Civitas, 1992.

poder, Madrid, Cuadernos Cívitas, 1995.
GONZÁLEZ HERNÁNDEZ, Juan Carlos, Derecho electoral español, normas y procedimiento, Madrid, Tecnos, 1996.
INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL, Síntesis del programa de modernización tecnológica y operativa del Registro Federal de Electores, México, autor, 2001, mimeo.
LEÓN-RÓSCH, Martha, «Los registros electorales,., en NOHLEN, Dieter
et al. (compiladores), Tratado de derecho electoral comparado de América
Latina, México, Fondo de Cultura Económica/ Instituto Interamericano de
Derechos Humanos/ Universidad de Heidelberg/ Tribunal Electoral del Poder
Judicial de la Federación/ Instituto Federal Electoral, 1998.
LÓPEZ PINTOR, Rafael, «Administración electoral,., en INSTITUTO INTERAMERICANO DE DERECHOS HUMANOS, Diccionario electoral, San
José, Costa Rica, autor, 2000.
MALBERC, Garré de, Teoría General del Estado, México, Fondo de Cultura Económica, 1998.
MASCELT, Jean-Claude, Droit électoral, París, Presses Universitaires de
France, 1989.

NOHLEN, Dieter y SABSAY, Daniel, "Derecho electoral", en NOHLEN,
Dieter et al. (compiladores), Tratado de derecho electoral comparado de
América Latina, México, Fondo de Cultura Económica/ Instituto Interamericano de Derechos Humanos/ Universidad de Heidelberg/Tribunal Electoral
del Poder Judicial de la Federación/ Instituto Federal Electoral, 1998.
OVALLE FAVELA, José, «Comentario al artículo 14 constitucional», en
CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO_DE LA UNIÓN, Derechos
del pueblo mexicano. México a través de sus constituciones, México, autor/

Miguel Ángel Porrúa, t 111, 1994.
REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de la lengua española, Madrid, autor, 1992, 21 • ed., t 11.

□ 42

43 □

�Los PRINCIPIOS JURÍDICOS DEl PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO y El DERECHO ELECTORA[ MEXICANO

Evolución histórica

RODRÍGUEZ LOBATO, Raúl, «Definitividad del procedimiento administr~tivo», en Boletín Mexicano de Derecho Comparado, Nueva serie, Año XXXIV,
Numero 100, enero-abril de 2001.

de las causales de nulidad
en el derecho electoral
.
mexicano

Publicaciones periódicas

Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, Año 2000, Suplemento No. 3.
Justicia Electoral, Revista del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la
Federación, año 1998, suplemento número 2.

¡,

Sergio Antonio Pansza Treviño *

'I

Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, tomo 11, diciembre de
1995, Tribunal Pleno, 9a época.

'.

1

·::

'I"
...,11,

Legislación

I·"
'.
1 ~:"

l,1•"'

1

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales.

1

-, ~ __]_,

r

-.

1

Antecedentes de 1916 a 1987. Ley Electoral para la Formación del Congreso Constituyente del 20 de Septiembre
de 1916.

l
,1

Como una importante consecuencia del movimiento de la
Revolución Mexicana, el Primer Jefe del Ejército Constitucionalista don Venustiano Carranza, con el carácter de Encargado del Poder Ejecutivo y en uso
de facultades extraordinarias, expidió este ordenamiento legal, con la finalidad de regular el proceso de elección de los diputados que integrarían el
Congreso Constituyente que posteriormente iba a promulgar la nueva Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Esta Ley ordenó dividieran sus secciones electorales, numeradas progresivamente de acuerdo con la densidad de población y que asimismo nombraran tres empadronadores para cada sección, a fin de formar el censo electoral, con apoyo en los padrones utilizados en las últimas elecciones municipales.
Todo ciudadano vecino de un distrito electoral o representante de un par*Ex funcionario Estatal y Federal, Coautor del libro Las Leyes electorales de Nuevo León
1825-1997.Semblanza histórico-político-legislativa.

044

�EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NUIIDAD EN El DERECHO ELECTORAi MEXICANO

tido político o de algún candidato independiente, podía "reclamar" ante la
autoridad municipal la inexactitud del padrón, durante los ocho días siguientes a la publicación del mismo, caso en el que la autoridad, oyendo previamente a los interesados, debía resolver "inmediatamente" respecto a la procedencia o improcedencia de hacer la corrección.

SERGIO ANTONIO

PANSZA TREVIÑO

las dudas que ocurriesen sobre las personas inscritas en los padrones electorales o sus nombres o apellidos, o sobre las omisiones que resultaren en dichos padrones.

La ley, también dispuso que si durante el tiempo de la elección se
presentaba alguna persona "reclamando" el que no se le hubiere dado la
boleta para sufragar o no se le hubiere incluido e n el padrón, no obstante ser

las "reclamaciones" solamente podían tener por objeto:

vecino de la sección y no tener "tacha" que lo inhabilitara para votar, la mesa
le expediría la boleta respectiva, siempre que estuviere inscrito en el padrón

1. la rectificación de errores en el nombre de los votantes.

o, en caso contrario, probara su carácter de vecino con dos testigos honorables de la misma sección

2. la exclusión del censo electoral de las personas que no residieren en la
sección o que según las leyes, no tuvieren derecho a votar y

Durante la elección, los representantes de los partidos políticos y de los
candidatos independientes, así como cualquier ciudadano empadronado, podía
presentar "reclamaciones" por las siguientes causas:

3. la inclusión de ciudadanos que hubieren sido omitidos en el censo y que
conforme a la ley debían figurar.

1. Suplantación de votos;

,,,
"

't

Si la resolución fuere adversa al reclamante o se opusiere a ella algún

2. Error en el escrutinio de los votos;

interesado, la autoridad municipal remitiría "en el acto" el expediente a cualquiera de los jueces de la localidad para que, sin más trámite que el escrito
presentado por los interesados, confirmara o en su caso revocara la respectiva resolución dentro de las veinticuatro horas siguientes.
Estas reclamaciones no estarían sujetas a formalidad alguna y deberían
quedar resueltas dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a la recepción del expediente por la autoridad judicial.
Para la instalación de casillas electorales, la ley estableció que la autoridad municipal designaría a un instalador propietario y un suplente para cada
sección electoral, y que los partidos políticos, los candidatos independientes
y los ciudadanos empadronados en la sección, tendrían el derecho de "recu-

3. Presencia de gente armada en la casilla que pudiera constituir presión sobre los votantes o sobre la mesa;
4. Incapacidad para votar por causa posterior a la fijación de las listas definitivas comprobada con documentos auténticos; y
5. Admisión indebida de nuevos votantes.
Estas "reclamaciones" debían presentarse por escrito, citando los hechos
que las motivaran, sin que se admitiera discusión alguna sobre ellas.

sar al instalador respectivo". Esas "recusaciones" deberían presentarse por

Al cierre del escrutinio, los secretarios de las casillas deberían levantar por

escrito dentro de las cuarenta y ocho horas siguientes a la fijación del padrón

duplicado el acta respectiva, haciendo constar, entre otros datos, la mención

definitivo y a la designación de instaladores, debiendo fundarse en la falta de
alguno de los requisitos exigidos por la ley para desempeñar el cargo.

sucinta de todos los incidentes ocurridos durante la elección. El presidente de

El día de la jornada electoral, los empadronadores debían estar presentes

expediente electoral, el cual debería contener entre otros documentos las

durante todo el tiempo que estuviera abierta la casilla electoral, para resolver

0

46

casilla tenía la obligación de conservar un ejemplar de dicha acta con todo el
"protestas" que se hubieren presentado.
47 0

�EVOLUOÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAl MEXICANO

La ley, asimismo, preceptuaba que toda casilla electoral que fuere instalada en lugar diverso del indicado por la autoridad municipal o de distinta manera, sería ilegítima, siendo nulo cuanto en ella se actuare.
El jueves siguiente al día de la elección, los presidentes de casillas electorales de cada distrito, deberán constituirse en junta computadora de votos del
distrito electoral respectivo para revisar cada expediente, debiendo consignar
ante la autoridad judicial competente las "reclamaciones" que se hubieren
presentado en las casillas y que implicaran la configuración de un delito, así
como de las denuncias que ante la propia junta se presentaran, para el efecto
de que la autoridad judicial en juicio sumarísimo que no debería tardar más
de seis días, dictara resolución ejecutoria que sería comunicada al Congreso
Constituyente.
En la sesión de las juntas computadoras de votos de los distritos, podían
estar presentes los representantes de los partidos políticos y de candidatos
independientes, quienes podían "protestar" por escrito contra cualquier irregularidad que notaran, expresando el hecho concreto que hubiere motivado
la protesta.
La junta computadora de cada distrito no podía "calificar" los vicios que
encontrara en los expedientes electorales o en los votos emitidos, limitándose a hacerlos constar en el acta respectiva, para que el Congreso Constituyente los calificara en definitiva.

Concluida la revisión de los expedientes electorales, una vez hecha la declaración de votos emitidos a favor de cada candidato, así como de las personas que resultaren electas, la junta computadora debía extender las respectivas credenciales, levantándose por duplicado el acta correspondiente en la
que se haría constar todos los incidentes y "protestas" que se hubieren presentado, debiéndose remitir un ejemplar al Gobernador del Estado o del Distrito Federal y el otro ejemplar junto con el expediente electoral al Congreso
Constituyente.
El ordenamiento que se analiza estableció un capítulo específico a "la nulidad de las elecciones" en el que puntualizó que todo ciudadano mexicano
tenía el derecho de "reclamar" ante el Congreso Constituyente, la nulidad de
una elección de diputados efectuada en el distrito electoral en el que el reclamante estuviere empadronado, siendo las siguientes las causales de nulidad:
□ 48

SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO

1. Cuando el ciudadano electo estuviere comprendido en alguna prohibición
o careciera de alguno de los requisitos exigidos por la ley para ser elegible
como diputado;
2. Cuando se hubiere ejercido violencia sobre las casillas electorales por autoridad o particulares armados, siempre que por esta causa la persona
electa hubiera obtenido la pluralidad de votos a su favor;
3. Cuando hubiere mediado cohecho, soborno o amenazas graves de una
autoridad, siempre que por esta causa la persona electa hubiera obtenido
la pluralidad de votos a su favor;
4. Cuando existiere error sobre la persona elegida, salvo que dicho error sólo
fuese sobre el nombre, pues en este caso lo enmendaría el Congreso al
"calificar" la elección, en caso de que no lo hiciere la mesa de casilla electoral o la junta computadora;
5. Cuando hubiere mediado error o fraude en la computación de los votos,
siempre que por esta causa la persona electa hubiere obtenido la pluralidad de votos en su favor;
6. Cuando la instalación de la casilla electoral se hiciere en contra de lo ordenado por la ley;
7. Cuando no se permitiere, por vía de hechos, a los representantes de los
partidos políticos o de candidatos independientes ejercer su cargo.
El capítulo en comento, preceptuaba además que la nulidad con base en
las causas expresadas en la ley no afectaría toda la elección, sino únicamente
los votos que estuvieren viciados, pero que cuando la nulidad afectara la pluralidad de votos obtenidos por algún candidato, la elección misma sería declarada nula.

49

0

�OOUQÓN HISTÓQ,CA DE lAS CAUSAi.ES DE NULIDAD EN El DERECHO ElECTOW MEXICANO

Ley Electoral de 6 de Febrero de 1917
La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, promulgada el 5
de Febrero de 1917, misma que conforme a su artículo 1o. transitorio comenzaría a regir el día 1o. de Mayo de ese a_o, con excepción de las disposiciones relativas a la elección de los Supremos Poderes Federales y de los
Estados. que "desde luego" entrarían en vigor.
Con b~se en el artículo segundo transitorio de la propia Ley Fundamental,
el Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, en su carácter de Encargado del
Poder Ejecutivo Federal, mediante decreto de fecha 6 de febrero de 1917,
convocó a elecciones extraordinarias de Presidente de la República diputados y senadores al Congreso de la Unión, las cuales tendrían lugar el segundo
domingo de marzo, para hacer posible que los Poderes Federales quedaran
instalados solemnemente, el día primero de mayo siguiente, como lo ordenaba el ya mencionado artículo primero transitorio de la Constitución.
Por otra parte, en la expresada convocatoria se dijo que las elecciones se
realizarían con sujeción a las disposiciones de la Ley Electoral, que para tales
efectos se expediría.
La Ley Electoral de 6 de Febrero de 1917, en términos generales, resultó
una copia de la ley inmediata anterior, pues expresó que para las elecciones
extraordinarias de los Poderes Federales, serviría de base la división municipal, en las secciones electorales que habían sido utilizadas para la elección de
diputados al Congreso Constituyente, así como también los padrones electorales que se habían levantado, con las posibles modificaciones que las autoridades municipales pudieran hacerles por causa de muerte, cambios de domicilio o incapacidad de los ciudadanos inscritos.
El ordenamiento electoral en comento, conservó en forma muy similar a la
Ley de 1916 la posibilidad de:
1. Reclamar las inexactitudes del padrón electoral;
2. Recusar a los instaladores de las casillas electorales;
3. Resolver al momento de la elección, las dudas que se presentaren sobre
los padrones electorales que no hubieren sido resueltas antes;
4. Reclamar el momento de la elección la entrega de boletas para sufragar, o

a so

SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO

la inclusión al padrón electoral;
5. Presentar al momento de la elección "reclamaciones" por escrito, citándose los hechos que las motivaren, con la obligación para los funcionarios de
casilla de no discutir sobre ellas y de incluir las "protestas" en el expediente electoral;
6. Revisar los expedientes electorales, con la obligación, para la junta computadora de votos del distrito electoral respectivo, de consignar ante el C.
Juez competente las reclamaciones presentadas que pudieren configurar
delito, así como las denuncias presentadas ante la propia junta, a fin de
que la autoridad judicial en "juicio sumarísimo" dictara resolución ejecutoria que debía comunicarse directamente a la Cámara de Diputados si
se tratara de la elección de Presidente de la República o de diputados y a
la de senadores, en la elección de los miembros de esta Cámara;
7. Hacer constar en el acta de escrutinio respectiva, los vicios encontrados
en los expedientes electorales, con la obligación de las juntas computadoras de abstenerse de "calificarlos"; y
8. Hacer valer causas de nulidad de una elección, sin que dicha nulidad
pudiera afectar a toda la elección, sino simplemente los votos que
estuvieren "viciados", salvo que afectara a la pluralidad de los votos emitidos para algún candidato o tuviera por causa la incapacidad del electo.
Estos fueron los aspectos novedosos de esta Ley
1. La regulación del cómputo de la elección de senadores, que estaría a cargo
de la Junta Computadora con sede en el Primer Distrito Electoral de cada
Estado o del Distrito Federal;
2. El derecho exclusivo del ciudadano mexicano para reclamar la nulidad
de la elección del diputado de su distrito o de los votos emitidos en el
mismo para dicha elección, así como la nulidad de la elección de Presidente de la República o de los votos emitidos en su Estado, distrito electoral o territorio de su residencia para dicha elección, y ante la Cámara de
Senadores, para reclamar la nulidad de la elección de senador o de los
votos emitidos en el Estado o distrito electoral de su residencia para dicha
elección; y
51

D

�OOUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORALMEXICANO

3. La regulación de los procedimientos a seguir en cada una de las Cámaras
para la "calificación" de la "legitimidad de los nombramientos de sus
miembros" al través de sus juntas preparatorias y en la Cámara de Diputados eregida en Colegio Electoral, para realizar el cómputo y la "calificación de votos" de la elección de Presidente de la República.
Ley para la Elección de Poderes Federales de 1o. de Julio de 1918

!1
'1

.,1

Si bien es cierto que este ordenamiento mantuvo, en términos generales, en
cuanto al sistema de medios de impugnación, un respeto a los lineamientos
generales que trazaron las leyes federales electorales de 1916 y 1917, además introd_ujo varias innovaciones que merecen ser destacadas, como sigue:
1. La obligación de dividir a la República en distritos electorales, con base en
el censo general que conforme a la ley debería ser realizado.
2. El establecimiento de tres clases de Consejos para la formación y revision
de los padrones electorales: los Consejos Municipales, los de Distritos
Electorales y los de las Listas Electorales;
2. La posibilidad de reclamar en contra de las inexactitudes del padrón electoral, con fundamento en las siguientes reglas:
a) Todo elector de una sección o representante de partido, podía pedir
la supresión de un elector inscrito indebidamente, pero sólo los
interesados o sus representantes y los de los partidos políticos podían
solicitar la inscripción de los omitidos;
b) Las reclamaciones podían presentarse ente los Consejos Municipales o de Distrito, según el caso;
c) El Consejo debía resolver por turno y por mayoría de votos cada una
de las reclamaciones en vista de las pruebas aportadas, haciéndolo del
conocimiento de los interesados;
d) Si la resolución era adversa al interesado o se opusiere alguna persona, el Consejo debía enviar "de oficio" el expediente al juez letrado",
dando aviso inmediato a todos los
interesados;
e) El juez resolvería en audiencia en la que serían oídos los
interesados, sin más formalidad que la de hacer constar en el expe-

. 0 52

SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO

diente el hecho de haber tenido lugar la diligencia y la concurrencia
o inasistencia de los interesados; y
ij Contra la resolución del juez procedía el recurso de "apelación" que
se tramitaría en una sola audiencia ante el tribunal de alzada. Esta regla fue modificada en 1943, cuando se reformaron, por decreto de
fecha 4 de enero varios preceptos de la ley de 1918 -entre ellos el que
se analiza-, para establecer que el juez resolvería en audiencia "sin
más recurso que el de responsabilidad";
4. La obligación de poseer credencial de elector para el efecto de recibir las
boletas para sufragar;
5. La posibilidad para los electores de exponer su "queja" ante el Consejo
Municipal cuando teniendo derecho, no hubieran obtenido su credencial
para votar. En estos casos, si el motivo de la reclamación era comprobado,
debía expedírseles inmediatamente la misma;
6. La posibilidad para las personas que hubieren llegado a la edad ciudadana
o que hubieren sido habilitadas en el ejercicio de sus deberes políticos, de
exigir ante el presidente municipal sus credenciales, siempre que hubieren
aportado pruebas fundamento de su petición;
7. La posibilidad de "recusar" a los instaladores de las casillas electorales,
pero ahora del Ayuntamiento;
8. La posibilidad de los partidos políticos y candidatos independientes. de
ocurrir ante el Consejo de Lista Electoral o de Distrito Electoral al que
perteneciera la autoridad municipal responsable, para exigir el registro de
las credenciales de sus representantes en caso de negativa.
9.' En materia de nulidades, se establecieron las siguientes disposiciones:
a) La posibilidad de que se declarara nula la elección de un diputado,
de un senador o del Presidente de la República, por incurrir el candidato en uno de los supuestos de inegibilidad o incompatibilidad previstos en la Ley;
b) La obligación para el ciudadano de ejercitar la acción de nulidad
antes de que la elección fuere calificada de manera definitiva e inatacable por la Cámara respectiva, "sin mostrar manifiesta temeridad o
mala fe";
c) La violación del secreto del voto por cualquier motivo, como causa
53 0

,

�EVOLUCIÓN HISTÓRICA DELAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

de nulidad de una elección;
d) La nulidad, con fundamento en las causas señaladas en la Ley, solo
afectaría a los votos que estuvieren "viciados" y no a toda la elección,
salvo cuando tuviera por causa la incapacidad del electo, o cuando por
medio de cohecho, soborno, o presión o violencia se hubiera obtenido
lapluralidad de los votos.
Ley Electoral Federal de 7 de Enero de 1946

,,
¡

1

1

Esta Ley se reputaba reglamentaria de los artículos 36 Fracción I parte final;
60; 64 fracción I y 7 parte conducente de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Introdujo importantes cambios de forma y de fondo.
Consistió el primero en establecer una nueva estructura orgánica electoral, encabezada por un organismo superior llamado Comisión Federal de Vigilancia Electoral, que estaba integrada por el Secretario de Gobernación,
quien la presidía y por otro miembro del gabinete, ambos comisionados del
Poder Ejecutivo; por dos miembros del Poder Legislativo, un senador y un
diputado comisionados por sus respectivas cámaras o la Comisión Permanente; dos comisionados de partidos políticos nacionales y un secretario que
sería el notario público con más antiguiedad de la ciudad de México.
Este ordenamiento señalaba que el proceso electoral para la elección de
los Poderes de la Unión, estaría dirigido en los estados, el Distrito Federal y
territorios, por las comisiones locales electorales y los comités electorales
distritales.
Con las modificaciones citadas, inició la tendencia a concentrar en órganos federales la responsabilidad en la organización de los comicios.
Esta ley facultó a la Comisión Federal de Vigilancia Electoral para resolver
las controversias que se presentaran sobre el funcionamiento de las comisiones locales electorales y para desahogar las consultas de su competencia formuladas por ciudadanos y partidos políticos.
Esta ley reglamentó la facultad de investigación de la Suprema Corte de
Justicia de la Nación en materia de violación al voto público, prevista en el
artículo 97 Constitucional, al referirse a la "calificación de las elecciones"
La Suprema Corte de Justicia debía comunicar los resultados de su inves-

0 54

SERGIO ANTONIO PANSZA TR~ÑO

tigación a la Cámara respectiva y al Ejecutivo Federal, para los efectos a que
hubiere lugar sobre la "calificación" de las elecciones y en su caso, para la
consignación penal respectiva.
Si del examen de la documentación, de la información de la Comisión
Federal de Vigilancia Electoral o de la investigación de la Suprema Corte de
Justicia, aparecieren irregularidades que ameritaran invalidar una elección, la
Cámara respectiva haría la declaración de nulidad.
Desafortunada reforma ésta, que permite que la Suprema Corte de Justicia de la Nación se someta a otro poder, el legislativo, el cual en última instancia resolvería, pero por otra parte, mientras esta ley estuvo en vigor, no se
presento un solo caso de aplicación de esta facultad de la Corte.
En relación a las nulidades, este ordenamiento dispuso:
1. El voto de un elector sería nulo:
a) Cuando fuere emitido en una casilla distinta a la que
correspondiere conforme al domicilio del elector, salvo las excepciones permitidas por la Ley;
b) Cuando fuere ~mitido contra las disposiciones de la Ley;
c) Cuando fuere consecuencia de suplantación de elector o de votación doble; y
d) Por incapacidad del elector o inelegibilidad del candidato.
2. La votación recibida en una casilla electoral sería nula:
a) Cuando hubiere sido instalada en distinto lugar y en condiciones
diferentes a las establecidas por la ley;
b)Cuando hubiere mediado cohecho, soborno o presión de alguna
autoridad para obtener la votación a favor de algún candidato;
c) Cuando se hubiese ejercitado violencia, sobre los electores en las
casillas electorales por alguna autoridad o particular para obtener la
votación a favor de determinado candidato; y
d) Por haber mediado error o dolo en la computación de los votos.
3. Una elección sería nula:
55 0

�EVOLUCIÓN HISTóRICA DE, lAS CAUSALES DE NULIDAD EN EL DERECHO ElECTORAl MEXICANO

a) Por ser el electo inelegible por carecer de los requisitos exigidos por
la ley;
b) Cuando por medio de cohecho, soborno, presión o violencia sobre
los electores se hubiere obtenido la mayoría de los votos de la elección;
c) Cuando se hubieren cometido graves irregularidades en la preparación y desarrollo de toda la elección, y
d) Por error sobre la persona elegida, salvo que dicho error sólo fuese
sobre el nombre o apellido, pues en ese caso lo enmendará la Cámara
respectiva del Congreso de la Unión al "calificar" la elección.
Esta ley hizo extensivo a los partidos políticos el derecho de "reclamar
ante la Cámara respectiva la nulidad de la elección de Presidente de la República, de diputado y de senador, o de los votos emitidos para cada una de
ellas, sin que las "reclamaciones" estuvieren sujetas a formalidad alguna.
Ley Electoral Federal de 4 de diciembre de 1951
Pocas fueron las innovaciones substanciales que esta ley introdujo, entre las
cuales vale destacar las siguientes:
Los nuevos organismos que tenían a su cargo la preparación, desarrollo y
vigilancia del proceso electoral serían:
La Comisión Federal Electoral
Las Comisiones Locales Electorales;
los Comités Distritales Electorales;
Las Mesas Directivas de las Casillas; y
El Registro Nacional de Electores.
La materia de nulidades, fue reformada en cuanto a su tratamiento formal,
desapareciendo los supuestos para declarar la nulidad del voto de un elector.
Por otra parte, se conservaron por separado y sin cambio alguno las causales
para declarar la nulidad de la votación recibida en casilla y la nulidad de una
elección. .,. ·
□ 56

SERGIO ANTONIO PANSZA TREI/INO

El derecho para reclamar ante las cámaras la nulidad de la elección de
Presidente de la República, de diputado y de senador o de los votos emitidos
(entendiéndose la nulidad de votación en casilla) para cada una de ellas, se
hizo extensivo a los propios candidatos. La "reclamación" se podía interponer
sin sujeción a formalidad alguna, mientras que la elección no hubiere sido
"calificada".
Ley Federal Electoral de 5 de enero de 1973
Esta ley, que sustituyó a la de 1951, reguló de manera muy similar a su antecesora la materia de impugnaciones, teniendo la Comisión Federal Electoral y
las comisiones locales electorales, en cuanto al procedimiento contencioso
se refiere, las mismas atribuciones que fueron explicadas en su oportunidad.
Con relación al Registro Nacional de Electores, otorgó al ciudadano, solamente en el caso de que se le hubiere negado la inscripción en la delegación
de su domicilio, la facultad de exigirla ante la delegación distrital respectiva,
con la posibilidad, en caso de negativa de esta instancia de hacer la "Reclamación" correspondiente ante el Comité Distrital Electoral competente, el
cual, de considerar su queja fundada, lo comunicaría a la Dirección del Registro Nacional de Electores, para que el ciudadano fuera inscrito y se le entregara la credencial de elector; en caso contrario, el solicitante podía ocurrir en
"queja" por escrito ante la Comisión Federal Electoral, con el derecho de
estar asesorado en todas sus gestiones por el partido político al que perteneciera.
Respecto a las listas nominales de electores, los ciudadanos y partidos
políticos nacionales podían ocurrir con las pruebas relativas, ante las delegaciones del Registro Nacional de Electores, para pedir la exclusión de personas por causa de incapacidad, inhabilitación o fallecimiento, o bien la inclusión cuando lo juzgaren procedente.
Antes de la elección, cualquier elector, partido político, candidato o representante de estos últimos, podía realizar, ante el comité distrital electoral
correspondiente, las gestiones necesarias para modificar las listas nominales,
por las causas anteriormente expresadas.
El día de la elección, cualquier elector, partido político o candidato o sus
57 □

�EVOLUQÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORALMEXICANO
SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO

representantes, podían presentar ante la mesa directiva de casilla las "protestas" relativas a la inclusión o exclusión indebidas en la lista de electores.
Ley Federal de Organizaciones Políticas y Procesos Electorales de 1977
-Producto de la llamada "Reforma Política de 1977, auspiciada por el entonces presidente de la República Lic. José López Portillo, esta ley, también conocida como la "Ley Lope", consagró un régimen específico de nulidades y
recursos o medios de impugnación.
De esta forma, hubo una reestructuración de las causales de nulidad en
los siguientes términos:

1. La votación recibida en una casilla sería nula:
a) Cuando la casilla electoral se hubiese instalado en distinto lugar
del señalado sin causa justificada;
b) Cuando se ejerciera violencia física o existiera cohecho, soborno o
presión de alguna autoridad o particular sobre los funcionarios de la
mesa directiva de casilla o los electores, de tal manera que se afectara
la libertad o el secreto del voto y tuvieren relevancia en los resultados
de la votación en la casilla;
c) Por haber mediado error grave o dolo manifiesto en la computación
de· los votos que alterara sustancialmente el resultado de la votación;
d) Cuando el número de votantes anotados en la lista nacional de electores excediera en un 100/4 al número de electores quetuvieren derecho a votar en la casilla; y
e)Cuando sin causa justificada el paquete electoral se entregara al
comité distrital fuera de los plazos establecidos por la ley.
2. Una elección sería nula:
a) Cuando las causas de nulidad antes señaladas se declararan existentes en un 200/4 de las secciones electorales de un distrito electoral
uninominal y fueren determinantes para el resultado de la elección;
b) Cuando existiere violencia generalizada en un distrito electoral
uninominal;
□ 58

c) Cuando se hubiesen cometido violaciones sustanciales en la pre paración y desarrollo de la elección y se demostrara que fueron determinantes para el resultado de la elección, entendiéndose por violaciones sustanciales: La realización de escrutinios y cómputos en locales
diferentes a los señalados en la ley; la recepción de la votación en fecha distinta a la de la elección; y la recepción de la votación por personas y organismos distintos a los facultados para tal efecto por la ley;
d) Cuando en un 20% de las secciones electorales de un distrito electoral uninominal, se hubiere impedido el acceso a las casillas a los
representantes de los partidos políticos o no se hubieren instalado las
casillas y consecuentemente la votación no hubiere sido recabada; y
e) Cuando en la elección por representación proporcional, la suma de
todas las actas de cómputo distrital no coincidiere con el total del acta
de cómputo de circunscripción y este hecho fuere determinante para
el resultado de la votación.
Reformas Constitucionales de 1986 y Código Federal Electoral de 9 de enero
de 1987
La reforma del artículo 60 constitucional, propició que el legislador secundario estableciera el Título Segundo del nuevo Código Electoral, para consagrar
las normas relativas a las causales de nulidad.
Estableció las mismas causales para anular la votación recibida en una
casilla que habían sido previstas en la Ley Federal de Organizaciones Políticas
y Procesos Electorales, pero en cuanto a las causales de nulidad de una elección, se adicionó un párrafo en el sentido de que la realización de escrutinios
y cómputos en lugares que no llenaran las condiciones exigidas por el Código,
se entendería como violación sustancial y además, se agregaron nuevos supuestos para declarar la nulidad de una elección, como se detalla a continuación:
1. Que los representantes de los partidos políticos o de los candidatos,
hubieren sido expulsados de la casilla sin causa justificada en un 20% de
las secciones electorales de un distrito electoral uninominal; y
59 □

�fVOLUOóN HISTÓRICA DE LAS CAUSAlfS DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

2. Que el candidato a diputado de mayoría relativa que hubiere obtenido constancia de mayoría en la elección reuniera los requisitos de elegibilidad
previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Por otra parte, se suprimió la causal de nulidad consistente en la no coincidencia entre el total del acta de cómputo de circunscripción proporcional y
la suma de las actas de cómputo distrital que fuera determinante para el resultado de la votación.
En cuanto a la "declaración de nulidad", repitió el principio de que la nulidad de una elección, únicamente podría ser declarada por el Colegio Electoral que "calificara" la elección respectiva, y tratándose de la nulidad de la
votación, estableció como novedad que se descontaría la votación anulada de
la votación total distrital para la elección de diputados para ambos sistemas, a
fin de obtener la votación válida, siempre que no se tratare de la declaración
de nulidad en un 20% de las secciones electorales de un distrito electoral,
que fuere determinante para el resultado de la elección.
Reforma Constitucional y Código Federal de Instituciones y Procedimientos
Electorales de 1990
la elección Federal de 1988 fue una de las más controvertidas de los últimos
años. la aplicación del Código Federal Electoral y de las instituciones que
surgieron del mismo, fueron severamente cuestionadas, por lo que desde
entonces, se hizo el planteamiento de revisar a fondo el marco jurídico electoral.
·
Como consecuencia de lo anterior, la reforma constitucional publicada en
el Diario Oficial de la Federación de 6 de abril de 190, remitió al artículo 41 lo
relativo a la organización de las elecciones, contencioso electoral y Tribunal
Federal Electoral, reservando el artículo 60, a las normas relativas a la calificación de las elecciones de diputados y senadores.
El párrafo décimoprimero del artículo 41 constitucional, estableció los lineamientos generales para la competencia y organización del Tribunal, los
cuales habrían de ser (y fueron) desarrollados por el legislador ordinario.

060

SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO

los mencionados lineamientos fueron:
1. El Tribunal funcionaría en Pleno o en Salas Regionales. Recuérdese que el
Tribunal de lo Contencioso Electoral sólo se integraba con una Sala con
sede en la ciudad de México.

2. Todas las sesiones de resolución eran públicas.
3. Contra las resoluciones del Tribunal no procedía juicio ni recurso alguno, salvo las que se dictaran con posterioridad a la jornada electoral, que
sí podían ser modificadas o revocadas por los Colegios Electorales (artículos 4_1 y 60 constitucionales) en los siguientes casos:
a) Cuando los Colegios encontraran que hubo violaciones a las r e glas de admisión y valoración de las pruebas o en la motivación del
fallo, o cuando este fuera contrario a derecho,y
b) la modificación o revocación se aprobaría por el voto de las dos
terceras partes de los miembros del Colegio Electoral presentes.
Además, conforme a la parte final del párrafo décimoprimero del artículo
41 constitucional en comento, se estableció que:
1. El Tribunal contaría con un cuerpo de jueces instructores, adscritos a los
magistrados que integraban las Salas; y

los magistrados y jueces sólo responderían al mandato de la ley.
Por lo que hace a la reforma del artículo 60 de la Constitución es importante destacar que:
1. se mantuvo el sistema de autocalificación de las eleccionesde diputados y
senadores y la heterocalificación política de la elección presidencial, hecha por la Cámara de Diputados eregida en Colegio Electoral.
Reformas Constitucionales de 1996
la reforma a diversos artículos de la Constitución General de la República,
61 □

�,.
'•
1
.,
·=--

.

:,
':

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSALES DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORALMEXICANO

SERGIO ANTONIO PANSZA TREVIÑO

publicada en el Diario Oficial de la Federación de fecha 22 de agosto de 1996,
representa la consolidación de la judialización de los procesos electorales
federales y locales, así como el establecimiento expreso, por primera vez en
nuestra historia jurídica, de órganos y medios de impugnación para el control
constitucional de leyes, actos y resoluciones electorales.
Esta reforma incorporó al Tribunal Electoral al Poder Judicial de la Federación y lo definió como órgano especializado y máxima autoridad en la materia,
con excepción de lo dispuesto en la fracción II del artículo 105 constitucional
que ahora, con motivo de las modificaciones apuntadas, otorga competencia
a la Suprema Corte de Justicia de la Nación para conocer de las acciones
ejercitadas por la no conformidad a la Constitución de las leyes electorales.
Esta facultad de la Corte, se complementa por otras disposiciones especiales constitucionales como son:

la máxima autoridad jurisdiccional en la materia y órgano especializado del
Poder Judicial de la Federación, sus resoluciones gozan de definitividad e
inatacabilidad, por lo que no puede existir juicio o recurso alguna en su contra.

1. la única vía para plantear la no conformidad de estas leyes con la Consti-

tución es la prevista en la fracción II del artículo 105 constitucional, en
consecuencia no procede el juicio de amparo para impugnar leyes electorales;
2. las leyes electorales deben promulgarse publicarse noventa días antes
de que inicie el proceso electoral en quevayan a aplicarse. Esto con el fin
de que exista el suficiente tiempo para que puedan ser impugnadas por la
supuesta no conformidad con la Constitución, para que la Suprema Corte
se pronuncie al respecto, y en su caso, el órgano legislativo pueda hacer
los ajustes normativos de acuerdo con lo resueltoporel máximo Tribunal;
3. Las leyes electorales no pueden ser reformadas, en aspectos sustanciales,
durante los procesos electorales y los tres meses anteriores a su inicio, y
4. Además de los órganos del poder público señalados en el artículo 105
constitucional y el Procurador General de la República, los partidos políticos con registro al través de sus dirigencias nacionales o locales según sea
el caso, también podrán plantear a la Suprema Corte la no conformidad
a la Constitución de estas leyes.

y

Definido el Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación por el
artículo 99 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos como
□ 62

Bajo estos principios enunciados anteriormente, el Tribunal resolverá todo
lo que se refiera a:
1. Impugnaciones en las elecciones federales de diputados y senadores;
2. Impugnaciones en la elección presidencial, que serán resueltas en una sola
instancia por la Sala Superior.
Cabe señalar que a esa competencia constitucional se añade la rr:iuy importante facultad para que el Tribunal, por conducto de dicha Sala, haga el
cómputo final de la elección de Presidente de los Estados Unidos Mexicanos
y una vez realizado el mismo, haga la declaración de validez de esta elección
y declare cuál candidato obtuvo el triunfo.
Con esta trascendental medida, el Constituyente termina con la larga historia de los "Colegios Electorales", pues en 1993 desaparecieron los de las
Cámaras de Diputados y de Senadores y en 1996, se elimina para la elección
presidencial.
3. las impugnaciones que se presenten contra actos o resoluciones de la
autoridad electoral federal, distintos a los generados en los procesos electorales, que se consideren violatorios de normas constitucionales o legales.
4. las impugnaciones de actos y resoluciones definitivos y firmes de las
autoridades electorales locales, siempre y cuando:
a) Puedan resultar determinantes para el desarrollo del proceso electoral respectivo o para el resultado final de la elección;
b) la reparación solicitada sea material y jurídicamente posible dentro
de los plazos electorales, y
c) la reparación sea factible antes de la fecha constitucional o legal63

0

�La iurisprudencia

OOUCIÓN HISTÓRICA DE LAS CAUSAlfS DE NULIDAD EN El DERECHO ELECTORAL MEXICANO

mente fijada para la instalación de los órganos o la toma de posesión
de los funcionarios elegidos.
5. Impugnaciones de actos o resoluciones que violen los derechos políticoelectorales de los ciudadanos de votar, ser votado y de afiliación libre y
pacífica para tomar parte en los asuntos políticos del país.
6. Los conflictos y diferencias laborales que surjan entre el Tribunal y sus
servidores, así como los que surjan entre el Instituto Federal Electoral y
los suyos.
7. Determinación e imposición de sanciones en la materia.
...
1

',
'•

El Título Décimo Primero Del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la
Federación, mismo que comprende los artículos del 184 al 241 inclusive de la
Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación, como resultado del Decreto
publicado en el Diario Oficial de la Federación el día 22 de noviembre de
1996, regula actualmente lo relativo a dicho Tribunal.
Por otra parte, es importante señalar que con fecha 22 de noviembre de
1996, el Diario Oficial de la Federación publicó un decreto de reformas al
Código Penal para el Distrito Federal en Materia de Fuero Común y para toda
la República en Materia Federal, reformas que entraron en vigor en misma
esa fecha, referentes a delitos electorales.
De excepcional importancia es la Ley General del Sistema de Medios de
Impugnación en Materia Electoral, publicada en el Diario Oficial de la Federación con fecha 22 de noviembre de 1996 y que entró en vigor en esa misma
fecha.
Asimismo, el Decreto por el que se reforman, adicionan y derogan diversas disposiciones del Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales; de la Ley Reglamentaria de las Fracciones Iy 11 del Artículo 105 Constitucional; del Estatuto de Gobierno del Distrito Federal. Todas estas disposiciones también publicadas en el Diario Oficial de la Federación de fecha 22
de noviembre de 1996 y en vigor desde esa misma fecha.

retroactiva
Abe lardo Gorena Moreno*

-.

MARCO CONCEPTUAL

1
L==.

·
---,

Iniciamos este trabajo con el estudio del concepto Ju"
1 risprudencia por ser esencial para el desarrollo del mis__•L:.::::=.,
mo. RAMON CARCÍA-PELAYO Y CROSS establece
como sigue."1) Ciencia del Derecho. 2) Conjunto de decisiones de
los tribunales sobre una materia. 3) Hecho que sirve de punto de
referencia en el caso en que hay que fallar en una materia que no está
cubierta o determinada por ninguna ley escrita"".
Consideramos que el concepto 2) Conjunto de decisiones de los
tribunales sobre una materia es el que más se ajusta a nuestra materia.
ICNACIO BURCOA O. se refiere a la definición romana clásica elaborada por Ulpiano como "la noticia o conocimiento de las cosas humanas y divinas, así como la ciencia de lo justo y de lo injusto. (divinarum
atque humanarum rerum notitia, justi et injusti scientia) Esto es que
se trata de una ciencia o conjunto de conocimientos sobre determinada materia, desde el punto de vista del derecho. Podemos decir que la
definición de Ulpiano se identifica con el de Ciencia del Derecho en
general.
CARCÍA PELAYO y CROSS, Diccionario Enciclopédico Larousse p. 332

*Maestro universitario. Abogado. Egresado de la Facultad de Derecho y
Criminología de la UANL

0 64

�i.A JURISPRUDENCIA RETiOACTIVA

ABELARDO GoRENA M ORENO

La jurisprudencia, en su aspecto positivo-jurisdiccional, se traduce
en "las consideraciones, interpretaciones, razonamientos y estimaciones jurídicas que hace una autoridad judicial en un sentido uniforme e
ininterrumpido, en relación con cierto número de casos concretos semejantes que se presentan a su conocimiento, para resolver un punto
de derecho determinado."
Tiene la jurisprudencia dos finalidades esenci_ales a saber: "la de
interpretar el derecho legislado y la de crear o construir el derecho con
ocasión a los casos concretos que se sometan al conocimiento de los
tribunales"
La jurisprudencia "se traduce en las interpretaciones y consideraciones jurídicas integrativas uniformes que hace una autoridad judicial
designada para tal efecto por la ley, respecto de uno o varios puntos
de derecho especiales y determinados que surgen en un cierto número de casos concretos semejantes que se presenten, en la inteligencia
de que dichas consideraciones e interpretaciones son obligatorias para
los inferiores jerárquicos de las mencionadas autoridades y que expresamente señale la ley." 2
JORGE ADAME CODDARD nos dice que la jurisprudencia "es el
conjunto de conocimientos y modos de pensar que adquieren los estudiantes en las facultades que hoy llaman de derecho pero que todavía
a principios de este siglo se llamaban facultades o escuelas de jurisprudencia como la Escuela Nacional de Jurisprudencia que funcionó
en México hasta 1910".
En México, la palabra jurisprudencia se ha aplicado desde que ya
no existen escuelas de jurisprudencia, para designar la interpretación,
con carácter obligatorio que hacen los jueces de los preceptos legales."3
JUAN PALOMAR DE MIGUEL señala los siguientes conceptos: 1)
Ciencia del Derecho; 2) Enseñanza doctrinal que emana de los fallos
o decisiones de autoridades gubernativas o judiciales; 3) Norma de
juicio que suple omisiones de la ley, y que se funda en las prácticas

seguidas casos iguales o análogos; 4) Obligatoriedad que alcanza un
asunto jurídico después de haber sido resuelto por la Suprema Corte
de Justicia o por los Tribunales Colegiados de Circuito, el carácter de
obligatorio, una vez satisfechos los requisitos legales4 •
JOAQUÍN ESCRICHE propone: La ciencia del derecho. Justiniano
la definió: Divinarum atque humanarum rerum notitia, justi injusti
scientia el conocimiento de las divinas y humanas, la ciencia de lo justo
e injusto. El hábito práctico de interpretar rectamente las leyes y de
aplicarlas oportunamente a los casos que ocurren. Los principios que
en materia de derecho se siguen en cada país ó en cada tribunal, el
hábito que se tiene de juzgar de tal o tal manera una misma cuestión y
la serie de juicios y sentencias uniformes que forman uso ó costumbre
sobre un mismo punto de derecho5 •
11 LA JURISPRUDENCIA Y EL DERECHO DEL COMMON LAW.
Entre los sistemas jurídicos universales, además de los que proceden
del Derecho Romano, como es el caso nuestro, encontramos el llamado "Common Law" que se desarrolló en el Reino Unido y países que
formaron parte del mismo.
Este se caracteriza por "el elemento casuístico del Derecho Angloamericano que está constituido por los precedentes judiciales, o sea,
la jurisprudencia de los tribunales angloamericanos, a distinción de las
leyes promulgadas formalmente por el legislador." 6
"El sistema del common law nació, pues, de esta manera en las
islas inglesas. Rige, actualmente, en el Imperio Británico; en los Estados Unidos de Norteamérica; y, en general, en todos los territorios sujetos a sus respectivas soberanías: Inglaterra, Irlanda, Cales, (en Escocia persiste el sistema de origen romano,) Canadá (excepto Québec
que se rige ,aun por el derecho francés), Terranova, Australia, Nueva
Zelanda, India (excepto Ceylán, donde impera el sistema romano) Ci4 RABASA OSCAR, op.cilpp 25

2 BURGO\ 0. ICNACIO, op.citpp.257-260
3 ADAME CODDARD , JOSE ,op.cit.pp.1890,1891

066

5 IBIDEM, p. 69

6 IBIDEM, p. 549

67

0

�lA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA

braltar, Estados Unidos de América (excepto el estado de Louisiana,
Puerto Rico, zona del Canal de Panamá, Hawai y Filipinas en los que
prevalece el sistema de origen romano). 7
El Derecho Angloamericano se apoya, básicamente, en la doctrina
de "Stare Decisis" que significa, acatar las decisiones. Se describe
como "máxima general la de que una vez resuelta una cuestión por
una sentencia, se establece un precedente que no se puede variar después". La regla, según está definida, manda que se acaten los precedentes anteriormente establecidos - stare decisis - cuando se susciten
en un litigio iguales cuestiones, tanto para mantener equilibrada la balanza de la justicia y fija, de modo que no está expuesta a oscilación
con cada nuevo juicio de un juzgador, como porque una vez declarado
y definido solemnemente el derecho en el caso concreto, lo que antes
era incierto y quizá indiferente se convierte actualmente en una norma
que no está al arbitrio de un juez el desdeñarla o modificarla según sus
concepciones personales; puesto que el juez protesta sentenciar no
según su criterio particular sino con arreglo a las leyes y costumbres
vigentes en la nación, y porque tampoco se le instituye para crear una
nueva ley, sino para que sostenga y exponga la ya existente "Jus dicere
et non jus dare" (declarar el derecho y no crearlo).8
En concordancia, al Derecho Angloamericano del Common Law se
le conoce como Judge-made-law: Ley hecha por el juez.9
"Ratio Dicidendi" es el principio jurídico o razón fundamental en
que el juez apoya la sentencia definitiva.
"Obiter Dicta" son las expresiones emitidas por el tribunal en el
fallo que están al margen de las cuestiones concretas sometidas por
las partes en el caso particular de que se trate y que por esa razón no
tiene validez ni autoridad ninguna como precedente obligatorio."

7 IBIDEM, p. 556
8 ACOSTA ROMERO, MIGUEL y Alfonso Pérez Fonseca Derecho Jurisprudencia! Mexicano,
Segunda Edición, Porrúa, México, 2000.
9 Instancia: Pleno, Fuente: Semanario Judicial de la Federación, t.poca 8°, Tomo 11, Primera
Parte.- Tesis S. M. P. 22

D

68

ABElARDO GORENA MORENO

111 MODALIDADES DE LA JURISPRUDENCIA.
A. JURISPRUDENCIA DE INTERPRETACION.

En primer lugar, debemos tomar en consideración que interpretar lo
entendemos como sinónimo de aclarar o explicar aquello que no está
claro. Así, "la jurisprudencia al interpretar la ley sólo puede hacerlo
tomando como referencia la norma escrita, y por lo tanto siempre en
este caso observará una relación de subordinación hacia ella; sin
embargo nosotros no descartamos la validez de que el juzgador escrute y pondere las fuentes históricas, reales y formales que dieron vida a
la norma que se interpreta. "1º
Al respecto, transcribimos la siguiente tesis:
INTERPRETACIÓN DE LA LEY.- Los preceptos de un ordenamiento legal deben interpretarse principalmente en el sentido de que
no contradigan: y para lograrlo, a fin de establecer su verdadero sentido y alcance deben ser interpretados en relación con los demás de la
misma ley, armónicamente11 •
INTERPRETACION DE LA LEY.- Las leyes deben ser interpretadas
en los casos en que su sentido es oscuro, lo que obliga al juzgador a
desentrañar su significado haciendo uso de los distintos sistemas de
interpretación que la doctrina ha elaborado, pero no es procedente
pretender que deban interpretarse aquellas normas cuyo sentido es
absolutamente claro, pues a ello se opone la garantía establecida en el
cuarto párrafo del Articulo 14 constitucional, que manda que las sentencias deben ser conforme a la letra de la ley, ya que de lo contrario
lleva al juzgador a desempeñar el papel de legislador creando nuevas
normas a pretexto de interpretar las existentes, lo que carece de todo
fundamento legal.12
10 Instancia: Cuarta Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Federación, t.poca 5°, Tomo CXXVI,
Página 73
11 Instancia: Segunda Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Feéleración, t.poca: 6°, Volumen: 1,
p. 48.
12 Instancia: Segunda Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Fede ración, t.poca: 5°, Tomo UX. p.
1408

. 69

D

�LA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA
AaEIAROO G oRENA M ORENO

B. JURISPRUDENCIA DE PRECISION
En este caso, generalmente se trata de una norma obscura, con una
pobre redacción en la que se aprecia expresiones mal utilizadas o equivocas, es decir, susceptibles de aceptar diversas interpretaciones, o
bien, casos en que se trata de una idea definida insuficientemente. Se
ha abierto la puerta de una hipótesis y no ha quedado establecido
dónde es donde ésta cierra o hasta que limite alcanza. No se trate
pues, de interpretar, sino de precisar; de establecer el radio máximo
de la hipótesis, cerrando la puerta que estaba abierta.
Un claro ejemplo de esta hipótesis lo encontramos en el "Derecho
de Petición" contenido en el Artículo 8 Constitucional, y que a la letra
dice:
"Los funcionarios y empleados públicos respetarán el ejercicio del
derecho de petición, siempre que ésta se formule por escrito, de manera pacífica y respetuosa; pero en materia política sólo podrán hacer
uso de ese derecho los ciudadanos de la República. A toda petición
deberá de recaer un acuerdo escrito de la autoridad a quien se haya
dirigido, la cual tiene la obligación de hacerlo conocer en breve terminal peticionario."
El problema surge en esta caso cuando tratamos de definir "breve
término". La Suprema Corte ha sostenido los siguientes criterios:
"PETICION, DERECHO DE.- El hecho de que el artículo 8 Constitucional no fije el breve término en que debe la autoridad hacer saber
a los peticionarios el acuerdo que recaiga a sus solicitudes no debe ser
motivo para que tal acuerdo permanezca indefinidamente aplazado." 13
ARTICULO 8º CONSTITUCIONAL, VIOLACION DEL. La Garantía que consagra el Articulo 8° Constitucional consiste en que la autoridad conteste en breve término, así es que habrá violación de la misma cuando transcurrido este breve término aquélla no haga conocer
su resolución al peticionario. Una vez cometida la violación consti-

13 Jn~a_ncia:_Segunda Sala, Fuente: Semanario Judicial de la Federación, Época: 6º, Tomo CVI, p.
74

□ 70

tucional en estas condiciones el afectado deberá reclamarla en el término que fija la ley de amparo pues no es admisible dentro de la técnica constitucional que una violación subsista indefinidamente en condiciones de ser reclamada. 14
PETICION, DERECHO DE. CONCEPTO DE BREVE TERMINO.La expresión "breve término" a que se refiere el articulo 8° Constitucional, se refiere a aquél en que racionalmente puede estudiarse una
petición y acordarse. 15
C JURISPRUDENCIA DE INTECRACION
Hay ocasiones en que el legislador es omiso en regular algún supuesto
normativo por lo que surge la llamada "laguna de la ley" Para tal
evento podemos ocurrir a leyes o códigos que aplicamos en forma
supletoria. En particular, hacemos referencia al Articulo 14 Constitu-,
cional que en su párrafo cuarto dice como sigue:
"En los juicios del orden civil, la sentencia definitiva deberá ser conforme a la letra o la interpretación jurídica de la ley, y a falta de ésta se
fundará en los principios generales de derecho."
Sobre la materia en comento encontramos la siguiente
Tesis:
PRINCIPIOS GENERALES DE DERECHO. SU FUNCION EN EL
ORDENAMIENTO JURÍDICO. "Tradicionalmente se ha considerado
en el Sistema Jurídico Mexicano que para la decisión de los asuntos
sometidos a su conocimiento están sujetos a la observancia no solo
del derecho positivo legal, sino también de los dogmas generales que

14 AGOSTA ROMERO, MIGUELYALFONSO PEREZ FONSECA, Derecho Jurisprudencia! Meocano, Prorrúa, segunda edición , México, 2000.
15 Instancia: Pleno-Fuente: Semanario Judicial de la Federación, Época 8•.-Tomo VIII Noviembre- Tesis: J/ p. 46/ 91-p. 39

71 □

�1A JURISPRUDENCIA RETROACTIVA
A8EtARDO GORENA M ORENO

conforman y dan coherencia a todo el ordenamiento jurídico, que se
conocen como principios generales del derecho según la expresión
recogida por el constituyente en el artículo 14 Constitucional. La
operancia de estos principios en toda extensión para algunos como
fuente de la que abrevan todas las prescripciones legales, para otros
como su orientación a fin de realizar la audiencia consagrada por el
artículo 14 de la Constitución debe interpretarse con armonía con la
establecida con el articulo 17. De acuerdo con ello, en un procedimiento se respeta la garantía de audiencia cuando en la legislación
procesal se establece los diversos medios de defensa a los que puedan
acudir los interesados cuando se les afecta en sus derechos y si esto
ocurre, en nada se altera la garantía de audiencia en un precepto como
el articulo 41 del Código de Procesal Civil del Estado de Nuevo León,
que consagra la facultad de desechar los recursos frívolos o improcedentes, pues con el no se impide que al particular se defienda utilizando todos los recursos previstos sino solamente se evita el entorpecimiento de un proceso, interponiéndose medios de defensa no previstos o que notoriamente solamente tiene como propósito obstaculizar o
impedir que pueda continuarse con el trámite del negocio hasta su
tramitación final. Por otra parte, como las argucias de litigantes sin
escrúpulos pueden ser en números ilimitados, el legislador se encuentra impedido de hacer señalamientos específicos teniendo que dejar
que el legislador el que, ante los casos concretos, haga la determinación.16

F. JURISPRUDENCIA DE CONSTITUCIONALIDAD.
Esta Jurisprudencia presenta las restricciones que la uque la fórmula
Otero" ha introducido desde mediados del siglo pasado en el sentido
que no tiene el poder de echar abajo preceptos declarados inconstitucionales por la Suprema Corte de Justicia, salvo en casos muy específicos señalados por la propia Constitución.

E. JURISDICPRUDENCIA CONSTITUCIONAL
Esta es la que tiene como objeto directo de su estudio un precepto
constitucional, por lo mismo emana directa y exclusivamente del poder Federal General, específicamente de la Suprema Corte de la Justicia de la Nación.
El intérprete constitucional debe tener entre sus herramientas, ante
todo, la conciencia histórica, social, económica, política y jurídica de

RADICACIÓN, IMPUESTO SOBRE El. El ARTÍCULO 83 BIS-~, DE
LA LEY DE HACIENDA MUNICIPAL DEL ESTADO DE MÉXICO, VICENTE EN 1993, VIOLA EL PRINCIPIO DE LEGALIDAD_TRIBUTARIA CONTENIDO EN EL ARTÍCULO 31 FRACCIÓN IV, DE LA CONSTITUCIÓN FEDERAL.- El principio de legalidad tributaria exige que
las contribuciones para sufragar los gastos públicos de la Federación,
Estados y Municipios, deben estar establecidos por la ley en sentido

16 Instancia: Pleno.• Caceta del Semanario Judicial de la Federación.· Época: 81 • Número: 76,
Abril de 1994.· Tesis:)/p.8/94.·p.14.

17 JURISPRUDENCIA 159 Sexta Época, página 311, Sección Primera, Volume'n 1•. Sala. Apéndice de Jurisprudencia de 1917 a 1965.

0 72

una Nación para ser congruente en su trabajo.
REVISIÓN EN AMPARO DIRECTO. LA INTERPRETACIÓN DIRECTA
DE UN PRECEPTO CONSTITUCIONAL, COMO SUPUESTO DE PROCEDENCIA, EXISTE CUANDO A TRAVES DE ELLA SE DETERMINA
El SENTIDO Y EL ALCANCE JURÍDICO DE LA NORMA CONSTITUCIONAL SOBRE LA BASE DE UN ANÁLISIS GRAMATICAL, HISTORICO, LÓGICO O SISTEMÁTICO.- Para determinar si en la sentencia
de un juicio de amparo directo se efectúa la interpretación directa de.
un precepto constitucional, no basta que un Tribunal Colegiado de Circuito lo invoque o lo aplique en su sentencia, sino que es necesario,
que dicho Tribunal desentrañe y explique el contenido de la norma
constitucional, determinando su sentido y alcance con base a un análisis gramatical, histórico , lógico o sistemático. Por consiguiente, si la
sentencia recurrida no contiene ninguna interpretación en estos términos, no se da el presupuesto necesario para la procedencia del recurso
de revisión en el amparo directo.17

73 0

�lA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA

AsEtARoo Gom~ MORENO

formal y material. Esto significa que la Ley que establece el tributo
debe definir los elementos y supuestos de la obligación tributaria, entre ellos, la cuota o tarifa. Ahora bien, el decreto 152 expedido por la
legislatura del estado de México, el 23 de diciembre de 1992, adicionó
a la Ley de Hacienda Municipal del Estado de México, concretamente
con el artículo 83 Bis-H, viola ese principio al dejar al arbitrio al instituto de investigación geográfica, estadística y catastral del Estado de
México, la determinación de uno de los elementos de la cuota de ese
tributo, por tanto, aun cuando la ley señala alguno de los elementos
que integran la cuota del impuesto controvertido, resulta inadmisible
que la propia ley faculte a una autoridad fiscal para la fijación de unos
de los elementos de la cuota del gravamen. Por consiguiente el artículo
mencionado, en cuanto faculta al expresado instituto a determinar los
sectores catastrales, es inconstitucional.18

WALTER FRISCH PHILIPP Y JOSE ARTURO CONZÁLEZ
QUINTANILLA, apoyan su posición en la siguiente resolución:

C. JURISPRUDENCIA RETROACTIVA.
El artículo 14 Constitucional establece el Principio de la lrretroactividad
de la Ley, que significa la garantía constitucional consistente en la prohibición expresa de aplicar retroactivamente la Ley en perjuicio, ya que
cuando es en beneficio si se puede aplicar. Ahora bien, el problema a
resolver es determinar si la jurisprudencia también esta incluida en la
prohibición de su aplicación de forma retroactiva.
Tenemos que partir del principio de que la jurisprudencia es una
interpretación de la Ley únicamente. Esto significa que es la autoridad
judicial quien realiza esa interpretación al aplicar la Ley y resolver el
caso planteado. Por consiguiente, consideramos que el principio de
irretroactividad contenido en el artículo 14 de la Constitución no aplica para la jurisprudencia en virtud de que ésta no es una Ley.
A continuación consignamos el apoyo doctrinal y jurisprudencia! de
nuestra posición.
18 Semanario Judicial de la Federación, Primera Sala, Apéndice 1985, segunda parte, Tesis 143,
p.209.

0 74

JURISPRUDENCIA, CONCEPTO DE LA. SU APLICACIÓN NO ES
RETROACTIVA. Es inexacto que al aplicarse jurisprudencia surgida con
posterioridad a la comisión del delito y a la ley hasta entonces vigente,
se viole en perjuicio del acusado el principio jurídico legal de
irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación nueva
ni diferente, sino solo es la interpretación directa de la ley que la Suprema Corte de Justicia efectúo en determinado sentido y que se hace
obligatoria por ordenarlo así disposiciones legales expresas, de suerte
que su aplicación no es sino la misma.de la ley vigente en la época de
realización de los hechos que motivaron el proceso penal. 20
JURISPRUDENCIA. SU VARIACIÓN YAPLICACIÓN INMEDIATA NO
IMPLICA VIOLACIÓN AL PRINCIPIO CONSTITUCIONAL DE
IRRETROACTIVIDAD. Con la aplicación inmediata de una nueva jurisprudencia no se viola en perjuicio de la quejosa el principio jurídico
de irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación
nueva ni diferente, sino solo es la interpretación completa de la ley, de
la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en determinado sentido y que se hace obligatoria por ordenarlo así el artículo 192 de la Ley
de Amparo; la nueva jurisprudencia no constituye una nueva ley
abrogatoria o derogatoria de otra anterior, sino solo la unificación de
determinación del verdadero sentir de ley, que no se modifica por el
hecho de desentrañar su contenido con precisión y certeza, por lo que
debe aplicarse inmediatamente a los casos a la que la misma jurisprudencia se refiere.21
JURISPRUDENCIA. CONCEPTO DE LA. SU APLICACIÓN NO ES
RETROACTIVA. Es inexacto que al aplicarse la jurisprudencia fijada
19 Semanario Judicial de la Federación, 8•. f poca, tomo VII, ma)O de 1991, p.228
20 Semanario Judicial de la Federación, 8•. f poca, t XI, marzo de 1993, p.303.

75 0

�i.A JURISPRUDENCIA RETROACTIVA

ABEwoo GoRENA MORENO

por la Cuarta Sala de conformidad por lo dispuesto en le artículo 1992
de la Ley de Amparo y formada con posterioridad a la fecha del acto
reclamado en le juicio de garantías, y que interpreta la ley que rige a
dicho acto, se viole en perjuicio del quejoso el principio contenido en
el artículo 14 constitucional en el sentido de prohibir la aplicación retroactiva de la Ley, ya que la jurisprudencia no constituye legislación
nueva ni diferente a la que está en vigor, sino sólo es la interpretación
de la voluntad del legislador. La jurisprudencia no crea una norma nueva, sino únicamente fija el contenido de una norma preexistente. En
consecuencia, si la jurisprudencia solo es la interpretación de la ley
que la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en determinado
sentido, y que resulta obligatorio por ordenarlo así las disposiciones
legales expresas, su aplicación no es sino la misma de la ley vigente en
la época de la realización de los hechos que motivaron el juicio laboral
del que dimana del acto reclamado en el juicio de garantías.22
JURISPRUDENCIA E IRRITROACTIVIDAD. Es inexacto que al aplicarse la jurisprudencia formada con posterioridad a la fecha del acto
reclamado, pero interpretando la ley que lo rige, se viole en perjuicio
de los quejosos el principio constitucional de irretroactividad, pues la
jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino sólo es
la interpretación de la voluntad de la ley. La jurisprudencia no crea una
norma nueva, sino únicamente fija el contenido y alcance de una ya
existente. En consecuencia, si la jurisprudencia sólo es la interpretación de la ley, que la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en
determinado sentido, y que resulta obligatoria por ordenarlo así las
disposiciones legales expresas, su aplicación no es sino la misma de la
ley vigente en la época de realización de los hechos que constituyen el
acto reclamado23 •

que al aplicarse jurisprudencia formada con posterioridad a la fecha
del acto reclamado, pero con posterioridad a la fecha del acto reclamado, pero interpretando la ley vigente, se viole en perjuicio de los
quejoso~ el principio constitucional de irretroactividad, pues la jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino sólo es la
interpretación de la voluntad de la ley. La jurisprudencia no crea una
no_rma nueva. Sino únicamente fija el contenido y alcance de una ya
e~~stente. En consecuencia_, si la jurisprudencia sólo es la interpretac1on de la ley que la Suprema Corte de Justicia de la Nación efectúa en
d_e~erminado sentido, y que resulta obligatoria por ordenarlo así dispos~c1ones legales expresas, su aplicación no es sino la misma de la ley
vigente en la época de realización de los hechos que constituyen el
acto reclamado.24
CONCLUSIONES

Coincidimos con la posición de los autores y tesis anteriormente señaladas en el sentido de que el Principio de irretroactividad de la Ley ·
consagrado en el Artículo 14 Constitucional no se aplica a la jurisprudencia ya que al ésta no ser una ley, puede aplicarse retroactividad.
Como se expresó anteriormente, la jurisprudencia es sólo una interpretación completa de la ley, de la Suprema Corte de Justicia de la
Nación quien la efectúa en determinado sentido.
La jurisprudencia no constituye legislación nueva ni diferente, sino
sólo es la interpretación de la voluntad de la ley. La jurisprudencia no
crea una norma nueva. Sino únicamente fija el contenido y alcance de
una ya existente
BIBLIOGRAFÍA

JURISPRUDENCIA . Su aplicación no es retroactiva. Es inexacto
21 Amparo en Revisión 2671/69. María Amelia y Esther Cuevas Mendoza. 6 de Marzo, de
1970. 5 votos. Ponente: Carlos del Río Rodríguez. Secretaria: Fausta Moreno Flores.
22 Amparo en revisión 4735/73. Sirvent, SA., 17 de julio de 1974. 5 votos. Ponente: Carlos del
Río Rodríguez. Secretario: Cuillermo l. Ortiz Mayagoitia. Informe de 1974, segunda sala,
segunda parte, p.96.
□ 76

23. Amparo en Revisión 2671/69. María Amelia y Esther Cuevas Mendoza. 6 de Marzo, de
1970. 5 votos. Ponente: Carlos del Río Rodríguez. Secretaria: Fausta Moreno Flores.
24. Amparo en revisión 4735/73. Sirvent, SA., 17 de julio de 1974. 5 votos. Ponente: Carios
del Río Rodríguez. Secretario: Cuillermo l. Ortiz Mayagoitia. Informe de 1974, segunda sala,
segunda parte, p.96.

77

0

�lA JURISPRUDENCIA RETROACTIVA

AGOSTA ROMERO , MIGUEL y ALFONSO PÉREZ FONSECA ,
Derecho Jurisprudencia! Mexicano Segunda Edición, Porrúa , México ,2000
ADAME GODDAR, JOSÉ Diccionario Jurídico Mexicano,lnstituto
de Investigaciones Jurídicas,UNAM-Porrúa, Décima Tercera Edición,
México 1998.
BURGOA ORIHUELA, IGNACIO Diccionario de Derecho Constitucional, Garantías y Amparo. Quinta Edición, Porrúa, México 1997.
ESCRICHE, JOAQUÍN, Diccionario Razonado de Legislación Civil, Penal , Comercial y Forense, UNAM-INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS, México, 1998.
PALOMAR DE MIGUEL, JUAN , Diccionario para Juristas, Mayo
Ediciones, México 1981.
RABASA , OSCAR , El Derecho Angloamericano , Segunda Edición , Porrúa ,México 1982.

Sección de jurisprudencia
Samuel Hiram Ramírez Mejía*

f ar;~-,_J

18 de diciembre de 1870, el Presidente Juáie, pro!.:::.::; 1
mulgó un decreto a través del cual el Congreso de la
¡-¡;:· r;:--7 Unión creó un periódico que llevaba el nombre de
l,g'L,J L._J Semanario Judicial de la Federación. En él debían
· publicarse todas las sentencias definitivas pronunciadas por los Tribunales Federales desde 1867, año en que se restableció el orden legal en nuestro país.1
Las Épocas de dicha publicación se han dividido en dos períodos:
a).- Antes de 1917, la denominada «jurisprudencia histórica»; y b).Después de 1917, llamada «jurisprudencia aplicable». El primer período incluye 1~ Primera (1871-1875), Segunda (1881-1889), Tercera
(18?0-18~7), y Cuarta (1898-1914) Épocas. En el segundo período
estan: Quinta Época (1° de junio de 1917 al 30 de junio de 1957);
Sexta Época (1 º de julio de 1957 al 15 de diciembre de 1968); Séptima Época (1° de enero de 1969 al 14 de enero de 1988); Octava
Época (15 de enero de 1988 al 3 de febrero de 1995); y Novena Época (4 de febrero de 1995 a la fecha). 2
Por lo que hace a la Jurisprudencia en materia electoral, a la fecha
existen tres épocas: 1).- Primera Época, a partir de 1991, integrada
con 44 jurisprudencias que se publicaron en la Memoria del Tribunal
Federal Electoral de 1991; 2).- Segunda Época, a partir de 1994, con
las tesis de la número 45 a la 104 emitidas por la entonces llamada
Sala central del TFE, las cuales se publicaron e_n la Memoria 1994 del
* Profesor-inYeStigador en la Unidad Regional Monterrey del Tribunal
Electoral del Poder Judicial de la Federación.

O 78

19

a

�SECOÓN DE JURISPRUDENOA

mismo órgano jurisdiccional; así como por las tesis 1 a la 12, emitidas
por la llamada Sala de Segunda Instancia; y 3).- Tercera Época, a partir
de 1997, las cuales han sido publicadas en el órgano oficial de difusión
del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, la revista
Justicia Electoral, suplementos 1, 2, 3 y 4. Sin embargo, respecto de las
dos primeras épocas de Jurisprudencia en materia electoral, debe hacerse la precisión de que, para que los criterios emitidos en ellas tengan aún obligatoriedad, deben ser primero declarados formalmente
válidos por la Sala Superior del TEPJF, según reza el artículo Quinto
transitorio del decreto de reformas a diversos ordenamientos electorales, publicado en el DOF de fecha 22 de noviembre de 1996.

1.- SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACIÓN.

1.A.- PLENO.
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA. LA FACULTAD PARA PROVEER
EN LA ESFERA ADMINISTRATIVA A LA EXACTA OBSERVANCIA
DE LAS LEYES, COMPRENDE, ADEMÁS DE LA EXPEDICIÓN DE
REGLÁMENTOS, LA EMISIÓN DE ACUERDOS Y DECRETOS, ASÍ
COMO LA REALIZACIÓN DE TODOS AQUELLOS ACTOS QUE
SEAN NECESARIOS PARA ESE FIN. La facultad que el artículo 89,
fracción 1, constitucional establece en favor del presidente de la República de proveer en la esfera administrativa a la exacta observancia de
las leyes, puede válidamente ejercerse, tanto mediante la expedición
de un conjunto de normas constitutivas de un ordenamiento en el q_ue
se desarrollan las disposicion_e s de la ley, como por medio del dictado
de una norma particular requerida por una situación determinada para
la mejor realización de los fines del cuerpo legal, es decir, que esa
facultad comprende la atribución de expedir reglamentos, así como la
Vid., Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Torno XIV, diciembre de 2001, g. f poca,
Pleno·y Salas, p. XIII.
2 lbidem, p. XIV.

SAMUEL HiRAM RAMfREZ

MEJfA

emisión de decretos, acuerdos y todos aquellos actos que sean necesarios para la exacta observancia de las leyes en materia administrativa, sin que estos últimos deban confundirse con reglamentos, ya que
no tienen por objeto desarrollar y detallar, mediante reglas generales,
impersonales y abstractas, las normas conteni_das en la ley para hacer
posible y práctica su aplicación, que es la característica que distingue a
los reglamentos.
P./J. 101/200l3

Controversia constitucional 5/2001 . Jefe de Gobierno del Distrito
Federal. 4 de septiembre de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente:
Mariano Azuela Cüitrón. Ponente: Juan Díaz Romero. Secretarios: Pedro Alberto Nava Malagón y César de Jesús Molina Suárez.
El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy cuatro de
septiembre en curso, aprobó, con el número 101/2001, la tesis
jurisprudencia! que antecede. México, Distrito Federal, a cuatro de
septiembre de dos mil uno.
SEGURO SOCIAL EL ARTÍCULO 295 DE LA LEY RELATIVA QUE
ESTABLECE A CARGO DE LOS ASEGURADOS Y SUS BENEFICIARIOS LA OBLIGACIÓN DE ACOTAR EL RECURSO DE INCONFORMIDAD, ANTES DE ACUDIR A LA JUNTA FEDERAL DE CONCILIACIÓN Y ARBITRAJE A RECLAMAR ALGUNA DE LAS PRESTACIONES PREVISTAS EN EL PROPIO ORDENAMIENTO,
TRANSGREDE EL DERECHO AL ACCESO EFECTIVO A LA JUSTICIA GARANTIZADO EN EL ARTÍCULO 17 CONSTITUCIONAL

Conforme a lo dispuesto en el citado artículo 295, las controversias
entre los asegurados y sus beneficiarios, por una parte, y el Instituto
Mexicano del Seguro Social, por la otra, relacionadas con las prestaciones que prevé el propio ordenamiento podrán plantearse ante la
Junta Federal de Conciliación y Arbitraje, siempre y cuando se agote
previamente el recurso de inconformidad. Ante tal condición o presu-

1

0 80

3

Semanario Judicial de la Federación y su Caceta, Tomo XIV, septiembre de 2001, p. 1103.

81

0

�SECCIÓN DEJURISPRUDENCIA

SAMUEl HIRAM RAMIREZ M~fA

puesto procesal, tomando en cuenta que las prestaciones contempladas en la ley del Seguro Social tienen su origen en una relación jurídica en la que tanto los asegurados y sus beneficiarios, como el mencionado instituto, acuden desprovistos de imperio, pues aquélla deriva
por lo general de una relación laboral o de la celebración de un convenio, y que a través de las diversas disposiciones aplicables el legislador
ha reconocido, por su origen constitucional, la naturaleza laboral del
derecho de acción que tienen aquéllos para acudir ante la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje a solicitar el cumplimiento de las respectivas prestaciones de seguridad social, esta Suprema Corte arriba
a la conclusión de que la referida obligación condiciona en forma injustificada el derecho de acceso efectivo a la justicia que garantiza el artículo 17 de la Constitución General de la República, ya que tratándose
de la tutela de prerrogativas derivadas de una relación entablada entre
sujetos de derecho que acuden a ella en un mismo plano, desprovistos
de imperio, no existe en la propia Norma Fundamental motivo alguno
que justifique obligar a alguna de las partes a agotar una instancia administrativa antes de solicitar el reconocimiento de aquellos derechos
ante un tribunal, máxime que en el caso en estudio la instancia cuyo
agotamiento se exige debe sustanciarse y resolverse por una de las
partes que acudió a la relación jurídica de origen; destacando, incluso,
que tratándose de controversias de las que corresponde conocer a
una Junta de Conciliación y Arbitraje, en el artículo 123, apartado A,
fracción XX, de la propia Constitución, no se sujetó el acceso efectivo
de los gobernados a requisitos de esa naturaleza. Debe considerarse,
además, que la regulación del referido recurso administrativo, prevista
en el reglamento respectivo, desconoce los requisitos y prerrogativas
que para hacer valer la mencionada acción laboral prevé la ley Federal
del Trabajo, generando un grave menoscabo a los derechos cuya tutela
jurisdiccional puede solicitarse ante la Junta Federal de Conciliación y
Arbitraje.
P./J. 114/2001 4

Co~tradicción d: tesis 35/ 2000. Entre las sustentadas por el Prim~r Tnbu_nal Coleg1ad_o en Materia ~e Trabajo del Primer Circuito y el
Primer Tribunal Colegiado en Materias Penal y Civil del Cuarto Circuito. 10 de septiembre de 2001. Unanimidad de nueve votos. Ausentes:
Sergio Sal_vador Aguirre Anguiano y Juventino V. Castro y Castro. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretario: Rafael Coello Cetina.
. El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy diez de septiembre
en curso, aprobó, con el número 114/ 2001 , la t es1s
·
. .
1unsprudencial que antecede. México, Distrito Federal, a diez de septiembre de dos mil uno.
EXTRADICIÓN. LA PENA DE PRISIÓN VITALICIA CONSTITUYE UNA PENA INUSITADA PROHIBIDA POR EL ARTÍCULO 22 DE
LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, POR LO QUE PARA QUE SE TRAMITE AQUÉLLA, EL ESTADO SOLICITANTE DEBE COMPROMETERSE A NO APLICARLA O A IMPONER UNA MENOR QUE FIJE SU LEGISLACIÓN. De
confor~!dad con lo ~ispuesto en el artículo 1O, fracción V, de la ley de
Extrad1c16n Internacional, si el delito por el cual se solicita la extradició~ es punible con la ~na de muerte o alguna de las prohibidas por el
articulo 22 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, acorde con las leyes de la parte requirente, la extradición podrá
ser rehusada, a menos de que esta parte dé las seguridades suficien~es de que no se impondrá la pena de muerte, o bien, de que si es
1~p-~es~, ~o.será ejecutada. En estas condiciones, al ser la pena de
pns,on v1tal1c1a una pena inusitada prohibida por el citado artículo 22,
en tanto que se aparta de la finalidad esencial de la pena, consistente
en la readaptación del delincuente para incorporarlo a la sociedad,
~sulta inconcuso que el Estado solicitante debe comprometerse a no
imponer la pena de prisión perpetua, sino otra de menor gravedad.
P./J. 125/2001 5

Contradicción de tesis 11/ 2001. Entre las sustentadas por los Tri4

lbidem, p. 7.

0 82

'Semanario Judicial de la Federación y su Gacela, Tomo XIV, octubre de 2001, p. 13.

83 0

�SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

SAMUEL HtRAM RAMIREZ M01A

bunales Colegiados Primero y Cuarto en Materia Penal del Primer Circuito. 2 de octubre de 2001. Mayoría de seis votos. Ausentes: Sergio
Salvador Aguirre Anguiano, José Vicente Aguinaco Alemán y José de
Jesús Gudiño Pelayo. Disidentes: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia y Oiga
Sánchez Cordero de García Villegas. Ponente: Oiga Sánchez Cordero
de García Villegas. Secretaria: Leticia Flores Díaz. Encargado del engrose: Humberto Román Palacios. Secretario: Francisco Octavio Escudero Contreras.

bunales Colegiados Primero y Cuarto en Materia Penal del Primer Circuito. 2 de octubre de 2001. Mayoría de seis votos. Ausentes: Sergio
Salvador Aguirre Anguiano, José Vicente Aguinaco Alemán y José de
Jesús Gudiño Pelayo. Disidentes: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia y Oiga
Sánchez Cordero de García Villegas. Ponente: Oiga Sánchez Cordero
de García Villegas. Secretaria: Leticia Flores Díaz. Encargado del engrose: Humberto Román Palacios. Secretario: Francisco Octavio Escudero Contreras.

El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy dos de octubre en curso, aprobó, con el número 125/2001, la tesis jurisprudencia!
que antecede. México, Distrito Federal, a dos de octubre de dos mil

El Tribunal Pleno, en su sesión pública celebrada hoy dos de octubre en curso, aprobó, con el número 126/2001, la tesis jurisprudencia!
que antecede. México, Distrito Federal, a dos de octubre de dos mil
uno.

uno.
PENA INUSITADA. SU ACEPCIÓN CONSTITUCIONAL. Según

el espíritu del artículo 22 de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, el término inusitado aplicado a una pena no corresponde exactamente a la acepción gramatical de ese adjetivo, que
significa lo no usado, ya que no podría concebirse que el Constituyente hubiera pretendido prohibir la aplicación, además de las penas que
enuncia el citado precepto 22, de todas aquellas que no se hubiesen
usado anteriormente; interpretar gramaticalmente el concepto, sería
tanto como aceptar que dicha disposición constituye un impedimento
para el progreso de la ciencia penal, pues cualquier innovación en la
forma de sancionar los delitos implicaría la aplicación de una pena
inusitada. Así, por «pena inusitada», en su acepción constitucional, debe
entenderse aquella que ha sido abolida por inhumana, cruel, infamante y excesiva o porque no corresponde a los fines que persigue la penalidad.

P.jJ. 126/2001 6
Contradicción de tesis 11/2001. Entre las sustentadas por los Tri6

/bidem, p. 14.

□ 84

RETROACTIVIDAD DE LAS LEYES. SU DETERMINACIÓN CONFORME A LA TEORÍA DE LOS COMPONENTES DE LA NORMA.

Conforme a la citada teoría, para determinar si una ley cumple con la
garantía de irretroactividad prevista en el primer párrafo del artículo 14
de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, debe
precisarse que toda norma jurídica contiene un supuesto y una consecuencia, de suerte que si aquél se realiza, ésta debe producirse,
generándose, así, los derechos y obligaciones correspondientes y, con
ello, los destinatarios de la norma están en posibilidad de ejercitar aquéllos y cumplir con éstas; sin embargo, el supuesto y la consecuencia no
siempre se generan de modo inmediato, pues puede suceder que su
realización ocurra fraccionada en el tiempo. Esto acontece, por lo general, cuando el supuesto y la consecuencia son actos complejos, compuestos por diversos actos parciales. De esta forma, para resolver sobre la retroactividad o irretroactividad de una disposición jurídica, es
fundamental determinar las hipótesis que pueden presentarse en relación con el tiempo en que se realicen los componentes de la norma
jurídica. Al respecto cabe señalar que, generalmente y en principio,
pueden darse las siguientes hipótesis: 1. Cuando durante la vigencia
85 O

�SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

de una norma jurídica se actualizan, de modo inmediato, el supuesto y
la consecuencia establecidos en ella. En este caso, ninguna disposición legal posterior podrá variar, suprimir o modificar aquel supuesto o
esa consecuencia sin violar la garantía de irretroactividad, atento que
fue antes de la vigencia de la nueva norma cuando se realizaron los
componentes de la norma sustituida. 2. El caso en que la norma jurídica establece un supuesto y varias consecuencias sucesivas. Si dentro
de la vigencia de esta norma se actualiza el supuesto y alguna o algunas de las consecuencias, pero no todas, ninguna norma posterior podrá variar los actos ya ejecutados sin ser retroactiva. 3. También puede
suceder que la realización de alguna o algunas de las consecuencias
de la ley anterior, que no se produjeron durante su vigencia, no dependa de la realización de los supuestos previstos en esa ley, ocurridos
después de que la nueva disposición entró en vigor, sino que tal realización estaba solamente diferida en el tiempo, ya sea por el establecimiento de un plazo o término específico, o simplemente porque la realización de esas consecuencias era sucesiva o continuada; en este caso
la nueva disposición tampoco deberá suprimir, modificar o condicionar las consecuencias no realizadas, por la razón sencilla de que éstas
no están supeditadas a las i:nodalidades señaladas en la nueva ley. 4.
Cuando la norma jurídica contempla un supuesto complejo, integrado
por diversos actos parciales sucesivos y una consecuencia. En este caso,
la norma posterior no podrá modificar los actos del supuesto que se
haya realizado bajo la vigencia de la norma anterior que los previó, sin
violar la garantía de irretroactividad. Pero en cuanto al resto de los
actos componentes del supuesto que no se ejecutaron durante la vigencia de la norma que los previó, si son modificados por una norma
posterior, ésta no puede considerarse retroactiva. En esta circunstancia, los actos o supuestos habrán de generarse bajo el imperio de la
norma posterior y, consecuentemente, son las disposiciones de ésta
las que deben regir su relación, así como la de las consecuencias que a
tales supuestos se vinculan.
P./J. 123/ 2001 7
1 Ibídem,

0 86

p. 16.

SAMUEL HIRAM RAMIREZ ME;JfA

Amparo en revisión 20301/99. Grupo Calidra, S.A. de e.v. ycoags. 9
de a_gosto de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente
Aguinaco Alem~n. Ponen~e: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretaria:
Lourdes Marganta García Galicia.
Amparo en revisión 375/2000.
Ceras ,1ohnson, S.A. de C.V. y coags.
. .
9 d~ agosto de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente
Agumaco Alemán. Ponente: Mariano Azuela Gü itrón. Secretaria: María
Estela Ferrer Mac Gregor Poisot.
Amparo en revisión 1551/99. Domos Corporación, S.A. de C.V. y
coags. 9 de agosto de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José
Vicente Aguinaco Alemán. Ponente: Juan Díaz Romero. Secretario: José
Manuel Quintero Montes.
Amparo en revisión 2002/99. Grupo Maz, S.A. de C.V. y coags. 9 de
ago~to de 2001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José Vicente
Agumaco Alemán. Ponente: Juan N. Silva Meza. Secretario: Manuel
González Díaz.
Amparo en revisión 1037/99. Fibervisions de México, S.A. de C.V. y
c~ags. 9 de ~gosto de ~001. Unanimidad de diez votos. Ausente: José
Vicente ~umaco Aleman. Ponente: Sergio Salvador Aguirre Anguiano.
Secretana: Rosalía Argumosa López.
. El Tribunal Pleno, en su sesión privada celebrada hoy veinte de sep~•e_m bre en_curso, aprobó, con el número 123/ 2001, la tesis
J~nsprudencial que antecede. México, Distrito Federal, a veinte de septiembre de dos mil uno.
I.B.1.- PRIMERA SALA.
SUSPENSIÓN PROVISIONAL. CUANDO SE RECLAMAN ÓRDE-

NES DE DETENCIÓN GIRADAS POR AUTORIDADES ADMINISTRATIVAS Y EL QUEJOSO AÚN NO HA SIDO PRIVADO DE SU LIBERTAD, EL JUZGADOR DE AMPARO DEBE EXIGIR GARANTÍA
PARA QUE SURTA EFECTOS AQUÉLLA. Si.se toma en consideració~ que las actuaciones del Ministerio Público y de la Policía Judicial
realizadas durante la etapa de averiguación previa, forman parte del
87

0

�SAMUEl H1RAM RAMIREZ MEJIA

SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

procedimiento penal y son fundamentalmente de investigación, aunque existen dos supuestos (flagrancia y urgencia), autorizados por la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los cuales
dichas autoridades pueden ordenar o proceder a la detención de una
persona, mientras que aquellas que practica la autoridad judicial conforman el proceso penal, cuando se promueve juicio de amparo en
contra de una orden de detención girada por autoridades administrativas dentro del procedimiento penal y el quejoso aún se encuentra en
libertad, el juzgador deberá conceder la suspensión provisional, cuyo
efecto consistirá en que no se le prive de dicha libertad hasta en tanto
se le notifique a la autoridad responsable la resolución sobre la suspensión definitiva, según lo establece el artículo 130 de la Ley de Amparo, siendo indispensable, para que surta efectos la provisional, el
que el juzgador exija una garantía. Ello es así, porque de no fijarse ésta
se corre el riesgo de que el quejoso se sustraiga de la acción de la
justicia y se entorpezca el procedimiento penal, en franca violación a
los principios contenidos en los artículos 124, 124 bis, 130, 136, 138 y
139 de la ley de la materia, así como en la exposición de motivos y en
los dictámenes de las Cámaras de Origen y Revisora relativos a la adición del artículo 124 bis al citado ordenamiento legal, pues en ellos se
ha establecido que la suspensión no puede constituir un medio que
permita la consumación o continuación de delitos o de sus efectos y,
_ por tanto, el Juez de Distrito puede tomar las medidas que estime pertinentes para asegurar al quejoso aun cuando·se trate de actos derivados de un procedimiento penal, y el quejoso tiene el deber de comparecer ante el Ministerio Público dentro de los tres días siguientes para
que continúe surtiendo efectos la suspensión; de tal suerte que cuando el artículo 124 bis de la mencionada ley prevé que «Para la procedencia de la suspensión contra actos derivados de un procedimiento
penal que afecten la libertad personal, el Juez de amparo deberá exigir
_ al quejoso que exhiba garantía, sin pe~uicio de las medidas de aseguramiento que estime convenientes.», indudablemente establece para
el juzgador la obligación de fijar una garantía cuando los actos privativos de la libertad provengan de autoridades administrativas y el pre0 88

sunto responsable aún no haya sido privado de ella, pues con tal medida de aseguramiento sé pretende salvaguardar tanto la garantía constitucional de libertad personal como el deber de perseguir los delitos,
aspecto este último en el cual se encuentra interesada la sociedad.
1-.¡J. 66/2001 8
. Contr~dicción de tesis 52/2000-PS. Entre las sustentadas por el
Primer Tribunal Colegiado del Décimo Octavo Circuito y el Primer Tribunal Colegiado en Materia Penal del Sexto Circuito. 25 de abril de
2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Humberto Román Palacios. Ponente: José de Jesús Cudiño Pelayo. Secretaria: Carmina Cortés Rodríguez.
Tesis de jurisprudencia 66/2001. Aprobada por la Primera Sala de
este Alto Tribunal, en sesión de cuatro de julio de dos mil uno, por
unanimidad de cinco votos de los señores Ministros: presidente José
de Jesús Cudiño Pelayo, Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román
Palacios, Juan N. Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas.

SUSPENSIÓN DE PAGOS. LA SENTENCIA DE RECONOCIMIENTO, GRADUACIÓN Y PRELACIÓN DE CRÉDITOS, ES IMPUGNABLE MEDIANTE EL AMPARO DIRECTO. La sentencia de reconocimiento, graduación y prelación de créditos resuelve en definitiva si se
reconoce o no el crédito presentado por los presuntos acreedores, así
como la prelación y graduación en que éstos deberán ser pagados por
la suspensa, poniendo fin a la contienda judicial entre la pretensión de
cada uno de los acreedores y la suspensa, por lo que al resolver esta
sentencia cuestiones principales y no meramente accesorias del juicio
de suspensión de pagos, la misma reviste un carácter de definitiva,
puesto que dichas cuestiones ya no podrán ser modificadas con posterioridad, en virtud de que se constituyen diversos derechos a favor de
• Op. cit, supra (nota 3), p. 434.

89 0

�SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

los acreedores, y en caso de que esta sentencia resultara contraria a
los intereses de algún acreedor, originaría un perjuicio directo e inminente a su esfera jurídica, que podrá controvertir mediante el recurso
de apelación y posteriormente, en su caso, acudir al amparo directo.
1•./J. 78/2001 9

Contradicción de tesis 69/2000-PS. Entre las sustentadas por los
Tribunales Colegiados Tercero y Décimo Tercero en Materia Civil del
Primer Circuito. 2 de mayo de 2001. Cinco votos. Ponente: Oiga Sánchez
Cordero de García Villegas. Secretario: Carlos Mena Adame.
Tesis de jurisprudencia 78/2001. Aprobada por la Primera Sala de
este Alto Tribunal, en sesión de quince de agosto de dos mil uno, por
unanimidad de cuatro votos de los señores Ministros: presidente en
funciones Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, Juan
N. Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Ausente:
José de Jesús Gudiño Pelayo.

SAMuEt H1RAM RAMfREZ M (JfA

de impugnarse a través de dicho medio de defensa extraordinario sino
por 1~, vía de amparo indirecto, de conformidad con el artículo, 114,
fracc1on 111, de la _ley de la. m~t~ria que dispone que esta vía procede
contra actos de t~•~u~ales ¡ud,c,ales, administrativos o del trabajo ejecutad?s_fuera d~ ¡urc,o o después de concluido. Lo anterior es así, porque s1 bren el citado auto dota a la sentencia de su carácter defi~itivo
cuando informa a la~ p~rtes contendientes que su plazo para interponer los r~cursos o~dmanos de defensa previstos por la ley ha fenecido,
n_o constituye en sr una sentencia definitiva y tampoco puede ser cons,.derado como una resolución que ponga fin al juicio, puesto que en
drch~ auto no se determina obstáculo alguno que haga imposible pronunciarse en cuanto al fondo del asunto, esto es, se trata de un acto de
naturaleza informativa que se dicta después de concluido el juicio, lo
que se confirma ~?n el hecho de que la terminación de éste no depende ~e la decla~ac,on de que la sentencia ha causado ejecutoria, sino de
la crrcunstanc,a de que exista un pronunciamiento de fondo que haya
puesto fin al litigio planteado por las partes, o una imposibilidad para
ello.
1•./J. 83/2001º

SENTENCIA. EL AUTO QUE LA DECLARA EJECUTORIADA ES
IMPUGNABLE A TRAVÉS DEL JUICIO DE AMPARO INDIRECTO,
POR TRATARSE DE UN ACTO DICTADO DESPUÉS DE CONCLUIDO EL JUICIO. Si se toma en consideración que de conformidad con
lo dispuesto en los artículos 44, 46 y 158 de la Ley de Amparo, un
juicio puede terminar ya sea mediante sentencia definitiva, o bien,
mediante resolución que le ponga fin, entendiendo por la primera aquella que decide el juicio en lo principal y respecto de la cual las leyes
comunes no concedan recurso ordinario alguno por virtud del cual
pueda ser modificada o revocada y, por la segunda, aquella que sin
decidir el juicio en lo principal, lo da por concluido y respecto de la
cual las leyes comunes tampoco conceden recurso ordinario alguno, y
que contra tales resoluciones procede el juicio de amparo directo, es
inconcuso que el auto que declara ejecutoriada una sentencia, al ser
un acto que se dicta después de concluido el juicio, no es susceptible

Tesis de jurisprudencia 83/2001. Aprobada por la Primera Sala de
este ~lt? Tribunal, en sesión de quince de agosto de dos mil uno, por
unanrm,dad de cuatro votos de los señores Ministros: presidente en
funci_ones Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, Juan
N. Silva Meza y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Ausente:

9

10

Op. cit, supra (nota 5), p. 322.

D90

. Contradicció~ de tesis 113/2000-PS. Entre las sustentadas por los
Tribunales Colegiados Segundo del Décimo Primer Circuito, Segundo
del Déci~o ~é~timo ~ircuito, Tercero del Segundo Circuito y Primero
en Ma_ten~ ~•vil del _Pnmer Circuito, y el Tercer Tribunal Colegiado en
Materia C,v,I del Primer Circuito. 16 de mayo de 2001. Cinco votos.
Ponente: José de Jesús Cudiño Pela_)(). Secretario: Miguel Ángel Ramírez
Conzález.
'

Semanario Judicial de la Federacióny su Caceta, Tomo XfV., noviembre de 2001 , p. 21 .

91

a

�5-wun H1RAM RAMfREZ M~fA

SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

José de Jesús Cudiño Pelayo.

bunal Colegiado en Materia Administrativa del Primer Circuito. 6 de
septiembre de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Mariano
Azuela Cüitrón. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretaria: María
Dolores Omaña Ramírez.

I.B.2.- SECUNDA SALA.
CADUCIDAD EN MATERIA FISCAL SE SUSPENDE EL PLAZO
CUANDO SE HACE VALER CUALQUIER MEDIO DE DEFENSA,
INDEPENDIENTEMENTE DEL SENTIDO DE LA RESOLUCIÓN QUE
LE RECAIGA. El artículo 67 del Código Fiscal de la Federación señala,

en el cuarto párrafo de su fracción IV, que el plazo establecido en dicho artículo para que opere la caducidad de las facultades de las autoridades fiscales para determinar omisiones e imponer sanciones, no
está sujeto a interrupción y que sólo se suspenderá cuando se ejerzan
las facultades de comprobación de las autoridades fiscales a que se
refieren las fracciones 11, 111 y IV del artículo 42 de la misma ley, o
cuando se interponga algún recurso administrativo o juicio. En esta
segunda hipótesis la suspensión opera con la sola interposición del
medio de defensa, es decir, con independencia de lo que se resuelva
en el recurso administrativo o juicio; ello, atendiendo a que la norma
en comento no condiciona su actualización a lo que resuelva el órgano
jurisdiccional. Por tal motivo, si la ley no distingue, no es dable hacerlo
al juzgador y, en consecuencia, lo que debe corroborarse en los casos
en que se alegue la suspensión del plazo de caducidad de las facultades legales de comprobación de las autoridades fiscales, será comprobar la existencia del medio de defensa y computar el término de cinco
años exclu)'endo el tiempo de suspensión que se haya generado por la
interposición del recurso o juicio respectivo. lo anterior, en virtud de
que la suspensión implica que el periodo transcurrido hasta antes de
que acontezca el evento suspensor no se pierde sino que se acumula al
que transcurra una vez extinguido el señalado evento.

2•./J. 42/~001 11
Contradicción de tesis 25/2001-SS. Entre las sustentadas por el
Primer Tribunal Colegiado del Décimo Cuarto Circuito y el Cuarto Tri-

Tesis de !urisprudencia 42/2001. Aprobada por la Segunda Sala de
este Alto Tribunal, en sesión privada del doce de septiembre de dos
mil uno.
EMBARCO EN MATERIA LABORAL EL ACTOR ESTÁ EN APTITUD DE SOLICITAR SU AMPLIACIÓN EN CUALQUIER TIEMPO,
SIEMPRE Y CUANDO NO PRESCRIBALAACCIÓN PARA SOLICITAR LA ~JEC_UCIÓN DEL LAUDO. El artículo 965 de la Ley Federal

del Traba10 dispone que la parte actora en el juicio laboral está en
aptitud de pedir la ampliación del embargo cuando no basten los bien~s e".1?argados ~ara cubri_r las cantidades por las que se despachó
e1ecuc1on, despues de rendido el avalúo que de ellos se haga o en los
casos en que se pro~ueva tercería. Por tanto, de la interpretación lógic~ Ycongruente de dicho precepto y atendiendo al sistema proteccionista de la clase trabajadora que se halla inmerso en el artículo 123
constitucional y en la ley antes citada que lo reglamenta, necesariament~ ~ebe concluirse que el derecho del trabajador para solicitar la
amp_h~c~ón del embar~o, en el supuesto de que los bienes embargados m1c1almente sean insuficientes para cubrir el total de la condena,
n_o precluye con el remate y adjudicación de los mismos, sino que subsiste hasta en tanto se logre el cumplimiento total del laudo, siempre y
cuando no prescriba la acción para pedir su ejecución, atendiendo a la
jurisprudencia que lleva por rubro: «LAUDOS. PRESCRIPCIÓN DE LA
ACCIÓN DE EJECUCIÓN,,. (2a.fJ. 9/2000), ya que considerar lo contrario implicaría que se coartara el derecho del trabajador a obtener el
pago total de las prestaciones con que se vio favorecido en el laudo.
2•./J. 43/2001 12
12

11

Ibídem, p. 466.

Op. cit., supra (nota 3), p. 465.

□ 92

93

0

�SECOÓN DE JURISPRUDENCIA

SAMUEl H IRAM RAMIREZ MEJIA

Contradicción de tesis 38/2001-SS. Entre las sustentadas por el
Primer Tribunal Colegiado del Décimo Primer Circuito y el Primer Tribunal Colegiado del Décimo Noveno Circuito. 12 de septiembre de
2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Sergio Salvador Aguirre
Anguiano. Ponente: Mariano Azuela Güitrón. Secretario: José Manuel
Quintero Montes.
Tesis de jurisprudencia 43/2001. Aprobada por la Segunda Sala de
este Alto Tribunal, en sesión privada del veintiuno de septiembre de
dos mil uno. Nota: La tesis de jurisprudencia 2a/J. 9/2000 citada, aparece publicada en el Semanario Judicial de la Federación y su Caceta,
Nov_ena Época, Tomo XI, febrero de 2000, página 130.
PERSONALIDAD EN LOS JUICIOS LABORALES BUROCRÁTICOS. EL TITULAR DE UNA DEPENDENCIA O ENTE OFICIAL PUEDE CONFERIR SU REPRESENTACIÓN PARA COMPARECER EN
UN JUICIO ESPECÍFICO O EN UN NÚMERO INDETERMINADO
DE ELLOS. De lo dispuesto en el segundo párrafo del artículo 134 de
la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, en el sentido
de que los titulares de los entes o dependencias oficiales podrán hacerse representar por apoderados que acrediten ese carácter mediante oficio, se desprende que en este documento pueden otorgar su representación, válidamente, para un número indeterminado de juicios,
o bien, para una o más contiendas laborales específicas, pues al no
limitar el legislador el contenido y alcance del referido oficio, debe
estimarse que tales circunstancias quedan a la voluntad del mencionado titular, máxime que en términos de lo previsto en el artículo 126 del
ordenamiento citado, en el procedimiento burocrático no se requiere
fonna o solemnidad especial en la intervención de las partes.
2•./J. 37/2001 13
Contradicción de tesis 100/2000-SS. Entre las sustentadas por el
Séptimo y Tercer Tribunales Colegiados, ambos en Materia de Trabajo

del Primer Circuito. 6 de julio de 2001. Cinco votos. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretaria: Aída García Franco.
Tesis de jurisprudencia 37/2001. Aprobada por la Segunda Sala de
este Alto Tribunal, en sesión privada del veintidós de agosto de dos mil
uno.
SALARIOS CAÍDOS. CUANDO EL TRABAJADOR FALLECE ANTES DEL CUMPLIMIENTO DEL LAUDO O RESOLUCIÓN RESPECTIVA, EL CÁLCULO DEL MONTO DEL PAGO DEBE COMPRENDER HASTA LA FECHA EN QUE OCURRIÓ El DECESO. El pago de
los salarios caídos, establecido en el artículo 48 de la Ley Federal del
Trabajo, supone la existencia de una relación laboral cuyo desarrollo
normal fue impedido por causas imputables al patrón. Sin embargo, si
bien es cierto que durante el lapso transcurrido entre el despido y el
cumplimiento de la resolución que ordene la reinstalación en el empleo, o bien, la indemnización correspondiente, el trabajador está en
condiciones de prestar sus servicios y cuando no lo hace por motivos
atribuibles al patrón, éste se ve obligado a pagar el salario que en condiciones normales se hubiera generado en su favor, también lo es que
el fallecimiento de aquél significa que no está ya en condiciones de
prestar servicio alguno, extinguiéndose, por tanto, cualquier posible
relación de trabajo y, por ende, la obligación del patrón de remunerar
un trabajo que no le puede ya ser prestado sin que ei motivo, en este
caso, pueda serle imputado, por lo que es inconcuso que el pago de
los salarios caídos, cuando el trabajador fallece antes de que se cumplimente el laudo o resolución respectiva, deberá hacerse a sus herederos o causahabientes efectuándose el cálculo del monto respectivo
únicamente hasta la fecha en que ocurrió el deceso.

2•./J. 53/2001 14
Contradicción de tesis 58/2001-SS. Entre.las sustentadas por el
Segundo Tribunal Colegiado del Décimo Primer Circuito y el Tribunal

13/dem.
14

0

Op. cit., supra (nota 10), p. 36.

94

95

a

�SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

Colegiado del Séptimo Circuito. 17 de octubre de 2001. Unanimidad
de cuatro votos. Ausente: Juan Díaz Romero. Ponente: Sergio Salvador
Aguirre Anguiano. Secretaria: Andrea Zambrana Castañeda.
Tesis de jurisprudencia 53/2001 . Aprobada por la Segunda Sala de
este Alto Tribunal, en sesión privada del veintiséis de octubre de dos
mil uno.
COMISIÓN NACIONAL DE ARBITRAJE MÉDICO. SUS LAUDOS
ARBITRALES SON ACTOS DE AUTORIDAD PARA EFECTOS DEL
JUICIO DE AMPARO. Los laudos que emite la Comisión Nacional de

Arbitraje Médico, en su calidad de árbitro, constituyen actos de autoridad para efectos del juicio de amparo, pues si bien es cierto que actúa
por voluntad de las partes, también lo es que ejerce facultades decisorias
a nombre del Estado y como ente público establece una relación de
supra a subordinación con los particulares que se someten voluntariamente al procedimiento arbitral, ya que al dirimir la cuestión debatida
entre el prestador del servicio médico y el usuario de éste, de manera
unilateral e imperativa crea, modifica o extingue, por sí o ante sí, situaciones jurídicas que afectan la esfera legal de éstos, sin necesidad de
acudir a los órganos judiciales ni de obtener el consenso de la voluntad
del afectado.
2•./J. 56/2001 15
Contradicción de tesis 14/2001 -Pl. Entre las sustentadas por el
Tercer Tribunal Colegiado en Materia Civil, Segundo y Tercer Tribunales Colegiados en Materia Administrativa, todos del Primer Circuito.
26 de octubre de 2001. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Juan
Díaz Romero. Ponente: Guillermo l. Ortiz Mayagoitia. Secretario: Alberto Díaz Díaz.
Tesis de jurisprudencia 56/2001 . Aprobada por la Segunda Sala de
este Alto Tribunal, en sesión privada del treinta y uno de octubre de
15

SAMUEl HIRAM RAMfREZ M~fA

dos mil uno.
11.- TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER JUDICIAL DE LA FEDERACIÓN.
ACTOS MATERIALMENTE ADMINISTRATIVOS DE ORGANIZACIÓN O CALIFICACIÓN DE COMICIOS LOCALES. SON
IMPUGNABLES ANTE El TRIBUNAL ELECTORAL DEL PODER
JUDICIAL DE LA FEDERACIÓN. Atendiendo a lo dispuesto en los
artículos 99, párrafo cuarto, fracción IV, de la Constitución Política de
los Estados Unidos Mexicanos; 186, fracción 111, inciso b), y 189, fracción 1, inciso e), de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación,
así como 4 y 87 de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, la competencia de la Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación para conocer y resolver cierto medio de impugnación en materia electoral, debe determinarse en función de la naturaleza del acto o resolución objeto del
juicio de revisión constitucional electoral. Lo anterior es así, en virtud
de que los órganos del poder público realizan actos que pueden ser
considerados desde dos criterios distintos: Uno formal y otro material.
El primero, el fonnal, atendiendo a la naturaleza propia del órgano que
emite el acto, en tanto que el segundo, el material, observando la naturaleza intrínseca del propio acto, a efecto de considerarlo administrativo, legislativo o jurisdiccional. De acuerdo con lo anterior, por ejemplo,
en ciertos casos, si bien el acto impugnado fonnalmente puede reputarse como legislativo, al haber sido emitido por determinado Congreso de un Estado, lo cierto es que al privilegiar la naturaleza intrínseca
del acto, puede concluirse que se trata de un acto materialmente administrativo, particularmente en el supuesto en que no se esté en presencia de la emisión de una norma general, abstracta, impersonal y
heterónoma, sino ante la designación de determinado funcionario, en
el entendido de que si éste tiene carácter electoral, en tanto que participa en la organización de las elecciones, cabe calificar el correspondiente acto como materialmente administrativo electoral, toda vez que

lbidem, p. 31.

□ 96

97

0

�SecClóN DE JURISPRUDENCIA

se trataría de una medida dirigida a la realización de la democracia
representativa, a través de la celebración ~e el~cciones. periódicas, libres y auténticas, así como por el sufragio uni~ersal, libre, sec~et~ Y
directo, a fin de integrar los órganos representativos del poder publico
del Estado; en efecto, se debe arribar a dicha conclusión, si se está en
presencia de un asunto en el cual la autoridad responsable o legislatu~
ra del Estado ejerza una atribución prevista en una ley el~ctoral, ~erb1
gratia, la designación de los integrantes del órgan~ superior.de d1.rección responsable de la organización de las elecciones, y s1 se t1~ne
presente la naturaleza jurídica de dicho órgano electoral y las atribuciones que se prevean en su favor, tanto en la constitución local como
en las leyes electorales secundarias respectivas. Efectiva~ente, la determinación del Congreso local -a que se alude en este e1emplo- relativa a la integración del órgano responsable de la preparaci~n de las
elecciones en el Estado, a través de la designación de sus miembros,
debe considerarse como un acto de carácter evidentemente electoral
que se dicta en preparación al proceso electoral, entendido és~e_e~ un
sentido amplio y no únicamente restringido a los actos ~ue, ya 1rnc1ad~
el proceso electoral, se llevan a cabo previam~nte al d1a,en que habra
de realizarse la jornada electoral correspondiente, ra~on por 1~ cual
debe considerarse como competencia de la Sala Superior del Tribunal
Electoral, en caso de que sea instada para ello, analizar si el acto referido se ajusta o no a los principios de constitucionalidad y legalidad
electoral.
Sala Superior. S3ELJ 02/2001

Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-391/2000. ~a~tido de la Revolución Democrática. 12 de octubre de 2000. Unamm1dad de votos.
Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-J~C-424/200,0! acumulado. Partidos Acción Nacional y de la Revolución Democrat1ca. 26
de octubre de 2000. Unanimidad de 6 votos.
Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-004/~0~1. Partido Revolucionario Institucional. 30 de enero de 2001. Unanimidad de
votos.
0 98

SAMUEl HIRAM RAMfREZ

MEJIA

TESIS DE JURISPRUDENCIA J.02/2001 16 • Tercera Época. Sala
Superior. Materia Electoral. Aprobada por Unanimidad de votos.

JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. ES IMPROCEDENTE CONTRA ACTOS DE PARTIDOS POLÍTICOS. Conforme con la interpretación sistemática de los artículos 41, fracción IV y 99 de la Constitución Federal; 9, párrafo 1, inciso d), 12, párrafo 1, inciso b), 79, párrafo
1, 80 y 84 de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en
Materia Electoral, el juicio para la protección de los derechos políticoelectorales del ciudadano procede solamente contra actos de la autoridad electoral, por lo que los partidos políticos no pueden ser sujetos
pasivos de dicho juicio. Las nonnas constitucionales citadas no disponen expresa o implícitamente, que los partidos políticos son parte pasiva de tal medio de impugnación. Las bases constitucionales, sobre
las que la ley desarrolla el sistema de medios de impugnación, están
íntimamente vinculadas con actos de autoridad. Por su parte, la ley
ordinaria invocada prevé que el juicio de que se trata se encuentra
establecido exclusivamente para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano frente a los actos de autoridad, pues dispone que deberá presentarse por escrito precisamente ante la autoridad responsable; que en ese escrito deberá identificarse un acto o una
resolución de una autoridad; que ésta es una de las partes en los medios de impugnación; que los supuestos de procedencia del juicio se
encuentran estrictamente relacionados con actos de autoridad, y que
la sentencia sólo debe notificarse al actor, a los terceros interesados y
a la autoridad responsable. En consecuencia, en este juicio el sujeto
pasivo es exclusivamente una autoridad, por lo que es improcedente
contra actos de partidos políticos. No constituye obstáculo a lo anterior, lo dispuesto en el artículo 12, párrafo 1, inciso b), de la ley citada,
16

Ésta y las siguientes Tesis del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación, están
pendientes de publicar en su órgano oficial de difusión, el suplemento de la revista Justicia Electoral; aunque, como siempre, pueden consultarse en la página web de ese órgano judicial electoral (http://www.trife.org.mx).

99 □

�SECOÓN DE JURISPRUDENCIA

SAMuEL HntAM RAMlm MEJIA

en el sentido de que es parte en los medios de impugnación "el partido político en el caso previsto por el inciso e), del párrafo 1 del artículo
81 de esta ley, que haya realizado el acto o emitido la resolución que se
impugna". Dicha mención al partido político como autor del acto impugnado, se debió a una omisión del legislador, ya que en los artículos
9, 12, párrafo 1, inciso b), 81, párrafo 1, inciso e), 85, párrafo 1, incisos
b) y c), del anteproyecto de la ley mencionada, se proponía que el juicio procediera también contra actos de partidos políticos; pero al
aprobarse la ley se suprimió tal propuesta y se conservó únicamente,
por un evidente descuido, en el artículo 12, párrafo 1, inciso b). En
tales circunstancias, cabe concluir que la intención del legislador fue la
de excluir la procedencia del juicio referido, contra actos de partidos
políticos y sólo por una deficiencia en la técnica legislativa permaneció
en el último de los preceptos citados.
Sala Superior. S3ELJ 15/2001
Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-012/97. Andrés Amulfo Rodríguez Zárate y otro. 27
de mayo de 1997. Unanimidad de votos.
Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-009/2000. Emma Cervera Garza. 2 de marzo de
2000. Unanimidad de votos.
Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-242/2000. Guadalupe Aguin-e Hervís. 29 de diciembre de 2000. Unanimidad de votos.
TESIS DE JURISPRUDENCIA J.15/2001. Tercera Época. Sala Superior. Materia Electoral. Aprobada por Unanimidad de votos.

ciones de las autoridades electorales se sujeten invariablemente, según corresponda, a los principios de constitucionalidad y de legalidad;
precepto del que se advierte que en estos medios de impugnación son
examinables todos los vicios o irregularidades en que se pueda incurrir
en los actos o resoluciones que se reclamen, es decir, cualquier actuación u omisión de la autoridad electoral, con la que se desvíe del cauce
marcado por la Constitución, sin limitación alguna. Los vicios o irregularidades de los actos electorales, pueden ser imputables directamente a la autoridad, o provenir de actos u omisiones de terceros, especialmente de los que intervienen, en cualquier manera, para la formación o creación del acto de autoridad o resolución de que se trate, y
al margen de esa causalidad, si hay ilicitud en el acto o resolución, ésta
debe ser objeto de estudio en los fallos que emitan las autoridades
competentes, al conocer de los juicios o recursos que se promuevan o
interpongan, cuando se haga valer tal ilicitud, en la forma y términos
que precisa el ordenamiento aplicable, esto es, independientemente
del agente que provoque irregularidades en los actos o resoluciones
electorales, sea la conducta de la autoridad que lo emite o las actitudes asumidas por personas diversas, una vez invocada debidamente y
demostrada, debe aplicarse la consecuencia jurídica que corresponda,
y si ésta conduce a la invalidez o ineficacia, así se debe declarar y actuar en consecuencia. Por tanto, si se reclama el acuerdo de la autoridad electoral administrativa, mediante el cual se reg•straron o aceptaron candidaturas de partidos políticos, por estimar infringidas disposiciones de los estatutos internos, no debe estimarse que lo que se reclama realmente es el procedimiento de selección interna de candidatos, ni la lista resultante, porque uno de los elementos esenciales para
la creación de los actos jurídicos administrativos, en cuyo género se
encuentran los actos electorales, consiste en que los mismos sean producto de una voluntad administrativa libre y carente de vicios, y un
elemento reconocido unánimemente por la doctrina y la jurisprudencia como vicio de la voluntad administrativa; está constituido por el
error, que consiste en una falsa representación de la realidad, independientemente de que provenga de la propia autoridad o que sea

REGISTRO DE CANDIDATURAS. ES IMPUGNABLE SOBRE LA
BASE DE QUE LOS CANDIDATOS NO FUERON ELECTOS CONFORME A LOS ESTATUTOS DEL PARTIDO POSTULANTE. Por disposición expresa del artículo 3, apartado 1, inciso a) de la Ley General

del Sistema de Medios de Impugnación en Materia Electoral, este sistema tiene como primer objeto garantizar que todos los actos y resolu0 100

101 0

�SECCIÓN DEJURISPRUDENCIA

SAMUEI H1RAM RAMfREZ MEJfA

provocada en ésta por otras personas. Para que el registro de candidatos que realiza la autoridad electoral se lleve a cabo válidamente, resulta necesario que se satisfagan todos los requisitos que fija la ley para
tal efecto, así como que concurran los elementos sustanciales para
que los candidatos que se presenten puedan contender en los comicios
y, en su caso, asumir el cargo para el que se postulan. Uno de estos
requisitos, consiste en que los candidatos que postulen los partidos
políticos o las coaliciones de éstos, hayan sido electos de confonnidad
con los procedimientos que establecen sus propios estatutos; sin embargo, con el objeto de agilizar la actividad electoral, en la que el tiempo incesante juega un papel fundamental, se tiende a desburocratizar
en todo lo que sea posible, sin poner en riesgo la seguridad y la certeza, por lo que el legislador no exige una detallada comprobación documental sobre la satisfacción de este requisito, con la presentación de
la solicitud de registro de candidatos, sino que se apoya en el principio
de buena fe con que se deben desarrollar las relaciones entre la autoridad electoral y los partidos políticos, y toma como base la máxima de
experiencia, relativa a que ordinariamente los representantes de los
partidos políticos actúan de acuerdo con la voluntad general de la persona moral que representan, y en beneficio de los intereses de ésta,
ante lo cual, la mayoría de los ordenamientos electorales sólo exigen,
al respecto, que en la solicitud se manifieste, por escrito, que los candidatos cuyos registros se solicita fueron seleccionados de confonnidad con las normas estatutarias del propio partido político, y partiendo de esta base de credibilidad, la autoridad puede tener por acreditado el requisito en mención. Sin embargo, cuando algún ciudadano,
con legitimación e interés jurídico, impugna el acto de registro de uno
o varios candidatos, y sostiene que los mismos no fueron elegidos conforme a los procedimientos estatutarios del partido o coalición que los
presentó, lo que está haciendo en realidad es argüir que la voluntad
administrativa de la autoridad electoral que dio lugar al registro, es
producto de un error provocado por el representante del partido político que propuso la lista correspondiente, al haber manifestado en la
solicitud de registro que los candidatos fueron electos conforme a los

estatutos correspondientes, es decir, que la voluntad administrativa en
cuestión se encuentra viciada por error, y que por tanto, el acto electoral debe ser invalidado.

0 102

Sala Superior. S3ELJ 23/2001
Juicio para la protección de los derechos político-electorales·del ciudadano. SUP-JDC-037/2000. Elías Miguel Moreno Brizuela. 17 de mayo
de 2000. Unanimidad de votos.
Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-132j2000. Guadalupe Moreno Corzo. 21 de junio
de 2000. Mayoría de 6 votos.
Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano. SUP-JDC-133/2000. Rosa/inda Huerta Rivadeneyra. 21 de junio de 2000. Mayoría de 6 votos.
TESIS DE JURISPRUDENCIA J.23/2001. Tercera Época. Sala Superior. Materia Electoral. Aprobada por Unanimidad de votos.

ELECCIONES. PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES Y LEGALES
QUE SE DEBEN OBSERVAR PARA QUE CUALQUIER TIPO DE
ELECCIÓN SEA CONSIDERADA VÁLIDA. Los artículos 39, 41, 99 y
116 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos consagran los principios que toda elección debe contener para que se pueda
considerar como válida. En el artículo 39 se establece, en lo que importa, que el pueblo tiene en todo tiempo el inalienable derecho de
alterar o modificar la forma de su gobierno; el artículo 41, párrafo segundo, establece que la renovación de los poderes Legislativo y Ejecutivo se realizará mediante elecciones libres, auténticas y periódicas; en
el artículo 99 se señala que todos los actos y resoluciones definitivos y
firmes de las autoridades competentes de las entidades federativas
para organizar y calificar los comicios podrán ser impugnados ante la
Sala Superior del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación; por su parte, el artículo 116 establece, en lo que importa, que las
Constituciones y leyes de los estados garantÍzarán que las elecciones
de los gobernadores de los estados se realicen mediante sufragio universal, libre, secreto y directo, y que serán principios rectores de· las
103

0

�SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

autoridades estatales electorales, los de legalidad, imparcialidad, objetividad, certeza e independencia. De las disposiciones referidas se
puede desprender cuáles son los elementos fundamentales de una elección democrática, cuyo cumplimiento debe ser imprescindible para que
una elección se considere producto del ejercicio popular de la soberanía, dentro del sistema jurídico-político construido en la Carta Magna
y en las leyes electorales estatales, que están inclusive elevadas a rango constitucional, y son imperativos, de orden público, de obediencia
inexcusable y no son renunciables. Dichos principios son, entre otros,
las elecciones libres, auténticas y periódicas; el sufragio universal, libre, secreto y directo; que en el financiamiento de los partidos políticos y sus campañas electorales prevalezca el principio de equidad; la
organización de las elecciones a través de un organismo público y autónomo; la certeza, legalidad, independencia, imparcialidad y objetividad como principios rectores del proceso electoral, el establecimiento
de condiciones de equidad para el acceso de los partidos políticos a
los medios de comunicación social, el control de la constitucionalidad
y legalidad de los actos y resoluciones electorales. La observancia de
estos principios en un proceso electoral se traducirá en el cumplimiento de los preceptos constitucionales antes mencionados.

Sala Superior. S3EL 010/2001 17
Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-487/ 2000 y acumulado. Partido de la Revolución Democrática y Partido Acción Nacional. 29 de diciembre de 2000. Mayoría de 4 votos en este criterio.
Ponente: Mauro Miguel Reyes Zapata. Secretario: Juan Manuel
Sánchez Macías. Disidentes: E/ay Fuentes Cerda y Alfonsina Berta
Navarro Hidalgo. El Magistrado José Fernando Ojesto Martínez
Porcayo no intervino, por excusa.
Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-120/2001. Partido Revolucionario Institucional. 24 de julio de 2001. Mayoría de 4
votos. Ponente: José Luis de la Peza. Secretario: Felipe de la Mata
Pizaña. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro
Hidalgo.

0

1Ó4

SAMUEL H!RAM RAMIREZ M ~IA

NULIDAD DE ELECCIÓN. CAUSA ABSTRACTA (Legislación del
Estado de Tabasco). los artículos 39, 41, 99 y 116 de la Constitución
Política de los Estados Unidos Mexicanos y 9 de la Constitución Política del Estado libre y Soberano de Tabasco, establecen principios fundamentales como: el sufragio universal, libre, secreto y directo; la organización de las elecciones a través de un organismo público y autónomo; la certeza, legalidad, independencia, imparcialidad y objetividad
como principios rectores del proceso electoral; el establecimiento de
condiciones de equidad para el acceso de los partidos políticos a los
medios de comunicación social; el control de la constitucionalidad y
legalidad de los actos y resoluciones electorales, así como que en el
financiamiento de los pa rtidos políticos y sus campañas electorales
debe prevalecer el principio de equidad. Estos principios deben observarse en los comicios, para considerar que las elecciones son libres,
auténticas y periódicas, tal y como se consagra en el artículo 41 de
dicha constitución, propias de un régimen democrático. Esta finalidad
no se logra si se inobservan dichos principios de manera generalizada.
En consecuencia, si alguno de esos principios fundamentales en una
elección es vulnerado de manera importante, de tal forma que impida
la posibilidad de tenerlo como satisfecho cabalmente y, como consecuencia de ello, se ponga en duda fundada la credibilidad o la legitimidad de los comicios y de quienes resulten electos en ellos, es inconcuso que dichos comicios no son aptos para surtir sus -efectos legales y,
por tanto, procede considerar actualizada la causa de nulidad de elección de tipo abstracto, derivada de los preceptos constitucionales señalados. Tal violación a dichos principios fundamentales podría darse,
por ejemplo, si los partidos políticos no tuvieran acceso a los medios
de comunicación en términos de equidad; si el financiamiento privado
prevaleciera sobre el público, o bien, si la libertad del sufragio del ciudadano fuera coartada de cualquier forma, etcétera. Consecuentemente,
si los citados principios fundamentales dan sustento y soporte a cualquier elección democrática, resulta que la afeétación grave y generalizada de cualquiera de ellos provocaría que la elección de que se trate
carecería de pleno sustento constitucional y, en consecuencia, proce105 0

�SECCIÓN DE JURISPRUDENCIA

dería declarar la anulación de tales comicios, por no haberse ajustado
a los lineamientos constitucionales a los que toda elección debe sujetarse.
Sala Superior. S3EL 011/2001
Juicio de revisión constitucional electoral. SUP-JRC-487/2000 y acumulado. Partido de la Revolución Democrática y PartJdo Acción Nacional. 29 de diciembre de 2000. Mayoría de 4 votos. Ponente:
Mauro Miguel Reyes Zapata. Secretario: Juan Manuel Sánchez
Macías. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro
Hidalgo. El Magistrado José Femando Ojesto Martínez Porcayo no
intervino, por excusa.

0106

Colaboradores
Samuel Hiram Ramírez Mejía. Profesor Investigador en la Unidad Electoral del Poder Judicial de la Federación. Catedrático de la materia Derecho Electoral en la Facultad de Derecho y Criminología.
Sergio Antonio Pansza Treviño. Ex funcionario Estatal y Federal, Coautor del Libro

Las Leyes electora/es de Nuevo León 1825-1997.Semblanza histórico-político-legislativa.
Abelardo Corena Moreno. Maestro Universitario. Abogado egresado de la Facultad

de Derecho de la Universidad de Nuevo león.

107 0

����</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="270">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3199">
                  <text>Derecho Siglo XXI</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479131">
                  <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374901">
              <text>Derecho Siglo XXI</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374903">
              <text>2002</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Volumen</name>
          <description>Volumen de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374904">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374905">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374906">
              <text> Enero-Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374907">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374908">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374927">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751755&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374902">
                <text>Derecho Siglo XXI, 2002, Vol 3, No 7, Enero-Abril</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374909">
                <text>Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374910">
                <text>Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374911">
                <text>Derecho</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374912">
                <text>Ciencias Sociales</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374913">
                <text>Ciencias Jurídicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374914">
                <text>Criminología</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374915">
                <text>Abogacía</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374916">
                <text>Juridisprudencia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374917">
                <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374918">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374919">
                <text>Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374920">
                <text>Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374921">
                <text>01/01/2002</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374922">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374923">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374924">
                <text>2015540</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374925">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374926">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374928">
                <text>San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374929">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374930">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="28249">
        <name>Derecho de audiencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="28248">
        <name>Derecho electoral mexicano</name>
      </tag>
      <tag tagId="9357">
        <name>Jurisprudencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="28250">
        <name>Ley Electoral Federal</name>
      </tag>
      <tag tagId="18118">
        <name>Reformas Constitucionales</name>
      </tag>
      <tag tagId="28251">
        <name>Tribunal Electoral Federal</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="13582" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="11649">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/270/13582/DERECHO_SIGLO_XXI._2003._No._10._Enero-Abril._0002015541.ocr.pdf</src>
        <authentication>266354a677623fe1ff23381643995b48</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="374966">
                    <text>��FONDO
UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Rector: Dr. Luis J. Galán Wong
Secrttario Gtntral: Ing. José Antonio González Trevifio
Stcrttario Académico: Dra. Maria Elizabeth Cárdenas Cerda

FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA
Director: Lic. Helio E. Ayala Villarreal
Subdirector Académico: Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez

�DERECHO
SIGLO XXI
NÚMERO 10 ENERO-ABRIL, 2003 VOL. IV

FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA

DirectQT: Lic. Manuel Gerardo Ayala Garza
SubdirectüT: Lic. Samuel Flores Longoria
Secretaria de Redacción: Lic. Alicia Martínez Aguilar
Diseño: Lic. Rodolfo Leal Herrera
Tipor;rafia: Ma. Gregoria Parra Rodríguez

Dmcho Siglo XXI, publicación telTamestral editada or la F: 1
UANL. Reserva: 04-2002-102509322300-102 La p
a~ ~d de Derecho y Criminología de la
exclusiva de los autores Las opiºni·on
· d responsabilidad de los artfrulos publicados es
·
es expresa as en la Rev ta
·
asumen responsabilidad por ellas la revista, la Facultad de D is diºn eslT!ctamente pei:son~les_ y no
a las que estén asociados los ex ositores N
d
. .ere o de la UANL, o las mstltuaones
Se autoriza la reproducción ptcial O l~tafd: !=~~!ven ~&gt;ngi~ales aunque no hay~ sido publicados.
sea con fines de lucro Ofia·nas· Co dº
. dntemdos siempre Ycuando se ate la fuente y no
• .
·
·
or maa 6 n e Eventos Es
· 1 ,,
Cnmmología. Apdo. Postal 3 1 Suc "F" Ciudad U .
. . pecia es, racultad de Derecho y
León. CP 66451. Tels. 8352 27 17
mversitana, San Nicolás de los Garza, Nuevo
61 24, fax: 8352 6118.
' 3521051, 8332 0842, 8352 4480, 8352 6121, 8352 6122, 8352

8 ·

Lic. Helio E. Ayala Villarreal, Dr. Agustín Basave Femández del Valle,
Lic. Alfonso Rangel Guerra, Lic. Enrique Guzmán Benavides,
Lic. Carlos Arenas Bátiz, Lic. Leopoldo Peña Garza,
Lic. José Luis Gálvez Pérez, Lic. Sergio Mena Treviño,
Lic. Ricardo Treviño Garc(a, Lic. Carlos Francisco Cisneros Ramos,
Lic. José Santos González Suárez, Lic. Sergio Elías Gutiérrez,
Lic. Hiram de León Rodríguez, Lic. Camilo Villarreal Alvarez
Lic. Jorge Montemayor Salazar, Dra. María del Carmen Baca Villarreal,
Lic. Ramón Alvarez Bravo, C.P. y Lic. Ignacio Bello Morales,
Lic. David Galván Ancira, Lic. Catarino García Herrera,
Lic. León Héctor Flores Valdez, Dr. Germán Cisneros Farías,
Dr. Héctor Gerardo Zertuche García, Lic. Femando Margain Berlanga,
Lic. Alejandro Garza Delgado, Lic. Jorge Meza Pérez,
Lic. Marco Antonio Leija Moreno, Lic. Héctor F. González Salinas,
Dr. Valdemar Martínez Garza, Lic. Oiga Sánchez Cordero,
Lic. A!ida E. Bonifaz Sánchez, Lic. Napoleón Cantú Cerna,
Lic. María Eliza Zuñiga Alcalá, Lic. Luis Santos de la Garza,
Lic. Mauro Villarreal de la Fuente, Lic. Jorge Pedraza Salinas,
Lic. Efrén Vázquez Esquivel, Dr. Gustavo Míreles Quintanilla,
Lic. Rogelio Salinas Salinas, Lic. Everardo Flores Cantú,
Lic. Antonio Zapata Castellanos, Lic. Benito Morales Salazar,
Lic. Héctor S. Maldonado Pérez, Lic. César Garza Ancira,
Lic. Femando Lozano de la Garza, Lic. Herberto Núñez Espinoza,
Lic. Salvador Azpilicueta González, Lic. René Barrera Pérez,
Lic. David Becerra Vaca, Lic. Myma E. García Barrera,
Lic. Ana Luisa Guerra Rosales, Lic. Nora Leticia Alanís Díaz,
Lic. Elvira Abad Sandoval, Lic. Juanita García Aragón,
Lic. Minerva Martínez Garza, Lic. Juan Manuel Neira Garza,
Lic. Raúl A Villarreal de la Garza, Lic. Diego Tamez de León,
Lic. Hermenegildo Castillo González, Lic. Obed Renato Jiménez Jáuregui,
Lic. Gustavo Adolfo Guerrero Gutiérrez, Lic. Emilda Ortiz de González,
Lic. Rodolfo Pasarín de Luna, Lic. Roberto Rodarle Rodela

�Contenido
Presentación
Helio E. Ayala Villarreal / 7
El fundamento jurídico de la protección de datos
Moría Narv6ez Tijerina / 9
Comentarios sobre la importancia de la ética y la vocación
del estudiante y el egresado universitario
José Enrique Carrillo Meteos/ 43
Trabajos preliminares a la construcción del edifcio
de la Facultad de Derecho
José Guadalupe Lozano Alanís / 59
Sección Jurisprudencia
Samuel Hiram Ramírez Mejía/ 63
Colaboradores / 88

�Presentación

Helio E. Ayala Villarreal

1

'I 1
I¡ 1
11 ,

li

1

legamos al número 1O de la revista Derecho Siglo XXI que con
mucho gusto y empeño prepara la Facultad de Derecho y Criminología de la U.A.N.L., haciéndola llegar a los maestros, estudiantes, comunidad universitaria y a toda persona interesada en
adentrarse, cada vez más, en los apasionantes estudios del derecho.

Surgen nuevos temas. Estoy seguro los leerán con avidez, para apropiarse de los
conocimientos que los investigadores y estudiosos nos presentan, a fin de contar
con más claridad y precisión en lo que poco a poco va formando un profundo y
numeroso bagaje intelectual.
En primer lugar la Lic. María Narváez Tijerina expone un tópico que adquiere
acrualidad: la protección de nuestros datos personales, y con ello el derecho a la
intimidad y la inviolabilidad de la persona frente a las injerencias externas, todo
esto y más en su participación con el fundamento jurídico de la protección de
datos.
Enseguida, el Lic. Héctor S. Maldonado Pérez da a conocer en forma concisa lo
relativo a una iniciativa de reforma a una parte de la Ley Federal de Trabajo, que
lleve a una más adecuada normatividad en la relación patrón-trabajador, en la
investigación que presenta como "Las nuevas relaciones individuales de trabajo".
Es evidente que se requiere poseer vocación para cursar estudios universitarios;
no menos importante y trascendental lo constiruye la ética en el ejercicio de una
profesión. Estos dos aspectos: La vocación y la ética, son factorés sine qua non en

70

�El fundamento jurídico de la
protección de datos

PRESENTACIÓN

el éxito de quien ejerza y en los benéficos servicios que presta a la sociedad. L
anterior lo desarrolla el abogado José Enrique Carrillo Mateos, quien lo presem
en forma de Comentarios, sobre la interpretación de la ética y la vocación dt
estudiante y el egresado universitario.
Las personas, las ciudades, los países y el universo tienen una historia que s
entrelaza y da vida a las comunidades. Es tonificante, aunque a veces melancó
lico, pero otras ocasiones vibrante, evocar los recuerdos familiares, nuestra vid
como estudiantes y el ejercicio profesional. El Profesor e Ingeniero Civil Joo
Guadalupe Lozano Alanís, hace una remembranza de los inicios de la en w
principio llamada Facultad de Leyes, cuando detalla con sencillez y amenidad la
Trabajos preliminares a la construcción del edificio de la Facultad de Derecho.
Para concluir, el incansable investigador, Lic. Samuel Hirám Ramírez Mejía
contribuye atinadamente con su Sección jurisprudencia.

...

María Narváez Tijerina*

r- -

4

1 hablar de la protección de datos, debemos remitirnos

ineludiblemente al derecho a la intimidad y al honor. El derecho al honor y a la intimidad tienen su origen en el Derecho
Romano. La iniuria originalmente comprendía todas las hipó-

tesis de violencia personal. Una acción violenta perpetrada contra una per-

1
. .
.
Estoy seguro que los conocnmentos
que· se adqweran,
den.vados de los temas sona libre para la cual el autor carecía de ius..
. . . . .
..
d
expuestos, les serán de gran provecho y utilidad.
En el año 81 AC aparece en la Lex Cornelta de inzuns la mv1olabilidad e1
1

domicilio. Se tipifica como vía de hecho constitutiva del delito de iniuria.

1¡
11,
11

I

El Derecho pretorio otorga plena acogida a la consideración de la iniuria

i

en sentido de amtumelia, es decir, la ofensa moral, hasta el punto de que se
hace depender su gravedad de la dignidad de la víctima y del escándalo
producido.

En la concepción romana, a la idea de honor, como objeto del delito de
iniuria se conectan tres conceptos:
a)

El sentido de la propia dignidad (dignitas).

b)

La estima o buena opinión (bona fama, infamia).

c)

Las ventajas materiales inherentes a una buena reputación (commoda

bonae famae).

• Catedrótico de lo Focu~od de Derecho y Criminología, UANL.

0 8

90

�MARIA. NARVÁEZ TUERJNA

EL FUNDAMENTO JURÍDICO DE lA PROTECOÓN DE DATOS

En los tiempos modernos, algunos autores2 parecen coincidir en qued
derecho a la intimidad (right to privacy para los países anglosajones) tuvo

miento acerca de su configuración jurídica para adecuarlo a la realidad so-

cial.

su origen en 1890, con el famoso artículo escrito por Samuel D. Warreny

CONCEPTO JURISPRUDENCIAL.

Louis D. Brandeis.

CONCEPTO.

FlTribunal Constitucional ha señalado que "el derecho a la intimidad perso-

CONCEPTO DOCTRINAL.

nal, consagrado en el artículo 18.1 CE, se configura como un derecho fundamental estrictamente vinculado a la propia personalidad y que deriva, sin

El derecho a la intimidad es el derecho humano por virtud del cual la persona tiene el poder de excluir a las demás personas del conocimiento de su
vida personal -sentimientos, emociones, datos biográficos y personales e
imagen-, y posee, además, el derecho de determinar en qué medida esas
dimensiones de la vida personal pueden ser legítimamente comunicadas a
otros.
Sin la protección de ese derecho, se limita uno de los derechos más
fundamentales de todo ser humano: la libertad.
1

El término intimidad engloba un abanico muy amplio de conceptos que
incluye el derecho al honor y a la propia imagen, por una parte, aunque por
otro lado, la propia Constitución Española se pasa de los derechos señala•
dos al de la intimidad en sentido estricto, como se verá más adelante.
El derecho a la intimidad personal y familiar ha sido encuadrado también entre los derechos de la personalidad, junto con el derecho al honor Y
a la propia imagen, de ahí que tengan carácter irrenunciable, inalienable e
imprescriptible3. La renuncia a la protección de los derechos señalados se

ningún género de dudas, de la dignidad de la persona que el artículo 10.1

CE reconoce, e implica, necesariamente, la existencia de un ámbito propio
y reservado frente a la acción y conocimiento de los demás, necesario,

conforme a las pautas de nuestra cultura, para mantener una calidad mínima
de la vida hwnana. [...] Atendiendo en especial al elemento teleológico que
la proclamación de este derecho fundamental incorpora, la protección de la
vida privada como protección de la libertad y de las posibilidades de autorrealización del individuo, [...]esteTribunal ha tenido asimismo ocasión de
señalar que la protección dispensada por el artículo 18.1 CE alcanza tanto a
la intimidad personal 'stricto sensu', integrada, entre otros componentes,
por la intimidad corporal, [... ] como determinados aspectos de la vida de
terceras personas que, por las_relaciones existentes, inciden en la propia
esfera de desenvolvimiento del individuo[...]. STC 202/1999.
"La garantía de la intimidad se traduce [asimismo] en un cierecho de

control sobre los datos relativos a la propia persona: la libertad informática
es así el derecho a controlar el uso de los mismos datos insertos en un
programa informático 'habeas data' y comprende, entre otros, la oposición

reputa como nula, sin perjuicio de los supuestos de autorización o consenti·
miento.

del ciudadano a que determinados datos personales sean utilizados para

A partir del desarrollo de las nuevas tecnologías de la información, el

fines distintos de aquél que justificó su obtención." (STC 202/1999 de 8 de
noviembre).

derecho a la intimidad adquiere un nuevo sentido; su tutela alcanza no sólo
los datos más íntimos de la persona, haciéndose necesario ún replantea-

"El atributo más importante de la intimidad, como núcleo de la persona11 O

�El FUNOMIENTO .JURÍDICO DE 1A PROTECOÓN DE DATOS

MAAIA NARVAEZ TUERINA

lidad, es la facultad de exclusión de los demás, de abstención de injerencias

incorpóreos y se abrió el abanico de derechos de propiedad sobre bienes

por parte de otro, [...]. La conexión de la intimidad con la libertad y digni-

intangibles, dentro de los productos y procesos de la mente, tales como

dad de la persona implica que la esfera de la inviolabilidad de la persona

obras literarias y artísticas, secretos de negocios y marcas... Los pensa-

frente a injerencias externas, el ámbito personal y familiar, sólo en ocasiones

mientos, las emociones y sensaciones demandaban un reconocimiento le-

tenga protección hacia el exterior ..."

gal ...

Ahora bien, es importante tener en mente el señalamiento del mismo

Inventos recientes y métodos de negocios llamaron la atención al si-

Tribunal Constitucional español en el sentido de que "el derecho a la intimi-

guiente paso que debería tomarse para la protección de las personas y para

dad no es absoluto, como no lo es ninguno de los derechos fundamentales,

asegurar a los individuos lo que el juez Cooley llamó el derecho "a ser

pudiendo ceder ante intereses constitucionalmente relevantes, siempre que

dejado en paz".

el recorte que aquél haya de experimentar se revele como necesario para

Doce años después, en 1902, en el caso Robertson vs. Rochester Foldingo

lograr el fin legítimo previsto, proporcionado para alcanzarlo y, en todo

Box, el Tribunal de Apelaciones de Nueva York denegó la existencia del

caso, sea respetuoso con el contenido esencial del derecho" (SSTC 57/

derecho, en un asunto que versaba sobre la utilización de la fotografia de

1994, de 28 de febrero, y 143/1994, de 9 de mayo).

una mujer, sin su consentimiento, para anunciar harina.
La negativa se basaba en el temor a la restricción de la libertad de pren-

1 ,,,

~l

ANTECEDENTES.

sa, lo que provocó severas críticas. El asunto dio origen a la inclusión del

ORIGEN.

derecho en los artículos 50 y 51 de la Ley de los Derechos Civiles del
Estado de NuevaYork.

111

Ya se señaló con anterioridad que el caso Warren-Brandeis, en el año de

Posteriormente, el derecho se reconoció en el Estado Norteamericano

1890 en Estados Unidos, marcó el origen del moderno concepto del dere-

de Georgia en el asunto Pavesich vs. New England Lije lnsurance Co. ( 1905)

cho a la intimidad.

acerca del uso en un anuncio publicitario de la compañía de seguros, del

Entre sus razonamientos señalaban los referidos autores que "la Ley
solamente protegía las interferencias físicas relacionadas con el derecho a la

nombre, la imagen y el testimonio de una persona sin que hubiese prestado
su consentimiento.

vida y a la propiedad, ... posteriormente hubo un reconocimiento de la

La sentencia decía, en su parte conducente: "la persona tiene un dere-

naturaleza espiritual del hombre, de sus sentimientos y de su intelecto...

cho a disfrutar de la vida en la forma que le sea más agradable y placentera,

Ahora, el derecho a la vida -decían- se ha transformado en el derecho a

de acuerdo con su temperamento y naturaleza, siempre que en tal disfrute

disfrutar de la vida, el derecho a ser dejado en paz: el derecho a la libertad

no invada los derechos de su vecino o viole el derecho público. El derecho

asegura el ejercicio de los derechos civiles; y el concepto propiedad se ha

a la seguridad personal no se completa totalmente al permitir al individuo

desarrollado hasta garantizar todas las formas de posesión, tanto tangibles

vivir sin lesiones fisicas sobre su cuerpo y sus miembros; ni se completa su

como intangibles... De la propiedad corpórea nacieron ,los derechos

derecho a la libertad personal simplemente permitiéndole vivir fuera de

012

13 O

�MARIA NARVÁEZ TUER'NA

fa FUNDMAENTO JURID!CO DI: lA PROTcCOét-1 DE DATOS

prisión o libre de otras ataduras fisicas (... ).
La libertad incluye el derecho a vivir como uno quiera, mientras no

interfiera los derechos de los demás o del público. Uno puede querer llevar
una vida de seclusión; otro puede querer llevar una vida de publicidad;

"Toda persona tiene derecho a la protección de la ley amtra los atques abusivos
a su honra, su reputación y a su vida privada y familiar".

El artículo 11 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos
indica:

incluso otro puede querer llevar una vida con intimidad respecto a ciertos

Con referencia a la 'Protección de la honra y de la dignidad.

asuntos y con publicidad respecto a otros (... ). Cada uno es titular de una

( )

libertad de elegir respecto a su forma de vida, y ni otra persona ni el público

2.Nadie puede ser objeto de injerencias arbitrarias o abusivas en su vida

tienen derecho a robarle esta libertad arbitrariamente."
En los años que siguieron los tribunales se inclinaron hacia uno u otro
lado, hasta que en 1965, en el caso Griswold vs. Conecticut, el Tribunal
Supremo empató el derecho en cuestión con la Cuarta Enmienda que de-

...

privada, en la de su familia, en su domicilio o en su correspondencia, ni de
ataques ilegales a su honra o reputación.
3.

Toda persona tiene derecho a la protección de la ley contra esas

injerencias o esos ataques."

clara que "no será violado el derecho del pueblo a estar seguro en sus
personas, casas, escritos y efectos, frente a registros y apropiaciones irracio-

ANTECEDENTES DOCTRINALES.

nales" (Traducción de Antonio Fayos Gardó).
El derecho a la privacidad tiene, como lo ha señalado FAYOS GARD0,
una doble dimensión:

\

PRIMERA: Es considerado como un derecho constitucional.
SEGUNDA: Constituye un supuesto de responsabilidad civil (ó tort,
como es denominado en la legislación estadounidense).
Por otra parte, las declaraciones de los derechos humanos han reconocido también ese derecho. Mencionaremos algunas, a manera de ejemplo:
En este sentido, el artículo 12 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos dispone:

Volviendo la vista hacia el continente Europeo, se puede ver a la intimidad,
según la doctrina alemana, desde tres esferas:
(a) La esfera privada: comprende todo aquello que la persona desea excluir

del conocimiento público. Abarca su imagen y su comportamiento, aun
el exterior de su domicilio que sólo deben conocer quienes se encuentran en contacto con él.
(b) La esfera confidencial: comprende la información que la persona partici-

pa a otros sujetos de confianza, y
(c) Esfera del secreto: corresponde a los hechos y noticias de carácter ex-

su domicilio o su correspondencia ni de ataques a su honra o su reputación. Toda

tremadamente reservado que han de quedar inaccesibles a todos los
demás.

persona tiene el derecho a la protección de la ky contra tales injerencias o ata·

Basta el consentimiento del titular de la información para que ésta pue-

"Nadie será objeto de injerencias arbitrarias en su vida privada, su familia,

ques!'

La Declaración Americana de los Derechos y Deberes del hombre, en d
artículo 5, determina que:
□ · 14

da pasar de una esfera más reservada a otra que lo es menos.
Fl quebrantamiento del secreto sin el consentimiento configura una con-

ducta infractora, recayendo la ilicitud sobre la revelación o divulgación de
15 O

�EL FUNDAMENTO JURÍDICO DE 1A PROTECO~ DE DATOS

los hechos a personas ajenas a la confianza del titular.
Quedan incluidos en el derecho a la vida privada derechos tales como:

MAAfA NARvAEzTUERlNA

•La apropiación, no autorizada, de lo que pertenece a nuestro círculo

personal, como la imagen y la fotografía.

La inviolabilidad del domicilio:

Por virtud de este derecho, el titular exige la intangibilidad e intimidad de
aquellos espacios en los que desarrolla habitualmente su vida personal.

EVOLUCIÓN}URÍDICA DEL CONCEPTO DE INTIMIDAD ALA
LUZ DEL DESARROLLO TECNOLÓGICO.

Las conversaciones privadas, lo que incluye la intimidad frente a las
escuchas telefónicas.
Que es el derecho por el que se pretende por parte de su titular la
1

"

'1

i

El desarrollo tecnológico ha provocado que la intimidad adquiera una nueva dimensión y una configuración diferente. Si se observa, una informa-

inexistencia de interceptaciones telefónicas, ya sea por parte de órganos dd

ción por irrelevante que parezca puede ser importante para su titular, en-

Estado o por particulares, que pongan en peligro o lesionen su intimidad, su
libertad o su seguridad.

tonces adquiere un carácter reservado frente al interés ajeno.

· El secreto de la correspondencia.
Que prohibe a miembros de la sociedad, así como a los poderes dd
Estado la detención y la apertura ilegal de la correspondencia.
-La imagen
Por virtud de ese derecho se prohibe a miembros de la sociedad, así
corno a los poderes del Estado, la detención y la apertura ilegal de la correspondencia.
·La libertad informática.

Por esto se afirma que el control de la información personal es la rnanifestación actual más importante del derecho a la intimidad.
Dicho control que posee todo individuo sobre la información personal
que le concierne, ya sea que se contenga en registros públicos o privados y
que se almacene y procese por medios informáticos, es lo que se ha denominado AUTODETERMINACIÓN INFORMATIVA o LIBERTAD INFORMÁTICA.
El artículo 18.4 de la CE determina que "la ley limitará el uso de la
informática para garantizar el honor y la intimidad personal y familiar de los

Este último derecho asegura la identidad de las personas ante el riesgo

ciudadanos y el pleno ejercicio de sus derechos." Se trata, en palabras del

de que sea invadida o expropiada a través del uso ilícito de las nuevas
tecnologías.

Tribunal Constitucional español, "de un instituto de garantía de otros dere-

El derecho a la intimidad puede ser lesionado de cuatro formas genéricas distintas:
La intromisión en la soledad física que cada persona reserva para si
misma.
La divulgación pública de hechos privados.

La presentación al público de circunstancias personales bajo falsa apariencia.
0'16

chos, fundamentalmente el honor y la intimidad, pero también de un instituto que es, en sí mismo, un derecho o libertad fundamental, el derecho a la
libertad frente a las potenciales agresiones a la dignidad y a la libertad de la
persona provenientes de un uso ilegitimo del tratamiento mecanizado de
datos. [...] La garantía de la intimidad adopta hoy un entendimiento positivo que se traduce en un derecho de control sobre los datos relativos a la
propia persona; la llamada 'libertad informática', ese derecho a controlar el
uso de los mismos datos insertos en un programa informático y comprende,
17 O

�EL FUNDAIIENTO JURÍDICO DE 1A PROTKOÓN Df DATOS

MARIA NARVÁEZTUERINA

entre otros aspectos, la oposición del ciudadano a que determinados datos

tecnológicamente desarrollados. Su reconocimiento supone una condición

personales sean utilizados para fines distintos de aquel legítimo que justificó

del funcionamiento del propio sistema democrático, es decir, se trata de una

su obtención." (STC 254/1993).

garantía básica para cualquier comunidad de ciudadanos libres e iguales."

Es un hecho indiscutible que existe la posibilidad de que los datos se
complementen unos con otros hasta formar un perfil completo de cada

La autodeterminación informativa se manifiesta esencialmente en dos

aspectos:

persona. Las circunstancias de tiempo y lugar no son ya un obstáculo para

El activo, ya que su ejercicio y contenido queda directamente vinculado

el tratamiento de datos y mucho menos para que terceros ajenos al titular
de los mismos puedan acceder a ellos.

a la voluntad del titular del mismo, entendiendo como titular a toda

"De este modo, un dato carente en sí mismo de interés puede cobrar un

persona humana, independientemente de su condición, edad, sexo, nacionalidad, etc.

nuevo valor de referencia y, en esta medida ya no existe, bajo las condicio-

El pasivo, ya que el titular tiene el derecho de excluir a todas las demás

nes de la elaboración automática de datos, ninguno 'sin interés.' " 4

personas del conocimiento de aspectos que quiere mantener en reserva.

Hay autores, entre los que destaca LUCAS MURil..J...05, que se pronuncian a favor de separar el derecho a la autodeterminación informativa
del derecho a la intimidad. Ese autor ha señalado que "si no coinciden los

EL DERECHO A LA INTIMIDAD FRENTE A LOS DERECHOS
DE EXPRESIÓN E INFORMACIÓN. EL CASO DE ESPAÑA.

ámbitos materiales que se quieren defender con el derecho a la intimidad y
con la protección de datos personales; si aquél responde a una concepción

El Tribunal Constitucional de España ha declarado que el derecho a la inti-

preinformática; si ésta va configurándose como un sector especializado del

midad limita la intervención de otras personas y de los poderes públicos en

ordenamiento jurídico cada vez más articulado y denso, tal vez convenga

la vida privada, intervención que puede manifestarse tanto respecto de la

abandonar la referencia de la intimidad y encabezar la exposición de esta

observación y captación de la imagen y sus manifestaciones, como de la

problemática con un epígrafe distinto. Como es evidente, no se trata única-

difusión o divulgación posterior de lo captado. Estos derechos, como ex-

mente de un cambio nominal, sino de una consideración sistemática, más
acorde con la realidad".

presión de la persona misma, disfrutan de la más alta protección en la Cons-

Es por todos conocido que las técnicas informáticas suponen el procesa-

titución Española y constituyen un ámbito exento capaz de impedir o limitar la intervención de terceros contra la voluntad del titular.7

miento de datos a una velocidad tal que pareciera que apenas una persona

El derecho a la intimidad actúa también como limite de los derechos de

ha terminado de proporcionar sus datos en alguna terminal informática y

expresión e información del artículo 20.1 CE, como se verá más adelante.

éstos ya han sido almacenados y añadidos a otros que hemos proporcionado con anterioridad en otros sitios.

Sin embargo, no toda limitación es válida, deben tomarse en cuenta las
circunstancias particulares de cada caso; al respecto la STC 40/1992 de 30

Para PÉREZ LUÑ06, la protección de los datos personales constituye

de marzo señala que la "Tarea de ponderación que ha de llevarse a cabo

un importante criterio de legitimación política de los sistemas éiemocráticos,

teniendo en cuenta la posición prevalente, que no jerárquica o absoluta, que

□ 18

19 □

�fa FUNDM'.ENTO JURÍDICO DE LA PROTECOÓN DE DATOS

MARIA NARVÁfZ TUERJNA

sobre los derechos denominados de la personalidad del artículo 18 CE,

que: "la dificultad de fijar aprioristicamente los límites o fronteras entre los

ostenta el derecho a la libertad de información del artículo 20. l d) CE, en

derechos configurados en los artículos 18.1 y 20.1 delTexto Constitucional

función de su doble carácter de libertad individual y de garantía institucional

no excluye el convencimiento de que los segundos, en sus distintos aparta-

de una opinión pública libre, indisolublemente unida al pluralismo político

dos, garantizan el mantenimiento de la comunicación libre, sin la cual que-

dentro de un Estado democrático, afirmada reiteradamente por la doctrina

darían vacíos de contenido real otros derechos que la C.E. consagra, fal-

de este tribunal desde la STC l 04/ 1986, siempre que la información trans-

seando el principio de legitimidad democrática que recoge el art. 1.2 C.E."

mitida sea veraz y esté referida a asuntos de relevancia pública que son dd

Por su parte, la STC 105/90 de 6 de junio, destaca:

interés general por las materias a que se refieren y por las personas que en

"En lo que se refiere al derecho al honor y su relación con el derecho de

ellos intervienen (SSTC 107/ 1988, 171/1990 y 172/ 1990) ".

información veraz, ciertamente los preceptos del Código Penal conceden

Debemos puntualizar que las leyes que pretendan limitar el derecho ala

una amplia protección a la buena fama y honor de las personas y a la digni-

intimidad, al ser éste un derecho fundamental, deben contar con una justifi-

dad de las instituciones ..., y no es menos cierto que tal protección responde

cación muy sólida.

a valores constitucionalmente consagrados, vinculados a la dignidad de la

La misma Constitución determina en el artículo 105 b) que la ley regu-

persona y a la seguridad pública y defensa del orden constitucional, pero

lará "El acceso de los ciudadanos a los archivos y registros administrativos,

también ha de considerarse que la formación de una opinión pública libre,

salvo en lo que afecte a la seguridad y defensa del Estado, la averiguación

aparece como una condición para el ejercicio de derechos inherentes al

de los delitos y la intimidad de las personas." El derecho a la intimidad actúa

sistema democrático, por lo que el derecho a la información no sólo protege

como límite de los derechos de expresión e información del artículo 20.1

un interés individual, sino que entraña el reconocimiento de una institución

CE.

política fundamental, que es la opinión pública, indisolublemente ligada al
Como ha quedado señalado con antelación, la protección del honor e pluralismo político."
intimidad quedan protegidos como derechos fundamentales y además su
GARCÍA FERRER9 opina que hasta 1986 elTribunal Constitucional no
protección deviene de la asunción constitucional de la Declaración Univer-

asumió, en la práctica, la trascendencia de los postulados citados; en elTri-

sal de los Derechos Humanos, el Pacto Internacional de Derechos Civiles Y bunal Supremo, hasta los años noventa, citando al autor, "Se produjo una
Políticos y del Convenio Europeo para la Protección de los Derechos Humanos y de las Libertades Públicas.

interpretación poco acertada del propio texto constitucional."
Continúa diciendo que en esa etapa, la inclinación en los altos tribunales

No obstante, se establece que el derecho a la reputación Y el derecho a se dirigía hacia la protección de los derechos de la personalidad sobre los de
la vida privada no son absolutos y que es posible que se presenten injerencias titularidad colectiva.
no arbitrarias (art. 12 de la Declaración) o más genéricamente, ilegales (art.

Poco a poco se gestó el cambio a favor de las libertades del artículo 20.1,

8

17 del Pacto) .
incisos a) y d), con el reconocimiento del papel esencial que tiene la inforEl Tribunal Supremo, en sentencia del 13 de noviembre de 1990 declaró mación en las sociedades democráticas.
O 20

21

□

�MAAIA NARVÁEZ TUERINA

fa FUNDAMENTO JURÍDICO DE LA ~OTECOÓN DE DATOS

Sin tratar la prevalencia entre uno y otro derecho, ambos de rango
fundamental, si no más bien condicionando el resultado a la casuística par-

Para responder a esa pregunta, deben tomarse en consideración los siguientes elementos:

ticular, se pronuncia la STC 104/86 cuando señala que "El derecho al

Que se trate de hechos de interés general.

honor no es solo un límite a las libertades del articulo 20.1, incisos a) y d)

Que los hechos tengan trascendencia pública.

..., sino que según el articulo 18.1 de la Constitución es en sí mismo un

Que pueda afectarse el pluralismo político.

derecho fundamental. Por consiguiente, cuando del ejercicio de la libertad

Que pueda contribuir a la formación de criterios o ideas de interés gene-

de opinión ... y/o del de la libertad de comunicar información por cualquier

ral, social o económico que puedan privar sobre el derecho a la dignidad

medio de difusión... resulte afectado el derecho al honor de alguien, nos

e intimidad personal.

encontraremos ante un conflicto de derechos, ambos de rango fundamen-

Que se trate de hechos ciertos y noticiables según el común sentir social.

tal, lo que significa que no necesariamente y en todo caso tal afectación del

Dicho de otro modo, "el interés público será el interés del hombre-

derecho al honor haya de prevalecer respecto al ejercicio que se haya hecho

ciudadano, pues sólo en esa dimensión puede contribuir a un debate político

de aquellas libertades, ni tampoco hayan de ser éstas consideradas como
prevalentes, sino que se impone una necesaria y casuística ponderación en-

pluralista. Con esta afirmación, el ámbito protegido del derecho a la información se reconduce al debate político en su acepción mas laxa."10

tre unas y otras."
Para determinar el predominio entre uno y otros derechos fundamenta•
les, cuando el derecho en conflicto ha sido la intimidad, se requiere, según lo

NECESIDAD DE PROTECCIÓN DEL DERECHO
A LA INTIMIDAD FRENTE A LA INFORMÁTICA.

ha manifestado la alta Magistratura, la ponderación del interés público, así
como la licitud en la obtención de la información. Cabe aclarar que al

"La Constitución ha pretendido garantizar que el aluvión de datos persona-

hablar ante los medios, cualquier persona debe tolerar que éstos publiquen

les o privados que circulan o se encuentran en manos de terceros no sean

los datos que ella misma ha proporcionado (consentido).

manejados con fines distintos para los que tales referencias privadas se ofre-

En relación con lo anterior, la STC 6/1988 del 21 de enero determina:

cieron o captaron." 11

"El derecho al honor se debilita proporcionalmente, como límite a las

De acuerdo con PABLO LUCAS 12 "relevantes razones socioeconómicas

libertades de expresión en información, en cuanto sus titulares son personas

favorecen estas tendencias a la acumulación de información en sistemas

públicas, ejercen funciones públicas o resultan implicadas en asuntos de

informáticos. Así, por ejemplo, se ha señalado que tres factores sociológicos

relevancia pública; requiriéndolo así el pluralismo político, la tolerancia y el

explican el nacimiento y posterior multiplicación de empresas que, con la

espíritu de apertura, sin los cuales no existe sociedad democrática."

tecnología informática, prestan el servicio de facilitar datos personales:

En este punto habría que preguntarse ¿qué se considera como interés
público para que pueda prevalecer el derecho a la información sobre el
derecho a la intimidad?
022

El primero de ellos lo constituye la gran expansión del uso del crédito y
de las tarjetas de crédito;

En segundo lugar, la movilidad extraordinaria de la población, no sólo
23 D

�fa FUNDMliENTO JURÍDICO De 1A PROTECOÓN DE DATOS

dentro de un país, sino por todo el mundo, y
Por último, el enorme incremento, en cantidad y calidad de la fuerza de
trabajo."
Por ello, con especial énfasis, las empresas financieras y las comerciales

Dicho convenio determina los principios básicos para la protección de
datos, al establecer en el art. 5º lo siguiente:
"Los datos de carácter personal que sean objeto de un tratamiento auto-

ción de los datos sobre sus clientes actuales o futuros con el fin de determi-

a) Se obtendrán y tratarán leal y legítimamente;

nar su solvencia. De alú que los créditos se obtengan cada día con mayor

b) Se registrarán para finalidades determinadas y legítimas, y no se utiliza-

proceso, se pierde el nexo entre la información y su fuente, lo que provoca
que el titular de los datos quede indefenso ante tal situación.

rán de una forma incompatible con dichas finalidades;

c) Serán adecuados, pertinentes y no excesivos en relación con las finalidades para las cuales se hayan registrado;
d) Serán exactos y si fuera necesario puestos al día; y

Cuando la fuente se desvincula de los datos, queda de por medio tam-

e) Se conservarán bajo una forma que permita la identificación de las per-

bién la veracidad de la información y en un momento dado, la falta de la

sonas concernidas durante un período de tiempo que no exceda del

misma puede provocar graves perjuicios, tanto económicos (un crédito más

necesario para las finalidades para las cuales se hayan registrado.

costoso derivado de los riesgos del sujeto o la simple negativa del mismo,
"1!1'11

',.,,
ttl1'

de carácter personal correspondientes a dicha persona.

matizado:

El tráfico de datos se ha acrecentado, con el uso de la informática y en el

...

ÍA NARVÁEZ TUERINA

que usan el sistema del crédito para aumentar sus ventas, buscan la obten-

facilidad, ya que la obtención de los datos es más sencilla.
"':

~

con el consiguiente quebranto para el afectado), como psicológicos (cuando
pensamos que "seguramente no somos lo suficientemente buenos para ese
empleo").
Además de lo anterior, la consecuencia aún más desastrosa es la ya seña-

Añade en el artículo 6, bajo el epígrafe; "categorías particulares de datos" aquéllos que requieren de una protección especial, como son:
·Los que revelen el origen racial;
·Las opiniones políticas;

·Las convicciones religiosas u otras convicciones;

lada pérdida de libertad individual de cada sujeto, pues al sentir que los

·Los datos relativos a la salud o a la vida sexual.

datos que proporcione ahora le serán perjudiciales en el futuro, sirnplemen·

En España, los principios básicos del Convenio se recogieron en la dero-

te provocará que no actúe como espontáneamente lo hubiera hecho, sino

gada Ley Orgánica 5/1992 de Regulación delTratamiento Automatizado de

como suponga que sería mejor desde el punto de vista de sus observadores.

Datos de Carácter Personal (LORTAD) como "principios generales", que

Para contrarrestar esos peligros, el Consejo de Europa emitió el Conve-

acorde a lo señalado en la exposición de motivos," ...definen las pautas a las

nio 108, el cual se firmó en Estrasburgo el 28 de enero de 1981, cuya

que debe atenerse la recogida de los datos de carácter personal, pautas

finalidad principal consiste, conforme a su artículo 1º, en garantizar a cual-

encaminadas a garantizar tanto la veracidad de la información contenida en

quier persona fisica, sean cuales fueren su nacionalidad o su residencia, el

los datos almacenados cuanto la congruencia y la racionalidad de la utiliza-

respeto de sus derechos y libertades fundamentales, concretamente su dere-

ción de los datos ..."

cho a la vida privada, con respecto al tratamiento automatizado de los datos
O 24

Señalaba asimismo en la citada exposición de motivos, que "las fronte25 O

�fa FUNDAMENTO JURIDtCO DE 1A PROTKOÓN DE DATOS

MAA.iA NAAvÁEZ TUERINA

ras de la privacidad estaban defendidas por el tiempo y el espacio. El prime-

fundamentales de las personas fisicas, y, en particular, del derecho a la inti-

ro procuraba, con su transcurso, que se envanecieran los recuerdos de las
actividades ajenas impidiendo, así, la configuración de una historia lineal e

midad, en lo que respecta al tratamiento de los datos personales.

ininterrumpida de la persona; el segundo, con la distancia que imponía,

lación de datos personales entre los Estados miembros por motivos relacio-

impedía que tuviésemos conocimiento de los hechos que, [...], hubieran

nados con la protección garantizada en virtud del apartado l."

2. Los Estados miembros no podrán restringir ni prohibir la libre circu-

tenido lugar lejos de donde nos hallábamos. El tiempo y el espacio opera-

En la sección I del capítulo II, acerca de las condiciones generales para

ban, así, como salvaguarda de la privacidad de la persona. Uno y otro limite

la licitud del tratamiento de los datos personales, el artículo 6 determina los

han desaparecido hoy: las modernas técnicas de comunicación permiten

principios relativos a la calidad de los datos. -Al efecto dispone:

salvar sin dificultades el espacio, y la informática posibilita almacenar todos
los datos que se obtienen a través de las comunicaciones y acceder a ellos
apenas en segundos".

"1. Los Estados miembros dispondrán que los datos personales sean:

a) Tratados de manera leal y licita.
b) Recogidos con fines determinados, explícitos y legítimos, y no sean tra-

tados posteriormente de manera incompatible con dichos fines; no se
LA LIMITACIÓN EN EL USO DE LA INFORMÁTICA.

considerará incompatible el tratamiento posterior de datos con fines históricos, estadísticos o científicos, siempre y cuando los Estados miem-

Catorce años después de que el citado convenio 108 viera por primera vez
la luz, el Parlamento Europeo y el Consejo, en un afán de evitar la obstacu•
lización a la libre circulación de los datos entre el territorio de los países

bros establezcan las garantías oportunas.
e) Adecuados, pertinentes y no excesivos con relación a los fines para los
que se recaben y para los que se traten posteriormente.

miembros, creando entre ellos condiciones similares, emitió la Directiva 95/
46/CE.

d) Exactos y, cuando sea necesario, actualizados; deberán tomarse todas

La Directiva señala en su considerando número 11 13 que los principios

respecto a los fines para los que fueron recogidos o para los que se

de la protección de los derechos y libertades de las personas y en particular

las medidas razonables para que los datos inexactos o incompletos, con
fueren tratados posteriormente, sean suprimidos o rectificados.

del respeto de la intimidad de la misma "precisan y amplían los del convenio

e) Conservados en una forma que permita la identificación de los interesa-

de 28 de enero de 1981 del Consejo de Europa para la protección de las

dos durante un período no superior al necesario para los fines para los

personas en lo que respecta al tratamiento automatizado de los datos personales."

que fueron recogidos o para los que se traten ulteriormente.

El objeto de la Directiva queda precisado en el artículo I en los siguien·
tes términos:
O

"1. Los Estados miembros garantizarán, con arreglo a las disposiciones
de la presente Directiva, la protección de las libertades y de los derechos
026

Los Estados miembros establecerán las garantías apropiadas para los
datos personales archivados por un período más largo del mencionado, con

fines históricos, estadísticos o científicos.
2. Corresponderá a los responsables del tratamiento garantizar el cumPlimiento de lo dispuesto en el apartado l."
27 □

�fa FUNDAMENTO JURÍDICO DE 1A PROTECQÓN DE DATOS

Para incorporar la Directiva al derecho interno español, se aprobó b

miento se considere licito. A continuación pasaremos a enunciarlos:

Carácter Personal que derogó la LORTAD, cuyas principales novedades
con respecto a su antecesora, son14 :

a) Principio de finalidad: El objetivo de la creación de un fichero debe

l. La inclusión dentro de su objeto o ámbito de protección de los archivni

Los datos podrán conservarse en cuanto sea preciso para el propósito

ción de los datos personales que sean objeto de tratamiento, el derecho

científicos no se considera incompatible con la finalidad perseguida almo-

de la persona a oponerse a que sus datos sean objeto de tratamiento.

mento de la recogida.

..,.:

.,
t:i
,:

perseguido y autorizado.
El tratamiento posterior de los datos con fines históricos, estadísticos y

.11(1

..

conocerse desde el momento de su creación.

2. Se introduce junto con los derechos de acceso, rectificación y cancela""I!

~

aludidos en párrafos precedentes, debiendo cumplirse para que el trata-

Ley Orgánica 15/1999 de 13 de Diciembre, de Protección de Datos de

convencionales y tratamientos manuales.

~'

M,w. NARVÁEZ TUERINA

3. Se permite el tratamiento ulterior de los datos y se admiten ciertas ex-

cepciones a los derechos de las personas cuando el tratamiento se realice
con fines históricos, estadísticos o científicos, siempre que se lleve a
cabo un proceso de disociación que impida asociar a los datos así trata•
dos con las personas de las que provienen.
4. Se introduce la figura del encargado del fichero (que es la persona fisica
o jurídica, autoridad pública, servicio o cualquier otro organismo que
trate datos personales por cuenta del responsable del tratamiento); sele

Asimismo, se considera licito el tratamiento cuando su finalidad es la
protección de un interés esencial para la vida del interesado.

Este principio, en opinión de EMILIO DEL PESO15, abarca los principios de pertinencia y de utilización no abusiva.
b) Principio de pertinencia: Los datos deben estar relacionados con el
objetivo que se persigue al crear el fichero.
c) Principio de utilización no abusiva: Los datos no deben usarse para fines
incompatibles con aquéllos para los que se recogieron.

otorgan ciertas funciones, especialmente en el renglón de la seguridad y

d) Principio de exactitud: El responsable debe contar con los procedi-

se le atribuyen responsabilidades por incumplimiento de sus obligaciones.

mientos y medios para comprobar que los datos contenidos en la base

5. Se amplían las competencias de las Comunidades Autónomas.
6. Se prevén nuevas excepciones al principio del consentimiento parad
tratamiento cuando mediante el mismo se trate de proteger un interés
vital del interesado o cuando el tratamiento sea necesario para satisfacer
un interés legítimo y esté recogido en una fuente de acceso público.

sean exactos y acruales.
e) Principio de derecho al olvido: Los datos deben cancelarse una vez que
hayan cumplido con la finalidad para la que fueron recogidos o hayan
dejado de ser necesarios.
~ Principio de lealtad: La recogida de los datos debe hacerse de forma

lícita, o sea, cumpliendo con todos los principios de protección de datos.

La Ley Orgánica de Protección de Datos de carácter personal carece de

g) Principio de publicidad: Los ficheros de datos personales deben figurar

exposición de motivos, pero sigue la linea de la LORTAD y dedica su Título
ID a enunciar los derechos de las personas titulares de los datos. Esos

en un registro público.
h) Principio de acceso individual: Los interesados tienen derecho a solici-

derechos se basan precisamente en los principios de la protección de datos

tar y obtener en forma gratuita, información sobre sus datos sometidos.

O 28

290

�El FUNDAl.'ENTO Jl.JRÍDICO DE 1A PROTcCOá-1 DE DATOS

MAAiA NARVAEz TUERINA

a tratamiento, el origen de los mismos y las comunicaciones realizadas o
que se prevén hacer de los mismos.

el principio de la finalidad que tendrá la recogida de los datos.

El derecho a la información consiste en la facultad de conocer las cir-

citada sentencia del 15 de diciembre de 1983 del Tribunal Constitucional

cunstancias sobre la forma en que serán tratados sus datos personales.

En relación con este tema, puede traerse nuevamente a colación la ya

Federal Alemán, que determinó:

Este derecho, siguiendo a ERNESTO QUÍLEZ 16, forma parte y es

"El grado de sensibilidad de las informaciones ya no depende única-

fundamento del principio de autodeterminación informativa, ya que el co-

mente de si afectan o no a procesos de la intimidad. Hace falta, más bien,

nocimiento del titular acerca de qué datos serán recogidos, por quién y para
qué, es el elemento esencial del derecho a la privacidad.

conocer la relación de utilización de un dato para poder determinar sus
implicaciones para el derecho de la personalidad. Sólo cuando reine la

i) Principio de seguridad: El responsable del fichero y el encargado del

claridad sobre la finalidad con la cual se reclaman los datos y qué posibilida-

tratamiento, en su caso, tienen la obligación de adoptar las medidas

des de interconexión y de utilización existen, se podrá contestar la interro-

necesarias para garantizar la seguridad de los datos personales, evitar su

gante sobre la licitud de las restricciones del derecho a la autodeterminación

alteración, pérdida, tratamiento o acceso no autorizado.

informativa".

j) Principio de consentimiento: El tratamiento de los datos personales

requiere el consentimiento inequívoco del titular de los mismos, excepto
en aquéllos casos en que la ley disponga otra cosa.

Titulares del derecho a la intimidad.

El consentimiento es revocable, siempre que exista una causa justificada

En principio la titularidad del derecho a la intimidad le corresponde a las

y no se le atribuyan efectos retroactivos; reduce el ámbito protegido, es

personas naturales, pero aquellas personas que por ser funcionarios públi-

decir, elimina la antijuricidad de lo que en otro supuesto constituiría una
intromisión ilegítima.

cos, realizar actividades sociales o destacar en el ámbito del arte, del espec-

Si la intimidad es el derecho en virtud del cual se excluye a todos los

a) Personas fisicas:

táculo, del deporte, etc., se convierten en objeto de atención y de interés
social, ven reducido su ámbito privado.

demás del conocimiento de los pensamientos, sentimientos, sensaciones o

Con frecuencia se escucha que quien ocupa un cargo público acepta que

emociones del titular, y es el propio titular quien otorga su consentimiento

sus actividades sean conocidas y que su intimidad se vea disminuida en

para que terceras personas tengan a su alcance lo que sólo a él le concierne,

beneficio de aquéllos a quienes les afecta dicha actividad pública.

resulta obvio que dicha intromisión es, a partir de ese mo.Q1ento, legítima.
El consentimiento excluye la antijuricidad de cualquier intromisión.
Como puede apreciarse, los datos que quedan protegidos ante el uso de

b) Personas jurídicas.

la informática, son los datos personales; la protección alcanza a aquella infor-

Se ha discutido si las personas jurídicas pueden o no ser titulares del derecho a la intimidad, habiéndose llegado a la conclusión de que dicho ente

mación que sin ser necesariamente íntima, es personal, imponiendo a terce-

iurídico "no tiene intimidad personal ni familiar como derecho de la perso-

ras personas restricciones de carácter temporal, así como la definición desde

nalidad, ni como derecho fundamental protegido constitucionalmente (art.

O 30

31 O

�EL FUND~NTO JURÍDICO DE lA PROTECOÓN DE DATOS

18 .1), ni podrá invocar para sí este derecho" 17•

MARIA NAAVÁEZ TuERINA

No obstante, al violar la correspondencia de una persona jurídica o al

El artículo 9 del Convenio 108 establece las citadas excepciones en los
siguientes términos:

colocar aparatos de escucha o penetrar a su domicilio sin la debida autoriza.

"1. No se admitirá excepción alguna en las disposiciones de los artículos

ción, se estaría vulnerando el derecho a la intimidad de las personas natura-

5, 6 y 8 del presente Convenio, salvo que sea dentro de los límites que se
definen en el presente artículo.

les que forman parte de ella.

2. Será posible una excepción en las disposiciones de los artículos 5,6 y

LIMITANTES DEL DERECHO A LA INTIMIDAD.

8 del presente Convenio cuando tal excepción, prevista por la ley de la

Parte, constituya una medida necesaria en una sociedad democrática:
La limitación del derecho a la intimidad se justifica solamente como medida

a) Para la protección de la seguridad del Estado, de la seguridad pública,

necesaria para la salvaguarda de intereses superiores o derechos más dignos

para los intereses monetarios del Estado o para la represión de infracciones penales;

de protección.
Así lo ha declarado el Tribunal Constitucional mediante sentencia 37/

b) Para la protección de la persona concernida y de los derechos y liberta-

1989, la cual señala que "la intimidad personal puede llegar a ceder en

des de otras personas.

ciertos casos y en cualquiera de sus diversas expresiones, ante exigencias

3. Podrán preverse por la ley restricciones en el ejercicio de los derechos

públicas, pues no es éste un derecho de carácter absoluto, pese a que la

a que se refieren los párrafos b), c) y d) del artículo 8 para los ficheros

Constitución al enunciarlo no haya establecido de modo expreso, la reserva

automatizados de datos de carácter personal que se utilicen con fines esta-

de intervención judicial que figura en las normas declarativas de la inviola-

dísticos o de investigación científica, cuando no existan manifiestamente

bilidad del domicilio o del secreto de las comunicaciones (números 2 y 3 del

riesgos de atentado a la vida privada de las personas concernidas."

artículo 18). Tal afectación del ámbito de la intimidad es posible sólo por

La Directiva 95/46/CEhace lo propio en el artículo 13, al enumerar las
situaciones que limitan el alcance de los derechos que prevé en su articulado.

decisión judicial que habrá de prever que su ejecución sea respetuosa de la
dignidad de la persona, y no constitutiva, atendidas las circunstancias del
caso, de trato degradante alguno."

Por su parte, el legislador español, al incorporar las citadas excepciones

También el artículo 29.2 de la Declaración Universal de los Derechos

en la LOPD lo hizo en forma tal que rebasó los límites que se habían im-

Humanos dispone que "en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de

puesto, dando como resultado que los artículos que hacen referencia al tema

sus libertades, toda persona estará solamente sujeta a las limitaciones esta-

(21.1 y 24.1 y 2) hubieran sido calificados de inconstitucionales por el

blecidas por la ley con el único fin de asegurar el reconocimiento y el respeto de los derechos y libertades de los demás, y de satisfacer las justas exi-

Tribunal Constitucional mediante sentencia 292/2000, que en la parte conducente señala:

gencias de la moral, del orden público y del bienestar general en una socie-

"El motivo de la inconstitucionalidad del artículo 21.1 L. O.P.D. resulta,

dad democrática."
0 32

pues, claro. La L.O.P.D. en este punto no ha fijado por sí misma, como le
330

�MAAíA NAAVAEz TUERJNA

fa FUNDMléNTO JUR/DICO DE lA PROTECOÓN DE DATOS

impone la Constitución (art. 53.1 C.E.), los límites al derecho a consentirla

údumbre al ciudadano sobre en qué casos concurrirá esa circunstancia (si

cesión de datos personales entre Administraciones Públicas para fines distin-

no en todos) y sume en la ineficacia cualquier mecanismo de tutela jurisdic-

tos a los que motivaron originariamente su recogida, y a los que alcanza

cional que deba enjuiciar semejante supuesto de restricción de derechos

únicamente el consentimiento inicialmente prestado por el afectado (art. 11.
LOPD, en relación con lo dispuesto en los arts. 4, 6 y 34 LOPD), sino que

fundamentales sin otro criterio complementario que venga en ayuda de su
control de la actuación administrativa en esa materia.

se ha limitado a identificar la norma que puede hacerlo en su lugar. Norma

Iguales reproches merece, asimismo, el empleo en el art. 24.2 L.O.P.D.

que bien puede ser reglamentaria, ya que con arreglo al precepto impugna-

de la expresión "interés público" como fundamento de la imposición de

do será una norma de superior rango, y con mayor razón para el caso de

limites a los derechos fundamentales del art. 18.1 y 4 C.E.,pues encierra un

que la modificación lo sea por una norma de similar rango, a la que cread

grado de incertidumbre aún mayor. Basta reparar en que toda actividad

fichero (y ésta basta con que sea una disposición general, que no una Ley,

administrativa, en último término, persigue la salvaguardia de intereses ge-

publicada en un Boletín o Diario oficial; art. 20.1 L.O.P.D.) la que pueda

nerales, cuya consecución constituye la finalidad a la que debe servir con

autorizar esa cesión inconsentida de datos personales, lo que resulta ser,
desde luego, contrario a la Constitución.

objetividad la Administración con arreglo al art. 103.1 C.E.

Las mismas tachas merecen también los otros dos casos de restricciones
que han sido impugnados por el Defensor del Pueblo, la relativa a la perse-

En el caso presente, el empleo por la L.O.P.D., en su art. 24.1 de la

expresión,"funciones de control y verificación, abre un espacio de incerti-

cución de infracciones administrativas (art. 24.1 L.O.P.D.) y la garantía de
intereses de terceros más dignos de protección (art. 24.2 L.O.P.D.)."

dumbre tan amplio que provoca una doble y perversa consecuencia. De un

Los derechos que se excepcionan en los citados artículos de la LOPD

lado, al habilitar la L. O.P.D. a la Administración para que restrinja derechos

son los de acceso, rectificación y cancelación, con motivo de la existencia de

fundamentales invocando semejante expresión, está renunciando a fijar ella

razones de i'nterés público o ante intereses de terceros más dignos de protección.

misma los límites, apoderando a la Administración para hacerlo. Y de un

Resulta muy dificil determinar qué intereses deben prevalecer frente a

modo tal que, como señala el Defensor del Pueblo, permite reconducir prác-

un derecho fundamental.

ticamente toda actividad administrativa, ya que toda actividad administraúva que implique entablar una relación jurídica con un administrado, que así

LA AUTODETERMINACIÓN INFORMATIVA.

será prácticamente en todos los casos en los que la Administración necesite
de datos personales de alguien, conllevará de ordinario la potestad de la

El Defensor del Pueblo, en su recurso de inconstitucionalidad contra la ley

Administración de verificar y controlar que ese administrado ha actuado

de protección de datos española señala que " (...) la evolución de la ciencia

conforme al régimen jurídico administrativo de la relación jurídica entabla-

Yde la técnica y las modificaciones de usos y costumbres sociales que dicha

da con la Administración. Lo que, a la vista del motivo de restricción del

evolución ha provocado, exige la incorporación de nuevas garantías y siste-

derecho a ser informado del art. 5 L.0.P.D., deja en la más absoluta incer-

mas de protección para asegurar el ejercicio de los derechos y libertades

0 ·34

350

�Et FUND.WéNTO JURÍDICO DE 1A PROTECQÓN DE DATOS

MAAlA NARVAez TUERJNA

fundamentales frente a formas e instrumentos de agresión a menudo inima-

NOTAS

ginables cuando cada uno de esos derechos y libertades fueron proclamados e incorporados al patrimonio jurídico de los ciudadanos". Coincide con

1

HERRERO TEJEDOR, Fernando.

el Tribunal Constitucional al señalar:"(...) el reconocimiento explicito en un

2

Herrero Tejedor, Fayos Gardó, entre otros.

texto constitucional del derecho a la intimidad es muy reciente y se encuen-

3

Artículo 1.3 de la Ley Orgánica 1/1982 de 5 de mayo de protección civil del
derecho al honor, a la intimidad personal y familiar y a la propia imagen.

'

Sentencia del Tribunal Constitucional Alemán de 15 de diciembre de 1983

tra en muy pocas Constituciones, entre ellas, la española. Pero su idea
originaria, que es el respeto a la vida privada, aparece ya en algunas de las

sobre la Ley del Censo de 31 de marzo de 1982. Citado por LUCAS

libertades tradicionales. La inviolabilidad del domicilio y de la correspondencia, que son algunas de esas libertades tradicionales, tienen como finalidad principal el respeto a un ámbito de vida personal y familiar, que debe
quedar excluido del conocimiento ajeno y de las intromisiones de los demás,

MURILLO, Pablo. El derecho ... Op. Cit pp. 122 y 123.

s LUCAS MURILLO, Pablo. El derecho a la autodeterminación informativa.
La protección de los datos personales frente al uso de la informática. Ed.
1ecnos. Madrid, 1990. p. 120.
6

salvo autorización del interesado" (STC 110/84).

la Intimidad". XII Congreso Nacional de Jóvenes Abogados, S.C. de Bariloche-

Para el Defensor del Pueblo, como lo advierte HERRÁN ORTIZ, atendiendo a las condiciones actuales y futuras de tratamiento automatizado de

Rio Negro. 21 y 22 de mayo de 1999.
7

1

la información, la intimidad está amenazada y precisa de protección me-

~·

1

11

Citado por Anabella Mainardi en la conferencia "Habeas Data y Derecho a

diante garantías adecuadas, acordes con la entidad de las amenazas que

9

padecen. Las nuevas técnicas de tratamiento de la información obligan a

10

reformular la protección de la persona, reforzando las medidas de acuerdo

11

con las nuevas formas de injerencia en la vida de las personas.
Para finalizar, debemos subrayar que el concepto del derecho a la inti-

12

midad ha evolucionado hasta llegar a ser un instrumento de protección de la

13

Sentencia 53/1985 de 11 de abril.
GARCIA FERRER, Juan José. El Político: Su honor y vida privada. Edisofer
Libros Jurídicos. Madrid. 1998. p. 41.
Op. Cit pp. 46 y SS.
GARCIA FERRER. El político... Op. Cit. p. 83.

QUil..EZ AGREDA, Ernesto. Desarrollo normativo del artículo 18.4 de la
Constitución Española. XIV Encuentros sobre Informática y Derecho. 20002001. Ed. Aranzadi. Elcano, Navarra, 2001. p. 165.
Op. Cit. pp. 109 y SS.

persona, de sus sentimientos, relaciones y émociones. Adopta hoy un en-

lJLL PONT, Eugenio. Legislación Informática. (Datos personales, propiedad intelectual e industrial y titulaciones universitarias). 2ª ed. Universidad

tendimiento positivo que se traduce en un derecho de control sobre los

Nacional de Educación a Distancia. Madrid. 1999. p. 58.

datos relativos a la propia persona; la llamada libertad informática o autodeterminación informativa es así el derecho a controlar el uso de los mismos
datos insertos en un programa informático y compr~nde, entre otros aspectos, la oposición del ciudadano a que determinados datos personales sean
utilizados para fines distintos de aquél legitimo que justificó su obtención.
(STC 202/1999)

" QUil..EZ AGREDA, Ernesto. Op. Cit p. 172 y ss.
Ley de Protección de Datos. La Nueva LORTAD. Ed. Díaz de Santos. Madrid. 2000. pp 18 y SS.

15

16
17

Op. Cit p. 179.
LOPEZ Elvira. El derecho al honor... Op. Cit p. 262.

�Las nuevas relaciones
individuales de trabajo
Héctor S. Maldonado Pérez*
~

, ¡;- 1 n

el recién rerminado mes de diciembre del año dos mil dos, un

grupo de legisladores de la actual Cámara de Diputados,
· e -- .

i pertenecientes al Partido Revolucionario Instltucional, al Partido

Acción Nacional y al Partido Verde Ecologista, presentaron una iniciativa
para reformar parte de la Ley del Trabajo, acompañando el proyecto
respectivo.
De todos es sabido, la reforma laboral se ha venido g~tando desde hace
varios años, especialmente a partir de la firma delTratado Internacional de
Libre Comercio. Cuando tomó posesión Carlos Salinas de Gortari, como
Presidente de la República, anunció que promovería una nueva Legislación
Laboral; Ernesto Zedillo, a través de la Secretaría del Trabajo, buscó el
dialogo con los sectores laborales para hacer la reforma y en el último año
de su administración solamente logró consensar un proyecto de Código
Federal de Procedimientos Laborales, el cual no fue convenido en iniciativa
Yquedó por ahí en los archivos.

Es estos últimos dos años, el Congreso delTrabajo, las Cámaras Patronales
(perdón...de empleadores) junto con el sector oficial laboral, continuaron
con la mesa de negociación iniciada desde años antes como parte de la

• Coordinador y Cotedrótico de Posgrado en lo /vloestrfo de Derecho laboro!.

390

�lAs NUEVAS RE1AOONES 1NOMOUA1.ES DE ™8AJO
Htcroa S. M.t.i.oow&gt;o PtREZ

nueva cultura del trabajo, y con lagunas dificultades que ocasionó que se
retiraran algunos participantes, después de varias propuestas que fueron
objeto de revisión y de renegociación, consensaron el proyecto que ahora la
Diputación presenta como iniciativa, independiente de propuestas diferentes
que hay de otro grupo de organizaciones sindicales y del P. R. D.
Las expectativas de que el proyecto en comento resulte viable son altas
en virtud de que los firmantes de la iniciativa representan, a través de sus
partidos respectivos, la mayoría en la Cámara de Diputados, por lo que
hacemos algunas consideraciones y análisis sobre el contenido de estt
documento que pudiera ser parte de la reforma laboral tantas veces anunciada.
El proyecto incluye cambios en las relaciones individuales, en las
relaciones colectivas y en la parte procesal, pero sólo nos ocuparemos en
esta ocasión de los aspectos individuales.
La relación de trabajo, de acuerdo.con el actual artículo 35 de la Ley,
puede ser, como todos lo sabemos, por obra o tiempo determinado y por
tiempo indeterminado. El proyecto contempla crear dos nuevas modalidades:
por temporada y por capacitación previa.
La relación por temporada, como se pretende regular, es recogiendo las
prácticas que ya existen en los contratos colectivos de trabajo, es decir, en
aquellas actividades laborales que año con año se requieren, pero que por su
propia naturaleza se interrumpen en largos o cortos periodos. Deberán tener
una continuidad jurídica, o sea, es decir que subsistirán, estableciéndose un
agregado al artículo 42, que prevé una suspensión legal. Así, aunque no se
labore permanentemente se acumulará antigüedad y se disfrutará de los
derechos proporcionales.
En la relación de capacitación previa, según el proyecto, artículo 39-B,
se adquiere la obligación de prestar servicio durante un periodo determinado
bajo la dirección y mando del empleador, con el fin de adquirir conocimientos
y habilidades para desempeñar el puesto para el cual se le eontrata. Esca

relación, primaria, puede tener una duración hasta de tres meses o hasta

seis cuando se trate de trabajadores de altos puestos y se da por terminada,
sin responsabilidad del empleador, si a su juicio no se logra capacitar el
trabajador.
&amp;to tiene dos antecedentes, el primero en el viejo contrato de aprendizaje
que fue regulado por la Ley de 1931 y que se suprimió, a partir de 1970, en
la actual Ley. El otro antecedente está en el artículo 153-G de la actual Ley,
d cual indica que durante el tiempo en que un trabajador de nuevo ingreso
requiera capacitación inicial recibirá ésta y prestará sus servicios conforme
alas condiciones generales de trabajo que rijan en la empresa.

En las relaciones por tiempo indefinido o en las de tiempo fijo mayores
de 180 días, se legitima la posibilidad de pactar en periodos de prueba de 30

días. Si no queda satisfecho el empleador, puede separar al trabajador, sin
responsabilidades. En la Historia de la Legislación Laboral de los últimos
70 años, esto no se había permitido.
Además, también en el campo individual, el proyecto propone cambios

en la distribución de la jornada, siendo más claro lo que permitiría rebasar
la jornada máxima a manera de adelantar las horas correspondientes a
otros días, para descansar día o días adicionales al séptimo sin rebasar la

iomada semanal que implícitamente la Ley actual permite y que es de cuarenta
y ocho horas. Aquí la pregunta que nos hacemos es si la modernidad y la

nueva cultura laboral ha realizado estudios para determinar que las actuales
condiciones en que se presta el trabajo ya no se afecta, aun co~ jornadas

largas, la salud y la vida del trabajador, y si esa actividad superior a los

limites que las legislaciones y los convenios internacionales habían fijado, ya
no disminuye la vida activa del obrero y ya no seria factor de un mayor
riesgo laboral. Usted, medítelo.
También en lo referente a los descansos que actualmente se prevén en el
artículo 74, el proyecto legitima la posibilidad de cambiar o hacer movibles

040
41 O

�lAs NUEVAS RflACONES INDMDUALES DE TRABAJO

Comentarios
sobre la importancia de la
ética y la vocación del
estudiante y el egresado
universitario

estas fechas, esto con el fin de que se disfruten juntos con otros días como
el séptimo. Nos parece buena la idea, pero no en forma ilimitada, pues~
bien es cierto que esto beneficia a la productividad y a la continuidad de las
labores empresariales, también es cierto que hay días festivos que no se
pueden cambiar porque desnaturaliza su sentido cívico; por ello estos cambios
se pueden hacer en algunos días, previstos en la Ley y en la contratación
colectiva, sólo limitándose a los días cívicos más importantes para que se
siga fomentando el amor a la Patria.
En materia de capacitación, el proyecto desburocratiza esta institución,
lo cual es sano, y en lo sucesivo no se exigirá que se registren ante la
Secretaría del Trabajo, los planes y programas; no será necesario que la
autoridad laboral autorice y registre a las entidades capacitadoras; no se
requiere que se registren las comisiones mixtas y estos organismos tripartitos,
sólo se integrarán cuando sean más de veinte trabajadores.
Sin embargo, la capacitación, como está concebida por la Constitución
Ypor la actual Ley, es un derecho laboral y el proyecto la convierte en

José Enrique Carrillo Mateos*

-1. ;.

vvv

¡ ara iniciar este tema, estimo necesario que se recuerde que las

-1

~l

l

profesiones han ido exigiendo al profesional, su actualización
en conocimientos relacionados con la profesión que se ejerza,

en la que tiene una función importante la vocación.
El ejercicio profesional debe tener su origen en la vocación ética de la

obligación, por lo que habría que meditar, desde el campo estrictamente
jurídico, si no contradice a la Ley máxima.

profesión que decidamos ejercer; esta decisión debe manifestarse preferen-

Al respecto, el artículo 123 fracción XIII, dice: "Las empresas cualquiera

temente antes de ingresar a la universidad para que en el periodo que se

que ~ea su autoridad, estarán obligadas a proporcionar a sus trabajadores,

transita como estudiante universitario se aproveche y disfrute con plenitud

capacitación Y adiestramientÓ para el trabajo. La Ley reglamentaria

la carrera elegida, a fin de que para cuando terminen sus estudios universi-

determinará los sistemas, métodos y procedimientos, conforme a los cuales
los patrones deberán cumplir dicha obligación".

tarios y continúen en el ejercicio profesional se desarrollen con plenitud.

Por último, el proyecto agrega, en el artículo 47, una nueva causal de
rescisión y exime a los que empleen los servicios de domésticos, del aviso
en caso de despido.
No sabemos si este proyecto se cristalice, pero hoy es oportuno analizarlo
y, si es posible, hacer aportaciones.

042

Ética

La vocación y la ética están relacionadas con el estudiante y el egresado
profesional; éstos son conceptos distintos, pero íntimamente vinculados.
• Cotedrótico en lo Focultad de Derecho y Criminología, UANL.

430

�(Cll,!iNTARJOS SOBRE lA IMPORTANOA DE lA ÉTICA Y lA YOCACIÓN DELESTUDIANTE YEl EGRESADO UNIVERSITARIO

De la ética considero que con fundamento en ella se puede partir para
tomar la decisión de la actividad profesional que deseemos con libertad.

José ENRIQUE CAARJLLO MATEos

El licenciado Hiram de León cita (3) "El ser humano encuentra en la
vida en comunidad la plenitud de su vocación y destino interactuando con

Mark Platt(l) cita "La ética, tal y como entiendo la palabra aquí, es la

sus semejantes dentro de un espacio y tiempo determinados, elaborando

filosofía de la moralidad. Es decir, la materia de la ética, su objeto de este

una historia individual y universal en dicha convivencia, su dignidad esen-

estudio, es la moralidad; sus métodos de tratar esta materia, sus formas de

cial le reviste de derechos fundamentales a la vez que le impone un compro-

reflexionar sobre ella, son filosóficos."
La~ decisiones que se tomen deberán ser analizadas en nuestro interior,

miso esencial con su propia persona. Tal vida en sociedad requiere de reglas

sin influencia, salvo que para formar un mejor criterio escuchemos la opi-

que norrnen la conducta en diferentes áreas del comportamiento destacando entre ellas las éticas, las jurídicas, y las del trato social".

nión de otras personas, con el propósito de tomar la decisión más adecua-

El licenciado De León tiene razón en su argumento, ya que en la vida

da, para el desenvolvimiento profesional primero como estudiante Ydes-

contemporánea el estudiar y el ejercer una profesión requieren forzosamen-

pués como egresado en ejercicio de la profesión, misma que debe ser siem-

te de la vida en comunidad que es consecuencia de la interactuación de los

pre sin influencia alguna y con responsabilidad.

seres con los que convivimos, además, se dan en una generalidad compor-

Cuando se toman las decisiones sin libertad de conciencia, se pierde esa

tamientos éticos y jurídicos; sin embargo, cuando se desea una carrera de-

naturaleza humana que sólo el ser puede saber en su interior, por lo que

bemos ser éticos en la decisión y en el ejercicio posterior, para el desarrollo

vale la pena recordar aquella frase del templo de delfos en Grecia: "Conó-

de la vocación profesional de la carrera escogida.

cete a ti mismo"; la decisión unilateral es la ética, porque es libre; sin embargo, reconozco que en esta decisión influye la experiencia personal de quien

La vocación.

decida con libertad.
Siendo la decü¡ión ética un acto unilateral, es necesario mencionar el

El filosofo Nicolás Abbagnano señala "La vocación es diferente a la actitud

acto ético como lo refiere el doctor Edmundo Escobar en una de sus obras

ya que es la atracción que el individuo siente por una determinada forma de

(2) "Hecho el estudio metódico el problema del acto ético se estudia crítica-

actividad para lo cual puede ser apto como no puede serlo." (4)

mente la conciencia (categorías del ser y el preferir), poniéndose en el énfa-

Respetando el criterio del filósofo mencionado en el párrafo anterior, si

sis de su dimensión teleológica, donde se ubica metódicamente el concepto

la atracción es natural, sin convencionalismos, la aptitud será positiva y

de voluntad y de libertad".
Las profesiones siempre se han caracterizado en sus particularidades

consecuentemente existirá el desarrollo profesional. Desde que se es estu-

especiales en cuanto su ejercicio, de acuerdo a las ciencias sociales o cientí-

ejercer y en el caso que nos ocupa será el Derecho, que dada la evolución

ficas de aplicación; por esto se debe concientizar en la forma más apegada a

esta materia ha permitido el desarrollo profesional en forma indistinta en

la realidad la que se prefiere ejercer, y en este punto de equilibrio cuando se

sus diversas ramas aplicables a todo acto humáno tanto en su ámbito social

inicia la elección de la carrera se realiza el acto ético mencionado.

como natural, en el interior del país y en el extranjero.

diante universitario es elemento esencial vincular a la profesión que desee

�(CM:NTARJOS SOBRE 1A IMPORTN-1°' DE 1A rnCA Y1A \OCN:IÓN 0B. ESTUOIANTE Ya ~ UNMRSIWIO

JoséENRIQUEÚAAl~oMA~os

La decisión de la actividad profesional que deseamos estudiar requieft

briendo su vocación ya cursando la carrera; y el tercero: que la carrera que

que ésta sea libre y meditada para que exista la vocación del servicio profe-

eligió por falta de visión u orientación no sea la que pretenden teniendo

sional que prestemos, siendo este ingrediente a la profesión es básico y

todo el derecho de acudir a la que estime tenga aptitudes para desarrollar

fundamental para el desarrollo de la persona elevando la posibilidad de é1ÍtD

cambiándose de carrera profesional; en la hipótesis que nos encontramos es

y la ausencia de temor del libre ejercicio.

la de Licenciado en Derecho. De allí la importancia del comentario del

La libertad influye en la decisión de la vocación. El licenciado Eduardo

maestro Rafael Preciado Hernández, acerca de los futuros abogados.

Couture en unos apuntes en los que no alcanzó a corregir, con motivo de

Sobre el tema de los futuros abogados jóvenes, el catedrático Rafael

los cursos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad

Preciado Hemández, maestro emérito de la Facultad de Derecho de la Uni-

del Litoral de Santa Fe, en 1956(5), cita "Ustedes, jóvenes alumnos, ha-

versidad Nacional Autónoma de México, hace una reflexión (7) "Conven-

brán de tener siempre fe: es sólo un medio de acceso: es la mejor fuente que

cer a los jóvenes estudiantes de que el derecho no es mera técnica, sino

hasta hoy se ha encontrado para regular la convivencia humana. La justicia

precisamente la técnica de los fines y principios de la convivencia humana

es el destino normal del derecho; la paz es un sustitutivo bondadoso de la

fines y principios que le dan dignidad a un ordenamiento jurídico positivo

justicia. Pero no pierdan de vista en sus estudios de esta casa, que sin líber·

y lo vinculan a través de la ética en el orden universal."

tad no hay derecho, ni justicia ni paz."

El maestro Preciado Hernández da un ejemplo de lo que es una orien-

La libertad se convierte en algo esencial al ser humano; por esto es

tación profesional, siguiendo al filósofo Abbagnano, quien menciona: "La

necesario que quien sienta esa libertad de decisión para la elección de la

orientación profesional se funda en las determinaciones de las aptitudes, lo

carrera profesional y su posterior ejercicio, no debe perder los valores refe-

que significa la selección o encauzamiento para este o aquel trabajo, confor-

ridos que son la fe, la justicia y la paz; sabido es que en algunos comporta-

me las aptitudes." (8)

mientos en la experiencia profesional algunos seres humanos han perdido

Por lo mencionado, siempre es oportuna la orientación profesional, que

alguno o los tres valores mencionados, por lo que el ideal que indica el

debe siempre tener una base teórica, ya que estos principios son fundamen-

licenciado Couture es realizable.

tales para el desarrollo del ejercicio de la carrera en que se actúa, y también

· El licenciado Réynoso Davila(6) menciona: "Los alumnos entran enla

pragmática, para conocer en la manera posible el entorno básico de lo que

escuela profesional sin tener bien definida la vocación de la carrera de De-

se quiere y de lo que es, para que el orientado pueda medir sus aptitudes de

recho"; en la experiencia este supuesto es real, sin embargo, considero trCS

la carrera y posterior del ejercicio que pretenda, y así la universidad cumpla

supuestos, el primero: quien no define la carrera universitaria antes de in-

con sus fines de docencia, investigación, critica y difusión.

gresar a ella no tiene la vocación que se requiere en el inicio de ésta y dala

El doctor Juan Larredeche Obregón, refiriéndose al licenciado Manuel

impresión de que la estudia por que los convencionalismos sociales se lo

Gómez Morín(9), señaló: "Y como la universidad no está encargada de

requieren elevando la posibilidad de deserción a la carrera o fracaso; d

construir, de curar, de elaborar productos, dé crear instituciones o regula-

segundo: quien defina sµ carrera y la acepte aclarando su intención, descu-

ciones económicas, fines para los cuales sí necesitaría crear tesis exclusivas,

O 46

470

�(OOENTMJOS S08RE lA IMPORTN-ICIA DE lA ffiCA YlA \OCAOÓN DEl ESTUDIANTE YEt ~ UNMRSITAAJ()

sino que está destinada a investigar, a estudiar, a criticar; necesariamente

JOSé ENRIQUE ÚRRJLLO MArros

tener para realizar los mismos.

debe proclamar como base de su trabajo la perfectibilidad del conocimiento
y la necesidad ineludible de la rectificación."

La profesión.

Lo anterior nos permite reflexionar en la esencia humana que nos conduce a actuar en forma ética y con vocación, siendo tema importante la
autonomía universitaria para la superación académica del alumno, y hasta

El estudio de lo que se denomina "carrera profesional" tiene tres vertientes,
que pueden dar como resultado lo siguiente:

intelectual, que debe influir en su desarrollo profesional, encontrando lo

1.- El curso de la carrera profesional sin poder concluir sus asignaturas;

indicado en la interpretación de los previsto por el artículo tercero fracción

2.-La que concluye sin obtener el título de la materia; y

VII de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que seña-

3.- Que el estudiante concluya sus estudios con todos los requisitos acadé-

la: "Las universidades y demás instituciones de educación superior a los

micos, y ejerza.

que la ley les otorgue autonomía tendrán la facultad de gobernarse a si

El licenciado Reynoso Dávila reflexiona: "pero la cultura solo puede

mismas; realizarán sus fines de educar, investigar y difundir de acuerdo con
los principios de este artículo,respetando la libertad de cátedra y de libre

.'

examen y discusión de ideas ...."
El catedrático Hiram de León, en una de sus obras (10) también se

levantarse sobre sólidos cimientos éticos.
Debemos imbuir en los estudiantes que las profesiones universitarias no
son patentes de enriquecimiento y de impunidad sino verdaderos apostolados
de servicio social que la patria necesita." ( 12)

refiere al método de la investigación; quienes hemos tenido la oportunidad

La profesión, como actividad que se ejerce y es autorizada por el Esta-

de aplicar éste, debemos reconocer que este elemento eleva el amor a la

do, por estar dentro de un régimen de estado de derecho, quien la ejerza

profesión, siendo que este autor reflexiona citando: "La investigación junto

debe haber cubierto los requisitos que la ley establece para dicho ejercicio,

a la docencia constituye la esencia del que hacer universitario. Ella le ha

siendo éstos de naturaleza ética, y no como se da el caso de personas que

permitido a la universidad en vanguardia, punto de avanzada por el cual d

ejercen alguna profesión sin haber cumplido con el requisito indispensable
para este fin.

ser humano dirige su mirada en busca de orientación." ·
El autor Gastón García Cantú señala:" A nuestro juicio la universidad

El doctor Edmundo Escobar refiere a la profesión como actividad, men-

debe ser una institución de carácter docente en la que se forjan profesionis-

cionando ( 13) "en esta actividad colectiva cada individuo tiene que cumplir

tas preparados, capaces, afrontar problemas que la realidad misma ofrece." (11)

una función; adaptar al hombre a esta tarea significa profesionalizar sus
aptitudes y capacidades; en virtud de la profesión, el hombre se articula en

La finalidad de la universidad debe ser, para el universitario, su prepara-

la vida económica y asegura así su existencia, fortaleciendo y haciendo pro-

ción, para que con un conocimiento real pueda enfrentar la necesidad económica y social del país y la suya propia, con los fines indicados que señalan
en su interpretación, el co~portamiento ético y de vocación que se debe
0 48

gresar la economía de la sociedad entera.
Elegida la profesión, el hombre tiene el,deber de prepararse para su
ejercicio técnico, así como de adquirir la conciencia de responsabilidad".
49 O

�(c».1!:NTARIOS S08RE LA IMPORTANOA DE LA tT!O. Y1A \OCACIÓN DEL ESTUDIANTE YEl EGRESADO UNIVERSITARIO

La Ley de Profesiones del Estado de Nuevo León, en su artículo primero se establece: "Los lineamientos generales sobre el ejercicio profesional

José ENRIQUE ÚRRlllO MATEOS

gratificante saber que muchos mexicanos están en el país o en el extranjero
ejerciendo su profesión con ética y vocación.

proveyendo que el mismo preste a la población con un alto contenido éti-

Los estudiantes y profesionales del Derecho,que tienen un vínculo esen-

co." Asimismo, el artículo 23 indica: "En el ejercicio de su profesión los

cial en la vida universitaria, nos llevan a recodar al doctor Eduardo García

profesionales estarán obligados a: I Actuar de acuerdo a los principios cien-

Maynez, que refiriendo a la Teoría Pura del Derecho, de Kelsen, cita una

tíficos, técnicos y éticos aplicables al caso, generalmente aceptados dentro

opinión de W. Ebestein, quien manifiesta: "Los esfuerzos conjuntos de estu-

de las profesiones de que se trate, según las circunstancias y medio en que

diantes pensadores y juristas de amigos y críticos discípulos y convertidores

se preste dicho servicio."

'la han convertido en el movimiento más influyente del siglo'. ( 14)

La ética, al citarla el legislador, lo hace para establecer un lineamiento

El catedrático Genaro Salinas Quiroga hace alusión a la ética y a la

fundamental en el desarrollo profesional, pues debemos recordar que la

vocación; él cita al valor ético vinculando a la vocación ( 15), " la abogacía

ética no es sancionable.

requiere el estricto cumplimiento de los valores éticos que hemos indicado

La ética profesional es importante porque puede elevar la capacidad de

(el profesional del derecho debe ser siempre honesto, caballeroso, leal hu-

vocación y lograr una vida profesional plena en conciencia, que puede coadyu-

manitario, valiente y estudioso) para ello ser requiere como para toda noble

var en el desarrollo del país en lo social, económico y académico.

actividad de la vida de la auténtica vocación, Radbruch dice 'una profesión

La ética profesional con vocación tiene como consecuencia también que

errada es mayor pecado es propiamente el pecado, contra el espíritu santo,

exista el secreto profesional, ya que quien acude al profesional confia, en el

contra el propio espíritu, el cual a causa de ello queda debilitado, desmedra-

caso del abogado, su patrimonio, su libertad, así como su integridad com9

do, paralizado y dislocado'."

persona, dignificando así la profesión.

Estos comentarios nos llevan a la reflexión de un derecho subjetivo que

Por la evolución de la investigación del Derecho, las carreras profesio-

es el derecho a la propia imagen, en su tesis profesional(16), la licenciada

nales son cada vez más especializadas; esto genera la constante actualiza-

Ericka Dinorah López de la Garza, cita:" la imagen humana es la presencia

. ción del estudiante y el profesional del Derecho, por lo que hace necesario

externa del hombre, la que le individualiza, de cualquier ser humano ... con-

continuar estudiando y esto es parte de la vocación.
La universidad nos permite desarrollarnos profesionalmente en forma

responsable, desde que iniciamos el estudio de alguna profesión, proporcionando las herramientas necesarias para ejercerla, independientemente dd

cepto de tener buena imagen es la del impacto, conmoción, impresión, recuerdo o integración que una persona logre al darse a conocer".
A continuación se citan dos tesis aisladas en las que se involucra la ética
yla imagen en el servidor público del poder judicial:

lugar en que nos ubiquemos en el Derecho, ya sea en sectores públicos,
privados, docentes y en general en los distintos ámbitos donde la profesión
se ejerza.
Para el verdadero univ~rsitario y el egresado de la universidad, es muy
□ 50

a.-Novena Época
Instancia: SEGUNDO TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA CI-

VIL DEL SEGUNDO CIRCUITO.
51 □

�JOSÉ ENRIQUE CAARJLLO MATEOS
(OMENTAAJOS S08RE 1A IMPORTANOA DE 1A álCA Y1A VOCACIÓN DEL ESTUDIANTE YEl EGRESADO UNIVERSITARIO

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta
Tomo: XIV, Agosto de 2001
Tesis: II.2o.C.61 K
Página: 1300

contrariando la esencia técnica y los principios básicos que rigen en el juicio
de garantías, únicamente se concreta a hacer diversas manifestaciones genéricas Yabstractas, presuntamente interrelacionadas con la supuesta falta
de ética profesional de los impartidores de justicia, incluso ello en vinculación con las obligaciones que la ley le impone a éstos para la correcta

CONCEPTOS DE VIOLACIÓN INOPERANTES. SON AQUE-

resolución de los problemas jurídicos que se sometan a su conocimiento

LLOS EN LOS QUE SE PRETENDE ATRIBUIR ALTRIBUNALAD
QUEMRESPONSABILIDAD ÉTICA PROFESIONALDERNADADE

pero sin que realizare un mínimo esfuerzo racional para poner de manifiesto

ante la potestad jurisdiccional federal que realmente las inconformidades

QUE RESULTÓ IMPROCEDENTE LA ACCIÓN INTENTADA. El

que vertió en la apelación fueren aptas e idóneas para impugnar las conside-

código adjetivo civil adopta el principio jurídico procesal denominado dis-

'

raciones torales en que se sustentó el sentido de la sentencia primigenia del

positivo o de jurisdicción rogada, de acuerdo con el cual la dirección o el

Juez del conocimiento, entonces, cabe concluir que ante esa deficiencia

desenvolvimiento activo del proceso incumbe a las partes; de ahí que no

argumentativa los conceptos de violación tan deficientemente expresados

confiera expresamente a las autoridades de instancia facultades para que en

no puedan prosperar, y sin duda también resultan ineptos para que con

sustitución de aquéllas corrijan las deficiencias en que hubieren incurrido,

fundamento en ellos se pudiere realizar el examen de la falta de

menos aún tratándose de sus argumentaciones expositivas o agravios for-

constitucionalidad alegada.

mulados en la segunda instancia, salvaguardándose de esa manera el diverso
principio de igualdad procesal, y evitándose así que alguno de los contendientes pudiere quedar en estado de indefensión al no encontrarse en apti-

SEGUNDO TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA CIVIL DEL
SEGUNDO CIRCUITO.

tud de defenderse y rebatir consideraciones no invocadas como fundamen-

!º de la acción, de las excepciones o de las pretensiones deducidas oportu·
namente en el juicio de que se trate. En esas condiciones, son ostensible•
mente ineficaces por injustificadas las argumentaciones que pretendan atri·

Amparo directo 1019/2000. Sucesión a bienes de MaríaJiménez Dottor. 3
de abril de 2001. Unanimidad de votos. Ponente: Virgilio A. Solorio Campos. Secretaria: Araceli Delgado Holguín.

buir a la resolutora de segunda instancia la responsabilidad profesional
derivada de la improcedencia de una acción, atento a que dicho tribunal de
alzada sólo apoya su actuación en las normas jurídicas y procesales que
rigen la materia de la apelación, sin que desde luego le sean imputables las
omisiones y deficiencias técnicas en que haya incurrido alguno de los con·
tendientes, que finalmente generaron el dictado de un fallo adverso a sus

La tesis mencionada tiene en su contenido una parte interesante que

refleja la molestia del quejoso por atribuir al tribunal ad quem responsabilidad ética profesional, estimando que el quejoso no acredita la falta de ética
profesional. En esta supuesto cabe preguntar, ¿quién obro con falta de ética?

intereses. Por lo tanto, si en los conceptos de violación la parte quejosa,
O 52

530

�COMENTARIOS S08Rf tA IMPORTANCV. DE tA ÉTICA Y tA VOCACIÓN OB. ESTUDIANTE Y B. EGRESADO UNIVERSITARIO

b.- Novena Época

J~ ENRIQUE WRRIUO MATEOS

titución Federal.

Instancia: Segunda Sala
Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta
Tomo: XIV, Septiembre de 2001
Tesis: 2a. CLXVI/2001

Amparo en revisión 1188/2000. Horacio Castellanos Coutiño y otro. 3 de
agosto de 2001. Cinco votos, votó con salvedad Juan Díaz Romero. Ponente: Mariano Azuela Güitrón. Secretaria: Lourdes Ferrer Mac Gregor Poisot.

Página: 705
MAGISTRADOS DEL TRIBUNAL DE LO CONTENCIOSO ADMINISTRATIVO DEL DISTRITO FEDERAL. IMPROCEDENCIA
DE SU RATIFICACIÓNTÁCITA. Si se toma en consideración que conforme al procedimiento contenido en los artículos 94 a 98 de la Ley Orgánica de la Asamblea de Representantes del Distrito Federal (actualmente
abrogada), para la ratificación de los Magistrados del Tribunal de lo Contencioso Administrativo .del Distrito Federal se requiere que se cumpla con
dos condiciones, a saber: el ejercicio del cargo por el tiempo establecido
para su duración y la ratificación expresa por la actual Asamblea Legislativa,
es inconcuso que no puede operar su ratificación tácita por la continuación
en el ejercicio del cargo una vez vencido el periodo de seis años previsto
para su duración, sin dictamen valorativo que determine sobre su ratificación o no en el cargo. Lo anterior es así, porque tal procedimiento ha sido
establecido al estar de por medio el interés público, ya que la sociedad está
interesada en conocer a ciencia cierta, la actuación ética y profesional de
los aludidos funcionarios que lleve a impedir, en el caso de causas que así
lo justifiquen, el que continúen en la función jurisdiccional, o bien, a que se
les ratifique en el cargo y adquieran con ello el derecho a la inamovilidad en
su cargo, que no tiene como objetivo fundamental la protección del Magis·
trado, sino, principalmente, la garantía de la sociedad de contar con Magistrados independientes y de excelencia que realmente hagan efectivos los
principios que en materia qe justicia administrativa consagra nuestra Cons0 54

En el supuesto de la ratificación, en esta tesis se hace un argumento
interesante: "La sociedad está interesada en conocer a ciencia cierta la actuación ética y profesional de los aludidos funcionarios que lleven a impedir
las causas que así lo justifiquen el que continúen con la función jurisdiccional."

En la actualidad se ha venido escuchando de algunos profesionales, que
sienten haber equivocado el ejercicio de la profesión que eligieron; otros no

han podido desarrollarla por muchas diversas causas, sin embargo, tengo la
seguridad de que el ánimo no debe caer para el ejercicio de la profesión; en
ocasiones puede ser la falta de motivación, pero en mi experiencia considero que existe trabajo para todos, sólo debemos ser tenaces y desarrollar el
área que nos gusta; la ciencia jurídica se aplica tanto en las ciencias sociales
como científicas.

En relación con el anterior comentario del catedrático argentino Martín
Wainstein(l 7) cita: "A efectos prácticos, la resistencia se define como la
capacidad de una persona o un sistema social de vivir bien y desarrollarse
positivamente a pesar de las condiciones de vida dificiles. Se entiende que
esto ocurre de una manera socialmente aceptable.
El concepto va un poco más allá del mero desemvolverse con soltura.
Se refiere a la capacidad de resistencia ante las presiones destructivas del
medio y a las competencias que permiten, aun en las más dificiles circunstancias, construir conductas favorables para sí y su ambiente-."
Esto es que desde el momento en que estudiamos y ejercemos debemos
55 0

�COMENTAAIOS SOBRE 1A IMPORTANOA DE 1A ÉTICA y 1A V&lt;XAOÓN DEL ESTUDIANTE y a EGRESADO u ~

José ENRIQUE ~RIUO MATEOS

ser congruentes con nuestra imagen, lo cual provocará dar confianza a quienes

9. Meyer Jean, Juan; Laderreche, Obregón y otros. Cuando por la raza hablará el
espíritu. Manta/ Gómez Morin, Rector de la UNAM /933-1934. Editorial Jus
S.A. de C.V. 1995, pág. 86.
1O. De León Rodríguez, Hiram. La colaboración de clases wmo teoría jurídica social
en el Siglo XXI. Uruversidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derecho
y Criminología, pág. 17.
11. García Cantú, Gastón; Barros Sierra; Javier. 1968. Conversaciones con Gastón
García Cantú.Uruversidad Nacional Autónoma de Mexico,1998, pág 21.
12. Reynoso, Dávila Roberto, opus cit., pág XLIV.
13.Escobar, Edmundo, opus cit., pág 137.
14. García Maynez, Eduardo. Importancia de la teoriajuridicapura. Distribuciones
Fontamara, S.A., México, 1994, pág. 68.
15. Salinas Quiroga, Genaro. Filosofía del Derecho y Ciencias Sociales. Uruversidad
Autónoma de Nuevo León.1973, pág. 283.
16.López de la Garza, Ericka Dinorah. Análisis sobre una propuesta de iniciativa
para la adición del derecho a la imagen y a la intimidad al artículo 4 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Tesis Profesional. Uruversidad
Autónoma de Nuevo León, año 2002, pág. 39.
17. Wainstein, Martín. Intervenciones con individuos, parejas,familias y organizaciones. ]VE ediciones, Editorial Uruversitaria de Buenos Aires. Argentina. 2000
pág. 138.
18. Couture, Eduardo J. Mandamientos del abogado. Ediciones De Palma. Buenos
Aires, Argentina, 1994, pág. 55.
19.Ayala Villarreal, Helio E. Segundo informe de actividades del segundo periodo Facultad de Derecho y Criminología. Noviembre 2001-0cturbre 2002.
Presentación, pág 5.

nos consulten, o analicemos o prestemos algún servicio.
"El amor al oficio lo eleva a la jerarquía del arte"(18), la vocación auténtica hace del Derecho un arte que regula la conducta social, por eso el
legislador y quien se involucra en el Derecho requiere de ese amor.
Para concluir, estimo conveniente mencionar las palabras pronunciadas
por el licenciado Helio E. Ayala Villarreal( 19): "Sin duda alguna, éste es un
momento de hacer un alto y mirar no a lo lejos sino aquí hacia adentro,
hacia aquello que ha generado nuestra fortalezas ... "; la autoevaluación, ya
sea como estudiante o profesional, es positiva para determinar el lugar en
que nos encontramos en nuestro interior en lo que decidimos estudiar Y
ejercer.

BIBLIOGRAFIA
1. Plan, Mark. Dilemas Éticos.Universidad Nacional Autónoma de México Y
Fondo de Cultura Económica. 1998, pág. 7.
2. Escobar, Eclmundo. Dr. Francisw lArroyo y su personalismo critiw. Editorial
Pomía, México. 1970, pág. 137.
3. De León Rodríguez Hirarn. Aspectos de lnconstitucionalidad de la Ley de Concursos Mercantiles Facultad de Derecho y Criminología. Uruversidad Autónoma
de Nuevo León. Junio 2002, pág. 135.
4. Abbagnano, Nicola. Diccionario de Filosofla. Fondo de Cultura Económica,
México. 1993, pág. 1195.
5. Alegatos. Revista de la Uruversidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco.
Tema: La grandeza y limitación del Derecho. Eduardo J.Couture. Número
23, enero-abril. 1993, México, pág 7.
6. Reynoso Dávila, Roberto. Úl misión deljiaz ante lá ley injusta. Editorial Porrúa,
México. 2002, segunda ed., pág XII.
7. Preciado Hernández, Rafael. Lecciones de Filosofia del Derecho. Editorial Jus.
México, 9 ed., 1978, pág 7.
8. Abbanano, Nicola; pus cít, pág 95.

LEGISLACIÓN
1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
2. Ley de Profesiones del Estado de Nuevo León.
TESIS AISLADAS
l. Magistrados de lo contencioso admirustrativo del Distrito Federal Improcedencia de su ratificación tácita.
2. Conceptos de violación inoperantes. Son a_quéllos en los que se pretende
atribuir al tribunal ad quem responsabilidad ética profesional derivada de que
resultó improcedente la acción intentada.

�Trabajos preliminares a la
construcción del edificio de la
Facultad de Derecho
José Guadalupe Lozano Alanís

vvv
,..

~

-...,.
....
....

t:
~

11

istóricamente, la actual Facultad de Derecho, Ciencias Sociales

1

e

. •,

...

"

1

y Criminología proviene de prístinos antecedentes a la inicia-

c1ón, orgaruzac1ón y fundación de la U mvers1dad Autónoma de

Nuevo León: primera escuela laica profesional en el Nuevo Reino de León

.,J

(1824); primeros pasantes en recibir títulos profesionales (1830); primera

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en Nuevo León (1857-1859); el
edificio de la Escuela de Jurisprudencia de Abasolo y Diego de Montemayor
fue la sede de la Comisión Organizadora de la Universidad de Nuevo León
y delas oficinas de su rectoría (1933-1939); el licenciado Héctor González,

director de la Facultad de Leyes, fue el primer rector de la Universidad de
Nuevo León (1933-1934), y el edificio que actualmente ocupa fue el primero que se construyó y donde por primera vez se profesaron sus cátedras en
Ciudad Universitaria (1957-1958).
A los anteriores méritos de origen, incorporaremos una breve descripción de los trabajos preliminares indispensables en toda edificación importante, que se efectuaron en torno a la futura construcción del edificio de
Leyes: ubicación en el terreno del lugar donde se desplantaría el edificio;
orientación astronómica del mismo, y estudios de mecánica de suelos para
• Coloboi-odor en el óreo de investigación, UANL.

590

�TRABAJOS PRfUMNARES A1A CONSTRUCOÓN DEL EDIFICIO DE LA f ACULTAD DE ÜEREOiO

su cimentación. Pero antes ...

Jos~ GUADALUPE LoZANo AIANis

resistencia del suelo en su área basar.

Los inicios de la construcción de Ciudad Universitaria fueron precedidos

El croquis de referencia indicaba que a una longitud dada sobre el lado

de largos y angustiosos momentos de esperanza: la donación de una porción

oriente de la poligonal citada (Carretera Nacional, hoy avenida Universidad)

de terreno del Campo Militar; la ubicación y cálculo de áreas parciales del ,

se fijara una estaca en el terreno y, a una distancia y ángulo dados hacia el

predio total; estudios de la capacidad de cupo de los edificios en uso para

interior del polígono, se localizara e hincara otra estaca que señalara la ubicación dela futura edificación. Pero antes.. (otra vez).

definir prioridades de construcción; escrituración, levantamiento topográfico, entrega y urbanización del predio cedido.

Pero antes de proceder a trazar en el área del punto fijado las marcas de

Después de los estudios de capacidad de cupo de los edificios escolares

cimentación sobre el terreno (plano de cimentación), había que hincar otras

existentes, se decidió que la Facultad de Leyes era a la que más le urgía un

dos estacas para definir una línea recta que pasara por el primer punto fijado

nuevo edificio, por lo que se procedió a su construcción. La OficinaTécnica

con dirección al polo norte magnético o al polo norte astronómico, la cual

de Ciudad Universitaria efectuó los cálculos de las estructuras y los planos

indicaría la orientación del edificio de tal manera que la fachada quedara

corresponqientes de dicho edificio, cuya ejecución se le encomendó al inge-

hacia el oriente por razones de iluminación y ventilación de los salones de

niero Mario Ledezrna Casillas ( 1957).

clase en su lado norte, según el plano respectivo.

Ahí, en el corazón mismo de aquel terreno rústico cubierto de tupido

Decidimos que la línea recta que pasaría por los tres puntos de ubicación

chaparral y poblado de insectos, reptiles y roedores, en un largo esperar que

Yorientación citados, apuntara hacia la dirección del polo norte astronómi-

parecía eterno, se decidió erigir un monumento a la justicia y a la cultura,

co, por ser una orientación mas precisa que la magnética, de tal manera que

antítesis de la ignorancia manifiesta de las criaturas que lo poblaban: el edifi•

procedimos a implementar los preparativos de una orientación astronómica
con la estrella polar.

co de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de Nuevo León.

Por lo pronto, el registro de datos proporcionados por el Anuario Astro-

Por otra parte, enseguida de la creación de la oficina Técnica, se me

nómico del Observatorio deTacubaya (1956), necesarios para la observa-

designó ingeniero residente de las obras iniciales de lo que seria la Ciudad

ción de la estrella polar y la localización del eje de la tierra: día y hora en

Universitaria, a efecto de realizar y supervisar los trabajos preliminares de

Monterrey del paso de la estrella por su elongación oriental y la distancia

campo: levantamiento topográfico de la poligonal que delimita las cien hec·

angular (ángulo), entre la visual a la estrella y el eje a la tierra. La elongación

táreas cedidas, introducción de agua potable y drenaje, trazo de la vialidad e

es la posición donde la vertiginosa velocidad de la estrella aparentemente se

infraestructura de los primeros edificios.

detiene al ojo del observador por efecto del movimiento armónico simple de

En el desempeño de dichas funciones, la OficinaTécnica me llamó para

instruirme en el sentido de que, con base en un croquis que me proporciona·
ron, ubicara en el terreno y determinara la orientación que debería adoptar el
futuro edifico de Leyes, a~í como que efectuara las pruebas necesarias de
O 60

las trayectorias circulares y pendulares, instante que se aprovecha para fijar
el movimiento general del aparato.

En un espacio libre de maleza se hincó una estaca donde se-instaló, centró Yajustó el teodolito, para ubicar, enfocar y seguir a la estrella polar antes
61 O

�TRA8AJOS PRfl.JMNAAES A lA CONSTRUCOÓN Da EOIFIOO DE lA f &gt;C\Jl.TAD DE ÜEREOlO

Sección
jurisprudencia

de su llegada al punto crítico (elongación) de velocidad aparentemente cero.
La observación nocturna se hizo con el anteojo de un teodolito que,
desde luego, tiene menor alcance que un telescopio común, pero bien que
nos sirvió para el objetivo propuesto.
Como queda dicho, se localizó, enfocó y siguió a la estrella en su órbita,

Samuel Hiram Ramírez Mejía*

hasta que según la visual se detuvo. Instante preciso en el cual se fijó el
movimiento general del aparato, y en el vernier (movimiento particular) se
marcó y fijó el ángulo dado por el anuario, entre la visual a la estrella y el eje
terrestre, y luego se dirigió la visual sobre el terreno para marcar y fijar otro
punto (estaca) que con el punto donde estaba el aparato se determinó una
línea recta con dirección al polo norte. Dicha recta se trasladó e hizo pasar
por el punto de ubicación previamente fijado para establecer definitivamente
la ubicación y orientación astronómica del lado oriente del actual edificio, en
la cual se basa el trazo de las estructuras de cimentación sobre el terreno,
especificadas en los planos de trabajo.
Para concluir la descripción un tanto apretada, de los trabajos preliminares a la construcción del edificio de Derecho, Ciencias Sociales y Criminolo,,
gía, se realizaron excavaciones en varios lugares del área de desplante para
obtener muestras de suelo a diferentes niveles de profundidad.
Las referidas muestras se llevaron al laboratorio de mecánica de suelos
de la Facultad de Ingeniería Civil, para determinar su resistencia a distintos
niveles y definir la profundidad de las excavaciones de cimentación donde
las fuerzas de reacción del suelo soporten el peso volumétrico del edificio,
para prever eventuales hundimientos.

Lo anterior sucedía hace cuarenta y seis años, y hoy se recuerda con
motivo del 179 aniversario de la fundación de la Escuela de Jurisprudencia.

J:

vvv

IJPREMA CORTEDE)USTICIADELA NACIÓN.

'..

~ . I.A.-PLENO.
'

RENTA. EL ARTÍCULO 109, FRACCIÓN XI, PENÍJLTIMO PÁRRAFO, DE LA LEY DEL IMPUESTO RELATIVO, ES
VIOLATORIO DEL PRINCIPIO DE EQUIDAD TRIBUTARIA, AL
OTORGAR UN TRATO DISTINTO A LOS TRABAJADORES DE
LA FEDERACIÓNY DE LAS ENTIDADES FEDERATIVAS RESPECTO DE LOS TRABAJADORES AL SERVICIO DE LA INICIATIVA PRIVADA. El Tribunal Pleno de la Suprema Corte de Justicia de la
Nación, en múltiples criterios, ha sostenido que el aludido principio constitucional radica, medularmente, en la igualdad ante la misma ley fiscal de
todos los sujetos pasivos de un mismo tributo, quienes, en consecuencia,
deben recibir un mismo trato, lo que implica que las normas tributarias
deben tratar de manera igual a quienes se encuentren en una misma situación y de manera desigual a los sujetos de gravamen que se ubiquen en una
situación diversa; en otros términos, el principio de equidad obliga a que no
• Catedrático de derecho electoral en la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL.

O 62

630

�SECOÓN JURISPRUDENOA

SAMUEL HIRAM RAMíREZ MEJiA

exista distinción entre situaciones tributarias que pueden considerarse igua-

ingresos, en efectivo, regulados por el capítulo I del título IV de la ley

les, sin que para ello haya una justificación objetiva y razonable, por lo que

citada, relativo a los ingresos por salarios y en general por la prestación de

el valor superior que persigue consiste en evitar que existan normas que,

un servicio personal subordinado; obtienen el mismo tipo de ingreso: grati-

destinadas a proyectarse sobre situaciones de igualdad de hecho, produzcan

ficaciones; experimentan modificación patrimonial positiva, al percibir in-

desigualdad como efecto de su aplicación, al generar un trato distinto en

gresos derivados de gratificaciones y tienen derecho a las mismas deduccio-

situaciones análogas o al propiciar efectos iguales sobre sujetos que se ubi-

nes personales, de manera que al encontrarse en la misma hipótesis de

can en situaciones dispares; además, el propio MáximoTribunal de la Repú-

causación, en principio, deben estar sometidos al mismo régimen tributario,

blica ha sostenido que para cumplir con el citado principio, el legislador no

por lo que si la ley de la materia no contempla, en ninguno de sus apartados,

sólo está facultado, sino que tiene la obligación de crear categorías o clasifi-

un grupo o categoría especial en la que hubiere ubicado a los trabajadores al

caciones de contribuyentes a condición de que éstas no sean caprichosas o

servicio del Estado y de las entidades federativas, éstos se encuentran, esen-

arbitrarias, es decir, que se sustenten en bases objetivas que justifiquend

cialmente, en igualdad frente a la ley tributaria, con los demás trabajadores

tratamiento diferente entre una y otra categoría, y que pueden responder a

asalariados.

finalidades económicas o sociales, razones de política fiscal o incluso
extrafiscales. Acorde con lo antes expuesto, el artículo 109, fracción XI,

Amparo en revisión 170/2002. Verónica Huerta López. 31 de octubre de

penúltimo párrafo, de la Ley del Impuesto sobre la Renta vigente a partir

2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngora Pimentel

del primero de enero de dos mil dos, viola el principio de equidad tributaria

YJoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cordero de Gar-

consagrado en el artículo 31, fracción IV, de la Constitución Política de los

cíaVillegas. Ponente: Juan N. Silva Meza. Secretarias: Guadalupe Margari-

Estados Unidos Mexicanos, al otorgar una exención ilimitada a los trabaja-

ta Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia.

dores al servicio de la Federación y de los Estados respecto de los ingresos
que obtengan por concepto de gratificaciones, aguinaldo y prima vacacio-

Amparo en revisión 233/2002. Mauricio Munguía Ramírez. 31 de octubre

nal, restringiendo a treinta y quince días de salario mínimo, respectivamen-

de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngora Pimentel

te, la exención concedida a los demás trabajadores asalariados por la obten-

YJoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cordero de Gar-

ción de los mismos ingresos, toda vez que da un trato distinto a sujetos dd

cía Villegas. Ponente: José Vicente Aguinaco Alemán; en su ausencia hizo

tributo que se ubican en una misma situación, es decir, establece un régimen

suyo el proyecto Guillermo I. Ortiz Mayagoitia. Secretarias: Guadalupe

fiscal de exención distinto para los trabajadores al servicio del Estado y de

Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia.

las entidades federativas, sin que exista en la propia ley, en la exposición de
motivos o en los dictámenes correspondientes de la discusión de dicha ley

Amparo en revisión 241/2002. Ricardo García de Quevedo Ponce. 31 de

una justificación objetiva y razonable. Lo anterior se corrobora con el he-

Octubre de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngo-

cho de que ambos tipos de trabajadores son personas fisicas que obtienen

ra Pimentel yJoséVicenteAguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cor-

D 64

650

�SECCIÓN JURISPRUDENCIA

SAMUEL H1RAM RAM!REZ MEJÍA

dero de García Villegas. Ponente: Guillermo I. Ortiz Mayagoitia. Secreta-

QUIEN ASÍ SE OBLIGUE EN UN CONTRATO MERCANTIL,

rias: Guadalupe Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia.

DEBETENÉRSELE, CONFORME A LA NATURALEZAY OBJE-

TO DE ESTE TIPO DE CONTRATOS, COMO FIADOR, SALVO
Amparo en revisión 373/2002. María Cristina Alcalá Rosete y otros. 31 de

QUE DE LA INTERPRETACIÓN DE SUS CLÁUSULAS PUEDA

octubre de 2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngo-

DERIVARSE OTRO INSTITUTO DE GARANTÍA. En nuestro sis-

ra Pimentel y JoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cor-

tema jurídico la figura del aval encuentra su regulación en los artículos 109

dero de García Villegas. Ponente:José de Jesús Gudiño Pelayo. Secretarias:

a 116 de la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito, correspon-

Guadalupe Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia.

dientes al título primero, capítulo segundo, denominado "De la letra de
cambio"; así, esta institución se halla prevista y regulada como una garantía

Amparo en revisión 442/2002. Luis Ángel Villa Piñera. 31 de octubre de

de tipo cambiario, por lo que su aplicación es exclusiva a los títulos de

2002. Mayoría de ocho votos. Ausentes: Genaro David Góngora Pimentd

crédito. Ahora bien, cuando el empleo de la palabra "aval" aparece como

y JoséVicente Aguinaco Alemán. Disidente: Oiga Sánchez Cordero de Gar-

una especie de cobertura económica para garantizar un negocio distinto de

cía Villegas. Ponente:José de Jesús Gudiño Pelayo. Secretarias: Guadalupe

la letra de cambio u otro título de crédito, esta circunstancia debe atribuirse

Margarita Ortiz Blanco y Lourdes Margarita García Galicia.

al desconocimiento jurídico de las partes respecto del peculiar régimen legal

que posee ese instituto de garantia en materia mercantil, por lo que cuando
ElTribunal Pleno, en su sesión privada celebrada hoy dieciocho de noviem-

quede evidenciada esta falta de técnica jurídica en la redacción de los con-

bre en curso, aprobó, con el número 50/2002, la tesis jurisprudencial q~

tratos, el juzgador deberá acudir a la interpretación del documento en su

antecede. México, Distrito Federal, a dieciocho de noviembre de dos mil

conjunto, pues el uso equívoco del término "aval" no debe frustrar la inten-

dos.

ción real de las partes ni ser el vehículo para liberar de responsabilidad,
libremente asumida, a uno de los contratantes, por lo que atento a las reglas

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época,

de interpretación contractual contenidas en el Código Civil Federal, de apli-

Tomo XVI, Diciembre de 2002,Tesis P./J. 50/2002, p. 6.

cación supletoria, las cuales privilegian la verdadera intención de las partes
sobre el empleo equívoco de las palabras, si alguna cláusula en los contratos

I.B.- SALAS.

admitiese diversos sentidos, deberá entenderse el más adecuado para que
produzca efectos, y si algún término tuviere diversas acepciones, será en-

I.B.1.- PRIMERA SALA.

tendido en aquel que sea más conforme con la naturaleza y el objeto del
contrato. En este sentido, esta Primera Sala estima que en estos casos el

AVAL. AL CONSTITUIR UNA GARANTÍA MERCANTIL DE

instituto de garantía más conforme con la naturaleza y objeto de los contra-

APLICACIÓN EXCLU.SIVA A LOS TÍTULOS DE CRÉDITO, A

tos mercantiles, así como con la intención real de las partes, salvo que-pueda

O 66

67 □

�SecaÓN JURISPRUDENCIA

SAMUEL H11w,1 RAM!Rez MEJIA

derivarse otro sentido de las cláusulas del contrato en cuestión, es el institu-

dichos servicios, como el procedimiento instaurado para atender las consul-

to de la fianza.

taS y

reclamaciones de aquellos usuarios, donde la comisión sólo puede

acruar de manera limitada como conciliador y árbitro en la solución de
Contradicción de tesis 73/2001-PS. Entre las sustentadas por los Tribunales

conflictos, instancia que sólo constituye una vía de solución alterna a los

Colegiados Tercero y Quinto, ambos en Materia Civil del Primer Circuito.

procedimientos judiciales, para contribuir a eliminar las irregularidades que

20 de marzo de 2002. Mayoría de cuatro votos. Disidente: Oiga Sánchez

se cometan ~n la prestación de los servicios financieros, de manera que se

Cordero de García Villegas. Ponente:José de Jesús Gudiño Pelayo. Secreta-

trata de un medio organizado de heterocomposición voluntaria, en preven-

ria:Andrea Nava Femández del Campo.

ción de controversias judiciales entre las instituciones financieras y los particulares usuarios del servicio, esto es, el procedimiento que la mencionada

Tesis de jurisprudencia 24/2002.Aprobada por la Primera Sala de este Alto

ley prevé ante la referida comisión fue creado como un medio institucional

Tribunal, en sesión de veinte de marzo de dos mil dos, por mayoría de

de prevención de conflictos, porque la circunstancia de que, en el ámbito

cuatro votos de los señores Ministros: presidente Juan N. Silva Meza,

administrativo, el contenido de las funciones de conciliación y arbitraje, se

Juventino V Castro y Castro, Humberto Román Palacios y José de Jesús

defina más por la calidad de los particulares accionistas, que por la resolu-

Gudiño Pelayo. Votó en contra Oiga Sánchez Cordero de GarcíaVillegas.

ción objetiva de conflictos entre iguales, desde el punto de vista procesal, no
es más que la manifestación tuitiva del Estado, a favor de los intereses más

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época,

desprotegidos, lo cual se corrobora si se atiende a que así también acontece

Tomo XVI,Julio de 2002, Tesis: 1a./J. 24/2002, p. 15

en el campo de la procuración de los consumidores, los trabajadores y los
campesinos. Lo anterior implica que las funciones de conciliación no prejuz-

COMISIÓN NACIONAL PARA LA PROTECCIÓN Y DEFENSA

gan en cuanto al fondo de las cuestiones planteadas, ni el pronunciamiento

DE LOS USUARIOS DE SERVICIOS FINANCIEROS. EN EL PRO-

de la citada comisión constituye una resolución jurisdiccional, pues sus efec-

CEDIMIENTO INSTAURADO PARA ATENDER LAS CONSUL-

tos propios no coinciden con los de una sentencia, y la consecuencia de ello

TAS Y RECLAMACIONES DE AQUÉLLOS, NO REALIZA FUN-

es que el derecho de los usuarios y de las instituciones financieras permane-

CIONES JURISDICCIONALES, SINO DE MERA CONCILIACIÓN

ce intacto y expedito para accionarlo ante las instancias judiciales; de ahí que

EN EL ÁMBITO ADMINISTRATIVO. De lo dispuesto en el artículo

la tramitación de la reclamación ante la citada comisión, no agrega ni dismi-

So. de la Ley de Protección y Defensa al Usuario de Servicios Financieros,

nuye el derecho de las partes. De lo anterior debe concluirse que el mencio-

se desprende que la referida comisión tiene como finalidad promover, ase-

nado ordenamiento legal no autoriza a aquella comisión a ejercitar una fun-

sorar, proteger y defender los derechos de los usuarios frente a las institu·

ción jurisdiccional, pues se trata sólo de una instancia de mera conciliación

ciones financieras y arbitrar las diferencias, de manera imparcial, lo cual se

en el ámbito administrativo, tan es así que sus pronunciamientos carecen de

traduce en la creación de esquemas de protección al público usuario de

la fuerza ejecutoria de una sentencia judicial, ya que se limitan a una deci-

O 68

690

�SECOÓN JURISl'RUOENOA

sión arbitral.

SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJiA

de cinco votos de los señores Ministros: presidente Juan N. Silva Meza,
Juventino V. Castro y Castro, Humberto Román Palacios, José de Jesús

Amparo en revisión 15/2002. Aig México, Seguros Interarnericana, S.A. de

Gudiño Pelayo y Oiga Sánchez Cordero de García Villegas.

C.V 12 de junio de 2002. Cinco votos. Ponente: Juventino V Castro y
Castro. Secretario:Teódulo Ángeles Espino.

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Epoca,
Tomo XVI, Diciembre de 2002,Tesis 1a./J. 84/2002, p. 48.

Amparo en revisión 97/2002. Generali México, Compañía de Seguros, S.A

I.B.2.- SEGUNDA SALA.

19 de junio de 2002. Cinco votos. Ponente: Juan N. Silva Meza. Secretario:
Pedro Arroyo Soto.

CONTRATO DE TRABAJO POR TIEMPO DETERMINADO. SI
ALTRABAJADOR SE LE OTORGAN VACACIONES Y DENTRO

Amparo en revisión 66/2002. Banco Invex, S.A., Institución de Banca

DE ESTE PERIODO SE ACTUALIZA LA CAUSA QUE VUELVE

Múltiple, Invex Grupo Financiero. 25 de septiembre de 2002. Unanimidad

INSUBSISTENTE LA MATERIA DEL TRABAJO, NO SE GENE-

de cuatro votos. Ausente: Humberto Román Palacios. Ponente: Oiga Sán-

RA PRÓRROGA TÁCITA, PERO SÍ DA LUGAR A QUE ELTÉR-

chez Cordero de García.Villegas. Secretario: Heriberto Pérez Reyes.

MINO PRESCRIPTORIO PARA DEMANDAR LA PRÓRROGA
EMPIECE A PARTIR DEL DÍA HÁBIL SIGUIENTE AL EN QUE

Amparo en revisión 121/2002. Banco Santander Mexicano, S.A., Instiru-

TERMINAN AQUÉLLAS. El hecho de que sele concedan vacaciones al

ción de Banca Múltiple, Grupo Financiero Santander Mexicano. 2 de octu-

trabajador, cuyo contrato de trabajo por tiempo determinado está por con-

bre de 2002. Unanimidad de cuatro votos. Ausente: Juan N. Silva Meza.

cluir, y que durante este periodo de asueto se actualice la causa que vuelve

Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretario: Heriberto

insubsistente la materia del trabajo, no implica que la relación laboral se

Pérez Reyes.

haya prorrogado, ni siquiera tácitamente, ya que de conformidad con lo
dispuesto en el artículo 39 de la Ley Federal del Trabajo, la prórroga sólo

Amparo en revisión 149/2002. Banco Santander Mexicano, S.A., Instiru-

opera cuando subsista la materia laboral. En congruencia con lo anterior, se

ción de Banca Múltiple, Grupo Financiero Santander Mexicano. 9 de octu-

concluye que si bien es cierto que no puede darse válidamente la prórroga

bre de 2002. Unanimidad de cuatro votos. Ausente:Juan N. Silva Me1.1-

tácita durante las vacaciones que, por su naturaleza, consisten en un periodo

Ponente: Oiga Sánchez Cordero de García Villegas. Secretario: HeribertO

de descanso, para que se recuperen las energías perdidas durante el lapso
trabajado y se pueda regresar al empleo, también lo es que el inicio de la

Pérez Reyes.

Prescripción para que el trabajador pueda demandar la prórroga de la relaTesis de jurisprudencia 84/2002. Aprobada por la Primera Sala de este Alto

ción laboral, por todo el tiempo que subsista la causa que origínó la contra-

Tribunal, en sesión de trect de noviembre de dos mil dos, por unanimidad

tación, debe empezar a computarse a partir del día hábil siguiente aren que

O 70

71 O

�SECOÓN JURISPRUDENCIA

SAMUEL HIR.AM RAMIREZ MEJÍA

concluya dicho periodo vacacional, pues de lo contrario se le causaría per-

visitado o su representante, dejarán citatorio con la persona que se encuen-

juicio al trabajador al desconocer su situación laboral por hechos que no le

tre en dicho lugar para que éstos los esperen a hora determinada del día

son directamente atribuibles y que únicamente el patrón puede conocer.

siguiente para recibir la orden de visita y, si no lo hicieren, la visita se iniciará
con quien se encuentre en el lugar visitado, conduce a concluir que tal

Contradicción de tesis 47/2002-SS. Entre las sustentadas por el Décimo

precepto contiene una facultad reglada, puesto que señala la conducta espe-

Tribunal Colegiado en Materia deTrabajo del Primer Circuito y el anterior

cífica que debe seguir la autoridad ante la actualización de la hipótesis legal.

Segundo Tribunal Colegiado del Sexto Circuito. 7 de junio de 2002. Unani-

Lo anterior es así, porque la emisión del citatorio es un acto vinculado a la

midad de cuatro votos. Ausentes:José Vicente Aguinaco Alemán y Mariano

norma que no deja margen alguno para la apreciación subjetiva de la auto-

Azuela Güitrón. Integró Sala el Ministro Juventino V. Castro y Castro. Po-

ridad sobre la circunstancia del acto y su ejecución, pues si se toma en

nente: Juan Díaz Romero. Secretario: Óscar Rodríguez ÁJ.varez.

consideración que el objeto del citatorio no se constriñe únicamente a citar
al contribuyente para que reciba una "orden de visita domiciliaria", sino,

Tesis de jurisprudencia 58/2002. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto

fundamentalmente, para que el contribuyente o su representante conozca

Tribunal, en sesión privada del catorce de junio de dos mil dos.

de manera cierta el tipo de diligencia administrativa que se realizará en su

domicilio como excepción al principio de inviolabilidad domiciliaria, así como
Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época,

la serie de consecuencias en su esfera jurídica resultado de la auditoría fiscal

Tomo XVI,Julio de 2002, Tesis: 2a./J. 58/2002, p. 154.

que se practicará, es claro que la emisión del citatorio no sólo es un imperativo para la autoridad, sino que su emisión con los requisitos legales constituye una garantía de seguridad jurídica para el visitado, quien al tener cono-

VISITA DOMICILlARIA. EL ARTÍCULO 44, FRACCIÓN 11, PRI·

cimiento del tipo de diligencia, está en posibilidad de decidir si es necesaria

MER PÁRRAFO, DEL CÓDIGO FISCAL DE LA FEDERACIÓN,

o no su presencia en aquélla, lo que se corrobora con los alcances que en el

QUE SEÑALA QUE LOS VISITADORES DEJARÁN CITATORI0

numeral citado se establecen ante la falta de atención del citatorio, toda vez

CON LA PERSONA QUE SE ENCUENTRE EN EL LUGAR EN

que ello dará lugar a que la visita se realice inmediatamente con quien se

QUE DEBE PRACTICARSE AQUÉLLA, PARA QUE EL VISITA·
DO O SU REPRESENTANTE LOS ESPEREN A HORA DETER·
MINADA DEL DÍA SIGUIENTE PARA RECIBIR LA ORDEN,
CONTIENE UNA FACULTAD REGLADA. El hecho de que el arócu-

encuentre en el lugar visitado.

lo 44, fracción II, primer párrafo, del Código Fiscal de la Federación, esta-

Circuito, y Quinto y Primero del Décimo Sexto Circuito. 24 de mayo de

blezca que en los casos de visita en el domicilio fiscal, si al presentarse los

2002. Unanimidad de cuatro votos. Ausente:José Vicente Aguinaco Alemán.

visitadores al lugar en don~e deba practicarse la diligencia no estuviere d

Ponente: Sergio Salvador Aguirre Anguiano. Secretaria: Verónica Nava Ra-

O 72

Contradicción de tesis 34/2002-SS. Entre las sustentadas por los Tribunales
Colegiados Quinto y Sexto, ambos en Materia Administrativa del Primer

730

�Secaé&gt;N JuWRuDENCIA

mírez.

SAMUa H1RAM RMlíREz MEJIA

Ponente: José Manuel Vélez Barajas. Secretario:Juan Carlos Rarnírez Bení-

rez.
Tesis de jurisprudencia 62/2002. Aprobada por la Segunda Sala de este Alto

•.,

Tribunal, en sesión privada del catorce de junio de dos mil dos.

Amparo en revisión 36/2002. 14 de febrero de 2002. Unanimidad de votos.

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Epoca,

Ponente: Carlos Loranca Muñoz. Secretario:Juan Gabriel Calvillo Carrasco.

Tomo XVI,Julio de 2002,Tesis 2a./J. 62/2002, p. 377.

Amparo en revisión 71/2002. 14 de marzo de 2002. Unanimidad de votos.
Ponente:José ManuelVélez Barajas. Secretario:Jorge Patlán Origel.

II.-TRIBUNALES COLEGIADOS DE CIRCUITO.
Amparo en revisión 81/2002. 22 de marzo de 2002. Unanimidad de votos.

..-.
'

AGRAVIOS INOPERANTES. LO SON CUANDO SEIMPUfAAL
JUEZ DE DISTRITO VIOLACIÓN A DISPOSICIONES DEL OR-

Ponente:José ManuelVélez Barajas. Secretario:Jorge Patlán Origel.

DEN COMúN. Cuando el recurrente atribuye al Juez de amparo viola-

Amparo en revisión 74/2002. 12 de abril de 2002. Unanimidad de votos.

ción a disposiciones del orden común, tales agravios resultan inoperanres,

Ponente: Enrique Zayas Roldán. Secretario: Valentín Ornar González

pues no es jurídico afirmar que dicha autoridad judicial infrinja preceptos de

Méndez.

esa naturaleza porque su actuación, al resolver el juicio de garantías, se rige
fundamentalmente por lo previsto en la Ley de Amparo, a la que debe

Véase: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época,

ajustar su proceder, así como a las disposiciones del Código Federal de

TomoVII, enero de 1998, página 950, tesis VII.lo.CJ/5, de rubro: "AGRA-

Procedimientos Civiles, como norma supletoria en términos del artículo 2o.

VIOS INOPERANTES. LO SON CUANDO SE IMPUTA AL JUEZ

de la ley en primer término citada; de ahí que las transgresiones en que

DE DISTRITO VIOLACIÓN A DISPOSICIONES DEL ORDEN

podrían incurrir los Jueces de Distrito serían respecto de los artículos que se

COMÚN.".

contienen en la Ley de Amparo o en el Código Federal de ProcedimientoS
Civiles, pero no de disposiciones legales ordinarias, ya que la aplicación de

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época,

éstas corresponde a las autoridades que conozcan del proceso natural, Y

Tomo XVI,Julio de 2002,Tesis VI. lo.P.J/36, p. 1065.

serian ellas quienes, en su caso, en ejercicio de sus funciones jurisdiccionales, podrían incurrir en violaciones a preceptos de leyes del orden común.

CUERPO DEL DELITO. EN EL ILÍCITO CONTRA LA SALUD

PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO EN MATERIA PENAL DEL

EN SU MODALIDAD DE TRANSPORTACIÓN, NO SE REQUIERE, PARA INTEGRARLO, UN ELEMENTO SUBJETIVO. De una

SEXTO CIRCUITO.

interpretación armónica del artículo 168 del Código Federal-de ProcediAmparo en revisión 25/20Q2. 14 de febrero de 2002. Unanimidad de voros.
□ 74

mientos Penales, en relación con el 194, fracción 1, del Código Penal Fede· 75 □

�SECCIÓN JURJSl'RUDl:NCIA

ral, se entiende que para la materialización del hecho que la ley señala como

SAMUEl HIRAM RAMfREZ MEJIA

Ponente: Margarito Medina Villafaña. Secretario: Dario Rendón Bello.

delito, respecto del ilícito contra la salud en su modalidad de transporte, los
elementos objetivos o externos consistentes en la existencia de un estupefa-

Amparo directo 512/2002. 7 de noviembre de 2002. Unanimidad de votos.

ciente, psicotrópico, sustancias o vegetales que determine la Ley General de

Ponente: Margarito Medina Villafaña. Secretario: Darlo Rendón Bello.

Salud corno narcótico conforme a lo dispuesto por el artículo 193 del citado
código sustantivo, que el mismo sea objeto de traslado de una región a otra,

Amparo en revisión 179/2002. 12 de noviembre de 2002. Unanimidad de

dentro de la República mexicana, independientemente de la distancia que se

votos. Ponente: Amado López Morales. Secretario: Manuel Ayala Reyes.

haya recorrido, sin contar con la autorización legal a que se refiere la citada
ley especial; sin que se advierta la exigencia de algún elemento subjetivo,

Fuente: Semanario Judicial de la Federación y su Gaceta, Novena Época,

pues el artículo citado en primer término establece por cuerpo del delito d

Tomo XVI, Diciembre de 2002, Tesis XXI.lo. J/21 , p. 602.

conjunto de los elementos objetivos externos y, en su caso, los normativos
que la descripción típica requiera; así, en el delito de que se trata, la conducta punible que describe la ley sólo sanciona el hecho de transportar alguno

IIl.- SALA SUPERIOR DEL TRIBUNAL ELECTORAL DEL PO-

de los narcóticos señalados por el propio código, sin la autorización corres-

DERJ{JDICIAL DE LA FEDERACIÓN.

pondiente a que se refiere la Ley General de Salud; por tanto, es incorrecto
señalar corno elemento subjetivo del cuerpo del delito la finalidad de esa

SECRETO BANCARIO. ES INOPONIBLE AL INSTITUTO FE-

actividad (transporte) de llevar a cabo alguna otra de las conductas QUI

DERAL ELECTORAL EN EJERCICIO DE FACULTADES DE FIS-

contempla el propio artículo 194, fracción I, del código sustantivo federal,

CALIZACIÓN.-La interpretación gramatical, sistemática y funcional del

específicamente su comercio (venta).

artículo 117 de la Ley de Instituciones de Crédito hace patente que el Ins-

PRIMER TRIBUNAL COLEGIADO DEL VIGÉSIMO PRIMER CIR-

tituto Federal Electoral, en el ejercicio de las funciones de fiscalización de

CUITO.

los recursos públicos que se otorgan a los partidos políticos para cumplir
sus finalidades, se encuentra incluido en los conceptos abiertos de autorida-

Amparo directo 59/2002. 28 de febrero de 2002. Unanimidad de votos.
Ponente: Margarito MedinaVillafaña. Secretario: Arístides Marino Santos.

des hacendarias federales y para fines fiscales, y por tanto, en la salvedad que
sobre el secreto bancario establece el precepto interpretado. Así, si se toma
en cuenta que los conceptos citados no se limitan a autoridades que formal-

Amparo directo 352/2002. 22 de agosto de 2002. Unanimidad de votos.

mente tengan el calificativo de hacendarías en su denominación, sino a to-

Ponente: RaquelAldama Vega. Secretario: Fernando Rodríguez Escárcega.

das aquellas que materialmente realicen funciones atinentes a la hacienda

pública federal, que comprende la administración, distribución, control y
Amparo directo 484/2002.,24 de octubre de 2002. Unanimidad de votos.
O 76

vigilancia sobre el ejercicio de recursos públicos, la calidad de fiscales se

· 770

�SECOÓN JURJSl'RUOENCIA
SAMUEL

entiende referida a todas las funciones relativas a la recaudación de contribuciones y su destino, a la vigilancia e investigación sobre su uso Ycomprobación de irregularidades, así como a la aplicación de las sanciones administrativas que correspondan. Ahora bien, el artículo 41, fracciones II y m, de
la Constitución Política de los Estados Unidos .Mexicanos, así como los artículos 49, apartado 6; 49-A, 49-B, 72, 82,269,270,271 Y 272, del Código
Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales, ponen de manifiesto
que el Instituto Federal Electoral, al llevar a cabo el control o fiscalización
.,

,.

de los recursos que reciben los partidos políticos, cumple con una finalidad
eminentemente fiscal, al vigilar, comprobar e investigar todo lo relativo al
manejo de esos recursos, así como al instaurar el procedimiento administrativo sancionador respectivo; razón por la que, cuando desempeña tales funciones, realiza actuaciones de una autoridad de carácter hacendario, en la
consecución de fines fis.cales, por lo cual se encuentra en el supuesto de
excepción al secreto bancario, y consecuentemente tiene facultades para
solicitar de las instituciones de crédito, a través de la Comisión Nacional
Bancaria y de Valores, la información relativa a las operaciones bancarias
que resulte razonablemente necesaria para el cumplimiento de la finalidad
que la función de fiscalización de los recursos de los partidos políticos le
confiere. Lo anterior se fortalece si se tiene en cuenta que la finalidad perseguida por la salvedad en comento consiste en allanar el camino para lograr
el óptimo desempeño de las autoridades que desarrollan la función
fiscalizadora, así como porque la interpretación adoptada es conforme con
la evolución histórica del secreto bancario en la legislación, y con la forma
en que invariablemente se ha interpretado la ley, tanto en la emisión de
nuevas leyes, como en la llamada interpretación para efectos administrati·
vos.
Tercera Época:

Huw,1 R..wlREZ MEJ!A

Recurso de apelación.SUP-RAP-050/2001.-Partido Revolucionario Institucional.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos.
Recurso de apelación. SUP-RAP-054/2001.-Partido de la Revolución
Democrática.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos.
Recurso de apelación. SUP-RAP-046/2002.-Fuerza Ciudadana, Partido
Político Nacional.-30 de enero de 2003.-Unanimidad de votos en el criterio.
Sala Superior, tesis S3ELJ 01/2003.
Pendiente de publicación.

SECRETO FIDUCIARIO. ES INOPONIBLE AL INSTITUTO FEDERAL ELECI'ORAL, EN EJERCICIO DE FACULTADES DE FISCALIZACIÓN.-La obligación de sigilo respecto de las operaciones fiduciarias establecida en el artículo 46, fracción XV, de la Ley de Instituciones
de Crédito (secreto fiduciario) es inoponible al Instituto Federal Electoral,
en los casos en que realiza actividades de fiscalización de los recursos públicos otorgados a los partidos y agrupaciones políticas. Para arribar a la anotada conclusión, se toma en cuenta que el secreto fiduciario constituye una

especie del secreto bancario, referida limitativamente a dichas operaciones,
pues su base también es una relación de confianza, en virtud de la cual un
Panicular da a conocer a una institución de crédito su ámbito económico o
patrimonial. Además, tal obligación de reserva se encuentra regulada por la
propia ley que rige a tales instituciones crediticias, inmediatamente después

de prever el secreto bancario en general. Por esta razón, las normas referi-

das al secreto bancario le son aplicables, en lo que no se rija por disposicioO 78

790

�SECCIÓN JURISPRUOENCA

S&gt;MUEL H1Wo1 RMliREz MEJIA

nes especiales, que excluyan a aquéllas.
Tercera Época:

dectorales de sus militantes o de otros ciudadanos vinculados directamente
con ellos, cuando no existan medios específicos para conseguir la restitu-

Recurso de apelación. SUP-RAP-050/200 ! .-Partido Revolucionario Institucional.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos.

ción oportuna y directa de esos derechos, a través de la impugnación de
algún acto o resolución concretos de una autoridad electoral. Para lo ante-

rior, se tiene en cuenta que el derecho a la jurisdicción previsto en el articulo
Recurso de apelación. SUP-RAP-054/200 ! .-Partido de la Revolución
Democrática.-7 de mayo de 2002.-Unanimidad de votos.

17 de la Constitución federal, no establece excepción respecto de los conflictos que puedan presentarse en un partido político, con motivo de la
aplicación e interpretación de su normatividad interna, además de que exis-

Recurso de apelación. SUP-RAP-046/2002.-Fuerza Ciudadana, Partido
Político Nacional.-30 de enero de 2003. -Unanimidad de votos en d
criterio.

ten leyes internacionales suscritas por México, que contienen la obligación

del Estado de establecer medios accesibles para la defensa de los derechos
humanos, entre los que se incluyen los derechos político-electorales del
ciudadano, en tanto que el articulo 41, fracción IV, constitucional, determi-

Sala Superior, tesis S3ELJ02/2003.

na que una de las finalidades del sistema de medios de impugnación en

materia electoral, consiste en garantizar los derechos políticos de votar, ser
Pendiente de publicación.

votado y asociación, sin limitar esa protección respecto de los actos de los
partidos políticos lo que se corrobora con los trabajos del proceso legislati-

JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS POLÍTICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. PROCEDE CONTRA
ACTOS DEFINITIVOS E IRREPARABLES DE LOS PARTIDOS
POLíTICOS. La interpretación gramatical, sistemática y funcional de los
artículos 17; 41, fracción IV, y 99 de la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos, en relación con los articulas 12, apartado 1, inciso b),
79 y 80, de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en
Materia Electoral, llevan a la conclusión de que el juicio para la protección
de los derechos político-electorales del ciudadano sí resulta juridicamentt
procedente contra actos o resoluciones definitivas de los partidos políticos
que sean susceptibles de vulnerar irreparablemente los derechos político-

vo, que evidencian el propósito de crear un sistema integral de justicia electoral, para ejercer control jurisdiccional sobre todos los actos electorales; en

ese mismo sentido, el párrafo cuarto del artículo 99 constitucional, al establecer la jurisdicción del Tribunal Electoral del PoderJudicial de la Federación, en las fracciones de la I a la IV, menciona como objeto de impugnación sólo actos de autoridad, pero al referirse al juicio para la protección de
los derechos político-electorales en la fracción V, dispone su procedencia
para impugnar actos o resoluciones que violen los derechos ya citados, lo

que conduce a concluir que también quedan incluidos los actos de entidades

colocadas en una relación preponderante frente a los ciudadanos en lo individual que les permita o facilite conculcar los derechos de éstos, como es el

caso de los partidos políticos, posición que asume la legislación secundaria,
pues el artículo 79 de la Ley General del Sistema de Medios de Impugna-

O 80
81 O

�SAMUEL HIRAM RAMIREZ MEJÍA

SECOÓN JURISPRUDENOA

ción en Materia Electoral tampoco limita la impugnación en dicho juicio a
actos de autoridad, en tanto que el artículo 80 sólo contiene una relación

Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano.

enunciativa y no taxativa de algunos supuestos de procedencia de este jui-

SUP-JDC-084/2003. Serafin López Amador. 28 de marzo de 2003. Mayo-

cio. En el articulo 12, apartado 1, inciso b), de este mismo ordenamiento,

ría de cinco votos. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfonsina Berta Navarro Hidalgo.

destinado a establecer los sujetos pasivos de los medios de impugnación en
materia electoral, menciona a los partidos políticos, enunciado que necesariamente debe surtir efectos jurídicos, conforme al postulado del legislador

Juicio para 'la protección de los derechos político-elecwrales del ciudadano. SUP-

racional, por no existir elementos contundentes para justificar que se trata

JDC-092/2003.JJesús Gaytán González. 28 de marzo de 2003. Mayoría de

de un descuido del legislador, y en cambio, sí existen elementos, como los

cinco votos. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfomina Berta Navarro Hidal-

ya referidos, para sostener lo contrario. Esta interpretación resulta más fun.

go.

cional que aquella en la que se sostuvo que la protección de los derechos
citados en el caso de referencia, debía realizarse a través del procedimiento

Juicio para 'la protección de los derechos político-elecwrales del ciudadano. SUP-

administrativo sancionador establecido en el artículo 270 del Código Fede-

JDC-109/2003. José Cruz Bautista López.10 de abril de 2003. Mayoría de

ral de Instituciones y Procedimientos Electorales, porque éste juicio es un

cinco vows. Disidentes: Eloy Fuentes Cerda y Alfomina Berta Navarro Hidal-

medio más sencillo y eficaz para lograr la restitución. Todo lo anterior per-

go.

mite afirmar que de mantener el criterio anterior, se reduciría sin justificación la garantía constitucional prevista para la protección de los derech~

TESIS DE JURISPRUDENCIA JOJ/2003. Tercera Época. Sala Superior.

político-electorales del ciudadano, dejando una laguna, y se estaría distin-

Materia Electoral.

guiendo donde el legislador no lo hace, lo que además implicaría que las
resoluciones de los partidos políticos al dirimir este tipo de conflictos, serian

Pendiente de publicación.

definitivas e inatacables, calidad que en materia electoral únicamente corresponde a las del Tribunal Electoral,.lo anterior, sobre la base de que el

Notas:

criterio aceptado es que se deben agotar las instancias internas de los partidos, antes de acudir a la jurisdicción estatal. Finalmente, no constituye obs-

No obstante que la Magistrada Alfonsina Berta Navarro Hidalgo votó en

táculo, el hecho de que en la legislación falten algunas disposiciones expre-

contra del sentido de las ejecutorias que dan origen a la tesis de jurispruden-

sas y directas para tramitar y sustanciar los juicios en los que el partido

cia, vota a favor de su declaración, en virtud de que su rubro y contenido

político sea sujeto pasivo, pues los existentes se pueden ajustar conforme•

concuerdan con el sentido de dichas ejecutorias.

los principios generales del derecho procesal.

Sala Superior. S3ELJ 03/.2003
O 82

La tesis de jurisprudencia número S3ELJ 15/2001, publicada en-la obra
830

�5ECOÓN JURISPRUDENCIA

.

Compilación Oficial de Jurisprudencia y Tesis Relevantes 1997-2002, páginas

men procesal indicado, sino que tales instancias internas quedan como

118-119, cuyo rubro es: "JUICIO PARA LA PROTECCIÓN DE LOS

optativas, ante lo cual el afectado podrá acudir directamente a las autorida-

DERECHOS POÚfICO-ELECTORALES DEL CIUDADANO. F.S

des jurisdiccionales, per saltum, siempre y cuando acredite haber desistido

IMPROCEDENTE CONTRA ACTOS DE PARTIDOS POÚTICOS,,, fue interrumpida al momento de que se emitieron las dos resoluciones que constituyen los dos primeros precedentes, de la presente tesis.

previamente de las instancias internas que hubiera iniciado, y que aún no se
hubieran resuelto, a fin de evitar el riesgo de la existencia de dos resolucio-

nes contradictorias. Para arribar a la anterior conclusión, se tiene en cuenta
lo siguiente: Los partidos políticos están elevados constitucionalmente al

a,

!:::

SAMUEL HIRAM RAMÍREZ MEJÍA

MEDIOS DE DEFENSA INTERNOS DE LOS PARTIDOS POI1-

rango de entidades de interés público, en razón de las importantes activida-

TICOS. SE DEBEN AGOTAR PARA CUMPLIR EL PRINCIPIO
DE DEFINITIVIDAD. La interpretación sistemática y funcional de los

des que la Carta Magna les confiere, como: a) promover la participación

artículos 41 y 99 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexica-

sentación nacional, y c) hacer posible, como organización de ciudadanos, el

nos; 27, apartado 1, inciso g); 30 y 31, del Código Federal de Instituciones

acceso de éstos al ejercicio del poder público. Para la realización de estos

y Procedimientos Electorales, en relación con el artículo 1O, apartado 1,

fines, el Estado tiene la obligación de otorgarles prerrogativas, e incluso la

inciso d), de la Ley General del Sistema de Medios de Impugnación en

ley secundaria les confiere el monopolio para la postulación de candidatos,

Materia Electoral, permite arribar a la conclusión de que los medios de

circunstancias que los erige en protagonistas indispensables de los procesos

defensa que los partidos políticos tienen obligación de incluir en sus estatu·

dcctorales y les otorga un status de relevancia frente a los ciudadanos, in-

tos, conforme al citado artículo 27, forman parte de los juicios y recursos

cluyendo a los de su propia membresía. Los ciudadanos ingresan a un par-

que se deben agotar previamente, por los militantes, como requisito de

tido político con el cúmulo de derechos fundamentales consignados en la

procedibilidad, para acudir a los procesos impugnativos establecidos enla

Constitución y en las leyes, los que se incrementan y robustecen con los

legislación electoral, en defensa de sus derechos político-electorales que es-

que adquieren dentro del partido, pues el derecho de asociación política

timen conculcados por parte de los órganos o dirigentes de un partido po-

para formar parte de un partido, tiene por objeto que los ciudadanos, al

lítico, siempre y cuando: 1. Los órganos partidistas competentes estén esta-

unirse con otros, puedan potenciar y optimizar sus derechos político-electo-

blecidos, integrados e instalados con antelación a los hechos litigiosos; 2. Se

rales. Por la interacción que puede tener lugar al interior del partido político,

garantice suficientemente la independencia e imparcialidad de sus integran-

es posible que tales derechos resulten violados. Los partidos políticos re-

tes; 3. Se respeten todas las formalidades esenciales del procedimiento exi-

quieren del establecimiento de un conjunto de medios de impugnación a

gidas constitucionalmente, y 4. Que formal y materialmente resulten efica·

favor de sus militantes, en virtud de que, según se infiere de las disposicio-

ces para restituir a los promoventes en el goce de sus derechos político-

nes constitucionales interpretadas y de su naturaleza, deben ser entidades

electorales transgredidos. De manera que, cuando falte algún requisito o se

regidas por los postulados democráticos, dentro de los cuales; conforme a

presenten inconvenientes¡¡ que su inexistencia da lugar, no existe el grava-

lo establecido en el artículo 27 citado, resulta indispensable la institución de

□ 84

del pueblo en la vida democrática, b) contribuir a la integración de la repre-

85 □

�SecaÓN JuRJSPRUDENCIA

SAMUEL H1RAM RAMfREZ

MEJIA

medios efectivos y eficaces de defensa del conjunto de derechos político-

previstos en las leyes federaks o locaks, no determina que se trate de medios

electorales de los militantes, frente a la actuación de los órganos directivos

creados y regulados directa y totalmente por tales leyes, sino sólo que los

del partido que los vulneren. La jurisdicción corresponde exclusivamente a

haya previsto, por lo que es admisible que el legislador disponga en la ley

los órganos del Estado idóneos para su ejercicio, y no puede delegarse, sino

(prevea) la obligación de establecer la clase de medios de impugnación

por una ley sustentada constitucionalmente, de lo cual se concluye que la

intrapartidista, aunque remita para su regulación a los estatutos de los parti-

facultad de los partidos políticos para establecer en sus estatutos las instan-

dos; supuesto que se da con el artículo 27, apartado 1, inciso g) que se

cias encaminadas a la resolución, prima facw, de sus conflictos jurídicos

interpreta.

internos, sin constituir el ejercicio de la función jurisdiccional exclusiva dd

Sala Superior S3ELJ 04/2003

Estado, es una función equivalente a la jurisdicción, que los coloca en condiciones de alcanzar la calidad de organizaciones democráticas, pues con

Juicio para la protección de los derechos político-ekctorales del ciudadano. SUP-

esos medios de defensa se puede conseguir, en principio, el objeto de la

JDC-807/2002. María del Refugio Berrones Montejano. 28 de febrero de 2003.

función jurisdiccional, consistente en remediar la violación de los derechos

Mayoria de cinco votos. Disidente: Eloy Fuentes Cerda.

político-electorales de los militantes, con lo cual la acción de los tribunales
jurisdiccionales estatales queda como última instancia. La instrumentación

Juicio para la protección de los derechos político-electorales del ciudadano.

de esas instancias internas debe apegarse a los mandamientos constitucio-

SUP-JDC-1181/2002. Carmelo Loeza Hernández. 28 de febrero de 2003.

nales y legales establecidos para la jurisdicción, lo que inclusive debe ser

Mayoría de cinco votos. Disidente: Eloy Fuentes Cerda.

verificado por la máxima autoridad electoral administrativa, como requisito
sine qua non para su entrada en vigencia, según lo previsto por los artículos

Juicio para la protección de los derechos político-ekctoraks del ciudadano. SUP-

30 y 31 en cita, lo que sitúa a los estatutos partidarios en un rango superior

JDC-005/2003. Beatriz Emilia González Lobato y otros. 28 de febrero de 2003.

a los de otras asociaciones; asimismo, esta obligación de los partidos políti-

Mayoría de cinco votos. Disidente: Eloy Fuentes Cerda.

cos de instrumentar medios de defensa para sus militantes, se traduce en la
correlativa carga para estos de emplear tales instancias antes de ocurrir a la

TESIS DEJURISPRUDENCIAJ.04/2003. Tert:era Época. Sala Superior.

jurisdicción del Estado, a fin de garantizar, al máximo posible, la capacidad

Materia Ekctoral.

auto-organizativa de los partidos políticos en ejercicio de la más amplia
libertad, pero asegurar, al mismo tiempo, el respeto irrestricto a los dere-

Pendiente de publicación.

chos individuales de sus miembros, dejando a salvo la garantía esencial que
representa para éstos la jurisdicción. Lo anterior encuentra armonía con la
interpretación gramatical del artículo 1O, apartado 1, inciso d), de referencia, pues la expresión utiliz,ada por el precepto cuando establece los medios
□ 86

87 O

�Colaboradores

Maria Narváez Tijerina
Licenciada en Ciencias Jurídicas, Catedrática a nivel licenciatura y de
Posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología, UANL.
Héctor S. Maldonado Pérez
Maestro de Derecho Laboral de licenciatura y Coordinador de la Maestría
y Posgrado en Derecho Laboral en la Facultad de Derecho y Criminología,
UANL.
José Enrique Carril/,o Mateos
Abogado postulante. Catedrático de licenciatura y Posgrado en la Facultad
de Derecho y Criminología, UANL.
José Guadalupe Lozano A/anís
Ingeniero Civil y Maestro egresado de la Normal Miguel F. Martínez.
Docente por más de 40 años en el sistema estatal y en la UANL. Participó
en los trabajos de construcción de Ciudad Universitaria y dirigió 1~
construcción de los primeros edificios en la UANL.
Samuel Hiram Ramírez Mejia
Catedrático de la materia de Derecho Electoral en la Facultad de Derecho
y Criminología, UANL. Profesor Investigador en la Vnidad Regional
Monterrey delTribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación.

���</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="270">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3199">
                  <text>Derecho Siglo XXI</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479131">
                  <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374931">
              <text>Derecho Siglo XXI</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374933">
              <text>2003</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="52">
          <name>Volumen</name>
          <description>Volumen de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374934">
              <text>4</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374935">
              <text>10</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374936">
              <text> Enero-Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374937">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374938">
              <text>Tetramestral</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="374957">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751755&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374932">
                <text>Derecho Siglo XXI, 2003, Vol 4, No 10, Enero-Abril</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374939">
                <text>Ayala Garza, Manuel Gerardo, Director</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374940">
                <text>Flores Longoria, Samuel, 1934-, Subdirector</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374941">
                <text>Derecho</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374942">
                <text>Ciencias Sociales</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374943">
                <text>Ciencias Jurídicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374944">
                <text>Criminología</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374945">
                <text>Abogacía</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374946">
                <text>Juridisprudencia</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374947">
                <text>Revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología de la UANL. Contiene información sobre la historia jurídica de Nuevo León, Derecho, Criminología, Amparo, Informática jurídica, jurisprudencia, filosofía, entre otras disciplinas de las ciencias jurídicas</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374948">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derechos y Ciencias Sociales y Colegio de Criminología</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374949">
                <text>Martínez Aguilar, Alicia, Secretaria de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="374950">
                <text>Leal Herrera, Rodolfo, Diseño y Formación</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374951">
                <text>01/01/2003</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374952">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374953">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374954">
                <text>2015541</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374955">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374956">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374958">
                <text>San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374959">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="374960">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="28253">
        <name>Derecho a la intimidad</name>
      </tag>
      <tag tagId="14345">
        <name>Etica</name>
      </tag>
      <tag tagId="28254">
        <name>Facultad de Derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="26744">
        <name>Informática</name>
      </tag>
      <tag tagId="9357">
        <name>Jurisprudencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="28252">
        <name>Protección de datos</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="206" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="33">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/206/El_Domine_Lucas._1844._No._1._Abril_1.pdf</src>
        <authentication>4e0b497e0a22a4be0f39aa23653d88df</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73332">
                    <text>\

~·-

d ' ... t'r ;; ..~ de,--:-N_u_e_ ____
VO León
ioteca , Universitaria

Altons:no. Dibl'

MICROFILMADO'..#
-rr:.-3- Bt

BIBUOTEC
,, ALFOA UNIVERSITARIA
NSO REYES"

•

FONDO RICARDO COVARRUBIAS

�. . .4'\· _:·
:

., ..

.

. .-:~·1.~.:·-- . :~ ..

.f

-1-

1.º

oE

AnmL

DE

18-U..

~

C,:. •:!!.z Alfonsina \

lliblioreca univerai,a,.¡J
SALE

VEINTE
1

REALES

UNA VEZ

..

¡,

Al, MES.

.

\\\llil.

AJ, AÑO.

.--,I~
¡¡111111

1

lo/A~~~~-g,gh
~·

,

,

.

,

e

enelclopedla. !leto1•esca 111rh·ers" ,

~spttñn

~

los ~stranjtros.
l.

\ I~

-~ 4{-.-t,•

, f. ".. -~':..~~ • .,. "
~

..

t l

~

;..........

1

(\

,_.- .,.,.,,, ,·

,,,,..,.

...

.

•

.

•1

...

~

A religion es la principal ciencia del hombre; ella es la que le
distingue , sin equiYocacion , de los iroi '
,..._ ::
racionales: en Espa~~~::-:"'-"" ña se han reducido :i mélodo, y han sido
.' hechas verdaderas ciencias la natural y
· la r9yel.id¡¡. La mora I , unida á la reli' gion , ~lien~ al ,homhre en la perfecta
cot'lstituc1on de' su naluraleza: ni Roma, ni
m\,Sma poseen un Sénec.1 , el padre,
-e
ndc orador de la virtud. ,La union pohtlc, adoplada Pª"ª moderar el desórden de
la natura\, aplicó el mayor precio entre las
ci&lt;ft1dÁ¡,, 4espues del culto, á la lcgislacion, por
ser va el 'mas firme fundamento de la felicidad
hum~ma : el derecho de Roma, hecho comun en
toda Europa, aun despues de la destruccion de su imi+1é ~~fil dJ:. QQ...Jt¡paiiol , y con lod? eso Espana sola, srn mendigar leyes que se establecierou para
distintos tiempos , hombres y costumbres , posee en su
seno los mejores códigos legislativos que conoce hoy
la tierra , renovados sucesiva y prudentemente en las
alteraciones de su monarquía. El arte militar es el escudo
de la legislacion, el defensivo de las sociedades civiles,
ya protegiendo los intereses de cada. una, ya vengando las
infracciones de la fe pública : España cuando unió en sí
el imperio de casi dos parles del mundo_ J111ojuzg:indolas,
enseiió á ambas el arle de vencer. La náuftca enlaia la comunicacion de lodo el género hqmano ,interrumpida con
inmensos y soberbios mares que la dificultan: por ella se
hacen comunes los dones de la naturaleza • con sabia ceo-

p.

-~-

BEl:,EOIC.1'0

\.

no~ía distribuidos segun las cali~~des de las regiones; el
Europeo goza de las estimadas producciones de Oriente;
el Oriental de lo que produce la industriosa pericia del
Europeo. Si no suministró Espaiia el casual hallazgo de
la brújula, sus pilotos fueron por lo menos lqs primeros, •
que empleimdola premeditadamente en mas que atrevida$
empresas, tentaron entregarse á la vasta capacidad de mares nunca hollados, y dieron á la a~ombrada tierra el
inaudito ejemplo de -girar por toda la circunferencia del
globo : y ¿ de qué nacion ha copiado Europa su legislacion
marítima, sino de la que por la inmensidad de sus posesiones ultramarinas, hubo de formar un código especial para
el mar , cuando ni aun para la tierra poseía uno peculiar
ninguna de l~s demas naciones? El deseo d.e la propia conservacion es la primitiva ley de la naturaleza , sugirió -al
hombre lodos los medios de asegurar la tranquilidad de la
vid:,, y enlre ellos el preciosísimo de mantener los órga-:nos de ella en su natural orden: España ha sido despues
de Grecia la que ha defendido á la humanidad de las invasiones de nuevas dolencias; la que ha mantenido ilesQ
el dominio de la observacion; la que ha comunicado á
Europa el arte de investigar por las operaciones del fue
go las virtudes medicinales; la que en sus conquistas de
Oriente y Occidente abrió un nue,·o mundo , no menos
rico para los progresos de la medicir~, que para la negociacion del comerdo .
. Sin un profundo conocimiento, sin una Fccla aplicaciou de las artes sub;,lternas, que facilitan el uso de las
primili vas , ¿ cómo hubieran recibido tanta luz en España
la religion y la moral; la legislacion y la política; la·m~:licia y la náutica ; la farmacia y la medicina? No se trata
aqt;a.í de aparatos, en que embebido t&gt;l juicio se deje plácidamente arrastrar de olijetos , que tal -vez le estragan.
Sin grandes auxilios pueden inventarse opiniones célebres , qge despu-¡s, de haber dado pasto por medio siglo
la ociosa ~uriosi&lt;hf de la filosofía, conserven solo la me:.
moria de que de nada sirvieron al mendigo mortal. Mas
cs_menesler la lógica para di sol ver los sofismas, que para
forjarlos: la formaciori de un sistema es obra de las ,·eloces combinaciones de un ingenio apto para ordenar

*

�o

-2-

-3-

;-r--

novelas; pero el convencimiento ele la verdad es efecto
de muchas arles, que hacen servir á distintos objetos la
- ~bservacion , la experiencia , el raciocinio y la 'combir- ~-1!..v!:.~ :
.
p
h
.
~
!f\!On misma. ropóng:10nos en ora buena Francia, Itaij1\~lnglaterra sus profundos geómetras , sus eminentes
Í 1• ~f.-;:./ !4sJH omos, sus consumados físicos: sin envidiárse~J'll?,(Jnimos con. gust&lt;) nuestras alábanzas á las q\Je.• se m~':(-:\ \,~_~,. ~ en tan grandes hombres. Pero afirmaremos siempre sm
~ ~ ~ _ .téuí'or , que á ~e.w ton y D.es'carles les l~ubiera si~? infiui~ ?a"'mente mas fac1I hallar sus mundos srn el aux1ho de las
• •. , . ~l ., • ,t,n:;it~ll\áticas, que sin ellas á Maga llanes el famoso eslren · &gt; ·1 ? cho, •én~ue consagró su nomb1·e á la inmortalidad. ¿ Cóul:í.~•!i.n' 1 l\~•w~",ñ'lcnturára :í engolfarse eu inmensos mares jamits
visitados de la temeridad humana, ,¡uien no fiase de su
ciencia astronómica , física , cosmográfica , por lo menos
aquella probable seguridad, que ha establi·cido el atrevimiento docto en lo instable del mas bra,,o de los elemen1.es? Ni las reformas ó aumentos de las ciencias se ejecuActodegracias por los beneficios recibidos·durante el dia (1).,
tan tampoco con 'la conveniente solidez sin la posesion de
aquel círculo amplisimo, en que eslabonadas todas, enlína, dos y tres veces ,
y ciento y mil, Dios mio,
~ , \ s~iía_n. e~ la conexion las sendas que ha seguido el entengracias le rindo en forv9rosas preces_;
,ru·~~'pal':\ hallarlas, y por sus fines los modos con que
porque eres santo y pio,
han de ltaf.arl\is, ó la necesidad ó la conveniencia: No rey una, dos y tres veces ,
y ciento y mil, mi gratitud mereces.
~.., ' ')
orma la legislacion quien no penetra íntimamente la poTú la luz bienhechora
• ' " • 1tica interna y externa; quien no percibe las escondidas
del dia i oh Dios! me diste,
relaciones de los intereses públicos con los privados, de
y ardiente y pio le adoré á la aurora:
dulce y hermosa y triste
los nacionales con los extranjeros. No restaur,ftla ciencia
me das la noche ahora,
de la religion ,,quien no.,.e:xamina al hombre, ,y •ftcduce el
y otra 1·ez pío ~I corazo·n te adora.
iin de sus olm.c~i quien ,para convencer la verdad de orú. .. .. . .. .. . .
¡ Oh bondad soberana
culos iucomprhnsibles á la embotada y llaca _inteligencia
sin limite hi modo,
humana , uo vuelve la vista al mismo .o rí gen d·~1 ni ,·crso,
que. gracias,s,¡lo y bctteficios mana 1
y aclarando tiempos, desentrañando Jenguas, verificil!lliQ
lóel.e el mundo todo,
lóente rn voz ufana
h echos, calificando tradiciones, y en suma, valiéndos1r'81
día y noche , Seiior, tarde y maiíana.
cua~1l0 comprende en sí el círculo de la sabiduría p:rra
declarar los designios de Dios, no los hace de1 ostrables
l\liGUF.L AGUSTI~ PnísCIPE.
con la necesidad, con la autoridad y con el raciocinio.
¡_ Care.~eria del conocimiento de toda la enciclopedia ó
eiencia universal, el graride , el inmortal Vives; aquel
expugnador inilex.ible de los abusos; sagacísimo escudriiiador de cuanto supérlluo, vano, desordenado, pernicioso han metido en las ciencias el descuido 6 la., sofistería;
promovedor infatigable de la utilidad; verdadero y primer padre de la restauracion ; á- cuyos d&lt;,sengaiíos , no
aprendidos en la entonces bárbara .Paris (i lcnebrosa Bolonia, sino sacados del inesl.im:,ble fondo de su prudencia,
'
es deudor el entendimienlo de cuantos progresos sólidos
ha hecho despues de sus dias Qll el _sstµdio de la verdad·?
¡¡\ .fl,
' '-.),
La expresioa de buen gusto nació en Esp:uia, f de ella se
&lt;J
•-¡·
propagó á los países mismos , que_teniéudola siempre en
la boca é ignorando de dónde se les comunicó, tratan de
\
li.írhara á la nacion c¡ue promulgó con su enérgico laco'
Hisrno aquella lc_y fundamental del método de tratar las
ciencias. Pues calumnienos cuanto quiera la precipilad,1
ligereza de sus escritores: algo mas que ellos sabe, sin
duda la r egion en que aquellas se aumentan y reforman;
11lgo discierne en las ciencias larnacion que para expresar
la propiedad, órden y exactitud, hace general una frase
desconocida hasta de la fecunda Grecia . La culpable ignorancia de Espaiía ha estado solo en no haber sabido jamás
hacer hinchada y jactanciosa ostenlacion de los muchos é
illnegablcs beneficios con que ha obligado á todo e l linaje
~ l\'DALUCIA Í ! gftiMÑ!labt ~ ú l I me ,F!pll l
de los homhres. Desgraciada virtud es para el espaiíol la
~-~ ~ermoso país que no tenga grabados ·en
moderacion. Despierta en fin, ostigado de infames acusasu menle algunos recuerdos de sus inciones. y obligado á rechazarlas con las armas de la vernumerables encantos? El sol derrama
dad, le hacen tambien delito de la defensa. ·Es sabio, y le
. allí con mas profusion el rito tesoro
culpan de bárbaro: se defiende y le insultan : presen.,..
;:,¡ de sus viYos dc·stcllos, fecundizamlo
ta pruehas iuef'r:,gables , y sin escucharlas se obstina el sus rnlvas frondosas, y sus dilatadas y florecientes campiodio en sustentar su error; y todo cstó en el siglo de la
(1) Esta linda poesía está tomada del Devocionario poético y pinfilosofía ! ! !

rf~
t~·,
\-.1~fr1 ¡~:.~

\ J

ij

.. . .

tor~sco que D. ll1iguel Ag11stin Príncipe y D. Ram1,n de Satorres tan
sab_iamrntc redactan. l'ublícase en el establecimiento artlstico y literario de D. Juan llfanini, con extraordinario lujo. El precio de suscricion es dos reales ~ntrega en M1drid y tres en las pro,íncias. Recomendamos encarecidamente esta preciosa publicacion que terminará
en esta semana santa.

r

ii:is que bordadas de rosa y de azahar ven con orgullo cual
retlcj,m sus pintados colores en las m;insas ondas de las
claras fuentes. Los ríos al estendcr sus caprichosas linfas
se juntan y entrelazan encadenando aquel fértil. suelo que
se presenta á la vista como un magnílico ramillete prcn, elido y sujeto con cintas de límpida plat~. A~lí el azul ~el
ciclo es mas puro, mas clara la luz que 1lumma el perfumado ambiente, y todo en fin halaga los sentidos 11ue se
adormeeen á la mágica hermosura de aire, sol, ciclo y
tierra.
·
Así como ·aquel pais conserva los primitivos inaltcraLles dones que le dió naturaleza, cobija t¡unbicn en su
seno, y guarda con misterioso culto, algunos usos y costumbres de sus mas ricos dominadores, de aquellos árabes
poderosos, que rendidos á los halagos del sucio encantador
de A_n dalucía, se durmieron sobre sus laureles, para ver
al despertar el silio donde tremolaron el triunfante·pendon
de sus victorias, convertido en tumba funesta de sus brillantes ilusiones.
. Aun conservan los andaluces en muchas palabras la
aspiracion del idiom:} árabe, y el ceceo de su prouunciacion; aun conservan en sus ciudades sus escondidos ·caJlcjones, sus misteriosas celosías y sus platicas amorosas;
aun interrumpen el lra!1quilo silencio de la callada noche
los ecos dulcísimos de música delicada; aun n;ipiten las
auras los a-rdientes suspiros dd alma, las quejas y juramentos de amor, y aun en las apartadas rejas, y á la blanca
luz de la luna, se ven brillar las encantadoras luces de uno:5
ojos impacientes, enamorados, que ahuyentan al fin los inciertos resplandores de la aurora naciente, que tal vez sale
á nublar la mágica aurora de sus esperanzas risueñas.
El árabe rendido cantaba á su gacela á los blandos
acentos de célica sonora, y hoy el andaluz enamorado canta á su dulce chay al tierno compás de la española guitarra;
aquel embozado en su albornoz, cubierto con su turbante,
y armado de alfange corvo, celaba la razon de sus sospechas; este liao en su pmiosa, el ga'Cio colgado á una oreja,
y provisto de su serdaiií atisba tranquilo las dudas de sus
amoríos: ambos son en esto un solo tipo, nada importan
estas alteraciones, y es indiferente caminar por distinto
sendero cuando se va á un mismo tin.
Si no puede ·dudarse que desde tiempos lejanos adorna
al carácter andaluz esa pr
· ·1I galantería, sin a veri:....
guar ahora riosotros si
ó legaron los árabes al
sucio mas rico de su d
adie con justicia podrá
negar tampoco que ·entre sus sentimientos descuella m:,s
principalmente el del amor. Ahora bien, si esta es una
verdad, y como tal se respeta ¿quién duda que el amor es
la fuente mas rica y deliciosa de los placeres humanos? Si
añadimos á los solaces del mas dulce afecto los encantos
de la Bética y la hermosura de sus mujeres, á quienes
los árabes parece que al ausentarse para siempre del suelo
que amaban tanto, les legaron el fuego de sus rasgados
ojos, si agregamos á todo esto el temperamento de un
clima que está convidando á la molicie, ¿no deberemos
creer con razon que en el jardín de España, en la bella
Andalucía es donde los goces álicntan mas? No deberemos
creer que donde todo es·al suelo llor, al cielo estrella, y
al aire luz y perfumes, debe deslizarse la vida entre los
solaces mas halagüeños del corazon.
Cuando nos cercan goces tan plácidos como volubles,
no fucrn prudente dejarse encadenar de ellos, que vienen
por un momento, y se van tal vez para una eternidad; J
no es de estrañar que los habitantes del Medio-día, acostumbrados y .:idiestrados mas que otros en los placeres, sepan preservarse y defenderse mas que nadie de -J~ iqc()n~""
tancia de ellos.
Para sostener mas ciertos afectos se sujetarou los ·hom..,
hres á un lazo en que está ligada casi toda la humanidad,
y este lazo sagrado causa de tantos sacrilegios, si se acoge
con gusto ~
una inmensa mayoría no falta tambien quien
lo crea intm/;' pensando que el querer encadenar las afee- .
ciones de_! corazon, seria lo mismo que tratar de contener

sus latidos. Pues bien, ,¡ pesar de la rancia filosofía que
n·os manda · sujetar ó dirigir nuestras pasiones, como si
pudiera torcerse el ímpetu del aire en que d alma se agita, y á pesar lambicn de la moralidad del sigl'o venturoso
en que vjvimos, habita en esle valle de lágrimas un indi..:..
viduo raciona l, ó por mejor decir una individua, que sabiendo lo voluble de nuestras incliqaciones, vivió siempre
enojada con este santo lazo, que tiende á encadenarlas, y
que desde el principio dió yo no sé quien en llamarle matrimonio. Su inobservancia es la basa principal de las cos-lumbres qu_e dan el ser al tipo que trato de delinear en mi'
segundo ,irliculo.
EDUARDO ASQUERINO.
------Élll&gt;&lt;:&gt;-(IJO:a..---

Al que me gruiia le mato
que Jo compré la baraja:
. ¿Está osté?
Ya desnudé mi nornja,
.Lai-guc el coscon y el 11ovato
Su parnc,
Porque yo cobro el barato
e11 las chapas y el cané.
Tiemblan sargentos y cabos
Cuando me pongo furioso :
¿.Está osté?
Donde yo ca~1po y yo toso
No hay terncJales, no hay bra\'Os
¡ Cbacbipé !
Porque yo cobro los chavos
En las chapas ·y el caué.
A naide temo ni envidio;

Sr&gt;y mu feroz y mu crudo :
¿Está osté?

Y si la ley del eri1budo
lile echa maiían.a á ¡iresidio,
Yo sªbré
Cobrar en Ceuta el susídio
Pe las cha¡ias y el cané.
Rico trujan y buen ll'ágo ....
¡Tengo una vida de obis¡io!
¿Está osté?

Jlli voluntad satisfago
Y á co sta agena ·me achispo¡ ·
¿Y porqué?
Porque yo cobro y n o 11,ago
En las chapas y el cane.

Así camelo y rech¡lo
El corazoo de mi moza ;
¿Está osté?
Y aunque ha peinado coroza,
Seré su rey ausoluto;
¡ Lo seré!
lltiel)lras me paguen trih11to
En las chapas y el cané.

M.

BRl!YON DE LOS llllRRBROS•

(1) De la Iberia mu1ical, periódico ameno, por todos conceptos recomendable.

�•
-4-

LOPE UE VEGA.·

ACIÓ en Madrid en 25 de novi'cmhre de 1562.
Desde sns primeros años dió indicios del feraz
· _ ingenio que debió á la naturaleza; y niño componía yersos que trocabµ por juguetes de sus condiscípulos. A los doce años ha~ia ya estudiado las humanidades, y era diestro en todos los adornos de una educacion
liberal, como la danza, la música y la esgrima. Viéndose
huérfano y d'esvalido, entró ·primeramente en la familia
de D. Gerónimo M:mrique, obispo de Avila; y despues
-sirvió de secretario al duque de Alba. Fué casado dos veces, _y á la muerte de su segunda mujer se hizo presbítero y entró en la congregacion Je sacerdotes naturales de
Madrid. Su vida hasta entonces atenida á lo que le producian sus comedias y sus demas.escritos, y agitad:1 con
las vicisitudes de su fot·tuna inquiela, tomó una situacion
mas sosegada , y su reputacion y su gloria llegaron á
la mayor altura á que puede aspirar un escritor. La fertilidad singular de su ingenio, y la muchedumbre inmensa
de sus obras ocupaba y espantaba -la imaginacion de sus
contemporáneos, que le miraban como un prodigio. Tenido por un oráculo, las gen~es se p:1raban á verle v seña..:
!arle por las calles; venían muchos á Madrid por s~lo conocerle, y para calificar una cosa de buena se adoptó
generalmente el modo antonomiistico de decir que era de
Lope. El papa Urbano VIII le escribió una carla de su puiio
confiriéndole el grado de doctor en teología , y dándole
el hábito de San Juan ·en agradecí-miento del poema La cor~na trágica que le ~abia dediclo. Sus riquezas no fueron menores que su fama, y él ivia con opulencia en la
misma calle en que Cervantes, asi descono'Cido, pasaba
una vida ociosa y pobre. Viv¡1 asta el año de 1635 en
que murió á la violencia de un nfermedad aguda, de 73
de celad: y su entierro se hizo 'n la mayor solemnidad y
pompa á costa del duque de
a su testamentario. Sus
obras , sin contar las dramáticas, que á juicio de sus contemporáneos llegaron á cerca de dos mil, componen diez
y nueve tomos en c.u arto de la edicion que Sancha ha pu..:
I.Jlicado en nuestros días.
MANUEL JosÉ Q u1NHNA.

de Córdoba ~n los jardines
matóme por darme vida.
·Y en tanlo que ti' acataban
y tus favores gozaban
mil paladines ,
Azarque, en inútil queja,
tus esquiYCtes plañía
llorando al pié de tu n'ja.
Escucha, hermosa cristiana,
mis amores,
no se estrellen mis dolores
en· los vidrios de colores
de tu gótica ventana.
¡Ah! 1qué importa que al Profeta
en adoracion' secreta
yo bendiga,
y adwcs tú al Nazareno,
si en blanda coyunda amiga
un solo amor nos uniera t
Cristiana mas hechicera
que el ameno
paraíso, no te cura
de las palabras del conde,
que han de ser mi desventur~.
Escucha, hermosa cristiana,
mis amores,
no se estrellen mis dolorés
en los vidrios de colores
de tu gótica ventana.
JosÉ Zoaartu..
.::::i.&gt;~"'&lt;i!"""?.%&gt;--

1)9ÍI llllL&amp;TC8,

debieron hacer parecer á la España, grande, magestuosa,
señora de ambos mundos, dominando á la Europa entera
con sus aguerridos ejércitos y brillante marina, en cuyas
naves victoriosas que cruzaban los mares del uno al otro
confin, tremolar se viera el pabellon nacional, libre, in:..
dependiente y respetado allí donde le presentára orgulloso
el valor de los dignos descendientes de Pelayo. Seiiora de
ambos mundos hemos apellidado á nuestra España, porque
asi es la verdad, pues siendo _ya harto limitado el i,mhito
del mundo conocido .para la fama inmensa del renombre
español, veremos á los hi.jos del gran Pelayo surcar los
inares, volar á remotos climas , descubrir nuevas tierras,
lidiar y vencer para hacer de la gloriosa España la mas
preciosa joya del orbe, envidiada siempre de la codicia eslranjera ¡ y entre el choque de las armas a!zar siempre su
cerviz victoriosa, como si el mismo Dios la tuviese destinada para marchar al frente de la civilizacion europea. La
causa, pues, de tanta gloria, el origen de tanto heroísmo,
de tan bellas esperanzas, de tanta realidad consoladora, de
tan vast-0 poder y gloriósa nombradía no es otro que Pelayo, el gran Pelayo, que al frente de un puñado de valientes .enarboló el santo pendon de independencia nacional en las montañas de Asturias.
Ni los esfuerzos que algunos capitanes como Pelayo,
Teodomiro y otros valerosos godos hicieron en diversas
partes de la Península par.a refrenar y contener el yugo
impet_uoso de los conquistadores,· ni la dificultad y repugnancia que los naturales tenian en rendirse á unas gentes,
de quienes no menos que por la religion , eran contrarios
por las coslumbres y crianza, fueron bastantes á evitar su
general rendicion, eximiéndose solamente de esta . comun
desdich-a tal. cual terreno, á quien libertó mas la :ispereza
y natural escabrosidad de su situacion, que los recursos y
el valor de sus habit~ntes.
(Se continuará.)

EL NEGRERO.
c,...c,on.

todas las provincias de España por
inmenso número de·sa·r racenos que continuamente reforzaban con
· poderosos desembarcos
el l'jército empleado en
OBIEll"TAL. (:1)
su conquista, fueron reEscucha, · he~mosa cristiana,
~ ducidos en el corto es-:
. . mis amores,
pacio de dos años , cast
no se estrellen mis dolorflS
lodos sus naturales al miserable yugo de los .mahometanos.
en los vidrios de colores
de tu gótica ventana.
Pero esta esclavitud ominosa, lejos de degradar y a~aAños há, bella señora,
tir
el
ánimo esforzado de los siempre denodados espano,que tu vista encantadora,
les, estaba destinada por la Providencia á s_er . precurso_ra
apetecida
de una nueva era de glorias y esperanzas, s1 bien de pri•·(1) Po~sías del autor, tÓmo x, que a:caban de publicarse y recomen- vaciones, fatigas y bélicas contiendas. Tras del horroroso
damos encarecidamente.
·· ··
cuadro de la dominacion estranjera, ocho siglos de cruzada

á un tiburon regalado
lia de ser que le triture
el primero que murmure
de mi carácter adusto.
Con mis-hombres de proa y mi corage
no temo tempestades ni motines,
ni que vengan con brio al abordage
contra mi bergantin tres bergantin¡is.

No en vano, bergantin fiero,
te puse el nombre de Hiena
antes que del astillero
salieses de Cartagena.
Muy codh:ioso te mira
de tí prendado el inglés;
verás con qué miedo vira
si le encaras el bauprés.
Porque los hijos de Albion
de dorados aladares,
·
mientras tengas tú un cañon,
no avasallarán los mares. ·
A la voz de za(arrancho,
·
marinero$ ,
es mio solo el mar ancho,
porque en sangrientas porfías
lo limpian mi,s baterías
de ·corsarios y cruceros.
co·n mis hombres de proa y mi corage
no temo tempestades, ni motines,
ni que vengan con brío al abordage
contra mi beJgantin tres bergantines.
El combate nunca empeño,
mas si el contrario me acosa,
á cañonazos le enseño
que eres, Hiena, valerosa.
Aunque tenga fuerza mucha,
no hay quien contigo se mida,
quo eres tan brava en la lucha
como veloz en la huida.
Y mil veces de despojos
y de sangrientas astillas
han sembrado mis enojos
los mares de las Antillas.
Nunca mi· buque zozobra;
mate lotes
diestros tengo en la maniobra
que és el agua su elemento ,
y de· las olas y el viento•.
menosprecian los azotes.
Con mis hombres de proa y mi corage
no temo tempestades, ni motines,
ni que vengan con brío al abordage
contra mi bergantin tres bergantines.
Si alguna .vez esos perros
que de sus playas arranco,
romper i_nlentan los hierros
con que les amarra el blanco,
la rabia en mi rostro brilla,
y apenas fuerzan la puerta
y trepan por la escotilla
para inundar la cubierta,
ayudado de mis bravos
y del puñal de mi cinto,
hirien&lt;lo y m·atando esclavos
dejo el puente en sangre tinto.
Y luego eri las vergas pongo
la ·cabeza
del ,vil Carb~ i y del Cong11 ,
y as1 sus perrts hermanos
tle mis bríos inhumanos
saben valuar..l&amp;, fiereza.
.
Con mis hombres llt!Jproa y-mi coraga,
no temo tempestades ni motines,
·
ni que vengan con brío a I abordage .
contra mi bergantín tres bergantines.

CUPADAS

-,

Tiempos corremos muy crudos·,
pero adelante, velera,
no temas, que doce nudos
se come la corredera.
Hiende las aguas salobres
sin buscar puertos ni calas,
pon, si no bastan los sobr.es 1
en los botalones alas.
Estas playas deja solas
con sus escollos y bancos,
mientras impotentes olas
van azotando tus flancos.
De negros está el sollado
que da gusto : •

Si me asaltan tiempos malos·,
los maldigo y no los t emo;
sin miedo pico los palos,
pero al picarles blasfemo.
Bebo ron, tabaco masco
y dejo eu banda el timon;
y así conjuro el chubasco
solo con tabaco y ron.
Yo al mar que rabioso brama
jamás he pedido tregua_s
ni en el canal de Bahama ,
ni en el golfo de las Yeguas.
El cordonazo jamás
me da miedo
ni me hace volver atrás;
echo ternos y echo votos
cuando los menos devotos

�-6quizás rezarán un credo.
Con mis hombres de 1iroa y mi corage
no temo tempestades, ni motines,
ni que vengan con. brío al abordage
contra mi bcrgantin tres bergantines.
Para alimentar el vicio
es preciso tener oro;
por esto yo le codicio,
-por esto yo le atesorn.
Por el oro solamente
desde que nací navrgo ,
y la mar reto valiente
y con mi existencia juego.
Que al llegar su último tercio,
Jlue3to en Madrid ó en la Habana,
el lucro de este comercio
' que llaman de carne humana
me 111ldrá suposicion,
seré un rey;
sin tenerla, la razon
me darán aduladores;
tendré títulos y honores
y mas fuerza que la ley.
Con mis hombres de proa y mi corage
no temo tempestades, ni motines,
ni que vengan con brío al abordage
contra mi bergantin tres bcrgautrnes.
Navegamos á bolina,
B-iena mia; de babor
el viento viene y te inclina
por la parte de estribor.
¡ Bien t oman todas las velas!
_
i bien picas, hermosa, el vi cuto 1
¿á quién, cuando tú te encelas,
110 ganas el barlovento?
Tiempos corremos muy crudos,
pero )ldelante, ligera,
110 temas, que doce nudos
se traga la corredera.
¡ De u gros está el sollado
,¡ue da gusto!
¡este si que es buen ganado!
se venderá con usura ..•
¡ qué hermosa muswlatura /
¡qué fisico tan robusto!
No lo perderé, no; tengo corage·
y la tripulacion 110 es de alfcilique,
·-y si alguno mé escita al abordage,
caiíoues sobran para echarle á pique.
A, RIBOT Y FONTSERÉ.

e

CBONICA l!Nll'EBSAL.
-NQcstro compatriota el señor Salas ha sido extraordinariamente
aplaudido ejecutando en el teatro de Burdeos el Barbero de .SC~ittu.
-Leemos eu el Diario de los Debates, que el gobierno espanul accediendo al deseo de s~111. el rey de los franceses ha dado onlen para
que se entregúen á sus enviados los restos mortales del príncipe de
llorbon-Conti, que se hallan en Barcelona y-que serán depositactos en
las sepulturas de la capilla real de l&gt;reux.
-Acaba de ver la luz pública en l'aris una obra de que hacen grandes elogios todos los periódicos, y que ofrece uu interés particular para
nosotros. Es esta La historia comparada de las literaturas española y
francesa, escrita por Mr. Adolfo Puibusque, y que ha alcanzado e_l prc• mio'Señalado por la academia francesa al autor del mejor trabaJO sobre este vasto asunto.
,
-Se ha acabadu de construir el modelo de la tumba de Napoleon, y
el dia 13 se estaban haciendo preparat~os en los inválidos para recibir al mariscal Soult, que acompañado del mariscal Oudinot, del ministro del Interiúr l' de una com1sion .artistas y de arquitectos debe
ir á ver esta obra.
-La academia de Rua,n 'ha puesto á concurso el elogio y el análisis
de las obras de Casimiro Delavigue. El precio será una medalla o.le oro
valor de 300 francos. En el mes de agosto de 18!15 se celei'rará la sesioo en que debe adjudicarse el premio. Las memorias han de ser re1nitidas antes del i. 0 de junio de 1845.
-Acaba de descubrirse una mina de oro que promete ser abundantísima de tan precioso met;¡l, cerca de la villa de Lindsberg, provincia
de Nericke (Su ecia).
.
.
-Se ha concfuido en Nápoles la construcc10n del observatono meteorológico sobre el Vesubio, edificio en forma de torre, de arquitectura
del renacimiento algo mas arriba de la ermita á una altura de 1,\11S4
piés sobre el nivel del mar. En su piso superior se encuentra un pequeño aposento magníficamente decorado y amueblado para el uso de
la familia real cuando visita el Vesubio.
-Ha muerto en un pueblo de Francia á la edad de 114 aiíos M.,Ducercle, sócio correspon~al de las academias de Cbalons-sur-Maruc, de
Caen y de Macon: ha dejado muchos manuscritos y entre ellos mas de
200 crónicas sobre el antiguo condado de Charolais.
-Las artes francesas acaban de perder una de sus mas antiguas notabilidades, á M. Santiago Edme Dumont, nacido en 1761, discípulo del
c.éJebre Pajou , pensionado en Roma, premiado en 1788, y autor de mu-

chas obras de es,tatuaria que en el vecino reino adornan los monumentos públicos, entre ellas Ja estatua de Colbert en la cámara de los diputados, y la de l\lalesherbes en el Palacio de justiéia. Es el padre de
M. Augusto Dumont individuo del Instituto.
·
-Los periódicos ingleses anuncian la mu·crte de 1\1. Duncan Gregory, rector d\) la universidad de Cambridge. Era hijo del doctor James
Gregory, in,·entor del Telescopio Gregoriano, y heredó sus talentos
matemáticos.
-Ur_, poeta francés Mr. Barthelcmi está pró:limo á publicar un poema baJO el título de Arte de fumar, en que hace la apoteosis. del cigarro. Un librero ha comprado la edicion en 12,000 francos.
·
~Los señores Ste. J3eumc y l\ierimee han sido nombrados individuos de la Acadeniia francesa, en reemplazo de 1\1. Casimir Dclal'igne y de
lllr. ·Cárlos Nodier.
~
-A las cinco de la tarde del 23 del próximo pasado marzo S. 1\1. DoÑA MAníA C1usnNA DE BoanoN acompañada de sus escelsas lhJAs verilicó su ent.r.ada én la córt'e de España.
-El. día 23 han sido conducidos á la última morada los restos mortales del Extmo. Sr. D. Agustín Argüelles, que falleció en la mañana
del sábado último.
.

AIODAS DE PARIS,
PARA

SEÑORAS.

lfegligé de mañana. -Vestido oscuro ó rayado, gró de Nápoles,
talle medio subido y corsé cubierto : muceta de odalisca con forro de
ün~sima tela de lana; capota oscura de raso; guante$ piel de Suecia;
pa~uelo batista con rayas color de lila; bolitas negras.
Neglir¡é de noche. -Vestido tortalana color de ceniza; corsé senc_illo; tieita tul de Bruselas; gorro á lo C. Corday; guantes color de
lila; ramo; abanico de ,:oncha con 1·inta encarnada. ·
. 1'rnje de calle.-Ve~tido raso negro, merino del mismo color, lamlla ó lana de mezcla, los dos con anchos pliegues en la falda, capota
,·erde oscura d~ terciopelo africano, sombrerito de terciopelo tambien
1~1oteado de blanco con un adorno de plumas ó pedrería, pañuelo batista con entredos de encages.
Traje de sociedad: -Yestido raso blanco, con mangas; pfinado
italiano adornado de dos Liras de terciopelo con franja de perlas, guante blanco y paiíuet2 batista guarnecido de ancho eucage.
PAUA

CABALLEUOS.

Desde el tarlan mas sencillo basta la lujosa cachemira, figuran una
multitud de telas para batas á cual mas cómoda y mas bien dispuesta.
Las mas elegantes son de seda, sobrelegida de flores y d" forma turca; .
los pantutlos de terciopelo colorado ó amarillo á ·10 Lord By ron, y el
casquete griego con bellota caida bordada de seda y oro.
El paletó se usa por la mañana sobre el frac ó redingote, chaleco
de cachemira, raso lloreado, ó bien de terciopelo escocés con cuadros;
la corbata de raso con llores ó rayado, pantalon sin trabillas.
A la hora de las visitas ó de las comidas, sustituye á este traje, el
frac negro ó ahumado de Lóndres, con un sobretodo de color ceniza ó
blanquecino, forrado de seda; pero sin terciopelo,'ni ninguna clase de
bordado, y teniendo por único adorno un sencillo cordoncito en todo
su alrededor• .
Inútil nos parece decir.que el frac negro, con anchos faldones, poco
sesgado por delante, con el cuello muy pequeño, y sin ninguna clase
de adorno, es el traje que debe ..-.tarse para presentarse al púhliro,
en una reunion á en un baile. Lá corbata es de raso negro ó de muselina blanca; el chaleco ·de cachcmtllt.bwica bor(lada de seda ó de color de paja con bordados· del mismo color; tambie·n los hay de esquisitos dibujos verdosos ó gris perla, en cuyo fondo resallan algunos ramos de plata ú oro, cortados por algunos fiuos hilos color grosella ó
amarillo egipcio, que alc;,nzan á desvanecer en cierto modo la monotonía de esos chalecos blancos- tan comunes con el frac negro y cuyo
uso parece estar consagrado por una eternidad . .
Las medias de seda, el zapato charolado, el guante blanco, el pelo
corto, un anillo en la mano derecha, un brillante ó dos prendidos de
la camisa ó de la corbata, bé aquí el complemento del traje de baile
de ahora•

PALMETAS.
EL DÚi\llNE LOCAS Y CARTAPACIO.
DIÁLOGO l.
Cartapacio. Quiá!. .. no es posible que V. se atreva ...
Dómine Lucas. Que no es posible'! Ya se lo dirán á
usled de misas.
Cartapacio. Pero y lo que se prometió en el cartel?
Dómine Lucas. Qué se prometió en el cartel?
Cartapacio. Quenada se &lt;liria de política.
Dómine Lucas. Por supuesto que nada se di_rá de políLica en este periódico. Maldila mil veces sea la política!
Pero cree V. que zurrar al gobierno sea hablar de política?
Cartapacio. Como el gobierno es el que manda, puede
disgustarse y ....
Dómine Lucas. Verdad es que el gobierno manda,
pero si verdaderamente se interesa por las glorias de su
pais, debe agradecer y lisonjearle m.i.s la verdad aunque

:,marrrue
que los inciensos .de la servil adnlacion, aunque l1
No le ha de valer San Gil
o
sea mas dulce que un alqiibar.
ni la Virgen del Rosario ,
CJ,rtapacio. Eso me parece á mi que debiera ser en
pues pondré su tafanario
efecto ; pero á nadie le gusta que le casquen las liendres
como hoja de perejil.
mas que con razon sea; y un pode_roso resentido ... •. es
)VENCESLAO AYGUALS DE Izco.
tan temilile que .....
Pues seiior está visto que la manía de imitar á los extranjeros se
Dómine Lucas. Bah!. .... ya veo yo que tengo mal co- nos ha introducido hasta las castaiíuclas. Mientras hay ingl(•s que se
Jaborador. Seüor CARTAPACIO, en chico charco se aboga Vd. viene de Londres con el solo objeto de ver bailar la fandanga , como
dicen ellos, se han empeñado los señores directores y maestros de
Cartapacio. Yo, Dómine mio; e·s toy dispuesto á todo, bailes nacionales en extranjerizar una música y unos ademanes seducy si liay que zurrará un ministro, verá Vd. con que sart- tores que nos envidia la Europa. La música de nuestros bailes es u11irlunga 'te desataco y cargo con él sacando it relucir su bu- Hrsalmente celebrada, tiene un no sé qué peculiar de este pais , que
derrama por todas partes la sal española, y con escándalo vemos todos
llarengue para que le zurre Vd. de lo lindo.
los-dias componer unas boteras de una cavatina de Rossini ó un re/)ómine Lucas. Pelillos, pues, á la mar y manos i, la quejo de algun -¡vals de Straus, como si nos faltara buena música y
obra , que es una mala vergüenza ver la ninguna protec- buenos compositores en este género. Tambicn es ridiculo sustituir á .
la sandunga nacional de un jaleo un pas de vasque ó un temps de zecion que dispensa el gobierno á las ciencias y á las arles. phyr , y suspender el alegre repique de las castañuelas para formar un
A buen seguro que no hubiera tantos aspirantes á empleos grupo á la francesa, ó dar vueltas á la italiana convirtiendo el bolero
si los literatos y artistas obtuviesen en la proteccion del en estravagante padcclú. Esto ademas de intolerable, es tan estrambótico como si se nos descolgase la Gisela bailando la cachucha, la SHgobierno el galardon que su aplicacion y talento propor- {ide
el :.apateado, las Hadas la jota aragonesa, y los Ingleses en el
cionarles debiera. Pero , ya se vé, pasa el literato las no- Jnilostan el zorongo.
ches en vela , quemándose las pestañas á la luz de un mal
Hemos observado con indignacion, que cuando se estrena una fnncandíl.. .. concluye una tragedia, un drama, un canto épico cion teatral, dcspues de haber perdido los aficionados algunas horas
qu~ se abra la l'Cntanilla del despacho de billetes parn toy .. ... ¿cuál es el resultado, CARTAPACIO mio?
_ agoardando
mar el suyo, se les suele d_e cir .!JU e ¡·a no hay buenas localidades , y lnrCartapacio. El tesultado debe de ser altamente lison- go los revendedores piden exorbitantes precios. La autoridad tieneoblijero para el escritor, porque me parece á mí que no es gacion de corregir y castigar estos escándalos, toda 1:ez qne las cmp1·csa~ prefieren el interes á su decoro y al respeto que se debe al público.
moco de pavo componer una comedia y ..... .
que hay emulacion entre las empresas de los muchos teatros
Dómine Lucas. Moralin decia que para escribir µna queAhora
se han abierto en la córte, esperamos que el público estará mrjor
lmena comedia se necesitaba la vida de un hombre; pero servido, y que no se verán en ninguno de ellos bastidores con asqueesto es una exageracion ó por mejor decir un disparate rosas manchas de aceite , ni telones mas curtos de lo que requiere la
perspectiva para r,o destruir la ilusion. .
·
aunque lo haya dicho Moralin. Si este hombre viviese en
De todas partes recibimos quejas ele estravios de cartas. Esto, y el
el dia , tambien le alcanzarian las palmetas del Dómine estropearse la correspondencia porque se moja con las lluvias, no suLucas; pero respetemos sus cenizas y sus necedades, y cede en ningun país ch•iliiado. La mano del qut estrae algo de Cornplaudamos sus liellezas que verdaderamente las hay tam- reos deheria ser cortada por el verdugo; pero donde la autoridad no
á tan justos y repetidos clamores, no hay mas que tener pahien en ¡,us escritos, que se parecen á la viiia del Señor en atiende
ciencia y barajar. El DófütsE LucAs delatará il los culpables.
que hay de todo. Esto no quita- que el componer un' buen
drama no sea cosa muy difícil, y tiene V d. razon, amigo
EPIGRAMA.S.
CARTAPACIO, en decir que debe serle lisonjero á un escritor el quedar airoso en tan arriesgada empresa ; pero
:mn así no son seguros los aplausos, porque suced(, con
frecuencia que el público ilustrado aplaude i, rab-iar un
·y
absurdo, mientras silba con encantadora candidez una obra
maestra. De esto se vé todos los dias en gracia de Dios.
Cartapacio. Pues dígole 4,Vcl. que en este caso, vale
mas no escribir comedias. • ···
Dómine Lucas. Ya se vé c1ue vale m:1s cuando los ingenios se ,•en abandonados á la rechilla !le los i"nor.tnles,
it la miseria y al hambre por falta de proteccio1~.
Cartctpacio. Falta de proteccion dice Vd.? pues ¡no ha
premiado el gobierno á nuestros amigos y dignos ct;laboradores los Sres. Rubí , Zorrilla, Hartzenbusch , Brclon
de los Herreros y otros_C()n la cruz de Cúrlos JU"?
Dómine Lucas. Así es la verdad, CARTAPACIO de m i
alma; pero no cabe duela que la cruz de Cárlos III suele
hacer el caldo gordo. Buen modo de crucificar.
.
Cartapacio . . Es que no solo se ha crucificado á varios
ingenios, sino que se les ha dispensado e~a protcccion mas
Jlositiva que Vd. desea, dando á muchos de ellos destinos
decorosos con su decente sueldecíto.
Dómine Lucas. Y con éso se ha cometido ·el doble
~bsurdo de colocar en el mi.n istcrio de haciend:i, supongamos, á un hombre, que si despacha los expedientes lo
hará con torpeza y en vi1rios metros, mientras se ha roh:1do á u~ poeta av~ntajado, el tiempo precioso que dedicar debiera al culhvo de las Leilas letras, para enriquecer con sus obras la lité11atura nacional.
(artapacio. Bravísimo, Dómine del alma mia. Convenci_dísiI?o estoy ·d e que nadie ~orno el gobíerno merece
el primerito que se le zurre la pámpana. Le desataco ya? ... ·
e -. -"
Saco su volúmen posterior á la púbica vero-üenza? ·
.-?~
D &lt;&gt;117:ine
,
1Jucas. 'I'o davta
' no: bastaran
' cuatro
"
palmetas
~ ~·,~ 6
por pnmera vez.
Cartapacio. ¿ Y si se hace ·el sueco á nuestras insiMedraban un dia á poie
nuaciones?
los malandrines bergantes
liásta ·que dijo Cerv1111tes
Dúmine Lucas. Entonces ... oh! ... entonces ...

~:::&lt;~~r

aquí hace faita un QuuoTE,

�Nú-111. 2.º

f.

0

DE MAYO DE

1844.

-8TSATBOS• .

Y hoy los malandrines obran
y medran á discrecion,

pot la contraria razon
de que los Quuons sobran!!!
WENCESLAO AYGUALS DE

]zco.

Un pastor de Carr&amp;traca
á l\langiamele encontró
y le dijo ¿ á que no saca

las cuentas que le eche yo?
El matemático mozo
le ofreció ver lo contrario ,
y el otro le echó en un pozo
las cuentas de su rosario.
JUAN l\lARTl)Sll;t VIJ.LERGAS_.
Se me desbocó el cabal lo ,
que no hay un vicho mas fiero ;
dió tres saltos de carnero,
hizo-diablu ras que callo.
·Por cien collados rodó
sin tirarme; solamente
tirar logró á mi asistente,
que él era quien lo montó.

.lu,eio Ct•ífieo de laJ' Funciones n11eea11 t•et,H•e•
setatadas en el •nes 11róxinao 11asndo /tosta
·et tlia e,a que ent,•ó e,a prensa. este pe••-1.ó•
d_lco.
Dia 2.

1

~n el PntNCJP..E: se represent6 Cuoodo se acaba el amor, .••

JU~u.e te dramático _de muy poco interés. Hubo aplausos y
ch_icheos. L?-s gracias de _Gedeon, cay.eron en gracia al públtto, gracias á, la gracia con que represe.ntó el gracioso
Fernandez su papel. Ambas piezas detestabtes y traducidas
del francés.
Dia 3. En la Cauz: La dicha •en la desdicha, soporífero drama
en lS actos, de Dúmas, traducido por una patrnlla, esto ·es,
por CUATRO ingenios y un cabo. Los espectadores le oyeron
con tanta boca abierta.

SALE

VEINTE

U~A VEZ

RE_ALES

AL hrns:

AL AÑO.

A. -RIBOT Y FpNTSllJUÍ.

Por 1Jna hora y 'escasa
pidió up recluta licencia ,
y cometió la imprudencia
de estar seis años en casa,
Cuando el capitau le vió,
ilijo : ¿ es hora ya, menguado'?
Señor, contestó ei soldado,
.si po }le oí&lt;!o ~l rtló.
JUAN MARTINEZ

VILLERGAS,

eneielopedla pintoresca unirersal.

Dia 7.

Elegante, atento )' lino
saludó Don Juan Bautista
á su objeto peregrino.
!\las... qué horror !... era un pollino !! !
.J,o qt¡e es ser corto de vista!
.
WENCBSLAO AYGUALS Dll

,,
lzco,

TOllOS.
Na,la de positivo podemos-aun decir á los aficionados, y eso que se
nos echa encima la tem¡&gt;orada. Parece que los Sres. Caramazana y
Salaya andan recorriendo las Andalucías en busca de toros y toreros.
Buenas cosas pueden traernos de la tierra de Maria Zantízima; pero
no por eso debe mirarse con desden á los hijos de Madrid. Sabemos
que estos tienen motivos de queja por la especie de predileccion que
se prodiga á los de fuera. Si esto es cierto, desaprobamos altament~
la conducta de los señores asentistas. Venga Jo bueno, donde quiera
que se encuentre; pero no se postergue á los lidiadores de Madrid,
· que por cierto merecen la distincion que el públic.o les dispensa. P_rocúrese no ,:rear rencillas que originan siempre graves perjuicios al público. Sabemos que se han hecho proposiciones inadmisibles y que parecen mas bien una burla que otra cosa. Dícese que por este motivo carecerémos del célebre Montes y del intrépido Cúchares. El primero se
retira y establece el) Cbiclana, porque se ha casado y huye de ]os
cuernos. (No es malo el medio.) El segundo tiene ajuste p3ra Sevilla,
donde ha sido la empres,1 mas generosa que en Madrid. Labi .y su hermano son al pareeer los escriturados hasta la presente, y si los asentistas se duermen en l.as pajas, la indiferencia y abandono del público
les dará su merecido.
·
El Menudo no está .a un enteramente restablecido de la herida del
pié. Seria lástima no pod.e,r s·a car partido de la intrepidez de este chulo. ·

E_n el Crnco: La isla del a~or, gr~n baile, scgun.Iós anuncios; pero muy corto y muy malo en realidad. El maquinis-'
ta estuvo !orpísimo; pero en .qimbio bailaron bien la céleb~! Guy-Stephan, la Petit, Ferranti, Rouquet y algunos·
nmos de ambos sexos que hacen progresos admirables,
dan_d? una nueva prueba de que en los españoles hay díspos1c1on para t-odo.
Día 9. En el PntNCIPE: La ambicion, en lS actos. l\furiú al nacer
para no resucitar jamás. Su autor tiene talento para repa__rar fácilmente esta desgracia.
Dia 12. En la Cauz: Juan de las Viño.s, comedia en dos actos de
Hartzenbusch. Jlluy linda., bien representada y justamente
aplaudida por el público. Dijo no obstante cierto zoilo al
concluirse ce¡ qué saineton !» palabras de moda entre los
tontos siempre que se representa alguna pieza jocosa.
J;)ia 16. E!1 el Pnt_NCIPE: Bandera Negra, e~ cuatro actos, de Rubt. ~ste ¡~ven poeta se ha !"ostrado en esta s~bli,me pro.
ducc10n digno de la celebndad que supo adquirir con su
famosa Rueda de la fortuna. No hemos presenciado triunfo
mas completo en el teatro. La representacíon fué interrum•
pid,a val'ia~ veces J)Or estrcP.it?sas salvas de ~plausos, y á
su final fue espontanea y unánime la aprobaé1on de los espectadores, que entusiasmados aclamaron al autor. Este
'modesto literato se presentó á recibir el premio que á su·
distinguido talento prodigaba-el aprecio y la ádmiracion de
una. n_umero~_a concurrcrtcia. La Perla 1el teatro español
la d1vrna l\fat1lde se ha hcchfJ en todas las representaciones
de esta comedia superior, si cabe, á su colosal celebridad.
Ha1J est.ado tambien felices las Sras. Lamadrid y Llorente
así como los- hermanos Ro!Jlea, y Guzman.
'
En la CRUZ: Tambien en amor se acierta, comrdia en tres
actos, traducida del francés, muy mala; y aunque otras
peores aplaude el público ilustrado cuando está de buen talante, esta mereció los honores de una silba á toda orquesta.

·- 1\rlt,~1º ~e a~rillraelon al ~érlto.
QJJJNTILLA.
La Bandera negra ví ,
y lleno de asombro al verla
¡ oh l\latilde ! conocí
cuánio realza una PERLA
las bellezas de un nuall •. .
WENCESLAO AYGUALS DE

Izco,

llladr~d. -Soeledad Literaria. -t.8,t,t.
Imprenta de D. Wenceslao ..tyguals de Izco, calle de S. Roque, n : 4.

dad, y autorizar la sofisterfo; no en discursillos frenéticos,
que ponen su precio en la maledicencia. Saber lo que se
-debe y cvmo se debe es el mérilo oientifico de mi patria.
¿ No lo creeis, naciones sibaríticas, cuya sed y ansia por
las delicias os· induce á pensar del mundo literario com_o
II.
del civil; qu-e así como preferís el mo.Ies~o boato y voltaria
superfluidad del lujo á la conveniente compostura y desiglo ostentador, edad indefini- ~encia sábia, anleponeis ·tambien los csccsos y estravable · para las venideras, en que gancias del entendimiento á su juiciosa rooderacion y .docta
los estudios del hombre y de la continencia? Registrad ,_ si os 11? permite la lcctm·a. de
verdad yacen desprecia1los por vúeslras rapsodias, el brevísimo cuadro que os P?ºe a la
la fanática iuclinacion á inves- vista un español que en la misma defensa de su patria pelea tigaciones y Óbjetos 1¡ue nos dis- por el triunfo de lá verdad·, y sigue la inaltcr~ble costumtraen si no nos corrompen ! bre de sus patricios de trabajar en el destierro de los er¿cuúndo veré yo en tí los desea- rores: Abreviaré el discurso para no horrorizar con ~argas ·
dos dias én que la razon juzgue páginas la impaciente y turbulenta a_plicaeion que rema en
sin temeridad; la superficial turba de tus escritorcillos nuestros sábios días.
Tomó Roma su legislacion y cultura d·e fos gFiegos,
deje el lugar á la prpfunclidad ~e los modestos . sábios ·
que ríen en silencio; el disoluto desahogo huya á vista de cuando ilustrada ya mucha parie de Espa~a por los fenila virtud cándida; se estime.n l.o.s Jibros por lo que instru-· cios, cartagineses y griegos mis_mos , sus ciu~ades ~arí,yan, no por lo que deleiten; se llame gra11de hombre á un timas ostenli,ban indubitablé_mente mayor magnificenc1~ que
· benéfico lcgi$l~por, á un ilustrador de nl!estras tinieblas, la capital de aquel rµslico imperio, que despues babia de
á un áµsiliador _de nuestras necesidades, y uo á µn poeta subyugar al orj}e. Greci~ di,sdpul~ del Egipto: ~crecenimpío y falsario, ii un deli_n mte -.con máséara de filósofo, tando y haciendo mejores las doclrlnas que rec1b16 , coná un soberbi? escarnecedor de la virt_u d y de la justicia? siguió ser ip.,testra del universo, ·esparcien'd? su saber ya
Aprende á pensar, y desnudándote de la ridícula altanería por medio de .s9s colonias, ya por la estenswn de la docon que , sin considerar la grande distancia que hay de minacion romaru..· La gloria latina, que se dej? embelesar
formar las ciencias á recargarlas ,c on aumentos, Ia.s· !llªs -con la felicidad y. pompa d~ sus triunfos, qu)SO persuavece~ inútiles, .te jactas de haber escedido á la inv.en~wa dirse, ·cuando · apenas empezaba á gustar .las ciencias y las
Grecia, cuanclo ni ¡iun tienes .ojos para penetrar la escelen- artes, qué trasladadas estas á Roma mejoraron entre las
cia' de una de sus estátuas, resuéJvele á dar á las .cosas su manos de unos hombres que acababan de echar de su rev-erdadero precio: y si estimas esta enseñanza como sola pública á lós maesl_ros de retó.rica y á los lílós?fos, decladigna del ho_!llbre j de liUS fines, y de su naturaleza, aban- rando perniciosas sus enseñanzas._Aun no posma Roma u_n
dona el futil magisterio de la vanilocuencia, y acóge.tc ú Virgilio, 110 Horacio, un Livio, un Séneca, y ya se cre1a
España á aprender solidez, &lt;lecoro, y desengaños qpe le superior en la literatura á la patria de l_os }lo~eros, Pính~rán juzgar de tu eiéncia menos presuntuosamente-. En daros, Platones, Aristóteles, Demóstenes, Eur1pedes, Xeesto co)oca ella el mérito 'de su saber; no en dramas nofontes, Tucidides. Jaml.ls supo Italia sino lo que copió
trawdos p;,ir,a .c ombatir la religion pública; no en cursos de Atenas, ~¡ se esceptuan las cavilosas respuestas de s'us
de educacion , dispuestos para destruir la socieda'd: no en Jurisconsultos; -y nunca pudo resolverse á confesar s~
diccionarios hacinadoi; malignamente para ofuscar la ver- inferioridad. ¡ Tan antiguo es en los literatos de ¡¡que! pa1s

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4512">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4514">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4515">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4516">
              <text>Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4517">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4532">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4513">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  1, Abril 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4518">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4519">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4520">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4521">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4522">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4523">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4524">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4525">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4526">
                <text>1844-04-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4527">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4528">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4529">
                <text>2007052</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4530">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4531">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4533">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4534">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4535">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="14">
        <name>Baratero</name>
      </tag>
      <tag tagId="16">
        <name>Don Pelayo</name>
      </tag>
      <tag tagId="13">
        <name>La Maja</name>
      </tag>
      <tag tagId="15">
        <name>Lope de Vega</name>
      </tag>
      <tag tagId="17">
        <name>Negrero</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="207" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="32">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/207/El_Domine_Lucas._1844._No._2._Mayo_1.pdf</src>
        <authentication>ecb2d8e1caeb90af0f0ee728f8a30e32</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73331">
                    <text>Nú-111. 2.º

f.

0

DE MAYO DE

1844.

-8TSATBOS• .

Y hoy los malandrines obran
y medran á discrecion,

pot la contraria razon
de que los Quuons sobran!!!
WENCESLAO AYGUALS DE

]zco.

Un pastor de Carr&amp;traca
á l\langiamele encontró
y le dijo ¿ á que no saca

las cuentas que le eche yo?
El matemático mozo
le ofreció ver lo contrario ,
y el otro le echó en un pozo
las cuentas de su rosario.
JUAN l\lARTl)Sll;t VIJ.LERGAS_.
Se me desbocó el cabal lo ,
que no hay un vicho mas fiero ;
dió tres saltos de carnero,
hizo-diablu ras que callo.
·Por cien collados rodó
sin tirarme; solamente
tirar logró á mi asistente,
que él era quien lo montó.

.lu,eio Ct•ífieo de laJ' Funciones n11eea11 t•et,H•e•
setatadas en el •nes 11róxinao 11asndo /tosta
·et tlia e,a que ent,•ó e,a prensa. este pe••-1.ó•
d_lco.
Dia 2.

1

~n el PntNCJP..E: se represent6 Cuoodo se acaba el amor, .••

JU~u.e te dramático _de muy poco interés. Hubo aplausos y
ch_icheos. L?-s gracias de _Gedeon, cay.eron en gracia al públtto, gracias á, la gracia con que represe.ntó el gracioso
Fernandez su papel. Ambas piezas detestabtes y traducidas
del francés.
Dia 3. En la Cauz: La dicha •en la desdicha, soporífero drama
en lS actos, de Dúmas, traducido por una patrnlla, esto ·es,
por CUATRO ingenios y un cabo. Los espectadores le oyeron
con tanta boca abierta.

SALE

VEINTE

U~A VEZ

RE_ALES

AL hrns:

AL AÑO.

A. -RIBOT Y FpNTSllJUÍ.

Por 1Jna hora y 'escasa
pidió up recluta licencia ,
y cometió la imprudencia
de estar seis años en casa,
Cuando el capitau le vió,
ilijo : ¿ es hora ya, menguado'?
Señor, contestó ei soldado,
.si po }le oí&lt;!o ~l rtló.
JUAN MARTINEZ

VILLERGAS,

eneielopedla pintoresca unirersal.

Dia 7.

Elegante, atento )' lino
saludó Don Juan Bautista
á su objeto peregrino.
!\las... qué horror !... era un pollino !! !
.J,o qt¡e es ser corto de vista!
.
WENCBSLAO AYGUALS Dll

,,
lzco,

TOllOS.
Na,la de positivo podemos-aun decir á los aficionados, y eso que se
nos echa encima la tem¡&gt;orada. Parece que los Sres. Caramazana y
Salaya andan recorriendo las Andalucías en busca de toros y toreros.
Buenas cosas pueden traernos de la tierra de Maria Zantízima; pero
no por eso debe mirarse con desden á los hijos de Madrid. Sabemos
que estos tienen motivos de queja por la especie de predileccion que
se prodiga á los de fuera. Si esto es cierto, desaprobamos altament~
la conducta de los señores asentistas. Venga Jo bueno, donde quiera
que se encuentre; pero no se postergue á los lidiadores de Madrid,
· que por cierto merecen la distincion que el públic.o les dispensa. P_rocúrese no ,:rear rencillas que originan siempre graves perjuicios al público. Sabemos que se han hecho proposiciones inadmisibles y que parecen mas bien una burla que otra cosa. Dícese que por este motivo carecerémos del célebre Montes y del intrépido Cúchares. El primero se
retira y establece el) Cbiclana, porque se ha casado y huye de ]os
cuernos. (No es malo el medio.) El segundo tiene ajuste p3ra Sevilla,
donde ha sido la empres,1 mas generosa que en Madrid. Labi .y su hermano son al pareeer los escriturados hasta la presente, y si los asentistas se duermen en l.as pajas, la indiferencia y abandono del público
les dará su merecido.
·
El Menudo no está .a un enteramente restablecido de la herida del
pié. Seria lástima no pod.e,r s·a car partido de la intrepidez de este chulo. ·

E_n el Crnco: La isla del a~or, gr~n baile, scgun.Iós anuncios; pero muy corto y muy malo en realidad. El maquinis-'
ta estuvo !orpísimo; pero en .qimbio bailaron bien la céleb~! Guy-Stephan, la Petit, Ferranti, Rouquet y algunos·
nmos de ambos sexos que hacen progresos admirables,
dan_d? una nueva prueba de que en los españoles hay díspos1c1on para t-odo.
Día 9. En el PntNCIPE: La ambicion, en lS actos. l\furiú al nacer
para no resucitar jamás. Su autor tiene talento para repa__rar fácilmente esta desgracia.
Dia 12. En la Cauz: Juan de las Viño.s, comedia en dos actos de
Hartzenbusch. Jlluy linda., bien representada y justamente
aplaudida por el público. Dijo no obstante cierto zoilo al
concluirse ce¡ qué saineton !» palabras de moda entre los
tontos siempre que se representa alguna pieza jocosa.
J;)ia 16. E!1 el Pnt_NCIPE: Bandera Negra, e~ cuatro actos, de Rubt. ~ste ¡~ven poeta se ha !"ostrado en esta s~bli,me pro.
ducc10n digno de la celebndad que supo adquirir con su
famosa Rueda de la fortuna. No hemos presenciado triunfo
mas completo en el teatro. La representacíon fué interrum•
pid,a val'ia~ veces J)Or estrcP.it?sas salvas de ~plausos, y á
su final fue espontanea y unánime la aprobaé1on de los espectadores, que entusiasmados aclamaron al autor. Este
'modesto literato se presentó á recibir el premio que á su·
distinguido talento prodigaba-el aprecio y la ádmiracion de
una. n_umero~_a concurrcrtcia. La Perla 1el teatro español
la d1vrna l\fat1lde se ha hcchfJ en todas las representaciones
de esta comedia superior, si cabe, á su colosal celebridad.
Ha1J est.ado tambien felices las Sras. Lamadrid y Llorente
así como los- hermanos Ro!Jlea, y Guzman.
'
En la CRUZ: Tambien en amor se acierta, comrdia en tres
actos, traducida del francés, muy mala; y aunque otras
peores aplaude el público ilustrado cuando está de buen talante, esta mereció los honores de una silba á toda orquesta.

·- 1\rlt,~1º ~e a~rillraelon al ~érlto.
QJJJNTILLA.
La Bandera negra ví ,
y lleno de asombro al verla
¡ oh l\latilde ! conocí
cuánio realza una PERLA
las bellezas de un nuall •. .
WENCESLAO AYGUALS DE

Izco,

llladr~d. -Soeledad Literaria. -t.8,t,t.
Imprenta de D. Wenceslao ..tyguals de Izco, calle de S. Roque, n : 4.

dad, y autorizar la sofisterfo; no en discursillos frenéticos,
que ponen su precio en la maledicencia. Saber lo que se
-debe y cvmo se debe es el mérilo oientifico de mi patria.
¿ No lo creeis, naciones sibaríticas, cuya sed y ansia por
las delicias os· induce á pensar del mundo literario com_o
II.
del civil; qu-e así como preferís el mo.Ies~o boato y voltaria
superfluidad del lujo á la conveniente compostura y desiglo ostentador, edad indefini- ~encia sábia, anleponeis ·tambien los csccsos y estravable · para las venideras, en que gancias del entendimiento á su juiciosa rooderacion y .docta
los estudios del hombre y de la continencia? Registrad ,_ si os 11? permite la lcctm·a. de
verdad yacen desprecia1los por vúeslras rapsodias, el brevísimo cuadro que os P?ºe a la
la fanática iuclinacion á inves- vista un español que en la misma defensa de su patria pelea tigaciones y Óbjetos 1¡ue nos dis- por el triunfo de lá verdad·, y sigue la inaltcr~ble costumtraen si no nos corrompen ! bre de sus patricios de trabajar en el destierro de los er¿cuúndo veré yo en tí los desea- rores: Abreviaré el discurso para no horrorizar con ~argas ·
dos dias én que la razon juzgue páginas la impaciente y turbulenta a_plicaeion que rema en
sin temeridad; la superficial turba de tus escritorcillos nuestros sábios días.
Tomó Roma su legislacion y cultura d·e fos gFiegos,
deje el lugar á la prpfunclidad ~e los modestos . sábios ·
que ríen en silencio; el disoluto desahogo huya á vista de cuando ilustrada ya mucha parie de Espa~a por los fenila virtud cándida; se estime.n l.o.s Jibros por lo que instru-· cios, cartagineses y griegos mis_mos , sus ciu~ades ~arí,yan, no por lo que deleiten; se llame gra11de hombre á un timas ostenli,ban indubitablé_mente mayor magnificenc1~ que
· benéfico lcgi$l~por, á un ilustrador de nl!estras tinieblas, la capital de aquel rµslico imperio, que despues babia de
á un áµsiliador _de nuestras necesidades, y uo á µn poeta subyugar al orj}e. Greci~ di,sdpul~ del Egipto: ~crecenimpío y falsario, ii un deli_n mte -.con máséara de filósofo, tando y haciendo mejores las doclrlnas que rec1b16 , coná un soberbi? escarnecedor de la virt_u d y de la justicia? siguió ser ip.,testra del universo, ·esparcien'd? su saber ya
Aprende á pensar, y desnudándote de la ridícula altanería por medio de .s9s colonias, ya por la estenswn de la docon que , sin considerar la grande distancia que hay de minacion romaru..· La gloria latina, que se dej? embelesar
formar las ciencias á recargarlas ,c on aumentos, Ia.s· !llªs -con la felicidad y. pompa d~ sus triunfos, qu)SO persuavece~ inútiles, .te jactas de haber escedido á la inv.en~wa dirse, ·cuando · apenas empezaba á gustar .las ciencias y las
Grecia, cuanclo ni ¡iun tienes .ojos para penetrar la escelen- artes, qué trasladadas estas á Roma mejoraron entre las
cia' de una de sus estátuas, resuéJvele á dar á las .cosas su manos de unos hombres que acababan de echar de su rev-erdadero precio: y si estimas esta enseñanza como sola pública á lós maesl_ros de retó.rica y á los lílós?fos, decladigna del ho_!llbre j de liUS fines, y de su naturaleza, aban- rando perniciosas sus enseñanzas._Aun no posma Roma u_n
dona el futil magisterio de la vanilocuencia, y acóge.tc ú Virgilio, 110 Horacio, un Livio, un Séneca, y ya se cre1a
España á aprender solidez, &lt;lecoro, y desengaños qpe le superior en la literatura á la patria de l_os }lo~eros, Pính~rán juzgar de tu eiéncia menos presuntuosamente-. En daros, Platones, Aristóteles, Demóstenes, Eur1pedes, Xeesto co)oca ella el mérito 'de su saber; no en dramas nofontes, Tucidides. Jaml.ls supo Italia sino lo que copió
trawdos p;,ir,a .c ombatir la religion pública; no en cursos de Atenas, ~¡ se esceptuan las cavilosas respuestas de s'us
de educacion , dispuestos para destruir la socieda'd: no en Jurisconsultos; -y nunca pudo resolverse á confesar s~
diccionarios hacinadoi; malignamente para ofuscar la ver- inferioridad. ¡ Tan antiguo es en los literatos de ¡¡que! pa1s

�·sacrificar l9s generosos sentimieptos de la gratitud á la sangre de Cristo debe llamarse á la _bebid~ de que tanto
infeliz ansia de querer pas;ir por maestros hasta de los gustan los cristianos pobladores de la tierra é 1'faria Zanmismos de quiefes han aprendido !
.
ticima, y no Se crea por ·esto que trato de enojar!os, pues
11:1da de particular tiene que abm~de la sangre de Jesus en la
tierra de llfaría. _
i
.
Si La Maja fÚesc digna sucesion de la pareja segunda
la encontraremos en su tierna edad entretenida en el inocente pasatiempo de introducir bajo los pliegues de su
guardapiés el tahac9 que ·su padre trajo de Gibraltar, y .
su madre escondió en el ventorrillo; y si descendienta de
los últimos no debemos estraü~r el que desde pequeiia
entretenga sus tiernas manecitas .en liar pitiyos, la que
luego ha de ejercitarlas tal vez en envolver prajos. De
todos modos La Maja se cria indistintamente en el puerto
de Cádiz, como en el barr_io de Triana en Sevilla, 6 el del
Perchel en Málaga.
_
Como á la pun'zante flecha del pícaro cupidillo no hay
corazon que resista , he aquí á La llfaja que aun no cumplidos los quince abriles empieza ya á pitioñear. Ella es la.
que los domingos por la -tarde arma en el palio de su casa
unos bailes qu~ tiembla el misterio, si es que el misterio
puede temblar por un baile, ella la que con mas facilidad.
toca la sonante pandereta, á cuyo compás·se jalean mas de
cuatro parejas y ella la que dispone las giras qu_e han de
proporcionarla el estar todo el dia de jucheo al lado de su
Aparta de t.""us ojos la nube perfumada
harbilampiiio mozalvete . .
que el resplandor nos vela que tu semblante da,
y tiéndenos, María, tu maternal mirada,
Ya he dicho que La Maja suele ser producto las mas
donde la paz, la vida y_el paraíso está.
veces
, de algun &lt;lesliz amoroso , y como no es cosa de an.,..
Tú, bálsamo de mirra; tú, caliz de pureza,
darse todos los dias con deslices, acontece que, careciendo
tú, flor del paraíso y de l'bs astros luz,
. escudo sé y amparo de la morlal flaq·ueza
de hermanos , sus padres 6 encargados no tienen con quiep
por la divina sangre del que níurió en la Cruz.
compartir
el escesivo cariñQ que la profesan. De aqui nace
Tú eres ¡ oh María! un faro de esperanza
d dejarla satisfacer·sus caprichosos gustos, de aq~1í dejarla
qnc brilln de la vida junto al revuelto mar,
y bácia tu luz bendita desfallecido avanza
aprender mas de lo que á su corta edad compete, y hacerla
.e l náufrago que anhela en el Edcm tocar.
ostenJar en el vestir 19 que entre las gentes que se cria . ·
Impela ¡ oh l\Iadrc augusta! tu soplo soberano
se llama lujo' asiático, y de·aquí el que algunos chaveas se
la destrozada vela de mi infeliz batel;
enséñale su rumbo con compasiva mano,
prendan antes de tiempo en el saleroso prendido de aquella
no dejes que se piC1rda mi corazon en él.
'
niiia
jacarandosa.
JOSÉ ZORIULLA.
· Por la maiiana, como ya es mocita, dcspues de _a cica-.
larse, hacet&gt;la las trenzas la peinaora, y regar las macetas,
si es dia festivó va á la iglesia con algun? comadre ·á recibir el agua bendita dé-~ano de. su chaval; por la tar~e ya
se sabe, si hace frio al treato ii ver el diablo predicador ó' el
t-io Conejo metiendo la cára en barro; si no á pascar, y por
...'7.!l'Yr-:.u• A MAJA!!! bien merece algunas admira- . la noche no folla algun jaleo en que pegar CQatro saltos. Si
ciones ortográficas, y aun algunos puntos no es día de juelga se entretiene en los avíos de la casa;.
suspensivos, .e l nombre cuyo sober:1110 h,,sl~ que confundido con el repique de l;,1s :'mimas oye up
hultó admira y suspende tañto al que tie- silboteo que la llama á !a reja, donde aprende lo que ma,s
ne la gloria de verlo. Pe..-o antes de todo larde enseña, y se cstan pelando la paya, ella sentada en el
1,,erá bueno decir donde y como nace , pa- poyo, y él apoyando los pies en el santo su'Clo.
sando despues á describir las costumbres
Quo esto de pelar la paya
tiene mucho que entender,
de su vida, su decadencia v su muerte.
unos la pelan sentados
Dond_e nace, creo amigo.lector que ya tú !o sospecharás,
·y otros la pelan-de pié.
porque para algo le habré hablado de Andaluda al éncaAsí pasan .algunas horas, pero de todo esto resolla
hezar con La Maja los párrafos de mi primer artícul~ palique y naa más. Ella se entra á dormir si tiene conéienque al cabo le· sut:ederá lo que á muchas cosas que ·no cia, y á velar esperando á otro si no la tiene, y él se Ya
tienen de t;.lcs mas ·que la forma.
maldiciendo la estrechez de la reja con ·tos piés frios, y
Como nace, lo que es de este aprieto he de salir con quizá con el cuerpo caliente, si en su dulce coloquio tuvo
mas facilidad que su madre al darla el ser, por fácil que el culpable olvido, ó la grosera descorlesia de desatender
esluYiese, y cumplo si le digo que no pudo menos de salir las razones de alguna ronda de nube y ga,·rote; seré mas
á la luz del día, 6 al relente de la noche, que todo podia claro: en Andalucia se cobran varias conlribu.ciones que
.suceder, de una de estas dos maneras: de piés, ó de cabe- ni eslan yotadas en córtes , ni .sancionadas por la corona,
za, si es que hem&lt;?s de creer aquella coplill.1 que dice:
y una de ellas es la que se pide, ó mas hien se exije eor
Al ver el mundo al revés
algunos ternes de buen humor que se llama cobrar el piso;
decretó naturaleza,
esto consiste ·en hacer soltar á los nueyos enamorados alque si unos nacen de piés
gunos reales que se gastan en echar cañitas á su sal_ud,
nazcan otros de cabeza.
Regularmente debe La llfaja ·su nacimiente ya á las obligándoles á alternar con ellos. Si el mozo es d6c1l y
relaciones amoro~as de un torero y una rica tabernera, ya «eneroso suelta pronto la mosca-, y en otro caso le obligan
á las de un contrabandista y la propietaria de un yentor7 ~ ello con ar«umentos, sino muy ra'cionales sobradamente
" , .
rillo , 6 ya en fin, á los d•.•slices de algun marchante que fuertes.
tuvo la indiscrecion de mirar el garbo sandimgue,·o de una
Esta es la época en que La JI/aja goz_a .J ~abo rea, con
cigarrera. Fruto de los primeros se la ye .en sus tiernos menos riesgos las dulzuras de los amores; esta en la edad
aiios posesionada del mostrador ayudando · á su cansada de la ilusion; sus destellos solo reflejan en la aurora de la
madre en el piadoso bautizo de la sangre cristiana, que vida!

-

0

-11Ella dirá que es favor
y esclamará : usted se burla,
entonces vuelve á l;i carga
que es prueha de que la gusta.
.
Si con ternura la miras
te mirará con ternu·ra,
dala un apreton de mano
que ella apretará la tuya.
Y con esto y un-suspiro
guiñala y e,tá segura,
pórque. si es muda la lengua
nunca una mirada es muda.
Esto Perico te encargo
cuando esté vírgen la fruta,
mas no con las recatadas
d.e puro catadas viudas;
Estas son algo mas blandas
por eso son mas impuras',
porque la mas blanda breva
mas pronto se ,d espachurra.
,Luego , como acostumbradas
á domar n11estra bravura, '
te harán rodar como bola
sin que te valga la bula.
Y &amp;anque fuera su marido
mas malo que el moro l\Juza,
siempré es(ará recordando
su virtud y su sandunga.
.
. No hay esca pe, si no quietes
que á las barbas te se suba,
la· has de atizar, á lo zorro, ·
de cuando en cuando una zurra.
Muchas cosas Periquillo
dijera m1 pobre musa;
pero la maldita mesa
•
se me clava en la pci:huga.
Y se agota mi paciencia,
y me voy quedando á oscur&amp;s ,
y se me acaba lll tinta,
y se me cansa la pluma,.

Así se v-a deslizando énlre las Oores del amor, la tem. prana flor de sus tiernos años, hasta que esta cándida
paloma vuela en a.las de- su inocencia á caer quizás bajo las
garras del mil.irnJ mas füiro. Conclujr.'1en el tercer artículo .
EDUAR 00 ASQUERlri'O. '

llOH!NCE. ·

Yálgame Dios Periquillo
tanta gresca y tanta hulla ·
para hacer caer á Ines
en la amorosa coyunda.
l'ara tamaña ignorancia
¿de qué sirve lo que estudias?
¿ ó es timidez lo que el goce
de tus deseos perturba?
¿ No sabes, pobre, que á causa
~e tantas guerras sañudas
·
tocamos á tres por barba
los hombres, y no soo. muchas?
No sab~s que hay solteronas,
que de enamoradas bufan ·
y al que no pide le piden
y al que se pierde le buscan?
Tiende la red Periquillo
por la solleri) laguna,
que si no pesca besugos · ·
no la sacarás sin truchas.
Arremángate Perico,
y no te se olvide nunca,
que son pocos los que cojen •
peces á bragas enjutas.
No te espanten los revesei;
que por atrevido sufras,
ni el ceño de ciertas damas,
ni los sofiones de algun,as.
Que un clavo saca otro clavo,
dolor con dolor se cura,
baila tú si bailan ellas.
¿Refunfuñan? Refnnfuña.
Se para las locas loco,
para las traidoras Judas,
para las ágrias vinagre,
para las dulces az.ú car.
Si son calladas no cl)istes,
si son parleras no escupas ,
y si te se muestran tercas
ten la cabeza ·muy dura.
No acudas donde no vayan,
no faltes adonde acudan,
baila con ellas si puedes,
mas no galop ni mazurca.
Un pausado rigodon
te da ocasion oportuna
para charlar, mientras otros
se lucen en la figura.
O da dos vdeltas de wals
apretando sin escusa
con la derecha el costado ,
la derecha con la zurda.
· Aunque baile mal tu dama
y trote como una mula
dila : baila usted muy bien,
pesa menos que una pluma.
Llámala nie,·e, aunque sea
su tez como una aceituna,
y aunque mientas como un bruto
dí &lt;¡ue sus ojos relumbran.

JUAN MARTJNEZ VILLERGAS.

pocos literatos hay menos noticias qu~ de
este poeta sevillano, á pesar de SlJ. celebridad:
Es de admirar que hí.lhiendo siclo uno de los
hombres mas famosos por su saber, nos creyesen sus contemporán~os tan poco inleresados en las parti~ularidades de su vida, '1_Ue nos hayan dejarlo ignorar
cuándo nació , cuál fué su suerte, y cuindo ó dónde m_urió. Fraricisco Pacheco nos dejó el retrato de s1;1 am130
Herrera, y conser vó parte de sus. pocsias , haciéndolas
reimprimir en Sevilla clespue~ de_ la muert~ del ~1utor en
1619. Ya en 1582 se babia publicado en d1ch¡i cmda&lt;l un
tom~ &lt;le sus versos, y en 1580. sus Anotacio~es. á Gcircilaso. Por estos datos podemos venir en conoc1mieoto de
que Herrera debió nacer á principios del siglo 16, su.puesto que vivió hasfo uña edad muy ayanzada, y que ya
E

�,,

-12- -

babia muerto en los primeros años del 17. Por una desgracia que se ignora pereció el manuscrito de·. las poeslas
que tenia prepara~as ~ara _la pre~sa , ~ la . misma suer~e
cupo á otros tra~aJOS ·h1st6r1~os y hterar1os a. que se h~b1a
dedicado en su vida, consagrada toda al estud10 y al rehro.
.

MANUEL JOSÉ QUINTANA.

-Ya ha limpiado el fusil que 1Jscureciera
el carbon de la póivQra quemada,
ó el poi vo de la turbia carretera
con enemigos miembros empedrada.
Ya ha limpiado el fusil , y su semblante
en el blanco pavon ve reflejado,
que del soldado el arma rutilante
es el' úni~o espejo del soldado.
Es el único amigo del valiente
que nunca en.el peligro le abandona,
cual no abandona al lobo el duro diente
.ni la afilada zar_pa á la leona.
Unico compaoero que la mano
del moribundo estrecha en los combates,
do ni encuentran el rostro de un hermano
!ª casi heladas sus pupilas ·mates.
Mi querido fusil ,, clama el guerrero,
tal vez sin que perezca en la batalla,
mis brazos corte el enemigo acero
ó inválido me vuelva la metralla.
¡ Ay! ¿qué será de ti, fusil querido?
¿ por ventura, conmigo arrinconado,
yacerás en el polvo del ·olvido,
tú, que en tantas batallas has tronado?
Y ese blanco cañon veré cual pierde
carcomiéndole el moho el puro brillo?
¿ y esas abrazaderas que de verde
irá pintando el sucio cardenillo?
¡Ah! no, fusil ; de una muger cualquiera
solo por ti pretenderé la mano,
•
de 11na muger que aunque jamas la quiera,
cuide el fusil del pobre veterano. •
A. RiBOT T FONTSERÉ.

EL FUSIL.

Llega el bravo del combate,

y canta y fuma y se afana.
. en estregar su badana
en el cañoo del fusil;
su rostro es bello,, y e I po ho
y el sudor le vuelven fiero ,
y limpia el arma primero
q,ue s11 semblante ge1Jtif.
¿_Qué le importa ser hermos&lt;&gt;
á quien no bu.sea muge res ,á quien bu.ye los placeres
y los ocios de.un s&amp;lon?
Si su rostro polvoriento
es lerrible en la. pelea,
bien agrada á' quien desea ,
porque agrada á la nacioo.
Prefie,e· á pisar alfombras
pisar sangrientos despojos....
¡ cuán: bien: del alm8 sus ojos
tradueen el frenesí 1
La m-0cbila es su almohada,
el campo raso su lecho;
eruces no lle1&lt;a. en el pecho,
pero cicatrices- sí.
Recobra fusil el brillo
que te hurtó eI polvo dei campo,
yo con polvos d'e ladrillo
tan luciente he de ponerte
que ciegue el águila al verte
1 el sol envidie tu lampo,
Afojado e!ttuve un día
en un lugar·do una bella
insinuó que me quería,
Aunque eta de lindos oj0'1,
no te dió, fusil, enojos,
que no te dejé por, ella.
Que yo la dije: - Señora,
-ve que tu pasion es vana;
mi corazon solo adora
de la guerra los blasones,
y si hoy me quieres, te espones
á quedar viuda mañana. Me entregó ayer la hechicera
un billete ·y dos mechones
de su negra cabellera....
i Insensata! esos presentes
sirven solo á los valie'n tes
para tacos de cañones.
No ambiciono la belleza
de muger cual quernbin,
ni distineion, ni riqueza ,
que enemigos vencí ll}uchos,
y no el oro, los cartuchos
arrebaté del hotin.
Qué hambriento estás, mi fusil,
y no has de ayunar un dia;
te daré cartuchos mil
que convertidos en fuego

.

,

-=t3-

sabrás vomitarlos luego
haciendo carnicería.
Ninguno cual tú retu~ba
en la sangrienta batálla;
tu boca llama á la tumba,
tu boca á muerte condena,
y es la primera que truena,
y es la última que calla.

dillos de los infieles y que en compañía d·e Tárek babia~
sido de los primeros que domenzaró~ la- conquista, entró
sin la menor oposicion hasta el territorio de Canrras de
.Bl CABACOL. ·
Onis, penetrando á lo mas áspero y escabroso del pais que
ocupaba D. Pelayo, el cual reconociendo la superioridad
Sin familia, sin amigo; .
solo y holgando en el suelo,
enorme d~. l?s enemigo_s, fortificó _con los pocos soldados
se oculta al menor recelo,
que le as1slrnn un emmente y escarpa~o peiiasco en que
y ansia en tenebroso abrigo
estaba naturalmente formada una cueva de muy difícil sula ignorancia por consuelo.
Su beso ultraja las Do.res :
bida y entrada: y· por consiguiente muy á propósito para
lleva consigo su casa:
sostener una vigorosa defensa. ·
no tiene. patria ni amores ;
y con piés desoladores
Atacada, pues, esta _natural fortaleza por los enemigos
siembra &lt;!l llanto por do pasa.
con la mayor ·obstinacion y denuedo, y -creyendo que su
supe~ioridad _podria ~encer las muchas dificultades que
ofrec1a el atrrncheramiento, y el valor de Los soldados que
la defendían, y las demas que militaba~ á favor de la piedad de D. Pelayo y de los suyos, empezaron los infieles á
d!sparar enorme I}'.I.Ullilwl de flechas y otras ~rmas arrojadizas desde lo mas profundo y estrecho del valle, las cuales, 6 porque no pudiendo entrar por . lo reducido de la
Estiende, lector, la vista
boca de la cueva , eran rechazadas por la misma peiia , 6
sobre cuanto alumbra el sol
porque para confusion de StJS enemigos lo dispuso asl el
Y verás cuán poco dista
'
Todopoderoso á favor de los fieles , hicieron tanto estrago
el estúpido egoista
del inmundo cararol.
en los mahometanos, sobre quienes volvian á caer con
WENCESLA.O AYGUALS DE Izco.
duplicada fuerza , que pereció en aquel mismo sitio un
asombroso número de-ellos, si acaso no están viciadas las
memorias antiguas en las numeraciones , las éuales reCBON.ICA VN.11'.BBSAL. ·
fieren que ascend_i6 al de ciento y veinte mil el número de
los que ·perecieron en este combate; contándose entre ellos
-La ~iudad de, Recht, una de las mas importantes de la Pers·
principalmente el mismo general Alkaman, J D. Oppas, sus fálmcas, donde se trabaja admiralllemente la seda ha 'tl ;a por
de un te~rible incendio que ha causado grandes desgr;cia/1 o eatro
que le acompañaba.
-El difunto duque tle Sussex, tío de la reina Vi t · d · ·
Estos visibles favores del cielo alentaron á aqtiellos p~esto en su testamento, que si el gobierno no comir~Íi:' eJf d.;5celosos cristianos para la empresa, que desde luego abra- m1no d~- un año su biblioteca, se vendiese en púl:,lica-subas~~ ~l t rPrusia está en trato para la adquisicion de esta magnífi
j .rey
zaron, de arrojar de aquellas comarcas á todos los árabes, de
Consta de 43,000 volúmenes, entre las cuales se halla la caco ecc!00 •
que residían en ellas, consiguiéndolo por medio de varios Y rar! r~!}nion de Biblias y obr.a s de literatura bíblica co!:1oªc~Jopwsa-_
por
felices reencuentros, que se siµ-uieron á la muerte de Mu- los bahlt_ómanos , y muchas otras relativas á la historia de 1
nena, d~ t¡ue el d':'qu_e ~ra gran maestre de Inglaterra. ª ranca
nuza, gobernador de Gijon por los mahometanos, que al- maso
-En América han pr111c1p1ado á construir in-lesias or á ·1
canzado en su fuga por los españoles, fué pasado al filo de sacerdotes hacen transportar por los caminos"de h' P ~ 11 es qne los_
1
1~ espada en ~J valle de Olálles, distante tres leguas de la á otro. Estas iglesias se mueven por medio de rodi1 l~:roL e un puhblo
llegado
á u~a localidad toca el ministro la campana á ·c uyei;:o 9~e an
ciudad de Ov1edo, con todas las tropas que le acompaiiaban. den los vecmos, oyen el sermon y se vuelven á su; f'. u .a sen~ acuCon estas victorias tuvo tiempo el ejército de Don que el cura tráslada el templo mas allá ! va á predi~=nas , mientr ~s
'
r e 1 evange1w
Pelayo para ·descansar , eng.rosándose considerablemente al pueblo inmediato.
-La_pesca de co~al hecha el último año en las costas de 1
•
con la forna de ellas, sin dejar de aprovechar el nuevo rey Y posesiones
de _A frica¡ América , ha producido 400 millón 3 [rancia
l~s mas. leves momentos ~o.el estahlecimiento de un go- . -Des~e el ano 1830 hasta hoy han cambiado de du ñ es e rs.
h1erno JUsto para sus .dom1mos, y en otras obras de piedad diez Y seas tronos , que son: el de Francia el de Es 8- e O en E':'fºPª .
les, el de Turquia, el de Holanda, el de Bélgica ef d~ª¡. el ~e N1poy- religion, especialmente en la reparacion de los- templos P9rtugal,
el de S':'ecia, _el de Inglaterra, el de H~nnover r~f1
-d~
_arruinados por el furor y la insolencia de los mahometanos. marca, e_l de Grecia, el de Austria, el.de Sajonia y el de' M e 1118
-El drn 8 de marzo ha 'fallecido en edad avanz d
onaco. · _
Algunos atribuyen á D. Pelayo la co,nquista de la ciudad
nadotte' rey de Suecia' bajo el nombre de Carl!s a el general _Berde Leon, aunque sin pruebas ni fundamentos eficaces· furibundo,
cuyas sienes han ceñido la diadem·a eal XIV. Re~ubhcano
.
,
r por espacio de ma¡
constando ciertamente· haberla hecho Don Alfonso I s~ de treinta años.
-En Edimburgo se han suspendido los traba·os r 1
yerno á quien dej6 casado con liu hija Hermesenda.
air Walter Scott por falta de las tres mil lilraf!s~ °¡- monument9
Murió finalmente este glorioso rest.auradl)r de la mo- d_e
r!as para eleyarlo á la altura de ciento ochenta y dos i~r i1as neccs~narquía de España en la Era DCCLXXV, año de Cristo c!one~ recogidas no a(ca~zan mas que á una elevacio~ d!· e· as suscn. ,lento Y dos
737, con general sentimiento de los próceres, y de )os p1és. Se tr~ta de acudir a nuevos suscritores.
-La prrncesa Constancia Bonaparte, que hoy solo cuenta
valerosos soldados-, que tan afortunadamente habian miprótima á pronunciar los solemnes Votos de religios~8 a~os,
litado bajo sus victoriosas banderas, y que con tantas ven- e osmuy
con~en~os ~e yar.sovia, donde se halla cumpliendo su n ~~ no
-Los d1ar1os 1tahanos anuncian la venta de la "al ., d 0 ~•riado.
tajas habi:m disfrutado la rectitud y suavidad de su gocélebre palacio Barberigo, en Venecia donde 'inue~~ael \~ 1~turas
hie~no. Fué sepultado en la iglesia de ~anta Olaya de Ve- del
1~13110 . Y
donde se ball~n bellísi,mas obras de este a'utor.
. n
lomo, en la comarca de Cangas de Oms, fundacion suya,
-El aventaJado poeta D. Antonio García Gutie · h
·
Habana esc~lente acogida : los directores de todo;rez . a t_e,m_do en la
y de la reina Doñ&lt;! Gaudiosa su muger.

FÁBULA.

..

----JLm~
. . . ----

?

1)911 ltlll&amp;i\1.t9i
(Conclus-ion.)
príncipe cántabro, inme,.;.
diato deudo del rey Don Rodrigo
y como .tal criado en su c6rte,
mientras le dieron lugar l1t suerte
y la esperanza, fué tambien uno
de los que por largo tiempo resistieron á la poderosa incursion
de los africanos; pero viendo
•· . .
¡ que , penetrados · los montes y
sierr-as de Guadarrama estendian ya su dominacion á la tierra baja de lo que hoy es Castilla la Vieja, se refugióª! ~s~I?
de las montañas de Burgos , que eran su natural domicilio,
tratando en ellas, al principio, mas de su defensa y conservacion que de arrojar de España tau fuertes enemigos.
_P ero habiendo descansado algun tiempo de las fatigas
de la guerra, se dejó ver con el esplendor de la mas robusta juvent,!:1d , infundió un nuevo vigor á , los ánimos
desfallecidos de los naturales y de los demas españoles
i:etraidos · en aquellas asp~rezas , en donde , 6 ya fuese
á su solicitud, 6 por espont.íneo movimiento, 6 por la
consideracion de ser D. Pelayo hijo de D. Favila á quien
había dado muerte Witiza y por consiguiente de la estirpe
real de los godos, le aclamaron por su .rey coñ general ·
aplauso y alegría aquellos pocos y mal apercibidos soldados y particulares que entonces representaban el nuerpo
de la nacion,
.
Sorprendidos los sarracenos con la novedad de haber elegido rey los españoles en Asturias y recelosos de
que el valor de D. Pelayo fuese un poderoso obstáculo al
seguro establecimiento de su dominacion, determinaron
cortar por la raiz y en los principios un daño que el d_e scuido y el abandono harian neces-ariamente 6 muy ominoso
6 incurable. Juntarán para esto un poderoso ejército, que
mandado por Alkaman, uno de los mas acreditados cauELAYO,

.

,

3•J.

'

.

:tf

a_lli se _p ubhcan se han apresurado á brindarle un p~:t per-iod~cos 911e
re_d~cciones ; es probable que se haya en.cargado~~e~~asu,dresp~cdt1vlas
e Not1c1oso Lucero.
. .
.· . -r e acc1on
-Entre varios literatos acreditados· de esta córte ha
•
p~rsonas una exposicion di rigida á S. M. con el tb' n suscrito otr~s
cite el permiso del rey de los franceses para trasl~iae:~ ~~ q'!_e 1e solitos mortales de Cienfuegos, Melendez 6 Moratin.
pana os res-

~ice el editor del LABERINTO, con la modestia que está ~n u·
el dia, que el L~BER1Nro es el primer periódico de Es e_n
puede saberlo meJor que s11 editor; pero tambien el de
;.ad1:
su vez, que no hay cosa en este mundo que la io-uale. EL Dóll! . 'fe_
CAS se presenta como tercero en discordia y ase.!'ura
IN~ ulleva la palma en la arena pcriodistica Concede" s· que ébl es qmcn se
he m 't L · c
·
,
in
em
ar~o
, r an1 as A ARCA1ADA. y LA RISA un mér't
o ' á -sus
~~~~~~di~e despues de ÉL quédan esclusivaO:e~1r0;~ 1~ªW~/a ª1~:;

L/:~:¡ ·5:'

. En efecto' estas dos fcst.ivas publicaciones se hacen cada d'
rntcresantes. LA CARCAJADA es una esmerada coleccion de lo •:naj~~

�-15-

-14que han e~crito nuestr.os antiguos poetas, y LA.RISA, sembrada de
graciosísimas caricaturas y prorusion de retratos mogníficomente litografiados, es obra que deb() ocupar un lugar preíerente en los estantes de toda bibliotec_¡¡ escogida. Pcrmítasenos copiar como muestra ún
p_ar de epigramas con sus correspondientes .caricaturas, y se verá si
tiene razonel DóilllNl!LucAs en recomendar tan risueñas publicaciones.

·.~-Y~·-.-.=--- ·--·~-~/.
,•;!)•'

"

propicd~d
que e. n Esp._aiia,
VERS
l
1 y aun debiera llamar:::se=-:-L-:-A~P::-:.,=-:.n:--_-:----.-~:-:----:----------:__----~
"'
dijo i imposible es que esle hombre
, A. si se aliene e a os &lt;laiios que sus vicios ocasionan.
llegue á la próxima luna!
Mala
es la rn:ila seiiores ,· .
.'! el _hombre arrugando el ceño
1
d1Jo: razon no te falta,
ma a Y muy. mala es su estrella·
~orque yo soy muy pequeño
mas los que danzan en ella
'
Yla luna anda muy alta.
_no son malos, son ... peores.
La lengua inglesa intentó

PA.L METAS.
DIÁLOGO

II.

EL DÚMlNE LOCAS Y CARTAPACIO.
Cartapacio. Coó que no hay indulgencia, Dómine mio?
Dóm-ine Lucas. Indulgencia? nada de eso Cartapacio

amigo, no pueuc haberla en favor ·d-e los malvádos.
. Cartapacio. - Malvados l ·sabe Vd. que es dura la calificacion?
·
·
·
Dómine Lucas. Pues les comprende de medio á medio,
amigo mio. l\Ialvados y muy malvados son los que se quedan con papeles públicos 6 los e~lraen de correo!&gt; para
tener el placer de leerlos gratis. Y tan malvados son, que
el crímen que ellos cometen es tan severamente castigado
' en todas _las naciones .civjlizad·a s, que lo que sucede en
, Espaiia con la correspondencia pública no acontece en
! parte alguna.
,
.
Cartapg,cio. Sobre que se me ha asegurado que hay
quien lee cuantas obras le place, sin mas trabajo ni mas
costo que aga'rrar un paquete de los que se tiran en el buzon
ó llevan i1l franqueo, romperle la faja en gracia de Dios,
como merecia el infame que por folonia t,m villana se le
rompiera la crisma, y pare Vd. de contar.
.
Ah ladron ! no hay .com¡iasion.... !
_ Dómine Lw¿as. Y el susérilor que. ha pagado su dinerp
haré contigo 1111 desastre... !
•
-Señor, que no s~y ladron.
quédasc á la I una de Val encía ; y ¡:omo esto no acontece
-Pues dí ¿quién eres?-EI 5astrc.
solo con un suscritor pi un solo día sino que es frecuente
WENéESLAO A\'~UALS DI! lzco.
el robo que se hace á muchos suscritores, originando el
dcscrédi to de las empresas literarias, sube de todo punto
la maldad, dejando probada la justicia con que aplicarseles
debe la calificacion de malvados á los que tamaños atentados cometen. La correspondencia pública es ·sagrada, y
en cualquier pais donde se tolere I su profanadon, no es
posible baya moralidad ni buen gobierno. Semejantes escándalos solo entre cafres pasan desapercibidos.
Cartapac·io. Pues es un gr:mo de anis la indignacion
que Vd. manifiesta! Sobre que me horripila Vd. y me ...
Dómine Lucas. Yo soy muy-amante de mi patria, amigo Carta.pacio , y siento ver ciertas cosas que son capaces
de alterar ·1a bílis ·al convidado de piedra. Ademas, los
abusos de que hablamos nos tocan muy de cerca para que
podam_o s pasarlos en silencio.
Car,tapacio. Como así, Dómine de mi alma?
Dómine Lucas. Como. que apenas nos hemos lanudo
á volar por esos mundos' de Dios, cuando ya llueven de
todas parles reclamaciones y ma_s reclamaciones de números que ·1os suscrilores nQ han recibido, y tiue sin, embargo han sido espedidós por la REDACCiuN con el mas es-·
crupuloso esmero ... con la exacta puntualidad con que
procura la SocIEDAD LITERARIA dar cumplimiento á sus
Riñendo á su esposa Andres
por yo no sé qué pecado ,'
promesas.
¡calla! la dijo enfadado ,
· Cartapacio. · Esas tenemos? Me alegro. de saberlo por
¡ animal·de cuatro piés !
-vida
mia. Ya averiguaré yo quienes son los duendes que
Y ella, frunciendo las cejas,
se introducen por los buzones· de correos, y no les ardijo: no es por injuriarte;
peró bien puedo llamarte
riendo la ganancia por encopetados que aparezcan. Apuanimal de cuatro orejas.
radámente les tengo yo tanto odio y mala voluntad á c,¡ianJUAN MARTINl!Z VILLl!Íi.GAS.
tos no se portan como Dios manda, que ... En buenas manos
· Escriben en LA R1sA, Zorrilla, Fray Gerundio, Breton de los Her- esta el pandero. 'Ya . verá Vd. como pai:a el próximo nú. reros y otras notabilidades literarias.
mero le traigo á Vd. una lista de todos los que mangonean
No estrañamos, pues, que tenga el crecido número de suscritores el agibílibus en cuestion, con sus nombres y apellidos y
que se supo_ne. Lo q~e es de admirar es., que haya una persona de gusto que no est~ suscrita á una obr_a tan importante, cuyJl lectur'a p.isi~ como se ll:iman y ·delitos que han cometido , que dic~n los
pa el mal humor y Jllarga e-µ consecuencia la \'ida.
ciegos.
_
Por esta razon dice nuestro buen CARTAPACIO:
Dómine Litcas. Bueno será s:icar á la pública vergüen4quel que no lleve prisa
za á semejantes follones; pero nada adelantaremos con ni deseos de morirse
~llo , mientras no rastigue el gobierno estos ¡Jbusos ;· así
vu.ele pronto á suscribirsii
como el escándalo, de que apenas· nos regala ~ios cuatro
Jll perióµico L,1. RISA.
lágrimas de nube, ·cuand_o no solo se retrasan los correos,
sino que llegan mojados, rolo¡¡ y llenos de barro la mayor
parte ~e los pliegos qae conduce LA MA!,A· Eslo dcs3creLa VIDA DE CRISTINA que tiene anunciada l;¡ SocrnDAD LIIEIIARIA o.,it.a al gobierno , arruina á las empresas y verjudica altaescrita por los primeros literatos de Madrid bájo la proteccion del go·.,.
bicrno; Sllldi'á con 1¡n !ajo estraordinario. La 1irimera entrega que está mente á los progresos de la civili:r.acion española. En ninya i:n prensa contendrá el retrato de Jsabel II nreciosamentc litogra- gun.a parle se da el nombre de 111ALA á LA MALA. con mas
fiado.
·
, F
• .

..

aprender don Juan de Lara .
Y al qtu• antes se la ensciíara
dos mil duros le ofrreió.
A_s-arró un i1\glés b ~· rr.sa
y d1Jo á Lara el mu,• s,1ca:
ahí tcneis.-Abrió ia hora
Y ens~i,ó la lengua ingles.a.

UNA GUARDIA DE PIIOVECDO,
De centinela avanzada
se hallaba Don Juan Garulla
realista. in illo l&lt;'mpore
ma~ sordo que una lechuga.
V1ó á lo lejos un farol
prel(ara &lt;'I ~usil ••.. ápunt;
_
Y gtita ¿Qml&gt;n vhc?-Espaiía
c:oútestan á la pregnnta.
'
-Qué gente'? ·replica el bravo•

•

,.
•

JUAN .MARTINl!Z YILLERGAS.

C,ostombres !Waelouales.
TO:\IA DE POSESIOX DEJ, AYUNT All~IENTO
DE MEDINA DEL CAlllPO.
R ~'cibiósf' l_a lc1• munitipal •m l\ledina como en totlas portes al snn
del 111111110 nac1ona 1 de mal mal
b'
b'
.
. .i
Y
ó me11,;s caliente de cada :núsi;o: ,en, ,en, segun la 1nsp1rac1011·mas

lar ~t~~~aS!f aficiouado á saber Y nunca queda por · falta de prrguncar' en lim i;nando á todos de doctriná política: per? nada 1iude saduda los vfrso~ºdcq~ón1;:rrºtes de esta tierra teniendo presente sin
,
M;rnda a~or en su ·ratiga
, .
.
, d
que se sienta y no se di"a
ma Id ,to s1 an una es r 1· f
" '
poco estoy por el otro pp~~!~ 3;Íl;r~:~~ec;!t&gt;1~~r~cittis ~unquc yo tamPero á m1 mas me contenta
·
¡¡
· que se diga y no se sienta
irme que firme porra y mas po
d I
J
•
ptPguntando á c~da cual ¿qué le r;:r•e aáe V~; a1e Y err~ que erre fuí
no oculta, esto va á dar una ,·u 1
ce .. ...... -Aqm hay una ma1·é me CQnvenci de la realidad Jet!' me d9o !mo, y_por lo· que le obsermarcha de las cosas aunque yo n O
u trono;tico.
Srn duda ll' petaba la
O pue O asegurar
curso se redujo á una retahil d
porque su dis$ervo en la memoria decía
~ r!íranc~ qae afortunadamente con8
nlc Jarde que nunca' y mas \~I~ u~n~r, mas va~e algo . qu11 nada, mas
jo .el otro, rey que nos mande ni oma que os te daré; y como diha de faltar . va se vé ha al
papa que nos descomulgue no nos
1
f:~!s~árdate· y te gua;dar~ po~~~~\~e::a~!°~~-~ii!~ºl~si.':g~~;. Y:0

ª,.

d\;

·

Viendo que lle este no sacab
d · -l l ,
. • .
·
me dejó tan á oscuras como el ª .na 8 en mpio me d1tlJi l, otro que
•
primero, se cncoaió de h.0 b - 1 •
~uat ror1cntos esparabancs v concln 'Ó d' . d
r , ., m ro~' uzo
JOr palabra que la que está" or d. ~ icien o: «I or ultimo no haymryerra y al buen callar llamfn Sa~~'¡!'¿ q;~nel que ~ucbo, habla mucho
el qu~ quiera peces que se remllngue,i/- Per:!~ a~•, !!rncrto. el perro,
prom1so con algun partido ?-Le teni
, _ ·• e d1)e yo, tiene comnético como que solo me aéom _ 8 •. si s·enor, Y era de lo mas frey como dir.c el rcíran dim~ co~ana~a con Fulano, l\lcngano y Zutano,
el que entre lobos anda á aulla qmen a~das Y rn diré quien ereg, que
como una loma por que di¡Jo pa~as~11ts~?3 j pero hoy soy un pancis ta
pnsa lo pasa y ya sabe Vd .
· J o Juan no leas , el qne lo_
que de los e;carmentados ~a~~~~1 gat~ cs¡aldado del agua fria huye y .
espcriencia y la csperiencia es m:d avta1 os_. Tc_ngo muchos aiíos de
diJo: de ruera vendrá q,. d
re e a c1cnc1a; no íué bobo el que
que donde las dan las to~;n ~tasa nos e~hayá; Y aunque sé ír111y bien
ras , por aquello de·: con el ~e ~o
m!•. r,_ate en _la vírge!' y no corAbandoné la em r
d
Y Y ~~nqu1S1c1on, chiton t!
la toma de posesion pd:.f~u!v:s~udnnad~r 'Y e·s peré c.,n ansia el dia de
amigos y particularmente el reg'~un~am1ento en el cual tengo algunos
cuya razon presumi como asi f;é or ercero en ~uy~ compañía vivo, por
ceremonia.
qu_e me c?nvidanan á presenciar la

tª~ª

Y dejan al veterano
con dcplorahles resultas.
WEXCESJ.AO

·.

Babia yo oído contar muchas á •
liguas de este ayuntamiento
'eccs mis padres las etiquetas an- ·
los ranéios tiempos·de la san~uc era uno d~ los de mas campanillas en
temporánea del rey que rabió"~a aw\ • en tiempo de Maricastaiía conDesaparecieron los Laras 10·s no rcS t a nada de aquellas memorias.
Se puede décir que de la Joblcz~u;r~~s , los Ccr~as Ylos Altamiranos.
los Ladrones de Gue"ara los H t n8 digu~ no quedan mas residuos que
rones de Giron y Gironelia•
ur os e Mendoza y los Fulanos Gigos viejos sin ,mas lujo qu~ ~ri;;iue c_s una _con_ipasion verá los hidal- ·
hombres memorables con\'Crtid on DI mas capital que la nnidad, de
ro es úna splicitud, la levit~ u·º s ~n Jiombr_es memoriales. El sombreuna relacion de méritos, camis:ª rn ormacion _de pobre y el pantalón.
go presente» guantes de «por tod ~e enc¡bezam1ehto, corbatín de ,,haHoy todo ha cambiado. la ~: o cua "y bot~s de «A. v. S. suplica.»
tigio que ha conquistado de ~ ngrd azul perdió su inmerecido presno hay mas aristocracia ue 11 mo O espan~oso la ~angre dorada. Ya
1 dtl O(Oá La aristocracia de la sangre se
hundió por su peso. la d~l tai8
del siglo y )a de la ;irtild se ~~t~
escar~ecida por la ilustracion
El ayuntamiento de l\Jed·
u~ tale.,azo.
racion de privilegios car ad~na en IIJS tiempos pasados era una corponos finchados dese d' g c1' cuyos r~cuerdos a~m envanecen. á ol"u. á
en 1entcs e esta ,·11Ia en qmenes n Ita á
"11
. J&amp;m s Ios p~incipios democrátiros del si"lo XIX N; 1
r ~ m~ ª
papa beneficio, dicen con énfasis todavía:' y
• él e rr) o6.c10 DI el
que no recuerdo Ten 18
· y t'icne t t .'
que s yo cuantas cosas
h
- ·
ra amiento de V s
b h
. ace pocos anos \os concejales calzon
: • Y usa an !Sta
! sombrero. de tres picos, que no , hab.ia e~t~?• media negra, c~padin y
, prestar en las yacaciones el liombrer0 d ut iant~ que no t.unera que
e res picos á algun alcalde ó

1

Al'c.U.US DE

I:r.co.

a!l

°.

EPIGRAMt\S.
Pulsando un doctor d&lt;' nombre
á un homl&gt;rc en Torrelaguna,

�-16regidor. Tiene dosel en la sala de sesi~nes, y no se podía anfes entrar
en ella con haston, ni aun el correjidor de la villa aunque estuviera
cojo. Ademas los concejales son caballeros cubiertos que nunca se
quitan el sombrero ni aun en las procesiones como no sea en la del
Corpus. Con todos estos datos ya ven Vds. si tendría yo gana de ver-un
acío tan interesante como lo_es nada menos que la toma de posesion de
un ayuntamiento de tan alto chapín; pero nada encontré,quecompararse
pudiera á las pueriles rarezas dC' los antiguos. Los años no pasan en
valde, y las creencias que suceden á otras por el influjo de la, razon y
de la sensatez, tautQ como se adhieren á los novatores, se inoculan insensiblemente en el corazon de los mas aferrados á 'las preocupaciones
viejas y'de los mas sistemáticos reaccionarios.
. .
Aqui nada de traje diplomático ni de otras formalidades que las
necesarias para un acto Je bastante gravedad. Eil-Sr. Alcalde primero
y algun otro fueron luciendo el cuerpecito, pero los demas como c~1,tellanos rancios, embozados en la capa negra q~ es la de los d1as
grandes, como Pascuas, Corpus Christi, San Juan y San Pedro, únicos
dias que en los pueblos repican las campanas y encienden el velon;
aunque esto no puede decirse de Medina, donde todavía se vislumbra
el señorío de la córte antigua -de Castilla.
Despues que el alcalde y' el t.eniente alcalde, regidores y procurador del comun ,' total de la nueva municipalidad, habían prestado el
juramento de costumbre, de guardar lo qu1,1 no quieran perder y suministrar justicia segun la conciencia de cada _uno, entramos en el salon
los convidados, entre los cuales figuraban los seiíore~ Juez de primcr_a
instancia y D. Manuel Fcrnandez Montea legre, diputado provincial del
partido, con mas otras notabilidades ilel p~eblo, como abogados, co-.
merciantcs etc. etc. Ibá yo busca!ldo un sll10 donde no me ensartarán
el promontorio de refranes que estaba acostumbrado á •oir; pero me
engañé, porque no bien pregunté al que estaba á mi lado que era el
ei ruja no médico, (a) el latif10, hombre de genio que para no dcj¡¡rle
meter baza, es preciso no escupir, cuando llovió sobre mí un agu~cero
de refranes que creí que apuraba todos los de la rica lengua castellana.
Ahora , me dijo, vamos á tomar un bocadillo y un trago que nos servirán los ,·oncejales: ó somos ó no somos, hoy por tí y mañana pbr mí,
y á cada uno le llega su San Martin.-Yo por cortarle el revcsi110 dije,
que no parecctia bien comer delante de la auto~idad, y el !Dédico me
eontestó: tambicn la. autoridad come; y ya ve Vd. si el-abad ¡uega á los
naipes ¿qué harán los frailes? y si en tu casa cuecen .habas en la mía á
calderadas. Nadie puede decir, de esta agua no beberé; con que, á quien
Dios se la diere, San Pedro se la bendiga, y· sobre todo á borrico presentado.no hay que m1rar1" al diente; y esto diciendo, tomó un bollo y
un trago y yo otro tragó y otro bollo por imitarl~, diciendo al acabar:
señor médico latino, con pan y vino se anda el camino. Jba el com,pañero á cnsarlarlÍ)e otr¡¡ resma de refranes, cuando varias voces sediciosas en primer grado repitieron en el salon el grito alarmante de
¡que brinde VillergasJ yo mc-escondia lo posible porque no me , ie.ran;
pero el compañero de la derecha, D. 11 ernando Al tés, que es hombre
de bulla y de muy poca aprehension, empezó á darme codazos diciendo: que ¿todo ha de ser t'ortitas y pan pintado? No se cojen truchas á
bragas enjutas; tambicn yo brindaré, y cuando la barba de tu vecíno
veas pelar, echl!, 11) tqya á remojar, con que al a,·ío padre cura, que el
que no se avel)tura no pasa ll!, ma~ , . y e~lo diciendo ech_ó un brindis,
que siento oo re~ordar por la or1g111ahdad del pensamiento y de la
vcrsificacion.
.
Ei senor juez de primera instancia, sugclo á quien no 1J.e tenido el
honor de tr~tar; pero que me parece digno del aprecio de toóos por su
talent!}, como por su cá:ácter franco y senci!lo, prou~n~ió un discurso
ofreciendo su cQoper(lclOn á la nuev¡¡. autondad m11111c1pal, ! despucs
de los bril)dis de ordenania, concluyó con unos ver5os á mi humilde
persg_na, exbortál)dome á que acreditara ser redactor de la Risa.-Yó me
veia entre l¡¡ esp(lda y la pared; porque me animaba el deseo ~e complacerá todos, y mi m_usa es _mas ~ebelde qu_P los,~1arruq~•es,_pa~a
esto de improvisar. A la 10stanc1a del J9ez de pnmera-1nstanc1a, s1g111ó
un brindis del señor alcalde primero, pidiendo al ciclo que el ayuntamiento de 18H tenga la dicha de cumplir co1ilo Dios manda y no tenga
la desdich ~ de verse dc;p1,es apremiado por los comisionados de Valladolid, y acab❖ tambicn cscitámlome á brindar en verso, y yo viéndome
tan acosado por la justicia, y justicia de _enero a1Jnquc es¡abamos en
marzo, tomando qn bollo y un vasito de vino dije:
Puesto que soy in vitado
por la moderna justicil)
fuera torpe~I). ó. malicia,_
·no obedecer al contado.
Brindo, pues, porque animado
del mas noble sentimiento,
dé al pueblo paz y contento
y 4 los fundos 'b1Jen destino,
como nos dá bollo y vino,
el entrante ayuntamiento.
·
, Contestó dándome las gracias á nombre del ayuntamiento el señor
alcalde primero que tambien tiene aficion á la po.esía y muy r~g11_IJ1.res
disposiciones. Dijo una décima que no recuerdo y á esta s1gu1ero¡i
muchos brirrdis en verso; entre los cuales merece figurar por su naturalidad en el decir y por la facilidad de rima el de µno de los regidor
res llamado D. Vicente Gonialez. Dijo así:
·
. .Mis poesías son gergas
'
y no sé decir de prisa;
y no quiero que en la RISA
me saque á danzar Villergas.
y yo dije para mí : no danzarás en la Rt!\A pero danzarás en ~l DóMINE,
Todos se dirijian á mi persona pidiendo versos y_ yo empenado en no
decir esta boca es mía, no por falta de V?luntad s1110 porque, franc~mente, nada me ocurre que decir en semcJantes casos que no sea ~u.t111ario á no in~a.dir el t~rreno de la política, en el cu~l. no me pe_rm1tian
entrar ni el s1t10 donde estábamos ni el estado de s1lw que fch;zmente
nos rige. Volvió el señor juez á la carga con aquella finurá y galal)tce-

ría quo le caracteriza, y á las instancias de este señor no pude menos
de responder con mi rústica franqut•za:
•
•
A brindar segunda vez
el juez y el pueblo me obligan :
brindaré ya que me ostigan
salga rana ó salga pez.
·Perdone el pueblo y el juéz ..
si ·en ocasion tan sagrada
mi· Musa queda estancada•
pues harl,o de discurrir
tan solo alcanzo á decir
que no alcanzo á decir nada.
Aquí terminó el espectáculo y cada uno tomó lás de Villadiego, los_
de justicia á recibir cnorabuenas, y yo a comer, en Jo cual me imitó el
susodicho médico latino, que iba murmurando hácia su casa: cada
mochuelo á su olivo, primero es la obligacio.n que la devocion, al que
se mucre le entierran; y despues del burro muert.o la cebada al rabo,
que como dijo el otro: asegura llevan preso; mas vale pájaro en mano
que veinte volando y lo primero es lo primero y Jo segundo es Jo segundo y aquí paz y dcspues gloria.
JUAN l\lARTINRZ Vll,LERGAS.

I

Nú111. 3.

9

-17-

1.º

SALE

TOROS.

Las noticias 11ue avanzadamente dimos á nuestros lectores de lo
mal servido que iba á ser en esta temporada el público aficionado á
toros, que es el público mas numeroso y español de todos los públi.:
cos, han salido desgraéiadamentc tan exactas, que tuvimos que contentarnos, en la primera corrida, con Labl y su hermano de primeros
espadas. Afortunadamente hubo un vicho que mas amante que los empresario5 dél respeto que se debe al i_nteligente público de Madrid,
quitó del.medio al segundo, rompténdole una costilla, y puso á la mezquina empresa en la ¡irecision de tener que ajustar al antiguo y es'perimentado torero Jimenez ( el JJlorenillo'). El público ha aanado mucho con e~ta ocurrenci~, pero aun se echa d1) ,,cr el vacio de .Montes ó á
lo inenos de Cúchares ú otro que 'tenga á raya á toda la cuadrilla. Los
picadores son buenos. Alvarez y Charpa principalmcnle rara vez dejan
de' cumplir su obligacion, y el último une á la cuali_dad de valiente la
de buen caballista. El ganado 'lía sido llojo hasta ahora. Algnn vicho
que otro se ha portado con honor: los demas parecían mas bien cabras
monteses: pacílicos como maridos, ignorantes como cllos-tlel poder de
su frente. No conoluircníos este articulo sin hablar del vestiglo verde
que se nos ha descolgado de Se,·illa. Es ente de una feali:lad prohibi..:
da. La tez de su cara es de taf~t.an Yerde_ Jo mismo qu_e su _chatJneta;
pero campean en ella unas facci ones hornbles que pueden originar el
mal parto á cuantas mugercs en cinta haya en la plaza. Aquello no es
hombré, aquellc, es una aceituna seYillana con patas y narices, un fagarto vestido de chulo. Su habilidad corresponde á su belleza, y cuando le toca el turno de poner banderillas al bruto, c1¡¡rndo se baila frente á frente COI) el bruto, como 111111ca se Je acerca, desmiente el refran
de « Flios los cría y elios se juntan.» Los demas bander-illeros són buenos. Hay entre ellos Capita y el inteligentísimo Jordan. Con todo, la
cuadrilla de a pié es escasa y esto y el ll&lt;&gt;. haber mas que dos picado~
res en plaza contribuye á que esté mal servidij. ·

Juicio crítico de las (unciones nuet&gt;as repreae~tadas en esta Corte.

El 28 de marzo, en el teatro de la Cauz se estrenó á beneficio de '
·n on Carlos Latorrc, el drama original en verso del Sr. z o·rrilla, Don Juan Tenorio. Esta 'composiciou coloca á su
autor al nivel de los grandes ingenios que han descólladÓ
en las naciones mas avanzadas en literatura. Lope de Vega,
Tirso de Molina, Zamora , Corneille, Moliere, Balzac, Dumas , Byron, todos estos ingenios col-osa les han pintauo con
brillantes coloridos aqnel D. Juan de conducta tan disoluta
como caballeresca; pero el mayor mérito del Sr. Zorrilla es
halíer rivalizado dignamente con sus predecesores -sin copiarles, av~ntajá11doles en muchas escenas, dando una nue~
va fi~unom1a _al cuadro en !íeneral, y un exact~ y bien· entendido m,at1z al protagonista, que desempenó el Señor
L~torre, con nota?le maestría. Esta composicion está, adm~rablemente versificada. El autor fué aclamado por el pú...
bltco, y al presentarse en la escena recibió prolongados
aplausos.
Ninguna novedad nos han dado los teatros del Pn1NC~PE, la Cnu_z y el Crnco; p_ero de _la inteligencia y Jabori\/s,dad del senor Lombía director de los dos 'primeros, l!,SÍ
como del mérito y aplicacion del señor Valero que está al
fr~nte de la compañía de Yers? del últimó, espera el púbhco buenos resultados. Tamb1en se anuncian en estos tea,.
tros grandes méjoras en fas compañías d·e canto y. b.aile,
Dia 13 de abril, en VARIEDADES se estrenó el drama en cinco actos
traducido del frances, titulado ELISA' ó EL PRECIPICIO D~
BESSACT. La protagonista lo hizo muy bien y recogió áb,in.:
dantes aplausos. El público aclamó á la traductora , y por
'_ uno de los a_ctorps que se prcs1:,nt? en 1~ escena, se supó
que era el pnmer ensayo de la senonta Dona Joaquina Ver! •

lladrld. -Sociedad Llterarl~. '-18.f .f,.
Imprenta de D. W.cem:esl,(fo Jy911als d,~ 17 cp cq,tl/! !Je S. Roque núm. 4,

UNA

OE Jlll'iIO

rm 18-H.

·nrnz

¡¡
VEZ

REALES
¡:¡,

AL MES,

AL AÑO.

\ r,I
1

11

.,

enciclopedia pintoresca universal.

Habiéndose agotado la tereera edlclon del
prhner nú■nero para atenderá los nuevos suscrltores, está otra vez en 1•rcnsa y se renaltlrá
dentro de breves dlas á los señores suscrltores
. que aun no lo ·~ayan recibido y á los que nueva!
mente se s11serlban. Ponemos esta nota para
evitar recla■uaelones.

la ya viciosísima ciudad. F.fcclo fué de los ahusos del poder, cedido, con poca gloria de la política romima, á afiominahles múuslruos. El depravado gusto del sanguinario
y difidente Tiberio , sos~enido con la despótica autoridad
de. tirano, tan inepto como cruel por el largo espacio de
vemte y cuatro años, fomentando fas art~s en sola la parte
que las pe.r verti:i, estravió los estudios de Roma de la recta senda que despues de Varron, Atico y Ciceron, hahia
abierto el_lino discernimiento de Augusto. El lujo tamhien,
que ocasionó la mal usada posesion de .todas las riquezas
del orbe, y las riendas ·de la monarquía universal puestas
en manos de hombres perdidísimos, autorirnron soberbiaIll.
mente el gusto de los espectáculos; no d!:l. ;.i9uello~ nobles
y decentes con que instruia á su vulgo la sabia Grecia, sino
L memorable siglo de Au- de los que con insensata profusion y bár)'iara ú obscena
gusto, tan célebre para lt.a- industria vici,1ban al pueblo en vez de corregirle. Apodclia por sus tiranías como por ráhanse así mimos, histriones y g ladiadores de la volunsus doctos, se cmpl'iió en ar- lad de príncipes torpes y sangrientos; y babilµ_a do el puerebatará Grecia la gloria de blo á la estimacion de lo que era grato al impío árbitro de
~-j; sus escritores, é imitimdolos
su felicidad, con evid&lt;;nlc abandono de los esludios.gr,,vc·s
logró compctirla digname11te y profundos, le eran solo aceplos los que m:is Ji\',1menlc
en algunos ramos de la poe- le deleit,1ban. Nadie larnpoco podi,1 ser sábio, sino el emsía y de la hisloria. Ciceron, ·per¡idor. Li espada tiri111ica estaba ~iempre anian-aodo sodescoso de introducir l)D su. bre la cerviz del tri ~le literato, que cometi,; el temerario
patria el gusto á la filosofía, habia hermoseado poco antes crímcm de ser m;is báhil que un déspota indigno de ser
con las gafas de su admirable estilo muchos trozos filosó- hombre. La filosofí.i ¿ q}lé precio habia dé lograr en un
ficos qu~ copió de las seclas· de Grecia; pero la declar:ida p,ilacio, donde solo se t_rn;,ban adullcrios, cslupros, parpropens1on de .los tiranos de Roma háci¡i los estudios ame- ricidios, tormentos, rapiiias; y en u11a ~iudad do11d1i, henos_, vio_lentó, como la libertad civil con la fuerza, la apli- cha ,1duladora la servidumLrc, aplaudía li:! maldnd por no
c_a?1on literaria con el favor; quedando por rsta caus,, inu-- csperimenlar los crueles efectos de ell;¡? Jj;n solédad oshhzados los conatos del diono sect¡irio de PI a ton · y poco
cur~ dictaban sus ~logmas .ilgunos varonei; ín1egros , que
/!'
.da en la capital del" mundo la ciencia de perfcccio'
iavorec1
debiendo Rom.1 mirar eón rubor, trntriba con desprecio. Ni
• nar al hombre. La ruina de la república llevó t.arnbien tras . obtenia mejor forluna la enseñanza de aquella arte vence,s! la de la elocu~ncia. No eran ya necesarios los Horlen- dora, que en mejor edad daba grneralcs y ·leyes á la mcsws. Crasos y Cicerones en un «obicrno donde la tiranía lrópoli de la tierra. Las escuelas retóricas, convertidas con
babia t?mado las veces de la pcr~uasfon. Precipila&lt;lamentc propiedad en jurgos litera rios, eran ceremonioso asilo
se la ~tó caer del ,illo gr~do ~e magcsl:1cl y ncn;io á que dond e una frívola juveulud acudía ti;multuariamcnte, ú~cla hab1~ }evant:Hlo la _cons11tnc10n libre de la república, á
g?ii. l;i co~tu!11bre ?e. aprender algo para aspirar i'. l11s &lt;liglas delicias casi afcmmadas con que enervada la ,.,rave&lt;lad 111dades.) acrn el d1vmo estro abogado en el espín tu de los
!atina, representaba hasta rn la lilcr.alura las Lo11)ezas de sucesores del l\fontuauo, forzados á escuchar en silencio

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4536">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4538">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4539">
              <text>2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4540">
              <text>Mayo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4541">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4556">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4537">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  2, Mayo </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4542">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4543">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4544">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4545">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4546">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4547">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4548">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4549">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4550">
                <text>1844-05-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4551">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4552">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4553">
                <text>2017257</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4554">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4555">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4557">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4558">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4559">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="16">
        <name>Don Pelayo</name>
      </tag>
      <tag tagId="19">
        <name>El fusil</name>
      </tag>
      <tag tagId="20">
        <name>Fábula</name>
      </tag>
      <tag tagId="13">
        <name>La Maja</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="18">
        <name>Romance</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="208" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="31">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/208/El_Domine_Lucas._1844._No._3._Junio_1..pdf</src>
        <authentication>9d888a5b6c30f85587972cd802f3b1d9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73330">
                    <text>-16regidor. Tiene dosel en la sala de sesi~nes, y no se podía anfes entrar
en ella con haston, ni aun el correjidor de la villa aunque estuviera
cojo. Ademas los concejales son caballeros cubiertos que nunca se
quitan el sombrero ni aun en las procesiones como no sea en la del
Corpus. Con todos estos datos ya ven Vds. si tendría yo gana de ver-un
acío tan interesante como lo_es nada menos que la toma de posesion de
un ayuntamiento de tan alto chapín; pero nada encontré,quecompararse
pudiera á las pueriles rarezas dC' los antiguos. Los años no pasan en
valde, y las creencias que suceden á otras por el influjo de la, razon y
de la sensatez, tautQ como se adhieren á los novatores, se inoculan insensiblemente en el corazon de los mas aferrados á 'las preocupaciones
viejas y'de los mas sistemáticos reaccionarios.
. .
Aqui nada de traje diplomático ni de otras formalidades que las
necesarias para un acto Je bastante gravedad. Eil-Sr. Alcalde primero
y algun otro fueron luciendo el cuerpecito, pero los demas como c~1,tellanos rancios, embozados en la capa negra q~ es la de los d1as
grandes, como Pascuas, Corpus Christi, San Juan y San Pedro, únicos
dias que en los pueblos repican las campanas y encienden el velon;
aunque esto no puede decirse de Medina, donde todavía se vislumbra
el señorío de la córte antigua -de Castilla.
Despues que el alcalde y' el t.eniente alcalde, regidores y procurador del comun ,' total de la nueva municipalidad, habían prestado el
juramento de costumbre, de guardar lo qu1,1 no quieran perder y suministrar justicia segun la conciencia de cada _uno, entramos en el salon
los convidados, entre los cuales figuraban los seiíore~ Juez de primcr_a
instancia y D. Manuel Fcrnandez Montea legre, diputado provincial del
partido, con mas otras notabilidades ilel p~eblo, como abogados, co-.
merciantcs etc. etc. Ibá yo busca!ldo un sll10 donde no me ensartarán
el promontorio de refranes que estaba acostumbrado á •oir; pero me
engañé, porque no bien pregunté al que estaba á mi lado que era el
ei ruja no médico, (a) el latif10, hombre de genio que para no dcj¡¡rle
meter baza, es preciso no escupir, cuando llovió sobre mí un agu~cero
de refranes que creí que apuraba todos los de la rica lengua castellana.
Ahora , me dijo, vamos á tomar un bocadillo y un trago que nos servirán los ,·oncejales: ó somos ó no somos, hoy por tí y mañana pbr mí,
y á cada uno le llega su San Martin.-Yo por cortarle el revcsi110 dije,
que no parecctia bien comer delante de la auto~idad, y el !Dédico me
eontestó: tambicn la. autoridad come; y ya ve Vd. si el-abad ¡uega á los
naipes ¿qué harán los frailes? y si en tu casa cuecen .habas en la mía á
calderadas. Nadie puede decir, de esta agua no beberé; con que, á quien
Dios se la diere, San Pedro se la bendiga, y· sobre todo á borrico presentado.no hay que m1rar1" al diente; y esto diciendo, tomó un bollo y
un trago y yo otro tragó y otro bollo por imitarl~, diciendo al acabar:
señor médico latino, con pan y vino se anda el camino. Jba el com,pañero á cnsarlarlÍ)e otr¡¡ resma de refranes, cuando varias voces sediciosas en primer grado repitieron en el salon el grito alarmante de
¡que brinde VillergasJ yo mc-escondia lo posible porque no me , ie.ran;
pero el compañero de la derecha, D. 11 ernando Al tés, que es hombre
de bulla y de muy poca aprehension, empezó á darme codazos diciendo: que ¿todo ha de ser t'ortitas y pan pintado? No se cojen truchas á
bragas enjutas; tambicn yo brindaré, y cuando la barba de tu vecíno
veas pelar, echl!, 11) tqya á remojar, con que al a,·ío padre cura, que el
que no se avel)tura no pasa ll!, ma~ , . y e~lo diciendo ech_ó un brindis,
que siento oo re~ordar por la or1g111ahdad del pensamiento y de la
vcrsificacion.
.
Ei senor juez de primera instancia, sugclo á quien no 1J.e tenido el
honor de tr~tar; pero que me parece digno del aprecio de toóos por su
talent!}, como por su cá:ácter franco y senci!lo, prou~n~ió un discurso
ofreciendo su cQoper(lclOn á la nuev¡¡. autondad m11111c1pal, ! despucs
de los bril)dis de ordenania, concluyó con unos ver5os á mi humilde
persg_na, exbortál)dome á que acreditara ser redactor de la Risa.-Yó me
veia entre l¡¡ esp(lda y la pared; porque me animaba el deseo ~e complacerá todos, y mi m_usa es _mas ~ebelde qu_P los,~1arruq~•es,_pa~a
esto de improvisar. A la 10stanc1a del J9ez de pnmera-1nstanc1a, s1g111ó
un brindis del señor alcalde primero, pidiendo al ciclo que el ayuntamiento de 18H tenga la dicha de cumplir co1ilo Dios manda y no tenga
la desdich ~ de verse dc;p1,es apremiado por los comisionados de Valladolid, y acab❖ tambicn cscitámlome á brindar en verso, y yo viéndome
tan acosado por la justicia, y justicia de _enero a1Jnquc es¡abamos en
marzo, tomando qn bollo y un vasito de vino dije:
Puesto que soy in vitado
por la moderna justicil)
fuera torpe~I). ó. malicia,_
·no obedecer al contado.
Brindo, pues, porque animado
del mas noble sentimiento,
dé al pueblo paz y contento
y 4 los fundos 'b1Jen destino,
como nos dá bollo y vino,
el entrante ayuntamiento.
·
, Contestó dándome las gracias á nombre del ayuntamiento el señor
alcalde primero que tambien tiene aficion á la po.esía y muy r~g11_IJ1.res
disposiciones. Dijo una décima que no recuerdo y á esta s1gu1ero¡i
muchos brirrdis en verso; entre los cuales merece figurar por su naturalidad en el decir y por la facilidad de rima el de µno de los regidor
res llamado D. Vicente Gonialez. Dijo así:
·
. .Mis poesías son gergas
'
y no sé decir de prisa;
y no quiero que en la RISA
me saque á danzar Villergas.
y yo dije para mí : no danzarás en la Rt!\A pero danzarás en ~l DóMINE,
Todos se dirijian á mi persona pidiendo versos y_ yo empenado en no
decir esta boca es mía, no por falta de V?luntad s1110 porque, franc~mente, nada me ocurre que decir en semcJantes casos que no sea ~u.t111ario á no in~a.dir el t~rreno de la política, en el cu~l. no me pe_rm1tian
entrar ni el s1t10 donde estábamos ni el estado de s1lw que fch;zmente
nos rige. Volvió el señor juez á la carga con aquella finurá y galal)tce-

ría quo le caracteriza, y á las instancias de este señor no pude menos
de responder con mi rústica franqut•za:
•
•
A brindar segunda vez
el juez y el pueblo me obligan :
brindaré ya que me ostigan
salga rana ó salga pez.
·Perdone el pueblo y el juéz ..
si ·en ocasion tan sagrada
mi· Musa queda estancada•
pues harl,o de discurrir
tan solo alcanzo á decir
que no alcanzo á decir nada.
Aquí terminó el espectáculo y cada uno tomó lás de Villadiego, los_
de justicia á recibir cnorabuenas, y yo a comer, en Jo cual me imitó el
susodicho médico latino, que iba murmurando hácia su casa: cada
mochuelo á su olivo, primero es la obligacio.n que la devocion, al que
se mucre le entierran; y despues del burro muert.o la cebada al rabo,
que como dijo el otro: asegura llevan preso; mas vale pájaro en mano
que veinte volando y lo primero es lo primero y Jo segundo es Jo segundo y aquí paz y dcspues gloria.
JUAN l\lARTINRZ Vll,LERGAS.

I

Nú111. 3.

9

-17-

1.º

SALE

TOROS.

Las noticias 11ue avanzadamente dimos á nuestros lectores de lo
mal servido que iba á ser en esta temporada el público aficionado á
toros, que es el público mas numeroso y español de todos los públi.:
cos, han salido desgraéiadamentc tan exactas, que tuvimos que contentarnos, en la primera corrida, con Labl y su hermano de primeros
espadas. Afortunadamente hubo un vicho que mas amante que los empresario5 dél respeto que se debe al i_nteligente público de Madrid,
quitó del.medio al segundo, rompténdole una costilla, y puso á la mezquina empresa en la ¡irecision de tener que ajustar al antiguo y es'perimentado torero Jimenez ( el JJlorenillo'). El público ha aanado mucho con e~ta ocurrenci~, pero aun se echa d1) ,,cr el vacio de .Montes ó á
lo inenos de Cúchares ú otro que 'tenga á raya á toda la cuadrilla. Los
picadores son buenos. Alvarez y Charpa principalmcnle rara vez dejan
de' cumplir su obligacion, y el último une á la cuali_dad de valiente la
de buen caballista. El ganado 'lía sido llojo hasta ahora. Algnn vicho
que otro se ha portado con honor: los demas parecían mas bien cabras
monteses: pacílicos como maridos, ignorantes como cllos-tlel poder de
su frente. No conoluircníos este articulo sin hablar del vestiglo verde
que se nos ha descolgado de Se,·illa. Es ente de una feali:lad prohibi..:
da. La tez de su cara es de taf~t.an Yerde_ Jo mismo qu_e su _chatJneta;
pero campean en ella unas facci ones hornbles que pueden originar el
mal parto á cuantas mugercs en cinta haya en la plaza. Aquello no es
hombré, aquellc, es una aceituna seYillana con patas y narices, un fagarto vestido de chulo. Su habilidad corresponde á su belleza, y cuando le toca el turno de poner banderillas al bruto, c1¡¡rndo se baila frente á frente COI) el bruto, como 111111ca se Je acerca, desmiente el refran
de « Flios los cría y elios se juntan.» Los demas bander-illeros són buenos. Hay entre ellos Capita y el inteligentísimo Jordan. Con todo, la
cuadrilla de a pié es escasa y esto y el ll&lt;&gt;. haber mas que dos picado~
res en plaza contribuye á que esté mal servidij. ·

Juicio crítico de las (unciones nuet&gt;as repreae~tadas en esta Corte.

El 28 de marzo, en el teatro de la Cauz se estrenó á beneficio de '
·n on Carlos Latorrc, el drama original en verso del Sr. z o·rrilla, Don Juan Tenorio. Esta 'composiciou coloca á su
autor al nivel de los grandes ingenios que han descólladÓ
en las naciones mas avanzadas en literatura. Lope de Vega,
Tirso de Molina, Zamora , Corneille, Moliere, Balzac, Dumas , Byron, todos estos ingenios col-osa les han pintauo con
brillantes coloridos aqnel D. Juan de conducta tan disoluta
como caballeresca; pero el mayor mérito del Sr. Zorrilla es
halíer rivalizado dignamente con sus predecesores -sin copiarles, av~ntajá11doles en muchas escenas, dando una nue~
va fi~unom1a _al cuadro en !íeneral, y un exact~ y bien· entendido m,at1z al protagonista, que desempenó el Señor
L~torre, con nota?le maestría. Esta composicion está, adm~rablemente versificada. El autor fué aclamado por el pú...
bltco, y al presentarse en la escena recibió prolongados
aplausos.
Ninguna novedad nos han dado los teatros del Pn1NC~PE, la Cnu_z y el Crnco; p_ero de _la inteligencia y Jabori\/s,dad del senor Lombía director de los dos 'primeros, l!,SÍ
como del mérito y aplicacion del señor Valero que está al
fr~nte de la compañía de Yers? del últimó, espera el púbhco buenos resultados. Tamb1en se anuncian en estos tea,.
tros grandes méjoras en fas compañías d·e canto y. b.aile,
Dia 13 de abril, en VARIEDADES se estrenó el drama en cinco actos
traducido del frances, titulado ELISA' ó EL PRECIPICIO D~
BESSACT. La protagonista lo hizo muy bien y recogió áb,in.:
dantes aplausos. El público aclamó á la traductora , y por
'_ uno de los a_ctorps que se prcs1:,nt? en 1~ escena, se supó
que era el pnmer ensayo de la senonta Dona Joaquina Ver! •

lladrld. -Sociedad Llterarl~. '-18.f .f,.
Imprenta de D. W.cem:esl,(fo Jy911als d,~ 17 cp cq,tl/! !Je S. Roque núm. 4,

UNA

OE Jlll'iIO

rm 18-H.

·nrnz

¡¡
VEZ

REALES
¡:¡,

AL MES,

AL AÑO.

\ r,I
1

11

.,

enciclopedia pintoresca universal.

Habiéndose agotado la tereera edlclon del
prhner nú■nero para atenderá los nuevos suscrltores, está otra vez en 1•rcnsa y se renaltlrá
dentro de breves dlas á los señores suscrltores
. que aun no lo ·~ayan recibido y á los que nueva!
mente se s11serlban. Ponemos esta nota para
evitar recla■uaelones.

la ya viciosísima ciudad. F.fcclo fué de los ahusos del poder, cedido, con poca gloria de la política romima, á afiominahles múuslruos. El depravado gusto del sanguinario
y difidente Tiberio , sos~enido con la despótica autoridad
de. tirano, tan inepto como cruel por el largo espacio de
vemte y cuatro años, fomentando fas art~s en sola la parte
que las pe.r verti:i, estravió los estudios de Roma de la recta senda que despues de Varron, Atico y Ciceron, hahia
abierto el_lino discernimiento de Augusto. El lujo tamhien,
que ocasionó la mal usada posesion de .todas las riquezas
del orbe, y las riendas ·de la monarquía universal puestas
en manos de hombres perdidísimos, autorirnron soberbiaIll.
mente el gusto de los espectáculos; no d!:l. ;.i9uello~ nobles
y decentes con que instruia á su vulgo la sabia Grecia, sino
L memorable siglo de Au- de los que con insensata profusion y bár)'iara ú obscena
gusto, tan célebre para lt.a- industria vici,1ban al pueblo en vez de corregirle. Apodclia por sus tiranías como por ráhanse así mimos, histriones y g ladiadores de la volunsus doctos, se cmpl'iió en ar- lad de príncipes torpes y sangrientos; y babilµ_a do el puerebatará Grecia la gloria de blo á la estimacion de lo que era grato al impío árbitro de
~-j; sus escritores, é imitimdolos
su felicidad, con evid&lt;;nlc abandono de los esludios.gr,,vc·s
logró compctirla digname11te y profundos, le eran solo aceplos los que m:is Ji\',1menlc
en algunos ramos de la poe- le deleit,1ban. Nadie larnpoco podi,1 ser sábio, sino el emsía y de la hisloria. Ciceron, ·per¡idor. Li espada tiri111ica estaba ~iempre anian-aodo sodescoso de introducir l)D su. bre la cerviz del tri ~le literato, que cometi,; el temerario
patria el gusto á la filosofía, habia hermoseado poco antes crímcm de ser m;is báhil que un déspota indigno de ser
con las gafas de su admirable estilo muchos trozos filosó- hombre. La filosofí.i ¿ q}lé precio habia dé lograr en un
ficos qu~ copió de las seclas· de Grecia; pero la declar:ida p,ilacio, donde solo se t_rn;,ban adullcrios, cslupros, parpropens1on de .los tiranos de Roma háci¡i los estudios ame- ricidios, tormentos, rapiiias; y en u11a ~iudad do11d1i, henos_, vio_lentó, como la libertad civil con la fuerza, la apli- cha ,1duladora la servidumLrc, aplaudía li:! maldnd por no
c_a?1on literaria con el favor; quedando por rsta caus,, inu-- csperimenlar los crueles efectos de ell;¡? Jj;n solédad oshhzados los conatos del diono sect¡irio de PI a ton · y poco
cur~ dictaban sus ~logmas .ilgunos varonei; ín1egros , que
/!'
.da en la capital del" mundo la ciencia de perfcccio'
iavorec1
debiendo Rom.1 mirar eón rubor, trntriba con desprecio. Ni
• nar al hombre. La ruina de la república llevó t.arnbien tras . obtenia mejor forluna la enseñanza de aquella arte vence,s! la de la elocu~ncia. No eran ya necesarios los Horlen- dora, que en mejor edad daba grneralcs y ·leyes á la mcsws. Crasos y Cicerones en un «obicrno donde la tiranía lrópoli de la tierra. Las escuelas retóricas, convertidas con
babia t?mado las veces de la pcr~uasfon. Precipila&lt;lamentc propiedad en jurgos litera rios, eran ceremonioso asilo
se la ~tó caer del ,illo gr~do ~e magcsl:1cl y ncn;io á que dond e una frívola juveulud acudía ti;multuariamcnte, ú~cla hab1~ }evant:Hlo la _cons11tnc10n libre de la república, á
g?ii. l;i co~tu!11bre ?e. aprender algo para aspirar i'. l11s &lt;liglas delicias casi afcmmadas con que enervada la ,.,rave&lt;lad 111dades.) acrn el d1vmo estro abogado en el espín tu de los
!atina, representaba hasta rn la lilcr.alura las Lo11)ezas de sucesores del l\fontuauo, forzados á escuchar en silencio

�-18las tanto ridículas como vengativns musas del pérfido Tiberio, del atroz Neron. Poseyendo Roma e~ su seno cm peradores ( elegidos por ella misma ), que fi:i·anizab;m con
tanta ferocidad la república literaria como~ civil ; y 9mperadores, que así como eran pcrrersos en las costumbn•s,
lo eran tambien en ta· lil~ralura; ¿á qué el equitativo Tirabosqui sale de su' pruile,ite Ilaliá á buscar en la rcgion
última de occidente los corruptore·s del gusto latino, cuando por conservar el verdadero gusto perecieron Lucano y
Séneca, y mucho tiempo vivió pobre Quinliliano, los tres
mayores homb1·es que consiguió la leilgua del Lacio, despues de los florecientes siglos do Augusto?
gloria de la
literatu•ra romana consistin en aquel ~iglo en sus oradores,
en sus ·historiadores y en sus poetas: y consta con bien
horrible seguridad que Tiberio, Calígula, Cla udio, Neron,
cuatro mónstruos que produjo llali:i para eterna inju.ria
del género humano, no conscntian impunemente :iplausos
á otras historias, poemas ni oraciones, que no fuesen las
suyas_. Se quem:iban con decrel(?S públicos las q?e salían
de mano entera y sobresaliente: y sus autores, s1 escapaban de la envidiosa inhumanidad del execrable César, se
dejaban morir :intes que la calumuia los anaslrase á la
infamia de los suplicios.

1-'¡jcilmente babri, adivinado cualquiera que la jemhra
de.quien tratamos es La Jllajo ch cueslion, que cansr.da ya
~lfl aguijoneo de la catne se lanzó al mundo, por las tcnliicionés del. diablo', ó mas bien por las de su complliiero de
joolgorio, que ,,aliente sitiador de aquella plaza,·pudo ga_.
nada, bien pgt asalto, bien rendida á discrccion, valiéndole su arrojo ~l ascenso inmediato: de amante interino
pasó á que río én projiiedad. . .
Ya se halla nuestra 1'la:fa en libe,rtad comp!eta, girando
i, su al ved río, á pesar de la oposicion del compadre y de
los sermones de alguna parienta; y:i cambió de vida y no
nos &lt;lehc admirar el verla romper los vientos por montes y
campifü,s sobre un alazan, eri brazos de un comerciante de
tabaco: va con él, porque corre por su cuenta y s.e acabó ..
Si el con! raband isla hace fortuna, su Maja no pasa
penas; pero si el resguardo_ les da alcance, él acaba en un
presidio, y ella principia por lomar otro amante tal vez de
la profcsiou, por no salirse del gremio. De todas m,meras,
La 1llaja siempre fiel á su compromiso, ora dependiendo
de un seiiorito, ora de un hoaüire del pueblo, nunca
falta ú la fé de sus relacioues: si ambos se cansan de ellas,
cada uno lira por su lado, y á ot-ra, co:mo maestro de armas; y si le vi, ya no me acuerdo: he aquí las venlajas de
la independencia.
La hermosura vuela con el tiempo que nada respeta,
nr ·nun las arreboladas m~jillas de La Maja, que ú cada
séüal que «raba en su rostro , 11hre una hm-ida en su corazon, que ie va secando á la par que se marchitan las rosas
de su belleza.
Cruzan los dias, y llega uno en que no quedan mas
goces que los halagos del pensamiento; llega al. fin un dia
en que la Maja se alimenta sol? con recuerdos ,dc 'su pasada. ve.n lura, y apaga la sed nva de los placeres con los
solai,;es de la.imaginacioo. .
:
..
· · Vá ·1'1aja deja de serlo desde que pisa el negro dmtcl
del ptuü~ori'.de · lás'. viéjaú :e11temces; _olyi4~1dá . del rüµ'.nd_o 1
acaba tranquilamente su vida, si tuvo suerte y ahorró al- .
gunos calés; si no, nunca falla alguna lechuga de tabaco
que vender, ó algunos cuarlérones ele pc!.cao que frcir.
Tambien La Maja deja de serlo en el momento de casarse, .q ue aconte_ce ~~~ª, ~!lz; pue~ 3iunque no pertenezcan
ú nino-una éomunton pohllca, son pot·· las razones e1ue al
p1·incipio espuse, las genles mas libres que pisan la ti.erra.
Este tipo esclusi,,amentc andaluz , es como ciertas
plantas que pierden la vida al arrancarlas del ~uclo don~le
nacen; y es natural que así suceda, que ·al variar. de pa1s,
sus coslumbt·es. han de variar tambicn, pues estas son muy
diferentes á las de otras provincias d~ España; ~·d e aquí
partiendo_casi es .i nútil decir qu.e La JJlaja tiene s1;1 cuna y
.su tumba en Andalucía. Su nombre ~e ha converlldo despu.es · en · palabra de dos sentidos, siendo sinónimo su sig- •
niücado al de las seiioras mugor.es, que en los otros puntos
del reino se llaman queridas; pero prescindiendo al~ora &lt;le
toda rnorálidad, llevan aquellas ú estas una vcnla3a conODO tiene fin ,en esle mundo, hasta· los siderable en buena fé, y olras dotes, que enumeraria con
. coqueteos de La Maja. Ved d gracioso «usto si fuera este el lugar de ponerlas en parangon .
· 1 sarandeo de aquel t:tlle, la majensio y " En La Jiaj&lt;i hay mucho de halagüeño, mucha poesía;
desenvoltura de aquel cuerpo que ar- desfoleresada, o-enerosa siempre, atraviesa· las bort'ascás de
rebata el alma paseándose por las rihe- la vida con fé :n el porvenir, esperanza e~ Dios, y caridácl
r,1s del Guadalquivir, acompaiiado de con el prógimo , y se tiene por di.chosa si del alterado mar
un jaque, cuyo dorm:111 festone_ao de caireles, calzon de· de sus conquistas, triunfos, derrotas y _pe_cados, pudo tr~er
punto, y abotonaura de plata. revelan que es una presona é á remolque al rincon de su arrepenllm1enl•) l?s e!espo3os
caliá; yed la garganta de aquella linda pierna, cuyo breve de alo-un falucho náufrago, y que ella echó a pique en
pinrré liba apmú1s la verde :t!fombra; ved cómo se canto- horas" m:ts felices ,1unqnc menos tranqm·1 as. S'1, se arrenea al lado del majo aquel ángel con g uardapiés de percal, piente, pero hay, carísimo leclo~, _aunque ú mí poco. me
cuyos ojos son mas negros que el terciopelo de su :1irosa cuestas , varias clases de arrepentimientos , y no es ella de
mantilla; y ved como ella coge los claveles c¡ue la estorban las pocas que se arrepienten de haber vivido. mucho, es
el paso, y como él, viendo que los pon.e en su boca , trata precisamente lo conlrar10; y en esto S? parece a aquel pode besar aquella flor cnceridida, que se confunde con el bre avaricioso que harto ya ele eomHla, lloraba por las
cor.íl de sus lábios: ¡quiera Dios no haya un qiiicl pro qua! sobras que no le cabían en su hambri~nto esló_mago.
A&lt;¡uí hago punlo, le,ctor amado; s1 le he_ dicho algunas
pero á bien que no Licuen m:is testigos que las ondai del
Uéli¡;, que van murmurando de envidia, al copiar :iquel atrocidades en cal6, mia no es la cnlpa , y s'. de ese cacho
cuadro en sus inquietos cristales.
'
de arropía , de esa jembrn de tez moren.a, OJOS de fuego Y

La

-19alma de ídem , que se cria en la tierra é Pios, porque solo y dejó á Mahomad escarmentado por entonces.-Poco despues
puede e~tar la ¡.(loria junto á su Divina Magestad y qu~ g.inó á De.za, aunque su guarnicion se resistió valerosaaquí, allí , y en tedas partes se llama La 1lfaja.
mente; pero amedrentados de su desolacion, corrieron los
moros de Atienza á darle la obediencia.
·
Y dejando que respete
consideraciones altas
Adelantando despues sus espediciones , llegó el rey Don
que me ponen en un brete,
Alfonso á Coimbra, que lomó á fuerza de arm¡1s; causando
aquí se acabó el sainete
tantos estragos en aquellos territorios, que obligó á l\laboperdonad sus muchas faltas.
mad
ú pedirle treguas; de las cuales se aprovechó la proEDUARDO ASQUERINO.
videncia de D. Alfonso para poblar muchas ciudades que
se hallaban arruinadas en aquellas y olras comarcas, desde
el tiempo de _D. Alfonso I, entre l~s cuales se cuenta la de
Orense; y poco de.spues la de Viseo, Lamego y Coimbra
lógraron iicr igualmente poblada¡¡.
· ·
Conel uido el término de las tr.egu;is ,· entró el ejército
AL *
de Mahomad por Coimbra y Viseo, donde fué rechazado
por 91 rey D. Alfonso que salió á su encue.n tro; y la misma
suerte tuvo el que despúes penetró hasta lo interior de los
dominios cristianos, ·con la circunstancia de haber sido tomado su general Abuhalit y conducido á Oviedo donde concertó su rescate en el precio de cien mil escudos.
No contenia á Mahomad la continuacion de tantas desgracias, y así renovó sus designios formando un nuevo ejército al mando de su hijo Almúndar q~e ~e encaminó á las
fronteras de Leon, donde fué igualmente vencido cerca de
la Cinta del Orbigo y el Ezla, de que se siguió el ajustar
treguas por el término de tres años: en cu1.o tiempo ofreció á la iglesía de Oviedo la Í\lmo.sa _c ruz qe oro, que se
conserva en su cámara santa.
·
Terminado· el tiempo d~ la tregua, entró D. Alfonso
otra vez por la parle de Lusitania , llegando á Mérid:i; en
cuya incursion venció nuevamente á los capitanes de Mabomad, como tamhien e·n las tentativas que estos r~pitierop
despues ac~rcándose á Le.on: de que resultó un ajuste de
paces, que continuaron por algun tiempo despues de la
muerte de Mahomad y en los reil)ados de sus hijo.s Almúndar y Abdala·que le sucedieron,.
,
Los disturbios, que no causaron por este tiempo á Don
Alfonso los moros, le fueron ocas,ionados por sus wismos
vasallos. Witiza, caballero d·e ·grande poder y repulacion
en Galicia, se sublevó en aquel reino causando graves daños á los que no seguía~ su faccion; siendo esto ,1m términos tan escandalosos que obligó al rey á enviar tropas á
cargo del conde Hermenegildo, par.a castigar al tirano á
quien venció y trajo preso á Oviedo; pero e.sto no bastó á
~\ '!,;,;: .,,,
f f~ · .• ji LA muerte del rey D. Ordo- apagar el fuego de la se&lt;licion, pues continu~ron encendién. · ,!.
)Q. ño I se..siguió Ja pros:la~ac~on dole Sarracino y su muger Sandina, personages de grande
. · e,· desuh1JoD. AlfonsolII, aqmen séquito en aquella provincia; bien que al fin parece fueron
sus· virtuaes dieron justamente castigados, pues consta que se les confiscaron sus bienes:
el título de Grande .
y aunque al·parecer quedó estinguido por entonces, se en-·
Luego que empuñó eJ cetro, cendieron enlre las cenizas nuevas llamas, y mas peligrosas
empezó á ocuparse en los eui- pata el rey D. Alfonso, 1mes conspiraron ú levantarse con
.'
dados propios de su dignidad, el reino cuatro de los principales magnates de su córte,
l\lr~ssw
fortificando sus dominios y que se dice eran hermanos; pero ,icscubier.ta la conspiracot,:taudo con la fundacion de algunos·castillos, como el de cion, aunque huyeron, fueron cojidos por el rey que les
Soll:mzo , la entrada en las Asturias á los moros.
mandó sacar los ojos en Oviedo I donde acabarou .s u vida
A poco tiempo de su exaltacion se le .r ebelaron los ala- los tres en una prision estrecha.
. veses con su conde Eilon á quien venció ; y encerrándole . Berell?und?, uno de los cual.ro Jiermanos logró, aunque
en una pri~ion castigó su delito y amedreí1tó á los cómpli- ciego, hmrse a Aslorga donde se sublevó la ciudad, y cop
ces por entonces; aunque poco despues habiendo suscitado la ayuda de Abdala re.sistió primeramente al sitio y cerco
nuevas sediciones aquellos naturales, volvió á Ala va y cas- que la puso D. Alfonso, y dcspues sa.Jió á campaña contra
tigó tan severamente á los amotinados, que en adelante no el mjsmo; pero fué vencido por este en los llanos de Grajal
se volvió durante su reinado á descubrir-· la menor señal de Ribera, aunque de esJo resµl.t&lt;1roi:i nuevos disturbios y
de iu!idencia.
g uerras con el rey de CórdQba, en que siempre sacó 1a me_C'ompetian en· este rey la piedad y el valor, por lo cual, jor parte e.1 rey D. Alfonso, aumentando sus glorias con
Yahéndose de las riquezas que le babia dejado su padre, nuevos triunfos y conquistas.
·
·
ma~d~ construir una 'grande arca de plata para. las santas
Pero en medio de estas felicidades pasó él rey D. Alrehqmas que se veneran eh la iglesia de Oviedo.
fonso por la dura nece,;;idad de prender al príncipe Don
A esle acto de piedad, se siguió inmediatamente la n- García su hijo primogénito, por haber intentado en Zacompensa con las dos victorias que ganó consecufivamente mora levantarse con el reino; y al fin por la de verse obli~ontra ~os ej~rcitos de sarracenos, que intentaron jnvadir gado á renunciar tn él la corona, lo que ejecutó solemnea un mismo tiempo sus esl:tdos por las cercanías de Leon y metfte en el palacio de Boydes, en Asturias, en el año 910,
por Bena'.'. ente; los cuales . derrota~os, llegó con el suyo dando la parte ~e/ Galicia á su hijo D. Orcloño.
'
hasta el Duero, de cuya salida volvió carg,,do de riquezas
Au.n despucs de la renuncia del reino conservó el rey

�~20-

-21-

D. Alfonso los mismos deseos que tuvo desde el principio no ·Dll l\IonAL C111sTIANA y la G.n~lll.\ IlHGB, está publicando la VIDA
DF. CnlsTINA y el DóMINR LocAS: inú-til creemos encomia1· estas obras
d~ quel,ran\ar el orgullo mahometano, para el ens,llza- que ya han merecido elogios de todo~ los periódicos, y para que nada
m1enlo del nombre de Jesucristo; y así., con consentimiento falte el DóMINE en particular, en un suplemento que ha dado, manifiesta
de su hijo, entró por las comarcas de Avila y Segovia, de que continuar~ la gracia de los 10 reales por año. Parece que esto b~
sido á consecuencia de la aparicion de otro periódico que trata de comdonde volvieron á Zamora: murió en aquella ciudad en la petir _con el DóMINR: no hen~os visto d antagonista, y por eso no pode- ·
Era 905, año de Cri5to·912, siendo trasladado su cuerpo mos Juzgar; mas le presagiamos mal resullatlo, pues es mucho ene-para la literatura toda la SocIRDAD L1TRIIAI\IA: suspendemos
i, Astorga, donde se sepultó en un magnifico snpulcro; de- migo
nuestro pobre juicio hasta ver el nuevo cofrade.,,
jando de su muger la reina Doña Jimena á D. García, Don
Damos las gracias~ nuestro ~ól~ga por los elogios que nos dispensa,
Ordofio, D. Gonzalo, D. Fruela y D. Ramiro, despues de y rQcomendamos tamb1en el penód1co la RlsA, que qda dia se hace en
efecto mas interesante. El número ali conlcnia diez y ocho caricaturas
haber reinado cuarenta y cuatro aíios.
de los escritores de Madrid. Este periódico es baratísimo, si se atiende
Fué este gran rey particular protector de los virtuosos á la profusion de carit'ilturas y retratos litografiados que embellecen
y sábios. Escribió los sucesos de los reyes desde Wamba las composiciones de los mas a,·eulajaclos ingenios de la nacion. ·
Hemos visto igualmente las primeras entregas de la VrnA DE Cmshasl.a Ordoño I, su padl·e, en un Crnnicon que lleva su
TINA y el primer tomo de la HtsT011u DE ESPAllTERO, y ambas son obras
nombre; aunque a_lgunos, por frívolas conjeturas, le atri- que honran á la literatura espaiíola. ·Las recomenJamos encarecidamente á nuestros suscritores.
buyen á Sehastian, obispo de Salamanca.

---=ll&gt;-:l:I.íl.ii=~---

GARCILASO DE l! VEGA.
El Estudiante.

El mundo donnia,
y en-pl~cido sneño
twocara 5u ceiío
stt lívida faz.
No todos soñaban ~
un pobre estudiante
sus lihFOS delimtt1:
\'e-lwba eficaz.
En vano afanososu mente a-gitaba,
ya tarde ~el aba,
ya es necio su afau.
Que el tiempo se (Xl'sif
y nadie lo advieFte,
y vime hrnruerte
con fiero ademan.
_ Asf el estmlia:nte,
que el eurso pasara
y nado. estiwiara
por fi.11 dcsp-ertó.
Y el pobre se agita
y el pobre se afana,
y al füi 1-3 m~ Gana
leyendo le halló.
Sonó )"a la hora
y el triste estudi~ntesus j"ucr-cs dela·nttl'
convu,lso mir6.

~ -- ~

&lt;~.

--

--

.

, -

·-

-1
.,--\i1t
~~-l
; :·"'·

.

··,:.·
--,-

/

...

/

J

i ;

'\

ESCÁNDALO INAUDITO.

•

Mas de mil números de este perió4ico nos reclaman nuestros suscritores, despues- de habérselos dirigido cor, la mayor puntualidad.
Esto quiere decir que se han estraviado en correos. Donde semejante
escándalo acontece 1 no hay que esperar buen gobierno ni moralidad.
'l'ambien se quejan muchos suscritores de que reciben las obras cstropeadás, y algu'nos que se les ha hecho pagar el porte, habiéndose franqueado en J\ladrid. ¿Qué pais es este? ¿Vivimos entre cafres?
Y váyase y. despacio
·
en eso de echar pelucas,
aunque rabie CARTAPACIO
y el m¡smo Dó)IUNI! LOCAS.

..

'

ACIÓ en Toledo el año de 1503, de una familia
muy ilustre,_y fu~ caballero del orden de Alcúntara. Desde sus primeros años siguió las banderas de Ci,rlos V, y se halló en todas las mas célebres acciones militares de su tiempo; alcanzando en
ellas el renombre de esforzadisimo soldado, especialmente en la defensa de Viena y en el sitio de Tunez , de donde salia herido. Vuelto á. Nápoles despues de estos servicios , incurrió en la desgracia del emperador, por haber
protegido los amores de un sobrino ,suyo que aspiraba í,
w.1 enlace superior á su gerarquía , y fué desterrado á una
isla del Danubio. Mas luego vuelto á la gracia del príncipe, le acompañó al Piamonte, mandando once banderas de
infantería. Seguia el emper.ador el alcance del ejército
francés que se retiraba , y mandó que se escalase una torre de un lugar cerca de Frejus , donde se defendian desesperadamonte cincuenta paisanos franceses. Garcilaso subió
Su lengua trabada·,
• s.u alma abatida;
de los primeros; pero herido de una piedra en la cabeza,
su Yista torcida,
cayó; llev.ado á Niza, sobrevivió veinte y un dias al p;olconfusa se vió,
pe , del cual niuriú á los 33 años dé 'su edad en 1536. Cárlos V indignado de h1 pérdida de un .jóven que prometia
tan grandes esperanzas, hizo pasar: á cuchillo todos aquellos
franceses.
·
Al rnbo de un rat0
lloroso gemía;
Pero aunque su vida fué _tan corta, su nombre durará
el pobre veía
cuanto dure la lengua castellana. El entusiasmo de su tiemque el tiempo pasó.
CARLOS MA.sSA. po le dió el título de Príncipe de los poetas españoles , 1~
posteridad se le ha confirmado ; y sus obras, aunque pocas, conocidas y leidas de lodos los que aman nuestra lenEn un periótlico de provincia leemos lo sigua y poesía, son de cuantas han producido nuestros an51dente:
tiguos poetas , las que gozan de una reputacion menos
«Cada ,·ez se va acreditando mas y mas la SocrnoAD LITERARIA, pues
MANUEL JosÉ QUINTANA.
ademas de la ,_RISA-la CARCAJADA- laVrnA DE ESPAllTRRo-el TESO- controverlida.

,,,

~-

/ ~ 1/ ~

len ciertas gentes de lodo un público. Ha pesado usted
bien ~a espresion? Tono UN PÚBLICO I Vive Dios que no es
esto moco de payo como _suele decirse, y hay que averiguar el orígeu y mandar á presidio cuando menos á quien
de tan grave atentado tenga la culpa. Es preciso averiguar
igualmente si hay connivencia entre los revendedores y los
que despachan los billetes, porque todo podria ser en este
pícaro mundo; y si los empresarios no rorrijen este abuso, si las autoridades no lo castigan ,
Caiga de firme el zurriago
sobre tantos miserables,
y en la piel de los culpables
hágase un horrible estrago.

Cierto poeta que dormia
en mísera habilacioo
trag6se ¡ ay Dios! un raton ·
de los muchos que allí babia.
Estaba ya en la agonía,
y un sabio facultativo
salvóle con celo activo,
. haciendo que el pobre !Ble
en lugar del chocolate ·
se sorbiese •••• un gato ,-¡ vo.
WENCl!S!,AO

ÁYGUALS DE

lzco.

---ea;e-;;;a::n:1~Cl!or;a.----

PALMETAS.
DIÁLOGO

III.

EL DÓMINE LOCAS Y CARTAPACip.
Cartapacio. Está visto que en España no puode bacer1,e
cosa buena, y si por casualidad se hace, ha de ser de corla
duracion.
Dómine Lucas. A qué alude la reflexion esa, mi amigo
Cartapacio ?
Cartapácio. A los billetes de anoche que nos costaron
un ojo de la cara por haber tenido que comprarlos á los
revendedores.
Dómine Lucas. P.ero qu6 tiene que ver eso con lo bueno que se hace en España?
Cartapac'io. Nada por cierto tiene que ver con lo bueno;_ pero much? con l~ malo. Es el caso pómine mip que
hacia una porc10n de llempo que esos paprracos no&lt;tturnos no revoloteaban en torno de los teatros, á consecuencia segun se dijo de haber enjaulado- á alguno·de ellos.
EsCo prueba que cuando las autoridades quieren todos los
abusos se corrigen. Hlzosc un escarmiento con los revend~do~·e~ de billetes, y se amilanaron en térmi_nos que el
publico ha estado bien servido por algun tiempo; pero
como lo bueno no puede durar en España , ha reaparecido
esta ~an_gosla de los bolsillos, y el pobre público vuelve á
ser ncllma de esle escandaloso abuso.
.Dómine Lucas. Y qué remedio?
C(trtapacio. Qué remedio? Y usted, Dómine de mi
corazon, me pregunta ú mí qué remedio? Enarbolar el
zurriago ú_ hace~ crugir la palmeta que cante el credo,
porque, seuor m10, es una mala vergüenza que asi se hur-

Cesó ya el aterido in.vierno: pasaron los días
lluviosos que han dado
vida á los campos y á los
jardines, y un sol benéfico y encantador brilla
radiante presidiendo la
mas hermosa de las estaciones, la estacion de
las modas y de la elegancia. ¡ Oh encantadora
primavera! Los árboles
revel'decen á tu apari. cion , las Oorcs embalsa.
man el ambiente agitadas
P?r los céfiros, las aves te saludan con trinos melodiosos, y las m odistas ¡ lo~ sastres te bendicen.
·
Pero de¡é1110nos de preámbulos, 'y empecemos este artículo por dar
cuenta á nuestras hermosas y elegantes suscritoras de la variedad de
adornos de cabeza que nos han traído las últimas noticias y figurines
de París. S0!1-1brcros y capotas ya de encage, ya de crespon estirado,
ya de tul hso, ya de gro de Nápoles cubierto de eres pon, ya de tul
blauco al'ollado, son adornos de huen gus.to. Tambien estan en boua
los sombreros de paja de Italia con plumas blancas, pájaros del parªiso, ~a uces de pavo real, ó caprichosamente guarnecid&lt;-s de cintas á la
odaltsea ó escocesas oscuras, de ramos de Dores y uuirnaldas de una
freseura incomparable.
"
Entre los nuevos modelos de vestidos para el paseo, debemos hacer
rnencion, en materia de buen gusto, de-uno de tafctan de tres colores , nueva invcncion d~l género camaleou , y que produce variados
ef~ctos. El cu~rpo es hso y un poco alto; las mangas , ajustadas y
ab1ert_as á la griega, es dec_ir, por la parte inferior y de modo que la
superior no figura, por decirlo asi, mas que una caída sobre una manga interior de tartan, formando afollados por la abertura de la del
vestido, que reune el puño, guarnecido de u n afollado enteramente
unido. Los adornos de la falda son variados. Nuestras principales cos:ur_eras bao adoptado volantes an~hos, y aun estrechos, pero esl.os
ult1mos van sobrepuestos. Un vestido de un solo volantij es un objeto
de buen gusto, muy adoptado.
Otra especie de vestido muy bonito son las dulletas de seda escocesa, abiertas por la falda, y dejando á la vista un viso embutido con
ocho pequeños volantes sobrepuestos, EL cuer,po de esta dulleta es liso
por la espalda, con piezas pequeñas á los costados, y por delante forma pestañas terminando· con lazos: las mangas amadis son abiertas
para lo_s brazos rollizos, pero para los delgados se hacen en forma de
'llangmtos, á la burna hermana, sin vueltas, pero con visos afollados
y embutidos. Tamhien se hacen otros con cuerpos fruncidos y adaptad?s para l?s canezú_s compuestos de embutidos, de pliegues y guarnecidos de neos encaJes. La falda se guarnece con dos, y aun con tres
volantes, á menos que estos no seán reemplazados con un afollado á
la Pompadour.
El trage de paseo mas elegante para caballeros, es: sombrero
blanco; leYita de paño cachemir negro de Africa, talle largo , pasando
de las caderas lo rneDPS un centímetro; chaleco de tisú de rneltas l argas, abotonado con solo cuatro hotorros , largo y redondo por abajo,

1

I

�-22-

1

los ribetes picados á la inglesa; el .pantalon de lienzo á cuadros, an- hasta las orice. ¿Cómo podia emprender el indispensable viaje D. Sicho de piernas, derecho, redondeado por el tobillo y sin trabillas; za- mon? Salió precipitadamente de ca,a; y en medio de los pechugones
patos charolados y botines color de café con leche.
t1ue rceibia, aunque iba por medio del arroyo en las calles angostas,
Par.a sociedad se lleva un fraque de paüo de color de bronce de Sue- y sin miedo á los pi sotones que recibía en sus lozanos callos, corrió
cia , el talle ajustado y tocando exactamente á las caderas, estrecho y todas las empresas de diligencias á fin de averiguar si tenc!ria proporfruncido por abajo; las hombreras un poco circulares del mismo modo cion de sal ir al dia siguiente; pero en 1·alde, porque e: único coche
que los lados; la distancia de hombro á hombro es poco anch_a; los fal- que salia en aquella semana, era el que iba á parli'r á las diez en punto,
dones bajan hasta las corbas, y son algo estrechos por abaJO con un y ya habían dado los tres cuartos.
.
poco de enrnnche hácia la cadera sobre la -cual tiene tres fruncidos; '
Media onza había sacado de casa D. Simon, y si bien e ra suficienin"lcsas cuadradas y anchas por arriba, cayendo ligeramente, así te para pagar el asiento, no le quedaba un cuarto para sl gasto del
cofno el cuello cuyos estremos son menos anchos que la parte superior; camino. No tenia un conocido en las cercanías, y su casa t,staba enJas
seis ojales sobre las vu.eltas, á saber, cuatro sit.uados cu la parte que Vistillas, media legua de la casa de diligencias. De ir á cas1 no povueh'e y dos en la de abajo; mangas cortas y ajustadas, bocamangas día tomar asiento; de no hacer el viaje perdía su fcl icidad, su adoraestrechas: el fraque está enteramente forrado de raso del mismo color: da prenda, su tesoro!! Se resolvió por fin,, y llegando al despacho, dijo:
chaleco de piqué blanco sin botones ni ojales por los estremos in¿ Hay algu.n billete?
feriores ..
-Sí seüor, Je contestaron:¿ trae usted pasapor.te?
Los guantrs no se estilan ya tan ajustados: sin ser dee1as iado an- ¡ No señor... pero yo soy una persona bie n cono~i.da, soy hombre
chos deben ponerse y quitarse con facilidad • .tj'o es inconveniente el . de arraigo.
·
_
•
que 1:agan algun pequeño pliegue dcspues de puestos; pero debe e,•i-¡ Qué arraigo ni qué calabazas f Sin pa~aporte oo h.iy .billete.
tartie que sran largos ¡Je los dedos. El color de paja y negro son los que
~Pues voy, por el pasaporte.
esta¡1 mas en boga. Se ha genera1izado tanto el guante estremada-No hay tiempo. No desp,acban hasta las once ...
1'nente ajustado, que el llevarlos así empieza á desterrarse de entre los
El infierno hervía en el corazon de Cervillego, que tomó por .la calle
verdaderos cleganlos.
de Alcalá el trote de un desesperado. Paróse en la Púcrta del Sol contemplando el relój siil decidirse á tomar partido ninguno, en cuyo' momeuto pasaban· dos hombres muy deprisa diciendo: «aun _p uede que
hallemos billete»; y dieron la vuc_lta á la. esquina dejando cabiiibajo y
pensativo al hombre gordo. Ya no pensaba en el viaje.: soto la idea del
suicidio .le enagenaba ; cojió un pa·pel .que rodaba por el suelo bastante limpio para escribir la carta de despedida , y¡ cuál fué su sorpresa
al encontrar en el papel perdido un pasaporte.! Pidió' liolero ·en la pri(NOVELA.)
mera tienda, raspó el nombre del pasaporte y escribió el suyo , .sin
cuidarse de si las señas coincidían ó rio eon su · nsico. Solo borró en
l.
las señas particulares del portador lo siguiente: «t uerto del ojo dere· Serian las ocho de la maüana, sobre cuarto de luna mas ó menos, cho»; y curriendo como · alma que lleva el diablo, s~ encaminó otra
vez á la casa ·de diligencias.
'
cuando D. Simon de Ccrvillego tomaba el chqc\)lale; operacion que d_uró
¿Recordarán ustrdes aquellos, dos que iban deprisa hablando de si
cuarenta minutos, po.rq_ue las relle~iones en queª la sazon s~. hallaba. hallarian billete? Este era el obstáculo que m31'ti rizaba á D. Simon
abismado le hacían olvidar que tenia el plato en la mesa, la J•Cara en
despues de su inapreciable hallazgo; pero bien pronto se desvanecieuna mand. el mendrugo de pan en la otra y la criada delante eiperando
ron sus temores: aquellos hombres pasaron de vuelta al ir á entrar
con el vaso de a~ua
de-la
fuente
del
Berro,
amen
del
criado
que
desde
0
D. Simon en la adminisL(acion de diligencias, haciendo c"álculos imagique empezó Ja p rimcr rebanada_le ala_r¡;aba l_a chufleta. ~ra.Cen-il!ego narios con un billete de lotería cada uno. Consiguió por fin D. Simon
gordo y pequeño como Ribot, con la d1lcre!,lCia _de que Rib_ot sol~ llene
dos barbas, y aquel"tcnia 1!,1Uchas antes de afeitarse. lia~•a crecido en el ·asiento para aquel viaje,. y salió. á la pucrt~ con obj;to ~e. pe~ir
dinero basta la vuelta al pruner amigo que pasara por a-lh. N1 s1qmepeso una arroba por cada ano, y ya rayaba en las 21S nanda~es; color
ra una per-sona conocid~ bailaron sus á,idos ojos en aquellas io.mediade enjundia de gallina; tan propenso á e~cocerse, que necesitaba unciones; por fin hácia la casa de Correos di visó á 1:1n primo suyo, y romtarse como los niños con albayalde los plicgues de la carn~. Gozaba_ de
pió á correr al mismo tiempo que el mayoral gntaba: «al co~be, seuna p.erfecta salud, solo que pad_ecia á menudo flato. acc1~ente~ y¡a- ñores, que ya es hora.,; D. Simon tuvo que acomodarse en la rotonda
.queca. l'ero Jo que mas le martinzab_a, eran los call~s que le obligaban
á fuerza de empujones como carga á discreciou, sin darle lu.á usar en todo tiempo zapatos de tabrnete. Palabras rncon_exas se esca- entmn1o
gar á halilar con el primo en la situácion mas apurada de su vida. Por
paban de sllsJabios mient~as apuraba el cho~olate; parec1a que e_staba fortuna el primo se acercaba al carruaje á medida que la gente se cojugando á las prendas·c~us1g? 1msm~, y la cnad~ hubo de adverllrsclo , locaba, y D'. Simon que lo veía por la ventanilla, cobraba un año de
cuando le O)'Ó pronunciar Cerv1g_u1\lo por Cer~1_llego, Y tartamu&lt;lc!lr vidá en cada pisada de su deseado· pariente.
entre infinidad de puntos suspens1Vos «D. Martm Garabato •..• y Dona
¡Primo!¡ primol! gritó D. Simon con la cabeza fuera de la ventaMaría Ponte el l\Ianto. »
.
.
nilla. ¡ HaJme el fayor 111 ••••• y aqui dió la primera campanada el relój
.1 Por fin dijo á la jícara, que tenia un Jesus pintado en el asiento:
del Buen .Suceso, el mayoral dió un fuerte latigazo á las mulas y .el
« hasta verle Jesus mió»; apuró tras del chocolate uua eol;'lled1a de
coche partió con l!l V!)locidad ~el rayo h~ci3: la. P~erta de S. Vicente.
.-Scn1BE,_ el vaso de.agua, y encendí~ su ci~arr~ didendo: ¡qµé g~nas ¡ Desventurado dé mi I murmuraba por lo baJo D. Sunon. ¡Desventuratengo de ·que pasen ocho meses! No d 1ó es~hcacwues sobre el pa_rhcudos de nosotros! decían á voces los compaiieros de viaje al verse en .
]ar; pero como yo hago la m!sma esc\amacwn_ tollos los d1as, ya rnfiero
prensa por la 'convexidad de una tr\pa sin ejemplo.
.
á donde encaminaba el suspiro el Sr. de Cerv11l~go.
. .,
Entre paréntesis, la empresa ·de _tabacos parece que rec1bio gran
,c antidad de este género de lo que tema almac~nado )ª Hacienda, y que
¿A qué hora llegará la diligencia? dijo D. l\lartin Garabato.
l1asta dentro de ocho meses no tendremos me}ores cigarro~. Llamaron á la puerta de Cervillego, y el jubilo y. 1~ ansiedad se _r~-A las tres, papá. ¿Saldremos á esperarl'-1? contestó doña Maria
trafaron e.n el semblante del hombre gordo. ¿Esperana_a_lgu~a notic1a - Ponte el Manto.
·
A la sazon entraba D. l\folquiades Cerviguillo, rival de Cervillego,
,interesante? ¿Habría comprometido su porvenir e~ una Jugada de b_o_lsa? ¿Recelaría crisis ministerial ~stando abocado a la cartera? Abriose y por consi"uiente aspirante á yerno de D. Martín. D. Marlin quería á
)a puerta; persona de resp.eto, á Juzgar por la firmeza de su tac?aco, Cervigui\lo", Cerviguillo quería á doiía Mar_ía ,.Y doña Ma1:ia amaba á
invadía el pasillo de su casa. Ur_i co~ete no es ~1as veloz que 9e,·v11lego D. Simon. Dificil era desatar este nudo. Cerv1gmllo, no sabiendo como
en esta ocasion.• Levantóse con 111us1tada celeridad, y encam111óse con destronar á Cervillego, apeló á la ca lumnia: dijo que este era un laojos centellantes hácia el pasillo. Poco despues voll'ia á su butaca tan. dron un asesino, un conspirador d~ prúfesion, un ..... un .•... ¡Basta
lcug~a de hacha! res pondió la ~10yia ~erida en lo m_as profundo de su
triste y meditabundo como de costumbre . .
· En aquel momento reñía la criada con el aguador por no hab~r lle- costado izquierdo. ¿Cómo podre1s Justificar vuestros un prudentes asert os?-¿ Cómo? prosiguió D. l\1elquiades sin saber qué contestar. ¿Cóvado dos cubas el dio antes.
Citn veces repicaron en la campanilla de su puerta, y_ otras tan- mo? Apelando al mas inexorable de los tribunales; al mas nrídico de
tas Cervillego .se levantó anhelante. Po,r fin clavó la mirada escu- \os testigos, al tiempo. El os desengañará, señora, de vuestro lastidriñadora en el objeto de su impaciencia. El cartero lle{5aba en aquel moso error. ¡Ah¡ casaós en hora buena; no seré yo quien ponga obsm omento diciendo: «D. S imon Cen •illcgo, 62 cuartos.» Pagó el hom- táculos á vuestros deseos, quien empañe el brillo de vuestras ilusio-bre gordo , y se retiró á su des~acho no ta1! veloz con~o el cartero q1;1e, nes quien perturbe vuestro sosiego con advertencias que nacen del
t 1;miendo al v1,r los ojos encendulos de Cerv1llego_le mirase con mal hn, cor;z-en; n o ya como hombre q~e os adora, sinó como caballero que ve
el precipicio á vuestros piés.1)1JO estas palabras con un to_no de verdad
iba huyendo de él como quien hu_re de un napolttar_io. ,
Oj'eó los sobres D. Simon, y nrngono le salisfac1a. _Burgos .... ¡&gt;ase; y con tal vehemencia d_e enamorado, q~e D. Martin se convenció, y la
.
Cádiz, Badajoz, crui_mber±····· pasen ..... VaUadolid ..... . i grac1_as_~ cliica por lo menos vaciló en su resoluc1on.
· Aquella palabra conspirador hizo cosquillas á D. Martín GarabaDios! exclamó dando-un punctazo sobre el pupitre, que no se sabta s1
e ra de desesperar.ion ó de al~gria. R~mpió ~I sob_re, 'f empezó á leer ... to hombre apoltronado, pacífico, circunspecto y ·conservador. Y tanto
pero la ansiedad no le penrntió_contrnu~r s11¡ aJir.1lí;a:ri,eee11 9ue aquella m~s debió escocerla en la ocasion críti.:a en que la ciudad está espuesera la carta que esperaba: Yolv1ó la ho¡a y leyó «su afect1s1mo Mar- ta se~un diteu á una catástrofe por la irritacion de los ánimos y por
tín Garabato.» ¡Esta es! csclamó medio balbuciente_ la le ng,ua, de. s~- Jo; mtnejos ocuitos de. p_erson~s mal av~nidas con el orden ~e cosas
tisfaccion Y continuó· la lectura de la carla. «Am1go_D. ~1mon • ~~ existente. ¿ Quién sabe s1 D. 51111011 Cerl'lllego entrará en el numero de
,
estrañe u•; 1ed la franqueza con que le voy , á hablar. Si usted no ·s~ estas personas?
Eran las tres en punto, cuando á instancia de doña María Ponte el
11resenta á fines de semana en esta, no cuente con la _mano de_ nu
hija doña María Poutt el Manto. Compromisos de famil_1a me obligan Manto llegaron esta, D. Martín Garabato y D. l\Ielquiades Cerviguiá 110 rechazar la · pretension de D. Melquiades Cerviguillo, Y puesto llo al 1;arado1· de diligencias. ¡ Q11é distinto papel representaban •los
que de hombre á hom~re __no ,·a nada, y que si u sted ti.ene Jo ~iastan- t res personagesl La novia tendiendo sus !mpacientes ojos por el can_ii·te para bac.cr feliz á m1 h1¡a , el otro 110 cstt descalzo, s4 el~cc10n_ será 110 de Puente -Duero , queriendo descu!mr el carruage en la co11fus1on
mi ,·oluntad; porque ¡¡puradamcnte lo mismo me dp. á m1 !Jn Cerv1gu1- de los pinares; Cérviguillo solazándose con la idea de algun cont_r~tiempo, por babor pasado la hor.a en _que gene_ralu~ente llega la d1hllo que un Cervillcgo.,-Su afectísimo Martín Garjlbí!t0.1&gt;
La d iligencia sali_a _á las diez: el despacho de pasaportes no se abre gencia , y D. Martín dando paseos arnba y abaJo, pintando en su sem-

EL PASAPORTE FALSO~

n.

hiante la Ycrda&lt;l de aquel rcfran: el que espera desespera, y el que
,iene nunca Ilcga.
.
.
,
"
Drsrub rióse un posta á la salida del prnar que esta una \c 0 ua de
Valladolid, l' una porcio)l de ¡;entes, que uno? esperaban hermanos,
otros padres ó amigos, se pusieron en mo1·1m1ent~ con el afan de recibir alguna noticia. Cotria el posta como una l!ebrc, y era tal la
impaciencia de los q1,1e esperaban que los unos dccian :, i qué pesa-dcz!
otros¡ trae paso de tortuga! Por fin lkgó el p~sta ~on _bastante _sorpresa aJ ver la i1)finidad de gcolc ~ue Je clete~1a. Cien voce~ l_astin~cras prcgun1aron a la vez al del caballo. ¡, lla visto usted la d1hgenc1a?
-«Sí, res¡&gt;undió muy secamente aquel ho!11bre, ha volca_clo en e~ paso
de las Brrnwjuclas -ocasionantlo una p~rc1on _de desgracias.» D1ó un
restraüido al l:íti go y prosiguió su camino deJan~o á los del 1&gt;arador
en 11) mayor cons(crnacion. Uno gritando: ¡ ay m1 hermallo l otro: ¡~y
•padre mio! l)tra: ¡ ny mi· marido que ·cs!é en gloria! _Y todos ~e retiraron á sus casas ahognnd(l súspiros y cn¡ugando lagnm~s. Dona María Ponle e.l Manto, creyendo infalible la muerte de Cer1'11lcg~, aceptó
mas amable.que nunca el brazo ele Ceniguill?, con gran sat1sfacc1on
de D. Martin que rnia en los dos /Imantes eJ s1mbolo del amor y la esperanza de un yástag_o q)•C vinculase para ~icmpre. los lazos de fraternidad entre los Cerv1gmllos y Garabatos.

•

II'I.
El sol coloraba con sus oblícuos rayos las nubes de nuestro hori~
zonte, como dijeran algunos para pintar el crepúsculo de la tarde,
cuando la diligencia entraba po~ el arco del _Campo Grande, des_vaneeiendo todos los temores de D.· S1mo11 que 1•e1a acabarse el ~érmm? de
sus dcsdiéhas. ¡Alto! gritaron los agentes de policia cuya v1g1lanc1a se
babia redoblado ¡ior los aroutccimicntos políticos, y empezó el exámen
mas escrupuloso imaginable de maletas, versonas y pasaport~s. No hubo
el ménor indicio de sos.pecha en todas las personas que ve111an dentro,
·como no fuera D. Simon Cervillrgo cuyas señas estaban en compl~ta
contradiccion. D. Simon tenia 25 años ,-4 piós de estatura, eelo rubio,
barba lampiña y nariz roma; el pasaporte decía.: edad 50 ~nos; _es~atura 6 piés J 4 pulgadas; pelo negru1 barba poblada"y nariz agm_leua.
En las señas particulares nada se dcc1a por haber ra'sp~Jo D. S1mon
aquello de «tuerto» siendo así qne él habia perdido un OJO en el vuelco
de la dili"encia. Ademas el nombre estaba enmendado y el sel19 era
falso. No"tuvo D. Simon por donde justificarse ante su~ jueee_s, y des~e
allí marchó entre bayonetas á un calabozo donde le pu~1eron !11comun1cado. Al dia si~uiente debía.celebrarse la boda de &lt;lona Mana Ponte ~l
Manto y Don !'llelquiaclcs Cerviguillo. Tndo cst_aba dispuesto; la nov!a
que antes sucumbía ahora,anhelaba; los padrmos, el cura, !OS convidados.... todos habian ácudido puntualmente á la ho-ra seualada por
Don Martín Garabato, :y,s0Jo•cste señor era el qu~ con sorpresa de lod?s
fallaba en la reuuion. Llegó el_descado D:_Mar_t1n; ¡¡ero no tan, propicio como esperaban todos. ¿Qmén sabe, d1Jo, ¡¡1 D._s,mon eslara_en Valladolid y no ha venido por no sabe~ las calles_? Senor~s, fo suplico ~ne
se suspenda el acto por un par de d1as. A nadie p~_rec1ó bien la suspe1!sion, particularmente á los novios; porque dec1a _con razon Ccrn-;
guil_lo «Está esto bueno; despues de ~abcr ~onsent1do uno·:··" y as1
afirmdba la no,·ia «vaya que es muy triste deJarlo para otro d1a dcspues
de haber una consentido .... »
Todo el mundo se puso cu pié, los. salu(los que sé dirijian á D. Martín eran fríos, de pura c;,remonia ¡ en fin, el disgusto_ y el emp~cho se
ltabiu sustituido á la comun alegria y todos se dcspr.d1an para siempre
de les umbrales de D. Martín Garabato, cuando llegó un propio con
una carta que rnri í completamente el carácter de 1~ escena «Departe
de D. Simon Cervillcgo &gt;) dijo aquel hombre que entregó el papel y se
fué sin esperar coutestacion. Quedó el novio estupefacto sin pod~r articular palabra; la novia sorprcudida y como queriendo otra vez agrcgar:;c al partido de D. Simon. D. Martín con mucha_calma se caló los
anteojos , abrió la carta y leyó : Fuerte de San Benito; tantos de mayo etc. Una convulsion se apoderó de sus nervios; hizo su cabez~ -un
ademan de abatimiento y cerrando la carta malhadada no tuvo aliento
mas que para derii': Señor cura, emriece la ceremonia.
Un momeuto despues estaban unidos para siempre D. l\lelquiades
Ceniguillo y Doüa lllaría Ponte ef Mant~.
.
Es delincuente, murmuraba D. Illartin, está preso en S. Benito, y
abrió de nuevo la carta para leer el contenido. «Señor D. Martín Garabat.o: decía la carta; á las diez debia salir de Madrid; basta las once
110 despachan pasaportes á los hombres de hien, que los ladrones siempre l os tienen á docenas. Nu hab\a medio d~ yen ir _á-Va\ladol(d en estll.
semana sino aprovcchau&lt;lo la salida &lt;le la d1hgcnc1a en la misma maüana de rcci hir su carta, hal;é un pasaporte en el sucio, puse mi nom brc, saqué billete, todo por complacerá usted, y aquí estoy preso por
las resultas dr tanta precipitaciun; pero yo SO)' hombre de honor y me
v111dicaré á la faz del mundo. Simon Cervillcgo.»
¡ Es inocente, cscla1pó D. l\lartin, es inocente! Ah! ya !?S tardel Mal
he pagado su sulicitud en complacerme.
._
Pocos dias despucs paseaba D. l\iartin por el Campo Grandr,"tl!lando l'ió pasar un hombre m6nstruo sobre un;burro: Corrió D. l\lartin á
abrazará D. Simon habiéndole re.conocido\ pero resentido D. Sinwu
de la conducta de &amp;que!, iba resucito á no saluda de: Bu(•nos &lt;lias Don
Simon dijo D. l\larlin quiti ndose el sombrero. D. Simon no &lt;lijo nada;
pero
burro dió tal tropezon, i¡ue le hizo dar una rnclta apeándose
por las orejas. Lernutóse el buen hombre sin saber de do nde quejarse
11or quejarse de todo. Cuando llevaba la mano al estómago se le partía
la cabeza de dolor; cuando descansaba la frente le apretaban los callos.
1 Perdóneme usted! diju D. Mar_t in compadecid_o. ¡ No, 1!0 le pcrdon~!
contestó Cerviilego. Yo te maldigo, a't1Lor de mis desgracias. Yo mald1go á doña María Ponte el l\lauto y á CcrYiguillo, y al pasaporte falso y
¡¡ Valladolid y al fuerte de San Benito, y prosiguió echando maldiciones
hasta pe rder de vista á D. Martín Garabato, que ·si al¡,'lln consuelo teni.a para yeugarse del maldi_cicnte _D: Simon? era h_abe~l~ dcjad_o si!• _novía, sin un ojo y Yerle caminar hacrn Matln&lt;l de ¡ust1c1a en Justicia.
JuA~ l\IAi.nr-.:F.z V1LLEllGAS.

el

l .:-~
:r- .. " ';t tv'\.4v-..
1,.) •"..., "

;

....· -

EPIGRAMA.S.

Andresito el casquivano
rccienvenido de Francia
afer.ta con ¡;etulancia
no saber ya castell~no.
Dad parabienes á Andrcs
por lo que en Francia ba ganado;
el español ha olvid.fdo
)'···· no ha aprendido el francés.
,•
• A. RIBOT Y FON'FSERE.
~

Queriendo dar una carda
uu mocito á .1,111 alLardero
le dijo: ¿ Cuánto dinero
llevará usted por su albarda?
En seis pesetas cabales,
responde, b ,·endcré;
¡1cro por ser para usté
se la pondr~ en veinte reales.

·Ja

...:.._v.

r

5AJSTOS

Jlll1ALG0°

!raile pidiendo estaba

- « Para los niiws ewósitos.»
Y cuando alguno le Jaba:
« Hijos mios 1! » esclamaba,

1 uo dijo tks¡irupósitos.
Cortándose el pelo Bruno
con un chillido esclamó:
- ¡Cuerno~!! señor peluquero.
-Y el rapista respondió:
ellos tu'vieron la culpa
del maldito tropczon •

A. PIRALA.

CBONICA VNIJTEBSAL,
-El rey de Sajonia marchará el 22 de mayo á Ingiaterra ~911 objeto_
de hacer una l'isita á la reina Victoria. S.M. recorrerá tambien la Escocía y el pais de Gales.
-EL lh~A. En la noche del 6 al 7 los habitantes de Catana (Dos Sicilias) fueron despertados por un ligero temblor de tierra. En la noche
del 10 p:1díase ver desde esta cindacl una inmensa columna de fuego
que se eleYaba del fondo del cráter principal del Etn~. , .
-El arzobispo de Posen ( Alemama) que ha fallecido ultunamente,
ha dejado una fortuna inmensa á una hermana suya.
.
-El c61ebre l\fr. Royer-Collar, uno de los hombres ~as ilustres da la
Francia moderna, se baila gravemente-enfermo en Pans.
.
-ta i'amilia real de Francia y la duquesa de l{ent han ido des~c
Fontainebleau al real sitio de Neuilli, donde SS. _J\11\f. pasarán la pn· mera parte del estío.
·
-El emperador de Rusia ha notificado á las córles estrangeras el enlace de sus dos hijas las princesas Alejandra é Isabel.
-Se ha incendiado el tratro real de l\lanchester {Inglaterra) quedando rcducitlo ú ccnizJs y muriendo en el fuego algunas personas.
-Tambien hau sid,1 prc~as de las !lo.mas en Amsterd~~ (Holanda )
variós almaéeues· de maderas: y snlo los mas prontos aus1ho~ lograron
cortar el fuego qua se cslcn&lt;lia l'ª por una parte de la poblac1on. .
-Los diarios de Ló~1dres dicen que Espartero, su esposa y sobrina,
hacen una vida muy retirada en su mansion &lt;le Abcy-Lo&lt;lge.
. .
-En un templo católico de Lóndrcs han tomado el v~lo de noY~1a~,
para entrar en el convento de N.S. de la l\Icrc~d, dos_¡ó1·encs seuontas inglesas pertenecientes á una f~milia muy d1st1ugmd~. La ceremouia ha sido muy bella y de gran aparato. . .
.
·
-No se han recibido aun en Lóndrcs noticias fiJaS sobre la época del
viajé á Inglaterra del emperador de Rusia. El estado interesante de la
reina de ln"laterra que se encuentra ya muy avanzadn, hace creer que
el Czar dej¡rá pasa~ el mes de mayo y vendrá á la corle de la Gran Bretaüa en junio próximo.
.
.
..
¡ -El rey de llannovcr ha separado á su emba;ador en Be1 \111 el conde
i Harderberg por haber abrazado el catolicismo.

•

�•

t.• rm Jnrn

DE

lfHl.

-24_, - ·ua salido de "!'1.arsella éon destino á Constantinopla una compa-'
1ua completa. de baile formada de los teatros de Paris. Des pues de dar
algunas funciones en la córte del Sultani esta compaiiía pasará al teatro de Odessa en Rusia.
·
- La princ~sa Isabel Fernanda de Borbon bija de S. A. R. el infante de Espaaa Don Francisco de Paula se halla en la actualidad con
. su es_poso tomando los baños en Spá, desde donde parece vendrá á
Espana.
_-S.1'!- la ~eina Doiía Isabel .n, bll augusta madre y S. A. la infanta
Dona Mana Lmsa Femauda, saheroa con direccion á Valencia el día 20
de mayo.

17 en la Cuuz: La, cole9iala1 de Saint Cyr drama en cinco
actos de _llfr. Dumas. No parece sino que '1a celebridad de
este escritor francés, imponga silencio á la crítiea y aun
haga que se tengan por bellezas los mas notables lunarrs y
hasta los defectos mas ostensibles. Dumas ha esrrito cosas
~ut bu~nas Y muy malas. En estos dos ¡;éneros-ha sabido
d1stmgmrse, Y Las cole9ialas de Saint Cyr es en nueslro
concepto la mas detestalile de las producciones malas de
Dumas. Carece de_argumento, está llena de inverosimilitudes, Y no hay un solo cará1·trr J.ien delineado ni una sola
escena de efecto. To.do en el_la es soporífero, y j,ara que nada le falte, destella mmorahdad por todos lados. S,•ntimos
que el Sr. !,letcs ha)'a empicado sus huenas disposiciones en
La Soc1E~AD LITERARIA ha recibid.o ,arias felicitaciones por sus
la traducc1on de una obra que no ha de tener posteridad.
progresos. C1taase con grandes encomios la GALERIA REGIA la RISA
Con e~te drama hizo su pri1nera salida la señorita Tablares
la HISTORIA DE ESPAOTERO y la VIDA DE CRISTINA. Esia última obr~
y fué Justamente aplaudida.
está redactada por los ¡¡ririieros literatos de Jfadrid y se publica c,;n
El estrao~di~ario número de nuestros suscritores, nos.obliga á preun lujo inusitado. La ~OCIEDAD L1rnnA11tA cumple u:das sus ¡iromesas
c_og la mayor puntualidad, y cuenta con el ªPºl'º de grandes capita- parar el periódico con ocho dias de anticipacion, y al entrar hoy en
11rensa, 2? de may?, est~ anunciado el drama nuevo de nuestro amigo
listas.
.
Recomendamos el Diccionario de mugercs célebres que publica el . ~· Euscb10.,\squert00, titulado Españoles a11te todo y otras producCton~s de las que nos haremos rargo ,en rl pró,imo número.
distinguido literato D. Vicente Diez Causcco.
'
-Son tantas las novedades que el tcalro de J'ariedades oos re.,ala
q_ue en los estrechos límites á que nos \'emos reducidos, nos es i~po~
- - - ~--G--.......- - - ~ - sible hablar de ell~s. Con todo, recomendamos al público csle teatro
QIJEJAS,
~n el que s~ ve el mas eficaz esmero por complacerle.
'El ay,untami~n~o de l\lediua del Campo se ha quejado de mi artícu- . . -:-~a Senora Gal~y, que se presentó m la Gisela, es una buena adlo d~l nu_me!o ultimo sobre . toma ~e poscsion. D. Telcsforo Rihcra, qms1c1on ~ar!J el Circo. I,,a empresa de este teatro está disponiendo
_médico c1ruJano del pueblo_, se queJa. de la mala iuterprelacion que la grandes bailes, y se anuncia ya La niña bonita de Gante en el que la
gen!e puede d~r á lo (JUC digo de su persona, y D. Fernando Alte~ se . aérea Guy-Stephan bailará la célebre Polka.
q~eJa ~e que digo que es horn~re de liulla y poca aprension. Ni ha sido
SECCION :FILARMONICA.
m1 ámmo _ofender al ayuntamiento, ni al Sr. Ribera, á quien aprecio
mucho, 01 á D. Fernando Altcs, que tan malamente int~rpreta eso de
hombr~ de bulla, di.~icn~u que no e~ b11!tan911ero. Como esta palabra
ha vemdo ~ ser un smómmo •de patrtoJa y hon¡bre de,bien, yo me honro con el dictad~ de bullanguero, y s1 de algo me toca á mí quejarme
e~ de una carta rnsultante (1ue he recibido de este caballero en que se
viene con amenazas. A esto solo le contestaré con dos refranes á saber.: que _do~de \as dan l~s to~1an,_y,nunca falta un roto para u~ descosido. S1 m1 ánuno hubiera sido rtd1culizar al Sr. Altcs, lo hubiaa
hecho, pero como no lie pensado tal cosa, le Yuelvo el concepto de
hombre de poca bulla y mu.cha aprension.
JUAN MARTINEZ VILLERGAS.

1
•1•fl Ji l¡·:,1•f/j:';
.j
1

' ·11 :' "

SALE

10

•

14

•· . . ...l ·

.--')J ~vv-J-

.~_·_.,

~i_.,... , .¡

·--.• ··- · .J""'.N ~

.~---•~ -•J&amp;.~&lt;v- ':l::-JV)\,e"f

-;

::.. ,
-j-~J·
.t·.t•k --~ t " . A J\; 1"

,;; -&lt;,...::&gt;:

AL

¡;\1 ·
1¡

0

ii,,

A.fo.

(

1

~! i
1

\1111

1iíll

1

111_1111:1uLlw;JJL

~-===:: .-:e~enelelopedla plntoresea unl'l"ersal.

~spañn

~

los ~stranjtros.
IV.

momento
para la casa Arrnaca
;1quel en que, abandonando i-u fürtil Córdoba, trasladó su ese
tablecimiento ~ la capital del orbe y de la tiranía! Salvaban á
Espaiia de las violencias que sufria Roma
. · su _distanci, y separacion del centro del
impeno. Las escuelas, que en grande número habian ido erigiér¡dose en sus ciudades
desde las -p rimeras invasiones de los romanos, florecian tranquilamente, ni perturba' E'
das por el despotismo, ni corrompidas por
~ ·, la italiana depravacion. ¿ Dónde tiene Italia tres
1
o• _ o escritores de los tirrnpos de Tiberio y Cayo h:1sla
Vespasiano, que puedan competir en el~·ganci:-1,
O · •
pureza y propiedad con Fabio, Mela y el culto
Moderato? Preferíanse tamhien en la severa provincia las
ma!erias de evidente utilidad á las fútiles en que por necesidad se empleaba la aplicacion romana: naciendo dé
aquí que hasta el gramático Hijino, desviándose de la comun senda de sus semejantes, se dedicase á ilustrar el arle
militar, la agricultura , la geografía y la historia , tal vez
al mismo tiempo que los gramáticos italianos, por complac~r al dig~o Ti~eri~, trabajan.in infaligablemente en
averiguar cual babia sido el canto de las sirenas, y qué
nombre tuvo Aquiles cuando oculto en Sciro ,·ivió en traje de mujer.
Llevó estos sentimientos á Roma la casa Aímaea, y le
fueron fatales. Gran Séneca, egregio honor del Pórtico,
filósofo único que puede oponer sin rubor el imitador Laci? á 1~ gloriosa Greci~, ¿ c~n qué premios , con qué retnbuc1ones· ha obscqmado a tus vcner:1bles manes l_a inISERABJ. E

Sigue el mal servicio de la p!aza por falta de un buen director y
por la mezquindad de los empresarios. Drbe hacerse mencion honorífica de los picadores Charpa y Al varez, siempre valientes á porfia. Labi
cada día mas osado; pero cuando la intrepidez no va acompañada de
otras prendas, acrecienta el peligro, y si él y su 1·oluminoso hermano
(El Canóni90) llegan sanos al fin de la lemporada, bicll'podrú creerse
en milagros, en brujas, en duendes, en ,la cojera de los ¡icrros y en
de abril. En el PRÍNCIPE: Don Trifon comedia en cuatro ac- las lágrimas de "las mugeres. La concurrencia siempre numerosa, y
tos, qriginal de Don Antonio Gil y Zárate. Tuvo un éxi.tu sin embargo los empresarios, no quieren corresponderá la afition del
poco favorable. Hay, como en todas las del mismo autor, público, ni siquiera poniendo tres picadores en plaza, para que no
una desigualdad chocante en la vcrsificacion. Versos muy baya vacíos cuando el ,·icho de testa coronada deja sin muurlongo á los
malos alternan con otros bastante lrnenos. El argumento es- dos magros rocines que perecen 1•íctimas tic su lealtad. En1011res se
pierde el tiempo miserablemente, se enl'ria el toro, mueren menos racasea de interés. La ejecucion fué esmerada.
de ma)'0. En el Crnco:E! marido de la baila.r·ina,r.omedia en ballos; y con tal de que haya en esto beneficio para la empresa, nada
dos actos, traducida del francés. Fué silbada, en nucst ro importa que el pueblo SQberano grite y patee·. No hay peor sordo que
el que no quiere oír. A esto dice CAnTAPAcrn:
concepto con alguna injusticia.
¡. Cú1\10 han de darnos me Ion
en el P-níNCIPJl: La Copa de marfil, .tragedia en tres actos.
en lugar M cala haza,
Esta es sin duda ninguna la obra mas acabada del Sr. Zorsi no se da una funci un
rilla. La versificacion de este lozano poeta es siempre ensin que se llene la plaza?
cantadora; pero en la Copa de marfil se ha ·eseedido á
si mismo, con inlencion acaso de querer trazar lo que los
franceses llaman su chef d' (l)uvre (su obra maestra.) EsAVISO A LOS MOROSOS.
ta tragedia es de la escuela de Crebillun. Los caractéres
estan desarrollados con admirable habilidad, 'y el argumenParece que el Dó1111NE LucAs descoso d.e que ce&amp;e algun tanto la coto, encerrado en los rigurosos principios aristotélicos, no piosa lluvia de suscritores, á los cuales se hace ya muy trabajoso compor eso deja de ser interesante y sul,lime, si bien espanto- placer puntualmente por su ebcesivo número, ra á pasar dentro de
samente trágico. Si en la escuela romántica ha descollado br...a. d1as una circulará sus comisionados para que 110 reciL,an susZorrilla como el Víctor llugo de España, -su Copa de marfil ericffl á menos de 20 rs. al año. Escuche todo el mundo la ·voz de
nos ha convencido de que puede muy bien en el género clá. 1
sico llegará la altura de los Corneille y Racine-. Compade- CAII.TAPACI0:
y el que por in.iifcrcncia
Para pagar solo DIEZ,..
cemos á los que han censurado la Copa de marfil como prono hay que dormí rse ei11as pajas, no se suscriba muy .pronto,
duccion indigna de alternar. con las del mismo autor. Su
pues estoy hasta la nuez
se va á quedar conrn tonto
ejecuciou lrn sido brillante.
á la luna de Valencia.
de quejas y de rebajas;
en el Crnco: El Peluquero en el baile, comedia en un acto,
tradiícida del francés. Hacia tiempo que en los teatros de
ANUNCIO.
Madrid no se babia 1·isto una ejecucion tan perfecta. La coPOESlAS DE VILLERGAS. -Un tumo en octavo marquilla. Se ,·ende
media no pasa de ser un gracioso .iuguete; pero el Sr. Valero
y el Sr. Arjona estuvieron tan felices en sus respectivos pa'- á 20 rs. en la librería de Ríos, calle de Carretas, y en la Sociedad Lipeles, c¡ue la pieza alhorotó, y el público pidió á gritos al teraria, calle de S. Roque, núm. 4. Para los suscritorcs á LA füSA y
autor. Presentóse el traductor, y al presentarse· hizo en DóiuNE LucAs, se dará. á i2 rs. en Madrid y i4 en las prol'incia·s ,
nuestro concepto un papel tan r1dí~-ulo como el pobre velu-- franco de porte.
qu-ero entre los personages del baile. El público aclamó al
áqtor y nos chocó •1uc saliese el traductor á recoger lauros
Maulrltl. - Sociedad Literaria. -•s&lt;.1:t.
agenos. Hubiera bastado que se nos hubiese dicho el nombre del autpr.
·
$ ~\~.•·t
ImprentCI de D. Wcnc eslao Ay9ual~ de Izco, calle de S. Roque, n. 4 •

REALES

\¡fl1

AJ, l\lES.

TOROS.

IS

¡.'

(NA VEZ

En el teatro dé la Cruz se ba representado la ópera Muda ele Portici
TBATBO.S
Y en el Circo Roberto Deoreu:ÍJ, sin que ni la una ni la otra hayan sa. '
• ::
1isfecho las elligencias de.l público por lo que respecta á la Pjt·cucion. La
Juicio crítico de las funciones nuevas representadas en esta Corte. · orquesta del Circo está 1!n un estado el mas brillante que se ha visto
en los teatros de Madrid.

Día 24

DIEZ

'·

grata Italia, por el inesplicahlc mérito de haber contenido
cinco aiios en los límites de la virtud ,11 mas desenfrenado
y hárharo de sus tiranos? ¿Cuándo debió Roma á ningun
filósofo de ros pocos suyos servicio igu:11 :,1 que le produjo
el magisterio del Estoyco Cordobés'! Perdió el miedo Neron á la inlegridad de Sénecil : pagóle !a enseñanza con el
suplicio; y decretando su muerte, decretó la entera subversion del pueblo y de la república. Murió Séneca víctima
&lt;le las :1trocidades de un parricirla: murió despues de haber
d:ido al imperio los cinco años mas justos que gozó en la
fatal sucesion de sit'le emperadores; ¡ y pasarii todavía ca
aquella misma rcgion, que disfrutó mas llenamente esti,
beneficio, ·por un imimo- perverso. que con astuta hipocresía ocultó vicios clelcstablcs ! ¿Qué mas pudiera decirsr,
si. debajo &lt;le su magisterio ejeculara Neron las abominaciones con que oprimió y horrorizó al orbe, despues de la
muerte del infeliz maestro? l'cro nació Séneca en Espaiia ,
y este es su delito. Mantuvo en una edad de maldades toda
la pureza y vigor ele la filosofía, que en mejor tiempo admiró Atenas en sus Sócrates y Zenones , y se tendr.í por
corruptor de la litcr,1tura. No copió de Grecia, cual Ciceron; sacó del fondo de su reclilurl los puros documentos
con que enseiló á los hombres los oficios de su naturaleza,
y habrá quien se avergüence de celebrar sus obras. Enseñó la virlqd en el estilo de su edad; y sin hacer caso de ,la
virtud que enseñó, se hallarún e,ríticos que se pararán á escudriñar los defectos de su elocuencia. Su sombra no obstante, compadeciendo los impertinentes :Jlrevimienlos de
la crítica, vaga gozosa en los espacios de la elernidad por
haber dado á la lengua del Lacio las obras mas santas que
conoció la verbosa filosofía de! paganismo. Admire en hora
huen,1 Italia los redondos y sonoros períodos de sus escritores de la edacl de A UO'Usto : España cstú contenta con las
virludes r1uc aprende e~, la arena sin cal de su Estoyco.
Ni es otra la cslimacion que hace de su Lucano . Oigo
los gritos de los "ramúlicos: ¿qué trastorno es este de la literatura, poner ~11 lacio del divino Virgi!io ú un hinchado
versificador, que confundiendo entre i,í las arles, trata la
historia con el instrumento de la fúbula? Pero ¿qué·ley ha
promulgado hasta ahora la naltualeza para desterrar de la

•

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4560">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4562">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4563">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4564">
              <text>Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4565">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4580">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4561">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  3, Junio </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4566">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4567">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4568">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4569">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4570">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4571">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4572">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4573">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4574">
                <text>1844-06-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4575">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4576">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4577">
                <text>2017258</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4578">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4579">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4581">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4582">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4583">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="21">
        <name>Don Alfonso III</name>
      </tag>
      <tag tagId="22">
        <name>Garcilaso de la Vega</name>
      </tag>
      <tag tagId="13">
        <name>La Maja</name>
      </tag>
      <tag tagId="23">
        <name>Modas</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="24">
        <name>Pasaporte falso</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="209" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="30">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/209/El_Domine_Lucas._1844._No._4._Julio_1.pdf</src>
        <authentication>02c86eebcbf52a9a610b8c66758a42d7</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73329">
                    <text>•

t.• rm Jnrn

DE

lfHl.

-24_, - ·ua salido de "!'1.arsella éon destino á Constantinopla una compa-'
1ua completa. de baile formada de los teatros de Paris. Des pues de dar
algunas funciones en la córte del Sultani esta compaiiía pasará al teatro de Odessa en Rusia.
·
- La princ~sa Isabel Fernanda de Borbon bija de S. A. R. el infante de Espaaa Don Francisco de Paula se halla en la actualidad con
. su es_poso tomando los baños en Spá, desde donde parece vendrá á
Espana.
_-S.1'!- la ~eina Doiía Isabel .n, bll augusta madre y S. A. la infanta
Dona Mana Lmsa Femauda, saheroa con direccion á Valencia el día 20
de mayo.

17 en la Cuuz: La, cole9iala1 de Saint Cyr drama en cinco
actos de _llfr. Dumas. No parece sino que '1a celebridad de
este escritor francés, imponga silencio á la crítiea y aun
haga que se tengan por bellezas los mas notables lunarrs y
hasta los defectos mas ostensibles. Dumas ha esrrito cosas
~ut bu~nas Y muy malas. En estos dos ¡;éneros-ha sabido
d1stmgmrse, Y Las cole9ialas de Saint Cyr es en nueslro
concepto la mas detestalile de las producciones malas de
Dumas. Carece de_argumento, está llena de inverosimilitudes, Y no hay un solo cará1·trr J.ien delineado ni una sola
escena de efecto. To.do en el_la es soporífero, y j,ara que nada le falte, destella mmorahdad por todos lados. S,•ntimos
que el Sr. !,letcs ha)'a empicado sus huenas disposiciones en
La Soc1E~AD LITERARIA ha recibid.o ,arias felicitaciones por sus
la traducc1on de una obra que no ha de tener posteridad.
progresos. C1taase con grandes encomios la GALERIA REGIA la RISA
Con e~te drama hizo su pri1nera salida la señorita Tablares
la HISTORIA DE ESPAOTERO y la VIDA DE CRISTINA. Esia última obr~
y fué Justamente aplaudida.
está redactada por los ¡¡ririieros literatos de Jfadrid y se publica c,;n
El estrao~di~ario número de nuestros suscritores, nos.obliga á preun lujo inusitado. La ~OCIEDAD L1rnnA11tA cumple u:das sus ¡iromesas
c_og la mayor puntualidad, y cuenta con el ªPºl'º de grandes capita- parar el periódico con ocho dias de anticipacion, y al entrar hoy en
11rensa, 2? de may?, est~ anunciado el drama nuevo de nuestro amigo
listas.
.
Recomendamos el Diccionario de mugercs célebres que publica el . ~· Euscb10.,\squert00, titulado Españoles a11te todo y otras producCton~s de las que nos haremos rargo ,en rl pró,imo número.
distinguido literato D. Vicente Diez Causcco.
'
-Son tantas las novedades que el tcalro de J'ariedades oos re.,ala
q_ue en los estrechos límites á que nos \'emos reducidos, nos es i~po~
- - - ~--G--.......- - - ~ - sible hablar de ell~s. Con todo, recomendamos al público csle teatro
QIJEJAS,
~n el que s~ ve el mas eficaz esmero por complacerle.
'El ay,untami~n~o de l\lediua del Campo se ha quejado de mi artícu- . . -:-~a Senora Gal~y, que se presentó m la Gisela, es una buena adlo d~l nu_me!o ultimo sobre . toma ~e poscsion. D. Telcsforo Rihcra, qms1c1on ~ar!J el Circo. I,,a empresa de este teatro está disponiendo
_médico c1ruJano del pueblo_, se queJa. de la mala iuterprelacion que la grandes bailes, y se anuncia ya La niña bonita de Gante en el que la
gen!e puede d~r á lo (JUC digo de su persona, y D. Fernando Alte~ se . aérea Guy-Stephan bailará la célebre Polka.
q~eJa ~e que digo que es horn~re de liulla y poca aprension. Ni ha sido
SECCION :FILARMONICA.
m1 ámmo _ofender al ayuntamiento, ni al Sr. Ribera, á quien aprecio
mucho, 01 á D. Fernando Altcs, que tan malamente int~rpreta eso de
hombr~ de bulla, di.~icn~u que no e~ b11!tan911ero. Como esta palabra
ha vemdo ~ ser un smómmo •de patrtoJa y hon¡bre de,bien, yo me honro con el dictad~ de bullanguero, y s1 de algo me toca á mí quejarme
e~ de una carta rnsultante (1ue he recibido de este caballero en que se
viene con amenazas. A esto solo le contestaré con dos refranes á saber.: que _do~de \as dan l~s to~1an,_y,nunca falta un roto para u~ descosido. S1 m1 ánuno hubiera sido rtd1culizar al Sr. Altcs, lo hubiaa
hecho, pero como no lie pensado tal cosa, le Yuelvo el concepto de
hombre de poca bulla y mu.cha aprension.
JUAN MARTINEZ VILLERGAS.

1
•1•fl Ji l¡·:,1•f/j:';
.j
1

' ·11 :' "

SALE

10

•

14

•· . . ...l ·

.--')J ~vv-J-

.~_·_.,

~i_.,... , .¡

·--.• ··- · .J""'.N ~

.~---•~ -•J&amp;.~&lt;v- ':l::-JV)\,e"f

-;

::.. ,
-j-~J·
.t·.t•k --~ t " . A J\; 1"

,;; -&lt;,...::&gt;:

AL

¡;\1 ·
1¡

0

ii,,

A.fo.

(

1

~! i
1

\1111

1iíll

1

111_1111:1uLlw;JJL

~-===:: .-:e~enelelopedla plntoresea unl'l"ersal.

~spañn

~

los ~stranjtros.
IV.

momento
para la casa Arrnaca
;1quel en que, abandonando i-u fürtil Córdoba, trasladó su ese
tablecimiento ~ la capital del orbe y de la tiranía! Salvaban á
Espaiia de las violencias que sufria Roma
. · su _distanci, y separacion del centro del
impeno. Las escuelas, que en grande número habian ido erigiér¡dose en sus ciudades
desde las -p rimeras invasiones de los romanos, florecian tranquilamente, ni perturba' E'
das por el despotismo, ni corrompidas por
~ ·, la italiana depravacion. ¿ Dónde tiene Italia tres
1
o• _ o escritores de los tirrnpos de Tiberio y Cayo h:1sla
Vespasiano, que puedan competir en el~·ganci:-1,
O · •
pureza y propiedad con Fabio, Mela y el culto
Moderato? Preferíanse tamhien en la severa provincia las
ma!erias de evidente utilidad á las fútiles en que por necesidad se empleaba la aplicacion romana: naciendo dé
aquí que hasta el gramático Hijino, desviándose de la comun senda de sus semejantes, se dedicase á ilustrar el arle
militar, la agricultura , la geografía y la historia , tal vez
al mismo tiempo que los gramáticos italianos, por complac~r al dig~o Ti~eri~, trabajan.in infaligablemente en
averiguar cual babia sido el canto de las sirenas, y qué
nombre tuvo Aquiles cuando oculto en Sciro ,·ivió en traje de mujer.
Llevó estos sentimientos á Roma la casa Aímaea, y le
fueron fatales. Gran Séneca, egregio honor del Pórtico,
filósofo único que puede oponer sin rubor el imitador Laci? á 1~ gloriosa Greci~, ¿ c~n qué premios , con qué retnbuc1ones· ha obscqmado a tus vcner:1bles manes l_a inISERABJ. E

Sigue el mal servicio de la p!aza por falta de un buen director y
por la mezquindad de los empresarios. Drbe hacerse mencion honorífica de los picadores Charpa y Al varez, siempre valientes á porfia. Labi
cada día mas osado; pero cuando la intrepidez no va acompañada de
otras prendas, acrecienta el peligro, y si él y su 1·oluminoso hermano
(El Canóni90) llegan sanos al fin de la lemporada, bicll'podrú creerse
en milagros, en brujas, en duendes, en ,la cojera de los ¡icrros y en
de abril. En el PRÍNCIPE: Don Trifon comedia en cuatro ac- las lágrimas de "las mugeres. La concurrencia siempre numerosa, y
tos, qriginal de Don Antonio Gil y Zárate. Tuvo un éxi.tu sin embargo los empresarios, no quieren corresponderá la afition del
poco favorable. Hay, como en todas las del mismo autor, público, ni siquiera poniendo tres picadores en plaza, para que no
una desigualdad chocante en la vcrsificacion. Versos muy baya vacíos cuando el ,·icho de testa coronada deja sin muurlongo á los
malos alternan con otros bastante lrnenos. El argumento es- dos magros rocines que perecen 1•íctimas tic su lealtad. En1011res se
pierde el tiempo miserablemente, se enl'ria el toro, mueren menos racasea de interés. La ejecucion fué esmerada.
de ma)'0. En el Crnco:E! marido de la baila.r·ina,r.omedia en ballos; y con tal de que haya en esto beneficio para la empresa, nada
dos actos, traducida del francés. Fué silbada, en nucst ro importa que el pueblo SQberano grite y patee·. No hay peor sordo que
el que no quiere oír. A esto dice CAnTAPAcrn:
concepto con alguna injusticia.
¡. Cú1\10 han de darnos me Ion
en el P-níNCIPJl: La Copa de marfil, .tragedia en tres actos.
en lugar M cala haza,
Esta es sin duda ninguna la obra mas acabada del Sr. Zorsi no se da una funci un
rilla. La versificacion de este lozano poeta es siempre ensin que se llene la plaza?
cantadora; pero en la Copa de marfil se ha ·eseedido á
si mismo, con inlencion acaso de querer trazar lo que los
franceses llaman su chef d' (l)uvre (su obra maestra.) EsAVISO A LOS MOROSOS.
ta tragedia es de la escuela de Crebillun. Los caractéres
estan desarrollados con admirable habilidad, 'y el argumenParece que el Dó1111NE LucAs descoso d.e que ce&amp;e algun tanto la coto, encerrado en los rigurosos principios aristotélicos, no piosa lluvia de suscritores, á los cuales se hace ya muy trabajoso compor eso deja de ser interesante y sul,lime, si bien espanto- placer puntualmente por su ebcesivo número, ra á pasar dentro de
samente trágico. Si en la escuela romántica ha descollado br...a. d1as una circulará sus comisionados para que 110 reciL,an susZorrilla como el Víctor llugo de España, -su Copa de marfil ericffl á menos de 20 rs. al año. Escuche todo el mundo la ·voz de
nos ha convencido de que puede muy bien en el género clá. 1
sico llegará la altura de los Corneille y Racine-. Compade- CAII.TAPACI0:
y el que por in.iifcrcncia
Para pagar solo DIEZ,..
cemos á los que han censurado la Copa de marfil como prono hay que dormí rse ei11as pajas, no se suscriba muy .pronto,
duccion indigna de alternar. con las del mismo autor. Su
pues estoy hasta la nuez
se va á quedar conrn tonto
ejecuciou lrn sido brillante.
á la luna de Valencia.
de quejas y de rebajas;
en el Crnco: El Peluquero en el baile, comedia en un acto,
tradiícida del francés. Hacia tiempo que en los teatros de
ANUNCIO.
Madrid no se babia 1·isto una ejecucion tan perfecta. La coPOESlAS DE VILLERGAS. -Un tumo en octavo marquilla. Se ,·ende
media no pasa de ser un gracioso .iuguete; pero el Sr. Valero
y el Sr. Arjona estuvieron tan felices en sus respectivos pa'- á 20 rs. en la librería de Ríos, calle de Carretas, y en la Sociedad Lipeles, c¡ue la pieza alhorotó, y el público pidió á gritos al teraria, calle de S. Roque, núm. 4. Para los suscritorcs á LA füSA y
autor. Presentóse el traductor, y al presentarse· hizo en DóiuNE LucAs, se dará. á i2 rs. en Madrid y i4 en las prol'incia·s ,
nuestro concepto un papel tan r1dí~-ulo como el pobre velu-- franco de porte.
qu-ero entre los personages del baile. El público aclamó al
áqtor y nos chocó •1uc saliese el traductor á recoger lauros
Maulrltl. - Sociedad Literaria. -•s&lt;.1:t.
agenos. Hubiera bastado que se nos hubiese dicho el nombre del autpr.
·
$ ~\~.•·t
ImprentCI de D. Wcnc eslao Ay9ual~ de Izco, calle de S. Roque, n. 4 •

REALES

\¡fl1

AJ, l\lES.

TOROS.

IS

¡.'

(NA VEZ

En el teatro dé la Cruz se ba representado la ópera Muda ele Portici
TBATBO.S
Y en el Circo Roberto Deoreu:ÍJ, sin que ni la una ni la otra hayan sa. '
• ::
1isfecho las elligencias de.l público por lo que respecta á la Pjt·cucion. La
Juicio crítico de las funciones nuevas representadas en esta Corte. · orquesta del Circo está 1!n un estado el mas brillante que se ha visto
en los teatros de Madrid.

Día 24

DIEZ

'·

grata Italia, por el inesplicahlc mérito de haber contenido
cinco aiios en los límites de la virtud ,11 mas desenfrenado
y hárharo de sus tiranos? ¿Cuándo debió Roma á ningun
filósofo de ros pocos suyos servicio igu:11 :,1 que le produjo
el magisterio del Estoyco Cordobés'! Perdió el miedo Neron á la inlegridad de Sénecil : pagóle !a enseñanza con el
suplicio; y decretando su muerte, decretó la entera subversion del pueblo y de la república. Murió Séneca víctima
&lt;le las :1trocidades de un parricirla: murió despues de haber
d:ido al imperio los cinco años mas justos que gozó en la
fatal sucesion de sit'le emperadores; ¡ y pasarii todavía ca
aquella misma rcgion, que disfrutó mas llenamente esti,
beneficio, ·por un imimo- perverso. que con astuta hipocresía ocultó vicios clelcstablcs ! ¿Qué mas pudiera decirsr,
si. debajo &lt;le su magisterio ejeculara Neron las abominaciones con que oprimió y horrorizó al orbe, despues de la
muerte del infeliz maestro? l'cro nació Séneca en Espaiia ,
y este es su delito. Mantuvo en una edad de maldades toda
la pureza y vigor ele la filosofía, que en mejor tiempo admiró Atenas en sus Sócrates y Zenones , y se tendr.í por
corruptor de la litcr,1tura. No copió de Grecia, cual Ciceron; sacó del fondo de su reclilurl los puros documentos
con que enseiló á los hombres los oficios de su naturaleza,
y habrá quien se avergüence de celebrar sus obras. Enseñó la virlqd en el estilo de su edad; y sin hacer caso de ,la
virtud que enseñó, se hallarún e,ríticos que se pararán á escudriñar los defectos de su elocuencia. Su sombra no obstante, compadeciendo los impertinentes :Jlrevimienlos de
la crítica, vaga gozosa en los espacios de la elernidad por
haber dado á la lengua del Lacio las obras mas santas que
conoció la verbosa filosofía de! paganismo. Admire en hora
huen,1 Italia los redondos y sonoros períodos de sus escritores de la edacl de A UO'Usto : España cstú contenta con las
virludes r1uc aprende e~, la arena sin cal de su Estoyco.
Ni es otra la cslimacion que hace de su Lucano . Oigo
los gritos de los "ramúlicos: ¿qué trastorno es este de la literatura, poner ~11 lacio del divino Virgi!io ú un hinchado
versificador, que confundiendo entre i,í las arles, trata la
historia con el instrumento de la fúbula? Pero ¿qué·ley ha
promulgado hasta ahora la naltualeza para desterrar de la

•

�-26poesía las narraciones ele hechos vcrcladcros? El pocla es hall,a clesle.rrada , hasta ele entre nosotros, de · derecho,
un pintor, y un pinlor ¿ no hace lambien p1·ofesion de ·re-.:.. met·ced á nuesll'os progresos en la carrera ele l,t civilizatratisla , de copiar las cosas como ellas existen, con lanta ciou; auuq ue el hábito tenaz que aUJl se tiene, en la magloria á VQCes como los que ti·asladan al lienzo las arbitra- yor parte de nuestros establecimientos literarios, ú las
rias combinaciones de su imaginaciou? En angostos límites ciencias misteriosas y oscuras, hace que todavia se perpeencarcelaron el e11tendimiento los que, al formar las. artes, túe el abuso eu muchos de ellos, con notable daiio de la
establecieron sus reglas sobre los usos de su pais ú opiu_io- juventud.
,
nes propias. Canta Virgilio hechos verdaderos de los roCon placer vimos en el plan provisional de estudios,
manos en el sesto y octavo de la Eneida: canta ficciones en espedido en el aiio de 1836, destenar it la 1}Ieta[ísica de
los restantes libros. ¿Dejará de ser poeta en aquellos, 6 los esludios públicos y so:;Liluida con la Gramática gerrepor ventura será preciso que las verdades se mezclen con ral; porque este era ya un indicio de que los gobernantes
las fábulas, para que puedan celebrarse y engrandecerse reconocian la nec-esidad de estudiar la filosofía del lenguacon el divino acento de la poesía? ¡Desgraciada verdad, je, la cieni-ia de la espresion, antes (6 simultáneamente,
que tan sin culpa tuya le ves desterrada de la mas encan- co!uo el Jllan previene) de la Lógica 6 ciencia del razonafoclora de las art,is I Mas, ¿qué diferencia hallan los fasti- miento. Mas si grande fué entonces nuestra salisfaccion al
diosos y menudos gramáticos cutre Lucrecio y Lucano, ver áquel paso de verdadero prog1·eso, obtuvo su comhistoriador aquel de la naturaleza, y este ·de la guerra plemento cuando vimos complementado igualmente el pencivil, para que hayan de exagerar al uno como eminente s:,miento de r eforma con la enseüanza de la Filosofía rapoeta, y desposeer al otro de tal tíLulo? Canta sueiíos Lu- cional, propuesta en el proyecto de ley present1.1do á la
crecio ,-es verdad: canta fábulas y ficciones, que tomó de aprobaciou de las córtes en una de las pasadas legislauna escuela tan delirante como impía; pero las cauta como turas.
verdades infalibles que quiere persuadir i1 los hombres; y
Entre las notables mejoras que en este proyecto dé ley
con todo es poeta , y admirable poeta. Canta Lucano la hallamos, debe considerarse la ensei¡anza de la Jdeologia
verdadera suerle de la guerra civil: espone los hol'l'ores de especial, 6 sea la Ciencia del origen y formacion de_nuesla discordia, los eslra;!OS de la division entre los ciudada- tras ideas, como precedente de ·1as de su espresion y denos: retrata con estilo valiente y espíritu arrebatado los duccion. Este pensamiento secunda el del célebl'e Tracy,
males que produjo la iuícua arubicion de la república mas de reunir en un cuerpo ú bajo de un sistema todas las
poderosa, para que con el lamentable ejemplo esr.armienle deucias ideológicas, dando principio por las IJl.encionadas,
la posteridad: y materia tan superior á los átomos de Epi- que él llama ldeologia propiamente dicha, Gramática y
curo, y propósito tau aventajado á los elogios.ele la irreli- lógica. Ni otro método pudiera adoptarse mas á propósigion y del fatalismo, no bastarán para igualarle siquiera to, si ha de ll_egar para nosotros el tiempo verdaderamenen el título con el pon.derado Tito Lucrecio. No hace favor te positivo, en que desechando pueriles controversias y
ciertamente á las arles quien por las prevenciones ele la sistemas fantásticos, solo nos ocupemos de los hechos; y
opiniol'l, sin pasar de la superficie, juzga de h1s obras r,on· el estudio de estos y su enlace sea lo que constituya d
tan imprudente diversidad.. Sé el mérito de la fábulii yero- cuerpo de la ciencia del hombre, en nada distinta de la
símil; la fácil inslruccion que inspira el poeta inventando ciencia de la naturaleza, como parle integrante y la mas . ,
hechos que acomoda al inlenlo de lo que desea persuadir; esencid &lt;!e ella, en _el sistema unitario que dG algunos
pero sé lambien, que si con la esposicion de acaecimientos aiios á es.ta parle ocupa sériamenle la atencion de los mas
ciertos puede conseguir ·e1 poeta el fin que se ¡,ropone en célebres filósofos.
alguna obra, neciamente tambien se privarii á la poesí:i de
Lá lde~logía, ora se considere con respecto á las cienexornar con sus números la enseüanz.1; siempre amable, cias que dicen relacion inmediata al· hombre, 6 que tienen
de la verdad.
á este por objeto inmediato, en cuyo sentido podemos hacerla sinónimo de lo que hoy se conoce con el nombre de
_.....,
Filosofía racional; ora· la consideremos en órden á las
r.iendas físico-matemáticas ~ Filosofía natural, que por·
distar m:,s de la ciencia del hombre y tener por objeto el
estudio de los fenómenos naturales que aconlecen fuera
de él, parece, y se cree' generalmente, que son menos in,.
fluidas por aquella ci~ncia, no obstante, se muestra en
estos dos grandes grupos ó secciones ,, y de consiguiente
en todo cuanto es objeto de consideracion científica, base
sólida y cenlro comun. Todos nuestros conocimientos,
STE es el nomhre que los filósofos mo·- pues, toda eiencia se refiere it la ld.::ología, como es fácil
dernos dan á la cil'ncia que desde Aris- demostrar.
tóteles hasta el conde de Trncy se coCon efecto, respecto de las primeras, ·q ue encierran
nocía con el de Jlletafísica ; si hien .lodo lo que se comprende en la denominacion ele ciencia$
puede decirse que basta la época en que morales ¿quién no ve en la ciencia que nos dá á conor,er el
ha cambiado de nombre no se ha eleva- ser moral , en la parle mas noble, en la que le constiluye
do al rango de verdadera ciencia.-Con tal, eu el pensamien to y accion , finalmente, contenidas
.
efecto, si consullamos los libros de los como en embrion todas las consideraciones de ulterior
~ ¿t
antiguoi&gt; metafísicos, no hallaremos mas grado, que por muy complicadas que se nos presenten nun.
que un caos, un confuso laberinto, mas pro- ca serán sino rcsullados de la actividad del ser inteligente?
.
pio para pervertir y eslraviar la razon que ¿Podrí, nunca dirigir al hombre el que ignore los resortes
para ilustrarla y dirigirla. Esta falta de clari- que determinan su voluntad á su fin, que es la accion, el
dad , la folla de enlace en los hechos (6 mas que desconozca las leyes del pensamiento, que es ~I móvil
. bien 'falta de hechos}, y hasla la inmensidad de de la voluntad su término, como de esta la accion? Las
errores que distinguen aquel la mal llamada .cien- ' ciencias morales y políticas no pueden por consiguiente
cia, que debiendq ser la que ilustrase el coten- reconocer f qudamenlo mas sólido que el de la Ideol?gía.;
. di miento y esclareciese las ideas, por una triste lo cual ha demostrado un célebre filósofo de estos tiemanomalia, ser una cosa metafísica se ha hecho si- pos (1) con la precision y e~actitud que distinguen sus esnónimo de ser oscura y abstrusa, la hicieron aborrecible
en todas partes; y la que antes era señora absoluta del
(1) Mr_- Aug. Compte, cuyo admirable Sistema enciclopédico nos
~iundo literario, hoy ha sufrido un justo reproche, y se ~roponemos csponer en uno de los números siS;uientes.

ESTUDIOS FILOSÓFICOS.

-27una purga, antes que el caldo,
se zampó por un error.
Tuvo aprcnsion y dolor,
y viéndola en un trabajo,
su esposo con desparpajo
por dejar la purga arriba,
nwdiantc.una lavaliva,
el cal&lt;lo puso debajo.

critos, diciendo que el conocimiento del individuo debe
preceder necesariamenfo ar conocimiento de la especie;
porque los fenómenos de esta son un resultado mas ó menos complexo de la combinacion de los fenómenos individuales: y siendo estos mas sencillos, .í fin de proceder de
lo mas fácil i, lo mas difícil, de lo conoC'ido á lo desconocido, por órden· de mútua generacion y dependencia, ante~ de estnblecer las leyes de la socied,1d, que deben nacer de los hechos que esta nos presente , ha de estudiarse
los hec_h os del individuo, y las leyes peculiares á este.
Si de las ciencia.~ morales pasamos á las físicas 6 físicomatemáticas, ¿quién no ve al cálculo ser la antorcha que
guia al físico en la investigacion de los hechos que observa en el vasto ámbito del universo? ¿Pero la cienéia del
cálculo,. es en sí misma otra cosa que la Ideología práctica, la Ideología puesta de ejer_cil'io? Ya han conocido esto
y apreciúdolo justamente, entre otros cultivadores de este
género de conocimientos, algunos sabios calculistas egpa ñoles, que han considerado á las ciencias malemálicas como la aplicacion mas completa y exacta de las teorías de
nuestros medios de conocer (1 ). Si pues las ciencias físic.!s
resultan de . la aplicacion de las matemúlicat- al estudio de
los hechos, y las matemáticas son una procedencia inmediata de las leorías del pensamiento ó de la Ideología ¿no
vemos á esta ciencia ·enseñorearse por todas, maestra, luz
y guia en lodas nuestras investigaciones cientlficas? Por
otra 11arte, el hombre es el esp,.jo del universo; es el foco que reune todos los rayos que la luz esparce en el
mundo; es, p9r valernos de la espresion ·de un s_.tbio , un
mundo abreviado.
Toda e:,:istencia es relativa para él: y tanto los ohjelos
como los hechos, no son sino las ideas que de ellos forma, resultados del modo de obrar que tienen en él las cosas, segun su organizacion. Cada ser no es p.ira nosotros
-sino la colecciou ó. reunion de impresiones que de él re cihimos, como demueslran los ideologis_las : nueva prueb:i ·.
de que hast:i en el conocimiento de lit materia bruta y de
las leyes que la rigen, las ideas son el lodo , la Ideo logia
representa el principal papel. El ramo de la Fisiología humana que esplica esta funcion iñteresante , la sensacion, y
que dá margen á las ciencias ideológicas, es pues de ma's
importancia que lo que vulgarmente se juzga y ..... ¡ojalá
SQ le dé pronto eal1e nosotros toda la c1ue debe tener! ·

A. RIBOT Y Fo:-ITSl!llÉ,

r

esmero con que procuró Eurico educar al jóven Alarico, no
hasló á infundirle las virtudes
necesarias para mantener la reJosE SEGUNDO FLOREz.
putacion t.m necesaria á un monarca. Entregado á banquetes y
á la distraccion, todo cuanto no
,
lisonjeab.t sus pasiones, lo mil'asrt, "'1: ~
. bacon tédio, 'j acaso con despreéio; y aun ·;~ ,el poco desvelo que le_ merecia la ~om;~r~acion de su autoridad, manifestaba bien, cuan sm merito,
y cuan á poca cosJa l;i h;,bía conseguido.
No faltan con todo esto apologistas de este monarca,
que intenten por una ú otra accion que en.cuenlran recomendable en su vida, salv:ir el proceso rnmenso de desórdenes que le desacreditan.
.
Clo&lt;loveo que acababa de echar los _primeros fan&lt;l?mefltos de la monarqub francesa, relemcndo en sí vanas
spberanías menores, deseoso de aumentar su po_d er y dominios, propuso hacerse dueiio d.e la Galia Góllca, parte
de la grande y esleudida soberanía de Aladco , que miraba
con celos de confinante; ·y preteslando v:,rias causas, buscó
á Alarico cerca de Poitiers donde. te derrotó en un sangriento .y pertinaz combate, perdiendo la .vida e~ mismo
Alarico ámanos de un soldado francés, habiendo sido derribado del caballo primeramente de un golpe _de lanza por
e l propío Clodoveo, que capitaneaba su ejército.
Con esta rola se desmembró de la corona de los godos
aquella principalísima parte .d e su imperio, adquirida por
los contratos m.as solernues, manlenida á fuerza de armas
Contra el decir del doctor,
por espacio de noventa y·.c inco aiíis, desde que se estala mujer de don Jcsualdo
bleció en e lla Ataulfo. ·
(1) Véase la obra intitulada Ideología matemática por el sciíor
Reinó Alarico 23 aijos, habi_
e ndo -sid,o proclam~do en
P. d.el llivero, en la que se hacen importantisimas aplicacion es de
las teorías tic Tracy y otros ideolosist_a s á la1; ,eicnci~s de !Jl cantjdad. To losa en la era 522, año 484.
L

•

..

�-28-

-29-

¡;11 el anlcrio1· á su mac1·Le, que suced.ió en la era 5í5, •
Algunos escrilo1·es fundados en eslo quieren atribuir
arw 507 hahia hecho recopilar J p1·01nulgar el código del ]a colcccion de ICJCS góLic,1s formada por Eurico· á este
e:npci·ador TeoJosio, encargando ésle ,c.uidado J lrab.1jo \ mismo rcJ; opin\01~ dcsliluid~ de toda prud.Ja, si~ll(lo
., Aniano cm1s1~jero su yo, varon docl1s11no y de [ll'uli1- mucho mas verosmul que el CJemplo de su ¡,adre cu tor:1ad, 110 iiai·a que se goheri_iaseu_ por ~l los godos ! sino mar_ leye_s }lar~ el. gol.Ji~rno de sus p_rimilivas pos~siones,
1,ar,i llUC los romanos , que se hab1a11 SUJ~lado en las prn- mo~1e_se a Atanco a publicar l~s. q_ue JUZ?Ó neccsarrns _pa_ra
,·incias del im 1lerio, conservasen esla hbcrl:td, y se les el reg1men de las nuevas adqms1c10ues, a lo que ,•eros1m1lhicicsc meuos repugnante la sul.Jsislencia cu la uu~va &lt;lo- menle no pudo atender Eurico, por haber muerto cuando
minacion it que estaban sujelo:.. .
acababa de completar aquellas conquistas.

l\i. ,

r,f

t ·: '\
1

...
Puerta del Sol es lo mejor del
mundo si fuéramos á dar crédito
al vulg,1, y sobre lodo al vulgo de
Madrid, &lt;1110 como pintor y lcon
de la fábula, no me parece el mas
imparcial. El modo 4¡uc tiene de
probarlo no es el mas lójicoque dii:amos, aunlJUe tenga presuncion
de tal. Suelen decir los ma&lt;lrilei,os: lo mejor del mundo Europá,
' b mejor de Europa Espaüa, lo mejor de España .Madrid y le mejor de
Madrid la Puerta del Sol; de donde deducen que la Puerta del Sol es
Jo mejor del mundo, lo cua I no puede afirmarse con tanta seguridad;
porque permitiendo discurrir así; tendrá ,derecllo el maragato Cordero
á decir ~ue lo mejor del mundo es su casa nueva , vues10 f!UC es lo
mejor de lo mej or del m1111do. Este moda de argüir se parece al de
cierto camorrista, que porque uno I!! dijo «adios amigo mio" se dió
por ofendido, diciendo que él no era cornudo. - ¿Pues quién te lo ha
llamado? contrstó rl primero. - Tú, replicó el segundo, que has didio amigo mio; y fué df\duciendo el insulto por una rara ilacion de
ronsecuenr.ias de esta man era : «mio dice el gato, el galo come rat011es, los ratones roen rl queso, el queso se .hace de la leche , la leche
~ale d.: las cabras, las cabras tienen cuernos; ergo me has llamado
,.ornud o.n Y esta era t~nta verdad como que lo mejor del mundo sra
la Puerta del S&lt;JI, por ser lo mrjor rle Madrid, y .Madrid Jo mejor de
España, y España lo mejor de Europa, y Europa lo mejor del mundo.
Esto no quiere decir que la l'uerta del Si,I no sea una cosa digna
de atencion , y la prueba de lo conLral'iO es su nombradía y la imeortanP.ia que siempre la han dad11 los escritore.s rspañules y muchos cs1 ranje1·os; pues bien podemos asegurar que cuantos hablen de J\ladrid,
hablal'áu de la Puerla del Sol, que cicrtu111e111e us el alma d e la capital.
·
En los lugares hay una idea muy eq uivocada ó por lo menos abul1ada de t odas las cosas de J\1arlricl, nacida de la exageracion r.on que los
Yiaj,.ros pi111au siempre lo que han ,•iste, cuando 110 de las liguracio1,t•s de fa gente senci lla, que se forjan casti llos en el aii·e, buscando
siempre la const.ruction clc las cosas matel'ialcs por la analogía de las
11alabras . Unos se figuran &lt;1uc la l'ucrla de l Sul es una puerta muy
!lrenrle que está frrnte al mcdi~tlia , ó lo q•1e 4~5 lo mismo, vuelta la espal&lt;la al nort~. Otros. t¡ne la puerta tieur, un sol pintado; pero to4fo5
rstau en que hay una puerta, y S'lhre c~to &lt;le analogías cu ninguna
¡,arte del mundo se puede_ hacer menos caso 1¡ue en l\ladrid , porque
tu&lt;lo rnprese111a lo co11t1·ano de lo que desde fuera se ima 0ina la ¡,cuA

le. La calle de Canta-ranas es 'la calle mas s«-ra de la córle, donde
jamas se ·habrá visto una mua viva ni mue rta. La Pl!'ztiela de Orien.,te está al orcidente &lt;le 1~ poblacion; el Prado que en todos los pueblos es u~•a llanura &lt;le mucha yerba ,tunde pac1111 las caballenas, en
Madrid es 1111 inmenso paseo cuajado de árboles y l'ut•nles, d onde nunca 11ace yerba y no van caballerías sino á pascar. En ninguna parte
hay menos tahonas que en la calle de Panaderos: nunca he vivido
mas fe11z que i,11 la ca-lle- de los Márt ires, y á poco me muero &lt;le tercianas i,11 la calle ,Je la Salud. Lo único en· que encuentro analogía es
en la caite de Peligros; porque seguramente está un hombre )wnesto
rodeado de peligros por cierto género de contrahando que en d1cha_calle abunda. Se me olvidaba hablar de Puerta Cerrada, que cnalqmera
en las vrovincias pensará que es u11a_ puerta cerrada á macbo -r ma~ti l lo , donde para entrar tiene uno primero que contestar al qmen VJTe y despues dar unos cuantos aldabaz6s, Pues no señor, Puerta Cerrada es una plazuela abierta de par eu par, donde no hay mas puertas
que las de las casas; y cada ciudadano cruza, y entra sal~ por ,londe
Je dá la gana, sin 11ue nadie le ponga obstáculo de d1a ni ~e ncche.
· Del mismo modo en la Puerta del Sol se puede entrar y sahr á todas
horns sin llamar, p(\rque como dice un libro viejo:
Esta es la Puerta del Sol,
si &amp;e puede llamar puerta
la puerta que en ningun tiempo
ni se entorna ni se cierra.
La Puerta del Sol es una plarnela mas larga que ancha, que por
estar en el centro de l\ladrid hace las vr,ces de Plaza l\layor , la
cual es el sitio mas abandonado de Jliaddd. Segnn el Curioso Par/ante se llama Puerta del Snl por una imilgen del Sol que babia pintada
en~ima de la puerta de 1111 castillo que se fabricó en aquel sitio en
HS20; pero esto será lo que sea, se llamarA Puerta del Sol porque no
les ocurrió á los 11ue la bautizaron llamarla Puerta de la Sombra:
Cuenta buenos edificios particulares, y ademas se halla en su centro 11
la pute del sur la famosa casa de Correos , que es_una de las casas_ de
mejor ¡•onstruccion y peor escalera, y al oeste de dicha plazuela esta_ la
iglesia del Buen Suceso, donde van los que se levantan larde á ,m1s_a
de dos. Desembo~an en la Pue·r1a del Sol la rallr..de el General 1orr1jos (antes de Preciados), calle de Cofreros, del Are11al, ltlayor, Pon te;jos (ant.es de Can·etas), Cármen, Zayas (a u tes carrera -~e S. G~rónimo), Patriota Manzanares (a ntes mitad Red de S. Luis y p11tad
llfontera), y la de .11lcalá (antes Duque de la Victoria y mas antes
Alcalá).
·
.
~
J.;s imposible desrribir lodo lo que pasa en la Puerta del So_l; porque en ella sucede lo que cu m, gran cuadro &lt;le mucho mé~1t.11, que
~ieiu¡irc se ¡,reseuta d g_rupo animado del' mismo lllo&lt;lo á la v1s1a, pe-

r

ro examinado el porm('n or, rada ,·cz ofrece nuevas y variadas escenas
en que nu se rcpar&lt;, la V&lt;'Z 11rimera.
_
Como sitnada esta 11lazuela en el cent.ro de Madrid y comunicándose inmediatamente con las calles principales, desde que amanece se
ve concurrida por pasea ntes á la ligera que van á sus obligaciones.
Unos que se retiran á 4formir pon1ue han pasado la noche bailando,
otros que se retiran de dormir antes que los achen de menos en cas~;
gente que va á b. compra, y tal cual lechero ó huevera de Fue11carral
que inva4(c la poblacion, dispertando á los perezosos con sus desaíorados gritos. Dura este cuadro con muy escasas variaciOflCS hasta las
nueve &lt;le la maiiana en el verano y sobre las diez e11 invierno. Despues
va insensiblemente ca1!)biando la dccoraciou, y la esceua se inunda de
gente repartida por ángulos y centro. Toda la acera que hay desde el
café de la Victoria, alias Lorencini, hasta la puerta del principal, está ocupada por gente que no tiene que hacer y quie ré hacer algo, y va
allí por si dan que hacer; gente que no tiene que nacer porque no sal.e que hacer, y no necesita sino dar '(Ue hacer, y genl~ que espera mas
gente para tratar de lo que trata la gente. Por lo regular todas las c itas que se dan los hombres son á la acera de Correos ó café de Loren. cini, y ,nas desde que cerca del café se abrió una chuferia, cuya chuferia tiene u11a chufera, cuya chufera tiene mas atractivo que sus
chufas, y eso que las chufas son buenas; pero repito que me gusta mas
la chufera en honor de la verdad.
Las entradas de \a calle de Pont.cjos, f\ntes &lt;le Carrftas, y c.111\e del
Cármen esta11 ocupa,las desde mu y temprano por los comercios ambulantes. U11 eiego que grita: ¡en &lt;los cuartos el papelito nuevo , con la
enfermedad del Prett&gt;ndientc! \' ,·a usted á comµrarlo por gusto, si tiene gana de que se mtwra, ó d,1 li1slima, si le quiere bi&lt;'n, y le sucede
lo que me sucedió á ➔"l. 1io Jia mucho I iempo, que. compré el pap«-1 por
saber qué clase de t11fc1.-i~~rlad pa&lt;lccia el Pretendiente, y me encontré
con 1111 (IAIM:l riel aiw trrinta y seis, de c11a11,lo D. Cárh,s ac.. baba de
tomar posesion de la rórte ,te Oi,ate. O va el Giego publkando otros
papeles de meno&amp; im1iortancia, pero anunciíindolos de modo que escila
la curiosidad: ¡sitie mil y tan tas mujerrs doy por un cuarto! g rita en
alta voz, v los aticionarlo.s ai :;énero, como lo ven tan barato, se lo arrebntan ai vendedor qu~ se retira por otro papel mientras los compradores de· mujrrrs se llevan t&gt;I rhas,:o ( que dicen se ,·an á lle\' ~r los
compra,lorl"s di' hienf'S nadonales ), y para consuelo de tripas se retiran
leycu&lt;lo,las añejus coplas &lt;le:
"
Las Marías son muy frias,
y de puro crlos rabian;
las Francis4•as vor.inglrras,
perezosas las Tomasas.
Ot.ros riegos se dedican á vender fósforos y librilos de fumar, los
primeros (los fósforos) asegurados de incendios, y los Sl"gun&lt;los ( los
libros -de fumar) de algodon sin mezcla de hilo. Allí ~eran ustedes
otro penitente armado de (l;nita_rra y una do«:.,ena de reloJcS en la ma.
no, de aqnellas calderas que sirven par&amp; banos caseros, con un barreiio de peltre por caja y cristal esférico que casi hacen un total tomate, (IOCO menos grueso qu~ ancho. ¿Quién quiere_la muestra fija? dicen
ellos, y andan á caza de algun novicio , que en Madrid son conocidos á
la legua. En viendo ustedes un mocito con el sombrero echado atrás,
corbatin muy a prelado con dos puntas &lt;le camisa que le siegan las orejas, chaleco colorado de paño, casaquilla &lt;le puntas a11chas y pantalon
de cam1Jana, si adrmas va mirando á los tejados con la boca ahierta,
clavadito, es nn maruso com" unn' loma que acaha de llrgar á l\ladri&lt;l
l'II bus,·a di' una coloracion, sea de ayuda de cámara ó cosa que lo parezra. Hay mil medios de 1111i\ar lo:; cuartos a los no vicios; la partida
de bir1ibirlo1111e anda muy lista, y triste del pez que tenga la desgracia
~e arerrarse al anrnrlo, que autrs de comerlo se que~a clava,lo. En
cuanto se \'r un n&lt;\\'icio, emtJiezan á dis1mtar dos caballeros de la industria. -¡.Co11q11e he d~ dar y(l cuatro duros por esa tonteri3?-¡,Có mo
tont&lt;'ria , si me ha cosla4IO á mí dohle?-EI novicio se acerca y ,·e una
sortija que le parece btwna, y cuando va á prrguntar el precio, viene un
pillo y hace como qne quiere quitarle la voluntad. No compre usted
eso, dice por lo hajo . qne es un anillo de brillantes y valdrá media talega en cualquier parte ; ' pero yo creo quv ese 11100 lo ha robado esta
noche. El 110\'icio que oye ¡media talega! corril"ndo dá los cua_tro ó seis
ti uros qur 11idan , aunque no le quede un cuarto; y en seguida va á empeñarlo rn nna (!latería , donde tiene la desgracia de saber que le han
engañado y que el anillo no vale mas que dos rea les y mc¡.lio. Pero no
&lt;'S esta la calamidad mayor sino que el pillo, que se le vendió-por hombre de bien , le sigue y se hace el encontradizo: el novicio que sale de
la-pi ate ria llorand0 y ve al nuevo camarada, le. pide un consejo para
dar con los bribones que le han rohado, y é~le diciendo que sabe donde los cnron trarál) ,)e saca fuera de puertas y allí se reunen todos y le
roban de \'f'ras.
F:frrtivamrnte. cuantas alhajas se pierden antrs de tiempo, ran á
parar al día siguiente al Rastro ó á la Puerta del Sol, y allí suele ocurrir que nn hombre compre el reloj, la cadena ó la sortija que lo birlaron el dia antes.
La partida de birlibirloque está en España organizada mejor que todas las drmas soriedades.ó corporaciones: tiene sus jefes y sus depósitos, y sobre todo unas oficinas de administracion y contabilidad que
puetlcn servir de modelo. Todos los suhalternos que roban alguna prenrla de \'alor van á entregarla religiosamente á la sociedad, la cua l determina el modo de darla salida : si hay compromiso en Tender una alhaja en 1\ladrid , se envía á Zaragoza ó r.~diz; y vire-versa , las de
Ci1,liz y Zaragoza Tienen á ,·en4lrrsc en la Puerta del Sol. Cuando á
uno le roban la casa, lo primero que d~be hacer es bu$Car cmpciio para uno ~ne conoua algun súcio dr la partida &lt;le hirlihirlo~u«-, y
ofrecer ¡;rat ificacion, que afil\'S dr mrdia bora trnrlril en sn rasa todos
los efectos robarlos; porque los d«-tiósilos son fijos y cada uno comprende ciert.o número de barrios y de calll's, de modo que rn la linea divisoria pueden t'Íl'&lt;:tuarsc dos robos inmediatos, y sin embargo
el dt•l· número 2 hacer la entrega en el Rastro. y el niuncro 3 en las
Vistillas. La Puerta del Sol, es el gabinete público donde se reciben

parte; á to,las horas del estado ele los bolsill(Js, y donde se dan las
disposicionrs 11ara cualquier asalto. El jcl'e principal 11unca falta de
1·slc ¡1111110 el mas interesante de Madrid; y ·hay. horas en que si
fuera una Ir.va 11ara totlo el &lt;Jue está parado en la l•nerte del Sol,
man trescientos ó cuatrocientos hombres á presidio y no habrin dos
injnslidas.
Snbre el ~_jf'rcicio de birla r pañurlos, en nin guna parte se oftcce
c:impo tan vasto como e n la Puerta del Sol. Esla profcsion es mas pro•
pia 4le la ¡:ente 111enuda que tanto abunda en la córtc, y á quien se ha
datlo 1111 apodo muy sig'nifirnti\' o, Cuando _se vendimia un majuelo,
su..ten quedar e n las cepas muchas uvas poco granadas, que pur srr
pocas y melas se 41espudician , á estos miserab)Ps gra nos de u\·a Jla~
man los ventlimiatlores le 9ranuja; y grnnujas Ha.man en Madrid á los
1'11icos que andan por todas 11at1es descalzos1 sin cllaquela ni sombrero1
en el r igor dr l calor ó de lus hielos, acechando siempre lit ocasion de
quitar un pai1uelo' ó lo que 11ne&lt;lan. Conforme narcn humhn's de ingc 11io su1wrior para las cit'ncias y las arles , hay chicos que ,·ienci, dotadQS de un genio ¡1ri\'ilegiado pare el arle de J,irlihirloquc; p«-ro cown
el ~enio nada ,·ale sin la inst.ruccion, lienen sus ar&amp;dcmie~ de esg rima
rateril. doude consiguen toda la perfeccion posible. Rl'gnlarmentc los
granujas rerhitas salen al 1·ampo con los g1·anujas i:eteranos y allí
hacen infinitos ensayos. Empieza el recluta por sacar al veteran¡¡ e l
paiuwlo riel liolsillo, teniendo una punta ful"ra y dicit'ndo de cuaudo
r11 ruando:¿ lo sicntes?-No.-Y tira otro poco •.-¿ Lo sicntrs? - Sí. Pues volvamos á empezar; y así signen llasta que logra el recl11ta sacar
el pañuelo sin sentir &amp;! veterano: entonces pasa á e~tndios mayor&lt;'s
y así va adelantando hasta que consigue sacar el paiiur.lo sin senti r
aun11uc «-sté lodo de11tro del bolsillo, en cuyo caso se le da de alta y )'a
puede irá la Puerta del Sol á rjercer la facult ad; purs hay chico de
P-stos capaz de quitará un hombre las calcetas aunque llc,·,i holas v
pantalonl's de trabillas. La Puerta del Sol es sitio de mucho rir~go ci,
este particular; porque como para atravesar un hombre necesita andará 4•oda1.os por las apreturas que hay, es muy fácil dejar a llí el reloj ó el pañuelo tomo sucede á mas de cuatro y mas de ocho, si n advertirlo; y está lotlo tan calculado que no es posible dar con el ladron,
ni aun en el moml'nto del robo; porque todo ra11,to 11cm dos ó t.r«-s
cd,•,·anrs, de suerte que cuando uno saca el pañuelo se lo lari,a á ot ro
y este al d~ mas allá; y s i, como ocurre, el que sit'n le fOSl(Uiilas «-dta
la mano y coge ,le un brazo al ladron, es inútil porque mientras le rr¡:i~t.ra ¡·a 1·icnc el granuja auxiliar de vuelta con el &lt;linero &lt;le la pren-dcría.
l\1urlin l'S la gente que \'i\'e sobre el pais en la Puerta del Sol; rrhaños &lt;le aguatlures aquí, de _jugadores allá y de ladrones por do qui«-r.
El cil'go que to~a la guitarra y canta una cancio11cilla par~ wnder coplas de enamorados en tiempo de paz, l'. canciones pa11:iótil'as ¡•n I iem¡10 de revueltas. F:I que no es dego, p«-ro es maneo, que rnsriia el mun do por 1111 agujero , donde sal·en m&lt;'1.clados la catrdral de S. Pedro rn
Roma y el torero l\lnntrs dando. una cstorada al loro. y otr~s· cosns
que divierte1, á 1~ gent~ y proporcionan dinero bien ¡:anado al manro
aragontls' , qur á la vrrdad es hombre de ingenio y rhi~pa. Luego hare
hailar á lns 11·rros y los enseña el C!/'Crcicio militar, y lrs oh liga á ar«-r' tar quién ~sel mas sabio, la mas guapa, la mas enamorada· y e l mas
elegante d&lt;&gt;I rorro, lo roal haec sa1·ar los rolorrs al que merere la
elt&gt;ccio11 del pcl'l'o, y sobre Lodo le hace sacar dos cuartos para el
mauro.
Ha\' barberos~- pPlnqu«-rns ambulantes que anclan á l'azn de hombres d1• mul'ho pdo, y cuando uno va mas de prisa le pornn, para salir IUt•gn con la embajada de¿ se quiere usted afeitar? Si algnno &lt;lirc
que si, me lo m«-lt&gt;n &lt;'11 1111 portal y le dejan la cara ó la cabr1.a mas
limpia que una patena. Pues no digo nada si sale un clrgantc con las
botas s ucias; c¡ue quie ra, •1ue no, me lo znmpan en un portal qne ha y
junto al cale de Lon•ncini, le ponen un papel para que nQ se manrhe
el 11antal11n , y rn 1111 ¡leriquele sale con el calzado lus1ro.0 0. Al aMchrcer, ademas de la {;'Cnte qnc concurre naturalmente á pasrar ó á adquirir noticias, vienen muchas almas á sacar para el dia por distintos
medios. Un tsclaust rado que pide limosna, un coronel que pide limosna y una viuda &lt;le un general que pide limosna. No siempre se pne4ie
creerá los pobres que se cubren con el manto de \'crgonzantes; pero
. muchas veces dicen la verdad, y necesario seria corazon de hiena para
negar dos cuartos á persona~ que acaso han prestado 1•minenies srrvic ios á fo pal ria. Pero entre estas personas se descuelgan otras que
tambien viven en la indigencia y ganan la vida con -di stinto rumbo;
a&lt;lios, ·hermoso; adios, salao , dicen á todo e.l que pasa. Ya sabrá n
ustedes.lo que·estas deidades solicitan, y por consiguiente me ahorra u
el trabajo de contarles como engatusan á algun viejo baboso y á don&lt;lc
se van y lo que hacen despu~s.
Hasta aqní solo hemos considerado la Puerta del Sol bajo su s fas«-s
mas grotesras : no todo ofrece este a specto desconsolador, hueno será
mirarla bajo otro puut.o de vi~ta, romo lugar de rccrro donde concurre
el empleado,\ disipar el enfado que le producen sus fati gas, el militar
que no está de servicio y busca un rato de disfl·acdon, el arfüta y l'I
literato á observar las costumbres para 41esrribrirlas lurgo, y sobre
todo el hombre de compromis.os políticos que atisba y mrte la cucharada en todos los corrillos esrudriííando constantemente el termó1m•tro de la opi nion y del estado de cosas. Rrgnlarmrnte la opinion anda
tan estraviada en la coJ04•acion. como lo está r n la esenria. El partido aristocrático se estaciona á la entrada de la calle de la Montera entre la guantería de La Combe y el café de Amalo; «-1 partido del progreso en la acera de Correos y Lorencini. Sin que esto quiera drcir que
entre los progresistas no se mela alguu modcr~d~ y ,·ice-vcr~a, a~í
como entre todos anda con cierta máscara de patr10t1smo la partida drl
soplo, vulgo poliefa. Otro numeroso grupo se posesiona de la accrA dj
Correos, y es el de los músicos, que se les conoce II la legua au~qiíe
no lleren insignia ninguna. El que necl"site orqm•sta para un en!lcrro, para un baile, para dar una serenata á la novia, ,·aya á la P'1erta
de l Sol y hallará cuanto apetezca desde el pito mas sua\'e al bombo
mas destemplado. Esta aglomeracion de gente_produce alguna Hz rns

�-3t-·

-30sobresaltos por la comunicacion de carruajes. Ja qQe pas·a la dilige!}cia ya el omnibus. que traslada ¡:ente de Palacio al Prado ó,dcl Prado
á P:laciv va el sin número de coches que se cruzan y cogen a un ho~1bre"enlre'muchos fue~os, sin saber por donde salir, pues adonde qmera que se diri"e se ve atropellado; ya el calesero qu.e lle~a manolas á
los toros, y y~ en fin una recua de b¡,nderilleros (así se llaman ah~rn
Jos burros por llevar dos banderillas en la cabeza) qne trasportan )eso y ladrillo.
:
b.
d 1. ¡
· Se me olvidaba decir que hay hombre~ rnscntos ó a ona os" a
Puerta del Sol, como gabinete dr. lectura. Unos leen los rn!tel~s de
.Jas fon ciones del dia, otros los prospecto~ ~e todas las pubhcacto;ies
literarias ó científicas, aunque no teng_an an11110 &lt;lr ~01nprarlas.,Al.,u11o que se cala ks gafos y repasa cor.t arnlez lo_s _anuntws de Carbo sobre
la curacion r~dical de las enfermedades s1filtllcas.

q11-e ron el ~anto íin de Clll rctc!1l•r~e
buscaban instrncci on y•••• enr11¡11cccrsr;
admití pues del Arlequit1 el truque
1cndome pur altm y á ver a/, duque._
_
l\fas ¡ay! que enseña mucho la ?s¡ie:-1c11c1a;
ver y creer es una gran sculencia .... l
A mí me pasa ho y, Yoto al dios Baco,
lo de que la avari_cia rom¡!c et saco.
Del Adequin el numero pnmcro
arrebaté de manos del culero
para ver un periódico perf~cto,
modelo de impl'imir, limpio y conecto ...
Gran chasco me llel'é... .. sus g~rab~to_s
( perdonen los SEGUNDOS LlTERA10S
á cuya luz. la redaccion se fi~ )
forman una confusa algarah1a,,
que dejan con la duda al mas ¡Hntado
de si la lcn"ua patria habrá ohidado.
Sus artícul~s serios ó jocosos,
s1,rá1l mu j buenos, ~abios, portentosos,
que vo en estas cuestiones uo e11tro a hura
y de·ser melindroso ya_no es h~ra:
pero siquiera, en espanol cas117:o
estuviesen escritos, uo en m&lt;l',t1zo
idíoma incomprensible y chavacano,
duro do"a-1 del puro castellano.
J,so del destfoguir, y el escar¡iéto,
prostergar, porpagar, uo viene á pelo;
jiso/.ógico, ecteptico son frases,
,¡ue no obtend1·ian su~ proeis~syases
si en la escritura hubiese poltc1a
cual reclama el cspírilu' del dia.
Gazanapiro, aun, terminat~gia
figuran en la nue\'a frascológ1a
_
con que el buen Arlequín nos ha obsequiado
en su pllpel asaz desali~ado,
amén de otros errores s111gularcs
y letras fugitivas de sus lares._ ,
¿Pues éómo el ~dito~ y compan,1a
consienten tan rnsóhta anarqma,
en era tan normal y tan propícia
cuyo emblema es 1iaz, órde~ y juslicitt,
segun afirman parere~cs Ya1:10s,
al menos en asuntos hteranos ...?
Es&lt;&gt;rima \'UCSdrcé' DÓMINE mi',l,
es~ pal mela éon celoso brío
y caiga sin piedad, pues lo merecen,
sobre lJUienes al público escarnecen.
Vean del ATlequin los periodistas,
el impresor , regent_e y los caji~las,
que si tratarnos quieren dcsdenosos
como á niños de escuela, temerosos,
no falta quien sus dcfectillos note ,
ni á tantos malandrines un Quijote.
Dí"alcs su mercé, que se publique
lo que en su afan la red_accion f~brique
en mas blanco papel, s1 no se afrenta
al &lt;¡ue con tantos susc_rilores cuenta:
que no se imprima con tan poco esmero
dislocando vocablos por entero:
si' esas culpas de leso diccioúario
se absuelren á un periódico diario,
no son de modo alguno perdonables
en quien caulo, sus gracias tan am~blcs
tan solo un día al mes mirar nos deja.
Que no se escriba, 6 doblaré mi queja,

Dómine Lticas. Pues venga la palmeta y al avío, qua
no debo yo tolerar su insolencia.
.
.
.
Cartapacio. ¿ Puede saberse cuál ha sido esa msolNicia
que tanto le altera á usted?
.
_
Dómine Lttéas. -¿Pues no ha tcmclo ese avestruz la avilantez de decir que su ÜMNIBUs :MENSUAL es pad~~ del Dú1111NE
Luc:As y del ARLF.QUIN? Que e! AnLEQUIN sea h,1JO del ÜMNIBus, puede faci.lmenle conc~b1rse, porque alta se va~ c_n lo
feo ven lo tonto; pero decir c¡ue Jº lo SOJ de .a.quel ms_tgne
adet'esio, es coger un pm1ado de cieno y ;irroprmelo a los
ojos. Rechazo con (ndignacion laa. ·deshon_roso parentesco:
Cartapcicio. ¡ S1 son el demomo esos tranc_hulcs que se
vienen á chuparnos el dinero con su charlatamsmo ! A lodos ellos del&gt;iera echárseles de Espaiia, como suele echarlos el t·io Chuleta ele su hostería.
'
¡

L,

¡1

:==
"°-~-=--=-

- - ~ .J 1
··~-.1 -

[j

uo~

ft

_ .~l l l ' I I ~

y r.omo nunca faltan proclamas, pandos y alocuc!ones d~ lás autoridades, suele haber unos corrillos inmensos; la primera fila dde lo!
que leen qu' como son muchos y lo hacen en alta voz , confun cn
los de la fila s~gunda que son los que escuchan. Los ~e la tcr;era Ü1a
esperan vez y al rededor de estos andan muchos curiosos P;c.,nnt~ndo :-¿Qué :s eso?-Nada, un bando del copilan gcnernl. - I otro a nade: Pamplina para los canarios.
¡
s
Tal es el espectáculo continuo que ofrece la }'.uer!a del_ So e~ 1;
tiempos normales. Cuando al.,.un suceso estraord111ano agita la calt a
pública la Puerta del Sol pr~senta en miniatura la ansiedad rl?l pue»lo esp;ñol. Es el pozo de todas las noticias y embustes que ~~rculan
lue"O por España. Carlistas, moderados, pr_ogres,slas V re~u d1
,·ua':ido ha rcbu!l!icio salen á ver qué se dice en la Pue1 l~_ c. 0 •
Para desm!ntir á uno que asegure próximo un pronunc1am1cnto, se
dice con frecuencia: eso carece de fundamento ; vengo .Yº de la Puer, •
ta del Sol y tocio está tranquilo....• porque en efecto, cuando se Jºri3
al&lt;&gt;una con• iracion ó se sabe que ha estallado en algnu punto e .ª
Pe"nínsula ·¡~ Puerta del Sol es un hormiguero, tod~ se vuelve corr_1Jlos y vocc~ ~ cuchicheos, y -ya se sabe que toda s las Jar~1as fe
·se anuncian con una corrida y toque de genera 1a en 1a uer a
.•
Nadie !Ja podido dar una idea mas ex~l'la de esta céle.hre_ pu~rla, sin
puerta que aquella sentencia de los ¡ucgos de prendas ¿~ue ~anda
usted'J la prenda que salga?-Que haga la fuerta del So; Y a que
le toca 8 .,arla se pone eu medio de la sala hecho .i:n _poste: ,!lega uno
h bla pdc" política• llega elscgundo '! Ice los penod,cos; lh..,a el ler~er! V &lt;&gt;rila i la hud\'era V la nabera !; llega el cuarto y po~e un crrtcl
de tc·a1~os ó toros; y llega el: últim~, que quitándose un oton, tace
una cosa que no se puede decir.
.
.JUAN l\lARTINKZ V!LLEIIGAS,

iªs~~'

t!it:{1

PALMETAS.
EL DÚl\lINE LUCAS Y CARTAPACIO.
DIÁLOGolV.

• Dó · Lucas. ·I Ea Cartapacio! Desalúqueme usted
á ese mine
franchute gordo, Y c¡¡rgue us l ed con, él ' c1ue· nada
. ,1: mi, l anto como zurrar el. bultol adlos ·charlatame pl.ice
· . d
DQS de estrangia, porque, _como dice e a agio, a ca a
puerco le ll_ega su Sa!1 Marlm.
.
l· f __
Cartapacio. Considere usted que se n;cr.s1tan _as U('r
zas d.c un Sanson para cargar con ese volumen. Eso, _.Dómine mio, no es homhre, eso es un elefaulc,. es ~o nnocetonte con melenas, y ya ve usted que es 1mposibk .. ... .

=

"&lt;-::::::""'.'.';.,=llli,I""'"""

..-::_---=:_~----~-- --

----

Estranjerotes boloni os,
los que vivís por mal arte,
ióos con cien mil demonios
con la música á otra paHc.
,:;;;;;;;;;;;;;-'Jl

AVILA MAYO 26.
Seiíor DÓlJINE LUCAS; y mi dueño:
si deponiendo el enojoso ceño,
qur la costumbre de pegar pal melas
á falsos literatos y poetas
ha!Há grabado en s u semblante austero,me hiciese su merced, la !\UC yo espero,
tle publicar mis quejas y clamores,
fuera el mayor favor de los favores,
que a"radeciern con el alma toda
ale"tg como hambriento en tornaboda;
y s~ cum plicra cual dispone el hado
· quesea el Arlequ_in arle&lt;\uina~o.
Yo pobre desgracindo y·srn fortuna
(pues ni desíino ni contrata alguna
pudo nunca alcanza!· mi escaso arle),
formo tan solo una 1mpalpablc parte
de Ju que en tiempo á este no l~janu
se n ominaba el pueblo soberano...... .
Perdone su mere~, señor maestro,
si cu el calor de mi fogoso estro.
·
con nombres. de mal tono y prohibidps
hiero sus sapicntisimos oidos; .
vero quiero aliviarme la memona
tlescar!íándola un poco cJe mi historia.
Algo alicionadillo á la lectura ,
que contra golpes de la suerte dura
es antídoto fiel, dulce consuelo,
siempre las letras busc~ con anhelo;
}' héle aquí que me env,a ~u prospecto,
hul·cndo el tono g_rave y c1rcunspccto
cual conviene á su humor carnarnlesco,
el Arleqt,in festi vo y truhanesco;
y halagando mis g ustos é ilusiones
me ofrece en sus melíOuos renglones
letras de cambio y letras de enseñanza,
colmando así de lleno mi esperanza.
Con Jé sin cera, el cielo me es testi go,

ca.i en la tentacion, comi del trigo~

olgazan, orizonte_y previle!Jio,.
que es en ortograf1a un sacr1lcg10;

lliperbol-ís, ahí .vá, risos atadas,

,

•

•

fnises todas muy lindas y esmeradas.
Adviértales tambien , DómNE amigo.
que si ingeniosos, al brillante abrigo
de los billetes, juegos y sorteos,
piensan sus literarios deraneos
hacer pasar sin crítica y palmetas,
muy poca gloria les darán sus tretas,
pues en tal caso el Artequin si rueda
solo será como papel moneda.
Dígales ..... pero no, por hoy ya b asta .....
la pluma con que escribo no se gasta
y preparada qneda por sí acaso
de esta amonestacion no se hace caso.
Sepa Arlequin que l'º estaré en acecho
para observar si logra honra y prorecho
en un saco meter s u fantasía;
si únicamente ve su lotería
desatendiendo sus demas promesas,
un escarmiento mas h a brá de empresas;
y le diré para aplacar !lli bilis,
..
que en los DUROS tan ·solo está el busili s.
En tanto, ilustre DÓMINE, os $uplico
qne de esta zurra que á A1·lcquin aplico
so dé cu rnestrn periódico noticia,
pues no procedo en ello de malicia
y si tan solo quiero IC~ si i nclj_no
sus tiernos pasos á meJor eamrno.
Dispense su merced esta franqueza

ú r¡uic11 sinceramente y con llanrza

muy amigo y servidor se ofrece,
dis puesto á complacerle cual merece.

~ 11

V. DE C.

lilBILllllll.l.lrÍA\_
ECOME'.'.D.\HOS á nuestros lectores la VID,\ DE CRISTINA,
historia contemporánea que escriben los primeros lilcratos
de esta rórte. Todo en ella es magnífico y luj oso. Elegante
papel, lindisimos grabados, preciosas litografías , y sobre
todo precision, exactitud y elegancia en la uarracion de
los acontecimientos notab les de la última década. A ~sta obra y á la
de ESPAUTEno, que con tanta maestría dirige D. Jnsé Segundo Florez,
deben suscribirse no solo los amantes de la bella literatura , siuo
cuantos anhcfon instruirse en la historia nacional contcmporáucu.
Estas dos publicaciones son sin disputa las mejores y mas interesa ntes en su genero.
·
La GALEIIIA REGIA. Es otra de las obras mas notables, que se pu- .
blican en el dia. La biogrnüa de lodos los rc)·es de España hasta nuestros dias, ~on sus retratos perfectamente grabados, y una noticia 111i11uciosa de cuan10 debe la Europa á España, es publicacio n colosal que
honra á los acreditados artistas qua tan hábilmcnlc la emprendieron.
El mérito de las entregas Ja publicadas, es superior á todo elogio.
La prensa periódica ha encomiado la GA!.ERIA R EGIA como obra destinada á ser uno de los mas iJrec'iosos ornamentos de toda biblioteua
escogidd.
·
·
LA RlsA. Sigue cautivando la atencion de los inteligentes. Recomendamos el graciosísimo espediente poético-prosaico que escribe en
dicho periódico el ingenioso y acreditado poeta Señor Beruat Baldo1·í.
-En el Eco IIEL COMERCIO hemos leido lo siguiente:
«Sabemos que el distinguido poeta D. Wenceslao Ay gua Is- de Izco
está reuniendo sus obras para dar una edicion lujosa de ellas. Empezará por diez y nueve piezas dramáticas, de las cuales dos ó tres que
se han representado, han tenido ·un éxito brillante. Celebramos que
el Sr. Ayguals, cuya chispa nos Ita dado tan buenos ratos en La Risa
y otros periódicos, nos proporcione rl gusto de leer todas sus obras,
pues no dudamos que serán dignas de su acreditada pluma. Cuando el
Sr. Aygualsre.ilice este pensamiento, que no podemos menos de· aplau~ir, tendremos ocasiou de consagrarle algun artículo, ocupándonos
detenidamente de sus producciones líricas y dramáticas.
,,Sabemos lambien que·cste fostivo escritor ha concluido una comedia de costumbres para la empresa del Circo, en tres actos y en verso; y otra para los otros teatros principales, en dos actos y en verso, y
de un géne1·0 nuevo. Conocemos ambas obras y deseamos que se representen, porque están sembradas de s ituaciones y chistes que indudablemente asegurarán un éxito_feliz.»

' -HÓRAS PEROJDAS. Leyenda en verso de Don Eduardo Asquerino.
No perderán las horas por ciulo cuantos lea n esta preciosa obrita.
Su versifica(ion es lozana •y correcta, y la fábula interesa nte y desarrollada con habilidad. Sentimos que lo~ límites de este periódico no
nos permitan l".opiar algunas de sus muchas bellezas. Se ha publicado
en el acreditado establecimiento de los señores UZAL y AGUIRRE.
-Por fin ha visto la luz pública el Ejercicio Cotidiano v Novlsimo
Devocionario, que con la cooperacion del aventajado poeta·D. Ramon
de So torres, ha compuesto en _verso el entendido literato don Miguel
Agustín Príncipe. Esta obr!l~ no puede d~jar de tener buena acogida
entre los amantes de la rcltg1on y de la literatura, quienes hallarán
mucha claridad en los conceptos, sin q uc á esta cl aridad se ,sacrifiquen las galas d e la P?esía: impresa con licencia eclesiástica, y ador-.
nada con mas de doscientos grabados i-0tcrcalados en el testo es una
verdade.ra cspecialitlad en su clase, y consta de cerca de ooo' pá"'inas
en 16.• marquilla, las cuales co1hprendcn el Ejercicio cotidi(:no ó
diario, el Ejercicio semanal, el de la il1isa , el de la Con(csion y Comunion, el del Rosario, el Via Crucis y todas las de m as oraciones
que se-encuentran eu los Devocionarios escritos en prosa.
Los señores suscritores que Jo fueron de una vez á toda la obra la
r.ecibirán desde luego á 24 reales en J\Iadrid y 30 en l as provincias·
precio sobremanera 1nó:lico, si se tiene n prcseures k s mu chos gasto;
que ha ocasionado la profusion de Yiiietas co11 que sale ·á luz.
Deseoso el editor de popularizar en España un J&gt;evocionario tan
bello y ta n necesario á las familias, á las señoras , á las casas de educacion y á todos los que conoceu el valor de una piedad verdaderamc111c ilustrada, ha determinado espell'derlo durante los tres primeros meses q~e siga)l á este anuncio, al n~is~o precio que e l señalado para los
susc~1to_res a toda la obra; es dew:, a 21 r eales en :Madrid y 30 en las
prov1~~1as, franco de porte; vendiéndose pasado dicho tiempo, al de
suscnc1on por entregas, que es el de 30 y 43 respectivamente.
Los pedidos de las provincias se harán giran do la letra correspondiente sobre correos á favor del Establecimiento Artistico-Literario
d e 1l'Ianini y Compañia, ó di1igiéodose á sus comisionados en 'las
mismas ¡irovi n cias.
·
Dicho Devocionarío se Yende en Madrid en eJ Establecimiento Artístico-Literario de Manini y Compañía, plazuela de Santa Catalina
.de los Donados, número 1, cuarto prin ci pa l; librería de Razola calle
de la Concepcion Gerónima, Hidalgo, calle de la llfonlera • alma; en de
m~1sica de i\lascardo, call? de Preciado_s, número 16; litoira(ía de nachiller; y en l a perfumcria de Sanahu1a, calle ·d e Relatores núm. lS.
NOTA. A los señores libreros que tomen ejemplares dei Devocio•
nario por mayor, se les hará una rebaja conrencional.

in sc ribí mi plebeyo oscuro nombre
entre los mil y mil dc._tanto homb~c ,

'

•

•

�-32-El establecimiento 'Artístico-Literario d~Mánini y compañia está
publicando tambien v~rias ob~as in_ten•san~isimas, como son: la Guer,·a de la independenr.ia; la Historia de Dieg~ ~eon y otras; y a~en~as
anuncia para muy en breve , el llluseo de anh9t1edade_s de ta Bibt,_o-teca Nacional de llfadrid: un tratado completo de a9r1cttltura teórica
y práctica: Los cien dias de Napoleon; y el Tocador., 9acetin del bello
sexo; aunque segun el prospecto Je este perió~-ico sema~a!, al q~e
acompañarán figurines de moda conn los que v1e11e11 del ans, se rifará, solo entre los que se hayan suscEito antes del primer'.' de julio,
uñ precioso necessa,ire completo de seuora: estamos autoriz~dos por
el Sr. l\fanini á anunciar que esta gracia se amplía hasta el d1a 15 Je
los corricn les.
.
Sentimos que los límites de nuestro perió&lt;lico no no~ permitan
anundar con mas estension las obras iudiradas; pero no dcJarcn111s de
recomendarlas muy eficar.mente á nuestros lectores, sabiendo 'qu~ todas están á car"O de literatos de primer órdrn, y que por lo mismo
desempeñarán pgrfcctamente cuanto se indica en los prospectos que
se están repartiendo.
Tambien debe llamar mucho la atencion por las ventajas que indudablemente debe proporcionar al público, la AGF.XCIA Gll:-ól!IIAI, llR
NRGoc1os á car"O del mismo Sr. 1\lanini, que seguu la cirrular que
teueri1os á la Yista Je 12 de juuio último , admite toda clase de encargos pu suscricion'es anuaks á precios los mas módicos.·

J)e Ta&lt;leo habló Pascual
y dijo cou bncn deseo :
«quien hace daño á Tadeo
hace tlañ,, á un auimal: »
y yo respondí: &lt;do creo,,,. ·

-33-

1.º DE

AGOSTO DE

1844,.

JUAN l\lARTINEZ VILLEI\GAS,

•

Juicio eritieo de la6 F11nelotft?6 ntretitrll ••ept•e•
Mentada• e,a el nae• pró:rl1t10 pa11ado /ia11tn
el diá en que entró en -1n•e1111a e•te 11erló•
dleo.
Dia 23 de mayo• .En el Crnco : La reina no conspira, drama en
cinco actos, con una marquesa que corre por las calles para
sublevar al pueblo, , otro p11eblo que siha al autor de tan
mezquina composicion.

SALE

VEINTE
¡1

REALES

UNA VEZ

ANUNCIO IMPORTANTE.
IJ11lean1ente en todo este 1ne~ se achnlten SUS•
erlelones al l.lóHil••e Luen•, á 1;11~z n,~A.I,1,:s al
año. Jtesde el 11rln1cro de "gosto eost.ará eacla
suserlelou 20 reales lrre111lslltlc111cnte. ~o J&gt;o•
drcls quejaros ¡ oh 1norosos ! ele IJUC no se ~s l•a•
ya «lado el tle111po sullclcnte para disfrutar tic
tan ventajosa gracia.
·
1~11roveel1ad esta próroga
sin te111or de la eanieula,
que. es plato sal1,roso el l.ló1ni11e,
1•ara todas las n1aaulibulas.

¡1¡1

AJ. MES.

AL AÑO.

'·

\\ 1111,¡dl111
' /1111!1\11

~,.,=,,~==:¡,~

tm

enclelopcdla pintoresca universal.

_&lt;!España
26 en la Cuuz: Españoles sobre todo, drama en cuatro actos y
en verso. Es por todos concrptos lo mrjor que' se ha representado de mucho tiempo acá. Diez y siete días consecutivos
se han prodigado aplausos, flor~s y coronas á su autor Don
Eusebio Asqucrino. Nosotros no cstrañamos este señalado
triunfo , porque en la comunion á que pertenece nuestro
querido amigo y digno colaborador, cH:\ la ,·eroadera inteligencia, que no es por cierto la de celebridades pedantescas y canosas, arrinctinadas como ropa vieja y gastada, sino lo mas brillante de esa juventud española ·para quien
están rescnadas las glorias del poncnir.

-~
--~

.-'~~-

9 de junio.en el Cmco: Al Césa,· lo que es del César, comedia
de costumbres, en cuatro actos, de nuestro apreciable amigo el Seiíor Rubí. Pobre composicion. Su título es una estraYllgancia que'sc adapta al argumento como .las castañuelas á una misa de requiem. Queremos mucho á Rnbí ¡ pe¡o
no nos ciega la amistad.

A una manola un marqués
·dijo con dulce sonrisa:
J. dónde n con tanta prisa
la perla del Avapiés ?
Y enseñándole el hociro
respondió la sandunguera:
«voy á buscar la otra acera,
no me atropelle un borrico.,,

E. F.

Si a Dios das lo que l'S de Dios
y al César lo que es del César,
¿cómo le has dado, Rubí,
tal título á tu comedia?

SANZ,

11 en el P111isc1PE: Ven9anzas de un pecho noble, comedio en
tres actos imitando á nuestros poetas antiguos. Exito regular.

A una mujer nada fiel
su buen esposo adoraba,
y cuando ausente se hallaba
jamás se acordaba de éL
Sin embargo, poco diestro
á su mujer escribía,
y en vez de firma ponia:
«el menor marido vuestro.»

13 en la Cnuz: Alfonso Muniu, tragedia en tuatro actos original dci la señorita Avellaneda. Tiene buenos ·versos y otras
circunstancias que ( considerada esta produccion como un
ensayo) hacen concebir lisonjeras esperanzas de su bel.la autora. El público y los periodistas se han entusiasmado .•..••
(¡Parecen lerdos!) La galantería es joya inseparable del carácter español. Los concurrentes prodigaron coronas· á la
hermosa poetisa.
Y tienen razon y media,
que es mas difícil al fin·
escribir µna tragedia,
que -zurcir un calcetín.

A un marido sin decoro
le dijo cierta señora:
«Si usted ha estado en Zamora
. habrá pasado por Toro.»
llfaria merece ya
por lo alegre y lo gratuita,
que en lugar &lt;le l\Iari-quita
se la llame l\Iari-dá.
'

--..
SANTOS HIDALGO,

llladrlcl. -Soeledad Llterarla,-181.-t.

Imprenta de D. Wenceslao Aygual3 de hco, calle de S. Roque, n. 4.

~

los Qtstrangcros.
v.

o es mi designio lraslornar las
arles por defender las obras de
los &lt;'ipaüoles. Venero el sagra=
do foego del gran Maron, y
aplaudo la destreza con que, copiando á Homero hasta en sus
defectos, aumentú la divinidad,
por decirlo así, al inexacto numen de .aquel gr,m padre de la
poesía. M;;is si los hombres deben apreciar los egemplos por
. .
la utilidad, tcugo para mí que
.
.
•.
el que disuade Úna g.uerr? civif á un pueblo inclinadísimo i1 ella, n~ es muy mfcr1or al
que magcstuosamcnte ensalza por haz~uas he ro1c;:s 1;1 ~surpacion y la perfidia. No sea, rn buen hora , poeta ep1co el
jóren Lucan~: pero 1-ea el poela de la _verdad: sean s~
libros la lecc1on de los reyes, el escarmiento de. la amb1cion el códin-o de la política, y Espatia se satisface con
. de e.s la n ac1on
.
este 'mérito 4c" su patricio. El d~strno
es_ e l
de enseiiar en lodo, y el de no Jact?rsc de lo que en~cua.
· Por cuún 0&lt;rr,rndc hombre no pasa na-hoy Lucano , s1 ha•
d.tia. ee~a, de. 1a ",a. ,.hiendb sitio privado, con nueva e' mau
cuitad de escribir versos por la crnenla ~nv1d1a. de Neron;
habiendo despreciado al lir:rno con osadia propiamente espaiiola; habiendo en fin intentado. salvar ;'¡ Ro~~ &lt;le tan
nefario monstruo, pei:diendo la vida por la fehc~dad del
111,pcrio y &lt;le la poesía; hubiera junlacloá estas glorias 1~ ele
no haher nacido del lado de acá de l_as columnas de Herculcs? Se digcra entonces que su Farsalia es?~ portento,
:itencli&lt;l:1 la e&lt;fod que contaba cuando la escribió: que .su
espíritu es inimitable en 1~ vi_,,cza de l~s ~enlencias,. su pmccl cu lo cspresivo de las ,magcncs: d1gerasc que sm duda

era genio muy superior al lento de Virgilio, el que en el
siglo de la corrupcion de la poesía conservó la grandeza
de esta hasta disputar el trono al admirable copiante de
Homero , y tuvo suficiente fecundidad para dcsempeiiar
originalmente su argumento sin val.erse ele lo que la decencia llama imit:icion, y es en la Yerdad evidente plágio:
digér,,se que acahando el pueblo romano de espcrimentar
los horrorosos males c¡ue produce la discordia civil, ninguna obra le era mas conveniente ni necesária, que una
viva dcscripcion, en que animado el terror con la vehemencia enérgica de la poesía, hiciese aborrecible á los
ciudadanos la bárbara ceguedad de convertir las armas
contra sí mismos ..... ¡Infeliz jóven! no le bastó que Neron
le sacrificase por escelente poela ; te esperaba todavía la
persccucion ele los modetnos perones de la literatura.

EL PUERCOESPiN Y LA TORTUGA.
2'~~~áli:i:i:aLai¿.
Ufano con las puntas erizadas
que en su t·erdos¡i pi.e l áspero crin,
de esta manera, razonando á solas,
· e l puercoespi n decía:
«goce el toro en sus hastas, ó presuma
de su pata el caballo:
¿qué es su coz comparadn con mi pluma (1)
cuando con ella furibundo cstallo'ln .
La tortuga que oia
lo que el taima&lt;lo ·puerco.espin decia,
de cobardía agena
asomó por la concha cl'corvo hocico,
y le dijo riendo , "Enhorabuena 1
pero, amigo, es el ciiasco
que m~tiénclomc yo dentro .del ca3co, .
no ha de Jañarme, aunque se vuelva mico,
siendo la sola yo, con la I tesoro,
que ni le temo á usted, ni tcm? al toro ,
11i la co;,: 4el caballo~ &lt;le! bornp,o.n
De~dc que oi la bella_ le.ccioncilla
que le'dió al puercoesprn la tortuguiUa ,
cuando algun botarate se me aJreve
de los que insultan con afan cstraño,
(1) Las ¡lllas &lt;lel puctcoespin son caiíoncs de pluma seg1m B1.11Ton,

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4584">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4586">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4587">
              <text>4</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4588">
              <text>Julio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4589">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4604">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4585">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  4, Julio </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4590">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4591">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4592">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4593">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4594">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4595">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4596">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4597">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4598">
                <text>1844-07-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4599">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4600">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4601">
                <text>2017259</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4602">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4603">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4605">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4606">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4607">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="26">
        <name>Alarigo II</name>
      </tag>
      <tag tagId="28">
        <name>Epigramas</name>
      </tag>
      <tag tagId="25">
        <name>Estudios filosóficos</name>
      </tag>
      <tag tagId="27">
        <name>La puerta del sol</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="29">
        <name>Teatros</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="210" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="29">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/210/El_Domine_Lucas._1844._No._5._Agosto_1.pdf</src>
        <authentication>e10943ccc11d3bc17eb74389066949ec</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73328">
                    <text>-32-El establecimiento 'Artístico-Literario d~Mánini y compañia está
publicando tambien v~rias ob~as in_ten•san~isimas, como son: la Guer,·a de la independenr.ia; la Historia de Dieg~ ~eon y otras; y a~en~as
anuncia para muy en breve , el llluseo de anh9t1edade_s de ta Bibt,_o-teca Nacional de llfadrid: un tratado completo de a9r1cttltura teórica
y práctica: Los cien dias de Napoleon; y el Tocador., 9acetin del bello
sexo; aunque segun el prospecto Je este perió~-ico sema~a!, al q~e
acompañarán figurines de moda conn los que v1e11e11 del ans, se rifará, solo entre los que se hayan suscEito antes del primer'.' de julio,
uñ precioso necessa,ire completo de seuora: estamos autoriz~dos por
el Sr. l\fanini á anunciar que esta gracia se amplía hasta el d1a 15 Je
los corricn les.
.
Sentimos que los límites de nuestro perió&lt;lico no no~ permitan
anundar con mas estension las obras iudiradas; pero no dcJarcn111s de
recomendarlas muy eficar.mente á nuestros lectores, sabiendo 'qu~ todas están á car"O de literatos de primer órdrn, y que por lo mismo
desempeñarán pgrfcctamente cuanto se indica en los prospectos que
se están repartiendo.
Tambien debe llamar mucho la atencion por las ventajas que indudablemente debe proporcionar al público, la AGF.XCIA Gll:-ól!IIAI, llR
NRGoc1os á car"O del mismo Sr. 1\lanini, que seguu la cirrular que
teueri1os á la Yista Je 12 de juuio último , admite toda clase de encargos pu suscricion'es anuaks á precios los mas módicos.·

J)e Ta&lt;leo habló Pascual
y dijo cou bncn deseo :
«quien hace daño á Tadeo
hace tlañ,, á un auimal: »
y yo respondí: &lt;do creo,,,. ·

-33-

1.º DE

AGOSTO DE

1844,.

JUAN l\lARTINEZ VILLEI\GAS,

•

Juicio eritieo de la6 F11nelotft?6 ntretitrll ••ept•e•
Mentada• e,a el nae• pró:rl1t10 pa11ado /ia11tn
el diá en que entró en -1n•e1111a e•te 11erló•
dleo.
Dia 23 de mayo• .En el Crnco : La reina no conspira, drama en
cinco actos, con una marquesa que corre por las calles para
sublevar al pueblo, , otro p11eblo que siha al autor de tan
mezquina composicion.

SALE

VEINTE
¡1

REALES

UNA VEZ

ANUNCIO IMPORTANTE.
IJ11lean1ente en todo este 1ne~ se achnlten SUS•
erlelones al l.lóHil••e Luen•, á 1;11~z n,~A.I,1,:s al
año. Jtesde el 11rln1cro de "gosto eost.ará eacla
suserlelou 20 reales lrre111lslltlc111cnte. ~o J&gt;o•
drcls quejaros ¡ oh 1norosos ! ele IJUC no se ~s l•a•
ya «lado el tle111po sullclcnte para disfrutar tic
tan ventajosa gracia.
·
1~11roveel1ad esta próroga
sin te111or de la eanieula,
que. es plato sal1,roso el l.ló1ni11e,
1•ara todas las n1aaulibulas.

¡1¡1

AJ. MES.

AL AÑO.

'·

\\ 1111,¡dl111
' /1111!1\11

~,.,=,,~==:¡,~

tm

enclelopcdla pintoresca universal.

_&lt;!España
26 en la Cuuz: Españoles sobre todo, drama en cuatro actos y
en verso. Es por todos concrptos lo mrjor que' se ha representado de mucho tiempo acá. Diez y siete días consecutivos
se han prodigado aplausos, flor~s y coronas á su autor Don
Eusebio Asqucrino. Nosotros no cstrañamos este señalado
triunfo , porque en la comunion á que pertenece nuestro
querido amigo y digno colaborador, cH:\ la ,·eroadera inteligencia, que no es por cierto la de celebridades pedantescas y canosas, arrinctinadas como ropa vieja y gastada, sino lo mas brillante de esa juventud española ·para quien
están rescnadas las glorias del poncnir.

-~
--~

.-'~~-

9 de junio.en el Cmco: Al Césa,· lo que es del César, comedia
de costumbres, en cuatro actos, de nuestro apreciable amigo el Seiíor Rubí. Pobre composicion. Su título es una estraYllgancia que'sc adapta al argumento como .las castañuelas á una misa de requiem. Queremos mucho á Rnbí ¡ pe¡o
no nos ciega la amistad.

A una manola un marqués
·dijo con dulce sonrisa:
J. dónde n con tanta prisa
la perla del Avapiés ?
Y enseñándole el hociro
respondió la sandunguera:
«voy á buscar la otra acera,
no me atropelle un borrico.,,

E. F.

Si a Dios das lo que l'S de Dios
y al César lo que es del César,
¿cómo le has dado, Rubí,
tal título á tu comedia?

SANZ,

11 en el P111isc1PE: Ven9anzas de un pecho noble, comedio en
tres actos imitando á nuestros poetas antiguos. Exito regular.

A una mujer nada fiel
su buen esposo adoraba,
y cuando ausente se hallaba
jamás se acordaba de éL
Sin embargo, poco diestro
á su mujer escribía,
y en vez de firma ponia:
«el menor marido vuestro.»

13 en la Cnuz: Alfonso Muniu, tragedia en tuatro actos original dci la señorita Avellaneda. Tiene buenos ·versos y otras
circunstancias que ( considerada esta produccion como un
ensayo) hacen concebir lisonjeras esperanzas de su bel.la autora. El público y los periodistas se han entusiasmado .•..••
(¡Parecen lerdos!) La galantería es joya inseparable del carácter español. Los concurrentes prodigaron coronas· á la
hermosa poetisa.
Y tienen razon y media,
que es mas difícil al fin·
escribir µna tragedia,
que -zurcir un calcetín.

A un marido sin decoro
le dijo cierta señora:
«Si usted ha estado en Zamora
. habrá pasado por Toro.»
llfaria merece ya
por lo alegre y lo gratuita,
que en lugar &lt;le l\Iari-quita
se la llame l\Iari-dá.
'

--..
SANTOS HIDALGO,

llladrlcl. -Soeledad Llterarla,-181.-t.

Imprenta de D. Wenceslao Aygual3 de hco, calle de S. Roque, n. 4.

~

los Qtstrangcros.
v.

o es mi designio lraslornar las
arles por defender las obras de
los &lt;'ipaüoles. Venero el sagra=
do foego del gran Maron, y
aplaudo la destreza con que, copiando á Homero hasta en sus
defectos, aumentú la divinidad,
por decirlo así, al inexacto numen de .aquel gr,m padre de la
poesía. M;;is si los hombres deben apreciar los egemplos por
. .
la utilidad, tcugo para mí que
.
.
•.
el que disuade Úna g.uerr? civif á un pueblo inclinadísimo i1 ella, n~ es muy mfcr1or al
que magcstuosamcnte ensalza por haz~uas he ro1c;:s 1;1 ~surpacion y la perfidia. No sea, rn buen hora , poeta ep1co el
jóren Lucan~: pero 1-ea el poela de la _verdad: sean s~
libros la lecc1on de los reyes, el escarmiento de. la amb1cion el códin-o de la política, y Espatia se satisface con
. de e.s la n ac1on
.
este 'mérito 4c" su patricio. El d~strno
es_ e l
de enseiiar en lodo, y el de no Jact?rsc de lo que en~cua.
· Por cuún 0&lt;rr,rndc hombre no pasa na-hoy Lucano , s1 ha•
d.tia. ee~a, de. 1a ",a. ,.hiendb sitio privado, con nueva e' mau
cuitad de escribir versos por la crnenla ~nv1d1a. de Neron;
habiendo despreciado al lir:rno con osadia propiamente espaiiola; habiendo en fin intentado. salvar ;'¡ Ro~~ &lt;le tan
nefario monstruo, pei:diendo la vida por la fehc~dad del
111,pcrio y &lt;le la poesía; hubiera junlacloá estas glorias 1~ ele
no haher nacido del lado de acá de l_as columnas de Herculcs? Se digcra entonces que su Farsalia es?~ portento,
:itencli&lt;l:1 la e&lt;fod que contaba cuando la escribió: que .su
espíritu es inimitable en 1~ vi_,,cza de l~s ~enlencias,. su pmccl cu lo cspresivo de las ,magcncs: d1gerasc que sm duda

era genio muy superior al lento de Virgilio, el que en el
siglo de la corrupcion de la poesía conservó la grandeza
de esta hasta disputar el trono al admirable copiante de
Homero , y tuvo suficiente fecundidad para dcsempeiiar
originalmente su argumento sin val.erse ele lo que la decencia llama imit:icion, y es en la Yerdad evidente plágio:
digér,,se que acahando el pueblo romano de espcrimentar
los horrorosos males c¡ue produce la discordia civil, ninguna obra le era mas conveniente ni necesária, que una
viva dcscripcion, en que animado el terror con la vehemencia enérgica de la poesía, hiciese aborrecible á los
ciudadanos la bárbara ceguedad de convertir las armas
contra sí mismos ..... ¡Infeliz jóven! no le bastó que Neron
le sacrificase por escelente poela ; te esperaba todavía la
persccucion ele los modetnos perones de la literatura.

EL PUERCOESPiN Y LA TORTUGA.
2'~~~áli:i:i:aLai¿.
Ufano con las puntas erizadas
que en su t·erdos¡i pi.e l áspero crin,
de esta manera, razonando á solas,
· e l puercoespi n decía:
«goce el toro en sus hastas, ó presuma
de su pata el caballo:
¿qué es su coz comparadn con mi pluma (1)
cuando con ella furibundo cstallo'ln .
La tortuga que oia
lo que el taima&lt;lo ·puerco.espin decia,
de cobardía agena
asomó por la concha cl'corvo hocico,
y le dijo riendo , "Enhorabuena 1
pero, amigo, es el ciiasco
que m~tiénclomc yo dentro .del ca3co, .
no ha de Jañarme, aunque se vuelva mico,
siendo la sola yo, con la I tesoro,
que ni le temo á usted, ni tcm? al toro ,
11i la co;,: 4el caballo~ &lt;le! bornp,o.n
De~dc que oi la bella_ le.ccioncilla
que le'dió al puercoesprn la tortuguiUa ,
cuando algun botarate se me aJreve
de los que insultan con afan cstraño,
(1) Las ¡lllas &lt;lel puctcoespin son caiíoncs de pluma seg1m B1.11Ton,

�-34-

-35-

y con driatins juzga bacnmc daiio,
y camorra satír\ca me mueve, ,

Contrarios efectos se ech:in de ver, en los individuos de
~statura.alla 1_desvaida y floj;i , cuya languidez ó.fodolen"
c·ia asom,a en 'todos sus movimfontos. Es muy c:ierto que
tan estra.'ordinaria prolongacion de las fibr11s indica eslre,
macla nojed·a.d y' humedad, puesto · que 1 sin estas circuns~1IGUEL ÁGUS'CIN PRINCIPE.
J."
J
4
:
•
n!) a'dquiriera el cuerpo t:mla estension. Por otra
•
;JJ&gt;~
'.
t
t tancias
parle, la sangre que recorre unos miembros fon distantes
r
dd centro, vue[ vé m:rs lán.gtJid_amenle al corazon; así es
que el número de puls.iciones-es mucho menos frecuente
en los gigantes que en lo~ enanos. Tambien es de advertir
que el calor animal es muy débil en los individuos altos,
DE L~" ESTATURA.
porque se halla cr demasía desparramado. Síguesc de ahí
A. especie humana ofre- c¡ue los la les egcrccrún todas l,1s operaciones de l.i vida con
ce muchísimas despro- lentitud y flojedad; y miC'ntras que los hombres pequeños
porciones de .estatura, ~:111ifieslari sobrad? dC'scuvoltura, vemos que los altos ~o
1¡ue dependen , algunas p~ensan y n~ se au~man h:1sla µrw h?r:~ dcspues que rec1i·cces de la ed,1d y ?lr,1s I h_1e_ron la prame1:a 1mpres1ou; de i1h1 d1_m,!nan la ~ndole de-veces caracterizan a un s1d1osa, la senc1I lez y el candor que d1stanguen a los homindividuo en todos los I bres altos y gruesos. ·Los antiguos emperadores rom:rnos
períodos de su \'Ída. En I formaron una guardia de Helvecios y Germanos de altísi·1a niliez ·el tronco es muy ma estatura;. porque sin d1;1da hahi:m nutado qu~ estos
\'Oluminoso é igualmen- hombres rubios y de desc;omunal talla y corpulencia eran
le la cabeza que con- ~e escelente_ pasta, incapaces de dar oido á la traicion, y
' rrasla singularmeulecon fielmente a41ctos al que les p:1ga y no les escasea ti manlas estremidades eviden- lenimiento. Por otra parte , su_bella presencia y sus rolerncnte corlas: Al salir de la iufoucia, al contrario, al- Lustos hombros daban re11lce á la pompa militar y brillo
gunos presentan br.izos y piernas de desmedida longitud, en las pat·adas , é imponían respd~ á_ la muchedumcon el tronco muy corlo y la cabeza pcquC'füt: tales son bre. Con lodo ya ha probado la espeneuc1a que las eslalnmuchos jóvenes desvaidos, altazos y endebles, á quienes ras medianas muestran en las batallas lllaJOr puj:111za y
- se da el nombre de o-ambalúas, por que son muy anúlo.,.os ardimiento; por cuan lo aquellos cuerpos desmesurados de
"
" 1 os seplentr1ona
· 1es se derr1te11
"
al avestruz y i, la o-rulla.
·
como l
a .
me.ve , segun ya
. V cose tambien °genles de brazos largos y caidos y de decian César y V ejecio, en .los cl.i~as cididos, cuando se
p1ernas ·corlas y zamb,'.s, como los monos gibones ó zam- les manda la menor ev?lu~1?n militar.
.
bos; otros, al contrario, llevan al párf'cer en zancos un
Fuera dC' ~sto ,_ los rnd1 nduos de alla es~alnra llenen la
cuerpo menguado y brazos corlos, bien :1sí como el kan- pubHtad tarcl:a; y como vegetan mas que y1ven, gustan del
g.aró. Estos, cuando andan, parece que brincan descom- reposo y del sueiío y permanecen agenos de lodo impulso
pasadamcnte.
_
arrebatado, dilatan ordinariamente su vida mas qu\l los
Tamhien hay indiYiduos de cuello largo con las e.s1&gt;al- hombres pC&lt;Jueiios. Tampoco 1fospunlan sus enfermedades
das rebajadas ó hundidas, lo mismo que los ansa res ó el con un caracter tan agudo Íl in!lamatorio; hien que por otra
cis!1e de Leda; los hay lomianchos y rcco¡;idos en .f&gt;u P:•rte suelen :,~osarios m.as que it l~s.otros dolencias cró,bªJª gordura, de suerte que su cabeza ,iparece hundida meas de lral&gt;aJosa rurac1O11 y de crasis desconcertada.
debajo de sus anchos hombros, bien así como en el loro ,
____ ....,__,,,...._.__ _ ___
indicio de fuerza, y á yeces fatal pronóstico &lt;le constitucion apoplélica.
.
·
Harto conocidos ·¡¡on el pecho encogido y angóstado, y
A ,,_. a1,dgo D. E ·e dof¡lo Flore11H11• s,ni.: .
los hombros á guisa de alas de los tísicos; los individuos
(AL E~JBESTIR.)
robustos presentan una caja cu.adrada, en la cua I se franCnando suelto la ricntla á mi caballo
quean holgadamente sus anchos pulmones; son lujuriosos
Y alas le pido al 1·ien10,
Salta la lumbre y bajo el l'érreo calls
¡&gt;or temperamento, ordinariamente ir.iscihles pero volu1
Rcticinbla rl parimcnlo.
bles, y propeusos ú las aneurisll}as del corazon y de los
hvasos mayores.
· ·
He roto ya una l~nza en la muralla,
Generalmente hablando, los individuos mas recogidos
Con sangre rl campo humea:
son de proporciones mas anchas y recias que los indivi.lntc el solemne horror de la batalla
Mi t!Spada CCII tell ea,
cluos demasiadamente altos, quienes por (o comun son endebles y desvaídos; como que la misma cantidad de maLadrad, canes, ladrad !-Yo, en vuestra l'rente
teria se halla en unos distribuida diversamente que en
Cla1·ando el oncho escudo,
Al son del trueno, en mi atazan valiente
otros; con todo el resultado es muy .dislin_to.
Caeré con golpe rudo.
El hombre de corla estatura tiene el pulso mas frecuente que el de elevada talla; porque vohiendo la sanPaso! yo voy !-Ensordeciendo el mont@
Retumbe mi amenaza.
gre con mas prontitud al corazon, los vivientes chicos
Veis? .... Ese sol, sangriento en su horizonte,
egercen todas sus funciones con mayoi- actividad que los
Relumbra en mi coraza.
grandes. Esto es evidente, si cotejamos. el ralon con el
¡ Ay del que, á la honda voz"&lt;\c su ardim.iento,
clefnnle, el morueco con el Loro, el gorrion con el ansar,
El hierro, audaz, blandea .
'
· etc . Asl pues los medros se acabalaran antes, la puberI, en pos d él rayo, en su furo r violeut,¡,
tad ser~ mas anticipada, la generacion mas frecuente, el
Se lanza en la pelea!
individuo,E¡uedará desainado ú consumido en menos tiem¡Yo basto á hundir la colosal .mnralla
po, ó en otras palabras, sérá su vejez mas temprana; su
b
Do su pendon tremola! ..•.
vicia descollará en general con maJor pujanza, pero tam¿No ha de cciíirmc el triunfo en la bata lla
Con su brillante aureola?
bien seri, m?s corta , segun lo acredHa la esperiencia, que
en las especies grandes ; fuera de lo dicho , las enformeLa hirfiente fa z, con los escombros rota,
d?des de los inrlivi~~os de corta esl:itura son por lo comun
·,
Resue na el ancha tierra.
Guay !-Ya á los Yientos &lt;kslumhrando Ilota
nolenl;is, aguda_s, rnlcnsamentc infüimalo..rfas, y sus pe1
)li pabcllon de gu~rra .
riodos aparecen 1gualmeole mas cgei;utivos~ .
1
U,J 'I
FIIAlSCliCO CEA.

TEUDISELO U TEODISCLO.

suclo ·der.irle as1: ¡,no sea te-reo,
~
ni se-cansé en herir, si hien 1repara,
que tengo conchas cuan,lo usted dis~ara,
y s5&gt;-y tortuga impetH\lrable ál puerco.»

¡ /
:Dhüologia IJtitntutn.

!

,·,,1

,,

'

l
•

'

se buscan· arbitrios para hacerla pasar en público por dcliucueule.
Estas abominaciones repelidas, con el desenfreno á que
· tlaba lurrar el considerarse exc11lo de reconvenl'ion y residencia,º osti"aron de tal modo á aquellos mismos que se
hahi.in unid; al principio inconsideradamente p,ira elev;n·le al trono, que se juzgaron obligados á satisfacer ÍI las
familias desO'raciad.is que habian sido víctimas de su lasciYia, y a1 res~o de la nacion. que ciPgamcnte h_abia deferido
al c:1pricho ele los mas poderosos en su clccc10n.
Para el logro ele este designio c)i~ ocasion oportuna el
mismo desórden en que el rey ,•1via. Los banquetes le
usurpa han gran parle del tiempo_, y ele e.ll?s sacaba siempre incentivos para su mas dommante v1c1O. En una noche, pues, cu que celebra ha :icaso la. mas opípara de sus
emhriagueces, asistido de sus fovorcc1d~s y pn~ados, apa-o-ando estos de r&lt;'penle las luces , temiendo sm duda la
_¡usta reconvcncion qut• rodia Teu1lilil!d~ hacerles al yer que
le acometi,in aquellos mismos quetfi,1b1an hecho el .,nayor
empeño para d;;rle el reino; 1-e dieron muerte i1 pu~alaclas
' peus:111110 lavar con ~u sangre las m;1nchas que su mcontinencia había echado sobre la mas pura nobleza de aquella nation.
Su rein:1do fué &lt;le corta duracion, pues se coronó en
l.i Era 586, mio M.8, y murió en Sevilla en la Era ?87,
año 5119, 110 hal,icndo gozado la corona mas de diez y
ocho meses, aunqt,1e algunos le ieiialan diez y seis.

[f

A traicion cometida por Teu,&lt;liselo, vrncli cndo ú los frances(\S
~
del cgércilo de Chil!lebcrto la
'!1:
~ fuga y libert.ad en las angostu·.
,.. ~\ ras de los Pirineos, laA en pcr~
· · '~ juicio de los godos y ~ _sobe~ ,q;; rano á quien servia', ¡Mlha. !1a.}, berles dado ú conocer la h:1Jeza
· \ de su espíritu, hacié:idoks v~r
cuá11 á riropósilo era para la di~nidad real, q~1cn ca~ct,aa
Je la nobleza de i111imo necesaria para ch•sprcc1ar los ml~rescs privados en taulo daiío de los públicos_: pues. h.ih~a
. manchado su conducta y fom·a con uua elipec1c de tel0ma
tau reprensible.
·
Co.n todo eso, 6 fuese que la cau-,la ~ reserva con que
cfrctuó aquel· trato esi-orhó que_ lrascen_d,ese al Ctimun _de
:iq.uclla naciGn , ó que N se hulill'SC s,.1b1do form~r un p,1r. tido superior :il 11ue pudiese reclamar e~tas nuhda~cs , ó
que lo iluslr.e ele su sangre, sie~do s~brrno ele Totila rey
de los oslrogodos en Italia , alucanasc a muchos , como no
pocas ycces sucede, fné proclamado rey luPgo qui? 1.e verificó l:1 infeliz muerte de Téudio.
.
·
Y como no haY cosa mas cierta, c1ue los vicios por un
secreto mao-netisn;o se alraen y encadenan unos con otros;
apenas asce~1&lt;lió al trono, cu:u!dº: juzgándose c.n aquel :il~o
lug3r esenio de la censura pu~iliea, e~pezó a dl•~c.uhr1r
que no estaban CH su corazon srn co~~aueros los ~1c1os de
la avaricia y amhicion que había m.amlest:1do anlenormenle, ballúnd0se en el estado de particular.
Atropellados los respetos dchidos al sagrado laz~ ~e
los matrimonios , no solo manchaba con la mayor pu~h_c1dad y oslentacio1) los tálamos de los mas_ noble~ y d1sl1~uuidos Yasallos de su reino, ·sino c¡ue umendo a su lasc1~ia abominable la mas sanguinaria _crueldad, mandah_a
dar muerte ú los infelices c:ue se veian en la miserable _situacion de defender unos derechos tan justos contra la no-lencia de su tiranía , ó descendía al bajo artificio ele hacei·lm; :1cus:1r por pagados dcl:,torcs, como_reos de atroces
delitos ; crevendo así disimular su desenfreno, ó pensando
acrecentar ~on la calumnia la pena &lt;le los que honrar:amente habian resistido ú sus torpes designios. Tiempos tnfcW~es en c1ue no solo no se respeta l.1 vil'tud , sino que

~

, ,

·· ::&lt;-.._, --::;;::,

.

'~~ ~~

Sepa toda la ci~dad
¡ Oh fortuna 1
q ue m e hr casado con una

t ,:;,({

?

Notabilidad.
Resuelto á eufrar en el gremio,
un dia en una tertu lia
me e namoré sin proemio
Je la in tercsanlc Julia.
Nadie culpará m i gusto,
porque Julia es un portento.
• Además del helio busto,
¡qué donaire y r¡ué talento!
Pues, ¡digo! ¿y su calidad
solariega?
Desciende de palaciega

Notabilidnd •
Y para b ordar eogines

¡ qoé primor el de s u mnuo 1
v rnand11 canta al piano
ia envidian los serafines.
A penas al suc.l,i toca
s u Iindo pié cuando ,·a Isa,
¡ y 1iene en aqu r lla b oca
un "racrjo
y una salsa .... !
0
y aquella amabilidad,
aquel inodo .....
füla es en todo¡· por todo

Notabilidad,
Al cabo de un mcs,-no tuve
arbitrió de hacerlo antes:

•

•

me lo cstorbaba_una 11ubc
d e moscones elegantes.A la rnclla del teatro'
la declaré mi pasi on.
P or c ierr o r¡ue mas de cuatro
me enridiaron la ocasiu n.
Es &lt;:laro; rirnlidad
n unca fo:lta
cuando se trata de nna ult a

lfotnbitidad.,,.
A mis frases cariñosts
p or t uda respue.s ta da:
Caballero. ,·o ...•. Esas cosas
se han de íiatar con mamá. Y dado qua la convrnza,
rep'. iqué, ¿ podrá mi lla~a ..... ¡ Jesus ! m e da una vergucnza •...•,
vol rió á decirme la damo.
Mi corazon, en verdad ,
no es de roble,
•
mas ¡ lo hija de una nohle

,Yotobilidad .... !
.A.codo á la madre, p u!'$,
~on la propursta de usau za,
y In ílrrptó l)oña l nh

�-36contra toda mi esperanza,
Y es que de reyes no l'cn go,
~· soy feo, ¡ doble afrenta!
mas supo mamá que lengo
treinta mil duros de rtnta;
v ·con esa cantidad
un vestiglo
es tambien en este siglo

-37Mas por qúe no me persiga

y me ponga una querella
mi dulce y notable amiga,

•

¡ Feliz tú, oh Fabio, que gozas
d e iudcpentléncia en amores,
v asi varías de mozas
como la abeja de Dores!
Para que un día no pasu
mas que Jesus en el huerto,
¡ no te cases ; no te cases 1

No faltó quien á mi bella
acusase de perfidia.
Yo, bendiciendo mi estrdla,
c lamaba: ¡chisines! ¡envidia!
Ture empero un desafío
por ella, y sufrí un pinchazo.
¡Válgate Dios, dueño, mio,
digc v.cndándome el brazo?·
~s una calamidad
tu hermoso ra.
¡ Cuái1to cuesta unn futun1
Nota°hilidad !
&lt;tnrpdo ; 111 fin , de mi othirlo,
esper~r111e.••... á escote;
masco
!zura de li!1irlo
dijo Doñ
és: no hay dote.
¿.Lo ha meneste r, Dios eterno,
su atractivo y su nobleza?
Vístela, dichoso yerno,
de los piés á la cabeaa.
•
Ni el tesoro de Bagciad
es bastante
para comprar semejante

1 Experto

Notabilidad,
if.

•
1&gt;ejero. -Y uo es que

Notabilidad.
¡ Y me lla.maba indio bravo
si escatimaba sus trenes!
Y si osaba poner coto
-á sus instintos soberbios,
·
¡ qué clamores! ¡ qué alboroto!
¡ qué convulsiones de nervios!
•
Porque de esa enfermedad
no se exime
qaien blasona de sublime

Notabilidad.

. '

Notabilidad.
Al tocador de Julieta
asistia el susodicho.
¿Era esto ser coqueta,
ó un inocente capricho?
Mas, aunque él entraba atlí
francamente á cualquier hora,
solian decirme á mi:
no r~Íbe la señora.
¿,Qué tal, amigos? ¡Tomad
por COnSOftC
,
una á quien itame 18 córte

Notabilidad?
Tanta, injusticia me quema,
y tanto el' p•rimo me abrasa,
que acudo á la estratagema_.....
de fugarme de mi casa;

aquí un tipo verdaderamente !'Spañol , el ropa0-0 haya quien egerza tan
h oarosa profcsion en países estraiios, sino que
las precedencias madrileñas tienen un carácter
particular, por la concurrencia de. circunstancias
lo.cales que contribuyen á rellenar sus ámbitos,
lo mismo con los desperdicios del ces~nte y · de
la muger prostituida, que con los derechos del
magnate } la matrona del gran mundo. Pasad si
no la vist1 por el cuadro que ofrecen los infinitos ropavejeros que pueblan el Rastro de esta córtc , . y· decidnos
•s i en aquel rostro , ora macilento ó alegre, pero. siempre pensador ó sarcásti~o, no encóntrais un sello particular de inteligencia; decidnos si en aquella mirada fija ó incierta, srgun la conreniencia del momento, no encontrais la filosofía do una prnfesion , en
cuyo egercicio aprenden los hombres mas que en las aulas de nuestros
colegios, ó en las cátedras de nuestras universidades. Los ropavejeros son~entro comun de la.s desgracias de la humanidad, d.onde van
á estrel a. e todas las niñe rías , todas las calaveradas, todos los desfües, t
s las pasioues, todos los crímenes del hombre. Y como, segun el vulgar axioma, en las desgracias es-donde mas se aprende, el
,·opauejero que se cgercita con todos los desgraciados de la córle,
aprendr los mas recónditos secretos del corazon humano; así que no
titubearemos un mo1i1ento en darle el dictado de filósofo por esencia.
Convencidos, pues, en que puede con justicia ser aplicado este título
ol ropavejero español, deduciremos sencillamente la verdad de Jo que
íbamos di_!:Íendo al comenzar este bosquejo, que era el de un tipo verdaderamente nacional; porque aun ruando las pasiones )' los vicios
sean comunes en el globo, tienen en cada pais uu colorido particular
que los distingue. En FJiilncia por egemplo un rnpttvejero no suele dar
por lo comun mas queWn espíritus vulgares, con gente sándia, que
J;e deshace con la mejor buena fé de cualquiera prenda de su uso ó de
cualquiera alhaja, por una necesidad que no encierra ningun ~isterio, si es que no lo hace por cspiritu mercantil, por utilizarse de cosas que no han de prestarle ya otro servicio. Los españoles, ya que
otra cosa no conservemos, poseemos esos arranques de generosidad
que tan ventajosamente nos caracterizan. Cuando nuestros vestidos se
reducen al estado de inservibles, los destinamos á los pobres ó los regalamos á nuestros domésticos, sin acordarnos nunca de que puedan
todavia ser materia de un contrato. Asi pues, cuando una prenda de
vestir, una alhaja, un libro, se presentan en la oficina de uno de nuestros ropavejeros, este paso encierra sit;mprc una escena de pasio11,
honda y palpitante. Puede suceder fácilmente que esta venta no abrigue otro misterio que una simple necesidad, ó la satisfaccion de up
capricho sin trascendencia, pero las mas de las veces aconte~ .lo
contrario.
Por lo demas, el sugeto de nuestro tipo es un hombre de una
vida tranquila y sedentariá al parecer, y que tiene muchos puntos de
analogía con el usurero, cuyas costumbres i mitan con la mayor escrupulosidad. A semejanza de su original, el ropavejero ,·ive solo en una
buardilla, donde guarda con el mayor afan el fruto de ~us constantes
l'ig ilias, y ilo sera estraño que, dcspues de su muerte, encuentren sus
alhaceas algunos centenares de medallas aureas de Fernando VI ó
Cárlos
sepultadas en el pavimento de su tugurio, ó entre las disimuladas costuras del mas ~órdido de sus guiñapos; porque el ropavejero es un hombre que ti~ne el sobrado talento para formar un capital
con las miserias de sus prógimos. Antiguo veterano , y actor inutilizado en la primera parte del interminable y sangriento drama de nuestra revolucion, la guerra de la independencia, ha creído, no sin fundamento, que saca ria mejor partido ,·iviendo en su buardilla del Rastro con sus trapos viejos y sus cachivaches, que no encerrándose en
el cuartel de inválidos de Atocha. El recuerdo de sus pasadas glorias
le ha dado sobrado or~ullo para no consentir que su existencia penda
de la caridad pública, y confiado e n las Jeccioo¡,s de la esperiencia y
en su instinto económico, ha dado principio á su.especulacion, sino
eón tanto entusiasmo como ta mayor parte de los deslumbrados accionistas de minas de nuestros dias, c~n mas probabilidades de buen
E

t Qué terrible menoscabo
en mi dineFO, cm mis bienes.....!

Notabilidad!

BR.ETO!f DE LOS llERREIIOi,

éxito Toda su fé estriba en la lima sorda de su paciencia, y á manera ,
1Hola! 1 hola! lamhien pai·ece que l03 niños se desrn,1lgan á hace r
de la.cazadora araña tiende sus rndes en el miserable 11orlaluco que¡ s u visita al ropcivejero. !Ucctivamcute. Ved con qué cautela se ace1·ca
ha escogido, y dande irán ;i contribuir dl, seguro el visotfo rcclutA con ~quel r~paz, que no parece sino_que su 1&gt;adre_le ücu~ sigui~ndo las pi las "alas que trajo de su aldea, los enfermeros. de los hospitales con sadas. Es u_n ~lumno dd colegio de l!umauidadcs 1nmrd1ato, tiuc en
los ~esiduos de mil pacientes, y los impcr~crrito~ enterradores _con lugar de as1;tir al _aula, se e~curre bomtameute y como quien no quicios despojos 11ostreros d e t,,das las catcgonas sociales.. !-~ es tupidez re I? co~a a u~ v11lar no distante la mayor parte de los dias á dar su
de tos unos, la necesidad de otrns y el método_d~ at.lqu1s1c1ou de mu- lec¡:1onc1ta de vtlla y_caram~ola con otros cuantos galopiuzuclos coch0s, hace que el ropavejero pueda comprar fac1lmente lo que ~a de mo él._ Hoy no ha po~1do abrir la cómoda ó el cofre 'lle sil madre, ni cuvender dcspues por un precio centuplicado. yerdad es que no de¡a de ger, sin que ~e perciba, los pantalones de su pat.lre al tiempo de darle
tener sus quiebras este olicio, como lo atestiguan las p:iredes de sus. los buenos. dias, para estr~er de ellos la monedilia de costumbre. l'or
tiendas atestadas de curiosas ant.igücdades; mas sin ~mba1·go, aun eso es pre~1~0 vender el pruncr tomo de auto!es latinos, que te recibe
de estos 0 éncros sin salida saea un gran provecho el diestro ropave- el ropaveJero de muy bu~n grado, porqlll, as1 compl1\ta una coleccion
jero en ~na época determinada del año: el carnaval. ,Allí a~ist~ .~oda co~ hs que ot~os co1:1p;1ñ~ros del rap~z le han vendido en los días aula chusma del barrio con bulliciosa algazara,)' alli dá pn11cip10 la tenores, por causas 1dcnt1cas ó parecidas .
bacanal estrepitosa que inunda las calles de la capital en ~emeja111cs
Aqu_ct galancete que asoma por allí tambien viene á presentarse al
dias, como u11 rin que sale de madre. No hay , tont11lo m cofia que rapave3ero. Reparemos lo q11e nos .trae. _¡Un retrato! ¡Qué perfil tau
venga mal á las descocadas Mesalinas del po~ulacbo. Toda!ª hez de be\lo y tan acab~do nos prc~~nta ! ¿ Quere1s ~aber de quién es esta allos barrios bajos despoja entonces las pre~dcrias, ~ se arroJa alcen- haJ&lt;\? pues contrnuad e n la tienda algunos,d1as )' ,·ereis e l menos pcntro de ta córte dando rugidos espantosos. J,t ropaveJero queda solo ei! sado desmayarse e_n ella alg~na Dulc111ea, cuyas facciones tal vez no
$U tienda meditando cn ·tas locuras human~s, Y sumand? mara,•c&lt;li os serán desconocidas, .~t gnto d~ ¡pér{ld.o Alfredo! ú otro semejante.
por maral'edí todos los que han de reproducirle aquellos dias dci vér- ¡Qu~ ha de haeer una ¡ovc11 de ideas romancescas, sino desmayarse
tigo y de crápula universal.
. .
.
al ~1slumbrar una de sus prendas de amor figurando entre los peluOtra de las principales cualidades &lt;lue distrngue~ á nuestro _trpo es quines y l_as casaca~ de nuestros ab.uelos! \' despucs de estos vendrán
ta prudencia y el sigilo. El sabe_ .muy bien dunde estan establecidos to- ~n procesion una vmda, un es_cl_austrado, una. ramera, un cesante, un
dos los gal'ito» y casas de prost1tuc10n, per_o no hay que temer que los ¡ugador,.con. sus rostros cadavc~icos desenca1ados, por el Yicio irnos,
descubra, por11uc contempla en ello~ los mc¡o_reli elementos par~cgcrcer por la miseria todos. El ropaveJero s,n embargo asis tir~ con faz risues11 industria. La t.idica del -ropave3ero -cons1ste en estarse quieto, de- ua1t espectáculo repugnante de tanta calamidad reunida v allí tendrá
jando que obren tos demQs. Bien puede un conspira(ior perseguido de por fuerza que aprender infinita füosofia.
' ·
cerca eoufiars&amp; al ropavejero, porque este sin aparentar las so~pechas
Pero á tanta costa no (Juercmos la ciencia; apartémonos, pues, de
que desde luego concibe le presentará las prendas mas á propósito p_ara tan fJt_al leatro, pidiendo al cielo que nos liberte de representar en él
su ob"eto: el zanquilargo leviton, el cuarteado sombrero de alas 111- cualquiera de sus escenas lamentables.
mens~s las "'a fas ,·erdes, todo lo adivinará su previsiou y lo presenGERÓNUIO MORAS,
tará co:no si"tal cosa al fautor de pronunciamiento~ y motines. Inventor que no disting~irá de matices políti~os, pues al que por ~ortuna
se encuentra sin él, al que no se ha enfangado en el rnmundo cieno de
nuestras reyertas politicas, tanto le im11ort~ vestir al u~gro como al
blanco. Es cierto que la filosofía del ropaveJero en seme¡ar.te caso no
es puramente humalÍitQria, pues redundando tal conducta en ~u proveuho licue una razonable dosis de cgoismo. Pero pensando imparciahn~nlc ¿cu:\I de nuestras acciones, buenas ó mala¡;, no se encuentra
diri"'ida pJr ese resurte que, aunque invisible á ,·eces, obra constantem~nte con nosotros? Apreciemos pues las acciones 11or lo que son en
sí, y dejemos para los im¡irudentes la averiguacion del móvil que las
ocasiona.
·
Hemos di cho que el ropavejero es filósofo .Pnr esencia, y la prueba
de esta verdad pu~de encontrarla cualquie~a colocándose en su puc~to
momentáneamente. Vosotros los que buscaisen lecturas pasageras l11storias que os hagan estremecer ó cuadrllS las)imosos que arranqu_en lágrimas de vuesJros párpados, entrad en la tienda de un rop!lve3ero y
poneos en su lugar. No os estremezcais al, v~r acercarse.a ~osoJros ese
hombre repugnante de !ni rada íero7: y es!upida: no )e mire1_s ,fi¡amenle
al rostro, rJrque temera ser descubierto y
se arr111conar~ a la ¡&gt;reuderia. ¡ Silencio! ya le L~ncmos aquí prcsentandonos un _mio¡ y dos ~nrtijas. ¿ Sabeis como ese hombre ha adquirido esas alhaps? Pues_(licn;
os lo ccntaré brevemente. La noche pasada han enco11trado tend,d¡) u
In puerta de su casa á ua respetable padre de familia. Le habían dnllo
una puñalada en el cor11-zon. Hé aquí la his toria del hombre de la
prendería.
¿ Veis esta niña tan interesante que esconde sus lindas facciones
bajo un velo liso empolvado y hecho trizas, que camina con incertidumbre y como con miedo, y que cnjugall.ma lágrima y oscurece un
momento sus brillantes ojos aitules? Pues es hija de uno que fué empicado y despues c~santc, y que ha muerto de r.1is~ria últimamente
porque desempeñó su de,tino con hunradez. El gobierno le debe algunas pagatty le ha dejado morir de hambre. Su esposa se halla 1ambien á las puertas dtl sepulcro, y su hija, despues de ~purar el trabajo de sus manos, ha ,·endido sus Iestidos , lo ha vendido todo menos
su honor. Rcparadla con atencioµ: os presenta su último despojo, la
1nejor joya que le ha qoodado; un pobre paiíuclo de la india_; y os le
entregará por cualquiera cosa, porque los m?_!llentos son, preciosos y su
El desafio reñido,
madre está á punt,; de fallecer. ¡Ah! esta n1Ua es el rererso del homque aquí presencian ustedes,
bre del reloj y .de las sortíjas; aquel no ~enia mas q~c unas cuant~s
palabras duras para hacer su negocio. La ¡óvcn del pauuclo de~flid1a
dejó á la pobro Mercedes
contará con ingenuidad al i-opav ·
su lamentable historia, y harí1 resin galan r sin marido.
sallar eu sus candorosos ne
la dulzura y mdancolia de un
Qug e1itre gente encopetada
cora·z on tierno que no ha lati o
mundo mas que por In desventuy caballeros de nervio,
ra·. Pero mirad al hombre que la escucha : no dará la mas pequeña sedice un antiguo proverbio,
ñal de estremecerse, porque está meditando el modo de sacar el mela mejor razon, lt,, espada.
jor partido posible de la desgracia de aquella blanda niña. El ropaveY si en los lances de honor,
jero es el confidente de algunas Celestinas del barrio, y como no e~ la
segun me ha dirho mi suegro,
vez primera que aquella interesante jóvcn se ha ¡ircsentado á sus o¡os,
se da la razon á 1111 negro
ha calculado que puede especular con ella-mas ventajosamente que lo
como quede vencedor,
ha hecho con todas sus gJlas. Apartemos la vista de un cuadro que
Díganme ustedes por Dios
empezó á bosquejar 1111 ministro injusto, y en que da la Ílltima pince¿quién tuvo razon, sciíores,
•lada la s,1duccion triunfando de la necesidad. Este no es el siglo de las
quedando entrambos á dos
,Porcias y las Lucrecias.
•
rnncidos y vencedores?
La escena que nos aguarda es mas animada todaiia: contemplemos
WE:-i'CBSLAO AYGUALS DE Izco.
con atenrion á la maja que se nos presenta, con un historiado marsellé en la mano, rebosando de alegrta y descaro por todas sus coyunturas. ¿ Sabeis lo que vende esta muger? Un rega!o que hace pocos dias
hizo á su marido otra de la misma calaña. Y¿ sabeis para qué le ICnde? Para llevará los toros al chulillo que la aguarda en la esquina inmediata. No se para mucho en el rnlor de su mercancía: en sacando
para dos tendidos, el alquiler de la calesa y unos cuartos para las avc·1tanas ó naranjas de costumbre, está hecho-, como ellas dicen, el avio.
Esta arnntura se desenlaza con la solfa nocturna que suele el marido
ensayar en sus espalda».

r

Notabilidad.

Pronto Julia en pena neg ra
cambi¡\ mi amante delirfo,
y no hay decir si la suegra
contribuyó á mi martirio.
Renegando del consorcio
en romperle me deleito:
pongo pleito de diYorcio
¡ y pierdo costas y pleito!
¿Qué discreta autoridad
atropella
á tan ilustre y tan bella.

crede Roberto!

O si entrar en la hermandad
es tu luna,
no le cases con ninguna

¿Qué había de hacer? MLpecho.
ardia como una fragua . .•• .
Dig.e para mí: esto es hecho;
casémonos; ¡ pecb.o al agua.!
¡ Y daba yo cada bdneo
de gozo.•... ¿ Quién se incomoda
los cuatro dias ó t:inco
que dura el pan de la bp da?
l\fas pronto ¡ oh fatalidadl
¡ oh desdicha!
Víctima fuí de la dicha

e

llago un co ntrato con ella.
Y .dándola por mitad
mi s monedas,
¡adios ! la digo. 1Ahí te quedas

Notabilidad!

Notabilidad,

Palco diario-1yo gimo!
para ópera y minué;
y se sentaba su primo;
¡ y yo me estaba de pié!
.Ya se ve; no luUnba dóndéaunque sentarme quisierit;
y, además, su primo es conde
y ye soy de baja esfera.
Es falta de urbanidad
que uno mande
en presencia de tan· gntnde

·

•

m,

Un l,nncé-be ~onor.

..

'!º

•

•

..

•

••

•..

•

�-38satisfüccion ha tenido el DómxE LucAs
t•n la aóquisidon de esta leyenda, r.n la que
su autor, el festivo y 5atírico escritor de LA
füsA y otras publicadones del mismo géuero, mauiliesla de lo que es capaz su talento. Conocido y apreciado el Sr. Ribot en
España por sus cumposiciom•s anteriores,
no nos dcteudremos á hacer un análisis de
, s_us trabajos, que el público ha juzgad&lt;! ya,
y cuyo homenage de sincero cariño rest'rvamos para cuando este 3\"Cntajado poeta
nos favorezca con una colecciun de sus
obras. Cumpliremos hov un deber 110 solo de
am_igos, que nos honramos de que el Sr. Ribot nos icnga por tales, sino
~e Jueces imparciales, ·al reromcn¡Jar el poemita que á coniinuacion
rnse!·lamos, tanto mas cuanto que esta ocasion uos proporciona el
!ned10 de censura á los que debiendo tender una mano protectora á la
.1,ui;entud _laboriosa, parece q~~ se complacen en abatirla t favore('icndo
unicamcntc á determinado numero de personas, ya por pertenecer ií
una l!audilla politira, como si esto tuYicra aplicacion en cuestiones lileranas, ya por otras rausas menos nobles.
D~cimos esto po1·,¡ue tenemos entendido que el Sr. Ribot, al venir á
lladnd, no conociendo el 1encno que pisaba,)" juzgando por su ,orazon
el de todos, presentó la leyenda de que ,·amos hablando al Liceo Artístico ~· Literario, para optará uno de los premios florales que tia de
Hz en cuando esta sociedad. Suredió mas de lo que era de esperar;
porque si hubiera habido compe1encia literaria, cicrlos estamos de
qne el premio no·seria nunca d,e Ribot ni de otro que se le parezca en
anteeedeiltes, conociendo como conocemos los de los censore.s del Liceo. 1&gt;cro rayó mas alta la injusticia: á 1111 autor de los no afiliados en
la bandera de los manipulantes, era poco hacerle un desaire si con el
desaire no iba mezcladu el agra,·io, y en ckcto por agra,·io reputamos
el desaire que los liceistas hicieron al Sr. Ribot.. La única comp;;sicion
(Jue se presentó para el premio lloral, en la parte poética, fué, D. Juan
de La:iuza, y sin embargo se repartieron las flores segun costumbre
á los que habían trabajado en declamacion, música, pintura, etc. y la
que debió dar&amp;.c á la poesia por no concederla á Ribot se r~¡:aló á la
primera señorita que se puso por medio. Era mas disrulpable la parcialidad de los que tal hicieron, cuando entre dos ó mas cornposiciones se inclinaran en favor de algunos de sus adeptos; pero 110 habiendo otra obra en compelencia con esta , que si no está exenta de
defectos, tiene no pocas bellezas que los eclipsan, negarla ·c-1 premio
á que era tan acreedoi-a, permítasenos decir que fué una insigne rillanía . Si el Sr. Ribot se hubiera aconsejado del que estos renglones escribe, no hubiera dado un paso tan infructuoso paro todos los que
son independientes como él, pocque la amarga cspericnc,a nos ha hecho conocer ((entre qué gente vivimos.»
Creemos que el público juzgará como se merec.e esta leyenda que
por ser algo larga sentimos no poder insertar de una s ola ,•t•z. _La riqueza en las imágenes, la gala en las descripciones y la entonac1011 ora
eaballeresca, ora éph-a-, pcr" siempre robusta y Sj&gt;Stenida, s"n elotes
recomendables en la lcn11da del Sr. Ribot. Si á esto se agrrga la fluidez
y la naturalidad en la. nr,ilicacion que tanto caracterizan sus obras,
aunque haya tal ó cual dcsrnido de forma., medido con todo rl rigorismo quijotesco de los rlilsicos, ¿t¡uiéu no to11oce que el D. J11an de
Lanuza no es composicion digna de 1111 rlesaire?
Bien CQnocemos que algunos de los qu~ drbian dar su voto acere~
de esta bella composicion, podían tal vez considerarse alud1d,1s en algunas de las irJcas que en ella se vicrte11; pero ¿es cslo culpa dd poeta?
¿Es culpa del poeta qnc las circunstancias de la t'poca á que la lP-yei:da
se refiere, guarden alguna arialogía con las.de la époc~ act~1al'? El ~eoor
Ribot se ha casi cstri,tamentc ccñldo á la r.xactitnd h1stónca, J s1 entre los tiempos de D.•Juan de {anuzc1 ! los actuales se ~bservao
algunos puntos de con tac lo, pocl) diestros :induvicron los seuore~ del
Liceo en hacer en la época acti,al objeto de una leyenda al desgraciado
Justicia de_Aragon.
.
.
Pero prescindamos de la causa "del desaire, -y demos el parab1e,i1 al
Sr. Ribot, que si un mezquino espjritu de pandillage no le ha dcJado
obtener el premio, puede quedarle la sat.isfatcion de haberle merecido.
JUAl'i .i\lAllTINEZ YILLEllGAS,
IIAN

D. -~ WAR DE E.AiNUZ&amp;,

JUSTICIA MAYOR DE- ARAG-ON.

J.

•,

Tem:m los prirndos, teman
de los tronos los reflejas,
porque alumbran desde léjos,
pero ele muy cerca queman.
Y el que con ansiedad lt•rca
busca del rey las priYanzas,
se rodea de asechanzas
:
y de peligros se cerca.
Antonio Perez, valido
de la augusta magestad,
cuya férrea volunlad
jamás el llanto ha t,,rcido;
ministro de un rey que brilla
como nunca brilló un rey,
pues al orbe impone ley
con los terrios de Castilla;
en,idias escita, T- luego

._

....

-39-

su prirnnza prO\"OCI\
las calumnias que en la boca
tiene siempre el palaciego.
Terribles sus brios son,
pero Felipe segundo,
de carácter iraruntlo
y acerado corazu n ,
con solo 1111 dedo le abruma
si sobre él un dedo sienta,
y con 1111 soplo si alienta
le deshace c11mo espuma.
Entre soberbios tapices
pasó ayer horas de gozo,
y hoy cuc111a en un calabozo
sus ins1a11tes infclirl's.
Cual reo de estado preso,
le aguarda muy dura suerte;
pero el temor á la muerte
su ipg~uio aguza 1ra\'ic-so.
Desde su lóbrega cs raucia
¡ironta ernsiou se procura,
y burla su trarcsura
de todos la rigilantia.
Calatayud le da asilo,
mas ·su suerte es tan i11grata,
que ni en sagrado Zapata
quiere dejarle tranquilo.
Zapata gentes levanta
pagadas á sus espcnsas,
mas, vanas son sus Qfcnsas,
que ~us cálculos quebranta
Juan de Luna, que es señor
de Purror, de donde saca
ruarcnta hombres con que ataca
al despiadado agresor.
l'reso dos días despues
y á Zaragoza lle\"ado,
en la cárcel \"Ísitado
Per-cz de los nobles e5&lt;;
y bien pronto su elocuencia
y su estilo cortesan·o
del pueblo zaragl)znno
le dan la hcncrnlrncia.
De Bcarnc con la princesa
mantuvo un trato fatal,
y por eslo al tribunal
del S;t11to Oficio le pesa
•
en la J\1anifcstat·ion
verle, pues es su deseo
en las mazmorras al reo
hnudir de la lnquisicion.
Del in feliz se apoderan
los crueles inquisidores,
que apacentar-sus furores
· en el desdichado esperan.
El pueblo indignado brama,
y de venganza sediento,
se arma luego y turbulento
á Antonio PerrI reclama.
A manera d~ turbion
ó de mar que el ,·iento irrita,
feroz murmura~- se agittt,
y amagos sus grito5 son.
Cuesta al Santo Oficio cara
su crueldad inoporluna,
que el puchlo se dcsa)·una
con la sangre dé Almenara.
Los inquisidores huyen
al invadir sus hogares
las mil turbas populares
que cuanto tocan destruyen,
y que cobran desarrollo,
y que hierven afanosas,
cual las olas borre.scosas
al rededor de un escollo.
Los inquisidores reden
del pueblo á las e-rigencias,
porque temen sus \"ioleodas,
y resistirlas no pueden.
Mas no por esto abandonan
los temerarios su empresa,
que aunque perdieron la presa
recuperarla ambicionan.
El tumulto se aplacó,
y r.lientras del campo dueño
todo el puublo tomó sueño
sobre el laurel que alcanzó,
imprudentes magistrados
de nuevo á Perez prendieron,
y al tribunal !e volvieron
. d~ su escolta ,acompañados.
Gil de Mesa, que el primero
esta triste nueva supo,
aparece con un grupo
Je zaragozanos fiero,
que le escucha coñ afao,
y se embravect\ á su voz,
1;011

como el piélago al feroz
impulso de un huraran.
En la voz del orador
furor y venganza bebe
t«da la sangrirn-u plchr,
que f,,rma 1111 sordo rumor,
una al¡;ara,·ía in~rnta,
un murmull" quu da miedo.
y del arrn de Tolt•do
la bóHda lo dilata.

Na&lt;lic :', C'ontrnrr aicanza
el im11etu .Ir la ~rnte
que, á manera de un torrente,
hácia la cárcel avnnrn;
y ni llegar «no mas traidores~
,·a gritando furibunda,
J en nrn)" p11&lt;·0 tiempo inunda
el átrio los rorredores.
Ninguno la purria atranca
de la cárcel, resistencia
nadie opone á la ,·ioknria
que de ella á P1•re1. arranca.
Puesto el preso en Jihertad,
es ,·itoreado, y despucs
bajo el pabellon franrcs
n á buscar seguridad;
pues lemirndo otra refriega
en so patria, pide al cielo
le conceda estraño suelo
la paz que el natal le nit•ga.
Que del furor se emancipe
del rry desea A ragon.
mas ¡ ay 1 ¡ cuán terriblr.s son
las ven&lt;&gt;anzas de Felipe!

r

·

•

{ Se continuará.)
A. RIBOT

V FosTSEIIÉ.

•

¡

1..

..

j!,

l'na manola muv fea
dijo á 1111 torl'ro, a·lgo mas:

..

- r11ya V.r.on Dio, gamoso.
Yuclvc el r.hulo rara atrás,
y 1•11trntli1•11do que era pulla,
,·leudo Íl !'ill ilnagC'n, su igual,
la rnn!l'Stó sonriendo:
-Suhrc que siento , á (,J e Bias,

«Tu cr,íira 1Íiajadcra
de los ,·crsos que rsci-ibí,
Perlancio, poco me altt•ra,
mas pesadumbre tu,·irra
si te gustara u á tí.»

¡Con l'SIO queda ;iplas:ado cl · criticon, por mas razon que
teng.1 , ~· nosotros los b.olos seguimos en zancos , escribiendo impertérritos como este aficionado.

110 ¡&gt;oer!e icir otro tanto;
con que, &lt;igur ..... 11 ,wa mas.

Puesta t·11 jarras la manola
'rrpuso con hrendad: ·

-Pus n11'ent11 osté como yo
só..... estmnna e Satanas ..
•

JOSÉ SEGU:&gt;;DO FLORRZ,

.

PALMETAS.
EL .DÚl\UNE LUCAS Y CARTAP.-\CIO.

•

..

..

•
•

"

guas ó lraduccioncs; pero ·110 con p_ensamienlos original:es
de otros.
·
Cartapacio. Ya veo yo que es usteil un he11di1o de
Dirs. En csl~ ~undo n? se_necesita mas que. desc.,ro para
hallar remedio a 1.odo. Supongamos que, cscrdiiendo la vida de un personage, hace su agosto algun historiador .....
· Pues bien, coge usled la misma historia , le altera alo-unas cspresioncs , y la da como de -propia cosecha , sin ~ndarsc con repulgos de empanada .
Dómine L~tc11.s. Pues dígole i1 usled que por mucho
que eso se disfrace, uo es mas que un solemne robo: per_o l;¡~~ien par? . ha~erlo s~ necesita cacumen, que no es
tan factl ~om.o ;1 primera v1sla parece eso de aiiadir, quitar y v.mar lrascs ;igenas, porque al c;ibo los remiendo!!
de un mal sastre, en un;i piez:, bien ;icabada ,siempre sallan á la vista. Y p rn usted que cuando uno escribe mal,
se le vapulea de lo lindo, y una crílica justa y severa le
dt'j.1 sin resuello al mas pintado.
Cartapacio. Ya se ,·e ' cuando el !l.!3S pintado tiene
vergüenza; pero sino la tiene contesta en malos rasgufioi
aquello yn tan manoseado como la saya de Inés.
Dómine Lucas. ¿Y qué conlestacion es esa?
Ca.rtapacio. Que el crítico es un necio, un envidioso
. un Zoilo ..... Que nosotros somos l.: luna y é.l un pcrr~
que la ladr:, , y qu? s(• JO cuan!as sande&lt;:es mas, conclu! yendo con un;i copltla de 1\Iorat111, c¡ue es el paiio &lt;le lá1 grim.1s &lt;le lo_
s tontos c¡ue carecen de ingenio hasta para
! hacer cuatro versos ramplones. Digo i, lodQ el que me
. _censure:

•

•

DIÁLOGO

V.

Cartapttcio. ¡Y me sale usted luego con que Cl'I Espa1ia no se lec! Para convencerse de lo contrario no hav mas
que ver las obras que se publican. Diez Jmlios erratiÍcs se
traducen -i, un tiempo.
•
Dúmine Li,cas, Lo que Ao prueha es que en Espaiia
!e escribe, 6 mejor diremos se disp:,rala mucho desde que
todo se imprime, y que los escritores están por lo errante .
Cartapacio. Sobre que se me ha enlrado en el magín
la idea de meterme á csc.rilor é impresor lodo en una
pieza.
Dómine Lucas. ¿Y le parece :', usled fácil eso?
Cartapacio. ¡Toma si lo es l Sin calentarse la mollera
puede uno enriquecerse, como hacen m·as ele cuatro tagaroles que en su yida las han visto mas gordas:
.
Dómine Luccis. ¿Pues que hacen esos trufaldincs?
Cartapacio. ¡Ahí es nada lo del ojo! Puede decirse
que andan ;Í caza ele gangas, aprovechúndose de agenos
pensamientos. ¿,Tiene aceplacion una ohra cualquiera ele
otra imprenta? Publícanla mas barata y Crislo con lodos.
Dómine liicas. Esa ps poc:1 delicadez:,, sefiol' CAUTAPAClO, y aun así, solo podria egecutarsc con obras anli-

--~='"-~--=--- -- • '=e
Dómi-ne Lucas. Tontas ilusiones , :imigo mio: cl púhlico esti, bastante ilustrado para conocer el mérito de lag
obras, y es dificil que se suscriba á las que le apesten.
Cartapacio. No es tanta la ilustraciun del público, &lt;¡ug
no se hallen aun medios para embaucarle, y uno de lo~
que surten mejor efecto es el dé l:,s rifas. Asi purs, por
mala que sea µna obra, cómpr:msc unos cuantos billetes de
la lotería moderna , &lt;1uc al caho cuestan una hi.coca , y so
rifan entre los suscrilorcs. Ya ~é yo &lt;¡uc raya casi en lo
impc&gt;sible ganar algun premio por medio ran dificil , porque no solo se necesita primero adquirir la propiedac_l drl
, billete por sorteo -, . sino que lue~o es preciso c¡uc aquel
billete s:d~a premi:,do, y eso de obtener dichas á PAr.i.:s es

�•
-4-0-

f.º DE

--41-

gracia esclusiva «le los maridos zanguangos, como el que ~-iou , acaba de establecerse, un gabinete de lectura, donde s~:cu 1~
vcn ~stedes tan ~ravc y sério, machacando ajos , á couti- JUYcntud. Los aficionados dan funciones en aquel herrAoso-teatro.
naac10n.
,:sD1i últi_mos del próximo pasado mes en que se representó
la comedia Periquitv entre ello&amp;, del acreditado ·poeta Don
J\ligucl Agustín l'.-íncipe , yacen los teatros principales en
mortal 1iarasismo. Solo el teatro del Circo da señales de
' ·. ,
animncion, de vida. La empresa ~e desvela por complacer
ni pubhco, y el público preir,ia Mil su concurrencia y sus aplausos los
des\'cl?s ele la empresa. El magnifico y suntuoso baile de la Linda
B eatriz.• ha · sor~r~•ndid~ por todos conceptos. J,a Slcphan, siempre
aeie~, s1cmpr~ d1r111a, siempre complaciente y amable con el público,
ha sido ~plaud1d~ con furor, no sqlo en la grar.iosa Pulha, si no en todo ,el. baile_. habiéndose esmerado todos sus compañeros en contribuir
~I e1 110 brillante de tan grandioso espectáculo. El Sr, Yalrro se esmera
1S't!~hncnte por presentar no_vedatles, El público rerompensa con ine~u11orns muestras de apn•c10 l_os aíanes de este laborioso y cntcndio a~tor, _A! entrar este número en prensa, hay anunciadas \'arios comedias or1gmales. Entre. otras Dios flOS /i bre de tma•vieja, en tres actos y en v,,rso de nuestro colahoraclor el Sr. Ayguals de l::co , y C11idado con las amigas del Sr, lJrcton de los IJc,·1·e1·os. Daremos rnentn
de estas y demas nvvedades en nuestrn próximo número.
.

SETIEMBRE DE

1844.

-

•
¡

: •

REALES

VEZ

(!t

AL l\lES.

J.,i

AL AÑO.

\1

!lll_llll_ 1_1

Horripilado estoy de oírle hablar i, usted en esos términos, CARTAPACIO mio. ¿No consjdera u s ted que no solo es un desdoro para las bellas letras publiear una ol.,r;1 cualquiera acompaiiada ele una rifa, sino que
hasta es un insulto á la ilustracion del pueblo?
C11rtapacio. ¿Un insulto?
Dómine Lucas. Un insu[(o, sí sciior, pues se supone
r¡ue no le mueve á suscribirse el anhelo de instruccicn,
siuo el aliciente de un premio pecuniario , en cup r ealidad solo puede creer un alma cúndjda é inocente. Ademas, querido mio, es fácil quQ auu esta vea ú lo mejo r
burladas sus esperanzas, porqlle yo no sé como el gooierno tolera semejante abuso, cuando para toda clase de sorteos se necei.ita su verrniso; y el dia en que el se1ior Director general ele loterías despierte ele sµ letargo , todos
los bobos que esperan su fortuna de ciertas suscriciones,
ánse i, quedará la luna de Valencia.,
Ca1·tapacio. ¿Qt¡é me dice V, DóMINI! del :ilma mia?
Dómine Luca.s. Lo que usted oye; pero no es esto lo
peor, sino que la imprenta, esa inslilucion hermosa, harúrnelro infalible de la civilizacion ele los pueblos , se en...,
vilece y degrada, con la introduccion de semeja0tes abusos. Maiiana ó el otro se public.1rán las ohras de Lope de
Vega ó JoveUanos hermanadas con la rifo de un carnero
ó de algun ,:erdo, y los cstrangeros que acechan todas las
ocasiones de ponernos e1rridículo, cscl.1marán en lono de
triunfo: «¡Lope de Vega con un carnero! ¡ Jovellanos con
un ccnlo ! Dit s los cría -y · ellos se juntan.» Yo soy muy
cspailol, am igo CARTAPACIO, y me conduelo de que s e
llamen cspaiiolcs los que así enülecen las letras desµ pais .
\' declaro á toclu·vicho
que nsí degrade In imprenta,
guerra atroz, guerra sangrieuta,
guerra sin piedad. H'.e dicho.

•· ])

Dómine Lue'as.

liemos Yislo los dos números del Tocador. Gacetin del bello
sexo, periódico sema11al de cducacion, literatura ,' aul}ncios, tcat.ros, r
modas dedit,aclo á las damas, que se publica en el establecimiento ti·¡&gt;ográficq clel Señor l\lanini. El buen dcscmpeiío de las materias que
abraza esta pnblicacion, J el lujo y perfcccion que se nota en los ~gt¡rines y todo lo correspondiente á la parte artística , arlcmasdel precw tan
módico de suscricion , hacen recomendable este periódico consagrado
.á la parte mas bella de la sociedad.
Sabemos q.t¡c el Señor 11-Ianini, ngra·decido á la buena acogida que
tan justamente h¡¡ merecido eslc St-manario y JJara complacerá lamayor parle de señoras susrriloras que lo,han solicitado, va á disminuir
la parte del testo, aumentando en su lugar , dos figurines mas cada
mes sin alterar los precio¡¡ p_e suscricion, apesar de esta notable mejora.
- En Lo rea se publican ,dos periódicos, el hlarañon y el Guadala-ntin, que recomcnclamos á nuestros lei:t,orcs.
- En Vinaroz, villa 1¡11e se ha distinguido ~¡empre por su ilustra-

enelelopedia pintoresca universal;

D. l'm'Alf DB &amp;AiNU~A"'
JUSTICIA MA )"OR DE ARAGON.
j?e,~ e,~i~a).
YI.

Niñas de mi corazon ,
sed amables, complacic.ntcs,
r .no perda is ocasion ;
que el bello sexo sin dientes
está tocando el ,·iolon.
.,

Wu;Cl!SLAO ~YGU~LS DI,;

Jzc•.

Tue¡to á Bias han pintado, calvo y chato,
y le l!an hecho favor en el retrato.
A. RIBOT Y Fox-rs-1.:nií.
Juana me hizo la merced
¡Je dcr.irme, y no es embuste:
«Ycnga usted cuando usted gu~te
porque esta casa es de usted.»
f;omo yo rst• de trueno
y :vale un millon1111izá,
elige: &lt;&lt;Seiíora, OJalá,
que usted me lo hiciera bueno.»
.

JUA!\' MARTINEZ VJLLERGAI.

pióle á un mendigo BarLolo
un panlalon destrozado,
diciendo : no lo he llevado sino dos ~eccs tan solo,
¿Dos Yeces? dijo el pobrete:
y esclamó el otro: 1si á fé !
pero una ,,cz lo lleYó
'seis aiios, y la otra ..... siete.
MIGUl!L AGUSTIN

J·

P11b1&amp;tPF.,

pe la cortesana Luisa
diez hombre!' iban en pos,
-~- ella dijo con sonrisa:
«no tengan ustedes prisa ,
11ue para todos da Dios.»
· GrnúNIMO Món·AN,

Maalrid.-Soelednd 1,11.erarla.-U,.J&lt;t.
Imprenta de JJ. Wmceslao Ayaua/s de lzco, calle i!e S. Ror¡"e, 1'1-· 4,
&lt;

•

s

VEINTE

SALE
UNA

,,

UÉ, r,in duda, gloria muy singu..
lar de España haber producido
. debajo del imperio de los César es los hombres que con mayor
crédito y utilidaq profesaron I¡¡
literatura: entre los cuales no
son de olvidar, ni el elegante
Mela, que describió á los roma,
_
nos el orbe que babian deyastado y, aun no conocian: ni el ameno Junio Moderato Colu~ela • eminente ilustrador de la mas pr~cisa de las artes:
ni el a~ciano M, Séneca, hombre de prodigiosa memoria,
y el mejor crítico de los declamadores de su tiempo: ni
el digno competidor de ~uripide~ en las trag~dias de OEdipo y Fedra; y añádase s1 se qmere el festivo y popular
Marcial, cuyos libros fueron las delicias y entretenimiento
de la ociosidad urbana , no sin fruto en Jo a g4do de sus
reprensiones. F~é esta, !uelvo á d~cirlo, singular, gloria;
especialmente s1 se considera e l miserable estado a que la
tiranía, el lujo y la natural declinacion de las cosas humanas á su ruina, habi an hecho decaer el saber latino,
Pero he aquí, que no contenta España con este insigne
m érito, pretende el singularísimo de haber dado á Roma
e l mejor de sus legisladores. En Séneca le había dado ya
el intérprete de las leyes de la naturaleza; el .maestro de
las obli gaciones humanas, sin cuya aplicacion y conocí..,.
miento la legislaci on civil es mas bien yugo que freno de
la humanidad. Ea el universal Adriano le suministró despues el segundo N urna, tanto mas recomendable que este,
·cuanto lo indeciso, inconstante y vario del derecho de
Roma en un ti empo en que dominaba al orbe, inducia
mayor necesidad de afirmar en leyes fijas el centro de .tan
vasto imperio.

11,
Es Felipe Segundo rey altivo
~uya mira·da al mas váliente arrecirá ,
lmplacable en rns odios, vengativo,
de ~lm.a de hierro y corazon de piedra.
O.dia á Perez de muerte, y fngith·o
sabe que en Francia junto al tron.Qmedra,
,do está seguro que de un rey de Espaiía
no ha de alcanzarle la tremenda sáña.
Sonrjese el monarca castellano
y su sonrisa ·ama_rga hiel contiene;
_la distancia quisiera con su mano
estrechar que le aparta del Piren:c.
«J:lienda_, dice, la trompa el aire vano
grito de guerra todo el mundo atruehe,
y ¡ ay de aquel que no doble la rodilla
~lelante de los tercios de Castilla I»
Llama al de Vargas, general preclaro,
cuya arm.adura , como indica er mote ,
de un esguízaro fué, de gloria ay aro,
que osó oponerse de su lanz.a .al bote.
?tlas ,de una vez hizo pagar muy caro
su obstinado teson al hugonote ,
con cuya sangre, que encendió la rabia ,
logró teñir las dunas .de Bata vi.a,
«Vargas, le dice el rey, mis intenciones
J'C\'_ela con tu espada á los franceses:
acaricien sus brisas mis pendones ,
y refleje su sol en mis arneses.
Abra paso Aragon á mis leones~
ó regaré sus pueblos y sus mieses
con sangre del rebelde ó altanero
que ose á mis leyes oponer su fu¡ro,
· «Sé bien que de Aragon en los estados,
segun los fueros del pais, no pueden
penetrar mis intrépidos soldados ....
¿Mas qué importa que fueros se Jo veden?
Ellos penetrarán, son denodados:
los fueros todos bajo el hierro ceden,
y solo, n}ientras ciiía la diadema,
fuero ha de ser mi voluntad suprema.»
Dice, y bien pronto la guerrera trompa
asorda de Castilla los confines,
y se despliega belicosa pompa
al estruendo de cajas v clarines.
No hay fila ui muralla· que no rompa,
inandada por sus bravos paladines,

..

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4608">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4610">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4611">
              <text>5</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4612">
              <text>Agosto</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4613">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4628">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4609">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  5, Agosto </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4614">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4615">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4616">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4617">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4618">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4619">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4620">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4621">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4622">
                <text>1844-08-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4623">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4624">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4625">
                <text>2017260</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4626">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4627">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4629">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4630">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4631">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="34">
        <name>Consejo saludable</name>
      </tag>
      <tag tagId="33">
        <name>El ropavejero</name>
      </tag>
      <tag tagId="30">
        <name>Fabulilla</name>
      </tag>
      <tag tagId="31">
        <name>Filosofía humana</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="32">
        <name>Teodiselo u teodisclo</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="211" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="28">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/211/El_Domine_Lucas._1844._No._6._Septiembre_1.pdf</src>
        <authentication>d3e5887e1d09236e095e526d952ab34c</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73327">
                    <text>•
-4-0-

f.º DE

--41-

gracia esclusiva «le los maridos zanguangos, como el que ~-iou , acaba de establecerse, un gabinete de lectura, donde s~:cu 1~
vcn ~stedes tan ~ravc y sério, machacando ajos , á couti- JUYcntud. Los aficionados dan funciones en aquel herrAoso-teatro.
naac10n.
,:sD1i últi_mos del próximo pasado mes en que se representó
la comedia Periquitv entre ello&amp;, del acreditado ·poeta Don
J\ligucl Agustín l'.-íncipe , yacen los teatros principales en
mortal 1iarasismo. Solo el teatro del Circo da señales de
' ·. ,
animncion, de vida. La empresa ~e desvela por complacer
ni pubhco, y el público preir,ia Mil su concurrencia y sus aplausos los
des\'cl?s ele la empresa. El magnifico y suntuoso baile de la Linda
B eatriz.• ha · sor~r~•ndid~ por todos conceptos. J,a Slcphan, siempre
aeie~, s1cmpr~ d1r111a, siempre complaciente y amable con el público,
ha sido ~plaud1d~ con furor, no sqlo en la grar.iosa Pulha, si no en todo ,el. baile_. habiéndose esmerado todos sus compañeros en contribuir
~I e1 110 brillante de tan grandioso espectáculo. El Sr, Yalrro se esmera
1S't!~hncnte por presentar no_vedatles, El público rerompensa con ine~u11orns muestras de apn•c10 l_os aíanes de este laborioso y cntcndio a~tor, _A! entrar este número en prensa, hay anunciadas \'arios comedias or1gmales. Entre. otras Dios flOS /i bre de tma•vieja, en tres actos y en v,,rso de nuestro colahoraclor el Sr. Ayguals de l::co , y C11idado con las amigas del Sr, lJrcton de los IJc,·1·e1·os. Daremos rnentn
de estas y demas nvvedades en nuestrn próximo número.
.

SETIEMBRE DE

1844.

-

•
¡

: •

REALES

VEZ

(!t

AL l\lES.

J.,i

AL AÑO.

\1

!lll_llll_ 1_1

Horripilado estoy de oírle hablar i, usted en esos términos, CARTAPACIO mio. ¿No consjdera u s ted que no solo es un desdoro para las bellas letras publiear una ol.,r;1 cualquiera acompaiiada ele una rifa, sino que
hasta es un insulto á la ilustracion del pueblo?
C11rtapacio. ¿Un insulto?
Dómine Lucas. Un insu[(o, sí sciior, pues se supone
r¡ue no le mueve á suscribirse el anhelo de instruccicn,
siuo el aliciente de un premio pecuniario , en cup r ealidad solo puede creer un alma cúndjda é inocente. Ademas, querido mio, es fácil quQ auu esta vea ú lo mejo r
burladas sus esperanzas, porqlle yo no sé como el gooierno tolera semejante abuso, cuando para toda clase de sorteos se necei.ita su verrniso; y el dia en que el se1ior Director general ele loterías despierte ele sµ letargo , todos
los bobos que esperan su fortuna de ciertas suscriciones,
ánse i, quedará la luna de Valencia.,
Ca1·tapacio. ¿Qt¡é me dice V, DóMINI! del :ilma mia?
Dómine Luca.s. Lo que usted oye; pero no es esto lo
peor, sino que la imprenta, esa inslilucion hermosa, harúrnelro infalible de la civilizacion ele los pueblos , se en...,
vilece y degrada, con la introduccion de semeja0tes abusos. Maiiana ó el otro se public.1rán las ohras de Lope de
Vega ó JoveUanos hermanadas con la rifo de un carnero
ó de algun ,:erdo, y los cstrangeros que acechan todas las
ocasiones de ponernos e1rridículo, cscl.1marán en lono de
triunfo: «¡Lope de Vega con un carnero! ¡ Jovellanos con
un ccnlo ! Dit s los cría -y · ellos se juntan.» Yo soy muy
cspailol, am igo CARTAPACIO, y me conduelo de que s e
llamen cspaiiolcs los que así enülecen las letras desµ pais .
\' declaro á toclu·vicho
que nsí degrade In imprenta,
guerra atroz, guerra sangrieuta,
guerra sin piedad. H'.e dicho.

•· ])

Dómine Lue'as.

liemos Yislo los dos números del Tocador. Gacetin del bello
sexo, periódico sema11al de cducacion, literatura ,' aul}ncios, tcat.ros, r
modas dedit,aclo á las damas, que se publica en el establecimiento ti·¡&gt;ográficq clel Señor l\lanini. El buen dcscmpeiío de las materias que
abraza esta pnblicacion, J el lujo y perfcccion que se nota en los ~gt¡rines y todo lo correspondiente á la parte artística , arlcmasdel precw tan
módico de suscricion , hacen recomendable este periódico consagrado
.á la parte mas bella de la sociedad.
Sabemos q.t¡c el Señor 11-Ianini, ngra·decido á la buena acogida que
tan justamente h¡¡ merecido eslc St-manario y JJara complacerá lamayor parle de señoras susrriloras que lo,han solicitado, va á disminuir
la parte del testo, aumentando en su lugar , dos figurines mas cada
mes sin alterar los precio¡¡ p_e suscricion, apesar de esta notable mejora.
- En Lo rea se publican ,dos periódicos, el hlarañon y el Guadala-ntin, que recomcnclamos á nuestros lei:t,orcs.
- En Vinaroz, villa 1¡11e se ha distinguido ~¡empre por su ilustra-

enelelopedia pintoresca universal;

D. l'm'Alf DB &amp;AiNU~A"'
JUSTICIA MA )"OR DE ARAGON.
j?e,~ e,~i~a).
YI.

Niñas de mi corazon ,
sed amables, complacic.ntcs,
r .no perda is ocasion ;
que el bello sexo sin dientes
está tocando el ,·iolon.
.,

Wu;Cl!SLAO ~YGU~LS DI,;

Jzc•.

Tue¡to á Bias han pintado, calvo y chato,
y le l!an hecho favor en el retrato.
A. RIBOT Y Fox-rs-1.:nií.
Juana me hizo la merced
¡Je dcr.irme, y no es embuste:
«Ycnga usted cuando usted gu~te
porque esta casa es de usted.»
f;omo yo rst• de trueno
y :vale un millon1111izá,
elige: &lt;&lt;Seiíora, OJalá,
que usted me lo hiciera bueno.»
.

JUA!\' MARTINEZ VJLLERGAI.

pióle á un mendigo BarLolo
un panlalon destrozado,
diciendo : no lo he llevado sino dos ~eccs tan solo,
¿Dos Yeces? dijo el pobrete:
y esclamó el otro: 1si á fé !
pero una ,,cz lo lleYó
'seis aiios, y la otra ..... siete.
MIGUl!L AGUSTIN

J·

P11b1&amp;tPF.,

pe la cortesana Luisa
diez hombre!' iban en pos,
-~- ella dijo con sonrisa:
«no tengan ustedes prisa ,
11ue para todos da Dios.»
· GrnúNIMO Món·AN,

Maalrid.-Soelednd 1,11.erarla.-U,.J&lt;t.
Imprenta de JJ. Wmceslao Ayaua/s de lzco, calle i!e S. Ror¡"e, 1'1-· 4,
&lt;

•

s

VEINTE

SALE
UNA

,,

UÉ, r,in duda, gloria muy singu..
lar de España haber producido
. debajo del imperio de los César es los hombres que con mayor
crédito y utilidaq profesaron I¡¡
literatura: entre los cuales no
son de olvidar, ni el elegante
Mela, que describió á los roma,
_
nos el orbe que babian deyastado y, aun no conocian: ni el ameno Junio Moderato Colu~ela • eminente ilustrador de la mas pr~cisa de las artes:
ni el a~ciano M, Séneca, hombre de prodigiosa memoria,
y el mejor crítico de los declamadores de su tiempo: ni
el digno competidor de ~uripide~ en las trag~dias de OEdipo y Fedra; y añádase s1 se qmere el festivo y popular
Marcial, cuyos libros fueron las delicias y entretenimiento
de la ociosidad urbana , no sin fruto en Jo a g4do de sus
reprensiones. F~é esta, !uelvo á d~cirlo, singular, gloria;
especialmente s1 se considera e l miserable estado a que la
tiranía, el lujo y la natural declinacion de las cosas humanas á su ruina, habi an hecho decaer el saber latino,
Pero he aquí, que no contenta España con este insigne
m érito, pretende el singularísimo de haber dado á Roma
e l mejor de sus legisladores. En Séneca le había dado ya
el intérprete de las leyes de la naturaleza; el .maestro de
las obli gaciones humanas, sin cuya aplicacion y conocí..,.
miento la legislaci on civil es mas bien yugo que freno de
la humanidad. Ea el universal Adriano le suministró despues el segundo N urna, tanto mas recomendable que este,
·cuanto lo indeciso, inconstante y vario del derecho de
Roma en un ti empo en que dominaba al orbe, inducia
mayor necesidad de afirmar en leyes fijas el centro de .tan
vasto imperio.

11,
Es Felipe Segundo rey altivo
~uya mira·da al mas váliente arrecirá ,
lmplacable en rns odios, vengativo,
de ~lm.a de hierro y corazon de piedra.
O.dia á Perez de muerte, y fngith·o
sabe que en Francia junto al tron.Qmedra,
,do está seguro que de un rey de Espaiía
no ha de alcanzarle la tremenda sáña.
Sonrjese el monarca castellano
y su sonrisa ·ama_rga hiel contiene;
_la distancia quisiera con su mano
estrechar que le aparta del Piren:c.
«J:lienda_, dice, la trompa el aire vano
grito de guerra todo el mundo atruehe,
y ¡ ay de aquel que no doble la rodilla
~lelante de los tercios de Castilla I»
Llama al de Vargas, general preclaro,
cuya arm.adura , como indica er mote ,
de un esguízaro fué, de gloria ay aro,
que osó oponerse de su lanz.a .al bote.
?tlas ,de una vez hizo pagar muy caro
su obstinado teson al hugonote ,
con cuya sangre, que encendió la rabia ,
logró teñir las dunas .de Bata vi.a,
«Vargas, le dice el rey, mis intenciones
J'C\'_ela con tu espada á los franceses:
acaricien sus brisas mis pendones ,
y refleje su sol en mis arneses.
Abra paso Aragon á mis leones~
ó regaré sus pueblos y sus mieses
con sangre del rebelde ó altanero
que ose á mis leyes oponer su fu¡ro,
· «Sé bien que de Aragon en los estados,
segun los fueros del pais, no pueden
penetrar mis intrépidos soldados ....
¿Mas qué importa que fueros se Jo veden?
Ellos penetrarán, son denodados:
los fueros todos bajo el hierro ceden,
y solo, n}ientras ciiía la diadema,
fuero ha de ser mi voluntad suprema.»
Dice, y bien pronto la guerrera trompa
asorda de Castilla los confines,
y se despliega belicosa pompa
al estruendo de cajas v clarines.
No hay fila ui muralla· que no rompa,
inandada por sus bravos paladines,

..

�,

-42aquella tropa qne ;í la 1·01. tic guerra
hace temblar y rclemhlar la tierra.
El aire de penachos se salpica,
y do quier se enarbola una bandera,
y se fatiga el sol con tanta pica
&lt;lo su, rayos de fuego rc~·erbcra.
1111 el blanco pavon se multiplica
de tanto pelo y fúlgida cimera
con que brillan formando p elotones
dos mil caballos, doce mil peones.
J\larchan , y en tanto la terrible nucH1
eu alas vuela de la rauda fama,
y
d_escontento á z:iragoza lleva,
y sub1to furo r do quier derrama.
Dcspech_ada la plebe se subleva,
y Don Diego de fleredia airado esclama:
«huelle el rey cu buen .hora nuestros pecho~, •.
mas guá rdese de hollar nuestros derecho~.»
Es por su daño de Aragon J11sticia
Juan_ de Lauuza, jóven arroganle, ·
.í quien la suerte apareció propicia
pues en cada beldad le dió un amante.
,,ias la suerte que ~g•Ha le ar.uri~ia
le mostrará cciiudo su semblante
que la fortuna tiene un mimo
y al lado del placer J} 011c el cadalso.
¡D~sdichado doncel! ¡,,i n espericncia
podra sobrcl.lcvar el ¡:p;a ,·e cargo
,¡ue de él exige matlure,. , prudenci n
ll}editacio_n conlínua, exám1&gt;n largo;
·la de esp111as se_criza su existencia,
se encueutra el tnste en un conllicto amaro-o
y en la terril&gt;le situaciu11 ·que cruza
" '
naufragará tal vez .... ¡pobre Lanuza !
Ye delante la espesa polrnreda
de un numeroso egército que avanza
detrás la plebe desbandada &lt;fucda '
con s u brio y anárquica pujanza-.
¿CómQ podrá salir de esta rci-eua?
}'ara evitar la faneral ,·enganza
·
,.011 que amaga la cólera del trono ·
del po¡iu!acho espóncse al encono.'
¿ Cor rerá de la guerra los azares,
~!11 mas sol~a~os c¡uc una turba. loca,
o sc-opondra a_ la~ l1ordas ·popularr ,;
cuya terr!ble rnd1gnJcion proroca?
Donde quiera ve escollos á millares
)' sin sab~r qué d ecidir; conYoca '
en lllJmentos tan tristes y apurauos
á ltl~ luga rtenientes y lc1 radus.
Bien pronto el gra~e son de una campana
ra sus ecos sembr_ando en el espacio,
r el pueblo todo en pene! ra&gt;r se afana
,je 1~ di¡iutacion·en el.palacio.
E n la sala cu)lierta de oro y grana
entraron los Jurados muy despac io
de gramallas maguíficas vestidos '
y_ por Miguel Santangcl presididos.
De _Santangcl. en pos y los jurados
los dip!l~ados \'Jenen, y en seguida
. el Just.1c1a, asesores y lel rados ,
y un .srn fin de otra gente esclarceida.
Amb1tos del salon lan dilatados
no á concurrencia baslan lan crecida
é imponen los semblantes y [os Lra"'cs
de tantos distiguidos persona ges. "
Todos toman asiento, y solamente
de pié queda en cada ángulo un macero
que aumenta de aquel acto lo imponente
con susomblante inmóvil y severo.
De Felipe el retrato ,·e la gente
del. salon colocado en el t estero,
qmen e.o~ gesto feroz y horrible traxa
al Just1c1a parece que amenaza .
Son de las artes soberano$ don~s
las franjas de las riijas colo-aduras
y salpican los altos arteso~es
'
capl'ichosos dibujos y molduras.
Las efigies de reyes y rnrones,
célebres p~r sus hechos y a venturas,
puestas ali! cual p i\ginas de histor-ia
tlel ~oncu,rso egcrcitan la memoria. '

&amp;DIA\~A\11111_

e\

ra1Jo,

( Se continuará.)
A. Rrnor Y Fo1ns1rnií.,

Anrnsoo·muerto Gesalaico, que- '
ció gene ralmente reconocido por
rey de los godos Amalarico,
cuya corta.edad)' las necesidades del reino, alligiJo y exhausto con tan contínuas guerras y
calamidades, proporcion:iron á
Teodorico el logro de sus de.
- seos, siendo en calidad de tutor
de su nieto, el árbitro y dueño de la monanpía o.spafiola,
que gobernó por espacio dJ quince :iiios con t:rnta autoridad desde Italia, que no se reconoció en tan l,1rgo tiempo otro soberano, ni se obedecieron otras leyes, por los
espaiíoles, que las que dictab.a Teodorico.
Por esta razon algunos escritores le colocan en el catálogo y número de los rC)'es godos de Espaiia, y en efecto no desmerecía este título si se atiende á las vfrtudes
que brillaron en su gobierno, los premios y beneficios que
dispensó al mérito, y la justicia y equidad con que arreglaba sus operaciones despues que tomó á su cargo el reino de los godos.
Andaba con todo eso .dcsvel:ido con el temor de que
estos, no pudiendo tole rar un gobierno cstraño, y de que
teniendo delante de los ojos la insuficiencia d,c Amalarico
por su minoridad , eligiesen rey de su misma nacion. Para
salvar estos justos recelos, destinó para ayo de su nieto ú
Téudio, varon. que por sus talen los y prendas podia no
. solo desempeñar la educacion de un príncipe, sin&amp; tamhien sustituirle en el gohierno de la monarquía.
Aseg-urada por este m edio la corona en Amalarico,
murió Teodorico en Italia en la era 564, año 526 de
Cristo. Su muerte repentinn se atribuyó á varia.s causas,
qu e siempre se fO ngetura arbilrariamente, aunque dependa dcl· cm·so regular de la naturaleza.
·
Entretanto bahía salido de la pubertad Amalarico, y
se había desposado con Crotilde, hija de Clodoveo, aspirando coq este enlace al recobro de las provincias desmembradas de su monarquía en Francia, y ú la tranquilidad y sosiego de sus vasallos.
Llevó Crotilde en dote, sobre mucha virtud y belleza,
el eslado de To losa. Pero estas prendas tan estimables pnra
todos, no fueron suficientes it ganarse el corazon y volun-

•

tad de su esposo, á quién lehian enagenado sus distraccio- quier modo que fuese, Amala rico murió en la era 560,
ncs, y principalmente el odio que profesaha á la rcligion año de Cristo 531.
católica, por ser Ama Jarico gran defensor de la secla de.
Arrío; siendo tan cstremados su obstinacion y dcslumbramienlo, que muchas veces llegó á mdtrat.ar por esta
causa á Crotilde, educada en la piedad del calolic:smo.
· Dotada Crotilde, como queda dicho, de un-1 virtud y
Hay escrito un cantar muy doloroso
belleza en cuyos encantos no tenia competidora, ni quien
en una hi~toria tristq que pose.,
siquiera pudiese ponerse en parangon con ella , era la adpara cuando el alegre' balbuceo
deje, Emilié&gt;, tu labio lrnllicioso,
miraci,m y el ohgeto de am0r de cuantos tenían la fortuna
para cuando del álamo frondoso ,
de contemplar de cerca sus atractivos. Eslos méritos que
q ue tan lejauo de tu fr~11te veo,
hacían el encanto de la córte ele Amala rico, la dulzura y
toque á las ramas la graciosa mano
,¡u e ahora no alcanza al peralillo enano.
amabiEdad de Croli)de que era el modelo de las clases
Vagó, amorosn, in&lt;ldlnible canto'
elevadas y el co_nsuelo de los infelices, al paso que la
que yo no pronuncié, qnc nadie ha oido,
grangeaban la gratitud y benclicion de sus súbditos, aupor tu risa infantil intcrrnmpido,
borrado á media~ por mi triste llanto ;
mentaban el odio de su esposo, que, lejos de reconocer en
m emori as para ti de tierno encanto
ella el tesoro de encanto y de virtudes que poseía, la ~olencierro ese canlar, que llcn unirlo
maha de repugnantes denuestos que solia acompaiiar las
a l sueiio de tu infancia venturosa
e l de mi larga juventud pPnosa.
mas veces de golpes; llevando su frenético furor en ocaHoy mis pinceles para tí son vanos,
siones hasta el inaudito estrcmo de hacer -que sallase la
tú no conoces tu retrato ahora ,
,angre del lacerado cuerpo ele aquella amable criatur-a, que
allí está ll1 cabeza seductora
en el grnpo no mas de dos hermanos ;
con egemplar paciencia y estóica resignacion sufrió por
cuadro es sencillo, obra de mis manos:
largo tiempo los malos lr;1lamientos, los iosultos y degraniño que rie junto á muger que llora,
dantes castigos de su irritado cuanto injusto esposo. Pero
aire que vaga junto .í llor marchita
y la destroza mas cuando la agita.
como este, en vez de corregirse á la vista del sufrimiento
En él, cuando tu Yista sus colores
y de las bondades de su esposa, cada dia desplegaba coná mas perfecta luz coutemple un dia,
tra ella mayor encono y furor, llegó este á un grado ya
con ternura verá y melancolía
de tu b elleza pura los albores;
insoportable; y fallándole resistencia á la bella y virtuosa
y, acaso, entonces mi memoria llores
Crotilde para aguantar los ultragcs de un ingrato, tuvo
con los que llorarán la ausencia mia;
que violentarse y hacer un esfuerzo que á su virlüd reque al poeta en la vida se escarnece,
pero se llora luego que perece...
_
pugnaba, para dar queja á su herm1mo de la infeliz suerte
Mas no pienses historia peregrina
que sufria,
.
.
relatada eEcuchar en mis cantares
Childeberto, rey de París y hermano de Crot,lde, a
todos del alma mia 1~ azares, ·
en la tristeza cslán que la domina.
quien habia profesado desde la mas tierna infancia aquel
Si no es desl'enlurada, lo imagiua;
amor fraternal que tan puro y sincero ha.ce latir á un ~oves lo mismo que todos los pesares
razon virlüoso, noticioso del tratamiento que Crotilde
del mundo tenga, éí que los sueñe lodos,
s i se sufre igualmente de ambos modos,
esperimentaba de su esposo, y que no bastaban sus reCO\lY lo mismo que lloro, Emilio, llora
venciones á contenerle , se conmovió en términos que no
la multitud, sin conocer tampoco
dilató un ,momento el lomar cuantas disposiciones le pael grande, oculto, inapagable foco
de la llama clcl mal devoradora.
recieron convenientes para libertará su querida é inocente
¿Será que aun niño nuestro siglo ahora
hermana del vergonzoso: cautiverio en que su espos.o la
pugna impaciente, como tú hace poco,
tenia. Armó inmensidad de buques; organizó egérc1los;
por romper las estrechas ligadmas
de sns largas envuellas vestiduras?
superó en brevísimo tiempo las mas árduas dificultades;·
- ¿Será que de sí propio avergonzado
_
allanó toda suerte de obstáculos; y lleno de indignacion,
- á comprender empieza su ignorancia?
de ira, de s-cd de venganza, ansiaba el momento de lavar
¿que entre las tiernas formas de su infancia
siente latir un corazon formado?
el ultragc que, prodigadoá su hermana, contemplaba como
¡ A y'. eso es, su espíri tu exaltado
una mancilla que refluía sobre todos los individuos de su
le hace correr lar¡;;-uísima distancia,
familia y hasta sobre el honor de todos sus súhditos. Inpero á su c ucrp,l débil y rendido
fál tale fuerza, y quédase dormido.
flamó el entusiasmo de sus guerreros, y ~onvocando á sus
Cesan las gurrras y en la paz se aclaman
hermanos Clotario, Tco.clorico y Clodomfro, para conteli bres los pueblos, sabios, venturosos;
ner la severidad de Amalarico, le declaró la guerra, aco¿porqué los cora1.cnes silenciosos
tan tas sec retas l ágrimas derraman?
metiéndole despues con una considerabl'e armada por mar,
Unas al ciclo s in consuelo claman,
y un numeroso egército por tierra, cerca ?e Na rbona.
ahogan otras sus gritos dolorosos;
Procuró Amalarico hacer frente á los enemigos con sus
¿es que á uio:;uno la comun ventura
t oca , ó que toJos gimen p o r locura?
godos, pero desordenados estos al ímpetu y choque de las
A los niños, Emilio, á ti te toca,
lamas de los franceses, huyeron alentados de la esperanza
-.-en á burlarte de mis cantos vanos:
&lt;le salvarse en la ciudad ó en las naves que tenían prepaen tus brazos dulcísimos, hermanos,
,·en á estrecharme con tu risa loca;
radas en los puertos cercanos.
.
l' s1'llame los labios con tu boca,
El mismo Amalarico fué el primero que huJÓ .cobary e3Cóndemc los oios con tus manos,
demente, entrándose en Narhona, y tomando por asilo un
y el bullicio infantil de tu contento
el eco aturda de mi triste acento!
templo de católicos, pensando salvar de este modo la vida
CAROLINA CCRO!\'ADO,
y ganar tiempo para volverse a España, con el fin de rehacer en ella su egércilo, y tomar con mas poder )' J)ro- porcioncs sati_sfaccion y venganza de esta derrota. Algunos dicen que murió" á lanzadas en el mismo pórtico de la
iglesia, permitiendo Dios que no hallase refugio cu su
templo, en pena de haber prohibido su frecuenlacion á su
esposa.
Es mas fundacla la opinion de que los mis~os godos,
irritados de la cobardía con que los babia abándonado al
principio de la accion, le aseguraron en Na'rbona, si acaso .
uo fué esla cletcrminacion efecto de su política, y razon
de .estado para ajustar la paz con los franceses. De cual-

�--44, chistes y facilidad de la versificacioo. El carácter principal es el d~
Llorehte: los
demas papeles son subalternos á su lado, y á veces se eclipsan completamente. Pero esto lejos de ser un defecto es una belleza; porque
si bien todos los papeles deben colocarse á la mayor altura posible, es
necesario siemprn que el del protagonista resalte y se distinga entro
todos los demas. Es notable tambien el carácter de D. Cosme, hombre
comercial que por especulacion se quiere casar con Doña Gumersinda. E l diálogo de los dos en la escena-seita del primer acto pinta suficientemente el carácter de cada uno; por esto y por dar una muestra de los buenos versos en que abunda esta comedia, no podemos re-·
sistir á la tentacion de copiar la escena integra. Dicen así:

EPIGRAMA.

¡ la vieja desempeñado de un modo admirable por la Sra.

Buenos dias, dueño amado.
Bien mio, tan larga ausencia
ya escitaba la impaciencia
de mi pecho enamorado.
No ama usted con el ardor
que yo en mis entraiias siento.
Noventa y nueve por ciento
D, COSME,
obtiene usted de mi amor.
Por usted mil atenciones
dejo; pues venció un semestre,
y he encargado á Don Silvestre
que me corte los cupones.
Mi corazon es el blaeco
de esos ojuelos tan vivos,
con mas gracias y atractivo:.
que los billetes del Banco.
Y favorecido amante
únicamente deseo
que los lazos de himeneo
,premien nuestro amor constante.
Debo todo mi contento.....
debo mi dicha á su halago;
mas... no retardaré el pago
el dia del vencimiento.
Señora, yo soy muy noble:
mi amor es constante y puro,
y amo roas que otros, pues juro
que amo por partida doble.
DOÑ,A GUM. A ese amoroso lenguaje
mi corazon se conforma:
pero habrá que hacer reforma
en la elegancia del trage.
Y si usted, como es muy justo ,
solo aspira á mi cariño,
es fuerza que el desaliñQ\
teda á la ley del buen gusto.
Tiene usted una figura
muy arrogante, muy bella;
mas no luce usted con ella
bajo ese trage de cura.
Esta mism'a noche quiero
que usted me acompañe, amigo ,
á casa de Don Rodrigo
Gonzalez, el tesorero.
Qué tono I qué lujo aquel!
Gente distinguida toda,
y el que no viste á lá moda
hace allí un pobre papel.
D, COSME,
Me pondré el fraque que llevo
ta n solo los jueves santos.
l&gt;OÑA GUM. Cuántos años tiene?
Cuántos?
D, COSIIIB.
Unos diez; pero está nuevo.
DOÑA GUM, Pues es un grano de anís 1
Con tal fecha , badulaque,
cómo puede estar el fraque .
á la moda de Paris?
Pensé que una larga fecha
D. C~ME.
no se oponia á la moda.
DOÑA GUlll, Pues señor, no me acomoda
si no es prenda recienhecha.
Manda usted á trochemoche
D. COSME.
de modo que estoy absorto.
No ve usted que el plazo es corl&amp;
si ha de ser para esta noche?
DOÑA GUIII, Frente de santo Tomas
en menos que canta un pollo
ha_rán de usted un pimpollo;
no me replique usted mas.
Ya que ha de ser, no replico;
D. COSJIJE,
pero, bien mio, preveo
que usted con ese deseo
me va á convertir en mico.
DOÑA GUIII, No puedo yo permitir
que hagan mofa de mi amante,
p~es en aquel mismo instante
· me veria usted morir.
Ya que el tiempo no me sobra
D. COS!lll,
voy á hacer la diligencia.
D03ÍA GUM, Ya usted conoce la urgencia,
con que así; manos á la obra.
Y acaso será mejor
para que nadie le engañe
que yo misma le acompañe.
Un poco da tocador,

11. coSMB,

D, COSME.
DOÑA GUM.

__

:/
r

•

__,;;,,

•

(.,,/;::--~-..
_y:IÚJtltd.v·.

• MASSETI G.~

Azotaba don Pascual
á su nene con la palma,
y decia muy formal:
¡cómo me conmueve el alma
el afecto paterna I t
\VENCESLAO AYGUAL5 DE Izc().

----=&gt;&lt;--mili:.;;,,,.--

¡wios nos libtt ~t ttntt uicjtt!
COMEDIA EN TRES ACTOS

DE D•.WENCESLA.O AYGUALS DE IZCO,
A ha llovido desde que se representó esta comedia en el TEATRO DEL Cmco, pero como el DóMINE LucAs, como todos los grandes hombres
regatea mucho su presencia en la liza pública,
no ha podido Jecir á sus lectores en un mes la
opinion que babia formado el primer dia. Mas
vale tarde que nunca, y nunca es tarde si la dicha es buena: hé aquí las contestaciones del
.
Dó~nNE, y así como la obra no es mejor ni peor
en su mér!t? absoluto por.representarse un mes antes ó despues,. tampoco la critica será mas 111 menos porque haya llovido ó dejado dellover desde la• egecucion de la col}ledia.
Hemos dicl,o que el mérito absoluto de una funcion dramática no
varía por la época de su representacion, y esto debe enténderse en
cuanto á la parte literaria, á los buenos ó malos recursos dramáticos;
á la novedad y verosimilitud del pl'an, á la exactitud de las costumbres l'. creacion de c~ractéres; en una palabra al conjunto de partes que
constituyen el méntQ real de la obra. Pero hay circunstancias masó
m~nos favorables que en una misma obra hacen mirar por distinto
pnsma las cosas, y tanto varía la opinion del público como la del crítico. Estas cir~unstancias son de tal inlluencia, que en una noche destruyen las espfranzas mas bien fundadas de un autor, ó elevan á las
nubes ?na pieza insignificante y si se quiere mala. La estacion y la
egecuc1on son dos cosas en que el autor debe meditar tanto como en
el desempeño de la parte literaria, y precisamente son las qne el señor
Ayguals se olvidó, habiéndole podido costar muy caro este descuido.
¡Dios nos libre de una vieja! es una comedia de costumbres del género de lasque tanto ha prodigado el Sr. Breton de los Herreros. Seremos tau claros como amigos: hay cosas buenas y cosas malas, hay bellezas y defectos: esto sucede en todas las obras humanas y todo lo
mas que podamos ambicionar es que el número de los defectos sea
menor que e.l de las bellezas: en este concepto la comedia del señor
Argu~I~ tiene buena defensa, porque _generalmente agradó desde el
pnn_c1p10 al ;fin, .Y no sabemos si cosas que no hicieron efc.:to, le
~ub1eran temdo ~1endo la egecucion menos desigual. No somos de los
intolerantes que solo admiten las producciones de moda y tienen
to~o lo de~as po_r malo. E~ el teatro caben todos los géneros
de,de el sarnet~ a la tragedia, y lo mas que podemos exigir es
q_ue un_a comedia sea b~ena en su género . .La -del Sr. Ayguals no
tiene un enredo calderoman? ; es un plan sumamente sencillo que
eomo los de Breton se sostiene por la animacion del diálogo , los

/

y ••• luego á la calle. Quiero
yo misma hacer las gestiones,
Todas estas atenciones
se merece el caballero
que aspira á mi blanca mano,
Es usted muy bondadosa.

(La ofrece ei brazo.)

Sr. Ayguals salió á las tablas á recibir el premio que en España tienen
los hombres de talento.
La egecucioo tu,•o de todo. La Sllñora Llorente estuvo inimitable:
hizo lo que nadie puede hacer, porque á nadie es dado el talento cómico de la señora Llorente. El seiior Arjona es un actor de mucho mérito, y desempeñó felizmenie su papel de Don Cosme. El señor Valero
sacó buen partido del suyo, conservándose siempre á la altura do
su bien adquirido nombre. Lo5 demas. • . . .
. . • . .

Vamos, tirana amorosa?
DOÑA GUM. Vamos_,.hermoso tirano.
Hay alguna novedad en la comedia del Sr. Aygua\s y es el éontraste de sentimientos. Por lo regular en las comedias de este género
estamos acostumbrados á ver tantos graciosos como actores, y esto
consiste en que todos los actores hablan en chanza, como si la gravedad en su punto estuviera reñida con las comedias de costumbres:
Repetimos que la comedia del Sr. Ayguals tiene esta novedad, que s1
es de buen efecto por el contraste ,Jo es mejor aun por que nada es
tan bello como la imágen de la verdad. En las escenas domésticas hay
de todo como en botica, y si bien los ratos de buen humor sobrepujan á las horas de esplín , no deja de haber situaciones é incidentes
desao-radables cuya pintura requiere un colorido sentimental. Muchos0trozos podríamos citar de esta comedia en que el Sr. Ayguals
, muestra su capacidad para el tono dramático y la facilidad. con que
produce versos sérios, despues de darse á conocer tan venta¡osamen~
te como poeta satírico. lié aqui como se espresa Doña Irene , esposa
celosa, en la escena octava del acto tercero,
DOÑA !IATILDB. Qué tienes lrene'I
Por Dios I vuelve en ti.Tu melancolía
no ha de tener fin?
1&gt;oit.l IRENI!, Este es mi consuelo:
llorar y gemir.
Las agudas penas
que me hace sentir
un ingrato esposo
desde que perdí
su tierno cariiio,
me hacen infeliz.
Los celos me abrasañ ;
y en su frenesl .
el amor me ordena
quererle y sufrir.
Sus tiernos halagos
un ti empo feliz
fueron , madre mia,
todos para mí.
·Mil dulces promesas,
juramentos mil
de constancia eterna
mil veces oí,
que aleves sus ll\hio!i
osaron fingir 1
Y el amor me ordena
quererle y sufrir?
Ornado de rosas,
mirtos y jazmin,
juzgaba yo el' templ•
de amor. Necia fui t
Tarde, madre mia,
llegué á descubrir
que el hijo de Venus,
déspota infantil,
estragos reparte... .
desdichas s in fin .. ..
Y él es quien me oráena
quererle y sufrir.
Quererle t Qué digo?
Seré yo tan vil,
qu.e un perjuro logre
mi afecto rendir?
Mientras mil volcanes
siento arder aquí,
(Set:a/a. al corozon.)
su pecho de bronce
se ,,é derretir
en 11.uevos amores.
Venganza! Ay de mi!
Será m'i venganza ....
quererlo)' sufrir.
J\le parece demasiado larga y poco motivada la oda de D. Cosme á
Doña Gumersinda, puesto que tan pronto como la Ice la rompe. Es
lástima que para tan buenos versos no haya querido el Sr. Ayguals
sacar otro parUdo que el qne resulla de leer una composicion jocosa,
porque de esta manera se hace innecesaria y no tiene toda la importancia que debiera. Es menester en mi concepto, que todos los accesorios csts!n perfeclamente ligados de suerte que eliminando la mas
· pequeña de las partes el tota l quede imperfecto. Sin embargo la oda
en cuestion produjo su efecto porque está llena de gracia y t.iene cscelentes Yersos, y esto es lo principal. Cuando un autor ir..rnifiesta
buenos recursos naturales, puede conseguir todo lo que quiera con
poco que medite y ordene los pensamientos. Tampoco me parece de
buen efecto aunque hace reir la salida de Doiia Gumersinda con sable
cu mano persiguiendo al ingrato ó mas bien descngañaáo amante.
Creo que todo es posible , pero no todo lo posible es verosími l. y es
precis_o qúe el autor sin enervar su imaginacion procure colocarse en
ese término medio equidistante del prosaísmo y de la caricatura. Esto me ocurre y lo digo por lo mismo que soy amigo del autor y porque
. encuentro en la comedia bellezas de bulto que eclipsan es tos imperceptibles lunares. En fin la comedia gustó á pesar de ·1a egecucion y
Je la época del calor 4ue tan poco atractivo tiene para el teatro, y el

JUAN

l\lARTINEZ VlLLllRGAS,

.Spn buenos como uná malva
tus hijos ..... padre feliz!
quién te descubre la calva .....
quién te estira la nariz..
Todos chillan á la vez .... !
todos lloran sin consuelo .... !
Y al padre le tienén leló
1as gracias de la niñez.
.
WENCESLAO AYGU.US fü¡ lzco.

mas delicioso que un día de campo en 'familia. Don Simplicio salió el último domingo á disfrutarle con su cara consorte y sus adorados hiJUelos. l,,o qu~ el buen hombre se-divirtió, es dificil describirlo: lo cosayarcmos sin embargo.
Desde el· sábado empezó don Simpl icio á di.. ,·ertirse consultando su barómerro, su tennóme~ p tro, su hidrómetro, sus callos y la jaqueca d'e su
. , . , muger, para saber si el dia siguiente haria buen
.ci:,C;1f!1/,;¡;!'Ji¡¡¡;¡¡¡,e.-::.r dia. Sus callos anuncian buen tiempo, lo jm;ucca
; de su muger Yientos y el barómetro lluYias. El
domingo apareció sin llu,·ias, sin vientos y sin
buen tiempo, porque cs1aba calmoso y nublado.
Perfectamente, dijo don Simplido, así no nos achicharrará el sol. A las cuatro de la madrugada ya estaba en danza nt1es1ro héroe. Enlre él y su cara mitad
limpian á los chiquillos, les pont-n el Yeslidonuevo....
y al avío. Emprenden en ayunas la marcha, porque es
preciso guardar el a pelito para el campo. Toman la direccion del canal todos á pié; es muy divertido andará pi&lt;',
y sobre todo muy estomacal. El egercicio es muy son o, v
para comer como Heliogábalo, 110 hay eomo hacer antes uii
buen r.ato de egerricio. A la media hora de es1a1· en marcha, aparece el sol con toda su fuerza y esplendor. ¡ Qué
magnífico es el rey de los astros cuando pcrpendicularmen ~
Le se deja caer sobre el caminante en lo mas riguroso de la i:anícula!
¿Quién no enridiará \a diversion de don Simplicio al verle sudar cada
gota como uoa aYcllana, sin duda del placer que su partida al campo
le causabd?
,
Ya ll egó t.oda aquella familia feliz al eyitio destinado para celebrar
la suspirada comida. Despues de una hora de reposo sobre el blando
sucio y al aire libre, porque no babia casa ninguna en todos aquellos
alrededores, empezaron lo5 nenes á gritar que tenian hambre. Don
Simplicio no podía permanecer sordo á la voz de la naturaleza, y dá la
órdcn paro que la comida empi&lt;&gt;ce. Aparece uu pedazo de vaca asada
envuelta en un Heraldo que sinió de mantel. Jamás babia estado tan
inleres antc el Heraldo: su aspecto hizo palpitar todos l os corazones:
hablamos del aspecto de la mea.
.
lilas i 3I I en meJio del entusiasmo general, repara don Simplicio
que se han olridado el pan en casa. Nada·importa, es una diversion en
el campo comer sin pan, así como se come sin platos, ni cucbaras, ni
ADA

�teucdorcs, ni cuchillos, ni meso, ni silla;;, ni l'OSos, porc¡ uc todo esto
contribuye á hacer mas ameno un dia de holgura. ¿Hay placer que pueda jnuaiarse al de beber todos con un mismo cacharro de alcaduz ó
con&lt;~lon, y estarse repantigados en el santo sucio, llenándose de hormig~s y asi\ndose á los rayos del rubicundo Febo? Lo ci~rto rs que don
Simplicio y su familia lo pasaron grandemente cu la mansiou de Florn m•1riéndose todos de hambre, de set! y de calor, al susu rro del agua
crlstalina que serpenteaba en bullit·iosos arroyuelos, salpicando las
Jlorcs y cubriéndolas tie perlas por el perfunJe con que embalsamauou
aquella deli ciosa morada. que hacían mas amena el ronco graznar d~
los ruiseñores y los dulcísim os gorgros ,dc las ranas.
Despues de la campestre y opi¡iara eomida, aband'inas~ la familia á
otras diversiones scrni-gi1uÍ1ásticas. Mientras la madre daba la teta al
nene menor, que lloraba el ángel de Dios porque s~gura1nente no le
mudaban los paiíalitos, cuyo aromiltico perfume hacia bastante contraste con el de las flores, el papá Simplicio ayudaba al mayorazgo en
Ja nueva diversion de hacer volar la cometa, la niün ma yor estaba cogiendo can.los, para ornar l'On ellos la frente de su caro papá, y rl cuarto nene, que rra otra nmia ,p:.,r cierto, dábasc prisa en atrararse de
manzanas verdes que le dieron un ~foo atroz, muy divertido para
todos.
Así se pasaron algunas horas, hasta que sonó la del regreso á l\fa •
drid. El cansancio se había aumcutado con r.1 goce de tanttis1JJacercs, y
habia que andar dos horas ÚJ)atita, con¡o dice el vulgo. El ciclo se-babia uublado de nuevo, y empezaba á lloviznar. No era cosa aun de guarecerse debajo del paraguas. Cuan.do hace calor, no viene mal Ulla rociadila.
Carga la madre con el nene mas chiquitín, y el paure toma en sus
brazos á la ·niüa del cólico. ¡ Qué cuadro tan interesante y encantador
para los que conocen el amor paterno! ¡ Quién 110 c1nidiará 1~ suerte
de don Simplicio! A.dema~ de la niña r1ue·llcva en brazos, lleva la cometa en la espalda y á su primogénito de la mano. El mocito tiene ya
cinco ó seis años, y muestra una aficion decidida por la carrera militar. Gasta chacó ~e car ton, y el enorme paraguas de su padre le sirve
do fusil. Pu est'1 modo er¡¡prcn.4e s¡¡ rrgrcso la familia íd iz.

Pues cuand o algun ignorante
c(ln necios sarcasmos lidia,
se r.onoce '(UC la envidia
es propicdaJ del pedante.
"\VEXCt:SLAO Á\'GU.\LS DE

lzco.

PALMEr.rAS.

Agosto 10 de 18H. - V.

EL DÓMINE LUCAS Y CARTAPACIO.
DIÁLOGO.

VI.

Dómine Lncas. Cartapacio?
Curtupacio. Dóinine mio? Quiere Vcl. la palmeta?
Dómine Liicas. A lanlos hay que zurrar hoy, que no sé
por donde empezar.
Cartapacio. Debe cmprzarse por quien mas lo merezca, y sin duda alguna es el Arlequín; pues aunque nunca
nos ha nombrado en sus columnas, se nos viene en todos
sus números con cuchufletas; y como no se contenga á
raya, es foerza sacarle tocios los trapillos á colacion. No
ignora Vd. que s-:iocmos cosas m.iravillosas, y yo que soy
mas atroz que Vd., cojo el primer di.a Ja pal.mela y no le
arriendo la ganancin.
Dómine Liicas. Desapruebo ese espíritu de venganza.
Quién hace caso de un papelucho semejante? Nada: noso
Lros no debemos humillarnos b:,sla el punto de entrar en
polémica con tan débil adversario. Verdad es que ha estado algo chocarrero en sus indireclillas; pe-ro debemos tenerle comp:ision y considerarle como it un loco.
Cartapacio. Pues yo no he de tener ese e~tóico sufrimiento, ni he de dejar impune la menor alusion que se
nos haga.
Dómine Liicas. Para eso tenemos á cierto suscritor,
homhrc de fibra, que no se deja pisar la cola de nadie; y
hoy nos manda una epistolilla que puede arder en un
candil.
Cartapacio·. La tiene Vcl. á mano?
Dómine L1tcas. Oiga Vd., dice así:

(f.)06 rfa,&amp;t&lt;X,6 &lt;X,f a-t.f~u;II.

Para colmo ele diversion, les cogr nn fuerte aguacero media hora
entes de llegará su casa, y aunque se apii1aron todos J&gt;?ra ~uarercrse
debajo del paraguas, no pudo este salvarles de aquel d1luno,_porque
el hijo de Marte clllpezó á llorar á mocos desplegados y no quiso soltar el fusil.
A las dirz ,]r, la noche, tropezando, resbalándose, ca~endo y lenntándose, llegaron caladilos á ~asa. Figfrr~se el curioso lector _con qué
gusto se acurrucaría u _entre sabanas, ~onando ya_ con el próximo domin"o pura vol ver á disfrutar las delicias de un dia de campo.
D
.
WENCliSLAO AYG.l/ALS DE lzco.
~

10111 neclofll que_ ecnsu1·an eon acritud las
ebrali ase1uu, sin haber •na~lfcstado lo •1ue
111aben hacer.
~~)J&lt;!}):a&amp;i,@l,©.a
Jamás fué de gen te sabia
tirar coces como potros,
i· en lo que aplauden los otros
)liRcar el dre11te de rabia;

que no padecerás de hiporon&lt;lría .
y que eres en el cálculo profundo.
Con afirmar, que ladran á l,i lima
los que te lanzan hórrido au¡trma
está ya asegurada tu fortuna.
Pues yo te juro, saltimbanqui necio,
que de tl! vil~ pobre cstratag~1!ia,
será castigo un general desprecio.
DI!

C.

Dó1nine Lucas. Qué tal, amigo Cartapacio?
Cartapacio. Lindamenle ! ... solo encucnlro que está
tlojillo el opúsculo; pero á mi cargo queda_ e! primer
vapuleo, como nos llegue el bueno del Arlequm a un pelo
de la chupa en sus próximos números.

nuestro buen Dó)rn\'•;, de otra suerte le ilirigiremo~ alguna chinita como la-s que le dirigió el Sr. Ribot en la R1SA.
Teuiamos csaitu hasta aquí, ruando hemos sabido qued Sr. llonilla ,·a á copiar seis de los primeros cuadros del Musco, ron destino á
I.ondrcs, por relaciones de su íntimo amigo D l\larian o Carsí, el cual
se ha propuesto dispensarle una protcccion positila.
Muy digno de ehgio es el prnsanlicnto de nuc;lro pni~a nn y amigo
el Sr. Carsí; y si hubiese algunos person~g&lt;!S en l~spaiia qur 1,: imitasen, ciertamcute nríamos mas progreso en las bellas art,•~, puesto
que no nos faltan genios ni talcutos; IO(Jlle íalta en Espai1a ú los talentos, es la protecciou que se les dispensa en otros países por pcrsooas y gobiernos ch ilizados.
WENCESLAO AYGUALS DE lzco.

EPIGRAMA.
~~

Sigue el furor de las rifas en las nuevas obras que se
anuncian, y nos ruboriza que algunos establecimientos respelables hayan entrado en esta moda, inventada por editores de chicha y nabo, á q1,1ie11es no les importa un comino la degradacion de la imprenta. Ya se ve, con algo se
ha de sustituir el mérito literario de que carecen ciertos
papeluchos bo-rrajcaclos ·con pluma de avestruz . Quién babia de suscribirse á ellos sin el aliciente de la rifa? El caso es que el público se va penetrando del intríngulis del
nego~io; y como ningun suscritor se enriquece del producto de las rifas, así que se anuncia alguna nueva publicacion con semejante apéndice, esclama: ¡tate! sus_cribiérulose uno á esa paparrucha, se queda sin dinero y sm
lectura.

t:
-11

"l
~

Porque los tales rasguños
ton apé11dice de rifas ,
melen ser todo ..... engañifa,
y dis/.ates corno 1n•ñus.
---"-'=::rr;n&gt;&lt;;&gt;--&lt;Il:3::---

Ll PERL.\. DE ÍI.AF.\..EL.-COPIA. DE D. JOSÉ

Llamando en la vecindad
non Juan. t&lt;rÍ los ¡1ié1 de u1téi&gt;
elijo á J;¡iia Trinidad;
" rra la pura Ycrdad,
jiorqut• le d\6 un puntapié
su icolatra&lt;la lil'hlad.

l\URL\ BO~ILL..\..

Ya que usted se mues! ra t;rn poco comedido con sus suscritorts,
señol' farsante, y que con tanta osadía hac e alarde de un «qué se me
de, ámi» que no honraría á un mozo de mulas; preciso es que se le
diga en serio lo que hace al caso. Las criliras que de usted se han hecho son justas, y en este supti_rsto ni deben ni pueden despreciarse.
Si usted no lo cree así, diga por qué, refútelas, y el público juzgará.
Eso de salirnos con los ladridos de los perros, es sobre muy comun r
manoseado, un grosero insulto á la razo n. l'orque si cuando á un
hombre se le dice estafador y se le prueba, y cuando á un ignorante
presumido de marca mayor se le echa en cara su necia petulancia, se
contesta por toda justificacion que no hacen raso de la censura porque
son como la luna, ento1wes se (JUiere decir que la sociedad es un burdel. ¡ Bellas lecciones de moral nos da u~tcd en sus arleqninadas.•. !!!
¿Con que es decir, que de pundonor, deli·c.adcza y amor propio está
usted á cero? ¿Que en nergamo, su patria de usted, no hay un castigo
para los petardistas? Aquí le hay, y por de pronto la nota de especulador ruin ha manchado su reputacion de usted. Creame usted, al público se debe mas atencion. Los suscritorcs de usted tiene n derecho á
recibir el periédico todo lo pronto que la distancia á que estan de la
Corte permita, y no 11S 6 20 días despues de publicado como sucede
conslautemente en provincias á donde llegan otros papeles tres dias
despues de salir en esa: tienen derecho tijmbien á que usted no les
hable en gerga. Mas ;•aliera que en lugar de echará ,·olar esas Arlequinadas tan sosas y tan importtrnas, procurase usted corregir las
pruebas, y no que despues de mi primera amoncstacion me cocaia
usted en el núm. 3. esta cáfila de disparatcs. ltluchado, montaña, c~sanda, lo caverna..... ¿ustcd lo entiende? pues yo ni mas ni menos.
Se va usted corrigiendo; y se parece á aquel mal hombre que voll·irndo de un lugar donde habia sufrid? cierto castigo por algunos pccadillos, encontró á un compinche y le dijo, enseñándole el pasaporte en
que ~e leía la acostumbrada frase de «Va sin enmienda»: mira, solo
una verdad dice este documento, y es que voy sin cnmicncla; tan malo vueho como fuí. Y ya q1re mted tan malo es, como era, señor careta, sin temor á esa espada que como de carlou ni piu cba ni corta, me
despido de usted por hoy con este
0

Sonrío.
Forzoso es ¡ oh I astuto Bergarnasco,
que sin cesar y fuerte yo te 7.tlrre,
pues tu altanero proceder me aburre,
! tus insulsas frases me dan asco.
Ese, «á mi qué me imJJOrta" vale un mundo
y prncba que hay en ti fllosofia ,

/J

..

oNocmo es de nacionales y estrangeros, y admirado justamente por
cuanto~ visitan el Museo tic rsta córtc, el magnífico cuadro de Rafael,
llamado la P1mLA por antonomásia .
Esta obra maestra se presta tan dificil mente á In imitacion aun de los
mas diestros pinceles, que pocos son
los pintores que se hayan at1·e,·ido i
_ sacar un::i digua de competi r con P-1
· ·
_ --, original. A pesar de esto, ha sacado
~
- ..._
~ una nuestro amigo y colahorador
Don José Bonilla, tan bella y acallada, r¡ue_ de ninguna m~nera pu_rden
parecer exagerados cuantos elogios se la 1~1buten. La copia que hizo el
mismo de la santa Isabel de Murillo nos l11zo conocer hasta d?nde podían llegar el gen ro y talento de un jóvcn que piu~aba esclu~m1men!e
á impulsos de su vocacion, ~quede tal_ modo h~b1a con;egu1&lt;lo ad1 ~1nar las maneras de los prfnc1pes de la prntu ra, s111 tener a su l~do q111cn
le guiase en tan difícil innstigacion; pero la que hemos visto _de la
PeuLA, ha ~scedido en mucho á nuestras esperanzas, y ha admirado
hasta á los 1nas inteligentes proíesores. .
.
.
Los triuufos literarios que ha conscgu,do el Sr. Bonilla. dcb1an haber sido suficientes para colmar su noble ambici~n de gloria: á pesar
de esto y de los laureles que le grangearon su D1on y su Don Alvaro
de Luna, ha querido dC'IJer á la pi!1tura otNS no menos bellos y lozanos.
Nosotros aplaudimos la noble audacia con que se ha lanzado por tan
escabrosa senda. ¿A qué elogios no se h_aee acreedor qu_ien con_ solo
decir: voy á imitar á lla(ael y á Uurillo, ha co-usegmdo cop1a1:les
exactamente? •Porque e, de ad\'crtir que l\Jurillo y Raía~I son en pintura dos polos opuesto~; sus maneras son diferentes, y diferente la escuela de que cada uno de ellos cs,gcfe. Sin émbargo 1 _el Sr. Bonillo im!·
ta á ambos cou la misma maesi.na, de ambo; copio fielmente el dibujo y el colorido; mau ifcstando en esto un gc11i1: tan dúctil y general
co1110 en literatura, cuyos géneros todos ha egerc1lado con_ fruto. .
Mucho deseamos ver figurar tan bellas obrnscn la próxima espos1f'ion pública de la Academia ~e$. Fernando. No, res1:rvamos para entonces analizarlas mas dctcnitlamcute. apoyando como ahora nuestro
juicio en el de personas 1}185 inteli~entes y de conocid~ i_mparcialidad.
Tambicn nos atreYemos a ale11tar á su autor en la d1í1c1I carrera que
ha emprendido, s i bien sentiremos mmho que la piutura le robe todas las horas que tan glorio;amrnte consagraba antes á las letras. Remita nos de cuando en cuand&lt;&gt; el Sr. n .,nilla nlg~ua composirio:1 para

WllSCllSLAO AYGUALS Dll

lzco.

8il8Ul8 ©©IB&amp;í1íl~ 1:1
Del acrc&lt;lÚ;¡do periódico EL TOCADOR, que se puh_lica
en esla córt.e con la mayor acrplacion por su elegancia y
mérito literario, copiamos lo siguiente:
EL JUDÍO ERR1'.'\TE.

medio del dilu ,·io que nos ahoga de pésimas traducc iones tic rsta norela , ya cé lebre antes de apa~ccer; en medio del ruuor que nos causa el ,·er el arroJO c~n que se
lanzar. á.escribi1' y I radutjr tlel francés al cspanol_, entre
al••unos pocos literatos tic nota, algunos que uo solo no han leido una
~ola página del Chantrean. sino que ni siquiera compr~n_dcn las galai;
del sonoro idioma de Cerrnn1es; en medio de la vergnenza q_uc es
para la ci\'ilizacio11 de nuestra patria, el ver los groseros sa_rcasmos
que los rstran~cros nos pro&lt;lig~n por no pocas de esas t,raducc1ones del
Ju&lt;lfo Erran/~, llenas de ga licismos, atestadas de disparates. plagadas de ineiactitudcs groseras, tenemos el consuch de Hr que ª!gu'.1os
escritores de justa nomLradía, entre ellos el S:· Arnuals de l~co, 1,an
tomado á su car"o la vindicacion de nuestra literatura, vcr:1cndo al
castellano el Judio Erra11te en términos que su falll?S? autoi Mr. Eu~cnio Sue reconozca alguna traduccion digna del ong111al.
.
.
" Don Wcnceslao Ayguals de Izco, director_ de la Soc1eJad L1,'.era_ria
de esta córte, 1itera to ventajosamente conoc1do ,por sus obras, ora ns,
júcosas l' satíricas en prosa )' verso, ha tomado a ~u cargo la 1mprol1a
tarea ue traducir µor sí mismo la novr.l11 en c~cstion. I1em0s t c111d?, cl
placer de lee r el primer tomo que rn á rcpa~t1 rse Y nada p~cdc dc¡a~
que desear por nin"'un concepto. El lcngua.;e es p~ro, cast!Z? Y ele
gante, hay trozos ll~nos de poesía que acas? a\'entaJan al orig_rnal; ,obre todo bay exactitud completa en la ,·e.rs1on de los pensam1ent~s. '/f ,
unido esto á la correccion y lujo tipogrüfico con que salen toda,, !As
obras de las prensas de la Socieclad Lilcrbria, nada aventuramosJn
cii· que la traduccion del Sr. Aygual_s de Jzco,. s_erá acaso una e ii
en que se conserve todo el ménlo del or1g1nal.
.
11oc-a,
u~mo:: ll'iJo muchas ot ra&amp; traduccioncs, ¡ noshcni~s a1ergon~alli,
11'

1:-

�-48de que algunaF de ellas hayan visto la luz pública. F.n ellas se hace le$ 1 puede decir fu era .._. •. tate I no quiero entrometerme en pol\lica;
trizas sin compasion la obra del distinguido literal o francés. Frases yo estoy contento con m1 pan y toros.
enteras se alteran de un medo escandaloso, se omiten otras intereQue si rindo aplauso eterno
santes, y se traclucen .nuchas palabras de un modo ridículo y chavaá esta diversion cornuda,
cano. Mon m!litre, que significa mi amo, se traduce por mi maestro.
es que para mi sin duda
Por repasser (aplanchar) traducen repasar; por qui ter ( abandonar)
lo demas no vale un cuerna.
escriben quitar; por camail (manteleta) pon en nada menos que caSolo mis toros queridos
mello y otras sandeces por este estilo, que hace ver que los verdaderos
llevan en gracia de Dios,
camellos, son los que de este modo desuellan al pobre autor del Judio
en lugar de un cuerno, dos
l1rra11te.
como los buenos maridos.
Damos en consecuencia el parabien á ta Sociedad Literaria ¡,or el
Y por eso con razon
servicio que hace á la literatura nacional, publicando con el esmero
~qui y en tierra de moros,
,,ue acostumbra la traduccion de su digno director D. Wenceslao Ayá los maridos y toros
guals de Izco, y no dudamos que el publico recompensará con su fadoy yo mi predileccion.
·vorablc ¡¡cogicla tau patrióticos desvelos.
·
Voime por las gradas alta$
por si alguno me arremete:
EL COMENDADOR Dls MALTA.
y aquí se acaba el sainete,
Esta novela, en el concepto de concienzudos literatos, es la obra
perdonad sus muchas faltas,
maestra del célebre EUGENIO Smi. Hemos leido la traducci on que de
ella está haciendo D. Juan de Cápua, y es en verdad muy digna del
original. La recomendamos encarecidamente al público. La impresion
es de luj o, hecba por la Socrno,\D LITEn Anu. El precio es de !1 rs. en
llladrid y 11 en las provincias cada tomo franco de porte.
EL CANC!OiSJ:'.!\O DEL PUEBLO.
Coleccion de 9101:elas originales ele D. TT'e11ceslao Ayguals de Jzco y
1). Juan MartiTlez l'illet·gas.
LA CA~A DE P OCO TRIGO es el título de la primera noYela q11e está
ya en prensa, origiua l del Sr. Yillergas.
La coleccion constará de seis tomos. El primero saldrá el 111 del
corriente. Se suscribe en las principales librerías á 8 reales por tomo
e n Madrid y 10 en las provincias. Por una gracia particular, á los suscritoresá cualquiera de las obras de la SoclllDAD LITERARIA, se les dará por la mitad clel precio, siempre que adelanten el importe de toda
la obra, que son 2'i r&amp;. CA Madrid y 30 rs. Pn las provincias, franco el
porte de los seis tomos.

---"'-""===x.= =---Hemos visto las dos primeras entregas de La Aurora Musical que
publican los señores Bacbitler y l\lascardo; A lbttm que recomendamos tanto por el lujo de las láminas en litogra ría, grabado de la música .Y papel, eomo poi:_ las _bellas can_cione~ asi serias como jocosas que
cunt1ene, con acompanam1ento de piano. - No menos recomendable ·es
El Ramillete filar'1lló11iro que hace ocho meses publica tambien el seíior lllascardo. A su mérito reune la circunstancia de ser muy cómodo
el precio de suscricion.
-Va á p¡¡blicarse en breve un tomo de p oesías de D. Francisco Cea.
Su autor les dá el título tle Enswyos poéticos: esta modestia hará
resaltar mas el mérito de las composiciones, · que á la verdad es
iobresaliente.
-D. J osé Zorrilla está escribiendo una leyenda del mayor interés,
para la Soq1rnAD L1nm.\RJA . Será impresa con cst raordinario lujo.

LITOGRAFIA,
Los retratos de nuestros colaboradores los señores
Ayguals de lzco y Villergas, dibujados y litografiados por
los mejores artistas de esta córle, hacen honor á sus autores, tanto por la semejanza que es perfecta, como por
su buen dibujo y limpieza del estampado. No puede hacerse cosa mejor en el estrangero.
No cslrañamos sea lan eslraordinario el número de
suscrilorcs, atendido el mérito de los retratos y su baratura; 5 rs. los dos, cada uno en l:'tmina separada. Tenemos entendido que se estit agolando la primera cslampacion.

· Nota importante.
Aunque desde hoy 1.0 de setiembre el precio de los
dos retratos debe ser, segun prospecto 10 rs., por gracia particular á los suscritores á cualquiera de las ~hras
de la SocIEDAD LITERARIA, se seguirá exigiéndoles única:menle 5 rs. por los dos, franco el porte.

TOROS.

.ltiicio c~•·i lico de l#u r,u1ciones ,11,etin• ••ep,.e,
11e,ata#la11 liasta el dia en que e11b•ó en p,.e,..,
11a este pe,.iódlco.
pia. 27 ~e julio. En el Crnco: 1Dios no.s libre de u11a vieja! comedia en tres actos y en rerso, original de D. Wenceslao Ayguals de lzco. A pesar del escesivo calor, estaba el teatro lleno de una concurren_cia escogida y elegante. Aplaudiéronse
todas las escenas, siendo mayor el aplauso á la conclasion
de los actos. Cuando se concluyó la cometlia, fué llamado el
autor, y se presentó en la escena á recibir la general y ¡¡.'.
songcra demostracion de los espectadores. Como en otro
lµ gar ~~blamos est,ensamente del mérito de esta comedia,
nos cemremos aqm á copiar lo que sopre el\a ha dicho unQ
de los mas concienzudos periódicos de esta córte.
«Tan pocas novedades han ofrecido los teatros· princi-,,
«pales en todo el pasado 1nes y en lo que llevamos'del ac,«tual, qrrn á pesar de que ofrecimos en el prospecto de es.,.
«te penód1co ocuparnos de ellos, se puede decir que has«ta ahora no n?s ha!3 ofrecido materia para verificarlo. En
«el teatro del Circo siguen atrayendo los bailes un concur-,,
«so mas ~umeroso de lo que pod iamos prometern os aten«d1do el n~o~ de la estacion. Por lo demas la compañía de
«verso part1c1pa ni parecer del desaliento que se observ~
«en los demas t~atros, sin que de algun tiempo á esta parte
«nos ~aya o~rcc1do otra cosa digna de notarse que una co«med1a del Sr. Ayguals de bco, lit u lada: 1Dios nos libre d•
«una v~ejal Esta comedia pertenece al género clásico, y se
«r~com,enda por _la soltura del diálogo y la versificacion fá~
«cil que caracteriza todas las producciones de su autor. Su
cwbgcto es bastante moral; la pieza abunda en chistes y go«za de un plan, que aunque sencillo no carece de combina«cion. Las escenas jocosas y sérias ~e hallan casi coustan«tcmenle interpoladas y se hacen resaltar mútuamente. Las
¡cperi~ecias no so_n siempre inesperadas; pero tampoco so«brev1e~cn con violencia.El defeclo que encontramos en la
«comedia del Sr. Ayguals, si es que puede llamarse defcc«to, est~ en el riguroso equilibrio de ló jocoso y lo serio
«que r.as1 no permiten determinar su carácter, y que si birJ
«como hemos dirho, se realzan recíprocamente hacen seu«ti r dem asiado al espectador efectos para los q ~e no esta_«ba preparado su ánimo. Con todo, In pieza ft:é aplaudida
«y llamado á las tablas su di gno autor. J_a egecucion fuli
«bastante esmerada, aunque no todos los actores dieron·Ja
«correspondiente animacicn al papel que tenían á sq
«cargo.»
Día i.• de agosto. En e! Cmco: Las treguas d e Tolem1,ida, ópera
dc_l maestro espanol E sla~a. Fué muy bien recibida del público: el autor y los cantores fueron llamados á la esccn a;
pero en atencion_ á ser religioso el autor, se presentó en el
palco de la autoridad. Nosotros creemos que hubiera po,:li:do pr~sen tars~ ~n la escena, pues no creemos que deshonre
A. nadte el rectbll' en ella \a urdes adquiridos por la aplicac1on ~ el talento. Ya paso el tiempo de las necias preocapac1oncs.
Dia 1l en la Cnuz: Don Juan de Austria , drama en cinco actoF,
del r_élebre De_la_vigne, !~aducido por el malogrado Larra.
El publico rec1b1ó con_fnaldad esta producciou, á pesar de
su _escclente desempeno y de los dos grandes ingenios á
q u,enes se deben el original y la traduccion.
Dia 21 en el Pa1isc1PE: L os cobradores del Banco drama en cinco
actos : es tau detestable que no merece lo; honores de la
critica.
Al entrar este número en prensa no se ha e"ccutado aun
1~ ópera _anunciada de nuestro apre~iable amigo el Sr. Esprn Y Guillen, por indisposicion del Sr. Unanue.
,

Acaban de darse dos funciones estraordinarias que han satisfecho
las exigencias de los aficionados. No es cstraiío: los vichos han sido
buenos, y la cuatlrilla se ha portado. Leon y Cúchares han estado de
primeros espadas y han n:erecido grandes aplausos. Tambien se han
distinguido el Salamanqu,no, el banderillero Jor&lt;lan y los picadores. ,
'Remos uotado que se hace mucho a larde de la fuerza armada! Por ,·illadrld _
da del chápiro! que hasta en_ las diversiones nos haya_I_nos de ver r1:• Soeledad I..lterarla.-'.l.8A4,
dcados de bayonetas! Pues cmdado que el pueblo que chJO: ¡fuera fra1 - Imprsnta de J). Wenceslao .&amp;yguals de r~co
n
•
~
, calle da 5. A,oq-ue,
n • .,.

NúM.

7.·

-49-

f.•

DE ÜCTOBRE DE

SALE

f 844.

VEINTE
!'

UNA VEZ

REALES

l~

AL MES.

AL

i\l1¡:i:l\!1\l 1111
1 \

,ufo.

¡\
,
--~

,:n~lelopedla plntore•ea anher111al,

____ ______
,..,.,

YIJ.

l. 1 algun puehlo ha hahi~o eq
'/' el mu111lo que con l1•gis!acion me11os segura ha_ya llegado á mayor grandeza , el
romano es el úuico enlre todos induhitahlemrntc. Cansado de la soberanía por los
~ alentados del soberbio 'far~ c¡uino, la destruye en este, y
,
elige cónsules que le dirijan.
Tc,uc nueva dominacion , y combate sesenl,t años con el
magi!&gt;trado mismo que coq aclamacion gozosa acababa de
autorizar, celoso el~! despotismo de los patricios. Ha}líanse
eslinguido las leyes régias, y el conflicto de las potestnde~
consular y plebeya impide el cstablecimienlo de otras que
l;ts sustituyesen. La necesidad hace nombrar legados que,
inform.indose de los instilulos de Grecia, trasladasen los de
Solon, Dracon, Scleuco y Carondas á la discorde Roma.
l.'orma el dcslerr~1do Hcrmodoro Efesio las doce labias;
aulorízanlus los dccemviros; aniquílase la amLicion dp estos; apruelian los cónsules su lcgislacion; propónese al
pueblo aquel derecho, que srguo la frase de Ciceron, era
preferible á todas las bibliotecas de los filósofos; y su brendad y su oscuridad y sq rigi4ez dan enlra4a á la intrr-::
pretacion, que hacien4o olvidar toda la filosofía de las doce
tablas, se levanta con el imperio de las sentencias, y lom&lt;1
las veces de la auluridad legislativa. Advierte á este tiempo
el pueblo la prepotencia de los patricios tanto en la inter~
prelacion como en la rogacion de las leJeS; relír~sc al Janículo; d1•1iende sus derechos con la sc-&lt;licion, v arranca de
los padrrs 1:i le~· hortensia, que da ,·alor á los.plcbiscilos,
"!. á la plebe un triunfo efímero en la administr;1cion pública. El logro de un cónml plebeyo, le cuesta poco dcspucs

la concesion de un pretor patricio, con que arma de nuevo
á los padres para debilitar su misma autoridad popular. Desordena,lísima coníusion resultó de csla mulliplicidad , aria ele polest:1dcs, q4e ¡1\JIDl'nt:1das en la nmdanza de Ja repúhlica con las consultas del senado, con las constituciones
de lós príncipes, con las respucst;1s de los jurisconsultos, y
en ~los mismos con las di versas sentencias de s;;binianos y
procu ley anos, dió de sí un derecho vago, i ncierlo, pasagero, repugnante y conlradiclorio entre si, que en el estado Iibre causó continuos y furiosos de bales entre la plebe J p,1lricios , y en la conslilucion monárquica contri huyó
á su esiabilidad, apoderándose dieslramen\e los príncipes
de 'l¡¡s poteslades consular y tri!Juoicia , polos que sustentaban la permanencia &lt;le la república. Perq tal cncueptro
de jurisdicciones, mar;1ña ciega de potestades, ipccrlidumbre y qjpguna se~uridad de los t•slatutos que hahfou
de influir on la fcliGidad públic~ en vez de lurbarl¡i, &lt;'ran
opuestas á la misma magesl¡!d hnpcrfal, qqe habia de disolver con vagas y r cpenlin:ts leyes, t;mto las causas publicas como las priv11das. No so le escondió áAuguslo este
defecto, qqe tocaba en los fu11d;1menlos de la mooarqula
que iqa á peFpetuar; echó de ver 1¡ue la amplia autoridaf
en el arbitrio de los pretores de suplir, corr ~gir ó en.
mend;lr el derecho, y la inconstancia de sus ediclos, inútilmrnte refren,ada pQr la ley cornelia, aumentaba tinie...
bias á la jurisprudencia, y á lns cspeditas resoluciones del
foro embarazos insupcr;1bles. Quiso enmendar el vicio v
no pudÓ. Sucedióle una série de mónslruos, que, lejps
corregir el derecho, no pensaron sino en ostentar con l¡!!i
obras que no. conocian ningqno. El po!íli_co Vespasiano,
el dulce, el blando, el amahlc, el inculpable Trajano,. hicieron harto en restituir el est,1110 público de las cosas al
6rden que habia desconcertado tan larga sqcrsion de abominables déspotas. ·
1

de

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4632">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4634">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4635">
              <text>6</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4636">
              <text>Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4637">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4652">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4633">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  6, Septiembre </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4638">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4639">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4640">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4641">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4642">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4643">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4644">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4645">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4646">
                <text>1844-09-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4647">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4648">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4649">
                <text>2017261</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4650">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4651">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4653">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4654">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4655">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="35">
        <name>Amalarico</name>
      </tag>
      <tag tagId="36">
        <name>Epigrama</name>
      </tag>
      <tag tagId="39">
        <name>Litografía</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="38">
        <name>Pintura</name>
      </tag>
      <tag tagId="37">
        <name>Soneto</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="212" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="27">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/212/El_Domine_Lucas._1844._No._7._Octubre_1.pdf</src>
        <authentication>c231296a2b29690f5a5668305c1a79b2</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73326">
                    <text>-48de que algunaF de ellas hayan visto la luz pública. F.n ellas se hace le$ 1 puede decir fu era .._. •. tate I no quiero entrometerme en pol\lica;
trizas sin compasion la obra del distinguido literal o francés. Frases yo estoy contento con m1 pan y toros.
enteras se alteran de un medo escandaloso, se omiten otras intereQue si rindo aplauso eterno
santes, y se traclucen .nuchas palabras de un modo ridículo y chavaá esta diversion cornuda,
cano. Mon m!litre, que significa mi amo, se traduce por mi maestro.
es que para mi sin duda
Por repasser (aplanchar) traducen repasar; por qui ter ( abandonar)
lo demas no vale un cuerna.
escriben quitar; por camail (manteleta) pon en nada menos que caSolo mis toros queridos
mello y otras sandeces por este estilo, que hace ver que los verdaderos
llevan en gracia de Dios,
camellos, son los que de este modo desuellan al pobre autor del Judio
en lugar de un cuerno, dos
l1rra11te.
como los buenos maridos.
Damos en consecuencia el parabien á ta Sociedad Literaria ¡,or el
Y por eso con razon
servicio que hace á la literatura nacional, publicando con el esmero
~qui y en tierra de moros,
,,ue acostumbra la traduccion de su digno director D. Wenceslao Ayá los maridos y toros
guals de Izco, y no dudamos que el publico recompensará con su fadoy yo mi predileccion.
·vorablc ¡¡cogicla tau patrióticos desvelos.
·
Voime por las gradas alta$
por si alguno me arremete:
EL COMENDADOR Dls MALTA.
y aquí se acaba el sainete,
Esta novela, en el concepto de concienzudos literatos, es la obra
perdonad sus muchas faltas,
maestra del célebre EUGENIO Smi. Hemos leido la traducci on que de
ella está haciendo D. Juan de Cápua, y es en verdad muy digna del
original. La recomendamos encarecidamente al público. La impresion
es de luj o, hecba por la Socrno,\D LITEn Anu. El precio es de !1 rs. en
llladrid y 11 en las provincias cada tomo franco de porte.
EL CANC!OiSJ:'.!\O DEL PUEBLO.
Coleccion de 9101:elas originales ele D. TT'e11ceslao Ayguals de Jzco y
1). Juan MartiTlez l'illet·gas.
LA CA~A DE P OCO TRIGO es el título de la primera noYela q11e está
ya en prensa, origiua l del Sr. Yillergas.
La coleccion constará de seis tomos. El primero saldrá el 111 del
corriente. Se suscribe en las principales librerías á 8 reales por tomo
e n Madrid y 10 en las provincias. Por una gracia particular, á los suscritoresá cualquiera de las obras de la SoclllDAD LITERARIA, se les dará por la mitad clel precio, siempre que adelanten el importe de toda
la obra, que son 2'i r&amp;. CA Madrid y 30 rs. Pn las provincias, franco el
porte de los seis tomos.

---"'-""===x.= =---Hemos visto las dos primeras entregas de La Aurora Musical que
publican los señores Bacbitler y l\lascardo; A lbttm que recomendamos tanto por el lujo de las láminas en litogra ría, grabado de la música .Y papel, eomo poi:_ las _bellas can_cione~ asi serias como jocosas que
cunt1ene, con acompanam1ento de piano. - No menos recomendable ·es
El Ramillete filar'1lló11iro que hace ocho meses publica tambien el seíior lllascardo. A su mérito reune la circunstancia de ser muy cómodo
el precio de suscricion.
-Va á p¡¡blicarse en breve un tomo de p oesías de D. Francisco Cea.
Su autor les dá el título tle Enswyos poéticos: esta modestia hará
resaltar mas el mérito de las composiciones, · que á la verdad es
iobresaliente.
-D. J osé Zorrilla está escribiendo una leyenda del mayor interés,
para la Soq1rnAD L1nm.\RJA . Será impresa con cst raordinario lujo.

LITOGRAFIA,
Los retratos de nuestros colaboradores los señores
Ayguals de lzco y Villergas, dibujados y litografiados por
los mejores artistas de esta córle, hacen honor á sus autores, tanto por la semejanza que es perfecta, como por
su buen dibujo y limpieza del estampado. No puede hacerse cosa mejor en el estrangero.
No cslrañamos sea lan eslraordinario el número de
suscrilorcs, atendido el mérito de los retratos y su baratura; 5 rs. los dos, cada uno en l:'tmina separada. Tenemos entendido que se estit agolando la primera cslampacion.

· Nota importante.
Aunque desde hoy 1.0 de setiembre el precio de los
dos retratos debe ser, segun prospecto 10 rs., por gracia particular á los suscritores á cualquiera de las ~hras
de la SocIEDAD LITERARIA, se seguirá exigiéndoles única:menle 5 rs. por los dos, franco el porte.

TOROS.

.ltiicio c~•·i lico de l#u r,u1ciones ,11,etin• ••ep,.e,
11e,ata#la11 liasta el dia en que e11b•ó en p,.e,..,
11a este pe,.iódlco.
pia. 27 ~e julio. En el Crnco: 1Dios no.s libre de u11a vieja! comedia en tres actos y en rerso, original de D. Wenceslao Ayguals de lzco. A pesar del escesivo calor, estaba el teatro lleno de una concurren_cia escogida y elegante. Aplaudiéronse
todas las escenas, siendo mayor el aplauso á la conclasion
de los actos. Cuando se concluyó la cometlia, fué llamado el
autor, y se presentó en la escena á recibir la general y ¡¡.'.
songcra demostracion de los espectadores. Como en otro
lµ gar ~~blamos est,ensamente del mérito de esta comedia,
nos cemremos aqm á copiar lo que sopre el\a ha dicho unQ
de los mas concienzudos periódicos de esta córte.
«Tan pocas novedades han ofrecido los teatros· princi-,,
«pales en todo el pasado 1nes y en lo que llevamos'del ac,«tual, qrrn á pesar de que ofrecimos en el prospecto de es.,.
«te penód1co ocuparnos de ellos, se puede decir que has«ta ahora no n?s ha!3 ofrecido materia para verificarlo. En
«el teatro del Circo siguen atrayendo los bailes un concur-,,
«so mas ~umeroso de lo que pod iamos prometern os aten«d1do el n~o~ de la estacion. Por lo demas la compañía de
«verso part1c1pa ni parecer del desaliento que se observ~
«en los demas t~atros, sin que de algun tiempo á esta parte
«nos ~aya o~rcc1do otra cosa digna de notarse que una co«med1a del Sr. Ayguals de bco, lit u lada: 1Dios nos libre d•
«una v~ejal Esta comedia pertenece al género clásico, y se
«r~com,enda por _la soltura del diálogo y la versificacion fá~
«cil que caracteriza todas las producciones de su autor. Su
cwbgcto es bastante moral; la pieza abunda en chistes y go«za de un plan, que aunque sencillo no carece de combina«cion. Las escenas jocosas y sérias ~e hallan casi coustan«tcmenle interpoladas y se hacen resaltar mútuamente. Las
¡cperi~ecias no so_n siempre inesperadas; pero tampoco so«brev1e~cn con violencia.El defeclo que encontramos en la
«comedia del Sr. Ayguals, si es que puede llamarse defcc«to, est~ en el riguroso equilibrio de ló jocoso y lo serio
«que r.as1 no permiten determinar su carácter, y que si birJ
«como hemos dirho, se realzan recíprocamente hacen seu«ti r dem asiado al espectador efectos para los q ~e no esta_«ba preparado su ánimo. Con todo, In pieza ft:é aplaudida
«y llamado á las tablas su di gno autor. J_a egecucion fuli
«bastante esmerada, aunque no todos los actores dieron·Ja
«correspondiente animacicn al papel que tenían á sq
«cargo.»
Día i.• de agosto. En e! Cmco: Las treguas d e Tolem1,ida, ópera
dc_l maestro espanol E sla~a. Fué muy bien recibida del público: el autor y los cantores fueron llamados á la esccn a;
pero en atencion_ á ser religioso el autor, se presentó en el
palco de la autoridad. Nosotros creemos que hubiera po,:li:do pr~sen tars~ ~n la escena, pues no creemos que deshonre
A. nadte el rectbll' en ella \a urdes adquiridos por la aplicac1on ~ el talento. Ya paso el tiempo de las necias preocapac1oncs.
Dia 1l en la Cnuz: Don Juan de Austria , drama en cinco actoF,
del r_élebre De_la_vigne, !~aducido por el malogrado Larra.
El publico rec1b1ó con_fnaldad esta producciou, á pesar de
su _escclente desempeno y de los dos grandes ingenios á
q u,enes se deben el original y la traduccion.
Dia 21 en el Pa1isc1PE: L os cobradores del Banco drama en cinco
actos : es tau detestable que no merece lo; honores de la
critica.
Al entrar este número en prensa no se ha e"ccutado aun
1~ ópera _anunciada de nuestro apre~iable amigo el Sr. Esprn Y Guillen, por indisposicion del Sr. Unanue.
,

Acaban de darse dos funciones estraordinarias que han satisfecho
las exigencias de los aficionados. No es cstraiío: los vichos han sido
buenos, y la cuatlrilla se ha portado. Leon y Cúchares han estado de
primeros espadas y han n:erecido grandes aplausos. Tambien se han
distinguido el Salamanqu,no, el banderillero Jor&lt;lan y los picadores. ,
'Remos uotado que se hace mucho a larde de la fuerza armada! Por ,·illadrld _
da del chápiro! que hasta en_ las diversiones nos haya_I_nos de ver r1:• Soeledad I..lterarla.-'.l.8A4,
dcados de bayonetas! Pues cmdado que el pueblo que chJO: ¡fuera fra1 - Imprsnta de J). Wenceslao .&amp;yguals de r~co
n
•
~
, calle da 5. A,oq-ue,
n • .,.

NúM.

7.·

-49-

f.•

DE ÜCTOBRE DE

SALE

f 844.

VEINTE
!'

UNA VEZ

REALES

l~

AL MES.

AL

i\l1¡:i:l\!1\l 1111
1 \

,ufo.

¡\
,
--~

,:n~lelopedla plntore•ea anher111al,

____ ______
,..,.,

YIJ.

l. 1 algun puehlo ha hahi~o eq
'/' el mu111lo que con l1•gis!acion me11os segura ha_ya llegado á mayor grandeza , el
romano es el úuico enlre todos induhitahlemrntc. Cansado de la soberanía por los
~ alentados del soberbio 'far~ c¡uino, la destruye en este, y
,
elige cónsules que le dirijan.
Tc,uc nueva dominacion , y combate sesenl,t años con el
magi!&gt;trado mismo que coq aclamacion gozosa acababa de
autorizar, celoso el~! despotismo de los patricios. Ha}líanse
eslinguido las leyes régias, y el conflicto de las potestnde~
consular y plebeya impide el cstablecimienlo de otras que
l;ts sustituyesen. La necesidad hace nombrar legados que,
inform.indose de los instilulos de Grecia, trasladasen los de
Solon, Dracon, Scleuco y Carondas á la discorde Roma.
l.'orma el dcslerr~1do Hcrmodoro Efesio las doce labias;
aulorízanlus los dccemviros; aniquílase la amLicion dp estos; apruelian los cónsules su lcgislacion; propónese al
pueblo aquel derecho, que srguo la frase de Ciceron, era
preferible á todas las bibliotecas de los filósofos; y su brendad y su oscuridad y sq rigi4ez dan enlra4a á la intrr-::
pretacion, que hacien4o olvidar toda la filosofía de las doce
tablas, se levanta con el imperio de las sentencias, y lom&lt;1
las veces de la auluridad legislativa. Advierte á este tiempo
el pueblo la prepotencia de los patricios tanto en la inter~
prelacion como en la rogacion de las leJeS; relír~sc al Janículo; d1•1iende sus derechos con la sc-&lt;licion, v arranca de
los padrrs 1:i le~· hortensia, que da ,·alor á los.plcbiscilos,
"!. á la plebe un triunfo efímero en la administr;1cion pública. El logro de un cónml plebeyo, le cuesta poco dcspucs

la concesion de un pretor patricio, con que arma de nuevo
á los padres para debilitar su misma autoridad popular. Desordena,lísima coníusion resultó de csla mulliplicidad , aria ele polest:1dcs, q4e ¡1\JIDl'nt:1das en la nmdanza de Ja repúhlica con las consultas del senado, con las constituciones
de lós príncipes, con las respucst;1s de los jurisconsultos, y
en ~los mismos con las di versas sentencias de s;;binianos y
procu ley anos, dió de sí un derecho vago, i ncierlo, pasagero, repugnante y conlradiclorio entre si, que en el estado Iibre causó continuos y furiosos de bales entre la plebe J p,1lricios , y en la conslilucion monárquica contri huyó
á su esiabilidad, apoderándose dieslramen\e los príncipes
de 'l¡¡s poteslades consular y tri!Juoicia , polos que sustentaban la permanencia &lt;le la república. Perq tal cncueptro
de jurisdicciones, mar;1ña ciega de potestades, ipccrlidumbre y qjpguna se~uridad de los t•slatutos que hahfou
de influir on la fcliGidad públic~ en vez de lurbarl¡i, &lt;'ran
opuestas á la misma magesl¡!d hnpcrfal, qqe habia de disolver con vagas y r cpenlin:ts leyes, t;mto las causas publicas como las priv11das. No so le escondió áAuguslo este
defecto, qqe tocaba en los fu11d;1menlos de la mooarqula
que iqa á peFpetuar; echó de ver 1¡ue la amplia autoridaf
en el arbitrio de los pretores de suplir, corr ~gir ó en.
mend;lr el derecho, y la inconstancia de sus ediclos, inútilmrnte refren,ada pQr la ley cornelia, aumentaba tinie...
bias á la jurisprudencia, y á lns cspeditas resoluciones del
foro embarazos insupcr;1bles. Quiso enmendar el vicio v
no pudÓ. Sucedióle una série de mónslruos, que, lejps
corregir el derecho, no pensaron sino en ostentar con l¡!!i
obras que no. conocian ningqno. El po!íli_co Vespasiano,
el dulce, el blando, el amahlc, el inculpable Trajano,. hicieron harto en restituir el est,1110 público de las cosas al
6rden que habia desconcertado tan larga sqcrsion de abominables déspotas. ·
1

de

�-51
Muere, pirat3-;i'nfcliz,
sin tus ajorcas de plata,
· y viste en vez de escarlata
el desprec\able teriiz.

'

~

,, . ' . . . . .
~

FnLIX Dl.l ANTONIO,

~~~
~

1

ESTUDIOS FILOSÓFICOS.

nuestro adícuio sobre loEOLOGIA
ofrecimos esponer el· sistema enciclo--pédico de Comple, como una de las
lentati·vas de esta especie de que mas
ventajas puede reportar la sana filosofia. Persuadidos inti mamen le de lo
mismo· , y con ánimo de llenar aquel
deber á satisfaccion de las personas de
buen .criterio, y con provecho de la
juventud estudiosa, á. quien principa!menle
se dirigen estas nuestras corlas tareas, tomamos hoy la pluma para dar un ligeró bosque..
, jo del gran pensamiento del célebre Compte,
«Reasumir en un solo cuerpo de doctrina ho-,,mogénea el .conjunto de conocimientos adqui«ridos, por lo que mira á los diferentes órdenes
«de fenómenos naturales,» fué el gr.an fin que se
propuso este filósofo. Ni pretende deducir de
aquí una esplicacion universal , que aun se está muy Je....
jos de obtener, segun confiesa él mis!1}o, asegurando que
«los medios del espíritu humano son muy débiles; y el
«universo muy complicado, para que tal perfeccion cien«tífica esté jamas á nuestro alcance.,,
Varios han sido los ensayos de los filósofos con respecto á clasificaciones; y el resultado mas importante que
hasta hoy se ha obtenido, consiste en conocer que las cien~
cías todas no son sino ramas de un mismo tronco. Un valladar impenetrable separaba en la antigüedad las ciencias
positivas·de las teol6gicas ó metafísicas; mas hoy, á escepcion de algunas cabezas llenas de confusion y de concepciones fantasmagóricas, cuyos delirios deben escilar nnesl-ra
compasion, que no hacernos malgastar el tiempo , todos
lós filósofos reconocen el estudio de la naturaleza , como
destinado á formar la verdadera base racional de la accion
del hombre sobre la misma naturaleza. Solo, pues, la ciencia de esta, es decir, del conjunto de seres que obran en
nosotros, y de la manera con que obran, ósea, los distintos modos de ser que nos presentan, segun las leyes á
que éslan· sugelos ·por la voluntad del Criador, es el obgeto único del humano saber.-Pero siendo tantos y tan
multiplicados los séres que pu·eblan el universo, tantas y'
tan infinitas las leyes que los rigen , los modos de existir
que nos manifiestan, ¿cuál será el tipo, cuál la base do
clasificacion en el órden que debemos adoptar para la adquisicion de su conocimiento? Hé aquí el verdadero problema enciclopédico, cuya solucion intentamos en este artículo, con la esposicion del sistem,1 de Mr. Comple.-Y
cuenta que cuando apreciamos los sistemas no son de la
especie fantirslica, que fué la reprobada por nosotros en el
juicio que dejamos consignado en el antedicho artículo;
sino los que, como el presente, estriban en la justa observacion de los hechos, única escuela del hombre. Hecha
esta a~vertencia, pas,Íremos á nuestro principal propósito.
. Para dar ·s olucion á la cuestion enciclopédica h:in sido
diversos los trabajos de los filósofos, y varias tambien las
vias que se propusieron seguir en esta solemne invesligacion. Entre otras de estas tentativas, citaremos las de Baco·n
y D' -Alemberl, que se propusie.ron por tipc, las'facultades
mtelecluales ; pero como en la delerminacion de e¡;tas ha
habido tanto de arbitrario , y como no· hay génern alguno
N

l.
Vira aprisa, apri.sa, Abdul ;
la nave nuestra velera;
azota ese mar azul,
y que sea la primera
en allegar á Estambul.
Quiero que nan allí
á mis hermosas georgianas,
Qué bellas son! No es asíf.....
Aun mas que las circasianas
que tiene en su haren Alí.
-Vamos; remeros, Yirad,
que la nave nuestra es fuerte i
vivos los brazos, remad, ·
qne hecha tengo ya mi suer_tc
si vendo tanta beldad.
Doscientas doblas por una !
Por Alá que esto es riqueza 1
No habrá odalisca ninguna .... ,
Abdul ! Abdul, endereza,
que allá está la media luna.
No·se ven mas bergantines,
nuestra es ya la mar bravía;
ns de Estambul los confines '1
Antes de acabarse el dia
pisaremos s~s jardines.
Y aspiraremos tambicn
el aroma de sus Dores;
,
dame , amigo I el para bien,
pues saldrán con sus seiíoreil
los e.unucos del haren.
Ah! ya veo mi tesoro
en mis arcas encerrado.
Jlello es el vivir de un mora,
entre la plata y brocado,,.
entre las perlas y el oroj
Y tener diez reposteros
que le-sirvan- á la par;
y unos ojos hechiceros;
que le sepan contemplar cuando está entre pebeteros,
Vira pues aprisa, Abdul 1
la nave nuestra Yclera;
,
azota ese mar azul,
que ella ha de ser la primera
en allegar á Estambul.

JI,
Triste está Asan; ya su~pirli;
_ya con tono plañidero,
d!ce alg~rna ve~ _«remero,
',ira aprisa, aprisa ,·ira.»
Loco, despechado el moro
maldice á la suerte ingrata,
porque perdió su fragata_,
las geor¡;ianas :r ,el oro.

1;0

Ya
;ur~a ~I ,~a; a;ul •
con su 11ave vencedora•
solo hoy Asan triste llo;·a
por su fragata y Ahuul.

de nuestros conocimientos en que no intervengan , mas ó
menos directamente, todas nuestras funciones mentales,
es claro que una tal clasificacion no podia llenar cumplidamente los deseos de los filósofos; y hubo de apelarse
por vurios de estos á otros medios existentes, no ya en el
sugeto, sino en los obgetos , ó mas bien , en la combinadon de uno y otros.
Entre estos ensayos, el que mas merece nuestra con~ideracion es el que nos proponemos determinar. Su base
es fo, comparacion de los diversos 6rdenes de fen6menos, á
fin de descubrir sus leyes para preveerlos y modificarlos con
·ventaja nuestra. Hé aquí á lo que está reducido el indicado sistema de Compte en sus principios y su fin, pudiendo espresarse, como su autor lo hace, en la siguiente fórmula: «Cienciáde donde dimana la prcvision ; ó prevision
«de donde la accion.»
·
· El gran fin de este filósofo es elevar al grado de positivas todas las ciencias, sacando algunas del estado teológico, que es el primitivo de todas, por una condicion indispensable, inherente al espíritu humano: y aunque no
se pueda obtener un resullallo completamente salisfaclot·io, porque el estado actual de nuestros conocimientos
aun no permita enlazar todas las verdades, y hacerlas depender de uó hecho simple, general, constanle, que sea
el fundamento de todos los demas; aunque basla en las
ciencias físicas, en el es ludio de los fenómenos de la máteria bruta, aun no se pueden ligar todos· los hechos á la
ley mas positiva y mas general que conocemos, que es la
gravitacion, la cual en la opinion de muchos filósofos modernos, entre otros l\1M. Geoffrov de Saint-Hilaire y Mauperluis, «debe ser considerada i1 modo de una fecunda
«fuente, á donde es menester acudir todavía;" sin embargo; el órdeu admirable de precedencia y la dependencia
•reconocida de todos los fenómenos del mundo, segun las
:relaciones mas ó . menos directas coii el gran principio de
actividad que parece estar simbolizado en la atraccion
universal, proporcionó á Compte los medios de enlazar,
por un órdeu indefectible de tiliacion, todas las ciencias
que él llama· fundamentales, y reduce al número de seis,
sin que todas ellas, como hemos dicho antes , sean otra
cosa que ramas de un mismo tronco, separaciones arbitrarias que los hombres hacen del lodo esencialmente in1livisible, que es la ciencia única de la naturaleza.
Segun Comple, la primera division que ocurre hacer,
,c on ari-eglo á los· principios indicados, en los fenómenos
del universo,·es en dos grandes grupos ó secciones principales, á saber: la primera que comprende los fenómenos
de los cuerpos brutos, y la segunda los de los cuerpos 01·ganizados. Oe aquí la Física inorgánica y la Fí.,ica orgánica, debiendo preceder necesariamente al estudio de esta
el de aquella; porque los fenómenos de la materia orgauízada son mas complicados y al mismo tiempo dependientes é influidos por los otros, quienes al contrario, en nada
dependen de aquellos; siendo lan natural esta division,
que, como asrgura el autor, aun cuando se considere como demostrado, segun lo permita el estado actual de la
íiloso.fía, que los fenómenos fisiológicos son simples fenómenos mecánicos, eléctricos y químicos, modificados por
la estructura y la composiciou propias de los cuerpos org_anizados, esta diyision permanecerá, aun en esta hipótesis, _en todo su ngor; porque siempre es cierto que los
fenómenos generales deben estudiarse antes de l,1s modificacio,~es especiales gue estos sufran por una disposicion
peculiar de la materia. Cad-a una de estas dos ºTan des mit?des de la 1:ilosofia natural es susceptible, ion forme al
tipo establecido, esto es, conforme al órden de aeneralidad y dependencia en los fenómenos, de .o tra sil°bdivision
Jlrincipalísima que vamos á indir:ir.

D. ai'VAB DE lLAIIU~A,
JUSTICIA MAYOR DE ARAGON.

Se levanta de pronto la asamblea,
y el Justicia mayor manda al notario
que con sonora voz el fuero lea,
que declarar muy pronto es necesal'io.
«Fuerza es que el fuero respetado sea,"
dice á gritos el pueblo temerario,
sin advertir'que el rey, terror de Europa,
si oo tiene razones tiene tropa.
Leido el fuero, intrépido levanta
micel' Bardaxi su altanera frente,
y cou su voz y su espresion que encanta
del salon llena el espacioso ambiente.
Ve que es grande el peligro y no le espanta,
que tiene un corazon independiente,
y cual allí se espresa, se espresára ·
cun el rey ó el vcl'dugo cara á cara.
«No nuestros fueros conculcar dejemos,
esclama el orador; al'agoneses,
¿ de un déspota feroz conse11tirP-mos
que nos sojuzgue cual cobardes reses?
No, rey Felipe, no; pereceremos
retando de la suerte los reveses;
te servirán cadáveres de alfombra,
fu pendon solo á tumbas dará sombra.
«¿Quién del fuero á tus gentes ha eximido?
¡, Estrangeros no son lus castellanos?
¡Temerarios, atrás 1 Ha beis mentido,
faltando á vuestros pa.ctos cual villauos.
¿Mas respeto cr.eeis que os es debido
que á los de Cataluña y valencianos,
al pié de cuyas barras triunfador-a s
ha luchado Aragon á todas horas?
« Alguno acaso en el salon me escucha
que de circunspeccion haciendo alarde,
quiere evitar por desigual la lucha .••.•
.ese tal no es prudente, que es cobarde.
¿Porque la fuerza de Castilla es mucha,
es justo que los fueros no nos guard,c?
¡lra de Dios! Egércitos y reyes
han de acatar nuestr,as sagradas leyes.•
«Es valeroso, Intrépido el contrario;
do quier que el aire sus· banderas mee.e _,
se convierten los campos en osario -,
y la tierra postrada se estremece.
Hallaré la derrota temerario;
mas esta idea mi entusiasmo acrece,
que mas vale morir en lid sangrienta,
que silench.-sos devorar la. afrenta.
«¡Al arma, pues, valien'tcs, ya retumba
el parche del contrario que se arroja
contra la libertad, y se derrumba,
y el libro santo de la ley dt;shoja.
¿A nuestros fueros quiere abrir la tumb_a?
¿De nuestros priYile¡;ios nos despoja?
La libertad del bravo no se entierra
sino Cllll él. .. ¡ al arma! ¡_guerra! i guerra!"
Atruena al punto aclamacion inmens.•
todo el salon y el edilicio entero,
y un prolongado aplauso recompensa
del orador el p,itriotismo austero.
De los doctores el conclave piensa.
que debe resistir, segun el fuero ~
el Justicia á las huestes esforzadas
que se acercan á marchas redohladas.
Esta dcclaracion que de alegría
al turbulento populacho embriaga,
que en su .f orucidad solo con,fla,
como eléctrica chispa se propaga.
Fogoso vuela el pueblo á la armería,
y allí se agolpa la terrible pla,ga,
y de los mas reéónditos retretes · .
los arcabuces saca y coseletes·.
Míen.tras tanto los b,ravos de Castill_a,
que son todos soldados veteranos,
cubren del Ebro la feraz orilla
y los erguidos muros ven cercanos,
_¿ Su estandarte glorioso quién humilla?
Fieras son los soldados castellanos,
y los de la ciudad van á s.u encuentro
en vez de estar parapetados dentro.

(Se continuará.)

(Se concluirá.)

Jost

SEGUNDO FLOBEZ,

A. RtBOT y FoNT~BnÉ.

�-52Fingió Chilc1crico muy grave sentimiento por la muerte desgraciada é i111provisa de su muger; pero este disimulo no pudo durar el tiempo necesario, para t&gt;ngañar á
los que obscnalrnn las acciones del rey: el cual impaciente tanto mas, .cuanto mas reprimía sus d1•seos, rompiú por
todos los res¡&gt;clos, y se casó púhlicamente con Fred&lt;·gunda. Cuyo hecho manifestó muy cu Lre,·e el delito de
ambos.
Sentida Brunecl1ilcle del
iní1•liz sucrso de
.
. su
- hermana
.
'
supo ganar de t,il suer-le, el corazon de su esposo Sigiberto,
que le empeiió cu vengar .en su mismo hi;:rmano los delitos de Fredegunda; pcrsiguí~n.d_9 los'·con el intento de dar
-con su castigo salisfaccion á lodo el mundo, pf'ro la malicia de esta, y el temor de la ·pena de sus atrocidades, le
inspiró el desig'nio ele asesinará su cuñado, empresa que
logró coñ la mayor faci I idad, la cual ,para confusion ele los
hombres su:ele aC0f!1p:1ilar algunas veces mas á la iniquidad que á la _injusticia.
. No se disminuyó por eso el odio dll. Fredegunda, así
como no se cansaba su espíritu malicioso· de perpetrar
atrocidades: mandó malar á su mismo marido; y bailándose ya cercana á su muerte, dejó encolJ}endado á su hijo
Clotario la persec11cion de Brunechilcle: el cual mas obediente de lo 11ue fuera justo, habiendo toma·do prisionera
[1 e:,ta princesa, la hizo morir arrastrada, y atada por los
cabellos á la cola de un potro: accion tan execrable, que
aunque cierta, traspasa todos los límites de la verosimilitud.
. No han faltado hisloriadores francéses que han suo es fácil describir el impe- puesto que Brunecbilde era muger de costumbres depravatuoso deseo de reinar 1¡ue das, inclinada á la deshonestidad, y hay quien la atribuye
habia agitado á .Atanagildo horrorosos crímene., que acaso habrá equivocado con los
desde el pricipio de su ti- que tan atrozmente cometiera la inhumana J?reclegunda.
ranía, el cual no le dejó lu- Dos cartas, sf'gun varios escritorrs, existen dirigidas á esta
gar para advertir el error priacesa por San Grcgorio Papa, e.11 c¡ue la colma de lisonque comelia en- traer por geras alabanzas; y el mas antiguo de los historiadores fran-·
auxiJiarcs de sus designios ceses, Gregori,) de Tours, nada dice de semejantes malda.
las· armns del imperio ro- des, y poi· cierto no es creihle que ninguna mencion himano, que presumiendo tener derechos inconlest_ables á ciera de los delitos de la Española Brunechilde .u,1_1 ~scrila mayor parte de las provincias que poseían los o-odos én tor francés que con tan negros C0!l!0 espresivos colores
la Galia, conservaba -siempre la esperanza de recihrarlas. pinta los alentados de Fredegunda que era francesa. l\fonl\foerto A~ila se libertó Alanagildo del mayor em- lesquieu 'dice lambien de Brunechilde que babia nacido
barazo que tenia p ara reinar; pero _le quedaron enemio-os con admirable clisposicion ¡&gt;ara el manejo de los negocios
mas-poderosos en sús mismos coligados, que estnbleci~·n- públicos y con las cualidades mas á propósito para otupar
do presidios· por todas parles, egercitaron por muchos digna~enle el trono. Justo es, pues, que nosotros, á fuer
años el valor de los godos, é hicieron reconocer, sí bien de· historiadores verídicos y de españoles leales, venguelarde, vivamente ·á Alanagil.-Io la torpeza de su conside- mos los ullrages que la malicia ó ignorancia de :1lgunos
racion, la injusticia de los medios, por donde lwbia ad- esLrangeros ban prodigado á la ilustre esr►aiiola hija de
quirido 1rl cetro de los godos: empicando lodo el resto de Alanagildo. Justo es que dejemos aquí consignado que la
su. vid? eri inútilcs,y costosas,tenla~jvas pnra ,irrojar de su virtuosa Brunechilde no merece las calumniosas imputaremo a aquellos mismos que el babia ti·aido con bajas é ciones con que algunos escritores f ranccses, bien sea por
importunas solidludes. '
estupidez, bien sea por su odio á l:1s glorías de España,
Habia casado Alanagildo, con el fin de establecer una han tratado de oscurecer la memoria de t:m ilustre prin· paz cons.tante c.on l~s fra_n_::cses, á sus. hijas Galsvinda y cesa, cuyas virtudes estaban muy lejos de merecer los crueBrunechilde coi!. Chilper1co rey de So1sons, y Sigiberto les y vergonzosos suplicios que sufría en el seno de un
rey de Mets, . ~IJOS de Clotario I rey de Francia; pero p·ue'blo que lo presenciaba sin inmutarse, y mucho metrocad~s en disgustos las esperanza~ lisongeras ~ue babia nos la espantosa catástrofe que puso término á sus desvencon~eb.1do con estos en la-ces, egerc1taron su tolerancia y turados dias.
sufr1mrnnlo los graves pesares que le acarrearon las infe. Este fué el fin trágico de las dos hijas de Atanagildo,
licidades de sus hijas, una y otra sacrificadas al odio y á que distraído c9n las guerras que le fué forzoso mantener
Jos zelos. '
·
··
'
siempre contra los presidios rom.anos establecidos dentro
. Ha~ia tral~do Chilperico antes de ~esposarse con Gals- de la Península, le obligaron á desatender los lamentables
vmda a Fredegunda, dama d e mas libertad .q ue mérito: sucesos de su infeliz familia.
la cual, viéndose privada del dominio que tenia sobre el
Murió finalmente Alanagildo en Toledo profesando, ,
cora~on de su amante, encanta-do á los principios con las ocultamente, la religion católica en la Era 606, año de
gracias de su nueva esposa, usó de cuantos i.nfames me- Cristo 568. Varían con todo eso los historiadores sobre
dios y arbitrios b sugirió su envidia, para desacreditará la·duracion de su reinado, dándole algunos 16 años, guiaGalsvinda, sembrando principalmente falsos rumores con- dos del cronicon de Vulsa, y de algunas ediciones de San
tra su honestidad, que- creidos ligera.mente por Chilperi- Isido1·0, contando los dos tJUe duró la persecucion de
co, no solo llegó. i'1 aborrecerá su esposa, sino que perslfa- Agita. Otros le reducen á 14 años, que fué el tiempo,
dido de Fr~degunda, y éon deseos de libertarse del em- en que por la muerte de Agila gohcrnó á los godos sin
l&gt;arazo que para desposarse con ella le causab11 Galsvindn competidor, y por la eleccion de aquella nacion be licosa.
1a hizo abog.,r por uu page suyo. ·
.
•
'
,

_____....._

CALVAS y P.ELUCA.S.

qu@ ri~lo en su estado nalural y al tlrscubirrto su1iondrá cuolt¡uiua
que tiene á su hijo a se¡;ura,lo ,le quintas por padre sexa¡;enario, se
planta la peluca , se pn,srnta l' natlie se alren·ria á 1lurlc su voto pa~ll
senador su11onie11,l11 •~uc s&lt;•ria 111110 ¡wr no llqi;ar á los .to qu e la lt•y
exige en los que han d,i pertenecerá In alta t'iimara. Cinco ó sds lustros relrocedió en la carrera de la vida con solo plantarse la peluca .
Uon Nemesio el calvo, es hombre que gusta de aventuras, y á qui('n
conviene muchas veces hacer el iucó¡;nito, Si don Nemesio no gostára
pel uca seria siempre don Nemesio el calvo. Pero tiene 1111 repuesto de
peluci1s, unas ruliias y c lásicas, ot.ras románticas y negras, y otras en
lin color castaño oscuro, y allernanJo d ,m Ncmesio de cabelleras, como
diz que hacia Annibal para no ser conocido de los ga los y poderlos
sorprender, hace mil diabluras el tal don Nemesio, siempre otro y
sic'li1pre el mismo. P,1ra él la calva es un recurso, la peluca un como din, { hé 11quí olra de las ventajas de las pelucas, la del fácil y voriadu disfraz.
Don Alila no viaja con su pasaporte en regla. ••Señas del portador.
-Edad 38.-Pelo rrngro etc.» Hace don Atilano una íechoria ••• requisitorio•.• un h,unbrc de estas scüas••• prenden á don Atilano pero dun
Alilano ha tenido buen cuiuadu de arrojar la 1,eluca en el ramino, ó
de guardársela en el bolsillo del sur-lout. Sciias del preso; cdotl unos
f.O poco mas ó me nos. c~I vo ... etc.n no es e l que se buscaba. Don A1.ilano es ·puesto en libertad. Así la3 pelucas son muchas veces causa de
la impunidad de los delitos.
·
En cambio las pelut·as tienen lambien sus desventajas. ún descui do puede 11roducir íucilmrute una séria ruplura en las relad,&gt;111•s mcj .,r entablailas y sosteui,las , especialmcnlc e n negociaciones amorosas. Tres aiíos lle1·aba mi amigo dun Dicguito de derrelido galauteo y
estrecha intimidad con Tomasila, la hertidera presunta del conde de
Camposeco, Las 11c¡;aciaci 1111es ihaQ tocaudo á un desenlace fdiz. P,•ro
una maíMna de verano, hallándose en sabroso colo,1uio los dos amoulcs, anlojósele á una atrevida pulga iul rod ucirse entre el crúne,, y la
pel'uca dti mi anti¡;-•: sin1ió esle la incom,,didad de la picaz1111, y por •
· 1111 movimiento ¡irimo-¡irimo que dicen los moralistas , de e~los m ovimientos ,¡ue un s,i ·11rcmeditan por ser tnn nalurales, llrvó súhilomenl.e la mano á la calrnza, dirigió los dedos P-11 busca del punzante
iuse~lo via recta del sil in pirado, lernnló la peluca, advirtió!,, T,,ma:sita que hasta entonces ni siquiera hahia sosped1ado que no fuese rabello naluraJ, mirúle con surpresa, dióle un vuelco el cor.ozun ..... y u

y bien in~uyentes en 1~
moral , en las costumbres de nueslra sociedad, y que a
pesar de ser dos puntos ~an ca¡(itales, n o_ tengo_ nolici~
, ·. de que hayan sido tratados por nrngun escritor baJO eslas
i
.
relaciones.
.
. .
Siento que me haya sido reservada est~. malena, a_1111 Fr. Gerundio, tan calva-trueno como el que •_nas. :;111 eu~l,a~¡;o, procuraré_traturla con toda la im1¡arcialidad p~s1ble _, prcsc111d1cndo de ser parle
interesada. Convendrá para el meJur ac1erl_o proceder por el órden ~e
outi¡;iiedad, en cuyo caso pienso ~ue la_ a~l!c~c,on del derech~ de primo"enitura no debe ofrecer cuesllon 111 hl1¡;10, puesto 9ue 01 los leuislad,1res, ni los moralistas, ni los fisicos han dudado Jamás que las
~al vas hai·an sido anteriores á las peluca~. .
.
Una calva no es siem11re signo de anc1amdad, 111_ tampoco proce_de
sieminc de la causa á que la alribuyó Plinio a_l dec•~ aquello de cuo
catoescun·t. No seíior; calvas jóvenes hay de ungen b1e11 h,~nesto, p_u~s
apaite de las que nacen de enfermedades e!1 que .11~ ha lemdo pa.rl~~•padon la mala vida pasada, las hay lamb1en origrnadas del esce_s,vo
estudio l' del 'mucho discurrir, lo cual diz ,¡ue stica Y_consume el Jugo
dfl cerebro, de 11ue resulta c~e~se el cabello ~I suml de ~as planlas
.cuando les falta el jugo de la tierra. \" HO hace muchos anos que la
cah•ide era tan honrosa, lilerariamente h_ablando, que una cabeza
mondada era el mejor diploma para ser ltintdo po~ un gran docto~ del
gremio y claustro, y por el mas respelable y saluoudu padre macsLru
de la órden.
.
rh ·
Una calva y ungs anteojos eran los dos rnstrumen_los e !cientes
de la insondable ciencia de NOS el doctor. Para ser sabio á ¡,runa (acie era menesler oslelllar por cabeza un mclun , y no ver, ~umo dice
:el vul&lt;&gt;o,.siele sobre un asno, aunque en verdad_sea d~cbo, a pesar de
mi bu~na vista yo jamás he podido ver este gracwsu g rupo.
_ •
De todos modos una calva, sobre el respelu que naturahneute •_n spira, es siempre el simbolo de algu_nas vinude.~: l'ur ~~mplu, oco•:'..,
no ba de representar una ca_lva la v1rluJ de _I~ h_an.¡ucz~ t C,,_,'. lod1 c~o
•un calvo no es un hombre laso y llano. La hsura nJ pucJe d1~pular3ele pero la llaneza no se le puede conceder. .
.
'Un calvo es tambien el e mblema de la ucas1on. Un _calvo es ~~ualmente un seí1or de coto redondo, en cuya p,,ses1u11 nadie pue~e rnlrnsarsc á cazar n: aun el mismo dueüo, porque nu hay caza, P'!r_,¡uc no
tienen donde'atbergarse los iuseclo!! y animales 111cumodos Y.da_111111&gt;,;-,
to cual es.una ven laja. Un calvo no 11mide lcncr pelo de l u_nlo • de , lo
cual ha venido acaso el dicho vulgar de que 11111¡;1111 burro se ha , uclto calvo, ·
. p ...
En cambio tienen los calvos no pocas cosas contra si. or JIIIC1osu
uc sra un humbre calvo le llaman calavera, y n,, puede demandar de
~alumnia. Las jó,•encs le bu yen, y por mas ,¡ue lu s,enla Y rabie , n o
puede tener el desahogo_de lirars,e _de los pelos: ~a calleia_d~ unca_ll·o
es un manantial de metaíuras·sauncas y burle~éa3. Tuda cu~a 01 alada
l' lisa toda fi"ura redunda y lersa se compara a la cab~za de un cal vu,
y el iermiuo"de asimilacion que mas f.-ccuen_lementti oc_une, es una
parte del cuerpo de los uiüus que solo e n coul!~u~a perm1len las leytis
·sociales nombrar; y que á semejanza de.lus geles 1rre,pu11sables de ~n
estado, solo bajo muy ernbotaJas alus1011es ¡,ueJe e nlrar eu el dominio de la prensa.
_
.
r .·
·
· Nada hay en que con mas ngor,~gerza_n su 1110uJ.º 1as a eccwn~? um osféricas que sobre una calva. :;111 abrigo 111 amparo que mod1h,¡ue
los ardores del sol y la crudeza d e la esca~cha, la cab~za d e un cal v,~
vive en ,·erano b~jo la zona tórrida, y en rnv,ernu baJo !a glacial. s1
el reslo d el cuerpo tiene_ una temperalura d~ 2~,g1·ad~\s ubre ~• s'.,bre el
c.ráneo señalaria muy bien el de Reaumur su, 3a. Ab•e.,uese a e,lo que
las moscas, amigas de las su11el'licies lersasy resplau d c'clenlcs, Y que al Dios nrgoriaeiones: drsde &amp;fJUella fecha tuvo don Die¡tuite que l1arei·és de tas hormi 0 as aborrecen los lugares sublerra,n eos Y guS t an de ccr renu ncia forzosa á la mano d e Toniasila y á lo herencia de Cammaniobrar á camp~ raso como las tropas de cab~llena, escugen s1em- poseco .
pre tas calvas para leauo de sus ¡1aseos, de sus Juegos, Y de loda~ sus
¡Y á cuánl9s ar.ares como estos no espone un descuido en la pelurn!
acciones naturales. Perseguirlas en lan escampado lerreuu es casllgarConsiderada ru su relacion con las costumbres, indudablemente
se á sí mismo, es cachetearse sin piedad.
.
upa peluca es una cosa inmoral. Ella es una me nlira de pelo, 110 solo
La calva por olra parle es un ramo de economia doméstica. Para tolerada y consentida, s ino aulorizada lambien. Un hombrl con peun calvo s011 escusados los pelu'que_ros; los_aceiles, P?madas Y dem,as \uca es ~n proyecto de falsificacion de libros bautismales rle a pa rrocosméticos sobran; lus peines)' cepillos eslan de•~ 8 ~· fres pres':11mes- quia : es un suplantador de la fé de bautismo á ·quien nadie sin emtos no despreciables que desdti luegu dá por s upnuudos en su sistema bargo castiga.
administrativo interior.
A veces se descubre la falsedad del documento por sí mi smo; c.omo
vengamos á los pelucas.
acontece, y no con poca frecuencia, cuando en derredor de los bo'rdes
'Las pelucas aunque menos antiguas que las calvas_, no se crea P?r y limites de una peluca negra y lus trosa asoman ·unos cuantos cabeesto que han sido inve1fcion de ayer. \" pur mas que ·digan que el pn- llos naluralcs blancos como un armiño. En este caso la cabeza mis ma
mero que gastó pel~ca íué n•~ a_~ale del si_glu XVH llm~~do La Rifiere, se va acusaudo del anacronismo de que adolece.
.
,
hay quien hace subir su anllguedad a_l t1em¡ro de J?aHd, s.u11011,eodo
Otras veces sucede tambien que á las márge nes y orillas de una
que se hace m encioo de ellas en el cap1t,ulo 1\l del libro l de l?s reyes, peluca rubia y dorada como un alambre (por cuyo color ·s e sueleu
! hay quien la remonta al liempo .:le lsa1as, íuud~ndo s u opin,on en el prnounciar comunmeote los mayores en edad, dignidad y gobierno) se
capítulo Jll de sus profecías, Muchos son de seuLtr que desde muyan- divisa tal cual mecbon de pelo natural castaño ó gris. Discordancia
ti" uo estaban eu uso entre los griegos_y los romauo~. 1 -las lo i¡:ue no fata l entre lo natural y lo accesorio, y recuerdo triste d e la poca nrmop;ede dudarse es, que en el pril~cipio de la era cn_stiana d.:berian ser nía que en nuestra época guardan las leyes orgánicas con los artículos
las pelucas mueble usual y cort1e11te, puesto que S. Pedro se lomó la de la ley fundamental del Estado.
libertad de pedir pelo á Cristo, y este le res_pu•~thó quti 110 era peluCuando la calvicie no es general, sino parcial ó tópica, enton ces
quero: respuesta bien merecida á peliciou tan 11Hhscre.ta. Respuesta co- en vez de peluca ente ra se gasta lo que llamamos bisogné, Una cabeza
mo de quien la dió.
,
.
de esta especie tiene dos represe.nlaciones: con el bisogné puesto es la
Dice l\lanilio en su .Astronomicon que l os que han nac1~0 en e~ s 1g- reforma parcial de un abuso, como t'odas las que nuestros politicos
no de Tauro bajo la influencia de las pley_adas, estan d eslmados a lle- han alcanzado á hacer: quitado el bisog11é queda un eclipse parcial de
vnr peluca. Si es cierto, bien pueden decir lo_s lalcs que el toro Y las luna visible. Así los bi&amp;ognés son s ignos alegóricos en política y en
cabrillas son para ellos doblemenle mal~m signun.
.
astronomía .
.
Las pelucas tienen tambien sus venLaJas y sus desventaias, su moTanto los bisognés como lns pelucas reproducen, aunque imperralidad y su iumoralidad. Una de las v~nlajas principales,. ademas del íectame~le, el sistema de la melempsicosis de Pitágo ras; puesto que
abrigo, que por conocida se calla, es sm d1spula la de reiuvenec~r el ,¡ no representan la frasm.igracion de las almas, representan á .no
ros tro y cabeza ~que la usa. Don Frutos, hombre de aa cumplidos,•. dudar la tras,nigracion de cabellos. Y tal habrá que lleve sobre su
É aqui dos cosas bien comunes

0

�...,...34..,,,..
r_ráoeo el pelo de una hermosa_tloncella, tal que vaya cubierto con la
cabellera de su a huelo que m unó 'de muert~ prematura, y tal que qiar.che adornado con las superfluidades del mismo mayordomo que le ha.b ia pe!ado á él ... ¡Admirable fusion hecha por la coopcracion de la
-casualidad Y de la man? de un peluqt!ero !
Espuestas las ventaJas y desventaJas, la moralidad y la inmoralidad, los defectos y las virtudes, junto con la respectiva influencia de
las cafoas y las pelucas, cada_ calvo optará p~r el sistema que mas á
s11 gusto se acomode. Por m1 pa_rte no ha sH.l~ dudosa la eleccion,
puesto que mas de una vez esrnb1endo para el public., he hecho meocion honrosa de mi pe'luca, que con esta ocasion ten"o el "usto de ofrec_er á mis l~ct_ores, por si alguno gustare de ella: si b!en ~reo será inútd el ofrec11me_nto, pues en vez de aneptar!a, estoy viendo que mas de
-un calvo echan¡¡ de buenij gana una peluc~ al autor del artículo.
·
l~Jl. GnRuNmq. ·

,
Dómine Lucas. Bah!.. v:icicdades!.. Cada uno es due: _ d ,
· ·. : d
. ·
d
d
. ·
· no e mcnl11 &lt;1 ~o o ll-app cuan o no pue e sahr de otro
modo del atolladero, Ademas el pobre Arlequiri confiesa
va su nalidad y al verle llorar como un cl1iquillo no
J

'

·

'

•

tengo coraz_on para darle azo~cs.
•
•
Cartapacio, Es usted el primer Dómmc compasivo que
ha .comido pan á manleles. · Pues, seño1•, hao-a su santa vc,0
.
·1
bl • . • •
'.
luntad a pu icacion grotesca, ya que tanto le han enlcrnc:r
ciclo á us~ed sus lagrimones, y enarbólense las di~ciplin;is
contra quien mas lo merezca, que hoy me da á mi el naine
• I , -1
t· . ·
- f· h
·
_r
por e vLipu eo, y sen 11 ia no ver sa 1IS ec o mt anlOJO ,
Vamos á zurrará la Posdata?
Dómine Lucas. A la Posdata? Estú usted endemoniado?
Qué ·tenernos que ver nosotr.os con la Posdata?
Cartapacio. Es que en su número del 20 de setiembre
dijo que se hacian diez y seis traducciones del Judío erran..
te para quedar sin leerlo. Esto es decir que todas las tr-aduccio-nes son detestables, y como la SocrnnAD LrrERARl,\
publica la suya que tantos elogios ba i;ncrecido á los pci-iódicos imparciales, cuyo primer lomo lleva ya TRES EDJ..
ClONES, c1·eo que estamos en el cas:&gt; ele vindicar nuestro
honor.
· Dómine Lucas. No me sea usted tan quisquilloso,
Cartapacio amigo, y deje que cada cual haga de su -c apa
un sayo.
Cartapacio. Es que dijo otras cosas la Posdata que no
deben caer en saco roto .
Dómine Lucas. Deje que diga la buena señora cuanto
quiera, que- este es el privilegio del'bello sexo, y ....
Cartapacio.· Aquí no hay privilegios que valgan, ni
1•azon alguna para que se calle_p ci~rtus fallas: yo soy ·de
o.pi~ion que á 1\1.idarrra Posdata se la arremangue el miriñaque y se la redoble el promontorio.
Dómine Lucas. Pero por qué causa?
. Cartapacio. Porque dijo lambien que alguno de los
lraductores del Jud·io errante pone su nombre al frente
de la tracluccion, y no sabe el francés.
.
Dómine Lucas. En eso tiene sohr ..dísima razon la chistosa Posdata. No eno, digo yo 1 sino ~as de una docena de
los diez y sei.s traductores no saben el francés ni el espmiol.
Lo mas gracioso es , que todos ellos tienen la modest.ia de
Al arrancarme crnel
decir al público: «Ven, suscríbete á mi obra.que es la meuná muela un cirujano,
jor,» y por figure que quiere decir rostro traducen figura;
sin querer alcé la mano,
y le saqué un ojo á él.
por carnail, (rnantelete) camello y por chair (carne) carro.
· Yo llegué á temer _su enojo,
Mas valiera que tirasen de él en vez de meterse á traducir,
y él esclamó ¡bagatela!
Chair á canons, carro para los ca·ñones !! l Amárreme usted
.en teniendo yo esta muela
¡o de menos es el ojo.
esa vaca;· pero hacen bien en 'elogiarse por aquello de que
GEllÓNli!JO llon.1x,
Estamos en un tiempo
tan miserable,
que si uno no se alaba
se muere de hambre;
pero yo que scy imparcial, amigo Cartapacio, y sohre
todo muy modesto, declaro con los mas c~ncienzudos pe~
riódicos de la Córle, qde PARA MI la única tradnccion
BUENA del Judío errante, es la que publica la SocIEDAD
EL DÓl\lINE LUCAS Y CART4-PAC'10.
LITERARIA, y sino qu_e lo diga el Arlequín. Aconsejamos
DIÁLOGO VII.
pues al público, tanto c·ste ini apreciable cólega como el
Cartapacio. A quién desataco hoy en gracia de Dios? Dómine Lucas, que se suscrib;i con preferencia á la lraDómine Lucas. Cómo así?
duccion de D. Wenceslao Ayguals de lzco .. .. Bien que no
Cartapacio. Coino que parece que las palmetas no ba de menester nuestros consejos si es cierto, como se disurten efecto, y aca?o seria mejor hacer crugir las .dis- ce, que la SocrnDAD LITERARIA cuenta con cerca de cuaciplinas.
tro mil suscritores al Judio errante.
Dómine Lucas. Y contra quien, amigo Cartapacio?
Cartapacio. Pues mire usted, mucho se critica por ..
Cartapacio. En ,primer lugar contra el Arlequín.
ahí la traduccion del nombre del perro de D¡igoberto, que
.Dómine Lucas. Eso es, y fastidinr á los lectores dando en las de mas se le llama Mal-genio, Aburrido, Casca-rab'ias
importancia á un papelucho que no la tic.ne.
y Rega1ion.
·
Cartapacio. ¿P~1·0 no vió usted cuanta sandez ensartó
Dómine Lucas. Pues eso es precisamente lo mejor-traen su último núrnero, suponiendo que será inventada la ducido; porq_ue Eugenio Sue ba dado al perro el nombre
carla que contra él recibimos de nuestro coresponsal'? Pues .de Rabat-jo·ie que, segun el diccionario, signi_fica cosa ó
no digo nada si publicasemos todas las que tenemos en de- p'ersona que impide y estorba el di·vertimiento y recreacion en
pósito llenas de piropos y lindezas en pro de nuestro con- que ·unos están ( Veanse Taboada y Gattel ) . .Esto en español
trincante. Y eso de decir que nosotros nos las inv,.mtamos , se llama aguar una fiesta; de consiguiente el nombre de
y que hollamo-s -el sagrado de la viJa privada, son dos men- Agua-fiestas es la verdadera traduccion de Rabat-joie que
tiras atroces.
ning-una semejanza tiene con el sentido de Aburrido ni de

P.A.LMETAS.

·J,Íal-genio·; ni de Casca-n,ibias ni de Re9a1lon. Todo esto
prueba c¡uc la mayor parte de las traducciones ~stan hechas
unas de otras, pues se ven en todas ellas las rmsm~s fall~s;
csceptuando la de la SOCIEDAD LITERARIA; que esta vertida
con mucho cuidado, directamente del francés, con que pelillos á la mar; señor Cartapacio, y ~odel'C, usted ese genio
de piston. Todo eso no m_onla un corrnno .•. a bue,n ~eguro ...
v hablando con formalidad, otras cosas mas senas deben
llamar nueslra atencion ínterin no se · ponga remedio á
ellas. Los estravíos que sufren en correos muchas carlas,
plieg·os volmninosos paquet~s y el mal estado en que llegan
otros á sus destinos son escanda los que no deben toler,1rse. Ahora que hem¿s entrado e_n la estacion mas lluvi_osa,
debiera prevenirse wanlo pusiese la correspondencia al
abrigo de la intemperie; pero •... ya se vé, en Esp:'.ña se
oye llover como si no se oyese nada, y se oyen las JUStas
·quejas de los periódicos como si se oyese llo,,cr.
Aunque esto sea un infierno;
bien está ! ruedé la bola! .•.
que en la nacion española
jamás ha de haber gobier~o,

. Desde tjue Leon y Cúcharcs están ai frente de la cuadriila, está el
público contento con los lidiadores. Todos se portan. Los bh:hos ""
han sido malejos que digamos. En una de las últimas medias corridas
pasaron á mejor vida die'l y seis caballos. Si les sucediese ot.-o tanto
á los diez y seis traductores del Judio errante, quedaría mejor parada la literatura nacional ( escéptuando siempre la cdicion de la SocrnDAD LITEU.AÍlIÁ' se entfonde).

EPIGRAMA..

Cogí de un brazo con arte

ll Pascual que iba hecho un loco ;

y dige: espérate un poco,

¡ qué diablo! ¿ vas á casarte?

¡Hombre, respondió Pascual¡
no estoy tan desesperado! y luego añadió el malvado
11,ue iba á tirarse al canal.
JUAN MARTlNllZ J"ILUIRGAi.

l!.tl'U1®©fil~)jl8&amp;a

úoJi este número se remíten á los señores suscritores á los retntos

litografiados de los señores Viller_gas y Aygu'1ls de Izco, los que no
alcanzaron en la primera estampacion.
.
.
La semejanza de istos retratos es.petfecta, la elegancia y mér!to
del dibujo y la limpieza de la litografia pueden competir con Jo me¡or
·que se hace en el estrangero.
Se ,·enden á cinco re-a les, los dos para las provincias, francos de
portes, y á cúatro real~s en Madrid, en la SoclllDAD LITERARIA y en
las librerias de Cuesta, Matute, Razola y Monier.

Grande es el moYimiento tipográfico en Espaiía. lliuchas son las
.empresas que se dedican en la actualidad á 1~ publicacion de obras literarias, y si bien es verdad que desgraciadamente no pre!ide cu todas ellas el deseo de ilustrar al público, pues el mezquino cspírilu
de cspeculacíon es el móvil principal de algunos editores, vemos co11
placer gloriosos destellos que honran á !a literatura nacional, y que1
por, poca pruteccion que se dignase dispensar el gobierno á !as bellas
letras, nivelarían la España con las naciones que marchan al frente
de la cultura universal.
·
En medio de esa multitud de grotescas publicaciones que inl"enla
el hambl'e, .y á las que nadie se suscribiera si no las acompañase alguna rifa, con qui, sr. halaga la esperanza de los crédulos, si bien prns~
tituyendo una de las mas bellas y útiles instituciones de los pueblos
cult9s, descuellan por otra parte obras notables, dignas por todos
conceptos de competir con lo mejor que se publica en .el estrangero.
merced á los des,·elos de los señores· l\lellado, Bói1, Pálacios y otros
muchos ilustrados editores.
Daremos aquí una bl'eve reseña de algun"as de las que en nuestr&lt;1
concepto mel'ecen la predileccion del público.
. El TRATADO COAIPLETO DE AGRICULTURA que publica el acrcdítadt1
establecimieoto de los señores Manini y co,npariía, confiada á lasabiduría de literatos de nota y agl'ónomos ilustrados, es de una importancia inmensa, pues ademas de dar una idea cabal de todos !os principios de agricultura y de cuanto concierne al culth'o de todas las
plantas útiles, se tratará con maestría de la Cl'Ía de los animales domésticos y de. los principios de veterinaria de que puede echar manB
el hombre del campo. Despues de esplicar el mudo de esplotar y conservar la°s viñas, los át'bo!cs frutales, los bosques, los estanques etc.·
se dirá cuanto convenga á la administracion rural, terminan.do cor~
un compendio de legislacion aplicado á la agricultura. Es.ta utilisima
-0bra sale por entregas á 4 rs., tanto en Madrid como en las, provinci_as, franco el porte.
_
.
'
Los MISTERIOS DE IIIADRID e5 otra publicacion que hace honor al
establecimiento Manini. Los periódicos han hecho grandes y justísimos elogios de las pl'imeras entregas: 110 lo estrañamus; es obra satírica debida á la bien co1·tada -pluma de D. Juan 111artinez -,illergas,
cuyos célebres escrítos le han colocado entre los escritores de mas
nota en alCo y distinguido predicamento. La estresha amistad que no.s
une á este i!ustt'ado jóven, nos impide dilatarnos en la alabanza de
Los AUSTBRIOS DE 111.AnRm. Recomendamos sin embargo su lectura,
pues ella dice mucho mas de lo que nosotro, pudiéramos añadir. Sale por entregas. al ínfimo precio de dos reales en Madrid y dos y medio en las provincias, franco el porte,
Los pedidos de esta y la antel'ior publicacion deben dirigi1·se á 1011
señores Manini y compañia de_esta córte.
La primera cntn,ga del COMPILADOR Us1VERSAL que public-an los
señores Uzal y Aguirre, nada qeja que d~sear tanto por el mé.rit~ del
testo como de los grabados que le acompañan.
·

. iw3EATllOS■
))on José Felix Palacios sig11c publicando el D1cc1oiamo UN1vF.Íl.J.&gt;ocas novedades han·ofrecido los teatros desde nuestro último número. El mal aconsejado Circo ha subido los predos de las l6calida- s.1L DE AIOGERES CELEBI\ES pur el señor Diez Canseco, con la mayor r
.
des. El Prínciµe nos ha regalado tres liadas comellias. La una del se- mas justa aceptaciou..
ñor Diana, con el título de Los_ encantos de una voz, y las otras del
señor )3reton de los Herreros, A /.o hecho pecho y Cuidado. con las ami
gas! La egecucion fué bas1ante buena.
. ' .
Nuestro apreciable é ilustrado amigo D. José Segundo Florez siLos teatros de Madrid han recobrado su mas preciosa Joya con el gue escribiendo co11eie11zudomente la lllSTOnlA DE EsPAUTERO que
ta111os elogios le ha grangcado. Esta publicacion es de un lujo inuregreso de la encantadora Matilde.
Al entrar nuestro número en prensa está anunciada una tragedia sít.ado, adornada de grabados y preciosas litografías, y sale con la
de la señorita Avellarieda. Tenemos buenas noticias de su mérito.
limpieza y correcdon que tiene acreditadas la _SocrnDAD LITERARIA.
0

�-56Tambien sigue publicándose por la misma Socil!DAD LITERARIA
la vida de CRISTINA, escrita. por los primeros literatos de la córte,
bajo la inmediata proteccion del goblerno. Con la novena entrega concluye el primer trimestre. Los seiwressuscritorcs se servir.in renovar
la sustricion. Esta lujosa publicacion sigue· mereciendo la mas favorable acogida por su mérito liter11rio y por los retratos y bellísimas litografías que la adornan.

EL Co~fENDADOn DE ~Uf.TA es una de tas mciores novelas del autor
del J11dio errante. Está perfectamente traduci,ia por O. Juan ele Cáptto. Constará de cuatro tomos. Se suscribe á cuatro rrales en Madrid
y cinco en las provincias pr,r tom_o franco de porte. Oespues de pub\icados los cuatro tomos se venderá la obra mas c11ra, Cop el último
tomo se dará el retrato del autor.
·
.

"'

-

.., •

,

J

~

,,.

&lt;,.

•

'\

8.º

-57-

l.º DE

NovmiIBRE DE

EL CANCIONEllO DEL PUEBLO, c,1lrcdon de noYclas, curntos ·y
canciones originales cscrila y de,lica,la al pueblo espililOI por ' doh
Wencelao Ayguals de Jzco i- don Juan Mitrtincz Villt•rgas.
Se está repartie1ldo el primer tomo que contiene la novela original
del señor Villergas titulada La casa ele l'oco-1'rigq,
El segundo tomo contendr.1 otra n,"·ela origi'nál del señor Ayguals
de ltco, litulada Ernestina 6 Fuera estrangeros !
·
Se suscíibe á veinte y cqatro reales 011 MatlriJ y treint11 en las
provincias por todi¡ la obra. íra¡1ca ,te port~, q11e constará de seis tomos y saltlrá sin interrupcior). Debe pagarse adelantado.

Va á repartirse en esta semana EL FAxoso LITIGIO del acreditado
escrüor D. José Bernat Daldovi, con nrnz y SEIS graciosísimas caricaturas. El precio de esta chistosa publicacion es solo 6 rs. en Madrid y 7 en las provincias, franco el porte.
Er. PILLUELO DB M.-1.nnm de don Alfonso García Tejero, ha mereciclo grandes elogios. La primera entrega nada ha dejado que desear.
Constará toda la obra de cinco entregas que formarán un tomo de
trescientas veinte páginas al baratisimo precio de cinco reales en Madrid y sejs en las provincias por todo el tomo, franco de porte.

. NóM.

1844.

Er. JuDio RR.RANTI!: traduccion de don JVencesloo Ay9uals de 1':co. Se est!I repartiendo el segundo tomo y está en (&gt;reusa d terct•ru. Se
suscribe á cu.ttro reales en Ma,lrid y cinco en las pro1·indas. Con el
úilimo tomo se dará á todos los susnitores el retrato dol autor.

1

Los SANTOS f;VANGF.LIOS, Edicion ile 9ran lujo. Un tomo de quinientas veinJ~ páginas en c11arto nHtn\uil!a co11 n~as ~e ciento cincuenta magn1hcos grabados. l'aµc,I sat111ado. l'rec10 ciento cuarenta
reales en ~aclrid y ciento setenta en las provincias, franco de purte.

.

j

·

,

Recon¡enda~os los periódicos literarios EL FEN1x de ~ale11cia, EL
LICEO de BadaJoz, LA FLORESTA ANDALUZA tlc Sevilla, fü. l&gt;t:s110 de
Almería, EL ABENCERRAGB de Granada, EL ME'fEOIIO y la J\looA de
Cadiz y el GUADALANTIN de borr¡¡.

--

Q.

&lt;.

,

•
SALE

VEINTE

UNA VEZ

REALES

.U. MES,

4L AÑO •

J

~

~

'--

Esta ENCICLOPEDIA DE ESTRAV.AG.-\NCUS ó coleccion de
composicio•nes jocosas de los
mas célebres literatos esp:uioles rontemporiineos, ha cesado
con el lomo tercero.
LA RISA fué ,11:ogi1la con entusiasmo á su aparicion, y ha
merecido continuos elogios de
la prensa nacional y estrange-ra, y la calificaciou de ser el
mejor periódico de España. Ha
cesado en los moml'nlos en que
mas suscrilores tenia , · pon1uc
las obras de cierto género ni
pueden ni deben sn de dilata da estensicin. Limitada esta
obra á los tres lomos de que
se compo'n e, seri1 siempre leida con avidl'z, porque los nomEl I,&amp; ele set-leanbre falleció en esta eorte D. Abundlo
bres de la S('liorila Cornrn,, do,
Estofado, célebre eodnero de L.~ RISA..
y los señores Rubí, Gil y Zá,
rale, Bretón de los Herreros,
Villergas , Aygnals de Jzco,
Príncipe , Ahe!1am:1r, Di:111a,
Ribol, Bonilla, C:mseco, Florez, La Fuente (Fray Gerundio), Robello, Baldoví, l\'Ian1.:m~, ,Alfaro, Escobar, Asquerino, Hartzenbusch, Zorrilla y demas notabilidades literarias que han lomado parle
en-su redaccíon , constituyen 1.i mejor gara11IÍ11 de su relevante mérito.
Si á este mérito eslraordinario ~e las composiciones, se añade, que con el título de Ambigú contiene LA RtsA ·
el mejor tratado de cocina que se conoce,en Europa .... que del testo que encierran los tres lomos podrían hacerse.
muchos de lamaiio é impresion regul:1r .... que conlie_nc sobre 2.50 caricaturas dibujadas y grabadas por los primeros artistas de esta córle, y DOCE magníficos ret.ratos litografiados de los escritores que mas han escrito en ~us páginas
de una semejanza perfecta, se deducirá éon ra~on, &lt;t'!e,L.\ RISA será en todos tiempos un monumento literario de los
que mas alcsligüen los progresos de nuestra cultura.
.
Limitada á tr&lt;•s lomos esta famosa coleccion, no solo se h:ice mas agradable por las razones que llev:imos espuestas, sino que podrán adquirirla lod:is las personas de gusto, hasta las menos acomodadas, porque su precio se reduce á SESE~TA REALES CADA To111O lai1lo en Madrid como un las pro_vineias, franco el porte.
A los suscritores á cualquiera de las obras de l:1 SocrnnA~ LITERARIA se les hará la considerable rebaja de
10 reales por lomo, de modo que les resultará toda la obra á CIENTO CINCUENTA REALES; precio baratísimo si se
considera el estraordinarlo mérito literario de la obra, el lujo y correccion de la imprcsion, la abundancia del testo,
1;1 elegancia de las litografías y la profusion de hermosísimos grabados.

R. l. P.

l\lADRID-SOCJE D.4.!J LITERARU-1844.

lmprenta de D. Wenceslao Aygttals de Izco, calle de S. Roqite, número 4,.

eneiclopc~la pintoresca universal,

la judicatura, corla como de un golpe! y _por _raíz, las
corrupciones de los pretores, la alteracJOn 1n_cv1lahle de
los estatutos, la versatil jqterpretacion, la autoridad ar,..
bilraria, vendida á veces á la ambicion, á veces al rapaz
VIII.
y ~órdido interés. No líubo emperador, no hubo jurisc'o nSTABA reservadoal es- sullo, que percib_iendo la ulil_idad .de (a oporlun¡¡ coleccion
pañol Adriano fijar de no la recomendase, no trabapse en ilustrarla y perfecuna vez la perturba- cionarla, acaso mas de lo que con venia . .luslioiano en su
da jurisprudencia im- Compilacion si«uió el órden del Edicto, que ,1dopló por
., pcrial, y tra!lada1: tan modelo. Antes°se habían ya dispuesto á su imitacion coseñalado egemplo a los lecciones célebres, que aunque hijas d~I privado estudjo
jurisconsultos Grego- de algunos doctos, validó la necesidad. La senda de la opirio y Hermógenes, á nion y concepto p_ara los j~risconsultos era~ las d~cl;ira..,.
los emperadores Teo- ciones y comenlu10s al Edielo perpétuo. F1Jó Adriano do
dosio y J uslini:mo, y una vez la suerte de la jurisprudencia, ~e aquella juris4 cuantos despucs de prudencia que aun hoy se tiene por.de~echo comun en
él se dedicaron á po- las naciones que se dan á sí mismas el tí(ulo de mas s¡¡ner en órden la enm·a - bias; y habr[1 en ellas quien porque el prudentísimo prin- ~ ___/ 1·añada selva del De,.. cipe despreciase con merecida-burla á al~un ins1pido -v:er-,
1:3111!!!1!'1-..;;;::::
recho. Y realmente, si sificador, ó reprimiese la hinchada elevacton que suele do.., ·
1-a prudencia legislativa 'es compañera indisoluble de lasa- minar demasiadamente, no sin cansada ridiculez, en los
biduría, y solo el que une la ilustracion del entendimien- literatos , solicite infamar su augusta memoria, observanto á la pureza del corazon, acierta. á producir la felicidad do la medalla de sus hechos por el reverso de la fragili&lt;la4
en un estado con el-sacrosanto in~trumento de las leyes, human,1. Tuvo algunas debilidades Adri~no: ¿qué hombre
en ninguno de sus emperad'o res vió Italia calidades mas á ha existido si11 ellas? Pero dió á Roma derecho eslnh!e¡
propósito para [este fin, que las qúe logró, y quizá no pero puso órden en la venlilacion de los intereses civiles¡
agradeció , en el docto César que le suministró España. pero fu.é el mas sáhio cnlt·e los ~m~erac\ores ! pC'r:o me' Peritísimo en los intereses públicos, gran ;general, gran joró la legislacion, e l foro y la .1umprudencia, srn culo
político , iñsigne protector de Jas arles y ciencias útiles, concierto l9s estados y súbditos no agradecen la sober~rna.
iostrúido en todas, hasta saber apreciar en ellas lo conve- Su saber, su Edicto, sus c¡rnstituciones prudentes, JUSniente, y burlarse de lo vanQ y frívolo; reformador- del ar- tas, infinitas en número, result;m•n en lie_~eficio de 'todo
te,mililar; observador continuo de las provipcias, en las el orbe, pues en todo ~l orbe ma~daba A·d:rnno :_¿~ se ¡_rn;· que con propio y esperimental conociµiiento, corregia, blicará todavía en llah:i, en lA, m1sJI1:i Italia que hizo feliz
ordenaba, alteraba lo necesario: si un tal príncipe no de- con sus providencias y SQ doctrina , que el g,obiern? de_ u~
sempeñaba la prin~ipal obligacion de legislador, y dejaba en tal pripcipe perjudic? m~s qu,e ~proycchó a sus c1en~1as!
su laberinto la confosion y perplejidad de las · 1cyes, poca ¿Por ventµra no es crnncia la kg1sl_ac10n , y la ~ola d1gn~
esperanza le quedaba á Roma en los que le fué señalando de un buen prípcipe? ¿Hubiera .Ad nano soñ~do algun m_unpor sucesores. Adriano; en efecto, declarado émulo .é do de torbellinos, de átomos ó de atracc10nes: hub1er11
imitador de Numa, ·formando los Edictos Perpéluo y Pro- i~ventado ;ti o-una máquin_a 1 qU.e sirvles~ ~n gran manera á
vinci¡il I y eslahleciendo en ~llps la permanenJc norJ?íl de la ostentaciori, y u¡ida ¡il usp: si junti.lra i1 esl¡i profu11d:i

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4656">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4658">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4659">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4660">
              <text>Octubre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4661">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4676">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4657">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  7, Octubre </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4662">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4663">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4664">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4665">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4666">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4667">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4668">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4669">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4670">
                <text>1844-10-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4671">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4672">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4673">
                <text>2017262</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4674">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4675">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4677">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4678">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4679">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="41">
        <name>Atanagildo</name>
      </tag>
      <tag tagId="42">
        <name>Calvas y pelucas</name>
      </tag>
      <tag tagId="36">
        <name>Epigrama</name>
      </tag>
      <tag tagId="25">
        <name>Estudios filosóficos</name>
      </tag>
      <tag tagId="40">
        <name>Juan de Lanzua</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="213" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="26">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/213/El_Domine_Lucas._1844._No._8._Noviembre_1.pdf</src>
        <authentication>076762ebbba344110ed47c27cd4b1d51</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73325">
                    <text>-56Tambien sigue publicándose por la misma Socil!DAD LITERARIA
la vida de CRISTINA, escrita. por los primeros literatos de la córte,
bajo la inmediata proteccion del goblerno. Con la novena entrega concluye el primer trimestre. Los seiwressuscritorcs se servir.in renovar
la sustricion. Esta lujosa publicacion sigue· mereciendo la mas favorable acogida por su mérito liter11rio y por los retratos y bellísimas litografías que la adornan.

EL Co~fENDADOn DE ~Uf.TA es una de tas mciores novelas del autor
del J11dio errante. Está perfectamente traduci,ia por O. Juan ele Cáptto. Constará de cuatro tomos. Se suscribe á cuatro rrales en Madrid
y cinco en las provincias pr,r tom_o franco de porte. Oespues de pub\icados los cuatro tomos se venderá la obra mas c11ra, Cop el último
tomo se dará el retrato del autor.
·
.

"'

-

.., •

,

J

~

,,.

&lt;,.

•

'\

8.º

-57-

l.º DE

NovmiIBRE DE

EL CANCIONEllO DEL PUEBLO, c,1lrcdon de noYclas, curntos ·y
canciones originales cscrila y de,lica,la al pueblo espililOI por ' doh
Wencelao Ayguals de Jzco i- don Juan Mitrtincz Villt•rgas.
Se está repartie1ldo el primer tomo que contiene la novela original
del señor Villergas titulada La casa ele l'oco-1'rigq,
El segundo tomo contendr.1 otra n,"·ela origi'nál del señor Ayguals
de ltco, litulada Ernestina 6 Fuera estrangeros !
·
Se suscíibe á veinte y cqatro reales 011 MatlriJ y treint11 en las
provincias por todi¡ la obra. íra¡1ca ,te port~, q11e constará de seis tomos y saltlrá sin interrupcior). Debe pagarse adelantado.

Va á repartirse en esta semana EL FAxoso LITIGIO del acreditado
escrüor D. José Bernat Daldovi, con nrnz y SEIS graciosísimas caricaturas. El precio de esta chistosa publicacion es solo 6 rs. en Madrid y 7 en las provincias, franco el porte.
Er. PILLUELO DB M.-1.nnm de don Alfonso García Tejero, ha mereciclo grandes elogios. La primera entrega nada ha dejado que desear.
Constará toda la obra de cinco entregas que formarán un tomo de
trescientas veinte páginas al baratisimo precio de cinco reales en Madrid y sejs en las provincias por todo el tomo, franco de porte.

. NóM.

1844.

Er. JuDio RR.RANTI!: traduccion de don JVencesloo Ay9uals de 1':co. Se est!I repartiendo el segundo tomo y está en (&gt;reusa d terct•ru. Se
suscribe á cu.ttro reales en Ma,lrid y cinco en las pro1·indas. Con el
úilimo tomo se dará á todos los susnitores el retrato dol autor.

1

Los SANTOS f;VANGF.LIOS, Edicion ile 9ran lujo. Un tomo de quinientas veinJ~ páginas en c11arto nHtn\uil!a co11 n~as ~e ciento cincuenta magn1hcos grabados. l'aµc,I sat111ado. l'rec10 ciento cuarenta
reales en ~aclrid y ciento setenta en las provincias, franco de purte.

.

j

·

,

Recon¡enda~os los periódicos literarios EL FEN1x de ~ale11cia, EL
LICEO de BadaJoz, LA FLORESTA ANDALUZA tlc Sevilla, fü. l&gt;t:s110 de
Almería, EL ABENCERRAGB de Granada, EL ME'fEOIIO y la J\looA de
Cadiz y el GUADALANTIN de borr¡¡.

--

Q.

&lt;.

,

•
SALE

VEINTE

UNA VEZ

REALES

.U. MES,

4L AÑO •

J

~

~

'--

Esta ENCICLOPEDIA DE ESTRAV.AG.-\NCUS ó coleccion de
composicio•nes jocosas de los
mas célebres literatos esp:uioles rontemporiineos, ha cesado
con el lomo tercero.
LA RISA fué ,11:ogi1la con entusiasmo á su aparicion, y ha
merecido continuos elogios de
la prensa nacional y estrange-ra, y la calificaciou de ser el
mejor periódico de España. Ha
cesado en los moml'nlos en que
mas suscrilores tenia , · pon1uc
las obras de cierto género ni
pueden ni deben sn de dilata da estensicin. Limitada esta
obra á los tres lomos de que
se compo'n e, seri1 siempre leida con avidl'z, porque los nomEl I,&amp; ele set-leanbre falleció en esta eorte D. Abundlo
bres de la S('liorila Cornrn,, do,
Estofado, célebre eodnero de L.~ RISA..
y los señores Rubí, Gil y Zá,
rale, Bretón de los Herreros,
Villergas , Aygnals de Jzco,
Príncipe , Ahe!1am:1r, Di:111a,
Ribol, Bonilla, C:mseco, Florez, La Fuente (Fray Gerundio), Robello, Baldoví, l\'Ian1.:m~, ,Alfaro, Escobar, Asquerino, Hartzenbusch, Zorrilla y demas notabilidades literarias que han lomado parle
en-su redaccíon , constituyen 1.i mejor gara11IÍ11 de su relevante mérito.
Si á este mérito eslraordinario ~e las composiciones, se añade, que con el título de Ambigú contiene LA RtsA ·
el mejor tratado de cocina que se conoce,en Europa .... que del testo que encierran los tres lomos podrían hacerse.
muchos de lamaiio é impresion regul:1r .... que conlie_nc sobre 2.50 caricaturas dibujadas y grabadas por los primeros artistas de esta córle, y DOCE magníficos ret.ratos litografiados de los escritores que mas han escrito en ~us páginas
de una semejanza perfecta, se deducirá éon ra~on, &lt;t'!e,L.\ RISA será en todos tiempos un monumento literario de los
que mas alcsligüen los progresos de nuestra cultura.
.
Limitada á tr&lt;•s lomos esta famosa coleccion, no solo se h:ice mas agradable por las razones que llev:imos espuestas, sino que podrán adquirirla lod:is las personas de gusto, hasta las menos acomodadas, porque su precio se reduce á SESE~TA REALES CADA To111O lai1lo en Madrid como un las pro_vineias, franco el porte.
A los suscritores á cualquiera de las obras de l:1 SocrnnA~ LITERARIA se les hará la considerable rebaja de
10 reales por lomo, de modo que les resultará toda la obra á CIENTO CINCUENTA REALES; precio baratísimo si se
considera el estraordinarlo mérito literario de la obra, el lujo y correccion de la imprcsion, la abundancia del testo,
1;1 elegancia de las litografías y la profusion de hermosísimos grabados.

R. l. P.

l\lADRID-SOCJE D.4.!J LITERARU-1844.

lmprenta de D. Wenceslao Aygttals de Izco, calle de S. Roqite, número 4,.

eneiclopc~la pintoresca universal,

la judicatura, corla como de un golpe! y _por _raíz, las
corrupciones de los pretores, la alteracJOn 1n_cv1lahle de
los estatutos, la versatil jqterpretacion, la autoridad ar,..
bilraria, vendida á veces á la ambicion, á veces al rapaz
VIII.
y ~órdido interés. No líubo emperador, no hubo jurisc'o nSTABA reservadoal es- sullo, que percib_iendo la ulil_idad .de (a oporlun¡¡ coleccion
pañol Adriano fijar de no la recomendase, no trabapse en ilustrarla y perfecuna vez la perturba- cionarla, acaso mas de lo que con venia . .luslioiano en su
da jurisprudencia im- Compilacion si«uió el órden del Edicto, que ,1dopló por
., pcrial, y tra!lada1: tan modelo. Antes°se habían ya dispuesto á su imitacion coseñalado egemplo a los lecciones célebres, que aunque hijas d~I privado estudjo
jurisconsultos Grego- de algunos doctos, validó la necesidad. La senda de la opirio y Hermógenes, á nion y concepto p_ara los j~risconsultos era~ las d~cl;ira..,.
los emperadores Teo- ciones y comenlu10s al Edielo perpétuo. F1Jó Adriano do
dosio y J uslini:mo, y una vez la suerte de la jurisprudencia, ~e aquella juris4 cuantos despucs de prudencia que aun hoy se tiene por.de~echo comun en
él se dedicaron á po- las naciones que se dan á sí mismas el tí(ulo de mas s¡¡ner en órden la enm·a - bias; y habr[1 en ellas quien porque el prudentísimo prin- ~ ___/ 1·añada selva del De,.. cipe despreciase con merecida-burla á al~un ins1pido -v:er-,
1:3111!!!1!'1-..;;;::::
recho. Y realmente, si sificador, ó reprimiese la hinchada elevacton que suele do.., ·
1-a prudencia legislativa 'es compañera indisoluble de lasa- minar demasiadamente, no sin cansada ridiculez, en los
biduría, y solo el que une la ilustracion del entendimien- literatos , solicite infamar su augusta memoria, observanto á la pureza del corazon, acierta. á producir la felicidad do la medalla de sus hechos por el reverso de la fragili&lt;la4
en un estado con el-sacrosanto in~trumento de las leyes, human,1. Tuvo algunas debilidades Adri~no: ¿qué hombre
en ninguno de sus emperad'o res vió Italia calidades mas á ha existido si11 ellas? Pero dió á Roma derecho eslnh!e¡
propósito para [este fin, que las qúe logró, y quizá no pero puso órden en la venlilacion de los intereses civiles¡
agradeció , en el docto César que le suministró España. pero fu.é el mas sáhio cnlt·e los ~m~erac\ores ! pC'r:o me' Peritísimo en los intereses públicos, gran ;general, gran joró la legislacion, e l foro y la .1umprudencia, srn culo
político , iñsigne protector de Jas arles y ciencias útiles, concierto l9s estados y súbditos no agradecen la sober~rna.
iostrúido en todas, hasta saber apreciar en ellas lo conve- Su saber, su Edicto, sus c¡rnstituciones prudentes, JUSniente, y burlarse de lo vanQ y frívolo; reformador- del ar- tas, infinitas en número, result;m•n en lie_~eficio de 'todo
te,mililar; observador continuo de las provipcias, en las el orbe, pues en todo ~l orbe ma~daba A·d:rnno :_¿~ se ¡_rn;· que con propio y esperimental conociµiiento, corregia, blicará todavía en llah:i, en lA, m1sJI1:i Italia que hizo feliz
ordenaba, alteraba lo necesario: si un tal príncipe no de- con sus providencias y SQ doctrina , que el g,obiern? de_ u~
sempeñaba la prin~ipal obligacion de legislador, y dejaba en tal pripcipe perjudic? m~s qu,e ~proycchó a sus c1en~1as!
su laberinto la confosion y perplejidad de las · 1cyes, poca ¿Por ventµra no es crnncia la kg1sl_ac10n , y la ~ola d1gn~
esperanza le quedaba á Roma en los que le fué señalando de un buen prípcipe? ¿Hubiera .Ad nano soñ~do algun m_unpor sucesores. Adriano; en efecto, declarado émulo .é do de torbellinos, de átomos ó de atracc10nes: hub1er11
imitador de Numa, ·formando los Edictos Perpéluo y Pro- i~ventado ;ti o-una máquin_a 1 qU.e sirvles~ ~n gran manera á
vinci¡il I y eslahleciendo en ~llps la permanenJc norJ?íl de la ostentaciori, y u¡ida ¡il usp: si junti.lra i1 esl¡i profu11d:i

�J

•

·-59-sah1d?rla,la suerte de h·~licr nacido ~ ia margen del Sen~ 6
del T1ber, ¡o qué admirable fii-6sofo"Cntoncesl qoo-principe. tan justo! qué union tan escelenle d'C la púrpura con
1
la doctrina!

.,,,

2l una:

• •

tlttJll~ .

...

resollar á un pobre amante ,
y ha de ceñir de repente

ha dicho un ·grande hombre; y mas fácil y cómodo es, dando s.uelta á la imaginacion, figurarnos castillos en el aire, que
no tomarse el trabajo de fabricarlos piedra sobre piedra.
Cinco son, pues, las ciencias que qurdan colocadas-en
· esta escala enciclopédica ·por el órden siguiente: Astronomía, Física, Química, Fisiologia y Ciencia social: á las
cuales poniendo por hase las Ciencias matemáticas, que se ·
v.en dominar en todas, y son su medio mas directo de adquisicion; forman las seis ciencias fundamentales que ¡mtes ofrecimos.
•
_; Hé aquí el sistema de Filosofía positiva de Compte, reducido á lo mas esencial. Mucho pudiera decirse aun acerca de él; pero no es propio de lo reducido de un artículo. Solo sí direm?s con su autor, que este sistema es el
~!s conforme al órden es~ncial y progresivo de las ciencias;, puesto que se nota que los progresos de una de ellas
"cualquiera I dependen de los de aquellas que la preceden,
en la escala. Marca .ademas la perfeccion relativa de las
diferentes ciencias; perfeccion que Comple, con arreglo
· á s~. sistema, hace consistir en el gradó de pr.ecision y de
coordinacion mas ó menos intima: y finalmente, esta teoria enciclopédica determina directamente las bases da un
plan generaJ ~e educacion científica, segun lo demueslra·la
sirriple inspeccfon de la fórmula aqul trazada por nosotros
con la levecorreccion·q ue hemos juzgado opórtuna al describir este cuadro , como puede observar el lector cotejándole coq la doctrina espuesta, la cual, segun·se vé, no
~lá esencialmente ~Iterada , y sí solo en la forma, por
guardar mas regularidad en la construccion.

~ las insignias corfrugales?

Norabuena que guardeis

á una hija, y Dios la 9uarde;

porque ruedan por 3ht
de ·rapiija muchas 11ves;
Mas no gruñais sin pl!.rar,
suegra antigua, insoportable,
,. pues veis q~.e al primer empuje
me pronuncio p&lt;¡r casarme.
J. M, BONILLA ,

ESTUDIOS FILOSÓFICOS.
S4slema enelclopédico de Hr, Coni11te.

.

(Conclusion.)

,

..

1

Vive D'ios -, mager antiguá
( decia un doncel amante)
que dia y noche y durmiendo
me e·stais tostando la sangre,
Con ese rostro feroz,
esa cara de vina-g-re,
e11j1Ha cual ba~alao
ql}e de enoTme prensa sale,.
Efigie .dd antecristo;
esbirro de las beldades{
déspota dcel pensami-en\o,
y cngendito de mis pesares!
MugeT vetusta y dificil,
·que con'ta.'is mas navidades
que· el antiguo 1'eslament0
y todos los almauaqtiesi
-¿Soy acaso una ballena
.,que á vuestra hija me trague ,
para escond-erla de m{,
-cual 'los pecados ,rre'rtales? .
¿ No os digo que estoy ardiend&amp;
por sus ojos de anbachc,
y en esplfoi t,as ptomcsas
me pro1n10éio por casarme?
¿Por qué, pees, refunfuñais
,con oar~omido gaznate,
·
si creeis que á vuestras rejas
ipiens·o no mas acercarme'?
· Con los ojos q11e sacais
de dos hoyos sepulcrales,
me matais cual basilísco;
me ·seguis á totlas pules;
Dais encfa con encía
fporque dientes., Dios los guard'é),,
barba trguda con nariz,
si me aproximo á mi ángel;
Y trastornan vuestra máquin·a •
,cien indómitos ·achaques,
•amem/%ando ruina,
y anunciando funerales.
No os irrrtcis, doña Eustoq11ia,
'que no me amará ee tald'e
Jo mejór de vuestra prole,
·
-ni trago vi-rginidades.
gi no s.abeis lo que valgo.,
sé Jo que mi amada vale:
-ni cual ninfa de alquiler
imagineis que la trate.
Si allá en vuestros verdes años
·con rnestro amor resbalasteis~ :.
;por eso no ,receléis
que vuestra 'hija resba1e;
Pues si dice aquel refran,
que quien 1as piensa las hace,
diré que si ahora no.,
tal vez las hicisteis !)ntes.
¿Quercis, anciana , que venga
con curas y sacristanes,
y con el chal matrimónico,
á los primeros embates?
• ,¿No se deja entre.personas

A. distribucion que á primera vista apa- ,
rece de 1.t Física .i norgúnica, es , segun
que considera los fenómenos relativos á
los cuerpos celestes , de donde la Físi1 ca celeste ó Astrono.mia, ó los res·peclivos á tos cuerpos terrestres, que dan origen á la que llamaremos Física terrestre. Et enlace de filfacion de estas dos
secciones de los conocimientos humanos
no es menos palpable y manifiesto que el q11e
se observ.a en Ja division anterior; pues tooo
e! que teng~ una medi~11a idea de las leyes qu-e
rigen la acc1on de los cuerpos 'Celestes y ter~estres, conoce que e1. fferrómeno mecánico
• menos compli&lt;cado eslo no obstante mucho mas. '
;q_ue-los fenómenos astronómicos, por haber de con,
s1derarse-en aquel, ademas «e las circunslancias geDf,,l'ales de la atracc'ion universal, tod-as las es¡peciales q'Qe nacen-de la posicion peculiar delcuerpo·terire~tre, def,us relaciones inmediatas con otros de su espeoie,
y 6.n~lmente, ~e su ~n!llediacio~ al.observador! que está ~or .
1o mismo. en d1spos1c1on de apreciar mayor -numero decir- .
.eu?stancias en el segundo caso que en el .-primeró. lnsigmendo con ~rreglo a.t tipo propuestó, divide Co.e, á
'Sil !ez fa Física terrestre, se.gun que considera los cuer- .
pos ó sus fe.nómenos bajo el punto de vista mecá11ico ú
1 ,químico, en Fís-ica propiamente dicha y QuimitYa. Cootinuar demostrando el 6rden de generacion y filiacion en
estas dos ciencias, 0 ramas de la ciencia ,aniversal, lo ha,llamos sobra~o _Í';llpertinente, despues de lo dicho,.acerca
_ -de las otras d1v1s10nes, y coaodo en 1a que nos ocupa es tan
· reconocida ipcha dependencia, que no es permitido generalmente C&lt;!mcurri.r á las áulas de Química sin qWJ ,p[\ee.e-dan algunos conocimientos de Física. Las acciones moleculares de los C'f'.lerpos son influidas ,por su accion mecánica, ?omodictan la esperieocia yel raciociuio ..Hastaaquí
1 ,l;a Física inorgánica.-La Física argáni¡;q, solo .es dividida
·po! Compte en dos secciones: segun i¡ue consider.a los ienóme?os r~lat~vos al individuo, ú los qqe p~rtenecen _áJ~
especie, pr1nc1palmente cuaniio esta es socia1ble. De aquí
-t~s dos ;partes de la Fiiica orgánica; la Fisiología y la Física socral.
·
Los fenómenqs sociales, ~om0 hemos dic'ho antes de
ahora, son mas-compUcados que los -del individuo; y deben
de tener por base el estudio ae estos, sobre el cual hm de
recaerfas consideraciones especiales que na-cen de las condiciones ae la sociabilidad ; las cuales modüfo,-ín la acéion de
, la_s leyes fisiológicas·, y 'forman el obgeto de ia Ciencia so1 ,cial, que es, por decirlo así, el límite de los conocimienl?s huma~os, en razon de su mayor grado de complica·- ·
c10n: Y sm embargo· nada mas cotnun ~,ue hallar hombres
preciados de conocedores profundos de losfenómenos mas
compli'Cados de 1a espeéie humana '(que es la sociedad por;. escelencia) ,_sin q_ue teng~n I? fenoddea ' . no_ya de los.fenómenos fis1ológ1cos del md1v1duo, pero m mn dé los mas
; simples y generales de la mater-ia brtila ! Es verdad que
' -cuesta menos aaipinar la naturaleza ,que estudiarla , como

URico ,. que por escala del fratricidio
habia· su~ido á la dignídad real en el
a(ío 466, fué el primero que dió le' ESCALA ENCICLOPÉDICA
¡es
escritas á los godos: acaso porque
. ó
Juzgó
este medio inas oportuno de preC~dro sinóptico de las ciencias fundamentales.'
caver, que otro delito como el que él
~abia cometido le privase de la corona y de la vida.
.
Matemáticas.
Asegurado en el sólio con las ártes de la paz , de la jus: 1 Celeste (Astronomía).
Física.
~{ Inorgánica. {Fís,ic~ propiamente dicha. ticia y de la equidad , .que cultivó . por ventur~ con afectaTerrestre.
Q~1_m1ca;
.
~ª solicitud y esmero en los principios de su, reinado, se
Orgánfoa
F~s10l?g1a•.
atrajo el ánimo .de los buenos y de los malvados; estos ameCiencia SOCJB]. '
. JOSÉ SEGUNDO FLOREZ.
drentados de los castigos que las leyes les ponían siempre
delante de los ojos, y aquellos con el cariño y munificencia.
· Concibiendo despues el designio de domi~ar absolutamente en las Españas, dio principio á este vasto proyecto,
haciendo la guerra á los suevos , que. poseían toda la Gali-'
, c~a, y la mayor parle de la Lusilania. No se alcanza por qué no acudió R!tmismundo á la defensa de esta, que fué. reducida por fuetza de armas á su obediencia.
· Vuelto inmediatamente su poder contra los romanos,
que poseían á -Pamplona, Zaragoza, Toledo y Cartagena,
para la conquista de estas provincias dividió en do!- trozos
su ejército: con el uno rindió á Pamplona y Zaragoza; y
marchando con el otro sobre Tarragona , tomó por asedio
esta ciudad desmantelándola en pena ·de su resistencia, éon
cuyo ejemplo se sujetaron á sus armas las provincias de
Cartagena y Toledo, consiguiendo de esta suerte arrojar
de ellas á los rumanos , que las habían dominado por espacio
de casi setecientos años.
,:, ¿-.... --- ----Glorioso con estas victorias, volvió sus fuerzas centra
lqs demas provincias que- los romanos conservaban en las
Galias, mandadas entonces por el prefecto Arvando , dis":":.MAGSETJ _o~ :LG.~- &amp;Ecr ~ ~ "', : --puesto á entregarlas sin resistencia ; pero descubie'rta la
SO~ETO.
traicion del prefecto , y castigado con pena de muerte en
De cuantas inventó la culta Francia
Roma
, no pudo Eurico hacerse duefio de aquellas c1udamodas sublimes dé hermosura llenas,
des con la facilidad que !e prometian las negociaciones que
el uso de románticas melenas
es el colmo feliz de la elegancia.
hah~a entablado con los romanos, ofreciendo su~pender sus
La cortedad e;, signo de ignorancia;
designios.
.
de cabeza dó el vello asoma apenas,
No subsistió mucho tiempo en la fé estipulada en los
jamás he visto producciones buenas
que atestigüen al hombre de importancia.
tratados hechos por la mediacion del obispo de Pavia Epillfientras á nadie luce el pelo corto,
fanio, de cup autorida~ se valió el emperador Nepote papor sus rizos aprecian al que es cero
ra -persuadirle, pues invadió inmedialam~nte la Aquilania
Madrid, París, llfilan, Londres y Oporto.
Con mis melenas, pues , al mundo quiero,
romana , domó los paises de Rodas , Cahors y Limoges, y
-por vida de Absalon, dejar absorto...
.
sitiando á C.lermont, la obligó á rendirse despues de un
No hay notabilidad sin peluquero. ·
obstinado
asedio, en que esperiment_ó su ejército consideWENCESLAO AYG:UALS DE Izco.
,
.

I

•

i9;~~3¿~. ~-:~)~~~~;:~--,·,- _-_,'

!

�•

1

-61-

-60rabies .pérdidas
.
h"pordhallarse defendiendo la c·1ud·,1 d e t conde Ed
ªJº el emperador
A vito , su goberna dor,
• 1cc10,
•
•
c¡uc a un srniru 1ar talento militar onia los d,cmas rcqu1s1
· ·tos
e e va1or_y ~onsta~cia , que forman un digno general.
Pros1g?16 Eunco con s~s conquistas: rindió ~ Marsella, _tomó a Arles y domó a los borgoñones. Colocó en esla.6crndad
en fcrmO , ¡n•
· 1 su córte,
. .y hallándose gravemente
.
111 a os suyos e11g1csen por su sucesor á su 1. ••
Al·
·
, h ¡ 'é d 1
•
ulJO
,1r1co,.
) . ~ n n o ? coose~u1do, falleció en la era 522 , aiio 4841
habiendo remado diez y ocho aiios cumpli 9os.
v

•

~ptgttltllll.

.....

prcsion de los rosLros, cuya cspintualiJod nadie supo e&lt;&gt;ecutar co
el gran Rafael.
"
mo
Don Fe_rn~ndo Ferrant espusó un bellísimo pais, pintado con mucho conoc1m1ento de ta naturaleza, y de un efecto sorprendente D
su herm_ano don Luis .~os abste1~em~s de hablar porque respeta~os
tod~ artista y hemos 01do á vanos 111teligcntes reprobar su colo.rido
en .,cneral, que hace aparecer las carnes metalizadas, por decirlo asi·
pero dán_dole mas blandu~a, pue~e ser un buen pintor.
·
. El SefO~ Alcuza es un Jóven luen conocido por su acreditada opimon arhst1~a rara_que nos detengamos en repeti r los elogios jus1amcnte prodigados a sus cuad ros que representan escenas populares
D~n ValenLin Carderera esp~so tres relratos que por su dibu'· 0
colo rido no a!nanerado, y'semcJa11za, puede inferirse cua nto proric2
ten lns escelentcs dotes de su autor.
F.l _seiíor Gariot presentó un retrato de hombre pintado con filosófica proligidod y de grande efocto.
'
Don_ José Maria Bonilla espuso dos copias; una de la Santa Isabel
de Murillo, y ot ra de la Perla de Rafael: la primera está tao cuctamente egecutad~ ,_ que hasta en el colorido ha imitado el tiempo que
representa el_ original: la segunda es superior en todo; por la exactitud del C?lorido, por la ~ev_era correccion de dibujo, y sobre todo or
la espres1on, por el sentument~, por es~ espiritualidad del idcalis~no
c¡ue con tanta filos_ofía supo c_op1ar el senor Bonillo del inmortal Rafael, llamó su copia la atenc,on de muchos inteligentes y profesores
entre 1,os cuales un ilustrado estrangcro esclamó en francés: e' ut uJ
chef d muure: es una obra maestra.
El seiíor Fernandez, d~ Cádiz, presentó un cuadro original en el
que se ve la mano del artista repartiendo color , es decir, en el que se
ve el arte antes que el obgeto que se pretende represCJ1tar.
Dos retrato~ de la seiíorita Gal vez son admirables por la verdad del
efecto; _el de señora particularmente, hasta parece que respira que
está anuoada aquella fisonomla.
'
La copia de la ca ida de San Pablo, original de Murillo egecutada
por don Manuel Moreno, es buena; pero la del médio pu¿to creemos
que no e~ m~s que ~n bosquejo al lado del original.
La senorlla de O Dena espuso dos copias de Murillo pintadas con
soltura y buen estudio.
'
El cuadro origin.al de don Manuel Rodríguez y Guzman de Sevilla
que rep~escnta la feria de Santiponce,. es una cscelente co~posicion.'
. Sentimos no poder estendernos mas sobre }as obras que hemos ind1~11do, que S(!_n las que se han ju_zga_do not~bles en la esposicion pública d~ este a,~o. Veremos eu el s1gu1ente si la pintora sigue su decadcn::10 ó comienza á recobrar su antiguo esplendor.
\VENCESLAO AYGUALS DE Izco.

Dige á Inés: dulce embeleso
no me das un beso; dí?
'
Y ella esclamó, ¿á qué viene eso?
¿porqué le he de dar un beso?
¿qué, tantos me dá usté á mí?
JUAN MARTINEZ VILLERGAS.

==

RSPO~ICION PÚBLICA EN LA ACADEMIA DE S. FERNANDO.
_Ante todo debemos advertirá nuestros lect
•
dico mensual como el Dómine, no cabe un a:ties, que en un per!óque requiere la vasta materia que indica el e I culo de la estens,on
cribiendo; por esta razon tan óbvia •que está ~!grife del que vamos esn_os proponemos ofrecer una crítica estcnsamcnte ~anee ~e todo1s, ~ 'O
s1éramos de buen grado, v aun.scnlimos no h
azona a, cua quipues con la brevedad que·exige la estrechez /cerio tasi. Ha_bl~1emos
tanto en la crítica como en los elogios
rct e nueS r_o p~r1ód1co, '!
tra imparcialidad , no ya fundados en ~u~str~nhdem_~~ JUSt1ficar_ nuesel de profesores é inteligentes de buen conce umi e voto, s1110 en
á la vista al escribir este artículo.
pto, cuyas notas tenemos
Débil por demas estuvo este año la esposic·10 0 d
escasas fueron las obras espuestas que en b
.e h_el_las aries , y
elogios.
ueoa JUShc1a merezcan
Don Federico llfadrazo espuso varios retrato
·
·
inteligencia qué en sus cscelcntes obras "t'en s_, eP¡¡ecutados coh la
cuya reputacion artlstica es ya europea. m'as e J~stt ftda este jóven,
el de s. M. la reino Isabel, y el del difunto deo re e os descollar~n
Jnero es' débil en semejanza por estar embelle ~:re
dedOsun~. El pri1
en el dibujo como en el colorido; el tra e 10 ~
en _emas,a, lanlo
están reproducidos con una soltura, va,en\ia accesor!os del. cuadro
El segundo reune una completa semejanza á y mfiaestria admirables.
feclamenteejecutados.
una igura y fondo per••
Don Bernardo Lopez presentó el ret 10 d 1 _
cual baste decir que en su género es u~ª 0be senor Nnrvo_ez, del
un oseelente artista,'que con tanta 'verdadª b ra a~abada, digna de
. Don Franci~co Ccrdá presentó al un sa e copia~ 1~ naturaleza.
copias; entre los primeros merece :art~cs ~uad ros Q~1g111alcs y Yarias
Y Eliezer, figuras al natural· y entre I u ar menc,on el de Rebeca
Atenas y la transfiguracion ~rcaciones das segundas, la escuela de
el señor Cerdá con una intciigencia oc •e Rafael, reproducidas por
eorrcccion del dibujo, como en el cglor~docomun
.' tanto en la severa
1 , particularmente
en la es-

?

!

BUÑUELOS EN VEZ DE PALMETAS,
Un fraile de las !lfolucas
con intencion muy ladina
en uu arte de cocina
.
ordenó cosas muy cucas.
Mandó que elDÓMINE LUCAS
hiciese mil morisquetas
sin repu lgos ni etiquetas;
mas, para evitar espantos,
que el dia de Todos Santos
no saliera con P.\.LMETAS.
Efectivamente en un d1a en que todas deben ser eohorab uenas por
ser ~I santo de todos, seria demasiada obstinacion rnrrar la badana á
n~d1e. Nada de eso: el DÓ.\IINE es hombre de principios y sabe solemnizar los.grandes d1as con rasgos heróicos. Si rsluviera en su mano
co_nccdcna hoy una amnistía II todos los homb1cs de bien que están comiendo los amargos buüuclos de la emigracion.
Porque hoy es un día grande para el DÓ:UINE LUCAS. como que son
su!' días y los de CARTAPACIO, asi como los de los padres 1 herruan_os, pariente? y ami¡;~s de CARTAPACIO y del DómNE LUC AS.
Hoy es din de ns1tar los campo-santos, unos á ver los nichos y
otros las muchachas; que así son los co3as de Espaiía donde abund'an
mocho los santurrones y beatas de segunda intcncion. Y si no que
concurri1n esto tar?e a dichos Iugares nuestros lectores y verán por
cada devoto cuatro 1rre,·eren1es, hacer guiüos y telé"rafos á las jóvenes
cortesanas que como tienen miedo de los muertos s; acercan á los y¡...
vos. 1~uántos pellizcos y cuántos apretones de manos verán en la
confus1on al menor descuido de los ,•iailantcs mam:lsl
-¡J\!ira, mira! dice una madre á ~u hija Conccpcio11, al observar
u_ua lápida dentro de la cual descans;¡ una jó\'Cn crédula porque se (ió
ciegamente de los mozal vetes del dia, y con voz temblona y débil lee:
En esta triste mansion
y~c~ doüa Luiso ~anga,
nct1ma de la tra1cion
que hizo á _su buen corazon
· su amante, Pedro Pendanga.
_Mientras esto Ice la m_adre para r etraerá su hija de las molas tentaciones, esta acaba de 01r con agrado palabras amorosas de un quidam, el cual parodiando In quintilla de la lápida sepulcral dice para si:
En esta grata orasion ,
que es del amor buena ganga,
Ala bella Encarnacion
hizo la dcc laracion
su amante,Pedro Pendangá.
Pero dejémonos de cosas tristes, porque somos tan sensibles los re~
dactor-es del DÓMINE LUCAS que el corazon se nos desgarra cuando
hablamos de la muerte. Repetimos que hoy dia de Todos los Santos,

En los fic;tas lan completas
como esta, ,h·cn los ciclos,
no se reparten yalmetas
que se rcparLen buüuelos.

sie1ulo nuestros dias y los tic nuestros enemigos, perd11namo1 á to- ,
dus p~rque no 1¡m•rcmos ~cibarar el pla~cr de 11in.i;u11 pecador en dias 1
~cmc¡autes; pues como dice Santo Tomas de Aquino eu sus observa- 1
ci.Jnei sobre la vacuna.

Nosotros damos el rgempto esta noche que pensamos pasar alegremente en una buiíulrría brindando á la salud lle los santos y de los
que no son santos. Allí discutiremos con calma sobre las cuestiones
mas imporlanles que se agitan en el dia, como el viage de Luis Felipe
á Inglaterra, la rdorma cunstitudonal y la marcha que en adelante ha
de sc;¡uir el DÓ:UINE LUC.\S. Este respetable ciudadano presentará su
r,rograllT8 reducido A lo siguiente:
1.0 El DÓ'.\ll~E LOCAS, ademas de las materias que ha contenido
hasla aquí, insertará con frer.uencia ertículos de costumbres, esrri1os con la posible exactitud y conciencia.
2.• En ate11cion al gusto con que reciben hoy los españoles las noYrlas, que es el género de literatura de última moda, dará novelas y
cuentos fesli1•os, desenvolviendo sus principios austeros de sana moral.
4. El DÓMINE LOCAS ha suprimido el artículo tercero por inoportuno si no por peligroso.
Es de creer que la a\egrea~amblea de la buñoleria a_prueb~ h refo~ma
que.piensa establecer el ,DOMINE, y conceda un b11l de_ 111Jemmdad
pur hahcr suprimido las palmetas en un día en que buouelos y solo
buñuelos deben ser nuestra divisa.
'
Asi es, lectores caros (que los baratos sllmos ~osotroi&lt;) _ (1 ), hoy
no hemos querido que hayd palmetas por ser d1a de buouclos. El
DÓMINE LUCAS QS( nos lo ha manifestado, y nosotros nunca infringimos los mandatos del DÓMINE que esta mañana cuando se levantó fué
lo primero que nos dijo.
Aunque haya errores muJ ciertos
entre los vivos, nocivos,
'
coman buüue\os los vi\·os
mientras descansan los muertos.
Para enderezar entuertos
son precisos malos modos; •
y ó lin de e,·ilar apodos
impropios de la ocasion,
tendrán hoy nuestro perdon
todos! todos t I todos!!! todos 1!11
kAN MARTINEZ VILLERGAS.
0

1

..

Damos gracias á nuestro cólega, que tambien, por lo visto, dá pruebas de ser muy buen periódico.
EL LICEO de Bada¡oz ha dicho lo siguiente: «ENTRE LAS INFINITAS
TRADtJCCIO!SES DEL JUOJO ERRANTE, Ul!RECE LA PRIIFERENCIA POR
SU LENGUAGE CASTIZO Y ELEGA:STE LA DB D. W!!NCl!SLAO ÁYGUALII DB
lzco, QUE DA A LtJr LA ACREDITADA SOCll!D,\D Ll'l"l!RARIA,"'
EL LICEO de Badajoz está escrito con mucha maestrla,
LA ORGÍA, periódico literario de l\ladrid he .hecho tambien grandes elogios de la Soc1EDAD LITERARIA. LA ORGIA es un periódico de
mucho mérito.
Y qué diremos del elegantisimo TOCADOR que en casi todos· sus
números nos dispensa alabanzas ?-Que es uno de los periódicos que
mas honor hacen á las. prensas de la córte.
Del BOLETIN ARTlSTICO de l\fadrid copiamos lo siguiente: «Dignas son de elogio las prod ucciones literarias q!Je de la Socu:»AD llamada as( ven cada dia la luz pública, y á cuya cabeza se hallan los señores Villergas y Ayguals de lzco. Nuestro elogio es sincero, pues no
podrá creerse que la amistad lo hace nacer: no tenemos el gusto de
honrarnos con la de dichos señores, pues no los conocemos.»
Tampoco tenemos la honra de conocer II los señores redactores del ·
Bolctin, pe-ro se deja ver por la muestra que son personas de t:ilento.
La parte tipográfica asi como la literaria del BOLETIN ARTISTICO
son ese cien tes.
•
EL AVISADOR CORDOBÉS inserta los siguientes renglones: c,Con
el tílulo de EL C.\NCIONERO DEL PUEBLO se publica en l\fadrid por
la SocurnAD LITl!RARtA una colcccion de novelas originales de don
Wenceslao Ayguols de Izco y don Juan l\lartinez Villergas. LA CASA
DE POCO TRIGO es el título de la primera novela, original del señor
Villergas. ERNESTINA Ó ¡FUERA ESTllANGEROSI es el litulo de la
segunda, original del señor Aygoals de Izco. Recomendamos á nuestros lectores esta interesante coleccion que ha logrado merecer 1011
aplausos con que son recibidas todas las obras de la SodEDAD LITE-

En la ilustrada Valencia salen dos elegantísimos periüdicos titulados EL FENIX y LA PERLA, cuyas composiciones literarias y lindisimos grabados nada dejan que desear.
.
Otros dos araban de nacer en Se,·illa, EL CEFIRO y EL DO~IlNGUERO. Este último dice: «QUIÉN LEERA BL l?'iESTIIIABLE DÓMINE
LUCA.S SIN BSPF.RllllENTAR INSTRUCCION, DISTRACCION y PROVl!_cno,
GRACIAS Á LAS SELECTAS COlllPOSICIONBS QtJB SE l,EEN BN EL PER10DlC0 GEFE nE LA. ESPAÑA? 1)
EL OO~INGUERO lo entiende, y nosotros le recomendamos encarecidamente al público.
.
.
.
EL METEORO de Cádii recomienda á sus suscritores la enciclopedia pintoresca uniuersaL conocida por El. DÓMINE LUCAS, asegu¡.
rando qutl «sus AI\TICULOS SON VERDADERA JIUENTI! DE GUSTO, 11'.(Glll'WO
y CDISTE QUB DBSTELLAN EL IUlllil!NTE IIÉRITO DE 1,AS ACERTADAS
PLU!IAS Q1Ul! FLORECEN ACTUALlllENTII EN LA CAPITAL DE ESPAÑA,))
(i) Ayguals y Villergas cuyos ntratos se venden á cinc? reales y
las poesías de este último á tres pesetas en Madrid y media mas en
las pro,·iocias.

...

RARIA.»

Recomendamos eficazmente EL AYISADOR CORDOBÉS.
El estahlecimiento de don Luis de Loma y Corradi ,. publica obras
de mucho mérito como la que tiene por título: LOS ULTIMOS DlAS
DE UN PUEBLO.
.
/
, Los seiíorcs Uzal y Aguirre siguen dando á luz con general accptacion EL COMPILADOR UNlVERS,AL.
Los estableciniienLos de los sciíores l\lanini, Boi'.l y l\fcllado, siguen contribu)'cndo á los progresos de nucslra ciYilizacion.
La Soc1F:DAD J.1TERAnlA ha repartido In comedia de don Wenceslao
Ayguals de Izco I DIOS NOS LIBRE DE UN.\ VIEJA! qne se representó
con estraordinario aplauso en el teatro del Circo. El FA~IOSO LITIGIO
de don JoséllernatBaldo,í, la historia de CRISTINA y la de ESP.\RTERO, el PILLUELO DE l\1ADRID, el JUDlO ERRANTE y el COMENDADOR DE l\lALTA, ambas obras de Eugenio Sue, y la magnifica publiracion de la G,.\LERÍ.\ REGIA, son todas obras de mucho
mérilo, asj como el C.\~CIO'.'iERO DEL P(EBLO, coleccion de no1elas originales de don Wcnccslao Ayguals de Izco y de D. Juan l\fartinez
Villergas. Se ha repartido el primer tomo que contiene la CAS.\ DE
PQl;O TRIGO, novela original del seiíor Yílletgas y EL VlYO RETR.\TO, cuento Qri¡;inal del mismo autor.
El tomo segundo está .
nsn y contendrá la novela EllNESTIN.\.
Ó ¡ FUERA ESTRANGERO
iginal del seüor Ayguals de Izco.
La coleccion constará
eis tomos que saldrán sin interrupcion.
El precio de cada tomo es ocho reales en Madrid y diez en las provincias; pero adelantando toda la ohra se hará la rebaja de la mitad, de
modo que se obtendrán los seis tomos por el ventajoso precio de 24 reales en Madrid y 30 reaks en las provincias, franco de porte. Se suscribe en las principales librcrias y administraciones de correos.

·
•

�l.

,
•

'·

-62-

,

U.8~®©lli&amp;1u'3~- .

",

.

Et CÉFIRO, periódico de Sevilla, dedica la si&lt;&gt;uiente composir¡·o•
.
!'

a1 D6MINE LUCAS.

-

Oc la se.,unda estampac1on de los retratoa de don Wence,slao· Ay-g'.ials de lzc_o y don Juan· Mar~inez Villcrgas solo quedan 1100 egempl.a- '
11 s de cada un_o. ?•guen vendiéndose á cuatro reales en Madrid y cin- ·
co en [as_pr'.mncias, los dos, franco$ de p.orte. Se harán los pedidos
cu _las p:,rnc1pale_s librerí_as y a~miqls1rw"o11e~ de corrcos,' ó directa.· mcnw a la Sociedad Literqna mantla9!o hbrauza en carta fra1111ueada.

..
Viéronsc juntos en la calle'·un dia
A polo, el sabio A.polo, y Lotería;
y asi la dice con la faz de enojos
y cólera en los ojos:
..
«Hija del Jntere$, quien te· ha guiado
«para escalar el templo de la gloria?
«quién fuera tan menguado
«para eterno baldon a su memoria?
· «Quién se atre1·ió á pensar que 611 focil Jazo
·ase 1;1Diera el Dios del Pin do á tll re"azo? ' ·
«Umr por siempre tu codicia puéde~
«y_ á la gloria y saber el ,campo ced;.
ltumtras Apolo habló y esto decía
le prestaba atencion la..Loterfo. '
M-lls con risa de triunfo lisongera
dijo de esta manera:
«Estraiío mucho, rubicundo Apolo,
«que hayas ercido solo
('lqu.e es mi am~icion subir al templo santo
«para entonar allí sonoro canto;
"Y que quiero mi nombre
«tro~al' pot un magiúfico renombre.
«Solo quiero éngañar, quiero dinero•
«el oro. lisongero,
'
- t&lt;Si no mueve las cuerdas de tu lir-ª
1,por él mi mente con a·rdor delira. '
«Este mi intento fué, puse el engaño
«para encontrar al fin tan buen tesoro •
«Yo pap~ ofrecí, fas vió el rebaño
«y la~ cambió gustoso por el oro.
«A esto ~e. encierra, Apolo, nuestra historia:
·«yo amb1c1Qno lnteres, no quiero gloria.

EPIGRA·MA.

t)

t

·~

... ~

I

' •)'• .
-;·

J • •

&gt; I

/
flii

f([
~JU&amp;

.. ,-{Ti1

í , ,~.i}. l

., ·L

l

LOIDI IIIAIISETI

WENCESLAO ÁYGUALS DE

EL PRl!'Vf;JP.E DE '71,l!IA.

..

.,
' ,.

y
~

y

-'

ELEGA.NC

,1

LUJO.

,1

,

PERIODICO NAC.lONAL.

•

J!:ª:'P§Jito"" ~'l.tevo, alegre como u~as castañue'las, puramente ·ESÍ&gt;AÑOL, satírico, burlesco en grado siiperlalivo_ contra
---- """'
o -mcho estra.pgero, escrito en prosa y verso p~ lo&amp; (i,.,ndadores 'Y redactores de LA RtsA., inundado. de

.

,·

EDICIOl :ECON0111CA P-ARA LAS PROVINCIAS,
Hirtori~ de su vi~a militar y política y de los grandes sucesos
qontemporaneos, escrita. bajo la direccion de Don José Segundo Flo-- .
rez
· e~merada, con letras de adorno., preciosos grabados y'
.. , ed'•~ion
litograf1as á pa~te.

..

Á ·SEIS CUARTOS L! ENTREGA.-

~u_andÓ se _re~resentó en el teatro de la Cruz AÍfonso }fonio, tragedia d_e la senor1_ta Avellaneda_, digimos «que tenia buenos versos y
otras circunstancias que ( considerada esta produccion como un ensayo) hacen concebir lisongeras esperanzas de su bella autora.»
. d
S~IBDAD L11:B_RARIA en atencion á ]as con~ínuas invitaciones
Est? digimos á_ fuer de galantes, y _se nos cul~ó de sevcro·s . Todo
e
seno res com1s1onados, y deseosa siempre de complacer á sus
s_ea P?r amor de J?ios. Los demas. penodistas presentaron á Alfonso suscritore~, ha resu~l~o estcnd~r á _las prorincias la edicion económi.iJ1unio como el l!po de la perfecc,on I y las consecuencias de aquellas ca de e~ta intrresant1s1ma pubhcac1on.
escesivas alabanzas han sido bien fatales.
Habiéndose-repartido ya en Madrid 14 entregas de 16 páginas ead
. Desde ~ntonces se bao anunciado dos nuerns tragedias de la misma u_na ~n _octav~ mayor, que forman la mitad del primer tomo, se en~
a~tora. As1 es que el Principe d_e Viana se resiente de la precipita- v1~r~n rnmed~atamente encuadernadas á los señores- que gusten sus_c1on co_n que se ha escrito, y todos los periódicos que antes cólma¡on cribirse y S!lt1sfagan en el mome11to de verificarlo DIEZ REALES DE
de elogios el Alfonso Munio, encuentran defectos no La bles en el Prin- VELLON, que result~ á razon de SEIS CUARTOS POR ENTREGA
~i,pe de Viooa. Dic~n, sin embargo, que esta tragedia es mucho me- ,francas de porte. El otn, medio primer tomo se remili-rá dent d'
. t anc1a
. de 1o_s senores
.,
ro e
39r: De modo que si el Pri-ncipe de Viana con todos sus defectos es Poco, pues á, rns
sqscritores
y empezando desde
CJ!)r que el Alfonso Munio, por qué se calificaba antes el Alfonso la entrega num. 11 se repartirán en Madrid dos entreuas por semana
unio de obra perfecta? El por qué io esplicamos ya en nuestro priAl fin del tomo primero se repartirá su ele ante cJbicrta en a ei
me_r artículo. Porque la galantería es joya inseparable del caractcr cs- de color y' una lámina en litografía. que repres~ntará á EsrAnnnE:
pauol, y esta es la r¡izon -porque· llovieron coronas la primera noche sando _por el pu.ente_ de Lucho.na; con la cubierta del tomo· segundo se
que se representó el }'rincipe de Viana, coronas preparadas antici- repartirá tambien litografiado el retrato del bizarro J'óve ·» ¡
·
,
·
. n • gnacio
padamente, ·porque el triunfo de la bella poetisa estaba tambien re- Gurrea •! ~-on 1a d. e1 tercero
.e1 _retrato de ESPARTERO despidiéndose
suelto con anticipacion.
de la Milicia Nacional de Madr·,d en,el acto de-abrazar sus banderas
En medio de los defectos,.hemos encontr&amp;Ao tambien nosotros alToda la obra constará de tres to~os de_ unas 400 páginas.
-'
gunas bellezas en la última composicion de •la señoril a Avellaneda
Y no _creemos fundados los silbidos que se notaron al final. Sin cm~
Nota importante.
bargo reconocemos giie los espectadores compran er derecho de silbar ó ~plaudir, al entrar en el teatrQ, y nos escandalizó cierta anécdota srngulara
• •
No sob~ando ma~ que mil egemplares de los sci~ mil que se tira~ ·
.. Cuéntase que cierto gallego, aguad. r ·u duda si hemos de infe- &lt;R,ll.!:.ª ~adnd, lo~ primeros q~e se susc~iban tendrán la ventaja de renrlo_P?r s~s mo_dulcs, se dislocó una I
defendiendo á puñetazos ci~1r á vuelta }e. correo el prnner medio tomo. Para los demas sus_
el mento hterano del Pdncipe de Vian
ntra la descortesía de los en to_res se esta tirando la 1-~rcera edicion que estará en estado d
e re
s ilbadores. Es to es muy propio si se reflexiona con detenrion de ia• partirse dentro de breves dias.
mansedumbre evangélica
'
'
'
de un colosal literato
que con tales patas anda ;que al pobre que se desmanda
De lá edi~i?n de g~an lujo van publicadas las dos terceras partes
me lo mete en su zapato.
Y en lo. suces110 saldran las entregas con mas ,celcridád,
•
'

rª-º~

/a--

r

-

••

-caricatures.

s-ion .se conceden a sl mismos el -esclesi~a título de maestros en el arte, ignorando tal vez dar cima á la mas sen..cilla cabriola. Bailará, pues, libremeate seg1m su mét-odo
.particular, y al son de la ~rquesta que mejor se avenga
Maii6 D. ·Ahuiidio Estofado , y creyendo nosetros l@s
con sus pedestres impulsos .
reda.~tores de LA RISA' que seria et_e rno nuestro llanto,
Ocioso parecerá tal vez, despues de lo dicho, el entermmamos aquella publicacionque. con. tanta bene:volen- trar en -otros pormenores acerca del obgeto y tendencias
cia babia acogido el público. Nos en()'añamos'! A los dos del nuevo campeon¡ sin .embargo, seremos todavía mas esd.ias n.o nos _acordábamos ya de nuestr; célebre cólaoora- plicit0s; y .á fin de que los ciudadanos suscritores sepan á
dor, que en paz descanse ; y á guisa de la inconsolable qué atenerse, les formularemos con_franqueza y buena fé,
v.iuda que .teniendo de. cuerpo presente á su querido di- segun la práctica y costumbre generalmente admitida en
·funto, enjuga SllS lagrim9.!li.eS en lGs brazos del nuevo pre-· tales casos en nuestros fastos parlamentarios y periodístea.dieate, ¡ o.o mas pudR!'ros! hemos.dich0, y á bailar J.icos, el oportuno programa.
todo el mundo el'
Hélo casualmente trazado en estas lindas décimas de
~:A.NDANGO.
D. José "Bernat Baldovi;
He aquí en och&lt;t letras el tflula y la proíesion de fa de
l)e politioo J.a ,fr.ute.
l'i.rios, troyanos y godos,
nuestro nu.ev"' perio~. En una época en q«e tanto nunca entrará en nuestro cest~
.cegiíes y abencerrages,
tan solo en nuestros potages
abundan por fortuaa é'Q_),~sta bienaventurada patria los que es manjar tan indigesto
('.Orno la misma cicuta: .
van tras de meter los codos.:
bailarines de todas clases y categorías, y en que apenas hay y mientra5 hay quien disputa
ya pues que apetecen todos
c-,in/1.ad, pueblo, ni aldea, por insignificante que parezca., c0n empeño furibund o.
.coger la sarten del mango,
•nosotros por otro rango,
que deje de hacer de vez en cuando sus piruetas y cabri6- si Jnan primero .ó segundo
reina en Pisuerga é lilalmacia,
sin seguirá rey ni á Roque,
· las aJ. improvisado compás del primer instramento que será nuestra diplomacia....
al son que cualquiera toque....
hiere sus limpaaos auditiv0s; justo , y aun preciso pa-r ece reírnos de todo el mundo.
bailaremos el .... FA!iDANGo.
que la prensa periódica tenga tambiea su r"epresentante
En cuanto al órden y concierto.del baile, nos ha paparticular de una opinion tau- generalizada.
recido-convenieñte dividirlo en varias tandas-:
El FANDANGO, pues, aspira propiamente a ser otro
Prímera tanda.=INTRODUCCION.
de los diputados de e~te alegre partido nacional; y conContendrá
con;i.JQSiciones en prosa y verso, todas jotando para ello con el apoyo y sufragios _de los aficionacosas.
Nada
de
pofftica y nada de gravedad. El FANDANGO
dos., tendrá el h@nor de presentarse por primera vez ante
un público tan respetable é inteligente, el dia 15 del en to.dos sus movimientos será siempre li_gero como ima
Sílfide., á esce•p cion de sn última página.
.
pxóximo diciembre..
_
Segunda
tanda.=VAIHAGIONES.
Nuestr0 F'.A.NDANGO no pertenece ninguna academiá,,
Aqúí aanzará todo ·et mundo. Teatros, toros, modas,
·n i escuela especial : hailarin por capricho, y por instinto
natural, creería rebajar. en cierto modo el escaso mérito ' usos y costumbres de toclos los países ; y las viejas ridlde su originalidad, ciñéndoBe estrictamente á las fastidio- culas y los feos y los hipocdtas y los pedantes y los masas regla!! y monolonos compases de los diferentes profe- los escritores y los aris.técratas de nuevo cuño . ... en una
·&amp;0res de esta ljgera ciencia, quienes sin .la menor a_pren- palabra, .los malvados .:f los necios darán aquí cada brinca
Al gue -se muere lo e11tieu,an
en este·mnndo traidór,
. y cuautos lloran lo ¡erran,
. pues nada ,alean.za el -dolo,:.

Izco. ·

•

BARATUR~

.JOVIALIDAD

ES~ARTERO.

0

,J

-

El Dómine Andaluz.

Don Cornelio estaba lelo
con su idolátrado hijuelo,
que enseñaba á todo el mundo
lleno de un placér profundo ,
y era su dicha y consuelo,
Y todo el mundo decía:
«; La misma fisonomía
del padre!» Cosas de España!
El tal se le parecia
~orno un huevo á una castaña.
.

•
1

a

�.,
.

'

-64-

que ~an~e el credo. A_lguna que otra vez· hahlaremos á las lea cada vez .que sienta el 11equeñ9, torneado y pulido pié .
provmc1as en su prop~o lcnguage ! y....
en el suelo, que todos los perifollos con que se engalanan
Repicant
la
.
cast¡rnola
e'sas. rubias
tarascas·' que
si, se las desnuda , se con
alsarem mes polsegucra,
.
.
; v.ierten
·
que un ro.sí baient en l' era....
, en e.¡;parragos desabridos, o se quedan en gracia de Díos
ó els chics cl!ant ixen et' cscola.
como molde de hacer pelucas.
·
Tercera_ta~da.=JALEO.
.
. ~o daremos r~fa ~inguna, porque esa es propiedad esEn esta ta~da derramaran toda la sal de Jes~s las mu- clus~ya d~ los p~r1ód1cos de chicha y nabó, que carecen
sas de Andalucí'a. L~s costumbres de aquel pins encanta- de literano merito. AlO'o han de dará sus lectores. Si no
d!?r, las gr¡¡cias de a9ue~las f embras jacar"andosas, ,e l gra- fuese esta circunstancif, hubiéramos rifado unas ·castac10so sarnndco y ma1ensia de su talle., la sandunga con· ñuelas.
que sientan, su _lindo ~i-nré e~ el suel? :. todo esto y muEn fin, nos esmerarel!lOS en todo ' para, grangearnos Ja
cho ~a~ dara marge!l a bellas . comp?s1c1ones en cal6. Se · benevolenc::ia que nos prodigó el público cuando escribiadm1l1ran las que. no pasen de vem~~ versos, y guste mos LA R1sA, por~ue estamos convenciJos de que
i;nan~arnos. cualquiera presona e caha, con · tal que . no
El .que baila seguidillas
debe tener "ran salero
cuesten cales.
ante un público severo,
y muy bue~as p~ntorrillas.
Zi1J. huya:... al avío! .... holé 1 ••••
• , Contamos con las de los señÓres Bald'oví_, R_
i bot, Gil y
que ja~le la ,gente crua !....
zarate, B retoo de los H erreros
.1
no moi premanezca mua, .
y Ayguals de Izco, ·que -se
que ii' caya .... ¡ chachipé !~...
'las apuestan con el m.airrigudo padr&amp; provincial de
ya mi guaaña eztá eznua.
otros tiemEos, y se est'll!rlabr.icando
ares de alCuarta tanda.=CABRIOLAS.
,._.
godon por os mejores artistas nacionales,pa
los señoAquí la penca de nuestra sátira levantará roncha, co- res Villergas, Zorrilla, Príncipe y Caosec
mo decía el otro_: seremos tan atl"oces contra los que lo
, Bailaremos el FANDA Go todos-tos*·
s
de cada mes·
, merezcan, que al sentir su escoior no podrán menos de de modo· que e l pape zito
· nuevo const
•
·'
doce entreo-as
dar mil cabriolas por el aire.
al año de 16 páirinas ea cuarto marqmlJa, que forma~án
Ultima tanda.=LA POLKA.
v
Y no crean n~cslt·os amados lectores que sea la polka uQ tomo de lujosa Y correcta. impresion.
Jlabrá en cada entrega muchas .mas caricaturas que.en
1o que aquí se ba1.1e. Na da de eso! Lo que se trata aqní es L_A. RlsA.'
tod·as nuevas, y d_oble número de p,íirinas. Se dade q11e los estrangeros, como inventores de la poli.a,: danb
v
cen de lo liado.
rau, sm em argo, esces1vamente mas baratas para que
todas l~s clases de la §ociedad puedan divertirse con
Al avio desde luego,
sin reparar en su rango.
11ucstro FANDANGO. Solo se exigirán
que salgo una vez al 'mes,
Y pues la sartan del mango
·Y al ruso, al turco, y al griego tenemos ;· suene el pandero,
VEINTE REALES AL AÑO
y al franchute y al inglés
que todo vi~ho estrangero ·
ó sea ,por todo. el tomo, tanto en Madrid como en las
firme! zás !.,.. palo de ciego
ba de bailar el FANDANGO.
No que no! y cori castañt_1elas mal que les pese!. .. vo- provi~cias, franco de porte, á los que adelanten su vatova Cribas! que no ha de quedar saltimbanqui con cabe- lor INMEDIATAMENTE; pues así conviene para sa
za. No faltaba mas sino que nos echásemos á•·dor~ir á fa · con oportunidad el número de e~emplares que deba tibartola n:iieatras los gringos se nos descuelgan con insul- rarse. Pero desde el 10 de dicieríibre, sin prórocra nfotos. Ahí eslán esos gabachotes magullerós que osaron de- guna, se exigirá~ irremisiblemente á los morosos "TREINcir que_ en España no se piensa sin la licencia de un TA REALES adelantados _por todo el tomo: con la última
fraile .... ¡ Bárbaros ! En lo que no se piensa en España es entrega se dará el índice, la portada y-una cubierfa para
_
· ..
•
· - ·
en eso de salirse á bandadas de su patri~, como correde- la encuadernacion.
. EL FANDANGO en nada ~e parecerá ál Dfomm LUCAS,
ras, para ir· á estraños paises á estañar calderos; limpiar
chimeneas, enseñar la marmota viva, divertir á los ocio- pues no insertará ni una sola líneá que no sea jocosa,
sos con sus monos y sus micos, y hacer bailar el oso men- burlesca, ó estravagante, esceptuando la última párrina.
EL FANDANGO public~rá cuantas produccion~~ se le
digando con ridícula degradacion una limosna á nuestro ·
remitan, siempre que contengan las cuatro siguientes cir-·
orgullo nacional.
· Los ingleses nós acusan de poco civilizados por nues- cunstaocias: :l\lUY CORTAS, 1\IUY JOCOSAS ' l\lUY BUENAS. y
.
.
.
tra aficion á los toros, y ellos se rompen la crisma con sus MUY GRATIS.
G~AN
VENTAJA. La última pági!l,l!,.;.de cada •nt1_mero será la íÍnici.í
t1·01npis, para probarnos los progresos de sil ilustracion. escrita con toda gravedad: ;;ontendr·M 1 almanaque, me.nsual •pül'. el
Los_italianos hacen tambien mofa de nosotros, como órden sigu¡cnte: el primer númcró el de enero, el segundo el de febre~i coúsistiése la 'gloria de los pueblos en entonar cuatro . ro, Y así sucesivamente; con las licslJs Olov~bles, témporas, dias en
se saca ánima, las cuatro estaciones, eclipses, horas en que 1¡agorgoritos, dar un par de piruétas ,ó coces por el aire, y que
c~ y se pone el sol, fases de la luna, pronósticos, oróscopos, cfcm_íi- _
hartarse de macarrones!!!
·
ridesJ lo~ santos del dia y demas noticias correspoodie111es á cada mes.
Y los alem~nes ? N_o~ llaman la gente de la navaja y del del ano de 1Sia, con toda la cstension y exactitud qoe se requiere para que los suscritorcs tengan á la \'isla. ele este modo un nuevo calenvino, y cuando se vlenen á v€n~er cristales por acá ,
d?rio..mensual del año próximo que Mela les deje que desear, y lo reSegun cuenta ti padre Cobos,
c,~an cada mes con la oportuna anticipacion.
procuran beber de gona ,
.
Con buenos auspicios Yengo cualquier que sea su rango,
y si no cogen la zprra ,
s~a martes ó domingo,
que cuando yo me arremango
pillan sus solemnes lobos.
á los de estrangia geringo
y á dar jaleo me póngo,
Vive Dios, que van á divertirse en grande cuantos se· s1
y el favor de España obtengo; no hay mas remedio I zorongo!
suscrihan al papelito nuevo. A.cá somos espa1ioles sobre todo, . pero á todos les prevengo ·
que suscribirse al FANDA~Go. •
_y_no damos cuartel á ningun monigote que no hable crisPUN'fOS DE SUSCfüCION.
hmo.
·
En Madrid: cn•Jas oficinas de la Sociedad Literaria, calle de Sai1
Desde hoy sé declara guerra
Roque; en la libreria de Cuesta, calle J\Iayor; en la de Uazola., Coná los que vienen de Francia, .
cepcion Gerónima; en la de Matute, calle de Carretas; en la de . l'illa,"
de Alemonia, de Inglater
plaza de Santo Domingo; y en la de .11-lonier, Garrera de S. Geró nimo.
y como ladre la perra ,
En las provincias en todas las estafetas y administraciones de Cor•·
. no os -arriendo la gal!ancia !
.
y principales librerías.
.
Y qué diremos de las mugeres de estrangia? Mas fria~ •reos
Se suscribe·1ambieo directamente., pero~envian~o. en carta franque la horchata -de chufas , son com·o las alcachofas :
queada, el import.e en una libranza sobre Correos , á favor del Direc-

I

_....,.i
·

0

0

..

basquiñas y mas basquiñas,
poca carne y muchas f alelas.

•
-

tor de la Sociedad Liter¡;¡ria, 'calle de San Roqiie, Madrid.

!\'o se admite .c orrespo1ulencia qne n~ Ten3a

V;,.le mas el natural bullarengue dti una de nuestras franca de porte.
s~ndunguer~s morenillas ·de ojos negros, sin _miriñaque,
m cpsa postiza que abulte, el promontorio de ,los peca·do!&gt;?
Uadrid. -Soe_iedad Literario . ..:.1§,&amp;{I.
como &amp;e vi y recotiocb pqr st;i. temblorcillo á guisa ~e ja:. Imprenta de D. lVeticeslao Ay91tals de lzco, calle de s. Roque, n. 4.
'

'

•

NúM, 9.º

1. 0 DÉ DICIEMBRE DE 1844.

- 6!&gt; -

•
!~

SALE
. 1

UNA VEZ
Ar. ~ms.

VEINTE

¡

·,1; ¡i 1
Ii : ;:
-\(1\i

REALES

1

iq¡~
\\i. '.i

'•

AL

AÑO.

r

enciclopedia piato1•esea universal,

ÍX.

o preveo ya: si no se le agradece á España el nacimiento y
educacion de un soberano tan
benemérito de los hombres como Adl'iano, peligro corre el
grande Hosio; peligro tambien
el Horacio cristiano, .el lleno y
·numeroso Prudencio. Para los
, ~- •
que se apellidan filósofos en
nuestros dit.s, lejos de ser mérito haber dirigido el primer
Concilio general de la Iglesia de Jesucristo, será un efecto de fanatismo; y haber escrito escelentes versos en elogio de los mártires y en defensa de la religion,será igualmente lamentable fruto de una preocupada y supersticio~a
credulidad. Pero moderen un poco los filósofos {Jo se lo
ruego) la precipitacion con ·que todo lo notan, todo lo
condenan; y reflexionen conmigo, si dado el convencimiento de los hombres en favor de una religion que manifiesta en sí los mas distintos caractéres de divina y de
verdadera, es menos mérito trabajar en su seguridad qua
en su ruina: y digo esto porque segun la recta y consecuente lógica de nuestros tiempos, habrá gentes que consagrarán el nombre de·Voltaire, pertinacísimo escarnecedor del cristianismo, en bien. ridículas apoteosis; y despreciarán á Hosio , el catequista de Constantino, el oráculo de fé de Nicea , y el mayor preliido de su siglo en letras, en gravedad, en integridacl y en elocuencia.
·
Oh divina, oh amable religion ! asilo cierto de la mortal angustia ! suave freno de la maldad! consuelo, esperanza de la virtud! infalible .instrumento de la felicidad
clel ho~bre ! apoyo, columna de la justicia! adorable tributo con que la criatura racional paga á Dios en costumbres puras, en demostraciones inocentes , el inestimable

don de su creacion y existencia! Cuando participándole á
los mortales desde el mismo trctno de la diyinidad, y ofreciéndoles los medios de hacer al hombre amigo del hombre, te ves pospuesta en la consideracion de los que se
llaman filósofos á ocupaciones abatidas, torpes, desprecia~les , ó cuando menos superfluas y de ningun momento, compadécelos: los sentimientos de todo el orbe no
residen en ánimos de ceguedad desesperada . El engañado idólatra , el fanático musulman, míseramente ofuscados _en el objeto de la adoracion, doblan la rodilla y perfuman las aras , irivocanclo el númen que no conocen. La
inclinacion al culto le es tan natural al hombre como el
pensar; sin él seria un bruto de alguna mayor sagacidad
que los fieros habitadores de las sel vas. El pio, el inmortal Hosio , fué el instrumento qur, empleó la mano de
Dios para perpetuar la regla de tu unidad y el eterno fun-:'damento de tu duracion, dejando á los hombres el slmbolo de los decretos del cielo , para que restituyan la paz
á la tierra siempre qúe quieran resolverse á obedecer los ·
documentos del hijo de l\la1·ía . Sí, injuriada España: no
te detengan los dicterios de una turba que maldice de lo
qÜe-la acusa : hn honrada ostentaeion de tu prelado_ de
Córdoba : oponte á los mayores varones de cualqmera
otra gente: repite, ensalza su cr~dito; su opinion, su saber, sus fatigas en beneficio de su religion. Tambien esta
es lilosofia , y harto mas sublime, harto mas santa, harto
mas necesaria, que los repugnantes sistemas de los s~fismas; y pues Hosio se desveló tanlo en sus adelantam1entos, no es menos acreedor que cualquier~ artí6c_e de mun'dos á la estimacion y reconocimiento de su patna.

D. m'19l'A~ :oD l.:ARU.ZA,
JUSTICIA l\IA YOR DE ARAGON.

· J?c~-cuda}.
III.
Era una larde mny fria,
lluviosa, de temporal,
y con su al iGnto glacial

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4680">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4682">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4683">
              <text>8</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4684">
              <text>Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4685">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4700">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4681">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  8, Noviembre </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4686">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4687">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4688">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4689">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4690">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4691">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4692">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4693">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4694">
                <text>1844-11-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4695">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4696">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4697">
                <text>2017263</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4698">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4699">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4701">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4702">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4703">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="36">
        <name>Epigrama</name>
      </tag>
      <tag tagId="44">
        <name>Espartero</name>
      </tag>
      <tag tagId="25">
        <name>Estudios filosóficos</name>
      </tag>
      <tag tagId="43">
        <name>Eurico</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="38">
        <name>Pintura</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="214" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="25">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/214/El_Domine_Lucas._1844._No._9._Diciembre_1.pdf</src>
        <authentication>a514e53f9b7faa13dbafa109eb34235e</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73324">
                    <text>.,
.

'

-64-

que ~an~e el credo. A_lguna que otra vez· hahlaremos á las lea cada vez .que sienta el 11equeñ9, torneado y pulido pié .
provmc1as en su prop~o lcnguage ! y....
en el suelo, que todos los perifollos con que se engalanan
Repicant
la
.
cast¡rnola
e'sas. rubias
tarascas·' que
si, se las desnuda , se con
alsarem mes polsegucra,
.
.
; v.ierten
·
que un ro.sí baient en l' era....
, en e.¡;parragos desabridos, o se quedan en gracia de Díos
ó els chics cl!ant ixen et' cscola.
como molde de hacer pelucas.
·
Tercera_ta~da.=JALEO.
.
. ~o daremos r~fa ~inguna, porque esa es propiedad esEn esta ta~da derramaran toda la sal de Jes~s las mu- clus~ya d~ los p~r1ód1cos de chicha y nabó, que carecen
sas de Andalucí'a. L~s costumbres de aquel pins encanta- de literano merito. AlO'o han de dará sus lectores. Si no
d!?r, las gr¡¡cias de a9ue~las f embras jacar"andosas, ,e l gra- fuese esta circunstancif, hubiéramos rifado unas ·castac10so sarnndco y ma1ensia de su talle., la sandunga con· ñuelas.
que sientan, su _lindo ~i-nré e~ el suel? :. todo esto y muEn fin, nos esmerarel!lOS en todo ' para, grangearnos Ja
cho ~a~ dara marge!l a bellas . comp?s1c1ones en cal6. Se · benevolenc::ia que nos prodigó el público cuando escribiadm1l1ran las que. no pasen de vem~~ versos, y guste mos LA R1sA, por~ue estamos convenciJos de que
i;nan~arnos. cualquiera presona e caha, con · tal que . no
El .que baila seguidillas
debe tener "ran salero
cuesten cales.
ante un público severo,
y muy bue~as p~ntorrillas.
Zi1J. huya:... al avío! .... holé 1 ••••
• , Contamos con las de los señÓres Bald'oví_, R_
i bot, Gil y
que ja~le la ,gente crua !....
zarate, B retoo de los H erreros
.1
no moi premanezca mua, .
y Ayguals de Izco, ·que -se
que ii' caya .... ¡ chachipé !~...
'las apuestan con el m.airrigudo padr&amp; provincial de
ya mi guaaña eztá eznua.
otros tiemEos, y se est'll!rlabr.icando
ares de alCuarta tanda.=CABRIOLAS.
,._.
godon por os mejores artistas nacionales,pa
los señoAquí la penca de nuestra sátira levantará roncha, co- res Villergas, Zorrilla, Príncipe y Caosec
mo decía el otro_: seremos tan atl"oces contra los que lo
, Bailaremos el FANDA Go todos-tos*·
s
de cada mes·
, merezcan, que al sentir su escoior no podrán menos de de modo· que e l pape zito
· nuevo const
•
·'
doce entreo-as
dar mil cabriolas por el aire.
al año de 16 páirinas ea cuarto marqmlJa, que forma~án
Ultima tanda.=LA POLKA.
v
Y no crean n~cslt·os amados lectores que sea la polka uQ tomo de lujosa Y correcta. impresion.
Jlabrá en cada entrega muchas .mas caricaturas que.en
1o que aquí se ba1.1e. Na da de eso! Lo que se trata aqní es L_A. RlsA.'
tod·as nuevas, y d_oble número de p,íirinas. Se dade q11e los estrangeros, como inventores de la poli.a,: danb
v
cen de lo liado.
rau, sm em argo, esces1vamente mas baratas para que
todas l~s clases de la §ociedad puedan divertirse con
Al avio desde luego,
sin reparar en su rango.
11ucstro FANDANGO. Solo se exigirán
que salgo una vez al 'mes,
Y pues la sartan del mango
·Y al ruso, al turco, y al griego tenemos ;· suene el pandero,
VEINTE REALES AL AÑO
y al franchute y al inglés
que todo vi~ho estrangero ·
ó sea ,por todo. el tomo, tanto en Madrid como en las
firme! zás !.,.. palo de ciego
ba de bailar el FANDANGO.
No que no! y cori castañt_1elas mal que les pese!. .. vo- provi~cias, franco de porte, á los que adelanten su vatova Cribas! que no ha de quedar saltimbanqui con cabe- lor INMEDIATAMENTE; pues así conviene para sa
za. No faltaba mas sino que nos echásemos á•·dor~ir á fa · con oportunidad el número de e~emplares que deba tibartola n:iieatras los gringos se nos descuelgan con insul- rarse. Pero desde el 10 de dicieríibre, sin prórocra nfotos. Ahí eslán esos gabachotes magullerós que osaron de- guna, se exigirá~ irremisiblemente á los morosos "TREINcir que_ en España no se piensa sin la licencia de un TA REALES adelantados _por todo el tomo: con la última
fraile .... ¡ Bárbaros ! En lo que no se piensa en España es entrega se dará el índice, la portada y-una cubierfa para
_
· ..
•
· - ·
en eso de salirse á bandadas de su patri~, como correde- la encuadernacion.
. EL FANDANGO en nada ~e parecerá ál Dfomm LUCAS,
ras, para ir· á estraños paises á estañar calderos; limpiar
chimeneas, enseñar la marmota viva, divertir á los ocio- pues no insertará ni una sola líneá que no sea jocosa,
sos con sus monos y sus micos, y hacer bailar el oso men- burlesca, ó estravagante, esceptuando la última párrina.
EL FANDANGO public~rá cuantas produccion~~ se le
digando con ridícula degradacion una limosna á nuestro ·
remitan, siempre que contengan las cuatro siguientes cir-·
orgullo nacional.
· Los ingleses nós acusan de poco civilizados por nues- cunstaocias: :l\lUY CORTAS, 1\IUY JOCOSAS ' l\lUY BUENAS. y
.
.
.
tra aficion á los toros, y ellos se rompen la crisma con sus MUY GRATIS.
G~AN
VENTAJA. La última pági!l,l!,.;.de cada •nt1_mero será la íÍnici.í
t1·01npis, para probarnos los progresos de sil ilustracion. escrita con toda gravedad: ;;ontendr·M 1 almanaque, me.nsual •pül'. el
Los_italianos hacen tambien mofa de nosotros, como órden sigu¡cnte: el primer númcró el de enero, el segundo el de febre~i coúsistiése la 'gloria de los pueblos en entonar cuatro . ro, Y así sucesivamente; con las licslJs Olov~bles, témporas, dias en
se saca ánima, las cuatro estaciones, eclipses, horas en que 1¡agorgoritos, dar un par de piruétas ,ó coces por el aire, y que
c~ y se pone el sol, fases de la luna, pronósticos, oróscopos, cfcm_íi- _
hartarse de macarrones!!!
·
ridesJ lo~ santos del dia y demas noticias correspoodie111es á cada mes.
Y los alem~nes ? N_o~ llaman la gente de la navaja y del del ano de 1Sia, con toda la cstension y exactitud qoe se requiere para que los suscritorcs tengan á la \'isla. ele este modo un nuevo calenvino, y cuando se vlenen á v€n~er cristales por acá ,
d?rio..mensual del año próximo que Mela les deje que desear, y lo reSegun cuenta ti padre Cobos,
c,~an cada mes con la oportuna anticipacion.
procuran beber de gona ,
.
Con buenos auspicios Yengo cualquier que sea su rango,
y si no cogen la zprra ,
s~a martes ó domingo,
que cuando yo me arremango
pillan sus solemnes lobos.
á los de estrangia geringo
y á dar jaleo me póngo,
Vive Dios, que van á divertirse en grande cuantos se· s1
y el favor de España obtengo; no hay mas remedio I zorongo!
suscrihan al papelito nuevo. A.cá somos espa1ioles sobre todo, . pero á todos les prevengo ·
que suscribirse al FANDA~Go. •
_y_no damos cuartel á ningun monigote que no hable crisPUN'fOS DE SUSCfüCION.
hmo.
·
En Madrid: cn•Jas oficinas de la Sociedad Literaria, calle de Sai1
Desde hoy sé declara guerra
Roque; en la libreria de Cuesta, calle J\Iayor; en la de Uazola., Coná los que vienen de Francia, .
cepcion Gerónima; en la de Matute, calle de Carretas; en la de . l'illa,"
de Alemonia, de Inglater
plaza de Santo Domingo; y en la de .11-lonier, Garrera de S. Geró nimo.
y como ladre la perra ,
En las provincias en todas las estafetas y administraciones de Cor•·
. no os -arriendo la gal!ancia !
.
y principales librerías.
.
Y qué diremos de las mugeres de estrangia? Mas fria~ •reos
Se suscribe·1ambieo directamente., pero~envian~o. en carta franque la horchata -de chufas , son com·o las alcachofas :
queada, el import.e en una libranza sobre Correos , á favor del Direc-

I

_....,.i
·

0

0

..

basquiñas y mas basquiñas,
poca carne y muchas f alelas.

•
-

tor de la Sociedad Liter¡;¡ria, 'calle de San Roqiie, Madrid.

!\'o se admite .c orrespo1ulencia qne n~ Ten3a

V;,.le mas el natural bullarengue dti una de nuestras franca de porte.
s~ndunguer~s morenillas ·de ojos negros, sin _miriñaque,
m cpsa postiza que abulte, el promontorio de ,los peca·do!&gt;?
Uadrid. -Soe_iedad Literario . ..:.1§,&amp;{I.
como &amp;e vi y recotiocb pqr st;i. temblorcillo á guisa ~e ja:. Imprenta de D. lVeticeslao Ay91tals de lzco, calle de s. Roque, n. 4.
'

'

•

NúM, 9.º

1. 0 DÉ DICIEMBRE DE 1844.

- 6!&gt; -

•
!~

SALE
. 1

UNA VEZ
Ar. ~ms.

VEINTE

¡

·,1; ¡i 1
Ii : ;:
-\(1\i

REALES

1

iq¡~
\\i. '.i

'•

AL

AÑO.

r

enciclopedia piato1•esea universal,

ÍX.

o preveo ya: si no se le agradece á España el nacimiento y
educacion de un soberano tan
benemérito de los hombres como Adl'iano, peligro corre el
grande Hosio; peligro tambien
el Horacio cristiano, .el lleno y
·numeroso Prudencio. Para los
, ~- •
que se apellidan filósofos en
nuestros dit.s, lejos de ser mérito haber dirigido el primer
Concilio general de la Iglesia de Jesucristo, será un efecto de fanatismo; y haber escrito escelentes versos en elogio de los mártires y en defensa de la religion,será igualmente lamentable fruto de una preocupada y supersticio~a
credulidad. Pero moderen un poco los filósofos {Jo se lo
ruego) la precipitacion con ·que todo lo notan, todo lo
condenan; y reflexionen conmigo, si dado el convencimiento de los hombres en favor de una religion que manifiesta en sí los mas distintos caractéres de divina y de
verdadera, es menos mérito trabajar en su seguridad qua
en su ruina: y digo esto porque segun la recta y consecuente lógica de nuestros tiempos, habrá gentes que consagrarán el nombre de·Voltaire, pertinacísimo escarnecedor del cristianismo, en bien. ridículas apoteosis; y despreciarán á Hosio , el catequista de Constantino, el oráculo de fé de Nicea , y el mayor preliido de su siglo en letras, en gravedad, en integridacl y en elocuencia.
·
Oh divina, oh amable religion ! asilo cierto de la mortal angustia ! suave freno de la maldad! consuelo, esperanza de la virtud! infalible .instrumento de la felicidad
clel ho~bre ! apoyo, columna de la justicia! adorable tributo con que la criatura racional paga á Dios en costumbres puras, en demostraciones inocentes , el inestimable

don de su creacion y existencia! Cuando participándole á
los mortales desde el mismo trctno de la diyinidad, y ofreciéndoles los medios de hacer al hombre amigo del hombre, te ves pospuesta en la consideracion de los que se
llaman filósofos á ocupaciones abatidas, torpes, desprecia~les , ó cuando menos superfluas y de ningun momento, compadécelos: los sentimientos de todo el orbe no
residen en ánimos de ceguedad desesperada . El engañado idólatra , el fanático musulman, míseramente ofuscados _en el objeto de la adoracion, doblan la rodilla y perfuman las aras , irivocanclo el númen que no conocen. La
inclinacion al culto le es tan natural al hombre como el
pensar; sin él seria un bruto de alguna mayor sagacidad
que los fieros habitadores de las sel vas. El pio, el inmortal Hosio , fué el instrumento qur, empleó la mano de
Dios para perpetuar la regla de tu unidad y el eterno fun-:'damento de tu duracion, dejando á los hombres el slmbolo de los decretos del cielo , para que restituyan la paz
á la tierra siempre qúe quieran resolverse á obedecer los ·
documentos del hijo de l\la1·ía . Sí, injuriada España: no
te detengan los dicterios de una turba que maldice de lo
qÜe-la acusa : hn honrada ostentaeion de tu prelado_ de
Córdoba : oponte á los mayores varones de cualqmera
otra gente: repite, ensalza su cr~dito; su opinion, su saber, sus fatigas en beneficio de su religion. Tambien esta
es lilosofia , y harto mas sublime, harto mas santa, harto
mas necesaria, que los repugnantes sistemas de los s~fismas; y pues Hosio se desveló tanlo en sus adelantam1entos, no es menos acreedor que cualquier~ artí6c_e de mun'dos á la estimacion y reconocimiento de su patna.

D. m'19l'A~ :oD l.:ARU.ZA,
JUSTICIA l\IA YOR DE ARAGON.

· J?c~-cuda}.
III.
Era una larde mny fria,
lluviosa, de temporal,
y con su al iGnto glacial

�.

. calles y plazas 'heria
arreciado vendaba!,
Pero en vano el viento brama
en vano el ciclo á to.rrentes
lluvfa y mas lluvia derrama;
.· el entusiasmo á las gentes
al Campo del Toro llama.
Do quier el clarín resuena,
do quier el bridon galopa; .
el timbal el aire atruena, ·
y pronto el campo se llena
de caballos y de tropa.
La ansia de gloria arrebata
á les soberbios donceles;
s_on sus. gorras de escarlata,
y brillan en sus· corceles· ·
con coseletes de plata,
· Se oye á lo lejos sonar
una banda militar;
palpitan los corazones,
y empiézansc á uniformar
los in ormes pelotones.
En medio de un cscuadron
y m,he d e poivo espesa
el Justicia en 1111 troton
llega, y despliega 1111 pcndon
c1ue ·es enscí1a aragonesa.
Le arompañan ui¡mtad
y algunos lugartenientes,
co nsejeros ·afamados,
y vergueros y jurados ,
y capitanes ralientes.
Le cubre tu1,ida malla,
y en él fija la alencion.,
todo el egército calla.,
y él da el gri lo de b.a talla
. S11n ·J orge por Arngon.·

mas á sus partidarios
temen que á los contrarios.
Juan de Lanuza siente
q_ue se .halla abandonado,
y pronto se arrepiente
de haberse sublevado.
El jóven es valiente,
pero en tan triste estado
tan solo pronta huida
puede salvar su vida.
1tfUy tristes congcturas
formand o va el Justicia,
y llora desYenturas
quo. debo á su impericia.
De Utebo en las llanuras
una ocasion propicia
para evadirse acecha,
y la halla, y la aprovecha.
Hizo á don Juan de Luna
una seña ligera,
sin que persona alguna
comprenderla pudiera.
Huyeron, la fortuna
protegió su carrera,
y Epi la les dió asilo
benéfico y tranquilo.
Los pocos que blasonan
·de fi ~mes en sus pu&lt;'stos
por bn los abandonan·
vertiendo mil denuestos.
Y lodos se aéantonan
en las montañas prestos,
sembrando en todas ¡iart~s
pertrechos y estandartes.
Y mieritros va-11 huvendo
de la Ciudad Augusta· ;
entra en elfa el tremendo
· Vargas que tanto. asusta.
Y_ lryes imponiendo,
dice con voz robusta:
« Acate todo el mundo
á Felipe Segundo.»
. (Se continuará. )
A. füBOT y FoNnERÉ,

·

«;San Jorge por Aragon !»
grita el pueblo con afan,
¡ voz de patria y religion 1
mil ecos di ciendo van
« San Jorge por Aragon. »
Y iodos al momento
se aprestan á la liza.
Jl}ienlras el raudo viento
el esta.ndarte riza.
Y ·de combate hambriento
J1ácia ellos se desliza
iulrépido y tiíano
el brarn ~astellirno.
Las gentes, 1¡uc bravías .
las breñas elevadas
del Ribagorza frias
l1abiliin.siempre heladas,
siguen en c,ompañías
.1 otras mal formadas ,
que ostentan como un prrm iv
el mote de su gremio.
Laozon~s inuy mohosos
los labradores ruines
enrístra'n orgullo.sos
montarlos en rocines.
Ni entienden los ruidosos
timbales y clarines
si retirada totan •
ó si á luchar provocan.
Enseñan sris. cañones
las tro pas m:1y ufanas ,
pero sin monicion es
son tales armas vanas.
~on muchos .los peones
que llevan partesanas
y picas y marhctes
á falla de mosquet es.
.Ningu no allí.ob·edecc
la ,·oz·dc.quien le manda;
el desconcierto crece
:r todo se désbanda.
· El campo aquel parece
u na a•:osada banda
de pája ros chillones
_que rn en mil direcciones.
¿A dv infeli z camina
tan desmandada g&lt;·nte?
¿ faltando disciplina
qué va le ser ,·aliente ?
l'róX:ima está su ruina,
y pngará imprudente
la tu rba aragonesa
su tem eraria empresa. Los p;cfes ofendidos
lo que han de hacer consulta¡i,
no son obedecidos
y casi les insultan.
Y todos con ven idos
desertan y se o·cullan ;

-67..,...
-

1'raduccion mas que libre de Paul. de Cool,.

1
i·

tcESE de la coslumhre que es
una scgurnl.1 naturaleza. ; y en ·
electo, no hay día cu que no
nos desengañemos de que ~I
l1ábilo llega á ser p:1ra nqsQtros uirn vcrd:idcra neccsi~
dad; pues si bien.es. cierto que
no siempre nos pleg:imos con
gusto á lo que exige la cos ...
.,,, .
tumbre, ello e!t q uc esa segun~•. •-=•--'""""'
·-=
da naturaleza nos subyugabasta el punto ce ser vana toda resistencia.
El 'poder de la costumbre · es tal, que hay • bombt•c¡
que todo lo hacen movidos por ella, cuando si solo atendieran á su inciinacion.natural ,. obrari;111 de un modQ diverso. Yo conozco un quidam que se desayuna con tosta;_
das treinta años há . - 1\iuy aficionado sois~ ese alimento,
le dije ua día. - No lo crea is, me contestó : no hay cosa
que menos me guste.·:.... pero la. costumbre ... -'-Ya l el médico os habd recomendado e~e desayuno, y .. . -Nada de
eso! m~ inédico me ha dicho que puedo comer cuanto quierá.... ¿ pero qué _le _hemos de hacer? Estoy ac:ostiimbrado . á
las tostadas, y se acabó.
¡ Cuántos hay parecidos á este quidam, los . cuales se
ven obligados á hacer constantemente cosas que les repugnan ,. frecue¡ll:rndo sociedades donde no se di vierten .i lrahlnd.o gentes á quienes no pueden tragar; siendo consecuentes con uila querida á quien acaso detestan ; ·asis(ierido
todas las noches al teatro, .d.onde lo menos que hacen es
dormilar ; v todo eslo , solo por esa maldita costumb.•·e á f¡ue
eslán hahil~ados, ni mas ni menos que lo está mi vecino á
desayunarse con tostadas !
·

-La costumbre es, y no otra. cosa , la que · obliga á don Lores reserven esta compos-icion para aquel dia,
lloque á est.an;ontinuamente quejándose lle su mala salud,
Sobre el mundo 'de rondon
se encaja la -no~he-~uena,
siendo así que ni una sola -vez está enfermo, ni tiene janoche de sarisfaccion,
- queca , ni tos , ni convulsiones de nervios, ni cosa que
porque en ella no se cena
lo valga, ni deja de hacer sus tres comidas al dia, durpero se hace colacion; _
Yo que .por lo estrafalario
miendo . por supuesto toda la noche ú pierna suelta. Prejamás encontré segundo ,
guntadle sin etl)bargo qué tal está de salud, y os respon-.
soy de fieslas partidorio,
derá meneando la cabeza· y co.n un tono afectado: ¿ cómo
de las que recuerda el mundo
sin mirar el calendario.
· quiere V. que esté? Así, así. .. ya puede V. figurárselo.
De e¡¡tas fiestas e11 qu.e otrueoa
¿ Y qué diremos de l?SC .rico comerciante que en poco
el mundo en jov.i'al jarana,
menos de quince a_iios ha conseguido reunir un patrimonio
quitando al pecho uña pena
y á la cabeza una cana , .
de treinta mH pesos, caütidad· mas que .suficiente para pala ¡1rimera es noche-óuena.
sar una vi&lt;.la feliz? Ustedes creerán sin ·duda que hace
Ella nos brinda á reir,
otros quince años rio se baria de dar gr?cias á la f~rlu?a
aunque uno no tenga un cuarto,
tan solo con. discurrir
por su. constaücia en favorecerle, conf~sandose reconoc!que está la virgen de parto
do á la providencia que ha coronado sus afanes mcrcanlty á las doce ha de ¡iarir.
les con tanta felicidad. Pues nada de eso: su eterna canDe.esta 11(\Che con porfia
quiero hablará trocbc y moche;
cion es lamentarse de la desgracia inhc.renle á estos pícapero es grande bollería
ros tiempos, y &lt;!e la · parali,zacio~ del 'comer~io y de_l?da
meterme á hablar de la noche ·
clase de negocios. Esto esta _perdido! be aqu1 su estrmllo
sin decir algo del dia.
Hal' algo en mi parecer
l)erpétuo. Pobre hombre'!. .. pero no h.ay que asustarse: es
de molestó y de-pesado ,
quejon por costumbre, y bas_ta con eso . '
y así debe su.ceder ,
La señóra doña Gertrud1s es una. buena muger. qu~
porque no todo h·a de ser
tortitas y pan pintado,
. charla por los codos; y bien que no sepa ella misma lo que
.A mi puerta un empujon
se dice, decide sin embargo . de todo, con ·la mayor s_e sien lo dar : ¡ Dios Naz~reJJ0 !
.
renidad. Desde su juventud-le dieron las gentes el_dictadigo ·con adroiracion. ·
¿Quién me inlerrumpe?-El sereno.
do de muo-er de talento : nad:,1· ha ber·h o despues para me-¿ Qué prelcnde?-Cola.cion •
,r eccr sem:jante calificacion, -péro todos .conlinúan llamán¡ Tan ., ~an, tan 1-¡ Voto al demonio!
dola del mismo modo ; y lo ·hacen así por costumbre.
·
¿Quién?-Un mozo.- Esto va.m¡¡lo.
¿ Qué pretende ese bolonio?
Celedonio y Sinforosa son dos cooyuges aprcciabilisi-_
-De.parle de don· Antonio
mosque pasan el día én tina pclote'ra cootínua. ·cuando el
trae un pollo de regalo,
marido quiere salir , la m.uger quiere estar en. casa; cuai:i:Esto, dirao mas de cien.,
que al mas estúpido bala ga;
do ella manifiesta deseo de ir al.Prado, él_se escusa con
pero ellos no saben bien,
la mala tarde que hace; cu;i_ndo Gl uno_ di~e. que llueve! ~l
que amor con amor se· paga,
y'hat que regalar t.ambicn, :
otro se empeña e.n que el tiempo es hnd1s1mo. ¿Acaricia
La buena intendon ala·bo
Celedonio á sri hijo? Sinforosa le regaña .' ¿Ahraza lama:.:.
mas yo.sl: que me. aniquila ;. _·
má á su cara' y amada hija? Bas,ta_ con esto para q_uc_lá r.~""'
pues (\eyuelyo .al fin y al .cabo
funfoiic papá. Las cosas mas fut,tles s~n un mohvo de d1por un ma.1 pollo un bueri p~vo.
y por ún ·pez una anguila.
vcrgcncfo para los dos hienaven~u~ados consortes, .Y en- ¡ ran , tao ,.ta11_\- ¿ Quie.re a1gun sueeo
trotanlo, la esposa se siente fas_t1dtada cua_ndo no__tten? al
jugar con mi humor ~l tango?
-A·la puerta está i1~uy bue.cQ ·
marido al lado, y el marido no sahe qué hacerse st no llene.
el reparti&lt;lor-del Eco. ·_
_
.
cerca á su esposa. Ni .uno ni otro puede·u vivir . !¡in _estar.
-¿ Y quién mas ?-EI delFAN,llANGo.
juntos. _¿ Creen ustedes, que . el ainor es la causa? PQes 1io
fü;lo iio me maravilla; ·
,·el\mos qué dicen hoy
1~ Cll , srno la costitmbre.
.
.
los papel:c!; de la villa.:
. I.a costumbre es la que nos o·bliga .í tomar una luneta ·
los tomo ; á mirarlos-yoy·
.
en el teatro,. y la que·.nos hace creer que en otro sitio dony me cncuenlro esta quintilla..
«En tan solemne ocasion ·
de estaríamos divinamente colocados solo nos espera in.el repartidor hecho asca.as, :
.iomodidad y fastidio: lo cual eq.uivale á decir que si estapide can buena iutencio»,
mos torcidos ó malamente encorvados, lo estamos por
,¡ue le deis la ~olacion..
_.
.
y tengais felices ·pascuas.» :
costumbre- y nacla mas. La costumbre nos hace· aguanta~ al
~Gracias.- ¡Tan, tan !-¡Qué suplic io
criado qüe nos sirve pésimamente, Y. al ~as!r? q~e nos vis¿ Quién ·? -EI aguador. -Que suba
te á peso de oro. La costumbre obhga a nd1cuhzar el masi viene á hacerme un sen·icio;
mas;· ¿ qúé veo? Mal indicio
trimonio; lo cual 1,10 impide que el que primero se burla
porque vie.nc si11 1~ cuba.
.sea tambien el primero que St' case. Por. costum~fé con:Tamliien de buena .íntencio,n
sicnte un marido que su esposa dé el braz.o al a1mgo de i;;u
con el corazon hecho .ascuas ,
me pide la colacion
cara .Y amada costilla,. y que se vay;¡it á' pasear jun,t_itos
y m~ da feli ces pascuas. como buenos hermanos. Por costumbre vamos ·al cafe del
)\lil gracias.por la atencion.
. Príncipe; por costumbre hacem·os jura!11entos ·y declara· ...'. ¡ t .an , tan., ion.'! -Jesus q.ue aprieto.
Otro J:¡ic1,1,hecl¡or in nómine. ·
ciones de amor ; por costumbre somos rnfielcs !11.ªs de una
· . Con inuc).¡o a(Jlo.r y respeto
, ,cz; por costumbré, eri ·fin, se desconsuela un vteJO octoge-:- .
viene.-á pedirme un sone_to
nado, ciego y paralítico, ·á la sola coosideracioe de haber
. el repartidor del Dóimll!.
Temiendo por lo que Yeo
de morir . .¿ Para qué quiere la vida un -hombre de oehcn- .
las re~ull;ls tle esta lid,
tá aiios? Nino-una época mejor. para dejarla. ·-« Al con.,,.
marcharme luego deseo
trario, os re;ponderá , si le haceis ~~a reflcxion: nunca es
y corro á dar uu.. paseo
po~ las calles de Madrid.
tan difícil renuqéia'r á la vida: ¡esta.uno TAN ACOSTUlllBRADela plaz~ con cachaza
JIO Á' nvm!»
. MIGUEL AGUSTll'i PJ\il'iCIPE • .

.

Como estamos á primero de dicieQ1bre y noche-,buebasta el Vj!inte y cuatro , conveódrá 4ue mi$ !·c e-

,w no

es

· · voy buscando los se1.1_dei-os ;
huyo de los pasteleros · .
· y al !in me enruentro la p'la,:a ·
plagáda de turroneros: ·
Mil voces en _con (us1oa
me hcrripíl~n el •instante.
-¡ '.fúrron ! 'iqilién quiere t1nron 1
¡ al ·b1,1cn turron ·de Alicante,
de Gijona y de Gijon 1

�-68-·

-69-

~e ta_n fiera algarabía
huir al instante pienso,
pero encuentro ¡ suerte impla l
que me ha sitiado el inmeosG
re,gimiento de pavía.

y el oído me desgarra
el chirris de la c hicharra
y el zum, zum de la zambomba.
De tan horrible bolina
,
quiero partir al momento;
pero encuentro á una vecina
y un cliico como una encina,
que me pide un nacimiento.
Entonces no sé lo que hablo;
tomo un coche hasta la noche
y parto como un Yenablo,
pues ya que me lleve el diablo
quiero que me lleve en coche.
V así paso, voto á san,
hasta que llega por fin
la noche , y juntos se Hn
con el espJ.in el a fan,
eon el afan el esplín.
Veo una mesa escelrnte
qne gozo y valor engendra,
'Y con yoz muy elocuente
me da gritos dulcemente
la dulce sopa de almendra.
Buena nuez, rica aYellana ,
y otros mil manjares buenos;
que en días de 1·a l jarana
echa· el que mas y el que me·nos
la casa por la ventana.
Y pues me quita la pena
repetiré mi cancion,
que la noche es noche buena
porque en ella no se cena
pero se hace colacion.
Mas la colacion se a-gota
y entre gentes de mi rango
todo vicho se alborota ;
el uno pide una jota,
y el otro quiere fandango.
Cantan cuatro y bailan diez
al son del re, mi, fa, sol,
que acompañan á la ve1;
.uno con un almirez
y el otro con un .perol.

Gastarme mas de no ocñavo
pensaba yo satisfecho ,
en u'n mercado tan bravo; ·
y me encuentro con despecho
que todo es moco de pavo.
Voime á santa Cruz, no marra,
digo; y parto hecho una bomba:

-·

-

\
.I
H_

Ostentad v.ues tra hermosura
reful,gcnte como el dia
y , en s us horas de agonía,
consoladle al corazon.
Yo os imploro en las tinieblas
de mis negr.is sinsabores
y, entre el ¡ay! de mis dolores ,
doy al viea.lo mi cancion.

F. CHA.
----&lt;2,!&gt;◄,'=C!~----

La sarten suena tambien
capaz de ablandará un fraHe
que en noches de tal belen
-ya en la_ lumbre, ya en el baile
nunca huelga la sarten.
Se em_p eñan los ciudadanos
con ademan altanero
en darme un pandero ufanos,
y yo digo: en buenas manos
vi no á caer el pandero.
Solo un idiota, un zanguango .,
de gusto no se enajena,
viendo bailar un fandan.go
con sus pon1pas y remango
á una garbosa morena. Eche usted salero pocho,
digo yo con retintín,
venga un vaso y un vizcocho
y aunque esto no tenga fin,
hasta mañana á las ocho.
La mo.dorr.a en mi se r.ota
dando dos •sorbos atroces,
y la gente se alborota
y j ota me pide á ,'tices ,
sin que yo entienda una jota.
Aquí de cólera htallo;
-y '})id!endo mil mercedes

dó este malar sin tener consider:icion al parentesco, que
él babia antes despreciado , no condescendiendo con la
justa intercesion de su mismo .c uñado:
Y habiéndose rebelado Acliulfo, á quien habia nombrado por gobernador de Galicia , entregó parte de su
.e jército á Nepociano y Nerico, que le vencieron y quitaron la vida con la corona que habia tiranizado.
Ya en este tiempo babia sido despojado del imperio
A"ilo; por cuya .r azon, irritado contra los romanos, empleó sus fuerzas y ejército Teodorico en :ibrasar y saquear
las provincias contérminas con sus estados. Sitió á Lcon
de Francia, y llevándosela de asalto , convirtió la mayor
par~ ,de ella en cenizas.
Tomada la venganza de los romanos que le bastó ú satisfacer su enojo, meditaba enlaces con Remismundo, elevado ya en aquel tiempo al sólio de los suevos en Galicia,'Y acreditado por sus empresas, para asegurarse con esta
union de las tentativas del imperio; pero la muerte le
.atajó sus ideas, pereciendo :vio.lentamente á manos de su
mismo hermano Eurico, autorizado por esta atrocidad
.c on su mismo ejemplo..
Reinó 13 años ; pues fué aclamado rey en la Era 490,
año 452, y murió en la Era 50,i, año 466.

\l
\
l
Teodori-eo c'l año
de 452 al trono de los godos
por el asesinato de su hermano Turismuudo; medio abominable, pero _q ue la re,pe4,ciou y frecuencia babia beclio
,·a casi familiar -y corono en
los de aquella nacion.
. Empezó su reinado por aeM'i:net•
ciones brillantísi.mas , si sus
efectos 'bulliesen siclo de mayor permanencia. Hallándose
Av·ito mandando el ejército romano, como cónsul que
era, le incitó con persuasiones á que sé hiciese acl~mar
en él por emperador; y habiéndolo co,nseg~i?o, le acompañó il Roma con el suyo, donde fue rec1b1d_o c_om-0 -tal
debiendo al auxilio de Teodor'ico 1a mayor d1gmdad del
mundo. A tal punto como este habian elevado Tcodoredo
y Turis~undo ,el poder_ é inllnj,o de la inoc~ncia god_a.
Volviendo a las Gahas hallo nuevos motivos de ilustrar su nombre. Intentaba Ricciario, rey de los suevos,
establecidos en Galici_a y Lus!tania ', apoderarse de las, prov.incias de España su,1etas al ~m_pcrio. Par.a ~etraer a este
príncipe ambicioso de su~ J~Juslos prop6s1:tos, empicó
A vilo la autoridad y mediac10n de f~?dor1co , cunad(!
suyo , por estar aquel casa.do con u~a h1p_ de Teodoredo;
pero despreciados su_s ofic~os , se- v16 obl~gado el rey de .
los godos á tomar sal!sfacc10? de este desair~, y contener
las ideas inmoderadas de quien no reconocia. mas r~zon •
que en su engrandecimiento. Bu.scóle en su !111smo_ remo,
y presentándole batalla en las nb~ras del no Orb1go, ~e
venció y derrotó enteramente , sahcn?o ,gra'.emente hefldo el mismo Ricciario , el cual retirado a Portugal, en 1
tanto que esperaba auxilios de Gen_serico, rey de los vandalos en Afr.ica, fué preso en la_cmdad de Oporto; y habiendo sido ll_evado á la presencia de Teodonco, le manscENDIÓ

me cierro el pico y me callo,
;y ,con permiso de ustedes
voy á la misa drl gallo,
JUAl'( MARTINEZ VILLEI\GAS,

Oancion.
Esplendentes ilusiones,
-q.ue, agitando mi memoria,
las g.uirnaldas de la gloria
-vais mostrando al corazon :
,i ay t mi frente ornad al menos
un instante con sus llores
y, entre el ¡ ay 1&lt;!,e mi~ 'dolores,
.hienda el aura m1 canc10n.
Harto amargas sol) las penes
·que, sin tregua, siente el alma;
un momento dad de caln'I¡¡
·al doliente corazon.
Ahuyentad con vuestro rayo
de esta sombr.a los vapores
y, entre el ¡ ay.! ~e mi~ dolores,
rúmpa el viento m1 canc1on.

\

•·

"

Yo ví quejarse en dolorid-0 acento
tórtola tierna de su amor perd ida.,
yo escuché su larguísimo_lamen lo
~- su triste y amarga despedida.
Sus hondos ayes exhalaba al viento,
la vista a lzaba en lágrimas hr.nchida ,
·Y .así esclamaba con dolienlcs mees
que apa_gabar. los céfiros veloces:
"Adios, prad-0s alegres y floridos,
a dios, amenas sel vas deliciosas;
ya mis flotantes y esponjados nidos
110 sostendrán tus 1:amas olorosas.
Adios, pájaros tiernos y sentidos,
adios, en fin, pi-ntadas mariposas ,
que ya perdí mi amor , mi tierna vida,
,y ¡ ay desdichada I gemir.é aOijida.
"Ya mis alas tendiendo en rando vuelo
no surcarán ,·eloccs el ambiente;
ya rasgando su cslcnso y blanco velo,
AJO senli&amp;é agitarme dulcemente.
Ya per,dí mi placer y mi consuelo,
y al lado de esa límpida corriente
1tni llanto verteré desconsolada,
.lejos viviendo de quirn soy amada.•
"Adios, aves, adios: si acaso un dia
á mi esposo cncol\tráseis suspirando ,
y yosotras, pradera y sel va umbría,
o,yéseis su alligido arrullo blando,
decidle q ue la plácida akgría
·en mi pecho en dolor se ha ido tornando
y que muero al mirarme abandonada ,,
lejos viviendo de quien soy amada.»
J.UAN SERRANO Y HURTADO,

--------~-------

DOLORA.

l.

-Ay Adela! - ¿Qué, amor mio?
- ·voy á h-acerte padecer,
pero al fin ello ha de ser
pues lo quiere el hado impio.
- .¿Qué tienes?.. babia.: . -Tú sabes
que te quise .•. -¡ Suer te ocliosa !
-Si no me dejas, hermosa,
entonces... - No, no, no acabes.
-Quier o .comprendas.... - ¿lúe ultrajas\
-Que aunque 'ha yas mucho alcanzado
suele perder Jo ganado .

q1iien f ucga con dos bara;as.
II.

.¿Dudas? - Sí, dudo. -Estás .loco!
Quién dijo? ... -Es'1na novela
que tú no ignoras, 4,dela,
y yo no ignoro tampoco.

�-70-

...

•

--71-

iConoccs á Emili(¡ ? -Sí.
-Tambien le conozco 1·0.
;.Y nunca le amastcs '! .:. -1',o•
-:-c.Lc quisi3tes·?· -Así, así.•
· -Pnes él no &lt;ltíerme en las pajas,
que há un mes me escribió diciendo:
· «¡.Por qué tú amor 1·á creciendo
((Si juegan con dos barajas?»

.

m.

. -Infame -En la diligencia
,·ino ayer y del «adios»
dcspues, tuYimos los dos
una larga conícrcncia.
El corazbn nos ·a brimos ·
mútuamente; - (¡Hombre m·alvado!)
-Ay!.. si hubieras escuchado
las cosas ·que nos dijimos! ••
Salien¡n citª.s, alhajas•.••
resoh'iendo, no te asombre,
que no es mn¡;cr para un hombrt•• •
Quitm jue9a con dos barajas.
IV.
-Las mugrrcs pos hallamos
solas·, y así cada dia...
~Pero á un tiempo, Adela mía,
11 o se si nen á dos a1110s·.
.'
-Huid de mi! -Nu le encones
prenda del alma: sí, huiremos,
que un cofazon río 11u·crcmos
clil'idido por acciones.
.
-Huid traidores! t -¿Nos ultrajas?...
~o olvides, objcio amado,
suele perder lo alcanzado
quien juega eón dos barajas.
RA~ION Dll VALI.ADA RES -Y S,\AYEDR,\,

EPIGRAMt\.

&lt;lo con el público el compron~iso de zurrará cuantos lo merezcan, y no hay que ser indulgentes con ciertos pisaverdes que se ponen en ridículo especl~culo, por-que quieren
dar lecciones de BUEN TONO á los demas; confundiéndole
con la pedantería._
Cartapacio. Asi es la verdad , creen los tales rnarisabidillos que el BUEN TOi\'O prohibe todo_lo que no sea gra.vc,
por manera que se pasean por esas calles de Dios tan esLirados y cejijuntos que da risa el verlos·.
Dómine Lucas. Pues donde mas lucen su inleli•Yeócia
es en el teatro. Allí' ,lllí es verlos repantigados en Sltasien..:
lo, despreciándnlo Lodo_sin entender de nada. Este es el arl~ de d~rse importancia á poca costa ..•. de pasar por sáh1os, srn haberse quemado las peslaifas encima de los libros; pero enlendúmonos, pasan por súbios entre los ton.los, porque. .. la verdad, la genle s.ensata les tiene compasion : Bien puede sembrar, cualquier autor dramático,
de ocurrencfos, de sales, de chistes, de gi:acias y donaires
una_produccion digna del apre~io de los conoce.dores; nuestros héroes jami1s se ríen, porque para ellos ·e l buen humor es incompatible con el BUE!', TONO. Así es que al presenciar alguna escena animada y chistosa, mientras. el público h1 ·celebra, esclaman ellos con · tono magistral. QuÉ
SAINETON ! Esta es_la espresion·de moda.
·
. Cartapacio. Pues · dígole á V:, que es de nueva in~
vencion la frasecilla ! Bien se.conoce el talento de los picaril los que tales ocurreqcias dicen.
. Dómine Lucas. Pues no se ejecuta comedia alguna del
género jocoso, que por cierto es el mas dificil de todos,
que no se descuelguen· -algunos de esos imbéciles con el
gracioso estrhillo. Y es tal la costumbre q·ue han adquirido en pronunciar esa frase, que preguntándole á uno, qué
· 1c había parecido el célebre _pianista Listz, contestó muy
sérió : Es UN SAINETON !
. .
.
Cartapacio. Sanla B"i1rbara bendita..!
D6mine Lucas. Pues! . .- precisamente el dia de esa santa celebran los suyos esa ca_lerva de mcq_uetrefes. Y háblelei V. de poesí_a .;·_. . uf! 'Aquí viene de perilla aquello de

Cuando oiga V. en el teatro esta esclamacion, algun cuadr.úpedo anda por :illi.
Cartapacio. Verdad es que no hay animal mas sério
11ue el pollino; pero la cornparacion no es del todo exacta,
porque al cabo es utilísimo á la sociedad, y los pedantes
eu cu!)slionsolos:nen de eslorho en ella. Y diga V._, ex,is-

y leyese algunas do sus chisfosísimas producciones ante
numerosas concurrencias que se desternillaban de risa ...•
y cuidado que el gran Quevedo pertenecía il la aristocracia, á la ali.a soci~d:rd dé .!3U1,N TONO; pero, como to&lt;los los
sábios, se reia de las miserias y debiliclac•es humanas_.
Cartapacio. Enlo!}ces; vi".a ·et género jocoso.
·

Verás hoy un mozuelo barbi-raso ·
que aun 'Siente el escozor de la palmeta
_habérselas con Lo¡i.: y Garcilaso •.
. -

Grandes piés he liqo muchos;
prro ha$ta miriy·tc á ti,
jamás tan gra1i"dcs los,·í
• que hayan ¡le calzar l'aluchos.
WENCESLAO ~YOU~L~ pE

PALMETAS,
DIÁLOGO

lX.

Pero eso sí·,· todo debe ser sentimental y grave.
·Cm·tapacio, ·. Ya se. vé ... . como que es mas fáci'I andar
. por esa senda_. Verso_!&gt; sérfos·•cualquiera los hace, pero no
á-todos les da e!' naipe para lá sátira·, el mas difícil de cuanlos ramos abraza la bella literatura. No .es verdad V.?
- Dómin~ Luc&lt;1$. Quién duda eso? Entre mil y mil d~
nu~slros famosos poetas anti'guos; sol,o ha desco_llado un
Quevedo. En el géner,o sublime han brillado multitud d@
poetas .antiguos y modernos, al paso que por mucho que
se estire J.. éuenta no llegarán á media doceua los &lt;JUO
hapn adqúirido celebridad en el génern jocoso. Y eshi,
por qué? Porque la dificuhád es inmensa. Abundan __e!,l 'el
dia, jó'veriés 'de las mas bellas esperanzas, que en el estilo sério se acercan mucho, si no igualan y acaso aventajan
á los que se consid·eraban anl('S como grandes ingenios , al
paso que los que despreciando dificultades enristran la péñol~ ~a~írico-jocosa, ·desatinan de lo . lindo, ·porque con- 1zco. funden fas gracias .~OQ las cliocárreriás, el chiste con la
4esvergüenz~. .
.
.
'Y
· Cartapacio. Y ~on lodo eso se mira el género JOCosó
-P,OP desprecio, ... se 1~ cªlifica como género de llAL TONO •••
.()6mirw Lucas, · Entre los fútqps ... _es v·e rdad. La acogida y elogios que el público inteligente dispensó al periódico LA RisA pr-ueban lo contrario; ·pct·o ya se vé ... para ciertas gentes Lódo es_c9sA DE _SAINETON, como ello~

~jccn . .

· Vue~tra g_ravcdad perdo_n~
por com¡iasion, pues discurro
.que si e11 lo.grave está el t.ono
entra en el liuen tono ••• el burro.

C&lt;wlapi1cio. Bien lo mere¡:en; pero se me figura á P)Í
{JUC ~s tiempo perdido • .
-E~toy cierto, arriigo Cartapacio; que si llevan este cua.Dómine Lucas. Cómo así?drµpedo, que-jamás se rie, á ver una comedia jocosa, esCartapacio Porque los fi•l~QS son incorttcgib'les.
Dómine Lucqs. Harto lo conozco; pero hemos contrai- clama lo mismo que ciertos inteligentes: Q.ut SAINETON!

tia esa casta de tontos graves, en olros tiempos? .
Dó1riine Lucas. En todas épocas ha hahido gran cosecha
de necios, que han critica.do lo que. ellos no sabian hacer;
pero esto no era obstáculo en. tiempos de Quevedo para
. que este in!!enio pri vilt•gi.telo · se snbiese sin aprension i1
1un lahurelé

Pue; el inmortal Q.uevedo
trazó la dificil senda,
el que no sabe •.. •1ue aprenda ;
y 1.hrra que cnnte el credo
al que gruiía y 110 lo eutie11da. ·

Reromendamos cnrarecidamentc al público el Ltcto ·de C'ónnor..1_;
perió,lico que se publica en ai¡uella capital bojo la dircccion del ilus•
trado j,\l·en D.M. Soriano Fuertes, que tan gratos recuerdos ha dejado
en esta córtc. .
·
·
·Ei. GK:0.10, seman3rio de literatura que se publica en Barc&lt;&gt;lon.1, se
hoce 1101a.hlc pQ.r sti·s bellas y variadas composiciones, así como por.la
limpieza y corrccciou de la parte tipográfka.
.
No SOII menos tecomcndables fü. l!1DISl'ENSA111.B y LA Al!F.NID.\D,
periódicos que se public.an en. Málaga con el esmero que notamos rn
IAS obd1s que salen d.: 'l:a a«editada imprC11tn de los seiiores Cabrera
y Lafl'ore.
, ·
· LA fü;TRELI.A IlALEAn, pcriódiro compilador _de lo mas selcct-0 que
se publica en Espai1a, ofrece Ydria'da y amcr1a kt·tura.
·
SRYILI,A PINTORESCA, esta elegante 1mblicaeion que se hace en la
misma Se,·illa es d'1' suma importantia por la exactitud y hucnil redaci:ion de las descripciones, osí .como por la belleza de las litografías.
·Eu Madrid siguen publicándose con general accptacion cutre otras
las siguientes obras:
B10G11,\FlA DE llUGERl!S CÉf.llilRES, por D. Vicente piez Canscco, J
EL Co11FILADOR UNIYEIISAL, que publican los Sre~. Uzal y Agulrri&gt;.
El csl"ablccimiento·de M;¡n(ni anuncia dos nuevas obras, que llama·rán s,·gúramente la atencion general. S,,n las biogroftas del gcf\crnl
l?rim y de Zurbano. Se ha concluido el primer tomo de los l\llsnm1os
DE MADIIID,

.

.

. -

.

'

El infatigable.editor ti. Ignacio Boi:t, ha hecho grandes mejofas cu
su acreditado establedmiento.
·
LA SocrnDAD Ll'fEUAl\lA sigue public3nolo LA G.ALE11fA REGIA,
f\Sl'Alff.EllO ' CniSTl!U, E.L PlLLü,KLO DB .MADRID, EL Jumo EI\HM(TE v .otras obras de mérito.

.

¡

Habrá probado I,ucia .
algun manjar indigesto?
-No sé; pero ayer decía:
.
ce¡ ay amor, cómo me has·pu~sto !»
WBNCESL'AO AYGlfAL_S DE Izco.

EL FANDANGO.

Helnos Yisto mas· de cien dilnijos lindísimos de fas caricaturas quc
-deben ocupar las páginas de este nucYO periódico que van á escribir
: los fnncladorcs y redacto,es de LA R1SA.--Tenemos entcn1fido que ~crá
· ,1un mucho-mas jocoso que aquel·, te1rdtá profusion· de cari&lt;'aturas TODAS NUEV_,\S, y sin embargo 11 0 cuesta mas que VEINTE R~'.ALF.S Af. ,\XO
1i los que se suscriben antes del fO del. eorrim1te mes!!! Desde a&lt;¡uclla
fecha habrá c¡ue pagar treinta reales.
.
Vcnios con placer que la ·mayo1· parle de los sils{'ritorcs del DomNE. l.uc-As se ha n suscrito ya al FANllANGo. Aconsrjamos, á Los q"t1e no
lo 1ian hcc.h,&gt; -11u·11, que no scar, morosos. 1mes es lomos segar.o s que no
se .arrc,¡icntirán de haberse desprcnt!ido de tan corta cantidad, par{I adquirir tan chistosisima ·publicaéion. i'iuestro. CAUIAl',\CIO está ca11tando contfouamentc estas coplas:'
·
Si este mun&lt;lo es un fandango
y el que no baila cs .un-to11to,
_quien no se suscrilrn prn1,to
pasará ¡JOr-tll! zangii_augo. \
,
· No hay que dormirse en lá-,cuenta
pues desde el diez del corriente,
lo qne antes se da por VEl:O.TR
habrá de costarks T1.E1:-.u.

...-..,

�--72-

Nt~1. 1O.

- -73-

1.•

DE

E:rnno

DE

18/~ñ-

E,tas dos obritas se ha.Han de 1·cnla en l\ladrid, al precio cado una
Y quién habrú tan cst raiío
de 2 real~s el eg~mplar_ y á 20 reales por cada docena en las oficinas
que n~ adquiera en prosa y verso,
lo me¡ur del universo
d_e la Sociedad L,terana, call e de San Roque, núm. 4 y en las librepor vci111e reales al aiioi
nas de Cuesta, Razo~a, _Matut e, ,ll onier y l'itla. Los pedidos &lt;iue
se hagan de las pro, rnc1as se atende rán á yuelta de correo • e
Nadie ~in dudJ, y lo íundo
en que el mundo está conteste
so lo .P?r docenas á 2'1 rea_lc, cada una; haciéndolas por medio de p I~~
que á un periódico como este '
~om1s1onados de esta ~oc1edad Li teraria, ó diret·tnmente acompaüan_
se suscribe todo el mundo.
o con la carta de av iso una libranza á farnr del director D. Wences1
A los sen?res suscritores al 1 ANDANGOse les cumpli rá y atenderán 1ao Ai•guals de Jzco.
sus .recl.amac1ones con la misma esartitud que á los del Doim1E LucA S
NOTA .
. l~L ~ENtO BR ANUALUCIA , periódico universal que sale de la acre~
1lita_da 1m1~renta de los Sres. J\lorales y Gomcz de Sev illa, ocompaüado
. Se está tirando una nueva eclic ion de los primeros
de lttograhas, es otra de las publicaciones mas amenas y de mérito.
nttnieros del .Dfou:sE LucAS ' para atender al considern-

ble aumento de stiscritores que ince~antemente nos {a-

L\ DONSAY~A.
Con este titulo van á pl1blicar 1•n l'a lrnciano nuestros lntimos amig_os Ycolaboro~orc_s los Sres_. Bcrnit Balduví y B ,uilla; 1111 periódico que
~: 11 &lt;luda cautl\·~ra la atenc1on de los inteligentes por las ocurrencias
uC 1os célebres NAP-Y-COL y el SUl!CO,
'

m~ A\fflt1Rm.11tmm_

'Corecw.

SALE

VEINTE

UNA VEZ

REALES

VE~TAJA DE UN GIBOSO.

AL AÑO .

SILABARIO JIOUAL DE LOS NIÑOS,
ESCl\ITO E~ YEllSO

1101• D. ll'ence,d ao .tgg1111l11 de l:Zco.

EDJCIO~ DE LIJ.JO.

CO:'-&lt; PROFUSIO~ DE LlNDÍSI:MOS GRADADOS.

(J.).,}ica,fo

cv

ro~ pa}w,

tJ'

enelelopedla pl■1ioresea unh·ersal.

ptm,plow

la Soáebab titeraria be J¼lactrib.
~

srn silabario es de una utilidad inmensa. Escrito á propJsíto para enseñará leer con facilidad, lleva marcadas las si¡:z:¡¡;. laba~ conforme deben dividirse; por ma!1cra que desde que
empieza n á deletrear, aprenden los niuos á ser buenos
.
apli cados, respetuosos con. los padres, maestros y dema;
superiorr.s: en una palabra, desde el primer paso que dán en la correr a de su iostruccion. se les guia por la senda de la virtud.
Las varia, oraciones y máximas morales que contiene esta obrita
están escritas en verso sencillo y armonioso, para que con mas fa cili~
dad se co~servcn en la mc~1o~i~ de lo~ ~iños. Todas estas composiciones están 111t_ercaladas de hnd1s1m~s v1netas: las pág¡r,as son de elegantes y ,·anados colores, fantas1a nueva , que con los &lt;lemas adornos
cautivará sin duda la atencion y aprecio de los tiernos lectores en cuyo
obsequio se publica.
·
Esta obrita lleva el título de AGotsuoo, porque ha creido el au-•
tor que es el_mejor regalo que los padres pueden hacer á sus hijos por
Navidad. Para muestra de la sencill ez y mérito de los Yersos de esta
coleccioo copiamos los que primero nos l'ienen á la mano.

AL ACOSTARSE.
Cándida y hermosa
la , ida tan breve
la llor del jazmin ,
cual la del jazmin 1
esparce perfumes
Si tú, Dios piad090,
en el mes de abril.
lo quieres así,
Al sol del ,·cro no
rnele yo á tu lado
se os tenta feliz,
como el querubin.
y en !a noche íria
l'ero si mis ojos
se la ve morir.
se vuel ven á abrir
Quién sabe ¡ Dios mio 1
á la luz del dia,
si será de mí
cuida ¡ oh Dios t de mi.
Esperamos que los padres se apre~urarán á dará sus hijos un AGu1NALD? que ton bue_nos resultados debe producirles , y que los maestros
de primera cducac1011 adaptarán en sus escucilas este precioso silabario
que antes de ver la luz públir,a, ha sido aprobado por la CsssonA EcLBs1Ásn r.,\.

El precio se YCrá al fio del anuncio ClUe sigue.

PARA LOS ~l~OS DE MAS . EDAD.
Catecismo ele la DocLriua Cristimw, compuesto por el
P. A/. Gerúni1110 füpahla ele la compailía de Jesus.
. Edi~ion y enrua,lern_acio11 de ludo lujo , aiiadi,lo é ilustrado con
20 preciosos _grabado~, 111lcrcal?clos cu el testo para hacer mas iuncua
su lectura a los
1niso.

ni nos :

tamb1 en comprende el modo de a¡ udar ít

el amor á la piedad, á la prudencia y á la virlud. El objeto de mi iostituto me renueva la dulce imágen de vuestros
ánimos tan doctos co1110 irreprensibles, y me ofrece egemplos ilustres para mi imitacion y enseña"n'za; pero estrechado en los limites de acordar solo los aumentos mas notables que han debido las ciencias á 11uestrá palria, habré
X.
de contentarme con este pasagero iestimonio de mi veoeracion á vuestros altos méritos.
·
SPAÑA educó á HoEn ellos consistía la universal cultura , segun el eslisio. Ell:i educó tam- lo de aquella edad , que hallaron los árabes en Espaiia
bien á Prudencio, te- cuando entraron. Su dominacion trasladó á esta las ciennido por el mrjor poe- cias de Oriente, como ya dige; y lo que fué una fatalidad
la de aquel siglo; y no para el estado público de la nacion , fué un triunfo para
sin razon. Acaso era sus progresos literarios sobre toda Europa. Los árabes de
entonces España entre las provincias !ali- España ta enseñaron á establecer colegios, . á edificar obnas la. mas seiialada en las letras. Dió un scrvatorios astronómicos, laboralorios qulmicos, repuesdoctis1mo pontífice á la silla de J\om": un t9s públicos de medicamentos reducida á arte la botánic11 .
"'·
insigne orador á las escuelas de elocuencia: ¿Qué aumentos no les debió la medicina, en tanto grado
un poeta no despreciable á la geogr.ifía: un que el mismo llipócrates no se avergonzaría de aprender
historiador á todos los imperios; al romano de ellos en muchas cosas? Suya es la invencion de las desun pr\ncipe clementísimo y suficientemrute · tilaciones químicas, desconocidas de toda la antigüed.id:
literato. fü decayó mucho con la irresistible ir- suyas las operaciones del fuego, que destruyendo los misrupcion de los septenlrionalrs. La multitud de sus tos, descubriendo sus elementos, y mezclándolos entre
concilios, y la legislacion del Fuero Juzgo, di cta- ; sí , engendran efectos maravillosos y manifiestan virtudes
da por los sábios prcludos que componían aquc- ¡ intrínsecas de los cuer~os, de grande uso en mochas arllas santas asamblras, y que Cárlo Magno juzgó tc1,. Suyo el dcscuhrim1ento y sustitucion de los purgantes
digna de que se copiase rn gr an parle en sus capitulares, 1 benignos á los pocos y peligrosos que empleaba la antigücindican bien que si la ferocidad de una iuundacion de dad : el manná, sen , ca~ia , ruibarbo, mirabolanos. Sanaciones ~árb?ras subyug? á la siempr~ apetecida Espaiia, yo el u_so del azúéar pa~a. formar jarah~s, J conservar
supo esta m sp1rar en sus tiranos sentimientos de verdade- largo tiempo otras med1cmas. ¿Y qué diré yo del famoros prlncipcs, y convertir en monarcas á los usurpado- sisimo cspedfico del agua fria , que ha dado tanto que
r es .... Car:is sombras de los varones eminentes en virtud escribir y hablar á los profesores de Jlalia, y malcria
y sabiduría , que en aquellos tiempos de furor, de estra- para µnas conclusiones al célebre Geofroi , sin acorgos, de inquietud horrenda y universal cpnservásteis por darse aquellos, y no sé si este, de que en el siglo X
largo tiempo en España los vestigios de su antiguo es- pasó este medicamento á España con las obras del juicioplendor; si no ilustro mi narr:icion con los inmortales so Rasis, prevaleció en la medicina árabe , y escitó en el
partos de vuestras vigilias y provechosa labori(1sidad, no XVI el celo de nuestro Monardes, que escribió un libro
es porque no os crea preferibles á cuantos produjo en- para restaurarle y demostrar la necesidad de su .u~o? La
tonces la oprimida tiera;a. Vuestra memoria durará cuanto . historia natural , singularmente aplicada á I¡¡ med1cma, le

~.spaña ! los C!c.strangeros.

Aunque la verdad ama rga
{1

mi no me da cuidado;

'

nada en el mundo me carga
porque ya nací carga do.
WENCESLAO A.YGUALS UE

lzco.

OCAS novedades han ofrecido las fun ciones ejecutadas desde nuestr~ número anterior.
En el Circo se ha puesto en escena con todo lujo v aparato el deseado baile La Pery; pero á pesar de los elogios
·
·. que le precedieron, disgustó en términos que fué espanl os~mcntc si lbado, habiendo contribuido no poco áesla catástrofe la inaudtta pesadez de los entreactos, pues hubo u110 de hora 'J media.
Al entrar nuestro número en prensa, se anuncian dos comedias
IIU P,\"3S: LA lNFANT.\ GALIANA! UJi A''ISO /J. LAS C\lQIIETAS,

CONCIERTOS DE LISTZ.
E~ to_dos ellos ha llenado de asombro á los coneurrenlos esl.e célobre pianista.
El concierto de despido se verificó en el grandioso saloo del Instituto bajo la direccion del Sr. Espin y Gui llen. Esta funcion estuvo brillante, tanto por lo escogido y elegan te de la concurrencia como por
l?s. i;i_ot~bilidad~s filarmónicas~ literarias •1ue tomaron pa rte en ella.
El in1101_table L1stz, e~1uvo sl!bltme como n_u~ca , y en !os intermedios
de las piezas de mus1ca, recitaron compos1c1ones poéticas los seiíorcs
Larraiíoga, \'illergas, Ayguals de Jzco y Zorrillo.
Parece que S. 111_. se ha dignado conceder al eélebre pianista la
cruz supernumeraria de C(l.rlos lll, regalándole al mismo tiempo un alfiler de hrillantes de Yalor de mil duros.
. E,crito esto, movido el _Sr. Listz por la fila ntropía de sus sentimien tos , ha dado otro concierto en favor de los establecimientos de
ben~llcencia.

MADRID-S0CIEDAD-LITERARIA-1 84-i.

Imprenta de Don lVenceslao Ayguals de Jzco.

I
!

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4704">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4706">
              <text>1844</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4707">
              <text>9</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4708">
              <text>Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4709">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4724">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4705">
                <text>El Domine Lucas, 1844, No  9, Diciembre </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4710">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4711">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4712">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4713">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4714">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4715">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4716">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4717">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4718">
                <text>1844-12-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4719">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4720">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4721">
                <text>2017264</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4722">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4723">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4725">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4726">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4727">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="47">
        <name>Donsayna</name>
      </tag>
      <tag tagId="36">
        <name>Epigrama</name>
      </tag>
      <tag tagId="40">
        <name>Juan de Lanzua</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="45">
        <name>Teodorico</name>
      </tag>
      <tag tagId="46">
        <name>tórtola</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="215" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="24">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/215/El_Domine_Lucas._1845._No._10._Enero_1.pdf</src>
        <authentication>28e4711564426fcd8de871e9d8ce350c</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73323">
                    <text>--72-

Nt~1. 1O.

- -73-

1.•

DE

E:rnno

DE

18/~ñ-

E,tas dos obritas se ha.Han de 1·cnla en l\ladrid, al precio cado una
Y quién habrú tan cst raiío
de 2 real~s el eg~mplar_ y á 20 reales por cada docena en las oficinas
que n~ adquiera en prosa y verso,
lo me¡ur del universo
d_e la Sociedad L,terana, call e de San Roque, núm. 4 y en las librepor vci111e reales al aiioi
nas de Cuesta, Razo~a, _Matut e, ,ll onier y l'itla. Los pedidos &lt;iue
se hagan de las pro, rnc1as se atende rán á yuelta de correo • e
Nadie ~in dudJ, y lo íundo
en que el mundo está conteste
so lo .P?r docenas á 2'1 rea_lc, cada una; haciéndolas por medio de p I~~
que á un periódico como este '
~om1s1onados de esta ~oc1edad Li teraria, ó diret·tnmente acompaüan_
se suscribe todo el mundo.
o con la carta de av iso una libranza á farnr del director D. Wences1
A los sen?res suscritores al 1 ANDANGOse les cumpli rá y atenderán 1ao Ai•guals de Jzco.
sus .recl.amac1ones con la misma esartitud que á los del Doim1E LucA S
NOTA .
. l~L ~ENtO BR ANUALUCIA , periódico universal que sale de la acre~
1lita_da 1m1~renta de los Sres. J\lorales y Gomcz de Sev illa, ocompaüado
. Se está tirando una nueva eclic ion de los primeros
de lttograhas, es otra de las publicaciones mas amenas y de mérito.
nttnieros del .Dfou:sE LucAS ' para atender al considern-

ble aumento de stiscritores que ince~antemente nos {a-

L\ DONSAY~A.
Con este titulo van á pl1blicar 1•n l'a lrnciano nuestros lntimos amig_os Ycolaboro~orc_s los Sres_. Bcrnit Balduví y B ,uilla; 1111 periódico que
~: 11 &lt;luda cautl\·~ra la atenc1on de los inteligentes por las ocurrencias
uC 1os célebres NAP-Y-COL y el SUl!CO,
'

m~ A\fflt1Rm.11tmm_

'Corecw.

SALE

VEINTE

UNA VEZ

REALES

VE~TAJA DE UN GIBOSO.

AL AÑO .

SILABARIO JIOUAL DE LOS NIÑOS,
ESCl\ITO E~ YEllSO

1101• D. ll'ence,d ao .tgg1111l11 de l:Zco.

EDJCIO~ DE LIJ.JO.

CO:'-&lt; PROFUSIO~ DE LlNDÍSI:MOS GRADADOS.

(J.).,}ica,fo

cv

ro~ pa}w,

tJ'

enelelopedla pl■1ioresea unh·ersal.

ptm,plow

la Soáebab titeraria be J¼lactrib.
~

srn silabario es de una utilidad inmensa. Escrito á propJsíto para enseñará leer con facilidad, lleva marcadas las si¡:z:¡¡;. laba~ conforme deben dividirse; por ma!1cra que desde que
empieza n á deletrear, aprenden los niuos á ser buenos
.
apli cados, respetuosos con. los padres, maestros y dema;
superiorr.s: en una palabra, desde el primer paso que dán en la correr a de su iostruccion. se les guia por la senda de la virtud.
Las varia, oraciones y máximas morales que contiene esta obrita
están escritas en verso sencillo y armonioso, para que con mas fa cili~
dad se co~servcn en la mc~1o~i~ de lo~ ~iños. Todas estas composiciones están 111t_ercaladas de hnd1s1m~s v1netas: las pág¡r,as son de elegantes y ,·anados colores, fantas1a nueva , que con los &lt;lemas adornos
cautivará sin duda la atencion y aprecio de los tiernos lectores en cuyo
obsequio se publica.
·
Esta obrita lleva el título de AGotsuoo, porque ha creido el au-•
tor que es el_mejor regalo que los padres pueden hacer á sus hijos por
Navidad. Para muestra de la sencill ez y mérito de los Yersos de esta
coleccioo copiamos los que primero nos l'ienen á la mano.

AL ACOSTARSE.
Cándida y hermosa
la , ida tan breve
la llor del jazmin ,
cual la del jazmin 1
esparce perfumes
Si tú, Dios piad090,
en el mes de abril.
lo quieres así,
Al sol del ,·cro no
rnele yo á tu lado
se os tenta feliz,
como el querubin.
y en !a noche íria
l'ero si mis ojos
se la ve morir.
se vuel ven á abrir
Quién sabe ¡ Dios mio 1
á la luz del dia,
si será de mí
cuida ¡ oh Dios t de mi.
Esperamos que los padres se apre~urarán á dará sus hijos un AGu1NALD? que ton bue_nos resultados debe producirles , y que los maestros
de primera cducac1011 adaptarán en sus escucilas este precioso silabario
que antes de ver la luz públir,a, ha sido aprobado por la CsssonA EcLBs1Ásn r.,\.

El precio se YCrá al fio del anuncio ClUe sigue.

PARA LOS ~l~OS DE MAS . EDAD.
Catecismo ele la DocLriua Cristimw, compuesto por el
P. A/. Gerúni1110 füpahla ele la compailía de Jesus.
. Edi~ion y enrua,lern_acio11 de ludo lujo , aiiadi,lo é ilustrado con
20 preciosos _grabado~, 111lcrcal?clos cu el testo para hacer mas iuncua
su lectura a los
1niso.

ni nos :

tamb1 en comprende el modo de a¡ udar ít

el amor á la piedad, á la prudencia y á la virlud. El objeto de mi iostituto me renueva la dulce imágen de vuestros
ánimos tan doctos co1110 irreprensibles, y me ofrece egemplos ilustres para mi imitacion y enseña"n'za; pero estrechado en los limites de acordar solo los aumentos mas notables que han debido las ciencias á 11uestrá palria, habré
X.
de contentarme con este pasagero iestimonio de mi veoeracion á vuestros altos méritos.
·
SPAÑA educó á HoEn ellos consistía la universal cultura , segun el eslisio. Ell:i educó tam- lo de aquella edad , que hallaron los árabes en Espaiia
bien á Prudencio, te- cuando entraron. Su dominacion trasladó á esta las ciennido por el mrjor poe- cias de Oriente, como ya dige; y lo que fué una fatalidad
la de aquel siglo; y no para el estado público de la nacion , fué un triunfo para
sin razon. Acaso era sus progresos literarios sobre toda Europa. Los árabes de
entonces España entre las provincias !ali- España ta enseñaron á establecer colegios, . á edificar obnas la. mas seiialada en las letras. Dió un scrvatorios astronómicos, laboralorios qulmicos, repuesdoctis1mo pontífice á la silla de J\om": un t9s públicos de medicamentos reducida á arte la botánic11 .
"'·
insigne orador á las escuelas de elocuencia: ¿Qué aumentos no les debió la medicina, en tanto grado
un poeta no despreciable á la geogr.ifía: un que el mismo llipócrates no se avergonzaría de aprender
historiador á todos los imperios; al romano de ellos en muchas cosas? Suya es la invencion de las desun pr\ncipe clementísimo y suficientemrute · tilaciones químicas, desconocidas de toda la antigüed.id:
literato. fü decayó mucho con la irresistible ir- suyas las operaciones del fuego, que destruyendo los misrupcion de los septenlrionalrs. La multitud de sus tos, descubriendo sus elementos, y mezclándolos entre
concilios, y la legislacion del Fuero Juzgo, di cta- ; sí , engendran efectos maravillosos y manifiestan virtudes
da por los sábios prcludos que componían aquc- ¡ intrínsecas de los cuer~os, de grande uso en mochas arllas santas asamblras, y que Cárlo Magno juzgó tc1,. Suyo el dcscuhrim1ento y sustitucion de los purgantes
digna de que se copiase rn gr an parle en sus capitulares, 1 benignos á los pocos y peligrosos que empleaba la antigücindican bien que si la ferocidad de una iuundacion de dad : el manná, sen , ca~ia , ruibarbo, mirabolanos. Sanaciones ~árb?ras subyug? á la siempr~ apetecida Espaiia, yo el u_so del azúéar pa~a. formar jarah~s, J conservar
supo esta m sp1rar en sus tiranos sentimientos de verdade- largo tiempo otras med1cmas. ¿Y qué diré yo del famoros prlncipcs, y convertir en monarcas á los usurpado- sisimo cspedfico del agua fria , que ha dado tanto que
r es .... Car:is sombras de los varones eminentes en virtud escribir y hablar á los profesores de Jlalia, y malcria
y sabiduría , que en aquellos tiempos de furor, de estra- para µnas conclusiones al célebre Geofroi , sin acorgos, de inquietud horrenda y universal cpnservásteis por darse aquellos, y no sé si este, de que en el siglo X
largo tiempo en España los vestigios de su antiguo es- pasó este medicamento á España con las obras del juicioplendor; si no ilustro mi narr:icion con los inmortales so Rasis, prevaleció en la medicina árabe , y escitó en el
partos de vuestras vigilias y provechosa labori(1sidad, no XVI el celo de nuestro Monardes, que escribió un libro
es porque no os crea preferibles á cuantos produjo en- para restaurarle y demostrar la necesidad de su .u~o? La
tonces la oprimida tiera;a. Vuestra memoria durará cuanto . historia natural , singularmente aplicada á I¡¡ med1cma, le

~.spaña ! los C!c.strangeros.

Aunque la verdad ama rga
{1

mi no me da cuidado;

'

nada en el mundo me carga
porque ya nací carga do.
WENCESLAO A.YGUALS UE

lzco.

OCAS novedades han ofrecido las fun ciones ejecutadas desde nuestr~ número anterior.
En el Circo se ha puesto en escena con todo lujo v aparato el deseado baile La Pery; pero á pesar de los elogios
·
·. que le precedieron, disgustó en términos que fué espanl os~mcntc si lbado, habiendo contribuido no poco áesla catástrofe la inaudtta pesadez de los entreactos, pues hubo u110 de hora 'J media.
Al entrar nuestro número en prensa, se anuncian dos comedias
IIU P,\"3S: LA lNFANT.\ GALIANA! UJi A''ISO /J. LAS C\lQIIETAS,

CONCIERTOS DE LISTZ.
E~ to_dos ellos ha llenado de asombro á los coneurrenlos esl.e célobre pianista.
El concierto de despido se verificó en el grandioso saloo del Instituto bajo la direccion del Sr. Espin y Gui llen. Esta funcion estuvo brillante, tanto por lo escogido y elegan te de la concurrencia como por
l?s. i;i_ot~bilidad~s filarmónicas~ literarias •1ue tomaron pa rte en ella.
El in1101_table L1stz, e~1uvo sl!bltme como n_u~ca , y en !os intermedios
de las piezas de mus1ca, recitaron compos1c1ones poéticas los seiíorcs
Larraiíoga, \'illergas, Ayguals de Jzco y Zorrillo.
Parece que S. 111_. se ha dignado conceder al eélebre pianista la
cruz supernumeraria de C(l.rlos lll, regalándole al mismo tiempo un alfiler de hrillantes de Yalor de mil duros.
. E,crito esto, movido el _Sr. Listz por la fila ntropía de sus sentimien tos , ha dado otro concierto en favor de los establecimientos de
ben~llcencia.

MADRID-S0CIEDAD-LITERARIA-1 84-i.

Imprenta de Don lVenceslao Ayguals de Jzco.

I
!

�- -74es tambien
de notables adelantam1' entos.• e l ana.
· deudora
d I
cardio' san a o, nuez moscada ' el almizcle : b
l 1
canfor· .... Los tres
a~ ar'muª· reinos, de la naturalez• a,.brieron
e ha parle d e sus tesoros
a la constante ob&amp;ervaCJon
· de
.
h
unos
om
b
res
qee
igualaron
en
ella
si
no
d'
1
·
f
•
esce 1cron a,
os •griegos, .y du eranb hoy sus comru&gt;&amp;idorI'-·
=, s-i· a, ¡a ap1·1cac1on
· yN'ansia e sa er supieran 1· untar el gus to y l a e1egancia.
a pararon .aqul sus progresos · Menu da cosa pare..
cera' pero en un tiempo en que se exio-cn tan eséru ulosamente las deudas literarias se queJ· aria d
, l :&gt;
· d 1 1 b d' •
'
e m1 a memoria e ce e i·a 1simo entre los su{os Abd bb h
]' · d Có d b
·
•
ra o
poeta,
e
r o a '. s1 pasara
en si encio
que f u é' su 1·ira
I ir1co h'
•
.
a que izo sonar en Onente el sublime acent d l
d
y aumentó la poesía árabe con este magni6e-oo ade.1Lamento,
as o a!,

D. l'IJA.B DB 1.All'IJZA •
JUSTICIA MAYOR DE ARAGON.

_e,~euJáJ,
IV,
.! Calatayud pasó
el Justicia desde Epila! á Zaragoza ,·olvi6' '
sabiendo estaba tranquila.
i Harto ter,ible es la suerte
del desdichado mancebo 1
¿ Porqué no encontró la muerte·
en las llamMas de UteboT
¿ Por qué la vida, sah'irr
·
en Mozalbarlia- Te plago?
l Triste I la quiso guardar
sin duda para el verdugo.
No sabe el des\'enturado
á do funeral alcanza
lle _un rey que se baila a-g-ravi'ado
la inexorable v-cnganz•.
Ni~guna culpa destroza
su inmaculada conciencia ,
'! regresó- i Zaragozaseguro de su inocencia ,
Sale un dia del palacio
para oir mii;wde doce
Y quiere bablMle reacio ..
un hombre que no ·c onoce,
Le aguardaba rato hacia
en el patio ., do a rectaba
es~ampas que en él habia
m1rar...-mas no tas miraba,
Llamábase Juan Velasco;- .
era seca su figura ; .
daba_r~pugnancia y asco
s u srn1estra utadura.
Mostachos asaz pobla-dos
. cas i cubrian su boca,
cual cubre zarza en collados
la ancha grieta de una roca-,
-¿Qué me quereis? pregunt&amp;
:tanuza.-:En nombre del rey
q.ue os de!J presc,.=¡ Cómo, ... ¡ y&amp;r
-Vos, scnor.-Eso no es ley.
- E~ ley lo que el F-eJ ordena.
-S1 ordena lo que Iey es.
-l\JaJ.!sta ~uestion me suena •.-.
la Yent1lare1s _des(lues.
-Mas decidme ¿ qoién sGi's YOi ?'
-No hay peligro en contestar .
Velas~o soy. ,,-¡Vive Dios! '
¡ Alca1de de Almuiíecar 1
¿ sob,e mi ju,isdiccion
sab~is que no hay qui,n egeru 'r
-Siempre el rey tieue razon.
-Si, porqae tiene la fuena;
-En fin! Dcm J~an , ahrevienrts •• ...,
-Abreviemos ~ 1d con Dios
-Con D_ios J tambien con
-Conmigo, no.-Lo veremo&amp;,·
Hace Velasco al momeo.(o
una seña á los soldados
q_u e en gran número al intento
tiene muy cerca apostados.
- l Qué 1 1preso puedo yo ser r
la noble víctima eselama •
1asi ah.usa del poder
'
un r ey que j1isfu se llama ~
Queda preso el afligido
Y sáca11le por la puert•'

;os.

·

-75del Angel, cual á un bandido ,
con toda esperanza muerta
t:nciérr•~le don.de Vargas ·
tiene el rtco alo1amieoto
J allf pasa horas amarga;
solo con su pensamiet.to.
Y luego le trasladaron
á casa de Bobadilla,
donde le noii6caron
que el monarca di' Castilla
decre~ó .su infausta .muerte,
J le h1c1eron resignar
con los golpes de la suerte
que Dios le queria dar.
Al entrar su coníesor
él le dijo:-¡ Padre mio 1
¿ mi muerte no os causa horror?
1 et u~ hom!cidio implo!
1Asesinato sníernal 1
·
Sin oirme me condena
el rey á la última pena
6 la pena capital...
'
Es Felipe harto ~,ero¡
'!º me porté cual debi:
por_qu_e me mandaba el fuera
res1st1r..... le resisti .
Si del rey en la bala~za
pesan poco mis razones
el Dios ~el cielo, que al~anza
Jiasta 6 Juzgar intenciones
ttabe que no he sido ingratt
6 la magestad real,
que un deber, no un desacato
es ori¡¡en de mi mal _
'
Quiso el religioso e~ vano
suministrarle un consuelo
mostrándole soberano
'
su porv~nir en el cielo.
El mfeliz no le oia
que abismado en s~ dolor
de contínuo repetia:
'
" I morir tan jóven , SCnor·tw
Una mano le cogió
el c~nresor J le dijo:
·
«¿Siempre babeis sido buen hijo
don Juan Y ¡,es verdad que no? '
Honra á tu! padre,, Dios dice ,

!I _e_~ e!1a tierra d e engaño111w1ra1 muy largo, áño,.

~ A vues tra madre infelice
µmás babeis ofendido?
deci_dme ¿ ta larga vid&amp;
al buen hijo prometida
creeis haber merecido?
-1 Cal(ad, buen padrr., callaJr
el desd1cballo responde
'! ~I ros_tro·uorando escdnde;.
1 s1lenc10 por caridad t ·
D~erman hoy mis pensamiento,,
deJa-dles- en su letargo,
J !!º 'l'uelvan ma·s amargo
m1 fin los remordimientos
En mi (lecho como aceros ·
hoy vuestras palabras entran.
J ~n el alma se concentran
mis pasados desa-fue,os-. Así contrito el dóncc-l
recordaba las mil veces
que á beber ,asos de hi~I
dió ~ su madre hasta las heces.
Sus 1ueg1,s, sus amorlos,
sas desmanes recordaba
J e~iacion de sus des,~s
la muerte consideraba.
Dióle esta idea denuedo•
sertoóse su semblante '
J resignado y s in mied;
a¡¡uardó lll postrer. instante.

·.

(S, continvors.)

A. RrBOT Y FONTHRÉ,
---l!ICTl!l~[llm:=3---

. tt"~u de diez años, Anton
s1~Y1endo estuvo al' Estado. »
llhg_uel, antiguo empleado,
d~cia ayer._. .. 1q11é bribon f
S1 empleo tuvo Miguel
'! un sueldo cobró crecido :
no A la patria él ha servido •
le sirvió la patria á él.
A. RtlOT Y FONTSIIRIÍ.

CRITICA. RAZONADA DE LA.· MEDICINA (1).·

Impropia definicion de la Medicina .
ntSTÓTELES, á la cabeza de los lógicos,
llamó á la definicion, el conocimiento

profundo de la esencia de la cosa definida
esplicado en tal ó cual proposicion;
ó mejor dicho, la misma esencia de la
cosa puesta en términos de inteligencia:
y es gran lástima , que hablando solo
en sentido metafisico , 'aquel filósofo , se haya introducido
este modo de inteligencia en lo médico y lo físico , en donde las verdaderas causas y fines de las cosas , sus enlaces,
su total razon de ol,rar, las esencias íntimas y primárias
son terreno vedado al entendimiento humano. Prueba d;
esto es la misma discordia en las definiciones, en las coales cada autor piensa poner á la vista, mejor que el otro,
la recóndita esencia de lo que define. Rara credulidad!
Nuestro entendimiento no puede conocer cosa que no la
perciba por los sentidos; y no pudiendo estos informar á
aquel , sino solo de -los accidentes, sin duda será á ciegas
cuanto discurra de las esencias. Y como la esencia de la
co!la en realidad sea solo trna , se deduce , que cnanlas definiciones hay en lo físico , son absurdas, pues dan distin....:
tas esencias á una cosa misma, segun que son diferentes
las definiciones que nos venden sus autores. En resúmen
diremos, que para haber delinicion exacta de una cosa , ha
de haber ciencia de ella , puesto q~e, el sab&lt;'r ó la ciencia , consiste en conocer la cosa por su esencia : Scire est
rem per causam cognóscere, es el axioma. Ahora bien, ¿sucede. esto en la medicina? ¿podemos decir de ella en qué
consiste? E l grande Hypócrates, con el laconismo y concision que le grangeó la nula de oscuro , la describe diciendo: que pone lo que falta y quita lo que sobra ; mas
aquí•, c·o mo vemos, no dice lo que es, sino lo ·que hace;
no es plica su·esencia , _sino su accidente ó propiedad ; y
esto ¿cómo se llama? descripcion: y solo descripciones hallaremos, defioicion ninguna. Veamos ahora cuál de aquellas será mas aplicable:
.
Al pr-imer paso de la definicion de la medicina, que es
el género, encontró ya en su-tiempo, Lázaro Riberio, gran
discordia en los autores. Fué opinion de aquellos que mas
ostentaron honrarse con la medicina , capitularla por ciencia , como si necesitase lo noble de ella , que solo consiste en el fin y en el objeto , con lo que la sobra, de que
salga en una deduccion, tal vez falsa: Ergoest stie11tia. Quieren probarlo con autoridad, y solo tomándola de lo antiguo, se halla la de llerophilo, que la llama ·stientia s·atubrium, in salubrium, et neutrorum , pues los-que despuü acá sienten lo mismo , son solo ecos de su voz. Si
la autoridad hubiera de decidir la cuestion, hay por la
contraria nada menos que HJ_pócratcs, Galeno, Celso,
Senerto y otros , á quienes sigue toda la série de los modernos , que la confiesan arle.
Si la raznn, tambien seria en nuestro favor. La medicina , entre IJs lobregueces de su iücertidumbre, no puede ser ciencia: pues es cierto , que no habiendo otro norte para la adquisicion de la cienda en lo humano , 11ue la
demoslracion , este polo se baila tan distante de nuestro
cmisfcrio, que ni aun á las matemáticas llega con perfeccion la esfera de su actividad; pero de esto mas adelante,
Scire est rem per causam cognóscere, repelimos el aiioma.
¿ Y quién no vé lo lejos que está de saberse por sus causas todo lo que es propio de esta facultad? Despues de tres
mil y cuatrocientos años que se buscan las causas, en ella,
por los mismos efectos , no se ha podido encontrar sola

una. Testigo ~ca la liebre , que sobre ser la pasion que
m~s nos aq~rJa, y por esto mas indagada, es tan antigua
la ignorancia de su ca~sa i,nmediata , ha~la hoy , como la
ficure , ya lo confiesa mgenuamente el mcomparable Sidenham: Ple,ie me nescire fáteor (de fiebre) . ¡Qué esperanza podremos tener , de conocer la causa antes que los
efectos, si con la .repeticion de tantos aun no se ha podid•o encontrar una sola !
~as: la ciencia debe _ser_de universales, porque de
particulares, segun los mismos, no se dá ciencia. Y siendo esto asi ¿cómo puede ser ciencia la faculla'd, en la
que es dogma segu_ro para errár el atenerse á los univers~rles? Est~ cous1gu1ente es forzoso: atendiendo á que
mngu~ médico c_ura _la enfermedad en universal, ni puede, sino contr;udo a la naturaleza de cada individuo, y
e~tas son tan ~istinlas, cuantas son distintas las complexiones, ueccs1tando por esto cada una de distinto norte
curativo.
. Dicen., sigu!endo á H ypócrates , que la sanidad consiste en cierta s1metrla, ó proporcion de sólidos y líquidos,: y est~ p~oforcion es ta~ distinta , que apenas se hallaran dos 10d1nduos, en quienes se encuentre un •mismo
eláter, una misma cantidad mole y disposicion. Y aunque respecti,vamenle. entre si, con el individuo que consh_tuyen, esten con mnetría , y por eso haya sanidad , nadie dudará !lu~.l~ misma mo_le,. c~ntidad, eláter, etc. , puestos en otro md1viduo, const1tmran ametría y por ello enfermedad. De lo que se deduce, que ni el médico necesita cuestionar la si1petría eu comun , en lo fisoló11ico , ni la
a_mctrla tampoco, c~mo tal, en lo patológico, ~i terapéuhcQ; pero sí en parllcular, como necesario en la práctica.
¿De qué sirve estudiar proposiciones universales para una
facultad en que ni dos casos particulares se hallan uniformes en la práctica?
.
_¿Pero qué admira esto? En un misil!º individuo, segun
vario&amp; estados, asi de edad .como de tiempo , es simetría,
lo que en el mismo, en otro tiempo y estado seria amelrla. Et pulso, orina y erúetos, que en un niño son señales
de proporción en todo lo orgánico, tanto hidráulico como
estático ; en un adulto indican precisamente lo contrarío.
1
¡Para atenerse á los universalesl
. •
Dirán acaso, que la medicina, teniendo por objeto el
cu-~rpo san?ble y enferm~ble, sin contraccion particular,
es rndefccllblc, que considera solo de universales, por lo
que neeesariamente ha de inducir hábito escientlfico. Conteste por nosotros el crítico Hofmanno. Médici oporlet non

speculári oculta, ut in cog~itio~e. acquiescant, sed ut operentur; nam. qurecumque facit Jl&amp;dicus, propter finem facil.

Son tan ciertas estas palabras , que con la parte escientífica que llaman, si allí se para, ninguno puede ser médico; y sin esta, solo con la práctica, hemos visto infinitos.
De nosotros sabemoii decir, que el dia que recibimos
nuestro titulo do licenciados en medicina, y aislados á la
cabecera del eufermo sin_ a\lxilio del profesor, quisimos
hombrear, adivinando el diagnóstico, estudiando el temperamento, queriendo deducir el pronóstico, etc., ele., nos
hallamos co1,fundidos, aterrados, y confesando qne en la
medicina solo hay de cierto su incertidumbre; mas diremos, aunque parezca exageracion ; que el dia que principiamos á observar enfermos ; principiamos á aprender lo
poco que sabemos.
Del modo que hacen ciencia á la medicina, podia 'justísimamente alegar conformidad el arte fabril , y de carpiutería. Quítese de este oficio lo práctico; y digamos que
la fabrilia enseña universal y demostrativamente, que tuda juntura, que observe paralelismo, deben las superficies que la forman observar exactamente lineas paralelas;
así como.si .el cuer.110.junlo es orbjcular, cúbico, etc., orbiculares y cúbicas. Esta contcmplacion as\, nadie duda
que engendra hábito cscientlfico pc;&gt;r este principio demos(i ) El autor del presente artículo , se ocupa en escribir una obra trativo; pero nótese, que si el carpintero quedase aquí,
completa critico-médica, de la que ha tenido la bondad de darnos solo con la conlemplacion, sin pasar adelante, ni era careste pequeño rragmento, y por él formarán juicio nuestros innumera- pintero ni habría carpintería; porque el escoplo de este
bles suscritores, del mérito rarísimo que habrá en su lodo. EL Eo1Ton.

�•
-76-

..

arte es el fin que resulta de lo práctico en la madera: con
Otra de las _b?enas cualidades que se atribuyen á los
que no llegando á este fin ni hay fabril ni hay arle. Pues g?llegos de Gahc1a,. es la de ser mnautes , y esta proposilo mismo sucede en la medicina.
c1on creo que merece ser aprobada por unanimidad• la
D.M. A.
tercera es la de ser humildes; ¿ se procede á la ·votaci~n?
qued-i aprobado. Se dice en cuarto lugar que son trabaj.1dorcs, y en quinto que son honrados. E stas dos cuaEPIGRAMA.
lidades pueden confundirse en una, porque para mi un
hombre honrado debe ser trabajador, y no concibo un
'}
homhre trabajador que no sea honrado. Es así que los
gallegos son trabajadores, ergo los gallegos son tambien
honrados á carla cabal.
En sesto lugar se dice que los · gallegos son forzudos; tos que se levanten dicen que si, los que lo duden
que v:iyau aJ patio de la aduana y hallarán hombres capa.ces el.e cargar con un carromato y llevárselo á cuestas
J1asta París de Francia , porque hasta Paris el de Madrid
scrfa muy poca cosa. Y ahora que viene a pelo, vean
ustedes qué cosa tan rara ; l-0s for.asteros creen que Paris es mil v~es mas grande que Madrid; y los franceses
llaman á París \a gran ciudad, la capital del mundo, siendo así que París no solo cabe dentro de Madrid, sino
&lt;¡ue apenas ocupará en el paseo del Prado unós tres ó
cuatro mil piés superficiales.
.
La sétima cualidad recomendable de los gallegos es la
de ser buenos soldados, y de esta hay quien quiere rebajar la mitad der valor, diciendo que son buenos soldados
de a pié, pero malos para la caballería; esta parte en mi
D.lt.. . • ~ ..~
concepto debe quedar tambien aprobada con la enmienDice doña Nicolasa
que no hace frío en enero,
da y ya tienen ustedes discutidos y aprobados siete artiy metidita en su casa
colos
que hubieran ocupado siete meses á un congreso
todo el santo dia pasa
de diputados.
asándose en el brasero• .
WENCESJ, AO AVGUALS DE J-zco.
Vamos .Á la parle lastimosa. Son acusados los gallegos de ignorantes ; y en prueba de ello , cuan.d o se
quiere referir un cuento en que el protagonista es, no
un pobrecito si·no un pobre-zote, se dice que el lance Je
p:asó á un· galleg?· Tambien se les acusa de tacaños, y fS
tan general esta idea, que cuando se trata de tachar á un
hombre
de interesado y roiíoso, se dice qu.e es como un
AlllA en un puehlo de 'Galicia dos
pmio
ó
como
un gallego , de lo cual se deduce que los
hermanos gallegos, que eran natura:les de Galicia, pues tamhien puede g:illegos son iguales á los pw1os, por aquel axioma de que
hahc-r gallegos de otras provincias, dos cosas iguales á una tercera, son iguales entre sí.
y lo voy a probaT sin calarlo. Cuan- 4+2 _6 y 3+3= 6, luego 3+3=4+2, y está probado
do un cast.ellano viejo, de Castilla 1a malem áticamente.
Y por último, se critica á los gallego$ de t·e ner fataVieja ech;1 uua fanforronada se le
les
estremidades; malas manos J malos piés, y esto no
dice que es mu_y andaluz; si es lestarudo, vizcaino; J si tiene todas bs carece de fundamento, porque una pisada de un gallego
cualidades que se atribu_ya111Í tos hi- es capaz de producir una gangrena en piés castellanos, y
jos de la ribera del Miño, iaHeg_o le llaman y con rcspocto .á las manos preguntemos á los jugadores de vigallego se queda. N-0 es mi ánimo ofender á los hi- llar que cuando lienen una hola media vara de la tabla
jos de Galicia; antes p.or el contrario, su carácter be- dicen que no hay mas que cuatro dedos de gallego.
llísimo y servicial, su corazon leal y fiel a prueba de
Pero vamos al cuento : babia dos gallegos que además
bomba , y sus formidables costillas á prueba de cu- de ser gallegos eran hermanos; uno se llamaba Toribio y
ba, les hacen en general acreedores á la eonsider:icion de olr.o Bartolo , de los cuales el último decidió venirse á
los espafioles; pero -voy á decir lo que lodo el mund-0 Madrid á ganar la vida como lo habian hecho sus padres
?ic~ de los gallegos, en lo cual h.i.brá una meicolanza &lt;le y sus abuelos. P.oco lardó en d;sponerse el viaje ; lomó
agrio y de dulce, de feo y de bomto, de grande y de pe- Barlolo un morral con un par de camisas, unos calzones
queiio , de malo y de bueno , de blanco y de castaiio os- y la merienda, y echándose los zapatos al hombro lomó
curo.
el tole háci"- la capital de España. No babia andado BarC~as bu~nas que se dicen de l?s g~llegos : estas equi- tolo trescientos pasos cuando dió un tropezon y se romvale~ a_ la rp1~ad de las obras de misencordia. que ascieu- píó un dedo. Esto cualquiera lo hubiera tenido por una
clen a srnte, a saber: fieles, porque rar-0 es el galleg.o que desgracia menos Bartolo que, resignándose con el dolor
esper~ á hacer fortuna por malos medios, y es tal la re- fatal, dijo muy conforme: &lt;c¡Oh qué fortuna la de ir des:putac1on que gozan en esta parte, que en Madrid, donde -calzo I si llevo el zapato puestu me lu rompo.» Siguió
un ministro ~uan~o quiere visit~r á un amigo necesita nuestro Bartolo todo el camino sin mas novedad , penllamar y decu quién es , y mamfestar lo que quiere al sando siempre en escribir it su hermano Toribio á quien
-criado que si
esta bien seguro de la bondad del que quería e11traiiablemente; y con efecto, á los dos días de
llama no le abre la puerta; ~n este mismo pueblo , repi. estar en Madrid enristró la péfi.ola y puso á su hermano
to, los aguadGres entran en las casas á todas horas del dia la siguiente carta -en su idioma, que yo me he t6mado la
y de la no~he aunque haya mugeres solas, y aunque las libertad de medio traducir al castellano.
~asas estuvieran embaldosadas con ochcntines. (Entre pa«Queridu herrnanu 'furibiu: Llegué á esta córle felizréntesi~, me guslaria mucho -vivir en una casa de tan mente la vísper.a de us Reyes y le voy á contare lo que
buen piso.)
pasóme. Digérunme que en &lt;lia tal, todus lus bueous cris-

no

-7.7to de España costumbres tau r1dkulas y cñocarteras que
hari:10 poco favor á la aldea m1.1s miserable y atrasada.
U na de las escenas grotese as que no ha podido destruir
la il ustracion, es la que se ofrece en la llamada noche de
Reyes. Vayan usted~ la Puerta del Sol J ver.in lo que
es bueno y barato : desde lejos se siente un gran ruido de
cencerros y zambombas ·que parece que va á pasar nna
procesion de demonios , y lo que pasa es un g.allego cargado con una enorme esc.ilera, acompañado por una multitud de granujas que le van alumb~a.nd-0_ con sendas hachas de viento. Otros le dan una mus1ca mfernal de cencerros, y trayendo y ') levando a_l inocent~ que ~leva la
carga de aquí para alla y de alla p~ra ·aca, atrav1~san la
poblacion doscientas v_eces en medio de las carcapdas y
Bartolwné.
Efectivamente, hay en Madrid, en el pueblQ mas cut- los silbidos de la multitud.

tianus -van a esperará lus Reyes, y que para verlus megore, habi:i de cargare c-0n uaa escaleira. Abracéme á la
escaleira por ver lus Reyes el primeru , ~on ta?t11 goz_u.
como si le abrazare á tí. La ooche era fna y amdama1s
caiau unos copus de nieve como mi 'monteira, y toda la
noche andubimus de lleroides á Pilatos ; mas Uéveme lÍ
demu si lus Reyes nu esl:iban mas allá de Sanliajo. Per11
en fin me dierun bien &lt;le cenare; ecbamus un tragiñ11 de
licore y si bien me hicieron resfriare, bien el estómago
calentéme. Ya soy venturosu; ya no envidiu á lus mas poderoisos de la nostra t-erra; saberas cornil compréme una
pfa1..a de ag11adore q11e te ofroc-0 para lo que gustes maad.ir.e ta hermanu
Oc

a

,2

nr;J m

-1

Yo no creo que la pteocupacion llegue al Citremo de puedo decire es , que si porque estas en la córle te G.rmas
que todos los que cargan con la escalera vayan de buena Bartolumé, yo que me estoy en mi tierra me firmu
Turibiu-mé.
fé á esperar la venida de los n.eyes magos; pero algunos
Na
he
vuelto
á
saber
nl!da
de
Bartol&lt;&gt;
ni de la cotesto.y conve'ilcido de que lo creen tan de veras, que cuando
respondencia
con
su
hermano;
si
p-0r
casu~lidad
descuamanece el día seis sin haber visto á los Reyes, se llevan
un chasco solemne; hay otros que saben lo que pasa, bro alguna cosa mas se la contaté gustoso a fos lectores
pero si les dan de cenar y un par de pesetas son C~l&gt;aces del DóWNE LuGAS.
Ju.A.IS húRTlNEZ VnLERGAS,
, de caq~ar con la es-calera haciendo á las mil mar~v~llas el
papel &lt;le tontos. Sea por proocupacion ó por mahcia_, ~e
parece sensible que tales costumbres hayan sobrevIV1do
á otras mucho mejores que han caducado.
Sin embargo, se coRoce que Bartolo con so1o entrar
en Madrid se civilizó un poco , pues cuando esta~a en su
$alód, \'dn-a del dia, que esparces porpur.antt
tierra se llamaba Barlolo á secas Y. luego hemos visto que
tu l'elotransparente por el espacio azul,
y en nube lumino5a que hiende deslumbrante
en su carta se firma Barto1omé ; lo cual no debió sentar
te ma-estrt1s.cuol ~ ercada d'e ve¡,oroso t,ul.
muy bien Toribi-o, que sin duda atribuyó el mé á un esceso de oro-ullo que su hermano tenia de verse en Ma•
Rompiendo las tinieblas gue cnvuei ven tu carrou
drid, con l°o cual querria dará entender que era m~s que
derramas sobre el mundo, de rosas un raudal,
y al verte, enagenado mi pecho se albor-0za
todos los gallegos que no babian abandonado la berra. •
y viert-es á tGrreo tes un gozo celestial,
Digo esto porque á los pocos dias de escribir ~artolo á
su hermano recibió la contestacion en estos lérmmos :
Tu luenga cabellera de flores ctiron.ada,
l\Ii estimt1du hermano Bartolu: Me alegru muchu que
-cual hebras de oro fino, flotante al ,·ientQ va,
y desplegando risas tu bocll sonrosada
haio-as
lleo-adu
con la cabal salud que para mí deseu; la
0
0
rec-0rres toilo el Oi'be que te sah1d11 ya.
mía buena .á Deo gracias. Tambien me al egru que te d"iTiertas tantu, y que puedas ya cargare cun la cu-ba , pues
tú inundas el espacio de luces lllatlltinas
va te consioeru tan grande home comu Deo, que al fin
con tu esplendente tea que -esparce su fulgor,
y el azulado ciclo de nub:es purpurinas
~11rg11re con la cuba ó cargare con la cruz todu es cargase tiñe cuando muestras tu refulgente ~loor
re. Solu sientu y me pesa lléveme ú demu que tengas
tanta vanidade porque estás en la córle, que te firmas
Las aves se despiertan del bosque cen la espésura,
'3 ~mpiezan dulces himnos entonces á entonar,
Bart-0lu-mé y no Bartolu comu Deo manda, y lo que yo te

a

..

�•
-78-

-79-

y elevan su plegaria con mágica dulzura
y el viento mudo cruzan y vuelven á surcar.

en que subsistian todavía guarniciones del imperio de
Oriente, siendo ·el primero que obtuvo la monarquía
universal de España, libre. de los presidios- estrangeros.
La rápida corriente reOeja en sus cristales
la aurora que brillante se mira aparecer,
Con estas conquistas acrecentó gloriosamente su fay al contemplar sus rayos en diáfanos raudal_es
ma;
con su p~udencia y política se atrajo uno de los dos
. las ramas se estrcmecen 'ccrn lúbrico pla~er.
prefectos de! imperio , y con su valor y fuerzas triunfó
Despliega sobre el mund·o su manto purpura"do,
del que quiso hacer resistencia á su~ persuasiones y á
su fúlgida carroza parécese inOamar ,
•
sus
arinas.
y el horizonte brilla de lumbre circundado
y luego le contero plo sus nubes platear.
_ Hizo igualmente en el prin-cipio de su r.einado una
espedicion contra losval cones óvascongados, que aproDerrama su rocío cual llul'i·a de diamantes
vechándose de la aspereza de los ·montes en que habitaque bebe el fresco prado con anhelante sed ,
y rige á sus caballos que -~uelan, espumantes
ban, y fortificados en ellas, salian· de cuando en cuando
tendiendo su ropaL?e del viento a la merced.
á infestar la provincia tarraconense, que asolaban con
saqueos continuos y molestas correrías. Luego que se
Ma_s ¡ ay I que ya mis ojos no observan su beileza,
y alígcra en los air~s- hendie_nd,o se perd~ó ;_
acercaron al ejército de Suintila estos hombres feroces,
ni un rastro que m1t1gue m1 lugubre tri&amp;teza
á quienes nada resistia ni daba temor, concibieron tan
al esconderse hermosa siquiera me· dejó.
gran terror, que arrojadas las armas se entregaron á
y el astro esplendoroso las nubes disipando
la
vo1untad y arbitrio de su soberano, dando para ses e muestra fulgurante vertiendo su raudal;
ñal de su obediencia y subordinacion los mas distingui¡ ay triste I ya su rostro rosado conte1~plando
_ no sentiré _anegarme de un gozo cele,t1al.
dos de la nacion en rehenes. Ofrecieron al mismo tiemJl!AN SERRANO Y HURTADO.
po reedificar la ciudad de Ologitis, que cumplieron con
.exactitud , quedando desde entonces est_a ciudad comprendida en el reino y monarquía de lo_s godos.
En todas estas acciones _intervenia la prudencia y
valor del príncipe Recimiro, hijo de Suintila, cuyas
prendas y virtudes le daban un nuevo derecho al reino,
que como coadministrador en compañía de su padre había empezado á gobernar desde _la elevacion de este. Pero arrebatando la muerte las esperanzasjustamente con- ·
cebidas de sus recomendables prendas , no solo privó
á los godos de un glorioso príf!cip!l y monarca, sino que
ocasionó el mayor trastorno en su gobierno.
Suintila, que en vida de Recimir-o contaba sus aciertos por el número de _sus acciones y providencias, de, generó de tal suerte su primera opinion , que di.ó lugar
á qÜe Sisenando, caLallerq godo, ríco_y acreditadoenlre ios soldados, no pudiendo tolerarla soberbia de Teodora, e·sposa de Suintila, que dominando la voluntad
de este, iodo lo sacrificaba á su ambicion y caprichos,
pensase en_labrar su elevacion sobre el abatimiento y
ruina de su mismo ref · ..
Ayudado de Dagoberto, rey de Francia, á quien
atrajo con grandiosos · ofrecimientos .y partidos, formó
un respetable ejército , con que declarándose pi:otector
de 1a patria , intimidó de tal suerte á S_uintila, que voluntarjamente se despojó de sus ·insignias reales , abdicó su corona, y se privó de una dignidad _, cuyas obligaciones desempeñaba con· tan poca satisfaccion de sus
· t'iA temprana .muerte a- vasallos.
Reinó Suintila diez años, hasta el de 631 de Cristo,
tajó los dias de Hecaredo II y abrió á Flavio era 669.
Suintila el paso á la .roo~ narquía sspañol;i. - .
-EL GENIO, periódico muy acreditado de · literatura
· - · En la córle y al la- . que se publica en Barcelona, nos favorece con los si·
· ..
,
do del glorioso Sisebu- guientes renglones : · ·
. &lt;&lt;De las ácreditádas pren5as de la SocIEDAD LITERA. to babia aprendido Suin. tila las artes d·e gober- RIA de Madrid va á salir bien pronto,un nuevo periódico
_; .nar los hombres y de titulado El Fandango. Estamos seguros que tal publicaconducir los ejércitos. cion no desmerecerá en nada á la Bisa y D6mine Luc·as,
periódicos que con aplauso universal _ha dirigido y ·es1á
·.
- _ .
Sier¡do su gen~ral babia dirigiendo el infatigable y celoso escritor D. Wenceslao
vencido á_los imp~riales y domado_á los r1_1c~nes ó_ r~o- Ayguals de Izco. Son pocos todos los elogios. que nuestra
janos , _alzados por aquel fümpo; y por hab~i; asistido pluma pudiera tributar al m~nci?~ªd.o escritor .. J\!as de
al despacho _d_e los árduos asu~los que ocurneron en el una vez el público ha hecho JUShc1a .ª _los conoc1m~entos
reinado de S1sebuto, se le atribuye gran parte de los del autor de Dios nos libre de una vieJa, del Cancionero
del pueblo y del traductor del Judío er,-mite_, traduccion
aciertos de este soberano.
.
Colocaclo : en el trono ·, sometió enteramente a la .que para nosotros tiene el incontestable mérito de ser la
dominacion de l~s godos las va1 ias ciudades ,m arítimas mejor que se ha publicado en España.n
u

«Recomendamos el mencionado periódico El FandanD6mine Lucas. Ya lo dige, amigo Cartapacio. Amni1,go é invitamos á t~da la gente de bue_n humor á _q ue se tia general por ser hoy el primer dia del año.
suscriba, pues habra aquello de destermllarse de risa por
pocos cuartos.»
·
Estos elorrios
nos
honran
tanto como los ,iles snrcaso .
mos de los -envidiosos.

Seria obrar cual ,·estigios
usar hoy de malos modos.
\lnion y tacto de codos! , .•
Virnmos siglos y siglos
é indulgencia para todos.

AL PUllLICO. He. visto estos dias un .cartel en las esquinas de·
un periódico que se titula EL DIOS MOMO, eri el cual se halla' mi
nombre, anunciándome coll)o redactor¡ y como no se haya contado
conmigo para tomar parte en la redaccion de dicho periódico, creo de
mi deber·manifestar que no soy tal reJactor, y que mis o·cup-aciones
no me permiten escribir una línea en otros periódicos que en aquellos
en que tengo contraído un compromiso formal ,
J UAN MARtlNBZ VILLERGAS.

---=•-==---

IB2IDU.8©©IB~u1)]~Q
. El primer nú_-·
mero de BL FANDANGO' ha escedido las esperanzas
del púhlico. Este
periódico, único
ensu clase, se distingue por lo selecto y jocoso de
sus composiciones y por la profu,
,..--..._ sion de chistosisi,,--:-:- mas caricaturas to
, ¡· das nu~vas. El pri/ 11 rner numero con.
ti~oe quince muy
~ lindas. Las com~ posiriones son de
, 1 - - ~ los redactores de

1 LA RISA.

¡

Sople el Yiento !. .. caigan agua&amp;! ..•
(con entusiasmo profundo
decía don Segismuodo) ,.
que teniendo yo el-paraguas
nada temo en este mundo.
En tanto á su esposa Iné11 :
se le pegaba la ropa
de la cabeza á los piés,
·y il estaba hecho unlf sopa:
,
el paraguas al revés.
.
WBNCESLAO ÁYGUJ.LI DB kCQ. _

PALME-TAS~
DlÁL9GO

X.

Aconsejamos á ·
nuestros lectores
que ·se suscriban
á esta jocosa· puhlicacion, que reu. ne'al mérito la ba__;---7'--:tatura, pues solo ·
_
- JM cuesta 30 REALES
1
.
- AL AÑO. Para garantia de los suscritofes , hastllfá decir 11ue C!s propiedad d_e la Soma-,
DAD LITERARIA' qu.e NO DEBE CONtUNÜlilSÚ IIB fqlÑGUN uotio COÑ LA
·DIIL ARLEQUIN • ni otra cualquiera.
.
·
El JUDIO ERRANTR' trilducc;ion de D. Wenceslao Ay~uals de rzc_o .
-Se ha repartido el quinto tom_o con el retrato de Eugenio S_ue_, primorosamente litografiado. Esta no,·ela se ·hace cada ~ez mas •~teresa~t~.
El Genio, periódico de Barcelona ,,que con srngular acierto d1n_ge el jóven literato D. Víctor Balaguer. Cada_ mes. reparte á sus suscn~
to res 32· páginas de la hermosa obra e! Pensil del bello sexo , redactada por las señoritas Coronado, Massanés, Feuollosa, Cambronero,
Grassi y Peña,

""===:::J~:-=~:2:::~-;,,f
"tf~-,;;L

EL DÓMINE LUCAS Y CARTAP~10.

Cartapacio. Con que hay indulto por hoy eo~ motifo
Recomendamos esta interesante publicacion, cuyo prospecto acompaiiaruos por separado •. Solo falta añadir 9ue ~onfiada esta obra á l.is
de· la festividad del dia?
Dómine Lucas. En efecto ; amig&amp; Cartapacio t hoy no mas ilustrados historiadores, será una historia eom_p leta Y documense dan palmetas á nad~e . . . duran ;¡.u? los días ~el aguinaldo tada de_los Jesuilas•.
y seria poca gener?s1dad nuestra 10ter~!lmp1_r la general
alegría.
·
'
t!~ ~©@ttSJ&amp;~ID~..
Cartapacio. Y entre tanto llueven quejas do todas parSilabario Moral de los Niños
tes del mal estado en que se recibe la ~orrespoua1mcia,
Escrito en verso por
cuando es tan fácil preservarla de la lluvia .
.
don Wenceslao Ayguals de
D6mine Lucas. Eso lo hemos censurado ya mil veces.
lzco. Edicion de todo fojo,
El escándalo es -verdaderamente imperdonable ; pero cocon profusíoo de lindísiltlos grabados: las páginas
mo ve el gobierno que se trata de PAPELES MOJADOS, no
son de elegantes y variahace cas6 de ello. ·
.
•
.
.
dos colores. Dedícalo á los
- Cartapacio. Pues yo creo que.eilO de llegar las obras
padres y preceptores, la
SOCIIIDAD . LITIIRARIA ·d e
mojadas y retas., no-sucede mas que en España. En lo· Madrid•
. das las naciones civilizadas el ramo de coneos está arret&gt;RECIOS l ""lfo Madrid
glado con ·1a mas esquisita, escrupulosi_d~d., porqu~ Jª sa:
los que quieran comprarlos por docenes, deberán
be usted que son gravísimo¡¡ los per1mc1os que irroga a
acudir á la oficina de la &amp;&lt;1• .
la¡¡ empresas bibliográficas el que lleguen las obras á Sti
CIBDAD LrtEliAklA ' calle
destino en estado tan lastimoso, que la mayor parte quede Sao Roque, núm. 4, y
dan inservibles y hay que hacer nue-vas remesás_con gra- los obtendrán á 20 reales por docena. Se venden tambien á 2 rs.. por ,
en las librerias de Cuesta; Ra:ola-, ~alute , Jlonur y
ve daño de los editores. Esto; Dómine mio, no tiene per- egemplar
Villa,
..
don de Dios; de cÓniiguiente·tampoco merece i11du!to de
En las l'roYincias, en correos J priooipales librerías, á 24 reales
por eilcena franco el P?rtc,
ouestra parte.

�-80-

NóM.

11.

-81-

historia @ZUMAU&lt;Ull-11.BGUI por D Francisco dePa I M d
d'
·
zo' corresponde á la.scspera.nza!&gt;q,ue babi~ concebido cl pgb~icoª ;~~ j doesepscre1mleeortaessegntarbegdas csptándelegontcmentedeslcritas_ y. van adornadas
.
• ,
r a os. on remos por mo e o el s1guicute:
(,a

,.
_~-:-----~ ~

4{1° _-7~.

LA

CARCAJADA.

1788

1845.

•

i..

i ~:ic

Vista de O~maiztegui, donde nació en

DB FEBRERO DB

-

~~!.:.•

•• ~~-:--

1. 0

Zumalacárregui.

V'_E_sta magnífica lámina se vende por separado en· los puntos de
suscr1c10n, á nos RBAL11~; precio sumamente módico que la SOCIEDAD
LITP.RARIA ha establecido para que pueda obtenerla hasta la el
menos acomodada del pueblo.
ase
D Con el . segundo tomo se repartirá el retrato del bizarro jóven
.º"!' Ignacto Gurre_ai con el terce ro, el retrato de Esuarl!Ro desp1d1éndose de la Mtltcia de Madrid en el acto de abrazar sus bandera~. Toda la ob~a. constará de tres tomos de unas 400 páginas. Si ue
abierta la ~uscr1cion en la SocnrnAo LITERARIA, ~alfe de San Ro
! en la~ h_br_erias de .Cuesta,_R0;zola,Matute, :llonier y Vil/a( e~
las provincias en Correo~ y pr1nc1pales librerías.-Luego de encuadernado _el ~egundo medio tomo, que será muy pronto se enviará á
las provrnc1as.
'
·
La pri!'lera edicion de gran lujo sigue publicándose y muy pronto
sa concluirá el segundo tomo.

-'Pelclo;pedl.a platol.'lesca unlver•aL

r

te

&amp;Uu&gt;®©fil~úlll~ a
necom~nda!1JOS encareci~~m~nte la magní6ca obra qne co11 el título de Espana Pmtore!ca y Art1~t1ca está dando á luz el Sr. Yañ-Halen.
Las litografías q!le acomp~nan á la historia de ESPARTERO y ála de
CRISTINA que publica la Sociedad Literaria, so n escelentes.
_Se está agotando la segunda estampacioo de los retratos de los
seuores Ayguals y Villergas.

1 1

'8A'IPBClS.
el del Circo se rcprP-sentó sin éxito una romedia ti lula- ·
da el Alojado, traduG.Cion de la que es~ribió en italiano el ·
célebre Gold_2ni _coi( el título de el Prisionero de Guerra.
La compania llal1ana de los teatros principales se eil- '
. tren.) !n el de la Cruz con Lttcr,,cia Borgia. G11stó 'en "ener at, hab1en~o ~•do mas aplaudidos, la prima donna seíiora Tossi
ye1 tenor Mor,ani.
Se ha representado tambien en la Cruz el drama nuevo original y
e_n vers~ •. en IS act~s, titulado TAMBIEN ,.os !lUllRTOS SE ~ENGAN. Ha
sido b)ecibido con frialdad por la languidez de su accion y otros defectos
note es. Fueron aplaudidos algunos trozos de bella poesia.
"Ue:a,clera co~tra Bandera, drama del jó,·e_n poeta D. tictor Balaué Proh1h1do en Barcelona por la autoridad ¡¡ue presirlia durílot.e sal ri:pr~sentaci~n' por la exaltacion y entusiasmo que produge'ron
en e publico sus ideas dcmocrátiras.
.
Ar~ba de reprcsentar~e en el teatro de Badajoz un drama en tres
ar.t_os titulado Alfonso de Leon, produccion de la señori ta doña Ca
; ohna Coronado. T_e~emos entend ido que muy pronto se presentará es= '
e d~an;a á \co;;ui5 ion de r_e~sura de los teatros de esta córte.
n a no_c ~ e 2O de d1c1embre se estrenó con gran lujo en el
~eatdr~ dsel éC1_rcoh, la _nueva ópera del maestro Verdi' titulada J Lomar •· . u 11to a sido grande, y es imponderable el efecto que ha
producid o.
N

Coleccton de lo mas selecto 'TU
1 é
.
nuestros antiguos po t
· fie _en e g ncro Jocoso han escrito
Wenees!ao Aygual:
m in,dad de preciosas ca ricaturas. Por
J¡.ecomendamos J I t
d l
sim ·
.
ª ~e ura e Pilluelo de Madrid, obra chistosíª que escribe
con srngqlar gracia y talenio el Sr. García Tejero.

D.

~~'1;~:.

ESPARTERO

,

E c ON ó M 1 c A,
sos ~ 1storia de so vida n_iilitar_y polít_ica y de los grandes sucel&lt;'loreºNn.temporáncos' escrita baJo la d1reccion de D. José Segundo
.

• ·

ED I C ION

M

"

·1t0Sergafima1da_ y n~eva edicion de lujo con letras de adorno, grabados y
s dedicada O I s
lisimo pueblo de Mndr~.r a OCIBDAD LITl!RARIA al heróico y liberaA CUATRO CUARTOS LA ENTREGA y SEIS CUARTOS •
LAS PROVINCIAS, franco el porte.
EN
S~ ran_ publicado las entregas números 27 y 28 que son las últi~es e p~1mer tomo, con ellas se ha repartido la cubierta
c1os: ládmrna representando momento mas crítico de la
noe11e e LucHANA,
. ·
,
.
e
1 g

el

l\:l_¡\DRlD"'7'SQCIEp~

~e~ir!b~-

,

PTERARIA-1845.-Jmprerta de Don Wenceslao Ayguals de lzco.
IJ

Ora gasteis peluquines ,
ora empolvadas pelucas,
esclamad con buenos fines.
que mueran los Arlequines
y viva el DóMINE LucAs 1
Gracias, amado pueblo! ••. ese entusiasmo con que habeis acogido mis desvelos, hijos mios , colma toda mi
ambicion, pues bien babeis podido conocer que no tengo mas afan que complaceros. Crto haber llenado completamente cuantas condiciones se anunciaron en mi prospecto. Todas vuestras reclamaciones han sido atendi- ·
das con prontitud y esmero . •• verdad es que vuestro cariño ha recompensado mis afanes en tan alto grado, que
tendria yo el corazon de energúmeno si no os diese una pruéba inequívoca de mi sincera gratitud.
Ahora pues que se acerca mi glorioso aniversario, preséntome con la cabeza erguida acompañado de mi fiel
pasante CARTAPACIO, porque quiero hablaros, quiero que oigais la voz de mi reconocimiento. '
· Para correspondel""dignamente al aprecio de mis amados lectores , y oido el parecer de mi digno é ilustrado colaborador el insigne CARTAPACIO, declaro formalmente ·1o que sigue:
1. º No faltando ya mas que un solo número para completar el primer año de este periódico , queda abierta
desde ahora la susericion al segundo año, que empezará el 1. º de abril.
2.• Los que se sus.9riban al segundo año, ó renueven la suscricion INMEDIATAMENTE, solo adelantarán
DIEZ REALES AL ANO ! ! !
3. º Desde el 20 de marzo se exigirán 20 rs. adelantados, SIN PROROGA.
La conducta observada por la SocIEDAD LITERA.RIA en el presente año , es una garantía para el segundo.
Además se ha hecho buena provision de escelentes grabados. Se continuarán novelitas, cuentos y artículos de
costumbres, 1rnl m etas, literatura, histor:ia, modas, toros, teatros, etc., de los mas acreditados literatos, y habrá·
una seccion nueva con el título de TEATRO EN ACCION. En el primer número se representará el drama de EL ZA'PATERO y EL REY en caricatura.
Seguiré dando los retratos de algunas notabilidades europeas, empezando por el de Eugenio Sue con su biografía, que saldrá tambien en el primer número del segundo año. En el segundo número se darán cuatro preciosas caricaturas de los cuatro elementos.
Los señores suscrilores r ecibirán gratis por suplemento del DóIDNE LucAs todos los prospectos de las nue-,
vas publicaciones que haga la Soc1ÉDAD LITERARIA,

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4728">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4730">
              <text>1845</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4731">
              <text>10</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4732">
              <text>Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4733">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4748">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4729">
                <text>El Domine Lucas, 1845, No  10, Enero </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4734">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4735">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4736">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4737">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4738">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4739">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4740">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4741">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4742">
                <text>1845-0101</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4743">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4744">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4745">
                <text>2017265</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4746">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4747">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4749">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4750">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4751">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="36">
        <name>Epigrama</name>
      </tag>
      <tag tagId="50">
        <name>Jesuitas</name>
      </tag>
      <tag tagId="40">
        <name>Juan de Lanzua</name>
      </tag>
      <tag tagId="48">
        <name>La Aurora</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="49">
        <name>Suintila</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="216" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="35">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/5/216/El_Domine_Lucas._1845._No._11._Febrrero_1.pdf</src>
        <authentication>d5fba92fc19ba1460efc097c1d9db765</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="73334">
                    <text>-80-

NóM.

11.

-81-

historia @ZUMAU&lt;Ull-11.BGUI por D Francisco dePa I M d
d'
·
zo' corresponde á la.scspera.nza!&gt;q,ue babi~ concebido cl pgb~icoª ;~~ j doesepscre1mleeortaessegntarbegdas csptándelegontcmentedeslcritas_ y. van adornadas
.
• ,
r a os. on remos por mo e o el s1guicute:
(,a

,.
_~-:-----~ ~

4{1° _-7~.

LA

CARCAJADA.

1788

1845.

•

i..

i ~:ic

Vista de O~maiztegui, donde nació en

DB FEBRERO DB

-

~~!.:.•

•• ~~-:--

1. 0

Zumalacárregui.

V'_E_sta magnífica lámina se vende por separado en· los puntos de
suscr1c10n, á nos RBAL11~; precio sumamente módico que la SOCIEDAD
LITP.RARIA ha establecido para que pueda obtenerla hasta la el
menos acomodada del pueblo.
ase
D Con el . segundo tomo se repartirá el retrato del bizarro jóven
.º"!' Ignacto Gurre_ai con el terce ro, el retrato de Esuarl!Ro desp1d1éndose de la Mtltcia de Madrid en el acto de abrazar sus bandera~. Toda la ob~a. constará de tres tomos de unas 400 páginas. Si ue
abierta la ~uscr1cion en la SocnrnAo LITERARIA, ~alfe de San Ro
! en la~ h_br_erias de .Cuesta,_R0;zola,Matute, :llonier y Vil/a( e~
las provincias en Correo~ y pr1nc1pales librerías.-Luego de encuadernado _el ~egundo medio tomo, que será muy pronto se enviará á
las provrnc1as.
'
·
La pri!'lera edicion de gran lujo sigue publicándose y muy pronto
sa concluirá el segundo tomo.

-'Pelclo;pedl.a platol.'lesca unlver•aL

r

te

&amp;Uu&gt;®©fil~úlll~ a
necom~nda!1JOS encareci~~m~nte la magní6ca obra qne co11 el título de Espana Pmtore!ca y Art1~t1ca está dando á luz el Sr. Yañ-Halen.
Las litografías q!le acomp~nan á la historia de ESPARTERO y ála de
CRISTINA que publica la Sociedad Literaria, so n escelentes.
_Se está agotando la segunda estampacioo de los retratos de los
seuores Ayguals y Villergas.

1 1

'8A'IPBClS.
el del Circo se rcprP-sentó sin éxito una romedia ti lula- ·
da el Alojado, traduG.Cion de la que es~ribió en italiano el ·
célebre Gold_2ni _coi( el título de el Prisionero de Guerra.
La compania llal1ana de los teatros principales se eil- '
. tren.) !n el de la Cruz con Lttcr,,cia Borgia. G11stó 'en "ener at, hab1en~o ~•do mas aplaudidos, la prima donna seíiora Tossi
ye1 tenor Mor,ani.
Se ha representado tambien en la Cruz el drama nuevo original y
e_n vers~ •. en IS act~s, titulado TAMBIEN ,.os !lUllRTOS SE ~ENGAN. Ha
sido b)ecibido con frialdad por la languidez de su accion y otros defectos
note es. Fueron aplaudidos algunos trozos de bella poesia.
"Ue:a,clera co~tra Bandera, drama del jó,·e_n poeta D. tictor Balaué Proh1h1do en Barcelona por la autoridad ¡¡ue presirlia durílot.e sal ri:pr~sentaci~n' por la exaltacion y entusiasmo que produge'ron
en e publico sus ideas dcmocrátiras.
.
Ar~ba de reprcsentar~e en el teatro de Badajoz un drama en tres
ar.t_os titulado Alfonso de Leon, produccion de la señori ta doña Ca
; ohna Coronado. T_e~emos entend ido que muy pronto se presentará es= '
e d~an;a á \co;;ui5 ion de r_e~sura de los teatros de esta córte.
n a no_c ~ e 2O de d1c1embre se estrenó con gran lujo en el
~eatdr~ dsel éC1_rcoh, la _nueva ópera del maestro Verdi' titulada J Lomar •· . u 11to a sido grande, y es imponderable el efecto que ha
producid o.
N

Coleccton de lo mas selecto 'TU
1 é
.
nuestros antiguos po t
· fie _en e g ncro Jocoso han escrito
Wenees!ao Aygual:
m in,dad de preciosas ca ricaturas. Por
J¡.ecomendamos J I t
d l
sim ·
.
ª ~e ura e Pilluelo de Madrid, obra chistosíª que escribe
con srngqlar gracia y talenio el Sr. García Tejero.

D.

~~'1;~:.

ESPARTERO

,

E c ON ó M 1 c A,
sos ~ 1storia de so vida n_iilitar_y polít_ica y de los grandes sucel&lt;'loreºNn.temporáncos' escrita baJo la d1reccion de D. José Segundo
.

• ·

ED I C ION

M

"

·1t0Sergafima1da_ y n~eva edicion de lujo con letras de adorno, grabados y
s dedicada O I s
lisimo pueblo de Mndr~.r a OCIBDAD LITl!RARIA al heróico y liberaA CUATRO CUARTOS LA ENTREGA y SEIS CUARTOS •
LAS PROVINCIAS, franco el porte.
EN
S~ ran_ publicado las entregas números 27 y 28 que son las últi~es e p~1mer tomo, con ellas se ha repartido la cubierta
c1os: ládmrna representando momento mas crítico de la
noe11e e LucHANA,
. ·
,
.
e
1 g

el

l\:l_¡\DRlD"'7'SQCIEp~

~e~ir!b~-

,

PTERARIA-1845.-Jmprerta de Don Wenceslao Ayguals de lzco.
IJ

Ora gasteis peluquines ,
ora empolvadas pelucas,
esclamad con buenos fines.
que mueran los Arlequines
y viva el DóMINE LucAs 1
Gracias, amado pueblo! ••. ese entusiasmo con que habeis acogido mis desvelos, hijos mios , colma toda mi
ambicion, pues bien babeis podido conocer que no tengo mas afan que complaceros. Crto haber llenado completamente cuantas condiciones se anunciaron en mi prospecto. Todas vuestras reclamaciones han sido atendi- ·
das con prontitud y esmero . •• verdad es que vuestro cariño ha recompensado mis afanes en tan alto grado, que
tendria yo el corazon de energúmeno si no os diese una pruéba inequívoca de mi sincera gratitud.
Ahora pues que se acerca mi glorioso aniversario, preséntome con la cabeza erguida acompañado de mi fiel
pasante CARTAPACIO, porque quiero hablaros, quiero que oigais la voz de mi reconocimiento. '
· Para correspondel""dignamente al aprecio de mis amados lectores , y oido el parecer de mi digno é ilustrado colaborador el insigne CARTAPACIO, declaro formalmente ·1o que sigue:
1. º No faltando ya mas que un solo número para completar el primer año de este periódico , queda abierta
desde ahora la susericion al segundo año, que empezará el 1. º de abril.
2.• Los que se sus.9riban al segundo año, ó renueven la suscricion INMEDIATAMENTE, solo adelantarán
DIEZ REALES AL ANO ! ! !
3. º Desde el 20 de marzo se exigirán 20 rs. adelantados, SIN PROROGA.
La conducta observada por la SocIEDAD LITERA.RIA en el presente año , es una garantía para el segundo.
Además se ha hecho buena provision de escelentes grabados. Se continuarán novelitas, cuentos y artículos de
costumbres, 1rnl m etas, literatura, histor:ia, modas, toros, teatros, etc., de los mas acreditados literatos, y habrá·
una seccion nueva con el título de TEATRO EN ACCION. En el primer número se representará el drama de EL ZA'PATERO y EL REY en caricatura.
Seguiré dando los retratos de algunas notabilidades europeas, empezando por el de Eugenio Sue con su biografía, que saldrá tambien en el primer número del segundo año. En el segundo número se darán cuatro preciosas caricaturas de los cuatro elementos.
Los señores suscrilores r ecibirán gratis por suplemento del DóIDNE LucAs todos los prospectos de las nue-,
vas publicaciones que haga la Soc1ÉDAD LITERARIA,

�-83~uplica pues encarecidamente Er. DómNE LucAs á sus amados suscritores, que no confundan las obras de la
acreditada Soc1EQAD LrrntlARIA con las de los demás establecimientos. Este periódico, lo mismo que el jovialísimo !andango, lejos de faltar á sus promesas, se esmerarán siempre en sorprender al público con mejoras pro.
gres,vas , ~ en. e~te concepto, despues de dar las mas afectuosas gracias á mis apreciables. favorecedores, eedo
la palabra a m1 digno pasante el zambrero CARTA1:ACio, para que concluya con las siguientes redondillas :
Si los die~ reales aflojas,
Pero si te andas despacio
oh lector, srn ser tacaño ,
é indeciso haces el oso,
tendrás diversion un año
veinte reales por moroso
que aliviará !us congojas,
te exigirá CARTAPACIO.
Los señores suscritores de Madrid no tienen necesidad de molestarse anticipadamente , pues con el próximo
número se les llevará á sus casas. el recibo de renovacion por si gustan admitirle.
.
~n todas las ~s!afeta.;, administraciones de Correos y princi~a!es librerías hallará el que se presente Gomo
suscntor , un com1s10nado de la SocmDAD LrrnnARIA, que le rec1b1rá con amabilidad y cortesanía.

•

XI. 0

se dcscuidalia España. Tres Raimundos' casi á un mismo tiempo, aceleraban los progresos de la sana literatura' J' agreg.índ?la nuevas provincias insensible;"iento iban preparando la feliz
revoluc,~? que co'.nplctó despues .el inmor!al \ ires. Ra1mundo de Peiíafort,
e_legido por u_n pontífice para dar la {ti. hma perfeccion al códiiro de la Jctr1's·l ac1on 1 1·: st1•
v •
o '
ec, e~ " ca en que ya hab1an trabajado
otros sabios españoles, desempeíía dignamente su encargo.' ~ª. leyes á Roma cristiana , y
p~r º? hacer rnulJI sn ocio convierte sus co- _
n:tosa ~n!mar ~¡ :-studio de las lenguas de OrienL. A~x1l!ale' mc1tando -~ todos los papas, todos
los. piinc1p~~ que conoc10, su paisano el nunca
f¡1t1gado Lulio. Abren las primeras escuelas, aquel
en _Barcelona, este en Mallorca: rómpese el velo
(JtJe oscur~c1a y oculta ha los reliramieutos de la anti üedad: percibe Clemente V la luz que desde Esp - . 1g .
1· b · 1
1· ·
,
.
ana I um11"
a a- ·ª re• 1g1on'
a1
a lnstoria ' J,, á la not,·c·1a de Iosan1t·
r
•
•
1
º·uos conoc1mientos, rnclínanle oportunamente las instanC)a_s del fi!ósofo mallorquin, y decreta por fin en el con~1ho de V_iena la célebre ~onslilucion en que ordena á Roma' Pa~1s: Oxford, Bolonia y Salamanca mantener cátedras publica~ de leng·u¡¡s orientales con dos maestros en
cada una. Ra1mundo ,Sehunde por otra parte se abismaba
~~ la pr_ofunda filosofia del hombre , y con atenta medilac1on se mtornaba en ~, órden de su naturaleza. Su re0exion

so?r~ el fin de ~as potencias intelectuales le guia al descubnm1ento del Ente supremo, y deduciendo las relaciones
que debe h_ab~r _entre la cria~u.ra racional y su Criador, espone los pr~nc1~10s de la r~hg1011 natural, y enseíia al hom~r~ sus obligaciones. Advierte empero en su exámen las
t1111eblas que ofuscan el entendimiento demuestra sus cstraví~s. en mantene_r el órden dl'I s¡r humano ; y con
:xa.clls1ma I?rofund1dad, no muy familiar fuera de Espana a los escritores de su sitrlo,
convence la necesidad de
0
la revelacion , no con6rm{mdola con ella misma sino va li~ndose, de lo que necesita el hombre para dar' cumpH~iento a las leyes que estampó en su frente la mano prtlv1da de su Hacedor.
·

D. l'UAB DE lLABU/ZA. 11
JUSTICiA MAYOR DE ARAGON.

J?.cit1~0..',
v.
Zaragoza un inmenso dcspoblJJdo ·
-para las tropas castellanas era;
¡amás estuvo el pueblo tan callado
ni reinó tal espanto donde quiera. '
Do tal suerte está el ciclo encapotado,
y es tan profunda la quietud que impera,
que hace ya rato que ha rayado el dia,
y parece de noche todavía.
Mas esta calma lóbrega estremece
que de w ojada plebe el desconcierto,
,¡uc en quietud tan monótona parece
sepulcro la ciudad de un pueblo muerto .
Todo un aspecto militar ofrece;
d~ soldados el Coso está cubierto;
n! osten\a una beldad su esbelto talle,
111 un paisano transita por la calle.
·De las patrullas luego el imponente
grave rumor de pasos entrecorta
un coche que camina lentamente
y hasta á su misma escolta deja ab,orta.

ellas, si1i embargo, y á pesar de ser lraducida ha llamado
muy parlicularmente nuestra atencion bajo mas de un
punto de vista: nos referimos al Jumo EnnAN'fE de Eugenio Sue, y no al m,érilo literario de la obra, elevado
acaso por la moda á una altura que le espone ú caer, sino
á la version á nueslro idioma que está haciendo de ella el
seiíor Ayguals de Izco.
La fama que los Misterios de París habían dado juslamenle al novelista francés , las profundas huellas que su
interesante lectura babia dej:ido en el ánimo de millares
de personas hijas de un siglo lleno de emociones, y en donde
por espacio de 4.0 años se está representando un drama
sin fin , inlluyó e&amp;traordinariamenl~ en que el Juorn ERIIANTE, comprado anles de nacer á su autor, en la enorme
suma de cien mil frnncos, y dado á luz por este sin temor á correr el riesgo de empaiíar el lustre que su anterior novela le había dacio , produjese una verdadera
alarma literaria. En todos los idiomas de Europa empezó
i, ilparecer sin mas que el preciso tiempo para que llegase el Constitu,;ional de Paris , y cien prensas á la vez en
cada pueblo vomilan pliegos de lan afortunada obra. Pero en ningun pais como el de nuestra Espaíía se ha inc:irnado tanto la manía de esplotarla , y mas ·de mil tradnclores se disputan la ganancia del Juo10, que cuando
sale de sus manos, se presenta al mundo, desconocido para su padre y crucificado como el Nazareno. Apenas hay
periódico que no lo inserte en sus folletines, ni empresa
literaria que no lo imprima , ni librero de nota que no
lo venda; pero .... ¿es el Junio ERRANTE de Eugeuio Sue
lo que se imprime? ¿es en lengua española en lo que se
publica? contcslacion es esta que solo podrán darnos los
que comparen las copias con el original, y á fé que
serán pocos , porque la mayor parle de aquellas lo son de
otras que lo b~ sido de otras 9.ue lo. fueron de _una
traduccion, buena acaso, pero que ha Sl(lo forz?SO destrozar para disimular el plagio á costa del buen nombre del escritor francés. En una tr:iduccion de Los· Misterios de París hemos leido: «hahia una sala llena de
hielos» tomando en ese sentido la palabra glaces, (espejos) del original.
No ha sido nuestl'O imimo confundir bajo un mismo
anatema á todos los traductores, ni podemos menos de conocer que muchos de ellos son dignos de considcracion y
estima-, así como alguno lo es de verdadero elogio, y ese
alguno es el señor don Wenceslao Ayguals de lzco.
. Sin vacill1r, sin temor de ser drsmentidos, prontos si esto sucediese á sostener con nuestras pobres luces nuestra
mas pobre opinion, aseguramos que su traduccion del Jumo
ERRANTE es la mejor, la m:is liel, la mas cumplida, la
mas en castellano que se publica en España. Dotado el señbr Ayguals, como sus obras literarias lo demuestran, de
claro
y no yulgar talento, conocedor como el que mas de
A. RIBOT Y l'ONTSl!RÉ,
las bellezai de su idioma, no solo sabe traducir lo .que vé
(Se concluirá.)
escrito , sino que empapado en la índole de las dos len.guas con que lucha, conserva en la espaííola sin des~•irtuarla ese esprit, ese jeu de mots peculiar á la francesa y
En El Fenix del 19 de enrro, semanario que •se pu- tan fácil"d.e desvirtuar sin el ayuda de una imaginacion
Llic.:a en ValPI1cia con estl'aordinario lujo, por literatos de privilegiada y gran acopio de conocimientos. Los seis tow.tlrecida celebridad, leemos lo siguiente:
mos que han salido d? s~ pluma á m~s de honrarle como
literato, ofrecen al publico la Yentap de leer todos los
Sobre la traduccion que hace del Junrn EBl\ANTE
pen&amp;arnientos de Sue, trasladados al español _con toda la
gala , armonía y buen gusto de qµe es suscephble la lenD. Wencesfao Ayguals d,e Izco.
gua de Cervantes.
.
.
Felicitamos cordialmente al ,\ventajado escntor, cuya
A SocrnDAD LITERARIA bajo la direccion
buena fé y concicn~ia literaria le hacen mir?r con tanta
del seiíor don Wenceslao Ayguals de Izun trabaJO, que s1 ·escaso de gloria para muco , da cada día nueyas pruebas de su detencion
chos no lo será para el que reune como el señor Ayguals
incansable desv.elo por proporcion?r ni basla;1te talento p:na crearse una reputacion literaria copúblico obras c.;coo-iclas de iluslrac1on y
de recreo. A un °tiempo salen de sus mo la de que goza, contribuye~do ademiis {1 cimentar con
sus traducciones, la de lof escritores eslrangeros.
¡~~'----Ji~ prensas multitud de publicaciones, que
al paso que honran á sus autores, son acogidas por los
R. DE CARVAJAL;
awantos (le las letras con particular predilcccion. (n;i do
Muéstrase en él un jóven que valiente
oye la -voz de un fraile que le exhorta·,
y con su íaz magnánimo revela
que ui teme la muerte, ni la anhela.
i Tan jóven y morir ! ¡ dcs,·enturado!
¡ cómo esta i&lt;lea su celebro muerde!
le sonrcia un porvenir dorado,
y era feliz en una edad tan ,·crde.
Toda esperanza al fin se ha disipado,
mas no por esto su denuedo pierde,
que cuando el cue llo á la cuchilla doble,
su modo de morir dirá que es noble.
Va delante del cuche un pregonero,
que añade mas tristeza á la tristeza;
de cuando en cuando párasc altanero,
y dice &amp;on selvática aspereza: •
«A don Juan de Lanuza, justic ,
manda el rey se le corte la cabeza,
que sus bienes al fisco luego pasen,
y sus castillos todos que se arrasen.»
Al llegar al patíbulo, que erguido
á manera de sirte se lcrnnta,
al fraile abraza el •miirlir ~ompungido,
y el corazon mas duro se quebranta.
De luto enternmcute rn vestido,
y con rostro sereuo y firme planta
las gradas del cadalso va ganando
y su esplritu al cielo encomendando.
Y mientras se prepara sanguinaria
tan repugnante escena y tan impia,
el cuadro como antorcha funeraria
alumbran los crepúsculos del dia •
El infeliz dirige su plegaria
á la Madre de Dios, vírgen l\laría,
y á la vez del verdugo la inclemrucia
da fin á su oraci&lt;&gt; n y á su existencia.
A la infclice ,·íclima se arrima
el verdugo feroz cual buitre hambriento,
y en la sed de riquezas que le anima
de su trage dcspójale sangricuto.
Mas esto causa al capitan tal grima
que frustra del verdugo el rudo intento,
dando un golpe tan recio al atrnido
que le hace prorumpir en un mugido.
La rabia de los fieros habitautc~
tan ilegal egecucion escila;
bien traducen sus pálidos semblantes
el despecho feroz c¡ue les irrita.
Todos ,·an por las calles como crrante.s,
I es tal el frenesí que les agita,
&lt;1uc al parecer \'ll hiriendo al p~1eblo entero
~l golpe que al Justicia hirió primHo.
Mas no cual los chacales del desierto
e·I que mandó dcc~pitar al viro, rn los despojos cébase del muerto;
manda erigirle un cenotafio altirn.
El cuerpo puesto en ataud abierto
rezos arranca al pueblo compasi ro,
'! la cabeza cárd&lt;'na y sangrienta
entre las manos lívidas ostenta.
Y en tanto que la piedra del olvido
sobre sus resios míseros caia,
su madre con su hermano mur querido
lanzada I ay triste I de su hogar huia.
Y mientras un asilo reducido
donde ocultar sus lágrimas espía,
en Bardullur sus torres y su casa
de órden del rey el castellano arrasa.

�-86·tiudadanos que éramos, nos colocamos holgadamente en el calesín,
sin necesidad de espulsar á los canes que se vinieron mur santam.,nle
entre no~otros, desmintiendo á los que dicen que no reina en España
la igualdad.
Arre! pronunciaron con singular elocuencia los augustos labios de
Luis Felipe que conducía sabi~mente las riendas del Estado. (El mule que nos llevaba se llamaba Estado.) Arre! repelimos lodos.... y en
menos que canta un pollo, salimos por la Puerta de Atocha y llegamos
al canal, en la forma que representa la lámina que encabeza este capítulo.
Desde que emprendimos )a marcha observé que nos ~eguia una
liebre misteriosa ..• y que una bandada de cuervos revoloteaba en torno de nuestro calesín 111 Este si~no aterrador de mal a¡;:üero, no se separó un momento de nosotros! Era nuncio precursor de una desgracia horrorosa !ti . ..
En el próximo capítulo se relatará la inesperada catástrofe que nos
llenó de lulo, de espanto y consternacion, con otras aventuras maravillosas que no podrán menos de escitar la admiraciou y asombro de
nuestros amados lectores.
WBISCl!SLAO AYGUALS Dll Izco.

---=•=--El Jumo ERRANTE es la obra colosal del siglo. Tradúcese en todas liis naciones y es leida con ;1vidcz. El Co~stitucional de Paris que solo contaba con 4,000 suscri~ores
tiene ya 22,000 por la publicacion del Judío Errante cu
sus folletines.

Para satisfaccion de los escrilorcillos de cencerro, copiamos del Guadianu, periódico de Badajoz, las siguientes
líneas:
•
«Dignas son tambien de notable recomendacion tod.1s las
publicaciones de la SOCIEDAD LITERARIA ; pero con especialidad la obra del JUl)IO ERRAN.TE, traducida por
D. Wenceslao Ayguals de lzco, se recomienda por sí
misma, y merece un distinguido lugar en la librerí'I de
todo literato.-La fina pluma que la traslada á nuestro
idioma, conoce bien todas las riquezas de que «ste abunda, sin dejar de poseer las bellezas del estrangero; así es
que bajo sus bien trazados rasgos no pierde el interés de
la famosa novela del célebre Eugenio Sue .-Mas que pudiéramos decir , han dicho ya las personas eruditas-y entondidas.»

LA NAVA DEL REY.
1slectoreshahrán tenido o~asion de observar alguna vez que
en toda reunion hay un gracioso y un desgraciado; esto
-;¡ es, un favo.rito y 11!1 víctima. Esto acontrce mu.:has veces
1
•
'
y la mitad Je ellas con bien poca justicia á la verdad, por.
. ___ que no son graciosos todos los que tienen fama de tales,
ni dignos de desprecio algunos séres desventurados cuyo delito consiste en no haber chocadó la primera vez. Por eso dice un refran, «CO·•
bra buena fama y échate á dormir,» y otro que es mas propio del as11nt-o: «mas vale caer en gracia que ser gracioso.»
Pues lo mismo que he dicho de los individuos en sociedad, acontece con los pueblos. Desde la ciudad mas populosa hasta la aldea mas
miserable, todos los lugares tienen fama de alguna cosa. En un pueblo tienen fama ,Je pillos, en otro de tontos, en otro de glotones, en
otro de borrachos, y casi siempre sin comerlo ni beberlo. Es una fama tradiciona l que no suele tener mas fundamento que si algun dia
hubo un borracho rn un pueblo, un pillo en otro y un gloton ó un
majadero en otro. La Nava del Rey es víctima de la preocupacion de
las gentes, en tales términos, q11e no hay torpeza, tonteria ó estravagancia en la provincia de Valladolid que no se atribuya á los habitantes de la Nava drl Rey. Yo M dudo que en la Na.,·a habrá gen te ca paz
de cualquier barbaridad como en toda tierra de garbanzos; pero en
las cosas que de dicho pueblo se refieren, me parece que hay su
poco de. exagerar.ion, porque hechos se atribuyen á los hijos de la Nava que no los intentára el mismo demonio. Citaré algunos para &lt;¡ue
mis lectores se con Yrnzan de esta Yerdad.
En primer Jugar, llaman á los hijos de la N81'a los de la viga atravesada, porque suponen los larlioos castellanos que en cierta ocasiou
trataron en este pu~blo de hacer un lagar, y lo hicieron efectivamente; pero en 1·ez de meter la viga de punta por la pul'rta la querían meter atravesada. Acudía gente á empujar la ,·iga y por mas incapié que
hacian, y por mas m;rnteca que daban á la madera par¡¡ que se ablandára , no había fuerzas humanas capaces de 1·cncer un imposible. En
esto'"llrgó un forastl'ro que conocia perfectamente las propiedades de
los cuerpos , una de ia; cuales es la de impenetrabilidad, y asegnró á
los ,·ecinos de la Nava que él, avudado de cuatro ó seis hombres, se
atrevia á moler la viga en el lagar. Quedaron todos pasmados de tan
temeraria proposicion, pero bien pronto se convencieron de que no
era una simple bnlad~onad_a: porque el forn ; trro hizo volver la viga
de punta, .Y en esta d1spos1c1ou, cun la ayuda de un par de rudillu~ y

-87--

una palanca entró la l'iga en el lagar como Pedro por su casa. El forastero tuvo que echará c?rre.r _pues unos le querían ranonizar juzgándole santo, y otros se d1spo111an á matarle creyéndole brujo· por
que dccia u, y decían bien, ¿no es milagroso que uu hombre ba~a po:
dido mas que todo un pueblo?
•
Aquel hombre tenia buen juicio: babia aprendido mas que los de
la Nava y por eso hacia mas que todos juntos. Aprenda el pueblo, estudie y comprenderá sus derechos y sus dehercs, y entonces sabrá gobernar su casa y no se verá espueslo á sufrir las leyes ti rúnicas de uno
solo.
Dícese de la Nava tambien, que hubo una funcion de novillos
como no hay en el pueblo plaza á propósito, t1tvioron que impr~:
visar una con carros colocados simétl'icamente, de modo que los espectadores pudieran ver la funcion desde arriba y los no,•illos 110 tuvieran por dónde_ escaparse. Dió la casualidad que faltaba un carro
1
quedab~ un port.
m~arado por donde los novillos podrían escapar fác1l111en1e;
haJOS de la Nava, que so-n aficionados á esta
clase de funcionr.
neontrando cosa con qué atrancar el susodicho portillo, pusieron en él una preciosa efigie de Jesus Nazareno
crey~udo que _de esta suerte.quedaba el portillo asegurado; pero salió
el primer novillo, que era ligero y vivaracho hast a dejárselo de sobra
y como tenia poca paciencia y le iban incomodaudo bastante los uno;
con las capas, otros cun los aguijones de las varas y-lodos con la infernal grite ria, fué el animal corriendo toda la línea de los carros
procurando hallar un sitio por donde colars.e fuera de la plaza: lle¡;ú
á donde estaba Jl'sus Nazareno y lo echó á rodar como si lo hubiera
estado ensayando quiace dias, y la dil·ersion se acabó cuando conocieron los hijos de la Narn la imposibilidad de cont inuarla. La tradicion añade que los nave_ses al recibir tan _inesperado desengaño, esclamaron con mucho enoJO: «. Mas culpa llene quien pone salvages á
portillos!»
De igual calibre es otra barbaridad que ~e c1Jenta en todos los lugares CÍl'Cunvecinos á la Nava del Rey. Parece ser que en este pue,blt
hubo un hombrt tan estravagante que quiso subir al cielo y al efecto
comp_ró todos los cestos que habir. en la provincia, porque era homb_re r_1co. Ademá~ se ensayó eu hacer cestos, y como el primero lesalió b1eo fué haciendo hasta un centenar, de donde viene sin duda el
a_dagio que dice:. el que hace un ces~o.hace ciento si le dan mimbres y
tiempo. Pues senor, como ibamos d1c1endo, reunió el buen hombre
una porcion de miles de cestos y los fué poniendo uno sobre otro formando una ir)mensa pirámide , por la cual fué subiendo como quien
sube por un arbol hasta colocarse en la punta. Cuando estuvo arriba
observó que le faltaba poco para llegar al cielo, y dando una voz á los
que estahan ahajo les pidió por fuor que le alargaran otro cesto quo
faltába para alcanzar el logro de sus deseos. Los de la Nava no se anduyieron con chiq~ilas; viendo que no había un cesto en todo el lugar
qmtaron el de abaJo de la columna para alargárselo á su paisano, sin
conocer que aunque esta operacion pudiera verificarse nada habrían
a~elantado, puesto que la pirámide 110 podia ser mas larga porque la
anad1eran á u~a punta todo.lo que la qwtaban en la otra; pero uo fuli
esto lo peor, s100 que al quitar el cesio de ahajo que era la base de la
pirámide, Lodos los cestos se vinieron á tierra incluso el hombre qut
quería subir al cielo, que dió pruebas de ser el mayor do todos In
cestos. Hay au tu res que dicen que el hombre bajaba diciendo:
Ya se acabó mi consuelo!
Ya se a1·abó mi placer!
Llegar al dintel del cielo
y tenerse que volver 1
Pero lo que aseguran otros con mas.fundamento es, que el de6dichado se hizo la cabeza una tortilla.
Esto se ~ice de la N~Ya: ~a conocerán mis lectores que no puedea
nacer seme¡antes desatinos s1110 de los enemigos dr. aquel pueblo; pur•
que tales torpezas no caben en la cabeza mas redonda.
_Por hoy nos contentamos con las referidas , pues tenemos materiales para tres artículos , con la singularidad de que rnmos reservan"º
para lo último las mas donosas y singulares ocurrencias.
JU.\N MARTINKZ VILLl!llGAS,

~o-.
EPIGRA Mt\S.
Despues que en mesa redonda
co11:iió la tieja Si fuentes,
tra¡o un mozo de la fonda
palillos para los dientes.
Pasada mas de una hora,
dijo el mozo con finura:
-Y usted, qué aguarda, señora?
-Que traigas la dentadura.
El bravatero I\Janolo,
de menos valor que piés,
se predaha de que él solo
obligó á correrá tres.
Y á fé tenia razon
cual no la tuvo jamás,
pon1ue fué hu!endo el hribon
de tres c¡ue le iban detrás.
A. füaoT y FON-Ul!IIB,

Pidiendo á Juan un éuartille
de vino tinto Julian:
no sabes tú, dijo Juan,
de dónde es este chiquillo
\

Bebió aquel y con ardid
con1es1ó: segun las señas,
fué nocido en Valdepeñas
! bcmti:ado en Madrid.

de entrega del tanto que cada cual dió á su corresponsal , lo conserva como mon1.1me11to que solo puede servir
para recordar, que tambicu hay ea la córte personas que
se dedican á estraer el dinero á fuer de buenas palabras
para la.1ego despues faltar á lo pactado, porque ¿dónde está la exactitud en la remision de los números de su periódico cu.tndo estamos á fin de diciembre y aun no ha
salido el que le corresponde á primero de este mes? ¿Dónde esa lotería tan decantada? ¿Y dónde en fin los tomos
del Judío Errante, de los cuales , segun su prospecto, delieriamos tener tres en nuestro poder, y solo conservamos para memoria , dos entregas impresas en papel de estraza superior , y sin márgenes para que se pueda encua( dernar? ¿Es este el modo de cumplir lo que se ofrece?
Solo podria haber puesto á ustedes á cubierto de la falla de cumplimiento, si se hubiesen adelantado á dar alguna esplicacion aun cuando fuese basada sobre un sofisma,
pero no habiéndolo practicado, los que vivimos por estos
pueblos distantes de la córte que por dcsgr~cia somos maliciosos, caracterizamos estos hechos en un sentido inverso; pues lo que es para ustedes un gracejo de haber hecho
· una especulacion, es para nosotros un engaño al que no
1 puede atemperarse este su S. S. Q. B. S. M.-José Antonio Caballero.

Segun afirma Miguel
con singular heroísmo,
nadie padeció mas que él
mientras Juró el despotismo.
Notables fueron sus daños;
mas no por causa política:
el pobre s11frió diez años
de enfermedad sifilítica.
JUAN MARTINBZ VlLLl!BC.All.

BULLANGA.
Es escelente lrtrafo

.ei abogado don Blns,

habla mucho y exaltado,
y 111111que orador ilustr11do,
110 i;ana un pleito jamás.

w.

A.

DE

1.

Cuidado señores fiscales, que no se trata de política .
El bello sexo se pronunció en la fábrica de cigarros estimulado por el hambre; pero se ha restablecido el órden,
no por haber dado de comer á las infelices, sino por haberlas amenazado con las bayonetas.

PALMETAS.
Para atender á los justos ru&lt;lgos de la maJor parte
de nuestros suscritores, suprimimos hoy et diálogo del
Dó)IINE LOCAS y CARTAPACIO á fin de dar lugar al siguirnte

REMITIDO:

Se.iiorcs Editores de EL Dó:~mrn I.uc.,s.
][álaga y diciembre 30 de 18H.
;\.luy sciíores mios: sírv:mse ustedes insertar en su
:ipreciable periódico las siguientes líneas q~e ~on esta fecha dirijo á los redactores del N~evo Arlequm, lo que les
quedará reconocido su afcctísim~ y seguro servidor y suscritoi· Q. S.M. B:= José Antonio Caballero.

ª.

Seiíore,; Editores del Nuevo Arlequin.-Grande y
pomposo fué el anuncio que ,ustedes circuh'.ron por toda~
las capitales de la monarqma, cuando ~ra_t,1ron de dar a
luz su periódico, y mayores los ofrecumentos y venla.jas para los que se apresurasen á des~mbolsar el precio
estipulado. No dejó de llamar la atenc1on de ~o~os los de
e-sta provincia , pues aun cuando rudos provmc1ano_s , el
aire del marisco nos da lugar á p_ensar y prevemr las
cosas; pero el corlo estipendio de diez reales en que consistia nos impulsó á efeel.uarlo, por ver el resultado de
Jo qa; parlaba en sus números, disfrutar de ~u obra ~el
Judío Errante y ver esa lotería con toda amphl';ld· Distantes estábamos de conseguir todas estas ven~aJaS ; '{'ero
romo el interés que mediaba era ta_n r~duc1do, fu1m~s
11 probar fortuna , ó lo que es lo propio, Jugar esa loteria
de toda amplitud. Efectivamente, esto e~ lo que h~mos
con¡eguido, pues recogido por los suscr1tores el btllclc

SOXETO.

l

Ese que eu-rnello veis en tanto harap•
mendigando su pan de grupo en grupo,
no es que destino mísero le cupo,
pues navega á placer y a todo trapo.
El hombre dice·: «Vivo gordo y guapo ...••
como y bebo asaz bien de lo que chupu !»
Mas nunca grato el trabajar le supo,
y por el lodo rnga como el sopo.
Presume de sesudo y es uo topo:
dice que es de filósofo su equipo;
y ronda los cafés como un galopo.
A Sófocles critica y á su Edipo ...
y aunque se llace el di~c1pulo de Esopo ,
es de un pedante verdadero tipo.
WeJ:iiCBS!.AO _.\ .-r(al.\U 1111 llc11.

�tulo de Foru:m Judicum, ó Fuero Ju~go, hizo adícíonar
Y. mejorar el rey _Sisenando sobre la primitiva legislacJOn del rey Eunco , y tas declaraciones ó edictos de
~ Fablo,
sus sucesores que andaban dispersos h.a sta su tiempo.
No busques, Fabic&gt;, en la ga\'allfe·lidi
es11s victorias qoe soñó et· amor,·
Confirmóse tambien en estas córtes la eleccion deque es con las da11135 el galan mejor
S!senand¡&gt; y s~.dedaró por tirano á Suintila, proscriel que menos presume de adalid.
Lo mismo pasa en Flandes que en M,adrid r
biendo a los hIJOS , hermanos y muger oe este : tales
con todos el al&lt;Jdo fué traidor r
eran las convulsiones políticas que sufria la monarquía&gt;
y avanza mas si tiene el amador
goda, mientras el reino fué electivor causando cadaelecescaso corazoo y mucho a.-di'd.
Yo que de cerca la verdad toqué
c~o~ nuevas pa~cialidades y guerras civiles que al cabo
entre la cortesana multitud
d1s1paron este JIIU)erio.
pesar mas bien en el amor hallé,
:y así, Fabio, si buscas rectitud
En este collWlio se estabfe'cieron muy santos decreJ goces mil y peregrina fé
tos,
y entre ellos- se resolvió, que para que los cléríla víctima serás de tu virtud •
. J, GUILLEN• BUZAll..tN,
gos pudies_e n mejor alendeF al culto divino fuesen libresde cualquier contríhucion ó trabajo público ·; lo cual se-·
hizo á instancia del rey, mas celoso de los aumentos dO'
Ja religion, que codicioso de los intereses de sus renalías.
b
Tam~ien _se fulminaron censuras. contra los que faltando al juramento de· fidelidad se conjurasen contras
sus reyes , ó tiránicamente usurpasen el reino, ordenando qu~ las elecciones se hicí~seo por los prelados y
grandes, Jurando lueg? por rey al que eligiesen, y es,
, muy de notar que se h1c1esen estos decretos á los ojos.
de un rey que babia ~surpado el cetro con que paree~
que acusa~an sus acciones. Pudo ser que él mismo los
. propusiese, porque á veces los príncipes-, ni aun en laff
, tiranías quieren que otros lo&amp; imiten..
1
U1_1iforrnóse igualmente· en este-corrcino el cetro canó~ic~ y ~iturgi~ en todas las i~l~sias de España , obra
atnbm_d a a~- Isidoro, que pres1d1ó esta ilustre junta á
que concurneron personalmente sesenta y dos obispos y
etros siete por medio de. sus vicarios,
Establecidas c-0n. tantO' acierto las principales reglas
Jel gobierno de sus reinos, cuando- babia de gozar el
fruto de sus desvelos y cuidados arrebató la· muerte á
Sisenando en la ciudad de Toledo á los-cuatro años,
~nce meses y diez y seis ó ·diez y siete días de reinado:
cuyo corto espacio fué bastante á que conoci_ese el reino lo mucho que perdiá, y á que su alma grande dejaf:tabíendo enlraóo· Sise- se su m~moria tan ~ecomendable á la postJ ridad.
nando en posesion pacífil\:lunó, pwes., S1seoando en la era67A'., año 636.
ca del reino, ayudado d'e
las tropas auxiliares deCuent• ep•11••11u1filice.
Dag.oherto ,· rey de Francia , pensó en la. pa&lt;dfiiaEn una fresca· ma'ñana
. del fresco m es de diciembre,
cíon íoterier de sus Estaeuando la aurora sus rayos
dos, descuidando al pa.-por el ancha tierra estieude,
caminaba don Facundo
recer cumplir alg-unos
por las orillas del Betis ,
~npeños
contraidos con.
solo, trisfc y pensatiro·
, ..,~ .., :¡.
•
i-ndicando c laramente
.
su aliado Dagoberlo .
que alguna pena roedora
Tantas guerras civiles y disputas de religion habían
en su alma el dolor enciende
causado muchos abusos en todas las órdenes del reino
Nadie turbe s11 sile11cio 1
Nadie su mal interprete 1
á que Siscnando creyó deber.poner pronto y convenren_:,·
porque al pobre enamorado
te remedio, conforme á la constitucion política de la
estas pregu·ntas sorprenden.
. Los enojos de su rostro
monarqufa goda.
)lttblicnn una y mil. vece,,
Resolvió á este fin convocar el concilio cuarto .toque el amor solo es la causa
de sus pesares crue.les;
·
leµaoo I una _de las mas augustas y célebres juntas qrie
t¡ue el amor siempre dib11ja
se conocen en la hi&amp;toria de nuestra nacion. En sus acen los amantes no,·cles
' una tinta amarillenta
tas , que al mismo tiempo deben cons-ide-rarse como
entre blanca y entre ve-rde, •.
unas córles generales de los brazos del reino , se hiciéLlegiJ por fin al arroyo,
le miró con fnz. solemne,
ron los reglamentos mas píos y pru~e~tes sobre gran
y alzando aJ cielo los ,1jos
parle de materias, tanto eclesiásticas como civiles, que
así dice tristcrhente:
ftAdios por siempre , María;
necesitaban reforma.
olvida ya nuestro amor,
De los reglamentos civiles merece el primer lugar
no recuerdes vida miá, ·
que consag"é tierno un día
la segunda coleccion de las leyes godas, que con el tí-

se abalanzó con presteza
al agua, la mano estiende,
y en vez de meter el cuerpo
metió el braio solamente.
Y como la vió tan fria
esclamó con faz doliente:
«Suerte infausta I hasta los ríos
á mi voz frios se vuelven,
y me impiden de este modo
acabar mi triste suerte."
Fuésc el mancebo al instante
esclamando sordamente,
«aun quieres, mi Dios, que aguarde,
1queesté11 lai aguas calientes!»

á tu belleza mi amor.»
Y despues de pronunciado
un soliloquio tan breve,
cual no se hallára en los dramH
del siglo décimo nueve;
hizo ademan ¡ cielo santo 1
aquí el pecho se estremece,
de sumergirse en un punto
dentro las olas del Betis.
Moriré ahogado, decía,
que nada importa á la aleve
por quien ahora suspiro
mi vida ó mi triste muerte.
Resuelto ya al parecer
á 110 acto tan impone11íe,

füll!,10 BRAVO,

NOVELA

01\IGINALÍSUU.

SISllll&amp;llli&gt;Oe

."•

CAPITULO

PRIMERO.

La salld.a,
rel"í de la. Puerta del Sol daba fas Últimas horas de uno de los primeros dias del
año i8l5, cuando salia yo del teatro del
Príncipe, lacerado el cc.razon por las scnsacionos que hace sufrir al e.pectador la
eminente actriz, siempre que desarrolla
en la escena ese supe•rior talento que le
ha gran geado el bon t'oso epi teto de Perla.
del teatro español.
Copos de nierc, revoloteando en descanso á guisa de finísimos mechones de algodon iban alfombrando de hermosa blao___ .
cura' las calles, tejados y azoteas de Madrid. llledia hora bastó para que la capital de Espaüa quedase oculta
bajo una ;inmensa sábana blanquecina, que ahuyentó de las ca)~es á.
los vocos que á tales horas por ell&amp;s tran_sitaball', y que como el h1J o de
mi madre, preferían á tan pin~ore$1°as nstas, acurrucarse enlr~ otrassábanas si no tan grandes y pmtorescas, mas cómodas Y calentitas.
Reti;eme, pues, irl hogar doméstico, á pasu·de Lucllana, Y conro
tengo yo una esposa que vatle tanto oro como pesa, y eso que solo su
rulé pesará mas de diez arrobas, _terti~me ya pr~pa_rado un confortable vaso de ponche que suele ser m1 cena crr rnv1er~oi y ecba~a un
olorcillo á esquisito ron de Jamáica, que era una bend1c1on de D1~s.
Parecióme que lo crudo de la estacionen l!qu~llos mom_entos reclamaba un pe,¡ueño recargo de fortaleza, y le ana~1 otra.copita de ro n c11
remplazo del primer sorbo, con lo que nada deJó que desear aquella
cena estomacal, debida á los desvelos del conyugal ~mor. .
,
Escogí el mejor puro de mi petaca, que ·e staba bien p-rov,_sta de genero bueno procedente de la Ha halla, y chupando y sorbiendo á lo
gran turco, pasé media h ora larga, cuyas delicias puede solo comprender el verdadero aficionado á las dos mas bellas de las bellas arte~.....
beber y fumar. ·
·
_
Concluida esta operacion, desnudéme, rasquéme los sabanones,
y el cardenal de las ligas, cosa que me proporciona todas la~ noches
otro ratito de agradable entretenimiento; y ape!'as empecé_ mis sa~tas
oraciones de costumbre, quedé.me como un leno en grac•~- de Dios.
Deslizáronse tres horas pacíficamente mezc.lándose mis sonoros
1,

•

fonquídos c-on Tos r íto1·'ri:elfos det sereno- y las &amp;calas cromáticas de
dos románticos gatitos, macho el uno y correspondiente el otro al
bello sexo, que ~e esplicaban sus amores de tejas arriba á pesar de la
crudeza· del tiem·po. De este terceto rocal, formitban la· parte instrumental los carros de Sabatini, cuyas rueda's• r échírtaban melodiosas,
como el oiolonce!lo sofo de S. M'. el rey de Holanda I y un aromático
perfume embalsamaba la region de Rolo,
En esto s_e agitaban mil badaÍos·i .... dabau las cu atro de la mañana
fodos Íos rcíoje's' de Madrid ..... y sns habitantes hallábanse cobijados
bajo el manto pate·rnal del dios Morfeo .... aunque no todos . ...
Digo que no todos, porque un bombo aronrpañado de clarinete. flauta, platillos J violon, poblaba- los vientos de agradables meludías,,r es
cfaro que' no sona'rian' por si solos estos instrmnentos, si no hubiese
gente desvelada y de buen humor que los tocase.
El efecto mágico que- ha~ía esta música en la soledad de una noche
tan fria, no puede describí rse.
D'ió ¡rr'incipio á unas hermosas fariacioncs,sobre la jota arag()nesa;
pero cuál fu é mi adnri racio·n, mi e ntusiasmo , mi delicia, cuando oige
dos h ermosísimas vocei; de encantadoras sjrenas que entonaban la
siguiente copla:
·
,:
Asómate á la ventana
. r ubicundo W enceslao
pues te agmrrdan tus am•igos
provistos de bacalao.
Las voces eran M. !iple,y tenor y adiviné al monrenco por la limpieza
y dulzura de los gorgoritos, qu.c los qne cantaban eran Ribot y Báldovi.
Salté de la cama, y ví con la mayor sorpresa y grata satisíaccion que
no estaban solas las dos, notabil ida-des ya espresddas, pues iban acompaiíadas de mis amigo;; el inmortal Listz 1 el famoso ag.itador O'Connell,
e l célebre Montes y Luis Fe.lipe.
Noté á la puerta de mi casa un calesín ll eno de escopetas J avíos de
caza. Dentro del calesín estaban nÍlly re()antigados co mo marqueses
dos perros perdigueros y uno galgo. Las nota bilidades me daban la
.música á pié, en la cual sobresalla el nunca bien ponderado Listz haciendo prodigios con el bomho. O'Connell agitaba los plat illos, y Luis
Felipe tocaba el víolon .
. .
·
Acordéroe entonces que habiamos quedado e'l dia anteríor en ir
juntos á una partida de caza, y en un abrir y cerrar de ojos me vestl y
equipé de lo necesario y héteme entre mis amigos. Los instrumentos
que estos llevaban eran como esos sombreros de Parls, que se a:plastan á gu_s to de su dueüo, Aplastó cada cual su instrumento J los oc.ho

.,

�-88-

·- s9-

NúM. 12:

-t.•

La HISTORIA DE LOS GENERALES PRIM Y ZURBANO
blica el establecimiento del señor Manioi está redactada co~ 1ue pu.
cía y correccion, haciéndose recomendable tanto por 111 exac:-:g:d1
los hechos como por su mérito literario.
u e
b Los Ml~TERIOS DE ~ADRID que escribe n~estro amigo y col
orda~or V1llcn;a~, y putilica el mismo señor Manini adquieren
d a 1a mayor celebridad.
.,
La G~LE_RIA. REGIA que publica la SoctÉDAD LITER.U.IA C.
estraordrnano luJo es obra de tina importancia inmensa:
~o

. Del segundo número del Fandango copiamos lo que
~gue:
.
·
AVISO Á LOS PERIODISTAS.-El periódico titulado La
Cencer~ada, es de D. Domingo Vila, propietario del nuevo
Arl~quin, aunque firme como encargado un tal Antonio
. Suhwtas. Creemos que el honor de todos los editores 'de
periódicos así literarios como políticos, está interesado en
hacer pública esta aclaracion.

DB

}IAnzo

pE

1845.

c:-

•

b" tCRISJI~A: Sigue publicándose con aceptacion esta intere•ante
t is ~ria de os sucesos contemporáneos, escrita por los primero; Jiera os e Ia corte. Adornad~ con grabados y ljtografias.
I El PILLUÉLO D~ IIADRID, por D. Alfonso Garcia Tejero, sae con :mayor estens1on por tomos. Es obra popular ae un mérito so
b resa11ente.
-

LOS JESU11:AS. Se ha repartido ~1 primer tomo de esta 11bra que
con tanta ansiedad aguardaba el puhlito. La Soctl!DAD LtTEJlARtA pesee además de cuanto se ha puhhrado sobre la CoinpaiUa de
,!estis, docu~entos muy curiosos y füiedignos. No dudamos ¡¡oe esta
importante historia será leida con avidez .
·

HISTORIA DE ESPARTERO,
ESCRITA ~AJO

LA

DlllECCION'DE DON JOSÉ SEtiUNl&gt;O FLOREZ.-

E DICION _ECONÓMICA.

EL FANDANGO.

A CUA!R~ CUARTOS por entrega en Madrid . ;SEIS CUARTOi
'
·
Se ~a repartido en _Ma_drid hasta la entrega núm. 10 del tomo segund~ , Y en las prov!nc1as el completo del primero con la lámina
Ycubiertas correspondiente : va adornado dé" preciosos _g rab.ados:

en las prov111c1as, franc.o el porte.

enelelopedla platoresea unl-vcrs.a l.

~;óta,
Dos. números
·' -pero ~
t J
f ·
~
t
than
d salido de este periódico
.
~ 0 n a pro us1on
oe 'dcaneat uras,
o as 11ue1·as,
y .tal IUJO en la parte ma t ena
· 1 que
·
•
um a es a c1rcunstanc1a, al mérito_ literario de las e
· !
le hacen recomendable y. único en su género.
omposic1ones,

Je fa_ C&lt;X-«X,

}oM&amp;

ua,c~

C-órx,tro~

1

Sigue abierta la· suscrieion.
0 s tomos primeros encuadernirdos, se nnden á 14 reales e~Mad
bre• , Y20
á r~ales en las provincias, franco el porte comprendida 1amn 1a 1 mrna espresada.

.¡

AMAR CON POCA FORTUNA, novela íantástica en v
EDICION DE GRAN LUJO.
Gregorio Romero Larraiioga. -Estando com uesto
erso
t ve r don
hemos Vi5to esta amena produccion .del ·señor (arrañ :ueS ro numero
e st á concluyendo el tomo segundo y al momento se empre■zon no podemos hacer un análisis estenso de la ohraª"pª' podr cduyal ra- d
" a
.
• ero es e ue1 t~rcero que comprenderá la Hi1toria de la Regencia • se
er
_e
ase
1
1
go . 0 ur ~o.s que esta nove a, I ena de interés y Tersificada con el
bl~ara
mads actlvida~ que hasta ahora por tener ya los tr~bagane,~ y fac11tda~, es una de las mejores producciones del t
b" econoc1do y apreciado en la república literaria
au or, ien J 5 S uy a. e anta os y reunidos los datos necesarios
entre~ admi~n sui5crlciones en Madrid, al precio de ·s reales por tres
Quisiéramos copiar algunos trozos do bell~ poesia
·
re2~_es plor nueve; "! en las provincias á·1.0 rl'áles pGr
l!bro del seño~ Larrañaga, á quien felicitamos siocera:!::~ten~ierra,
el lTes
511
.,as '! " rea es PI!' nueve , franco el porte.
tima producc1011; pero ya que no nos sea posible c·t
e por ulba de nuestra opinion la si"uiente octava CUTO¡¡'
: aremos en prue1118
samiento tan amargo como "verdad.ero s;tírico.
envueln un peo~

p:

r

d7

e:~r!a

1

. C~ando lro~ largos años Euriqueta
r111d!ó á su Dtos el postrimer aliento
c~rnó la geute á averiguar inquieta ,'
qué nueya flor marcaba otro portento
i nada su muerte recordó! Discre't a
cu,entan que ~na muger gritó al moment.o ;
« Ella era 1~ virtud: ya 110 me espanta.
no hay semilla en la tierra de esa plania.i1

TEATROS.
~b[:·ª 5

clmpaiiías liricas siguen riTalizando en deseos de complacer al
as empresas d~ la Cruz y del Circo han elevado el teatro itahano1 a udnapalt,oraá que Jamás babia llegado en Madrid pues compite
con os e ans, !,ondres.y Milan .
'
·
El t~atro espanol prep~ra grandes novedades. Al entrar en rensa
es:e numero está anunciado El Alc_?lde Ronquillo para benefiiio del ·
La parte material es tambien digna de elogio. u d d ·
Latorre. En este drama del senor Zorrilla 110 toma parte ningula impresion de la oo\'ela 110 solo es esmerada sin'o ~e 1ujo. ecirse que . scnor
na muger •
La segu_nda p~rte de la Rueda de la Fortuna del sejíor ll,ubi ob. El DO_mNGUERO ' periódico que se publ¡'ca en Sevilla ha
tuvo un é11to bnllante.
·
'
t 1ddo grat1sd~ sus suscritores una lindísima anécdota íantástic:~~arI
1a a e Ju io Errante original· de D José y I
uHay en esta produccion' len"uage castiz¿ y poét/o azquez Y ~ancbr.z.
gresivo interés. Damos
el ~as sincero parabien",a su
y e~ócenas e pro,
J ven autor.
~

LA BIO?RAF_lA DE MUGERF.S CELEBRES' por el señor Diez
Canseco esta eser.la co_n un tino que honra á su laborioso
recomendamos cncarec11Jamente al público.
autor. La .

•i:.o.

MADRID-SOCIEDAD LITERARiA-1845. ·

r:
! .imprenta
de !Jon W. Ayguals de lzco, calle de S. Roqu·e.

l\las retozon qué una cabra,
mas alegre que un p,andcro,
señores, otra vez quiero
dirigiros la palabra
con cariño verdadero.
Porque seria un ingrato si me mostrase indiferente, no solo al afectuoso afon con que veo se apresuran misamados suscrilores á renovar la suscricion para el próximo año, sino á los fraternales elogios que mis dignos
cólegas de toda España se han dignado trihutarme.
.
En estos úllimos .dias he visto reproducidos en los mas acreditados periódicos nacionales los párrafos siguientes:

EL DOMINE LUCA.S,
«Este periódico,. que con tanto aplauso publica la acreditada Socie,lad literaria de 1\fo'1rid; periódico célebre, tanto por el sobresaliente mérito de sus artículos, ora graves é instructivos, ora satiricos y jocosos,
como por los hermosos grabados y lindísimas caricaturas qoe le adornan, en su mimero 1 t del 1. º del corriente mes, abre la suscrjcion solo para el segundo m1o, que empezará el 1.º Je abril al ínfimo precio 11.e diez
reales para los que se suscriban inmtdiatamente, pues desde el 20 de marzo se exigirá doble precio.
Se prometen rn él mejoras notables , y si ya en su_primera época
merecido la honrosa califioacion de'
ser el mejor periódico de España , habiendo cumplido exactamente cuanto se anunció en el prospecto, mucho deben promclcrse los que renueven la suscricion ó se suscriban á la segunda época ..• y solo por diez rea- ,
les al a,io ! !! Aconsejamos á los que por morosos no obtuvieron á tan ventajoso precio los doce primeros números, que no desprncien ahora la ocasion para los doce siguientes, mayormente cuando la puntualidad con
que la respetable-Sociedad Literaria ha servido á los suscritores, es una garantía que les pone al abrigo de
toda falta de cumplimiento.))

ha

Cu•ndo alabanzas tan cucas,
florecillas y 11iro110s,
varones que no son topos
rintlen al Dómine Lucas,
tiro al aire riiis pelucas
de alegría y de ~or,tcnto,
y recobro nue\'O aliento
para andar por esos trigos
tributan(\o á mis amigos
síocero agradecimiento.

Sulo tengo que aiíaclir
que aquí no ·hay farsa ni engaño ..•
y por medio tluro al aiío,
quién no se ha de suscribir?
Pero es preciso ad\'ertir
que el, que perezoso 1 necio
de mi· a1•iso haga dcsprctio
y se duerma rcmolon,
perdida ya la ot·asion
satisforá doble precio.
Et DómiRe tuc11s,

NoTA. En el próximo número irá el retrato del célebre Eugenio Sué y su biografía. El TEA rno EN ACCION
se abrirá con los célebres dramas El Zapatero y el rey y Contigo pan y cebolla, El srgundo uúmcro contendrá
cuatro chistosas caricaturas de los cuatro elementos.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="5">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="2934">
                  <text>El Domine Lucas</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3328">
                  <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4752">
              <text>El Domine Lucas</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4754">
              <text>1845</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4755">
              <text>11</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4756">
              <text>Febrrero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4757">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="4772">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;amp;bibId=1784940&amp;amp;biblioteca=0&amp;amp;fb=20000&amp;amp;fm=6&amp;amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4753">
                <text>El Domine Lucas, 1845, No  11 Febrero </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="89">
            <name>Accrual Periodicity</name>
            <description>The frequency with which items are added to a collection.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4758">
                <text>Mensual</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4759">
                <text>Ayguals de Izco, Wenceslao, 1801-1873</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4760">
                <text>Ingenio español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4761">
                <text>Humor español</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4762">
                <text>España</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="4763">
                <text>Siglo XVIII</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4764">
                <text>Periódico de publicidad universal de literatura, ciencias, artes y comercio editado por Wenceslao Ayguals de Izco y Juan Martínez Villergas. Incluía información sobre historia, literatura, teatro, moda, toros y chismes.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4765">
                <text>Sociedad Literaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4766">
                <text>1845-02-01</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4767">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4768">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4769">
                <text>2017266</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4770">
                <text>Fondo Ricardo Covarubias</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4771">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="38">
            <name>Coverage</name>
            <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4773">
                <text>Madrid (España)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4774">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="4775">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="36">
        <name>Epigrama</name>
      </tag>
      <tag tagId="53">
        <name>Fandango</name>
      </tag>
      <tag tagId="40">
        <name>Juan de Lanzua</name>
      </tag>
      <tag tagId="51">
        <name>Judío errante</name>
      </tag>
      <tag tagId="12">
        <name>Palmetas</name>
      </tag>
      <tag tagId="52">
        <name>Sisenando</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
