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Ingenierías
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2020
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
23
Número
Número de la revista
89
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Trimestral
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A name given to the resource
Ingenierías, 2020, Año 23, No 89, Octubre-Diciembre, Suplemento
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González Treviño, José Antonio, Director
Subject
The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/10/2020
Type
The nature or genre of the resource
Suplemento
Format
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021123
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Germanio
Modelo nuclear Termohidráulico
Óxidos metálicos
Reactor Nuclear
Uranio
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3d7940a1047012eb0c059a563f88e5de
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�90
Contenido
Enero-Junio de 2021, Volumen 24, No. 90
3
Ingenierías de aditivos en celdas solares tipo
Perovskita
Ana Itzel Santiago Mustafat, Arián Espinosa Roa,
Edgar González Juárez, Eduardo M. Sánchez Cervantes
13
Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by
further addition of isocyanate and amine groups to
urethane bond
Pedro Edmundo Martín-Várguez, Virgilio Ángel González-González,
Marco Antonio Garza-Navarro, Alejandro Torres-Castro
27
Acústica de los órganos tubulares y tendencias
futuras en la investigación
Judit Angster, Péter Rucz, András Miklós
41
Clasificador de objetos MATLAB® con redes
neuronales de aprendizaje profundo
Allison Guzmán Lembo, Carlos Daniel Mayorga Alvarado,
Jimena Fernanda Dávila Vázquez, Jonathan Martínez Reyna,
Angel Rodriguez-Liñan, Luis M. Torres-Treviño
55
Desarrollo e implementación de un sistema de
inferencia difuso en un juego serio que ayude a
fortelecer el razonamiento lógico-matemático
Alicia Y. López Sánchez, Aída Lucina González Lara,
Cesar Guerra Torres
72
Colaboradores
74
Información para colaboradores
75
Código de ética
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90 �
�DIRECTORIO
Ingenierías, Volumen 24, N° 90, enero-
junio 2021. Es una publicación semestral,
editada por la Universidad Autónoma
de Nuevo León, a través de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Domicilio de la Publicación: Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Pedro
de Alba S/N, Edificio 7, San Nicolás de
los Garza, Nuevo León, México, C.P.
66450. Teléfono: +52 (81) 83294020
Ext. 5854, Fax +52 81 83320904. Editor
responsable: Dr. Juan Antonio Aguilar
Garib. Reserva de derechos al uso
exclusivo No. 04-2011-101411064600-102,
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por: Desarrollo Litográfico S.A. de C.V., M.
M. del Llano 924 Ote., Centro, Monterrey,
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terminación de impresión: 15 de enero de
2021. Tiraje: 800 ejemplares. Distribuido
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León, a través de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, Pedro de Alba S/N,
Edificio 7, San Nicolás de los Garza, Nuevo
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Dr. Roger Z. Ríos Mercado, FIME-UANL / Dr. Juan Ángel Rodríguez Liñán, FIME-UANL.
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Ingenierías de aditivos en
celdas solares tipo perovskita
Ana Itzel Santiago MustafatA, Arián Espinosa RoaB, Edgar
González JuárezA, Eduardo M. Sánchez CervantesA*
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Químicas
Centro de Investigación en Química Aplicada, CIQA
*eduardo.sanchezcv@uanl.edu.mx
A
B
RESUMEN
Las celdas solares de perovskita (CSP) han cambiado el paradigma de
investigación en el área de la energía fotovoltaica debido a la combinación de
altas eficiencias junto con un menor costo y facilidad de fabricación. Las CSP
se pueden fabricar mediante metodologías basadas en soluciones de compuestos
precursores para el depósito de las películas de estructura tipo perovskita.
Entre esos compuestos se encuentran los haluros de plomo inorgánicos (Pbl2,
PbCl2, PbBr2) en combinación con compuesto orgánico metilamonio (MA) que
se reporta que han alcanzado hasta un 25 % de eficiencia. A pesar de ello, estos
materiales presentan desventajas como la sensibilidad de la película de perovskita
a la humedad del ambiente, lo que resulta un tiempo de vida de los dispositivos
corto. Una alternativa para estabilizar la celda es la aplicación de aditivos, los
cuales son líquidos iónicos formados por un catión y un anión con un carácter
altamente hidrófobo, basados en fosfonio (tetraburoborato de tetrabutil fosfonio
(B4PBF4). El aditivo mejora significativamente la morfología de las películas,
obteniendo mejoras prometedoras en la estabilidad de los dispositivos.
PALABRAS CLAVE
Celdas solares, perovskitas, líquidos iónicos, capas delgadas, estabilidad.
ABSTRACT
Perovskite (CSP) solar cells have changed the research paradigm in the area
of photovoltaics, due to the combination of high efficiencies along with lower
cost and ease of manufacture. CSP can be manufactured using methodologies
based on solutions of precursor compounds for the deposition of perovskite
films. Among these compounds are the inorganic lead halides (Pbl2, PbCl2,
PbBr2) in combination with organic methylammonium (MA), with reported
efficiency values up to 25%. Despite their high efficiencies, these materials have
disadvantages, such as the sensitivity of the perovskite film to ambient humidity,
resulting in a short device life time. An alternative to reduce stability problems is
the application of additives that increase the stability of the cell. Said additives
are ionic liquids formed by a cation and an anion with a highly hydrophobic
character, based on phosphonium (tetrabutyl phosphonium tetraburoborate
(B4PBF4). The additive significantly improves the morphology of the films,
obtaining promising improvements in the stability of the devices.
KEYWORDS
Solar cells, perovskites, ionic liquids, thin films, stability.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�
�Ingenierias de aditivos en celdas solares tipo perovskita / Ana Itzel Santiago Mustafat, et al.
INTRODUCCIÓN
La energía solar es una fuente de energía limpia que puede ayudar a satisfacer
la creciente demanda mundial de energía, así como disminuir los efectos de
emisión de carbono. Entre los dispositivos que proveen este tipo de energía se
encuentran las celdas solares de perovskita (CSP). En los últimos años ha crecido
su relevancia debido a las altas eficiencias de conversión (PSC) reportadas a más
del 25 %, 1 sumando a su alto nivel de absorción y un menor costo de fabricación.
Componentes diversos en la solución precursora de la perovskita de haluro
organometálico CH3NH3MX3 (M= Pb o Sn, X= Cl, Br o I), afectan fuertemente
la calidad de la película cristalina de la perovskita, formando una variedad de
defectos. Las perovskitas de haluro organometálico, se reportaron por primera
vez en 1970 con una fórmula general ABX3, donde A+= un catión orgánico como
metilamonio (CH3NH3+ y MA+), cesio (Cs+), rubidio (Ru+), formamidinio (HC
(NH2)2 y FA+); B= plomo (Pb2+) o estaño (Sn2+) y X- = cloro (Cl-), bromo (Br-)
2
o yodo (l-). En 1995 Mitzi et al., desarrollo a profundidad el procesamiento de
cristales de perovskita orgánicos e inorgánicos en capas y sus propiedades ópticas.3
Las celdas solares de perovskita basadas en haluro organometálico, como capa
absorbente de luz, se han considerado prometedoras en la tecnología fotovoltaica.
El material clave que ha presentado estas eficiencias es el haluro organometálico
CH3NH3MX3 (M= Pb o Sn, X= Cl, Br o I). Componentes diversos en la solución
precursora de la perovskita de haluro organometálico afectan fuertemente la
calidad de la película cristalina de la perovskita, formando una variedad de
defectos. Actualmente, los aditivos se utilizan ampliamente, generando mejoras
significativas en las CSP. Son et al. en 2018, demostraron que el yoduro de potasio
(KI) en perovskita de haluro, puede eliminar la histéresis de los dispositivos
alcanzando eficiencias alrededor del 17 %. 4 Ésta y otras investigaciones como
Zhang et al. en 2019 sugieren que el yoduro de potasio (KI) y el triyoduro de
potasio (KI3) son un ejemplo de aditivos inorgánicos útiles. Que modifican la
morfología de la superficie de la película de perovskita, mejorando la estabilidad
del dispositivo con un 21 % de PCE. 5, 6 Los líquidos iónicos (LI) también han
sido utilizados como disolventes y/o aditivos en soluciones precursoras de
perovskita, así como modificadores de interfaz. Debido a la naturaleza de los
LI, los precursores (Pbl2 y MAI), se disuelven homogéneamente en la solución,
cuando se usan como solvente o aditivo promueven la formación uniforme de la
película. 7,8 Los LI son ampliamente utilizados para estabilizar los dispositivos
contra la humedad. En una publicación de Du et al. 2018, donde utilizan 1-butil-3metilimidazolio (BMIBr) como aditivo en la solución precursora de la perovskita
(MAPbI3), las películas dopadas mostraron tolerar mayormente la estabilidad
térmica (85 °C por 50 minutos), en contraste de las películas no dopadas (85°C por
20 minutos), este enfoque puede ayudar a desarrollar dispositivos fotovoltaicos
a largo plazo. 9 La naturaleza hidrófoba de los LI también han sido altamente
efectiva para mejorar la estabilidad de las CSP, estos están siendo explorados
recientemente. 9 La mayoría de las investigaciones de los LI se centran en los
basados en nitrógeno (amonio, imidazolio, piridinio), mientras que los LI basados
en fósforo han recibido menos atención, a pesar de las propiedades comparables
a sus contrapartes a base de nitrógeno. Los fosfonios son compuestos orgánicos
ampliamente reconocidos como hidrófobos y estables contra la radiación solar. 10
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Ingenierías de aditivos en celdas solares tipo perovskita / Ana Itzel Santiago Mustafat, et al.
Varios haluros de fenilfosfonio han sido utilizados 11 como aditivos, tales como
el yoduro de tetrafenilfosfonio (TPPI), cloruro de tetrafenilfosfonio (TPPCl)
y bromuro de tetrafenilfosfonio (TPPBr) en la que reportaron que el TPPI y
TPPCl son eficientes en mejorar la cristalinidad y coberturas de las películas de
perovskita (figura 2), esto se debe a que los aniones l- y Cl- pueden quelatarse
con los cationes del Pb2+ y mejorar la formación de la película. Como resultado
obtuvieron una eficiencia mejorada que va de un 10 % para la celda solar de
referencia sin aditivos a un 13 % con aditivo interfacial. 12 Por otro lado, Wu et
al. reporta que utilizaron el aditivo 1- hexafluorofosfato de etil-3-metilimidazolio
([EMIM]PF6) entre la capa ETL y la capa activa. Como resultado obtuvieron una
mejora de transporte de electrones, reflejada en su alta eficiencia de conversión
de energía del 19.5 %.13
Fig. 1. Micrografías SEM de películas TPPCI, TBPI, TPPI, TPPBr y TBAI (tomada de
Phosphonium Halides as Both Processing Additives and Interfacial Modifiers for High
Performance Planar- Heterojunction Perovskite Solar Cells, Small, Sun, 2015).12
En el laboratorio de Materiales para el Almacenamiento y Conversión de
Energía de la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ciencias
Químicas (FCQ), de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), se está
llevando a cabo un estudio de la síntesis de un nuevo líquido iónico (LI) para
incorporarlo en los precursores (Pbl2 y MAI) de perovskitas híbridas, para un
estudio más amplio el aditivo se incorporó en diversos intervalos (0 %, 0.25 %,
0.75 % y 1.5 %) para mejorar su estabilidad. En el presente reporte se describen
los métodos experimentales iniciales de la síntesis de un nuevo líquido iónico
tetraburoborato de tetrabutil fosfonio (B4PBF4) y sus resultados obtenidos para la
integración del LI dentro de la CSP. Integrando el aditivo B4PBF4 en la película
activa perovskita en la solución precursora.
EXPERIMENTAL
Síntesis de yoduro de tetrabutil fosfonio (B4PI)
La síntesis se llevó a cabo dentro de la caja de guantes debido a que el
tributilfosfonio es muy reactivo. Se comenzó pesando en una botella ámbar 2.667 g
de ioduro de butilo y 3.018 g de tributilfosfonio en una relación estequiométrica
de 1:1. La mezcla se zonifico durante 6 horas, fuera de la cámara seca. Pasado
dicho tiempo se obtuvo un sólido blanco, el cual se le dieron un periodo de
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Ingenierías de aditivos en celdas solares tipo perovskita / Ana Itzel Santiago Mustafat, et al.
10 lavados con éter de petróleo por 10 minutos cada lavado en vortex para su
purificación.
Síntesis del líquido iónico utilizando agua como disolvente
Se comenzó pesando en un frasco ámbar 485 mg de KBF4 se disolvió en agua
y posterior se añadió 500 mg de B4PI en, en una relación de 1:2 se disolvieron
en 10 mL de agua. La reacción se precipitó por medio de sonificación durante
10 horas. El precipitado formado se filtró y se lavó con agua para descartar
algún residuo de KI. El precipitado final se pasó al horno por unos minutos para
evaporar el agua.
Incorporación de B4PBF4 sintetizado en la película MAPbI3
Por el método de dos pasos se preparo una solución de PbI2 y MAI en
proporción molar 1:1, con una concentración 1.25 M. Se disolvió primero el
yoduro de plomo en una mezcla 4:1 en volumen de DMF y DMSO, la solución
se agitó durante dos horas a 60° C antes de agregar la cantidad correspondiente de
MAI y B4PBF4 a cada una de las soluciones, resumidas en la tabla I. Las películas
se depositaron mediante spin coating 5000 rpm a 30 s utilizando clorobenceno
como antisolvente a los seis segundos de iniciado el spin coating. Seguido de un
tratamiento térmico durante 10 minutos a 100 °C.
Tabla I. Diferentes composiciones utilizadas en las síntesis de soluciones derivadas de
MAPbI3-B4PBF4.
Pbl2 (mg)
CH3NH3I (mg)
B4PBF4
MAPbI3
Solución
289 mg
100 mg
0%
MA99.75(B4PBF4)0.25Pbl3
289 mg
99.75
0.25 %
MA99.25(B4PBF4)0.75Pbl3
289 mg
99.25
0.75 %
MA98.5 (B4PBF4)1.5Pbl3
289 mg
98.5
1.5 %
RESULTADOS
Para determinar la obtención del LI-B 4PBF 4, se utilizó como técnica
espectroscopia infrarroja (FTIR) y Resonancia magnética nuclear (RMN) de
H1, P31, B11. En la figura 2a, donde se compararon los espectros de las bandas
significativas de los compuestos de los materiales de partida, reflejados en el
espectro azul de B4PBF4. En la figura 2b), se muestra el análisis de espectroscopia
UV-Vis de las películas con la incorporación de B4PBF4, donde muestran los
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Ingenierías de aditivos en celdas solares tipo perovskita / Ana Itzel Santiago Mustafat, et al.
Fig 2. a) Espectros de LI-B4PBF4. Espectro azul B4PBF4, espectro rojo B4PI y espectro
negro BF4; b) Espectros UV-Vis de película B4PBF4 diversos intervalos (0 %, 0.25 %, 0.75 %
y 1.5 %).
espectros de absorción en 750 nm. Las películas con B4PBF4 muestran un ligero
desplazamiento en comparación del espectro de la película sin aditivo, según
estudios previos de diversos autores como Zhang et al, Liao et al. Este ligero
desplazamiento indica la presencia de una estructura 2D-3D en la película.14 -16
Esto se confirma más adelante con el análisis de la técnica de difracción de rayos
X (XRD). En la figura 3a, muestra el análisis de H1 RMN del precursor B4PI y el
líquido iónico B4PBF4 los resultados son muy similares debido a la similitud de
sus grupos funcionales, sin embargo, algunas diferencias permiten establecer la
obtención de B4PBF4. El espectro B4PI muestra espectros característicos de los
protones asociados con las cadenas de alquilo δ = 0.96 a 2.54 ppm. En cambio,
el espectro rojo cuando se incorpora el anión BF4, presenta desplazamientos en
cada señal. El espectro P31 RMN, del precursor B4PI muestra una sola señal en
δ = 32.7 ppm, este indica una transformación trifenilfosfina. Lo mismo sucede con
el líquido iónico B4PBF4, a pesar de ello presenta un desplazamiento de δ = 32.7
a δ = 33.1 ppm. Esto se puede atribuir a la presencia del anión BF4. Mediante B 11
RMN del líquido iónico B4PBF4, se pudo comprobar la presencia de boro con
hibridación sp3 presente en BF4 con una geometría tetraédrica, esto comparado
con lo reportado en la literatura que reportan un desplazamiento químico en el
rango de δ -1.0 ppm. 17
Los resultados más notables que se han obtenido por el momento en esta
investigación, son la obtención de nuevas películas de perovskitas híbridas
con B4PBF4, se han observado resultados prometedores de estabilidad frente a
la humedad. El proceso de ingeniería de aditivo mejoro significativamente la
calidad de las películas, el análisis por microscopia óptica (figura 4) muestra
la superficie de las películas delgadas. Se puede examinar la formación de
diferentes morfologías para los compuestos de películas sintetizadas (MAPbI3,
MA99.75(B4PBF4)0.25PbI3, MA99.25(B4PBF4)0.75Pbl3 y MA98.5 (B4PBF4)1.5Pbl3). Las
películas con aditivo 0.25 % y 0.75 % mostraron una mayor uniformidad en la
morfología de las películas (figura 4b y 4c), esto podría ayudar al transporte de
carga y una menor recombinación. Esto se confirma con estudios previos del
grupo de trabajo de Sánchez et al., donde utilizan el yoduro de tetrabutil fosfonio
(B4PI) obteniendo eficiencias del 15 %. 16 Por lo que en este trabajo se propone
como catión orgánico en conjunto con el anión hidrófobo tetrafluoroborato
(BF4) para la formación de un nuevo LI, como una alternativa para resolver los
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�Ingenierías de aditivos en celdas solares tipo perovskita / Ana Itzel Santiago Mustafat, et al.
Fig. 3. a) RMN H1 espectro verde B4PI, espectro rojo B4PBF4, b) RMN P31 espectro verde
B4PI, espectro rojo B4PBF4 y c) RMN B11 de B4PBF4.
Fig. 4. Micrografías (magnificación: 300X) de las películas de MAPbI3- B4PBF4 depositadas
a partir de las soluciones precursoras procesadas en diferentes intervalos, a) MAPbI3,
b) MA99.75(B4PBF4)0.25PbI3, c) MA99.25(B4PBF4)0.75PbI3 y d) MA98.5 (B4PBF4)1.5PbI3; e) monitoreo
de la degradación de las películas MAPbI3- B4PBF4, expuestas a una humedad relativa
(HR) controlada (35 %-40 %).
problemas asociados a la estabilidad de las perovskitas a base de MAPbl3. Los LI
hidrofóbicos a base de fosfonio muestran buenas propiedades para su aplicación
en CSP, como es su estabilidad térmica, baja presión de vapor, amplio ensamblaje
con anión-catión orgánicos e inorgánicos para la formación de LIs posibles. 18, 19,
los cationes de fosfonio pueden interactuar con el plano cristalográfico de la
perovskita terminando en la esquina que comporte octaedros de haluro metálico
y forman estructura orgánico-inorgánico en capas. 11, 20, 21 En la figura 4e, se
documentó la degradación de las películas expuestas a una humedad relativa (HR)
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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Fig. 5. Resultados de las muestras de estabilidad mediante XRD, para las películas
sintetizadas MAPbI3- B4PBF4; a) MAPbI3, b) MA99.75(B4PBF4)0.25PbI3, c) MA99.25(B4PBF4)0.75PbI3
y d) MA98.5(B4PBF4)1.5PbI3.
controlada del 35 %-40%. Los resultados en cuanto a estabilidad al ambiente
son para las películas con aditivo muestran una menor degradación hasta las 500
horas principalmente para MA98.5 (B4PBF4)1.5Pbl3., sin demostrar algún tipo de
deterioro. Se podría decir que debido a la cadena del alquil y del anión hidrófobo,
ha logrado mantener por periodos más largos la estabilidad, comparando con las
películas de control. El análisis de XRD nos confirma la obtención de estructuras
tipo perovskita, muestra el patrón MAPbI3 característico observado en 14.1 °, 20 °,
23.5 °, 24.5°, 28.5°, 31.9°, 40.6° y 43.2° que corresponden a los planos (1 1 0), (1 1
2), (2 1 1), (2 0 2), (2 2 0), (3 10), (2 2 4), (3 1 4), respectivamente. 22-25 Las nuevas
perovskitas híbridas también se analizaron periódicamente mediante XRD, para
examinar como afecta la humedad su estructura cristalina. Como características
de la degradación del material se presenta picos asociados al Pbl2 y cationes
de MA+. Los difractogramas exhiben la evolución de la degradación de cada
película (figura 5). Al principio del análisis la presencia del pico característico
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del Pbl2 (12.5°), no se observa. Con el paso del tiempo de exposición, el pico
comienza aparecer, en la película de MAPbl3 sin aditivo comienza aparecer a las
162 horas, mientras que la película con el LI-B4PBF4, comienza a degradarse a
tiempos más largos. Los resultados muestran que la incorporación del 1.5 % de
LI-B4PBF4, mejoró la estabilidad de las películas MAPbI3- B4PBF4 en un mayor
porcentaje. El mejoramiento de la estabilidad se podría deber a la interacción de
los iones de fosforo, Pbl2 y el anión hidrofóbico BF4. En conjunto con la cadena
de alquilo en las capas de MAPbl3 promueve la formación de una estructura en
la superficie más homogénea (figura 6b, c y d). 16, 26 Además aparece un pico en
las películas dopadas en un ángulo de 7.8 ° que puede asignarse a un plano (020)
perteneciente a una estructura 2D. 27, 28 La aparición de dicha estructura también se
confirmada por los análisis de UV-Vis, este pico se ve mayormente reflejado en
las películas dopadas con el porcentaje de 1.5 % de aditivo, se podría significar
que el LI- B4PBF4 se encuentra entre capas de MAPbl3 y actúa como una barrera
para bloquear la degradación causada por la humedad en las películas.
CONCLUSIONES
Por medio de la síntesis de este nuevo aditivo B4PBF4 y su incorporación a
las películas de MAPbl3, se logró documentar periódicamente su estabilidad a
largo plazo. Se encontró que las películas dopadas en condiciones ambientales
con HR presentan una estabilidad por tiempos mayores a 162 horas, que es
donde se comenzó a degradar las películas no dopadas. Cabe destacar que el
mejor porcentaje (1.5 %) de dopaje presento resultados prometedores ante la
inestabilidad a las 500 horas, después de las cuales no se presentó ningún tipo
de degradación. Sin embargo, se está trabajando en la aplicación fotovoltaica de
este nuevo aditivo en las CSP, se espera obtener resultados ventajosos debido al
cambio notable de morfología en la superficie de las películas que proporciona
este LI, mejore el transporte de carga y disminuya la recombinación de los
dispositivos.
AGRADECIMIENTOS
Los autores agradecen a la Universidad Autónoma de Nuevo León, SENERCONACyT por apoyar financieramente esta investigación con el proyecto 256766
y proyecto CONACyTFC-2015-2-1252.
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Synthesis of hydrophobic
fluorinated coating by further
addition of isocyanate and
amine groups to urethane
bond
Pedro Edmundo Martín-VárguezB, Virgilio Ángel GonzálezGonzálezA,B, Marco Antonio Garza-NavarroA,B, Alejandro TorresCastroA,B
Universidad Autónoma de Nuevo León
A
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica,
B
Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería y Tecnología,
RESUMEN
Se sintetizaron seis precursores fluorinados a partir del polímero comercial
Fluorolink E10-H, 3-isocianatopropil etoxisilano y 3-aminopropil metoxisilano.
Estos fueron depositados mediante spin-coating sobre sustratos de vidrio, seguido
de un recocido a 150 ºC para finalmente obtener los recubrimientos hidrofóbicos.
La estructura química fue determinada mediante espectroscopía de infrarojo.
La hidrofobicidad fue medida a partir de la medición del ángulo de contacto,
cuyos valores se encontraron entre 70 y 93º. La hidrofobicidad aumentó con el
número de grupos silano hasta un cierto límite antes de perderla. El precursor
P111 obtuvo las mejores propiedades (estabilidad térmica debajo de 283.5 ºC y
ángulo de contacto de 93º) de este trabajo.
PALABRAS CLAVE
Síntesis, fluronados, spin-coating, uretano.
ABSTRACT
Six fluorinated precursors were synthesized from commercial polymer
Fluorolink E10-H, 3-isocyanatepropyl ethoxysilane and 3-aminepropyl
methoxysilane. The precursors were spin-coated on glass substrates and
annealed at 150 °C for 2 h to obtain hydrophobic coatings. Chemical structure
of was determined by infrared spectroscopy. Hydrophobicity was measured
from drop contact angle, ranging between 70 and 93º. Hydrophobicity increased
with the number of silane groups until a certain limit before losing it. Precursor
P111 has the better properties (thermal stability 283.5 °C, contact angle 93°)
within our work.
KEYWORDS
Synthesis, fluorinated, spin-coating, urethane.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
INTRODUCTION
Coatings are used to modify the inherent properties of a surface acting
as a physical barrier against their environment. In recent years, interesting
applications have appeared for hydrophobic coatings in self-cleaning glasses,
which are mainly composed of a hydrophobic layer able to roll off water, for
example in solar panels, green houses, photovoltaic devices, heat transfer
surfaces for conditioning air, resistant corrosion coatings. 1-4 Also, they could
act as a matrix of other components which could give additional characteristics,
going further than just for hydrophobic coating, such as in coating against
microbial attack, 5 in self-cleaning cloths 6 or in proton exchange membrane
cells. 7 By definition, a hydrophobic coating must have a contact angle above
of 90°. Hydrophobicity rely on wettabilty of the surface, 8 depending mainly
on the interactions of the liquid with the solid surface and another surrounding
fluid, usually the air. Its nature is divided into two components: a physical part,
related on the topology of surface (roughness), and chemical part, related to
the energy necessary to form a new surface between the liquid-solid interface
(surface energy).
The molecules used in hydrophobic applications are composed of two parts:
an organic side being hydrophobic, such as alkanes chains, 9 and an inorganic
side having a siloxane/silane chain which could be attached to the glass. 10 To
enhance the hydrophobicity of the organic side, it should have a low surface
energy to minimize close range interactions, letting Lifshitz-van der Waals
interactions to act; 11, 12 specially whether it possess a high polarizability. 13
For this reason, fluoridated materials were first developed because of the
high electronegativity of fluorine atom, which difficults the polarization of
the molecule, resulting in a low intermolecular force and thus, a low surface
energy. Moreover, C–F bond has a good thermal and chemical stability. 14, 15
Although nowadays flourinated compounds are being avoided, they are still a
good option whether there is the appropriate care of their wastes.
The organic and inorganic sides of the hydrophobic molecule are attached
together by a chemically and thermally stable bond, such as the urethane bond.
Even though the actual trend is to find alternative synthetic routes to avoid toxic
isocyanates in concordance with green chemistry, 16, 17 urethane bond offers
possibility of further functionalization, which can be exploited to synthesize
other carbamate derivates incorporating additional silane groups, which could
improve hydrophobicity by forcing the fluorinate side to be outwards. 17 Urethane
bond reacts with hydroxyles, carboxylic acids, anhydrides, epoxydes or even
with other isocyanates, but it shows more affinity with amines. 18–20 There are
several studies probing this assumption; for example, anhydrides, 21 epoxydes, 17
have been introduced to the same molecule and contact angles above of 105°
were obtained.
In this work, we report the synthesis of derivative carbamates from urethane
bond by addition of functionalized amine and isocyanate silane groups in
order to improve the hydrophobic properties of a commercial fluorinated
polymer. In this way, reactivity of isocyanate group may be exploited, mainly
because isocyanate can still react with urethane bond to form more complex
carbamates.
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
METHODOLOGY
Reactants
Fluorolink® E-10 H (FOH), purchased from Solvay Solexis, is a commercial
fluoridated polymer difunctionalized with alcohol with 57% F and a molecular
mass of 1700 uma. 3-isocyanate propyl triethoxysilane (IPTES) and 3-amine
propyl trimethoxysilane (APTMS) were used as silanes. As catalyst, a mixture of
hexamethylenetetramine (HTMA) and CuCl2·2H2O in a stoichiometric ratio 1:2
were used. Chloroform, tetrahydrofurane were used as solvents, and HCl (37%
purity), HNO3 (69.4% purity) and NaOH (97% purity) for the washing process.
All reactants were purchased from Sigma-Aldrich®.
Synthesis of hydrophobic precursors
In a 125 mL balloon flask stirred with magnetic agitation, 10 mL of chloroform
as solvent and 30 mg of a mixture of HTMA:Cu as catalyst were added; 4.7 mmol
of FOH and the stoichiometric quantities of IPTES and/or APTMS and reaction
times as signaled in table 1 were used to synthesize hydrophobic precursors. For
products P111 and P112, P11 product was first formed and then 9.4 and 18.8 mmol
respectively of APTMS were added. Likewise, the products P121 and P12 were
first formed and then 9.4 mmol of APTMS were added. Reaction temperature
was set at 80 ºC in all cases. The products were kept in 5 mL of chloroform until
use to avoid their reaction with environmental air. Excess of solved was removed
in a rotary evaporator.
Table I. Stoichiometric ratios of reactants used for the fabrication of fluorinaded
precursors.
Product
F (mmol)
I (mmol)
A (mmol)
P11
P12
Time (min)
4.7
9.4
-
60
4.7
18.8
-
135
P13
4.7
28.2
-
130
P111
4.7
9.4
9.4
80
P112
4.7
9.4
18.8
80
P121
4.7
18.8
9.4
80
Coating synthesis
Corning-glass of 2.5 × 2.5 cm were used as substrates. They were washed with
soap and water to remove any dust on their surface. After, they were sonicated
30 min, first in a CH3OH/HCl 1:1 solution and then in concentrated H2SO4, rinsing
with distillate water between each step, according to the methodology reported
by Cras et al. 6 Substrates were kept in the washing generated distillate water at
pH 1-2 prior use. To deposit the coatings on glass, a mother solution was made
from 250 mg of each precursor redisolved in 4 mL of chloroform, forming seven
solutions of 62.5, 31.3, 7.81, 3. 91, 0.978, 0.488 and 0.122 g·mL–1. Then, for
each product 200 µL of each concentration were spin coated in cycles of 1000
rpm for 10 s followed of 2500 rpm for 40 s. Coatings were annealed at 150 °C
for 2 h in a convection oven. Coatings were made by triplicate.
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Characterization
IR spectra were recorded in a Thermo Scientific Nicolet 6700 by pipetting
a small drop of precursors on KBr pellets. Thermal stability was measured in
a thermogravimetric analysis equip Shimadzu A-50, from room temperature to
500 °C at a rate of 10 °C·min–1. Thickness of selected coatings were measured
in a FEG scanning electron microscope FEI Novananosem 200; substrates’
conductivity was increased with a thin gold film in an Au/graphite evaporator
Quorum Q150R-ES to facilitate their SEM analysis. Contact angle measurements
were made with 20 µL of distillate water from three photos on three different
spots on the surface of glass to have a mean value.
RESULTS AND DISCUSSIONS
The reactions were monitored as IR signal at 1720 cm–1, corresponding to
asymmetric stretching of carbonyl of urethane, present in all products, appears
despite of signal at 2270 cm–1, related to out plane stretching of isocyanate
group. IR spectra of FOH, IPTES and APTMS are observed in figure 1 and their
respective assignations are shown in table II. In figure 2, their color solutions in
chloroform are observed.
Fig. 1. IR spectra of reactants employed.
Fig. 2. Acetonitrile solutions of synthesized products.
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Table II. Signal assignations of IR spectra of reactants.
Reactant
Observed signal (cm–1)
Assignation
IPTES
802, 1107
vs Si–O–CH2CH3
875
v Si–C
952
v out plane C–O–C
1167
vas Si–O–CH2CH3
2273
v out face NCN
2888 – 2978
vs –CH3
820 – 1088
vs Si–O–CH3
862
v Si–C
1193
vas Si–O–CH3
1323
v C–N
1475
δ – NH2
1581
δ – NH2
2843
vs C – H
2943
vs C – H
3302, 3363
vs –NH2
692
CF2
1005 – 1349
v C – F, C–O–C
2775 – 3018
v CH
3107 – 3633
vs OH
APTMS
FOH
In order to find the minimal quantity of the mixture of HTMA:Cu as catalyst,
P12 was chosen because the product P11 was already easily synthesized by other
methods reported in literature, for example with dibutyltin dilaurate (DBTL). 17, 22
For P12, reaction time as a function of HTMA:Cu added is shown in figure 3. After
0.7% m/m of catalyst added there is no significant difference between reaction
time and catalyst quantity added. Individual optimization for other products was
not done because; thus, for all products 30 mg of HTMA:Cu mixture as catalyst
were stated for each 4 g of FOH used in reaction.
Fig. 3. Kinetics reaction of P12.
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�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
IR spectra of products P11, P12 and P13 synthesized are shown in figure 4. All
spectra are normalized to asymmetrical stretching of C-O-C at 958.5 cm–1 from
ether bonds of polymer, which should be present in all products. Urethane bond
in product P11 is clearly formed as suggested by signals of the scissoring of –NH
at 3348 cm–1 and the asymmetrical stretching of carbonyl at 1722 cm–1, which
are characteristics of urethane bond. 23–25 IR spectra of products P12 and P13 are
very similar compared with product P11, which means that they have a similar
chemical structure. Signal at 3348 cm–1 increase almost linearly as number of
siloxanes are increased too, which is related to number of –NH present in the
polymeric chain. Signal at 1644 cm–1 is due to intermolecular interaction of H
and O of carbonyl,26 whose presence is already in product P11 but its intensity
grows up in P12 and P13. We believe that intensity at this wavenumber augments
because the interatomic distance between O and H is reduced as much as more
silane groups are in each side of molecule, increasing steric impediment causing
that H was displaced to O. Assignation of main signals of products P11, P12 and
P13 are shown in table III.
Fig. 4. IR spectra of products P11, P12 and P13.
Table III. IR Signal assignations of products P11, P12 and P13.
Signal (cm–1)
Assignation
3348
δ –NH
2974, 2936, 2884
vas –CH
1722
vas –C=O
1644
H coupling
1530
vas –NH (urethane)
1441
Stretching –CH2, –CH3
1383
Stretching –CH3
1200
Fluorine
958.5
vas C–O–C
18
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In figure 5 IR spectra of products P111, P112 and P121 are shown, as well as their
signal assignations in table IV. Around 2834 – 2968 cm–1, in region corresponding
to alkyl, signal has become a quartet due to the inclusion of – CH3 from APTMS
instead of a –CH2CH3 into the chain. Although it can be though that all product
are the same as in the another products because their signals are very close to
them, there are some differences like there is also a shoulder around 3500 cm–1 in
signals of amines, and a shift of 5 cm–1 of asymmetrical stretching of –C=O and a
left stretching of asymmetrical stretching of –NH which let us conclude that we
have synthesized new derivatives. During synthesis, for products P111, P112 and
P121 a characteristic blue copper-ammonium-like coloration has appeared, which
disappears as reaction reaches the end until the orange-like coloration observed in
figure 2. This shift to longer wavelengths can suggest an electron delocalization
due to the presence of more conjugated bonds into the structures.
Fig. 5. IR spectra of products P111, P112 and P121.
Table IV. Signal assignations of products P111, P112 and P121.
Signal (cm–1)
Assignation
3357
δ –NH
2968, 2921, 2879, 2834
vas –CH
1717
vas –C=O
1645
H coupling
1544
vas –NH (urethane)
1441
stretching –CH2, –CH3
1383
stretching –CH3
1200
flourine
958.5
vas C–O–C
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�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
The contact angle as a function of concentration of each polymer is represented
in figure 6. Although the macroscopic shape that the drop can acquire depends
on frontier conditions of the physical model describing the behavior of the
liquid-vapor interface, there are several mathematical simplifications which
help to calculate the contact angle. One simple way is to suppose that the drop
contour is described by the equation of a circumference. This assumption can
be done whether Bond number is less than 1.27 Therefore, surface tension is
more important than gravity component. For water, this is reached whether drop
volume is less than 85 µL, 27 although ASTM D7334-08 norm recommend use
less than 20 µL.
As sketched in figure 6, the drop contour was calculated by mean radius Rm
and high hz 28 by,
(eq. 1)
Fig. 6. Contour of a drop approximated as a circle.
There are further approaches which take in count many another factors, but
they were neglected in this work. 29–32 Thus, contact angle was approximated
measuring high hz and width Rm of the drop, supposing that drop’s contour
behaves like a circle pathway as in figure 6, thus contact angle θ is found by
solving equation 2 at the point (r, h) = (0, hz),
(eq. 2)
Traditionally, hydrophobic coatings are added by sol-gel between silanes
and silicates on glass; but in this work we attempted to do it in a faster way,
for this reason the only treatment allowing their adherence on glass is the acid
wash prior coating. It is expected that as more silane groups are added into the
molecule, higher is the contact angle because it is easier to be attached to glass,17
as observed in figure 7. This phenomenon is observed clearly in products P11,
P12 and P13 where they exhibit a higher contact angle as polymer concentration
increases, whose addition can go further the monolayer. However, increasing
silane number has also its limitations, specially whether these groups are close
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�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
into the same molecule. This result in a steric impediment diminishing this
phenomenon because there is a disorder in the arrangement of the molecules on
the substrate, letting some hydrophilic sides of the molecule be outside to air,
decreasing hydrophobicity.
It is interesting to notice that in products P111, P112 and P121 at low concentrations
the higher contact angles are obtained. This could be related to silane groups
which are so close within the molecule, thus, once the monolayer is formed
further addition is not easily attached to the surface, due to the diminishing of
free “spaces” on it. Even, when more material is added in excess this results in a
chaotic coating because many molecules achieve to fill in all the space on glass
surface, and therefore there are hydrophilic sides which are outside, reducing
hydrophobicity. In fact, at high concentrations, a visually poor-quality coatings
were observed.
In figure 8, thermograms of synthesized products are plotted as well as thermal
decomposition temperatures are reported in table V. In this figure is also plotted
product P11WC, which is like product P11 catalyzed just with temperature at 125 °C
for 3 h. Thermal stability of all products ranges 260 – 270 °C, except for product
P11 which is lower and product P111 which is higher. This is a consequence of
the bonding strength within the molecules. Several silane-based functionalized
polymers are reported which decompose around 300 – 380 °C, 3, 33 and full
fluorine-functionalized polymers around 340 – 390 °C.34,35 Considering that
urethanes usually decomposes around 180 – 200 °C 36 and we have worked with
low fluorine polymers (57%), the results are sufficiently satisfactory, specially
for product P111.
Fig. 7. Contact angles of coatings at several concentrations.
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�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
Fig. 8. Thermograms of synthesized products.
Low thermal stability of product P11WC is explained due to the high synthesis
temperature used compared with other ones, where less stable and volatile subproduct should be formed. This product undergo decomposition in whole range of
analysis. Temperature accelerates reaction rate in urethanes, but it also accelerates
other side reactions or even equilibrium can be displaced to reactants. 19, 22, 37
Coloration of product P11WC is darker than P11, which are an indicative that their
composition is different.
Table V. Thermal stability temperatures of the synthesized products.
Product
P11
P12
P13
P111
P112
P121
P11WC
T (°C)
268.93
277.70
261.40
283.50
268.18
271.43
228.06
Fig. 9. Thermogram of product P111.
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When molecule increases its kinetic energy by effect of temperature, its motion
is more restricted whether there is a steric impediment, making unstable bonds
which are around them.38 Based on this, chemical structures of products P12, P13,
P111, P112 and P121 should be structurally similar in some way to product P11 due
that there is not a temperature difference greater than 10 °C.
Given the thermal stability and contact angle, of synthesized products, P111
has the promising hydrophobic characteristics. In figure 9 is observed a more
detailed plot. Five mass loss are observed. Considering also the other products, as
molecule has more silane groups, the thermogram becomes more complex because
there are less decomposition steps. This could be because steric impediment stress
chemical bonds forcing disintegration at a same time.
We expect that whether we use a lower concentration of polymer, we will have
a lower thickness too. In figure 10 the thickness of product P111 are shown in the
SEM images. the thickness of coatings of product P111 (in µm) are observed. We
verify that as polymer concentration is decreased the thickness also decrease.
As we stated in figure 7, contact angle is reached to lower concentrations, it
means that a higher contact angle will be reached whether we are closer to form
a hydrophobic monolayer on the glass surface.
Fig. 10. Thickness of product P111 at several polymer concentrations (values in µm).
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�Synthesis of hydrophobic fluorinated coating by further addiyion of isocyanate... / Martín-Várguez, et al.
CONCLUSION
The synthesis of carbamates derivatives was possible profiting reactivity of
urethane bond, specially because it is a simple way to increase hydrophobicity
parting from a same structure without the utilization of another reactants.
When silane number within the molecule is increased, hydrophobicity was
improved due that the molecule has more groups which let be attached on the
glass surface. Thus, molecule adopt a more rigid structure orientating hydrophobic
fluorine outside. With the inclusion to the urethane bond of just one silane group
is enough to improve hydrophobicity. However, when there are so many groups
around the same bond, this results in a great steric impediment where silane
groups locally compete for the same sites, resulting in a chaotic deposition. As
reflected in their thermal temperature decomposition, we speculate that product
structures should be similar.
ACKNOWLEDGMENTS
We acknowledge the financial support from CONACyT trough research Grant
133103 and The Universidad Autónoma de Nuevo León (CIIDIT).
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26
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Judit AngsterA, Péter RuczB, András MiklósA
Fraunhofer Institute for Building Physics IBP
Budapest University of Technology and Economics
judit.angster@ibp.fraunhofer.de
A
B
Traducción al español con la colaboración de Leonardo Treviño Arrambide y Daniela Alejandra Gutiérrez Dimas.
“Acoustics of organ pipes and future trends in the research. Vol. 13, Issue 1, 2017.”
https://acousticstoday.org/acoustics-organ-pipes-judit-angster/
Reproduced with permission from Acoustics Today (www.acousticstoday.org). Copyright 2017, Acoustical Society of America.
Acústica de los órganos de
tubulares y tendencias futuras
en la investigación
RESUMEN
En este trabajo se presentan explicaciones científicas para tener un mejor
entendimiento de cómo funcionan los órganos tubulares y revisar algunas
creencias comunes en su construcción, buscando mejorar este arte.
PALABRAS CLAVE
Órganos tubulares, acústica de los órganos de tubo.
ABSTRACT
Scientific explanations for having a better understanding of the operation
of pipe organs, and revision of some common beliefs regarding their building,
seeking to improve this art, are presented in this work.
KEYWORDS
Organ pipes, acoustics of the organ pipes.
Introducción
El órgano tubular (en adelante órgano) produce un sonido majestuoso que
difiere de los otros instrumentos musicales. Debido a su amplia gama tonal,
su capacidad de imitar el sonido de varios instrumentos, y su gran tamaño, el
órgano es llamado a menudo el rey de los instrumentos musicales (figura 1). La
riqueza y variedad del color sonoro (timbre) producido por un órgano es muy
singular debido a las posibilidades casi incontables para mezclar los sonidos
de diferentes tubos. De acuerdo con el arte de la generación de sonido, hay dos
tipos de tubos en el órgano que son similares en función a otros instrumentos
de viento: flauta (labial) y de lengüeta. Aunque este artículo se centra en la
excitación sonora por los tubos, se menciona brevemente el papel de los tubos
de lengüeta (figura 2). El artículo también muestra cómo se puede entender la
conexión entre el carácter sonoro y la forma y dimensiones de los tubos, así como
las tendencias en la investigación que se centran en ayudar a los constructores
de órganos en su trabajo práctico.
Estructura del órgano TUBULAR
La figura 3 muestra un bosquejo de un órgano de tubos. Sus partes principales
son el cofre de viento con los tubos, el sistema de viento y el sistema de control
(teclado, conexiones mecánicas y topes; figura 2). Los tubos se organizan en la
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Fig. 1. a: Órgano de investigación en el Fraunhofer Institute of Building Physics IBP
en Stuttgart, Alemania, construido por Mühleisen (Leonberg, Alemania) en 2011. Los
pedales se pueden ver bajo el banco. Foto de Roman Wack. b: Órgano de tubos en el
Stiftskirche en Stuttgart, Alemania, construido por Mühleisen (Leonberg, Alemania) en
2004. Los tubos frontales se pueden ver claramente. Foto de Theo Holder.
Fig. 2. Las partes de la caña (lingual; a) y un pasaje (labial; b) de un órgano de tubos.
Como se muestra en b, el corte es la distancia entre el labio inferior y superior.
caja del viento según la nota y el timbre. Un conjunto de tubos que producen el
mismo timbre para cada nota se llama un rango y cada tecla en un órgano de tubo
controla una nota que puede ser tocada por diferentes rangos de tubos, solo o en
combinación (ver http://acousticstoday.org/organ_stop; para una demostración,
véase http://acousticstoday.org/rank).
Los rangos pueden ser activados por un tope. El deslizador (figura 3) consiste
en una tabla de madera que tiene una serie de agujeros que se hacen coincidir
con los tubos colocados en una fila. Al activar uno de los topes, los agujeros de
la placa deslizante dejan pasar el flujo de aire desde el canal de tono en los tubos
que tienen el mismo timbre. Todos los órganos producen sonido por medio del
aire que fluye en el tubo de modo que cada sonido “consume” cierta cantidad
de aire. Un arreglo mecánico conecta el teclado y los pasos de tono en la caja de
viento que es también el sistema de conmutación. Cuando se presiona una tecla,
la válvula correspondiente en la consola se abre y el aire fluye en el canal de tono
y los tubos seleccionados por los topes. Un muelle cierra la válvula, bloqueando
el paso del aire cuando se libera la tecla. El aire presurizado es proporcionado
por el sistema de viento que consiste de cuatro partes esenciales. (1) El soplador
(ventilador eléctrico) que suministra el aire al instrumento. El soplador bombea
el aire en el sistema de viento de acuerdo con el consumo del instrumento.
28
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Fig. 3. Un bosquejo de un órgano de tubo y sus partes más importantes.
(2) La válvula giratoria regula el flujo de aire del ventilador en los fuelles. (3) Los
fuelles garantizan que la presión en el caja del viento permanece constante.
La presión requerida en el órgano se establece por el constructor colocando
pesos en la parte superior de los fuelles. (4) Finalmente, el conducto de viento
conecta el sistema de viento con la caja (parte inferior), suministrando el aire a
los tubos. Múltiples sistemas de viento pueden estar presentes y operar al mismo
tiempo en órganos grandes, pero cada uno proporciona aire a un conjunto diferente
de rangos. Como ya se mencionó, hay dos tipos de tubos que son similares en
función a otros instrumentos de viento: flauta (labial) tubos (como una flauta o
una flauta transversal) y de junco (lingual) (como un clarinete o un saxofón). El
sonido del tubo es producido por una banda de latón vibrante conocida como
lengüeta. El aire bajo presión (viento) se dirige hacia la lengüeta que vibra en
un tono específico. Esto contrasta con la flauta, que no contiene partes móviles
y producen sonido sólo a través de la vibración del aire (véase la figura 2). En
un órgano típico hay considerablemente más tubos de flauta que de lengüeta.
Las partes principales los tubos de junco y de flauta se muestran en figura 2. En
las siguientes secciones se discute la física de los tubos. La discusión se basa en
una publicación anterior 1 complementada por algunos resultados de proyectos
de investigación europeos llevados a cabo en cooperación con varias empresas
constructoras de órganos. Los juncos no se discuten en este documento, pero se
pueden consultar en 2-4.
Flautas
Aunque las principales características del sonido de los tubos de la flauta
se han investigado exhaustivamente, 5-7 la conexión entre el carácter sonoro, la
forma del tubo y las dimensiones todavía no se entienden bien. Sin embargo,
en la tradición de construcción de órganos, el carácter sonoro de los diferentes
rangos se asocia inequívocamente con la forma de los tubos, el material, y
tamaño. 8, 9 Aunque el timbre, y especialmente el ataque de los tubos (justo al
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
principio del sonido del tubo), pueden ser cambiados significativamente por
los ajustes de voz (cambiando los parámetros geométricos de la tubería como
el diámetro de la anchura del conducto y el corte de la boca [labio superior]),
las características principales del sonido son bastante estables para un de
rango y depende principalmente de la forma y el progreso de dimensiones
con nota (escala) de los tubos. Es interesante para los científicos que sólo un
rango muy estrecho de todas las dimensiones posibles (diámetro, espesor de
pared, altura de corte, ancho de salida) y los materiales se utilizan realmente
para tubos de órganos. Algunas de estas limitaciones pueden explicarse por
razones técnicas, pero la mayoría de ellas no tienen base en la ciencia.
Resultados experimentales
Aunque los tubos de flauta ofrecen una gran variedad de sonidos, las
propiedades medidas de esos sonidos contienen varios elementos comunes que
se pueden utilizar para caracterizarlos. Para determinar estas características se
utilizan tres mediciones: el espectro estacionario (el espectro del sonido de un
tubo de sondeo continuo) tanto en la boca como en final y el ataque transitorio
en la boca. Para hacer esto, los espectros estacionarios se miden por micrófonos
colocados cerca (~3-5 cm) a las dos aberturas de las tuberías y el ataque Los
transitorios en la boca se analizan mediante un programa informático especial. 10
Características destacadas del sonido estacionario y fenómenos
físicos relacionados
El espectro sonoro y las características destacadas de un tubo se pueden
ver en la figura 4.
Las filas de tubos de flauta se dividen en tres grupos según a su sonido
característico. Los tubos más anchos producen los tonos más fundamentales
y los menos armónicos, y comienzan a sonar más rápido (ataque rápido). El
Diapasón o la familia principal produce el sonido característico del órgano
y no tiene la intención de imitar cualquier otro instrumento o sonido. Son
de media escala y son destacadas a menudo en las fachadas de los órganos.
Se pueden caracterizar por su fuerte segundo parcial, especialmente en el
ataque. Los tubos tan delgados que parecen cuerdas son los más estrechos.
Producen un sonido brillante que es bajo en armónicos fundamentales y rico
en parciales superiores. Uno de los controles más comunes de estos tubos
se llaman Salicional. Los controles siguen a menudo la nomenclatura de los
instrumentos cordófonos de arco, como el violoncello, la viola de Gamba, y el
Geigen (del alemán Geige, para violín; véase http://acousticstoday.org/flue).
Tienen sonidos muy brillantes con más de 20 parciales armónicas pero con un
ataque lento. 1 Se pueden enumerar las características de los espectros sonoros
de un órgano y los fenómenos físicos relacionados puede explicarse de la
siguiente manera.
Una serie de parciales armónicas
Es bien conocido por los elementos de la teoría de Fourier 11 que el
espectro de una señal periódica contiene una serie de componentes armónicos
(parciales). Estas parciales se pueden ver en la figura 4.
30
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Fig. 4. Espectro estacionario típico de un tubo de órgano de salida en el extremo abierto
(a) y en la boca (b). Ver el texto para más detalles.
Una segunda serie de picos más pequeños y más amplios que no están
relacionados armónicamente, pero están ligeramente estirados en
frecuencia
Los picos pequeños y anchos mostrados en el espectro demuestran la presencia
de eigenmodos acústicos (ondas estacionarias) de los tubos. (Se le llama onda
estacionaria a aquella en que las ondas sonoras reflejadas de ida y vuelta en
el tubo se combinan de tal manera que cada ubicación a lo largo del eje tiene
una amplitud constante pero diferente. Las ubicaciones las amplitudes mínimo
y máxima se llaman nodos y antinodos, respectivamente. La frecuencia de la
onda estacionaria es la frecuencia de resonancia o frecuencia eigenfrequency
del tubo. Las ondas estacionarias se producen en un tubo en varias frecuencias).
La presencia de eigenmodos puede ser probada experimentalmente mediante el
uso de excitación acústica externa. Si se coloca un tubo en el camino del sonido
generado por un altavoz, el tubo amplificará los componentes de frecuencia
que corresponden a las eigenresonancias. El espectro de eigenresonancia
puede ser determinado colocando un pequeño micrófono en el tubo y usando
una excitación en un rango amplio de frecuencia. Tal espectro se muestra en la
figura 5 para un tubo cilíndrico.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Fig. 5. Características de un tubo de 60 cm de largo y 31 mm de diámetro. Las partículas
armónicas están marcadas por cursores en forma de “v”.
Las eigenresonancias están ligeramente estiradas; las eigenfrequencias
son un poco más altas que los armónicos de la primera eigenresonancia. El
estiramiento de las frecuencias propias es mucho más pronunciado en los
tubos de órganos abiertos. En el espectro de un tubo Diapasón (figura 4a),
la novena eigenresonancia se encuentra a medio camino entre el noveno y
décimo armónico parcial. El estiramiento se hace más grande para relaciones de
diámetro-longitud más grandes y para aberturas más pequeñas en los extremos
del tubo. La distribución espacial medida de los modos primer, tercero y quinto
tubo de flauta bastante ancho se muestra en la figura 6. Se puede observar que
las ondas estacionarias caen asimétricamente en el tubo; desplazadas hacia la
boca. Además, la media longitud de onda del primer modo eigenmodo (y n
veces la media longitud de onda del enésimo eigenmodo) es más largo que la
longitud del resonador. La diferencia puede considerarse como una “corrección
final” para los cálculos prácticos.
Fig. 6. Ondas de pie en un tubo de órgano. Se muestran las distribuciones de presión
sonora del primer, tercer y quinto eigenmodo en un tubo ancho.
32
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Estos hechos experimentales pueden comprenderse teniendo en cuenta las
propiedades físicas de los tubos del órgano como un resonador acústico. La
columna de aire en los tubos tiene varios modos propios (patrones de onda
estacionaria) con frecuencias de resonancia características (eigenfrecuencias).
Sus frecuencias no están relacionadas armónicamente debido a la corrección
final, 12 que disminuye con la frecuencia. 2 Dado que la corrección final es
proporcional al diámetro del tubo, el estiramiento de las eigenfrecuencias es
mayor para los tubos anchos que para los estrechos. Además, la corrección final
para una pequeña abertura (boca) es más grande que la del extremo abierto
más grande. Por lo tanto, el estiramiento de la eigenfrequencia de un tubo de
órgano es más grande para tubos anchos que angostos de la misma longitud y
diámetro. Debido a la diferentes correcciones finales en las aberturas, la onda
estacionaria se encuentra asimétricamente dentro del tubo del órgano. 13 Por lo
tanto, el espectro de sonido en la boca y en el extremo abierto son diferentes,
como se muestra en la figura 4.
Una línea de base dependiente de la frecuencia
Se determina la línea de base del espectro (véase la figura 4) por el ruido
de banda ancha en la boca del tubo. Este ruido es producido por el flujo de aire
en la salida y la parte superior labio. 14 Dado que el resonador amplifica ese
ruido alrededor de las eigenresonancias, el ruido amplificado puede dominar el
sonido del tubo en el rango de alta frecuencia, donde las parciales del armónico
fundamental son generalmente débiles. El ruido de alta frecuencia puede
reducirse muy eficazmente cortando, por ejemplo, las ranuras de corte en el
lengüeta (placa de metal separando el pie y el cuerpo del tubo; figura 2. 15 Este
método puede aumentar la proporción de la parciales armónicas a la línea de
base significativamente.
Envoltura de las armónicas parciales
La forma de la envoltura depende de las pérdidas totales en el tubo que
incluyen las pérdidas de volumen en el aire, la pérdida superficial en la pared
de los tubos debido a la viscosidad y la conducción del calor, las pérdidas
de radiación en las aberturas, y la pérdida de energía en el acoplamiento del
sonido con las vibraciones de la pared. Para los tubos del órgano, la superficie
y las pérdidas de radiación son mucho mayores que los otros dos efectos. A la
misma frecuencia, la pérdidas superficiales son relativamente mayores y las
pérdidas por radiación son relativamente menores para tubos estrechos que para
tubos anchos. Ya que las pérdidas superficiales disminuyen y las pérdidas de
radiación aumentan con la frecuencia, la pérdida mínima se produce a una cierta
frecuencia. De hecho, tal mínimo se puede observar en tubos estrechos. Visto
de otra forma, la mayor amplitud no se produce para la fundamental, pero para
una parcial superior. La medición del espectro de un tubo normal, ancho, y
estrecho se muestra en la figura 7. En el caso de tubo resonador ancho/estrecho
hay menos/más parciales, respectivamente, que para el resonador normal de la
tubería.
Las pérdidas de radiación se producen a través de la radiación acústica en las
aberturas de los tubos (boca y extremo abierto). Debido a que las aberturas son
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Fig. 7. Espectros medidos de un Diapasón (normal; a), una Flauta (ancha; b), y un tubo
Salicional (estrecho; c).
mucho menores que la longitud de onda del sonido, ambas pueden considerarse
fuentes simples (monopolos). 13 Mediciones mediante un sistema de cámara
acústicas confirman este modelo de fuente simple. 16 La figura 8 muestra que las
fuentes del sonido son realmente las aberturas en la boca y en el extremo abierto
de la tubo. Basado en el registro de la primera parcial (fundamental) en la figura
8a (véase http://acousticstoday.org/8a.mp4) el sonido se irradia en fase pero con
diferente intensidad. La presión acústica es mayor en la boca. La figura 8b (ver
http:// acousticstoday.org/8b.mp4) muestra que las dos fuentes irradian en fase
opuesta. La fuente simple en la boca es generalmente mucho más fuerte que la
fuente en el extremo abierto.
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Fig. 8. Radiación sonora en las partes primera (a) y segunda (b). Los colores corresponden
a la intensidad del sonido. (véase http://acousticstoday.org/8a.mp4 y http://
acousticstoday.org/8b.mp4).
La envolvente de los armónicos del espectro sonoro en la boca presenta una
estructura de forma con un mínimo visible (ver figuras 4b y 7) debido a la
posición relativa de las armónicas parciales y los eigenmodos vecinos. Debido
al estiramiento de las frecuencias propias, las partículas armónicas se desplazan
gradualmente de los picos de los eigenmodos en el valle entre ellos y luego más
lejos hacia el pico del eigenmodo vecino inferior. Si el armónico está cerca de la
eigenfrecuencia, el armónico parcial será amplificado por la eigenresonancia. Un
armónico parcial que cae a medio camino entre dos modos no será amplificado
mientras que el armónico parcial más cercano al mínimo entre dos eigenmodos
será el más pequeño. Por lo tanto, se puede observar un formante mínimo en los
espectros medidos en la boca. Debido a que el estiramiento es más pronunciado
para tubos más anchos, la posición del formante mínimo depende de la relación
diámetro-longitud del tubo.
Espectros de sonido medidos en la boca de un tubo normal (Diapasón),
ancho (flauta), y estrecho (Salicional o de cuerda) muestran claramente este
efecto (figura 7). Para el tubo Diapasón, el primer mínimo se encuentra en la
sexta parcial (figura 7a). Para el tubo de flauta, el mínimo se produce alrededor
del tercer parcial (figura 7b); para el tubo Salicional se desplaza hasta el octavo
parcial (figura 7c).
Diferentes cubiertas espectrales en la boca y en el extremo abierto
Se ha demostrado que el campo acústico radiado corresponde al de dos
fuentes simples situadas en las aberturas de los tubos (ver figura 8). Las fuentes
simples irradian en fase para los armónicos parciales impares y fuera de fase para
los pares. La fuerza es diferente para ambas fuentes, y el dos aberturas irradian
diferentes espectros. 13 Los espectros del sonido irradiado en las aberturas
es diferente porque las ondas estacionarias en el tubo están asimétricamente
localizadas (ver figuras 4 y 6). Porque el extremo corrección es inversamente
proporcional al área de la abertura, 13 la envoltura mínima se produce para el
armónico parcial inferior en la boca que en el extremo abierto. Es decir, los
envoltorios espectrales en la boca y el extremo abierto siempre son diferentes.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
IRREGULARIDADES EN LA ALTA FRECUENCIA
Parte del espectro
Se pueden causar irregularidades en el rango de armónicos superiores por la
excitación de resonancias transversales (corte transversal eigenmodos) del tubo.
Las filas de tubos pueden tener armónicos parciales en el rango de resonancias
transversales; por lo tanto, pueden aparecer resonancias transversales en el
espectro entre los armónicas parciales (figura 7b, primera resonancia transversal
alrededor del parcial undécimo). Estas resonancias se excitan por el ruido de
alta frecuencia en el labio superior.
Las irregularidades en el espectro también pueden ser causadas por las
vibraciones de la pared. Se ha demostrado que las vibraciones de la pared no
pueden irradiar sonido directamente. 17, 18 Por otra parte, existe un acoplamiento
lineal entre la columna de aire y la pared del tubo para tubos rectangulares 16 y
también para tubos cilíndricos si la sección transversal del tubo no es un círculo
perfecto, pero es ligeramente elíptica o la pared es muy delgada. 19 En estos casos,
las vibraciones de la pared pueden influir en el sonido irradiado en las aberturas,
especialmente durante el transitorio. 16, 19 Si un modo de vibración aguda está
cerca de un eigenmodo o armónica parcial del sonido de los tubos, ambos modos
estarán acoplados, lo que lleva a un ligero desentono del componente de sonido
correspondiente. Sin embargo, tal coincidencia es muy rara en la práctica. La
figura 9 muestra los diagramas de vibración registrados por un vibrómetro
láser tridimensional (3-D) de un par de tubos Diapason G. La figura 9a (http://
acousticstoday.org/9a.mp4) muestra los tubos de metal liso (aleación de estañoplomo) en el quinto parcial (974 Hz) y la figura 9b (http://acousticstoday.org/9b.
mp4) muestra la tuberías de zinc en el quinto parcial (misma frecuencia). Es
evidente que a pesar de la misma frecuencia de medición, los tubos hechos de
diferentes materiales muestran muy diferente modo de vibración.
Fig. 9. Forma de vibración del par de tubos Diapason G. Rojo indica que las paredes del
tubo son vibradas duro y verde significa menos vibración. a: Tubo de metal liso (aleación
de estaño-plomo) en la quinta parte parcial (974 Hz, véase http://acousticstoday.
org/9a.mp4). b: Tubo de zinc en el quinto parcial (y la misma frecuencia, véase http://
acousticstoday.org/9b.mp4).
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
La figura 10 muestra la representación 3-D de la ataques transitorios (ataque;
cómo se construirán las parciales en tiempo) del mismo par de tubos Diapasón G
(mostrado hasta el sexto parcial), y los ruidos entre las parciales también se
registran. Es obvio que los ataques de los dos tubos son muy similares. Los
experimentos mostraron que las diferencias en los ataques registrados con
tubos hechos de diferentes materiales no son más grandes que con dos ataques
sucesivos de los mismos tubos.
Las explicaciones anteriores demuestran que los mecanismos influyen en el
sonido constante de las tuberías. Por otra parte, incluso las características más
complicadas podrían asignarse a las propiedades físicas medibles y comprensibles
de los tubos de órganos de combustión. Los resultados de la investigación en
acústica de tubos de salida se pueden adaptar en la investigación aplicada para
apoyar el trabajo diario de los órganos constructores. La siguiente sección
presenta un ejemplo de las tendencias en la investigación aplicada.
Fig. 10. Una representación en 3-D de los transitorios de ataque analizados del par
de tubos Diapasón G (igual que se muestra en la Figura 9). El gráfico muestra el inicio
del sonido de la tubería y, por lo tanto, cómo las partes parciales de las diferentes
frecuencias se acumulan en el tiempo. a: Hecho de metal liso (aleación de estaño-plomo).
b: Hecho de zinc.mp4). b: Tubo de zinc en el quinto parcial (y la misma frecuencia,
véase http://acousticstoday.org/9b.mp4).
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
Diseño sonoro de tubos
Los tubos de órgano tipo flauta son semiabiertos cuyo resonador consiste
en dos partes principales: una recta principal cilíndrica y una libre más corta
y más delgada unida a su parte superior (figura 11, arriba a la izquierda). La
longitud y el diámetro puede variar, y esto hace posible que el ajustar el timbre.
Por ejemplo, os tubos del los órganos del estilo barroco deben tener un sonido
rico en el quinto (tercer armónico) puro, mientras que los instrumentos de estilo
romántico requieren más de una tercera mayor (quinto armónico) en el sonido.
Para poder para cumplir estos requisitos, se necesitan reglas especiales de diseño
para determinar las dimensiones de los tubos de manera que se pueda alcanzar
el carácter deseado del sonido. El proceso de determinar las dimensiones
geométricas apropiadas de los tubos de órganos con el fin de lograr un timbre
predefinido se conoce como diseño sonoro.
La construcción del tubo de desfogue fue estudiado por diferentes
investigadores, sobre todo Helmholtz. Su conclusión fue que para reforzar el
quinto armónico en el sonido, lo mejor es tener un desfogue de una longitud
de dos quintos de la del resonador principal. 20 Al parecer, en un examen
más reciente, la configuración propuesta por Helmholtz resultó ser el menos
favorable. 21 En el estudio iniciado por los constructores de órganos y realizado
por los autores de este artículo, se estableció una novedosa metodología para el
diseño sonoro de tubos y se implementó en una herramienta de software.
Fig. 11. Arriba a la izquierda: bosquejo de un tubo de órgano de chimenea. a ç c:
Espectros medidos (negro) y entrada calculada (rojo) de las tuberías de chimenea experimentales. a: Diseño de la pipa de chimenea de referencia. Los números en el fondo azul
son las amplitudes de las primeras siete parciales armónicas. b: Diseño optimizado que
mejora el tercer armónico (quinto puro) por 15 dB. c: Diseño optimizado que mejora el
quinto (tercer mayor) por 17 dB. Los números en los fondos verde y amarillo muestran
los niveles relativos de los armónicos comparados con el tubo de referencia.
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Acústica de los órganos tubulares y tendencias futuras en la investigación / Judit Angster, et al.
La idea del enfoque de diseño sonoro propuesto es afinar las frecuencias
propias del resonador para que coincidan con las frecuencias de los armónicos
parciales predefinidos del sonido. 22 Cuando un armónico parcial se traslapa
con una eigenfrecuencia, el eigenmodo correspondiente consigue excitarse muy
eficientemente y por lo tanto se puede esperar la amplificación del armónico.
Mediante simulación por computadora, se calcula la llamada admisión de
entrada. Los picos de la admisión de entrada corresponden a los picos de
eigenresonancias. Es importante que los picos de las curvas rojas en la figura
11 coincidan con la armónica parcial a ser mejorada. Los espectros sonoros
medidos en estado estacionario se muestran en figura 11a-c. En cada diagrama,
la presión acústica medida en la boca del tubo y la admisión de entrada calculada
se muestran por las líneas negras y rojas, respectivamente. La figura 11a muestra
el tubo de referencia con la amplitud de la primeros siete armónicos, indicados
por los números en el fondo azul. El tubo de referencia tiene un componente
fundamental fuerte en su sonido mientras que los armónicos superiores son muy
débiles. La figura 11b,c muestra los resultados optimizados para los armónicos
tercero y quinto, respectivamente. Los números en el fondo verde indican la
amplificación del objetivo armónico parcial en comparación con los niveles
medidos en el caso del tubo de referencia. Los números en el fondo amarillo
muestran los mismos cambios en los niveles de los otros armónicos. Como se
puede ver, los resonadores optimizados pueden mejorar los armónicos dirigidos
por más de 15 dB manteniendo la frecuencia fundamental constante. Esta
amplificación puede considerarse sustancial si se tiene en cuenta que los tubos
experimentales sólo diferían en la geometría de sus resonadores.
CONCLUSIONES
La intención de los autores de este trabajo fue demostrar que la investigación
sobre tubos de órganos conduce a una mejor comprensión de cómo funcionan.
Además, la investigación puede proporcionar explicaciones científicas para
apoyar o refutar creencias establecidas de los constructores de órganos y,
por último pero no menos importante, puede proporcionar nuevos resultados
científicos y herramientas para mejorar aún más el arte de la construcción de
órganos de tubo.
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40
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en
MATLAB® con redes neuronales
de aprendizaje profundo
Allison Guzmán Lembo, Carlos Daniel Mayorga Alvarado,
Jimena Fernanda Dávila Vázquez, Jonathan Martínez Reyna,
Angel Rodriguez-Liñan, Luis M. Torres-Treviño
Universidad Autónoma de Nuevo León,
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
angel.rodriguezln@uanl.edu.mx,
RESUMEN
En este trabajo, de manera introductoria se ilustra la implementación de tres
redes neuronales preentrenadas con el paradigma de aprendizaje profundo en el
software MATLAB®, que pueden reconocer objetos en imágenes capturadas por
una cámara. Mediante experimentos para reconocer objetos, se determinó cuál
de estas redes tuvo mejor desempeño, aprovechando una base de datos estándar
de imágenes. Dichos resultados se ilustran con ejemplos del uso del software y
con datos comparativos de los aciertos.
PALABRAS CLAVE
Red neuronal artificial, aprendizaje profundo, AlexNet, GoogLeNet, VGG16, reconocimiento de imágenes.
ABSTRACT
In this work, an introduction to the implementation of three pre-trained
neural networks with Deep Learning is illustrated in MATLAB®, for recognition
of objects from images acquired by a camera. Through experiments to recognize
objects, it was determined which of these networks had better performance,
taking advantage of a standard database of images. These results are illustrated
with examples with the software and with comparative data.
KEYWORDS
Artificial neural network, deep learning, AlexNet, GoogLeNet, VGG-16,
image recognition.
INTRODUCCIÓN
Uno de los principales objetivos y preocupaciones de la humanidad a lo
largo de la historia, ha sido el poder diseñar y construir máquinas capaces de
realizar diversas actividades con cierta autonomía. De los avances alcanzados en
este sentido, se han llegado a definir métodos para diseñar sistemas, que tomen
decisiones o realicen acciones (por ejemplo, encender/apagar iluminación, control
automático de válvulas en la industria, o el reconocer un objeto en una imagen),
de acuerdo con los requerimientos de una actividad. En general este proceso de
acciones puede verse como un sistema que procesa variables de entrada, para
generar variables de salida. 1
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
41
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Este proceso para toma de decisiones, acciones de control o procesamiento de
la información, dependiendo del caso, puede realizarse con diversas herramientas
como algoritmos de procesamiento de señales y datos, esquemas convencionales
de control automático, y técnicas de inteligencia artificial (como las redes
neuronales artificiales), entre otras. Las redes neuronales artificiales tienen la
ventaja de ofrecer posibles soluciones a problemas que no pueden ser resueltos
por esquemas de procesamiento o de control convencional, ante una gran cantidad
de variables de entrada o de la complejidad del problema. Las redes neuronales
han sido un importante avance en la inteligencia artificial y se han hecho cada vez
más accesibles al público en general, ya que tienen aplicaciones en videojuegos,
asistentes virtuales, servicios financieros, agentes autónomos, entre otros.
Por otro lado, para reconocimiento de una imagen se identifican varias etapas,
que consisten en la adquisición de la imagen, un preprocesamiento de la imagen,
extracción de características y finalmente se comparan sus características con las
de imágenes conocidas, logrando entonces el reconocimiento de un objeto. 1
Particularmente, las redes neuronales son unas de las herramientas que han
tenido más avance y desarrollo para ejecutar estas etapas, y por fin, reconocer
imágenes. Por ejemplo, gracias a ello se ha logrado una mejor precisión para
detección en sistemas de vigilancia, mejora en entrenamientos basados en
imágenes y video, o para diagnóstico de tumores. 2, 3
Considerando la literatura científica en esta área, en el trabajo de Coronel
Tobar 1 se utilizó una red neuronal con una capa de entrada de 10304 nodos.
Las ventajas de este trabajo es su fácil implementación que no requiere cálculos
complejos y que las variaciones de iluminación no son muy significativas, ya que
su procesamiento está en términos de los niveles de gris de la imagen original.
Otro sistema que permite reconocer diferentes figuras geométricas adquiere
imágenes a color con una cámara web con una resolución de 480 filas por 640
columnas, y luego genera una imagen en blanco y negro de 340 píxeles4. La red
de clasificación de color tiene 3 entradas: la componente roja, la componente azul
y la componente verde, todas con un rango de 0 a 255. El número total de capas
de la red es 4, una capa de entrada que tiene tres neuronas, dos capas ocultas y
una capa de salida lineal que tiene 2 neuronas. La función de activación para las
2 capas ocultas es la función tangente sigmoidea. 4
Otro trabajo, consiste en el desarrollo de un sistema de reconocimiento de
imágenes con dispositivos móviles, el cual debe ser capaz de funcionar utilizando
una función de GaussianBlur, para el algoritmo de suavizado en reconocimiento
de hojas de plantas, ya que tiene en cuenta el peso de los píxeles más cercanos que
los alejados. Utiliza una base de datos formada por 25 imágenes de 12 tipos de
plantas distintas y un tipo de red neuronal de retro propagación, con arquitectura
de 7 neuronas de entrada y 2 neuronas en la capa oculta. 5
Entre las ventajas de las redes de retro propagación, es que aprovechan la
naturaleza paralela de las redes neuronales para reducir el tiempo requerido por
un procesador secuencial para determinar la correspondencia entre unos patrones
dados.
En el presente trabajo, se introduce al uso de un toolbox para reconocimiento de
objetos a partir de su imagen mediante una red neuronal. La red neuronal debe ser
primeramente entrenada con un conjunto de imágenes y posteriormente se prueba
42
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
la eficiencia del sistema, utilizando una base de datos de imágenes estándar.
Además, se calcula el porcentaje de aciertos del sistema de reconocimiento.
El resto del documento se organiza de la siguiente manera: Primero se
explican los conceptos principales de las redes neuronales, luego se explica la
metodología que se utiliza para la implementación y ajuste de las redes neuronales
preentrenadas en MATLAB®, posteriormente se explica la base de datos que se
utilizó para entrenamiento y pruebas. Se ilustran los resultados del reconocimiento
con tablas comparativas. Finalmente, se presentan las conclusiones obtenidas.
REDES NEURONALES
Una neurona artificial posee diversas entradas ponderadas, un bloque sumador,
una función de activación y su respectiva salida. 4 En la figura 1 se muestra la
estructura de una neurona artificial.
Fig. 1. Estructura de una neurona artificial [imagen obtenida de 4].
Como se ilustra en la figura 2, las redes neuronales están formadas por un
vector o capa de entrada, capas ocultas y capa de salida. El vector de entrada
contiene las señales provenientes de las fuentes externas; las capas ocultas se
encuentran entre el vector de entrada y la capa de salida, el número de capas
ocultas puede ser desde cero hasta un número elevado; la capa de salida es la
que transmite la respuesta de la red al medio externo. 5
En una red de retro propagación, el error se propaga de manera inversa al
funcionamiento normal de la red, a esto también se le llama método del gradiente
descendiente. A continuación, se describe el algoritmo de propagación hacia atrás
o regla delta generalizada.6
1. Se inicializan los valores de los pesos sinápticos de toda la red; por lo general
se asignan valores aleatorios.
2. Se ingresa un ejemplo de entrada para entrenamiento de la red (XP= [XP1,
…, XPN]), junto con su salida esperada (YP = [YP1…YPM]).
3. Se calcula la entrada total de cada neurona en cada capa oculta, mediante la
ecuación
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 2. Esquema de red neuronal artificial [imagen obtenida de 5].
4. Se calculan las salidas de la capa oculta, mediante
5. Se calcula la entrada total de cada neurona de la capa de salida, con
6. Se calculan las salidas de la red:
7. Se calculan los términos de error para las neuronas de la capa de salida:
8. Se calculan los términos de error para las neuronas de la capa oculta:
9. Se actualizan los pesos sinápticos de las neuronas de la capa de salida,
como
10.Se actualizan los pesos sinápticos de la capa oculta, con
11.Si no existen más ejemplos de entrenamiento, se calcula el error cuadrático
medio de todos los ejemplos, mediante la ecuación
Aprendizaje profundo (Deep Learning)
Una red neuronal de aprendizaje profundo consiste en unir varias capas
de neuronas; la diferencia con las redes neuronales tradicionales radica en la
forma de conectarse entre las capas y en la función de activación. Las capas
44
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
internas tienen la función de crear atributos de manera automática, una tarea
que usualmente se realizaba ‘a mano’. Esta característica es lo que ha impulsado
el uso de estas redes de manera masiva, sobre todo para el procesamiento de
imágenes.
Las formas de conectividad entre capas son básicamente de dos tipos:
(a) convolución (conv), (b) conexión total, y (c) agrupación (Pooling). La
conectividad de convolución realiza una lectura focalizada llamada kernel en un
área específica de la capa de neuronas, que se desplaza por todas las neuronas
de la capa. Todas las señales del kernel son entradas de una neurona artificial,
que se ponderan con pesos ajustables y se aplica la función de activación muy
fácil de implementar llamada ReLu, además de las funciones tangenciales,
Sigmoidales o Gaussianas. En la conexión total, cada entrada se pondera y se
le aplica una función de activación para enviar la señal de salida a la siguiente
capa, ésta es la forma tradicional de conectar las redes neuronales entre capas.
En la operación de agrupamiento se reduce el número de neuronas requeridas en
la siguiente capa, aplicando una función de agrupamiento (Pool) o de máximo
(softmax) al kernel.
El aprendizaje profundo es una tecnología clave en los vehículos autónomos,
que les permite distinguir entre un señalamiento de ‘Alto’, un peatón o un
semáforo. Con el Aprendizaje Profundo, un modelo informático aprende a
realizar tareas de clasificación directamente a partir de imágenes, texto o
sonido. Los modelos de aprendizaje profundo pueden alcanzar una precisión
de vanguardia que, en ocasiones, supera el desempeño humano. Los modelos
se entrenan mediante un amplio conjunto de datos etiquetados y arquitecturas
de redes neuronales que contienen muchas capas.
En algunos paquetes de software, existen herramientas o Toolboxes que
facilitan a los usuarios programar y ajustar algoritmos de redes neuronales,
como en MATLAB® algunos son los Toolboxes AlexNet, 7, 8, GoogLeNet, 9, 10
y VGG-168. 11
AlexNet 7, 8 es una red neuronal convolucional que se entrena con más de
un millón de imágenes. La red tiene 8 capas de profundidad y puede clasificar
imágenes en 1000 categorías de objetos, como teclado, mouse, lápiz y muchos
animales. Como resultado, la red ha aprendido ricas representaciones de
características para una amplia gama de imágenes. La red tiene un tamaño de
entrada de imagen de 227 por 227 píxeles. La red toma una imagen como entrada
y genera una etiqueta para el objeto en la imagen junto con las probabilidades
para cada una de las categorías de objetos. El aprendizaje por transferencia se
usa comúnmente en aplicaciones de aprendizaje profundo. Puede tomar una
red pre-entrenada y usarla como punto de partida para aprender una nueva
tarea. Para un análisis más profundo de la red neuronal, MATLAB® pone a
su disposición una vista que permite observar el comportamiento de toda la
red, donde muestra las entradas, pesos, funciones de activación, convolución,
secuencia, agrupación, normalización, utilidad y salidas, como se ilustra en
las figuras 3 y 4.
GoogLeNet 9, 10 es una red neuronal circumvolucional preentrenada de 22
capas profundas, ha sido entrenada sobre 1 millón de imágenes y puede clasificar
imágenes en categorías de 1000 objetos (tales como teclado, taza de café,
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
45
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 3. Red Neuronal Alex Net en MATLAB®.
Fig. 4. Capas que Componen la Red Neuronal AlexNet.
lápiz y muchos animales). La red ha aprendido abundantes representaciones
para una amplia gama de imágenes. La red tiene una imagen como entrada y
genera la salida como una etiqueta o nombre del objeto de la imagen, junto con
las probabilidades para cada una de las categorías de objeto. Su arquitectura
consistía en 22 capas de profundidad, pero redujo el número de parámetros
de 60 millones (en AlexNet) a 4 millones. MATLAB ® permite observar
completamente la red y el cómo está constituida. Tiene las entradas, salidas
y pesos, funciones de activación, secuencia, agrupación, etcétera. Se pueden
modificar los valores preestablecidos de las funciones de activación, pesos,
convolución, secuencia, agrupación, normalización y utilidad, que se muestran
las figuras 5 y 6.
VGG-168, 11 es una red neuronal convolucional que está entrenada por más
de 1 millón de imágenes. La red es de 16 capas de profundidad y puede clasificar
46
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 5. Red neuronal GoogLeNet en MATLAB® (parte 1).
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 6. Red neuronal GoogLeNet en MATLAB® (parte 2).
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
imágenes en categorías de 1000 objetos. Como resultado, la red ha aprendido
representaciones abundantes de una amplia gama de imágenes. La red tiene un
tamaño de imagen la entrada de 224 de 224 píxeles. Es muy atractiva debido a su
muy uniforme arquitectura. Similar a AlexNet, sólo maneja convoluciones 3x3,
pero muchos filtros. Actualmente es la opción más preferida en la comunidad
para extraer características de las imágenes. Sin embargo, VGG-16 consta de
138 millones de parámetros, lo que puede ser un poco difícil de manejar. Para
un mayor análisis de la red neuronal, MATLAB® pone a su disposición una vista
que permite observar el comportamiento de toda la red, y permite modificar
los valores preestablecidos de las funciones de activación, pesos, convolución,
secuencia, agrupación, normalización y utilidad. En la figura 7 se muestra la
vista de la red neuronal VGG-16 en MATLAB®.
En el trabajo de Siddharth Das, 12 se determinó que el mayor porcentaje de
acierto de estas 3 redes neuronales preentranadas es la VGG-16, con un 73.8%.
Mientras que GoogLeNet resultó con un 68.8% y AlexNet con un 52.2%.
Fig. 7. De a) a h) se muestran las partes de la red neuronal VGG-16 en MATLAB®.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
49
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Uso del toolbox de MATLAB®
Luego de descargar estos 3 toolbooxes de la página de MathWorks 9, 11, 13
(sólo es posible en las versiones MATLAB® R2018a en delante), los pasos que
se requieren para utilizarlos, a partir de la captura de imágenes con una cámara
web, son los siguientes:
1. Se activa la cámara web mediante el comando.
camera = webcam
2. Para elegir la red preentrenada, se usa alguno de los 3 siguientes comandos:
net = googlenet
net = alexnet
net = vgg16
3. Se obtiene el tamaño de la imagen:
inputSize = net.Layers(1).InputSize(1:2)
4. Para hacer la captura de una imagen con la cámara web, se usan los
comandos:
figure;
im = snapshot(camera);
5. Para la clasificación de objeto se necesita los comandos:
image(im);
im= imresize(im,inputSize);
[label,score] = classify(net,im);
6. La etiqueta del objeto reconocido y el porcentaje de acierto se pueden escribir
como título en la imagen:
title({char(label),num2str(max(score),2)});
title({char(label),num2str(max(score),2)});
Con estos comandos, el resultado del reconocimiento se mostrará mediante
una leyenda con la clase de objeto reconocido, con el por ciento de acierto y
mostrando la captura de la imagen.
RESULTADOS DEL RECONOCIMIENTO DE OBJETOS MEDIANTE LAS REDES
NEURONALES
A continuación, se ilustra el desempeño de los toolboxes explicados (AlexNet,
GoogLeNet y VGG-16), para reconocimiento de objetos. Para ello se ejecutó un
programa con los comandos de la sección anterior, colocando 50 objetos distintos
ante la cámara web para su reconocimiento.
Las figuras 8a, 8b, 8c y 8d muestran los resultados al intentar reconocer algunos
objetos ante la cámara web utilizando el toolbox de Alex Net.
Las figuras 9a, 9b, 9c y 9d muestran los resultados al intentar reconocer algunos
objetos ante la cámara web utilizando el toolbox de GoogLeNet.
Las figuras 10a, 10b, 10c y 10d muestran los resultados al intentar reconocer
algunos objetos ante la cámara web utilizando el toolbox de VGG-16.
50
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 8. Resultados de reconocimiento usando Alex Net.
Fig. 9. Resultados de reconocimiento usando GoogLeNet.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
51
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 10. Resultados de reconocimiento usando VGG-16.
Posteriormente, pueden modificarse los parámetros en los bloques de las
figuras 3, 4 y 7 de las redes AlexNet y VGG-16, con el propósito de mejorar
el desempeño de la red para el reconocimiento. Las variables que se pueden
modificar son las que están marcadas como ‘fc’ (como se muestra en la figura
11), las cuales indican las conexiones que se hacen de las capas anteriores.
En el caso de las figuras 11 y 12, se pueden modificar los valores que están
encerrados en color rojo. Sin embargo, estas redes de aprendizaje profundo ya están
preentrenadas para un alto desempeño, por lo que ante algunas modificaciones
arbitrarias de los parámetros podría disminuir el porcentaje de acierto.
Fig. 11. Capa de Conexiones.
52
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
Fig. 12. Propiedades de la capa de conexiones.
Ante las pruebas realizadas con 50 imágenes, el porcentaje de aciertos con el
toolbox AlexNet con sus parámetros por defecto fue del 48%, es decir, acertando
en reconocer 24 de los 50 objetos.
El porcentaje de aciertos con el toolbox GoogLeNet con sus parámetros por
defecto fue del 66%, es decir, acertando en reconocer 33 de los 50 objetos.
El porcentaje de aciertos con el toolbox VGG-16 con sus parámetros por
defecto fue del 74%, es decir, acertando en reconocer 37 de los 50 objetos. Estos
resultados se resumen en la figura 13.
Fig. 13. Comparativa de porcentajes de acierto y error de cada red neuronal en las
pruebas experimentales.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
53
�Clasificador de objetos en MATLAB® con redes neuronales de aprendizaje profundo / Allison Guzmán Lembo, et al.
CONCLUSIONES
De los resultados de implementación y prueba de los tres toolboxes de redes
neuronales, se concluye que la más amigable para utilizar y que cuenta con mayor
porcentaje de aciertos es la VGG-16.
REFERENCIAS
1. Coronel Tobar, Hernán Fabricio. (2007). Reconocimiento de rostros utilizando
redes neuronales. Tesis, Escuela Politécnica Nacional, Quito, Ecuador.
2. Esteva, A., Kuprel, B., Novoa, R. A., Ko, J., Swetter, S. M., Blau, H. M., &
Thrun, S. (2017). Dermatologist-level classification of skin cancer with deep
neural networks. Nature, 542(7639), 115–118.
3. Yun Liu, Krishna Gadepalli, Mohammad Norouzi, George E. Dahl, Timo
Kohlberger, Aleksey Boyko, Subhashini Venugopalan, Aleksei Timofeev,
Philip Q. Nelson, Gregory S. Corrado, Jason D. Hipp, Lily Peng, Martin C.
(2017). Detecting Cancer Metastases on Gigapixel Pathology Images. CoRR
abs/1703.02442.
4. Ramírez González, D., Pulido Sarmiento, G., Gerardino Arévalo, B., Cruz
Romero, J., Estupiñán Escalante, E., & Cancino Suárez, S. (2009). Adquisición
y reconocimiento de imágenes por medio de técnicas de visión e inteligencia
artificial. ITECKNE, 6(1), 5-13.
5. García García, Pedro Pablo. (2013). Reconocimiento de imágenes utilizando
redes neuronales artificiales. Tesis de Maestría, Universidad Complutense de
Madrid, España.
6. Castro García, José Francisco. (2006). Fundamentos para la implementación
de red neuronal perceptrón multicapa mediante software. Tesis, Universidad
de San Carlos, Guatemala.
7. Krizhevsky, Alex, Ilya Sutskever, and Geoffrey E. Hinton. “ImageNet
Classification with Deep Convolutional Neural Networks.” Advances in neural
information processing systems. 2012.
8. Olga Russakovsky, Jia Deng, Hao Su, Jonathan Krause, Sanjeev Satheesh,
Sean Ma, Zhiheng Huang, Andrej Karpathy, Aditya Khosla, Michael
Bernstein, Alexander C. Berg and Li Fei-Fei. (2015). ImageNet Large Scale
Visual Recognition Challenge. International Journal of Computer Vision,
115(3), 211-252.
9. Pretrained GoogLeNet convolutional neural network. http://la.mathworks.
com/help/deeplearning/ref/googlenet.html
10. Zhou, B., Khosla, A., Lapedriza, À., Torralba, A., & Oliva, A. (2017). Places: An
Image Database for Deep Scene Understanding. CoRR, abs/1610.02055.
11. Pretrained VGG-16 convolutional neural network. http://la.mathworks.com/
help/deeplearning/ref/vgg16.html
12. Siddharth, Das. (2017) CNN Architectures: LeNet, AlexNet, VGG,
GoogLeNet, ResNet.
13. Pretrained AlexNet convolutional neural network. http://la.mathworks.com/
help/deeplearning/ref/alexnet.html
54
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación
de un sistema de inferencia
difuso en un juego serio
que ayude a fortalecer
el razonamiento lógicomatemático
Alicia Y. López Sánchez, Aída Lucina González Lara,
César Guerra Torres
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
aida.gonzalezlr@uanl.edu.mx
RESUMEN
Los sistemas de inferencia difusos se utilizan para el análisis de decisiones o
reconocimiento de patrones con el propósito de ayudar a tomar elecciones como
lo haría un experto en el área. En esta investigación se desarrolló e implementó
un sistema en un juego serio que ayuda a fortalecer el razonamiento lógicomatemático, el sistema evalúa si el alumno avanza, regresa o se queda en el
mismo nivel con base en el tiempo y los aciertos de cada misión. Los resultados
muestran que los estudiantes que avanzaron por lo menos al siguiente nivel
mejoraron a diferencia de los que no.
PALABRAS CLAVE
Sistema de inferencia difuso, juego serio, razonamiento lógico-matemático.
ABSTRACT
Fuzzy inference systems are used for decision analysis or pattern recognition
with the purpose of helping others make decisions like an expert in the field
would. In this research a system was developed and implemented in a serious
game to strengthen the logical-mathematical reasoning. The system evaluates if
the students advance, move back, or stay in the same level based on the time they
take and the right guesses of each mission. The results show that the students
who advanced at least to the next level improved, unlike the others that did
not.
KEYWORDS
Fuzzy inference system, serious game, logical mathematical reasoning.
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, contar con habilidades y estrategias para la comprensión
de la información matemática facilita en la toma de decisiones tanto en el área
profesional como en la vida diaria, esto es debido a que los estudiantes no ven
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
55
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
los problemas que se enfrentan como una dificultad sino como una serie de
pasos para alcanzar un propósito, logrando así desenvolverse en disciplinas que
subyacen de las matemáticas tales como: la ingeniería inversa, programación y
tecnologías de la información.1, 2
En 2018, México y otros 78 países participaron en el Programa para la
Evaluación Internacional de Alumnos (PISA), en donde aproximadamente
600,000 estudiantes de 15 años de las diferentes escuelas del mundo realizaron
dicho examen, obteniendo México el lugar 55 con un promedio de 409 puntos en
el área de razonamiento matemático, por lo que se encuentra debajo del promedio
establecido por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
(OCDE) de 489 puntos, lo que significa que solo uno de cada 100 estudiantes
mexicanos obtienen un rendimiento de nivel medio superior. 3
En México, el 17% de los estudiantes de sexto de primaria, 51% de tercero
de secundaria y el 45% de los que terminan nivel educativo, no logran obtener
las habilidades y conocimientos requeridos en el área de matemáticas, debido a
que apenas son capaces de identificar información, desarrollar procedimientos
con instrucciones directas y realizar procedimientos evidentes. 4
Para ayudar a resolver este problema los estudiantes se apoyan en
plataformas virtuales como WebCT 5 y Moodle, 6 las cuales consisten en
herramientas interactivas para resolver problemas matemáticos las cuales
impulsan la participación del estudiante, 7, 8 aplicaciones móviles para fortalecer
el razonamiento matemático como “Prueba de lógica” 9 o Sistemas de Tutores
Inteligentes (STI).
Los STI buscan imitar al tutor humano usando Inteligencia Artificial (IA) con
el propósito de reforzar el aprendizaje con base en las necesidades del alumno, 10
cómo se puede observar a continuación, existen diferentes tutores que ayudan
a los estudiantes:
• ITSB (Intelligent Tutoring System Builder), este tutor abarca las subáreas de
álgebra, números reales, exponentes racionales o enteros. 11
• Tutor Cognitivo (TC), el cual es utilizado en 2,500 escuelas de Estados Unidos
para que los estudiantes de secundaria aprendan matemáticas. 12
• STI Afectivo, consiste en enseñar a través de las emociones, determinando que
métodos utilizar para el aprendizaje de matemáticas en niños de tercer grado
de primaria con base en sus conocimientos y expresiones faciales. 13
Sin embargo, aunque las plataformas virtuales o los tutores inteligentes
ayuden a los estudiantes a practicar y entender subáreas específicas de las
matemáticas, no significa que han logrado mejorar su habilidad de razonamiento
lógico-matemático, debido a que no saben cómo ni cuándo utilizar los conceptos
aprendidos. 14, 4
El objetivo de esta investigación es desarrollar un Sistema de Inferencia
Difuso (FIS, Fuzzy Inference System) para la implementación de un juego serio
cuyo objetivo consiste en mejorar el razonamiento lógico-matemático, con los
siguientes objetivos específicos:
• Analizar y definir las variables y reglas que conforman el FIS.
• Diseñar, desarrollar e implementar un FIS para el proceso de evaluación de
un juego serio usando el modelo incremental.
56
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
• Comparar los resultados con herramientas para diseños de sistemas difusos
y en estudiantes que utilicen el juego serio.
Los FIS se utilizan cuando los datos son imprecisos, tomando como
base reglas y razonamiento difuso, con el propósito de generar respuestas
válidas (similares a un experto) aún cuando la información esté incompleta,
15, 16
por lo que se han aplicado en casos en que se requiere una solución
aproximada al ser humano para diferentes áreas con ayuda de métodos
matemáticos y computacionales a través de procedimientos estadísticos; 17
se han implementado los FIS incluso en juegos serios, como ReHabGame,
que se utiliza para pacientes para mejorar el rendimiento sensoriomotor y
aumentar las actividades diarias con niveles de dificultad 18 o Happy Candy,
el cual consiste en calificar la capacidad social de niños con trastorno autista,
utilizando la lógica difusa para medir en nivel de habilidad social a través
de desafíos. 19
El propósito del FIS en esta investigación es determinar si el estudiante
avanza, regresa o se queda en el mismo nivel de dificultad con base en su
respuestas y tiempo en contestar los problemas (divididos en misiones) que
conforman el juego para posteriormente analizar los resultados del sistema a
través de dos pruebas contestadas por estudiantes de nivel medio superior.
METODOLOGÍA
En esta sección se puede apreciar la estructura establecida para el juego
serio conocido como “MathLogic-La historia de YuZhen”, así como también el
desarrollo y la implementación del FIS divididos en incrementos independientes
usando el modelo incremental.
Estructura del juego serio
En esta subsección se muestra propósito, contenido y composición del
juego serio con el objetivo de conocer su estructura.
Propósito
El propósito del juego serio consiste en ayudar a que los estudiantes de
nivel medio superior fortalezcan su razonamiento lógico-matemático usando su
ingenio para resolver problemas a través de problemas matemáticos establecidos
en distintas situaciones. El juego no aspira a “aprender conceptos” sino a pensar
cómo resolver problemas con base en la información proporcionada.
Contenido
El juego está conformado por tres niveles de dificultad establecidos con
ayuda de un grupo de expertos en el área de matemáticas y con el apoyo de
la guía titulada “Niveles de dominio en Habilidad matemática”, 20 en la tabla
I se puede apreciar la descripción de cada uno de estos niveles.
Para las misiones que componen el juego serio se tomó como base el
Examen Nacional de Ingreso a la Educación Superior (EXANI-II), 21 como
se muestra en la figura 1.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Tabla I. Niveles de dificultad establecido por el grupo de expertos.
Nivel
Características
1
(Bajo)
Su nivel de razonamiento se caracteriza por lograr resolver
problemas utilizando una aplicación de conocimientos y
procedimientos lineales expresados de manera directa y clara.
2
(Intermedio)
Se caracteriza por tener un nivel de razonamiento en el cual se
logran ejecutar múltiples procedimientos, incluyendo decisiones
secuenciales.
3
(Alto)
Consiste en poseer un nivel de razonamiento, logrando proponer
y evaluar soluciones justificando su utilización y entender el
lenguaje simbólico, logrando formar modelos y estrategias con
base en observación y análisis.
Fig. 1. Estructura del razonamiento matemático.
Además de los niveles, temas y subtemas, los estudiantes pueden observar
los siguientes puntos que conforman el juego:
• Un mensaje de cada personaje solamente al entrar por primera vez.
• Las misiones que puede realizar.
• El número total de intentos en un tema.
• El resultado final de cada misión.
Composición
Aunque la parte principal del juego son los problemas de los diferentes temas
de matemáticas, se estableció una temática de un mundo encantado con un estilo
de dibujo tipo cel-shaded, con el propósito de que los estudiantes se sientan
motivados de ayudar a los personajes, y para lograrlo tienen que completar todas
las misiones del tema en el que se encuentra.
58
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
PRIMER INCREMENTO (DESARROLLO DEL FIS)
Análisis
Para el desarrollo del FIS, se realizó una lista de requerimientos con base en
la estructura del juego serio, como se muestra a continuación:
• El sistema cuenta con dos variables, las cuales son los aciertos (bajo, medio
y alto) y el tiempo (corto, medio y largo).
• Cada misión debe estar conformada por cinco preguntas, por lo que los valores
de los aciertos se encuentran entre cero y cinco.
• El sistema debe predecir si el usuario avanza, retrocede o se queda en el
mismo nivel con base en los aciertos y el tiempo de respuesta obtenido por
parte del estudiante.
DISEÑO
Variables difusas
Una vez definidos los requerimientos, se determinaron dos variables de
entrada, una de salida y tres etiquetas lingüísticas para cada una de las variables,
como se muestra en la figura 2.
Entrada
• Tiempo: duración aproximada para responder el total de los cinco problemas,
tomando como base la información de los tiempos mínimos y máximos
almacenados en la BD, como se muestra en la figura 2 a), un ejemplo con un
tiempo mínimo de 30 segundos y un máximo de seis minutos.
• Aciertos: consiste en el número de aciertos generados con base en los cinco
problemas de cada nivel, el cual se caracteriza por ser bajo (0 o 1 acierto),
medio (dos o tres aciertos) y alto (cuatro o más aciertos), como se puede
apreciar en la figura 2 b).
Fig. 2. Representación de las variables del FIS. En a) se muestra el tiempo, en b) los
aciertos y en c) los niveles.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Salida
• Nivel: resultado que determina el seguimiento del juego, como se muestra
en la figura 2 c).
Tabla II. Reglas difusas del juego serio.
Aciertos
Tiempo
Corto
Medio
Largo
Bajo
Regresa
Regresa
Regresa
Medio
Siguiente
Mismo
Regresa
Alto
Siguiente
Siguiente
Mismo
Reglas difusas
Una vez definidas las variables, se establecieron nueve reglas difusas con
base en el tiempo de respuesta y el número de aciertos para cada subtema como
se muestra en la tabla II.
Fig. 3. Representación gráfica para el desarrollo del COA.
Defusificación
Para el proceso de defusificación, se utilizó el método del centroide del área
(COA) como se puede apreciar en la figura 3.
Tomando como base la representación gráfica de la figura 3, se establecieron
las ecuaciones para obtener el valor de
(1)
(3)
60
(2)
(4)
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�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Donde
son las ecuaciones para el área del rectángulo,
es
para el triángulo L o R, así como también x1,x2 son los puntos de las coordenadas
del eje x.
DESARROLLO
Con el propósito de obtener una mejor visualización del proceso del FIS, se
definió un diagrama de navegación como se puede observar en la figura 4, en
donde se obtiene el resultado de si se regresa, avanza o se queda en el mismo nivel
de complejidad con base en los resultados de los cinco problemas contestados y
el tiempo invertido total en contestar la misión.
Fig. 4. Diagrama de navegación del FIS.
Segundo incremento (Implementación del FIS)
Una vez desarrollado el FIS se implementó en el juego serio, esto con el
propósito de que el estudiante obtenga un resultado con base en el tiempo en
contestar y el resultado de sus respuestas para cada una de las misiones del
juego.
ANÁLISIS
En esta etapa se definen los incrementos para la implementación del FIS en
el juego serio, como se muestra a continuación:
• Al contestar los cinco problemas, estos deben ser evaluados por el FIS con
base en sus aciertos y tiempo total.
• Se debe tener un tiempo máximo y un tiempo mínimo para contestar el
problema, con el objetivo de que el FIS asigne los valores correspondientes
usando el proceso de fusificación del tiempo.
• Si el resultado del FIS es “Regresa” el estudiante regresa al nivel anterior,
deshabilitando el nivel en el que se encontraba y solo puede volver pasando
el nivel anterior otra vez (excepto para el nivel uno el cual se encuentra
habilitado siempre).
• El nivel en el que se encuentra el estudiante no se ve afectado cuando el
resultado del FIS es “Mismo”.
• Si el resultado es “Siguiente”, se desbloquea el siguiente nivel (excepto para
el nivel tres, el cual es el último nivel).
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
DISEÑO
En la figura 5 se puede apreciar la estructura del diagrama entidad relación
de la base de datos (BD) del juego serio, conformado por la tabla que contiene
la descripción, el tiempo mínimo y máximo de cada problema (Problemas), la
ubicación del tema y subtema al que pertenecen (Categoría), sus cuatro opciones
de respuesta incluyendo una verdadera y tres falsas (Soluciones), así como
también las respuestas y el tiempo que le invirtió el jugador a cada problema
(RespJugador) con base en la clave del dispositivo móvil (UUID, Universal
Unique Identifier Device). 22
Fig. 5. Diagrama de entidad relación del juego serio.
DESARROLLO
Para conocer el proceso de evaluación del FIS, se definió un diagrama de
navegación como se muestra en la figura 6, en donde los niveles (para todos los
subtemas) se habilitan o deshabilitan conforme el resultado.
Para la recopilación de la variable tiempo del FIS, se desarrolló un sitio web (el
cual contiene todos los problemas que conforma el juego serio) con el propósito
de ser contestados por parte de 307 estudiantes del último semestre de nivel
medio superior, en donde los alumnos ingresaron al sitio web y respondieron
los problemas sólo una vez (con la finalidad de que los tiempos no se vean
afectados). Una vez obtenida la información, se dividieron los tiempos en dos
listas (dependiendo de si la respuesta del problema se contestó de manera correcta
o incorrecta) y se analizaron las listas usando pruebas Grubbs usando un lenguaje
de programación con un enfoque al análisis estadístico conocido como R para la
detección de valores atípicos, así como también pruebas de t-student para conocer
si son consideradas las listas de tiempos contestados de manera incorrecta (con
un p-valor menor a 5%), para finalmente ser almacenado en la base los tiempos
máximos y mínimos de cada uno de los problemas del juego serio.
62
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Fig. 6. Diagrama de navegación del juego serio.
RESULTADOS
Como se puede apreciar en la figura 7, se realizó el juego serio basado en la
estructura 2.1, en donde se empieza con la página principal (1), la historia del
guardián del sol (2), el menú de los temas (3), el menú (4) y la estructura (5) de
uno de los temas (razonamiento estadístico y probabilístico), así como también
el resultado de una de las misiones (6).
Fig. 7. Secuencia del juego serio.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Resultados Del Desarrollo Del FIS
Se realizaron pruebas del FIS y se compararon con los resultados de la
biblioteca de control de lógica difusa conocida como Fuzzylite, 23 usando la
herramienta qtfuzzylite,24 como se puede apreciar un ejemplo en la figura 8, en
donde se muestra un problema definido con un tiempo mínimo de 30 segundos
y un máximo de 6 minutos, así como también un tiempo de respuesta total por
parte del jugador de 4:34 minutos con tres aciertos.
Posteriormente, se dividió el resultado como se muestra en la figura 9, para
determinar si se regresa, se queda igual o avanza de nivel con base en el resultado
final de la figura 8.
Fig. 8. Comportamiento del FIS para un tiempo de 4:34 y tres aciertos.
Fig. 9. Resultado dividido usando el método COA.
64
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Al utilizar el método de COA se obtuvo un resultado difuso de 0.2876, lo
que significa que su resultado nítido es de “regresa”, por lo que se deshabilita el
nivel en el que se encuentra y se pasa al nivel anterior.
De manera similar al ejemplo anterior, se realizaron pruebas para distintos
casos y se compararon los resultados del sistema difuso desarrollado en código
de Javascript, encontrando los siguientes errores:
Los valores reales no se convertían a unidad.
Tomaba en cuenta el tercer nivel aún cuando el resultado se encontraba
solamente entre el primer o segundo nivel.
El programa no sabía cómo responder cuando sólo se obtenía un valor
para calcular el centroide.
No sabía que punto de coordenada tomar cuando había más de dos valores
entre dos niveles.
Se modificaron los errores encontrados y se realizaron pruebas por segunda
ocasión, sin encontrar ningún otro error, por lo que posteriormente se implementó
el FIS al juego serio.
Resultados de la implementación del FIS al juego serio
Una vez implementado el FIS al juego serio, se realizaron pruebas en tres
dispositivos (dos celulares inteligentes y una tableta), encontrando los siguientes
errores:
• Cuando se responden bien todos los problemas, pero en uno se tarda mucho
en contestar, se regresa de nivel como resultado.
• Cuando se responde bien todos los problemas muy rápido (menos de 1
segundo) se regresa de nivel.
• Si se responde bien tres problemas y en uno se contesta de manera incorrecta
o se tarda mucho en contestar, se regresa de nivel.
• Se encontraron muchas restricciones para avanzar o quedarte en el mismo
nivel.
Se analizaron los problemas encontrados y se consideró utilizar el FIS de
manera individual para cada uno de los cinco problemas de cada misión del
juego, por lo que se modificó el diagrama de los aciertos y se ajustaron las reglas
difusas, obteniendo seis reglas como se muestra en la tabla III.
Tabla III. Reglas difusas para cada problema del juego serio.
Aciertos
Tiempo
Corto
Medio
Largo
Incorrecto
Regresa
Regresa
Regresa
Correcto
Siguiente
Siguiente
Mismo
Debido a que los cinco problemas se evalúan de manera individual para cada
misión, se analizaron y desarrollaron los casos de los posibles resultados (sin
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
65
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
importar el orden de respuesta) como se muestra en la tabla IV, en donde el
significado de cada columna se muestra a continuación:
• Ri, resultado del FIS para el i-esimo problema, i=1 hasta 5.
• Siguiente, número total de veces que el resultado fue “+”.
• Igual, número total de veces que el resultado fue “=”.
• Regresa, número total de veces que el resultado fue “-”.
• Resultado, suma total de los cinco resultados de cada nivel, donde Siguiente,
Igual y Regresa obtienen un valor de 1,0 y -1 respectivamente.
Tabla IV. Estructura para la evaluación de los cinco problemas de manera independiente
para cada nivel.
R1
R2
R3
R4
R5
Siguiente
Regresa
Igual
Resultado R e s u l t a d o
escrito
+
+
+
+
+
5
0
0
5
Siguiente
+
+
+
+
-
4
1
0
3
Siguiente
+
+
+
-
-
3
2
0
1
Igual
+
+
-
-
-
2
3
0
-1
Retrocede
+
-
-
-
-
1
4
0
-3
Retrocede
-
-
-
-
-
0
5
0
-5
Retrocede
+
+
+
+
=
4
0
0
4
Siguiente
+
+
+
=
=
3
0
0
3
Siguiente
+
+
=
=
=
2
0
0
2
Siguiente
+
=
=
=
=
1
0
0
1
Igual
=
=
=
=
=
0
0
0
0
Igual
=
=
=
=
-
0
1
0
-1
Retrocede
=
=
=
-
-
0
2
0
-2
Retrocede
=
=
-
-
-
0
3
0
-3
Retrocede
=
-
-
-
-
0
4
0
-4
Retrocede
+
=
-
-
-
1
3
0
-2
Retrocede
+
=
=
-
-
1
2
0
-1
Retrocede
+
=
=
=
-
1
1
0
0
Igual
+
+
=
=
-
2
1
0
1
Igual
+
+
+
=
-
3
1
0
2
Siguiente
+
+
-
-
=
2
2
0
0
Igual
Como se puede apreciar en la tabla IV, en la última columna (Resultado escrito)
se caracteriza por el resultado final de la evaluación de los cinco problemas, por
lo que se determinó que cuando el resultado es menor a cero se regresa, si es
cero o uno se queda igual y si es mayor o igual a dos avanza de nivel. Con base
en las modificaciones realizadas, se reestructuró el diagrama de navegación del
FIS, como se muestra en la figura 10, agregando el proceso cuando se responde
cada uno de los problemas que conforma una misión y el resultado final del
juego serio.
66
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Fig. 10. Diagrama de navegación reestructurado del FIS.
Resultados de las pruebas con los estudiantes
Para el proceso de evaluación, se obtuvo la participación de 33 estudiantes del
último semestre (sexto) de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón Unidad Tres Caminos, en donde se aplicaron dos pruebas (una antes y
la otra dos semanas después de instalar y utilizar el juego serio).
En total se obtuvieron 8,870 respuestas de los problemas que conforman el
juego serio y los resultados de las dos pruebas por parte de los estudiantes, por lo
que se separó la información, como se muestra en la tabla V el promedio general
y en la tabla VI el promedio que se tardaron en contestar las dos pruebas con
base en el tiempo total que utilizaron el juego serio.
Tabla V. Resultado de las evaluaciones con base en el tiempo dedicado al juego.
Rango tiempo
(minutos)
# Personas
Primera evaluación Segunda evaluación
0
3
66
60
0-30
8
51
55
30-60
6
56
56
60-90
8
52
56
90-120
5
57
67
120-150
2
48
53
150-180
1
47
60
Como se puede observar en la tabla V, el promedio de los estudiantes que
utilizaron el juego serio mejoró a diferencia de los que no lo utilizaron (tiempo 0),
en donde su promedio general disminuyó de 66 a 60, a excepción de los alumnos
que le dedicaron entre 30 a 60 minutos en donde su promedio es el mismo.
Como se puede apreciar en la tabla VI, los alumnos que usaron el juego
disminuyeron su tiempo de respuesta en los exámenes de 34 a 24 minutos (10
minutos de diferencia) con respecto a los que no la utilizaron en ningún momento
con un tiempo de 37 a 26 minutos (11 minutos de diferencia), por lo que los
estudiantes que usaron el juego serio no solo respondieron con un menor tiempo,
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
67
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
Tabla VI. Tiempos obtenidos al contestar las evaluaciones con base en el tiempo
dedicado al juego.
Rango tiempo
(minutos)
# Personas
Primera
evaluación
Segunda
evaluación
0
3
37
26
0-30
8
30
21
30-60
6
30
22
60-90
8
40
25
90-120
5
35
25
120-150
2
41
27
150-180
1
29
26
sino que también mejoraron su promedio para la segunda evaluación, a diferencia
de los que no la utilizaron.
Asimismo, se analizaron los resultados de los estudiantes que avanzaron en cada
uno de los subtemas, como se muestra en la tabla VII, en donde la mayoría de los
estudiantes entraron al tema de razonamiento aritmético (jerarquía de operaciones
y relaciones de proporcionalidad) seguido por el razonamiento algebraico
(expresiones algebraicas y productos notables), para posteriormente finalizar
con el razonamiento estadístico y probabilístico (frecuencias e información
gráfica). También se observó que conforme el grado de dificultad aumenta, el
número de estudiantes que avanzan al siguiente nivel disminuye, lo que significa
que, aunque la mayoría de los estudiantes sabe hacer procedimientos lineales de
manera directa (pasar al nivel 2) se les dificulta ejecutar múltiples procedimientos
(pasar al nivel 3) o incluso formar modelos con base en observación y análisis
(completar el nivel 3).
Tomando como base la tabla VII, se analizaron las evaluaciones de cuando
los alumnos avanzaban por lo menos al siguiente nivel para cualquier subtema
como se muestra en la tabla VIII.
Tabla VII. Total de estudiantes que avanzaron de nivel.
Subtema
N i v e l % Nivel N i v e l % Nivel Nivel % Nivel
1
1
2
2
3
3
Jerarquía de operaciones
básicas
28
93%
27
90%
14
47%
Relaciones de proporcionalidad
24
80%
24
80%
21
70%
Expresiones algebraicas
24
80%
16
53%
10
33%
Productos notables
20
67%
15
50%
9
30%
Ecuaciones
14
47%
10
33%
4
13%
Sistemas de ecuaciones
11
37%
10
33%
6
20%
Representaciones gráficas
12
40%
8
27%
4
13%
Frecuencias e información
grafica
21
70%
15
50%
7
23%
Medidas descriptivas
14
47%
12
40%
7
23%
Nociones de probabilidad
13
43%
10
33%
7
23%
68
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
En la tabla VIII, se puede apreciar que los estudiantes que no avanzaron en
ninguno de los subtemas disminuyeron con un promedio general de 63 (primera
prueba) a 59 (segunda prueba) en sus evaluaciones, a diferencia de los alumnos
que si avanzaron por lo menos al siguiente nivel ya que su promedio mejoró o
se quedó igual.
Tabla VIII. Promedio de los estudiantes con base en si avanzo de nivel en los
subtemas.
# subtemas
avanzados
# Personas
% Personas
Primera
evaluación
Segunda e
valuación
0
4
12%
63
59
1-2
8
24%
45
52
3-4
5
15%
61
61
5-6
4
12%
57
62
7-8
7
21%
47
57
9-10
5
15%
60
61
Con base en los resultados obtenidos anteriormente, se observó que, de los
33 estudiantes, 15 alumnos que usaron el juego serio mejoraron su promedio con
respecto a la segunda prueba, 7 quedaron igual y el resto empeoró ya sea porque
no utilizaron el juego, no avanzaron al siguiente nivel de dificultad en ninguno
de los subtemas o sólo le dedicaron tiempo a esos subtemas.
CONCLUSIÓN
Tomando en cuenta los resultados mencionados anteriormente se considera
que sí es posible desarrollar un sistema de inferencia difuso para el proceso de
evaluación de un juego serio, pero con la modificación de la variable de aciertos,
es debido a que si se contempla como se estimó en el FIS original sería complicado
avanzar o quedarse en el mismo nivel, por lo que le sería difícil (casi imposible)
quedarse o avanzar al siguiente nivel.
Se estima que conforme más tiempo le dedican los estudiantes al juego y
avanzan a los distintos niveles de los temas, su razonamiento se fortalece, a
diferencia de los que no la utilizan.
Se encontró que no todos los estudiantes que entran a contestar los problemas
de los subtemas avanzan de nivel, como se muestra en la tabla 7, por lo que se
considera que el FIS se implementó de manera correcta ya que no siempre se
regresan de nivel pero tampoco se avanza de manera directa, así como también
en la tabla 8, se puede observar que los estudiantes que lograron avanzar (por
lo menos un nivel) si mejoraron en la segunda evaluación a diferencia de los que
no la utilizaron o no avanzaron de nivel.
AGRADECIMIENTOS
Los autores deseamos agradecer a la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica (FIME) por su apoyo en este proyecto, a los participantes, los expertos
en matemáticas y los creadores del juego serio involucrados.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
69
�Desarrollo e implementación de un sistema de inferencia difuso en un juego serio... / Alicia Y. López Sánchez, et al.
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enfoque crítico,» de I Congreso de Educación Matemática de América Central
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Inteligente con reconocimiento y manejo de emociones para Matemáticas,»
Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 16, nº 3, pp. 88-102,
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14. L. Quintero Díaz, Y. Suárez Colorado, G. García Reyes y J. Vanegas Jiménez,
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estudiantes del programa psicología de una universidad pública de Santa Marta
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Boston: Thomson, 2006.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
71
�Colaboradores
Angster, Judit
Es física y trabaja en el IBP del Instituto Fraunhofer
de Física de la Construcción en Stuttgart, Alemania,
desde 1992. Fue fundadora y directora del Grupo
de Investigación de Acústica Musical/Fotoacústica.
Imparte clases de acústica en la Universidad de
Stuttgart y la Universidad Estatal de Música y Artes
Escénicas de Stuttgart. . Ella viene de la conocida
familia constructora de órganos Angster.
Dávila Vázquez, Jimena Fernanda
Profesional Técnico Bilingüe Progresivo en
Mantenimiento Aeronáutico (2015) y estudiante de
la carrera Ingeniero en Electrónica y Automatización
en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Actualmente trabaja en Automatización en
Schneider Electric.
Espinosa Roa, Arián
Licenciado en Química por la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo, Centro de
Investigaciones Químicas (2006) y doctor en
química organometálica por la misma institución
(2013). Actualmente es investigador catedrático
CONACYT, adscrito al Centro de Investigación en
Química Aplicada Unidad Monterrey. Es miembro
del sistema nacional de Investigadores Nivel I.
Garza Navarro, Marco Antonio
Ingeniero Mecánico Electricista (2004), M.C. en
Ingeniería Mecánica con Especialidad en Materiales
(2006) y Doctorado en Ingeniería de Materiales
(2009) por la FIME-UANL. Premio de Investigación
UANL-2009, Nivel I en el SNI. Actualmente es
Profesor Investigador de la FIME-UANL.
72
González González, Virgilio Ángel
Químico Industrial con Maestría en Química
Orgánica por la Facultad de Ciencias Químicas de
la UANL y Doctorado en Ingeniería de Materiales
otorgado por la FIME-UANL. Ha sido investigador
científico en el campo de los polímeros desde 1975.
Es miembro del SNI nivel II. Es profesor de tiempo
completo de la FIME desde 1998.
González Juárez, Edgar
Químico egresado de la Universidad Autónoma del
Estado de Morelos (UAEM). Realizó sus estudios de
maestría y doctorado en el Centro de Investigación
en Ingeniería y Ciencias Aplicadas (CIICAp) de la
UAEM. Es doctor en Ingeniería y Ciencias Aplicadas
en el área de Materiales. Actualmente es profesor
de Tiempo Parcial en la Facultad de Ciencias
Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo
León (UANL). Es miembro del Sistema Nacional
de Investigadores Nivel C
González Lara, Aída Lucina
Profesora investigadora en la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma
de Nuevo León. Es Doctora en Ingeniería con
orientación en Tecnologías de la Información,
miembro del SNI en el nivel candidato. Recibió
el “Reconocimiento al Mérito Académico ANFEI
2019”. Es Coordinadora Académica de la Maestría
en Ingeniería con orientación en Tecnologías de la
Información.
Guerra Torres, César
Profesor adscrito en el doctorado de T. I, Profesor
en las asignaturas de Inteligencia Artificial, Control
Inteligente y Diseño de Mecanismos, Secretario de
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
�Colaboradores
Infraestructura de T. I., Desarrollador en Iot y M2M.
Guzmán Lembo, Allison
Estudiante de la carrera Ingeniero en Electrónica y
Automatización en la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo
León.
López Sánchez, Alicia Yesenia
Profesora de la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
Doctora en Ingeniería con orientación en Tecnologías
de la Información.
Martín Várguez, Pedro Edmundo
Licenciado en Química Industrial por la Universidad
Autónoma de Yucatán, Maestro en Ciencias en
Materiales por la FIME-UANL. Doctorante del
Programa de Ingeniería de Materiales en la FIME.
Martínez Reyna, Jonathan
Estudiante de la carrera Ingeniero en Electrónica y
Automatización en la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo
León.
Mayorga Alvarado, Carlos Daniel
Profesional Técnico Bachiller en Electromecánica
Industrial (2015) y actualmente estudiante de la
carrera Ingeniero en Electrónica y Automatización en
la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Miklós, András
Es un físico cuyos principales intereses son la
fotoacústica, la acústica musical y la acústica teórica y
de estado sólido. Fue científico senior en la Universidad
de Heidelberg, Heidelberg, Alemania. Ha sido director
del Steinbeis Transfer Center Applied Acústica en
Stuttgart, Alemania, desde 2003. Desde 1986, ha
realizado investigaciones de órganos de tubos con
Judit Angster.
Rucz, Péter
Es ingeniero electricista cuyos principales intereses
son la acústica musical y numérica y el procesamiento
de señales digitales. Obtuvo su diploma (MS) y su
doctorado en ingeniería eléctrica en la Universidad
de Tecnología y Economía de Budapest, Hungría. Es
investigador en el Laboratorio de Acoustics y Studio
Technologies de la misma universidad.
Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
Rodríguez Liñán, Juan Ángel
Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones
(2003), Maestro en Ciencias de Ingeniería Eléctrica
con especialidad en Control (2005) y Doctor en
Ingeniería Eléctrica (2009) por la FIME, UANL.
Pertenece al Cuerpo Académico Tecnología e
Innovación Mecatrónica. Es profesor en el Centro de
Innovación, Investigación y Desarrollo en Ingeniería
y Tecnología. Obtuvo el Premio de Investigación
UANL 2009. Desde 2011 fue reconocido por
PRODEP y SNI.
Santiago Mustafat Ana Itzel
Ingeniero en Nanotecnología por el Instituto
Tecnológico Superior de Poza Rica (ITSPR)
(2019). Es estudiante de la Maestría en Ciencias
con orientación en química de los materiales de
la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).
Sánchez Cervantes, Eduardo M.
Licenciado en Cencias químicas por el Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
(1987) y doctor en química del estado sólido por la
Universidad Estatal de Arizona (1994). Es profesor
de la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) de la
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).
Pertenece a la Academia Mexicana de Ciencias y a
las Sociedades Mexicanas de Electroquímica y de
los Materiales. Miembro del SNI, nivel 3.
Torres Castro, Alejandro
Ingeniero Mecánico, Maestro en Ciencias y
Doctorado en Ingeniería de Materiales por la FIMEUANL. Posdoctorado en University of Texas at
Austin, USA. Actualmente es profesor investigador
en la FIME. Nivel II en el SNI.
Torres Treviño, Luis M.
Obtuvo la Licenciatura en Electrónica con
especialidad en sistemas digitales en la Universidad
Autónoma de San Luis Potosí (1997), cursó una
Maestría en Ingeniería Eléctrica por la Facultad de
Ingeniería en la misma universidad (1998). Obtuvo
el grado de Doctor en Inteligencia Artificial en el
Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de
Monterrey campus Monterrey (2004). Es profesor
de tiempo completo en la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
73
�Información para colaboradores
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presentado.
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deben estar científicamente dentro del propio trabajo.
Los trabajos con base en encuestas de opinión o
entrevistas describiendo su impacto social, especialmente
en áreas relacionadas con la ingeniería, deberán incluir la
metodología y aspectos estadísticos tanto para su diseño
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como la validación de las correlaciones que pudieran
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74
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Ingenierías, Enero-Junio 2021, Vol. 24, No. 90
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Ingenierías
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2021
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
24
Número
Número de la revista
90
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero-Junio
Día
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1
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Ingenierías, 2021, Año 24, No 90, Enero-Junio
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The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
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Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
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01/01/2021
Type
The nature or genre of the resource
Revista
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An unambiguous reference to the resource within a given context
2021125
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Perovskita
Razonamiento lógico-matemático
Redes neuronales
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�91
Contenido
Julio-Diciembre de 2021, Volumen 24, No. 91
3
Análisis de armónicas dinámicas con filtros de
respuesta impulsional finita diseñados con O-splines
José Antonio De la O Serna
22
Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta
de un circuito RC mediante derivada de núcleo singular
Ernesto Zambrano-Serrano, Miguel A. Platas-Garza,
Alejandro E. Loya-Cabrera, Guadalupe E. Cedillo-Garza,
Cornelio Posadas-Castillo
33
Explorando el océano a través de paisajes sonoros
Jennifer L. Miksis-Olds, Bruce Martin, Peter L. Tyack
49
Características higroscópicas de ocho
maderas mexicanas
Javier Ramón Sotomayor-Castellanos, Israel Macedo-Alquicira,
Eduardo Mendoza-González
63
Colaboradores
65
Información para colaboradores
66
Código de ética
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 90 �
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Ingenierías, Volumen 24, N° 91, julio-
diciembre 2021. Es una publicación
semestral, editada por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de
la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica. Domicilio de la Publicación:
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2021. Tiraje: 800 ejemplares. Distribuido
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León, a través de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, Pedro de Alba S/N,
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COMITÉ TÉCNICO
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Virgilio Ángel González González, FIME-UANL / Dr. Carlos Alberto Guerrero Salazar, FIME-UANL / Dra. Oxana Vasilievna
Karissova, FCFM-UANL / Dr. Francisco Eugenio López Guerrero, FIME-UANL / Dr. Martín Edgar Reyes Melo, FIME-UANL /
Dr. Roger Z. Ríos Mercado, FIME-UANL / Dr. Juan Ángel Rodríguez Liñán, FIME-UANL.
�
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Análisis de armónicas
dinámicas con filtros de
respuesta impulsional finita
diseñados con O-splines
José Antonio De la O Serna
Universidad Autónoma de Nuevo León,
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
jose.delaosr@uanl.edu.mx
A
B
RESUMEN
Los splines son esenciales en procesamiento de señales. No solamente se usan
en el muestreo e interpolación de señales, sino también en el diseño de filtros,
en procesamiento de imágenes, y el análisis multiresolución. Aquí presentamos
una nueva clase de splines. Se les llama O-splines porque sus nodos están
separados por un ciclo fundamental. Se usan como muestreadores de estados
óptimos, en el sentido de que sus coeficientes ofrecen en cada instante de tiempo
las derivadas del segmento de señal que aseguran la mejor aproximación de
Taylor alrededor de un punto, o la mejor interpolación de Hermite entre dos
puntos. Los O-splines corresponden a la respuesta impulsional de los filtros de
la Transformada de Tiempo Discreto de Taylor-Fourier (DTTFT). Los pasabajas
coinciden con los núcleos centrales de interpolación de Lagrange, los cuáles
convergen a la función Seno Cardenal, respuesta impulsional del filtro ideal. Y
sus derivadas convergen a su vez a los diferenciadores ideales pasabajas. Los
O-splines pasabanda son splines armónicos, pues son simples modulaciones de un
pasabajas en cada frecuencia armónica. En este artículo se presenta la solución
en forma cerrada de los O-splines pasabajas. Con ella se reduce enormemente
la complejidad computacional de la DTTFT y se pueden obtener O-splines de
orden elevado. Con ellos se pueden diseñar filtros pasabanda muy cercanos al
ideal, en cualquier frecuencia. Los O-splines definen una escalera de espacios
muy útiles para el análisis multiresolución, y el análisis tiempo-frecuencia. El
artículo ilustra algunos ejemplos de diversa naturaleza. Por supuesto que una
nueva familia de onduletas obtenidas a partir de los O-splines está en camino.
PALABRAS CLAVE
Splines cardenales, núcleo de interpolación central de Lagrange, Transformada
de tiempo discreto Taylor-Fourier, señales oscilatorias, oscilaciones de potencia,
análisis tiempo-frecuencia, análisis multiresolución, compresión de datos.
ABSTRACT
Splines are at the essence of signal processing. Not only in sampling and
interpolation, but also in filter design, image processing, and multi-resolution
analysis. A new class of splines is presented here. They are referred to as Osplines since their knots are separated by one fundamental cycle. They are
used as optimal state samplers, in the sense that their coefficients provide the
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�
�Análisis de armónicas dinámicas con filtros de respuesta impulsional finita diseñados con O-splines / José Antonio De la O Serna
derivatives for the best Taylor approximation to a given signal about a time
instance or the best Hermite interpolation between two of them. They are the
impulse response of the filters of the Discrete-Time Taylor-Fourier Transform
(DTTFT) filter bank. Lowpass O-spline coincides with the Lagrange central
interpolation kernel, which converges towards the ideal Sinc function. It comes
with its derivatives which in turn converge to the ideal lowpass differentiator.
The bandpass O-splines are harmonic splines since they are modulations of
the former kernel at harmonic frequencies. In closed-form, they reduce the
computational complexity of the DTTFT and can be used to design ideal
bandpass filters at a particular frequency. By increasing the order they define
a ladder of spaces very useful for multi-resolution and time-frequency analysis.
Examples are provided at the end of the paper. Naturally, a new family of
wavelets is coming soon from these splines.
KEYWORDS
Cardinal splines, central Lagrange interpolation kernel, Taylor-Fourier discrete
time transform, oscillatory signals, power oscillations, time-frequency analysis,
multi-resolution analysis, data compression.
INTRODUCCIÓN
Los splines1, 2 están no solamente en la base de las operaciones del procesamiento
de señales, tales como el muestreo y la interpolación, sino también en el diseño
de filtros,3 el procesamiento de imágenes,4 y el análisis multi-resolución.5 Ellos se
han aplicado igualmente en el diseño asistido por computadora, en computación
gráfica para dibujar curvas suaves con curvatura mínima, y para reproducir
modelos gráficos y representación de superficies.
Los splines más conocidos en procesamiento de señales son los B-splines.6-7
Lo B-splines de orden m son continuos hasta la derivada m - 1. Esta propiedad
garantiza juntas continuas. Tienen soporte compacto, pero no son spline
cardenales. Sin embargo, ellos se encuentran en la base del marco matemático
para el diseño de los splines cardenales de interpolación modernos, tales como
los llamados B-splines exponenciales, o E-splines,8, 9 o combinaciones lineales
de ellos.
En esta investigación se obtuvo una nueva clase de splines. Los O-splines
fueron obtenidos numéricamente en10 para analizar señales oscilatorias de sistemas
de potencia. También han sido usados para analizar electro-encefalogramas.11
Pero aquí se obtienen en forma cerrada para diseñar filtros pasa-banda y reducir
la carga computacional en el análisis de señales de banda limitada.
Los O-splines son las respuestas impulsionales del banco de filtros de la
transformada de tiempo discreto Taylor-Fourier (DTTFT).10 Ellos son las
funciones duales de las del modelo de señal Taylor-Fourier, el cual no es más
que la extensión de Taylor de la transformada de Fourier discreta (DFT), en el
cual los coeficientes de Fourier se extienden a polinomios de Taylor. Se llaman
O-splines porque sus segmentos son cíclicos, es decir sus nudos se separan en
intervalos de un ciclo fundamental, y porque ofrecen coeficientes óptimos para
la representación de las señales en el subespacio Taylor-Fourier.
Los O-splines en forma cerrada se obtienen mediante la factorización del
�
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Análisis de armónicas dinámicas con filtros de respuesta impulsional finita diseñados con O-splines / José Antonio De la O Serna
modelo de señal DTTFT en dos operadores: uno para los términos de Taylor, y el
otro con las exponenciales complejas de Fourier en las frecuencias armónicas. En
esta descomposición, los O-splines y sus derivadas se encuentran en los vectores
de la matriz dual del operador de Taylor, y los O-splines pasabanda son simple
modulaciones a las frecuencias armónicas de la matriz de Fourier.
Los O-splines pasabajas resultan ser los kernels de interpolación central de
Lagrange, los cuáles son de soporte compacto y convergen a la función Seno
Cardenal Sinc cuando el orden tiende a infinito.12 En consecuencia su respuesta
en frecuencia converge a la del filtro pasabajas ideal, y las de sus derivadas a las
respuestas en frecuencia de los diferenciadores ideales.
Como los O-splines operan en la etapa de análisis en la matriz dual, 13
funcionan como muestreadores de estados de la señal, es decir en cada instante
de tiempo ofrecen muestras de la señal y de sus primeras derivadas, ofreciendo
los coeficientes óptimos para la mejor aproximación de Taylor a la señal en la
ecuación de síntesis. Esta es una diferencia importante con respecto a la mayoría
de los splines, cuya literatura se consagra a su rendimiento como interpoladores.14
Esta característica distingue este trabajo de investigación de los encontrados en
la literatura.
Los trabajos más recientes de splines cardenales de interpolación son sobre
los splines de muchos nódulos MK-splines.15 Éstos son filtros FIR simétricos con
muestras en cada mitad de intervalo y obtenidos por combinaciones lineales de Bsplines del mismo orden. Tienen dos trozos polinomiales por intervalo unitario con
el doble de nudos (de ahí su nombre). Aun cuando MK- y O-splines tienen soporte
compacto, los O-splines no tienen nada que ver con los B-splines. Su cardenalidad
resulta directamente en el operador adjunto de la expansión Taylor-Fourier.
En consecuencia, los O-splines son aplicados como operadores de muestreo,
operación inversa a la de interpolación. Ellos obtienen los mejores coeficientes
Taylor-Fourier, con significado físico de posición, velocidad y aceleración de la
señal. Al estar en la base dual de un sistema biortogonal, establecen un proceso
híbrido de análisis-síntesis. Estas son las principales distinciones de los O-splines,
que los hacen únicos, óptimos, útiles, efectivos y eficaces.
Recientemente, los MK-splines fueron generalizados a los GMK-splines,16
una familia de splines obtenidos mediante la relajación a racionales de la mitad
de intervalo de los MK. Aun cuando esta relajación produce algunos filtros con
ganancias de paso no-planas, y otros con soporte fraccionario (no entero), los
GMK splines de orden n tienen continuidad de orden n-1.
El modelo de señal DTTFT se concibió como una extensión del tradicional
concepto de fasor (coeficiente de Fourier) al de fasor dinámico para capturar
oscilaciones con mejor exactitud. Este modelo extendido corresponde al de
señales en el
donde F1 is la frecuencia
fundamental, y N es el número de armónicas dentro de la banda delimitada por
la frecuencia de muestreo. Esto corresponde al emphspan del conjunto de polos
con multiplicidad K+1 en las N frecuencias armónicas.9 Bajo este aspecto, los
O-splines son splines exponenciales con argumentos imaginarios, o splines de
Fourier y cumplen con las propiedades y teoremas de los B-exponenciales en.8
La ecuación de síntesis de la DTTFT interpola un polinomio de Taylor del
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�
�Análisis de armónicas dinámicas con filtros de respuesta impulsional finita diseñados con O-splines / José Antonio De la O Serna
orden del spline, sobre el intervalo del spline, pero con las derivadas estimadas
también es posible hacer una interpolación de Hermite entre dos estados cíclicos
consecutivos. El muestreador de estados dotado con un interpolador de Hermite
ofrece un algoritmo de compresión óptima de señales oscilatorias y reduce el costo
computacional con un error suficientemente pequeño controlado por el orden de
los O-splines a la entrada y el grado del spline de Hermite a la salida.
En lo que sigue, el modelo de señal DTTFT se presenta en la Sección II. Los
O-splines pasabajas se obtienen en forma cerrada en la Sección III, junto con sus
derivadas y sus respuestas en frecuencia. Enseguida, los O-splines armónicos
se establecen en la Sección mbox III-D mbox . Como resultados IV se usan los
O-splines para analizar y reconstruir una senoidal, para eliminar el ruido de
una oscilación de frecuencia variable de un sistema real de potencia,17, 18 y para
separar los modos de oscilación de una forma de onda de presión sanguínea de
un paciente.19 Finalmente se presentan las conclusiones del artículo.
TRANSFORMADA DE TIEMPO DISCRETO TAYLOR-FOURIER
Los O-splines de la DTTFT O-splines fueron presentados en10 en forma
matricial. En el presente artículo se obtienen en forma cerrada. Esta formulación
reduce la complejidad computacional y ofrece una secuencia de funciones cuyos
espectros convergen al del filtro pasabajas ideal.
El modelo de señal Taylor-Fourier se obtiene relajando los coeficientes de
Fourier a funciones temporales polinomiales de la forma,
las cuales portan la envolvente compleja de cada frecuencia armónica h. Así, el
modelo de señal extendido se expresa de la siguiente forma:
(1)
en
donde F1 es la frecuencia fundamental en Hz, T1 es el período
segundos, y C es el númbero de ciclos.
De esta forma, las armónicas se convierten en señales de banda angosta.20 La
envolvente compleja ξh(t) en cada frecuencia armónica es entonces aproximada
por el mejor polinomio de Taylor de grado K:
(2)
en el sentido óptimo de mínimos cuadrados (LMS), en cada intervalo de
observación de C ciclos, y centrado en el instante t0.
Al tomar N muestras por período fundamental, la ecuación de síntesis del
subespacio DTTFT puede escribirse de (1) y (2) como sigue:
(3)
donde la matriz Φ (K+1) N×(K+1) N contiene los vectores de la base vectorial
del subespacio, y los subvectores
contienen las derivadas
de los fasores dinámicos de cada armónica ξN(h) en (2). La submatriz WN N
× N es la matriz de Fourier de la transformada de Fourier Discreta (DFT) con
columnas armónicas
Y finalmente la matriz diagonal
�
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�Análisis de armónicas dinámicas con filtros de respuesta impulsional finita diseñados con O-splines / José Antonio De la O Serna
T (K+1)N × (K+1)N contiene las muestras del primer término de Taylor en
el intervalo de C=K+1 ciclos fundamentales. Ver10 para más detalles de esta
formulación.
Note en (3) que aumentando el orden de Taylor por uno, el tamaño del modelo
aumenta por N, ya que cada término de Taylor afecta al conjunto de armónicas,
y por tanto se requiere otro ciclo fundamental de datos al fondo dela matriz Φ.
Note también que las matrices diagonales de Taylor (y sus potencias), operan
productos Hadamard de los segmentos cíclicos en sus diagonales con las columnas
de las matrices WN.
En,10 se demostró que la matriz Φ puede factorizarse en dos:
(4)
Esta factorización es posible gracias a que las columnas de WN contienen un
período fundamental. Las submatrices diagonales Yc, c = 1,2,…,C, N×N, contienen
muestras de segmentos cíclicos consecutivos de la matriz de Taylor T in (3). El
producto Hadamard en (3) se obtiene en (4) bloque por bloque, de cada columna
de submatrices en ϒ, con las submatrices WN en la diagonal de Ω, reconstruyendo
las submatrices verticales de (3).
La siguiente ecuaicón ofrece los mejores coeficientes (Least Mean Squares,
LMS) de la proyección de x sobre el subespacio Taylor-Fourier:
(5)
en la cual
es la matriz dual de Φ, dada por
21
(6)
Y con Φ = ϒΩ en (4), se tiene:
(7)
lo que indica que las columnas de son modulaciones a las frecuencias armónicas
de las columnas de submatrices diagonales en
es decir, las columnas de
submatrices diagonales en contienen las envolventes comunes (el O-spline y
sus derivadas) de cada frecuencia armónica en WN.
Ya que ϒ es una matriz cuadrada invertible, su dual es simplemente la
transpuesta de su inversa:
(8)
la cual es simplemente la matriz de cofactores Adj(ϒ) dividida por el determinante
de ϒ.
La multiplicación de submatrices diagonales
en el operador de Taylor ϒ
produce el producto punto a punto de sus diagonales. En consecuencia, ϒ se puede
compactar en una matriz C×C sustituyendo cada submatriz
por el k-ésimo
término de Taylor como una función de tiempo evaluada en su correspondiente
iésimo segmento. Así se puede obtener fácilmente la inversa de esa matriz
compacta ya que esas funciones actúan como cofactores en la inversión.
En la siguiente sección se obtienen en forma cerrada los O-splines pasabajas
de orden K y sus primeras derivadas de el numerador en (7) cuando cada
T
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submatriz WN en Ω se reduce a su primer vector columna de unos. Se denota
con 0 la submatriz resultante, ya que esa operación convierte las diagonales en
cada renglón de en un vector que concatena dichas diagonales en un polinomio
a trozos, es decir, en un spline. Las diagonales en las submatrices del primer
renglón ofrecen el O-spline pasabajas, y las de los renglones subsecuentes en
sus primeras derivadas. Los O-splines armónicos o pasabanda serán simplemente
modulaciones de los pasabajas en cada frecuencia armónica.
O-SPLINES PASABAJAS EN FORMA CERRADA
En las siguientes subsecciones se obtienen los O-splines pasabajas y sus
primeras derivadas en 0 mediante la solución en forma cerrada de la matriz inversa
de ϒ en (8) y concatenando los pedazos polinomios de cada vector de 0.
Para K=0, se tiene:
y por tanto
es ortogonal y el O-spline es el pulso rectangular.
El sistema
(9)
Para
y t2 = t[0,T1)= t1+T1, tenemos
(10)
con |Φ0(1)| = t2 - t1 = T1. Entonces se tiene:
(11)
donde un es el tiempo normalizado u=tn∕T1. Sus columnas forman el pulso
rectangular:
(12)
y la onduleta de Haar:
Para K=2, tenemos
(13)
con
En este caso
y
(14)
Note en (11) y (14), que es suficiente con calcluar la primera columna de la
matriz dual, ya que las siguientes son el negativo de la derivada de la precedente
escalada por factores constantes. De hecho, como el primer vector columna es
simétrico, solamente se requiere su primera mitad para obtener todos los vectores
restantes.
De (13) se puede ver que Φ0(K) es una matriz de Vandermonde con
columnas escaladas. En el Apéndice A se comprueba que su determinante es
�
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Finalmente, para
Su primera columna es:
(15)
y las siguientes son :
En general, el polinomio del c-ésimo intervalo de tiempo de izquierda a derecha
del O-spline pasabajas de orden K es dado por
(16)
en donde la constante Dc garantiza valor unitario en u = 0 en cada polinomio. Se
puede reconocer que el conjunto de polinomios en (16) coincide con el conjunto
de pwolinomios de Lagrange de orden K que interpolan una secuencia Dirac
Kronecker en ventanas temporales de tamaño K conteniendo su valor unitario
central. Cada O-spline es revestido con una pieza de cada uno de esos polinomios,
formando el K-ésimo kernel de interpolación central de Lagrange.12 La forma
factorial en (16) permite el cálculo de cualquier O-spline, pieza por pieza, evitando
el problema de singularidad encontrado en la inversión numérica de la matriz del
operador de Taylor en (8) cuando T1 es pequeño para cualquier orden
En12,22 y 23 se demuestra que cualquier pedazo del kernel de interpolación
central de Lagrange converge al pedazo correspondiente de la función Sinc
cuando
Fig. 1. O-splines pasabajas de orden impar y sus espectros abajo.
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Fig. 2. O-splines pasabajas pares y sus espectros abajo.
RESPUESTA EN FRECUENCIA DE LOS O-SPLINES
El gráfico superior en la figura 1 ilustra algunos O-splines de orden impar,
junto con la función Sinc (K →∞), y en la inferior sus espectros correspondientes.
Como se puede ver, los O-splines forman respuestas impulsionales de filtros FIR
que convergen al filtro ideal pasabajas. Cada trozo polinomial se aproxima al
lóbulo correspondiente de la función Sinc. Sus respuestas en frecuencia tienen una
ganancia pasabanda monotónica y la banda de paro tiene pequeños rizos, y en ese
sentido son similares a las de los filtros IIR de Chebyshev tipo II. Los O-splines
de orden par también convergen a la función Sinc pero con discontinuidades
en los extremos de los trozos polinomiales, las cuáles producen rizos más altos
en la banda de paro, como puede verse en los gráficos correspondientes de la
figura 2.
La figura 3 muestra los espectros en dB de los O-splines impares de la gráfica
al fondo de la figura 1, para evaluar su rendimiento en análisis armónico. Para
K = 200, la aproximación al filtro ideal es remarcable, ya que el primer lóbulo
latera está en -47dB, y las ganancias de paro a -326dB, y para K = 9 están en -34
dB y -350dB, respectivamente.
Fig. 3. Espectros en dB de los O-splines pasabajas de orden impar.
10
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Finalmente, en la figura 4 se comparan los MK-splines cuadrático y cúbico
con los O-splines de mismo soporte, el cúbico y quíntico. Se nota que ambos
tipos tienen pasabanda plana, con la más ancha para el O-spline quíntico. El
primer lóbulo lateral de los MK está a -32 y -42 dB, mientras que los de los O se
encuentra a -30 y -31.5 dB, respectivamente. Sin embargo, los MK-splines no
tienen bandas de paro máximamente lisas en las armónicas, mientras que los Osplines si las tienen. Medidas en la primera armónica las ganancias de los MKs
son de -60 y -64 dB y de -223 y -322 dB para los O-splines, respectivamente.
Esta profesión es crucial en análisis armónico.
Fig. 4. MK-splines cuadrático y cúbico, comparados con el cubico y quíntico O-spline.
O-SPLINE PASABAJAS Y SUS DERIVADAS
Para un orden dado, la matriz dual contiene no solamente el O-spline pasabajas,
sino también sus primeras derivadas. La figura 5 muestra en el primer renglón
los primeros cuatro O-splines y sus derivadas en las columnas correspondientes
en orden creciente hacia abajo.
Al usar un conjunto vertical como respuestas impulsionales de un banco de
filtros, éste ejecuta un muestreo (o remuestreo) de estados de la señal. Note que
las derivadas sucesivas de un O-spline son combinaciones lineales de traslaciones
sucesivas de los O-splines precedentes, formando una escalera de subespacios de
los órdenes anteriores. La última derivada de la diagonal constituye el subespacio
del orden más bajo V 0, generado con traslaciones de φ0(0)(t), los elementos
de la primera supradiagonal están en el subespacio de primer orden V 1, el
subespacio de funciones a trozos lineales, generado por traslaciones de φ0(1), y
así sucesivamente, hasta el O-spline de más alto grado.
Para el O-spline de tercer orden, se tienen las siguientes derivadas en términos
de los O-splines de orden inferior. La primera derivada:
(17)
para la segunda:
(18)
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y finalmente su tercera derivada:
(19)
Fig. 5. En el renglón de arriba, los O-splines para K = 0,1,2, y, 3, y bajo cada uno de
ellos sus derivadas sucesivas.
C. Respuesta impulsional y en frecuencia de los Diferenciadores
El gráfico superior de la figura 6 muestra las respuestas impulsionales del
primer diferenciador de orden 3 y 5, 0(3)(u), y 0(5). Note que convergen a
la primera derivada de la función Sinc mostrada con línea a rayas. mientras
sus respuestas en frecuencia, en la gráfica inferior, convergen al del primer
diferenciador pasabanda ideal. De hecho, si Hh(0)(f) es la respuesta en frecuencia
del O-spline de orden h, entonces la respuesta del primer diferenciador es Hh(1)(f)
= (j2πf)Hh(0)(f), es decir, una ganancia lineal truncada por la respuesta en
frecuencia del O-spline de orden h, como ilustra la línea a rayas.
Fig. 6. Respuestas impulsional (arriba) y de frecuencia (abajo) del primer diferenciador
con K = 3 y K = 5. Superpuestas las del ideal con líneas a rayas.
12
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Similarmente, las respuestas impulsionales de los segundos diferenciadores de
orden 3 y 5 se muestran en la gráfica superior de la figura 7. Cuando el orden K
→∞ convergen a la segunda derivada de la función Sinc; mientras sus respuestas
en frecuencia, al fondo, tienen una ganancia parabólica en su banda de paso,
truncada por la respuesta en frecuencia del O-spline correspondiente, ya que en
este caso se tiene Hh2(f) = (j2πf)2Hh0(f), una ganancia cuadrática ajustada a la
ideal mostrada por la línea a rayas.
Fig. 7. Respuestas impulsional (arriba) y de frecuencia (abajo) del segundo diferenciador
con K = 3 y K = 5. Superpuestas las del ideal con líneas a rayas.
D. O-splines Armónicos
Los O-splines armónicos son simplemente modulaciones de los O-splines
pasabajas a la frecuencia de cada armónica:
(20)
Los cruces por cero de la función compleja exponencial coinciden con los de
los O-splines pasabajas, preservando su propiedad cíclica.
RESULTADOS
En esta sección se usarán los O-splines de orden 3 como muestreadores de
una señal senoidal de baja frecuencia, en la extracción de un modo de oscilación
de frecuencia variable en un sistema eléctrico de potencia real,10 y para analizar
los modos de oscilación de una forma de onda oscilográfica de presión arterial
(BPOW, por sus siglas en Inglés) de un paciente de la base de datos presentada
en.24 Señales reales con fuertes fluctuaciones de frecuencia son usadas para valorar
el rendimiento del método propuesto en escenarios reales. Los O-splines se aplican
cada ciclo fundamental, y se aplica interpolación de Taylor o de Hermite para
reconstruir las señales.
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SEÑALES MUESTREADAS E INTERPOLADAS
La señal sinusoidal continua s(u) = cos(u∕4) y sus primeras dos derivadas
se analizan y reconstruyen con el método propuesto. Como su espectro está
localizado bajo las ganancias ideales de los diferenciadores, los errores de
interpolación son pequeños. Esto ilustra el buen rendimiento de la técnica
propuesta. La gráfica superior de la figura 8 muestra la señal y sus primeras
dos derivadas mostrando con círculos las muestras estimadas. La desviación
estándar de los errores de muestreo es de 4.2 × 10-5,1.05 × 10-5, y 4.59 × 10-4
para la función, primera y segunda derivada, respectivamente. Los errores de
interpolación obtenidos con esas muestras con interpolaciones de Taylor de orden
3, 2 y 1 para la función, primera y segunda derivada se ilustran en la figura 9.
Los errores máximos de dichas interpolaciones son de 6 × 10-5, 2.1 × 10-4, y 5
× 10-4, respectivamente.
Fig. 8. Función Coseno muestreada e interpolada (arriba) y sus primeras dos derivadas
abajo.
Fig. 9. Error de la señal sintetizada con el modelo de señal de Taylor, y errores de la
primera y segunda derivada.
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Fig. 10. Errores de interpolación con muestras (arriba), y con datos exactos (abajo).
Las muestras de la señal se interpolan con la interpolación de Taylor, el quinto
esquema de Hermite (ver Apéndice B), con el O-spline (usado como interpolador),
y con el spline cúbico de Keys.25 Los errores de interpolación se ilustran en el
gráfico superior de la Fig. 10 comparados con el error de interpolación de Taylor.
El error máximo más pequeño se obtiene con la interpolación de Taylor (con
un error máximo de ±6 × 10-5), enseguida, el error del interpolador quíntico de
Hermite envuelve al error de la interpolación de Taylor, y seguido por el error de
interpolación con el O-spline, con un error máximo de 1.4 × 10-4. El peor error
de interpolación se obtiene con el spline cúbico de Keys, con un máximo error
de 1.2 × 10-2, el cuál se encuentra fuera del rango de loa anteriores ilustrados
en esa gráfica.
Para evaluar el rendimiento del método óptimo propuesto, en la gráfica inferior
de la figura 10 se ilustra los errores obtenidos cuando las muestras exactas de la
función y sus derivadas se usan para la interpolación de Taylor de orden 3 y la de
Hermite de orden 5. Ambos errores, de Taylor y Hermite son nulos y planos junto
a los polos. El error máximo de la interpolación de Taylor es de 10-5, mientras
que el de Hermite es de 5 × 10-9. Comparando esta gráfica con la superior de la
figura 9, se puede ver que el método propuesto alcanza un error solamente seis
veces mayor que el teórico con interpolación cúbica. La precisión de las muestras
estimadas aumenta con O-splines de orden mayor.
B. Oscilación de Potencia
La oscilación de potencia analizada en10 es tomada como un segundo
ejemplo. La oscilación se obtuvo de un sistema de voltajes y corrientes trifásicos,
muestreados a 20 muestras por período fundamental en un sistema eléctrico
de potencia de 50Hz, y se ilustra en la gráfica superior de la figura 11, con su
espectro en la gráfica de en medio. El O-spline de orden 3 con una compresión
temporal de dos, y un ancho de banda de 100Hz, cuyo espectro se ilustra en la
gráfica del fondo, es usado para extraer la oscilación. En10 se demuestra que es
un modo de oscilación modulado en frecuencia, yendo de cero a 15.6Hz, con un
incremento exponencial.
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Fig. 11. Oscilación de potencia (arriba), su espectro (en medio), y la respuesta en
frecuencia del filtro usado en el análisis (al fondo).
Fig. 12. Modo de frecuencia variable (arriba) y armónicas alrededor de 115Hz (en medio),
con la oscilación reconstruida y la original (abajo).
La señal es muestreada cada mitad de ciclo fundamental usando (5) e
interpolación de Taylor es usada en esos intervalos con (3). El resultado se muestra
en la figura 12. La gráfica superior muestra el modo de oscilación interpolado con
polinomios de Taylor. Su frecuencia variable es perceptible porque s período de
oscilación va disminuyendo muy rápido hacia el final de la ventana. El ruido en
la gráfica de en medio es simplemente la diferencia entre la señal original y la
interpolada. La gráfica del fondo muestra la superposición de la señal interpolada
y el ruido, superpuesta sobre la original. Se nota que la reconstruida es casi
perfecta, a pesar el importante ruido localizado durante la falla. La varianza de la
diferencia entre la oscilación interpolada de Taylor y sus estimados instantáneos
obtenidos con el muestreador de estados O-spline es igual a 0.0127, el cuál es
inferior al 0.32% de la máxima amplitud de la oscilación.
C. Forma de Onda Oscilométricas de Presión Arterial
La estimación de presión sistólica y diastólica de datos numéricos
de BPOWs 24 es un reto interesante debido a la estructura compleja de
estas señales. La extracción del modo fundamental es crucial ya que
éste muestra la pulsación principal del corazón. Ambas presiones son
estimadas de la envolvente de amplitud de este modo de oscilación.
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Fig. 13. BPOW (arriba), su espectro y las respuestas en frecuencia de los filtros de
análisis (al fondo).
Los demás modos son debidos al comportamiento no linealidad de la manga.
La gráfica superior de la figura 13 muestra la señal BPOW analizada,
muestreada a 150 muestras por segundo. Su estructura básica temporal consiste
de picos repetitivos con formas de parábolas colgantes que brincan hacia arriba y
hacia abajo. Su espectro es ilustrado en la gráfica de abajo junto con las respuestas
en frecuencia de los O-splines armónicos usados en la descomposición. Éstos se
obtienen modulando el O-spline pasabajas de orden 3 (mbox III-D mbox ) dilatado
al doble (a 8 ciclos) para reducir su ancho de banda a la mitad. Las muestras
se obtienen aplicando producto punto a la señal con traslaciones sucesivas de
los O-splines armónicos y sus derivadas, y los modos se reconstruyen con los
estimados instantáneos en de (5).
Fig. 14. Descomposición oscilográfica de la BPOW. De arriba hacia abajo los modos
predominantes (0,1,2, y 3) seguida pr la señal con frecuencias interarmónicas. Al fondo,
la señal sintética superpuesta a la original con reconstrucción casi perfecta.
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Los modos predominantes de la BPOW se ilustran en las cuatro gráficas
superiores de la figura 14, seguida por la señal residual, y finalmente, en la gráfica
del fondo, la señal sintética estimada comparada con la señal original. Note que
el modo de oscilación de orden cero no es constante, sino que fluctúa a muy baja
frecuencia. La envolvente del primer modo (línea roja de la segunda gráfica)
tiene la forma parabólica esperada. Por otra parte la señal residual (formada por
la energía espectral en las bandas de paro de los filtros) tiene forma de cigüeñal
que explica los brincos de las formas parabólicas en la gráfica superior de la
figura 13.
La tabla I muestra el error cuadrático medio (MSE) como porciento de la
energía de la BPOW cuando los modos consecutivos se van agregando en la
señal reconstruida, formando reconstrucción perfecta cuando se incluyen todas
las componentes. Las discrepancias se deben a la complejidad de las fluctuaciones
de la señal BPOW, cuyos modos no están perfectamente delimitados, como se
puede ver en la gráfica del fondo de la figura 13.
Tabla I. Error cuadrático medio normalizado al ir incluyendo modos consecutivos.
Error Cuadrático Medio (%)
0
87.64
1ero
31.22
2do
19.08
3ero
17.19
4o
17.00
Residual
0.00
DISCUSIÓN
El kernel de interpolación central de Lagrange se usa en la literatura como
interpolador,22, 14 o como un kernel de aproximación a la función Sinc,12 pero no
como un kernel de análisis, y mucho menos como un muestreador de los estados
de una señal. Esta es la contribución de este artículo, junto con la derivación en
forma cerrada de las funciones de los O-splines, la cual reduce la complejidad
computacional de la DTTFT, especialmente cuando la señal contiene armónicas,
como los casos ilustrados en la sección anterior.
En12 se compara el rendimiento del kernel interpolador central de Lagrange
y el spline cardenal fundamental6 de órdenes sucesivos. Sin embargo, esta
comparación es inválida en nuestra aplicación de análisis, ya que los splines
fundamentales tienen soporte infinito, mientras que el soporte de los kerneles
de Lagrange son finitos.
El método propuesto difiere también del propuesto en,13 ya que la función
dual de la base interpolatoria no tiene soporte finito. También difiere del usado
en,10 en el cuál únicamente la ecuación de análisis (5) es utilizada con el O-spline
y sus derivadas. En el aquí propuesto se usa también la ecuación de síntesis en
la interpolación.
CONCLUSIONES
Los O-splines son las respuestas impulsionales de los filtros pasabanda de la
DTTFT. Son modulaciones a las frecuencias armónicas del filtro pasabajas. Ellos
actúan como el filtro ideal pasabajas con ganancias ideales de diferenciación en
las frecuencias armónicas y se usan como muestreadores de los estados de señales
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oscilatorias de banda limitada, ofreciendo un algoritmo de compresión de datos
óptimo para modos oscilatorios, con un error suficientemente pequeño graduado
por el orden del O-spline. Son muy útiles para captar oscilaciones de las cuáles
no sólo interesa estimar o interpolar la pura señal, sino también sus derivadas,
ofreciendo un potente estimador de estados implementado por filtros FIR, con un
gran potencial para aplicaciones de pronóstico y control de sistemas dinámicos.
Apéndice A
Determinante de Matriz Vandermonde
Dada la matriz de Vandermonde:
(21)
se sabe que:
(22)
En el caso de
y
(23)
como los factoriales de los términos de Taylor en las columnas de columns de
cancelan los factoriales del determinante de la matriz Vandermonde. Por
tanto:
(24)
con
Apéndice B
Interpolador Quíntico de Hermite
La función f(u) entre los instantes t0 y t1, con estados
es la siguiente:
(25)
(26)
con los siguientes polinomios quínticos:
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
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Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Comportamiento de orden
fraccionario en la respuesta
de un circuito RC mediante
derivada de núcleo singular
Ernesto Zambrano-Serrano, Miguel A. Platas-Garza,
Alejandro E. Loya-Cabrera, Guadalupe E. Cedillo-Garza,
Cornelio Posadas-Castillo
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, Departamento de Electrónica y Automatización.
cornelio.posadascs@uanl.edu.mx
RESUMEN
En este artículo, se presenta la ecuación diferencial fraccionaria de un
circuito electrónico RC en términos de la derivada fraccionaria de tipo Caputo
y la solución analítica exacta usando propiedades de la transformada de Laplace
y la función Mittag-Leffler. El orden de la derivada fraccionaria es definido
en el intervalo 0<q≤1, preservando la dimensionalidad de los parámetros R
y C. Además, se muestra la respuesta experimental del circuito propuesto y se
compara con las soluciones analíticas. Los resultados muestran que el voltaje
del capacitor depende directamente de los valores del orden fraccionario.
PALABRAS CLAVE
Circuito electrónico RC, cálculo fraccionario; solución analítica, derivada
tipo Caputo.
ABSTRACT
This paper proposes the fractional-order differential equation of an RC
electronic circuit in terms of the Caputo-type fractional derivative. The fractionalorder derivative is defined in the interval 0<q≤1 considering the dimensionality
of the parameters R and C. The exact analytical solution is presented using
properties of the Laplace transform and Mittag-Leffler function. Besides, the
experimental response of the proposed circuit is presented and compared with
the analytical solutions. The results show that the voltage depends on the values
of the fractional order.
KEYWORDS
RC electronic circuit, fractional calculus, analytical solution; Caputo
derivative
INTRODUCCIÓN
El cálculo de orden fraccionario se ocupa del estudio de las derivadas e
integrales de orden arbitrario sobre dominios reales o complejos y sus aplicaciones.
Tiene sus raíces en 1695, en una carta de L’Hopital a Leibniz, donde el primero
preguntó sobre el posible significado de una derivada dn⁄dtn cuando n=1/2.
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Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
En respuesta a la carta recibida, Leibniz contestó: “Es una aparente paradoja, de
la cual algún día se extraerán consecuencias muy útiles”. Esta respuesta atrajo
la atención de brillantes científicos durante los siglos XVIII y XIX.1 De entre
los cuales podemos mencionar a Euler (1738), Laplace (1812), Fourier (1822),
Abel (1823), Liouville (1832-1855), Grünwald (1867), Letnikov (1868-1872),
Riemann (1876), Laurent (1884) o Heaviside (1893-1912).
Recientemente, el cálculo de orden fraccionario ha experimentado avances
considerables en diferentes áreas del conocimiento como física, biología, química,
matemáticas e ingeniería, considerando la aplicación del cálculo fraccionario
en problemas del mundo real como se muestran Su et al.2 y Tavazoei.3 Hoy en
día, muchos matemáticos e ingenieros están interesados en este nuevo campo.
Intentando dar respuesta a las siguientes preguntas de investigación: ¿Cómo
caracterizar la derivada fraccionaria utilizada en este nuevo campo? ¿Cuál es la
importancia de una derivada fraccionaria? ¿Cuándo y dónde podemos usar la
derivada fraccionaria?
Las derivadas fraccionarias son operadores no locales debido a que se definen
por medio de integrales. Por tanto, la derivada fraccionaria contiene información
sobre la función en todos sus puntos anteriores, por lo que posee un efecto de
memoria; esto significa que el siguiente estado de un sistema depende no sólo
de su estado actual, sino también de todos los estados históricos. Esto es más
realista y los resultados derivados de los sistemas fraccionarios son de naturaleza
más general y son esenciales para una descripción y comprensión más precisa del
comportamiento del sistema complejo y dinámico.4 Asimismo, las derivadas e
integrales de orden fraccionario consideran propiedades hereditarias, fenómenos de
relajación, fractalidad temporal a diferentes escalas, heterogeneidades materiales
y efectos distribuidos no locales, los cuales son fundamentales para describir
los componentes eléctricos.2 Otra característica del cálculo fraccionario es la
inclusión de nuevos grados de libertad al sistema al incrementar la información
que se puede obtener de la naturaleza del fenómeno en cuestión.
Actualmente, existen muchos tipos de derivadas fraccionarias en el cálculo
fraccionario. Las definiciones más utilizadas son las propuestas por RiemannLiouville y Caputo, las cuales son definidas por medio de la convolución de la
derivada local de una función dada con una función de ley de potencias,4 también
conocida como derivada fraccionaria de núcleo singular. Mientras que Caputo y
Fabrizio, hicieron una interesante propuesta de derivada de orden fraccionario,
proponiendo un operador con núcleo local y no singular que involucra la ley de
decaimiento exponencial en lugar de la ley de potencias.5 Con base en la función
de Mittag-Leffler extendida generalizada no singular y no local, Atangana y
Baleanu propusieron dos derivadas fraccionarias en el sentido de LiouvilleCaputo y Riemann-Liouville. Las derivadas de orden fraccionario propuestas
por Atangana y Baleanu son al mismo tiempo filtros y operadores fraccionarios.6
Khalil et al. propusieron extender las definiciones de límites ordinarios de las
derivadas en una función llamada derivada conformable.7
Recientemente, muchos investigadores han intentado modelar procesos reales
utilizando el cálculo fraccionario. Munoz-Pacheco, et al.8 quienes estudiaron
el efecto que agrega la memoria en un sistema regulador de glucosa-insulina
mediante la aplicación de un operador fraccionario. Rosales et. al.9investigaron
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
la solución de un circuito RC usando diferentes tipos de operadores fraccionarios.
La solución analítica del circuito RLC considerando los operadores FabrizioCaputo, Atangana-Baleanu-Caputo, Atangana-Koca-Caputo es presentada por
Gómez-Aguilar.10. Ndolane Sene analiza la estabilidad asintótica local y la
estabilidad asintótica global de un circuito RLC considerando el operador de
Liouville-Caputo.11 También muestra la estabilidad de entrada fraccionaria,
estudiando la estabilidad asintótica global uniforme de las ecuaciones diferenciales
fraccionarias de los circuitos RL, RC y LC.12 De acuerdo con las referencias
previamente mostradas, únicamente se han reportado soluciones analíticas y
análisis de estabilidad de circuitos electrónicos en configuraciones RC, RLC,
LC y RL considerando operadores de orden fraccionario sin mostrar a manera
de comparación la respuesta experimental de un circuito RC. El único reporte
en la literatura relacionado a la implementación de un circuito RC considerado
operadores fraccionarios es el de Gómez-Aguilar et al.13 donde presenta el
resultado obtenido en un espectroscopio aplicado a un RC.
Teniendo en cuenta tal falta, este artículo hace una contribución al tema
presentando la comparación entre la implementación experimental del circuito
RC y la solución analítica de orden fraccionario basado en la derivada fraccionaria
de tipo Caputo.
El resto de artículo está organizado de la siguiente manera, primero se presentan
algunos conceptos preliminares relacionados al cálculo fraccionario. Luego se
muestra la solución analítica de un circuito RC en serie de orden fraccionario. La
implementación experimental del circuito RC y la comparación con la respuesta
de orden fraccionario se reportan después, finalmente, se presentan una serie de
comentarios a modo de conclusión.
DEFINICIONES DE ORDEN FRACCIONARIO
En esta sección recordamos las principales definiciones de los operadores de
orden fraccionario. La definición de la derivada fraccionaria de tipo Caputo esta
expresada de la siguiente forma:
Definición 1.4 Considere una función f:[0,+∞)→R, la derivada fraccionaria
en el sentido de Caputo de la función f de orden q es formulada mediante la
expresión.
Para todo t>0, donde q es el orden de la derivada fraccionaria y Γ(·) es la
función Gamma.
La definición de la derivada de orden fraccionario en el sentido de Caputo
es ampliamente considerada en el estudio de sistemas en el dominio del tiempo,
debido a que, las condiciones iniciales para la derivada fraccionaria de tipo
Caputo pueden ser expresadas de la misma forma que una ecuación diferencial
ordinaria y con una interpretación física conocida. Además, de que la derivada
de una constante en el sentido de Caputo es cero.
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Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
La transformada de Laplace de la ecuación (1) se define de la siguiente
forma
donde f(k) es la k-ésima derivada ordinaria. La transformada inversa de Laplace
requiere la introducción de la función Mittag-Leffler, la cual es definida como:
Definición 2.4 La función Mittag-Leffler con dos parámetros es expresada
de la siguiente forma
donde q>0,β ϵ R, y z ϵ C.
En particular cuando q=1 y β=1 de la ecuación (3) se tiene que
Por lo que se considera a la función exponencial como un caso particular de
la función Mittag-Leffler.
Solución del circuito RC con operadores locales y no locales
En este artículo se considera el circuito eléctrico RC descrito por la figura 1.
Fig.1. Circuito RC.
Considerando las leyes de voltaje de Kirchhoff, la ecuación diferencial que
describe el comportamiento del circuito RC esta expresada como
donde RC=τ es la constante de tiempo del circuito, R es la resistencia expresada
en Ohms, C es la capacitancia medida en Faradios, Vo(t) es el voltaje en el
capacitor, y Vi(t) es el voltaje de entrada. Considerando que el voltaje inicial
sobre el capacitor es Vo(0)=0, y asumiendo que la fuente Vi(t) corresponde a una
entrada constante Vi la solución de la ecuación (5) en el dominio de tiempo es
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
la ecuación (6) describe la carga del circuito RC considerando una fuente constante.
Por otra parte, preservar la dimensionalidad física al momento de considerar un
operador de orden fraccionario es crucial en la aplicación. En matemáticas puras
por lo general, la derivada de orden entero es remplazada por definiciones de
orden fraccionario, pero, esto no es suficiente para problemas físicos y algunas
aplicaciones en ingeniería. Por tanto, se requiere de una modificación dimensional
para el caso fraccionario. Para este propósito, Rosales et al.9 y Gomez-Aguilar10
proponen una metodología sistemática capaz de diseñar ecuaciones diferenciales
fraccionarias para sistemas físicos, la cual consiste en transformar la derivada
ordinaria en una derivada fraccionaria de la siguiente forma
La introducción del parámetro σ permite la consistencia dimensional cuando
σ=seg. Además, cuando q=1 la ecuación (7) es una ecuación diferencial ordinaria
de primer orden con respecto al tiempo t.
Sustituyendo (7) en (5) obtenemos la ecuación diferencial de orden fraccionario
correspondiente al circuito RC expresada de la siguiente forma
donde σ=τ=RC es la constante de tiempo expresada en segundos y el operador
expresando en (1). Entonces la solución analítica de la ecuación
diferencial fraccionaria definida por (8) se obtiene aplicando la transformada
de Laplace expresada en (2) en ambos lados de la ecuación (8) y, asumiendo
que la fuente Vi(t) corresponde a una entrada constante Vi obtenido la siguiente
relación
donde Vo(s) es la transformada de Laplace de Vo(t). Considerando el método
propuesto por Kenneth y Ross14 y aplicando la transformada inversa de Laplace
es posible expresar (9) como una serie
entonces la solución analítica de la ecuación diferencial fraccionaria (10) es
expresada como:
26
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
donde Eq (.) representa la función Mittag-Leffler (3) con β=1.
La figura 2, muestra el comportamiento en el tiempo del voltaje en el capacitor
Vo(t) expresado en (11) considerando diferentes valores de orden fraccionario q.
con incrementos Δq=0.1, una fuente de voltaje de entrada constante Vi=10 Volts,
un Capacitor C=1 µF, una Resistencia R=1 MΩ y τ=1 seg, donde se observa que
conforme q→0 el voltaje de salida decrece similarmente.
Fig. 2. Solución analítica de la ecuación (11) considerando diferentes valores de q
correspondiente al voltaje en el capacitor Vo(t).
DISEÑO EXPERIMENTAL DEL CIRCUITO RC
Para propósitos experimentales, consideramos la plataforma NI-myRIO-1900.
NI-myRIO es un dispositivo embebido el cual cuenta con entradas analógicas,
salidas analógicas, además de líneas de E/S digitales, LEDs, acelerómetro un
FPGA Xilinx y un procesador ARM Cortex-A9. La relativa simplicidad que
ofrece el dispositivo al momento de configurarlo ha permitido su consideración
en diferentes áreas tales como procesamiento de señales, sistemas control,
robótica y mecatrónica.
El circuito RC mostrado en la figura 1 fue implementado de forma práctica
como se muestra en la figura 3. Las principales características del dispositivo
myRIO son:
Procesador Xilinx Z-7010.
Velocidad 667 Mhz.
Memoria DDR3 de 256Mb.
Salidas analógicas de ±10Volts.
Resolución de 12 bits.
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
27
�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
Fig. 3. Implementación electrónica del circuito RC.
El valor de los elementos pasivos es
Resistencia R=1 MΩ.
Capacitor C=1 µF.
El proceso de adquisición de datos fue implementado en LabView con el
objetivo de obtener los datos experimentales de la respuesta en el tiempo del
circuito RC. El diseño del instrumento virtual realizado en LabView se muestra
en la figura 4. La figura 4 (arriba), muestra el diseño del instrumento virtual.
De la figura 4 (abajo) el bloque “analog input” es utilizado para adquirir una
muestra de voltaje en el capacitor el cual se encuentra conectado al puerto de
entrada analógica, mientras que el bloque “analog output” envía la señal de
excitación al circuito RC mediante una salida analógica. El proceso en lazo
cerrado está configurado para realizarse cada 5 milisegundos.
Además, los datos obtenidos experimentalmente son procesados en Matlab
2016b. La medición adquirida experimentalmente es comparada con la
solución analítica (11) considerando la suma de los errores cuadráticos para
diferentes valores de orden fraccionario q; la suma de los errores cuadráticos
son considerados como criterio de ajuste o función de costo, la cual se realiza
considerando la siguiente ecuación
donde V0[k] representa la k-ésima muestra de la solución analítica, ym[k] es
la señal adquirida experimentalmente y N es número de datos obtenidos
experimentalmente.
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�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
Fig. 4. Diseño del instrumento virtual en LabView. (arriba) vista frontal del instrumento,
(abajo) diseño del instrumento.
La figura 5 muestra el valor de la función de costo (12) para diferentes
valores de q, en este artículo tomamos en cuenta 80 diferentes valores de orden
q considerando el siguiente intervalo qϵ(0.95,0.99). Bajo estas condiciones,
se obtiene que el valor mínimo de q que mejor se aproxima a la solución
experimental del circuito RC mostrado en la figura 1 con una resistencia R= 1MΩ,
un capacitor C= 1µF y una entrada constante de Vi=10 volts. Bajo estas
condiciones, se obtiene que el valor mínimo de q=0.98475.
En la figura 6 (Respuesta del circuito RC) se observa la respuesta
experimental adquirida en color rojo, la solución analítica (11) considerando
un orden fraccionario q=0.98475 en color azul y la solución analítica de orden
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
Fig. 5. Evaluación de función de costo para determinar la mejor aproximación.
Fig. 6. Error de aproximación para la respuesta de orden fraccionario propuesta y la
respuesta de orden entero.
entero mostrada en (6) en color verde. Mientras que en la figura 6 (Magnitud
de error de aproximación) se muestra la magnitud de los errores de ambas
aproximaciones. Note que la aproximación fraccionaria tiene un error menor
que la de orden entero.
COMENTARIOS FINALES
En este artículo se estudió la solución analítica y la respuesta experimental
de un circuito RC considerando la definición de la derivada fraccionaria de
30
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
tipo Caputo, además, se consideró la metodología de diseño de ecuaciones
diferenciales fraccionarias de sistemas físicos preservando la dimensionalidad
de los elementos pasivos R y C. Se presentó la solución analítica considerando
la transformada de Laplace y la función Mittag-Leffler para un intervalo 0<q≤1.
El circuito RC analizado fue implementado electrónicamente considerando
la plataforma NI-myRIO-1900. Donde los resultados experimentales fueron
procesados en Matlab y comparados con la solución analítica considerando
diferentes valores de orden fraccionario q. Por medio de una función de costo
se determinó el valor mínimo de orden q que mejor se aproxima a los datos
experimentales obtenidos por la tarjeta NI-myRIO-1900, obteniendo que la
mejor aproximación ocurre cuando se considera el siguiente valor q=0.98475.
Finalmente, se observa que conforme q→0 el voltaje de salida V0(t) decrece
similarmente.
AGRADECIMIENTOS
E. Zambrano-Serrano agradece a CONACYT/MÉXICO (350385), y al
Cuerpo Académico Automatización y Control de la UANL. C. Posadas-Castillo
agradece a CONACYT/MÉXICO No. 166654, A1-S-31628. Todos los autores
agradecen a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL.
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Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Comportamiento de orden fraccionario en la respuesta de un circuito RC mediante derivada ... / Ernesto Zambrano et al.
with local and non-local fractional derivatives,” Revista Mexicana de Fisica,
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Fractional Differential Equations, Wiley-Blackwell, 1993.
32
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Explorando el océano a través
de paisajes sonoros
School of Marine Science and Ocean Engineering University of New
Hampshire, Estados Unidos de América
B
JASCO Applied Sciences, Canadá
C
Sea Mammal Research Unit Scottish Oceans Institute School of Biology
University of St Andrews Fife St Andrews, Escocia, Reino Unido
j.miksisolds@unh.edu; bruce.martin@jasco.com; plt@st-andrews.ac.uk
A
Traducción al español con la colaboración de Leonardo Treviño Arrambide y Daniela Alejandra Gutiérrez Dimas.
“Exploring the ocean through soundscapes. Vol. 14, Issue 1,2018.”
https://acousticstoday.org/exploring-ocean-soundscapes/
Reproduced with permission from Acoustics Today (www.acousticstoday.org). Copyright 2018, Acoustical Society of America.
Jennifer L. Miksis-OldsA, Bruce MartinB, Peter L. TyackC
RESUMEN
Escuchar paisajes sonoros submarinos nos ayuda a entender cómo la física
oceánica y la biología de las comunidades marinas están respondiendo a un
océano que cambia dinámicamente.
PALABRAS CLAVE
Paisajes sonoros, señales acústicas en los océanos.
ABSTRACT
Listening to underwater soundscapes helps us understand how ocean physics
and the biology of marine communities are responding to a dynamically changing
ocean.
KEYWORDS
Ocean soundscapes, acoustic signals in the oceans.
Introducción
Es una tarde clara y usted está mirando hacia el horizonte desde el punto más
alto dentro de 100 km. Se pueden ver “millas y millas”, pero los únicos sonidos
que se pueden escuchar son la gente con usted, algunos pájaros, insectos y el
viento. Ahora, si usted fuera a un punto equivalente en el océano para estar
parado en la cresta del medio Atlántico con vista a la llanura abisal del océano,
usted todavía tendría 1,200 m de agua obscura alrededor. Escuchando a través
de un hidrófono, los sonidos serían extraordinariamente ricos. Se oirían los
crustáceos arañando la roca y los corales de aguas profundas. Las ballenas de
esperma, las ballenas con pico y las ballenas piloto estarían buscando comida
mediante ecolocalización. Los llamados de la ballena azul y de aleta, atrapados
en el canal de sonido profundo, llegarían de miles de kilómetros de distancia.
Cada pocos segundos, el canal de sonido también traería pulsos de energía de
los estudios sísmicos de petróleo y gas que llegan desde Brasil, África, el Mar
del Norte y Terranova.
La investigación acústica subacuática ha revelado la increíble física de cómo
se propaga el sonido en el océano, motivado principalmente por el uso del sonido
para detectar petróleo y gas bajo la corteza terrestre o para aplicaciones navales.
A lo largo del camino, aprendimos que la vida marina ha aprovechado la física
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
33
�Explorando el océano a través de paisajes sonoros / Jennifer L. Miksis-Olds, et al.
oceánica y ha evolucionado en el uso del sonido como una modalidad sensorial
primaria para interactuar con el medio ambiente. Ahora estamos escuchando
las conversaciones submarinas y utilizando la acústica pasiva para evaluar la
biodiversidad marina, la densidad animal y el estado y la salud del ecosistema.
Este artículo presenta la idea de un paisaje sonoro submarino, el uso exitoso
del paisaje sonoro para entender la ecología marina, el modelado de paisajes
sonoros y el sonido oceánico como una variable oceánica esencial (EOV).
Paisajes sonoros subacuáticos
Una gran cantidad de información relacionada con la dinámica de los océanos
y las actividades humanas puede obtenerse simplemente escuchando el campo de
sonido ambiental. Este paisaje acústico, o paisaje sonoro, es la suma de múltiples
fuentes sonoras que llegan a la ubicación de un animal receptor o un grabador
acústico. Los sonidos medidos en una grabadora acústica se caracterizan por
nuestras mediciones típicas de ingeniería tales como niveles de presión acústica,
niveles de exposición ponderados del sonido (SELs), rugosidad, y curtosis. La
percepción de los sonidos a la vida marina depende de la contribución relativa
de cada fuente, dirección de la fuente, propagación a través del entorno, texto
conductual, capacidad auditiva del oyente, e historia del oyente con sonidos
similares (figura 1).
Fig. 1. Arriba: el paisaje sonoro
está compuesto por el sonido,
las mediciones físicas del
campo sonoro, y el paisaje
que transmite cómo todas las
fuentes sonoras se superponen
y son percibidas por el oyente.
Cajas blancas: señales S i(1-7)
procedentes de fuentes sonoras
en el entorno con diferentes
tamaños y orientaciones
destinadas a transmitir
diferentes tipos de fuentes;
cajas negras: características
físicas y perceptivas de las
señales sonoras del oyente.
Laeq: nivel sonoro en decibelios
equivalente a la energía acústica
total ponderada durante un
tiempo determinado. 1 Abajo:
representación de las múltiples
fuentes oceánicas que forman
un paisaje sonoro oceánico. 2
34
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Explorando el océano a través de paisajes sonoros / Jennifer L. Miksis-Olds, et al.
Los paisajes sonoros submarinos son dinámicos; varían en espacio y tiempo y
dentro de los hábitats y entre ellos. El sonido en las profundidades del océano se
propaga a tales distancias bajo el agua que los paisajes sonoros son influenciados
no sólo por las condiciones locales sino también por fuentes sonoras mucho más
distantes que en el aire. El paisaje sonoro submarino se compone de contribuciones
(figura 2) de la actividad humana (por ejemplo, transporte marítimo, buques
pesqueros, muestreadores para estudios sísmicos), procesos naturales abióticos
o geofísicos (por ejemplo, viento, lluvia, hielo), y contribuciones acústicas de
fuentes biológicas (por ejemplo, sonido producido a partir de movimientos de
animales y vocalizaciones de mamíferos marinos, peces e invertebrados). Las
flechas en una sola dirección en la figura 2 muestran que el paisaje sonoro está
directamente influenciado en una sola dirección por factores antropogénicos y
abióticos, y las flechas en dos direcciones indican que el sonido no está sólo
influenciado, sino que también influye, sobre el componente biológico del paisaje
sonoro. Por consiguiente, el paisaje sonoro subacuático no es simplemente un
parámetro físico del medio ambiente que debe medirse y cuantificarse. El paisaje
sonoro depende del oyente y tiene un laso de retroalimentación donde los cambios
en el paisaje sonoro tienen el potencial de impacto de comportamiento acústico
y factores bióticos que influyen en la ecología conductual del ecosistema y
finalmente alteran aún más el paisaje sonoro (figura 2).
Fig. 2. Paisaje sonoro presentado en el contexto de la ecología acústica. Cajas verdes y
flechas, factores naturales: ecología conductual, comportamiento acústico, y factores
abióticos y bióticos que contribuyen a (flechas salientes) o impactados por (flechas
entrantes) el paisaje sonoro (caja azul y flechas); caja roja y flechas, interacciones y las
variaciones de la actividad humana relacionadas con el paisaje sonoro o que repercuten
en él. Adaptado de van Opzeeland y Miksis-Olds. 3
El análisis del paisaje sonoro se realiza en corrientes de datos en directo o
grabaciones de señales de presión recibidas de registradores acústicos pasivos
desplegados en el fondo del océano o anclados en la columna de agua. Las
grabaciones nos permiten observar hábitats marinos sin los efectos desconcertantes
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de la presencia humana o el sesgo del muestreo. Las grabaciones de la gama
completa de sonidos oceánicos tienen un ancho de banda amplio (150 kHz o más),
duran períodos de meses a años, y a menudo se recogen en lugares múltiples que
los investigadores comparan para encontrar similitudes y diferencias (escuche
paisajes sonoros en tiempo real grabados en diferentes lugares oceánicos en
http://www.listentoteep.com). Estos conjuntos de datos son llamados de cinco
dimensiones porque tienen tiempo, frecuencia, amplitud, latitud y longitud. El
objetivo del análisis del paisaje sonoro es extraer información de las grabaciones
para identificar qué fuentes están presentes, las amplitudes de las fuentes,
cómo interactúan y cómo los animales en el medio ambiente pueden percibir y
responder a los sonidos. En los últimos años, algunos equipos de investigación
han comenzado a realizar grabaciones de paisajes sonoros direccionales que
aumentan los datos a seis dimensiones añadiendo la dirección de llegada (figura
3). Los sensores de presión direccionales en aguas profundas también ofrecen el
potencial para medir el movimiento de partículas. Por desgracia, esta metodología
no se extiende a mediciones precisas de las partículas cerca de la superficie del
mar, en el fondo marino o en aguas poco profundas, ya que no está relacionado
linealmente con la presión en estas regiones. El movimiento de partículas, a
diferencia de la presión, es el componente del sonido percibido por la mayoría
de los peces e invertebrados marinos. Su medición y percepción es un tema que
requiere una amplia investigación. 4
Fig. 3. Cinco minutos de datos acústicos de una nave sísmica y un cañón de aire pasando
sobre un hidrófono direccional. Arriba: serie temporal de nivel de presión acústica. Abajo:
espectrograma donde el color indica la dirección de llegada mostrada por la rueda de
color (amarillo, Norte; azul, Sur). El sensor estaba a 60 cm del fondo marino en 110
m de agua. Tenga en cuenta que la dirección del buque cambia de color antes de los
impulsos del arreglo del cañón de aire porque estaba ~100 m detrás de la nave.
Los datos de monitorización acústica pasiva (soundscape) pueden
descomponerse de forma selectiva para comprender mejor las fuentes que
configuran las características temporales, espaciales y espectrales del entorno
acústico 5, 6 (por ejemplo la figura 4). Hay una amplia variedad de medidas acústicas
y formatos de presentación en la literatura de paisajes marinos relacionados con
los focos de cada estudio. Por ejemplo, los estudios de patrones y tendencias del
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Fig. 4. Ejemplos de presentaciones de datos de paisajes sonoros utilizando un conjunto
de datos de 11 meses registrados a 20 m del lecho marino en 1,280 m de agua frente a
Terranova, Canadá. A: serie temporal de niveles de presión acústica limitados en banda
de 1 hora (SPL). B: media espectral a largo plazo del conjunto de datos completo.
C: distribuciones diarias de valores de índice de complejidad acústica de 1 minuto (ACI)
para la banda de frecuencia de 40-200 Hz. Los valores inferiores a 1 indican una menor
complejidad (es decir, fuentes sonoras continuas) y los superiores a 1 indican una mayor
complejidad (fuentes sonoras impulsivas). D: distribución de densidades espectrales
de 1 minuto de potencia, incluidos los percentiles de superación (es decir, el 5% de los
valores de potencia de la densidad espectral superaron la línea L5). Elipses rayadas
anaranjadas, presencia de señales sísmicas; elipses sólidas negras, ballenas aletas;
círculos azules sólidos, una nave de posicionamiento dinámico distante (DP).
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paisaje sonoro tienden a utilizar mediciones de los niveles de presión acústica
(figura 4, A y B) y percentiles de superación del nivel sonoro (nivel sonoro que
se supera N% del tiempo durante un período de tiempo especificado; figura 4D),
mientras que los estudios de la biodiversidad de los ecosistemas muestran índices
de diversidad acústica del paisaje sonoro representativo del número de especies
vocales presentes en una zona (figura 4C). Los análisis de paisajes sonoros han
proporcionado un medio para comprender mejor la influencia de los parámetros
ambientales como la presencia de hielo marino y los ciclos lunares en los procesos
acústicos locales 7, 8 evaluando la calidad del habitat y la salud de los arrecifes de
coral 8, 9 y midiendo la biodiversidad 10, 11 para comprender mejor los impactos y
riesgos de las contribuciones humanas al paisaje sonoro en la vida marina.
Utilización de paisajes sonoros submarinos
Durante la última década, los costes de recogida y análisis de datos de
vigilancia acústica pasiva han disminuido constantemente, lo que ha dado lugar
a un número creciente de estudios que exploran cómo los animales utilizan la
información de su paisaje sonoro ambiental para la comunicación, orientación y
navegación 12, 13 (véase también el artículo de Slabekoorn 14 en Acoustics Today).
El concepto de utilizar sonidos ambientales o reflejados (a diferencia de las
señales de comunicación específicas) como señales de movimiento directo o de
identificación de hábitats apropiados se ha identificado recientemente como un
nuevo campo de estudio denominado orientación del paisaje sonoro, y el concepto
también se incluye en el campo más amplio de la ecología del paisaje sonoro en la
literatura científica. 12, 13 Se ha especulado que las grandes ballenas barbadas usan
señales acústicas ambientales o señales acústicas para guiar su migración. 15, 16
Del mismo modo, se ha propuesto que las señales de los paisajes sonoros puedan
proporcionar a las focas en el agua un gradiente acústico destacado entre el
agua abierta y las condiciones de hielo sólido mediante el cual las focas pueden
orientarse para mantener el acceso al agua abierta para respirar. 17
Los estudios de laboratorio y sobre el terreno han demostrado que tanto los
invertebrados como los peces utilizan señales de los paisajes sonoros para la
orientación y localización del hábitat de asentamiento apropiado. Stanley et al.
18
midieron el nivel de intensidad acústica requerido para provocar asentamiento
y metamorfosis en varias especies de cangrejos, y Simpson et al. 19 mostraron
que los peces de arrecifes de coral parecen responder más fuertemente a los
componentes de mayor frecuencia (>570 Hz) del paisaje sonoro del arrecife. Los
hábitats con mayor biodiversidad suelen asociarse a paisajes acústicos más ricos
en comparación con los hábitats de baja diversidad, que en sí mismos pueden ser
una señal importante para la orientación animal en el agua y el aire. 13, 20, 21
Un ejemplo de la utilidad del análisis a largo plazo del paisaje sonoro es el
estudio de los últimos 50 años en la costa oeste de los Estados Unidos. Tras una
combinación de grabaciones desclasificadas de la Marina de los Estados Unidos
y conjuntos de datos científicos, se ha documentado un aumento constante
del sonido de baja frecuencia (10-200 Hz) que se atribuye principalmente a
un aumento del transporte marítimo comercial. 22. Los niveles de ruido han
aumentado en aproximadamente 3 dB/década (0.55 dB/año) hasta la década de
1980 23 y luego se han reducido a 0.2 dB/año. 24 Las mediciones más recientes
38
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en esta región muestran una nivelación o una ligera disminución de los niveles
sonoros desde finales de la década de 1990, a pesar del aumento del número y
tamaño de los buques. 25
La ballena azul, de aleta, jorobada, el rorcual del norte y el Brydes, y el
cachalotes se comunican en la banda de frecuencia de 10 a 200 Hz; el infrasonido
de las olas estrellándose en tierra (que los animales marinos probablemente
utilizan para la orientación) también está en esta banda. La comprensión de cómo
la vida marina utiliza esta banda de frecuencia y los efectos de las contribuciones
humanas en esta misma banda es el tema de muchos estudios de paisajes sonoros.
Los aumentos del transporte marítimo por sí solos no explican plenamente el
aumento observado de 10 a 12 dB en la banda de 20 a 40 Hz entre 1965 y 2003. 22, 26
Las actividades de exploración y producción de petróleo y gas, así como de
fuentes de energía renovables, también han aumentado los niveles sonoros totales
en esta banda. 27 Es probable que los niveles sonoros bióticos también hayan
aumentado debido a la recuperación de las poblaciones de ballenas y al efecto
Lombard, que es el aumento de la amplitud de las llamadas para compensar los
niveles de ruido más elevados. El efecto Lombard se ha demostrado en humanos
y en muchas poblaciones animales y puede contribuir a elevar los niveles de baja
frecuencia a medida que los animales vocalizan más fuerte para ser escuchados
por encima del ruido. 28
El cambio climático está aumentando la cantidad de hielo glacial que envuelve
los océanos, y a medida que los glaciares se desintegran, generan ruido de
baja frecuencia con grandes niveles de origen que contribuyen al presupuesto
regional de ruido durante largos períodos. 29 Los límites regionales de los paisajes
sonoros, incluso para las frecuencias bajas que propagan grandes distancias,
están infravalorados por las diferencias en el aumento del nivel sonoro a largo
plazo. Aunque los estudios reportan un aumento significativo de los niveles de
ruido ambiental en el Pacífico Norte, los estudios actuales en los océanos Índico,
Atlántico Sur y Pacífico ecuatorial no han observado un aumento uniforme del
nivel sonoro de los océanos. 30, 31 Se sabe muy poco sobre el paisaje sonoro
mundial en su conjunto, y esta es una zona activa de exploración oceánica. La
teoría y las observaciones sugieren que el ruido generado por el hombre podría
estar acercándose a niveles en los que podría haber efectos negativos sobre la
vida marina. 27
MODELADO DEL PAISAJE SONORO
Hasta ahora hemos discutido la descomposición de los sonidos medidos en los
puntos del océano para explorar qué fuentes están presentes y cómo conforman
el espacio acústico utilizado por los seres humanos y la vida marina (figura 1).
Sin embargo, también es posible estimar un paisaje sonoro combinando las
firmas acústicas de fuentes regionales. El modelado de paisajes sonoros es el
proceso de componer los sonidos en un entorno basado en fuentes, ubicaciones,
movimientos y condiciones de propagación acústica supuestos. Los investigadores
modelarán paisajes sonoros para probar algoritmos de detección, clasificación y
localización en condiciones controladas o para predecir los efectos potenciales
de las actividades humanas. Tradicionalmente se han hecho supuestos de
simplificación para reducir la carga computacional, especialmente para el ruido de
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la superficie del mar causado por el viento y las olas y la pérdida de propagación
acústica. A medida que aumenta la velocidad de las computadoras, las fuentes de
sonido más avanzadas y los modelos de propagación permiten el desarrollo cada
vez más rápido de algoritmos y una mejor comprensión de la propagación del
sonido, así como la autorización solicitudes de estudio de exposición incidental
a la vida marina durante actividades industriales, científicas o militares (por
ejemplo, figura 5). 32
Fig. 5. Modelo del SPL a partir de una instantánea de la ubicación de los buques del
sistema de identificación automatizada, que se generó como parte de la investigación
de los efectos acumulativos del tráfico de buques actual y adicional proyectado en el
puerto de Prince Rupert, Columbia Británica. Figura proporcionada por JASCO Applied
Sciences, Nueva Escocia, Canadá, y la Autoridad Portuaria Prince Rupert.
Mediciones acústicas para la conservación
Entender los efectos del ruido en la vida marina motiva muchas mediciones
de paisajes marinos sonoros. Los efectos del ruido a menudo se agrupan en
cuatro categorías: (1) muerte y lesión, (2) efectos fisiológicos, (3) alteración
del comportamiento, y (4) enmascaramiento de sonidos. La protección de la
vida marina contra la muerte y las lesiones ha sido el centro de atención de la
industria y los fondos gubernamentales recientes. Como resultado, sabemos más
sobre qué niveles de sonidos y métricas predicen lesiones, especialmente a los
mamíferos marinos, que aquellos asociados con cambios de comportamiento
y enmascaramiento. Se utilizan dos mediciones de umbral para estimar el
conjunto de lesiones en la vida marina. El nivel máximo de presión acústica del
impulso (por ejemplo, explosión o pilotaje) se utiliza para evaluar la posibilidad
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de daño fisiológico a los tejidos (por ejemplo, barotrauma en los peces). La
energía sonora que puede dañar la audición en la vida marina es estimada por el
SEL, que acumula energía sonora a lo largo del tiempo. 33, 34. El SEL en el medio
marino es una dinámica complicada relacionada con la distancia de origen, las
condiciones de propagación acústica y el solapamiento entre el contenido de
frecuencia de la fuente y la sensibilidad auditiva de los animales receptores.
Para la exposición al sonido humano, utilizamos la ponderación familiar A, y se
proponen funciones de ponderación similares para cinco grupos de mamíferos
marinos. 35 Aún no hemos entendido lo suficiente la audición de peces, tortugas
marinas e invertebrados como para proponer funciones de ponderación para
estos grupos.
Los estudios de alteración del comportamiento y enmascaramiento auditivo
están aumentando ahora que los efectos agudos del ruido se entienden mejor.
Estos estudios están directamente asociados con el concepto de un paisaje
sonoro; ¿cómo interpreta y reacciona la vida marina al sonido? La mayoría
de los estudios de alteración del comportamiento relacionan la reacción con
el nivel de presión sonora en el momento de la reacción. Se requiere mucho
trabajo adicional para entender mejor qué medidas, incluyendo el movimiento
de partículas, son apropiadas para entender la interrupción del comportamiento
en la mayoría de los taxones. El enmascaramiento ocurre cuando la capacidad
de detectar o reconocer un sonido de interés se degrada por la presencia de otro
sonido, el enmascarador. 36 Las señales submarinas pueden ser enmascaradas
por componentes naturales del paisaje sonoro, como el hielo marino, las
interacciones entre el viento y las olas, la lluvia, los coros de animales distantes
o los ataques vocales, así como por actividades trompogénicas. Mientras que los
estudios de lesiones inducidas por el sonido o trastornos del comportamiento
se centran únicamente en la señal de interés, los estudios de enmascaramiento
deben cuantificar el ruido ambiente para estimar la relación señal-ruido, que es
crítica para el apareamiento cuando un animal puede detectar una señal.
ESTANDARIZANDO LA Medición de LOS paisajes sonoros MARINOS
La aplicación de mediciones de paisajes sonoros en estudios que evalúan
los efectos del sonido humano, cartografían la distribución de la vida marina
sonífera y comprenden el papel del sonido en la ecología de la vida marina Se
trata de una comunidad mucho más grande que se dedica a la monitorización
acústica pasiva y al análisis del paisaje sonoro. Como resultado, la comunidad
ha identificado la necesidad de desarrollar terminología y métodos estándar que
ayuden a asegurar que la investigación y las mediciones de cumplimiento sean
repetibles y comparables entre los proyectos. La norma 18405 de la Organización
Internacional de Normalización (ISO) sobre acústica subacuática (ISO, 2017)
incluye por primera vez una definición de paisaje sonoro subacuático. 37
Acústica subacuática: Caracterización del sonido ambiental en términos de
sus atributos espaciales, temporales y de frecuencia y los tipos de fuentes que
contribuyen al campo sonoro.
El sonido ambiente es el campo sonoro medido en ausencia del ruido
relacionado con el sistema de medición. El concepto de paisaje sonoro tiene
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sus raíces en la comprensión de cómo los seres humanos interpretan el entorno
sonoro urbano. La definición de la acústica subacuática no incluye elementos de
percepción porque no podemos saber de manera concluyente cómo la vida marina
interpreta los sonidos. La norma ISO 18405 proporciona definiciones precisas
de terminología acústica subacuática que ayudarán a los grupos a intercambiar
resultados utilizando una notación común. 38
La terminología de la norma ISO 18405 no define cómo describir un paisaje
sonoro. Dada la amplia gama de métricas e índices que pueden utilizarse para
describir un paisaje sonoro y la incertidumbre que rodea los efectos y la percepción
del ruido, llegar a un consenso entre los investigadores llevará tiempo. El equipo
de la Red Atlántica de Observación de Ecosistemas de Aguas Profundas (ADEON; https://adeon.unh.edu/) elaboró tres normas del proyecto, basadas en la
terminología de la norma ISO 18405, que definen las métricas de referencia,
la recopilación de datos y los datos métodos de procesamiento que el proyecto
utilizará para medir y documentar el paisaje sonoro. El equipo del proyecto espera
que los documentos (disponibles en el sitio web del proyecto) iniciarán un debate
que conduzca a un consenso sobre la descripción mínima de un paisaje sonoro
submarino, probablemente a través de un nuevo grupo de trabajo en el Comité
Técnico 43 de la ISO. (actualizado en 2018)
Sonido oceánico:
Una variable oceánica esencial
La ampliación de los esfuerzos para medir los paisajes marinos concuerda con
la mayor atención que se presta a los sistemas de observación de los océanos. El
Sistema Mundial de Observación de los Océanos (SMOO) fue desarrollado por
la Comisión Oceanográfica Intergubernamental de la UNESCO en torno a tres
temas fundamentales para comprender mejor el clima oceánico, los ecosistemas
y las repercusiones y vulnerabilidades humanas: 1) servicios en tiempo real
(www.goosocean.org). El sistema coordinado de observatorios oceánicos a largo
plazo se basa en un marco diseñado para ser flexible, adaptarse a la innovación
científica, abordar las necesidades de la sociedad y ofrecer un sistema de
observación con una base de usuarios máxima y un impacto social. El marco
del SMOO relaciona todas las observaciones de los océanos con vehículos
todo terreno para garantizar mediciones que atraviesan las plataformas de
observación y representan el plan más rentable para proporcionar una cobertura
mundial opcional para cada vehículo todo terreno. Los grupos de expertos del
SMOO consideran las EOV en términos de preparación científica, relevancia
social y viabilidad.
Las diversas aplicaciones de la información obtenida del estudio de los océanos
inspiraron al Programa Internacional de Experimentos Oceánicos Silenciosos
(www.IQOE.org) para proponer Ocean Sound como EOV al Grupo de Biología
y Ecosistemas del SMOO para su inclusión en la red del SMOO. Aunque el
sonido de los océanos es una medida física característica del medio marino, se
consideró que el Grupo de Biología y Ecosistemas era el más apropiado para la
presentación, ya que la mayoría de los productos oceánicos sanos derivados de
su medición tienen aplicaciones biológicas y ecosistémicas directas o indirectas
relacionadas con la economía, la alimentación, la conservación y el clima,
42
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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y la sostenibilidad (tabla 1). Ocean Sound se ocupa de 7 de las 10 presiones
sociales del SMOO y de los 9 motores sociales del SMOO (tabla 1). La escala
de observación de las redes de sonido oceánico y las plataformas de grabación
permitirá estudiar fenómenos que van desde eventos acústicos únicos hasta
tendencias a largo plazo en el sonido ambiental (figura 6). El Ocean Sound EOV
forjará importantes avances en nuestra comprensión de los paisajes sonoros
oceánicos, los efectos que tiene en la vida marina y cómo se puede utilizar el
monitoreo acústico para evaluar la biodiversidad y la salud de los ecosistemas.
Fig. 6. Arriba: escalas observacionales de plataformas de registro de la variable oceánica
esencial de Ocean Sounds (EOV). Los sensores de registro pasivo varían en tamaño
y capacidad de registro desde pequeñas etiquetas de despliegue cortas conectadas
directamente a los animales hasta sensores autónomos de capacidad intermedia a
observatorios de gran escala con sensores cableados directamente a la costacapacidad
de registro de términos. Bot-tom: fenómenos acústicos que serán captados por la gama
Ocean Sound EOV en escala desde la detección acústica única de un buque que pasa
o terremotos no-acuáticos hasta tendencias a largo plazo en el sonido ambiental del
océano durante décadas. Ocean Sound apoya la derivación de métricas e índices acústicos
que estiman la biodiversidad del ecosistema, la abundancia de ballenas cantantes y los
efectos del cambio ambiental a nivel individual y poblacional.
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�Explorando el océano a través de paisajes sonoros / Jennifer L. Miksis-Olds, et al.
Tabla 1. Información básica sobre las variables oceánicas para el sonido oceánico.
Subvariables
Presión acústica y movimiento de partículas
Productos derivados
Campo sonoro y tendencias, Niveles de presión sonora,
Niveles de espectro, Niveles de banda (por ejemplo, banda
de octava), Paisaje sonoro, Niveles de fuente, e Indicadores
de biodiversidad
Variables de apoyo
Fuentes: Distribución y características de las fuentes
antropógenas, abióticas y bióticas.
Parámetros de propagación: Perfiles de velocidad acústica;
Corrientes oceánicas y otros fenómenos oceanográficos
físicos; Condiciones frontera (por ejemplo, rugosidad de
la superficie del mar, características del hielo marino [por
ejemplo, rugosidad y espesor], y del fondo marino [batimetría,
propiedades geoacústicas]).
Receptores: Sensibilidad hidrófona en función de la frecuencia
y direccionalidad del sistema receptor
Impulsores sociales
(1) Necesidad de acceso a los conocimientos científicos y a los
datos, (2) Crecimiento y desarrollo económico sostenible, (3)
Conservación de la biodiversidad y los ecosistemas, (4) Uso
sostenible de la biodiversidad y los recursos en general, (5)
Calidad y salud medioambientales, (6) Creación de capacidad
y transferencia de tecnología, (7) Seguridad alimentaria, (8)
Prevención de amenazas y mitigación de los efectos, y (9)
Mejorar la gestión mediante un enfoque integrado de los
ecosistemas.
Presiones sociales
(1) Cambio climático, 2) acidificación de los océanos, 3)
fenómenos meteorológicos extremos, 4) pérdida de recursos
(hábitats y biodiversidad), 6) minería, 9) ruido y 10) desarrollo
costero.
VISIÓN AL FUTURO
En la última década se ha avanzado considerablemente en el estudio y la
aplicación de los paisajes sonoros submarinos, pero todavía hay una brecha
significativa en la aplicación de la construcción perceptiva de paisajes sonoros
submarinos a la vida marina en términos de enmascaramiento y sentido del
espacio comunitario como se refleja en la literatura del paisaje sonoro humano. El
reto de integrar la percepción en las aplicaciones del paisaje sonoro subacuático
se refiere a la de los colegas del paisaje sonoro terrestre que están lidiando
con la percepción del paisaje sonoro en la vida silvestre. Probablemente nunca
entenderemos la percepción de todos los taxones animales para identificar y
cuantificar su experiencia de los paisajes submarinos y terrestres. Un paso
adelante que se puede lograr es comprender mejor las capacidades auditivas
y la variabilidad entre los individuos y las especies y en términos del contexto
relacionado con la edad, el género, la exposición previa al ruido y el estado
de comportamiento. Se trata de un esfuerzo elevado porque existen diversos
órganos de protección del sonido empleados bajo el agua, por ejemplo, orejas
de mamíferos similares a las nuestras, órganos otolitos en peces, y órganos
estatocistas en invertebrados. Este conocimiento es fundamental para ponderar
adecuadamente los paisajes sonoros de diferentes grupos de animales a fin
de evaluar los efectos relacionados con la exposición al sonido o el entorno
acústico cambiante.
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También es importante dejar claro que este artículo no aborda directamente
el componente de movimiento de partículas del sonido en el paisaje sonoro. Sin
embargo, reconocemos que este es un componente increíblemente importante
del paisaje sonoro para una mayoría de taxones marinos (por ejemplo, peces,
invertebrados) que sienten este componente del sonido. 4 Esta brecha existe
porque históricamente la instrumentación para medir el movimiento de
partículas en el océano abierto no ha sido fácilmente accesible para la comunidad
investigadora. A medida que la nueva tecnología esté disponible para medir este
parámetro del campo sonoro bajo el agua, esperamos emocionantes avances en
el conocimiento y las aplicaciones del paisaje sonoro submarino.
El último y posiblemente el desafío abierto más importante asociado con
los paisajes sonoros oceánicos es cómo comprender mejor las mediciones
acústicas y los modelos en seis dimensiones. La naturaleza interdisciplinaria
de la investigación del paisaje sonoro debe ampliarse de nuevo para abarcar a
los informáticos, a los psicoanalistas cognitivos y a los expertos en tecnología
de Internet para avanzar en la percepción de paisajes sonoros submarinos o
imágenes de paisajes sonoros bidimensionales para abarcar combinaciones
innovadoras de representación visual y auditiva para capturar completamente la
complejidad del paisaje sonoro de una manera que podamos percibir mejor.
Agradecimientos
Agradecemos a Arthur Popper sus invaluables comentarios y comentarios
sobre los borradores de este documento. Jennifer L. Miksis-Olds fue financiada
por el Bureau of Ocean Energy Management Contract ADEON M16PC00003.
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48
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas
de ocho maderas mexicanas
Javier Ramón Sotomayor-Castellanos, Israel Macedo-Alquicira,
Eduardo Mendoza-González
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
madera999@yahoo.com
RESUMEN
El objetivo de la investigación fue determinar la densidad básica, el contenido
de humedad inicial, el máximo contenido de humedad, el punto de saturación de
la fibra, el porciento de pared celular y el porciento de espacios vacíos de ocho
maderas mexicanas: Cupressus lindleyi, Cedrela odorata, Swietenia macrophylla,
Tabebuia donnell-smithii, Fraxinus uhdei, Fagus mexicana, Dalbergia palo-escrito
y Guazuma ulmifolia. La variabilidad de las características higroscópicas de las
maderas estudiadas puede explicarse por las diferencias en las particularidades
anatómicas propias de cada especie. Sin embargo, sus correlaciones estadísticas,
así como sus magnitudes se sitúan en los rangos reportados en la bibliografía.
PALABRAS CLAVE
Variabilidad, hidratado de la madera, secado de la madera, correlaciones
estadísticas.
ABSTRACT
The objective of the research was to determine the basic density, the initial
moisture content, the maximum moisture content, the fiber saturation point, the
cell wall percentage and the void space percentage of eight Mexican woods:
Cupressus lindleyi, Cedrela odorata, Swietenia macrophylla, Tabebuia donnellsmithii, Fraxinus uhdei, Fagus mexicana, Dalbergia palo-escrito and Guazuma
ulmifolia. The variability of the hygroscopic characteristics of the woods
studied can be explained by the differences in the anatomical characteristics of
each species. However, their magnitudes are within the ranges reported in the
bibliography.
KEYWORDS
Variability, wood hydration, wood drying, statistical correlations.
INTRODUCCIÓN
La demanda de materiales sostenibles y procesos responsables con el
ambiente en la industria de la construcción ha generado un renovado interés en
la investigación de las propiedades esenciales de la madera y sus aplicaciones
derivadas, específicamente, para el desarrollo de sistemas de adaptación
arquitectónicos de baja tecnología. La capacidad de diseñar compuestos de madera
cuyo estado de tensión permanezca limitado bajo los cambios de la humedad
ambiental es beneficiosa para cualquier aplicación de ingeniería, sometida a una
variación repetida de la carga, como son los sistemas adaptativos. 1
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
La investigación de la densidad y las características higroscópicas de
la madera encuentran aplicación práctica en el diseño de productos y en la
concepción de piezas de ingeniería de este material. Otra aplicación a nivel
industrial es el comportamiento y control de procesos industriales. Por ejemplo,
el punto de saturación de la fibra, el porciento de espacios vacíos, el porciento
de pared celular y el máximo contenido de humedad de una especie son
parámetros necesarios para optimizar los procesos de secado y/o de impregnado
de madera. 2
El fenómeno de la higroscopía en la madera sólida se observa desde dos
escalas: a nivel micro, se estudia la proporción de los componentes químicos
fundamentales de la madera que determinan sus propiedades higroscópicas.
3
A nivel macro, se analiza el acomodo relativo de los tejidos celulares que
forman capas de crecimiento, lo que resulta en las propiedades de anisotropía
de la madera. 4
Las investigaciones sobre el fenómeno de higroscopía están orientadas
preferentemente a: 1. Caracterizar la expansión y/o la contracción dimensional
de la madera ocasionadas por tratamientos de humidificación y/o de secado; 5, 6
2. Determinar los parámetros relacionados con la higroscopicidad de la pared
celular de la madera, como son el punto de saturación de la fibra, el máximo
contenido de humedad que puede contener la madera, las proporciones de la pared
celular y de los espacios vacíos del tejido celular; 2, 7, 8 3. Mejorar la estabilización
dimensional de la madera por tratamientos químicos, 9-11 térmicos 12, 13
y mecánicos; 1, 14-16 4. Identificar caracteres intrínsecos de la madera como
factor de variación dimensional; 3, 17, 18 y 5. Estudiar su estructura anatómica
19, 20
y su composición química 21, 22 como agentes que afectan el fenómeno de
higroscopia.
La información sobre las características higroscópicas de maderas endémicas
de México está recopilada por Tamarit y Fuentes, 2 Tamarit y López, 23 Silva
24
y Bárcenas. 25 Debido a la biodiversidad en las características anatómicas
entre especies y a las particularidades en los procedimientos experimentales
utilizados, la bibliografía reporta una amplia variedad en las magnitudes de los
parámetros calculados. Con excepción de Torelli y Gorišek 26, 27 quienes retoman
los datos del Estudio promocional de 43 especies de la Selva Lacandona,
realizado en 1980 [Anexo] y publicado por la Secretaría de Agricultura y
Recursos Hidráulicos (1982), 28 no hay un estudio intensivo de las características
higroscópicas medibles durante procesos controlados de humidificación
y secado. Así, parece razonable la caracterización de su comportamiento
higroscópico desde un enfoque de análisis especie por especie y la síntesis
integral de resultados obtenidos en condiciones experimentales similares.
El objetivo de la investigación fue determinar las características higroscópicas
de ocho maderas mexicanas: Cupressus lindleyi Klotzsch ex Endl., Cedrela
odorata L., Swietenia macrophylla King, Tabebuia donnell-smithii Rose,
Fraxinus uhdei (Wenz.) Lingelsh, Fagus mexicana Martínez, Dalbergia paloescrito Rzed. & Guridi-Gómez y Guazuma ulmifolia Lam. Algunas de estas
características de las especies en estudio están reportadas en investigaciones
anteriores. Con todo, los resultados de la presente investigación son originales
e inéditos.
50
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.t al.
MATERIALES Y MÉTODOS
El material experimental proviene del banco de maderas que forma parte
del programa de caracterización física y mecánica de especies mexicanas, del
Laboratorio de Mecánica de la Madera, en la Facultad de Ingeniería en Tecnología
de la Madera, de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. La
madera se almacenó en una cámara de acondicionamiento (temperatura de 20 °C
± 1 °C; humedad relativa del aire de 65 % ± 5%) hasta que su peso fue constante.
Para cada una de las especies, se recortaron 18 probetas con dimensiones de
0.02 m × 0.02 m × 0.06 m alineados en las direcciones radial (R), tangencial (T)
y longitudinal (L) respectivamente.
Las pruebas de higroscopía consistieron en las siguientes etapas: 1. Medición
del peso y las dimensiones de las probetas en estado de humedad inicial de la
madera; 2. Hidratación de las probetas en un baño de agua con temperatura de
20° C durante 72 horas; 3. Medición del peso y las dimensiones de las probetas
en estado saturado después del tratamiento de hidratado; 4. Secado de las probetas
en un horno con temperatura de 103 °C durante 48 horas; 5. Medición del peso
y las dimensiones de las probetas en estado anhidro después del tratamiento de
secado. La figura 1 ilustra el contenido de humedad en los diferentes estados de
la madera en función del tiempo de hidratado y de secado. La tabla I presenta
las ecuaciones utilizadas y los símbolos utilizados para calcular los parámetros
estudiados.
Fig 1. Contenido de humedad (CH) en función del tiempo en las pruebas de
higroscopía.
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
51
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
Tabla I. Parámetros, ecuaciones y símbolos utilizados.
Ecuaciones
No.
Referencias
CHini = ((Pini - Panhidro)/Panhidro) × 100
(1)
29
ρ0 = Panhidro/Vsat
(2)
30
MCH = ((1530 - ρ0)/(1530 × ρ0)) × 100
(3)
2
PC = (ρ0/1530) × 100
(4)
2
EV = (1 - ρ0/1530) × 100
(5)
2
PSF = ((Vsat - Vanhidro)/Vsat) × (100/0.9 × ρ0))
(6)
7
Símbolos
Subíndices
CH = Contenido de humedad (%)
ini = Estado de humedad inicial
ρ0 = Densidad básica (kg m-3)
anhidro = Estado de humedad
anhidro
P = Peso (kg)
sat = Estado de humedad saturado
V = Volumen (m3)
Nota: el valor constante de 1530 (kg m-3)
en las ecuaciones (4) y (5) es el de la
gravedad especifica de la sustancia
madera. 2
MCH = Máximo contenido de humedad (%)
PC = Porciento de pared celular (%)
EV = Porciento de espacios vacíos (%)
PSF = Punto de saturación de la fibra (%)
DISEÑO EXPERIMENTAL
La unidad experimental consistió en madera de ocho especies: C. lindleyi,
C. odorata, S. macrophylla, T. donnell-smithii, F. uhdei, F. mexicana, D. paloescrito y G. ulmifolia. La estrategia experimental se orientó hacia la comparación
de resultados especie por especie, la cual se consideró el factor de variación
clasificado en ocho niveles. Se evaluaron 18 réplicas (probetas) de cada una de
ellas. Así, se estudiaron 144 probetas agrupadas en ocho muestras independientes.
Las variables de respuesta fueron: contenido de humedad inicial (ecuación
1), densidad básica (ecuación 2), máximo contenido de humedad (ecuación
3), punto de saturación de la fibra (ecuación 4), porciento de pared celular
(ecuación 5) y porciento de espacios vacíos (ecuación 6). Para cada muestra se
determinaron su media (μ), su desviación estándar (σ) y su coeficiente de variación
(CV = σ / μ).
Para verificar la homogeneidad en las variables densidad básica y contenido
de humedad correspondiente al estado inicial de la madera, se realizaron pruebas
de normalidad en las distribuciones de sus datos. El criterio de demarcación
para aceptar normalidad fueron valores del sesgo estandarizado (SE) y del
apuntamiento estandarizado (AE) al interior del intervalo [-2, +2]. Asimismo,
se realizaron pruebas de verificación (Ver-var) y análisis de varianza (Anova).
Se verificó la hipótesis nula H0: μ1 + μ2 = 0, donde μ1 y μ2 representan las
medias de las muestras y se contrastó con la hipótesis alterna H1: μ1 + μ2 ≠ 0. Se
realizaron pruebas de rangos múltiples con el criterio de no aceptar diferencias
estadísticamente significativas entre niveles (especies) que comparten una misma
columna de X.
Todas las pruebas estadísticas se efectuaron para un nivel de confianza de 95 %.
Así, el criterio de demarcación para aceptar una diferencia estadísticamente
52
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
significativa fue un valor de P(α = 0.05) < 0.05. Se evaluaron correlaciones
lineales (y = ax ± b) y potencia (y = axb) y se determinaron los coeficientes
2
de determinación (R ) de las variables de respuesta en función de la densidad
básica. Las ponderaciones para calificar la intensidad de las correlaciones fueron
los valores del coeficiente de determinación propuestos por Tippner et al. 31
2
correlación muy alta: 1 ≥ R ≥ 0.9; correlación alta: 0.9 > R2 ≥ 0.7; correlación
2
2
2
media: 0.7 > R ≥ 0.4; correlación baja: 0.4 > R ≥ 0.2; y correlación nula: R < 0.2.
Por último, los resultados de esta investigación se compararon con datos de la
bibliografía adaptados de Torelli y Gorišek. 26, 27
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Contenido de humedad
Para las ocho maderas, los valores promedio del contenido de humedad inicial
fluctuaron entre un mínimo de 8.1 % (D. palo-escrito) y un máximo de 9.7 %
(F. mexicana) y su variación entre especies refleja un coeficiente de variación
del 6 % (tabla II). Al interior de cada especie, el contenido de humedad varió
desde 6 % (F. mexicana) hasta 17 % (T. donnell-smithii) (tabla III). Por su parte,
los valores del sesgo y apuntamiento estandarizados, obtenidos de las pruebas
de normalidad en las muestras homogéneas de 18 probetas cada una, se ubican
al interior del intervalo que satisface el criterio de demarcación [-2 - +2], lo que
permite considerar que estos resultados corresponden a distribuciones normales.
Asimismo, las pruebas de rangos múltiples indican grupos homogéneos para
todas las especies. Estos resultados sugieren que el contenido de humedad
inicial fue homogéneo en las probetas y no interviene de manera significativa
en el análisis subsiguiente. El contenido de humedad inicial es calculado con la
ecuación (1) a partir de mediciones directas del peso inicial y el peso en estado
anhidro (figura 1).
Tabla II. Densidad básica y características higroscópicas.
Especies
ρ0
CHini
PSF
MCH
PC
EV
(kg m-3)
(%)
(%)
(%)
(%)
(%)
Cupressus lindleyi
388
8.7
20
194
25
75
Cedrela odorata
439
8.9
25
171
29
71
Swietenia macrophylla
460
8.7
20
153
30
70
Tabebuia donnell-smithii
522
8.4
21
127
34
66
Fraxinus uhdei
528
9.5
20
125
35
65
Fagus mexicana
515
9.7
27
129
34
66
Dalbergia palo-escrito
537
8.1
16
124
35
65
Guazuma ulmifolia
573
9.0
27
110
37
63
μ
495
9.0
22
142
32
68
CV
(12)
(6)
(18)
(20)
(12)
(6)
ρ0 = Densidad básica; CHini = Contenido de humedad inicial; CHmax = Contenido de
humedad máximo experimental; MCH = Máximo contenido de humedad; PSF = Punto
de saturación de la fibra; PC = Porciento de pared celular; EV = Porciento de espacios
vacíos; μ = Media; CV = Coeficiente de variación en porciento y entre paréntesis.
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
El contenido de humedad de la madera en su estado saturado medido
experimentalmente después de 72 horas de hidratado (fig. 1) indica un valor
promedio de 59 % con un coeficiente de variación de 20 % y con un mínimo de
42 % para S. macrophylla y un máximo de 81 % para C. lindleyi (tabla II). Estos
resultados son semejantes a los reportados por Shukla y Kandem 32 para nueve
maderas hidratadas durante 48 horas. Sus datos indican un contenido de humedad
promedio de 50 % con un coeficiente de variación de 30 % para especies con
densidades básicas que van desde 448 kg m-3 hasta 950 kg m-3. Estos resultados
sugieren que el tiempo de hidratado de 72 horas de esta investigación fue suficiente
para alcanzar contenidos de humedad en estado saturado superiores a los puntos
de saturación de la fibra y suficientes para alcanzar la máxima expansión.
Tabla III. Coeficiente de variación (entre paréntesis) para el contenido de humedad y la
densidad básica, sesgo estandarizado, apuntamiento estandarizado y grupos homogéneos
de las muestras observadas.
Especies
CV
SE*
AE*
(%)
[-2 - +2]
[-2 - +2]
Grupos Homogéneos#
Contenido de humedad (CH)
Dalbergia palo-escrito
(10)
-1.631
0.836
X
Tabebuia donnell-smithii
(17)
-1.747
1.951
X
X
Cupressus lindleyi
(7)
1.675
0.644
X
X
Swietenia macrophylla
(8)
0.193
-0.656
X
X
Cedrela odorata
(9)
1.995
1.459
X
Guazuma ulmifolia
(11)
1.110
1.275
X
Fraxinus uhdei
(14)
-1.513
-0.035
Fagus mexicana
(6)
1.885
0.436
X
X
X
X
Densidad básica (ρ0)
Cupressus lindleyi
(7)
-0.449
-0.914
X
Cedrela odorata
(19)
-0.663
-0.697
X
Swietenia macrophylla
(7)
-0.156
-1.177
X
Tabebuia donnell-smithii
(5)
-0.576
-0.063
X
Fraxinus uhdei
(6)
-0.007
-1.401
X
Fagus mexicana
(4)
1.467
-0.683
X
Dalbergia palo-escrito
(13)
0.384
0.084
X
Guazuma ulmifolia
(7)
-0.038
-0.728
X
* Se acepta normalidad en la distribución de las muestras para valores del sesgo
estandarizado (SE) y del apuntamiento estandarizado (AE) al interior del intervalo [-2,
+2]; # No existen diferencias estadísticamente significativas entre aquellas especies
que comparten una misma columna de X.
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Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
Densidad básica
Las magnitudes promedio de la densidad básica de la madera para cada una de
las especies variaron en el intervalo que va desde 388 kg m-3 (C. lindleyi) hasta 573
kg m-3 (G. ulmifolia) (tabla II) y muestran un coeficiente de variación entre especies
de 12 %. En comparación con los datos reportados por Torelli y Gorišek 26, 27
con un rango que va desde un mínimo de 317 kg m-3 (S. parahibum) hasta un
máximo de 1060 kg m-3 (Q. skinneri) (Anexo), la amplitud del intervalo de valores
de la densidad básica de la presente investigación es menor. Sin embargo, el
coeficiente de variación de 22 % es solamente 4 % menor al calculado para los
datos bibliográficos mencionados, el cual es de 26 %.
Los coeficientes de variación, que representan la variabilidad al interior de cada
especie, van desde un mínimo de 4 % (F. mexicana) hasta un máximo de 19 % (C.
odorata). Asimismo, las pruebas de normalidad en las muestras homogéneas de
18 probetas cada una indican distribuciones normales (tabla III). Las pruebas de
rangos múltiples indican grupos homogéneos para C. odorata y S. macrophylla
y para T. donnell-smithii, F. uhdei, F. mexicana y D. palo-escrito. En este mismo
sentido, Sotomayor y Ramírez 33, a partir del análisis de una base de datos de las
características higroscópicas de 134 especies mexicanas, así como De Almeida
et al. 34 en su estudio de 15 maderas brasileñas, perciben incompleto el enfoque
tradicional de calificar la calidad de una especie o las características de una
madera, únicamente en relación con su densidad básica.
Punto de saturación de la fibra
El valor promedio del punto de saturación de la fibra (ecuación 6) de las
ocho especies investigadas en esta investigación (tabla II) es 4 % menor que el
publicado por Torelli y Gorišek 26, 27, el cual es de 26 %. Además, su coeficiente
de variación es 8 % menor respecto al calculado para las 43 especies de referencia
que es de 26 %. Asimismo, en la presente investigación, la correlación del punto
de saturación de la fibra, en función de la densidad básica, indica un coeficiente
de determinación bajo, calculado con un estrecho intervalo de densidades básicas
para ocho especies. En cambio, el coeficiente de determinación de las maderas
referidas de la bibliografía califica como medio para un amplio espectro de
densidades básicas de 43 especies (figura 2). Por razones de escala en esta figura
y en las siguientes no se visualizan todos los puntos analizados.
Estos resultados coinciden con los de De Almeida et al. 35 quienes reportan
un coeficiente de determinación nulo de 0.09 entre el punto de saturación de la
fibra y la densidad básica para 15 maderas brasileñas. No obstante, los resultados
de la presente investigación van en sentido diferente a los de Hernández 8 quien
reporta un coeficiente de determinación alto de 0.82, derivado de una regresión
lineal con tendencia negativa entre el punto de saturación de la fibra y la densidad
básica para nueve especies de Perú.
En relación con estudios de grupos de maderas mexicanas, Bárcenas 36 reporta
para especies de la Selva Lacandona valores del punto de saturación de la fibra que
van desde un mínimo de 20 % (Astronium graveolens) hasta un máximo de 33 %
(Schizolobium parahibum), todo esto para maderas con densidades básicas desde
300 kg m-3 (Schizolobium parahibum) hasta 860 kg m-3 (Manilkara zapota). Sus
datos correlacionan linealmente con una tendencia negativa PSF = -0.0163 ρ0 + 34.8
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
55
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
y un bajo coeficiente de 0.33. En el mismo contexto, Fuentes 7 utiliza datos
de diez especies publicados por Bárcenas 36 y ajusta los valores del punto de
saturación de la fibra para calcular una correlación lineal con tendencia negativa
PSF = -0.0265 ρ0 + 42.4 con un coeficiente de determinación medio R² = 0.47. Por
su parte, Tamarit y Fuentes 2 analizan datos publicados para especies mexicanas
por Bárcenas 37 y Fuentes. 7 La correlación lineal calculada con sus datos indica
una tendencia negativa PSF = -0.025 ρ0 + 39.9 con un coeficiente de determinación
medio R² = 0.47. Sotomayor y Ramírez 33 publicaron una base de datos de
características higroscópicas de la madera que contiene datos del punto de saturación
de la fibra de 134 especies. En el mismo contexto, el análisis de correlación
lineal de los datos de Sotomayor y Ramírez 38 indican una tendencia negativa
PSF = -0.0253 ρ0 + 34.5 con un coeficiente de determinación medio R² = 0.47
para 12 maderas mexicanas.
Fig. 2. Correlaciones entre del punto de saturación de la fibra y la densidad básica.
En estudios puntuales de especies mexicanas, Sotomayor y Ramírez 39
publican valores del punto de saturación de la fibra para Lysiloma spp.
(ρ0 = 593 kg m-3) de 25 %; por su parte, Sotomayor 40 reporta para Gyrocarpus americanus
(ρ0 = 334 kg m-3) un punto de saturación de la fibra de 31 %; y más recientemente,
Sotomayor et al. 41 informan del punto de saturación de la fibra para Enterolobium
cyclocarpum (ρ0 = 407 kg m-3) de 23 %, para C. lindleyi (ρ0 = 438 kg m-3) de
21 % y para C. odorata (ρ0 = 441 kg m-3) de 24 %, valores para estas dos últimas
especies similares a los de esta investigación.
La discrepancia en las magnitudes y tendencias estadísticas de los datos
publicados es frecuente en investigación en ciencias de la madera. Resultado que
muestra la variabilidad natural de las propiedades higroscópicas entre y al interior
de una misma especie, originada por la variedad en su estructura anatómica. 42
Sin embargo, las correlaciones indican un decremento del punto de saturación de
la fibra a medida que la densidad básica de la madera aumenta, con coeficientes
de determinación calificados como medios.
56
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
Máximo contenido de humedad
El máximo contenido de humedad varía desde un mínimo de 110 % (G.
ulmifolia) hasta un máximo de 194 % (C. lindleyi) (tabla II). El coeficiente de
variación entre especies es similar al del punto de saturación de la fibra de las
ocho especies estudiadas. A medida que la densidad básica de la madera aumenta,
disminuye su capacidad para contener humedad. Este parámetro está calculado con
la ecuación (3) que depende de las mediciones de la relación peso anhidro/volumen
saturado y está fundamentado en la propuesta de Tamarit y Fuentes 2 acerca de
las relaciones teóricas entre la cantidad de materia presente en un volumen de
material poroso como lo es la madera. De tal suerte, a medida que aumenta la
densidad básica, disminuye la porosidad y el contenido de humedad máximo
disminuye. Este argumento se cuantifica con la correlación potencial entre el
máximo contenido de humedad y la densidad básica de la madera (figura 3).
Fig. 3. Correlaciones entre el máximo contenido de humedad y la densidad básica.
En el mismo contexto, la correlación potencial de la presente investigación es
similar a la calculada con los datos de Torelli y Gorišek 26, 27 (figura 3). Además, sigue la
misma tendencia estadística de Tamarit y Fuentes 2 quienes analizan datos publicados
para especies mexicanas por Bárcenas 37 y Fuentes. 7 La correlación potencial
calculada con estos datos indica una tendencia negativa MCH = 46252560 ρ0-2.10
con un coeficiente de determinación muy alto R² = 0.93.
Porciento de pared celular y espacios vacíos
Las magnitudes promedio del porciento de pared celular (ecuación 4) variaron
en el intervalo que va desde un mínimo de 25 % (C. lindleyi) hasta un máximo
de 37 % (G. ulmifolia). Como complemento al 100 % de un volumen elemental
de materia, el porciento de espacios vacíos (ecuación 5) es inversamente
proporcional al valor del porciento de pared celular (tabla II). Esto es también
cierto para los valores promedio de las ocho especies. Sin embargo, el coeficiente
de variación del porciento de pared celular es el doble respecto al del porciento de
espacios vacíos. El porciento de espacios vacíos es equivalente a la porosidad. 32
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
57
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
Así, se confirma que la madera absorbe más humedad a medida que es más
porosa para las maderas C. lindleyi, C. odorata y S. macrophylla, 2 pero no para
las otras cinco especies.
Las correlaciones lineales entre los porcientos de pared celular y de espacios
vacíos en función de la densidad básica, calculados con las ecuaciones (4) y (5),
así como los derivados del análisis de Torelli y Gorišek 27 y Tamarit y Fuentes
2
resultan en modelos similares y con coeficientes de determinación muy altos
(figuras 4 y 5). Para el caso del porciento de pared celular, este aumenta a medida
que la densidad básica incrementa (figura 4). Lo opuesto se observa para el
porciento de espacios vacíos (figura 5).
Fig. 4. Correlaciones entre porciento de pared celular y densidad básica.
Fig. 5. Correlaciones entre porciento de espacio vacío y densidad básica.
58
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
A mayor magnitud de los espacios vacíos (EV), mayor será la porosidad
del material. En consecuencia, es mayor la velocidad de hidratado y menor la
dificultad para aplicar tratamientos de secado y de impregnación con substancias
de protección. El volumen de espacio vacío interno por unidad de volumen
externo que caracteriza a cada especie de madera, predice el volumen máximo
de solución preservante que es capaz de absorber. Conociendo esto, se puede
variar la concentración de la solución preservante para que se logren los niveles
de retención óptimos, siguiendo a Tamarit y Fuentes. 2
CONCLUSIONES
La magnitud de las características higroscópicas de las maderas Cupressus
lindleyi, Cedrela odorata, Swietenia macrophylla, Tabebuia donnell-smithii,
Fraxinus uhdei, Fagus mexicana, Dalbergia palo-escrito y Guazuma ulmifolia
es similar a las de otras especies mexicanas reportadas en la literatura.
Los modelos estadísticos permiten predecir el máximo contenido de humedad,
el porciento de pared celular y el porciento de espacios vacíos en función de la
densidad básica de la madera.
La estrategia experimental se orientó hacia el análisis de resultados especie por
especie. De acuerdo con el paradigma contemporáneo en ciencias de la madera, es
necesario caracterizar el comportamiento mecánico de la madera con un enfoque de
experimentación de caso por caso de una especie en particular. Cada procedimiento
debe estar referido a las variables de referencia de las condiciones de ensayo, por
ejemplo, la densidad y el contenido de humedad de la madera, y con datos derivados
de un tamaño de muestra observada estadísticamente representativa. Una vez
teniendo observaciones integrantes y estadísticamente representativas, se pueden
proponer tendencias en el comportamiento general para una especie en específico,
y/o por agrupamiento de varias de ellas que denoten una tendencia similar.
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Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
61
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
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ANEXO
Densidad básica, máximo contenido de humedad, porciento de pared celular,
porciento de espacios vacíos y punto de saturación de la fibra de 43 especies
mexicanas adaptados de Torelli y Gorišek. 26, 27 ( de Alchornea latifolia a Dialium
guianense).
Características higroscópicas
ρ0
62
MCH
Especies
(kg m )
PC
EV
PSF
(%)
-3
Alchornea latifolia
402
183
26
74
31
Ampelocera hottlei
690
80
45
55
28
Aspidosperma megalocarpun
798
60
52
48
23
Blepharidium mexicanum
626
94
41
59
31
Brosimum allicastrum
865
50
57
43
19
Bursera simaruba
452
156
30
70
22
Calophyllum brasiliense
575
109
38
62
28
Cordia alliodora
552
116
36
64
27
Cymbopetalum penduliflorum
395
188
26
74
47
Dendropanax arboreus
421
172
28
72
37
Dialium guianense
917
44
60
40
21
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
�Características higroscópicas de ocho maderas mexicanas / Javier Sotomayor et al.
ANEXO (CONTINUACIÓN)
Densidad básica, máximo contenido de humedad, porciento de pared celular,
porciento de espacios vacíos y punto de saturación de la fibra de 43 especies
mexicanas adaptados de Torelli y Gorišek. 26, 27 ( de Dipholis stevensonnii a Zuelania
guidonia).
Características higroscópicas
ρ0
MCH
PC
EV
PSF
Especies
(kg m )
Dipholis stevensonnii
969
38
63
(%)
37
19
Guarea glabra
587
105
38
62
23
-3
Guatteria anomala
432
166
28
72
35
Lonchocarpus castilloi
837
54
55
45
20
Lonchocarpus hondurensis
729
72
48
52
21
Manilkara zapota
926
43
61
39
17
Misanteca pekii
653
88
43
57
23
Nectandra sp.
508
131
33
67
35
Pachica acuática
526
125
34
66
38
Pithecellobium arboreum
700
77
46
54
19
Pithecellobium leucocalix
505
133
33
67
21
Platymiscium yucatanum
727
72
48
52
18
Poulsenia armata
445
159
29
71
31
Pseudobombax ellipticum
444
160
29
71
27
Pseudolmedia oxyphyllaria
723
73
47
53
24
Pterocarpus hayesii
508
131
33
67
38
Quercus anglohondurensis
857
51
56
44
27
Quercus skinneri
1060
29
69
31
27
Schizolobium parahibum
317
250
21
79
29
Sebastiana longicuspis
607
99
40
60
19
Sickingia salvadorensis
769
65
50
50
25
Simarouba glauca
439
162
29
71
28
Spondias mombin
491
138
32
68
31
Swartzia cubensis
933
42
61
39
20
Sweetia panamensis
864
50
56
44
20
Swietenia macrophylla
458
153
30
70
29
Talauma mexicana
551
116
36
64
26
Terminalia amazonia
663
85
43
57
20
Vatairea lundelli
780
63
51
49
21
Vitex gaumeri
660
86
43
57
21
Vochysia hondurensis
547
117
36
64
34
Zuelania guidonia
698
78
46
54
23
ρ0 = Densidad básica; CH = Contenido de humedad inicial; MCH = Máximo contenido
de humedad; PC = Porciento de pared celular; EV = Porciento de espacios vacíos;
PSF = Punto de saturación de la fibra.
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
63
�Colaboradores
Cedillo Garza, Guadalupe E.
Ingeniero Mecánico y Maestro en Ciencias en
Ingeniería Mecánica por la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica de la UANL, además de
Licenciado en Matemáticas por la Facultad de
Ciencias Físico Matemáticas. Maestro Decano
de FIME, Director de la misma de 1984 a 1990.
Fundador de Programa de Doctorado (1986),
miembro de la Junta de Gobierno de 1999 a 2010.
De la O Serna, José Antonio
Doctor en Telecomunicaciones por la Escuela
TELECOM Paris Tech, Francia (1982). Entre 1982 y
1986 trabajó en el ITESM. De 1988 a 1993 trabajó en
el Politécnico de Yaoundé, Camerún. Actualmente
es Profesor Investigador de la UANL en el Centro
de Investigación y Desarrollo Tecnológico (CIDET).
Es miembro del SNI.
Loya Cabrera, Alejandro E.
Ingeniero en control y Computación por la
Universidad Autónoma de Nuevo León y Maestro
en Ciencias de la Ingeniería con especialidad en
Telecomunicaciones en 1996 y 2006. De 2002 a
2009 responsable de planeación estratégica en la
FIME UANL, actualmente miembro del cuerpo
académico en Automatización y Control , y jefe
del departamento académico de Electrónica y
Automatización en la FIME UANL.
Macedo Alquicira, Isarael
Licenciatura en Arquitectura, Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México.
Maestría en Ciencias y Tecnología de la Madera,
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Actualmente alumno del Doctorado en Ciencias de
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
la Madera, Universidad Michoacana de San Nicolás
de Hidalgo, México.
Martin Bruce
Ha estado trabajando en la recopilación y análisis
de datos acústicos desde 1991. De 1991 a 2007, se
involucró en el desarrollo de sonares combinados
activos-pasivos. En 2007 él cambió a acústica
ambiental y paisajes sonoros. Ha trabajado en
numerosos proyectos, incluyendo el proyecto de
monitoreo acústico del Mar Chukchi (2007-2014),
proyectos de monitoreo acústico de Tappan Zee
(2010-2014), y un programa de monitoreo de área
amplia en la Costa Este de Canadá (2015-2018).
Bruce está realizando un doctorado en la Universidad
Dalhousie de Halifax, Canadá, donde su interés
de investigación está en la ecología del paisaje
sonoro, especialmente técnicas automatizadas para
cuantificar fuentes en el paisaje sonoro.
Mendoza González, Ernesto
Licenciatura en Arquitectura, Universidad
Mexiquense del Bicentenario Jilotepec, Estado de
México. Experiencia profesional en arquitectura y
urbanismo, y en procesos de manufactura automotriz
y farmacéutica. Actualmente alumno de la Maestría
en Ciencias y Tecnología de la Madera, Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México.
Miksis-Olds Jennifer L.
Es profesora investigadora y directora asociada de
investigación en la Escuela de Ciencias Marinas
e Ingeniería Oceánica de la Universidad de New
Hampshire, Durham. Su investigación emplea
métodos acústicos para responder a preguntas
biológicas en el medio ambiente marino. Sus
63
�Colaboradores
principales intereses incluyen patrones y tendencias
en el sonido oceánico, comportamiento animal
y comunicación, y el efecto de la actividad
antropogénica, vínculos con los animales y su
entorno. Los aspectos de la acuática, la biología, la
oceanografía y la ingeniería se combinan para crear
el enfoque interdisciplinario necesario para extender
el estudio remoto del océano y de los animales en su
entorno natural más allá de donde está hoy.
Sotomayor Castellanos, Javier Ramón
Licenciatura en Ingeniería en Tecnología de la
Madera, Universidad Michoacana de San Nicolás
de Hidalgo, México. Maestría en Ciencias de la
Madera, Universidad Laval, Canadá. Doctorado en
Ciencias de la Madera, Universidad Laval, Canadá.
Actualmente profesor en la Facultad de Ingeniería en
Tecnología de la Madera, Universidad Michoacana
de San Nicolás de Hidalgo, México.
Platas Garza, Miguel A.
Doctor en ingeniería eléctrica por la Universidad
Autónoma de Nuevo León en 2011. Actualmente es
profesor titular en la misma institución. Es miembro
del Sistema Nacional de Investigadores con la
distinción de Nivel 1. Sus intereses académicos
se encuentran relacionados a procesamiento
de señales.
Posadas-Castillo, Cornelio
Ingeniero en Control y Computación (1997) por
la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
(FIME) de la Universidad Autónoma de Nuevo
León (UANL). Maestro en Ciencias en Electrónica
y Telecomunicaciones por el CICESE, en 2001;
obtuvo su Doctorado en Eléctrica de la Universidad
Autónoma de Baja California en 2008. Desde 1997 es
64
Profesor de Tiempo Completo en la FIME-UANL.
Miembro del Sistema Nacional de Investigadores
desde 2009.
Tyack Peter L.
Es profesor de biología marina de mamíferos
en la Universidad de St Andrews, Escocia.
Su investigación se centra sobre ecología del
comportamiento ecológico, comunicación acústica,
y comportamiento social de mamíferos marinos.
Ha estudiado el llamado reproductivo de ballenas
barbadas, individualmente, llamadas de contacto
distintivas y ecolocalización de ballenas dentadas
en la profundidad. Ha desarrollado nuevos métodos
para muestrear continuamente el comportamiento de
los mamíferos marinos, incluyendo el desarrollo de
la grabación de sonido y etiquetas de orientación. Ha
desarrollado una serie de estudios sobre respuestas a
los sonidos antropogénicos, incluidos los efectos de
la exploración petrolera sobre las ballenas barbadas
y cachalotes y los efectos del sonar naval sobre las
ballenas dentadas.
Zambrano-Serrano, Ernesto
Licenciado en Ciencias de la Electrónica y Maestro
en Ciencias de la Electrónica con opción en
Automatización por la Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla, en 2009 y 2012 respectivamente.
Doctor en Control y Sistemas Dinámicos por el
Instituto Potosino de Investigación Científica y
Tecnológica, en 2017. En 2018 realizó una estancia
posdoctoral en la Facultad de Ciencias de la
Electrónica de la BUAP. Actualmente realiza una
estancia posdoctoral en la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica de la UANL. Es miembro del
Sistema Nacional de Investigadores.
Ingenierías, Julio-Diciembre 2021, Vol. 24, No. 91
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Se invita a profesionistas, profesores e investigadores
a colaborar en la revista Ingenierías con: artículos de
divulgación científica y tecnológica, artículos sobre los
aspectos humanísticos del quehacer ingenieril y reportes
de investigación.
El envío de artículos a la revista Ingenierías para su
publicación implica el ceder los derechos de autor a la
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Es requisito que las colaboraciones sean producto del
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contribución; y que estén escritas en un lenguaje claro,
didáctico y accesible. Las contribuciones no deberán
estar redactadas en primera persona.
Todos los artículos recibidos estarán sujetos a
arbitraje de tipo doble anónimo siendo el veredicto
inapelable. Los criterios aplicables a la selección de
textos serán: originalidad, rigor científico, exactitud de
la información, el interés general del tema expuesto y
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sujetos a revisión de estilo.
CRITERIOS EDITORIALES
Los autores de artículos de revisión o divulgación
deberán contar con una producción directa reconocida en
la temática de interés de la revista. Estos trabajos deben
ofrecer una panorámica del campo temático, separar
las dimensiones del tema, mantener la línea de tiempo
y presentar una conclusión que derive del material
presentado.
Las contribuciones sobre modelación y simulación
deben estar científicamente dentro del propio trabajo.
Los trabajos con base en encuestas de opinión o
entrevistas describiendo su impacto social, especialmente
en áreas relacionadas con la ingeniería, deberán incluir la
metodología y aspectos estadísticos tanto para su diseño
como para el análisis de las mediciones y resultados, así
como la validación de las correlaciones que pudieran
presentarse.
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No se consideran para publicación protocolos de
investigación, proyectos, propuestas o trabajos de
carácter especulativo.
Los artículos a publicarse en partes, deben enviarse
al mismo tiempo, pues se arbitrarán juntas.
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Es requisito enviar para su consideración editorial:
artículo, material gráfico, fichas biográficas de cada autor
con un máximo de 100 palabras, en formato electrónico
.doc en Word, por e-mail a la dirección:
revistaingenierias@uanl.mx
El título del artículo no debe exceder de 80 caracteres.
El número máximo de autores por artículo es cinco.
La extensión de los artículos no deberá exceder de 15
páginas tamaño carta (incluyendo gráficas y fotos) en
tipografía Times New Roman de 11 puntos a espacio
sencillo.
Los artículos deben incluir un resumen tanto en
español como en inglés, de no más de 100 palabras, así
como un máximo de 5 palabras clave tanto en español
como en inglés. Las referencias deberán ir numeradas en
el orden citado en el texto.
Las fichas bibliográficas incluirán, en orden, los
siguientes datos: Autores o editores, título del artículo,
nombre del libro o de la revista, lugar, empresa editorial,
año de publicación, volumen y número de páginas.
Debe incluirse al menos una imagen o gráfica por
página, con resolución de al menos: 300 dpi y 15 cm
en su lado más pequeño. Las imágenes además de estar
incluidas en el artículo, deben enviarse en archivos
individuales en formato .tif, .eps o .jpg
CONTACTO
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Universidad Autónoma de Nuevo León,
Edificio 7, primer piso, ala norte.
Tel.: 8329-4000 Ext. 5854
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Autores
Los autores deben presentar una narración concisa y
exacta del trabajo desarrollado, así como una discusión
objetiva de su significado intelectual y científico.
Los autores deben incluir a los coautores que hayan
cambiado de afiliación durante el proceso de preparación
y publicación del documento y que cumplieron con el
criterio de coautoría, señalando el evento en una nota.
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suficientes y referencias a fuentes de información
públicas para hacer posible la reproducción del trabajo
por terceros.
Los autores deben reconocer mediante una nota de
agradecimiento el apoyo de las instituciones y organismos
que hayan contribuido significativamente al desarrollo del
trabajo, así como a colaboradores que hayan contribuido
de manera importante, incluyendo a fallecidos o a quienes
hayan cambiado de afiliación, pero sin que hayan llegado
a cumplir con el criterio de coautoría, si los hubiera.
Los autores deben abstenerse de presentar críticas
personales en sus trabajos.
Los autores deben abstenerse de utilizar nombres
ficticios o seudónimos.
Los autores deben citar aquellas publicaciones que son
antecedentes esenciales para comprender el trabajo.
Los autores deben responsabilizarse del material que
presentan en su manuscrito.
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que hayan obtenido mediante comunicación privada que
no se localice en publicaciones.
Revisores
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que hayan obtenido de manera confidencial sin el permiso
explícito correspondiente.
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obtenida en el proceso de servicios confidenciales, tales
como documentación para concursos o solicitudes de
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con la materia.
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a terceros que no cumplan con el criterio de coautoría, el
cual consiste en su contribución significativa al desarrollo
y preparación del trabajo.
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que cumplan con el criterio de coautoría, asentando la
fecha de su muerte.
66
Los revisores deben declinar cualquier invitación para
evaluar un manuscrito si no se consideran calificados,
carecen de tiempo para juzgar o se les presenta algún
conflicto de intereses, tal como encontrarse vinculados
estrechamente a los autores o al trabajo a evaluar.
Los revisores deben manifestar al editor cualquier
conflicto de intereses que detecten.
Los revisores deben considerar un manuscrito enviado
para revisión como un documento confidencial.
Los revisores deben abstenerse de expresar críticas
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Los revisores deben explicar y apoyar sus juicios de
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de las observaciones.
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información, argumentos o interpretaciones no publicadas
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�Código de ética
contenidas en un manuscrito bajo consideración,
excepto con el consentimiento expreso de los autores
posteriormente al proceso de evaluación.
Los revisores deben considerar en su revisión posibles
errores o fallas de los autores al citar el trabajo relevante
de otros.
Los revisores deben informar al editor si encontraran
alguna semejanza substancial entre el manuscrito y
cualquier otro trabajo.
Los revisores no deberán intentar contactar a los
autores, si hubieran inferido su identidad, previamente a
haber emitido su fallo.
El editor debe delegar en los miembros del consejo
editorial o comité técnico la autoridad para aceptar o
rechazar un artículo enviado para su publicación en casos
en que se presente conflicto de interés con él.
El editor debe delegar la responsabilidad y autoridad
editorial a alguno de los miembros de los consejos
editoriales cuando él sea autor o coautor de un manuscrito
que se somete a consideración de la revista.
Cuerpo Editorial
(Consejos Editoriales y Comité Técnico)
Editor
Los miembros del cuerpo editorial deberán estar
dispuestos a otorgar consejo al editor en las situaciones
requeridas.
El editor debe dar consideración justa e imparcial
a todos los manuscritos ofrecidos para su publicación,
juzgando cada uno de sus méritos científicos o tecnológicos,
sin prejuicios de raza, género, religión, creencia, origen
étnico, ciudadanía, filosofía o política de los autores.
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vinculados estrechamente con los autores o con el trabajo
a evaluar.
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revisión como un documento confidencial.
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editor cualquier conflicto de intereses que detecten.
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para que los autores comprendan el fundamento de las
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de expresar críticas personales.
El editor debe abstenerse de utilizar la información no
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un manuscrito sometido, excepto cuando cuente con el
permiso de los autores.
Los miembros del cuerpo editorial deben explicar y
apoyar sus juicios de manera suficiente para que el editor,
los miembros de cuerpo editorial y los autores comprendan
el fundamento de las observaciones.
El editor deben abstenerse de desplegar información
sobre un manuscrito en proceso de revisión o publicación a
ninguna persona fuera de aquellos a los que se les solicite
consejo profesional.
Los miembros del cuerpo editorial deben abstenerse
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sometido, excepto cuando se cuente con el permiso de
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diligencia.
El editor debe ejercer su responsabilidad y la autoridad
para aceptar o rechazar un artículo enviado para su
publicación.
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Los miembros del cuerpo editorial deben abstenerse
de desplegar información sobre un manuscrito en proceso
de revisión o publicación a cualquier persona fuera de
aquellos que se les solicite consejo profesional.
Los miembros del cuerpo editorial deberán respetar
la independencia intelectual de los autores.
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Title
A name given to the resource
Ingenierías
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2021
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
24
Número
Número de la revista
91
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751916&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
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Ingenierías, 2021, Año 24, No 91, Julio-Diciembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González Treviño, José Antonio, Director
Subject
The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/07/2021
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021126
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
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Higroscopía
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Paisajes sonoros
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Ingenierías
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
25
Número
Número de la revista
92
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero-Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
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Ingenierías, 2022, Año 25, No 92, Enero-Junio
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The topic of the resource
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Tecnología
Ingeniería
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Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
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01/01/2022
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The nature or genre of the resource
Revista
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2021127
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A related resource from which the described resource is derived
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A language of the resource
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Poliolefinas
Sistemas caóticos
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Año de publicación
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25
Número
Número de la revista
93
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
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A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/07/2022
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The nature or genre of the resource
Revista
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2021128
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Niveles sonoros
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Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
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26
Número
Número de la revista
94
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1
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Semestral
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01/01/2023
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Revista
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Ingenierías
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El año cuando se publico
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95
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Julio-Diciembre
Día
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Semestral
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Ingenierías, 2023, Año 26, No 95, Julio-Diciembre
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Title
A name given to the resource
Ingenierías
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2024
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
96
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero-Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751916&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Ingenierías, 2024, Año 27, No 96, Enero-Junio
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
González Treviño, José Antonio, Director
Subject
The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/01/2024
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021246
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Relation
A related resource
http://ingenierias.uanl.mx/archivo.html
Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Contaminación de aire
Fotocatalíticos
Maderas
Polímeros
SolidWorks
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/312/21649/Ingenierias_2024_Ano_27_No_97_Julio-Diciembre.pdf
99e06f97571e609f94e05235dc7a776c
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Ingenierías
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Text
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2024
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
97
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751916&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Ingenierías, 2024, Año 27, No 97, Julio-Diciembre
Creator
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González Treviño, José Antonio, Director
Subject
The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
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Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2024-07-01
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
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tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021321
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Relation
A related resource
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Calidad del Aire en Monterrey
Códigos
Máquinas de Termofluencia
-
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48326f89e8a30f5709e8bb30ea2b9c19
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Ingenierías
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2025
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
98
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero-Junio
Día
Día del mes de la publicación
31
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751916&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Ingenierías, 2025, Año 28, No 98, Enero-Junio
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Treviño Cubero, Arnulfo, Director
Subject
The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
Description
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
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Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2025-01-31
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021567
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Relation
A related resource
http://ingenierias.uanl.mx/archivo.html
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Bisfenol
Impresión 3D
Nanotecnología
Turbina de gas-hidrógeno
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/312/22051/Ingenierias_2025_Ano_28_No_99_Julio-Diciembre.pdf
888fd5971be7c8c5962260813e5a13cb
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Ingenierías
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2025
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
99
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
30
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Ingenierías, 2025, Año 28, No 99, Julio-Diciembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Treviño Cubero, Arnulfo, Director
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The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2025-07-30
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021564
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Relation
A related resource
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Acero
Band Gap
El Eterno Retorno del Universo
Fusión
Sistema Caóticos
-
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9d396a1433f97dc49a346356f82fadd0
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A name given to the resource
Ingenierías
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Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
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Título Uniforme
Ingenierías
Año de publicación
El año cuando se publico
2026
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
29
Número
Número de la revista
100
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero-Junio
Día
Día del mes de la publicación
29
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Semestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751916&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Ingenierías, 2026, Año 29, No 100, Enero-Junio
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Treviño Cubero, Arnulfo, Director
Subject
The topic of the resource
Ciencia
Tecnología
Ingeniería
Investigación
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Revista de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Publicada a principios de la década de los noventa, editada por Rafael Covarrubias Ortiz. Contiene información sobre las actividades académicas, estudiantiles y administrativas de la Facultad, así como investigación y difusión de la ingeniería.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Aguilar Garib, Juan Antonio, Editor
Ocañas Galván, Cyntia, Redacción
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2026-01-29
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021565
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Relation
A related resource
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Coverage
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San Nicolás de los Garza, N.L., (México)
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Acero Microaleados
Biodisel
Control automático
Impresión 3D
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/313/14015/INNOVA_2001._Vol._1._No._2._SEptiembre._0002016024.ocr.pdf
eda13eb2c236aca5bd8551581190d72f
PDF Text
Text
COMUNICAOÓN INSTITUCIONAL
DE lA UNMRSIOAO AUTONOMA
~ NUEVQ LEÓN
ANO 1/NUMERO 2 /SEPTIEMBRE 2001
H ay edificios que tienden a señalar transformaciones en la fisonomía urbana del Municipio de San
Nicolás de los Garza y el Edificio de la Rectoría de nuestra Universidad, inaugurado hace 40 años, comienza
a destacar por sus características particulares, de entre las cuales sobresale la presencia del vidrio, que
según las circunstancias constructivas, horarias y climáticas, da origen a una enorme pluralidad de haces
lumínicos. Lo encontramos reflejando el sol, cambiando las tonalidades, transparentando luces, y alterando
con ello, los estados anímicos. La aparente fragilidad de esta materia prima, paradójicamente produce
un endurecimiento, que no proviene de sus cualidades estructurales, sino de su inserción en la dinámica
de control social y laboral. La Rectoría toma diversas formas, con diferentes colores, reflejando el exterior,
el cielo, las nubes o la vida ciudadana, donde el vidrio construye una visión de transparencia y visibilidad.
La idea de la remodelación integral del Edificio de la Torre de Rectoría, está basada en los espacios que
se persiguen o que se proponen para maximizar recursos y optimizar tiempos, otorgando con ello, una
calidad de vida a sus ocupantes, superior a la normal. Es un edificio que favorece el aumento de
productividad, en el trabajo que se realiza.
Ufll
�1 pva
~ ~ucación
1.. i l 1
~LOlll)Q
EN LA UANL
FONDO
UNIYERSiTARIO
Las actividades deportivas son consideradas por la
En la Universidad Autónoma de Nuevo León es muy importante
UANL como un aspecto importante en la formación
integral de sus alumnos, por lo que se organizan
torneos internos de fútbol soccer, fútbol rápido,
voleibol playero, baloncesto, atletismo, halterofilia,
karate do y tae kwon do, entre otros. Los torneos
permiten seleccionar deportistas, de acuerdo a su
rendimiento, para que formen parte de nuestros
equipos representativos en competencias
interuniversitarias como en las Universiadas Mundial
y Nacional 2001, en Beijin y Veracruz,
respectivamente; siendo en esta última donde
nuestra institución se consolidó como potencia
deportiva al obtener 40 medallas; logrando así,
ocupar el segundo lugar en dicho evento.
difundir los
talentos y la creatividad que hay en las aulas de sus diferentes dependencias y bajo
tan importante motivo, se pudo ver cristalizada la idea de realizar un disco compacto
en el que se incluyeron los 1O mejores temas que participaron en "Universidad Canta
2000".
La Secretaría de Asuntos Universitarios a través de la Dirección de Actividades
Estudiantiles tuvo la tarea de hacer realidad el sueño de alumnos de las Facultades
de Ciencias de la Comunicación, Psicología, Odontología, Música e Ingeniería Mecánica
y Eléctrica, adem ás de las Preparatorias 3 y 7 de nuestra Institución.
El Dr. Luis
J.
Galán Wong, Rector de nuestra
"Me honra haber contribuido a este sueño del talento musical de nuestra Alma Mater
P"
plasmado en este CD conmemorativo, cumpliendo así con uno de los objetivos del
Universidad, ha expresado su satisfacción
la entrega y el desempeño alcanzado por estos
deportistas, así mis mo , e ntregó un
reconocimiento espec ial al estudiante
universitario Alonso Murayama Tayonara, quiEII
obtuvo dos medallas de oro en las modalidade!
de combate (kumite) y otra de plata en formal
individuales (kata). Su triunfo fue sin dud~
producto de la disciplina, esfuerzos y dedicaci<ÍI
al deporte. Por todo esto, el Dr. Luis J. Galáfi
Wong, se comprometió a renovar e incrementa
las instalaciones deportivas, y a lograr una ma)'O'
difusión del deporte universitario.
Programa "Educación para la Vida", fueron palabras de nuestro Rector el Dr. Luis J.
Galán Wong.
�~ pva
~ucación
~111Jl
-"'CRO
~"ucación
~.iJl
~LO~
LO V00
EM1Aoos
PREMIO DE INVESTIGACIÓN UANL 2000 ! - - - -- -~ ~~ - - - - FONDO
UNIVERSITA O
"'
Ciencias Naturales
La Universidad Autóno~i"é:fe· f\J,uevo León reconoce, como cada año, a sus más destacados científicos,
Facultad de Ciencias Biológicas.
.
.
artistas y estudiantes. En esta ocasión, bajo el marco de su 68 Aniversario, la UANL otorgará los
T bajo· lnmunopotenciación inducida por metabolitos secundarios de extractos de hoJas de Plantago ma1or.
nombramientos de Doctor Honoris Causa y los premios a las Artes e Investigación. J ~:esti~adores : Ri cardo A . Gómez Flores, Cristina R odríguez Padilla y Patricia Tamez Guerra.
1
t
(Doctor Honoris Causa
]
Ciencias de la Salud
Facultad de Medicina.
•
· ·
h t
t · · os
Trabajo· Efectos diferenciales de la terapia genética con el sistema HSV-tk en tumores mamarios ortotopIcos Y e ero op1c_ •
Investigadores: A ugusto Roja s Martínez, Estuardo Aguilar Córdova y Hugo A . Barrera Saldana.
María Ana Garza Barrientos
Maestra decano de la Facultad de Ciencias Biológicas a lo largo de 24 años, fundadora del herbario ficológico y de la primera
colección de algas marinas en el noreste de México, autora de diversos estudios publicados en revistas nacionales y
extranjeras, y directora de tesis de científicos de la UANL.
Ciencias Sociales
Facultad de Economía.
Diana S. Natalicio
Trabajo: Propietarios, empresarios y empresas en el norte de México.
Investigador: Mario Cerutti Pignat.
Colaboradora académica en América del Norte, impulsora de la educación superior entre México, Estados Unidos y Canadá.
Bajo su liderazgo, la Rectora de la Universidad de Texas, en El Paso ha convertido a la UTEP en la institución con la matrícula
de origen mexicano más grande de los Estados Unidos.
Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
Facultad de Ciencias Biológicas
•
d
·
Yoel Margalith
Trabajo: Efecto de las aminas biogénicas en harinas de pescado o suplementadas en la dieta e1camaron azu
Jefe del Grupo Multidisciplinario Internacional de la OMS para el Control Biológico Integral, que combate la reemergencia
de malaria en países de Asia Central, también ha destacado en la investigación y docencia en universidades de Estados
Unidos y Canadá.
stylirostris.
•
.
.
M ·
Investigadores: Mireya Tapia Salazar, Lucía Elizabeth Cruz Suarez Y Dems R1cque ane.
1L ·t
eus
I opena
Ciencias Exactas
Facultad de Ciencias Químicas
. .
d
f
T d
d ctores iónicos
Trabajo: Influencia de la composición sobre las propiedades estructurales Y electncas e Ia ami 1ª e con u
La2/3-x Li3x Ti03 (0.03 X 0.167).
.
Investigadores: Leticia M. Torres Guerra y Jorge lbarra Rodnguez.
( PREMIO UANL A LAS ARTES 2001 } - Claudio Gabriel Torris Poput
Artes Auditivas
Ingeniería y Tecnología
Ofelia Miriam Arredondo Arrambide
{
Fzcultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
p I'
'd
con Quintina y Quitosán.
0 _I am_ I as
Trabajo: Estru ctura química y compatibilidad de mezclas de
Investigadores: Virgilio González González, Carlos A. Guerrero Salazar, Ubaldo Ortiz Mendez.
f
Facultad de Ciencias Químicas
Artes Corporales
Arturo Cantú Sánchez
Artes Literarias
Rodolfo Ríos García
Artes Visuales
Trabajo: Estudio de los fluoruros de plomo y estaño como
electrodos negativos para su aplicación en baterías de ión litio.
Investigadores: Leticia M. Torres Guerra y Lorena L. Garza Tovar.
Humanidades
Facultad de Arquitectura
Trabajo: Crónicas de los viajeros de la ciudad:
Diseño participativo y didáctica medio ambiental 111.
Investigador: Adolfo Benito Na rváez Tijerina.
�-s::; ,:,
bva
Laglobalización se manifiesta en la creciente
Orquesta Sinfónica
Un evento de gran relevancia
para la Universidad fue la
presentación de la Orquesta
Sinfónica de la UANL, en el
Palatio de las Bellas Artes de la
.
'
Ciudad de México; dentro del
Primer Festival Nacio nal de
Orquestas Si n fó n icas
organizado por el INBA y'
CONACULTA, el pasado 25 de
agosto.
Cabe destacar que el ensamble
dirigido por el maestro Félix
Carrasco, no sólo representó a
la UANL Y al estado de Nuevo
León en este festival, donde
asistieron diversas agrupaciones
de la República, también fue
representante del noreste de
México sie nd o la única
orquesta de este tipo, en esta
zona del país.
Félix Carrasco ha dirigido
alrededor de cincuenta orquestas
en diversas partes del mundo.
Al~mania, Australia, Letonia y
Chipre, son algunos de los países
don de el ma estro se ha
presentado como director de
orquestas.
lt
;;.:;;
lts:'.::'::t
z:-e
sudamericanas con el objetivo de fortalecer
el consorcio internacional, los mecanismos
de vinculación tecnológica en la educación
a distancia, el intercambio de estudiantes,
profesores, programa s y aseso rías.
integración económica de carácter mundial
en los mercados de bienes, servicios y capital.
Este fenómeno se sostiene por la inversión
asociada de la producción de conocimientos
y el desarrollo de nuevas tecnologías e
instrumentos de un país en sus dimensiones
económica, política, social, cultura l y
educativa. Estas dimensiones son objeto de
profundas transformaciones condicionadas
por la cult ura, la fuerza de sus mercados
internos y los recursos de cada nación.
Convenio con la Universidad de Buenos
Aires y su Instituto para la Planificación
Educativa de la UNESCO. Proyecto:
Doctorado en Educación.
Convenio con la Universidad de Chile.
Proyecto: Intercambio que beneficie a las
sigui entes Facult ades: Agronom ía,
Ciencias Forestales, Medicina, Economía y
Ciencias Físico Matemáticas.
La Universidad Autónoma de Nuevo León,
consciente de lo anterior, ha planteado sus
proyectos, planes y líneas de acción para
co ntende r a d ecuad amente con las
perspectivas que su desarrollo requiere en
esta economía global.
Convenio con la Universidad Federal de
Minas Gerais, en Brasil. Proyecto:
Inte rca mbi o d e c onoci mien t os y
ex periencias e ntre los Centros de
Transfere ncia de Tecnolog ía de esa
Universidad y el de la UANL.
Una de estas líneas es la internacionalización
de la Universidad mediante los convenios de
cooperación académica y protocolos de
intención firmados por nuestro Sr. Rector, Dr.
Luis J. Galán Wong con cuatro universidades
Convenio con la Universidad Estatal de
Campinas, en Brasil. Proyecto: Intercambio
de experiencias entre las Facultades de
Odontología y planes de trabajo con el
Instituto Internacional de Arte de esta
Institución.
Actualmente el Proyecto de ENLACE Universitario que c
sistema de administración de estudiantes para ofrecer /
en colaboración con el Grupo Financiero Bano
UAN L-Banorte Visa Electrón, una
Cabe mencionar que la UANL es la pr·
una cédula de identificación de
portan esta credencial, que
empleada para consultar
además de que
Esta credencial, sin du
beneficiando con ello no
Dentro de los planes que se in
cajeros colocados estratégicamen1'.
efectuarse los pagos y consultas de
en implementar un nuevo
servicios, ha desarrollado
encial Universitaria
al infalsificable.
iversitarios
es, puede ser
gos vía internet,
arjeta de débito.
a los tiempos de trámites,
bién al personal universitario.
ecto está la construcción de módulos o
s áreas de la Universidad, en donde puedan
nos.
�Ese UELA DE VERANO
Instaurada en 1946 por Don Raúl Rangel Frfas, este año, la
Escuela de Verano, realizó una serie de eventos culturales,
académicos, artísticos y de creatividad, en los que participaron
importantes investigadores sociales, escritores, músicos,
intelectuales, científicos y artistas de reconocimiento nacional,
en beneficio de los universitarios y de la comunidad en
general.
.._.
Los eventos que se realizaron
en esta actividad fueron: el
panel Perspectivas Universitarias en Posgrado; la
presentación de la Revista
"Ciencia UANL"; la mesa
redonda: Perspectivas del
Cine, Televisión y otros
Medios; la presentación del
Índice General de la Revista
Armas y Letras; la conferencia:
Globalización y Competitividad en México; el
concierto de bienvenida al
semestre agosto 2001 - enero
2002, con Plastilina Mosh y
Kinky; y la presentación del
libro Fiori di Sonetti.
La actividad más importante de este evento cultural, fue el homenaje realizado en honor
al destacado escritor y poeta regiomontano Horado Salazar Ortiz, quien ha pertenecido a
la UANL por más de 30 años, y ha sido merecedor de importantes galardones, entre ellos,
el Premio a las Artes de la UANL en 1990 y la Medalla al Mérito Cívico del Gobierno del
Estado en 1991.
Rector
Dr. Luis J. Galán Wong
Secretario General lng. José Antonio González Treviño
Secretaria de Asuntos Universitarios
lng. María del Carmen Martínez Cejudo
Directora de Comunicación e Imagen
Lic. Mayela G. Rodríguez González
Edición
Dr. Juan Antonio García Salas
Coordinadora de Redacción Lic. Jeniffer Almendárez Leal
Coordinadores de Diseño Lic. Luis Alfonso Franco García y líe.Alejandro Aguillón Valdez
Diseño de revista L ic. Alejandro Aguillón Valdez
Información Lic. Eduardo Loredo Rivera
Fotografía Lic. Héctor Olmedo Sauceda y Lic. Efraín Aldama Villa
�
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Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
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Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2001
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
1
Número
Número de la revista
2
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
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Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2001, Año 1, No 2, Septiembre
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Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
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The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
Deportes estudiantiles
Academia
Educación Superior
Publicaciones periódicas
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
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García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
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01/09/2001
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Revista
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2016024
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Convenios
Credencial universitaria
Deporte
Doctor Honoris Causa
Escuela de verano
Investigación
Orquesta sinfónica
Universidad canta
-
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Text
Comunicación Institucional
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León
año 1 / No.3 /Noviembre 2001
LA UNIVERSIDAD Y LOS VALORES
■■ •a. ■■
Los cuatro pilares de "Educación para la Vida" que son
ser, conocer, hacer y servir, subrayan la necesidad
insoslayable de que la formación de valores es una tarea
de primer orden en n~estra Universidad; que para ser
abordada se hace necesario definir las vías y k>s métodos
que contribuyan a la formación de los valores humanos y
cualidades morales desde nuestra Institución.
Muchos consideran que e¡o es una función de la Educación
Básica o Media Superior.r que la Educación Superior se
debe limitar a la t~nsmisi~e conocimientos. La enseñanza
centrada en el profesor y no en el estudiante, donde
éste
_..,,.
último EIB un receptor pasivo qe información y no se constitlilye
~
en un protagonista 9ctivo dEf su·aprendizaje; la no valoración
de las capacidades del estudiante para crear e innovar,
constituyen las principales barreras a la formación de valores.
o
Los Profesores de nuestra Institución adoptan un enfoque pedagógico que les permite enseñar y
formar determinadas cualidades y rasgos de la personalidad profesional a través de la práctica diaria
y con el ejemplo, nunca mediante el discurso, aunque en ocasiones se hace necesario. Formar
profesionales que estén preparados para vivir y transformar su época, que sean altamente competentes,
con un elevado sentido social y que se sientan plenamente realizados como personas es el objetivo~
de nuestra Institución.
Dr. Luis J. Galán Wong
Rector de la UAN.L.
La Secretaría de Asuntos
Universitarios, a través de la
Dirección de Actividades
Estudiantiles, llevó a cabo las
eliminatorias del festival de la
canción "La Universidad Canta
2001" los días 12, 13, 14 y 15 de
noviembre en el Aula Magna "Fray
Servando Teresa de Mier" .
~
,4ucación
~
voa
~
PCl<O LO
En estas eliminatorias participaron
alrededor de 60 participantes, entre
los que destacaron solistas, grupos,
duetos y tríos, lo que demuestra la
gran aceptación que tienen este tipo
de eventos entre la comunida d
universitaria.
.'
�l
El Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de esta Universidad
CENTRO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA
Como un balance positivo y de gran calidad en cuanto
y Francisco Trillas Mercader, Director General de Editorial Trillas,
firmaron un convenio para difundir nacional e internacionalmente
las publicaciones de obras elaboradas por catedráticos,
investigadores y alumnos de la UANL.
Así es que de ahora en adelante los libros que se realicen en
la Universidad serán distribuidos en las principales ciudades de
la República Mexicana, así como algunos países de América
Latina.
a contenido y participación calificó el Dr. Rodolfo Quintero Ramírez
la labor del Diplomado "Estrategias para el financiamiento de la
investigación y el desarrollo científico y tecnológico en el ámbito J
universitario", del Centro de Transferencia de Tecnología, que
finalizó el pasado 3 de octubre.
El Diplomado en el que tomaron parte aproximadamente
150 investigadores de la UANL, durante 24 sesiones, tuvo como
objetivo proveer a los académicos de la Universidad de nuevas
herramientas para la búsqueda en el futuro de nuevos
financiamientos para hacer tarea de investigación y desarrollo.
Firman
convenio la UANL con la empresa Galvak que
permitirá a estudiantes de la Facultad de Salud Pública y Nutrición
hacer sus prácticas profesionales y realizar estudios de
investigación, así mismo, los maestros y estudiantes de la
Facultad capacitaron a los trabajadores de Galvak en el campo
de la nutrición, seguridad, higiene y salud.
El convenio establece la publicación de material informativo
impreso con investigación de la UANL y los recursos económicos
de Galvak.
"En el curso hicimos una revisión muy amplia de lo que está pasando a nivel nacional e
internacional, trajimos conferencistas del país y del extranjero y, yo diría, que sabemos que está
pasando y hacia dónde van las cosas, ya dependerá de la tarea nuestra si lo aprovechamos o no",
comentó
uintero Ramírez.
El coordinador del Centro de Transferencia de Tecnología e la UANL agregó que
este Diplomado que inició el mes de julio, abre a la Institución una importante puerta como es la
búsqueda de más fondos para sus tareas de docencia e investigación.
Con la culminación del Diplomado su cumple una de las primeras metas del Centro de Transferencia
de Tecnología, cuya función principal es de vincular la producción científica de la UANL con el sector
roductivo.
La clausura del Diplomado estuvo a cargo del Rector de la UANL, Dr. Luis J. Galán Wong,
"Yo si quisiera que todos los compromisos que ustedes establezcan con las dependencia o con los
grupos de investigación realmente los aterricen y que hagan que esos compromisos den resultados",
mencionó.
El ejecutivo universitario instó a los asistentes a impulsar la investigación en la planta
docente y se pronunció para los compromisos que se generen con el CTT sean de calidad competitiva.
Adicionalmente el Centro de Transferencia de Tecnología para cerrar el año ofrecerá cinco
cursos, algunos serán en conjunto con CONACYT, referentes a la formulación de proyectos, de
captación de recursos para investigación, sobre búsqueda tecnológica y otro más sobre escritura de
patentes.
Además está realizando un inventario sobre investigación y servicios tecnológicos que pudiera
ofrecer la Universidad al sector empresarial del estado y del país, informó Rodolfo Quintero Ramírez.
~
l,.~
~
ucación
lO 'IOCJ
r
La UAN L y la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos
Naturales (SEMARNAT) firmaron un convenio con el fin de llevar
a cabo programas educativos y de capacitación para la protección
de los recursos naturales. De esta manera, los jóvenes
universitarios tendrán más elementos de juicio para tomar
decis iones que no afecten al medio que los rodea .
�o
~
Nelly Sánchez Meraz fue coronada el 23 de octubre como nueva
Señorita Universidad 2001. La estudiante de
LS O
. 13 -ubicada
en municipio de Allende- se adjudicó
Preparatoria y Señorita Simpatía, sit ción que se presenta por primera
vez en la historia del certamen estudian .
Durante la primera etapa, las universitarias se presentaron portando un
vestido de coctel olor negro, donde mencionaron su nombre y la dependencia
que rep, sentaban.
steriormenté, las aspirantes al galardón universitario
desfila on en traje de no he.
Teni,mdo como es
Lu go del intermedio menizado por la música de "Big Band de Monterrey",
la gran sala del
se con cieron a las diez;finalistas; en esta etapa, las estudiantes respondieron
a una pregunta que ellas mismas eligieron de ente unos sobre ~ rrados. Los 16 años de edad
conductores del evento leyeron los cuestionamientos sobre temas como el papel
de la mujer en la globalización, el de orte, así como problemas actuales.
El Dr. Luis J . Galán Wong, Rector de la UA
Nelly Sánchez Meraz. Sandra
, colocó la banda distintiva a
lena Narváez Butró
de la Facultad de Artes
Escénicas, fue seleccionada como suplente, mientras que Leticia Treviño Zamora
Para festejar su 54 Aniversario, la Facultad de lngenieríél
Mecánica y Eléctrica a través de su proyecto "Norma
9001 .2000 Internacional de la Administración de la Calidad IS
9001 :2000", realizó un Simposium sobre Educación, Cienci
y Tecnología, del 20 al 26 de octubre del presente año, en
el Auiiitorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias"
Posteriormente las actividades se realizaron en la
instalaciones de FIME, logrando alcanzar los objetivos d~
enseñanza-aprendizaje y aseguramiento de la calidad y
competitividad de los servicios educativos. Todo el esfuerzo
se vio reflejado con la participación e interacción de los
maestros, alumnos y personal administrativo de esta
Facultad.
•
fue
por el jurado, luego
tapas en
las q
aspiran es de las di
dependrncias de 1a
Centro de Calidad
Fl'.\1 E
dieron ~uestra de su
belleza, simpatía, d
de la Facultad de Salud Pública y Nutrición fue de ~gnada como Señorita
Fotogenia.
Siguiendo con el lema "Educación para la Vida", la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica puso en marcha el proyecto para la
implementación del Sistema de Administración de la Calidad de la Norma
Internacional ISO 9001 :2000 con los siguientes objetivos:
e 23 a 28 e octub e se llevó a cabo la O
Semana Nacional de Ciencia y Tecnología o
Preparatoria No. 3. Este evento inic'ó con la confer
magistral del Dr. Luis J. Galán Wong titülada: "A
Biológicas".
·e · principal de esta Semana es dar a co~
los trabajos de investigación de nuestra Cas
Estudios y como contribuye la Universidad a soluc o
los problemas locales, regionqles y nacion 1
Contar con un sistema que asegure la confiabilidad de la
calidad
de sus servicios educativos y optimización de costos .
Incrementar sus niveles de competitividad y su efectividad .
Lograr un alto impacto positivo en todas las partes interesadas:
estudiantes, sociedad y posibles alianzas estratégicas.
La Política de Calidad es satisfacer y superar las expectativas de
la sociedad del estudiante, del personal docente y administrativo,
detectando sus requerimientos, evaluando y organizando la calidad
de sus servicios, implantando acciones de mejora y contribuyendo
al desarrollo de la Universidad.
�1
1
71 Aniversario de la Escuela Industrial v
1
1
La Fundación UANL, A.C., proyecto iniciado durante el rectorado del Dr. Reyes s.
Tamez Guerra, es un instrumento jurídico legal que permite recabar fondos para apoyar proyectos
de la Universidad, teniendo como objetivo primario acercarse a los exalumnos de la UANL,
brindán~oles la oportunidad de participar en el desarrollo de esta Máxima Casa de Estudios.
El Consejo Directivo de esta Fundación tomó protesta en septiembre de 1999, en una visita que
el entonces Presidente, Dr. Ernesto Zedilla Ponce de León, efectuó a la UANL.
Actualmente la Fundación cuenta con 27 miembros fundadores, los cuales son distinguidas
personalidades que han destacado en diferentes medios:
C.P. Miguel C. Barragán Villarreal
Sr. Don Jaime Benavides Pompa
C.P. Javier Fernando Benítez Gómez
Sr. Don José Calderón Ayala
lng. Félix Cantú Ayala
Lic. Napoleón Cantú Cerna
lng. Héctor Cruz Ponce
Lic. Rogelio Elizondo González
Lic. Policarpo Elizondo Gutiérrez
Dr. Héctor Fernández González
Sr. Don Jorge Fernández Ruiloba
Lic. León A. Flores González
Sr. Don Lorenzo Garza Sepúlveda
Sr. Don Alejandro Garza Lagüera
Lic. Sergio González Gálvez
lng. Francisco González Sebastia
Dr. Ignacio Guzmán Valdés
lng. Jesús Herrera Gutiérrez
lng. Fausto !barra de la Garza
lng. Genaro Leal Martínez
lng. Genaro Levinson Marcovich
Lic. Rodolfo Martínez Delgado
Dr. Roberto Moreira Flores
Lic. Arturo M. Quintero Troncoso
Sr. Don Ciriaco Rodríguez Flores
Sr. Don José Sandler Gurvitz
C.P. Julio C. Villarreal Guajardo
Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón"
El pasado 4 de octubre, la Escuela Industrial y
••
J
l
~
.
;
Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" cumplió 71
años de vida formando recursos humanos de alto
nivel. Para celebrar este aniversario, los estudiantes
de la Preparatoria realizaron una muestra técnica
- cultural en donde dieron a conocer los trabajos
realizados en las diferentes carreras que se ofrecen:
electricista, técnico en aire acondicionado, técnico
en turismo, técnico dibujante, técnico en trabajo
social, laboratorista, entre otras.
También contaron con un ciclo de conferencias donde destacaron los temas de
liderazgo, drogadicción, motivación, taller literario y comunicaciones móviles.
Así mismo, el Rector, Dr. Luis J. Galán Wong, otorgó equipos nuevos para los
laboratorios al Director de la escuela, lng .José Efrén Castillo Sarabia.
La Universidad Autónoma de ~uevo León tuvo el honor de
presentar la Primera Feria Internacional del Libro Universitario,
organizado por el personal de la Capilla Alfonsina, quienes se esmeraron
1
por presentar un evento de calidad internacional. Entre las actividades
'
que enmarcaron la feria destacan la muestra gastronómica y artesanal
del estado de Nuevo León, el ballet folklórico, exposiciones, presentación,
exposición y venta de libros, congresos, conciertos e incluso muestra de
cine.
La Fundación t~n~rá una duraci?n de 99 años y no perseg.uirá ningún propósito de
lucro, ya sean econom,cos o comerciales, debido a que es una Institución filantrópica
con autonomía para definir sus programas y proyectos.
~ ~ucación
l,..~
PCl<a LO VDCI
Con este evento la Capilla Alfonsina conmemoró su XXI Aniversario
demostrando que la UANL promueve la cultura en la comunidad
universitaria.
�El pasado 13 de septiembre se realizó
la presentación del Anuario HUMAN/TAS
2001, publicación del Centro de Estudios
Humanísticos en la Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías". Este Anuario se enfoca
a la investigación humanística , dividido en
cuatro secciones (Filosofía, Letras, Ciencias
Sociales e Historia) y una sección de
comentarios actuales.
El Dr. Agustín Basave Fernández del Valle, Director del Centro, y cada
días 22 y 23 de octubre se llevó a cabo
ultad de Contaduría Pública y Administración el
grado en el Extranjero, organizado por el Depart
P sgrado de esta Universidad en colaboración con el
y e Estudios Superiores de Monterrey, la Universida.d
U~iversidad Regiomontana y la Asociación Mexicana p
1nternacional.
coordinador de sección, colaboran con un trabajo de investigación en este Anuario
e numero
s e ano co a oraron mves 19a ores nac1ona es e
· nales con artículos de ran interés. Durante la ceremonia de resentación
el Dr. Agustín Basave Fernández del Valle presentó el tema "Humanismo
Ecuménico Plenario frente a la Globalifobia y a la Globalifilia".
E¡ el Taller participaron representantes de la Secretqirí
teriores, de la Embajada de Canadá, CONACYT, Edu
neo Mundial, así como representantes de las instituciqne
ienes dieron información acerca de los programas die
o ofrece.
r
evento acudieron los estudiantes interesados en e
uisitos y opciones para realizar estudios
S desea conocer más información, el Departa
P sgrado edita un Boletín Informativo llamado "Educ
e donde se publica todo tipo de información relaci
e el extranjero. Visite la página en Internet
· Eres E resado de la UANL?
La Dirección del Programa de Egresados y la Fundación UANL iniciaron
un proyecto que tiene como objetivo la integración de una base de datos
de egresados de la UANL, tanto de licenciatura como de maes~ía..~l
principal objetivo de este proyecto es mantener un enlace entre la lnstituc1on
y sus egresados con el fin de mantenerlos informados sobre los cursos de
educación continua y actualización en su área profesional u otras áreas
de interés.
El formato podrá ser solicitado y llenado en la planta baja de la Torre de Rectoría.
O comuníquese al teléfono 83 29
40 00 ext. 6592, 6593 , 6594.
1
�eQué es
OO[l]DTI~~ ;a
La Capilla Alfonsina tuvo el agrado de
presentar la exposición de la artista Saskia
Juárez, "Sensación de lo Breve", fa cual
muestra óleos plasmados de imágenes
representativas de algunos lugares del Estado
de Nuevo León, como Mina, Laguna de
Sánchez, Zaragoza, Dr. Arroyo, entre otros.
Graduada del Taller de Artes Plásticas de
esta Universidad y ex catedrática de la Facultad
de Artes Visuales, Saskia se considera una
pintora regionalista y tiepe bien definido su
estilo. Para ella "cada pedazo de cuadro es un
instante de la imaginación"'.
A
Es el nuevo sistema telefónico de información de la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
cQué Upo de información proporciona?
IIIIIIInformación sobre el actual ciclo escolar
U La ubicación y los teléfonos de las distintas dependencias y facultades de la UANL
1111:JLos requisitos para cualquier trámite escolar
OEventos culturales, académicos y deportivos
c:Qué horario tiene?
El sistema UNITEL proporciona información las 24 horas del día.
.:Cuáles son las ventaias que ofrece UNITEl?
D Resolver en una llamada dudas específica
& Dar fluidez a cualquier trámite
In Corpore
IIDI Conocer los eventos más importantes del momento
Además en el
correo de VOZ, con un mensaje del Sr. Rector, usted podrá expresar cualquier
duda, comentario y opinión al que se le dará seguimiento y atención de inmediato.
~a expo,sició~ "In Corpore" Figura Humana en Cerámica se
inauguro el d1a 16 de octubre en las galerías de la Bibliqteca
Universitaria "Raúl Rangel Frías".
Esta exposición es una muestra de esculturas en cerámiea de
los socios que integran la Sociedad Mexjcana de Cerámica de
la zona norte.
1~ Corpore es una propuesta muy amplia, ya que presenta
figuras humanas que van desde cuerpos femeninos, torsos,
huellas, manos, representaciones de¡ la muerte y formas
abstractas y surrealistas.
Esta muestra permanecerá hasta el 18 de noviembr~ del
presente año.
Visite la página: www.bmu.uanl.mx
cQué número tengo que marcar?
Atención personalizada de información
en la planta baja de la Torre de Rectoría de las
6:00 AM a 8:00 PM.
Atención de operadora en el conmutador
83 29 40 00 de 8:00 AM a 8:30 PM
y los sábados de 8:00AM a 3:00PM
~
"-~
~
ucación
L0\/00
Dr. Luis J. Galán Wong
Rector
lng. María del Carmen Martínez Cejudo
Secretaria de Asuntos Universitarios
dk,2\'"V
�Reciclemos Juntos es un proyecto que la Dirección
de Comunicación e lmagén, que pertenece a la Secretaría
de Asuntos Universitarios, comenzó en Septiembre del
presente año y tiene como objetivo principal cuidar el
medio ambiente. Actualmente, en la Torre de Rectoría
se contribuye en el reciclado de papel, recolectando
1,500 kilos en los primeros dos meses, lo que en cifras
significa que se sa_lvan 25 árboles.
Dentro de la Universidad Autónoma ci,e Nuevo León
participan en este proyecto las Facultades de Ciencias
Qui.micas, Arquitectura, Ciencias Biológicas , FIME, y las
Preparatorias 1, 7 y 9.
El pasado 15 de noviembrS',
estas dependencias
estuvieron presentes en la 4ta. Feria del Reciclaje,
organizada por el Gobierno del Estado de Nuevo ·León.
Dentro de esta feria hubo actividades culturales,
artísticas-; conferencias, talleres, desfile alusivo al
reciclaje, así como un pabellón industrial y cultural.
En esta feria el lema principal fue "Separa los desechos".
Todos los desperdicios como papel, cartón, plástico,
__,
aluminio, metal y vidrio tleben volver a utilizarse.
Separarlos contribuye al reciclaje y ayuda a cuidar el ·
medio ambiente .
Rector.................................................... .Dr. Luis J. Galán Wong
Secretario General... .......:................... ..... lng. José Antonio González Treviño
Secretaria de Asuntos Universitarios ...... .lng. María del Carmen Martínez Cejudo
Directora de Comunicación e Imagen ......... Lic. Maye/a Rodríguez González
Editores ........................................................... Dr. Juan Antonio García Salas, Dr. Hugo Alberto Luna O/vera
Coordinadora de Redacción ......................Lic. Nadia Elizabeth Macias Nicanor
Coordinador de Diseño ................ ............Lic. Alejandro Aguillón Valdez
Colaboración .......................................... Lic. Luis Alfonso Franco García
Lic. Eduardo Loredo Rivera
Lic. Efraín Aldama Villa
Lic. Héctor Olmedo Sauceda
Paulina Martínez Rodríguez
Norma González
Comenta JOS
= nd
1a
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366ae21935bc1a2b7fa6b830bd4e079d
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Text
�La Educación Superior y la Investigación:
retos y oportunidades.
A inicios del Siglo XXI no se han podido
conciliar todavía los grandes
descubrimientos del Siglo XX para
sostener el desarrollo a fin de " satisfacer
las necesidades de la generación presente
sin comprometer las necesidades de la
generación futura". Se sabe que el
desarrollo está unido al cambio ambiental,
a las pautas de aumento en el consumo, a
los estilos de vida en los países
industrializados y a las elevadas tasas de
crecimiento demográfico de los países en
desarrollo.
No cabe duda que en el siglo que hoy
empieza surgirán más problemas, pero en
medio de las dificultades están los
desafíos y las oportunidades. Todos nos
preguntamos que tipo de sociedad humana
queremos construir en el futuro y aunque
esté dominada por la ciencia y la
tecnología, requerirá de la participación
de todos y encaminar nuestros esfuerzos
bajo el principio mencionado por Einstein:
"La preocupación por el hombre y su
destino debe ser siempre el principal
objetivo de todos los esfuerzos, al igual
que el interés por los grandes problemas
sin resolver de la organización del trabajo
y la distribución de bienes, a fin de que las
creaciones de nuestras mentes sean una
bendición y no una maldición para la
humanidad. No olviden nunca esto en
medio de sus diagramas y ecuaciones", es
decir educar para ser, conocer, hacer y
servir.
Dr. Luis J. Galán Wong
Rector de la U.A.N.L.
~ ,Jucación
~
~LOVOCJ
FONDO
U?UVERSITAR.10
�Convenio con la Univers·
En el mes de enero el director de la Facultad de Ciencias Forestales, el Dr. Alfonso
Martínez Muñoz, se reunió con directivos de la Universidad de Texas A&M (Kingsville)
con el propósito de firmar una carta de colaboración entre ambas Universidades.
El propósito de esta colaboración es el intercambio, tanto de estudiantes como de
profesores así como la elaboración en conjunto de proyectos de investigación.
La Universidad Autónoma de Nuevo León y la Comisión Nacional y Estatal de los
Derechos Humanos (CNDH) unen esfuerzos en pro de un mayor conocimiento,
especialización y
divulgación de los derechos humanos entre estudiantes y
profesionistas del noreste del país a través de la creación de un diplomado.
,
Así mismo, se planea firmar un convenio más amplio entre rectores de
universidades.
UANL-CEMEX
El grado de estudios que actualmente cursan más de treinta estudiantes en aulas de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales fue formalizado mediante la firma de un
convenio, rubricado por el Dr. José Luis Soberanes Fernández, Presidente de la CNDH ;
el Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de esta Máxima Casa de Estudios; la Lic. Ninfa Delia
Domínguez, Titular de la Comisión Estatal, y el Lic. Helio Ayala Villarreal, Director de
la Facultad de Derecho.
La UANL pondrá a disposición del diplomado las instalaciones de la Facultad de
Derecho, que albergará a estudiantes de Zacatecas, Coahuila y Nuevo León ; así como
a expertos en la materia, la Comisión Nacional y la Comisión Estatal de Derechos
Humanos proporcionan sus especialistas.
Nuestra Máxima Casa de Estudios suscribió un convenio de colaboración con la
empresa Cementos Mexicanos (CEMEX) dirigido a las personas con discapacidades.
La alianza fue rubricada por el Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de la U.A.N.L. y el
presidente de CEMEX Norteamérica, Lic. Francisco Garza Zambrano.
El objetivo del convenio es fomentar la cooperación entre ambas instituciones a favor
de la integración en el mercado laboral de profesionistas con algún tipo de
discapacidad. La Universidad se compromete a través de su bolsa de trabajo a publicar
y comunicar a la comunidad estudiantil cualquier vacante dentro de CEMEX que pueda
ser compatible con algún tipo de4iscapacida
Convenio con el lnstitut
El pasado 18 de diciembre se firmó un convenio entre la UANL y la Procuraduría General
de Justicia del Estado. Estuvieron presentes el Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de esta
Universidad, la Lic. Álida Bonifaz, Procuradora de Justicia, el Dr. Jesús Ancer, Director
de la Facultad de Medicina y del Hospital Universitario y como testigo de honor el Lic.
Fernando Canales Clariond, Gobernador del Estado.
En la misma ceremo~ia se inauguraron los Laboratorios de Patología Forense y el de
Identificación Genética ADN que permitirán la búsqueda y obtención de pruebas que
indiquen la culpabilidad de los presuntos implicados en un delito. Estos laboratorios
equipados con alta tecnología serán operados por los Servicios Periciales de la
Procuraduría General de Justicia del Estado.
La UANL suscribió un convenio de intercambio académico y científico con el ln~tituto
Karolinska de Suecia, con el propósito de impulsar la formación de recursos humanos y
desarrollar proyectos de investigación conjuntos, en el área de oncología (parte de la
medicina que trata de los tumores).
La alianza estratégica permitirá la movilidad recíproca de estudiantes de pre y
posgrado, visitas de profesores y estancias posdoctorales, entre otras cosas.
El Instituto Karolinska es la universidad médica más grande en Europa, es un Instituto
público con lo último en tecnología, además de tener el comité de selección de los
Premios Nobel de Medicina que se otorgan cada año.
�REUNIÓN PIFI - PIFOP (versión 11 )
El día 18 de enero se realizó la reunión PIFI- PIFOP (versión 11) en la Unidad de Seminarios
de la UANL, en la cual se presentaron los lineamientos para la elaboración del Programa de
Fortalecimiento Institucional y del Programa de Fortalecimiento del Posgrado que la
Secretaría de Educación Pública ha derivado del Programa Nacional de Educación 20012006.
La UANL a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, dio inicio a la tercera serie
de conferencias magistrales llamada "Cátedra Doctor Honoris Causa"; tiene como
propósito que los más destacados exponentes de las ciencias,
artes y
humanidades compartan sus conocimientos, vivencias personales y experiencias
profesionales.
Estuvieron presentes autoridades de la Subsecretaría de Educación Superior e
Investigación Científica (SESIC - SEP), el Dr. Julio Rubio Oca, Subsecretario de Educación
Superior e Investigación Científica; el Dr. Eugenio Cetina Vadillo, Director General de
Educación Superior; el Dr. Guillermo Aguilar Sahagún, Coordinador del Programa de
Mejoramiento del Profesorado; y el Dr. Hugo Aréchiga, Coordinador de los Comités
lnterinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior.
Desde 1980, la UANL ha otorgado títulos de Doctor Honoris Causa a 43
personalidades nacionales y extranjeras, entre ellos: biólogos, filósofos, físicos,
juristas, literarios, químicos, médicos y economistas.
"Esta cátedra honra la memoria de aquellos que con su ejemplo han legado un
patrimonio cultural de riqueza social incalculable, así como aprovechar la
presencia, conocimiento, trabajo y experiencia de muchos de estos personajes
reconocidos por esta universidad pública," mencionó el Dr. Luis J. Galán Wong.
El objetivo de los programas es conocer e identificar las condiciones que guarda el nivel
superior dentro de la universidad, con el fin de efectuar una planeación integral que
contribuya a la mejora continua de la calidad, y el aseguramiento de la misma en la
presentación y desarrollo de proyectos, buscando la acreditación de sus programas
educativos, la certificación de los servicios que presta y la eficiencia en la rendición de
cuentas.
Esta serie de conferencias dieron inicio el 4 de diciembre, en el auditorio de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", siendo el primer expositor Floyd P. Horn,
subsecretario de Investigación, Educación y Economía del Departamento de
Agricultura de los Estados Unidos (USDA), quien en 1995 recibió el grado Doctor
Honoris Causa.
~
Con la presentación de los proyectos PIFOPy PIFI, la UANL gestionará ante la Secretaría de
Educación Pública apoyos financieros extraordinarios, mismos que le permitirán continuar
con el compromiso de calidad que se ha trazado.
�El Dr. Luis. J. Galán Wong rindió el 5 de
diciembre su primer informe de actividades
como Rector de esta Máxima Casa de
Estudios.
En sesión solemne del H. Consejo
Universitario, el Dr. Galán presentó un
balance sobre los avances académicos,
administrativos, de investigación,
infraestructura científica y tecnológica,
asistenciales y difusión cultural, durante su
primer año de gestión.
Expresó su convencimiento de que la labor
educativa debe tener por norma el
señalamiento de la SEP para la educación
superior que busca elevar la calidad de la
educación nacional a nivel mundial.
Cuatro nuevos programas de doctorado.
El Centro de Transferencia de Tecnología.
Instituto de Investigaciones Sociales.
Aportación de 53 millones de pesos por la SEP para el Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional.
Red Satelital Edusat en la UANL que enlaza las 53 dependencias académicas.
Red Universitaria del Noreste (Reune) que enlaza a través de videoconferencias a las
universidades públicas de Coahuila, Durango, Tamaulipas, Veracruz y San Luis Potosí,
alcanzando una cobertura de 300 mil estudiantes.
Programa de Educación Inicial y a Distancia "Trabajemos Juntos" que mediante el
uso de la radio manejará un modelo para niños menores de seis años.
Estudios de Producción de Material Educativo.
Plataforma Electrónica, integrada por Edusat, videoconferencia, Internet 1 y muy
pronto Internet 2.
Integración del Canal 53 y Radio Universidad a la Dirección de Educación Audiovisual.
Dos Centros de Autoaprendizaje del Idioma Inglés.
Inauguración y remodelación de siete bibliotecas de escuelas y facultades.
Apoyo extraordinario de la SEP, con valor arriba de 43 millones de pesos, consistente
en bienes adjudicados y donados que benefician a la Dirección de Construcción y
Mantenimiento, a tres escuelas y a seis facultades.
50 mil 367 becas a estudiantes universitarios.
La creación de la Secretaría de Asuntos Universitarios y la Secretaría de Fomento
Económico.
A probación del Informe de la Auditoría Externa correspondiente al 2000.
A probación del Presupuesto de Ingresos y Egresos para el ejercicio del 2001.
A probación de que la Auditoría Externa de la UANL para el ejercicio del 2001 se realice
por el despacho contable Gossler, S. C.
Reglamento General de las Escuelas de Nivel Medio Superior, reglamentos internos de
nueve dependencias y Reglamento de Becas.
Toma de protesta a 20 directores de las correspondientes dependencias académicas
por la H. Junta de Gobierno.
Un paso más en la homologación salarial de los profesores, otorgándoles un
incremento de 4.5 % retroactivo al 1 de enero de 2001.
Titulación en la modalidad de experiencia profesional.
�¿T8 INTERESA adquirir
elll8ñeneia en el campo laboral?
" Maestro Emprendador"
La Facultad de Agronomía de la UANL celebró
su aniversario número 47 el pasado mes de
diciembre. Esta facultad fue fundada a
iniciativa del Dr. Eduardo Aguirre Pequeño,
Director del Instituto de Investigaciones
Científicas de la Universidad de Nuevo León,
quien hace la propuesta para la creación de
la Escuela de Ciencias Biológicas y la
Escuela de Agronomía, por considerar que la
formación de profesionistas en estas áreas
apoyarían la investigación del Instituto en el
área de los recursos naturales, labor que
formaba parte fundamental de los objetivos
de dicho Instituto.
Por tal motivo, el Dr. Emilio Olivares Sáenz,
director, así como autoridades de la misma
ofrecieron una ceremonia en la que hubo
entrega de diplomas a los alumnos
destacados en el área académica y de
investigación de nuestra Universidad,
presentaciones de libros, conferencias,
actividades deportivas y sociales.
Cabe mencionar que la facultad se ha
integrado a los programas encaminados al
mejoramiento del profesorado y de los planes
de estudio, y al equipamiento de laboratorios
y mejora de infraestructura. Además, se ha
interrelacionado en sus actividades
docentes y de investigación con escuelas
similares ubicadas en el país y fuera de éste.
,1aoa11ta1 hacar tus prácticas profaslonalas y no tlanas idaa dónda puadas hacerlas?
1
Si eres estudiante o egresado de esta Institución, la nueva Bolsa de Trabajo de la UANL te
da la oportunidad de conseguir trabajo dentro de las más importantes empresas del norte
del país.
En la UANL nos preocupamos por el futuro de nuestros estudiantes y egresados, creemos
que tienen el potencial para hacer cosas grandes, por lo que ponemos al alcance de sus
manos esta valiosa herramienta que les ayudará a conseguir trabajo, brindará consejos
sobre cómo actuar en las entrevistas, cómo mejorar las relaciones de trabajo y muchas
cosas m ás.
Llena tu currículum en la página http://www.tuchamba.com/uanl
O acude al Departamento de Servicio Social, en la planta baja de la Torre de Rectoría, ala
sur.
�Las labores cívicas a las que se ha dedicado Don Miguel son las siguientes:
s
Miembro Fundador de la Asociación de Ex-alumnos de la Facultad de Contaduría Pública y
Administración junio de 1957.
S
Miembro del Instituto de Contadores Públicos de Nuevo León desde 1958.
Miembro del Comité Organizador de la 1ª y 2ª Exposición Industrial de San Nicolás de los
Garza, N.L., a beneficio del Instituto de protección a la infancia en el Estado.
1"
...
Nació en Monterrey, N.L., en el año de 1932, egresado de I-::::::;:~===:::::.
Administración de esta Universidad. Su esposa, la Sra. Ana M
principales testigos de los logros de Don Miguel.
ntaduría Pública y
Empresario de gran prestigio, Don Miguel C. Barragán Villa1ro!alt;,1rn--e
altruismo a su Alma Mater. lmpulsador de la educación, Don MiHUl....,.ca
como empresario, es presidente del Consejo Consultivo Externo:il&iista:Viiiv,
espacio de acercamiento entre la Institución y la comunidad. Ei:~ tr!iiv•s e
lo de dedicación y
de sus ocupaciones
rsidad, un excelente
este Consejo que la
Presidente del Consejo Municipal de la Ciudadanía en San Nicolás de los Garza, N.L., en el
período de 1968-1971.
8
Candidato del P.R.I. a la Alcaldía de San Nicolás de los Garza, N.L. por el período de 1977-1979•
"
Alcalde suplente de la Ciudad de Monterrey en el período de 1983-1985.
Miembro de la Junta de Gobierno de Patrimonio de Beneficio Universitario desde 1983 a la
fecha.
Universidad manifiesta su preocupación por la sociedad, y la-1~~~~Cla-.:.rfJ!i;~~ fiesta su preocupación
por la Universidad. El factor más trascen ente de esta labor, has
s nterés, la d"
sición y el
tiempo valioso de sus integrantes; el apoyo que generosamente han decidido brinda
nuestra
Máxima Casa de Estudios, mediante su participación honoraria y honorable
yos trabajos h
tan fértiles para bien de la Universidad Autónoma de Nuevo
den
omunidad.
8
Vicepresidente y Fundador del Museo de la Fauna y Ciencias Naturales.
"
"
Miembro del Consejo del Patronato Premio Luis Elizondo del l.T.E.S.M.
Miembro del Consejo de la Comisión Estatal de Derechos Humanos.
Presidente Ejecutivo del Comité de Vinculación del CONALEP.
"
Presidente del Consejo Consultivo del Centro de Empresas Familiares UDEM-FAMILY
BUSINESS.
Como presidente del Consejo Consultivo, Don Miguel fue quien tuvo la iniciativa de la creac
Fundación UANL que también es un enlace de nuestra Unive "d'""~
· dad.
Consejero del Patronato Monterrey-400 en el año de 1996.
El pasado 19 de febrero del 2001, reclbi6 la Medalla
otorgó como promotor al desarrollo unlverslta ·
Presidente del Consejo Consultivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León desde 1997 a la
fecha.
"
Presidente Fundador de la Fundación U.A.N.L. en el año 2000, desempeñándose actualmente
como vocal.
Don Miguel C. Barragán Villarreal, un universitario ejemplar.
�IA UNIV
El Centro de Estudios de la Cultura de la UANL es una
asociación formada por profesionistas y alumnos de las
áreas de ciencias sociales y humanidades, desde el 1 de
octubre. Tiene entre sus metas más ambiciosas, la
creación de un grupo de discusión y análisis acerca de
teorías de la cultura, además de realizar investigación
sociocultural con temáticas relevantes para nuestra Alma
Mater. El grupo cuenta actualmente con 15 miembros
permanentes y cuatro participantes extranjeros, en las
sesiones de su Círculo de Lectura semanal. Para los
miembros del CEC una diversidad teórico - metodológica
significa una mayor cantidad de opciones en torno a la
interpretación de un sistema, y por consecuencia un
reconocimiento a la contingencia y la pluralidad.
Para el CEC, el término "cultura" significa más que la simple
palabra con la cual se designan prácticas sociales de un
grupo determinado, la cultura es una totalidad de
significación, y por lo tanto, su reconocimiento implica la
construcción del sentido a partir de la interacción entre
mente y materia, conciencia y cosas.
Toda la información acerca de este grupo, como sus
estatutos, cargos representativos, intereses, proyectos a
corto plazo, influencias científicas notables a nivel grupal,
asociaciones amigas de intercambio, textos de discusión
utilizados en cada una de las sesiones y demás proyectos se
pueden encontrar en su sitio de Internet:
http://www.angelfire.com/ego/cedelacultura/index.html
Información general al correo web:
cedelacultura@hotmail.com
ITARIA.
La Facultad de Ciencias Químicas, a través de la carrera de Químico Farmacéutico
Biólogo, consciente de su compromiso con la sociedad en el área de la salud, ha retomado
su campo de aplicación en lo que respecta a la atención farmacéutica, la cual comprende
la dispensación responsable de los medicamentos con el propósito de mejorar la calidad
de vida del paciente.
La Farmacia Universitaria y el Centro de Información de Medicamentos son un nuevo
concepto en atención farmacéutica que ofrece
a toda la comunidad del área
metropolitana de Monterrey los servicios de:
•
•
Venta de medicamentos.
Asesoría profesional al paciente para el uso correcto de los medicamentos.
Seguimiento de la terapia de los pacientes para identificar reacciones adversas y
efectividad del medicamento.
Elaboración de preparaciones magistrales prescritas por el médico para un paciente
en particular.
Servicios de información a través de conferencias y cursos para el control de
enfermedades crónicas.
Para mayor información visite la pagina: http://www.uanl.mx/facs/fcq/principal.html o
acuda personalmente : Ave. Pedro de Alba sin, Cd. Universitaria. Facultad de Ciencias
Químicas.
�Arte en la ~1~1
En el mismo recinto expuso su obra
escultórica Fernando Fuentes. En su
infancia dos personas, su abuelo
paterno Osear, y su padre Fernando
son su motivación e influencia por la
pasión hacia la naturaleza, desarrolló
el gusto por el arte y los caballos.
•
••
Realizó sus estudios profesionales de
Ingeniero Agrónomo Zootecoista en
la Facultad de Agronomía de nuestra
Universidad en donde comienza a
experimentar su creatividad con el
arte de ver y la escultura.
Ha desarrollado un especial interés
en la charrería y en la crianza de
caballos cuarto de milla, gusto que
refleja en sus obras.
Sus bras únicas y originales revelan
un magnifico trabajo y el resultado de
su ingenio que se ve plasmado en
cada una de sus esculturas.
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L•
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La Biblioteca Universitaria "R
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sus obras como son el alabastro,
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Cada una de sus piezas poseen un
donde sale avan_
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empleo creativo con otros materiales co
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donde esta singular creadora
es emplei\dos en cada una de
y vidrio, mezclando entre sí
ansmitir en sus esculturas bajo
éieramente n9table.
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una búsqueda de la intimidad artista-espectador
, y en donde distinguimos la ensamb1adura en un
on partes automotrices, conchas y piedras de mar• .,..
Es el nuevo sistema telefónico de infoa
Universidad Autónoma de Nuev
,,
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,
coue tipo de i1for11acio1 proporcioaac!\~~
' las cuales van de dlmensione!fdesde 2.08 m de altura
•
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aJ~[]1ll[ ? ~;
por 62 piezas, en sus obras plasma la figura humana, ~
rostros, peces, imág~
hasta 1.86 cm de anch
~
,
•
•
•
•
Información sobre el actual ciclo escolar.
),,.\.
La ubicación y los teléfonos de fas distintas dependencias y facultades de la UANL.
Los requisitos para cualguier trámite-escolar.
Eventos culturales, académicos y deportivos.
c:Oué horario tiene?
El sistema UNITEL proporciona información las 24 horas del dfa.
cCuáles son las ventajas que Ofrece UNITElíl
• Resolver en una llamada dudas específicas.
• Dar fluidez a cualquier trámite.
• Conocer los eventos más importantes del momento.
Además en el CORREO DE VOZ, con un mensaje del Sr. Rector, usted podrá expresar cualquier
duda, comentario y opinión al que se le dará seguimiento y atención de inmediato.
c:Qué número tengo que marcar?
ffiU~dJ~uV
Atención "rsonalizada de información
en la planta l>a}il de la Tor~9 _deMRectoría de las
6:00 AM de 8 .00 P •
Atención de qgeradora en el conmutador
83 29 40 OU de 8:00 AM a 8:30 PM
y los sábados de 8:00 AM a 3:30 PM.
Dr. Luis J . Galán Wong
Rector
lg. Maria del Carmen Martinez Cefudo
&ecretaria de Asuntos Universitaños
�~ducación
l.mPCRO
LO \IDO
��
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Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
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Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
4
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
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Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2002, Año 2, No 4, Marzo
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Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
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Educación Superior
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An account of the resource
Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2002
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016013
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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[San Nicolás de los Garza, N.L., México]
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Investigación
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62982ebda1eaad3977a48e146088a378
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FINANCIAMIENTO, EDUCACIÓN Y DESARROLLO
El financiamiento, la educación y el desarrollo son temas de
suma importancia para el mundo entero. En este contexto, la
ciencia en México ha dependido en más de un 80% del
financiamiento público; sin embargo, el Estado más que
encauzar la investigación, se ha limitado a dar apoyo
financiero, sin fijar políticas nacionales de desarrollo. La
ciencia se desarrolló según la voluntad e intereses de la
comunidad científica más inclinada a trabajar en áreas de
vanguardia que en temas directamente relacionados con las
necesidades básicas de la sociedad. En nuestro país, la
infraestructura en ciencia y tecnología está poco desarrollada
con tasas de investigación y desarrollo por abajo del 0.5% del
Producto Interno Bruto. México no figura entre lqs veinte
primeros países con respecto al número de patentes y a la
productividad científica, medida en función de cantidad de
publicaciones especializadas, de 1984 a la fecha.
Últimamente, las actividades nacionales de investigación
tratan de tender un puente entre la academia y el sector
productivo. No obstante, estas alianzas son incipientes y
débiles ya que el sector industrial no genera demandas rea1es
de investigación a nivel local. Ante esta debilidad, la
comunidad científica se resiste a modificar sus prioridades y a
forjarse objetivos más prácticos que se ajusten al mercado y
los sectores productivos más desarrollados dependen de
filiales extranjeras que cuentan con laboratorios y protocolos
de cooperación con universidades en sus países de origen. El
financiamiento, la educación y el desarrollo atraviesan una
etapa de transición, donde la comunidad científica nacional
deberá redefinir su función y aprender a trabajar en contextos
más coop~.r~ti~~
emm-s-~ do debe asumir la
responsabil~
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\TERITl\TIS
�La Universidad Autónoma de Nuevo León en su interés por
interactuar con la sociedad firma los siguientes convenios:
•
UAN~ - PROFEDET (PROCURADURiA FEDERAL DE LA DEFENSA DEL
TRABAJO)
•
UANL- UNIVERSIDAD DE OKLAHOMA
•
UANL - TEXAS WOMAN UNIVERSITY
•
FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA - INSTITUTO DE ALTOS
ESTUDIOS INTERNACIONALES
•
INNOVACIÓN YDESARROLLO TECNOLÓGICO EN LA UANL
~
carnm•~•TlCWll.,OOIA
Para impulsar la innovación y el desarrollo tecnológico así como la formación de
profesionales con mayores habilidades competitivas, nuestra Alma Mater creó ~I C~ntro d~
Transferencia de Tecnología (CTT), el cual aglutina a las 26 facultades de esta Universidad as,
como a los centros de investigación.
El CTT propone estimular la generación y transferencia de tecnología y servicios a los
sectores productivos de la sociedad, en los ámbitos científico, artístico y social.
El Centro de Transferencia de Tecnología tiene entre algunos de sus objetivos:
Lograr que las investigaciones sobre productos sean transferidas eficientemente al
sector público.
Educar para impulsar una cultura de innovación.
Propiciar alianzas entre nuestra Universidad y el sector productivo.
HOSPITAL UNIVERSITARIO - INJUDE (INSTITUTO ESTATAL DE LA
JUVENTUD Y EL DEPORTE)
Obtener la certificación y la mejora continua de la calidad de las instancias
Universitarias.
Sus oficinas se encuentran ubicadas a partir del día 24 de abril, día de su inauguración, en
el tercer piso de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías"; dicho centro cuenta con un área
de recepción, tres oficinas, una sala de reuniones y una sala de capacitación.
En una visita a la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Presidenta del Consejo
Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA) Lic. Sari Bermúdez se entrevistó con el
Rector de nuestra Alma Mater, el Dr. Luis J. Galán Wong; con el fin de anunciar los diversos
programas de vinculación de CONACULTA con las instituciones de educación superior del
país.
Convencida que las universidades son un campo fértil para el cultivo y difusión de las
manifestaciones estéticas y del pensamiento humanístico y ya que gran parte de la
inteligencia de este país se encuentra en las universidades; se ha creado la Dirección General
de Vinculación con las Universidades, con el propósito de unir fuerzas para la
descentralización de los bienes y servicios culturales.
Por otra parte, el Dr. Luis J. Galán Wong, solicitará el apoyo a la Presidenta de
CONACULTA, Lic. Sari Bermúdez, para el magno proyecto del Centro Cultural Universitario
del Colegio Civil, en lo referente a talentos e ideas.
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�PARTICIPACIÓN DE LA UANL EN EL ENCUENTRO
INTERNACIONAL S()BRE EL FINANCIAMIENTO DE UNA
EDUCACION PARA EL DESARROLLO
El pasado mes de marzo se llevó a cabo en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías",
el Encuentro Internacional sobre el Financiamiento de una Educación para el Desarrollo.
En dicho evento se dialogó sobre tres temas importantes para el desarrollo de las naciones:
Educación para el Desarrollo
Financiamiento de la Investigación para el Desarrollo
Desarrollo a través de la Innovación.
El encargado de arrancar las actividades fue el Secretario de Educación Pública de
México, Dr. Reyes S. Tamez Guerra, el cual mencionó:
"Una mayor inversión favorece el desarrollo, entonces debemos implementar los programas y
las estrategias adecuadas para beneficiar al país, queremos que el sistema educativo sea
reconocido por su calidad. sabemos que los resultados son difíciles de lograr a corto plazo. pero
se está intentando".
En la tercera jornada del encuentro, los participantes quedaron convencidos de que la
innovación en ciencia y tecnología es la clave para el desarrollo de nuevos productos y servicios;
esta aplicación deberá incluir a las distintas partes del proceso, instituciones de financiamiento,
industriales y productores.
El encuentro auspiciado por la ONU en coordinación con siete universidades públicas y
privadas del área metropolitana de Monterrey, también contó con la participación de la
Representante del Banco Mundial, Frannie Leautier; el Profesor de la Universidad de Tokio,
Takafumi Matsui; Peter M. Schane, Director del Instituto de Estudios para la Tecnología
Informática y Sociedad; Guillermo Compeán Jiménez, Director del Instituto Nacional de la Pesca;
Fernando Jaimes, Titular de la Dirección de Tecnologías de ITESM; Hugo Barrera Saldaña,
Investigador de la UANL; Gustavo Chapela Castañares, Director del Instituto Mexicano del
Petróleo, Guillermo Aguirre Esponda, Director Adjunto de Modernización Tecnológica de
CONACYT y el Rector de la Universidad de Monterrey, Francisco J. Azcúnaga Guerra.
Para el segundo día de actividades nuestra Máxima Casa de Estudios, invitó al Dr. Juan
Ramón de la Fuente, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, con el propósito de
hablar del Financiamiento de la Investigación para el Desarrollo, quien al respecto comentó:
"Tenemos que aceptar que el conocimiento ahora tiene un valor económico y constituye el
principal ingrediente del capital social; la concentración del capital está mas ligado a la
concentración del conocimiento".
En ese mismo tenor se manifestó el Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León que fungió como moderador del panel, al declarar que las condiciones
del país cambiarían si los empresarios invirtieran en investigación.
"Pero nunca se ha dado este fenómeno porque no existe una ley que los obligue a gastar parte de
sus ganancias en investigación", declaró en su momento el Rector de la UANL.
~ ,Jucación
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�INAUGURAN CENTRO PARA INVIDENTES
Y DÉBILES VISUALES
Para reforzar el rendimiento social, cultural y académico de los estudiantes invidentes y
débiles visuales, que a pesar de estas capacidades diferenciadas estudian licenciatura y
bachillerato en nuestra Máxima Casa de Estudios y por lo cual son un gran ejemplo y orgullo para
la UANL, se inauguró el pasado 13 de marzo el Centro para Invidentes y Débiles Visuales, la
primera sala Tiflotécnica en Hispanoamérica, el cual está ubicado en la Capilla Alfonsina.
La sala Tiflotécnica, fomentará en tos invidentes y débiles visuales el deseo de superación
personal, mediante conferencias y mesas redondas.
Equipo con que se cuenta:
•
•
•
•
•
•
La sala cuenta con quince computadoras equipadas con software de lector de pantalla,
Jaws estándar, que permitirá a los usuarios trabajar en plataformas Windows, así como
con el "Open Book" que facilita el reconocimiento óptico de caracteres y su interpretación
de voz.
Un programa "Duxbury DBT Win ", que traduce un texto normal al sistema braille.
Un amplificador de pantalla llamado "Lunar Plus", que amplía la imagen hasta 32 veces de
su tamaño normal como tipografía o imágenes.
Una impresora braille de interpunto "lndex 4x4 Pro" y una de interpunto "Evereste-D"de
lndex.
Dos lectores ópticos "Telesensory" que amplia el texto o la imagen de gran precisión, opera
en circuito cerrado para el uso de débiles visuales.
Dos sistemas de lectura Galileo, "Robotron", que digitaliza el texto y lo traduce en voz.
Tales instalaciones brindan servicio no sólo a la comunidad universitaria con discapacidades, sino
a la población en general.
El Centro es atendido por Javier Rodríguez Martínez, débil visual, licenciado en Ciencias
Computacionales de la Físico-Matemáticas, Paula Pérez Salas, invidente, actualmente cursa el
décimo semestre en el Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras y el
bibliotecólogo Santiago Novoa Sepúlveda.
~
~ucación
..11!11l1f'CRO
LO VOO
�Otras labores a las que se ha dedicado el Lic. Napoleón Cantú Cerna:
LIC. NAPOLEÓN CANTÚ CERNA
Secretario General de Gobierno del Estado de Nuevo León.
Es originario de la ciudad de Monterrey,
Nuevo León, donde nació el 28 de febrero de
1936.
Diputado en la LIX Legislatura del Estado de Nuevo León.
Su destacada formación académica lo
ha llevado al logro de sus objetivos. Estudió la
carrera de Licenciado en Derecho, en la
Facultad de Derecho y Criminología de nuestra
"Alma Mater" (1957).
Procurador General de Justicia en el Estado de Nuevo León.
Diputado Federal en la LIV Legislatura del Congreso de la Unión.
Miembro de la Delegación Mexicana a la XXIX Reunión lnter-Parlamentaria
Ha realizado estudios en New York
University, lnter-American Law lnstitute, donde
cursó Master in Comparative Jurisprudence
(1957-1958).
México-Estados Unidos.
Miembro del Colegio de Abogados de Nuevo León, A.C.
Tomó un curso de Derecho Comparado
en la Faculté lnternationale de Droit Comparé,
en Luxemburgo (1958).
Miembro de la Academia de Derecho Mercantil de Nuevo León, A.C .
Miembro de la Academia de Derecho Fiscal de Nuevo León, A.C.
Ex-vicepresidente de la Asociación Mexicana de Mediación y Arbitraje Comercial,
Como parte de su trayectoria en la Universidad Autónoma de Nuevo León, ocupó
diferentes cargos, tales c
·ce de la Facultad de Derecho y
Criminología, además es mie
dttha facultad.
A.C.
Es Co-autor del Libro
Es miembro
importante labor
exclusivo, apoy,
la que sus mie
~
duración
~WJPOs(J
LO IJIXl
L,
S.A. ( 1994)
A).., donde realiza una
'~t,o objetivo único y
a de Nuevo León y en
Actualmente e·
Elizondo-C
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'
lO \IXI
.,¡-,:id.lllUI"..-
", Editorial Porrúa,
�PREMIAN A TALENTOS UNIVERSITARIOS
La UANL tiene interés en apoyar a estudiantes que poseen un alto nivel académico. Por
ello creó el Programa de Atención y Desarrollo de Talentos, dirigido a estudiantes sobresalientes
del nivel superior. Su objetivo consiste en coadyuvar a la formación integral de los estudiantes
para elevar su calidad de vida profesional y humana.
Durante la ceremonia realizada el 7 de marzo, el Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Luis J.
Galán Wong, entregó reconocimientos a un grupo de 47 estudiantes (Talentos Universitarios) por
inteNenir en certámenes a nivel nacional e internacional, durante el 2001 al tomar parte en
distintos concursos y áreas de conocimiento. Los diplomas fueron entregados a estudiantes de
las Facultades de Ingeniería Civil, Ciencias Químicas, Ciencias Físico- Matemáticas, Enfermería,
Artes Visuales y Economía, así como de las Preparatorias 2, 7, 9, 15, 16, 22 y E.I. y P.T. "Álvaro
Obregón".
INAUGURAN TELECAMPUS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
La Facultad de Ciencias Químicas en
manos del Sr. Rector de nuestra Máxima Casa de
Estudios, el Dr. Luis J. Galán Wong, inauguró el
pasado mes de abril una nueva unidad llamada
Telecampus. Este nuevo avance es en busca de
sumarse a la tecnología educativa; la función
estratégica es ofrecer programas académicos de
educación superior, de educación continua y de
capacitación a distancia.
La unidad cuenta con dos aulas y un
auditorio equipado para recepción y producción de
videoconferencias interactivas, enlaces satelitales
y vía Internet. Esta unidad está ubicada en la sede
de la División de Estudios Superiores de la
Facultad de Ciencias Químicas.
NUEVA IMAGEN DE RADIO UANL 89. 7 FM
El espacio radiofónico de nuestra Universidad, Radio UANL 89.7 FM, presentó su nueva
imagen ante la comunidad estudiantil, en un evento masivo realizado en la explanada de Ciudad
Universitaria.
CONGRESO NACIONAL DE MICROBIOLOGiA
El pasado mes de abril se llevó a cabo el XXXIII Congreso Nacional de Microbiología en
nuestra cuidad, coordinado por la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
En dicho evento se contó con la participación de profesionistas y estudiantes de distintas
universidades de Latinoamérica y Europa.
Entre los temas que se trataron se incluyen ocho áreas de microbiología tales como:
básica, médica, sanitaria, agrícola, biotecnología, inmunología, parasitología; entre otras.
La nueva imagen se presentó bajo el concepto "Educación para la Vida en Imagen y
Sonido"; Radio UANL abarca casi toda el área metropolitana de Monterrey y ha ampliado su
horario de transmisiones de 7:00 a 21 :00 horas.
También se estrena nueva imagen en programación, la cual se transmite totalmente en
vivo y con una participación cien por ciento estudiantil. Los programas presentados son
producciones propias de los estudiantes de las diferentes facultades y los espacios se utilizan
para difundir y compartir inquietudes y conocimientos.
�CENTRO DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
MAGISTERIAL
HOMENAJE AL DR. CARLOS CANSECO GONZÁLEZ
El Dr. Carlos Canseco González recibió un
merecido homenaje en la Facultad de Medicina de
nuestra Universidad, al develar un busto con su imagen y
cambiar el nombre del Colegio de Médicos Cirujanos de
Nuevo León, por el suyo.
El decano de los alergólogos (médicos
especializados en afecciones alérgicas) en México, es
parte importante de la Facultad de Medicina de nuestra
Alma Mater por varias razones: es profesor emérito y
fundador de la cátedra de alergia e impulsor de varios
departamentos como el de Servicios de Alergología, del
Laboratorio Central de Investigación de Alergias y del
Centro de Control de Enfermedades Infecciosas.
El Dr. Carlos Canseco ha sido considerado como
Héroe Mundial de la Salud por la Organización
Panamericana de la Salud (OPS) gracias a
sus
aportaciones, las cuales han permitido el desarrollo de la
salud pública en México y en el mundo, así como su
especial lucha contra la polio.
Considerando la importancia que tiene el ejercicio como parte fundamental en la salud, la UANL a
través del Dr. Luis J. Galán Wong se ha preocupado por ofrecer un lugar con múltiples beneficios
para el magisterio y la comunidad en general, invitándolos a visitar y formar parte del mismo.
.Áreas de acondicionamiento físico con aparatos.
• Asesoría médica y nutricional.
.Laboratorio de análisis clínicos, antropometría y terapia física.
• Sala de aerobics .
• cancha multidisciplinaria .
• Baño sauna, de vapor, regaderas, lockers, sanitarios, etc .
• Además amplio estacionamiento.
La finalidad del gimnasio es otorgar un servicio profesional que lo induzca y motive a la dinámica
permanente de la actividad física, con el propósito de conservar y mejorar su estado de salud,
desempeño personal y profesional y como consecuencia una excelente calidad de vida.
Mayores informes: 83495964 y 81039673
MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
De la mano del Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, Dr. Luis J. Galán Wong, 99
profesores de las especialidades en Biología, Física, Matemáticas y Química recibieron
reconocimientos al ser Egresados de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias .
En 1997, la Universidad Autónoma de Nuevo León creó la Maestría en Enseñanza de las
Ciencias, con el fin de mejorar el proceso enseñanza aprendizaje .
�OBRA RETROSPECTIVA
RESEÑA DE ARTES PLÁSTICAS EN LA UANL
Mariela Coindreau de Canavati
La Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Asuntos
Universitarios y la Dirección de Comunicación e Imagen, organizaron la exposición "Obra
Retrospectiva" de Mariela Coindreau de Canavati, la cual se presentó durante el mes de marzo en
el Espacio de Arte ubicado en el lobby de la Torre de Rectoría.
Durante el mes de abril, las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías",
fueron espacio para reunir las obras de 62 artistas de la plástica de Nuevo León, todos ellos
egresados de nuestra Máxima Casa de Estudios.
Dicha muestra pictórica integra 13 obras en las cuales Mariela Coindreau expresa sus
sentimientos y pasiones.
La exposición fue el marco artístico que engalanó el Encuentro Internacional sobre el
Financiamiento de una Educación para el Desarrollo.
Se expusieron unas 100 obras en diferentes técnicas como acuarela, acrílico, óleo,
escultura y cerámica.
Tal exposición cumplió con el objetivo de rendir un reconocimiento a todos los artistas
conocidos e ignorados que han pasado por las aulas de la UANL y asimismo dar a conocer la
riqueza plástica a lo largo de la historia de nuestra Máxima Casa de Estudios.
e
El pasado mes de abril el Espacio de Arte de la Torre de Rectoría en nuestra Alma Mater,
mostró una serie conjunta de pinturas de gran formato; en esta ocasión los expositores fueron tres
mujeres, unidas por los lazos familiares y el gusto de la plástica: Jessica Bortoni,Celia María
González y Claudia González, hija, madre y tía respectivamente.
En esta exposición se pudieron apreciar diferentes técnicas como el óleo, acuarela,
acrílico y mixta; dichas obras manifiestan el valor de la amiS@e, el amor a la familia y la alegría.
Autor : Celo Mo. Gonzólez
Titulo : Sin lilulo
Técnica : Mixtos/tela
Medidas : 40 X 50 cm
Autor : Jéssico Bortori
Título : Aguros obstróclas
Técnica : Óleo
Medidas : 100 X 80 cm
Autor : Oouóo González
Titulo: B morco do,ado
Técnica : Mixto
Médidas : 140 X 130 cm
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�UNIVERSITARIOS PINTAN SONRISAS
El pasado 29 de abril la Secretaría de Asuntos Universitarios, a través de la Dirección de
Actividades Estudiantiles organizó el festival "PINTEMOS UNA SONRISA", con motivo del Día del
Niño, alrededor de 300 jóvenes universitarios fueron los encargados de hacer sonreír a los casi 700
niños que se dieron lugar en el Teatro Universitario de la UANL.
Entre risas y aplausos, algunos universitarios disfrutaron al ser partícipes del divertido show que
animara el festival, mientras otros repartían dulces y juguetes, se cumplía su objetivo de pintar sonrisas
en cada uno de los niños que acudieron a celebrar su día.
Dr. Luis J. Galán Wong
Rector
lng. José Antonio González Treviño
Secretario General
lng. María del Carmen Martínez Cejudo
Secretaria de Asuntos Universitarios
Lic. Mayela Rodríguez
Directora de Comunicación e Imagen
Dr. Juan Antonio García Salas
Editor
Lic. Maricruz Fuerte Nuncio
Coordinadora de Redacción
Lic. Javier García Martínez
Coordinador de Diseño
Colaboración
Lic. Luis Alfonso Franco García
Lic. Eduardo Loredo Rivera
Lic. Efraín Aldama Villa
Daniel Pardo Durán
Brenda Berenice González Fernández
Rosa de la Cruz Oropeza Solís
Comentarios: comeima@ccr.dsi.uanl.mx
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Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
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Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
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Mes cuando se publicó
Mayo
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Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2002, Año 2, No 5, Mayo
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Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
Deportes estudiantiles
Academia
Educación Superior
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/2002
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The nature or genre of the resource
Revista
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016014
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Arte
Convenios
Desarrollo
Educación
Egresados
Financiamiento
Microbiología
Sala Tiflotécnica
Talentos
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6a5acacdce8583b8b60020e596e81acc
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UNIVERSIDAD AI.J;TÓNOM'.A DE NUEVO ILEÍJN,
Nos encontramos al inicio de
donde la medicina ha progrW&do
a
espectacular apoyándose ~.ttft:nología
que le va abriendo camino en el tr miento
de las grandes enfermedad
la
humanidad. Este siglo, sin duda,
de la cirugía rudimentaria a los t
espectaculares , se usarán
modernas y sofisticadas; se combaf
infecciones con el descubrimi
perfeccionamiento de nuevos antibi ·
vacunas; los avances en genética,
molecular y el genoma humano ab
nuevas vías terapéuticas; el u
imagen en el diagnóstico irá
radiología a la tomografí
computarizada; y de la medicina en
los nuevos descubrimientos en el c
la fisiología y patología de las enfer .
serán grandiosos.
En la Universidad Autónoma ti ~uevo León,,preteñdemós, humildemente pero
con esfuerzo, formar profesionales de ra -safud, colaborar en la formación, en la
información y servicio a nuestros _ _udiantes y 1,1 la
unldad. Es una
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académica donde todos somos p..,sores y alu
acceso. Existen ,grandes e impo
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la que todo
�UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN - UNIVERSIDAD DE HARVARD
El pasado 21 de junio, la Facultad de Medicina de nuestra Máxima Casa de Estudios y la
Escuela de Medicina de Harvard firmaron un convenio de colaboración para realizar intercambios
SERÁ INTERNACIONAL LA UANL En CUATRO Años
de estudiantes y profesores en los niveles de posgrado, así como material académico de interés
mutuo durante los cinco años de duración inicial del convenio, lo que impulsará la investigación en
las dos instituciones de educación superior.
Como parte del proyecto "Educación para la Vida" y
como primer paso para llegar a ser una Universidad de clase
mundial se están realizando grandes esfuerzos, tales como la
ejecución del ciclo de conferencias y talleres denominado
Planeación para una Universidad de Clase Mundial.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN - GOBIERNO DEL ESTADO DE
NUEVO LEÓN
El evento fue organizado por la Secretaría de Planeación y Desarrollo Universitario y
el Comité de Clase Mundial del Programa Educación para la Vida; consistió en tres sesiones
El Gobernador del Estado y el Rector de la UANL, suscribieron un convenio de
básicas para dar a conocer al personal tanto académico como administrativo, los beneficios
colaboración que fortalecerá los vínculos con las empresas y el gobierno del estado para apoyar
que la internacionalización traerá a nuestra Institución.
con créditos algunos proyectos que están desarrollando estudiantes de nuestra Máxima Casa de
Estudios.
UANL ESTRECHA RELACIONES CON UNIVERSIDAD DE SUDÁFRICA
La Facultad de Ingeniería Civil, tuvo el agrado de recibir en sus aulas a directivos de la
Con el objetivo de mejorar día a día la calidad de la planta docente, la Universidad
Universidad Technikon Free State, de Bloemfontein, institución que se encuentra ubicada en el
Autónoma de Nuevo León, a través de la Fundación UANL extiende su programa de becas
Continente Africano y que cuenta con 8 mil estudiantes; el director de dicha institución Gerrit
para docentes con una serie de apoyos que inicia con cuatro lugares para maestros que
Jordaan; así como Laetus Lategan, director de Investigación y Desarrollo de la misma,
deseen especializarse en la Maestría en Manejo y Salud Ambiental. Las becas cubren la
expusieron la conferencia magistral "La Ingeniería y la Investigación".
colegiatura, la estancia y representan una erogación de más de 25 mil dólares al año.
Como parte de su visita a esta Máxima Casa de Estudios, asentaron las bases para
establecer futuros acuerdos de colaboración e!l cuestiones académicas, científicas y
La recepción de solicitudes se hará hasta septiembre del presente año, para más
tecnológicas con nuestra Universidad; como muestra de su interés becaron a una alumna de la
información se podrá comunicar al 8329-4035 con Margarita González.
Facultad de Ingeniería Civil para que realice sus estudios de maestría en aquella institución.
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me'ríos de.-un._año, el Hospital Universitario contará con una
Torre de Pediatría especialmente acondicionada para recibir
Para generar los científicos que al país le urgen en las áreas de alimentos y procesos
nutriológicos, y con el objetivo de fomentar la investigación, contribuir a resolver problemáticas
pacientes infantiles.
"Este nuevo espacio llenará un vacío importante en la
regionales y
nacionales, formar recursos humanos y personal docente; la Universidad
ciudad, en particular, en el campo de la atención
Autónoma de Nuevo León, de manos del Sr. Rector Dr. Luis J. Galán Wong y la Directora de la
especializada para niños y niñas de familias que no cuentan
Facultad de Salud Pública y Nutrición, M.S.P. Luz Natalia Berrún de Tamez, inauguraron un
con ningún servicio médico"; mencionó el Dr. Jesús Ancer
moderno Laboratorio de Investigación en Nutriología Básica (LINBA) en las instalaciones de la
Rodríguez, Director del Hospital Universitario.
mencionada Facultad.
Dicha torre, surge gracias al apoyo de la comunidad regiomontana, así como de la
iniciativa privada; esta obra se convertirá en el primer centro médico de alta especialidad para
nuestra ciudad y la región.
"Aquí ya se puede apoyar fácilmente una tesis o un trabajo de investigación para
venderse a la iniciativa privada", mencionó el Rector Dr. Galán Wong. "LINBA" está equipado
con aparatos especializados, tales como espectofotómetros de luz visible y ultravioleta,
incubadoras con sistema de agitación, entre otros.
U&\ EL HOSPITAL UNIVERSITARIO
JI
CO DE CORDON UMBILICAL
El Hospital Universitario "José Eleuterio González" inauguró el pasado mes de junio el
Banco de Cordón Umbilical, lo que ubica a este hospital civil a la vanguardia en atención
médica e infraestructura tecnológica en toda Latinoamérica. El objetivo del banco es, por un
lado, almacenar cordones de particulares para su uso personal y por otro, tomar muestras de
donadores voluntarios que deseen regalar el material del cordón umbilical.
El costo de almacenamiento es inicialmente de unos 6 mil pesos; después hay que
pagar una anualidad de 600 pesos. Estas cantidades contrastan con los 150 dólares al año que
se tendrían que pagar en Estados Unidos y hasta 3 mil dólares por la cuota de congelación
inicial.
Con-es!e Banco que se encuentra en funcionamiento desde el 10 de mayo del presente
año, se ~rmiWán elevar las posibilidades de llevar a cabo trasplantes de médula ósea entre
toda la poblaciq!:· que padezca hematopías malignas, anemia plástica severa, errores
congénitos·deii°'rnetabolismo e inmonudeficiencias congénitas, ya que es único entre el sector
público·ae'Méxioo-:<~a inversión que implicó dicho banco fue de 3 millones de dólares.
FONDO
\)NlYEiSl'TARIO
�En un escenario enmarcado por la Flama
Universitaria empapada de luces multicolor y la
Torre de Rectoría proyectando el azul y oro que
la hacían vestir de gala, justo para el evento que
acogía, la Ceremonia de Graduación Solemne
UANL 2002; evento que por primera ocasión en
la historia de la Universidad Autónoma de
Nuevo León se lleva a cabo.
La Ceremonia de Graduación Solemne
UANL 2002 reunió a los 122 jóvenes que
representaban a los 17, 963 egresados de
preparatorias, escuelas técnicas y facultades
de nuestra Máxima Casa de Estudios.
El magno evento tuvo lugar la noche del
pasado 26 de julio en la explanada de Ciudad
Universitaria y estuvo engalanado con la
presencia del Gobernador Constitucional del
Estado de Nuevo León el Lic. Fernando Canales
Clariond y su esposa la Lic. Ángela Stelzer de
Canales, además del anfitrión de dicho evento, el
Dr. Luis J . Galán Wong, Rector de la UANL y los
diferentes Funcionarios y Directores de nuestra
AlmaMater.
Todo era emoción, alegría y orgullo; desde
padres de familia felices por ver a sus hijos
alzando los birretes en señal de gozo por haber
terminado parte de sus estudios, alumnos
orgullosos por representar a sus compañeros de
generación; así como autoridades universitarias
satisfechas por entregar a la sociedad jóvenes
preparados para enfrentar un mundo lleno de
retos.
0
�¡CON ESFUERZO Y DEDICACIÓN
NACE UN BUEN EMPRENDEDOR!
El pasado 30 de mayo, se llevó a cabo la celebración de los 35 años del majestuoso
Con este lema como escudo; se llevó a cabo
Estadio Universitario, que ha visto jugar a grandes figuras del fútbol internacional. La idea de
por quinta ocasión en Bahía Escondida, ubicada en
crear este formidable escenario surgió dentro del Patronato Universitario, cuyo presidente en
el Municipio de Santiago, N.L. ; el Foro de
aquel entonces era Don Manuel Barragán, viendo cristalizada la idea el 30 de mayo de 1967.
Emprendedores Universitarios (FEUNI) realizado
por nuestra Alma Mater.
El evento reúne cada año alrededor de 600
El Estadio Universitario ha sido sede de grandes eventos, tales como: la victoria de los
jóvenes creativos y emprendedores con proyectos
Auténticos Tigres ganaron en 1974 y 1977 durante Torneo Nacional de Fútbol Americano de Liga
innovadores para generar fuentes de empleo y
Mayor, en el año de 1984 en un juego entre México y Argentina apareció "la ola" además fue
mejorar la calidad de vida en el país. El evento fue
Subsede del Mundial de México 86.
inaugurado por el Gobernador del Estado,
Fernando Canales Clariond, quien recibió por parte
de la Universidad
noma de Nuevo León una
estatuilla de me::tc:1I y un documento como
reconocimiento al emprendedor del año.
- - -ÓVENES EMPRENDEDORES DESTACAN
10S
Emprendedores talentosos de nuestra Universidad,
Universiada Nacional 2002
destacaron como el mejor equipo de simulación de negocios de
México y obtuvieron el segundo lugar de América Latina al
participar en el más grande certamen de simulación de
Refrendándose como una de las mejores instituciones de educación pública dentro del
país, no sólo en lo académico sino también en lo deportivo, la Universidad Autónoma de Nuevo
León obtuvo por segundo año consecutivo el subcampeonato nacional dentro del deporte
estudiantil universitario en la sexta edición de la Universiada Nacional, la cual se llevó a cabo en
la ciudad de Mexicali, el pasado mes de mayo.
La participación de la UANL en la Universiada Nacional fue mediante la competencia
dentro de 1O disciplinas, las cuales fueron: Aerobics, Atletismo, Fútbol Rápido, Fútbol Soccer,
Karate, Levantamiento de Pesas, Tae Kwon Do, Tenis, Voleibol de Playa y Voleibol de Sala.
Con un excelente desempeño tanto en la rama femenil como en la varonil, nuestra Alma Mater
sumó un total de 1458 puntos, así como un total de 29 medallas (7 de oro, 9 de plata y 13 de
bronce).
~ducación
l.c. . .
l"Cl<O lO VOO
negocios.
José Antonio Treto Obregón, Junior Gabriel Treto Peña e
lván Romero Obregón, quienes son estudiantes de las
Facultades de Ciencias Químicas, Arquitectura e Ingeniería
Mecánica y Eléctrica forman parte del programa Emprendedor
de la UANL, por lo cual lograron participar en dicho certamen,
donde demostraron su ingenio y capacidad administrativa, de
mercadotecnia y desarrollo de negocios, y aún sin haber
terminado su carrera, planean y trabajan para su futuro como
empresarios.
�C.P. y Lic. Gabriel V. Cantú Elizondo
Por otro lado, como parte de su trayectoria en nuestra Alma Mater el C.P. y Lic.
Nació en Ciudad Guadalupe, Nuevo León, en el
Gabriel V. Cantú Elizondo es miembro de la H. Comisión de Hacienda de esta Universidad
año de 19:4,6; es egresado de la Facultad de Comercio y
desde 1998 a la fecha. La H. Comisión de Hacienda está integrada por tres miembros,
Administración ahora Facultad de Contaduría Pública y
quienes son designados por la Junta de Gobierno, por tiempo indefinido, y desempeñan
Administración y de la Facultad de Derecho y
su encargo sin percibir retribución o compensación alguna. El principal objetivo de esta
Criminología de nuestra Máxima Casa de Estudios,
Comisión es administrar eficientemente el patrimonio de la Universidad, así como el
siendo su entereza y tenacidad la clave para titularse de
presupuesto de ingresos y egresos de la misma.
dos carreras universitarias.
El C.P. y Lic. Gabriel V. Cantú Elizondo es Comisario Titular de la Fundación UANL,
Como parte de su formación académica ha
miembro Titular del Comité Técnico en el Fideicomiso Unidad Mederos y miembro Titular
realizado múltiples cursos de asuntos fiscales, los
del Comité Técnico en el Fideicomiso de Fondos de Pensiones de la Universidad
cuales ha llevado a la práctica en su ejercicio profesional
Autónoma de Nuevo León.
como Notario Público, actividad a la que se ha dedicado
desde 1985, siendo la Notaria Pública Número 88, la
Como parte de sus labores cívicas es miembro del Club de Leones de Villa de
que se encuentra a su cargo.
Guadalupe, A.C. desde 1975 a la fecha; a partir de 1969 fue miembro de la Asociación
Neolonesa de Karate-Do, Asociación Civil y además durante los años de 1974 y 1975 se
En su trayectoria dentro de la UANL, ha destacado el ser miembro del Consejo
desempeñó como Director del Capítulo en Guadalupe, Nuevo León de la misma
Consultivo; desde su formación, el 31 de mayo de 1996 hasta la actualidad. El Consejo
Asociación. Pertenece al Colegio de Notarios desde el inicio de su actividad profesional
Consultivo es
como Notario Público yac
a Institución y la comunidad y
Sociedad Civil; y Socio-Dir
Civil.
ni
por la
el C.P.
a su preocupación
· e 'dad. la labor que
sejo Consultivo
ual que todos sus
se han obtenido
Autónoma de
espacho Gabriel V. Cantú,
�Es el nuevo sistema telefónico de información de la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Ante la importancia de seguir apoyando la investigación tecnológica, nuestra Alma
Mater fLie sede del XVI Congreso de la Asociación Mexicana de Directivos de Investigación
Aplicada y Desarrollo Tecnológico (ADIAT), organismo presidido por Julián Adame Miranda,
Subdirector Técnico de la Comisión Federal de Electricidad.
El evento se llevó a cabo el pasado mes de abril en las instalaciones del Teatro
Universitario y el tema principal en esta ocasión fue: "Las Estrategias y Políticas para la
Competitividad".
cQué tipo de información proporciona?
•
•
•
•
Información sobre el actual ciclo escolar.
La ubicación y los teléfonos de las distintas dependencias y facultades de la UANL.
Los requisitos para cualguier trámite escolar.
Eventos culturales, académicos y deportivos.
cQué horario tiene?
Durante este encuentro, el Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, Luis J.
Galán Wong, declaró que se planeaba invertir alrededor de 1O millones de dólares durante
este año en la creación de 15 nuevos institutos, para apoyar la investigación en materia de
cancerología, biología molecular, biotecnología, ciencias sociales, educación, mecánica y
eléctrica y materiales, esto como parte del programa "Educación para la Vida".
El sistema UNITEL proporciona información las 24 horas del día.
cCuáles son las ventaias que ofrece UNITEl?
• Resolver en una llamada dudas específicas.
• Dar fluidez a cualquier trámite.
• Conocer los eventos más importantes del momento.
Además en el CORREO DE VOZ, con un mensaje del Sr. Rector, usted podrá expresar cualquier
duda, comentario y opinión al que se le dará seguimiento y atención de inmediato.
cQué número tengo que marcar?
Atención personalizada de información
en la planta baja de la Torre de Rectoría de las
6:00 AM de 8:00 PM.
Atención de ODeradora en el conmutador
83 29 40 00 de 8:00 AM a 8:30 PM
y los sábados de 8:00 AM a 3:30 PM.
Dr. Luis J . Galán Wong
Rector
~.-ufAucac
'CRO ión
11.
LO VOO
1119. Maria del Carmen Martínez Ceiudo
S-ecretaria de Asuntos Universitarios
�VIEIRANO lUNOVERSOlAIRIO 2002
En el contexto de los Programas de Educación para la Vida y Visión UANL 2006, y con el
escaso conocimiento
programa "Educación para la Vida", está
propósito de responder a los retos que enfrentan las instituciones de educación superior, las
ecológico y la explotación irracional de los
preparando jóvenes que al egresar de la
dependencias que conforman la Universidad Autónoma de Nuevo León, fortalecieron su oferta
recursos por parte de la sociedad, la
institución se comprometan con la
educativa a través de los Cursos de Verano Universitario 2002.
Universidad Autónoma de Nuevo León, con
comunidad y su entorno, incluido el medio
el apoyo de
ambiente".
Dirigidos a niños, adolescentes y adultos, los diferentes cursos tocaron cuatro temas
Ante el
Ambiente
la Secretaría del Medio
y
Recursos
Naturales
principales: artes, ciencias, recreación y areas técnicas. Verano Universitario 2002 se llevó
(SEMARNAT) y la Secretaría de Desarrollo
Entre las instituciones asistentes al
acabo del 15 de junio al 15 de agosto, con la intención de reforzar la interacción entre la
institución y la comunidad.
Urbano del Gobierno del Estado, realizó el
foro se encuentran: Parque Chipinque,
"Foro de Educación Ambiental", con motivo
Pronatura, Cemex, PASA, OVIS, IDEA,
del Día Mundial del Medio Ambiente.
Cerro de la Silla, Subsecretaría de Ecología,
Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey,
Las actividades se llevaron a cabo en
Programa Victoria, Red de Educadores
el auditorio de la Biblioteca Magna "Raúl
Ambientales de Nuevo León, así como
Rangel Frías" con la participación de
Facultades y Preparatorias de la UANL;
diferentes panelistas, entre ellos el Rector de
entre otras.
.
nuestra Alma Mater, Dr. Luis J. Galán Wong,
quien mencionó: "La Universidad a través del
ALUMNOS-UANL PARTICIPAN EN OLIMPIADAS INTERNACIONALES
Dos estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, Eva
María Gutiérrez Delgado y Jorge Luis Barreda Esparza viajaron a Letonia
e Indonesia
respectivamente para competir en olimpiadas internacionales del conocimiento en las áreas de
Biología y ·Física. Eva María viajó a Riga, Letonia donde participó en la XIII Olimpiada
Internacional de Biología; y Jorge Luis, se trasladó a Bali, Indonesia donde compitió en la XXXIII
Olimpia9a Internacional de Física.
"Es un acto muy importante, nos llena de orgullo tener estudiantes a nivel de preparatoria
de talla internacional, eso habla de que nuestro sistema de preparatorias, es un sistema de
excelencia"; mencionó el Rector Dr. Luis J. Galán Wong.
~ducación
~
P<RO LO VIOO
�OBRA DE
"Siempre quise ser muralista porque me
fascinó el hecho de hacer una aportación al país a
través de las artes" ........ Gerardo Cantú.
Dentro del marco del Festival Alfonsino UANL
2002, la Biblioteca Raúl Rangel Frías, llevó a cabo la
exposición pictórica "Gerardo Cantú ... Obra de Gran
Formato".
La muestra comprendida casi en su totalidad por temas ecológicos, fue diseñada en
lienzo, complementada con técnica mixta. "Mi pintura invita a la reflexión, meditación y a la
Dicha muestra plasma el estilo de Gerardo
Cantú: la pintura de gran formato y el mural. En estas
acción, es decir, los preceptos que se manejan en esta institución: hacer, ser, conocer y servir",
mencionó el autor.
obras se puede apreciar la denuncia, nuestra
geografía, los sentimientos, lo que vemos, así como
la crítica al mal uso de los medios de comunicación.
La muestra está integrada por 55 piezas, las cuales
están hechas en diferentes técnicas: acrílico, óleo y
MUSEO EL CENTEnARIO EHPONE SUS OBRAS EN LA UANL
dibujo.
Con motivo de su vigésimo aniversario, el Museo del
Centenario decidió salir de sus instalaciones, para mostrar
una exposición sobre el municipio de San Pedro Garza
PRESOOA SIi "PEllllEÑO
INSTRIIOWO PW L\ VIDA''
Con una carrera de 45 años dentro de las artes,
así como aproximadamente 112 exposiciones, las
cuales avalan una pasión hacia la pintura, al Maestro
Eduardo Pérez de León le tocó compartir sus
sentimientos, su visión y su actitud hacia la vida, con
los estudiantes, los maestros y público en general que
visitan la Torre de Rectoría de la UANL, el pasado mes
de junio, cuando presentó su "Pequeño Instructivo
García, siendo el espacio de arte de la Torre de Rectoría el
encargado de albergar la muestra el pasado mes de mayo.
"La exposición Itinerante sobre San Pedro Garza
García, El Centenario", abarcó dos partes: la histórica y la
artística; la primera estuvo compuesta por sillas que
mostraron el pasaje histórico por el que ha atravesado San
Pedro, y la parte artística comprendió obras de reconocidos
artistas que a través de 20 años han donado al museo. Con
esta exposición se intentó mostrar lo que fue y es San
Pedro a través de los años.
para la Vida".
~¡
~
�EXPONE SU "PANORAMA"
Durante el mes de mayo, la Biblioteca Universitaria "Capilla Alfonsina" fue el recinto que
albergó la exposición de la artista Blanca Rita Guevara, denominada "Panorama", obra en la
que mediante colores y diversos efectos expresa su percepción del mundo y su gusto por la
naturaleza. Las técnicas que predominaron en dicha obra son: acrílico, óleo y mixta. Fueron 17
las obras expuestas.
Desde muy pequeña se inclinó por el gusto de las artes. Estudió Diseñador de Interiores
en la Escuela de Diseño y Arte; además de estudiar artes plásticas. Su primera exposición la
llevó a cabo en dicha escuela la cual denominó "Diseño y Arte".
ASOCIACIÓN DE ARTE NICOLAÍTA MUESTRA SUS OBRAS EN
ESPACIO UNIVERSITARIO
La Asociación de Arte Nicolaíta (ASART) inició
formalmente sus actividades a través de una exposición
colectiva, conformada por pinturas, fotografías, esculturas,
museografía y restauración.
El pasado 12 de junio en la Capilla Alfonsina de nuestra
Alma Mater, se inauguró dicha exposición en manos del
Secretario General de la UANL, lng. José Antonio González
Treviño, quien a su vez tomó protesta
a los miembros
fundadores de la ASART.
La exposición tiene una dedicatoria especial en
homenaje al artista plástico nicolaíta Alberto Cavazos, así lo
mencionó Laura González, presidenta de la asociación
artística. La muestra estuvo integrada por obras de 31
artistas, quienes utilizaron diferentes técnicas y disciplinas.
�OFERTA EDUCATIVA UANL
1001
Con la finalidad de informar con claridad ,
principalmente a los futuros egresados que aún no optan por
una carrera, acerca de los programas educativos que se
ofrecen en la Universidad Autónoma de Nuevo León, el
Rector Dr. Luis J . Galán Wong presentó el libro "La
Universidad Autónoma de Nuevo León y su Oferta
Educativa", edición 2002.
Algunos de los beneficios que ofrece el libro es mostrar
de manera detallada cada una de las carreras a nivel técnico y
profesional que ofrece la UANL, así como los requisitos de
admisión,, inscripción y obtención de grados, además se
presentan las opciones de titulación, los principales
programas de posgrado, cursos de actualización, maestrías y
doctorados.
NUEVO ESTACIONAMIENTO EN LA UANL
Gracias
al apoyo y colaboración de sus
<
..,
"
estudiantes, la Universidad Autónoma de
Nuevo León cuenta con un área especial de
13 DE JUNIO DE 2002
SE_GURIOAO
estacionamiento para su comunidad
VIGILANCIA
estudiantil, dicha área
se encuentra en
ENTRADA POR UNIVERSIDAD Y 8Afl:llAGAN
funcionamiento desde el día 13 de junio del
presente año.
El estacionamiento, ubicado en el Estadio Universitario brinda espacios suficientes para aquellos
estudiantes ttue se transportan en vehículo; lo cual les resulta más cómodo y seguro.
Dr. Luis J. Galán Wong Rector
lng. José Antonio González Treviño Secretario General / lng. María del Carmen Martínez Cejudo Secretaria de Asuntos Universitarios
Lic . Mayela G. Rodríguez González Directora de Comunicación -e Imagen / Dr. Juan Antonio García Salas Editor
Lic. Maricruz Fuerte Nuncio Coordinadora de Redacción / Lic. Javier García Martínez Coordinador de Diseño
Colaboración Lic. Luis A. Franco García / Lic. Eduardo Loredo Rivera / Lic. Efraírii Aldama Villa / Daniel Pardo Durán / Brenda B. González Fernández
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Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
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Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
6
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
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Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2002, Año 2, No 6, Agosto
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Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
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The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
Deportes estudiantiles
Academia
Educación Superior
Publicaciones periódicas
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2002
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016012
Source
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Fondo Universitario
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[San Nicolás de los Garza, N.L., México]
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Comunicación Institucional de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Año 2 / No. 7 / Octubre 2002
:?
UNIVER IDAD AUTÓNOMA DENUEVO LEÓN
Es de suma imprescindible para la sociedad una educación superior
renovada para afrontar los desafíos del siglo XX I. que garantice su
autonomía mtclectual y 1<,)rme ciudadanos responsables. conscientes y
especialistas. sin los cuales ninguna nación puede progresar en e l
campo econom,co. sucia!. p'}lítico y cultural. En la sociedad del
conocnniento. la educación supcnor y la investigación son componentes
esenciales del i.lesanollo cultural. socioeconómico y ecológico de los
individuos. las eomum<lades y l.1~ nacione~.
Para cumplir con lo anren or. la educació11 superior debe hacerse
flexible. di\l:rv '
s y planes de-estudio y dominar las
. La e<luc,tción superior debe abrirse a los
on ·imicntos para reconvert ir y mejorar
sup.:rior Uel próxi mo siglo. deberá
inscribirse
n el proyecto global de educación
permanente
de las cu •stiones primordiales de la
educación
cceso. la equidad ya que. según la
anos. s9n el merito y el csfuc rí'o los
que abren el acceso a a tducacirnl sup.:rior. Si se tienen los méritos y
los medios. se accede .t la cdumci1ín superior ) se contribuye a la
financiación de la institución: si se tienen los méritos pero no los
medios. se den~,, accedl•r a la cdtlcaciún ~upcnor y la sociedad debe
hacerse cargo de la linancrarnín: por últnno. " se tienen lo medios
pero no el mento, ha\ ~ue esforzarse en adqu11irlo } en que sea
reconocido.
Otro ,y.-pcclo de suma importancia para la cduc.,ción superior es su
misi9n. su ar,crtura a l;1 sociedad ) ,u 111teraccmn con los principales
actores sociales } con lo~ grandes sectores. 1a, misiones tradicionales
de la l·Jucal·1ón ~up.:m>r sigrn:n siendo la cosc11a111a, la formación. la
in ·sdgac160 ) el estudio parn l,1v n.:c·er
dc·san-ollo integral de la
pe~ona. En este tema tan ;unplio de la interacntin de la educación
suP.erior con la sodeJad citare brevemente trcs puntos: las relaciones
e,J11rc la eJu1;ación supcnor ) d btado } la so1:1cJad en su conjunto.
l.,a ~arantía y el rcsf)l'lo de la autonomía 111s111uc1llnal y de la lihertad
,
'mica por parll' Jcl L,tado y la suciedad es condición
i11di,pcn,ahle para qu,• la cduc,1c1on superior cumpla su misión, sin
embargo: las 111st11unones de cducacion ,upenor deben rendir cuentas
le su actívtdád ) u11l11ac1ón de los recursos
",cicdad. Otro punto
rcl.u.:mn de l,1 cdul'acion superior,.> el mundo del
1mp111tante que esta rclacinn se cnllcnda como de
s<x:1os iguales ) no de subordmauún de no a otro Por último. está el
as~u o del tinanc1a1mcn10 donde cs nl·n:sario que la, 111sti1uciones de
t'Oll
·iún superior raranlll'en las fuente~ Je linanciamicnlo
suplementaria ) pon!!an en marcha .u.:tiHdades gcneradora, de
rngrcsos, refuercen su gcstion. que ulihcen sus recursos racionalmente
) adopten pr.tcllcas om:nlada, al futuro.
el
a'ª
Alrre l<lammam \"eritatis
DR. 1.UISJ. (; \ l. b , WO'\G
Reclor de la lANL
fJ
�Convenios
---
- ---
-
/
I
La UANL, gracias a la labor de~ Centro de Transferencia de Tecnología firmó un convenio que la ubica
como el contacto para Latinoamérica del Centro Internacional de Ciencla y Alta Tecnología, institución/
multinacional auspiciada por la Comunidad Económica Europea y la Organización de las Naciones Un'Ídas
para el Desarrollo Industrial.
/
El convenio fue firmado en la sede del centro científico, en Trieste, h afüi; tal acuerdo abre la posibilidad de
que la Máxima Casa de Estudios aproveche apoyos tecnológicos y económicos, fundamenta lmen/e para e l
intercambio de científicos.
El acuerdo de colaboración fue firmado por Rodolfo Quintero, Director del Centro de Transfetencia de
Tecnolog~a de la UANL, y por Francisco Picio, Director General del Centro Internacional de Cien(\_ia y Alta
Tecnologta; Femando Canales, Gobernador de Nuevo León, firmó en calidad de testigo de honor.
\
\
\
.-
---
"
SUSCRIBEN CONVENIO
UANLYCEU
\
\
\
I
CON\VENIO ENTRE HOS~TAL
UNI\IBRSITARIO Y PRESIDENCIA
~CIPAL DE MATAMOROS
/
1
Nuestra /Alma Mater a través del Hospital Universitario "José Eleuterio González" y la presidencia
m
_ unicipal de Matamoros, Tamaulipas, suscribieJon un convenio de colaboración, para beneficio de las
fam iliás de los trabajadores del municipio.
Dic)m convenio, permitirá la atención médica delios trabajadores, así como un apoyo académico por parte
del HU.
\
\
I
/
.........
-- -
/
LA UANL REALIZA CONVENIO CON LA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA
El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Luis J. Galán Wong, y el Ing. Antonio Coello
Valadez, Rector del Centro de Estudios Universitarios (CEU) firmaron un convenio de intercambio
biblio_tecario, teni~ndo como testigo de hono! al escritor coahuilense, Lic. Armando Fuentes Aguirre «Catón».
La firma se llevo a cabo en la sala de Juntas del CEU, ante la presencia de funcionarios de ambas
instituciones. Tal acuerdo traerá múltiples beneficios a estudiantes y catedráticos de ambas instituciones.
Con la finalidad de obtener intercamiÍos académicos para ,-realizar doctorados en el área de medicina,
nuestra Institución y la Universidad Mítónoma de Barcelona firmaron un convenio de intercambio.
Este convenio permitirá a los méjicos participantes conocer las avanzadas tecnologías que existen en la
medicina europea.
/
/
/
.........
.........
------
~rlucación
~W1~ LOVOCl
-----
----
FONDO
\
--
\
\
.........
UNIVERSITARIO
La Universidad Autónoma de Nu~o León y la Comisión Nacional de Zonas Áridas, firmaron un convenio
de colaboración en donde se verán beneficiados cinco municipios neoleoneses: García, Galeana, Mier y
Noriega, Doctor Arroyo y Aramberri, p~ la transferencia de tecnología en cuanto al manejo y explotación
de especies pecuarias.
La UANL capacitará a los pobladores sob\e la producción y manejo del ganado caprino, así como en la
.....__ ~ laboración de quesos y leche de cabra para \ comercialización.
/
\
------
CONVENIO ENTRE
UANL y CONA~A
"
/
-.:_r/;~S,:~A UANL
CONTACTO DE TECNOLOGÍA
-
- ---
�Sesión Solemne 2002
-
-
.
.,,..,..,.
El Honorable Consejo Universitario de la
Universidad Autónoma de Nuevo León celebró el
pasado 12 de septiembre la Sesión Solemne,
evento que bajo el marco del 69 aniversario de
nuestra Universidad, se encargó de brindar un reconocimiento, como cada año, a los más destacados
alumnos, caledráticos, investigadores y artistas de
nuestra Máxima Casa de Estudios.
/
Se entregó también un recolocimiento al C.P. Juan
Zamudio Camacho, por JÍaber concluido satisfactoriamente su periodo ¡n la H. Junta de Gobierno,
y posterior a esto el C.P. Gregorio Treviño Lozano
tomó protesta comojnuevo miembro de la H. Junta
de Gobierno de nuestra Alma Mater.
,,
/
/
I
\
\
~ ~ucación
LOVOO
'\
\
/
_
-
./
-
\
TOM¡A PROTESTA
1
Nu~yo MIEMBRO DE LA I
H. ~UNTA DE GOBIERNO 1
/
--
\
1
/
"
\
\
\
I
\
\
\
\
\
\
\
'\
1
\
\
- -
/
I
1..~
PLAZA DE
UNIVERSITARIOS
ILUSTRES
Artes Corporales, Artes Literarias y Artes Visuales
y 50 Premios al Mérito Académi,902001 - 2002.
/
Dura~e la cer~monia, _ta _cua~ estuvo engalanada
con la presencia de d1sllngu1das personalidades
universi~rias, el Rector de nuestra Alma Mater, Dr.
Luis J. Gal_án Wong y el Gobernador del Estado de
Nuevo Leóh, Lic. Fernando Canales Clariond; se
entregaron Ios.,,.premios de Doctor Honoris Causa
a: Dr. Juan José Peña Cabriales, Dra. Adela Artola
Afien, Lic. Sergio González Gálvez, Dr. Luis
Cabero i Roura; el premio de Profesor Emérito a:
Dra. Consuelo Pérez E$pinoza de la Facullad de
Odontología, Profr. y Lic. Gilberto R. Villarreal de
1a Garza de la Escuela Preparatoria No. 7, Lic.
LeopoJdo Peña Garza de la Facultad de Derecho y
Criminología, Dra. Esther G. Gállegq_s Cabria1es de
la Facullad de Enfermería; se entregaro~4 Grados
~e Doctor. 2? Pr~mios de Invesligaci~n 2~0 ~n las
areas de: Ctencias de la Salud, C1enc1as de la
Tierra y Agropecuarias, Ciencias Exactas, Cienci~ "Naturales, Ciencias Sociales, Humanidades e
Ingeniería y Tecnología; 4 Premios UANL a las
Artes 2002 en las siguientes áreas: Artes Auditivas,
--
Du91nte la Sesión Solemne de Septiembre 2002, ke
llevó a cabo como parte del programa del eveqto,
~ I reconocimiento que la Universidad Autónoma de
Nuevo León otorgó al C.P. Juan Zamudio Cam¡cho
por haber concluido satisfactoriamente su (abor
como miembro de la H. Junta de Gobierno qúrante
el periodo que inició en septiembre de 199)La H. Junta de Gobierno es una in~tancia de
autoridad, la cual está integrada por l r miembros
que son electos por el Consejo Uniyersitario. Las
actividades principales de este or anismo colegia7
do son las de designar al Rector de la Universidai:l,
a los Directores de las Preparatorias y Facult'ades y
a los miembros de la Comijión de Hacienda.
Posterior a la entre,,ga del reconocimiento, el C.P.
Gregorio Treviñ<{ Lozano tomó protesta como
nuevo miembt'6 de la H. Junta de Gobierno para el
periodo
~ inicia en septiembre de 2002 y finaliza
/
.
_en septiembre de 2013.
"
---
--
f-
-
La Plaza de Universitarios Ilustres u ·
parte sur de la Torre de Rectoría, fue ·
por el Rector Dr. Luis J. Galán Wo
mes de septiembre, con la ceremonia
de bustos del Dr. José Eleuterio
Eduardo Aguirre Pequeño y el Lic. Ge
Quiroga. mismos que a partir de ent
pañan los bustos de Lic. Raúl Rangel
Alfonso Reyes.
Dicha ceremonia. dio el marco par
festejos del 69 aniversario de la UANL
está celebrando su 69 aniversario y va
ini "
con la inauguración de la Plaza de U •versitario
Ilustres, que mostrará la historia de nuestr
universidad en dichas esculturas de t distinguí
das personalidades", explicó el Rector.
La Plaza de Universitarios Ilustres acordada
H. Consejo Universitario en su sesió
noviembre de 200 l, reúne los bustos
que han hecho posible la creaci
crecimiento y consolidación de la Máx
Estudios.
La hechura de las esfinges fue encomen ada desde
enero de 2002 al conocido escultor Cuauhtémoc
Zamudio.
�ESTA ES LA UNIVERSIDAD
PÚBLICA QUE
,,
/
QUEREMOS EN MEXICO....
/
...........
/
'-...
I
Con estas palabras el C. Presidente de la República, Lic. Vicente Fox Quesada, se refirió a la
participación que está desarrollando la Universidad
Autónoma de Nuevo León en el sector productivo,
esto después de haber inaugurado un nuevo modelo
1
de empresa bajo un sistema de socios para
1 desarrollar y vender productos lácteos a travtlS de
una planta procesadora de leche ubicada en las
instalaciones de la Facultad de Agronomía, en el
\ municipio de Marín, N.L.
"Este es el ejemplo que nos da la Universidad
\ Autónoma de Nuevo León, de que cuando se tiene
visión, voluntad y compromiso de hacer las cosas,
\',e logran", expresó el mandatario.
Está asociación de 200 productores de leche en el
e~ado no solo beneficiará a los involucrados en Ja
em~resa. ~ino .ª ocho municipios de la entidad:
Salihas V1ctona, Zuazua, Marín, Dr. González,
Apod\ca, Cen-alvo, Ciénega de Flores y Agualeguas.
La inversión para echar a andar este proyecto
ascendi6'a! millón de dólares, que con el equipo
técnico y J"-s recur,sos huma?os de la UANL, y los
productores podran traducirse en 60 mil litros
diarios de leo.be para elaborar queso, yogurt, y
malteadas.
/
/
-
/
----
........._
/
I
/
I
Con esta nueva infraestructura el Hospital
Universitario "Dr. José Eleuterio González",
pretende seguir formando profesionales de la salud
con excelencia académica, así como proseguir con
los programas de investigación y asistencia que han
destacado a esta institución a nivel internacional.
NOTICIAS"
UNIVERSITAlt:l~S
,,
EN LINEA
'--
I
1
\
1
\
I
/
Con el objetivo de aprovechar las~entajas que
ofrecen las nuevas tecnologías de la irl'(ormación,
asi como, optimizar la labor de apoyo a lo~ medios
de comunicación, tanto electrónicos como imi<.resos; la Universidad Autónoma de Nuevo\ León
ha ~eado en su portal de Internet una nueva liga de
noticias universitarias, esto para establecer \ma
mejor \ comunicación con la comunidad umversitaria y público en general.
\
Desde el\ primero de julio, esta en línea la ~·es_e~a
documen~ l y gráfica del quehacer academ1có,
científico, cultural y asistencial que diari~mente sf
realiza en ,nuestra Máxima Casa de Estudios.
El proyecto virtU@NL, es coordinado por la Di
1
rección ,e Prensa, a cargo de la Secr~~aría de
Asuntos Universitarios y con la colaborac10n de l~
Dirección de Sistemas e Informática.
/
/
I
/ CONTINUA HU CON
I
VANGUARDIA EN
¡
TECNOLOGÍA MÉDIC¡\
\
\
--- ---
-
,_ _
Con la finalidad de brindar un mejor syrvicio a la
población, el Hospital Universitart "-~r. José
Eleuterio González", con apoyo del Gobierno del
Estado, ha incorporado nuevos el,9<nentos tecnológicos a su infraestrodura médi97Se inauguró un. nuevo equípo de Resonancia
Magnética Nuclear, un equipo de T@mografía Axial
..Multicorte y una nueva,,Sala de Hemodinarnia, ante
el tic. Femando C3)Rales Clariond, Gobernador del
Estado, Dr. Ll_9.S J. Galán Wong, Rector de nuestra
Alma Mgter y el Dr. Jesús Ancer Rodríguez,
Director del Hospital Universitario, en la Umdad
--dé Radiodiagnóstico del HU.
�--
ANALIZAN EDUCACIÓN
EN LA GLOBALIZACIÓN
l
1
Porque las Universidades son el motor para
rc¡,ponder a Jos retos que la globalitación exige, se
llevó a cabo dentro del XV Seminario Líderes del
Futuro, la conferencia "Educación en la Globalizaci n". Ésta se realizó con el fin de analiLar el papel
de la educación ante los cambios que trae consigo
la globalizac ión . Las Universidades están
obligadas a rediseñar planes y programas de
estudio para apoyar a las industrias, así como
realiLar cambios en ]o<; perfiles de los egresados
p~ra que así puedan adaptarse a los cambios que
vive el mundo. mencionó el Dr. Hugo Alberto
Luna. Director de Asesores del Sr. Rector de la
UA1 L, Dr. Luis J. Galán Wono
o·
-
--
'
'\
\
I
/
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--
\
\
\
'
PROGRAMA DE SALUD
Cuídate
" ,
-.........
Promueve tu Salud
-
Cuídate es un programa educativo que la Facultad
de ~nfermería de la UANL inició el pasado mes de
septtembre con alumnos de la Preparatoria úm.
22. Este proyecto está dirigido a adolescentes de
entre 14 y 17 años con el propósito de diseñar y
probar la efectividad de intervenciones conductuales que ayuden a adolescentes. con el apoyo de
sus padres, a reducir el riesgo de varias condiciones que afectan la salud, tales como: enfermedades
......._
del corazón. cáncer. drogadicción, tabaquismo.
'- problemas nutricionales. embarazos no deseados y
~re todo enfermedades de transmisión sexual
mcluye.ndo el Síndrome de Inmonudeficiencia
Adquirida (3-ID~.
--
-
/
........
'-
Una de las razones 'principales para realizar este
programa es que la adole-s<:.encia es el momento en
que los jóvenes aprenden CQ,_nductas que tienen
consecuencias buenas y malas ell la salud a largo
plazo. La Facultad de Enfermería está muy interesada en el bienestar de los adolescenñ\s, por lo que
a través de este proyecto se desea ~nseñarles
estrategias parn apoyar conductas que favorezcan
la salud y reduzcan el riesgo de enfermeda(\es. Por
otro lado, los padres juegan un papel muy
ilnportante en el mantenimiento de la alud ~n su
hijo\adolescente, es por eso que este proy\Cto
trabaja \ºn padres e hijos adolescentes a la vez.
Los prog'\lmas on impartidos por profesionales ~n
el área de la salud altamente preparados, ~
incluirán 4iversas actividades tales como juegos,
ejercicios interactivos, grupos de discusión, videosl
canciones) entre otras. A través de este proyecto se
verán befll!ficiados tanto los adolescentes como suJ
padres yl sobre todo influirá en la comunicacióq
entre e9°s, lo cual es otra de las razone para llevaf
a cabo este estudio. Las personas responsables d9I
pro~cto, son: la Dra. Esther Gallegos, Profesora
~ la ~acu~tad de Enfermería de la UANL y la Dra.
Anto111a V1llarruel de la Escuela de Enfermería de
la Universidad de Michigan en Ann Arbor, MI. /
Cabe destacar que la Facultad de Enferfuería
ma~tie~e un con~en!o de_ co_lab~~ación
la
Un1vers1dad de M1ch1gan. mstLtuc1on que real17a
un programa similar en las ciudades de P_sinsylvania
Y Chicago, por lo que la Facultad de Enfermería
decidió colaborar en la ejecución del ~royecto con
alumnos de las Preparatorias de nue¡era Universidad.
¡on_
/
/
/
/
--
�~ Egresado de éxito
---------.
Lic. Raúl Rangel Hinojosa
Es originario de la Ciudad de Monterrey. Nuevo
1
\
\
León. donde nació el 11 de enero de J 949.
Su notable formación académica le ha permitido
al :anzar los objetivos que se traLa. Estudió ~n 1
Facultad de Derecho } Criminología de nuestra
Alma Mater, donde obtuvo la Licenciatur,a en
Derecho en el año de 1970. De forma simultánea
cursó la carrera de Licenciado en Administración
de Empresas en el ln,tituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey. En ambas licenciaturas
recibió distinciones de Mención Honorífica. Ha
recibido la distinción de la presea "Dr. Ignacio
~urgoa Orihuela" de parte del Colegio de
Abogados del estado de Nuevo León. Como pa11e
d\ su formación ha atendido distintos cursos y
seminarios relacionados con la materia de su
pro~sión. tanto en el país como en el extranjero.
domi\ando el idioma inglés.
Siempre\con una amplia visión del futuro. el Lic.
Raúl Rangel Hinojosa ha seguido el ejemplo de
dedicación\, altruismo de su padre, el Lic. Raúl
Rangel Frías: ~no de los pioneros de nuestra Alma
Mater.
- -
'
/
/
\
\
I
\
/
'-.....
El obj~tivo del Con~jo Consultivo Externo es el de meJorar el cumplimiento de la metas y propósitos de nuestra Máxim,0Casa de Estudios. gracias
a una labor desinteresad~ la disposición y el
tiempo valioso de todos sus in~rantes. actividad
que para el Lic. Raúl Rangel Hinaj_osa llena de
orgullo y satisfacción.
---....
Asimismo forma parte del Consejo Consultiv~e la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL.
Dentro de su \rayectoria en la Universidad
Autónoma de uev<\León. la cual ha sido de gran
Como parte de su experiencia pública, fue Tesorero
renombre. el Lic. Raúl Rangel Hinojosa es
del Municipio de Garza García, de 1978 a 1981,
Vicepresidente del Con~jo Consultivo Externo de
posteriormente de 1981 a 1982 se desempeñó
e'>ta Universidad: Consejo a través del cual la
como
Secretario del Ayuntamiento del mismo
U~iversidad en su búsqueda co~tante por sostener
Municipio. En el periodo comprendido de 1983 a
e 1~~rementar s_us fortalezas y. tzansfonnar las
1985 fungió como Alcalde del Municipio de Garza
debilidades. en areas de oporturndacl Rara crecer.
García. N.L.. formó parte del Consejo del Instituto
ha encontrado a un grupo de amigos d~a institude Administración Pública del Estado de Nuevo
ción que la retroalimentan sobre lo que la sociedad
León
por los años de 1984 y 1985. En agosto de
piensa y quiere de la Universidad y. a su vc1. Jlev-;;-¡,
y diseminan hacia la comunidad lo que la '-.... 1991 es nombrado por el Congreso del Estado de
Nu._evo León. Secretario de Finan,as y Tesorero
institución está haciendo en busca de la excelencia
Gener¡]'f-..
del Estado. cargo que desempeñó hasta
educativa y la pertinencia de su oferta educativa.
enero 11 del995-,...__
--
/
---
-
_
-
'-....
Ha realizado una serie de importantes actividades
en el sector privado. tales-{:omo el ser Funcionario
y Directivo de la Banca Pri~a de 1970 a 1975.
posteriormente ejerció su activi<lad pro[esional al
frente de la Dirección de As'untos Jurídicos
Internacionales del Grupo Vitro. Adióonalmente ha
sido Consejero de Instituciones Ban~rias y ha
formado parte también de Consejos de AUministración y Comité. Directivos de distintas EQ1presas
pertenecientes al Grupo Vitro en México y en el
Extranjero. Desarrolló actividades y trabajo· durante-. las negociaciones entre México. Est~dos
Unido y Canadá para el Tratado de Libre
Comercio. De 1996 hasta el 2001 ocupó la Dire,cción Ge\1eral de Administración del Grupo
Empresarial Vitro. Es también Apoderado Gener4I
Jurídico d4I Grupo Vitro y Secretario del Con ejo
de Administración.
l
1
Participa p ha participado en numerosos Consejo.
aparte del Consejo Consultivo Externo de la UAN~
y del ponsejo de la Facultad de Derecho y
Criminología de la UA L. tales como: Consejero /Y
Seccétario del Grupo Vitro. Consejero Regional del
Jytnco Nacional de México. Consejero de la
Universidad de Monterrey. Consejero de la
Institución Renace, A.C.: Consejero del Clu~ de
Industriales, A.C.; Consejero } Tesorero de la
Cámara de la Industria y Transformación de t<luevo
León (CAI TRA); Consejero Nacionay de la
Confederación Patronal Mexicana y Consejero
Invitado de la Comisión Ejecuti"}é de la
COPARMEX: Consejero y Secretario del Centro
Patronal de Nuevo León. Consejero 6el Centro de
E tudios de Educación y Econom~. Consejero del
Centro Coordinador Empresarial (CCE): Presidente
de Relaciones lnstitucionalef y Consejero del
Consejo Mexicano de / Comercio Exterior
(COMCE): Consejero ;le la Fundación Mexicana
para la Calidad To~ (FU DAMECA); Consejero
p~ra el Desa!JYIIO Social del Distrito Federal:
V1cepresi~te del Consejo del Centro de Arte
Vitro,.;.,Consejero del Museo del Vidrio y de Clínica
-Vidriera. A.C.
Por otro lado. el Lic. Raúl Rangel Hinojosa junto
con otros cincuenta tratadistas de Derecho del país
participó en la edición de la Obra Jurídica "La
Modernización del Derecho Mexicano" con el
ensayo intitulado "La Evolución de la Distribución
del Ingreso Nacional a las Entidades Federativas".
editado por Editorial Porrúa. S.A. en agosto de 1994.
En palabras del Lic. Raúl Rangel Hinojosa.
egresado de éxito. el papel que juega la Universidad
Autónoma de Nuevo León en la sociedad. consiste
en una doble responsabilidad. ya que permite el
acceso a jóvenes talentosos que no cuentan con
recursos económicos: pero si con deseos de
superarse. Por otro. lado contribuye a una hermosa
actividad que consiste en la prolongación de la
cultura} ci, iliLación.
Para el Lic. Raúl Rangel Hinojosa. la clave para
alcanLar el éxito consiste en fijarse una visión con
metas definidas y sobre todo dedicarles esfuerzo.
voluntad y pasión para alcanzarlas.
�---
/
RECONOCEN A
PROFESIONISTAS
ORGULLOSAMENTE
UNIVERSITARIOS
El pasado 20 de septiembre, la Federadón .de
Colegios Profesionales del Estado de Nuevo León
A.C., llevó a cabo la Ce.remonia Pública de
Reconocimiento a la Excelencia Profesional
evento que llenó de satisfacción y orgullo a 1~
Universidad Autónoma de Nuevo León, al ser la
\ 11:ayoría de los profesionistas propuestos por los
diversos Colegios integrantes de dicha Federación
\ egresados de nuestra Máxima Casa de Estudios. '
la Ceremonia se realizó en el auditorio del H.
:li{?unaJ Superior de Justicia del Estado, y como
invitados especiales estuvieron presentes el Lic.
Fe~ndo Canales Clariond, Gobernador Constin1cional del Estado de Nuevo León, el Lic. Gustavo
Adolfb Guerrero Gutiérrez, Presidente del H.
Tribunal\Superior de Justicia del Estado de Nuevo
León, el C.P. DIP. Pedro Morales Somohano
Presidente 'N.el H. Congreso del Estado de Nuev;
León_, el Gral\Brigaider D.E.~. _Alberto Espinoza
Rarrurez, Comandante de la Sept1ma Zona Militar
el Lic. José Mm,.tínez González, Secretario d;
Educación Pública d~ Estado, el Dr. Luis J. Galán
Wong, Rector de la OANL, el Dr. Rafael Rangel
Sostmann, Rector del N'ESM, el Dr. Francisco
Javier Azcúnaga Guerra, R~ tor de la UDEM, el
In~. R?drigo Guerra Botel~ Rector de la
Uruvers1dad Regiomontana, el Ing. Juan Antonio
González Aréchiga, Rector de
Universidad
Mexicana del Noreste, el Lic. Lui's--- Castillo
González, Rector de la Universidad del No?te, el
Ing. Carlos Antonio Coello Valadez, Rector d'etCEU, Profr, Ismael Castillo Osuna, Rector de Ja -....._
Universidad de Montemorelos y el Presidente de
los Colegios de Profesionales que integran la
Federación.
--
Entre los profesionistas egresados e€ la UANL a
quienes se les reconoció durarl,té la ceremonia ' se
encuentran:
-......
PREMIAN EXCELENCIA
EN EL SERVIC~O SOCIAL
/
· Lic. Raymundo Morale/Hernández
· Lic. José ~uis GarzaJ,eal
· Arq. Paulmo Decanini Terán
· Dr. Almando Jesú/Contreras Balderas
· Lic. Ninfa Delia pomínguez Leal
· Lic. María Esthe'r Campos Saldaña
· I~g. Sergio Darpel Urencio Abrego (+)
· Lic. Marco Ant'onio Leija Moreno
· Dr. Eleazar V<tfgas López
· Dr. Ramón de Jesús Ramón Castaño
· Lic. Luciano (jrerardo Galindo Ruiz
· Q.F.B. Nidia Yolanda Molina Recio
· Ing. Gerardo duajardoValadez
· Lic. Bertha Alicia Bracho Quiroz
· Ing. Fermín Mo~tes Cavazos
· Dr. Dio~i_sio Ang~ Galarza Delgado
· Dra. Alicia F. Castro González
· Lic. María Simona R_amos Ruvalcaba
--......
--
......__
/
/
.........
/
\
1
\
\
El pasado mes de junio se lle~ a cabo en el
auditorio de la Biblioteca Unive?sitaria "Raúl
Rangel Frías", la premiación a la Excel-\ncia en el
Cumplimiento del Servicio Social.
En dicho evento se premiaron cuatro mod.r:l.idades:
servicio comunitario en zonas rurales y U\banas
rilarginadas, servicio administrativo en el átnbito
púbtico y privado, servicio académico en área\ de
docen?\3 y de investigación, y servicio social asistencial en instituciones no gubernamentales.
\
Cabe acl~rar que ésta es la primera ocasión en que
nuestra Alma Mater premia la labor de los alumn~
que mejorl prestaron su servicio social, tanto en el
ámbito púflico como en el privado.
1
--
/
/
--
EGRESA DEL CIDEB ,.
PRIMERA GENERACION
-
Ji'
--......
-
- -
Después de dos años de haber lanzado la convocatoria para ingresar al Centro de Investigación y
Desarrollo de Educación Bilingüe de la UANL
(CIDEB ), la primer generación ha egresado con un
total de 159 alumnos.
La entrega de certificados se llevó a cabo en el
Teatro Universitario, ante autoridades municipales,
estatales y federales, entre ellas el Dr. Reyes S.
Tamez Guerra, Secretario de Educación en el país,
Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de nuestra Alma
Mater, Ing. Alejandro González Guerrero, Director
del CIDEB, y como madrina de la Generación
2000-2002, Lic. Ángela Stelzer, Presidenta del DIF
Nuevo León.
Cabe mencionar que la UANL es la primera institución pública de educación superior en el país que
ofrece la preparatoria bilingüe.
�FACPYA LOGRA ACREDITACIÓN DE DOS CARRERAS
/
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/
/
El pasado 16 de agosto, alumnos y personal admin· trativo se citaron en el auditorio "Gumersindo
Cantú Hinojosa" para ser testigos del reconocimient9
oficial que logró la Facultad de Contaduría Pública
y ~dministración de la UAfllL.
Contador Público y Licenciado en Administración,
son dos carreras de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración que recibieron la aproba\ ción del Consejo de Acreditación de la Enseñanza
en Contaduría y Administración (CACECA); con
\ esto la Facultad se convierte en la única en Nuevo
\León y de las primeras en el país que logra tal
'acreditación.
"~ste resultado es uno de los máximos logros que
se consolida en la Facultad" mencionó el C.P.
Ho~acio Bernal, Director de FACPYA, además
reconoció que sin el apoyo de los maestros no
hubieta sido posible llegar a tener la certificación
de dos i~portantes carreras que se imparten en esta
escuela.
El Rector 'tite la UANL, Dr. Luis J. Galán Wong,
expresó: "Es un orgullo que la Universidad pueda
contar co· e. re tipo de acreditación, ya que
impulsa el avance en el desarrollo integral de los
estudiantes y maestr~s", reconociendo que con esto
cumple con los objedvos que exige el país.
~ ,.,ucación
1 1 .~LOVOO
~
- -----
-
-
--
�~ ~ArteenlaUA
- ---
EL TALLER DE
ARTISTAS PLÁSTICOS
SI EL CIELO
FUERA LÍQUIDO
/
Con la finaliJad de locar la sem,ibilidad del
público. el Espacio de Arte de la Ttme de Rectoría
acogió durante el mes de jul10 la mueslra del grupo
El Taller. compuesto por diez artista:.. encabezados
por Enrique Bolaños.
-
En e la mue-.1ra. compuesta de l 1 obras piclóricas
y cinco esculturas. se abordaron distinlos estilos
pictóricos y temáticos para influir en las emociones
del espec1ador y así se reflexione acerca de la vida.
.......
/
1
\
1
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\
'--
RECUENTO DE SU VIDA A
OBRA PLÁSTI(:A
--
Con una técnica muy bien 1rabaj-Qda, la joven
pintora Bárbara Fuemes García. quien es-egr~ada
de la Facultad de Filosofía y Letras de la UA L.expuso sus obras durante el mes de agosto en el
vestíbulo de la Torre de Rectoría el pasado mes de
agosto.
Cada obra tiene una visión muy completa del
hombre y la naturaleza. la cual llama su atención
por la combinación de colores. así como por su
lextura y temática.
"Con esta exposición. me detengo un momento
para valorar mis relaciones humanas y mi
desarrollo profesional demro de la pintura: los
lemas siempre lienen que ver con la relación más
llevada a lo íntimo. porque mi obra no es más que
uoa proyección de mi vida cotidiana: en ella es
donde se encuenlra el significado de estas cosas".
expresó la añis1a...
-
I
"Si el cielo fuera líquido", es el rt'E,)mbre de la obra
pictórica que durante el mes de sept~nbre exhibió
la artista Adriana Richer en el Espacio de Arte de
la planta baja de la Torre de Rectoría. \
La sencillez de la artista se manifestó en ~da una
de sus pinturas, las cuales expresan como en cada
'tino de los momentos cotidianos de la vid~ hay
herr'liduras y ventanas por donde se filtra el cielo
líquido en un intenlo por expresar su senlir de que
el cielo y la tierra no se encuentran distantes, siro
conectad\)s entre sí.
"Hay dperanza, oplimismo y existen grietas 1
ventanas pbiertas por donde entran diariamente
cosas buenas", expresó la artista.
La autora Adriana Richer manifestó sentirse muy
satisfecha por la oportunidad que la Universidad
Autónorrja de Nuevo León le brindó al exponer su
primer~ exposición individual. la cual está intdgrada por 12 obras en acrílico.
I
/
/
/
/
VUELTA AL MUNDO...
POR HERVÉ DI ROSA
El pasado mes de agosto csturn presente en la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel hías". la
mue tra "La Vuelta al Mundo, décima etapa. escala
Monterrey" de 1-lervé Di Rosa.
Dicha exposición estuvo integrada por 117 obras
de arte. de las cuales 1 1 son pinluras trahaJadas en
técnica mixta sobre lonas. ltenzos de tela, madera y
papel, 6 fueron esculturas lrabajadas en barro: así
mismo se moslro una rnstalacion de objelos artesanales adquiridos durante la estancia del artista en
nuestro país.
�- -Arte en la lJANLr.. __,_____.,
--LA TIERRA Y
LA PALABRA
La Biblioteca Universítaria "Raú) Rangel Frias"
vistió de cerámica y poesía sus galerías al inaugurar
la 'exposkión "La Tierra y la Palabra" el pasado 25
de septiembre, bajo el marco <le la celebración del
'ptimo aniversario de la Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías".
/
/
I
---
Dicha obra esta integrada por la participación de 17
ceramistas agremiados de la Sociedad Mexicana de
\ Cerámica Zona Norte, División Artística y por 14
poetas, quienes en ésta ocasión dejan la pluma para
\ plasmar sobre tablillas de cerámica sus creaciones
\ literarias.
fsta exposición se caracteriza por ser la primera de
este tipo, donde se conjuga la exposición plástica y
la\ exposición literaria, que se presenta en la
historia de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel
Fría\"y permanecerá hasta el 17 de noviembre de
2002 ,en las galerías de esta Biblioteca; esta
compuesta de cuatro exposiciones colectivas: "La
Voz de '{a Palabra" de Federico Medellín, "De
Animales y Cuentos, Te Cuento ..." de Miriam
Rodríguez, \•¿En donde Guardas, Tus Recuerdos?"
de Myriam B¿irajas, "Y Vagarás Indistinto" de
Paola Canzio. Se integra también una exhibición
colectiva de 14 ciramistas y 14 poetas.
--- -
\
CAMINO A CHIAPAS
La Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina, el
pasado mes de agosto fue el recinto que albergó la
primera exposición individual que se presenta en
dichas instalaciones.
Al escuchar el viento y sentir la brisa de Chiapas,
. . . .__ Bertha Tijerina plasmó 24 obras pictóricas donde
fR1!.estra la belleza natural de aquel mágico lugar
dándooos a conocer lo que se ve mas allá de un
lente fotogñffico...__
--
�ALUMNOS DE LA EIAO
VIAJAN A FRANCIA
PARA CONTINUAR
SUS ESTUDIOS
Cuatro a lumnos de la Escuela fndustrial y
Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", Enrique
Manínez, Lázaro E. Rojas, Roberto C. Solís y Sara
Benavides, viajaron a Francia para continuar sus
estudios en Electrónica, Automatización y Producción, esto gracias a los convenios realizados por la
EJAO con el Instituto Gustavo EiffeJ e Instituto
Nacional de Ciencias, ubicados en las ciudades de
Cachán y Lyon, respectivamente.
REVISTA CIENCIA UANL
POR INTERNET
Con la finalidad de que los estudiantes de las
diferentes escuelas preparatorias y facultades de
nuestra Alma Mater, así como cualquier persona,
que desee consultar sobre las investigaciones que
se _generan dentro de la Universidad, se ha presentado una nueva versión electrónica de la Revista
Ciencia de la UANL.
Esta revista fue fundada en 1998, con el propósito
de mostrar a la sociedad en generat, científica y
tecnológica, los avances científicos, así como el
desarrollo del conocimiento conseguido por los
investigadores y académicos de la UANL
~
1 .w-1rlucación
~
LO VIOO
NUTRIRÁN A LOS
ADULTOS MAYORES
Con la finalidad de aportar a la asistencia
nutriológica de los adultos mayores de Nuevo
León, la Universidad Autónoma de Nuevo León a
través de la Facultad de Salud Pública y Nutrición,
presentó al DIF de Nuevo León un programa así
como nuevos productos que buscan un balance en
la alimentación de las personas de la tercera edad.
El programa Paquete Ayudes, tiene como finalidad
abatir el rezago alimenticio existente en la entidad,
específicamente en las personas mayores de 60
años; dicho programa se llevará a cabo mediante
cuatro pasos: orientación alimentaria, asistencia y
orientación jurídica, actividades físicas, recreativas
y culturales, y ayuda alimentaria.
Dr. Luis J. Galán Wong
Rector
lng. José Amonio Gon.1álcz Treviño
Secretario Gi!neral
lng. María del Carmen Martíne, Cejudo
Secretaria de Asuntos Universitarios
Lic. Mayela G. Rodríguez Goruález
Directora de Comunicación e Imagen
Dr. Juan Antonio García Salas
Editor
Lic. Maricruz Fuerte N'uncio
Coordinadora de Redacción
Lic. Blanca Hardy Cecleño
Coordinadora de Oiseño
Colaboración:
Lic Luis A. Franco García
bic..&luardo Lorcdo Rivera
Lic. Efmín Aldarna Villa
Daniel Pardo Dunín
Eli.1.abeth Melchor Mata
Yesenia Alejandro Cerda
�
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Title
A name given to the resource
Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
7
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752164&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2002, Año 2, No 7, Octubre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
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The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
Deportes estudiantiles
Academia
Educación Superior
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/10/2002
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016022
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
[San Nicolás de los Garza, N.L., México]
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Acreditación
Arte
Convenios
Educación superior
Egresado
Profesionistas
Sesión Solemne
Universidad pública
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/313/14021/INNOVA_2002._Vol._2._No._8._Diciembre._0002016025.ocr.pdf
b06469af26ad7e375bf8819d938c0b9a
PDF Text
Text
UNIVERSIDAD IUTÓNOIA DE NUEVO LEÓN
11· ·fi
ru& ~
.-.~.,..ti ~id~~ :.\UltW~ ~~is J. Galán Wong
El día 5 de diciembre de 2002, se celebró
· en.el marco de la Sesión Solemne del H.
Consejo Universitario, el Segundo Informe de Actividades del Rector de la Uni•
versidad Autónoma de Nuevo León, Dr.
·~ ~ ~Luis J. Galán Wong.
difusión cultural que en su segundo año
de gestión al frente de la UANL se realizaron en beneficio de la Maxi a Casa de Estudios y a fa sociedad en g neral.
to de quienes so
Durante la presentación.del Jnfor:me .ante los estudiantes,
el pleno que se reunió en el Teatro Uoiver.. 2006 y de la est
sitario -encabezado par el Gobemadpr de c,ción
Nuev León,, Lic. hrn;t do C-anale~ le pr
,aciiiJllss
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conocimiende la UANL:
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cional Edus principae ser de la
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�CONVENIOS
De conformidad a lo dispuesto en la Ley Orgánica y en el Estatuto General de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, acudo ante este Consejo Universitario para cumplir con el compromiso de informar sobre el rumbo de nuestra Institución, los propósitos y acciones emprendidas, las
fortalezas y debilidades existentes, los retos y las
perspectiva,_s del futuro. El informe contiene las
tareas desarrolladas en materia de docencia, investigación, extensión de la cultura y servicios,
las actividades de planeación, la evaluación académica y gestión universitaria que hemos emprendido para contribuir a un mejor y más transparente uso de los recursos. De igual manera, se informa de las políticas d~sarrolladas para la generación de recursos propios como un complemento
al financiamiento ppblico que nos permita un
mejor desempeño de las actividades académicas
sustantivas. El acto de informar representa una
valiosa oportunidad ara que la Universidad y la
sociedad, reflexionen sobre las tareas realizadas ,
sobre el impacto y la trascendencia del quehacer
académico, y sobre el potencial transformador en
beneficio del futuro efe Nuevo León; informar significa rendir cuenta~ en forma clara y oportuna
ante la sociedad quEt nos sustenta, no sólo en el
aspecto financiero, $ino también en la actividad
de formar profesion les, de investigación y en la
difusión de la cultu exhibiendo con orgullo la
calidad y el compro iso universitario.
Alere Flammam Ver' atis
1
DR. LUll,J.
~0
WONG
LA UNIÓN HACE LA FUEZA:
UANLYUNAM
La Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad Nacional Autónoma de México firmaron
un convenio a través del cual trabajarán en un
programa de cirugía cráneo-facial, en donde se
tratarán defectos congénitos de niños que desarrollan labio y paladar hendido, desarrollo de la
mandíbula y del cráneo con relación a la parte
orbitraria; procedimientos de cirugía plástica muy
elaborados.
Durante la firma de dicho acuerdo el Rector de la
UNAM, Juan Ramón de la Fuente explicó: "Este
tipo de alianza y convenios entre Instituciones son
parte de la nueva forma de organizar la educación
superior, donde las instancias se brindan cooperación y apoyo mutuo, como sucede en Europa".
Dr. Luis J. Galán Wong
Rector
lng. José Antonio González Treviño
Secretaño General
lng. Maria del Carmen Martínez Ce¡udo
Secretaña de Asuntos Universitarios
Lic. Mayela G. Rodríguez González
Directora de Comunicación e Imagen
Dr. Juan Antooio García Salas
Editor
Lic. Maricruz Fuerte Nuncio
Coordinadora de Redacción
L.D.G. Blanca Hardy Cedeño
Coordinadora de Diseño
Colaboración~
Lic. Eduardo Loredo Rivera
Lic. Efraín Aldama Villa
Elizabeth Melchor Mata
Yesenia Alejandro Cerda
·1 z an ·
�UANL Y FONDO DE
CULTUTRA ECONÓMICA
El Fondo de Cultura Económica firmó un convenio de colaboración con esta Institución y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey. El convenio consiste en que el FCE
realizará un descuento del 40% a las bibliotecas
de la UANL y del ITESM, así como de un 35% a
empleados, alumnos, investigadores y profesores
de ambas instituciones para poner al alcance de
todo el personal las mejores colecciones de esta
casa editora.
FIRMAN CONVENIO
UANL Y PROSUR
l
La Universidad Autónoma de Nuevo León y el
Patronato PROSUR, firmaron un convenio de
colaboración para crear y operar un Centro de
Capacitación y Transferencia de Tecnología, que
contribuya al desarrollo y modernización del sector agropecuario en los municipios del sur del Estado. Este proyecto tendrá una vigencia de tres
~ y se ~lizará en el Campo Experimental "La
Ascensión" de la Facultad de Agronomía de la
UANL, ubicado e el municipio de Aramberri, N.L.,
el cual se verá a~ente beneficiado, al igual que
Linares, General Terán , lturbide, Zaragoza, Doctor Arroyo y Galeana.
PRIMER CONGRESO DE
EDUCACIÓN PARA LA VIDA
Se llevó a cabo el "Prim'et:._ Congreso de Educación para la Vida" los\ Has 21, 22 y 23 de noviembre en el auditorio principal de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".
El Dr. Francisco Marmolejo, Director Ejecutivo del
Consorcio de Cooperación de la Educación Superior de América del Norte, en su conferencia
"Aprender a conocer" pidió pensar en una educación más flexible, que forme ciudadanos para la
humanidad: globales, con una perspectiva, un
compromiso so~I y una responsabilidad profunda; continuó explicando que "actualmente -en el
mejor de los casos- los estudiantes universitarios
al concluir sus estudios tienen una vigencia en
su conocimiento relativamente corta y si no han
sido preparados para aprender, seguramente van
a dejar de tener vigencia como profesionales muy
pronto".
'
Durante este Congreso se planteó la necesidad
de que las instituciones de educación superior
ofrezcan un currículo más flexible y se analizaron diferentes propuestas para integrar los elementos de la formación humanista como son: conocer, hacer, servir y ser; el evento finalizó con
un Panel de Rectores.
�XV CONGRESO
NACIONAL DE ECONOMÍA
l"Aet~•acional de Estudiantes de Economía reunió a m de 1,100 estudiantes nacionales y extranjeros. En la inauguración se contó
con la pre e cía del
retario de Educación en
México, Oí. Reyes Tamez Guerra; el Rector de
nuestra lfniversidad, Dr. Luis J. Galán Wong; el
Suosecretario de Ingresos del Estado, Dr. Fernando Marty Ordóñez y del Director de la Facultad de Economía, Dr. Pedro A. Villezca Becerra.
La ceremonia se llevó a cabo en el Auditorio
"Gumersindo Cantú Hinojosa" de la Facultad de
Contaduría Pública y Administración. Expusieron
en este panel el Premio Nobel de Economía 2002
Dr. Vernon L. Smith, el Secretario de Hacienda y
Crédito Público, Lic. José Francisco Gil Díaz y el
Director General de Nacional Financiera, C.P.
Mario M. Laborin Gómez.
El Director de la Facultad de Economía, Dr.
Villezca Becerra mencionó "El modelo educativo
que ha seguido la UANL ha resultado con mucho
éxito, ya que ha generado y está generando profesionales con una forma de pensar distintiva y
crítica, aplicable al análisis de cualquier tipo de
interacción social que se haga, ya sea desde un
punto de vista público o privado".
FORMACIÓN DE
INVESTIGADORES
En la Preparatoria Nº 3 de la UANL se llevaron a
cabo las Segundas Jornadas Universitarias de Investigación como parte del Programa de Formación de Investigadores Junior, con el propósito de
despertar el interés en los estudiantes por esta
actividad. El Dr. Carlos E. Medina de la Garza,
Director de Relaciones Internacionales de la UANL
explicó: "La investigación no es nada sofisticada,
ni algo fuera del alcance individual, tampoco de
capacidad, sino de ganas y perseverancia".
CARRERAS DEL FUTURO
AVANCES DE
QUÍMICA TERAPÉUTICA
El Comité de Carreras del Futuro elabora un estudio de las necesidades del entorno y realiza una
revisión de las 63 licenciaturas y 131 programas
actuales del posgrado de la UANL. En febrero del
2003, la Universidad Autónoma de Nuevo León incorporará las carreras de Medicina Alternativa,
Bioingeniería, Administración de la Educación Superior, Licenciatura en Derecho Ambiental, Licenciatura en Tecnología Turística, Ingeniería Aeronáutica, Ingeniería Robótica, Biotecnología y carreras enfocadas a personas de la tercera edad
de acuerdo a la oferta y demanda laboral del país.
"La mitad de la oferta educativa en la Universidad es mejorable; pero en el caso de los niveles
de posgrado, especializaciones, maestrías y doctorados, o se adecuan o se eliminan", mencionó
el Rector de nuestra Alma Mater, Dr. Luis J. Galán Wong.
La Universidad Autónoma de Noovo L o y el
Laboratorio de Química Terapéutida de la Universidad de Montepellier, Francia, 11eJaron a cabo~
Cuarto Curso Internacional Teóric~ Práctico ~
Química Terapéutica 2002, donde se'r-eunjó.a,estudiantes e investigadores, este evento con.QIUY.:ó
en el Centro de Apoyo y Servicios Académicos
de la Unidad Mederos.
"Sin química no puede haber ningún medicamento" mencionó Jean Martínez, Jefe de Laboratorio
de Aminoácidos, Péptidos y Proteínas del Centro Nacional de Investigaciones Científicas en
Montepellier, Francia.
"Este tipo de foros, es de gran interés para nosotros porque implica llevar a otros sitios nuestra
experiencia, lo que estamos haciendo y nos damos cuenta de lo que hacen otros investigadores y pienso que es muy positivo y necesario para
todos", explicó Jean Martínez.
�Lic. María Teresa Herrera Tello
1
En cuanto a su experiencia laboral, ha ocupado una
serie de importantes cargos, mismos que ha desempeñado dignamente. De 1979a 1981 fueAsesor
Jurídico de la Procuraduría de la Defensa del Menor y la Familia; de 1981 a 1986 fungió como Secretario Federatario del Juzgado Civil del Tercer Distrito Judicial del Estado; durante los años de 1986 a
1988 laboró como Secretario Federatario del Juzgado Quinto Civil del Primer Distrito Judicial del Estado; de 1988 a 1989 fue Secretario del Juzgado
Sexto de Distrito en el Estado; de 1989 a 1995 ejerció como Juez Tercero de lo Familiar del Primer Distrito Judicial del Estado.
Es originaria de la ciudad de Monterrey, Nuevo León,
donde nació el 15 de octubre de 1965. Egresó de
la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, habiendo obtenido el grado de Licenciatura en Derecho en el
año de 1980.
Su formación académica ha sido de gran renombre y distinción; en el año de 1980 recibió Mención Honorífica en el examen profesional, en ese
mismo año le fue otorgada, por parte del Colegio
de Abogados de Monterrey, la presea "Dr. Ignacio Burgoa", por haberse destacado como la mejor estudiante de la Generación 1976 - 1979 de
la enton~es Facultad de Derecho y Ciencias Socia
almente Facultad de Derecho y
rrmmolog
la UANL. También recibió la Medalla "Mejor Estudiante de México".
...
'
i,aJe
Como
de
xperiencia docente, la Lic.
'-Herrera Tel10 ha sido catedrática de algunas instituciones .de educación superior, entre ellas la
Universidad Autónoma de Nuevo León, donde
impartió clases en la Facultad de Derecho y
Criminología.
'
Fue Magistrada de la Quinta Sala del H. Tribunal
Superior de Justicia del Estado de 1995 a 1996;
durante los años de 1996 a 1999 fungió como
Magistrada Presidenta del H. Tribunal Superior de
Justicia del Estado; de 1999 al 2000 ejerció como
Magistrada de la Quinta Sala del H. Tribunal Superior de Justicia del Estado y actualmente forma
parte del Gabinete de la Presidencia de la República al fungir como Secretaria de la Reforma Agraria, cargo que desempeña desde el 1 de diciembre del 2000 a la fecha.
Las principales actividades que realiza como parte
de su labor actual son instrumentar la política agraria en el país, vigilar el cumplimiento de la Ley Agraria, del Plan Nacional de Desarrollo en la parte conducente y el Programa Sectorial Agrario 2000/2006.
Coordina, administra y supervisa las actividades
y programas institucionales del Sector Agrario,
mismo que se integra, además de la propia Secretaría, por el Registro Agrario Nacional, la
Procuraduría Agraria y el Fideicomiso Fondo Nacional del Fomento Ejidal.
Como parte integral de la implementación de la política agraria del C. Presidente de la República, Lic.
Vicente Fox Quezada, mantiene permanentemente contacto con los gobiernos de los estados, mediante constantes giras de trabajo, y la celebración
de acuerdos y convenios. Adicionalmente realiza
un programa de relaciones internacionales con las
dependencias gubernamentales y entidades de
otros países para el intercambio de experiencias
en la materia.
Para la Lic. María Teresa Herrera Tello, la Universidad Autónoma de Nuevo León ha sabido satisfacer
las exigencias académicas y administrativas que la
evolución de la sociedad le ha venido demandando, conciliando la técnica con el humanismo, mediante la apertura al conocimiento y a la verdad; el
prestigio así creado es motivo de enorme satisfacción tanto para quienes se cultivan en sus aulas
como para el originario de la entidad. Ha conciliado
técnica y humanismo y ha estado abierta al tiempo,
sin perder los puntos de referencia que brinda la
historia del pensamiento y del quehacer humano, y
sin renunciar a la audacia de los descubrimientos
de los tiempos modernos.
"La labor que debe jugar la Institución de Educación Superior en la sociedad debe ser de manera
lisa y llana, debe tomar conciencia y asumir el
papel de los forjadores de nuestro país; que dichas instituciones no soló cumplen con la función
de trasmitir el conocimiento científico para la preparación de los profesionistas que requiere el
desarrollo de la economía nacional, sino que su
papel es aún más trascendente. Deben tener presente que más allá del simple conocimiento técnico, subyace la responsabilidad de inculcar conceptos y valores que conllevan al bien común, la
cultura que genere conciencia en las necesida-
des y el favor de nuestra Naciórf.~e la generación de sentimientos a favor de nu stros grandes
valores nacionales, como la patri , ta familia, y/ef
referido bien común".
~
Desde una perspectiva general estima como factores indispensables para alcanzar el éxito: la
planeación y la precisión de objetivos; la preparación de los medios indispensables para su logro; la dedicación y p~rseverancia que se imponga en el alcance de las metas; y finalmente, la
capitalización de los beneficios obtenidos, de índole interna y externa, a favor no solo del individuo sino de los que nos rodean, recordando que
es más satisfactorio dar que recibir.
Lic. María Teresa Herrera Tello
Secretaria de la Reforma Agraria de la
República Mexicana
EGRESADA DE ÉXITO
�SISTEMA DE EDUCACIÓN
PRESENCIAL Y A
DISTANCIA (SEPAD)
La Facultad de Derecho y Criminología de la UANL
cuenta con un innovador Sistema de Educación
Presencial y a Distancia (SEPAD) implementado
desde 1998 y cuyo objetivo es formar Licenciados
en Derecho que se caractericen por tener un espíritu crítico e investigativo, por su formación humana y ética, por sus conocimientos jurídicos y su habilidad para interpretar la doctrina, las leyes y la jurisprudencia; para así actuar con calidad en la resolución de los problemas jurídicos propios de su
práctica profesional y/o sociales que son de su competencia.
El programa del SEPAD es coordinado por el Lic.
Salvador Hernández Velásquez y está dirigido
principalmente a aquellas personas que cuentan
con una profesión previa. El SEPAD cuenta con
246 alumnos de los cuales el 85% tienen los grados de Licenciado, Maestro en Ciencias e inclusive Doctorado.
lng. Febronio Eduardo Chavarría Fernández
Ingeniería Civil, UANL
Director General de FCH Tecnología y
Construcción S.A. de C.V.
"Mi motivación para estudiar en el SEPAD, es aplicar
los conocimientos jurídicos, para tratar de hacer que
las leyes y normativas ambientales, puedan aplicarse
con bases congruentes desde el punto de vista técnico Yeconómico; de manera que puedan cumplirse para
beneficio de nuestro medio ambiente"
Dr. Ramiro Garza Zúñiga
UDEM
Clínica de Microcirugía Oftalmológica
"El SEPAD me dio una oportunidad de continuar desarrollándome en mi profesión así como en mi vida
personal. Es un nivel sumamente profesional con alta
calidad humana"
C.P. Francisco Gamboa Treviño
Facultad de Contaduría Pública y
Administración, UANL
Gerente de Contabilidad Financiera y Fiscal de
Corporativo Grupo Maldonado
"El SEPAD es un sistema que tiene la gran ventaja de
contar con maestros de experiencia y de mucha trayectoria con un gran cariño a la Institución; la gran
disposición y vocación de los maestros para formar a
los alumnos del SEPAD, son elementos que le dan
una característica de trascendencia en el sistema de
aprendizaje"
Lic. Aleida Núñez García
Facultad de Salud Pública y Nutrición, UANL
Gerente de Logística y Comercialización de la
Agencia Aduanal Nuevo León S.A. de C.V.
"Siempre tuve la inquietud de estudiar la carrera de
Derecho para darle un plus a mi actividad profesional
y fue precisamente en el SEPAD de mi sagrada UANL,
donde encontré la oportunidad de hacerlo, ya que es
un sistema de educación con todos los requisitos que
personalmente buscaba"
�RECONOCIMIENTOS
PRIMER LABORATORIO
INTERDISCIPLINARIO
COMITÉ DE EVALUACIÓN
DE NEGOCIOS
El Primer Laboratorio lnterdisciplinario con un área
de diagnóstico e investigación para el progreso de
la neurociencia será construido en la Facultad de
Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo
León. La Sociedad Panamericana de Neurovirología
junto con el Instituto Nacional de Salud de Estados .
Unidos y Harvard Medica! School, se ofrecieron para
apoyar y dar la asesoría necesaria para ver con más
claridad este proyecto, el cual no será únicamente
de México sino de toda el área panamericana. La
naturaleza de la disciplina del nuevo centro de
neurociencia iniciará con proyectos sencillos.
La Incubadora de Empresas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León cuenta con un Comité de Evaluación de Negocios, el cual fue formado ante la presencia de representantes del Gobierno del Estado, de la Secretaría de Economía, de Nacional Financiera, del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, y de las Cámaras
Empresariales del Estado.
El Comité revisará las propuestas que lleguen
de los universitarios y de la comunidad en general, para emprender un negocio en el giro comercial, de servicios o de transformación.
"Nuestros productos y servicios nuevos tendrán
la parte comercial, pero no serán sólo de
comercialización, es un deseo expreso de la Institución el que tenga un fuerte contenido tecnológico", mencionó el Coordinador del Centro de
Transferencia de Tecnología de la UANL, Dr.
Rodolfo Quintero Ramírez.
SISTEMA PEOPLE SOFT 8
\
Se implementó el Sistema People Soft en la Universidad Autónoma de Nuevo León, para mostrar
la transparencia y claridad en el sistema financiero, administrativo y académico, a través del Sistema Enlace Universitario.
People Soft es un sistema integral de información
administrativa que permitirá a los estudiantes acceder a su información académica y financiera en
línea, se encuentra en operación desde el mes de
agosto pasado en nueve facultades y tres dependencias centrales.
"Mas allá de mostrar la capacidad de formar profesionales, técnicos e investigadores de clase mundia1Ja.l.lQLversidad ha demostrado la capacidad de
integrar sus"jQrocesos educativos y administrativos
con un sistema de clase mundial que no ha sido
más que-reflejo
a gran planeación de un proyecto de es!9 enver9s1dura", mencionó el Director General de People Soft México, Gilberto Garza.
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1,.~
S'CRJ LO V[)(]
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PREMIO ESTATAL
DE ECOLOGÍA
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vó a cabo l~eptima Emción deft;~ncurso
ac1ona eamos la ciencia para todos", donOe
22 de nuestros estudiantes recibieron por sus trabajos un reconocimiento en la ciudad de México.
Este concurso se realiza con el fin de motivar y
fomentar el hábito de la lectura, investigación y
creatividad entre niños y jóvenes. El Rector de la
UANL, Dr. Luis J. Galán Wong, mencionó que
estos estudiantes se integrarán a partir de hoy al
Grupo Alfa Talentos con el fin apoyarlos en cualquier actividad académica que deseen iniciar".
ta Subsecretaría de Ecología de la Secretaría de
Desarrollo l)rbano y Obras Públicas por medio del
Gobierno de Estado de Nuevo León, otorgó el
"Premio Bstatal de Ecología" al M.C. Fernando
Javier Elizontjo Garza, quien es c,atedrático e investigador de~ Facultad de Ingeniería Mecáníca
y Eléctrica, por St:lS investigaciones en el área de
"Contaminación por Ruido".
fJ
�"RESTROPECTIVA"
"EL NACIMIENTO EN
MÉXICO"
En el Espacio de Arte de Rectoría presentaron
sus obras profesionales más recientes, Juan Danés quién exhibió ocho obras al óleo, siendo las
figuras duplicadas su tema principal y Vicente
Calzada mostró en cada una de sus obras, con
puntos de vista muy personales, aspectos de su
pasado.
"Todos los espacios son buenos, cada uno tiene
lo suyo y en este caso es más cultural, aquí es
más fácil que la gente tenga acceso a este tipo
de espacios que en galerías particulares", comentó Danés.
Con motivo de la época navideña, se inauguró el
día 9 de diciembre de 2002 en el Espacio de Arte
de Rectoría, la exposición llamada "El Nacimiento en México", presentada por la Sodedad ltalomexicana Dante Alighieri, A.C. -la legítima- en el
Barrio Antiguo. La exposición presentó 11 nacimientos representativos de los estados de
Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Jalisco, Yucatán,
Puebla y Coahuila, hechos de diversos materiales principalmente la madera, la cerámica, la hojalata y el barro.
"Hace más de siete siglos, en diciembre de 1223,
un hombre prodigioso, lleno de la gracia de la poesía, inventó el Nacimiento"
Carlos Pellicer
RECORRIENDO
"CIUDADES" DEL MUNDO
"REFLEJOS Y SOMBpAS"
Elynora González pres ntó sus "R(flejos y So
bras" en el Espacio de Arte u ~d~n el vestí
lo de la Torre de Rectorí'L.!=!x.JWllJ!;ifm:~ ~-!G
noma de Nuevo León.
"Para mí el estar en este escenario de la Universi
dad significa mucho, porque aquí esta la gente a
la que quiero llegar más y digo esto porque a ve
ces los espacios son muy limitados y si me pre
guntas en donde quisiera estar, te diría que en
espacios como éste, a donde más llegue mi obra,
porque lo que busco es tener comunicación cons
tante con el público", mencionó la pintora. "Refle
jos y Sombras" es la tercera parte de una seri
que se inició hace dos años, donde el tema cen
tr~I son los sentimientos del hombre, que se ma
rnfiestan con la pintura como pretexto.
1
~
I>.~
ucación
AF'CRO LO I/IXl
En la Biblioteca Universitaria "Capilla Alfonsina"
de la Universidad Autónoma de Nuevo León se
presentó "Ciudades" en 24 obras producto de experiencias y viajes realizados por Rafael lbáñez
Barquet; un joven e inquieto estudiante que mostró su primera exposición formal con un toque
personal en cada fotografía, haciendo alusión a
los distintos lugares visitados, tales como Nueva
York, España, Grecia, Marruecos, Italia, entre
otros._/
"No es lo mismo viajar a un país por viajar y tomar la fotografía típica del concepto, que tener la
paciencia y perseverancia para encontrar el momento preciso de plasmar una imagen", mencionó lbáñez Barquet.
HISTORIA DEL DINERO
Las colecciones del Banco de México y de la Casa
de la Moneda de México, junto con la del coleccionista regiomontano Carlos Jiménez, se presentaron al público durante los meses de octubre y
noviembre, en cuatro áreas de la Biblioteca Universitaria, "Capilla Alfonsina".
Como parte de este evento se impartieron una
serie de conferencias y documentales con entorno a la exposición llamada "La Historia del Dinero". Se llevó a cabo una conferencia presentada
por Ana Eugenia Lonngi Ayala, Licenciada en Estudios Latinoamericanos por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, quien habló ante los
estudiantes del "Coleccionismo numismático".
�FINAL DEL FESTIVAL
DE LA CANCIÓN
SEÑORITA UANL 2002
El Festival de la Canción La Universidad Canta
2002 se realizó en el Teatro Universitario el pasado 26 de noviembre, con la participación de 63
temas muy originales tanto en composición como
en interpretación.
Jaime Carlos Gutiérrez Treviño, estudiante de la
Facultad Ge Derecho y Criminología fue el ganador
del Primer Lugar, consistente en 12 mil pesos, al
participar con la interpretación del tema "Me sabes
amar" acompañado Ge dos requintos y un contrabajo. "No es difícil escribir porque no cuesta nada
imaginar a la persona amada para deslizar la pluma sobre el papel", expresó el ganador.
Las primeras tres canciones ganadoras del concurso junto con las siguientes siete, serán incluidas en el disco compacto que nuestra Universidad editará como una forma de reconocer y dejar constancia del talento y la sensibilidad de los
estudiantes.
•
Por segundo año consecutivo, la representante de
la Preparatoria No. 13 de la UANL ubicada en el
municipio de Allende, N.L., fue coronada como Señorita UANL 2002, en esta ocasión Alma Fabiola
Cavazos es quien representa la belleza universitaria desde el pasado 30 de octubre.
Como suplente del certamen fue elegida la señorita Cinthya Patricia Flores Espinoza de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, mientras que, como Señorita Preparatoria resultó electa Cinthya Esmeralda Alemán Alanís,
representante de la Preparatoria No. 20 de la
UANL de Santiago, Nuevo León. Quien se llevó
el premio de Señorita Fotogenia fue Betzabé
Ochoa Hernández de la Facultad de Salud Pública y Nutrición.
SEGUNDA FERIA
INTERNACIONAL DEL
LIBRO UNIVERSITARIO
Con el fin de impulsar lo mejor del libro universitario, se llevó a cabo del 11 al 15 de noviembre del
presente, la Segunda Feria Internacional del Libro Universitario, donde un total de 28 instituciones de educación superior del país pusieron a disposición de estudiantes, maestros y público en
general, libros en las áreas de la salud, informática, negocios, sociología, antropología, literatura,
filosofía, ingeniería, administración, derecho, comunicación y pedagogía, entre otras. '
El Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, Dr.
Luis J. Galán Wong, fue quien inauguró la muestra
bibliográfica que, en este año, contó con algunas
universidades invitadas, tales como: la Universidad
Nacional Autónoma de México y el Instituto Politécnico Nacional. Este evento se desarrolló durante el
marco del 22 Aniversario de la Biblioteca Universitaria "Capilla Alfonsina" de la UANL.
�
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Title
A name given to the resource
Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2002
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
8
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2002, Año 2, No 8, Diciembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
Deportes estudiantiles
Academia
Educación Superior
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/12/2002
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016025
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
[San Nicolás de los Garza, N.L., México]
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Educación presencial
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Informe
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di oriol
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Dr. Luis J. Galán Wong
Rector
lng. José Antonio González Treviño
Secretario General
lng. María del Carmen Martínez Cejudo
Secretaría de Asuntos Universitarios
Lic. Mayela G. Rodríguez González
Directora de Comunicación e Imagen
Dr. Juan Antonio García Salas
1
editorial
EDITORIAL
Creatividad es una palabra que denota actividad
o movimiento y deriva del verbo crear, que a su
vez significa "producir algo de la nada", "darle vida
a algo" o "hacerlo nacer'', puede significar además; modificar, cambiar o añadir. En consecuencia, la creatividad es una acción continua de cambiar y modificar. La creatividad le ha permitido al
hombre dominar el medio y estar por encima de
todas las demás especies, sin embargo, la pregunta es ¿cuál es el destino de la creatividad humana? y podemos afirmar que por una parte es
hacerlo más humano, individual y solidario, ya que
la conjunción humana, es un nuevo estadio de la
evolución, que constituye un reino nuevo, un todo
específico y orgánico en proceso de unanimización
Y distinto de la biosfera, capa viviente, no reflexiva que sirve de soporte a la humanidad. En resumen, esta última etapa evolutiva no sólo será consciente y reflexiva, sino unificadora y creativa y logrará la u_nidad h_umana por todos, de todos; para
todos ba¡o un sistema unitario no totalitario. Así
mismo será creadora, ya que el hombre se convertirá en copartícipe directo de la creación en
una labor formidable y trascendente que per~ite
al ser humano no solo estar cerca de su creador
sino f~ente a él y en la misma labor. Crear, forjar ;
cambiar es el destino de nuestra creatividad y
debe ser.el m_
oto_r principal de todo nuestro quehacer ~-rnvers,tano en docencia, investigación y
extens,on.
Editor
Lic. Maricruz Fuerte Nuncio
Coordinadora de Redacción
L.D.G. Blanca Hardy Cedeño
Coordinadora de Diseño
Colaboración:
Lic. Eduardo Loredo Rivera
Lic. Efraín Aldama Villa
Elizabeth Melchor Mata
Yesenia Alejandro Cerda
Norma González Cantú
..~Wll
~Aucación
LOWXJ
DR. LUIS . GALÁN WONG
Rector de 1~ UANL
•
convenios
CONVENIO CÁTEDRA CEMEX
A través del convenio de cooperación interinstitucional los estudiantes,
docentes e investigadores de las Facultades de Ingeniería Civil y Arquitectura de la UANL, tienen acceso a partir del mes de enero de 2003, a los
últimos adelantos que especialistas de un nivel nacional e internacional
exponen en la Cátedra CEMEX.
El convenio de cooperación interinstitucional fue firmado en la Torre de
Rectoría por el Rector, Dr. Luis J. Galán Wong, el Director de Relaciones
Institucionales de CEMEX, Lic. Raúl Martínez Moreira, y los Directores de
las Facultades de Arquitectura, Arq. Guillermo Roberto Wah Robles y de
Ingeniería Civil, lng. Osear José Moreira Flores.
Durante el mes de enero se impartió la cátedra titulada "Importancia de la
tecnología del concreto en el diseño estructural".
CONVENIO CON LA CEE
La Universidad Autónoma de Nuevo León firmó un convenio con la Comisión Estatal Electoral al igual que con otras 11 instituciones de Educación
Superior, para de esa forma permitir a los estudiantes universitarios realizar labores de capacitación y apoyo en las próximas elecciones.
El acuerdo fue firmado por el Presidente de la CEE, Lic. José Roble Flores
Fernández, y los representantes del ITESM, UDEM, UR, Universidad Mexicana del Noreste, Tec Milenio, CEU, Facultad Libre de Derecho, Arte A.C.,
Universidad Tecnológica de Santa Catarina, así como de la UANL.
CONVENIO "NUTRICIONAL" CON USDA
Se estrechan las relaciones académicas entre la Universidad Autónoma
de Nuevo León y el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos
(USDA) al establecer un acuerdo en el que estuvieron presentes el Dr.
Luis J. Galán Wong, Rector de la UANL, la Dra. Margaret Bogle, Directora
del Centro de Investigación en Nutrición de USDA, la Directora de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, M.S.P. Natalia Berrún Castañón y el Dr.
Pedro César Cantú, Director de Investigaciones de esta dependencia.
La Facultad de la Salud Pública y Nutrición se verá beneficiada, ya que
con este acuerdo se pretende intercambiar experiencias en el campo de
la investigación en nutrición, así como realizar proyectos en conjunto y
llevar a cabo intercambios académicos para reforzar la formación de los
estudiantes universitarios.
9 3 3 -
2 o o 3
UAN L70
ANI Vf
A
�PRESENTAN
"ALBA Y HORIZONTE"
DE MONTERREY
"Alba y Horizonte", volumen de 280 páginas, editado por la UANL y el municipio de Monterrey, fue
presentado la noche del miércoles 22 de enero
en el patio central del Museo Metropolitano de
Monterrey. El evento fue encabezado por el Rector de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Luis J.
Galán Wong, autor de dicho libro, y el Alcalde de
Monterrey, Lic. Felipe de Jesús Cantú Rodríguez.
Este edición es conmemorativa al 70º Aniversario de la UANL y del periodo 2000 - 2003 del Gob_i~rno Municipal, surge del esfuerzo y colaborac1on de ambas instituciones y a través de sus 15
capítulos logran captar desde las costumbres
r_
egiomontanas hasta la fauna, aves, peces y reptiles; así como también la característica principal
que distingue a Monterrey de las demás ciudades: el Cerro de la Silla.
Durante el evento se contó con la presencia de
los miembros del Cabildo Regiomontano y de la
Junta de Gobierno de la UANL, así como los di- A 142 años de su fundación y a 50 años del deversos autores que colaboraron en la realización cre_to q~e lo anexa a la Universidad, el Hospital
Unive~s!tari? recibió una "operación" que es parte
de este libro, como invitados especiales.
de la cirug1a reconstructiva", a la cual está siendo sometido.
~lgunas de las nuevas modificaciones y adquisiciones del nosocomio son la Sala de Ginecología,
la Sa_l? de Cirugía, el Centro Regional para la Prevenc1on y Control de la diabetes, y las enfermedade~ met~bólicas, el Centro de fototerapia, láser e 1nvest1gación clínica del servicio de dermatología, así como la Unidad de cuidados intensivos Y un ultrasonido endoscópico del servicio de
--"'•ª-s~troen-terología.
Dire _or de la Facultad de Medicina y del Hospital ~rn~ rsitario, Dr. Jesús Ancer Rodríguez,
menciono que ya consiguieron el 45% de los avance
a1izaso
la "cirugía" de modernización
d in ernaQ1ien - 'y tienen un avance del 70% en
lo_ . roy~tos q e1están contemplados en su ad- --rf11rnstrac1on, la cual finalizará en el año 2004.
DAN CIRUGÍA
RECONSTRUCTIVA A H.U.
E1
COLOCANDO LA
PRIMERA PIEDRA
INAUGURAN AULA
EXPERIMENTAL
La Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL colocó la primera piedra, para
así marcar el inicio de la construcción del Instituto de Investigaciones Administrativas de
Posgrado, a concluir en agosto del 2003.
La primera piedra fue colocada por el Sr. Rector,
Dr. Luis J. Galán Wong, y por el C.P. Horacio
Bernal Rodríguez, Director de FACPYA.
Con la creación de este próximo Instituto de Investigaciones Administrativas de la Facultad de
Contaduría Pública y Administración de la Máxima Casa de Estudios, se da comienzo a una nueva etapa de proyectos afines al campo de los negocios fortaleciendo así el programa académico.
"Aquí se ofrecerán servicios de primer orden de
calidad, administración, planificación de negocios,
formación de recursos humanos en esa área y le
dará fortaleza a todo el programa académico que
tiene FACPYA", mencionó el Rector de la UANL,
Dr. Luis J. Galán Wong.
Lo que había sido solo un sueño para lo
diantes ahora es toda una realid~, ya que por
fin contarán con un nuevo espaci<!> funcional que
los preparará con las herramientaJ necesarias
su carrera profesional, el Aula ExpEkimental de\l
Facultad de Artes Escénicas de la ~ _,,,,,
Este nuevo espacio universitario fue inaugurado,,,
el 11 de diciembre por el Rector de la Máxima
Casa de Estudios, Dr. Luis J. Galán Wong, quien
mencionó: "Esta obra es única en todo el norte
de México, es un aula laboratorio para las artes
escénicas que cuenta con un equipo tecnológico
de primer nivel donde la creatividad de los mismos estudiantes y de los profesores dará mayor
fuerza a las artes escénicas, con lo que queda
claro que la Universidad está invirtiendo para las
Artes, por esto la UANL pasa a un nivel de vanguardia en las artes escénicas con lo que se consolida como una de las mejores escuelas de su
tipo en el país".
Esta obra se llevó a cabo gracias al apoyo federal de la Secretaría de Educación Pública y de la
propia Institución de Cultura Superior, la UANL.
A
�SU PRIORIDAD:
REELIGEN A
ACREDITACIÓN NACIONAL DIRECTORA DE FASPYN
Medicina Veterinaria y Zootecnia La Facultad de Salud Pública y Nutrición de la
e nuestra Univ idad ha logrado un gran avan- UANL, reeligió como Directora, a la M.S.P. Luz
ce en los aspecto administrativos, docente, es- Natalia Berrún Castañón para cumplir un seguntudiantil y
·
~tj_&Ja ·, n, por lo que se posiciona do periodo de tres años, el cual comprenderá del
como líde e f nr_~ e México, aspecto que le 14 de enero de 2003 al 14 de enero de 2006.
permite r
la-vis·
Organismo Acreditador Rindió juramento ante los miembros de la H. JunOOE
(Consejo Nacional de Educación de la ta de Gobierno, precedida por el Lic. Gilberto R.
MedicínaVe eri11aria y Zootecnia, A.C.), para alcan- Villarreal de la Garza y el Rector, Dr. Luis J. Galán
zar este ano su meta propuesta: la acreditación Wong, quien le impuso la Medalla "Venera", así
nacional.
también maestros, estudiantes y empleados atesRecibiendo recomendaciones de los CIEES (Co- tiguaron el solemne acto que tuvo como invitado
mités lnterinstitucionales de Evaluación de Edu- de honor al Secretario de Salud del Estado, Dr.
cación Superior) se ha iniciado a equipar todas Jesús Zacarías Villarreal Pérez.
las aulas para así garantizar la comodidad de los El Rector de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Luis
estudiantes, además se comenzaron labores de J. Galán Wong, expresó hacia la Directora
mantenimiento en las instalaciones, para así ob- reelecta, cumplir con sus retos, para mejorar la
tener la acreditación de la última evaluación.
calidad del maestro, y al mismo tiempo animarlos
"Conseguir la acreditación nos permite tener ac- a la creación de un Instituto de Investigación.
ceso directo a los fondos de apoyo para el desarrollo académico y de investigación por parte de
los organismos nacionales e internacionales", explicó el Director de esta Facultad, Dr. Rafael Ramírez
Romero.
Al pertenecer al destacado grupo de instituciones acreditadas a escala nacional, se podrá
interactuar con escuelas homólogas de Canadá,
Estados Unidos y de Sudamérica, para fortalecer las actividades académicas a través del intercambio de estudiantes, docentes y proyectos
de investigación, que permitirán acceder a fondos internacionales.
~,Jucación
LOVCXJ
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~
DIRECTORA DE LA
FACULTAD DE TRABAJO
SOCIAL ES REELEGIDA
TOMA PROTESTA
DIRECTOR DE LA
PREPARATORIA No. 21
La Directora de la Facultad de Trabajo Social, M.T.S.
Luz Amparo Silva Morín fue reelegida como Directora de esta dependencia universitaria, el día 14 de
enero del año en curso; su segundo periodo a cumplir concluirá en enero de 2006.
La ceremonia solemne estuvo encabezada por
integrantes de la H. Junta de Gobier~? ~ por el
Sr. Rector, Dr. Luis J. Galán Wong, quien impuso
la Medalla "Venera" a la Directora reelegida, asimismo reiteró el apoyo de la Rectoría a la M.T.S.
Luz Amparo Silva Morín para actividad~s en b~neficio de esta Facultad y de la comunidad universitaria.
Con proyectos bien definidos por ejor~r. el s_~rvicio educativo así como impulsar _part~cI~a~:a
de la comunidad en general, en l.~pnnc1pae
actividades de la Preparatoria No. 2 el M:S, esús Tijerina Salinas tomó protesta
irector
de esta dependencia de nuestra Max1ma ~asa
de Estudios, ubicada en el municipio de China,
N.L.; su primer periodo es de tres años mismo
que concluye en noviembre de 2005. .
El nuevo Director, M.C. Jesús Tijerina Salinas que
sustituye en el cargo al M.C. Luciano Escamilla
Reyes, rindió juramento ante la H. Ju~ta d_e Gobierno de la UANL, presidida por el Lic. G1lberto
R. Villarreal de la Garza, y del Rector, Dr. Luis ~Galán Wong, quien le impuso la Medalla "V~nera_.
Como nuevo dirigente de esta dependencia universitaria, el M.C. Jesús Tijerina Salinas ofreció
establecer el sistema de preparatoria abierta, reforzar el nivel académico del personal docente a
través de cursos de actualización, incorporar sistemas administrativos en red que agilicen los
trámites escolares e incrementar el uso de la
Internet.
El Rector, Dr. Luis J. Galán Wong, por su pa~e
mencionó que debido a la relevancia ~ue _t~ndna
una escuela de esta calidad por su ub1cac1on cerca de la frontera norte, donde es necesario que
el alumnado cuente con una educa?ión integral Y
de calidad, sería importante convertir a este plantel en una preparatoria bilingüe.
CAMBIO DE DIRECTOR EN
PREPARATORIA No. 24
El pasado 15 de enero tomó protesta como nuevo Director de la Preparatoria No. 24, ubicada en
Ciudad Anáhuac, Juan Humberto Facundo Ramos, Ingeniero Agrónomo Zootecnista, c~n e~tudios de Maestría en Enseñanza de las C1enc1as,
quien sustituye en el cargo al lng. Pedro Antonio
Serna Sánchez.
El nuevo funcionario anunció los proyectos prioritarios de su gestión, entre ellos elevar la calidad
académica, implementar carreras técnicas, tales
como tornero, mecánico, eléctrico y en sistemas.
Miembros de la H. Junta de Gobierno y el Sr.
Rector, Dr. Luis J. Galán Wong , encabezaron la
ceremonia solemne, donde le fue impuesta la
Medalla "Venera" al M.E.C. Juan Humberto Facundo Ramos por parte del Dr. Luis J . Galán
Wong, quien asimismo dirigió un mensaje ~e exhortación en el sentido de reforzar la ensenanza
del idioma inglés e implementar el programa de
Preparatoria Bilingüe e integrar el programa de
talentos.
1 9 3 3 - 2 o o 3
UAN L70
co~?
A NI Vf Rs A RI
o
�CAPILLA ALFONSINA
Este Centro Universitario cuenta con el acervo
bibliográfico y hemerográfico más amplio en todo
el noreste de México; incluye cerca de 135 mil
volúmenes y más de 150 mil fascículos de publicaciones periódicas.
En sus salas se albergan los fondos Alfonso Reyes, Ricardo Covarrubias, Pedro Reyes Velásquez
y Fernando Díaz Ramírez; también es importante
mencionar que existe una sala de Mapoteca,
donde los interesados pueden consultar mapas
nacionales e internacionales.
Se cuenta, además con espacios abiertos y salas de usos múltiples donde se realizan presentaciones de libros, conferencias, conciertos, cursos de redacción, dinámicas de bibliotecología,
así como exposiciones de pintura y de fotografía.
La Capilla ha sido sede de la Muestra Nacional
del Libro Universitario, así como de diversos actos que se celebran en el mes de mayo, en el
marco del Festival Alfonsino.
CONTRA LAS ADICCIONES
El Consejo Estatal Contra las Adicio es, hizo un
llamado a las organizaciones para un rse al combate en contra de las drogas.
~
En la Facultad de Medicina se realizó I Reunión
Plenaria del Consejo Estatal Contra Adi ·ones
~
ucación
~~
A"CROLOIIC)Q
en la cual el Secretario de Salud del Estado de
Nuevo León, Dr. Jesús Zacarías Villarreal Pérez,
exhortó a reforzar las acciones en los programas
de los organismos, ante el incremento de adicciones,
además mencionó: "Nosotros ya contamos con los
criterios de evaluación y acreditación del Centro
de tratamiento para pacientes que consumen alcohol o una droga ilegal, por lo que a mediano
plazo se va a garantizar que en el Estado de Nuevo León todas las instituciones que ofrecen un tratamiento sean adecuadas si cuentan con la Norma Oficial Mexicana".
También se anunció el ingreso de la Facultad de
Enfermería y la Facultad de Salud Pública y Nutrición al Consejo Estatal Contra las Adicciones.
65 AÑOS DE SU
FUNDACIÓN
Fundándose en la década de los 30', la Preparatoria No. 3 ofrecía una educación media superior
para los estudiantes trabajadores.
"La misma oportunidad para todos" se decían Lilia
Hantuch, Gilberto Carmena y Francisco Ram írez.
Para aquel entonces no se esperaban que este
lema iría mas allá que darles una oportunidad de
educación a quienes trabajan, trascendiendo por
décadas, alcanzando a jóvenes y adultos, amas
de casa y jornaleros, presos y sordomudos, concretándose así un sueño llamado Preparatoria No.
3 (Nocturna para Trabajadores).
Las autoridades educativas de la UANL, directivos, maestros y alumnos, celebraron los 65 años
de vida de esta institución, llevándose a cabo una
ceremonia presentada por el Rector de la UANL,
Dr. Luis J. Galán Wong, animando a esta Prepa. -t,141QL
dignamente dirigida por el Lic. Salvador
Gonzá
Núñez a crecer en alumnado, resultados y acti idades.
1
•
,
OFRECE UANL MAESTRÍA
EN ADICCIONES
La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, inició en el presente año
una maestría especializada en adicciones. Este
posgrado es el comienzo de acciones que se r~~lizarán contra la adicción, al contemplar tamb1en
la creación de un doctorado, un centro de investigación, un centro de internamiento para pacie~tes con cuadros agudos, una clínica ambulatoria
y un programa de consejería en adicciones. Desde hace dos años se buscaron escuelas Y programas que ofrecieran una formación en este
campo y se contactó a la Universidad Central del
Caribe en Puerto Rico, quienes son los encargados 'de impartir el posgrado a los ocho médicos que iniciaron el programa.
La maestría ofrecerá un panorama multidisciplinario
sobre las adicciones, al contar con asignaturas
como neuroanatomía, neurofisiología, modelos de
evaluación del paciente adicto y psicofarmacología.
Éstas y otras más tratarán aspectos farmac~lógi~?s
y toxicológicos de las drogas, la determ,nac~~n
de la severidad de las adicciones, la valorac1on
del daño en los pacientes y la posible relación
entre el consumo y una enfermedad psiquiátrica.
Al terminar la maestría, los graduandos serán los
encargados de ofrecer el posgrado a la comunidad médica en general.
OFRECE UANL SERVICIO
DENTAL A LOS ANCIANOS
Gracias a la labor que la Facultad de Odontología de nuestra Universidad está realizando, 220
mil personas afiliadas al Instituto Nacional de las
Personas Adultas Mayores (INAPAM) cuentan ya
con el servicio de diagnóstico y consulta dental
gratuitos en dicha Facultad.
.,
A través de un Programa de Colaborac1on de Servicios Odontológicos, los miembros del INAPAM
(antes INSEN) cuentan con un 50% ~~ d~scue~to
en extracciones, obturaciones y prof1lact1cos (limpiezas dentales).
.
.
. .
.
"No se trata solo de d1fund1r conoc1m1ento Y difundir el quehacer cultural y humanístico__de la
Máxima Casa de Estudios, se trata tamb1en de
apoyar a la comunidad, sobre todo a un sector
tan desprotegido como son los adultos mayores,
de ahí la importancia de este acuerdo de colab?ración", señaló el Director de esta dependenc1~
universitaria, Dr. Sergio Eduardo Nakagosh1
Cepeda.
El acuerdo tiene vigencia de un año y basta con
presentar en el Departamento de Ad~isión Y Diagnóstico de la Facultad de Odontolog1a la credencial que los reconoce como afiliados al INAPAM,
para recibir la atención adecuada.
TRANSPORTE EXCLUSIVO
A LAUANL
[{j}Wf[J,us
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J 1 03) los estudiantes de Ciudad Universitaria, podrán contar
A partir de este semestre (Feb. O~ - . u ·.
SIR (Servicio Industrial Regiomontano),
con el servicio de Transporte Est_
ud1ant~I Pr~vado, de la_emlres~ecios accesibles. El Sistema de Transd
que ofrece comodidad , puntualidad, limpieza, se~uri a ~ ~ .
se cuenta con veintidos rutas con
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·b
una
cobertura
de
siete
murnc1p1os Y
E
porte xclus1vo ni us, 1ene
.
.
. horas El costo mensual del servi00 23 00
once frecuencias diarias cada una, en un horan_o de 6 · ª
•
y~ sea de entrada o salida es
cio redondo (entrada y salida) es de $296.00 mientras que e1 sene, 11 o,
de $180.00.
Mayor información en el teléfono 831 9-4303.
u
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19 33 - 2 o o 3
UAN L70
A NI V¡ Rs A RI o
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EGRESADO DE ÉXITO
€.P. ~ulio C. Villarreal Guajardo
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1to
Dentro de su amplia trayectoria empresarial, el
C.P. Julio C. Villarreal Guajardo, se ha desempeñado como Presidente del Consejo de Administración de la Siderúrgica Lázaro Cárdenas Las
Truchas, S.A. de C.V. y es a su vez Presidente
de Afirme Grupo Financiero, S.A. de C.V. y subsidiarias. En el sector del acero, estuvo al frente
de la Confederación Nacional de Distribuidores
de Acero, A.C. (CONADIAC) en el periodo 1984 1985, de la que es hasta la fecha Presidente Honorario, y fungió como Presidente de la Cámara
Nacional de la Industria del Hierro y el Acero
(CANACERO) en el periodo de 1995 - 1997.
Es originario de la ciudad de Monterrey, Nuevo
León, donde nació el 2 de enero de 1951. Egresó
de la Facultad de Comercio y Administración, hoy
Facultad de Contaduría Pública y Administración
de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
obteniendo el título de Contador Público, posteriormente realizó otros estudios profesionales en
México y en el Extranjero, conocimientos que
unidos a su esfuerzo y dedicación le permitieron
consolidar el Grupo Villacero, que integra empresas dedicadas a la producción y comercialización
de productos de acero, comercio exterior transporte, procesadoras de alimentos y empresas
inmobiliarias; del cual funge como Director General Ejecutivo.
Siendo un orgulloso exalumno de la UANL colabora como miembro del Consejo Consulti~o Externo de nuestra Alma Mater organismo que brinda un excelente espacio de acercamiento entre
la Institución y la comunidad, y cuyo fin es el de
mejorar el cumplimiento de las metas y los propósitos de nuestra Máxima Casa de Estudios.
.--"""-'º parte del Consejo Consultivo Externo, el
..J · C. Villarreal Guajardo manifiesta haber
entendido ás a la UANL y principalmente, el
esfue~o qtle ésta hace por entender mejor a su
c
articipar y escuchar a los cons ·er s tí!> f
narios participantes me actualime motiva a colaborar en beneficio de nuestra Institución".
-e:-P.
'
J
Ha sido Presidente del Instituto Latinoamericano
del Fierro y el Acero (ILAFA) en el periodo 20002002, y actualmente es miembro del Consejo del
American /ron & Steel lnstitute (A/SI). En 1999
recibió el nombramiento de Cónsul Honorario de
Austria para cinco estados del norte de México.
Su labor como empresario ha sido distinguida con
la denominación del Mérito Empresarial José
Tocabén en el Estado de Michoacán; el Premio a
la Revelación Empresarial del periódico Ocho columnas de Guadalajara; el Premio al Mérito Cívico 1994 en el renglón de Fomento Industrial y
Comercial, por parte del Estado de Nuevo León,
y la Presea Pedro Maíz Arsuara 2001 por la Cámara Nacional de Comercio de Nuevo León.
Considera que una empresa exitosa como mínimo debe mantener en equilibrio la generación de
riqueza, impuestos y empleos bien pagados, considerando como elementos indispensables:
Disponibilidad y definición de la relación de
capital y la deuda.
19 3 3 -
2
oo
3
Conocimientos del negoci
1
proveeduría hasta la atenci
I último co
sumidor.
~
Capacitación del personal en odas las
áreas.
Sentido común en las decisiones.
Consulta con los asesores únicamente.
como referencia o experiencia.
En palabras del C.P. Julio C. Villarreal Gujarado
nuestra Alma Mater, es toda una Institución. Su
modus operandi es responsable y su alcance académico y cultural es universal y de vanguardia.
Se distingue y se percibe como una Institución
identificada con los principios básicos de la sociedad regiomontana, de la comunidad representativa del norte de México y de las diferentes culturas de nuestro país. "Hay Instituciones de Educación Superior con vocaciones diferentes. Desde mi humilde punto de vista, por ello el papel
que juegan es diferente. En Monterrey tenemos
tres diferentes principalmente: la UANL, el TEC y
la UDEM, pero todas ellas deben tener algo en
común, fomentar la educación y la cultura con
las más avanzadas técnicas académicas, sin olvidar nuestro origen, y con maestros de calidad y
vocación comprobada".
Para el C.P. Julio C. Villarreal Guajardo la sociedad debe participar y colaborar con la Universidad a través de acuerdos para llevar a los alumnos fuera de las aulas a que realicen prácticas
académicas en empresas grandes, medianas y
pequeñas(principalmente en las dos últimas), así
como en clubes sociales y organizaciones religiosas, empresariales y de acción social.
UAN L70
A N I VERs A RI
o
.1
.
GJ
�PROYECTO DE IDENTIDAD
VISUAL DEL
PROGRAMA INSTITUCIONAL DE
COMUNICACIÓN E
IMAGEN
El Programa Institucional de Comunicación e
Imagen presentado por el Dr. Luis J. Galán Wong
a la comunidad universitaria en febrero del 2001 ,
tiene como objetivo proyectar la imagen de la
Universidad ante distintos públicos para ser reconocidos como una Institución líder en Educación Superior, en investigación, desarrollo y en la
promoción de la cultura y el deporte.
Por tal motivo, incluye proyectos específicos entre los que podemos destacar; Identidad Visual,
que contempla los aspectos de limpiar, ordenar,
atraer e identificar en las siguientes etapas:
En el marco de los festejos de setenta años de
trabajo ininterrumpido en la Universidad, la cual
ha formado a miles de jóvenes de nuestra localidad y fuera de ella, marcan una pauta para brindar a la comunidad universitaria y a la sociedad
en general información clara y actualizada de los
avances que día con día experimenta nuestra
Máxima Casa de Estudios, así como de las personas que hacen que sea posible seguir alentando la Flama de la Verdad, por lo anterior es muy
importante reconocer la labor que las siguientes
dependencias han hecho por mejorar la identidad
visual de nuestra Universidad.
-ASPECTOS GENERALES A CONSIDERAR
Las dependencias avanzan a pasos agigantados,
implementando cambios y mejoras, tales como:
pintura, impermeabilización, reforestación de
áreas, señalización interna y externa, instalación
de botes de basura, servicios de vigilancia y
apoyo psicológico a los alumnos, adqµisició e
equipo de cómputo, campañas de orden y limpieza, mantenimiento de instalacion eléctricas
y un sin fin de mejoras que hacen que las dependencias universitarias proyecten la im gen adecuada.
ucación
~
LO'ICXl
B)
ORDENAR
Desafectación de material
Jardines cuidados
Extinguidores
Botiquín
Iluminación adecuada
Cables canalizados
Seguridad
Carteles en vitrinas (actualización y orden)
Utensilios de limpieza en su lugar
C)
e---
~~
LIMPIEZA
Pulir y/o lavar pisos
Lavar y/o pintar paredes
Baños aseados y con los i
necesarios (Uabón, papel,
C)ATRAER
Servicio de teléfono para los estudiantes
Bebederos
Abanicos, aires lavados o climas
Servicio de cafetería y máquinas
despachadoras
Atención adecuada a trámites (ventanillas)
Presentación formal de quienes laboran en
la dependencia
Equipamiento de laboratorios, bibliotecas,
auditorios y aulas
Reglamentación para externos que venden
productos alimenticios en su dependencia
Visita a Facultades y/o Preparatorias.
Recorrido por las instalaciones (previa cita)
para observar las áreas de oportunidad.
Levantamiento de sugerencias.
Visita para entrevista con el Director
planteando sugerencias.
Informe de lo recolectado en cada una de
las dependencias a la Secretaría de Asuntos Universitarios y al Sr. Rector.
Visita posterior (previa cita) para fotografiar
los cambios establecidos de acuerdo a las
áreas de oportunidad.
, ~
A)
19 3 3 - 1 o o 3
IDENTIFICAR
Botes de basura
Señalización
Salida de emergencia
Ubicación de los diferentes departamentos
que conforman el edificio (actualizada y
homogéneas)
UAN L70
A N I V ¡ Rs A R I o
€J
�IMPONEN NOMBRE A SALA PREMIO
DE HISTORIA
ALFONSO REYES 2002
La Sala del Museo de Historia de la Facultad de Se llevó a cabo la entrega del premio al CertaMedicina de la UANL, ha sido bautizada con el men Nacional de Ensayo Alfonso Reyes 2002, al
nombre de Dr. Ángel Osear U/loa Gregori, quien Escritor Xavier Rodríguez Ledesma por su gran
donó un importante lote de instrumentos que como ensayo titulado "Vicisitudes Republicanas: El Poél mismo mencionó, "se encuentran ahora en una der Frente a las Letras, 1994-2001 ".
vitrina, ansiosos de la caricia y la mirada de los El certamen es realizado en conjunto entre la
jóvenes que los contemplan sin comprenderlos, UANL, el Consejo Nacional para la Cultura y las
ignorantes de las horas que se usaron para crear- Artes -CONACULTA- y el municipio de Monterrey;
los y del bien que hicieron en su tiempo cuando en esta ocasión se recibieron 15 trabajos de ditambién fueron nuevos y jóvenes".
versos estados del país.
En la parte inicial del evento se llevó a cabo un El reconocimiento y premio consiste en 80 mil pehomenaje al Dr. Ulloa Gregori en el Auditorio de sos y fue entregado por el Lic. Ricardo César
Educación Continua y después se develó la pla- Villarreal Arrambide, Secretario de Extensión y Culca conmemorativa para designar con su nombre tura de la UANL, el Lic. Carlos Flores Castillo,
la Sala de Museo, en compañía del Director, Dr. Subdirector de Culturas Populares del municipio de
Jesús Ancer Rodríguez.
Monterrey y por la Lic. Isabel Ortega Ritaura, DirecEl Dr. Ángel Osear Ulloa Gregori fue reconocido así tora de Enlace y Fomento Cultural del Consejo para
por su excelente trayectoria académica, asistencia la Cultura de Nuevo León -CONARTE-.
e investigación, siendo el fundador de servicios de El ensayo del escritor Rodríguez Ledesma es la
cirugía plástica, maxilofacial, reconstructiva y estética. continuación de uno de los trabajos publicados
"Puedo recordar cada uno de estos instrumentos en el 2001 por CONACULTA-FONCA/UPN nomque por tantos años estuve viendo y atesorando, brado "Escritores y Poder: La Dualidad Republison cosas que muchas veces no se aprecian hasta cana en México, 1968-1994", en el cual hace una
teniéndolas en la mano y curioseándolas por todos reconstrucción histórica de las formas en las que
lados", mencionó el Dr. Ulloa.
se genera la relación entre el gremio de intelectuales y el poder político en México.
TEMPORADA 2003 DE LA
ORQUESTA SINFÓNICA
DE LA UANL
CONCIERTO NAVIDEÑO
2002
La Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León abrió la Temporada 2003, el
pasado 30 de enero con el Concierto "Compositores de Nuevo León", así llamado también el
primer disco compacto en la historia de la Orquesta Sinfónica de la UANL, disco que se realiza
como un homenaje a los compositores de Nuevo León, así como a aquellos que abrieron brecha en este Estado, algunos de ellos son: Armando Villarreal, Paulina Paredes, Silvino Jaramillo,
José Hernández Gama, José Luis Wario, Radko
Tichavsky y Hernán Palma y Meza.
La producción del disco estuvo a cargo de la Universidad y el Maestro Félix Carrasco Córdova, aseguró que éste es el primero de una serie de tres a
los que el mismo denomina como homenaje a compositores pioneros, el segundo a compositores ya
consagrados nacional e internacionalmente y el tercero a las nuevas generaciones.
El Maestro Félix Carrasco Córdova, Director General y Artístico de la OSUANL, expresó que en
esta temporada destacarán los conciertos de piano, solistas al chelo, la flauta, y el clavecín; así
como melodías que se escucharán por primera
vez en Monterrey; además se contará con la presencia de artistas invitados del extranjero. Los
conciertos se presentan cada jueves hasta el 1O
de abril a las 20:30 horas en el Teatro Universitario (Unidad Mederos, UANL).
Una noche de paz se vivió en el eatro Universitario el pasado 12 de diciembr <ruando li
T
questa Sinfónica de la Universida(\Autónoma
Nuevo León ofreció un "Concierto N ~o" ajo
la dirección general y artística del Maestr~
Carrasco y la participación de Armando Fuentes
"Catón".
Fueron seis las melodías, todas ellas propias de
las fechas decembrinas que amenizaron la noche, así como las intervenciones cómicas del editorialista "Catón". El concierto llegó a su fin con la
magia del canto de más de 20 niños que armonizaron esa noche de paz.
Las piezas musicales que fueron presentadas son:
"Navidad. Popurrí de Canciones Navideñas", "Marcha del Cascanueces", "Obertura de Navidad sobre el Coral Von Himmel hoch", "Sinfonía de los
Juguetes", "Marcha Radetzky'' y "Noche de Paz".
19 3 3 - 1 o o 3
UAN L70
A NI VERs A RI o
�UANL PINTA SONRISAS
EN NIÑOS NICOLAÍTAS
La Universidad Autónoma de Nuevo León pintó
sonrisas en los niños menos favorecidos de Nuevo León al entregar 2 mil 443 juguetes al DIF del
Estado y 4 mil 265 al DIF de San Nicolás de los
Garza el pasado mes de diciembre, los cuales
fueron recolectados a través de la campaña "Pintemos una Sonrisa", en la que participaron tanto
alumnos como personal docente y administrativo de esta Institución; esta campaña fue coordinada por la Secretaría de Asuntos Universitarios
a cargo de la M.A. María del Carmen Martínez
Cejudo.
La entrega oficial al DIF de San Nicolás de los
Garza se llevó a cabo en la explanada de Rectoría de manos del Sr. Rector, Dr. Luis J. Galán
Wong al Presidente Municipal de San Nicolás de
los Garza, Nuevo León, lng. Fernando Alejandro
Larrazabal Bretón acompañado de su esposa, la
Sra. Eleonora Cárdenas de Larrazabal, Presidenta del DIF municipal.
El lng. Fernando Alejandro Larrazabal Bretón
mencionó que la participación de la UANL contribuye a reforzar entre los universitarios los valores de dar un poco de lo que tenemos. Por su
parte, el Dr. Luis J. Galán Wong, expresó llevar a
cabo una campaña similar el Día del Niño.
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arte
EXPOSICIÓN
"SALONES 2002"
Por quinta vez, la Asociación Plástica de San Pedro Garza García, inauguró el pasado mes de
diciembre la exposición "Salones 2002" en las galerías de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel
Frías", la cual se presentó al público en general
hasta el 12 de enero de 2003.
Una de las muestras colectivas que reúne lo mejor de las Artes Plásticas y Visuales, en la cual
participaron 41 artistas que dieron a conocer sus
obras realizadas en 1O diferentes técnicas, como
acrílico, acuarela, arte-objeto, esculto-pintura,
escultura, fotografía alternativa y tradicional, óleo,
mixtas; entre otras.
Para esta exposición artística se realizó una convocatoria por la Lic. Claudia Santos, Directora de
Difusión Cultural de este Espacio Universitario Y
por la Profra. Alicia Verduzco de Cedillo, Presidenta de la Asociación Plástica de San Pedro
Garza García; algunos de los requisitos de esta
exposición para seleccionar a los artistas ganadores es que la obra debería ser inédita, que no
haya sido expuesta y con una elaboración de un
año. Como parte de la inauguración se llevó a
cabo una ceremonia para premiar a los primeros
lugares de cada técnica y además entregarles
una medalla como Mención Honorífica.
19 3 3- 2 o o 3
"TRANSPOSICIÓN :PE - PENSAMIENTO"
A principios del mes de enero se ina~ó la muestra pictórica 'Transposición del pensamiento" del
artista Ignacio González Quiroz, la cual se presentó en el Espacio de Arte de la UANL ubicado
en planta baja de la Torre de Rectoría.
Ignacio González Quiroz utilizó diferentes técnicas de elaboración para sus obras, tales como
óleo, pastel y acrílico, los temas manejados en
las mismas son en su mayoría retratos, figurativa
y abstracto, donde trata de expresar el diseño y
originalidad.
Estas obras se han expuesto en diferentes y reconocidos escenarios como Exposición Arte Espacio (2001 ), Auditorio San Pedro (2000), Museo
de Historia de México ( 1995), Centro Cultural de
Monterrey (1994) y Alianza Francesa (1993).
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El músico Sabino Reybal presentó su nuevo camino: las artes plásticas, donde muestra el paisaje,
arquitectura y costumbres de México en la exposición llamada "Imágenes: Un Nuevo Camino", la cual
fue presentada en la Biblioteca Universitaria "Capilla Alfonsina", durante el mes de noviembre del año
pasado.
La muestra pictórica estuvo conformada por 20
obras, todas ellas llenas de colorido, contrastes y
sombras, expresando una proyección muy personal del músico y pintor.
"En realidad es mi primera exposición dentro de lo
que son las artes plásticas, ya todos me conocían
dentro del ambiente musical. Este largo año de trabajo arduo dentro de lo que es la pintura ha sido
para mi una motivación", comentó Sabino Reybal.
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Arte" con mas de 50 obras realizadas por alumnos de los talleres de Creación Estética.
Las obras expuestas fueron creadas en diversos
técnicas, tales como acuarela, cerámica, escultura en madera, pintura, fotografía, dibujo natural
y modelado en barro.
Esta 111 Expo EDUCART se presentó en la galerías de Unidad Cultural Abasolo y durante el mes
de diciembre fue inaugurada por el Secretario . e_ __,_
Extensión y Cultura de la UANL, ic. Ricarao
Villarreal Arrambide y el Director del lantel educativo, Arq. Guillermo Wah Robles.
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El 3 de septie(Tlbre de 1953 inicia labores la Preparatoria No. 4 del municipio de Linares, Nuevo
León, en el Centro Escolar General Mariano
Escobedo. Fue solemnemente inaugurada el 1O
de enero de 1954 en la esquina de Francisco l.
Madero y 5 de Mayo, por el Sr. José S. Vivanco,
entonces Gobernador del Estado, y el Rector de
la Universidad. Lic. Raúl Rangel Frías. En 1981
se logra formar la Preparatoria Técnica,
impartiéndose: Bachiller Técnico en Laboratorista
Químico, Bachiller Técnico en Electromecánico,
Bachiller en Sistemas Computacionales. Su primer Director fue el Lic. José Hemandez Gómez,
actualmente quien dirige esta dependencia universitaria es el M.C. Salv~dor Guerra Rodríguez.
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de la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL,
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de la UANL, sino también para el público en general. Para mayores inrormes puede acudir a la
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s/n en Ciudad Universitaria o llamar al teléfono
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Innova : comunicación institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
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Título Uniforme
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León
Año de publicación
El año cuando se publico
2003
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
9
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Irregular
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752164&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Innova : Comunicación Institucional de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2003, Año 2, No 9, Febrero
Creator
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Rodríguez González, Mayela Guadalupe, Directora
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Cultura
Deportes estudiantiles
Academia
Educación Superior
Publicaciones periódicas
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Revista de comunicación institucional de la UANL. Editado por Juan Antonio García Salas. Contiene información académica, estudiantil, deportivas, notas culturales y administrativas de la Máxima Casa de Estudios.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Asuntos Universitarios, Dirección de Comunicación e Imagen
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
García Salas, Antonio, Editor
Aldamoa Villa, Efraín, Colaborador
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/2003
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016027
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
[San Nicolás de los Garza, N.L., México]
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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