264 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14387/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1986._No._9._Marzo._0002016311.ocr.pdf df5e18634e53b3bb5fc603a12b23dc7b PDF Text Text �servicio soc I a 2 Editorial l'LANEACION DEL DESARROLLO DE PARQUES NACIONALES OBJ SEOUE Darle a cualquiera, habitualmente lo que él puede ganarse con su esfuerzo, es nulificarlo. SUMARIO Es muy bueno formar proyectos si los llevamos PLANEACION DEL D~ARROLLO URBANO Y VIGILANCIA DE PARQUES NACIONALF.S OBJETIVOS DE LA SEDUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 a la práctica, pero si nunca pasan de la imaflinación , :? , no son mas que sueños. Los proyectos parecen a veces maravillosos, pero nada de eso tienen, mientras no son ejecutados. Todo mundo puede soñar despierto, pero solamente la realización de nuestros planes dirá si tienen algún mérito. El proyecto no ejecutado, puede ser un plan impracticable y nadie tendrá nada de él mientras no sea otro cosa que un simple proyecto. POBLACION DE BAJOS RECURSOS RECIBE ATENCION PSICOLOGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 El hombre es tasado por sus hechos, no por sus proyectos. Pág. EDITORIAL ......... . ..... . ...................... 2 ALFABETIZAN Y CAPACITAN A ADULTOS EN LAIB()RES MANUALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 El ideal de todo hombre debe ser bastarse o sí mi;mo y hacer todo lo bueno que puedo por los demos, con el excedente de sus energías; no estor esperando siempre favor, ayuda y protección de los demás. SE INAUGURA TERCERA EXPOSICION ANUAL DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO ................ . . 6 Es doblemente difícil ayudar a quienes no se ayudan a sí mismos. ASElSORAN EN NUTRICION A DIVERSAS INSTITUCIONES DE ASISTENCIA SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 El valor que coda hombre dá o su vida, es el punto de partido para todo. El hombre debe conocer su mérito real como individuo, porque ésto le dá valor y confianza. La conciencia de inferioridad persono/ en el hombre es más perjudicial poro su progreso que el juzgarse mejor de lo que es. DESAIRROLLAN PLAN FISICO-DEPORTIVO . . . . . . . . . . 4 ANALIZAN PROBLEMATICA AMBIENTAL . ........... 8 PROMOCIONA:N SALUD COMUNITARIA .............. 9 RECLASIFICAN MATERIAL BIBLIOGRAFICO . . . . . . . . 9 3 servicio soci~I Inspección y vigilancia de parques nacionales, así como asesoría técnica en la construcción de viviendas en áreas rurales, son las actividades que realizan actualment 27 prestadores de Servicio Social, en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología, dijo la Lic. Diana de la Luz Espinoza, titular del oroorama. f01iDO \IIIIVflt 1 •.lttO crea.ción de reservas dé desarrolJo urba-• no e industrial. En este aspecto, agregó que existe un proyecto en Cd. Linares, N.l., que consiste en descentralizar industrias del área metropolitana, lo que coadyuvaría al fortalecimiento de esta región. '11EONOLOGICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 AIPOYAN BROGRAMAS DE S. C. T. EN LA REGION 12 PARTICIPAN EN PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO ......... . .............. . ........................ 12 lNG. LORENZO VELA PE:&A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social PROYECTO PARQUE NACIONAL CUMBRES, EN DESARROLLO Uno de los proyectos más importantes que actualmente están en desa, rrollo es el del Parque Nacional Cum• bres de Monterrey, ya que tiene una axtensión de 246 mil hectáreas, dijo lá Lic. Espinoz, al ser entrevistada. Finalmente, dijo que el parque se ha dividido en las siguientes zonas: Zona Núcleo de uso restringido, de uso extensivo, de uso especial y zona urbana, que incluye el área metropolitana y a los poblados de Lazarillo da Abajo, Santa Rosa, Pesquería y Potre-: ro lledondo. Sólo podemos'va/er, haciéndonos valer. ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector bano y Ecología, está colectando agua de lluvia, charcos y algunas veces de presas y ríos, para cono~r el grado de contaminaci611 existente y la manera de solucionarlo. Manifesté que esta zona se ha dividido en varias secciones con la finalidad de realizar un inventario florístico y levantar datos ecológicos para preservar especies que estén en peligro de extinción, como la guacamaya ena; na, olmo monterreyenis y C!)baé prin• gley, únicas en la región. EN MARCHA NUEVO MODELO ACADEMICO ......... 10 PRESENTAN PREMIO CYDSA DE DESARlROLLO NO Y VIGILANCIA BELASEBUE La labor que realizan los prestadores de Servicio Social de la UAN L, es muy útil para la Dependencia, ya que desarrollan activamente los diversos programas, destacó la profesionista. Señaló que entre los objetivos principales de la citada O.ependencia, están el de planear el desarrollo urbano y el de dotar de 1/ivienda a los mexicanos de las áreas rurales, así como la Otro de los programas de la Secretaría, abarca el estudio de la conta.. minación atmosférica, que afecta sensiblemente a nuestra ciudad y en esti renglón, se está exhortando continuamente a los empresarios de la localidad para que utilicen en sus procesos accesorios anticontaminantes. Asimismo, dentro de este pro_grama. la Secretaría de DGllrroUo Ur- �servicio social 4 ·· servicio social P□BLACl□íl DE BAJOS RECURSOS RECIBE ATEílCl□n PSIC□LDLDGICA FACULTAD DE PSICOLOGIA Uno de los programas que actualmente está llevando a cabo la Facultad de Psicología de la UANL, es el que se refiere a brindar atención ·psicológica a la población de escasos re-cursos, según informó la Lic. Argelia Frías Tapia, que tiene a su cargo la actividad del Servicio Social en dicha Facultad. Es muy importante la labor de los prestadores, porque además reciben a los pac!entes de primer ingreso, toman motivos de consulta, datos generales de identificación y se les informa sobre los pasos a seguir en el interior de la clínica. El objetivo, dijo, es otorgar un servicio lo más profesional posible a las personas que demanden este tipo de ateilción. También, dijo la Lle. Frías, los prestadores están en capacidad de canalizar a otras instituciones a niños con problemas orgánicos, como el Sín-' drome de Oown o con daño cerebral y dejar en la clínica de esta Facultad a quienes tienen otro tipo de problemátiéa. f Agregó que el área infanti (70 O/o de la población recibida), pre-. senta gener~rmente problemas relacionados con el desarrollo del niño, problemas de,adaptación o de aprendizaje Pritre otros. 'E1 porcentaje restante está dividido entre gente joven ·y adulta de los (1.le se hace un estudio socio-económim Y luego se establece una cuota de acuerdo con la posibilidad de cada (1.lien y se procede a su atención. Señaló que prestan su Servicio Social en la mencionada Facultad, seis estudiantes que auxilian en la admisión de pacientes, captación y codificación de información, entre otras actividades. DESARROLLAN PLAN FISICO-OEPOIITIVO FACULTAD DE ORGANIZACION DEPORTIVA Con el propósito de conocer el _proyecto "Plan de Desarrollo Físico Deportivo" llevado a cabo por seis PJl!Stadores de Servicio Social de la UANL, entrevistamos al lng. Raúl Ag~irre Ortiz, titular del programa que realiza la Facultad de Organización Deportiva. EI Prograrfla -dijo, se inició desde el 20 de mayo de 1985 con varones de 6 a 8 años, siendo ellos los primeros del plan piloto que tiene comQ finalidad la formación de niños fuertes y mentalmente sanos. "Las madres están satisfechas con el trabajo, ya que han observado cambios radicales en sus hijos y esto es un buen incentivo para continuar con el programa" señaló. Comentó que actualmente se tn~ baja todo el día con niños de 6 a 12 a- nos en los terrenos de la facultad yque a pesar de no contar con material d• portivo suficiente y adecuado, el pro- portivo suficiente y adecuado, el programa se- ha realizado con éxito, reforzándose con implementos propiedad de los participantes. Mencionó que en la pre-primaria o kinder, los niños desarrollan en un buen grado su capacidad, pero se descuida su educación física. Estas generaciones se verán beneficiadas con el proyecto, ya que procuramos también que los niños adquieran hábitos alimenticios para una mejor formación personal, añadió. Agregó que el plan está enfocado a dos objetivos básicos que son el edu· car físicamente y detectar atletas de a~ to rendimiento que pueden ser encami· ·naHos a través de programas especfü cos. Finalizó diciendo que el plan está diseñado para desarrollarse en los centros cívicos, además de que procura promover un certificado que avale su capacidad física 5 ALFABETIZAN Y CAPACITAN A AIIULTOS EN LABOBES ■ANUALES INEA "Alfabetización, educación bási· ca y capacitación para el trabajo, son las actividades desempeñadas actualmente por 25 prestadores de Servicio Social de la UANL", afirmó el Lic. Juan Ernesto Rivera, titular del Programa de Alfabetización del Instituto Nacional de Educación para los Adultos. ' La labor que realizan -dijo- es la de asesorar grupos de primaria y secundaria, principalmente adultos mayores de 15 años, así como también desarrollan labores de incorporación de más gente al grupo, motivándoles, estimulándoles y participando también en el diseño de cursos de capacitación sobre siembras y actividades manuales. .. Comentó que el objetivo principal del Instituto Nacional de Educación para los Adultos, es alfabetizar a las personas adultas buscando que inicien y que culminen su educación básica de primaria y secundaria. Señaló que dentró del programa se les dá un curso de capacitación para el trabajo en las áreas de Carpintería, mecánica y talleres para la elaboración de artículos de cristal, a fin de que a través de estas técnicas tengan un me~r desenvolvimiento en la comunidad. Mediante el programa de Promoción Cultural, el Instituto señala salas de cultura en poblados con menos de 2,500 habitantes, dotándoles de libros material bibliográfico diverso y de un aparato de sonido, buscándose con ello que convivan en la comunidad. Destacó que se han obtenida buenos resultados desde el inicio del Instituto en 1981, ya que existen 52 mil personas alfabetizadas en el Estado y en el año de 1985 se han entregado 450 Certificados de Primaria y Secundaria. Mencionó que el Instituto capacita a los instructores, explicándoles el proceso d~ enseñanza, dinámica de grupos, manejo de estadísticas y que la Coordinación de Acreditación y Certi-, ficación de la ciudad de México, se ei,.. carga de enviar a los aplicadores de exámenes. Finalmente, recalcó que se continuará con los programas establecid09 con' el fin de seguir beneficiando a la población adulta, coadyuvando con la alfabetización a su desarrollo personal y laboral. �· servicio social 6 servicio social · 7 ASES□RAíl Eíl ílUTRICl□íl SE INAUSUIIA TEIICEIIA EXl'OSICION ANUAL DEL SERVICIO SOCIAL UNIVEIISITAIIIO Cav1c1n EXPOSICION ANUAL DEL SERVICIO SOCIAL ID 1: 1AL I CW BS Con todo éxito fue inaugurado el pasado 26 de noviembre, la Tercera Exposición Anual del Servicio Social Universitario, teniendo como marco las instalaciones de la Capilla Alfonsina de la UAN L, asistiendo numeroso público entre Autoridades, maestros, alumnos, así como personas del sector Público y Privado. A DIVERSAS lílSTITUCl□nE S DE ASISTEílCIA SOCIAL 1 El Dr. francisco R. Medellín Leal, Director de Servicio Social, dió la bienvenida a los presentes y habló sobre los objetivos de la Exposición. Por otra parte, el corte del listón estuvo a cargo del Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, lng. Gregorio Farías longo ria, acompañado por invitados de honor como el Dr. José Luis Ouintero Hernández, Director de Investigación y Planeación Educativa de la S.E. y C.; representante del C. Gobernador de Nuevo León, Dr. Jorge A. Treviño Martínez; el Dr. Juventino González Benavides, Director de Asistencia Social en representación del lng. 1 J Osear Herrera Hosking, Alcalde de Monterrey y Directores de las facultaoos de la UAN L. Como invitados especiales asistieron la Dra. Blanca Jaubert Cárdenas, Directora de CONALEP, el Dr. Darío lriarte Saldívar, Director de Comunicación Corporativa de CYDSA y los coordinadores de Servicio Social de todas las facultades de la universidad. Una vez inaugurada la Exposición, se procedió a hacer un recorrido en donde se detectó el avance logrado en los diferentes programas de Servicio Social que actualmente se desarrollan, y que coadyuvan al desarrollo social y a la vez, como complemento en la formación académica de los estudiantes. Ouedó claro este avance en los objetivos del Servicio Social universitario que pretende, entre otros aspectos, realizar actividades que promuevan el mejoramiento social, ya sea en forma directa o a través de la coordinación de e;fuerzos con organismos públicos o privados que compartan con la universidad los propósitos de servicio. Se pretende también, que los estudiantes adquieran una actitud de servicio hacia la comunidad, mediante el conocimiento e investigación de sus problemas y la participación en la solución de los mismos. los programas que actualmente están en marcha, han demostrado que se han podido desarrollar modelos de trabajo multidisciplinario e interinst~ tucional y que se han optimizado los recursos, tanto humanos como materiales, por lo que el lng. Gregario Farías felicitó a todo el equipo de trabajo por el esfuerzo y dedicación desplegados y por los resultados obtenidos. la Tercera Exposición Anual permaneció abierta al público hasta el día 9 de diciembre, asistiendo a la clausura el lng. Gregorio Farías, Rector de la UAN L y como invitado especial el Dr. Luis Eugenio Todd Pérez, Secretario de Educación y Cultura del Estado, acompañado por el Lic. Juan R. Zavala, Director de Educación Superior. Un ambiente de cordialidad imperó en el cierre de la Exposición, en donde departieron autoridades universitarias y del Estado con directores, ~aestros, coordinadores y universitarios en general. FACULTAD DE SALUD PUBLICA Una importante labor sobre asesoría nutricional realizan actualmente en comunidades urbanas y rurales pasantes de la Facuitad de Salud Pública de la UANL, informó al ser entrevistada la Lic. en Nutrición María Luisa Lu• na, titular del programa. Comentó que los prestadores asesoran en los servicios de alimentación a nivel hospitalario, guarderías, comedores industriales y a restaurantes que solicitan se les instruya en la adecuada preparación de los alimentos. Los lugares donde laboran los prestadores de Servicio Social son entre la población marginada, ISSSTE, OIF, IMSS y Hospital Universitario, por citar solo algunos, donde se dá asesoría nutricional a g~e sana o enferma, seña16 la Lic. Luna Agregó que la capacitación de personal se hace con la finalidad de que la alimentación preparada tenga . .. , . un buen valor nutritivo y un optimo grado de higiene. . A nivel DIF, hay programas donde a las madres se les enseña a elaborar comidas de bajo costo y que tengan un alto valor nutricional, además de inmntivarles a formar huertos familiares, íl'gumentó. Añadió que algunos prestadores son asignados a los Municipios del Area Metropolitana de Nuevo León, donde visitan escuelas y promueven la nutrición en grupos escolares y en la romunidad. Al cuestionársele sobre la manera de llevar a cabo una dieta dijo: "la planificación se hace en base a la edad, talla, peso, actividad y a la enfermedad o estado patológico del paciente, seeccionando los alimentos que la persona requiere" señaló. Mencionó que la dieta es la alimentación que se ingiere en un perío· do de 24 horas y no una reducción de ~imentos como erróneamente se interpreta. "La prescripción dietética se hare en colaboración con el médico, que es quien más responsabilidad tiene sobre la salud del paciente" finalizó. �·servicio .soc·ial 8 servicio social PR□M□Cl□NAN ANALIZAN l'IIOBLE•ATICA A•BIENTAL Esta Primera Conferencia Internacional logró reunir a representantes de ocho países: Estados Unidos, Canadá, Francia, Costa Rica, Argentina, Alemania, Puerto Rico y México; a doce universidades extranjeras y díez universidades y centros de estudio a nivel superior nacionales. También participaron organismos internacionales como: Resources for the Future, la 0.E.C.D. y PNUMA. CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS Analizan problemática ambiental La UANL, a través del Centro de Investigaciones Económicas, la Facultad de Economía y en coordinación con la Universidad de Cincinnati, en apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología, realizó la Primera Conferencia In. temacional "La Economía del Medio Ambiente en México y América lat~ na". Este relevante evento se llevó a cabo en nuestra ciudad el pasado mes de septiembre. "lo anterior es un verdadero a1.:ontecimiento", afirmó el Lic. Edgar López Garza, Director del Centro de Investigaciones Económicas, y constituye posiblemente el acto de mayor relevancia que el C.I.E. haya realizado, pues además de incursionar en un campo nuevo de la Economía, permitió hacer un profundo análisis de la problemática ambiental. El Director del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, Lic. Edgar López Garza, señaló que fueron más de 30 los trabajos de investigación logrados en esta reunión, que habrán de servir tanto a nivel in-, ternacional, como en el ámbito nacional y regional para normas criterios de decisión en materia económico-ambiental. Agregó el Lic. López Garza que este evento internacional permitió fomentar la participación de maestros, investigadores, estudiantes, funcionaños públicos y tomadores de decisión en general, lo que permitirá normar criterios respecto a la situación actual y perspectivas de solución de los problemas del medio ambiente. Se informó que en el mencionado evento ·así como en otras actividades del Ce~tro de Investigaciones parti· cipan prestadores de Servicio Social, cuya labor es muy importante, pues auxilian como encuestadores, en la supervisión y en aspectos técnicos, .':°n lo que se refuerza su formac1on. FACULTAD DE ENFERMERIA Promoción de la salud, colaboración en el diagnóstico, rehabilitacióll y administración del equipo médico, son las actividades desempeñadas actualmente por 279 pasantes de la Facultad de Enfermería de la UANL, que actualmente realizan su Servicio Social según informó el Lic. Gabino Hernández Villarreal, Coordinador de Servicio Social de dicha facultad. Comentó que el pasante de Enfermería básica realiza funciones asis• tenciales tanto a nivel rural, como en el urbano, no así el licenciado en Enfermería, quien se ocupa de administrar y organizar el equipo de enfermería en los hospitales de áreas urbanas, así como de enseñar a los alumnos de esta carrera de los primeros semestres. El objetivo que se petsigue, es el de proporcionar atención de enfennería al individuo, familia y comunidad a través de acciones de promoción de la salud, protección específica, colaboración en el diagnóstico, así como en la rehabilitación del paciente, señaló. . · 9 SALUD COMUNITARIA Al referirse a la diferencia de las carreras dé Enferméría' Básica y de licenciado en Enfermería, dijo que los Licenciados están más capacitados porque aparte de conocer todo lo referente a enfermería, laboran en los aspectos de ad.ministración, docencia e investigación. ros y de higiene en general. Es muy importante la labor de estas carreras relacionadas con la salud, porque aportan beneficios a la gente1 de bajos recursos, finalizó. , Mencionó que la mayoría de los municipios del Estado son cubiertos co'h los prestadores de Servicio Social de esta Facultad y se proyecta crear un plan de supervisión directa del pasante, para observar, sancionar y apoyar las labores realizadas. Como premio al esfuerzo, dijo que se le da a escoger al estudiante con mejores calificaciones la plaza para realizar su Servicio Social, mientras qu& los prestadores con promedios más bajos se les envía a los Municipios más alejados. Agregó que en este nivel, los pasantes que acuden a esos lugares de las zonas rurales del Estado, se encargan de los cuidados elementales como; la administración de medicamentos, sue- ~ECLASIFICAN MATERIAL BIBLIOGRAFICO FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Con la finalidad de prestar el mejor servicio a maestros y estudiantes para que de esta forma el trabajo acámímico y de investigación social sea logrado al máximo, la Facultad de Trabajo Social de la UANL, ha puesto en mar· cha un programa de Reclasificación del material bibliográfico de sistema dec~ mal Dewey a L.C. Señaló la Lic. Luz Amparo Silva Morín, responsable del programa, que en esta labor participan prestatarias de Servicio Soéial que realizan diversas actividades para el cumplimiento de tal fin, es decir, cambiar el sistema Dewey que se empleaba en su biblioteca, por d de la Librería del Congreso (LC.) Agregó que ello permitirá mayor eficiencia en los servicios de la biblioeca, pues, "ninguna escuela o centro de educación superior puede cumplir su función educativa, de acuerdo con .las ~~_igenci~ .actualesvde.la,,ciencia y la tecnologfa, si ignora la importancia que guarda una eficiente biblioteca" puntualizó. Concretamente, las actividades las que auxilian los estudiantes que prestan su Servicio Social en ese centro son: clasificar y catalogar el material bibliográfico, utilizando un lector esp~cial con micro-fichas de la Dirección General de Bibliotecas. ai Además, organizar los catálogos de autor, título, materia, co-autor, serie y·el topográfico, así como reproducir las tarjetas para ficheros, en el procesador especial. Finalmente, agregó la Lic. Silva Morín, se realizan los pasos para satisfacer todo el proceso técnico del libro como es: resellado, pegar etiquetas, pegar tarjetas para préstamo externo y reacomodo en su respectivo lugar en la estantería. �1c10 socia ■ NUEVO MODELO ACADEMICO EN MARCHA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS • "La puesta en marcha del modelo académico alternativo que se está llevando a cabo en la Facultad de Filosofía y letras de la UAN L, pretende elevar el nivel académico de los futuros profesionales de las Ciencias Sociales y Humanidades", afirmó la Lic. Rosa Martha Romo, titular del Depto. de Evaluación. La planeación de este nuevo modelo curricular incluye dos fases: • 1_. El Area Básica Común, inte- grada por tres semestres destinados a proporcionar las bases teóricas generales en las Ciencias Sociales y Humanidades como modalidades del conocimiento humano. 2. A partir del cuarto semestre el Area Teórico Instrumental que r; presenta el inicio de siete especialidades: Filosofía, Historia, Lingüística aplicada, Sociología, Letras Españolas Pedagogía y Bibliotecología. ' Agregó que el objetivo que se persigue en el Depto. de Evaluación es detectar el avance del plan de estudios en cuanto a organización, secuencia de cuBOS,. metodología de enseñanza-a- prendizaje, así como la evaluación de· la planeación cealizada por los maestros. El desarrollo de los trabajos de evaluación del modelo académico y de la curricula vigente (planes anteriores), se está llevando a cabo con la colaboración de la Lic. Guadalupe Becerra y de la Lic. Ma. del Refugio Garrido, así como con prestatarios iie Servicio Social. Los estudiantes que realizan su Servicio Social, entre otras actividades, se integran como observadores en el aula, con el objeto de reéopilar información sobre lo que acontece en el salón de clase y posteriormente retroalimentar a los docentes en cuanto a la re-estructuración que se consideran convenientes en la programación de los cursos y de los planes de estudio en general. ?., Y LETRAS Agregó la titular del Depto. de Evaluaci6n, que se realizará al finalizar la carrera y en semestres· claves una evaluación terminal a los estudiantes, consistente en pruebas de conocimiento, perfil de actitudes, así como una evaluación post-terminal a las generaciones egresadas, -que permitirá verificar si el grado de formación y capacitación corresponde a lo previsto tanto curricularmente, como a las demandas que la realidad laboral solicita en cada una .de las especialidades. _ PRESENTAN PREMIO CYDSA PLAN ESCUE~!ESAOES~~~~~~~ct!ECNOLOG/CO . El Departamento de Servicio Social. ~e la UAN L, a través de la Coordinacton General del Plan Escuela-Empresa, !ealizó el pasado mes de noviembre (dtas 5 Y19), dos eventos para presentar ~I. Premio Cydsa de Desarrollo Tecnolog,co 1985, que ofrece este importante g~~o industrial, para fome~ tar la creat1v1dad en el diseño, desarrollo Y _te~nología en la manufactura de los plast1cos a nivel nacional. El Dr. Manuel Rodríguez Director de Estudios de Post-Grado' en reOtro proyecto a realizar por· el pre~ntación d~I Rector lng. G'regorio Oepto., según fue informado, es la eva- Farias _Longona, el Dr. Francisco R luación de los equipos docentes, a fin ~edelhn leal, Director de Servicio so: de -~nalizar si existe integración, dis· cial Y el Dr. Darío lriarte Saldívar Oicus,on de contenidos y toma de deci- rect?r_ de Comunicación Corporativa, siones conjuntas, ya que uno de los pres1d1eron el evento. aspectos importantes a resaltar en este nuevo modelo académico es que se ha . Asistieron como invitados espeevitado la improvisación del trabajo .a- ci~les. el Director de la Facultad de cadémico al institucionalizarse un pro- Ciencias Ouím(cas de la UANL lng. Segrama permanente de formación y ac- vero Flores Lira Y los coordinadores del Plan Escuela-Empresa; de la Facultualización docente. tad de Ingeniería Mecánica, la lng. DeTodo el proceso de evaluación institucional es muy importante, dijo, porque permite verificar si las decisiones que se toman a nivel de planeación son 1~ adecuadas, considerando que c~~lqu1er plan de estudios puede mod,ftcarse, finalizó la Lic. Romo. !ª ltc. Els~. Hilda Garza y el Ar. Ale~ Jandro Gut,errez; de Ciencias Químicas 1ª. ~~-B. Lilia Méndez; de Ciencias B1olog1casr el Biol. Arturo Jiménez Y P?r el G~upo Cydsa, el lng. Sergio Marttnez, Director de Tecnologías· el Dr Antonio H!n?josa, Gerente de Óesarro: 110~Tecnolog,co Y el Lic. Enrique Saldana, de Comunicación. la Lic. Elis~ Navarro, Coordinadora General del Plan Escuela-Empresa del Depto. de Servicio Social, condujo el_ evento que se desarrolló en el sexto piso de la Torre de Rectoría. ., Dió inicio al evento la participacion del Dr. Darío lriarte, quien hizo la presen~aci_ón Y dió a conocer las bases del Sept1mo Premio Cydsa convoca~do_ ~ los universitarios a participar y a s1~_mf1carse en el campo de la investi-gac,on que tanto requrere nuestro País. , Por otra parte, el Dr. Manuel Rodnguez, representante del Rector hizo uso ~e la palabra para señalar la i~port~~cia que la UAN L da a la investigacion Y para reconocer al Grupo Cydsa ~u -~nterés por fomentar este campo '"st1tuyendo premios como el señal; do. INVESTIGACION: AREA PRIORITARIA DEL PLAN ESCUELA-EMPRESA . Punt~ ~eurálgico del desarrollo soc10-econom1co de México, lo constituye la falJa de una investigación aplicada ~mpha que permita, por una parte, ev~tar la dependencia extranjera en materia de_ tecnología y por la otra, alentar las areas de mayor importancia para. el desarrollo del fenómeno productivo del país. Por ello, uno de los puntos básic?s del Pl_an Escuela-Empresa (creado a nivel nacional a principio de la déc d de l~s s~Jenta), fué precisamente 1aªi; vest1gac10~: proponiendo convenios de c~laboracmn entre los sectores educativo Y productivo. C d Así es que la creación del Premio Y sa, _representa un gran acierto Y redunda.md~dablemente en beneficio de los ~mvers1tarios y del desarrollo productivo y social del país. El mencionado Premio Cydsa 0 • to~a 1 millón 500 mil pesos par; el primer lugar, 750 mil pesos al segundo Y para el tercer lugar, 250 mil pesos. �servicio social 12 APOYAN PROGRAMAS DE S.C.I EN LA REGION SECRETARIA DE COMUNICACIONES YTRANSPORTES Un nuevo diseño de sistema~ construcción de tramos y realización de documentales son las actividades ddempeñadas por 50 prestadores de Servicio Social de la UAN L, afirmó la Lic. Griselda Villarreal Treviño, Jefe de Oficina, Servicios Sociales y Cultu• rales de la Secretaría de Comunicaciones y Transportes. Señaló qut la labor de los pres· tadores en el diseño de nuevos siste-i mas para simplificar el trabajo en co rreos, su participación en la asesoría de construcción de obl'1S y en el ctesarrollo en la producción de audiovisuales, constituyen sólidas bases para su futu~ ro desarrollo profesional. 0 La Secretaría de Comunicaciones y Transportes se encarga mediante el programa de planeación y programación de las comunidades y los transportes de apoyar acciones relacionadas con obras, planos, estudios, proyectos y programas para el registro y control de gastos, comentó la Lic. Villanuew Treviño. El control y butn funcionamien· to de los medios de comunicación y transporte son los objetivos principales de la Secretaría y por ello, Medicina Preveniiva y Policía Federal de Caminos, por citar solo algunos, nos ayudan en el chequeo de choferes y vigilancia de autobúses en mal estado, dijo. Argumentó qu1 telecomunicaciones se encarqa de au1 las transmi- siones de las señales de radio y televisión lleguen en forma clara a los usuarios. Finalmente, comentó que la Secretaría de Comunicaciones y Transportes auspició la construcción de algunos tramos de la Carretera a Cerralvo y que las obras de realización de la Carretera a Cadereyta (con cuatro carriles) así como la Carretera a Monte-morelos, han quedado paradas por falta de presupuesto, mas no así la construcción del nuevo edificio de la Secretaría en nuestro Estado. PARTICIPAN EN PROGRAMA DE APOYO EDUCATIVO Dentro de este programa ae apc,yo, se estableció también el control de FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES revalidación de aquellos alumnos provenientes de otros estados y que por una u otra razón se han visto obligados a emigrar aquí, señaló. Prestar un buen servicio y aten• ci6n a los universitarios, así como tener al corriente toda la información, son los objetivos básicos del programa de apoyo a la educación que se realiza en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, afirmó al ser entrevistada la Lic. María Teresa Pinales. Reiteró que esos objetivos se llevan a cabo a corto y largo plazo, porque cada semestre se tiene que presentar uri informe de lo realizado en el programa, además de ser ésta, una actividad perma_nente. ''Se busca tener el mejor y más ·rápido funcionamiento por parte del departamento, por lo que nos hemos 'Asto en la necesidad de seleccionar estudiantes de otras facultades con un promedio superior al 85" argumentó. Este programa • apoyo a la educación, dijo la titular, se lleva a cabo pensando siempre en satisfacer la necesidad que tiene todo estudiante de saber cual es su estado actual de escolaridad dentro de la facultad. Por lo anterior, es muy valiosa la participación de los alumnos que prestan su Servicio Social, ya que sus act~ vidades representan aproximadamente un 50 por ciento del trabajo total. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1986 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1986, No 9, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1986 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016311 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Desarrollo urbano Labores manuales Nutrición Parque Nacional Cumbres Parques nacionales Plan fisico-deportivo Pobalción Servicio social universitario https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14388/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1986._No._11._Octubre._0002016312.ocr.pdf 00c4e61f53f8a6a677b1d15adff98e51 PDF Text Text formativo de Servicio So Hagall.)t)s nuestra la /. f ., ¡ac1s acc1on \ e serv1 a nuestros eme1antes �2 EDITORIAL Independencia. .. Una vez más, el término "Independencia" de un profundo significado histórico para los mexicanos, enciende la algarabía en los corazones y da rienda suelta a la emoción, particularmente manifiesta durante las festividades patrias, en las que el maravilloso folklore acentúa el sentimiento de libertad que disfrutamos en nuestro País desde hace ya más de 7 70 años, a partir de la consumación de la Independencia. Los alegres mexicanos festejamos c,on baile, canto y alegría enmarcados vivamente por los multicolores fuegos de artificio, la Independencia de México y evocamos renovada la figura excelsa del Cura de Dolores, el Gral. Miguel Hidalgo y Costilla y con él a los demás próceres del movimiento independentista. Pero, es deseable que a la par con las manifestaciones jocosas y extrovertidas de celebración de este hecho trascendental desde el punto de vista históricosocial, hagamos un examen introspectivo de nuestra propia aportación en la preservación de la libertad y la paz social obtenida a sangre y fuego por hombres valerosos. Hagamos conciencia de que ahora el coloniaje tiene diversas caras, ya no solamente la de las armas o la conquista territorial, ahora tiene caretas sutiles que se afinan en el terreno cultural, intelectual. De ahí el importante papel que nuestra Universidad juega en el proceso de defensa y acrecentamiento de la libertad y la identidad nacional. Preservar la libertad y los valores a través de este fenómeno vital que es la educación. Hoy, la UANL alberga a más de 700 mil estudiantes, ha incrementado y diversificado las carreras y especializaciones, fomenta la investigación científica, impulsa los actividades artísticas y la cultura y o través del Servicio Social, ha trascendido a la comunidad, con acciones multidisciplinarias e interinstitucionales, que han propiciado el desarrollo comunitario. ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE~A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social La Facultad de Ingeniería Civil de la UAN L cuenta con un importante departamento de sistemas en el cual se desarrollan variadas actividades y serví, cios, con el apoyo de prestadores de Servicio Social que participan de manera directa en la elaboración de los programas. INDICE EDITORIAL 2 DEPARTAMENTO DE SISTEMAS DE CIVIL PRESTA VARIOS SERVICIOS 3 ENFERMERIA REALIZA LABOR DE INTEGRACION DOCENTE ASISTENCIAL 3 COMPLEMENTAN PROGRAMA EDUCATIVO EN EL ESTADO 4 CENTRO DE I!\l\'ESTIGACIONES ECONOMICAS ELABORA BANCO DE DATOS 4 APOYA LA UANL PROGRAMA TIERRA PROPIA DEL GOBIERNO DEL ESTADO 5 INTENSA ACTIVIDAD DESPLIEGA LA DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL AMPLIA COBERTURA TIENE EL PROGRAMA DIC. PLAN EMERGE~'"TE DE APOYO A DAMNIFICADOS POR LLUVIA Participan, además de maestros y prestadores de Servicio Social, como apoyo del programa, alumnos de todos los semestres de la Licenciatura de En· fermería, siendo en este momento un total de 869, quienes asisten a prácti· cas de promoción, prevención, curación y rehabilitación. ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE INGENIOUA CIVIL. CUENTAN CON UN DEPARTAMENTO DE SISTEMAS PARA EL AUXJUO DE SUS ACTIVIDADES ESCOLARES. 6y 7 8 9 REALIZAN PROYECTOS PARA FABRICACION DE PIEZAS INDUSTRIALES 10 IMPLANTARA LA U.A.T. MODELO DE SISTEMATIZACION DEL OPTO. DE SERVICIO SOCIAL 11 CONTINUAN VISITAS A LA INDUSTRIA DENTRO DEL P.E.E. 12 Al informar lo anterior, señaló el lng. Alfonso Olivas, Coordinador de Servicio Social de la mencionada Facultad, que entre las actividades que se realizan figuran: Asesoría en la programación, tanto a alumnos como a maestros, con· trol para el procesamiento de progra· mas, además de la recepción, perforación y entrega de los mismos. Por otra parte, agregó que el de· partamento de Sistemas otorga apoyo a otras áreas como Secretaría Académica, en el registro y control de ins· cripciones y actualización de datos du· rante los períodos escolares, así como también se participa en la elaboración de variados programas relacionados con la ingeniería. El trabaio que se ha hecho en el los programas. Debido a la gran utilidad que como herramienta de cálculo tienen los sistemas computacionales, coadyuva· rán a modificar los procedimientos de control. Por otra parte, se informó en el Oepto. de Salud Pública, que éste tiene a su cargo, primero y segundo semestres de Licenciatura y de Enferme· ría Básica, siendo la población total en esta área de 900 alumnos, repartidos en 18 grupos, quienes son atendidos por 13 maestros de tiempo completo, 3 maestros de medio tiempo, 37 maestros por horas para impartir teorías y supervisión clínica y los prestadores de Servicio Social (pasantes) que desarrollan supervisión clínica y atención directa en Hospital y Casa de Salud. Finalmente, se informó que gra· cias a este sistema, actualmente se cuenta con un directorio de programas en las áreas de Topografía, Métodos Numéricos, Estructuras e Ingeniería de Sistemas. Respecto a los alumnos que desarrollan su Servicio Social, se dijo que también colaboran con la Facultad en la aplicación de encuestas y pruebas de instrumentos para las investigaciones que se llevan a cabo, asesorados por maestros coordinadores y maestros instructores, quienes realizan sesiones clínicas y bibliográficas para apoyar las actividades docerttes y de servicio. Todo ello no sería posible realizarlo (en tiempo y costo) sin la valiosa colaboración de los prestadores de Servicio Social, quienes por su parte se relacionan más con el ár~a de computación y con la meior utilización de la computadora como la herramienta más importante de apoyo en la actualidad. De esta forma, la Facultad de Enfermería de nuestra Máxima Casa de Estudios, proyecta su acción hacia la comunidad en una área tan importante como es la salud comunitaria, en sus niveles de promoción de la salud y prevención de la enfermedad, que se requiere tanto en nuestro medio. �5 4 COMPLEMENTAN PROGRAMAS EDUCATIVOS EN EL ESTADO Con la intención de enriquecer y dar una may01 perspectiva a los planes de estudio utilizados en la educación pre-escolar, básica, •media y superior, la Secretaría de Educación y Cultura de Nuevo León, ha creado el programa " Apoyos Didácticos Audiovisuales·' en el que participan prestatarios de Servicio Social de la UAN L, en actividades educacionales de tipo sonoro, visual y audiovisual, según lo dió a conocer la Lic. Olimpia López Flores, responsable del programa. Al referirse al sub-programa "Apoyos Sonoros" dijo que éste se destina al nivel pre-escolar y busca, a través de la grabación de cintas, introducir al niño en el conocimiento temprano de cantos, juegos tradicionales, de la descripción auditiva y narrativa, ayudando as; al conocimiento sonoro de su medio ambiente. El Depto. de •'Apoyos Didácticos Audiovisuales· ' también colabora con los medios de difusión, especialmente con el Canal 2 local, en la realización de programas formativos de tres minutos, con temas diversos como la promoción de lugares turísticos, prevención de accidentes y otros, que se transmiten 3 veces por semana, desde el mes de julio del presente año. LOS PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL. CONTRIBUYEN A TRAVES DE SU PARTICIPAC ION EN LA CREACION DE PROGRAMAS DE APOYO DIDACTICO-VJSUAL. veles. Asimismo, los sub-programas "Apoyos Visuales y Audio-visuales' , se dirigen a los niveles básico y medio para complementar los programas educativos en tas asignaciones de: Geografía, Historia, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, en ambos ni- Además de lo anterior, la Lic. López Flores informºó que se está formando un archivo de películas en videocassettes que son facilitadas por dependencias educativas e instituciones gubernamentales encargadas de la di- fusión educativa y cultural en el País, a través de medios como: la Secretaría de Educación Pública, la Secretaría de Turismo, CONACYT, en el área de ciencias y tecnología y de las Embajadas de Canadá, Francia y Austria. En este proyecto participan prestadores de Servicio Social, quienes se encargan de consultar distintas fuentes de información y extraer de las mismas las cifras correspondientes a las variables asignadas. lo anterior se hace en virtud de que toda investigación secio-económica no documental requiere para su realización del empleo de información estadística, la cual en su mayor parte se encuentra ya publicada, por lo que está muy diseminada, teniendo que consultar gran cantidad de fuentes para Finalmente, expresó la Lic. lópez Flores, que entre los proyectos que se tienen próximamente, figura la producción de un programa televisivo, que permitirá ampliar la cobertura de la SEYC en la comunidad, con temas como la paternidad responsable, integración familiar y otros básicos de interés general. Señaló que en estas labores parti- CENTRO DE INVESTIGACIONES ECONOMICAS ELABORA BANCO DE DATOS Con la finalidad de reunir un conjunto de datos que comprenda información socio-económica que pueda ser usada como apoyo a las investigaciones actuales y a aquellas que se planteen posteriormente, el Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía de la UAN L, se ha propuesto la elaboración de un Banco de Datos. cipan prestadores de Servici~ Social de nuestra Máxima Casa de Estudios, de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y que incluyen desde la recepción de material audiovisual, revisión y clasificación por área y nivel educativo, hasta investigación y detección de las necesidades del programa, realización de guiones, toma de fotografías, y en la realización de programas en multi-imagen. obtener los datos necesarios, lo que es un trabajo tedioso y tardado. Con la creación del Banco de Datos se agilizará eficientemente las investigaciones, al reducir el tiempo utilizado en el desarrollo de las mismas. Asimismo, se informó que este Banco de Datos estará integrado con series de tiempo que deberán ser lo más largos y recientes, y la unidad de tiempo lo más pequeña posible. Además de la información estadística propiamente dicha, se agregará la fuente de donde se obtuvieron los datos, las cifras, las unidades de medida en las qu_e se publicaron y de ser posible, una pequeña explicación de la metodología empleada por el organismo que la difunde. Apoya la UANL Programa Tierra Propia del Gobierno del Estado El Dr. Francisco R. Medellín leal, Director de Servicio Social de la UAN L, hizo entrega en su despacho de Cd. Universitaria, del plano topográfico que prestatarios de la Facultad de Ingeniería Civil realizaron para los habitantes de la Col. 5 de Marzo, lo que les permitirá integrarse al plan de regulación de la tenencia de la tierra, implantado por el Gobierno del Estado. 104 familias beneficiadas, son el resultado de la coordinación de esfuerzos entre la Universidad y el Sector Público, a través del Servicio Social, que juega un importante papel en el desarrollo armónico social, apoyando a diversos grupos de la población, particularmente los que tienen mayores requerimientos técnicos y asistenciales. Los documentos fueron recibidos por un grupo de colonos, encabezados por el Sr. Alberto Castillo, agradeciendo la ayuda que el Depto. de Servicio Social y en general la Máxima Casa de Estudios prestan a proyectos de esta índole. Por su parte, el Dr. Medellín señaló que de esta forma se reafirma el compromiso que la UANL tiene con la comunidad, especialmente con los sectores menos favorecidos, en el logro de objetivos que coadyuven a elevar su nivel de vida. Al referirse al plano topográfico, el Director de Servicio Social dijo que además de que permite regularizar el uso y tenencia de la tierra, á través del Plan Tierra Propia del Gobierno del Estado, representa uno de les primeros pasos para lograr en el futuro, que los servicios básicos como son agua, luz, drenaje, educación y servicios médicos, se integren ordenadamente en favor de la población. Agregó que este proyecto contó con la colaboración de estudiantes prestatarios de Servicio Social de la Facultad de Ingeniería Civil de la UAN L, los cuales formaro·n un equipo de trabajo integrado por Arturo Javier Fernández, Antonio Herrera Pérez, Víctor Manu.el Molina López, Jorge Alberto Magallán Acevedo, Manuel Ríos Cruz e Ignacio Cárdenas Sandoval. Se informó finalmente, que para solicitar un servicio similar, el Depto. de Servicio Social requiere de una solicitud por escrito que contenga básicamente los siguientes aspectos: objeto del estudio, total de familias beneficiadas, número de habitantes, a fin de contar con los datos necesarios para el análisis fiel de la situación social que impera en el sector. Como se mencionó, la fuente incluirá el nombre del organismo difusor el título de la publicación y la fecha de edición. Por otra parte, una vez obtenidos los datos, éstos serán ordenados y colocados en la computadora. Lo anterior, fué informado por el Lic. Raymundo Rodríguez, Coordinador de Servicio Social de la Facultad de Economía de la UAN L. . EL DIRECTOR DEL DE PARTAMENTO DE SERVICIO SOOIAL HACE ENTREGA DE UN PLANO TOPOGRAFICO. PARA LOS HABITANTES DE LA COLONIA 5 DE MARZO. �7 6 INTENSA ACTIVIDAD DESPLIEGA LA DIRECCION DE SERVICIO SOCIAL En lo que se refiere al área de difusión, la Dirección de Servicio Social llevó a cabo la edición de los Boletines bimestrales " Praxis" incluyendo los números 8, 9, 10 y 11; se editaron posters del Plan Escuela-Empresa y del Servicio Social, además de que debido a la aceptación que tuvieron los Manuales de Procedimientos, se realizó importante número de re-impresiones. Durante el último ciclo escolar, 6 mil 236 estudiantes fueron asignados a los sectores universitario, público y privado del Estado, para realizar Servicio Social en programas prioritarios para el desarrollo comunitario, según se desprende del informe anual que el Dr. Francisco R. Medellín Leal, Director de Servicio Social, rindió al Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, lng. Gregario Farías Longoria. Asímismo, se re-estructuró el audiovisual '' Desarrollo Integral de la Comunidad " y se actualizó y re-editó el video del programa Presencia "Servicio Social, un camino al desarrollo ,.. 1 Por lo que respecta a la información, se realizaron boletines para la prensa local, que incluyó un total de 24 artículos. Se informó que los programas y actividades fueron realizados en forma directa por la institución y en ~oordinación con organismos de los diversos sectores mencionados que han compartido con la UAN L los propósitos de servicio. Durante el ciclo, se registraron mil 729 programas, los'cuáles fueron evaluados por los comités integrados para tal fin y la asignación se desarrolló de la siguiente manera: 31 O/o fue al Area Bio-Médicac 32 O/o a la de Ingeniería y Ciencias Exactas y el 37 O/o a la de Humanidades y Ciencias Sociales. Por otra parte, también fueron extendidas 5 mil 421 cartas de liberación para el período" anterior. Con ello y mediante la- investigación y conocimiento de los problemas de la comunidad y la participación en la solución de los mismos, se ha logrado integrar al estudiante universitario con una actitud muy positiva de servicio a la problemática social, beneficiándose de esta forma a la comunidad en general. Señala el Dr. Medellín en su informe,. que dentro de los avances, fue posible manejar en forma oportuna la información, a través del programa de cómputo, logrando co.n ello mayor eficiencia y optimización de recursos. Dentro de los programas específicos de la Dirección de Servicio Social figura el de Desarrollo Integral de la Comunidad, por medio del cual se beneficiaron 22 mil familias, radicadas EL APOYO DIRIGIDO A LA COMUNIDAD ES LA BASE DE LOS OBJETIVOS DEL DEPARTA· MENTO DE SERVICIO SOCIAL. ESTUDIANTES PROXIMOS A REAUZAR SU SERVICIO RITARIOS PARA EL DESARROLLO COMUNITARIO. en las áreas de influencia de cinco centros cívicos de la ciudad de Monterrey. Además, como respuesta a la alta prevalencia de las enfermedades bucales, desde el año de 1976 se desarrolla el programa Consultorios Dentales Escolares, el cual tiene como objetivo abatir el proceso de morbi-mortalidadoral de la población escolar de Cd. Guadalupe. A través de este programa, este año se atendieron 23 mil 238 pacientes de los cuales 19 mil 382 fueron niños y 3 mil 856 adultos. Despachos Jurídicos Gratuitos, que brinda asesoría civil y penal a la población, es otro de los programas a través del cual se lograron atender 7 mil 200 personas, que fueron 735 casos de tipo civil y 897 del ramo penal. También se participó en el Programa Tenenci~ de la Tierra con el Gobierno del Estado, realizándose un levantamiento topográfico en la Col. 5 SOCIAL EN PROGRAMAS PRIO- de Marzo, así como proyecto de lotificación y reubicación que benefició a 104 familias nuevoleonesas. Otro servicio solicitado a la Dirección de Servicio Social fue por par· te del Patronato de Fomento Educativo de Cerralvo, Nuevo León, consistente en un estudio descriptivo de este lugar para determinar el perfil socioeconómico poblacional, educativo, cultural, de salud, vivienda y organización, particularmente de la Cabecera Municipal. Por otra parte, la Sociedad de Invidentes del Estado de Nuevo León, que cuenta con 300 socios, recurrió también a la Dirección de Servicio Social a fin de que se les brindara atención médica integral y medicamentos en forma gratuita. Por lo que respecta al Plan Escuela-Empresa que lleva a cabo el departamento central de Servicio Social, en el último período 75 diversas empresas regiomontanas contaron con !a Esta intensa actividad, ha permitido que la Universidad Autónoma d~ Nuevo León trascienda a la comunidad y participe en la detección y soluciones de sus problemas más apremiantes. part1c1pación de 629 estudiantes en prácticas profesionales de las siguientes facultades de la UAN L: Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ciencias Químicas, Contaduría Pública y Administración, Ciencias de la Comunicación, FísicoMatemáticas, Psicología, Organización Deportiva, Arquitectura e Ingeniería Civil. Lo anterior, permitió fortalecer la vinculación entre nuestra Universidad y el sector privado del Estado. Finalmente, otras actividades de la Dirección de Servicio Social incluyen la edición y distribución del Manual de Procedimientos para el Registro de Programas, lo cual permttió que se registraran oportunamente mil 729 programas; la realización del Manual de Procedimientos para la solicitud y asignación d, estudiantes en práctica profesional sectores universitario, público y privado. Se desarrollaron 13 eventos, 72 reuniones con coordinadores de las distintas áreas a fin de reforzar la comunicación y planear adecuadamente las actividades. LOS PRESTADORES DE SEltvtCIO SOCJ<AL DESPLIEGAN ACTIVJDADES LAS NECESIDADES MAS IMPORTANTES DE LA COMUNIDAD. QUE DETECTF.N �9 8 AMPLIA COBERTURA TIENE EL PROGRAMA DIC El programa "Desarrollo Integral de la Comunidad,, que hace seis años creó la Dirección de Servicio Social de la UAN L, a fin de desarrollar en la comunidad actividades que sean de beneficio y que coa(fyuven a su formación integral y al desarrollo social, se está realizando en 11 áreas distintas con una amplia cobertura. Prestadores de Servicio Social de las distintas facultades de nuestra universidad, con verdadera vocación, acuden a los centros cívicos municipales y a sus áreas de influencia como escuelas primarias, por ejemplo, para auxiliar en los principales problemas comunitarios que inhiben su sano desarrollo. Se trabaja actualmente con los siguientes programas específicos: "Huertos familiares", con estudiantes de la Facultad de Agronomía, que se proponen habilitar áreas de tierra ociosas que se encuentran en casas y escuelas en beneficio de las familias, mediante la creación de huertos familiares, que ayudan a la educación y economía familiar, además de promover la mejor utilización de los espacios físicos disponibles. El programa "Difusión", se lleva a cabo por alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y contempla la necesidad primaria de comunicar las actividades que son socialmente relevantes, realizar campañas de difusión de los programas implantados, la realización y producción de audiovisuales, el ·diseño de folletos, entre otras cosas. En lo relacionado a la salud mental comunitaria, el programa que se desarrolla en coordinación con la Facultad de Psicología, brinda atención, orientación y prevención psicológica a niños que presentan en su desarrollo intelectual, familiar, algún tipo de problema que afecta a su sana formación. Por otra parte, a través del programa de Medicina Veterinaria, se intenta la reducción de la población de roedores en mercados, centros de abasto y otros lugares, tratando de reducir el perjuicio que ocasionan al hombre tanto en el aspecto de salud como en lo relacionado a daños materiales. Por lo que respecta al campo de la nutrición, alumnos de la licencia- tura en esta especialidad, proporcion~n los conocimientos indispensables intentando reducir los problemas de origen nutricional y para mejorar la dieta familiar al igual que su economía. El Programa "Desarrollo Integral de la Comunidad", de la Dirección de Servicio Social, también incluye la participación de alumnos de la Facultad de Organización Deportiva, a través de un sub-programa de deportes que busca principalmente el restituir o conservar el bienestar físico enseñando los aspectos elementales y programas de recreación que fomenten el concepto de grupo y la integración social. Por su parte los prestadores de Servicio Social de la Facultad de Trabajo Social, se avocan al tratamiento de asuntos de tipo general, que fomenten la integración familiar y comunitaria. En el Area de Ingeniería Civi(, se pretende auxiliar al programa" Tierra propia", mediante la realización de levantamientos topográficos, elaboración de planos y en la planeación adecuada de los asentamientos humanos para evitar entre otros aspectos, la desproporcionada concentración urbana. La Facultad de Derecho y Cien· cias Sociales, también participa en los Despachos Jurídicos Universitarios Gratuitos, encaminados a proporcionar asesoría y solución a problemas de tipo civil o penal. Finalmente, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Uvas, está presente en el programa general a través de las especialidades de Calicul· tura y Diseño de Modas, que coadyuvan de manera sensible a la autoestima, integración y economía familiar. E:. PROGRAMA TIENE COMO FINALIDAD COADYUVAR EN LOS DIVERSOS ASPECTOS PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA COMUNIDAD. PLAN EMERGENTE DE APOYO A DAMNIFICADOS POR LA LLUVIA Con lo anterior, nuestra Universidad a través del Oepto. de Servicio Social se prolonga hacia la comunidad en un' despliegue de' esfuerzos conjuntos que permitirán el desarrollo de una comunidad más sana, vigorosa y productiva. casas-habitación del sector afectado. A la fecha se han desarrollado ininterrumpidamente los trabajos en los lugares de Monterrey y su Area Metropolitana que más requieren del apoyo, llevando hasta ahí los medicalllentos necesarios como antibióticos, analgésicos, antiespasmódicos, óticos, oftálmicos, dermatológicos, así como una dotación de vacunas que incluyen la DPT (Difteria, Tosferina y Tétanos). También se ha asistido a los damnificados con materiales de curación como gasas, vendas, jeringas desechables, férulas, alcohol, lsodine, torundas y otros. SE DETECTO LA PRINClPAL PROBLEMATICA QUE AQUEJABA A LOS DAMNJFJCADOS PARA E~RCER ACCIONES QUE PERMmERON SU SOLUCION. La UANL, a través de la Dirección de Servicio Social, conciente de su compromiso con los grupos de po• blación menos favorecidos, decidió implantar un · prógrama ..émergente de apoyo a los damnificados del Area Metropolitana de Monterrey que resultaron a consecuencia de las recientes lluvias torrenciales que se precipitaron en nuestro Estado. ejecución de actividades en las áreas y con los grupos de población que mayores daños sufrieron. Las actividades incluyen: aten· · ción médica, paramédica, detección de problemas alimenticios y evaluación de los daños materiales sufridos por las Las brigadas para el cumplimiento de esta importante labor, han utilizado transporte facilitado por la propia Universidad Autónoma de Nuevo León. De esta forma, nuestra Máxima Casa de Estudios, se hace eco de las acciones oficiales con el objetivo común de solucionar los problema que afectan a los regiomontanos, como el de la lluvia que en esta ocasión causó graves daños humanos y materiales. Por este motivo, la Dirección de Servicio Social se dió a la tarea de integrar un equipo multidisciplinario de trabajo en 4 brigadas, formado por 20 Médicos, 20 Enfermeras, 8 Nutricionistas, 20 Trabajadores Sociales, 8 Ingenieros Civiles, 8 Arquitectos, a fin de dar la asistencia necesaria, reforzando de esta forma las acciones oficiales en la solución de este problema. Como se mencionó, los objetivos de las brigadas son la realización de actividades que permitan solucionar los problemas ocasionados por el fenómeno metereológico a través de la coordi· nación de.esfuerzos; participar con los recursos humanos y económicos posibles para la planeación, organización y PARTE DE LOS INTEGRANTE$ DE LAS BRIGADAS MULTIDISCLPLINAJllAS ENTRE LOS QUE DESTACAN LOS MEDICOS. ENFERMERAS. NUTRICIONISTAS. TRABAJADORAS SOCIALES. INGENIEROS CIVILES Y ARQUITECTOS. �11 10 REALIZAN PROYECTO PARA FABRICACION DE PIEZAS INDUSTRIALES El Oepto. de Tecnología de los Materiales de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL real!· za, con apoyo de prestadores de Servi• cio Social, un proyecto encaminado a familiarizar a los estudiantes de semestres iniciales con los procesos de manejo de arenas y moldes para la fabrica• ción de piezas requeridas por la indus• tria, informó el lng. Jesús Moreno López, responsable del programa. Bajo la superviciónde maestros del área y de 12 prestadores de Servi· cio Social de la especialidad de Ingeniero Mecánico Metalúrgico, los estudiantes practican las técnicas de colado en aluminio, aprenden a determinar las características óptimas de una arena de moldeo para posteriormente fabricar la pieza que se desee obtener en particular. Los estudiantes realizan su Servicío Social con dos resposablilidades básicas: una es la de mantener en regla y buen estado el material utilizado en las prácticas y la segunda, la de auxiliar a los instructores a impartir asesoría técnica, ya que se encuentran capacitados para dicha función, expresó el lng. Mo· reno. Agregó que el programa nació hace 3 años, en coordinación con la Dirección de Servicio Social de la UANL, y que su objetivo primordial es el de capacitar tanto a las personas que llegan a cumplir con su Servicio Social, como a los alumnos que reciben asesoría técnica sobre el trabajo de moldeo y colado de piezas para uso industrial, así como el de promocionar la carrera de mecánico metalúrgico. Al referirse a la importante labor de los prestadores de Servicio Social, el lng. Moreno López dijo que gracias a ellos los programas de instrucción han tenido resultados positivos y añadió que también se han podido implantar prácticas e instructivos que permitirán mejorar la impartición de asesoría y profundizar en los procesos va --- IMPLANTARA LA U.A.T. MODELO DE s;sTEMATIZACION DEL DEPTO. DE SERVICIO SOCIAL mencionados. Se informó que en este momento el área de tecnología de los materiales busca, por medio de pláticas con la Dirección de la Facultad, la adquisición de nulj!vos equipos con el fin de aumentar él número de prácticas y de practicantes, así como la formación de estudiantes que dominen los procesos de sondeo y fundición de metales. Finalmente, el responsable del programa señaló que su departamento ha participado en Exposiciones de Procesos y Fabricación de Piezas para uso Industrial, la última realizada en el Instituto Politécnico Nacional, fomentan· do con ello el intercambio académico a nivel nacional. ~ EL l. Q. HECTOR TORRES GALL&GOS Y EL UC. JOSE BLAS GO. CONTRERAS ESTUVlERON DE VISITA EN NUESTRO DEPTO. DE SERVICIO SOCIAL CON EL FIN DE CONOCER NUESTRO MANEJO COMPUTARIZADO DE LOS SISTEMAS ADMINISTRATIVOS. El moderno sistema de cómputo utilizado por la UANL, y más específicamente por su Oepto. Central de Servicio Social, será tomado como modelo para implantar una infraestructura similar en la misma área de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, que permita modernizar y sistematizar los procesos administrativos y de archivo. Así lo dieron a conocer en nuestra Máxima Casa de Estudios e·1químico Hector Torres Gallegos, Jefe del Programa de Asesoría y Servicios de la Dirección de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Tamaulipas y el Lic. José Bias Gil Contreras, Jefe de la Unidad de Estudios técnicos de la misma. CON EL APOYO DE ESTUDIANTES EN SERVICIO SOCIAL B&ALIZAN EN F. J. M. E. PROYECTO PARA FABRICACl0N DE PIEZAS INDUSTRIALES. La visita se realizó a instancias de los Directores de Servicio Social de ambas Universidades, químico Mario Morado Salas de la UAT y el Dr. Francisco R. Medellín Leal, de la UANL, con la intención de modificar los caducos sistemas de organización de documentos y captura de datos, de la forma tradicionalmente manual, por la de computación, que permite una mayor eficacia y rapidez en los procesos y que incrementa el servicio a un mayor número de estudiantes. Mencionaron los funcionarios de la UAT. que ésta recibe información y asigna a un promedio de 3 mil estudiantes anuales en Servicio Social, lo que implica una serie de trámites que pueden durar hasta un mes, pero que consideran que con la implantación de la sistematización, esperan reducir el tiempo utilizado hasta el momento en los procesos. Por otra parte, al referirse el Lic. José Bias Gil a los sectores en los que prestan su Servicio Social los alumnos de la UAT, señaló que la Universidad interviene en organismos tanto públicos como universitarios en tres niveles primordiales: municipal, estatal y federal, poniendo especial atención a los programas de apoyo comunitario. Agregó que los citados progra• mas designados como "Programas de acción social comunitaria" y "Programa de Brigadas Multidisciplinaria{ , permiten brindar servicios a través de actividades como: vacunación, desparasitación, reforestación, apoyo agropecuario, campañas antirrábicas, recolección de basura, venta de productos básicos a bajo costo, asesoría jurídica, administrativa, entre otros, ha ayudado a elevar los niveles de vida de los grupos comunitarios y particularmente los de más bajos recursos. Estos programas, que guardan gran afinidad con los llevados a cabo por la Dirección de Servicio Social de la UAN L, se desarrollan en 4 áreas específicas: Educativa, que comprende círculos de estudios para adultos, en niveles de primaria y secundaria, en coordinación con el Instituto de Educación para los Adultos. La de Salud, a través de dispensarios médicos y consulta externa. La de Asesoría y Servicios, de tipo agropecuario y jurídico; y, la de Incidencia en la producción, como huertos familiares y reforestación, habiendo otorgado hasta la fecha más de 60 mil plantas de hortalizas, especies menores y de otro tipo, entre la población marginada. Finalmente, expresaron los funcionarios de la UAT, que dada la importancia y proyección de los programas que llevan a cabo a través del Servicio Social, intentan encontrar el sistema más acorde a sus requerimientos, afirmando que la elección de la UAN L como modelo para desarrollar el citado proyecto, se debe al prestigio y avanzados métodos que en este renglón posee el Oepto. de Servicio Social de nuestra Universidad. �12 CONTINUAN VISITAS A LA INDUSTRIA DENTRO DEL PLAN ESCUELA-EMPRESA Un grupo de 42 estudiantes y m maestros de la Facultad de Organización Deportiva de la UANL, realizó una visita a la Cervecería Cuauhtémoc y Famosa, organizada por el Depto. de Servicio Socia► a través de la Coordinación General del Plan Escuela-Empresa de la Máxima Casa de Estudios. Al frente del grupo de universitarios estuvo el Prof. Javier Torres Bugdud, Coordinador de Servicio Social y Práctica Profesional de esta Facultad de la Universidad y por parte de la empresa, el Lic. Sergio Guajardo, Coordinador de Relaciones Públicas, quien amablemente guió la visita, que se inició en las instalaciones de la Cervecería, donde después de recibir la bienvenida de parte de funcionarios de la empresa, se condujo a los universitarios a conocer los diversos procesos ALGUNOS DE . LOS ASISTENTES DE LA VISITA A LA CERVECERJA CUAUHTEMOC Y QUE CONOCIERON TANTO SUS INSTALACIONES INDUSTRIALES COMO DEPORTIVAS. de lavado, pasteurizado y llenado, donde se concretan de 630 a 650 botellas por m1nuto. En seguida, el grupo se dirigió al Auditorio, en donde les fue proyectado un audiovisual llamado 'llistoria y proceso de la cerveza,, que fué del interés general y el que dejó de manifiesto, a través de la imagen viva deí cinematógrafo, el origen y los detalles de una bebida internacional, clásica en muchos países del mundo, particularmente el nuestro, como lo es la cerveza. .....,... Al finalizar la proyección, el Lic. Guajardo reforzó lo anterior con una interesante plática, en la que se mencionó, entre otros muchos aspectos, que por ejemplo, el lúpulo que es la materia prima en la elaboración de la t~eza, anteriormente tenía nuestro País que importarlo del extranjero, pero que en la actualidad y debido a la gran demanda, ya existen sembradíos extensos de éste en los Estados de Chihuahua y Baja California. \. ADMIRANDO LAS OBRAS DE ARTE EXPUESTAS EN LOS SALONES CULTURALES DE LA EMPRESA. Asimismo, y a pregunta de uno de los estudiantes del porqué de la espuma en el líquido, el Lic. Guajardo señaló que es debido al gas carbónico que contiene para evitar la oxidación y que éste ? su vez, dá una mavor sensi- bilidad al gusto. Más tarde, al cQncluir la plática, el grupo se encaminó a los jardines de Cervecería en donde pudieron apreciar el sabor y la calidad del producto que ahí se fabrica, para después continuar hacia el Salón de la Fama, que guarda la historia de las figuras sobresalientes del deporte de Nuevo León, y finalmente, terminar el recorrido en el Museo Monterrey, en donde se pudieron apreciar obras artísticas. Antes de terminar esta visita a la industria, dentro de las actividades del Plan Escuela-Empresa, que buscan acercar al estudiante, a través de la práctica profesional, al mundo del trabajo para complementar adecuadamente su formación en las aulas, los universitarios fueron llevados a conocer el Centro Recreativo Cuauhtémoc y Famosa, que la Cervecería ha construido para beneficio de sus trabajadores. Ahí se visitaron las canchas de tenis, de futbol soccer, de basquetbol, espaciosas áreas de juegos, el Auditorio para los eventos culturales, que muestran el gran interés de esta empresa en proporcionar un medio para la formación integral de los trabajadores, a través del deporte, la recreación y la cultura. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1986 Número Número de la revista 11 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1986, No 11, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1986 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016312 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro de Investigaciones Económicas Facultad de Ingeniería Civil Integración docente asistencial Programa educativo Programa Tierra Propia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14389/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1987._No._13._Mayo._0002016313.ocr.pdf dace1f0095816888f9104d72b5d7e2d0 PDF Text Text IlIII~ ~.-i•.. No. 13 Boletín lnformativo del Depto. --•de•S•ervicio Social . . UNIVERSIDAD AUJONOMA DE NUEVO LEON Servicio Social La U.A.N.L. acorde con el Desarrollo Social �Editorial INDICE ~-=/.:··"' ;La UANL reconoce que las necesidades de la saciedad actual son múltiples, y ve en el adecuado desarrollo del Servicio Social u'n importante elemento transformador y promotor de la conciencia comunitaria, a través de la formación de grupos funcionales de ciudadanos capaces de ser agentes activos y responsables de su propio progreso, es decir, sujetos de acción y no solo de atención. El objetivo se ha cumplido a lo largo de más de 50 años de vigencia del Servicio Social en nuestro país, fecha en la que el emérito maestro Dr. Gustavo Baz concibió la idea bondadosa y patriótica de enviar la primera brigada comunitaria a las áreas más sensibles de la pab?ación mexicana, concentradas en el campo y pequeñas comunidades urbanas. El Servicio Social en México se inició con la participación de la Facultad de Medicina de la UNAM en 1936. Hoy, es obligatorio en las instituciones de educación superior y miles de estudiantes acuden a los más diversos lugares a apoyar en una labor asistencial multidisciplinaria a quienes lo necesitan. Ello corrobora el aderlo de una iniciativa que se constituyó en instrumento valioso para vincular la escuela con el medio social y para la formación integral de los universitarios en el incremento en la calidad profesional y fortalecimiento de la conciencia cívica. •EDITORIAL 2 FOMl>O UMII/ER.$1TAiUO • REALIZAN PROGRAMA DE REHABilJTAOION EN LA PENITENCIARIA DEL ESTADO 3 • FIME REALIZA FSI'UDIOS SOBRE EL RUIDO EN EL AREA METROPOLITANA 4 • LA U.A.N.L. REALIZA ASESORIA JURIDICA GRATUITA PARA PERSONAS DE BAJOS RECURSOS 5 • MAS DE TRES MIL ESTUDIANTF.S DE LA U.A.N.L. REALIZARAN SU SERVICIO SOCIAL 6 • INVESTIGAN FUENTES DE URBANIZACION EN LA CIUDAD DE MONTERREY 7 • FACULTAD DE BIOLOGIA CUENTA CON MUSEO DE HISTORIA NATURAL 8 • ESTABLECE CONVENIO LA SRIA. ESTATAL DE SALUD Y LA U.A.N.L. • MEDICINA PARTICIPA ACTIVAMENTE EN LOS CENTROS DEL D.I.F. 9 • U.A.N.L. PARTICIPA EN PROGRAMA PARA DETECTAR ZONAS VIALES PELIGROSAS Respecto a fortalecer la participación cívica y a tomar conciencia de nuestra responsabilidad como semejantes, como ciudadanos, qué expfriencia puede ser más valiosa y determinante que el vivir la problemática, el dolor, la enfermedad, condiciones socioeconómicas adversas, en carne prapia, con todo su dramatismo, como se hace a través del Servicio Social. ... .. ~ -t.,.Las bon-dacks -están demostradas, los resultados presentes,-~ ahí que el Servicio Social reciba un importante impulso por parte del Gobierno de la R epública. • ESI'UDIO ACUIFERO EN GENERAL TERAN, NUEVO LEON 11 • PROMUEVEN LA SALUD MENTAL 12 2 10 • PRACTICANTES DESARROLLAN PROGRA.\IA AUDIO VISUAL DEL GRUPO CYDSA 11 DIRECI'ORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE:fil'A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN IEAL Director del Opto. de Servicio Social I Importante programa de rehabilitación se lleva a cabo en el Penal del Estado, con la participación de prestatarios de serviciu social. 9 Como lo señaló recientemente el Secretario de Educación Pública, Lic. Miguel Gqizález Avelar, al referirse al Servicio Social: "Confrontar el conocimiento con las realidades concretas del entorno significa para el alumno, la purificación del saber. Se ve obligado a repasar lecciones olvidadas, a comprobar y consolidar lo aprendido, y a ejercitar la imaginación. " ~ REALIZAN PROGRAMA DE REHABILITACION. EN LA PENITENCIARIA DEL ESTADO El Departamento de Servicio Social de la UAN L, a petición del Penal del Estado de Nuevo León, participa en la realización de un programa de rehabilitación para el recluso, con el fin de integrarlo a la sociedad. Dicho programa. se lleva a cabo con la participación de prestadores de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, quienes proporcionan, en un es• fuerzo multidisciplinario, elemen• tos informativos, culturales y motivaciones básicas para la readaptación del interno. Así fué señalado por la Lic. Olivia Dávila Jaramillo, Coordina• dora Educativa del Penal, agregando que la filosofía de preparar ó rehabilitar a un individuo y hacerlo útil para la sociedad, es muy satisfactorio y generador de nuevos beneficios sociales. Afirmó que el programa se.. realiza en los siguientes Departamentos: Psic_oJogía, Trabajo Social, Medicina y en el Jurídico. Por otra parte, el Lic. Adalberto Flores Martínez, Coordina• dor del área de Psicología, señaló que: "Todos ganamos algo, puesto que el prestatario actúa platicando con el interno y clarificando su problemática social, a través de diversos métodos, enriqueciendo sus experiencias con cada paci1mte, lo que también es información•valiosa para la Institución". Comentó asimismo que se practica más la psicolo9ía grupal que la individual, debido a que la población de reclusos es muy ele• vada comparada con el personal ~ asistencial, y agregó que la psico ~ · patía (conducta antisocial) es problema más frecuente. En otros aspectos; la Lic .. Angélica García-Alvarez, Jefe del Departamento de Trabajo Social, hizo mención de algunas actividades en las que participan -prestatarios de servicio social de la UAN L, en distintas divisiones como: Area Familiar, Orientación Jurídica, Capacitación, Médica, en las que han mostrado un mél!lnífico desempeño, según lo manifestó. En lo que respecta al área médica, señaló el Dr. Eduardo Tre• jo Coordinador de la misma, que los estudiantes participan en el Departamento de ·Enfermería atendiendo a los pacientes internos, aplicando sueros e inyecciones · medicamentos requeatología individual ~ ---~--......"1H~ ~ 3 �; FIME realiza estudios sobre el ruido La U.A.N.L. realiza Asesoría Jurídica Gratuita para personas de bajos recursos en el área metropolitana La Facultad de Ingeniería Me.cánica y Eléctrica de la U.A.N.l., a través del laboratorio de Acústica realiza una investigación permanente de los niveles de ruido en el ál'ea metropolitana de Monterrey, coordinada por el Ing. Fernando J. Elizondo Garza, con el apoyo de investigacores especializados y prestadores de servicio social, con el objeto de brindar un panorama científico del problema y participar en la búsqueda de soluciones. Los investigadores realizan un monitoreo del ruido comunitario, permanente las 24 horas del día, en diferentes puntos de la ciudad, especialmente en cruceros ó arterias principales, pero también zonificando algunas colonias, a fin de establecer U.I1 análisis de las causas del ruido y buscar soluciones a este contaminante. Para el efecto, los ingenieros de F.I.M .E., Fernando Elizondo y Joel de León Oviedo, informaron que se cuenta con cuatro equipos daneses completos de medición automática computarizada de los niveles sonoros, los cuales registran los datos cada hora, día y noche, de este importante programa que es supervisado personalmente por el lng. Guadalupe Cedíllo, Director de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Además de estas actividades se lleva a cabo una serie de apoyos colaterales como por ejemplo: el Programa "Banco de Datos Audiométricos", que significa una herramienta que marca el punto de partida para un sinnúmero de investigaciones tendientes a prevenir, normar y controlar el ruido y sus efectos en la audición. 4 La asesoría jurídica gratuita, a través del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L., es permanente en el Palacio de Justicia. El programa de "Banco de Datos Audiométricos", mediante _la computadora VAX-11-780, sistematiza estudios sobre el nudo. El sistema de banco de datos, fué desarrollado por el Dr. César Decanini, de la facultad de Medicina y el lng. Fernando Elizondo de la FIME, en tanto que la implementación estuvo a cargo del Ing. Anselmo VJalle, del Depto. de lnformá· tica de la misma Facultad, en una minicomputadora VAX 11-780, cuyas características principales son: facilidad de operación, tanto en la captura como en la corrección de datos, capacidad ilimitada para el almacenamiento de datos a través de cintas ó discos. También facilita la capacidad de análisis estadístico, proporciona reportes impresos de los casos YSJ1 análisis respectivo. Se informó finalmente que gracias a este programa permanente de estudio del ruido, en el que además participan el lng. leopoldo de la Garza, el lng. Ricardo Garza Y grupos de alumnos de servicio social, se ha encontrado que existen altos niveles de ruido en diferentes áreas de la ciudad y algunas arterias por donde transitan los camiones urbanos y el transporte d~arga industrial. EN .el Pjtlacio de Justicia del Estado, se realiza un programa de Asesoría Jurídica Gratuita, para apoyar a las personas de escasos recursos económicos, coordinado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo león, con la participación de estudiantes de las Facultades de Derecho y Ciencias Sociales, Trabajo Social y Psicología. "De esta manera, expresó la Lic. Castañeda, los estudiantes realizan actividades propias de su carrera, atendiendo problemas de diversa índole entre los que figuran: divorcio, acciones reivindicatorias, juicios sobre apego y deslinde, convenios referentes a injurias, amenazas, difamación, querellas, fraude ó abuso de confianza, entre otros". Al informar lo anterior, la Lic. Amelí Castañeda Hinojosa, Coordinadora del Ramo Civil,señaló que cnjuntamente con el área del Ramo Penal, que dirige el Lic. Jesús Casillas, y por supuesto con la participación de los prestatarios de servicio social, se ha podido brindar un valioso servicio de asesoría jurídica a numerosos miembros de la comunidad que no pueden acudir a servicios particulares. Lo anterior, en lo que se refiere a los estudiantes del área jurídica. En lo que respecta a los prestadores de servicio social de las Facultades de Trabajo Social y Psicología, su participación es decisiva ya que tienen a su cargo la realización de estudios socio~conómitos de las personas que acuden al Despacho Universitario en busca de ayuda. Ellos realizan entrevistas- personales, visitas domiciliarias, a fin Este programa nos permi te brindar asesoría gra tu.ita a personas de es= casos recursos, los cua les acuden a buscar lasoluci6n de problemas de diversa índole. de realizar adecuadamente la identificación de los problemas que requierent comq se mencionó, de un tratamiento legal y que están afectando el desarrollo familiar y social. El programa mencionado es parte de las acciones que permanentémente realiza el Departamento de Servicio Social de la Máxima Casa de Estudios, en favor de la comuniaad neolonesa. 5 �Investigan fu~ntes de urbanización en la ciud~d de Monterrey Más de eres mil 'escudiantes de la U.A.N.L. realizarán su Servicio Social .. tro de la UNAM y político tomó forma el servicio social universitario con la participación de 260 jóvenes estudiantes de medicina a quienes en un memorable discurso el Dr. Baz dijo en 1936. Miles de estt•diantes realizan actualmente su serv1c10 social, en los sectores privado, público y universitario. Tres mil ciento noventa estudiantes fueron asignados en el preseme ciclo escolar (febrero-agosto de 1987), para realizar su servicio social en diferentes dependeocias del sector público-federales, estatales y municipales-, sector privado y al sector universitario, en programas prioritarios que benefician directamente a la comunidad. La estadística del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, revela que el mayor porcentaje de los alumnos asignados, 47.460/o, corresponde al sector público, el 40.280/o al sector universitario, el 8.340/o al sector privado del Estado y el 3.920/o a programas del propio Departamento. En lo que respecta a alumnos por facultad, el mayor número correspondió a la Facultad de Contaduría Pública y Administración con 21.760/o, siguiéndole en ·su orden: la facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica con 15.020/o; Derecho y Ciencias Sociales con 6 11.410/o; Ciencias de la Comunicación con 7.990/o; Medicina con 7.620/o; Arquitectura 5.860/o y Psicología con 4.200/o. La asignación total incluyó alumnos de las siguientes facultades: Enfermería, Odontología, Salud Pública, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ciencias Políticas y Administración Pública, Economía, Filosofía y Letras, Organización Deportiva, Trabajo Social, Artes Visuales, Agronomía, Ciencias Biológicas, Físico-Matemáticas, Ciencias Químicas, Ingeniería Civil, Ciencias de la Tierra y del Instituto Superior de Cultura y Arte de Monterrey, incorporado a la UANL. 50AÑOS DE VIGENCIA DEL SERVICIO SOCIAL EN NUESTRO PAIS Medio siglo hace ya desde que el servicio social fué implantado en nuestro país; 50 años desde que a iniciativa del ilustre Dr. Gustavo Baz, revolucionario, médico, maes- "Tienen ustedes ya seis años de estudio... lo normal sería que dentro de unos meses reciban el título... en lugar de eso, he venido. aquí a pedirles que se presten patrióticamente a uno de los experimentos más singulares que habrá de registrar la historia de la medicina. Cada uno irá a un lugar donde no haya médicos y pasará ahí 6 meses ejerciendo las funciones de inspector y facultativo". Agregó: "A la mayoría de ustedes le cabrá en suerte ejercer su ministerio entre gentes primitivas y rudísimas: hijos incultos de la sierra, del bosque y del páramo que no tienen la más leve noticia de lo que es el moderno arte de curar. Deber de ustedes será introducir siquiera los rudimentos imprescindibles de la sanidad pública, enseñar nociones de higiene, y recoger hechos, datos, estadísticas sobre el _géneto de vida de cada lugar." El Dr. Baz logró inculcar efectivamente el patriotismo y el espíritu. de servicio en aquellos jóvenes que .constituyeron la primera brigada de servicio social en México, producto del convenio entre una dependencia del sector público (el entonces Departamento de Salubridad Pública) y la escuela de Medicina de la UNAM, _ Durante los años siguientes, el servicio social sólo lo prestaron los estudiantes de medicina: de 1936 a 1946, realizaron su servicio social 3,157 estudiantes; el año pasado fueron 16,010 jóvenes, solamente del área de saludrlos que realizaron su servicio social principalmente en poblaciones del área rural y de las zonas urbanas marginadas. Pioneros del Sindicato de Trabajadores Mineros Metalúrgicos y Similares de la República Mexicana. 1 J "Historia mi Barrio", es un programa de investigación que realiza la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la finalidad de analizar con óptica histórica y sociológica, la influencia de las distintas fuentes de urbanización de la Ciudad de Monterrey, el cual es apoyado por prestadores de servicio social de las licenciaturas de historia y sociología de la propia Facultad. El programa mencionado, que es pionero en el Estado de Nuevo León, está a cargo del Lic. Mario Pérez Delgado catedrático del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía. Al ser entrevistado, señaló el Lic. Pérez Delgado que la labor "de los prestadores de servicio social, incluye la realización de entrevistas y tabulaciones y la sensibilización de las personas, a fin de poder integrar una historia confiable, que hable de la fundación y vida de los pobladores de los barrios de nuestra ciudad, de sus características, parti- cularidades y de la lucha que han librado en pos del progreso. El programa es extensivo, dijo el investigador, señalando que la metodología del estudio incluye distintas fases: gráfica histórica, historia oral, análisis de documentos y publicación con vías de promoción y estudios posteriores. Señaló que actualmente se trabaja en la colonia Asarco, un barrio industrial que se fundó hact más de 80 años y que está ubicado en la calle Progreso, entre Emilio Carranza y antiguo camino a San Nicolás, a espaldas de la fábrica 'lid riera. Este peculiar barrio, agregó, empezó a tomar forma hac-ia 1900, co~ la inmigración de familias de los vecinos Estados de San Luis Potosí y Zacatecas, gue tras verse afectados por probtemas en sus lugares, vinieron a Monterrey, que iniciaba su auge industrial, atraídos particularmente por la ~-rinera Asarco, ahora American Smelting and Refinery Company, que en- tonces les empleó asentándose en los terrenos aledaños. Así, se pueden encontrar a lo largo de más de ocho décadas. aspectos importantes en lo que se refiere a organización, vivienda y hábitos en general de los pobladores de la colonia Asacco, quienes han librado para sobrevivir distintos problemas (urbanidad, salud, educación y otros) así como movimientos sindicales que les han permitido mejorar su nivel de vida y obtener las escrituras de los terrenos que ocupan actualmente 350 familias. Señaló, para finalizar, el Lic. Pérez Delgado, que se planea como una primera fase, homenajear al trabajador minero con la realización de un esquema histórico-fotográfico de la colonia objeto del estudio y continuar en otros barrios de Morterrey, ya que es la intención de la Facuftad de Filosofía y Letras de la U.A.N.L., impulsar la investigación de la cultura regional. 7 �Facultad de Biología cuenta con Museo de Historia Natural La Facultad de Ciencias Biológicas de la U.A.N .L., cuenta con un Museo de Historia Natural, que tiene para su exhibición dos secciones que son el Herpetario y el Acuario, actualmente visitadas por numerosas personas del pútlico en general y por los propios estudiantes, ya que implica aspectos educativos, recreativos, culturales y de investigación. La responsabilidad del Museo, que se encuentra en el edificio "B" de la Facultad de Biología, está a cargo de los b1ólogos David Lazcano y Ricardo Guadalupe Lucio, quienes expresaron que no obstante que se ha crecido a un ritmo lento, poco a poco se van cumpliendo los objetivos. Agregaron que en esta labor han formado parte importante los prestatarios de servicio social, quienes realizan variadas actividades entre las que se encuentran la de brindar información a los visitantes sobre las especies en exhibición, "lo cual es muy significativo para el El Herpetario de la Fac. de Biología alberga un gran número de e5pecies, que reciben cuidados especiales, en l0s que colaboran prestadores de servicio social. rtuseo -señalaron- ya que este. requiere de un trabajo de equipo para su mejor funcionamiento y los estudiantes no lo toman como obligaéión, sino que les gusta colaborar y eso es lo más importante". Fué informado que el Herpetario actualmente cuenta con 104 ejemplares de serpientes venenosas y no venenosas entre las que figuran la Coralillo, la cobra de Indochina, ésta última donada por el Zoológico de Houston Texas, entre otras. Dijeron los especialistasque la base de alimentación de fas especies mencionadas son las ratas, para lo cual se tiene criaderos que les proporcionan el sustento. Por lo que respecta al Acuario, a cargo del Biólogo Lucio Contreras este cuenta con peces regionales· que incluyen: mojarras dé orejas azules, carpa espejo, bagre y el platy l\'ionterrey y en fecha breve será e El Herpentario actualmente cuenta con 104 ejemplares de serpientes venenosas y no ven~ nosas, entre las que :f_! guran la Coralillo, la Cobra de Indochina, entre otras. Establece convenio la Sría. Estatal de Salud y la U.A.N.L. El ·Gobierno Federal, por conducto· de la .Secretaría Estatal de Salud establecieron un Convenio de Colaboración con la Universidad Autónoma de Nuevo León, a fin de detenninar las bases para desarrollar un programa de servicio social que apoye la consolidación a nivel local del sistema de regulación, control y fomeoto smitario. Este convenio tiene por objeto, instrumentar los organismos de operación para la prestación de servicio social de diversas carreras de la UAN L en la Secretaría Estatal de Salud, así como establecer activida.des de colaboración científica y tecnológica. Realizaron la firma del mencionado documento, el Dr. Jorge Treviño Martínez, Gobernador del Estado, el Dr. Guillermo Soberón, Secretario de Salud de México; el lng. Gregario Farías Longoria, Rector de nJ,1estra Máxima Casa de Estudios; el Lic. lucas de la Garza Secretario General de Gobierno d~ Nuevo León y el Dr. José Cavazos lópez, Secretario de Salud del Estado. Por medio del Convenio, el Gobierno de México, a través de la Se.cretaría de Salud, se compromete a proporcionar la infraestructura técnica y material, otorgar facilidades a los alumnos, así como brindar la asesoría requerida para el desarrollo del prngrama. Además, ~retende inducir a los pasantes universitarios en la problemática estatal y nacional que afronte el control sanitario, para lo cual se proporcionará gastos de transportación y viáticos, cuando las necesidades del servicio social lo requieran. Medicina participa activamente en los Centros del D. I. F. Fué informado asimismo, que el Museo será ampliado con otras áreas como las de invertebrados y paleontología. "El 0.1.F ., ([Jesarrollo Integral de la Familia), realiza diversos programas de apoyo a la comunidad en los que participan prestatarios de servicio social de la Universidad Autónoma de Nuevo León particularmente de la Facultad d~ Medicina, en los que hemos obtenido muy buenos resultados". Así lo expresó el Lic. Jesús Gerardo Gallegos, Coordinador de Práctica Profesional de la citada Dependencia. cios Asistenciales de la mísma institución, mencionó que a través de esta labor se contribuye al logro del objetivo fundamental d~ la Dependencia ("Bienestar de la Familia"), por medio de una amplia cobertura de programas como: Cuidado Infantil, Cuidado Materno, Planificación Familiar, Programa de Inmunización, Control del Niño Sano, Consulta General y Prenatal, Farmacoterapia, Historia Clínica y Canalizaciones, entre otros. Se mencionó, para finalizar, que los ejemplares con que cuenta el Museo reciben un tratamiento y cuida.dos especiales, a cargo de especialistas, y que cada animal que llega, entre otros aspectos, es aislado en cuarentena para detectar principalmente la presencia de parásitos y evitar contagios. Añadió que en este ciclo de labores, los universitarios desarrollan al máximo sus capacidades y variadas actividades al atender áre~s como la de Pediatría y Medicina G.eneral, en distintos Centros del 0.1.F. Por su parte, la Ora. María Magdalena Pruneda, Jefe de Serví- Al cuestionársele sobre las actividades que desarrollan tos prestatarios de servicio social, el 0r. Francisco Javier Salazar, Jefe del Area Médica, señaló que la participación de los universitarios está presente en todos los aspectos que tengan relación con la salud familiar, con excepción de las áreas ampliado con organismos de agua marina y anfibios. Por su parte la Universidad Autónoma de Nuevo León, se compromete a ayudar en las acciones de fomento y control sanitario a través del envío de prestatarios de servicios social a las dependencias de . salud pública, donde participarán en diversas acciones como: Auxiliar en la clictam inación de la calidad sanitaria de productos, servicios sociales y locales sujetas a vigilancia; verificación y dictaminación técnica en materia de salud ambiental y ocupacional, colaborando también en la operación del sistema básico de información sanitaria, así como en la revisión y actualización del marr.o jurídico de regulación sanitaria, entre otras funciones. odontológica y psicológica. Agregó que los prestadores de servicio social, participan en el control de la salud y crecimiento de los niños de las Guarderías y comunidades infantiles del 0.1.F., en coordinación con Enfermeras y Psicólogos en la orientación sobre primeros auxilios. Brindan también asistencia médica, tanto a padre de fam ilia como a familiares, al recetar a pacientes e incluso canalizar aquellos casos en donde se requieren de otros niveles de atención. Para finalizar señaló el Dr. Salazar que de esta forma los prestadores de servicio social, se convierten en valiosos colaboradores de la comunidad de nuestro Estado 9 �UANL PARTICIPA EN PROGRAMA PARA DETECTAR ZONAS VIALES PELIGROSAS Practicantes desarrollan Programa Audiovisual del Grupo CYDSA "La Fábrica Plantas Químicas de Celulosa y Derivados, realiza actualmente un programa audiovisual, gue consiste en dar a conocer la filosofía de la Empresa, su organización y procesos productivos, en el que participan estudiantes de la UAN L, que realizan su práctica profesional", expresó al entrevistársele el Lic. Juan Antonio Garza, Jefe de Capacitación y Desarrollo de este importante grupo empresarial. Informó que el programa general de práctica profesional, incluye como objetivos el dar a conocer e interpretar adecuadamente lo que es la Empresa y la función que cumple en la comunidad, que el estudiante ponga en práctica, a través de programas específicos los conocimientos adguiridos en el aula. Buenos Resultados ha arrojado el programa "Análisis de Puntos Peligro•· que realiza la SCT, con el apoye del servicio social universitario. Aquí colocando preventivo en el Km. 70, carretera Monterrey-Nuevo Laredo. La Secretaría de Comunicaciones y Transportes, Delegación Nuevo. León, realiza el estudio "Análisis de Puntos Peligro", que consiste en detectar los lugares en los que ocurren más accidentes viales en las carretéras federales de Nuevo León, con la participación de prestatarios de servicio social de la Fac. de Ingeniería Civil, de Arquitectura y de Mecánica, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Lo anterior se lleva a cabo como parte del programa "Planeación y Ejecución de las Comunicaciones y los Transportes", informó el lng. Ramón Javier Olvera, Jefe de Ingeniería de Tránsito en Servicios Técnicos, de la citada Dependencia pública. Agregó que: "Se emplean una serie de estudios para analizar las causas que afectan la construc- 10 ción de los caminos y así dar posibles soluciones, según la condición física del territorio, ya que este es un problema que tiene importantes repercusiones en la comunidad". Dijo que "Nos- percatamos que la lluvia, exceso de velocidad, alcances ó volcaduras son aspectos primordiales para degradar las carreteras y ésto hace que se encharque el agua y al mismo tiempo que los automóviles se estanquen y causen mayores problemas de vialidad". Se informó que con la participación de los pres.adores de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, actualmente se trabaja en la restauración de la carpeta asfáltica de la carretera Monterrey-Nuevo Laredo (a la altura del kilómetro 70), a fin de inclinarla ligeramente en ambos extremos, para que el agua no se quede en el centro. Al hablar sobre la colaboración de los universitarios a través del servicio social, el lng. Olvera manifestó: "Ha resultado favorable, tanto para la Secretaría como para los estudiantes realizar este tipo de trabajo porque con su participación benefician directamente a la comunidad nuevoleonesa". Agregó que "A los prestatarios, en este caso ingenieros civiles, arquitectos y mecánicos, se les brinda apoyo según su especialidad, para que logren tener experiencia con la práctica y así cumplir con los objetivos del servicio ·social universitario". Agregó que para ello, antes de la iniciación de cada período de práctica profesional, los estudiantes reciben un curso de inducción que les es de gran utilidad en las funciones que les serán enco· mendadas. Una vez que inician su práctica, asesores de la Empresa les auxilian y orientan, proporcionándoles también el equipo adecuado para la realiza~ión en el que ha sido asignado. Volviendo al programa audiovisual, dijo que los alumnos participan en todas las acciones técnico-literarias como: obtenciól1 de información, redacción de textos, fotografía, así como en el monitoreo electrónico, para que las imágenes sean nítidas y en el !tiempo apropiado. Esta experiencia es valiosa, no sólo por el aspecto complementario de su actividad académica, sino que les proporciona seguridad al ser tomados en cuenta en proyectos importantes para la Empresa, en los que comparten responsabilidad PROFESIONAL' "Este audiovisual, señaló el Lic. Juan Antonio Garza, queremos que lo vean los trabajadores de este grupo, a nivel obrero principalmente, para que reafirmen sus labores y su actividad diaria no se vuelva rutinaria, monóton ., sino que se sientan motivados y rindan su mejor esfuerzo en beneficio de todos". También pretendemos, dijo, una vez que 9sté terminado podamos presentárselo al público que nos visita, a la par con otras actividades que de antemano tenemos preparadas. Estudio acuífero en Gral.Terán,N.L. Para determinar las condiciones actuales de filtración y salinidad del agua en una zona de cultivo de temporal en el Municipio de General Terán, Nuevo León, la Facultad de Agronomía de la U.A.N.L., con el apoyo de prestadores de servicio social, está llevando a cabo diversos estudios que permitirán optimizar las zonas agrícolas y aumen· tar la producción. Al informar lo anterior, señaló el Dr. Juan Francisco Pissani, resposable del programa, que la deficiencia de filtraciones y grado de salinidad, son algunos de los problemas que traen como consecuencia la reducción del rendimiento de la cosecha y en caso extremo la pérdida del área afectada, quedando inservible ¡Jara la producción. Los estudios mencionados se realizan- con los siguientes objetivos: determinación de causas, análisis de los suel_os y aguas subterráneas, evaluación de genotipos de maíz, en relación con la fluctuación del manto freático y salinidad en el área, así como alternativas de solución. Las actividades llevadas a cabo incluyen la determinación de las áreas y aspectos como clima, infi_ltración, filtración de las zonas problema. Para ello, se utiliza equipo to· pográfico, entre otros, para fijar los límites de extensión objeto del estudio, donde se trazará una cuadrícula cada 25 metros, que servirá para la localización de los pozos de observación, los cuales estarán a dos metros de distancia uno de otro. Por otra parte, también se in· formó que se harán estudios agroló· gicos p·ara determinar la profundidad del estrato impermeable, mientras que el estudio del clima permitirá determinar el balance hidroló· gico de la zona. Este programa, que se realiza a 5 kilómetros de la zona conocida como "Ojo de Agua", en Gral. Terán, será financiado por los productores afectados de la zona. Finalmente, informó el Dr. Juan Francisco Pissan i que la investigación tendrá una duración aproximada de 1O meses y que se esperan buenos resultados y la mejor op· timización de la zona. 11 �Promueven la Salud Mental Uno de los programas que está desarrollando con éxito la Dirección de Servició Social de la U.A.N.L, en coordinación con la Facultad de Psicología, a través del Programa Desarrollo Integral de la Comunidad, es el que se refiere a la promoción de la salud mental entre la comunidad y particularmente en la población infantil aledaña a los Centros Cívicos Municipales. Dado que para el buen. funcionamiento del individuo en su comunidad, éste requiere de un mínimo indispensable de salud, tanto a nivel orgánico como psicológico, el programa desarrollado por prestatarios de servicio social coadyuva al logro de este obietivo. Entre los objetivos generales de este programa de asesoría psicológica, llevado a cabo por nuestra Máxima Casa de Estudios a través del Departamento de Servicio Social, figuran: Brindar atención psicológica a niños que presenten algún tipo de problema en cualesquiera de las áreas de su desarrollo como son el aspecto intelectual, afectivo, psicomotriz, familiar 6 social, proporcionando un programa de rehabilitación en cada caso en particular. Contempla también la atención a niños que funcionan adecuadamente en su entorno social inmediato (escuela, familia y otros), con la finalidad de realizar trabajo preventivo de los diversos problemas que pudieran presentarse en la comunidad como: pandillerismo, drogadicción, a la par de promover actividades encaminadas a incrementar el desarrollo de sus capacidades, tanto psíquicas, como sociales. Otro de los objetivos es brindar orientación acerca del desarrollo normal a padres de familia y 12 Et programa de salud mental busca incrementar el desarrollo capacidades del niño. maestros, para que de esta forma tengan elementos mínimos para facilitar la reincorporación del niño a sus actividades cotidianas y brindarles las herramientas necesarias que faciliten la difícil, pero satisfactoria tares de formación. Entre las actividades que se realizan figuran la promoción de los programas en la comunidad aledaña a los Centro Cívicos, la detección y captación de niños que presenten problemas psicológicos, elaboración de la historia clínica particular, mediante la realización de entr.evistas familiares y· con el mismo paciente. la Psicología, encaminada en este sentido, tiene como objetivo principal, el estudio del comportamiento humano en las diversas esferas donde éste se manifiesta, para mejorar las condiciones de salud e higiene mental y así lograr un ~esa- de las rrollo normal entre las necesidades internas del sujeto y las exigencias de su realidad ambiental. El hecho de dirigir este programa principalmente a los niños, es porque ellos serán los hombres del futuro y porque la mayor parte de los problemas que se presentan, tienen una solución si son atendidos adecuadamente, pero, sin embargo muchas veces la familia no sabe o no cuenta con los recursos necesarios (económicos, psicológicos y familiares) para tratar de reintegrar al niño a sus actividades normales. Finalmente, después de llevar a cabo el programa de rehabilitación (particular a cada caso), se realizará nuevamente una evaluación psicológica para analizar los avances logrados en el paciente. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1987 Número Número de la revista 13 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1987, No 13, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016313 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Asesoría jurídica Estudiantes Fuentes de urbanización Museo de Historia Natural Programa de Rehabilitación Penitenciaria Ruido Zonas viales peligrosas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14390/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1987._No._14._Septiembre._0002016314.ocr.pdf c7ea4c87467a3f4189f79a508a7e62cf PDF Text Text Septiembre de 1987 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON No. 14 ALP. ...>k.~~~ '. ~ 1" ·~ < ·. ~ - 11-' "'""""".,, ~A "'<lí.i"" a. ,,f•;>¡¡\ ¡~\•',.\ 1;u~· = •I•• 1 1 1 ~ ~ - ii - ( , 1 1•~ -11 ",' ,:¡ i 1:::1 ·~1!~\l ~' 1 ' I "-' -------- 1 ! - ! . 1 • - ~ . 1 1- - - -- 1 1 - - --- --· 1 1 J - - - -· ·- J 1 i _' --t '-, - r-..... 1 . llcoNGRESO. NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL 1987 ' . - �CIENCIAS QUIMICAS PRACTICA ANALISI CLINICOS GRATUITOS EDITORIAL --~ftll,I . EDITORIAL La realización del IV Congreso Nacional de Se!_ vicio Social, organizado por nuestra Universidad recientemente, permitió recoger el consenso de 32 universida.des de la República, en to!_, no al servicio social universitario, precisar objetivos y metas fundamentales. . CIENCIAS QUIMICAS PRACTICA ANALISIS CLINICOS GRATUITOS REGULARIZACION DE LA PROPIEDAD BENEFICIA A MAS DE TRES MIL FAMILIAS EvideAció tambi~n la necesidad de impulsar de manera planeada, a nivel regional y nacional, las actividades del servicio social y de im--plantar la sistematización del proceso admini~ trativo, que permita la optimización al máximo de los recursos y la adecuada orientación de los planes y programas. IMPULSAN COMÜNIDADES RURALES CAMPAÑA CONTRA EL SIDA EN LA UNIVERSIDAD LA U.A. N.L. SEDE DEL IV CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL JOVENES FARMACODEPENDIENTES RECIBEN REHABILITACION En este aspecto la Universidad Autónoma de Nu~ vo León, marcha a la vanguardia del servicio social, hecho confirmado. tanto por la demanda ,de recursos, como por la calidad de los progr~ mas apoyados y por la influencia de los mismos en el desarrollo comunitario de Nuevo León. FAC. DE ORGANIZACION DEPORTIVA CREA ESCUELA DE FUTBOL INFANTIL . LABOR DE APOYO AL EMPLEO REALIZA LA FAC. DE PSICOLOGIA Lo anterior se refleja en el apoyo significati vo de la Federación, a través de la Sría. de:-• Programación y Presupuesto y del Gobierno del Estqdo, al incrementarse el número de becas pa ralos prestatarios del servicio social de - :nuestra Universidad, en un 225% en relación al último período. DESARROLLAN PROYECTO SOBRE TRATAMIENTOS DE AGUAS RESIDUALES LABOR ASISTENCIAL DE ODONTOLOGIA ABARCA VARIOS MUNICIPIOS DE N.L. fVALUAN ACTIVIDAD ECONOMICA EN LA ZONA METROPOLITANA Aproximadamente 1,000 millones de pesos recibi rán en becas los prestatarios de servicio so--=cial en el presente año; lo que permitirá a -nuestra Máxima Casa de Estudios, continuar apo yando el desarrollo socio-económico de Nuevo:León. DIRECTORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA RECTOR ING. LORENZO VELA PEÑA SECRETARIO GENERAL DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL 2 Pacientes de escasos recursos, trabajadores y maestros de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se benefician con los servicios derivados del Laboratorio de Análi sis Clínicos de la Facultad de Ciencias:Químicas, en el que participan alumnos de los.últimos semestres de la carrera QFB bajo la dirección de maestros capacitad~s en el área. Gr~tuitamente son practicados diversos __ exam:n~s a ~erson~s de modesta situación econom,ca, 1nfonno la QFB María Elena __ Cruz, responsab.1 e del 1aboratorio mencionado. ~on distintas áreas en las que se traba-Ja: H:matología, Química Sanguínea, Inmunolog~a! ~arasitología, Microbiología, en el ed1f1c10 de la propia Facultad diariame~te a partir de las 7 de la mañana. La recepción y toma de productos biológicos se realiza de 7:00 a 9:00 A.M., con-forme al tiempo de arribo de los solici-tantes, quienes deberán estar en ayunas para los exámenes hematológicos. En el área de inmunología los prestadores de servici~ social asesorados por perso-n~l profes~onal de la institución educat1va,~real1zan detenninaciones de grupos sangu1neos y factor RH, además de prueba s de embarazo, reacciones febriles reaccio nes luéticas, entre otros. ' Interesante es asimismo el trabajo que se des~rrol~a en lo que corresponde a quími:ª_san~u~nea, donde se determina glucosa, ac,do ~r,c?~Y crea!inina, urea y para la d:t~rm1nac1on de l1pidos totales y trigli cer,dos. Señaló la responsable de este laboratorio · cte la Facultad de Ciencias Químicas, que otro de los trabajos llevados a cabo es el que se refiere a análisis Coproparas i tos.c:óp i cos. Cuando los pacientes, por otra parte, requieren algún tipo de cultivo, son enviados al laboratorio de microbiología de la propia facultad donde les son practicados . Otras actividades en las que participan los prestatarios de servicio social, son en control de calidad en el laboratorio, donde manejan varios métodos para tal e-fecto . #1 a,:1r,l\klC Los controles que se cheoan principalmente son: el de exactitud que incluye gráfi cas con respecto al porcentaje de desvia ción de un valor real utilizando sueros y control es y el método de "Dorsey" donde se grafica la diferencia entre los duplicados con respecto a la línea media, mi-diendo este último la precisión de los re sultados. Para finalizar señaló la QFB María Elena Cruz, que l q labor de los prestatarios de servicio social benefician grandemente a la Facultad, porque la s diversas muestras (sangre, orina, excremento), una vez deso cupadas son utilizadas en prácticas de se mestres i nferiores constituyendo materiaimportante en su trabajo . Por lo que se refiere al beneficio que ob tienen los propios estudiantes que reali-=zan su servicio social, dijo la profesionista que esta actividad es valiosa en su formación definitiva, a la vez que les -sirve para practicar su vocación y el sen ttdo de responsabilidad. El objetivo de esta labor es el que los muchachos se vayan relacionando con el trabajo del área clínica, para obtener ex periencia y amor a su trabajo. 3 �IMPULSAN COMUNIDADES RURALES r REGULARIZACION DE LA PROPIEDAD BENEFICIA A MAS DE TRES Mlt FAMILIAS ,,, . . / MOTIVACION Y CAPACITACION REALIZAN ALUMNOS DE PSICOLOGIA \. -✓ Aproximadamente 3,500 familias se verán beneficiadas con el programa Regularización de 1a Construcción de la Propiedad", que lleva a cabo la facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la participación de prestadores de servicio social, en la colonia Granja Sanitaria, como complemento del plan Tierra Propia del Gobierno del Estado. En un acuerdo ~special, la Junta de Mejoras proporciona a los prestatarios de se!:_ vicio social el material necesario que in cluye papelería, lápices, mesas de traba:jo, escuadras, para la realización de su tarea que consiste en la elaboración de los planos oficiales de las casas-habitac,on, necesarios para su tramitación ante Obras Públicas. La mencionada colonia limita al norte con la colonia Loma Linda; al sur con Lomas Modelo; al este con Moctezuma y al oeste con Madre Selva y Valle Verde, informó el Arq. José Angel Zapata Castellanos, coordinador de servicio social de la facultad de Arquitectura de nuestra Máxima Casa de Estudios y responsable del programa. Los estudiantes se han organizado de la siguiente manera: El grupo que desarrolla trabajo de campo y que consiste en el levantamiento de la obra existente, la distribución de la casa (número de habitacio nes), las medidas del área en metros cua=drados, la calidad de la construcción y la descripción de las instalaciones de -los servicios primarios. Corresponde, por otra parte, al grupo que desarrolla trabajo de gabinete la elabora ción de los datos, es decir, la realiza-=ción de los planos, que hacen posible la legalización de la propiedad, al' facili-tar los trámites, como se explicó, ante la Secretaría de Obras Públicas del Estado. 11 · Lo anterior se originó en base a que el programa Tierra Propia del Gobierno de -Nuevo León solamente proporciona la es--tructura de la propiedad, pero no el permiso de alta de la éonstrucción, por lo que mediante el programa citado la facultad de Arquitectura en coordinación con la Junta de Mejoras de la colonia realiza los planos oficiales de las casas habitación, que servirán para el trámite del permiso ante la Dirección de Obras Públicas. En otro aspecto, al ser entrevistado. el Arq. Guillermo R. Wah Robles, Auxiliar de la Coordinación de Servicio Social de la facultad de Arquitectura, dijo que los -alumnos prestatarios entregan un reporte de actividades quincenalmente, en donde deben detallar los avances del programa al que fueron asignados y un reporte fi-~ nal que se toman en cuenta para la líber~ ción del servicio social. Uno de .los problemas prioritarios de Méxi copara lograr su pleno desarrollo es elimpulso a las-comunidades rurales y a la producción agrícola y precisamente en apQ. yo a esta labor pa~icipan estudiantes de · la Universidad Autónoma de Nuevo León que prestan su servicio social en la Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráuli--c_os. El Lic. René Heredia Saldaña, Jefe de la -Unidad de Administración de Pers-onal de la citada dependencia del sector público infonnó .lo anterior y dijo que 1os es tu-di antes son de las facultades de Trabajo Social, Psicología, Ciencias de la Comuni cación, Ciencias Biológicas, Ingeniería:Civil que en brigadas comunHartas asis-.. . ten a las áreas rurales del Estado,.. para impulsar su desarrollo socio-económico. Entre los diversos programas que se reali zan .figuran una serie de cursos de supera ción personal, de manualidades, capacita=ción sobre huertos famili"ares, donde además de los cultivos tradicionales se les enseña a manejar granos nuevos que no hayan sembrado con la finalidad de coadyu-var a la economía familiar y a mejorar el aspecto nutricional que nonnalmente es de ficiente en· este sector de la población.Por su parte, alumnos de la facultad de -Biología participan en el Centro de Estudios para Rehabilitación del Agua, con el objeto de analizarla mediante estudios -bacteriológicos, para después reciclarla y lograr su transformación de tal manera que sea ~pta para el consumo humano. 'También se real izan actividades relaciona das con la obra pública, apoyando funcio:nes de gabinete para cuestiones técnicas, para control de avance de obra, estimacio nes, edificaciones (por contrato) para lo cual la Secretaría aporta el material y supervisa las labores que realiza el cons tructor. Los alumnos del área de comunicación, rea lizan audiovisuales y programas de radio-; que se llevan a.cabo en la Unidad de Comu ·nicación Soctal de la Delegación Estatalde la Secretaría de Agricultura y Recur-sos Hjdrául i cos. 5 4 Con respecto a la partfcipación de los prestadores de servicio social de la fa-cultad de Psicología, infonnó el Lic. René Heredia Saldaña, que ellos participan en programas de motivación y capacitación a1 persona1 de· 1a Secretaría. Se realizan visitas a los centros de trabajo en .donde se imparten pláticas y au-diovisuales, para incrementar la productj_, vidad y la estima personal así como el d~ seo de superación de los trabajadores. Los cursos se imparten en la dependencia en los distintos departamentos e incluyen el área de las relaciones humanas y la aplicación de exámenes de evaluación que permiten una retroalimentación y la orie!!_ tación o reforzamiento de las acciones de la Secretaría. �U.A.N.L. APOYA CAMPAÑA CONTRA EL SIDA Otras medidas preventivas que se toman P.! ra el control del SIDA y otras enfermedades son las realizadas en el Banco de san gre, en donde las donaciones sólo se autQ rizan como donación Altruista a los familiares de los pacientes. En el Hospital Universitario también se toman las preca_!! ciones necesarias para evitar contagios, ya que los médicos cuentan con las medi-das preventivas necesarias para su manejo y se extrema el cuidado en el manejo de muestras de sangre, y secreciones ya que el virus se encuentra mayormente en éstas~ Dentro de las actividades de los pasantes de la Facultad de Medicina que realizan en el Hospital Universitario su servicio social, se llevan a cabo labores a nivel de Medicina Preventiva, con la supervi--sión de especialistas. En la consulta de Medicina Preventiva del Hospital, una de las actividades que realizan los pasantes, es el control y segui miento epi demio l á'gi co de padecimientos _-:transmi si b1es dentro de los cuales incluí mos, el Síndrome de Inmunodeficiencia Ad-: quirida. Además la ropa y materiales desechables usados en pacientes con la enfermedad son quemados y el equipo qµirúrgico es lavado, clorolizado y esterilizado, pues el virus es muy sensible a estas medidas. Este control y seguimiento epidemiológi.co es gratuito según fue infonnado por el Dr. Oziel Dagoberto Navarro y el Dr. Elier Lo ya Campuzano, pasantes que parttci'pan enel estudio de todo aquel que solicite tnf~nne sobre el SIDA, el cual será atendido en esta consulta o en los departarnen-tos de Inmunología~ lnfectología. r Posteriormente, se diagnostica al paciente y se verifica qué actividades tiene, con quién vive, qué. personas han mantenido relaciones con él ya que éstas están en alto riesgo porque son probables porta dores del virus y su período de incuba---: ción infecta a los demás multiplicando el número de pacientes. Al hablar sobre el procedimiento, dijo -que primero se hace el estudio ELISA - -(HTLVIII), para descartar la posibilidad de SIDA o confirmar su existencia, detectado mediante un cuadro clínico sugestivo de una infección oportunista originada -por hongos, bacterias, protozoarios o virus y análisis de laboratorio. Lo anterior, en base a que estas personas están prope~sas a adquirir diarreas cróni cas, hongos en la piel, lesiones tumora-les en la piel como Sarcoma de Kaposi en personas jóvenes, desarrollan infecciones respiratorias frecuentes y predispone a los pacientes a que pierdan peso constante, manifestando hipertermia, pues en ellos las defensas de su organismo no fun cionan adecuadamente. Se puede detectar en pacientes sanos y en fennos y se esclarece sus antecedentes,-: homosexuales y si son pasivos o activos, bisexuales, promiscuos, drogadicción a -través de inyecciones o han recibido trans fusiones. Por otra parte, se informó que a los pa-cientes ya determinados con el Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida (SIDA) se les dan medidas preventivas para que se evite y se extienda a más personas, aconsejándoles sobre ~na adecuada alimenta--ci6n y el no tener relaciones sexuales además de la utilización de preservativos y llevar a cabo su tratamiento profilácti co. - En un porcentaje considerable de los pa-cientes, señaló, llegan con un cuadro ne~ mónico causado por un agente oportunista llamado Neumocystis Carini", estos pa--cientes son canalizados a cuidados intensivos e infectología en donde se les aísla y controla por la severidad de la en-fermedad. 11 6 Finalmente se exhortó a personas de alto riesgo a que soliciten información y que acudan al examen clínico que se realiza de manera gratuita, en el Departamento de Medicina Preventiva del Hospital Universitario, a fin de controlar la propagación de esta terrible enfermedad mortal. �LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON, SEDE DEL IV CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO .SOCIA~ Treinta y dos Universidades de la República Mexicana, participaron en el IV Congreso Nacional de Servicio Social, organizado por la Universidad Autónoma de Nuevo León, evento que fue inaugurado por el C.P. Fran cisco Garza Ponce, representante del Gober nador de Nuevo León, Lic . Jorge Treviño _:: Martinez, en el Auditorio "Agora" del Parque Niños Héroes. Por su parte, el Rector de la U.A.N.L. dijo en su discurso de apertura, que en el último año fueron solicitados 19,234 estudiar.tes en servicio social, promoviéndose la integración planeada de 6,559 jóvenes que fueron ubicados el 46.23% en el sector público, el 47.20% en el sector universita rio y el 6.57% en el sector privado, a tra vés del Plan Escuela-Empresa. - Acompañaron en el Presidium al Contador -Garza Ponce, Secretario Administrativo del Gobierno, la Lic. Lourdes Martinez Mede--llín, Directora del Programa de Apoyo al Servicio Social del Estudiante y Análisis de Empleo de la Secretaría de Programación y Presupuesto; el Rector de la U.A.N.L., Ing. Gregorio Farías Longoria; el Dr. José Cavazos López, Secretario de Salud de N.L.; el Profr. Flavio Vidales, representante -del Dr. Luis E. Todd, Srio. de Educación y Cultura; el Coronel Roberto Quiñones, en representación de la Séptima Zona Militar y el Dr. Francisco R. Medellín Leal, Direc tor de Servicio Social de la U.A.N.L. - Participaron en este IV Congreso Nacional las siguientes Universidades e Institutos de Educación Superior del país: Universi-dad Autónoma de Aguascalientes, Universi-dad de Guanajuato, Universidad Autónoma de Tlaxcala, Universidad Autónoma de Morelos, Universidad Autónoma de Puebla, Universi-dad Pedagógica Nacional, Universidad Autónoma de Chiapas, Universidad Autónoma Me-tropolitana. , 1 En su mensaje la Lic. Martínez Medellín se ñaló que el presente año el número de pres tadores de servicio social se incrementara' a más de 36 mil estudiantes, lo cual repre senta un 140 por ciento en relación con_-:: 1986 y una erogación mayor en más del 66 por ciento, a la erogada en el período de 1983 a 1986. Agregó que actualmente se han concertado programas con 54 instituciones de educa--ción, que beneficiaron a 3,700 prestadores, con una aportación de 520 millones y 129 millones de pesos por parte de las Universidades. "Lograr la participación organizada de los estudiantes en la solución de su comunidad a través de programas específicos de ac--ción, fortaleciendo en ellos su conciencia de responsabilidad y solidaridad para con el pueblo, son algunos de nuestros objetivos", reiteró la Lic. Martínez Medellín. 8 Además, Universidad Autónoma de Yucatán, Universidad de Guadalajara, Universidad Au tónoma de Zacatecas, Universidad Autónomade Guerrero, Universidad Autónoma de Tamau lipas, Universidad Autónoma Agraria "Anto=nio Narro". Universidad Autónoma de Hidalgo, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, Universidad Autónoma de Chihuahua, Universidad Autónoma de Querétaro, Universidad de Sonora, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. También participaron las Universidades de: S.ina·l oa, U.N.A.M., ~Autónoma de Chapingo, Autónoma de Coahuila, de Montemorelos, - N.L., Regiomontana, el Cefltro de Estudios Universitarios, la Universidad del Norte, el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, la Universidad Aut6 noma de Nayarit, y por supuesta la anfi--:: triona la Universidad Autónoma de Nuevo -León. Durante el Congreso se realizaron varias mesas de Trabajo en las que los púntos a tratar fueron los siguientes: "Planear, or ganizar, sugerir la puesta en práctica deun modelo administrativo para el servicio social", "Sistematización del Servicio Social"; "Manual de Procedimientos para la iniciación, realización y terminación del servicio social" y "La Comisión Interuni-versitaria de Servicio Social". El evento culminó con el desarrollo de la Sesión Plenaria, en el que se abordaron -las conclusiones, para finalmente ser clau serado por el Lic. Juan Casillas García de Leén, Secretario General de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior del País. �JOVENES FARMACODEPENDIENTES RECIBEN REHABILITACION Humanitari~ labor social realiza el Cen-tro de Integración Juyenil, A,C.Monterrey al tratar de fonna· permanente a jóvenes a dtctos a las drogas, por medio de progra:mas de prevención, rehabilitación·y re--creación, apoyados con cursos especi.ales diseñados para los padres de los farmacodependi entes. ► 1 t~s que por diversas causas han dejado de ~sistir a la terapia, programándose visitas domiciliarias y entrevistas re-encauZ.indoles hacia su rehabilitación. "Comunidad'' es un programa que contempla la investigación y diagnóstico comunita-rio, con apoyo de grupos de representan-tes de las juntas de mejoras de las colo-nias, para determinar las zonas o secto-res sociales más sensibles al problema. Una de las actividades en las que mayor-mente participan los prestatarios de servicio social de la U.A.N.L., es la que -contempla el programa "Orientación Fami-liar Preventiva 11 9 en donde participan en el co-manejo de padres de familia para abordar problemas cotidianos y de aprendizaje y dar posibles soluciones que pue dan prevenir situaciones psicosociales: que fomenten o den lugar a la farmacodependencia. Alumnos de nuestra Máxima Casa de Estu-pdios, de las facultades de Derecho y C. Sociales (área de criminología} y Trabajo Social, participan activamente enlamencionada labor, bajo la supervisión de la Lic. Alejandra Bautista Espejo, Coordinadora de Servicio Social del Centro de Integración Juvenil. Se jnfonn6 que aproximadamente son atendidos medio centenar de jóvenes provenien tes de la clase media alta (primordialmen te) por mes, de los cuales el mayor por-:centaje, 90 por ciento, corresponde al sexo masculino, en edades que fluctúan en tre los 15 y 24 años. taci_ón comuni_tari·a ·a nivel escuela y comu nidad", "Orientación Familiar Preventiva". "Información Pública Per'iódica", "Servi-cio Social y Voluntariado", y por lo que respecta a la capacitación clínica: "Re-cepción, "Diagnóstico". Orientación a Familiares de Farmacodependientes", "Rescate". Estos muchachos, dijo la Coordinadora, -son canalizados del Consejo Tutelar de Me ncres del Estado, la Policía y el Penal{p0r tanto no son pacientes voluntarios) para que puedan ser rehabilitados por medio de la psicoterapia adecuada. Al hablar sobre los factores generales -que pueden influir para que el ser humano se involucre en el uso y abuso de las dro gas, señaló la Lic. Bautista Espejo que:éstos residen en causas individuales fami liares y de tipo social: ausencia de pa-=dres, antecedentes de farmacodependencia, falta de control, de disciplina, el pandi 1leri smo. - tilo es una labor a nivel Centro de Integrac,on. También existe otro programa -que contempla la asistencia a diversos -sectores de la población, principalmente escuelas primarias, secundarias y a colonias del área metropolitana, hasta donde se llevan pláticas orientadoras, cursos con el fin de prevenir la drogadicción -que tanto estrago hace entre nuestra po-blación y sobre todo entre los jóvenes. Por ello se contempla prioritariamente la educación a los padres de los jóvenes con el problema, de tal forma que puedan in-fluir, desde el hogar, en la prevención y uso de los enervantes. Entre los programas se mencionó: "Capacitación comunitaria a nivel escuela y comu nidad", "Orientación Familiar PreventivaT "Información Pública Periódica" "Servi-cio Social y Voluntariadoi, y p~r lo que respecta a la capacitación el ínica: "Re-cepción, "Diagnóstico". Orientación a Familiares de Farmacodependientes", "Rescate". EntrE: los programas se mencionó: "Capaci- CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS 10 Respecto a las características y metodolo gía de los programas mencionados fue in-formado que, por ejemplo, el de "Escuelas" tiene como objetivo el manejo de grupos de niños de So. y 60. de Primaria, a quienes se les da la información sobre prevención de la drogadicción y se les sensibiliza respecto a lo perjudicial de su uso. Finalmente, para reforzar todas las accio nes existe el programa "Rescate'', que bus ca la motivaci6n permanente a los pacien"" LA U.A.N.L. CREA ESCUELA . DE FUTBOL INFANTIL Los n·iños, -hijos de trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se beneficiarán ahora con la creación de la Es cuela y Liga de Futbolito Infantil, coor:: dinada por la Facultad de Oroanización De portiva y cuyo objetivo es brindar una_:: práctica de educación física, fundamen~os y técnica del futbol de una manera sistemática, ordenada en intensidad y volumen. :Dijo el funcionario que 1a Escuela y Liga de Futbolito se fundamenta en el programa "Centro de Educación Ffsico-Dep6rtiva" que se puso en marcha a nivel de los Centros Cívicos municipales, para que los ni ños y bs jóvenes que vivieran en los luga res aledaños a los mismos, tuvieran acce:so a la práctica deportiva y acondicionamiento físico, -como parte importante de su formación integral. • Asf lo expresó el Lic. Raúl Izaguirre Ortiz, responsable del programa, en el que participan activamente prestadores de ser vicio social de las siguientes especialidades: Psicología, Ciencias -de la Comunicación, Nutrición y de la misma facultad de Organización Deportiva de nuestra Máxi ma Casa de Estudios. Tomando en cuenta que la n1nez es la etapa más adecuada para el desarrollo armóni co del cuerpo y para la formación de futu ros deportistas que incluso puedan parti:cipar a nivel competitivo, es que la crea ción de esta escuela está enfocada a ni-:ños cuyas edades fluctúan entre los 6 y los 12 años, distribuidos en tres ~ategorías: de 6 a 8 años; de 8 a 10 y de 10 a Como se señaló, la escuela brindará un -servicio exterior a los hijos de trabajadores universitarios que deseen integrarse al desarrollo y práctica del futbol y también a los propios estudiantes de Org-ªnización· Deportiva, quienes asf podrán C.!!_ brir algunq~ requisitos académicos. • i -- - ) ' lS - ia- la 12. "La idea es formar equipos no mayores de 30 niños, a fin de que puedan tener un e- ficiente y elevado nivel de aprendizaje ffsico.educativo. lo que no es difícil, - 11 Sigue en la Pág. 12 - �ya que científicamente está comprobado -que es en estas edades (6 a 12 años) cuan do los niños captan más fácilmente la in:formación del mismo cuerpo del ambiente que les rodea", expresó el Lic. Izaguirre a quienes se les practican pruebas de tipo psicosocial, exámenes de laboratorio que incluyen biometrías hemáticas (sangre) y análisis de orina y copropa'.asitoscópicos. Lo anterior resulta doblemente atractivo para los niños, pues por una parte fortalecen su organismo y por la otra participan de manera recreativa en una actividad tan popular como el futbol gracias a este esfuerzo de la U.A.N.L., a través de la facultad de Organización Deportiva, para llevar o extender los servicios fuera de la Universidad, hacia la comunidad, en -qonde existen nú.cleos importantes de ni-ños y jóvenes en espera de ser encauzados en actividades positivas. Además, los nutriólogos asesqran en la d~ ·terminación del estado de salud del niño v en la integración de una alimentación ba-lanceada, mientras que los prestadores de servicio social del área dé comunicación realizan información sobre las activid~-des desa·rrolladas que sirven de base para el seguimiento del programa mencionado y para ir asentando gráficame~té ·1a histo-ria de la Escuela y Liga de Futbolito Infantil. LABOR DE APOYO AL EMPLEO REALIZA LA FACULTAD DE PSICOLOGIA La Bolsa de Trabajo y Capacitación de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, cuya responsable es la Lic. Elva L. Garza, con el apoyo de prestatarios de servi'cio social lleva a cabo además de 1os proceses bás·i cos de re el utarniento y se 1ecci'ón de persona1, cur:sos de capacitación a varios niveles. Al informar lo anterior dijo la lic.Argelia Frías Tapia, Coordinadora de Servicio Social de la mencionada facultad, que básicamente son alumnos del área laboral -los que a través de su servicio social -apoyan este departamento con diversas actividades. Entre éstas figuran: Promoción entre el alumnado de las diversas vacantes y a la comunidad de las plazas disponibles, control estadístico de las personas inscri-tas, de las requisiciones que 11 7gan por parte de empresas privadas 7~enc1almente y participan en la elabora~1on ~e cursos de capacitación en los ámbitos interno Y exte-rno. Por ejemplo, en el sector privado, se ha participado en el diseño de impartición de cursos de capa~itación a nivel secret~ rial con los siguientes temas: "Perfeccio namiento y Desarrollo de la Personalidad", ''Equipos efectivos de Trabajoº y a nivel técnico con un "Curso Básico de Electrici dad". A la vez, los prestatarios de servicio SQ. cial han colaborado también con el diseño de cursos programados para personal de la mi sma facultad tales como : "Relaciones H~ manas". q~e ti ene como f i ~al idad fo~e~tar el t ra baj o en equipo, "Primeros Aux1l1 os a todos los Ni veles " y "Desarrollo de Habilidades Secretariales Ejecutivas". P~r otra parte, respecto a la decisiva -~rticipación de los prestadores de serví cio social, se informó que ésta es muy im fOrtante puesto que coadyuva a detectar:1as habilidades y aptitudes de los niños, . 12 ' También se encuentran personas de servi-cio social participando en programas de investigación, asesorfas, supervisiones de las prácticas de alumnos de semestres básicos o anteriores. Pret endemos, dijo la Li c. Frias Tapi a, -que los alumnos sean asignados en áreas específicas que resulten complementarias a su especialidad o plan de estudios, para que obtengan un mayor beneficio y a la vez los programas se vean beneficiados -con el apoyo de personas idóneas. Cabe mencionar que esto es sólo uno de -los programas en los que participan alumnos que desarrollan servicio social, yá que también colaboran en otras áreas de trabajo de carácter asistencial, como en la "Unidad Clínica de Rehabilitación Psicológica de la u.A.N.L. 11 , cuya función es escencialmente la atención a pacientes y la realización de las primeras entrevis-tas a personas que acuden o requieren --atención psicológica. 13 �DESARROLLAN PROYECTO SOBRE TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES LABOR ASISTENCIAL DE ODONTOL01;1A ABARCA VARIOS MUNICI_ PIOS DE N. L. den de la misma facultad, las cuales - son: El Módulo de Apodaca, Módulo d~ ~u~ dalupe, Hospital Universitario y Clinica de Labio y Paladar. Promover el mejoramiento a través de la coordinación de esfuerzos con organismos públicos y privados, re~liza~do ac!ivi~ades de servicio, docencia e investigaciones orientados hacia la solución de pro-blemas de salud, es el objetivo general de los programas realizados por pasantes de la Facultad de Odontología de la - - U.A.N.L., infonnó la Dra.i Ana Lilia Mor-ton, Coordinadora del Area de Pasantes. En estas clínicas los pasante~ ~eali~an actividades de docencia, se~vic10_~ 1n-vestigación que incluyen or1e~t~c1on Y e ducación para la salud, y acti~1dades clínicas de segundo y tercer n,~el ~e atención. Algunos pasantes se d1stribu-yen en clínicas de la Facultad de Odon!Q. logía en donde realizan las mismas actividades. Para lograr dicho objetivo, los ~a~antes se encuentran realizando sus actividades distribuidos en diversos Municipios de: Nuevo León y en zonas del Area Metropol.:!_ tana. Entre las investigaciones que se han realizado con los estudiantes está la_de - "Un Estudio Restrospectivo de 10 anos _sobre el Cáncer Oral", el cual _se. rea~1za con el fin de determinar la_1nc1den~1a Y prevalencia de lesiones mali~nas pr1ma--rias y secundarias en . la cavidad oral. Son 131 prestadores de servicio social, de los cuales 31 están asignados a la -institución de origen, y el resto al~ Secretaría Estatal de Salud y al Instit!! to Mexicano del Seguro Social, donde ~e~. lizan programas que dependen de las mismas instituciones. Fiqura además el estudio aue se refiere a "Prótesis fija Removible y Total en la11 , Alumnos prestatarios de servicio social de la facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, parti cipan en el desarrollo de un programa so-=bre tratamiento de aguas residuales, que lleva a cabo la empresa "SALES Y OXIDOS, S.A. de C.V.", dentro del Plan Escuela-Em presa. Actualmente se trabaja sobre dos procesos principalmente: con tratamiento de peróxj_ do, que resulta sumamente costoso y con ácido que es más económico y accesible, que consiste en combinar el agua residual con alguna de estas substancias y luego lograr la neutralización del elemento a-cuífero. · El objetivo de este programa, manifest6 el Lic. José A. Mata Cárdenas, Gerente de Relaciones Industriales de la empresa citada~es la recuperación del agua que se está generando a través del proceso de -producción a fin de lograr su re-utilización. De acuerdo a los resultados de la reac---cion quimica que implica modificaciones del volumen ocupado en el reactor, el aumento de grado de concentración del ácido, el nivel de agitación del agua, según estos modelos de control se . supervi.sa la c~ lidad, tratamiento y muestras del líquido, lo que permitirá la creación de una planta formal, para llevar a cabo el proceso. "Se pretende, dijo, que estas aguas residuales no contaminen el sub-suelo y por-. consiguiente los mantos acuíferos, al ser arrojada con sulfuros con alto grado de PH alcalino, y a la vez controlar la contaminación del aire". El programa se realiza como plan piloto a través de diversas actividades que incluyen: monitoreo de flujos (litros de agua por minuto), muestreos de grado de alcali nidad y a la vez se investiga la implanta ción de nuevos procesos. - 14 Ingenieros detallistas, señaló el Lic. Ma ta ~árdenas, trabajan en el diseño de es-=ta planta en base a flujos de concentra-ción del agua, realizan los planos, están determinando el costo real de operación y ya se están localizando proveedores de -costo de instalación que hagan realidad esta planta tratadora de aguas residuales que en mucho beneficiará a la empresa y coadyuvará al control de la contaminación en tierra y aire en nuestro Estado. facultad y Centros de Salud de los dife-rentes Municipios del Estado de Nuevo --León. El Departamento realiza un protocolo de investigación a las Clínicas.en las cuales el pasante participa haciendo el levantamiento Epidemiológico y e~ la elab~ ración de resultados y conclusiones. Con respecto a los pasantes qu~ _pertenecen~ institución de origen, d1Jo Ja Ora Morton, estos se distribuyen preferentemente en Clínicas Periféricas que depen- Especial importancia tiene asimismo la~.!!. vestigaci6n con respecto al numero de pi~ zas careadas, perdidas y obturadas en la población infantil de las escuelas p~imarias del área de influencia de los modu-los ubicados en Cd. Guadalupe y Apodaca. 15 �Y por ú1timo, se llevan a cabo investigaciones de 11 Fluoruración del Agua de Consu mo" e ''Investigación de Costo de la Aten::ción ·Odonto l 6gi ca 11 • .Además de que por s.u parte la Facultad, refuerza su currícula con los resultados · ,de investigación, ya que perciben las necesidades que prevalecen y de esta manera hacen hincapié en ciertas áreas en las -que el estudiante se encontrará en el ejercicio de su profesión. la Dra. Ana lilta Morton mencionó que las investigaciones han servido para justificar programas de salud ante instituciones internacionales y nacionales y como apoyo y reforzamiento a la currícula de la Fa-cultad. Para terminar la Dra. Morton dijo que los pasantes de origen son supervisados en evaluación y control bajo asesoría y coordinación del Director del Programa. EVALUAN ACTIVIDAD ECONOMICA DE LA ZONA METROPOLITANA El Centro de Investi_gactones Económicas ... de la Universidad Autónoma de Nuevo León realiza periódicamente indicadores económicos para el servici'o del público en ge·neral y particulannente de la ciudad de Monterrey, que sirven ~e orientación para detenninar el nivel que alcanza la activi dad económica y ·sus tendencias probables-:labor eh la que participan prestadores de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios. El Centro de Investigaciones Económicas, con la finalidad de que el público en general se entere de la situación económica que prevalece, envía información a la --prensa y elabora un boletín bimestral para organismos i nteresado.s con un precio simbólico. Así lo informó el Lic. Servando Flores, Coordinador de Servicio Social del Centro mencionado, quien señaló además que es d~ cisiva la participación de los prestata-rios de servicio social en la recopila--ción y análisis de datos que hacen posi-ble que esta labor se desarrolle permane!!_ temente. Actualmente se trabaja en las siguientes áreas: "Producción Industrial", "Consumo de Energía Eléctrica, Gas y Agua" e 11 Indi ce de Precios al Consumidor" en la ciudad de Monterrey, importante polo de creci--miento en el pals, que cada día se aden-tra en una etapa superior de desarrollo industrial y cqmercial, con importante -proyección internacional. Se informó en el Centro de Investigacio-nes Económicas de la U.A.N.L., que han -considerado de utilidad la elaboración de tales indicadores y series estadísticas que ayuden en la naturaleza y dirección de los cambios en esta área en la zona me tropolitana y que para la construcción de tales indicadores se ha tomado en conside ración las técnicas y nonnas sugeridas_-:: por la Comisión de Estadística de las Naciones Unidas. 16 El nivel que alcanza la actividad económi ca de un país y sus tendencias en el futu ro inmediato son de gran interés general: razón por la cual la tarea de apreciarlas tan objetivamente como sea posible ha cobrado importancip en el transcurso del -tiempo, lo mismo para el estadista que -tiene la necesidad de determinar la orien tación general que conviene imprimir a la política económica, como para el hombre de negocios, que trata de relacionar las operaciones de su empresa. con las condiciones del mercado, para tomar decisiones mejor fundadas acerca del volumen .de pro ducción, necesidade? de expansión y otros aspectos. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1987 Número Número de la revista 14 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1987, No 14, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016314 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Análisis clínicos gratuitos Comunidades rurales Congreso Nacional de Servicio Social Facultad de Ciencias Químicas Regularización de la propiedad SIDA https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14391/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1988._No._16._Mayo._0002016315.ocr.pdf 828c9302ca3ebe06ec9ad7efea2af51b PDF Text Text s Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León MAYO DE 1988 �EDITORIAL México es un país que demanda para estar a la altura de sus vecinos, quienes con el trabajo cotidiano han logrado la eficiencia y la eficacia en sus sistemas de producción y de ad ■ inistración, lo cual se manifiesta en su productividad y mej or calidad de sus productos. ■ odernidad , Nosotros, co■ o ■ exicanos hacemos grandes esfuerzos para superarnos en todos los órdenes y nos centramos principalmente en el proceso de desarrollo cultural y profesional del individuo, ya que estamos conscientes que si bien es cierto es el camino ■ ás difícil para el progreso de una nac1on, es el más sólido, ya que sienta las bases de los cambios que deben re~wane~er a través dei tiempo. Seguros estamos que en ~uestro tiempo, el proceso enseñanzaaprendizaje no termina con la transmisión del conocimiento , sino que forma parte del mismo, el fortalecimiento del autoestima, la enseñanza del método como técnica para el estudio, la investigación y el trabajo, garantizando con ello la formación de hombres altamente capacitados para actuar como agentes de cambio y no co■ o sujetos de acción. Debemos asegurar el desarrollo científico y tecnológico que dará a México la eficiencia, la eficacia y la productividad para que en un ■ arco de modernidad se convierta en lider. DIRECTORIO lng. Gregario Farlas Longoria RECTOR I ng. Lorenzo Vela Peña SECRETARIO GENERAL Dr. Francisco R. Mede/lln Leal DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL 2 INDICE Portada •••••••••••••.•••••••.•••••• •··•····•··· Editorial e Indice •••••••••••••••••••••• •· ••••• 2 Termina Curso de Capacitación en el Carmen, N.L. 3 TERMINA CURSO DE CAPACITACION EN EL Participa la U.A.N.L. en el 5o. Congreso Nacional de Servicio Social .••••••••••.•••••.•• 4 La Investigación en Ciencias Biológicas •••••••• 5 CARMEN, N. L. La Secretaría de Programación y Presupuesto brinda importante apoyo al Servicio Social de la U.A.!1.L •••••••••••••••••••.••••.•••••••.••••• 6 Inicia Programa 11 Los Niños a la Universidad 11 • • • • 7 Reporte de Asignación de Servicio Socia l •••••• • • B Programa de Apoyo Didáctico (Artes Visualesl •••• g Reunión de Acercamiento Plan Escuela-Empresa •••• 10 Secretaría de Educación y Cultura 11 I ■ pulsando el Desarrollo" ••• • ••••••••.••••••..• 11 Mi Experiencia en Servicio Social ••••••••••••••• 12 Cuarenta y cinco personas tomaron parte en el Primer Curso de Capacitación Técnica que realizó el Ayuntamiento de "El Car1en 11 , N.L. en coordinación con la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del Departa ■ ento de Servicio Social , resultando un éxito. Modas y Calicultura, donde Lo anterior se llevo a cabo Este tipo de módulos de preparación técnica dirigidos a la población en general , han despertado el interés no sólo de los receptores del servicio sino de los propios estudiantes que realizan su servicio social, quienes consideran en términos generales qué este tipo de actividades son muy formativas y exaltan la verdadera esencia del servicio social; que es el estar en contacto con la comunidad para beneficiarle a través de los conocimientos adquiridos en las aulas. como respuesta a las PRAXIS esun Boletin Informativo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la finalidad de promover aquellas actividades que impulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuestros estudiantes en Servicio Social . Toda correspondencia deberá dirigirse a: Boletín Infor,ativo 11 PRAXJS 11 , Departamento de Servicio Social , U.A.N.L., To rre de Rector ía,Planta Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás de lo s Garza, N.L., C.P. 64000, Tel. 76-41-40 Ext . 191, 193. necesidades sentidas por esta población de nuestro Estado y a la solicitud directa del Alcalde de El Carmen al Ing. Gregorio Farías Longoria, Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, quienes vieron concretada la iniciativa al realizar el curso en numeroso grupo de personas ~úe recibieron Diplomas de participación por su esfuerzo en ceremonia efectuada en el Auditorio Municipal de aquella población con la presencia de la máxima autoridad municipal, Ing. Manuel García Rodríguez y del Dr. Francisco R. Hedellrn Leal, Director del Departamento de Servic io Social de la Universidad, en representación del Rector. El Curso de Capacitación Técnica incluyó las áreas de Electricidad Básica, Diseño de prestatarios de servicio social de la Escuela Industrial y Preparai:o,-ia Técnica "Alvaro Obregón", y de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica 11 Pablo Livas", impartieron las bases de las especialidades mencionadas. necesarios para su supervivencia. De esta manera, la Universidad a través del servir.io social hace eco de las. necesidades ¿e la población y se avoca a la solución de la problemática por medio de acciones conjuntas que benefician a quienes lo requieren. El Curso se llevó a efecto por espacio de seis meses, con la presencia de los citados miembros de la co~unidad de "El Carmen" , N.L. dispuestos a cultivarse y superarse para beneficio propio de sus FaAilias, ya que el aprender un oficio les pone en ventaja y les facilita la labor de allegarse los recursos 3 �PARTICIPA LA U. A. N. L. EN EL -·So;. CONGRESO ... NÁCIONAL DE SERVICIO SOCIAL Una destacada participación tuvo la Universidad Autónoma de Nuevo León a través del Depart~mento de Servicio Social, en el Quinto Congreso Nacional de Servicio Social, celebrado en la ciudad de Zacatecas, los días 11, 12 y 13 de mayo, en donde presentó tres ponencias. Los trabajos de nuestra Universidad fueron los siguientes: ªr-!odelo Administrati vo 11 para la Prestación del Servicio Social", "El PlaR EscuelaEmpresa como ~xperiencia en Práctica Profesional" y "Sistematización del Servicio Social Universitario", tópicos que fueron analizados durante la celebración de las mesas de trabajo en este importante evento de carácter nacional. El Quinto Congreso Nacional se efectuó en el Centro de Convenciones 11 INCARURAL 11 , a donde acudieron representantes de 17 Universidades e Institutos de Educación Superior del País. El acto inaugural estuvo a cargo del C. Gobernador del Estado de Z~catecas, Ing. Genaro Borrego Estrada, quien estuvo acompañado en el presidium por: El Ing. Julio Campos, representante personal de la Lic. Lourdes Martínez Hedellín, Directora del Programa de Apoyo al Servicio social del Estudiante Universitario y Análisis de Empleo, de la Secretaría de Programación y Presupuesto y el Dr. Pedro de León Mojarra, representante personal del Rector de la Universidad de Zacatecas, M.V.Z. Francisco Flores Sandoval. Durante el eve~to se hizo posible . el intercambio de experiencias en los mod~los de prestación del servicio social en las diferentes Universidades de México, se revisaron los conceptos y la esencia de esta actividad noble del estudiante universitario, como es el servicio social, cuyo origen se remonta ya a hace 50 años, cuando el Dr. Gustavo Baz integrara la primera brigada de servicio social para apoyar a miembros desfavorecidos de la comunidad mexicana. Mediante el serv1c10 ~acial, el joven universitario tiene la oportunidad de ejer_citar en el campo lo aprendido en las ~ulas y de devolverle a la sociedad, a través de acciones de apoyo, el privil~gio de una formación universitaria d~ su acceso a la cultura superior. De ahí la preocupación de nuestros centros de educación superior, de avanzar en el campo tan importante como es el desarrollo del servicio social, de tal forma que sus acciones incidan directamente en las poblaciones y grupos de nuestra comunidad que más lo necesitan. LA INVESTIGACION EN CIENCIAS BIOLOGICAS Una de las tareas más importantes de lá Universidad Autónoma de Nuevo León es la referente a la investigación científica, área en la que participan activamente prestatarios de servicio social. Por ejemplo, actualmente la Facultad de Ciencias Bi ológicas de la U.A.N.L. lleva a. cabo importantes estudios con la participación de prestatarios que permiten recrear los modelos de investigación en las áreas de interés de la región, comentó el Biol. Arturo Jiménez Guzmán, Coordinador de Servicio Social de esta escuela universitaria . Entre los proyectos que se realizan actualmente figuran: JAsociación Ecológica y Abundancia Relativa~de los Mamíferos Pequeños del Municipio de Cerralvo, ll.L. 11 que tiene como objetivo identificar la fauna del municipio citado, incluyendo su clasificac ión, hábitos y dinámica poblacional, enfocado en este caso unicamente a los roedore s . 4 Entre las actividades de los prestatarios se p~eden mencionar la colecta del material biológico en aquel municipio del Estado y su posterior tratamiento· Preparac ión, ■edición, preservación y otros. Otro de los estudios que sefialó el Biol. Jiménez es: "Cria :-1asi va de Liberación Experimental de Toxorhynchites Theobaldi, para el Control del Aedes Aegypti, Vector del Dengue, en la zona metropolitana de Monterrey", a cargo del Biol. Filiberto Reyes Villanueva, quien al hablar sobre los antecedentes dijo que el 11 Toxorhynchites Theobaldi", es un depredador de larvas de mosquito, vector del dengue y fiebre amarilla, Aedes Aegypti y que se pretende establecer un control biológico de este mosquito mediante la manipulación de Tx Theobaldi, liberando hembras copuladas en aquell-0s lugares del área metropolitana de Monterrey, en donde existan altos índices <le infestactón del mosquito vector. El objetivo primordial es abatir las poblaciones naturales de Aedes Aegypti en los lugares de la Ciudad de Monterrey que se han seleccionado estratégicamente, de acuerdo a los registros de infes tación del vector, proporcionados por la Secretaria Estatat de Sálud, con la que sa trabaja de manera coordinada en este est udio, con la liberación controlada de este c!Ppredador lla ■ ado Toxorhynchites TnPr. baldi. ~inalIBente, se informó que otro de los estudios en )os cuales pa~tic~pan pr astatarios de servicio social de la propia Facultad de Ciencias Biológicas es: "C~ección de Artrópodos de Interés en Salud Pública", en virtud de que entre las enferm~ades de mayor relevancia en salud pública, se encuentran aquellas ocasionadas por agentes patógenos transmitidos por insectos. Al informar lo anterior, manifestó la Q.B.P. Haría Luisa Rodríguez Tovar, responsable de la in~estigación, que en nuestro país existen zonas endémicas de palu,dismo, oncocercosis y dengue, entrt otros, por tanto el reconocimiento de los insectos involucrados directamente en la transmisión, es uno de los pasos más importantes para la prevención y control de dichas enfermedades. 5 �LA SECRETARIA DE PROGRAMACION Y PRESUPUESTO BRINDA IMPORTANTE APOYO AL SERVICIO SOCIAL DE LA U. A. N. L. La Secretaría de Programación y Presupuesto, a través de la Dirección de Apoyo al Servicio Social del Estudiante y Análisís de Empleo y nuestra Ñáxima Casa de Estudios ha establecido las bases para un plan de coordinación para apoyar los programas que por su importancia t ienen impacto en la sociedad y transforman positivamente el entorno~ La S.P.P. a través de la Dirección mencionada, tiene la función de elaborar y promover programas de servicio social integral que se relacionen prioritariamente con la atención de las necesidades de la población y la responsabilidad de mantener y des arrollar el sistema nacional de servicio social regulado por el conjunto de i nstrumentos jurídicos, de planeación, coordinación y financiamiento que le permitan apoyar a las dependencias y entidades de la administración pública federal, estatal ó eunicipal, en la realización de acciones convergentes con los objetivos del servicio soc~al obligatório. La U.A.N.L. por su parte, como i nstituci6n de cultura 6 superior al serv1c10 de la sociedad, tiene como objetivo crear, preservar y difundir la cu_ltura y para llevar a cabo sus metas desarrolla funciones de docencia, investigación, de divu1gaci6n del conocimiento, la cultura y la función de servicio social. Entre los objetivos del programa de coordinaci6n entre ambas instituciones figuran los siguientes: Fortalecer las tareas de investig~ción y 1ejora1iento docentes en las dependencias ·de la Universidad; conocer la realización de programas de servicio social en beneficio directo de la co■ unidad; pró■over la realización de acciones en el á■ bito de la cultura, la recreación y el deporte; fomentar la participación juvenil en tareas de desarrollo integral de las comunidades menos 9rotegi das y que sufran pobreza social. Doce progra ■ as y treinta proyectos de la U.A.N.L. se verán beneficiados por la Secretaria de Progra■ ación y Presupuesto, bajo· la supe ·visión directa del Departa ■ ento de Servicio Social de nuestra Institución educativa y son entre otros. : xplotación sobre la Productividad de Poblaciones Naturales de Lechuguilla, Evaluación y Uso de Sub-Productos Agrícolas en la .'.\limentación Animal, Evaluación y Reducción de Pérdidas de Maíz en Post Producción en el fforeste de México , Estudio Botánico y Pote ncial Frutícola y Maderable en Especies Frutícolas Silvestres en N.L., Mejoramiento del Haíz, Frijol y Sorgo en el Estado de N.L., Extensión Agrícola en Comunidades Rurales, Pudrición Texana, Causas de Abandono Escolar de los Alumnos de las Preparatorias de la U.A.N.L., Organizaci~n Pamiliár y Comportamiento Reproductivo en dos Municipios del Area Metropolitana de Monterrey. Además: Sistematización de la Información, Integración Docente Asistencial a través de Pasantes en Servicio Social, Integración Docente Asistencial en el Hospital Universitario, Reducción de la población de Roedores en los Centros de Abastecimiento y la Penitenciaría del Estado en el Area Metropolitana de Monterrey, Clínica Nutricional, Apoyo Didáctico, Asociaciones E-cológic•as.. y Abundancia Relativa de Mamíferos Pequeños de Cerralvo, N.L., Aislamiento y Caracterización de Variedades Nativas de B. Thuringiensis, Cría Masiva y- Liberación Experimental de Tosorhynchites Theobaldi, para el Control de 1 Aedes Aegypti, Vector del Dengue en N.L. Estudio Para el desarrollo del progra ■ a la Máxima Casa de Estudios realiza~á aportaciones en especie, que incluyen: Erogaciones por concepto de asesoría, cagacit ación, coordinación, equl?o e instalacioñes, material de apoyo, promoción e implementos para apoyar el logro de los objetivos planteaaos en cada uno de los programas autorizados y la S.P.P. apoyará con becas paFa los prestadores de servicio social que to■en parte en el iismo. Para lograr un contacto más estrecho de los niños en edad escolar con las manifestaciones de la ciencia, el arte, la tecnología, el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Departamento de Educación Extra Escolar de la Secretaría de Educación y Cultura, han estructurado el programa: · "Los Niños a la Universidad", que se propone acercar a la niñe.z re.giomontana a la Máxima Casa de Estudios . El programa, entre otras v~ntajas, pérmitirá alcanzar una mayor integración entre la escuela y la comunidad con nuestra Universidad. Nuestro Rector el Ing. Gregorio Farías Longoria dió la bienvenida a la Universidad a los grvpos escolares que nos visitarán, iniciando así la apertura del Programa "Los Niños a la Universidad". El progra■ a ■encionado contempla la visita de grupos escolares del nivel básico de 20 escuelas del área ■etr6politana de Monterrey a las instalaciones de la Universidad,donde podrán apreciar de manera directa, como una valiosa vivencia las distintas 1anifestaciones científicas, culturales, académicas y tecnológicas que se dan en el seno de la Universidad. El conocimiento de los procesos y técnicas que se den en las instalacio~s universitarias, coadyuvará -a· ,r~forzar l~s inclinaciones vocacionales de los niños y a la ■ejor co■prensión de su entorno. Acompañaron al Ing. Farías en la ceremonia inagural de este Progra■ a Escolar el Dr. Francisco R. Medellín Leal, Director del Departa■ ento de S~rvicio Social y el Profr. Miguel Angel Arreola Roque, Director de Educación Extraescolar de la S.E. y C. Lo anterior, eíl 1ase a la imposibilidad de la escuela de reproducir la compleja dinámica de nuestra sociedad, de ahí que se esté buscando la apertura que permita a alu1nos y saestros es~ablecer ese contacto directo, que tradicionalmente no se logra. INICIA PROGRAMA "LOS NII\IOS A LA UNIVERSIDAD" Los escolares tendrán la oportunidad de visitar las siguientes facultades: físicoMatemáticas, Medicina, Veterinaria y Zootecnia, Organización Deportiva, Artes Visuales, Ciencias Biológicas, Arquitectura, Ciencias Quí ■ icas y Enfer ■ ería, entre otras. El contacto estrecho de los niños escolares con el arte, la ciencia y la cultura es i ■prescindible en su formación integral y con~encionalaente estas actividades están al alcance del pú_blico, mediante acciones de divu¡gación de estos centros de estudio a nivel superior. �PROGRAMA DE APOYO DIDACTICO (ARTES VISUALES) REPORTE DE ASIGNACION DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSIDAD AUTONONA DE NUEVO LEON DEPI\RTAHENTO DE SERVICIO SOCIAL Relacion de Estudiantes Asignados por Facultad ENERO - JULIO DE 1988, 08-Jun-88 D E p E N E D e N I A s ------------------------------------------------------------------SEC, UNIVERSITARIO * * * SEC, PUBLICO* * SEC, PRIVADO* --------------------------------- ---------------- --------------- CLAVE FACULTAD INST, DE ORIGEN PREPAS DEP, ADHVAS, PROGIIS, DEL DEPTO, FED EST NUN PEE TOTAL PCJE, -----------------------------------------r--------------------------------------------------------------------------------------5501 ENFERNERIA o o o o o 108 o 3,06 o 108 5502 NEDICINA 6 o o o o 229 o 6,67 o 235 5503 ODONTOLOGI/\ o o o o o 115 o 3,26 o 115 5504 5505 5506 6601 6602 6603 6604 6605 6606 6607 6608 6609 77-01 7702 7703 7704 7705 7706 7707 7708 7709 8827 PSICOLOGIA SALUD PUBLICA NEDICINA VTRIA, Y ZOOTECNIA CIENCI~$ DEL/\ COMUNICACIOtt C, POLIJJCIIS Y /\DHON, PUBLICA CONTADURIA PUBLICA Y/\DHON, DERECHO YCIENCIAS SOCIALES ECONOHIA FILOSOFIA YLETRAS OR6/INIZACION DEPORTIVA TRABAJO SOCIAL ARTES VISUALES AGRONONIA ARQUITECTURA CIENCIAS BIOLOGICAS CIENCIAS FlSICO HATENATICAS CIENCIAS OUINICAS INGENIERIi\ CIVIL INGENIERIA HEC, YELECTRICA I S C /t N CIENCIAS DE LA TIERRA ESC,TEC,Y PREP, PABLO LIVAS TOTALES P O RC E N T A J E S 8 41 1 9 34 1 o 6 9 o 1 o o 17 31 7 19 o 6 o 176 58 10 46 10 32 33 15 160 33 13 6 6 2 3 13 10 18 1 2 3 o o o 6 59 o o 59 62 23 22 2 3 2 11 11 o 1 25 197 o 13 3 14 o o 912 25,88 s o 1 12 22 o o s o 8 o o 32 22 1 1 1 9 51 111 o 3 246 54 77 178 4 7 4 4 3 o 2 12 1 o 7 4 46 64 8 2 3 6 9 20 1 4 10 47 10 26 o o o o o o 5 o 4 1 o 14 1 31 1 62 2 54 o 1 2 1 o o o o o 117 4 31 308 10 746 421 21 76 o o o o 29 23 30 75 8 78 226 6 89 o o o 2 o o o 2 167 o 4 29 6 27 15 87 337 112 576 988 201 311 3524 2,47 9,56 3,18 8,83 100 o 16,35 28,04 5,70 o.as 2,19 12,46 0,37 0,09 2,70 o o o 0,28 21.17 U-,95 0,60 2,16 44 o o o 8,74 2,13 0,23 2,21 6,41 2,5~ 1,25 155 77 439 13 3 95 11 78 3,32 0,11 0,88 % 4,40 100 % Educar y difundir los aspectos de la producción artística, basada en la visualidad, es uno de los objetivos del Programa de Apoyo Didáctico que desde 1983 tiene en marcha la Facuitad de Artes Visuales de la Univers idad Autónoraa de Nuevo León, con la participación de prestatarios de serv1cio social. Para lograr este propósito colaboran los estudiantes de las Facultades de Comunicación, Filosofía y Letras, así como de Artes Visuales, ésta con el raayor número de prestatarios , debido a que están más involucrados en la rama del arte. La colaboración de los prestatarios nos ha permitido que se haya convertido en un progra■ a permanente, señaló el Profr. José Luis Martínez, Coordinador de Servicio Social de la citada escuela. Indicó también el Profr. Hartínez que: "La difusión de la cuitura es una de las técnicas que nos pone en contacto con nuestro entorno social, por ello, interesados en llevar a efecto tal fi~, desarrollamos cursos de extensión, en los cuales, sin previo requisito , más que el deseo de descubrir las Artes Visuales, participa el público en general". Este "Programa de Apoyo Didáctico': se desarrolla a través de diferentes aspectos, como son: Cursos de Extensión, Elaboración de Material Didáctico y Difusión. Universidad Autónoma de Nuevo León Y la Capilla Alfonsina colocan al estudiante en ' con:acto directo con el público. Cada uno de los prestatarios conjuga sus conocimientos para tener una participación más eficaz en dicho programa, elaborando boletines, material didáctico, selección de diapositivas, entre otras actividades, cada uno en sus di ferentes disciplinas. Todos los prestatarios de una manera entusiasta, colaboran sirviendo a la comunidad y a la vez, poniendo en práctica lo aprendido en las aulas. Así es como se cumple el objetivo de sensibilizar al público para que sean receptivo~ a las manifestaciones artísticas. Para dar mayor auge al aspecto de la difusión, se montan exposiciones, que gracias al zpoyo del Estado, a través del Jardín del Arte, el Centro de Difusión Cultural de l a 9 �REUNION DE ACERCAMIENTO PLAN ESCUELA-EMPRESA SECRETARIA DE EDUCACION Y CULTURA "IMPULSANDO EL DESARROLLO" Con el obj•tivo de dar apoyo a las escuelas primarias del Estado y en general a todo el magisterio, el Departamento de Educación Extraes¿ular de la Secretaría de Educación y Cultura de Nuevo León, lleva a cabo importantes pr_ogramas con la participación de prestatarios de servicio social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Estos progra■~s son realizados por los Departamentos de Comunicación Educativa y Material Didáctico, que pertenecen al Departamento antes ■encionado que dirige el Lic. Miguel Angel Arreola. Con la finalidad de lograr un ~ayor acercamiento con el sector privado y estrechar las relaciones, así como para conocer la problemática de desarrollo, la Rectoría.de la Universidad Autónoma de Nuevo León, encabezada por. el Ing . Gregorio Farías Longoria, ha iniciado un ciclo de reuniones con importantes capitanes de la industria neoleonesa. Las autoridades de la U.A.N . L., así como repr.esentantes de las áreas de estudios ~e postgrado, investigación, desarrollo tecnológico, Servicio Social y lan escuela-empresa de dicha institución, recibieron en las instalaciones universitarias a destacados miembros de la plana directiva del Grupo Gaaesa, que preside el Lic. Alberto Santos de Hoyos y del prominente Grupo Celulosa y Derivados, con la ~resencia directa del Ing. Andrés Harcelo Sada Zambrano, con lo que se ha iniciado esta serie de importantes reuniones. Huestra Máxi~a Casa de.Estudios ha ~ostrado su potencial en cuanto a recursos físicos, humanos y materiales y la labor que principalmente se realiza a nivel de investigación, de estudios de postgrado, asi como 10 a través del Servicio Social y plan escuela-empresa coordinación con la industria regiomontana, en actividades como proyectos de inv~stigación aplicada, estudios de do~torado o bien el servicio social y la práctica profesional en el sector privado. estudiantes en serv1c10 social y 337 en práctica profesional, que dan un total de 991. Cabe mencionar que en este mismo período más de 100 estudiantes del área técnica de nuestra Universidad fueron al sector privado para realizar su práctica profesional obligatoriL Los representantes de las empresas mencionadas han reconocido por su parte, el importante papel de la Universidad Autónoaa de Nuevo León en el desarrollo de nuestra sociedad en la información de recursos altamente calificados y en el desarrollo de la ciencia y tecnología, así como en la difusión de la cultura. Los representantes de las empresas mencionadas comentaron que las relaciones con la Universidad son cordiales, que el esfuerzo conjunto de ambos sectores ha arrojado resultados muy positivos y que se encuentran en la mejor disposición de continuar con la apertura en esta serie de iniciativas. Entre los logros resultados de esta relación UniversidadIndustria, figuran entre otros: Proyectos de investigación aplicada y un doctorado en el área ;etal ~ecánica, así como el incremento de estudiantes universitari~~ en la industria, a través de la realización de prác~ica profesional y servicio social. Solamente en el último año, nuestr~ ~niversidad asignó a 300 emoresas regiomontanas 654 El Departamento de Comunicación Educativa, cuyo responsable es el Profr. Héctor Solís cuenta con diversos programas que son: Apoyo Audiovisual, Grabación de Videocassetes y la elaboración de "Síntesis~, órgano informativo de la Secretaría de Educación y Cultura. El Departamento de Haterial Didáctico, por su parte, que es dirigido por el Profr. Adolfo Flores, cuenta con varios objetivos entre los que figuran el asesorar al magisterio en form3 directa sobre material did~ctico; dar imagen a la S. E.yC. por medio de folletos y apoyo gráfico, así co~o a través de la impartición cle conferencias-taller a las zonas escolares sobre la ela6oración y mantenimiento de material di dác tic o. La función de los programas mencionados se enfoca a reforzar a los maestros en sus cátedras y dar un apoyo cultural más amplio a los alumnos, así como transmitir programas de cultura general a través de la televisión y la prensa. Los alumnos de la Universidad Autónom6 de Nuevo León que realizan su servicio social, coadyuvan de manera directa en los programas mencionados, desempañando actividades acordes a su esP.ecialidad . �MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL ¡Seis meses es una eternidad¡ son los comentarios que como Sandra Patricia Cervantes Carrillo, muchos estudiantes expresan al iniciar su servicio social. Sandra es egresada de la Preparatoria Técnica Pablo Livas, con la carrera de Diseño de Modas y realizó su servicio social en il Centro· Cívico Adolfo López Mateos, en el período correspondiente del 2 de septiembre al 2 de marzo. A pesar de que tenía temor al iniciar, después ya no quería salir, comentó Sandra "Fué una cosa muy bonita, aprendí y enseñe; al termínar me s~ntí contentísima, al ver la satisfacción de la gente por lo que había aprendido. Les enseñamos desde enhebrar una aguja, hasta cortar un pantalón, algo que no estaba en el programa" . señaló Sandra. El servicio social, sólo se hace una vez, es la prinera oportunidad de poner en práctica lo aprendido. A los que en lo futuro realizarán su servicio social, les digo que no se desanimen, porque al terminar se sentirán satisfechos por haber ayudado a las personas y estimularlas a que puedan hacer las cosas y .despertar sus aspiraciones . 12 José Díaz Garza, pasante de la carrera de Agronomía, realizó su servicio social en el Centro Cívico Heriberto Jara, durante seis meses, de septiembre del 87 a marzo del 88, tuvo muy buenas experiencias y ahora comparte con nosotros algunas de ellas: "Al momento de iniciar sentí un poco de miedo, pensaba que no iba a hacerlo bien, pero paso el tiempo y me fui adaptando, me dí cuenta que era fácil. Fué una experiencia bonita, ya que, darle a la gente información que uno obtuvo en la carrera y transmitirle nuestros conocimientos es muy satisfactorio, enseñarnos principalmente la formación de huertos familiares, tuvi~os muy buena respuesta, principalmente el grupo de ancianos que se reunía en el Centro Cívico, podíamos notar su interés, se hacían presentes cada semana, listos para escuchar la charla que nosotros preparábamos espcialmente para ellos, en estas reuniones el aprendizaje era recíproco, porque pude aprender de toda la experiencia que por sus años ellos han adquirido". Uno de los beneficios fué perder el miedo para hablar ante la gente, lo hice muchas veces con el grupo de ancianos, así como con alumnos de So. y 60. año, a quienes también les compartimos un poco de n~estros conocimientos, señaló. "Uno sabe, tiene la teoria, pero en la práctica es diferente; por ello lo importante de realizar el servicio social es que nos permite lograr experiencia, principalmente nos ayuda en nuestra formación como profesionistas 11 , finalizó. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 16 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1988, No 16, Mayo Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/05/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016315 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias Biológicas Congreso Nacional de Servicio Social Investigación Programa Apoyo Didáctico Programa Niños a la Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14392/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1988._No._17._Septiembre._0002016317.ocr.pdf 4b88a4d4baf621e6f774edc676e933e2 PDF Text Text • - s ~ \1, \ \ Beletín informativo del D,partamtnto ti, ·S,rvido Social \ ~ · de la Universidad Autónoma de Nuevo León ... -,\'i\j\..~\\ ,. ~f... i .- .----...........~ - - - - "Se beneficia más:) quien mejor sirve'" SEPTIEMBRE DE 1988 �EDITORIAL Actual1ente, los pa{ses poderosos están imprimiendo un ritmo acelerado al concepto de 1odernizaci6n; ante ésto, los que están en vías de desarrollo tienen ante sí el difícil reto de alcanzar co■petitividad en el binomio c;lidad-productividad, bajo condiciones de presi6n sostenida. México, con la reorie~taci6n de su econo1ía, entra de lleno al ■ odernis■ o, proceso que posee características integrales, no s6lo enfocadas al á1bito econ61ico, sino que paralela■ente conte1pla los aspectos i1portantes de la vida social. Lo anterior significa que los objetivos deben coincidir en la busqueda de un desarrollo econ61ico rápido, sano y firme, pero ta1bién en la elevaci6n de los niveles generales de vida, en la eli ■ inaci6n de la 1iseria, la ignorancia -y la insalubridad, en un ■ arco que preserve nuestra soberanía nacional, el respeto a los derechos hu■ anos, la libertad y la justicia. cantidad y calidad y buscando nuevas formas de interacci6n social, que le permitan ser parte diná1ica de este proceso de actualizaci6n. INDICE ................... 1 EDI'D'.lUAL E INDICE •••••••• 2 ~~ lA U.A.N.L. Aspecto relevante de estas acciones, es la concertaci6n de planes y programas con el sector productivo del país, entre los que figuran de 1anera preponderante los relacionados con la innovaci6n tecnol6gica y la investigaci6n en general, como factores básicos para que México sea competitivo a nivel internacional disminuyendo su dependencia econ61ica y tecnológica. IEI.. ftE'lID p;p(J{A IAaHS AEREX) ••••••••••• 3 MAS DE 6 MIL ES'IIDIANI'ES RECIBEN SU LIBERACICN DE SERVICIO ~ EL DIARIO DE ..•••.•.••. 4 ~ J3RilOA CPCRitNIDAD A ~- ................... PRESTATARICE DE SERVICIO I.M.S.S. REALIZA EFECI'M) CX:Nl'R'.)L DE CALIDAD rn &B ?tmICAltlNlm.•••.••.•••••• 5 6 IE3PIERI'A GRAN ENitSIAS,O MINI OIJM>IADA DEL La Universidad Aut6no1a de Nuevo Le6n ha incre1entado por ello su participaci6n en progra1as conjuntos con el sector que engloba los factores productivos, beneficiando a numerosos grupos de poblaci6n, particular■ente los 1enos favorecidos, a fin de elevar el nivel de vida y sigue buscando nuevas opciones que le per■ itan ■ejorar dicha interrelaci6n y hacer frente con eficacia al ya in■ inente nuevo siglo. La Universidad Autónoma de Nuevo León apoya lobo.res del Metro Aéreo SERVICIO~ •••••••.••• 7 IEPARTAr.Effl) IE SERVICIO ~ ElADA PERFIL DEL ES'n.DIANI'E 'IECNIOO •• • • • •• • 8 GWXJACICN EN EL Cffllro CIVIOO ''FlWCIS:Xl ZARCJJ' •• 9 lA U.A.N.L. aJENl'A CXN lN CffllR) IE DISEÑ:> Y ltWfflNlMIENro DE ~ .............. 10 til.VAS ACI'IV1DADES IE:iARR)LLANcmra) m-uttl~ IE lA U.A.N,L, •• 11 ltlevo Leén ~ de uro de les nejores servicies de ll-.JISPOrt.e colectivo, cxn la realizacién del ~tro Aére:>, que represmtará 1..11a inversién para el GJbierro del F.staoo de 3X) mil millcnes de peses, ruyoo trabajes ya se han iniciaoo y bEneficiarál a L(X) mil pasajera:; diarioo. Eh esta IT0,QJ1a obra, taTbién p::re su grcn) de arena la lhiversidad Autánra de tllevo I.eén, al tener asigpach; a las lal:x:>res a prestataries de servicio ¡;ocial que se sient.en &.JTarffite rrotiVcrl:ls por participar En esta obra tra3cEndente para ruestro Fstaoo. Los ca1bios estructurales enca■ inados a lograr nuestra incursi6n al ■odernis■o, ya se han iniciado en México y ante eS t e hecho, las instituciones na~ionales deben replantear su participaci6n en la sociedad co10 agentes del ca■bio. 2 La universidad ■exicana juega un papel i ■ portante dentro de este contexto y hace esfuerzos por adaptarse a esos canbios que la vida ■ oderna i ■ pone, estableciendo un equilibrio entre DIRECTORIO ING.. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PE~A Secretario General DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEA!; Director del Departamento de Servicio Social l.a.n"a.BertaLrl de I.eén, Ca-rlelario Ca1tú Q::nz.ález, Saruel Cázares G..lerrero, Jesús temárrlez García, REné ~ Sá-rllez, télva Lees Ca1tú, Baltazar Saliné6 G..terrero y Pa1mira Va1€11Zllela, sen loo all.ll1U3 de la Facult.ad de Arq..ri.tectura que estál llevarl> a cabo labores de carpo, rrediante su asigpacién a c.cm~tro deperoencia ~rraTaltal EnCargada del proyecto. Wornó el Ing. Federico J. M:nt.areyor M::irtínez, Jefe de Disciplina Civil de la citada deperrlencia, q..¡e entre las looores que realizan les uriversitaries destacan: Dib.ljos de pl.an5 de afectacirnes, eléctriros, estru::tllrales, detalles de viad..lcto, rurvas sobre las ruuis, serrbraoo de columas, levrotani.Ent.oo de sisterras de tierra, interferEnCia, áreas de afectacién, así caro taTbién ¡:erticipan para é:P)rtar pcsibles F.sta rraga obra espera el Gobienx:> q..¡e funcime bajo el principio de autosuficieocia financiera, que dé transporte seguro, cárooo y r{picb a ® mil persroas diarias, cpe ccntriruya a rrejorar la silueta l.lrta1a e inagen de la ciudad y sus ccndicicnes amia1tarias y obt.a1er 35 mi.llenes de roras h:::nbre al aib, entre otras va1tajas. oolucicnes. Se pretende establecer U1 Ehtre las ventajas del tétro, señaló el fincicriario q.ie beneficiará ~ .habitaites de 2,cro hectáré.s de la lcx::alidad, crorrará 100 mil ooras-lnrbre a1 día, reubicará a 3X) aut.chJses µ:ira desccngestiaiar las a1teriores centrales, que a la vez disninuirá la ccntaninacién y obt.endrá t.n1 ahorro arual de energétiro; equivala1tes a 100 mi.llenes de litres cliesel. castruccién y 110teriales, cia1 por ciento nacicnales y regi.aoc:ntana particul.arnEnte. ceo trenes de probooa calidad y fabricacién irexi.Cclla, cxn una integraciá1 nacicnal de más de ~ . é:rlalás, q.ie loo g¡3Stas de mversién y ~ i é n sean arordes cm la crítica situacién actual. Señaló que la prinera línea cubrirá_JJ.5 Krrs., desde la Expooicién de G.looalupe, N.L. hasta San Bemabé, ya que en base a investigacicnes realiz.ooas se detectó q.ie en esta :zcm. existe un flujo rruy alto de gente que dararrla el eervicio. rrodelo de traisporte evolutivo inoovad::>r, cm tecn>logía de O:n las características de la obra, res · ta relevaite que esruoiantr ~ f)restatarioo de servicio social de rrestra Lhiversidad, teng¡sn µ:rrticipacién en ella, ~rtanoo sus cxn:icimientcs y <4)licacién, cpe le serán SUTB1B1te Ull)Ortante en su desarrollo profesiooal. 3 �Más de 6 mil estudiantes reciben • su liberación de Servicio Social fura'lt.e el úl.ti.no afu, 6,185 esb.ma"lt.es de la lhiversi<hi Puttn:na de 1"llevo Leén tal recibid:> su castaicia de liberocién por parte de la Direcciál de Servicio Social. ~ lés de h::t>er a..t1plid:> variadas tareas 61 bereficio direct.o de la ccmni<hi re::>lecnesa. fttxierro eq..ri.po de crnp.rt;acién pennite a ruestra lhiversi<hi el rrmejo eficient.e y ~id:> del gra, volúren de cb::urent.cs CJ..IE! sen generaros por loo nñ.les de esb.Jdi.a1t.es q..ie cada seresb: e sen as:iglaexs a las fü:ult:ooes y escuelas t:écnicas de la Máxirm Casa de Fsb..rlios, a los sectores ¡:u>lico, miversitario y pri.va:b del Estad>, para OJ!Plir ccn el req..rlsi.to del servicio social a través de accia,es de bereficio cxm..nitari.o. de los distint.cs sectores q..ie previ.anent.e sen evaluaa:s y ~- Ua vez q..ie el esb.xlialte a..t1ple ccn las tareas ~ d.Iralte el ti.arpo q.>e ó.Jre su servicio social, 6 rreses para las áreas de Ingeniería y tt.rraüd:rles y 1 aro para la Biaredica, la dependercia ctrde realizó su la:x>r le expide 1..118 ccnstaria de termi.nacién, así caro su prq:>ia escuela. Ccn estts cb::urent.cs, ccpia de la carta de ini.ciacién de ~ c i o social, octa de raci.mimto y report.e de octi.vidi:rles, el alUll'X> se presenta En el Departarent.o de Servicio Social de la U.A.N.L. de lmes a viernes de 8:00 a 13:00 Hrs. y efectúa el pag:> 001 tespcn:li.ente. fu lo cpe respecta al área Biaredica, ooenés de loo cb::urent.cs rneocicnabs el alumo debe presentar cartas de inicio y t.érmi.oo de la Secretaría de Salud. O::mniaci.én 124; Enfernería 103; Arq.ri.t.ectllra 103; 00:ntología 00; Filooofía 75; Psicología 68; Agrallnía 66; Ingeniería. Civil OO. ,11.denás Trabajo Social 43; F.so >el a Irdlstrial y Preparatoria Témica ''Pét>lo Livas" 36; Mat.enáti.cas 36; Ciercias Biológicas 29; Medicina Veterinaria y Zootecnia Z3; Ciencias Políticas 17; Crg¡:ru.z.aciál Deportiva 16; ~ 17; Insti.tuto Regiaocnta"lo, A.C. 10; F.c:cn:mía ro;Art.esVisuales9;F.scuela de Trabajo Social ''Cervmt.es" 8; Salud P(l)lica 7; Ciencias Forestales 6; Fsa.Jela de Enfernería de la Secretaría de Salud 5; Ciencias de la Ti.erra 3; F.scuela ele llifenrería del !.M.S.S. l. . "EL DIARIO DE MONTERREY" BRINDA OPORTUNIDAD A PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL Brindar u,a ~ru.ni.<hi para eocauz.ar las irQ.ú.etu:Jes de los esturu.a-1t.es de Ciencias de la Can.rúcacién y sobre t.od:>, retomar a la cx:m.nidad un servicio excelent.e q..ie sirva para la fornecién de nuevos profesicnistas, sen alg,..n:,s de los objetivas del perí<Xlico ''El Diario de M:nterrey", al oceptar la partic::.pacién de prestatarios de servicio social, señaló el Lle. Fennín Pérez Aguirre, F.cli.tor y Coordinacbr de la Secc~én de Sociales del citad:> medi.o. Afirnó que realizar el servicio sxial ·En e'?te periódico, ha servioo a nás de tn centa,ar de jóveneé para crecer a la par o:n los rredios de ccm.rrl.cacién cpe dada su 'tra;;cendeocia sxial, rectarm canbios ext:raracBre'lte rápicxs y cx:nplejcs, adarés de permitirles pcrer en práctica los o::nxinñ.ent.cs que éÓ:}l.rieren en la escuela, ''C.cn:lcer a tn políti.co -dijoal dirigent.e de barrio, ó a la presida-lta de U'l club de servicio, obliga al joven cpe cxinienz.a a ca,ocer su ª un ini.i.strial, p.iblicista, el periodista, tienen l.11 ccht.acto nás prof\.n:b o:n la realidad del trabajo que ooro profesi<X'l81.es t.endrá1 que realizar en el futuro'' . Afirnó cµe este Enterxlintiento a,yuda al practica-lt.e uli.versitario a cx:npl.STS1tar a través de la práctica, la t.eoría que ~reme en la l.hiversidad Aut.éttrra de l'l1evo I.eén y cpe :ini.d:blanent.e la satisfaccién nás profunda para cµienes realiza1 su servicio sxial, es entender nás pro:f\.ndanent.e la sociedsd en la cpe viven. Actwlment.e sen och:> esb.xlialtes de la F'acul.ta:l de Carurl.cacién, de las especi,a¡idooes de Pericxli.sro y Publicidad, cµienes realiza, 9..1 servicio social en est.e medio infamativo de la localidad, ellos scn: Alicia Ianírez, krarely Rodr-íg..¡ez, Adría-l Cerda, Pd)ert.o Ftías, t,m-ía. de l.a.lrdes Barrá'l, Scma lbrja, r.tu-icruz Q.rtiérrez y Iati.el !barra. Ent.omo, a entender diverses p.nt.cs de vista de u,a socied:rl cx:npleja; así misro, el p.blirrelacia'lista, el Veinte días desp lés de ini.ciai::> el tránite, el es1ufunte recibe 9..1 o:11staicia de 1.:iberocién en las instalaciooes de su prq:>ia escuela. Eh el úl.tino se,estie (erero ~ 19:B) se hoo expedid:> 2,~ ccnst:aicias de liberaciál de all.llTXS de las a julio Para culminar el servicio ~ t el estuli.alte pa:;a por varias ~ cpe errpiezm desde Sl inscripcién 61 la prcpia esa iela, COTO prestatario pot.encial. DespJés de ser elegioo, el Depar ta1e11to de Servicio Social de la U.A.N.L. le asigpa a progra,as ·4 sigri.ent.es Fa::ultooes: Foculta:i de Ccntadir;ía P(l)lica Y ~ i é n 472; Faculta:i de Ingeniería Mecári.ca y EJ.éct:rica 43:>; Medicina 266·, furech:> y ciax:ias Sociales 239; Cieocias Q..úmicas 13'.>; 5 �Pcsteriormente' se lleva a cabo el análisis en laborat.orio para verificar que las especificaciooes de ccnp:sicién química del prod.lcto ccncuerden ccn l o establecioo, a fin de que 9..lrta1 l os efect.os previst.os. Eh esta fase l os medicanEJlt.os se sareten a pruebas de volúnen, peso, turedad Y para ello el laboratorio o..ienta ccn equipo ncy m:xiem:>, I.M.S.S. realiza efectivo control de calidad en sus medicamentos Despierta gran entusiasmo miniolimpiada de Servicio Social l.a últirra fase coosiste en la atmción a quejas , 001de se ¿ ~én de rosotrce en al@.na ooasiál 00 ha necesitab de U1 nedicarento para recuperar la saloo ? • Afort,..mcanente en ruestro país, ccntarcs ccn l.l'la institucién que se preocq>a por garantizar que SlS prodJctr.s farnacéutioos sem eficaces, segµrcs y ccnfiables, el Institute ~aro del Segµro Social, que gracias a su estricto ccntrol de calidad, beneficia a !TÉS de 45 mi.lla1es de rrexical:6. Para lograr est.e prq:>á;ito, el I.M.S.S, cuenta ccn el Centro de Abastecimiento Regiooal, ruyp principal d:>jeti.vo es aseg.xrar la calidad de tcó:s los i.ns.1ocS para la salud, que se distrlb.qen en 53 unidades en todo el país. Dentro de este rrarco general , los medicarent.os t:aren ma .irtµ:>t tada sig¡rificati.va dacxs los beneficios que otoq,¡;n, 6 los perjuicios que p..ieden ocasialar a los l.&larios, debic:b a fallas de calidad, Por ello, U'lioos en este misno propósito el perscnal del Centro de Abasteci.mi.ento Pegiooal, a través del D:!par taneuto de Ccntrol de Calidad y ccn el apoyo de ¡:restatarios de servicio social de la FEO.llta:l de Cia1Cias Q..ú.micas de la U.A.N.L., realizm esta lax>r que CCl1Siste al g¡m:11tizar la calicai y por eme la efectividad de los medicarent.cs cpe el I.M.S.S. ofrece. Ccn:x:er el proceso por el cual atraviesa1 los nedicaren:tcs desde su fabri~ién hasta que lleg¡:n al teuario, para CUTPlir a::n su fin prim:,rdial, es valorar elsexv;iciota'leficaz recibe l a rotificaciá1 de las miSITBS por o.ialquier anaralía o defect.o e-xx:ntraoo en los product.os, debicb a factores ooro desviacién en el que proporciooa el Jnc:;titut.o ~caro del Segµro Social, alnacenani.ent.o, :tra'l5P?rte, CXlTleJ'lt.6 el Lic. Daniel G.lerra Q:nzález, Jefe del Departarento de Central de Calidad, l Infonró que para llevar un ooeo iado central de calidad, los medicarent.cs, en sus diferentes fornas: ieyect.ables, tabletas, ~11 as, grageas, ) produccién cadi >Cada , et.e, , q..ie ccnstitl.zy'e uro de los irecanisrras rrés eficient.es para el control de calidad, ya que pennit.e aplicar rredios preventivos y correctivcs 61 u,a forna precisa, labor que inplica la partic ipacién tmt.o de trabajadores, caro deredx:habient.es. COI'td:x>rar que SUS ~ t i . c a s cx:n::uerden ccn las que especifiCal la5 ronra.s establecidas por el I.M.S.S. Eh su fase inicial, que es la de inspeccién por atritutcs, se trabaja ccn U'l8 nuestra det.enniraB estadísticarent.e, se inspecciooa físicarente para detectar o Jalcµier defecto caro: Color, aspecto, olor, ~ ¡ érleTés se checa cµe el proci.x:t.o félITl'Eciutioo oo presa,te a-x:tralias caro oxi.daciál, rotura u orificios, entre otros, cµe ~ a pcoer 61 peligro la vida del \S..18I'i.o. del Fstaoo, realiz6 el ~ t . o de Servicio Social de la lhiversidad Autérma de Al terminar la ccntienda deporti.va, los participantes !TÉS destacoocs fueren premiacbs cx:n trofeos, al una cla.s..lra presidida por el Lic. Carlos Albert.o Rodríg.Jez, Coordinacbr de Progr!mlS Especiales, en represa1ta::iá1 del Dr, Francisco R. MedellÍn leal, Oirect.or de Servicio Social de ~ U.A.N,L, y por la Profra, Gloria tlanrique, entl.lsiasta direct.ora de los e.entras Cívicos del M.Jnicipio de lt:(lterrey, Loo funcia,arios fueren a:aipañados por el pasante de la Facultad de Organi zacién Dap:,rtiva, Jesé l.llis DeJgadillo Presas, que coordina el evento. caro parte de sus funciones de semcto social' s<~prre <·~ ':b directamente las OC t i , t 1 • l • tllevo I.eén, Loo eventos t ....portivcs QJe inclt\Yel'on ..J\jedre'¿, Atletisrro, se sareten a tres etapas: Inspeccién por Atrib.rt:oo, Análisis y Pruebas y Atenciál a O-lejas, t.ooo est.o para OJatrocient.os cincuenta perscnas., altre nii'cs, jóvenes y arultas, parti.ciparm ccn gran entl.lsiasno en la Miniolirrpiada, cpe para farentar el deporte en los colcrri.as ¡;:q¡ulareS y ZCl18S marginadas · Social de ruestra lhiversidoo a través del deporte y en Coordinaciá1 ccn la Direccién de les Centres Cívicos, que hici eren posi ble el event.o. Las medidas que ha inplant.aoo el Institut.o Mexieém del Segµro Social m cuant.o al cxntrol de calidad de les rredicarent.cs, representa para ruestro país un gran avance En la industria farnacéuti.ca, ya q..¡e de esta rrenera les fabricant.es se ven cbli~ a present.ar sus prod.lctos cada vez ccn mejor calidad. Ebx, Basque'tbol , F\.rtboli to, f'.iJ'T)é;>...,ia y Volibol se Ó'Slfrollan:"'"I O \ las insta.Lacia,, del Crotro Cív:i co ~ isoo 'laroo' participan&: ooené.s los sim-uent.es Centres --- Cíviccs t,uri.cipales: Plutarco Elías Calles, Balif~o Salinas, Fren:isoo I. t,ajero, Heribert.o Jara y Antcnio I. Villarreal. Loo habita'lt.es de las colaú.as aledañas a les Centros Cívicxs, así caro de la Uridad Deportiva CEiiXX> l'b. 2, 'tuvieren la q:iortl.nidad de despl~ SlS fao..u.b:rles físicas al carpeti.r en la5 diversas especial i.dades de la Mini-Olin1)iada, de estrechar la ccnvi.vencía can.rútaria, fanentada ésta por el Departa!e'lto de Servicio 7 �DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL ELABORA PERFIL DEL ESTUDIANTE TECNICO El Departarento de Servicio Social de la lhiversidad Auténala de l'llevo Leén, cm la finalidad de fa:ilitar el proceso de registro de progra¡as a las diferentes instib.lciCJ'leS y dependencias cµe solicitm prestatarios de seIVi.cio social y a los alUTmS del área t.écnica, la identificacién de la a:tividad nás éd-l'xx:: a ru can-era, se encuentra elaborancb el ''Perfil del Fstudiante Técnico", que permitirá una seleccién nás Preparatoria No. 4, de Linares, N.L.; Preparatoria No. 5, de Sabinas Hidalgo, N.L.; Preparatoria No. a>, de &mtiago, N.L.; Fscuela Ind.lstrial y Preparatoria Técnica "Al-varo Cbreifn" y la Preparatoria Técnica Médica. a:iecua::Ja. ruestra Máxima Casa de Fstudios sen: Arte Drarático, Danz.a Clá<sica, Danza Cootenporánea, Danza Folklórica Y Regi.ooal, Artes Visuales cm a:enti.lacién en: Artes Textiles, Ceranica, Dil,Jjo, F.scultura, Fotografía, Pintura, MJsica; Ehfennería Básica, Ehbalsaraniento, Fstadística Médica, Higiene Dental, laboratorio Clínico, l'lltricié.n, Faliología, Rehabilitacién, Terapia Respiratoria, I..aooratorista Q.ñmioo; O::nt.abilidad, Trabajo Social, 'furisl!o. Fs grande el rímero de can-eras en las áreas de licenciatura y técnica cµe ccil.lallre'lte ofrece la lhiversidad Autáx:ma de ltlevo Leén y tarbién es ncy inp:)rtmte la derrS'lda de prestatarios de servicio social, µ,r parte de orga'lisrcs ll1iversitarios, pl)lica; y privad::s del Fstaoo, para coadyuvar a la reali:zacién de proyectes y prograias de beneficio carunitario. For tal raz.én el Departarento de Servicio Social, en 1~ editó el nanual ''Perfil del Fstudiante lhiversitario'', cµe incl4Ye ~~ la<:l especialidades del área de licenciawra y ah::>ra se avoca a la preparacién del perfil del área técnica, por la denanda reciente que represa1ta una asig¡iacién prcna:lio de .:U) estudiantes por semestre. la Direccién General de Profesicnes, exige OOTO requisito para otorgar t.n tí rulo a nivel técnico el cwplimiento del servic io s:icial, por lo anterior y a i:artir de 1937, el Ilepart:arento de Servicio Social de ruestra lhiversidad integró a su sistara de asig,acién a las Preparatorias Técnicas inchzyénoose a las sigµientes : 8 Graduación en el Centro Cívico "Francisco Zarco" Eh el caso de la Fscuela Preparatoria Técnica ''Pablo Livas", ésta ya se asig¡iaba en servicio social desde ti.arpo atrás. Las especialidades técnicas cµe ofrece Además: C'al.irultura, Dih.Jjo y Disero, oisero Artesanal, Disero de M:xJa.s, Frucacién Física, Electricidad, Aire Accndicicnacb y Refrigeracién, Electrénica, MEntaumiento, Macánico Aparatista, M3cáti.co .Aut.arotriz y Diesel, Metalurgia y Soldad.Ira. El Marulal ''Perfil del Fstudiante Técnioo", incluye las sigúientes características de las carreras: Irrpo~ia Social, Cbjetivos, Perfil del Pasante y Carpo de Trabajo, lhiam esfuerro;; _para ccntr;.ruír al desarrollo integral de la can.nidad, el D. I .F. de r.tnterrey y prestatarios de servicio social de la lhiversidad Autánra de l'llevo Leén, han logra:b estinular la creatividad de las fanilia<:; que a<:listen al CEntro Cívico ''Francisco Zarco", para cµe logrm fabricar 9.15 prwias prendas, bEreficiarl:> a<:;Í a la eccttmía fan:iliar. Variedad de nanualidades COTO juguetería, florería, pl'E!ldas tejidas, vestioos, piiíatería, a-itre otra;,' aoornarcn las instalacicnes del CEntro Cívico lllEllCicnacb, cm notivo de la gra::l¡aciál que tuvieren 4J persooa.s que tararm parte En les cursoo iirparticbs por perscml del M..ni.cipio de M::nterrey, ccn la eyuda de prestatarios de servicio social, dentro del program ''Desarrollo Integral de la Ccmnidad", de ruestra Máx:irra Casa de Fstudios, a través del Departarmto de Servicio Social. Eh el eva1to de gra:ruacién estuvieren presentes la Sra. María Emilia f.t:lckey de Farías, espa:¡a del Alcalde de r.tnterr.ey, Lic. luis M. Far'Ía$, el Lic. Femn:b Caltú, Director del D.I.F. M.nicipal y el Lle. Car~ A. &xiriguez, C.OOrdinad:r del Prograia ''Desarrollo Integral .de la Con.ni.dad", En representacién del Dr. Frax;isco R. Medellin Leal, Director de Servicio Social de la U.A.N.L. la Sra. Mackey de "Farías, ext.en:iió su felicitacifu a las persaes que se grai.Jarcn: •~ero felicj.tar a todas las a1umas que participaren -e n los· rursos e invitarlas a que . sigoo esfudia1oo y ~echa'ld:> la aiseña1za: que se les está brinda'ld:)". Leén, es Ag¡'eff> cµe la cmtidad de trabajos presa,.ta:bs, revela cµe la cxmnidad que a<:liste a les CEntra:; Cíviro:; y al p:irtirular al ''Fnrlcisco Zarco", es nuy participativa y nuestra llllCh:> interés En 9.l superacién persalal. For otra parte, señaló la Sra. ~ de Far.(as que: ''F.stalm nuy agra::lecickG ccn la lhiversidad Autánra de ltlevo µJeS para nqsotra:; es nuy valiosa la é\Yl1da que oce brirrl:11, 1.11a eytrla inrensa", enfatiz.ó. Cabe hacer rotar, que Entre las 4) persa,as grao alas figµra tm g¡:-a1 rúnero de sefuras de avmzaja edad, cµiénes recibieren el recaxx:imimto a ru esfuerzo, t.aiacidad y aTpeñ:> en nm.tenerse octivas y prodJctivas, ya cµe el ~rerrler algna nanualickl tarbién les ¡:n:ie En ccndicicnes de allegarse rec:;urs:,s ecoñnica;; por su tra:>ajo, �Nuevas actividades desarrolla Centro Deportivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León La Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con un Centro de Disefto y Mantenimiento de Instrumentos la Url.versidad .Aut:ánTa de l'llevo Leén, a través de la Facultad de Ingaú.ería Mecánica y Eléctrica, cuenta a partir de 1!:64 ccn el Caltro de Disefo y M:ntenimiento de Iostn.men~, crea:b ccn el cbjetivo de diseñar, desarrollar Y reparar eq..ri.p:> didáctico y científico, para lograr el rrejoraniffito de la infraestructura de apoyo a la cbce1cia e írwestigpcién. Tarbi€n se ha prq,tESto I'acilitar la tra-sí'era,cia de la tecn:)logía crea:ia 61 el lllÍSJD Centro a la :ind.stria ra::.i,ooal, para s.i U30 y explotacién, cx:n ,el fin -de corbatir la depema,cia t.ecrológica extrél'ljera. El perscnal del Centro de Disefu Y. l,mtEniJlli.ento está fornac:b ¡x:,r 8 ingenieros 110eStros de la FéU!lta:i de Ingeniería Mecáúca, A a..ocili.ares y tn praredio de !D al\..llllOO ~ prestan su J3e?Vicio social caja semestre, en este que es ma rratriz de frentes de 'desan-ollo t.ecrológico anoolidad:s, aúbcabs pr.iocipa]Jrent.e en la ac-tualidoo en las sigui.ent.es áreas: Electrénica Digi.tal, Electrénica Analógica y de Potaicia, Desarrollo de S:i.st.enas 10 . oosacbs en Mi.crcprocesD:)ras, e Ingeniería, .Ac-tualizaciá1 para M:lestros Diseñ:) El Centro Cl..lalta ccn laborat.orioo de: Disefo Electrári.co-hardware; Microinst:rurento; Secuenciador para Filtros de ~ ; ~rtador de Alamas Parlant.e, Ccntrolador de Senáforos y r.tmtaúmi.Entx> a eq.úpo especializaoo. programcién o disero de rof"b.lare; ITB"ltaúmi.ento y la estrategia general para el desarrollo del Centro, .servicio. ccnt.arpla la forrrroién de la infraestruchtra básica en cuanto a recursos hl.llax:ls e instalacimes, que permita. el post.erior establecimiffito de tn Centro de Desarrollo Tecnológico, integrancb las áreas de excelencia de nuestra lru.versidad. A la fecha, curpliam ccn as cbjetivoo, el Caltro de Disáb ha est-ablecicb u,a estrecha vincul.acién cx:n la gra1 eTpresa nacicnal, paraestatal y privada, -así OOTO la peg.ief'.a y ;rediana aipresa, cx:n las que se hl:11 firnaoo cmvffiioo de coléboracién y oc:uerd:::s específicoo para el desarrollo de proyectas teanlógicas. Eh otroo cases, se ha procedioo irediant.e cx:ntactas men:s protocolarioo d:me el client.e a::ooe a solicitar servicios de rrentenimiffito, desarrollo de t.ecrología e ingen.i.ería. .Actualmnte y 0010 proc!Jcto de la ~icnrl:i vioculacién, se . l'a'1 ccreluíoo loo sigui.ent.es proyectas: Medicbr de Flujo; Programd:)r de EFRME; legistrad::>r Electrérri.co de da~; Score o Pizarra Deportiva; Básalla Electrénica; El Centro de Ed.lcacién Físico-- Deportiva de la Facultad de Organiz.aci.én Deportiva de la lhiversidad Autm:Jra de tllevo Is:n, desarrolla ruevas actividades ccn la participac~én de prestatarias de servicio social, cµe beneficiarán básicanent.e a ni.ñ:is de la localidcrl en edades de loo 6 a les 10 arm, quienes a través de estas acciooes podrán ejercitarse físicanent.e. Para facilitar la p~tica deportiva de una ll0l1eI'8. sistenática, el Q:ntro de Educacién Físico-Deportiva de nues~ lhiversid.d está funcicnEn:x, desde el rres de julio del af'X> en rurso, en el ca,t)o No. 3 del Río Santa Catarina, lhid.d ?.aragoza, En cx:nde estudisnt.es asigpa,:k,s ¡x:,r la Direcciál de Servicio Social en lac3 áreas de N.rtricién, Biología, Psicología y de la prq,ia Facultad de ~zacién Deportiva asesora1 a las niñ:e para s..t ooecuaoo desarrollo. Al futbol, <hico deporte que se inpartía en el Q:ntro, se han agreg¡9CX) ati>ra nievas disciplinas que incll.\Yen: atleti.sro, ba<skethol, volibol, nataciál, y ginnasia, aricµecierlÓ'.> la fonracién de les nm::s, coo la-inparticién de 0.xrsa3 sobre nutricién e higiene. se ~ estnlcUir'aOO tn progt'l:ii8 general de eci.Jcccién física, a::rro preparacién. ~ de la "Les seres tn.maoos -dijocaretaros frecllentemente el error de querer corregir Y encausar en los adultas lo cµe deberíaros haber eoseñaoo en la; ni.ñ:is, descUidancb la fo~iá1 integral infantil, pero anhela'd:> por otra parte u,a generacién adulta !'18118. y perfecta". ~ que la falta de práctica de.ix>rtiva en la nirez, origina bajas niveles de rendimiento a:::adénico y afecta la salud f'isica y mental, por lo que debe fcmantarse la mstal.Acién c:1e rrás centros de educaciál ae.ix>rtiva, cµe aderrás p.iede CCEcyUV8I' a prevenir que la pd:>lacién se abanctne a los vicioo. Al cx:m:.ntar lac3 carect.erísticas del Centro de Edx:a::ién Deportiva, señaló el Ing. Raúl Izaguirre, Secretario Académico de la Facul.tad de Orgmiz.aci.ál Deportiva, (l.Je se había elegid:> niros entre les 6 y los 10 añ:s, ya q.ie ciiralte esta et.apa de la vida es na"tllral ia t.Endfncia al jueg, y sobre tocb la nás ¡:era iniciarles en la práctica deportiva, de ahí epa icrnea Eh Cl.&lto al prograra que se desarrolla en el Centro, infernó el Ing. ~ que es de crs roras diarias, las aiales se desarrolla1 en tres períocke, loo cbs primeros en les que se enseña,. los principios de la técnica dep:rtiva de tna naiera t.eórica-p~..ctica y el últino ¡:era la inparti.cién de cursos sobre nrtricién e higiene. J1 �MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL "Es fascinante trabajar en un medio de difusión" Aracel:J ~ Ac:c6ta, es estudimt.e del séptirro semestre de la Facul1:ad de Cia-icias de la Carunicacim de la lhiversidad Autfuara de l"llevo Leén y ac'b..lalnmt.e r:ea].iza su servicio. social en el periÓdico · "El Diario de M::nterrey", en ó::rrle ha podioo ejercitar su especialidad en periodisro, deserrpeñándose en el área de repot taje y • cubrienoo infornacim para est.e ne:lio. ''Desde el prirrer día que llegµé al peri6dico -cx:m:nta _Araoal:¡s..ipe que iba a t.ener la cporb..nidad de vivir . experiencias irolvidables y que ro debía desaprovechar est.e hech:>, prircipal.nmt.e porq..¡e ne pta esta profesim y porque ro es fácil que t.e abral las p.iertas c:ua'lOO apena; cani.enzas'' • ''De hech:>, agregp, mi anhelo siaJpre había sicb t.ener el cx:ntact.o cx:n el periódicc ''El Diario de M::nterrey" y poder desenpeñarrne En el área infonrativa. Participar en el proyecto del metro es un privilegio Disfrutar en nuestra ciudad de tn rredio de tx an.s¡:X>rte caro lo es el Metro Pérro es tn privilegio, pero intervenir en el proyecto es aún, m§s satisfactorio. Y esa q:iortunidad la tiene l..aira Margarita Bertaud De Leén. Laura cursa el décino sarestre de Arqui.tectura y ac'b.lalmente está por finalizar su servicio sxial en el Prograta •~tro de Jll1evo Leén''. Ccn:>zcaTCs las e;q,eriencias que ha t:enicb: ''El realizar el servicio social ¡re-·ha llEtlaCb de satisfacciaies, para mí rep~ta. tria q:iorb.lnidad que a;yt.rla a mi fornacim profesiooal, Tanto mis corpañera3 cx:m:, yo, herrcs daoo lo nejor de rn;otros, ésto por ccnsecuencia aytda a la b.le1a inegen de ruestra lhi~dad. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 17 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1988, No 17, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016317 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Deportivo UANL El Diario de Monterrey Estudiante técnico IMSS Medicamentos Metro Aereo Mini Olimpiada de Servicio Social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14393/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1988._No._18._Noviembre._0002016316.ocr.pdf 454792041ca55b31e8f536b55f25640e PDF Text Text Bolití1 illlormatioo 4el IHparta,n,nto 4e Saoido Social 4e la Urai,aüa4 A■tónoma de Naeoo L,ón :Noviembre de 1988 18 "SERVICIO SOCIAL: SUMA DE VOLUNTADES" �ONOM INDICE DIRECTORIO Edi tor i al .... . . . ... . ...... . ..... .. .. . .. OO. GRDUD FARIA'3 UHimA La Universidad impulsa actividad acuícola en el Recbr • • • • • • • • Estado •.•.•• • ••... . ...• • •.• •••.•• ~ • •.•••••••. . •• OO. UHXi!D VEL\ HÑ\ Seue ta :iu Gls'Eral. m. mtiCISD R. ll!ll!llJN lBAL Directxr del [q:a tancitto de Servicio Social C<XRlINl'tCDN ~ LIC. aISA liWAIR) <mm, <lxrdiratra del lleJ.a ta.enlx> de Servicio Social <II.MOWXD3S: Facultades y EsoJe]as de la U.A.N.L., deparleucias ¡:iblicas y privadas de N. L. JEWx:rffi y FOI<llW1A: Prestalxes de servicio social de la Farulta1 de C.i.e,cias de la O:m.nica::im de la U.A.N.L. Adriln Navarro Alval'aX> Ara:::e]y Veliz G.ardiola M3yt.é t,m-tírez Flores msm:> y ARlE: Faculta1 de Artes Visuales de la U.A.N.L. ~ e • : lnprenta de la U.A.N.L. PRAXIS estnBoletín inforne.tivo editaoo por el Dep,u ta,e ,tx> de Servicio Soc:ial de la Uúversidad Autá1aia de N.Jevo 1.Bén, oc:n la finalim:I de pt'CJIOller' aq, Je] J as a:tivi<b:les eµ? Ulp.l]..sa1 el desarrollo de ruest:ro F.stad:> y en las a.eles ¡:mticipal ruestrcs estuliartes en Servicio Soc:ial. Toda CXXteS¡Xrideuc:i.a deberá dirigirse a : Boletín Wornativo "PRAXIS", Depa (a,e,tx> de ' Servicio Soc:ial, U.A.N.L. , Turre de Rectx:rla, Plalta Baja, C.d. lhiversi taria, Sal Nicolás de los Garza, N.L., C.P. 610X>, _ Tel. 76-41.-4) Ext. 191, 193. 3 ~ - _ . . .' .1 4 La Universidad Autónoma de Nuevo León presente en el auxilio civil a los damnificados del huracán "Gilberto" 5 Un éxito el Seminario de Vinculación Universidad - Sector Productivo • •••• • • • • • • • • •• • 6 Urge desarrollo tecnol ógico en México •• ••• • •• • ••• 8 Gran actividad en la Planta de Lácteos de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León ••• • •••• •• • •• g Prestatarios -de servicio social realizan análisis en Cervecería Cuauhtémoc • • ••••• • •••••• 10 Esmerada atención a niños con problemas neurológicos • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 11 Mi experiencia en el s ervic i o social ••••••• • • •• • • 12 ™1UMNN1 \Ui1ATIS EDITORIAL ¡.-,o UIIIVWITAJIO La edl.x::acién sq>erior a, ruestro país se rerrota al siglo "íN, en el cual fue creooa la Real y Pcnti.ficia l.hiversidoo, sienb ésta ~ y ejenplo para la creacién a, el siglo XVII de la Real F.scuela de Cirugía y el Real Colegio de Mireria, representarl:> ést.cs la base f\.maleltal de la estnd:ura universitaria de ruestro México acb.Jal . ll.Iralt.e su historia se hcrl real i ra:b nú1tiples intalt.cs para org¡:nizar y nodemizar el rrodelo eó..x::ati.vo, ejenplo de ésto :fuerm loo trooajoo realizai:s a fines del siglo XVIII por Gaspar Melch:>r de Joveycn:s y r.trtínez y por el Jes..ri.ta Frarx:i.sco Javier Alegre , quienes a, é':qUel a,talces lograren darle un sentid:> liberal a la ed..lca:ién de ruestro país. A principia:; del present.e siglo Justo Sierra al frent.e del Minist.erio de Irstru::cién Pública y Bellas Art.es, hizo pooible la extmsién de la ed..lca:ién a tod:> nuestro p.ieblo, habieroo ccnt:i.nuad::> ru esfuerzo el gnIX> de loo siet.e sabioo, ccosiderad::s loo ca1 Jdi 11 oo int.elecb..lales de la Revolucién Mexica,a cµe i.rn:Jvarc11 en la t.area ail.tural y ectx:ati.va, logran:, ccn ésto dar resp..iest:a a las necesict:ides del país . Debesros recordar a lurbres COTO Ixn Jooé Vasan::eloo, Antario Caso, Alfa,so Reyes, Federico Boosols y Da1iel O::ssio Villegps, entre otros, COTO lurbres preoa~ por el futuro de ruestra Nacién, y parti.rul.arrre1te por el ed.lcati.vo. fen:rrero fu nuestro ti.enpo la universidad mexica,a es una insti.tucién funcarental en el quehacer nociroal y no CC11Siderar ésto es s=slayar la .iJrporta'lCia del desarrollo en el futuro de ciencia y t.ecrología prcpias y de expresién ail.tural de orden ¡x:p.tl.ar. La Lhiversidoo representa rrodemizacién de México. tarbién el elerrento pri.nordial de �♦ ..•l,.- LA UNIVERSIDAD IMPULSA ACTIVIDAD ACUICOLA EN EL ESTADO la lhlversid:rl Autén:rra de l'uevo Leén, a través de la looor de prestatariCG de servicio social, está iJrp.l].sanoo la activid:rl acuícola en ruestro Estad:> al participar 61 prograras de la Secretaría de Pesca de l'i.tevo Leén, q..ie dirige el Ing. Jesé llii.s Ademe de Leén. Para curplir cm lCG d:>jetives, la cira:la deperoencia ¡:ública lleva a calx> a..atro progra¡as básicx:s cpe sen: Acuocultura, Org¡rn.z.acién y C:µlcitacién, Re@.11.acién y Fooart.o Pesquero, 61 loo q.¡e desaTpeña-1 distinta:; activida::les alUTIU:l de ruestra universidad que prestan actualrrente su servicio social, de las Facultroes de Biología, Veterinaria, Ciencias de la Q:mni.cacién, I.ngmiería Civil, y de Agrcn:mía, infornó al ser entrevi.stacb el Lic. llii.s Felizarcb García Ram:s, respcnsoole del servicio social en la Secretaría rrenciooada. Agreff, q.¡e de la prarccién de la acti..vid:rl acuícola, se desprEmen las fucicnes de la Secretaría cpe sen pri.nurdialmente, entre otras, la prcrlx:cién y far6'1t.o al censuro de alimentos pesqueros, piscicultura y siarora de peces y que es en esta5 áreas en dcrx1e se involtcra el recurso universitari.o. Por otra parte, les d:>jetivoo del prograra de Org¡:mz.acién y C'apacitacién, incluyen la fornacié.o de gn.p:,s q..ie se dediquen a la pesca, a los que se les ~ t a , se les infonra sobre las ventajas del cooperati..viS'IO, sobre 11a1tenimient.o de eq..ri.po y se les CH1 a.irsos de piscia.tl:b..ira; adarás se org¡:tniz.an loo que ya existen, a fin de que b:ng;:11 rreyores elerent.os y pJeda1 rrejorar su prodlctivid:rl. LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PRESENTE EN EL AUXILIO CIVIL A DAMNIFICADOS DEL HURACAN "GILBERTO" El prograra de Reg.tl.acié.o, ¡::or su parte, está desti.na::lo a CClltrolar ti:xh:; los aspectos derivad::6 de la prcdJccifu y carercializ.acié.o del prod.tct.o pesquero, i.ocluyenb taibié'l t.n área irrporta"lte caro es la de permioos para la pesca deporti.va en J\l.levo Leén, q..ie es intensa. Finalna"lte, a través del Prograra de FO'IHlt.o, se realiza una c11Plia prcm:x:ié.o para i.rrpJlsar el CCl"lSU10 de prod.tct.os aa.áticx:s ruyo valor dietético está plenasrente caiprcbaoo, ccnsiderá'ld::se iroispensable para lograr u,a dieta equilibrada y nejorar el estacb rutricicnal y taibiéi coo~la el p:rograra el fO'IHlt.o a la pesca recreativa en ríos, presas y lag.nas del territorio neolecnés. Social de la U.A.N.L. orgpnizarco en forna cmjU1ta cm el funit.é de Prcrrocié.o Social del G:biem:> del Estacb de !'llevo Leén, U1 dispositivo de recoleccié.o y occpio de d:rlati:vos en especie para los afecta:bs. especial casa. de Estudios, presente en les IT(Xl81t.os de adversid:rl de la ¡:x:blacién civil, se hizo presente ruevam:nte en esta oca.siro, caro ocurrió en 1935, lt.lestra Máxirra Eh fra1ea señal de solidarid:rl CCll los ruevolemeses afecta:bs por el H.Jracá1 ''Gilbert.o" q..¡e azotó el Estacb de ltlevo Leén el pasacb rres de septienbre, coordinéó:>res y prestatarioo del Departarent.o de Servicio cuarl:> U1 f€0Clll3"X) rreteorológi.co similar dejó a cient.os de nuevolecneses sin prq>iedcrles ni vivie-rla. ocs les centrCG de recepcién de cb,ati..VOO lCG (1.le se inl>la1.tarcn, \.l10 se instaló en la µ..ierta lt>. 8 del Estadio lhlversitario y el otro qt.edS instalab en el 'fueren Ginnasio lt.IeW Leén. I.a voltntal y bJena fé de les tniversitaries y ~arcnta'lcs se µ..oo de ITB1ifiest.o de rueva ruEnta ya q..¡e se logró reuri.r_en general u,a gra, cmtidad de rqJa y víveres, lCG cuales fueren repartifu3 en les sectores rrás afecta:bs y dañacb:; p:>r la furia del tJ..Iracá1. Lo:; prestatarios de servicio Por ejenplo, En lo q..ie respecta al program de Aa.iaculú.Jra, en el q..ie }'.m'ti.cipa1 prestataries de la Facultad de M3cti.ci.na Veterinaria y de Ciencias Q,úmicas, éste se avoca a la prcrlx:cién de alimentos pesq..ieros para el a::ns..rro gmeral y a la siarbra de peces y fornaciá1 de baxx:s para preservar las especies y aseg.irar su reprcdx:cifu, qJe se realiza en 1.11a i.trJx:>1 ta1t.e área oc:uática de Escobed:>, !'llevo Leén. 4 social, caro se rre1Cicn:5, sen involocraoos en ti:xn:; los prograias, sienpre ~ por les t.écnicx:s de la Secretaría, directarent.e respmsables del desarrollo de les mism::s. 5 �El Seminario cmcluyó a:n la realiz.acién de una mesa de trébajo en la cpe participaren pa1€tltes y asist.Entes y en la cutl q..ied:5 de rrari.fiest.o la i.ncµi.etui que existe en iJTpJlsar el desarrollo tecnológico naciet1al, para que México Entre al rrodemisro y éd::piera rrayor carpetitivid:rl a nivel intemaci<nal. UN EXITO EL SEMINARIO DE VINCULACION UNIVERSIDADSECTOR PRODUCTIVO Adecuar plmes y prograies ocooémic:x:s a les req.ierimient.os del sector prod..x:;tivo' inµil.sar la práctica profesimal y el ccn:x;:inñ.Ento del rredio arpresarial entre les estu:limtes uriversit:arics, nant.ener pla1es ccojU'lt.os de ed.lcacién e01tírua C01 la ird6tria, prarover la ed.lcacién t.ecrológi.ca y la investi~iÓ'l, así CCffO la creoción de 1..11 carcité de alto iúvel de vincul..ocim cxn la arpresa, sen alg.i1as de las priocipales ccrcll.6i~ del Seninario de Vj ncuJ aci ro lhiversidoo-Sector Prooxtivo, cµe realizó a:n éxi.to ruestra 1'axirra C.asa de Fstlrlim, a través de su DepartaTmto de Servicio 9xia1, el pasad:> mes de septienbre. El eve11:ú desanoliad::> e1 el Centro de Q:nvenciroes "Afpra", fue presidioo por el &:?ctor de la U.A.N.L., Ing. Greg:>rio Fañas Imgoria, e ~ por el Dr. Wlctor "8rhaca, Director de Desarrollo y TecrologÍa de la Secretaría de Farento Ind..strial y Cbrercial, en representaciÓ1 del Ll.c. Jo~ A. Treviñ:> Martínez, Cbbemacbr del Estad:> de lt.levo León. Asistierr.n aoonás el M3yor de Caballería Ibcblfo ~ Q.rt;iérrez, e1 represa1tacién del Gral. de Div. Ma.rilio R. Falcón, Caram1te de la 7a. ?ala Militar, el Lle. José Q..iadal~ G.Jtiérre-z Marroq.ún, Director de PrarociÓ1 y Relaciroes Laix>rales de Sen Nioolás de les Garza, N.L., en representacim del Alcalde Dr. Roberto Catp:s Almc;o, el Ll.c. Jesé luis M3stretta, Director de Pe,saniento • Enpresarial de la CNWJ) y el Ing. Llro ~\161, Gerente de Prcrrocién Indlstrial -de la CAlNIRA, \ 1 "la lhiversich:i Tecrológi.ca Intemaciroal" y del Ing. Alfred:> futt.a1klepper, Investigpoor de la lhiversid:rl Naci<nal AutáoJa de ftÉCÍCO, ruyo tena de ca'lferencia fue: "Alg.n:s Probl€110S y sus Pcsibles Solucimes en la Ccq:ierocién lhiversi~ Indlstria en CUc11to a Inrovocién Tecrológi.ca". Adesrás, tararm µ:irte caro cooferencistas, perscnalid:rles caro el Dr. llli..s Rarál Farías, Director de Investigpcién de HYLSA, cx:n el tara ''la Investi~iÓ'l lhiversitaria ~ el Desarrollo Tecrológico Inwstrial: El. DJCtoraoo en Ingeniería de r.bteriales de la U.A.N.L.", y el Dr. Wlctor r.a-dlaca, Director de Desarrollo y Tecrología de la SEXXFI, cx:n el tena: ''U:lo de la Tecrología en el Desarrollo &:x:rr.mico del Estrm de !lllevo I.eén", el Dr. Ra,ym.nb Rivera Villarreal, Director del Insti.tuto de Ingeniería Civil de la U.A.N.L., q..ri.e1 troló sobre "Algunas R-elacicnes entre el Sector Prod.lctivo del l'breste de réci.ro y la U.A.N.L," y el Dr. Larío Iriarte, Director de Ccm.nicaciÓ'l de CYCSA, a:n el tare ''Valores lblEn)S en les Plog¡:a,as de C'alidad-Procuctividoo!' • Ad:rrés, crncluyerc:n que es de vital i.Jqx>rt:cncia la parti.ciµ:cién de les centros de ed.lccCién ~rior y de investig¡:icién ¡ara lograr lo c11terior, ~ caio base una rrejor relacién de éstos cx:n el sector prod..ctivo y la a:n:ertaciál de accicnes que pI'Oll.lfMl1 bEneficies ¡ara atbcs sectores. Asimi.sm:>' d:rla la característica de nuestra época, se recaimdS la reorientacién de la ed.lccCiÓ'l universitaria, a fin de que ésta te1gp carácter fonrativo mis que rrerarente infornativo, y la reestructuracién de la curricula 61focáncbla hacia áreas prioritarias para el desarrollo de ruestro país. F.s irrprescirrlible que el universitario ccnozca desde etcpa; tarpranas su carTJX) de accién profesicnal y que la investig¡:icién se realice en áreas nuy específicas, derivooas de ura problarática real. El Dr. F'réttisoo R. Medellín I..eal, Director del Departarento de Servicio Social de la U.A.N.L., Jú.w la presentacioo del Seminario y dió la bienvenida a les ~cipc11tes a este evento, que a:ntó a:n la destacooa. presencia del Ir. la.vid Bl.ackbc::8rd, Director de la F\n:b:::ién Britáúca de Fd.lcocién .abierta y de la Uúdld de Investigpcién Oxford, que exµ.oo les t.eias: "la Virx:ulacién lhiversidcrlIncl5tria En el Reiro Uúd:>" y Fina1JIB1te, se exrort.ó a que se hiciera 1.11a profurda revisión de lo que se ha hed'x>, ta.to e1 la Uuversidad, OOTO en la i.rrl.Jstria, ¡ara eficientiz.ar léS re~trnes y las accicnes ccrrjtntas' ya cpe rolo en base a tn él1áli.sis se ¡xrlr-án t.ener rrejores resultab3, que red.lrrlarfn en beneficio de la cx:m.mid:rl En general. 7 �GRAN ACTIVIDAD EN LA PLANTA DE LACTEOS DE LA U.A.N.L. URGE DESARROLLO TECNOLOGICO EN MEXICO servicio social tanto de la prcpia Facultro de Agrcn::mía, caoo de las de Cieocias Biológicas y Cieocias Q.úm:icas, q..ie a.DCi.lia1 en labores de ccntrol de calidad oosicarente. la qiortunidad de colocar al prestatario de servicio social de la U.A.N.L. en Centros de Investig¡:icié.o, o involocrarlos en tn proyecto de investig¡:iciéo, es tria realidad q..ie ofrece la Deleg¡aciéo t-breste del Ccnsejo Nacicnal de Ciercia y Tecrolog(a, CXNACYl'. ''El desarrollo de la t.ecrolog(a en t®cico es aíl carpo virgen, por lo que es recesario q..ie estudia'ltes o egresaoo;; de las facultades de cieocia y t.ecrologfa, caro loo de ingeniería y físico nataráticas, prest.en SJ servicio social cx:n verdooero interés de irnJvar o inventar y no en CUTPlir sólo cx:n tn req.¡isito tniversitario", di.jo el Físico Mig.iel. ~ l Orozco Rlnrn, Del~ de cmACY'I' en 1'lle\O Leén y la regién. ''Tenencs nuch:> q..e ofrecer, hay IIUdn tra:iajo en a.a1tn a la t.ecrolog(a y su desarrollo, pero mientras el esfudiénte llegue coo desea; de trabajar, cx:n hatbre de <.Xq>e?-at en el desanollo", indicó Orozco Jmr.o. Las prestatarios asiga:)cs por el Departarento de fervi.cio 8 Social de la lhiversida:l Autáora de ~ I..eén, realizm actualm:nte labores q..ie van desde di.vulgacié.o, di.fl..5ién, y prarociéo de la eo..caciál científica, ha:;ta labores édninistrativas. F.n a:NACYT exista'l, ooeiás, plenas qiortu,idooes de ~tar becas si tiene el prestatario la ~idad crea.tiva q..e lo areri.te. Ul estudialte, egresad:) o investig¡rl)r nuestra interés, p.iede trani.tar ura s:>liciu.rl de beca, y si res..ilta elegicb desp Jés de tm esc:n.p.tlooa selecciéo y él'lálisis, se le otorg¡i tn suelcb o fm::b por parte del gxiiem::> federal, para cxntiruar ru investig¡.ciéo o esu.rl:ios especializacts. Si lt> ct:stmte, el deleg¡rl> de <rnAC'f1' reccmció cpe án exista'l pnstatar ios cpe ven el servicio social caro U'l nero req.ri..sito, lo a.al cxnsideró erréoeo. ''¿ O.té ta1 necesario es el servicio social ? , ¿ Para cpé rre sirve ? , ¿ Para ~itanre?. Es necesario que les esb.ldia1tes replanteen su identidad porq..¡e U'l investig:rlor o t.11. científico ro se hace cx:n t.11 cbctoracb, se hace por vocacién", ext.ern:S Orozco Rend:n. Ag¡eef) q..ie la crisis actual podría ser tn det.cna'lte en el desarrollo de la t.ecrolog(a rrexica1a, por lo a.al es necesario cx:ntar a:n la labor social del esiuiimte de las áreas de ciEncias exactas, para el rrejorami.ento ind..strial' eccn:mi.co, cultl.lral y tecrológico de la na:::iéo, netas q..ie sólo se lograrán cx:n la determinacién del misTo prestatario de aperarse en el álbito profesicnal. Ejenplos de las lal:x>res realizares por prestatarios del servicio social sen los boletines de infonreciéo, trípticos y folletos Q.Je prarueven servicies de cmACY'I' tales caro el SECXBI, ''Servicio de Ccns.llta a Bcmos de Infonreciéo" , q..ie p..iede ser l.lSa:X> por esu.rliélltes, investig¡rl)res, científicos y pl)lico en general. ... Una gran octividad se realiza en la plmta de láctecs de la Farultro de Agrcn:rnía de la lhiversidad Autánta de Nuevo Leén, li>icada en les terreoc.s de Ciudad Universitaria, que procesa di.ariarente m pranedio de 1,8X> litros de leche brcn:a proveniente de granjas prcpias de esta instiuxiéo y la rua1 se canercializa en fama de yogurt, <:µ:SO y en su estad:) nab..Iral. Al inforner lo a1terior, señaló el lq?;. Mauricio Garza Chapa, Jefe de la Platta, q..ie lo é31teri.or se hace po;;ible ccn la participaciéo rn.zy valiosa de prestatarics de "Por ejenplo, elijo, la, presta.ta.ríes de servicio social de las Facultades de Biología y Agrcn:núa colaboran m el área de proruccién, mientras q..ie les de ~ c a , de la especialidad de famaa:hiología o::s apoya1 en el ccntrol del procilcto termi.nai::>' reglas de higi.ere, reali.zarl::> nuestras periódicas d..lrante y al finalizár el proceso" • La platta de lácteos' q..ie furx:iooa desde hace 14 éi'm, es t.11 ejenplo de lo que se p..iede legrar ccn la érlrrinistraciéo eficiente de les recursoo I..D'liversita.ríes, q..ie ircluso µ.Jeden cristalizar en micro:i.rrllstrias "4Y inp:>rtmtes para el desarrollo ccm.nitario y para la prcpia I..D'liversida:l, ya que los :recurscs prcpios que se obtienen vienen a aliviar el estad:) fi.riaociero de la institocién y permita'l reforzar áreé6 tan :iJlpJr ta ites caro las relacicnadas a:n la ~ i á l , equipanimtn, y en general para legrar tna infraestrucb.Jra nás ooeoiada- F.n cuanto a producciéo se legra ll1 nivel lll.\Y ~table, ya q..ie al día se procesa1 100 litros de yogurt y nás de 100 cpJeSCS pooela y tipo asooero, que se di.stri.b.zy-en en las cafeterías del sector tniversita.río y en colarias aled:iías, vermérrl:Jse é:rl:ná3 en este misio álbitn m pranedio de 200 a 400 litros de leche, de tal forna q..ie la prcrlx:cién se ccnrune di.ar:iarente. Se cx:nplanenta érlarás la oorerciaJ i zaci fu de deri.vad:6 1áctecs, cxn la prcxix:ciéo de frituras cerro papas dorooas y otras, lo q..ie les ha dérl:> rn.zy tU:n resultad:), por la ~ta::iéo que han tenioo t.cxh; estos prod.ictos que se caracterizm l'.X)r su calidad e higiene. La plél'lta, caoo se men:icnS, está ubicada en terreoc.s del caip.lS miversitario, en el edificio que ocupaba la Facultro de Agrco::mía, antes de ~ a Marín, N. L. , en dcn:Je cotidia1aTelt.e se VemEn al p'.hlico estos prcxi..lct::03 oosicos en la alim:ntaciéo y a precios lll.\Y accesibles e iocll.50 en algt.n:;s cases rrás bajes que en el merca:b. Finalmente, al referirse a los prestatarios, señaló el lq?;. Garza ~ que: "Ccn;idero que t.crlas la; depenjerria; debería1 utilizar el sist.ara de servicio social, ya q..ie es un excelente medio de ~taciál de ITa'X) de obra calificooa y para los all.lTTIE tna rmg¡úfica cportuúdad para relociroarse ccn su entorn:>, ccn:x;er la prd::>lanática y aportar solucia,es q..ie :reó..rx1en en beneficio de t.ocbs" • 9 �PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL REALIZAN ANALISIS EN CERVECERIA CUAUHTEMOC Brindar aJX)YO en el Departarento de Ca1.trol de Calidad de Cervecería Cua.lhtároc, ea1ta1aria arpresa neolecnesa, es la colaboracioo que actualmente realiza'l prestatarios de servicio sxial de la Faculta:l de Cün::;ias Q..úmi.cas de ruestra Mro.rra casa de Fsu.rlios. Caro asista1tes, los 1..l'liversitarios desarrol.lén SJS habilidades en el laboratorio de Q:ntrol de Calidad de esta arpresa, cknle realiza'l diversos análisis QJÍmi.CCS. El Ing. ti.JJbertn Garza Ulloo, encargcrl:> del Departaimto ireocimaoo, agregp. que los principales a:,¡pooentes que sa1 a,alizaa::s son: ~ . nalta, ácicx:s fcsfóriccs, gara para las etiquetas y l(p.ilo, la flor cµe le dá el sabor aiarw a la cerveza. El rrotivo pcr el OJal los alálisis se realizan en la Planta M:nt.errey es por las limitacimes de equipo físico y rraterial especializad> que tienen las darás pla1t.as. El Ing. Garza lilloa COTe1.ta que: "A les altlln:)S se les brinda t.11 entre1ani.ento al norento de iniciar su servicio, en el cual se les instruye, entre otroo cosas, s:,bre el rrmejo de loo instn.m:nta3 y naquinaria que van ~ utilizar d.Ira'lte el tiaipo que permaneZCcl'l en la Dar a los pasa1tes de la profesicnales especialiZíi!OCS en neurcpsicología y neurorehooilita::ifu, así CXJ1D otorgarles la qx>rtunidoo de laborar en tn oobient.e profesicnal, sen alg.n:-s de los objetives del program de servicio social, insta.mrl> en el Centro Neurológico para Ni.ros y Acblesca:1tes, ubicab en Mnterrey, N.L. ~ que al finalizar su perícxb de entrenanient.o, se les asigia ll1 proyecto de investigaciá1, supervisa:b por el coordina::br del área, y 61 él se trabaja dJrante el ti.arpo que resta del servicio social. •'Reali.zaJOs análisis a las los prestatarios trobién diferentes arpresas que int;egra"l les gn..p:is de Cervecería Cua.lhtároc y Cervecería M:x:;tezum, las OJales cuentan ccn ocoo plaltas di.strituírlas €S toda la Rep'.jblica", señaló el Ing. Garza llloa. colabora, en los análisis de rraterias prirras en el inicio de la fabricacifu de la cerveza, de lll..leStras <ilrénte el proceoo y al finalizar se realiza un nievo análisis del producto ya term:i.naoo. Actualn'e1te sen cuatro Respecto a la labor de les prestataria; de servicio social, el Ing. G..rillemo Garza Ullca expresó cµe: ''Sen persooas sani-calificadas, les falta experierda pero tienen cxnximienta3 frescos y ~ ép)rtar ideas ocerca de les prd::>laras que se ros presenta1',' • "la actividoo cpe realiza'l loo pasa1tes, es la de participar caro a..oci..liares a, tres gnp)S de nifus: El pri.rrero, form:rl) por niñ:>s cm problerres de lenguaje y ccm.nicociá1; el seg.ni:) gnp, integrérl:> por nifos ccn a.rt:i.sro y t.11 tercero en rehabil;i.ta::ién", dijo Calderén Q:.nzález. Facultad de Psioología de la U.A. N.L. las rerranient.as necesarias para ccnvertirse en arpresa". estudiél'ltes de la Faculta:l de Ciencias ~ c a ; quienes presta1 su servicio social en la Plalta de Cervecería CUa.Jht.érroc 61 ll1 h:>rario de 8:00 a 12:3) h:>ra5, de lmes a viernes. 10 ESMERADA ATENCION A NIÑOS CON PROBLEMAS NEUROLOGICOS ,. .. El ooctor Ráil. Calderén Qnzález, Director del Centro, infernó que est.e program o..rrplirá ya och:> añJs y que la seriedad y el trat.o fornal que ruestra ftExirra C.asa de Fsu.rlics inpri.mi.ó a esta actividoo sxial, le ha permiticb cooperar en el desarrollo profesicnal del gra:.iiaoo o liC6'1Ciérl:> a, áreas ¡:sicológicas y a CUTplir l.118 lal:x>r sxial. las labores para les prestataria:; del servicio social están diseñadas para desarrollarse por las rrafalas, y sen irnmerooles las ventajas que se obtienen de la activi.dad diaria. A la fecha se ta a:nta:b a:n pascntes de ¡:sioología, ciencias de la ed.lcocién, neurcpsicolqgia y neurorehooilitacién, señaló el Dr. Calderón Q:.nzález, qte ~ : ''Ellos sen involucra.i:E en trabajo de ca¡po y el resto de les prestatarioo scn aixiliares. Se les da \J1 trato fornal para que octúen cmo profesiooales, es decir, cpe ést.e incluye portar llliforne, O.JTplir cm les h:>rarioo y que su activi.dad esté a,focab al tratamiento directo cm loo niñ:s que pooecen problaras nairológiccs", dijo. Prueba del éxito del program del Centro Na.trológi.oo, es la insta.Iracién de m sist.am de becas que permi.ten al pasa1te desarrollar lll8 rraestría o { X ) S ~ , ventajas cµe pueda'¡ ser aprovechalas por loo egn:sm;;. la fornalidad del Departarento de Servicio Social de la U.A.N.L. , a -través del cmtrol del prestatario y en. d::rrll se sigµe tocb t.11 proceso adninistrativo, es tna nuestra del interés de la lhlversidcd por eláreap:;icológica, afadió el Dr. Calderén Q:.nzález. ''l.Ds estu:liaites y prestatarioo de servicio oocial no está-1 soloo aquí, se les da ~itacioo y tiEn:n ~ coord:inad:)ra, :in::1U30 d:s de ruestroo coordi.nacbra5 de l:iase &l'1 egresa:}as de la l}.A.N.L.". la neurq:iediatría es- U1a disciplina reciente, y- mientras exista un víoculo entre la ~versidoo y 1cs cmtrcs especial ; zacb5 privcw:b:; se podrá coléborar a, el desarrollo del egresad:> tniversitari.o am> oot.e social y profesimista Cép'!Z, expresó el Dr. Calderén Caizález. 11 �MI EXPERIENCIA la realizacién del servicio social fue toda 1.11a eicperiencia. profesiooal cp.1e dio a R:>drig> Solis Castro y a luis '&riq.ie García, eg,: ésadoo de la Foculta:l de Cieicias Forestales, la qiorb.nidad de enricµ;,cerse en ccnocimientos para posterionnente ¡;plicarlos En sus prqiios proyectos de investi.g¡acién para tesis y d:x:tora:bs. los arora Ingeniercs Forestales de la U.A.N.L. oarentarcn y cpiocidiercn en q.ie el servicio scx:ial En su área es l.l'la PRAXIS neta de lo ~oo en la carTera, y cp.1e forna u,a sólida base para el desarrollo ¡rofesia,a]. del eg,:-esad:>. "En mi caso, trabajé En tn ele d:x:tora:b por seis rreses; nñ. tntJajo oc:n;istía en labotator io, eso tn0 lo ve m clase y lo aplica aú". dijo ~ wis hi.q.Je Garci'.a. El 1,11-estatar io señaJ.6 Q.Je el servicio social le si.tvi6 a él en lo pen;cnal a i.nt.egrarse a 1á investig¡3ci(n científica del nedio arbimte q.Je lo _rodea y le alrl6 las pertas para inrursiaiar ('J1 los sectaes tarto 3,i>et1a,q1tales OCIID friva:rs. cogn;;ci ti.vas, ya cpe es tna plataforna para el egr'eScd:> o estulia-ite. sienpre y o.am éste aproveche la práctica nedialte trabajo t.enaz y seriedad en la investi.g;;cién. ''Sí eyu:1a el servicio, he ~oo; ooy de 1.oo R;zya,es -Y• podría realizar esb.rlios del llll?i3I', siEIIP,re y eta'ld:> surja1 proyectes para la regi.én"' ccncretó. MI EXPERIENCIA Realizar el servicio oocial podrá ser para nu::ros nolesto y ai:Jurrioo, pero la labor q..ie realiza en el presente seuesb-e Blmca lbcío Garibey, en el Centro Neurológico para Nii'r,s y Aoolesce .tes, a ella le parece u,a e,qierieria OCl'IIOll'ealra. PaEalte de la Focultad de Psic:olog[a, GeribE\Y COIBltó QJe su experieria en el servicio social la Iewtdaiá sienp-e, ya cµe 1e ha pemütioo c:oopeta. en la a1:En:i.én de ni.me cm padecimientos y de:ficierci.as-m su l.el¡µaje, apre,di2aje y adaptac:l.(n al medio. R:r su part.e, lbrig> Solis Castro carenb5 q.Je a..ricpe el aervi.cio social no retrih.\Ye gnmes ~ -ecx:némicce, sí lo hace en pBtias 12 _ ''Eh este centro se hace UB labcr nuy turaia, porcpe se están viendo las necesica:les de estxl6 niroe ccn limitacicnes. inportmt.es, expresó. "A los niñ:ls se les atiende en su l)robleia y se les ensera a deseivolverse y valerse por sí rni.sm:s". agre¡p. Bla1ca &.cío ext:erro cp.1e en Ul principio desea ocía la existencia del Centro, y cµe tn día acu:liercn a su Foculta:l las Coordin:d:xas del Instituto a dar ll'l8S pláticas. ''Ellas fueren nuy realistas y ahí rre dí cuenta de cp.1e m se ros prareti.ó nooa rraravilloso, ni se ncs dijo cp.1e era fácil. ''Nos enseraren fomgrafías, lll arliovist.al de t.cxbs es:s nif'n:.; cm padecimient.cs diversos, y ros dijeren cµe el Centro necesitaba ele ¡µ¡otrc:811 • El beneficio de_reaj.i:lal' en este sitio el servicio social, es cp.1e n:s prqx,rc:ima tna vivencia directa y !darás el Centro ofrece becas para antiruar estulios ele postgracb, a (J.lienes ~ incp.tietu:Jes de ~ - � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 18 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1988, No 18, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Véliz Guardiola, Aracely, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016316 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Actividad acuícola Daminificados Huracán Gilberto Desarrollo tecnológico Planta de lácteos Seminario de Vinculación Universidad-Sector Productivo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14394/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._19._Febrero._0002016318.ocr.pdf 0d484cde16f4960f544b8db25a2598cd PDF Text Text Boletín informativo del Departamento de Seroicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León PRAXIS PR/l..XIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRJ JUVENTUD, EDUCACION Y CULTURA ~ X V, ~ ,o ► >< PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRAXIS PRJ FEBRERO DE 1989 19 SERVICIO SOCIAL �1-N DI C E PRAXIS EDITORIAL ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• 3 INICIAN B~IGADAS MbLTIDISCIPLINARIAS •••••••••••••• 4 COMBATEN DELINCUENCIA PRESTATARIOS DE LA U.A.N.L •• 5 ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector SEDUE BUSCA ARMOJIA HOMBRE-MEDIO AMBIENTE ••••••••• 6 PRESTATARIOS DIFUIDEN CULTURA EN CEDART ••••••••••• 7 ING. LORENZO VELA PEÑA Secretario General HOMENAJE A RAUL RANGEL FRIAS...................... 8 DIRfCTORIO DR. FRANCISCO R. MEDELLIN LEAL Director del Oeparta■ ento de Servicio Social TRAQAJO SOCIAL PARTICIPA EN PROGRAMA COMUNITARIO •• 10 CONFERENCIA SOBRE SERVICIO SOCIAL Y PRACTICA PREPARATORIA "ALVARO OBREGON" VISITA TUBACERO ••••• 12 LIC. [LISA NAVARRO CORTES Coordinadora del Departa■ento de Servicio Social CIENCIAS FORESTALES COLABORA CON LA COMUNIDAD ..... 13 COLABORADORES: INVESTIGAN PAPEL DE LA PRENSA EN PROCESO Facultades y Escuelas de la U.A.N.L., dependencias públicas y privadas de Nuevo León. ELECCIONARIO •••••••••••••••••••••••••••••••••••• • • 15 PROMUEVEN CURSOS DE ARTES VISUALES •••••••••••••••• 14 Los jóvenes_ profesionistas de hoy, no sola ■ ente poseen un c61ulo de conociaientos, tienen ta ■ bifn la sensibilidad y la actitud solidaria que les permiten co ■ pro ■ eterse con los grandes - retos de la nación. Prestadores de servicio social de la Facultad de Ciencias de ia Co■ unicación de la U. A.N.t. Adrián Navarro Alvarado Aracely Veliz Guardiola Mayté Martínez Flores la Universidad cu ■ ple así con ■ adurez y con plena consciencia de su razón de ser, con los fines de preservar , acrecentar y difundir la cultura, así como de servi~io social, preparando a los j6v~nes para ser agentes de cambio y pilares del progreso, ya que la Universidad es en sí misma factor de ca ■ bio y renovaci6n, es parte y reflejo de la co ■ unidad que la sustenta, de ahí que no pueda estar alejada de la realidad, sino eapapada de su probleaática. DISEÑO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de la U.A.N.L. EOICION: de -la U.A.N.l. PRAXIS es un Boletín editado por el de Servicio Social de la Universidad Autórn>■a de Nuevo León, con la finalidad de pro ■over aquellas actividades que i ■pulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuestros estudiantes en Servicio Social. Oeparta■ ento Toda corresp__ondencia deberá dirigirse a: Boletín Infor■ativo "PRAXIS", Departa■ ento de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de Rectoría, Planta Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., C.P. 64000, Tel. 76-41-40 Ext. 191, 193 Actual ■ ente, la- a~ertura de la Universidad p~ra con la sociedad, ha per ■ itido la formación de profesionales alta ■ ente capacitados, bajo un ■ arco de pluralidad ideológica, cientlfica y tecnológica, garantizando con ello la identificación de los proble ■ as que aquejan a nuestro pueblo y muy especial ■ ente a aquellos grupos de población ■ ás vulnerables y aenos asistidos. MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIAL ••••••••••••••••• 16 REOACCION Y FOTOGRAFIA: lnfor■ativo Nuestra Universidad ha respondido a las condiciones sociales, eéonó ■ icas y culturales que se han venido dando en nuestro entorno, dando cabida en su seno a la juventud inquieta y deseosa de acrecentar sus conocimientos y experiencias para con ello poder servir a sus se ■ ejantes y a la Patria ■ ás y mejor. PROFESIONAL EN FACPYA ••••••••••••••••••••••••••• ~. 11 COORDINACION GENERAL: l ■ prenta EDITORIAL p �5 4 INICIAN BRIGADAS MULTIDISCIPLINARIAS COMBATEN DELINCUENCIA PRESTATARIOS DE LA U.A. N. L. El pasado novie ■ bre ■ es de se puso en ■ archa el progra ■ a ~Brigadas Universitarias de Servicio Social", en una cere ■ onia llevada a cabo en la Escuela Pri ■ aria del siste ■ a estatal "José Maria Morelos y Pavón". de la Colonia Topo Chico. Al evento acudió el Doctor Francisco R. Medellín Leal Director del Departa ■ ento de Servicio Social de la Universidad Aut6no ■ a de Nuevo León. par.a inaugurar y poner en ■ archa el progra ■ a. Las Br-igadas Universitarias de Servicio S·o ci a 1 s e ll e' van a c a b o e n ioordina~ion con la Secretarla te Educación y Cultura de iuevo León , en apoyo a la educación extr.aescolar. A la inauguración asistieron profe so res , padres de fa ■ ilia, a}umnos y estudiantes universitarios de la U.A.N.L. las brigadas están for ■ adas por grupos de est~diantes de distintas facultades, misios que dan asesoría en diferentes aspectos de la vjda cotioiana, para ~ejorar y elevar el desarrollo de las co ■ unidades del estado ele~idas para estas visitas. Las facultades que intervienen son Qrganización Deportiva, Derecho y Ciencias Sociales, Trabajo Social, Psic-0logia, Odontología y Preparatoria Pablo Livas, las cuales brindan apoyo legal, asistencia psicológica, orientac ió n en las áreas de salud e higiene y pláticas de prevención sobre delincuencia, entre otras acciones . Este progra ■ a incluye la visita a 32 escuelas pri ■ arias del plan de educación estatal, las cuales se localizan en las zonas ■ arginadas del área metropolitana. la prevención de la delincuencia juvenil requiere de permanentes esfuerzos, y uno de ellos es el trabajo que realizan con estudiantes de nivel secundaria l os prestatario s de servicio socia l de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dentro del programa permanente de la Dirección General de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado. la s últimas estadísticas sobre delincuencia juvenil indican q~e de todos los infractores menores de edad, un 72.25 por ciento oscila entre los 14 y los 17 años , lo cu~l es tomado como base en la aplicación de~ programa gubernamental. La Lic. Guadalupe Flores, Directora de Prevención y Coordinadora del Programa, indicó que las actividades que desarrollan los ~restatarios son netamente de inducción a jóvenes estudiantes, para que no caigan en los vicios que destruyen físicamente al ser humano y moralmente a la sociedad. "El programa que nosotro s tenemos ya tiene varios años, desde que se creó la dependencia, y consiste en visitar escuelas secundarias de Ciudad Guadalupe para dar conferencias sobre alcoholismo,drogadicción, delincuencia y educación sexual a los ad~lescentes", dijo la funcionaria. los encargados directos de efectuar esta labor de prevención son egresados pasantes de la s Facultades de Derecho, especialidad Criminología, y de Trabajo Social, quienes reciben previa capacitación para enfrentar su compromiso con las nuevas generaciones con profesionalismo y decoro, todo dentro del marco científico que implica esta labor social. La Lic. Guadalupe Flores añadió que enfrentar a un grupo de adolescentes inquietos no es cosa fácil, por lo cual antes de que algún universitario ingrese al programa, realizan estricta selección de personal porque desean que los pre~tatarios y trabajadores sociales tengan un alto criterio para evaluar e interpretar la problemática en forma científica . "Para que un prestatario esté con nosotros, pedimos que tenga alta c a p a c i d a d d e c o mu n i c a c i ó n, asimismo que tengan facilidad para manejo de grupos, y que sean de las carre ras de Criminología y Trabajo Social, aunque lo ideal es que tengamos también psicólogos", explicó. De esta forma, la U.A.N.L. colabora con el Gobierno del Estado en la prevención, en una f~se primaria con gente y grupos sanos , y en oera fase con personas afectadas por el alcoholismo , drogadicción y otros vicios, así como por deformaciones morales como la prostitución, la vagancia , qu e tanto afectan al individuo y a la colectividad en general. �6 7 PRESTATARIOS DIFUNDEN CULTURA EN CEDART SEDUE BUSCA ARMONIA HOMBRE-MEDIO AMBIENTE Con la ■ eta de ■ ejorar el entorno del ho ■ bre, de que todos los ■ exicanos t e n g a n u n a v i v i e n d a d i g n a, de fo ■ entar y proponer la construcción de parques y de que crezca la co ■ unidad y la sociedad con ar ■ onía prestatarios del servicio social de 1~ Universidad Autóno ■ a de Nuevo León de diferentes carreras y disciplinas realizan su servicio en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología (SEDUE). Para lograt estos fines, la SEDUE integró en el presente se ■ estre un equipo interdisciplinario cuyo propósito principal es servit a la co ■ unidad de una ■ anera ■ ás eficiente, dijo la Lic. Oiána de la Luz [spinoza, Coordinadora de Servicio Social de la SEDUE. la conjunción de los universitarios ha servido para encauzar a los estudiantes por el ca ■ ino hacia la vida profesional, por ■ edio de trabajos específicos. "Aquí en esta Dependencia federal usted nunca verá a un arquitecto haciendo letreros, no es el fin, nuestro propósito es hacer que los universitario s tengan retroali ■ entación de lo que aprendieron en la facultad", señaló la Lic. [spinoza. que se va a hacer en el futuro. Los prestatarios de nuestra Máxima Casa de Est udios realizan su ser vicio en tres áreas de SEDUE, que son el áre~ de Ecología, la de Vivienda y la de Coordinación Ad ■ ini s trativa. la funcionaria dijo que ■ ás que señalar al prestatario a volar, se le enseña a ■ over las alas para que pueda desenvolverse en el ■ edio laboral profesional. "Nosotros nos avoca ■ os a la carrera ■ ás socorrida, la de Arquitectura, pero pedi ■ os ta ■ bién a la U.A.N.L. estudiantes de diversos peffiles", dijo la Lic. Espinoza, quien agregó que "el paquete de coordinar prestatarios de servicio social conlleva responsabilidades, h~y que enseñarlos a ■ overse, o ri e n t a r 1 o s, y a q u e c u a n d o uno está haciendo el servicio social no se tiene una visión de lo La Lic. Espinoza señaló que en el segundo período del año trabajan en ■ enor escala que al principio, pero explicó que los progra ■ as continúan vigentes, especial ■ ente el referente a vivienda rural. "Para cualquier dependencia, esi ■ portante lo que ayuda la Universidad,nosotros tene ■ os aproxi ■ ada ■ ente un 25 por ciento de nuestro personal de la U.A.N.L. 11 , añadió. Introducir al prestatario de s ervicio so~ial de la Jniversidad Autónoma de Nuevo León en el área cultural de Tiuestro entorno, es una de las opciones que ofrece el Centro de Educación Artística del Instituto Nacional de Bellas Artes (CEDART-INBA). Para lograr tal fin, CEDART-INBA registró en el Departa ■ ento de Servicio Social de Nue stra Máxima Casa de Estu~ios un programa que involucra la participación de los egresados o estudiantes de Ciencias de la Comunicación, Artes Escénicas y áreas s i ■ ilares , quienes de esta manera pueden desarrollar s us ideas artísticas y plasmarlas en folletos, carteles, posters e incluso es c en o g-r a fía s , 11 a te r i a l e ■ pleado p osterior ■ ent e en puestas de teatro y obras del ■ i s ■ o CEDART-INBA. El Profr. Gerardo Valdez Alejandro, Director del centro educa~ivo, seña ló que el pasado semestre realizaron su servicio soc ial tres alumno s , dos de Ciencias de la Comu n1cación y uno de Artes Visuales, con los cuales quedaron ■ uy satisfechos por la capacidad ■ ostrada. [n este semestre solo entró ton nosotros una estudiante de Ciencias de la Co ■ unicación, ella no s apoya en los folletos, en los carteles de propaganda y en los contactos que estableceaos con la prensa local", expresó Valdez Alejandr o . 11 El Director afirmó que el ce ntro que dirige da a los prestatarios la pro babi lidad de vincular se con el mundo cultural, pri ■ ero en la comunidad y después con el Estado y el País. "El CEDART está ~nfocad o a i ■ partir estudios de bachillerato con énfasis en las artes, danza, pintura, teatro y ■ úsica, y es ■ uy valio sa la colaboración de la U.A .N.L. que co ■ parte con nosotros estos objetivos", señaló el funcionario. Las actividades interdisciplinarias en este centro artístico f lore cen en las más variadas formas, todas con la adecuada difusión de la enseñanza y de la aplicación de los conocimientos adquirido s en el aula. Reflejo de la labor interdisciplinária que " re -a·l i za n con j unta me n te l a base docente y estudiantil es la puesta de la obra 11 Día de Muertos", que ejecutan año con año el día primero de novie ■ bre. De esta for ■ a, la U.A.N.L. vía sus prestatarios de se rvicio social, ~stá presente en la difusión de la cult ura entre la población. �8 HOMENAJE A RAUL RANGEL FRIAS Al recibir merecido ho ■ enaje como uno de lo s humani s ta s ■ ás preclaros de nue s tra entidad, el Lic . Raúl Rangel Frias, Ex-Rector de l a U.A . N.L . y Ex-Gobern ad or del Estado, hizo u na apelación a los jóve nes para detener la adversidad que se cierne sobre nuestro pais y el orbe y dijo: "La juv~ntud del mundo, pero de preferencia la juventud de México, sabrá ser fiel y leal a su destino, 9 nada más profundo, ni más bello mensaje podria yo recoger de nuevo como una lección ■ ás de quienes siempre fueron, como lo reconoce Octavio Paz, mis maestros los jóvenes". Lo anterior oc~rrió durante la presentación del más reciente libro del maestro Rangel Frias, 11 Juventud, Educación y Cultura 11 , en el Auditorio de la Facultad de Filosofia y Letras de la la U.A.N . L., evento organizado conjuntamente con la Secretaria de Educación y Cultura, en el que estuvieron presentes, en representación del Gobernador Jorge Treviño Hartínez, el C. P . Francisco Garza Ponce; el Ex -S ecretario de Educación y Cultura de Nuevo León y actual Sub-Secretario de Educación Superior e Investigación Científica del pais, Dr. Luis E. Tood P . , el Rector de la Universidad Ing . Gregorio Farías Longoria; el Lic . Bernardo Flores , Director de Filosofía y Letras; el Dr. Francisco Medellin Leal, Director de Servicio Soci~l, entre otras destacadas personalidades. La conducción del evento estuvo a cargo del Li c . Miguel Covarrubias, Filósofo y escritor universitario, quien cedió la palabra al Ing. Gregario Farías Longoria, que dió la bienvenida y destacó la labor del ■ aestro Rangel Frías y enseguida al Dr. Luis E. Todd, encargado de prologar el libro mencionado, quien advirtió desde el principio ello había sido una temeridad, dada la grandeza cultural del 11 cuarto regio ■ ontano ilustre 11 Raúl Rangel Frias. Tood Pérez recordó que en su época de estudiante de medicina, algunos estudiantes y conocidos hablaban ya de 11 Raúl, el hombre más brillante de la Universidad de Nuevo Leóa", refiriéndose a Rangel Frias. 11 Recuerdo al gran Rector, dijo, al ■ ejor Rector de la Universidad y lo digo yo que también lo fuí, co nvencido de que alguien que rigió la Universidad y que le dió la vis1ón humanista integral , debe conservar la silla de Re cto r con una ubicuidad que sólo a él le corresponde". Destacando su labor co ■ o la definió co ■ o "Expresión genética que transmite el ser y que le propicia inmortalidad que está ahí en las ideas, que está ahí en el aprendizaje de todos sus alumnos que no dejaremos nunca; que este ideario se conserva en la esencia misma de esta Facultad de Filosofía y Let ras que él fundó y de esta Universidad a la que él le dió rumbo y de este l ibe rali s mo cu ltural que él señaló para Nuevo León" . ■ aestro, Habló de la labor de Rangel Frías como 1 J Gobernador de nuestra entidad y de su presencia sie ■ pre vigente, siempre i ■ portante en el quehacer cultural de Nuevo León al fundar el Instituto de Investigaciones Humanísticas de la U. A. N. L. , donde al lado de gente valiosa 11 Volvió a d a r le a la Universidad, la sustentación que nunca debió haber perdido en l os años setenta: el q uehacer propio de la universidad del conoci ■ iento , el enfoque cultural profundo, la investigación, la búsqueda de 1 ser , 1 a di a 1 é c ti ca de l a co n tradicción, la v italidad que la juventud en la Universidad sie1pre d ebe practicar 11 , enfatió Tod d . pintura, triunfadores plástico s -regiomontanoscomo Cantú, Ceniceros; ahí está en las ciencias históricas gente co ■ o Israel Cavazos, que nacieron al a ■ paro y con la amistad de Rangel Frías 11 , dijo Todd. Después, evocó la época cuando el maestro fundó asimis ■ o el Insti t uto de Cultura de Nuevo León, que logró concertar todos los valores culturales existentes en el Estado . 11 ll ■ ovi ■ iento liberal cu l tural de Nuevo León nace con Raúl Rangel Frías 1 • 1 ~ para ■ ue stra ah1 está e teatro pro hombres que él inició en su épóca; en Señaló el Dr. Luis Todd: 11 Raúl Rangel en este libro señala problemas que siguen actuantes, de ahí la diferencia entre el político y el estadista, que la vis1on del futuro se conserva. Me permitiré demostrar, que sin embargo también es un escultor que describe con arte y se su ■ erge en el mundo de la De manera muy especial habló sobre el mo1ento emotivo en el que, precisa ■ ente a él, le tocó en suerte entregarle al Lic . Rangel Frías la Medalla 11 Alfonso Reyes 11 , máxima presea que otorga la Universidad Autóno ■ a de Nuevo León, con la cual se distinguió, dicho por los expertos mundiales de Reyes, al ho ■ bre que ■ ás conoce al mexicano universal, el ■ aestro Rangel Frías . literatura . Que es un filósofo pues en cada parrafo va acompañando una lección de la vida misma, una búsqueda continua del ser, un decir y cuestionarse a sí misio y tratar de encontrar la raz6n de las cosas, como él lo dice, en el intelecto, en el humanismo y en la emoción. Es ade ■ ás un humanista, porque ve al hombre en su entorno y ~n su dimensión exacta lo entiende, lo juzga, lo cuestiona pe r o sobre todo lo ama 11 • Finalmente, expresó el Dr. luis Todd que Rangel Frías quiere a la Universidad, "A una universidad co10 esta , co ■ o la nuestra; a una universidad donde se conserva la dialéctica de la disidenc i a y se conservan los funda1entos y la búsqueda de la verdad en diferentes fórmulas; una universidad a la que recomienda siga avocándose al universo del conocimiento de la ciencia , al ho ■ bre , a la investigación , al entrena ■ iento y adiestramiento del seminario político en términos sólo de aprender para luego ser mejor; una universidad que en México, junto con esa juventud que Rangel Fr ías señala, puede ser la estructura que revitali c e el sistema político nacional y que nos permita a grandes zancadas re cuperar lo s re zagos que sólo pod rá ser , como dice él , cuando el ho ■ bre es primero y la t~cnica después" . Pasa a la página 10 �10 viene de la pág~na 9 "Ra61 Rangel Frias hizo un libro, dijo Todd. No es muy grande el libro en tamaño, es un grande en esencia. El libro es muy grande, porque Rangel Frías es muy grande. Salud al Maestro". "Juventud, Educaci6n y Cul~ura 11 , incluye textos del Lic. Rangel Frías, publicados en diversos medios de comunicaci6n desde 1931, cuando junto con Octavio Paz y José Alvarado, fundaron el grupo "Barandal" que hizo época . enmedio de una vorágine sociocultural que conmovi6 a México por aquellos años; textos en los que siempre en · su esencia se encuentra presente la juventud, que como dice el maestro "No es solamente tiempo; juven~ud es una actitud ante las circunstancias, es una actitud ante la vida; juventud tiene que ver con la· expectativa, con la ilusi6n, con el tratar de ser y no con el que se es". Al recibir el justo ho ■ enaje, Rangel Fríi~ señal6: Universitarios, me siento impregnado de la vida nueva que colma el interior de estas at.las y que s:,.__sLlsfruta e~ la marcha acelerada de tantas muchachas y muchachos que discurren por estos jardines; •• Esta sola es mi compensaci6n, si merezco realmente que se me tenga como uno de los que acudimos a un sentido de la vida y de la historia". agradeci6 conmovido. TRABAJO SOCIAL PARTICIPA EN PROGRA"A CO"UNITARIO Ayudar a la comunidad a encontrar la mejor forma de solucionar sus problemas sociales, es el objetivo básico de la Facultad de Trabajo Social de la UniversÍdad Aut6noma de Nuevo Le6n. Es por ello que desde el inicio de la carrera, se lleva como materia obligada del plan de estudios la práctica comunitaria. En estas prácticas, aluanas prestatarias del servicio social, apoyan en el Departamento de Sistematización de Datos , recabando la informaci6n y capturándola a través de computadoras. La Licenciada Ana Maria Contreras, Coordinadora del Servicio Social en la Facultad, inforaó que actualmente son 34 alumnas las que prestan su servicio social en esta escuela y cuatro de ellas, de séptimo semestre, están destinadas a la sistematizaci6n de datos. El resto de los prestatarios .se encuentran realizando su servicio en 16s Dep~rta ■ ~ntQ~ de Biblioteca, Investigaci6n, Audiovisual y Publicaciones. "Las prácticas comunita.r ias se realizan con el fin de enseñar a la gente a resolver sus problemas; mediante pláticas y diálogos les explicamos la mejor manera de solucionar sus problemas actuales y los preparamos para los futuros", señal6 la Lic. Elva Cárdenas, Coordinadora de las Prácticas Comunitarias. Agregó que en estos momentos se encuentran trabajando en diversas colonias de Monterrey, Guadatupe y San Nicolás. "Nuestro plan de trabajo se hace en base a la selecci6n de una comunidad, ya sea por informaci6n de alguna instituci6n o de las mismas alumnas, y en otras ocasiones c uand o de antemano sabemos los conflictos de alguna área y ahi dirigimos nuestros esfuerzos" , agregó la coordinadora. Problemas tales como pandillerisao, drogadicción, servicios públicos y de orden social son los que más se atienden. "Lo que a nosotros nos interesa, la meta que perseguimos, es que el alumno esté preparado para hacer su labor en la calle J y el contacto di r e c to c e n 1 a c o mun i d ad 11 :~ puntualizó la Lic. Cárdenas. ------- CONFERENCIA SOBRE SERVICIO SOCIAL Y PRACTICA PROFESIONAL EN FACPYA Despertar en los jóvénes universitarios el espíritu de ~ervicio y el deseo de interesarse en la problemática social, así como darles a conocer el procedimiento administrativo del servicio social y la práctica profesional fué el objetivo de la conferencia que a invitacióo de la facultad de Coniaduría PGblica y Administración, llevó a cabo el Departamento de Servicio Social de nuestra Máxima Casa de Estudios, reciente ■ ente. La Lic. Elisa Wavarro de Ga r z a , Co o r d i n a d·o r a General del Plan Escuela~ Empresa, fué quien impartió la c~arla, en representación del Dr. Francisco R. Nedellín Leal, Djrector de Servjcio Social de la U.A.N.L., presidiendo esta conferencia pro ■ ocional el Lic. José Sandoval, Sub-Director de FACPYA, en representación del Lic. Gumersindo CantG Hinojos~ Director de la Facultad, el C.P. José Hartínez, Secretario Académico, el Lic. Roberto Ca ■ arillo, Coordinador de Servicio Social y Alberto Almaguer Presidente de la Sociedad' de Alu ■ nos, donde se dieron cita una gran cantidad de jóvenes que llenaron el recinto. Durante su participación, la Lic. Navarro habló sobre los antecedentes históricos del servicio social en México y ert nuestra Universidad, así como de la estructura administrativa actual, que ha per ■ itido integrar a todas las facultades y Escuelas Técnicas a progra ■ as de servicio social - y práctica profesional de beneficio comunitario, acrecentando el espíritu de servicio de los jóvenes y encauzando de ■ anera organizada su potencial hacia actividades de apoyo a nuestra sociedad. El aprovechamiento de la informática, ha permitido agilizar y darle dina ■ ismo al proceso de servicio social, per ■ itiendo con ello el manejo oportuno y veraz de la infor ■ ación Y el que el e~tudiante universitario pueda cu ■ plir con este requisito acadé ■ ico en el lugar adecuado a su perfil profesional y en las mejores condiciones posibles, trátese de los sectores p6blico, privado o universitario, señaló la funcionaria. Por su parte, el Lic. Camarillo habló a los jóvenes, en su ■ ayoría en vías de realizar su servicio social, sobre lo s procedi ■ ientos ad ■ inistrativos y los requisitos acadé ■ icos para poder cu ■ plir co rrecta ■ ente con este compro ■ iso, explicando amplia ■ ente cada punto con la finalidad de despejar todas las dudas. �12 PREPARATORIA "ALVARO OBREGON'' VISITA TUBACERO Tubacero cuenta co n 4 pÍantas, la uno y la dos producen tubos de 16 a 48 pulgada s de diámetro; en la tres, se fabri ca tubería de 16-5 octavos y en la cuarta se trabaja con productos especiales. Al final del recorrido, los estudiantes convivieron con sus guía s y tuvieron una retroali111entación de infor ■ ación provechQsa. El -In g • Oa ni e 1 An ge 1 Servicio Social de la U.A.N.L. por 1edio del progra ■ a de visitas a la industria del Plan Escuela-Empresa, hizo posible esta visita de lo s preparatorianos a la importante e ■ presa regio111ontana. En una ilustrativa, interesante y constructiva sesión, 50 estudiantes de la Escuela Preparatoria Industrial "Alvaro Obregón", observaron, palparon y analizaron el proceso de producción que e ■ plea la compañía Tubacero para fabricar lo s tu bos de grandes dimensiones que requiere todo país para i ■ pulsar su desarrollo. El Departamento de los universitario s , in ■ ersos i!n los conocimientos propios de su área industrial, aprovechar on al 100 por ciento la visita y cuestionaron a s us guía s sobre diversos te ■ as, de s de detalles técnicos de productividad hasta lineamientos de las política s de crecimie nt o y expansión de empresas me x icanas que son modelo co ■ o Peme x y Tubacero, esto dentro del aula de capacitación. Durante el reco rrid o por la planta de tubería, ubicada en Ave. Guerrero 3729 Nt e., el guía expli.có a los oyentes, paso por paso el proceso de fabricación, norias de segu r idad y datos co ■ ple ■ entarios sobre la planta. Guerra, instructor de capacitac i ón de Tuba ce r o , explicó a los estudiantes de la EIAO los problemas económicos de la em pre sa y sus éxitos en los últimos años. "Ha sta hace tres años, nuestro clie nte principal fue PEMEX y ahora hemos crecido y tenemos ta ■ bién c lien tes en Boli via, Co lombi a , Argentin a , Mal asia y la tendencia es que vamos para arriba", afirmó Guerra . Los estudiantes de nue stra Máxima Casa de Estudios fueron atendidos asimismo por el Lic. José de Jesús Gutiérrez, Titular de Capacitación de Tubacero, quien pidió a los preparatoriano s técnicos no cejar en su intento por mejorar siempre en la teoría y en la PRAXIS, dentro del aula primero y luego en el campo industrial profesional . El responsable del_ grupo de la Escuela Alvaro Obregón fue el profesor Miguel Alvarado Oávalos . CIENCIAS FORESTALES COLABORA CON LA COMUNIDAD Be neficiar y cooperar con l a población para el desarrollo de la co ■ unidad y la región, por ■ edio de investigaciones y prácticas científicas, es un a de las ■ etas fu nda ■ entales de la Fac ultad de Ciencias Forestales de la Un iv e rsida d Autóno ■ a de Nu evo León, ubicada a 80 K• s • p as a n·d o L i n ar es ,, N• L , Aa r ~ 1ograr este fin, estudia ntes, maestros, investigadores y pTestatarios de servicio social de la Universidad realizan estudio~ especializados sobre el ■ edjo a ■ biente y la ve get ac ién, todo encaminado a solucionar los proble ■ as del ejidatario, del ranchero o ganadero, sin de sa tender al poblador de las áreas urbanas d& la región, como Allende, Monte ■ o relos y Linares. La Ing. Harisela Pando Moreno, coordinadora de servicio social de la Facultad de Ciencias Forestales, infor ■ ó que los progra ■ as de servicio registrados por la escU-ela tienden a aejorar el u so que se da a los recursos re~ovables del sur del Estado. "El servicio social en la Facultad e stá ideado para que ios estudiantes tengan una mayor relación con su profesión de Ingeniero Forestal", dijo la Coordinadora . 13 11 He ■ os cuidado que tanto progra ■ a acadé ■ ico ~010 el servicio social el estén sustentados en bases científicas y pr á cticas, ya que la situación nuestra consiste en ■ anejar ■ ás adecuada ■ ente todo tipo de vegetación" , dijo Pando Moreno. los casos concretos en los que coopera la Facultad son el apoyo a los pobladores humildes en la extracción de la planta 1 e c h·u g u i 11 a , a 1 g a n a d e r o a seleccionar el forraje para alí ■ entar a las crías además de coadyuvar en toda su extensión a la explotación de la ■ adera de pin~ y encino, ■ uy co ■ ún en la sierra de Iturbide. Los responsables de l os ir ogra ■ as de s~rvicio soci al son el Director de la Facultad, Biol. Glafiro Alaní s, Ing. José Cruz de León, Dr. Rah i ■ Foroughbakhch, Dr. Ricardo López Aguillón, Dr. Jai ■ e Flores, Dr. Uwe Die.trich y el Dr. Holger Stienen. Los estudiantes y pa santes de Ciencias Quf ■ icas, Biología y ciencias afines tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos en programas de servicio social, co ■ o el de Entomología (plagas), Fauna Silvestre, Ecofisiología del Matorral Agrosilvicultura, entre otros . La tec nología con la que cuenta la Facultad ha Rereitido el apoyo universitario a la población y aun qu e existen carencias, los la boratorios 1 áreas de Ciencias Forestales están equipados con los ■ ás ■ odernos siste ■ as e instru ■ entos para facilitar la investigación. La Facultad cuenta además con centros de investigación y docencia, co mo el bosque-escuela. ubicado en la Sierra de Iturbide. dAlgo que benefició a la escuela fue que el Instituto Na ciona l de Estadística, Geografía e Infor ■ ática nos no ■ bró depositarios de su información, co n esto, la Facultad de Ciencias Forestales está abierta a la co ■ unidad para facilitar infor ■ ación sobre usQ de suelos o recursos de la Zona Noreste, formada por Nuevo León, Coahuila y Ta ■ aulipas", sefialó la Ing. Pando Moreno . La Coordinadora invitó a los egresados de las áreas de Biología, Veterinaria y si ■ ilares a Ciencias Naturales, a efectuar el servicio soc ial en la Facultad Forestal de Linares. �15 INVESTIGAN PAPEL DE LA PRENSA EN PROCESO ELECCIONARIO PROMUEVEN CURSOS DE ARTES VISUALES Acrecentar el conoci ■ ieoto en ■ atería de artes visuales, es el prop6sito de los cursos de •xtensi6n qu~ son apoyados por prestatarios de servicio social de la U.A.N.l~ en la Facultad de Artes Visuales. Los curso~ son dirigidos por ■ aestros de la citada Facultad, con la participación de alu ■ nos d e l a -e s c u e l a y d J prest atar i os, q u Í:i! ne s la funci6~ de auxiliiares y coordinadores, infor ■ 6 el Profr. José luis Martínez, Coordinador de . la Facultad. asu ■ en El catedr!tico señ~l6 que la Facultad traba}a actual ■ ente en tres p~ogra1as de ~ervicio social1 Ad ■ inisttaci6n de Cursos de Extensi6n, Apoyo Acidl ■ ico y Producci6n de Diseno Gráfico. En estos progra ■ as éolaboran prestatarios de Artes Visuales y en los otros tres progra ■ as colaboran prestatarios de otras dependencias. El P!Ogra ■ a de cursos de extensi6n consiste en pro ■ over, difundir y realizar cursós para niño.s y_ a,lttiho§, en los qu~ ~e atiende alrededor d !?_ 1 5 O a 1 u ■ nos . los prestatarios coordinan el progra ■ a y d~sarro 11 a n •¡ os d·oc u ■ en tos de acreditaci6n de cursos, así co ■ o la a-d ■ i nis t r a c i 6 n de los ■ ateriales que se requieren parj la enseñanza. El responsable de e$te progra ■ a es el Profr. Ni~ael Gallegos. En el progr~•a de apoyo acadé ■ ieo, se i ■ ple ■ enta la producción · de audiovisuales con fines ~idácti~.9s, enfocados a las artes visuales y la pro ■ oción de articulo~ fabricados en la facultad y e s t ! a c a·r g o d e la Arq. Julieta Cantú. Por otra parte la producción de diseñe gráfico está a cargo del P r ~ f r • José L u is Na r tí n -e z, y es un progra ■ a que colabora con otras dependencias universitarias, entre ellas el Oeparta ■ ento de Servicio Social, a través del for ■ ato de la revista PRAXIS. "Creo que esta investi.g¡cién es rruy inportalt.e porque trata soore alg:, que ~ afecta directaralt.e a tocbs, l:ulcaros estlldiar el caiportani.ent.o de la p:rensa caro foniad:>ra de q:>inién", semló la Lle. I.é.pez Flores. Explicó cµe el objetivo de est.e estudio es analizar las es~b.n'as de las noticias y artía.tl.oo de loo periódicoo •'El l'brte" y ''El Porvenir", d:s de loo rredioo de caa.micocién escri.ta rrás arraigpcb3 61 M:nt.errey. En otro progra ■ a alu ■ nos de la Facultad de Filosofía trabajan co ■ o auxiliares en traducción de textos de referencia para las artes. Por últi ■ o, el progra ■ a de ■ anteni ■ iento de equipo audiovisual es desarrollado en for ■ a conjunt~ con la Facultad de Ingeniería Mecánica, cuyos pre.statarios se encargan de checar que el equipo estí en buenas condiciones. l.oordes 1Dpe'L Flores, (X)()rdinaoora del Servicio Social de la Foc:ultm, seraló que la investi.g¡cién estará a carg::> 61 su pri.nera fase de prestatarios de servicio rocial de la lhlversidad Aut.éo:ma de ltlevo I.eéo. L:s resultacbs de este trabajo serán difl..ndich; ccn el fin de acrecentar la a.utura y enri(l.leCfil' las q:>iniooes de los diverses secteres-de la rociedad ruevolecnesa, p:ira fortalecer de est.e llOOO la denocracia y la ccnvivmcia entre Porq.ie desea"l ootar a la pob~iál nuevole:nesa en general de los elem:ntcs necesaria:; para fornerse tna qrirú.én o juicio :iroepemiente sobre las ~ornecim:s sociales de México, la Fé:nil.tad de Ci.E!1Cias Politi.cas y Actrñnistracié.n Pll>lica de ruestra Máxina Casa de Fstudia:; iniciará en la PRAXIS est.e serestre m proyectn de investi~iál s:bre el ~ de la prensa regi.O'IO'ltala 61 el proceso elecciooario p:ira la Presida'cia de México 1938-1994. ciu:la:ax:s ccn diferent.es ideologías _políti.cas. fur otra parte, I.é.pez Flores infornó <JJe otro de loo progl'él!BS para prestatarios de servicio rocial de la U.A.N.L. es el de seleccién y clasificocién de rotas periodísticas, cuya práctica en serrestres c11t.eriores cawirtió ah:>ra el archlvo de Ciencias Políticas y Adninistracién Pública m tn> de los rrejores en OJéilt.o a infornacirn especializada se refiere. "Invitan:x, a los estudialt.es a se integren a est.e plm, m.rlrs creen que nada rrás es recortar periódicoo, pero es cµe rruy inportalt.e para ellos porque se a1Sefal a valorar la infomacirn", dijo la coordinad:>ra. lro de los logres inp:>rtalt.es de este prograra, es cµe aoora universi1:arioo y µmlico en general ti.e1€11 acceso y a su alca,ce un centro de info:rnecién especial que está ébiertn para los int.eresad::s 61 la vida políti.ca de la ccm.t'lÍdoo, el esurl:> y el país. �16 MI EXPERIENCIA EN SERVICIO SOCIA-L Con la fir ■ e convicción de cooperar al armónico desarrollo de las ciudades y centros poblacionales urbanos del Estado de Nuevo León. María Eugenia Roel Reyes, estudiante de décimo semestre de la Facultad de Arquitectura de la U.A.N . L•• efectúa su servicio social en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Ecología. Roel Reyes comentó estar plenamente satisfecha con su trabajo, ya que ha tenido la oportunidad de foguearse en el campo profesional y de codear sus proyectos y los de sus co ■ pañeros ~o~ personas experimentadas en el ramo. "Recuerdo ~ucho lo que dijo uno de nuestros compañeros cuando se cambió de dependencia, él decía que lo que hacíamos eran sueños en el aire, que el no quería hacer proyectos de ciudades, ya que una ciudad no é.r e ce como 1 a planean, p~ro a mi sí me gusta mucho la elaboraci6n ·de proyectos, aunque otra cosa es que los pobladores construyen donde no se debe", dijo Roel Reyes. Los trabajos que completaron los prestatarios de servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, son desarrollos de crecimiento urbano para las poblacione~ de Vallecillo, La ■ pazos, Galeana. Servir mediante la PRAXIS a la comunidad sin importar la dependencia donde esté el estudiante, es el precepto que usa Miguel Arturo García Correa, estudiante de nacionalidad peruana del octavo semestre de Criminología, para aprovechar mejor la experiencia que le está redituando su servicio soci~l en la Dirección de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado. El estudiante de la U.A.N . L. explicó que en el área de las Cien c ias Sociales, el profesional o egresado debe servir con su carrera y no servirse de s·u carrera, y a que esto propicia graves deformaciones en la profesi6n. "El criminólogo debe tener criterio amplio para poder hacer frente a la prevenéión de la criminalidad, y esto lo otorga la práctica y el servicio que fundamente la fuerza a tu carrera. En esta dependencia yo desconocía las funciones, pero lo tomé a manera de capacitación; empecé con charlas sobre alcoholismo a los adolescentes de secundaria, para darles una panorámica de los graves problemas que ocasiona este vicio", enfatiz6. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 19 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 19, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Véliz Guardiola, Aracely, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016318 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Brigadas multidisciplinarias CEDART Combate a delincuencia Hombre Homenaje Raúl Rangel Frías Medio ambiente Prensa Proceso eleccionario Tubacero https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14395/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._20._Junio._0002016319.ocr.pdf fcc11304df9fbf045011f285249e8ea4 PDF Text Text Boletín informativo del Departamento de Servicio Social de la Unioersidad Autónoma de Nuevo León ~ = 1 = e-- , c.C u-= •• = ~ 1 1 1 < -J 1 1 •C: ( ~ e = --== ~ - :oc u.J ~ ~ A ~ JUNIO DE 1989 �PRAXIS DIRf'.CTORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector ING. LORENZO VELA PEÑA Secretario General INDICE EDITORIAL ••. •• •• ••• •• •••••••• ••• •. ••.•.. •• ••• • · ·. ···· ··•• ··••• •• 3 INVESTIGAN EN FAC . DE ECONOMIA DESEMPLEO EN MONTERREY... ... . .. .. 4 ESTUDIANTES DE MEDICINA REALIZAN INVESTIGACION SOBRE ENFERMEDADES PROVOCADAS POR EL HURACAN 11 GILBERT0 11 • • • • • • • • • • • • • •• 5 VALIOSA PARTICIPACION DE PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL EN FACULTAD DE DERECHO. . . ... . . . .. . .............. . ... .. ..... . . .. .. . . 6 LA U.A. N.L . PRESENTE EN COMUNIDAD "SAN GILBERTO" ............ .. .. 7 ENCOMIABfE LABOR DEL F.E .E .A. C... . . . ...... .. ................. . .. 8 DR. FRANCISCO R. NEDELLIN LEAL Director del Oepart~•ento de Servicio Social FOMENTAN COMUN ICACION SOCI~L••• • ••. •• •••••••••••••••••• . ••••• ••• 10 COORDINACION GENERAL: ESTUD IANTES PARTI CIPAN EN CONSERVACION DEL PATRI MONIO CUL TURAL •• 11 lIC. ELISA NAVARRO CORTE~ Coordinadora del -Oepart-nto de Servicio Social VALIOSO APOYO REC IBEN ESTUD IANTES DE FISICO-MAT EMAT ICAS ••• ••• ••• 12 DISEÑADORES APOYAN AL CENTRO CULTURAL ALF A••• •••••••••• ••• • ••••• 13 COLABORADORES: IMPORTANTE CAMPO DE DE SARROLLO EN CEMENTOS MEXICANOS •••• • ••• •••• 14 QUIMICOS S] PERVISAN CONTROL DE CALIDAD EN CERVECERJA••••••• ••••• lS Facultades y Escuelas ff 1a U.A.N .L. , dependencias ~licas y privadas de Nuevo León. MI EXPER IENCIA •• •• ••••••••••••••• •••••••••••••••• •••• ••••••••••• 16 REOACCION Y FOTOGRAFIA: Prestadores de servicio social de la facultad de Cie~cias de la C1>11unicaci6n de la U.A.I.L. DISEiO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de EDICIOI: de -la U.A.I.L, Toda corresp_ondencia deberá dirigirse a: Boletin lnfor■ativo "PRAXIS", Oeparta■ento de Servicio Social, U.A.N.L ., Torre de Rectoría, Planta Baj a, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L. , C.P. 64000 , Tel. 76-41 - 40 Ext. 191, 193 2 México tiene que ser un país competitivo en el plano internacional y para ello debe contar con productos y servicios que cumplan con los estándares mundfales de calidad, lo cual dependerá de la actitud de excelencia que debemos tener cada uno de los que aquí vivimos frente a la responsabilidad que nos toca. la época de hoy exige un cambio en la mentalidad general basada en el hecho de de jar la actitud pasiva que frecuentemente nos caracteriza y asumir el compromiso de ser un agente de cambio tan to en el terreno personal como en el social, que permitirá mejorar nuestro entorno. Debemos tener él convencimiento de que todo cuanto ocurre significa una oportunidad valiosa para servir, par a mejorar, para crecer, pa~a dar sin esperar porque finalmente lo bueno viene por añadidura, paf a avanzar en la escala moral, espiritual y hacer honor al título de trseres humanos II que ostentamos . El estudiante univer sitario, a través de 50 .años de que se ini ció el servicio social en nuestra Universidad, ha madurado , ha ido adqui r iendo una actitud más positiva respecto a esta actividad , que si bi en es ob l igatoria para la obtención del t í tul o profesional , t i ene mucha más trascendencia . la U.A.I.L. PRAXIS es un Boletín Infor■ativo editado por el Departa■ento de Servicio Social de la Universidad Autóno•a· de luevo león, con la finalidad de pro■ov~r aquellas activid~des que i•pulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cualts participan nuestros estudiantes en Servicio Social. Entre los complejos problemas que nuestro país tiene que enfrentar para ava~zar el desarrollo, indiscutiblemente se encuentra la actitud de cada uno de los mexicanos: actitud ante la familia, la vida, el trabajo, las costumbres, los hábitos, para que en la medida que estas se tornen positivas, seamos capaces de crecer en todos los ámbitos. En nuestra Universidad, el servicio social está imbuí do por esta filosof í a y ello ha permitido a través del trabajo cotidiano llegar a importantes núcleos de pobl ación , especialmente los menos favorecidos, para a través de programas multidiscipl in arios e interinstituc i ona l \s apoyar su desarrollo . Adrián Navarro Alvarado José A. Cervantes Villegas Rosa María Garza Treviño I ■prenta EDITORIAL El contacto permanente con la problemática social le ha sens i bili zado y la fi l osof ía de nuestra Máxima Casa de Estudios respecto al servicio ~ocia l, ha sido el sustent o de es t a nueva actitud que redundará en un mundo mejo r para t odos . SERVICIO SOCIAL 50 AÑOS SIRVIENDO A LA COMUNIDAD �INVESTIGAN PRESTATARIOS DE ECONOMIA EL DESEMPLEO EN MONTERREY ESTUDIANTES DE MEDICINA REALIZAN INVESTIGACION SOBRE ENFERMEDADES PROVOCADAS POR EL HURACAN "GILBERTO" Estar entre 13s mejores escuelas de ~conomía 10 es fácil, pero estudiantes, maestros, investigadores, directivos y prestatarios de servicio social de la Facultad de Econom[a de la U.A.N.L . han logrado hacer de esta dependencia universitaria la mejor de Aaérica Latina . El Lic . Edgar López Garza, investigador del Centro d~ Investigaciones Económicas de la U.A.N.L . , indicó que hay varios programas de servicio social donde el estudiante puede adquirir la experiencia para realizar sus futuras investigaciones personales o profesionales. Informó que hay, varios estudios, y que los que están casi terminados son el de "Evaluación de la Calidad del Trabajo en Monterrey" y "El Dese ■ pleo en el Area Metropolitana, 1985-1988". "Estas investigaciones, dijo López Garza, incorporan al estudiante al plano científico, ellos mismos levantan la información y en un futuro ellos coordinarán y serán responsables de iguales o más interesantes estudios" , concretó el investigador . Los medios que tiene el CIE para difundir los trabajos de investigadores y prestatarios de servicio social son las revistas de la Facultad de Economía, mismas que se mantienen entre las mejores documentadas del país. La Dra. Linda Elsa Muñoz, Jefa de la Unidad de H[gado, del Departamento de Medici na Interna de la aencionada Facultad, explicó que la investigación aédica cient[fica de la U.A . N.L. es de alta calidad, ya que los aluanos tienen la noción de la probleaática a tratar, io que aunado a los conocimientos, arrojan buenos resultados acadé ■ icos. Dra. Linda Elsa Nuñoz, Jefa de Unidad de Hígado del Oeparta■ento de Medicina Interna. La investigación sobre desempleo está muy avanzada, se hizo un levantamiento en Marzo de 1988 y se obtuvo una muestra sobre tasas y salarios Una primera versión y los resultados del informe preliminar, señalan que el desempleo caabió en Monterrey, dijo López Garza. El Lic. Edgar López Garza, Investigador del C.I . E. , coordina estudi o sobre: "El Oese■p leo en Mon terrey" 4 Según los datos de 1 CIE, la tasa de deseapleo en 1985 para el total de la población era de 7.7%, mientras que en 1988 la tasa varió y disminuyó a 6.43%. Para determinar los efectos en la salud de los nuevol eoneses co■o consecuencia del huracán "Gilberto" en Nuevo León, estudiantes de la Facul tad de Medicina de la Universidad Autónoaa de Nuevo León realizan coao una preparación para su serv1c10 social , la investigación denoainada "Influencia de l Huracán Gilberto sobre la Hepatitis Viral Aguda", ' "Hemos tenido buenas experiencias con prestatarios del servicio social, uno de ellos hace dos años presentó un excelente trabajo científico. El servicio les sirve para su superación", dijo . Los alumnos que realizan la investigación son 0livia Castafieda Rivera, Alberto Chapa Lobo, María Iveth Chavarría, Beatriz Chávez y Celina Cisneros, quienes entregaron ya un reporte preli ■ inar sobre su estudio. En dicho reporte se atienden tres fuentes de hepatitis y son la obtenida con datos sobre: l) Asistencia, 2) Hospitalizados y 3) Consulta Externa. En dicho reporte, ~e explica que poc el clima, en agosto, se dieron 4 casos y que en septie ■ bre , mes del Gilberto, bajó a 3, lo que significa no dis ■ inución, sino una fase de incubación del virus en las personas pr opensas . [n octubre se dieron 3 casos por la causa de incubación, y sin ofrecer cifras, se infor■ó que au■ entó la hepatitis en los últ i mos meses del año 1988 . "Aún estamo·s .en el proceso de valoración ~e estos datos, y estos progra■ as de investigación y con esto el estudiante se entusiasma al ver su capacidad", agregó la Ora. Muñoz. La Jefa de la Unidad de Hígado infor ■ ó que actual1ente requieren prestatarios para investigacion, y que solicitarán •a las autoridades de salud y de la U.A . N. L. cedan personal para estos programas de investigación . Existen en el Departa~ento y en la Unidad más de cinco líneas de investigación y se han real izado muchas que han trascendido a i ■ portantes planos internacionales, ade ■ ás de ser publicadas en revistas especializadas . Un ejemplo del trabajo ?Or estudiantes y coordinado por la Ora. Muñoz es "Panora ■ a Actual de las Enfermedades Hepáticas en el Estado de Nuevo León", mis ■ o que fue publicado en la Revista de Gastroenterología de México, en 1988. 5 �LA U. A. N. L. PRESENTE EN COMUNIDAD SAN GILBERTO VALIOSA PARTICI PACION DE PRESTATARIOS DE SERVICIO SOCIAL EN LA FAC. DE DERECHO Con e l fin de ■ejorar el ni vel ac adé■ic o de l a Facul t ad de Derecho y Ciencias Soci ales , el Departa1ento de Fo■ento a la Educac ión de la ci tada Facultad, i■pleaent6 un nuevo ,i s te■ a en el que participan prestatarios con un pro■edio de 95, o ■ás, en la carrera. En este progra■ a participan estudiantes de la Facultad de licenciatur a~ de Der echo y Cri ■ ino log i a , infor■ ó e l Lic. Alber t o Rodríguez Medina, Coordi nador de Servicio Social de l a citada Fa~ultad . labores de archivo se atienden El si steaa consiste en dar asesorfas , apoyo a ■ aestros, realizaci6n de prograaas de estudio, elaboraci6n de ■ aterial didáctic~ e investigaci6n, to■ando co■o fuente el ■aterial de la biblioteca. El De parta■ ento de Relaciones Publicas , es cubierto por per sonas de Co■ unicaciórt, Cont aduria y Leyes , quienes se encar gan d~ la elabor ación de notas per iodísticas y de di f usión , y ade■ ás coordinan eventos ■úl t ip l es que se realizan ~n la Facultad. Otros departa ■entos donde laboran prestatarios de servicio social son: Depart a■ento de Actual~zaci6n de la Bibl i ot eca, en el que se or denan y actualizan, y se facilitan los l ibros a los estudiantes que asf lo requieran; el Depar ta■ ento de P-refectura, en el que los estudiantes , entr e otras actividades se encargan de ■ antener en orden y en s ilencio los pasillos de la Facultad . Por otra parte en el Departa■ento de Es colar y de Archivo laboran prestatarios de Derecho y FACPYA, que se encargan de coordinar papelería, in scripci ones y kárdex 1icrofi l111ados . F inal ■ ente el Coordinador de Se r vi c io Social, Li c. Alberto Rodríg uez Medina c o■ entó : "Muchos l ogros de la Fac ultad son en base al apoyo del Se rvi ci o Soc ial". En la División de Estudios de Postg r ado, l os prestatarios atienden asuntos 1era1ente adainistrativos de las áreas de ■ aestría y doctorado. Ade1ás,infor1ó que ■ ientras la Facultad ha crecido en un cien por c iento, su personal no , por lo que requiere de 60 prest atar ios de difere ntes, carreras , para que apoyen al per sonal que labora en l a institución , cuyo t r abajo resulta ■ uy valioso, dijo el Lic. Albe r to Rod ríg uez. Variadas acti vi dades ad■in ist rati vas, son apoyadas por prestat ari os de Derecho . 6 El Dr. Francisco ~edellin Leal, Director de Servicio Social habla sobre el apoyo de la U.A.I.L. a la co1unidad "San Gilberto". eficaz■ente. Con el afán de convertir a la Colonia San Gilberto en un eje■plo de colaboración co■ unitaria, el pasado ■es de febrero se efectuó la reunión de 11 9rganis1os de Apoyo a la Co1unidad de San Gilberto" , feriada con los da■ nificados del huracán, registrado el año pasado. El Dr . Francisco R. Medellín Leal , Di rector del Departamento de Servicio Social de la U. A.N.L. , participó en l a reunión con un i ■ portante proyecto de prestación de servicio social para esta zona del ■ unici p io de Santa Catarina . Medellín Leal indicó ante un nu ■eroso grupo de ■adres de fa■ilia y vecinos del lugar, que e ■pezarán a laborar en su apoyo prestatarios de ser,vicio social que les orientarán sobre nutrici6n y psicología. Agregó que los aluanos de Veterinaria y Trabajo Social serán designados ta■bién para el desarrollo de la co■ unidad . Apoyo , fue presidida por la alcaldesa de Santa Catarina Teresa García de Sepú l veda. Al acto asistieron un grupo de i ■portantes personajes del sector públ ico de l Estado, quienes partici paron con sus proyectos a favor de la co ■ unidad . Luis Carlos Treviño , SubProcurador de Justic i a de Nuevo León , i:nfor16 que atacarán el pandilleris■ o con acciones preventivas , inst alarán un aódulo de orientación social y enviarán ele ■ entos para evitar el vandal is10 . El Ur . Mario Alberto Puente , de la Secretaría Estatal de Sal ud, facilitará una uni dad 1édica; el Dr . Cisar Lozano , de Cáritas de Monterrey, externó que rea l izarán cursor de capacitación sobre albañilería, carpintería y obra negra; José Páez, del Ayunta■ iento de Santa Catarina, infor■ ó que darán no■enclatura a las calles. Urbano del Estado , indicó que tra■ itan la ~onstrucción de un jardí n de niños, secundar i a, c a■pos deportivos e iglesia . La alca ldesa de Santa Cat eri na por su parte , pidió a los lugareños un aplauso a los organis ■os pr esentes, qui enes , aseguró, no han baj ado l os brazos desde,que el huracán Gi lberto azotó el Es tado en 1988 , en la t eco nstrucción de los lugares afectados . "Solo con la solidaridad de todos los ■exicanos podre■os sostener un ataque frontal a la pobreza eltre ■a, uno de los cuatro te■as críticos que será prioridad del gobierno de la República•. CARLOS SALIIAS DE GORTARI Guiller■o La reuni6n de Drgan i s ■os de Cortés Melo, de la Secretaría de Desarroll o 7 �ENCOMIABLE LABOR DEL FEEAC Lic. Luz María Pérez Goroztieta, Directora del fffAC. Porque detectaron que asociaciones, escuelas, centros especiales y muchas otras instituciones rechazaban a los niños que padecían Autismo, un grupo de ciudadanos regiomontanos creó en 1984 el Instituto "Fomento de Educación Especial A.C." organismo civil que ofrece educación, asesorfa y apoyo a padres de f~milia con niños que padecen esta enfermedad. La Lic. Luz María Pérez Gorostieta, Directora del plantel, explicó que el naci ■ iento del FEEAC fue posible gracias a un grupo de personas preocupadas'por el número de niños autistas cuyos padres tenían escasos recursos para educar los. "En 1985, vimos que no habia un instituto en Monterrey que se encargara del autis10. El niño no era recibido y se decidió prestar el servicio de educación", informó la funcionaria. Pero¿ qué es el autismo ?. El autismo es un fenómeno confuso cuyas causas no han podido ser definidas ni 8 establecidas por la ciencia médica. El autismo se caracteriza por serios problemas de lenguaje, comunicación y conducta. El niño o individuo autista es incapaz de relacionarse con las personas en forma normal. Para tener una noción más amplia sobr~ el autismo, las estadísticas más concretas a nivel mundial señalan que en la década de los 70 1 s había 4 a 5 autistas por cada 10 mil habitantes. ~n los 80's, hay de 10 a 15, según datos del FEEAC. Un niño que padece autismo vive a la edad de una persona normal, pero la .diferencia estriba en que el niño nace y muere autista. Algunos rasgos y síntomas de conducta del autismo sen los siguientes: Lenguaje verbal limitado o nulo; nulo contacto visual; actúa como si fuera sordo; agre~iones a si mismo y a otros; hiperactividad; risa descontrolada; repetición de acciones o rutinas; dificultad para relacionarse; nulo aprendizaje. Ra. de Jesús Ra ■ írez, pasante de psicología, a través del servicio social presta ayuda a niños autistas. "Par;¡ atender al autismo fue cre¡roo Fomento de Educación Especial, que es un centro de asistencia y servicio a la comunidad, con un programa educativo, no clínÍco 11 , explicó la Directora del centro. El plantel está integrado por siete maestros empleados, varios prestatarios de servicio social, un contador y un intendente •• En la Dirección y Sub'Oirección figuran la Lic. Luz María Pérez Gorostieta y la Lic. Edna Rhodes. A pesar de los embates de la crisis y de lo caro que resulta ofrecer una educación especia~, el FEEAC sigue en pie, y para sobrellevar la carga educativa, solicita prestatarios de servicio social de las diversas instituciones de educación superior del Estado, entre ellas la U.A.N.L. "El problema del autismo no puede ser diagnosticado por una sola persona, porque no es sólo un diagnóstico clinico, es también conductual, psicológico~ señaló Pérez Gorostieta. "Hay familias que pagan pero por más que paguen no podrían pagar lo que vale la educación. Nosotros nds sostenemos de donativos y dependemos de ellos, y por eso solicitamos también el apoyo de la Universidad de Nuevo León", dijo. _ Los equipos multidisciplinarios de ■édicos,. psicólogos, trabajadore·s sociales, son muy importantes•para el FEEAC, el cual busca por medio de estos brindar un apoyo a las personas de escasos recursos vía·los jóvenes universitarios. El pasado semestre, sólo María de Jesús Ramírez, estudiante del décimo semestre de psicología, realizó su servicio social en FEEAC 1 y tuvo a su cargo un grupo de seis niños durante su éstancia en ese centro educativo. los estudiantes de la U.A.N.L. interesados en realizar su servicio social en,FEEAC pueden acudir al Departamento Central de Servfcio Social, ubicado en• la planta baja de la Torre de Rectoria, a solicitar informes. 9 �ESTUDIANTES PARTICIPAN El CONSERVACION,OE PATRIROIIO CULTURAL FOMENTAN COMUNICACION SOCIAL Desempeñando diferentes labores como son: el diseño de planos de edificios que van a ser restaurados y ayudando en ~1-a conservación de nuestro patrimonio cultural, alumnos de la Facultad de Arquitectura llevan a cabo su servicio social en el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Lic. Alvaro Guadiana, Coordinador de Apoyos Audiovisuales de la Dirección de Coaunicación Social de Nuevo León. "Generalaente ~e solicita al Departamento de Serv.icio Social de la Universidad Autóno■ a de Nuevo León, gente que estudie la carrera de periodis■o, para que realice· aqu[ su servicio social". Lo anterior lo inforaó el Coordinador del área de apoyos audiovisuales, el Lic. Alvaro Guadiana, quien ade■ ás co■entó que cuenta con dos departa■entos a donde los prestatarios de servicio social son canalizados, siendo éstos el Departa■ento de Monitoreo y el Departaaento de Televisión. El Licenciado explicó que ~n este últi10, los practicantes participan en la elaboración de sencillos programas y spots, mientras que a los del Departamento de Monitoreo se les dá principalmente un entr~namiento sobre el manejo de la Videoteca, para que sepan co ■o es el material que van a usar, c~mo se cataloga y có■o se clasifica, a fin de realiz~r después síntesis informativas al mismo tiempo que escuchan o ven los 10 noticieros en radio o televisión. Posteriormente, estas síntesis s.e boletinan a las distintas dependencias de gobierno ya que son de gran utilidad para la toma de decisiones en cuanto a la información, para cada una de las d~pendencias oficiales. También señaló que todo lo que realizan los prestatarios está dirigido a una actividad de beneficio comunitario. El Arquitecto Javier Sánchez García, responsable del programa comentó al ser entrevistado que la participación de los prestatarios es vista por ellos desde dos puntos: la práctica de las técnicas de rtstauración y la formación de una conciencia de conservación~ la que no se queda en ellos sino que es transmitida a sus co■pañeros en las aulas de clase. "EÍ último fin que perseguiría■ os seria que estos pensami~ntos llegar.an a la universidad y se crearan clases, cursos- e inclusive ■aestrías en conservación de 1onu1entos", expresó. Sánchez García declaró que, desafortunadaaente, al hablar de arquitectura se piensa primero en los estilos Un eje ■plo de lo que se realiza en la Coordinación General de tomunicación Social, son las campañas de vacunación y los spots pro■ocionales de radio y televisión. istudiantes de Arquitectura de la U.A.I.L •• apoyan conservación de patri ■ onio cultural de luevo León. modernistas y post-modernistas pero no se tien~ en cuenta a lo antiguo. El Director del 1.N.A.H. dijo también que esta Dependencia realiza progra■as con prestatarios en los Estados de Tamaulipas, C.oah·pila, y Huevo León; í•Actualae-nte se va a colaborar internacional•ente en la conservación i de una villa en la frontera de Texas y Coahuila y para llevar a cabo esta 1isión se cuenta con la ayuda de prestatarios de la Universidad Autónoma de Coahuila. Infor ■ ó además que la dependencia tiene 12 años solicitando y recibiendo prestatarios: "Los e ■ pezamos a recibir desde que este Instituto estaba ubicado en la Casa de la Cultura de Nuevo León, de eso hace ya buen tiempo y el número de prestatarios varía de acuerdo a la cantidad de trabajo que tengamos en cada año. Por último, dijo que la gente que ahí presta su servicio tiene una participación muy activa en aproxi ■ adamente el cincuenta por ciento de los programas de dicha dependencia. Ruseo del Obispado A veces solicitamos sólo dos personas, otras veces solicita■os hasta seis estudiantes, esto se deter ■ ina de acuerdo a la cantidad de trabajo que se tenga". En cuanto al dese■peño de los prestatarios infor■ó que es bueno ya que los estudiantes a pes.ar de ser novatos en la materia poseen el suficiente interés co■o para deseapeñar las funciones que se les encoaiendan con gran habilidad. "Nosotros no recibiaos Única■ente a estudiantes de Arquitectura, también a alu■nos de Filosofía y Letras y de Biolog[a, ya que para llevar a cabo una restauración en ocasiones teneaos que conocer los antecedentes del edificio desde su construcción y en esto se incluye el saber que tipo de vegetación había ahí al momento de edificarse". Actualmente el Instituto labora los planos para volver a su estado original una antigua casa ubicada en el Municipio de Dr. González, N.L. y es muy probabl~ que ta■ bién colabore en la restauración del templo de Santa Catarina en el Municipio d~l mismo nombre. 11 �DI SEN ADORES APOYAN AL CENTRO CULTURAL ALFA VALIOSO APOYO RECl·BEN ESTUDIANTES DE FISICOMATEMATICAS Con el fin de prestar un mejor servicio a la comunidad estudiantil y de formar mejores profesionistas, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la U.A.N.L., cuenta con tres departamentos que son atendido s directamente por pasantes y estudiantes avanzados de la misma facultad que actual mente realizan su servicio social. El Lic. José A. Guevara, Coordinador de Servicio Social de l a Facultad, dijo que la función de los prestatarios es: ser vir al alumnado a través de l os Departamentos de Servicios Computacionales Físico Matemáticos, Asesoría y Procesamiento de Datos. Las actividades ~ue se realizan en el Departamento de Servicios Computacionales, incluyen el apoyo a estudiantes de la Licenciatura en Física y en Matemáticas que necesiten de la computadora para la realización de a.l gunas tareas, La co■putadora herra■ienta F{sico es una valiosa en la Fac. de Rate■áticas. Variadas son las labores de los prestatarios. asesorándoseles .también en el manejo del equipo. Aquí se cuenta con una máquina capaz de realizar trabajos con mucha precisión y que tiene gran capacidad de memoria para manejar paquetes gráficos, informó María Antonieta Mart í nez Cardona, de li Licenciatura en Ciencias ComputacionaJes , quien es prestataria de servicio social, al ser abordada durante el ejer cicio de su práctica. Por otra parte, el Departamento de Asesoría es atendido por tres prestatarios de servicio social que se encargan de dar asesoría a los alumnos y de revisar los labora~orios de las diversas cárreras que se imparten en la Facultad, como son las de Computación, Física y Matemáticas y aclarar dudas que tengan los estudiantes. Quienes aquí lo realizan el servicio son: Irene Reséndiz Rivera, alumna de octavo semestre de Computación; Fernando Pérez Gómez y Marcos Mendoza García, pasantes de Física. Cuatro personas que realizan 12 Prest atar i os de Ar qui te et u r a e o 1 abo r a n en di se ñ O de de exposiciones. ■ ontaje El diseño de montajes de exposiciones , así como de artícu l os propagandísticos, son algunas de las actividades que realizan prestatarios de servicio social de la Facultad de Arquitectura en el Centro Cultural Alfa . actualmente su servicio soci al en este Departamento son: María Guadalupe García Sánche z, Esperanza Guajardo Robledo y Sandra Vega Nava, todas ellas pasantes de Ciencias Computacionales. Por último en el Departamento de Procesamiento de Datos, que se encarga de prestar servicio a los alumnos de Cómputo, se dá una corta asesoría cuando los estudiantes tienen problemas en los programas, se reali zan trabajos del Departamento Académico , se prestan manuales para consulta y se sacan listados de los alumnos. Estas actividades son parte del programa del Departamento de Museografía y Diseño de este Centro Cultural, que dirige el Arquitecto Mario Hartínez lreviño. "Básicamente esas son las funciones del alumno, pero ésto no quiere decir que tengan poco trabajo, al contrario el diseño de una exposición debe de ir completamente de acuerdo a la naturaleza de la misma". Otra función que realizan los prestatarios de este Departamento, es separar tiempo en ventanilla para el uso de las computadoras disponibles, anotando todos los datos del alumno que lo solicita. También cabe mencionar, que los prestatarios de servicio social son los únicos que tienen acceso a la terminal de la co■putadora, pues ésta contiene todos los datos del alu■nado de la Facultad y los asuntos administrativos de la misma . El Arq. Hartínez indicó que el objetivo principal que se debe buscar al diseñar y montar una exposición o muestra es que el montaje y el diseño sean de lo más atractivo para el público que lo va a ver. Hartínez Treviño dijo que a los prestatarios también se les dan nuevos conocimientos que muy difícilmente se les proporcionarían en la escuela. CENTRO CULTURAL ALFA "Les estamos enseñando la estructura por medio de la técnica de serigrafía y también les reforzamos sus conocimientos acerca de la fptografía, sus técnicas y procesos, todo ésto con el objeto de que además de aprender, lo puedan utilizar dentro de la labor que desempeñan aqui con nosotros". Respecto al desempeño de los prestatarios, el Arq . comentó que éste es butno, ya que las personas llegan con ánimos de aprender y poc6 a poco se les va fortaleciendo la conciencia de ayudar cada día más en las actividades que se les encomiendan. Actualmente, la Srita. María del Roble Peña, pasante de Arquitectura y prestadora de servicio social de la U.A.N .L. labora en el Centro Cultural Alfa, con el Arq. Mario Martínez, en una nueva exposición que es muy probable se~ llamada "la Aventura de la Ciencia~ y que estará ubicada en el segundo piso del edificio. "También estamos sacando textos para elaborar el material que se usará en otra exposición de arte popular", finalizó. 13 �QUIRICOS APOYAN CONTROL DE CALIDAD .EN CERVECERIA CUAUHTEIIOC EXCELENTE CAMPO DE DESARROLLO EN CEMENTOS MEXICANOS Con el objetivo de familiarizar ; los prestatarios con la industria, darles experiencja e inculcarles responsabilidad, la Cervecería Cu-auhtéeoc lleva a cabo el progra■a de control de calidad en la cerveza con estudiantes de- la Facultad ~e Ciencias Qui■icas que deseen realizar su servicio social. la i ■ portante e ■ presa Ce ■ entos Mexicanos, da oportunidad a estudiantes de obtener experiencia y desarrollo. a través del servicio social. El Ing . Luna señaló que el desempeño de los prestatarios es bueno a tal punto que una vez terminado su servicio social el alumno puede , si as: lo desea, quedarse a trabajar en la empresa. Con el objetivo de dar experiencia al prestador de servicio social y ayudarle en su futura vida laboral, el corporativo de Cementos Mexicanos da oportunidad a estudiantes de desempeñar se en esta empresa para realizar, ya sea su servicio social o práctica profesional. El Ing. José Luis Luna, Director del progra11a, dijo lo anterior y además añadió: 11 Aparte de darles experiencia y de que ellos nos ayuden en nuestro trabajo, nosotros tenemos otros objetivos que consideramos importantes co1110 el que el alumno no trabaje en una sola área de la eapresa, sino que conozca otras áreas parecidas a la suya". 14 empresa da es que los estudiantes tienen la oportunidad de ver como trabajan las distintas áreas de la empresa, así como sus puestos y sus funciones . "Naturalmente ésto no lo hacemos con todos, solo con aquellos que han tenido un óptimo desempeño en sus labores", indicó. Entre las características que le faltan a los prestatarios, el Ing. Luna comentó que la que menos poseen es la de interactuar con terceras personas. Respecto a las funciones que el prestador realiza enumeró las siguientes: "Ayudan como soporte en equipos Micro, así mismo colaboran en instalaciones de Software y apoy.an a los encargados de la comunicación vía satélite con los otros .corporativos 11 • "Ellos no están muy acostumbrados a discutir, se cohiben , yo pienso que sería bueno que en su escuela, en este caso la Facultad de Arquitectura, les proporcionara más información en lo que respecta a relaciones, tanto humanas como laborales". "Esa labor de apoyo consiste en que el prestatario toma por su cuenta y responsabilidad varios aspectos de trabajo que su asesor de área le delegue, ésto les enseña a tener mayor responsabilidad en lo que hacen o van a hacer". El coordinador del programa informó que el desempeño de los alumnos es analizado periódicamente y si este no es satisfactorio al prestatario se le cancela su servicio social. Otro de los beneficios que esta Este programa es dirigido por el Q.I. Marcelo Ay■a, teniendo como coordinadores a la Lic. Ma. Consuelo García y al Q.Jorge Chávez en los Oeparta■entos de Analítica y ~icrobiología respecti va11ente. Al ser cuesti..onada la tic. García acerca de si piden que los prestatarios tengan alguna habilidad en especial, contestó que la más solicitada es tener un poco de experiencia en la elaboración de este tipo de an.áli sis. "Además -afiadió- pedimos algunas características co10: cierta excelencia acadé11ica, cooperación y cumplimiento, además de deseos de conocer. Tampoco pedimos gente con experiencia, ya que esto es casi imposible". La Lic. García dijo que para solicitar prestatarios se basan en su Kárdex y en la labor que deseen desarrollar. Dentro de las actividades que los prestatarios realizan se encuentran las siguientes: inventario de reactivos y material de laboratorio, pruebas a la cerveza para determinar su grado de alcoholizaci6n y óxido, así co■ o la elaboración de reportes semanales y mensuales de la determinación de alcoholes y ésteres, checando que los Pruebas de control de calidad de la cerveza realizan prestatarios de ser~icio social de Ciencias Ouí ■ icas. r-esultados se encuentren dentro de los estándares. Por otra parte el Químico Jorge Chávez coordinador del Departamento de Microbiología informó que aquí se encargan del control biológico de la planta de Cervecería Cuauhté■oc en Monterrey. "Este -declaró- no se realiza sólo aquí, sino que existe un Departamento similar en todas las plantas de Cervecería en la República. Comentó también que en Microbiología se manejan todos los estandares de control biológico para que la cerveza no sufra contaminación. Dentro de las funciones de los prestadores, el Quí1ico Jorge Chávez nos informó: "Tienen dos tipos de funciones fijas y esporádicas, entre las primeras están las de preparar y esterilizar el material, checar la cerveza durante el proceso de fermentación y realizar un conteo de levaduras totales y muertas en muestras de levadura lavada y de fermentación . Las actividades esporádicas -co_n tinuó- pueden ser: el control microbiológic"o de muestras de agua, lavado de levadura de lúpulo para su ferm-entación en ·1a planta piloto y estudiar el desarrollo de bacterias contaminantes en muestras de levadura y cerveza a diferentes temperaturas de incubación en medios apropiados". 11 El Coordinatior del Departamento de Microbiología señaló que para ingresar a esta área el prestatario debe poseer ciertas características: "Buscamos gente que ya tenga conocimientos en Microbiología para no perder mucho tiempo en darles inducción y también que posean conocimientos del equipo que van a utilizar, para así acelerar su propio aprendizaje" recalcó Ch3vez. Al hablar del desempeño de los prestatarios dijo: "Es bueno ya que hasta ahora, los estudiantes que vienen aquí a prestar su servicio social llegan con grandes deseos de aprender y adquirir experiencia laboral. 15 �"CONTRIBUIR A LA PRESERVACION DEL PATRIMONIO CULTURAL DE N. L. ES UNA GRAN SATISFACCION" Con el firme propósito de ayudar lo más que sea posible en la conservación y restauramiento de casas, haciendas, templos y edificios en general, la Arq. Ludivina González realiza su servicio social en el Instituto Nacional de Antropología e Historia. La Srita. González comentó que el realizar su servicio social en esta dependencia le ha dado muchas y muy gratas satisfacciones. "He viajado y conocido diferentes municipios, por ejemplo: Dr. González y Allende, para realizart los planos de una antigua iglesia (La Iglesia de San Pablo) que ahora van a convertir en auseo y así colaborar en su reeonstrucción y preservación". Señaló que el clima de trabajo es. muy tranquilo y que las labores varían siempre. "Por ejemplo, un día realizamos planos, otro día hacemos mediciones de terrenos, ayudamos a elaborar reportes, en fin siempre habrá algo que hacer en este trabajo". Para Ludivina el poder contribuir -a la preservación de el patrimonio cultural del Estado es ya de por sí una gran satisfacción, ya que a ella le gusta mucho todo lo relacionado con la arquitectura antigua. ludivina González, Pasante de la Facultad de Arquitectura y prestadora de servicio social. participa en Progrua de Conservaci6n de Nonu■entos del I.N.A.H. "ATENDER A NIÑOS AUTISTAS, UN GRAN RETO" El afán por conocer y desentrañar los secretos y las causas de la enfermedad llamada Autismo, fue el motivo que tuvo María de Jesús Ramírez, estudiante del lOo. semestre de la Facultad de Psicología, para realizar su servicio social en el Instituto Fomento de Educación Especial, A.C.(FEEAC). Na. de Jesús Ra■írez, a través del servicio social colabora en la atención a niños autistas. La prestataria de serv1c10 social de la U.A.N.L. comentó que nunca es~eró vivir una experiencia ~an importante como el tratar y atender a niños autistas, los cuales se caricterjzan por su incomunicación y desconexión con el resto de los seres humanos. "Venía con la intriga de saber que era el autismo, fenóaeno caracterizado por probleaas de comunicación y conducta. Los niños se 1ueven en .su mundo, no se dan cuenta de lo que pasa a SI! alrededor aquí en verdad he · aprendido ■-uch.0 11 , dijo. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 20, Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Cervantes Villegas, José A., Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016319 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Centro Cultural Alfa Comunicación Social Comunidad San Gilberto Desempleo Enfermedades Huracán Gilberto Patrimonio cultural https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14396/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1989._No._21._Noviembre._0002016320.ocr.pdf 986e0cb53323cba1dec238b98dc568b2 PDF Text Text Boletín informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. ~ ~ ,.,,, 989 NOVIEMBREDEl 21 50 FRUCTIFEROS ANOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL EN LA U.A.N.L. �INDICE PRAXIS DIRECTORIO ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA Rector lNG. LORENZO VELA PEÑA Secretario General DR. FRANCISCO MEDELLTN LEAL Director del Depllrtamenlo de Servicio Social EDITORIAL 3 PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION TECNOLOGICA 4 PREPARAN A NINOS EN TECNOLOGIA COMPUTACIONAL 5 TALENTO DE UNIVERSITARIOS IMPULSAN DESARROLLO DEL GRUPO IMSA 6 FESTEJAN A NINOS DE COLONIA SAN GILBERTO 7 Coordinadora del Dept.o. de Servicio Social COLABORADORES: Facullades y Escuelas de la U. A. N. L., Dependencias Pl1blicaa y Privadas de Nuevo 50 FRUCTIFEROS ANOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL DE LA U.A.N.L. 8 VI CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL 10 COMUNICOLOGOS DE LA U.A.N.L. AL CANAL 28 11 EXPERIENCIA A TRAVES DEL TRABAJO 12 León. REDACCION Y FOTOGRAFIAS Pre,;t.adoreo de Servicio Social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL. Rosa M. Garza Treviño Adrián Navarro Alvarado José A. Cervantes Villegas DISEÑO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de la UANL. EDlCION: lmprcnta de la UA..'II. PRAXIS e■ un bo!etsn informativo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. con la finalidad de promover aquellas aclividadea que impulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuesLros estudiantes de Servicio Social. Toda correspondencia deben! dirigine a: Boletín Informativo PRAXIS, Departamento de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de Rector.a, Planta Baja, Cd Universitaria, San Nicolás de los Garza, NL., CP 64000, Tel 76-41-40 Ext. J 91 , 193. PRAXIS mlmero 21 , noviembre de 1989. Hacer del país la patria anhelada, próspera, jus'-ª, progresista, que requerimos los seres hwnanos para desenvolvemos, vivir y crecer a ttavés de nuestras acciones, implica una labor titánica y el compromiso de todos los que fonnamos la sociedad mexicana. • No es asunto de unos cuantos. Requiere de la voluntad del conjunto, de la acción decidida de sus integrantes. COORDINACION GENERAL: LIC. El,ISA NAVARRO CORTES EDITORIAL UNIVERSITARIOS LABORAN EN TELEVISORA DELNORTF 14 CURSOS DE SALVAMENTO Y BUCEO EN ORGANIZACION DEPORTIVA 15 MI EXPERIENCIA. 16 Los problemas sociales agudizados por la explosión demográfica, la crisis financiera mundial, los recursos cada vez menos suficientes para dar los satisfactores mínimos de bienestar a la población, exigen un cambio urgente de actitud, la toma de conciencia de que debemos dar para merecer el convencimiento de que las cosas buenas requieren esfuerzo, de que no se dan por arte de magia, sino en base a un ttabajo sostenido. Somos dados, la mayoría, a exigir, a cuestionar, a refutar, pero raras veces mostramos una actitud participativa, de aportación, de donación de esfuerzo. Queremos las cosas, pero fáciles. Es más, cuando presentan alguna dificultad, hasta pueden perder su atractivo original. Debemos dejar la apatía omnipresente y decidirnos a actuar con mística, con vocación, acrecentando el amor por nuestros semejantes, descubriendo nuestrsas potencialidades de solidaridad, redescubriendo y aplicando los valores fundamentales, para lograr una sociedad más justa y conl'ivencia pacífica, annónica y ordenada. Este cambio de actitud debe nacer en el seno de la familia, en la fonnación que damos a nuestros hijos desde pequeños, esculpiendo paciente y tenazmente los rasgos de amor, nobleza, honradez, lealtad, disciplina, altura de miras, excelsiwd de valores, que redundarán.en la magna obra: La escultura completa de un hombre de bien. �PRESTATARIOS PARTICIPAN EN INVESTIGACION TECNOLOGICA. Con el objetivo de apoyar y fomentar la investigación y el desarr olio tecnológico, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, CONACYT, lleva a cabo el programa llamado "Area de Desarrollo Tecnológico y Científico" cuyo responsable es el señor Rodolfo Tenorio Sánchez, quien infonnó que la labor de los prestatarit>s del servicio social en esa dependencia es auxiliar en la promoción de las convocatorias del CONACYT y después en la revisión de las solicillldes de recibidas. Además afiadió que después de ser aprobadas las solicitudes pasan éstas a ser proyectos y los prestatarios se encargan de hacer un seguimiento técnico y financiero, que consiste en ir con el investigador para averiguar qué está desarrollando o qué fue lo que hizo en el transcurso de los tres o cuatro meses que lleva en su proyecto, buscándose en este programa que los estudiantes aprendan. "Se les dá una capacitación en cuestión de las solicillldes que ellos manejan para que las conozcan bien, · sepan descifrarlas y que también sepan contestar a los investigadores en un momento dado que estos les hagan algún cuestionamiento acerca de las mismas", comentó el Señor Tenorio Sánchez. Hace aproximadamente un año y medio se solicitan prestatarios al Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y se pide de preferencia que estén cursando del séptimo semestre en adelante. PREPARAN A NIÑOS EN TECNOLOGIA COMPUTACIONAL Actuahnente cuentan con dos prestadores del serv1c10 social, Claudia Hernández Ramos de Ciencias Químicas y Jorge Delgado Sierra de la Facultad de Ciencias Biológicas. Se cuenta con uno de cada facultad por si hay que ir a hacer algún seguimiento del programa, señaló el responsable. El Sr. Rodolfo Tenorio Sánchez dijo que la labor que desempeñan los prestatarios es muy buena y valiosa. Por último añadió que aparte del programa de Desarrollo Científico y Tecnológico, los prestadores de servicio social colaboran en el Programa de Fortalecimiento al Postgrado Nacional y de Becas del CONACYT. Curso de Computación familiariza al niño con tecnología del presente. Los instructores son capacitados por la Academia de lnvestigacion Científica. Con el fin de preparar a los niños a enfrentarse a la avanzada lee· nología del futuro, la Secretaría de Educación Pública coordinadamente con la Academia de Investigación Científica imparte talleres de compu· tación gratuita en la Biblioteca Central del Estado "Fray Servando Teresa de Mier". "En los talleres de computación, prestatarios de la Máxima Casa de Estudios juegan un papel importante, ya que se encargan de asuntos administrativos relativos al mismo", dijo la Coordinadora de los talleres Lic. Isabel Fidalgo, quien asimismo co• mentó que losalumnos,en este caso de la Facultad de Contaduría Pública, se encargan de pre-inscripciones, con• finnacioncs, elaboración de tarjetas, listas de asistencia y estadísticas de inicio y ténninode los participantes de los cursos. El taller de computación se creó el 8 de septiembre de 1986, con una gran promoción del mismo en los diferentes medios de comunicación como Televisión, Radio y Prensa, por lo que el público atendió al llamado y ya los talleres tienen gran aceptación. Valiosa la labor de prestatarios en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. La Lic. Fidalgo explicó que la Academia de Investigación Científica, financia los cursos, aportando las mi· crocomputadoras e impresoras, además de dar entrenamiento y capacitación a los instructores en México. En el curso el nii'io se empie:za a familiarizar con la computadora, con juegos sencillos pero en los que tiene que aprender el lenguaje de la computadora para posteriormente seguir con el curso de basic en el que el niño aprende a usar la impresora. La Lic. Fidalgo expresó que los prestatarios de servicio social son muy necesarios para el taller en el área administrativa de instructores, si así lo desean se les manda a México a recibir instrucción del equipo del Dr. Jorge Bustarnante. Aclllalmente realiza su servicio social Laura Flores Gámez, de octavo semesb'e de la Facultad de Contaduría Pública en el área administrativa de los cursos, quien informó que los talleres son de lunes a sábados con dos frecuencias por semana para cada año en los horarios que mejor les parezcan que pueden ser de 9:00 a 10:30 A.M. y por la tarde de 3:00 a 7:30 P.M.; cada taller es de tres horas por semana y los talleres son de dos grados. Primero se les imparte el logo y en segundo lugar el basic en el que se utiliza la impresora, mismos en los que se admiten nmos de 6 a 12 años. �TALENTO DE UNIVERSITARIOS IMPULSAN DESARROLLO DEL GRUPO IMSA. FESTEJAN A NIÑOS DE COLONIA SAN GILBERTO ;. ., /2 -7 Prestatarios alimentan el sistema de inventario de recursos humanos. El Grupo IMSA, desde sus inicios en 1936, ha mantenido su vocación de dar a la sociedad buenos y úliles productos, existiendo en la actualidad siete divisiones dentro del Corporativo como son: División de Sistemas Constructivos, División de Productos para Empaque, Divísión Muebles, División Automotriz, División Acumuladores y División Servicios, cuyo objetivo es el de fortalecer lo que hasta ahora se ha logrado e impulsar vigorosamente el crecimiento de este grupo industrial tan importante en nuestro Estado. Lic. Rosalinda Cavazos Flores, Coor dinadora del Banco de Datos del Corporativo Grupo IMSA El Grupo IMSA brinda los servicios de asesoría, apoyo y control, en las áreas de Administración, Jurídico, Finanzas, Sistemas, Recursos Humanos, Comunicación, Planeación y Desarrollo, de las empresas que lo integran, en las cuales juegan un papel importante los prestatarios de servicio social de la Universidad Autónoma de Nuevo León. "Generalmente tenemos gentes de varias facultades de nuestra Máxima Casa de Estudios, actualmente laboran con nosotros alrededor de 40 prestatarios de las Facultades de Ciencias Químicas, FIME y FACpyA. Los muchachos que realizan su servicio social en el Corporativo IMSA se colocan en varias áreas acordes a su carrera: Por ejemplo si es de FIME van al Departamento de Ingienería y si es de Administración, a diferentes departamentos como los de Recursos Humanos, Finanzas, Contabilidad, entre otros, infonnó la Coordinadora del Banco de Datos y Plan Escuela-Empresa del Corporativc Grupo IMSA, Lic. Rosalinda Cavazos Flores. "Nosotros· centraliz.amos las peticiones o las necesidades que hay en las empresas del Grupo IMSA de gente de servicio social, cada empresa nos especifica de qué carrera y de que semestre necesitan prestatarios de servic;io social" seflaló la Lic. Cavaros. · Mencionó también que algunas de las actividades que realizan los prestatarios son: "En el área de Recursos Humanos se encargan, entre otras cosas, de alimentar el sistema de inventario de recursos, en el Centro de Información de la empresa, en el que así mismo jóvenes universitarios dan asesoría sobre impresoras o paquetes, al usuario que lo solicite". La Coordinadora del programa sei'laló, por otra parte, que un factor importante para la superación de la empresa, es el Factor Humano, la gente que labora en el Grupo IMSA, hombres y mujeres que uniendo sus talentos permiten alcanzar metas importantes, pues la filosofía del Grupo se sustenta en el reconocimiento del ser humano como el principal gestor del desarrollo y de su propio crecimiento. Con el objeto de festejar a los niños de la Colonia "San Gilbeno", la Procuraduría General de Justicia del Estado, así como la Coordinación de Campaflas de Apoyo a la Juventud, la Asociación "Gilberto", Cáritas de Monterrey, AMSIF, U.A.NL., 1.T.E.S.M., Secretaría de Desarrollo Urbano, El Municipio de Santa Cat.arina, el I.C.I.C., La Parroquia de Jesucristo Resucitado y la Secretaría Estatal de Salud, llevaron a cabo un festival en donde la sana diversión, el deporte y la alegría imperaron. Lo anterior fue informado por el Profesor Mariano Dávila, Coordinador de la Procuraduría del Estado, quien también dijo que este evento buscaba, además de llevar diversión, fomentar el amor, el cuidado de los niños, así como la integración familiar. Convivencia familiar y diversión en festejo a los niños de la Colonia "San Gilberto". El programa que se llevó a cabo fue el siguiente: Se reali7.aron tres tipos de eventos, dos torneos relámpago, uno de futbol, y otro de volibol, además una serie de competencias como carreras de costales, carre ras a "camachito", juegos con cuerdas y globos. Después de este programa se dió paso a un festival artístico en el cual participaron como invitados el cantante Américo y el mímo Cuauhtémoc. Entre las personas que asistieron a este evento destaca la presencia del Procurador de Justicia del Estado, Juan Francisco Rivera Bedoya, quien presidió todo el evento acompañado de su distinguida familia, la señora Eva Benítez de Santos, la señora Miriam de León, conductora de televisión, los jugadores de futbol del Club Monterrey, Raúl Gonz.ález y José de la Fuente, así como el Lic. José Abraham Salinas, Secretario del Ayuntamiento de Santa Cat.arina, Nuevo León. El Profesor Mariano Dávila, destacó la participación de los jóvenes prestatarios de la Facultad de Organización Deportiva adscritos al programa Desarrollo Integral de la Comunidad del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L., así como también del Instituto Regiomontano, para la buena marcha y el éxito del festival en apoyo de los niflos de la Comunidad "San Gilberto". También es importante destacar que la innovación y la participación en nuevos mercados, han sidoclaves para el desarrollo del Grupo, que se encuentra a la vanguardia en diversos sectores productivos. Por último comentó que lamayoría de los prestatarios que terminan su servicio social en el Corporativo IMSA, después de recibir un reclutamiento y llenar una solicitud generalmente se quedan a laborar de planta en esa empresa. Cabe sellalar que al evento asistieron cerca de 1,200 niffos y 300 madr~ de familia a quienes se les repartieron dulces y regalos El Mimo Cuauhtémoc alegró con su arte. AJ finalizar la festividad artístico-deportiva, se llevó a cabo una misa de acción de gracias en las instalaciones de Cáritas de Monterrey, donde part,iciparon todos los niños y sus familias. �50 FRUCTIFEROS AÑOS CUMPLE EL SERVICIO SOCIAL DE LA U.A.N.L. Gran número de prestatarios participan en programas de salud. Diversas actividades se realizan en pro del mejoramiento comunitario. La Universidad Autónoma de Nuevo León, instauró en el año de 1939, el servicio social a iniciativa del Director de la Escuela de Medicina, el Dr. Jesús García Segura, quien formó la primera brigada con 17 jóvenes pasantes, conocidos después como "El Grupo de los 17". Además se desarrollaron estudios socio-económicos, en base a los cuales se estableció un programa de apoyo a las áreas marginadas de Monterrey y Zona Metropolitana y una serie de programas con las diversas facultades. mismos y con sus semejantes. Es así como en 1974 se crea el Departamento de Servicio Social, con el fin de obtener una mejor coordinación, estableciendo sus objetivos así como las normas y procedimientos que permitiera el logro de actividades de beneficio comunitario. De 1979 a 1982 fueron asignados 17 mil 204 estudiantes y se agregaron nuevos programas como JX>r ejemplo: Despachos Jurídicos Gratuitos, Desarrollo Integral de la Comunidad, Centros Operativos de Servicio Social Rural y Urbano, Detección Oportuna del Cáncer Cervico Uterinoy Plan Odontológico Guadalupe, Regulación de la Tenencia de la Tierra, Invidentes y Programa de Vacunación Antirrábica. El establecimiento del servicio social, fue benéfico para Nuevo León, ya que se empezaban a sentir las consecuencias del progreso. Impulso a programas de investigación a través del servicio social. Algunas circunstancias como las nuevas técnicas educativas, el decidido impulso a la investigación científica y el empuje dado a la creación y difusión de la cultura, hicieroñ que nuestra Universidad diera a los éstudiantes una fonnación con sentido de solidaridad social, para que al concluir sus estudios no ejercieran exclusivamente una práctica profesional individual, sino que se realizaran y trascendieran en el encuentro consigo Por el año de 1978, en base a la necesidad de fortalecer los mecanismos de regulación y operación del servicio social en nuestro país, se creó la Comisión Coordinadora de Servicio Social para Estudiantes de las instituciones de Educación Superior,(COSSIES). El Departamento de Servicio Social de nuestra Universidad, en 1974 a 1979 coordinó las actividades de 10 mil 180 pasantes y fueron expedidas siete mil 180 cartas de liberación a estudiantes que participaron en el desarrollo comunitario. Servicio social: la oportunidad de prac licar lo aprendido en las aulas. Es importante destacar que de 1985 a la fecha, bajo la Rectoría del Ing. Gregorio Farías Longoria, se han consolidado las tareas de servicio social, su organización administrativa, convirtiéndose esta actividad en un excelente instrumento de desarrollo y extensión de los beneficios de la cultura y en un medio de vinculación y entendimiento con todos los sectores sociales, a través de la participación solidaria en la problemática nacional. A través del Departamento de Servicio Social, nuestra Máxima Casa de Estudios ha continuado durante 50 años adaptándose a las circunstancias de nuestro enlomo y a la situación actual de nuestro país, que requiere la participación, el esfuerzo, la creatividad y la voluntad de todos para supcrrar los retos, apoyando ampliamente la realización de actividades que promuevan el mejoramiento socioeconómico y cultural de las comunidades de nuestro Estado y en el estudiante, una aclitud y vocación de servicio. Cabe señalar que la labor desarrollada a través de los programas específicos del Departamento como son: Desarrollo Integral de la Comunidad, Despachos Jurídicos, Regularización de la Tenencia de la Tierra, Programa Odontológico Guadalupe e Invidentes, benefició directamente a 133 mil 948 personas y a 118 mil 700 familias neoleonesas. �VI CONGRESO NACIONAL DE SERVICIO SOCIAL El día 20, 21 y 22 de septiembre de este año, se llevó a cabo el VI Congreso Nacional de Servicio Social, teniendo como sede a la Universidad Autónoma Agraria "Antonio Narro" en Buenavista, Saltillo, Coah. despertado a nivel nacional por este evento, haciendo votos porque los resolutivos generados en las mesas de trabajo atrajera propuestas positivas para el -servicio social universitario". Uno de los objetivos fundamentales fue el incrementar el intercambio de experiencias en lo relacionado a los esquemas de desarrollo de servicio social, habiendo participado un total de 35 universidades del país. Se integraron un total de cuatro mesas de trabajo, en las que se abordaron diversos temas de interés general y en las qoe se dieron a conocer mediante la presentación de ponencias, aspectos- relevantes en la prestación de servicio social, siendo algunos de ellos los siguientes: formas avan:zadas o tradicionales de organización y planificación del servicio social; legislación del servicio social; experiencias de servicio social comunitario, estrategias y sensibilizacion; relación Universidad - otras dependencias. La inauguración de este importante evento, estuvo a cargo del Dr. J~me Moreno Garavilla, Director Nacional de Apoyo al Servicio Social de la Secretaría de Programación y Presupuesto, quien en forma entusiasta, entre otros conceptos dirigidos al auditorio indicó: "El servicio social universitario es una de las actividades que apoya los programas orientados al abatimiento de la pobreza social, en el marco del Programa Nacional de Solidaridad {PRONASOL};" por otro lado el Ing. Reginaldo de Luna Villarreal, Rector de la Universidad Autónoma Agraria "Antonio Narro", se complació al observar el interés Nuestra Universidad participó presentando dos ponencias relacionadas con los aspectos normativos para zl mejoramiento del desarrollo de actividades de servicio social y plan escuela - empresa como alternativa de desarrollo profesional del estudiante universitario. COMUNICOLOGOS DE LA UANL AL CANAL28 Lic. Salvador Ramírez, encargado del Servicio Social del Canal 28. "Los prestadores de servicio social que se encuentran en un medio de comunicación tan importante como es la televisión, tienen a nuestra Institución un amplio campo donde desempañarse: pueden ser guionistas o tener la oportunidad de ser asistente de producción o incluso productores". Lo anterior fue informado por el encargado del servicio social del canal 28, Lic. Salvador Rarnírez Sánchez, quien señaló que al estar dentro de esta institución nQ se pierde el tiempo, sino que se aprenden cosas nuevas y se adquiere experiencia. También comentó que los prestatarios desde el momento que inician su labor adquieren responsabilidades que son desde cumplir con su labor, hasta tomar decisiones importantes. Universitarios de todo el país participaron en el VI Congreso Nacional de Servicio Social. "Desde que empero el canal como institución, se piden a la Universidad Autónoma de Nuevo León prestatarios para que realicen aquí su servicio social; como en todas partes, los que tenninan salen para que otros ingresen, pero en ocasiones y debido al crecimiento del canal algunos sequedan contratados para trabajar aquí" expresó el Lic. Ramírez Sánchez. Así mismo, mencionó que actualmente se cuenta con personas de diferentes facultades como Martha Eugenia Vigil García, Lilia Patricia García Hemandez, Mayra Gomález Gana, Patricia Acosta Herrera y Rita Patricia Nuñez Mares, todas ellas de la Facultad de Comunicación, además está Agustín González de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. También se cuenta con personas de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, quienes se encuentran en el Departamento de Coordinación Técnica y se encargan del mantenimiento, transmisión y del estudio principalmente, mientras que las personas de comunicación se canali:zan más en todo a la coordinación de noticias, deportes y eventos especiales. Finalmente el Lic. Ramírez enfatizó que eJ objetivo primordial es que el servicio social Je sirva al estudiante para que vaya adquiriendo y fortaleciendo su experiencia que le permitirá desempeñarse con mayor éxito en lo que será su campo profesional �EXPERIENCIA ATRAVES DEL TRABAJO Al hablar sobre la labor de los prestatarios de práctica profesional y servicio social de nuestra Máxima Casa de Estudios, la Lic. Irma Martínez, Coordinadora del Plan Escuela-Empresa del Grupo CYDSA, dijo que el fin que se persigue eJJ las distintas plantas, así como en el Corporativo, es que los jóvenes universitarios obtengan experiencia a través de su labor dentro de la empresa. Agregó que al entrar como practicantes o como prestatarios de servicio social al Grupo CYDS~a los estudiantes se les asigna a cada uno un proyecto diferente, para que en el transcurso de seis meses lo terminen, y dicho proyecto está diseñado de acuerdo a las necesidades de cada planta, todo ello supervisado, por supuesto por los responsables de cada área Comentó que algunos de los proyectos que se les asignan son: Captura, Factura y Contabilidad, Actualización del Sistema de Costos, Mejorar la Comunicación en la Empresa, Medición de Posibles Contaminantes, Auditorías de Calidad y Análisis de Laboratorio, Sistema de Administración de Relaciones Humanas, entre muchos más; otra de las actividades que pueden realizar los practicantes o prestadores son las de apoyo al departamento o al responsable del área EXPERIENCIA ATRAVES DEL TRABAJO Actualmente se cuenta con a¡Jroxi madamente 207 personas dadas de alta dentro del Plan Escuela-Empresa del Grupo CYDSA, en el que se encuentran practicantes y gente de servicio social. "Al ingresar los jóvenes a CYDSA, se les dan pláticas de inducción en las que se les mencionan aspectos del Grupo, así como las actividades en las que ellos también pueden participar y desarrollarse aún más, complementariamente a lo que están haciendo dentro de la Empresa" mencionó la Coordinadora. Explicó que los practicantes o prestatarios de servicio social se solicitan a nuestra Máxima Casa de Estudios por medio de una fonna, en donde se especifica carrera y semestre, además se especifica para qué proyecto se requieren de acuerdo a lo que cada planta o empresa necesita. Labores de filmación realizan prestatarios en Grupo CYDSA Dentro del Grupo CYDSA existen diferentes plantas como son: Quimobásicos, S.A. de C.V. REYPRYNT, S.A. de C.V., Planta CELOREY, Planta RA YON, Plantas Químicas, Plantas PROPIREY, Centro Social y Cultural, A.C. y Grupo CYDSA, S.A. de C.V. El objetivo de esta empresa es brindar la oportunidad a estudiantes de carreras profesionales de que realicen sus prácticas, ya sean en calidad de permanentes o temporales y cuya jornada laboral sea inferior a la normal y que el alumno aplique sus conocimientos académicos con el trabajo práctico, entre otros aspectos. Lic. Irma Martínez Cantú, Coordinadora del Plan Escuela-Empresa del Grupo CYDSA. La Lic. Martínez Cantú expresó que los alumnos que realiz.an su servicio o hacen prácticas en el Grupo CYDSA tienen la prestación de poder hacer uso de las instalaciones del Club CIMA, que cuenta con albercas, vestidores, regaderas, departamento médico, el cual aparte de extender las credenciales para baños y vestidores, también realiza actividades de suma importancia como la atención de ac- cidentes y lesiones deportivas y el departamento de nutrición, que brinda consultas nulricionales a los socios, entre otras actividades. Además el Club cuenta con cafetería, biblioteca, área do palapas, salón de festejos, palapas para meriendas infantiles, cada una de las instalaciones tienen sus propios reglamentos o requisitos que debe cumplir el socio para el control y buen funcionamiento del mismo. Por último la Licenciada señaló que la labor de los practicantes o prestadores de servicio social en el Grupo CYDSA es muy bueno, ya que para darse cuenta del desempeño de los muchachos se recaba toda la información sobre su comportamiento dentro de sus áreas de trabajo, mediante unas encuestas aplicadas a los responsables de cada área y de acuerdo a éstas se han constatado que los responsables están muy satisfechos con la labor que han desempeñado hasta el momento los practicantes y los prestatarios de servicio social de la Universidad. �UNIVERSITARIOS LABORAN EN TELEVISORA DEL NORTE Infonnar, entretener, educar y divertir, son los objetivos principales de la televisión como medio masivo de comunicación y para ello, Cadena Televisora del Norte cuenta con el apoyo de prestatarios de servicio social de JaU.A.NL. Uno de los trabajos realizados por prestatarios de nuestra Máxima Casa de Estudios, el pasado periodo agosto-88-mano 89 fue la coordinación del programa "Tiempo para Todos", ya retirado del aire, informó el Lic. Andrés Bennea, Director y Productor General de este programa. Este programa englobó los aspecya señalados que debe aportar al público un medio masivo de comunicación. tos porque abarca en sí el desarrollo del programa y comprende la separación de tiempos de equipo de grabación y postproducción, así como la elaboración de la pauta de cada programa, es decir, el orden en que se deben presentar las distintas secciones que componen la transmisión y el tiempO que debe durar cada una", continuó el, Director y Productor. CURSOS DE SALVAMENTO Y BUCEO EN ORGANIZACION DEPORTIVA Los asisténtes de coordinación se encargan de supervisar que todos los elementos estén en sus puestos a la hora de inicio de grabación o transmisión del programa y de realizar los reportajes especiales. La investigación e información documental para las diferen~ secciones es otra función que desempeñan los prestatarios de la U.A.NL. Para la realización de este programa, fue necesario personal de coordinación ejecutiva, un asistente de coordinación, de investigación y de información y todos estos puestos fueron desempeñados por prestatarios de servicio social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, agregó el Lic. Bennea. Algunos de los universitarios que realizaron su servicio social en este medio son Blanca Nelly Martínez en Coordinación Ejecutiva; Nancy Martínez y Lourdes Dorado, en Asistencia de Coordinación; y Griselda Parías, en Asistencia de Investigación.. tEn Tiempo para Todos como en cualquier otro programa, la coordinación ejecutiva es de gran importancia Al preguntar al Lic. Bennea qué tan necesarios son los prestatarios de servicio social y qué tan eficientes son, respondió: "Imprescindibles". A Los prestatarios de servicio social imparten cursos de natación durante la temporada de vacaciones de verano. Antes de empezar su servicio social, en la alberca de la Universidad Autónoma de Nuevo León, los alumnos de la Facultad de Organiza ción Deportiva reciben cursos de salvamento y buceo impartidos por el instructor Osear Dávila Guajardo, con el fin de que los muchachos estén preparados para cualquier accidente. "Son varias las labores que nosotros realizamos, pero la más importante es la de salvavidas, ya que ésto no significa sólo sacar de la alberca a la persona que se está ahogando, sino también alertar a la gente sobre los peligros que corre al aventarse a la alberca sin saber nadar y más si se tira a la fosa de cinco metros de profundidad, otra de las cosas que checamos es que después de haberse aventado salgan sin problemas de la alberca". Prestatarios del servicio social laboran en Cadena Televisora del Norte. "Además, otra de las labores que realizamos es la de vigilar que no se metan en la alberca recién comidos, ya que les puede dar una congestión que puede ser mortal, así como también que la gente no introduzca bebidas alcohólicas a esta área, ésto se hace con el fin de evítar cualquier problema o accidente". Estas son las acti- vidades que nosotros realizamos, mencionó Marysol Arenas Vidales: prestataria del servicio social. También comentó que se imparten clases de natación en temporada de vacaciones de verano a niños, jóvenes, señoras, etc., siendo la duración de estos cursos de dos meses, diariamente y debido a que la alberca está abierta todo el día hay clases en la mañana y en la tarde. Regularmente las clases las imparte el instructor Osear Dávila, pero hay prestatarios del servicio social que también las imparten como por ejemplo Sandra Cruz y Marysol Arenas, quienes dan una clase cada una "Las personas que toman estos cursos están clasificados en dos grupos: los principiantes y los avanzados, a los primeros se les pone a hacer los ejercicios de respiración como los "bucitos" que consisten en tomar aire y luego sumergirse así varias veces, con el fin de que pierdan el miedo al agua". "Después agarrados de la orilla de la alberca los ponemos a patalear y a hacer movuruentos coordinados, también los enseñamos a flotarJuego a dar brazadas y patadas al mismo tiempo que toman aire, además otro ejercicio que realizan es el de las "flechitas" que consiste en tener sus brazos y piernas bien estiradas y juntas; cuando tienen más tiempo en el curso, se les pone a nadar de un lado a otro de la alberca para ver lo que han avanzado en cuanto a su brazada y patada", explicó la prestataria. Algunas muchachas que realizan su servicio social en la alberca son: María Candelaria Pérez Quintero, Sandra Cruz Galicia y Marysol Arenas Vidales. La alberca universitaria tiene las s1gu1entes medidas: el chapoteadero mide aproximadamente .80 centímetros de profundidad, la olímpica 1.40 Mts. de profundidad y 25 X 50 Mts. de ancho y la fosa es la más profunda pues mide 5 Mts., así como también cuenta con cinco platafonnas, dos de tres, una de cinco, una de siete y una de diez metros de alto, reuniendo así las especificaciones reglamentarias de una alberca olímpica. �CONOCIMIENTOS PUESTOS EN PRACTICA DENTRO DEL GRUPO IMSA. Martha Ludivina Flores, estudian te de la carrera de Informática Administrativa, Después de haber terminado su servicio social en la Facultad de Ingeniería Mecánica y ElécLrica, Martha L. Flores Morales, quien estudia la carrera de Licenciada en Informática AdminisLrativa, realizó recientemente sus practicas profesionales en el Corporativo Grupo IMSA. Martha comentó que la labor que ella desempeñaba era ladeauxiliar del Banco de Datos del Corporativo "me encargaba de llevar el inventario de Recursos Humanos, que abarcaba el total del personal de las diferentes empresas que conforman el Grupo IMSA". MI EXPERIENCIA EN EL SERVICIO SOCIAL, CANAL 28 "Realicé mi servicio social en el Canal 28, en donde me encargaba de concertar las citas de los invitados al programa "Magazine", redactaba cápsulas de reílexión y hacía la pauta del programa, como éste salía al aire por la mañana, yo dejaba todo preparado para el día siguiente, ya que entraba a las 14:00 Hrs. y salía a las 18:00 Hrs.", comentó María Guadalupe Patricia Blanco luego de haber prestado su servicio social en el Canal de televisión mencionado se le presentó a María Guadalupe la oportunidad de quedarse a practicar ahí, poco después de haber presentado su exámen profesional "Me quedé a ayudarle a una compañera que era productora de "Chíspas Norteñas", quien fué la que me invitó, yo me encargaba de conseguirle los grupos musicales para dicho programa, las citas con los invitados y a veces salíamos a los municipios de Nuevo León; eso me ayudó a relacionarme con mucha gente" mencionó. . También la prestataria, ahora Licenc-1ada. en Ciwici~ de la Comunicación, ' explicó que en ese tiempo estaba como Coordinador de Producción en el Canal 28 el Lic. Mario Gámez, quien un día le mandó llamar para invitarle a laborar debido a su desempeño y responsabilidad mostrada durante su servicio social, dándole la oportunidad de trabajar en el Departamento de Producción. "Así fue como en el mes de Noviembre de 1988 me ascendieron como productora y esto para mí fue muy bonito e interesante nunca me lo hubiera imaginado ya que se me hacía algo muy difícil, pero con el paso del tiempo y poniéndole entusiasmo vas tomando experiencia" expresó María Guadalupe, quien actualmente es productora de dos programas de televisión, uno en vivo que se llama "Concursando con Betín" y otro grabado que lleva por nombre "Diviértete aprendiendo" en el Canal 28. Con respecto a los conocimientos que ha adquirido en la escuela, Ludivina mencionó que los puso en práctica en el manejo de la microcomputadora, además tomó experiencia en la captura de datos y en las Relaciones Públicas con todas las empresas de éste Grupo Corporativo, con las cuales obtenía los inventarios y los datos del personal. Actualmente Martha Ludivina Flores, trabaja ya de planta dentro del Grupo IMSA, en donde es asistente del Banco de Información de Reclutamiento y Selección. Su responsabilidad y perseverancia, le ayudaron a María Guadalupe Blanco a realizar su sueño. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 21 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1989, No 21, Noviembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Navarro Álvarado, Adrián, Redacción Cervantes Villegas, José A., Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016320 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comunicólogos Grupo IMSA Investigación tecnológica Niños Servicio social Talento universitario Tecnología computacional Televisora del Norte Trabajo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14397/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1990._No._22._Abril._0002016321.ocr.pdf c46303242c56529ee834bb378be9b0e6 PDF Text Text �INDICE PRAXIS Drn.ECTORIO 3 EDITORIAL 50 FRl rTIFEROS A~OS CUMf EL SERVICIO SOCIAL IÑO, GR.EGORIO PARIAS t.t)HooRIA 6 keétor• "ICOQUIH '89'bRGANIZAOO POR ANECO EN MONTERREY ING. LORENW VELA PENA Sccrctuio General IMPORTANTE PARTICIPACION DE JOVENES PARA EL INEA 7 SEMINARIO INTERNACIONAL DE VINCULACION UNIVERSIDAD SECTOR PRODUCTIVO 8 PRESTATARIOS EN EL PROGRAMA "DEJAME QUE TE CUENTE" 10 UNIVERSITARIOS DE SALUD PUBLICA DAN TODO TIPO DE ASESORIA NlITRICIONAL 11 DR. FRANOSCO MEDEU.IN LEAL Dircclor del Departamento de Servicio Social COORDINACION GENERAL UC. EUSA NAVARRO CORTF.S Coordinadora del Dcp.o. de Servicio Social RESPONSABILIDAD Y DESEMPEÑO DE UNNERSITARIOS EN AXA YAZAKY 12 COLABORADORES Facultades y Escuelas de la U.A.N.L, De- ESTUDIAN CALIDAD DEL AIRE EN MONTERREY 13 pcndcnciu Pllblicas Y Privadas de Nuevo Lcoo. CRlMINOLOGIA COLABORA EN LA PREVENCION DE LA DELINCUENCIA 14 REDACCION Y FOTOGRAFIAS Prestadores de Servicio Social de la Facullad de Ciencias de la Comwúcaci6o de la U.A.N.L Rosa Maria Gana Trcviño Mildred Sánchez Villaoocva UNIVERSIDAD SEDE DEL PROGRAMA DE INTERACCION UNIVERSITARIA 15 MI EXPERIENCIA 16 DISEÑO Y ARTE: Facultad de Artes Visuales de la U.A.N.L TIPOGRAEJA: Fl Diario de Molllerrey EDICION: Imprenta de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, U.A.N.L. PRAXIS es un boletín informativo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad AulÓooma de Nuevo León, con la finalidad de promover aquellas actividades que impulsan el dcsanollo de nuestro Estado y en w cuales participan nuestros estudianlCS del Servicio Social Toda correspondencia deberá dirigirse a: Boletín Infom11tivo PRAXIS Departamento de Servicio Social, U.A.N.L, Torre de Rectoría, Planta Baja. Cd Universitaria. San Nicolás de los Garza, N.L, CP 64000, Tel76-41-40 Ext.191,193 PRAXIS número 22 Mano de 1990 50 ANIVERSARIO 4 EDITORIAL Hace cincuenta años un grupo de estudiantes de nuestra Máxima Casa de Estudios, con gran espíritu de solidaridad y en la convicción plena de que es deber de los universitarios de poner la ciencia y la técnica al servicio de las causas más nobles, iniciaron el servicio social. La U.A.NL. se unió así en aquella época a través de la escuela de Medicina, a la gran jornada que se había puesto en marcha tres años antes en nuestro país cuando surgió el servicio social universitario. Actualmente nuestra Universidad a través de todas y cada una de sus carreras profesionales, apoya entusiastarnente programas prioritarios de los diversos sectores del Estado, que beneficia a la población, a los grupos más desfavorecidos principalmente. El servicio social en México, se ha convertido así en uno de los instrumentos de desarrollo comunitario además de elemento indispensable en la fonnación integral de los universitarios, que a través de tareas de servicio aprenden el valor de la solidaridad y la generosidad. �4 50 FRUCTIFEROS ANOS CU:MPLE EL SERVICIO SOCIAL ,l•h'• Í' ·~e izQ: a de~ •• el Dr.Francisco Redellln,el Dr.Jai■e Roreno el Ing l~e~~f!gr~:rAisa:restoº~Ad~ la u.~.•d.Ll.y el ~r:Jos~ ~avazos,durante 0 n1versar10 · e Serv1c10 Social. Apoyo al Servicio Social de la Secretaría de Prognamación y Presupuesto; El lng. Gregorio Farfas Longoria Rector de la UANL., en La Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo la cere- monia de conmemoración del 50 aniversario de la realización de actividades de Servicio Social universitario en el Estado. El presidium fué integrado por Dr. José Cavazos López Secretario de Salud del Estado~ la representación personal del Dr. Jesús Kumate Rodríguez, Secretario de Salud del país también con la representación del Gobernador del Estado Lic. Jorge Alonso trevmo Martínez. el El Dr. Jaime Moreno Garavilla, Director del Programa Nacional de representación del Dr. Gustavo Baz Díaz Lombardo, hijo del Dr. GU$1aVO Baz Prada, iniciador del servicio social en México, asistió el Dr. Carlos GonzáJez Rodríguez. Con la representación del GenezaI Brigadier Diplomado del Estado Mayor Jaime Contreras Guerrero Jefe de la Séptima Zona Militar, ~ tuvo el Teniente Coronel de Infantería, Diplomado del Estado Mayor Enrique Cano Cardiel; El Dr. Francisco R. Medellín Leal Director del Departamento de Servicio Social de la Universidad. Al iniciar el evento el Rector de la Universidad hizo la entrega de reconocimientos a la primera generxión de alumnos en actividades de servicio social de nuestra Máxima Casa de Eslu!lios los Doctores: Hugo Avila, Hector Cantú Clemente Elizondo, Femando Gon~ zález, Salvador Martínez, María de los Angeles Moyeda. José Luis Salinas, integrantes del "grupo de los 17", primera brigada del servicio social. El Dr. José Cavazos López, al dirigirse al público expresó su or- gu1lo de haber sido alwnno de los pioneros del servicio social. "&o es lo que ahora estarnos festejando 50 anos de una permanente entrega de servicios JXX' aquellos que hemos tenido el privilegio de ser universitarios" afirmó. El Dr. Salvador Martínez Cárdenas habló en nombre de sus compafteros de la generación 33-39 Y fue presisamente esta generación la primera que integró el servicio médico social hace media centuria. "Desde luego evocamos lo que para nosotros significó haber salido de las aulas y acepiar una gran responsabilidad, poniendonos en contacto con nuestro pueblo, con el p~eblo de las comunidades campesmas, cumpliendo así un compromiso, también tenemos que manifestar que es el resultado directo de uno de los anhelos del movimiento armado de 1910. El Dr. Baz creador de este servicio en 1936 fue un destacado revolucionario y sintió en carne propia las necesidades de nuestros pueblos campesinos. Entendemos que hay mucho por hacer y ahí están presentes los esfuerzos de las Universidades, -agregó-. tn ' pri■era Hnea,los. pionerós-·del servicio s"ocfal de INStra Ráxi■a C~~a de Estudi~s. También queremos aprovechar este acto -conlinuó el Dr. Martínezpara rendir pleitesía y homenaje a nuestros maes&r<>s desaparecidos y a nuestros compafteros también ya desa¡mecidos" finalizó. El Dr. Carlos González en su participa( i6n dijo: que el verdadero hombre de ciencia es aquél que nunca ha tenido ambiciones materiales ni deseado prerninencias injustas pero que tiene derecho a vivir decentemente, a procrear y educar a sus hijos, que ha sacrificado su juventud y su energía en el trabajo intelectual y frecuentemente ajustaba a lo mencionado; es in 1oe~le que la historia lo re~ como el personaje que en cumplimiento irrecusable de su destino al modo griego, inicia para México el servicio social, y conc_iente al modo de la posición teológicaprecortesiana participativa en eJ proceso vital de la humanidad. F.s socialmente correcto y justo rendir tiomenaje a todo mexicano que de su vida hace un instrumento !del servicio soc~al. social, y de sus cargos y roles un proceso productivo de beneficios sociales y bienestar general" dijo. inis respetos, mi recooocimientQ y El Ing. Gregorio Farías Loogoria, por otra parte, agradeció el apoyo prestado al servicio social por parte del Estado, por parte de las Autoridades Municipales y de las dependencias estatales, y el apoyo muy importante de las directivas de las facultades de la Universidad así como el especial apoyo de la Secretaría de Programación y Presupuesto. para el desarrollo de los programas·del servicio social. Para finaliz.ar el evento el Dr. Francisco Medel.lín Leal afirmó que nuestra Universidad ha hecho presente a través de sus prestatarios de servicio social apoyando el desarrollo comunitario de nuestro F.stado y acciones promovi~ ¡u el Ejecuúvo Federal a través del ~ biemo de Nuevo León, para impulsar el desanollo social. se ve menospreciado. "Particularmente los que conocimos al Dr. Baz_ afinnamos que su trabajo incanz.able se 'El Dr.~~ancisc9 Wedellfn (izq.) ly el Or.Jai■e Roreno,autoridades F.n su participación, el Dr. Jaime Moreno Garavilla seftafó ·qoe "es verdaderamente singular ver como se plasma gradualmente una ambiente de venezación en este recinto, cuando se evoca la im4gen y la obra de uno de los más grandes hombres que ha dado nuestro l féxico en los últimos aftos y entre el cúmulo de sus obras destaca especialmente, el servicio social, al que ahora todos de alguna manera asistimos para darle un nuevo y revitalizado aplamo al cumplir 50 afios de vida. lndiscubblemente que este marco se real7.a y brilla al teou tan dislinguidos testigos de calidad, mi admiración a ustedes maesuos" finalizó. se "Las circunstancias cambiantes del entB'DO, la, nuevas técnicas educalivas, el decidido impulso a la investigación ciendfica y el empuje dado a la creacido y difusión de la cultura, ha hecho que nuesua Univezsidad dé a ~ estudiantes una formación con sentido de solidaridad social para que al concluir sus estudios no ejena exclusivamente una pnklica ¡xofesiooal individual. sino que se realic.en y trasciendan. en el encuentro consigo mismos y con sus semejantes" finalizó el Dr. MedellúL �6 7 IMPORTANTE PARTICIPACION DEJOVENES PARA EL INEA. "ICOQUIH '89" ORGANIZADO POR ANECOEN MONTERREY. INSTITUTO -NACfONAl- .~~ --DE~=~S PARA LA •ICOOIIK 1 89",iaportante foro de Coeunicaci6ñ. La facultad de Ciencias de la Comunicación de la U.A.NL. fue la sede del vm Festival de Producción de Audiovisuales. Gráficas y Escrita-s ~ organiu la Asociación Nacional de Estudiantes de Comunicación (ANECO) Este festival, denominado "ICOQUill '89"que_se desarrolló los dw 16, 17. 18, 19 y 20 de noviembre de 1989 en el Au.la Magna. fué un fao donde los estudianleS de comunicación del país mostraron las ¡nxtucciones que realizan en este campo dentro de las universidades. El Lic.Salvador Guajardo,Oirector de la Fac.de Co1unicaci6n de la U.A.1.L. dur•t• el fICOQUIH 1 89•. Los objetivos principales, fueron fomentar el intercambio académico entre los alumnos que asistieron, propiciar el conocimiento de la producción audiovisual y acrecentar el diálogo y convivencia entre los mismos. En este evento participaron los estudiantes de comunicación, así como los egresados con no más de dos años de haber concluido sus estudios. Entre los temas que se trataron está la "Siruación Laboral del Comunicólogo", "Influencias de las nuevas tecnologías en los m~ de comunicación" "Periodismo y Represión". "Derecho a la Información", "La mujer como objeto perl()Oa[" y "Telenovelas función social". Instituto Nacional para la Educación de los Adultos. Otros temas fueron "La Penetración de los programas norteamericanos en la televisión nacional, causas y consecuencias", ·.,La niiiez mexicana y los medios masivos", y "propuesta de participación de los medios en pro de la ninez indigente". "Sabemos que aquí, ellos (los prestatarios) no YÍefM:'1 a su carrera, pero necesitamos mocna gente; los muchachos nos ayudan bastante", afirmó la Lic. Vall~. responsable de los prestatanos colocados en el Instituto Nacional de Educación para adultos. La presentación y producción de los trabajos se reafüó por medio de audiovisuales, Lv., cine, radio, impreso, teatro, caricatura política, tira cómica, reportaje, cuento, entrevista y crónica. "Tenemos gente de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de Derecho y Ciencias Sociales, Psicología. Cornunicaci~ y todos nos ayudan igual" comentó. practic:31 El jurado estuvo integrado por profesionales y académicos con experiencia en la materia, quienes evaluaron el tema seleccionado, el medio y el tratamiento y así eligieron a los mejores, quienes obtuvieron reconocimientos especiales. Mecanografiar, archivar documentos, distribwr volantes, aplicar encuestas y asesorar a los grupos, son las labores en que colaboran los prestatarios del servicio social.en el INEA. La asesoría de los grupos consiste Entre las Universidades que estuvieron presentes se encuentran la U.N.A.M., U.R., I.T.E.S.M., Universidad Autónoma de Coahuila, Universidad Valle de Bravo, Universidad Autónoma de Baja California, Universidad de Sonora, ENEP (Acatlán), Universidad de Aguascalientes, Universidad Veracruzana, U.A.M. (Xochimilco), entre otras. en reunir a un grupo de siete a quince personas que estudian la primaria y los asesores aclaran todas las dudas que los estudiantes del INEA pueden tener. En el INEA hay posibilidades de que los prestatarios se queden~ trabajar, todo depende del desenvolvimiento observado en la ~ión del servicio. "Ellos nos entregan un reporte de sus actividades realiuidas y así al final hacemos una pequena evaluación" puntualizó la Lic. Valles. "Ahora mismo tenemos con nosotros a una muchacha que fue prestataria y se quedó a trabajar aqw"' dijo. "El INEA hace un llamado a la sociedad y a todos los jóvenes de la comunidad universitaria en posibilidades de prestar su servicio social, a que acudan con nosotros. Pues aquí necesitamos su ayuda. Es muy importante para nosotros contar con la colaboración de la Universidad, que siempre nos apoya y nos manda gente que está muy capacitada y nos da gusl" tenerlos aqw"' finafuó. Valiosa la asesoria de los prestatarios. Se reúnen tres veces por semana en una casa particular y hasta ahí van los prestatarios para asesorar en las lecciones. �8 SEMINARIO INTERNACIONAL DE VINCULACION UNIVERSIDAD SECTORPRODUCTIVO Distinguidas personalidades en el Se■inario de Vinculaci6n realizado por la U.A.N.L.,CAINTRA y la Northern Arizona University. El Rector de la U.A.N.L •• lng. Gregorio Farfas iongoria. destac6 la i ■portancia de la vinculación con 1!11 sector productivo. Con el fin de mejorar y fortalecer las relaciones entre la Universidad y el Sector Productivo. la Universidad Autónoma de Nuevo León, llevó a cabo un Seminario Internacional de Vinculación en coordinación con la Northern Amona University y la Cámara de la Industria de la Transfonnacióo de Nuevo León. En el evento se contó con la presencia del Lic. Alfonso Rangel Guerra. Secretario de Educación y Cultura. en representacíón" del Gobernador del Estado de NL.• Lic. Jorge A. Trevifto Martínez. del Dr. Luis Eugenio Todd, Sub-Secretario de Educación Superior e Investigación Científica de la Secretaría de :Educación Pública de la República. del Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Ing. Gregorio Fañas Longoria. así como también el Presidente de la Northem · Amona University. Dr. Eugene Hughes, entre otras destacadas per. sonalidades del Estado. En el Seminario se llevaron a cabo tres conferencias y tres mesas redondas en las que se trataron temas relac¡onados con la estrecha vinculación que debe existir entre el sectoc universitario y el sector productivo. En su participación al dirigir unas palabras de apertura. el Dr. Luis E. Todd. comentó que de no vincular a la Universidad con el ~tor productivo para la generación de ciencia y tecnología, México arriesgará su soberanía y no estará preparado para recibir al siglo XXI. El Dr. Luis E. Todd indicó que la Universidad Autónoma de Nuevo- León podría ser pionera en la vinculación de las dos infraestruclllraS. También expresó que la participación social ha sido uno de los temas centrales de la modernización educativa del actual sexenio, con el fin de estechar la relación educación superior y producción, e invitó a los industriales locales a ser más agresivos en la investigación. Al tomar la palabra el Rector de la Universidad Autónoma de Nue- vo León, lng. Gregorio Farías Longoria. mencionó que el acercamiento entre la escuela y la empresa debe ser parte de la moderni:zación del país. También comentó que la Universidad a respondido a los requerimientos del entorno y que se han compartido experiencias con el sector industrial de Nuevo León a través de práctica profesional, servicio social, visitas a la industria, seminarios y programas de investigación científica. "Ni la Universidad es sólo una fábrica de recursos humanos para la producción, ni la empresa solamente productora de bienes y servicios sino que ambas juegan un papel central en el cambio social y en el desarrollo del ser y de su entorno" sei'laló el lng. Farías Longoria. Participaron corno conferencistas el Dr. Ross Shipman, Director de Programa de Colaboración con la Industria, de la Universidad de Texas; el C.P. Othón Ruiz Montemayor, Presidente de la Cámara de la Industria de Trasfonnación de Nuevo León, así como también el Dr. Thomas Girding, Ex Director de Investigación de la Compañía Johonson y Johonson de New Jersey; el Ing. Guillermo García Sala:zar, Jefe del Departamento de Monitoreo Tecnológico de Vitro Tec Monterrey, también, el Dr. Jerry Ramsey, Pro- fesor de Ingeniería Industrial en la Universidad Tecnológica de Texas. el Dr. Asdrúbal Flores López, Director Adjunto de Desarrollo Tecnológico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México. D.F. Cabe mencionar que dentro de las conferencias participaron varios comentaristas: EL Dr. Erick Bertterton, Profesor del Instituto de • Atmosférica de la Universi· Física dad de Arizona; el Lic. Edgardo Reyes Salcido, Director Corporativo de estudios especiales del Grupo Visa, S.A. de C.V., Monterrey, N.L.; además estuvo el Dr. Jerry Ramsey, Profesor de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Texas, Lubboclc. Texas; LicLuis Matoulc, Representante de la General Motors de Saltillo, Coahuila; el Ing. Fran. cisco J. Garza, Director General de Vitro Industrias Básicas, Monterrey ·NL.; así como también el Dr. Luis R. Farías Martínez, consultor de la dirección de Planeación Tecnólogica de HYLSA, Monterrey, NL. Al finaliz.ar el evento se reali- zaron tres mesas redondas en las que se trataron diferentes ternas, el primero de ellos: "CcSmo resolver problemas ambientales. Teorías y realidades". participando en esta mesa el Dr. Erick Bertterton, Profesor del Instituto de Física Atmosférica de la Universidad de Arizona y Dr. Alejandro Ramírez Alcaw, jefe del Departamento de Ingeniería Ambiental. Facultad de Ingeniería Civil, Universidad Autónoma de Nuevo León. En la segunda mesa redonda se trató el tema de "Modelos Operativos para el logro de las relaciones industria-universidad. Presente y futuro" en la cual tomaron parte el Dr. Ross Shipman. Director del Programa de Colaboración con la Industria. Universidad de Texas y el Dr. Antonio Pita S.. Director General de Vitro Tec Fideicomiso, Monterrey. NL. Y por último en la tercera mesa se trató el tema "El papel de la educación universitaria en proporcionar el ambiente para que los estudiantes logren sus metas individuales por medio de una planeación responsable", en la que participaron el Dr. R~ Ramsey. Profesor de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica de Texas. así como el Lic. Spencer René Martínez García. Director de Planeación, investigación y Desarrollo de la Secretaría de :Educación y Cultura de Nuevo León. El comité organizador del evento esblvo integrado por el :pr. Manuel Rodríguez Quintanilla Directór del Departamento de Estudios de Postgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Coordinación General y como Coordinador Ejecutivo el Dr. Francisco R. Medellín Leal Jefe del Departamento de Servicio Social de laU.ANL. Por otra parte, el Comité Asesor de este evento estuvo integrado por el Lic. Arturo ·García Espinosa. miembro de la comisión de Hacienda de la .U.A.NL.; el Dr. Antonio Pita S.. Director General de Vitto Tec Fideicomiso Mty. el Ing. David Femández Camargo. Director de la Facultad de Ingeniería Civil de la UA.NL., al igual que el Ing. Alberto Roffe. Investigador de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la U.AN.L.; la Lic. Leticia Calz.ada, asesora del consorcio México-Norteamericano de Tecnología de la Cd. de México y el lng. Miguel Castillo, encargado de Vinculación de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la .A.N.L. �11 10 UNIVERSITARIOS DE SALUD PUBLICA PRESTATARIOS EN ELPROGRAMA "DEJAME QUE TE CUENTE" DAN TODO TIPO DE ASESORIA NUTRICIONAL _, Estudiantes de la U.A.l.l. apoyan Mencionó también que debido a las necesidades del Instituto se requiere de más gente de la Facultad de Contaduría Pública, con esto no quiere decir que no se cuente con el apoyo de los prestatarios de servicio social de otras facultades como son: Físico Matemáticas, Comunicación, Psicología, Ciencias Biológicas entre otras. En la actualidad existen muchas instituciones que son muy imporaantes para el buen· desarrollo del país, una de estas es el Instiwto Nacional de Estadística Geografía e Informática, el INEGI. Este Instituto se creó el 25 de enero de 1983 y ti~ como principal objetivo el de proporcionar el servicio público de información estadística y geografia eficiente, ctllfiable y opcituna con la finalidad de satisfacer las necesidades de los distintos grupos de usuarios de los sectores público, social y privado. La labor de los prestatarios de servicio social den1ro de este Instituto consiste en apoyar todas las actividades que se reafuan en el ~ GI dependiendo del área en donde estén, según fue informado por la Jefa del Deoartamento de Recursos Humanos, Lic. Mayela Santos TO\·ar. Actualmente se cuenta con 22 prestadores de servicio social en el instituto, que participan en programas prioritarios como: Información de Corto Plazo, que tiene como propósito fundamental aportar datos oportunos para las variables económicas y s6cialés; el Sistema de Cuentas Nacionales, que constituye la contabilidad económica nacional; además el programa de Censos Nacionales mediante los cuales se obtiene información básica sobre las características de la población, la vivienda, de las actividades industtiales, comerciales y de servicios, además de los aspectos del sector agropecuario y forestal. OlroS programas son: el de Integración de los Sistemas Nacionales de Información Estadística y Geográfica, Política lnfonnática Gubernamental, Divulgación de Productos y Servicios, así como el progra■a 'Asesoran a poblaci&n sobre nutrici&n. de Censo lacional 1990. de Fonnación de Recursos Humanos. La Licenciada Mayela Santos, comentó que en el Instituto hay diferentes subordinaciones como son: La Administrativa, la de Integración y Análisis de la Información, de Política e Informática, la de Geografía, y la subordinación de Estadística, que fonnan parte importante del INEGI. Entre los productos que ha elaborado el INEGI destacan, publicaciones, cartas geográficas, fotografías aéreas, imágenes del territorio nacional obtenidas vía satélite y discos para computadora con información estadística, entre otros más. Además la licenciada Santos enfatizó que hay gente que ha tomado muy en serio su trabajo, con mucha responsabilidad y como consecuencia su trabajo final resulta muy bueno, esto les ayuda a ellos a que se queden contratados en el INEGI después de haber reali7.ado su servicio social. Por último, sefialó la funcionaria que la labor que desempeffan los prestatarios de servicio social es muy impcrtante ya que además de que los auxilian en las actividades del Instituto los muchachos aprenden y · adquieren gran experiencia. ft Una de las facultades pertenecientes al Area Bio- médica de la Universidad Autónoma de NueYo León, es la de Salud Pública, la cual tiene una sola carrera que es la Licenciatura en Nutrición, en donde los estudiantes realizan su servicio social, con duración de un afk>, has a haber terminado su carrera que consta de ocho semestres. Actualmente se cuenta con 63 pasantes presentando su servicio social distribuidos en 12 instituciones tanto del sector público como del sector.privado, entre las que '$e encuentran el DIF, el Hospital Universitario, la Secretaría de Salud, el IMSS, Cáritas. de Monterrey, la Fac. de Medicina y en la misma Fac. de Salud Pública. "Básicamente la actividad que los muchachos realiz.an en las diferentes Instituciones es la de asistir a los departamentos en todo lo relacionado con la nutrición, por ejemplo en la Fac." de Medicina colaboran en tres programas uno qoe es de medicina del deporte, otro de alimentación y en la consulta externa a donde los médicos internistas mandan sus pacientes. En Cáritas de Monterrey realizan programas muy específicos, en cuanto a la de educación nutricional se refiere, informó el cordinador de servicio social de la Fac. de Salud Pública, Lic. José Antonio Guena Camero. También señaló que en dicha facultad existe una clínica nutricional en donde los prestatarios del servicio social consultan al público en general en cualquier aspecto nutricional. tipos de dietas: blandas, líquidas, hiposódicas entre otras. También mencionó que existen casos en donde los prestatarios, al tenninar su servicio social, se quedan contratados ya como trabajadores en la institución donde estuvieron por un afio reali7.ando su servicio social, como ha sido el caso de la mayoría de los maestros que actualmente dan clases en la Facultad de Salud Pública y algunos que ya ocupan puestos administrativos en dicha facultad. En esta clínica no sólo se atienden personas sanas sino que también gente que padece algunas enfermedades como es la dia~ · 1a hipertensión, entre otras ya que los alumnos están capacitados para darles la dieta que deben de tener debido a su enfermedad. El Lic. Guerra Camero mencionó que existe una falsa idea de lo que hace un licenciado en nutrición, que es el de dar só,lo dietas reductivas. lo cual no es ~ ya que ellos están preparados para dar ~o tipo de ~ nu_tricional, en la que existen varios con una Los muchachos cuentan supervisión y asesoría constante por parte del coordinador de servicio social de su facultad quien también ~ el encargado de despejar cualquier duda que los prestatarios tengan en cuanto a su servicio social. El Lic. Guerra Camero seftaló que sin duda el servicio social es una oportunidad muy buena para los muchachos ya que les ayuda a adquirir experiencia a través de la práctica. �12 13 ESTUDIAN RESPONSABILIDAD Y DESEMPEÑO DE UNIVERSITARIOS EN AXA YAZAKY CALIDAD DEL AIRE EN MONTERREY E;=;;;y de■andadi el~l"tCMNO est■cliantil de la U~A.l.t. , ... la -,.-esa Analizan contaainaci6n a■biental en Nonterrey. regio■ontana. Por lo general los practicantes y la gente de servicio social que están en ésta empresa son estudiantes de las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Ciencias Quúnicas. La coordinadora de Capacitación Licenciada María Martha Gómez García, comentó que al entrar a ha- cer prácticas a esa empresa se les dá a los estudiantes una pequeila inducción de lo que es la empresa. además se les presenta con el personal y posteriormente el responsable del programa en el que el practicante es asignado le da a éste un entrenamiento para luego pasar al trabajo directamente. La Licenciada Gómez seilaló que los practicantes y prestadores de Una de las empresas prácticamente nuevas en donde se fabrican piezas automotrices es sin duda Servicios AXA YAZAKY, que empezó a funcionar en el ailo de 1987. con capital tanto mexicano como japonés y donde cuentan con el apoyo de prestadores de servicio social y practicantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León. servicio social están distribuidos en diferentes áreas y tienen funciones muy específicas como por ejemplo. los que están en Ingeniería del Area Staf, hacen todo lo referente al desarrollo de··.sistemas administrativos de control en el corporativo, los de planta ARNECON. hacen lo referente al desarrollo de ·hojas de proceso. estudio de tiempo y movimientos. también realizan ayudas visuales para el proceso de producción, así como también interpretación de planos, sobre todo su elaboración, implementación y evaluación, entre otras cosas. También explicó la Licenciada Gómez que la línea de la empresa es automotriz y en cuanto al sistema eléctrico se refiere, se fabrican rodos los circuitos que por medio de conectores van a servir para que funcione el radio, las luces, las direccionales, el parabrisas, el encendido, etc., del automóvil. También comentó que a los practicantes se les dá un seguro contra accidentes otorgado por CAINTRA En cuanto al desempeño de los practicantes dentro de la empresa. la Licenciada Gómez opinó que les ha dado muy buen resultado contar con gente del Plan Escuela Empresa, ya que los muchachos cumplen con responsabilidad su labor ya sea práctica profesional o servicio social. Además existen practicantes que después de haber terminado su práctica profesional dentro de la empresa y de haber concluído también con su carrera se quedan a trabajar ahí debido a su eficiencia y los buenos resultados que lograron dentro de la em~, Investigar los niveles de contaminación, pueden ser una de las actividades más interesantes que se pueden realizar en esta época Colaborar en el estudio de la calidad del aire en el Area Metropolitana de Monterrey, es muy estimulante para los muchachos que realizan su servicio social en el Departamento de Ingeniería Ambiental, de la Facultad de Ingeniería Civil y su ayuda resulta de gran utilidad para los profesionistas que ahí laboran. El Ingeniero Benjamín Limón, responsable del aprendizaje de estos jóvenes, dijo que los muchachos son entrenados eficientemente en el campo de la ingeniería ambiental, "cada día se trata de que aprendan algo nuevo, la atención que les ponemos mucha. con el fío de que no se les haga repetitiva o tediosa su estancia aqui"'. es El Ing. Limón, considera que los estudiantes se encuentran muy bien doiados para recibir ideas, aprenderlas y ponerlas en práctica. Señaló que cada semana se realiz.an juntas con los prestatarios y se les evalúa en su avance. Ellos colaboran con la ereación de planes, cálculos de promedio, dibujos y apoyo de campo, como por ejemplo: colocar los filtros en los aparatos de alto voltaje para ob;tener la concentración de partículas suspendidas en la atmósfera o gráficas de la información que recopilan cada hora. Los alumnos que prestan su servicio social en ingeniería ambiental son: de Arquitectura, Jaime Javier Sosa 't Federico Triana, de Ingeniería Civil, Roberto Bañuelos y José Luis Dávila. El lng. Limón es considerado como uno de los profesionistas más documentados en ingeniería ambiental y con su experiencia considera que los muchachos del servicio social pueden y tienen posibilidades de quedarse a laborar alli al tenninar su servicio. "La idea es, que ellos aprendan y ocupen los espacios que tienen en el campo de la Ingeniería Ambiental y que también un día sean profesores en esta área", finalizó. ) �14 15 UNIVERSIDAD SEDE DEL PROGRAMA DE INTERACCION UNIVERSITARIA CRIMINOLOGIA COLABORA EN LA PREVENCION DE LA DELINCUENCIA. Prestatario~ de la Fac. de sociales. Cri■inolog{a,coadyuvan Prevención de la delincuencia, drogadicción, pandillerismo y toda clase de problemas sociales es el programa que llevarán a cabo los prestatarios del servicio social de la Facultad de criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Dirección de Prevención ~ Readaptación Social del gobierno del Estado de Nuevo León. Comunicarse directamente con los adolescentes por medio de conferencias de prevención es la base para encontrar brotes de una orientación equivocada, entre los jóvenes. Los prestatarios realizan una serie de encuestas entre padres de familia y recogen impresiones de los alumnos de las secundarias del municipio de Guadalupe, Nuevo León, que acuden a las pláticas de prevención, ya que el principal objetivo es educar. En el ciclo escolar que tenninó en junio se realizaron 306 conferencias a las que asistieron 14,700 alumnos y 140 encuestas a padres de familia De enero a octubre se han realizado 223 entrevistas que coinciden en que los problemas son de conducta familiar. a prevenir proble■as El Dr.Francisco Redellfn leal,halll& ºsobre el serwicio so,:lal de la U.A.N.L.- La Lic. Guadalupe Flores, responsable de los prestatarios en esta Dependencia dijo que la ayuda recibida de los estudiantes es muy importante y que éstos funcionan muy bien en su servicio social, pues antes de empezar con el programa, ella misma les da capacitación, se les induce a que conozcan la dependencia, porque allí son tratados como empleados. "Cada semana nos rinden un informe, cualquier incidente me lo comunican la clave es estar en continuo contacto. Entre nosotros nunca hay falta de comunicación." mencionó la Lic. Flores. "Los muchachos que colaboran con nosotros tienen la oportunidad de ayudar con sus pláticas a la gente que necesita una orientación o un consejo en el momento preciso de un conflicto, es por esto que la prevención es una labor humanitaria muy importante en el Estado de Nuevo León; hay muchachos que estuvieron con nosotros y que continúan en la labor con otros medios porque toman conciencia de lo in• dispensable que son para la sociedad". ción social de la U.A.N.L, que es la inslitución de educación superior nm importante del nor1e del país. teniendo ~ fines el preserva-, acrecentar y difundir la cultura, a través de la investigación, docencia, asis&encia y servicio social. La wúvezsidad Autónoma de Nuevo León fue la sede del programa de Intera:ción Universitaria con el tema : "Universidad y Comunidad", contando con la participación del Centro de F.sludios Universitarios, el InstilUIO Tecnológico de Nuevo León, la Univmi.dad Autónoma de Nuevo León. la Universidad de MooaemoreJos.. la Universidad del Noeste, la Universidad Regiomontana y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Por parte de nuestra Universidad el Dr. Francisco Medellín Leal, Director del Departamento de Servicio Social habló de la participa- El Docux- Medellín recordó el inicio del seJ'Vicio social en el aAo de 1939 por el Doctor Jesús García Segura. Director de la &cuela de Médicina, quien formó la primera brigada con 17 jóvenes pmnles cooocidos después como "El Grupo de los 17" desde entonces. nues&ra máxima ~ de esaudios, a través de sus facultades y e.,cuelas realiw el servicio social por medio de actividades que se generaban espootáneamen&e a iniciativa de los maes~ alumnos y directivos. Mencionó que las cimmstancw cambianles del enlOmO, las nue~ téalicas, el decidido impulso a la investigación cienMfica y el empuje dado a la creación y difusión de 1a cultura. hicieron que nuestra Universidad diera a los estudiantes una formación con sentido de solidaridad social El Doctor Medellin seftaló que en los últimos cuatro anos. que completan cincuenta de esfuel7.0 ininterrumpido, el Departamento de Servicio Social. recibió ·e1 registro de 10,184 programas de diversM dependeac~ de los ~ público, pivado y IDiversilario de los cuales se asignarm 31.553 ~diantes de las facultades y preparatorw lécnicu de nuestra Universidad. De 1985 a la fecha. bajo la Rectoría del Ingeniero Gregorio F ~ Longoria se han consolidado las tare. de st2Vicio social convuúendo es&a actividad en IBl excelente insarumento de desanoUo y exleOCión de los beneficios de la cultura en 111 medio de vinculación y entendimiento con todos los sectores sociales, a través de la participación solidaria en la problemática nacional. "El servicio social cumple cinfructíferos anos en nuestra Universidad:_la circunstancia his&órica fortalece su esencia y principios filosóficos; México requiere de la suma de voluntades de todos los mexicanos, panicularmente del segmento juvenil. que es mayorilario y que tiene la ineludtl>le ~ d a d de liderear las mejores ~ ¡o- una patria mejor cimentada y poc un futuro ow alenladoc", concluyó el Docur Medellín. cuenta �16 DA PLATICAS PARA PREVENIR DELINCUENCIA Y ALCOHOLISMO asar c._ alumno dt la Facultad de Criminotogfa que presta su servicio social en la -Dirección de Prevención y Readaptación Social del Gobierno del Estado de Nuevo León. colabora con el programa de prevencioo sobre delincuencia y alcoholismo para niftos de secundaria en Guadalupe. "Me he dado cuenta de que en realidad sí se esta logrando el objetivo, se concientiza a los jovencitos de las consecuencias de la delincuencia y del alcoholismo, me siento bien porque estoy aportando algo bueno a la sociedad, también pienso que este programa de prevención debería de genera.Imu-se desde la primaria hasta la preparatona, sería muy difícil pero por lo menos podría intentarse; también -habñan de darse pláticas a los padres de familia para que entendieran el cambio que se produce en un ser humano que deja de ser niño para en~ en la vida adulta, me gustaría _ayudar en estos proyectos serían buenas experiencias~. subrayó. Como él hay muchos prestatarios que toman conciencia de lo importante que es la prevención, en una edad en la que se necesita más orientación. "Quiero mvitar a mis com- pañeros de Criminología y a todo el que le interese a que presten su servicio social aquí en la Dirección de Prevención y Readaptación So.cial" finalim. Una carrera relacionada con la sociedad. interesante y muy humanista era Jo que des~ Roberto Bañuelos Ruelas. estudiante de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de N.L. y auxiliar de la materia de saneamiento ambiental. .A:: Gran interés despertaron pl{tlcas para prevenir la delincuencia. Ahora ya para tenninar la carrera. presta su servicio social en el departamento de Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeniería Civil, bajo la responsabilidad del Ingeniero Benjamín Limón. "Para mí es importante estar en este departamento ya que tengo la oportunidad de ·conocer mue~ cosas y además de aprender de las experienc~ de los ingenieros que ya tienen tiempo trabajando aquí" comentó Roberto Bañuelos. Bañuelos mencionó que en la actualidad existe poca gente que se dedica a la ingeniería ambiental y por eso él está muy contento de realizar ahí su servicio social. El prestatario seftaló que una de las funciones que él desempefta es el monitoreo y registro instantáneo y continuo de la calidad del aire de Monterrey y su área metropolitana. Además dijo sentirse muy satisfecho de .estar en el departamento de Ingeniería Ambiental y al lado del Ingeniero Limón ya que es una persona muy bien documentada en cuanto al medio ambiente se refiere. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1990 Número Número de la revista 22 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Publicación del Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 1990, No 22, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Garza Treviño, Rosa María, Redacción Sánchez Villanueva, Mildred, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016321 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Asesoría nutricional Calidad del aire Delincuencia INEA Jóvenes Programa Déjame que te cuente Vinculación Universidad-Sector Productivo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/342/14398/PRAXIS_BOLETIN_INFORMATIVO._1990._No._23._Octubre._0002016322.ocr.pdf e1860bae44b65185f16177a54dcb18d6 PDF Text Text PUBLICACION DEL DEPARTAME NTO DE SERVICIO SOCIAL O C T U B R E D E 1 9 9 o �DIRECTORIO ING. GREGORIO LONGORIA Rector INDICE ING. LORENZO VELA PEÑA Secretario General. EDITORIAL/ 3 DR. FRANCISCO MEDELLIN LEAL Director del Departamento de Servicio Social. LA U.A.N.L. SE UNE A LA PRIMERA SEMANA NACIONAL DE SOLIDARIDAD/ 4 ---PRAXIS--COORDINACI ON GENERAL Lic. Carlos A. Rodríguez Sala7.ar. REDACCION Y FOTOGRAFIAS. Prestadores de Servicio Social de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la U.A.N.L. María Cristina Alvarez Escalón. Myma Cecilia Gómez de Ossio. Ernesto Ruíz Rodríguez. Ricardo Briano Murillo. DISEÑO Y ARTE. Facultad de Artes Visuales. COLABORADORES. Facultades y Escuelas de la U.A.N.L. Dependencias Públicas y Privadas de Nuevo León. TIPOGRAFIA. El Diario de Monterrey P RA XI S es un boletín inforrnati vo editado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con la finalidad de promover aquellas acúvidades que impulsan el desarrollo de nuestro Estado y en las cuales participan nuestros estudiantes de Servicio Social. Toda correspondencia deberá dirigirse a: Boletín Informaúvo PRAXIS, Departamento de Servicio Social, U.A.N.L., Torre de Rectoría, Planta Baja, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., C.P. 64000. Tel. 76-41-40 exL 191, 193. PRAXIS Número 23 Septiembre de 1990. EDITORIAL FARIAS -r::i; .- ~ -.f ~~ -~ ,..,~.r ~X °' ,..; " ,·:~ '·•Jt' : 1 ;li' .. \ "VENDEN" IDEA DE TRABAJ~R COMO PSICOLOGO / 7 FIRMAN CONVENIO EMPRESARIAL UNIVERSITARIO/ 8 PRESTADORES DE SER VICIO SOCIAL EN LA ESCUELA PREPARATORIA PABLO LIVAS/ 8 MI CAMPAMENTO DE VERANO/ 9 CRONICA DE UNA BRIGADA / 10 VETERINARIA UN AMPLIO CAMPO DE TRABAJO/ 12 PROGRAMA DE APOYO EXTRAESCOLAR / 13 DESPIERTAN ESPIRITU EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO/ 14 PRESTATARIOS EN COMUNICACION SOCIAL/15 MI DESARROLLO EN LA S.E.P. / 15 ... -, 1 . ,. p.: \ .' J E fONOOU!íiVIU.~ 1 recurso más valioso con que cuenta nuestra Universidad, son los alumnos y sus maestros, quienes en su cotidiano quehacer contribuyen al logro de los fines para los que fue creada, y que son preservar, acrecentar y difundir la cultura. Lo anterior a través de la investigación, docencia, asistencia, difusión cultural y servicio social. La formación del universitario es integral, lo que permite desarrollar una sensibilidad social sin reduccionismos de ningún tipo, logrando éste en el identificar los problemas que afectan al hombre en su dimensión societaria y comunitaria como son: Los Derechos Humanos, la familia, la educació_n, salud, vivienda, tenencia de la tierra, la producción industrial, agropecuaria y el arte entre muchas otras. Los universitarios con su formación han logrado desarrollar el principio de solidaridad, no como un hecho social empiricamente comprobable, sino como la propiedad o elemento esencialmente integrante de la persona, con reflejo normativo moralmente obligatorio en el comportamiento humano, explicado ésto por el hecho de que no son solidarios porque son sociables, sino son sociables porque precisamente son solidarios. DIRECTOR. �4 5 LA U.A.N.L. SE UNE A LA PRIMERA SEMANA NACIONAL DE SOLIDARIDAD Miembros de la comunidad, participando en las pláticas sobre nutrición. Con una participación de aproximadamente 240 estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se llevó a cabo en Monterrey y en todo el país la Primer Semana Nacional de Solidaridad Dicha semana tuvo una duración del 2 al 6 de Agosto, en donde se atendió gente de escazas recursos de distintas colonias marginadas. Limpiezas dentales, aplicación del floruro. asesorías jurídicas, apoyos psicológicos, cortes de cabello, vacunación antirrábica, orientación nutricional y corte y confección, fueron algunos de los Prestadores de diversas facultades integraron la brigada No. 6. servicios que se brindaron gratuitamente en diversos rumbos del área metropolitana Participando dentro de la Semana Nacional de Solidaridad, los universitarios pretenden crear conciencia de la importancia que tiene la Solidaridad en México para los demás mexicanos. Como parte de su servicio social, los alumnos realizaron prácticas deacuerdo a su profesión y en opinión de algunos de ellos, se les presentó la oportunidad de acrecentar sus conocimientos, además de aportar algo a la comunidad. El coordinador de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo Léon, Dr. Francisco Medellín, se encargó de organizar las labores formándose ocho brigadas con estudiantes de las distintas Facultades de la Universidad Desde temprana hora, las brigadas multidisciplinarias tomaban rumbos distintos a los diferentes municipios como Monterrey, Guadalupe, San Nicolás, Santa Catarina y San Pedro. Al recorrer cada una de las brigadas, se puedo observar la disposición de todos los alumnos por brindar el mejor trato a los " Prestadores de la Fac. de Trabajo Social, realizando encuestas, entre los miembros de la comunidad. Femando y Servando, prestadores de la Fac. de Veterinaria. habitantes que requerían de algún tipo de ayuda y en algunas ocasiones no se pudo dar abasto en atención, debido al número elevado de personas. Muchas de las veces los estudiantes de las distintas brigadas, tuvieron que hacer visitas domiciliarias, para que los habitantes de la comunidad pudieran acudir a recibir la serie de servicios que los profesionistas ofrecían. Otros medios que fueron utilizados además del sistema antes mencionado fueron los altavoces, carteles y volantes que se repartían en las diferentes comunidades. Fué una gran experiencia para �7 -6 "VENDEN" IDEA DE TRABAJAR COMO PSICOLOGO Grupo Tigre de la U.A.NL., durante las tardes culturales. todos los estudiantes, ya que todos estuvieron activos, pero hay que destacar a los estudiantes de la Facultad de Odontología y a las alumnas de la escuela Preparatoria Pablo Livas, que en todas lai brigadas fueron las que más trabajo tuevieron. Madres de Familia y niños en su mauoría hacían fila para cortarse el cabello, para hacerse limpieza dental, para que les aplicaran floruro o que les extrajeron algunas piezas dentales. Prestadoras de calicultura, realizaron con gusto su labor. Entre otras actividades los participantes de la Facultad de Salud Pública orientaban a la gente sobre la mejor manera de alimentarse, mientras que los estudiantes de la Facultad de Enfermería checaban la presión y el peso de los habitantes, además de curar algunas heridas y enfennedades. El público asistió en grandes proporciones y la suma total fué la siguiente: Artes Visuales, presente en las tardes culturales. Monterrey San Nicolás Guadalupe Sta. Catarina San Pedro 2257 asistencias 1562 1580 1437 Total 8152 1316 Uno de los apectos que hizo más atractiva la participación de los estudiantes en la Semana de Solidaridad dué el compañerismo, ya que al convivir con personas de otras Facultades y Preparatorias, se compartían experiencias y alegrías. Tan notable fué esto que al terminar dicha semana, los estudiantes se ponían de acuerdo para realizar reuniones y días de campo. Además de los diversos servicios brindados, también se daba entrenamiento con tardes de teatro a cargo de la Facultad de Artes Escénicas, bailables folldóricos, rondallas y grupos musicales de la Facultad de Arquitectura y FACPYA. Por su parte los estudiantes de la Facultad de Química hacían algunos experimentos, mientras que los estudiantes de la Facultad de Biología hacían demostraciones de animales exóticos. Lic. Angélica Frías Tapia, coordinadora del Departamento de Servicio Social de la Facultad de Psicología. Analizar el contenido y metodología de cada uno de los programas existentes para la realización del Servicio Social, es una de las actividades que realiza la coordinadora del departamento de servicio social de la Facultad de Psicología, Lic. Argelia Frías Tapia. "El servicio social, además de ser un requisito, es una fonna de practicar, tratamos de vender al alumno la idea de que va a trabajar como psicólogo, en los lugares donde va a realizar su servicio social" comentó Frías Tapia. Actualmente la Facultad de Psicología apoya con 113 prestadores de servicio social, distribuidos en diferentes dependencias estatales, públicas o privadas. De ellos, 16 psicólogos prestan su servicio en esta facultad, distribuidos en los departamentos de rehabilitación al paciente, en preconsulta, área biomédica, etc. Asimismo se encuentran prestatarios de otras facultades, como Ciencias de la Comunicación que se encargan de la Publicidad, Leyes que se encarga del Marco Legal de las investigaciones que se realizan, Sociología que se encarga de la investigación básica sobre la familia como institución así como elementos de la facultad de Matemáticas que tienen a su cargo el uso y manejo de las computadoras. La coordinadora del servicio social se encarga de revisar cada uno de los reportes de los alumnos de dicha facultad que deben entregarse mensualmente. Esto con el propósito de saber si realmente el área en la que realizan el servicio social está relacionada con la carrera. Es muy importante la entrega de dichos reportes ya que si el alumno no las entrega, queda suspendida la realiz.ación del servicio social. "El servicio social es una experiencia muy bonita. Además de prestar un servicio a la comunidad, se conoce el campo en el que se va a trabajar y la realidad" manifestó Argelia Fañas Tapia. �9 8. MI CAMPAMENTO DE VERANO FIRMAN CONVENIO EMPRESARIAL UNIVERSITARIO Impartir a maestros y universitarios cursos extracurriculares para el desarrollo del espíritu empresarial, es el objetivo del convenio firmado entre Desarrollo Empresarial Monterrey (DEMAC), y la Facultad de Arquitectura de la U.ANL. Ramón Peiia, presidente de DEMAC, Asociación Civil, destinada a promover el espíritu emprendedor en la comunidad, destacó que dentro del plan ..Apoyo a las Universidades" se encuentra el paquete educativo que consiste en asesorar al estudiante a que adquiera la idea de emprender una micro industria y llevarla a la realidad. "La palabra emprendedor se puede definir como líder capaz de hacer cosas" dijo. Es por ello que el plan de apoyo fue llevado a dicha facultad, conscientes de que los alumnos de ese plantel necesitaban algo así. Hace ttes años nació DEMAC con la idea de asesorar a los estudiantes universitarios por medio de financiamientos y crear ellos una perspectiva para el futuro. Además debido al convenio firmado por de la Peña y el arquitecto Humberto Montemayor Femández, director de la Facultad de Arquitectura, la Asóciación cuenta con la aprobación de dependencias univerSitanas como Odontología, Ciencias Biológicas e Ingeniería Mecánica y Eléctrica ..Uno de los ideales de DEMAC es llegar a tener impacto a nivel nacional para tratar de tener una cultura emprendedora en México a través de organizaciones como la Universidad y otras escuelas" señaló de la Peña. Finalmente el director de la Facultad de Arquiteetura agradeció la preocupación de grupos como DEMAC por impulsar a la comunidad universitaria a mejorar profesionalmente. 1 l Prestadores del servicio social durante el campamento de verano realizado en la colinia San Bernabé. Miembros de DEMAC, durante durante el convenio empresarial en Arquitectura. PRESTADORES DE SERVICIO SOCIAL EN LA ESCUELA PREPARATORIA PABLO LIVAS Con el propósito de dar a conocer las áreas en las que se desempeñan los prestadores del servicio social de la preparatoria técnica 'Pablo Livas', la coordinadora de servicio social Elia M. Zúñiga comentó: "Nuestras alumnas están capacitadas para desarrollarse dentro de cualquiera de las áreas que se imparten en esta escuela como son: Calicultura, Nutrición, Educación Física, Reposteña, etc. "Frecuentemente el programa que se le ofrece a las alumnas de esta escuela es el que la dependencia solicita, por ejemplo el DIF y el programa de apoyo a las áreas marginadas, por parte del departamento de Servicio Social de la U.A.NL." Elia Zúñiga mencionó que cuenta con una cocina móvil, con la cual algunas prestadoras han impartido cursos en diferentes municipios como Linares, Montemorelos, y Hualahuises, los cuales se imparten a personas que quieren aprender algo de nutrición. Por otra parte, en las instalaciones de la Preparatoria Técnica 'Pablo Uvas• se realizó una exposición de platillos, que fueron hechos por alumnas y prestadoras del ser- Con el afán de fortalecer la integración social del niño a través de la recreación y el deporte, el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Asodación "Dar y Recibir A.C.", realizaron un programa llamado: "Mi Campamento de Verano". vicio social de dicha preparatoria, donde muestran su desarrollo académico como nutriólogas en potencia. Para ñnalizar, la maestra Zúñiga comentó una frase muy acertada para cualquier estudiante,"el conocLrniento es la base para un buen desarrollo en el trabaj Dicho programa se llevó a cabo en las instalaciones deportivas Raúl E. González, localizadas en la colinia San Bemabé. El personal que participó en este campamento está integrado por prestadores de servicio social de diferentes Facultades tales como Nutrición, Organización Deportiva, Trabajo Social y Preparatoria Técnica Pablo Livas. o Alumnas y prestadoras de Servicio Social de la Praparatoria Técnica Pablo Livas durante la exposición de platillos 1 1 Este programa se llevó a cabo a partir del día 25 de Junio y es el primero realizado, asistiendo cerca de 75 nifios, y se espera que se realicen muchos más. Dicho programa tiene una duración de cuatro semanas y en el que se trata de orientar al niño a la adquisición de conocimientos, fomentar su participación al deporte, asi como realizar pláticas que orienten a los nifios a la prevención de conductas antisociales. Los prestadores de servicio social de la Facultad de Organización Deportiva forman equipos para que los niños practiquen el deporte que más les guste, y de esta manera busquen su integración con el grupo. Por medio de estas actividades se trata de que los niños aprovechen el tiempo libre y con esto prevenir el problema del pandillerismo y la drogadicción, que son muy comunesen las áreas marginadas. Los prestadores de la Facultad de Nutrición, vigilan la preparación, higiene y conservación de los alimentos que se les proporciona a los niños. La encargada de proporcionar el apoyo general a dicho campamento es la seftora Magdalena A. Salinas de Barrera, fundadora de la asociación "Dar y Recibir". Todo el material con el cual se trabaja, como balones de fut-bol, volei-bol, gorras para los niños, vasos y platos desechables para la comida, son proporcionados por la mencionada Asociación. Mireya Cepeda López de la Facultad de Nutrición, señaló que cerca del 80% de los niños presentan problemas de mala nutrición. �10 11 CRONICA DE UNA BRIGADA • Importantes actividades reafüaron los prestadores de la Facultad de Nutrición. Sábado 4 de mayo de 1990, eran las 8:30 cuando nos empezamos a reunir en la plaza que está cerca de la torre de Rectoría, estaba nublado como queriendo llover pero esto no es extraño ya que en el mes de mayo todo se puede esperar, empezaron a llegar los prestadores del servicio social que constituirían aquella Brigada Multidisciplinaria, que en este caso se llevaría a cabo en el ejido llamado Cerro Prieto perteneciente al municipio de Linares, Nuevo León. Así iban llegando los prestatarios de las escuelas de Ingeruena Civil, Nutrición, Agronomía, Calicultura, Técnicos de Mecánica, estos últimos de las preparatorias Técnicas, Pablo Livas y Alvaro Obregón, respectivamente. Ya estando todos reunidos, nos encaminamos al camión que nos llevaría primero a la preparatoria No.4 de la UA.NL. localizada en el municipio de Linares, Nuevo León. Así nos encaminamos rumbo a ese lugar. Al principio todo era quietud, pero conforme pasaba el tiempo se iba rompiendo el ºhielo", enlre los que en esta ocasión viajamos. Al llegar a la preparatoria No. 4 de Linares, después de dos horas y media de viaje, nos recibió la Licenciada Tomasa Martínez Zúfiiga, junto a un grupo de de entusiastas y alegres estudiantes de dicha preparatoria, que nos acompañarían al ejido Cerro Prieto. Ellos fueron a ver y relacionarse con el grupo de Servicio Social. Con el objeto de observar lo que ellos realizaban y comprobar lo que escuchaban en clase sobre las carreras profesionales, no solo en teoría sino también en práctica. Después de una breve explicación, de parte de Martínez Zúiíiga, con respecto a las actividades que realizarían los prestatarios durante la brigada en el ejido Cerro Prieto, nos dispusimos a viajar hacia dicho lugar el cual está localizado a quince minutos del centro de Linares, NL. Entre gritos, alegrías y bromas transcurrieron esos quince minutos que se pasaron rápidamente. Ya en el lugar, la gente empezó a llegar, la mayoría fueron amas de casa, que con su sencillez característica llegaron a un salón de la escuela Francisco L Madero localizada en el centro del pueblo, donde estu- Prestadores de la Facultad de Agronomía, durante el analisís del terreno en el ejido Cerro Prieto. diantes de Nutrición se dispusieron a impartir la plática sobre los grupos básicos de alimentos e higiene personal. Además, de la preparatoria técnica 'Pablo Livas', realizaban el corte de cabello a los vecinos del lugar. Los pasantes de la Facultad de Ingeniería Civil, realizaban su práctica a la orilla de la presa Cerro Prieto. Los prestadores de Servicio Social de la Facultad de Agronomía acompaliaron a los vecinos del lugar donde mostraron un terreno en el cual tenían desde hace tiempo problemas para sembrar, mientras explicaban a los jóvenes de la preparatoria No. 4 el tipo de plaga que invadía las plantas de maíz de este lugar; los prestadores mencionaron que se trataba del gusano del cogollo, una plaga muy común que afecta este tipo de planta. Actualmente los campesinos del lugar tienen muchos problemas, ya que no cuentan con las heramientas necesarias para extraer los árboles que se helaron durante la temporada pasada de invierno, y que impiden a su vez seguir sembrando para producir el alimento necesario. Así pasó el tiempo y nos dispusimos a regresar a Linares, donde dejaríamos a los jóvenes estu- diantes de ese lugar. Estando ya en las instalaciones de la preparatoria, Martínez Zúfiiga explicó el plan de lrabajo para la siguiente visita. Aunque el viaje de Monterrey al ejido Cerro Prieto fue un poco cansado, la entereza y ganas de Ira· bajar por parte del equipo de servicio social activaron el ánimo para trabajar, pero sobre todo lo que ayudó aún más, fue el deseo de ayudar a la gente de este lugar. que pocas veces tiene la oportunidad de que equipos multidisciplinarios puedan ayudarles a aclarar sus dudas y proponerles alternativas de solución a sus problemas. Eran las 16:00 horas cuando nos dispusimos a regresar a Monterrey, y tras un largo camino, después de dos horas y media de viaje, llegamos a la ciudad; eran como las 18:40 horas y el sol comenzaba a desaparecer tras el Cerro de las Mitras cuando nos dispusimos a partir rumbo a nuestras casas. Alumnos de Agronomía explican el tipo de plaga que afecta los sembradíos de la región. �13 12 PROGRAMA DE APOYO EXTRAESCOLAR VETERINARIA UN AMPLIO CAMPO DE TRABAJO Los estudiantes graduados de la Facultad de Veterinaria tienen un amplio campo de trabajo, ya que lstos se pueden desarrollar en di versas instituciones, departamentos y clúúcas propias, así ocurre también con los prestadores de servicio social quienes pueden poner en práctica sus conocimientos en varias áreas. El coordinador de servicio social de esta facultad, el MVZ José Luis Lazcano, comentó que algunos de los programas en donde los estudiantes pueden realizar su servicio social son: Parque 'La Pastora' La labor que realizan los prestadores en este lugar es de gran importancia, ya que al estar en contacto con los animales que ahí se encuentran, los protegen por medio de vacunas para evitar ciertas enfennedades, les dan vitaminas y los alimentan, analizando los valores nutritivos de los alimentos que inDiversas actividades realizan los prestadores de Servicio Social en la Facultad de Veterinaria. Q.B.P. Amoldo Aguirre Ramos, muestra un análisis de bacterias. gieren. Todo esto se lleva a cabo para que se mantengan sanos y en buenas condiciones. Programa: Puentes' 'Granja Las Los prestadores de servicio social se encargan de analizar el estado de las vacas productoras de leche, misma que proporcionan a esta pausterizadora. También se da asesoría a los productores lecheros en cuanto a que clase de vacas son las que pueden dar leche; esto es con el fin de proporcionar de la mejor calidad posible a la población en general. Secretaría de Salubridad Otro de los lugares donde los estudiantes pueden contrtl>uir al bienestar de la comunidad es a través de la Secretaría de Salubridad en donde se ocupa de llevar en control sanitario en el estado. Esto se logra supervisando las carnicerías, plantas de leche y otros establecimientos en donde se venden productos de origen animal, y después de analizarlos determinar si éstos están en buen estado, y así evitar ciertas enfermedades entre la población. Secretaría de Agricultura y Recursos Hidráulicos En la S.A.R.H. los prestadores de servicio social también aportan sus servicios proporcionando asesoría técnica a los productores lecheros del municipio de Escobedo. Su asesoría es en cuanto a las vacunas, alimentos y vitaminas que se les deben dar a las vacas, para que la leche proporcionen sea buena. Raciel Leal González, prestador del servicio social, comentó que es una agradable experiencia tener una buena relación y trato con la gente que requiere de sus servicios y a las cuales siente satisfacción al ayudarles en lo necesario, y en lo que está a su alcance. Los prestadores de servicio social se desarrollan en su especialidad, al tiempo que contribuyen a preservar la fauna y al tratar de que los productos que se obtengan de los animales sean de buena calidad e incluyan los nutrientes necesarios para consumirlos con toda confianza. Es por esto que el servicio social es de gran importancia para los estudiantes, ya que contribuyen al bienestar de la comunidad. Participantes en el programa de Apoyo Extra-Escolar El acto eduactivo, es un proceso integrador que ivolucra a los padres de familia para que participen en la evolución lógico formativa de los educandos. La responsabílidad tanto de padres de familia como de los docentes, debe ser orientada a explicar la realidad en forma sistemática, mediante la colaboración misma, para el desarrollo de actividades que fomenten cambios positivos en comportamiento, actitudes, habilidades y destrez.as. Para ello se requiere la concentración de esfuerzos, que proyecte y estimule a la población a tomar parte en la transformación de la realidad social. Es por ello que, el Programa de Apoyo a la Educación ExtraEscolar, coordinado por el Departamento de Servicio Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Departamento de Educación Extra-Escolar de la Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Nuevo León a través de sus planteles educativos, conforman equipos de trabajo multidisciplinarios de técnicos profesionistas universitarios en Servicio Social, teniendo como objetivo fortalecer la integración del niño mejorando las espectativas de desarrollo en lo famiJiar y con repercusión en el ámbito tanto escolar como extraescolar. Para la eficacia y éxito del proceso educativo, no es suficiente la planeación, estableciendo metas, estrategias e instrumentos de evaluación para los logros obtenidos. El Programa de Servicio Social en Apoyo a la Educación ExtraEscolar, tiene por objeto fortalecer la educación integral del niño. Para ello se creó este programa, donde los prestadores de Servicio Social, fueron informados sobre los planteles ubicados en el área metropolitana de la ciudad de Monterrey. En coordinación con las autoridades de dichos planteles educativos, se iniciaron gestiones para la programación conjunta con el personal docente, y las actividades que fueron de tiempo demostrativo, informativo y de dominio psicomotriz. Durante el programa de Apoyo Extra-Escolar, los prestadores dé Servicio Social de las Facultades de Psicología, Trabajo Social, Derecho y Ciencias Sociales, Organización Deportiva, Nutrición, Medicina Veterinaria Zootecnia, Ciencias de la Comwiicación, y de la preparatoria técnica Pablo Livas, realizaron diferentes actividades deacuerdo a su especialización. RESULTAOOS DEL PROGRAMA Visita s 75 escuelas primarias 955 Servicios brindados Población Beneficada alrededor de 14 759 personas. �14 15 PRESTATARIOS EN COMUNICACION SOCIAL DESPIERTAN ESPIRITU EMPRENDEDOR UNIVERSITARIO Finalmente Susana Peña Muñoz comentó que actualmente tiene una visión más clara y centralizada de la importancia que tiene la comunicación social. MI DESARROLLO EN LA S.E.P. Miembros de CAINTRA-JOVEN en el plan escuela-empresa. Para enfrentar la guerra del libre comercio internacional. México requiere combatir con las armas de los productos.las estrategias de mercadotecnia y con ejército de ejecutivos y emprendedores. aseveró el miembro de CAINTRAJOVEN. Lic. Raúl Maciel Durante una serie de conferencias realizadas en diferentes facultades estuvieron presentes el rector Ing, Gregario Farías Longoria, el Dr. Francisco R. Medellín, director del departamento de Servicio Social, la Lic. Elisa Navarro, titular del Plan Escuela-Empresa de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como los empresarios del grupo CAINTRA-JOVEN, el Lic. Raúl Maciel y el Lic. Luis Lauro González. ''México tiene en estos mamen. tos el reto de abrirse camino entre la lucha del libre comercio y ganar posiciones" comentó el miembro de CAINTRA-JOVEN, sin embargo, requiere de jóvenes emprendedores capaces de innovar y transformar el país. Dentro de las conferencias que Raúl Maciel ofreció a los distintos alwnnos de las facultades de Contaduría Pública, Organización Deportiva y Ciencias de la Comunicación, señaló que los países más desarrollados del mundo CAINTRA-JOVEN en Comunicación. económica y tecnológicamente, son aquellos que impulsan el espíritu emprendedor. El empresario Luis Lauro González, comentó que para lograr un México mejor es necesario que cada uno de los ciudadanos tomen conciencia de la problemática nacional y participen activamente en la solución de las deficiencias. "Común es escuchar entre el pueblo quejas sobre la falta de oportunidades, mal gobierno, deficiente sistema educativo, entre otras, sin embrago nadie participa ni se quiere involucrar en la solución de problemas" Por otra parte Luis Gerardo Villanueva dijo que es necesario des- pertar en cada uno de los jóvenes universitarios el espíritu emprendedor para que no sean uno más del "montón". En una de las conferencias, el director de la facultad de Organización Deportiva, Ing. Solís Analís, entregó un diploma al Dr. Francisco R. Medellín. director del Departamento de servicio social univeristario. El homenajeado mencionó que dicho desarrollo se debe al apoyo brindado por el rector. lng. Gregario Parías Longoria, en el quehacer de relacionar a los jóvenes universitarios con el sector productivo en el área profesional. - Susana Peña Muñoz, prestadora en Comunicación Social. "Hace solo algunos meses conel departamento de Comunicación Social, en el área de apoyos audiovisuales donde realicé actividades tales como el manejo de la cámara. la edición de pequeños 'spots' televisivos, el análisis de tomas de filmación y el uso correcto para una mejor realización"comentó Susana Peña Muñoz. ''El desarrollo de mis actividades profesionales dentro de la Secretaría de Educación Pública como parte de mi Servicio Social, comwcnde lOdas las facetas de un Relm:ionisia Público" comentó Jaime Torres Fong, estudiante del sexto semestre de la carrera de Relaciones Públicas en la Facultad de Ciencias de la Comunicación. El prestador de servicio social analizará la importancia de su trabajo y comparará la teoría con la práctica siendo estos uno de los objetivos principales no solo del programa sino también del servicio social, ya que se desarrollará tanto mental como profesionalmente en el medio. Se han entablado nexos con los diversos medios de comunicación masiva, para que estos realicen la cobertura de los eventos realizados para la misma Secretaría como: La Semana Cultural, Encuentros Académicos de Evaluación de cada una de las wnas escolares, Festival del Día de las Madres, Semana de la Tecnología y Festejos del Día del Maestro. cluí el servicio social en Además agregó que dentro de esta dependencia lo más importante que realizó fue el haber sido asistente de producción, donde apoya al productor desde la realización del guión, 'story board', grabación, musicalización, y lo más importante la edición del programa ya visualizado. También se logra el diseño de las invitaciones para los medios, las autoridades escolares y de gobierno e instituciones privadas y personal idades dentro del marco cultural. Se realiza como parte fundamental de las actividades la realización de invitados, asistentes, concursantes y el personal autorizado para la realización de diversos eventos. Además se elaboran los diversos discursos (entradas, salidas y textos de los locutores ) que darfi continuidad a dichos eventos. Posterionncnte se planea y se coordina la elaboración de la escenografía de las actividades culturales académicas y de conmemoración que se efectúan en la Secretaría de Educación Pública. Finalmente, se lleva a cabo la coordinación de las actividades dentro de su desarrollo, tratando siempre de darle mayor lncimicnLo posible, como corresponde hacerlo a la SEP. Como actividades anexas, se ha creado un programa que complemente h1s tareas de los educandos con vii;itas a diversos museos ( Monterrey, Paleontología, Obispado ) para así crear un mayor interés por parte de los estudiantes. "Es por esto que me siento muy S3tisfecho al realizar mi Servicio Social en la Secretaría de Educación Pública, ya que estoy aplicando mis conocimientos teóricos y dando lo mejor de mí en esta institución" mencionó Jaime Torres Fong. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Praxis : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1990 Número Número de la revista 23 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1785204&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Praxis : Boletín Informativo, 1990, No 23, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Medellín Leal, Francisco R., Director Subject The topic of the resource Servicios social Historia Cultura Programas de Servicio social Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Boletín Informativo del Departamento de Servicio Social de la UANL. Presenta las actividades del Departamento, así como los programas, oferta y lugares para que los alumnos lleven a cabo su servicio social. Además, presenta notas sobre historia y cultura universitaria y de la ciudad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Álvarez Escalón, María Cristina, Redacción Ruiz Rodríguez, Ernesto, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016322 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Comunicación Social Convenio empresarial universitario Espíritu emprendedor universitario Preparatoria Pablo Livas Psicólogo Semana Nacional de Solidaridad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/47/4988/Genio_El._1856._Vol._1_No._15._Mayo._0002006174.ocr.pdf c5fdb32078f81d53ba9804fd5b110adf PDF Text Text .. -.. ·Rtt•~~-..--PERI O D l C O POLITICO, COMERCIAL, CJENTIFICO LITERARIO. Por el Lic. Francilco G, de Medina. ~AUonina . , . ; . V, . VIGTOlllA i;1 TAXA1'JLJl'Al:---) 8:i6, • rl! :oae e: • IMPRESO POR FRANCISCO HERNANDEZ. C!LLB DI HOBELOS JfVJf., t . �t • • • • '- r J. 'I' ~E' ft:.G 1 ~ -. ' - • • .. ' JO;~j' ~ru. \; 1'!!!J 1 1 t • •• , ..·· ,. , 11I Sulum sapientem lil,en,m • 1 et omn,s stultum sFrvlllü-.flse. C1cEa. PAuo. á. 4'il 'Victorfo de Tamaulipas,.5 de ltln-yf de 1856. SISTEMA. -,~OLITrco. u ·r lás instituciónes han, de calcular.,, P•<~ el tiempo y no para una g~_neracion, y ta bondad d<A infrlrise, a 'á:las misma¡ institucionr~. y no dcpendie°"" te del carácter susceptible de la. naturaleza h11mana. ·• De otro m'odo -¿quien responde efe que no ~e insinúe algun a,•uto a910icioSo que COIJ hert,f•mo epa rente.. , rsorpret}iJrj--' bueoa f~, de_slull')bre,. fascfoe, p.rep.o~d~~,.. ,. sPr �. 3 :.. . ;.....2re y clrstrnya? La rnion humana rs ~cesil>'e 1 1i . imprc,ion~s d1i;tintn~, y e, prudencia garar1fa· a cel · vó(ticr <le las rr.vnrlta~. La mrmoriu <le Napoleon Booaparte pre~1de todaYía en los coniejos de la fi an tia. Montesquieu habla f!lbiame11te cuando dice que el despotismo agrava mns su poder en los ci-uit:os ci:t,=,nsol1, mient I a8 ma~ <lii,tan los purbfos ,tel ccutro c!el gobierno•s11prcmo. fa.te mal ursnpnrece en 1111 gobierno <lemocr1iico, cacla seccion olJ81>rva s11:a; iutere~ei locales C'omo rl pastor cn¡tla tle su a¡,1i,-c·o, ( l) Y no ee diga •iur las lryes romanai eran di:,t,ntas en los peise8 conquistadf1e. Na1liP. ign~ q11c • oq1:el p:1cblo ambitioso y calcula<lo1· introducía sns leyes don·dc quiera que domi11aba: a~i ¡;r veían en to das panes c011s11lrs, 1~:etct·E;i:1 €'diles, el jtLs rn11w11t1m in t11tegrum. Y, sin rmhargo, tl d(spotismo eru in soportoble en las prov.incias lejana~. Aun el argumento fuerte de los que juzgan de diver so modo, y que estriba en la fuerza que d!l el !li;tema compacto para repele,· al enemigo estrangero, fa vorece al sistema republicano. No hay una oposicion tan tenflz corno la que•presenta un pueblo levantado en masa, y eso es lo que se acerca á la uoion que forma el poder de las nacioncs. . · • Mudado el aspecto politico de méxico, cesaron sus deberes respecto de los sistemas pasa.dos. ll~y una deidad ante cuyas aras tod_as !a~ , 1octrinas di!ilcn. callar, todos los sistemas e~mndcc.<'r. Este es ~e\ interés gcnerál, gJ ac¡uel·interéd me fob\e c·on que el suelo p!ltrio babia á nuestras almas. Los eventos han pr-0ducido los eventos. E!_!los for.- -(1) . Casa mia, picolina cite ,ía.-Aibgi.o itali_trP, .., man 1~ ~p:nion; v la opi11·i;, al fin. arra~trarl l su ,mpeno 111 dcl'-trud1l,le la marclia lenta y proare · ! de las costamlms. e, sava 1 'Lic. FRA~c1sco G. DE MEoiN1.: ,· ------- LITERATURA. CON0CD1IENTO DEL 1101\IBRE. En_ la Pscal~ ele los seres el hombre es el p1 imero; t1r ne _1 su cargo la consecueion do su 1!11· Para cstu le es iil'li$peusaulo disponer de sus 1acu1t11clc~, y comprender la direcéion recta que ha 'lle darl~s, parn q11e le lle\'en A s11 destino. Esta pel'i:~,a~1on coustítuye sl1 poder pl't'sonal. 'El desen vo!v11mc11~0 _de Bu· icteligencia arraQtt•a 'consigo el J~~nvolv11111ent_o ele su libertad. Su instinto lleva h~(H su3 semeJantes para hacerles participes de la nJa colectiva de la humanidad, y elevar sus cora-' z_ones _al autor del universo. Las tendencias primi t1vas de tn n~tura!eza del hombre, descubren el gér ~en de esas facultades, yta· il'lteligencia y fa razon vienen luego en su auxilio para hacerle ·maa fecundo y,desarrolla1-le estensamente. ¡Gran~e Y muy pro~céhoso es, sin duda, el estudio oel hombre y la relac1on de sus deberes y derecllosf Vll~1os O. ocuparnos nuevamente Je e!lte trabajo que babm_m_os comenzado ~tl uno de nuestros n(unei·os aotenores, recomendan'do su importaDCia. ,.1 unto q11e -- f ftAGM&NTOS P.\R.l EL ESTUDIO DEL »EaKCDO. ' _El bien °'tar, -y la líbe1~r1d. o El bombre aebe obrar bien; debe ser justo. He ' ' ' ' • �-4ñn principio q11e revela li1 ~onr1encia del genf'¡p hun1ano; un prin<'ipio i11controve1tihle l'<'mo lo son ' to(ICls los pr'nl'ipírs ,le h,R ,·ienl'ia'I, tan pvidi>nte c'fiJTIO'f'stOS otro~: el torio c.~ mny,n· que. ~tt pa,rtP; In cnusa tiene ser antes r¡1,e ~" !ftrto;_el pc.~o ~rnt•ita, , sobres•, crntlo. }~te prindpio es ahi;oluto, u11i\'rr~nl1 ílCCl'Snrio, que h3 llegarlo al !,nmlirc poi· el misn r, camino que le llrgan 1orlas la11 ideaq simplctt, por "l en mino de la int1111·ion 1 que .,es el m~s breve para llegar ~ la6 verdad.es etrrnns. El hombre dt'be obrar bien, debe ~er j11stot IPf'l'O r nrnsv comprenden todos igualmente 188 innumerables c.·onsec11en~ias qne ese prinrip;o eucierra/ t'~ P-xt~nc•on que goza en el ancho circulo deJas eccio;nes humanas, y el carnctn que estas tienen? La _idea del dtbc1· y la del ,ll-rccÍLo :Ec despiertan m el hombre; tan luego como tiene el sentimienlo efe F.ll lihertacl, y est.e se11tim 1en10 prece<fe fl la concep- . cinn del debe,·, pnc~ si lihPrtad no hay mni; que fa . taftde<f, y 111 fa,talidac.J detltruye el d1:b11r y 'el dererho: ~Stas ~os íiiees contienen la de oblignrirlfb pre- . cP.pft>, ley; todas ellas las de suzJcriqridad é infc,ior idád. ·· · . Cuando las faeuJtadeR activaci del hombre se de1 s~vuel~eR i irripulso rle las tendenr.ias primitfras, y en Ótré <lireccion jOQIÍelltB, lns 'iifea!I drl deb,r, áe ley ele oblÍgacion, de IUJJP.rÍOricflJ{I, ~o existen' en el hom• . bre; sus acciones nceettarias, su mar1i/ forzada,'· · 1 su vida (atal. · Si ~ontinuara siempre .bi.Jo el imperio de estos principios directo1·es, no llegaría nunca t r.olocmrse en un punto su~rior id q11e ocupao los anim-1ea en· h• e,~ala de los 1eres, mas_ D6, que bien. pronto adquiere el homhre el st-nti.mier.te de su. liberte<f, uien· pronto co1,1oce que· tiene Ó!}llÍ son· -5·1mperio so~re sf, que puede dominar sus facultaclct , ret·oncentrarlas y dirijirlas A tal ó rnal fin que se prnpone. LA LIBEiTAD ES PUE' EL FUN~ ~A\1ENTO OJ.;L DEBE.R Y D.EL DERECHO. 81 el h~br<: es l_ibL"e p~ra •dir1jfr ~LLS- facultarles y sus acc1onea bic1a un fin dett>rmmado . es preciso coateng~ tambi~n su nat•~raleza ~-fl elemenoo rebutador d_c esta libertad; sm él llct1a su vid,i uu del!conc1erto1 un dcsórdcn, una deoradacion de su ser. La ~a_t~n viene en.auxilio de la libertad par.a .r:gu¡arla y d1rl!1rla, p~ra. r1acetla capaz <le llever l,o 1,11Lla del hombre por Ja senda superior que le está trazada. ~ r.azon en,¡efia ~ no dt>jarse conducir pnr .. Jas tendenc111s de su na_turalez~, que si bien por de pronto hlln de sede Sttllsfactorratl, en el pol'venir ha.u de serle fune!tas:·la ra1._011.enStíia al holl}breque, los otras séres l~tt,n .tamlHen un destino, que los otrns .~mbrea son hbreP, coruo ti. que lo creado tieno un ~n JenerM ~o oada 11et conlrihuye Arealizar ~nh'O Qe la e~fera que le asigna su naturaleza. De este n~odo llega la 1·azon, concebir el órtlcn de Ju creac1on, _órden q,tte no depende del hombre, que 68 'ifi1per,or-al hombre, que es su ley racional, la cual •tlebe ~.c.a\ar y,gnart.lar en tui.fes su~ acciones A~t, el)>ri'nc1p10 efe ~brar bi_cn, y de 6er justo, sale de la va g11edad ~e 1~ (lrrruer.a JJltui<'ion, y se pre.tlta fácilme11tc ~ las ª?hcacroites Uactas. Las ideas ael deber y dd derecho presentan. de este mod~ su rarActer propio, descub_reD ~on claridad las otres ic~as que coutieneo do obl,,ac10n,, de le_v, de superioridad, y el mundo ~oral Vt?ne •~er¡no un mundo de iht-iiones ó de ficeiones, smo uo mundo real anjeto A las le~s ciertas v gobernado ~r lt1 misma rcsnetab!e mauo ,que ctir'ij~ ll mundo ft.s1co. Se ,·6, pueti, que el ~e11tim1ento 'll: !e �6 es el ~ !(]e la.LIBERTAD precedente necesario de l¡i. fotuiclbn de lils ideas de la ley, deber, derecho; que Ja rll,zbn adem~s de, descÍ:íhrimos et ias i~ea~ 1 ,nos rte-va 't la •conéepcion del ,érden absófü~o, J ~te unica, , , perpetua y universal -de tctdbs los d~~J.:~Y,,J 1•q~-5p-set11da ~mperio"riifád de)~ª tey moTaÍ IJ.,l~1~EJ!..1:A'1A EMANACION1D'.EL SFm' SÜP'.REMO, ley quP, el '.hombreJ de&e ác~tar y c'ltm'plir., ~esarrollan90 su •nafu raleza en armonía c&n tlldo lo rreaflo.. · Los ·que en 6Josofia parten de. prin_ciro~·se~s~alistas, en moral y en 'legiklation 'consagran •el egorsmo mas o menos disfrazado,' cómo la ,reg'M suprema <le nuestros deberes; y •ctfrno el' egoismo rio . AUede ~s'.~Ii car loí! ca't'aetéres' del -det/e1' ·y del derecho, n, h1s ideas q ue '•éste encicraa de ley, -óbligact~n!: super'i.o :,•idad, necesal·ia y tbgicamente .awrnzan .~?sta n_egar )a existencia de J.os deliechos y' deoeres~ ant.~s que ha 1 31a ley positiva que 4es dé .~1~cifl'.li!:nt~.';, ~~..i·az,91~ ' tJUéda 1tar1 mal :parada· en-estos.-s1st~mas, q~~ . la qu•! tan toda su dignidad, todo lo que i,ene de_.mas s11blt_ me, el poder elevarse á las •co,n cepcl~,~s oe_ todo Jp que es superior al hombre y a los libm~res Junl9s1 y queda reducida á d."Sempetlár el !Dezqurno ;papel 1 !ás deducciones lógicas. .. , • 1 qe ~ 1• • ' · Oontin~ara.· 1 '.LA PENA Y EL CÓNSUE·LO. ~ . . PO ES I A. b . .. ''i ..... ,, qn e f • 01! •,'J, "h , c. ')1tfm el,. , ,c;w.dc, oli Ve el ·marfo~rQJ p~li~o,í~m~1~~.. .J :oi1 !:;;-.:..,~ Ai'derse en·rayos el oscuro cielo, . : ... flOf'J :iflugir el Austro, y he~voro~ el ~ue1o " r 1, CO}' 1;,\tzatse en rnónteti con •furoi: ~,l)yatnlln\lo: J.Cl ,.. �;, ffl ,, - ,..-,o--,, ' ''N~¡lGIAS 'nJtt: Es1\AÍ>d:. ¡ 9 1·~ T ¡¡ . , r ,. f -,~, ,I .~r .. t rL SR~ Q,&FE'. POLJ;D1ÓO SUPIJRH)R7D~· CIPRIANO' ~~~E'ij.Qi.-&i _un jóverr:lleno!¡xle ipe.feoitnibÁtos: actíw muy zeloso eq,el ,h:sl'll}f)llilo de- mhlflbeiJfsnmodera• oo:.y buen._M~r1f)ta... con su amistall• 1 . •, Le •311l&Ulf>Sa1JIJUdi<l1Jl oea Monramoa. u -1 · 1 , • , , · • ¡, ,~J,:r.u ~ ~~RMch1'..:.E! UN S q~e- predicó•~;er en la fglesis par" ro~uial de-esta ciudad el Pn,s.vítero O· Jesús Moo.temsyor: es Qlla. µi- de mefit.&, llii11a •fhndétJTde-lfflff-eltNruencia subli~le. Su objeto fu~ ma,ni,fe~tar el orígen de lii Euca.,.istw. .i'lwíixlraino.s al lor:raór c<m "frl,~ayor gusto. Es 1111 sacerdote apreciable por sus bellas cu~lidades,.cntre~ ~iras la de una dedi~acion asidua fl, los trabajos de su ministerio. Sabemos,<ffJ!f hr. *ól>~niad.o cau sus. amig~s la. 1,ectura. de nuestro Geni~. ,., • ,, ~ ;. ,• ·• 11• ,,... ,ni H l_n mi: ' u ) · · 1 J ltrlJI, Eeenande~.. Fkií:.e-!,:el>- ',,ll'11nuel 9 D. Fro.nt!iséo,S,aidaila.~I ·V • veeinJ·'°'"i'ul<t: c {.;l •i.i:l tJ~·'.Pulnffl&+, El a. 0 de JauntttDe. 1)1,e,oos-- i.·• oa •:~twsJ · ·m6s consideraciones. En nuestro tríu111ito para Victoria se portaron con una g,.m,rosidad'lSin límites: amables, eapre·sivos, obscquio:ios, ~ .-h.:!in¡ i\uhoteit~ de nues~a grati .. tud, muy señaladamente "'séiionta esposa del fil timo, D..~ Carlota Saldañn cuyos finos modales y buena eduoncion la ha~111'!.,. rec,omen.®~le. 'Su. .ag_9,ra. e~~~ b,eJh:J. 1deal del 'cncarito y <h líl gracia-! · . l _ • ~ . 1 • \ . . • • • ,) .. t , • J,rl , loa ., . n,. l 1 ., i, , ~'J¡: .. ,. l'.f .. _. , ~n su, n,i,_e_y~ri~ ,, com,p,o~~ , <f:e ~SP.~~?l.~~i,J?f¡~O n~ for~ . ....,_ •.,. ' • . - .. "' •.•. ,,,, • • ' ,· ., J a . ~ • ~ ' ;;; / "; _.¿ I < . •., ' .' ., / 1 ,, 1 • "_; ., man las esper.~nzas del r~trocu'p S<;>n muy c1rcunspectos y honrados. t,os comerc11iºñfy~ tJ>rl~ ~e Victpria tieoeg , dRdas pruebas ~ moderacion y·IÚ bµeq.juicio, Es mux , 1 ~li.ma.ble la sociectad de este vocfndario~ ~ ~ EL COMERCIO: DE VIC't08IA.· .. :,u~'\ 1 ••• .. <,,.,, r,; :,1 'f ~ ✓ "· • ti ¡ '( ,,, ' •" ~ (' ¡ ' e �~ dflHrte■cltn, ~ ~ 1.STI P!lllOl>ICO SE PUBLIOA UU ffZ CADA !ElüNA Su precio II para la capital medio y cuarti. lla por cada entrega; y para fuera on real, frao. co de porte. Loa Sres. Srios. de loa Ayuntamientos estn encargados de colectar las 11111cricioae1, adelantadas por cuatro número1, y aquellos tomarán por 1u comiaion la cuarta parte de le que recauden. No obstante el idioma plural que 1e advierte, ea aoto uno el ediwr, propietario y respo111ablé, y 1Uplica l lu•penoaaa qne guaten favorecerlo con IUI apreciables com1mic1cione.!.Jf__air lilirlu ~ A LOS E. B.!>~ ' ",; " • ( 1 • '- !• ~"., i o l ;\ ' ... t " � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Genio : periódico político, comercial y científico literario Description An account of the resource Publicación de carácter político, literario, enfocado a temas comerciales y científicos. Editado por Francisco G. de Medina, publicado en Victoria, Tamaulipas, a mediados de siglo XIX. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Genio : periódico político, comercial y científico literario Año de publicación El año cuando se publico 1856 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 15 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 5 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753459&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Genio : periódico político, comercial y científico literario, 1856, Tomo 1, No 15, Mayo 5 Creator An entity primarily responsible for making the resource Medina, Francisco G. de Subject The topic of the resource México Política y gobierno Publicaciones periódicas Siglo XIX Literatura Description An account of the resource Publicación de carácter político, literario, enfocado a temas comerciales y científicos. Editado por Francisco G. de Medina, publicado en Victoria, Tamaulipas, a mediados de siglo XIX. Publisher An entity responsible for making the resource available Impresor Francisco Hernández Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1856-05-05 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2006174 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Historia Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Victoria, Tamaulipas Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conocimiento del hombre Correos Derecho Libertad Noticias del Estado Sistema político https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13671/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1994._Vol._1._No._2._Agosto._0002015613ocr.pdf e0dadcc22e7400b7e119cec3bd795c42 PDF Text Text Educación Internacional fONDO UNIVER41TAIUO lnternotionol Educotion L' éducation lntérnational BOLETIN INFORMATIVO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIAACADEMICA INTIRCAMBIO ACADIMICO 1Volumen 1 No. 2 San Nicolás de los Gana, N.L. 1994 Agosto' INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES DE INGENIERIA RAMP América del Norte: Programa de Moviüdad Académica Regional Canadá: Dalhousie University, Ecole Polytéchnique, McGill University, Université Laval, University of Calgary, University of New Brunswick, University ofWestem Ontario. RAMP es una forma innovadora para estimular movilidad académica, resolver asuntos de transferencia de créditos por los cursos y superar los obstáculos que inhiben los intercambios de estudiantes entre las instituciones de educación superior en Canadá, México y los Estados Unidos para promover el entrenamiento trilateral de los futuros ingenieros, lideres de negocios y profesionales en las áreas del medio ambiente. Los criterios principales para la selección del estudiante son el desempeffo aca4émico, el dominio del lenguaje del país que recibe y un interés demostrado en su preparación para una carrera en la zona de Libre Comercio de América del Norte. La U.A.N.L. participa actualmente en el consorcio del programa de ingeniería. Los aspirantes podrán asistir a cualquiera de estas instituciones: Estados Unidos: Boston University, California State University-Sacramento, Tulane University, University of Maryland, College Park, University of Pittsburgh, University ofTexas at Austin. CONTENIDO Pag. Oportunidades de becas Espacios Noticias Premios Congresos Seminarios Apoyos Académicos • ·• Nacionales Internacionales 1 3 4 4 5 5 6 Se requiere de un promedio de 8.0 y un TOEFL núnimo de 550 puntos en las universidades canadienses y estadounidenses. Requisitos: a. Una descripción breve de las metas se desean a través de la participación en el programa. b. Currículum Vitae. c. Una lista de las tres universidades a las cuales se planea asistir. d. Tiempo requerido (semestre o afio académico). e. Comprobante del conocimiento del idioma. f. Antecedentes escolares. g. Una recomendación de un miembro de la universidad y otra recomendación de un representante de la universidad ante el consorcio. que Los estudiantes también pueden tomar cursos de idiomas y cultura general durante el programa como parte esencial de su preparación para oportunidades profesionales en la zona de Libre Comercio de América del Norte. �PRACTICA PROFESIONAVACADEMICA EN INGENIERIA Y ESTUDIOS AMBIENTALES PROGRAMA DE INVESTIGACION FULBRIGHT-GARCIA. ROBLES 1995 Oportunidades en: Ciencia Ambiental, Reparación Ambiental, Servicios de Manejo de Residuos, Tratamiento de Aguas y Desagües, Servicios de Aviación e Infraestructura, Plaqeación y Diseffo de Drenajes, Infraestructura de Servicios Públicos y Privados, Planeación de Recursos Hidraúlicos y Servicios de Transmisión de Agua. Este programa proporciona premios a profesores de las universidades mexicanas para conducir investigaciones avanzadas en los Estados Unidos durante periodos de tres a nueve meses. Se dará preferencia a las propuestas de investigación posdoctoral; sin embargo, los proyectos de investigación para disertación también serán considerados como proyectos de excelencia en las bellas artes. Los candidatos deberán tener un conocimiento adecuado del inglés. La Universidad de Texas en Arlington y la firma coosultora Freese and Nichols, Inc. han unido recursos para proporcionar a estudiantes interesados una especial oportunidad de adquirir experiencia profesional en ingeniería y ciencia ambiental mientras cursan estudios en la universidad. Intercambio Educativo y Cultural o en ofiecimientos de Organismos Internacionales. Estas becas son para la obtención de grados académicos (maestrías, doctorados, diplomados, especializ.aciones o estudios posdoctorales), en general abiertas a todas las disciplinas científicas, técnicas, humanísticas, sociales y culturales. Este examen consta de tres secciones: • Comprensión al escuchar el idioma • Expresión escrita y estructura • Comprensión de la lectura y del vocabulario Para mayor información: El IELTS es un examen de inglés basado en las necesidades de estudio del candidato. Asimismo, toma en cuenta las cuatro habilidades del lenguaje: leer, escribir, escuchar y hablar. ¡QUE ES EL IELTS? Direccióo de Intercambio AcadémiQO y Becu Homero núm. 213, P.B. Col. CbapuJtepec Morales C.P. 11560, M6xico, D.F. Tel. 255-09-88 ext. 2006 y 2013 en la Delegación de Monterrey al: TeL 347-32-85 ¿Cuál es la diferencia entre el IELTS y el TOEFL? •EI TOEFL es un examen de inglés para personas que desean estudiar en los Estados Unidos mientras que el IELTS es para aquellos que buscan una admisión al cuerpo gubernamental, académico o profesional del Reino Unido. ¡,LE GUSTAR/A GANAR UNA BECA? Las personas que tienen visa de residencia permanente en los Estados Unidos no podrán aplicar. Este programa está abierto a estudiantes quienes actualmente cursan estudios de maestría en ingeniería y/o ciencias ambientales en sus instituciones de origen y quienes sean seleccionados en participar en uno de los programas de intercambio que la Universidad de Texas en Arlington posee con Universidades Mexicanas. El Consejo de Intercambio de Estudiantes a nivel Internacional (CIES) asegurará afiliaciones a aquellas personas que no hayan hecho sus trámites. Este programa no está diseilado para obtener un grado académico. Cada semestre académico, un limitado número de Este programa ofrece: -Viaje redondo económico solamente para los becarios. -Estipendio mensual que variará de acuerdo a la ciudad en que se realice la investigación. -Seguro de gastos médicos. -Libros. estudiantes tendrá la oportunidad de trabajar en las oficinas de Freese and Nichols, Inc., por un periodo máximo de veinte horas por semana y estudiar en simultáneo en la Universidad de Texas en Arlington. Bajo la supervisión de los ingenieros y expertos en ciencia ambiental de la compafiia, los estudiantes tendrán la oportunidad de observar y contribuir en los proyectos existentes, complementando así su nivel avanz.ado de estudios universitarios. Fechas limite para presentar solicitudes: 9 de septiembre de 1994 para candidatos que desean viajar después de mano de 1995. 27 de enero de 1995 para candidatos que desean viajar después de septiembre de 1995. Los estudiantes deben de manejar bien los idiomas Inglés y Espaftol y además ser ciudadanos y residentes de México. Freese and Nichols, Inc. y la Universidad de Texas en Arlington seleccionarán a los estudiantes más capaces de aquellos quienes hayan sido recomendados por sus instituciones de origen. PROGRAMA DE BECAS DE U S.R.E. La Secretarla de Relaciones Exteriores es la dependencia del gobierno mexicano que se encarga de recibir los ofrecimientos de becas de diversos países, de difundirlos y de recibir las candidaturas de los interesados. Para mayor información dirigirse a la oficina de Intercambio Académico. Existen becas para estudios de posgrado e investigaciones con base en programas de 2 El Consejo Británico ofrece las becas Chevening para estudios de maestria en Ciencias Sociales en el Reino Unido. .Las áreas prioritarias son: Economia, Relaciones WICHE INTERCAMBIO EDUCACIONAL CON MEXJCO Oportunidades para maestros de posgrado en educación superior Internacionales, Administración Pública y Planeación, Administración de Empresas, Ciencias Politicas y Derecho. Estas becas son por un atlo. No se otorgan becas para el estudio del idioma inglés. Los requisitos para obtener esta beca son: • Ser de nacionalidad mexicana. • Tener un titulo a nivel licenciatura. • Tener buen conocimiento del idioma inglés y presentar ef examen IELTS. • Tener experiencia laboral. • Seleccionar el curso y universidad británica de su interés. • Entregar antes del 30 de septiembre toda la documentación indicada en la solicitud de beca, la cual puede obtener en: WICHE (Comisión Interestatal de Occidente para la Educación Superior) es una agencia regional establecida por medio de un convenio interestatal para ayudar a sus miembros y estados afiliados a trabajar juntos para satisfacer las necesidades de los trabajadores de dichos estados, así como también las necesidades educacionales de sus residentes. WICHE fomenta la cooperación y la participación de los recursos entre los estados, instituciones y con las empresas públicas y privadas. Consejo Británico Antonio Caso 127 Colonia San Rafael 06470 México, D.F. Tel. 566-61-44 y 566-62-85 Los estados miembros son: Alaska, Arizona, California, Colorado, Hawai, Idaho, México, Montana, New México, Oregon, Utah, Washington y Wyoming. Los estados afiliados son: North Dakota y South Dakota. La Asociación Mexicana para la Educación Internacional (AMPEI) en conjunto con WICHE han identificado seis componentes principales que planean llevar a cabo: 1) Investigación comparativa y análisis de la educación superior de los Estados Unidos y México; 2) Un seminario de liderazgo educacional en 1994; 3) Una oficina de compensación de intercambios educacionales y binacionales; 4) Preparación de maestros ¡QUE ES EL TOEFL? El TOEFL es un examen de inglés para personas que desean estudiar en los Estados Unidos. El propósito de este examen es evaluar la capacidad que se tenga del idioma inglés a aquellas personas que no sea su idioma nativo. 3 �culturales e incrementar los niveles de vida de los menos afortunados, particularmente en los paises en vias de desarrollo. Para este fin, la Fundación King Faisal ofrece becas a los estudiantes de posgrado, contribuye con los proyectos de investigación científica y proporciona donaciones para causas nobles. mexicanos y americanos; 5) Exploración del desarrollo de las telecomunicaciones y de los lazos de educación a distancia; 6) Desarrollo profesional para los colegios y facultades de ambos paises. Para mayor información: Elizabeth Santillanez Tel: 95 (303) 541-0220 El Centro de Investigación y Estudios Islámicos King Faisal proporciona, libre de cargos, un rango extenso de materiales para la investigación en varias bibliotecas con los últimos adelantos. Los expertos internos del Centro preparan a las personas interesadas en el arte de la preservación del manuscrito. Además, el Centro patrocina exhibiciones culturales y conferencias con un rango amplio de temas. PARTICIPA LA U.A.N.L. EN EL CENSO DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS EN MEXICO QUE REALIZA AMPEI Como una forma de promover el intercambio académico entre instituciones de educación superior, AMPEI se ha dado a la tarea de formar una base de datos de estudiantes extranjeros en la UANL cuya información nos permita visualizar nuevas áreas de oportunidad en lo que respecta a educación internacional. las 20 horas del día 5 de septiembre de 1994 e irán acompaftadas del siguiente epígrafe: Para el Concurso del Premio "Seis de Septiembre". en la actualidad y Desarrollo en diversas ramas de la Industria. El alcance de este Congreso es proporcionar un acercamiento entre destacados empresarios y asesores de industria provenientes de Canadá, Estados Unidos y México para fortalecer de esta manera lazos comerciales así como fomentar nuevas oportunidades de coinversión. Cuarta. El premio será dotado con 250,000 pesetas, pudiendo quedar desierto a juicio del jurado, quien, en este caso, tiene facultad para conceder un áccésit de 100,000 pesetas. IX CONGRESO NACIONAL DE POSGRADO "HACIA UN POSGRADO NACIONAL" 7. 8 Y 9 DE SEPTIEMBRE DE 1994 El Congreso se llevará a cabo los días 24, 25 y 26 de Octubre de 1994 en el Teatro Universitario, Unidad Mederos. Sede: Universidad Autónoma del Estado de México. PROGRAMA DE COMERCIO INTERNACIONAL NAFTA: CANADA, MEXICO Y ESTADOS UNIDOS Los temas que se han planteado para este evento Los ganadores del Premio se anunciarán a principios de febrero. Los ganadores y sus familias asistirán a la ceremonia del Premio en Riyadh a finales de Marzo o principios de Abril de 1995. Con esto se pretende generar un reporte anual en el cual las universidades del pais puedan tener una visión general de los servicios y otro tipo de información en el cual puedan basar sus decisiones relacionadas a intercambio académico a nivel internacional. PREMIO "SEIS DE SEPTIEMBRE" Investigaciones Americanistas El Instituto de Estudios Hispánicos de Canarias, con el deseo de impulsar la investigación sobre los temas relacionados con lberoamérica en el campo humanístico, convoca el Premio Seis de Septiembre con el objeto de conmemorar la partida de Cristóbal Colón de la Isla de Gomera (Islas Canarias). PREMIO INTERNACIONAL 1994 FUNDACION KJNG FAISAL ARABIA SAUDITA Las cinco categorías del Premio son: Servicio al Islam, Estudios Islámicos, Literatura Arábica, Ciencia y Medicina. Bases Primera. Los trabajos deberán ser inéditos, redactados en lengua castellana, con una extensión mínima de 100 fQlios, cuyos originales serán presentados por triplicado, mecanografiados en folios a dos espacios y sólo por el anverso. Los temas para el Premio 1995 son: Estudios Islámicos (Estudios Referentes a los Comentarios Temáticos de Qur'an Santo), Literatura Arábica (Estudios relacionados con el hombre prominente de las letras en la literatura arábica moderna), Ciencia (Química) y Medicina (Inmunología Molecular). Segunda. Los trabajos versarán sobre un terna de investigación en la vertiente humanística sobre cualquier aspecto relacionado con lberoamérica. Se valorarán preferentemente los temas que relacionen Canarias e lberoamérica. La fecha limite para recibir los requisitos de la nominación completa será el lo. de septiembre de 1994. Tercera. Las obras deberán depositarse en la Secretaria del Instituto de Estudios Hispánicos de Canarias, ubicado en la calle Quintana, nµmero 18, Puerto de la Cruz, Tenerife, España, antes de La Fundación busca mantener los valores religiosos, la educación a un nivel avanzado y la salud, así como también promover programas 4 son los siguientes: La Universidad de Texas-Pan Americana, en cooperación con el Centro de Estudios Internacionales, la Facultad de Negocios y el Centro para la Educación Continua, se enorgullece en presentar su Programa de Comercio Internacional NAFTA: Canadá, México y Estados Unidos. Este evento anual consistirá en una serie de tres seminarios que examinarán las "Perspectivas de las Tres Naciones de NAFTA: Canadá, México y Estados Unidos". l. Normatividad del Posgrado. 2. Organiz.ación Académico-Administrativa. 3. Características de los Planes y Programas del Posgrado. 4. Polfticas de desarrollo y apoyo institucional. Se ofrecerá un curso corto previo al desarrollo del Congreso sobre aspectos que resultan de especial interés y actualidad para los Jefes, Coordinadores y Secretarios Académicos del Posgrado. El tema del curso será: "Dirección y Gestión del Posgrado", el cual se llevará a cabo los días 5 y 6 de septiembre de 1994. Los temas de los seminarios tratarán los elementos básicos de NAFTA, estructuras comerciales y económicas de cada país indicado y cómo estos se relacionan con el mercado nacional e internacional. El programa tratará de suplementar y engrandecer los Programas de Administración de Empresas existentes en las universidades a lo largo de la frontera MéxicoTexas. 2· coNGRESO INTERNACIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL "TENDENCIA CLASE MUNDIAL" Organii.ado por el Departamento de Ingeniería Industrial de la Facultad de Ciencias Químicas. El programa mencionado solicita estudiantes de tercer y cuarto nivel de estudios universitarios y estudiantes de posgrado dé las áreas de Administración de Empresas, Ciencias Polfticas, Historia, Sociología y Comunicación. El objetivo de este Congreso es conocer y analiw la situación actual del Ingeniero Industrial ante la visión de nuevos retos, asimismo conocer las perspectivas que ofrece la globaliz.ación con respecto a la Industria Mexicana. El primer seminario será sobre "Las Economías de Canadá, México y Estados Unidos" el cual se llevará a cabo los días 25 y 26 de agosto del presente afto. La sesión dos del programa será los días 6 y 7 de enero de 1995 y la sesión tres del programa se realizará los días 18 y 20 de mayo de 1995. Los temas a desarrollarse son: Sistemas de manufactura, Calidad y Productividad. Ergonomía, Relaciones Humanas, Ecología, Lazos Comerciales, Procesos de Reingeniería, Logística, Aplicaciones de la Ingeniería Industrial 5 �Se entregará a los estudiantes un certificado por su asistencia al completar la serie de seminarios. Los estudiantes que deseen participar en estos seminarios deberán enviar un resumen con una carta de intención (Inglés o Espaffol) indicando las metas por las cuales desea asistir al programa. El Q.C.B. Ramiro Mendoi.a Maldonado del Departamento de Bioquímica de la Facultad de Medicina de la UANL realiz.ará una estadía del 12 al 23 de septiembre del presente año en el Instituto de Biotecnología de la UNAM con el propósito de aprender las técnicas de separación cromatográfica y de caracterii.ación química de péptidos y proteinas, además de recibir entrenamiento específicamente relacionado con hormonas de crecimiento. Las solicitudes se deberán enviar a: Dr. Lino García Director-Centro de Estudios Internacionales Universidad de Texas Pan-Americana Edinburg, Texas 78539-2999 INTERCAMBIOS INTERNACIONALES Ricardo Dervez, alwnno de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, cursó el noveno semestre de la carrera de Ingeniero Civil en la Universidad de Texas en Austin, asimismo se inscribió en el curso de verano de dicha carrera en la misma Universidad. El joven Dervez realizó sus estudios dentro del programa de actividades de intercambio académico entre ambas instituciones (UANL-UTA). Para mayor infonnación acudir a la oficina de Intercambio Académico. APOYOS ACADEMICOS INTERCAMBIOS NACIONALES Como parte del programa de actividades de Intercambio Académico 1994 entre la UANL y la UNAM se llevarán a cabo las siguientes actividades: La Oficina de Intercambio Académico hace una CURSOS: cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra universidad. Secretaría Académica Intercambio Académico Torre de Rectoría 9o. Piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Gana, Nuevo León C.P. 6645 l, México El Dr. Louribal Possani, investigador del Instituto de Biotecnología de la UNAM, impartió el seminario "PEPTIDOS TOXICOS DE VENENO DE ALACRAN, UN MODEW INTERESANTE PARA ESTIJDIOS EN BIOLOGIA MOLECULAR" el 26 de mayo del presente affo en la Facultad de Medicina de esta Máxima Casa de Estudios, como parte del fortalecimiento de la Maestría en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética. DIRECTORIO El Dr. Xavier Soberón, investigador del Instituto de Biotecnología de la UNAM, impartió el curso "ESTRUCTURA Y FUNCION DE PROTEINAS" durante los días 25 y 26 de julio del presente año en el Departan1ento de Bioquímica de la Facultad de Medicina de esta Universidad; este curso fonna pa.'te del fortalecimiento de la Maestría en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética. RECTOR: Lic. Manuel Silos Martlnez SECRETARIO GENERAL: Dr. Reyes S. Tamez Guerra SECRETARIO ACADEMICO: Dr. Ramón G. Guajardo a. SECRETARIO ADMINISTRATIVO: C.P. Héctor Paredes COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Lic. Emma Melchor Rodrlguez SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Torre de Rectorla 90. Piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León C.P. 66451 México Tel. 91 (8) 329 40 00 Ext. 5124 Fax. 376 40 71 ESTADÍAS: El Dr. José María Viader, maestro investigador del Departamento de Bioquímica, realizó una estadía en el Instituto de Biotecnología de la UNAM en la ciudad de Cuemavaca, Morelos el 30 de junio y 1 de julio del presente affo. SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE ESTE BOLETIN DIRIGIRSE A: Oficina de Intercambio Académico Lic. Emma Melchor Rodrlguez 6 \ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1994 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1994, Vol 1, No 2, Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/1994 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015613 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Canadá Estados Unidos Estudiantes IELTS TOEFL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13672/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._1._No._5._Febrero._0002015616ocr.pdf 63dd42ce8e2a12602420c605068b96c4 PDF Text Text Educación Internacional lnternotionol Educotion L'éducalion lnlernalional BOLETIN INFORMATIVO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIAACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Volumen l No.5 San Nicolás de los Gana, N.L. 1995 t~~]¡il~il¡'8JJIJl¡WllJ-I - CONVOCA TO RIA A los investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León se les invita a participar en el proceso de selección para ingresar o reingresar en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), conforme a las bases establecidas en la convocatoria general. Participarán las siguientes áreas en las fechas indicadas: Area I: Ciencias Físico-Matemáticas. Area IV: Ingeniería y Tecnología. A-M del 6 al 10 de Marzo. N - Z del 13 al 17 de Marzo. Area II: Ciencias Biológicas, Biomédicas y Químicas. Area III: Ciencias Sociales y Humanidades. A - M del 20 al 24 de Marzo. N -Z del 27 al 31 de Marzo. NOTA: El disco que contiene la solicitud estará disponible a partir del 27 de Febrero del afio en curso en la Secretaria Acadéinica, 9° Piso Torre de Rectoría, UANL CONTENIDO OPORTUNIDADES EN: Ciencia Ambiental, Reparación Ambiental, Servicios de Manejo de Residuos, Tratainientos de Aguas y Desagües, Servicios de Aviación e Infraestructura, Planeación y Disefto de Drenajes, Infraestructura de Servicios Públicos y Privados, Planeación de Recursos Hidráulicos y Servicios de Transinisión de Agua. La Universidad de Texas en Arlington y la firma consultora Freese and Nichols, Inc. han unido recursos para proporcionar a estudiantes interesados una especial oportunidad de adquirir experiencia profesional en ingeniería y ciencia ambiental Inientras cursan estudios en la universidad Este programa está abierto a estudiantes que actualmente cursan estudios de maestría en ingeniería y/o ciencias ambientales en sus instituciones de erigen y quienes sean seleccionados en participar en uno de los programas de intercambio que la Universidad de Texas en Arlington posee con Universidades Mexicanas. ,, Pq. Comw:a/1111• S.N.I. Prllllllca Proltl$/onlll lnten/lJl"ia Preill/o "Cátllllra LMJn WIII#" o,,,,rtunlllalla lle B«:116 CUntlS tJII , . IJNAII Tlll/tJnS T CunM .-r- Ntltldu T Aca#talcn /nr.naadón 6tln«'III Febrero Requisitos: _ Manejar bien los idomas Inglés y Espatlol, _ Ser ciudadanos y residentes de México. z Z-3 Freese and Nichols, lnc., y la Universidad de Texas en Arlington seleccionarán a los estudiantes más capaces de aquellos quienes hayan sido recomendados por sus instituciones de origen. " 5 5 ti 1 �l Educación, Comunicación, Bellas Artes, Biblioteconomfa, Manejo de Recursos Naturales. Fecha Límite: 31 de Mayo de 1995. Para obtener mayor información o entregar candidaturas: Secretaria de Relaciones Exteriores La Coordinación de Investigación Científica de la UNAM, a través del Programa Universitario Dirección de Intercambio Académico y Becas Secretaría de Relaciones Exteriores Loma Redonda No. 2702 Col. Lomas de San Francisco, Tel: 347-41-56 y 347-38-19. Monterrey, N.L. Para mayor información y solicitudes dirigirse a: de Investigación en Salud (PUIS) y la familia Weiss, convocan a investigadores que estén trabajando en el área oncológica, a enviar su currículum vitae y una breve descripción de sus logros en la materia para concursar por la "Cátedra León Weiss". COMISION MEXICO-ESTADOS UNIDOS PARA EL INTERCAMBIO EDUCATNO Y CULTURAL. Biblioteca Benjamín Franklin. Londres No. 16PB, Col. Juárez. 06600, México, D.F. Te!: 211-00-42. Exts: 3473/3474. Fax: 208-89-43. Requisitos Generales: 1.- Podrán concursar profesionales del Sector Público o Privado que estén dedicados a la investigación oncológica y que trabajen en una institución mexicana de salud, educación superior o investigación científica, así como aquellos que desarrollen una función asistencial oncológica en algún hospital y que cuenten con un protocolo de investigación en el área aprobada por su institución. - El lnstitute of lnternational Education, CONACYT y Fulbright-García Robles, ofrecen becas para cursar estudios de doctorado en los Estados Unidos de Norteamérica. 2.- Los aspirantes deberán realizar actividades de investigación oncológica durante el tiempo que sustenten la cátedra. Requisitos Generales: Los aspirantes deben de ser personas con estudios de Licenciatura o Maestría con promedio mfnimo de 8.5 y cumplir con los requisitos aprobatorios del TOEFL y del GRE. 3.- Los candidatos deberán enviar su curriculum · vitae completo, incluyendo fotocopia de sus trabajos publicados o proyectos de investigación aprobados, con una breve descripción en el área, así como una carta de apoyo de la institución a la que pertenece en la que se especifique que es responsable de un proyecto de investigación oncológica. Areas de Estudio: Ciencias Exactas y Naturales, Tecnología y Ciencias Agropecuarias, Tecnología y Ciencias Médicas, Tecnología y Ciencias de la Ingeniería. Fecha linlite para recepción de documentos por cuadruplicado: 24 de Mano de 1995, en las oficinas del Programa Universitario de Investigación en Salud (PUIS), planta alta del edificio de Coordinación de la Investigación Científica, frente al Instituto de Química, Circuito Exterior, Ciudad Universitaria, C.P. 04510, México, D.F. Tel: 622-41-50 al 54, Fax: 622-41-95. Institución oferente: Centro Internacional para la Agricultura. Egipcio Beneficios de las Becas: a) Pasaje de ida y vuelta México-Egipto-México; b) Matrícula; c) Hospedaje y manutención; c) Cantidad adicional para gastos personales; y d) Atención médica. Secretaría de Relaciones Exteriores Institución oferente: Comisión Estatal de Educación de la República Popular de China. Requisitos Generales: - Título profesional o su equivalente. - Contar con una experiencia núnima de tres años en la materia del curso. Beneficios de las Becas: a) Pago de matrícula y colegiatura; b) Asignación mensual para manutención; c) Alojamiento; d) Asistencia médica; d) Gastos para material didáctico; y f) Transportación interna en Chlna, de existir viajes conforme al programa de estudios establecido. Nombre del curso: Control Integrado de Plagas. Duración: Del 10 de Julio al 25 de Septiembre de 1995. Idioma: Español. Fecha límite para entrega de documentos: 15 de Mayo de 1995. Nombre del curso: Producción y Sanidad Agricola. Duración: Del .15 de Enero al 30 de Marzo de 1996. Idioma: Español. Fecha límite para entrega de documentos: 15 de Noviembre de 1995. Requisitos Generales: - Título profesional o su equivalente; - Dominio de idioma Inglés o Chino. Nivel de Estudios: Posgrado, Especialización. Areas de Estudio: Tecnología, Ciencias (incluye acupuntura), Arte y Humanidades. Edad Máxima: 35 años. Duración: Dos años. Nombre del curso: Desarrollo de Piscicultura. Duración:Del 15 de Febrero al 30 de Abril de 1996. Fecha Limite: La fecha limite para presentar su solicitud es el Fecha aproximada para inicio de estudios: Septiembre de 1995. Idioma: Español. Fecha límite para entrega de documentos: lo. de Febrero de 1996. Fecha límite para entrega de documentos en la S.R.E.: 31 de Marzo de 1995. 7 de Abril de 1995. •Para mayores informes vsolicitudes dirigirse a: ltistituJe of /1,ternalúmal Edacalio11 Lomlres 16 - 2° Piso CoL Juárez., 06600 México, D.F. Tel: 703-0167, Fax: 535-5597.; - CONACYT Constituyen/a 1046, CoL Lomas Alias 11950 México, D.F. Tel: 127-7400 Para estudios de Postgrado en los Estados Unidos en las siguientes áreas: Ciencias Sociales, Humanidades, Ciencias del Ambiente, Administración Pública y de Empresas, 2 Nombre del curso: Producción Vegetal. Duración: Del lo. de Abril al 15 de Junio de 1996. Idioma: Español. Fecha límite para entrega de documentos: lo. de Febrero de 1996. Para obtener mayor información o entrega de candidaturas: Dirección de Intercambio Académico y Becas Secretaría de Relaciones Exteriores Loma Redonda No. 2702 Col. Lomas de San Francisco, Tel: 347-4156 y 347-38-19. Monterrey N.L. Nombre del curso: Producción y Tecnología de Algodón. Duración: Del lo. de Abril al 15 de Junio de 1996. Idioma: Español. Fecha límite para entrega de documentos: lo. de Febrero de 1996. 3 �Arca: Medicina. Curso: Introducción al Estudio Integral de la Familia I. Fecha: 20/02/95 al 01/03/95. Programas de Cursos Intersemestrales 1995-1 que organiz.an las dependencias de la Universidad Nacional Autónoma de México. Curso: Seguridad e Higiene en el Trabajo de Laboratorio de Microbiología y Parasitología. Sede: Facultad de Medicina. Fecha: 27/03/95 al 07/04/95. Area: Ingeniería Civil. Curso:Taller de Ensayos No Destructivos. Sede: Facultad de Ingeniería. Fecha: 27/02/95 al 03/03/95. Curso: Obesidad 11. Sede: Facultad de Estudios Zaragoza. Fecha: 05/06/95 al 16/06/95. Area: Arquitectura. Curso: Tecnología de punta en edificios inteligentes. Sede: Facultad de Arquitectura. Fecha: 04/03/95 al 01/04/95. Superiores Arca: Psicología. Curso: Técnicas de Manejo de Estrés en el Proceso de Enseílanza Aprendiz.aje. Fecha: 09/06/95 al 30/06/95. Area: Filosofia. Curso: Introducción a la Historia de la Filología y Lingüística Nahuas. Sede: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán. Fecha: 03/03/95 al 31/03/95. Area: Administración. Curso: Finanzas su entorno y aplicación real en las empresas. Sede: Facultad de Contaduría y Administración. Fecha: 06/03/95 al 14/03/95. Arca: Música. Curso: La Música en el cine. Sede: Escuela Nacional de Música. Fecha: 23/02/95 al 10/03/95. Arca: Administración Pública. Curso: Racionalidad y Gestión Pública. Sede: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán. Fecha: 23/02/95 al 03/03/95. Arca: Pedagogía. Curso: Introducción al Análisis Estadístico en la Investigación. Sede: Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Fecha: 23/03/95 al 27/04/95. Arca: Contabilidad y Administración. Curso: Medición de la Actividad del Sector Público en México. Sede: Facultad de Economía. Fecha: 02/03/95 al 11/05/95. Curso: Una Lectura Epistemológica del Análisis de Contenido. Sede: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán. Fecha: 20/06/95 al 29/06/95. Area: Economía. Curso: Análisis y Evaluación Financiera de Proyectos de Inversión. Sede: Facultad de Economía. Fecha: 28/02/95 al 29/04/95. Arca: Agronomía y Administración. Curso: Administración Laboral Agrícola II. Sede: Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. Fecha: 03/04/95 al 07/04/95. Arca: Relaciones Internacionales. Sede: Facultad de Economía. Curso: Análisis del Sector Externo. Fecha: 27/02/95 al 29/03/95. Arca: Enfennería Estadística. Curso: La Estadística como Apoyo para la Investigación. Sede: Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia. Arca: Trabajo Social. Curso: Seminario de Epistemología para la Investigación en el Trabajo Social. Sede: Escuela Nacional de Trabajo Social. Fecha: 03/03i95 al 24/03/95. 4 ~ ~ El Dr. Afonso Martínez Muíloz realizó una estancia de investigación en el Colegio de Recursos Naturales de la Universidad Estatal de Utab, financiada por el USDA, durante los meses de Julio y Agosto de 1994, con el motivo de establecer Proyectos Conjuntos, intercambiar información con especialistas estadounidenses sobre el manejo de ungulados silvestres en ambos países. Este taIJer es organizado por la Asociación Latinoamericana y del Caribe de Jardines Botánicos, la Asociación Mexicana de Jardines Botánicos y el Jardín Botánico del Instituto de Biología de Universidad Nacional Autónoma de México (IB-UNAM). Se llevará a cabo del 29 de mayo al 2 de Junio de 1995, en el Jardín Botánico (IB-UNAM). Este taller está orientado a personas que realizan labores de Educación y Dufusión en los Jardines Botánicos y su objetive fundamental es motivar a los educadores de los jardines a modernizar y ampliar sus programa así como aprender nuevas técnicas que los apoyen en su labor de educación ambiental. Dicha estancia se efectuó como contraparte de la visita en Septiembre del mismo ailo del Dr. Philip Urness de la mencionada Universidad, quien estuvo 10 días en la Facultad de Ciencias Forestales. Ana Rosa Pérez, alwnna de 5° semestre de la carrera de Ingeniería Industrial, fué aceptada en la Universidad Estatal de Pittsburgh, a través del programa lIE/FIPSE/RAMP Engineering Exchange. JUNIO 19 - AGOSTO 11, 1995 La Escuela de Salud Pública de la Universidad de Harvard en Boston, USA ofrece el curso de "Managing Health Programs in Developing Countries", con una duración de 8 semanas, (Junio 19-Agosto 11 de 1995). La alumna recibirá una beca complementaria por parte de la SEP/AMPEI, por 4 meses de estipendios de sostenimiento, con posibilidad de renovar para un semestre más. El director del curso es el M.P.A. Se.O. Paul H. Campbell, conferencista en el Depto. de Manejo y Política de Salud. El Dr. Campbell tiene amplia experiencia profesional en instrucción y práctica de salud en países desarrollados. El pasado 8 de Febrero de 1995, en el Auditorio del 6° Piso de la Torre de Rectoría, se llevó a cabo el Foro Informativo del Programa Norteamericano de Becas. organizado por la Secretarla Académica de la U.A.N.L., en el cual el Dr. Alan H. Adelman, Director del IIE, informó sobre las oportunidades de becas que ofrecen las Fundaciones Ford - MacArthur, Becas RAMP, Fulbright García-Robles, CONACYT-SEP y IIE. El cupo es limitado, se ofrece un 40% de descuento a estudiantes de fuera de Estados Unidos. Para mayor información dirigirse a: PhD. Anne Mathew Tel: 95(617) 432-45-15. Fax: 95(617) 432-13-23. 5 �\ Se hace Wl3 cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad. Secretaría Académica Intercambio Académico Torre de Rectoría 9° Piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Gana, Nuevo León CP 66451, México DIRECTORIO RECTOR Uc. Manuel SIios Martfnez SECRETARIO GENERAL Dr. Reyes S. Tamez Guerra SECRETARIO AfADEMICO SECRETARIA AfADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Torre de Rectoría 9 Piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León CP. 66451 México Tel. 91 (8) 329 40 00 ext. 5124 y 5125 Fax. 376 40 71 EMAIL: E MELCHOR @ CCR. DSI. UANL. MX. Dr. Ramón G. Guajardo Qulroga SECRETARIO ADMINISTRATIVO C.P. Hédor Paredes Paredes COORDINADORA DE INTERCAMBIO AfADEMICO SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE ESTE BOLETIN DIRIGIRSE A: Oficina de Intercambio Académico Lic. Emma Melchor Rodrfguez Lic. Emma Melchor Rodríguez César H. Junénez Loera 6 '1 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1995 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 1, No 5, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1995 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015616 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Apoyos académicos Becas Concursos Estudios de doctorado Práctica profesional Talleres https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13673/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._1._No._6._Abril._0002015614ocr.pdf 6e9b9fb54457f63324ab090c00712fba PDF Text Text FONDO UNIVOSITAalO Educación Internacional lnlernolionol Educolion L'éducalion lnlernalional BOLETIN INFORMATIVO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Volumen 1 No.6 San Nicolás de los Garza, N.L. Abril 1995 l ¡ :=: ~-:r::·' d{ A-««:-:w:-» CQNVÓCATO~ . ··"' ·=·=; .CONAC)'l' , ii ~$i&i0i:~:»¡:,i El Gobierno Federal constituyó este fondo con el propósito de estimular el mejor desarrollo científico de nuestro país. El CONACYT convoca a las instituciones de educación superior y de investigación a presentar como candidatos a científicos que se encuentren laborando en instituciones en el extranjero, que estén dispuestos a tener una estancia por un año, con posibilidades de ser renovada hasta por otro allo, en una institución nacional. Los candidatos deberán ser investigadores de reconocida trayectoria, capáces de abrir nuevas lineas de investigación en México, CONTENIDO CONVOCATORIAS Fondo para la Creación de Cátedras Patrimoniales Cooperación Internacional (CONACYT) CURSOS IV Diplomado en Psicologla Laboral (UANL) Canada Comunicatlon Group lethbridge Community College (Canadá) Cursos lntersemestrales (UNAM) Cursos Primavera-Verano(Chapingo) Boston Unlverslty (EUA) CONGRESOS Seminario sobre Derecho en el Caribe (Cuba) Fundación Mexicana para la Calidad Total (DF) Tecnologla y Manejo de Desechos Sólidos (EUA) Los Retos de la Educación (Cancón) VIII Simposium sobre Geohidrologla (Cd. Juárez) BECAS Estudios del Idioma Arabe (Arabia Saudita) Intercambio E.U.A.-Canada-Méxlco Becas para Tesls(DF) 1 1 1 2-S 2 2 2 2 2 3 S...\ 3 3 3 4 4 4 4 4 4 Assosiation of lntemational Education, Japan 4 Instituto Nacional de Administración Pública(Espal\a) 4 NOTICIAS 5 Intercambio UANURWTH, Investigaciones, Universidad de Westminster, Consulado de Canadá, SNI 95-98. reforzar los grupos ya existentes y coadyuvar a la formación de recursos humanos de alto nivel. BASES El Fondo para la Creación de Cátedras Patrimoniales de Excelencia otorga fondos a la institución receptora para cubrir la plaz.a que está programada, de acuerdo con una evaluación académica interna del candidato, la cual será ratificada o rectificada por el CONACYT en consulta con el comité de evaluación correspondiente. En la solicitud de apoyo se podrán incluir: • Salarios (en base a la categoría propuesta para el candidato y el tabulador oficial de la institución solicitante). • Estímulos a la productividad (en base al dictamen del órgano colegiado de la institución solicitante). • Prestaciones de ley. • Beca equivalente al SNI (en la categoría aprobada por el comité de evaluación). :,~ ~ CONACYT mantiene acuerdos de cooperación bilateral (Programas de Intercambio, Programas de Estancias de Investigación o Sabáticas, Programas Cooperativos de Postgrado, entre otros) con instituciones académicas y centros de investigación y desarrollo de diversos países: Canadá, Cuba, España, Estados Unidos, Francia, Japón, Reino Unido, República Federal de Alemania; además mantiene, de manera pennanente, una estrategia de negociación que tiene por objeto ampliar y diversificar los tipos de acuerdos existentes, las áreas que abarcan y las contrapartes. Mayor información en esta oficina. �~RJ.DGl_p o~coui;? \~i CURSOS ·-·•·•· UGUSIILANGUAGECDf.l".RB ;,., : :=* CIJRSOSISt t. ❖, El Lethbridge Community College (situado a dos horas de Calgary, Alberta, Canadá) se especializ.a en grupos de todo el mundo con interés en cursos de inmersión en el Inglés y programas de estancia, los cuales son diseñados de acuerdo a las necesidades particulares de cada grupo. Contamos con diferentes programas con duración de 3 a 6 semanas, con clases todos los dias y actividades culturales y de recreación, además de estancia con familias de la comunidad. MODULOS (VII): - Las ciencias de la conducta y la administración (12 y 13 de Mayo). - Selección, evaluación e inducción de personal (26 y 27 de Mayo). - Metodologia y epistemologia (16 y 17 de Junio). - Sistemas de entrenamiento para la capacitación (23 y 24 de Junio). - Counseling (7 y 8 de Julio). - Efectividad organii.acional (21 y 22 de Julio). - La calidad total y la psicologia laboral (4 y 5 de Agosto). - Análisis Químico de Suelos y Aguas Del 24 al 28 de Abril. - Propagación de Plantas Ornamentales Del 8 al 12 de Mayo. - Evaluación de Proyectos Agrfcolas Del 8 al 12 de Mayo. - Producción de Plantas Ornamentales en maceta Del 22 al 26 de Mayo. - Clasificación Automatizada, Mediante Imágenes de Satélite de Uso de Vegetación y Suelo Del 29 de Mayo al 2 de Junio. Mayor información en esta oficina. - Colaboración regional frente al narcotráfico, - Garanúas procesales de las victimas de los delitos, - Puntos de contacto entre el proceso penal angloamericano y latinoamericano, - La administración de justicia de menores, - La regulación jurídica del control interno y la auditoria en las entidades económicas, -El derecho a la seguridad social. -Derecho y Turismo, entre otros. Mayor Información en esta oficina. .,,, .RlNDACtoN MEXICANA ~~u.:,~td CALIDAD-TOTAL ,,. .. .,~:;__; Mayor información en esta oficina. U~IDAD NAO0NAL AlJTONOMA MUJCO $!.Wl >,• ❖ CDMOS.JNTJ.RSEMl$~L!S tJ.N.A.M. 1995 , .:.-.-. -~---'-=" · -·., . ::nt En la ciudad de México, D.F., los dias 13 y 14 de Junio, se llevará a cabo la Tercera Conferencia Anual de Calidad en México con el tema de "Como impulsar la calidad, perspectiva de los directivos modernos". La Conferencia ofrecerá nuevamente un panel de Directivos que explicarán como integran la calidad a las actividades diarias de sus organizaciones. El resto del programa se centrará en el intercambio entre los mandos intermedios y la alta dirección respecto a temas de Calidad Total. Se hará énfasis en los aspectos y problemas más recientes presentes en el ámbito de la calidad. Los temas a tratar incluyen: La Cahdad Total y sus resultados: La Relación entre la Calidad Total y el Desempelto Financiero. Reingenieria: Su valor desde el punto de vista de la Alta Dirección, El Cambio Cultural: Un Factor Clave para el Exito, Como Dirigir la Calidad a través de la Voz del Consumidor • •:::::: Area: Curso: Facultad de Psicología División de Estudios de Postgrado Tel. (8)333-8222 y 333-8233. Fax 333-7859. Sede: Fecha: Ponente: CANADA COMUNléÁTION GR0UP .ING¡MCOMOSl(;JJNDA LENGUA_;·· Area: Curso: Canada Comunication Group te ofrece: "Interface Canada", curso completo para principiantes y para todos aquellos interesados en áreas especificas de la enseftani.a y/o aprendizaje del Inglés, el cual desarrolla la capacidad oral y auditiva poniendo énfasis especial en el Inglés utilizado en el centro de trabajo: "Gambits 1, 2 y 3" proporciona expresiones familiares para ayudar a iniciar, continuar y finalizar conversaciones. "ldioms l y 2" enseña por medio del Inglés hablado actualmente en Estados Unidos, expresiones idiomáticas y proverbios ingleses seleccionados por su frecuencia y utilidad. "Rhylhm & Unstress" volumen de la serie fonología, nuevamente revisado, ayuda a los estudiantes a aprender el ritmo singular del Inglés hablado. Sede: Fecha: Ponente: Humanidades y Artes. Una Lectura Epistemológica del Análisis de Contenido. Escuela Nacional de Estudios Profesionales, Acatlán. 20 a 29 de Junio de 1995. Julio Estrada Cortés. Ciencias Biológicas y de la Salud. Técnicas de Manejo de Estrés en el Proceso de Enseftanza Aprendizaje. Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. 9 a 30 de junio de 1995. Julia Garcia Pérez. Mayor infonnación en esta oficina. ·.:~::-::. /~;\ tlNJVIRSIDAI> AUT0N0MA DE .. CHAPING0 -:-. ~::::=;:::: c~s PRIMAVERA•VERANO ·======= El 130. Curso Anual de Verano, con valor curricular, "Salud en Países en Desarrollo" se llevará a cabo del 24 de Mayo al I8 de Agosto en la ciudad de Boston, MA. El curso tendrá una duración de 12 semanas y tratará los principios y técnicas prácticas en la planeación y otorgamiento de los servicios de salud en medios con recursos restringidos. El curso otorga 16 créditos de la Maestria en Salud Pública (MPH) de la Universidad de Boston, lo que representa el 33 por ciento de los requisitos totales. Algunos de los lemas que tratará son los siguientes: Ciencias de Salud Pública y Enfermedades Infecciosas, Ciencias Sociales Aplicadas y Cuidados Básicos, Salud de la Madre e Hijo, Población y Nutrición. Reglas, Planeación y Manejo de Cuidados Básicos Mayor información en esta oficina. Para mayores informes: Fundación Mexicana para la Calidad Total Loma Bonita # 24 Col. Lomas Altas México, D.F. Tel (5)259-2511 y 259-3173 fa,'( (5) 570-3989. La Universidad Autónoma de Chapingo, ante la situación actual de los problemas nacionales, tiene el reto de ampliar su interacción social y lograr una refuncionalización que permita una mayor coordinación interna e interinstitucional para apoyar los objetivos de descentralización y regionalización de actividades y de otra manera alcanzar una mayor incidencia en los programas de desarrollo del campo mexicano. - Uso y Manejo de Herbicidas Agrícolas Del 24 al 28 de Abril. - Geohidrologia (Aguas Subterráneas) Del 24 al 28 de Abril. Si desea mayor información: Canadá Comunication Group-Publishing Tel.95 (819) 956-4800 Fa.'C.95 (819) 994-1498 2 CONGRESOS ff .°?rr fii'cóÑFERENciA INTERNACÍÓNArf ·,~ ,.., , . , ,,f· EN"i . ..,... 1 ·•f:-. La República de Cuba lo invita a asistir al "I Seminario Internacional sobre Derecho en el Caribe", por lo cual convocamos especialmente a abogados, jueces, fiscales, notarios, penitenciaristas, criminólogos, sociólogos, médicos, psicólogos, profesores universitarios y estudiantes de Derecho, así como a otros especialistas interesados en la materia. Algunos de los temas a tratar serán: t: /\,. TECNOLOGIA Y MANEJO DE .:./ · ❖.iA. t tE: · ·DESECHOS SOLIDOS : -! Esta conferencia tendrá una participación a nivel mundial y se llevará a cabo en la ciudad de Philadelphia, PA. USA. del 12 al 15 de Noviembre Mayor información en esta oficina. 3 �estudiando un semestre o un año para obtener créditos en tu carrera universitaria en el área de Ingeniería. R.A.M.P es un programa de intercambio entre Canadá, Estados Unidos y México, donde podrás cursar tus estudios académicos durante un verano o año académico sin costos de colegiatura adicionales El tema de este congreso se basa en la premisa de que alcanzar un equilibrio a nivel mundial va más allá de la visión específica de los asuntos mundiales e incluye el reto en el que cada uno de nosotros está involucrado profundamente en el mundo. Se llevará a cabo los días 19-21 de Julio en Cancún, QuintanaRoo. Mayor información en esta oficina. Mayor información en esta oficina. !w~ , m;u .: :•:·: B· }"'•·~ °E ·.·.:.:.:'.s·~::CTPINA"~RA::c _•..·T 'S .: :..i : _;:·;::.•C :.,•:i · l ?:::.;-:•.•:•: . \.,;,.ft . . . .~ .~ ..... )t)\:;:;::::,:-;-:- :::: El IIE te invita a que participes en su programa de becariÓs desarrollando tu tesis en proyectos de investigación aplicada y de desarrollo de tecnología de interés para el sector e industria eléctricos La Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, siguiendo con la tradición desde la creación desde la Maestría en Hidrología Subterránea y posteriormente la Maestría en Ingeniería Ambiental, organiza este simposium, ahora con laternática central de "Areas Naturales de Biodiversidad protegidas en los Estados Fronterizos del Norte de México, ante en Tratado de Libre Comercio. Este simposium se llevará a cabo los días 25 y 26 de Mayo de 1995, en Ciudad Juárez. Mayor información en esta oficina. NOTICIAS Varias empresas canadienses visitaron la Universidad Autónoma de Nuevo León con el fin de entender mejor las necesidades de las corporaciones dentro del área de Monterrey y a su vez lograr una retroalimentación que pennita a estas empresas establecer un mercado potencial en México para los servicios que ofrecen como: Cuatro estudiantes del Instituto de Ingeniería Geológica e Hidrogeologia de la Universidad Técnica de Aachen/Alemania se encuentran elaborando sus Cartografias Geológicas de Maestría en la Región de la Huasteca, Sta. Catarina, N.L., por un periodo de dos meses. Dichos trabajos son asesorados por el Dr. Héctor de León Gómez de la Facultad de Ciencias de la Tierra y el lng. José Octavio Salinas Ramírez de los Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey, dentro del marco de Cooperación Académica y Científica México/Alemania. A UTOSKJLL JNTERNATJONAL JNC.. Autoskill es una empresa de renombre internacional, especializada en el desarrollo y comercialización de software diseflado para proveer al usuario con habilidades avanzadas. Algunos de estos programas han mostrado ser cuatro veces más efeclivos que los medios convencionales utilizados en ambientes de ensefianza. i,: ¡;:¡; ;~;: ¡; : : : : l~ ~~:4.:N?::.~=l~ l: 1 1 1 1 Invitación para el Programa de Promoción de Intercambio Estudiantil para un periodo corto en 1995 a Estudiantes Extranjeros en alguna universidad japonesa o de la región Pacífico-Asiática. Mayores informes en esta oficina. Mayor información en esta oficina. BECAS 1 1i1 i:1 !1!1¡: 1 1 1 1 1 1 1e■ir1ijmri:~~t::,t: r:¡1 1 Secretaria de Relaciones Exteriores El Gobierno de Arabia Saudita ofrece becas para realizar estudios del idioma árabe en la "King Saud University" con las siguientes modalidades; 1) Por tres meses: se requiere que el candidato tenga estudios previos del Idioma árabe. 2) Por un año: deberá tener estudios núnimos a nivel licenciatura relacionados con temas de la cultura árabe (historia o algún tema afin) 3) Por dos años: se requieren candidatos con estudios mínimos de preparatoria. -Curso de Gestion Económica del Medio Ambiente y Recursos Naturales. -Curso de Gerencia Pública para el Desarrollo Social. Fecha límite de presentación de candidatos en la S.R.E. 29 Mayo 1995. -Curso de Economía y Administración del Sector Público. -Curso sobre Procesos y Técnicas de Integración. Fecha límite de presentación de candidatos en la S.R.E. 5 Junio de 1995. Mayor información en esta oficina. -II Curso sobre Organización Territorial del Estado. Fecha límite de presentación de candidatos en la S.RE. 19 Junio de 1995. Para ser competitivo en el nuevo mercado de América del Norte necesitarás una experiencia de primera mano. Comienza anticipadamente CANADIAN BUSINESS ENGUSH INSTITUTE Este instituto está enfocado a la ensefianza del Inglés para propósitos especiales, principalmente la relación que este idioma guarda con disciplinas específicas como lo son las ciencias, los negocios, la tecnología, etc. La Facultad de Ciencias de la Tierra llevó a cabo del 27 al 31 de Marzo del presente afio, la VI Semana de la Investigación Científica en Coordinación con la Academia de la Investigación Científica, A.C. y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología,. teniendo como objetivo el divulgar científicamente las actividades y avances de la Investigación y Postgrado que el país desarrolla, siendo la temática principal a desarrollar en dicho evento la Geología, Mineralogía y Geofisica. En la Semana participaron investigadores del CICESE, CFE y de la propia Facultad de Ciencias de la Tierra (investigadores y estudiantes de la Maestría en Ciencias de la Tierra). JNTERLANGUES El entrenamiento que Jnter/angues ofrece está enfocado a la ensefianza del idioma Inglés como segunda lengua, bajo tres áreas separadas: *Inmersión Básica, *Inmersión de Negocios, *Entrenamiento lntercultural. - El pasado mes de Marzo aplicaron 68 investigadores de esta universidad solicitud de ingreso y renovación al Sistema Nacional de Investigadores para la promoción 1995-1998 en las áreas de Ciencias Físico-Matemáticas, Ingeniería y Tecnología, Ciencias Biológicas, Biomédicas y Químicas, Ciencias Sociales y Humanidades.. Representantes de la Universidad de Westminster/Reino Unido visitaron el pasado 28 de Marzo la Universidad Autónoma de Nuevo León a fin de entrevistarse con directivos de las Facultades de Derecho, Contaduría e Ingeniería Mecánica. Para intercambiar experiencias e ideas y detectar posibles áreas de colaboración entre ambas instituciones. Mayor información en esta oficina. 4 5 �Se hace una cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad. DIRECTORIO RECTOR Lic. Manuel Silos Martínez SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Torre de Rectoría 9° Piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León CP 66451 México tit 91 (8) 329-4000 ext. 5124 y 5125 Fax. 376-4071 EMAIL:E MELCHOR@ CCR.DSI.UANL.MX. SECRETARIO GENERAL Dr. Reyes S. Tamez Guerra SECRETARIO ACADEMICO Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga SECRETARIO ADMINISTRATIVO SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE ESTE BOLETIN DIRIGIRSE A: Oficina de Intercambio Académico C. P. Héctor Paredes Paredes COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Lic. Enuna Melchor Rodríguez Mario César Robles Ferral Carlos Antonio Campos Vázquez Lic. Emrna Melcbor Rodríguez 4J 6 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1995 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 1, No 6, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/1995 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015614 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Congresos Convocatorias Cursos Intercambio de estudiantes Investigación científica https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13674/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._2._No._7._Julio._0002015617ocr.pdf f861674385cacd141b112037d4e56be9 PDF Text Text NND0 UNIVUSITAIIIO Educación Internacional lnlernalional Educalion L'éducalion lnlernalional BOLETIN INFORMATIVO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Volumen 2 No.7 Julio San Nicolás de los Garza, N.L. 1995 INVESTl6ACION ==ra:= Los investigadores interesados en participar en el programa de estancias de intercambio científico deberán presentar su solicitud en la Dirección General de Relaciones Internacionales de la SEP, con domicilio en Presidente Mazaryk Núrp. 526, 1er. Piso. Polanco, 11560 México D.F. , Tel. 280-65-97 y Fax: 280-74-74, con cuatro meses de anticipación a la fecha de realización de la visita, acompañada de los siguientes documentos: 1.- Carta de postulación de la institución donde labora, comprometiéndose a cubrir los gastos del viaje internacional de ida y vuelta. 2.- Formulario oficial perfectamente requisitado, acompañado del curriculum vitae. 3.- Lista de publicaciones. 4.- Programa para los días de visitas. 5.- Carta de invitación expedida por la Institución Neerlandesa que los recibirá . Toda la documentación anterior, excepto la carta de postulación, deberá presentarse por cuadriplicado. PREMIOS li l il !il illili1;1r1.1■11i:;11illil:1r SECRETARIA DE HACIENDA Y CREDITO PUBLICO La Comisión Nacional de Seguros y Fianzas invita por segundo año consecutivo a los sectores asegurador y afianzador, así como a la comunidad académica nacional, a participar en el Premio de Investigación sobre Seguros y Fianzas 1995. Requisitos Generales: 1.- Podrán participar trabajos relacionados con el análisis y la solución de problemas relacionados con los sectores asegurador y afianzador mexicanos. �1 CONFERENCIAS ~,~!;~1~~Tªf1; 6.-Quedan excluidos de este premio los trabajos de carácter institucional, así como aquellos que hayan sido parcial o totalmente publicados antes de la fecha en que se presenten al concurso. La AAUA llevará a cabo en ta ciudad de México su Sexta Conferencia Anual, del 12 al 17 de noviembre de 1995, cuyo tema principal será "Iniciativas Educativas en tas Américas: Preparándose para el Mañana". 7.-No podrán participar en este premio los empleados de la SHCP ni de las organizaciones de la misma. !];~lW:i~!! 8.-Los autores de los trabajos cederán a la Comisión Nacional de Seguros y Fianzas los derechos para su publicación. La fecha límite de entrega de trabajos será el 31 de agosto de 1995 a las 12:00 hrs. El Encuentro y Exposición para la Integración de ta Industria Automotriz y de Autopartes denominada "EIA'95" se llevará a cabo del 16 al 18 de agosto del año en curso. :~~~j¿Á~i~~~::~:~~jiLJ:::~:i;i~~¡;~:~; CURSOS FENÓMENÓS'.SOCIALESEMERGENTES ·~ :· ~ M~C.P :' .:'.'·: =::.:==:== · .=.: ': : =•= ❖/: -Programación Orientada a Objetos. 21-25 agosto, 1995. Programa de Cursos para Ejecutivos y Directivos -Técnicas Modernas de Ventas. 7-11 agosto, 1995. -La Calidad en el Servicio. 7-11 agosto, 1995. -Contabilidad para Ejecutivos no Financieros. 14-18 agosto, 1995. -Calidad Ejecutiva Secretaria!. 14-18 agosto, 1995. -Desarrollo de Equipos de Trabajo (un apoyo a la calidad total). 21-25 agosto, 1995. FACULTAD DE INGENIERIA Fecha límite de entrega: jueves 31 de agosto, 20:00 horas. 5.-Los trabajos pueden ser elaborados por cuenta propia o patrocinados por instituciones científicas o culturales. == ¡;,~PJeiclio~1i~~ Premios: Primer lugar. Diploma y N$15,000.00 (quince mil nuevos pesos). . Segundo lugar: Diploma y N$10,000.00 (diez mil nuevos pesos). Tercer lugar: Diploma y N$5,000.00 (cinco mil nuevos pesos). 2.- Los trabajos podrán estar elaborados por una o varias personas y deberán cumplir tos siguientes requisitos: a) Redactados en español. b) Contener un planteamiento claro y objetivo. c) Incluir una reseña del trabajo que explique el contenido y ta importancia del estudio para el desarrollo de los sectores mencionados. d) Estar impresos o escritos legiblemente a máquina y empastados o engargolados. ~ Programa de cursos abiertos . -Técnicas Modernas de Diseño de Maquinas. 3-4 agosto, 1995. -Muestreo para Aceptación en Ingeniería. 7-11 agosto, 1995. -Operación y Mantenimiento para Potabilización y Tratamiento de Aguas. 7-18 agosto, 1995. -Comprendiendo el Diseño de Experimentación Industrial. 14-23 agosto, 1995. -Diseño y Construcción de Pavimentos l. 14-19 agosto, 1995. -Evaluación del Impacto Ambiental. 14-25 agosto, 1995. -Administración de Riesgos. 14-29 agosto, 1995. -Sistema de Protección Contra Incendio y Seguridad para Edificios Comerciales. 21-25 agosto, 1995. -Laboratorio de Mecánica de Suelos 11. Del 21 al 25 de agosto de 1995. -Reducción de Contaminantes, Cálculos y Diseño en Lotus 123. Del 28-30 de agosto de 1995. -Residentes de Construcción. 28 agosto-13 de septiembre, 1995. INGENIERIA QUIMICA -Contaminación del Aire. 7-11 agosto, 1995. -Administración y Análisis de Riesgos. 14-25 agosto, 1995. -Manejo Ecológico de Zonas Arqueológicas. 28 agosto-13 septiembre, 1995. ;: JF ASOCtACION NACIONAL DE ... ❖= =:-ul\i1veRSlDADES E lNSTJTUCIONES DE· ., EDUCAClON $UPERIOR ·f•: The lntemational Training and Education Center is pteased to announce that English for Medica! Professionals will be offered again in summer 1995. English for Medical Professionals is a course designed to meet the needs of individuals who are working in a medica! environment. This intensive course focuses on the tanguage typically used in a medical setting. Engtish Language Programs. lntemational Training and Education Center-University Extension-University of California, Davis- Davis, CA 956168727 USA. Telephone: (916)757-8686. Fax.(916)757-8676. \: -d::; j Tenayuca Núm. 200 Col. Santa Cruz Atoyac Mexico, D.F. Tel. 604-3734 Fax. 604-4263 Cursos internacionales -XXIII Curso Internacional de Ingeniería de Aeropuertos y Servicios Auxiliares. 28 agosto-27 octubre, 1995. Programa de Cursos de Cómputo -Lenguaje C (parte 2), Estructuras de Datos. 1-22 agosto, 1995. -Pagemaker V.4. 1-17 agosto, 1995. -Taller de Lotus 1-2-3 V. 3.1 1-22 agosto, 1995. -Mantenimiento de PC's y Periféricos (parte 1). 21 agosto-1 septiembre, 1995. -Dibujo y Diseño Asistido por Computadora. 28 agosto-20 septiembre, 1995. -Cambio de Paradigma, Productividad e Informática. 10-24 agosto, 1995. i i BECAS SECRETARIA DE;,RELACIONES ..,?\"·· . ~:::... .,., ._. .. EXT~f.UQ~ES ........ .... I,\ •» ltSRAEL! -Sexto Curso Internacional Sobre Cosechas en Zonas Aridas y Semiáridas; Tecnología Avanzada. 30 octubre-22 diciembre, 1995. -El Papel del Liderazgo Femenil en la Producción Agrícola y en el Desarrollo Rural. 24 octubre-20 noviembre, 1995. 3 2 ME~tCO/ D.F. -Calidad Total en Educación Superior Sede: Universidad Autónoma del Carmen. 1-5 agosto, 1995. ;~·~,.:;:;.:;:;,.•. . .. :;;::=:::::; ... .<:;::: En el marco de la celebración del Día Internacional de la Familia, y a partir del reconocimiento de los cambios en la estructura de las familias y su relación con tos nuevos fenómenos sociales emergentes, el Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF), la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco y et Programa Universitario de Estudios de Género (Coordinación de Humanidades, UNAM), buscando promover y estimular la investigación social otorgan por primera ocasión el "Premio 1995 por Investigación sobre tas Familias y Fenómenos Sociales Emergentes en México". .·.;:'ª �Nacionalidad Mexicana Titulo a nivel Licenciatura Presentar examen en IELTS Experiencia Laboral Entregar toda la documentación antes del 24 de septiembre de 1995. -Seminario Internacional sobre Tecnologia Educacional. 24 octubre-20 noviembre, 1995. -Seminario para Dirigentes Sindicales. 22 octubre-22 noviembre, 1995. -La Mujer en la Organización Sindical y el Desarrollo Cooperativo. 22 octubre-22 noviembre, 1995. l,QANAP.AI li(?IPT.Q.I El gobierno de Quebec ofrece becas de reducción de colegiatura para que nacionales mexicanos realicen estudios de postgrado en Universidades de esa provincia; se contemplan 60 becas, de las cuales 15 otorga la SEP para el personal académico de las Instituciones de Educación Superior. Requisitos mínimos: 1.- Carta de aceptación de la Universidad de Quebec en donde pretende realizar estudios. 2.- Visa de estancia conforme al reglamento en materia de inmigración canadiense y el certificado de aceptación de Quebec. 3.- Pasaporte mexicano vigente. 4.- Constancia de dominio de inglés o francés dependiendo de la Universidad a la que aspira. 5.- Laborar en una Institución de Educación Superior. Fecha límite: 20 de julio, 1995. - Producción y Sanidad Avícola. Del 15 al 30 de marzo de 1996. Fecha límite: del: 15 de Nov. de 1995 - Desarrollo de la Piscicultura. Del 15 de Febrero al 30 de marzo de 1996 Fecha límite: 1o de febrero de 1996 - Producción vegetal Del 1o. de abril al 15 de junio de 1996 Fecha límite: 1o. de febrero de 1996 Producción yTecnología del Algodón. Del 1o. de abril al 15 de junio de 1996 Fecha límite: 1o. de febrero de 1996 lJAPóNI Postgrado o Investigación Areas: Ciencias, Tecnología, Humanidades y Arte. Duración: 1 año Licenciatura Areas: Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias Naturales. Duración: 5 años Técnico Areas: Ingeniería ' (Control Electrónico, Mécanica, Eléctrica, Química, Civil y Marítima). Duración: 4 años -¡ru-:RQ-Q,......,v,.1 1~$.RÁÑA.l El INAP de España ofrece becas para los siguientes cursos: - Curso de Informática para Directivos. Del 2 de febrero al 26 de marzo de 1996. límite de recepción al 27 de octubre de 1995 - Curso de Postgrado en Administración Pública. De nov. de 1995 a mayo de 1996. - Función General de las Administraciones Locales. Marzo a Noviembre de 1996 Límite de recepción: 1o. de diciembre de 1995 Investigación Científica Areas: A selección del candidato. Duración: 8 meses. jtNGtfA;it:8RAl El Consejo Británico ofrece becas bajo el programa British Chevening Scholarships para realizar estudios de maestría en ciencias sociales en el Reino Unido. ¡:r.,e1dca:1 . . '·:Jt:YÑ.Atf:::::::::::::::::rn;it::::::::2Il!t:i:::mt! Areas prioritarias: economia, relaciones internacionales, administración pública, ciencias políticas y derecho. Requisitos: La Universidad Nacional Autónoma de México, convoca a las Instituciones de Educación Superior del país con las que ha suscrito convenios de colaboración, a 4 Martínez y George Petre, MinistroConsejero del Gobierno Rumano. presentar candidatos a las becas que ofrece para realizar estudios de maestria y doctorado en esa Casa de Estudios. El convenio consiste en establecer un contrato directo entre las universidades para realizar intercambio de informaciones, de maestros y de alumnos, respetando los acuerdos a los entendimientos que ellos logren. Condiciones Generales: -Ser menor de 35 años para doctorado, 30 para maestria y 25 años para tesis de licenciatura. · -Ser personal académico o tener compromiso de trabajo con la institución que realiza la postulación. -Haber obtenido un promedio de 8.5 en los últimos estudios realizados. -Estar aceptado en el programa de postgrado correspondiente (maestría o doctorado). -Las becas serán complementarias cubrirán los siguientes conceptos: -asignación mensual -inscripción y, en su caso, colegiatura -seguro médico facultativo del IMSS Desea establecer contacto e intercambio docente con instituciones de educación superior de México que dentro sus planes de estudio contemplan la formaciónde personal docente, a través de programas de posgrado en Planificación y Administración Educativa, Andragogía y Supervisión Educativa. Los interesados favor de enviar sus datos a esta oficina antes del 1o de agosto de 1995. y -Deberá llevar carga académica completa por semestre o año, segun sea el caso. Documentación: -Certificado de estudios de licenciatura y de grado, si es el caso. La Universidad Veracruzana y el Instituto de Salud Pública convocan a egresados de las licenciaturas en: Medicina, Veterinaria, Odontología, Nutrición, Psicología, Química Clínica, Enfermería, Biología, y las afines al campo de la salud; a concursar para integrar la XV Generación de Posgrado en la Especialidad antes citada. Preinscripciones del 1o al 5 de julio; inscripciones del 4 al 8 de septiembre; inicio de curso el 18 de septiembre de 1995 con una duración de 14 meses. Para mayores informes en esta oficina. -Título de licenciatura y, en su caso, de grado. (currículum vitae actualizado.)' -Dos cartas de recomendación académica -Carta de exposición de motivos dirigida a la DGIA -Certificado médico de buena salud. -Acta de nacimiento. Información: -Las solicitudes de becas pueden obtenerse en esta oficina. Fecha límite para recepción de solicitudes: 11 agosto, 1995. NOTICIAS Los alumnos Roberto González Valle y Mauricio Martínez Romero de la Facultad de Ingeniería Civil y Alfredo Tirado Ramos de FIME ingresarán el próximo semestre Agosto-Diciembre a continuar sus estudios en Universidades de los E.U.A. Los primeros dos alumnos fueron aceptados en la Universidad de Texas en Austin y el tercero en la Universidad de Arizona. Todos bajo el programa de Intercambio RAMP/FIPSE. •Zflili El pasado 16 de junio se firmó un convenio entre la Universidad Politécnica de Bucharest y la UANL, al cual asistieron los representantes de dichas universidades, el Rector de la UANL, Manuel Silos 5 �DIRECTORIO Se hace una cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad. RECTOR Lic. Manuel Silos Martínez SECRETARIO GENERAL SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Torre de Rectoría 9º Piso, Ciudad Universitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León CP 66451 México ti 91 (8) 329-4000 exts 5124 y 5125 Fax. 376-4071 EMAIL:E MELCHOR @ CCR.DSI.UANL.MX. Dr. Reyes S. Tamez Guerra SECRETARIO ACADEMICO Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga SECRETARIO ADMINISTRATIVO C. P. Héctor Paredes Paredes SI DESEA OBTENER MAYOR INFORMACION SOBRE ESTE BOLETIN DIRIGIRSE A: Oficina de Intercambio Académico Lic. Emma Melchor Rodrlguez Carlos Antonio Campos Vazquez Claudia A. Sorola Flores COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Lic. Emma Melchor Rodríguez 6 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1995 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 2, No 7, Julio Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/1995 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015617 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Conferencias Cursos Inglaterra Investigación Japón https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13675/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._2._No._8._Septiembre._0002015618ocr.pdf d14b9559674ad72c835a82aa1d4555c1 PDF Text Text Educación Internacional Intemational lnformation 6llDO UlllVfiSIT.AJUO BOLETIN INFORMATIVO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Volumen2 No. 8 San Nicolás de los Garza, N.L BECAS 1 1il~]i!lllil!l¡Jllf:l i:lj!l l/:;'.;:! t.~:Ji~::! l [l !'.!'.'.: :¡ :¡~:!:~~!/l!li~ Septiembre 1995 Promedio mínimo de 8 en los esludios del nivel inmediato anterior: cumplir con los requisitos administrativos y académicos de selección e ingreso exigidos por la institución receptora en el programa de posgrado a cursar; no tener beca de su institución, del CONACYT, ni de ninguna otra agencia financiadora nacional o extra1tjera. La Coordinación para la Planeación de la Educación Superior, por conduelo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior convoca a las instituciones afiliadas a la ANUIES a presentar solicitudes para obtener becas en el programa institucional de superación del personal académico (SUPERA institucional). Para SUPERA no se considerarán como beca los ingresos equivalentes al salario que reciba el personal académico de su propia institución durante los esludios de posgrado. /Jases: /lenel/cios: Realizar estudios de posgrado; ser personal de carrera (tiempo completo y medio tiempo) con nombramiento definitivo; los programas de posgrado para los que se propongan candidatos deberán formar parte del Padrón de Programas de Posgrado de Excelencia para Ciencia y Tecnología del CONACYT; 1. Se entenderá por beca SUPERA un estipendio adicional al salario del personal académico. con objeto de que pueda dedicarse de tiempo completo a cursar estudios de posgrado. -: : ;: : :l-·•:::;íECAs::}ll~:.~: t~t...~-~tt.;:~t~.....~tl-3--·\r: : : :; :t\t ·...··:··· :{:'.::. -.·.·: -;;:.:::.. . . ·.•, · . . :ffiu.mQostt[tS~tt~~·,tm;tJti~~¡¡~-;i~1t@tiJli1r. . .,)fpbN'.$RE.$O§~:;,••ú4-....~:.....:3... 7 :,:., If :tJ~w.osrpM ¡fL.~é:......:~~. .t.~? -,:; t , ,: : :pottp.~Nc~.%v;....~~,•···•4•• 1:+ ·-·-:-:-: ··•::::: :::: · · ··· · ... -- ·.;:: ··· ·· :•:-· · ,. ' :t=: ~~1\\Jl4M!!QS,á •·· ~~;w,·fü·· ·1~~!• 1:,. 1 -:.··,.·.,:··\t' JNntRCAMBIO . ... ,:... •·· ...:::;fa \/ ....;~. ...... ;.74f ... ...,. :i iP.Y~l?!!tS:;,:.,...L...~~.::;....~......8:::./ ,:;:; :!!Q-.,;jc~-~~+L....;,:;~.~~?;~·. ?i;~.,: ·.•.--· 2. Se otorgará beca completa cuando el personal académico realice estudios de especialización, maestría o doctorado fuera de la localidad. lo cual le obligue a un cambio de residencia y comprenderá exclusivamente inscripción, colegiatura y asignación mensual. 3. El personal académico que parlicipe en programas para los que no sea necesario el cambio de residencia recibirá una beca parcial y podrá incluir el pago de inscripción y colegiatura sólo si el programa a cursar se ofrece en una institución distinta a la de su adscripción. Las becas podrán otorgarse para desarrollar la totalidad de un nivel de posgrado y continuarlo o para la elaboración de tesis y la obtención del grado. �No se cubrirán cursos propedéuticos o preliminares a menos que la institución receptora así lo exija como una condición de carácter general. /)uración de la beca: Especialización: 12 meses, Maestria:24 meses, Doctorado:36 Prácticas por IAESTE Lugares para realizar prácticas para estudiantes de ciencias naturales y forestales, ingenierfa y agronomía. Invitación a ex-becarios del DAAD Duración de l a 3 meses para investigadores. Nota: Requiere plan de trabajo detallado. meses. Nota: Para la elaboración de tesis a nivel maestría o doctorado: 12 meses. /'echa lím1le para entmga de documentación en la (/_A'.Jf.l.: Oct. 15, 1995. /'echa límile para entrega de documentación en ,.f}l{IJl'S: Oct. 15, 1995. Becas para estancias de i11vestigació11 para académicos me.ticanos Duración: de 1 a 6 meses Nota: Requiere contactos y un plan de investigación. R.F. ALEMANA Docencia de corta duración Invitación a docentes alemanes de I a 3 meses. f:t@!:lc&D.üé.imrüi$.IrSR&tl •%:t@:t Nivel: Posgrado. Areas de estudio:Ciencias. Tecnología, Ciencias Sociales, Humanidades y Bellas Artes (excepto danz.a y fotografia). Idioma: Alemán e inglés Edad máxima: 31 años. y para estudios musicales 29 años . Duración: 1 afio. prorrogable. Fecha de recepción de documentos: l 3 de Octubre de 1995. • Nota: Fecha aproximada para el inicio de los estudios en la Rep. Fed. de Alemania: Octubre de 1996. Viajes de información Grupos de estudiantes acompañados por un maestro mexicano. Objetivo: Realizar contactos con universidades en Alemania e informarse sobre instituciones de ensct1anza superior. Requisitos: 1. Curriculum vitae. 2. Descripción de motivos para realizar sus estudios en Alemania con referencia en los estudios o en el proyecto y especificar la importancia para México. 3. Plan de trabajo o descripción del proyecto. 4. Presentar la correspondencia con la universidad alemana. 5. Presentar los certificados de la preparatoria y de la universidad con traducción legalizada. 6. Dos cartas de recomendación. 7. Examen de alemán. 8. Tres fotos tamaño pasaporte. 9. Tres solicitudes. Becas a11uales de estudios de posgrado Duración : l año. Edad máxima: 32 años. Becas para cursos de posgrado, ampliación de estudios Duración: de 2 a 4 semestres. Edad máxima: 32 años. Fecha de entrega ele documentos: Agosto de cada año. Mayores üúormes: Stephanie Hann UANL. Facultad de Filosofía y Letras cubículo 13. martes 12:00-13:30 Tel. 91-8-346 98 25. Fax. 91-8-347 22 75. Beca integrada Estudios de doctorado en México en alguna universidad que cuente con asesores alemanes. 1~:f-~~:! i:~:~~:/!:;~~t! l;~~~e~! Becas para estudia11tes de letras alema11as Duración: 6 meses. Tema: Ampliación de los estudios en Alemania. Nivel de estudios: Maestría e investigación. Areas de estudio: Todas. con excepción de medicina. odontología e idiomas. Idioma: El del país en el que se realicen los estudios. Duración: de 3 meses a 2 años a partir de . Septiembre de 1996. Fecha limite para recepción de documentos: Oct. 27 de 1995. - CURSOS '.:ra~UVENOic.pBS&IWft<iit~@-fü;¡; · Ofrecen becas complementarias a ciudadanos mexicanos y centroamericanos para realizar estudios de maestría y doctorado, fuera de su país de origen, en_las cfenci:15 ~iale~. . Areas de estudio: Soc1olog1a, Hlstona, Ciencias Políticas, Antropología. Derecho. Economía y Geografta. Requisitos: Ser ciudadano mexicano o de cualquier país centroamericano. * Tener calificación académica sobresaliente. * Demostrar admisión oficial al programa de posgrado seleccionado antes de recibir la beca. * Iniciar estudios en Agosto o Septiembre de 1996. * Presentar resultados del examen del TOEFL.. con un mínimo de 550 puntos, si los estudios van a realizarse en un país de habla inglesa. Los cuidados de la salud en los países desarrollados Del 14 de Septiembre al 8 de Diciembre MODULOl La Economía de la Salud y su Com1,aración de Financiamiento - Fundamentos de la economía de la salud, incluyendo el sector de salud. • Efectos de los factores de la economía de la salud • Comparación de financiamiento entre los países desarrollados y los países en vías de desarrollo • Cuidados de salud en el secto~ público y privado. - Análisis de costos efectivos de los programas de la salud. Manejo y monitorco - Balanceo de costos, cantidad de acceso. • Minimizando y proyectando los fuertes necesidades. • Integración y manejo financiero del cuidado clínico. Generando fuentes de ingresos - Generando fuentes de ingresos, contabilidad y precios en el mercado. - Girando fondos: principales y prácticos. - Represión de temas sociales y culturales. Para mayor itúormación favor de acudir a: INSTITUTE OF INTERNATION~ EDUCATION. Biblioteca Benjamín Frankhn , . Londres 16 20:piso.Col. Juárez. Mex1co. D.F. Tel. 703-0167o211-0042 Exts. 3500/3510 •::::ttlfitttAs\:itO.üiá.iJllWíttiMhfflVfJI/ ·o¡;;;;~ ~--p~~f~sionales de países en desarroll_o la oportunidad de incrementar sus con~~mientos profesionales a través de su parllc1pación en programas de especialización. Duración: IO meses. Requisitos: Tener licenciatura ~ pr~ferentemente maestría: 5 años de expenencia profesional: entre 35 y 45 años de edad y un mínimo de 550 puntos en el TOEFL. Fecha límite para entrega de documentos: Oct. l de 1995. Ofrece programa 1994 para cursos de Inglés y Francés. Programación válida para 1996. MODULOS Guía turística * Guía Local. * Guía Nacional. Mayores iaúormes: Tel. 345 21 20. Exl. 489. 2 3 �U.S.A ·DJ/1f:;~;rpuiirtft:ri~ia.:::1n1t;: La Universidad de Nuevo México ofrece un programa de Maestría en Fundamentos Educativos con énfasis en AdminisLración a profesionales de América Latina. será impartido totalmente en idioma español y tiene un año de duración. Ofrece programa 1994 para cursos de inglés y francés. programación válida para 1996. MEXICO ¡;;¡;¡::>jiiiüflinlviriiHlkl dt,X;íúüU#j,jfif,tf( \e<}\@? Curso: Implementación de programas de calidad (.J0hrs.) Sede: Fac. de Econonúa. Fecha: 11/11/95 al 01/10/96, sábados 9:0013:00 hrs. Ponentes:Wojciech Szatzchneider Smigielska Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el Lema. Curso:Sistema de cuentas nacionales (modijicacio11es recientes) (34 /,rs.) Sede: Fac. de Economía. Fecha: 1l/ll/95 al 01/20/96, sábados -9:0013:00 lus. Ponentes: Francisco Almagro Vázquez. Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el tema. Curso: La teorla del valor y precios en las econom{as capiJa/istas (36 /,rs.) Sede: Fac. de Economía Fecha: 11/25/95 al 02/10/96, sábados 9:0013 :00 hrs. Ponentes: Etclbcrto Ortiz Cruz. Nota: Se requiere tener_conocimientos sobre el tema. Maestría en letras (Con terminales en Literatura del Siglo XX y en Lingüística Aplicada). 1 Curso: Política comercia/(36 hrs.) Fecha: 11/25/95 al 02/10/96. sábados 9:0013:00 hrs. Ponente: Roberto Luna Rodríguez. Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el tema. Curso: Integración y evaluación de proyectos (32 hrs.) Sede: Fac. de Economía. Fecha: 11/11/95 al 01/20/96, sábados 9:0013:00 hrs. Ponentes:Humbcrto Javier Jiménez Ojéncliz. Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el Lema. La Universidad de Guadalajara, a Lravés del Departamento de Estudios Literarios adscrito a la División de Estudios de la Cultura del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. convoca a la comunidad académica a participar en los programas de formación de especialistas en investigación literaria y lingüística y profesionales de alto nivel en la enseñanza de estas disciplinas: 11 Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el tema. Sede: Fac. de Economía. Fecha: 11/25/95 al 02/10/96. sábados 9:0013:00 lus. Ponentes: Felipe de Jesús Percdo Rodríguez. :~,ln'!,1':'x1! 1 "~~~:~~~- lt::::::,: : : : , f . ºctubre-Noviembre de 1995 Auspiciado por: Universidad Nacional Autónoma de México. Consejo Superior de Investigaciones Científicas España. Curso: Microfundamentos de la macroeco11omla (32 /,rs.) Sede: Fac. de Econonúa. Fecha: 11/ l l/95 al O1/20/96, sábados 9:0013 :00 hrs. Ponentes:Florentino Rodolfo .Navarrele Vargas. Informes e inscripciones: Laboratorio de Investigación de Edafología Depto. de Biología. UNAM. México. D.F. 04510 Tel. 6 22 49 22; Fax. 6 22 48 28. Curso: Modelos eco11ométricos (32 /,rs.) Sede: Fac. de Economía. Fecha: 12/02/95-02/10/96. sábados 9:0013:00 hrs. Ponentes: Cesar Rafael Castro Quiroz . Cursos U.N.A.M. Programa de Actualización Académica para 1,rofcsorcs de licenciatura Curso: Optinrir.ació11 dinámica (32 hrs.) Sede: Fac. de Economía. Fecha: 12/02/95-02/10/96. sábados 9:0013 :00 hrs. Ponentes: Felipe de Jesús Peredo Rodríguez. Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el tema. .• étb.,éJáss.l,cialés Arca: Economía Curso: Estimación .v evaluación de modelos económicos con las hojas de cálculo(./8 hrs.) 4 Fecha: 11/06/95 al 11/ 17/95, lunes a viernes 15 :00-19:00 hrs. Ponentes:Arturo Angel Trejo González . Area: Enfermerla Curso: Seminario taller: Proceso de atención de e11/ermer{a (40 /,rs.) Sede: Escuela Nacion~l de Enfermería y Obstetricia. Fecha: 11/20/95 al 11/29/95, lunes a viernes 9:00-14:00 hrs. Ponente: Margarita Cárdenas Jiménez. Arca:Arquitcctura Curso: Arq11itectura y las cie11cias biológicas (30 /,rs.) Sede: Facultad de Arquitectura. Fecha: 10/28/95 al 12/02/95. sábados 8:0013 :00 lus. Ponente: Reine Mehl Slrauch. C11rso: Teoría de( empleo, macroeco11omla del trabajo y política de empleo (32 hrs.) Sede: Fac. de Economía. Fecha: 11/11/95 al O1/20/96, sábados 9:0013:00 lus. Ponentes: Fernando Antonio Noriega Ureña. Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el Lema. Curso: Mercado de tierra e11 países e11 desarrollo (20 hrs.) Sede: Fac. de Arquitectura. Fecha: lll 13/95 al l l/17/95. lunes a jueves 17:00-20:30 hrs. Ponente: David Dowall . Curso: Elaboració11 de modelos eco11ométricos (32 /,rs.) Sede: Fac. de Econonúa. Fecha: 11/11/95 al 01/20/96. sábados 9:0013:00 hrs. Ponentes: Francisco Calderón Aragán. Nota: Se requiere tener conocimientos sobre el tema. ECUADOR CURSOS ,'D& COMPUTACIÓN, CAR" ·TOGR.AFrio T.ELECO~UNJ(;ACIÓN -o' l>LANEACI N ! ....:::,:, .. Arca: Medicina Curso: Electrocardiografía clí11ica(30 /,rs.) Sede: FES Zaragoza Fecha: 11/13/95 al 11/23/95, lunes a viernes 9:00-13:00 Ponentes: José Antonio Trejo López y Noé Contreras Gonzálcz . Idioma: Espaíiol Aportación beca: El Gobierno de Ecuador ofrece U $400.00 dólares para manutención. U $400.00 para gastos de matrícula. material didáctico y transporte local. pasaje ida y regreso por parte de la O.E.A. Curso: Neurología c/í11ica (30 /,rs.) Sede: FES Zaragoza. Fecha: 12/04/95 al 12/13/95. lunes a viernes 9:00-13:00 hrs. Ponentes: Gonzalo Moisés García Nava. Para mayor información: Dirección General de Cooperación Técnica y Científica de la S.R.E. . Homero 213, Col. Polanco. México, D.F. C.P 11560 Tel. 91(5) 255 09 88 Ext. 2114. Area: Medici11a Veteri11aria C11rso: Dise,io experimental y eva/11ación estadlstica e11 reproducció11 de ovinos y capri11os (40 /,rs.). Sede: FES Cuaulillán. 1 PAISES BAJOS Curso: Programa holandés de becas para la cooperación y el desarrollo. Idioma: Inglés 5 �Edad máxima: 40 años para hombres y 45 para mujeres. Duración: 3 meses nú1úmo y 12 meses máximo. Fe_cha límite de recepción de documentos: Dos semanas antes del inicio de cada uno de los cursos. Nota: El lugar serán diversas instituciones de los países bajos. Duración: Abr. 15 al 15 Jun. de 1996. Fecha limite para entrega de documentos: Feb. 1 de 1996. ISRAEL ESPAÑA Invita a nacionales mexicanos a participar en cursos en Israel C11rso:l1iformática para directivos Idioma: Español. Edad máxima: 39 años. Duración Feb. 2 al 26 Mayo de 1996. Fecha limite para entrega de documentos: Oct. 27 de 1995. .\(.&ii,flii'irlo'iif~nr'Jdmí~f'¡i,lfrtiF(}'f:\::::¡ Producció11 computarir.a,la y direcci,ín efectiva en el agro Fecha lílÍ1ite de entrega de documentos: Nov. 27 de 1995. C11rso: Desarrollo de cooperativas en áreas rurales Fecha limite de entrega de documentos: Nov. 20 de 1995. Curso:Métodos Je intervenció11 urba11{stica Idioma: Español. Edad máxima: 39 años Duración Ene. 16 al 12 Abr. de 1996 Fecha limite para entrega de documentos: Oct. 2 de 1995. C11rso:EI papel de la mujer en la producción agrlcola .v e11 el desarrollo rural Idioma: Inglés. Edad 111áxima:Entre 30 y 45 años. Duración Oct. 30 al 11 Dic. de 1995. Fecha límite para entrega de documentos: Oct. 21 de 1995. Curso:Fu11ción ge11eral ,le las admi11istracio11es locales Idioma: Español. Edad máxima: 39 años. Duración Mar. a Nov. de 1996. Fecha límite para entrega de documentos: Dic. I de 1995. EGIPTO Curso: Producción y sanidad av(cola Idioma: Español. Edad máxima: 40 años. Duración: Ene. 15 al 30 Mar. de 1996. Fecha limite para entrega de documentos: Nov. 15 de 1995. Curso:Programa lrola11dés de becas para la cooperació11 y el ,lesarrollo Idioma: Inglés. Edad máxima: 40 años para hombres y 45 para mujeres. Duración: De 3 a 12 meses. Fecha /lmite para entrega de documentos: Dos semanas antes del inicio de cursos. C11rso:Desarrollo de la piscicultura Idioma: Espaíiol. Edad máxima: 40 años. Duración Feb. 15 al 30 Mar. de 1996. Fecha límite para entrega de documentos: Feb. 1 de 1996. SUIZA C,,r~o: Producció11 vegetal Idioma: Español. Edad máxima: 40 años. Duración Abr. 1 al 15 Jw1. de 1996. Fecha límite para entrega de documentos: Fcb. 1 de 1996. C11rso:Posgrados, investigación, cursos Areas de estudios: Todas. excepto artes y turismo. Idioma: Español. Edad máxima: 39 años. Duración: Fcb. 2 al 26 May. de 1996. Fecha límite para entrega de documentos: Oct. 27 de 1995. C11rso:Pro,lucción .v tecnología del algodó11 Idioma: Español. Edad máxima: 40 años. 6 �. FE DE ERRATAS Por error de unpresión en la . 8 . . ignorarse las tres últimas lineas. pag. ' columna izquierda, deben Fecha del encuentro: 22 al 27 de Octubre de 1995. . 1_ =--=,..........c=o=N6-=R==-ESO==-s..............-=....11I Mayores ilúormes: Universidad Autónoma de México Dra. Carmen Giral Barnés/ Secretaría Académica. Tel. 622 30 90. Fax. 622 36 94 La Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán invita a Escuelas y Facultades a participar en el CONFERENCIAS que se llevará a cabo del 23 al 28 de Octubre de 1995. en la ciudad de Mérida, Yucalán. Requisitos: l. Ser estudiante activo de cualquiera de las escuelas o facultades de Ciencias Antropológicas. 2. Llenar y enviar la forma de inscripción con copia de la credencial que lo acredite como estudiante. Mexnel'95 es la Tercera Conferencia Anual de MexNet. A.C., que busca en esta edición abordar el desarrollo de las redes Internet v el World Wide Web(WWW) en México y. su impacto en la sociedad. los negocios y la educación. Mayores informes: Facultad de Ciencias Antropológicas Calle 76 No. 4)5-LL C.P. 9700 Tel. 25-45-23. Fax. 25-73-14 Mérida. Yucatán. México. húormes: CENCAR. Av. Juárez No. 976 Guadalajara. Jal. C.P. 44100 Tels. 826-3508 826-7647: Fax. 826-6001. : ;!: ~f'..i!Zf;~J:1;;-flf,flW~~~;,•~¡: :t! invita a la la. Semana Nacional de Ingeniería Mecánica del 23 al 27 de Octubre de 1995.· Convoca al XFEULE 1995 En el que podrá participar en conferencias. talleres, debates. mesas redondas. Mayores informes en: CENIDET Departamento de Ing. Mecánica Tel. y Fax: (73) 12 76 13 Cuernavaca, Morelos. Para mayor húormación: Universidad de Guanajualo Lascuráin de Retana #5 C.P. 36000. Guanajuato. Gto. México. 1 SIMPOSIUM SEMINARIOS tliiivePiüíud°de Bó'stJrt'l= · La Asociación Mexicana de Profesores de Cmlr{J,:4e Sa_lud I11temaciomJ Educación Farmacéutica en colaboración con la Asociación Farmacéutica Mexicana ha organizado el ler. Simposium de Educación Farmacéutica en el marco del XXVIII Congreso Nacional de Ciencias Fam1acéuticas que se llevará a cabo del 22 al 27 de Octubre de 1995 en Mérida. Yucatán. .-.-'= Nuevas direcciones para la política de ·¡~ salud en los países desarrollados. Segundo Seminario Anual. MODULO 1 Escasez y Desarrollo - Identificación de soluciones de problemas de costo para los problemas de salud emergentes. En la columna derecha el último I"" nó-r. debe . . ....o decir: A partir del lo. de Septiembre el n-....-~ Académico se fus' • ~u•uJQBO de Intercambio 10110 con el n-...... Posgrado de esta U . . ~ -....nento de Becas de . ruversulad, por lo cual a .,,,,.;. de . la información del Boletin "Becas ,:-- este numero "Educación Intemac' para Me,acanos" Ydel Boletin ional" se il • documento y su periodicidad será b:..i~ en el presente val,U Bruns Docw l.CUI 2.Lis se ptanea a:rnnu. 3. Período de tiempo requerido (un semestre o afio académico). 4. Constancia del TOEFL con un mínimo de 550 puntos. 5. Constancia de estudios con un promedio mínimo de 8.0. 6. Carta de recomendación de un miembro de la Universidad y carta de recomendación de un representante ante el consorcio. 7. Carta de exposición de motivos del solicitante, breve descripción de las metas que se desean a través de la participación en el programa (traducido al inglés). - Seleccionar entre la emergencia alternativa y de tecnología: cómo tomar una buena decisión con emergencia limitada. MODULO2 Temas relacionados con la salud y género - Asunto de género y políticas de salud. - Tabaquismo y salud. Opciones estratégicas para el control y sus costos. - Iniciaciones globales para la prevención de enfermedades crónicas. - Drogadicción y alcoholismo. - Accidentes de tráfico, violencia y otros problemas de trauma. MODULOJ lntegracion del sector 1,rivado - Opciones para el desarrollo del sector privado. - División de responsabilidades entre el sector público y privado: Cómo han manejado varior, países las tensiones surgidas por esta división. Regulación del sector privado. Tipos de regulación. Necesidad de fuentes administrativas. Esfuerzos para evadir la regulación. Lecciones _de experiencia de regulación de países industrializados. REUNIONES AUSTRALIA Fecha: Del 23 al 25 de Octubre. Sede: Viena. Observación: por confirmar. Presentación (proyectos): 8 de septiembre. INTERCAMBIO Pt~gt~lh4 r.igio1Jal di·ml)vi/id4tl acadétttié</ COREA Fecha: Del 15 al 17 de Noviembre. Sede: México. Observación: Confirmada. Presentación: 8 de Septiembre. ,..:_.':'>· deAmérk:a de(N<Jrte (RAMP} En este programa de intercambio entre Canadá. Estados Unidos y México podrás cursar tus estudios académicos durante un verano o año académico sin costos de colegiatura adicionales. Los aspirantes ¡,odrán asistir a cualquiera de estas instituciones: Estados Unidos: Boslon Univcrsity, California State University, Sacramento, Tulane Universily. Universily of Maryland. College Park, University of PiUsburgh. University of Texas al Auslin. Canadá: Dalhousic University. Ecole Polytechnique, Me Gill Universily. Université Laesta Universidad. por lo cual a partir de este número la información del Boletín "Becas para Mexicanos" y del Boletín "Educación NOTICIAS ;J·uotETiN'EbUCAClON .J]\::{JNTE.RNÁ.!IIONAÜ\ A partir del lo. de Septiembre el Departamento de Intercambio Académico se fusionó con el Departamento de Becas de Posgrado de Internacional" se recopilarán en el presente documento y su periodicidad será bimestral. 8 7 �Saagún. La duración del viaje fue de dos semanas. El pasado 16 de Agosto recibimos la visita de una delegación de 35 estudiantes de ingeniería de la Universidad de Serbrooke de Quebec, Canadá, quienes asistieron a las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica e Ingeniería· Civil donde oonvivieron con estudiantes de esas facultades y recorrieron las instalaciones de los laboratorios. La finalidad de esta visita fue la posible firma de un convenio de ' intercambio académico entre ambas instituciones en el futuro. Los estudiantes visitantes forman parte del programa "Ingeniería sin Fronteras". Además de visitar esta universidad, los estudiantes realizaron otras visitas a las principales industrias de la región (Monterrey y Coahuila) de la Ciudad de México y de Cuidad La Universidad Autónoma de Nuevo León. representante regional de la ANUIES, estará recibiendo las solicitudes de beca para este programa del lo. al 16 de Octubre de 1995. El Dr. Erardo M. Elizondo Villarreal. Director de Posgrado y la Lic. Emma Melchor Rodríguez, Directora de Intercambio Académico y Becas de Posgrado. son los representantes regionales ante la ANUIES y estarán contestando cualquier dato relacionado con este programa y recibiendo las solicitudes en las fechas anteriom1ente indicadas. , ................................ ................... ....... , . ..... DIRECTORIO RECTOR Lic. Manuel Silos Martínez SECRETARIO GENERAL Dr. Reyes S. Tamez Guerra SECRETARIO ACADEMICO Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga SECRETARIO ADMINISTRATIVO C.P. Héctor Paredes Paredes DIRECTORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Lic. Emma Mclchor Rodríguez Se hace una cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad. L--------------------' 9 INTERCAMBIO J\CADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León C.P. 6645 l, México if Tel. 91(8) 329 40 00 exL~. 5105, 5106 y 5107 Fax. 329 40 49, EMAIL:E MELCHOR@ CCR.DSI,UANL.MX. ELABORACION: Ma. Guadalupe Salaz.ar Navarro. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1995 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 2, No 8, Septiembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/1995 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015618 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Conferencias Congresos Cursos Intercambio Seminarios https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13676/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1995._Vol._2._No._9._Diciembre._0002015615ocr.pdf be9148a1c77e64dbea5da886e440ed70 PDF Text Text Educación Internacional lnternational Education IWIIIO IINMl.wfAIIO L'éducatioo Intematiooal BOLETIN INFORMATIVO umvERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO A.CADEMJCO YBECAS DE POSGRADO • Haber obtenido un promedio mínimo de 8.5 en los últimos estudios realizados. • Estar aceptado en el programa de posgrado correspondiente (maestría o doctorado). • Las solicitudes serán evaluadas por el comité de becas del área correspondiente. • Las becas serán complementarias y cubrirán los siguientes conceptos: asignación mensual, inscripción. colegiatura (en su caso) y seguro médico facultativo del IMSS. • Las becas se otorgarán por un affo, con posibilidad de renovación de acuerdo con el programa de estudios y el desempefto académico del becario. En caso de que le sea concedida otra beca, se compromete a informarlo a la DGIA de inmediato. Docu1Mntación: • Carta de postulación institucional, indicando el interés y compromiso de la institución postulante para que el becario, una vez terminados sus estudios, se reintegre a la institución de origen. • Constancia de aceptación al programa de posgrado correspondiente (se podrá presentar constancia de inicio de trámite considerando que la beca, en caso de otorgarse, no surtirá efecto hasta comprobar la aceptación oficial). • Certificado de estudios de licenciatura y de grado, si es el caso. • Titulo de licenciatura y en su caso de grado. • Cwriculum vitae actualizado. • Dos cartas de recomendación académica. • Carta de exposición de motivos dirigida a la DGIA. • Dos fotografias tamaño infantil. • Certificado médico de buena salud. • Acta de nacimiento. Fecha limite para recepción de tÜ>cumenttJción:12 de Enero de 1996. ···········--····· MEXIco·········-············..·········......) ~:~Jfil■Bi~!f.f:l!rtii~lffi~l!F-m@i~l\ · »~~r==mill La Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Dirección General de Intercambio Académico (DGIA), convoca a presentar candidatos a las becas que ofrece para realizar estudios de maestría y doctorado en esa Casa de Estudios. Condiciones generales: • Ser mexicano. • Ser menor de 35 affos para doctorado, 30 affos para maestría y 25 affos para tesis de licenciatura. • Ser postulado por el rector de la institución de origen. • Ser personal académico o tener compromiso de trabajo con la institución que realiza la postulación. 1 �Condicio,,a ú 1'I beca:EI importe de la beca es de 7,000 coronas suecas por mes. • Gastos de manutención para una sola persona. • No concede ayuda a los íamili~ del becario. • Un seguro de enfermedad que corre a cargo del Instituto Sueco durante el período de la beca. Dirigida a los egresados del nivel de eoseftani.a superior de las instituciones afiliadas a la ANUIES, para rea1i7.ar estudios de doctorado en una institución extranjera que goce de reconocido prestigio internacional. Edad lll4xima: 40 aftos. Benejidos: Transporte al lugar donde esté ubicada la institución, inscripción y colegiatura, además de una suma para sostenimiento no menor al monto que, para este fin, otorga el CONACYT. . Requisitos: l.Curriculum vitae, 2.Carta de explicación y justificación del interés por cursar un determinado programa de estudios, 3.Postulación del aspirante a la institución donde desea cursar sus estudios de doctorado, 4.Tesis profesional del último grado obtenido, S.Propuesta del tema y posible desarrollo del trabajo de tesis doctoral, en un máximo de S cuartillas, 6.Carta del promedio general del último nivel de estudios cursado por el interesado y 7.Compromiso de trabajar en alguna de las Instituciones de Educación Superior en México. Fecha limite para recibir documentacwn: 29 de Mano de 1996. Para mayor información dirigirse a: Secretaría General Ejecutiva de la ANUIES Tenayuca #200, Col. Santa Cruz Atoyac, México, D.F. Código Postal 03310, Tels.(915) 420 4922 y 420 4923/ Fax 604 4263. CANADA ~:~:~~~~~2.::=~€:!~'.!~i~:ll ::! Convoca Gobierno de Canadá Ni.,,eJ: Posgrado e investigación. Areo.s ú estMdio: Ciencia, tecnología y humanidades. Idioma: Inglés o francés. Duración: 10 a 12 meses. Fecha limite para recepción ú solicitudes: S de Enero de 1996. 3. Currículum vitae con copia de documentos probatorios. 4. Copia del título profesional. S. Copia de los certificados con calificaciones, en los estudios de bachillerato y universitarios. 6. Copia de la constancia del dominio del idioma. 7. Copia de la carta de aceptación de la universidad quebequense en la que se pretende realizar los estudios. 8. Copia del acta de nacimiento. 9. Dos fotografias tamaño pasaporte adicionales a las de hoja de registro de la SRE. 10. Copia del pasaporte. JAPON lt~l~il~il■IIBlllil■~lf1il Convoca Gobierno de Japón J. NiJ1el ú estu"°s: Posgrado. Areas ú estudio: Ciencias sociales, ciencias naturales, matemáticas, educación especial o artística, administración de la educación, evaluación e investigación educativa Idioma: Inglés y/o japonés. Edad máxima: 35 años. Duracwn: Oct. 96 a Mar. 98. Fecha limite de recepcwn de solicitudes: 23 de Febrero de 1996. Para mayor iníormacion dirigirse a: Delegación General de Quebec en México, Taine #411 Col. Bosques de Chapultepec, México, D.F., C.P. 11580, Tel. 2 SO 82 22, 2·SO 82 08 y Fax. 2 54 42 82. r-···-······························ NORUEGA············ ·······..······"] ~]ll~llillllllllli■llliill\,~rl~ r·············--···········--·····..·· FRANCIA··..·········-··..·····..............") Convoca Gobierno de Noruega J. Ni.,,el de est11dios: Posgrado, investigación y ~]~~l~ll■l■!lf.■l~ilil:1;~1I IJI~ Estas becas se ofrecen para realizar estudios de posgrado en las áreas de ciencias, tecnología, humanidades y artes, las cuales podrán ser prorrogadas previa solicitud, hasta dos trimestres. Requisitos: l. Contar con pasaporte mexicano vigente. 2. Visa para estancia conforme al reglamento en materia de inmigración canadiense y el certificado de aceptación de Quebec emitido por el Ministerio de Asuntos Internacionales de Inmigración y de las Comunidades Culturales de Quebec (MAIC). 3. Admisión a un programa de estudios para la obtención de un diploma, según los reglamentos vigentes en las instituciones universitarias quebequeoses. 4. Inscripción de un programa completo. S. Residencia en México en el momento de presentar la solicitud. Documentación: l. Hoja de registro de la SRE, debidamente requisitada. 2. Carta de postulación de la institución en la que se realii.aron los estudios universitarios o en la que se labora, dirigida al director general de asuntos culturales de la SRE. ....SUECIA ·-··-·························...······1 El Instituto Sueco convoca a un número limitado de becas de huéspedes para el año académico 1996/1997. Edad: Sin límite. Periodo ú estMdios: Para períodos de un año académico (nueve meses), pudiendo ser también para estudios de corta duración. La prolongación de la beca sólo puede concederse en casos excepcionales. · Campo ú estudios: Las becas son concedidas para estudios sobre cualquier materia. L11gar: Suecia Ni.,,eJ ú estMdios: Superior e investigación. /diomas:Sueco o inglés. 2 cursos. Area.s de estudio: Todas. Idioma: Inglés y/o noruego. Edad máxima: 35 años. Duracwn: 9 meses. Fecha limite ú recepcwn de solicitlldes: S de Enero de 1996. Convoca Gobierno de Francia l. Ni.,,el ú estudios: Posgrado e investigación. Areas ú estudio: Ciencias sociales y humanidades. Idioma: Francés. Edad máxima: 30 años. Duracwn: 1 aiio, sin prórroga. Fecha limite ú recepción ú solicitlldes: IS de Enero de 1996. ¡°............................................ IRAN ········-···································1 :::::1~:¡::;;:;i:::::=a:: ::~~==~:ir: : :~: 1¡ Convoca 2. NiJ1el ú estudios: Posgrado e investigación. Areas de estudio: Bellas artes y áreas artísticas. Idioma: Francés. Edad máxima: 35 años. D11ración: 10 meses, sin prórroga. Fechil limite ú recepción ú solicit11des: IS de Enero de 1996. · Gobierno de la República Islámica de Irán J. Nivel de est11dios: Licenciatura. Area de estudio: Idioma persa. Edad máxima: Sin límite. Fecha limite de recepcwn ú solicitudes: 29 de Febrero de 1996. 3. Ni.,,eJ ú estMdios: Doctorado. Areas ú estudio: Ciencias sociales y humanidades. Idioma: Francés. Edad máxima: 30 años. Duración: 2 años. Fecha límite de recepción de solicitudes: IS de Enero de 1996. l : :'=' !=:t'=:fü:;:\: :~j:;l:\:&:': :'.: : : t:;: ,:G .D.imaS:':fS:E?:}:;f:':' •:•:;•\!f:l::fü:''~:'I ·El Instituto de Estudios de la Integración Europea ofrecerá su tercer Diploma Anual, el curso será 3 �Dirigido a profesionales interesados en el estudio de los proble~ de la educación superior y que trabajen en instituciones afiliadas a la ANUIES. impartido por profesores europeos de reconocida experiencia y tendrá lugar en las instalaciones de El Colegio de México. institución sede financiada con fondos de la Unión Europea. Dirigido a candidatos a nivel de profesores o posgraduados. que tengan un interés particular en temas sobre la integración europea y en el funcionamiento de las principales instituciones y poHticas de la Unión Europea. Fecha lfmite de entrega: 15 de Enero de 1996. La Academia de Investigación Científica en intercambio con la Royal Socicty de Londres invitan a investigadores que deseen realiza; visitas de investigación en las áreas de ciencias exactas y naturales. ,=;=;=ANlJIES 1=~; , -,Jfil\,)ltH '7,{@:j en colaboración con el Instituto Colombiano de Estudios Superiores del lNCOLDA (Instituto Colombiano de Administración) ofrece el curso ' Mayores informes: Academia de la Investigación Científica Av. San Jerónimo #260 Jardines del Pedregal México. D.F. Tels. 5 50 39 06 y 5 50 40 00 Fax. 5 50 11 43. La ANUIES. Educación empresarial para profesores y directivos universitarios Dirigido a: Responsables de las unidades de vinculación con el sector productivo en las Instituciones de Educación Superior. Co~tenido: Espíritu empresarial, espíritu empresanaJ y desarrollo. la educación empresarial, el centro de desarrollo del espíritu empresarial. Fecha:Diciembrc 4 y 5. Sede: "Casa de la ANUIES" Barranca del muerto #140. ' Col. Florida, México. D.F. lnscri1,ciones e informes: Programa de Educación Continua de la ANUIES Tel. 6 61 94 74 y 6 62 12 71. lt: -,. ,~-:w(+·:·..-$EMINAIUOS'' '· %;';~'\ ..;;::'.; :1 El Cent~<? Internacional . de la Salud en colabora~•os;i con la O_rgamzación Mundial de la Salud mvatan al seminario Distribución de medicamentos a los palses desarrollados Para químicos farmacéuticos y residentes de casas de beneficencia. El seminario se llevará a cabo del 8 al 22 de Marzo de 1996. Programas: • Listas. formularios y guías de tratamientos. • Coordinación y colaboración intersectoral. • Formas de financiamiento. • Pro~oción relacionada con el uso racional de medicamentos. • Producción y obtención. • Aplicación y regulación. • Plan~ió1_1, recursos humanos para el sector farmaceuuco. • Ace~tuación de políticas y sistemas del uso de medicamentos. Lugar: Center for lnlernational Heallh 53 Bay State Road Boston. MA02215-2101, USA Tel. 617-353-4524 Fax. 617-353-6330 J:,,,v':~:-,.:=~=2:!':·,<Y''::s.u.tPOSIIJftl ·-. .,.:Q::1F• /::~1,,:: ,:,1 :~ 1~1:t11~·1:~f~~~?~~}J~~~1 Temática central: Aguas subterráneas transfronterizas. Lugar: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Dirección General de Investigación y Posgrado. ' Fecl,a: 23 y 24 de Mayo de l 996. Para mayores informes acudir a: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Av. del Charro No. 610 Nte. Tel. y Fax. 17-57-58 Cd. Juárez, Chihuahua, México. El Consejo Nacional de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior ( ANUIES) Convoca tW>=-2h JJ:i\}~m=rtN$AYQS .. ... Premio a los mejores ensayos sobre temas relevantes de la educación su¡,erior 4 Objeti-,o: Hacer un reconocimiento público a los profesionales dedicados a estudiar la educación superior. Los ensayos presentados para obtener el premio deberán estar orientados a hacer una reflexión significativa sobre los complejos proble~ que enfrenta este nivel educativo, as( como a aportar posibles soluciones. Tmuu: • El papel de la educación superior en el contexto de desarrollo social actual y futuro. • Financiamiento de la educación superior. • Estrategias para mejorar la calidad de la educación superior, en el contexto actual. • Cobertura de la educación superior. RequisiJos: l. Currículum vitae del interesado. 2. Presentación del ensayo respectivo. 3. Resumen del ensayo o ensayos, en tres cuartillas como máximo. Nota: La candidatura del trabajo para obtener el premio deberá presentarse en las oficinas de la Secretaria General Ejecutiva de la ANUIES. Los mejores trabajos serán premiados con un diploma y con la suma de NS 7,500.00 cada uno. Premio a la mejor tesis sobre la educación superior Dirigido a estudiantes de licenciatura o posgrado de las IES asociadas a la ANUlES, que hayan cubierto los créditos correspondientes a su plan de estudios y que estén en vías de tenninar su trabajo de titulación, asi como también a los titulados que presenten la candidatura de su tesis profesional. Objeti-,o: Hacer un reconocimiento público a los trabajos de investigación y análisis sobre la educación superior, desarrollados por jóvenes profesionales que enfrentan este nivel educativo. Requisitos: 1. Curriculum vitae del interesado. 2. Tesis profesional inédita. 3. Resumen del trabajo, en cinco cuartillas como . máximo. 4. Carta de promedio general. S. Constancia de créditos y carta del asesor o de una persona autoriz.ada por la institución en la cual se haga constar que el trabajo de tesis ha sido aprobado por el jurado y en la que se mencione la fecha probable de presentación del examen profesional, en caso de que éste no haya tenido lugar. Nota:Los aspirantes a obtener el premio deberán haber presentado su trabajo de tesis con posterioridad a Diciembre de 1993. El mejor trabajo será premiado con un diploma y con la suma de NS 25,000.00. Premio al mejor proyecto de investigación sobre los problemas de la educación superior Dirigido a profesionales dedicados a la investigación educativa y que trabajen en alguna de las instituciones afiliadas a la ANUlES, se les invita a presentar la candidatura de proyectos en esta área. Objetivo: Hacer un reconocimiento público a los trabajos de investigación y análisis sobre la educación superior, desarrollados por profesionales interesados en estudiar los complejos problemas que enfrenta este nivel educativo. Requisitos: l. Carta de la institución que postula la candidatura del proyecto. 2. Currículum vitae del investigador titular y de los participantes. 3. Proyecto detallado de investigación. Resumen del proyecto, de ocho cuartillas como máximo. Nota: El mejor proyecto de investigación será premiado con la suma de NS 30,000.00. Esta cantidad se otorgará de la siguiente manera:NSl0,000 al ser aprobado el proyecto; NSl0,000 cuando se presente un avance significativo de la investigación; y los SNl0,000 restantes cuando se presenten los resultados finales. 1•::·:,::::':trtF:,:=7>:>5·=·ftQJ1GJ.4.S<::::·v:<x'':•it=:·:-3·;::·-·>1 il!=iliJfl Delegación de 9 presidentes y vice-presidentes de universidades canadienses visitaron la U.A.N.L el día 19 de Noviembre de 1995, además de visitar otras universidades mexicanas. �Internacionales de la Universidad de Texas Pan American. El objetivo de la visita fue el de hacer contacto con las áreas de lngenieria, Administración y Salud Pública para realizar posibles intercambios. Dicha visita dió como resultado la planeación para que una delegación de directivos de las facultades de Salud Pública, FACPYA y FIME de esta universidad realicen una visita a la Universidad de Texas Pan American en el mes de Febrero de 1996, para negociar mecanismos de Intercambio Académico entre ambas Instituciones. El objetivo de la visita fue: • Incrementar las acciones de colaboración e intercambio académico entre las instituciones de educación superior mexicanas y canadienses. • Propiciar un mejor conocimiento sobre el sistema de educación superior de ambos pafses. • Proporcionar un espacio para la discusión de temas relevantes para el desarrollo de la educación superior en ambos países, como por ejemplo: acreditación, evaluación de la calidad. transferencia de créditos. •Impulsar mecanismos de intercambio ya existentes. •Negociar el establecimiento de un mecanismo de intercambio similar al de ANUIES-CREPUQ con otras instituciones canadienses. •Impulsar la conformación de redes de universidades para colaborar en proyectos de investigación y formación como los requeridos por los programas: ANUIES-ECOS, ALFA y Programa de Movilidad. El pasado 27 de noviembre visitaron las instalaciones de la U.A.N.L una delegación de 11 rectores de Universidades e Institutos Colombianos con el objeto de conocer el sistema académico, administrativo, cultural y deportivo de nuestra universidad y poder incrementar y negociar las acciones de colaboración e intercambio ·académico entre la U.A.N.L y las instituciones colombianas. fr.811tl~c5~1iill El pasado 8 de noviembre visitó la U.A.N.L el Dr. Lino Garcia Asistente del Vice-Presidente Académico para los Estudios y Programas , ..t. ...... . ..... ........ . . . .......................: ............................. . ........ ( ·········...... c•.• . ·••· ·••·-........ ................... ·••··••... •... -............................. ····•···--·I DIRECTORIO RECTOR Lic. Manuel Silos Martína SECRETARIO GENERAL Dr. Reyes S. Tama Guerra SECRETARIO ACADEMICO Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga SECRETARIO ADMINISTRATIVO C.P. Héctor Paredes Paredes COORDINADORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Lic. Emma Melcbor Rodrígua Se hace una cordial invitación para que envien a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad. s!) INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria San Nicolás de los Garza, Nuevo León C.P. 66451 , México tr Tel. 91(8) 329 40 OO. Exts. 5105, 5106 y 5107 Fax. 329 40 49, EMAIL:E MELCHOR @ CCR.DSl,UANLMX. COLABORACION: Ma. Guadalupe Salazar Navarro. 6 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1995 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1995, Vol 2, No 9, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/1995 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015615 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Canadá Cursos Estancias Francia Seminarios https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/277/13677/EDUCACION_INTERNACIONAL_BOLETIN_INFORMATIVO._1996._Vol._2._No._10._Febrero._0002015620ocr.pdf 6fb5fd47736cc2480e215f57e8362f73 PDF Text Text Educación Internacional Intemational Inforrnation BOLETIN INFORMATIVO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SECRETARIA ACADEMICA INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Volwnen2 No.10 San Nicolás de los Garza, N.L Febrero l 996 su institución, del CONACYT, ni de ninguna otra agencia financiadora nacional o extranjera. l!¡~l¡~li l l! l~¡~~¡J¡ ~~;¡~¡ f¡l = rG li; !il:lil!ll:lr: :~:11ri111~::;r;l¡;lll La Coordinación para la Planeación de la Educación Superior, por conducto de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior convoca a las instituciones afiliadas a la ANUIES a presentar solicitudes para obtener becas en el programa institucional de superación del personal académico (SUPERA institucional). Bases: Reafüar estudios de posgrado; ser personal de carrera (tiempo completo y medio tiempo) con nombramiento definitivo; los programas de posgrado para los que se propongan candidatos deberán formar parte del Padrón de Programas de Posgrado de Excelencia para Ciencia y Tecnología del CONACYT; Promedio mínimo de 8 en los estudios del nivel inmediato anterior; cumplir con los requisitos administrativos y académicos de selección e ingreso exigidos por la institución receptora en el programa de posgrado a cursar; no tener beca de Para SUPERA no se considerarán como beca los ingresos equivalentes al salario que reciba el personal académico de su propia institución durante los estudios de posgrado. Beneficios: l. Se entenderá por beca SUPERA un estipendio adicional al salario del personal académico, con objeto de que pueda dedicarse de tiempo completo a cursar estudios de posgrado. 2. Se otorgará beca completa cuando el personal académico realice estudios de especiali:zación. maestría o doctorado fuera de la localidad, lo cual le obligue a un cambio de residencia y comprenderá exclusivamente inscripción. colegiatura y asignación mensual. 3. El personal académico que participe en programas para los que no sea necesario el cambio de residencia recibirá una beca parcial y podrá incluir el pago de inscripción y colegiatura sólo si el programa a cursar se ofrece en una institución distinta a la de su adscripción. Las becas podrán otorgarse para desarrollar la totalidad de un nivel de posgrado y continuarlo o para la elaboración de tesis y la obtención del grado. , No se cubrirán cursos propedéuticos o preliminares a menos que la institución receptora así lo exija como una condición de carácter general. Duraewn de la beca: Especialización:12 meses, Maeslría:24 meses, Doctorado:36 meses. Nota: Para la elaboración de tesis a nivel maestría o doctorado: 12 meses. �, . Feclu, üaiu para enlngt1 tk tl«uaenltleión para el prilur periodo:t. Abr. 15 de 1996. Feclu, li,nüe para enlngt1 tk docwnentación para el seg1UUW periodo: Ago. 15, de 1996. Inicio de los estudios: Octubre de 1996. Edad máxima: 40 años. Idioma: Español. 2. Currículum Vitae con documentos comprobatorios (Español e Inglés). La fecha limite para presentar las solicitudes: 27 de Abril de 1996. 4. Certificado de estudios con un promedio mínimo de 8.0 (Español e Inglés). 3. Título profesional (Español e Inglés). MAESTRJA EN BELLAS ARTES Arte, Música y Teatro. 5. En caso de ser docente: carta de nombramiento ESPAÑA y antigüedad en la Institución postulante. 1 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCIA SEDE IBEROAMERICANA, LA RABIDA. ESTADOS UNIDOS 6. En caso de ser alumno: presentar DOCTORADO Anatomía, Antropología, Administración de Empresas, Bioquímica, Biología, Bioestadística, Ciencia de la Computación, Ciencias Políticas, Estadística Aplicada. Economía, Epidemiología, Estudios Latinoamericanos, Farmacología, Filosofía, Física, Fisiología, Historia, Ingenierías: Biomédica, · Civil, Eléctrica, Mecánica y Química; Matemáticas, Microbiología e Inmunología, Neurociencias, Paleontología, Parasitología, Psicología, Química y Sociología. carta compromiso donde se establezca que al ténnino de sus estudios será contratado por la Institución. 7. Constancia del TOEFL con un mínimo de 550 CONVOCA litt=a BECAS PARA MAESTRIA EN COMUNICACION E INDUSTRIAS AUDIOVISUALES EN EL ESPACIO IBEROAMERICANO La Sede Iberoamericana de la Rábida, Universidad Internacional de Andalucía, organiza una Maestría sobre Comunicación e Industrias Audiovisuales en el Espacio Iberoamericano con un total de 400 horas lectivas. CONVOCATORIA !)irigida a todos los maestros, investigadores y Jóvenes graduados de la Universidad Autónoma de Nuevo León, interesados en realizar estudios de posgrado en la Universidad Cristiana de T~ dentro de alguna de las siguientes opciones: Fecha de celebración: Del 18 de Marzo al 19 de Mayo de 1996. Lugar: Sede Iberoamericana de la Universidad Internacional de Andalucía. La Rábida Huelva España. Jngenierias: Biomédica, Química, Eléctrica y Mecánica; Matemáticas, Microbiología e Inmunología, Neurociencias, Parasitología, Psicología y Química. , La Sede Iberoamericana de la Rábida Universidad Internacional de Andalucía, ha~ pública la convocatoria de 15 becas completas (derechos de rnatrícuJa, alojamiento, manutención y seguro médico), destinadas a titulados superiores universitarios (graduados) que acrediten un alto nivel de preparación en la maestría. Las becas deberán solicitarse dirigiendo la documentación requerida a la Sede Iberoamericana de la Rábida. Universidad Internacional de Andalucía en: 21819 Palos de la Frontera, Huelva, España Tel. (959) 350452(pref internacional, 34-59) Fax:(959) 350158 (pref. internacional, 34-59). 9. Tres cartas de recomendación de personas con reconocimiento profesional y/o Institucional (Español o Inglés). 10 Carta de exposición de motivos del solicitante (Español o Inglés). l. Ser profesor o investigador en servicio en la Institución postulante o ser alumno egresado de la propia Institución. MAESTRIA EN ARTES Economía, Inglés, Historia, Física, Psicología, Teatro, Administración de Empresas, Educación, Educación Administrativa, Educación Secundaria y Elemental, Educación General. La Secretaría de Educación Pública, a través de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica y la Universida~ de Tulane han establecido uo programa conjunto en apoyo al posgrado por lo cual hacen extensiva la presente 2. Tener nacionalidad mexicana o ser extranjero nacionalizado. MAESTRIA EN CIENCIAS Biología, Química, Matemáticas, Comunicación y Relaciones Humanas, Geología, Educación Física, Ciencias del Medio Ambiente, Tecnología Médica Física, Psicología, Problemas del Lenguaje. CONVOCATORIA Dirigida a todos los maestros, investigadores y jóvenes graduados de la Universidad Autónoma de Nuevo León, interesados en realizar estudios de posgrado en la Universidad de Tulane dentro de alguna de las siguientes opciones: DOCTORADO Química, Inglés, Historia, Psicología y Física. MAESTRJA EN ARTES Antropología, Ciencias Políticas, Economía, Educación, Estudios Latinoamericanos, Filosofia, Historia, Matemáticas, Sociología y Teatro. Asimismo, maestría en Docencia y en Educación (como un programa interdisciplinario para la formación de docentes). l. Ser profesor o investigador en servicio en la Institución postulante o ser alumno egresado de la propia Institución. 2. Tener nacionalidad mexicana o ser extranjero nacionalizado. ltmt:'@tttr>:rnocUj{Ettt.ActoH:: :t: : rn:: : : : t r: : :¡: : :1 Duración de la beca: Un año escolar prorrogable. 8. Sustentar el Test GRE. Fecha limiJe: 31 de Marzo. !C::::::./'\: · :\ .::\.Jt r.BAStSt:::::i: :::::t:@::¡¡:¡:::¡¡¡¡;::¡::¡:¡y::::::¡¡::::::::@t:1 La Agencia Española de Cooperación Internacional AECI, abre la XLIX Convocatoria General de Becas para realii.ar investigación, cursos y estudios de posgrado en las áreas de Ciencia, Tecnología, Humanidades y Artes. puntos. Formato de solicitud. 2. Curriculum Vitae con documentos comprobatorios (Español e Inglés). TítuJo profesional (Español e Inglés). 3. 4. 5. MAESTRJA EN CIENCIAS Anatomía, Antropología, Bioquímica, Bioestadística, Ciencia de la Computación, Estadística Aplicada, Epidemiología, Farmacología, Física, Fisiología; Geología. 3 Certificado de estudios con un promedio mínimo de 8.0 (Español e Inglés). En caso de ser docente: carta de nombramiento y antigüedad en la Institución postulante. 6. En caso de ser alumno.: presentar carta compromiso, donde se establezca que al término de sus estudios será contratado por la Institución. 7. Constancia del TOEFL con un mínimo de 550 puntos. Sustentar el Test GRE. Tres cartas de recomendación de personas con reconocimiento profesional y/o Institucional (Español o Inglés). 8. 9. 1. Formato de solicitud. 2 l. �10. Carta de exposición de motivos del solicitante (Espaflol e Inglés). Fecha limite: 31 de Mano. Dur_ación: Dependiendo del nivel de estudios a real1i.ar. Fecha aproximada para iniciar estudios· Dependiendo del nivel de estudios ( 1996-1997). · Mayores informes en: Facultad de Salud Pública, U.A.N.L. Tels. y Fax. (8) 348 60 80, (8) 348 64 47 y (8) 348 43 54. Fecha: 01/03/96 al 15/03/96 Ponente: Oehler Brueckner Wolfram. Diseño arquitectónico de protección preventiva e inteligencia en edilicios Lugar: Facultad de Arquitectura Lugar: 17/04/96 al 30/05/96 Ponente: Oehler Brueckner Wolfram. Fecha limite para entrega de documentos en la S.R.E.: 20 de Febrero de 1996. Beneficios de las becas: a) pago de matricula y colegiatura; b) asignación mensual de apoyo; c) asignación para viajes de estudio o investigación fuera del lugar de residencia; y d) atención médica. CONVOCATORIA En colaboración con el Ministerio de Asuntos Extranjeros de la República Francesa convocan a los académicos adscritos a las instituciones de educación superior públicas del país, al concurso para la presentación de proyectos de investigación y docencia en todas las áreas, a desarrollar de manera conjunta entre profesores e investigadores mexicanos y franceses, en el marco de Acuerdo entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y . el Gobierno de la República Francesa, relativo a la Formación y Capacitación para la Investigación Científica y Tecnológica bajo las siguientes bases: ' Requisitos para optar por una beca: l) hoja de registro del la S.RE debidamente requisitada, 2) carta de postulación de la institución en la que se realiz.aron los estudios o aquella en que se labora, 3) formulario del gobierno de la India debidamente requisitado en idioma ingles, 4) currículum vitae, 5) título profesionaJ, 6) certificado de las materias cursadas Y calificaciones obtenidas en los estudios de bachillerato y profesionales. El acuerdo que ampara la presente convocatoria ~onte~pla el otorgamiento de apoyo financiero a mvesttgadores y docentes integrados en proyectos que contemplen una o varias de las actividades siguientes; Nota: El pasaje aéreo México-India-México será por cuenta del becario. Ciencias agropecuarias Aplicación del comportamiento de rumiantes en la producción animal Lugar: Facultad de Med. Veterinaria y Zootecnia Fecha: 07/05/96 al 09/05/96 Ponente: Friend Ted. Tópicos selectos de estadística en el campo de la salud pública Lugar: Facultad de Med. Veterinaria y Zootecnia Fecha: 17/01/96 al 11/07/96 Ponentes: Velázquez. Carnacho Bertha Lucia, Barragán Hemández Evaristo Fecha y lugar: del 24 al 27 de Septiembre de 1996. Pamplona, España. Para mayores infonnes en C/Iñigo Arista l,4o C 31007 Pamplona Tel. (948) 27 40 50 / 27 40 11 Fax.(948) 17 25 62. l. Formación doctora] de académicos conjunta. El desarrollo de esta actividad será requisito indispensable para el otorgamiento de los apoyos. 2. Formación post-doctoral a través del intercambio ~e profesores y/o investigadores franceses y me,ucanos. Ciencias Biológicas vde la Salud Investigación Educativa en Enfermería Lugar: Escuela Nal. de Enfennería y Obstetricia Fecha: 13/03/96 al 24/04/96. XI Congreso Nacional de la AMMFEN Hacia una Formación Integral del Nutriólogo 3. Visitas profesionales de profesores e investigadores franceses y mexicanos, con el propósito de desarrollar investigaciones conjuntas. Objetivos: 1) Identificar la importancia integral en la educación del licenciado en nutrición. 2) Resaltar los requerimientos académicos, éticos, culturales y políticos en la formación del Nutriólogo. 3) Integrar los aspectos sociales, intelectuales y afectivos en las esferas de los conocimientos habilidades, destrez.as, aptitudes y vaJores dei Nutriólogo. Fecha límite para presentar proyectos: 31 de Mano de 1996. INDIA VII CONGRESO IBEROAMERICANO DE URBANISMO Pamplona, España 1996 El Gobierno de Navarra y la Asociación Española de Técnicos Urbanistas (A.E.T.U) convocan al VII Congreso Iberoamericano de Urbanismo bajo el tema: "Región y Calidad Urbana". El Congreso se propone tomar la región como unidad básica de planeamiento, con la intención de situar los fenómenos urbanos en un marco más amplio que el habitual y de integrarlos en un espacio fisica y conceptualmente dominable. 1 Fecha: Del 21 al 24 de Abril de 1996. Sede: Biblioteca Central Magna Universidad Autónoma de Nuevo León Ave. Alfonso Reyes #4000 Nte. San Nicolás de los Garza, N.L. Ni~e/ de estudios: Licenciatura , posgrado. Ar1:as '!e estudio: Artes, tecnología, humanidades y c1enc1as (se excluye el área de medicina). Idioma: Inglés. Edad máxima: 40 años. 4 Modelo de autocuidado para la salud Lugar: Escuela Nal. de Enfennería y Obstetricia Fecha: 26/02/96 al 15/03/96 Ponentes: Morán Peña Laura, Zárate Grajales Rosa Amarilis. MEXICO Programa de actualización académica para profesores de licenciatura Enero-Junio de 1996 Producción de videos para la enseñanza de la Enfermería Lugar: Escuela Nal. de Enfenneda y Obstetricia Fecha: 29/02/96 al 28/03/96 Ponente: Barrón Molina Eduardo. Diseño arquitectónico bioclimático y control del ruido Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón Fecha: 03/02/96 al 13/04/96 Ponente: Fernández Campo Silvestre. Teoría y método de enfermería Lugar: Escuela Nal. de Enfermería y Obstetricia Fecha: 29/04/96 al 03/05/96 Ponente: Hemández Conesa Juana Ma. Diseño arquitectónico de protección humana y patrimonial Lugar: Facultad de Arquitectura Consejería Psicológica Lugar: Facultad de Psicología 5 �Fecha: 10/01/96 al 25/04/96 Ponente: Nuñez Obando Rafael. Cultivo de tejidos de origen animal Lugar: Facultad de Med. Estudios Profesionales Cuautitlán Fecha: 11/03/96 al 22/03/96 Ponentes: Martínez Rodríguez Alejandro, Manjarrez Hemández Humberto Angel, Soto Cruz María Isabel INTERCAMBIO MEXJCO-QUEBEC Para estudiantes de licenciatura y posgrado Este intercambio tiene como propósito pennitir a estudiantes de tiempo completo registrados en una universidad (de origen), llevar cursos en otra universidad (de destino) con el fin de satisfacer parte de los requerimientos de créditos necesarios para calificar para la obtención del grado en la universidad de origen. _Tales requisitos son: El análisis curricular como un recurso para evaluar el sentido de la práctica educativa Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Aragón Fecha: 25/01/96 al 15/03/96 Ponente: Carrillo Avelar Antonio. 1) El reconocmuento, por parte de las universidades de ambos países, de los créditos de los estudios que realicen tanto los estudiantes mexicanos en Quebec, como los estudiantes quebequenses en México. 2) La exención del pago de las colegiaturas en la universidad de destino (quedando a cargo del estudiante el costo del transporte, hospedaje y otros gastos). Fundamentos de Mercadotecnia: Tendencias en los noventa. La información como mercancía Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán Fecha: 1510 l/96 al 20/03/96 Ponente: Avilés Galán Miguel Angel. El intercambio, además, pretende que los cursos llevados en la universidad destino complementen el programa de la universidad de origen, fortaleciendo la formación profesional del estudiante a partir del estudio de asignaturas no necesariamente idénticas, sino con contenidos complementarios que permitan un mayor conocimiento de la disciplina en estudio. Proceso de cambio y modernización en México Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán Fecha: 16/02/96 al 31/05/96 Ponente: Careaga Medina Joaquín. Fecha límite para entregar documentación: 31 de Marzo de 1996. Teoría y análisis en la sociología contemporánea Lugar: Escuela Nacional de Estudios Profesionales Acatlán Fecha: 11/03/96 al 15/03/96 Ponente: Andrade Carreño Alfredo. Superior de América del Norte, a través de la dirección de Desarrollo Universitario. departamento de Intercambio Académico lleva a cabo. Este programa es parte de las acciones de colaboración de los gobiernos de Canadá, México y Estados Unidos y pretende promover la cooperación y el intercambio entre instituciones de educación superior de estos tres países; contribuir al establecimiento de alianzas que vayan más allá de las propias instituciones e incluyan a otras como empresas, asociaciones profesionales y autoridades públicas; además, busca promover el intercambio de experiencias respecto a los nuevos desarrollos en educación superior y capacitación. - El pasado 15 de Enero se dieron a conocer los resultados de la convocatoria de Becas para Posgrado SUPERA en los cuales resultaron favorecidos 20 maestros de las facultades de Biologia, Economía, Arquitectura y Filosofia y Letras de esta Universidad. Estos maestros fuerori seleccionados de las 320 solicitudes que aplicaron por parte de la 21 Instituciones de la Región Noreste de ANUIES. Los gobiernos de Canadá, Estados Unidos y México, de acuerdo con el espíritu del Tratado de Libre Comercio en América del Norte y siguiendo el ímpetu de la Declaración de Wingspread en Septiembre de 1992 y el Comunicado de Vancouver en Septiembre de 1993 para el fortalecimiento de la colaboración en educación superior, investigación y capacitación en los tres países, anuncian la segunda convocatoria para participar en el Programa para la Movilidad en la Educación Superior de América del Norte. El Programa busca agregar una nueva dimensión sobre América del Norte a la cooperación enfocada en los estudiantes y proporcionar un balance global de beneficios para Canadá. Estados Unidos y México. Con estas becas se incrementa el número de profesores que en la actualidad se encuentran realizando estudios de posgrado en el país o en el extranjero. El mejoramiento de la planta académica del nivel de educación superior es una de las preocupaciones de nuestra actual administración, tanto por los retos que nuestro país enfrenta en estos momentos de grandes transformaciones así como por el acelerado avance de la ciencia y la tecnología que obliga a nuestros maestros a una constante superación y actualización de la materia que imparten. Fecha de vencimiento: 31 de Marzo de 1996. Para mayor información acudir a: Universidad Autónoma de Nuevo León; Depto. de Intercambio Académico y Becas de Posgrado Piso 7, Torre de Rectoría, Cd. Universitaria Tel. 3 29 40 00 Exts. 5105 y 5107. La ley aduanera y su instrumentación en el comercio exterior Lugar: Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Fecha: 12/01/96 al 15/03/96 Ponente: Martínez Cortés José Ignacio. PROGRAMA PARA LA MOVILIDAD EN LA EDUCACION SUPERIOR DE AMERICA DEL NORTE CANADA-MEXJCO-EST'ADOS UNIDOS Pensar el siglo XX: Reflexiones sobre el poder _Lugar: Escuela Nacional de Trabajo Social Fecha: 01/02/96 al 18/04/96 Ponente: Quintanilla Obregón María de Lourdes. La Secretaría de Educación Pública coordina el Programa para la Movilidad en la Educación 6 El 26 de Enero del presente año asistió a esta Universidad el Dr. Alan H. Adelrnan, Director del lnstitute of Intemational Education (IIE), para infonnar a más de cincuenta alumnos y maestros sobre los programas de becas que ofrece el IIE, CONACYT, Fulbrigth-García Robles para becas de doctorado en los Estados UQidos de Norteamérica y la Fundación John D. and Catherine T. MacArthur, Flora Hewlett para maestría y Doctorado en Ciencias Sociales. La U.A.N.L. participará del 8 al 12 de Marzo de 1996 en la exposición de la Séptima Edición del Salón de la Enseñanzas que se llevará a cabo en Barcelona, España, este certamen educativo es organizado por la Generalitat de Cataluña, cuya afluencia de 180 000 visitantes la convierten en el evento más importante en su género en Europa. Esta promoción es parte de las actividades que el Departamento de Intercambio Académico y Becas de Posgrado esta llevando a cabo para dar a conocer a la comunidad los programas que existen para realizar estudios en el extranjero. Esta participación es parte del programa de Internacionalización de la UANL que el 7 �que la facultad de Arquitectura de esta Universidad participa actualmente en este programa de movilidad con alumnos de licenciatura y con otras cinco universidades de Canadá, Estados Unidos y la UNAM. El 27 de Febrero visitaron la UANL el Dr. Raymond T. Garza. Vice-Presidente para Asuntos Académicos. y el Arq. John B. Hertz. Director de Programas Internacionales de la UTSA. El motivo de la visita fue poner en actividad el convenio que se firmó el año pasado entre la UTSA y la UANL., así como el de realizar un proyecto en conjunto en el área de Arquitectura a través del Programa de Movilidad para América del Norte. cabe señalar $$\t ;; ;;;;¡;; #F#H!fi@·S &¾¾¼Wfi&&¼F #; ; & # fi &H + ¼ 5GM¾ &Maeam;wse;;;;.; DIRECTORIO RECTOR Dr. Reyes S. Tamez Guerra SECRETARIO GENERAL Dr. Miguel García Cantú SECRETARIO ACADEMICO Dr. Ramón G. Guajardo Quiroga SECRETARIO ADMINISTRATIVO C.P. Héctor Paredes Paredes COORDINAOORA DE INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Lic. Emma Melchor Rodríguez Se hace una cordial invitación para que envíen a la siguiente dirección cualquier información reciente sobre educación que pueda ser de interés para nuestra Universidad. B!J INTERCAMBIO ACADEMICO Y BECAS DE POSGRADO Torre de Rectoría, 7o. piso, Cuidad Universitaria San Nicolás <le los Garza, Nuevo León C.P. 66451, México lit 91(8) 329 40 00 exts. 5105, 5106 y 5107 Fax. 329 40 49, EMAIL:E MELCHOR (a), CCR.DSI,UANL.MX. COLJ\BORACION: Ma. Guadalupe Salazar Navarro. 8 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación internacional : Boletín informativo Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Educación Internacional : Boletín Informativo Año de publicación El año cuando se publico 1996 Volumen Volumen de la revista 2 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753074&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación Internacional : Boletín Informativo, 1996, Vol 2, No 10, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Melchor Rodríguez, Emma, Directora Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Educación internacional Intercamio académico Becas Description An account of the resource Boletín Informativo de la Secretaría Académica e Intercambio Académico de la UANL. Presenta información sobre posgrados internacionales y métodos para acceder a becas y estancias académicas. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría Académica, Dirección de Intercambio Académico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1996 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015620 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Congresos Cursos España Estados Unidos Intercambio