370 20 16285 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19722/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.121._Agosto_1._0002014559ocr.pdf 16d8cf3578e2ef41e470749447fa2516 PDF Text Text ;n:-,,, ' Impulsan cultura de la · donación de órganos , Continuarán estudios en el Viejo Continente Cinco estudiantes de la UANL con- . tinuarán sus estudios profesionales durante un año en Francia gracias a un -programa de intercambio académico. 12 y 13 ""' , .¼ • Pab/() Cuéllar Zárale "'<W ~ - ''EW n- =' -~ ~ ¼ J , • Para cubrir la necesidad de información sobre la donación de órganos, alumnos de la Facultad de Medicina de la UANL han creado el grupo estudiantil ISA. 20 - • J escuela ~'' de verano La edición 2003 de la Escuela de Verano ofrece del 31 de julio al 13 de agosto, eventos interdisciplinarios como talleres artísticos, presentaciones de libros, conferencias y exposiciones. 22 v"= • • Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 121 • 1de agosto de 2003 Noticias en línea W)VW.Uanl.mx/ noticias/ Podrás encontrar la actualidad estudiantil, académica, científica, cultural ydeportiva de laUANL. fBilA,,,,3CÍÓ0 ~ LOVIXJ Se alista para Corea Bajo el mando del timonel de los Tigres de la UANL Roberto Gadea Ayala, la Selección Nacional Mexicana de Futbol se concentró en las instalaciones de la máxima casa de estudios con miras a la Universiada Mundial. 30 �_.,_ ~.. -- . . -- ,1 i; Mt@f&iM&h@M•tNW&iW,i+K-kiff iS/i % , CIENCIA Y TECNOLOGÍA @& 14@@1 ° &iii#@ REUNIÓN ANUAL DE LABORATORIOS DE ENSAYO Y CALIBRACIÓN Promueve CTT evaluación de laboratorios en el país DEYRA GUERRERO LINARES e on el objetivo de mejorar lá comunicación e información, y responder directamente a las dudas que pudieran existir, la Entidad Mexicana de Acreditación (EMA) llevó a cabo la Reunión Anual de Laboratorios de Ensayo y Calibración, en las instalaciones de la Biblioteca Univ~rsitaria "Raúl Rangel Frías". EMA es única en México en avalar la calidad de laboratorios, unidades de verificación y organismos de certificación, todo esto para conformar el marco de evaluación de acuerdo a lo que marca la ley, es decir, para revisar si las normas ·se cumplen. En esta ocasión, ante encargados de laboratorios de la UANL y representantes de otras organizaciones, se presentaron una serie de ponencias, una de ellas corrió a cargo de Martha Mejía, coordinadora de Laboratorios de Prueba de EMA, quién explicó el proceso y los tiempos del proceso de acreditación. Manifestó que EMA cuenta con reconocimiento internacional, por lo que si un organismo avalado por ella otorga un certificado de ISO 9000, éste es reconocido en el resto de países en las que se tiene el acuerdo. "Hemos tenido una tendencia creciente de laboratorios acreditados, en el caso de pruebas, tenemos como 500, y en ca~o de calibración, aproximadamente 220", expresó y agregó también que han i~o avanzando en número y en eficacia en nuestro país. Proporcionó un panorama general de la acreditación en nuestro país, afirmó que ha habido muchas modificaciones en las normas, pero lo más importante es que los laboratorios, aparte de crecer, han ido mejorando en su calidad, lo cual les favorece, ya que de esta manera pueden dar resultados técnicamente válidos y confiables. "La acreditación se debe renovar cada cuatro años, pero nosotros los vamos a vigilar anualmente, el aval que da EMA es vital, ya que los laboratorios así extienden su mercado, obteniendo importantes ventajas", dijo. Explicó también que los consumidores mexicanos buscan cada día más aquellos productos que estén certificados por un laboratorio especializado, por lo que la función de la acreditación a estos lugares, donde se pone a prueba la calidad, es básico para imprescindible para el desarrollo de las actividades económicas dentro de la sociedad. El proceso de acreditación está programado para entre 6 ó 8 meses, sin embargo, muchos plazos dependen del propio laboratorio, ya que los tiempos se pueden alargar hasta un año o año y medio. "Los pasos que se deben seguir son: primerainente ingresar una solicitud con cierta recomewfación, después se hace una evaluación documedta1 d,": acuerdo a la norma, se hace una 'vmta de ofic10 ,• posteriormente, si hay 'no conformidades\ que la. mayoría de las veces hay una serie de ac\:i<JÜ eS correctivas llamada 'seguimiento', las cuales debe,. cumplir el laboratorio, y finalmente un comité da el dictamen final y EMA otorga la acreditación". Mencionó también que los requisitos fundamentales que establece la norma es que el laboratorio tenga instalaciones y equipo necesario para lo que va a realizar, personal competente, un sistema de calidad, procedimientos calculados y validados y tener un cálculo de incertidumbre de medición. "Esta reunión que se está desarrollando, la estableció EMA para descentralizar la información, ya que el organismo reside sólo en el Distrito Federal, de esta forma se tiene un acercamiento con los clientes y se les informa de los avances, cambios y procedimientos", manifestó. Con este proceso de acreditación se contribuye a formar una cultura de calidad en nuestro país, que tanto hace falta para lt1grar un desarrollo socioeconómico, por lo .que EMA busca con acciones como ésta, cumplir eficazmente su misión en el campo de la certificación. (Fotos: Facundo Ríos) Programa del 22 de Jullo Manuel Fernández. Estadísticas y normas. Tendencias de los laboratorios acreditados en México. Martha Mejía. El proceso de acreditación. Tiempos de acreditación. Eva Rosas. La acreditación de laboratorios en la NMX-EC-17025-IMNC-2000. Sergio Hurtado. Las políticas de trazabilidad e incertidumbre. Eva Rosas. Mecanismos para certificar ensayos de aptitud. Manuel Fernández. Las ventajas de pertenecer al Padrón Nacional de Evaluadores. Gerardo Hernández. Ventajas y beneficios de ser un laboratorio acreditado. Marlbel López. Avances sobre la acreditación en México. Escuchando al cliente, sección abierta de preguntas y respuestas. . Rector Dr. Luis Galán Wong Secretario general lng. José Antonio González Treviño Secretarw de Extensión y Cu/Jura Lic. Ricardo C. Villaneal Arrambide fi~¡ Uuirer~itaria ciencia y tecnología Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de agosto de 2003 Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación Edmundo Derbez García Co"ección y estilo Genaro Huacal Fowgrojfa Pablo Cuéllar ZárateAsistente de redacción LorenaSánchez Peña Colaboradores Jesús Geranio Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Vtlla, Esperanza Annendáriz, Helena Silva Parra, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Baldei-as Salaz.ar, Ana Morales flores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana García MayagoitiaSenicio Social José Torres Plata Distribución David Barrón Webmaster Dagoberto Salas Consejo editorialRosendo Treviño, A1fonso Reyes Martínez, Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas y Silvino Jaramillo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de infonnación, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4CXX>, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones sujetas arevisión Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx La puerta está abierta: Robert L. Foster Buscan atraer socios comerciales de EU para beneficio común DEYRA GUERRERO LINARES e onvertir las ideas que sólo existen en la mente en productos es el desafío por el que luchan hoy los empresarios que desean establecer negocios con el vecino país del norte. Para darles una guía general el Centro de Transferencia de Tecnología ofreció la conferencia "¿Cómo atraer socios comerciales de los Estados Unidos?". Robert L. Foster, presidente de Equix Advisory Corporation y de iNetProfit, quien tiene una amplia experiencia en el ámbito del capital de riesgo, explicó que existe la puerta abierta entre ambas naéiones en materia económica. Tanto los empresarios estadounidenses, como los mexicanos, están interesados en hacer negocios, pero es necesario tratar los temores e inquietudes de las compañías. "En ambos países hay fondos de inversión y compañías dispuestas a invertir", simplemente se tiene que llegar a ellas con un buen proyecto en las manos y estudiar detenidamente todas las posibilidades, para elegir la que ofrezca mayores beneficios. Para iniciar algún proyecto es necesario hacerse varias preguntas, entre ellas: ¿qué necesidad cubre mi producto?, ¿cuál es su competencia?, ¿por qué mi producto es mejor?, ¿con cuánto tiempo cuento para producirlo y ponerlo ala venta?, ¿cuánto dinero necesito para hacer mi compañía costeable? y ¿existe alguna posibilidad de alianza?, es importante tener en cuenta todos los detalles posibles. Ayuda el tener al lado consejeros que propongan objetivos estrictos, pero es conveniente evitar a aquellas personas que con su negatividad acaben con el ambiente de confianza y desarrollo. "Es esencial tratar de ir uniendo gente que ya tiene experiencia y éxito comprobado en el campo de la inversión". Explicó que para conseguir socios de Estados Unidos es preciso tener los contactos necesarios y hablar de las relaciones para tener oportunidades en común, ya que encontrar inversionistas o fmanciarniento es vital para el futuro de cualqnier empresa, "Hay diferencias culturales y prácticas que hay que tomar en cuenta, pero.siempre se debe simplificar el proceso de toma de decisiones, para encaminarse· hacia un buen negocio empresarial", dijo Foster. Agregó que se debe seleccionar el enfoque.que se va a seguir, es decir, concretarse en llevar una idea hasta su comercialización y, ante todo, recordar que recaudar dinero es un proceso, no un momento. Por otra parte, manifestó que es vital para las expectativas <le crecimiento el contar con un buen financiamiento, ya que de lo contrario, los negocios se toman difíciles, por lo que se debe contar con un flujo de capital, para lo que recomienda "conocer a los inversionistas, antes de que necesiten su dinero". El tiempo es un factor determinante para darle valor al producto, deben establecerse metas y parámetros específicos, de esta forina se sabrá a <!ónde se quiere llegar y en qué plazo, y podrán dirigirse todos los esfuerzos hacia este objetivo. "En México existe ética de trabajo y una gran creatividad, por lo que si los empresarios buscan y se enfocan a una idea, están dispuestos a cambiarla si es necesario, y trabajan con inteligencia, podrán hacer buenos riegocio~ con los Estados Unidos, y se darán cuenta de que crear un negocio es un reto que hay que lograr", fmalizó. La ponencia se realizó el 8 de julio en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) DEL ESTADO DE MORELOS Nombra al Dr. Quintero Profesor Extraordinario E n el marco de su aniversario 50, la • Universidad Autónoma del Estado de Morelos decidió otorgar por primera vez el nombramiento de Profesor Extraordinario a tres distinguidos académicos. Uno de ellos es el Dr. Rodolfo Quintero Ramírez, actual coordinador del Centro de Transferencia de Tecnología (CIT-UANL) en atención a sus méritos excepcionales y por la relevancia de su labor docente y de investigación. Este acuerdo fue tomado por el H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, en su sesión del 19 de junio. El Dr. Quintero fue fundador del Centro de Investigación en Biotecnología en dicha universidad, donde inició su labor docente en 1978. Cuando se inauguraron las instalaciones del Centro fue designado director, cargo que ocupó hasta que se incorporó al Instituto Mexicano del Patróleo, donde actualmente es coordinador del programa de Biotecnología y del programa de investigación. Durante el lapso de tiempo que dirigió el Centro de Investigación en Biotecoología de la UAEM, logró integrar un grupo distingnido de investigadores que desarrollaron proyectos en las áreas de biotecnología, de productos naturales y de biotecnología ambiental, además de lograr su ingreso al Padrón de Programas de Posgtado de Excelencia del Conacyt. Esta distinción de la UAEM se suma a la que otras instituciones de educación superior le han otorgado debido a su amplia productividad académica, que se traduce en 185 publicaciones nacionales e internacionales, 204 trabajos de investigación presentados en congresos científicos; 108 cursos impartidos a nivel de posgrado y de educación continua en diferentes países; 338 conferencias impartidas • en 29 países, 31 tesis a nivel licenciatura, maestría y doctorado, 27 proyectos de investigación realizados para di versas instituciones. El Dr. Quintero tiene el Doctorado Honoris causa (1993) por la UANL, el Premio Universidad Nacional en e\ área de Innovación Tecnológica y Diseño Industrial (1994) por la UNAM, las preseas "Cecilia A. Robledo" en el área de ciencias y "Tlacaélel" por desarrollo científico (1999). Miembro de nueve sociedades científicas y técnicas y autor y coautor de cinco patentes nacionales, el Dr. Quintero Ramírez es académico de número de la Academia Mexicana de Ingeniería. 3 �,1 vida académica ½ ~;~ .'. fi~a ~nivenilaria Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de agosto de 2003 VIDA "" ACADEMICA ~ oo~c-. lf}l,'-"'1!i3\i -"l" . '".' ,..---=~•~~~-- .,,._-~-w~-""""-- ~ lf'"!ln ~ 110,• ~---~ ......... UANL Já,anes con dasaos da trascandar ESPERANZA AflMENDÁIUZ f'l)TOl!II 1)1;~'GUE•1u!ko LIN,o\RJ1;$ aneyCeciliaJuárezGarofa, N además Claudia Yaueth RoJiáu~oyA11111»0lln!Íá~ de su deseo de ingresar alaUniversidad Autónoma de Nuevo León tienen otro aspecto en <'<QIIIÚD: ga11af de ~ d e t a través del estudio, y prueba de ello es·que obtuvieron los ll'es primero,, hlgares i:n elExamen de Ingreso a Educación Media S~ordé Ntievo León que ~ el'.'Pde j11Wq'Si mif ZJ.5 jóVet¡é§. La prueba consideraba 600 puntos, con nii pase lllÍllÍlllO de 240. Ellos estuvi "ba de los $7-0, pnntbS. 'Nancy qec· · como justo elprimer lngar que vo, ca!fficó ! t I con577,0andia Yaiíelhcon574y Artnrpwn 57I_,El dato:e~lraol'lliliario: to4os llj'.Íliclli;'l)fl en la Pre¡,anlt.ooá7 deSanNicolüdelosOarza, en $116 unidades Las Puentes y Oriente. "Mi educación es la única herencia de mis padres" "Es un mérito más en mi carrera de estudiante" Nancy Cecllla Juárez Barcia Claudla Yanelh Rohán Ellzondo Primer lugar: 577 puntos Edad: 15 años Colonla: Hacienda Las Puentes Secundarla: "Juan Aldama", colonia Segundo lugar: 574 puntos Edad: 15 años Colon la: Hacienda Los Morales Secundarla: Técnica 46, Pedreras de Las Puentes Preparatoria 7 Las Puentes Santo Domingo Preparatoria 7 Oriente Acostumbrada a obtener buenas calificaciones, Nancy Cecilia no se sorprende por el pontaje obtenido en el examen. Incluso reconoce la situación como algo justo y merecido. "Siempre he sacado buenas calificaciones. Creo que esto es algo justo, que merezco, pues toda mi vida he trabajado para obtener esta respuesta", dice la joven que en primaria obtuvo el segundo lugar regional en la Olimpiada del Conocimiento Infantil. A pesar de su corta edad, 15 años, la joven reconoce su responsabilidad con el estudio, "porque eso me lo enseñaron mis padres, quienes me dicen que mi preparación en la Claudia Yaneth no vacila en contar una anécdota: Cuando los periódicos publicaban los resultados de los mejores jóvenes que presentaban el examen de admisión a la UANL pensaba en lo orgulloso que se debían sentir ·los padres de estos muchachos. Incluso llegó a pensar en la posibilidad de imitar esta acción. Y lo logró ... "Hemos visto reportajes y hablábamos de lo bonito que han de sentir los papás cuando se enteran de la noticia; ahora que acudí a ver los resultados, y supe que había logrado el segundo lugar de todos los que presentamos, me imaginé en esas páginas del periódico", dice sonriente. Para Claudia Yaneth este resultado es un mérito más en su carrera de estudiante, ya que siempre ha puesto su máximo esfuerzo para lograr buenas calificaciones; aunque lamenta no haber obtenido el primer lugar de su generación en secundaria. "Mis amigas de secundaria también lograron entrar a la Universidad Autónoma de Nuevo León; de hecho siempre se burlaban de nosotras porque todas somos chaparritas, pero también somos de buenas calificaciones y por eso estamos aquí", concluye. L Universidad es la única herencia que me pueden dejar". En su casa ubicada en la colonia Hacienda Las Puentes, Nancy convive con sus hermanos Héctor César, Eduardo y Elizabeth; todos ven diariamente el esfuerzo que hacen sus padres, quienes trabajan para sacarlos adelante. ''Mis papás me impulsan, pues veo que se esfuerzan mucho por nosotros. Son un ejemplo para echarle ganas, pues siempre nos han dicho que tenemos que prepararnos mucho para salir adelante", indica emocionada. Ade I iniciar el semestre, este.11 agósto, illgmaron a lit Universidád Autónoma de Nuevo León 23 mil 400 jóvenes, de '32 mil 027 que aspiraba)! estudiar en Ia máxima casa de estudios. La capaoídad actual de la UANL es de 40 mil estudianres de preparatoria y 70 mil· de profesiona\, "ya 11stamos al máximo", afinnó el rector Luis J. GalánWong. El Concw:so de Ingreso a Educación Media Superior Pública de Nuevo León busca garantizar que los 23 mil estudiantes, aprobados con un pontaje mínimo de 240 puntos, puedan egresar. . Aseguró el rector que, desde que se aplica el examen hace 12 años, 75 de cada 100 estudiantes terminan la carrera; anteriórmente la eficiencia terminal era 45dec;ada 100. Milen prepáadbtanda Y para quienes no perdieron las esperanzas de estudiar en la UANL, se captaron olll jóvenes más en el bachillerato en la modalidad de distancia I,)re$'encial. El sistema cuenta con módulos instalados en: Anáhuac, D.¡:. Ar1oyo, Linares, Allendii, Montemorelos, China y el área metropolitana, dtmde,semanejan ~t'le'Xibles. Oalán Wogn agregó que hay que darle 1a oportunidad a aquellos jóvenes 411e· poi:° el hecho de estar trabajando np tienen tiempo para estudiar. Los9 mi!:(IIUCbachq,s ¡,estantoo fueron asignados aalgánplantel del eftado, así nndie se queda sin estudiatJa preJ13ratoria o carrera técnica. Toma a su padre militar como ejemplo de superación Arturo García Marttnez Tercer Lugar: 571 puntos Edad: 15 años Colonla: Residencial Miravista Secundarla: "Jaime Nunó", en El Roble Preparatoria 7 Las Puentes Arturo tiene una costumbre muy singufar con su papá. Cada que el joven se fija una meta, su padre lo impulsa jugándole una apuesta. En esta ocasión, la justa consistía en que Arturo obtuviera uno de los de tres primeros lugares de la prepa en la que presentaría su examen, pero el joven, oriundo de Nuevo Laredo, superó las expectativas. "Siempre lo hacemos igual. Recuerdo que en un examen , para ingresar a la secundaria, mi papá me dijo que si ganaba uno de los primeros lugares me daría mil pesos, y de mil 500 chavos quedé en segundo lugar", evocó. Orgulloso del trabajo de su padre, quien es teniente de la Cuarta Región Militar del Ejército, Arturo espera hacer carrera en el cuartel; su meta: estudiar medicina militar. "Quiero ser como él, pues me gusta su responsabilidad y ganas de superarse. Aunque casi no está con nosotros, pero eso es un sacrificio que hace para que sigamos adelante", dice. Explica Arturo las vicisitudes que ha sorteado su padre para ocupar el lugar en que se encuentra, "para poder ascender a otro grado en el medio militar se hacen muchos exámenes y se escoge a los mejores, y ahí mi papá siempre .ha estado y así quiero seguir yo", asegura. I AHORA ESPERA BOLETO A KENOSHA , Gana oro en Olimpiada Nacional de Informática res de Monterrey, compitieron contra representantes de otros 29 I alumno de la Preparatoria 6 de Montemorelos, Femando García estados de la República Rodríguez, obtuvo una medalla de Mexicana. En la olimpiada se oro en la Olimpiada Nacional de premiaron 12 terceros Informática, celebrada en la ciudad lugares, ocho segundos de Pachuca, Hidalgo. Tres estudiantes de la Universidad y cuatro primeros lugares. Autónoma de Nuevo León y uno de la Prepa Tec representaron a Nuevo Los 12 primeros y segundos lugares integrarán la León en la Octava Olimpiada de Informática, realizada el 1 de julio. preselección nacional, de donde se seleccionará a los cuatro que Ana Laura González Estrada, Jazmín Juan Mejía López y Femando García formarán la delegación mexicana qué participará en la Olimpiada Rodríguez, de la UANL, y Guillermo Enrique Carro Prado, del Instituto . Internacional de Informática en Tecnológico y de Estudios SuperioKenosha, Wisconsin, Estados EFRAÍN ALDAMA VILLA E Unidos, del 16 al 23 de agosto de 2003 . García Rodríguez aspira obtener uno de esos cuatro boletos. "Superar la presión del examen fue la clave", afirmó. Incluso antes de partir se mostraba junto a sus compañeros muy optimista de conseguir un primer lugar y tres segundos. La prueba constó de dos exámenes prácticos con duración de cinco horas cada uno, los participantes realizaron un programa, mismo que aplicaron en una computadora. Los integrantes de la delegación de Nuevo León, que surgieron luego de pasar tres etapas, fueron entrenados por docentes e investigadores de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas de la UANL. Primero, los interesados resolvieron · una prueba que se publicó en Internet, de donde se escogieron a los 60 mejores; posteriormente, presentaron una prueba práctica de donde resolvieron una prueba teórica y, los 20 mejores, presentaron una prueba práctica. Los 10 mejores integraron la preselección estatal, y aplicaron dos pruebas, para finalmente integrar el grupo que representa por cuarta vez a Nuevo León en la Olimpiada Mexicana de Informática. (Fotos: Facundo Ríos Dueñas y cortesía Laura Estrada) . ~lNTHIA BERENlCE GARCÍA _BEYES Representa aMéxico en Olimpiada Internacional de Biología . 1 EDUARDO LOREDO RIVERA . 1 1 na estudiante de la Universidad Autónoma de Nuevo León: Cinthia Berenice García Reyes, representó a México en la decimocuarta edición de la Olimpiada Internacional de Biología, celebrada en la ciudad de Minsk, capital de Biolorrusia, del 9 al 16 de julio. La alumna de la Preparatoria 7 Oriente, originaria del municipio de San Nicolás de los Garza, formó parte de la selección nacional, integrada por otros tres jóvenes naturales de Oaxaca, Guerrero y el Distrito Federal, que se midió con los mejores estudiantes de bachillerato del or6e. Para la joven de 17 años de la colonia Villas de Oriente, su aventura en la Olimpiada de Biología comenzó con una . invitación realizada por sus maestros de la Preparatoria 7, quienes la ayudaron a prepararse en las diversas disciplinas de esta ciencia. De'!a prepa acudió al estatal donde escogieron 13 primeros Jugares, de ahí recibió entrenamiento y clases en la Facultad de Ciencias Biológicas, por parte de varios maestros que la apoyaron a lo largo de un mes. En el nacional, realizado en enero ~ q i De los 96 planteles en los que se tealiz.6 el examen, 31 1 pertenecen a la UANL, 20 a ' escuelas incorporadas a la JllJÍXÍrna e~ ae estudios y 45 planteles externos vinculados con la Secretarla de Educación en Nuevo León. De cada 100 estudiantes que aplicaron, 74 preferían alguna dependencia de la Universidad Autónoma de Nuevo León. U en la Universidad Autónoma de Nuevo León, obtuvo el primer lugar, para acudir a la ciudad de México a entrenarse por espacio de seis semanas. Ya en la Olimpiada Internacional de Biología enfrentó un examen complejo, que se acentuó por su redacción en ruso e inglés, lo que representó una motivación adicional. Para Cinthia Berenice su participación en la olimpiada fue una experiencia muy interesante: "Todo fue un aprendizaje, tanto ·del viaje como del examen", dice. Biología celular, etiología, anatonúa, microbiología y fisiología, tanto animal como vegetal, fueron algunas de las áreas del conocimiento sujetas a evaluación. Para Cinthia Berenice r 1 l r la genética y evolución son las ramas de la biología que más le interesan, mientras que la taxononúa es la que más problemas le ocasiona. Sin embargo, ella iniciará sus estudios profesionales de Ingeniero Mecánico Administrador en la Facultad de lngenierla Mecánica y Eléctrica. El rec,or, Luis J. Galán Wong, le entregó un diploma de reconocimiento el 3 de julio. (Fotos: Efraín A/dama Villa) 5 �vida acad~mica vida académica TERCER CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIANTES DE MEDICINA Creatividad facilita estudio de anatomía Médico es pieza importante para solucionar violencia intrafamiliar YAICET C. HURTADO SI FUENTES A DEDICAN PANEL A LA PEDIATRÍA Recomiendan prevenir accidentes en infantes YAICET e on el objetivo de alentar a los futuros médicos, para que el estudio de sus materias sea más práctico y menos cansado, el Departamento de Anatomía de la Facultad de Medicina organizó su IV Exposición de Anatomía Humana Macroscópica, coordinada por los doctores Javier Humberto Martínez y Karen Villarreal. "Este proyecto inicia en el año 2000, para hacer partícipes a los alumnos de una muestra que los llevara.a aprender más sobre '!as materias de anatonúa y neuroanatonúa", comentó Martínez en el preámbulo a la premiación. La convocatoria se lanzó al principio del semestre, y todos los alumnos deben participar en equipos de hasta cuatro personas, posteriormente se seleccionan sólo cinco trabajos por grupo y de esos se eligieron, en esta ocasión, los diez más sobresalientes, otorgándole también a uno de ellos el premio al trabajo más creativo. El premio al trabajo creativo lo obtuvieron Paula Contreras, Eduardo Cardona y Cindy Niño Luis con su "Rompecabezas magnético del pie". Algunas de las personalidades que fungieron como jurado fueron los doctores Emma Berta García, Norberto López, Héctor Siller, Gerardo Muñoz, Bernardo Fernández y Arnulfo Gómez, entre otros. "La participación de los alumnos en este evento ha ido incrementándose, ya que en la primera exposición participaron 140 trabajos y en esta cuarta exposición fueron 250 los finalistas", mencionó Villarreal, mientras proyectaba imágenes del qesarrollo de la muestra. Luego de felicitar a rodas los participantes por su esfuerzo, Javier Humberto Martínez mencionó los diez trabajos elegidos, cuyo orden, aclaró, no representaba alguna posición en la elección del jurado. Antes de concluir la premiación, el 4 de julio, Bernardo Fernández agradeció la participación de todos los alumnos para lograr el éxito del proyecto, recordándoles que "hay que ver la realización de los trabajos como un método de aprendizaje que les facilite su estudio". El evento se realizó con el apoyo del doctor Santos Guzmán, quien es jefe del Departamento de Anatomía y, a su vez, subdirector de la Facultad de Medicina. (Fotos: Facundo Ríos Dueñas) La educación a distancia debe ser vista en términos de la calidad ESPERANZAARMENDÁRIZ a educación a distancia no debe ser vista sólo en términos de cobertura, sino en cuestión de la calidad del proceso enseñanzaaprendizaje, y en esa línea hay que procurar, indiscutiblemente, la pertinencia cultural, económica y social. Este planteamiento se abordó durante la videoconferencia "Estrategias metodológicas" que impartió el 3 de julio el doctor Wólfram Laaser, coordinador de las secciones didácticas y director académico del Centro de Desarrollo de Educación a Distancia de la FernUniversitiit Hagen, en Alemania. L 6 "El concepto de la .enseñanza virtual para una universidad a distancia es ya obligatorio, actualmente no hay otro camino que explorar, porque la. enseñanza electrónica es importantísima", dijo Laaser. Recomendó identificar lo que una institución espera de una plataforma para realizar la educación a distancia, ya que se debe analizar la base de datos que se quiere insertar en un sistema de comunicación, por ejemplo, en el blackboard. "La educación a distancia no puede hacer todo, son necesarias las clases presenciales para dar un ritmo al estudiante, para que los participantes se conozcan y así se facilite la comunicación electrónica". Aseguró que en Alemania, como en los países de América Latina, la preocupación constante en · materia de educación a distancia es la calidad en estos procesos de enseñanza-aprendizaje. En Alemania y en Europa en general, a través de los Ministerios de Educación, hay una cierta presión para evaluar de manera sistemática la educación que se ofrece. Wólfram Laaser reconoció que no es sencilla la evaluación de la calidad de la educación a distancia, de ahí que sea necesario contar con un plan estratégico para evaluar sistemáticamente los procesos que se implementan. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) HURTADO SIFUENTES i cada médico dedicara cinco minutos de consulta para hablar de la prevención de accidentes en niños, éstos disminuirían, aseguró el doctor Valdemar Ábrego Moya, jefe del Departamento Pediátrico del Hospital Universitario, durante el Tercer Congreso Internacional de Estudiantes de Medicina de la UANL. "Es terrible que tantos niños sanos mueran por accidentes", dijo en la conferencia la "Prevención de accidentes en el hogar y en la vía pública". Mostrando algunos dibujos, folletos y videos utilizados en campañas, Ábrego hizo algunas recomendaciones para evitar accidentes tanto en el coche como en casa y no sólo para los 'niños, sino también para los jóvenes, mediante un programa llamado VIVOS, jóvenes al volante, puesto que las estadísticas señalan que 70% de accidentes están relacionados con el consumo de alcohol en jóvenes. "La solución es la educación y una mejor legislación, por ejemplo, en los tapones y empaques de productos peligrosos para los niños", comenta Ábrego. El doctor José Miguel Hinojosa habló del "Nuevo esquema de vacunación" y lo importante que es para la salud infantil seguirlo adecuadamente. Con la poneq.;ia magistral "Nuevos avances en las inmunodeficiencias del paciente pediátrico", la doctora Julia Méndez, del hnnunology Center Georgetown, del University Medica! Center de Washington, cerró la última jornada del congreso. · Los estudiantes de medicina pudieron presenciar el 27 de junio una conferencia didáctica, puesto que la doctora Méndez se esforzó por enseñar nuevos conceptos y hacer que los estudiantes participaran continuamente. "Las inmunodeficiencias por linfocitos B ocasionan infecciones bacterianas y la deficiencia de linfocitos T producen infecciones virales, cáncer y tuberculosis, por ejemplo"; explica Méndez. Lamentablemente, dijo, ''México no tiene laboratorios que permitan experimentar en la búsqueda de anticuerpos para curar estas deficiencias". (Fotos: Fácundo Ríos Dueñas) S YAICET C. HURTADO $!FUENTES C. nte la violencia intrafarniliar "el reto es ayudar a su prevención". aseguró Leonor Guadalupe Zavala de Míreles, licenciada en Derecho. "Es un prºblema laboral, escolar y social en general que nos atañe a todos", dijo al participar en el panel de Violencia intrafarniliar, desarrollado el 26 de junio dentro del Tercer Congreso Internacional de Estudiantes de Medicina de la UANL. Al hablar de cómo denunciar la violencia basándose en la Norma Oficial Mexicana, la abogada resaltó lo dificil que resulta hacerlo en algunas ocasiones puesto que tenemos "autoridades machistas" que no siguen las leyes como se debe y, lamentablemente, las principales víctimas son mujeres. "México tiene normas muy hermosas, que no se aplican". comentó. La educación y programas de rehabilitación· como trabajos comunitarios son una manera de solucionar el problema, según Zavala, quien considera que una parte muy importante para cambiar la situación, está en cada familia: "en casa la madre le dice a la hija que le prepare 1a cena a su hermano, porque el hombre debe ser . "Hay mucho por hacer para solucionar la violencia intrafamiliar y el médico es una pieza importante para el cambio" Olello Garza RINlrípez "Hay mucho por hacer y el médico es una pieza importante para el cambio", asegura Garza, quien propone fomentar la cultura de la denuncia como solución a este problema. · De esta forma, los expositores del último panel dejaron en manos de los futuros médicos gran parte de la solución a este problema. Para tratar sobre "Efecto~ psico-fisiológicos de la violencia intrafarniliar", se invitó a la doctora Adelina Alc.orta Garza, quien labora en el Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario "José E. González". "Los ni~os expuestos a estrés o violencia no tienen el mismo grosor en la capa encefálica, que los demás .:.expresó Alcorta-, y sufren "Los niños expuestos a estrés o violencia, sufren enfermedades crónicas y su vida promedio es menor'' AdeHna Alcorla Garza atendido y la mujer se programa para ese rol". Para el médico Ofelio Garza Rodriguez, quien tiene también una licenciatura en Derecho, "la violencia intrafamiliar es el acto u omisión cometido por un miembro de la familia en relación de poder, en contra de otro de los integrantes de la misma". Para hacer un buen diagnóstico, el doctor recomendó a los estudiantes durante la ponencia "Causas de la violencia intrafarniliar y cómo detectarla", aplicar un cuestionario que les permita saber si su paciente es o no víctima de violencia intrafamiliar. "La violencia intrafamiliar es un problema laboral, escolar y social en general que nos atañe a todos" Leonor Guadalupe Zavala enfermedades crónicas y su vida promedio es menor''. Un punto importante para explicarse el porqué una persona que es víctima de violencia sigue .conviviendo con su agresor lo explica la Teoría .. del apego, "aunque el ambiente sea estresante, más vale, para estas personas, estar ahí con el agresor, que estar solas". Este módulo, junto a los otros temas tratados en el congreso, estuvo dirigido no sólo a los estudiantes de medicina, sino a residentes y médicos que ampliaron sus conocimientos. (Fotos: Facundo Ríos Dueñas) 7 �vida académica vida .académica Piden repensar la abogacía frente a retos del progreso ESPERANZAARMENDÁRIZ Y EDUARDO LOREDO RIVERA L ESPERANZA ARMENDÁRI.Z U na reflexión sobre los retos que en este siglo habrán de enfrentar los profesionales de la abogacía se compartió. en el auditorio "Víctor L. Treviño" de la Facultad de Derecho y Criniinología de la UANt, a propósito del Día del Abogado, el 11 de julio. Basta ya de frases peyorativas para hablar de la labor de quienes ejercen la abogacía. "Entre abogados te veas ... " deben ser ya palabras erradicadas de las expresiones populares de un país que necesita de las leyes para su desarrollo. Coincidieron Helio Ayala Villarreal, director de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL, y Fernando Elizondo Barragán, gobernador del estado, durante la ceremonia. "El abogado sólo vive y es comprensible su papel en una sociedad libre donde el error es enmendable y la autoridad tiene su límite, pero como eri todo, podemos encontrar sectores que suelen resaltar lo negativo", dijo Ayala Villarreal. Para argumentar la defensa de este gremio dijo, convencido, que quienes hacen escarnio de la abogacía no la conocen, ni han · necesitado de ella. "Somos necesarios cuando peligra la hacienda, la vida y la libertad, y en la desesperación, cuando se sufre la injusticia, se nos busca afanosamente", insistió. Femando Elizondo reconoció que la profesión de abogado es muy necesaria en estos tiempos, porque vivimos una época en que se debe repensar en esta materia. "Cuando los abogados asumen su función, retoman la mística de su profesión que siempre va orientada hacia valores como la justicia, la seguridad, la verdad, lo importante es tener la visión de trabajar por el bien del estado". Napoleón Cantil Serna, destacado jurista y miembro del Consejo Consultivo de.la Facultad de Derecho y Criminología, habló entonces de la preparación que debe tener el abogado para ejercer su profesión ante los fenómenos que en la actualidad se presentan. , "Se tiene el reto de que todo aquello quede debidamente cubierto con leyes.adecuadas que conserven el orden, la justicia, la seguridad, el progreso, el crecimiento económico y el bien común". El derecho de la competencia, la creación de leyes de trasparencia y acceso a la información, el derecho cibernético y el comercio electrónico, el interés por evitar el daño a la naturaleza nos llevan a abogar por la protección a la ecología y el medio ambiente. FACULTAO DE CIENCIAS POLÍTICAS "Los avances en materia genética, la clonación y la utilización en el ser humano de órganos son algunos de los temas que necesitan el cambio de las cuest,iones legales; nuevas expresiones de la ciencia que deberán ser protegidas porque representan formas de progreso para el mundo que a la postre se transformarán en bienes, derechos y obligaciones que deben atenderse", continuó. 01or1an ■1111111 "J11á1 E. 1,11111· En la ceremonia solemne el rector, Luis J. Galán Wong, entregó un reconocimiento a María E. Ortiz de González y Raúl Rangel Hinojosa por su destacada labor en el ejercicio profesional; homenaje que otorga la Facultad de Derecho y Criminología, colegios, asociaciones y barras de abogados, así como las escuelas de jurisprudencia del estado. En la misma ceremonia Galán Wong, fue testigo de la toma de protesta que se hizo a los miembros del Consejo Directivo de la Asociación de Egresados de la Facultad de Derecho y Criminología "Don José Alejandro de Treviño y Gutiérrez", que actualmente preside Vicente Guerra. Minutos antes de concluir el evento, se impuso la Medalla Valores Juridicos "Jesús E. Treviño" al gobernador de Nuevo León, Femando Elizondo Barragán, "por mantener el Estado de Derecho en esta entidad". El ejecutivo del estado se dijo sorprendido por la imposición de la medalla: "no tenía noticia de que me fueran a dar algún reconocimiento, pero lo recibo con humildad y se lo agradezco mucho a mi facultad". A la reunión también asistieron Álida Bonifaz Sánchez, Procuradora General de Justicia; Gustavo Guerrero Gutiérrez, presidente del Tribunal Superior de Justicia, y Ricardo Treviño, presidente del Consejo de la Judicatura del Estado; así como presidentes de colegios, asociaciones y barras de abogados de Nuevo León. (Fotos: Efraín A/dama Villa) María E. Oniz de González y Raúl Rangel Hinojosa recibieron la medalla por su destacada labor. 8 a Facultad de Ciencias Forestales, institución que tiene 20 años con su programa de ingeniería forestal a nivel licenciatura, invita a los jóvenes a cursar su nueva carrera en Manejo de recursos naturales, con tres acentuaciones: fauna silvestre, silvicultura y ecología de bosques, y conservación de recursos naturales. En una época en que el tema de los bosques y el agua se aborda en el renglón de seguridad nacional, la Facultad de Ciencias Forestales, que en 1983 inició funciones, amplía su oferta educativa para ofrecer al sector productivo profesionales en esta materia, siemi,re escasos a nivel nacional. Ricardo López Aguillón, director de la facultad ubicada en el Campus Linares, explicó que el 11 de junio, en sesión del Consejo Universitario, se aprobó esta nueva carrera que también ofrece la modalidad de Profesional Asociado en Manejo de Recursos Naturales (cuatro semestres). Actualmente, en México y otras partes del mundo, el tema del bosque y deJ·agua son de seguridad nacional, sobre todo ahora que se sabe que 90 por ciento de la población vive en las áreas urbanas. "Los bosques y recursos naturales adquieren un valor importante, porque es ahí donde se retiene el agua, se habla también de la captura de carbono como otro de los servicios ambientales; entonces esta nueva carrera surge de la necesidad que existe en el campo laboral", dijo Ricardo López Aguillón. "Esta nueva carrera de Ingeniero en manejo de recursos naturales nace de una de nuestra gran fortaleza que es la investigación, y esto se traduce en una segunda fortaleza del cuerpo académico con que contarnos, ya que de los 28 maestros que tenemos, 26 tienen el doctorado y se formaron en países como Francia, Austria, Inglaterra, Canadá y México" "El perfil del egresado de esta carrera exige de un gusto por el trabajo de campo, el tener éontacto con la naturaleza, de mostrar preocupación por los recursos naturales y ser consciente de la importancia que tiene la conservación de estos recursos naturales", expresó el entrevistado. Creará más espacios para la cátedra vel deporte EFRAÍN ALDAMA VILLA e ontinµar impulsando la preparación académica del cuerpo docente, las tradiciones culturales entre los estudiantes y la construcción de más espacios destinados a aulas y áreas deportivas son algunos de los propósitos de la directora de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, Patricia Chapa Alarcón. "Hemos trabajado con valores como: la fraternidad, la lealtad y el trabajo en equipo, factores que han sido clave para que la facultad siga en crecimiento constante", dijo a los estudiantes, docentes, trabajadores e invitados. El rector, Luis J. Galán Wong, reconoció que hasta el momento la institución ha hecho las cosas bien, "ha conseguido más de persistir en sus bases que otras Facultades, le ha apostado al recurso humano, está buscando las mejores maestros, los mejores planes y programas", dijo. "Es la mejor semilla que puede sembrar un director", definió. En una ceremonia realizada el 3 de julio en-el campus de la Unidad Mederos de la UANL, Chapa Alarcón, primera mujer que dirige la institución, rindió protesta para un segundo periodo de tres años, que concluye en junio del 2006, al tiempo de renovar su compromiso por elevar la calidad educativa de la institución. La ceremonia estuvo presidida por Gilberto R. Villarreal de la Garza, presidente ¡fe la H. Junta de Gobierno, quien tomó protesta a la directora reelecta, y el rector, Luis J. Galán Wong, quien le impuso la medalla Venera; como símbolo de autoridad. Previo al acto protocolario, José Manuel Vázquez Godina, consejero maestro de la facultad, dio lectura al capítulo V de la Ley Orgánica, y el consejero alumno Luis Robledo leyó el Artículo 7, referente a los directores de Escuelas y Facultades. Además, personal docente, administrativo y representes de las mesas directivas entregaron sendos reconocimientos a la funcionaria reelecta, como agradecimiento por el apoyo otorgado durante su gestión. En su mensaje, Gilberto R Villarreal de la Garza hizo un recuento de las vicisitudes que ha tenido que sortear la institución, desde su nacimiento como Colegio de Ciencias Políticas, bajo el mando de Raúl Lozano Martínez. Inició con 63 alumnos, algunos eran abogados, otros maestros, en 1978 la institución adquirió el rango de Facultad por el Consejo Universitario, siendo el primer director Rogelio Garza Páez, narró el presidente de la Junta de Gobierno. Actualmente la Facultad de Ciencias Políticas cuenta con 90 profesores, 2 mil 300 estudiantes, quienes cursan una de las dos carreras: ciencias políticas y relaciones internacionales. (Foto: Efr~ínAldama Villa) Abre Ciencias Forestales carrera en Manejo de recursos naturales "Esta carrera exige de un gusto por el trabajo de campo, el tener contacto con la naturaleza, de mostrar preocupación por los recursos naturales y ser consciente de la importancia que tiene la conservación de estos recursos".Ricardo López Aguillón Infraestructura creada en 20 años La demanda de los "profesionales egresados de la UANL se debe a la calidad de la educación que reciben en la Facultad de Ciencias Forestales. Aunado a, que los proyectos de investigación que realizan siempre han contado con el apoyo financiero de CONACYT, Conafor y el Fondo Mexicano de Conservación de la Naturaleza. "Esa gran fortaleza nos ha permitido tener acceso a proyectos de investigación importante, de tal manera que en los últimos años somos considerados autoridades necesarias en esta materia a nivel nacional, ya que contamos con toda una infraestructura que se ha desarrollado en los últimos 20 años", continuó. Yes que la Facultad de Ciencias Forestales cuenta con un bosque-escuela de 500 hectáreas en Santa Rosa, Iturbide, para cumplir las funciones más importantes de docencia, investigación y, actividades de desarrollo hacia la comunidad forestal del estado y la región del país. Además, en Linares hay 300 hectáreas de matorral donde de igual manera se desarrolla la docencia y la investigación; hay un jardín botánico, varios viveros para asegurar la producción de plantas para los diferentes programas de rehabilitación y reforestación y un sinnúmero de laboratorios. La Facultad de Ciencias Forestales tiene su programa de Maestría y Doctorado, reconocido por el Padrón Nacional de Excelencia del CONACYT, y es el único programa a nivel nacional reconocido por este organismo. La escuela ti,;ne convenios de intercambio académico con Estados Unidos, Alemania, Honduras, Canadá, Inglaterra y Costa Rica "Nuestra facultad, producto de la formación de nuestros maestros en el extranjero, ha generado convenios con otros países y, esto se traduce en que nuestros estudiantes hacen verano en Güttengarn, Alemania; en la Universidad Idaho, de tal manera que existe esta opción para quienes quieren ir al extranjero, lo que se traduce en una formación académica más integral", dijo su director. Insistió que el egresado de la Facultad de Ciencias Forestales podria desempañarse en cualquier rincón de nuestra geografía nacional. Aseguró que 85 por ciento de los jóvenes, que integran la generación que egresarán este semestre, ya tiene trabajo asegurado en el sector forestal. "Actualmente hay una gran demanda de ingenieros forestales, nuestros alumnos que egresan tienen trabajo en la Comisión Nacional Forestal (Conafor) y en empresas.como la CFE o PEMEX, en donde desarrollan estudios de impacto ambiental a nivel nacional; sin duda, hay posibilidades de empleo muy fuertes para nuestros egresados", dijo. Sus egresados ejercen en empresas de Chihuahua, Durango, Veracruz, San Luis Potosí, Chiapas y Oaxaca; así como ha formado estudiantes provenientes de Honduras, Bolivia, Uruguay, España y Alemania. La Facultad de Ciencias Forestales está enclavada en el Centro de Producción Agropecuaria, a 7 kilómetros de la ciudad de Linares, al sur de Nuevo · León. Quienes hayan terminado satisfactoriamente su preparatoria, y están interesados en estudiar en la Facultad de Ciencias Forestales, pueden presentarse en las instalaciones de esta dependencia o comunicarse a Lada (821) 212 4895 y (821) 212 4251; o bien escribir a direccionfcf@prodigy.net.mx 9 �' ' '' vida académica vida académica Capacitan a maestros para atender alumnos con necesidades especiales Egresados de Arquitectura integran fundación EDMUNDO DERBEZ GARCÍA e uarenta egresados de la Facultad de Arquitectura regresan a su alma mater, esta vez con la misión de contribuir en la formación de las nuevas generaciones y la consolidación de la institución en el plano nacional e internacional. Integrada por cuarenta exalumnos de distintas generaciones, la Fundación Arquitectura UANL, A. C., rindió protesta ante el rector, Luis J. Galán Wong, y presentó su plan de trabajo, el cual se enfocará en primera instancia al equipamiento de la institución y mejoras en la academia. "El objetivo es ayudar a la Facultad de Arquitectura, el más importante es cómo aumentar la calidad de la educación, por un lado, y en contraparte, para ser los mejores estudiantes se necesitan las mejoras instalaciones", comentó Guillermo Wah Robles, director de la dependencia. Agregó que la idea surgió debido a los alcances que ha tendido la Fundación UANL, por lo que a fines del año pasado empezaron a contactar a los exalumnos para_ presentarles el proyecto. La misión es coadyuvar en la mejora de las instalaciones, que la educación que se imparte en la Facultad "sea un orgullo para cada estudiante", que egresen mejor preparados, dijo as personas con necesidades educativas especiales, entre ellas con discapacidad visual, auditiva y motora, encuentran en la UANL una alternativa para integrarse a la educación superior. Un ejemplo de ello es la Preparatoria 3 que maneja un grupo de personas con necesidades educativas especiales tanto con capacidad como con discapacidad. Esta necesidad especial la tienen tanto los presos de los ceresos y cepresos por su condición de internos como los muchachos con carencia visual y auditiva; pero en ambos casos la institución les ofrece la educación del nivel medio superior. Al igual que la,Prepa 3, otras como las preparatorias 1, 15 y "Alvaro Obregón" les ofrecen oportunidades de aprendizaje. Por eso, una preocupación de la máxima casa de estudios no sólo es comprender a las personas con estas necesidades, sino apoyarlas a ~vés de estrategias en el aula para que accedan y comprendan los contenidos de las distintas asignaturas. · Elemento central de este proceso son los profesores, de ahí que la Secretaría Académica y el Centro de Educación Especial de la UANL, a través de la Preparatoria 3, ofrezcan el Diplomado en atención a las necesidades educativas especiales, que tiene por objetivo capacitar y actualizar a los profesores en el manejo de estos estudiantes. El diplomado, que inició el 21 de julio, está dividido en cuatro fases: discapacidad auditiva, visual, motora y problemas de aprendizaje. "Viendo las necesidades propias de las personas con necesidades educativas especiales y con la misión misma de la Universidad y de la Preparatoria 3 hemos L EFRAÍN ALDAMA VILLA Rogelio Padilla Martfuez, presidente de la Fundación de Arquitectura. "Para que esto suceda, se requiere que nos juntemos un grupo de gentes, y dédiquemos nuestro esfuerzo, nuestro entusiasmo, para que esto sea una realidad", añadió. Aunque en el aspecto académico la Facultad está muy bien, siempre existen aspectos por perfeccionar. "Siempre hay cosas por hacer, ésa es la realidad, ninguna institución puede preciarse como de máxima calidad en el mundo, la academia siempre tiene mejoras, siempre hay nuevas ideas". Otros de los objetivos es apoyar a los programas de becas, y promover los servicios de asesoría e investigación que ofrece la Facultad entre las empresas públicas y privadas. Rogelio Padilla Martfuez indicó que más que saldar una deuda con el plantel universitario que los formó es un agradecimiento. "Es recordar con cariño a nuestra Facultad que nos dio las herramientas con las cuales estamos trabajando, con las que pudimos cosechar, acrecentar y educar a nuestra familia", refirió el presidente de la Fundación. Luis J. Galán Wong, luego de tomar protesta a la Fundación de Arquitectura, el 8 de julio, puso a su disposición las instalaciones con las que cuenta la UANL, además dijo que la máxima casa de estudios siempre está abierta a cualquier propuesta que _redunde en una mejor estancia dé los · estudiantes. "La idea es que ustedes se sientan como parte de la estructura de la Universidad, y cualquier idea propositiva, tengan por seguro que la tomaremos en cuenta". (Fotos: Efraín A/dama y Facundo Ríos Dueñas) Busca HU apoyo federal permanente EDMUNDO DERBEZ GARCÍA ograr que el apoyo federal al Hospital Universitario "José Eleuterio González" sea permanente, tomando en cuenta que tiene una cobertura no sólo estatal sino regional, fue el compromiso asumido por los diputados federales electos por Nuevo León, luego de reunirse con sus autoridades y constatar el avance de las obras de remodelación en las distintas áreas de servido y atención. Fue la primera ocasión en que los diputados federales se reunieron el 17 de julio para, olvidando su filiación partidista, comprometerse a trabajar juntos para conseguir recursos para una causa social real como es el nosocomio. Estuvieron en la reunión por el PRI: Marcela Guerra Castillo, Ednardo Alonso Bailey Elizondo, Mayela María de Lourdes Quiroga Tamez, Margarita Martínez López, Alfonso Rodríguez Ochoa, Héctor H. Gutiérrez de la Garza y Carlos Míreles Morales; por el PAN: Norma Patricia Saucedo Moreno y Jorge Luis Hinojosa Moreno, y por el PT Pedro Vázquez González. Luego de presentar la situación financiera del hospital al año 2003, Jesús Áncer Rodríguez, su L 10 director, explicó las diferentes gestiones que la legislatura anterior realizó para obtener la aprobación de una partida de 60 millones el año pasado, de los cuales solamente llegaron 40. Por eso planteó a los diputados la necesidad de destrabar estos recursos, "se están pidiendo los apoyos correspondientes para que no se pierdan los presupuestos ya autorizados", informó. Otra petición de las autoridades del hospital fue en el sentido de lograr que esa partida quede en forma permanente, ya que fue autorizada.por única ocasión para 2003. "Si quedara autorizada para 2004 tendriamos 60 millones federales para el área de salud". Los recursos son para gasto corriente de la institución, considerando que tiene la cobertura de población abierta, un millón y medio de personas apnu:imadam~nte en el estado y 500 mil de otras entidades federales, lo que dan un total de dos millones. Los diputados federales buscarán los consensos con los compañeros de estados como Tamaulipas y Coahuila, para que ayuden en forma conjunta a esta causa, pero también llamaron a los diputados locales a asumir el mismo compromiso. Luego Áncer, acompañado del subdirector Donato Saldívar, ofreció a los visitantes un breve recorrido por las obras del Hospital Universitario .. Primero conocieron la Torre de Pediatría y población abierta para los pacientes de cirugía general. Los diputados conocieron el contraste, un piso que refleja las condiciones austeras en que se encontraba el Hospital Universitario en general: Obstetricia, Cirugía Plástica y Neuromédica Vwtaron el Departamento de Radiología e Imagen y finalmente la Unidad de Shock Trauma. (Fotos: Jesús Ríos Turrubiatesl HU) organizado este diplomado", explicó Salvador González Núñez. El director de la Preparatoria 3 dijo que sus experiencias en dos años de labor se comparten a través del diplomado tanto a maestros de otros niveles educativos como a profesionales en la atención de personas con capacidades diferentes. Saúl Valdés Obregón, maestro de educación especial y egresado de la Normal de Especialización, explicó que en estos casos el profesor debe mostrar mucha disposición. Se requieren "adaptaciones curriculares", como le llaman a las situaciones que el maestro debe implementar para que el alumno acceda a los contenidos programáticos. Muchas de estas acciones tienen que ver con el sentido común, por ejemplo, que el alumno esté más cercano al pizarrón, que el maestro no se cubra la boca al hablar, que no se voltee cuando dé una explicación, que hable de una forma pausada, con frases cortas, sencillas a un mismo ritmo. El maestro debe echar mano. de todos los recursos, dibujar, señalizar, gesticular y hacer movimientos, con la finalidad de que el alumno capte los conteni-dos. "Si se agrega un esquema o se hace una seña, el alumno sordq incrementa sus posibilidades de adquirir el contenido". Estos recursos ayudan a todos los demás compañeros a entender los contenidos, porque como dice Valdés, "estás agregando canales adicionales". La apuesta e.s esa, respetando su estilo y ritmo de aprendizaje, que accedan a los contenidos, los comprendan, reflexionen, sean críticos y los puedan aplicar a su entorno. "No nos urge que el alumno tenga que sacar un 10", concluyó. (Fotos: Pablo Cuél/ar 7,árate) llilllDt11IIT ;1 cl Adquisición de la lergua oral yescrita 21-25dejulio Comprender los conceptos básicos relacionados con la educación especial. Conocer en fonna general el aparato auditivo yel fonoarticulador, a5Í como íasp~patologíasdecadauro deel~. · Analizar el desarrollo yadquisición de la lengua oral yescri1a, así cerno sus principales alteraciones. Analizar ycomprender la cultura del sordo, así como las variables que influyen en su desarrollo. Sistemas alternativos yaumentativos de comunicación 4-8 de agosto Conocer~ principales sistemas alternativos yaumentativos de comunicación, así como los mode~de habilitación ccmuni- . cativa para las personas con dispacacidad auditiva. Conocer y analizar las principaJes tecnologías de apoyo a la discapacidad auditiva, así como el aspecto social del lenguaje manual. Adaptaciones curriculares como respuesta a la diversidad 18-22 de agosto Conocer los elementos indispensables para realizar adaptaciones culliculares. Diseñar ydesarrollar adaptaciones curriculares que permffiln generar estrategias, para incrementar las habilidades del pensamiento en las peraonas con sordera. Desarrollar en los docentes lllCUrsos comunicativos manuales básicos, para la tteracción con las personas con discapacidad auditiva. Forman aprofesores para educar adistancia EDMUNDO DERBEZ GARCÍA a Secretaría Académica a través de la Escuela Preparatoria 3 inició el Diplomado en formación de profesores para educación a ·distancia, que consiste en seis módulos, con una duración de 25 horas cada uno. Al diplomado asisten profesores universitarios que imparten sus materias en educación media superior y superior interesados en formarse en educación a distancia no ·sólo de la UANL sino fuera de ella. Los objetivos generales son identificar la caracterización de los principios orientadores de este modelo mediante el análisis del marco teórico que proporcione el respaldo requerido para sustentarlo, apoyado en las nuevas tecnologías de la comunicación y la información. Además, el diplomado pretende diseñar estrategias de acción que permitan operar efectivamente la inte_ractividad pedagógica frente al aprendizaje. La coordinación académica del diplomado está a cargo de Salua Chehaibar Kuri. ''El modelo está vigente en los diferentes marcos educativos en nuestra Universidad, sabemos que cada día es más la población estudiantil que ingresa y no hay . capacidad de atenderla, pero con este modelo se Je atiende independientemente de si hay o no infraestructura", comentó Salvador González Núñez, director de la Preparatoria 3. Se dirige a personas que no pueden acceder ni al sistema presencial ni al abierto: trabajadores, oficinistas, personal de empresas, amas de casa, pero también adolescentes. Este sistema tiene un acercamiento con la tarea escolar en · forma más directa, es decir, se complementa el avance al propio ritmo del alumno con evaluaciones periódicas y con tareas que realiza en casa. Se trata de aprovechar los medios tecnológicos para la educación, a fin de establecer una comunicación entre tutor y estudiante. La Preparatoria 3 es un ejemplo de la aceptación, consolidación y expansión del modelo de educación a distancia, al contar con 180 estudiantes, incluso en-Guadalupe, San Nicolás, Escobedo, Santa Catarina y Apodaca; pero también en Galeana, Cadereyta, y ciudades de Coahuila, Tamaulipas, Sonora, Zacatecas y Laredo, Texas. Informes e inscripción: 8191-9036y8355-3435. (Fotos: Efraín A/dama Villa) L 11 �' ''' ' vida académica vida académica ❖l Es una etae,a muy'impbrtante demivida Concluyen franceses sus estudios de intercambio JESSICA LOANA FERREIRA LARA E 125 de julio concluyó la estadía de siete de los nueve estudiantes franceses que participaron este año en el programa de intercambio que tiene la Escuela fudustrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" ~on el fustituto Nacional de Ciencias Aplicadas (INSA), de la ciudad de Lyon, Francia. Leobardo Martínez Martínez, Director de la EIAO, comentó que 'desde 1998 cuando viajaron a Francia establecieron algunos convenios con diversas instituciones edncativas, como la Escuela Normal Superior y el Liceo Científico fudustrial Gustavo Eiffel de Cachán, Francia, que. recibe a jóvenes egresados de la EIAO para realizar un Diplomado en Técnico Superior (B.T.S), ya sea en producción, automatismo o electrónica. "El proyecto de intercambio inicia hace 3 años cuando la escuela de INSA desde la ciudad de Lyon, Francia, nos está solicitando a la · Álvaro Obregón un apoyo para instalar alumnos de primer año de ingeniería y de cuarto año de ingeniería en empresas de Nuevo León", explicó Martínez Martínez. Posteriormente, a través del Departamento de Vinculación, · coordinado por Felipe Camacho, se instalan a los estudiantes europeos en diversas empresas de Nuevo León y en familias de alumnos egresados de la EIAO, que están en Francia realizando un B. T.S. "La finalidad de que los alumnos franceses se instalen en empresas de localidad por unos meses es para que realicen prácticas profesionales de lo que estudiaron", puntualizó Felipe Camacho. Mientras que alumnos nuestros egresados de carreras como elec- 12 0 brla •••,.,. SIICI• n ■eralts Qna 9P~rtunidad,, Vamos a "'Es una forma de ® Régresarernos ·para abrir más .conQCer núévos desarrotramos or enfoqu~s' . en la carrera espacios M6nJca Acosta Raséndtz X! 'M e Aflllldra lízquaz DI· liolando 1t11110 Mir· Maria di IOS,ÁIIIIII mas · Torras ES1111· un.az E. omo una etapa muy s ia oportunidad de ás que ir a conocer otro o que menos se importante en .su Vida, país, representa una conocer otro p'!ÍS, otra esperaba a mitád de su calificó su estancia <rue gran responsabilidad, puesto cultura, en cuanto a ·)a · carrera el estudiante de realizará durante un año ·en. que en lo que hagan, está et ·carrera, otro eufoqne c11arto semestre de la Escuela Nacional de Física abrir más espacios para ,. diferente a 1~ n~esidades Ingeniería .Ci•lil era it a y Quí¡pica dé Burdeo~, ·otros estudiantes el J?Ióxirno que tenga Francia en cuanto estudiar a ·-otro país, sin Fn\ncla. año. a química e¡¡ es~ífico. en;ibargo ;no dud6 en La estudiante quien tersólo vóy a adquirir El estulliante de laFacultad inscribir$ea! ver publicada la ntos acadétnicos, • .miuó el cuarto se la de Ciencias Químicas, quien convocatoria del !'rogramt sm nocimientos'para estará por nn año en sla de Cóóperación dentro del \oda la vida, expenencia, a Escuela,Nacipnal de Químt'c(¡ e de'" Formación · aprender de otra e ''Clearmunt, recibió y Prof~ionaf de a conocer más tecQl'locirniento de n S uperi_o¡; recror de la UM-ii. L dij9 yMe~cana ng. no me esperaba se cont>ce.i: a estudiar algo tricidad, electrónica y máquinasherrarnientas, que .en esta ocasión son cuatro, están realizando su Diplomado en Técnico Superior allá en Francia, agregó Explicó que el programa de intercambio se lleva a cabo cada año, normalmente son diez los jóvenes que reciben en la EIAO y los que conectan con las distintas empresas L ~ ·º , r1flnó s tener otra visión de lo que es !a i11geniería qufmica, creo que co11 eso vamos ha obtener habilidad~ que podremo$ desarrollar y, por lo tanto, aquí todo va a ser con mayor jnadurez. . Aunque al igual que sus compañeros• no espetaba ·. _fu tan pronfü esta ayen, ·ca, comentó que, econlleva!i' daq, E ba,{ero.sí pe Maronez. para que ellos hagan las estadías, pero este año solamente llegaron 9, y son: Lionel Dauchez, Manoel Landrieu, Anais Lacroix, Jenifer Ho Tchou Liong, que realizaron prácticas para la empresa HYLSA Cilindros. Remi Belbachir y Raphael Boyon, para la empresa Delaval, S.A de C. V, mientras que Cecile Mollaret colaboró para la empresa Mattel Montoy: Benjamín Villemenot para Thompson Tanks de México y Audrey Jacquemin para la organización IPCAC. Asimismo, el coordinador del Departamento de Vinculación comentó que los cuatro estudiantes de la EIAO que fueron a Francia, a realizar un B.T.S , ya están por regresar. ''Regresan el próximo mes a la escuela para integrarse al cuerpo docente de la escuela, apoyándonos en los laboratorios y en los talleres", (Fotos: Efra(n A/dama Villa) e t ¡ esta es a,.segun a infonnó<J.'ue de jóve¡¡es que se p . integfantes de la primera generación regresaron el 30 dejulio, "El año pasado fueron cuairoestudi~tes en estemlsmo inlel'Pambio, y aSí como ellos están regresando jóvenes de otros programas de seis meses y un año en universidades y en empresas de Alemania, Españá y Brasil". Estos estudiantes se seleccionan básicamente por sus promedios, ya que lo,s requisitos para que los jóvenes participen en estos programas es que sean alumnos regulares, que tengan todas sus materias en primera oportunjdad y que además tengan·.excelentes promedios académicos. Para Óscar Moreira, director de la facultad de Ingeniería Civil, la mgeniería francesa está dentro de las mejores del mundo, "entones el sinodal es bastante bueno; sé que los jóvenes que regresan, desde el punto de vista técnico,. no tuvieron problemas". (Fotos: F'acundo Ríos Dueñas) de qiferente la sea una "cuanto más va a ifuctorado", setdenncontinenteaotro'\ Proyectos para J;◊s que, ''Creo que en MéxicÓ la dijo, siempre cuenta con el _. químicá es muy maunal, allá a¡,oyo de sus padres. es más con aparatos, contn;s _"Ellos me apoyan en·19<lo, tecnologfa", aseguró. siempre ·di<:en que mi Sobre el .sacrificio de decisión es 1a que cuenta y abandonar su carrera por uu si estaba de acuerdo én lr, año, coincidió con sus ' contaba con su apoyo", compañeros, en que vale la · (Efraín Aldama Villa) · pena, aj to¡nar)o como una experiencia. (Ejrain f,ldt1ma Villa) ~- ,gu{en_ s :u;(ualmente i;urta cl cuartó' tal vez ~os cósas ·semestre de-la c,!l:rerá en inás especializadas", sefulló Ingeniero Químico fndus- treviño. tria!, no duda en estudiar una El estudiante recomendó al e,s¡i.eclalización al terminar su · resto de universitarios carrera. . intentar salír del país a "Espero seguir estudiando éomp!ementar Sus estudios. una maeslría un doctorado, "Que lo intenten, ya sea1in si se puede en otro p'!Ís, o. esta o en· otras convocaaquí en la UANL hay muy . !<>rias, es una gran experienbuenos programas de : cia que nadie se las- va a. posgrado". (Efrafn 4/dama · q'uitar", aseguró. (Efraín Villa) A/dama Vi/fa) So que estar , del 1 del ;!003 al 31 de j del 2004, ya ha consnt(ado algunos datos. · "Lo qúe sereiacionacon mi carrera, fo que son sus· materias, l,~boratorio:, y el plan de estudios, el prestigio se que es una escuela muy buena y es reconocida en lo que se.refiere a la iugeniería". (Efraín Aldama Villa) 13 �' '' Rrd'"ff ,,.,.,....- - - - - - - - - - - -.....~ ~ - - - - - - -- - - - - - - - - -Periódico --de la Universidad vida académica POR DR. DAGOBERTO TAMEZ MONTER f¡~¡ ~lifenitaria Rinden homenaje a pionero en la . , neuroc1rug1a * Dr. Román Garza Mer VIDA . INSTITUCIONAL ESPERANZA ARMENDÁRIZ I doctor en medicina Román Garza Mercado nació en la ciudad de Monterrey, N. L, hijo de padres también nuevolecineses, el Lic. Román Garza Salinas y la señora Dora Mercado Reyna. Estudió la carrera de médico cirujano partero en la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León, recibiendo su título en 1955. La especialidad de neurocirugía la realizó en la ciudad de Galveston, Texas, en el Hospital John Sealey de la Universidad de Texas, EUA, siendo jefe del Servicio y del Programa el Dr. S. R. Snodgrass. El Dr. Román Garza Mercado regresa a su ciudad natal en 1961, ya casado con su esposa Elenor Leonard Smith y con cuatro de sus hijos: Dorina, Rocío, Alicia y Román. Posteriormente necerían Laura, Roberto y Mónica. En aquel mismo año de 1961, el Dr. Román, mediante examen de oposición es jefe del servicio de Neurocirugía del Hospital Universitario "Dr. José E. González" , y maestro auxiliar de neurología y neurocirugía. Hasta ese entonces y desde 1946, los servicios de neurología y neurocirugía estaban constituidos en uno solo. A partir del arribo del Dr. Garza Mercado a la jefatura, y por su iniciativa, el Servicio de Neurocirugía pasó a ser adscrito al Departamento de Cirugía, y el Servicio de Neurología adscrito al Departamento de Medicina Interna. Desde entonces, el Dr. Garza Mercado ha sido jefe del Servicio de Neurocirugía, de donde han egresado, desde 1974, cuarenta y dos especialistas en la materia, la gran mayoría miembros de la Sociedad Mexicana de Cirugía Neurológica. El Dr. Román Garza Mercado fue el primer especialista que llegó a Monterrey con .entrenamiento formal, reconocido y titulado por una Universidad. Fue el pionero en algunos aspectos neuroquirúrgicos, entre ellos: integrar y constituir el Programa de la Especialidad en el Hospital Universitario "Dr. José E. González" de la UANL, el primero en realizar un abordaje transesfenoidal, en 1975, en el Hospital Universitario y después en un hospital privado en Monterrey. Fue el primero también en aplicar la técnica de punción directa sobre carótida para la angiografía transoperatoria en un paciente con malformación arteriovenosa cerebral en 1968. Fue también el primero en idear y aplicar un logotipo para el congreso en esa ocasión. Es doctor en medicina desde 1989 E 14 R j 1 Pionero, altruista, filántropo y educador de nuevas generaciones, la neurocirugía en el estado se ha engrandecido con la esforzada labor del doctor Román Garza Mercado con su tesis titulada "Malformaciones arteriovenosas trigonales", es autor del libro Malformaciones arteriovenosas cerebrales, publicado en 1966 como el primero de un Programa de Excelencia Académica que la UANL implementó. Fue presidente de la Sociedad Mexicana de Cirugía Neurológica, A. C., y del Congreso Mexicano de Cirugía Neurológica en el bienio de 1985 a 1987, y organizó el X Congreso Mexicano de Cirugía Neurológica, desarroll~do en Monterrey, N. L. Miembro de varias sociedades neuroquirúrgicas internacionales como la American Association of Neurological Surgeons (1965), Congress of Neurological Surgeons (1971 ), de la Asociación de Médicos Mexicanos para la Prevención de la GuerraNuclear,A. C. (1987), también de las Academias Nacionales de Medicina y la.Mexicana de Cirugía, entre otras. Es socio y consejero emérito de la Sociedad Mexicana de Cirugía Neurológica, A. C. Ha publicado varias docenas de artículos en diferentes revistas nacionales e internacionale de la especialidad. Fue galardonado por el Gobierno del Estado de Nuevo León con la Medalla al Mérito Cívico en el Área de Investigación 1991. Es subdelegado médico estatal del ISSSTE en Nuevo León, desde diciembre de 1996 hasta marzo de 2002. La neurocirugía en el estado de Nuevo León se ha visto engrandecida con la presencia del Dr. Román Garza Mercado, su altruismo, su filantropía, su idea de que la enseñanza debe ser bidireccional y recíproca, han sido sus mayores cualidades, entre otras. Por todo esto y más, el Dr. Román Garza Mercado, con justicia es merecedor de este reconocimiento. (Foto: Facundo Ríos Dueñas) * Maestro del Servicio de Neurocirugía, coordinador de•Enseñanza · y presidente de la Sociedad Mexicana Neurológica, A. C. ománGarzaMercado,jefede Servicio de Neurocirugía del Hospital Universitario "José Eleuterio González", recibió un reconocimiento por su relevante carrera en la neurocirugía en Nuevo León y en el país. El 20 de julio, durante la ceremonia de inauguración el XVII Congreso Mexicano de Cirugía Neurológica, se rindió homenaje a este médico que egresó de la Universidad Autónoma de Nuevo León y trabaja desde 1941 en el Hospital Universitario. Este Congreso Mexicano de Cirugía Neurológica se realiza desde 1969, luego de que la Sociedad Mexicana de Cirugía Neurológica, formada en 1955, integrara el Consejo de Neurocirujanos en 1965,que ala postre organizó la primera edición. En esta ocasión participó el más destacado neurocirujano del siglo XX, Gazi Yasargil, en este encuentro donde los es·pecialistas abordaron los problemas vasculares del sistema nervioso central, dado que las malformaciones arteriovenosas que padece un 3 por ciento de la población suelen romperse y provocar un derrame intracerebral. Dionisio Galarza Delgado, Subdirector de Investigación y Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina, y el presidente de la Sociedad Mexicana de Neurocirugía, Dagoberto Tamez, dieron a conocer los detalles del evento. 1 Gradúa CIDEB segunda generación DEYRA GUERRERO LINARES U n esfueIZO que da frutos, es como podría resumirse la experiencia que vivieron 160 alumnos integrantes de la segunda generación del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB), de la Universidad Autónoma de Nuevo veda García, directora de Acreditación y Certificación Escolar, quién asistió en representación de Fernando Elizondo Barragán, gobernador de Nuevo León, y por el rector de la UANL, Luis J. Galán Wong. Es la segunda generación egresada del bachillerato bilingüe de la institución que tiene el inglés como segundo idioma. Un valor agregado que eleva la competitividad y adaptabilidad en el mundo contemporáneo, donde las distancias se han acortado y exige e~ todo profesionista el dominio de otra lengua. Desde el primero hasta el último día de clases pasaron por la mente de cada uno de los alumnos, al escuchar · sus nombres y subir al estrado para recibir su certificado. Sus rostros expresaban satisfacción, y los maestros que estaban presentes se mostraban orgullosos de ver culminada exitosamente su tarea de enseñanza. Al finalizar la entrega de documentos, los graduandos reconocieron, mediante un prolongado aplauso, el esfuerzo de sus seres queridos, quienes compartían con ellos ese importante momento de sus vidas. Luis Galán Wong, rector de la UANL, animó a los universitarios a León. Acompañados de familiares y amigos que compartieron con ellos la alegria de este logro, seis grupos terminaron satisfactoriamente su educación del nivel medio superior, y' esperan seguir preparándose de cara a un próspero futuro profesional. La ceremonia realizada en el Teatro Universitario el 11 de julio, estuvo presidida por Norma Diana Sepúl- Autónoma de Nuevo León · 1 de agosto de 2003 poner en alto el nombre del CIDEB y de la Universidad en general, intentando siempre corresponder y regresar a su alma mater un poco de lo mucho que ésta les ha brindado. El aprendizaje ha sido sustancioso, y los recuerdos quedarán en la memoria de quienes han alcanzado una meta más en el trayecto de su formación académica. La educación superior los espera como un reto que sabrán afrontar con las arm~s con que la institución, que hoy los ve partir, los ha preparado. Con una mezcla de sentimientos de alegria por concluir la preparatoria y de tristeza por que cada uno tomarán caminos distintos, la alumna Diana Míreles, en representación de sus compañeros, expresó la confianza que poseen, como egresados del CIDEB, en que aportarán a la sociedad nn trabajo continuo para hacerla cada día mejor, más desarrollada y humana. Fue así como se llevó a cabo la ceremonia de gaduación de la segunda generación de CIDEB, la toga y el birrete fueron testigos de cómo 160 jóvenes culminaron su bachillerato, reflejo de la "Educación para la Vida" que se imprime en cada universitario. En el evento también estuvieron: María .Guadalupe González Leal !!n representación del secretario de Educación del Estado, José Martínez; Gilberto Villarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno de la UANL, así como Alejandro González Guerrero y Alicia Vtllarreal, dirigentes del CIDEB, entre otras personalidades. (Fotos: Facundo Ríos Dueñas) Analizan la mejora de cuerpos académicos ESPERANZA ARMENDÁRIZ P Los días 19 y 20 de julio como curso precongreso, se abordaron la fijación de la columna cervical, prótesis del disco cervical, vertebro-plastia, tumores de base de cráneo, manejo avanzado del paciente con traumatismo craneoencefálico severo y el abordaje endovascular como enfermedad Isquémica Cerebral. Explicaron que un "simple" dolor de cabeza, súbito e intenso puede ser una lesión potencial letal que la gente suele confundir con migraña. ara la Universidad Autónoma de Nuevo León, los cuerpos académicos son un medio indispensable y estratégico para elevar la calidad de la educación superior, es por ello que continúa con las mesas de trabajo que analizan la situación que guarda esta institución con miras de mejorar la formación de sus estudiantes. Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa de estudios, encabezó esta reunión a la que acudió Eugenio Zétina Badillo, director general de Educación Superior de la Subsecretaría de l!t!ucación Superior e Investigación Científica de la SEP; dicha sesión se realizó el 9 de julio en la Unidad de Seminarios, en el campus Mederos. Además se analizaron tres temas: la situación actual de los cuerpos académicos, las estrategias más adecuadas para superar su situación actual y los diferentes casos de cuerpos académicos de la UANL "El objetivo de la reunión es lograr la conformación de cuerpos académicos y la definición de indicadores de calidad que nos permitan autoevaluarlos", explicó el rector. Galán Wong dijo estar convencido de que los cuerpos académicos son altamente prioritarios para la máxima casa de estudios. "El hecho de manejarlos ahora, en lugar de grupos de investigación o investigadores nacionales y con peñtl Promep, nos lleva a hacer un análisis más profundo de la Universidad, en eso estamos de acuerdo con la SEP, pensamos que la apuesta mayor que se está haciendo es fortalecer y formar cuerpos académicos de las !ES, y en eso estamos trabájando", continuó. Recordó que el Programa Educación para la Vida considera la formación de la persona en todas sus dimensiones, mediante la interacción de la Universidad y la comunidad, parte del ejercicio que se quiere replantear. (Fotos: Facundo R{os Dueñas) 15 �Himno de despedida ---- Alere flamman veritatis Letra y Música: Karla de Jesús Guajardo Arreglos Orquestales: Óscar Torres Donde quiera que vayas, yo iré en mi corazón te llevaré, me enseñaste la verdad por ti ahora soy quien soy gracias Universidad, orgullosa de ti estoy. Saldré de la costa a conocer nuevas playas que conquistaré, porque todo arriesgaré si no lo hago no sabré, que hay más allá del mundo de la vida y del saber. Subiré, si lo haré al final de la montaña llegaré, lograré, triunfaré cada uno de mis sueños obtendré compañero sígueme, ven y vamos a observar como arde en los más alto de la torre, la flama de la verdad. Alere flemmam veritatis, Alere flammam veritatis ... Mi propio camino andaré mi propio destino forjaré, todo.depende de mí y mis ganas de luchar con trabajo y esfuerzo mis anhelos he de alcanzar. EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a noche había caído cuando el diseño de iluminación a base de reflectores escénicos aplicó sus suaves pinceladas lumínicas al jardín, al edificio Escolar y de Archivo y a la torre de Rectoría. Esta bella estampa nocturna de la Universidad fue la que se llevaron por última vez los 117 estudiantes que representaron a los 23 mil 819 egresados del semestre febrero-julio 2003, pero estaban ciertos que esa noche debían olvidar todo sentimiento de nostalgia. "La Universidad-les advirtió Femando Elizondo Barragán- se va con ustedes, no la suelten de su mano." Con las notas de una solemnes marcha, a cargo de la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música, ' cada uno de los 117 estudiantes subió al estrado a recibir su constancia de mános del Ejecutivo del estado y del rector Luis J. Galán Wong durante la ceremonia de graduación de la UANL realizada el 9 de julio en la explanada de Rectoría. Al pie de la escultura de la flama se reunió la comunidad universitaria, los integrantes de la Junta de Gobierno presidida porGilberto Vtllarreal dela Garza, los miembros de la Comisión de Hacienda, secretarios,jefes y directores de la administración central, los 53 directores de las escuelas y facultades, pero sobre todo los padres de familia 16 de los gráduandos. Frente a ellos desfilaron primero los 53 graduados de las carreras profesionales en representación de los ocho mil 809 egresados de ese nivel, enseguida, a nombre de 14 mil 650 preparatorianos, los 26 jóvenes que culminaron el bachillerato general, 37 de carreras técnicas y uno del programa de técnico superior. En ellos están representadas todas las áreas del conocimiento: cinco mil 74 alumnos de Humanidades y 127 de Artes (55% ), dos mil 74 de Ingeniería (22%) y mil 894 de Ciencias de la Salud (20%). "Ahora ustedes -dijo el Rector- tienen el compromiso de cumplir con la sociedad, cumplir como egresados mejor de como lo han hecho, para ello tienen las armas, las herramientas para servir mejor a sus familias, a nuestro estado y sobre todo a nuestro país." La misión de la Universidad es formar hombres Y mujeres que al egresar lleven las herramientas del aprendizaje, del hacer, del servir, del ser ciudadanos. Ese compromiso lo asumieron los estudiantes en voz de Alejandra Huchintson Flores de la Facultad de Comunicación al expresar que aunque la realidad de la nación ha tocado con fuerza a muchos de ellos, "eso en vez de debilitar el optimismo debe llevarnos a fortalecer las intenciones y el empuje por sacar a México adelante". "El grado que hoy logramos -agregó- nos llena de mucho orgullo y constituye un gran compromiso, no sólo con todos ustedes sino con nuestra sociedad y nuestro país, no desaprovecharemos esta oportunidad que nos da Dios y la vida para contribuir a que nuestra querida tierra llegue a ser lo que todos queremos para nosotros y para nuestros hijos." Al término de este homenaje, el Rector les pidió que lanzaran sus birretes al cielo pardo que fue salpicado por los colores verde, azul, amarillo y rojo de sus borlas a un grito unísono de entusiasmo juvenil. "!Felicidades¡", expresó Galán Wong. Para Guillermo Zetina Badillo, director general de Educación Superi.or de la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica de la SEP y representante del secretario de Educación Pública Reyes S. Tamez Guerra, en el acto "orgullosa la UANL presenta a la sociedad nuevolonesa su máximo fruto posible de un año más de los esfuerzos realizados por su comunidad: sus egresados". Como una emotiva despedida los estudiantes escucharon la canción A/ere flammam veritatis, donde su compositora:, Karla de Jesús Guajardo Medina, alumna del segundo año del nivel técnico en Música, con una sentida intérpretación, los alentó a forjar su propio destino. "Subiré, si lo haré/ al final de la montaña llegaré/ lograré, triunfaré/ cada uno de mis sueños obtendré/ compañero sígueme ... ". Sin embargo, como dijera el gobernador Femando Elizondo Barragán, nadie deja nunca a la Universidad, "todos los egresados se van con el aula a cuestas, están tan cerca de la Universidad porque entran a ella cada vez que quieren con sólo encender una computadora". "Ya verán cómo hallarán el gusto de volver a ella a disfrutar un concierto, un partido de futbol, un simposio con sus colegas." Luego, todos los presentes escucharon el Himno a la Universidad Aut6noma de Nuevo León, versión original de Antonio Flores con arreglo y musicalización de Óscar Torres, con la participación de la orquesta y coro de la Facultad de Música bajo la batuta de Guillermo Villarreal. Con las notas clavadas en sus corazones, los estudiantes estaban convencidos que, aunque poco más tarde se despojaran de su toga y birrete, no sería así del espíritu universitario. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate, Efraín A/dama Villa y Facundo Ríos Dueñas) Compañeros vamos a impulsar todo México a estudiar, porque fuego es juventud si queremos progresar, el ejemplo ponlo tú intentando el país cambiar. Subiré, si lo haré al final de la montaña llegaré lograré, triunfaré cada uno de mis sueños obtendré, compañero sígueme ven y vamos a observar, como arde en lo más alto de la torre, la flama de la verdad. Alere flammam veritatis, Alere flammam veritatis ... �GRXDUACIÓN 5ÓLÉMNE UANL 2003 lltlll'ISllllalilhc1111811H Facultad de Agronomía Ingeniero Agrónomo Zootecnis/a Juan de Dios Campos Villam,al Ingeniero en Industrias Alimentarias Mónica Outiérrez Corona Facultad de Arquitectura Arquitecw Adrián !barra Tamez Diseño Industrial JoelTorresLeija Facultad de Artes kénicas licenciado en Arte Teatral Deyanira Triana Verásteguí Facultad de Artes Visuales LicencwdoenArtes Visuales Vanesa González Outiérrez Facultad de Cien<ia$ Biológicas Biólt/go Diana E!isa Zamora Ávila QBP José Ricardo Ruiz Medellín Ciencm thAlimentos Claudia Alllééli Estrada Rodríguez Facultad de Clendas de la COOIDnlcad4D Publicidad Alejandra Huch.intson Flores Peri/Jdismo Ángel Anastasio Muñoz Dimas Comunicación y Desarrollo Organw,qonal Gílbeno Alonso Cardoza Gan,:f¡¡ Facultad de C'-w de la Tierra lngemerr/'(]eoftsico Carina Gpe. Alvarado Molina Ingeniero Gtólogo Ángela Re1,eca Rubio Laredo Ingeniero Geólogo Mwralogista Janett Josefina García Quintero Facultad de Ciendas Fí.skoMafemáticas Ciencias Computacionaks Claudia Yaneth Canizales Méndez licenciado en Física Claudia Li.zelh RQbledP Jiménez licenci/Uken Matemátk;as Elizabeth GuajardoGarcía Facultad de Ciencias Forestales Ingeniero Forestal Carlos Antonio Ríos Saldaíla Facultad de Ciencias Polilkas y Adminlslrad6n Públka licenciado en Ciencias Polfticas y Admínistración Pública Daniela Canizalez Sánebez RelacionesJnternacionaks Maña Magdalena Castro Jaramillo Facultad de Cien<la$ Químicas Ingeniero Industrial Adminútrcu/Qr · Nancy Guadalupe López Rodríguez Ingeniero Q,úmú:,, F.duardo YállezArr<>0la Qiúmicalíldllstrial Antonio Monles A.laats 18 Químico Fannacéutioo Biólogo A..jela Arteaga Sáncbez Facultad de Contaduría Pública y Admlnistracl6n C(JnJador Público Jorge Hu.mberto Leal Espronceda Administración Laura Jvonne Dennise Leal Dávalos ln/ormática Administrativa ·Sonia Carolina Villa Elizondo Facultad de Derecho y Criminología Dereclw y Ciencias Sociales Héctor Omar García Urbina Crimi,w/ogfa Altagracia Gárnez Jiménez Facultad de Economía licenciado en Economfa Rica.cdo.Rafael Charles Manzano Facultad de Eafennería licenciado en EnfermerftJ Milton C;irlos Guev3!11 Vall¡er Facultad de Filosolía y Letras Biblioteco/ogfa Daniel a Cristina O&Nía Aguirre Filoso/fa Francisco Javier Esparza Aguirre Historw luan Jacobo Castillo Olivares Letras Españolas Georgina Mendoza de la Garza lingüfsticaAplicada Juji.o Arturo Torres Jaubert. Pedagogía EMa MauriciQc Hernández Sociologfa GRADUACfÓN SOLEMNE UANL 2003 "Los estudiantes son la razón de ser de nuestra Universidad, y ahora uste es ti~nen-, el compromiso de •. cumplir con la ·sociedad" • Luis Galán Wong YazlllÍll, Janetb Monlellll!)'or Vülarreal Facultad d e ~Deportiva Licenciado en Ckncm del Ejercicio Raquel Morquecho Sánehez Facultad de Psirologla licenciado en Psioologfa Sofía l..edezmaSantillana Faenltad de Salud Ptiblica y Nutrición licenciado en Nutrición SandraLorenaSalazar Urdiale~ Facilitad de Trabajo Social Elva ArgelllÍJJaCortés Vela Li~nciado en Trabajo Sociai Facultad de lngenlería Civil Carlos Alberto Flores Ingeniero Civil Manínez Homero Carlos Arzahala Elgue,al,al Facultad de Ingeniería PnJarallllas Mecánica y Elklri<a IngenieroAdministradorth Jeny Lizelh Carreón Saldaña/ Sistemas 1 Ramón Gon~ez Martfnez AlejandraCatalinaSoni Ingeniero Mecánico García/2 Metalúr: . Lizete Mull.oz Hemánooz/ 3 Miguel l:el Quillones Luisa Femanda Guzmán • Salinas Chavarrif 4 ·1ngeniero Meci1nico Hé.clor Mario Serna Cbávez/ 5 Administrador Adrián Alejandro Coell?.,. · Flores/6 · HéétorValdezJaranilllo Ingeniero Mecánico Carolina Guerra Segovia/ 7 i Eltctricista Rosario Adriana Velázquez I Mario Albeno Martinez Cortez/ 8 Ramos Jezabel CáidenaS Mier/9 Facultad de Medicina ReynaldoLaraMedrano/ 10 Médico Cirujano y Partero PerlaRocío ColungaPedraza/ Guadalupe Pineda Molina 11 Químico Clfnico Biólogo Irma Margarita Pérez Mayra Judith Valdez Galván Rodríguez/ U Facultad de Medicina Jorge Annando Garza Sáenz/ Veterinaria y Zootecnia 13 Médico Veterinario Karina Yazmin Marín Lópetl Zootecnista 14 AdrianaElizahetb Cedillo Sofía Stephany Manínez Cruz Rodrígueti 15 Preparatoria 14 ..Faculflld de~-licenciado enMilsica e BachilleraJo propedéutico Jnstnmwuis/a Mayra Azucena Luna Rogelio Geranio Nuncio Guliérrez SlillCOdQ Técnico Electricista Ticnico Medio en Música Pedro Guadalupe Alanís Ely Nora Clouzález Álvarez Maldonado Técnico en Contabilidad F-WdeOl!Qalli,pa Yuliaaa Garza Pella CIT'lf(IIIO IHnlilta ........... TécnicoenSis/elTl(JS Computacionales Éri.ck Leonardo Cruz Perales Jorge Lws Ttevífio Garza/ 17 MagaliTreviño Hemándeti 18 Alejandro Emanuel Philips .Bspa.rzaf 19 Prepanirorla 20 BachilleraJo Propedéutico Renata Geranlina Cavazos Ahnaguer Técnú:0Electricis1a Carlos Valdés Cavazos Tlcnicoen Contabilidad María del Rosario Leos Vázc¡uez Técnico en Diseño 1h Modas Elizabeth Martínez Hemández Técnico en Educación Física GracielaBurciagal)faz Técnico en Diseño y Comunicación Visual Carlos Alberto Herrera Á]varez Tlcnicó en Sistonas &cuela y Preparatoria CompU11¡Cionales Sara Eugenia Nacianceno ~veda Hugo César Gana Cantú/ 21 BrendaBerenice Alrnaguer Ohneda/22 Luis Annando Martínez Jalomo/23 Abraham Elías Jnnénez Torres/24 Miguel de Jesús Sandria Delgado/ CIDEB F.scuela lndustríaf y Preparatoria Tknica "Álvaro Obregón" I'écnico Eleel!'icista óscar ÁJvarezLeal Técnico.Dibujante Juan Elizondo Castro Cardona Técnico en Aire Acondicionado Jesús Manuel Cruz Sánchez Técnico en Electronica Javier Alberto Oviedo Cázarez Técnico en Trabajo Socwl YahiraCristinaRamírez Gámez Técnico en Thrism<> Martha Vuidiana Aguilera de Lira Técnico úiboratcrista Lu:z Maria Castellan<>s López Técnico Superior Universitario e71cAdmi11istrofí6n y Procesos 1h Producción Fernando Gama Qwroz F.!c:uela lndllslrlal y Preparatoria Tknjca ~ lha," Baddllerato~ Ale•wlra PalridaDíaz K Sisten¡as Computaciont1/es Marycannen L6pez Osório Técnico en Alimentos . CristmallsmeraldaZavala • Ruiz Técnico en Calícullura María del Consuelo Raigoza Castillo Técnica Médica Técnico en VrgelléÍflS Médicós Nadia Denise Méndez Cantó Técnico en Emba/sQIIIJ111ÜtnW VerónicaB.NájeraGalván Técnico elt Enfermerfa Oziel Alejandro Reyna Miranda Técnico enHigMne Dental Karla L. González Olvera Técnú:o enNutrición Ricanlo Rodríguez V.illarreal Satisfechos los graduandos al cumplir una meta Clllldlafanelll cantzalesMílllez Licenciado en Ciencias Computacionales Facultad de Ciencias Físico-Matemátieas. Monterrey Una meta que yo tenía era obtenerun lugar en algún semestre, esta noche, el estar aquí, es un logro enonne. F.s un orgullo haber cumplido unametaquemehabíafijadoyahace varios años. Me sien.to con la capacidad piu:a desarrollar mi trabajo, claro que vamos empezando y me falta experiencia, pero es con el tiempo. Tengo que mantener el oombrede mi facultad en alto. (Yadira Tejada) 81 1 tq¡ ePineda M8llna Juan Jacobo casauo o::wares Monterrey Perder el miedo a una nueva ciudad, conocer nueva gente, encontrar nuevos amigos, alejarme de mis papás, y sobre todo a valerme por mí misma, fueron de mis may9res l9gros. En la facu liad nos enseilaron mucho a tratar a nuestros pacientes, más que nada en el aspecto humanitario, por eso mi compromiso es ejercer mi profesión con ética. ( Yadíra No todo es las herramientas que a uno le brindan, también uno debe poner empeño, porque de alguna u otra manera con las herramientas que la Universidad te da no es suficiente para tener éxito en cualquier carrera. Representa un reto que uno debe asimilar. Deseo ejercer mi licenciatura eo historia y brindar un servicio a la sociedad, poder ser competitivo. Canales) lancr Guadalupe López Sánc'lez Ingeniero In-. dustriaJ Administrador Facultad de Ciencias Quf- '' Clalldla B. López Alvar;ido micas. Monterrey Te preparan para trabajar en cualquier par!C· por ejemplo yo soy ingeniero IDdustriaJ. Te preparan para trabajar tanto en una oficina como en el campo y no nos da miedo. La Universidad Autónoma de Nuevo ~eón es una institución muy importante; y yo siento que los Valores y todo lo que te enseñan son excelentes. Aunque te preparan, tú te tienes que seguir capacitando, Siempre hay que estar mejorando. Quiero demostrar que la facultad prepara bien a sus ingenieros. (Jes.<ica Loana Ferreira Lora) Licenciatura en Historia Facultad de Filosofía y Le- Ingeniero Administrador de Sistemas Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Monterrey Licenciado en Música e Instrumentista Facultad de Música. Monterrey En general la Universidad cumplió con mis expectativas, sus maestros están muy bien preparados, aunque faltan recursos económicos. Me siento preparado y capaz para resolver cualquier problema en mi carrera. Me comprometo a aportar mis conocinúentos a la sociedad, conseguir un buen empleo y posteriormente realizar una maestría. (Jessica Loana La música para mí significa todo, desde que nací he estado escuchando música, porque mis padres son músicos, toda mi vida gira alrededor de la música. Me gusta ponerme metas a corto plazo, y de ahí poco a poco ir escalando, mi próxima meta es estar tocando jazz en un bar de Nueva YOl'k. Brindar la expresión de la música, transmitir emociones, sentimientos y estados de ánimo. (Edr¡mndo Derbez Ferreira l.ara) Héclur Omarllarcía llltllna Médico Cirujano y !'artero Facultad: Medicina. Matamoros, Tamaulipas Técllú:oenO.ftalmóiogfa Técnico lAborotorista C/fnico Néstor Fabián Pérez Tamez Técnico Laboratoris/a Dental Maricela Carreón Ruiz Técnico Superior en HigkM B11eo-denral Sidney Gueirero Torres Técnico Superior en Nuiricióll Alethia Torres G ~ Técnico Superioren lAboratorÍfl de Dwgnóstieo CJínico Ramón llelll.áleiMadfnez Muchos piensan que la Universidad tiene un nivel de prestigiopor debajo que otras; pero realmente su fortaleza son sus profesionistas que son los mejores. Ser egresado de la UÁNL es dé prestigio eo estos días, por eso el compromiso es dar la calidad que un egresado de la Universidad debe demostrar, y ser de utilidad a todo aquél que lo requiera. (Berenice Canale,v) José Ángel Oiague gutiérrez Técnico enRadioliigfa Miguel Ángel Flores González Técnico en Rehabilitación Arely R. Olguin ,L<>pez Técnico en Salud e Higiene lnduslrÍfll Héctor J. Arnezquita García Técnico en Terapw Respilflwria Juventino Cortez Gómez óscar Álvarezlaal Técnico Eleclricisia Escuela lndus• tria! y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Monterrey """"1 tras. (Jessica Loana Ferreira l.ara) Licenciatura en Derecho y Ciencias Sociales Facultad de Derecho y Colegio de Criminología. Monterrey El hecho de haber estudiado para mí representó un gran logro, porque para llegar al lugar donde estoy representó un gran esfuerzo no solamente mío sino también de mi familia: mi esposa, mis hijos, vaya, les privé de tiempo y eso para mí vale mucho. Mí compromiso es brindar, de una forma honesta, mi mejor esfuerzo para ayudar a la gente, sobretodo la más necesítada. (Jessica Loana Ferreira Lara) Mllloncattes lluenraValller Licenciatura en F.ofennetía Facultad de F.ofermería. Monterrey En la mayorla de las profesiones el más inteligente nada más está en lo suyo: en los libros, y a mi eso nunca me gustó, cuando se necesitaba ayudar a la facultad yo siempre estaba ahí presente, siempre eo la difusión de la carrera. Es importante siempre ser tú mismo y dedicarte lo mejor posible, tomar en cuenta a los demás y ayudar a todas las personas. esa ha sido mi filosofía. Quiero concluir una teoría de enfermería que sea la primera que realice un hombre en enfermería porque hay muchos modelos, pero todas son de mujeres y de americanas. (Edmundo Derbez) Claudia Beranlce l.ó'lezAlmdo Técnico Superior en Laboratorio de Diagnóstico Clínico Escuela y Preparatoria Técnica Médica. Me siento contenta por cumplir uoa meta y un orgullo, porque represento a mi grupo. La Universidad nos ayudó al brindamos técnicas hasta el final de nuestra carrera. Una de mis satisfacciones es haber aprendido sobre mi especialidad. Cada vez salen más egresados preparados, pero se van cerrando los espacios. Espero tener un buen puesto dentro del Hospital Universitario, servir al público que llegue a mí, y apoyar a investigadores hacia lo técnico. (Berenice Tejada) Garda) Laura lvonne Dennlse Leal Dávatos Licenciada en Administración Facultad de Contaduría Pública y Administración. Monterrey Me encantaría ver que a nosotros, que somos de primeros lugares, se nos entregara algo más que una constancia, se nos reconociera más allá, en cierta manera todavíatenemos que cruzar otra frontera que es la titulación. A mi me gustaría que al alumno se le dé el título al ser egreSado de la carrera, Yo siento que me prepararon perfectamente para enfrentarme al mundo laboral. Siento mucho orgullo ser egresada de la Universidad de la que salieron mis padres, continuar es una tradición, un logro, un orgullo y un honor. (&imundo Derbez) lllcanlo lladriguezV'larreal Técnico en Nutrición Escuela y Preparatoria Técnica Médica. Monterrey Haber terminado una carrera técnica no es nada fácil. Mis expectativas profesionales son poder cumplir todas mis metas dentro de la carrera, y serun buen profesionísta ejerciendo dentro de una clínica y creando programas de nutrición ea comunidades. Mí compromiso es ayudar a las personas en lo que se refiere mi área. (Berenice Tejada) 19 �* ,. fi~a íl1i,eni!aria ' h tt . v"?iP '3ª.·xJ1iiiii @: VIDA ESTUDIANTIL vida estudiantil Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de agosto de 2003 Ciudadanos y partido~ _ EN MARIO ALBERTO MEDRANO GUTIÉRREZ • Educación = Inversión VERÓNICA PARRA* ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE MEDICINA Impulsarán cultura de la donación EDMUNDO DERBEZ GARCÍA H ace dos años un grupo de estudiantes de la Facultad de Medicina observó la clara necesidad de donantes de órganos, tejidos, (ligamentos, huesos, piel) y células, a pesar de que México cuenta con el personal médico, las instalaciones y el equipo necesario para llevar a cabo los trasplantes. Por la falta de una cultura de donación muchas personas mueren, en espera de un órgano donado, durante las et:l'pas más productivas de su vida. El problema es que al momento de pedir un órgano la gente no sabé de qué le están hablando, "una persona puede decidir en vida donar sus órganos; pero llegado el caso, si los familiares desconocen el tema, por miedo o por ignorancia, rechazan hacerlo", explica José David Flores Orta. De la premisa de la necesidad de información sobre la donación de órganos y los trasplantes, estudiantes de medicina han creado el Grupo Estudiantil dedicado a la Difusión de Infonnación sobre la Donación de Órganos (ISA), el cual hizo su presentación el 12 de julio. "Tenemos muy clara la idea de trabajar para infonnar de manera efectiva a la población -añade Rores Orta, su fundador-, con la idea de generar poco a poco una cultura real de donación. "La necesidad de donantes no es para uu año, no es para dos, es para ahorita, las personas están hoy enfennas, hoy tienen un problema renal,. hoy tienen un problema de hígado, hoy se mueren". La labor fundamental del grupo será a través de campañas publicitarias pennanentes, dirigiendo su estrategia a cuatro sectores principales: niños, adolescentes, universitarios y adultos. En el plan niños se plantea la posibilidad de trabajar con un grupo de teatro infantil para realizar un cuento donde se maneje el terna, y que desde el principio los infantes tengan idea clara de la donación, porque son ellos quienes generarán el cambio. "Es muy complicado dirigirse a los niños, porque vamos a manejar ternas delicados corno la muerte", comenta. Para el guión se han contactado con psicólogos y pedagogos, a fin de lograr un mensaje comprensible. A los adolescentes tratarán de impactarlos presentándoles la realidad tal cual es, llevando testimonios de gente enferma o gente ya trasplantada para que se den cuenta los jóvenes de entre 14 a 18 años que la problemática tiene un trasfondo humano. "Hay seres humanos que están batallando en su vida, que están pegados a una máquina dos veces por semana para que le hagan hernodiálisis, o tienen que estar tornando inrnunosupresores o medicamentos, y es una realidad que Víctor Manuel Silva Ortiz, coordinador José David Flores Orta, fundador Diego AllertoJaime Villalón Claudia Moreno García Cristina Cantú Salinas AlejandroSolís Kuri Selana Rivera Nruváez Raúl Pineda Sotomayor Didina Víridiana Lozano Cortez Alfredo Cuéllar Barbosa Garald Rhóades Torres Asesor: Carios de la Garza Páaz, coordinador del Banco de Huesos yTejidos del HU 20 le puede pasar a cualquier familia". Para los estudiantes de educación superior han diseñado el plan universitarios, que contempla pláticas infonnativas cortas en las facultades, junto con un plan de donación altruista de sangre para formar un grupo de donantes cautivos específicamente para el Banco de Sangre del Hospital Universitario "porque sin sangre no hay trasplantes". Para los adultos contemplan actividades más abiertas, entrega de trípticos en salas de hospitales y conferencias magistrales a-nivel estatal. También tienen un rubro de eventos varios que abarcan a todos los segmentos, por eiernplo, la creación de un cortometraje producto de una convocatoria que pueda ser proyectado en las salas de cine antes de cada película; campañas publicitarias colocando mensajes en artículos de consumo diario de distribución nacional, imprimir camisetas y usar panorámicos. Actualmente, los jóvenes elaboran un documento formal con la definición de su grupo.justificación, objetivos, plan de trabajo, a fin de presentarlo a las grandes empresas de las que esperan obtener los patrocinios que necesitan. Cuentan con el respaldo de la dirección de la Facultad de Medicina, la asesoría del Banco de Huesos y Tejidos, que coordina el Dr. Carlos de la Garza Páez y del Comité de Transplantes del Hospital Universitario. Los Grupos Estudiantiles de Trabajo de Investigación de Medicina (Gestirned), que coordina la Dra. Dora Ella Cortés Hernández, les proporcionó la estructura física para trabajar. ISA ha incorporado colaboradores de segundo año para que sean ellos, en base a la estructura de Gestimed, .quienes a futuro le den continuidad al grupo, porque corno dicen sus integrantes: "no podernos ser flarnazos, necesitamos ser una llama constante". Además, aspiran a llegar a confonnar un grupo de la Universidad con estudiantes de distintas facultades corno artes visuales, derecho, economía, Facpya, etc. "Esta labor no es solamente de médicos, -aclara Flores Orta- sino de jóvenes, es un llamado a jóvenes responsables". Víctor Manuel Silva explica que han recibido apoyo, porque saben que es un terreno virgen, sobre todo en México. La idea es llegar a niveles corno los de España, que es el país donde mayor donación de órganos existe. "No se trata solarnenté de concientizar a la gente de que tengan su · credencial, sino de ed9carla para cuando un familiar se encuentre sin función cerebral, torne la decisión de donar dejando a un lado todos los sentimientos, para que trascienda después de su muerte a través de otros". Los jóvenes de ISA están conscientes de que el plan es ambicioso y el trabajo mucho pero tienen la confianza suficiente de poder realizarlo desde la Universidad: "somos nosotros los estudiantes de medicina los que queremos tornar esta responsabilidad y llevar este mensaje al estado y al país", subraya José David. "La vocac10n de servicio sumamente fuerte es la que nos ha guiado -añade-, como estudiantes nos darnos cuenta que el camino es muy largo para llegar a ser lo que querernos ser, pero este tiempo es bien valioso y puede rendir muchos frutos . "Si no nos dedicarnos al servicio cuestiona finalmente Víctor- ¿entonces qué estarnos haciendo en esta carrera?" Infonnes: isa_donación@rnail.com (Fotos: Pablo Cuéllar Zórate) I parecer la situación actual del país, la poca respuesta obtenida en los tres años del gobierno de la alternancia y los fuertes y no tan fuertes candidatos, permitió que se hicieran predicciones muy acertadas acerca de la contienda electoral llevada a cabo el 6de julio. De antemano sabíamos que para la gubernatura de Nuevo León el nuevo PRI se perfilaba para una segura victoria, y qué decir sobre las elecciones para diputados federales. La situación en la que nos encontrarnos y las tantas expectativas que habíamos depositado en el gobierno del cambio y que, por poco apoyo al Presidente y por falta de trabajo del Presidente mismo, hicieron que la euforia del ''foxismo" disminuyera de manera más que radical y eso se vio reflejado en las urnas. Lo han llamado de muchas maneras, pero el más notorio es "la derrota de Fox" y hasta en la prensa internacional lo han manejado así, y más que una derrota deberíamos de manejarlo como la oportunidad de ver las "verdaderas ganas" (si es que las hay) de todos los políticos de trabajar por nosotros, sin importar el ser o no simpatizantes de su partido. Un poco idealista, soñador y esperanzado, pero en realidad si todo queremos el desarrollo del país, todos los candidatos que resultaron triunfadores en la contienda electoral tienen el deber corno representantes del poder público de sentarse en la mesa de negociaciones y, sin importar el dejar mal a uno u otro y tratar de desprestigiar, trabajar en conjunto y no buscar, corno siempre, el bienestar personal. · Algo que va de la mano con · todo esto es el abstencionismo; el proceso se vio algo rnennado por el poco interés de las personas en ejercer su derecho y obligación, y esto por el poco trabajo que basta la fecha han hecho nuestros gobernantes (todos en conjunto). Si se ve el esfuerzo de trabajo y se logra algo por mínimo que sea, pero se ve el trabajo conjunto, eso se transfonnará automáticamente en el interés de la gente por hacer oír su voz por medio del voto en los próximos comicios. A • Alumna de la Facultad de Ciencias PoUticas de La UANL PUNTO OE FUGA · ARQ. EDUARDO DURÁN AGOSTA ¡Eres un indio! la aseveración de "eres un indio" nos ofendemos corno si nos hubieran dicho el peor de los insultos, pero, ¿por qué? Usarnos el término indio como sinónimo de ignorante, analfabeta o retrazado cuando las culturas indígenas, además de ser nuestros antepasados, fueron grandiosas cultural, artística y científicamente. Los mayas tenían abundantes conocimientos astronómicos que aplicaban en su arquitectura creando magníficas ciudades que contaban con acueductos y sistemas de drenaje que no existían en Europa en ese tiempo. Los mismos españoles al llegar al continente se quedaron maravillados al ver estas culturas, pero al mismo tiempo se horrorizaron por los sacrificios humanos corno ofrenda a sus dioses, con ese pretexto destruyeron sus ciudades para imponerles a la fuerza el cristianismo. . En la época Colonial muchos indígenas estudiaron, aprendieron español y latín, leyeron los libros provenientes de Europa y así conocieron las civilizaciones del Viejo Mundo, poco a poco se fueron mezclando estas dos culturas para formar la cultura mexicana. . Entonces, en lugar de avergonzarnos debemos sentirnos orgullosos de nuestras raíces, de nuestros indios. A CHARLA ara que un Estado-Nación disfrute encuentra el caso de las empresas que sólo un buen desarrollo económico buscan tener utilidades, y se olvidan de buscar un desarrollo para ellas mismas, necesita que su sociedad tenga el suficiente capital humano, y poseer los puesto que si se "ponen las pilas" puedan recursos naturales suficientes, así corno decidir que la persona que tenga cualquier fonnar un capital variado y tener una tipo de educación aumenta la productividad tecnología que, constantemente esté de la empresa, en pocas palabras si se tiene innovándose. más productividad tenernos más ganancia. Es decir, se debe contar con una demoPero la diversidad de universidades en grafía bien proporcionada, en la cual tanto México tiene una gran calidad, ya que van la población rural como la urbana man- · desde el carácter médico hasta la tengan un enfoque laboral y de un control especialización musical. Pero nos más fonnal en la natalidad. Que los recursos olvidarnos que nuestro país cuenta· con naturales sean bien adquiridos, tal es el universidades técnicas o tecnológicas que caso de la agronomía, por mencionar un desarrollan la mente, la fuerza, la capacidad, uso más productivo de los cultivos; tener y el conocimiento de los jóvenes o de las una balanza de pagos desarrollable y fácil . personas que estudian. de realizar; servicios de salud de buena En un hecho más resaltante es que la tarea calidad y creo que las más importante es la más importante de las empresas es que educación, puesto que con esto se genera podrían buscar y equilibrar a las personas el suficiente conocimiento por parte de la· que tienen estudios de carácter técnico población para lograr un mayor desarrollo, así como a las personas que se dedican a la tanto en lo social, cultural, político, investigación. Esto generaría un aumento económico y tecnológico. en la calidad de la empresa y de los bienes Por lo tanto, podemos verificar que la que producen, esto hace que una educación en las naciones es los más población que cuenta con educación, o que importante para su desarrollo; por tal motivo tenga el conocimiento especializado o que existen planes de desarrollo desde nivel se dedica o investiga, genere una inversión internacional hasta planes de educación en a largo plazo. Es por eso que las universiuniversidades locales. dades y las escuelas se deben preocupar Quizás para muchos el tema de la por crear y mejorar las instituciones, educación ya está muy trillado, pues _incitando a la población para que esta la genera controversias, por ejemplo, de que pueda aprovechar. cuál es el Estado con más bajo o el de más Por eso una persona que cuenta con alto promedio, entre otras críticas que sólo cualquier tipo de estudios, y esto aunado a denotan el desinterés de las personas, otra que se esté aprendiendo o capacitando sería de que sólo se va a la escuela para ser continuamente tiene más probabilidad de mejor que el de enfrente. O por que quiero producir ideas de cambio y de mejora ser mejor que todos sin plantearse un continua para el lugar en el cual se porqué o un para qué estudio o que sólo desarrolle, y sus conocimientos se quedan estudio para que la boleta de calificaciones en un colección de ideas, para que la o kárdex se vea bien con altas calificaciones; sociedad las pueda utilizar en un futuro, o olvidándose que se va a la escuela para cuando esa idea o método de investigación aprender y desarrollar nuevos métodos pudiera ser imitada. precisos, ya sea desde matemáticos, Por eso, a la persona que estudia se le médicos, sociales o artísticos para que éste, debe de ser inculcado el amor a su entidad, empiece a emanar ideas, para que éste además el de conocer la conducta de otros tenga una mayor comodidad y desarrollo ciudadanos de una distinta región, tal es el de vida como para que la comunidad en la caso de los intercambios de estudiantes, que el individuo se desenvuelve tenga un ya que esto es una gran oportunidad de crecimiento, en todos los niveles desarrollo. aprender, conocer y emplear métodos en Siendo más explícito podría decir que la otras regiones. Claro, sin olvidar su país lo educación es una inversión para la necesita, es decir, sin olvidar sus orígenes. sociedad. No cabe duda que nuestro país cuenta Regresando a un punto muy importante con el potencial humano para poder es el de un desarrollo a nivel tecnológico, desarrollarse, sin embargo, un punto clave puesto que lo que quiero dar a comprender serían las ganas y el ímpetu que se le debe son que los conocimientos generados por enfocar a los estudios, pues éstos garantilas personas, que egresan de cualquier zan el bienestar tanto personal como el de universidad o que realizan cualquier tipo la sociedad. Y lo único que me queda por de estudio ya sea a nivel bachiller~to o de mencionar es que el _estudio es una virtud nivel superior, puedan ser aprovechadas que nosotros podemos lograr, por eso hay tanto por las universidades y el gobierno, que producir y dar a conocer nuestras ideas, así como también por la iniciativa privada sin tener ningún remordimiento, ni verpara que puedan desarrollar un fomento güenza de ello, pero más que nada si nuespara vigorizar la investigación. tro objetivo es lograr el bien común, geneSolamente las instituciones d~enseñanza rando su bienestar, entonces, manos a la o de investigación y el estado se preocupan obra. por tales estudiantes, es decir de darles una continuidad a sus ideas; sin_ embargo se • Alumno de la Facultad de Ciencias Políticas P 21 �fiii ~niver~itaria J de agosto de 2003 CUJI/JJ,,,,,.,JII escuela de verano menos académica y más variada en el 2003 EDMUNDO DERBEZ GARCÍA A cultura Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León arquitectura como cultura y Ornamentaria, lectura cultural de la arquitectura regiomontana, todas ellas editadas por la UANL. Jesús Eulogio Guajardo Mass presentará su libro Relatos y recuerdos (costumbres y tradiciones en Monterrey) donde, con añoranza, habla de oficios desaparecidos; personajes, los paseos, los barrios, las diversiones de la ciudad que conoció en los años cincuenta del siglo XX, invitando al lector a un viaje de un Monterrey que ya se fue. Baúl Teatro, asociación civil fundada por Elvia Mante y César Tavera, dentro de su objetivo de presentar teatro de calidad con un enfoque alternativo, ofrecerá en la Facultad de Artes Escénicas un espectáculo de teatro guiñol para niños titulado Guiñol de París. Un concierto de bienvenida a los alumnos que ingresan al ciclo escolar será el que ofrezca el ensamble de guitarras eléctricas en él Teatro Universitario. El grupo está formado desde 2001 por once integrantes, que se distinguen por diferencia del año pasado en que el enfoque de la Escuela de Verano fue más académico, a través de conferencias que abordaron aspectos políticos, económicos, históricos, sociales y educativos, la edición 2003 se propone más variada y con un énfasis local. La Universidad Autónoma de Nuevo León ofrece, del 31 de julio al 13 de agosto, once eventos interdisciplinarios que incluyen talleres artísticos, presentaciones de libros, conferencias, títeres, un concierto, un homenaje al historiador Israel Cavazos Garza y la exposición de pintura del escritor mexicano Fernando del Paso. La cantidad de eventos es la misma que el año anterior para no "abrumar" al público, destacando los valores locales porque una función medular de la máxima casa de estudios es promover lo nuestro, y de esta manera vincularse con su comunidad, informó Ricardo Vtllarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura de la máxima casa de estudios. Al concebir la tradicional Escuela de Verano, fundada en 1946, se considera la amplia oferta cultural que ofrece el área metropolitana de Monterrey, de modo que la UANL ni compita ni interfiera con otros programas. "La estructura fue diferente para darle riqueza y frescura a la oferta cultural -afirmó por su parte Porfirio Tamez, director de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías"- aquí está la Universidad en su diversidad, la Escuela de Verano 2003 representa a la institución misma". Son actividades abiertas a diferentes públicos como el curso-taller de literatura latinoamericana a cargo de Margarito Cuéllar Zárate, quien abordará autores como Gonzalo Rojas, Juan Gelman, Rubem Fonseca y Octavio Paz. Y Cristina Garza Fox durante cinco días enseñará una técnica muy interesante en el taller denominado "pintando con hilos". Porfirio Tamez y Ricardo Villarreal al dar a conocer la programación. Se tendrá la clausura del programa de Verano de la Investigación Científica, donde se entrega un reconocimiento a los jóvenes que en un lapso de cuatro su pasión por la música y dominio del instrumento. Con a seis semanas trabajaron en laboratorios, departamentos amplia experiencia musical abordan géneros como el rock, o en la unidad de investigación, bajo la responsabilidad jazz, progresivo, fusión y funk. de un profesor de tiempo completo de la institución con El ciclo 2003 de la Escuela de Verano cierra con la Cátedra reconocimiento por el Sistema Nacional de Investigadores. del Colegio Nacional, que contará en esta ocasión con el El Provericyt-UANL busca promover entre los reconocido escritor mexicano Fernando del Paso que estudiantes la conciencia de la importancia que tiene la hablará de política y poesía, pero además presentará la ciencia y la tecnología en el estudio y solución de los exposición de pintura "2003 caras del 2003", como una problemas de la región y el país, afirmó Vtllarreal. forma de festejar a su manera el cumpleaños 2000 de la era La Universidad rinde un homenaje a Israel Cavazos_ cristiana. Garza, en ocasión de sus ochenta años de vida, a través Del Paso, autor de novelas como José Trigo, Palinuro de una mesa redonda en la que sus participantes darán a de México y Noticias del Imperio, es "dibujante y pintor conocer sus facetas en la historia, la archivonomía y la en sus ratos de ocio", dice, por ello se dedicó a crear dos bibliotecología. mil caras que intentan recrear matices como: alegría, El Dr. Agustín Basave Femández del Valle, quien año desolación, esperanza, rabia, locura, tristeza, timidez, terror con año apoya este programa, participará con un tema de e hipocresía. actualidad como es la estructura y misión de la Universidad Todos estos eventos buscan incidir en la formación y su relación con la política. integral de los estudiantes, como lo marcan los programas En esta ocasión se presentará por primera vez, en forma institucionales de la Universidad, "son actividades conjunta, la trilogía de libros del arquitecto Armando V. tendientes a educar para la vida en una forma continua y Flores Salazár compuesta por Calicanto, marcos variada-afirmó Vtllarreal-, en la perspectiva del desarrollo culturales en la arquitectura regiomontana, siglo XV al de cualquier institución, valoro más la consistencia que XX; Arquicultura, modelo para el estudio de la la espectacularidad", agregó. {Foto: Facundo Ríos) Aporta Osuanl brillante ejecución musical en la ópera Elixir de amor ALMA RAMÍREZ L os regiomontanos tuvieron opor' turudad de degustar un peculiar elixir, algo poco usual en estos tiempos. La Gran Sala del Teatro de la Ciudad fue por un momento el recipiente de la sustancia que agitó corazones, embriagó sentidos y entretuvo a un auditorio que acudió a la presentación de la ópera Elixir de amor, del italiano Gaetano Donizetti (1797-1848), el 5 y 6 de julio, ofrecida por Conarte, Conaculta-INBA y Pro Cultura de Monterrey, A. C. Elixir de amor es una ópera bufa, género surgido poco antes de la Revolución Francesa, como una clara oposición a la denominada "ópera seria". Sus protagonistas suelen ser personajes arquetípicos, bien identificados por la sociedad, por ejemplo, la figura del avaro, el burgués, el soldado, el criado, etcétera. Los argumentos suelen ser enredos amorosos, levemente cargados de burla y crítica social. Con la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en el_foso del teatro, ejecutando la parte musical correspondiente, dicha ópera de dos actos, presentada por primera vez el 12demayode 1832enel teatro de la Canobbiana, en Milán, Italia, expone la historia de Nemorino, un pobre joven que vive enamorado de Adina, férrea y veleidosa terrateniente que disfruta burlándose de él. Ignorante al amor de Nemodino, la joven lee un pasaje de la historia de Tristán e !solda, donde se habla de la existencia de un elixir de amor. En el marco de una Italia rural sin época determinada, hace su aparición Belcore, un sargento que dirige un destacamento de soldado que llega a la aldea de Adina Y Nemorino. _Belcore coquetea con Adina y ella le corresponde, causando el enojo de Nemorino. Tras eso, a bordo de una estrella dorada llega al puebLito Dulcamara, un farsante que se hace pasar por médico. Al verlo, Nemorino recuerda la historia de Tristán e !solda, Yacude al farsante en busca de un elixir para lograr el amor de Adina. El charlatán le ofrece una botella con "portentoso líquido", que no es más que vino, el cual en 24 horas le atraerá a la mujer de sus sueños. Concentrado en sentir lo más pronto posible el efecto del brebaje, el aldeano no hace caso a Adina quien, ante esto, le pone más atención. De repente, Belcore recibe la orden de partir al frente de batalla y le pide a Adina se case con él ese mismo día, a lo que ella accede tan sólo para dar celos a Nemorino, quien cae en tristeza infinita al no poderla convencer de postergar el casamiento. Llegado el momento de la firma del contrato matrimonial, un desesperado Nemorino se alista en el ejército, y tener tlinero suficiente y comprar a Dulcamara otra botella de elixir y acelerar sus efectos, sin saber que Adina había retrasado la boda. Mientras tanto, en la plaza del pueblo, una aldeana llamada Giannetta cuenta a los habitantes que el tío de Nemorino ha muerto, dejándole como heredero de una gran fortuna, aunque éste lo ignora aún. Como reacción, las mujeres del pueblo se desviven y fingen amor hacia el joven, quien cree que esto es consecuencia del elixir. Dulcamara le confiesa a Adina que ha vendido a Nemorino un elixir de amor, pero ella responde que su belleza es algo más poderoso que eso. Nemorino percibe un cambio en la actitud de Adina y renace su esperanza, mientras que ella rescata el compromiso firmado por él ante el ejército, se lo entrega y le confiesa estar enamorada de él. A su regreso, Belcore se entera de lo ocurrido, pero se consuela pensando que el mundo le depara muchas mujeres para él. Mientras tanto, Dulcamara hace un negocio redondo con el elixir, ya que además de dinero, dejó amor en la aldea. Así el charlatán se va, y todos vivieron felices para siempre. Nemorino, interpretado por el tenor regiomontano Manuel Acosta, ofreció una satisfactoria interpretación del personaje, no así Belcore, encarnado por el barítono Mario Bailey, también oriundo de Monterrey, quien evidenció algunas desafinaciones y fallas en su participación. La soprano Patricia Valdés, intérprete de Adina, también llevó a cabo una segura interpretación de su papel aunque, en -Opinión de algunos, el volumen de,¡¡u voz no era lo suficientemente fuerte en algunos pasajes, además de que su caracteri- zación en momentos resultó plana ante un personaje de tal carácter. Por la parte de la Osuanl, la ejecución de la ópera fue brillante, tanto de los inte,grantes del ensamble como la dirección, a cargo de Félix Carrasco, logrando, como pocas veces se da en esta clase de espectáculos, una coordinación envidiable con la dirección escénica de Hernán Galindo, quien realizó una buena versión de la obra. La Osuanl demostró una vez más que, a pesar de no entrenar con frecuencia en el ámbito de la ópera, está en condiciones de ofrecer un trabajo orquestal de gran calidad. El Coro Monterrey, a cargo de Martha Félix, también demostró gran profesionalismo, tanto vocal como actoral. La dirección coreográfica de Maga Domene, la escenografía de Rolando Valle, la iluminación de Mario Nevárez y el vestuario de Raúl Osuna, fueron vitales en Elixir de amor, ya que complementaron el esfuerzo realizado por músicos, cantantes, bailarines y demás personas involucradas. ANA MORALES FLORES ¿■ Ser~ cierto que el vivir colectivamente u~a vida de calidad es v1vrr una calidad de vida personal?, ésta es la interrogante de punto de partida, que permitió desarrollar el libro-taller que Dolores García-Téllez de Landa tituló Las Nuevas comunidades humanas, un nuevo orden, una nueva civilización. Las comunidades hoy en día no encuentran respuesta a los clamores sociales: terrorismo, desempleo, inmigración, delincuencia, drogadicción, entre otros, porque son problemas que están presentes en todas las agendas de gobierno y que, junto a la pobreza extrema, se convierten en algo tan complejo que difíciÍmente se observan resultados concretos. "Este conjunto de problemas provoca una sensación de incertidumbre en el ciudadano común", expresó Roberto Rebolloso, catedrático de la Universidad de Monterrey. Después de cuatro años de intensa búsqueda, la autora del libro presenta este trabajo más bien enfocado a personas con interés de mejora en una sociedad. · A través de 150 páginas divididas en cuatro capítulos: "La lógica de lo vivo: El paradigma bioantropológico", "La ecocomunidad ~orno ~u.evo paradigma bioantropológico", "La nueva cultura" y Creat1V1dad para un nuevo orden y ima nueva civilización" la investigadora pretende compartir su reflexión y sensibilizar ~ la comunidad. Básicamente, el objetivo de estos talleres es inculcar un valor despersonalizado, haciendo un énfasis en la autorganización de los seres vivos. · "Definitivamente es un manual para quienes tienen vocación de servicio. Un trabajo para hacer evolucionar un mundo fragmentado", dijo Eliana Olivo López. "Para entender y evolucionar, es necesario convertimos ·en comuni. dades sensibles, aprender a trabajar en eqmpo y no perder de vista nuestro objetivo. Además, debemos contar con herramientas y enfoques, y el trabajo de la señorá Dolores es una excelente opción para iniciamos" , expresó Alfonso Cornejo. Dolores García presenta estos talleres que permiten al participante explorar las variadas implicaciones éticas de los temas más ~elevantes en el proceso pedagógico, el diálogo abierto y franco mterpersonal y grupal, los valores éticos y la sensación de calor humano en la diaria convivencia. "No deseo pe~anecer en el campo del miedo y la parálisis, sino buscar una utopia, porque lo utópico pertenece a la realidad, no es una fuga de ella. Es el descubrimiento de que no estamos al final de la historia, de qu_e ésta permanece siempre abierta y de que es posible. una conv1venc1a feliz, más liberadora; que podemos ser compatibles con el holomovimiento universal que debe animar una conciencia planetaria", manifestó la autora. Las Nuevas comunidades humanas, un nuevo orden, una nueva civilización, de la que fuera alumna de la maestría en artes visuales , por la UANL, constituye la primera coedición de la máxima casa de estudios con la UdeM. Fue presentado el 20 de junio, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". (Fotos: Berenice Tejada) 22 23 �cultura Bertrand Chavarría-Aldrete XÓCHITLAZUCENA 0RTIZ La guitarra siempre ha sido respetada en México L ESPERANZA ARMENDÁRIZ B ertrand Chavarría-Aldrete reconoce que no hay una gran literatura para la guitarra, a pesar de que hay compositores que se aventuran a estudiar la guitarra clásica. "Es interesante ver cómo la guitarra ya está casi vista como el piano en nuestra época, • para los compositores; para el público en Europa sigue siendo un instrumento menor. En México nunca ha habido este problema, siempre se ha respetado bastante la guitarra", explica. Nacido en el seno de una familia mexicana, Bertrand Chavarría se emociona al reconocer que viene de una familia de músicos, todos con preferencia por la guitarra. "Mi tío Luis Felipe Chavarría fue alumno de · YAICET C. HURTADO SI FUENTES Andrés Segovia, él fue guitarrista clásico, mi abuelo tocaba guitarra y mi padre también", uventud y destreza se conjugaron la noche del recordó. viernes 25 de julio e~ el Teatro Universitario, ya Bertrand se graduó de la Ecole Nationale de que, ofreciendo un recital para guitarra clásica, se Musique d' Aulnay (París, Francia), donde presentó Bertrand Chavarría-Aldrete. obtuvo el Premier Prix por unanimidad; en 2001 El músico de ascendencia mexicana, quien a pesar se perfeccionó en guitarra bajo la tutela del de haber nacido en Francia vivió su infancia y parte profesor Rayde su adolescencia en nuestro país, preparó seis mond Gratien. .obras, de las cuales, tres Sus estudios estaban dedicadas a él por sus . los comenzó a la autores. edad de 14 años Sonata III de M. M. Ponce y en la Facultad de Sonata I del mismo autor, fueron · Música de la Uniel comienzo del recital, y versidad Autósirvieron para establecer el noma de Nuevo primer contacto entre el público León, donde esy Chavarría-Aldrete. tudió con el Unjour comme celui-ci ... (Un profesor Gregorio día como éste) dedicada al Rangel Gurrola, intérprete por José Luis los continuó en la Escuela Superior de Música Campana, fue la tercera obra de y Danza, con los profesores Andrés Liceaga la noche, la cual permitió que Bertrand ChavarríaCarral y Pedro Salcedo. Aldrete se desenvolviera con mayor seguridad, Paralelamente a su carrera de solista, intentando resaltar la intención original con la que el Chavarría-Aldrete está interesado en la música autor concibió la obra. de cámara, dedicando su primera grabación al compositor argentino Astor Piazzolla, cuyas obras interpretó en su concierto del 25 de julio. "Las obras de Piazzolla fueron escritas para el guitarrista argentino Roberto Ose!, están escritas en el puro estilo para guitarra, cosa extraña porque el compositor nunca tocó este instrumento, ese es un don que él tenía", explicó el artista. Las cinco piezas de Piazzolla, a decir del guitarrista, no dejan de ser una obra bastante íntirua, basta nombrar el título cada una de ellas: Campero, Romántico, Compadre, Tristón y Acentuado. Además es intérprete de obras contemporáneas como las del mexicano ·Manuel M. Ponce y el compositor franco-argentino José Luis Campana, cuyo Concierto para guitarra y orquesta estrenó mundialmente, dentro de la temporada musical 2003-2004 de Radio France en París. a Rondalla de la Facultad de Medicina obtuvo el "Las obras contemporáneas piden bastante primer lugar de la categoría "A" en el Concurso técnica, son difíciles de tocar", reconoce. lntrauniversitario de Rondallas, además ganó los Lo que espera en cada uno de sus premios a mejor bajista y mejor requinto. Ha sido el conciertos, como el ofrecido en el Teatro sexto campeonato de la agrupación musical en igual Universitario, es que e1 público "entienda este número de participaciones, por lo que es campeón nuevo discurso en la música clásica", (Foto: invicto. El primer lugar loha obtenido en 1988, 1994, Facundo Ríos Dueñas) 1997, 1998, 2000 y 2002. En el concurso realizado el 31 J Después del intermedio, el músico graduado con honores de la "Ecole Nationale de Musique d' Aulnay" de Paris, Francia, interpretó dos obras más dedicadas a él, Begiratzailearen Nahia (La voluntad del que mira de José Ignacio Estrada Torío y Divaguer (Divagar) de Emmanuel Pautrot. Siendo el estreno mundial de Divaguér, la emotividad interpretativa fue aun mayor; la sonoridad ligera de la obra buscaba evocar en el público la sensación de somnolencia jugando con los elementos sonoros, haciéndolos desaparecer y aparecer. Finalmente, Cinco Piezas de A. Piazzolla, fue el tema con el que Bertrand ChavarríaAldrete agradeció y se despidió de su público en el concierto, ·organizado por la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. El joven músico, interesado también en la música de cámara, realizará este año y el próxiruo, una maestría en guitarra contemporánea en el Koninklijk Conservatorium (Real Conservatorio) en La]Iaya, Holanda. (Fotos: Yaicet C. Hurtado) Rondalla de Medicina gana concurso intrauniversitario L 24 de mayo en el Aula Magna de la Preparatoria l, tomaron parte en la categoría "A" las facultades de Arquitectura y Contaduría Pública y Administración, así como las preparatorias I y 15 "Notas de'amor". Integrantes: atrás: Daniel Gerardo González Cruz (contralto), Héctor Hugo Caballero González (contralto), Elías de Jesús Ramírez Velázquez (barítono), Ricardo López Chávez (tenor), Noé Palacios Garza (tenor), Jorge Ulises Maldonado Sánchez (tenor y solista), Juan José Díaz Olvera (bajo, solista y tercer requinto), Carlos Alberto Suárez Ciprés (bajo y segundo arreglista), Mauricio Werner Mónaco Sanmiguel (tenor y solista), Manuel Sáncbez Villalobos (director musical, primer arreglista, primer requinto y contralto). Adelante: Jorge Alberto Rangel Vega (contralto y segundo requinto), Mario Enrique Garza Guerra (contralto y requinto), Guillermo Portillo Santos (barítono), Pablo Gabriel Cruz Rodríguez (contralto y solista), Francisco Javier Gamiño Valdés (barítono y bajista), Juan Manuel Cardona Chavarría (director general y barítono), Marco lbrahiru Campa Salguero (bajo), Ornar Gustavo Díaz Estrada (barítono y solista) y Jesús Rangel Requenes (barítono). (Foto: Facultad de Medicina) a obra musical de Jekyll and Hyde del autor Robert Louis Stevenson, escritor escocés quien vivió en Inglaterra a fines del siglo XIX, se presentará por primera vez a nivel nacional el 1, 2, 3, 8, 9 y 10 de agosto en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos a las 20:00 horas. Este musical, que refleja el conflicto existencial de la naturaleza humana y su desarrollo ante la sociedad de esa época, fue presentado en Brodway, Nueva York, Australia, Alemania, España y será estrenada aquí en Monterrey por María Lidia Garza y su director Jairue Lozano, El titulo de la obra se basa en un personaje quien se desdobla en dos personalidades: Jekyll es el ser convencionalista, un doctor empeñado en separar esa dualidad, considerado loco por la sociedad y que se ve orillado a experimentar en él mismo; Hyde es el lado oculto del personaje, el reprimido que al liberarse estalla ante esa sociedad mofando todo patrón establecido. El matiz de sensaciones está bien determinado porun doble motivo romántico que experimenta el personaje, ambas personalidades disfrutan de la compañía de dos chicas, respectivamente. De esta manera la obra manifiesta la dualidad del ser humano, demostrando de una manera amena que toda sociedad está basada en dos polaridades, En la obra intervienen veinticinco actores cantantes en escena, cuyas edades fluctúan entre los 17 y 52 años, lo cual denota una retroaliruentación artística muy rica en la obra, y por lo tanto un trabajo de gran calidad. ' Su director Jaime Lozano es el director general, escénico y musical de la obra, actualmente estudia la licenciatura en música y composición en la UANL, y tiene seis años montando este tipo de obras musicales, entre ellas se encuentran: Jesucristo Superestrella, Los fantásticos, y Tlatelolco, puesta en escena durante dos años consecutivos, compuesta, escrita y dirigida por él. Jesucristo Superestrella recibió una placa por las representaciones y posee una propuesta para el premio de la Juventud Nacional. Jaime encuentra una gran satisfacción por los proyectos terminados y que le han dejado un grato sabor de boca; considera a Jekyl/ and Hyde una obra con bases profesionales, ya que los neoyorkinos le proveyeron todo el material, así que las partituras son originales. · El personaje principal Ramón de la Peña, quien da vida al Dr. Jekyll, considera a su personaje como un ser interesante Ycomo el actor que le exige mucho no sólo a nivel musical interpretativo, sino de manera interna, se _ convierte en un ser de reflexión y físicamente se tiene que proyectar el mundo de pasiones que este personaje demanda. Reúnen talento universitario en el musical Jekyll and Hyde A Ramón en lo personal le gusta Hyde, ·ya que es un ser liberador, en cambio Jekyll es un ser preocupado por guardar las apariencias que la sociedad inglesa del siglo XIX le determinan. Hyde es quien realiza todas las cosas que Jekyll quisiera hacer, por otra parte Ramón hace referencia a la interpretación musical, la cual describe como una fuente enigmática altamente comprometedora, y conduce emocionalmente aJ público hacia el momento que el personaje está viviendo. Coprotagonistas Sin duda alguna, el juego del entretenimiento lo desarrolla el ambiente que rodea al personaje, en este caso Patricia Santos interpreta a Emma Carew quien es la prometida del Dr. Jekyll, ella considera que es un priv.ilegio desarrollar este papel. Le encantó la obra cuando la vio por primera vez y no se imaginó que alguien estuviera pensando llevarla a cábo aquí en México, destaca que la química con los demás personajes ha sido excelente y que eso establece una armonía irupresionante que se refleja en el escenario. Jaime Vázquez interpreta a Sir Danvers Carew, el ser maduro de la obra que representa al presidente de los gobernadores del hospital donde trabaja, también es el padre de Emma y se enfrenta ante Jekyll por sus caprichos de experimentación. Jaime ÚJwn9A 1✓ L Otro lugar importante lo ocupa el actor Sergio Salinas, quien le da vida al mayordomo del Dr. Jekyll, él señala que la obra le gusta por la intención pura que proyecta. Considera que esta comedia musical realiza el motivo principal que es la historia misma y la convierte en el aspecto fuerte de la obra, la música viene a coronar el objetivo principal.de la obra: transmitir la intención a la gente. Diana Gutiérrez, interpreta a Lucy, pareja de Hyde; José Andrés' Mújica a John Utterson; Mauricio Salas a Mr.Simon Stride y Linda Gutiérrez a Lady Beaconsfield. Entre los actores participan gente de la Prepa 15 Flori.da, Artes Escénicas, Artes Visuales, Facpya, Música, FlME; así como invitados de la Escuela Superior de Música y Danza, ITESM, UdeM y UR. La misma Compañía tiene a su cargo el vestuario y la utilería, supervisados por Daniel Gracia, de la Escuela de Teatro; Julio Granados y Marina Alfaro de la Preparatoria 15 Florida: En la dirección de voces están Ricardo Martínez y José Manuel Salas. En cuestiones de maquillaje apoyan Rebeca Alfaro, de Escénicas; Sol Hernández y Estrella Sánchez, de la Superior de Música y Danza; y Marina Alfaro y Julio Granados, de la 15 Florida. Sol Hernández es responsable de montar dos coreografías "Lo bueno y lo malo", interpretada por dos bailarinas, y "Muerte y muerte" por todo el ensamble, El costo del boleto es de $40.00 al público en general y 50% de descuento a estudiantes. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 25 �cultura cultura YAICET C. HURTADO SI FUENTES EGRESADO DE ARTES VISUALES T rece artistas conjuntaron sus trabajos para presentarlos en la Expo-creativa "Metas y desafíos" en la Biblioteca Universitaria "Capilla Alfonsina". Miembros de la asociación Acción Plástica de Nuevo León, encabezada por Georgina Rubalcaba, se reunieron la noche del 7 de julio con amigos, familiares y espectadores para inaugurar la exposición de sus obras pictóricas, cuya técnica y temática es tan variada como las características mismas de cada autor. "La asociación Acción Plástica surge por la necesidad de abrir un espacio para los interesados en crear arte. Actualmente, se realizan talleres diversos con la intención de que nuestros miembros participen y aprendan", mencionó Rubalcaba. Al evento asistió, también, Francisco Dorantes, subdirector de Cultura de San Nicolás de los Garza, quien dedicó palabras de agradecimiento a su "amiga y maestra" Georgina Rubalcava. "Encuentro ojos ávidos, manos Raúl Pomares cierra ciclo de Efímera con fotoinstalación introspectiva y crítica CONVOCATOfUI\ ...... . ·'-º•' La Universidad Autónoma de Nuevo León La ~etadíitle~y~. a través de ia Dirección de Artes Rocío CÁRDENAS E Sa~~Rffll!lr&z. 1 Rígoberto Guerrero Candia Muestran su empeño por el ane en Expo-creativa creativas y empeño generoso por el arte", comentó Dorantes, quien estuvo a cargo de la apertura formal de la exposición. Antes de que Leticia Zertuche, en representación de la directora de la "Capilla Alfonsina", Cinthia Dávila Longoria, invitara a los asistentes a seguir recorriendo la exposición, el maestro Sergio Loredo, director de la revista Nueva Pers" pectiva de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", entregó un diploma de reconocimiento a cada uno de los artistas, en señal de apoyo y felicitación por sus creaciones. Los autores de las obras plasman des- 1~•Martff)ez , P~o~9'verri 1 ,◄ Teresa 2eifuche Gónzález GEl()fgina ~-ll>alcaj)a 1Juan'OrtltR<>salés Concepcióo Roble!.foGuel AIDlfflefedia~, R0$8.Ella,llménez~ ~V~-~z _______ ConsueloSatdaíl(a Padló!l 1 18 de junio tuvo lugar la inauguracion de la Exposición Mante-City hoy_el inicio, en la Galería Efúnera, ubicada en el centro de la ciudad de Monterrey sobre la calle Miguel Nieto entre Matamoros y Padre Mier. Esta exposición consistía en una fotoinstalacion del artista plástico tamaulipeco Raúl Pomares Salguero. Raúl egresó de la Facultad de Artes Visuales como licenciado en artes visuales con acentuación en artes camarográficas y se ha destacado como maestro y como productor visual, principalmente en el campo de la fotografía. Actualmente es becario del ~~~! .,_ Fondo para la Educación, la · Ciencia y la Cultura del estado de Tamaulipas (FONECAT) y este trabajo es parte del proyecto de beca. El día de la inauguración la galería estuvo repleta, alrededor de 200 personas abarrotaban el lugar, y además de tratarse de una exposición interesante, dinámica y divertida, esa misma noche Dulce Lozano, directora de la Galería Efímera, daba por terminado un ciclo a) cerrar las puertas de este espacio que durante más de tres años sirvió de escaparate a las diferentes propuestas visuales sobre todo de carácter experimental. Además, esa noche antes de entrar por primera vez a las salas el Arq. Miguel Ancona, director del Museo de Arte Contemporáneo de Matamoros, dirigió unas palabras como preambulo a la exposicion y a manera de agradecimiento por el esfuerzo de Dulce Lozano, al colaborar con la promoción artística desde su galería. "Es una verdadera pena que espacios como esta galería se cierren, pero yo estoy consciente de que los cambios son para mejorar", fue el comentario de Miguel Ancona quien estuvo presente como representante de las autoridades de la direccion de cultura del estado de Tamaulipas. Sólo resta agregar a este texto los escritos de presentación que daban la bienvenida a los visitantes de esta exposicion... Mus~:DifusióaCullJl(al 1 1 Ml! 6"CF.Rl'AMENNACIONÁLOO p~ 1-~átl.:!,lartiéi~ to4f1!!. los nacidQS ~ México y loteltlranjetos 'COII más de:, allos de residencia en elpais. La extensión lllÍÍÚma será de 20Clllll1illas y Jarnáxin\adeSO, I La inscripción de los trabajos queda abierta ápartirdeiafechádemfllll>~y ha$ta el5 de Séptiembrede2003 a las 13:00hocas. 1 1 mjuraoo sera &signa® por 1abirecdóii. de Artes Musical.es y Difusión. CUitural y ~ integrádoi{lot pemonas ell.peltaS -oo: lalllateria 1 ta decis.l&i detjurado será inapéiable. l!lteroa,.eorte dela llbm, ilQntellido,escenas, actos y cantidad de personajes serán libres, , así eorno el lenll/,'je 'l!"" el autor desee • llllliw. de frutas simples como la piña, patos o paisajes, hasta personajes alados y fantásticos. . Luego de la ceremonia de inauguración, se ofreció un brindis y refrigerio amenízado por el grupo "El Tigre". La muestra plástica se exhibió del 7 al 30 de julio en la biblioteca central universitaria. (Fotos: Yaicet Hurtado) SetQlnafii,eacueutaque?,obf;a.$00.de!áejl montaje. e lbs partiélpantesspb<Mli ~viarlllla o má& propuestas. Se entregará un orlginal.y tres copw por ' "REFLEJOS" DE JOSEFINA GONZÁLEZ Mante City boy_ el inicio Invita con su obra plástica a una reflexión de lo cotidiano LA POMA Rocío Cárdenas, 1975 Juan José González, 1964 ES.PERANZA ARMENDÁRIZ J osefina González invitó a la comunidad universitaria a reflexionar sobre aspectos de lo cotidiano, a partir de la vinculación con la realidad, a través de "Reflejos" su más reciente obra pictórica. En el Espacio de Arte de la Universidad Autónoma de Nuevo León, recinto auspiciado por la Secretaría de Asuntos Universitarios y ubicado en el lobby de la torre de Rectoría, se exhibieron las pinturas al óleo y en acrílico que Josefina González creó para este encuentro con su alma mater. Licenciada en pedagogía por la máxima casa de estudios, incursionó en el arte a través de talleres de dibujo y de pintura en la Escuela de Artes Visuales, cursó el Diplomado de Arte en el Museo de Arte Contemporáneo y trabajó con la maestra Antonia Pérez Maldonado, en los talleres de dibujo y pintura de Arte, A. C. "Inicié en 1996 con mi incursión en talleres y diplomados, Herlinda Sánchez Laurel, de Arte, A. C., y Graciela González, de Marco, han sido mis maestras, además de asistir al Taller de pintura y experimentación visual de la Casa de la Cultura, con Alberto Castro", agregó la pintora. • Josefina González recuerda que en sus primeras obras manejaba mucho lo figurativo, fue entonces 26 que consideró que podía incursionar en el arte de maneraformal. "Ahora manejo el . abstracto porque la considero una corriente muy interesante, trabajo de manera más libre a través de los colores, la forma y el contraste; incluso, en lo abstracto la gente percibe lo que quiere a partir de su realidad y eso es libertad total", aseguró. La obra de Josefina González destaca por la luminosidad que otorga a los colores que maneja, tonos que conjuga tanto en las pinturas al óleo, como en las que elabora con acrílico y en técnica mixta. "Este espacio sin duda es muy importante ¡,ara mi trayectoria como artista, porqúe la cobertura que tiene es enorme y, además, está dirigido a los jóvenes universitarios que son las personas con más inquietudes y pueden desbordarlas a través del arte', concluyó la artista. En la ceremonia inaugural de la exposición que permaneció hasta el 31 de julio, estuvieron presentes la secretaria de Asuntos Universitarios, María del Carmen Martínez Cejudo; el secretario de Extensión y Cultura, Ricardo Villarreal Arrambide, y el director de la Facultad de Arquitectura, Guillermo Wah Robles. (Fotos: Facundo Rfos) ca¡fa trabajo ainscribir. El autor utilizará seudónír,no y anexará un con el se\ld6nímo ~ , afuetá de ~e y 1)()11 lo$ siguiedles datos ' en el int.erior send6oimn;l!illnbrec:,n¡,¡tleto, dl¡:ecoióo, fecha ,y Iugt11;de oalwnientof• sob(e ce:o:ado La mirada de Raúl Pomares es un modo diferente de desear. Transformando su obra en una vehemente contestación, estableciendo una postura artística que utiliza diferentes elementos, creando un reordenarniento una tendencia que da sentido a elementos de carácter social, sexual, ideológico y religioso. Su forma de ver el mundo trasciende su propia burla, sarcasmo, juego de espejos y glamour que se ve caracterizado por un continuo girar y girar de formas. Manipulando ciertos estereotipos en los que encontramos una superficie reflejada de la virilidad y al mismo tiempo su contraparte como la rnimetización de un solo signo: lo femenino y lo masculino. Pomares no establece una única postura ante la diversidad, sino que ofrece divergencias a partir de elementos comunes a su visión como artista. Los interminables recortes de ciertos momentos de su vida a través de imágenes que reflejan las sensaciones y contraposiciones desde un mundo atemporal que puede tener como origen el Mante o cualquier otro sitio desde el cual emerjan los recuerdos. La memoria en esta exposición no pretende realizar una mirada introspectiva, es más bien como una disección un pretexto de referencia, una detonante. Así que disfrute de lo que vea, diviértase o acérquese bajo su propio riesgo. Closet ¿salir o permanecer? so·s Generación beat Superficialmente se puede decir que las imágenes de Pomares abordan relaciones entre individuos del mismo sexo, pero creo que van mucho más allá. Discriminación, hipocresía, arbitrariedad de los roles sexuales, amor, desamor, soledad, diversión, reclamo sobre el derecho a gozar del cuerpo propio y ajeno, tal y como a cada persona le parezca mejor, vida, muerte o el juego del simulacro de los géneros como acción que se remonta a los orígenes del teatro cuando los personajes femeninos eran interpretados por hombres. Trágico pero también divertido. . . ¿no crees? Tú decides ¿sales o te quedas? ... mmmhhh Por lo pronto, mejor diviértete. ¡ Ah ! Y recuerda cierra bien el closet. .. porque se meten los cucarachos ¡Chula! tél6fonoemstitucí6n(wC8$0de~ a llll8), S<>lamente se abriui el S!)l)¡e del ~ gallador. ~ -lnédito y~bm un certamen similar. !lganáltotdel Céilarnen r«iibiráunpren¡io de$6,000.00{#eis mil pesos 00/100 M.N.} 1 imlPo e indivisible, 1..og ttabajos se recibirán pemonalmente en t laf>!recci& de ArtesM~ y Difusión Cultural de la UANL, ubicada en la Jliqlioteca Ulliv~ "Baú,IRallgetFJtas", Av. Alfonso Reyes,4000 N'íe., C.P. 64440, Moote.rrey, NL. Cnalqwet aspecto no previsto en la presente CQl!Vocatoria será resuelto por la. Dirección de Artes Musicales y Dífusi6n Cultural. Informes: favor de comunicarse a los siguient.es t.eléfonotª3294f25 y ~~2~124. I �alas de tigre cultura Guardará siempre UANL nombre de hacedores de Ciudad Universitar a J. GUADALUPE LOZANO ALANÍS De alguna manera, la mayoría de los me~ 1 xicanos participamos 1,, en la magna obra de . Ciudad Universitaria: gobierno federal, gobierno del estado, maestros y estudiantes y todo ese gran pueblo mexicano que compraba los boletos de la Siembra Cultural. En una apreciación muy personal diré que el principal motor que generó, impulsó y ejecutó la idea de la Ciudad Universitaria fue el 4cenciado Raúl Rangel Frías. Al tomar posesión de su cargo de gobernador del estado el doctor Ignacio Morones Prieto en 1949, confinnó como rector a Rangel Frías, oportunidad, que aprovechó para, llevando en sí a la Universidad, participar en una acción del gobierno de conciliación y concertación de todos los sectores de la sociedad, conjugados en un Consejo Consultivo. Y es precisamente en el seno de ese Consejo Consultivo donde gennina la semilla de Ciudad Universitaria, pues ef licenciado Rangel, en conversación con alguno de sus miembros, sin duda, sugirió la idea que después creció como bola de 1 , ? fachada sur, realizaron un plantón para presionar y conseguir una entrevista con el gobernador Morones Prieto. Aceptada su petición, le plantearon al gobernador la necesidad de obtener un terreno para plantar en él la Ciudad Universitaria. El primer presidente que recibió la idea de eregir una Ciudad Universitaria en Nuevo León fue Miguel Alemán Valdés. El 16dejuliode 1950 visitó Monterrey; fecha importante para los universitarios, porque ese día por primerz vez se hiro la solicitud formal de la cesión del predio del Campo Militar Número Uno por parte del gobierno federal, para construir una Ciudad Universitaria. Dicha solicitud se hizo a través de un editorial de El Porvenir escrito por don Federido Gómez y por una misiva oficial que se redactó a instancias del licenciado Rangel Frías, y que en su oportunidad se le entregó al Presidente ese mismo día. En visita del .Presidente a la · Preparatoria 2, Noé Elizondo reunió en ese lugar a un buen número de estudiantes quienes con su presencia ratificaban y reafirmaban el contenido de la solicitud editorial y de la carta del rector Rangel. En la voz de Román Garza Mercado (ver perfil en página 14), el Presidente escuchó el sentir de los estudiantes con Raúl Rangel Frías muestra los planos de Ciudad Universitaria al presidente Adolfo Ruiz Corrines, durante su visita a las 100 hectáreas cedidas a la máxima casa dr estudios, el 5 de diciembre de 1957. nieve, creándose el Patronato Universitario para promover y ejecutar la obra. · En el ámbito estudiantil , Noé Guadalupe Elizondo Martínez se distinguió,junto con otros dirigentes estudiantiles, como promotor de la idea de Ciudad Universitaria. En una ocasión, estando reunidos un grupo de estudiantes en el Aula Magna, acordaron marchar rumbo al Palacio de Gobierno donde, en su 28 respecto a la cesión de los terrenos . del Campo Militar. El cultivo de las relaciones humanas por parte de Noé trascendió el ámbito universitario, pues logró establecer amistad con algunos miembros del Patronato Universitario como don Joel Rocha y con el gobernador Morones Prieto, a través de cuyos conductos consiguió una entrevista con el presidente Miguel Alemán en Lerdo, Durango, a donde fueron Noé freelance de nota roja estilo la revista ¡Alarma!, Globe, Enquirer, el Weekly World News, o cualquier otra publicación Capolettera donde la sangre corra como la tinta y donde ver cortes de carne Por AlmaRamírez . en primer plano es tan trivial como ir a la carnicería y pedir un /1111 ,,,, ,,,,,,, Andrew Lloyd Baker. Grijalbo Mondadori . 322 págs. "Sólo quiero recordar a la gente la suerte de vivir cada día". - Virgil Strauss en teología en la Universidad de Londres y que entre sus empleos ha sido sepulturero, empleado en una funeraria y de un casino en enfenna de SIDA, que lo contrnta para que a Marcy, una modelo pomo en decadencia Atlantic City, que en la actualidad se realice unas tomas para chantajear al desempeña como operador en un cine, New York Graphic es una novela que sorprende prominente político que destruyó su vida en la universidad. Con ella, el aspirante a desde la primera página, más que por lo brutal fotógrafo del escándalo atraviesa infinidad de peripecias.cuyo desenlace luego de de su narración, por el profundo conocimiento que un inglés puede tener del Manhattan de noche (sin decir con esto que es imposible que alguien pueda escribir algo sobre tal o cual metrópoli), hecho que le ha valido ser puesto como ejemplo para los norteame- violencia, sangre, amor y un intrincado complot, no puede ser más indicado para un alguien como él. El ritmo del texto, vertiginoso, crudo y salvaje, se enriquece con una serie de textos ricanos comó un maestro en-el trajín por sus opresivas y delirantes calles. New York Graphic es una novela de comedia con tintes de humor negro que retrata de manera brillante la sórdida vida de los bajos mundos de una de las ciudades más diversas de los Estados Unidos, retratada día con día por la lente de la vieja cámara Leica de V'1rgil Strauss, un personaje más de la fauna local que se gana la vida como fotógrafo y Héctor Cantú en 1951. Antes de concluir su mandato federal el presidente Alemán, en octubre de 1952, expidió un decreto a través del cual el Gobierno de la República otorgaba a la Universidad de Nuevo León los terrenos del Campo Militar Número Unó, a condición deque el gobierno del estado construyera una nueva ciudad militar. Posteriormente, Noé fue recibido en dos ocasiones por el presidente Adolfo Ruiz Cortines, una en Los Pinos y otra aquí en Monterrey, haciendo la función de enlace entre el mandatario nacional y el rector de la Universidad de Nuevo León para las gestiones de Ciudad Universitaria. Fue Ruiz Cortines el Presidente que allanó los trámites de la cesión de los terrenos, y pennitió que se dieran los primeros pasos en firme para la ejecución de la obra. Cuando llegó a Monterrey en campaña política como candidato a la Presidencia República, a fines de 1952, ofreció el apoyo moral y financiero a la Universidad "para edificar la Ciudad Universitaria de Monterrey". El 4 de octubre de 1955, tomó posesión como gobernador del estado . de Nuevo León el licenciado Raúl Rangel Frías y en su discurso inugural se comprometió en la realización de este caro anhelo de los universitarios: "yo empeñaré mis esfuerzos hasta obtener su realización". Nombró como rector al ilustre maestro y matemático ingeniero Roberto Treviño González, quien sin duda, también recibió la influencia educativa de Vasconcelos y Gómez Arias, fundamentalmente en lo relacionado a la idea que pregonaban de crear una gran universidad en el norte de México. El Gobierno del Estado, el rector, el patronato y los universitarios en general, buscábamos afanosamente la llave que desintrincara las condiciones del decreto, el binomio ciudad militar-Ciudad Universitaria. Se plantearon varias alternativas de solución, pero ninguna de las gestiones prosperó. El decreto mismo atrapaba nuestras aspiraciones. Después de tantas idas y venidas, de vueltas y revueltas, de súplicas y promesas, por fin, el 18 de febrero de 1957, el Presidente Ruiz Cortines emitió el decreto que concedió 100 hectáreas del Campo Militar para construir en ellas la Ciudad Universitaria. El decreto suprimía la obligación del Gobierno del Estado de construir _una nueva ciudad militar. A partir de entonces empezaron los trabajos administrativos, estadísticos, de cálculo, deslinde, escrituración y construcción. Desde 1950, en que se hicieron las primeras gestiones, a la fecha han pasado 53 años, la Universidad Autónoma de Nuevo León llevará para siempre en su ser, hacer y quehacer, el nombre del licenciado Raúl Rangel Frías. Ciudad Universitaria guardará con afecto en los espacios f(s icos, científicos y culturales, la presencia grata de uno de los hacedores de la luz del saber. La existencia de Vrrgil, quien se define como una "cámara con el obturador abierto, totalmente pasiva, que registra sin pensar", y cuya meta en la vida es captar la instantánea de un delito para así convertirse en fotógrafo del periódico sensacionalista The New York Graphic, es alterada por completo al conocer Opera primma de un joven escritor británico, hijo de un vicario, con estudios inconclusos El presidente Adolfo Ruiz Cortines, iza por primera vez la bandera nacional en los terrenos de la proyectada Ciudad Universitaria, el 5 de diciembre de 1957. bistec. Obsesionado con la· fotografía y lo repulsivo en su mayor grado de expresión, Virgil se hace de "su orden de trabajo" gracias a que sintoniza la frecuencia de la radio policial, para llegar al lugar del próximo hecho sangriento mucho antes que cualquiera e inmortalizar en la película fotográfica el horror que todas las noches invade los submundos de Manhattan. iiiiiiiiillL\•,N De mis ojos ymis labios y mis manos solo hacia ti me arrastro. De mi vientre y mis piernas ymis pies solo mido las distancias que me llevan a ti. De los sonidos que me llevan y los silencios que me abrazan cada vez que me llega la dicha ola confusión en que se asoman las palabras incoherentes o sabias. Te corono luego eón mis flores del bien y del mal y me dejo brotar de las manos l_a suplica constante de que este amor siga perenne inflamado reventado como semilla de amaranto. Para que siga trayendo nueva vida y sombra y siga ardiendo y siga rev~ntando vida hasta la muerte. ANGÉLICA HERNÁNDEZ Hennano Sol, cuando te plazca, vamos/ acolocar la tarde donde quier¡¡~} Tiene la milpa edad para que hicieras/ con puñados de luz sonoros tramos} Si en la última piedra nos sentamos/ verás cómo caminan las hileras/ y las honnigas de tu luz raseras/ moverán prodigiosos miligramos} Se fue haciendo la tarde con las flores/ silvestres. Yunos cuantos resplandores/ sacaron de la luz el tiempo oscuro/ que acomodó el silencio; con las manos/ encendimos la estrella ycomo hennanos/ caminamos detrás de un hondo muro. que Lloyd Baker intercala entre capítulos, y que son una suerte de fragmentos extraídos de la prensa sensacionalista y comerciales de televisión. A medida que se avanza en la lectura, el Virgil frío, insensible, materialista y sarcástico deja entrever a un ser humano demasiado romántico, vulnerable e idealista para su entorno. Un clásico antihéroe con pizcas de Richard Blaine (Casablanca), Tyler Durden (Toe Fight Club) y El Quijote. Aquella Tarde Maldita vida de inconfonnidades llena; viertes en mi esperanza la insatisfacción, las malas fortunas y la total desdicha. Me ahogas en tus adentros y en lo que parecen ser los infiernos, me colmas de falsas ilusiones y de dioses que a mis clamores nunca se tendieron. Maldita porque con lo poco que conozco de ti me basta para odiarte. Maldita porque de tus horribles pesadillas nunca pude despertarme. Ahora que «>ngo la oportunidad de irme y escapar de ti, en el füo del metal me invaden dudas de qué es lo que vendrá después de ti. Quizá el final de mis lamentos, quizá el principio del tonnento... Un _ángel que venga a entregarme de nuevo la paz, mil demonios qut vengan a escupir sobre mi faz. Maldita sea tu locura y malditas tus tardes de soledad. Porque la mente me abandonó en la más desquisiante ansiedad. Cuando deseando amar me enseñaste a o<;iiar, cuando luchando por respirar, sólo conseguí divagar. Te agradezco vida por la ilusión de creer en un cielo y en un dios que mi alma del pozo cenagoso sacaría, cuando tu látigo mi espalda desganara, aquella tarde que me cansé de odiarte, aquella tarde que opté por apagarte. ISRAEL SALAZAR CANTÚ Te lleno entonces de mi me impregno de ti te confundo nos abrazo me inundas y nos volvemos dos y uno. LEESLEO FIME Por aquello del astro rey, Sol, ha sido para la humanidad el soberano "tangible" con mayor duración en funciones: cerca de cinco mil millones de años, más o menos media vida de la que corresP9nde a. estrellas como ésta; desatado de una nube de gas y polvo, con materia molecular de generaciones. estelares precedentes, se encendió al parecer antes del nacimiento de los planetas que luego lo escoltarían. ¡La cobija de los pobres! Alón, Ra, Señor de la eternidad para los antiguos egipcios; causante del verdor en los árboles y del vuelo de los pájaros que abren sus alas para adorarlo. Les pareció mágico y humano: Dios único, a nadie semejante, tú has creado la tierra según tu corazón. Y pudo ser Huitzilopochtli Uunto a su hermana Coyolxauhqui y Coatlicue la temida diosa de la tierra, la muerte y la fertilidad), festejando la vida; de coloridos nombres ha sido objeto y, felizmente; ¡Ah,/ qué pedazo de Sol,/ . carne de mango! saboreó alguna vez Nicolás Guillén. PIENSA EN MÍ Para Armando Castillo Flores Cuando tu alma se encuentre afligida y rodeada de la tristeza, piensa en mí. Cuando tus manos acanciary estrechar quieran para sentir el calor yel pulso de la alegría, piensa en mí. Cuando tus negros ojos tiemblen por el diluvio que hay en ellos, piensa en mí que también yo quiero nadar en ellos. Cuando tu boca quiera derramar dulzura y suspiros sin poder callar, piensa en mí. Cuando tus pensamientos y recuerdos te invadan, sólo cierra tus ojos ypiensa enmí. Cuando lus pies te lleven acaminos de espinas o callejones sin salida, ¡corre más rápido! ypiensa en mí. Cuando los ~tidos de tu corazón cuenten apresurádamente los segundos de tu amor, ¡no mires al reloj! sólo piensa en rri. Cuando sientas cada vez más el dolor de tus heridas yesas huellas que te ha dejado la vida, ·abre la ventana ¡observa las estrellas! ypiensa en mí. Cuando quieras volar con las gaviotas del mar y tranquilidad querer respirar, ¡abre tus brazos! ypiensa en mí. Cuando quieras pensar en alguien, piensa en mí que yo estaré siempre pensando y pensando en ti. JUANNY CAVAZOS NOYOLA Este Hermano sol... .de Carlos Pellicer (1899-1977), rinde también tributo a ese que el tiempo acercó de otro modo a los humanos: con franca suficiencia señala el poeta, "unos cuantos.resplandores sacaron de la luz el tiempo oscuro",. sabe ya que eso sucede; así, espontáneamente se asume coautor del milagro de encender una estrella, e ir después a descansar junto a su igual, allá donde esperarán el día. Vol ver a empezar y saciarse como cada uno guste y necesite a costa del "pan, pan del cielo, horno sagrado'' (Pablo Neruda). GRACIELA S A LAZAR REYNA 29 �deportes Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de agosto de 2003 fj~¡ íl1iver~ilaria DEPORTES Tigres de Tae-kwon-do se concentran con selectivo nacionál rumbo a Corea LAURA ANGÉLICA PÉREZ ESCOBAR RUMBO A LA UNIVERSIADA EN DAEGU e Selección se prepara en instalaciones de la UANL LAURA ANGÉLICA PÉREZ e on miras a participar en la Universiada Mundial de Corea, la Selección Nacional Mexicana de Futbol realizó la penúltima de sus concentraciones en la ciudad de Monterrey, contando en esta ocasión con 28 convocados provenientes de instituciones como la Universidad Nacional Autónoma de México, Universidad del Valle de México, Universidad de Colima, Tecnológico' de Celaya, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Universidad Juárez de Durango, Universidad Autónoma de Tamaulipas y Universida¡I Autónoma de Nuevo León. El entrenador del selectivo tricolor y timonel de los Tigres de la UANL, Roberto Gadea Ayala, mencionó que en esta etapa de preparación se definió quiénes conformarán la base del equipo que buscará obtener la codiciada medalla de oro en el máximo evento del deporte universitario que se desarrollará a partir del 20 de agosto en Daegu, Corea Antes de los muchachos viajaran a ¡;luropa, a partir del 20 de julio, Gadea tenía contemplada la base de la selección conformada por entre 18 y 20 jugadores de los 22 que irán al mundial. Cuestionado acerca del desempeño y avances qu~ ha tenido el equipo, el técnico mexicano indicó que ha encontrado un gran grupo, "lo único que me preocupa es que algunos de los muchachos venían mal en su condición física, pero hemos tratado de mejorarlo, con esta participación, ejercicios y sesiones dobl~s. podrán llegar a tener mejor condición física". Gadea agregó que lo ideal hubiera sido tener reunidos a los jugadores convocados en un solo lugar, "los muchachos de Tigres no están en la villa concentrados, esto tiende a dificultar un poco en el sentido de integración, pero son muchachos muy sanos, tiene la intención de sobresalir y lo más importante de todo es que quieren hacer las cosas bien". El equipo nacional entrenó diariamente en las instalaciones del estadio "Gaspar Mass" de la UANL y, aunque no se pudo concretar algún encuentro de preparación con uatro integrantes del selectivo Tigres de Taekwon-do de la UANL fueron llamados a la concentración del preseleccionado nacional en la ciudad de México, de cara a la Universiada Mundial de Corea 2003. Con el compromiso de hacer su mejor esfuerzo y poner el nombre en alto de la Universidad Autónoma de Nuevo León fueron convocados cuatro jóvenes que, por primera vez, buscan lograr el sueño de representar a nuestro país en la disciplina marcial de "Defensa con pies y manos": Soledad López Martínez, de la Facultad de Odontología; Israel San Miguel Loredo y Zoraida Lozada Cárdenas, ambos almnnos de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, y Joaquín Alonso Martínez, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Soledad López Martínez es cinta negra segundo Dan, es convocada al haber obtenido el segundo lugar en la categoría Fly en la pasada Universiada Nacional. Tiene la experiencia de competencias a nivel infantil y juvenil, al haber sido convocada en distintas ocasiones en selecciones estatales y nacionales, pero esta es su primera experiencia a nivel universitario. "Me siento bien, pero un poco nerviosa porque no conozco a los profesores con los que vamos a entrenar, y no se cómo· vayan a ser los entrenamientos, pero· voy confiada en hacer mi mejor esfuerzo", afirma. Israel San Miguel Loredo es el que tiene mayor grado de entre sus compañeros: cinta negra 4º. Dan. equipos profesionales de la localidad, debido a que la mayoría de ellos se encontraban en pretemporada, el cuerpo técnico recurrió a partidos de interescuadras ya que en este tipo_ de concentraci9.n la prioridad es realizar futbol a diario. Sobre la difícil decisión de recortar jugadores, Gadea Ayala aclaró que el cuerpo técnico está conformado además por Jorge Ramos, de la Universidad del Valle de México y José Ramón Armenia, representante de la Federación Mexicana de Futbol, y cada uno dará su opinión. "Al final en un consenso de los tres entrenadores, veremos qué es lo mejor para México, no lo mejor para Roberto Gadea y así llevar lo mejor a 'Tenía que haberme ido a concentrar para competir en los Panamericanos y el Mundial, pero tenía que dejar la escuela y mi prioridad es esta, la escuela". Sobre el ánimo que impera entre él y sús compañeros afinna: "El ambiente entre los que vamos está bien, nos llevamos casi como una familia, y más ahora que vamos a estar allá solos, casi nos vemos como hermanos". .~ La concentración se realizará en la ciudad de México en instalaciones de la CONADE, contando con la participación de los tres primeros lugares de cada categoría, obtenidos en la pasada Universiada Nacional, efectuada en la ciudad de Saltillo. La dinámica de selección consistirá en someter distintas evaluaciones físicas a cada uno de los competidores, así como el realizar combates entre ellos, es decir, se harán enfrentamientos entre los tres primeros lugares obtenidos en la pasada Universiada, seg¡ín su categoría en peso. Al final, sólo quedarán aquéllos que ganen la mayoría de sus combates y pasen las pruebas médicas correspondientes. (Foto: Laura Angélica Pérez Escobar) Doce felinos entrenan en la preselección de voleibol Corea". En Daegu se llevarán a cabo los XXIII Juegos Mundiales Universitarios, organizados por la Federación Internacional del Deporte Universitario (FISU), -los cuales contarán con una cifra record de deportistas provenientes de distintas partes del mundo. (Fotos: Facundo Ríos Dueñas) LAURA ANGÉLICA PÉREZ L 1 1 30 Ess también el de más experiencia en torneos a nivel nacional e internacional. "He sido parte de distintas selecciones estatales y nacionales en categorías juvenil y adultos desde el 96", declara el actual estudiante de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. • Sobre el método de selección al que estarán sometidos en esta concentración comenta: "En esta Universiada quedé en segundo lugar de la categoría Middle, y ahora me tocará enfrentarme a mis compañeros del primer y tercer lugar, y quienresult_e vencedor en los combates, es quien irá a Corea". Para Zoraida Lozada Cárdenas este llamado a pertenecer a la selección nacional es algo muy motivante. "Esta es una nueva experiencia para mí, y siento que me servir;\ para darme cuenta en el nivel que estoy -agregó la joven cinta negra ler Dan-, además estoy motivada porque van a. estar los mejores entrenadores de México, y me van a decir lo que me falta y lo que tengo que mejorar, y cómo vamos a estar entrenando todo el dfa, obviamente va a subir, no solo mi nivel, sino el de todos mis compañeros". En su primera participación con el equipo Tigres, pero con la experiencia de haber pertenecido a ·selecciones juveniles y adultos, Joaquín Bernardino Alonso Martínez llega a esta concentración universitaria con gran ánimo, pues en este año fue convocado nuevamente para la Selección Nacional de adultos, pero no asistió. a Selección Nacional Universitaria de Voleibol se entrena en las instalaciones de la UANL, con miras a cumplir sus compromisos en la Universiada Mundial, a iniciarse el 20 de agosto en Daegu, Corea del Sur. El equípo entrena fuerte, con dos sesiones al día "afinando los aspectos técnicos y tácticos", mencionó Juan Marciano Garza Salinas, entrenador del selectivo nacional. En un inicio, el entrenador nacional convocó a un total de 22 jugadores, de los cuales se redujo el número a sólo 15, puesto que el compromiso de participar en Juegos Panamericanos se canceló, siendo necesarios ahora sólo los jugadores que estén inscritos en una Universidad. Acerca de las expectativas que se tienen para esta competencia, el estratega nacional comenta, "Vamos atratar de superar las posiciones que se obtuvieron en ediciones pasadas, este es un evento mundial, donde asiste lo más fuerte del voleibol mundial y los demás deportes que se convocan, entre los más fuertes se encuentran: Alemania, Cuba, China, Italia, Rusia, Ucrania, Holanda; en fin, muchos equipos que van a ser una competencia muy fuerte", pronosticó. México enfrentará en la Universiada Mundial a sus similares de Italia, Alemania, Francia, China y Sudáfrica. "Son rivales sumamente fuertes, ya nos tocó jugar contra Italia en la pasada Universiada en Palma de Mayorca, donde tuvimos una buena actuación, pero al final ellos, (Italia), se perfilaroñ entre los 4 primeros lugares de la competencia" , recordó Garza Salinas. "En el equipo de México viajarán entre cinco jugadores con experiencia en competencias mundiales a nivel universitario, por lo que el taml;>ién entrenador de la UANL dijo que explotarán esa ventaja al máximo. Tienen más experiencia, son másmaduros, más fuertes y otra ventaja es que técnicamente el resto del equipo está bien, muy fuerte, podemos decir que tienen la misma preparación física o muy similar a los equipos que van a enfrentar". El equipo mexicano iniciará actividades en la Universiada. Mundial, el 21 de agosto, cuando se enfrente al selectivo de Italia, el día el 22 con Francia, el día 23 contra Alemania, el 24 con China y finalmente el 25 de agosto jugará contra el equipo de Sudáfrica. (Fotos: Laura Angélica Pérez) 31 �• 1 g ¡ J - 1 oo3 UAN L70 A N I V ¡ Rs A R I o A LA VANGUARDIA Por su potencial para captar y atender personas que padecen asma bronquial o remtrs, nuevamente el Centro Regional para la Prevención y Tratamiento de Enfermedades Pulmonares Crónicas ha sido invitado para participar en un estudio multinacional, con el fin de aprobar un nuevo medicamento. ~ ESPERANZAARMENDÁRIZ E l Centro Regional para la Prevención y Tratamiento de Enfermedades Pulmonares Crónicas (CEPREP), del Hospital Universitario "Dr. José E. González", es un espacio con experiencia e infraestructura para tratar los males que aquejan al sistema respiratorio. Por el potencial que el centro tiene para la captación y atención de las personas que padecen asma bronquial o incluso renitis, Rodolfo Posadas Valay anunció que nuevamente el CEPRED ha sido invitado para participar en un estudio multinacional, con el fin de aprobar un nuevo medicamento: la fexofenadina. Está dirigido a personas entre 12 y 80 años que padecen asma bronquial, renitis o presente síntomas como silbido, tos o flujo nasal. El riesgo de rinitis alérgica aumenta a 30% si la madre o el padre padecen alergias, y más del 50% si ambos progenitores son alérgicos. La rinitis alérgica representa en la actualidad la enfermedad respiratoria crónica más frecuente, pudiendo llegar a afectar a cerca del 30% de la población de los países industrializados, mientras el asma bronquial detiene el crecimiento de los niños. "Trastoca su desarrollo porque no pueden correr, no pueden jugar; los adultos tienen baja productividad y al mermarse su salud los gastos en atención y su calidad de. vida se ven afectados", argumentó. El asma bronquial es una enfermedad de las vías respíratorias cada vez más común en Nuevo León y el resto del país, afortunadamente es un padecimiento que es curable, si se realiza un diagnóstico oportuno .Y se lleva un control adecuado. "Esta enfermedad cada v~z es más frecuente, la padecen todo tipo de personas, 'y en ella se involucra tanto el aspecto genético, como otras condicionantes como es la contaminación ambiental e intramuros como es el tabaco; sin embargo, el asma bronquial se puede atender, ya no podemos pensar que es incurable", agregó Posadas Valay, responsable del CEPRED. Este estudio internacional, en el que participan países como: Estados Unidos, Canadá, Brasil, Inglaterra, Alemania, Francia, Suecia, Noruega y por México también el Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias, permitirá al paciente llevar un tratamiento de manera gratuita para evitar que avance el problema en los bronquios. Uno de los aspectos más importantes que se exige a un tratamiento es que mantenga su eficacia a largo plazo. En este caso el nuevo antihistamínico fexofenadina ha mostrado Ún posible efecto menos sedativo. Es no sedante, altamente efectivo y su acción se inicia rápidamente, pero no tiene ninguno de los riesgos cardiotóxicos, raros pero potencialmente importantes, asociados con algunos otros antihistamínicos no sedantes. La fexofenadina ha sido estudiada utilizando la más rigurosa metodología clínica hasta la fecha. Los pacientes que han recibido fexofenadina junto a otro antihistamínico experimentan un rápido alivio de los síntomas durante la primera semana de tratamiento, pero la diferencia radica en que fexofenadina mantuvo su eficacia durante todo el estudio, y el otro mostró un efecto decreciente. La fexofenadina es otro nuevo antihistamínico Hl con eficacia similar a los otros fármacos de su grupo. En los pocos ensayos clínicos publicados ha presentado una eficacia similar respecto a los otros fármacos del grupo, siendo por el momento sólo una alternativa a la terfenadina, por su menor cardiotoxicidad einteracciones. El Íaboratorio que coordina el estudio multinacional sobre el medícamento, es Aventis Pharma, compañía farmacéutica de Aventis S.A. (NYSE:AVE), dedicada al tratamiento y la prevención de enfermedades humanas por medio del descubrimiento, desarrollo, fabricación y venta de productos farmacéuticos innovadores enfocados en cubrir necesidades médicas que no han sido satisfechas. Las oficinas centrales corporativas de Aventis Pharma están en Frankfurt, Alemania. De funcionar este medicamento se podría pensar en dejar de lado los broncodilatadores, que llegan a ser parte de la vida del paciente. Para más informes comunicarse al Centro Regional para la Prevención y Tratamiento de Enfermedades Pulmonares Crónicas, 8348-2018. (Fotos: José Ríos Turrubiatesl HU) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 121 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 121, Agosto 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014559 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Anatomía Ciencia Deporte Educación Políticas Tecnología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19723/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.122._Septiembre_1._0002014566ocr.pdf bdd73dbf484d55854eba4bbc9c5407c4 PDF Text Text Destacan por su estrategia de negocio Recibirán apoyo para continuar labor sacial Estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas de la máxima casa de estudio lograron el segundo lugar latinoameri cano en el concurso denominad Simulación de Negocios, organizado po Impulsa.13 La Unión Estudiantil de Asistencia Social, integrada por alumnos de la UANL, fue seleccionada como uno de los mejores proyectos a nivel nacional por el Instituto Mexicano de la Juventud, por lo que recibirá apoyo económico. 3 ~' - - ,,, ·" ':<'.<== • • • • FONDO UNIVERSITAJtlO Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 122 • 1de septiembre de 2003 , Comprometidos ': , con su vocación .:..1 -:~ j Forjadores de muy distintas discipli- nas e íntimamente ligados a la máJ¡i.itl ma casa de estudios, Israel Cavazos · ...,¡ Garza, Cayetano Garza Garza yCon1 suelo Pérez Espinoza son recono, cidos por su profunda dedicación a la historia, el deporte y la odontología, Pab/a c,,¡¡1a, úirate respectivamente. l 4, 18, 30 19J 3- 1oo3 UAN L70 A ~ 1V ¡ B s ! R I o �fi~¡ ~1ivenitaria CIENCIA Y TECNOLOGÍA Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de septiembre de 2003 Recibirá apoyo del Instituto Mexicano de la Juventud para continuar su labor EFRAÍN ALDAMA VILLA ·L ALMA RAMÍREZ LA INVESTIGACIÓN DEBE SER APASIONANTE Y DIVERTIDA Culminan verano de la ciencia DANA GARCÍA MAYAGOITIA A utoridades de la Universidad, profesores, alumnos y padres de familia se dieron cita en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", el I de agosto, para concluir con éxito las cinco semanas de arduo trabajo del V Programa Verano de la Investigación Científica y Tecnológica (Provericyt). Éste se ha llevado a cabo exítosamente desde 1999 en la máxima casa de estudios, en busca de difundir la ciencia y la tecnología para estimular así a los estudiantes a ser particípes de los avances científicos y tecnológicos que día a día se dan. El Dr. Mario César Salinas Carmona, director general de Investigación, recordó que este verano representa una oportunidad para crear un espacio educativo de encuentro entre maestro y alumno donde se da una interacción del conocimiento. Recalcó que depende de cada uno el conocimiento profundo que queramos llevarnos de la escuela, pero que los esfuerzos que realizamos hoy, darán una satisfacción personal y beneficiarán a nuestro país el día de mañana. Rector Dr. Luis Galán Wong Secretario general lng. José Antonio González Treviño Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide Señaló la importancia que poseen los maestros en este tipo de actividades, los cuales dedicaron su tiempo a transmitir su conocimiento a los estudiantes e igualmente los padres por su apoyo incondicional. Después se llevó a cabo la proyección del video: "Verano de la Ciencia de la Academia Mexicana de la Ciencia", donde se señaló el objetivo de la asociación de científicos mexícanos y extranjeros, el cual es "impulsar y desarrollar la formación de investigadores". Esta asociación nació en 1986 con sólo 487 miembros, actualmente posee mil 206 miembros y la cifra va en incremento. Al término de la proyección se realizó una entrega simbólica de reconocimientos a los maestros de distintas especialidades sin los cuales este quinto verano no se hubiera podido llevar a cabo. Después se procedió a entregar a algunos alumnos los reconocimientos por su participación. En sus palabras de clausura, Ricardo Villarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura, resaltó la labor de los profesores para que este verano se llevara a cabo con éxito y mencionó igualmente que la Universidad Autónoma de Nuevo León es la única en el norte del país que lleva a cabo este tipo de encuentros. Espera que el próximo año sean más los alumnos que puedan participar, e igualmente señaló que la investigación científica es apasionante y divertida, pero debe exístir un intercambio de ideas a trav.és de la integración de esfuerzos, así como una competencia en el proceso del conocimiento y debe darse una construcción colectiva del conocimiento científico, social y humano. En el evento estuvieron presentes, además, el Dr. Rafael Colás Ortiz, representante de la F!ME; Ramón Guajardo Quiroga, de la Facultad de Economía y Dalia Gómez de la Fuente, de la Facultad de Ciencias Químicas. Igualmente se hizo una especial mención a la Dra. Elizabeth Cárdenas, secretaria académica de la Universidad pues su apoyo fue crucial para que una vez más los objetivos de este programa se pudieran llevar a cabo. Para cerrar con broche de oro la ceremonia, la Universidad ofreció un convivio en el lobby del auditorio para que tanto maestros, alumnos y padres pudieran compartir sus experiencias. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación &!mundo Derbez García Co"ección y estilo Genaro Hu_acaJ Fotografía, Pablo Cuéllar ZárateAsistente de redacción Lorena Sánchez Peña Reportera Jessica BalderasSalazarColoboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Annendáriz. Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Aores, Je.r.sica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana García Mayagoilia, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Servicio Social José Torres Plata Distribución David Barrón Consejo ediJorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez, Rosaura Barahona, José de la Luz Loz.ano, Hurnberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vi llegas y Sil vino Jaramillo ¼'da Universitaria ~s una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias", Alfonso Jleyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos finnados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx 2 Autónoma de Nuevo León J de septiembre de 2003 VIDA ESTUDIANTIL UNIÓN ESTUDIANTIL DE ASISTENCIA SOCIAL Conviven estudiantes con investigadores a mayoría está por terminar el nivel medio superior, otros apenas inician la licenciatura; sin embargo, este grupo de estudiantes cuenta ya con la experiencia de haber convivido en un laboratorio o departamento, durante el verano, con un investigador de la UANL con reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores. Un total de 340 universitarios conocieron por cinco semanas el espacio, el equipo, los materiales, las sustancias y el vocabulario que se maneja en un centro de investigación, como parte de la quinta edición del programa Verano de la investigación Científica y Tecnológica (Provericyt). Durante su estancia asistieron de tiempo completo a un programa personal diseñado por cada investigador para cada uno de ellos, quienes a su vez evaluaron el programa, al profesor y al departamento o laboratorio. "Este programa va encaminado a intentar aumentar en forma sustancial, en un futuro, el número de profesores investigadores", señaló Mario César Salinas Carmona, director de Investigación de la UANL. Uno de los objetivos es descubrir talentos en el campo de la ciencia, hacer conciencia de la importancia de esta y la tecnología en el estudio y solución de problemas y generar una actitud científica ante las necesidades socioculturales y naturales de la región y el país. "Pretendemos estimular a los jóvenes para que seleccionen o escojan a la investigación científica como una actividad primordial a la cual se pueden dedicar en su vida profesional", puntualizó Salinas Carmona. Este año se recibieron solicitudes de estudiantes de Durango y Tamaulipas, así como de universidades privadas de Nuevo León.(Foto: Facundo Ríos Dueñas) Ji~¡ ~1ivenitaria En la lucha contra la peste de la corrupción, la ineptitud y los abusos de los que son víctimas los éolonos de comunidades urbanas y rurales inmersas en la marginación, surgió hace cuatro meses la Unión Estudiantil de Asistencia Social, que agrupa alrededor de 270 jóvenes voluntarios, todos y todas estudiantes de los distintos semestres de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ahora, esta futura asociación civil, recibirá un importante apoyo económico que le permitirá proseguir con esta labor y consolidarse, al ser su proyecto uno de los más sobresalientes a nivel nacional en la convocatoria de Apoyo a Proyectos Juveniles 2003, hecha por el Instituto Mexícano de la Juventud. De los 500 proyectos presentados en todo el país, alrededor de 40 fueron seleccionados y 4 resultaron ganadores en Nuevo León, entre los cuales se encuentra la Unión Estudiantil, por lo cual se hicieron acreedores a un apoyo de 40 mil pesos. Brindar asesoría sobre derechos y obligaciones fundamentales y canalizar casos a las instancias adecuadas de manera gratuita son en la actualidad sus principales actividades, aunque a corto plazo también trabajaría, además de la parte asesora, como · Despacho Jurídico Popular, capaz de representar casos de ciudadanos en todas las materias del Derecho -también de forma gratuita- que no dispongan de recursos suficientes para contratar los servicios de un abogado. Cuentan con el asesoramiento de maestros de la institución, mismos que al integrarse formalmente vía un Consejo Consultivo, fungirían como representantes jurídicos acreditados y podrían llevar un proceso judicial de cualquier fudole. "La pretensión, que podría sonar ambiciosa pero que ojalá sea accesible a nuestras capacidades, es abarcar todas las ramas del Derecho: civil, penal, laboral, mercantil, agrario, entre otros", expone Can tú. Y aunque sin duda la labor se antoja titánica, ya que además del desconocimiento generalizado de los derechos elementales pervive la desconfianza de la gente ante la dudosa imparcialidad de la justicia mexicana, cuya balanza muchas veces se inclina hacia el lado de quienes gozan de una economía privilegiada y poderosas influencias, estos jóvenes se mantienen convencidos de que sí es posible lograr justicia para todos. "Uno de nuestros motores es el pensar en por qué hay personas que no tienen acceso a un bien tan abstracto y tan noble como es la Justicia. Queremos que no sea la cuestión material un impedimento para el acceso a ella", agrega Cantú. La satanización de la figura del abogado constituye también un obstáculo muy dañino. Al respecto, una de las integrantes de esta agrupación menciona que una de las inquietudes de Unisol es el reivindicar la figura del abogado ante la sociedad, ya que están conscientes del desvirtuarniento del jurista. "Sabemos que hay quienes practican esta profesión de forma equivocada y ahí es donde nos perjudica a nosotros. Como estudiantes, buscamos modificar eso. Que realmente la abogacía sea un servicio a la comunidad." En pocas palabras, estos jóvenes pretenden demostrar que es posible hacer las cosas bien y que la gente, gracias a la información sobre sus derechos, se empodere y los defienda. La Unión Estudiantil ya ha entablado acercamientos y dado asesorías a habitantes de la comunidad rural Las Sabanillas, en el municipio de García, en un esfuerzo conjunto con docentes y directivos de la Facµltad de Derecho, la Universidad Nacional Autónoma de Méxíco y el Club Rotario San Agustín. Esta futura asociación civil efectúa además labor de concientización sobre los derechos ciudadanos gracias a un Programa de Divulgación Jurídica, el cual puede ser solicitado por cualquier persona o institución interesada. Más información: Unión Estudiantil de Asistencia Social. Tel/fax: 834924 72, 044818 297 09 O1 o al correo electrónico: silvano_cantu@hotmail.com, con Silvano Cantú Martínez J "Actualmente en la etapa de asesorías tuvimos un total de 20 casos en el último mes, a los que hemos dado solución, y cada vez es más la gente que se nos acerca", comenta Silvano Cantú, alumno de quinto semestre de Derecho y presidente de la agrupación. Cantú expone además que otra cuestión prioritaria es la responsabilidad con la que cada uno de los voluntarios de la Unión Estudiantil prestará estos servicios, por lo que todos los miembros reciben capacitación adecuada para efectuar satisfactoriamente la asesoría y divulgación jurídica a los ciudadanos. De charlas entre amigos, donde un grupo de estudiantes manifestaban su inconformidad ante las incontables injusticias que viven los ciudadanos que por cuestiones pecuniarias y desinformación no pueden resolver sus problemas legales, además del deseo de no mantenerse al margen de la realidad en el estado y de ir desarrollando experiencia en su área para el futuro, es que comenzó la convocatoria entre los mismos compañeros para consolidarse como esta agrupación estudiantil sin fines de lucro. · "Así como el médico o el trabajador social prestan servicios altruistas, pensamos que el abogado también puede hacerlo, ya que cuenta con todas las herramientas necesarias para poder ofrecer un servicio noble. Queremos encontrar una manera de que estas buenas intenciones se conviertan en realidades y podamos aportar algo a nuestra comunidad", señala. 3 �fij¡ ~lirenitaria VIDA ,, ACADEMICA vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de septiembre de 2003 AFIRMA VÍCTOR ZÚÑIGA Matrícula escolar se latiniza en EU YADIRA CANALES L Reanuda Prepa 3tradición de su Escuela de Verano EDMUNDO DERBEZ GARCÍA A 65 ·años de su fundación, ya con edificio propio y aconle con su lema: "La misma oportunidad para todos", la Preparatoria 3 abrió las puertas al público en general a las actividades de su Escl!ela de Verano 2003. Después de algún tiempo de no realizar esta actividad, al menos en las últimas dos adminiStclciones, la institución retomó esta cátedra abierta a la comunidad 1 del 4 al 8 de agosto en el marco de los festejos del aniversario 70 de la fundación de la UANL En esta primera anualidad de la nueva época, participaron reconocidas personalidades, quienes ofrecieron reflexiones, planteamientos y avances en diversas disciplinas del conocimiento. "Constituye un espacio de reflexión crítica donde se pueden unir la comunidad univers~taria y neolonesa, estableciendo un diálogo que baga a la Universidad presente para beneficio de toda la comunidad'', afirmó'el director. Salvador González Núñez. Cuando la tradicional Escuela de Verano de la Universidad, fundada en 1946 por Raúl Rangel Fáas, dejó de realiz.aise a raíz de la muerte del profesor Francisco M. Zertucheen 1956, la Preparatoria 3 sostuvo durante algunos años este esfuerzo por medio de un ciclo cultural de verano. González Núñez recordó que 4 la Preparatoria 3 sustenta su trabajo en el proyecto Educación para la Vida que da cobertura a las funciones sustantivas de toda institución educativa. "En el quinto ámbito del proyecto, llamado proyección y difusión universitaria, se establece la reinstauración de la Escuela de Verano." Entre los ponentes partici- a problemáticá educativa de los niños migrantes mexicanos en Estados Unidos es prácticamente ignorada en México, por lo que es necesario difundirla, crear un debate donde participe la población y abrir una corriente de opinión pública en relación a la misma. Víctor Zúñiga González, director de la División de Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey, advirtió que este fenómeno social se está dando en ambos lados de la frontera norte. Son aquellos que empezaron su escolaridad en México y la continúan en Estados Unidos; los que iniciaron en Estados Unidos y la continúan en México; los que están en los dos sistemas educativos y los que abandonan por completo ambos sistemas. AJ participar en la Escuela de Verano 2003 de la Preparatoria 3, el 6 de agosto, explicó que 25% de la matrícula escolar en Estados Unidos es de niños rnigrantes y 20% de ellos no hablan inglés como lengua doméstica; esto lleva a mencionar que se está produciendo una latinización de la matrícula escolar. "Como la mayoáa no sabe hablar inglés, por consiguiente, no aprueban de manera satisfactoria su grado académico", añadió Zúñiga. El fracaso escolar se presenta en mayor índice en el grupo de los latinos. Las formas de responder a esta problemática educativa en el que participan un millón y medio de niños mexicanos inscritos en las escuelas de Estados Unidos, es que sean acogidos por los dos sistemas educativos y sean, en determinado momento, bilingües. La manera de apoyar por parte de las escuelas . esta situación social es implementar una serie de programas con el fin de ayudar a los alumnos a lograr entender el idioma y saber emplearlo. (Foto: Facundo Ríos Dueñas) . Busca UANL actividades emergentes 1 L EDMUNDO DERBEZ GARCÍA paron la Dra. Olgal.rticiaPérez Ramírez, directora del Sistema Nacional de Investigadores (SIN-Conacyt) con el tema "Ciencia y educación", el 7 de agosto; y Ciro Adolfo Suárez Manínez,coordinadorgeneral de Representaciones en la SEP en las entidades federativas, con la conferencia "La educación de México en la globalización", en el cierre de la anualidad. "Esta actividad representa el esfuerzo conjunto de maestros, personal directivo y administrativo que siempre se ha preocupado por dar lo mejor de sí y para consolidar la identidad de la preparatoria", concluyó el director. de la institución. (Fotos: Pablo Cuél/ar Zárate) a universidad ingresa al siglo XXI con un gran reto por delante. Por un lado, presenta la cifra de solicitudes de ingreso más alta hasta ahora por jóvenes que aspiran a la movilidad económica y social y, por otro, un mercado laboral que no tiene capacidad de emplear a todos los egresados. El desempleo abierto en Nuevo León es de 3.17%, lo que significa que sólo 400 de cada mil 500 graduados tienen empleo, básicamente en áreas como la ingenieáa, la informática, las relaciones internacionales. Por esa razón la UANL busca hacer frente a las necesidades de la sociedad del nuevo siglo detectando actividades emergentes que obliga a la aparición de nuevas profesiones. Si en·la actualidad el contexto de la globalización plantea retos en aspectos como las comunicaciones, la economía, la energía, la genética, la máxima casa de estudios observa como áreas de oportunidad la informática, los medios masivos, los transportes, el comercio, las ciencias de la salud y la gerontología. En la institución habrán de aparecer profesiones que formen expertos en educación a distancia, en turismo rural o en ecología urbana, explicó el Dr. Joan Antonio García Salas, director de asesores del rector Luis J. Galán Wong, en su ponencia "El papel de la Universidad en la sociedad del siglo XXI'', el 4 de agosto. La universidad del siglo XXI debe promover la creatividad y el trabajo en equipo, la transformación de la información en conocimiento y del conocimiento en sabiduría, la evaluación y progreso y la transformación del estudiante centrado en talentos, habilidades y aspiraciones, así como una educación comunitaria y continua. Además debe contar con tecnología para acceder a educación de excelencia, un proyecto basado en currículum para la vida, profesores, estudiantes y sistemas escolares interconectados, que los estudiantes aprendan sobre otras culturas, las respeten y vean al mundo como una gran comunidad. ''Uno de los primeros aspectos que debe hacer la universidad del siglo XXI será redefinir el concepto de universidad, profesor y alumno". (Foto: Pablo Cué//ar Zárate) Es Prepa 5pionera del bachlllerato adistancia JESSICA LOANA FERREIRA LARA abinas Hidalgo.- Lá UANL no descansa en su lucha por alcanzar la visión 2006 que tiene trazada y prueba de ello es que a partir del 11 de agosto la modalidad de Educación a Distancia también será posible en el nivel medio superior. La Preparatoria 5 se convierte en la sede pionera de esta modalidad que, sin lugar a dudas, abre una gran oportunidad de formación para todas aquellas ·personas que por distintas razones no pueden formar parte del sistema presencial tradicional. La primera generación, integrada por 13 personas, recibió el primer material didáctico con el que inician su bachillerato a distancia, de manos de la secretaria académica de la S • UANL Elizabeth Cárdenas Cerda; el director de Educación a Distancia Manuel Sepúlveda Stuardo y la coordinadora de Preparatorias de la UANL Martha Ledezma Martínez. Material didáctico que contiene, cinco DC con las asignaturas de Matemáticas, Español, Computación, Educación Física y Orientación Vocacional; cuatro videocasetes, uno . con la presentación del Sistema de Preparatoria a Distancia a cargo del Dr. Manuel Sepúlveda Stuardo, y tres audiocasetes. La secretaria académica recalcó que presenta el mismo conocimiento de calidad que se ofrece también a los estudiantes que realizan su bachillerato diariamente en las aulas. "Este programa que se está ofreciendo tiene la misma calidad que se brinda en cualquier dependencia de la UANL",puntualizó. La coordinadora de Preparatorias Martba Ledezma reiteró que todo es exactamente lo mismo, los mismos objetivos, el mismo kárdex, y los mismos exámenes. Y van a presentar al mismo tiempo que los demás los exámenes evaluativos, agregó. Contarán con los materiales diseñados por la gente más capacitada de los comités técnicos académicos, con atención y monitoreo del proceso para así ir mejorando. . e ¡. tQ;Í$ P, U4ffl; J pueba llJliste1¡¡:ja de . 1;11• "" _,ff " La secretaria académica, quien asistió en representación del Rector de la UANL Luis J. Galán Wong, declaró inaugurado el Sistema de Bachillerato a Distancia Manuel Sepúlveda. Stuardo, director de Educación a Distancia, les aconsejó que a pesar de qne el bachillerato a distancia es una opción educativa muy flexible respecto al espacio y tiempo, no se debe nunca perder el compromiso y dejarlo todo a última hora.(Fotos: Ana Morales Flores) Se suma Prepa 7 a modalidad de Educación a Distancia JESSICA LOANA FERRE IRA LARA L a Preparatoria 7 Unidad Puentes se une al grupo de instituciones de educación media superior de la UANL que ofrecen la modalidad de Educación a Distancia. Ya que el 18 de agosto se llevó a cabo en la Biblioteca "Pedro Garfías" del plantel nicolaíta la inauguración de este bachillerato que combina las nuevas tecnología de la información y la infraestructura académica de la máxima casa de estudios. En el acto estuvieron presentes el rector de la UANL Luis J. Galán Wong, el presidente de la H. Junta de Gobierno Gilberto Vtllarreal, el director de Educación a Dfüancia Manuel Sepúlveda Stuardo y la coordinadora de Preparatorias Martha Ledezma. "Este es un programa nuevo en la UANL, así que los invito a que le pongamos todas las energías para que sea todo un éxito", expresó el Rector a los doce estudiantes que conforman la primera generación. Asimismo, entregó las mochilas de trabajo que contienen el material didáctico con el cual los seis hombres y seis mujeres van a trabajar. Porotra parte, el Rector de la UANL recalcó las enormes ventajas que hoy en día brinda la tecnología, ya que gracias a ella el Sistema de Bachillerato a Distancia se hace posible, otorgando a todas aquellas personas que no pueden asistir al bachillerato tradicional, una oportunidad para continuar preparándose y recibir una educación para toda la vida. "Antes les entregábamos libros donde venía todo el material para su aprendizaje, ahora les entregarnos simplemente una mochila con DC y videocasete", dijo Galán Wong. Y solo requerirán tres o cuatro clases presenciales por semestre; claro que si necesitan más se las vamos a brindar, añadió. "Espero que todos le echen muchas ganas porque quiero entregarle a todos su constancia de egreso y que me inviten a su graduación." Finalmente, una de las integrantes del bachillerato a distancia, en nombre de todos sus compañeros, agradeció a las autoridades universitarias por acompañarlos en el inicio de este proyecto, por el apoyo y por la oportunidad que les brindan de éontinuar sus estudios siendo ama de casa (Fotos: Berenice · Tejada) 5 �vida académica vida académica Supervisan ·uso de la red Edusat e on el objetivo de optimizar el uso de la red satelital Edusat-UANL como apoyo a los procesos de capacitación del personal académico de la Universidad y de incorporar al salón de clases los programas educativos producidos por medios televisivos, la Dirección de Educación ·a Distancia está desarrollando un programa en dos líneas. El primero es el mantenimiento de los equipos en las dependencias que faciliten un adecuado uso de ellos y, segundo, tener infonnación actualizada del uso que hacen los alumnos y profesores de programas educativos Edusat. En relación con el mantenimiento de los equipos, el área de Ingeniería y Electrónica de la Dirección de Educación a Distancia ha visitado 90 por ciento de las dependencias de la Universidad, incluyendo dependencias foráneas y metropolitanas (facultades y preparatorias). Se le ha dado apoyo a las direcciones sobre el uso de los equipos y aplicaciones de recepción hacia el interior de las dependencias colocando la señal, además, de las teleaulas y en salón de clases y laboratorios. Se observa en general una tendencia de asignar lugar especial para las teleaulas y ofrecer facilidades para que los alumnos reciban clases por satélite. En relación con el uso de los equipos, a través de la·recepción de las clases por Edusat, también hay un avance importante en las dependencias, por ejemplo, en una visita hecha por el director de la Dirección de Educación a Distancia Manuel Sepúlveda Stuardo a la Preparatoria 16, y en conversación con el director de esa dependencia, se observó la excelente difusión que se dan a los programas de Edusat Todos y .cada uno de los modelos de gestión educativa son impprtantes ESPERANZA ARMENDÁRIZ J entre los alumnos y maestros, lo cual es básico para que éstos lo utilicen. Tambifn en esa dependencia han organizado una videoteca. para consulta de estudiantes y maestros. Según la información proporcionada por el coordinador de Edusat, 76 maestros han utilizado el sistema y un núi¡,.ero aproximado de 2 mil estudiantes. Con el propósito de que todas las dependencias de la UANL tengan información mensual completa de todos los programas educativos de Edusat, la Dirección de Educación a Distancia, en convenio con el ILCE, ha puesto la programación mensual de manera electrónica en la página de la Dirección de Educación a Distancia, www.uanl.mx/org/ded. Para cualquier consulta o apoyo para un eficiente uso de la Red S¡¡telita!Edusat-UANL se debe dirigir a la Dirección de Educación a Distancia a los teléfonos: 8329-4 I40 y45,fax: 8329-4146. uan Casassus es un estudioso de los diferentes procesos que sufre la educación, en forma más específica trabaja los problemas de la desigualdad en y ante la educación, incluso ha elaborado una investigación donde por primera vez se compara la situación educacional en América Latina. Con este currículo que lo distingue, el experto de la UNESCO en materia de educación sostuvo una charla con los catedráticos de la Universidad Autónoma de Nuevo Léón, donde abordó el tema "Innovación en gestión educativa", el 7 de agosto. En el marco del Ciclo Internacional de Videoconferencias sobre Innovaciones Académicas que organiza el Comité de Innovación Académica de la UANL, el también catedrático de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación de Chile habló sobre los elementos necesarios para desarrollar una mejor gestión educativa. El doctor Juan Casassus, de la Oficina Regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe, aclaró que el término "gestión educativa" no tiene más de cuarenta años en uso, es decir, es reciente. En Europa lo acuñaron en los años setenta y el resto del mundo europeo y de América Latina comenzó a utilizarlo -sujeto siempre a muchas interrogantes- en los años ochenta. "La economía y la educación inciden en esta área de la gestión educativa, algo que no se considera como una teoría, sino como una Colabora UANL en normativa para regir educación a distancia L a Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, ante el rápido aumento de programas de educación a distancia en el país y el ofrecimiento de cursos del exterior, consideró importante establecer las normas que regirían el desarrollo y funcionamiento académico y administrativo . de educación a distancia y abierta en México. Para estudiar y elaborar un documento normativo nacional, la ANUIES convocó a un grupo de especialistas en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, en Vtllahermosa, los días 26, 27 y 28 de junio. La ANUIES invitó a participar en este taller al Dr. Manuel Sepúlveda Stuardo, director de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien formó parte del comite nacional y quien coordinó lo relacionado con el capítulo del tránsito de las modalidades. El documento de normatividad elaborado contiene disposiciones sobre los siguientes capítulos: de los 6 JUAN CASASSUS alumnos, de las modalidades educativas, del personal académico, del servicio social, de la titulación y del tránsito entre las modalidades. Se elaboró en la reunión una versión preliminar de normatividad y se ha organizado un foro a nivel nacional coordinado por la Universidad Autónoma de México, para conocer la opinión del personal académico de las universidades sobre este documento. Para tener mayor información sobre este foro de ruscusión se puede acceder la página electrónica de la Universidad Nacionál Autónoma de México: www.cuaed.unam.mx La versión final de este documento normativo lo entregará la ANUlES a la Secretaría de Educación Pública y a las instancias universitarias correspondientes para su conocimiento y aprobación definitiva a fines de agosto. Mayores informes en la Dirección de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León. distiplina aplicada y que además puede usarse con distintos modelos", explicó el ponente. De entrada quiso defmir el término: la gestión trata de la acción humana, la defmición que se dé está siempre sustentada en una teoría de la acción del hombre. "Avizoro que en la enseñanza del futuro la tecnología se volverá algo tan natural que se hará invisible, "En los años setenta se decía que sobre todo porque las buenas la gestión es un proceso de tecnologías son aquellas que se aprenruzaje de la adecuada relación desvanecen, que se difunden en de los recursos de que se dispone. nuestras actividades cotidianas y se Incluso desde entonces se ve a la hacen invisibles", reiteró. gestión como una acción deliberada Quien ha sido profesor e investiy que tiene una base cognitiva, gador de la Universidad Central de ESPERANZA ARMENDÁRIZ estrategias y supuestos o modelos Venezuela no considera la educación del mundo en el cual se opera." virtual como una teoría conductista, a educación virtual en América El miembro de la Oficina Regional sino constructivista como los Latina alcanza apenas un 1Opor de la UNESCO para América Latina y escépticos la definen. ciento de aplicación en las univerel Caribe enumeró los distintos "En el éonductivismo, sólo existe el sidades, pero esta situación es commodelos en que puede operarse la intercambio de estímulos y resprensible porque esta tendencia es gestión educativa, entre ellos el puestas, pero en la actualidad hay reciente-inició en el 98- y se mueve normativo, prospectivo, estratégico, muchas más situaciones donde el demasiado lento, no sólo por los estrategia situacional, calidad total, alumno construye su reingeniería, comunicacional y escollos de tipo humapropio conocimiento; el - no, sino de tipo tecnoemocional. sistema tradicional nos lógico, sobre todo para "Todos y cada uno son importantes ha acostumbrado a una los países en desarropero se aplican según el sistema en pasividad tal que resllo, expresó José Silvio. que ·se quiere trabajar; algunos pondemos a un estíEl coordinador del estudian los rustintos escenarios en mulo programado, pero Instituto para la Eduque se sitúan, otros son gestores de esto está cambiando, la cación Superior en lo que ocurre dentro de la empresa, pasividad se está perAmérica Latina y el en algunos casos se preocupan por diendo por la línea de identificar los problemas internos y Caribe, quien participó • desarrollo que ya emeren el Ciclo Internahay aquellos que les preocupa el ge, las nuevas generacional de Videoconfeproceso de producción", detalló. ciones son más interrencias sobre InnovaAbordó el cambio de un sistema activas", continuó. ciones Académicas que funcionalista a una nueva teoría del El especialistas en organizó el Comité de sistema, donde la función primorrual Innovación Académica de la UANL,. Planificación y Sociología de la Edues mantenerse vivos de acuerdo a las cación y Metodología de la Investiel J4·de agosto, expresó que ante este reglas de funcionamientos. (Fotos: gación Social, aceptó que es posible nuevo escenario tecn·ológico es Pablo Cuéllar 7.árate) que exista mucho de mecanismo en necesaria una nueva ecuación del la enseñanza actual, pero consideró aprendizaje. que el objetivo se aleja más del "El aprenruzaje será cada vez más conductivismo al constructivismo. en función de lo virtual, será más . Sobre la renuencia del profesorado hipermediático y sensorial, será más a familiarizarse con las nuevas omnipresente y libre de ataduras tecnologías, José Silvio explicó que físicas; el hecho de que también será el "poderoso escollo" del profesor inalámbrico y móvil, cubrirá las constituye un factor que reta a la necesidades de libertad que introducción de la tecnología. demanda el hombre. "Uno de los pilares fundamentales "Esa nueva ecuación se impohdrá de todo cambio es la motivación y la en el futuro y tendremos que formación del profesor en el uso de establecer nuevas estrategias de la tecnología, no me preocupan aprendizaje", dijo en la ponencia mucho los alumnos que ven esta "Nuevas estrategias metodológicas situación como algo natural y con de aprendizaje y los nuevos meruos muy buenos ojos; veo que hay más de comunicación e información." bien un problema de existencia Insistió que avanzarnos hacia una humana, donde se tiene que analizar computación de tercera generación, el costo-beneficio", concluyó. cada vez más los objetos que nos (Fotos: Helena Silva Parra) rodean están llenos de tecnología. JOSÉSILVIO Lo virtual, la nueva ecuación del aprendizaje L 7 �vida académica vida académica sueño: Ciudad Universitaria. Esta generación es la 1948-1953 de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL que, a 50 años de haber concluido sus cursos, se reunió en el Aula Magna de la Universidad, pero no para pregonar sus aciertos o EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L os miembros de esta generación cubren todas las áreas inherentes a la ingeniería como peritos valuadores e ingenieros calculistas, algunos de gran prestigio a nivel nacional e internacional. Otros formaron sus compañías privadas para dedicarse tanto a la edificación como al servicio y proveeduría a las constructoras, hay quienes se incorporaron a las empresas del sector público y privado desempeñando puestos de alta responsabilidad. Muchos de ellos tuvieron el honroso privilegio de incorporarse a la docencia universitaria, a la que dedicaron buena parte de su vida, o tuvieron la oportunidad de dirigir y administrar dependencias de la Universidad, así como escuelas de grado superior. Esta generación puede presumir además que entre sus miembros cuenta con dos maestros eméritos y un doctorado honoris causa de la Universidad. Siendo jóvenes idearon, organizaron y desarrollaron uno de los más hermosos sueños juveniles de su tiempo: la revista musical universitaria, pero también pusieron su capacidad para formar parte importante en la planeación y construcción de otro pequeñas victorias, sino para humildemente elevar "una oración laica de gratitud a la vida por brindarnos la oportunidad, 50 años después, de regresar a este sitio lleno de recuerdos y de historia", como lo expresó Domingo Treviño Sáenz, A los asistentes a la reunión de aniversario pidió ponerse respetuosamente de pie para brindar un minuto de aplausos a los 18 compañeros que, aunque ya no se encuentran físicamente, nunca se irán de nosotros. "No necesitamos estar juntos para estar unidos, nos unen los cinco años en la grata convivencia tanto de los alumnos como los maestros de la Universidad, aquella Universidad cuyo antiguo lema: "Mi taza como norma, la humanidad como horizonte", nos indicaba que nuestros conocimientos deberían servir en primer término para elevar la conciencia y la condición del pueblo. "Sólo sirviéndole-agregó Treviñopodemos lograr el rango universal que se requiere para poder servii; a la Universidad, cuando hablo del pueblo me refiero singularmente a aquellos de nuestros compatriotas más débiles, aquellos que en su marginación sólo poseen la fuerza de la razón y el patrimonio desnudo de la injusticia." En esa velada matutina, el 26 de julio, la joven maestra Araiza deleitó con dos interpretaciones poéticas y Roberto "Bobby" Herrera al piano ofreció Melodía inmortal y un popurrí recordando a Glenn Miller. Luego se instaló el presidium ocupado por Elisa Navarro Cortés, titular de la Dirección de Vinculación y Servicio Social de la UANL en representación del rector Luis J. Galán Wong; el director de la Facultad de Ingeniería Civil Óscar Moreira Flores, el presidente de la generación lng. Gonzalo Quiroga y un miembro distinguido de la misma, el ex alcalde de Monterrey Gerardo Torres Díaz. El maestro de ceremonias José Manuel Reyna de la Fuente pasó lista a los 62 profesionistas para entregarles un-reconocimiento ''por su meritoria labor profesional- en beneficio de la comunidad". Algunos subieron las escalinatas que llevan al foro con gran vitalidad, otros apoyados en bastones o andadores, y en el caso de los reconocimientos post mortem, lo recibió algún hijo o la viuda. A través del desempeño profesional cada uno de ellos sólo deseó ser un digno egresado de la Universidad, de manera que, como afirmó Treviño, "cuando la lámpara de la esperanza esté a punto de apagarse para nosotros, podamos decir, con legítimo orgullo, hemos servido a México". (Fotos: EfraínAldama) Con doctorado Impulsa Enfermería formación docente einvestigación ESPERANZA ARMENDÁRIZ E I primer doctorado en Ciencias de Enfermería que ofrece una universidad pública de México se ofrece ya en la Facultad de Enfermería de la UANL, propuesta que se cimenta en los 20 años de experiencia que tiene esta institución preocupada por la formación del docente y el iIµpulso a la investigación en esta disciplina de la salud. Para este programa doctoral que arrancará con una generación de profesores de la UANL y escuelas de Enfermería de las universidades de Tamaulipas, Coahuila, Hidalgo y Tabasco se consideró una visión de competitividad internacional que permita a los egresados interactuar con seguridad y efectividad en los diversos foros donde se discute la ciencia de la enfermería y de la salud humana. "Entre los planteamientos para presentar una propuesta del programa tuvimos que enunciar en forma clara y honesta las problemáticas más críticas que enfrentaríamos para construir un plan factible, las preguntas para las cnales hubo de buscar respuestas visionarias con el propósito de formar investigadores en la disciplina con un currículo que se construyó considerando aspectos centrales como los antecedentes académicos de los posibles aspirantes", explicó Esther Gallegos. La coordinadora del Programa de Posgrado de la Facultad de Enfermería, institución que dirige Silvia Espinosa Ortega, agregó que los estudiantes de este doctorado tienen y tendrán la meta de generar conocimiento disciplinario que eventualmente se transforme en tecnología que mejore y humanice el cuidado de enfermería proporcionado a la población. "El programa que inicia se visualiza como un programa de alta calidad académica e investigación, características que se sustentan en la viabilidad del plan de estudios, la preparación y entrega de la planta docente, la responsabilidad y el compromiso de la institución y el interés y solidaridad de los estudiantes", dijo Gallegos. Para el doctorado en Ciencias de Enfermería, que se trabaja desde hace casi cuatro años, se diseñó un currículo individualizado para cada estudiante, en el que juegan un papel fundamental cinco universidades con las que la Facultad de Enfermería tiene convenios de colaboración. "Se desarrolló un trabajo intensivo de consulta, visitas de observación, difusión con expertos y análisis de documentos; y en este proceso contamos con la amplia experiencia que tienen en la impartición de estudios doctorales de Enfermería las Universidades de Arizona, Cincinnati, Indiana, Michigan y Texas y sus escuelas de enfermería", continuó. Explicó que se avizora un impacto positivo a mediano plazo en la educación y la investigación de enfe=ería con este doctorado, con la tendencia a largo plazo de ir hacia una mejor atención a la salud de los mexicanos. Durante la ceremonia de apertura del doctorado en Ciencias de Enfermería, el 15 de agosto, se entregó un reconocimiento a las maestras Marjorie A. Insenberg, directora de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Arizona; Shaké Ketefian, directora del Programa Internacional de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Michigan y Constance M. Baker, de la Universidad de Indiana, quienes asesoraron al grupo que coordinó la creación del programa. Filiberto de la Garza, delegado de la SEP en Nuevo León, aconsejó que trabajen por tener el mejor doctorado en indicadores nacionales de calidad académica y de investigación en México y América Latina, y que consigan este reconocimiento a través de evaluaciones externas, pero principalmente con el desempeño exitosos de los futuros doctores. Atestiguaron el solemne acto Elizabeth Cárdenas Cerda, secretaria académica; el secretario de Salud en Nuevo León, Jesús Zacarías Villarreal Pérez, y la directora de la Facultad de Enfermería Silvia Espinosa Ortega. (Fotos: Helena Silva Parra) DE NIVEL INTERNACIONAL Inaugura FIC salas Blackboard EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a Facultad de Ingeniería Civil inauguró tres salas Blackboard donde los estudiantes tendrán acceso gratuito a nuevo equipo de cómputo a fin de cnrsar en línea las asignaturas de Estudios Generales. De esta manera la institución incorpora a partir de este semestre a 90 por ciento de su alumnado a la modalidad a distancia a través de la nueva versión 6.0 de la plataforma Blackboard, siendo la primera en hacerlo a gran escala. Para arrancar las clases se dotó a las tres salas ubicadas en el área de Informática en el segundo piso de la facultad con 60 máquinas Pentium 4 de 80 gigas y 256 de ram, 2.4 de procesador, ya que las computadoras anteriores e~aban obsoletas. El director de la Facultad de Ingeniería Civil Óscar Moreira Flores dijo que los alumnos lograrán un ahorro sustancial con el servicio sin costo de la sala por lo cual les solicitó darle un buen uso. Alfonso Femández Delgado, coordinador de 8 Estudios Generales Universitarios, hizo ver a los alumnos que las nuevas tecnologías solamente son herramientas en el proceso de enseñanzaaprendizaje, los maestros son insustituibles, "no se olviden de estar en contacto con sus maestros". La Facultad de Ingeniería Civil fue hace dos años la pionera en toda la Universidad en incorporar esta modalidad, primero con la materia de Comunicación como prueba y después por instrucciones del director todo el programa de Estudios Generales a cargo del profesor Florencio Díaz Tapia. Para el encargado del área de Sistemas Daniel Salas Limón la nueva versión de la plataforma es "más amigable, más completa, tiene más aplicación y ofrece un mayor apoyo al profesor". Moreira informó que el uso del equipo es completamente gratuito porque se trata de un. apoyo académico en el que, además de las asignaturas de Estudios Generales se ofrecen a través de esta herramienta las materias de Procedimientos de Construcción, Alcantarillado y Costos y Presupuestos de Obra. El equipamiento es una disposición fundamental dentro de las recomendaciones para la acreditación internacional a la que aspira Ingeniería Civil, dijo Roberto de Jesús Cavaría Alatorre, TA oficial. El equipo proviene tanto de los apoyos del PIFI versión dos que asciende a tres millones 875 mil pesos y de recursos propios de la facultad. Al inicio de clases, el 18 de agosto, se ofrecieron pláticas de inducción sobre la plataforma Blackboard a los gmpos de estudiantes. (Foto: Pablo Cúéllar Zárate) ' Inicia FIC doctorado en Ingeniería de Materiales de Construcción y Estructuras E n la sala de usos múltiples de la Facultad de Ingeniería Civil se llevó a cabo el 12 de agosto el acto maugural donde se dio inicio oficial del doctorado en Ingeniería de Materiales de Construcción y Estructuras, nivel internacional. · Los alumnos inscritos al doctorado son: Ing. Román Hermosillo Mendoza, Jibran Ezsaú Zúñiga García, Francisco César Lozano Rodrígnez e Ing. Marcos Alejandro Martínez González. Con el tiempo la institución espera contar con el apoyo del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) dentro de los padrones de Posgrado de Excelencia. A la apertura de un nuevo ciclo de la facultad asistió como representante del rector Dr. Luis J. Galán Wong, Juan Manuel Adame Rodríguez, coordinador de Facultades; María Elizabeth Cárdenas Cerda, secretaria académica; Óscar José Moreira Flores, director de la En el inicio del nuevo ciclo, estuvieron presentes, de izquierda a derecha: María Elizabeth Cárdenas Cerda, Óscar José Moreira Flores, Juan Manuel Adame Rodríguez y Raymundo Rivera Villarreral. facultad; Justino César González Álvarez, subdirector de Posgrado; Raymundo Rivera Villarreal, coordinador del doctorado. También se contó con la presencia de Natalia Kalashnikova Kur- churenko, catedrática de la materia Matemáticas Avanzadas, así como de catedráticos y alumnos de la licenciatura. (Fotos: Saúl Orozco Vele:dFIC) 9 �vida académica vida académica Buscan fortalecer licenciatura en Ciencias de Alimentos Forman evaluadores para las ingenierías DEYRA GUERRERO e EFRAÍN AL DAMA VILLA e on el fin de formar a nuevos evaluadores que se iniegren a los Comités de Pares de Evaluación del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (Cacei), · directivos, profesores e investigadores universitarios tomaron el Primer Taller Regional de Formación de Evaluadores del Cacei, los días 8 y 9 de agosto. En la estructura del Cacei está considerada la existencia de un programa de formación de evaluadores, quienes en su calidad de expertos en un área específica de la ingeniería y con un entrenamiento previo en la metodología de la evaluación, la filosofía de la acreditación y la forma en que opera el consejo, integran un grupo que tiene a su cargo la ejecución directa de los procesos de acreditación. Tomaron el taller directivos y profesores del Instituto Tecnológico de Linares, Instituto Tecnológico de Nuevo León, Universidad Autónoma de Coahuila, Instituto Tecnológico de Nuevo Laredo, Universidad Autónoma de Guadalajara, entre otras. Durante la primera parte del taller se informó al grupo compuesto por ingenieros de distintas especialidades, de los primeros esfuerzos que se hicieron a nivel mundial y nacional sobre la acreditación de procesos académicos. Cacei es un organismo no gubernamental, constituido en forma plural, que actualmente tiene 180 programas en procesos de certificación. Evalúa Técnica Médica sus programas DEYRA GUERRERO · e on el objetivo de seguir avanzando en la calidad y para estar a la vanguardia de lo que la sociedad exige de su institución, la Escuela y Preparatoria Técnica Médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo el 7 y 8 de agosto el Seminario-taller "Elementos teóricos y metodológicos para la evaluación de programas de educación superior en Ciencias de la Salud". En coordinación con los Comités lnterinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), en específico con el Área de Ciencias de la Salud, cuyo vocal ejecutivo el Dr. Domingo Vázquez Martínez es quien tuvo a su cargo la ponencia en el transcurso de las actividades, esta dependencia universitaria persigue la meta de ser 10 "Este año fueron 21 programas y para el segundo semestre serán 52 programas los evaluados, refirió Femando Ocarnpo Canabal, presidente del Consejo Directivo de la Cacei. Todo el trabajo lo hacen los Pares, esto es para que ustedes se incorporen a estos comités. "Ustedes deberán entrenarse para emitir juicios de valor, para tomar decisiones lo más acertado posible. "La evaluación no es un evento aislado, es parte de un proceso continuo, una vez que inicia hay que estar en él, es integral y participativo", agregó capaz de elaborar una objetiva autoevaluación de su desempeño hasta el día de.hoy. El Comité de Ciencias de la Salud (CCS) realiza la evaluación diagnóstica de los programas de educación superior en el ámbito, con el propósito de contribuir a su superación permanente, por lo que exige que se realicen esfuerzos constantes en la materia. "A partir de la década de los setenta, las instituciones de nivel superior comenzaron a crecer y a diversificarse, por lo que fue necesario crear organismos que evaluaran de forma estricta su ~apacidad, así inició el proceso que culminó con la creación de los CIEES", dijo Vázquez Martfuez. Profesores y autoridades académico-administrativas participaron activamente en el taller con la intención de conocer los elementos teóricos y metodológicos para la evaluación diagnóstica de programas, así como los procedimientos generales que se deben seguir para poner en una balanza las cualidades y defectos encontrados. Además se busca que los respon- Ocarnpo Canabal, en lo que fue el inicio del cursotaller que se llevó a cabo en un hotel del municipio de San Nicolás de los Garza. En mayo de 1999 se pusieron en marcha los Comités Interinstitucionales de Evaluación CJEES. Sin embargo, dijo, uno de los problemas a los que se enfrentaron fue la distinción entre evaluación, acreditación y certificación. "Nos dimos cuenta que si queríamos 1ograr un impacto más fuerte, tendríamos que ir al detalle, directamente a los programas y a las carreras, que a un nivel global de las instituciones", precisó Femando Ocarnpo Canabal. El taller fue organizado por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A. C. En coordinación con la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería Región JI (ANFEI) a través de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Durante el acto inaugural estuvieron presentes el coordinador de Facultades de la UANL Juan Manuel Adame Rodríguez, en representación del rector Luis J. Galán Wong, y el anfitrión del evento Rogelio Garza Rivera, director de FIME. (Fotos: Jesús H. Escamilla/FIME) sables de la evaluación en las diferentes dependencias educativas elaboren su propia agenda para la realización de todas las actividades que este proceso incluye. Vázquez Martínez explicó que durante los dos días de trabajo, divididas en tres sesiones, se tocaron los temas como los antecedentes y el concepto de evaluación diagnóstica, el concepto, el modelo de programa de la educación superior, los procedimientos, la identificación de actividades inherentes a las responsabilidades institucionales, entre otros. Durante la primera parte del seminario, el vocal de los CIEES desarrolló brevemente la historia de la evaluación de la educación superior en México, resaltando la importancia de tener métodos fijos para calificar las instituciones. También invitó a los presentes a poner sobre la mesa todas sus dudas, ya que -afirmó- más que una serie de conferencias, el taller es una oportunidad de sentar las bases para la elevación de la calidad en el aprendizaje de los estudiantes que cursan el nivel superior. De esta manera, comenzaron las actividades del seminario-taller contando con la presencia de personal directivo, coordinadores Y maestros de las carreras de Técnico Superior Universitario de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica, teniendo presente el ideal a alcanzar. la Visión2006UANL. ~ on la realización de nna serie de actividades, entre ellas una conferencia sobre la acreditación y aprobación de laboratorios de prueba, se celebró el "Día de la Carrera de Licenciado en Ciencias de Alimentos" en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta fecha especial, 18 de agosto, para conmemorar a los que han decidido enfocar sus esfuerzos en el área de "los alimentos, fue designada con el objetivo de promocionar la carrera, estar actualizados académicamente y poder reconocer la labor de maestros, alumnos y egresados en la materia. La carrera de Licenciado en Ciencias de Alimentos fue creada en la UANL en el año de 1998, contando con cuatro alumnos, con el propósito de formar profesionistas calificados para realizar investigación dirigida a mejorar la producción y conservación de los alimentos, así como el desarrollo de nuevos productos, contando con la capacidad para coordinar y desarrollar sistemas de control y aseguramiento de calidad en la industria alimentaria. En el presente semestre ingresaron 36 estudiantes a esta especialidad y son ya I9 los egresados de la misma, los cuales han tenido la oportunidad de adquirir conocimiento químico, nutricional, toxicológico y funcional de las materias primas Y los alimentos, así como de las modificaciones que éstos presentan por almacenamiento o procesamiento, la capacidad para tomar decisiones que permitan un mejoramiento continuo y han enriquecido su aprendizaje con la mcorporación del área humanística y social en el programa académico. El director de la Facultad de Ciencias Biológicas José Santos García Alvarado manifestó que la licenciatura en Ciencias de Alimentos es de gran importancia dentro de n~estra sociedad, ya que la industria alimentaria de nuestro país muestra un panorama de crecimiento y mejora continua, por lo que el plan de estudios de esta carrera ~corpora diferentes programas de desarrollo, mvestigación y servicio que el sector requiere para cubrir adecuadamente la demanda existente y los estándares internacionales de 1 EN SEMINARIO INTERNACIONAL Analizarán calidad de transporte urbano JOSÉ TORRES PLATA L calidad de los alimentos a costos competitivos que imperan en el mercado. "Es un área que tiene mucho futuro, es por eso que se desea estar a la vanguardia respecto a los estándares educativos internacionales para que nuestros egresados salgan cada día mejor preparados", agregó. Se espera que en los próximos 20 años México duplique su población, por lo tanto 45% de los habitantes será menor de 14 años. Esto exige la producción y conservación de alimentos nutricionalmente adecuados y accesibles desde el punto de vista económico y, por consiguiente, en nuestro país se verá un fortalecimiento en cuanto a esta carrera y sus oportunidades de empleo. Por otra parte, Graciela García Díaz explicó que la carrera de Licenciado en Ciencias de Alimentos (LCA) se caracteriza por ofrecer una sólida preparación teórico-práctica, químico-biológica y tecnológica con aplicación directa sobre el manejo y la conservación de alimentos, además de formar habilidades de observación, experimentación y análisis, con orientación hacia el manejo de los recursos alimentarios. ''Estamos trabajando específicamente para favorecer la movilidad estudiantil, para que nuestros egresados tengan una visión nacion¡tl e internacional en la ciencia de los alimentos y de esta forma puedan corresponder a los requerimientos que la globalización exige para el ejercicio de la profesión", dijo la coordinadora de la carrera. Al ser entrevistados, alumnos de quinto semestre de esta especialidad comentaron estar contentos por cursar esta licenciatura, ya que les interesa el área de los alimentos, les gusta la investigación y, además, encuentran proyección y área laboral extensa en ella. Actualmente la licenciatura en Ciencias de Alimentos cuenta con 170 alumnos distribuidos en los nueve semes.tres de los que consta la carrera, cuyo currículo está formado por 52 materias impartidas por 75 catedráticos. "Esta carrera es fundamental en México, ya que debemos desarrollar una sociedad informada que tenga la confianza de consumir productos nutritivos y libres de contaminantes, de esta manera se contruibirá a la el~vación de la calidad de vida de nuestro país", finalizó García Díaz. (Fotos: Deyra Guerrero) a Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de Ingeniería Civil, colabQrará con el Centro de Transferencia de Tecnología en Transportes de Nuevo León en la organización del primer seminario internacional denominado "Mejores Prácticas en Transporte Urbano". Dicho evento será celebrado en las instalaciones del Centro de las Artes, ubicadas en el Parque Fundidora, los días 19 y 20 de septiembre. En lo que será un seminario sin precedentes en Nuevo León, se prevé la participación de expositores internacionales que presentarán propuestas reales para la calidad en este ramo de transporte en aspectos de planeación, operación y gestión de flotas, fmanciarniento, fortalecimiento institucional. "El objetivo es dar a conocer los adelantos, políticas, mecanismos, formas de organización, explicó Luis F. Chapa González, coordinador administrativo del Cetratet, se presentarán proyectos exitosos en materia de transporte tanto nacional como en el extranjero." Uno es de la ciudad de Guanajuato y otro de Santafé de Bogotá, Colombia, el llamado proyecto Transmilenio, que se refiere a una optimización del sistema del transporte urbano en base a camiones. "No estamos hablando necesariamente, aunque tampoco lo estarnos excluyendo, de la posibilidad de que un sistema de mayor capacidad de transporte sea necesario, es decir, es de mucha actualidad el tema de la ampliación del metro", aseveró Chapa. Por ello se tendrá la participación de Metrorey ¡ Par 1111 meJar que mostrará la .1-t. situación actual del '.Pfaneac1óndeltransporte sistema y el futuro. Presenteyfuturo Otro aspecto cu~8$prácúcase,jq¡spod(¡. bierto en el seminario tinanclan'íierto es el financiero a Fortalecimiento instilucionat través de conferencistas del Banco Mundial, de la Selaves desol y Banobras OrlallZa:Cenlroáe Transferencia porque es importante lle T~la de!Transporle en cuanto al monto flCfla: 19 y20de septiembre elevado de la inver.._:Centro de lasAltes sión para implemen. . . . .:s369-6040 tar un sistema nuevo o para que empre-• sarios puedan renovar sus flotas. El seminario está dirigido al gobierno federal, estatal y municipal, a todas las universidades y organismos intermedios que se interesen por la calidad en el servicio del transporte público en Nuevo León. Aseveró que este problema aqueja a toda la sociedad y en los últimos años ha sido polémico, debido a que es un tema multidisciplinario que implica cuestiones legales, sistemáticas y tecnológicas. "Este es un tema de interés general, añadió Chapa González, en el cual se brinda la oportunidad para que la gente de cualqnier orientación profesional pueda cuestionar a expertos sobre cualquier aspecto del transporte urbano." El Centro de Transferencia de Tecnología del Transporte, cuya sede operativa está en el Instituto de Ingeniería Ci'(il de la Facultad de Ingeniería Civil, es un espacio de cooperación mutua entre México y Estados Unidos que se dedica a diseminar y capacitar en la información sobre las últimas tecnologías del transporte. Habrá tarifa especial para maestros y será accesible para alumnos. El cupo es limitado a 300 personas, incluyendo de otros estados. Informes: Lucy Hemández / Efraín Burciaga. E-mail: dectfic@fic.uanl.mx; coordinacionmkt@hotrnail.com. Tel/Fax: (81) 81359010/ 81359011 o en la página www.ingenieriacivil.uanI.mx. ffllllSlllll'le , ' 11 �vida académica Demuestran cultura emprendedora estudiantes de Odontología EDMUNDO DERBEZ GARCÍA R esultado de la inventiva y trabajo de un grupo de 80 alumnos que cursaron durante el verano la asignatura de Estudios Generales fueron los 17 proyectos que se presentaron en la VI Muestra Emprendedora de la Facultad de Odontología. Muchos de los participantes de la muestra son alumnos de cuarto semestre, pero a pesar de ser muy jóvenes ya tienen una visión amplia de la profesión, lo que se refleja en sus proyectos. Todos ellos estaban perfectamente comprendidos dentro de la disciplina, lo que además de permitirles compaginar sus conocimientos despertó en los estudiantes un sentido humano y social puesto que muchos proyectos eSlaban pensados para su aplicación en las brigadas odontológicas en zonas rurales o urbano-marginales. Las iniciativas tenían un mérito adicional, fueron concebidas y desarrolladas en muy poco tiempo, tan sólo tres semanas, en un lapso que otros compañeros destinan para vacacionar y divertirse. "Es encomiable su compromiso cabal y completo !'.t i.:: ~. """'· . "fii!'.I.\J(~ . ~ 11'\\~ ~~~~ - s . vida académica personas se encuentran sin trabajo y esta cifra tenderá a crecer con los egresados de todas las instituciones de educación superior de México. La Facultad de Odontología consciente de esto fomenta y desarrolla el espíritu emprendedor entre sus alumnos, su interés "es lograr una formación integral mucho más allá de su profesión", afirma Serrano Romero. Como un ejemplo de joven emprendedor, estuvo presente el alumno del noveno semestre de la carrera de Cirujano Dentista, Víctor Magallanes, quien representó a la facultad en el FEUN! 2003 con su proyecto de Unidad Dental Móvil que espera patentar y vender en el mercado. Coordinadores del programa de distintas facultades y preparatorias de la Universidad, así como doctores y maestros de Odontología, integrantes del j_urado, recorrieron cada uno de los estands donde los alumnos explicaron y defendieron las bondades de sus proyectos. (Fotos: Efraín A/dama Villa) con sus metas", reconoció la subdirectora académica Marianela Garza Enriquez. Desde el inicio del curso, el 7 de julio, impartido por las profesoras Guillerrnina Juárez y Alma Delia Serrano, coordinadora del Programa Emprendedor 5 en la Facultad de Odontología, los estudiantes · desarrollaron diariamente la teoría junto con la we,,c~ ,f'1'! . 1Alli,,(,.,,, ,,,,,o=m-,,,,.d%=,,,,.,/42L~ --4•t elaboración del proyecto, el cual comprende un ~ Melar proyecto . . • plan de negocios. Por eso, el 30 de julio, al inaugurarse la muestra, la primera que se realiza en verano, Serrano calificó esa mañana como "una mañana de trabajo, de sueños, tenacidad y constancia, el reto que nos planteamos lo estamos viendo realizado este día". La cultura emprendedora, si antes era un hobby, hoy es una necesidad. Ricardo Garza Castaño, encargado del Programa Emprendedor en la máxima casa de estudios, reconoció lo difícil que puede resultar asumirla a fondo , "pero no es nada comparado con lo que les toca enfrentar: la competencia". Los jóvenes se enfrentan a una dura realidad: el alto índice de desempleo en el país, un millón de t lt; · ~Sl!J ~~$ ~ .. . . $ iií•· : ·--~JE¡,!1 1% . jóvenes suceden milagros. "Nosotros vemos que en los últimos 1Oaños se ha triplicado el consumo constante o por única vez de las drogas y la única manera de revertir Social de la UANL que tomaron el esta situación es reto de trabajar con los niños a través convertir a ese círculo de dinámicas divertidas y entrevicioso en un círculo tenidas. Alfredo García Padilla Fernández, . virtual, nosotros, la UANL, el DIF y el director general del DIFNuevo León, Conalep sólo somos explicó que en la institución que facilitadores, con la encabeza están convencidos de que fuerza de ustedes los jóvenes y la a los programas preventivos son los facilidad de comunicación que tienen que hay que dedicarle más esfuerzos con los más jóvenes y su y que ·cuando se despliegan con compromiso, es con lo que vamos a poder desplegar un cambio; los quiero felicitar porque son el inicio de un cambio trascendental para Nuevo León", expresó emocionado. En tanto, Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa de estudios, reconoció que estas son las actividades que vinculan más a la Universidad con la sociedad. García Padilla fernández detalló Promueven universitarios valores en zonas marginadas ESPERANZA ARMENDÁRIZ " Cer Joven Sano" es un programa que auspician la Universidad Autónoma de Nuevo León, el DIF Nuevo León y el Gobierno del Estado, y que tiene como objetivo prevenir a la infancia, a través de los jóvenes universitarios, sobre problemas de adicción. Al concluir el programa que se puso en marcha este año, se logró hacer conciencia sobre lo importante que es vivir lejos de las drogas a un grupo de mil 650 menores de 12 años de edad, quienes viven en las colonias donde la problemática se acentúa cada vez más. En el auditorio del Museo de Historia Mexicana se reconoció a los 75 jóvenes, de los cuales 69 son estudiantes de la Facultad de Trabajo 12 qne los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social, que son 69, son la punta de lanza, donde se borra con lo blanco a 1o negro". En la ceremonia de entrega de reconocimientos, realizada el 13 de agosto, también estuvieron presen· tes Luz Amparo Silva; directora de la Facultad de Trabajo Social de la UANL, y Eva Guadalupe Moreno, directora del plantel Conalep Monterrey 1; así como los jóvenes participantes. (Fotos: EfraínA/dalnll Villa) JESSICA BALDERAS SALAZAR 30 minutos, lo más emocionante era que todo el concurso competíamos a nivel latinoamericano. "El estar en la final significó una gran presión, sobre todo porque era necesario tomar decisiones rápidó, fue emocionante pues aprendimos de las estrategias que tomaron los demás y sobre todo del trabajo en equipo; ya en la final, al llegar fue de convivencia entre los participantes, pero luego se volvió bastante tensionante la situación y nos sentíamos muy presionados por la magnitud y nivel del evento en el que estábamos participando", aseveraron los estudiantes de la carrera de Ingeniero Químico. Al concluir el concurso y recibir las puntuaciones finales, resultó que el primer lugar lo había obtenido Brasil, · el segundo México y el tercero Paraguay. "Básicamente la diferencia con el equipo ganador fue mínima y. estuvimos muy cerca de ellos, sobretodo en cuanto a puntuación porque ganaron con 500 puntos y nosotros quedamos con 490", comentaron. El premio de segundo lugar que obtuvieron los alumnos regios fue de Todo se basa en tomar decisiones 2000 dólares, una cámara digital y para mejorar y hacer crecer tu diferentes paseos por la ciudad sede, empresa", relataron los jóvenes. además de ser invitados a un Foro En la cuarta etapa que fue ya la final, Internacional de Emprendedores que la cual fue presencial y se llevó a cabo se realizó en Cocoyoc, Momios, y una en la ciudad de México en las oficinas inscripción a un evento similar a nivel de AT &T, estuvo integrada por mundial a llevarse a cabo vía Internet equipos representativos de diversos cuya final está programada para países de Latinoamérica, ésta septiembre del próximo año en obviamente resultó la más difícil para Barcelona. · los jóvenes ya que ahora era Este es el tercer año que se lleva a necesario implementar otros aspeccabo el concurso de Simulación de tos que anteriormente no habían- Negocios y consecutivamente equiutilizado, además de qu~ para hacerlo pos integrados por alumnos de la más competitivo, el tiempo para la Universidad Autónoma de Nuevo toma de decisiones fue acortado. León han coñseguido el 2º Lugar. El "En las etapas anteriores habíamos primer año un equipo integrado por manejado sólo un mercado y en la estudiantes de la Facultad de final teníamos tres mercados Ciencias Químicas, el segundo año distintos y hasta contábamos con la un estudiante de la Facultad de posibilidad de poder importar o Ciencias Químicas, otro de la exportar. Facultad de Arquitectura y uno más "El manejo de decisiones se volvió de la Facultad de Ingeniería Mecámucho más complicado ya que en las nica y Eléctrica. Este año lo obtuprimeras etapas nos daban una vieron de nuevo alumnos de la semana para analizar y tomar cada Facultad de Ciencias Químicas. decisión, mientras aquí se redujo a (Fotos: Pablo Cuél/ar "Zárate) uis Manuel Sias Aguilar, Ana Gabriela Gálvez Montemayor y Héctor Mauricio Lozano Badillo, todos estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL, obtuvieron el segundo lugar de entre equipos competidores de toda América Latina en el concurso denominado Simulación de Negocios, organizado por Impulsa (Desarrollo Empresarial Mexicano). "Nosotros nos inscribimos porque nos hablaron sobre el concurso al acudir a una conferencia del Programa Emprendedor, después nos invitaron a Rectoría para informarnos más a fondo en lo que consistía, nos interesó y nos inscribirnos; habíamos venido juntos pero no sabíamos en qué consistía y cuando nos dijeron que para participar era como equipo, pues nos juntamos", comentaron. Este evento recibe su nombre debido a que trata exactamente de eso: simular la creación de su propia empresa o negocio y desarrollarla buscando siempre una mejora continua y la obtención de la mayor cantidad de ganancias para lograr ser los más productivos. La competencia inició en noviembre imaginaria y con un producto del año pasado y estuvo integrada innovador, era primordial que los del por cuatro etapas, tres de ellas a mismo grupo tuviéramos el mismo través de Internet (las primeras dos producto, injciar de la misma manera se compite con equipos aleatorios de y luego cada uno tomaba su camino toda Latinoamérica, la tercera los y principalmente éramos calificados agrupan por zonas y compitieron por Mese en cuanto a qué tan bien contra un equipo regio) y una habías manejado tu empresa para presencial, la final. poder sacarla adelante. No importaba Cada una de las etapas que se llevan tanto lo económico, sino tomar las acabo son realizadas y evaluadas por mejores decisiones. Tenías la opción Mese, software desarrollado por la de poder invertir las ganancias para Universidad de Harvard, por lo que mejorar, __pero eso significaba el mismo sistema te da la puntuación disminuir la productividad y de Yasí no existe la posibilidad de ser acuerdo al plan hecho teníamos qne manipulado a favor de ningún equipo encontrar el punto óptimo de participante, sólo recibe la informaganancias e inversión para ser ción y proporciona el resultado. quienes tuviéramos mayores beneEl proces~omienza cuando a cada ficios y si todo lo que ganábamos lo equipo le asignan una empresa con invertíamos se obtenían cero un producto imaginario de alta ganancias, aunque tengamos el mejor ttcnología (algunos eran walkman producto, si no utilizamos la para escuchar conciertos alrededor mercadotecnia e invertimos, pues no del mundo o una pluma mágica que vendemos y en este caso era prigrababa lo que estaba escribiendo, mordial analizar lo de los demás, etc.), sobre el producto asignado se según el comportamiento del merinicia la toma de decisiones de cómo cado y tomar decisiones acertadas. gastar el dinero con el que cuentas y la organización de la empresa, para finalizando ciertos periodos tu empresa sea la mejor en los diferentes aspectos a evaluar como son las ganancias, porcentajes de mercado, etc. _Principalmente había que tomar cmco decisiones importantes que definirían el camino a seguir a largo o corto plazo y así el futuro de tu negocio: como cantidad de producto a abarcar de acuerdo a la capacidad de la fábrica, inversión en la fábrica, costo del producto, gasto del lllarketing y gasto en el desarrollo del Producto para mejorar la calidad. "Básicamente el concurso de Simulación de Negocios es darnos a cada equipo participante una empresa Luis Manuel Ana Gabriela L l t h i í i i ~ s ~ ~ ~1 Destacan estudiantes por su estrategia de negocios Héctor Mauricio 13 �vida académica fil¡ íl1irer~ilaria Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de septiembre de 2003 Medalla al Mérito Cívico JESSICA FERREJRA Y EFRAÍN ALDAMA Dra. Consuelo Pérez Espinoza • L a doctora Consuelo Pérez Espinoza, mejor conocida entre sus amistades y compañeros de trabajo como "Chelito", no sólo es una egresada y catedrática de la Facultad de Odontología de la UANL, sino además es una de las mujeres que con su labor ha forjado la construcción educativa de la única escuela de Odontología en el estado. Oriunda de Saltillo, Coahuila, Consuelo nació en el seno de un11 familia armónica dedicada a la docencia. Sus padres deseaban que siguiera los pasos de ellos desde su lugar de nacimiento, "ellos deseaban que yo fuera maestra y lo consiguieron, pero fui maestra en otro lado y en otro ambiente". Los sueños de Pérez Espinoza la trajeron a Nuevo León con la firme intención, en un principio, de cursar Medicina; pero por azares del destino ingresó a la Escuela de Odontología, formando parte de la segunda generación de esta institución que apenas caminaba en el estado. Además de luchar para sacar adelante sus estudios y poder realizar una carrera universitaria, también tuvo que lidiar con la ideología de aquel entonces "pensaban que salir de nuestras casas para estudiar era querer tener libertad", explicó Pérez Espinoza. Tenían que demostrar y trabajar, a veces, hasta más que los.compañeros porque se les exigía más o a veces nada pensando que estaban únicamente de paso. La generación de la que fue parte "Chelito" fue muy especial y trabajadora ya que todas sus compañeras buscaban obtener siempre las mejores calificaciones y los primeros lugares. "Queríamos demostrar en nuestras casas que habíamos venido a estudiar", subrayó. Siempre que salían de la escuela, ella y sus compañeras, platicaban con las personas que transitaban por las calles aledañas al plantel, acerca de los servicios que ofrecía la reciente · Escuela de Odontología para que de alguna manera se corriera la voz y más personas se inscribieran en la nueva escuela. Con mucho empeño, sacrificio y esfuerzo, Pérez Espinoza egresó de la actual Facultad de Odontología en 1946 para dedicarse inmediatamente a la docencia a nivel universitario y en la misma institución donde cursó su carrera. "Fui invitada para dar la clase de Odontología Infantil a los alumnos que casi eran mis compañeros. 14 Premia Gobierno a dos distinguidas universitarias Despiertan interés por poesía lallnoameri!i.3na._: ,1 #i ca ' J LIZBl;TH GUTIÉRREZ D ,~ 1 í "Hacíamos en los niños todo lo' que podíamos hacer de acuerdo con lo que sabíamos hacer en el adulto, le dábamos mucha mayor importancia a la profilaxis o sea al cepillado-lavado de dientes, a indicarles los alimentos que debían consumir y a pedirles que disminuyeran las golosinas que contenían los ácidos y azucares, que además de dañar dientes también dañan tejidos blandos", añadió Y aunque después se retiró al medio rural a ejercer su profesión, retomó nuevamente al gis y al borrador en 1962, pero ya para quedarse, en la Facultad de Odontología. "Nunca había dejado de estar cerca de la facultad y a partir de entonces a la fecha he estado cerca de la escuela en su educación." Año en el que además fue precursora de las campañas de educación dental para que los padres de familia comenzaran a instruir la higiene dental en los más pequeñines del hogar y que hasta la fecha se han efectuado 46 campañas. "Poco a poco se fue haciendo un departamento exclusivo para brindar este servicio", puntualizó. Vieron también la necesidad de atender a los chiquitines menores de 5 años para de esta manera prevenir en ellos futuras infecciones. La maestra Chelito inició y luchó junto con sus alumnos y compañe- ros académicos para que se instituyera en el programa de estudios un curso de posgrado en Odontología Infantil. La facultad abrió el curso en 1976, de la que duró como coordinadora 10 años. Dos años después se dedicó exclusivamente al pregrado, con la idea de iniciar lo más temprano en el alumno la cultura de la atención correcta y directa al paciente infantil. El año pasado se le pidió que regresara a la coordinación del curso para buscar innovaciones y continuar Con las nuevas técnicas, "así que entramos en contacto con otros países", resaltó. Actualmente pertenece a un grupo de odontopediatras que desarrollan un modelo único para la especialidad de Odontología Infantil. Considerada por la máxima casa de estudios como uno de sus baluartes en el ámbito de la docencia, su labor en la construcción sólida de la especialidad de odontología infantil y su constante tarea por acrecentar en las familias nuevoleonesas una cultura de salud dental, ha trascendido. El 30 de mayo, el Gobierno del Estado le entregó en el rubro de Docencia Universitaria, la Medalla al Mérito Cívico Presea Estado de Nuevo León. "Para mí fue una sorpresa, un honor y me llena de satisfacción pero que no me enorgullece, únicamente me permite demostrarles a mis alumnos y a la gente que viene detrás de mí, que debemos y podemos hacer algo extra." "Chelito" dejó más que demostrado que aquel día que decidió salirse de su natal Saltillo no fue para buscar libertad, sino para emprender un camino que la ha conducido al éxito en su profesión y la Medalla al Mérito Cívico que se le entregó es un fruto de ello. (Fotos: Pablo Cuéllar) os importantes doctoras de la Universidad Autónoma de Nuevo León recibieron, el 30 de mayo, la más alta distinción que otorga el Gobierno de Nuevo León: la Medalla al Mérito Cívico Presea Estado de Nuevo León 2003. Con el reconocimiento comunitario y del municipio, las doctoras Consuelo Pérez Espinoza y Maricela Zárate Gómez fueron designadas ganadoras de la medalla bajo el rubro de Docencia Universitaria y Labor Humanitaria, mención que se otorga a las personas que por algunas causas o circunstancias especiales han hecho algún trabajo para la comunidad, prácticamente de forma desinteresada. La Dra. Maricela 2.árate Gómez, jefa del Departamento de Cirugía General del Hospital Universitario, quien entre muchas actividades ha trabajado voluntariamente en casas de retiro prestando atención médica gratuita, sostiene que aunque este reconocimiento ha sido halagador, lo único que resta es el compromiso de seguir trabajando para obtener un reconocimiento moral de sí misma. EDMUNDO DERBEZ GARCÍA e on el objetivo de despertar el interés por la literatura latinoamericana contemporánea Margarito Cuéllar Zárate impartió un curso-taller sobre Gonzalo Rojas, Juan Geiman, Nicanor Parra, Octavio Paz y Rubem Fonseca. Son autores representativos de la poesía latinoamericana, poseen obra publicada en Europa y el reconocimiento internacional, pero muchas veces el lector local no tiene mayores referencias de ellos. A Cuéllar le sorprende un poco que en las escuelas de letras no se conozcan estos autores contemporáneos, algunos de los cuales aún están vivos como Geiman y Rojas, "como siempre -dice- la poesía latinoamericana tarda mucho tiempo en llegar a las academias". Por un lado la poesía es el género más sacrificado en téimino de lectores, pero a ello se añade un problema rela:ionado con la circulación de libros y materiales. El promotor cultural tiene 15 años trabajando la poesía latinoamericana, el taller lo ha impartido en España y Colombia y, en buena medida, comparté la experiencia que ha logrado al elaborar, desde hace un año, una antología de poetas latinoamericanos y del Caribe que será publicada en Ecuador y Argentina. La poesía actual surge con Rubén Daría y los .,,,, poetas del modernismo que rompen con la poesía romántica: José Martí, Leopoldo Lugones, José Asunción Silva y Salvador DíazMirón. Al ofrecer algunas referencias sobre las tendencias de la poesía latinoamericana contemporánea afirmó que es una poesía cultista, con conciencia de las innovaciones poéticas. Trata de ser culta desde lo popular, su estructura va más allá de lo estrictamente literario, integra una visión costumbrista de grupos sociales minoritarios y tiene un carácter local. Es una poesía reformadora donde se inscriben Paz y Rojas; rompe con la tradiéión de la vanguardia, se caracteriza por su hermetismo, es demasiado elaborada, minimiza la metáfora, pero recoge lo coloquial, lo cotidiano, el tono del habla popular se mantiene vivo, tendencia en la que están César Vallejo y Juan Gelman. - ... "Impera una poesía hermética y oscura, que apuesta por el lenguaje, difícil de entender, casi para especialistas", afirmó Cuéllar. Pero hay otra tendencia que·apuesta por la forma, es una poesía más lúdica, juega con el lenguaje "que a veces no entendemos nada", ejerce el humor y la burla, como Jo hace Nicanor Parra con la llamada antipoesía. Finalmente, es una poesía que aspira a la autonomía, es proactiva y sugerente, en términos formales pasa de la rima al verso libre, transita hacia la poesía en prosa. Además una parte del taller se dedicó a la narrativa, pero como es un género más difícil, se abordó a través de un cuento breve, "El ángel caído", del brasileño Rubem Fonseca. Con ello los participantes adquirieron una idea concisa de los poetas contemporáneos pues el objetivo del taller fue despertar el interés por la literatura latinoamericana. "Aterrizamos con diversos estilos de poesía para que los participantes, con esta información y reflexión, escojan una ruta." · Como parte del taller, del 31 de julio al 2 de agosto, compartieron y comentaron poemas que los participantes llevaron a fin de conocer su nivel de escritura y realizaron ejercicios que, como dijo Cuéllar, es ·como cualquier otro aspecto de la vida, "lo importante es que la gente que le gusta escribir lo haga", concluyó (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Con hilos y pintura colorean imágenes ..,,~ "No vivimos para ser reconocidos, sino para servir a los demás y convivir, porque lo ~ importante es hacer bien al prójimo", expresó. La Dra. Consuelo Pérez Espinoza considera que la atención hacia los semejantes y el ejemplo que se pudiera dar hacia ellos es lo que constituye la esencia de la vida. "Los humanos generalmente no estamos pensando en cólll:° podemos obtener un reconOCI· miento, es nuestra obligación hacer lo mejor que podamos para beneficiar y ayudar en el área en que trabajamos." (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) .,.. .. l •;,t • 1 :._AlcET C, HURTADO SI FUENTES l a sonrisa y el entusiasmo con el que Cristina Garza Fox recibe a ~~pulas es la prueba de que el ""'"10 en los artistas y promotores de la cultura no decae fácilmente, a JJCsar de las constantes dificultades alas que se enfrentan. Y es que la UANL, dentro de su ¡scuela de Verano 2003", abrió del ~ 8 de agosto un espacio al taller tanda con hilos" impartido por Garza Fox en la Unidad Cultural Abasolo. ''No es necesario saber pintar muy bien para tomar este taller que consiste en combinar el bordado con la pintura", comenta Garza Fox, quien recientemente expuso su trabajo en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Entretenerse y crear bajo la propuesta de esta joven artista es sencillo y económico, puesto que solo se requirió comprar pinceles, pinturas de acn1ico, tela y un aro de bordar para hacer su pequeño bastidor. "En casa pueden trabajar muy fácilmente e intentarlo aunque no hayan tomado el taller, sólo tienen que comprar el material que no es caro, hacer o copiar y hasta calcar un dibujo sobre el bastidor y comenzar a rellenar con pintura el espacio que no van a bordar", menciona Cristina. La idea de mezclar la aguja y el pincel surgió de la maestra de bordado de Cristina en Múzquiz, ya que le propuso a su alumna que, aprovechando su habilidad para pintar, lo combinara con el bordado. Fue así como Cristina Garza Fox, interesada en mejorar su trabajo, visitó a las señoras que empíricamente bordaban y aprendió de ellas. "Esta técnica te permite salir y llevar contigo el bastidor y los hilos para que, en el lugar en que te encuentres, puedas continuar con el bordado, así no tienes por que quedarte en un solo sitio trabajando", propone Garza Fox. Preocupada por que más gente se interese y conozca nuevas propuestas, la artista invita a la comunidad en general para que esté, atenta cuando un taller como éste, ofrecido gratuitamente por la Universidad, se realice. Así, asesorando a cada uno de los participantes, Cristina les comparte su experiencia, mientras ellos disfrutan de las imágenes que con hilos y pintura van coloreando poco a poco. (Fotos: Pablo Cuéllar y Yaicet C. Hurtado) 15 �TRILOGÍA DE ARMANDO V. FLORES -~ Su lectura de la arquitectura abre el campo a la enseñanza "Todos tenemos muchas ca¡as, INCLUSO PARA NOSOTROS MISMOS": FERNANDO DEL PASO EDMUNDO DERBEZ GARCÍA Jesús Guajardo Mass Lleva al lector por la ciudad de antaño al revivirla toda EDMUNDO DERBEZ GARCÍA e orno un~ amplia puerta, por el libro Relatos y recuerdos. Costumbres- y tradiciones de Monterrey de Jesús Guajardo Mass transitan como espectros del pasado el hojalatero, el estropajero, el macetero, el sillero, el tunero, el vendedor de ollas y cazuelas. Los desfiles de las bandas de guerra y escoltas, los centros de bailes y orquestas, los olores característicos de cada barrio, festividades, espectáculos, diversiones, anuncios espectaculares, paseos urbanos y semiurbanos. Las tradiciones familiares, tamales, buñuelos, maneras de pegar papalotes, loterías, posadas, peregrinaciones, duelos y entierros, matinés de cine, tertulias, novatadas, ferias. "Nada parece escapar a su ojo inquisidor, a sus sentidos todos", afirmó José Roberto Mendirichaga. Por eso Jaime Villarreal destacó la gran capacidad tanto de observación de Guajardo Mass demostrada en la minuciosidad narrativa de su trabajo, como de retención intelectual al mantener frescos detalles procedentes de su infancia y juventud. La intención de un libro como éste se encuentra perfectamente definida: mantener vivos los sucesos pertenecientes al 'pasado porque, dice Villarreal, "en la medida en que nos interesemos en conocer la historia de nuestra patria chica, reciente o antigua, seremos mejores ciudadanos". El libro presentado el 8 de agosto en la Capilla Alfonsina dentro de la Escuela de Verano 2003 está dividido en 14 apartados en los que, "con aguda· percepción el autor nos acerca al pasado y nos hace penetrar en la ciudad de Monterrey de hace 50 años", añadió. Logra de una manera sutil y amena hacemos añorar ese pasado que está lleno de huilas, hamburguesas regiomontanas, pregones de ropavejero, de afiladores de cuchillo. "Ese pasado he podido recrearlo y 16 vivirlo a través de las páginas, casi pude escuchar el pregón, se me antojaron todos los dulces a los que alude, suspiré por las costumbres de antaño", dijo Margarita Domínguez. Es un tiempo, como añadió Vtllarreal, "que, como los pregoneros, ya no volverá". Pero si bien el duelo por el pasado resuena en este libro, también la convicción de Guajardo Mass de que es imposible anclarse al pasado. ''Tal vez sí, tal vez no -responde el autor a la pregunta, ¿tiempos pasado~ fueron mejores?-, depende cómo le haya ido a uno en la vida." Lo que sí pretende es que estos recuerdos permitan ser felices a los lectores recordando su niñez, juventud o madurez y que los jóvenes conozcan el pasado. "Faltó algo -advirtió Margarita-, 240 páginas no han sido suficientes para que contara todas las costumbres y tradiciones de Monterrey, de ahí la sensación de la necesidad de más relatos, más anécdotas." Ahora que terminó el libro a la memoria del autor vinieron muchos más hechos y de ello dio cuenta durante la presentación que, prometió, estarán en el siguiente. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) raducir los libros que forman el proyecto editorial Arquitectura y Cultura a material didáctico para la enseñanza, es una de las tareas que tendrá su autor Armando V. Flores Salazar. "Los libros ahora sí ya son una suma -afirmó-, son tres que integran un proyecto editorial que pretende ser la base de una línea de investigación . que deberá tener mucho producto posteriormente." Calicanto. Marcos culturales en la arquitectura regiomontana, siglos XV al XX (1998); Arquicultura. Modelo para el estudio de la arquitectura como cultura (2001) y Ornamentaría. Lectura cultural de la arquitectura regiomontana (2003) fueron presentados como trilogía el 1 de agosto dentro de las actividades de la Escuela de Verano. Flores Salazar dijo que por primera vez se reflexiona en la teoría de la arquitectura sobre los seis componentes básicos -estructura, forma y ornato (materiales), espacio, estilo y función (inmateriales)-. "Es la primera vez que se plantea que la arquitectura se puede estudiar como cultura, esto replantea necesariamente la forma de la enseñanza, del estudio y del análisis de la arquitectura." Aborda sólo edificios existentes y representativos de la ciudad, "es una denuncia a todo lo que falta y a lo poco que hay", porque lo importante es la afectación del tiempo y de la cultura sobre los edificios. . Para Víctor Zúñiga, frente a un discurso según el cual Monterrey es un desierto cultural donde no hay arquitectura, el compromiso de Armando V. Flores es edificar una nueva visión sobre Monterrey. "Es educar los ojos de los habitantes de esta ciudad" para ver la realidad cultural, para descubrir la arquitectura. Al describir el último de los textos, Ornamentaría, destacó como primer rasgo el esfuerzo y orden teórico, pues logró digerir en marcos teóricos de lectura el adorno arquitectónico en un lenguaje llano. Todo el texto goza de "una bella modestia intelectual" que significa buen tino, haber adoptado con precisión el foco de atención de la investigación, lo cual es signo de inteligencia y madurez; Flores pone su grano de arena en la construcción teórica, da un paso adelante en la reflexión personal. Alejandra Rangel Hinojosa dijo que la obra de Flores hace un estudio de la vida de la ciudad y de su relación cultural con la arquitectura. "La interpretación del espacio arquitectónico lleva a reconocer que nuestra cultura regional, desde la fundación del Nuevo Reyno de León, se descubre diferenciada y compleja, estructurada mediante diálogos y formas que responden a la composición de lo uno y lo múltiple, ni homogénea ni única, sino fundida en sirnilitude~ y divergencias. "La ciudad bajo su perspectiva podría ser un escenario de las acciones significativas de la conducta humana, donde las obras arquitectónicas funcionan como paradigmas en su apropiación del espacio y del tiempo." (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) ~• ESPERANZA ARMENDÁRIZ n la exposición "2003 caras de cara al 2003", que se exhibió en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", del 13 al 30 de agosto, Fernando del Paso representa en cada dibujo y pintura una cara distinta para recordar cada uno de estos 2003 años de nuestra era Cristiana, piezas que se integran en 52 series. ¿Cuántas caras tiene Femando del Paso?, se le inquiere. Tengo una cara para usted, otra para mi esposa, otra para mis amigos , todos tenemos muchas caras, incluso para nosotros mismos. Y esta muestra es un experimento artístico a gran escala, quizá porque hay algo de obsesión en mí por lo grandote, por lo pesado, por lo grueso o extenso, pero a eso le puedo decir que alguien me dijo una vez, "es que usted no tiene la capacidad de condensar" y le digo sí, seguro, Palinuro iba a ser de 3 mil páginas y nada más es de 700, claro que pued~. Fernando del Paso, reconocido más por su quehacer literario, explica que la crítica no existe cuando un escritor dibuja o pinta, "hubo algunas críticas en México que verdaderamente me hacían polvo, porque parece que uno no tiene derecho a hacer una segunda cosa en la vida". Pero Del Paso tiene trayectoria plástica, prueba de ello es que formó parte del libro publicado en Nueva York por la editorial Abrams, que reúne a más de cien escritores occidentales famosos, cuyo segundo oficio es la pintura o el dibujo. Figuró junto a los grandes escritores de todos los siglos: William Blake, Jean Cocteau, pasando por Federico García Larca, William Faulkner, Strindberg, y luego por Víctor Hugo y Günter Grass. En enciclopedias lo refieren a veces no como r..,,-.: 4 - ·-cr -- • n·~ , ~ _ -a..--•- . . f':- escritor y pintor, sino pintor y escritor, y esas referencias no están hechas por su calidad de escritor, "llevo muchos años de pintar", aclara. "2003 caras de cara al 2003" es una instalación, a decir del propio Del Paso, en donde se puede disfrutar del colla ge de obras realizadas con telas, materiales reciclables, vitrales, tinta china, plumones, fotografías manipuladas, acuarelas, tintas sobre madera y acn1icos. Del Paso, quien inició este proyecto en 2000, confiesa que los escritores dedicados a la pintura · o al dibujo tienden a usar más el papel que otros elementos como las telas o la madera, porque están muy ligados al papel. "Dibujo o pinto de dos· maneras, un método espontáneo y otro haciendo un boceto sumamente minucioso, como es el caso del libro Castillos en el aire", explica. El libro que recientemente editó el FCE se apoya de dibujos hechos con tinta china, r r• "La política vla poesía nunca se han llevado" EDMUNDO DE:RBEZ GARCÍA a poesía cuando es política, es decir, cuando tiene un contenido político o seudopolítico, pierde no sólo su encanto sino su alma, se transforma, por lo tanto en una poesía desalmada. "La política y la poesía nunca se han llevado, la política nada tiene de poesía y nunca lo tendrá", afirmó el novelista Femando del Paso en su conferencia "Poesía y política" como parte de la Cátedra El Colegio Nacional dentro de la Escuela de Verano 2003, el 13 de agosto. Poemas como "España en mi corazón" o poemas que narran lo terrible del holocausto podrían ser considerados políticos, aunque Del Paso no lo cree así, "son poemas desgarradores, algunos llenos de rabia, de tristeza, que expresan el dolor ante la tragedia humana que han sido causadas por la política. "Lo que hay son poemas con intenciones políticas, subrayó el escritor; algún gran poeta iraquí puede hacer un gran poema profundamente emocional y lleno de dolor por la invasión a Irak y la destrucción de su patrimonio cultural, pero no lo llamaría poema político, sino poema derivado de actos políticos, de arbitrariedades políticas, de decisiones de las esferas políticas que nada tienen que ver con la poesía." La actitud de Fernando del Paso ante la política está representada en numerosas páginas del tercer tomo de sus obras completas editadas por el Fondo de Cultura Económica en coedición con el Colegio Nacional y la UNAM, que recoge 20 años de periodismo, más de 250 artículos que fueron publicados principalmente en El Día y Proceso, así como en otras revistas y suplementos culturales. Los artículos periodísticos que escribe con cierto frenesí y enojo, iniciaron en Londres por cuestiones económicas, pero detonados por el 11 muy minucioso, de una técnica muy clara y limpia. ¿Y disfruta de igual manera el proceso de pintar que el de escribir?, se le cuestiona. "Pintar lo disfruto mucho y escribir no. Escribir es una verdadera tortura, aunque disfruto algunas veces lo acabado y tengo mis dudas, pero además el problema del novelista es que a una novela ¡,. puedes quitar 50 páginas o agregar 80, pero si agarro esta hoja de papel estoy absolutamente limitado al tamaño. "Y debo reconocer que el dibujo en blanco y negro me gusta, pero ya cuando interviene el color entonces sí sufro un poquito." Las angustias son totalmente distintas, insiste Del Paso. La concentración en la pintura es mínima, y en la escritura es total y a veces es total en el mismo grado para escribir una hoja de un capítulo o una hoja de un articulo de prensa. (Fotos: Pablo Cuellar Zárate y Efraín A/dama Villa) de septiembre, pero no el del 2001, sino el de 1973 cuando Salvador Allende murió en el Palacio de La Moneda en el golpe de Estado. El periodismo lo ejerce ahora sólo cuando "algo me estimula muy especialmente o cuando tengo rabia o cuando quiero decir algo". Algunos de sus artículos guardan historia y, por la situación tan compleja que vive el mundo, considera que dan algún mensaje al público: en específico el caso de Irlanda del Norte y la batalla de las Malvinas. En el primer conflicto, católicos y protestantes no se matan por dogmas religiosos, hay profundos rencores que tiene que ver con la lucha por el poder político y económico, mientras en el segundo, Inglaterra recuperó las islas en la guerra contra Argentina en 1982 aduciendo la defensa de los derechos humanos de sus mil 600 habitantes. "Gran Bretaña no hizo esa guerra para defender los derechos humanos de nadie, como tampoco Estados Unidos invadió Irak para defender los derechos humanos de nadie." En el fondo las motivaciones son económicas y políticas. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 17 �El primer archivista yel úHlmo historiador CÉSAR MORADO MACÍAS 1 srael Cavazos Garza ha dedicado más de medk> siglo a resguardar las huellas de los regiomontanos y de los nuevoleoneses que nos preceóieron en el ~- EDMUNDO DERBEZ GARCÍA D e la Universidad Autónoma de Nuevo León Israel Cavazos Garza solamente ha recibido atenciones e impulso, de los rectores de los últimos 50 años ha merecido no sólo algún estímulo económico, sino una palabra de impulso o una expresión de aliento, "para mí declaró- eso vale tanto". • Y tanto lo ha honrado su abna máter que no sólo le ha conferido la máxima distinción que otorga como es la Medalla "Alfonso Reyes", sino lo ha hecho miembro actualmente de su Consejo Consultivo. Al cumplir 80 años de vida, motivo del homenaje rendido por la UANL el 6 de agosto dentro de la Escuela de Verano 2003, Cavazos Garza no pudo eludirse a sí mismo e hizo algunos recuerdos que lo ligan íntimamente con la Universidad. Maestros profundamente dedicados a su oficio en la primaria, que hoy recuerda con devoción, forjaron a este muchacho de un Guadalupe de cuatro mil habitantes, a través de muchos aspectos de la cultura universal. Una corta residencia·de la familia en la calle Tapia, en Monterrey, porque sus hermanos trabajaban en Fundidora, le dio su primer contacto con la Universidad al ingresar en 1939 a la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", donde estudió uno de los múltiples oficios de su padre: Ebanisteria. "Increíble que yo pasara entre los muchachos y no me trasquilaran", recuerda. Los nombres de las herramientas le gustaban, la garlopa le sonaba poético, el cochebre, rarísimo; en los 18 talleres a la maquinaria eléctrica le tenía pavor. Pero la huella en su vida fue profunda a través de su maestro de Español, Andrés Sauceda, quien poseía un maravilloso modo de ingresar al espíritu de los estudiantes e inculcar el amor a las letras. "En parte a él le debo mi vocación", confesó el historiador. Casi salido de Ebanistería de la "Álvaro Obregón" pasó directo al Colegio de México donde buscaban alumnos para el "oficio tan raro en aquel tiempo" que era la historia. Teniendo las "narices puestas" en su tierra natal regresó para encontrar en la barra de Sanbom 's a Raúl Rangel Frias y Manuel Plowels. Fue Rangel Frías quien le enseñó el camino, lo hiz.o profesor de la Facultad de Filosofía fundada por él, en una casa antigua de la calle Washington, que luego pasó a la de Zaragoza y Espinosa, donde impartía clases hasta un mes sin recibir su sueldo de 50 pesos. Alguna vez Rangel Frias ordenó establecer un curso de historia en el Archivo Municipal donde el fruto no fue en vano y en 1952 le encomendó la Biblioteca Universitaria. "Alguien un poco alzado me dijo: ¿tú, director de la biblioteca?, me han nombrado, a ver qué podemos hacer." Pasaba horas entre los papeles que llegaba a no ver la luz del día, "vivimos de milagro", dice, pero llegó a conocerla tan bien que en un día feriado y apagada la luz, entraba, contaba estantes, anaqueles y libros y encontraba, de entre los 60 mil volúmenes, el que buscaba. · Rescató por instancias de Rangel Frias la biblioteca pública y recibió la biblioteca humanística de Valverde Téllez que se encuentra actualmente en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias". También obtuvo el primer lugar del concurso sobre el centenario del Colegio Civil en 1957, pero su premio de 20 mil pesos, en razón de que la Universidad no tenía dinero, lo recibió en un vale, "ya lo iba a enmarcar porque pasaron ocho meses sin que me los pagaran". Otra experiencia fue el memorable viaje a Europa en 1960 en la misión cultural universitaria que duró 56 días visitando bibliotecas y archivos. Su labor en la Universidad continuó en el Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras donde le tocó impartir algunas de las cátedras y que le permite responder a la recurrente pregunta de don Sil vio Zavala: ¿y tiene usted alumnos? "Ahora-afirma Cavazos seguro-ya puedo presumirlos." En Austria estudió los archivos de Maximi!iano en virtud de un convenio firmado por el rector Alfredo Piñeyro, luego publicó Actas a instancias de Rangel Frías en la Dirección General de Investigaciones Históricas, pero quizá el trabajo más constante con la Universidad ha sido en el Centro de Estudios Humanísticos donde, dice Cavazos, después de 43 años "seguirnos como reliquias, no me han metido en una vitrina no sé por qué". No tiene duda en afinnar que tanto su esposa Lilia Villanueva como él han dedicado a la máxima casa de estudios "lo mejor de nuestro tiempo". (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Jessica Loana Ferreira) Vista en su conjunto, son muchas las enseñanzas que contiene la obra históoca cavacense, en lo personal destacaría su fidelidad al documento. Fruto de esa fidelidad es que se construye una concepción de la historia local más allá de las ideologías y de las modas metodológicas vigentes. Su conocimiento del sentido común y su inagotable sabiduría pueblerina, lo salvaron de caer en las explicaciones marxistas y/o estructuralistas que predominaban en muchos centros académicos. Prefirió continuar en la trinchiera de los archivos antes que caer seducido por las nuevas corrientes historiográficas que pregonaban haber encontrado las "leyes de la historia'. Creo que su estancia en el Colegio de México y la cercanía con Edmundo O"Goonan le iroJtaron las ideas de Ortegay Gasset la verdad ya no es una sino múmple, el hombre no es algo acabado, sino una construcción cotid"iana, un conjunto de posibilidades, de hacerae ininlem.lr¡tlamenfe. Se equivocan quienes piensan que la historia cavaciana es de ccrte pcsitivista, está más bien influido por el método historicista. Hay también en su obra una preoo~por~quenoreflejan los documentos, por la espiritualidad del rnuxfo frardscano, por las leyeooas. Hay interés por la crónK:a, por los testimonios de los actores del pasado reciente, una historia que no está en los documentos. Por muchas razones creo que Israel Cavazos es el úffimo historiador, no en el sentido de que sea el úmmo hombre que practique esta~ silo en que es el que puecle contarla desde las fundaciones hasta la actualidad, lo primero porque conoce como nadie la historia colonial, porqué ha palografiado y catalogado personalmente los miles de documentos que describen los procesos de poblamiento ycolonización del Nuevo Reyno de León, lo segundo porque a través de la memoria yde una vastísima red de relaciones interpersonales, oooo::e a los principales actores de la historia política yeconómica regiomontana. Es decir, ha sido testigo de los úrumos 80 años, de sus 407 años de historia de Monterrey, los restantes los ha investigaoo en documentos. Es en ese sentido, en quealirmamosquesetratadelúltimohistoriador de Monterrey. En el Muro habrá muchos especialistas en diversos temas, en parteporlasegnentacióndel ctjetode estuólO de la hl5toria ytambién po¡que es dffícil encontrar a alguien que reúna cooocmentoan:tiivistico ysaber his16rk:o, es decir, conocimiento de las fuentes yel sentido que juegan los documentos en la trama de los procesos sociales. Cimbran guitarras eléctricas escenario ANA MORALES FLORES N neve guitarras eléctricas, bateria y bajo fueron los instrumentos que cimbraron el escenario del Teatro Universitario la noche del martes 12 de agosto en el marco de la Escuela de Verano 2003. Bajo las luces artificiales que iluminaban la atmósfera sonora, los nueve integrantes del "Enjambre", dejaban claro a los espectadores que su propósito era sólo uno: compartir sus experiencias musicales. Rock,jazz, progresivo, fusión y funk fueron los géneros que envolvieron a los asistentes durante poco más de 90 minutos, corriente musical muy diversa, que da testimonio del movimiento de guitarra eléctrica que se vive en Monterrey desde principios del siglo XXI. "Inversión Mundo 03" fue la melodía que inició la velada, en la que participaron todos los integrantes de la agrupación. Al término de la primera interpretación, Iván Tamez Gámez, Rolando Cruz Elizondo, Ernesto Arteaga Martínez, Arturo Serna, Juan Carlos Campo Ruiz "Jano", Héctor Guillermo Guerrero Mata, Javier Alonso Verástegui Montema-yor, Óscar González Luna y Gustavo Olivo Nava se dividieron el repertorio musical para ejecutar uno a uno piezas de su propia autoria. Por las diferentes edades de los miembros del Ensamble de Guitarras Eléctricas, unos disfrutaron de la música de los 70, 80 y 90, de allí que cada quien interpreta la música de su preferencia, dando por resultado el mosaico de opciones. "Back to school" (Javier Verástegui), "Más allá de ti" (Arturo Serna), "Ideas" (Rolando Cruz), "Dance #6" (Gustavo Olivo), "Psicodrama" (Óscar González), "Sueño estelar" (Iván Tamez), ''Heptapan" (Jano), "El gris" (Ernesto Arteaga), "Boogie #1" (Marco Corona), y "Látigo" (HéctorGuerrero) fueron los temas que entregaron como solistas. De esta manera el público escuchó a los músicos que, a pesar de tener influencias comunes, ofrecen una propuesta distinta, conoció diversas Disfrutan magia de los títeres espectros, la caída en un pozo, la presencia de un policía, fueron episodios que motivaron la constante participación de los presentes. El público observó el acomodo de los personajes en el teatrino, la manera como Tavera intercambiaba rápidamente los distintos títeres en su mano, los recursos que empleaba en la obra que fue una invitación de esta asociación civil fundada en 1986 por Elvia Mante y César Tavera para que los estudiantes se interesen por los títeres. Y lo hiz.o con una obra que el grupo ha presentado en diversos festivales internacionales como el de Tolosa, Irún, Zaragoza y Alicante, España, así como en festivales nacionales. (Fotos: Pablo Cuéllar) EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E n. 1~ explanada de la Facultad de Artes Escérucas Baúl Teatro levantó su teatrino pero César Tavera retiró la cortina que oculta el trabajo del titiritero con la idea de que los espectadores vieran la manera de manipular los títeres de guante. La función ofrecida por la Escuela de Verano de la UANL 2003 se convirtió en una verdadera clase que disfrutaron no sólo los niños congregados la mañana del 11 de agosto, sino los alumnos de la facultad, muchos de ellos de primer ingreso. A pesar de que Tavera estuvo visible dando vida a los cinco personajes de este espectáculo tradicional, logró aflorar la magia que los títeres tienen de hacer olvidar que alguien está detrás de ellos. Con su amplia capacidad el titiritero regiomontano presentó la versión de José Luis González de la obra Guiñol de París donde recupera los aún vigentes juegos franceses del siglo XIX. El señor Guiñol, el más representativo de los manifestaciones guitarristicas, que permiten al grupo tener una riqueza en sonido. Los integrantes finalizaron con el "concierto eléctrico", dando vida a "Tenor Mandes" de Sony Rollins y cerrar acertadamente con el programa establecido. El "enjambre" nació luego de participar los músicos en la edición IV del Convite Norteño organizado en homenaje a Vianey Valdez porConarte en el 200 l. Diplomado en Música El Ensamble de Guitarras Eléctricas, que ya tiene en el mercado un disco, ofrece al mismo tiempo conciertos, talleres, clínicas y diplomados en el manejo y perfeccionamiento de este instrumento. A partir de septiembre y hasta diciembre Héctor Guillermo Guerrero Mata estará a cargo del Primer Diplomado de Guitarra Eléctrica que será impartido en la Facultad de Música de la UANL en la Unidad Mederos. Ha sido ex integrante de los grupos Cripta, Rabieta y tiene experiencia en impartir talleres, conferencias y cursos. El costo es de dos mil 500. Informes: 8349-0870. (Fotos: JessicaFerreira Lara y Pablo Cuéllar l.árate) títeres franceses, y su inquieto hijo Guillermo atraviesan el bosque para visitar al abuelo, pero en el viaje viven una serie de divertidas dificultades ocasionadas por la sordera del primero y las travesuras del segundo. El cansancio del padre, producto del apurado paso del hijo, el acecho de un ratón, la aparición de �cultura cultura SEGUNDO CERTAMEN INTERNACIONAL DE TuNAS Difundirán tradición universitaria más antigua JESSICA LOANA FERREIRA LARA e on la finalidad de dar a conocer una de las tradiciones universitarias más antiguas, con casi ocho siglos de existencia, se llevará a cabo la segunda edición del Certamen Internacional de Tunas Universitarias Nuevo Reino de León 2003. El certamen, que nació el año pasado bajo la iniciativa de los estudiantes que integran la tuna de la Facultad de Derecho de la UANL, contará con la participación de 10 tunas invitadas que puedan mostrar un elevado nivel musical. Se premiará a la mejor tuna, primero y segundo lugar, mejor solista, mejor bandera, mejor pandereta, mejor pasacalles, mejor ronda y tuna más tuna. Los organizadores celebran anualmente este certamen para inculcar el espíritu universitario y promover el desarrollo de cualquier actividad cultural entre la población estudiantil y en general, explicaron Víctor Mendoza y Adán Hernández. Los integrantes de la tuna de Derecho añadieron que toda la comunidad universitaria y neoleonesa en general están invitadas a concurrir a las presentaciones que ofrecerán las tunas nacionales e internacionales. El evento se llevará a cabo del 10 al 14 de septiembre en la Gran Sala del Teatro de la Ciudad de Monterrey, además habrá pasacalles y ronda en las calles del centro de la ciudad y en el lago del Museo de Historia Mexicana. Las bases que fueron observadas para invitar a las tunas participantes fueron, entre otros, que cada una acreditara un número mínimo de 8 Tuna de Ingeniería de la Universidad de Porto Nace el 7de noviembre de 1988. Siendo la segunda Tuna mas antigua de la ciudad de Porto. Con actuaciones en Alemania, Holanda, Bélgica, Francia, España, Inglaterra y Brasil, así como los· Archipiélagos. Ganadora de diversos premios._ Tuna Masculina do lnstituto Superior de Agronomía. Nace en el año de 1995. La Agricultuna ha participado en diversos festivales de tunas en Portugal como fuera de su país, y en programas de televisión. Tuna de la Universidad da Figueira da Foz Nace el 11 de Marzo de 1993. La principa característica de esta tuna es el nombre de "Bruna", nombre cariñoso que se les da a las musas inspiradoras. La Tuna Universitaria de Oaxaca Nace el 13 de julio de 2000. La integran 20 elementos, siendo una de las tunas mas jóvenes y reconocidas de Oaxaca. La Tuna Universitaria de Guerrero Fundada el 4 de abril de 1984 en Chilpancingo, Guerrero, bajo la dirección de Alejandro Jesús Martínez Mercado. Ha participado en eventos de carácter nacional einternacional. Tuna de la Facultad de Derecho de la UNAM Se crea en el año de 1965. En 1995 la tuna viaja por diferentes estados de la república, Estados Unidos y Murcia, España, donde obtuvo el reconocimiento del público. integrantes, el estricto cumplimiento de horarios, fechas y actos oficiales del programa. Para mayor información e interesados en otorgar patrocinios, comunicarse con el Comité Organizador (Tuna de Derecho) al: (0183)8329-4125, fax: (0183) 83294126, la página web es http:// citunrl.webcindario.com/ e-mail : certarnen@nuevoleon.com Tuna del CICS Fundada en febrero de 2000 por integrantes de la EstudMina Delegacional de Milpa Alta, D.F. Recibió la beca representativa el 7de diciembre de 2001, en el auditorio 'Dr: Luis López Antúnet. AFIRMA AGUSTÍN BASAVE Universidad deberá estar al servicio de las vocaciones humanas EDMUNDO DERBEZ GARCÍA• E n el futuro próximo el centro de gravedad de la enseñanza universitaria se desplazará desde la formación de profesionales y especialistas á la clarificación e impulso de las vocaciones, afirmó el filósofo Agustín Basave Femández del Valle. En su ponencia, "Estructura y misión de la universidad vocacional", el 7 de agosto dentro de las actividades de la Escuela de Verano, Basave Fernández definió a la Universidad como la institución de estudiantes y profesores que, por la investigación y la docencia, se ordena a la contemplación de la verdad, a la unidad orgánica del conocimiento, al cumplimiento de las vocaciones personales y a la preparación de 20 profesionales necesarios para la realización del bien común. En ese sentido urgió a desterrar, hasta donde sea posible, el profesionalismo, "encasillar al hombre en una profesión -aclaró-, equivale a encerrarlo en· un cuarto, en donde a la postre se asfixiará. "Me parece absurdo reducir la vocación a la profesión. Y me parece también un contrasentido reducir la Universidad a un puñado de compartimientos profesionales, en vez de hacer de ella una institución al servicio de las vocaciones humanas. Una vocación personal es más, muchísimo más, que una profesión." Destacó la importancia del plan de personalización del estudiante universitario, tomándolo en cuenta como un individuo y no como un número, sabiendo quién es, de lo que es capaz, de sus problemas, de sus necesidades, angustias y presiones. Para el filósofo, en América Latina la Universidad se encuentra en la fase de transformación, es decir, en un uivel profesional de la enseñanza, pero se dirige hacia una Universidad de fase dinámica donde la investigación y la docencia forman simbiosis indisoluble. Luego enumeró 15 bases para una reforma universitaria, entre otras: la implantación de materias comunes universales (antropología filosófica, teoría política, ética profesional, historia de la cultura o raíces de la civilización contemporánea y la apertura de los fundamentos filosóficos), incesante fermento de la investigación, contar con bibliotecas, laboratorios, aparatos, . clínicas, observatorios y colecciones científicas. La Universidad prospectiva, afirmó Basave, es aquella que a través de la enseñanza superior promueve inventores, auspicia la investigación fundamental, "tenemos cada vez menos necesidad de peones y más necesidad de inventores, por eso es preciso ofrecer una educación que forme hombres con criterio científico". Pero en un mundo fascinado por la técnica, el sentido de lo humano resulta más indispensable que nunca, en ese sentido, la investigación humanística tiene una indubitable primacía, puesto que losmás graves y decisivos problemas son los que plantea el propio ser humano, afirmó. "Sentado en mi silla de los 60 años, al ver para atrás, me doy cuenta del gran tesoro que siempre tuve, mi libertad" Homenaje en el Festival de Teatro 2003 He sido libre y feliz: Luis Martín ALMA RAMÍREZ D e naturaleza siempre polémica, este hombre de apariencia dura, mirada severa, gesto hosco, de mucho grito y férrea voluntad resultó conmovido casi hasta las lágrimas por el homenaje ofrecido en el Quinto Festival de Teatro Nuevo León 2003. El gremio teatral rindió homenaje a Luis Martín Garza por cuarenta años entregado de pies a cabeza a esta manifestación del arte. Cuatro décadas de éxitos y fracasos. 4 mil 800 meses de trajín, éxodos y trayectoria, donde el "mandón" del teatro se ha consolidado como un actor y director de primer .nivel que tuvo su origen primero en el taller y luego en el grupo Teatro Experimental de la Preparatoria l de la UANLentre 1958 y 1959. Ante la mirada llena de orgullo de su madre y su hermana, y los aplausos de actores, actrices y directores como Minerva Mena Peña, Ema Myrtala Cantú, Rubén González Garza, Isaura Espinoza y Julián Guajardo, entre otros. Ante el público y 1os representantes de instancias culturales a nivel federal como INBA y Conacul(a, Luis Martín demostró que además de la dureza que posiblemente le ganaron muchos enemigos durante su desempeño como funcionario público, la vida ha mantenido intacto en él el enorme talento, la honestidad y la congruencia en su quehacer profesional. El homenaje tuvo lugar en la Gran Sala del Teatro de la Ciudad, el 8 de agosto, luego de la puesta en escena de la obra Ante varias esfinges, de Jorge Ibargüengoitia, donde Luis Martín dirigió y actuó en el papel principal. La emoción era palpable en el recinto, donde algunos de los asistentes derramaban lágrimas de alegría ante el acontecimiento. Y no fue para menos, ya que Luis Martín además había regresado a un espacio significativo en su vida en el teatro.como director-del Teatro de la Ciudad, de 1987 a 1994. Quien iniciara su vocación teatral en 1959 con funciones de teatro gratuito para todo público en el Aula Magna con tao sólo 17 años de edad, efectivamente pisó de nueva cuenta el escenario de este espacio 11 años después cuando presentara Galileo Galilei en 1992. Ahora, con 61 años a cuestas, este mismo hombre agradecía visiblemente emocionado las ráfagas de aplausos de las que fue víctima La trayectoria del teatrista regiomontano fue calificada por Alfonso Rangel Guerra como inherente al desarrollo teatral en la ciudad. "No podemos hablar del teatro en Monterrey si no hijcemos referencia a Luis Martín; su historia teatral es, también, su vida personal y, al mismo tiempo, es la historia del teatro de Monterrey en las últimas cuatro décadas." Rangel Guerra deseó además larga vida y actividad teatral para Luis Martín. "Que la tercera llamada le otorgue en los años por venir la oportunidad de realizarse siempre y cumplir satisfactoriamente la difícil tarea de hacer llegar el teatro a sus mayores, a sus contemporáneos y a las nuevas generaciones." Tras la semblanza, Carolina Farías, le hizo entrega de un reconocimiento, consolidándose como uno de los momentos más intensos de la velada posteriores a Ante varias esfinges. Y llegó el turno del mandón para hablar. Muy serio tomó el micrófono. Sus ojos brillaban. Haciendo un evidente esfuerzo para no ceder ante las lágrimas, con voz entrecortada dio las buenas noches en primer lugar a su madre y hermana, a la gente de Nuevo Laredo, Matamoros, Saltillo y Ciudad Victoria, algunos de los cuales portaban pancartas de felicitación en la parte baja del espacio. Deseó buenas noches a su eterno acompañante: al público. "Cuando recibí la noticia de que se pre, paraba este evento por mi trayectoria de trabajo en el teatro, lo primero que pensé fue celebrarlo también desde mi mismo, es decir, a mi modo, como lo he hecho toda mi vida, montando, actuando, dirigiendo; y qué bueno que lo hice", dijo. "Ahora no quiero llorar. Porque aunque soy actor y sé provocar y detener mis emoc10nes, me conmueve profundamente." Luis Martm agradeció también a los actores, técnicos, escenógrafos, coreógrafos, productores, publicistas, diseñadores y periodistas que a lo largo de su carrera teatral compartieron o apoyaron su quehacer delante y tras bambalinas. "El teatro, como cualquier otra operación humana necesita de un grupo, uno solo poco haría, nada quizás. Sin ellos, yo no estaría aquí esta noche", prosiguió, haciendo una breve pausa porque el llanto amenazaba con aparecer. La ovación crecía, aun de parte de críticos, alentándolo a continuar. "Sentado en mi silla de los 60 años, al ver para atrás, me doy cuenta del gran tesoro que siempre tuve, mi libertad. He sido libre para leer, para moverme, para crear. He sido libre para amar, para conjuntar esfuerzos, para ejercer la crítica desde el escenario, para inclinarme respetuoso ante la grandeza humana. "Debo ser feliz y soy feliz. Gracias por tantos años, gracias por su afecto, gracias por esta noche", alcanzó a terminar, para dar paso a una gigantesca, nutrida, pero sobre todo sincera aclamación. Entre los funcionarios presentes en el homenaje se encontraba Carolina Farías, presidenta de Conarte; Enrique Singer, coordinador nacional de Teatro del INBA; Luis Nevárez, enlace regional de la misma área; Enrique González, vocal de teatro ante Conarte y Roberto Villarreal, actual director del Teatro de la Ciudad y coordinador general del Festival de Teatro 2003. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Conarte) 21 �cultura cultura Alumnos de teatro confrontan su trabalo con el público ANA MORALES E I trabajo que realizru:on los alumnos de la Facultad de Artes Escénicas durante seis meses dentro de las aulas pronto vio sus frutos en el escenario de la Sala Experimental del Teatro de la Ciudad. Y es que los estudiantes con acentuación en Arte Teatral presentaron durante tres fines de semana su más reciente producción en el ciclo "Del Aula al Teatro". Con este ciclo, que viene presentándose desde 1999 en distintos espacios culturales como la Plaza Fátima y el Teatro de la Ciudad, la Facultad de Artes Escénicas busca que la generación del conocimiento que los alumnos obtienen a través de sus maestros, se aplique en el escenario. "Lo que pretendemos con este programa es que los alumnos se involucren totalmente en lo que es la administración en una puesta de escena, no nada más que dirijan o que actúen sino que se encarguen de la ilu- quieren tensión cuando les toca representar una obra en la cual la anécdota es la misma que en su vida real: la mujer de un matrimonio es seducida por un galán joven, sólo que dicha obra se ubica en la Edad Media, y dado que Michel de Ghelderode estrenó su obra en los años veinte, los alumnos de la facultad aprovecharon esto para ubicar el montaje en ambas épocas cuya situación de la vida de los actores sucede en 1927 y después la representación de su obra, cuyo autor (personaje creado por Michel de Ghelderode) dirige ubicándola en la Edad Media. Alfonso Jduñate dijo que escogió .este texto porque muestra el teatro dentro del teatro, o sea, es una obra de teatro, donde dentro de la historia vamos a ver una puesta en escena. .. "Es en esta obra donde se minación, esceno- grafía, producción escénica, el diseño de. vestuario, etc.", dijo Adriana Briseño, jefa del departamento de Difusión Cultural de la facultad. Además -expresó Briseño-, esta es una gran oportunidad para que los alumnos se empapen y empiecen con el proceso teatral. Tres actores, un drama, Carta al artista adolescente y El juego que todos jugamos fueron las tres propuestas que resultaron seleccionadas por los maestros de la materia de Dirección. Tres actores, un drama de Michel de Ghelderode es la obra con la cual se dio inicio al ciclo al presentarse del 18 al 20 de julio, bajo la dirección de Alfonso lduñate, alumno de sexto semestre. En esta obra Michel de Ghelderode narra la historia de tres personas cuyo oficio es la actuación, con el singular detalle de que estos tres son mejores fuera que dentro de la ficción teatral, pues dada la situación de un triángulo amoroso, todos creen saber algo que el otro desconoce; las cosas ad- 22 Llevan "juego" de Jodorowski a escena ANA MORALES 1 Qué vamos a hacer con /, estetiempo? ¿Jugar?Sí, esa es la clave, ¡jugar! ¡Inventarnos un personaje, provocarnos sítuaciones emocionantes aunque sea cometiendo crímenes! Seis actores, butacas repletas y un escenario austero, pero cálido, fueron suficientes para jugar El juego que todos jugamos, puesta en escena de Alejandro Jodorowski y dirigida por la alumna de Arte Teatral de la UANL Judith Arroniz. Érick Hinojosa, Jeany J. Carrizales, Margarita Niño, Yaizeth Abdala, Sergio Duarte y Eduardo Castro envolvieron al público en una obra de teatro que no precisamente es de dos actos. Bajo un vestuario común y corriente, los actores entretuvieron al público durante 90 minutos en los cuales pasaron momentos de carcajadas y lágrimas. ''Todos jugarnos el día entero", gritaban los actores en una sola voz. Esta puesta en escena es la representación del teatro pánico, creado por Jodorowski (1998). "Con juego podremos sustituir la vida real, la verdadera intimidad que no nos atrevemos a tener. "Todos jugamos el día entero. Jugarnos a pensar, a sufrir, a creer en esto o aquello. Jugarnos a hablar de cosas que no tenemos. Jugarnos a ver quién gana, quién castiga, quién pierde. Tememos llegar a la intimidad." Una puesta en escena innovadora que en su tiempo causó polémica y que los días l, 2 y 3 de agosto volvió a tomar vida con actores de la UANL, en la Sala Experimental del Teatro de la Ciudad. Con esta puesta en escena concluyó la temporada de verano del programa "Del Aula al Teatro", promovida por la Facultad de Artes Escénicas que dirige José. Luis Garza López. (Fotos: Jessica Loana Ferreira) Sale airoso esfuerzo universitario con el musical Jekyll & Hyde ANA MORALES FLORES H Sólo una delgada línea divide al hombre bueno del malo." Esta es la premisa de la obra musical Jekyll & Hyde, dirigida por Jaime Lozano, cuyo estreno en México se llevó a cabo el 8 de agosto. Eran las 20:30 horas y el escenario del Teatro Universitario de la Unidad Mederos había sido ya iluminado para dejar ver lo que sería una noche-de reflexión sobre la lucha que libra el individuo entre la razón y el instinto, entre la parte noble y la parte innoble de nuestro ser. A pesar de ser un trabajo que ha tenido durante más de cien años adaptaciones de todo tipo: teatrales, cinematográficas, radiales, musicales y televisivas, el talento regiomontanó y universitario dirigido por el estudiante de la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Nuevo León salió a flote y dejó claro que ninguna obra, por difícil que sea, se convierte en obstáculo. Ramón de la Peña (Henry Jekyll y Edward Hyde), Diana Gutiérrez (Lucy), José Andrés Mojica (Utterson) y _ Patricia Santos (Emma) fueron los encargados de transmitir al público el mensaje que el escritor escocés Robert Louis Stevenson maneja en su obra. En ella expone la dualidad a la que está expuesto un personaje de la Inglaterra del siglo XIX: Jekyll, GRABA muestra la capacidad histriónica de los seres humanos sin necesidad de un texto dramático, tomando como escenario las situaciones de simples vidas humanas dedicadas al oficio más humano del mundo: la actuación", agregó Jduñate. Carta al artista adolescente de Luis Mario Moneada y Martín Acosta fue la segunda puesta en escena del ciclo. Bajo la dirección , de Blanca Romero manejó como tema central la soledad en la adolescencia. Esta obra mostró cómo el dolor, el miedo, la tristeza, la soledad, la ira y otros sentimientos pueden llevar a la locura si están mal encaminados; sobre todo al momento de ser adolescente y las dudas que se pueden tener. Y para cerrar el ciclo, se presentó El juego que todos jugamos de Alejandro Jodorowski bajo la dirección de Judith Arroniz. (Foto: Jessica Loana Ferreira) OC un doctor que se ajusta a la convención dictada por su época, pero que, por esta represión social, manifiesta un lado liberal de su personalidad que se caracteriza en Hyde quien se burla de los patrones establecidos. En una escenografía rica y llena de colorido, donde los actores encajaban perfectamente, enfundados en un vestuario clásico, la música y la voz privilegiada de los artistas, crearon el ambiente perfecto y el resultado fueron los aplausos tributados por el público que llenó las butacas del espacio universitario. Sobre el escenario intervinieron un total de 25 actores provenientes de las facultad de Artes Escénicas, Artes Visuales, Facpya, Música, FJME, además de invitados de la Escuela Superior de Música y Danza, JTESM, UdeM y UR. El musical se presentó los días 8, 9 y 1Ode agosto. Los participantes al final se mostraron contentos por el resultado del trabajo y por la respuesta del público que acudió al Teatro Universitario a disfrutar de una historia que es sumamente vigente en la actualidad. (Fotos: Facundo Ríos Dueñas y Jessica Loana Ferreira I.ara) PARA ESCUELAS Se une Osuanl al DIF en apoyo a personas con discapacidad L Carta al artista adolescente ofrece un canto al heroísmo de la vida ordinaria ANA MORALES FLORES a segunda obra del ddo fue Carta al artista adolescente, dirigida por Blanca Romero sobre una adaptación que resulta muy teatral y poética de Luis Mano Moneada y Martín Acosta de la novela con rasgos autobiográficos de James Joyce Retrato del artista adolescente. Con un espacio desnudo como escenario, acotado por el diseño de iluminación, los actores Daniel Ramos, Sergio Duarte y Jesús Mancilla narran la corta vida de Stephen Dedalus, un joven y acomodado irlandés. El niño cuenta desde su primer día de clases cómo se desenvolvió su vida colegial hasta llegar a la adolescencia, L padeciendo la influencia y manipuladón de sus padres.Su historia es como la de millones y millones de jóvenes: ordinaria, pero valiosa. A través de buenas actuaciones, los actores llevan al público por sentimientos como el dolor, el miedo, la tristeza, la soledad y la ira, además reflejan la incertidumbre que rodea al protagonista. La directora apeló a la expresividad corporal e interpretativa de los actores frente a una obra de largos monólogos y parlamentos anecdóticos Y discursivos. Logró que los jóvenes crearan esa atmósfera grave y conmovedora. La pieza teatral se presentó en el Teatro Universitario el 25, 26 y 27 de julio. (Fotos: JessicaLoana Ferreira I.ara) a Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León presentó en el Teatro de la Ciudad un concierto a beneficio del DJF estatal ante más de 800 personas, entre ellos muchos niños. El Centro Deportivo para Personas con Discapacidad se verá beneficiado con los recursos recaudados en el concierto al destinarse a su instalación y equipamiento creando dos gimnasios, uno para adultos y otro para niños, los cuales contarán con el equipo para desarrollo muscular. La Orquesta Sinfónica de la UANL presentó el 14 de agosto las populares obras El Carnaval de los animales de Carnille Saint-Saens; Pedro y el lobo de Sergei Prokofiev y la Guía orquestal para jóvenes de Benjamín Britten. Los animales que Saint-Saens describe en su composición se complementaron en la función con videos que ilustraban los diferentes animales, mientras en Pedro y el lobo aparecieron en escena los personajes del niño, el abuelo, el pájaro y el gato, conforme la narración musical se desarrollaba. Estas obras fueron grabadas por la sinfónica en un DC con la participación de Claudia Marín como narradora, Gerardo González y Abdiel Vázquez en el concierto que requiere de dos pianos. El disco será enviado a más de cuatro mil 500 escuelas donde se espera que lo escuchen los estudiantes y se estimule su espíritu en la estética musical. El gobernador del estado Femando Elizondo Barragán indicó que se decidió la producción de 1Omil DC tomando en cuenta el desarrollo de la orquesta y el vacío discográfico en español en nuestro país. "La Orquesta Sinfónica de la Universidad de Nuevo León ha ido mejorando a través del tiempo y se encuentra actualmente en una situación de alta calidad, de gran desempeño, es una muy buena orquesta que tiene todas las cualidades necesarias para destacar como orquesta, con sn director Félix Carrasco a la cabeza. "Enviarnos este disco a las escuelas -agregó el Ejecutivo del estado-para que en cada institución haya uno, además lucimos y promovemos a nuestra Orquesta Sinfónica". El Gobernador y su esposa, la presidenta del DIF Nuevo León Verónica Ortiz de Elizondo, asistieron al concierto en donde se encontraban niños y jóvenes, algunos de ellos de Capullos yde la Gran Familia. En ellos, consideró Elizondo Barragán, se encuentran espíritus de músicos y artistas en potencia que al escuchar las obras se estimulan y desarrollan sensibilidades y capacidades que de otra suerte se dejarían sin cultivar. 23 �cultura cultura Exposición de Hugo Gallardo "VISIONES" EN TORRE DE RECTORÍA JESSICA LOANA FERREIRA LARA DEYRA GUERRERO Su obra es un "grito profundo" Proyectan senderos interiores de contra la violencia y sufrimiento la vida con sus trazos y matices Colaboran alumnos de Artes Visuales en testeio de Marco ROCÍO CÁRDENAS PACHECO as paredes de la galería de la Biblioteca Capilla Alfonsina, estuvieron impregnadas durante todo el mes de agosto de "Abstracción, geometría y textura", obra pictórica del artista Hugo Gallardo. La vida artística del pintor originario de Linares, Nuevo León, ha estado ligada a acontecimientos tanto del arte como políticos del país. Uno de ellos fue el movimiento estudiantil del 68, mientras cursaba sus estudios en artes plásticas en la Academia La Esmeralda de la ciudad de México. Y el cual - expresó el artista- "fue la avalancha que cimbró mi espíritu, marcando una época en mi vida para observar y plasmar el mundo que hoy gira en la vorágine de otras guerras, de otros sufrimientos". De esta manera, su trabajo artístico se convierte en el resultado de una mezcla de todos los acontecimientos que observa en su vida. Y que en esta ocasión los presenta, a través de la abstracción, figuras geométricas y texturas que resultan de la arena ' que incrusta sobre el lienzo o la tela que pega sobre tela. Abordando asimismo temáticas sociales como la violencia y la impunidad, al mismo hombre, la mujer y al núcleo de la sociedad, que es la familia. Misoginia, anarquía e impunidad, Máscaras, Maternidad, Diamante, Mujer y Pareja, son los títulos de algunos de sus cuadros. En algunos de ellos se pueden leer inscritos realizadas por el autor, como en Misoginia, anarquía e impunidad donde protesta por el abuso e injusticia. El asesino de la vida cree dar fin a un principio divino, la natura llora y lanza un grito profundo por la masacre de vida, el eco responde y la tierra se convulsiona revelando sus I color se va abriendo paso a paso con fuerza propia en la exposición plástica titulada "Visiones", que se apreció del 12 al ,31 de agosto en el Espacio de Arte ubicado en el vestíbulo de la torre de Rectona de la Umvemdad Autónoma de Nuevo León. Tres perspectivas distintas, pero conjuntadas en un solo aliento artístico, es lo que Laura G. Morales, Martha de la Maza y Esperanza Loo presentan a través de sus cuadros, llenos de trazos y matices que producen una variedad de emociones y dejan la puerta abierta para realizar un viaje hacia el interior Y conocer los senderos que toma la propia vida. "Pintar es una necesidad de expresión, de descubrir nuevas posibilidades en una búsqueda constante de nuevos efectos de luz y sombra", son las palabras con las que Martha de la Maza describe su experiencia de disfrutar del pintar. Entre los títulos de sus obras, se pueden E L secretos. La ceremonia inaugural se llevó a cabo el 7 de agosto y a ella acudieron familiares y amigos del artista, entre ellos se encontraba el pintor Enrique Bolaños, quien fue compañero de la academia y entrañable amigo de Hugo Gallardo. "Es una de las personas a las cuales yo constantemente busco porque veo la amalgama no solamente de técnica, de ideas, de las compo- 24 t J siciones, es muy humano en su colorido", mencionó Bolaños "Además, felicito a Gallardo de que haya continuado el oficio ya que muchos de los que estuvimos en esa época en La Esmeralda, nos separarnos y muchos nos despegarnos del oficio y somos pocos los que quedarnos de esa época, hace 40 años aproximadamente", añadió. E invitó a los espectadores a que observaran la profundidad y el calor que le ponía al color y al movimiento que se dibuja en su obra. "Los artistas se identifican no sólo por cómo dibujan o cómo plasman el color sino por los sentimientos que imprimen en la obra", recalcó Bolaños. La declaratoria inaugural de la exposición corrió a cargo del arquitecto Juan Alanís, director de Difusión Cultural, que asistió en representación del rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León Luis J. Galán Wong, además entregó un reconocimiento al artista a nombre de la directora de la Biblioteca Capilla Alfonsina. /Fotos: Berenice Tejada) encontrar Túnel, Reencuentro, Raíces y Paradigma, en las que utiliza la técnica de acrílico y la mixta, enfocando su interés en el tema del mar, ya que éste encierra un número infinito de posibilidades que anhela siempre plasmar. Por otra parte, Laura G. Morales quiere utilizar su trabajo como un canal de acercamiento a la naturaleza y de contemplación del amor, por lo que utilizando la técnica de acn1ico, combinándola en ocasiones con la de hoja de oro-papel, afirma manejar un arte conceptual que relaciona la pintura con las ideas y los sentimientos, permitiendo al que vea sus obras se forme su propia interpretación de lo que ella presenta. Nombres como Troya,Anhelo de libertad, Equs IJ y Los cuatro elementos, se pueden apreciar en algunos de los cuadros que comparte. . Manifiesta también que gusta de emplear el color dorado, ya que considera que contiene una carga espiritual fuerte, además, de la mano de las otras dos artistas ha unido sus pinceles para acercar el arte a todas aquellas personas que no pueden acudir, con la regularidad que quisieran, a los museos de la localidad. Este triángulo de talento encuentra su último vértice en Esperanza Loo, para quien la pintura "le está dando la oportunidad de ser" y una estabilidad muy grande de ánimo que ha favorecido el desarrollo de Orquídea 1/l, Ballerina I, Mariposa N, Divino pastor siglo XXI y Misticismo, obras de técnicas acrílico y mixta que presenta en la muestra. Para ella y sus compañeras es muy importante seguir preparándose y estar a la vanguardia en cuanto a las nu~vas formas utilizadas en la pintura, no sólo respecto a conocerlas, smo tarnb1en al aplicarlas y compartirlas con toda aquella persona que desee incursionar o simplemente deleitarse con este tipo de arte. A través de esta exposición, que se apreció todo agosto en la planta baja de la torre de Rectoría, se invitó a la comunidad universitaria y al público en general a construir sus "Visiones" a partir del contacto visual y emocional que se establece al observar las obras, que como Loo afirma, son "fuentes en las que se pueden nutrir conocimientos y sentimientos". (Fotos: Helena Silva Parra) E I Museo de Arte Contemporáneo llevó a cabo la inauguración de la cuarta_y última etapa de la exposición Grandes Maestros Mexicanos, que lleva por título "Prodigios de fin de siglo", por medio de un desfile donde se representaron las obras más significativas de la exposición en personajes y elementos tridimensionales de gran tamaño. Éstos fueron presentados a los visitantes de la inauguración el 22 de agosto y a la comunidad regiomontana en una procesión festiva basada en una de las tradiciones más populares del sur de México: las calendas que están constituidas generalmente por seis elementos: banda de música, marmota, estandartes, mojigangas, zancudos y farolas. Retomando esta tradición se buscó sacar a los personajes e iconos de la obra de los grandes maestros para que interactuaran con el público, apreciando y disfrutando esta exposición desde otra perspectiva. Este proyecto se realizó en colaboración con el artista regiomontano Eduardo Garza, quien por más de diez años radicó en la ciudad de Oaxaca y se capacitó t dentro del oficio y conocimiento profundo de tradiciones y técnicas artesanales propias de estas tierras del sur del país. Además participó un grupo destacado de jóvenes estudiantes de la Facultad de Artes Visuales de la UANL: Antonio Saucedo Moreno, Adriana Zárate Rodríguez, Pamela Leang Urbina, Griselda Paola Sánchez Montemayor y Rocío Garza Barraza. Para la facultad, a través de sus estudiantes, colaborar con Marco representó una experiencia sumamente destacada e importante debido a que requirió muchísimo esfuerzo por parte de todos, tanto del artista Eduardo Garza como de los alumnos. Ellos aportaron no sólo su trabajo, sino el interés en poder desarrollar un proyecto de alta calidad artística que les permita a los muchachos ser tomados en cuenta para futuros trabajos. A lo largo de estos dos años, Marco ha sido uno de los espacios con el cual la Facultad de Artes Visuales ha mostrado interés en integrar proyectos Alejandro Arango, Marco Arce, Estrella Carmona, Mónica Castillo, Alberto Castro Leñero y Arturo Rivera. Marco desarrolló el desfile Siglo XX Grandes Maestros Mexicanos con la finalidad de acercar al museo a todos los Un grupo de estudiantes de Artes sectores de la sociedad de Visuales, con entusiasmo y talento, forma accesible y lúdica en un por sus diez años donde trabajaron en el proceso de creación festejo todos convivan y se diviertan de las Mojigangas que desfilaron en aprendiendo. Una vez finalizada torno a Marco al celebrar sus diez la ceremonia y recorrido oficial de la inauguración, el desfile años de vida recorrió el primer cuadro de la macroplaza saliendo del museo. culturales. "Prodigios de fin de siglo" significa una Para la Facultad de Artes Visuales fue un motivo consumación y un desenlace. La muestra da cuenta de orgullo poder decir que se cumplieron los de la producción pictórica del último cuarto del objetivos y sobre todo ver a los estudiantes Siglo XX, periodo en que la pintura mexicana entró desarrollándose con gran entrega y profeen una etapa de constante cuestionamiento, en sionalismo. (Fotos: FAV) parte debido al ascendiente que tuvo entre los artistas de México el conceptualismo -corriente artística que privilegió la idea sobre la factura del objeto-, así como a la consolidación de nuevas formas expresivas como la instalación, el performance y el videoarte. La pintura entró en una etapa de apertura, en la que la apropiación, el eclecticismo y la hibridación fueron prácticas fértiles que poco a poco disolvieron las categorías modernas consagradas (el realismo, el expresionismo, el abstraccionismo). Se incluyen 52 de los pintores más destacados de finales del Siglo XX, 40 hombres y 12 mujeres que presentan más de 140 piezas. Algunos de los artistas son: Pedro Diego Alvarado, Francis Alys, Ofrece Artes Visuales Talleres de Arte Otoño 2003 L a Facultad de :Aztes Vifttales de la UANL ofrece a la ·dad en gene111I sus Talleres Arte Otoño 2003 con el objetivo troducir al mundo de arte a . _, jóvenes y adultos. & el veráno de 1979 la llamllda ces Escuela de Artes Vtsuase col).Viftió en pionera de de actividad artística con stica$ propias para ofre- comunidad, denoruínados de extensión. L$ objetivos no ·sólo atienden a introducir al mundo del arte de los niñqs y jóvenes, sino que también algunos adultos han preservado a lo largo de variqs cursos hasta dominar la técnica dec su preferencia pará encontrar una forma de vida. Los talleres de arte, que coordina InnaMagaña.Pineda, ofrecen-OUiante el año tres cursos para la comunidad: ¡,rim;lvera, verano y otoño. Dichas tempOradas ofrecen cursos sabatinos dw:ante doce semanas, con duración de tres horas cada frecuencia haciendo un total de 36 horas cada curso. Así como también extiende una constancia por asistllncia y participación, LosThlleresde Artepara.nüios son: sensibilización plástica (2-10 años. de. edad), iniciaÓión al c6mic (j-14años), arquitectura infantil (8-12 años), anun:.ció.n en vjdw (8-12 liños)" pintura infantil (1-Ii años); para jóvenes de 11 a 14 años de edad, có!!tlc l, n, m:, mnngá I,II, m. Diplomado para adultos: Apreciación y producción de arte contemporáneo. Aclultos: fotografía básica y croímica. Niños: dibujo infantil, pintura infantil ycerárnicainfantil lni\i<l: 13 de septieml>re Horario: sábados de 9:00 a 12:00 h,manesyjueves: 16:00alS:OOh Duración: 12 sesiones. Paraadultos,delSañoswadelante, Clansura: 6 de diciembre dibnjo,pin\-Ora y ac~Ja, fotografías básica, fotografía avanzada, fotografía color. cerámica y video. .lntilnnes: !;(agayTiieSteNs1. 4600 Fra.cc. Las Torres, Monterrey, teL 8357-8080y8357-4683. ----- 25 �cultura FACULTAD DE DERECHO, PRIMER EDIFICIO DE CIUDAD UNIVERSITARIA En un terreno· rústico poblado de insectos se erigió un monumento a la cultura J. GUADALUPE LOZANO ALANÍS estudios de mecánica de suelos para su cimentación. Pero autes ... Históricamente la acLos inicios de la construcción de tual Facultad de DereCiudad Universitaria fueron prececho, Ciencias Sociales didos de largos y angustiosos moy Criminalística promentos de esperauza: la donación de viene de pristínos anuna porción de terreno del Campo tecedentes de la iniMilitar, ubicación y cálculo de áreas ciación, organización parciales del predio total, estudios de y fundación de la Unila capacidad de cupo de los edificios versidad Autónoma en uso para definir prioridades de de Nuevo León: primeconstrucción, escrituración, levantara escuela laica profesional en el · miento topográfico, entrega y Nuevo Reino de León (1824), sus urbanización del predio cedido. egresados fueron los primeros Ahí, en el corazón mismo de aquel pasautes en recibir títulos profesioterreno rústico cubierto de un gran nales (1830), al fundarse el Colegio chaparral y poblado de insectos, repCivil la Escuela de Jurisprudencia se tiles y roedores, después de un largo inte-gró con él en un centro universitario en calidad de primera Facultad de Derecho y Ciencias Sociales en Nuevo León (1857-1859) dependiente del Colegio de Abogados. El edificio de la Escuela de Jurisprudencia de Abasolo y Diego de Montemayor fue la sede de la Comisión Organizadora de la Universidad de Nuevo León y las oficinas de su Rectoría (1933-1939), el Lic. Héctor Gónzalez, director de la Facultad de Leyes, fue el primer rector de la Universidad de Nuevo León (1933-1934) y el edificio que actualmente ocupa fue el primero que se construyó y donde por primera vez se profesaron sus cátedras en Ciudad Universitaria (1957-1958). A los precedentes méritos de origen, incorporaremos una breve descripción de los trabajos preliminares indispensables en toda edificación importante, que se efectuaron en torno a la futura construcción del edificio de Leyes: ubicación en el terreno del lugar donde se desplantaría el edificio, orientación astronómica del mismo y 26 esperar que parecía eterno, se decidió erigir un monumento a la justicia y a la cultura autítesis a la ignorancia de las criaturas que lo poblaban: el edificio de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Después de los estudios de capacidad de cupo de los edificios escolares existentes, se decidió que la Facultad de Leyes era a la que más le urgía un nuevo edificio, por lo que se procedió a su construcción. La oficina técnica de Ciudad Universitaria efectuó los cálculos de las estructuras y los plauos correspondientes de dicho edificio cuya ejecución se le encomendó al 'Ing. Mario Ledesma Ca.sillas (1957). Por otra parte, enseguida de la creación de la oficina técnica, se me designó ingeniero residente de las obras iniciales de lo que sería la Ciudad Universitaria, a efecto de realizar y supervisar los trabajos preliminares de campo: levantamiento topográfico de la poligonal que delimita las 100 hectáreas cedidas, introducción de agua potable y drenaje, trazo de la vialidad e infraestructura de los primeros edificios. En el desempeño de dichas funciones la oficina técnica me llamó para instruirme de que, en base a un croquis que me proporcionaron, ubicara en el terreno y determinara la orientación que debería adoptar el futuro edificio de Leyes, así como que efectuara las pruebas necesarias en la resistencia del suelo en el área basar de dicho edificio. El croquis de referencia indicaba que a una longitud dada sobre el lado oriente (Carretera Nacional, hoy ave. Universidad) de la poligonal citada, se fijara un punto (estaca) que señalara el lugar de la edificación. Antes de proceder a trazar en el área del punto fijado las marcas de En el corazón mismo de aquel terreno rústico cubierto de un gran chaparral y poblado de insectos, reptiles y roedores, se decidió erigir un monumento a la justicia y a la cultura cimentación sobre el terreno, había que fijar otros dos puntos (estacas) para definir una recta que pasara por el punto anterior e indicara la orientación del edificio con respecto al Polo Norte magnético o el Polo Norte astronómico, de tal manera que la fachada quedara hacia el oriente por razones dé iluminación y ventilación de los salones de 9lase. Decidimos que los dos puntos a fijar sobre el terreno definierau una línea recta con dirección al Polo Norte astronómico considerando que era una orientación más precisa, por lo que procedimos a preparar el emplazamiento de una observación astronómica con la estrella Polar. A continuación daremos algunos detalles técnicos de esta majestuosa y maravillosa observación de la estre- agenda lla Polar en su órbita circular en torno al eje de la Tierra y de la esfera celeste, con el fin de describir los más elementales mecanismos de la ejecución. En principio, la preparación de los datos y dispositivos previos a la observación: del anuario astronómico del Observatorio de Tacubaya (1956) se tomaron los datos de la hora y el día en Monterrey, del paso de la estrella por su elongación oriental (elongación: posición donde la vertiginosa velocidad de la estrella aparentemente se detiene a la visual del observador por efecto del movimiento armónico simple de las trayectorias circulares o pendulares, instante que se a¡,rovecha para fijar el movimiento general del teodolito), y la distancia angular (ángulo) entre la visual a la estrella y el eje de la Tierra; localizar un espacio libre de maleza y fijar un punto en el terreno (estaca) donde se colocará (centrará) y se ajustará en 00 el movimiento general del teodolito, así como localizar y enfocar la estrella para después seguirla antes de. que llegue al punto crítico de velocidad cero. La observación nocturna se hizo con el anteojo de un teodolito que,desdeluego,tiene menor alcance que un telescopio común pero bien que nos sirvió para el objetivo. Como queda dicho, se localizó, enfocó y siguió a la estrella en su órbita hasta que, según la visual se detuvo, instante preciso en el cual se fijó el movimiento general del aparato y en el vernier se marcó y fijó el ángulo entre la visual de la estrella y el eje terrestre, dado por el anuario, y luego se dirigió una visual sobre el terreno para marcar y fijar otro punto (estaca) que con el punto donde estaba el aparato sé determinó una línea con dirección al Polo Norte, la cual se trasladó e hizo pasar por el punto de ubicación previamente fijado para establecer definitivamente la ubicación y orientación del lado oriente del actual edificio en el que se basa el trazo de las estructuras de cimentación sobre el terreno, especificadas en los planos de trabajo de la construcción. . Para concluir los trabajos preliminares a la construcción del edificio de Derecho se realizaron excavaciones en varios lugares del área de desplaute para obtener muestras de suelo a diferentes niveles de profundidad. Dichas muestras se llevaron al laboratorio de Mecáhica de Suelos de la Facultad de Ingeniería Civil para determinar su resistencia Y definir la profundidad de las excavaciones de cimentación: donde las fuerzas de reacción del suelo soporten el peso volumétrico del edificio y las cargas de seryicio. Mesa redonda "Sobre el riel" Participa: Jesús Guajardo Mass Sala Gabriel Figueroa de la Casa de la Cultura Miércoles 17 de septiembre / 18:00 h Entrada libre Senúnario "Reflexión y creación en las artes visuales" Facilitar en el participante una conciencia de su propia producción y abrir nuevas oportunidades en el trabajo personal. Impartido por Enrique Ruiz, artista plástico y maestro de la Facultad de Artes Visuales de la UANL Martes y viernes/ del 2 de septiembre al 7 de octubre/ 18:00 a 21 :00 h, 10 sesiones Centro de las Artes / Pinacoteca . lnfonnes: 847900 10 al 14 Exposiciones Nuevo León: imágenes de nuestra memoria En coonlinación con Gobierno del Estado de Nuevo León y el Museo de Historia Mexicana. Permanencia: 15 de septiembre Planta baja y alta, Centro de las Artes / Cineteca - Fototeca Salón de la Fotografía 2003 4 de septiembre a 2 de noviembre Planta baja, Centro de las Artes/ Cineteca -Fototeca Luz y movimiento Fotografí~ de Óscar de la Garza Casa de la Cultura de San Pedro, Guerrero y Puebla sin Apartir del 2 de septiembre Foto-ix-03 Fotoseptiembre San Pedro 2003 Museo del Centenario, Li~rtad 116 Ote. Centro de San Pedro museodelcentenario@sanpedro.gob.mx Apartir del 4 de septiembre Fake fnr ~xposición integrada por video u:ista1ación, intervenciones y construcCiones. Creación contemporánea de cinco artistas regiomontanos: José Alfonso Guevara, María Eugenia Ituarte, La lucha ~~ Ernesto Moneada y Benjamín Permanencia: octubre. Galería, Centro de las Artes/ Pinacoteca· Geranio Azcúnaga: SO esculturas · Exposición integrada porobras de Gerarclo Azcúnaga desde l 989 Permanencia: octubre Planta baja, Centro de las Artes / Pinacoteca Teatro Grupo Teatral Gaia iAhíviene la clwta! (Hasta que el pueblo ª8uante) basada en un texto de Darío Fo. Adaptación y dirección por Samanta Ojeda ~• 6, 7, 12 13 y 14 de septiembre/ 20:30 Sala Experimental del Teatro de la Ciudad Música Orquesta Sinfónica de la UANL Temporada "Én mangas de camisa" con el apoyo de Con~ Dirección: maestro Félix Carrasco Córdova Jueves I l de septiembre/ 20:30 h Gran Sala del Teatro de la Ciudad "Encuentro Internacional de Educa, ción Musical 2003: sonidos en movimiento" En coordinación con Expresión Musical Artística y la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Nuevo León Encuentro que ofrece una amplia variedad de perspectivas y enfoques de enseñanza musical, fomentando el intercambio de ideas entre los participantes Maestros invitados: Annabelle Joseph, EU / Lita Guerra, EU / Luisa Labarthe del Río, Perú / Gabriel Pliego Carrasco, México / Germana Romero Pacheco México/ lramar Rodóguez, Suiza/ Eld~ Nelly Treviño Flores, México/ Rodrigo González Barragán, México / Bárbara Victoria Díaz Alea, Cuba Del miércoles 24 al sábado 27 de septiembre /9:00 a 21:30 h Centro de las Artes / Pinacoteca/ lnfonnes al 84 79 00 10 al 14 25 de septiembre. Café Colón Proyección y comentarios de películas: Genaro Saúl Reyes Poemas para protegerse del sol de Margarito Cuéllar .Presentadores: Jeanette Clariond y Dulce María González Jueves 25 de septiembre / 20:00 h Librería Educa!, Centro de las Artes / Cineteca - Fototeca Una infanta necia de Minerva Reynosa Harakiri Plaquettes Viernes 26 de septiembre/ 19:30 h Sala Gabriel Figueroa de la Casa de la Cultura Cine Martes de cine club / Sala Gabriel Figueroa de la Casa de la Cultura Ciclo: Del Actor's Studio a la Pantalla 2 de septiembre. Julio César 9 de septiembre. El audaz 23 de septiembre. Pasiones secretas 30 de septiembre. A cada cual su i,ifíemo Adolescentes y adultos / Entrada libre / 19:30 h Proyección y comentarios de películas: Genaro Saúl Reyes Cine club de los jueves / Sala Gabriel Figueroa de la Casa de la Cultura Ciclo: Parejas inolvidables 4 de septiembre. Una carta de amor l I de septiembre. Mi esposa y la otra 18 de septiembre. Anillo de compromiso (dibujos o diseños) con el respectivo nombre que le hayan asignado a Convocatorias FONECA El Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Nuevo León (FONECA) convoca por décima ocasión a los artistas y creadores nuevoJeoneses a presentar proyectos que fomenten la creación y el desarrollo artístico y cultural en las áreas de Artes Plásticas, Danza, Letras, Música, Teatro, Fotografía y Cine y Video Apertura: 12 de septiembre Cierre: 17 de octubre Bases en www.conarte.org.mx Nuevo León. Imágenes de nuestra memoria El Gobierno del Estado a través de Conarte inyita a la comunidad a compartir fotografías anteriores a 1970 de eventos arquitectura, paisaje, industria, oficios: lugares y personajes representativos de Nuevo León. La convocatoria estará abierta hasta el 30 de septiembre Libros hacer quienes estén interesados en participar es enviar sus propuestas Podrán entregarse o enviarse a laFototeca del Centro de las Artes o al c. e. fototeca@cineteca.org.mx en archivo jpg en 300dpi. lnfonnes: 84790015, ext. 206 Revista de Cultoras Populares. Si te interesa participar en la Revista de Culturas Populares No. 3 con algún texto, mvestigación o ensayo sobre culturas populares, comunícate con la Dirección de Culturas Populares o envíalo al correo culturaspopulares@conarte.org.mx a más tardar el 19 de septiembre Tercer concurso de coreografía para danza contemporánea Convocan Conarte y el comité organizador del VI Festival nacional-extremadura de danza contemporánea Podrán participar todos los coreógrafos mayores de 18 años de Nuevo león, Coahuila, Durango, Tamaulipas, Chihuahua o residentes por un mínimo de tres años La coreografía, de tema libre e inédita, deberá tener extensión de 7 a 12 minutos Los videos con el avance del trabajo, los materiales y documentos que acrediten su autoria se reciben a más tardar el 19 de septiembre. Informes: 8348-4382 ext.28 / 0448 l 8-254-3550 Diseño de mascota de Monterrey Fury La Furia de Monterrey/ Monterrey Fury está convocando a todo el público en general a participar en la elección de la mascota que representará a este equipo en la Liga Profesional de Futbol Rápido de los Estados Unidos. Lo que deben montérreyfury@prodigy.net.mx, con sus datos personales para en caso de resultar la elegida puedan recibir su premio, el cual consta de un par de abonos que asegurarán su entrada a los 18 juegos que ofrecerá como local dicho equipo durante la temporada 2003-2004 en la Arena Monterrey. La fecha lúnite de recepción será hasta el 12 de septiembre y la mascota ganadora será dada a conocer a través de los medios de comunicación. Diseño de estampiUa postal El Servicio Postal Mexicano te invita a que vincules los conocimientos adquiridos en las aulas con la práctica profesional. Aprende y participa diseñando la estampilla postal "Día Mundial del Correo 2003", ¡y si ganas, tu diseño recorrerá todo el mundo! Sólo podrán participar los estudiantes a nivel licenciatura de las carrera de: Diseño Gráfico, Diseño Textil e Industrial, Comunicación Gráfica, Comunicación Visual, Arquitectura, Arquitectura de Paisaje, Diseño Publicitario, Artes Plásticas y Visuales, Al entregar sus proyectos, anexar copia fotostática de su credencial y/o constancia de estudios vigente en la que debe aparecer el número de cuenta (matrícula) que los acredite como miembros activos de la Universidad a la que pertenecen. Las especificaciones técnicas son: a) Diseño a tinta, acuarela, computadora, etc b) Presentar el proyecto en una cartulina rígida de 28 X 21 cm e) Con un fonnato vertical u horirontal, de un 400 % a 600 % del tamaño real de la estampilla: 24 X 40 mm, con un margen mtenor de 2 mm por lado, libre de ilustración d) Presentar una reducción a tamaño real: 24 X 40 mm del diseño como maqueta final e) No utilizar fondos negros en el diseño Anota tus datos personales al reverso del proyecto. Lleva personalmente el proyecto a: Servicio Postal Mexicano Delegación Comercial, Ave. Universidad #407 Local 7, Plaza Stiva, Col. El Roble 66450 San Nicolás de los Garza, N.L'. La fecha lúnite para recibir los proyectos será el 15 de septiembre del 2003 Infonnes al 83-76-41-10 con la Srita. Delia Oroso o con el Sr. Daniel López, responsables del concurso. En el interior de la República, solicitar resultados en la Gerencia Postal Estatal de tu Estado o al comermty@sepomex.gob.mx �. ., op1n1on alas de tigre EN CHARLA Hubiera sido muy feliz con Heidi MARIO ALBERTO MEDRANO GlJTIÉRREZ Problemas energéticos VERÓNICA PARRA e reo que el_Principito hubiera estado muy a gusto si hubiera visitado a Heidi. No puedo evitar burlarme de mí misma por la idea de relacionar un libro de tradición, con mensaje, con valores y muy famoso, con una caricatura para niños, pero he de decir que tengo que hacer esta reflexión y explicar el porqué creo que mi hipótesis no es tan tonta como parece. Hoy me tocó ver Heidi, gracias a Dios en la tele siguen pasando caricaturas que valen la pena, una niña que se siente plena con sólo tener cosas sencillas como los valores, la inocencia y la felicidad. Pedro sabía que tenía que decírselo, pero él sabía que era algo doloroso y no hallaba forma de hablarle y confesarle que a Copo de Nieve no le quedaba más que el resto del verano con vida. En un momento de coraje, de dolor, Pedro, finalmente se atrevió a confesarle a Heidi, que dado que la cabra no daba leche buena, ni había crecido lo adecuado a su edad, su dueño había tomado la decisión de sacrificarla al finalizar el verano; esta noticia destrozó a la niña y a Pedro, aunque este último pretendía aparentar que no le afectaba. La niña entró en depresión y preguntaba y preguntaba si había alguna otra solución y su abuelo se limitaba a decirle que la decisión era sólo del dueño y ya estaba tomada; hasta que por fin su abuelo ofreció la única posible solución para salvar la vida de la cabra; esto consistía en conseguir una planta que crece en lo alto de la pradera. Esta planta ayudaría a dar buena leche y a favorecer el crecimiento de Copo de Nieve. Apenas los niños tuvieron la solución, se dieron a la tarea de buscar y buscar, aunque esta búsqueda implicara peligros extremos para ambos, pero finalmente y después de un arduo trabajo, lograron cumplir su cometido y salvar la vida de su querida cabra. Mucho se ha criticado esta caricatura por mostrar sufrimiento al igual que Candi, entre otras, pero estos dibujos animados muestran el amor por lo sencillo, se preocupan por cosas que para algunos serían tonterías, pero que para otros lo sencillo es importante. Valorar desde lo más simple a lo más grande garantiza la felicidad y consigue que se esté a 100% en cada cosa que se haga. Las caricaturas actuales, que por accidente he visto, son sólo una invitación para los niños a ser ceró inocentes. Cuando vi este capítulo de Heidi me acordé que el Principito salió de su asteroide en busca de un lugar; recorrió varios planetas y en ninguno encontró lo que buscaba. Los habitantes sólo se preocupaban por ellos mismos y por su bienestar, además de otras cosas banales meramente intramundanas, cosa totalmente opuesta a lo que el Principito anhelaba. Él se preocupaba por su planta, por sus volcanes y no por cómo lucía o por tener autoridad o demostrar poder o tener tierras o mil cosas más sin importancia. Ojalá y hubiera llegado a los Alpes y así habria visto que aunque sea en la imaginación de una persona;(autor del cuento de Heidi) todavía existe gente que se preocupa por los pequeños detalles que la vida ofrece, por la sencillez y por el bienestar y felicidad de los demás. (7/04/03) * Alumna de la Facultad de Ciencias Políticas dela UANL ealmente es difícil pensar e imaginar si el día de mañana no contamos con el suministro de energía eléctrica. La sociedad en el mundo seguramente se convertiría en un caos, provocaría muchos problemas, puesto que si nos vamos a los extremos más remotos, la falta de energía provocaría desmanes y saqueos por la ausencia de alarmas, o que los medios de comunicación (tal es el caso de la televisión o la Internet) necesitan muy obviamente de la energía eléctrica y pues que sencillamente son piezas clave para la información. De hecho por tomar un claro ejemplo es el del apagón·que se generó en la parte noreste de los Estados Unidos, por mencionar una de las ciudades más importantes en el mundo como es el caso de Nueva York y de igual manera en ciudades canadienses por referirse a la ciudad de Toronto. Podemos discernir muy fácilmente de los hechos que han trascurrido y que pudieran ser provocados por la falta de suministro de la energía eléctrica y que siendo. un poco más objetivos a nivel de concientización debemos saber que también generó controversias a nivel gubernamental, ya que ambos gobiernos de América del Norte querian excluirse de toda culpa; ciertamente pudo haber sido un rayo en las instalaciones eléctricas de las cataratas del Niágara; sin embargo, se ve claramente la falta de preparación tanto de la ciudadanía como de los gobiernos que pueden estar involucrados. Por lo tanto debemos de comprender la magnitud de las terribles causas que generaría la falta de energía. Asimismo a nivel regional de América podemos ver que también México es uno de los países generadores de energía ya que cuenta con un amplio horizonte en recursos naturales. Es sumamente preocupante el ver cómo disminuyen los recursos, no sólo a nivel regional sino a nivel mundial, puesto que no sólo la energía eléctrica es un recurso extraído de la tierra, sino que existen otros, tal es el caso de los minerales, el petróleo, la tierra, incluso la misma agua. Sin embargo, todos estos recursos que son extraídos de la tierra son de vital importancia para la sociedad pues ya forman parte de la vida cotidiana del ser humano. De igual manera los recursos naturales son parte fundamental en el desarrollo de un país. Desafortunadamente estos recursos no serán eternos, puesto que la población aumenta muy considerablemente y no sólo en nuestro país sino a nivel mundial y por lo tanto la cantidad de éstos disminuye de una manera considerable, por ello no debemos de confiarnos. Realmente serían muy impactantes las dificultades y acontecimientos que se provocarían, pues la mayoría incitaría ya sea problemas de origen doméstico hasta confüctos entre naciones, y realmente sería no muy halagador el observar cómo los países se confrontan por un poco de abastecimiento de energía. El problema del abastecimiento de energía lo · hemos visto en nuestro acontecer que van desde que si el presidente de México quiere privatizar la energía eléctrica hasta propuestas R LEESLEO * en el Congreso por el uso desmedido de este recurso. Nuestro país por fortuna no ha enfrentado una crisis como lo sucedido en días pasados y que afectó a los Estados Unidos. Por tal motivo quisiera realizar un mayor énfasis en nuestro país, pues si hemos observado que si el mismo Estado~ Unidos (país que podría llamarse el más poderoso en el mundo) no supo tomar las medidas necesarias para confrontar este tipo de crisis eléctrica; sin embargo, aquí tenemos la pregunta más cuestionable: ¿realmente estamos preparados los mexicanos para enfrentar un tipo de crisis a nivel energético com_o es el de la electricidad? Es una pregunta muy difícil; sin embargo, si somos concientes realmente nos pone a valorar lo que tenemos, y que tristemente no lo estarnos, puesto que nos despreocupa, de la manera que nos olvidamos de lo que pueda suceder en unos años más adelante, pues el problema de la cantidad de energía nos compete tanto a nosotros los jóvenes, así como también a la gente de las instituciones encargadas de este ramo y de igual forma a nuestro Gobierno. Pero, en nuestro país ¿quiénes son las personas que están encargadas de realizar este tipo de reformas a la energía y el contrql de la sobreexplotación de tal? Esa pregunta es muy predecible puesto que nuestro cuerpo legislativo es el encargado de realizar tales cambios a las posturas tomadas con la energía eléctrica. Es por eso que ellos deben ser los más sensatos y estar obligados en la elaboración de normas ya que nuestro futuro a nivel de electricidad, y no solo éste, sino que también en los recursos naturales, pero sobre todo olvidarse principalmente de diferencias partidistas y olvidar sobre todas las cosas el de los intereses personales. ¿Pero cómo se debe enfocar y analizar el problema de esfu índole? Lo más probable y fácil de concebir es que el Gobierno no sólo invierta en este rango sino que también pueda realizar las correctas regulaciones para que éstas puedan organizar y garantizar un .óptimo abasto, una mejor distribución y un buen costo del servicio. Y como lo hemos visto en muchos países que cuentan con un sistema de calidad, el tomar una regulación generaría una mejor calidad y disponibilidad de fluidez en el servicio eléctrico, esto desbancaría un sistema propenso a errores y corrupción, asimismo al de cambios de voltaje a cada instante. Se debe tener la capacidad suficiente para empezar desde el día de ahora y no seguir perdiendo más el tiempo en qué se debe de hacer o no, puesto que mientras pasa el tiempo la energía eléctrica disminuye y los problemas y las controversias aumentan, así que tenemos un claro ejemplo a lo sucedido en California, por eso hay que evitarlo a como dé lugar, asimismo que si todos nos ponemos las pilas podemos impedir catástrofes de este tipo. * Alumno de la Facuitad de Ciencias Políticas de la UANL Verdades ambiguas, ingredientes esenciales de mi enfermedad. He luchado por alcanzarte y por negar mi soledad. Pero tal parece como si la vida escapara de mis manos, en momentos de locura y en tardes de ansiedad. Cuando reír es lo único que lamento, y llorar, mi realidad. Son los tiempos de anhelar una real y metódica sanidad, un vuelco al infinito y una antesala al más allá. Pues la mente me abandona y los años me dejan atrás, cuando buscándote en el viento, sólo conseguí naufragar. Pensaste que hacerme llorar me llevaría a encontrarte, pero lo único·que encontré en los frascos vacíos es este odio que crece sin alimentarlo. Un yugó insano y diario que tengo por castigo sobrellevar. Porque me olvidaste cuando mi sonrisa llena de ilusión hacia tus pensamientos se extendía, porque me quitaste lo único que tenía y que era mi paz. Momentos de sombras me llenan, me invaden siempre, en todo tiempo y en todo espacio. Pues puedo sentir que me tocas con las manos del desprecio, con esas manos que me alimentaron y después me abandonaron. Puedo sentir cómo me acaricias por las noches de luna cuando en medio de las pesadillas que me persiguen, el vómito no se hace esperar. Porque detesto tu contacto, todo lo hermoso que me prometiste y todo lo malo que me llevé en el momento en que la vida me sacó de quicio cuando aún me sonreías, llevándome a las Aguadulce A la república francesa odigie_ro el sentimiento no descubro si te miento no distingo tus secretos de tus múltiples cuentos . pero tu risa yanhelos me cambian la percepción • me pintan una sonrisa me dibujan un corazón me cantan una balada yme hacen sentir feliz ' ~ pues se llevan mi amargura y mi mente se tortura "'\'':;::: al 1>;nsar qué pasaría si te fueras un día yme dejaras aquí¿~ senadem1? , Yte abrazo y me duele pensar (Y. que te necesito más de lo que siquiera puedo imaginar Yte beso pensando que seria un fracaso si no te puedo conservar Yte miro yme dices "te quiero" yno me basta yte grito "te amo" Yte lloro de rodillas· Yme arranco dos costillas para volverte a crear Yno puedo soportar esta virtud de mentir la verdad es que no hay otra ni habrá otra como tu la verdad no comprendo esta actitud de mi parte este deseo de mi carne no puede ser natural se deberá aque tu persona es extraterrenal será que eres mi ángel en femenino • Yestas atada ami destino hasta mi día final. N CARLOS TREVIÑO SIERRA Facpya Señores municipales. ¡Qué mal estamos, qué mal! Los faroles no se encienden Y está horrible la ciudad. Con la luna por supuesto Ya no podemos contar, Porque tan tarde aparece Que es nula su claridad. Las tiendas todas se cierran Apenas las nueve dan, Yquedamos desde entonces ~n completa oscuridad. Aquí contra una ventana, Contra un cerdo más allá, Nos andamos tropezando Por las calles sin cesar. ¿Para qué son los faroles que hay en esta capital? ¿De qué sirven, si no sirven de noche para alumbrar? Señores municipales. Por Dios, corrijan el mal, Que se enciendan los faroles, Que cese la oscuridad. mentiras de tus espejos aún en las más profundas ausencias. ¿Por qué si estoy solo encuentro tu · reflejo en los cristales? ¿Por qué me tocas porlas noches de enemistad? ¿Será que quieres convertirme en tu locura? En tu voraz y vil paranoia; una sensación de persecución de la paz, una tranquilidad intenumpida ante el frío contacto de tus labios que me dañan, me duelen, me perturban. Pues el aliento no me devolviste dejándome en el más hiriente viaje astral, un momento de locura que mi cuerpo abandonó, una · ilusión perdida que me dejó atrás. Deseo con toda -mi alma que te alejes de mi reflejo, de las sombras de mi mente y de las tardes de tu voz. Deseo con todas mis fuerzas que mi cama no sienta más tu cuerpo, no sienta más tu esencia, no sienta más tu pérdida. Pues no le dejaste otra alternativa a este corazón acongojado... aquella noche que sin temor . la respiración me robaste, ese momento cuando nuestra alma al suelo cayó ante la tristeza de las ausencias y ante la condena de encontrarme siempre en el reflejo paranoico de una vida sin vida. Sigue el camino, no quieras encontrar otra verdad ... la locura es rendirse y respirar ante una Aquí otra vez, a unas semanas vida con la cual no tienes intimidad. apenas de iniciado el semestre escolar, y con nuevos universitarios, ¡bienvenidos ISRAEL SALAZAR CANTÚ chavos! Pues, a lo que te truje ... Pensando en festejar septiembre Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica por lo que ustedes saben que recordamos los mexicanosfuimos a buscar, leimos, ~scriminamos de entre muchos y diversos textos alusivos a la Patria, inclusive claro está, el de La Suave Patria de nuestro p~eta jerezano López Velarde; y rruren dónde acabamos: Con una denuncia ciudadana en verso. o ~·"'4 ) ~e cualquier modo, seguro disfrutarán de esta reliquia ¡Luz, Luz, Luz! No parece de 1864, cuando el benemérito Juárez anduvo por estos norteños caminos con la historia del país a cuestas y un puñado de mexicanos inteligentes, sensibles e mdudablemente amantes de la libertad; entre ellos Guillermo Prieto, responsable del dominguero (El cura de Tamajón, Núm. 5) donde apareció el texto que leesleo. ~agínense a Monterrey, ciento cmcuenta años atrás, con una demanda pública tan joven. Aquí antre nous, échenle un ojo a "La suave... " Viñeta: Claudia Tamez GRACtELA SALAZAR REYNA 28 29 �deportes Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León . 1 de septiembre de 2003 J Inculcan en alumnos de Prepa 9 disciplina y hábito por el deporte DEPORTES JESSICA LOANA FERREIRA LARA S iguiendo los principios del programa Educación para la Vida de la UANL, la Preparatoria 9 sacó de las aulas a sus estudiantes de primer ingreso para invitarlos a integrarse a alguna de las áreas deportivas con las que cuenta. Durante los días 21 y 22 de julio los in&tructores de las distintas disciplinas deportivas de la preparatoria sacaron a los jóvenes del turno matutino, vespertino y nocturno, que están cursando el programa de inducción, a las canchas de la escuela para platicar con ellos y presentarles la oferta deportiva. Asimismo, los jóvenes aplicaron una ficha deportiva en la que se les cuestiona acerca de si INGRESA AL SALÓN DE LA FAMA DE LA NFL cavetano es inmortal JESÚS GERARDO DÁVILA M ás de trescientos amigos y ex jugadores se reunieron en el Club Industrial Metropolitano la noche del jueves 7 de agosto para servir de anfitriones a un solo invitado, el ingeniero Cayetano Garza Garza, homenajeado tras ingresar tres días antes al Salón de la Fama de la NFL en Canton, Ohio. Paradójicamente, durante su desempeño universitario siempre Je apostó más al futbol colegial que al profesional, considerando que su expresión es más limpia y sana, porque sólo importa la defensa de los colores, sin existir los compromisos económicos o de otro tipo que se dan en las ligas profesionales. Certificando su valiosa participación, el llamado "Tigre Mayor" recibió placas de reconocimiento de la Fraternidad de ex Tigres, la ONEFA, Auténticos Tigres y de las facultades de Ingeniería Mecánica, Organización Deportiva y Leyes, en el evento que organizara el Lle. Alfonso Garza Montemayor, ptesidente nacional de la ONEFA intervención su ex alumno, ex oso, ex auténtico y ahora secretario general de la UANL, lng. Antonio González Treviño. 1 . ~> ti rlll,. . . . . . .,., . . /_.·"'" >e• = ;; .s:,m.=J Todo comenzó cuando estudiaba. en la Prepa 1 en 1960, al ver entrenar por el mediodía en la cancha de Bachilleres a los Pegasos de Arquitectura, dirigidos por Carlos Zarnacona. Luego vendría la invitación de su compañero Jorge Tanos Kuri para que jugara con los Castores del 62 al 64 como tackle ofensivo y defensivo, su integración al equipo Tigres de !!li i i l_ i F " ~ j_t • K :J !JBlljlli __~=., ~ - -" ~--"" 1964 a 1968, seleccionado nacional en 64 y 65 y su "Como jugador sobresalió en todas las escuadras contratación para jugar profesionalmente con los en que militó, distinguiéndose siempre por ser un incansable guerrero, lleno de casta, de lucha feroz · Aztecas Dorados en 1968. Como entrenador en Intermedia comenzó como y de vergüenza deportiva, un líder indiscutible de asistente con los Pegasos de Virgilio Míreles en sus equipos, a él Je debemos el mote de Auténticos, I 965 durando pocos días porque el lng. Raymundo marcando la diferencia con otros equipos de otros "Chico" Rivera Jo llamó a los Castores, a quienes deportes que no se consideraban tan representasirvió del 65 al 68. Un año antes le dio el tivos de la Universidad, por no estar integrados campeonato a la Prepa 1 en categoría Juvenil, para 100% por estudiantes y ser amateurs", dijo en su más tarde couchar a los Osos de Mecánica del 69 al 74, coronándolos invictos en 69, 70, 71, 73y 74. Estuvo encargado del Programa de Futbol Americano de la Universidad de 1970 a 1991, se hizo cargo de los Tigres de 1970 a 1984, participando en la ONEFA del 70 al 79, donde obtuvo el campeonato nacional en 74, tercer lugar en 75 y 76, campeonato invicto en 77 y primer lugar en 79, Jo que valiera para ser nombrado coach del año en 74, 77 y 79. Además de ser head coach de Tigres "V" en 69 y 70, fue preparador físico de Tigres Soccer de 2' División, vicepresidene y secretario del mismo club de l' División en 1976 y presidente de la ONEFA Norte de 1983 a 1991. En lo administrativo sobresale por ser director fundador 30 de la Facultad de Organización Deportiva de 1974 a 1981,jefodel Departamento de Futbol Americano de 1971 a 1973, director general de Deportes en 1973, miembro de la Comisión de Honor y Justicia y de la Comisión Académica del H. Consejo Universitario, director interino de la "Pablo Livas" de diciembre de 1977 a 1978 y director provisional de Facpya en 1980. En! 969 comenzó su labor docente en FlME impartiendo Física I y II, Topografía y Resistencia de Materiales ·continuando en FOD con la cátedra Conceptos y Experimentos en la Educación Física. Autor de los libos de texto Training, Apuntes sobre conceptos y experimentos en la educación física y su obra cumbre: Medio Siglo. Traductor de Hot Line to.Victory del coach Woody Hayes de la OSU, así como de Run and Shoot y director de la revista Línea de Golpeo en 1983. -~·0 "Yo0no estoy dé acuerdo en que la inmortalización se hizo en Cantan, Ohio, sino aquí en Monterrey, porque se inmortaliza por lo que se hace, no por lo que le hacen, Y Cayetano Garza ha hecho mucho por e1 futbol americano de Monterrey", expresó el coach de los Auténticos Edmundo Reyes. "Me tocó representar a Monterrey, y yo creo que faltan muchas otras personas que han sido valiosas en nuestrO futbol, pero esperemos se abra un lugar para ellos un poco después", terminó diciendo quien naciera el _16 de diciembre de 1943 en Los Ramones, Nuevo León. (Fotos: FIME Y Páblo Cuéllar 7,írate) EFRAÍN ALDAMA. VILLA e hina, N. L.- Ricardo Loca Garza, de la Preparatoria I 2 de Cadereyta, se adjudicó el primer lugar del Torneo de Pesca Ecológica organizado por el Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Con la captura de una lobina de 17.5 pulgadas el universitario se adjudicó el primer premio del torneo realizado del 5 al 7 de agosto en la presa El Cuchillo, evento deportivo y de convivencia que fue presidido por Tomás Salazar Tijerina, secretario general del STUANL. El segundo lugar fue para Rodolfo Meza, de la Facultad de Ingeniería Civil, quien capturó el primer día de competencia una lobina de 17 pulgadas de largo y un peso de 1.335 kilogramos. El tercer lugar lo obtuvo Raúl Martínez Camacho, de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", al pescar en la mañana del último día del torneo una presa de 0.950 kilos. Para los participantes la convivencia con sus familias y compañeros de trabajo se convirtió en la presa más anteriormente habían practicado algún deporte o si les interesa incorporarse a algún equipo deportivo de la preparatoria y cuál sería, en su caso. "El interés de que el alumno se integre a alguna área deportiva reside en nuestra preocupación por que nuestros jóvenes reciban una educación integral para toda la vida", explicó Felipe Garza García, director de la Preparatoria 9. Además, que inculcarles el hábito por practicar un deporte a nuestros jóvenes es una disciplina que los beneficia en muchos aspectos de la vida, agregó Garza García. Aunque aclaró que siempre la prioridad de la preparatoria será que el alumno no descuide sus • estudios. Por su parte, Yulet Guzmán Femández, instructora del equipo de animación y aeróbics, aclaró que el hecho de que los alumnos formen parte de algún equipo no significa que tengan alguna ventaja sobre los demás que no están dentro. "El hecho de pertenecer a algún deporte no quiere decir que el alumno o alumna tiene acreditado el semestre o algo así, al contrario, tienen que redoblar esfuerzos y sacar adelante sus materias", señaló Guzmán Femández. Así, la Preparatoria 9, ofrece 15 deportes que son: atletismo, judo, imua lima lama, karate do, levantamiento de pesas, futbol soccer (femenil y varonil), basquetbol, voleibol, tochito, ajedrez, grupo de animación, aeróbics, futbol americano, beisbol y natación, la cual practican en la alberca olímpica de la UANL o en la alberca del deportivo del municipio de San Pedro Garza García. Héctor Zúñiga, coordinador de Deportes, comentó que gracias al apoyo incondicional por parte del director de la preparatoria, los equipos que representan a la escuela han obteuidos buenos lugares en los torneos intrauniversitarios. "Y muchos alumnos de la preparatoria han representado a la Universidad a nivel estatal y nacional", recalcó Zúñiga. De los mil 592 alumnos de primer ingreso, mil 220 participaron en las pláticas para conocer las diferentes disciplinas deportivas que ofrece la preparatoria. La respuesta por parte de ellos fue muy satisfactoria para el Departamento Deportivo de la escuela, mil estudiantes están interesados en formar parte de algún equipo de la prepa. El futbol soccer fue el más solicitado por los jóvenes, 251 varones de los tres turnos se inscribieron para formar parte del grupo, a cargo del maestro Pedro Morales. Y en segundo lugar quedó el equipo de animación y aeróbics con 19 I mujeres inscritas para participar en sus actividades, en este semestre a iniciar. "Durante el transcurso de esta semana, los alumnos que se anotaron en las diferentes disciplinas deportivas acudirán con los entrenadores para que les hagan una prueba y así elegir a los que posteriomiente acudirán a los entrenamientos diarios", explicó Héctor Zúñiga. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) Organiza STUANL torneo de pesca valiosa. "La mística de esto fue que los maestros universitarios convivan con su familia, intercambien ideas con sus hijos, participen, que vean la relación que exlste, que aprendan a pescar•·, explicó Arturo Jirnénez. (Fotos: Efraín Aldamo Villa) .-,_ 31 �1s¡ ¡ - 1ooJ JESSICA BALDERAS SALAZAR E l Dr. Luis Galán Wong, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dio el arranque oficial de los_ festejos del cumpleaños número 70 de la máxima casa de estudios el 26 de agosto, al anunciar cada uno de los más de veinte eventos que conformarán el ciclo de festividades a llevarse a cabo en septiembre. "Esperamos que nuestros estudiantes y el público en general asistan", comentó. Para comenzar con la fiesta, la Orquesta Sinfónica ofrecerá un concierto nocturno de etiqueta el día 5 en el Teatro Universitario, acompañada por la cantante Eugenia León, quien deleitará a los espectadores con sus temas; seguido a esto, se llevará a cabo el Festival Folclórico Universitario en la plaza Colegio Civil el miéi:coles 1O. A la mañana del día siguiente se tiene programado continuar con la Cátedra Doctores Honoris Causa, donde el Dr. Jaime de la Garza Salazar, distinguido investigador de la universidad, ofrecerá la charla sobre "Mitos y realidades de la medicina alternativa en cáncer", en el Hospital Universitario. "A través de muchos · años la investigación siempre ha sido el motor de la Universidad Autónoma de Nuevo León y llevarla al aula ha sido parte de su vida cotidiana", aseveró el Ejecutivo universitario. En el Teatro Universitario el 12 de septiembre a las 9:00 horas, y como no podía faltar en este ciclo, se llevará a cabo la Sesión Solemne del Consejo Universitario donde se otorgarán reconocimientos al Mérito Académico, los UAN L70 A N 1 i ¡ R¡ A RI o premios de Investigación y el Premio a las Artes, además de manera muy especial se otorgará el grado Doctor Honoris Causa a distinguidas personalidades como el Dr. Walter Jakob Gehring, quien es jefe del Departamento de Biología Celular de la Universidad de Suiza; el Dr. Hans Günter Schlegel de la Universidad de Gotinga en Alemania; la Lic. Oiga María del Carmen Sánchez Cordero, ministra de la Suprema Corte de Justicia de la Nación y al Dr. Misael Uribe Esquive!, coordinador general de los Institutos Nacionales de Salud de la Secretaría de Salud y de la Fundación Clínica Médico Sur, A.C. de nuestro país. No-podían faltar para los amantes del deporte, eventos dominicales que tendrán lugar en Ciudad Universitaria como son el Triatlón Tigre el día 14 a las 7:30 horas y la Ruta Ciclista Tigre del día 21 a la misma hora. El miércoles 17 se realizará en la Capilla Alfonsina la presentación del libro 70 años de siembra de Margarita Pompa del Ángel, con - motivo del aniversario de la institución, "es aquí comenta el Rector-donde se demuestra cómo la fuerza académica de la Universidad desea colaborar en este tema de retrospección". Entre los eventos más importantes· de aniversario se llevarán a cabo homenajes a distinguidos personajes que han formado parte de la historia de la institución, el primero el miércoles 18 con la develación en la Explanada de Rectoria/ .Capilla Alfonsina del busto de don Manuel L. Barragán, quien dedicó su vida a la búsqueda de fondos económicos dirigiendo el Patronato Universitario, siendo impulsor de las obras de Ciudad Universitaria; también se recordará el martes 23 al Dr. Pedro de Alba, primer rector de la Universidad, de quien se develará un busto en el Atila Magna del Colegio Civil, ya que integró el Comité Organizador de la Universidad en 1933 y conjuntó a las escuelas que había en su tiempo. El mismo día se dará inicio a la exposición "Historia de la vida, 570 millones de años" en la Capilla Alfonsina. Se tiene contemplado organizar una Feria de la Salud el 19 de septiembre en la plaza de Colegio Civil, será la manera en que la Universidad honre a uno de sus iconos históricos como lo es el Colegio Civil. En la muestra se contará con módulos de promoción de la salud y prevención de las enfermedades más comunes como son el cáncer en hombres (próstata) y mujeres (de mama y cérvico-uterino), además de algunos exámenes médicos rápidos como el de glucosa o presión arterial. Por la noche, en la Capilla Alfonsina se · presentará el libro¿ Y qué es la vida?, realizado por Laura Cecilia Ling, persona con capacidades diferentes. Para el sábado, continuando con los libros, será en la Capilla Alfonsina a las 11 :00 horas la presentación a cargo de don Armando Fuentes Aguirre "Catón" de 70 años, 70 preguntas, 70 respuestas de José Cárdenas Cavazos, donde hace un relato histórico de sucesos que han marcado el desarrollo y rumbo de la institución. Un día muy importante será el 24 de septiembre, cuando se lanzará la señal abierta de televisión y a partir de las 11: 00 horas, 60 km a la redonda de la torre de Rectoria podrán recibir en sus televisores el canal 53-UANL con una potencia de 500 kilowatts. "Estarnos trabajando muy activamente para tener toda la programación, todos los convenios con los canales locales para poder contar con el Canal 53-UANL, que será el canal de Educación para la Vida en imagen y sonido." Ese día se llevará a cabo la inauguración de la Sala Azul y Oro del deporte universitario que estará ubicada en la planta baja de la torre de Rectoria. Incluirá a Alonso Murayama de karate, Pedro Torres Vergel de voleibol y la primera mujer en ingresar al Salón de la Fama, Jessica Ponce de León de lanzamiento de martillo, quien está representando a México en la Universiada Mundial de Daegu; cerrando el 24, la OSUANL y el Coro de los Niños Cantores del Valle de Chalco ofreGerán un concierto en el Teatro Universitario. El 26 en la Hacienda San Pedro se efectuará el festival "Noches de la Hacienda", donde habrá comida, música y danza regionales. En la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" se dará a conocer el libro Una historia necesaria. Tres décadas de la Junta de Gobierno de la UANL, de Hortensia Carnacho Cervantes. Y para cerrar con broche de oro, el 30 se otorgará un reconocimiento a catedráticos que hayan sido partícipes del acervo literario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, además de un Concierto del Ensamble Universitario, por ia noche, en el Teatro de la Universidad, ubicado en Unidad Mederos. "Como rector de la UANLquiero invitar a todos a que se unan a los eventos, presentaciones o conferencias a realizarse. Deseo agradecer a todos los departamentos, escuelas y facultades que han hecho posible el cumplir 70 años de construir esta Universidad que tanto queremos y seguimos con el compromiso de seguir educando. Con esto arrancarnos oficialmente los festejos del aniversario, sobre todo con el deseo de que siga la superación académica y de innovación que tanto desearnos para nuestra Universidad." (Fotos: Pablo Cuéllar 'lárate) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 122 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 122, Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014566 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia Educación EDUSAT Ingeniería Tecnología Virtual https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19724/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._Edicion_Especial_12_de_sep._0002014567ocr.pdf 45d1c141eb0f9795ab6b722971188473 PDF Text Text EDICIÓN ESPECIAL SESIÓN SOLEMNE HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO/ • • 12 DE SEPTIEMBRE DE 2003 • • Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Septiembre de 2003 ._,,...,.,'!!"'I se Integra ala H. Junta de Gobierno .-. El Dr. Rogelio González -. tomó protesta como nuevo integrante de la H. Junta de Gobierno para un periodo de om:e años que termina en el 2014. Reconocen labor de vanguardia La UANL reconoció trayectorias profesionales y acadé- • micas al otorgar distinciones Doctor Honoris Causa, Profesor Emérito, Grados de Doctor .y .Mérito Académico. • I ucac1on La UANL entregó el Premio a las Artes 2003 y el Premio de Investigación 2002 al reconocer lo mejor de su quehacer en el campo de las artes y la ciencia. �,.. Mensa·es 1 P ara el gobernador del estado Fernando Elizondo Barragán, la Universidad Autónoma de Nuevo León es un faro que ilumina con nueva visión el siglo nuevo. Reconoció en su mensaje que el aniversario 70 de la universidad sirve para vivir un encuentro promisorio entre un pasado que se quiere destacar y un futuro que se quiere alcanzar. "Estas togas, birretes, premios, distinciones y más; representan la prosapia de una universidad que hoy alcanza su madurez, que caracteriza a nuestra universidad como un faro que ilumina con nueva visión mexicana este siglo nuevo", dijo. "La Universidad Autónoma de Nuevo León por su carácter público -añadió- es el eje sobre el que desplaza la intención ciudadana en pos de una sociedad mejor, de un país justo y próspero." Son los maestros y doctores pilares que sustentarán una sociedad viable para los desafíos de nuestra democracia en maduración, y para los agitados tiempos de la economía global, pero también representan la vanguardia de una universidad y de una sociedad vigorosa. Una universidad que finca sus raíces en el prestigio y en la historia de 70 años luminosos, una universidad que extiende sus ramas y vástagos para alcanzar los altísimos niveles que demanda el conocimiento en un siglo regido por la información y el cambio tecnológico. Hizo ver que Nuevo León E destaca en el escenario nacional por su avance empresarial, por su comercio, por su industria, por su banca, por su excelencia como centro de instituciones de educación superior, y ese papel de vanguardia no es accidental, en cada momento de su historia la entidad ha contado con el talento educado y visionario de sus universitarios. El alto grado de desarrollo de Nuevo León se explica en razón no de máquinas o edificios, es el resultado de genera- las investigaciones, la calidad a~démica y humana de los egresados, los múltiples convenios con importantes universidades e instituciones de todo el mundo, los programas de vinculación con los sectores social y productivo, la difusión cultural, el servicio social, entre otros aspectos. Fraustro Siller reconoció que en el nuevo contexto mundial, sujeto a los procesos de globalización en todos los órdenes de la vida social, las universidades serán cada vez más importantes para el desarrollo y progreso de las sociedades, sobre todo en países como México que busca afanosamente su consolidación social y L ciones, de profesionistas egresados de sus escuelas, y particularmente aquellos que como los hoy reconocidos llegan a la cumbre en sus disciplinas. Como un egresado más de esta casa de estudios, Elizondo Barragán se dijo orgulloso de participar en tan solemne acto. "Es esta nuestra universidad, es espléndida en su madurez y cabalga sobre un futuro que vale la pena dominar'', concluyó. DR. WALTER JAKOB GEHRING Dedica su vida a la biología celular en beneficio de la humanidad E económica. En ese sentido la UANL proyecta a sus jóvenes universitarios, objetivo y razón de ser de la institución, "como factores de mejoramiento y cambio social". Su labor en beneficio de las comunidades más necesitadas del estado, a través del servicio social y las prácticas profesionales, la define como un ejemplo de lo que debe hacerse en una institución que es del pueblo y sirve para el pueblo. "La UANL, y esto a todos nos consta, a través de numerosos programas asistenciales y educativos -recalcó-, constantemente refrenda su compromiso con el país, formando a sus estudiantes con una conciencia de servicio humanitario. "Sin temor a equivocarnos podemos decir que la UANL ha cumplido cabalmente con sus propósitos y fines que le dicta la sociedad, tanto en lo que se refiere a ],a labor docente, como a la investigación científica, de extensión del conocimiento y la cultura." Fotografía Pablo ~éllar ZárateAsistente de redacción Lorena Sánchez PeñaReponera Jessica Balderas Salazar Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Verónica Zapata Rivera, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldarna Villa, Esperanza Arrnendáriz, Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Flores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana García Mayagoitia, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Servicio Social José Torres Plata Distribución David Barrón Consejo editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez, I! Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de , Nuevo León de información, análisis y diñ¡sión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 83294120, fax. 8329 4126 ,l.,, Registro de ~rva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx ' L - -,-, --::---------:---,¾~. 7,, - - - - - -..,- - - : ..- ::::-;~~;~;- ::. ; , --"" 19i(",_{~~¿· ----Jl.i ..----.,-. .<M. .... . m.. ~ ~ ,,.. " ::, ,_ - ,«., - -~ ,. -------¡¡ ¿;--_-_-_-__-_---.:".-. --sn ~ : ® :,,:, • l Prof. Walter J. Gehring ha dedicado su vida a la investigación para el progreso del conocimiento científico de la biología del desarrollo y la evolución molecular en beneficio de la humanidad usando como modelo la mosca de la fruta Drosophila melanogaster. Con espíritu de colaboración trabaja con investigadores y estudiantes de la UANL en proyectos de investigación relacionados con esa área. El Dr. Gehring nació el 20 de marzo de 1939 en Zurich, Suiza, en cuya universidad obtuvo el título de biólogo. Realizó sus estudios de doctorado en el Departamento 'de Zoología de la misma universidad, obteniendo el reconocimiento deSumma CumLaude. Posteriormente se desempeñó como profesor asociado en la Universidad de Yale, en cuyo Departamento de Anatomía y Biofísica Molecular colaboró como profesor asistente. Desde 1975 es ' profesor de tiempo completo como jefe del Departamento de Biología Celular en el Biozentrum de la Universidad de Basilea, en Suiza. En su trayectoria destacan más de 250 publicaciones en revistas internacionales de gran prestigio, así como la formación de innumerables investigadores. im' Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación Edmundo Derbez García Corrección y estiw Genaro Huacal Rector Dr. Luis Galán Wong Secretario general lng. José Antonio González Treviño Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrarnbide 1 FONDO ,:~lVEASITAR,O , Con su trayectoria da impulso mundial a la Microbiología Ejemplo de universidad del pueblo que sirve al pueblo a UANL sigue siendo ejemplo nacional de desarrollo en el campo de la educación superior, afirmó José María Fraus.tro Siller, subsecretario de Planeación de la Secretaría de Educación Pública, representante del Dr. Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación Pública. "Todo lo conseguido por ustedes en los diversos ordenes de la vida universitaria permite confirmar que esta institución dirige sus pasos por el mejor de los caminos", afirmó. Destacó el hecho de que la universidad opera en un clima de paz, de trabajo, de respeto, de empeño y de gran entrega. Pero también ha logrado la calidad en posgrados de excelencia, . DR. HANS GÜNTER SCHLEGEL JOSÉ MARÍA FRAUSTRO SILLER EDMUNDO DERBEZ GARCÍA . La Universidad Autonoma de Nuevo León hizo entrega de la distinción académica de Doctor Honoris ~au~a a cuatro distinguidas personalidades cuyas trayectorias profesionales y académicas han contnbu1do al progreso de distintas áreas de la ciencia, la salud y la justicia. La Universidad es un faro que ilumina el nuevo siglo EDMUNDO DERBEZ GARCÍA - Doctores Honoris Causa . FERNANDO ELIZONDO BARRAGÁN .,,., \"' . ··~ Es miembro de más de 20 sociedades y academias científicas, como la Organización Europea de Biología Molecular (EMBO), la Organización Europea de Biología del Desarrollo (EDBO), la Academia Europea, la Sociedad Suiza de Biología Celular, la Sociedad Americana de Biología del Desarrollo, entre otras. Es editor de prestigiadas revistas científicas, entre las que se pueden citar Development, The Journal of Experimental Zoology, Mechanism o Deve1 lopment, Growth & Dijferentation, etc. Ha editado diferentes libros de su especialidad; organizado múltiples simposios y congresos científicos de prestigio internacional y recibido apoyo financiero (por concurso) de la Sociedad Suiza y otras fundaciones internacionales. Sus logros científicos le han permitido obtener más de 30 reconocimientos de diferentes instituciones internacionales, como la Escuela de Medicina de Harvard, la Universidad de Berna en Suiza, el Instituto de París en Francia, la Fundación Internacional Gairdner en Canadá, la Academia Americana de Artes y Ciencias, la Academia Europea, la Academia Alemana, la Universidad Pierre Marie Curie, la Sociedad Real de Londres entre otras. '}·5· I Dr. Hans Günter Schlegel ha realizado una excelente trayectoria científica, con sentido humanista, dando impulso a nivel mundial a la Microbiolo- , gía. El Dr. Günter ha estado vinculado con diferentes dependencias de la Universidad Autónoma de Nuevo León en el área de Microbiología y ha participado en la formación de varios de sus docentes. Nació el 20 de octubre de 1924 en Leipzig, Alemania, y realizó su doctorado en el Instituto de Botánica de la Universidad de Halle. Ha fungido como colaborador científico y miembro investigador en diferentes universidades e institutos de Alemania De 1972 a 1980 fue miembro de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia, y la Cultura (UNESCO); desde 1965 es miembro de la Academia de Ciencias en Gottingen y de la Academia Naturalista Alemana Leopoldina en Halle; desde I988 de la Academia de Ciencias de Noruega. Ha sido editor y coeditor de un gran número de volúmenes, libros, manuales y revistas, y su obra de Microbiología general ha sido traducida a idiomas como el ruso, español, inglés, persa, indonesio e italiano. Por su destacada trayectoria ha recibido numerosas distinciones, entre las que destacan los doctorados honoris causa por la Universidad de Barcelona y por la Universidad de Halle, en Alemania. Entre los cargos que ha ocupado está el de director de la Facultad de Biología de la Universidad de Gottingen y de toda el área de _ Ciencias Naturales, así como presidente de la Academia de Microbiología por la misma Universidad. Fungió también como miembro del Comité Internacional de Economía y Microbiología Aplicada, y se ha desempeñado como profesor de Microbiología por parte de la UNESCO en países como Indonesia, Sri Lanka, Tailandia y otras naciones de Asia. �." ,.,. Doctores Honoris Causa - 1 Doctores Honoris Causa 11') DR. MISAEL URIBE ESQUIVEL El doctorado lo llevamos en lo más profundo de nuestro ser universitario EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l doctorado honoris causa que recibió el Dr. Misael Uribe "lo llevamos con orgullo los universitarios, lo tenemos en lo experiencial, en lo intennedio y en lo profundo, en lo más profundo de nuestro ser universitario". Al recibirlo, dijo, se estable~e un compromiso irrevocable de orgullo de pertenecer a la comunidad universitaria de esta casa de estudios, de investigación, de innovación y de ejemplo. "El compromiso de la práctica y de la acción en la contribución de arar e invertir en lo más sagrado y más importante de una nación vertida a grandes retos, y el compromiso más importante del ser humano, la siembra y la difusión del conocimiento en el terreno más fértil, la mente y la inteligencia de la juventud de México y las necesidades del mundo", señaló. Destacó que la UANL busca en su renovada misión ambiciosa, pero no por ambiciosa inalcanzable, ser reconocida para el año 2006 como la mejor universidad pública de México "y seguramente lo será también de muchos países, sobre todo de la América Latina", agregó, sobre todo reconociendo el esfuerzo, la tenacidad, la capacidad de los nuevoleoneses que buscan la excelencia. Es esta una universidad generosa, una universidad plural que con estas características que permite la generosidad de entregar grados, "aún a aquellos que inmerecidamente lo reciben como yo, tamaulipeco cercano en los afectos. Pero también a aquellos que han contribuido en forma ejemplar a pesar de las distancias geográficas como el caso de mis colegas europeos". Además de ser un investigador y académico de primer nivel, muy reconocido a nivel internacional, ha permitido a la Facultad de Medicina y a la universidad acrecentar los lazos de intercambio académico, comprometiéndose a seguir facilitando y fomentando labores que fortalezcan el desarrollo científico y académico de la medicina de nuestro país entre las diferentes casas de estudio, entre las que sobresale la UANL. Además tiene la categoóa de Investigador Nacional Nivel m del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) de la SEP. El Dr. Uribe expresó su emoción y profundo agradecimiento a la comunidad universitaria de esta casa de estudios, por este acto fecundo que le recuerda y lo remonta a su origen, lo compromete en el presente y lo obliga en el futuro. Uribe refrendó su compromiso universitario de compartir, de enseñar con lealtad universitaria, con cariño y amor a México, se unió a toda la comunidad universitaria en el afán indeclinable de mantener todos la llama de la verdad en el mundo y en la universidad para bien de México. Lacha en tanr da la salud da los mallcanes Una muJar praacupada por.la Justicia y la paz en sesión celebrada dla 11 de E junlodel presente, acordó otorgar I consejo Universitario, en sesión celebrada el día 21 de agosto de 2003, acordó otorgar la distinción académica de Doctora Honoris Causaa la Lic. Oiga Marta del Carmen Sánchez Cordero por su valioso apoyo académico y profesional brindado a la Facultad de Derecho y Criminología de nuestra universidad. La Lle, Sánchez Cordero es originaria de la citxtadde México, D.F. Realizó sus estudiosprofesionalesenJa Universidad Nacionál Autónoma de México donde -Obtuvo el título de l.icenclada en Qere• soclaJ I Consejo Universitario, el la distinción académica de Doctor Honóris Causa al Dr. Misael Uribe Esquive! por sudestacadatrayectoria en favor dela salud de la población mexieana. El Dr, Uribe nació en Ciudad Madero, Tamaulipas, el 28 deagosto de 1946. Realizó sus estudios de Medicina Interna en la Universidad ' Autónoma de Tamaulipas; un posgrado en Medicina Interna en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición KSalvador Zmrart. de la UNAM; unamaestría en Ciencias con especialidad en Gastroenterología en la Mayo Clinlc Nationaf lnstitutes of Health de Rochester, Minnesota, EE UU; yun doctorado en Ciencias Médicas en la Fa-0ultad de Medicína de ta Universidad Nacional Autónoma de Méxieo. Pert~y participa en el Consejo qe Medicina de Estados Unidos (A.EX}, el ConsejoM&xicano de Medicina Interna y el Consejo Mexicano de Gastroenterología, entre . otros, Actualmente ts coordinador general de los lnslill.dosNaciooales de Salud dela SSAyvicepréSidente de la Academia Nacional de Medicina. Entre sus actividades académicas destacan la de : profesor titularde la maestña t y el doctorado en Ciencias 1 Médicas de la UNAMi titlllar de Medicina Interna de la misma univer$idad ytutor de la cátedra de Nutrición en la Universidad lbéroamencana Es miembro del Consejo Evaluador del $NI; de laJunta de Gobierno del Conacyt y presidente suplente de la Junta de Gobierno de los diez institutos nacionales de salud, Ha obtenido 19 premios de la Academia Nacionalde Medicina yde sociedades c1entíficas yextranjeras; publicado .153 trabajos en revistas del lndex Medicina y Current Contents; 1020 citas del Sel. tndex hasta 202; 19 capítvlos en libros extranjeros (USA, Suiza, Uk, España, Argentina)y 133 capftulos en libros mexicanos, entre otros. Tiene 11 librQS completos ed'~ados y haparticlpadoetinumerososcomités , • ~ edi~oriales dertVistas extranjeras y i) , ~es. ~~ ~ ~::'. u ¡:¡· ~ ¼ : : ,·-""'__,,_-¡- - E ÜLGA MARÍA DEL CARMEN SÁNCHEZ CORDERO El Derecho debe encauzar a la ciencia en clamores sociales de paz limitar, de corregir y de encauzar a esa ciencia y te~nología para adecuarlas a los clamores sociales de justicia y de paz". Para la ministra Sánchez Cordero las prioridades de los seres humanos deben ser replanteadas, de otra manera es imposible que pueda existir un trabajo en conjunto, en pro del beneficio social, eón el derecho y las leyes que gobiernan a una sociedad si éstas no están solidamente sustentadas, de no ser así la ministra afirma: "Nos esperarán épocas de mucha tristeza, de bajezas, de leyes injustas y hombres infelices. Si no ponemos al Derecho como centro, como guía de nuestra impresionante realidad científica VERÓNICA ZAPATA RIVERA L a ministra Olga Sánchez Cordero, quien recibió el doctorado honoris causa, lanzó una advertencia en alusión a las hechas por su maestro Luis Recasens iches, sobre "la enorme distancia que existe entre los avances científicos y tecnológicos y la regulación que de ellos hace el Derecho, sobre la velocidad de los acontecimientos y la lentitud en su regulación". De estos vacíos existentes en las leyes nacionales e internacionales la ministra dijo: "los principios éticos, ideológicos y axiológicos de las sociedades que se deben plasmar en las leyes por medio del Derecho, no han ocupado plenamente su lugar, particularmente en lo que a la regulación de los avances científicos se refiere". No obstante lo benéficos que han sido éstos, también existe la versión contraria: la ciencia se ha utilizado para los fines más perversos y destructivos. "En este plano de la historia los intereses de unos cuantos poderosos se han impuesto mediante el uso de la fuerza, la colqnización intelectual, la depredación de los recursos naturales y el ecocidio. La utilización de los avances científicos con fines bélicos o poco éticos ha aniquilado prácticamente el futuro de generaciones venideras y pareciera ser que el mayor conocimiento de nosotros mismos, lejos de resultamos favorecedor, nos hubiera llevado a que mentes perversas y torcidas hubieran distorsionado la finalidad de la ciencia generando con ello un abismo inmenso entre las personas, las ciudades, las naciones." De estas desigualdades entre los seres humanos, de la falta de justicia social para la población más desprotegida y de la preponderancia de la impunidad '· en los gobiernos actuales la ministra dice: "Del recuerdo de estos errores esta plagada la historia... Josef Mengele, Auschwitz, Hiroshima, Seattle, recientemente Nueva York y Bagdag, y tantos más... Esa impunidad que precisamente tiene al Derecho como su peor enemigo. Esa impunidad de la cual la historia universal de la infamia ha gozado debido a ~eyes injustas, a gobiernos autoritarios y ciudadanos , • mdefensos, a la falta de acuerdos en la comunidad internacional, al odio interracial, al terrorismo. En una palabra a la falta de un derecho que se encargue de ' . . 1 , ~ con la tesi8 Una , rev0i.tución en 1" in•. · te,p,etaci6r1deDelei1 cho.los estudios de ,, posgrado sobré Poli• j tica Social y Admi· lisndón~rmen ~ laUrwetsilyCo!Jegeof . • Swansea, dt Gra~ Bretaña. Eta tiene el ~ honot de ser la pri• w 1 mera~rdariaen lahlstoríadelDistrito ' Fedeft\l Ydesde 1955 $S Ministfa de ta i Suprema Corte deJusticia déia Nación, t ca(gq'que ocupará l'l$Sta ef,año 2014. , Asimismo, e s ~ d e la Cátedra· r de Oeretho Notarial en la Academia Mexicana de Derecho Notarial, A:C.~ ~eso~.dístingwda, tanto<ielaUNAM .~~diversos Colegios del D.F. Es 1 i ooautofa de la Obra DerechQ Notadaly lta.J>Ub1ícado numerosos artículos y i tr~~oos en revistas y periódicos de ' ··r•-r1 ~ como'~Vf,fl'lrn;xu, ª',....:.·--1 éntretosque , JSe encu~~tran'"Mé)(ioo. desarroJIO y poblacJn" y 4lte ~ .,otS!ums lo 1 ¡ , , =~(los Pri:~: 1 f }J~ico)'\ Jiª impa, ~o Jllá$ ~•.40ml ~ ~~~tantoenMéxt:o 1 o -. ,. temas .. :como .. .· I l.•·. eriél. .· f cla•~•'tos mi;c~ ~r , fa., ~. se.~."'c(rgct,·r·:.kEl l •~w.~.' *'·,~ }:t •i NVW\ ..' .' • . f ~ y si no apoyamos incondicionalmente a ésta, estaremos dejando vacío el hueco que debe ocupar la esperanza en toda sociedad, estaremos en el camino de realizar el presagio de Albert Einstein, cuando afirmaba que la cuarta guerra mundial sería con palos y piedras". Haber obtenido este reconocimiento representa ''uno de los orgullos más grandes de mi vida... Hoy mi profesión me hace sentir doblemente contenta. Primero, porque es gracias a ella que mi queridísima UANL, mi hospitalaria casa de estudios, hoy me hace hija suya, me distingue con el otorgamiento de su más alto grado universitario". Para finalizar mencionó las palabras del escritor Nemesio García Naranjo: "Nuevo León, creo en tu porvenir radiante, porque tus pupilas siempre alertas y tus nervios en tensión creciente no descansan un segundo en la santa tarea de ensanchar los horizontes y extender las perspectivas de la patria". . . .. , .. .. . . -tm..l&, .• ~~QJ~I' 1~V • ·~••~ae ,;· $ , ~rarJa.ªI �1 Doctorados 2003 Mérito Académico 2002-2003 Dra. Juana Aranda Ruiz Doctora en Ciencias Pecuarias Facultad de Agronomía Dr. Hilarlo Charcas Salazar Doctor en Ciencias Agrícolas Facultad de Agronomía Dra. Adriana Gutiérrez Díez Doctora en Ciencias Agrícolas Facultad de ~gronomía Dr.Juan Manuel Huerta Cavaz.os Doctor en Ciencias Pecuarias Facultad de Agronomía Dr. Marco Antonio Alvarado Vúquez Doctor en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Luis Gilberto Bermúdez Hmnarán Doctor en Ciencias con especialidad en Biotecnología Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Carlos Manuel Bocio Villalobos Doctor en Ciencias con especialidad en Biotecnología Facultad de Ciencias Biológicas Dr.F.duardoCamposGóogora Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Juan Francisco Contreras Cordero Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Filiberto Leopoldo de la Garza Ortiz Doctor en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Francisco González Salazar Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Marco Alfredo Hernández Vera Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología Facultad de Ciencias Biológicas Dra. María del Carmen Mondragón de la Peña Doctora en Ciencias con especialidad en Microbiología Facultad de Ciencias Biológicas Dr. José Guadalupe Moya Rodriguez Doctor en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Doctora Martha Guadalupe Nieto Doctor Mart(n Canizafes Espinosa Doctores son la vanguardia Dra.Martba GuadalupeNietol.ópt2 Doctora en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Dra. Oiga Míriam Rutiaga Quiñónes Doctora en Ciencias con especialidad en Biotecnología Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Vicente Valdez Tamez Doctor en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Dr. Francisco Eugenio López Guerrero Doctor en Ingeniería de Materiales FIME Dra. Araceli Hernández Ramírez Doctora en Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica Facultad de Ciencias Químicas Dr. Donato Cárdenas Durán Doctor en Derecho Facultad de Derecho y Criminología Dra. Sandra Guadalupe Martínez Garza Doctora en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Facultad de Medicina Dr. José A. Onüveros Sáncbez de la Barquera Dr. Pedro Leobardo Valdez Tamez Doctor en Ingeniería de Materiales FIME Doctor en Medicina Facultad de Medicina Dra. Marta Graciela Ortega Dra. Felipa Castro Peralta Doctora en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Facultad de Medicina Martínez Doctora en Ciencias con especialidad en Morfología Facultad de Medicina Dr. Martín Canizales Espinosa Doctor en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética Facultad de Medicina Dra. Kristin Micbelle Ferguson Zollinger Doctora en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Facultad de Trabajo Social Dra. Laura Esthela Cisneros Garza Doctora en Medicina Facultad de Medicina Dr. Rodolfo Guillermo A. Flores Briseño Doctor en Filosofía con especia- Dr. Martín Villa lbarra Doctor en Ciencias Biológicas Facultad de Ciencias Biológicas Doctor Carlos Manuel Bucio Villalobos Dr. Alfredo Hernández Luna Doctor en Derecho Facultad de Derecho y Criminología Dr. Rugo Martínez García Doctor en Derecho Facultad de Derecho y Criminología Dr. Ismael Rodriguez Campos Doctor en Derecho Facultad de Derecho y Criminología Doctora Celina Gómez Gómez Dr. Guadalupe Acosta Vtllarreal Doctor en Ingeniería Eléctrica FIME Dra. Celina Gómez Gómez Doctora en Medicina Facultad de Medicina lidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Facultad de Trabajo Social Dr. Arturo Conde Enriquez Dra. Gloria Maria GomáJez G. Doctora en Ciencias con especialidad en Microbiología Médica Facultad de Medicina Dr. Cirilo Humberto García Cadena Doctor en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Facultad de Trabajo Social Doctor en Ingeniería Eléctrica FIME Dr. Octavio Covarrubias Alvarado Doctor en Ingeniería de Materiales FIME Dr. Alejandro Durán Herrera Doctor en Ingeniería de Materiales FIME Dr. Andrés Hernández García Doctor en Ciencias con especialidad Biología Molecular e Ingeniería Genética Facultad de Medicina Doctor Juan Manuel Huerta Cavazos Dr. José Ricardo González Alcalá Doctor en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social Facultad de Trabajo Social Perla Rocfo Colu11ga Pedraza, Prepa 11 Sofía Stepha11y Mart(11ez, Prepa 15, promedio J00 La UANL deposita en estos brillantes alumnos la confianza de que transformarán la educación recibida en una Educación para la Vida que les permita ser, conocer su entorno y buscar la verdad, para hacer de su vida una vida de servicio Son alumnos constructores de un mundo mejor FACULTADES Organización Deportiva. Raquel Morquecho Sánchez Agronomía. Silverio Mateo Matías Arquitectura. Adrián !barra Tamez Artes Escénicas. Deyanira Triana Verástegui Artes Visuales. Vanesa González Gutiérrez C. Biológicas. DianaElisal.amoraÁvila C. Comunicación. Anahí Margarita García Pérez C. de la Tierra. Irving Rafael Arvizu Gutiérrez C. Físico-Matemáticas. Claudia Yaneth Canizales Méndez C. Políticas. Daniela Canizalez Sánchéz C. Políticas. Nadia Vianette Reyes Nava C. Químicas. F.duardo Yáñez Arreola Contaduria Publica :&tna Lizzy AmbrizMoreno Derecho y Criminología. Laura Patricia Román Silva Economía. Ricardo Rafael Charles Manzano Enfenneáa Milton Carlos Guevara Valtier Filosofía y Letr~. Daniela Cristina García Aguirre Ingeniería Civil. Alberto Rangel Rodríguez Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Élida Mayela FloresGonzález* Medicina. Amoldo Levi Cavazos Aranda** Medicina Veterinaria. Adriana Elizabeth Cedillo Cruz Odontología. Yazmín J. Lilián Montemayor V. Psicología. María del Refugio Quiroga Ruiz Salud Pública y Nutrición. Laura Josefina Belmonte Medina Trabajo Social. Carlos Alberto Flores Martínez PREPARATORIAS Álvaro Obregón. Javier Alberto Oviedo Cázarez Pablo Livas. Mary Carmen López Osornio Técnica Médica. Ricardo Rodríguez Vtllarreal Preparatoria 1. Jenny Lizeth Carreón Saldaña Preparatoria 2. Alejandra Catalina Soni García Preparatoria 3. Erika Graciela Zamora Cruz Preparatoria 4. María Elvira García Martínez Preparatoria 5. Héctor Mario Serna Chávez Preparatoria 6. Adrián Alejandro Coello Flores Preparatoria 7. Carolina Guerra Segovia Preparatoria 8. Rosario Adriana Velázquez Cortez Preparatoria 9. Jezabel Cárdenas Mier Preparatoria 1O. Reynaldo Lara Medra.Do Preparatoria 11. Perla Rocío Colunga Pedraza Preparatoria 12. Irma Margarita Pérez Rodríguez Preparatoria 13. Jorge Armando Garza Sáenz Preparatoria 14. Enrique César Delgado Cantú Preparatoria 15. Sofía Stephany Martínez Rodríguez ~oria 16. ÉrickLeonardo Cruz Perales Preparatoria 17. Mayra Ramírez Esquível Preparatoria 18. Nereyda Hemández Olvera Preparatoria 19. Alejandro Emmanuel Pbillips &parta Preparatoria 20. Sully del Socorro Morales Silva Preparatoria 21. Hugo César Garza Cantú Preparatoria 22. Brenda Berenisse Almaguer Olmeda Preparatoria 23. Luis Annando Martínez Jalomo Preparatoria 24. Abraham Antonio González Roque Silverio Mateo Matías, Agronomía * Recibió este mismo reconocimiento el 11 de septiembre de 1998, al egresar de la Escuela Preparatoria 22. ** Recibió este mismo reconocimiento el 12 de septiembre de 1997, al egresar de la Escuela Preparatoria 7. �. . ... ~. 1 Premio UANL a las Artes 2003 "- onusar da la cunura musical dentro J / JUAN LUIS RODRIGUEZ Sólo pensamos en hacer el trabajo tuera de la UANL que nos gusta N D esde los 13 años Juan Luis Rodóguez Trujillo descubrió y aceptó su vocación: ser músico profesional. Comenzó a preguntar qué institución ofrecía este estudio y supo que existía la Escuela Superior de Música y Danza, allá en los años setenta; más adelante tomó una decisión: cursar una licenciatura e ingresar a la Facultad de Música de la UANL, que en 1990 pasaba de ser Escuela de Música para convertirse en facultad. Esta transformación dio a Juan Luis la calidad de primer alumno que se titula como Licenciado en Música por la UANL; más adelante la vida lo colocaría como director de esta dependencia, durante dos periodos. "Para mí esta noticia es una sorpresa y un honor'', dice para referirse al Premio UANL a las Artes 2003 que le entregó durante la sesión solemne del Consejo Universitario. Entre otras distinciones, a Juan Luis Rodóguez se le reconoce por su empeño en promover la cultura musical dentro y fuera de la máxima casa de estudios. "Este reconocimiento-agrega-, llega a mis manos luego de 20 años de trabajo dentro de la universidad, me siento muy contento de recibirlo y es una motivación más para seguir el camino que señala esta casa de estudios." Visiblemente emocionado, el guitarrista y compositor recuerda que fue Gerardo Lozano Lozano quien lo motivó a participar en este certamen que año con año otorga la máxima casa de estudios. "Este premio es bien importante para mi vida artística, porque dentro de la universidad he realizado distitltas actividades, tanto en la composición y ejecución musical, como en la promoción de la cultura dentro y fuera de la institución, e incluso en la docencia", afirma. "Actualmente tengo una beca que me otorgó el Fondo Estatal para la Cultura y las Artes para realizar un concierto para guitarra y orquesta, obra que ya tiene avanfes de 60 por ciento y que deberá estar terminado en este año; luego veré quién lo estrena", comenta. Compositor de más de una veintena de obras, Juan Luis Rodríguez reconoce que los artistas normalmente no esperan premio alguno. . (' ,,, -~ . '::~ ,:,... ~ . : % . _ , __.._ /0.:~ ' Premio UANL a las Artes 2003 CaY."'... ~- Actualmente es responsable de la implementación de los programas de Apoyo al Módulo de Artes en las escuelas preparatorias de la Universidad que tienen un impacto de acercamiento a las artes a más de 1Omil estudiantes, por ello trabaja con la Secretaóa de Extensión y Cultura, en este programa que lleva la danza y teatro, la música y la plástica a las preparatorias locales y foráneas, "mi labor ahora es la de promover la cultura hacia el interior del estado y mi compromiso es seguir trabajando en la propia universidad". También Juan Luis está en proceso de con<!luir un libro muy esperado Los compositores de Nuevo León de 1950 a _2000 que incluye entrevistas y obra musical. ~----,,,- w. ·tr "Sólo pensamos en hacer el trabajo que nos gusta, en estar produciendo... , nadie piensa en que nos van a reconocer por ello, aunque qué bueno que hay instituciones como la UANL que lo hace, pero nuestra trabajo es crear", insiste. Tiene varios discos compactos que él mismo compone, ejecuta y produce, entre otros Paisajes imaginarios, Border line y Música Alfa en los que incursiona en la música electrónica, new age, ambient porque no se declara un purista de la música, además de considerar el proceso creativo como intuición sustentada con un conocimiento teórico práctico. - ~ ~~ @ fundadordclemblemático Ensamble dé Guitarras Clásicas, agrupación q_ue ha ofrecido recitales en el TeatroNacional de Música en Madrid,. Teatro Campoamor en Ovíedo, Espaíia, y Teatro Universit.ario dela máxima casa de estudios. In~rpretó un concierto para guit.atra y orquesta acompañado por· 1a Orquesta Sinfónica d,J!! la Universidad Autób()ma de Nuevo León en su examenprofesional. sien<lo eJ primertStudiante de lalicenciatura en tocar con4a sinfónica. Ha Sido solistii; de las orquestas de la Comunidad de Madrid y del Principado de. Asturias. Ha tocado en diferentes festivales culturales de México y España. Desde 19$7 se desarrolla en la compo-sición. Con más de300 recitales desde 1983 ala fecha. en las principales sala$ de concierto de Nuevo León, México y Espafía1 entre las que ~ destacan: Sala Carlos CháNe~ y .Palacio de Minería en la ciudad de México; el Auditorio de la ciudad de"Torrelodortes, Salón' Real de Madridt Centro Cultural Las Villas, CentroCu1tural J3uenavista y el Teauo de la Ciudad en Ávila. 'Tiene übros editados de música para gttítarrayde~orte didáctico, et,:tte estos tex.tóS destacan Escalas, árpe$ios y estw)WS: para $Uitana! 'f,ei comp9sitores de Nuevo údn, Morir ¡k>l ti{ amor, }1Ú$cq para et.nuevo mileni() y,f>~ de LtltmQalf}iri<:á~ w , .Ha p~rtb:ipadi) '",ep, .símpqsios L inteqiaciorµ¡les de ;uitarra•.,sobre w · $aipj~ntc;, C@tivstr~f~ipi,cli ~t . trtt Litinoa µah · · fsti ano ~ó'br'.e w st{!uto® ,· b . Actor , director de cuerpa entera JULIÁN GUAJARDO En mi renacimiento volveré a las . . . artes escen1cas porque es m1 pas1on A / ace en Monterrey, en septiembre de 1959, egresadó de la Facultad de Música, de la Facultad de Artes Visuales donde obtiene la maestria en Artes, y de la Facultad de Psicología. Realizó estudios en la Escuela Superior de Música y Danza. Cursó varias especializaciones en guitarra y talleres como La did~ctica del arte, Lamúsica y la computadora, Interpretación guitarrfstica, Análisis musical. entre otros. Fundador y director artístico de la Sinfónica Juvenil de laUniversidad Autónoma de Nueve León y miembro ESPERANZA ARMENDÁRIZ _ : ·~ Artes Corporales Artes Auditivas . ': JESSICA BALDERAS SALAZAR L a vida de Julián Guajardo está dividida entre el mundo del teatro y su familia, aunque algunas veces se inclina la balanza hacia lo primero. Al obtener el Premio a las Artes en el rubro de Artes Corporales, comienza una etapa de arranque en su carrera de más de 50 años como director y actor. ¿Qué significa este premio para Julián Guajardo? Pues quizá uno de los más importantes, si no el que más, por mi extracción universitaria y que toda mi vida desde hace más de SO años estoy ligado a la universidad, aunque en algunas ocasiones estando fuera del país o en la ciudad de México, he estado un poquito retirado, pero siempre definitivamente ligado a la universidad; a veces cuando estoy haciendo teatro comercial, trato de hacerlo muy bien por no dejar en mal a la UANL. ¿Quién es Julián Guajardo? Un hombre que le atinó a su vocación, no hay ninguna otra profesión por la que me incline con el amor y la pasión con que he hecho teatro; aunque suene cursi, en e! renacimiento volveré seguramente con más experiencia para andar en todas las actividades artísticas y escénicas porque es mi pasión. ¿Qué ha sido lo que más le ha gustado: dirigir o actuar? La verdad es que todo, he sido hasta sirviente de doña Prudencia Griffel cuando estuve en México (porque estaba muy viejita y me enternecía), estaba de asistente del director y era feliz por servirla porque sabía era una actriz considerada una gloria nacional; he pasado por todos los puestos desde apuntador, utilero, actor, maquillista, director, pero si tuviera que decidinne, definitivamente actor, me hice director Ymaestro sólo para poder sacar adelante a mi familia. En estos últimos días que cumplí 70 años (igual que la universidad), he hecho mi primer intento en cine, un cortometraje y el teatro no tiene comparación por el contacto instantáneo y directo con el público, cada noche diferente, por eso uno dura tantas / representaciones porque siempre es diferente. ¿Cuál ha sido su mejor obra? Tendría que mencionar diez o quince, el otro día me puse a pensar en eso y no puedo decidirme por una (El juego de Zuzanka, Crimen y castigo, La casa de Bernarda Alba, Nuestro pueblo, Viaje de un largo día, La verdad sospechosa, etcétera), de mis 82 obras, me quedo con 80 y con las que no estoy contento es porque me obligaron a hacer teatro de cierta índole, pero como quiera las adopté. ¿Desde su inicio hasta este momento cómo describiría la evolución de su carrera? Pues ha sido a "trompicones" porque es tan difícil esta carrera, tan difícil que tuve siete hijos y todos ellos con posibilidades artísticas y nunca se las fomenté, es tan dura y difícil esta carrera, algunos de ellos si la siguieron ya más grandes porque nunca quise alentarlos, si uno que es de los mejorcitos tanto que ha batallado. ¿En qué etapa de su carrera se encuentra Julián Guajardo? No sé, antes de que me otorgaran este premio, podía haber dicho una etapa y ahora a raíz de esto en una etapa como de arranque y con muchas esperanzas, porque todavía creo que tengo "bastantitos" años para seguir haciendo teatro. ¿Qué significa el teatro para usted? Si es mi vocación, ¿imagina que significará?, entre la familia y el teatro está dividido todo y a veces como somos muy egoístas los actores, a veces resulta más el teatro que la familia; al menos en mi persona, le tiene uno tanto respeto o miedo en la vida a tropezar en la carrera artística que has llevado, que eres capaz de todo con tal de que salgan bien las cosas, es lo que a veces me hace pensar así. ¿Cuál ha sido la experiencia más importante que ha obtenido del teatro? Debido al teatro puedo entender algunas cosas o personas, por todos los personajes que he hecho, por todos los mundos en que me he tratado de meter para actuarlos o dirigirlos. ¿Qué ha dejado a sus alumnos? Uno que otro video, estoy muy orgulloso de mí, casi no tengo enemigos y mucha gente me quiere, me recuerda por obras de teatro y eso me emociona muchísimo, sobre todo por obras que estaban en el baúl de los recuerdos, esas cosas me revitalizan. ¿Qué sigue para usted? ¡Un infarto!, no es cierto, seguir trabajando con la esperanza de que las cosas mejoren, parece que hay buenos planes para cultura. Actualmente acabo de hacer un cortometraje, algo de televisión y tengo por ahí algunas obras en proceso, traigo varias cosas en planes. ctor y director teatral nacido en Monterrey, Nuevo León, el23 deagosto de 1933. DeSde pequeño hizo manifiesta su vocación por el teatro al que se dedica de Oeno, después de cursar tres años de la carrera de Arquitectura en la Universidad Autónoma deNuevo León. En 1951 tunda la Revista Musical Universitaria en la queparticipa como actor, baílarín y director escénico en diversas ocasiones. Debuta como actor en 1955 con la obra El cieloprometido, en el festival de Bellas Artes, obteniendo el premioaMejor Actor Regional. Al año siguiente debuta como director con la obra de Emilio Car• ballido La danta que sueña ta tortuga, donde obtiene el premio al Mejor Dírector yAl;toren el FestivalRegional de Béllas Artes. En ese mismo año es becado por la Universidad de Nuevo León, el Patronato Universitario y el Gobierno del Estado para ~ e nfa cíudadtte Méxíco como actoryasistente del ~ director José.de Jesús Aceves, iniciadorde los TeatrosdeBo1sillo. En 1962 fue becado por el Gobierno de Checoslovaquia yla Universidad de Nuevo león para~tudiar escenograña"'y participa como•entedeFrantisekTroester.maestrodel Josef Svoboda, creador de Lalintema mágial. A su. regreso a Monterrey patfieipa corno directordeteatro en la universídady1uhda el teatro universtario /A.Azotea. En 1966funda el teatro ElGrillo yse desempeña coma directorde~. En 1970dirige E/juego de tuzanka en el Foro tsabelino, obra que represent~ .a México· en el .F'éstivaf® Latinoamericano de Manizates, Colombia Yrt, aparece en laS temas de dos Asociaciones o de Crlficos, como ~jor Oi~or de Teatro. Posteriormente participa como director• productor en el teatro Mayode esta ciudad, "~ I~~ el Instituto de Artes de ta uníversidád y coordína ta Escuela deTeatro del mismo. En 1979 recibe elpremionacionalal mejor grupo por laUnronde CrfficosyCtonistas de México, porla obra LosChicos de la bañda. Unañodesp\lésfUnda lr!CompaftíadeTeatro de Bellas Artes éhel estado de Jalisco. Én 1982dirige en México Cdme,rycastigo con laeoo,pañiaNaciQnal de Teatro yrecibe los Premios Nacionales 1982 comoMetor f>í. i réetor_porJaAsociacl6qMexicanadeCótlcos de Teatro yla Unión de CrítieosyCronistas y de Teatro, t , '.f - 1jf tpk.,.___,._,_...,__, ;¡ A.i ~ * ¡· ···. % ~ �~ Premio UANL a las Artes 2003 1 Artes Literarias DULCE MARÍA GONZÁLEZ TORRES Yo espero compartir con los otros una ~omunicación profunda VERÓNICA ZAPATA RIVERA S er escritora y literata fue la decisión tomada por Dulce María, que a los 16 años se dedicaba a ello de una forma profesional, y a los 25 años ya se encontraba publicando. Actualmente es maestra de la Facultad de Medicina en el área de Estudios Generales, por lo cual fue propuesta para el Premio UANL a las Artes 2003. Columnista del periódico El Norte, formadora de escritores a través de talleres literarios, es una mujer que a lo largo de su vida, de su trabajo literario y académico ha abierto brecha en el ámbito intelectual y cultural de Nuevo León. "Hace 20 años era terrible la situación, ahora hay opciones, yo me acuerdo que en aquella época no había una beca, una publicación, entonces empezamos un grupo de gente con el suplemento Aquí vamos en el periódico El Porvenir ... empezamos poco a poquito por supuesto que una generación anterior a nosotros nos iba jalando, la generación de Jorge Cantú de la Garza, de Xorge Manuel González, nosotros éramos los alumnos", ahora considera que existe ''un boom de escritores jóvenes, hay muy buen material, la gran literatura regiomontana está por escribirse". Para Dulce María la literatura es un medio para provocar una comunicación íntima con el otro, ella es una mujer que escribe porque en primera instancia tiene algo que decir "lo que yo quiero para mí en primera instancia es saber que pude llegar al otro, que el otro pudo escuchar, lo que yo espero para coffellos es compartir algo que en una conversación normal no se puede compartir, estar con los otros en una comunicación profunda", "difícilmente se puede compartir si no es a través de un texto literario". Como columnista del periódico El Norte, Dulce establece un compromiso cotidiano con sus lectores, al darles diversas perspectivas del acontecer diario, "Los escritores necesitamos aportar diferentes ángulos de lo que sucede en la sociedad... otras lecturas, otras miradas de la realidad, sobre todo para proporcionar una herramienta de autorreflexión", además de darnos en su columna una visión crítica sobre las cosas, es promotora del trabajo cultural, artístico y literario realizado en Nuevo León, Dulce María se interesa en "difundir lo que se hace en Monterrey, que las personas se den cuenta que hay gente muy valiosa, qué trabajo hace esa gente", "hablar de mis compañeros como promoción, de mis compañeros creadores ... compartir con mis lectores otros mensajes, de otras gentes." Dentro de los planes de Dulce María se encuentra el seguir trabajando el género de novela por el cual recibio el Premio Nuevo León de Literatura por la novela Mercedes luminosa. Hace 70 años, el 17 de diciembre de 1933, el Consejo Universitario designaba en su primera sesión como rector de la universidad a Héctor González, abuelo de Dulce María González, a quien dedica este premio: "Para mí es muy importante estar aquí 70 años después recibiendo este reconocimiento tomando en cuenta que todo esto no fue un sueño, no de él, sino de su generación, ellos sí que se esforzaron, a ellos sí hay que reconocerlos, entonces yo lo recibo y lo dedico a su memoria". ·~~ 1 Premio UANL a las Artes 2003 Ha abierto llreclla en el campo 111erar10 fomanllo escritores Allorla ala llléstlca languaJes 111111111 D E atternatllos ulce Maria González es licenciada ' en Letras Españolas por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ha sido maestra de literatura en la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Len-as de la UANL y en la Universidad de Monterrey, Fue vocal en el área de literatura del Consejo para la CUitura y las Artes de Nuevo León ' (1995-1997). becaría del Centro de Escritores de Nuevo León (1988-1989) y del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes de Nuevo León (1999), coordinadora del Centro de Escritores de Nuevo l..e6n, coordinadora del Diplomado en Artes Visuales de nuestra universidad y titular de la colunma "'Literespacio" en la sección Vida y Arte del Periódico El Norte, En febrero del 2003 recibió el Premio Nuevo León de Literatura por la noveta gresadodelaFacultaddeArtesV1SUales (1980-1985), investigador y productor en el campo de las artes visuales. Maestro de tiempo completo en la propia Facultad de Artes Visuales de la UANL. Especiali7.aci6n en Artes y Diseño Gráfico en Dannstadt, Alemania (1985-1987), maestría en Díseño de Información por la. Universídad de las Américas-Puebla (1998-2001). ., Coordinador de la licenciatura de Artes Visuales (2001.,2002), miembro de la Comisión Académica de laR Junta Directiva Artes Visuales ENRIQUE RUIZ ACOSTA 4ue destacan;Cólectiva Méxü¡o. Sensitive (1 Negotiations. 'en. Miami, Florida, la e1posici61t cólectiva . XX11 .R~ de la Plástica, la exposi<:ión colectiva 1 · El arte es una experiencia que transforma al ser humano Merdecesd úmlinasa. Ha obtenido el apoyQ del Consejo Nacional p~a la Cultura y las Artes en el área de literatura en dos ediciones del rubro de Fomento a proyectos y coinversiónes culturales, uno de ellos VERÓNICA ZAPATA RIVERA E con él trabaj<> Los aut(1res dt la Mlmcuspfa, de la misma facultad, de donde también ha sido Jefe del Departamento de Pianeación y Diseño Curricolar, jefe del 'laller de Artes ! Oraficas y jefe delDepartamentódeDifusión. ~ Há pro<lucldo y .tnólltadQ su óbra artfstica ' en Monterrey, México, Estados Unido$ y ·.Espatia. desde 19?7hasta ~fecha. entre1as publicaciones de ndtrativaettNuevo León (1996-97). Hapublicado; Gestus (críticade teatro) en la Dirección de Publicaciones del BstadodeNuevoLeón, 1991. Detrás de la másc~ra (cuento) en la • Universidad AutónomadeZacatecas, 1993, Donde habiten los diosts (namwiones breves) en la Colección Abra-palabra, Alcaldía de Guadalupe, Nuevo teóD; 1994. Crepúsculos de la ciudad (cróñica urbana) en Líbtos de la Mancuspil4 1996. Elógio del triángulo (narraciones breves) en la colección Los Cincuenta, coedición del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes yla Universidad Autónoma de Nuevo León. que reunió en 1998 a los creadores de esa generación. Actuah:nente es ,maestra y cqordinadora de Apreciación de las Artes en la Facultad de Medicina de la máxima casa de estudios. " " fu . ."" f! l trayecto de Enrique Ruiz no solo se ha caracterizado por sus creaciones artísticas, es además un hombre preocupado por las circunstancias en las cuales se produce lo artístico "soy más que nada, más que un investigador, alguien que se ha dedicado a reflexionar acerca de la condición del arte... lo que a mí me parece importante pues lo publico como artículos, como teórico, tratando de entender más cual es la condición del artista, pienso en lo difícil que es hacer arte aquí en Monterrey, escribo sobre eso". Es un hombre que se ha caracterizado por realizar producciones artísticas en espacios y con actividades poco convencionales. Para Enrique Ruiz el arte contemporáneo ha tenido catalizadores que le han ayudado ha difundirse bajo las perspectivas de la globalización, "yo entiendo la globalidad como una expansión de mercado, como una apertura de fronteras, como un intercambio cultural muy generalizado, que implica la diferencia de cultura, implica la distancia... como una oferta de posibilidades, de traslado de situaciones artísticas y eso es lo mejor que podía pasarle a un artista". El arte contemporáneo para Enrique Ruiz se encuentra estrechamente ligado a dos cosas, en primer lugar a la reflexión sobre los acontecimientos por los cuales surge y el respaldo que éstos le dan y por otro lado se refiere a la oferta, demanda, compraventa y circulación; para esto existen diferentes espacios, "en términos generales me parece que hay mercado para muchas cosas, que hay foros para 0 b : = : = : : : : : ~ : ~cado Transiciones, exp<>síción colectiva 100 aoos!IOO artistas 1 en el Museo• ldonteney. así como la inst:alaéi6n "El texto es' ·el pretext~~. entre 9tfaS. para consumir, que va desde Entre.tos estímulos recibidos lo tradicional hasta se encuentran: Mención innovaciones... el arte no se consibe si no circula de esta 1I~tac{ela~l3i~ ¡ Nacinnal de Yucatán, Prenuo manera, circula como idea y ·Financiarte Nuevo León ' circula como objeto que se puede comprar y vender". (1995.19?8 y 2001). Beca del ProgramaFomento a l>r(Jyectos~1 Por medio de la obra de Enrique Ruiz se puede percibir y Coinversjones Culturales~ un cúmulo de emociones ~SEPpararealizadibrode ¡ mediante las cuales plantea tercer año deprimariadehfaiº!ja . una realidad distinta, "en las yg~adeNuevoUón. ~ artes visuales la experiencia siempre es a través del sentido de la vista, es una Ensayo'e e ~ ~ t ? ; a t ! ~ ; ~ : experiencia de sensibilidad, de intuición, es una 1 ••.6eQtógica, $eJuqdo lU&f.ll' x ·•· Cónctttso de t experiencia del pensamiento lateral, de la asociación i':,Attey¡:íí,ó:ªe'téCA./% ,;,;;,;,, "%'!' A"' ,. . '/ ¡,;,> ;. . • 4% ""f de ideas, ofrece una exploración de la realidad , lla$rltQ1lwne(()SÓS ,. 0$~:revistas· .! complementaria a la concreta, lógica, racional, que I' cotn0Armas y.J..etrlls: . . ntq14c~t1 " es la que domina a la sociedad", es además una r .~ 1/ti~ersi!a~a; coaut'4 del li&r,ó'JOO 1 invitación a transformarse a partir de lo que se i artf.)ifq ttavés Jt"Jf)() 4,t~. J.AS 4JJ,s comparte dentro de una manifestación artística, -, p ·.• · .t ile, Juf!·lb :Le6# · ·••· •~. "cuando uno entra~ una obra de arte, uno cambia, p . ·ea<i9 •P91" el~de ~ y ') o al salir de ella si es una obra de teatro, si es una ~~~- e>auto.t\det, · "Ehsun: • , " fm4e película, una exposición, uno sale diferente, uno sale con una experiencia nueva". El Premio UANL a las Artes 2003 es para Enrique un "apoyo fundamental" para seguir trabajando, actualmente se encuentra pendiente de varios proyectos entre ellos la preparación de un texto que aborda la condición del arte, el cual realiza en colaboración con Alfredo Herrera y Benjanún Fierro, así como preparando su siguiente exposición, entre algunas cosas. A lo largo de su carrera ha marcado pauta con su obra y con su trabajo reflexivo, sobre la condición del arte contemporáneo. Para Enrique "la universidad es el único lugar en donde se puede reflexionar sistemáticamente". f m~itJ.,; .· ·•. ' �La universidad hoy En esta ceremonia Galán Wong dio cuenta de los logros que durante siete décadas ha conseguido la máxima casa de estudios. Ofrece 312 programas académicos, de los cuales 75 son de nivel medio superior, 64 de licenciatura y 154 de posgrado, de éstos últinos 63 son especializacion, 54 maestrías y34 doctorados. De los programas de posgrado, 26 destacan por ser considerados de excelencia: 8en et Programa Naciooal de Posgrado y 1O en el Programa Integral de Fortalecimiento al Posgrado. EN SU ANIVERSARIO 70 Cuenta con más de 400 becarios por parte del Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt Da testimonio UANL de su quehacer Ha entregado, en sus 70 años de vida, 292 grados de doctor. Ha otorgado el premio Mérito Académico a mil 119 estudiantes. Ha otorgado 26 mil becas para los estudiantes Incrementó el presupuesto de remodelación y construcción a más de 200 por ciento, en este rubro fueron orientando a la construcción y remodelación de 144 aulai, SS laboratorios, 6bibliotecas y 1Otalleres. INTELECTUAL, CIENTÍFICO Y ARTÍSTICO El mejoramiento de la imagen se ha plasmado en la Rectoría, la plaza del Colegio Civil yen et Aula Magna. Se crearon 7 institutos y 3 centros de investigación y En el marco de los 70 años de la UANL, el rector Luis J. Galán Wong hizo un llamado para que no nos venzan cambios sin rumbo ni acciones adesgastes estériles TEXTO: ESPERANZA ARMENDÁRIZ Y EDMUNDO DERBEZ GARCÍA FOTOS: PABLO CUÉLLAR ZÁRATE, EFRAÍN ALDAMA VILLA Y JESSICA LOANA FERREIRA !..ARA e on un aplauso, a manera de homenaje, se recordó durante la sesión solemne del Consejo Universitario a quienes forjaron lo que hoy es 1a·universidad Autónoma de Nuevo León: Alfonso Reyes Ochoa, Raúl Rangel Frías, José Eleuterio González, Genaro Salinas Quiroga, Eduardo Aguirre Pequeño. En el vigor y la profundidad de sus raíces y no en sus ramas y follajes, radica la fortaleza de las instituciones universitarias, por eso al festejar la máxima casa de estudios 70 años de una vida intensa y fecunda, el rector Luis J. Galán Wong hizo a estudiantes, profesores y trabajadores un llamado a la unidad. "Que no nos venzan los cambios sin rumbos ni acciones a desgastes estériles", subrayó durante su mensaje en la sesión solemne del Consejo Universitario y H. Junta de Gobierno realizada en el Teatro Universitario el viernes 12 de septiembre. "Mantengámonos en la ruta ascendente, con la mirada puesta en el horizonte de una institución forjadora de hombres y mujeres que habrán de hacer una mejor patria, que desarrollen habilidades de aprender a aprender, aprender a ser, conocer, hacer y servir." El llamado del Rector a seguir trabajando en ese camino de paz y tranquilidad, a continuar la misión de toda institución de educación superior, se finca en lo que ha percibido al visitar cada una de las dependencias de la institución. "He constatado el anhelo y sueño de los estudiantes, profesores y trabajadores; he visto una universidad fuerte , unida y en paz; los convoco a mantenernos unidos en la fe de un futuro promisorio, en el trabajo constante, en la construcción de una universidad líder en lo• académico y humaníStico", insistió en su emotivo mensaje. Esta exigencia se ha convertido en hechos, acciones e indicadores de calidad que enriquecen la cultura social, económica, ambiental e institucional. Dijo que la universidad de hoy es "como un río de caudales, tempestuoso y remanso de paz, nosotros somos ese río continuo de aguas eternas y a la vez renovadas en cada instante, por esa razón no existen los universitarios de hoy o los universitarios de ayer, existen sólo los universitarios de siempre". A casi tres años de iniciar su gestión, Galán Wong renovó su compromiso de "continuar trabajando con entusiasmo y profundo amor por nuestra alma máter. La cosecha es fecunda y los retos son grandes". Pero el programa de Educación para la Vida establece cinco líneas de acción para dar cauce y -~Gia. rumbo a la Visión 2006, estas líneas son: el desarrollo académico , científico y tecnológico, social, institucional y administrativo. reciben reconocimiento por su esfuerzo en la investigación, su disciplina en las artes, su trayectoria docente y su experiencia en las distintas áreas del saber. Fue'así que se entregaron tanto los Premios a las Artes en las áreas de Artes Literarias, Visuales, Corporales y Auditivas. También los Premios de Investigación en las . ·:.... ........ ✓•. áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Humanidades, Ingeniería y Tecnología, Ciencias de la Salud, Ciencias de la ,, - Tierra y Agropecuarias y Ciencias Exactas, luego derecibir91 trabajos.los que fueron evaluados por expertos en las tres instancias: local, nacional e internacional. También se otorgaron los nombramientos de Profesor Emérito a Armando V. Flores Salazar y Glafiro José Alauís Flores; el doctorado Honoris Causa a Walter Jakob Gehring, Misael Uribe Esquive!, Hans Günter Schlegel, Oiga María del Carmen Sánchez Cordero. En esta ceremonia se 1 , ., ' - l··. / ¡; ' ,: '' Testimonio vivo del quehacer intelectual, científico y artlstico de la universidad En este tenor se llevó a cabo la sesión solemne del Consejo Universitario, donde.tuvo lugar la llamada "fiesta del intelecto", donde conviven los mejores estudiantes, con aquellos que ·"~ desarrollo, en tres de ellos la UANL es pionera: el Centro de Transferencia de Tecnología, el Centro de Investigación y Desanollo de la Educación Bilingüe yel Centro de Educación Especial, único en México. otorgó el grado de doctor a 42 uni¡¡~rsitarios pertenecientes a 7 facultades: Ciencias Biológicas (14), Ciencias Químicas (1), Medicina (9), Derecho y Criminología (4), Ingeniería Mecánica y Eléctrica (6) y Trabajo Social. (4). Finalmente se entregó el reconocimiento al Mérito Académico 2002-2003 a los alumnos que obtuvieron el más alto promedio de calificación, en quienes "hemos depositado la confianza de que transformarán la educación recibida en la universidad en una Educación para la Vida que les permita ser, conocer su entorno y buscar la verdad, para hacer de su vida una vida de servicio en la construcción de un mundo mejor". Pedro Villarreal Dávila se despidió como miembro de la Junta de Gobierno y tomó protesta Rogelio González Castillo como nuevo integrante. Esta ceremonia fue encabezada por el gobernador Fernando Elizondo Barragán y José María Fraustro Siller, subsecretario de Planeación de la Secretaría de Educación Pública. �Premio de Investigación UANL 2002 Premio de lnvesti ación UANL 2002 Ciencias de la Salud DR. ANDRÉS HERNÁNDEZ GARCÍA Írab~~: Efecto de Pre-i~uni;a~ió~ c~; ~ecto;;--;de~o;~~le;-;,b~e J~ ,:fec~v1~ad t,:rapéutica y la toxicidadad de la terapia génica antitumoral Asesor: Hugo A. B~e;;; Saldaña · · - --· -Dependencia: Fa;ultacÍ deM~c¡;;a - - - - - - - - - - - - - - Busca en el uso del adenovirus respuestas para terapia génica EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a tesis de Andrés Hemández García se centró en tratar de dar respuestas a varias interrogantes que son vigentes y clave en el campo de la""'terapia génica. La modalidad que se ha impulsado en la unidad de investigación de la Facultad de Medicina de la UANL tiene que. ver con el uso de adenovirus, que son ideales para la terapia génica. Las interrogantes eran: cuando a un paciente con cáncer, por ejemplo, se le administra un adenovirus lo más probable es que haya un rechazo inmunológico a éstos, segundo, al requerir de múltiples administraciones del adenovirus el sistema inmune del paciente va a neutralizar el tratamiento y, tercero, la toxicidad de los vectores. "Hubo un caso de un paciente en Estados Unidos que desafortunadamente falleció en un protocolo de terapia génica, Jesse Gelsinger, y se argumentaba que probablemente fue un efecto de toxicidad en virtud de la alta concentración del vector terapéutico que se le administró", afirma el Dr. Hugo Barrera Saldaña, asesor del , , investigador. "Otra vez surge el problema del 1 rechazo inmune, la toxicidad de los vectores y la pregunta de cuando ¡ uno ad.rniniatra el tratamiento en un , ;_. órgáano específico, sea en tumor, cu nto de esto se disemina y ' 1 cuánto de esto es contrarrestado por los anticuerpos del paciente y si los anticuerpos del paciente son capaces también de viajar al tumor y ahí neutralizar al vector", agregó Barrera Saldaña. Añdrés Hernández diseñó un experimento muy eficaz en el que empleó dos vectores y a uno lo marcó con un gen que produce una enzima y otro con la proteína verde fluorecente para ver que en efecto el virus había entrado sin ningún problema. Luego se preguntaba el papel del sistema inmune, la neutralización del tratamiento, inyectaba el segundo sin haber inyectado el primero, así sabríamos si el haber expuesto por primera vez al primer virus, tenía un efecto adverso en el segundo tratamiento. "El estudio fue muy elegante y muy bonito porque mide con toda precisión la intervención del sistema inmune y lo documenta, y documenta que en efecto ha habido un rechazo del sistema inmune a las administraciones sucesivas de adenovirus." · El investigador hizo el razonamiento de que el daño colateral o secundario que le puede ocasionar a un paciente, como fue el caso de Jesse Gelsinger, en el vecino país del norte, al administrarle una alta Ciencias de la Tierra y Agropecuarias DRA. NINFA MARÍA ROSAS GARCÍA los anticuerpos van a tardar tiempo en entrar, mientras el virus va a tener su efecto y todo virus que se escape no hay problema, porque lo van a atrapar los anticuerpos y lo van a neutralizar." Y luego también se dijo, bueno, pero si realmente queremos inyectar el adenovirus, el vector terapéutico y no queremos que hubiese rechazo, ¿qué podemos hacer para enmascararlo o para engañar al fraba)O: Elaboración de formulados de Bacillus thuringiensis var. kurstaki y determinación de la actividad tóxica contra larvas de Diatraea saccharalis (Fabricius) __________ Asesor: Dra. Lilia Hortencia Morales Ramos y Dr. Benito Pereyra Alférez De11endencla: Facultad de Ciencias Biológicas ;;;_., Formulan cepa tóxica contra plaga de la caña de azúcar ........... .,,,.,,:' Elel ....állS Los adenovirus recombi~ nantes de otjgep. hmnáOO son ampliamente utilizados en protocolos de terapia génica 1 porque euiben U1ía nptable y ESPERANZA ARMENDÁRIZ T prolongada estabilidad biológica dentro del torrente circulatorio. Esta condición les permíte fqnclonar como ! éXCeleqte~,. vehfouJós para i transportar genes terapéu- ti,-cós a varios órganqst tumvres y. .~ · P ll~fétentes ,,,diJ:~sottipos ae, ~élnl~s •'~i neoplástlcas. BlrDt. Andrés , ' . . .,, . . .., .·..· •.. . . ·•:'·. . . re t ;,:;,;::~:~º• , l clat~s j 9~e .f . í pot~ncf~I:.jtte tf . ~i110 ¡a~o al teJularett 1 concentración de un virus, es aquel virus que se sale del sitio del tumor y va por todo el sistema sanguíneo y llega al hígado o al riñón, generando problemas de toxicidad. Entonces vio la factibilidad de preinmunizar al paciente con el virus, para que el paciente tenga segura una defensa y luego se le administran grandes cantidades del virus, pero inyectados directamente en el tumor. "En el tumor-dice Barrera Saldaña- cuerpo?, entonces optó por técnicas que se han usado para otros tratamientos, como es agregar colegiléglico como recubren medicamentos para que el cuerpo humano no las encuentre extrañas. "La investigación nos dejó muy satisfechos a todos en el colegio doctoral y a mí en lo personal como asesor interno, porque permitió de una vez por todas abordar estas preguntas que se tenían." este su " 1 11 rabajar un proyecto con el objetivo de obtener un bioinsecticida para controlar el gusano barrenador de la caña de azúcar llevó a la Dra. Ninfa María Rosas a ganar el Premio de Investigación UANL 2002. La Biotecnología es el área de la ciencia que ella maneja y su conocimiento sobre esta disciplina le permitió trabajar en el equipo de investigadores que desde hace tres años desarrolla el estudio "Elaboración de formulaciones de Bacilus thuringiensis var. Kurstaki y determinación de la actividad tóxica contra larvas de Diatrea saccharalis (Fabricius). (Leopidoptera: Pyralide) en laboratorio y campo", que hoy la hace merecedora de este estímulo. La Dra. Ninfa María Rosas ingresó a la Facultad de Ciencias Biológicas para estudiar la carrera de Químico Bacteriólogo Parasitó1o go; posteriormente hizo la maestría en Ciencias con especialidad en Microbiología, "porque siempre ha sido una de las ramas de la Biología que más me ha llamado la atención y considero que dentro de la carrera del QBP por lo menos- una tercera parte de la carrera está enfocada a la Microbiología". Inmediatamente inició el doctorado en Biotecnología, en la misma Facultad de Ciencias Biológicas, y se involucró en este estudio que le permitió ampliar su experiencia profesional y confirmar su vocación. La Biotecnología se refiere a la aplicación de las ciencias de los seres vivos, tanto en microorganismos como células vegetales y animales, para obtener un bien o un servicio, para ello se utilizan diversas técnicas. Se trata de un estudio de tal magnitud que se dividió en tres partes, la cría de la plaga en laboratorio, la selección de aquella con mayor toxicidad, formulación de la bacteria, trabajo con estimulantes para que fuera atrayente y la plaga lo aceptara adecuadamente y evaluaciones en laboratorio. Este estudio inició hace tres años, ¿cómo se ha ido desarrollando? Lo que nosotros nos planteamos como objetivos ya se cumplieron. Este estudio se fue desarrollando desde que fue la selección de las cepas bacterianas, que mostraran una toxicidad hacia este insecto y posteriormente fue evolucionando en lo que fue la formulación de estas bacterias y sus pruebas tanto a nivel de laboratorio y de campo, ya utilizando cultivo de caña de azúcar. ¿ Cuándo se involucra en esta investigación? Desde la maestría estuve trabajando en control biológico, no precisamente con bacterias, sino con hongos entomopatógenos, eso me llevó a darme cuenta que la línea del control biológico tiene un gran auge y un potencial de desarrollo enorme; al entrar al doctorado decido continuar con la misma línea de investigación cambiando únicamente de agente patógeno. Sus asesores fueron el doctor Benito Pereyra Alférez y la doctora Lilia Hortencia Morales Ramos, su maestra en maestría, quien desde 1985, en que ingresó a la facultad, desarrolla proyectos de investigación en el área del control biológico. Desde que se plantearon esta investigación fue un reto, dice Morales Ramos, porque implicó desde poner la cría a nivel de laboratorio hasta llevarlo al campo. "Lo veíamos como un trabajo muy lejano, algo que íbamos a obtener pero muy lejos. Ahora vemos que El lllll/111 /jfrh/f/11111 c••Bacillus lnseCIICldl thuringiensis El es una bacteria que se ha utilizado con mayor preferencia como insecticida ya que produce un cristal proteico que al ser ingerido por el insecto plaga se convierte en una toxina que le produce la muerte. En esta investigación se díseña y utiliza un boinsecticida a base de cepas _de B. thuringiensis con actividad específica contra laDiatrea saccharalís, un lepidópter-0 que provoca grandes daños en los cultivos de.caña de azúcar y maíz. Las larvas <:avan galerías dentro de los tallos, lo que rednce su crecimiento y la debilita. La formulación de esta cepa con actividad tóxica contra el insecto p(oporciona una alternativa inocua al medio ambiente. fructificó." Ella ve la biotecnología como un campo de rápido desarrollo y una de las más importantes a nivel nacional e internacional. "Tenemos que estar siempre al día y ponemos las pilas para estar con tecnología de punta y desarrollando investigaciones de interés, sobre todo nacionales, que nos resuelvan los problemas de México." Sobre su alumna, Ninfa María Rosas, la maestra la considera como excelente y trabajadora estudiante. El significado del premio para Ninfa María lo ve como una etapa dentro de su carrera, "pero obviamente me halaga muchísimo, me incita a continuar, esto es un incentivo que me dice: continúa, vas por el camino adecuado". �Premio de lnvesti ación UANL 2002 Ciencias Exactas DR. MANUEL GARCÍA MÉNDEZ -Traba.le: Caracterización estructural y química de películas '· · delgadas de siliciuros de Co-Ni preparados por ablación de láser pulsado; estudios experimental y teórico 8"•--: Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas Que esto motive la realización de investigaciones JESSICA BALDERAS 5ALAZAR E I Dr. Manuel García Méndez, egresado de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la licenciatura en Física, logró obtener el Premio a la Investigación UANL 2002 en el área de Ciencias Exactas con el proyecto denominado "Caracterización estructural y química de películas delgadas de siliciuros de Co-Ni preparados por ablación de láser pulsado; estudio experimental y teórico", gracias a su incesante interés por trabajar en el análisis de materiales con aplicaciones para circuitos electrónicos. Este proyecto comenzó como una curiosidad de desarrollar sus investigaciones sobre la línea de los materiales electrónicos, ya que son estudiados en muchos laboratorios alrededor del mundo y tendría otros investigadores con quienes comparar o discutir sus resultados para conocer más sobre sus propiedades. "Nuestros estudios realizados son referentes a las propiedades de los circuitos electrónicos aplicables como componentes de las fibras ópticas, estudiando el material en sus propiedades como conductor, luego a caracterizar esas propiedades; lo que hacemos es a nivel investigación básica, tenemos materiales como silicio, cobalto o níquel, los hacemos reaccionar y se forma un compuesto entre esos elementos, después se estudian los compuestos confonnados, a qué temperatura y sus propiedades electrónicas. "Hay muchos detalles anteriores a esto, como sería preparar el material, obtener resultados, analizarlos y completar tanto resultados experimentales como cálculos teóricos, seguimos trabajando sobre la misma línea, no se puede decir que nuestro trabajo se tennina aquí porque existen otras cosas que explorar", explicó. Los inicios de sus investigaciones tuvieron arranque en el 2001, justo después de concluir su estancia posdoctoral en Ciencias en Física de Materiales y es cuando se integra a la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas dentro de su planta de investigadores, facultad donde realiza sus proyectos apoyado por un equipo de colaboradores locales y de otras instituciones con quienes se complementa, siempre compartiendo sus resultados con los estudiantes de posgrado, buscando enriquecerlos. ¿Qué significa obtener este premio? Es muy satisfactorio porque uno siempre hace su trabajo, publica sus investigaciones, envía artículos y participa en congresos, pero cuando nuestro trabajo es reconocido por un comité evaluador como el de la Universidad Autónoma de Nuevo León resulta muy satisfactorio, también se convierte en una pequeña forma de retribuir lo que a nivel universidad o facultad se nos ha dado. Nosotros, como muchos grupos, pusimos un granito de arena generando más conocimiento sobre este material para que alguna persona ya sea en este o en otro laboratorio del mundo utilice ese conocimiento y si no está de acuerdo nos va a refutar, es información y así se va construyendo el trabajo puramente científico como lo que deriva después en aplicaciones. ¿Qué sigue a partir de este premio? Seguir investigando, seguir trabajando de la misma manera y sobre la misma línea para seguir colaborando con investigadores de otros laboratorios, pero sobre todo con la gente que forma nuestro programa de posgrado para que los mismos estudiantes de esta área puedan ser parte de nuestro trabajo y cuando uno se tenga que retirar puedan continuar nuestros proyectos. Esperamos que esto motive también tanto a nivel institucional como a nivel personal a la realización de investigaciones y que nuestro trabajo va a ser reconocido. \. ,..,.. ......... ........... -- La investigación en su línea sobre materiales electrónicos permite corroborar la posibilidad de fabricar películas delgadas de una combinación • de compuestos siliciuros de cobalto de niquel de naturaleza policristalina para su uso en circuitos de compuerta barrera, ya que conservan sus propiedades de conducción metálicas y son resistentes a la oxidación. La pelfcula se prepara por medio de la técnica de depósito de láser pulsado (PLD). Las pruebas fueron sometidas a tratamientos térmicos en vacío para promover la formación de siliciuros, que es un compuesto binario formado por silicio y un metal de transición. Sus propiedades físicas y químicas varían ampliamente entre unos metales de transición y otros, muestran propiedades metálicas o semiconductoras, con valores específicos de resistivilidad, además de una ~Ita estabilidad térmica y resistencia a la oxidación. Debido a su baja resistividad y alta estabilidad térmica, estos materiale se implementan en dispositivos electrónicos como circuitos integrados. La selectividad de la reacción del metal con el silicio es un factor importante en el sentido de que la película conserve su integridad a la temperatura de operación de los circuitos electrónicos. l,remio de Investigación UANL 2002 Ciencias Naturales , ' M.C. ERICK DE JESUS DE LUNA PIIIIIIIICIIIIIII SANTILLANA lllllallllluícar lllllillCl.-rallll■ J,_: Desarrollo de formulaciones de Bacillus thuringiensÚ a partir.de gelatina y/o pectina y evaluación t~xica ~o?tra el barrenador del tallo de caña de azúcar Diatraea saccharalzs fabnczus. Aseslr: Dra. Lilia Hortencia Morales Ramos aiiinclencla: Facultad de Ciencias Biológicas · Promueve desde su trinchera el amor por la ciencia ESPERANZA ARMEN DÁRIZ e uando decidió estudiar en la Facultad de Ciencias Biológicas, Erick de Jesús de Luna Santillana recibió una serie de "recomendaciones" para que desistiera de su idea de estudiar alguna rama de la ciencia. Sin embargo, su vocación y amor a esta disciplina lo llevó a obtener no sólo la licenciatura en Químico Bacteriólogo Parasitólogo, sino también la maestría en Ciencias con especialidad en Microbiología. Ahora mismo, además de su quehacer científico y su puesto como auxiliar en investigación en la Facultad de Ciencias Biológicas, está en capacitación para ser el responsable de la Colección de Microorganismos en el Instituto de Biotecnología que está en la fase de construcción y está próximo a inaugurarse. Su estudio que trabajó a nivel de campo, laboratorio e invernadero lo ha llevado a obtener además del Premio de Investigación otorgado por la UANL, una Mención Honorífica (en el área de Desarrollo Agropecuario) en el V Simposio de Ciencia y Tecnología. Su plan de trabajo es continuar con otra línea de investigación: la conservación, mantenimiento y mejoramiento de microorganismo; y promover desde su trinchera el amor por la ciencia. ¿Cuándo se_involucra usted en esta línea? Mientras cursaba la licenciatura de Químico Bacteriólogo Parasitólogo realicé el servicio social en el Laboratorio de Microbiología Industrial en la Facultad de Ciencias Biológicas, fue ahí cuando la docto~ Lilia Morales Ramos me ofreció trabajar con ella para realizar mi tesis de licenciatura. Posteriormente terminé mi tesis y continué en Posgrado en la misma línea: "Desarrollo de formulaciones de Bacillus thuringiensis a partir de gelatina y/o pectina pero contra T. Ni". Posteriormente hice la maestría en Ciencias con especialidad en Microbiología y seguí trabajando en la línea de desarrollo de formulación de bioinsecticidas. La relación de trabajo con su asesora, la Dra. Lilia Hortencia Morales Ramos le permitió adquirir las bases para el proyecto de investigación. En esta edición de los premios, la doctora Morales, actual subjefa del Departamento de Microbiología e Inmunología de la Facultad de Biología, es asesora de dos trabajos, uno en maestría y otro en doctorado. ¿Recibir este premio qué le significa? Es un logro muy importante. Pero también lo ve como una responsabilidad de demostrar que se pueden desarrollar de manera profesional en la rama de_ la Microbiología, que actualmente t:J.ene mucho auge y aplicación muy amplia a nivel de campo. ¿Pensó en la posibilidad de obtener este premio? Sí teníamos esperanzas porque fue un proyecto que tuvo muchos logros, que se cumplieron mu~hos objetivos y muy completo. Partunos desde implementar una cría a nivel de laboratorio, llevar a búsqueda la acción tóxica de toxinas de Bacillus thuringiensis contra Diatraea saccharalis, ya una vez que vimos que había actividad tóxica escogimos la cepa más tóxica, desarrollamos un soporte para formular Bacillus thuringiensis y que resultara mucho muy atractivo para insecto e hicimos una evaluación muy completa a nivel de campo, invernadero y laboratorio. Fue un proyecto muy bien organizado. A su modo de ver, los apoyos que están recibiendo por parte de la institución se refleja en que la investigación está produciendo en la universidad y le está dando reconocimientos a nivel nacional e internacional . La investigación busca ofrecer una solución al uso indiscriminado de insecticidas químicos para el combate de plagas. Actualmente se aplican 2.5 millones de toneladas de productos químicos sobre cultivos agrícolas y árboles forestales ocasionando un grave problema de contamin~ción ambiental. La humamdad, preocupada por resolver este problema ha implementan~ un programa de maneJO integral de plagas, del cual forma parte importante el control biológico, definido como el manejo de enemigos naturales (depredadores, parásitos y patógenos de plaga) y tnemigos benéficos selectos·(ciertos antagonistas y alelópatas) y sus productos, para reducir poblaciones de plaga y sus efectos. en el que destaca el Bacillus thuringimsis comobioinsecticida de mayor éxito. El investigador propone su uso contra el insecto barrenador del tallo de lacaña de azdcar (Lepidóptero: Pyralidae) que ataca y daña los cultivos de gramíneas como la caña de azúcar, maíz, sorgo, arroz y zacates forrajeros. El impacto del insecto radica en su amplia distribución a lo largo del continente americano. En México se encuentr~ distribuido en todas las áreas donde se siembran estas gra!DÍneas. pero en dos lugares el barrenador d~J tallo · de caña alcanza niveles de daño muy importante, en los ingenios de Sinaloa y Tamaulipas donde se pierden de 2 a lOto• neladas de caña por hectárea. De esta manera Luna Santillana supone que el insecto plaga puede ser controlado por Bacillus thuringiensis. Se logró implementar la cría masiva de Diatrae saccharalis en el laboratorio y cepas de Bacillus thuringiensis más tóxicas contra el insecto que .resulta ser la GM7. gusano �Premio de lnvesti ación UANL 2002 ' \ . ~--=---Premio de Investigación UANL 2002 Ciencias Sociales 1 M.E. IRMA MARTÍNEZ JASSO Humanidades T~:. La ~~ha• a l én Méxi;o con enfoq~e de género: capital humano, d1scnrrunac1on y selección muestra!. Asesor: Lic. Gloria J. Acevedo Aores iieoendencla: Fac--;;ltad de Economía IRMA LAURA CANTÚ HINOJOSA Trabajo: El estilo de aprendizaje y la relación con el des~mpeño académico de Estructura del mercado en México • favorece al hombre Requiere enseñanza del diseño mayor atención docente JESSICA LOANA FERREIRA LARA A unque los tiempos han cambiado mucho y las necesidades existentes han llevado a que no sólo el hombre sea el que lleve el sostén económico de la casa, sino que la mujer está ocupando cada vez más cargos importantes en la sociedad. La diferencia en el salario, entre hombres y mujeres que realizan la misma actividad, aún no se equipara. Y son los hombres que por el simple hecho de pertenecer al género masculino están ganando más que las mujeres, aunque desempeñen el mismo trabajo. Esto lo comprobó, la M.E. Inna Martínez Jasso en su investigación "La brecha salarial en México con enfoque de género: capital humano, discriminación y selección muestra!" que obtuvo el Premio UANL de Investigación 2682 el cual le fue entregado en sesión solemne del 12 del septiembre. "Nuestras conclusiones nos indican que existe 85% de brecha salarial que se debe a que la estructura del mercado en México es favorable a los hombres en cuanto a que se les asigna, por el hecho de ser hombres, un mayor ingreso en comparación a las mujeres", enfatizó Martínez Jasso. O sea que de entrada, cuando un hombre y una mujer están buscando empleo y entran a un mercado de trabajo, desde el inicio se está marcando_una diferenciación del ingreso, agregó Utilizó la base de datos del INEGI de 2000 sobre la encuesta de ingresos y egresos de los hogares. Martínez Jasso realizó · la investigación asesorada por Gloria J. Acevedo Flores, buscando implementar un modelo para medir la diferencia salarial que existe en el mercado de trabajo entre hombres y mujeres. Los factores que Martínez Jasso utilizó para el desarrollo de la investigación fueron: la educación, la experiencia en el mercado de trabajo, el área de geográfica donde ~estudian~es de ~quitectura. Dependencia: Facultad de Arquitectura --- ésta el mercado laboral, ya dividió el país en diferentes zonas geográficas. A su vez consideró tipo de ocupación a desempeñar tanto hombres y mujeres, la rama de actividad donde están y su estado civil. Explicó, además, que el modelo tiene la ventaja de que no nada más to-ma en cuenta factores de capital humano, como educación y experiencia de las mujeres que ya están laborando en el mercado de trabajo, sino que también incorpora a las mujeres que están en edad de trabajar pero que por algunas características personales deciden no ingresar a la fuerza de trabajo. "Al momento de incorporar a todas las mujeres dentro de este modelo, nosotros encontramos que para un grupo amplio de la muestra de mujeres, que no están en el mercado de trabajo, existe una valoración más importante." Como lo que es, su rol doméstico, es decir el cuidado a los esposos, por ejemplo, las que están casadas a los hijos, a lo que es en sí las tareas propias de mantener el hogar en buenas condiciones, añadió. "Ese rol tiene más valor para ellas y le dan un peso más importante que el ingresar al mercado de trabajo", recalcó Otra de las aportaciones que brindó la investigación fue que la brecha salarial entre hombres y mujeres se enfatiza más en las áreas rurales del país que en las urbanas. "Nosotros trabajamos con muestras separadas por áreas urbanas y por áreas rurales, de la misma muestra hicimos una segmentación, una .....,,........,.. ...... JESSICA LOANA FERREIRA LARA D -.. ■ ■101111 111111'11 Aunque existen avances. la diferencia en el salario. entre hombres y mujeres que realizan la misma actividad, aún no se equipara. Y esta brecha en el campo laboral la midió la investigadorade la Facultad de Medicina, lnnaMartfnez J~quien concluye que los hombres están ganando más que las mujeres, aunque desempeñen el mismo trabajo, diferencia que se ve acentuada en las áreas rurales del páis. división e hicimos después la comparación de los resultados y notamos que en el área rural de México está más acentuado este aspecto de discriminación salarial hacia la mujer." En las áreas urbanas hay un avance significativo en cuanto a las posibilidades que tiene la mujer de cerrar esta brecha que aún no la cierra del todo pero es menos la brecha en comparación a la que persiste en las áreas rurales, agregó. • La investigación la comenzaron a inicios del 2001 y la concluyeron en el 2002 y ese mismo año se publicó en la Gaceta Económica, una revista del Instituto Tecnológico Autónomo de México, recibiendo muy buenas críticas por parte del comité que arbitra los trabajos que se publican en la revista. r e la inquietud de lnna Laura Cantú Hinojosa de saber cómo se da el proceso de aprendizaje en los alumnos de la Facultad de Arquitectura de la UANL, nació la investigación "El estilo de aprendizaje y la relación con el desempeño académico de los estudiantes de arquitectura", la cual, además, le valió el Premio a la Investigación UANL 2002. Inna Cantú Hinojosa tiene 18 años ejerciendo la docencia r,n la Facultad de Arquítectura de la UANL y es coordinadora del cuerpo académico encargado de estudiar el desarrollo educativo en las áreas de Arquitectura y Diseño. Recientemente, Cantú Hinojosa concluyó su doctorado en Educación en una universidad privada de Montemorelos, becada por la máxima casa de estudios. ''Terminé el doctorado y entonces como que todo se conjuntó, tuve la autorización de las autoridades de la facultad y comencé a hacer una investigación para los alumnos del nuevo plan de estudios, que es el plan que ya incorpora a las materias de Estudios Generales, a partir de la visión 2006 y toda esta reforma que hay en la universidad en este momento", comentó la master en Ciencias. Enfocada en los alumnos que cursan la materia de Diseño, que es -explicó Cantú Hinojosa- la columna vertebral de la carrera de Arquitectura, partió su investigación. "A mí lo que siempre me ha inquietado es saber por qué unos aprenden y otros no, o por qué a unos les va mejor que a otros o por qué los resultados de sus proyectos unos son muy buenos analíticamente, creativamente y otros pues no", recalcó. Entonces fue que pensó en investigar acerca de cómo era la relación del estilo de aprendizaje de cada alumno, añadió. El estilo de aprendizaje, la doctora Cantú Hinojosa lo definió como el conjunto de aspectos cognitivos y psicológicos del alumno que provocan en él ciertas inclinaciones por aprender de cierta manera. "Por ejemplo, a algunos les gusta hacer esquemas, a unos les gusta leer más o a otros les gusta ser más ordenados, etc." "Y lo que yo quería saber era si ese estilo de aprendizaje realmente influía o tenía una relación positiva o negativa con el desempeño que ellos estaban teniendo específicamente en la materia Encuentra correlacl6n entre eSllllde-J rendlllllenl8 académica En base a un análisis estadístico, de corte cuantitativo. descriptivo-correlacional, con una muestra probabilística estratificada de 288 jóvenes que pertenecían al plan de estudios que inició en 1999 en la Facultad de Arquitectw-a, lnna Laura Canbi encontró la existencia de la correlación de los estilos de aprendí.zaje con el reµdimiento académico de los estudiantes. de Diseño, que es donde se conjuntan las demás materias del currículo", explicó. Comentó que los resultados fueron muy distintos, ya que algunos estilos de aprendizaje relacionaban positivamente con el desempeño de los estudiantes mientras que en otros se presentaba lo contrario y en otros más, simplemente no marcaban ninguna relación. Lo que --declaró Cantú Hinojosa- lleva a una reflexión de cómo es, qué se está dando en el aspecto de enseñanza en la materia. "Entonces esto nos lleva a detenernos y reflexionar en cómo es que están trabajando los maestros, para saber qué estrategias usan o qué que pertenecían al plan de estudios que inició en 1999 y empleando un instrumento de aplicación ya validado, lo que le pennitió agilizar su investigación. Concluyó, por ejemplo, que el estilo teórico correlacionó positivamente. "Eso nos habla que aquellos alumnos que hacen los proyectos con más calidad, compositiva, funcional, tecnológica es porque verdaderamente están usando la teoría de la arquitectura. "O sea que están aplicando directamente la teoría a la práctica profesional y eso les ha permitido hacer proyectos que estén fundamentados conceptualmente y por lo tanto modelos están empleando. "Y por otra parte esto nos lleva a reflexionar acerca del programa educativo a partir de ahora que entraron las materias de estudios generales y cómo es que está afectando esa parte humanística", agregó Reconoció que esta investigación definitivamente va a encauzar a toda la planta docente de la facultad a diseñar propuestas para mejorar en ese aspecto. Para llevar a cabo esta investigación la doctora Cantú Hinojosa tardó alrededor de 3 meses y se apoyó en gran parte en sus estudios de doctorado en Enseñanza. Las conclusiones fueron que sí existía una correlación de los estilos de aprendizaje con el rendimiento académico del estudiante. Se basó en un análisis estadístico, de corte cuantitativo, descriptivo-correlacional, con una muestra probabilística estratificada de 288 jóvenes que están mejor realizados desde todos los puntos de vista, como creativo y analítico, fundamentado asimismo en términos propios de la disciplina." Determinó que el aporte principal de esta investigación es que, a partir de que sí existe una correlación entre la manera de cómo el alumno prefiere aprender, con su desempeño, habla de que se debe poner atención al aspecto de enseñanza en la materia de diseño "Y si esto lo vemos desde otras disciplinas afines pues pudiera servir como punto de reflexión para que se atiendan las particularidades del alumno. "Y darnos cuenta que no todos los alumnos aprenden de igual manera, que el maestro tiene que estar capacitado para lidiar con esos diferentes estilos de aprendizaje que existen en un aula". Cantú Hinojosa se mostró muy contenta por el premio recibido. �,.;_ ~ Premio de lnvesti ación UANL 2002 1 DR. CÉSAR A. JUÁREZ ALVARADO COlabOradora: Dra. Ma. Araceli Hernández Ramírez --··---- -- --·---- - - - - - - - - - - EDMUNDO DERBEZ L ~. 1 ~. 4 ,: 11 ,J ~., !il !¡lw ' /!I w 11 1., Premio de Investigación UANL 2002 Asesor: Dra. Patricia Rodríguez López, D;:· R~y-m~nd; Rivera - JESSICA BALDERAS SALAZAR y , .• Traba)O: Uso de materiales cerámicos semiconductores y luz solar: método novedoso en las tecnologías de tratamiento de aguas residuales._______ - _ .."_ a r:gión ixtlera del noreste del pa1s, que comprende los estados de Coahuila, Zacatecas, Nuevo León, San Luis Potosí y Tamaulipas, tiene graves carencias en vivienda, algunas alternativas para disminuir esta problemática es la autoconstrucción de la vivienda realizada por los mismos campesinos y aplicar la tecnología adecuada que les permita utilizar fibras naturales para reducir los costos de construcción, sobre todo si se utiliza como refuerzo en el concreto. Las fibras naturales proporcionan propiedades favorables al concreto para su aplicación en la industria de la construcción, a nivel mundial los países investigan sus propias fibras, en Brasil las del coco, en Egipto las de la palma y en Asia el bambú. En este caso el Dr. César Antonio Juár~z y su equipo de asesores pretende darle esta aplicación a la lechuguilla que abunda en la región ixtlera que comprende los estados de Nuevo León, Tamaulipas, Coahuila, San Luis Potosí y Durango. "Vlfilos que era posible usar esta fibra porque junto con el concreto forman compuestos con propiedades físico-mecánicas adecuada para la construcción", afirma el investigador. Por otro lado, proponen aprovechar este material apropiado como refuerzo de matrices de concreto y, por otro, dar una alternativa para la construcción de vivienda rural en México, una alternativa de materiales a bajo costo, que los mismos habitantes de esas zonas se beneficien pudiendo autoconstruir su vivienda utilizando fibras naturales, fibras del agave de lechuguilla. De esta fonna los recolectores de lechuguilla podrían beneficiarse en dos sentidos, autoconstruyendo a bajo costo y fabricando materiales de construcción para su comercialización, vendiendo no sólo la fibra como materia prima, sino un producto acabado fabricando materiales como láminas acanaladas, como bloques de mampostería, placas, piezas precoladas para el firme. "Los habitantes de esa zona podrían comercializarlo y obtener ingresos por esos medios", afirma Juárez. Alvarado. Esta investigación resolvería un problema muy importante que padecen las personas dedicadas a la recolección de la fibra que entregan como materia prima a las ixtletas, pues la venden a bajo costo, pero invierten mucho esfuerzo. Hace dos años el kilo costaba de cuatro a seis pesos, y el rendimiento era alrededor de uno a dos kilos por ocho horas de trabajo. ''Es un trabajo arduo porque implica ir al monte, recolectár la penca, manejarla con cuidado porque tiene espinas y hacer el tallado." Para Patricia Rodríguez López de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, encargada de la propuesta original, se requiere seguir trabajando en la misma línea de investigación para que finalmente se den más frutos. En esto se necesita trabajar aspectos de la durabilidad y la absorción de agua donde se encontraron algunas deficiencias · que pueden ser resultado de la reacción entre la alcalinidad de la pasta de cemento y las fibras, si no se protege la fibra se puede deteriorar por el medio alcalino propio del concreto. Sin embargo, el primer esfuerzo que los investigadores hicieron fue convencerse ellos mismos que la fibra puede ser utilizada y puede dar como resultado un material de construcción adecuado. "La idea es que estos resultados lle: "' Dependencia: Facultad de Ciencias Químicas ---- - ----------------- La ciencia conduce a la mejora tecnológica Debeinos enfocarnos a resolver los problemas sociales del país · ,i 1·l . Trabajo;-J?~;bili~a~ -y-;;stentabilidad de materiales compuestos- p~~-1; construcc1on de v1v1enda rural en México. Yillarreal, Dra. María de los Ángeles Rechy de Von Roth. Dependenc~a~ Fac~~ de ~genierí~~~ki"Za ~éctri;a . _ _ ____ ,, ·. Ingeniería y Tecnología DRA. LETICIA M. TORRES GUERRA Ingeniería y Tecnología 1 , ·et ""'1':<t JESSICA BALDERAS SALAZAR guen a las familias más necesitadas del país porque el objetivo es construir casas económicas y que la calidad de vida de las personas que viven en casas de p,uos y cartón sea mejor." Afirmó que el premio de investigación es un logro para todos los participantes, es una satisfacción y un paso muy importante en conseguir los apoyos para este tipo de proyectos que puede beneficiar a las personas que lo necesitan. "Necesitamos aprovechar al máximo los recursos de la investigación, ello implica hacer investigación con aplicación, no quiere decir que no sea importante la investigación básica, pero si hacemos la investigación aplicada podemos resolver problemas sociales. Nuestra idea es, primero, enfocarnos a los problemas inmediatos con nuestras aportaciones científicas vía la tecnología." Este es un proyecto entre tres facultades: el Ing. Raymundo Rivera Villarreal de la Facultad de Ingeniería Civil es el especialista en ingeniería de concreto, fue el asesor en la cuestión de las mezclas, la doctora María de los Ángeles Rechy de von Roth, de la Facultad de Ciencias Forestales es pionera en la utilización de los recursos naturales y la Dra. Patricia Rodríguez de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica es la encargada de la propuesta original, ella tenía los vínculos con los investigadores del estado de Yucatán donde vieron hasta dónde habían llegado en los procesos de las fibras naturales con estos mismos fines. ·L ........ ........ ••••• ...IIIIJllla Gtaves carencias ~n vivienda , sufren los campesinos de la 1región ixtJel! del noi;este del 1 país qne compJiende los , 1 estadqs de Coahuila, Zacatecas.Nuevoleón, San:• t LuisPotosíyTamruF tipas. ~~~atíva J para d•sminuir esta problemática la plan-. 1 tea César A. Juárez con el uso de las fibras ,naturales, en este caso la planta de . lec,huguiUa pára i reducir los costos de 1~ construcción. sobte todo iJ emp,eada como refuerzo en el concre\P. Esto puede estir mular 1a autoconstmcción de i vivienda reijÜZada por Jos ~~!flq~0C3nipe$ÍUOt. Desde f lós jños ses~ta 1~~i4ye'$ti~. ¡ jacioq~ depl~SU'án•q\W J4S 1 i .ñbtfS ~lts pQ~l.l ser f • . . .. ·~-$_ ~ r us+eQneptopAtaf;mrí,tat 1 !. BJatérjále$,_9~.·~ousttvc9i❖n, ·-~ : ltos tr~Qf~et()tes pod,an' 't J Y ,-~ali~t:1 tiroducto~.@ . $,. . * ._. · (\¡ a Dra. Leticia M. Torres Guerra con asesoría de la M.C. Ma. Araceli Hernández Ramírez, quien obtuvo el premio a la investigación 2002 en el área de Ingeniería y Tecnología con su proyecto "Uso de materiales cerámicos semiconductores y luz solar: método novedoso en las tecnologías de tratamiento de aguas residuales", relata que siempre ha seguido la línea de investigación en el área de cerámica junto con su grupo de investigación denominado Cidemac (Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Cerámicos). Para ella, e pecialista en materiales cerámicos y doctorada en la Universidad de Escocia, con maestría y doctorado en Ciencias con especialidad en Ingeniería Cerámica, siempre junto a su grupo de investigadores han manejado los materiales cerámicos como plataforma de investigación y este proyecto en concreto los mantiene interesados por las ventajas que traería a la humanidad. "Este estudio, del cual salió el primer artículo científico en 1998 y del que obtuvimos por prim~ra vez el Premio a la Investigación en 1990, trata del desarrollo de nuevos materiales cerámicos con ciertas características de semi-conducción que usados con la acción de la luz solar pueden descontaminar las aguas residuales, las cuales en muchas ocasiones están altamente contaminadas con compuestos orgánicos o metales pesados al igual que el aire y los suelos del país; existen tecnologías · antiguas que se utilizan, pero resultan caras, además con las cuales muchas veces quedan subproductos que siguen contaminando. "Esta tecnología es emergente porque solamente Japón, Estados Unidos, Alemania y nosotros (de manera incipiente) estamos trabajando en ello, han surgido datos muy interesantes adicionalmente a la parte de la descontaminación ambiental, como lo es la búsqueda de nuevos materiales o de fuentes alternas de energía, nos guste o no el petróleo va a llegar a su fin en cuanto a su producción, además que su proceso es muy tóxico y por eso los suelos de nuestro país están contaminados; afortunadamente de acuerdo a lo que nosotros podemos aportar este tipo de materiales ofrece una gran posibilidad y por eso llevamos 30 años investigando materiales en este sentido; sin embargo, todavía no es suficiente, todavía no resulta económicamente adecuado para poder establecerse". Básicamente sus proyectos de investigación son enfocados a obtener un mejor resultado sin tener costos muy altos y utilizando materiales comunes que puedan proporcionar la mayor cantidad de ventajas, como serían la luz solar y el agua misma. "Con la acción de la luz solar nosotros podemos descomponer la molécula de agua en hidrógeno para poderlo incubar (ahorita resulta muy caro) y oxígeno, en el futuro del planeta podremos descomponer al agua que contiene hidrógeno para utilizarse como fuente alterna de energía a la del petróleo y eso nos tiene científicamente muy motivados. "Nos dedicamos básicamente a buscar nuevos compuestos y hemos producido más de 150, pero lo importante es reproducirlos, caracterizarlos, cuando descubrimos la estructura cristalina y encontramos que los japoneses habían obtenido con otros compuestos buenos resultados, ¡, t ~ 1Jnllllltl1Dm6tld81111'1 . . . . . . el •• Las investigadoras ofrecen un .método de fotocatálisis que ofrect ventajas superiores frente a otras metodologías para la degtadaQión de compl.lestos orgánicos tóxicosde aguasresiduales., usando luz visi* ble y/o ultravioleta y -un. mateti.ü cerámico semiconductor C(ttnO catalizador que es el compuesto específicamente el titatanio de • bario y litio. 1 ~ 1[1¡¿iy pensamos que podía resultar mejor basado en la hipótesis que tenía la microestructura cristalina y resultó cierto, fue mucho más eficiente en las reacciones de descontaminación de compuestos orgánicos clocados y microclorados, existen industrias que descargan sus residuos y finalmente quedan ciertos contaminantes dañinos para la salud humana, ahorita estamos montando los equipos para la descomposición de la molécula del agua y compon~rla como un material fotoca~lítico en la reacción con la luz solar que resulta gratuito, finalmente mientras resulta más barata la tecnología se vuelve más atractivo, estos materiales pueden reducir o cambiar la toxicidad de los materiales pesados encontrados en las aguas residuales y en los suelos contaminados. "Aproximadamente hace como dos o tres semanas presentamos este proyecto apoyados por Conacyt ante el presidente de la república Vicente Fox, nuestra investigación fue seleccionada de entre muchas, le explicamos que estos materiales pueden atrapar metales pesados y es una metodología alterna más barata de descontaminación, nos encargó mucho Guanajuato por la existencia de cromo6 (producto de las curtidurías) que es bastante tóxico. ¿ Qué significa el obtener de nuevo éste premio? Significa muchísimo, significa el inicio de otra etapa como científica, el inicio de una consolidación y salir realmente proyectada de manera internacional, significa que vamos por buen camino y la necesidad de seguir invirtiendo en investigación. ¿Qué sigue después de obtener este premio? Hace falta invertir y es una manera de demostrar que el dinero mejor invertido es en investigación porque la ciencia sí te ·conduce hacia una mejora tecnológica y ésta a la creación de nuevas empresas donde generas empleo y riqueza. �~ Profesor Emérito ARMANDO \ Profesor Emérito V. FLORES SALAZAR Soy un mucho como la universidad quiso que fuera EDMUNDO DERBEZ GARCÍA ·L a universidad es un poco como yo quise que fuera, pero yo soy un mucho como la universidad quiso que fuera", afirma Armando V. Flores, quien se expresa contento por recibir el primer reconocimiento oficial que la universidad hace de su trabajo, resultado de una propuesta de los maestros de la Facultad de Arquitectura ante su Junta Directiva y aprobada por el Consejo Universitario. Para él la universidad nunca ha sido un centro laboral, ha sido un centro de trabajo intelectual, de trasfondo eclesiástico -conservación de la cultura, difusión, extensión, enseñanza, mejoramiento del hombre, aspectos que siempre ha tenido bien claros-. "La universidad es el laboratorio adecuado para que trabajes en la verdadera esencia del hombre, el verdadero sentido del ser humano. En ella me realizo, en ella encuentro la alegría de vivir, encuentro el sentido." En la distinción Flores Salazar renueva su fuerza, le alegra el espíritu y le entusiasma para ir poniendo tachas a su amplia lista de pendientes, pero también lo mueve a reflexionar en el periodo de trabajo, en el tiempo y en el desempeño que ha tenido en la máxima casa de estudios. Sus acciones a lo largo de 30 años han engranado con los objetivos de la universidad: la extensión y difusión de la cultura, la enseñanza y la investigación, por lo que se siente muy afortunado. "Yo siempre he trabajado en la conciencia de que toda actividad humana tiene cuatro actividades sustantivas, la enseñanza, la investigación, la producción y la difusión". Su formación como arquitecto lo acercó a las actividades creativas, luego su desempeño en las escuelas de enseñanza artística lo llevó al arte y en conjunto todo ello lo conduce a la -cultura, que abre su etapa de investigador. De ellas, la enseñanza es permanente con nombramiento de maestro ordinario en las facultades de Arquitectura, Artes Visuales y Filosofía y Letras, pero la última etapa, de investigación, lo lleva a la comprensión del hombre, la cultura y la arquitectura. Su característica de comportamiento magisterial ,.; se deriva desde su época en que era estudiante tanto del Taller de Artes Plásticas y como de la Facultad de Arquitectura y cuando era maestro tanto de escuelas oficiales como de escuelas alternativas de arte. Es fundador de la Facultad de Artes Visuales, de la cual fue el primer director, en 1980 crea cursos para niños, adolescentes y adultos tanto en verano como en semestre regular, sienta las base para los estudios de posgrado y en 1987 como maestro consejero propone y diseña el Premio UANL a las Artes. Como maestro en la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras desarrolla aspectos como la escenografía, la iluminación, el vestuario y la producción. Como maestro en la Facultad de Arquitectura fomenta el trabajo directo con los edificios, el estudio de la arquitectura como cultura, la revaloración de la arquitectura vernácula regional, los edificios como objetos documentales e históricos y el establecimiento del doctorado. Recordó lo difícil que fue el periodo de 1974a 1979paralograr la autonomía e independencia de cada una de las escuelas de arte en la universidad cuando el esquema institucional era aglutinarlas en un Instituto de Artes. "La universidad -afirmadeberá sentirse orgullosa de haber fonnalizado la enseñanza artística en la entidad y en la región del norte del país." Y todo lo que ha permitido la multidisciplinaridad en cuanto a coadyuvar en la cultura local, regional y nacional. Los productos de esta lucha: la propuesta del Teatro Universitario, el Premio a las Artes y los cursos de extensión artística para niños, jóvenes y adultos más allá de los departamentos oficiales, que se fortalecen en los ochenta, "son herramientas de desarrollo de todas las artes", "Yo siento que como universitario he tenido la oportunidad de hacer la universidad, de hacerla en aspectos muy concretos y muy amplios, pero esto ha sido posible porque la universidad me hizo a mC' GLAFIRO JOSÉ ALANIS FLORES Anlultecta del desanolll de las artes , la cunura A nnando vrcente Flor~ Salazar nace en Allende, N.L, el5deabrilde 1941,partede su educación la cursa en Allende, para posteriormente continuarla en Monterreyt N. L., cursa la licenciaturaen la Facultad de Arquitectura, 1959-1964, posleriormenteconcluyesus estudios de especialidad en Diseño en 1990 yde maestro en Ciencias en 1992. Obtienen el grado de Doctor en Arquitectura en 1999 en la Universidad Nacional Autónoma de México. Catedrático en universidades como la Universidad Autónoma de Nuevo león, la Universidad de Monterrey y en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, así como maé$tro en la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía yLetras por 11 años y por 18 años en la Facultad de Artes Visuales, actualmente es maestro de tiempo completo de la Facultad de Arquitectura, en licenciaturayposgrado, esmieni>rodela~ Académíca de Posgrado, del Cuerpo Académico ydel Comité Doctoral, dirige el Departamentode Investigaciones Arquitectónicas, así como los ComitésdeAsiglaturasdeApreciación delas Artes yde Cultura Regionalde laSecretaria Académica de la UniVersidad. Desde hace 15 años ha publicado en diversos espacios,destacándose suproyecto editorial sobre arquitectura y cultura, del cual se menciona la trilogía_ Ca/'1Canto, ArquicuHuray Omamentaña, publicados porla Universidad, AprecJaciónde las Altesp¡A)licado ,enGrupo Edilorial Patria.asíC0010 una seccíón permanente en la revista Armas y Letras y colaboraciones para ta publicación estudiantil def)omlnada La HQja deAtqUítectura. Entre sus premios yreconocimiento cuentacon el Premio 11Sembradoresde Amistad" por el diseño del Palacio Municipal de San Pedro, Garza Garcí8i N. L., cuatro Premios "Máscara de Bronce• del FrenteCuíturalUniversitario por ta mejor escenografía en 1979, 1980,1981 yJ982, el Prem~ X~Ión de NoViembrede Arte, A. C. en pintura, " dos Premios Cemex por la mejQr investigación en arquitectura en 1994y 2000, cuatro l?remios ~li"del Colegio, y Sociedad de Arquitectos de Nuevo. ¡ León en ras bienales de 1995; 1999 y 20011 entré otros, Comodifusor cultórat fue fundador y;primerpresidente electo del Consejo Cultural de Nuevo León; preSidente (je laAcademía Nacional de Arquitectura capítuloMonterrey, vicepresldentede fa Comisíón de Arquitectura dét Patronato Monter,ey :4001 vicepresidente deJa Asociación Amigos del.Museo ~s Obispado'', miembro del consejo ed[toñal delpeñódlco ElNorte yasesor de fá Secretaría de Extensión y Cultura de la universidad, éntre otros. .~~A~mtcoEQlérito~ la AQademla Nacional d~ Arquirectura, Mlembro'del $i$tema Nacienalde lnv~del~ maestro @j ~ •·perfil ProméTv,r ®,·· ., .l .,:•, % ~ . Trabajamos de día en la universidad y en las noches soñamos con ella ESPERANZA ARMENDÁRIZ H Nosotros trabajamos de día en la universidad y en las noches soñamos con ella", así expresa su emoción el M.C. Glafiro José Alanís Flores, quien fue nombrado Profesor Emérito por su trayectoria docente de casi 34años. Oriundo de Allende, Nuevo León -lugar donde sus padres cultivaban cítricos y practicaban la molienda-, el maestro Glafiro recuerda que el amor por la naturaleza nació allá en el sur. ''Mi padres utilizaban las plantas para la leña y el carbón, así fue como me interesó la forma en que se usaba un recurso natural, ahí me nació el amor por la Biología." Estudió la preparatoria en el Colegio Civil, en la época naciente de lo que hoy es la Universidad Autónoma de Nuevo León, "por eso cuando hablamos de la universidad, sabemos a qué nos referimos, sabemos su historia porque la hemos vivido". Al ingresar a la Facultad de Ciencias Biológicas tuvo la fortuna de tener como "padre guía" -así lo define él- al doctor Eduardo Aguirre Pequeño, fundador de las Facultades de Ciencias Biológicas y de Agronomía, de quien tuvo una influencia muy fuerte. Fue el maestro Aguirre Pequeño quien despertó en él la motivación por la academia y la investigación; insistía en que la investigación debe ir empatada con la enseñanza, porque los avances de investigación obliga al maestro a trasmitirlos a los estudiantes. Y es en este momento que recuerda a otra persona que lo apoyó en su fonnación, el Dr. Efraín Hernández Xolocotzi, científico de mucho prestigio internacional. "Ellos, el Dr. Eduardo Aguirre y el Dr. Efraín Hernández me sirvieron como orientadores y motivadores, dieron un impulso importante a mi fonnación", dice orgulloso. "Sabemos que la investigación es ' fundamental, pero la academia también es importante para la . ' Une■anara••• la Blllllfa Yles racufS8S naturales l terminar la licenciatura de Biólogo enla Facultad de Ciencias Bi<:>lógkas de la UANL, Glafiro Alanís tuvo la oportunidad de trabajar como maestro en la Preparatoria 1 en 1966y desde 1967 es maestro de tiempo completo por la Facultad de Ciencias Biológicas donde trabajó durante 1O años, posteriormente pasó a la Facultad de Agronomía, donde fue coordinador del Instituto de Silvicultora y Manejo de Recursos Natutales Renovables, que fue elevado al rango de Facultad de Ciencias Forestal~s, ,donde fue maest$funda4or y trabaj9 durante 13 años, además apoyando de la " Facultad· de Ciencias BiO: lógicas. Participó en la A . l formación del estudiante; el joven quiere que su maestro publique y muestre los avances que se tienen. El alumno quiere ya las cosas bastante claras porque tiene inquietudes, lee, se informa, se orienta, trabaja mucho y como maestro se aprende muchos de los jóvenes, dejan una formación", reconoce. "La formación docente me ha permitido encontrar mi orientación como biólogo y mi formación profesional; me gusta estudiar las plantas desde el punto de vista de su productividad, más allá de conocer sus propiedades, porque es importante ver la relación que tiene la planta con el medio ambiente, para v~r el aspecto ecológico, pero también la utilidad de la planta, para qué nos sirve, que es uno de los es(jlemas que he estado trabajando en los últimos años", insiste. Lamenta que las personas que habitan las ciudades olviden que dependen de la naturaleza, que el oxígeno que respiran viene de los árboles; que las plantas juegan un papel importante en las sierras, montañas y planicies, porque tienen una importancia ecológica y utilitaria. "Ese es un enfoque que le hemos dado al aspecto del manejo de las plantas", explica. "La camiseta de la universidad la tenemos tatuada, porque toda la vida hemos estado en la universidad, hemos tenido altas y bajas, pero se han superado esos tiempos y ahora la máxima casa de estudios está viento en popa con directivos de mucho prestigio y los maestros que somos la universidad junto con los estudiantes", asegura. Y orgulloso agrega: "Para mí es un honor que el Consejo Universitario l formación del posgrado. en la Facultad de Ciencias ilíológicast contraparte. m,e. xicana tn ta fonnación del de Silvicultura y rf' lnstítl)tu Manejo de Recursos Natu1 rales Renovables, del ~fue coordinador e integrante del comité para la estrncturacíón de la carrera de Ingeniero Forestal Fundádot del Jardín Bótánico "Efraín Hernáñdez Xolocotzi", UANL, Linares, N. L., miembro de la Comisión.Acadé• mica e integrante del comité para la estruc" turacíón del nuevo plan curricularde lacatrerade' · Biólogo,.dela Facultad de Ciencias Biológicas. Tiabajó también como maestro en la Escuela de Agricultura del ltesm y la NormalSllperior, representa el bagaje académicQ quepogee, al ser participativo en diferentes instan.cías que.· te hap dad() ªpe• . tiencia 'Y q:,nocimientP de . diferentes esquemas acad~~ ' mi(:0$.~tipaen la.elabora~ ¡ ,ción ~lanormaoñcial~- est"' me otorgue este reconocimiento a una labor de 34 años en esta institución". Este reconocimiento viene a ser un premio justo, pero para Glafiro Alanís significa que todavía hay mucho que dar, "muchas responsabilidad porque en estos cambios y de modernidad no podemos quedarnos atrás. Debemos actualizarnos y seguir publicando". =~tliUt~ ~N9M.CRN.00l/BCOU ¡, l 1 1. " •" " "" N~i~ de ill 11\ :& ",[ ~~--~ �ROGELIO GONZÁLEZ CASTILLO Siempre se anhela llegar a ser rector o estar en la Junta de Gobierno JESSICA LOANA FERREIRA LARA L a H. Junta de Gobierno, encabezada por el maestro Gilberto Villarreal de la Garza, tiene un nuevo miembro. Su nombre es Rogelio González Castillo, quien fungía como director de Intercambio Académico y Becas de Posgrado delaUANL. González Castillo rindió protesta en sesión solemne frente a la comunidad universitaria para integrarse al órgano colegiado, además de celebrar 30 años de vida dedicados a la docencia en la máxima casa de estudios. Corría el año de 1972 cuando el originario de Sabinas Coahuila cursando su segundo año de la carrera de Medicina en la UANL, recibe por parte del entonces director de la Preparatoria 2 una invitación para formar parte de la planta docente de la institución, ya que en su paso por ese bachillerato su desempeño académico había sido de gran notoriedad, mismo que lo llevó a convertirse en el mérito académico de su generación. "El director de la preparatoria me pidió en aquel entonces que diera clases, pero ese mismo año el Consejo Universitario acordó que tenías que tener licenciatura para poder ser maestro, entonces oficialmente me inicié hasta el siguiente año", detalló. Sin dejar de lado sus estudios de medicina, González Castillo se mantuvo impartiendo clases en la Preparatoria 2, posteriormente en 1975 se convirtió en secretario administrativo en el plantel universitario, en 1980 secretario general, en 1986 subdirector, hasta que en 1988 ocupó la direcció_n durante dos periodos continuos. González Castillo -explicónunca se imaginó que algún día, en la dependencia donde había realizado su bachillerato, en la que disfrutó parte de su adolescencia sería el capitán que la dirigiera. "Sin lugar a duda, el haber sido director de la Preparatoria 2 es una de mis grandes satisfacciones, fui alumno, después maestro y después llegar a la dirección, pues es fabuloso, no." Su vida docente siempre la combinó con su profesión médica especializada en ginecología y obstetricia, laborando asimismo en dependencias como el ISSSTE-León y el Hospital 23 del IMSS. Pero cuando surgió la oportunidad de ocupar el cargo como director de la Preparatoria 2, prefirió abandonar los hospitales y decidió dedicarse solamente a la vida académica en la UANL. Tal vez - confesó- porque lleva la docencia en la sangre, ya que gran parte de su familia se ha dedicado a la enseñanza. "Es por herencia, mi madre fue maestra de contabilidad en Sabinas, Coahuila, mi bisabuelo también daba clases y, de hecho, en Sabinas hay una escuela primaria que lleva su nombre "Don Agustín Bone", yo creo que por eso traemos la docencia, mi abuelo, mi madre, yo y hasta mis hijas." Por esa razón, aunque ingresó a la H. Junta de Gobierno no planea abandonar la noble tarea de enseñar a los demás. "La docencia es una de las mayores satisfacciones, poder al menos dar algo de lo que uno sabe, poderlo transmitir, el saber que estás formando alumnos, todo eso es muy satisfactorio." Aunque tan sólo dos meses atrás había considerado la idea de jubilarse y dedicarse sólo al ejercicio privado de su especialización, con el nuevo nombramiento -reconoció- se cristaliza uno de sus sueños. "Todos los universitarios son dos las situaciones que siempre anhela, una e& llegar a _ser rector y otra, estar en la Junta de Gobierno y, el hecho de que el Consejo Universitario me haya designado como nuevo miembro de la Junta de Go~ierno, es lo máximo, representa todo para mí." LIC. PEDRO VlLLARREAL DÁVlLA se despide de la H. Junta de Gobierno L a comunidad universitaria rindió un reconocimiento a Pedro Vtllarreal Dávila al haber concluido satisfactoriamente su periodo de once años como miembro de la H. Junta de Gobierno. Su periodo inició en septiembre de 1992 y concluyó en septiembre de 2003. Vtllarreal Dávila se ha desempeñado para la universidad durante 30 años. Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha destacado en los cargos de maestro fundador de la Preparatoria 12 de Cadereyta Jirnénez, subdirector y director de la misma. Consejero maestro y ex oficio del Consejo Universitario. Miembro de la Comisión Legislativa en el Consejo Universitario de la UANL. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista Número Especial Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 12 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, Edición Especial, 2003, Año 7, Septiembre 12 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 12/09/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014567 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Artes Cultura Derecho Lenguajes Audiovisuales Microbiología Plástica https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19725/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.123._Septiembre_15._0002014574ocr.pdf 53e1fd0d10f11578dd525da4a4aa09a9 PDF Text Text :,1 Triunfa anlvel nacional Promete Tigres auténtica batalla 1 "~:-- con diseño Innovador .... Con un plantel que combina la experiencia con las futuras promesas, los Auténticos TI- gres ~aliaron al emparrillado L hilvanando dos victorias con- ~ - 1 secutivas. 30 y 31 ""-:B Gisela García Vázquez, estudiante de la Facultad de Arquitectura, con un comedor multifuncional y expandible obtuvo el primer lugar en el Concurso Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial (Conedi). 10 • • FONDO UNJVERSITARIO • • Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 123 • 15 de septiembre de 2003 . 1 1 Logra elevar calidad vmavor expansión Un crecimiento en la calidad de los trabajos y su expansión a otras preparatorias y facultades logró el Certamen de Literatura Joven Unitersitaria 2003 en la que resultaron ganadores del primer lugar Jorge Armando Saucedo Montoya y Rodrigo García Valdés en la categoría de poesía ycuento, respectivamente. 23 1 ! J 3 - 1 uu3 UAN L70 A r; 1 V ¡ B s A 8 1 o �VIDA ACADÉMICA Estudiantes de la "Álvaro Obregón" . A BACHILLERES DE PREPA 3 Invitan aemprender einnovar ,, , • . BERENICE TEJADA Van a Francia para reforzar sus estudios de Técnico Stiperior JUAN ARMANDO MEZA GARZA e on el fin de estimular la creatividad y espíritu emprendedor de los jóvenes bachilleres, la· Preparatoria 3 llevó a cabo durante las Jornadas Universitarias de Investigación, el 19 de agosto, el programa Formación de Investigadores Junior. "Contribución de la ciencia en el desarrollo tecnológico de México" fue la mesa panel presidida por Gabriel de Jesús Gorjón Gómez, Rodrigo Plancarte de la Garza y Ricardo Garza Castaño, quienes junto con maestros y directivos de la preparatoria invitaron a la innovación de productos y a la apertura de nuevas ideas. Para que exista una innovación hay que hacer miles de intentos dijo el director general del Programa Emprendedor de la UANL, Ricardo Garza Castaño, al momento de proponer a los estudiantes para que sean entusiastas y positivos para emprender. Mexicanos como González Camarena, creador de la televisión a color, y Juan Celada, del hierro esponja, han roto paradigmas que ha impuesto la sociedad a través de lps años. Advirtieron que toda aquella innovación y patentes deben ser protegidos, siendo los costos caros pero la ganancia puede llegar a ser de millones de dólares si se tienen las ganas de crear. Gabriel de Jesús Gorjón, coordinador de la Oficina de Marcas y Patentes del Centro de Transferencia de Tecnología de la UANL, invitó a dejar atrás los obstáculos que se puedan presentar y darle al clavo a los desarrollos tecnológicos. "Vamos moviendo a los maestros para el desarrollo de innovaciones, pues la LIONEL DAVCHEZ MéxlcOtlebe desarrallar cunura lle la calldatl JUAN ARMANDO MEZA GARZA L ionel Dauchez, estudiante francés de 21 años, quien estudia cuarto año de ingeniería en el Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas en tyon, Francia, afirmó quennestro país debe desarrollarse en la cultura de la calidad para aspirar a mejores niveles de vida. "Vme aquí, gracias al convenio que tiene la escuela INSA con la · Preparatoria ''Álvaro Obregón" y puedo decir que he aprendido mucho durante mi estancia en el sector productivo de Nuevo León. "Tenetnos. afortunadamente, una cultura muy•parecida, pues se tiene la e on la finalidad de prepararse para reforzar los estudios de Técnico Superior Universitario, tres estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" partieron rumbo a París, Francia. Acompañados por Leobardo Martínez Martínez, director de la Preparatoria, y del Profr. Felipe Camacho Becerra, coordinador de Vinculación, partieron rumbo al Liceo Científico Industrial "Gustave Eiffel" de Cachán, Francia, donde se prepararán para en un futuro cercano venir a impartir sus conocimientos a los estudiantes de la carrera de Técnico Superior Universitario que se imparte en la escuela industrial tecnológica más importante del país: la Preparatoria "Álvaro Obregón". Los estudiantes son Manuel Macías Medina, en la carrera de Administrador de la Producción; Rito Quezada Lara, en Electrónica, y Alberto Fabela Aguirre en Automatización. El Ing. Leobardo Martínez Martínez expresó que el objetivo fundamental es que una vez que se preparen en tan reconocida institución francesa, trabajen como maestros en la "Álvaro Obregón" y traigan lo más innovador en materia tecnológica. · Ellos van al Liceo Científico Industrial "Gustave Eiffel" porque está reconocido como uno de los mejores de Francia, agregó Martínez Martínez. "Se van a esta institución porque los sistemas de crédito en las materias son los que se imparten en la carrera de Técnico Superior Universitario en nuestra escuela. vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de septiembre de 2003 misma religión.una orientación social seme,Íllllte.•aunqueenMéxico,Jagente Los primeros maestros vienen de allá porque fue ahí donde aprendieron en las prácticas y laboratorios del Liceo. "Nos interesa fundamentalmente que vengan con una visión diferente y sobre todo acorde a la globalización imperante en nuestros días", agregó el director. "Ojalá que esta visión puedan transmitirla a los jóvenes que vienen a nuestra escuela. Ellos llegan y toman en primera instancia un curso de francés, en la Alianza Francesa de París. "Además, con motivo del intercambio con estas instituciones francesas, ellos vienen a conseguir su estadía en las empresas mexicanas para llevar a cabo sus prácticas profesionales", puntualizó. Otros estudiantes egresados de la "Álvaro Obregón" que estudian en Francia en estos momentos son Enrique Martinez Arriaga, segundo año en Electrónica en el Liceo "Gustave Eiffel''; Roberto Carlos es mucho más dinámica que en Europa~; ex~. Afia(!ióque "en franela las empresas están lejos del centro, no como ocurre · aqUi que están las indllstti.llS m11y <:ma de la ciudad. Allá, en la tona urbana. se encuentran los centros bistórkos y las colonias, "Aquí la gente es mny abierta., Salís Chávez, en Administrador de la Producción; Óscar Álvarez Leal, en Automatización; Fabián Ruiz Chavarría, en Administrador de la Producción; Jesús Abraham Vázquez García, en Electrónica; todos ellos porque fueron los mejores promedios en sus respectivas carreras en la "Álvaro Obregón". Además están en el cuarto año en Ingeniería Mecánica en Automatización en la Universidad Tecnológica de Copiegne, Francia, Carlos Garza Flores y, finalmente, Saúl González Berlanga en el segundo año en el Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas en Lyon, Francia. (Fotos: EIAO) puc,d!laplal.icar ~todos adiferenci¡t de !.oque sucede en Francia, donde 1a gente es muy fría'', señaló. "Me·gll$t8 mu<=boMéxico, pero no para vivit toda la vida, dos, tres ~ aunque me. atrae 11\UCho. este país porque tiene \IIIÍí culturá muy rica", lll8llif~tll l,ionel Dauchez, quien 3"6queesmuy ~ q u e los dtudia.ntes france~eJ. vengan. a nuestro país ¡>orque pueden a¡>mider en.las empresaslllexícanas á$i eomo tatµbi~ los e$1Udiaut,es mexicanps y r.egiQlllOlltanos que van a F.ra,ncia, Ull detalle que le pareció muy importante es que aquí, en las empresas• regiom9ntanas, se puede hablar de todo, con mucha confianza y existe mucha autonomía para trabajar. universidad es considerada un semillero de ideas". Al finalizar, el director general de Coparrnex de Nuevo León, Rodrigo Planearle de la Garza, señaló que los trabajos de jóvenes emprendedores son Certifican amaestrós como pertHadores JUAN ARMANDO MEZA GARZA a Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" impartió a su personal docente el curso "Proceso de diseño de perfiles", como parte del proyecto Workkeys Nuevo León a fin de continuar a la vanguardia en materia . de certificación a nivel nacional e internacional. La empresa Certificate.com que representa a este proyecto en el estado fue la encargada de impartir el curso a quince maestros de la preparatoria. L l f El curso fue impartido por el perfilador certificado Antulio Martínez a personal directivo y maestros de la preparatoria, quienes 1! 3 3- 1 oI l Rector De. Luis Galán Wong Secretario general lng. José Antonio González Treviño Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación Edmundo Derbez García Co"ección y estilo Genaro Huacal Fotografla Pablo Cuéllar ZárateAs~tenlt de redacción Lorena Sáncbez Peña Reportera Jessica Balderas Salaz.ar Colaboradores Jesús Geranio Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín AJ dama Villa. Esperanza .Armendáriz, Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales flores, Jessica Loana Ferreiral...ara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana García Mayagoitia, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Servicio Social José Torres Plata Distribución David Barrón Consejo editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez, Rosaura Barahona, José de ta Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas y Silvino Jaramillo Vida Universitaria es una publicación quincena) de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Ra61 Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4 ~26 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Estáautoriz.ada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx 2 D se mostraron complacidos en virtud de que gracias al mismo pueden ser perfiladores tanto en México como en Canadá y Estados Unidos. Con este curso, los perfiladores certificados podrán demostrar al sector productivo sus capacidades laborales, desarrollar e identificar las habilidades . exigidas en el puesto solicitado en una empresa, además de hacer llegar información del mercado de trabajo en el estado para determinar la carrera profesional que todo estudiante piensa obtener, sobre todo en la actualidad en que hay una saturación UANL70 Celebrá UANL siete décadas de siembra esde la primera cátedra de Derecho dictada hace 179 años la historia de la máxima casa de es~dios se ha construid~ con la dedicación y el esfue17.0 cotidiano de miles de universitarios para hacer dela UANL un centro de altos estudios comprometido con la actualización y la elevación de la calidad, cuya misión es dar a sus estudiantes un sentido a la vida. . bien recibidos y se comprometió a canalizarlos pues manifestó la preocupación de que al mexicano le falta mucho por innovar. (Fotos: Jessica Loana Ferreira l.Ara) de1 mercado laboral en diversos rubros. El lng. Leobardo Martínez Martínez, director de la "Álvaro Obregón", manifestó -que no cejará en su empeño de que esta institución cuente con el mejor personal académico y administrativo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. "Los logros que han obtenido nuestros estudiantes en los certámen_es de química, biología, física y matemáticas nos indican que vamos por buen camino, por eso creo que con la irnpartición de estos cursos, nuestros maestros se reafirmarán en materia académica", finalizó. (Foto: César F/ores/EIAO) ANI VE i s I RI o 1824 Primera dledra de Derecbo 1857 SeatallleceelCalegfeCIIII Inicia la primera cátedra de Derecho en ,el Seminario Eclesiástico de Monterrey, ubicado en una edificación contigua al Convento de San Francisco, bajo la dirección de José Alejandro Treviño. El Congreso del Estado expide, el 4 de noviembre, el decreto número 13 gue faculta al Ejecutivo ¡,ara que "a la mayor brevedad posible proceda a establecer un colegio civil en el local que juzge más conveniente". La institución será el origen de la actual Universidad Autónoma de Nuevo León. 3 �vida académica EN LA UNIDAD PUENTES Replantean impacto y rumbo del servicio social ESPERANZA ARMENDÁRIZ E I servicio social que prestan los estudiantes de las instituciones de educación superior en México -y que está próximo a cumplir siete décadas de estar vigente- es sin duda un instrumento fundamental para el fortalecimiento de la formación profesional. Sin embargo, no ha logrado su consolidación porque su marco normativo data de 1945 y no va acorde con las necesidades actuales, así como a la falta de apoyo financiero que sufren las IES para que casi 300 mil jóvenes se muevan para trabajar en beneficio de alguna región marginada del país. Para reflexionar acerca del impacto de este modelo y replantear su rumbo de cara a los 70 años que tiene el servicio social de practicarse en este país, es que del 23 al 25 de septiembre se llevará a cabo el V Coloquio Internacional de Servicio Social Comunitario, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "RaúlRangelFrías" de la Universidad Autónoma de Nuevo León · Analizar las fortalezas y oportunidades, así como las amenazas y problemáticas que se presentan en torno a la práctica del servicio social, será un ejercicio importante que se podrá realizar durante el V Coloquio Internacional de Servicio Social Comunitario. Este encuentro, que anteriormente se ha efectuado en las universidades Veracruzana, Autónoma Metropolitana, del estado de Hidalgo y la UNAM, es auspiciado . por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), Secretaría de Educación Pública y la Fundación Ford. "La idea central es analizarnos como proyecto para la vinculación de la juventud hacia los sectores más vulnerables del país; el servicio social es una estrategia fundamental que forma parte del cumplimiento de la misión social de las instituciones de educación superior", dejó claro Elisa Navarro Cortés. La directora de Vinculación · y Servicio Social de la UANL añadió que este modelo es también un vínculo de las universidades con las comunidades que más necesidades tienen, a fin de dar a conocer el ser y quehacer de estas instituciones. De ahí la importancia de la reflexión de estos programas, . y el tema central de este coloquio es: "Hacia la construcción de un modelo para la formación profesional y el desarrollo social". Se discutirá partiendo de tres ejes: La dimensión ética de la participación de los actores en la prestación del servicio social; estrategias metodológicas para la construcción de un modelo integral: a)inserción curricular, b)seg~ento y evaluación; y relación instituciones de educación superior-Estadosociedad. "Lamentablemente el servicio social, aunque está inscrito en la Constitución y leyes y reglamentos que de ella emanan, no ha logrado ser un instrumento institucional hacia dentro de las instituciones de educación superior", agregó Ana de Gortari, asesora de la Dirección General para el Desarrollo Educativo delaANUIES. ' "El servicio social es un área que ha estado bastante descuidada, además de su marco normativo que data de 1945, el financiamiento no ha sido suficiente; y es que la distancia geográfica entre las IES y la ubicación de los problemas sociales más apremiantes es muy grande, y esto requiere de muchos recursos financieros", continuó la funcionaria. A lo anterior se suman las problemáticas internas de las instituciones, gobiernos y funcionarios, por lo que no se ha podido lograr la completa suma de voluntades. "En México el servicio social se ve más como un requisito para .cumplir con la titulación y no como un programa para reforzar la formación del estudiante", agrega Eduardo Arias Aparicio, delegado en Nuevo León de la Sedesol. El llamado es pues, echar un vistazo hacia el diseño de las políticas públicas del Gobierno para que tomen en cuenta con mayor compromiso e interés el hecho de la partidpación de tantos jóvenes en la práctica del servicio social. (Fotos: Jorge Farías Jasso) 1! J J - 261l 1157 1a1c1a CNS1nlCClílldal ~CIIII El gobernador Santiago Vidauoi se da punto de reposo en la lucha fraticida de la llamada Guen:a de los Tres Años para disponer la inicil\Ción de las obras del Colegio Civil. Estas se real.izan aprovechando lotrnnros de un .iµconduso hospital de pobres ideado por el obispo Andrés Ambrosio de Llanos y Valdez. 4 UANL70 Construye Prepa 7_ nuevo edificio EDUARDO LOREDO RIVERA E n apoyo a las actividades académicas, culturales y administrativas de la Preparatoria 7, el rector Luis J. Galán Wong puso en marcha los trabajos de construcción de un nuevo edificio en la Unidad Puentes. El Ejecutivo universitario dio el primer zapapicazo el 18 de agosto, acto protocolario que marcó el inicio de las obras de infraestructura que beneficiará a los aproximadamente tres mil alumnos y 120 profesores de la institución de enseñanza media superior ubicada en el municipio de San Nicolás de los Garza. En aproximadamente 300 metros cuadrados de superficie, el inmueble contará en la planta baja con una cafetería, mientras que el segundo nivel estará destinado para oficinas administrativas, así como cubículos para tutorías y áreas de trabajo para el personal docente y población escolar, informó Jerónimo Escarnilla Tovar. El director del plantel universitario explicó que el tercer nivel será acondicionado como un área polivalente que permitirá la realización de conferencias, cursos, talleres, tutorías, reuniones y sesiones de las academias. La primera fase del proyecto de infraestructura, cuya erogación total es de cuatro millones de pesos, está programada para inaugurarse en febrero de 2004, consistente en la apertura de la cafetería. Los otros dos niveles, destinados para espacios académicos y administrativos, se habilitarán en el transcurso del semestre febrero-julio de 2004. Durante la puesta en marcha de las obras de construcción atestiguaron el acto el presidente de la Junta de Gobierno, Gilberto Villarreal de la Garza, y la coordinadora de Preparatorias, Martha Ledezma. (Foto: Berenice Tejada) \ DURANTE TERCER ENCUENTRO METROPOLITANO de Internet han crecido y con ellos la falta del hábito de lectura, a pesar de que tomen un libro no están comprendiendo sino están memorizando. Señaló que el libro es un agente lejano a los DANA GARCÍA MAYAGOITIA que sin él nada funcionaría. Para garantizar el éxito universitarios y no sólo de ellos, también de la gente debe existir un compromiso de cada miembro y esto común y corriente, los cuales poseen hábitos de a Dirección de Bibliotecas Públicas de se podrá alcanzar cuando haya un convencimiento. lectura básicos, éstos son de la sección de Monterrey, a cargo de María Belmonte, Se debe conocer lo que se hace, dominar la función deportes, espectáculos y la nota roja, esta forma organiz(i el Tercer Encuentro Metropolitano de_ y así podrá realizar bien su labor, generando una de leer ~e puede encerrar en la siguiente oración: Bibliotecarios, del 27 al 29 de agosto en el Museo satisfacción. actos de lectura frívola, morbosa y de del Obispado. La calidad da inicio cuando se il'a alguno de estos corroboración. Las conferencias estuvieron dirigidas a capacitar tres elementos: exigencia de cada persona, En el pasado cuando se comenzaba a leer era a en la calidad a los prestadores de este servicio y, exigencias del medio ambiente y la exigencia de la través de revistas, pasquines o cómics, pero la como La Universidad Autónoma de Nuevo León es organización. población ahora se queda solamente ahí y es pionera en la búsqueda por la excelencia, fue . urgente la búsqueda de una solución. _ invitada a colaborar en este encuentro. No podemos tapar el sol con un dedo o intentar Porfirio Tamez Solís, director de la Biblioteca ocultar que tenernos un problema.Hasta nuestra Universitaria "Raúl Rangel Frías", tuvo a su cargo propia casa de estudios no posee un plan de lectura el tema "Calidad en la prestación de servicios para impulsar a los estudiantes a leer más y aunque bibliotecarios", donde señaló que sólo se puede existen en otros Jugares, son sólo intentos.ya que alcanzar la mejora a través de los clientes, los tampoco son dignos de mencionarse. servicios y el bibliotecario. Entre las recomendaciones que se dan para En los clientes o usuarios porque ellos son la solucionar este problema están: insistir a los herramienta de retroalimentación, ellos son los que alumnos a que lean, que la Internet es solamente hacen los comentarios objetivos de mejora y a una herramienta, crear grupos dialogísticos menos pesar de que al criterio de uno parezcan imperativos y menos numerosos. inoportunos, pueden cambiar totalmente la forma El problema de nuestros estudiantes no es de en que perciben el servicio. Se recomienda la hoy, hay que mirar hacia el pasado: sus habilidades creación de un cuestionario alrededor de cinco de lectura debieron de ser adquiridas en la preguntas ce_rradas para acercarse al usuario y Se deben poseer los siguientes aspectos: secundaria y preparatoria e igualmente se les debió conocer cómo te ven. formación humanista, calidez al trato, comunicación y se les debe obligar a leer y escribir más, estas son Los servicios también son parte del proceso para interna, claridad de la delegación y ubicar la función las únicas formas de adquirir vocabulario. De esto llegar a la calidad y éstos pueden ser mejorados que posee cada persona. La calidad es un reto de también tienen la culpa los maestros,en la búsqueda realizando una lista de los que se prestan y realizar la modernidad indispensable. de hacerle al alumno la comprensión más sencilla y una autoevaluación de por qué no están hablar en su lenguaje, se olvidaron de impulsar a funcionando, ya que se puede contar con la. ¿Realmente se lee? que aprendieran más. tecnología, con ficheros organizadós, con las Por su parte Gen aro Saúl Reyes, director del Centro Como conclusión recomendó que el cursq de hen:amientas necesarias, pero algo está fallando de Conservación y Restauración de Material Gráfico Apreciación de las Artes del programa de Estudios en la cadena. de la BUAP, se cuestionó, ¿realmente se ·1ee? El Generales Universitarios debiera de ser más amplio El último eslabón en la tarea por alcanzar la calidad tema tenía el objetivo de conocer si los jóvenes de porque abre el panorama del alumno universies el bibliotecario y éste es el más importante ya México leen. Actualmente la generación Xerox o · tario.(Fotos: Efraín A/dama Villa) Impulsan calidad, bibliotecarios L líla ANI V¡ R! 1 i I o 1859 Reclllll SIS primeras ñllllllOS José Silvestre Aramberri, en la primera magistratura y basado en el propósito del . decreto número 13 dispone la fundación del Colegio Civil el 30 de octubre. Recibe sus primeros 70 alumnos el 5 de diciembre en un local provisional. 1! J l - l oI l 1159 Nacelafacllllad de MIIIIClla La actual Facultad de Medicina nació el 30 de octubre trabajando anexa al Colegio Civil como Escuela de Medicina, siendo director el Dr. José .E¡leuterio González "GonzalitoS", superando muchas penalidades por los conflictos políticos, UAN L70 A1 1 V¡ 1 ! A RI o 1932 1932 Manosalallllra Durante el Congreso Nacional de Estudiantes, celebrado en la ciudad de Toluca, los delegados de Nuevo León, encabezados por los jóvenes alumnos del Colegio Civil, Juan Manuel Elizondo, Raúl Rangel Frías y José Alvarado, pusieron a consideración del foro el proyecto para crear la Universidad del Norte. Alumnos y maestros de Leyes, Medicina, Colegio Civil, Escuela Normal y otros. planteles secundarios tomaron el acuerdo, el21deoctubre, deiniciar los trabajos para la creación de la Universidad del Norte en Monter,rey, se Pl'GIIOlll la creac1■ 11e1a 11111nn111a11 5 �vida académica vida académica Trabajadores sociales, obligados a responder a la época transitoria TRABAJO SOCIAL Social?", el 21 de agosto en el auditorio de la Biblioteca Unixiste un grito silencioso en la versitaria "Raúl Rangel Frías", sociedad que clama apoyo y dejó claro que en este momento se reforzamiento ante el despliegue vive una dinámica social alterna constante de problemas sociales,' para los pueblos. humanista en la estructura de la y para•eso está el egresado de "Y bajo este capítulo del análisis sociedad. Trabajo Social, · profesión mundial, se decide emprender una lean-Pierre Deslauries, profesor capacitada para realizar autocrítica, una reflexión intros- del Departamento de Trabajo intervenciones orientadas a crear, pectiva sobre lo que somos, lo que Social de la Universidad de aplicar y evaluar medios hacemos y sobre cómo lo hace- Quebec, Canadá, fue quien inició preventivos, recompensadores y mos." el ciclo de ponencias con su correctivos que propicien el El simposio pretendió reconocer presentación apaciguamiento de necesidades y las líneas definitorias sobre el titulada "Análisis, estimulen el bienestar social y la rumbo del trabajo social sujeto de reflexión y crítica calidad de vida de las personas. los principios y principales del trabajo social Así lo expresó Luz Amparo Silva pensamiento de la posmodernidad. ·vigente". · Morín, directora de la Facultad de Para realizar este trabajo autoEl especialista Trabajo Social, quien agregó que crítico se apoyan en personas muy abordó el tema el trabajador ·social funciona experimentadas que son pensan- desde tres puntos diseñando y estableciendo metas tes y operantes de la práctica de vista: los retos para que las personas y las del desarrollo del sociedades encuentren su destino. conocimiento del "Sin embargo, el trabajo social no trabajo social, la está sujetado ya de teorías influencia de éste sobre el dialécticas, sino que recurre a la movimiento social en Quebec y acción práctica para validar el planteó diversos escenarios de conocimiento científico; esta desarrollo del mismo. condición nos somete a las Aunque hay que reconocer que realidades de nuestras sociedades . el éxito pleno en esta disciplina contemporáneas y una realidad depende de la voluntad y el que ya es ineludible para los seres entusiasmo de todos los humanos es la transición mundial trabajadores sociales, sólo ellos programada para producir pueblos, podrán transformar esta profesión culturas y mercados comunes", y lograr que sea percibida como continuó. una profesión moderna, inDurante el arranque del Simposio novadora, capaz de adaptarse a las "¿ Hacia dónde va el Trabajo nuevas necesidades que exigen nuestros tiempos. "Por nuestra sociedad misma .y por el desarrollo de nuestra propia vocación, los trabajadores sociales estamos obligados a responder a esta época transitoria", insiste Luz Amparo Silva y con ella coincide Jean-Pierre Deslauries. En el foro se abordaron los temas "El futuro del humanismo frente a la crisis de las ideologías" por el filósofo y asesor del gobierno de Querétaro, Rodrigo Guerra López. El resto de las exposiciones, al día siguiente, estuvieron enfocadas a crear el ambiente propicio para la retroalimentación y compartir aportes cuantificados de la profesión. (Fotos: Helena Silva) ESPERANZA ARMENDÁRIZ E 1! J 3- 1oI l 1933 L1eP el Dr. 1'81111lleAIIII · El Dr, Pedro de Alba llega el 22de febrero a Monterrey comisionado por la Secretaría de Educación Pública para colaborar en fa preparación del proyecto de: crear la Univetsi- daddel.Norte:. 6 UAN L70 1933 . Un nlD para la unlmsldall Alfonso Reyes, el regiomontano· universal, interesado en la organización de una máxima casa de estudios en Monterrey, publicó el 6 de enero un ensayo titulado El voto por la Universidad del Norte donde da a conocer su opinión que será de suma importancia. Busca dignificar y proyectar la profesión DEYRA GUERII.ERO LINAII.ES raducir el conocimiento en servicio es lo que exige la vei:dadera vocación del trabajador social, área profesional que se viste de fiesta al conmemorar su aniversario 35. La Facultad de Trabajo Social de la UANL tiene como antecedentes el Instituto para la Fonnación de Trabajadores Sociales en el ámbito medio, fundado en el afio de 1947. Éste dependía económicamente del Gobierno del Estado y estaba ubicado en la Escuela "Fernándezde Lizardi'', siendo su primera directora Margarita García Rores. La carrera de Trabajo Social en la máxima casa de estudios inicio como talen 19S2,fecha en que el instituto pasa a ser dependencia universitaria, según consta en el acta del Consejo Universitario con fecha del 27 de mayo de ese año. En 1968 la carrera se elevó a nivel de licenciatura con requisito previo de preparatoria y ocho semestres de estudio. "El trabajo social se puede considerar como una profesión joven en nuestro país", afinnó Luz Amparo Silva Morín, directora de la facultad. Un trabajador social interviene en todo el ámbito de las políticas sociales, como son la educación, vivienda, salud, realizando su tarea de forma individual y comunitaria. También atender necesidades sociales utilizando conocimientos científicos, promover la participación, organización y la movilización de los individuos involucrados en problemas específicos, brindar asesoría técnica y· desarrollar acciones de gestión de programas sociales, planificar, desarrollar, monitorear y evaluar programas sociales, capacitar ell materia de recursos humanos, la intervención a través de la mediación en procesos de resolución de conp..ictos, producir diagnósticos en base a estudios poblacionales y la investigación social. Dentro de la UANL ha sido un reto avanzar en cuanto a calidad académica en el área, muestra de ello es la creación de un plan de trabajo que se comenzó a aplicar desde el 2003. T Tendrán alumnos y maestros presencia en radio y televisión e on el fin de impulsar la creatividad y el_ desarro~o de los integrantes de la comumdad umvers1tana, Ja UANL, a través de la Secretaría Académica y de la Coordinación de Estudios Generales Universitarios, convocó a estudiantes , maestros y personal administrativo a participar en el certamen Presencia Universitaria en Radio y Televisión. Los proyectos de programas presentados serán para los medios de la UANL, tanto el Canal 53 de televisión como la XHUNL 89.7 FM en Radio UANL. Los mejores proyectos tendrán oportunidad de grabar un programa piloto para ser transmitido por ambos medios. La proyección al aire de los programas seleccionados dependerá del tiempo y. los recursos necesarios para su producción, siendo éste un periodo no mayor de seis meses posteriores a la publicación de los resultados. Los ganadores de las diferentes categorías, en la modalidad de alumnos, participarán en el programa Talentos Universitarios, a los primeros lugares de cada categoría se le otorgará, además, un premio en efectivo consistente en: cinco mil pesos para el primer lugar, tres y dos mil pesos para segundo y tercer lugar. De conformidad con lo estipulado en la convocatoria publicada durante el mes de mayo por la Secretaría Académica, la cual cerró el 30 de junio, cada una de las propuestas recibidas fueron educ:ati;,¡-- - ~~aJ..~~a,vaw.z CGAla!Fac.de Cieoclas ~ eJa,':t Segundo lugllr; ~ Miro. Ma1io c. G61nez Gereít/ . 8 Jffl« hltlll'f HlatOlil y Qeografía de NU9\'\) L.e6n ~ 08odo l,lQrates/ Hacienda san l>edm Programa lñformatlvo !'tlfflerlupr:TalletdeC8pac11aci6rt(M José Barra9'n ~ Fáq)ya Segundo lugllr; Sex\JANIJW!do (Radio) Jondlan Fer,iando T~ Moilool Fac.de1'sicotogía TMw lupr: L O $ ~ Opinan (TV y radio) JíJaf!. Aínlal!(lo Meza Garza/ E8é1181a l!)dustrlal y Prepa,atoriaTécnlca 'Átvaro Obregón' T_. fu9I(: Butaca 89 (Radio) José Sergjo !3am90 ~ Fma Programa da difusión Prfmw 1ug11r; Las CIUdades lll'li$lbles (Radio) l$1Uel Ntco& D/azl 8ib11otec:a "f1aúl ~ Frías' $l9UftdO lugllr; Voces de la Clel1Cia {Fladio) Carn,a H•. flo!!'lies Martloez .y Hed!az Hemández 'lamalron I Dlt9Ceión General de Investigación 1wcer lupr: Paradoja TV (TV) Eduanfo ~ DáVila/Cieoclas F ~ Programa de entretenimiento Pr1mw lugllr; A{!1igQs TV (TV) . Tanta Sara! Pérez cavazos, Tanta Yazmín. Álvatez Nerío/f'repv.dofja! Segundo fu9I(: Lo Mejor de los 80 (Radio) Eduanlo ~ Mantemacl)t Oírecc!óo de Edue:aáón a lllelancla . .. . . t;;~ivJ';~~~-Agul léray' Uzetl Fortuoa1 Programa Erl'of)féndedOI f)rlonea Cónóte yEjero& IU$ llelecttos {Radio), Jeslls Antonio Mél)deZ f!emández/ fac. de Derecho y Crl!llinologla Vida en Familia (TV), Gullleono liemAndtl YJli4n Carlos Rllblol Dlreci:i6n de.Ollenlad6nV~ Destacan importancia de formación integral EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica abrió un espacio donde destacó la importancia de la formación integral en su proyecto educativo. A través del Primer Congreso para la Formación Integral, realizado del 1 ANI Vf Rs A1 1 o al 3 de septiembre, se ofreció a los alumnos un complemento de los conceptos de las materias del programa de Estudios Generales por medio de conferencias, exposiciones, ciclos de cine, presentaciones artísticas y musicales. Los alumnos de Apreciación de las Artes, Formación de Emprendedores y Ciencias del Ambiente montaron una exposición artística, además de escuchar temas relacionados al ambiente, arte, liderazgo y asistir al panel de valores donde participó, entre otros invitados, el presbítero Ernesto Caro Oviedo, egresado de FIME. Con ello se espera imprimir en los l I J l - 2 ou3 1933 1133 Se era la Unlftrsldall 111 llmll8ÍII se llllellra et C8mllé Organizador El Dr. de Alba estableció un Comité Organizador de la Universidad con la representación de escuelas, maestros, directores de dependencias, comerciantes, empresarios, ptofesionistas y algu· nos alumnos, iniciando sus sesíOQeS el 25 ' de f('brero. analizadas cuidadosamente, estableciendo el II de agosto los primeros lugares en cada categoría. Tanto para radio como para televisión se establecen cuatro categorías básicas con relación con los contenidos de los programas que deben reflejar la misión de la Universidad, expresada en los programas UANL Visión 2006 y Educación para la Vida y que tienen como metas crear, preservar y difundir la cultura, así como propiciar la investigación, ciencia y tecnología. Se recibieron y seleccionaron programas de tipo informativo: noticieros, foros, panel, servicio a la comunidad y de opinión; educativo: aquellos cuyo objetivo sea \a transmisión del conocimiento en los niveles básico, medio y superior, mediante la utilización de herramientas audiovisuales ; de difusi6n: reportajes o documentales científicos, culturales, artísticos, tecnológicos, etc. y de entretenimiento: concursos, musicales, series, novelas, animaciones, etc. La idea fue que los contenidos de los programas proyecten el espíritu universitario para contribuir al enriquecimiento de la comunidad mediante el refuerzo de sus valores, apoyo a las raíces y respeto a la diversidad de culturas. Para mayor información_ comunicarse a la Coordinación de Estudios Generales Universitarios, tercer piso de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Tel.: 83-29-41-36 www.estgen.uanl.mx Programa ... ingenieros ·características como liderazgo, responsabilidad, comunicación efectiva, trabajo en equipo, compromiso con la empresa y la sociedad, cuidado del medio ambiente, aprecio de las expresiones culturales, espíritu emprendedor y competitivo y visión global. El perfil no sólo es el de un profesional con dominio de las bases de ingeniería, sino combina las UAN L70 competencias técnicas con las sociales, conceptuales y actitudinales, propias de la forroación integral. Luego de la inauguración por el director de FIME, Rogelio Garza Rivera, el coordinador de Estudios Generales Universitarios, Alfonso Fernández Delgado, habló de la importancia de la formación integral. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) ! N I Vf R s A R I o 1133 se•lllllllllll'IICIIII' El Congreso emite, el 31 de mayo, el decreto número 94, por el que se establece una institución de servicio púbfrco que se denominará Universidadde Nuevo León y que .incluia su primera Ley El 17 de diciembre el Consejo Universitario eligió al Lic. Héctor Gonzále:i: como rector para el periodo í933---34, despachando en la Facultad de Derecho que .funcionó coino la Orgánica. ~~a. 7 �vida académica Inicia FIME maestrías con orientaciones específicas e EOMUNDO DERBEZ GARCÍA orno resultado del proceso de actualización de sus programas de posgrado, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica inició el 1 de septiembre con 200 alumnos la actividad académica de dos nuevas maestrías con orientaciones específicas en la modalidad de plan tetramestral. La maestría en Ingeniería y la maestría en Administración Industrial y de Negocios son programas que se adaptan al entorno económico y social que vive el país, al mismo tiempo proyecta una visión de futuro respondiendo a las necesidades de la industria nacional, afirmó Rogelio Garza Rivera, director de FIME. La maestría en Ingeniería posee orientaciones en Mecánica, EÍéctrica, Manufactura, Telecomunicaciones y Mecatrónica, mientras la de Administración Industrial y de Negocios ofrece especializaciones en Producción y Calidad, Relaciones Industriales, Finanzas y Comercio Exterior. "Las orientaciones específicas permiten al estudiante centrar su atención en temas de actualidad con más profundidad", agregó Garza Rivera. Un valor agregado consiste en que los maestros son invitados del sector industrial. "Los programas que se imparten en la División de Estudios de Posgrado --Oijo su director, Alan Castillo-son actualizados y revisa- • dos constantemente a fm de estar al día con los cambios." La actualización de los programas están orientados a satisfacer tanto las expectativas profesionales como del entorno global mediante una formación a un nivel de competencia internacional. Luis de León, uno de los consultores que apoy·aron los nuevos programas, recalcó que la maestría en Administración Industrial y de Negocios "da respuesta a una necesidad social y de negocios, su enfoque está muy dirigido a dar un liderazgo empresarial para trascender en las organizaciones que enfrentan la competencia a nivel internacional". Garza Rivera dio la bienvenida a los ocho grupos de primer ingreso en el aula donde el Maestro Decano de la FIME, Guadalupe Cedillo, impartía clase. Explicó que las maestrías evaluadas y aprobadas por el Consejo Universitario el 27 de agosto son resultado de toda una reforma académica en los estudios de posgrado. (Fotos: Pablo Cuéllar 'lárate) 1 ! 3 3 - 1 o Bl 11:M S111•d11'Cler El gobernador Pablo Quiroga designó,el 16deagosto,a1Dr. Ánge!MllrtÍneZ Vtllarreal como $egundo rector, quicm abandonaría el esquema de la "cátedra libi»" para iniciar un. nuev◊ proyecto de Universidad So-, ciali$13, acorde l! •la demanda. de! gol:l.íerno canlet)ista. UANL70 vida académica (ES'1)J01ANTES DETNGE;NIERÍÁ. Eñcóncurso nacíonar ._ Buscan certificación Obtiene primer lugar con diseño modular ESPERANZA ARMENDÁRIZ nstructores en el área de Red~s de la Facultad ?e Ingeniería Mecánica y Eléctrica sostuvieron una reuruon con Jaune Tavares, responsable de las áreas de apoyo a las academias de Cisco, para continuar con el proceso rumbo a la certificación de los estudÍantes en esta materia. En el Centro de Educación a Distancia, ubicado en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", se reunieron, el 27 de agosto, catedráticos de las distintas universidades que integran la Academia Regional de Cisco en el Norte. La Universidad Autónoma de Nuevo León, la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, de Agujitas, Coahuila; el Centro de Estudios Universitarios y la Universidad Regiomontana. Leopoldo Villarreal, representante de la Academia Regional de Cisco UANL-FlME, explicó que en la reunión, la primera de una serie, se dieron los lineamientos a seguir para conseguir la certificación de los estudiantes del área de Informática, Electrónica, Comunicaciones, Telecomunicaciones y Sistemas. Jaime Tavares, encargado de las áreas de apoyo a las academias de Cisco en las escuelas dentro de sus currículums, explicó que la idea es ofrecer programas de calidad para que sus estudiantes se puedan certificar en Redes, Seguridad, Inalámbricos, Cableado Estructurado y Mantenimiento de Computadoras. El objetivo es dar a conocer cómo lograr esta certificación, cuál es el equipo que deben adquirir y los instructores de las áreas a certificar, para que los instructores sean calificados, diseminen la información a los estudiantes para que ellos logren la certificación, tengan un valor agregado en su carrera y puedan encontrar un empleo mejor remunerado. Quien cubra los primeros cuatro módulos y apruebe un examen específico, pasa al primer nivel de certificación. Cisco es una empresa líder en conectividad, enfocada a dar servicios a las empresas en el área de Conectividad de Internet de Alta Velocidad. (Fotos: Efra(n A/dama Villa) 1 n soplo de talento y de creatividad transforman un elemento vital de cualquier hogar en una expresión de la propia vida. Es así como en la mente y en las manos de Gisela García Vázquez, estudiante de la Facultad de Arquitectura, ha convertido un comedor verde en todo un espacio multifuncional y expansible al estar conformado por una cubierta de cristal, debajo de la cual se encuentran cuatro mesas auxiliares que suman a la belleza del diseño, la versatilidad como cualidad importante y valiosa. A sus veintidós años de edad y cursando la Licenciatura de Diseño Industrial en la UANL, cuenta con la experiencia de haber obtenido el primer lugar en el Concurso Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial (Conedi), el 2 de septiembre. Fue esta joven que dejó un día a sus padres y a sus tres hermanos en Durango para perseguir un sueño, la que se llevó todos los honores. con su diseño: "Modula". Esta no es la primera vez que tiene U ANI V¡ Rs Ai I o 11:M C P hld11H1ln El. movimiento de·.protestll contra la Universidad Socialista, derivó en enfrentamientos violentos entre estudiantes y maestros de ambos bandQs en los que cada. uno defendía sus razones.. El 29 de septiem!:t'eellijércirotolil6el C.olegioCivil, desalojó a los estudíantes pór la fíietta y quedó clausurada así la Universidad de Nuevol.eón. DEYRA GUERRERO 1! ¡ 3- 1oI l El Congreso resolvió el conflicto con el decreto número 87 del 28 de septiembre, por el · CUalclausuró la Universidad de Nuevo Leóny elGobiemo del Estado !'eCllperó. Jos bienes y facultades que había confiado a 111 administl'a¡:í<ío de dicha institución. al traer al presente las imágenes de las situaciones problemáticas con las que se encontró en la vida laboral, pero que, según sus propias palabras, fueron trascendentales pata encontrarle sentido a su profesión. Orgullosa comienza a explicar las características del diseño de su comedor, argumenta que cada día los espacios se reducen en las casas, por lo que "Modula" se adapta perfectamente a esta realidad ya que se puede contraer y expandir de acuerdo a las necesidades propias, además, es 100 por ciento desarmable, lo que facilita su introducción en el mercado. "Podemos resaltar que gracias a la modulación contamos con la co_modidad y diversidad que brindan la oportunidad de crear formas divertidas y funcionales en los cuales podemos situar alimentos o bebidas que no necesitamos que estén en el centro de la mesa, incluso, colocar a niños en mesas auxiliares, por lo que de esta manera se aumentan las posibilidades de expansión del diseño." El color verde denota el poder de la naturaleza, se le atribuye un efecto de reposo, equilibrio emocional y se utiliza para dar la perspectiva de espacios mas amplios, mas este matiz no limita al diseño, ya que al diseño se le pueden aplicar tonos neutros, de acuerdo a la personalidad y a las necesidades del cliente. "Me hace feliz", con estas palabras resume lo que siguifica el diseño en su vida. UANL70 1134 rna,11ttlllllllw llsd L _.... 8 un logro como éste, ya que en el 2002 y en este 2003 obtuvo el éxito en el Concurso Nacional de Diseño de Muebles, organizado por la Asociación de Fabricantes de Muebles de Nuevo León (Afamnl), por lo que poco a poco ha ido alcanzando cada una de las metas que se ha propuesto. Expresa que no ha sido fácil conquistar el triunfo del que ahora disfruta, ya que durante sus estudios universitarios se le han presentado fuertes obstáculos que ha tenido que enfrentar, como lo es el tener que poner esfuerzos extra en materias que se le han complicado y en actividades que le han exigido todo de sí misma. Sonríe al recordar sus ·"aventuras" de los primeros semestres y sus comentarios se vuelven reflexivos "l!:11~--.~-----·· ----------~- Se eleva calidad del diseño ESPERANZA ARMENDÁRIZ E I primer Concurso Nacional de Estudiantes de Diseño Industrial (Conedi) es auspiciado por la Asociación Nacional de las Escuelas de Diseño Industrial que actualmente encabeza la Facultad de Arquitectura de la UANL. Otorgó a Gisela García, la ganadora, una beca para estudiar seis meses en Milán. El segundo lugar podrá acudir a la Feria de Milán para ampliar sus conocimientos de diseño industrial y el tercer lugar obtuvo una lap top; los ganadores del concurso y el resto de los fmalistas participaron en la Feria Internacional del Mueble que se desarrolló en Cintermex. En total respondieron a la convocatoria 11 universidades de México, instituciones que fueron representadas por máximo de tres estudiantes, quienes participaron de manera individual. En la Sala Polivalente de la Facultad de Arquitectura se instalaron los proyectos participantes, en donde fueron evaluados por el jurado. El director de la Facultad de Arquitectura Guillermo Wah Robles informó que el concurso vivió su primera etapa el 6 de mayo y en esa fase se evaluaron 30 proyectos, para que_ sólo !O fueran seleccionados y se llevaran a prototipo. El 22 de agosto se evaluó el prototipo.de cada proyecto finalista de este certamen, cuyo requisito de participación fue ser de semestres avanzados. (Fotos: Felícitas Román) A N I V¡ R s A B I o . t935 Estructura suclallsta a la Wfenldad El gobernador Pablo Quiroga decretó, el 4 de septiembre, el establecinúento del Consejo de Cultura Superior, constituido por los directores de los insti. tutos, facultades y escuelas de la Universidad, bajo la jefatura de un presidente. 1937 Allli:líll ala clasl alma Jesl O11 El gobierno del estado creó, el 1 de enero, dos planteles educativos: el Instituto, Socialista y la Escuela de Bachilleres Nocturna (actual Preparatoria 3) con el fm de beneficiar en fonna más efectiva a la clase estudiantil y ◊brera de. la ciudad. Ambos planteles sustituyeron al Departamento de Exte11sl,<ío Universi(ari~ 1 $UJ)rin)idopotel EjecutivQ. 1 9 �vida académica ANA MORALES FLORES A demás de compartir hábitats muy interesantes y estar ligados por aspectos culturales, Texas y México ahora se enlazan por medio del doctorado en Filosofía con orientaciones en Arquitectura y Asuntos Urbanos, aprobado el mes de junio por el H. Consejo Universitario e inaugurado el 5 de septiembre. Después de siete años de estar en pláticas y compartir el mismo sueño, la Facultad de Arquitectura y la Universidad de Texas en Arlington, convirtieron en realidad el doctorado número treinta y tres de la Universidad Autónoma de Nuevo León. "Uno de los objetivos mas importantes de la UANL es impulsar la investigación en las áreas del conocimiento corno es la ciencia, la tecnología la parte de humanidades y sociales. ¡Qué bueno que hoy iniciarnos el programa de doctorado de la facultad de Arquitectura de una manera oficial, y qué mejor que con la Universidad de Texas, de Arlington! ", aseguró el Dr. Luis J. Galán Wong, Rector de la máxima casa de estudios del estado. Con la apertura de este nuevo doctorado se inicia una época de crecimiento en la producción de conocimiento científico y humanístico en tomo a los temas que son más importantes y de gran impacto para el desarrollo de nuestras ciudades. Representa un esfuerzo de muchos años que el claustro académico de la Facultad de Arquitectura ha emprendido para la formación de los docentes e investigadores que ahora hacen posible el inicio de esta nueva etapa. El pilar en el que se apoya este proyecto de desarrollo académico es indudablemente la investigación. Alrededor de las áreas de teoría, humanidades y urbanismo es que se ha estructurado el plan inicial de formación de doctores, no obstante, por tratarse de un encuentro de muchas formas de conocer y múltiples conocimientos, se sabe con certeza que con el tiempo este espacio de creación de conocimiento se verá enriquecido con la aportación de otras materias propias de la disciplina de arquitectura. "Esto es una nueva experiencia, es un sueño de Inicia doctorado en la Facultad de Arquitectura CON ENFOQUE EN DESARROLLO SUSTENTABLE Arranca doctorado en Ciencias Sociales O muchos años atrás y además estamos muy orgullosos de que de alguna manera con esto participamos en el 70 aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León", dijo el Arq. Guillermo Wah Robles , director de la Facultad de Arquitectura. Durante la ceremonia de apertura del doctorado en Arquitectura y Asuntos Urbanos estuvieron presentes la Dra. Judy C. Young, encargada de · relaciones internacionales; el Dr. Richard Cole, director de la Escuela de Asuntos Urbanos de la Universidad de Texas, el Dr. Philip Collin, decano de estudios de posgrado de la Universic:!ad de Texas y Alejandro Rodríguez, profesor de la Universidad de Texas y enlace entre la Universidad de Texas y la Universidad Autónoma de Nuevo León, además de maestros e investigadores de la Facultad de Arquitectura de la máxima casa de estudios. Cabe destacar que este es el cuarto programa nacional y el primer binacional ·de urbanismo de arquitectura en nuestro país. (Fotos: Jessica Loana Ferreira 1H1 Jomadas IIIMlsllarlas Se inauguraron en el Aula Magna, el 25 de marzo, las primeras Jornadas Universitarias, en el que participarían en ediciones posteriores, Alfonso Reyes, José Gira!, R.aúlR.angetFnas, Antonio Moteno. L'ó&<Z - ~ - - - - ....... ~ - -"· - 10 Celellra FJL 38 alils de su ll8Slrad8 La Facultad de FilOSOflll y Letras celebró el 28 de agosto Los 30 años de su División de Estudios Superiores con una reseña histórica expuesta por José María Infante. La facultad ofreció a partir de 1973 sólo dos maestrías, Filosofía y Letras Españolas. Por la División han pasado maestros como Eli de Gortari, Josefina Zoraida, Lorenzo Meyer y Adolfo Sánchez Vázquez. (Foto: Jessica Loana Ferreira Lara) Lara) ¡ ! 33- 1ou] El Consejo de Cultura Superior instauró el Servicio Social a iniciativa del doctorJesús García Sepúlveda, director de la Escuela de Medicjna, formando a muchacl\os enla primera brigada del ''Grupo delos17". es un tema prioritario y estratégico, no sólo para México y Nuevo León, frecer un doctorado en Ciencias sino para el mundo entero; entonces, Sociales con orientación en decidimos crear un programa de Desarrollo Sustentable requiere la primer nivel que pueda participación multidisciplioaria, fue verdaderamente tener un enfoque así corno el Instituto de disciplinario, donde se involucra el Investigaciones Sociales de la UANL tema del medio ambiente, de la convocó a expertos en las diferentes economía y la equidad, el problema áreas que involucran este tema de del desarrollo de una cultura prioridao mundial. integradora y solidaria, el problema Así, a partir del 10 de septiembre, de las instituciones, de la reforma inició este programa doctoral -único • política y la participación ciudadana, en su tipo en México- que se diseñó en fin", detalló. de la siguiente manera: se impartirán cuatro seminarios obligatorios y cuatro seminarios optativos, estos últimos en tres grandes áreas: 1) Economía, equidad y medio ambiente, 2) Interacción social y sociedad, 3) Instituciones y sistema político. Esthela Gutiérrez Garza, directora del Instituto de Investigaciones Sociales, explicó que en este proyecto participan siete dependencias, que son las facultades de Economía, Derecho y Criminología, Agronomía, Ciyncias Biológicas, Filosofía y Letras y el instituto que dirige. "En la Universidad entendemos que el tema del desarrollo sustentable ESPERANZA ARMENDÁRIZ 1im 1939 El 11rt1111 de les 17 vida académica UAN L70 Gutiérrez Garza aseguró que para lograr este objetivo se echó mano del recurso humano con que cuenta la máxima casa de estudios, como es su cuerpo de investigadores. "Y son investigadores con trayectoria sólida, muchos de ellos miembros del Sistema Nacional de Investigadores o preparándose para serlo y que llevan años investigando, es decir, no están innovándose en la investigación, sino que tienen una gran trayectoria", insistió. De las dependencias que auspician este doctorado en Ciencias Sociales • participan 33 profesores; cada director nombró un miembro para integrar el Comité Académico, mismo que se integró por nueve personas quienes definieron el programa. Esthela Gutiérrez explicó que los estudiantes tendrán que irse ajustando de acuerdo a sus proyectos de investigación, considerando que este doctorado es fundamentalmente de investigación. "Desde el primer mes se está reuniendo cada estudiante con un comité tutora] --{;Onformado por tres doctores, un director y dos codirectores-, que lo asesora a lo largo del desarrollo de su investigación; el plan es que los primeros graduados se reciban en septiembre -de 2006", continuó la directora del Instituto de Investigaciones Sociales. Durante la apertura oficial del programa de posgrado, celebrada ayer en el quinto piso de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", estuvo presente el rector Luis J. Galán Wong, el secretario de Extensión y Cultura dela UANLRicardo Villarreal Arrambide y los directores de las facultades involucradas en esta nueva plataforma académica. La primera generación del doctprado en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable está integrada por 16 personas, de las cuales dos provienen del ITESM, dos de la UdeM, cinco de la UANL, uno de la Universidad de Coahuila y seis de dependencias públicas. "Es importante destacar que este es el ún'ico doctorado que existe en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable y no es de extrañarnos porque e_l terna de desarrollo sustentable tiene su historia desde 1970 en donde se convocaban a grandes conferencias sobre ecodesarrollo", explica la investigadora. · Esthela Gutiérrez añadió que la noción de desarrollo sustentable, aquel que incorpora el análisis económico, social, político y cultural, nace en 1990 con las conferencias organizadas por Naciones Unidas para tal efecto y por la situación tan alarmante, tanto por el deterioro del medio ambiente, corno de las medidas de propagación de la pobreza y la situación absoluta de ésta. En total, surgirán 16 investigaciones distintas que harán cada una su aportación para el desarrollo, principalmente de la región. "Esto puede o no tener un efecto inmediato dependiendo de otros factores políticos que se vayan a dar; es decir, la teoría puede estar presente, pero la forma de aplicarla va a depender mucho de esta nueva constitución y formación de la cultura", argumentó. Entre otros trabajos, se abordará el desarrollo del empleo y las condiciones de trabajo en la región noreste de México, lo que representará una contribución fundamental porque se va a plantear que no se puede seguir ofertando trabajos con los niveles salariales tan bajos. La violencia urbana y la necesidad de tener apoyos institucionales y redes sociales que lo contrarresten porque esto va en contra de lo que puede ser una propuesta de desarrollo humano, social y sustentable, será objeto de estudio por uno de los alumnos d~ este doctorado. {Fotos: Efraín A/dama Villa) 1 N I V¡ 8 s I i I o 1111sldad 1943 Se CIII la -.11111nf1ld1 dile NUML1611 El 18 de abril, con el encargo de restablecer los trabajos de organización de la Universidad de Nuevo León, llegó a Monterrey el Lic. Octavio Vejar Vázquez, en calidad de ministro de Educación del gobierno de Ávila Carnacbo. EL Congreso del Estado aprobó la segunda Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León,por mediodel decreto 79 del 18 de agosto, con lo que se le dio forma jurldica a la nueva in/ltituci61l, siendo su primerreetorEnriqüe e, tivas. 19'2 Preyecto de una nueva Unl- """""" ..... W: - - - - - - - - -~ ..... 1143 Instituto de ln1est11ac1eaes El doctor Eduardo Agnirre Pequeño es nombrado el 11 de noviembre director del Instituto de Investigaciones Científicas donde editará el bQJet{n de Investigaciones Científicas de la Universidad, acorde a una de sus funciones sustantivas. 1944 Armas' lllraS Aparece el 30 de enero el primer número de la revista cultural, académica y literaria Armas y • Letras publicada por el Departa· mento de Acción Social Umvetsi taria (DASU), bajo la dirección de Raúl Rangel Frias" y como secretario e[poeta Pedro Garfias. 11U Escuelatll . . . Se ina11gntan. el 22 de jullo los· primeros cutSos. lnteusivos de 60 días de la &;ueJa de Verano, bajo la dirección del prof~r Francisco M. ZertllCbe, cl.clo que llegará a crear u.na honda tradición en la máxima casa de estudios. •~ 11 �vida académica vida académica ES UN MODELO A SEGUIR Recibe Napoleón Cantú máxima presea de Derecho por su entrega JESSICA LOANA FERREIRA LARA e umpliendo con el compromiso que tiene la Facultad de Derecho y Criminología de reconocer a sus egresados que con su trayectoria han honrado a la institución, se le otorgó al ex procurador de Justicia Napoleón Cantú Serna la máxima presea que brinda la escuela, la Medalla Prima de Derecho "José Alejandro de Treviño y Gutiérrez". La ceremonia se efectuó el 27 de agosto en el auditorio "Víctor L. Treviño", del plantel universitario. "La entrega de esta presea ha sido la mejor excusa para poder expresarle nuestra admiración", expresó el Gobernador. "Cuando llegamos a la vida pública recordamos el ejemplo de Cantú Serna y Jo aceptarnos como la vara para medir la entrega al servicio; abo- Pide aestudiantes revertir cambios para bien EFRAÍN ALDAM1i. VILLA n una serie de recornend~ciones gados, he aquí un modelo a seguir", y reflexiones a los estudiantes recalcó Elizondo Barragán. de la Facultad de Derecho y El Rector de la UANL reconoció en Criminología sobre el desempeño el jurista el valor agregado que personal y profesional que les tocará siempre ha impregnado en su vivir, convirtió su ponencia Juan quehacer como abogado. "Él es un Antonio GoÍlzález Aréchiga. ejemplo palpable de los distinguidos "Dense tiempo para pensar, para universitarios que quieren a su alma analizarse y situarse en donde están", máter';, dijo Galán Wong. dijo a lós universitarios el Rector de "Esto provoca en mí la Universidad Mexicana del Noreste. sentimientos contradicto"El proyecto más grande que tienen rios, una gran satisfaces su vida y lo que les rodea", les ción, pero también una comentó como parte de la ponencia verdadera incomodidad y "La persona como razón de ser de la pena, sabedor de que son educación". mucho los abogados que La conferencia se convirtió en una me superan con más amplios merecimientos", . amena charla para los estudiantes, quienes se dieron cita en el auditorio mencionó Cantú Serna. "Genaro Salinas Quiroga" de la El homenajeado dedicó dependencia universitaria. el reconocimiento a su El funcionario educativo señaló que padre, que fue abogado. el hombre está transformando al (Fotos: Berenice Tejada) E Lucha por derechos de los pacientes . EFRAÍN ALDAMA VILLA n 1999 José Antonio Murillo Hemández acudió a un hospital de Guadalajara donde le sustituirían una parte de la prótesis de su cadera. Sin avisarle, un médico le implantó un hueso que no pasó por ningún control sanitario, lo que le causó una infección que' duró l O meses y después, también sin consultarle, le extrajeron ocho centímetros del fémur de su pierna derecha. De inmediato, Murillo Hernández, egresado de la Facultad de Economía de la UANL, interpuso una demanda contra el hospital y contra el médico, por el delito de negligencia médica y tráfico de órganos. E y eficacia jurídica. La unión creada formalmente hace dos meses pretende tener un capítulo en cada estado y en cada ciudad, conformado por distintos Ahora ha emprendido un proyecto en pro de que profesionistas, médicos, abogados, especialistas se reconozcan los derechos de los pacientes y las . y miembros de la comunidad en general. obligaciones de los médicos a través · Se lanzará una campaña donde se de la Unión Nacional de Asociaciones dará a conocer Ja ubicación de los para la Protección y Asesoría de espacios físicos de la unión en cada Servicios de Salud y Aseguramiento, ciudad. · A. C. "En materia de salud médicoMurillo dictó la conferencia hospitalaria estarnos expuestos a una "Aspectos de responsabilidad práctica irracional, en la que nadie jurídica y médica" en el auditorio sabemos con certeza quién es quién "Víctor L. Treviño" de la Facultad en la medicina en cuanto a calidad." de Derecho y Criminología, el 22 de Indicó que esto lo motivó a buscar agosto. Su correo electrónico: la forma de que los pacientes josemurillo@yahoo.com (Fotos: potenciales tengan equidad, justicia Efraín A/dama) 1! ¡ 3- 1o13 1MI EScld81- ~$nll3Il triun,fador~ ¡,or llllllllllllÍdad, el 3 de diciembre, el escudo yletna propuesto$por Enrique c. Livas. y dibujado por Joaquín t-,.. 'Mora en el concurso C<lnvocad<) ¡,or el úepartani.entó de Acei61!.Social. mundo; sin embargo, la principal preocupación es el hecho de si este cambio es para bien o para mal. "Queremos que esa degradación vaya en sentido contrario, que cuando cambien las cosas sean para bien", indicó. Sobre el aspecto profesional, recomendó a los universitarios tener la capacidad de vivir líneas cruzadas, de involucrarse en distintas áreas del conocimiento. "Necesitamos potencialidad, ustedes (los abogados) eran la carrera más importante en 1930, de aquí se derivaron otras carreras(... ) todo esto se los va a ir diciendo si son capaces de escucharse a sí mismos", refirió. González Aréchiga invitó a los estudiantes a aprovechar el tiempo libre. "En el tiempo libre el ser humano hace la cultura de las sociedades y también comete las peores barbaridades, por lo que si tuviéramos desde nuestra casa una educación sobre cómo aprovechar ese tiempo, tendríamos la éapacidac;l de hacer maravillas", aseguró. Estimuló a los futuros litigantes y criminalistas a buscar siempre el desarrollo, que es -dijo- pasar de unas condiciones humanas a mejores condiciones humanas. Al finalizar la conferencia, realizada el 26 de agosto, a nombre del director de la institución Helio Ayala Vtllarreal, el coordinador del ciclo de conferencias Ramiro Ramírez entregó a Juan Antonio González Aréchiga un reconocimiento y una colección de publicaciones realizadas po~ la facultad. (Fotos: Efraín A/dama Villa) UANL70 EFRAÍN ALDAMA VILLA Y YAICET C. HURTADO SIFUE°NTES specialistas de Argentina, Estados Unidos, Canadá y México presentaron los avances más recientes a nivel mundial sobre nutrición clínica y obesidad, los días 7, 8 y 9 de agosto durante el VI Congreso de Metabolismo y Obesidad. _ Debido a la magnitud qúe han adquirido estos padecimientos, el evento organizado por la Facultad de Medicina de la UANL y el Colegio Médico de Nutrición Clínica y Obesidad, dio un enfoque preventivo. "Quierres sufren este tipo de padecimientos, obesidad, hipertensión, trastorno de lípidos y de carbohidratos, tienen una esperanza de vida distinta a los demás y son más propensos a sufrir un trastorno severo como trombosis, hemorragias, cáncer de matriz o de seno, mientras que en los hombres el cáncer de próstata y de estómago son los más comunes", informó Juan Ángel Padilla Gómez, presidente del Colegio Médico de Nutrición Clínica y Obesidad. Tan sólo en el noreste del país 20 por ciento de la población padece de obesidad, mientras que 30 por ciento tiene problemas de sobrepeso. "Esto nos plantea un problema de salud pública muy grave, debemos crear conciencia en la gente que no es un trastorno por comer bien o mal, no es un problema de estética, de estar bonitos, es más profundo, más trascendente", precisó. El doctor Juan Manuel Fraire Gloria, de la Secretaría de Salud, del área de Medicina Preventiva, ofreció la conferencia "Obesidad, un desorden multifactorial". La disminución de actividad física y el aumento de ingesta de grasa en la dieta han sido factores importantes para el sobrepeso. La importancia E 1 NI V E R s I i I o que la gente Je brinda al consumo de los alimentos chatarra es tal, que "en algunas comunidades no hay medio de transporte que llegue a ellas, únicamente los camiones refresqueros ", dice Fraire. "En el riesgo relativo leve de la obesidad hay más tendencias a desarrollar varios tipos de cáncer, de mama en las mujeres posmenopáusicas y de endometrio, asimismo algunos cambios en hormonas, cambios reproductivos, fertilidad dismimtida, problemas de movilidad, · aumenta el riesgo anestésico quirúrgico y ·en algunas ocasiones se preBentan malformaciones fetales relacionadas con la obesidad materna." La Dra. Elizabeth Tejero, de la Universidad de Texas, en Austin, expuso la conferencia "De la genética ·de población a las enfermedades metabólicas comunes: búsqueda de señales de cromosomas y genes". "Se desconocen los mecanismos de herencia de las condiciones de obesidad y sabemos que dichas condiciones son de naturaleza poligénica, es decir, de ninguna manera se está buscando un solo gen asociado, ya sea a la obesidad o a la diabetes tipo 2, puesto que sabemos que estas condiciones son el resultado de la interacción de muchísimos genes y, a su vez, de estos genes con el medio ambiente", comenta Tejero. Con el tema "Desórdenes de la alimentación en niños y adolescentes con obesidad: criterios dietéticos para su tratamiento" participó la Dra. Consuelo Treviño Garza, subdirectora de Educación Continua de la facultad. "Si se sospecha que un niño presente riesgos de ser obeso hay que mandarlo con el especialista y antes de la fase rápida de crecimiento, interrumpir el aumento de peso." La Dra. Francoise Smith, de la Universidad de Fort Collins, Colorado, habló sobre prevención de obesidad en niños de educación primaria. Dijo que "los niños trabajan como verdaderos investigadores y así van aprendiendo más sobre cómo cuidar su salud", expresa Smith. (Fotos: Efraín A/dama Villa y Helena Silva Parra) 1! l l - 1oI l 1951 As11lracl6n de Ciudad 11111. . . . . En noviembre se hace la petkión en Los Pinos al presidente Miguel Alemán para destinar los terrenos del Campo Miliar No. 2 alaconstruc· ción de Ciudad Uruvei:si:- taria. UANL70 1952 surae blnamloHDSllllal-EscUI de Medicina En solemne acto el 2 de junio, el estado cede ala Universidad, vía la Facultad de Medicina, el manejo del Hospital Civil "José Eleuterio González", creando el binomio hospital-escuela por el que tanto luchó el Dr. Ángel MartínezV. ESPERANZA ARMENDÁRIZ 140 por ciento de pacientes con trastornos vasculares cerebrales--enfermedad posicionada como la cuarta causa de muerte en Nuevo León- tienen también problemas de lenguaje de diferentes tipos provocados por algún ataque cerebral. Pensando en este sector de la población el Hospital Universitario "José Eleuterio González" desarrolló al Curso de Logopedia y Foniatría los días 28 y 29 de agosto. El doctor Luis Áivarez Larni, jefe del Servicio de Logopedia y Foniatría del Hospital Clínico Quirúrgico "Hermanos Amejeiras" de la Habana, Cuba, es el experto que, además de ofrecer los cursos a personal médico y comunidad en general interesada en el tema, ofreció consulta a pacientes.con problemas de lenguaje. El jefe del Servicio de Neurología del HU, Ricardo Rangel Guerra, explicó que los problemas de lenguaje son frecuentes y muy se.ríos. "Los niños tienen diferentes alteraciones, por ejemplo en los discapacitados, con Síndrome de Down, con parálisis cerebral infantil o simplemente con retardo en el desarrollo, déficit de atención e hiperactividad; además con frecuencia sufren disfasia en el desarrollo, es decir, alteraciones en el desarrollo de la integración de su lenguaje", explica el médico. En los cursos se abordó una diversidad de temas: aparato fonoarticulatorio (cómo funciona el lenguaje normal), disfasias del desarrollo (problemas de retraso del lenguaje de los niños), problemas de retraso mental y de comunicación, disartrias (aspectos de la articulación del lenguaje), terapéutica específica (por ejemplo, de la tanamudez), niños con alteraciones congénitas del área bucofacial, lingual o paladar, disfonías (trastorno por parálisis de las cuerdas vocales por inflamación de las mismas o lesión de ellas) y ejercicios especiales para niños y adultos. · María Concepción Valtierra Guerra, profesora en Educación Especial del Servicio de Neurología del Hospital Universitario, explicó que se habló de las alteraciones del l,enguaje de origen neurológico, que son las que con más frecuencia se padecen. "Ha habido muchos avances en el diagnóstico, porque para establecer un tratamiento en problema del lenguaje se necesita tener un diagnóstico bien establecido, bien preciso y de acuerdo al diagnóstico diferenciar entre disfonía, disartria, disprosodia (alteración en la pronunciación)", expresó,.el Jefe del Servicio de Neurología. (Foto: Helena Silva) E ANI VE 8 s ARI o 1152 Tlfflllts 11ara Ciudad Unl· MSllarla El presidente Miguel Alemán emite el 24 de septiembre el decreto por el cúál destina terrenos del Campo Militar Nq, 2 pata erigir la Ciudad Universitaria, pidiendo a cambio al Gobierno edificar el nuevo Campo Militar. " 12 Destacan Importancia del diagnóstico para atender problemas del lenguaje ry ... 13 �vida académica Periódico de la Universidad flla ~1ivenilaria Autónoma de Nuevo León 15 de septiembre de 2003 Carecen pacientes con esquizofrenia de atención adecuada EFRAÍN ALDAMA VILLA Y ESPERANZA ARMENDÁRIZ E I Hospital Universitario "José Eleuterio González", consciente de la importancia que tiene brindar la mejor atención al paciente con esquizofrenia, realizó el 6 y 7 de agosto el Simposio sobre el Tratamiento Psicosocial de la Esquizofrenia. El simposio estuvo dirigido a especialistas médicos, psicólogos, psiquiátricos, pacientes, familias que tienen algún miembro eón esquizofrenia, así como a asociaciones de autoayuda y a la comunidad en general. El doctor Miguel Valdés Adarnchick, coordinador del simposio, dijo que es una enfermedad donde se presentan problemas de comunicación y donde las experiencias internas predominan sobre las externas, es decir, en la persona dominan las fantasías, precisó el especialista. Indicó que en la actualidad, los pacientes de esquizofrenia no tienen la atención adecuada, desde el momento que sólo la familia carga con la responsabilidad y no es un solo especialista quien proporciona el tratamiento. Generalmente, dijo, una tercera parte de lós pacientes con esquizofrenia alcanzan una mejoría, un porcentaje similar permanece estable y el resto desafortunadamente empeora. Es un padecimiento en el que ni el paciente ni la familia tienen culpa alguna. "No se tiene alguna causa específica, el modelo que se conoce es que la persona nace con cierta predisposición o vulnerabilidad hacia la esquizofrenia, situación que se manifiesta en ciertas etapas de su vida, generalmente en la adolescencia o en la madurez temprana, es decir, entre los 15 y los '.?5 años de edad", informó el especialista. Los índices de incidencia, uno de cada 100 en el mundo. La incidencia de casos se ha mantenido a nivel mundial, ha permanecido desde 1970, año en que la Organización Mundial de la Salud realizó un estudio sobre este padecimiento. Reincorporan pacientes a la sociedad La esquizofrenia puede ser de varios tipos, pero todas tiene_n en común la misma sensación de irrealidad, de vivencia en mundo paralelo, de ser simple espectador ante la representación teatral del mundo. Su aislamiento de la realidad es la característica que la hace merecedora de tal diagnós.tico, lamentablemente a partir de ahí el paciente sufre el asilamiento aunado a las alucinaciones, miedo, ansiedad, disociación de la personalidad y delirio. La experiencia en Cracovia es diferente: ofrecen al paciente con esquizofrenia no sólo el tratamiento integral para mejorar su calidad de vida, sino que Brigadas de la Fundación Michou y Mau Atienden en HU a menores con secuelas severas por quemaduras JEIISICA LOANA Fl<RREÍRA LARA esde 1999 el Hos_pital Universitario "José E. González", por iniciativa de. la FundacíónMicbou y Mau,I.A.P., para niñQS quemados, que preside Vuginiá Sendelde Lemairré, reajlza dos vece.& al año clínicas de atención a menores de !8 años ron secuelas severas por quemaduras. Por tal motivQ, eU 6 de agosto, médic0$, especialistas y lniembros de la filndai:;iÓ!l de Vu;giniá Sendel atendieron a llllÍs de 68 pacientes con quen1aduras sul¡secuentes en el prim(l(píso del H.Q, en el ~ício D de Ci.tu.gfa. Plástica ~axilofaclal y Reconstructiva. El jefe del Departamento del Segundo Nivel de la Secretaría de Salud, el doctQf Homero Cáhriales CU..,__(, también lo integran al sector productivo. · El doctor Andrzej Cechnicki, director del Programa de Tratamiento Psicosocial de la Esquizofrenia en Cracovia, explicó que hace diez años se formalizó la Ley de Protección a la Salud Mental que garantiza el derecho de los p_acientes y estimula el desarrollo de la psiquiatría con una línea hacia la comunidad. "Es necesario incluir en el tratamiento tanto al paciente como a la familia y amigos, eso es una actividad que exige negociaciones, es un proceso difícil de colaboración porque hay que aprender a respetarse uno al otro", explicó Cechnicki durante la conferencia que impartió en ei Auditorio 2 del Hospital Universitario. Las familias crean sus propias organizaciones no gubernamentales y trabajan sus programas con los profesionales de la salud mental, ellos llaman a este sistema "triálogo" donde todos tienen los mismos derechos. "Muchos pacientes pierden su trabajo, pero si continúan trabajando la evolución de la enfermedad es más favorable, se acaban las recaídas y rehospitalizaciones porque reconocen el respeto que se les tiene a su dignidad y valores", explicó. (Foto: Efraín A/dama Villa) Ottlz, expllcó que todo eso se hace posible gracias al a¡x,:yo gratuito que ofrecen los médiéos del Sbrinea¡ diversos programas que ofrece, como las cllnicas para la atención de secuelas por quemaduras. Bu[lls Hbspital for Clúldren, de Gálveston, Tejas, así COIÍIO de los prupiQ$ médíc0$ del HO$pital Universitatío y de. otras dependencias del estado. Se consiguió ad~l!lás el apoyo sin costo del Sbriners ' Bum Hospital para que IQdo níño con quemadi¡ras de gravedad y gran ex.tensíón pueda ser lnmediatamenté trasladado y atendido en estos centros es•pecíalizad0$, ya que no existe en el país algúncentm similar que brinde u.na atención opórtuna para qnernaduras. Con est.o, la fµndación ha logrado salvar de<Ja muerte a 361 níílos quemados y beneficiado a ~ de ocbo mil que se ••Jian acercado a los "Pacientes subsecuentes son los qúe ya han $ido vistos éon anterioridad y,se están atendien¡lo en el hQspital <le Gál ves ton o en algunos de los hospitales de aquí de la localidad", recalcó Cabriales ML707 IVERSA.8 ro-~ 933-lDD3 1 PEDRO DE ALBA MANUEL L. BARRAGÁN ESCAMILLA FarJador lnca■able di la máxima casa de estudias· Su ••lasmo , esluerzo ■urandecló a la Unlnrsldad EDMUNDO DEA13~Z GAACiA EDMUNDO DERBEZ GAA<:!A 1952 Allre 18111118leC8 Ullllel'Sllalla ~-11aps• UANL70 107 S8fllllllt■ 1 bldl Decreto del 18 de febrero del presidente En el tercer piso del edificio Obispado, el presidente Miguel Alemán inaugura el . RuizCortil¡esque cede ~ l-00 9 de noviembre la Biblioteca Uíliver- · hectáreas de los tene• · 'lar sitaria "Alfonso • í106 del Reyes" con el fon, Nb.l cióllde do del obispo Val&ilá!!>I. va-de Tulléi. arribó aM-OllterreyttanSfonnódesde ent.onces el pérfilsotjal, cultural, intélectual y ~ &.la ciudad, de la región ydel país, El doctor l\,drodeAlba,director de la Escuela Nacional ~paramria,.Jk,gó~día (;Qlllisiooadopor laSecretalÍlldeEdooiciónPiíbliCa para COQ¡>erar en los trabajos de «gamZación dela actual Uníversidad Autónolna de Nuevo. León. El calor CQn' que acogió la ínitiativailecrearl1d11.stiluci(m se vio refleja® en -St1 magnfficil contri.1,ución, Eh el ComM Orgamt,ador fungió Cl>lllo pn1sídente lié los debates. COíllO settetario general de la "Mesa Directiva y consultor general del c.9111ité y de las c9¡nisioll.és designadas; as( com<> primer secretario genetal en f:unci.Qlle$ de teetor, 1 no eunta de los estudios Wsicos ,._~ , 1 ~ Filosoña y pmiendo elestudio del , prol¡lernahacendariu. ' Concnl>uyó a.establecer las bases O{gámcas dela Facultad deF'llo- seºsrufí~;oªsªdelabol•atª!!~u•e··1palande1tsB.dea•· w ,_, •. . cbillr.n:sreferidosal,Bachilleratn de Pík,roffay~Cieii.c~~ico- 1 1 Mátemá~, <::iendas Bi<>lógicas . y CiencÍll$ ~ y Natílrue$¡ 1 asíéQmoeldelaBseue:lat,l~y defacultacles. Estuvo pendiente de r Las aportaciones ecnnómícas de la~esídád.a.Jaque!'éspóndtalá l l.4y OrgiÍtñc¡a, Q explicando.las ~ de UU. bac1liJlerat6 de tres allos,~el~lle esta institución, por medio de los sorteos de la "Siembra Cultural" ~ cirujalU}, edt\cádot,. es- ci:itor¡ilJ~diputado ~ !'!!le!)• ~ l y ó 1 seh"1:_~•La$Í6Mll) .. ...........,,.• ""'"' ~r-- , _.. - - ~ - 1! ¡ 3- 181 3 Iniciaron el 2 de noviembre los festejos del primer centenario del Colegio Civil que tuvo mOlllentos solemi¡es y emotivos, como el desfile de alumnos y ex. alumnos, et. banquete e9- el Círoúlo Mercantil yla velada en tl Teatro Florida. 1 5 5 ~1 AN I VI R s A 1 1 o 1957 Cenllurte del CGlealo Cid y contables para, CQII tenacidad rrazarse un plan como hombre de empresa, su profunda preocupación fue la educación de la niñez yjuventud mexicana. Nacido en la ciudad <le.Monterrey ' el 25 de agosto de 1888, don Manuel fue socio fundador y vicepresidente del Patronato ' Unívenitarí.Q desde 1950 y presidenwdel9S9a 1967. A través del PatronMO Universitario entregó tielllpo y esfuem> a la tarea de áyudar a la cultura snperior cuyo noble ejercicio llQll"eSJlOllde a la UANL a la que ,. describía él mismo como ''pilmer l¡, elnortedeMéxico, baiuartedelacUlturamexicana"'en organización de la Faeu:ltad·de..... elJOdew~_de.!.9(0 _ °!~· 1 Mlio/'lew 14 consolidación de la UANL años de vida, su y dinamismo como una institución educativa, científica. depomva ycultntal de primernivel emana de gentes de personalidad 1humanista y línea de conducta honesta CQJllO la de don Manuel L. Barragán. 1 Si bien su Universidad fue lll experiencia y euseiian:za ilela vida, a en estos 10 L fuerza amañanadel22defebrerode 1933 Jlegó a los andenes dela desaparecida esfaciónde El Nacional. el ferrocarril procedente de la cíndad de México. La obra que viD9 a sembrar el personaje que .,.,., "" ,.. . 1! ¡ 3- 2o13 Rinden homenaje a pilares de la UANL L Ortiz. Además, asistieron pacientes primerítQS . que ¡10 <estaban registrados en la fundación y que ahí lnismo pudieron hacerlo, con tan sólo llenar unas solicitudes. Eduardt> Torres Izaba!, director generar de la f\lndacióu, comentó queºbáy mu.tbos niños que sufren quemadw:as por diferentes causas, fuego directo, escaldadura Q químicos y, por lo general, cuando sobreviven, los encierra la familia ' 'porque quedaron deformes". (Fot(J: Jessica Loana ft>rreíta) La Universiad descansa en la labor y en la conciencia íntegra y buena de personajes excepcionales como Padre de Alba y Manuel L Barragán, cuyos bustos serán develados en el Colegio Civil, el 23, y en la explanada de Rectoría, el 18, como un homenaje a su plausible actividad en favor de la UANL. ~~ permitió desde jóveneunejorformados !lll la academia, avancés clentil1cos por medio de la inves- 1 ligación basta la mtisica de los composit<>res UllilOrtales gtacías a la ext.ensión cultural. File i.mpulsor incesante deCiudad Univ~a, dotandQ ala UANL de terrenos, edificios, tallei:es y laboratorios; además del ~estuoso estadio Universitario. Fundador del perimlico Vida 1 Ulliversitaria, conlriooyó a díftmdír ía imagen de la Univetsidad y prestigiarla no .sólo en el estado siMen el país y en el mundo. Suéxitoenlaernix-síemprefue de la mu<> del servicio a la 1 comunidad. PortQdóellQ,ldigura dedQnManuelL.Bairagán,11pesar i1e su desaparición física el 9 de mayo de 1980, está unida y l<Í 1 seguirá en fonna permanente, con 1 1aUANL .¡ UANL70 A N I V I Rs A i I o 1158 h111111N UIIIWl'sllalla 1951 P:bUJS ldlllClls N CU 1959 centenartedt1111i1umídlCIS El Departamento de Extensión UuiversJtaria,que renovará la promoción y difu. sión cultural, es creado el ZJ. de julioacargQ de En el aniversario de la Revolución, el 20 de noviembre, fueron inaugurados los dos primeros edificios de Ciudad Universitaria, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. La Facultad de Medicina comnemoróelprimer centenario de los estudios médicos el 25 de septiembre en el.Aula Magna 111au- Rogelio. Villamal r J!jlrando elSegundQ Congreso Nacional de Estudiantes de Medicina. r .. - - ~ - - 15 �Vive Uni fiesta folclórica Canta con al corazón y confiesa su ser ANA MORALES FLORES B YAICET C. HURTADO SI FUENTES E ugenia León, una mujer mujer, de ésas que no se inhiben, que canta con el corazón y confiesa su "Nací en esta música (mexicana), desde los primero años de la infancia sentía una extraña complicidad con ella aún sin cantarla." Una vida de trabajo, estudio, dedicación; el éxito no llega por suerte, se gana a pulso y, aún más, la satisfacción de saberse auténtica y con la seguridad de hacer bien lo que se proponga. Inicia en los setenta, cantando lo que en esa época se cantaba: inquietudes estudiantiles, en 1982 comienza aaear su repertorio ya como Eugeuia León, en 1985 gana en el festival OTI en Sevilla, España, cantando El fandango aquf de Marcial Alejandro, coincidiendo su triunfo con el terremoto de la ciudad de México, así que Eugenia tuvo que cantar con un nudo en el alma. Conforme crece, su talento la conduce por el mundo, visita distintos escenarios, conoce otra gente, graba para importantes compañías disqueras pero sin perderse en el fácil camino de lo comercial. Su voz trasciende, madura, evoluciona, crea y recrea conviviendo con letras de Armando Manzanero, José AlfredoJiinénez, Agustín Lara, María Greever, Francisco Gabilondo Soler... Gracias a su dominio de técnica, Eugenia puede cantar cualquier cosa: "tienen que estudiar", es lo que le dice a los jóvenes que quieren experimentar con cosas nuevas, "para que tengan una formación sólida y puedan arriesgarse con cosas diferentes". Ella es como su voz o su voz es como ella, sencilla, dulce pero intensa, segura, fuerte, serena. noble, amable (y vaya que sí se puede amar), retadora, sobria, elegante y al mismo tiempo popular, Eugenia de la gente, Eugenia corazón de León, Eugenia de México. (Foto: Pablo Cuél/ar Zárate) ser. EUGENIA LEÓN CON LA ÜSUANL ajo un marco humano insustituible, la Explanada del Colegio Civil, se convirtió en un "carnaval" lleno de color y alegría, propio de los festejos de un cumpleaños: el 70 de la máxima casa de estucjios. Estudiantes, curiosos y vecinos del plantel universitario ubicado en Colegio Civil disfrutaron de una noche que seguramente no tenían planeada. El Festival Folclórico Universitario arrancó a las 18:00 horas del 10 de septiembre con la participación de dos tunas de Portugal, la primera, integrada por estudiantes de psicología, economia y derecho de la Universidad de Portugal. La tuna inicial hizo su intervención interpretando tres melodías que levantaron los ánimos hasta del más cohibido, haciendo reír y aplaudir los bailes de sus integrantes. Para dar continuación a la fiesta, la segunda tuna subió al escenario ya con un público aterrizado completamente en Europa Meridional, allá por el Oriente de la Península Ibérica, entre España y el Atlántico. Así que los alumnos de la Facultad ·de Ingeniería de la Universidad de Oporto, Portugal, no tuvieron ningún problema en convencer al auditorio de que también serían merecedores de aplausos. Y ya para regresar al país, en concreto a Nuevo León, qué mejor que "El Tigre", agrupación universitaria de música folclórica, tradicional, dos grupos dirigidos por los maestros, Luis Humberto Garza Santos y Javier Saucedo Méndez. A merced de su voz TEXTO: YAICET C. HURTADO SI FUENTES FOTOS: PABLO CUÉLLAR ZÁRATE J y cómo deshacerse del sentimiento para hablar de V Eugenia León? ... pues bien, siguiendo las doctrinas del periodismo, haciendo honor a la verdad y lo objetivo, describiremos la noche del jueves 4 de septiembre, día en que la Orquesta Sinfónica de la UANL abrió la serie "En mangas de camisa" junto a la cantante mexicana. Fiesta: la máxima casa de estudios cumpliendo 70 años de existencia y la orquesta lo celebra a su manera, con los conciertos de cada semana. Y vaya forma de unirse a los festejos, puesto que este primer concierto fue por mucho, una excelente velada. El estacionamiento del Teatro Universitario estaba repleto, y aunque la ciudad estaba convertida en sopa de coditos (chiste regional) la gente tomó valientemente su paraguas para llenar la sala. Ya adentro, ni quien se acordara de la lluvia. El inicio de la ya tradicional serie que permite al público y a los músicos un poco de informalidad, el cumpleaños de nuestra querida universidad y: "tercera llamada, por favor, pase a ocupar sus localidades". Los aplausos para el maestro Félix Carrasco y la Obertura republicana de Carlos Chávez para dar inicio, después, las primeras notas de La sandunga y el público en espera de ver a su Eugenia, que aparece para ser empapada con aplausos y piropos. Luego de tantas ovaciones, "¡preciosa!", grita una admiradora, "¡divina, diría yo!", responde otra más, la pieza se tiene que comenzar de nuevo para que la cantante, ahora sí, pueda empezar su interpretación. La bruja, Luz de Marcial Alejandro, Amorcito corazón de Manuel Esperón, Un mundo raro de José Alfredo Jiménez, Piensa en mí de Agustín Lara y por último otra de José Alfredo, Caballo blanco, pero antes de ésa, acompañada por dos guitarras acústicas, un homenaje casi improvisado al Piporro, con quien cantara a dueto alguna vez. No hace falta que el concierto concluya para notar que i Eugenia sigue perfeccionando su técnica, su 1 voz clara y afinada hace lo que ella le ordena, no titubea, no se intimida, surge desde dentro y llegahasta lo más hondo. El intermedio, justo para aplacar un poquito los sentimientos encontrados que vierte en cada corazón la voz de Eugenia, algunos, los más románticos o tal vez heridos o en todo caso. llorones, se· limpian las lágrimas antes de que la luz se encienda por completo. La segunda parte inicia con Fantasía La Morenita de Armando Villarreal y Eugenia aparece para cantar Arráncame la vida de Agustín Lara, Luna de Pedro Herrero-uno de sus clásicos más clásico-, Piel canela de Bobby Capó, Mi querido capitán de fosé A. Palacios, la famosa e internacionalmente conocidainterpretada Bésame muclw de Consuelito Velázquez, Contigo Aprendí y Como yo te amé de Armando Manzanero y Los pájaros de Treja y Piazzolla. Y no, ahí no terminó el concierto, el público embelesado se puso de pie para aplaudir hasta conseguir que otras cuantas canciones más les cantara Eugenia al oído ... Improvisaron La puerta el piano y las percusiones porque el público no dejaba de pedirla a gritos: también cantó Nostalgias de Cobián y Cadícamo y se repitió Piensa en mí. La orquesta y su director se divirtieron, disfrutaron a su invitada tanto o más que el público de )as butacas, y cómo no hacerlo si esta sencilla mujer que baila el cuerpo y los cuerpos, el alma y las almas de quien la escucha a merced de su voz, sus matices profundos, sus expresiones. Eugenia se entrega a cada instante y no es la misma de una canción a otra. Ahora sí, aquí · termina la noche, cuando lentamente se va despoblando el teatro y la gente saca de nuevo su paraguas y la fila de coches se aleja, pero en el ambiente se sigue sintiendo la vibración de los instrumentos, cuerdas, metales, el aliento de Eugenia y las palpitaciones de cada corazón que vivió, amó, murió y renació a través de las historias que ella cuenta en las canciones de los grandes. Enseguida, el Mariachi Juvenil de la Preparatoria 7, la Rondalla Femenil Kristal de la Preparatoria IS, el Ballet Folclórico Universitario y la Tuna Venus de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que hicieron su intervención con melodías clásicas y características de México, como son: Cielito lindo, Morenita mía, por mencionar algunas de ellas. Y para completar la velada, el rector de la UANL Luis 1. Galán Wong entregó a cada agrupación un reconocimiento por su participación en la noche musical. "El propósito de este festival es que los estudiantes participen, colaboren de alguna manera en el aniversario de nuestra casa de estudios, en una forma desinteresada y artística y, sobre todo, que los espectadores se den cuenta que no sólo se viene a la universidad a aprender sino también a convivir", expresó Galán Wong. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) CÁTEDRA DOCTORES HONORIS CAUSA La medicina alternatlva no ofrece benellclo contra el cáncer EDMUNDO DERBEZ GARCÍA "El daño más importante de estos métodos es utilizarlos antes del tratamiento convencional en pacientes que son potencialmente curables" D iferentes estudios han demostrado que los métodos de la medicina alternativa no ofrecen ningún beneficio en el combate cootta el cáncer, afumó el Dr. Jaime de la Garza al participar en la Cátedra Doctores Honoris Causa el 11 de septiembre en el Auditorio 2 del Hospital Universitario. "La medicina seria no puede ignorar la existencia de estos métodos, no debemos permitir que cualquier persona pretenda asegurar que tiene el remedio para curar el cáncer y estamos obligados los médicos a llevar a cabo estudios para demostrar su inefectivi- dad." La medicina alternativa la definió como métodos no probados, son aquellas pruebas de diagnóstico terapéuticas o que son promovidas para uso general en pacientes con cáncer para prevención, para diagnóstico y tratamiento que no han sido reconocidas ni recomendadas por la comunidad científica para su uso común. Jaime de la Garza Los métodos diás frecuentes son el psíquico, dietas, drogas, vitamina C, hierbas, té de cactus, enemas de café, cartílago de tiburón, víbora de cascabel, uña de gato, agua milagrosa, electrónica, terapia metabólica, metales, imanes, manos milagrosas, jugo de noni, chaína, oraciones, pirámides, etc. Los pacientes recurren a ella hasta en países en desarrollo en porcentajes que van de 50 a 65 % cuando la medicina oncológica convencional no ofrece curación, tiene toxicidad, por temor a la muerte dolorosa y los altos costos. En cambio, los defensores de los métodos naturales alegan que son baratos, son efectivos en todos los cánceres, no tienen efectos secundarios, son de fácil administración y de usar. "Para los que son críticos esto es fraudulento, es una estafa y un engaño-afumó-, el miedo al cáncer hace al paciente una fácil presa para recibir este tipo de tratamientos." Recalcó que además del daño económico hay toxicidad, disturt,ios metabólicos, rupturas de colon por enemas de café, gastritis hemorrágicos por uña de gato, salmoleodosis por víbora de cascabel, pero el más importante es utilizar este tipo de tratamiento antes del tratamiento convencional en pacientes que son potencialmente curables. "Hay un número de tumores que son curados por radioterapia, cirugía, quimioterapia, pero estos pacientes que utilizan una medicina alternativa pierden una gran oportunidad de estos beneficios." Agregó que no existen informes sobre mejoria sobre calidad de vida con la medicina tradicional, según estudios del Instituto Nacional de Cancerología. Lo que debe hacer el médico es mostrar interés en el manejo terapéutico, ver al paciente como un individuo que tiene un problema serio con el cáncer y hacerlo pamcipar en su tratamiento integral, mantener siempre la esperanza de vivir, hablar sobre los beneficios que brinda un tratamiento convencional. (Foto: Pablo Cuél/ar Zárate) 17 �cultura cultura Se nutre de la mitología para crear su propio mundo MIERCOLES LITERARIOS Busca con sus palabras ser Interlocutor íntimo S alvador Aburto Morales espera .. que desde las palabras íntimas de Mecánica del gozo el lector pueda encontrar un interlocutor con quien dialogar sobre las situaciones del corazón. Y es que en sus 68 poemas, en los que se percibe influencia de Sor Juana y Octavio Paz, hay desde apología del . sentimiento amoroso hasta una crítica social del mundo en que vivimos. Escribir es vital para él y en consecuencia para otros, quienes encuentran posibilidad de expandir sus sentimientos y conocimientos. Como Benedetti, Aburto se considera un poeta menor al asumir sin recelo la distancia que lo separa con los poetas mayores, pero escribe por ternura, algo más místico-y trascendente que el amor, "parece un impulso no meditado". El poemario lo presentaron el 20 de agosto Eligio Coronado y Ernesto Castillo. (Edmundo Derbez/ Foto: Pablo Cuéllar) L. l,- Companen velada llena de alegría y ane EDMUNDO DERBEZ GARCÍA U n platillo plástico con "pinceladas" musicales fue presentado en la Unidad Cultural Abasolo a través de la exposiciónconcierto "Sinergia" a cargo del grupo Chipinque. El mensaje transmitido fue de amor y amistad, de plenitud y armonía que experimentan sus integrantes cada mañana de sol o cada mañana de lluvia en Chipinque. El grupo surgió originalmente por el gusto de un grupo de personas de caminar por los caminos y veredas de la meseta, pero luego descubrieron que poseían algo más en común:' la pasión por el arte y la música. De esta manera compartieron con el público aquellas reuniones que desde hace dos años realizan para interpretar y escuchar canciones, aquellas que despiertan multiplicidad de sentimientos y emociones grabadas en un disco compacto que presentaron esa noche. La selección musical ofrecida a los asistentes, bajo la conducción de Jesús Herrera, incluyó temas de compositores latinos, algunos de los cuales inspiraron las pinturas expuestas. En las salas de la Unidad Cultural Abasolo se presentaron obras de distintas técnicas del arte, la espontaneidad de la acuarela, la fidelidad de la fotografía, el emergente acrílico, así como el óleo, pastel y cerámica. Los expositores: Salvador de la Garza, I vonne Romero, Matty En el Teatro Maña Tereza Montoya debuta, el 2 de febrero, la Orquesla Sinfónkadela Uni- versídád bajo la di- ~- rección de Anton 18 D ionisio Ortiz Martínez mejor conocido como "Pindoce", presentó el 27 de agosto en el vesnbulo de la Capilla Alfonsina un DC de su autoría en el que declama poesía dedicada a la familia, junto con un folleto donde hace un breve recuento sobre la historia de los payasos. Acompañado por familiares, amigos y personas del medio del entretenimiento, "Pindoce" marcó especial atención sobre la técnica y el arte con que se desarrolla el trabajo de esas figuras: "La sociedad considera que los payasos son personas incultas, impreparadas y que buscan refugio en esta actividad por culpa del desempleo. No hay público más difícil que los niños y para lograr un trabajo exitoso hay que conocer bien el arte de la payasología". (Azucena A. Orozco) .1 H Los seres de Zarazúa", descritos por su autor como seres mágicos del surrealismo, habitan durante el mes de septiembre en el Espacio de Arte que brinda el vestíbulo de la torre de Rectoría. Inspirado en los relatos clásicos, el mundo de la mitología y la poesía, José Zarazúa, egresado de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, presenta once esculturas modeladas en resina poliéster, terracota, bronce, elementos de reciclaje y arena. "Después de ser descritos estos seres en la literatura o narrativa, los transformo a mi manera, les doy mi propio sello, mi propio mundo, mi propia imaginación, tal vez por eso difieren un poco de lo narrado o descrito", explicó el artista. Como la obra Bronco de Godiva, que fue extraído del cuento mitológico "Lady Godiva", así como también otras figuras inspiradas en cuentos como la Caperucita Roja, el sapo y la pnncesa. "Son personajes de cuentos clásicos trasladados en otro Cuenta la heroica ,ida cotidiana de sus padres Villarreal, Guadalupe Benavides, Adriana Richer, PatriciaZertuche, Eva Vtllarreál, Esteban Venegas, Melvin Jobo Adams y Dagoberto Flores. Fue un evento lleno de alegría y arte como lo expresó Guillermo Wah, presidente del consejo consultivo de la Unidad Cultural Abasolo y director de la Facultad de Arquitectura de la máxima casa de estudios, quien dio la bienvenida a los asistentes bajo la espontaneidad de la lluvia que abundante cayó la noche del 1 de septiembre. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) 1! l J - 1nI J 1111 llülllalat11111$11 Sltllnlc: Sonriendo por siempre JESSICA FERRE IRA r A !bino Aguilar Soto revivió la vida de sus padres: Francisco Aguilar Bárcenas y Cecilia Soto Escobedo, un matrimonio cuya grandeza radica no sólo en haber combatido en el Ejército carrancista durante la Revolución, sino haber superado las penurias del caos político y social de su época en el municipio de General Treviño. En el cuaderno El tío Panchito y la Revolución Aguilar Soto hace un recuento de los oficios que desempeñaron, sus costumbres religiosa, anécdotas y la herencia de hijos, nietos y bisnietos en quienes sembró la semilla musical. El testimonio fue presentado por Héctor Jaime Treviño Villarreal y Juan Alanís Tamez el 3 de septiembre. (Edmundo Derbez García/ Foto: Pablo Cuéllar 7.árate) UANL70 Salón de Fotografía entrega tres premios de adquisición momento a mi propio concepto." En algunas de sus obras se inspiró en la letra de canciones del compositor Juan Manuel Serrat y la poesía de León Felipe. Originario de Monterrey, Zarazúa colaboró en 1981 en la realización de siete esculturas monumentales para la Macroplaza, el Congreso del Estado, la avenida Constitución y para otros municipios del estado. Asimismo, su trabajo artístico ha sido expuesto en colecciones individuales y colectivas, en distintas galerías y espacios culturales de la ciudad, del Distrito Federal y en Estados Unidos. Entre ellos la Pinacoteca del Estado, la Casa de la Cultura de Monterrey y de San Antonio, Texas, Atlanta y Dallas .Y el Instituto Nacional de Bellas Artes de la ciudad de México. "Los seres de Zarazúa" fueron el resultado de tres años de trabajo que no tuvieton en un principio la intención de ser mostrados. "Ca si todas mis obras van encaminadas a un mismo sentido, que todos estaban ligados a la mitología, los cuentos y la poesía. El concepto que yo le daría a esta colección es que son seres de un mundo mágico surrealista." La exposición inaugurada el 4 de septiembre permanecerá hasta el 30 del mismo mes. (Fotos: Efraín A/dama Villa) Rocfo CARDENAS PACHECO e orno es ya costumbre desde hace cinco años en la primera semana de septiembre se inaugura el Salón de la Fotografía Nuevo León. La cita para esta quinta edición fue en las instalaciones la Nave de la Cineteca-fototeca Nuevo León el jueves 4 de septiembre, donde se dieron a conocer los acreedores al premio de adquisición y a las menciones honoríficas de 2003. En esta ocasión el jurado dio a conocer que por decisión conjunta acordó no sólo entregar un premio de adquisición sino dividir en cantidades iguales la suma original del premio de setenta y cinco mil pesos en tres obras ganadoras y entregar tres menciones honoríficas. Los ganadores de los premios de adquisición fueron: Sergio de Osio con la obra: Hormiga TI, Hormiga lll y Avispero ll/, Selma Femández con Sobre mi familia, licenciada en Ciencias de la Comunicación egresada del ITESM, periodista de 28 años, y Ruth Rodríguez con Yo soy (2 piezas), joven de 25 años egresada de la licenciatura en Artes Visuales con acentuación en Artes Plásticas de la Facultad de Artes Visuales. Su fotografía de gran escala (200 X 400 cm cada pieza) se trata de un desnudo femenino muy sórdido en el cual se puede apreciar a una mujer golpeada y adherido a su cuerpo lleno de moretones cinta scotch en la altura del busto, la cintura y la cadera. · Las menciones honoríficas fueron para Carlos Limas, Roberto Ortiz Giacomán y Teresa Rodríguez Sepúlveda. El jurado lo integró Jesús Drexel, Pedro Valtierra y Rosa Casanova. La selección del salón de este año fue muy polémica debido a las diferencias de criterio utiliza- Yo soy, obra de Ruth Rodríguet., premio de das en la selección de los artistas adquisición. participantes. En realidad este salón se caracterizó por la no selección de artistas de reconocimiento local como es el caso de Pilar de la Fuente, Alfonso Guevara, Mayra Silva, Juan José Herrera, entre otros. De entre los jóvenes creadores en busca de nuevos lenguajes se encuentran Damián Ontiveros, Miguel Rodríguez, Raúl Pomares y Adriana Vázquez. La edición permanecerá en la Cineteca hasta principios del mes de noviembre. ANI v E Rs I BI o 1111 ..............* En su visita a Ciudad Universitaria, el 17 de abril, el presidente Adol• fo LópezMafeos recibe la medalla al mérito uni- versitario "Alfonso Reyes", presea ín$tituida poi el Có~jo Onive.-si• tagO cljez~ antes. 1111 ' Tllrede lleclDlfa " El l4 de septiembre el presidente López Mateos inaugura la moderna torre de Rectórfa de 12 pisos con una e$tru(:tura principal de acero y cQlumnas aparentes. 1114 Slndlca18 Unlmsllarla Se lleva a cabo el 5 de febrero, en el Auditorio de Facpya, la Asamblea Constituyentedel Sindicato de Trab~jadores de la Univen;idad (STUANL) .. w de cuyo primer comité ejecutivo es nombrado ptimersecretario gene¡al el doctor Ángel Martíntoz Maldona4o. 19 �.& •. , ... ,, . ... , . , .- ,.,, cultura cultura • ANTONIO PEÑA EN SU LIBRO FAKEFUR La Lucha Libre. - Colectivo artístico conformado Presentan distintos enfoques del ane contemporáneo Rocío ~ÁRDENAS PACHECO E Paisajes urbanos de Benjamín Sierra. /nstalaci6n de Ernesto Moneada. carrera de Artes Visuales de la Facultad de Artes Visuales, y el resto de los artistas participantes son egresados de la misma facultad. Ernesto Moneada. - Estudió artes gráficas y se ha desarrollado como diseñador de sitios web, así como dentro de la plástica local a través de la pintura y la instalación. En esta exposición Moneada presentó una de las piezas más interesantes y di vertidas. Se trataba de una instalación Imaginary Films Studio. Cuatro tocadiscos compactos en una pared junto a una ristra de paletas de dulce, intencionalmente colocadas en el lugar para escuchar música y chupar paletas. Benjamín Sierra. - Es un productor que se ubica dentro de este universo lúdico de las experiencias adquiridas a través de sus viajes o encuentros con personajes de otras partes del mundo. Su participación consistía en una instalación en la cual combinaba una serie de pictogramas realizados en Paint Brush, mediante los cuales representó paisajes urbanos y visiones de ciudades en Alemania. I 7 de agosto se inauguró en la planta alta del Centro de las Artes la exposición FAKE FUR coordinada por el curador Marco Granados (columnista del periódico El Norte y crítico de arte) y Paola Santoscoy (quien. actualmente trabaja en el Museo de Arte Carrillo Gil de la ciudad de México}. Esta exhibición contó con la presencia de los artistas regiomontanos Benjamín Sierra, Ernesto Moneada, Poncho Guevara, Maru ltuarte y el colectivo La Lucha Libre. Benjamín Sierra es el actual coordinador de la por Lulú Nava y Miguel Herrera, egresados de las acentuaciones de Artes Carnarográficas y Diseño Gráfico, respectivamente. Ellos realizaron una instalación efímera constituida por una funda de plástico en forma de almohadita y una presentación musical en vivo realizada con sarnplers y música electrónica. Poncho Guevara.- Maestro de la Facultad de Artes Visuales, egresado de la acentuación de Artes Carnarográficas. Realizó una instalación en base a una serie que se llama ''Rotación de artistas jóvenes multipremiados" con unas camisetas impresas con varias estrategias para desaparecerlos del campo de las artes además de un video. La finalidad de esta exposición fue la de presentar de una manera divertida los diferentes enfoques del arte contemporáneo mediante la presencia de un grupo de artistas que han venido realizando acciones, videos e instalaciones a lo largo de los últimos cinco años. /Fotos: FAV) lnstalaci6n efímera de La Lucha Libre. Buscan talleres hacer del público amante del arte JESSICA BALDERAS SALAZAR e on una tradición de más de dos décadas dentro de la UANL, los talleres de arte, impartidos por la Facultad de Artes Visuales comenzaron el sábado 13 de septiembre en su temporada de otoño, informó Irrna Magaña, directora de los talleres. Los cursos de otoño se dividen en tres generaciones: niños, jóvenes y adultos, donde el objetivo principal es despertar al estudiante hacia el arte y convertirlo en su fiel amante, comenzando desde los pequeños de apenas tan sólo dos años, a quienes se les ofrecen cursos que van desde dibujo, iniciación ¡¡l arte, arquitectura infantil o apreciación plástica. "Un taller con mucha aceptación es el de arquitectura infantil por su relación con el manejo de los espacios y la creación de maquetas volviéndose un vínculo con sus estudios básicos, en el sentido de que al conocer el dibujo, la fotografía, la plastilina o la cerámica les permite tener una representación más práctica de todo lo visto en sus clases diarias", aseveró Rocío Cárdenas, difusora de los talleres. Los jóvenes de hasta .14 años tienen mayor inclinación por los cómics, manga o taller abierto ya que les resulta 1! 33- 1113 1917 Esta11,Un11a.tar11 El monumental estadio Universitario, uno de , los más grandes del país pal'a SS mil espec• !adores, fue i.oaugu- . rado solemnemente el 30 de mayo con una i.nversión de 17 millones dé pesos. -:~ = - ... .,,/!i,W.$; 20 muy interesante el acercamiento y elaboración entre sus trabajos de los personajes de sus caricaturas favoritas. A_partir de los 15 años los estudiantes cambian a los cursos de la etapa de adultos donde los temas que se ofrecen son referentes a la pintura, acn1ico y fotografía en sus modalidades de básica, donde comprende desde cómo tomar la cámara, hasta profesional y a color. En muchos de los talleres, como el dibujo, UANL70 siendo uno de los más exitosos el de Daniel Lara, joven egresado de la facultad, se trabaja la percepción, el inicio de formas de una manera más completa buscando que el estudiante empiece a soltar la mano, se aprecian técnicas en cuanto a lápiz, al carbón, pero lo más importante es tener una apreciación del espacio. El taller de pintura, impartido por Jesús Leal, maneja la técnica. También habrá un diplomado teórico-práctico para adultos de Apreciación y Producción de Arte Contemporáneo impartido por Jesús Leal, para profundizar en los conceptos y empezar a crear obras con un poco más de contenido. La duración de los cursos es de I2 semanas, siendo la clausura el 6 de diciembre. (Foto: Pablo Cuéllar z.árate) 1171 11111 . . OIIIIIRt SI allllllDnúa El 25 de noviembre pro¡nulga el gobernador Eduardo A. Elizo.ndo los decretos 146 y 147 que conceden la autonomía a la Universidad tras un movimiento estndiantil y magisterial. ~ ;u~ ... :1 Reúne Derecho en DC su producción editorial AZUCENA A . OROZCO ara celebrar los 70 años de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Facultad de ·Derecho y Criminología presentó el 9 de septiembre un DC que recopila la producción editorial de la dependencia de 1997 a 2003. El disco compacto integra 94 libros en el que se manejan más de 100 autores con temas muy variados ya que igual se pueden enconírar textos de Alfonso Reyes, Raúl Rangel Frías, Leopoldo Zea y Francisco Javier Gorjón. La obra está dividida en diferentes secciones que incluyen 29 fascículos de la serie Derecho, cuadernos conmemorativos al aniversario 175 de la primera cátedra de Derecho impartida en la entidad; al igual comprende los volúmenes correspondientes a los tres primeros años de existencia de la revista Derecho siglo-XXI y la Revista del Instituto de Investigaciones Jurídicas, series de educación, narrativa y libros de distintas materias del Derecho y la Criminología, a la par de otras disciplinas de las Ciencias Sociales. En virtud de que muchos de los títulos editados por la facultad se encontraban agotados se decidió reunirlos en el disco compacto. P Con una sala de Posgrado llena, el director de la facultad Helio E. Ayala Villarreal reconoció el esfuerzo de las personas que colaboraron en la obra, poniendo especial atención en su principal responsable, Samuel Flores Longoria. "Hemos creado este disco en el que tratarnos de reafirmar nuestro compromiso de calidad y dejar claro que el libro no quiere decir solamente conjunto de páginas", explicó Flores Longoria. "Revisando algunas definiciones sobre la palabra libro, no pude encontrar una acertada en la que se mostrara su verdadero significado, tomando en cuenta la gran importancia que tienen para el desarrollo de nuestra sociedad." En el evento estuvieron alumnos, maestros y personalidades como el ex rector Lorenzo de Anda y el periodista Jorge Villegas, graduado de esta institución, quien expresó: "La Facultad de Derecho y Criminología forma generaciones cada vez más nutridas y sus esquemas tradicionales los lleva ahora a niveles de excelencia impartiendo rilaestrías y doctorados y de manera más reciente la investigación que plasma en este DC formando una biblioteca portátil de gran riqueza cultural". (Fotos: Pablo Cuéllar) JUAN JACOBO CASTILLO E I 26 de agosto se presentó en el Archivo General de Estado de Nuevo León el libro Francisco Naranjo: caudillo de la república restaurada 1867-1885 del historiador Antonio Peña Guajardo. La presentación corrió a cargo del también historiador e investigador del AGENL Jesús Ávila Ávila, quien habló de este tipo de investigaciones como parte importante para conservar nuestra memoria histórica y destacó el esfuerzo que el autor dedicó a su ópera prima para que e,sta investigación fuera de gran calidad y llegara a formar parte importante del gran acervo de publicaciones que tiene el AGENL. Antonio Peña Guajardo, quien actualmente estudia la maestría en Historia Moderna y Contemporánea en el Instituto José Maria Luis Mora, en la ciudad de México, habló sobre los recursos y fuentes que utilizó para esta investig~ción, entre los cuales están el Archivo Municipal de Lampazos y el mismo Archivo General del Estado. Esta investigación, la cual es su tesis de licenciatura en Historia por la UANL, inauguró la colección Cuadernos del Noreste delAGENL. En el evento se hizo mención sobre la importancia histórica de Francisco Naranjo como caudillo y cacique en la región, su papel como combatiente ante el problema de las incursiones indígenas provenientes del norte, su interacción política entre el estado, la región y los pobladores del norte en Nuevo León, su intervención en la guerra con Francia, así como su muy comentada y discutida relación con el Gobierno central o nacional, entre muchos otros aspectos que envuelven a este caudillo durante los años de 1867 y 1885, temporalidad histórica que es manejada en el libro. El autor también menciona que a pesar de no ser un militar de carrera llegó a ser un efectivo estratega, destacándose en la batalla de Santa Gertrudis en junio de 1866 y en el sitio de Querétaro en mayo de 1867, triunfos decisivos para la causa republicana. Al evento asistieron estudiantes, investigadores, maestros, amigos y público en general interesado en el libro, el cual aporta una mejor comprensión de la historia regional, elevando así el conocimiento del presente. 1 NI V¡ Rs I i I o 1919 " " "' " "'· Destaca figura de Naranjo en la historia regional . ..- P'------~41,. i El~Ellznn. do promulga el 26 de rnat?l1latereeraLey Otgán.ica que establece una Junta J>o¡mlar de Oobi.erno y qi;w eswvo vjgeatt sola- mente dos l'.llésea y och<>uí~ ~ ' 1172 1171 .JllladtGIIIlane Pin l.lilllllállct 1- El Congreso del Estado expide el 5 de junio la " cuarta Ley Orgánica que establece la autonomía universitada, la Junta de Gobierno como órgano máximo de auto,ridady la Comisión de Hacienda, para conceder el pase automático genera un conflicto de amplias proporciones co!I la· Facultad de Medicina que mantiene el examen de'admlsióna los alumn~ de primer).ngreso a su plantel edtioativo. 111 1111111111 La reforma del rector Hécto1: Uli.se.5 Leal Flores 21 �cultura . cultura Cosecha tuna de FIME trofeos en Perú CERTAMEN DE LITERATURA JOVEN UNIVERSITARIA 2003 Logra elevar calidad vmayor expansión EDMUNDD DERBEZ GARCÍA L a famosa Tuna "Venus" de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica participó por primera vez en el certamen internacional convocado por la Tuna de Derecho de la Universidad de San Martín de Porres en Lima, Perú, donde logró cosechar los reconocimientos como la segunda mejor tuna y el mejor pandero. ' Ambos trofeos los consiguieron siendo la única tuna de México frente a otras de países como España, Puerto Rico, Chlle, Bolivia y Perú que se presentaron en el festival realizado del I al 3 de agosto. A los universitarios los escucharon también en San Juan de Lurigancho y en Chosica, donde gustaron por su coreografía de tres panderos a cargo de Carlos Sepúlveda, Miguel A. Austria y Ricardo Rodríguez. Este montaje que llamó mucho la atención y que les mereció el trofeo de mejor pandero, lo asimilaron de sus viajes a España y Portugal. Gracias a este logro la FIME obtuvo el derecho de participar en el festival internacional el próximo año. EDMUNDO DERBEZ GARCÍA 1173 raltll..... 1.161 Inician sus cursos las recién creadas preparatorlas 10 de Dr. Arroyo, Jt de Cemllvo, 12 de Cadereyta Jirnéne:i, t~ ® Allende y ¡4 deGeneta!Tetán. n crecimiento en la calidad de los trabajos y su expansión a otras preparatorias y facultades logró el Certamen de Literatura Joven Universitaria en su edición 2003 en la que resultaron ganadores del primer lugar Jorge Armando Saucedo Montoya y Rodrigo García Valdés en la categoría de poesía y cuento, respectivamente. Con una serie de nueve poemas titulados Sagrado mal, Jorge Armando habla de las cosas que convergen en su vida. Para él, el acto de la escritura se encuentra estrechamente vinculado con sus lecturas: "Cuando me pongo a escribir es porque he encontrado autores que de alguna manera me hacen sentir que es posible decir lo que uno piensa que no se puede decir". Er. una.búsqueda de ser congruente con sus experiencias y sus escritos, el alumno de la Facultad de Filosofía y Letras, quien refrendó su premio del año pasado, dice: " Me parece muy absurdo escribir de algo que no tenga que ver con las cosas que veo constantemente y que me parecen importantes y graves". Para Odvidio Reyna, segundo lugar en poesía, escribir es una motivación constante. Por medio de sus textos realiza un viaje introspectivo: "Lo que yo quiero es transmitir mi estado anímico, más que nada es lo que me motiva a escribir... espero que el lector descifre los• símbolos que estoy plasmando". Dentro de sus perspectivas a futuro en la literatura espera: "Siempre mejorar, porque nunca quedo satisfecho con lo que hago, entonces siempre estoy en la autocrítica, pero a la vez busco la crítica de los que me conocen y veo que a través de eso puedo mejorar". Odvidio, alumno de la Facultad de Filosofía y Letras, dedica este premio a "la comunidad U EN EL ANIVERSARIO 70 DE LA UANL Conjugan sentimientos en recital de violín ypiano DEYRA GUERRERO U Luego de cosechar estos éxitos, los integrantes acudieron al encuentro realizado del 4 al 6 de agosto en Arequipa, municipio de Tacna, en Perú, convocados por la Tuna de la Facultad de • ............. "Cuando me pongo a escribir es porque he encontrado autores que de algúna manera me hacen sentir que es posible decir lo que uno piensa q11& no se puede decir." VERÓNICA ZAPATA RIVERA Y 1! ¡ 3- 1613 Ciencias Contables y Financieras de la Universidad Nacional "Jorge Basadre 'Grohmann", donde se hicieron acreedores a un reconocimiento por su participación. En esa ciudad se presentaron en la plaza de armas y en San Lázaro, el barrio más antiguo, además en el municipio de Yambuara, mientras en Tacna, en la plaza Bolognesi. Los integrantes que realizaron el viaje fueron: Carlos Sepúlveda, Iván Gómez, Carlos Meléndez, Urbano Medina, David Palacios, Jorge Dávalos, Eduardo del Valle, Ricardo Rodríguez, Alberto Rosales, Hans Robledo, Francisco Jiménez, Miguel A. Austria, José Ángel Salazar, Marcos Silva, Juan José Vega y Pedro Luis Palacios. De esta manera los tunos de mecánica siguen acumulando experiencias a través de viajes y convivencias intemacionales.(Fotos: Efraín A/dama Villa) UANL70 1974 1974 na conjunción musical de sentimientos y emociones es lo que se pudo disfrutar en el recital de violín y piano ofrecido por Ricardo Hamaury Gómez Gómez y la maestra Nargiza Karnilova, con motivo del 70 Aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La Facultad de Música se unió con este concierto realizado en el Teatro Universitario a los festejos de la máxima casa de estudios. El reloj marcaba las 20:30 horas del 3 de septiembre cuando se dio la presentación del evento para dar paso inmediatamente a la aparición de los músicos. Ricardo Hamaury Gómez Gómez sujetaba fuertemente el violín, como si fuera ya parte de su mismo cuerpo, siendo así elemento indispensable de su vida, mientras que Nargiza Karnilova se sentó lentamente frente al piano, guardándole un profundo respeto a este instrumento. Chacona de T. A. Vitali fue la obra que representó el punto de partida del programa, los rostros complacidos de los asistentes demostraban que la armonía y el ritmo se habían convertido entonces en una caricia para los oídos, ya que la melodía invitaba a dejarse transportar a este mundo paralelo que los ejecutantes construían con cada una de las notas. Balada y Polonesa de H. Vieuxtemps reflejó el gusto y satisfacción por formar parte de esta experiencia musical. Después del intermedio el recital continuó con Expromt de M. Balakirev, para después conducir al público a un Movimiento perpetuo de Riz y, posteriormente, descubrir juntos la Leyenda de H. Wieniawsky, para finalizar con una Escena de ballet de C. de Beriot. En continuo crecimiento y aprendizaje, Gómez ofreció este recital uniendo su violín con el piano de Nargiza Kamilova, recibiendo ambos el reconocimiento y el aplauso del público por abrir esta puerta hacia la sensibilidad musical. (Foto: Deyra Guerrero) V de la rata". Alumna también de la Facultad de Filosofía y Letras, María Teresa 1971 SlnlcleSGclal Por acuerdo del Consejo Universitario se crea ell 4 de juni<¡ el Departamento de Servicio Social con carácter jurídko COfi,10 depenilencia administrativa de la Universidad con sus objetivos, normas y procedimientos. En septiembre na- · . Para dar coherencia y vigencia cieron las prepara. a los estudios artísticos se torias 16enSanNi- crea el Instituto de Artes que colás, 17 de Ciéne- coordina las escuelas de ga de Flores, 18 de Música, Artes Plásticas y Hidalgo, 19 de Villa Teatro, además se aprueba la de García y 20 de ' Dirección de Investigaciones Villa de Santiago, Humanísticas a cargo de Ratíl Nuevo León. RangelFrías. Altesy bumanldadas Jorge Annando Saucedo Montoya y Rodrigo García Valdés (recuadro}fueron los ganadores de la edición 2003 del certamen. Coello García, autora de una serie de doce poemas titulados Urbano, se interesa por "transmitir el significado al lector a partir de lo que yo percibo de la realidad" . Para María Teresa, ganadora del tercer lugar, la literatura se convierte en un acto libre y en un "medio para expresarse" , la cual utiliza también como promotora de la lectura. En el género de cuento, el primer lugar lo obtuvo Rodrigo García Valdés, alumno de la Facultad de Artes Visuales, quien actualmente se encuentra en Canadá. Luis Antonio Tolentino Medrano obtuvo el segundo lugar con su cuento La viuda en su día donde narra la historia de una mujer que poco a poco recupera la memoria para darse cuenta que está loca. El alumno de la Facultad de Economía siente por la escritura una pasión, "es lo que me gusta hacer, me gustaría llegar a ser un escritor, publicar libros". En su obra tiene influencia de uno de sus escritores favoritos, Gabriel García Márquez, del que retoma elementos para describir la atmósfera de un pueblo que puede ser el suyo, Tempoal, Veracruz. . Con Retorno, Martha Patricia Mallos Osuna, ganadora del tercer 1188 ~lllanslaa El presidente José López Portillo inaugura el 13 de noviembre la Biblioteca Central, custodia del acei:vo per• sonal de 32 mil VO· lúmenes de Alfonso Reyes. lugar, denuncia la violación que sufre una niña llamada Elisa y los traumas que le marcan porque dice "se da mucho este abuso y las mujeres callan por años y años, no es justo". Obtener un premio en su primera participación resulta muy satisfactorio, "me da muchos ánimos para escribir porque encuentro en ello un poco de desahogo porque muchas veces me puedo expresar mejor". La alumna del octavo semestre de la Facultad de Ciencias de la Comunicación espera seguir en el campo de las letras porque "siento que tengo que hacerlo porque si no, no sé que pasaría conmigo". Los integrantes del jurado, Armando Joel Dávila, Abelardo Cantú Arizpe y su presidente Alfonso Reyes Martínez, concidieron en que los trabajos concursantes fueron excelentes, superando en calidad a los del año pasado. Reyes calificó a los participantes como "estudiantes destacados y dedicados que aman el arte y la literatura". Juan Alanís Tamez, titular de la Dirección de Difusión Cultural y Artes Musicales, dependencia convocante, destacó que no se había dado el hecho de una facultad : en este caso Filosofía y Letras lograra el 1, 2, 3. A pesar de ello se logró la participación de alumnos de UANL70 1 ! 3 3 - 1 D1 3 ! i I Vl Rs A11 o Másprepas "Encuentro en escribir un poco de desahogo porque muchas veces me puedo expresar mejor." 1111 IHIII II ÍII Se determina, el. 24 de agosto. la existencia dé llllll vi<:errectoñá con asientí.l C!l laVal- . . dad J.Jnates, IXlQ. el ,, .,, 'ia~meapasma,esloque me gustahal:$", megustaríallegara 1 ser un escrito(, publicar libfOs." l "Lo que yo quiero es ~ r mi estado an!mi«>, !llásquenada es lo "'"'1!18 motiva amibir.'' ,..~ •· !--------~ Economía, Ingeniería Civil,FísicoMatemáticas, Comunicación, Artes Visuales, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, entre otras. La coordinadora del certamen, Irma Margarita Pompa del Ángel, aseguró que las obras serían publicadas en diciembre. La ceremonia de premiación se llevó a cabo el 10 de septiembre en la Capilla Alfonsina donde se entregó un diploma de reconocimiento a cada participante. (Fotos: Pablo Cuéllar Z,árate) A NI V I Rs A RI D 1981 Ullllladllaes Inició en noviembre sus labores la Unidad '' Linares con los institutos de Geología (actual Facultad de Ciencias de la Tierra) y Silvicultura (actual Facultad d.e Ciencias Forestales). ~ , , , . a ¡ I , . ....., 22 23 �•. alas de tigre A causa de una noche sin inspiración Frías manos que detesto humo espeso de cigarro se siente la madrugada y el papel sigue en blanco Ya no creo en las musas pues no vienen si las llamo la pluma inerte descansa y el papel sigue en blanco Lluvia cae en mi cabeza mas no puedo hilar los tramos todo listo y nada pasa y el papel sigue en blanco Tantas cosas, tanta rabia la ira crece como pasto una copa que no se acaba y el papel sigue en blanco Siempre quise cruzar la línea que me llevaría a los campos fértiles de la paz, a los instantes de luz que mi alma del pozo de oscuridad sacarían. Siempre soñé con dejar atrás los momentos de inseguridad que mi existencia cegaban, momentos de los cuales con matices de ausencia me alimenté. Alguna vez lo logré, alguna vez en nuevos bríos desperté ... hacia un lugar de ternura lleno, con dirección a las áreas de tu faz. Con la promesa de sobrellevar el llanto, con la certeza de volver a despertar. Extraño me siento en un lugar con tanta paz, la costumbre y la desdicha me perturbaron sin cesar. Aquella tarde cuando tu voz se tornó enemiga, cuando el cielo me pareció tan extraño. Ese día cuando juré no regresar a una vida que incluía en sobremanera el llanto. Siempre confundí la locura con los momentos de divagar; tan falso y a la vez tan cierto como las tardes de soledad. Cuando la vida me llevó a encontrar un cielo tan extraño; un fragmento de tu cielo, tan legítimo y tan bello, tan verdad y tan soberbio. ¿Será la vida tan extraña como tu cielo? Siempre intentaré amarte con intensidad, llevarte al orgasmo de tu corazón, pero tu cielo es tan extraño y tan superfluo, tu cielo es la verdad de la traición. ISRAEL SALAZAR CANTÚ Tiempo pasa, pasa, pasa y el papel sigue en blanco Facultad de Filosofía y Letras Para ti Me pasa que en las horas del día te extraño, me pasa que en los días de la semana me haces falta, me pasa que a veces sueño despierto que estás a mi lado, me pasa que a veces duermo y despierto porque no estás a mi lado, me pasa que estando solo tú estás conmigo, me pasa que mi amor por ti crece a cada instante, me pasa que me derrito cada vez que te veo, me pasa que mi destino está marcado con tu dicha, me pasan muchas cosas, pero sobre todas ellas, me pasa que te amo. 24 puedo salir y pensar que puede ser que la margarita se equivocó que si me quieres, que si me quieres pero no lo sabes, todavía es muy temprano para decirte que te amo pero es muy tarde para llamarte... V en,aorillasdelrío haz de mi palabra un laberinto . con tu mirada tierna muere despacio como quiero amarte moja, moja tu violencia en mi costado y haz de mi soledad un toro enojado ahora que me estoy vistiendo quisieras odiarme pero no·puedes nos estamos haciendo adultos ESPERANZA ARMENDÁRIZ E 1 Club de Oratoria "Tu Voz" de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León sesionó el 4 de septiembre en la sala polivalente de Posgrado para tomar protesta de la Mesa Directiva 2003-2004 que encabeza Nancy Edith López Cantú. Para atestiguar esta ceremonia estuvieron presentes David Galván Ancira, director electo de la facultad; Juanita García Aragón, titular de Difusión Cultural; Cesáreo Garma López, colaborador del Club de Oratoria, y Margarita Pompa del Ángel, también colaboradora de este grupo. Fue David Galván quien dijo a los integrantes de este club 'Tu Voz" que es un requisito indispensable para el abogado y profesionista de Criminología poder expresarse en público. "Recuerden que hay que documentarnos porque no hay expresión sin pensamiento y pensamiento sin cultura; deseo para ustedes lo mejor, toda clase de éxitos, y para ello me comprometo a apoyar esta actividad en la medida en que me lo soliciten, sin mucho protocolo", reiteró. Luego de la toma de protesta que estuvo a cargo del director electo de la Facultad de Derecho y Criminología, lrma Margarita Pompa del Ángel recordó que fue en esta dependencia Asume "Fusión" Mesa Directiva en Arquitectura JESSICA LOANA FERRE IRA LARA L donde nació el Certamen de Oratoria que ya está en su décima edición. "A petición de estos jóvenes del Club de Oratoria vamos a introducir una variante en este certamen, además de participar como oradores, podrán aplicar su talento en el desarrollo de habilidades directivas", anunció. Nancy Edith López, presidenta de la Mesa Directiva, dijo en su mensaje que a partir de hoy se inicia un UANL70 -1183 El Consej(> UniVet$itario celebro, el 4 de octu~~ sesión solemne. para conmemorarl0$ 50 aflos de la Universidad, donde Genaro Salinas Quiroga expqne una reseíia lústórica de la institu• ci6n educativa. a mesa directiva estudiantil que regirá el periodo académico 2003-2004 de la Facultad de Arquitectura será "Fusión" -Uniendo Esfuerzos-, encabezada por Edson Teodoro Pérez Enríquez. Para iniciar oficialmente con sus labores, se llevó a cabo la ceremonia de toma de protesta el 5 de septiembre, en el auditorio "Joaquín A. Mora", ante la presencia del director Guillermo Wah Robles, alumnos, maestros y padres de familia. El rector de la UANL Luis J. Galán Wong fue el encargado de realizar la toma de protesta a los 26 jóvenes que integran el equipo de trabajo. Aseveró, uno de los motores principales de la comunidad universitaria son precisamente las sociedades conformadas por alumnos. "Y su tarea más importante va a ser satisfacer las demandas de los estudiantes y colaborar en los proyectos académicos, culturales y de investigación de la Facultad de Arquitectura'', enfatizó. Edson Pérez Enríquez se comprometió a dar continuidad a los proyectos de la administración saliente, como es la climatización de todas las aulas, el control del estacionamiento de la facultad y mantener una política de puertas abiertas. (Fotos: Ana Morales) nuevo sueño, un nue- vo camino en el Club de Oratoria de la facultad. "Recuerden que nosotros somos los lideres, no los seguidores", motivó a sus compañeros. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) CARLOS TREVIÑO SIERRA Foto: César Ramírez Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de septiembre de 2003 Renueva directiva Club de Oratoria ven, ven y luego vete como acostumbro cuando te amo dime que no es menüra que en esta orilla me estás dejando ydéjame morir tranquilo con mi vientre de lobo quieto 1! l 3- 1o13 El presidente López Portillo inauguró, el 29 de octubre, la Unidad Mederos donde comienzan a operar los edificios de Ciencias de la Comunicación, Artes Escénicas, Artes Visuales y Veterinaria y Zootecnia. puedo como Niezstche hacerme una montaña subir aella como la tarde ala mañana yquedarme en la oscuridad quejándome de todo Vientre de lobo ARMANDO E. GARCÍA 1912 órtame el cabello mírame detenidamente échate areir antes de la noche llena mis labios de color es complejo el lenguaje del amor ¿verdad? córtame las manos déjame tocarte bosque adentro rio abajo pídeme abrazarte échate areír después yno me mires así que no conozco el miedo. FELIPE VILLARREAL lllllllall M1d11n Afa república francesa e · "O:e+-0 VIDA ESTUDIANTIL poéme a blanca TU CIELO Es otro día el que empieza el mío aún no termina insolente sol me ataca y el pa,iel sigue en blanco _.,., ffidt trescarlos@hotmail.com Facpya ANI V¡ 8 s A1 1 o .....- ...., 1 ! l 3 - 2 fl I l 1111 l'lllllllallslllllS El Consejo Universitario aprueba, el l5de Junio, el Premio UANL ajas Artes con el fin de estimular la creación artística en las áreas audfüvas, corpotales, visuales y litea:arias. 1919 Es implementado desde la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, con un pequeílo grupo de estudiantes, el ProgramaEmprendedor que prepara al alumno para de.sarrollar una actividad empresarial. UANL70 ANI VE Rs A RI o 1111 1112 l'llblkllr 7 'I fllllalllHIHIHII Son inaugurados, el 7 de tna}'9, en. la "Qnidad Mederos el Tualro Univmitario, el Centro de ~taci.QnMai¡istedal y Acondici<>na- &aplié41doporprimera vez, el 20 de junio, el éxamen de selección para preparatorias con el fin de eleYat los Indices de eficiencia tenninaLdenir<> del nivelniediosuperiotde mir-ntoFísict>yelCen- l!'O de Apo.yo y Serví• _ closAcadémiC()$. _iau~ _ ..J 25 �fj~¡ ~1irmilaria Rescatan con convenio práctica fannacéutica ESPERANZA ARMENDÁRIZ P APRUEBA CONSEJO UNIVERSITARIO REGLAMENTO Dará UANL acceso a su información Transpa{etlcia en 1 gestión universitaria 1 ESPERANZA ARMENDÁRIZ L a Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta ya con el Reglamento de Acceso a la Información, documento integrado por veinte artículos, que permitirá a la comunidad en general conocer el · manejo administrativo y académico de esta casa de estudios. Al término de la sesión del Consejo Universitario, celebrada el 27 de agosto en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Luis J. Galán Wong aclaró que no se trata de "acuerdo", sino un reglamento que para su efecto contará con una Comisión de Transparencia en la que estarán involucrados dos miembros del Consejo Universitario. "Esta Oficina de Enlace será una ventana donde se podrá solicitar información que se genera en la Universidad, pero será la Comisión de Transparencia la que determine el tipo de información que podrá ofrecerse, porque hay que entender que es necesario un margen de Ji ~ ~ confiabilidad para evitar lesionar a la institución con temas como juicios, demandas y datos personales de estudiantes o trabajadores", aclaró el Rector de la UANL. En la elaboración de este Reglamento de Acceso a la Información, cuyo responsable será dado a conocer por el Rector en los próximos días, trabajaron las comisiones Académica, Honor y Justicia, Presupuestos, Legislativa y Licencias y Permisos. Galán Wong manifestó que la Universidad creó este reglamento en base a la Ley Estatal de Acceso a la Información, pero respetando siempre la Ley Orgánica, el Reglamento Interno y los Estatutos delaUANL. El tiempo máximo de respuesta para quien solicite información será de 20 días, como lo indica el órgano estatal en esta materia. En la misma sesión, a la que acudieron todos los miembros del Consejo Universitario, se acordó solicitar al Congreso del Estado el grado de Benemérito de Nuevo León en el área de Educación al doctor Eduardo Aguirre Pequeño, petición que también harán al gobernador Femando Elizondo Barragán. "Queremos que se apruebe, si es posible, ahora en el marco del aniversario 70 de nuestra Universidad, considerando que en este año se celebra el primer centenario de vida de Aguirre Pequeño, quien fundó las facultades de Biología, Filosofía y Letras y Agronomía." El Rector recordó que dos universitarios poseen este nombramiento: Raúl Rangel Frías en el área de Educación y Alfonso Reyes en el área de Cultura. Destaca, entre otros convenios, el que la máxima casa de estudios firmó con la Texas A&M, de Kingsville, para iniciar con un bachillerato internacional, donde los estudiantes de preparatoria que manejen el inglés aquí, serán reconocidos también en las escuelas de Estados Unidos. De esta forma será la Universidad Autónoma de Nuevo León la primera institución del país que ofrece un bachillerato de doble reconocimiento. (Fotos: Efraín A/dama Villa) 1113 1114 Clllln II dos El Consejo Univei:si- R 1 1 1111111111 Es foaugurada en tario celebra sesión solemne en el Aula Magna para CO!llilemorai: el aniversario sesenta de la máxima casa de esrudioo en la noviembre laBiblio- que $é ríudehomenaje Tiene como objetivos: proveer Jo nece$aiiQ para que toda persona pueda t.ener acceso a la información de la comutúdad universitaria, transparen. tar la gestión univel'Sitaria, reforzar el sistema de rendición de cuentas de la ln$titución. 1 -----------~ La información no contiden- cfal ni reservada es relativa ala gestión institucional, al manejo • de los recursos que se le confían, a los criterios que sust.entan $US decisiones y al desempeño de ~ autoridades y funcionaiios universitarios. La información contidencial se refiere a los dalos pei:sonaie$ que, por su carácter, es con• ñdencial y afecta la pi;ivacidad de los l.miv~tari0$. $e establece una Unídad de En,lace y Acceso a la Infórl!lación como. 6nica instancia Universita.t.ia facultada para QtOrgar infonnación. l LaCOlllisión de Transparencia e Información supervisará las acciones dela Unidad de Ea1ace y ACCCSQ a la' Infonnación. El solícitanl.e de infonnación 1 deberá hacerlo por escrito, proporcionando sus datos i ge- 1 =·~!::¡:: · tifícar la información re• ; querida. '=?.J:!=E{j ~ después de recibida- ~ teca Central Magna Solidaridad que ad<>pta el nombre de RaúlR.ange!Frlas, en homenaje a uno de --w. . . ..f_ª..!_~_m_:!_le_stI_O$._-• •· 15 de septiembre de 2003 VIDA INSTITUCIONAL 26 vida institucional Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León los más ilus~s uni- - - ~ - . - w - - - - - -V-étSffil¡j()$ =•==•=~~-,-= - - - - - - - - - - ~ - - - - - c,1 11 e 11 El.~detnay tala et Coose sakivoEx Ut!i1'ffli&ld orque en México la práctica de la farmacia ha desaparecido, la cadena Farmacias Benavides firmó un convenio con la Universidad Autónoma de Nuevo León con el objetivo de rescatar este campo profesional y abrir una oportunidad de capacitación para quienes ejercen la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo. Y para estimular a los estudiantes se anunció la convocatoria al Premio Farmacias Benavides, que ofrece al alumno que haya aprobado el cien por ciento de sus materias y tenga un mí_nimo de promedio.de 90, con mil dólares semestrales. Luis J. Galán Wong, rector de la UANL, y Jaime Enrique Poblete Stambuck, director general y apoderado legal de Farmacias Benavides, firmaron este convenio que ya es vigente y que significa el apoyo recíproco en el ejercicio y desarrollo de la farmacia. "Nuestra misión no es sólo formar profesionales en QFB, sino maestros en Ciencias con orientación en farmacia, ahora doctorados en Ciencias Químicas para ir más allá de ofrecer un servicio: hacer investigación innovadora y competitiva", explicó el Rector. En tanto, Jaime Poblete dejó claro que a la cadena que dirige le interesa mantener una FUNDACIÓN CAROLINA DE ESPAÑA excelente relación con las universidades de México y explicó que este mismo programa lo tienen implementado en Chile, Brasil y Perú. "Por supuesto que es un tema muy importante la profesionalización de la farmacia y mucho más lo es la inversión que hacemos en las personas que la inversión en la cadena", reiteró. El apoderado legal de Benavides aseguró que mil 110 químicos farmacéuticos que trabajan en la cadena son egresados de diversas universidades de América Latina. En la ceremonia que se realizó el 28 de agosto estuvieron presentes Emilia E. Vásquez Parías, directora de la facultad y Elmer Torres Cortés, director de Farmacia. (Foto: Bernardo Guerra) Concientizan sobre los riesgos de combinar el alcohol y volante ESPERANZA ARMENDÁRIZ - ~ E I ulular de las ambulancias de la Cruz Verde de Monterrey inundó la explanada de Rectoría el 12 de agosto, pero eran los cuerpos de auxilio que realizaban un simulacro de rescate de jóvenes involucrados en un accidente. Sólo así, a través de estos . simulacros, los jóvenes toman. conciencia de los problemas a los que se pueden enfrentar a consecuencia del alcohol. Gracias a un convenio de colaboración que la UANL firmó con el Patronato de la institución de beneficencia, se iniciaron estas prácticas de reflexión para los jóvenes universitarios, población que lamentablemente es el actor principal de las historias trágicas en las que se involucra el alcohol. La unidad que llega primero al lugar de los hechos es la de asistencia médica prehospitalaria, segundos después arriba la segunda unidad de atención prehospitalaria y también la unidad de respuesta con paramédicos y rescatistas. Lamentablemente, explica un paramédico, este tipo de accidentes se están viendo no solamente los fines de semanas, sino desde los miércoles, jueves y viernes con mayor intensidad, cuando se ofrece 1 ! 3 3 - 2 Il I l "barra libre" en estos lugares. "La UANL ha sido consultada en diversas ocasiones, hay diversos estudios que se han presentado a las autoridades. Creo qué es necesario poner un orden, aplicar una normatividad a estos antros, lugares y como rector de la máxima casa de estudios estoy en la mejor disposición de colaborar en todos los estudios necesarios y las formas de detener esta proliferación de estos establecimientos que además dan mala imagen de la ciudad", éoncluyó. Mientras tanto, personal de la Cruz Verde de Monterrey hace lo imposible para rescatar con vida a los jóvenes. Unos les dan aliento, mientras otros usan las "quijadas de la vida"; en una hora, continúa el paramédico, el paciente debe estar en la sala de quirófano. (Foto: Efraín A/dama Villa) UANL70 Promueve becas doctorales y estancias de investigación ESPERA~A ARMENDÁRIZ P ara promover y estimular la comwúcación intelectual entre Europa y México, la Fundación Carolina ofrece a los investigadores y académicos de este país becas para obtener título doctoral en las universidades de España, proyecto que comenzará a funcionar en octubre. En su visita a la UANL, una de las siete universidades catalogadas de prestigio por esta fundación, José María Lásalle Ruiz, presidente de este organismo, informó el 7 de agosto al rector Luis J. Galán Wong la posibilidad de formar cuerpos académicos en aquel país. "Este Programa de Desarrollo Docente permitirá al profesor estudiar un doctorado con el régimen de codirección de tesis, es un programa flexible en el que se podrá cursar durante dos años el doctorado; la beca incluye pasajes de avión, seguro médico, matrícula, y 600 euros mensuales", detalló. Además de estas becas, convocatoria abierta sólo para las universidades de prestigio de lberoamérica, la Fundación Carolina ofrece a los mexicanos estancias de hasta cuatro meses para desarrollar investigación en los ,centros de las universidades españolas. Luis Galán Wong explicó a la delegación española que la UANL busca aterrizar en áreas prioritarias como Ingeniería y materiales, Biotecnología. Salud, Energía, Ambiente y Calidad de Vida, Tecnología del Conocimiento e Información, Ciencias Sociales y Humanidades, Negocios y Administración de la Tecnología y Matemáticas y Estadísticas. En este programa de becas, detalló José María Lasalle, la universidad invitada tiene absoluta libertad para seleccionar la institución educativa a la que desean enviar a sus profesores investigadores. "Obviamente se otorgan las becas a quienes cumplen con determinados requisitos, entre los que destacan la calidad del expediente del solicitante, su currículo, el nivel de publicaciones que tiene y sus trabajos", explicó. La doctora Mayr_a Guerrero, directora del Centro de Estudios Hispánicos, informó que este espacio también está ofreciendo 20 becas a quienes trabajan en materia de Historia del Derecho y del Arte. (Foto: Helena Silva) ANI V¡ ft s Ai I o 1197 1997 ClnllJ Humanismo Ylsl6n UANL 2006 111111111 ll1lllclén El 1de febrero se crea El 19 de febrero, durante su primer informe, el rector Reyes Tamez Guerra anuncia · el.inicio del proyecto Visión UANL 2006, plan para cimentar el desarrollo institucional · de cara al futuro. La máxima casa de estudios retomó después de varios añO§, dos actividades de su más profunda tradi• ción cultural, el Festival Alfonsino del 6 al ~de mayo y Jaliscuela de Verano.enjulio. la Dirección de Investigación Científica y sereactivael Centro de Estudios Huma• nístitos, a cargo de Agustín Basave, que vuelvé a publicar el lllluario Humanitas. lqu------ 1917 27 �fj~¡ ~1iv~rsi!ari1 ciencia y tecnología Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de septiembre de 2003 CIENCIA Y TECNOLOGÍA al máximo la difusión entre ellos de los procedimientos básicos, así como los beneficios y alcances del sistema para contribuir en todo lo posible en el fome_nto de la cultura de la propiedad intelectual. Dentro de esta capacitación no sólo se busca ayudar en la protección de ideas o inventos científicos, sino también apoyar el registro de procesos de mejora, servicios, marcas y hasta logotipos elaborados por creativos, donde también se les instruye sobre los alcances territoriales de su registro. Además de todo esto, el diplomado se encuentra dirigido también para escritores y autores de todo tipo, especificando su participación dentro de una u otra obra incluyendo intérpretes o ejecutantes. En la exposición de conferencias no sólo participan personal de las dependencias organizadoras, sino que cuentan con exponentes invitl\dos de áreas como la Dirección de Protección contra la Violación del Derecho de Autor, Conacyt, de Competitividad Intelectual, el director del Centro de Transferencia de Tecnología y personal de diversas áreas de las que integran el Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual de sus oficinas Regional Norte y Regional Sureste. Este esfuerzo se hace tan sólo con la finalidad de abarcar en la mayor proporción posible la extensa cantidad de temas que integran el punto central de este curso. Para lograr el máximo aprovechamiento de éste, ambas dependen-· -; cías organizadoras planearon un programa de seguimiento y-aprendizaje bastante extenso donde se incluyeron tanto exposiciones teóricas como prácticas y siempre aclarando las dudas que surgen entre los participantes no olvidando la búsqueda de lograr una preparación lo más completa posible manejando algunos ejemplos durante las horas de trabajo y hasta algunas · veces llevando los participantes casos prácticos para realizar como tareas y así poder evaluar su aprovechamiento de los temas expuestos. Aunado a los conocimientos sobre propiedad intelectual que_cada uno de los participantes obtendrá de este diplomado, el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial y la Universidad Autónoma de Nuevo León les otorgará una constancia de participación que tendrá un '{alor curricular por lo que se convierte en un valor agregado para su desarrollo profesional. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) La vida depende de la conservación del agua DEYRA GUERRERO Con Oficina de Marcas y Patentes se agilizarán trámites JESSICA BALDE RAS SALAZAR e reciendo cada día más, la Universidad Autónoma de Nuevo León en coordinación con el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) inauguraron las nuevas oficinas que formarán parte del Centro de Transferencia de Tecnología en su apartado de Centro de Marcas y Patentes, presidida por la Lic. Mayra Núñez Vázquez, titular de la oficina Regional Norte del IMPI y del Dr. Luis J. Galán Wong, rector de nuestra institución. "Me da mucho gusto inaugurar las oficinas de patentarniento, donde tenemos apoyo para las áreas de mayor propuesta en nuestra universidad y por otro lado, iniciar una de las etapas importantes que nos convierte en la primera institución pública con oficinas de este tipo. "Esta nueva área dentro de la universidad ayudará no sólo a los estudiantes y personal de nuestra máxima casa de estudios en cuanto a sus dudas de propiedad intelectual, sino también a la comunidad en general, quienes ahora tendrán un lugar más accesible donde acudir a aclarar sus dudas o hacer sus registros", enfatizó. Este departamento fue creado originalmente desde agosto del 2002 pensando en evitar a los interesados en algún registro tener que acudir a la ciudad de México a realizarlo, dando con esto inicio a la búsqueda de proyectos que ayudarán a su arranque definitivo y convirtiéndolo en el primero de su género implementado en una universidad de carácter público, al mismo tiempo que promoviera y protegiera la propiedad intelectual. Ubicadas en el 6º piso de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", dichos espacios se convertirán en un puenie de enlace l · .L-entre la comunidad que desee registrar alguna idea o invento iunovador ayudando a facilitarles los trámites y aclaración de cualquier duda que pudieran tener sobre esto mismo. Serán cuatro espacios los destinados para esta función donde cualquier persona interesada podrá encontrar personal especialmente capacitado por el IMPI para asesorar en las áreas de Biotecnología, Química e Ingeniería, por lo que durante el mismo acto les fue entregada constancia de preparación a la QBP Maricela Garza Ruiz, QFB Alicia Deni González Juárez y al Ing. Janssen González Arriaga, quienes, respectivamente, serán los encargados d~ dichas áreas, dirigidos por el Lic. Jesús Gorjón. La preparación de quienes serán los responsables de marcas y patentes no sólo termina en aclarar preguntas, sino abarca desde búsquedas 19l 3- 181 3 1ffl lltlllll CQIISejo Oui· el .prol:ó Pro- de 00 en •i.J,i UANL70 tecnológicas, redacción de patentes y hasta fungir como consultores en el ámbito de la propiedad industrial con la s9la intención de beneficiar a la sociedad en general, facilitando así su vinculación con la universidad y difundiendo el desarrollo tecnológico para colaborar un poco con la generación de fuentes de empleo, al mismo tiempo que se promueven y protegen los proyectos científicos. Pero el área científica no es sólo la finalidad del Centro de Marcas y Patentes, sino también colaboran apoyando en la protección de marcas y derechos de autor de cualquiera de los-creadores externos y con la aceleración de procesos se controla fuertemente la piratería de ideas, práctica común entre quienes se dedican a comercializar innovaciones de todo tipo y la cual se pretende extinguir lo más posible. Desde sus inicios, este centro (sin contar con un espacio físico asignado), ha trabajado arduamente en la atención y proporcionando más de un centenar de asesorías personalizadas, de las cuales han surgido algunos proyectos como insecticidas, productos alimenticios, sistemas ahorradores de energía, nuevos materiales conductores, antibióticos y productos que aún se encuentran en estudio, otros en proceso de registro y buscando la manera de seguir creciendo ahora también se encuentran incursionando en el área de marcas y signos distintivos. Para quienes integran el Centro de Marcas y Patentes no basta sólo con la existencia de personas creativas o emprendedoras, sino creen necesario ver fruto del esfuerzo realizado por lo que buscan proteger la propiedad intelectual al máximo y así traducirla en satisfacción para sus creadores. La ceremonia inaugural se llevó a cabo el 29 de agosto. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) e ada ocho segundos muere un niño en el mundo por causa dé algún padecimiento producido por el agua y se estima que en países de tercer mundo 80% de las enfermedades se dan a causa del mal estado en que se encuentra el vital liquido al ser ingerido. Es por eso que surge la pregunta respecto a lo que sería más urgente procurar: ¿cantidad o calidad?, mismo título de la conferencia impartida el 27 de agosto por el Ing. Jesús Martínez de la Cerda, vocal de Educación de la Asociación Mexicana del Agua A.C. (AMAAC), representación nacional de la American Water Works Association (AWWA), en las instalaciones del CTT, en la Biblioteca Universitaria "Raúl _Rangel Frías". La exposición forma parte del espacio que se abrió en la UANL para tratar el tema "Planeta Agua". "Es necesario ahondar en la materia, en otras naciones se le da su real importancia, pero aquí en México falta invéstigar de forma más profunda los mantos acuíferos y en general los procesos por los que pasa el vital liquido", dijo. Explicó que la preocupación por el agua sólo surge cuando ésta escasea, siendo que es un elemento indispensable para la vida, por lo que es necesario tomar medidas como detectar y corregir las fugas, combatir las tomas clandestinas, instalar medidores y usar el agua residual tratada en.la industria y en el riego de cultivos para lograr su ahorro. "La riqueza del agua se puede medir al contrastar el nivel de suministro contra el incremento de la población, pues se debe mantener ante estas circunstancias un eficaz abastecimiento", manifestó. Para mejorar la calidad del vital liquido es esencial contar con una potabilización correcta que vaya acompañada de una eficaz desinfección, ya que de esta forma se puede garantizar que contribuirá a tener y a conservar la salud. La problemática más fuerte sigue siendo el mismo ser humano, al producir una gran cantidad de contaminación, productos químicos, fertilizantes, detergentes y toneladas de basµra que ocasiona la muerte de peces y flora y afecciones a la salud, como la falta de oxígeno en el cuerpo y el cáncer. "El sistema hidrológico es integral y debe ser protegido y valorado, cuidaremos el agua y cuidaremos la vida".' (Foto: Jessica LoanaFerreira) A TRAVÉS DE DIPLOMADO Capacita CTT sobre .propiedad intelectual JESSICA BALDERAS SALAZAR E 1proteger ideas o inventos iunovadores es un derecho de todos aquellos quienes se esfuerzan por crear, ya sea en el área de la investigación, literatura, música o cualquier otra, y teniendo eso como motivo principal el Centro de Transferencia de Tecnología de la Universidad Autónoma de Nuevo León en coordinación con el Institu.to Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI) está llevando a cabo desde el jueves 28 de agosto el Diplomado "En Propiedad Intelectual". Este diplomado tiene como finalidad principal capacitar a todo personal de áreas específicas de empresas; instituciones o personas interesadas en conocer los fundamentos y operación del sistema de la propiedad intelectual para la protección y patentarniento de ideas de cualquier tipo. La realización de este curso intensivo con una duración de tan sólo seis semanas durante ocho horas de los jueves y viernes, constituye un esfuerzo interinstitucional con la sola idea de responder a la demanda de parte de todos los sectores en cuanto a la preparación de personal necesario para mejorar y acelerar los procedimientos de registro de ideas innovadoras. Como uno de los objetivos fundamentales de ambas dependencias para con las personas que se han interesado en cursar esta preparación sobre registro de la propiedad intelectual, se busca ampliar 1 1 J l - 2 no3 A Nj VE Rs A 1 1 o 1191 fllllllHllin IIANL 2810 2181 El presidente Eme$to Zedilla, durante su visita a la Universidad el 23 de sepliembi;e, tomó la protesta a los miembros de la Fundación UAJIIL, A. C., integradá por empresarios y ex alumnos con el fin de allegiu: recursos a la institución. El 20· de diciembre, en su toma de protesta el rector Luis J. Galán Wong anuncia el programa Educación para la Vida, como una estrategia orientada a la formación integral de la persona para conocer, hacer, servir y ser. Se crean dos nuevas secretarías en la administración central, la de Asuntos Universitarios, que inicia actividades el 16 de enero, y la de Fomento Económico, aprobada por el Consejo Universitario el 28 de agosto. EBcaclínmlaVllla ~,t; Nllfflssecrelal'fls UANL70 ANI v E n s I a I o 2181 CrtKlú CIJ ••I Con la re$ponsabilidad de promover el intercambio y la colaboración in(fa e ínter.institucionat fue aprobado por el CQnsejo UniversítariQ, el 1Ode mayo, e!Centto de Transferel.lCÍa de Tecoologíá, dirigido por el Dr;Rodolfo Quin~. ....,. . - - ~W"? 1111 'IIMll'l'IIW"I? wrr rr .. """' ·~ 29 �deportes Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 ~ septiembre de 2003 DEPORTES Daremos una auténtica batalla SIGUE LA HUELLA DEL TIGRE 6 de septiembre.- 14:00 horas Borregos Laguna vs. Al,llénticos Tigres Estadio "lnfiemo azul" 12 de septiembre.• 19:00 horas A\llénticos Tigres vs. Frailes Estadio "Gaspar Mass• 20 de septiembre,• 12:00 horas Águilas Blancas vs. Auténticos Tigres Estadio "Wilfrido Massieu• 26 de septiembre.· 19:00 horas A\llánticos Tigres vs. Aztecas de la UDLA Estadio "Gaspar Mass• EFRAÍN ALDAMA VILLA 4 de octubre.- 12:00 horas Borregos CEM vs A\llénticos Tigres Estadio JTESM-CEM e on un plantel que combina la experiencia con las futuras promesas, los Auténticos Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León se declararon listos para iniciar la temporada 2003 de laONEFA Dispuestos a aportar ese extra que les ha hecho falta en la últimas temporadas para lograr el anhelado trofeo de campeonato, los felinos se presentaron a la fotografía oficial, presidida por el rector de la UANL Luis J. Galán Wong. ''Este 2003 va a ser un gran año, tenemos al mejor equipo de la universidades públicas de México y vamos a dar la batalla al Tecnológico, que es el rival a vencer", dijo Galán Wong. El funcionario reconoció las ventajas que tiene la institución privada; sin embargo, señaló: "la UANL les dará pelea", principalmente con la formación de nuevos jugadores. "El éxito que tiene la UANL es que siempre hacemos más con menos, invertimos los mismos recursos, no tenemos más que la fortaleza física de los muchachos, de estos magníficos jugadoresesnidiantes que forma la máxima casa de estudios", comentó. La presentación del equipo ante los medios de comunicación se llevó a cabo el 4 de septiembre en el gimnasio de la Facultad de Contaduría Pública y Administración en Ciudad Universitaria. Galán Wong estuvo acompañado por funcionarios de la administración central de esta casa de estudios, entre ellos el secretario general José 1Ode octubre.• 19:00 horas A\lléntlcos Tigres vs. Borregos CCM Estadio "Gaspar Mass" 1 124 de octubre.• '19:00 •llores El J9 de septiembre se inaugura la remodelación de la torre de Rectoría, a la que se adaptó un toque de dinamismo, modernidad y autenticidad' con uso del vidrio y acero, ante la presencia del presidente Vicente Fox Quesada. ¡Aguas! Ya llevan dos AUTÉNTIC0S37-FRAil.ES13 JESÚS GERARDO DÁVILA 1 Aguas!, porque lo que enseñaron 1en el partido está lejos de lo que saben hacer. Una línea ofensiva rebasada por los frontales , corredores que poco se vieron, receptores que soltaban balones y una defensa que en ocasiones se vio errática, hicieron ver mal a quienes juegan más prendidos. El termómetro, la tribuna, hasta el último cuarto coreó algunas porras. La desconcentración y la confianza en derrotar a un rival recién ascendido, propiciaron un desempeño que deberá corregirse en los entrenamientos porque _cuentan con un potencial enorme. Sabemos bien que lo mostrado forma parte de un proceso que tiende a la excelencia, situación a la que no se llega de la noche a la mañana. Muy mala la marcación de los árbitros de la CAFAN, a Tigres le anularon dos anotaciones por castigos muy dudosos y a los Frailes les permitieron rudezas innecesarias; a Toño Zamora (4) le estuvieron pegando después de soltar sus pases y en la linea de golpeo no les marcaron muchas marranadas. Que con su pan se lo coman. FJpartido Después de un sorpresivo inicio de partido donde los cartones marcaban 7-6 a favor de los Frailes del Tepeyac, el brazo de Zamora empezó a tejer avances y los Auténticos reaccionaron mandando a la registradora a los novatos David Carvajal (24) y Sábado 6 de septiembre del 2003, 13 h., estadio "Infierno Azul', Torreón, Coah. Zarpazo a domicilio AUIÉNTICOS 20-LAGUNA 17 Autártlltoe Tigres VS,Bo1Tego$ TofiJca Eatadio.~.Ma$s' 31 de octubre.• 19:00 horas Antonio González, y el director general de Deportes Bol1'ego$ ITESM vs. Autárt11toe Tigres de la UANL Roseado Salas Villarreal. Estadio Teonológlco Luego de tomarse la fotografía, el Rector de la máxima casa de estudios se reunió con los jugadores para entonar el ya clásico "Goya" de la Universidad. titular de los Auténticos Tigres, consideró que llega Al final, el funcionario preguntó a los unia plenitud, con metas y retos que superar. versitarios qué se necesitaba para ser campeón, · "Las temporadas siempre las iniciamos con por lo que los felinos respondieron al unísono, muchas ilusiones y metas, en este tercer año y en ¡ganar! realidad sí llego un poquito más maduro, más A pesar de que la temporada pasada los consciente de lo que estamos jugando y tratando Auténticos Tigres ganaron todos sus juegos de de conseguir una meta", comentó. visitante, el head coach Edmundo Reyes, comentó Su meta a nivel individual -dijo- será superar los que tomarán las debidas precauciones en sus· 20 pases de anotación que lanzó en el 2002 y las partidos. •más de mil 500 yardas conseguidas por aire. A superar los logros: Antonio Zamora "Quiero refrendar mis números de la temporada En lo que será su tercera temporada en la Liga pasada, superarlos y en el equipo tratar de llegar y Mayor de la ONEFA, Antonio Zamora, lanzador ganar la final." (Fotos: EfraínAldama Villa) 1! J 3- 1o i ! 2111 IIIIIIDlaclíltde ll8Cl8lfa 18 de octubre,•12:00 lloras Pumas CU vs. Auté(lticos Tigres Estadio Olíl)ipleo Viernes 12 de septiembre, estadio "Gaspar Mass", 19 h. UANL70 JESÚS GERARDO DÁVILA niciaron la temporada con un importantísimo triunfo sobre los aguerridos Borregos Laguna, a los que no vencían en su cancha desde 1997, viéndose en la mayor parte del juego un equipo al que parece no afectarle la salida de varios titulares clave que completaron su elegibilidad. En una primera parte dominada por los Auténticos I 7 - Oy un segundo tiempo donde los Borregos estuvieron a punto de voltear el marcador, se resumieron las acciones que le dejaron a Laguna una dolorosa derrota. El viernes 12 debutarán en el "Gaspar Mass" frente a los Frailes del Tepeyac, para luego jugar en México contra las peligrosas Águilas Blancas del Politécnico, quienes por poco le ganan a Borregos Monterrey el domingo 7 en el estadio Tecnológico. Será una temporada difícil, enfrentarán en cancha 1 1! J 3- 2 o! ! 1 N I V¡ Rs A i I o 2182 GraduaclOn sallmne La Universidad realiza por primera vez ·1a Ceremonia Solemne de Graduación, en el mes de juljo, como un rC.: conocimiento a los estudiantes que terminareln sus estudios de preparatoria y facultad a través de sus mejores promedios. ajena a Borregos CEM, Pumas de la UNAM y Borregos ITESM. Pero el equipo ya no se achica cuando sale, tienen una ofensiva guiada por Toño Zamora, quien los ha metido en dos finales consecutivas, con receptores habilidosos como Cristian "Bocho" González, Suriel · Martínez, Christian Ruiz y Carlos Samaniego, amén del estirón que darán los corredores David Carvajal, Luis Cantú, Daniel Garduño y Miguel Cantú. De la línea ofensiva sólo queda César Loredo, que se acompañará con , nuevos titulares. La defensiva luce sólida, básicamente integrada con campeones de 2112 P1aza lle IIS IIIIIIIISllll'ltS IIIISlrts La Universidad rinde perenne homenaje a sus más destacados personajes mediante la erección de ., la Plaza de los Universítarios ."lf ~:s:;ti~:b~:u:~~~:;:: ~! >t José Eleuterio González, Eduardo Aguirce Pequeño y GenaroSalinas Quí¡oga. UANL70 Carlos Sarnaniego, rematando con anotación del experimentado munclialista Suriel Martínez, para irse al descanso 27-7. En la parte complementaria parecía que los universitarios masacrarían a sus contrarios, pero los Frailes salieron "encacahuatados" y anotaron por conducto de Héctor Torres, 2713. Enseguida vinieron varias marcaciones arbitrales controvertidas, hasta que el safety Gilberto Molina regresara un balón suelto corriendo 37 yardas para hacer TD, cerrando el · marcador Gustavo Amaya con su tercer gol de campo. Lo positivo: que trabajó, aunque fuera a medias, la pizarra electrónica. Lo negativo: que no hubo servicio de ambulancia, los Frailes tuvieron un lesionado que debió ser atendido en el campo por médicos de los Auténticos. (Fotos: Pablo Cuéllar) la Intermedia Nacional 2001, teniendo al mejor defensivo actual, el apoyador Jorge Valdez, acompañado por Armando ,Orliz y Enrique Rodríguez. En la frontal contarán con los cazacabezas Alejandro Alanís y Manuel Balderas, mientras en el perímetro deberán lucir Gilberto Molina, Enly Martínez y Roberto Silva. Anotaciones Los Auténticos dominaron la primera parte anotando I 7 puntos sin respuesta, debido a la reciedumbre de su defensiva que sólo permitiera dos primeros y diez. Las anotaciones se lograron con pases del "Jefe" Zamora al receptor novato Carlos Samaniego, completadas con dos puntos extra y un gol de campo del paleador Gustavo Anaya. El tercer cuarto siguió siendo de lós de casa, abriendo Laguna su marcador con gol de campo de Juan Wong, 17 - 3 , con respuesta inmediata de Anaya, 20 - 3. Al iniciarse el último periodo, el lagunero José María Salmón logró un espectacular regreso de patada de 90 yardas, seguido del extra de Wong. Poco después, el QB Felipé Maycotte encontraría en las diagonales al estelar Juan Wong, quien también marcaría el adicional para dejar los cartones en 20 - 17, no sin antes pasar aceite cuando Auténticos soltó un balón faltando tres minutos, luciéndose la defensiva al parar los embates laguneros. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) A H I V! R ! 1 R I o 2113 Remadelacl6n 11111 PlmY CellgloCIIII Después de casi dos lustros de trabajos fueron inauguradas, el 29 de enero, las remodelaciones de la plaza, el Aula Magna y el edificio del Colegio Civil, incluyendo la reinstalación del Dios Bola. - IIIIL.wftll· Para COlllllelllOnU' SU$ . setenta años de funda•. > .ción, la Universidad lniciaelS®septielnbre un programa ()OIJUte• lllODllivo COll diversas ~viifades ·• �ducación ~PORO LO VIDO Áreas temáticas Desmllo de haiilidafts en el pl'IC8S8 ft co11aicaciú 1-.. plilsiml, limzle.cuperaciíaoiatffliscipliaa la. . . . . al arta y les'81Salidd l8llltll. plaralisl1 , cultura de la paz CIICilncil al - - - yde II illllJICiía-.t Talleres pre..congreso Conferelff:la• magistrales Mesas redondas Presentación de carteles =~=::-·-·,aancias - Paetta: Sl,280pem0481.$.l.}ustaelt2ftldllwey de-. de_.. $l,4Q pemtl&l 111.) 1,artita ISia IHia kislllles $1,111 pesa (111 lUJ lasla ti l2 J U.. ,-tmW.)afl!lirdt lSlll ' - Wem ,._.:del,...... al 11 Caaa:St■..pemcll(32tllBJ ltclallailtR._l2ile$111li. . (C1111liaWII 8-i1t1liles ,-111• • la IAll tntNi, au~••sc•• Wa•. ""•••falllllin&1111a Wi11silaliN Mlielltl llil¡l)sila¡ja 1MI. . Frias•,tmerpi$t, ~a.=.-=-=s~::4~=1~11iaict, a.tnállll llll0132Ml3' twt-.ct'aa:~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 123 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 123, Septiembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/09/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014574 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bibliotecarios Certificación Cultura Diseño Modular Francia Técnico superior https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19726/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.124._Octubre_1._0002014565ocr.pdf d0228f0510c53a530f0e5c611959d3a3 PDF Text Text • • • • Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León . Año 7. Número 124 • 1de octubre de 2003 ', ucac1on LOVOO DeJa Pedro de Alba huellas Indelebles HomenaJe perpetuo a Impulsor de la UANL Un busto de Pedro de Alba, desvelado en el Aula Magna del Colegio Civil, recordará su labor como unificador de esfuerzos para crear a la UANL. La memoria de Manuel L. Barragán, incansable impulsor de la máxima casa de estudios, quedará perpetuada en un busto en la explanada de Rectoría. 1 9 3 l 1 oo J UAN L70 A N I V ¡ fi s A H I o �fi~ ~aivenilaria VIDA ACADÉ1v1ICA COMPARTEN PASTEL MAESTROS Y ALUMNOS Celebra Físico-Matemáticas medio siglo de actividades JESSICA BALDERAS SALAZAR FCFM Integrándose al festejo del aniversario 70 de la 1953-2003 Universidad Autónoma de ■■■ Nuevo León, la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas se encuentra de fiesta por partida doble, celebrando sus primeras cinco décadas de haber iniciado clases gracias a don Roberto Treviño, a quien se conoce como fundador y primer director. Aunque dicha dependencia cumple su aniversario en septiembre, para no empalmarse con el de la máxima casa de estudios, optó por celebrarlo durante el mes siguiente. "La Facultad cumple sus 50 años el 23 de septiembre; en 1953 se fundó como Escuela de Matemáticas, que es como inicia, 11 años después se funda la de Física, en agosto, por lo que el próximo año cumplimos 40, y en 1974 se crea la de Computación, así que estaremos de manteles largos durante tres años seguidos. "Desde hace unos diez años, como coincide con los festejos del aniversario de la UANL, posponemos un poco nuestras festividades y este año las llevaremos a cabo del 13 al 17 de octubre", explicó Carmen de la Fuente García, directora de la dependencia. E113, 14 y 15 se realizará un congreso de ciencias en el Teatro Universitario; en el primer día habrá conferencias dedicadas a la Física, el siguiente a la Computación y el último a Matemáticas. "Estamos invitando gente de reconocida trayectoria en el tema a todos los niveles, de hecho vienen de diferentes partes del mundo." Para el jueves y viernes están programadas actividades culturales y deportivas, donde también se premiará a los ganadores de la Olimpiada de Matemáticas, el último día en la noche, y para cerrar con broche de oro, se organiza una cena de celebración en la cual esperan contar con la presencia de algunos fundadores de la Facultad. Dentro de la cena los directivos de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas han estado 50 ANIVERSARIO trabajando en la realización de un video, en el cual desean quede plasmado el siguificado de las cinco décadas de enseñanza de la facultad, para lo que se han dado a la tarea de invitar a todos los exdirectores a dejar su granito de arena, a fin de que cuenten la parte de la historia que les tocó vivir durante su periodo. Los organizadores piensan que resultará muy interesante para las nuevas generaciones conocer la historia de su alma máter. Otro de los eventos importantes a realizar durante la celebración del aniversario es la selección del bisonte como mascota representativa de la facultad, ya que es una de las pocas facultades que no poseen su icono al frente. Han sido varias generaciones de estudiantes las que han pugnado por poseerla. Rector Dr. Luis Galán Wong Secretari() general Ing. José Antonio González Treviño Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. ViUaneal Arrambide fmi ~niv~nitaria Además, esperan integrar a los festejos la inauguración de algunas aulas que se están terminando de construir. Pero como no podían dejar pasar el "mero" día del cumpleaños de su facultad, la directora y su equipo organizaron la partida del clásico pastel en el lobby de sus instalaciones, donde se reunieron cientos de estudiantes. En este primer festejo, además del postre, se les ofrecieron a los asistentes algunos aperitivos y refrescos, claro, sin faltar el tradicional mariachi que fue el encargado de poner la alegría, la música y el baile a la conmemoración del aniversario, y como no se quería dejar esta fiesta en el olvido, la titular de la dependencia optó por tomarse la foto del recuerdo con diferentes grupos de alumnos y maestros. De la Fuente García fue la encargada de relatar, en el evento, los antecedentes de la institución. La dependencia arrancó sus clases en el noveno piso de la torre de Rectoría, donde permaneció durante algunos años. El edificio, donde actualmente se encuentra la facultad, fue creado inicialmente para situar los laboratorios · de varias dependencias, hasta que fue asignado a Físico-Matemáticas. Su crecimiento se ha situado básicamente en cuanto a población estudiantil y, por supuesto, en infraestructura, sin olvidar la preparación académica del personal docente y la creación de su propia planta de doctores. "Tendremos bastantes actividades durante la semana designada a festejar, creo que cinco décadas valen la pena, somos los únicos que impartimos las ciencias básicas, no hemos dejado nuestro empeño por mantenerlas, porque creemos en la importancia que tienen. ''Todavía podemos crecer muchísimo, estamos dando pasos firmes para consolidar la Visión 2006, Educación para la Vida. Hemos crecido, hemos luchado y estamos tratando de mantener ese espíritu característico de la gente de FísicoMatemáticas, estamos cumpliendo para alcanzar las metas." (Fotos: Jessica Balderas Salazar) Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación Edmundo Derbez Garéía Co"ección y estilo Genaro Huacal Fotograffa PabloCUéllar ZárateAsistente de redacción Lorena Sánchez PeñaReponera Jessica Bal~ Salazar Colaboradores Jesús Geranio Dávila, VeronicaZapata Rivera, &luardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Annendáriz, Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Aores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbetb Gutiérrez de la Cruz, Dana GarcíaMayagoiti.a, Juan Annando Meza, Rocío Cárdenas PachecoSe~io Social Azucena A. ~zcoDis"!bllCWn Da~d B~n Consejo ediJorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes MartCnez. Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salaz.ar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas y Silvmo Jaramillo Vida Unrvers1tana es una publicación quincena] de la Universidad Autónoma de Nuevo l<ón, de información, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L Teléfono 83294120, fax_ 8329 41 26 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos fumados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx 2 vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de octubre de 2003 ~ V~~~ ~k~ En su aniversario 70 Registra FCQ en mural paso de sus graduados JESSICA LOANA FERREIRA LARA L a Facultad de Ciencias Quúnicas también celebra su aniversario 70, y para conmemorarlo, ha organizado una semana de conferencias, foros, exposiciones premiaciones, fiestas y música. Asimismo, su Escuela de Graduados, ubicada en Guerrero y Progreso, festejó la noche del 18 de septiembre, 35 años en la formación de posgraduados competitivos que han contribuido no sólo al desarrollo del estado, sino de todo el país. "Posgraduados que han dado prestigio a nuestra facultad y constituyéndose en un orgullo para nuestra universidad", así lo expresó Emilia Vásquez Parías, directora de la Facultad de Ciencias Químicas. Y para conmemorar esta fecha, se hizo la desvelación, en los pasillos de la DÍvisión de Estudios Superiores, de dos murales en madera, donde se exhiben los nombres dé los egresados de la Escuela de Graduados en Ciencias y de la especialidad en Administración e Ingeniería Industrial. "En estos murales se colocaron los nombres de todos aquéllos que han pasado por nuestras aulas· y han obtenido su grado de maestría o doctorado", puntualizó Vásquez Parías en la ceremonia inaugural, donde además reseñó la vida de la Escuela de Graduados. Desde 1968, año en que la institución abrió sus puertas, a la fecha, se han otorgado un total de 1,856 títulos de posgrados. De los cuales, 1,718 corresponden al posgrado en Administración e Ingeniería Industrial, y 138 de ellos a la asignatura de Ciencias. El rector dela UANL,Luis J. Galán Wong, fue el encargado de desvelar los dos murales junto con la directora Emilia Vásquez, ante la presencia de distintas autoridades universitarias, como el subdirector de Posgrado, Juan Manuel Barbarín, egresados y alumnos que a penas están cursando su posgrado. ''Treinta y cinco años se dicen fácil, pero en 35 años ha habido mucho esfuerzo de mucha gente, de más de mil graduados y cientos de profesores que han contribuido a la formación de recurso humano de este nivel'', comentó Galán Wong, quien fue el segundo egresado de su maestría en Microbiología Industrial. Reconoció, asimismo, el esfuerzo que durante estos 70 años ha demostrado la Facultad de Ciencias Químicas, colocándola entre las mejores del país. "Este esfuerzo ha valido la pena, y vale la pena, también, seguir redoblando esfuerzos, para seguir siendo una escuela de excelencia", enfatizó el Rector. Por su parte, la directora de la Facultad de Ciencias Quúnicas, Ernilia Vásquez, se comprometió a seguir trabajando para mejorar los Reconocen excelencia profesional EFRAÍN ALDAMA VILLA N i siquiera la noche nublada y la pertinaz lluvia lograron opacar la calidez que cobijó a la Facultad de Ciencias Quúnicas, el 19 de septiembre, día en que la institución festejó 70 años de vida, e hizo un fiel reconocimiento a cuatro de sus egresados. Como reconocimiento a la excelencia profesional, Célica Luz Hinojosa Caballero, Yolanda Margarita García Vtllarreal, José Ignacio Hernández Luna y Eugenio G, Richer Santos, recibieron una presea por parte de la institución que surgiera un 19 de septiembre, como Facultad de Quúnica y Farmacia en el edificio de Colegio Civil. Los encargados de patentizar el reconocimiento fueron el secretario de Educación Pública, Reyes S. Tamez Guerra; el rector de la UANL Luis J. Galán Wong y la directora de la Facultad, Emilia Edith Vásquez Parías. "Construir la grandeza de esta Facultad ha costado bastante y estos hombres y mujeres, hoy homenajeados, han sido los pilares fundamentales al construirla. "Han dejado gran parte de su vida por forjar esta institución y, además, lo han hecho de manera ejemplar, con una trayectoria de rectitud y honestidad, y con una calidad no solamente profesional, sino con una gran calidad humana, siempre con la voluntad de ayudar a todos en lo individual y a la sociedad", expresó Tamez Guerra. Los .homenajeados, que representaron a las programas educativos que ofrec~?' continuar, de esta manera, imp~do el desarrollo del país. En el mural de egresados de la Escuela de Graduados en Ciencias, se encuentran los nombres de los que cursaron por la Facultad y obtuvieron su Maestría en Ciencias, con acentuación en Química Orgánica, Inorgánica, Físico-Quúnica, Ingeniería Quúnica, Microbiología Industrial, Ingeniería Cerámica y Química Analítica. Y se puede apreciar desde el primer egresado en diciembre de 1977, hasta su último en abril de este año, que fue María Araceli Hernández Ramírez, quien obtuvo su doctorado en Ciencias con orientación en Quúnica Cerámica. Mientras, en el mural de los egresados de la Escuela de Graduados en Administración e Ingeniería Industrial y en Sistemas, se pueden apreciar los nombres de los alumnos que realizaron su maestría en septiembre de 1999 al mes de agosto de 2003. Los egresados anteriores a esos años, se encuentran grabados en otro mural que se ubica en el Centro de Convenciones de la Facultad de Ciencias Químicas. (Fotos: Efraín A/dama Villa) carreras que se imparten en la Facultad, recibieron un reconocimiento con un escrito montado en madera, pero sin duda lo mejor fue el júbilo y los aplausos que recibieron durante la ceremonia. "Ustedes son un orgullo para nosotros, porque han sido excelentes y magníficos egresados, baluarte de nuestra institución. Ustedes han sido maestros, al contribuir con su ejemplo, entrega y valor al engrandecimiento de la facultad", les dijo Emi1ia E. Vásquez Parías. A nombre de los homenajeados, Célica Luz Hinojosa dirigió un mensaje sobre su estancia en la Facultad donde "aprendí a enfrentar un problema con la oportunidad de encontrar una solución y, por lo tanto, sé que es inútil esperar las oportunidades, porque sé que todo desierto es una oportunidad para encontrar un: oasis. "Aprendí que no tengo más rivales, más que mis propias debilidades, y que en el esfuerzo constante debe radicar la única y la mejor forma de superarse." Y citando a Pablo Neruda dijo: "Aprendí que lo mejor no es llegar a fa cima, sino jamás dejar de subir, y aunque a veces te caigas y te canses, la grandeza está en levantarte y seguir adelante". (Fotos: Efraín A/dama Villa) 3 �vida académica vida académica - 6,.. '> ..... lltarál AFIRMA EL DR. ANTONIO MEDINA Debe imperar cultura de la innovación en universidades bl. . . .ía L24Nuevo1.eón"""6mli, aUnivemdad.A.•Jtóncaa4e AZUCENA A. 0ROZCO 4',I :m al de octubre, el Segundo Curso~e,¡ Prooesos Biolecnol6gicosconel objelivt) d,,acmalizardCOll""íl t' 1h•llll estaa. ' Bl CUlllO ~ - dirigido • Ingeniero$ . . . . . k',\log li::10191: i $ ">11.0ílmicos~ gos, liotecn61ogoa, ~mdlllcos . -~ Jl"q f I;n $< • i., 11 aitll$ IJIÚ'.-lllt118& bl-ell 1nbl~ las y P f&:;&GIOOE 81ÓLQGOS DE Nt.li;YO l..EóN Vigilará aprovechamiento sustentable de recursos naturales EFRAÍN ALDAMA VILLA E I Colegio de Biólogos de Nuevo León, con sede en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, vigilará que se tenga un aprovechamiento sustentable de los recursos naturales del estado, ya que por momentos, pareciera que la sociedad está en manos de personas sin escrúpulos. Así lo expresó Alejandro Ledesma Menxueiro, luego de la ceremonia realizada el 5 de septiembre, donde rindió protesta como nuevo presidente del organismo, junto con los integrantes de la nueva mesa directiva para el periodo 2003-2006. El biólogo, quien recibió la estafeta de Glafiro Alanís Flores, señaló que el primer reto del Colegio será atender a la demanda social, una de ellas será normar por medio de un dictamen técnico los delitos ambientales. "Nuestra asociación va a normar en la medida de la contaminación o el abuso de los recursos naturales, dado que puede emitir dictámenes técnicos apegados totalmente a lo que debe de ser un profesionista con ética, con moral, con calidad", expresó Ledesma Menxueiro. Entre los objetivos de la asociación están fomentar la cultura general, la biológica, en particular, y el intercambio con organizaciones similares del país o del extranjero. Además, colaborar de la manera más amplia con la administración pública, como consultor en las áreas profesionales de su competencia o en las que resulten afectadas por acciones de terceros. Indicó que desde su formación, el 5 de junio de 1986, se tiene contacto con organismos federales y estatales, así como con empresas para brindar asesorías, entre ellas la Procuraduría General de la República y Caintra, a través de Femando Gutiérrez. A nombre del rector, Luis J. Galán Wong, el coordinador de Facultades de la UANL, Juan Manuel Adame Rodríguez, tomó protesta a la mesa directiva del Colegio de Biólogos, integrado por 23 miembros, todos egresados de la UANL. Durante la ceremonia estuvieron presentes, el director de la Facultad de Ciencias Biológicas, José Santos García Alvarado, y el presidente de la Federación de Colegios Profesionales de Nuevo León, Eduardo Torres Alanís. (Fotos : Efraín A/dama Villa) El nuevo biólogo debe ligarse al sector productivo JESSICA LOANA FERREIRA 1-ARA L os jóvenes y maestros deben repensar en el biólogo que debe egresar de las universidades, aseveró el biólogo Juan Luis Cifuentes Lemus, durante la conferencia, "La vida en el océano", que dictó como parte del ciclo Cátedra Doctor Honoris Causa de la UANL, el 25 de septiembre en el Auditorio Central, de la Unidad B, de la Facultad de Ciencias Biológicas. Egresado de la Facultad de Ciencias de la UNAM, en 1954, relató que cuando él cursaba su carrera el propósito del biólogo que egresaba de las aulas era, convertirse en investigador y profesor, "y los investigadores no se forman leyendo sino aprendiendo en el laboratorio", reiteró. El tipo de biólogo que tenemos que pensar es en uno que genere su propio presupuesto, aseguró el exdirector general del Instituto Nacional de la Pesca. Señaló varios ejemplos de biólogos de Puerto Vallarta, lugar donde él actualmente reside, que están ligados al sector productivo del país con sus·propias granjas, sin dejar la investigación en ese campo. Dejó en claro que "no es biólogo el que ostenta un título, sino el que arna la vida en el planeta". Señaló que la vida que se genera en el océano repercute y es muy importante en el planeta. "Si vemos el planeta desde un satélite, se puede apreciar 4 ara lograr una institución universitaria de calidad es necesario crear una cultura universitaria innovadora que haga de la universidad un espacio de mejora, de creación, de conocimiento y, sobre todo, un lugar de encuentro y calidad de vida para todos los que forman parte de ella, así inició el Dr. Antonio Medina, profesor de la Universidad Nacional a Distancia de España, en la videoconferencia titulada "Evaluación de las instituciones universitarias", el 8 de septiembre, que organizó el Comité de Innovación Académica con apoyo de la Dirección de Educación a Distancia. Al iniciar un proceso de evaluación de calidad de las instituciones universitarias, es necesario definir claramente el modelo a seguir y cuáles principios son los que fundamentarán este modelo, declaró al empezar la char1a el Dr. Medina y prosiguió con esta hipótesis: "si el sistema educativo en su globalidad quiere mejorar, es imprescindible que logre una mejora cualitativa previa de la propia universidad donde forman los nuevos docentes". Mencionó que también es de carácter fundamental lograr la conjugación de la innovación complementada con el desarrollo tecnológico, mismo que se deberá utilizar únicamente como herramienta al servicio de la universidad. La innovación debe ser una línea directriz en la que nos debemos apoyar con la tecnología y no al el programa ''Educación para la Vida" que encierra parte de la ideología que el Dr. Medina propone, pues maneja un esquema de valores que nuestra Universidad trata de apoyar con el proyecto contemplado para el 2006 en el que menciona, "Educación para la Vida es la formación de la persona en todas sus dimensiones, _mediante la interacción entre la UANL y la comunidad, para lograr la transformación, el mejoramiento y la prosperidad recíproca del propio individuo, de la universidad y de la sociedad." Para lograr estas expectativas, la UANL está realizando una reforma profunda en todos sus niveles, manteniendo una visión humanista y fortificando la razón de ser de la institución "La universalidad de la sabiduría", misma que el Dr. Medina al terminar la conferencia citó a Femández Huerta: ''la sabiduría no es saber muchas cosas, sino que es haber encontrado el interés, la inquietud profunda del descubrimiento permanente, por la organización fecunda de lo que se conoce en una decantación profunda de lo que se aprende". (Fotos: DED) interacción continua, aceptándose como seres humanos, y buscando una nueva forma de interpretar y justificar las acciones educativas, la evaluación es una actividad que debe ser incorporada a la cultura universitaria que desea incrementar sus estándares de calidad, pues esto ayuda a sentar las bases de una nueva institución universitaria. Además, alentó a tomar en forma PROPONE EL BANCO MUNDIAL Universidades deben buscar • sus propios recursos AZUCENA A. 0ROZCO U que tiene más agua que tierra." Y los organismos que se encuentran en mayor cantidad, en el mundo, son los organismos que habitan en el mar, agregó, hay 10,000 veces más vegetación marina que terrestre. La productividad alimenticia, que ahí se genera, se incluye en la misma cadena alimenticia de la que todos somos parte. Lo que pasa en el mar se refleja en la vida terrestre, alterando también un eslabón económico para la sociedad, de hecho, hasta el meter un vehículo en la costa daña a los animales acuáticos. Por otra parte, resaltó que en México se atiende cada vez menos a la pesca siendo que en las costas de México es donde existe una mayor diversidad de recursos marítimos que se pueden comercializar. (Fotos: Efraín A/dama Villa) contrario, hay que buscar siempre el predominio de la inteligencia humana sobre la tecnología. Viendo a la universidad como un espacio de humanización, en el que hay una búsqueda continua, donde no todo está resuelto y que como punto base toma la problematización de las ideas, para así ver la realidad elaborando las interrogantes correctas y como resultado formar estudiantes que se interesen en descubrir y profundizar en la problemática de su entorno. Para evaluar las instituciones universitarias, aseguró que es importante desarrollar espacios de análisis y conocimiento en los cuales sea necesario sentar las bases para una universidad de calidad, tales como: una universidad humanista, creativa, profesional, generadora de sabiduría, innovadora e inspiradora de valores. En esta evaluación es importante estimar la potencialidad formativa, profesionalizadora y de cambio de la universidad. Desde la perspectiva del Dr. Medina, el conjunto de estudiantes, docentes y personas que forman la universidad necesitan estar en una situación de niversidades que rentan sus salones para bodas, que acondicionan espacios para hacer servicios funerarios, que cobran impuestos por permitir pasar automóviles por sus campus, etc., son algunos ejemplos de cómo obtener recursos adicionales, y no depender exclusivamente del gobierno, recursos que han sido diseñados por instituciones de educación superior, así mencionó el Dr. Jarnil Salmi coordinador del Banco Mundial para la Educación Profesional Terciaria, dentro de la clausura del ciclo internacional de videoconferencias organizado por el Comité de Innovación Académica con apoyo de la Dirección de Educación a Distancia, el 1Ode septiembre. Los países que mejoran en sus niveles de conocimiento elevan también sus niveles económicos, aseguró el Dr. Salmi. Para lograr incrementar los niveles de conocimiento hay dimensiones de cambio que se deben observar, como la globalización. Actualmente la computadora forma un papel importante en el desarrollo de la educación, en el que la distancia y el tiempo ya no existen como barreras para el uso y transmisión de la información, además de que la utilización de la tecnología representa un costo mucho menor, pues no se invierte en aulas, material didáctico y otros requerimientos que se utilizan en las universidades tradicionales; por otra parte, constantemente se incrementa el número de estudiantes en las universidades "on line", donde se llevan clases únicamente por medio del Internet, por lo tanto las nuevas tecnologías han demostrado una participación más activa de parte de los alumnos, además esta forma de educación brinda mayor accesibilidad a la obtención de títulos internacionales y pronostica: "En un futuro las "universidades ladrillo" podrían verse reemplazadas por las "universidades clicl<'', sin embargo menciona: "esto es algo lejano aún para los países subdesarrollados o en vías de desarrollo pues tan solo Canadá y EEUU representan 65% de los servidores y 5% de la población mundial, mientras que los países en vías de desarrollo conforman el 80% de la población y tan solo 5% de los servidores en el mundo". En este punto, el Dr. Salmi fue cuestionado por el auditorio compuesto por: Guatemala, Bolivia, Perú, Ecuador y México, a través de la videoconferencia, mencionando que en América Latina, más que tratar de superar la brecha digital que existe, se intenta llegar a las comunidades más alejadas haciendo inversiones en sistemas educativos, ejemplo de ello es Venezuela, que implementó en la radio un programa de Matemáticas interactivas y en México se pude hablar de la Telesecundaria. Con esto se comprueba que no siempre el proyecto pedagógico más avanzado es el mejor, por '10 que el Dr. Salmi aseveró que lo más recomendable es mezclar las diferentes formas de educación, y crear una sinergia, echando mano a todos los recursos disponibles, pero, sobre todo, para que los países tercermundistas logren solucionar su problema de educación, es necesario ~apacitar y formar bien a los docentes. En cuanto a un apoyo por parte del Banco Mundial para alguna institución de las participantes en la videoconferencia, declaró que el organismo trabaja en proyectos compartidos con instituciones representativas de la educación, por ejemplo el trabajo que desarrolla en México con Conacyt (Fotos: Dirección de Educación a Distancia) 5 �vida académica vida académica j Convoca Agronomía a 1disefiar logotipo del aniversario 50 La Facultad de Agronomía COllVOéa 1 a la cntt11midad de la., facultades de Arqwtectura, Diseiío Industrial, A1:tes VISuales, Ingeniería Civil, Agronomía y al público en gene(al a participar en el .concurso pata el Disefio del logotipo de su anivenario50. Bases: Diseño. Los elementos que hay que considerar son en relación al concepto 'de ensefianza-investi- • gación-extensión del área Agrícola, Pecuaria, .Industrial Alimentaria y llco1ógica. El diseiio debe incluir el 50 en número romano o arábígo. El diseiio debe ser presentado en impnisi!Sn láser de color, adjuntando el archivo con extensión jpg en DC o disquete de tres ymedio. .EmregadeJdlseio El disefio debetá ser entregado junto con el DC o disqtíete en un sobre cerrado y fumado bajo UD seudónimo. Otro sobre cerrado deberá incluir el seudónimo del participante ysus datós persona.les: nombre, dirección, teléfono y correo electrónico. La. fecha Umite de recepción del disefio será el 21 de noviembre de 2003. =::~=::~~t 1 1 Facultad de Agro11omJa de la UANL, uliieada. !lD Ia ca,n;etera 1Zuaiua-Marín.Km.17.5,~.L.,oen 1 elTa1lerdel...ácte9sdelaFAUANL, ' ¡ ubicada atrás del edificio B de 13jologfaen CiudadUniv~fllriá • 1 Eljoµdo (Jlle eµgµ:á el ~il.O ~ f ¡tanad9r est.ará. i11tegtado por , =:C!,1r!ia:1~~~ 1 FacultaddelngenietíaCjvi1ydel11 ~=r~1,: 1 1Facultad de Agronomía, El 1vetedi(;to deljll@do será ina¡_,elable. El dí.sefi? ganador obtendrá Ull · }1l'elllio$ S, (XKUXly un diploma, que . será/! eutreg~dos durante la 1 1ceremonia $0lemne del anivenario 49 dela fundación de.la FAUANL, 1 en diciembre de 2003, El log(>tipo ganador será considerado propiedad de la .FAUA~L. y se il\clufrá en la papelería oflcial y en todos los l!ventos organizados por Ja ínstj~ción. Además se empleará para elaborar artículos. •. 1 Todos l!>S diseños recibirán uu diploma deTecouocimiento. Informes.: dhfauanl@h()l:lllail.com " 6 V Analizará Somas factores para el éxito de la actividad agrícola COLOQUIO INTERNACIONAL DE SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO El servicio social es un derecho para ayudar a la comunidad ANA MORALES FLORES L a Facultad de Agrononúa de la UANL será la sede del VII Simposio Internacional y II Congreso Nacional de Agricultura Sustentable, que se llevará a cabo del 16 al 19 de noviembre. La Sociedad Mexicana de Agricultura Sostenible, A. C. (Somas) propone como tema central el "Análisis de la sos• tenibilidad en la agricultura". El tema parte de la premisa de que una actividad agrícola exitosa en lo económico, social y ecológicamente racional en el futuro inmediato es aquella que considere los factores concurrentes que son determinantes del proceso de producción, transfonnación y cons·umo de los productos agrícolas, pecuarios y forestales. Este análisis de la sostenibilidad es condición indispensable para enfrentar estos retos, señaló el Dr. Ciro G. S. Valdés Lozano, vicepresidente de la Somas e integrante del comité organizador local. Las presentaciones de los trabajos, tanto en forma oral, como en cartel, se organizarán en cinco áreas: Agroecología, Desarrollo Tecnológico, Indicadores de Sostenibilidad, Socioeconomía, Legislación y Políticas. Los objetivos propuestos en el foro son difundir los resultados y logros resultantes de la investigación científica y tecnológica sobre agricultura sostenible, a nivel internacional y nacional; tener un intercambio de ideas y experiencias sobre la problemática actual de la producción, transformación servicios y comercialización en los sectores Agrícola, Pecuario y Forestal. El VII Simposio Internacional contará con la presentación de conferencias magistrales, impartidas por prestigiados académicos nacionales e internacionales, además de sostener un foro de discusión entre los representantes de las organizaciones del sector Agropecuario, Forestal y afines, conjuntamente con la comunidad académica y público en general. La idea es integrar en conclusiones propositivas las consideraciones de los investigadores y técnicos de la comunidad académica nacional e internacional, agricultores, ganaderos, ambientalistas no gubernamentales, de las personas involucradas en la • ESPERANZA ARMENDÁRIZ TEMÁT I CAS a,,1111IIP1. C-onocimiento que, desde un enfoque integrador. (undamente la búsqueda de \a wstenibilid4d de los sistemas productivos. IIIUlllllt IIIHllillcl. TCCIIOiogía generada cuya tral)Sferfflcia haga fllctible la sostenibilidad de los si$temas ~uctivos. IUlcllllr M SISIUIMllüf. Evaluación de la sostem'bilidad agne,ola. pecuaria y forestal, a través ' de parámetros que litdiquen el grado de utilización ráciÓIIBl del capital natural, social y ec<)D(l¡oico. 111111 c•■fl. Análisis de las rq,ercusiones de los factores sociales y CC()l1ÓQliCOS enla viabilidad de una ¡:;cultura SOstenible. lllld W Jlllllcl. Análisis delas leyes y políticas nacionales e internaci()nales gue favorecen o limitan la sostenibilidad de los sistemas agroalimentarios. transformación y comercialización de productos agropecuarios y forestales, en los servicios de financiamiento y suministro de insumos. Para informes: Dr. Cesáreo Rodríguez Hemández, presidente de la Somas, Colegio de Posgraduados Entomología y Acarología, IFIT, CP 56230 Montecillo, Texcoco, México. Teléfono 595-95-20268. E-mail: crheman@colpos.mx También con el Dr. Ciro G. S. Valdés Lozano, vicepresidente de la Somas en la Facultad de Agronomía de la UANL. Apartado Postal 358, San Nicolás de los GaiZa, CP66450. E-mail: cigsvalloz@hotmail.com Organizarán encuentro intemacionalsobteinnovación ' E1 Comité.de Innovación Académica conelapoyo de la Direcc:jón de. Educaclí>t¡, a Di$1ancia organizará el Primer Encuentro I!U\lruaci~ sobre 1 [1¡,uovaciones Ai:adémicas UniversítariáS, el 3, 4 y 5 de ooviembce. El objetivo será conocer expetienc'ias valídadas de innovación académica de• las universidades a nivel nacional e internacional para su análisis y evaluación, con el fin de , propiciar U1J intercambio que ayude a mejorarla calidad de los I servicio social es inherente al compromiso de ser universitario, y más que una obligación del estudiante para obtener un título, debe verse como un derecho para ayudar a la comunidad a tener una vida digna. Esta reflexión, como muchas otras, fue compartida por el gobernador de Guanaj uato, Juan Carlos Romero Hicks, durante su participación en el V Coloquio Internacional de Servicio Social Comunitario, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", el 22 de septiembre. Y durante la inauguración de este encuentro, encabezada por el rector de la UANL, Luis J. Galán Wong, se reconoció al servicio social como un asunto público, que no sólo interesa a las instituciones de educación superior, sino a los gobiernos, la sociedad y los demás actores sociales. Este coloquio, cuyo tema es "Hacia la construcción de un modelo para la formación profesional y el desarrollo social", es auspiciado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), Secretaría de Educación Pública y la Fundación Ford. El tema a debate lo propuwJuan Carlos Romero Hicks, gobernador del estado de Guanajuato, pero lo abordó más como catedrático, que como político, Definió los límites: la revalorización del servicio social es uno de los temas en los que el país tiene una deuda pendiente.. De entrada, dejó claro que el servicio social no puede ser UD adorno, ni puede ser un mal inventariado en la burocracia de una institución que reacciona con cinco velocidades de respuesta: lento, más lento, parado, reversa y muerte. "Es necesaria una actitud diferente ante la vida, el servicio social debe permitir la formación integral del estudiante, ser una parte esencial de la vida académica y debe tener un impacto en la sociedad; de ninguna manera debe verse como una obligación, sino como un derecho", expresó en su mensaje. Enumeró los problemas que enfrenta esta práctica universitaria: el trámite se ve como una "carga", falta integración entre el currículo y el servicio social, el E procesos académiCO$ univef$1:llrfos. Estelnter(íambi() permitirá renlizar procesos $ine¡g~tico$ que beneficiarán a las instituciones de edu10ación Sl!Pf.\rior, explicó e! Dr. Manuel Sepú!yeda Stuardo, co9rdinador del. Comité. de lnllovaciónh~cade\progta¡na in$tim<;lonal F.ducación para la Vida. Por ello han sido juvitados expertos de. ins.tituciooes unJv11rsitaria$ y organismos jntetn•cionales de Norteamérica, América Latina y Europa, quienes presentarán sus ponencias en sesiones plenarias, además de reaUiarse talleres. Las ál'.eas temáticas son: diseño cimic~l<u, lluevas esttategias metodólógiéas:J la., tecnologías de la eolllllDicación e informacJó11,' 011evos mOdelos de gestión y financiamiento de. las uní• versidades, vinculación de las institucí<mes tini,versitanas con el sector socia) y productivo, investigación, innovación y transferencia tecnológica y educación a distancia. Pammayoresiofoo:nes: 83294140, &329•4145, Fax: 8329.4146. www.uanl.mx/encuentro E-mail: encinter@ccr.dsi.uanl.mx 1 l personal académico y administrativo no se siente vinculado ni responsable del programa, hay poco apoyo económico a esta práctica, no se observa la formación de valores y carece de normativa actual. "La caja negra que no hemos podido resolver es la ausencia de principios, problema de valores y de crisis del espíritu; podríamos entender la parte material, pero mientras no se cambie la parte espiritual no sacaremos la tarea adelante", enfatizó. Quien fue rector de la Universidad de Guanajuato reconoció la visión de la ANUIES para el 2020 como muy clara y directa, pero "tan lejana de poder cumplir'', pero destacó que en los universitarios haya la capacidad de visión y de autocrítica para cambiar las cosas. Para concluir, compartió algunas propuestas ante los cerca de 400 asistentes a este encuentro, y puso énfasis en que el servicio social tiene que reforzar una buena formación y ser parte central del proceso educativo, "Si es una educativa paralela, aislada o reducida a expresiones de burocracia, estaremos haciendo un simulación que no podemos permitir", concluyó Romero Hicks. (Fotos: Efraín A/dama Villa) Sugerencias lmpulsarvalole&fundanlerrtale&, eJernentales yaveces fandevaltlad)s <Xllll(): lasoüda!idad, la lllertad, la Vllldad, la]lsk;ia,eltrab,!joen~,Jahonésífdad.íaequldad, el respeto ala democtacia, laplurálidad, entre~Queel alllnno sienlael ap!)'pdelainstitución,ir11)1k:aooS maestros, inVeSligadol&s, lo(Jos. . Estableceré!fteriosacadénii:osparaqueelS81viciosocial " $88mássustantivo,seapartede 1a lomlaci6n ~ Que los aclDras,. investigado«ls, egresados, aulQridades u n ~ , $évincl¡len. Ré'visarla oonnalM:lad. no para restmj¡;f para eslimliar yser muy exigentes de que esfOse tiene que hacersde la me¡ormaneraposilfe. Presupuesto para el área yfondos. l;sl!ibkmírla islade~enQl.ilkldalallliveffiidad se ve involucrada y ver cómo resolVer!os. Buscar que el servicio social favorezca alas personas y grupos más desprotegidos: niños, jóvenes, ancianos, mujeres, discapaoitados, gn.ipos étnk:os tni¡io¡itariQs. Vincular la inveslígacoo al tema del servicio soclal. Más partí<:ipación del gobierno y sectores sociales. 8 servicio social deber ser visto <XllllO una oportunidad de aprender, entregamos ybrindar mejor calidad de vida alos semejantes. 7 �vida académica 1 • vida académica Egresa la primera generación delSepad JESSICA LOANA FERREIRA LARA 8 Analizan en Derecho nueva Ley de Alcohol . José Felipe Ramírez Ramírez BERENICE TEJEDA 1 Noé Benjamín del Real Vega • ·1 . . . . . . . . . . . innovadora, y colmarnos de expectativas, sueños y esperanzas para ser abogados", añadió Quintana. "El Sepad es un nuevo esquema en el que sin dejar a un lado la solidez de la enseñanza tradicional del Derecho, nos abrió nuevas vías, estrategias y dinámicas para lograr este sueño", enfatizó Quintana en representación también de sus demás compañeros. El doctor en derecho, Agustín Basave Fernández del Valle, recalcó que, aunque este tipo de opciones educativas a distancia se van a imponer en el transcurso de este siglo y los venideros debido a la explosión demográfica estudiantil, es imposible que pueda darse bien un sistema educativo sin la pedagogía del encuentro. "No creo que vaya a ser abolida, ya que es parte del núcleo de la educación, es imposible de soslayar sin dañar a la educación, el maestro es excepcional porque, además de transmitir algo, el maestro se da", enfatizó el también presidente del consejo doctoral de la Facultad de Derecho y Criminología. Aprovechó la oportunidad para reconocer el buen desempeño directivo que tuvo el jurista Helio E. Ayala Villarreal al frente de la facultad, que concluirá su ciclo el próximo 30 de noviembre, para dar paso al exdirector David Galván Ancira. "Ha dejado aquí en todos estos años no solamente un trozo de existencia que queda atrás, él se ha enamorado de su facultad y se ha dado a ella, convirtiéndose en un ejemplo para quienes lo sigan, los que no lo vean están ciegos", advirtió Basave Fernández del Valle. Por su parte, el director Ayala Villarreal, en su mensaje a los universitarios que integran la primera generación del Sepad, agradeció por su iniciativa de instituir la presea WIIIIIII" E. . . 1 Í catalma !wera Díat, Téoria del Derecho 1 ~.cantú,. ·Derecho Civil 1 EoeijaeortésG~ 1 1 Sociotogfa I Nora Alícla ~ Martíl'lel; Historia del Dérecho, I Mal11laAtlclaEspw 1~ ' -adeJas Ciencia$ Sociales .América García ~ l 7 e Salvadol' Quintana Quintana por tres de los alumnos graduados, entregó la distinción al coordinador general, Salvador Hernández Velásquez, momento en el que todo el auditorio se puso de pie para ovacionar su reconocimiento. Además, se le entregó al representante ele esta modalidad educativa ante las universidades europeas y norteamericanas, José de Jesús Hernández García, y a los maestros René Barrera Pérez y Jaime Espinoza Carreón. "Todo esto no se hubiera dado si no es por la visión de hombres anticipados al tiempo y con la constante búsqueda de la innovación docente y educativa cuya palabra que los distinga será siempre: adelante", señaló el graduando Salvador Quintana, egresado de esta primera generación de abogados, que se encargó además de dar lectura del acta constitutiva que fundamenta la inclusión de la Medalla Mérito Innovación Académica "Helio E. Ayala Vtllarreal". "Esto nos llevó a buscar una forma de reconocimiento objetiva y agradecida a quienes tuvieron la visión y dedicaron el esfuerzo para abrirnos una opción viable e r JESSICA BALDERAS SALAZAR Chiqufto 6scar JaVier Estrada Brondo Francisco Gamboa Treviño Ma. Matilde García Granada Salvador Garza Berlanga Julio Gaylán Sáncllez Rosaura Gutiérrez Diez Rosa Ella l.oera de león Agustín Marlínez Torres Aleida Ntiñez García Guüiérmina Olvera Gámez L o que fue en nombre de una esperanza humana, el Sistema Educativo Presencial y a Distancia (Sepad), es ahora una realidad incuestionable, reiteró Agustín Basave Femández del Valle, director del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, al presenciar la ceremonia de graduación de la primera generación del Sepad de la Facultad de Derecho y Criminología, el 6 de septiembre, en el auditorio "Víctor L. Treviño". "Se dice fácil presencial y a distancia, pero hace un momento le pregunté al director Helio Ayala, si lo tiene alguna otra institución y me dijo que no, así que podemos estar orgullosos de decir que hemos logrado hacer algo que vale la pena, algo que cabe destacar a toda la comunidad", añadió el filósofo mexicano, quien además fue encargado de impartir la primera conferencia al inicio del Sepad, en 1999. De esta manera, después de cuatro años de esfuerzo y dedicación, la primera generación del Sepad, integrada por 16 universitarios, obtuvo su pasantía de la licenciatura en derecho. Y para agradecer y reconocer la implementación de este innovador sistema educativo, los graduandos solicitaron a la Comisión de Honor y Justicia, el pasado 18 de agosto, la inclusión de la Venera "Helio E. Ayala Villarreal", en honor al director de la Facultad de Derecho y Criminología, por haber sido el principal precursor de esta nueva opción académica. Así, aprobada la petición el 4 de septiembre, fue otorgada la medalla durante la ceremonia de graduación a los primeros maestros que con sus valiosas aportaciones impulsaron el desarrollo del Sepad. Asimismo, una comisión, integrada Sensibilizan a estudiantes de Trabajo Social para su práctica comunitaria Prlllllrlllllll'IClú 1119-2183 José l.uls Aguílar Alemán Jorge Saúl Canales Garza Juan Gerar<lo Ceivantes Informática ' bajo su nombre, aunque aclaró que lo hizo solamente en cumplimiento de su deber. "Hubiera querido confirmar el magro perfil que he llevado para beneficio de la institución, sin embargo, agradezco que se hayan fijado en mí y lo hayan hecho con generosidad", expresó el director. La primera generación del Sepad recibió sus cartas de pasante y el anuario de sus cuatro años de preparación en derecho. Cabe señalar que 13 de los 16 graduandos, además de recibir la pasantía en Derecho, cuentan con otros estudios de licenciatura como administración de empresas, contador público e ingenierías. El coordinador general, Salvador Hernández, distinguió a los tres primeros lugares de la generación, otorgándoles una medalla de plata. Francisco Gamboa Treviño obtuvo el primer lugar; Salvador Garza Berlanga, el segundo, y el tercer lugar fue para Osear Javier Estrada Brondo. Los egresados se tomaron la foto oficial con el director de la facultad, Helio E. Ayala, al pie del monumento a Benito Juárez. (Fotos: Berenice Tejada) e on el fin de despejar la duda de los jóvenes estudiantes de la Facultad de Derecho y Criminología sobre las nuevas leyes de nuestro Estado, la Asociación Alianza encabezada por Mayra Gabriela Huitrón llevó a cabo una conferencia sobre la Ley Estatal de Prevención y Combate al Abuso del Alcohol. "El espíritu es bueno en esencia, el desenfreno que vivimos tenía que tener un alto, así que tratamos en la medida de lo posible de revisar cada punto de esta legislatura, pues nos preocupa hasta la integridad física de los jóvenes", manifestó Rafael Salazar Cornejo, diputado del PRI, que presidió la mesa de diálogo, el 18 de septiembre, junto a José Humberto Sánchez Gutiérrez y José Juan Elizondo, diputado electo del PRI. "Había necesidad de legislar este problema social, el exceso en el consumo no sólo tiene efectos en el tránsito, sino en los problemas de los hechos violentos, en la familia y en la salud. ''No es por ser puritanos, esta ley busca que aprendamos a beber, y que lo hagamos con responsabilidad", puntualizó José Humberto Sánchez Gutiérrez. En esta Ley se están regulando algunos aspectos que no se habían podido reglamentar, como: las bebidas adulteradas, las barras libres, la homologación de los horarios en los municipios. La responsabilidad solidaria ya existía en el Código Civil de una manera sutil, sin embargo ahora ya está esclarecido. Aunque se mostraron preocupados por el abuso en el consumo del alcohol entre jóvenes y adultos, también manifestaron dudas sobre esta nueva Ley al ser cuestionados por los presentes. "Les garantizo que como jóvenes tendrán que cumplir y como abogados van a tener mucha "chamba" con los amparos", reveló José Juan Elizondo. "Faltan afinar algunos detalles, pues dentro de la nueva Ley hay situaciones encontradas, van a tener que hacer una vía directa de la entrada del Estadio Universitario al Cedeco." El responsable solidario fue lo que más levantó polémica entre los jóvenes, insistiendo entre sus cuestionarnientos y en ocasiones satirizando el trabajo de los legisladores. ''No pretendemos convertir los consumidores en monjes tibetanos, -finalizó Rafael Salazar-, pero será dentro de quince años que las bondades de esta Ley se van a agradecer." (Foto: Berenice Tejeda) orno una forma de apoyo a los estudiantes que actualmente cursan el tercer semestre, periodo en el cual comienzan sus prácticas comunitarias, en la Facultad de Trabajo Social se llevó a cabo el Noveno Curso de Sensibilización a la Práctica Comunitaria. Durante este curso se impartieron por el lapso de dos días (martes 23 y jueves 25 de septiembre), un pequeño ciclo de conferencias, las cuales fueron apoyadas e inauguradas por la secretaria Académica, M.T.S. Oiga Lidia Martínez Chapa, quien fungió como representante de la Directora de dicha dependencia. "Estoy convencida de que si ustedes, que en este momento se encuentran en una puerta de acceso hacia la práctica comunitaria, establecen una relación entre la teoría y la práctica, pueden disfrutarla, sobretodo si valoran la oportunidad de atender a un "pedacito" de la sociedad que los espera con los brazos abiertos. "Este evento es parte de un proceso iniciado desde el semestre pasado, a través del contacto con instituciones y las. distintas comunidades a visitar, esperamos les resulte extremadamente productivo", aseveró Martínez Chapa. La finalidad principal de las pláticas impartidas fue más que nada el proporcionar a los estudiantes las herramientas necesarias para la práctica y desarrollo como trabajadores sociales, pero sobretodo el sensibilizarlos frente a la labor que han decidido desempeñar, para la cual será a Imparten academia digital DNA en Fime AN.-_ MORALE$ FLORES una tarjeta con un procesador digital de señales E DNA. DSP56800. El DNA se coordinó con el Ing, OmarVillarreál, p~idente Motorola para Latinoamérica del Norte, quien por cierto es Exa-l;'IME, a través del Ing, reciben un kit completQde desatrol19 queincluye en ocho países latinoamericanos y en diecisiete ciudades desde el2000. n la Facultad de Ingeniería Mecánica y. Eléctrica se impartió la academia digitaj para los profesores de lains~tución el 3 y 4 de septiembre. En el desarrollo del DNA los participantes Ce(ji!Jo. Laácadernia digital DNAse han reá\izado necesario visitar y de alguna forma volverse parte de la comunidad necesitada que les toque asistir, para lo cual -se les recomendóserá necesario identificar a los líderes reconocidos Quez auxiliar) o los improvisados (tenderos, organizadores, etcétera), que serán los principales encargados de apoyar la labor social que los estudiantes realicen. "Quizá al principio les va a costar un poco de trabajo adentrarse en una comunidad que no conocen, pero depende de ustedes, ya que son quienes ganan esa satisfacción sobre lo que hacen, como un espacio que les permite crecer día con día", recalcó la M.T.S. Ma. Francisca García Ramos, quien fue la encargada de impartir la cátedra principal a los pupilos. Apoyada por una serie de filminas y ejemplificaciones, la master en trabajo social, pudo adentrar a los jóvenes lo que a partir de ahora se volverá su labor diaria, integrándolos a la práctica comunitaria, otorgándoles también sabios consejos que les ayudarán al mejor desempeño de su labor, se les instruyó básicamente sobre lo que hay que lograr como trabajadores sociales. "Mediante nuestro trabajo debemos formar personas capaces de generar un cambio, en ese proceso de cambio vamos a prestar atención y lograr que las personas participen para promover en hombres y mujeres un crecimiento. "Nosotros debemos trabajar teniendo como objetivo general el sensibilizar e integrar, así como capacitar a los integrantes de esas colonias a través de la formación de grupos y ellos mismos gestionen las acciones que favorezcan su entorno", enfatizó. Se hizo hincapié sobre la importancia para este proceso de la educación y la asesoría permanente, además de la necesidad de involucrar a los organismos públicos y privados en el proceso. (Fotos: Jessica Balderas Salazar) Además cte impartir la academia, se donaron 25 kit de desarrollo a la facultad de la máxima tasa de estudios. El sector de productos semiconductores de Motorola fortalece el apoyo en el desarrollo de diseños en proyectos de América Latina. Como líder de esta tecnología, junto con universidades, distribuidores y casas de diseño, Motorola presenta. lo más teciente en soluciones incorporadas con la lnteligencía Digital DNA en diversos foros de educación. - 9 �vida académica . flil ~1ivmitaria destacó que la UANL mantiene una estrecha relación con Alemania, y prueba de ello es que 50 por ciento del profesorado del área agropecuaria y ciencias forestales ha cursado sus posgrados en ese país. Señaló que la UANL ofrece una amplia gama de intercambios para los universitarios en instituciones alemanas. Estuvieron presentes en el evento: el Dr. Heinrichs, de la Oficina Internacional de la Secretaría de Educación e Investigación de Alemania; el Dr. Roberto Mayrle, de la Universidad de Kiel; el Dr. Haseneder, de la Universidad Técnica de Freiberg y Franz-Josef Kunz, lector del DAAD en Monterrey. El Dr. Rainer Bender, de Fachhochschule Offenburg, dictó la conferencia "Técnicas de reducciones de emisi:ones atmosféricas en Alemania y sus efectos ambientales". Mientras que Sabine Manthay, de la Universitat Stuttgart, impartió el programa doctoral internacional "Environment Water" y el Dr. Jurgen Ertel presentó el estudio de las oportunidades de la Universidad Tecnológica de Brandenburg. (Fotos: Jorge Farías Jasso) e on el propósito de ampliar y profundizar el intercambio académico entre las universidades y centros de investigación de Alemania con las instituciones educativas de nuestro país, se inició en la UANL la gira informativa del Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD). En la Capilla Alfonsina de Ciudad Universitaria, diversas autoridades de instituciones alemanas se reunieron, el 8 de septiembre, para realizar una serie de conferencias y mesas de trabajo enfocadas a la problemática actual del medio ambiente, permitiendo de esta manera, al entrar la comunidad universitaria en contacto con la oferta de intercambios del DAAD, a todos los profesionistas que deseen cursar una maestría o doctorado en tierras germanas. Arnold Spitta, director del DAAD en México, explicó que esta gira temática, centrada básicamente en el ser humano y medio ambiente, se expone como un tema de investigación científica para que entre ambos países se busquen soluciones. "Es un tema que, creemos, a ambos países nos interesa mucho, y donde colaborar es importante", puntualizó Spitta. Así, bajo el tema Hombre-AmbienteSociedad, la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Servicio Alemán de Intercambio Alemán presentaron conferencias y mesas de trabajo. Ocho especialistas del área provenientes de seis universidades germanas, la Secretaría Federal de Educación e Investigación y el DAAD, se reunieron con expertos en la materia de la UANL para discutir las problemáticas actuales en materia del medio ambiente, y para analizar, proponer estrategias y soluciones acordes a las demandas, necesidades y tecnología disponible actualmente. Alemania posee muchas industrias que fueron creando diversos problemas que, con el transcurso del tiempo, encontraron soluciones científicas, comentó Spitta. "En ese aspecto, Alemania es un país con una investigación muy avanzada en el área del medio ambiente, recalcó, México es un país umbral, de economía emergente, con una industrialización que progresa rápidamente, y que puede beneficiarse de lo que en otros países se ha hecho como experiencias de investigación, así como de aplicación." Consideró, por otra parte, que los problemas del país pueden dar a Alemania y a sus científicos oportunidades de investigar otras áreas de la materia Sin embargo, explicó, el interés de esta gira informativa es también reclutar estudiantes mexicanos de posgrado, para que realicen su maestría o doctorado en instituciones alemanas, "y con eso, internacionalizarse y tener el beneficio de personas que conjuntamente con los alemanes se aboquen a estudiar problemas científicos", enfatizó. El director de Relaciones Internacionales de la máxima casa de estudios, Carlos Medina de la Garza, PAQUETES DE 03 NOCHES c.:; L _ ~ LJ ~ LJ F:.t_~ DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE '03 DEL 29 AL 02 DE NOVIEMBRE ·03 HOTEL DESDE MURILLO PLAZA, . . . . . . . . . . . . . , . . . 1 • 1 8 D . HOTEL DESDE 1,295 . 1 5 OO· 1 , 5 8 O. P. DE LA CONDESA· DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE '03 GUANAJUATO. HOTEL P. KLOSTER. MURILLOPLAZA. P. DE LA CONDESA. DESDE . 1, 1 5 O. .1,180. . 1 ,2 9 5 . P. JUAREZ . INCLUYE: OESAYUNOYCOMIOABUFFET EL CONDE Nl.11/EllMlNlllffEiamxN~~ ,--------------~:-:-:"'.'."'."."""---::-::-:"'."".'"'---~~;;,,;,.,,;.==~=-:;~™IIHBO. PAQUETE INCLUYE:TRANSPORTACION DE LUJO MOD. "03, TOTALMENTE EQUIPADO et~~~ES DE HOSPEDAJE, HOTELASU ELECCION, SEGURO DE 10 LLAMA y RESERVA ]Q ... 83 55 29 1 850 ' . naturaleza y todo lo que a ella concierne. "Mi entusiasmo por esta área inició desde la secundaria, durante los tres años fui participante activo en la reforestación de árboles, después en la preparatoria participé en Olimpiadas Estatales de Biología, y participé en el equipo de atletismo en competencias por la salud y el medio ambiente, y llegué a ser seleccionado estatal en la misma JESSICA BALDE RAS SALAZAR os jóvenes egresados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se hicieron acreedores del Premio Estatal de la Juventud 2003, que otorga el Gobierno del Estado de Nuevo León a través de la Dirección de Juventud presidida por la Lic. Ma. Dolores de Mastretta. Este premio, que se entrega desde 1998, tiene el _propósito de enaltecer y reconocer el esfuerzo realizado por la juventud nuevoleonesa en las diferentes categorías como: labor cívica, mérito académico, actividades artísticas, protección al ambiente, innovaciones tecnológicas y labor social. El premio otorgado a los jóvenes consiste en una medalla, un reconocimiento en vidrio, un diploma firmado por el Gobernador del Estado de Nuevo León en funciones y la Secretaría de Desarrollo Humano y del Trabajo, además de una motivación económica de $10,000 D lf II J!ti; tttie1ihr,¡; CERVANTINO 1 de octubre de 2003 VIDA ESTUDIANTIL Amplían intercambio académico con Alemania JESSICA LOANA FERREIRA LARA Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León -l Premio Estatal de la Juventud 2003, en el área de Actividades Académicas. 25 años. Egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, de la carrera de ingeniero mecánico metalúrgico. Recién concluyó sus estudios de maestría en mecánica con especialidad en materiales. Para Leonardo, su vida como estudiante destacado comenzó casi a mitad de sus estudios profesionales, cuando pensando en obtener experiencia en cuanto a su carrera optó por ingresar a realizar prácticas profesionales dentro del área de posgrados de la misma . facultad donde estudiaba. "Desde cuarto semestre comencé a realizar prácticas en la FIME, en el laboratorio de doctorado, después al concluir mis estudios de ingeniería egresé con mención honorífica y primer lugar de carrera. "En cuanto llegó la hora de la . \' ~·""•·""\ rania." - t . \ ¡_ fGRE!ADQS DE FlME ; '· n1n ejemplo para la túventud de Nuevo León titulación, al realizar mi tesis de examen final obtuve también un premio en el área de ciencias exactas, denominándolo el mejor proyecto y becado por el Conacyt, debido a que al realizar mis prácticas profesionales me desempeñé como asistente de un investigador, me tocó en repetidas ocasiones auxiliarle al realizar sus indagaciones, y después las presentaba en congresos, eso fue lo que me ayudó a obtener este reconocimiento, además de los escritos que me fueron publicados en algunas revistas y las participaciones en congresos nacionales e internacionales, por lo que pienso indirectamente comencé a "moldear" este premio desde los 20 años, aproximadamente. Al ver este joven, que sus tiempos de poder participar (por cuestiones de la edad) estaban concluyend9, optó por solicitar a través de la subdirección de posgrado le fuera propuesto por medio de la Facultad como candidato a este reconocimiento. "Fuí propuesto por la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, debido a que yo mismo lo solicité, sobretodo, porque vengo siguiendo este premio desde hace como dos o tres años, he venido acumulando logros hasta sentir que tenía oportunidad de alcanzarlo y solicité a la dirección de mi dependencia (donde me pidieron mostrara la convocatoria y explicara mi interés) para que me otorgaran una carta donde me propusieran, y esta fuera entregada a la dirección organizadora junto con los requisitos para concursar. "Pienso que fue el tiempo justo para contender, porque ahora sí tenía cubiertas todas las áreas que pedían como requisito y cumplía mínimo con algún apartado de cada una", mani:festó el actualmente estudiante de francés . r.t,ilttiJillf• - .:.J Premio Estatal de la Juventud 2003, en el área de Protección al Ambiente. 24años. Egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, de la carrera de ingeniero mecánico administrador. Actualmente cursa sus estudios de maestría en administración. Para Jesús, la naturaleza y el medio ambiente han ocupado un gran espacio en su vida desde que cursaba sus estudios de secundaria, ya que a partir de esa etapa comienzó a interesarse más sobre lo relacionado con el hábitat que lo rodeaba. "Gané en cuanto a Protección al Ambiente, porque cuento con una trayectoria de alrededor de 13 años, participando en actividades relacionadas con el cuidado a la Además de participar de esta forma en la protección de la naturaleza, este joven egresado también de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, se inclinó también por crear una conciencia de protección y cuidado tanto a civiles como a empresarios. "Comenzamos a realizar paseos ecológicos desde 1995, a la Estanzuela, Chipinque y varios parques ecológicos de Nuevo León como arma de concientización hacia la naturaleza. "En cuanto al ámbito empresarial empecé a implementación el Isa 14001 en algunas plantas industriales, además de campañas ecológicas, actividades de cumplimiento de normatividad y legislación ambiental en la industria, e impartí pláticas de concientización ambiental, seguridad e higiene en industrias, elaboración de carteles ambientales y difusión por Internet a la com_unidad, y publiqué artículos y boletines en México y España relacionados con protección al ambiente." "A partir de hoy sólo nos resta seguir trabajando, sobretodo, porque queremos participar también en el nacional, existen planes de comenzar una Asociación de · Protección a la Naturaleza aquí en Monterrey y también buscar la forma de trabajar en forma conjunta con el estado", mani:festó de León Castillo, quien obtuvo también examen honorífico para su titulación. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 11 �r _----_-_-_-_-_-_-_-_-_~_-_-_-_~_-_-_-_-_-_-_~.:_--..:_·--~~-.:....:-_~-------_-_-_-.;,.-_-_-_-_--_-_..._-.::,_-______ VIDA INSTITUCIONAL Abrió el proceso sucesorio L a H. Junta de Gobierno, que preside Gilbeno Villarreal de la Garza, abrió el 1de octubre el proceso de elección de rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, conforme lo establece la Ley Orgánica y el Estatuto General y su reglamento Interno. Por ello declaró abierto el periodo de inscripción de candidatos a rector que fue el 2, 3 y 6 de octubre en las oficinas de la H. Junta de GQbiemo, localizadas en la calle Belisario Dmninguez 2471 poniente en la oolonia Obispado. Los requisitos pata ser designado son: poseer títufo profesi9Dlll Qgraoo universitariQ equivalente Q supe(lQr a la licenciatura, tener por lo menos cinc<! afí,os de servicio en la enseflania o en la investigación universitaria, después de haber obtenid<l el graoo académioo de licenciatnra.Q su equivalente, ser de rec<!ncida morafidad profesional, n<! ocupar durante el ejercicio del cargo de rector ningún puesto como funcionario ptíblic<!, no ser dirigente de pamd<l polítioo, ni ser ministro de culto religioso. Los aspirantes debieron llevar durante su inscripción el , currfculum vita, debidamente acreditado, un programa de trabajo que se proponga realizar en caso de ser electo y una carta de aceptación del interesado. La H. Junta de Gobierno invitó a toda .la comunidad universi, taria, a las organizaciones de profesionales y a la comunidad nuevoleonesa ¡m general allacer llegar sus escritos con sus puntos de vista para cualquiera de los candidatos, los que serán tomados en cuenta al efectuar la designación. Además, abrió un tiempo, los días 14, 15 y 16 de octubre, de l 0:00 a 18:00 horas y el día 17 de 10:00 a 13:00 horas, para escuch11r a personas o comisiones en relación a los candidatos inscritos y aceptados. De este modo, se espera que para más tardar el 17 de octubre se oonozca el nombre dél rector electo. 12 Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León l de octubre de 2003 fifa ~nifenilaria CIENCIA Y"' TECNOLOGIA El mismo día en que la H. Junta de Gobierno abrió el proceso de elección de rector, el 1 de octubre, Luis J. Galán Wong anunció ante los medios, a la entrada de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", su decisión de no competir en esta convocatoria para el proceso de elección de rector. Aquí una síntesis de la conferencia de prensa. He tomado la decisión de no competir EDMUNDO DERBEZ GARCÍA R ector, ¿va a contender por la Rectoría? Yo quisiera anunciar tres situaciones importantes, en el caso particular y en el caso de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En primera instancia quisiera mencionarles que tengo compromisos personales qué cumplir, y en base a la convocatoria, y respetando los tiempos que así salieron el día de hoy, he tomado la decisión de no competir en esta convocatoria para el proceso de elección de rector y, el tercer punto que quisiera mencionar, es que tengo el compromiso de terminar el periodo para el cual fui encomendado, que fue del 19 de diciembre del año 2000 al 19 de diciembre de 2003, a dos meses y medio de que se concluya este rectorado, he tomado la decisión de terminar las actividades para las cuales fui nombrado. Yo tengo qué cumplir un compromiso personal, necesito terminar el periodo para el cual fui electo, y necesito concluir todas las grandes obras que hemos iniciado en la UANL, los programas de doctorado, terminar los 12 institutos de investiga. ción, el acceso a la información, terminar el tercer informe anual de la rectoría a mi cargo, la certificación de las cátedras universitarias, los programas de fortalecimiento institucional, los informes de cada una de las escuelas y facultades, terminar de darle posesión a los directores que están electos. Hay muchas actividades importantes que hay que terminar, por eso mi necesidad como rector es terminar mi periodo hasta el 19 de diciembre de 2003. Dr. usted habla de compromisos personales, ¿qué fue más importante que la rectoría que lo hace desistir de buscar un segundo periodo? Yo quisiera dejar los motivos personales para mí, los motivos son compromisos que tengo como individuo, y en este momento yo opté por terminar este periodo, analizar esos compromisos que tengo y tomar una decisión. ¿Continuará en el ámbito educativo? Es parte de mi pasión, también estoy analizando algunas propuestas respecto al ámbito de la investigación con empresas, el ámbito educativo es mi pasión, es lo que yo se hacer y estoy seguro que cualquier encomienda que se me haga en un futuro en relación a este punto la voy a realizar perfectamente. ¿No hay presión política por parte del gobernador electo? No existe ninguna presión, la Universidad es autónoma, es una gran. institución, tiene una Junta de Gobierno, tiene un Consejo Universi- tario y prácticamente no existe ninguna presión de ningún tipo ni estatal, federal o de cualquier otro nivel. ¿Cuál es la relación entonces con el gobernador electo? . De excelente forma, yo creo que el gobernador electo es un universitario que quiere ala UANLcomoenelcaso del gobernador que está saliendo, Femando Elizondo, también, es un universitario de la Facultad de Derecho, y yo creo que respetan la autonomía universitaria, respetan a las autoridades que encabeza un servidor. Son dos eventos que deben ser tomados por separado, no tienen ninguna relación, más que en el maroo estricto del reglamento interno, del estatuto y de la Ley orgánica, así está marcado para este caso. ¿Qué proyectos se quedan pendientes? La UANL es una institución grande, tiene una gran cantidad de proyectos, entre ellos la Visión 2006, hay metas qué cumplir como conseguir 30% de los ingresos propios, es una meta que tenemos apenas en 20%, queremos que todos los profesores tengan grado de maestría y doctorado, también estamos a una escala de 50%, los futuros egresados de las facultades y escuelas queremos que salgan directamente con las nuevas políticas que está marcando el Consejo, que sean aptos para un segundo idioma, que se les den las herramientas de no nada más venir a la Universidad a aprender, sino también a ser, servir y conocer. Siempre habrá cosas importantes, trascendetes que la misma sociedad demanda que haga en beneficio de ella. ¿Quién cree que sea la persona más adecuada para asumir el cargo? La Junta de Gobierno es gente que conoce bien la Universidad, ellos durante el proceso de auscultación se van a ir dando cuenta quién es la persona idónea para dirigir los destinos de la UANL, y es ahí, en la última semana, hasta el día 17, los once miembros tienen la autoridad y la confianza, en la autonomía universitaria, para elegir al rector de acuerdo a la auscultación que ellos hagan, de acuerdo al plan de trabajo que presenten, de acuerdo a su currículum, su trayectoria, su madurez, su visión de la UANL. En este momento la UANL trabaja en paz que es lo más importante, tenemos 30 años de trabajar en paz, somos de las mejores universidades de México, estamos encaminados a ser la mejor universidad de México, tenemos un magnífico proyecto de investigación. Tenemos las áreas definidas, estamos construyendo 12 institutos de investigación, la vida académica está en la mejor condición para que la Junta de Gobierno pueda nombrar a la autoridad que me va a suceder en la rectoría. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) M arín, N. L.- Aunque la idea de producir arroz en una zona semidesértica como Nuevo León suena algo inviable, investigadores de la Facultad de Agronomía de la UANL, apoyados por especialistas de la República Democrática Popular de Corea, han demostrado lo contrario. Generalmente, el cultivo de este cereal, alimento básico de un tercio de la población a nivel mundial y cuyo consumo per cápita en México es de alrededor de seis kilogramos, se hace en áreas de riego en regiones templadas del país. · Sin embargo, los investigadores se apoyan en la teoría de que, si este cereal se produce en el estado de Texas, también puede darse en Nuevo León, ya que las condiciones climáticas y de suelo son similares. "Si el arroz se puede sembrar con éxito en Texas, por qué no se puede producir con éxito en Nuevo León", cuestionó el investigador de la UANL José Elías Treviño Ramírez. El proyecto inició en 2002, gracias a un convenio de colaboración entre laFacu!taddeAgronomíadelaUANL y la Academia de Ciencias Agrícolas de la República Democrática Popular de Corea. Mediante esta alianza, se estableció que la Universidad iba a aportar los terrenos y el conocimiento agronómico en general, y Corea el conocimiento y la semilla para establecer los materiales y hacer las pruebas en la Facultad de Agronomía en el cultivo del arroz. Mucha gente le preguntaba a Treviño Ramírez cómo iba a ser posible que se pudiera establecer el arroz en Nuevo León, con la temperatura que en el mes de mayo rebasa con facilidad los 40 grados. Otro Iimitante que le referían era el grado de salinidad del suelo (ph), con un ph de más de 7.5 no iba a funcionar, "no se va a dar nada, es más, ni forraje se va a da, me decían". Pero los investigadores de la FAUANL y de Corea realizaron sus estudios en los terrenos experimentales ubicados en el municipio de Mario, Nuevo León, buscando algún genotipo que pueda tener a futuro adaptación a las condiciones de clima ;~~sueültivoe~N~eon~coreano Producen genotipo de arroz en Agronomía TEXTO Y FOTOS: EFRAÍN AL DAMA VILLA semiárido. "Nuestro primerobjetivo, es evaluar la calidad para buscar la especie que se adapte a estas regiones, lo segundo es mostrar a los alumnos que conozcan y se involucren en el proyecto", señala por su parte el investigador coreano Kim Dang Ung, quien junto con su homólogo el doctor Kim Se Chang y el ingeniero Shoe Son Ho, realizan el estudio en la UANL. Los resultados hasta ahora han sido muy importantes al encontrar genotipos que potencialmente producirían 1O toneladas por hectárea: el genotipo sepia! que es un material que pertenece a Oryza saliva subespecie japónica. Señalando las parcelas donde está sembrado el arroz, el 8 se septiembre, Treviño Ramírez expresa satisfecho que aquí tenemos ph de hasta 8.3 y "ahlestá el resultado". "Cuando regresamos a nuestro país, -añade Kim Dang Ungcontamos de esta experiencia, de la resistencia a 45 grados, pero no nos creían." En Corea, generalmente, la temperatura máxima para cultivar arroz es de 32 grados, por lo que no tiene resistencia a las temperaturas altas, pero el cultivo de la UANL, ya la tiene. Para el 2005 se van a introducir pruebas de validación con agri- cultores cooperantes, para analizar si los resultados positivos obtenidos hasta ahora se repiten en un siembra de mayor volumen. Además, se tienen contempladas otras especies para experimentar su comportamiento en el suelo de Nuevo León, dijo Kim Dang Ung. "Lo que estamos tratando de obtener como resultado es ver si algún genotipo tolera el manejo con poco agua y qué rendimiento nos da", explicó a su vez Treviño. Se pretende cruzar la variedad de Morelos con la variedad Sepiol- Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de octubre de 2003 Coreana, para disminuir el ciclo de floración y madurez hasta 150 días. En un futuro, la colaboración se ampliará a la producción de otras especies, principalmente de hortalizas, como la acelga coreana, que podría producir hasta 160 toneladas por hectárea, así como el nabo, el gin sen y el pepino coreano, que tienen el potencial de producción de 50 toneladas por hectárea. El investigador coreano indicó que también buscan cambiar el proceso de agricultura del arroz en México, donde generalmente se trasplanta. "En México hay lugares que siembran arroz, pero los campesinos todavía no adaptan los métodos avanzados de tecnología, les falta capacitación. Generalmente, en México se trasplanta, por lo que se invierten más recursos, -explica Kim Dang Unges necesario la siembra directa, para tener menos inversión y una mayor ganancia. La producción de este cereal en México ha disminuido, ya que está perdiendo la competencia internacional, particularmente con Estados Unidos. "Me atrevo a decir, -afirma Treviño- que sí se debe de establecer el arroz en Nuevo León, no en todo el estado, porque tenemos algunas regiones que son demasiado secas, pero sí en la región citrícola, en lugares que tengan una buena cantidad de agua, en menor proporción de la que se utiliza en zonas tropicales, pero la suficiente para poder a manejar la especie. Está más que comprobado que puede ser exitoso a futuro, lo que se trata es de introducir innovaciones a la agricultura, que puedan ser redituables a futuro." 13 �ciencia y tecnología NUEVA CAMPAÑA DE LA UANL Y EQUIPOS DE ALEMANIA Y FRANCIA Extraen del sedimento restos del pliosaurio de Aramberri NL EBSARIB 33-2883 3 EDMUNDO DERBEZ GARCÍA e on el apoyo financiero de la Sociedad de Investigación Alemana, palentólogos de México, Francia y Alemania llevan a cabo en Arramberri, Nuevo León una nueva campaña con el fin de encontrar y extraer más restos del famoso pliosaurio. En ella participan los especialistas del Laboratorio de Geopreparaciones de la Facultad de Ciencias de la Tierra, encabezados por el Dr. José Guadalupe López Oliva, el Dr. Eberhard Frey, del Museo de Historia Natural, de Karlsruhe y el Dr. Wolfgang Stinnesbeck. También estudiantes de las universidades Autónoma de Nuevo León y de Karlshue, éstos últimos son: Elke Hetmann, Tina Schulz, Mario Lang, Andrea Schmidt y Oliver Grousselt. Además se incorporó la Dra. Marie Celine Cuchy, especialista en reptiles marinos del Museo de Historia Natural de Karlshue. Junto al equipo trabajan cinco personas de la comunidad de Arramberri. Desde el inicio de esta nueva campaña, el jueves 18 de septiembre, se ha removido parte de la pared del acantilado que está en contacto con la formación siguiente, que es la más dura, a fin de buscar más restos del pliosaurio en el piso, ya que las capas donde se encuentra están inclinadas en contra de la pendiente. Se han rescatado algunos fragmentos de cráneo qu~ estaban dispersos en la superficie, y otros en lugares muy diferentes, además restos de contenido estomacal, que demuestran que el reptil comía otros reptiles pequeños. "Cuando digo más pequeños, se trata de animales que midieron fácilmente cuatro metros", observa el Dr. Stinnesbeck. En la misma capa se han encontrado una gran cantidad de invertebrados, como amonites, que son excelentes fósiles guías para la era del Jurásico. La campaña termina entre el IOy 12deoctubre,perocreen que no se podrá remover todo el material para liberar el pliosaurio, la expectativa al final será rescatar una buena parte del cráneo. "Vamos a seguir el año próximo con esta excavación, se trata de un proyecto a largo plazo", dijo Wolfgang. Los restos tienen muchísima importancia a nivel global, añade, no sólo para la paleontología, sino también para los aspectos culturales de México y para la herencia cultural de la humanidad. "Pliosaurios, antes del hallazgo de Arramberri, no han sido conocidos en la República Mexicana. "México por muchos años ha sido una mancha blanca en el mapa, ahora podremos rellenar este mapa con vida y podemos ver dónde realmente vivieron y se desarrollaron estos animales. .. Pero el pliosaurio de Aramberri llega mucho más allá, porque se trata de un animal que alcanzó los 18 metros de largo, por lo tanto se trata del pliosaurio más grande que se ha e!\contrado, quizá del depredador más grande que se conoce de la historia de la tierra. "El depredador más grande de tierra es el tiranosaurio, que ni siquiera tiene la mitad del tamaño del pliosaurio", subraya el palentólogo alemán. El hallazgo realizado en 1985, pero determinado taxonómicamente como pliosaurio en 2001, ha sido importante también para conocer más sobre su distribución durante el Jurásico hace 150 millones de años atrás. "México parece ser la cuna en la evolución de estos reptiles marinos dentro del Jurásico superior. Las especies que hemos encontrado, incluyendo el monstruo de Arramberri, parecen ser nuevas especies, incluso hasta posibles géneros. Esto es algo muy importante para la palentología", explica Stinnesbeck. Durante la campaña se extrajeron bloques de roca dura, sólo un especialista puede reconocer que la caliza o piedra azul contiene estructura ósea adentro y aparte poder retirar los huesos de la roca endurecida. "Especialistas en reptiles marinos como pliosaurios, aptos para reconocer este tipo de huesos no hay muchos, por esa razón las piezas se han llevado a Alemania", explica Wolfgang. En Alemania se están liberando los huesos del sedimento con todo cuidado para identificarlo y reconstruirlo, un solo hueso tarda en prepararse hasta un mes o más, y si un animal consiste en cientos de huesos, implica años de labor. Además, se lleva a cabo la taxonomía, la reconstrucción clara de los restos, la formación completa de ellos, "reconocer otro tipo de estructuras que permitan identificar con mayor precisión no sólo al animal, sino cómo vivió, qué comió, en qué ambiente vivía, qué otros animales vivían en ese momento", señala el Dr. López Oliva. Estas piezas ya están regresando a México, pero el problema son las dificultades con la aduana para ingresarlo. Esperan que la UANL los apoye para construir un edificio para la exhibición del pliosaurio reconstruido, a fin de estar disponible para la comunidad científica internacional, porque son pieza_s únicas. "Son piezas mexicanas cien por ciento, aclara el investigador de la Facultad de Ciencias de la Tierra, pero que en realidad son patrimonio de la humanidad." / Fotos: Pablo Cuellar Zárate y Efraín A/dama Al cumplir siete décadas de contribuir a la fonnación académica de la juventud, la máxima casa de estudios celebró con el espíritu que da razón a su vocación, al llevar a la comunidad tanto servicios de salud como actividades deportivas y culturales tan diversas como los ámbitos de la vida, sin olvidar rendir un homenaje a los pilares de la institución educativa. • Exhiben la vida de hace 570 millones de años JESSICA LOANA FERREIRA LARA L tológico con que cuenta la UANL es difícil de presentar, por lo tanto, ofrecemos una mínima parte que son joyas, que se han obtenido a lo largo de los 20 años de la Facultad", aseveró. Recientemente, la Facultad de Ciencias de la Tierra recibió en Arramberri, Nuevo León, a un grupo de paleontólogos extranjeros, que vinieron a continuar las excavaciones de los restos del "Monstruo de Arramberri", un depredador, que medía 18 metros de longitud, y que existió hace más de 150 millones de años en el mar que en aquel entonces, cubría nuestra región. El hallazgo se dio en 1985 y apenas el año pasado parte del material encontrado fue enviado a Alemania, para ser analizado. "Este descubrimiento ha puesto en los renglones principales a nivel mundial de la paleontología, no sólo a la ciudad de Arramberri y a Nuevo León sino también a la UANL", resaltó López Oliva. Además, destacó, gracias a la colaboración que tiene la UANL con otras instituciones, se han podido llevar a cabo intercambios y donaciones, como el que hizo la Universidad de Princeton al obsequiar a la Facultad de Ciencias de la Tierra, una gran cantidad de material paleontológico, como la colección de corales considerada una de las más importantes de todo el Continente Americano. De esta manera, se puede apreciar en el vestíbulo principal del recinto universitario, una serie de fósiles de las primeras formas sencillas de vida, que pertenecen a la era Paleozoica en sus seis etapas. En la sala de Historia, de la planta alta, se presenta la era mesozoica en la cual se aprecian los vestigios de animales herbívoros hallados en el estado de Coahuila, así como de algunos reptiles y dinosaurios. Y, finalmente, en la sala de literatura se encuentran los huesos de un mamut que fueron localizados en septiembre de 1999, en la zona de La Estanzuela, a IOkm al sur de nuestra :• ciudad. Asimismo, se aprecian los restos petrificados de corales y mamíferos que aparecen durante el periodo terciario de esta era. El corte del listón de la exposición, corrió a cargo del rector dela UANL,LuisJ. Galán Wong,quien asistió acompañado por la secretaria Académica, Elizabeth Cárdenas Cerda. Como invitados especiales estuvieron: el Dr. Eberhard Frey, del Museo Natural de Karlsruhe ,1 en Alemania; el Dr. Wolfang Stinnesbeck, investigador de la Universidad de Karlsruhe y Bernard Max, reportero del Natura National Geographic. "Aquí está la historia, aquí esta el pasado, aquí están 570 millones de años de hace 4,600 millones de años que inició la vida", enfatizó Galán Woog. 1 ; "Esto es parte del desarrollo que nos sirve para completar nuestra misión que la UANL tiene, de que al salir de las aulas nuestros estudiantes adquieran un nuevo sentido de la vida." La exposición "Fósiles" permanecerá hasta el 23 de octubre, la entrada es gratuita, y las puertas de la Biblioteca están abiertas de 8:00 a 21:00 hrs, de lunes a viernes. Para mayores informes comunicarse al 83294015. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Jorge Farías Jasso) a historia de la vida en los últimos 570 millones de años estará en la Biblioteca Universitaria "Capilla Alfonsina" para conmemorar el aniversario 70 de la máxima casa de estudios. Con la inauguración de la exposición "Fósiles", que se llevó a cabo el 23 de septiembre en el vestíbulo principal de la biblioteca, la UANL, contribuye una vez más en brindar una Educación para la Vida. Ya c¡ue a través de una colección de piezas fosilizadas más significativas de las eras geológicas, Paleozoica, Mesozoica y Cenozoica, que forman parte del acervo paleontológico de la Facultad de Ciencias de la Tierra, ubicada en Linares, Nuevo León, se invita a toda la comunidad universitaria para que conozca y aprenda un poco más sobre la evolución que ha tenido la vida, en estos últimos 570millones de años. Guadalupe López Oliva, investigador de la Facultad de Ciencias de la Tierra, comentó que parte del material que se está exhibiendo es producto de excursiones a campos que hacen los profesores con los estudiantes del plantel y de las investigaciones que realizan en colaboración con catedráticos de otros países. "La enorme cantidad del acervo cultural palean- Primeros moluscos, trilobites y crustáceos y amonitas, vestigios de la vida surgida del mar. 1 Villa) 15 �las grandes aficiones de su padre, "El escribía fuera de las obligaciones diarias, lo hacia los domingos, en vez de ir a misa iba a su escritorio", su afición por la escritura y sus tendencias ideológicas las reflejo en obras como Fray Bartolomé de las Casas, padre de los indios, (1924), Del nuevo humanismo y otros ensayos, (1937), Breve reseña histórica del movimiento panameri- PEDRO DE ALBA JESSICA 8A.LDERAS SALAZAR D urante la celebración de los 70 años de la UANL, no podía faltar el reconocimiento merecido a uno de los pilares de nuestra máxima casa de estudios, don Manuel L. Barragán Escamilla (1888-1980). Empresario, periodista y filántropo, Barragán Escamilla dejó múltiples herencias a la que fue su casa sin llegar a ser nunca estudiante de la misma, como: la creación del periódico Vida Universitaria, el sorteo de la Siembra Cultural, fue impulsor de la construcción de Ciudad Universitaria, presidente del Patronato Universitario y benefactor de nuestra alma máter. "Como rector de la UANL, no quisimos dejar pasar este aniversario sin rendir un homenaje a quien trabajó por engrandecer a la UANL, por lo que es merecedor del respeto y la admiración de esta comunidad universitaria que tanto le debemos. "Esta Universidad se ha construido con la labor callada de gente que quiere a esta casa de estudios, los que creemos en la Universidad Autónoma de Nuevo León estamos siguiendo el ejemplo de estos distinguidos universitarios", aseveró Galán Wong. Pensando en su inmortalización, el 18 de septiembre fue desvelado un busto de su figura realizada por el artista capitalino Humberto Peraza Ojeda, en la explanada de Rectoria. Previo a la desvelación de su réplica, ubicada al extremo derecho de la obra monumental de E<lmundo Ayarzagoitia, el homenajeado "volvió" en el tiempo a través de la lectura de sus acciones, logros y virtudes, acto celebrado en el vestíbulo de la Capilla Alfonsina, por su compañero y amigo Juan Ángel Ochoa, exalcalde de San Nicolás, y en representación de los familiares hizo uso de la palabra su hijo Javier L. Barragán. Al evento asistieron Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo de la UANL; Gilberto Villarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno; Eduardo Elizondo, Alfonso Rangel Guerra y Amador Flores Aréchiga, exrectores de la UANL; así como Julio Villarreal y Rogelio Elizondo, miembros de la Fundación UANL. Ochoa narró cómo el empresario desde muy joven comenzó a trabajar de mensajero en la Cerveceria Cuauhtémoc, donde, en sus ratos libres, se inclinó por estudiar taquigrafía e inglés, para así empezar a ganarse a pulso las responsabilidades y llegar a ser jefe de Publicidad de la empresa. "Hizo muchas cosas, pero lo que más Je destacó fue su grandeza humana y cariño por esta ciudad. Empresario, escritor, filántropo, humanista, promotor de la cultura y la educación, publicista, político, gran impulsor del campo, en el desempeño de estas actividades había siempre un común denominador: su sentido humanitario, generosidad y respeto a sus semejantes, su amor por la vida, su adentrado cariño y dedicación a su familia y su inquebrantable amor a su ciudad, a su estado y a su patria." Acto seguido, en representación de la familia Barragán Escamilla, tomó la palabra Javier L. Barragán, para agradecer a nombre de sus hermanos, hijos, nietos y demás condescendientes de su padre el homenaje que a él se inscribe. "Agradecemos infinitamente el reconocimiento que se hace a don Manuel L. Barragán, porque tan sólo con mencionar su nombre, la sociedad en general conocieron las cualidades, fines, trascendencia y sentido social de sus afanes", dijo. Notablemente invadido por la emoción recordó a su progenitor como un hombre honrado, recto, responsable, congruente, tenaz, tolerante y bueno; a final de cuentas, un hombre de bien y un triunfador. "Era de esas personas que pueden lograr algo siguiendo su propia virtud y nunca pidió nada para él, pero sí para encontrar colaboración en las obras que emprendió; siempre se sintió orgulloso de su pasado campesino, desde muy joven se impuso la mística del trabajo y del servicio a la comunidad", evocó. Orgulloso de quien lo educó, continuó su discurso para definirlo colno un hombre que estuvo siempre a su tiempo, asomándose al pasado con nitidez, pero nunca con nostalgia, advisor del futuro con esperanza y optimismo, no obstante su presente lo vivió trabajando incansablemente. "Como hombre de bien debe haber tenido sus limitaciones, anhelaba el progreso de su familia, de su ciudad, de su estado y de su país; para recordarlo qué mejor que las palabras del filósofo y poeta español Antonio Machado: Hoy es siempre todavía", recalcó. Al término de la ceremonia se invitó a los asistentes a proceder con la desvelación del busto que posa justo a un lado del icono más representativo nuestra máxima casa de estudios: la flama de la verdad; acto encabezado por el gobernador Fernando Elizondo Barragán (en calidad de nieto del homenajeado) y Verónica Ortiz, presidenta del DIF estatal; orgullosos se mostraron los hijos y familiares presentes. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín A/dama Villa) Congruente con su vida v pensamiento VERÓNICA ZAPA.TA RIVERA H ace 70 años, en febrero de 1933, se creó el Comité Organizador de la Universidad de Nuevo León, en conjunto con varias instituciones, como: el Colegio Civil, la Escuela de Leyes, la Escuela Normal, la Escuela Industrial "Álvaro Obregón" y la Escuela Industrial Femenil "Pablo Livas", para coordinar este proyecto una comisión de la Secretaria de Educación Publica nombró como vocal, de la Comisión Técnica Consultiva, al Dr. Pedro de Alba con la encomienda de inspeccionar a las instituciones federales de enseñanza en el Norte de la República. Pedro de Alba inició pláticas con el entonces gobernador del Estado, Francisco Cárdenas, para desarrollar el proyecto que le daría vida a la Universidad de Nuevo León. Ya a fines de 1933, Pedro de Alba es nombrado rector de la UNL, su paso por la rectoría fue breve, pero dejó huellas indelebles tanto en sus colaboradores como en él mismo. Laura de Alba Ávila, nieta de Pedro de Alba, configura en una frase lo que este hombre logro crear "Lo elogian como el coordinador de esfuerzos,elunificador de valores en términos humanos". Con motivo de tal acontecimiento y como un reconocimiento a toda una vida de trabajo con el cual abrió brecha y marco el andar de futuras generaciones, la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria de Extensión y Cultura, organizó la desvelación del busto de Pedro de Alba, el martes 23 de septiembre, a las 10:00 horas en las instalaciones del Aula Magna del Colegio Civil, donde se contó con la presencia del rector de la UANL, el Dr. Luis J. Galán Wong, la H. Junta de Gobierno, directivos de las diversas dependencias que la conforman, así como el hijo y la nieta de Pedro de Alba, el Dr. Jorge de Alba y la señora Laura de Alba Ávila, respectivamente. El busto de 85 cm., con un peso de 70kg, fundido en bronce fue realizado por el escultor Cuauhtémoc Zamudio, bajo la técnica de cera perdida con un acabado o patina color café, con una base de madera de caoba con acabado en nogal de 1.20 m., el busto porta una placa de 60 por 80 cm. con una inscripción de sus logros. "Representa al personaje en su época madura cuando fue precisamente partí~ipe en la universidad", comentó Zamudio. Pedro de Alba fue un hombre congruente con su pensamiento y vida, además de haber formado a importantes generaciones de literatos como Octavio Paz y Andrés Iduarte, de haber sido gran amigo de López Velarde, Juan Ramón Jiménez, Gabriela Mistral, José Elizondo, Manuel M. Ponce, Enrique Ledesma, es además precursor de organismos importantes y fundamentales para el orden humano universal, corno lo son los Derechos Humanos, al igual que Simón Bolívar, Pedro de Alba promulgaba a favor de la unión de las repúblicas americanas, fue un convencido promulgador del panamericanismo, además de haber sido en varias ocasiones senador y diputado de la República. Jorge de Alba al hacer por medio de la palabra un viaje por la vida de Pedro de Alba habla de otra de canista, (1940), De Bolívar a Roosevelt, ( 1949). Para Jorge de Alba, su padre fue un hombre respetuoso de la individualidad del otro, "no imponía, convencía, su educación era siempre de ese estilo; no imponía nada, convencía, convenció a sus alumnos de la preparatoria, muchos de ellos muy sobresalientes posteriormente, entre los que se encuentra Octavio Paz, Andrés Iduarte". "El tacto que él había desarrollado para tratar a sus alumnos, para tratar a su familia, para tratar a sus parientes de los más íntimos, el tacto humano lo transformó en tacto de diplomático, así fue como llegó a embajador." Sobre la desvelación del busto de Pedro de Alba, el Dr. Luis Galán Wong dijo: "Queremos que toda la gente que visite el Colegio Civil, que visite este Colegio que se inició en 1857 hace 146 años, vean también en la antesala de este teatro, de esta Aula Magna el busto del creador, del pensador, del encargado de integrar a este comité que dio vida a esta Universidad de Nuevo León, la Universidad del Norte. "Los hombres hacen a la universidad, la brillantez de nuestra universidad está en su pensamiento y ese pensamiento nunca termina, siempre perdura y le da más vida a nuestra alma máter." El rector mencionó además algunas de las acciones fundamentales de Pedro de Alba que dieron origen a la estructura de la Universidad. "Pedro de Alba contribuyó a establecer las bases orgánicas de la Facultad de Filosofía, estuvo pendiente de la votación para nombrar consejeros universitarios, maestros y alumno para cada plantel de nuestra universidad e instalar el primer Consejo Universitario". Pedro de Alba deja ahora no sólo un proyecto concretado de universidad al cual se le invitó a participar, y pese a no abarcar a los estados del noreste como era la idea inicial, la UANL, es actualmente una de las más importantes del país, deja además una larga vida de lucha, de compromiso con su sociedad, es importante voltear un momento hacia atrás y ver lo que otros hombres, como Pedro de Alba, comprometidos con sus ideales y con sus causas han construido para que el día de hoy puedan disfrutar de sus beneficios, es indispensable reflexionar sobre el legado que se gesta ahora para las futuras generaciones. /Fotos: Pablo Cu.él/ar Zárate) �Recoge en libro 70 años de siembra universitaria Ofrece una crónica • • precisa y concisa delaUANL VERÓNICA ZAPATA RIVERA E 120deseptiembrede2003,alas 11:00horas, se llevó a cabo en la Capilla Alfonsina, la presentación del libro 70 años de aniversario, 70 preguntas, 70 respuestas, del C.P. José Cárdenas Cavazos. El libro hace referencia a los acontecimientos más significativos de la UANL, donde a manera de cuestionario forma una crónica sobre la historia de la máxima casa de estudios, dando al lector una memoria de los antecedentes más importantes de la UANL. La presentación fue realizada por el rector _,¡ de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Luis Galán Wong. "En ocasión de la conmemoración del aniversario 70 de nuestra máxima casa de estudios, siempre es oportuno recordar aquellos acontecimientos relevantes que nos han dado prestigio y proyección, así como claridad e inspiración a nuestra misión. "Es por ello que me congratulo de que el C.P. José Cárdenas Cavazos se haya sumado a este esfuerzo con la publicación del libro 70 años de aniversario, 70 preguntas, 70 respuestas, donde hace memoria de hechos y acciones que han tenido una especial significación para la UANL", aseveró el rector. Armando Fuentes Aguirre "Catón", ha escrito sobre la vocación de universitario de José Cárdenas, el cual ha dedicado su vida a educar "la cátedra, el libro, la conferencia, el artículo periodístico, son el herramental de que se ha valido Cárdenas Cavazos, maestro en permanente actividad, para cumplir su misión educativa", dice Fuentes Aguirre que Cárdenas "nos lleva de la mano a hacer un recorrido muy aleccionador por la historia de la Universidad nuevoleonesa". Cárdenas da con su libro un "recorrido por la historia de la Universidad" de una forma precisa y concisa, pero contundente. (Fotos: Pablo Cuéllar z.árate) 18 JESSICA BALDERAS SALA.ZAR U niversidad Autónoma de Nuevo León. 70 años de siembra, es el título otorgado al ejemplar donde se repasan y quedarán plasmados para la posteridad los acontecimientos más importantes relacionados con nuestra alma máter, que festeja su septuagésimo aniversario de su fundación. Teniendo como escenario el lobby de la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina, repleto de personalidades académicas y administrativas de nuestra máxima casa de estudios, de distinguidas personalidades del ámbito cultural, se realizó la presentación de la investigación histórica realizada por la catedrática universitaria lrrna Margarita Pompa del Ángel. La cronista Ernestina Lozano de Salas, el catedrático y médico Ramiro Montemayor Martínez y el maestro José Roberto Mendirichaga fueran los encargados de la presentación, el 17 de septiembre. " "Este volumen que nuestra querida Magali nos entrega es un libro de historia, que no solamente nos relata el paso para llegar a la Universidad Autónoma de Nuevo León, nos habla también de sus hombres y destaca en la época antigua cuando nace nuestra alma máter, que hasta ahora ha sido forjadora de exitosos profesionistas", comentó el Dr. Montemayor Martínez, al mismo tiempo que enriquecía su participación, relatando pasajes anecdóticos de sus años de universitario, y aseverando que la nueva publicación bien pudiera ser considerada como libro de texto. 70 años de siembra representa la segunda edición actualizada del proyecto original Universidad Autónoma de Nuevo León. 68 años de siembra, publicado a finales de 200ly presentado en el mismo recinto que esta vez; en esta versión que consta de 446 páginas, poco más de cien de ellas dedicadas al periodo conformado por el Dr. Luis Galán Wong, desde su inicio como rector suplente . hasta agosto del año en curso. Como parte de los sucesos conjuntados en dicha obra, fungieron algunas reproducciones de discursos del actual rector, así como onomásticos, decesos y hechos que formaron parte de la vida universitaria, considerados como asuntos trascendentes. La historiadora y promotora cultural Emestina Lozano de Salas, quien consideró la publicación como una excelente obra de referencia, también enriqueció su presentación, con pasajes históricos referentes al nacimiento de la Universidad Autónoma de Nuevo León, antes que siquiera se pensara llegara a ser lo que hoy en día representa para la vida estudiantil de nuestro estado, y describió muy a su manera el contenido del trabajo realizado por la autora. Para concluir con la presentación de la obra, el maestro Roberto Mendirichaga dedicó su participación a resaltar los puntos fuertes de nuestra universidad asentados en el texto refiriéndose a ellos como la "siembra educativa, científica, humanística, artística y cultural". Considerándolo también a la publicación como un acierto muy útil para la memoria y la gratitud hacia lo logrado por quienes han sido parte de la universidad de una forma u otra. "Se dice que conocer el pasado es entender el presente, en este sentido el pasado histórico debiera representar para quienes "' , tienen en sus manos la "-iii responsabilidad de conducir, en este caso, una máxima casa de estudios, la oportunidad '"' para conocer aciertos y errores", mencionó la autora del libro. Además de los presentadores de la obra, estuvieron presentes en el presidium el Lic. Ricardo Villarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura y particular representante del rector y el Lic. Gi!berto Villarreal, presidente la H. Junta de Gobierno. lrrna Margarita Pompa del Ángel; tomó el micrófono para agradecer a sus particulares invitados, su presencia y palabras, acerca de su trabajo, además de externar un sincero agradecimiento a todos quienes fueron parte de su proyecto. "Yo no soy la autora, los autores son todos los universitarios, todos quienes han vivido de cerca y desde sus entrañas la vida universitaria", dijo a manera de confesión. (Fotos: Pablo Cuél/ar "lárate) DE LA H. JUNTA DE GOBIERNO Escriben una historia necesaria VERÓNICA ZAPATA RIVERA a H. Junta de Gobierno, en sus 30 años de existencia, ha contribuido a la estabilidad de la Universidad Autónoma de Nuevo León, actuando según las circunstancias y los lineamientos institucionales, constituyéndose como pilar del futuro universitario. El lunes 29 de septiembre de 2003, a las 11 :00 horas, se llevó a cabo la presentación del libro Una historia necesaria. Tres décadas de la Junta de Gobierno de la UANL de la Lic. Hortencia Carnacho Cervantes, en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", donde se contó con la presencia de los miembros y exmiembros delaH.JuntadeGobiemo,delrector de la UANL Dr. Luis Galán Wong; el Lic. Gilberto Vtllarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno; el secretario general lng. José Antonio González Treviño, los miembros de la Comisión de Hacienda; el historiador Israel Cavazos Garza, el educador e investigador Ismael Vidales, así como exrectores y directivos de las diversas instituciones y dependencias administrativas. Este proyecto planeado en el 2001 presenta ahora una realidad compleja, la cual Hortencia Camacho ha ido conformando dando al lector la oportunidad de tener en sus manos "un hilo conductor que facilita la comprensión de la obra", dice Ismael Vidales. El historiador Israel Cavazos en un recorrido minucioso y detallado sobre L la obra de Hortencia Camacho menciona que: "la institución se le presenta como un fenómeno histórico social y- como una realidad compleja, recurre por lo mismo a libros de notables sociólogos, que se han ocupado de la historia de las instituciones, profundiza en aspectos filosóficos que podrían confundir al lector común, define también a la Junta como una organización de otra más grande, como lo es la Universidad Autónoma de Nuevo León, enfatiza la obra de la Junta realizada sin recibir materialmente nada a cambio, más que el reconocimiento, el prestigio y el honor académico", además habla de la autora desde la perspectiva que le da haber sido maestro suyo durante sus estudios en Historia: "ha sido una de mis mejores alumnas, he seguido su trayectoria como educadora, pero más de cerca como investigadora, su labor de treinta años de maestra y su actividad como estudiosa de nuestro pasado revelan una vocación leal y constante". Para Ismael Vidales abordar un tema tan importante y fundamental para el perfecto equilibrio de la vida universitaria como la H. Junta de Gobierno está estrechamente vinculado con el significado de "asumir la responsabilidad y el juicio histórico de plasmar tal cual su investigación se lo marcaba. No obedece a medias verdades o a falsedades", es además sinónimo de reconocimiento observar que la maestra Hortencia "es cuidadosa de no caer en zalamerías, adulaciones, ni medias verdades o trivialidades que omitan o enmascaren los hechos, prefirió asumir la responsabilidad y el juicio histórico que deriven de este documento, antes que redactar una obra clientelar que redituara denarios pero que conculcara su conciencia así que en esta obra el lector no encontrará apologías de ningún tipo". "La obra de Hortencia llega a la autonomía de aquél que le da la libertad de actuar según su conciencia y sus actos se lo dicten, la libertad de hacer y ser sin deber nada." Una historia necesaria. Tres décadas de la Junta de Gobierno de la UANL es para Ismael Vidales "una historia necesaria, es un libro contra el olvido". (Fotos: Pablo Cuéllar "lárate) Reúne H. Junta de Gobierno a sus miembros en galería .:,,~ EDMUNDO DERBEZ GARCÍA e 1 orno parte del proyecto de investigación histórica iniciado hace dos años sobre la H. Junta de Gobierno, fue inaugurada la galería fotográfica de los universitarios que han integrado la figura de autoridad en sus 32 años de existencia. En el amplio muro del pasillo que conduce al auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" se encuentran, desde el 29 de septiembre, los retratos de cada uno de sus 49 miembros. El rector, Luis J. Galán Wong, acompañado por el actual presidente de la H. Junta de Gobierno, Gilberto Vtllarreal de la Garza y el secretario General de la UANL, Antonio González Treviño, desveló la galería. Las fotografías a color, con marco dorado, contienen una placa donde está inscrito el periodo de su permanencia en este cuerpo .iif!lil colegiado que tiene entre sus funciones, la de designar al rector de la Universidad, nombrar a los directores de facultades y escuelas y a los tres miembros de la Comisión de Hacienda. En sus 30 años de existencia la Junta ha contribuido al desarrollo y estabilidad institucional de esta alma máter y se ha constituido en el pilar que sustenta el futuro universitario. Por ella han . pasado figuras de gran valor para la institución como: Raúl Rangel Frías, Genaro Salinas Quiroga, Alfonso Rangel Guerra, Ramón Cárdenas Coronado, Raymundo Rivera Villarreal, César Lazo Hinojosa y Roque González Salazar. La ceremonia reunió a nueve de los actuales once integrantes, así como a un grupo de exintegrantes entre los que se encontraban Alfredo Piñeyro López, Jorge Marroquín de la Fuente y Nicolás Treviño Navarro, quienes tomaron parte de la primera H. Junta de Gobierno en 1971. (Fotos: Pablo Cuellar "lárate y Efraín A/dama Villa) 19 �JESSICA BALDE RAS SALAZAR e orno una forma más de conmemorar el septuagésimo aniversario de nuestra máxima casa de estudios, el área médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, conformada por las Facultades de Medicina, Salud Pública y Nutrición, Psicología, Odontología, Trabajo Social, Enfermería y la Técnica Médica organizaron la primera Feria de la Salud, el 19 de septiembre. Para el arranque de dicho evento llevado a cabo en la Plaza de Colegio Civil, estuvieron presentes nuestro rector Dr. Luis J. Galán Wong, el secretario de salud del estado de Nuevo León Dr. Jesús Zacarías Villarreal Pérez, el presidente de la H. Junta de Gobierno Lic. Gilberto Vtllarreal de la Garza, además de representantes de los Alcaldes de Monterrey y Guadalupe, Directores de algunas dependencias universitarias y Secretarios. "Hoy estamos cumpliendo 70 años de cuando aquí en Colegio Civil iniciarnos las primeras clases en la Universidad Autónoma de Nuevo León, quisimos incluir esta Plaza que representa el corazón de nuestra alma máter con un evento relacionado con el área médica y decidimos que se hiciera una Feria de la Salud. "Me da mucho gusto como rector estar presente en este evento y que nos acompañen los directores del área médica que están colaborando 1r en esta Feria, así como el Hospital Universitario que está también encabezando parte de estas ' brigadas de asistencia junto con la Dra. Rebeca Thelma quien es la encargada del programa de salud universitaria", comentó. Este evento, donde participaron i estudiantes y catedráticos de las 1 Facultades del área médica, estuvo conformado por doce stands en los Llevan la salud a la comunidad ,,, nicación, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Facultad de Artes Visuales y la Facultad de Artes Escénicas , en orden de mención, pero siempre apoyados por Jorge Cisneros, quien es el encargado de radio y televisión universitaria, además del área de prensa con Roberto Silva. Para los estudiantes de las facultades pertenecientes a dicho consejo, tendrá un gran beneficio este nuevo medio de difusión, ya que se convertirá en un espacio donde su actividad podrá ser transmitida al resto de la población. A consideración del rector de nuestra universidad, el área de difusión cultural es un aspecto muy fuerte de la universidad, considerada como una de las instituciones más preocupadas en cuanto LLEGAA LOS HOGARES DEL CENTRO DEL ESTADO a la cultura se refiere, comenzando por la Osuanl con la que se tiene pensado abrir diariamente de 7:00 a 8:00 am. el inicio de transmisiones, después se continuará con un noticiero universitario, para posteriormente seguir con "Desde la universidad" que será transmitido en vivo o con eventos de importancia para que es necesario agradecer a la JESSICA BALDERAS SALAZAR todos, además de servir como un Secretaría de Educación Pública, a la excelente medio de transmisión del Fundación UANL y a los directivos orno protagonista de los programa Educación a Distancia, su eventos importantes y de los canales locales por todo su espíritu será simplemente el de ser apoyo para la culminación de este culminatorios del aniversario de la un canal cultural y universitario. sueño, que fue planeado desde que Universidad Autónoma de Nuevo "Es gratificante contar con León, se realizó el corte del listón y un servidor tomara posesión del instituciones como la Universidad presentación de la apertura de la cargo como rector", señaló Galán Autónoma de Nuevo León, que Wong. señal del Canal 53-UANL, buscan encontrar una nueva forma Educación para la Vida, en Imagen de hacer cultura y educar, y Sonido, que contará a con una aprovechando la televisión como dispersión de 60 kilómetros a la medio de comunicación en forma redonda en toda el área masiva, este esfuerzo realizado por metropolitana procediente de la parte de la comúnidad universitaria antena ubicada en la torre de verá sus frutos, pero también Rectoría, convirtiéndose así en la tendrá el reto y responsabilidad de televisora educativa más grande en participar en la amplia oferta potencia de todo el país. televisiva con que cuentan los El lanzamiento del Canal 53 resulta nuevoleoneses, tiene en sus manos de gran importancia para toda la la oportunidad de ofrecer, haciendo comunidad nuevoleonesa, que uso de su probado talento como contará a partir de estos momentos máxima casa de estudios, una nueva con un espacio donde pueda enteforma para la difusión cultural y el rarse de cada uno de los acontecidesarrollo de otras formas de mientos importantes que surjan creación artística", aseveró el Ing. concernientes a nuestra máxima Femando Borjón Figueroa, director casa de estudios. Se convertirá en de Sistemas de Radio y TV de la punta de lanza para difundir todo presidencia de la República, quien el quehacer académico, cultural, asistió en representación del científico y tecnológico de nuestra secretario de Comunicaciones y universidad. Transportes Pedro Cerisola !weber. "Hoy 24 de septiembre resulta Para los 11 Omil estudiantes que muy importante para la Universiintegran nuestra máxima casa de dad Autónoma de Nuevo León, estudios, la apertura de este canal porque inicia uno de sus proyectos televisivo representa la recompensa innovadores planeado durante a los esfuerzos de 70 años de mucho tiempo, y que hasta este día construir la universidad y contar logra arrancar con la apertura de la con un canal de educación para que señal de nuestro canal univerla población del área metropolitana sitario. (más de 4 millones de habitantes) "Este proyecto resulta muy sean testigos de los sucesos ambicioso en cuestiones no sólo El Rector Luis Galán Wong desvela la placa durante la ceremonia. Femando Borjón concernientes a la misma. (Fotos: monetarias, sino también de tiempo Figueroa y Alejandro Garza Laguera destacaron en sus respectivos mensajes la Efraín A/dama Villa) y conjunción de esfuerzos, por lo importancia del proyecto. Canal universitario expande su señal que se estuvieron proporcionando servicios gratuitos de medicina general, podología, prevención de adicciones (alcohol, drogas, tabaco, etcétera), detección de enfermedades como hipertensión o diabetes, neurología, agudeza visual, prevención de enfermedades y violencia, detección a tiempo de cáncer de mama y próstata, psicología, verificación del peso ideal según edades y estaturas, módulo dental, trabajadoras sociales y hasta se contó con la presencia de unidades móviles de diagnóstico. Para todos quienes asistieron a esta Feria de la Salud, resultó muy provechosa su estancia y recorrido por los diferentes stands antes mencionados, ya que obtuvieron variada información médica, además de servicios gratuitos, dependiendo de las necesidades, y preocupaciones sintomáticas de cada persona, eso sí, nadie se fue sin aprovechar al menos para darse una "checadita" de rutina. "Quisiera felicitarlos y agradecer la presencia de la Secretaría de Salud, además de reiterar que la Universidad Autónoma de Nuevo León tiene las puertas abiertas al servicio a la comunidad que es considerada una de las armas más importantes con las que se ha contado durante toda su existencia y lo ha hecho con excelente calidad en el área de salud, muchas gracias por su presencia en el arranque de esta feria organizada dentro del marco del aniversario 70. "Me da gusto que con éste tipo de eventos se siga contribuyendo al desarrollo científico de nuestra universidad y gracias a todos la Feria de la Salud sea un evento de primer orden, que en conjunto con el programa PROUNISEV y en apoyo a quienes lo necesitan realmente se refleje el servicio a la comunidad, nuestros estudiantes están hoy aquí presentes atendiendo a la población y ofreciendo los servicios médicos; el servicio comunitario siempre ha sido la base de la UANL", enfatizó. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín A/dama Villa) e Con una inversión de más de 3 millones de dólares y con la idea de seguir integrando poco a poco más equipo, el Canal 53-UANL contará con estudios de grabación para la realización de programas propios, ubicados por lo pronto, y mientras concluyen la construcción de su edificio, en la Colonia Anáhuac. La programación que predominará en el Canal 53-UANL, Educación para la Vida, en Imagen y Sonido, será enfocada a seis áreas imperantes dentro de nuestra máxima casa de estudios como son el sector académico, cultural, de entretenimiento, de salud que se está buscando reforzar, deportivo, donde se cubrirán todos los aspectos de ese ámbito desde los Tigres de futbol soccer y americano, para lo que se tiene planeado sea la misma gente de nuestra universidad los encargados de narrarlos y comentarlos, para que así adquieran experiencia. Con este tipo de programación se pretende cubrir las 119 horas otorgadas por semana de lunes a domingo de 7:00a.m. a 11:00p.m.. En cuanto al cuidado de los programas a trasmitirse durante las horas de señal abierta del canal, se formó un Consejo Consultivo, el cual se encuentra integrado por algunas organizaciones y facultades a las cuales se les atribuye el mayor interés en el éxito de su programación como son la Fundación UANL, la Facultad de Ciencias de la Comu- 21 11 �VERÓNICA ZAPATA RIVERA H Noches de la Hacienda", el primer festival realizado bajo este nombre, se llevó a cabo en el Centro de Información de Historia Regional, exHacienda de San Pedro, ubicada en Zuazua N. L., en el marco de las celebraciones del aniversario 70 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. A las 7:00 p.m., del viernes 26 de septiembre, dio inicio el festival. Las lluvias de días anteriores no lograron mermar el gusto de los asistentes por disfrutar de los sones de "El Tigre", y como en • complicidad, la lluvia dejó espacio a la música, logrando así la impresión de remontarse a una época y lugar diferentes, donde la música llevó al espectador a la vieja Cuba con "Chao chao", para luego dar un brinco directo hacia la región huasteca con "El toro requesón", conjugándose así por completo escenario y música dando la impresión de un pleno contexto campirano por los olores de los campos cercanos de ganado. •· Embriagados de la apacible , sensación provocada por la 1 distancia existente entre ·ciudad y campo, aún sin importar que sean tan sólo 30 km. de distancia. "Jesusita en Chihuahua", "Prenda del alma" fueron algunas de las siguientes canciones, con "La cápsula" los clarinetes y la , · tambora muy utilizados en la región citrícola hicieron su arribo al CON LOS NIÑOS CANTORES DE CHALCO Apoya Osuanl discapacitados EDMUNDO DERBEZ GARCÍA escenario, creando así un estilo único, una manifestación artística propia del norte, al igual que "el Cerro de la Silla". "Redoblado" fue el tema con el que "El Tigre" se despidió del escenario. Presintiendo ya la inminente lluvia, el viento y el repentino frío, eran signos necesarios con los cuales algunas personas de la región anunciaban su próxima llegada, que después de una certera aseveración cayó de forma torrencial. Antes de la lluvia, el Lic. Héctor Jaime Treviño Villarreal entregó un reconocimiento por su participación en el festival • "Noches de la l os Niños Cantores del Valle de Chalco y la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León ofrecieron un concierto cuyos fondos serán destinados al apoyo de instituciones de asistencia social, que específicamente se dedican al desarrollo de personas con capacidades diferentes. Hacienda", al grupo "El Tigre", para dar paso al grupo Folclórico Universitario de la Facultad de Medicina de la máxima casa de estudios, que fue interrumpido en su primer baile por la lluvia, los relámpagos, y los truenos impidieron que siguiera el programa. El evento comenzó con la lectura de algunas poesías de Alfonso Reyes, Romance de Monterrey, Cerro de la Silla, Glosa de mi tierra, así como textos de José de Jesús Chavez Vazquez declamados por Juan Alanís Tamez con su estilo particular. (Fotos: &/mundo Derbez García) 11 ifil EN CONCIERTO ENSAMBLE MUSICAL 1Vibran con talento estudiantil AzUCENA A. OR0ZC0 l a noche del 30 de septiembre, en punto de las 19:00 horas, vibraron los muros del Teatro Universitario, con motivo del cierre de los festejos del aniversario 70 de la UANL, al dejar escuchar las voces de los distintos participantes del concu¡w La Universidad Canta, delosaños2000,2001 y 2002. En el evento titulado "Concierto ensamble musical universitario" se ofrecieron 14 melodías ejecutadas por solistas, dúos y grupos de hasta 12 personas, mismos que fueron acompañados por la Orquesta de la Facultad de Música, dirigida por Miguel Ángel Rodríguez. Además, los números musicales fueron apoyados por coreografías a cargo de Yazmín González y Jessica Flores, bajo la dirección escénica de ÉrikaZarnbrano y Carmen Coindreau. El cuerpo de baile estuvo formado por Martha Valdez, Mayra González, Yaneth González, Ayduet Galván, Gloria Torres, Deyanira Triana e Iván Román. Se trató de una actividad de estudiantes para estudiantes, estuvo bajo la producción y dirección musical de Óscar Torres García. . fueron "La dama y la catrina", de Ignacio Acuña López, estudiante de la Facultad de Música y ganador deltercer lugar de La Universidad Canta 2002; "Me sabes amar", de Jaime Carlos Gutiérrez Treviño, de la Facultad de Derecho y Criminología, quien obtuvo el primer fugar del concurso en el 2002, "Tu eres mi color'', de Pablo Servando Lerma Izaguirre, también de Leyes y "Casi imposible", de Karla Guajardo Medina, actual alumna de la Facultad de Música, merecedora del tercer lugar en el concurso de 2000. También ofrecieron su talento ganadores como: Maria Margarita Muñoz Chávez, de Facpya con "Fortaleza de Cristal", segundo lugar en el 2000. Antonio Palacios Murguía, de Facpya con "Impaciencia", segundo lugar en el 2002. También un grupo de finalistas: Jesús Gerardo Garza Pérez (Derecho) con "Más que amigos", Diana Marcela de la Garza (Odontología) con "Él'', l:,. . :;': Las '.ll!~can !:;'~~'.º~,:_ ;es~m = ás§:eo:=v!!:a:=ci:o;!na:·d~a?,s!:'p::: .or: ;e:,:l;,,p:= úb:::l.i'c=:l ,: o~:;An ~ :-. ~o= m:;: ~-~ ~=-o~~=-rt .3.~º: -: G';o:: nz:á:::le~z=V:;:i:":; ll.arr !?'.-~ eal ~ : 22 . 11 ;¡:c.; , wtm · -- ~ c: tlllll< El Concierto Congruencia Cine para todos, realizado la noche del 24 de septiembre, reunió a los niños, niñas y adolescentes integrantes de este prestigiado coro bajo la dirección del polaco Leszek Zawadka. El rector, Luis J. Galán Wong dio la bienvenida a los asistentes al concierto, a quienes agradeció su colaboración en esta noble causa, al igual que a los integrantes del coro, habitantes todos del Valle de Chalco Solidaridad, en la ciudad de México, y a los miembros del ensamble universitario. La obra que interpretó el coro, sin embargo, permitió más el lucimiento vocal de su director que la de los niños cuya intervención fue breve. En la Cantata cómica para bajo-barítono solo, coro de niños y orquesta de cámara, un género no muy usual, se representa una clase entre el maestro y sus alumnos. Su autor, George Pbillip Teleman, refleja en Der Stthu/mesiter el humor del barroco, al dar licencia al cantante de lanzar unos cuantos gallos y desafines durante el desarrollo de la clase, debido a su molestia por la poca atención de sus discípulos. De este modo, el empeño de cada uno de los músicos y del director, Félix Carrasco, dará frutos en la atención integral de niños con transtornos neuromotores, de discapacitados visuales e intelectuales. Las instituciones beneficiadas con este quinto concierto Cemex, realizado a través de su Comité de Congruencia, son: Desarrollo Integral para la Salud A. C. (Disac), Unidos somos iguales, Centro de Educacióq Especial Effeta, Asociación Mexicana de la Retinitis Pigmentosa y Enfermedades de la Retina e Instituto Nuevo Amanecer. En el Lobby del Teatro Universitario se instalaron stads de cada una de ellas donde el público asistente, i durante el intermedio del . concierto, tuvo oportunidad de conocer sus fines y actividades. Después del receso, la orquesta interpretó el soundtrack de grandes películas clásicas de la producción estadounidense, llevando a los asistentes a vivir, más intensamente que en una sala cinematográfica, las historias contenidas en las cintas. La sinfónica transportó a la gente a bordo del 1 1itanic, con la música de James Homer, al interior de la selva habitada por dinosaurios del Parque Jurásico, a la aventura estelar de la Guerra de las Galaxias de Jobo Williams y a las fantasías de Walt Disney, con arreglos de Bruce Healey. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 1 Con su mensaje de esperanza toca la sensibilidad de sus lectores ANA MORALES FLORES P "Cuando la estrella muera", Valeria Alejandra Robles y Pedro Morales (Filosofía y Letras) con "Luna en los párpados"; Sandra Verónica Meza y • Cristina Tamez (Psicología) con "Extrañándote" y como invitado especial, Ángel Ervey Martínez :_ (Ingeniería Civil) con "Éxtasis". El evento de clausura de los festejos fue 1 encabezado porla Ing. María del Carmen Martínez Cejudo, secretaria de Asuntos Universitarios, organizadora del concierto junto con la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. (Fotos: 1 ! 1 1 j' ~ ~º. : . ~ =:: : : : _ --==== - oseedora de una sensibilidad especial, Laura González Ling, ha dedicado su primer libro a las personas que sufren sin perder la dignidad. Pues ella, con tan sólo 15 años, tiene un gran mensaje que dar a todas aquellas personas con discapacidad, que padecen problemas de salud o enfermedades como el cáncer. Su vida ha sido una constante lucha, desde el momento mismo de su nacimiento prematuro: Una parálisis cerebral, 15 operaciones quirúrgicas y una silla de ruedas. Sin embargo, desde muy pequeña tuvo una ilusión: escribir un libro. De esta manera, desde hace tres años se ha dedicado a escribir una serie de reflexiones que, del ámbito familiar, salieron para ser compartidos con sus semejantes, a quienes ofrece un mensaje de esperanza. Como a través de sus escritos ha dado ánimos no sólo a muchos enfermos, sino a las personas en general, surgió la idea de reunir los textos en un volúmen. Sus padres Marcela Ling y César González encontraron el apoyo de la Universidad Autónoma de Nuevo León para cristalizar este deseo. De sus cientos de escritos, se hizo una selección de 40, ilustrados además por Ana Estbela Cantú, con prólogo de Alicia Navarro de Martínez, fundadora del Instituto Nuevo Amanecer, donde González Ling recibió atención integral para lograr su máximo nivel de independencia. El primero de sus escritos, "¿ Y qué es la vida?", le dio nombre al libro, un titulo que encierra la intención de la joven escritora, comunicar que la vida es un don maravilloso que debe ser aprovechado. El libro fue presentado el 19 de septiembre en la Capilla Alfonsina con la presencia del rector Luis J. Galán Wong. El público llenó con espectativa el lobby de la biblioteca y, al final del evento, solicitó a la autora firmara ejemplares de su obra. (Fotos: Efraín A/dama Villa) J . 1 ij • 1 �EN SALA AzUL Y ORO Inmortalizan a mejores atletas universitarios JESSICA BALDE RAS SALAZAR P ara cubrir el hueco que existía en cuanto al reconocimiento de estudiantes destacados en el área deportiva y en el marco de los festejos de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se inauguró la Sala Azul y Oro del Deporte Universitario, el 24 de septiembre, donde se pretende que queden inmortalizados los mejores atletas representativos de la UANL. A través de la Dirección General de Deportes, presidida por el químico Rosendo Salas, en coordinación con la Secretaría de Asuntos Universitarios, y atendiendo la sugerencia del rector, se comenzó a considerar la necesidad de crear un espacio que permitiera identificar, reconocer y mantener a través del tiempo las hazañas y logros de los estudiantes universitarios destacados en el deporte, que al mismo tiempo lograra que las nuevas generaciones los conocieran y sirviera como fomento a esa área. Para el químico Rosendo Salas, a través de muchas décadas la universidad ha dado grandes deportistas y este representa un buen espacio donde recordar los triunfos de quienes han sido los protagonistas del deporte universitario en la era actual, y para que en un futuro podamos iraer a la memoria sus triunfos. Buscando la forma de engalanar la inauguración de esta sala, se determinó que Yessica Ponce de León Montemayor, Pedro Flores Rangel y Alonso Murayama Toyonaga, atletas egresados de la Facultad de Organización Deportiva, quienes el año pasado terminaron su periodo de elegibilidad que tuvieron representando durante cinco años en su etapa de estudiantes a la universidad, fueran los encargados de integrar y dar arranque a la estadía 1ar I,~ de quienes han marcado la historia universitaria con su resaltar, y son considerados dignos representante& del ideal del deportista universitario. En la ceremonia de inauguración, donde estuvo presente Caye.tano Garza, también digno representante del deporte universitario en su papel de coach, y ante directores de facultades, personalidades universitarias y familiares de los agasajados, el rector de nuestra máxima casa de estudios· entregó a cada uno de los tres deportista mencionados un fistol con diseño especial para aquéllos quienes han sido invitados a pertenecer a la Sala Azul y Oro, junto con una placa de reconocimiento a su trayectoria. "Azul y Oro son los colores de nuestra universidad, representan la garra y la fuerza con que se lucha día a día en el deporte universitario, por eso se le dio ese nombre. Cuando se. platica con los deportistas se les motiva, se les inculca a defender los colores de la UANL. "En este mes del aniversario 70, los secretarios y la rectoría quisimos ofrecer un pequeño homenaje al deporte universitario, para ir estimulando y reconociendo su actividad por lo que se decidió colocarla en la planta baja de la torre de Rectoría, después de revisar muchos lugares -y determinar que era el acceso a donde acude más gente diariamente. "Este salón será responsabilidad de la Secretaría de Asuntos Universitarios encargada del comité evaluador, donde habrá desde secretarios hasta representantes estudiantiles, y se encargará a partir del próximo año de la integración de las categorías de entrenador, directivo y juez a elegir, tomando en cuenta todos sus logros, este espacio constituye un homenaje permanente a la trayectoria de los mejores deportistas que nos han representado alrededor del mundo." Para los directivos universitarios, el deporte constituye la mejor manera en que los alumnos pueden desarrollarse dentro de la universidad y no sólo venir a aprender lo académico, sino combinar actividades para un mejor de&arrollo, además de hacer que la UANL sobresalga dentro del deporte universitario. El diseño y realización de esta sala constituye el resultado del esfuerzo de otro universitario, estudiante del 9º semestre de la Facultad de Arquitectura en el área de Diseño Industrial, Luis Roberto Morales Flores, quien basándose en los aspectos representativos de la universidad propuso el diseño y detalles que ahora integran la sala. En este recinto los homenajeados están representados con una placa con su fotografía y biografía. (Fotos: Pablo Cuéllar y Efraín A/dama) AlansoMurayamaTolUnaga Lanzadora de martillo 24años Egresada de la Facultad de Organización Deportiva "Es un gran orgullo para mí como universitaria estar dentro de este salón, y doy las gracias por la iniciativa de crearlo, se que existen otras mujeres deportistas que también merecen estar ocupando este lugar y más adelante seremos más representantes femeninas quienes lo integremos. Siento que además de representar a la universidad, represento a las mujeres que estudiarnos en ella. "Gracias a quienes han estado a mi lado apoyándome, desde que inicié como corredora y debido a una lesión en un tobillo tuve que inclinarme hacia esta actividad, aunque al principio me enfrenté a pertenecer a un deporte por demás varonil. "Ahora lo único que me falta es lograr representar a mi país en unas olimpiadas, y ser considerada la mejor lanzadora de martillo en México." ¿Por qué merece &er reconocida? 1997-2001 Campeona Estatal Estudiantil 1998-2002 Campeona Regional Estudiantil de Educación Superior 1998-2002 Campeona Relevos Tec Internacional 1998-1999 Campeona nacional estudiantil 2000-2002 Subcarnpeona nacional estudiantil 2003 Participación en la Universiada Mundial, en Daegu, Corea del Sur. Karateca 29años Egresado de la Facultad de Organización Deportiva "El saber que eres un integrante de este salón se siente muy bonito, una gran satisfacción y también es motivante para uno mismo y hasta para las nuevas generaciones. Esto es algo extra de todo el apoyo recibido por parte de los compañeros y familiares; además de una gran recompensa al esfuerzo realizado desde los seis años". ¿POI' qué se ganó este lugar? 1993-1997 Integrante de la Selección Nacional Japonesa de Shito Ryu Desde 1997 Integrante de la Selección Nacional Mexicana 1997-2002 Campeón nacional estudiantil de Educación Superior en menos de 75 kgs. y Open 1997-2001 Subcarnpeón nacional estudiantil de Educación Superior en Kata 1998 Subcarnpeón en menos de 75 kgs (Campeonato Panamericano) Campeón en Shito Kai menos de 75 kgs, Open y Equipo (Campeonato Panamericano en México, D. F.) 1999 Campeón en Shito Kai menos de 75 kgs y Open (Campeonato Panamericano en Cuba) 3º Lugar en menos de 75 kgs (Juegos Panamericanos en Winnipeg, Canadá) 2000 Campeón en menos de 75 kgs (Campeonato Panamericano en Santiago de Chile) Campeón en menos de 75 kgs, Open y Equipo (Campeonato Centroamericano en El Salvador) 2002 3º Lugar en menos de 75 kgs (Juegos Panamericanos en San Juan, Puerto Rico) Campeón en Kumite y Kata por equipos 3º Lugar en menos de 75 kgs (Juegos Centroamericanos en El Salvador) JORGE FARÍAS JASSO B Pednl Flores Rangel Voleibolista 23Años Egresado de la Facultad de Organización Deportiva "Este reconocimiento representa un gran logro y orgullo, sobre todo el ver tu uniforme colgado y una placa con tu foto. Es una emoción inexplicable; agradezco a la UANL todo su apoyo y a quienes siempre estuvieron ami lado, que fue la clave para el logro de triunfos. "Ahora siento que valió la pena el practicar este deporte desde los 16 años y aunque no fuera por iniciativa propia sino por invitación de un maestro al ver mi altura, por lo que pienso es importante el apoyo de las dependencias para que los jóvenes atletas sigan su carrera deportiva." ¿Por qué se ganó este lugar? 1998-2001 Integrante de la Selección Nuevo León Integrante de la Selección Nacional Mexicana 1998-2002 Integrante de la selección ''Tigres" 1999 Campeón Nacional Estudiantil de Educación Superior (Colima, Col.) Integrante de la Selección Nacional Universitaria (Palma de Mallorca, España) 2000 Seleccionado Nacional Preolímpico (Winnipeg, Canadá) 2001 Seleccionado Nacional Premundial (La Habana, Cuba) NORCECA Mayor (Barbados) Subcampeón Nacional Estudiantil de Educación Superior (Mexicali, B. C.) ajo una pertinaz lluvia se llevó a cabo el Primer Biatlón Tigre, el domingo 21 de septiembre en las instalaciones deportivas de Ciudad Universitaria, como parte de celebraciones del aniversario número 70 de la UANL. Un total de 54 atletas, entre niños, jóvenes universitarios y adultos, tanto hombres como mujeres, tomaron parte de esta primera competencia en su modalidad, que en un principio se debió llevar como un triatlón, pero &e determinó su límite a la práctica de dos disciplinas: natación y carreras, debido a las condiciones del clima. Para no arriesgar la integridad de los deportistas, se eliminó la competencia de ciclismo, a causa del piso.mojado. La competencia se llevó de la siguiente manera:la primera prueba fue de atletismo y consistía en cubrir una distancia de 5 kilómetros, y una acuática, donde se llevarían sólo 800 metros en la alberca olímpica. Luis Enrique Macías fue el ganador general de la competencia, con un tiempo realizado de 29 minutos con 22 segundos; Diana Lorena Sánchez, con un tiempo de 36 minutos con 46 segundos, se impuso en la rama femenil. Con esto se cierra la etapa deportiva concerniente en la semana de aniversario 70 de la fundación de la UANL. Entre las autoridades presentes se encontraban: Lourdes Mata, presidenta de la Asociación de Triatlón, y la subdirectora de Deportes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Margarita Bautista, quienes fueron las encargadas de premiar a los atletas. (Fotos: Jorge Farías Jasso) .1 �cultura Periódico de la Universidad fifa ~niv~nituia Autónoma de Nuevo León 1 de octubre de 2003 CULTURA Ofrece en "Diálogos" el influjo de su arte ANA MORALES FLORES H Nunca debemos de avergonzarnos de nuestras influencias", es la premisa del escritor colombiano Álvaro Mutis, bajo la cual Enrique Sánchez Bolaños crea sus "Diálogos". Una de las más poderosas razones que impulsaron a Sánchez Bolaños a investigar y moverse a diferentes partes del mundo fue el ir al encuentro directo con los pintores que admiraba y de los cuales quería aprender. Conformada de 48 piezas, "Diálogos" es una muestra en la cual el pintor hace notar las influencias que lo llevaron al camino del arte. "Hay muchas maneras de enriquecer nuestra formación, y Enrique Sánchez Bolaños lo que ha hecho en su vida para dedicarse al arte es buscar y encontrarse a sí mismo como un espectador-productor, y de ahí a encontrar su estilo y personalidad propia", dijo Saskia Juárez, invitada especial a la ceremonia inaugural de la obra pictórica. Durante su trayectoria plástica, el maestro ha participado en un sinnúmero de exposiciones colectivas e individuales, y en la formación de talleres de experimentación plástica en diferentes universidades de la República Mexicana, tales como Coahuila, Guadalajara, Guanajuato, San Luis Potosí. BERENICE TEJADA H La belleza del desierto" fue expresada durante la exposición colectiva fotográfica del Laboratorio de Ornitología de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria. Fue en una plática que surgió la idea de plasmar la belleza de los desiertos nuevoleoneses, con el fin de hacerle ver a las personas Jo que les rodea, dijo Arianna Tejeda Téllez quien inició este proyecto junto con: Juan Antonio García Salas, Mario Alberto Villarreal Contreras, Ernesto Castillo Ramírez y Armando Contreras Balderas. Con fotografías digitales plasmaron las particularidades de los parajes áridos de Mina, como: el cactus, el maguey, la lechuguilla, el ocotillo, y otras especies de la flora y la fauna nativa. En los aspectos de conservación en el ámbito ecológico se Je ha dado más énfasis a la selvas y a los bosques, el desierto es una de las regiones más extensas en el país. Hay una sobreexplotación de los recursos de éste. La riqueza que representa es desconocida para la mayor parte de la gente; una buena 26 Ahora, es el turno de Monterrey y con el auspicio de la BiblJ;oteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", el expositor, en grandes y medianos formatos, presenta su arduo trabajo, en donde la experimentación plástica se observa cuadro a cuadro. El óleo y la técnica mixta están presentes en esta nueva muestra, con pinturas de contenido cromático muy rico, y con formas básicamente cubistas. Es así, como "Conjetura mixta", "Eternamente bella", "Romance", "Configuración f', "Cielo rojo", "Vivir para servir". "La puerta", "Perfil femenino", "Perfil masculino", "La duda", "La mcxlelo", "Perfil precolombino", "Con hambre", "La carta", "Rostro", "Frágil unión", son parte de los títulos de las obras pictóricas que integran "Diálogos". Y a modo de agradecimiento, el maestro Enrique Sánchez Bolaños, cerró el evento inaugural que se llevó a cabo la noche del 12 de septiembre, en el espacio cultural de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", ante la presencia de familiares, amigos y autoridades de la UANL, como el subdirector administrativo de la institución, José Juan Fernández, y la pintora Saskia Juárez. "Quiero que sirva esta exposición como un agradecimiento a todos mis maestros, y mis tres entrañables compañeros: Manuel Carrizosa Velasco, Mario Martínez Arreola y Edmundo Guerrero, a los cuales yo les debo mucho respeto, una gratitud y un gran cariño." "Diálogos", permanecerá en exhibición hasta el 12deoctubre, en los horarios de lunes a viernes de 8.00 a 21:00 horas, y los fines de semana de 9:00a 20:00 horas. (Fotos: Berenice Tejada) Plasman belleza del desierto cantidad de la flora como de la fauna en los desiertos mexicanos son especies únicas en el mundo, exclusivas de los desiertos mexicanos, y pasa inadvertida, dijo Armando Contreras, investigador de la UANL. Es en el desierto, donde mejor se puede percibir el problema del impacto ecológico que está teniendo el hombre con el desecamiento de las zonas desérticas. La exposición fue inaugurada por el director de la Facultad de Ciencias Biológicas, José Santos García, y Jaime Rodríguez, director de Publicaciones de la UANL, el 2 de septiembre, y permaneció durante todo ese mes. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) Clarifica la vida al entender la realidad ANA MORALES FLORES R ealidad, según los léxicos, es "existencia efectiva". Definitivamente un término revuelto y difícil de digerir. Pero gracias a la fluidez de redacción y simplicidad en el lenguaje, Myriam Leticia Ruvalcaba, convierte la "realidad" en siete puntos fáciles de entender. ¿Cómo percibimos la realidad? es el título del libro de la que fue alumna de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, en el que regala conceptos trascendentes que deben ser evaluados, y que por ser tan cotidianos se les ha restado importancia. Bajo la premisa de "para vivir con plenitud no es necesario volver la vista atrás ni mantenerse a la expectativa del futuro", la autora ofrece al lector más que un ensayo, un "hágalo usted mismo", o bien, un libro de consulta que da la oportunidad de disfrutar de una vida más auténtica. "Este libro no pretende ser un tratado dé conciencia, es una invitación para hacer conciencia de nuestra realidad, nos invita a darnos cuenta que la inercia nos lleva de tal manera que vamos perdiendo la brújula, y ya no somos conscientes de la falacia en la que apoyamos nuestra seguridad, plantea los diferentes puntos de vista incluyendo el filosófico y psicológico", aseguró la poeta Lourdes Falcón, que intervino en la presentación de este manual con su escrito: Elogio a la realidad. Los planteamientos que la escritora presenta en su libro son. una charla amena entre amigos: el autor y el lector, donde no hay edad, religión, ni estrato social, simplemente una charla de mutua confidencialidad, y así, como los amigos, ella hace más fácil el análisis de aquellos puntos en los cuales no se han puesto la atención debida. "Esa gran lucidez cotidiana permite a la escritora percibir la enorme cosmogonía energética que se manifiesta en el hacer y deshacer diario, puntualiza y enumera situaciones comunes y regala al lector en cada página una 'forma directa y objetiva de observar la realidad, su realidad, nuestra realidad", agregó Falcón. La intención de la autora es m~ que nada mostrar que en el diario vivir, es decir, en la cotidianeidad es donde se tienen los más fuertes obstáculos para sobrellevar una vida libre y sin sobresaltos. A través de siete puntos, de los que sobresalen: Definamos la realidad, papel de la sociedad en el ocultamiento de la realidad, los sueños mezclados con la realidad, formas de aprender a percibir la realidad, y ejercicios para aprender a percibir la realidad, la doctora Ruvalcaba pretende llevar por esa interesante y extraña travesía a través de conceptos por demás escuchados. "Sin caer en un ensayo pretencioso o sesudo, Leticia trae al lector alternativas que Je ayudan a dar claridad a la de por sí oscura caverna de la duda y el desconocimiento", dijo la crítica María Dolores Hernández, quien se mencionó infinitamente agradecida por ser invitada a la presentación, ya que ha sido testigo de los esfuerzos de "Leticia" como Je llaman los amigos, con respecto a la escritura. Sin ser filósofa, ni escritora, la autora explicó ante un auditorio selecto, conformado por amigos y familiares, .·~i1~i~iI:l?:f.i:1~~~ enfermedades son por esa inconsciente negación de ver la realidad. "Diferentes enfermedades como la migraña y el cáncer, originadas en gran medida por ese control, esa manipulación de la situación, por ese creer que podemos realmente controlar algo, pero la realidad es que no podemos controlar nada, sólo este minuto en el que estoy hablando con ustedes y se acabó, porque fuera de ahí no puedo controlar a nadie más, más que a mí y a este momento", advirtió la doctora. Por ello la escritora hizo este libro, pensado más que nada en sus amigos. El evento se llevó a cabo en la Capilla Alfonsina, el 9 de septiembre. (Fotos: Ana Morales Flores) Presentan Humanitas con una reflexión sobre el hombre palabras de agradecimiento a los asistentes y colaboradores de la obra. En dicho evento, que tuvo Jugar en manera de presentación del la Biblioteca Universitaria "Raúl Anuario Humanitas en su Rangel Frías", también estuvieron trigésima edición, el Dr. Agustín presentes los encargados de cada Basave Fernández del Valle, director uno de los apartados que forman de dicha publicación, impartió una Humanitas, esto a fin de poder conferencia titulada "¿ Qué es el resumir lo referente a su espacio. El hombre? Dialéctica de la situación Lic. Ricardo Villarreal Arrambide, humana" ante personalidades unicomentó a los asistentes sobre los versitarias e historiadores, el 18 de temas que integran el apartado de septiembre. Ciencias Sociales dentro del Anuario, "¿Por qué hablar del hombre?, se área de la cual desde hace tiempo se trata no de una cosa casual que se encarga de coordinar. me haya ocurrido, tengo que fijarme "Se integraron diez trabajos donde en el hombre, porque en él está el se escribe acerca de psicología, derecentro de todas las humanidades y cho, sociología, economía, ciencia de todos los tiempos, de todo, en la política, pedagogía, hay producciobase de todo humanismo", aseveró. Durante el desarrollo de la charla · nes nacionales e internacionales". Vtllarreal felicitó a BasaveFernández impartida por el director del Centro del Valle y a su equipo por la de Estudios Humanísticos, éste hizo realización de esta publicación, ya que Je da a la universidad un sentido de unidad y rumbo. "Todos debemos de sentirnos honrados, espero que lo lean para que se den cuenta del excelente trabajo" . Cuauhtémoc Cantú García describió brevemente, en relación al espacio dedicado a la Filosofía, que se integró a base de once textos que año con. año se incrementan, en los cuales predomina el arte del pensamiento y el espíritu. De las páginas relacionadas con las letras, la Dra. Alma Silvia Rodríguez enfatizó cómo en algunas ocasiones el uso de esta herramienta llega a tocar el alma, reiterando que la mejor descripción que podía hacer era la hincapié varias veces en la invitación a leerlo. importancia de "el hombre" en todo, Para concluir con la plática referente además de entrelazar algunas a la presentación del Anuario, tomó reflexiones y comentarips sobre el el micrófono el historiador Israel mismo tema, algunos de ellos con la Cavazos Garza, quien narró en breves intención de obtener carcajadas del palabras el crecimiento cultural y público asistente, a manera de lograr romper un poco el hielo e integrarlo a humanístico del Dr. Basave Fernández del Valle y la mejora de lo que regularmente se vuelve un cada edición de su obra. (Fotos: monólogo, además, antes de iniciar &/mundo Derbez García) con su ponencia ofreció unas JESSICA BALDERAS SALAZAR A 27 �cultura cultura Realizan un viaje latinoamericano Programa cuana Serle 0Clllllre9 Sinfonía No. 8'Inconclusa'/ Schubert Concierto paraaJJ)a ,Op.4 No.61 Handel Concierto para oboe d'amore/ Kurt Rap/1 Sinfonía No, 8,Op. 93/ Beethoven Solistas: Enrique Guzmán (arpa) yAnne ldgmn(oboe) E ÜSUANL CONCLUYE SERIE Lleva ala magia de la cinematografía EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a serie "En mangas de camisa" tuvo un exitoso cierre el 25 de septiembre con el concierto "Cine para tus oídos", que llevó al público a abarrotar el Teatro Universitario para escuchar la música de películas legendarias como Lo que el Viento se llevó, Star Wars y Titanic. La Orquesta Sinfónica de la Universidad, bajo la batuta de Félix Carrasco, hizo posible la demostración del elemento poderoso y a veces dominante que es la. música dentro de una película. El programa resultó muy adecuado al carácter del ciclo: música orquestal actual, accesible y popular, que llevó al final a Carrasco a pedir al público que apoye de la misma manera al ensamble universitario durante los conciertos de música clásica. El concierto tuvo como protagonista principal a John Williams, hijo de un músico de jazz, cuyas partituras de Star Wars (1977), Superman (1978) y Parque Jurásico (1993) constituyeron la parte medular del con- • cierto. Primero, la partitura de Parque Jurásico que ha sido llamada clásica, marca Williams, luego la del héroe de Kriptón: Superman, de la cinta dirigida por Richard Donner, ambas obras de fuerza creativa, pero para muchos lo mejor fue 1a brillante partitura de Star Wars interpretada en la segunda parte. Un pequeño R2 al pie de los chelistas dio el marco a la música que acompañó el relato visual proyectado en la pantalla gigante, provocando en los espectadores una riada de emociones. El tema principal y la banda de la cantina, donde intervienen guitarra eléctrica, sax y la maestría del clarinete de Vanguel Tangarov, fueron las más aplaudidas de la composición instrumental. Pero la petición del público al final del concierto era la repetición de Titanic de James Honrer, porque la orquesta logró generar su vigorosa y singular atmósfera musical, la del sufrimiento y el drama de la tragedia con elementos que evocan las antiguas melodías irlandesas. Pero lo que concedió Carrasco fue una selección de piezas musicales·de películas de Walt Disney, momento en que un Micky Mouse asomó con gracia entre los atriles de la mano de María de Lourdes Gómez. La ovación entusiasta para la orquesta la extendió su director a Mario Núñez, a quien se debió la acertada integración del video con escenas de las películas a la música. (Fotos: Ana Morales Flores) 28 n el debut del director asistente Raúl Gutiérrez, la sinfónica universitaria, a través de la flauta del venezolano Huascar Barradas, llevó a su público a una travesía por la música latinoamericana en el tercer concierto de la serie "En mangas de camisa" de la temporada 2003, el 18 de septiembre. El programa inició con la Obertura cubana de George Gershwin, para luego transitar por la salsa, la milonga, la samba y el tango con obras de Juan Luis Guerra, Rubén Blades, Carlos Gardel y hasta José Alfredo Jirnénez. De Abelardo Valdés el flautista interpretó "Almendra" para pasar de Cuba a Brasil con el conocido tema "Acuarela do Brasil", del famoso compositor Ary Barroso, en el centenario de su nacimiento, donde utilizó un silbato para crear el festivo ritmo de la samba, la música tradicional brasileña. El viaje del solista continuó en Argentina, primero con una milonga, "El furulete" de Mariano Mores, y envolvió a la concurrencia con los melan- cólicos tangos de Carlos Gardel "Volver" y "El día que me quieras". De la comunidades wayú de Maracaibo, su natal Venezuela, Barradas interpretó "Caballo viejo", de Simón Díaz, utilizando una flauta de luz típica de los indígenas de esa región. Con arreglos del mismo Barradas, interpretó de José Alfredo OCl1lllre 11 Concierto para piccolo Op. 78 en do mayor/ Vivaldi Aires gitanos, Op, 20/ Sarasate Concierto para violín yflauta' Gatterrneier Sinfonía No. 3, Op. 90 en fa mayor/ Brahrns Solistas: Cristina Bran (flauta) y Gemot Wmtrofer (violín) llclar823 Música fúnebre/ Lutoslawski Concierto para piano No. 25, K. 503/ Mozart Sinfonía No. 4, Op, 120 en Re rnanor/ Sch\rnem Jiménez "Amanecí en tus brazos". En la segunda parte, la orquesta interpretó la "Rapsodia latinoamericana" en la que el desaparecido Manuel Enríquez reunió melodías como "Flor de la canela", "Tambor de la alegría" y "Canción rnixteca". La música dominicana estuvo presente a través de Juan Luis Guerra "Amor de Conuco" y "La bilirrubina", para terminar con "Guayaba pa 'Ligia Elena" de Rubén Blades. Al final del concierto, Barradas agradeció la ovación del público, y ofreció de nuevo la "Acuarela de Brasil". (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) Despiertan imaginación del público Solista: R®e!tl.ehJbalmer(piano) Director: Ma/ek Pljarowskl ...... Obertura 'Carnaval romano'!Berlioz Concierto para violín No, 1, Op. 19/ prokDfiev Suite alen1ejana No, 2/FIVitas Branco Suite L'Arlé6ienne No. 2/Bizet $ollsla: R®e!t Zirnansky (vio!/n) Dlrecklr.José Fenel!a-lobo IILIIMhJI Obertura LaConsagración de . /Beethoven pnrnavera Ccrx:iefbparallauta ypequefta on:¡uesla /S. Zyrnan Sin!Qnla No. 7/ Prokofiev $ollsla: Elena Durán (flatña) Dl19C!Or: Ahmed E1saedi PREVIAS A CONCIERTOS Ofrecerá Osuanl charlas educativas JESSICA BALDERAS SALAZAR Y EDMUNDO DERBEZ GARCÍA A demás de los estrenos y la presencia de solistas y directores internacionales, la cuarta serie de la temporada 2003 de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León tendrá un valor agregado: una charla sobre la música que se interpretará en cada concierto. El maestro Raúl Gutiérrez presentará las charlas a todo el público media hora antes del concierto, en el lobby del Teatro Universitario, con el fin de que el público logre una mayor apreciación musical. Las pláticas del director asistente de la sinfónica tienen el objetivo de que la gente complemente los conocimientos de las obras que Silvino Jaramillo ofrece en las notas de cada programa de mano, informó Félix Carrasco Córdova, director general y artístico de la Osuanl, durante la presentación del programa general de la cuarta serie el 29 de septiembre. Después del éxito de la serie Mangas de camisa, regresa la orquesta a los clásicos para celebrar hll 1113 Variacitlnes sobre un terna de Haydn 1 Brahrns Variaciones sinfónicas para, piano y on:¡uesla/franck Concierto para piano an Sol Mayor f Ravel Sinfonía No. 35en Remayor'Halfnel", K. 385 / Mozart Solista: AJexandre Tharaud (piano) Ollector: RoswilhaHeinlze EDMUNDO DERBEZ GARCÍA F ue un concierto que llevó al público de todas las edades a echar a volar su imaginación. La orquesta trasladó al público a través del poema sinfónico de Smetana por el curso del río Moldavia, desde su nacimiento hasta su confluencia con el Elba, oyendo el estruendo de sus aguas al cruzar por pintorescas aldeas. Para El aprendiz de brujo, se declamó el poema original de Goethe en el que se basó Dukas para hacer su poema sinfónico en forma de "scherzo" que recrea el embrujo del tema literario. La obra trajo a la mente de manera inherente las imágenes de infortunio del .pobre aprendiz de la película Fantasía de Walt Disney. Con su inspirada y brillante orquestación Dukas despliega todos los matices, como un ritmo pertinaz o uno casi explosivo para proyectar desde angustia y miedo hasta calma y ponderación. El narrador, José María ...... 21 Concierto para violín, Op, 99 / Shostakovich Sinfonla No. 7, Op, 70 en Re manar/ Ovorak Solista: Vesselin Paraschkevov (violín) Álvarez, creó, mediante la improvisación, una versión personal del cuento "musical" de Pedro y el lobo, presentado como homenaje a Prokofiev en su aniversario luctuoso. Los personajes son claramente reconocibles por su diferente color musical, los sonidos alegres de la flauta para el pájaro, el suave oboe para el pato la cuerda vibrante para Pedro, el gran fagot de madera muy seca como el abuelo y el sonido misterioso de las trompas para el lobo. En muy poco tiempo el público vivió diferentes momentos dramáticos, desde el suspenso al humor. La parte medular del concierto lo constituyó la Danza de los animales, versión para orquesta sinfónica que el propio director Anton Kolar escribió a partir de El carnaval de los animales de Camille Saint-Saens. (Foto: Pablo Cuéllar l.árate) A TRAVÉS DE COSAS NUESTRAS Villegas nos enseña a pensar lo que decimos Ollector:Alexander Kalajdzíc EDMUNDO DERBEZ GARCÍA Nnl1m1127 M La luz de laobscuridad/Martínez Andan1ee Rondo Ungarese para fagot y orquesta. Op.35/Weber Tres preludios para fagot y orquesta / Gershwin Marcha húngara (Rakoczy) /Berlioz lnvitacion ala danza, Op. 65 /Weber Variaciones y fuga sobre un tema de Purcell, Op, 34 / Bríttan Solista: Briggíte Leutenegger (fago1) Director. Félíx carrasco Dl1lllllhl\ Concierto para piano No, 4, Op. 58 en Sol mayor/ Beethoven Sinfonía fanlástica, Op, 14 / Berlioz Solista: Tong-11 Han (piano) Director. Félix carrasco "esta fiesta musical" del 9 de octubre al 4 de diciembre. En el primer programa se escuchará un instrumento de aliento, no muy común en la sinfónica, el llamado oboe de amor, un poco más grande que el tradicional, que interpretará Anne Lofgren para el estreno en América del Concierto, para este instrumento de Kurt Rapf. Los conciertos del 16 y 23 de octubre contarán con el apoyo del Ministerio de Cultura de Austria y el Foro Cultural de Austria, para lograr la participación de músicos y obras de ese país como es el caso, en el primero, del •violinista Gernot Wmischhofer, quien con la flautista rumana Cristina Bran estranarán en América el Concierto para violín y flauta del compositor austriaco Heinrich Gattermeier y, en el segundo, el pianista Robert Lehrbaumer tocará el concierto para piano del más grande músico austriaco: Mozart, bajo la batuta, por primera vez en América del polaco Marek Pijarowski quien traerá a México para su estreno la Música fúnebre de su paisano Lutoslaswki. El 30 de octubre el director huésped, José Ferreira-Lobo, estrenará en México la obra de su paisano Luis Freitas Branco, Suite alentejana No. 2 El Concierto para flauta y pequeña orquesta de uno de los jóvenes compositores mexicanos más exitosos, Manuel Zyman, será estrenado por la flautista Elena Durán, bajo la dirección del egipcio Ahmed Elsaedi, el 6 de noviembre, cuando se estrene también la Séptima sinfonía de Prokofiev en su aniversario luctuoso. El pianista francés Alexandre Tharaud ofercerá dos conciertos de piano muy diversos entre sí, pero muy cerca por su espíritu de composición, Franck y Ravel, el 13 de noviembre. El 20 de noviembre regresan dos artistas que han dado al público regiomontano noches maravillosas de conciertos: el vilonista Vasselin Paraschkevov, quien estrena el Concierto para violín de Shostakovich. Para continuar con el estreno mundial de La luz de la obscuridad, del regiomontano Ricardo Martínez, quien desde hace dos años realiza su posgrado en Manchester, Inglaterra. "Está escrita para puros instrumentos de cuerda, no sólo la cuerda frotada tradicional, que son los violines;violas, chelos y contrabajos, sino la cuerda punteada, guitarra y mandolina, cuerda percutida con el clavecín", señaló Carrasco. En ese concierto se contará con la presencia, por primera vez en América y en México de la fagotista Briggite Leutenegger, con dos obras para ese instrumento. El pianista triunfador del festival de la Sala Beethoven, el maestro TongIl Han, tocará el 4 de diciembre uno de los más grandes y hermosos conciertos para piano, el cuarto de Beethoven y cerrarán el año de Berlioz con su Sinfonía fantastica. (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) ás allá de la vida del periodista Jorge Villegas Núñez, van a trascender sus escritos que, durante los 365 días de los últimos 29 años ha publicado con el nombre de Cosas nuestras, para hablar desde la perspectiva de un hombre informado, culto y sensible, sobre la familia, la ciudad, la patria, los políticos y el mundo. Una selección de 500 de ellas, escritas a partir del año 2000, fueron reunidas en el libro Cosas nuestras III. Reflexiones en el siglo XXI (2000-2003), auspiciado por la Facultad de Derecho y Criminología en donde Villegas, egresado de la generación 1955-60 dice, "aprendí el sentido de la vida". "Escribir Cosas nuestras es como jugar a la roña-<lijo el periodista-, quien se acerca sale en la columna". También se arma con temas simples porque "la mayoría de los días, cuando me siento a la máquina, no tengo idea lo que lo voy a escribir". Y sin embargo, ya suman 10 mil 585 textos periodísticos. El libro recoge 500 prosas "plenas de aguzado sentido crítico", afirmó José Antonio González Treviño, secretario General de la Universidad, el 17 de septiembre. De esta manera, a través de su columna, Jorge Villegas invita al lector a conversar sobre las palabras que brotan de su pluma, "palabras llenas de amor, de fe y de esperanza", dijo Jorge Pedraza Salinas. Para Ramiro Palacios en Jorge Villegas se encuentran valores como el jamás buscarse a sí mismo, darse a los demás a través de la amistad, en su ser anida la humildad, y andar en la humildad es andar en la verdad. Armando Fuentes Aguirre llamó a Villegas Núñez como un periodista por convicción y vocación. Escribe bien y dice las cosas nuestras de la vida cotidiana, profesa un cotidiano magisterio y al decirnos lo que piensa nos enseña a pensar lo que decirnos. 29 �cultura fi~~ ~niveriitaria hizo en el aspecto especulativo en lugar del productivo, esto es: los agregados fmancieros que se componen básicamente de especulaciones de la bolsa, al momento de apostar sobre el comportamiento que tendrá determinada moneda o tasas de interés de algún país, se incrementan en un 25% ó 30% anual, y comprenden la cantidad de 375 billones de dólares, mientras que la economía física como la producción de alimento, maquinaria, energía etc., se encuentra a la baja. Como dato alarmante, expuso que el PIB de todos los países del mundo suma 40 billones de dólares y que tan sólo la deuda externa de Argentina, Brasil y México es de casi I billón de dólares, tomando en cuenta este último punto hizo referencia al caso de Argentina, donde simplemente no hay dinero, y que recientemente se declaró insolvente al Fondo Monetario Internacional, quien propuso a este país la medida de producir un superávit primario del 4% ó 5% del PIB, durante 15 años para que pueda mantener los pagos sobre 20% de la deuda que tiene como incumplimiento y AsEGURA DENNIS E. SMALL EN FILOSOFÍA Y LETRAS congelar, el resto; con este superávit se pagaría .tan sólo intereses generados. Aseguró que la deuda externa que México mantiene es tres veces superior a la oficial, por lo que recomendó poner especial atención a la cuestión de la privatización de la energía del país, además pronosticó una fuerte presión para el presidente Vicente Fox en los próximos meses AzUCENA A. OR0ZC0 por parte de Wall Street y la posible dolarización de la nación. 111 de Septiembre de 2001, representó un intento de Sobre las privatizaciones destacó el caso de golpe de Estado interno para los EEUU, mencionó ENRON en California, que en el año 2001 Dennis E. Small, asesor de asuntos iberoamericanos de desregularon el servicio eléctrico, además de Lyndon LaRouche, y actual precandidato para la elevar intencionalmente el precio del megawatio presidencia de los EE UU. entre 10 y 15 veces como promedio, así que el Esta y otras declaraciones fuertes, hizo el coautor del estado para poder hacer los pagos reportó una libro: El complot para aniquilar las fuerzas armadas en deuda de 30,000 mil millones de dólares, las naciones de lberoamérica, dentro de la conferencia quedando en bancarrota . "El 11 de septiembre financiero, implicaciones sociales", Para finalizar la conferencia, Dennis Small que organizó la Facultad de Filosofía y Letras a través declaró: "Los del 11 de septiembre, ENRON e participaron de alguna manera. del Colegio de Historia, en combinación con el Grupo Como un pequeño ejemplo de ello, mencionó lralc, son los mismos". Dick Cheney, actual Leonardo Da Vmci. el hecho de que al momento de estrellarse el vicepresidente de los EEUU, es también principal "Fue un golpe, inconcluso porque las- fuerzas que avión en el Pentágono no había fuerza aérea accionista de ENRON, misma que contribuyó actuaron para imponer una solución a la actual crisis de forma importante en la campaña presidencial resguardando, siendo lógico que suceda esto financiera, no ven resuelta esta situación y se anuncia la en una situación similar, aseveró además que es de George Bush Jr., quien propuso al congreso posibilidad de otros nuevos actos de terrorismo, absurdo se culpe a Osama Bin Laden de tales el desembolso de 87 mil millones de dólares para vislumbrándose un próximo 11 de septiembre financiero, la reconstrucción de Irak, además la compañía actos, pues él no dispone de los medios dicho acto se usaría como justificación para los cambios necesarios para realizar los hechos del 11 de que llevará a cabo esta reconstrucción es dramáticos que ciertos sectores financieros Halliburton, de la cual fue director principal Dick septiembre. internacionales buscan como manera de controlar esta En medio de un auditorio ocupado casi en su Cheney antes de entrar a la vicepresidencia. crisis" mencionó el también coautor del libro La totalidad, Dennis Small explicó los fundamentos Como conclusión, mencionó que todo lo que Argentina Industrial ejemplo de la integración básicos que motivaron el 11 de septiembre: ha sucedido forma parte de un proceso en el iberoamericana, Dennis Small graduado con honores Imponer un cambio de orientación en la doctrina que se pretende imponer medidas en Economía y Filosofía estratégica de los EEU e mponer cambios en el extraordinarias internacionales, como la "Para poder entender lo que sucedió el 11 de septiembre, control económico de la sociedad justificación a la invasión de Afganistán y la es necesario revisar el contexto económico y político en Las cifras no mienten y su interpretación es guerra contra lralc, que resultó en la toma de que se desarrolló", aclaró Dennis Small y argumentó, realmente apabullante. control de su petróleo, pero aseguró que sobre que para poder llevar a cabo actos de tal magnitud sólo Dennis E. Small declaró que la situación todo se busca establecer un nuevo orden es posible con una coordinación logística y una ausencia económica mundial se encuentra a punto de mundial comparándolo con la manera en que de medidas de seguridad, que sólo son explicables si colapso, ya que la concentración del dinero se · llitler lo hizo. fuerzas internas de los Servicios de Inteligencia El 11 de septiembre, complot para establecer nuevo orden mundial E 1111 CE;:RTAMl\'.N NActONAL. PE DRAMATUaGIA :n "Raúl Rat!gél Frias", Ave. Alfon~o Reyes 4000 Nte., Monterrey-; CP 64440: Informes-: (0181)83294124 y octubre.Info1J1WS: 8333-9434 y8347- 5W, e-mail: gyrnamedi@yáhoo:corn.rp,r.. 8329412-5'. El .de ~tubre c;ieuá la FONDO ESTATAL PARA LA éonvocatoria del Ce~imien tROTE PE LA RAZA .5K GAM CULTURA Y LAS ARTE:S DE NL Nacional de Dranulttn'gia U.ANL ta CQ!1111!Ú®d estudiantll,Jµaes~; Artista$ y treadotes están C()QV~ • 200~. L()J¡ pllJ1icipanlel!' deben trabajadores 11lllversitarios y públiC9 cadós para ptesentar proyectos en enyjar Upa 9 vanas ~ de ~ ' en g~~!lral e,stán invitados at .trote las .áreas de: álie§ plásticas,. danza, de te~ y.fornia libres .i la~ón Cjlle; con lll()tiVQ del aniyersatjo 70 letras, música, teatrQ, fotografía, cine M.A.~te~ Mumcalei! Y•.Pifi:1siqn dellltrAl"ll.;,.organizae!Gimnaslodet y video.. Entrega de. documentación: ~ Cul~,®Biblioteca Univef$itan··-ª __A_re=a M~díca,. el sál)ado f1···•·•·d--e~= JosfBenítez 604, Col. Obispado. 1 _ 30 ___ ,. ,. ,. . .,.,_,"'_ --- -=---mm= . . DIFUNDIRÁN YIDE;:O Para abrir un espacio y presentar trabajos en video se realizará el festival VIDEXPO, en la sala Gabriel Figueroa, de la .Casa de la. Cullura,losdías 11 y 18 de octubre. J>or eUo, la fecha límite para entrega de trabajos se extiende basta el día 7 de octubre. lnfor.mes: 01(81} 8.123.1265 con Fernando Mol Treviño, o por correo-e a fernando.trevino@att.net.mx -..-=s.-1i'l:s~ ,~~ . ,_.,.,,¡i{IH.# DEPORTES Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de octubre de 2003 Sábado 20 de septiembre, estadio Perros Negros, 12 h., Naucalpa LíDERES INVICTO AUTÉNTICOS 17 AGUILAS BLANCAS O JESÚS GERARDO DÁVILA a defensiva de los Auténticos dejó con las alas rotas a las Águilas Blancas del Politécnico, dando un importante paso hacia el playoff al sumar tres victorias sin derrota. De paso, los Auténticos se colocaron en el primer lugar de la tabla con 74 puntos a fa. vor y 30 en contra para un average de 2.47, superando al también invicto Tec CEM, qqe tiene 1.83. Mostraron niejorla con respecto a la semana anterior, jugaron más aterrizados y con menos errores, • viéndose el juego de conjunto y el balance de sus líneas. Interceptando al pasador Horacio Juárez, en tres ocasiones, la defensiva universitaria nulificó los embates contrarios en un partido que se inició con dominio alterno y sin anotaciones en el primer cuarto. L En el segundo cuarto, la línea ofensiva de los Auténticos fue dominando poco a poco las acciones, para colocarse en la yarda tres, desde donde Toño Zamora mandó a la registradora con certero pase al novato David Carvajal, 7-0 con el extra de Gustavo Anaya. Tras interceptar por primera ocasión al QB Juárez, en el tercer cuarto, nuevamente se hizo presente el botín mágico de Anaya, para lograr un meritorio gol de campo de 42 yardas, 10-0. Por su parte, las Águilas Blancas ligaron varios avances para poner en posición a su pateador Israel Benavides quien, lamentablemente, falló tres intentos de gol de campo. La última anotación universitaria fue conseguida dentro del postrer cuarto, con envío de Zamora de 13 yardas al receptor novato Carlos Samaniego, para marcar el definitivo 17-0 con la ayuda de Anaya. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) Viernes 26 de septiembre, estadio Gaspar Mass, 19 h. Trajeron camote y se atragantaron '"' ,, AUTÉNTICOS 17 -AZTECAS O . ~'!r JESÚS GERARDO DÁVILA A I fin poblanos, los Aztecas de la UDLA comieron mucho camote: tuvieron tres balones sueltos, uno convertido en anotación, les hicieron dos intercepciones, les taparon dos intentos de gol de campo, y en tres ocasiones no pudieron anotar estando en la zona roja, sintiendo la fuerza del corazón de los defensores universitarios. Fue un duelo de defensivas, porque la UDLA limitó los avances de azul y oro a 219 yardas y en la segunda parte sólo permitieron tres puntos con gol de campo de 49 yardas de Gustavo Anaya, pero los errores del mejor QB de la temporada, Rodrigo el "Goofy" Pérez, terminaron por hundirlos a pesar de su elusividad y diversidad como corredor o pasador. En sus respectivas primeras series, Auténticos no hizo daño, y los Aztecas fueron obligados a entregar el balón, y encendieron la algarabía de la tribuna que no calló en toda la noche. Minutos después, Toño Zamora hilvanó avances hasta la yarda tres, para abrir el marcador con acarreo de Luis Cantú, 7-0, adicionando Anaya. Para el segundo cuarto, las acciones estaban bien definidas: los poblanos no soltaban el camote y los universitarios se agasajaban. Así, en plena presión de los Aztecas en la yarda 36 del campo felino, el cazacabezas Alejandro Alauís, quien tuvo una gran actuación, tacleó al "Goofy" Pérez arrebatándole el balón para que el esquinero Roberto Silva lo llevara hasta las diagonales, 14-0. Los equipos especiales se lucieron tapando dos intentos de gol de campo, y acabaron por desconcentrar a la UDLA. La parte complementaria fue de lucha cerrada, pero la muralla de los Auténticos terminó por imponer su ley, dejando los cartones finales en 17-0, al sumar un largo gol de campo de 49 yardas de Gustavo Anaya. Cumpleaños y reconocimientos Este triunfo constituyó el mejor regalo de cumpleaños para el Dr. Luis Galán Wong, quien entregara anillos de reconocimiento a los jugadores que completaron su elegibilidad en 2001 y 2002, durante una ceremonia realizada en el medio tiempo. Lo bueno: ya contamos con servicio de ambulancia. Lo evidente: tienen la mejor defensiva de la liga con 7.5 yardas por partido. Lo mejor: conservaron el liderato mejorando su average a 3.03. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) 1a. . .11.1Cll'IArlQI En conocido restaurante, la Fraternidad ex Tigres rindió b,omenaje al pundonoroso 1 jugador de 60 minutos Cito /\rizpe Rosales (Monterrey, • 1940). Hoy postrado en silla de ruedas, debutó con el campeón 1 Bachilleres en Juvenil (1956, 1957, 1958), siguió con los tambíén campeones fegasos de ! ArguUectotll en Jntetmedia 1 (1959, 1%0) y términó.con 10$ Tigres en Uga,MaYOf (19@. a 1 !~e:li~i!:v~~mo tackle 1 ' ~°:dm~V:~ 1 1$lrodel v i e j o ~ ~:__J 31 �1 g J J I o o J UAN L70 A1 1 V ¡ i s I R I o A LA VANGUARDIA Como un centro de apoyo a la investigación contra y de prevención de enfermedades neoplásicas, el Banco Nacional de Celulas Tumorales permitirá el estudio de los tejidos tumorales, que a su vez se vuelven células propagadoras de cáncer, para prevenir y aplazar el padecimiento de quienes lo sufren, al determinar una aplicación clínica a utilizarse en los mismos pacientes. JESSICA BALDERAS SA.LAZAR e orno apoyo a una de las áreas consideradas como más fuertes dentro de la Universidad Autónoma de Nuevo León, presidida por el Dr. Luis Galán Wong, se firmó, el 18 de septiembre, un convenio con en Instituto Mexicano del Seguro Social, a través del lng. Manuel Castillo Magallón, como delegado regional en el estado, para la creación del Banco Nacional de Células Tumorales, ante personalidades del área médica, tanto estatal como univen;itaria. Este nuevo proyecto, surgido a través de la sinergia entre ambas instituciones, quedará asentado físicamente dentro de la Facultad de Ciencias Biológicas en el Departamento de Microbiología e Inmunología, a cargo de la Dra. Cristina Rodríguez Padilla, precisamente en el Laboratorio de Tumorología y Virología. La creación de este banco surge para apoyar a la comunidad en general, con el estudio de los tejidos tumorales, que a su vez se vuelven células propagadoras de cáncer, para prevenir y aplazar padecimiento de quienes lo sufren. "Se está firmando un convenio de la Facultad de Ciencias 32 Biológicas para crear el primer Banco Nacional de Células Tumorales, desde donde podremos monitorear todo el aspecto genético de las células donadas por los mismos pacientes con cáncer que acuden al IMSS y también participan en la elaboración de algunos productos que puedan servir de apoyo para el desarrollo de la comunidad en general. "La firma de este convenio ayudará a reforzar más la investigación en el campo de la uncología, que significa todo lo referente al diagnóstico de cáncer. Es un proyecto muy ambicioso, porque se realizarán todos los estudios genéticos de terapias de última instancia, y se van a poder conocer todos los aspectos básicos, además de posibles tratamientos contra el cáncer. Este proyecto, básicamente busca alternativas de prevención y tratamiento de ésta enfermedad", manifestó el rector de la UANL. En cuanto a los representantes del IMSS, manifestaron su beneplácito, al darse entre ambas instituciones la conjunción en este tipo de importantes proyectos de apoyo a la comunidad en general. "Nos sentirnos muy bonrados por vincular a dos instituciones de gran prestigio y apoyo a la sociedad, en la medida en que instituciones de este tipo puedan irse relacionando se podrán obtener mayores beneficios para la población. Podrán también comprender el beneficio de lo que es la salud, y llevarlo hacia la comunidad en general, porque no solamente la salud es la atención al daño, sino tratar de prevenir y aplazar los padecimientos", aseveró Castillo Magallón. Con una inversión de más de un millón de dólares y una gran cantidad de recurso humano, el Banco Nacional de Células Tumorales para estudios sobre cáncer, será equipado cen cinco congeladores que estarán 'a temperaturas de -140º c para así asegurar la conservación de las muestras recolectadas (cuatro serán utilizados y el quinto quedará de reserva) y tendrán integrado un enfermo, muestras de tejido sano, orina y sangre de la misma persona, que servirán para estudiar marcadores tumorales, expresiones de los diferentes tipos de tumores y oncogenes, además de la relación de todos éstos con un mecanismo llamado apoctosis (muerte programada de las células), para así determinar el pronóstico y diagnóstico, además de valorar cómo se encuentran las células en el resto del organismo y con estos datos poder tener una aplicación clínica a utilizarse en los mismos pacientes. A pesar de que con la creación de este nuevo centro de apoyo a la investigación contra y de prevención de enfermedades neoplásicas, consideradas como la segunda causa de muerte en el país, todos los mexicanos nos veremos beneficiados, la recolección de tejidos se realizará sólo a través del Hospital de Especialidades No. 25 del Instituto Mexicano del Seguro Social, que atiende a 11.6 millones de pen;onas, y estos serán tumores vírgenes extraídos por biopsia o cirugía. sistema de monitoreo y alarma a distancia conectada a los teléfonos de la Dra. Laura Trejo, quien estará a cargo de este proyecto, para avisarle en caso de cualquier falla y contar con el tiempo necesario para cambiar las muestras al congelador de reserva, cada uno de los aparatos enfriadores tendrá una capacidad de albergar aproximadamente entre 1000 y 1200 muestras. Los estudios, a realizarse a través de este banco, serán por medio de la recolección de muestras de tejido Para lograr repuntar en cuanto a investigación de este tipo, dicho banco quedará abierto a estudiosos del ámbito nacional e internacional, para lograr diven;os análisis sobre cáncer, tanto en el área básica como terapéutica. Este que será el primer banco de esta naturaleza a nivel nacional, con este tipo de sinergia, quedará listo y comenzará recibir muestras aproximadamente en un lapso de seis a ocho meses. (Fotos: Efra(n A/dama Villa) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 124 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 124, Octubre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014565 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agricultura Biotecnología Cultura Derecho Físico Matemáticas Tecnología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19727/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.125._Octubre_15._0002014573ocr.pdf 4d6d56947b41d96866cc301dc89c2a88 PDF Text Text Universitarios se unen ared Juvenil Premian Ideas para radio y1V Estudiantes de la máxima casa de estudios integran el recién creado Consejo Estatal Juvenil para coordinar los esfuerzos de los jóvenes comprometidos en labores de asistencia social. 12 La UANL reconoció a maestros y alumnos cuyos proyectos fueron seleccionados para ser incluídos en la programación del Canal 53 y Radio Universidad. 7 - - - • • • Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 125 • 15 de octubre de 2003 .' ucac1on LOVOO NUEVO RECTOR DE LA UAN~~ FONDO José AntonióVERSJTARIO González Treviño Rdne generación de Derecho ados gobernadores La Orquesta Sinfónica abrió la cuarta serie de la Una de las teorías más aceptadas sobre la extinción en masa de los dinosaurios es la del impacto del meteorito La reunión anual de la generación 1965-70 de la Facultad Temporada 2003 con estrenos de obras musicales y de Derecho de la UANL, revistió un significado especial. 6 la presencia de artistas internacionales. 22 que se dio en el sur de México, en Yucatán. 18 �vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de octubre de 2003 VIDA ACADEMICA Celebra tres décadas de impartir educación media superior Transforma Prepa 11 destino de las familias cerralvenses ~ EFRAÍN ALDAMA VILLA EN OPERACIÓN NUEVO EDlFICIO ADMINISTRATIVO EN ESCOBEDO e Dos veces la número uno Trigésimo aniversario de Prepa 11 LEONARDO CONTRltRAS L. T ~¡~-'Brindará Prepa "Pablo Livas" mejor servicio EFRAÍN ALDAMA VILLA L a Escuela Preparatoria Técnica "Pablo Livas" cuenta ya con un edificio administrativo en la Unidad Poniente, donde podrá brindar un mejor servicio a los estudiantes, padres de familia y trabajadores del plantel universitario ubicado en el municipio de Escobedo. El espacio que comprende un área de construcción de 500 metros cuadrados fue puesto en operaciones el 1 de octubre por el rector Luis. J. Galán Wong y por "" el presidente de la Junta de Gobierno, Gilberto R Vtllarreal de la Garza. Inaugurada en 1997, la extensión Poniente de la Preparatoria "Pablo Livas" carecía de instalaciones donde la comunidad estudiantil pudiera realizar sus trámites. "Cuando nosotros vinimos aquí, decidimos que era más importante tener aulas que oficinas", comentó Eduardo Cruz Rodríguez, director de la dependencia universitaria. En sus inicios, la institución de educación media superior contaba con 70 alumnos, actualmente la institución brinda atención a más de 300 jóvenes de Ciudad Solidaridad y colonias aledañas. "Con este edificio se van a beneficiar más de 50 mil familias de este lugar, donde se necesita atender la educación media superior, y me da mucho gusto que la Preparatoria 'Pablo Livas' esté haciendo esta labor'', dijo GalánWong. El Rector de la UANL informó que la construcción del espacio tuvo un costo de 2.5 millones de pesos. "Más que los números, la importancia recae en el recurso humano que también va a trabajar para todos ustedes", aseguró a los estudiantes. El edificio albergará a los departamentos Escolar y de Archivo, Tesorería, Sistemas y Sala de Maestros, entre otros espacios. (Fotos: Efra(n Aldama Villa) Rector Dr. Luis Galán Wohg Secretario general Ing. José Antonio González Treviño Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide res décadas han transcurrido desde el día en que, sin más armas ni recursos que el inmenso amor a la patria y al terruño, tres cerralvenses: Alejandro Benavides Ramos, Américo Benavides Ramos y Leonardo Contreras López, emprendieron la difícil tarea de concientizar las :, voluntades, generalmente titubeantes, dudosas y4h~!!,.! ·!"s' • incrédulas de casi diez comunidades municipales cir- • 1 cunvecinas para conseguir su apoyo y cooperació~ solidaria en la creación de '" esta institución educativa. Y tras remar infatigablemente en el proceloso mar de aceptaciones y rechazos, por fin alcanzamos la meta anhelada que de antemano los escépticos y quienes no ayudaban en , nada, habían .bautizado nuestra labc>rcomo misión imposible, para que el 1O de septiembre de 1973 lográramos convertirla en misión cumplida. Tres aftos después afrontamos el incalculable reto para la consi:mcción del edificio que ahora disfrutamos, con la Cólabotación del presidente municipal Ramiro González Chapa, cuyo cabildo, donó el terreno llamado Plaza Cuauhtémoc (Bravo y Parú). y la insuperable ayuda de los coterráneos Rodrigo y F.dua.rdo ~ c z González, propietarios de "Calderas Myrggo, S. A." de Monterrey, N. L •• quienes intercedieron ante el Gobierno federal que construyó este local CQUlpleto y equipado en todas sus aulas, laboratorios. bibliotecas y administración, que prácticamente constituye un monumento de homenaje a la cultura universitaria norestense. Así fue como nuestra institución: Preparatoria 11 de la UANL, cual si fuese el águila republicana que decora el escudo nacional mexicano, desplegó sus enormes alas cobijando cariñosamente a los prospectos más idóneos, con aspiraciones infinitas de triunfo y reacios a la mediocridad, para remontarse bacía las esferas del conocimiento universitario, para destrozar con su pico y garras, la serpiente simbólica de la ignorancia, transfonnando el destino de los estudiosos, en un privilegio inimaginable de beneficios para su familia, sus pueblos y la humanidad entera. Hoy, 30 afios después, ya se habrá rebasado el centenar de profesionistas surgidos de esta escuela que, por llevar en su nomenclatura los dos guarismos "uno'', debería tener como lema: bis prima, que en latín significa: dos veces la primera o dos veces la número uno. Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinaci6n Edmundo Derbez García Correcci6n y estilo Genaro Huacal Fotograj(a Pablo Cuéllar ZárateAsistente de redacci6n Lorena Sánchez Peña Reportera Jessica Balderas Salaz.ar Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Verónica Zapata Rivera, Eduardo Loredo Rivera, Efrafn Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Helena Silva Parra, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales A ores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana García Mayagoitia, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Servicio Social Azucena A. Orozco Distribución David Barrón Consejo editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez, Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salaz.ar, Robeno Silva, Jorge Villegas YSilvino Jararnillo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vídauanl@uanl.mx 2 1 erralvo, N. L.- Hace tres décadas encabezó un contingente de 300 personas, quienes en autobuses, camiones, carros y en lo que pudieron partieron rumbo a la ciudad de Monterrey para pedir al Consejo Universitario de la UANL la creación de una escuela de bachilleres en este municipio. Después de treinta años, al ver cristalizado su sueño y el de un grupo de valientes y visionarios cerralvenses, Leonardo Contreras L6pez, presidente del Patronato Pro Construcción de la Preparatoria 11, evoca los recuerdos y aventuras que tuvieron que sortear para extender hasta su patria chica la labor académica de la UANL. "Navegamos en un barco azaroso, con la corriente formada por la incomprensión, el titubeo, la desconfianza y el escepticismo de la gente que no estaban acostumbradas a mandar a los alumnos fuera de la escuela secundaria, más allá de los límites de la población", narró a los jóvenes el 1O de septiembre. "Y luchando contra el escepticismo de los que nunca ayudaron en nada, rotularon el nombre de nuestra labor con esta frase despectiva 'misión imposible', pero con la reciedumbre de los hermanos Benavides Ramos (Américo y Alejandro) logramos al fin concientizar a esas voluntades negativas y el 1 de septiembre, hace 10 mil 955 días, estábamos inaugurando los cursos normales de la hoy Escuela Preparatoria 11", recordó Contreras L6pez. Primer paso: convencer a la l población La idea surgió precisamente del contador público Alejandro Benavides, quien en ese entonces ocupaba el cargo de tesorero general delaUANL. Una vez concebida la idea, el siguiente paso consistió en 1 concientizar a la población y a las autoridades para que apoyaran el proyecto, labor que realizó el patronato integrado por nueve personas. "Anduvimos como cuatro meses en 10 municipios concientizando a la gente, en todas las escuelas, en todos los municipios, con las autoridades, con los escolares", señaló Leonardo Contreras. "Una vez que tuvimos el apoyo de la gente -agregó- el día 3 de mayo, día de la Santa Cruz, organizamos una caravana de varios autobuses en la que llevamos gente a la Rectoría, entonces estaba como rector el Dr. Rodolfo de Anda y de Anda; le llevamos una caravana de unas 300 personas a solicitar la preparatoria." Segundo paso: la aprobación del Consejo Universitario Al llegar a Monterrey solicitaron a Leoncio Montemayor, jefe de Tránsito de ese entonces, que les facilitara unos motociclistas, quienes con sirena encendida abrieron paso al decidido convoy. "Todo eso nos sirvió de apoyo para que el Consejo Universitario abriera los ojos", aseguró Contreras L6pez. "Al llegar a la Rectoría nos recibieron varias personas en un auditorio, alú hablamos varios, gente del pueblo y el Rector nos prometió ponerlo a consideración del Consejo Universitario", detalló. La máxima autoridad de la Universidad se reunió a finales del mes de agosto, cuando ya era rector interino el maestro Genaro Salinas Quiroga. Después de una sesión maratónica que duró más de ocho horas, puesto que estaban en aprobación no sólo la preparatoria de Cerralvo, sino también las de los municipios de Allende, Cadereyta, General Terán y la de Doctor Arroyo, el maestro Genaro Salinas Quiroga decidió ponerle fin, cuenta Leonardo Contreras. "El rector Genaro Salinas, a quien le agradecemos con el alma, dijo: 'Ya está bueno de estar discutiendo, todo lo que empieza se hace con los elementos que se tiene, no vas a tener puros doctorados de otras universidades que vengan a dar clase, si son profesores, aunque no tengan título, así se empieza', y se aprobó", relató el iniciador de la educación media superior en Cerralvo. "Y empezamos aquí, el 10 de septiembre de 1973, nos prestaron en la Presidencia Municipal un salón grande y los primeros alumnos fueron sesenta", refirió. La construcción de un edificio Cuatro años después, cuando la preparatoria sólo estaba presente en el actuar de los estudiantes y maestros que aceptaron las condiciones, incluso trabajar de forma gratuita, había que superar un nuevo reto, la construcción de un edificio que llenara las necesidades de los jóvenes cerralvenses. En un principio todos los gastos corrieron a cargo de la comunidad del municipio. "Entonces formamos un patronato que se llamó 'Patronato de la Escuela Preparatoria', íbamos casa por casa pidiendo alguna cooperación de 5 pesos, de uno, de 10, y con eso manteníamos una secretaria, un conserje y un prefecto. Después la Presidencia Municipal les quitó el local, la preparatoria se mudó a una casa particular. Para luego iniciar el reto de la construcción de un edificio con las características propias de una institución de enseñanza media superior. "La Universidad dijo que no podía, pero nosotros hicimos la lucha, pedimos a todos lo que tenían pasaporte en Estados Unidos que nos mandarán dinero y juntamos 300 mil pesos", informó Leonardo Contreras. Como los recursos obtenidos no le alcanzaban, decidieron hacer campaña a través de los medios, por lo que surgieron los cerralvenses Rodrigo G. González y su hermano, el ingeniero Eduardo González, quienes confesaron que tenían más de 50 años de voltear a su pueblo natal y que estaban muy arrepentidos de no haber hecho nada. "En ese momento se pusieron a nuestras órdenes y Eduardo Gonzálezerajefedel CAP~ (Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas) y él se echó a cuesta la responsabilidad y construyó las actuales instalaciones que tuvieron un costo de 6 millones y medio de pesos", recuerda. El edificio se inauguró el 20 de marzo de 1977, equipado de todo a todo, hasta con 25 microscopios binoculares, sólo faltaba que entraran los estudiantes. Después de tres décadas, Leonardo Contreras L6pez reconoce que sólo lo impulsó el amor por México y por su municipio. "Nosotros recibimos de la UANL nuestro título y si nosotros nos formamos ahí, con eso queremos devolver en algo, lo mucho que recibimos", reflexionó el médico. "Es increíble, no podemos creer que hayamos logrado tanto, y tuvimos esa satisfacción de hablar en los 30 años que ni nos imaginábamos que iba a llegar", reconoce. Américo Benavides Ramos "Apenas lo puedo creer, ya cumplimos 30 años y esto está funcionando, qué bueno que ha seguido adelante y que se ha superado. Yo a la escuela la quiero como si fuera mi hija", comentó emocionado Benavides Ramos, secretario del Patronato Pro Construcción de la Preparatoria 11. La preparatoria es dirigida por Rodolfo Maldonado Ramírez, egresado de esa institución y cuenta con 94 alumnos, en el mes de enero egresa- · rá la vigésima octava generación. En el marco del trigésimo aniversario, el plantel organizó una serie de actividades académicas y culturales, así como una ceremonia de reconocimiento a los miembros del patronato y profesores fundadores del bachillerato en este municipio. (Fotos Efraín Aldama Villa) 3 �vida académica vida académica EN SU ANIVERSARIO Aniversario 73 de la EIAO 33 Realiza Prepa 9 semana cultural Admiran alumnos arte pictórico JESSICA LOANA FERREIRA LARA L Celebra EIAO aniversario 73 JORGE FARÍAS JASSO JUAN ARMANDO MEZA GARZA e on una exposición tecnológica e industrial, una muestra gastronómica, conferencias magistrales, la carrera de convivencia y la fotografía magisterial histórica, la Escqela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" celebró su aniversario 73 del 1 al 4 de octubre. Con la presencia del Dr. Luis J. Galán Wong, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quien cortó el listón para inaugurar esta celebración, y del Ing. Leobardo Martínez· Martínez, director de la institución, los maestros y estudiantes se mostraron satisfechos de compartir un aniversario más de la escuela industrial más importante del norte del país. El Rector de la Universidad realizó un recorrido por los diversos estands de las especialidades que se imparten en la "Álvaro Obregón", felicitando a los estudiantes por la creatividad y el ingenio mostrado para presentar lo que realizan en sus carreras técnicas. En esta semana cultural con motivo del aniversario 73, también se llevó a cabo el concurso de oratoria interno para determinar los tres participantes que asistirán al certamen de oratoria de la máxima casa de estudios, mismo que fue ganado de nueva cuenta por el estudiante Jaime Navarrete Castruita. Por su parte, los maestros con más de 20 años de trayectoria en la institución: recibieron un reconocimiento por parte de las autoridades universitarias. Destacaron también en este aniversario las conferencias del Ing. José Luis Martínez Cuéllar, director de Construcción y Mantenimiento de la Universidad, quien habló sobre la reestructuración de la plaza Colegio Civil, la de las maestras Susana Marroquín Cavazos y Marisol Vargas "El cine como elemento didáctico" y el concierto del pianista Sergio Guadarrama. Para cerrar con broche de oro, se presentó el grupo "El Tigre", dirigido por el maestro Javier Sauceda Méndez, que con su música folclórica tradicional prendió a los muchachos que despidieron al grupo con los gritos de ¡Otra, otra, otra... ! (Fotos: César Flores/EIAO) Equipan laboratorios de la EIAO JUAN ARMANDO MEZA GARZA e on una inversión de casi 300 mil pesos, la carrera de Técnico Laboratorista Industrial de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" recibió equipo para los laboratorios de procesos industriales que permitirán un mejor desarrollo académico y tecnológico de sus estudiantes. La Dra. Elizabeth Cárdenas Cerda, secretaria académica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en representación del Dr. Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa de estudios, expresó que aún recordaba la primera práctica en el laboratorio y que la mejor manera de aprender es haciendo. Recalcó que el programa Educación para la Vida está interesado en que los egresados sepan hacer, aprender y esto se logra precisamente en los laboratorios, en las prácticas. 4 Ustedes estudiantes deben aprovechar al máximo estos recursos. "Ustedes reciben equipo de primer nivel y para recibir este equipo es necesario merecerlo, por lo que hay que recalcar que con hechos y resultados se lo han merecido", expresó. Por su parte, el Ing. Leobardo Martínez Martínez, director de la Preparatoria "Álvaro Obregón", se mostró contento luego de recibir este apoyo material. "Es una importante inversión para nuestra carrera de Técnico Laboratorista Industrial y vamos a seguir respondiendo con resultados académicos y tecnológicos." Por su parte, la química Carolina Espinoza, secretaria académica de la "Álvaro Obregón", manifestó que agradecía el apoyo del Rector y sobre todo del director de la institución que siempre está al pendiente de las necesidades de cada taller y laboratorio. Nos vemos muy favorecidos con este equipo, mismo que nos permitirá una mejor capacitación para nuestros egresados así como un óptimo desarrollo en las prácticas de los estudiantes. Sabemos que el Rector está muy interesado en el desarrollo de la investigación, por lo que al tener buenos laboratorios podremos trabajar más satisfactoriamente. Agradecemos que la Universidad invierta en los futuros técnicos laboratoristas industriales, porque ellos serán la primera generación egresada de la "Álvaro Obregón", esto sucederá en julio de 2004, señaló Carolina Espinoza. (Fotos: César Flores/ ETAO) D entro de los festejos de sus 73 años, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" presentó una exposición pictórica en la Unidad Churubusco. Tres miembros de Acción Plástica de Nuevo León compartieron con la comunidad universitaria su propuesta estética a través de 30 cuadros, con una diversidad de formatos, colores, técnicas y temáticas. Sabino Reybal Ramírez, Georgina Ruvalcaba y Rigoberto Guerrero montaron su obra el 3 de octubre en el vestfbulo del auditorio de la EIAO, quedando de- manifiesto las aspiraciones, evolución y manejo del lenguaje visual de los autores. Sabino Reybal, egresado de la Facultad de Ciencias Biológicas, confiesa que al plasmar cada uno de sus cuadros utiliza una forma armoniosa jugando con diferentes técnicas y materiales. "No soy un artista de un solo estilo, sino una entremezcla de adaptaciones de técnicas y fonnas de trabajo". Así, Reybal plasma en sus obras pinceladas con técnicas de acuarelas, acrílicos, llevándolo también a incursionar en el óleo y pintura cáustica, para terminar con unas bases trabajadas sobre paneles de madera referentes en tela, tierra o piedra. Con una fonna siempre original dé su propia inspiración, para Sabino Reybal fue importarte estar en contacto con los bachilleres de la EIAO, "ya que los alumnos están en plena formación". (Fotos: Jorge Farías Jasso) 1 a Preparatoria 9 realizó del 6 al 11 de octubre su semana cultural, artística y deportiva para conmemorar su aniversario número 33. Dentro de las múltiples actividades que organizó para sus estudiantes, padres de familia y comunidad universitaria en general destacaron la conferencia motivacional, a cargo del padre Juanjo, el homenaje "Recordando a Piporro", uno de los grandes de Nuevo León, que presentó el maestro Lauro Vtllarreal. La clase máster de aeróbics que ofreció la entrenadora Yulet Guzmán así como la tocada y karaoke que preparó el maestro Roberto Carmona, para que los jóvenes se animaran a sacar la vena artística que llevan dentro. Pero fue la conferencia "Superación y triunfo" a cargo de Annando Fuentes Aguirre "Catón" la velada que más disfrutaron maestros y padres de familia que abarrotaron el auditorio para verlo y escucharlo, los que no alcanzaron un asiento tuvieron oportunidad de presenciar la charla a través de grandes pantallas ubicadas en el patio central y la biblioteca. Con el estilo humorístico que caracteriza a "Catón", expresó a los asistentes su gusto por estar nuevamente en la Preparatoria 9. "El que encuentra un pendejo se encuentra un tesoro, cuando escuché esa frase me entusiasmó, desde la primera vez que la oí y cuando llegué a mi casa, quise compartir esa frase con mi esposa", comentó "Catón". Le dije oí una frase fantástica y yo la repetí, y me dijo ella qué buena frase dónde la oíste tesoro, añadió. "Con esto quiero decirles que esta es la sexta vez que vengo aquí, o sea ya se encontraron su tesoro y bien hallado, porque siempre es un gusto para mí venir a una institución como ésta, de tanto prestigio y tradición", recalcó. La semana cultural, artística y deportiva incluyó conferencias, música, concurso, teatro y un taller de valores y decencia. Las actividades se desarrollaron en el auditorio, sala de audiovisual, patio central, biblioteca y otros espacios de la Preparatoria 9. Los jóvenes bachilleres participaron en concursos de Física, Biología y Ciencias Sociales, este último denominado "El rival más fuerte". Se ofreció un espectáculo de danza regional en la Secundaria 1O, a cargo del grupo que encabeza el maestro José Roberto Carmona Neri y la obra de teatro "La clínica y la pandilla maldita", bajo la dirección del Profr. Francisco Vázquez. Durante el ciclo de conferencias el escritor Hugo Valdez habló de su obra, "El crimen de la calle Aramberri", la pequeña escritora Laura Ceciliá González Ling se preguntó "¿ Y qué es la vida?"; Xóchitl Garza Olivares habló sobre un "Plan de vida", María Dolores Escobedo sobre "Autoconcepto y formación de la personalidad". Además, la doctora Rebeca Thelma Martínez expuso la "Problemática del adolescente", Manuel Cázares ·"La basura, un problema de hoy", la Dra. Martha González, ofreció el taller "Valores y docencia" y la Lic. Kay Sue Osorio ofreció el testimonio "Problemas con el alcohol". Los festejos de aniversario de la institución concluyeron el 11 de octubre con celebración de la tradicional carrera 5K "Las Águilas" y una convivencia posterior, donde hubo baile, música y concursos. (Fotos: Jessica Loana Ferreira l.Ara) INTEGRA COMITÉ Busca Prepa 9 certificación ISO 9001 ESPERANZA ARMENDÁRIZ mejor manera de festejar 33 años. La Quépreparatoria 9, que actualmente dirige el ingeniero Felipe Garza García, busca además de la excelencia de sus procesos educativos, la mejora en los servicios administrativos que ofrece a los estudiantes. Y es por eso que, en el marco de la semana cultural, artística y deportiva celebrada del 6 al 11 de octubre, el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Luis J. Galán Wong, dio el banderazo de arranque al comité que se integró con el propósito de obtener la certificación ISO 9001:200}, Este comité, encabezado por el director de la dependencia, se planteó una meta: para enero de 2004 obtener la certificación de toda la escuela, emulando así lo hecho por la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica que es actualmente la única facultad en América Latina en contar con esta certificación total. "Qué bueno que ya una preparatoria decidió poner el ejemplo y busca la certificación de todos sus procesos; esto demuestra que se está haciendo un análisis del entorno y la sociedad, que se vea el vínculo que existe entre estas instituciones, que trabajamos para ser competitivos, innovadores y ser mejores servidores de los estudiantes que tenemos en la Universidad", dijo Galán Wong en su mensaje. Al término de su reunión con dicho comité, el rector de la UANL recorrió las instalaciones de la Preparatoria 9, donde inauguró una exposición pictórica, observó las prácticas deportivas y de animación; además de escuchar de los estudiantes algunas propuestas y necesidades. (Fotos: Efraín Aldama Villa) 5 �vida académica vida académica GENERACIÓN ....:,.,., ....... 19 53-59 DE LA FACULTAD DE M EDICINA Renueva vocación de servicio médico ~Ollda<Jan:ft.MDM.~Batiosa; .to.6'!. Valda:0#.dllPlic.clea.ndal~ lllar. Gramaliqueando {Radio) Miro. Mario e, 06mez Oarcfa/ ~ a T~1upr: Historiay Geografía deNuevo León Sel••· MARÍA TERESA TORRES M. E vocar historias de estudiantes, recordar a sus maestros, transit?r por las aulas de su escuela de medicina y ver sus transformaciones fue el motivo para que un grupo de médicos egresados de la Facultad de Medicina se reuniera el 27 de septiembre y festejara 50 años de haber ingresado a estudiar su carrera en la UANL. Este día de celebración, los integrantes de la generación 19531959, lo iniciaron con un almuerzo en la cafeteña de la facultad, donde escucharon las palabras del doctor Méntor Tijerina de la Garza, quien fuera director de esta escuela en 1955, y del director actual doctor Jesús · Áncer Rodñguez. Algunas reflexiones sobre el ejercicio de esta profesión y la ingratitud que sufren los médicos de parte de sus pacientes, cuando ya son sanados, fueron las palabras del Dr. Tijerina de la Garza, también pionero en cirugía de corazón en Monterrey. "Con frecuencia los pacientes nos ven como dioses, cuando acuden con nosotros por alguna enfermedad, después nos transformamos en ángeles en el proceso de su curación. Cuando están sanos nos ven como su semejante, pero cuando pasamos factura nos ven como un diablo", refirió con buen humor ante los asistentes. El grupo de médicos se trasladó luego al frontispicio de su facultad donde se tomaron la fotografía de ' ...."'-",..v... ..,,..,. (TV). (1'V) Jesós Osmio Mondes/ Hacienda San Pedro ,,......... hdonnatlYo Prlmer lupr: Taller de Capacitación (TV} José Barragán Codina/ Facpya Segundó lugar: SexUANLizando (Radio) Zona Verde en Imágenes (TV): Alejandro Garc(a Amigos TV (1V): Tania Sara( Pérez Cavazos, Tania Garcfa, Juan M. A/faro Barbosa, José E. Valdez Cerda. Yazm(n Álvarez Nerio. • Premian proyectos ganadores para radio y televisión universitaria ESPERANZA ARMENDÁRIZ e grupo, como lo han venido haciendo casi todos los años. Después se inició un recorrido por las aulas de su escuela, algunas de ellas transformadas y otras conservadas en su diseño original. Del mismo modo, los médicos se trasladaron a la capilla del interior del Hospital Universitario donde se ofreció una misa en su honor y de los ya desaparecidos. Por la noche siguieron el festejo con una cena-baile en el hotel Ancira, donde los asistentes se refirieron a la medicina como una vocación para toda la vida. ..... "Cincuenta años han pasado más rápido de lo que nos hubiéramos • - - ~----- imaginado", dijo el doc- on el certamen "Presencia Universitaria en Radio y Televisión" convocado por la Coordinación de Estudios Generales Universitarios se reafirma que los objetivos plasmados en la Visión 2006 y el programa Educación para la Vida son llevados a la práctica. En forma específica, tres de ellos se cumplen cabalmente: que todos los estudiantes participen en prácticas y proyectos universitarios, así como en programas de formación integral, teóricopráctica, recreativa, humanista y cultura, y en actividades de preservación y difusión de la cultura regional en el contexto de la cultura universal. Estudiantes, personal administrativo y docentes que respondieron a la convocatoria y cuyos trabajos se integrarán a la programación de Canal tor Alfredo Piñeyro, miembro de esta generación y actual director del departamento de Farmacología. Algunos integrantes de este grupo de profesionistas todavía activos son el doctor Luis Eugenio Todd, doctor Francisco González, doctor Ramón Torres, doctor José Solís, doctora Gloria González, doctor Luis Saucedo, doctor Gilberto López Betancourt, doctor David Partson, entre muchos otros quienes se congratularon por tan significativo evento. (Fotos: María Teresa Torres) Reúne generación de Derecha adas gobernadores·de Nueva León L a comida anual de la generación6S-70 de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Nuevo León revistió un signif1cado especial. Además de reunir a los distinguidos uni• versítarios que cursaron sus estudios en ese periodo, se encontraron, en un hecho sin precedentes, .dos gobernadores pertenecientes a esa generación. uno en funciones y el otro electo. Durante la comida ofrecida el 1 de octubre en un restaurante de la localidad, Fernando Blizondo Barragán y Natividad González Parás compartierón recuerdos de su época de estudiantes y los retos que les esperan a futuro. Ambos departieron amigablemente con sus compañeros de generación con los que asistieron a las aulas hace 37 años en la máxima casa de estudios e hicieron ver que en la comida de 2002 se vaticinó, de cara al proceso electoral del siguiente año, que de ese salón saldría el nuevo gobernador de Nuevo León. Lo que efectivamente sucedió un año después. Elizondo Barragán, quien obtuvo el pómer lugar de la generación, luego de encabezar la Secretaría de Finanzas y Tesorería General del Estado, fue designado gobernador interino, mientras que en los comicios del 6 de julio resultó electo el senador González Parns para el periodo 2003-2009. lAs Ciudades Invisibles (Radio): Israel Nicolás Díaz. Lo Mejor de los 80 (Radio): Eduardo Segura Mantemach. ElizOódo Barragán, como gobernador saliente, entregaría el cargo a su sucesorNatividad Gonzále.z Parástres días después en una ceremonia realizada en el Teatro de la Ciudad. Entre los egresados presentes en el convivio estaban Raúl RangeJ Hinojosa, Javier Livas, Roberto Benavidez y Rubén Martínez Dondé, entre otros universitarios que han destacado como litigantes, en la función pública, en la política o han desarrollado carrera en diversos organismos privados. Muchos de los egresados se mantienen cerca de la Universidad, como dijera Elizondo Barragán. P?rque con solo prender una computadora, disfrutar un concierto, un partido de futbol o al asistir a un simposio con los colegas, se vuelve a ella. (Fotos: Prettsa de Gobierno) K,storiay Geografía'de Nuevo Le6n (1V): Jesús Osorio Morales. 53 UANL y Radio Universidad, recibieron un diploma de reconocimiento por los proyectos presentados ante la Coordinación de Estudios Generales Universitarios. Luis J. Galán Wong, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dijo a los participantes que su entusiasta respuesta confirma la entrega que tienen para la institución en la que se preparan o laboran. "Sólo los universitarios podremos echar a andar este ambicioso proyecto que es el Canal 53 UANL; me da gusto que gente inmersa en áreas como la biología, investigación y tecnología se interesen en este proyecto que será un escenario también para aquellos preparatorianos que les interesa el mundo de los medios de comunicación", expresó el Rector. En esta convocatoria se podía participar en cuatro categorías distintas: informativo, como son los Jonathan Fernando Terán Moreno/ Pac. de Psicología Tercer lugar: Los Universitarios Opinan (TV y radio) Juan Amwldo Meza Garza/ Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Tercer lugar: Butaca 89 (Radio) José Sergio Ramón González/ Facpya Prosarama ele dlfusliNI Prlmér lugar. Las Ciudades Invisibles (Radío) Israel Nicolás D(azl Biblioteca"Ratíl Rangel Frías" Segundo lugar: Voces de la Ciencia (Radio) Carlos H. Rosales Martínei y Hedra.z Hemández Zamatrón / Dirección General de Investigación Tercer lugar: Paradoja TV (TV) Eduardo Alfonso Dávila/ Ciencias FísicoMatemáticas Programacle entretenimiento • Primer ......: Amigos 1V (TV) TaniaSaraíPérezCavaz.os. Tania YazmfnÁlvare:t ~o/ Preparatoria 7 Segundo lu&ar. Lo Mejor de los 80 (Radio) Eduardo Segura Mantemach/ Dirección de P.ducaci6n aDistaaci.a Neeoto••· llonorttlcu F.mpmideel Vuelo(TV).RubáJ.Oom61r.zAgoi)em y Li7.ett Brioaes F<>ituna/Programa Empmtdcdor Conoce y F,JUCe tus Oerecbol (Radio), Jesds Antonio M6ndez Hern4ndeúPac. de .Dentcho y Criminologta Vida on Familia (TV), Guillermo Ht.nWldei y Juan Carb Rubio/ Dirección de Orientación Vocaeional noticieros, foros, paneles, servicio a la comunidad y expresión; educativo: aquellos cuyo objetivo sea la transmisión del conocimiento en los niveles básico, medio y superior mediante la utilización de herramientas audiovisuales; difusión: reportajes, o documentales científicos, culturales, artísticos, tecnológicos; y entretenimiento: concursos, musicales, series, novelas y animaciones. En la ceremonia llevada a cabo el 1 de octubre en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias" se reconoció a los proyectos ganadores de primer, segundo y tercer lugar. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) �vida académica vida académica ESTABLECEN CONVENIO ÚNICO EN EL MUNDO Incorporará UANL a su agenda temas y filosofías de la OIT Repensarán funciones de la universidad E l ciclo internacional sobre innovación académica universitaria entrará en una segunda etapa, esta vez en la modalidad presencial, con la visita de expertos de instituciones universitarias y organismos internacionales de Norteamérica, América Latina y Europa. El Primer Encuentro Internacional sobre Innovaciones Académicas Universitarias se llevará a cabo los días 3, 4 y 5 de noviembre en la Biblioteca Universitaria ''Raúl Rangel Frías". Los temas que serán abordados son: diseño curricular, nuevas estrategias metodológicas y las tecnologías de la comunicación e información, nuevos modelos de gestión y financiamiento de las universidades, vinculación de· las instituciones univérsitarias con el sector social y productivo, investigación, innovación y transferencia tecnológica y educación a distancia. El objetivo será conocer experiencias validadas de innovación académica de las universidades a nivel nacional e internacional para su análisis y evaluación, con el fin de propiciar un intercambio que ayude a mejorar la calidad de los procesos académicos universitarios, explicó el Dr. Manuel Sepúlveda Stuardo, coordinador del Comité de Innovación Académica del programa institucional Educación para la . Vi.da, que, en conjunto con la Dirección de Educación a Distancia, organiza el evento. Para Sepúlveda Stuardo, los nuevos escenarios de lt globalización, la internaéionalización, la competitividad, tas tecnologías de la comunicación y de la información han generado desafiantes tareas y responsabilidades a la educación y muy particularmente a la universitaria. "Esto ha obligado a repensarlas funciones de la universidad", expone. Por ello han invitado a expertos de Norteamérica, América Latina y Europa como Elíseo Torres de la Universidad de Nuevo M~xico, Antonio Medina Rivilla de España, Guillermo Domlnguez de la Universidad Complutense, Wolfram Laaser de la Universidad de Hagen, Alemania; Rodrigo Arias Camacho de Costa Rica, Luis Alfredo Rivero Cornejo de Chile, Axel Didriksson de la UNAM y Jorge Luis !barra de la ANUIFS. El encuentro internacional cuenta con los auspicíos de la Oficina Regional para América y el Caribe de la UNESCO, la Secretaría de Educación Pública, la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, el Consorcio para la Colaboración de la Educación Superior en América del Norte, el Consorcio de Universidades para el Intercambio Académico, Tecnológico y Cultural y el Consulado General de los Estados Unidos, a través de su Departamento de Prensa y cultura. Para mayores informes: 83294140, 83294145, Fax: 8329-4146. www.uanl.mx/ encuen1to 8-mail: encinter@ccr.dsi.uanl.D1X 8 ESPERANZA ARMENDÁRIZ L Llevarán a acciones propuestas de innovación académica EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l ciclo internacional por videoconferencias sobre innovación académica universitaria llegó a su fin con la presentación de las conclusiones y sugerencias realizadas por el grupo de docentes participantes en las sesiones de trabajo. Desde el 19 de junio hasta el 10 de septiembre se abordaron temas como innovaciones curriculares, estrategias metodológicas, gestión educativa, tecnología, evaluación de las instituciones universitarias y financiamiento. Adriana Flores Vargas, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, realizó la relatoría de las conclusiones del ciclo luego de la entrega de las constancias de participación por parte de la secretaria académica Elizabeth Cárdenas Cerda. En el tema de innovaciones curriculares expuso que a nivel facultades existe una gran desigualdad entre los programas y los criterios de evaluación aun entre dependencias que ofertan carreras similares. Por ello proponen acciones básicas como uniformar cursos de área básica entre facultades afines para que haya movilidad estudiantil, elaborar procesos de revalidación conjuntamente entre facultades afines y unificar los currículos para que todos presenten flexibilidad. En cuanto a las preparatorias si existe una transversalidad completa del currículo desde 1993, es decir, homogeneidad de programas, libros de texto y evaluación, sugirieron una revisión inmediata para garantizar en el paso de ésta a las facultades, "su integración pertinente, la confonnidad y continuidad de los estudios del nivel medio superior con el currículo de nivel superior". Para la articulación entre preparatorias y facultades propusieron crear un comité de vinculación, restablecer el bachillerato de especialidad "ya que la universidad es especialidad" y promover una relación interdisciplinaria:. Otra de las conclusiones es la necesidad de contar cada dependencia con un centro de evaluación e investigación educativa con el objetivo de crear un programa de seguimiento para corregir y adecuar procesos y así elevar la eficiencia terminal y mejorar la calidad de la educación. En el tema de nuevas estrategias metodológicas de aprendizaje y tecnología, los docentes proponen articular lo presencial y a distancia en el proceso enseñanza-aprendizaje del futuro, transformar el rol del docente por el de facilitador de aprendizaje como estrategia didáctica. En lo referente a evaluación sugieren retomar los exámenes de oposición para los maestros de la UANL que en su mayoría son empíricos y, para los que ya forman parte del sistema, ofrecer capacitación y formación. En financiamiento universitario, que cada dependencia tenga un encargado exclusivo de la gestión financiera para obtener recursos y/o la negociación de financiamiento por parte de organismos externos y privados. Para el titular del Comité de Innovación Académica, Manuel Sepúlveda Stuardo, el ciclo se inscribió dentro del contexto de los cambios que las universidades deben realizar ante los escenarios tan difíciles de competencia y exigencia de la calidad que viven. "Nos obliga a hacer las cosas de manera distinta", aclaró. Señaló como ejemplo el desafío de institucionalizar el programa Educación para la Vida que busca educar para aprender a conocer, ser, hacer y servir cuando el modelo de la UANL era un modelo napoleónico que solamente formaba profesionistas. Por ese motivo el ciclo internacional sobre innovación académica universitaria tuvo por objetivo reflexionar en base a la experiencia y la visión europea, latinoamericana y estadounidense. "Esto debe traducirse en acciones generadas en la Universidad", afionó. Un producto de este evento es que la institución demostró su capacidad de comunicación internacional al entrar en contacto con gente de países como Venezuela, Chile, España, Alemania, entre otros. Al clausurar formalmente el ciclo en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", el 30 de septiembre, la secretaria académica Elizabeth Cárdenas Cerda destacó como un gran valor la voluntad de los organizadores y docentes participantes en cristalizar los frutos de las sesiones de trabajo en los estudiantes que son la razón de ser de la máxima casa de estudios. (Fotos: Dirección de Educación a Distancia) • 1 a Universidad Autónoma de Nuevo León incorporará a su agenda sobre el desarrollo sustentable el nuevo concepto del trabajo decente, que incluye la promoción del empleo, la protección social y el diálogo social que postula la Organización Internacional del Trabajo. Además, la filosofía de la OIT de privilegiar los valores sociales, democráticos, políticos y económicos, colocando al ser humano como centro será tomada como ejemplo para el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL en su visión del desarrollo sustentable. Esta sinergia entre el mundo académico que representa la UANL y el mundo de las normas internacionales del trabajo es posible luego del convenio de colaboración que finnaran ambas instituciones, el 24 de septiembre, en acto protocolario presidido por el rector Luis J. Galán Wong. El Dr. Alejandro Bonilla García, miembro del organismo que tiene su sede en Ginebra, Suiza, reconoció que este convenio es un modelo único en el mundo, dado que la OIT sólo los establece con gobiernos o con representantes de empleadores sobre trabajadores en distintos países. "Es importante esta nueva etapa con una universidad en la que hemos identificado puntos de interés común como son los valores, principios y derechos vinculados a temas que están en la agenda internacional en este momento: la reducción de la pobreza y el desarrollo sustentable", dijo Bonilla García. Agregó que se pretende apoyar a la universidad en diferentes campos y los de la OIT que giran alrededor del nuevo concepto del trabajo decente y sus elementos normativos, por lo que en este proceso podrán salir enriquecidas ambas instituciones pues no se trata sólo de apoyar el doctorado en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable que recientemente puso en marcha el Instituto de Investigaciones Sociales que dirige la Dra. Esthela Gutiérrez. Esthela Gutiérrez explicó: "Queremos estar cerca de la agenda de la OIT sobre todo con el proyecto que estamos impulsando que es el doctorado". Aseguró que la filosofía de la propuesta de la OIT de privilegiar al ser humano como el centro de su agenda de trabajo es algo que constituye el motivo fundamental de acercamiento a las instituciones. Las expectativas con la firma de este convenio son la continuidad de un diálogo continuo y que, a través de la crítica constructiva y del intercambio de ideas, se plasmen planteamientos con elementos a nivel nacional, regional y local. Organizan seminario Durante su estancia, el Dr. Alejandro Bonilla participó en el seminario "La contribución de la protección social al desarrollo sustentable", dirigido a los estudiantes del doctorado en Ciencias Sociales. ''En este renglón, México todavía tiene un reto muy grande porque las estadísticas muestran que 50 por ciento de la población todavía no tiene protección adecuada como es el acceso al servicio de salud o sistemas de pensiones; el reto es hacer que los sistemas que tiene sean más eficientes pero sobre todo que alcancen a todos los mexicanos, se están haciendo pasos muy importantes pero aún falta por hacer'', aseguró el visitante. Al día siguiente se programó la mesa redonda "Visión social del desarrollo sustentable", con la participació,n de Eugenio Clariond Reyes Retana, empresario y vicepresidente del Consejo Mundial de Negocios para el Desarrollo Sustentable; Jorge de Regil Gómez, empresario y miembro del Consejo de Administración de la OIT, Ginebra; y el mismo Alejandro Bonilla García. En esta mesa de debate se reflexionó sobre la importancia de la protección social, considerada como ·la mejor • inversión que se puede hacer. (Fotos: Efraín A/dama Villa) Suscribe acuerdo con la Asociación de Asilos y Casas de Retiro Atenderá Odontología salud dental de adultos mayores ESPERANZA ARMENDÁRIZ E n Nuevo León habitan alrededor de 300 mil adultos mayores y en la Asociación de Asilos y Casas de Retiro del Estado de Nuevo León, A. C., hay mil 300 miembros que recibirán los servicios de la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un 50 por ciento de descuento e incluso algunos en fonna gratuita. Lo anterior es gracias· a un convenio de colaboración que firmaron, el 6 de octubre, el doctor Sergio Nakagoshi, director de la dependencia de la UANL, y José Maldonado Salinas, presidente de la asociación que agrupa a 32 instituciones de la entidad. Con este acuerdo las personas que se auspician en las instituciones afiliadas a la Asociación de Asilos y Casas de Retiro del Estado de Nuevo León podrán atender sus problemas bucales en los distintos departamentos con que cuenta la Facultad de Odontología. Desde una limpieza dental, hasta una prótesis de placa parcial o total podrán practicarse los adultos mayores, y cada procedimiento lleva un descuento de hasta 50 por ciento e incluso algunos de manera gratuita. "Sabemos que con este tipo de convenio ambas instituciones nos vemos beneficiadas, porque así como los pacientes recibirán atención de primer nivel, nuestros estudiantes podrán continuar con ' la práctica que al final es la que los forma como excelentes profesionistas", expresó Nakagoshi Cepeda. En esta primera etapa del convenio, que según informaron los involucrados será permanente, se ofrecerá el servicio de expediente y diagnóstico del paciente totalmente gratis, así como el profiláctico, es decir, la limpieza dental. Las prótesis de placa parciales o totales tendrán un descuento de 30 por ciento sobre precios que maneja la Facultad de Odontoiogía, que ya de por sí son bastante económicos; en la obturación de amalgamas, resinas y operatoria dental obtendrán un 50 por ciento. "Con este acuerdo se demuestra la buena voluntad que existe en la Universidad Autónoma de Nuevo León, y tengan ustedes por seguro que cada procedimiento que aquí practiquen nuestros pacientes será acorde a las formas establecidas en este convenio", señaló por su parte José Maldonado. Sergio Nakagoshi informó que los padecimientos más comunes en el adulto mayor son los problemas de caries, periodoncia y la pérdida de piezas dentales, lo que les provoca malestar y por ello dejan de comer. La Asociación de Asilos y Casas de Retiro del Estado de Nuevo León, A C., se fundó en diciembre de 2002 y actualmente tiene 32 instituciones afiliadas, entre ellas atienden a cerca de mil 300 personas. Así también ha establecido convenio con DIF Nuevo León, Cáritas y otros organismos de asistencia, que tienen un mismo objetivo: elevar la calidad de vida del adulto mayor. (Foto: Esperanza Armendáriz) 9 �vida académica vida académica EN EL,HOSPlTALUNNEASITARIO Entra en operación equipo de punta para beneficio de la población EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E n los últimos días de su gestión el gobernador Fernando Elizondo Barragán realizó en el Hospital Universitario "José Eleuterio González" la inauguración de distintos programas de salud, servicios y laboratorios en beneficio de la población de Nuevo León y estados vecinos. Acompañado de su director, Jesús Ancer Rodríguez, el Ejecutivo se expresó orgulloso de atestiguar el fruto de este esfuerzo e iniciativa. "En Nuevo León hemos tenido avances muy significativos en salud", dijo. CIPTIR En el Centro de Investigación, Prevención y Tratamiento de Infecciones Respiratorias se invirtieron 5 millones y medio de pesos para implementar un laboratorio de tercer nivel para tuberculosis. Éste tendrá la capacidad de realizar estudios automatizados para el cultivo e identificación de micobacterias tuberculosas drogorresistentes en tiempos cortos en contraste con los métodos tradicionales que requieren meses. El laboratorio cuenta con la t~cnología de punta para hacer cultivos de micobacterias como de otros gérmenes, bacterias, virus y hongos que producen enfermedades respiratorias. Con ello podrán ofrecer a los pacientes un diagnóstico mucho más preciso y mucho más rápido. Cuentan con técnicos de laboratorio, químicos farmacobiólogos egresados de la Universidad, expertos en el área de micobacterias, hongos que ayudarán en forma muy importante a obtener el máximo provecho al centro. Contará también con el equipo necesario para la realización de los novedosos estudios moleculares y serológicos que están revolucionando el diagnóstico actual de esta enfermedad. Además contará con una clínica específica para el manejo de 'l f1 . 10 los enfermos con TB resistente que será un centro de referencia para los pacientes del sector salud. El centro de referencia es altamente especializado en estudio integral de enfermos, de capacitación de personal de la salud para el área de TB, así como educación para los enfermos y sus familiares. CEPREP En el Centro de Prevención y Rehabilitación de Enfermedades Pulmonares Crónicas, creado para ofrecer una mejor calidad de vida a los pacientes con enfermedades respiratorias crónicas y cardiovasculares crónicas, se inauguraron nuevos servicios y equipos. Se inauguraron los programas de Rehabilitación Física para Pacientes con Fibrosis Quística, el programa de Rehabilitación Cardiovascular de Adultos y de Rehabilitación Pulmo- nar de Niños y Adolescentes. Además se inauguró un laboratorio de medición de pruebas funciona les cardiopulmonares y pulmonares en reposo y en ejercicio con una inversión de 100 mil dólares. "El concepto actual en medicina pulmonar es que alguien que tiene una enfermedad pulmonar avanzada no debe estar condenado a una cama, debe en lo posible reintegrarse a su actividad física", explicó el Dr. Uriel Chavarría Martínez, profesor del Servicio de Neumología del Hospital Universitario. Parte del equipamiento nuevo consiste en bandas de ejercicio que parecen simples pero que tienen varias peculiaridades: en ellas se analiza no sólo la función cardiovascular sino el componente pulmonar. ''Ver el comportamiento de la fisiología pulmonar en ejercicio da mucha mayor información que es vital para algunos programas incipientes en el país como los de trasplante pulmonar'', agregó. Otras pruebas de ejercicio similar registra el consumo de oxígeno y la producción de bióxido de carbono, el electrocardiograma con la información de la circulación en el corazón en ejercicio, de suma importancia para preparar a los pacientes para programas de rehabilitación pulmonar. Otro concepto totalmente nuevo es que un paciente con enfermedad pulmonar avanzada cuente con oxígeno suplementario las 24 horas, por ello cuentan con tanques portátiles que han demostrado que los pacientes viven más si se usa oxígeno cuando está indicado, hacen ejercicio de una manera controlada y sus actividades físicas van mejorando. En el CEPREP se ofrece rehabilitación a pacientes con enfermedad cardiovascular que tienen un evento de infarto por lo que es muy importante volver a recobrar lo más pronto posible su actividad física. Una manera diferente de reincorporarlos a la sociedad es la actividad abierta, los pacientes mejoran sus variables de oxígeno mientras son monitoreados en su enfermedad pulmonar. También se inauguró una sala de juntas con sistema satelital para comentar casos a través de teleconferencias con el resto de los estados del país y a nivel internacional. Centro Universitario contra el Cáncer El Hospital Universitario tenía disper~o el área de tumores sólidos y el Servicio de Hematología, que son las leucemias y linfomas, pero ahora se constituyen en un solo espacio. En esta ocasión se inauguró la expansión del centro con el área de consulta externa que pasó de cinco a 18 consultorios clínicos que poseen lo indispensable, área de entrevista para los pacientes, área de atención clínica de exploración en cada uno, sala de espera automatizadas para que, a través de un software se pueda llevar cita programada, horario de cada una, un expediente médico electrónico y mejor estadística de todas las atenciones brindadas. Estos consultorios están repartidos tanto en el Servicio de Oncología como en el Servicio de Hematología que ofrecerán 20 mil consultas clínicas cada año y tratarán a seis mil pacientes, de los cuales 15 por ciento son pacientes de primera vez. "Las enfermedades tumorales están cada día más presentes en la población civil, de tal forma que la Universidad preocupada por un buen centro de atención para enfermedades crónicas tumorales construye esta unidad que nos pone a la vanguardia de los tratamientos de cáncer en todo el noreste, informó el Dr. Juan Francisco González, subsecretario de Salud en el estado. Sumado al nivel científico que el centro universitario posee por reconocimiento nacional, la consulta externa dará una mayor facilidad para atender en forma confortable y más digna a los pacientes que vienen a las áreas terapéuticas. Al área de radioterapia se sumó 1tl acelerador y a la bomba de cobalto un simulador nuevo que permite definir el volumen tumoral que el médico quiere tratar, utiliza además de coordenadas del aparato, sistemas de localización por láser que hacen que la reproducción de los tratamientos en las áreas terapéuticas se dé con mucha fidelidad, de tal forma que cuando pasa formalmente a los aparatos terapéuticos el paciente lleva una calidad alta en el tratamiento deseádo. "Este es un aparato de mucho orgullo", añade el Dr. González. En el área de terapia se duplicó la capacidad con 1O sillones para atender a 30 pacientes diarios que reciben tratamiento, 95 por ciento de los pacientes que se tratan oncoló gicamente se pueden atender arnbulatoriamente y esto reduce la carga hospitalaria. La inversión en este centro fue de 7 millones 250 mil pesos. (Fotos: Pablo Cuéllar) INAUGURAN CLÍNICA Y CIBERCAFÉ Brindará HU mejor atención a adultos mayores JESSICA BALDERAS SALAZAR E n el Hospital Universitario "José Eleuterio González" en la constante búsqueda de continuar mejorando en cuanto a atención y a sus instalaciones se refiere, el 6 de octubre se inauguraron nuevos espacios que formarán parte importante y apoyarán al nosocomio. Centro Regional para el Estudio del Adulto Mayor Debido a que la pirámide poblacional señala a los adultos mayores como un sector que crece vertiginosamente y conjuntamente se muestra vulnerable, es por lo que directivos del Hospital Universitario tuvieron el acierto de inaugurar el Centro Regional para el Estudio del Adulto Mayor "Doña Carmelita Quiroga de Maldonado", nombrado así debido a que su familia contribuyó enormemente de manera económica a su construcción. El Dr. Jesús Áncer Rodríguez, director del Hospital Universitario, expresó durante su mensaje que la geriatría es un área de oportunidad no sólo en las dependencias que preside sino a nivel estatal, por lo que este centro, cuya inversión fue de poco más de 8 millones de pesos donados por la familia Maldonado, tiene como objetivo brindar una atención interdisciplinaria e integral, además de continuar con las labores de promoción de la medicina preventiva, obra con la cual Nuevo León se vuelve pionero en este ámbito. "Para arrancar este proyecto creado para el adulto mayor, trabajaremos juntos la facultad, el hospital, y el sector salud e instituciones de este giro para que esto sea una realidad, por tal motivo inauguramos también el día de hoy la red de comunicaciones, pensando en que el CREAM tenga acceso a todos los centros de salud en el estado, así quienes se encuentran en edad madura contarán con atención de primer nivel", aseveró. Estos nuevos espacios dedicados a los adultos mayores cuentan con consultorios capacitados para brindar atención tanto a quienes acuden deambulando, como quien está en silla de ruedas o arribe a dicha institución en camilla y se tiene contemplado que los pacientes sean atendidos por un equipo interdisciplinario formado por tres médicos geriatras, un residente, un trabajador social, dos médicos especialistas en rehabilitación para el adulto mayor y reforzarlos con atención psicológica, nutricional y de enfermería geriontológica. "Se tiene pensado iniciar con un promedio de 30 a 40 pacientes diarios, aunque cabe señalar que estamos en la primera etapa, ya que para la segunda parte de este proyecto contaremos con un centro de rehabilitación encaminado a este mismo nicho de la población y conjuntamente contaremos con un programa para los familiares, de cómo atender al adulto mayor para no verse en la necesidad de abandonarlos en hospitales o centros de salud", indicó Áncer Rodríguez. La idea principal de estos proyectos es poder atender a los pacientes desde el punto de vista social, incluso se explicó que el Hospital Universitario cuenta ya con una antena de comunicaciones para que todos los centros de salud en el estado estén integrados de tal fonna que a través de un sistema de referencia y contrarreferencia se va a llevar la estadística y la atención correspondiente. Para la realización de este acto estuvieron presentes el Lic. José Natividad González Parás, gobernador del estado; el Dr. Gilberto Montiel, secretario de Salud en la entidad; la Lic. Alejandra Rangel, titular de la Secretaría de Desarrollo Social; el Dr. Luis J. Galán Wong, rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León; y Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo de la misma institución, además de don Carlos Maldonado Quiroga, principal benefactor. Durante el evento el Dr. Galán Wong aprovechó la ocasión para agradecer la confianza que la comunidad ha depositado en la institución que preside. "Muchas gracias por creer en nuestra universidad, por depositamos su confianza y creer que además de formar excelentes profesionistas en el área de la salud, indudablemente se encuentra extremadamente vinculada con la sociedad, agradezco enormemente por esa confianza, por apoyar a nuestra máxima casa de estudios", aseveró. Concluyendo con la ceremonia Áncer Rodríguez hizo hincapié en la remodelación del Hospital Universitario, el cual -mencionó- lleva hasta hoy avances aproximados de 70 por ciento y cuentan con un proyecto para que el nuevo gobierno encabezado por González Parás ayude a terminar esta labor. Obras que oscilan -dijo- en los 15 millones de dólares; dejando en claro que dicha cantidad será obtenida principalmente por donativos, eventos y aportaciones directas del Gobierno federal destinadas al área de salud. En su primera visita como gobernador de Nuevo León a su alma máter, José Natividad González Parás inauguró "a distancia", gracias a la red de telecomunicaciones con que se cuenta, la Clínica 21 de Enero, parte de una veintena de clínicas periféricas que la Universidad Autónoma de Nuevo León ha ubicado en áreas marginadas donde se ofrece a la comunidad atención primaria y se cuenta con servicios de medicina familiar, trabajo social y psicológico. Además de un cibercafé ubicado en la colonia Insurgentes en el municipio de Guadalupe, donde se dará atención a jóvenes desde los 10 hasta los 24 años. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 11 �VIDA ESTUDIANTIL CONSEJO ESTATAL JUVENIL Se unen universitarios a red juvenil para promover la asistencia social JESSICA BALDERAS SALAZAR l Consejo Estatal Juvenil constituye un órgano recién creado como apoyo para coordinar los esfuerzos de los jóvenes en nuestro estado como una asociación civil y apoyado por otras asociaciones civiles, instituciones educativas y consejos juveniles municipales. Cada organización de las que integran este nuevo proyecto ya tiene sus actividades definidas como la realización de brigadas, campañas de asistencia, campañas contra las adicciones, dar propuestas o análisis de leyes, entre otras cosas, para lo que ahora lo importante resulta formar lo que ellos mismos denominan "una red de organizaciones de jóvenes". Para su formación fue necesario un esfuerzo realizado con el apoyo del Gobierno del Estado a través de la Dirección de Juventud, buscando encaminar todos los esfuerzos de las organizaciones o grupos donde participan jóvenes para que así se puedan coordinar y realizarse esta organización que tiene dos funciones básicas como ser consultiva y de enlace o gestoría para los apoyos requeridos por dichos grupos, ya que esta asociación tiene como propósito principal el lograr una E Con música y antojitos promueven cultura de la donación de órganos ¿Qlli•lll'IIIIIB CIIISIJI Estatal Jnlnll? SELIDER Esfolta La Paz Comienza con los Niños Patronato Juan Ángel Tu Techo Mexicano Slntok> Arroba Unión Estudiantil de Asistencia Social Unidos Theatrum Soñar Despierto UANL ITESM UDEM UR cación y quien además de todo fuera el iniciador y promotor de dicha asociación en este municipio; aunado a esto, existen dentro de este proyecto algunas otras organizaciones civiles y de ayuda comunitaria. Para la realización definitiva de este consejo se empezó a trabajar desde el mes de agosto, aunque realmente la idea surgió desde el año pasado y nace como parte de los esfuerzos de la creación de consejos juveniles municipales, considerado como el que arranca con la idea en Guadalupe, ya que quienes lo integran comenzaron a trabajar aproximadamente en diciembre de 2001 y por lo cual empieza a surgir la inquietud en otros municipios y la Dirección de Juventud fue la encargada de crear los demás consejos a nivel municipal con la sola intención de poder llevar a cabo posteriormente un consejo estatal. En esta primera etapa que su duración será de seis meses para comenzar y se trató de hacer con la mayor pluralidad, se tiene pensado hacer la estructuración definitiva del consejo a partir del mes de marzo cuando se Armando Cavazos Regalado, egresado de Comunicación, promotor de la asociación juvenil. cumple el plazo 12 EL GRUPO ESTUDIANTIL ISA Cruz Roja integración entre los jóvenes nuevoleoneses para colaborar en el desarrollo de su comunidad, coordinado ciertamente por los mismos jóvenes en su calidad de miembros de dicho consejo. Este consejo, que tomó protesta el 17 de septiembre, está integrado por jóvenes de diferentes dependencias educativas entre las que se encuentran la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde quien funge como representante de la misma es Julio Jaime Toy Ovando, y algunos consejos municipales como es el caso del de Guadalupe, encabezado por Armando Cavazos Regalado, egresado también universitario de la Facultad de Ciencias de la Comuni- vida estudiantil Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de octubre de 2003 Libre de Derecho UT Conalep Consejo Juvenil de Guadalupe Consejo Juvenil de Montemorelos Consejo Juvenn de Anáhuac Consejo Juvenil de San Nicolás Consejo Juvenil de Melchor Oalr4)0 Consejo Juvenil de Santa Catatina Consejo Juvenil de Escobedo Consejo Juvenil de El Carmen Consejo Juvenil de Los Rayones Consejo Juvenil de Dr. Arroyo Consejo Juvenil de San Pedro Consejo Juvenil de Apodaca Consejo Juvenil de Monterrey acordado para ahora sí empezar a trabajar de manera normal con una duración de un periodo de un año para cada mesa directiva. Los jóvenes y grupos que se interesaron por formar parte de este organismo cívico lo hacen principalmente por esa vocación de servicio, inclusive -algunos de ellos- debido a las carencias que han sufrido, las cuales les hacen ver los obstáculos más bien como retos o áreas de oportunidad, finalmente -menciona Cavazos Regalado- "la historia te brinda sólo dos opciones en la vida: como protagonista o como testigo". ¿Quieres hacer algo por tu comunidad? Pues el Consejo Estatal Juvenil invita a todos los jóvenes universitarios interesados en aprovechar este foro, así como muchos otros existentes, a sumarse a los esfuerzos ya que la única manera de lograr cosas mejores es empezando a actuar, lo único que necesitas es tener interés y ganas. Correo: cjg@prodigy.net.mx o bien el teléfono 80076529, del consejo de Guadalupe. (Fotos: Dirección de Juventud y Pablo Cuéllar l.árate) E n su primer evento dentro del plan de trabajo por concientizar a la población estudiantil de nivel superior, y en particular del área médica, sobre la cultura de la donación de órganos, el Grupo ISA llevó a cabo la "fiesta por la donación" en el patio central de la Facultad de Medicina. Con la música en vivo de cuatro bandas y un DJ, refrescos y antojitos mexicanos, los integrantes del Grupo Estudiantil para la Difusión de Información de Donación de Órganos buscaron sembrar la semilla de la importancia de la donación altruista de órganos y tejidos. En el lugar instalaron un módulo de inscripción de donantes en donde los estudiantes pudieron tramitar su credencial, buscando acercar con esta atractiva opción no sólo a jóvenes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, sino también del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y la UdeM. Y no es para menos, la severa necesidad de órganos se ilustra con los datos del Registro Nacional de Trasplantes de México: el promedio anual de trasplantes de córneas es de 786, cuando más de mil 100 pacientes son candidatos, y son necesarios seis mil hígados para satisfacer la demanda del país. La precaria situación de donantes que priva no sólo en México sino en el mundo impide la realización de operaciones de trasplante de algún órgano, como corazón, pulmón, riñón, hígado, páncreas o de algún tejido, hueso, córneas e intestino que ·permitirían tratar y curar por completo ·diferentes enfermedades que hace algunos años tenían un pronóstico funesto. En los Estados Unidos una persona muere cada 18 minutos en espera de un órgano donado, situación muy !similar en México que provoca la muerte de miles de personas en las etapas más productivas de su vida. Por eso el Grupo ISA, que en náhuatl significa revivir, se propone desde marzo de este año lograr informar de manera suficiente y efectiva a la sociedad civil con el propósito de lograr desarrollar poco a poco una cultura de donación. Para estos estudiantes de la Facultad de Medicina la problemática no reside tanto en que la persona no tuviera la voluntad de donar, la raíz está en que "a la hora de que el hospital hace la petición a la familia del posible donante se topa con una pared cargada de ignorancia, miedo y tabúes que, aunado a la idiosincrasia del mexicano, imposibilita toda oportunidad de realizar el procedimiento", afirma José David Flores Orta. "El conflicto se encuentra en la información -añade por su parte Víctor Manuel Silva-, existe una clara necesidad de que se comience a informar a la sociedad sobre el tema y debido a nuestra situación de estudiantes de medicina, tomamos como nuestra esa responsabilidad." En la ''fiesta de la donación" se instaló también un módulo de la Unidad de Hígado y un módulo del Banco de Huesos y Tejidos que asesora académicamente a los estudiantes bajo la coordinación del Dr. Carlos de la Garza Páez. Al evento realizado en el marco del Día Nacional del Trasplante, el 26 de septiembre, asistió el director de la Facultad de Medicina Jesús Áncer Rodríguez, los subdirectores del Hospital Universitario Donato Saldívar ·y de la facultad Santos Guzmán; Miguel Escobedo, presidente del Comité de Trasplantes de Órganos del HU y Dora Elia Cortés Hernández, coordinadora de los Grupos Estudiantiles de Trabajo de Investigación de Medicina (Gestimed). (Foto: Pablo Cuéllar l.árate) PROYECTO MEDICINA EN LÍNEA Conectan a Medicina a la Internet con sistema de acceso inalámbrico EDMUNDO DERBEZ GARCÍA ara estar a la par con las instituciones de educación superior a nivel mundial se puso en operación en la Facultad de Medicina el sistema de acceso inalámbrico a la Internet en beneficio de la comunidad estudiantil. El proyecto Medicina en Línea ofrece la oportunidad de acceder a todos los recursos de Internet como correo electrónico, base de datos, buscadores de información y foros de conversación. Los alumnos pueden accesar desde la plaza central, sala de lectura nocturna y sala de libros en biblioteca, donde empezó a funcionar la conexión desde el 1 de septiembre, también en el jardín Gonzalitos, las cafeterías de la facultad y del Hospital Universitario y en el camino hacia la biblioteca. Esto se logró instalando aparatos que dan servicio inalámbrico a 40 computadoras lap top o PDA (palmo poclret PC) a través de una tarjeta de red inalámbrica WtFi. Se trata de una iniciativa 100 por ciento estudiantil implementada por la Mesa Directiva 2003-2004 ''Conexión", cuyo presidente Aarón Adrián Treviño Gómez y consejero alumno Elmer Alejandro Villanueva Quiroga explicaron que marca un gran avance tecnológico para la institución. A la vez contó con el apoyo de la dirección de la facultad a través de la Subdirección de Pregrado a cargo del Dr. Santos Guzmán. "Aunque no son mayoría los estudiantes que se van a beneficiar con esta red, lo que estamos haciendo al instalarla es plantear infraestructura para el futuro ya que cada día esta tecnología se está haciendo más accesible", señalaron Javier Ramos Cárdenas y Ernesto García Martínez, coordinadores del proyecto. El director de la dependencia, Jesús Áncer Rodríguez realizó el corte del "cable" inaugural el 17 de septiembre usando unas pinzas y luego desveló una placa alusiva. Destacó que Medicina es una de P las primeras facultades, si no la primera en la Universidad, en tener estas facilidades que serán extendidas al Hospital Universitario, cumpliendo con la meta de estar a la vanguardia tecnológica como también lo están en la de los mejores alumnos. "Estas son las iniciativas que debemos de promover y debemos siempre de ayudar, iniciativas que vayan hacia la calidad, que vayan hacia el desarrollo", dijo. Felicitó a la Facultad de Medicina por tener estudiantes de alta calidad con un pensamiento muy claro de lo que queremos, una educación de altura y de clase mundial, la inteligencia no está en las líneas ni en las máquinas, "está en nosotros como factores de cambio". Para promocionar la red se organizó una exposición en la que participaron ocho empresas que instalaron estantes en el frontispicio de la institución donde vendieron lap tops y tarjetas inalámbricas a precios accesibles para los estudiantes de Medicina. La red funciona las 24 horas de los siete días de la semana sin costo alguno.Informes: medicinaenlinea@yahoo.com.mx (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate). 13 �vida estudiantil Fortalecerá proyectos de Faspyn nueva Mesa Directiva ''Unidos'' L metas. Cinthia Dávila Muñoz, presidenta de la Mesa Directiva saliente, pidió a quienes hoy tomaron protesta trabajar con entusiasmo y dedicación, sin preguntar cuáles serán las recompensas. "Con esta nueva actividad se darán cuenta que trabajar por los demás no es perder el tiempo, es ayudar a otras personas", dijo. El rector Luis J. Galán Wong pidió a los jóvenes asu,mir el compromiso que significa ser miembro de una Mesa Directiva. "Esto no es un juego, es una actividad seria, de tiempo completo, de apoyar a la facultad y sus proyectos en coordinación con la Dirección de Actividades Estudiantiles para formar una fraternidad estudiantil genuina", sentenció. Ya como presidenta de "Unidos", la nueva líder estudiantil agradeció emocionada el apoyo que los estudiantes dieron a la propuesta de trabajo que presentaron, "la idea que tuvimos hace tiempo de integrar esta asociación es hoy una realidad y una gran responsabilidad", dijo Judith Merari Castro Villarreal. (Foto: Jessica Loana Ferreira) Tiene EIAO nueva Sociedad de Alumnos EFRAÍN ALDAMA VILLA e arlos E. Escobedo Hinojosa y Ana Rosa Morales Quiroga, presidente y consejera de la Sociedad de Alumnos, rindieron protesta como nuevos representantes de la comunidad estudiantil de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". El rector de la UANL Luis J. Galán Wong presidió la ceremonia realizada el 1 de octubre, en el marco de los festejos del aniversario 73 de la institución. Los nuevos dirigentes estudiantiles rindieron juramento ante sus pares y la planta docente de la preparatoria, donde se comprometieron a representar los derechos de sus compañeros ante las autoridades de la dependencia y de la universidad, durante el periodo 2003-2004. Antes de tomar protesta a los líderes estudiantiles, Galán Wong 14 Grupo estudiantil Con-Ciencia Con talleres buscan recursos para apoyar aPsicología l grupo independiente estudiantil ConCiencia Transpersonal de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León realizará el tercer ciclo de talleres del 3 al 7 de noviembre. Los temas de esta actividad académica son: eneagrama, hipnoterapia, terapia en danza, terapia centrada en el cliente y teatro espontáneo. Los talleres se ofrecerán en la planta baja de la biblioteca de la Facultad de Medicina, a un lado del CAADI. Con-Ciencia Transpersonal busca crear una cultura de donación hacia su alma máter; por ello ha realizado una serie de eventos cuyo fin es recaudar fondos económicos destinados a la facultad. Los estudiantes invierten los recursos en material para inmuebles, material bibliográfico, así como en algunas áreas de oportunidad que existen dentro de la institución. La recaudación de estos talleres será destinada cien por ciento a la compra de arbotantes de luz tipo coloniales y, en coordinación con el área laboral, la compra de bancas para la escuela. El grupo estudiantil se formó hace un año con inquietudes académicas por lo que busca, estudia e investiga la psicología de vanguardia que en la actualidad es nula en los planes de estudio de la escuela, afirma Salvador de la Cruz Ruvalcaba El grupo Con-Ciencia Transpersonal está integrado por alumnos del área laboral de séptimo semestre. Ellos son Salvador de la Cruz Ruvalcaba, Carlos Villanueva Gutiérrez y Andrés Hemández Valero, y un alumno de noveno, Amaldo Solís Reséndiz. "Estamos conscientes de las carencias que vive nuestra facultad y debido a ello hemos decidido por iniciativa propia abordar otras perspectivas del ser humano aparte de las que nos enseñan en el plan curricular", añade de la Cruz Ruvalcaba. Debido a esto han organizado una serie de eventos de corte académico, como talleres y conferencias con temas de vanguardia para el conocimiento de sus compañeros. Además, han establecido enlaces académicos con las escuelas de Psicología del ITESM, UdeM, Ibero y UDLA, entre otras instituciones educativas. La aportación es para la compra de libros, pintarrones y otras cosas que hacen falta en la escuela. VIDA INSTITUCIONAL Periódico de la Universidad · Autónoma de Nuevo León lS de octubre de 2003 E ESPERANZA ARMENDÁRIZ a inquietud y energía que tienen los jóvenes pueden volcarlas hacia la comunidad estudiantil a través de la Mesa Directiva con que cuenta cada preparatoria o facultad de la UANL. Durante un año los muchachos que integran estas asociaciones trabajan a favor de sus compañeros, organizan eventos que luego se traducen en nuevo equipo y material de apoyo para la labor formativa del estudiante. Así promete ser la labor de "Unidos", la nueva Mesa Directiva que encabeza Judith Merari Castro Villarreal y que pertenece a la Facultad de Salud Pública y Nutrición que dirige la maestra Luz Natalia Berrún. El 13 de octubre, en su discurso de toma de protesta, acto que encabezó el rector Luis J. Galán Wong, la líder estudiantil convocó a sus compañeros y toda la comunidad que integra la Faspyn a caminar juntos hacia una misma dirección: proyectar la grandeza que tiene esta ·facultad. En tanto, la maestra Luz Natalia Berrún agradeció a los jóvenes que se involucran en estas actividades el tiempo dedicado a fortalecer los proyectos que tiene la dependencia que dirige. "Estos muchachos dan un paso más en la formación integral que se les brinda, ya que se dedican a trabajar por sus compañeros, a tocar puertas, buscar patrocinadores y aprenden algo más fuera del aula", expresó la directora. Incluso se comprometió a apoyar todas las iniciativas que proponga la Mesa Directiva "Unidos", a sostener una comunicación abierta y oportuna y ayudarlos a que cumplan todas sus Ílil ~1innitaria r les hizo saber que presidir una Mesa Directiva significa un compromiso. "La Sociedad de Alumnos tiene la obligación de exigir a sus profesores que asistan, de solicitar lo mejor para su enseñanza y que los estudiantes que los vayan a anteceder tengan las mejores condiciones para estudiar", señaló el Rector de la UANL. "Esto va a marcar un inicio para ustedes, que representan a cerca de 4 mil estudiantes, tienen la confianza de sus compañeros para que los representen con dignidad, que los defiendan, que los vinculen, que les reclamen a sus profesores en caso de que no estén cumpliendo", agregó GalánWong. Finalmente, comentó que los estudiantes son la razón de ser de la UANL, donde el objetivo final es fonnar egresados orgullosos de ser universitarios y que hayan recibido una Educación para la Vida durante su paso por la aulas de la casa de estudios más importante de Nuevo León. Durante la toma de protesta también estuvieron presentes Leobardo Martínez Martínez, director de la EIAO, y Gilberto R. Villarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno de la UANL. (Foto: Efraín Aldama Villa) ..., .... --· Programa 10:00 a 14:00 h/ Eneagrama 10:00 a14:00 ~/ Hlpnoterapia ■lfHIHI' 10:00a 14:00h/Terapia en danza 9~00a 13:00h/Tel'$pia centrada en elcllerrte t . . . .7 10:00 a 14:óO ni Teatro espontáneo RECTOR NÚMERO 34 DE LA UANL José Antonio González Treviño EFRAÍN AL DAMA VILLA Y EDMUNDO DERBEZ GARCÍA D .. e forma ~~e, la H. Jun_ta de Gobierno d~ la UANL eligió a José Antomo González Trevtño como el rector número 34 de la máxima casa de estudios tomando en consideración su plan de trabajo, su conocimiento de la realidad de la Universidad y su trayectoria de más de tres décadas en la institución d~ educación superior. "Él trae una cronología de muchos años ocupando cargos en la Universidad que le permiten un conocimiento muy directo de la Universidad, y su plan está adaptado a todas las circunstancias que estamos viviendo", expresó Gilberto Rogelio Villarreal de la Garza, presidente de la Junta de Gobierno. La noche del viernes 17 de octubre anunció el veredicto en rueda de prensa desde la sede de la Junta de Gobierno ubicada en la colonia Obispado, luego de completar las cuatro etapas del proceso de elección del nuevo dirigente de la UANL. Fue a las 20:40 horas cuando el presidente de la Junta de Gobierno recibió a los medios de comunicación para darles a conocer la decisión de diez de los once miembros del órgano universitario. •~ acuerdo unánime de la Junta de Gobierno para ~~s~gnar Rector para nuestra Universidad, que !Illc1aría su periodo el 20 de diciembre del 2003 al 19 de diciembre del 2006, al maestro en ciencias José Antonio González Treviño. "Fue una acreditación hecha con todo el valor que pueda tener un universitario que ha trabajado con mucha limpieza, con mucha trayectoria, sobre todo la experiencia que ha demostrado en todos los encargos que ha recibido en la Universidad", explicó Gilberto Vtllarreal de la Garza. Los demás candidatos, aclaró el presidente de la Junta de Gobierno, tienen proporciones envidiables de trabajo, pero la diferencia estuvo en "todos los años que ha ido acumulando de experiencia porque la Universidad requiere ahora manejo con entrega y buena voluntad." En esos momentos, en la Capilla Alfonsina, González Treviño recibió la llamada telefónica donde se le notificó su nombramiento mientras se encontraba reunido con los candidatos, José Santos García Alvarado y Horacio Bernal Rodríguez. "La Junta de Gobierno me designó rector de nuestra universidad", afirmó Treviño. Fue el primero de ellos el que hizo público el anuncio, irrumpiendo los asistentes en aplausos y felicitaciones para el rector electo. Allí, tomó la palabra para señalar que "me tocó la fortuna de ser designado por la Junta de Gobierno, tengan la plena seguridad que no los voy a defraudar". Manifestó su agradecimiento por todo el apoyo y la solidaridad que mostraron hacia su persona y reconoció el trabajo de García Alvarado y Bemal Rodríguez. ''Todos tenemos que poner un grano de arena para mantener unida la Universidad y estimular el trabajo en todas las instancias y en todos los niveles". García Alvarado llamó a apoyar al rector electo en su trabajo y a la Universidad que salió engrandecida de este proceso, mientras Berna! Rodríguez consideró el proceso como limpio y trasparente y a Treviño González le dijo que "tiene todo el apoyo nuestro, estaremos listos a colaborar donde se considere pertinente". El proceso de elección del rector número 34 de esta casa de estudios, se inició el 1 de octubre con el lanzamiento de la convocatoria, seguido del registro de candidatos y la publicación de la aprobación de los mismos el 8 de octubre. Los candidatos a la Rectoría se promovieron durante los días 9, 10 y 13 ante los universitarios y la comunidad en general. A partir del día 14, los integrantes de la Junta de Gobierno recibieron grupos de apoyo hacia los candidatos en las instalaciones del órgano colegiado. Durante esos días se llevaron a cabo un total de 82 comparecencias de grupos de estudiantes, maestros, directores de escuelas y facultades, asociaciones, agrupaciones y colegios de Nuevo León, Tamaulipas y Coahuila. A partir de las 16:00 horas del 17 de octubre, la Junta de Gobierno entrevistó a los cinco candidatos por espacio de 30 minutos. Primero, recibió al ex director de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, Horacio Bemal Rodríguez; luego al director de la Facultad de Ciencias Biológicas, José Santos García Alvarado; le siguió el secretario General José Antonio González Treviño y al final pasaron Juan Manuel Luna Villarreal y Gregorio Vanegas Garza, profesores de Facpya y de la Preparatoria 1, respectivamente. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate, 'Efraín A/dama Villa y Jorge Farías Jasso) 15 �vida institucional vida institucional Vile UANL proceso eleccionaño con Jasé lnllnla Ganzález Gregaña Vanegas cinco aspirantes Trniñl Garza Jasé santos García Allarada Juan Manuel Luna Vlllarreal • Horaclo Bernal Rodríguez EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a Universidad Autónoma de Nuevo León contó con cinco aspirantes a ocupar la Rectoría al cerrarse, el lunes 6 de octubre a las 19:00 horas, el registro de candidatos. Los contendientes se presentaron durante los tres días de registro establecidos, el 2, 3 y 6 de octubre para entregar su papelería correspondiente en la sede de la H. Junta de Gobierno, ubieada en la colonia Obispado, donde fueron recibidos por el presidente de dicho organismo Gilberto RoJlelio Vtllarreal de la Garza Los aspirantes Gregario Vanegas Garza, maestro de la Preparatoria 1; Horacio Berna! Rodríguez, director de la Facultad de Contaduría Pública y Administración; y José Antonio González Treviño, secretario general de la máxima casa de estudios, se registraron en el transcurso del día 3 de octubre, mientras que José Santos García Al varado, director de la Facultad de Ciencias Biológicas; y Juan Manuel Luna Villarreal, maestro universitario, se registraron el lunes 6. Las candidaturas de los cinco universitarios fueron aceptadas el miércoles 8 de octubre por la H. Junta de Gobierno, órgano responsable de elegir al nuevo Rector, luego de revisar minuciosamente los expedientes de los aspirantes. La carrera por la Roctoría, para sustituir a Luis J. Galán Wong, quien declinó reelegirse por razones personales, entró en su fase más intensa el jueves 9, viernes 10 y lunes 13 de octubre, durante las campañas de promoción de los candidatos. En esos días los aspirantes, en una agenda conjunta, sostuvieron encuentros con universitarios de enseñanza media superior, con investigadores y estudiantes de posgrado y comparecieron ante los miembros del Consejo Universitario. Además de estos eventos, cada uno de los candidatos tuvo la oportunidad de participar de manera individual en actividades de promoción dentro de las distintas dependencias universitarias. Del 14al 17 deoctubrelaJuntadeGobiernorealizó una auscultación en la comunidad universitaria y el público en general para conocer su opinión sobre los candidatos. Para el 17 de octubre el mismo organismo designó al nuevo Rector, el cual tomará protesta el 20 de diciembre. (Fotos: Efraín A/dama) Enfoque Trabajo y servicio a la social de la sociedad universidad UANLcomo Pugna por Por una impulsora del democratizar universalidad desarrollo alaUANL delaUANL ajo el lema "con una cultura del trabajo, del saber, del respeto y del servicio a la sociedad" José Antonio González Treviño plantea en su programa de trabajo 12 apartados, con sus respectivos fundamentos, objetivos y estrategias que englobó en los siguientes grandes enunciados. Hacia una universidad centrada en el aprendizaje en un contexto de cambio, con excelencia en la investigación de pertinencia, que busque el conocimiento desde una perspectiva multidisciplinaria y flexible, articulada de manera más clara a su comunidad, responsable en el manejo de sus recursos, eficiente y transparente. Una universidad internacional en Nuevo León y para Nuevo León, que impulse y extienda los beneficios de la cultura a la sociedad y por una formación integral de sus estudiantes, promotora de los valores de la democracia, la libertad, la justicia, la crítica y el respeto a las libres formas de pensar. "Hacia una universidad que tenga equidad pero con calidad, que sea universal pero se mantenga en la unidad, que sea democrática pero tolerante y respetuosa, que promueva el desarrollo pero que cuide el medio ambiente." Todas estas acciones de cambio sólo serán posible con el compromiso de todos, especialmente los trabajadores, por ello González propone actualizar el tabulador de la universidad, resolver "de una vez por todas" la situación del personal que está bajo contrato y modernizar las relaciones laborales en un marco de respeto al sindicato. Prometió a los trabajadores tener un sistema de pensiones y jubilaciones que sea un modelo, hacer las inversiones para mejorar la calidad de atención de los estudiantes en los diferentes niveles, apoyar el nivel medio superior por parte del sistema estatal y federal. Pretende establecer un programa de acercamiento con los padres de familia, así como diseñar instrumentos de evaluación y orientación para los estudiantes que les permita tomar la decisión más indicada y acorde a su perfil. Su programa de trabajo es resultado de su experiencia de 35 años en el quehacer universitario, así como de la consulta con miembros de · 1a comunidad universitaria y de la sociedad. entro del marco institucional Visión 2006 fortalecer las acciones y prograrnas._para lograr el reconocimiento académico como la mejor universidad públiea de México. Los principios de la tarea universitaria: vocación en la educación, espíritu de servicio, humanismo e integridad humana, excelencia académica, competencia y habilitación profesional de clase mundial. Para lograr sus fines se integrará un comité de calidad de la UANL. Promover y fortalecer las alianzas estratégicas con los sectores productivos y el Gobierno en estrecha vinculación para mantener actualizados a maestros y alumnos y generar recursos para una mejor educación y mejores salarios a los profesores y trabajadores. Promover la retabulación salarial. Incorporar a las aulas y laboratorios el conocimiento de la solución a problemas reales que afectan a la sociedad. Promoverá un programa de apoyo a creadores e investigadores. Lograr un aumento de miembros del Sistema Nacional de Investigadores. Establecer un programa integral de cursos básicos de capacitación para el personal docente. Lograr la titulación de los alumnos que presentan su examen EGEL de reconocimiento nacional. Buscar nuevos programas de colaboración con instituciones de prestigio para que 100 por ciento de estudiantes participen en programas de intercambio. Ofrecer carreras con futuro a nuestros alumnos. Programa de monitoreo permanente de la demanda laboral. Conseguir que todos los planes y programas del nivel superior y posgrado tengan reconocimiento nacional e internacional. Monitoreo periódico de la calidad académiea de la UANL. Nuevos espacios donde la UANL pueda realizar su función ante la aglomeración de dos de sus campus. Construcción de un centro de convenciones que incluya un hotel para la organización de eventos y albergar visitantes. Mejorar el sitio en Internet, incluyendo la versión en inglés y otros idiomas. Mejorar la imagen física de la UANL mediante programa de mantenimiento y limpieza. B ugna por un enfoque social de la universidad, "reivindicar las ciencias sociales en la universidad es una de las prioridades" por que el desarrollo y educación no están vinculados. La ignorancia se suma al desempleo, la pobreza, marginalidad y enfermedad. Reivindicar para los maestros de la institución educativa su pérdida de salario, establecido en 80% del poder adquisitivo. Un plan vitalicio de educación, desde el primer año hasta terminar el doctorado y "seguir de frente". Vinculación, a partir de esta reivindieación de las ciencias sociales, con la sociedad. Al Consejo Universitario se sumen los investigadores para que "le den vida, y fuerza, y sean la ventana por donde entre el aire fresco a oxigenar la universidad" y darse cuenta de los avances que se logran en la institución. Transparencia en las cuentas de la nómina de todos los trabajadores universitarios. Universidad democrática ejerciendo el poder de las organizaciones desde tipo sindical basta las estudiantiles, para decidir; elección del rector por voto secreto, directo y universal de todos los universitarios, "la Junta de Gobierno puede existir y puede vivir, pero no para decidir el voto de todos P los universitarios". Universidad autónoma manifestando su potentado a través de sus decisiones propias y no al "vaivén sexenal". Universidad pública que se extienda a las mayorías que le han dado vida. Abrir los espacios para que los estudiantes, sobre todo de escasos recursos, encuentren una beca completa, no se límite su acceso a la institución educativa. Decisión política del rector para solicitar los recursos al Gobierno federal. Declaración patrimonial de cada rector de la máxima casa de estudios. Regularización de la situación del personal eventual, "hay incertidumbre en una gran mayoría de maestros". Llevar al seno del Consejo Universitario tanto el análisis como la aprobación del uso del presupuesto universitario. D D emocratizar la universidad. La auscultación para la designación de rector se realice a través del voto de maestros y alumnos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fiscalización por el Gobierno del Estado de los recursos de que dispone la universidad dado que son del pueblo y "no atenta contra la autonomía de la universidad". Respeto al estado de derecho. En atención a lo establecido por la Ley Federal del Trabajo otorgar la categoría de los maestros según sus derechos de antigüedad y méritos: medio tiempo a aquellos con 1Oaños y carga mínima de 20 horas semana/ mes y maestro ordinario de tiempo completo para los de 15 años y la misma carga académica. No aplicar jubilaciones automáticas en respeto al contrato colectivo. Descarga académica a todo maestro que haya cumplido 25 años de actividad docente. Seguridad en el trabajo. Basifieación del personal universitario, no permitir contratos temporales o por honorarios. Alimentar y proteger la Rectoría a la disidencia en las escuelas y facultades en busca de una verdadera democracia, la libertad e igualdad de oportunidades. En cuanto al aspecto académico: revisar las cuotas de posgrado buscando que no resulten muy costosas al alumno de tal manera que se vea impedido para seguir superándose. Atender de la mejor manera a los alumnos talentosos. Diseño, aplicación y evaluación por la misma universidad de los exámenes de selección aplicados a los alumnos. Agilizar la construcción de nuevas aulas ante el incremento de la población. Apoyo económico a los maestros que se siguen ,. capacitando fuera de sus horas de trabajo. " Actualizar planes de estudio de todas las escuelas y facultades. Capacitar al personal docente de nuevo ingreso y todo personal que lo quiera Otros proyectos: un nuevo Centro dé· Acondicionamiento Físico para el personal docente en un área cercana a la Rectoría, apoyo a las actividades deportivas y culturales y favorecer los sectores más marginados con el servicio social. S u plan de trabajo para desarrollar la Visión UANL 2015 se estructura en un programa académico-administrativo, estudiantil e institucional. En el primer aspecto, se otorgarán beeas para que los docentes de tiempo completo efectúen estudios de posgrado en el país o el extranjero Retribución salarial competitiva internacionalmente para todos los docentes. Buscar a la brevedad la basificación de los maestros por éontrato que suman 50% dentro de la planta docente y "contar éon la planta que sustituirá a aquellos que están a un paso de la jubilación". Que los docentes de tiempo completo del nivel superior sean investigadores de prestigio internacional y participen como profesores visitantes de prestigio. Reingeniería de un sistema administrativo, de un sistema institucional de evaluación y planeación. Integrar en una unidad central los esfuerzos de vinculación con el sector productivo. Duplicar los acervos bibliográficos y hemerográficos de las bibliotecas de la institución. Construcción de residencias para uso de maestros de intercambio académico. Buscar estrategias adecuadas para obtener recursos del sector productivo para solucionar en parte las necesidades de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Efectuar las negociaciones pertinentes con autoridades federales y estatales para buscar incremento en los recursos de la máxima casa de estudios. Dentro de los programas estudiantiles: lograr la titulación en lapso corto, programas de beca para que participen en programas de intercambio y ,,.estudien ene.! extranjerQ, ,, · Los pró'gramas instinicionales soli~~ería en los programas de actualizaciótl'ifoc:ente, estímulos al desempeño del personal docente, examen de selección, modernización administrativa, imagen institucional, educación a distancia y apoyo alHospital Universitario. Fortalecerá lo~ cuerpos académicos, certificación profesional, ~egujrniento d,:,es,esados, b~squeda de nueYas fuentes de financiamiento, retabulación --~! personal no doce!ll~• _ •.!';.,: ' �CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDMUNDO DERBEZ GARCÍA V arias son las teorías prevalentes más importantes sobre la extinción en masa de los dinosaurios: la capa de polvo en la atmósfera que provocó insuficiente luz para producir la fotosíntesis de las plantas, la lluvia ácida, el incremento brusco de la temperatura por bióxido de carbono en la atmósfera, así como eventos catastróficos tales como terremotos y maremotos con olas de más de l 00 metros. Pero una de las teorías con mayor aceptación en el mundo científico es la del impacto del meteorito según la cual provocó una extinción en masa de los animales prehistóricos. "¿Cuánto de esto realmente se puede comprobar?", cuestionó el Dr. Wolfgang Stinnesbeck, maestro de las universidades Autónoma de Nuevo León y Karlsruhe, en Alemania, durante una charla ofrecida el 24 de septiembre. Un aspecto que refuerza esta última teoría es la presencia de iridio entre las capas del cretácico y del terciario, lo que se considera una anomalía porque hay en muy bajas cantidades en la corteza terrestre, pero existe en cantidades mucho mayores en los meteoritos. "Esto es evidencia de un evento extraterrestre coincidente exactamente con la extinción entre el cretácicd y el terciario", afinna. Esta anomalía de iridio se ha podido comprobar en más de 100 lugares alrededor del mundo, donde, además, se han encontrado minerales de "choque'! como el cuarzo que presenta !amelas en ángulos paralelos que pueden ser formadas solamente por una presión muy fuerte en un momento, "es decir aclara Stinnesbeck-, también hay evidencia del impacto". Según esta teoóa el impacto se dio en el sur de México, en Yucatán, donde se ha buscado y encontrado un cráter cuyas dimensiones son entre 100 a 180 kilómetros de diámetro. Es el famoso cráter semisurnergido de Chicxulub "Estamos hablando del impacto de un asteroide de hasta 1Okilómetros de diámetro que pudo haber causado extinciones a nivel global", afirmó. Por medio de estudios geofísicos se advierte en 18 el subsuelo de Yucatán la existencia de una estructura semicircular, además, por las perforaciones de Pemex, puede verse una "brecha muy rara de sedimentos que simplemente son caóticos" indicativos de los efectos del impacto. Además está la presencia de los minerales con !amelas de choque. También han encontrado extensísimos yacimientos de tectitas, indicando claramente el sitio de impacto. Para el investigador alemán, en Nuevo León se encuentran evidencias del impacto del meteorito. Un banco de arenisca en el sedimento entre el cretácico y el terciario puede ser la evidencia de que la ola de un maremoto -un tsunami- arrastró material arenoso de las costas depositándolo a mayor profundidad. En los últimos diez años la Facultad de Ciencias de la Tierra de la UANL ha estudiado distintos lugares con estas evidencias, por ejemplo, en el Mimbral, Tamaulipas, hay una secuencia con sedimentos llamados sedimentos plásticos, una capa con pequeñas esferas de dos o tres milímetros de diámetro de origen vitrio producto del impacto de Yucatán, arriba de esto, un banco de arenisca del arrastre del tsunami y todavía más arriba, el iridio. "Esta es una idea que tiene mucho en su favor", asegura Stinnesbeck. Si esta secuencia de sedimento proviene del impacto del meteorito, debió ser depositado de manera instantánea, en horas o un par de días; sin ciencia y tecnología Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León IS de octubre de 2003 embargo, se han encontrado dentro de la arenisca galerías excavadas por gusanos y cangrejos. "Si vivieron cangrejos dentro de la arena, entonces eso no puede ser un depósito fonnado por una ola de maremoto, es un depósito que ha demorado más tiempo." En perfiles, en Montemorelos y General Terán, se encuentra la arenisca arriba y por debajo la presencia de las esférulas del impacto de Yucatán pero dentro del sedimento del cretácico. "Está indicando que el impacto en Yucatán se provocó dentro del cretácico y no en el límite cretácico-terciario, una diferencia de tiempo de 300 mil años." Con estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Tierra, de Alemania y Suiza, se ha estudiado el límite cretácico-terciario a lo largo de 70 kilómetros entre General Terán y Mulatos, la terracería que va a Burgos, donde han encontrado varios lugares con perfiles que presentan esta misma situación: depósitos originarios junto a materiales del impacto y varios metros de capas más bajas de secuencias sedimentarias marinas que demoran mucho tiempo para formarse, mil años por centímetro. "Lo que está indicando el noreste de México es que tenemos quizá dos diferentes impactos, uno abajo del cretácico y otro en el límite cretácicoterciario que coincide con la extinción en masa de los foraminíferos. ''El de Yucatán es más antiguo, 65.3 millones antes de nosotros, mientras el impacto del límite cretácico-terciario es de 65 millones de años." Si bien existen evidencias de dos impactos, falta encontrar otro en el límite cretácico-terciario que se encuentra posiblemente en el océano, sin ser descubierto bajo miles de metros de sedimento, también se piensa en otros producidos por cometas. Quizá tampoco son los únicos eventos que extinguieron a los dinosaurios, sino diferentes anomalías: un vulcanismo violento, derrames basálticos de tres kilómetros de espesor de mil o dos mil kilómetros con efecto invernadero de consecuencia a nivel global en el calentamiento y enfriamiento de la tierra que provocaron cambios a nivel de mar que tuvieron su efecto sobre la fauna. ¿Qué es lo que pasó con la fauna -se pregunta Stinnesbeck-, realmente toda se extinguió de manera catastrófica? Los amonites empezaron a extinguirse antes de la anomalía del iridio, es decir, 500 mil años de diferencia; los protozoarios -radiolarios y foraminíferos- se extinguieron de manera gradual durante el terciario y no tiene que ver con la anomalía; la aminoflora -polen y esporasdesaparecieron rápidamente cerca del límite, pero no en el mismo limite; los bivalvos tuvieron un d~live en el último millón de años antes del impacto y las almejas también. "Esto es algo que realmente no coincide con un solo evento en el límite que ha causado extinciones, uno puede llegar a la conclusión que han sido varios eventos espaciados. !'Todavía quedan muchas interrogantes referente a las extinciones de los dinosaurios", concluyó. (Fotos: Efra(n Aldama Villa) DR. CARLOS BAZDRESCH PARADA Generar innovación es el reto del sistema productivo de hoy OEYRA GUERRERO LINARES prender a pensar y aplicar la creatividad para desarrollar innovaciones es el reto de las empresas mexicanas, este es el mensaje principal al que se llegó en la conferencia titulada "Garage Business", presentada por el Centro de Transferencia de Tecnología de la Universidad Autónoma de Nuevo León al abrir el ciclo de conferencias sobre innovación y desarrollo tecnológico. La sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" proporcionó el espacio ideal para el desarrollo de esta ponencia que contó con la participación del Dr. Carlos Bazdresch Parada, quien comenzó explicando que si el ramo empresarial de nuestro país desea entrar al juego del mercado mundial debe ser capaz de crear tecnología. "Actualmente México está pasando por una crisis de empleo, de competitividad y de producción, debido a la apertura comercial, a que los Estados Unidos están enviando una gran cantidad de productos al territorio mexicano y al A poderío que China ha adquirido, estas tres circunstancias han impedido que la nación dé pasos hacia adelante", dijo. Esta realidad implica que las empresas nacionales no han tenido la capacidad de adaptarse, ni han logrado mantener en alto sus niveles de competitividad, lo cual significa una ausencia de innovación tecnológica. Las empresas en México por lo general importan la tecnología para aplicarla en un proceso determinado, pero por lo regular no la actualizan con oportunidad, por lo que esta "copia" que adquieren sólo les permite alcanzar el punto donde se encuentra su competencia, como máxima meta. "Son pocas las industrias que tienen un equipo especializado que esté al pendiente de aplicar y JUAN LAURO AGUIRRE Necesario aplicar prospectiva para generar el desarrollo JESSICA BALDERAS SALAZAR D entro del Seminario "La Universidad y el desarrollo", organizado por el Centro de Transferencia de Tecnología de la UANL, se llevaron a cabo en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Fóas" un ciclo de conferencias sobre innovación y desarrollo tecnológico, dentro del cual, se impartió el 7 de octubre la charla ''La prospectiva tecnológica en México", dictada por el Dr. Juan Lauro Aguirre Villafana. El doctor en Química Física habló desde el significado básico de prospectiva en el ámbito de la tecnología, además de su importancia y un poco de lo que se ha hecho en diferentes países con relación a la misma como Alemania, Japón y otros. "La prospectiva es algo nuevo, todavía en una etapa de desarrollo y básicamente utiliza los procedimientos matemáticos, pero usa también cosas que no están dentro de los pronósticos y algunas veces los expertos pueden deducir lo que va a emerger, lo más importante de la prospectiva es poder intuir. "Si no hacemos prospectiva (pensar en el futuro para poder influir en él), entonces algo o alguien está haciendo prospectiva por nosotros y de nosotros, factor influyente de manera imperante en nuestra sociedad, es como decir que mientras mi hijo no elige carrera yo decido qué va a estudiar". Ante investigadores, catedráticos y estudiantes de diversas facultades, el presidente del Consejo de Desarrollo Tecnológico y Científico de Nuevo León, afinno que "el primer punto a favor de la prospectiva en México es que no se ha hecho prospectiva, esto se sabe principal- desarrollar la tecnología de fonna ágil, continua y progresiva", agregó. Bazdresch Parada mencionó que es indispensable que nuestro país no descanse en lo que las compañías extranjeras le puedan traer, sino que debe buscar su propio desarrollo de tecnología que le permita estar a la vanguardia. Existe el interés por parte de las empresas; sin embargo, no existen los instrumentos para lograr la innovación que es necesaria, resultando ésta un proceso sumamente complicado, más si se considera la burocracia que de fonna interna presenta una resistencia al cambio. Como una exigencia se presenta el crear toda una cultura basada en la capacitación y el conocimiento, es por eso que el descubrir en qué consiste el Garage Business y tener una visión más clara de cómo se puede aplicar, proporciona una herramienta útil en este difícil camino. "Garage Business es un concepto que se refiere a toda una planeación y organización que realiza un grupo de personas que se reúnen a intentar llevar a la realidad una idea, es decir, convertirla en un producto que debe ser desarrollado, producido y comercializado", explicó. El problema se presenta al tratar de especificar las estrategias que se seguirán para alcanzar los objetivos deseados, tomar riesgos será necesario, mas es difícil encontrar quién pondrá el capital para eso. En conclusión, Bazdresch Parada manifestó que la política pública de apoyo al desarrollo empresarial debe revisarse para así crear un campo fértil para la ciencia aplicada. Ante un auditorio lleno, confonnado por parte de la comunidad universitaria y público en general, sintetizó su conferencia, realizada el 9 de septiembre, con las siguientes palabras: "Generar innovación en México es el reto del sistema productivo en el presente". (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) mente porque Corfacyt publicó un artículo sobre la necesidad de ésta sobre todo en el área tecnológica para hacer e integrar cosas nuevas a lo que ya se está haciendo. Con la referencia a nuestro país, explicó que para avanzar y se pueda hacer prospectiva implica tengamos ciencia y tecnología, aún así parecen no ser importantes estos aspectos, por lo cual resulta necesario la vinculación de los diferentes sectores sobre todo para obtener el apoyo del sector público al privado. Hizo referencia de los factores imperantes en relación a la prospectiva, sobre todo la necesidad de que todos seamos "actores" de este importante concepto, además de su implicación en la sociedad. La prospectiva -indicó- es un ejercicio democrático, donde se necesita la participación de los actores del desarrollo tecnológico, no solamente de los que pagan éste, a través de la prospectiva se busca indudablemente mejorar al país. Los primeros 1000 actores que han participado en este ejercicio de prospectiva básicamente tienen una edad promedio de 49 años, por lo tanto resulta preocupante que la población que ha sido encontrada y denominada actores del desarrollo tecnológico de México se encuentren en edad adulta, por lo que surgen algunas preguntas como ¿dónde están los jóvenes?, ¿por qué no están ayudando al país a crecer?, ¿por qué esperan a que cumplan una edad madura para volverse actores de un cambio necesario? Los estudiosos coinciden que el hacer prospectiva debe ser un producto social. "La prospectiva es un proceso que involucra cambios, en ésta hay muchísimo más valor agregado del inimaginable", concluyó Juan Lauro Aguirre Villafana. (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) 19 �cultura Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de octubre de 2003 CULTURA E 20 Busca Famus crear nueva cultura musical en Monterrey Paulina Paredes EDMUND0DERBEZGARC~ studioso de todo lo que es la música y la musicología, Guillenno Villarreal, director de orquesta y maestro de la Facultad de Música de la UANL, autor del libro Paulino Paredes Pérez (datos históricos, cronología y documentos) afirma que el compositor michoacano no tuvo la oportunidad de que se tocaran sus obras por no estar en el centro ni en la línea de poder. ¿Cómo te encontraste con el maestro Paulina Paredes? Yo supe de la existencia de Paulino Paredes por tres buenos amigos: los maestros José Hernández Gama, Ramiro Luis Guerra y Silvino Jaramillo, quienes en sus clases hacían comentarios de paso sobre él. De ahí me surgió la pregunta, ¿quién es Paulino Paredes? Fui a la biblioteca y no encontré nada, ¿quién es Paulino Paredes?, y no encontraba nada. De repente me entero que Carlos, su hijo, estudiaba canto en la ESMyD, me acerco a él y le pido que me cuente de su padre. ¿Quién es Paulino Paredes? Es seguramente nuestro principal compositor que vivió en Monterrey en la mitad del siglo XX, es la persona que nos ancló al nacionalismo mexicano, es el primer padagogo graduado, alumno del maestro Miguel Bernal Jiménez, es el hombre que nos dedicó el Cañón Huasteca que se convertirá en la primera obra regiomontana que habla de este paisaje donde refleja toda esa majestuosidad que parece que las montañas se le vienen a uno encima con el grandioso coral que tienen los metales. ¿Qué elementos del nacionalismo se encuentran en su músca? Como compositor, al igual que toda la gente de la Escuela de Morelia, tiene un fuerte ascendente de la música sacra, musicalmente modernismo, un lenguaje que iba hacia otro lado pero lamentablemente la vida se lo negó, un nacionalismo indigenista, un nacionalismo sacro que se deja ver en las obras, se pueden escuchar a indios, música de fiesta, las iglesias de Morelia, el órgano, los coros, ese ambiente de música sacra, en Los cuatro convidados se puede escuchar a un Paredes muy sarcástico, un hombre que compuso desde obra de teatro guiñol, ballet, conciertos para piano y orquesta, sinfonías con una facilidad de escribir en las rodillas, inclusive, en el caso de la Sinfonía benjamina, una obra que compuso CON ENCUENTRO INTERNACIONAL envuelto en el olvido por no estar en la línea de poder 7 en seis días, un hombre talentosísimo. ¿Qué aspectos de su vida crees que nutren su música? Yo pienso que todo, desde su niñez en Tuxpan, pueblito pequeño de Michoacán de los años veinte donde llegaban los circos ambulantes, todavía con los vestigios de la Revolución, le toca la época de los cristeros. Huoo hechos trascendentales en la vida del maestro Paredes como la muerte trágica de su hijo primogénito Paulino a los siete años de edad, a partir de entonces la música es más melancólica En fin, tiene de todo un poco, desde el ambiente de pueblo hasta la algarabía de Monterrey al ver a sus amigos que se puede escuchar en Los cuatro convidados, y esa melancolía y regalo hacia Monterrey en Cañón Huasteca. En su música se puede escuchar tanto la fiesta como el dolor. ¿Pero qué ha pasado con Paredes? Ha estado al margen, ha faltado en general difusión de su obra, pero desde 1997 iniciamos este proyecto con el primer concierto en su 40 aniversario luctuoso con obras íntegras del maestro Paredes con apoyo de la familia Paredes Chávez, a partir de entonces la Osuanl estrena Cañón Huasteca, después viene en Matanzas, Cuba, el estreno de la suite Los cuatro convidados, en marzo de este año la Orquesta Sinfónica del Instituto Politécnico Nacional y un servidor hicimos el Cañón Huasteca, interrumpimos 50 años de no tocarse una de sus obras en la capital del país. Creo que ha sido un momento importante. En fin, se ha dado un efecto en cadena. Yo pienso que la obra del maestro Paredes es tan buena como la de Miguel Bemal Jiménez o la de José Pablo Moncayo, pero como en todos los aspectos de cultura, le ha pasado que si no se está en el centro y en la línea de poder, no se tiene la oportunidad. Paredes no era de esa línea de poder, era de la contraria, de la escuela de Miguel Bemal Jiménez que estaba opuesta completamente en los años cincuenta a la de Carlos Chávez, entonces vivió los obstáculos para que se tocara su obra, no tuvo oportunidad de que se tocara realmente su obra. Hay documentos que reflejan su lucha a brazo partido para que se toquen sus obras, y tarda hasta cinco años para que una orquesta quiera, además estamos hablando de un tiempo en que la única orquesta bien armada era la Sinfónica Nacional. Aparte de componer, batallar para que se tocaran sus obras, difundirlas él mismo y educar, ser maestro y director de la Escuela de Música de la UANL, director de la Escuela Diocesana de Música Sacra, en fin, tenía demasiadas ocupaciones. ¿ Hay más obras inéditas? Hay muchas obras, estamos en la revisión del Concierto para violín y la Sinfonía benjamina ya para estrenarlas, la Osuanl acaba de grabar Los cuatro convidados y hay obra perdida que esperamos recuperar, una de ellas es el ballet Almas oscuras, al parecer se quedó perdida en España, hay mucha obra, incluso hago un llamado a toda le gente que conoció a Paulino que tenga alguna obra en sus manos que nos contacte para obtener fotocopias y tenerla dentro del acervo. (Fotos: Pablo Cuéllar 7-árate) pero aún nos falta mucho por hacer, sobre todo a nivel básico; en estos momentos hay una deficiencia a nivel primaria y secundaria y es importante darle un mayor apoyo a través de la capacitación de los maestros. Por este motivo realizamos este tipo de eventos y así brindar mayor preparación didáctica, ofrecer nuevas metodologías, etc., mencionó Treviño y agregó que los maestros deben estar mejor preparados para transmitir a sus alumnos una AzUCENA A. OR0ZC0 S Separa los velos que ponían sombras sobre Paredes Guillenno R Vtllarreal Rodríguez fue separando los velos que ponían sombras sobre la personalidad de PaulinoParedes Pérez (1913-1957), un personaje que había permanecido desconocido aún en la tierra donde desarrolló su principal actividad como compositor, director de coros y pedagogo. Con grabadora y libreta de notas Villarreal entrevistó ex alumnos y compañeros para descubir el alma de este hombre de gran talento y sensibilidad. Resultado de su concienzuda investigación ha sido el libro Paulino Paredes Pérez (datos históricos, cronología y documentos) presentado por la Facultad de Música en la Unidad Cultural Abasolo. En orden cronológico el autor narra en 67 páginas más un anexo fotográfico, desde los inicios de la formación en Morelia hasta sus años en Monterrey con la fundación de la Escuela Diocesana de Música Sacra, docencia y dirección de la Escuela de Música de la UANL, fundación de coros y composición de obras sacras y profanas entre las que destacan el poema sinfónico Cañón Huasteca y el ballet Espaldas mojadas. Como resultado del libro y el empeño de Vtllarreal por dar a conocer su obra, "tenemos en Nuevo León un nuevo músico" que significó un parteaguas en la historia musical regiomontana, afirmó el escritor Felipe Montes. · Calificó a Villarreal de arqueólogo de los héroes porque el libro es un paso gigantesco para abatir las tres desventajas que afronta Monterrey: poca cultura musical, pocos músicos profesionales y, la más grave, casi nula memoria histórica musical. "Por eso es digno recordar a los héroes y recordar a quienes nos los hacen presentes", afirmó Montes. También participaron con sus comentarios el compositor y pedagogo José Luis Wario, quien destacó el hecho de que Paredes, sin haber ido a estudiar a Europa, dejó una obra de indiscutible calidad, mientras el compositor y director de coros José Hemández Gama consideró como feliz la idea de publicar el libro por el cariño que le tienen al maestro y a su familia. olfeos, escalas, fraseo, rítmica, tempo, etc., para la gran mayoría de los habitantes del estado de Nuevo León nos son prácticamente desconocidos todos estos términos, debido a la enonne deficiencia que tenemos en la cultura musical. Estamos acostumbrados a escuchar únicamente la música comercial que nos ofrecen los medios; sin embargo, existen también agrupaciones e instituciones interesadas en difundir y crear conciencia sobre la cultura musical, tales como la Facultad de Música de la UANL, el Consejo para la Cultura y las Artes de N. L. (Conarte), Expresión Musical Artística, el PROEVETIA, y la embajada suiza que patrocinaron el "Encuentro Internacional Educación Musical 2003, Sonidos en Movimiento" organizado por la Lic. Ma. Del Maestra Luisa úibarthe del R{o (Perú) e Jramar Rodríguez (Suiza), participaron en el encuentro internacional. Carmen Costilla. El propósito de este para el próximo encuentro invitar a encuentro realizado en el auditorio enseñanza de calidad y lograr una completo de entrenamiento auditivo, del Centro de las Artes, Parque formación completa en todos los personas especialistas en baile además de clases magistrales de Fundidora, fue ofrecer una amplia histórico de la Universidad de aspectos. piano y de orquesta, mesas redondas variedad de perspectivas y enfoques Y para lograr precisamente esa Kansas, donde existe un centro de con temas como: "Congruencia entre de enseñanza musical al igual que formación completa y eficaz es baile histórico, y poder llevar a cabo las necesidades reales de demanda fomentar el intercambio de ideas demostraciones de danza como necesario empezar por los más de músicos en Monterrey y la calidad entre los participantes, pues se minués, valses, etc., con la finalidad pequeños, de esta manera en el sobre las características de la dirigió principalmente a maestros de Encuentro Internacional de de que los niños se interesen primero educación en las instituciones de música de nivel elemental, medio y Educación Musical, efectuado del 24 en el baile y una vez que hayan educación musical regiomontanas" y al 27 de septiembre, se concedió un aprendido a bailar la pieza musical, superior, músicos, estudiantes de conferencias impartidas por reconoescuchado y asimilado sus commúsica, aficionados y padres de espacio importante sobre el tema cidos maestros de Europa, EE UU y "Estimulación musical temprana", pases, deseen ejecutarla posteriorfamilia, afirmó la Lic. Elda Nelly México. Treviño García, directora artística del donde vieron coreografías y audimente. Entre ellos, Annabelle Joseph Aunque entre los principales evento y también conferencista del ciones para bebés, percepción y (EEUU), Lita Guerra (EEUU), Bárbara objetivos del encuentro fue la mismo. desarroUo de los sentidos a través Victoria Díaz Alea (Cuba), Iramar "La cultura musical en Monterrey de la música, juegos y exploración formación de docentes, también Rodríguez (Suiza), Germán Romero de instrumentos, cuentos musicales, abarcó otros aspectos como la ha hecho un esfuerzo notable en (México) y Rodrigo González (Méetc. Además se dejó como propuesta ejecución de instrumentos, curso mejorar durante los últimos años, xico) (Fotos: Pablo Cuéllar 7-árate) CERVANTINO e:: PAQUETES DE 03 NOCHES ~~ I..J ~ I..J ~~ DEL 18 AL 22 DE OCTUBRE '03 DEL 29 AL 02 DE NOVIEMBRE '03 DESDE HOTEL DESDE HOTEL MURILLO PLAZA, . . · . . , . • · · · , · . , · . 1 , 1 8 O . P. DE LA CONDESA • GUANAJUATO • DEL 25 AL 29 DE OCTUBRE "03 HOTEL OESOE p_ JUAREZ . P. KLOSTER. • • • MURILLO PLAZA. P. DE LA CONDESA. • • • • • • 1 , 1 5 O. 1 , 1 8 O. • • • • • • 1 ,2 95 . 1 •2 95 . 1 , 5 0O• . . . . . . . . • 1 , 5 8 O. INCLUYE: DESAYUNO Y COMIDA BUFFET EL CONDE •. , • • . . . • • • . . • • • . . 1,850 . Nl.lJfe!BmIDllffEI;~~~ r-----------------------~-. . . .-,- mx>.cxx:JB.l.'ffltWO LLAMA Y RESERVA... PAQUETE INCLUY,E:TRANSPORTACION DE LUJO MOD. '03, TOTALMENTE EQUIPADO 03 NOCHES DE HOSPEDAJE, HOTEL A SU ELECCION, SEGURO DE VIAJERO 83 55 29 70 �cultura cultura Nuevo León, pues "el ahora ahí está, hay que verlo". Sin embargo, es una ocupación que requiere de un trabajo de campo, de recorrer la extensa geografía norestense, de respirar los aromas de la naturaleza, de convivir con la gente, de admirar los atardeceres, de compartir las experiencias de las personas y personajes del estado. "Tiene uno que ir a asolearse, sentadito y cómodo no lo haces, hay que ver cómo se mueve el color, la tierra, la sombra, el viento y tratar de invitar a eso que uno vivió y que para uno es valioso." Para Cantú Ojeda no hay algo más gratificante que "saludar a mis gentes que están en los municipios". En la ceremonia inaugural estuvieron presentes el secretario de Extensión y Cultura de la UANL Ricardo Villarreal Arrambide, la secretaria de Asuntos Universitarios Maricarmen Martínez Cejudo, y el director de la Facultad de Arquitectura Guillermo Wah Robles. Entre los asistentes se pudieron observar al maestro Alfonso Rangel Guerra, funcionarios de la administración central, amigos y familiares del autor, quienes le brindaron una calurosa felicitación. Héctor Cantú Ojeda se manifestó complacido por el hecho de mantenerse vinculado a la UANL, primero como estudiante, después de manera profesional, como promotor cultural, miembro de consejos, es decir, "sigo siendo universitario". ( Fotos: Eduardo Loredo) Exposición de Héctor Cantú Ojeda Conjugan talento v estrenos EDMUNDO Ofrecen música mágica y espectacular E DERBEZ GARCÍA N oche de estrenos y talento la del segundo concierto de la cuarta serie de la temporada 2003 de la Orquesta Sinfónica de la UANL realizada el 16 de octubre en el Teatro Universitario. El público, que no llenó la sala, apreció primero el Concierto para flautín No. 4 en do mayor de Antonio Vivaldi, los delicados sonidos de este instrumento y la bella y esbelta presencia de la solista rumana Cristina Bran. La flautina, bajo su pleno dominio técnico, dejó escuchar su penetrante timbre y color, incluso más alto que todos los instrumentos orquestales. La obra vivaldiana de tres movimientos fue acompañada por una dotación de cámara bajo la dirección de Félix Carrasco. El público disfrutó de la poética obra Sinfonía No. 3 de Brahms, en la que el autor integró un elemento muy personal, que se desarrolla a lo largo de los cuatro movimientos: tres acordes del lema "libre pero feliz". Sin duda, los mejores momentos fueron el romántico tercer movimiento y el providencial cuarto donde cantan intensas y expresivas las flautas, el oboe, los comos, el clarinete y fagot. Los aplausos se focalizaron primero al cornista, David Warnke, a quienes sus compañeros reconocieron, luego a Tangarov, Mojica, Smolcakova y en general a los vientos y metales. Ahora sí, la gente pudo escuchar el estreno en México del Doble concierto para flauta, violín y orquesta de Heinrich Gattermeyer en donde la flauta de Bran y el violín de Gernot Wmischofer establecen numerosos diálogos. La obra de este compositor austriaco contiene pasajes de matices populares retomados de canciones y danzas inglesas, rumanas y alpinas que agradaron a los melómanos. Pero el violinista austriaco los puso al filo de la butaca con una obra virtuosa, Aires gitanos de Sarasate. El solista desplegó una técnica elevada y arrancó ''fuego" con el lirismo apasionado y arrebatador del español que le valió una ovación. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 1primer programa de la Cuarta Serie de la Temporada 2003 de la Orquesta Sinfónica de la UANL tuvo el atractivo suficiente de un concierto inaugural: muy buena música. Media hora antes del concierto, el público recibió por primera vez una plática a cargo del director asistente Raúl Gutiérrez, sobre la música que se disponían a eschuchar a fin de lograr una mayor apreciación musical. Desde el inicio el ensamble, bajo la conducción de Félix Carrasco Córdova, llevó a su público por una de las más famosas y brillantes obras maestras de Schubert: La sinfonía inconclusa. La magia de la sinfonía, integrada por sólo dos movimientos limpiamente concebidos, tocó al auditorio desde el primer momento del allegro y lo mantuvo encantado hasta desembocar en el andante donde el moto lo elevó al paraxismo. Ahí, terminó la inconclusa. El público no podía pedir más de una sinfonía magistral. Luego, el arpista de la sinfónica, EDUARDO LOREDO RIVERA E Enrique Guzmán, se adentró a la música expresiva del barroco por medio del Concierto para arpa de Handel. Solista y músicos de la orquesta tuvieron un reto no menor, lograron una clara transparencia de la melodía barroca. Para agradecer los aplausos prolongados del público, Guzmán interpretó como encore una sonata de Mateo Albéniz. En escena apareció la oboísta de la orquesta Anne Lofgren con un instrumento peculiar y poco usual, el oboe d'amore identificado por la forma de campana de su pabellón, instrumento situado entre el oboe propiamente dicho y el como inglés. Con su timbre muy característico interpretó el concierto que para el instrumento compuso el austriaco KurtRapt. Y para dar fin al concierto, otra obra que tiene un sitio en la historia de la música. Con la Octava sinfonía del Genial Renano de Bonn, el ensamble ofreció a su gente un cierre espectacular y de vuelos sorprendentes con su conocido segundo movimiento. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Asisten agrupaciones nacionales e internacionales Celebran certamen internacional de tunas MARIO ALBERTO MEDRANO GUTIÉRREZ L os días 11 al 15 de septiembre, la Tuna de la Facultad de Derecho de la UANL organizó el 11 Certamen de Tunas Universitarias del Nuevo Reino de León, con motivo de éste se organizaron varias presentaciones de diversas tunas universitarias. En esta celebración se contó con ocho tunas de carácter internacional y nacional, siendo las primeras grupos de Portugal: la Tuna de Agronomía de la Universidad de Lisboa, la Tuna Internacional de Figueira da Foz y la Tuna de la Universidad de Porto. De México participaron la Tuna de Derecho de la UNAM, Tuna de la Universidad del Sureste de Oaxaca, Tuna de la Universidad de Guerrero, Tuna de la Universidad de Tamaulipas, Tuna del Centro Interdisciplinario de Ciencias de la Salud del IPN. Las festividades iniciaron con una "pasacalles" por la tarde del 12 de septiembre, desde la Macroplaza para terminar en las instalaciones del teatro al aire libre del paseo Santa Lucía, donde cada tuna interpretó entre cuatro y cinco canciones. 22 El 13 de septiembre se celebró en la Gran Sala del Teatro de la Ciudad la noche de gala donde los grupos musicales, con un tiempo de 25 minutos, dieron parte de lo mejor de su repertorio. Los premios otorgados en este certamen: "La tuna más tuna", "Mejor tuna", "Mejor pasacalles" fue para la Tuna de la Universidad de Figueira da Foz; mientras que la Tuna de Ingeniería de la Universidad de Porto se llevó los premios de "Mejor bandera" y "Mejor ronda" y la Tuna de la Captura en acuarela la esencia de la cultura norestense Universidad del Instituto Superior de Agronomía de Lisboa se llevó los reconocimientos de "Segunda mejor tuna" y "Mejor pandereta"; por parte de México la tuna de la UNAM ganó " El mejor solista". Después de los eventos las tunas de Portugal que participaron en el certamen tuvieron audiencia con el rector Luis Galán Wong, asimismo las tunas nacionales y las mismas extranjeras se presentaron en diversas facultades, festivales, restaurantes, programas de televisión así como en municipios alternos de la ciudad metropolitana con el motivo de celebrar las fiestas patrias. Posteriormente todas las tunas estuvieron celebrando de una manera alegre su participación en el II Certamen y después de cada evento que se presentaban. La tuna organizadora del evento que es la Tuna de Derecho de la UANL actualmente cuenta con 12 integrantes, con 6 años de formada un disco grabado titulado Tuna latina y ensayan los miércoles a las 8 de la noche y los sábados a las 12 del mediodía, para mayores informes en Difusión Cultural de la Facultad de Derecho. (Foto: Efraín Aldama Villa) n su permanente peregrinar por la geografía de Nuevo León, Héctor Cantú Ojeda captura en sus obras la belleza de los parajes áridos, los olores .y sabores de la cocina regional, la austera pero sólida arquitectura vernácula y la enigmática flora norestense. Y es precisamente a través de la exposición ''El color de mi tierra", que el acuarelista rinde un tributo al majestuoso desierto, a su gente, tradiciones y cultura nuevoleonesa, en el vestíbulo de la torre de Rectoría delaUANL. Casas de adobe, portones, norias, herrajes, cocinas, ventanas y traspatios se pueden observar en la propuesta plástica del oriundo de Santa Catarina (1946), que se exhibe desde el 6 de octubre en la máxima casa de estudios. Asimismo, los escarpados cerros bronceados por el sol de verano y la diversidad de cactáceas que seducen con sus caprichosas flores policromadas, que bailan delicada y graciosamente al ritmo del viento. "Me gusta el desierto, soy del desierto", expresa orgulloso. Sentimiento de pertenencia que pone de manifiesto en cada una de las 14 obras que integran "El color de mi tierra" y que la comunidad universitaria podrá admirar hasta el 31 de octubre en el Espacio de Arte de Rectoría, en horario de lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas. Para el egresado de la Facultad de Arquitectura su labor artística no es la de rescate, sino de difusión, de reflejar la identidad de un pueblo, de 1O1 maneras para no pensar en vos Rocío CÁRDENAS PACHECO E n la Galería Alternativa Once ubicada en Calzada del Valle No. 504-A, en la colonia Del Valle, municipio de San Pedro Garza García, se inauguró la primera exposición individual de la joven artista visual regiomontana Jesica López "La Negra". Jesica presentó una serie de 101 pinturas realizadas bajo la técnica del acrílico y utilizando como soporte pequeñas hojas de papel. "La Negra" cuenta con un manejo de la técnica privilegiado ya que es una productora visual sumamente destacada en cuanto al desarrollo de sus propuestas pictóricas. Sus temáticas están inspiradas en la moda femenina y en la búsqueda de una preferencia que destaque a una mujer entre las demás, de tal manera que se vuelva patente el significado de ser auténtic~ o una víctima de esta tendencia a convertirse en una consumidora del efímero imperio de la moda. Entre las cosas que sustentan el trabajo de Jesica se encuentra una minuciosidad que contrasta con el soporte tan sencillo utilizado (1O1 post it de 12 X 28 cm) además de la observación de las preferencias femeninas que caen en este universo del consumo de lo llamado garbage pret a porte o alta costura inspirada en la basura, en las prendas de segunda, los looks anoréxicos de las top models y esta aparente despreocupación ante la estética clásica de belleza en la cual los cánones de conducta femenina tendrían que ir asentados en una limpieza de maquillaje, vestuario y formas de comportamiento refinados que se alejan notablemente de las formas de vida de las nuevas generaciones de mujeres. "Y es que una mujer es más auténtica en cuanto más se parece a lo que ha soñado de sí misma" - Agrado .. Película ''Todo sobre mi madre" 1999, Producciones El Deseo Pedro Almodóvar. La obra se inauguró el 8 de octubre, estará en exhibición en esta galería hasta el 10 de noviembre. RUBY ALEJANDRA GONZÁLEZ Debuta con "Expulsiones" Rocío CÁRDENAS PACHECO L a primera exposición individual de la estudiante Ruby Alejandra Gomez Romero de noveno semestre de la carrera de Artes Plásticas de la Facultad de Artes Visuales, se llevó a cabo en la Casa de Elena, espacio de arte alternativo ubicado en la Ave. Chapultepec 1904-A en la Colonia Buenos Aires, en Monterrey, el 11 de octubre a las 20:00 horas. "Expulsiones" es una muestra que Ruby presenta con referencia a sus orígenes familiares, pensamientos y momentos que van de la mano de sentimientos que hacen referencia a sus sueños u deseos. Esta muestra está formada por 25 piezas realizadas en diferentes técnicas como el acrílico, el óleo y el collage. Sus formatos son pequeños y su técnica tiene una influencia müf y expresionista que nos refleja en sus telas una forma de acercarse a la técnica mediante la utilización de diferentes tipos de pinceladas creando referencias y acercamientos a la forma a través de la comb4tación de los col.ores. Esta muestra se presentó dentro de las actividades culturales organizadas por la mFeria Alternativa del Libro que por tercer año consecutivo se realiza en nuestra ciudad. (Fotos: FAV) 23 �cultura cultura poeta checo Jan Neruda. "Perdió a su madre al poco tiempo de nacer; debido a los problemas económicos que los aquejaban a él y a su padre, en 1926 emprendió la carrera consular que lo llevó a residir en Birrnania, Ceilán, Java, Singapur y España, donde se relacionó con García Lorca, Aleixandre, Gerardo Diego y otros componentes de la llamada Generación del 27, fundó la revista Caballo Verde para la Poesía. "Al volver a Chile ingresó en el Partido Comunista y su obra experimentó un giro hacia la militancia política que culminó con la exaltación de los mitos americanos de su Canto general; no fue sino hasta 1971 cuando su prestigio internacional fue reconocido, año en que se le concedió el Premio Nobel de Literatura. "Amó entrañablemente a México por libre y por profundo, país del que dijo se debería de conocer en sus mercados, aquí ejerció de cónsul entre 1940 y 1943, tiempo en que conoció a Matilde, su amor y quien más tarde se convirtiera en su esposa, ella en aquellos días cantaba acompañando a un grupo de charros. Se logrará un estado laico con la integración plena de la mujer Revive Pablo Neruda en FyL durante lectura de su obra Teje con sus poemas las tramas de la vida E 1 poeta y antropólogo Renato Rosaldo presentó su libro de poesía Rezo a la mujer araña, evento organizado por el Conarte a través de la Dirección de Culturas Populares, en coordinación con la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. En el libro Renato se ocupa de la familia, de la política, del trabajo, de los otros, los migrantes, y recoge su dolor en el poema "Los invisibles". Deja de su estancia en México el hermoso poema "Guadalajara", donde construye un calendario de paisajes. "Los poemas de Renato Rosaldo -dice Julia Isabel Flores-, unen dos mundos, dos lenguajes. Recoge con dulzura e ironía, con ardiente paciencia, las herencias, los hechos cotidianos. Hila fino, muy fino y teje, como esa mujer araña, a quien le reza, las tramas de la vida de los hombres." La poesía de Renato habla de los paisajes interiores de cada hombre que construye no sólo para mirar, sino para organizar su relación con el mundo. Y es que el poeta lleva consigo su pintura interior, los paisajes del mar de Veracruz que le heredó su padre y aprendió a ver a través de la mirada de su abuela, hija de un capitán de barco; los paisajes burbujeantes de Champaign, Illinois, donde nació. Paisajes de dos mundos, que desmenuza pacientemente en su poesía. Su poesía, más que otra cosa, le pertenece a la diáspora del mexicano/chicano/ americano, que es toda una contraescuela: es el mundo de los que no piensan desde un lugar fijo -eternos migrantes- de los que perciben desde las márgenes y hacen de ello no sólo su objeto de estudio sino el secreto de su libertad para la imaginación y el lugar móvil de su pensamiento... nómadas a su manera. En 1963 el autor se recibió en la Universidad de Harvard en Historia y Literatura Española, y obtuvo el doctorado en la misma universidad en 1971 en Antropología. Es miembro de la Academia de Artes y Ciencias de Estados Unidos. Ha sido becario de la Fundación Fulbright y de la Guggenheim. Ha sido profesor en la Universidad de Stanford por años, con un "endowed chair." Ahora es profesor de Antropología. La presentación estuvo a cargo de Alejandra Rangel, Dr. Manuel Cevallos y el director de teatro Javier Serna y se llevó a cabo el 26 de septiembre en la Librería de la Cineteca del Centro de las Artes, en el interior del Parque Fundidora. 24 JESSICA BALDERAS SALAZAR e on el objetivo de aportar a la Universidad Autónoma de Nuevo León la propagación del humanismo, pero sobre todo evitar que sus estudiantes se olviden de las grandes obras y los pensamientos de los magnos escritores latinoamericanos, el Colegio de Letras de la Facultad de Filosofía y Letras llevó a cabo una serie de homenajes, entre los que destaca el ofrecido a Pablo Neruda (1904-1973). Ante estudiantes de la dependencia organizadora y algunos escritores locales, teniendo como punto de reunión el Auditorio "Alfonso Rangel Guerra" ubicado en la mencionada facultad, durante por lo menos un par de horas Pablo Neruda volvió del más allá para compartir algunas de sus poesías con quienes se dieron cita aquella mañana del 10 de septiembre. A treinta años de su muerte -mencionó Minerva Margarita Villerreal, quien fungiera como moderadora-, creo que Neruda ¡está vivo y está entre nosotros!, se denota por el rehusarse de nuestros lectores invitados a limitarse en su lectura. Los encargados de revivir al poeta chileno fueron "Aquí también escribió su 'Canto para Bolívar' y Armando Alanís, Carmen Avendaño, Minerva Reynosa, José Javier Villarreal y Orestes Cabrales, fue declarado Doctor Honoris Causa por la Universidad de Michoacán, también participó como quienes tuvieron la oportunidad de leer por lo menos una trilogía de poemas de una de las obras del que en partidario por la paz, se consideraba inseparablemente 1945 fuera el primer poeta galardonado con el Premio unido a este país, el cual se vio obligado a dejar para Nacional de Literatura en su país natal. v9lver a sus raíces donde decidió pasar sus últimos Pero no sólo a la lectura de sus escritos se limitó el días después de una abatible lucha contra el cáncer espacio brindado al autor de Veinte poemas de amor que lo terminó por 'rendir, sobrevivió tan sólo doce y una canción desesperada, sino que los días después de que se declarara el golpe militar organizadores optaron por encabezado por el general invitar a la artista plástica Augusto Pinochet. PNSfa? Ximena Subercaseux, para que "¡Nos fusilan!, fueron sus Crepuscu/ario(1923), Veinte poemas relatara a los asistentes pasajes últimas palabras el domingo de amory una canción desesperada de la vida de su compatriota, antes de la medianoche, muerto (1924}, Tentativa del hombre infinito sobre todo al regresar al país que de tristeza. Velado por Matilde y (1926), Anillos (1926), Primera lo viera nacer. sus amigos en la que fuera su residencia en la tierra (1931), El Subercaseux, durante su casa, ya que no fue hasta el honderoentusiasta(1933), Segunda monólogo hizo principalmente martes siguiente cuando partió residencia (1935), Las furias y las una extensa descripción sobre el cortejo", relató. penas (1936), Tercera residencia las vivencias de Neruda durante Para concluir con el tiempo (1947), Cantogeneral(1950), Odas los 12 días que sobrevivió desde dedicado a Neruda, Minerva elementales (1954), Estravagarío el inicio del golpe militar en su Margarita Villerreal aseveró que (1958), Navegaciones y regresos natal Chile, hasta el día de su siendo uno de los poetas más (1959), Memorial de Isla Negra grandes de nuestra tradición defunción. (1964), La barcarola (1ge7), Arle de "Comenzó muy joven a escribir hispanoamericana y del mundo, pájaros (1968), Las manos deJ día poesía, y en 1921 publicó 'La este tipo de eventos no se deben (1968), La espada encendida (1972}. dejar pasar desapercibidos, sino canción de la fiesta', su primer 1,y su lláslllma? recordar y honrar al poeta poema utilizando ya el Confieso que he vivido (1974) seudónimo de Pablo Neruda, el trayendo sus palabras. (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) cual adquiriera en homenaje al ¿cauces su autúlaaratfa JESSICA BALDERAS SALAZAR I arrancar el ciclo de conferencias: "Las mujeres en México a 50 años del voto", a llevarse a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, el 10 de octubre, se impartió la charla dictada por Roberto Blancarte, titulada "Las mujeres y el Estado laico". Blancarte, es considerado por los organizadores como la persona ideal para hablar del tema, ya que cuenta con un gran dominio del terna no sólo por sus publicaciones en algunos diarios nacionales, sino también por sus libros y trabajos realizados. Teniendo corno escenario el auditorio "Alfonso Rangel Guerra", ubicado en dicha facultad, l\nte catedráticos universitarios y decenas de alumnos, el conferencista al transcurso de su ponencia resaltó en repetidas ocasiones los valores morales y la religión, denominadas como cuestiones imprescindibles en nuestra sociedad. ''Para iniciar, déjenme decirles que el Estado laico no puede cumplir plenamente sin una integración completa de las mujeres y sus derechos en la sociedad, lo que pretendo en quién puede serPapa, inicialmente, probar es la interrelación profunda las mujeres quedan descartadas de la mujer con el estado· laico, ya porque no pueden ser sacerdotes, que este necesita de ellas por su situación establecida hace cientos de esencia misma y viceversa para años y de manera arbitraria, lo cual defenderse de la imposición de una resulta muy difícil cambiar ahora. moral pública", aseveró. Blancarte, utilizando algunas El escritor comenzó a relatar analogías e historias reales, algunos pasajes históricos de las • enriqueció su charla y hasta en mujeres con el Estado laico, ya que ocasiones logró arrancar de los éste último ha tenido demasiada asistentes carcajadas, con la firme intromisión en cuanto a la ganancia intención de romper el hielo, al mismo de derechos de las féminas- en el tiempo que lograba la intromisión a Estado. la misma de los oyentes. Laico -mencionó-- es un término En resumidas cuentas, lo que el surgido en Francia en la segunda Estado laico garantiza es que mitad del siglo XIX, impulsores de la independientemente de las creencias educación laica, a través de la noción religiosas, la moral pública en teoría de laiquidad y la escuela laica; sin no responde a una determina embargo en esa época no existía agrupación, sino a lo que el conjunto separación Estado - Iglesia como de la sociedad considera correcto 'o existe actualmente, sino hasta 1905. no. Relató que en la actualidad, un "Por lo menos en el caso mexicano, Estado laico es en el que una a partir de esta concepción de la sociedad legitima sus instituciones equidad podemos entender por qué políticas ya no a través de lo sagrado, es tan importante la existencia del sino a través de la soberanía popular estado laico para las mujeres y por y la voluntad del pueblo. qué precisamente es para la propia México no ha sido un Estado laico, construcción de éste el que los debido a que no existe un reconoderechos de las mujeres sean cimiento pleno de los derechos de plenamente reconocidos e integrados las ciudadanas, por lo cual considera a los derechos humanos de nuestra necesario la integración plena de las sociedad", concluyó Roberto mujeres a todos los derechos que les Blancarte. (Foto: EsperanzaArmenconciernen. dáriz) Mencionó también la creciente A Analizan la situación de los estudios de posgrado en el país VERÓNICA ZAPATA RIVERA e orno una de las actividades de intercambio académico realizadas por la División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras, se celebró el 9 de octubre, la conferencia "Análisis de un programa de doctorado. Comentarios y propuestas", como parte del panel "Las humanidades en la cultura actual: posibilidades de crítica e inserción laboral", realizada en la sala de usos múltiples de esa División de dicha facultad. En este evento participaron académicos especialistas en el área de Humanidades, como lo son la Dra. Eli.zabeth Sánchez Garay, directora del Doctorado en Humanidades y Artes del Centro Interinstitucional de Investigaciones en Artes y Humanidades de la Universidad Autónoma de Zacatecas; el Dr. Miguel Gabriel Ochoa, catedrático del mismo; la Dra. Martha Casarini, investigadora de la UANL; el Dr. Jaime Paras Dávila, fungió como moderador el Dr. José María Infante Bonfiglio, investigador de la UANL. En la conferencia se trataron puntos concernientes con los estudios de posgrado, la situación actual a nivel nacional de los p9sgrados y el plan nacional de fortalecimiento de la SEP y el Conacyt. Actualmente existen 4 mil posgrados en todo el país, de los cuales sólo l 100 están avalados por los programa&de fortalecimiento académico del Conacyt. El cual se otorga a los programa que cuente con una excelente condición académica, además de contar con la capacidad y el potencial suficiente para adecuarse a las necesidades sociales. Para los investigadores la falta de vinculación entre la educación básica y la educación superior representa un problema, ya que no existen acuerdos definidos entre la SEP y el Conacyt. Otro de los problemas a los cuales se enfrenta no sólo la educación a nivel posgrado, sino además la investigación, es la falta de recursos para implementar programas de fortalecimiento al posgrado, corno lo son en las áreas del sector salud, programa de posgrado que fue rechazado a pesar de ser uno de los más importantes y necesarios para la sociedad, de igual forma el programa del área de Ciencias Sociales fue rechazado en su totalidad. Otro de los aspectos donde es necesario realiiar una reestructuración está relacionado con el presupuesto destinado a cada entidad, el estado que recibe mayor apoyo en programas de posgrado es el Estado de México, con la mitad del presupuesto disponible en el país, en segundo lugar se encuentran Puebla y· Guanajuato, estados donde el prominente desarrollo del posgrado se puede observar en ~os salarios de los profesores con grados de doctorado, aunque por otro lado en el sur del país son casi inexistentes. Los académicos pertenecientes a la Universidad de Zacatecas mencionan algunos de los aspectos concernientes a los programas de posgrado de su institución, la cual tiene experiencia en programas de doctorado y últimamente recibieron el apoyo del PIFOP, creando el Doctorado en Artes y Humanidades. Actualmente están en el padrón de excelencia del Conacyt. De igual forma y con el objetivo de conmemorar el XXX aniversario de la División de Estudios de Posgrado, se llevó a cabo el día 8 de octubre, la presentación del libro Mito, filosofía y literatura en la modernidad, segundo número de la colección Polifonía, en esta obra conformada por ensayos colaboraron diversos catedráticos. Fungió como presentadora María Eugenia Flores Treviño. (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) presencia en la actividad pública de las religiones en la actualidad, mas eso no quiere decir que crezcan o deban imponer sus ideas, sino tan sólo se demuestra que no son consideradas algo privado. Lo que es necesario entender considera- es que muchas de estas agrupaciones religiosas, siguen manteniendo una estructura cómo la que les dio origen: patriarcal, autoritaria y opresora hacia la mujer, lo que le trajo a la mente que cuando era parte de la embajada de México en El Vaticano y en repetidas ocasiones al visitar alguna congregación u oficina de los altos jerarcas católicos, las monjas mexicanas eran las encargadas de los quehaceres domésticos, lo que muestra una estructura eclesiástica y de poder donde el sexo femenino no cuenta. Por ejemplo, al momento de pensar 25 �. . ,. op1n1on PUNTO DE FUGA ARQ. EDUARDO DURÁN ACOSTA ¿Héroe o villano? A través del tiempo observamos la tendencia que tenemos de "etiquetar" a los personajes históricos como héroe o villano, ángel o demonio, bueno o malo, y siempre en uno u otro extremo sin puntos intermedios. Por ejemplo, a Porfirio Díaz le tocó la etiqueta de villano, estoy de acuerdo en que tuvo aspectos negativos pero también realizó actos positivos, participó en la Batalla de Puebla, impulsó la industrialización en México, casi toda la infraestructura ferroviaria actual se elaboró en el Porfiriato, el país fue autosuficiente en alimentación a principios del siglo XX -lo que no sucede cien años después-, y todos estos aspectos se minimizan o no se toman en cuenta porque-don Porfirio es el villano. Otro caso es el de Pancho Villa al quien le tocó la etiqueta de héroe de la Revolución Mexicana, pero no se menciona, por ejemplo, que mandó asesinar a mucha gente o que saqueaba residencias justificando su causa, etc. A Carlos Salinas de Gortari cuando era presidente de México se le alababa porque mantuvo la inflación baja, por el Tratado de Libre Comercio con Canadá y Estados Unidos, por los m.1evos pesos, etc., pero en cuanto terminó su sexenio y sucedió el "error de diciembre", le arrancamos la etiqueta de héroe y le estampamos la de villano. Desde el punto de vista bíblico, Dios creó a Adán y Eva y les otorgó "libre albedrío" Oa libertad de elegir entre el bien y el mal) pero les prohibió comer del fruto del árbol de la ciencia del bien y el mal, a lo cual desobedecieron tentados por la serpiente (que simboliza el mal) y comieron «del fruto cometiendo así el pecado original. A otro personaje bíblico, Judas, le asignamos la etiqueta de "demonio" por haber traicionado y entregado a Jesús, pero si hubiese sido cien por ciento malo, no hubiera sido discípulo del maestro ni el remordimiento de sus actos lo hubieran llevado al suicidio. Lo cierto es que todos tenemos algo de bueno y algo de malo en mayor o menor proporción. El ser humano siempre se ha preocupado por estos dos aspectos: el bien y el mal, ya que tiene conciencia de sus actos, la facultad de razonar y la libertad de elegir entre uno y otro. Por lo tanto, deberíamos valorar al ser humano en su punto exacto sin llegar a los extremos. EN CHARLA MARIO ALBERTO MEDRANO GUTIÉRREZ • El desarrollo sustentable... anto la sociedad internacional como la de nuestro país viven en la actualidad una gran problemática que está relacionada con la escasez en los recursos naturales y asimismo consecuencias de errores en aplicaciones a medidas en reformas ambientales, así como en erosión del campo o el crecimiento de los desiertos y que esto provoca la pérdida de zonas de muy alta densidad de naturaleza o de una flora y fauna muy extensa, y mas aún que en los últimos años este de par de palabras han tomado un ritmo mas acelerado, y no solo en nuestro país sino en el mundo entero. Tal vez sería una crítica hacia lo personal que me cuestionarían mucha gente, dirían que soy una persona extremista al ver o analizar este tipo de problemática, que si este tema se encuentra de moda o que mejor trabaje para Greenpeace o para alguna otra organización no gubernamental. Sin lugar a dudas las críticas pueden existir, pero desgraciadamente es un terna que le compete a toda la sociedad, o que al menos a algunas personas les importe este análisis; sin embargo, cabe señalar que esta planeación nos debe de competer a todos, puesto que miles millones de personas estamos involucradas. Para saber de qué estamos realmente hablando necesitamos conocer el tema o al menos tratar de damos una pequeña idea para que podamos comprender la problemática. El desarrollo sustentable puede ser o estar definido como un desarrollo que satisface las necesidades de la sociedad que vive en el presente sin poner en peligro la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades. El concepto de desarrollo sustentable reconoce así que el crecimiento económico es esencial para satisfacer las necesidades humanas y para mejorar la calidad de vida. Sin embargo, éste debe basarse en el uso eficiente, equitativo y ambientalmente responsable de ¿Somos mexicanos o sólo todos los recursos escasos de la sociedad, es mexicanos de pipiripau? decir, los recursos naturales, humanos y económicos. Entre otros objetivos del desarrollo VERÓNICA PARRA sustentable, es que se pretende mejorar la calidad de vida de la población y contribuir con n septiembre todos o por lo menos buena parte de la las economías locales y regionales. población nos sentimos más mexicanos. Sin darme cuenta, Podemos echar un vistazo de cuando fueron las calles se vistieron de fiesta, en las esquinas de la ciudad los puestos de banderas de México y otros artículos con los colores los inicios de esta gran idea. Y no es sino hasta la década de los sesenta cuando se empezaron nacionales realizaron las típicas ventas del mes patrio. Yo me a concertar acuerdos diversos sobre hice de mi bandera y, apesar de las críticas, la coloqué con todo instrumentos de la materia para evitar la orgullo en la ventana de mi cuarto y, en respuesta a las críticas, me respondí a mí misma que si otros lo hacen por qué yo no. contaminación marina y en los ochenta se Pero después de haber visto lo que vi en televisión, para mi redoblaron esfuerzos para ampliar la lucha decepción, una vez más reprobamos en historia. Resulta que contra la contaminación en otros ámbitos; sin veía las noticias y como cada año los reporteros salieron a las embargo, han surgido una gran cantidad de calles apreguntarle ala gente si sabía en realidad lo que festejaba. problemas, desde dificultades de carácter Es muy triste y deprimente que muchos de los que nos decimos político que han sido propuestas erróneas sobre mexicanos no sepamos por qué sacamos la bandera en la explotación desmedida en los recursos hasta septiembre, por qué el presidente sale al palacio a gritar o por conflictos en la salud, por mencionar un ejemplo qué las calles se visten de fiesta... Ahora resulta que el 16 de muy sencillo, la hambruna; sin embargo, este septiembre es el Día de la Bandera, que el 15 de septiembre es tema en los últimos años se ha empezado a tomar el Día de la Independencia y el 16 también, que el que dio el grito en cuenta y está encabezado por la ONU. es Dolores Hidalgo o ¿acaso fue Cristóbal Colón?; Ynos decimos Es por eso que tantos problemas han hecho el mexicanos! proceso del desarrollo sustentable más lento; Mexicano no es el que grita "viva México" o el que se pinta los por ello debemos identificar los principales colores patrios en la cara, no es el que se embriaga y se va de aspectos ecológicos, también tenemos que fiesta sin saber qué celebra. El mexicano se siente orgulloso de distinguir los factores condicional}tes de su país no sólo una noche al año... Nos preguntamos, ¿somos alteraciones ecológicas y su repercusión en la mexicanos osólo mexicanos de pipiripau?, ¿podremos contestar salud humana y así nosotros vamos a poder correctamente el próximo año? E 26 T alas de tigre conocer los aspectos importantes en la elaboración de programas de protección ecológicos. Cabe señalar que alrededor del mundo existen programas de fomento al desarrollo sustentable; en los cuales en muchos países de América del Sur, por mencionar a Chile o Paraguay que cuentan con planes para el futuro de sus recursos, o de igual manera podemos mencionar a la Unión Europea que cuenta con los mecanismos necesarios para aprovechar los recursos de una manera óptima. De igual manera el desarrollo sustentable debe ser una fuerte estructura para la creación de empleos y que tiene que estar ligada con la competitividad del sector productivo, es por eso que nuestro Poder Legislativo debe estar informado respecto al tema, puesto que la sociedad cada día demanda bienes y servicios de alta calidad, y conforme avance el tiempo los recursos disminuirán. Sin embargo, una buena medida que se está tomando en nuestra comunidad, y· más enfocado en nuestro estado, es que para la Universidad Autónoma de Nuevo León la cuestión del medio ambiente es parte integral y esencial del desarrollo económico, social, político y económico, por eso se planteó el doctorado sobre el desarrollo sustentable que me parece de una manera muy personal una aplicación muy acertada, puesto que en nuestro entorno social hacía falta una visión educativa y práctica con respecto al desarrollo sustentable, puesto que tanto para las empresas, el sistema educativo, como para el Gobierno, deben estar informados al respecto para así poder lograr una optimización en los recursos, y de igual manera tener una sociedad con mucho desarrollo. Existen muchas soluciones al respecto pues de hecho acabo de mencionar una de ellas y que tal remedio se ha tomado la medida por la vía educativa. Pero también podemos aplicar soluciones para la práctica del desarrollo sustentable como puede ser la búsqueda de una cooperación internacional para acelerar el desarrollo sustentable de los países en desarrollo y las políticas internas, así como también se debe acrecentar la lucha contra la pobreza, buscando el fomento de este desarrollo por medio de la educación y así poder lograr una mejor medida en los recursos humanos, así como llevar la integración de la perspectiva de medio ambiente y desarrollo en la adopción de decisiones, para poder organizar y financiar programas destinados a proteger al medio ambiente y por último aumentar la producción agrícola de una manera óptima, es decir, buscar un mejor control en la producción del sector agrario, como puede ser desde capturar a gente que se dedica a la tala inmoderada de árboles que terminan el ecosistema, hasta cazadores furtivos que acaban con la fauna, o también podría ser el uso excesivo de fertilizantes que pueden dañar a los alimentos que se producen, como también pueden perjudicar a las personas que los consumen e incluso que hasta pueden deteriorar la capa de ozono. Pues bien, sólo nos queda empezar a hacer conciencia desde ahora y debemos empezar a realizar acciones para poder lograr que el desarrollo sustentable se lleve a cabo en nuestra comunidad regiomontana y, por qué no, también en nuestro país. * Alumno de la Facultad de Ciencias PoUticas Capolettera persona tan sólo para una función. Este material ofrece luego del marco teórico e histórico, líneas de investigación y algunas reflexiones, el desarrollo y conclusiones de una investigación centrada en los últimos diez años de Btllllfllrlt:la DIlo1/tJIJllaII klt:II consumo de cinematografía nacional por parte del Lucila Hinojosa Córdova. Editorial Trillas. 2003. público regiomontano, a fin de establecer qué tanto 128 pp. la globalidad afecta positiva o negativamente en dicho entorno la El séptimo arte como una de las producción y asistencia al cine industrias culturales mexicanas, mexicano, industria generadora de entidad formadora y reforzadora de empleos, por desgracia muchas la identidad cultural y nacional, los veces reforzadora y otras pocas cambios que enfrenta de cara a la desmitificadora de estereotipos globalización, sus ventajas y calificados como "idiosincrasia". desventajas al respecto, así como Además, el estudio contenido en los retos a los que debe hacer frente este volumen expone además la son algunos de los tópicos que presencia de una "subcultura del aborda El cine mexicano. De lo gusto", que evidencia que cada vez global a lo local, de Lucila más un mayor número de Hinojosa, catedrática de la Facultad asistentes a las salas de cine de la de Ciencias de la Comunicación. localidad acuden a consumir En lo que la autora define como material cinematográfico de un "zoom cognoscitivo", El cine manufactura nacional, aunque mexicano pretende un acercatodavía muy por debajo de los miento a la creación de un "horialtísimos rankings de asistencia a las zonte de sentido acerca de cómo la globalidad megaproducciones hollywoodenses. modifica el proceso productivo del cine mexicano, Sin embargo, la apuesta de este libro se encamina así como su exhibición y consumo". a que en un futuro la infinidad de datos recopilados Consumo que a medida que avanza el proceso puedan ser de utilidad para las salas de cine a la neoliberal convierte al cine en un bien cultural hora de programar las cintas a exhibir, como para que debiera ser de libre acceso para todos y todaslas autoridades correspondientes· al momento de en una utopía para más de la mitad de la población, diseñar políticas culturales que incentiven y entre otras cosas, por los altos costos que implica, apoyen al nuevo cine mexicano. en ocasiones basta más de 3 salarios mínimos por Por AlmaRamfrez SombncJelffllCOI" Vi que el rencor guardaste en tu noble corazón, ¿él qué culpa tiene?, dale una razón. ¿Por qué lloras?, no hay motivo, sólo perdona y sabrás lo que te digo. Mira las hojas en el suelo y felices son, ¡mira el sol!, . también salió a pesar de la tormenta que de su luz se adueñó. Motivos... motivos, muchos serán, pero no para que un manantial de tus ojos se quieran adueñar. Bello es el mundo, te guarda en su seno y él no te reclama el aire que respiras, ¡al contrario!, feliz se siente cada que suspiras. Tu mano sobre el pecho se quiere recostar, del calor de su alma se quiere confortar, ¡tiene miedo! pues un sufrimiento te quiere destrozar. No lo guardes más, el otoño ya se marchará, me ha dicho al oído que se lo quiere llevar, ¡dime! ¿qué le respondo?, ¡dile que sí!, no te arrepentirás, verás que como un pez en el agua nadarás y tu alma de alegría saltará junto a las olas del mar. JUANNY CAVAZOS LEESLEO Ah, ya empezó en México el culto al dios: por los cuatro vientos yérguense banderolas de papel; no es ya hora del llanto. Ah, yo ya fui fonnado: mi dios está teñido de cárdena sangre, en su divino patio se celebra su fiesta para atraer la lluvia. Ah, mi caudillo, príncipe prodigioso: en verdad tuyos son los alimentos: tú el primero los produces por más que te ofenden. [...] Al cabo de cuatro años no fue traído: ya no era conocido, ya no era tomado en cuenta, de la mansl6n del misterio, de la mansión de plumas de quetzal, de la región de la abundancia viene el que enriquece al mundo. Ah, id, fijad vuestra morada en Poyauhtlan: entre sonajas de niebla se atrae el agua en la mansión del Tláloc. Sí, a la divinidad del agua y su poder dedicaron nuestros ancestros, los antiguos mexicanos, este canto; uno de sus himnos rituales recogido entre 1558 y 1560 por Sahagún, de "diez o doce principales ancianos" (Ángel María Garibay K.). Por que, después de fecundar la simiente en la tierra y aunque no todos lo merezcan, Tláloc provee de alimento, ¿a todos y cada uno según la necesidad? Cómo sustraemos a la lluvia, encaprichada en estas tierras, ya con 50 mil damnificados; imposible. Maldición por las vidas a cambio y los desastres que ocasiona para unos, otros que la extrañaban hace años, bendicen su llegada. Me pregunto si la maldecimos más nosotros ahora, los "poseedores" del conocimiento y la tecnología moderna del siglo XXI; ¿no estamos demasiado enojados con la naturaleza?, ¿hemos acaso desaprendido el agradecimiento? Nos guste o no, las tonnentas o el temporal más destructivo -a modo de válvula de seguridad dicen los meteorólogos-, tienen el objeto de liberar excesos de energía generada por la acción mutua del aire frío y caliente. Casi casi un juego de amor... , que requiere desahogarse con cierta regularidad. Como ven, junto al 2 de octubre que no se olvida, estará presente mientras tengamos memoria en Monterrey, la sombra del Gilberto, en cuyo loco jugueteo y sonar de piedras se fueron amigos queridos como Leo, nuestro Pájaro poeta. GRACIELA SALAZAR REYNA Derroche arena sin piel Es básicamente imposible, llorar, andar a tientas por las calles y reír, hay guerras que no se quedan calladas hay mujeres que te parten en dos que son básicamente hermosas que no saben ni sabrán mentir Es fríamente dulce toda esa ternura que escurre en un beso el complejo amanecer en otra mirada dejarse caer sin miedo a nada hay guerras que no se combaten en el día y hay otra vez mujeres que te parten en dos Y ahora que no has dejado de mirar la pecera que estás buscando un libro, un tarareo, un desencanto ante lo tierno de la tarde es básicamente imposible, no llorar no darte ese placer cuando me piensas. CARLOS TREVIÑO SIERRA trescarlos@botmail.com Facpya Aveces quisiera gastarte la piel con recuerdos, quisiera encontrar la vida que de tu viaje astral nunca regresó. A veces quisiera tenderme a caricias ajenas, a nuevos labios, a nuevos contactos. Cuando la gente que derrocha amor me recuerda mi soledad, cuando derrocho tristeza. Porque te marchaste sin conocer caretas, sin la paciencia requerida para sobrellevar un amor que gritaba de dolor porque sus alas se encontraban rotas. Cuando me pediste volar yni siquiera podía levantarme del suelo que tantas veces mi repentina presencia sintió. Cuando quise llegar ati, aquella tarde que el viento me desgarró las alas. Porque no me importó sangrar sabiendo que te tendría entre mis brazos, sabiendo que el calor de tus labios derrocharía el perfume de tu aliento. Derrochar tristeza y no voluntad, pedir al cielo una senda.... y tu vida para caminar. Cuando la gente se expresa en amor, esta noche que no te encuentras conmigo. Cuando la gente derrocha contacto ylo único que conozco es el llanto. ISRAEL SALAZAR CANTÚ FIME 27 �agenda Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de octubre de 2003 fü¡ ~1iv~r~itari1 FACULTAD DE AGRONOMÍA VII Simposio Internacional y II Congreso Nacional de Agricultura Sostenible Análisis de la sostenibilidad en la agricultura Objetivo: Intercambiar ideas y experiencias que lleven a propuestas sobre la problemática actual de la producción, transformación, servicios y comercialización en los sectores agrícola, pecuario y forestal 16 al 19 de noviembre Informes: cigsvalloz@hotmail.com y crheman@colpos.mx FACULTAO DE ECONOMIA Diplomado en Métodos Estadísticos El objetivo es otorgar los conocimientos y habilidades de uso de bases de datos y de aplicación de métodos estadísticos en el análisis de información. Esto brindará un apoyo valioso en la comprensión, diagnóstico y pronóstico de temas de interés actuales relacionados con aspectos demográficos, sociales, económicos, financieros y de mercadotecnia 24 de octubre al 29 de noviembre Informes: facec@ccr.dsi.uanl.mx Página del evento: http://www.uanl.mx/facs/fe FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN Diplomados Costos, presupuestos y contaduría administrativa Recursos humanos Finanzas Impuestos Práctico e Integral. Ley del Seguro Social y Comercio Exterior Seminario de Neurolingiiística Informes: 8329-4080 ext 5577,5S75, educacioncontinua@rs3.facpya.uanl.mx 22 a 24 de octubre, 8:00 a 14:00 h, entrada libre Taller de Electrocardiografía 24 y 25 de octubre VI Simposium de Escenarios Futuros de la Medicina en México Sede: Hotel Crowne Plaza 25 de octubre, 8:30 a 14:00 h, entrada libre Curso internacional teórico-práctico 2003: PCR en Tiempo Real en la Investigación Biomédica Objetivo: revisar los fundamentos de la reacción en cadena de la polimerasa en tiempo real y demostrar sus aplicaciones y potencialidad en las principales áreas de la investigación biomédica. El curso teórico consiste con exposiciones diarias de 2 horas cada mafíana y el curso práctico consistirá en cinco sesiones basadas en modelos de investigación de los laboratorios del Departamento de Bioquímica 27 de octubre al l noviembre Informes: Raquel E. Cardiel Rodríguez, e-mail: rcardiel@fm.uanl.mx_Tel: (52) 818-329-4173 y Fax: (52) 818- 333-7747 Jornadas Médicas Dermatológicas ''Dr. Juventino González Benavides" Sede: Auditorio de Educación Continua 31 de octubre a l de noviembre, 8:00 a 16:00 h vm Curso Internacional ''Noviembre en Monterrey 2003" 31 de octubre a 2 de noviembre Tomografia Computarizada de Tórax y Abdomen 31 de octubre a 2 de noviembre FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Convivencia del aniversario 70 Sociedad de alumnos y exalumnos de la FIC Lugar: Campo del Instituto de Ingeniería Civil 18 de octubre, 10:00 h. FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA Calidad de la energía 27 al 31 de octubre Informes: 8332-0903 y 8329-4020 Carrera 5.6 K conmemorativa del aniversario 56 26 de octubre FACULTAD DE MEDICINA Simposio de Medicina Psicosomática 18 de octubre Métodos para determinar mecanismos de reacción 20 a 24 de octubre Cómo identificar, entender y tratar adecuadamente las fobias Auditorio de Psiquiatría del Hospital Universitario 22 de octubre, entrada libre Responsables del programa: Sanjuana Hernández Nifío y Laura Irene Páez Brisefío. Informes: 8348-0S85 y 86 ext. 232 y 258 XXI Congreso Nacional de Investigación Biomédica Sede: Biblioteca Central de la Facultad de Medicina 28 29 de octubre. Prácticas de conservación y envasado de frutas y verduras 30 de octubre. Ganadería di versificada Informes: 01824-242-4585 y 242-5333 DIRECCIÓN GENERAL DE INVES· TIGACIÓN Cómo escribir y publicar un artículo científico Lugar: Hospital Universitario 22 al 24 de octubre Informes: 8329-4032 y 8329-4000 exts. 5176a5179 ExPOSICIONES Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" Exposición: "Siete Mundos", cerámica veracruzana. Muestra colectiva Sala de usos múltiples y galerías 23 de octubre, 19:00 h. Entrada Libre Capilla Alfonsina "Historia de la vida", exposición de la Facultad de Ciencias de la Tierra (paleozoico, mesozoico y cenozoico). Permanencia a marzo de 2004. CINE Capilla Alfonsina Ciclo de cine. Historias de Nueva York Martes 11:00 y 19:00 h miércoles 19:00 h Información: 8329-4015 MÚSICA Osuanl. Cuarta Serie Temporada 2003 Octubre 23 Música fúnebre/ Lutoslawski Concierto para piano No. 25, K. 503/ . Mozart Sinfonfa No. 4, Op. 120 en re menor/ Schumann Solista: Robert Lehrbaumer (piano) Director: Marek Pijarowski Estrategias de Intervención en Problemas Familiares Martes y jueves de 18:00 a 21:00 h Informes: 8352-1309, 8376-9177 PREPARATORIA 1 Comunicación con el adolescente Curso-taller para padres de familia, expositor: Guillermo Hemández Matínez 25 de octubre lnformes: 8343-8590, e-mail: prepal@prodigy.net.mx PREPARATORIA CENTRO 13 Semana de Ciencia y Tecnología 20 al 24 de octubre Informes: (01) 826268-2098 y (01) 826268-5488 PREPARATORIA 19 Festejos con motivo del XXIX aniversario se llevarán a cabo en las instalaciones de esta institución: Lic. Genaro Garza García 132, García, N.L. Octubre 17, 10:00 h. Conferencia: Interactuar bien para aprender significativamente Octubre 25, 9:00 h. Cuadrangular de Futbol Octubre 29, 15:00 h. Taller de conservación y envasado de frutas y verduras Informes: 828-30032. CENTRO REGIONAL DE FOMENTO GANADERO VALLECILLO Conferencias 23 de octubre. Problemas de la adolescencia La Facultad de .Agronomía convoca a la comunidad de las facultades de Arquitectura, Diseño Industrial, Artes Visuales, Ingeniería Civil, Agronomía y al público en general aparticipar en el concurso para el diseiio del • logotipo de su aniversario 50. Bases: Diseño Los elementos que hay que considerar son en relación al concepto de enseñanza-investigací ón-extensión del área Agrícola, Pecuaria, Industrial Alimentaria y Ecológica El diseño debe incluir el 50 en número romano o arábigo. El diseño debe ser presentado en impresión láser de color, adjuntando el archivo con extensión jpg en DC o disquete de tres y medio. Entrega del disefio El diseño deberá ser entregado junto con el DC o disquete en un sobre cerrado y finnado bajo un seudónimo. Otro sobre cerrado deberá incluir el seudónimo del participante y sus datos personales: nombre, dirección, teléfono y correo electrónico. La fecha límite de recepción del diseño será el 21 de noviembre de 2003. El lugar de entrega es en el Departamento de Divulgación de la Facultad de Agronomíade la UANL, ubicadaen la carretera Zuazua-Marín, Km. 17.5, N. L., oen el Taller de Lácteos de la FAUANL, ubicada atrás del edificio B de Biología en Ciudad Universitaria. Premiadón UNIDAD Octubre 30 Obertura "Carnaval romano"/ Berlioz Concierto para violín No. 1, Op. 191 Prokofiev Suite alentejana No. 2/ Freitas Branco Suite L'Arlésienne No. 2/Bizet Solista: Robert Zimansky (violín) Director: José FerreiraLobo DEPOR Convoca Agronomía a diseñar logotipo del aniversario 50 El jurado que eligirá el diseño ganador estará integrado por maestros de la Facultad de Artes Visuales, Facultad de Arquitectura, Facultad de Ingeniería Civil y de la Facultad de Agronomía y, como miembro honorario, el director de la Facultad de Agronomía. El veredicto del jurado será inapelable. El diseño ganador obtendrá un premio$5, 000.00y un diploma, que serán entregados durante la ceremonia solemne del aniver• sario 49 de la fundación de la FAUANL, en diciembre de 2003. El logotipo ganador será considerado propiedad de la FAUANL, y se incluirá en la papelería oficial y en todos los eventos organizados por la institución. Además se empleará para elaborar artículos. Todos los diseños recibirán un diploma de recoQocimiento. Jn. fonnes: divfauanl@hotmail.com (lbGRÁFACPYA "ExCELENCIA DEPORnVA" Reconocen logros y esfuerzos de atletas y entrenadores universitarios EFRAÍN ALDAMA VILLA a entrega en cada competencia. El esfuerzo mostrado hasta el último minuto. La garra que dejaron en cada jugada y, sobre todo, el orgullo de representar los colores azul y oro, fueron premiados. En una ceremonia que reunió a lo más selecto del deporte estudiantil, la Universidad Autónoma de Nuevo León entregó, el 30 de septiembre, reconocimientos a sus atletas más sobresalientes en competencias nacionales, internacionales e intrauniversitarias. El evento que no sólo reconoció los logros de los atletas, sino también de las dependencias que han impulsado al deporte en el periodo agosto-diciembre de 2002 yfebrero-julio de 2003. Primero se entregaron los trofeos,''Excelencia Depor• tiva" y "Universidad", reconocimientos obtenidos por la Facultad de Contaduría Pública y Administración y por la-Preparatoria 15. "El trofeo Universidad así como el de Excelencia Deportiva se entrega a la preparatoria y a la facultad que acumuló más puntos, así como a la que obtuvo el mayor número de campeonatos en estos recién torneos intrauniversitarios", informó Rosendo Salas Villarreal, director general de Deportes de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Luis J. Galán Wong, rector de la UANL, entregó también un reconocimiento a la selección de futbol soccer estudiantil que logró el campeonato de la primera Liga Mayor L Universitaria, durante la temporada '2f1J2-'2f/J3. Se reconoció además el esfuerzo realizado por los campeones nacionales en deportes individuales y por equipos durante la pasada Universiada 2003, que se llevó a cabo en Saltillo, Coahuila. Así como a los atletas y entre- nadores de la máxima casa de estudios quienes representaron a México en la Universiada Mundial de Corea 2003. En esta justa mundialista la máxima casa de estudios estuvo también representada por el juez de judo, Everardo García Montelongo. "Queremos reconocer a todos nuestro atletas, así como a los entrenadores que durante muchos años han dedicado su esfuerzo para fonnar profesio~ exitosos", comentó Luis GalánWong. El Rector de la UANL señaló que en la última década los deportistas de la delegación "Tigre" han recuperado posiciones a nivel nacional e internacional. "Desde hace ocho años el deporte universitario ha ido en ascenso, ha sido una tarea muy larga, a mí me ha tocado consolidar algunas acciones, como la Galeáa Azul y Oro, que es un orgullo de los universitarios en el aspecto deportivo", dijo Galán Wong. Indicó que se ha tratado de consolidar la participación de la UANL en las competencias nacionales, pero sobre todo a nivel interno. "Queremos tratar hasta donde sea posible por que en el deporte hacia el interior surjan los mejores estudiantes y los mejores deportistas y en este año se ha logrado bastante", refirió. "Me da mucho gusto que tengamos deportistas de esta envergadura y que los 'Tigres' estudiantiles de nuestra máxima casa de estudios sigan siendo excelentes estudiantes y excelentes deportistas en las diferentes disciplinas a nivel nacional, internacional y en las competencias dentro de nuestra Universidad." En la ceremonia de premiación al deporte universitario se entregó también el reconocimiento "Orgullosos Tigres" a los deportistas y entrenadores, quienes durante su trayectoria han puesto en alto el nombre de la UANL. Durante el evento estuvieron presentes el secretario general de la UANL José Antonio González y el director de la Injude Gilberto Cepeda Villarreal. Al final del evento, el Rector de la UANL y el director del Injude, intercambiaron reconocimientos por el apoyo mutuo para bien del deporte universitario y del estado de Nuevo León. Los entrenadores Roberto Gadea Ayala y Juan M. Garza hicieron entrega al Rector de la UANL, una réplica de las medallas de Campeones Nacionales de la Liga Mayor Universitaria y del Campeonato de Voleibol logrado en la Universiada Nacional. El selecto grupo de atletas de la UANL, se tomó la fotografía del recuerdo en los jardines de la Biblioteca Universitaria ''Raúl Rangel Frías". (Fotos: EfraínALdama Villa) �deportes e on un cartel de primera se llevará a cabo el 30 de noviembre, a partir de las 16:00 horas, la Quinta Gran Corrida de Toros a Beneficio del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González", en la Plaza Monumental Monterrey "Lorenzo Garza". Los fondos que se recauden en este evento serán dirigidos a apoyar el Programa de Implantes Cocleares que beneficiará directamente a niños con padecimientos en el habla y audición y que no cuentan con cobertura médica social para cubrir el costo de un implante. El cartel está integrado por Eloy Cavazos, Miguel Espinoza "Armillita", Eulalio López "Zotoluco", José María Luévano, Alberto Espinosa, Alejandro Amaya, y el rejoneador Gastón Santos, quienes estarán lidiando toros de "José María Arturo Huerta". Además se cuenta con el apoyo de don Miguel C. Barragán Vtllarreal, empresario regiomontano y presidente del Consejo Consultivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Eloy Cavazos, quien fungirá como primera espada, se ha convertido en uno de los principales promotores de este evento altruista que beneficia a la población del norte de la república. Como miembro del Consejo Consultivo Externo de la UANL durante una visita realizada al nosocomio universitario, propuso organizar una corrida de toros a beneficio, al observar las carencias del hospital. Desde su primera edición, el matador de toros nativo de Guadalupe, Nuevo León, ha ofrecido su experiencia y destreza en el arte taurino con el propósito de conseguir fondos para el hospital que tiene en las operaciones sus mayores egresos y en urgencias y consultas diarias, sus servicios de mayor demanda. La edición pasada le permitió al nosocomio arrancar el Programa de Implantes Cocleares deportes BARRERA 'SOMBRA' BUTACA PRECIO 1,100.00 144 11. FIia 1,000.00 141 21. Fit. 135 1100.00 31. FIII 100.00 134 41. FIII s 11. Fila 21.Fii. 31.At. <41.Ala 5a. Fila $ VENCEN PERO NO CONVENCEN PRIMER TE~IOO 'SOMBRA" "SOL" PRECIO BUTACA PRECIO BUTACA 340.00 400.DD 148 166 380.00 150 320.00 157 370.00 154 300.00 1114 170 280.00 1112 360.00 175 350.00 290.00 194 SEGUNDO TENOIDO 'SOMBRA' PRECIO 11. Fit. 250.00 240.00 21. Fila 230.00 31. Ria 411. FIII s 220.00 5a. Fila $ 210.00 ea. Fil■ s 200.00 s BUTACA 171 175 111 113 113 202 s s s s s "SOL' PRECIO BUTACA 200.00 1115 110.00 200 205 110.00 209 170.00 s 1110.00 150.00 210 221 OENEAAL "SOMBRA" PRECIO GENERAL S 130.00 PALCO $ 1,000.00 Universitarios como parte de una campaña nacional a fin de que los pequeños que padecen sordera puedan recobrar el sentido de la audición y la facultad del lenguaje. Con estos recursos los infantes podrán tener acceso a este tipo de tecnología que es costosa y tengan la oportunidad de escuchar y hablar mediante este tipo de atención médico-quirúrgica. El Hospital Universitario se ha distinguido por hacer patente el principio del derecho a la salud del individuo, sin importar raza, religión o nivel económico al que ofrece consultas ambulatorias, Destacan trayectoria de ex Tigres JORGE FARÍAS JASSO "SOL" PRECIO BUTACA s 80.00 3000 AUTÉNTICOS 27 BORREGOS CCM 9 JESÚS GERARDO DÁVILA e orno que en esta temporada está siendo costumbre que bajen la guardia ante enemigos débiles como había sucedido con los Frailes de la Universidad del Tepeyac semanas atrás. Los fantasmas de la descon- AUfÉNTICOSIO BORREGoSCEM 13 JoséÁngel Ortiz Escamilla (SU mamáfue arecogerlo en su representación,Sra.Elizabeth JESÚS GERARDO DÁVILA E Escamilla) Miguel A. Alvarado Oviedo César Sánchez Jugadores que tennt,:iaron su elegibilidad en 2002 Manuel Méndez Benavides LázaroJ. Beltrán Galván Lorenzo A. Vela Tamez Juan Carlos Barrera Lucio 1' Miguel Pérez Meseguer Andre Perales Seibert Alberto.Jorge Hemándezb/8$ ÉrikA. Salas Amara Jesús Horacio Garcla López César Flores Carlost-tiPófilo Cantú García Por otra parte, la ofensiva no cumplió con las expectativas porque se esperaban más anotaciones ya que cuentan con receptores y ANGUSTIOSA DERROTA Jesús Israel GonzálezPrado Rotando Piñal.oredo José Alejandro Maldonado Dinas. Vfctor Hugo Gutiérrez Elizondo Geranio A. Gracia Sánchez Jorge O. Ríos Guerrero José Antonio Carrillo Medina de Deportes Rosendo Salas y los directores de las facultades de Arquitectura y Organización Deportiva, Guillermo Wah y Erasmo Maldonado, respectivamente. (Fotos: Jorge Farias Jasso) centración y la confianza se les volvieron a aparecer haciéndolos vermal. ¿De qué otra manera pudo ser posible que la ofensiva más pobre de la liga le haya anotado nueve puntos a la mejor defensiva del torneo? corredores de calidad comprobada. La primera anotación se originó en una patada de despeje cubierta por el universitario Pedro Bravo,jugada que terminó con anotación de Suriel Martínez y adicional de Gustavo Anaya. Luego vino la anotación del QB Borrego con una sorpresiva de 45 yardas por el centro, 7-6 al fallar el extra. Los Auténticos reaccionaron con pase de 21 yardas de Antonio Zamora a Christian Gonzále:t. para irse al descanso 14-6. En el inicio del segundo cuarto los Borregos interceptaron un pase de Zamora, avanzando hasta la yarda siete de los Auténticos, para que el pateador Diego Díaz anotara tres puntos con gol de campo, 14-9 y, ya para terminar el periodo, Gustavo Anaya respondía en la misma forma, 17-9 en el medio tiempo. En el tercer cuarto no hubo anotación porque ambas defensivas se crecieron ante la sorpresa de la banca y la tribuna universitaria que veía en los Borregos a un equipo respondón. Antonio Zamora anotó con una personal de siete yardas, seguida del extra y posteriormente de un gol de campo de Gustavo Anaya en medio de la lluvia. Lo bueno: conservan el segundo lugar. Lo promisorio: ingresó al campo por primera vez en la temporada el destacado corredor Miguel Cantú. (Fotos: Pablo Cuéllar z.árate) Sábado 4 de octubre, estadio lec CEM, 12 h., Atizapán de Zaragoza Jugadores- que terminaron su eleglbllldad en 2001 Jorge A. MontemayorSánchez Javier Zepeda Hemández L a Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció la trayectoria de 23 deportistas que concluyeron su elegibilidad dentro de las filas de Auténticos Tigres, la noche del 26 de septiembre, en una emotiva ceremonia celebrada en el estadio "Gaspar Mass". En el centro del emparrillado de Ciudad Universitaria el rector Luis J. Galán Wong entregó a cada uno de los ex jugadores felinos un anillo de oro tallado de 14 quilates. Entre los deportistas reconocidos con la argolla universitaria se encontraban, entre otros, Rolando Piña, un excelente mariscal de campo que dio grandes tardes, así también el corredor Lázaro Beltrán, quien ha sido uno de los mejores en su posición en los últimos años que ha dado la institución, como también su coequipero Alberto Jorge Hernández, . campañasenlaliga2001 y 2002. por citar sólo a algunos. Entre las autoridades que se Dichos exponentes del deporte de encontraban esa noche estaban el las tacleadas recibieron justo premio rector Luis J. Galán Wong, así como a su trayectoria, ya que fueron el secretario general de la UANL José jugadores que terminaron su Antonio González, el director general elegibilidad durante las dos últimas BUTACA 2SOO medicina interna, pediatría, alergias, problemas pulmonares, estudios de radiología y los procedimientos de diagnóstico y tratamiento. La venta de boletos se realiza a partir del 18 de septiembre, a través del sistema Ticketrnaster, taquillas de la plaza y oficina de Relaciones Pública del Hospital Universitario. Los donativos para esta causa pueden realizarse. en la Cuenta de Banorte No. 183-02000-5, los cuales son deducibles de impuestos. Para mayores· informes comunicarse a los tels. 83-33-16-95 y 8347-59..fil. Terminan elegibilidad en 2001 y 2002 30 Viernes 10 de octubre, estadio "Gaspar Mass", 19 h 'SOL" PRECIO BUTACA 700.00 1411 800.00 155 550.00 1118 500.00 194 1 ..1 1 esperado duelÓ de invictos entre la mejor ofensiva y la mejor defensa de la liga, se convirtió en un partido controlado por las defensivas que se definió faltando siete segundos con gol de campo de 55 yardas del mexiquense Alejandro Navarrete. ~oco antes y dentro de la pausa de los dos nunutos, el universitario Gustavo Anaya había logrado otro para empatar a 1Opuntos, pareciendo que se irían a tiempo extra. De esta forma Borregos CEM quedó solo en el liderato con marca de 5-0, cobrando venganza de aquella derrota infligida por los Auténticos en 200 l , cuando siendo campeones quedaron fuera de la final con marcador 29-26, ya que el entonces novato ~e 17 años Gustavo Anaya anotó gol de campo en tiempo extra. S_in duda fue el mejor partido de la jornada, ubicándose ahora en el segundo lugar de la tabla con el mejor average de todos: 2.35, en una temporada bastante nivelada donde seis equipos de la liga tienen posibilidades de meterse al play off. Anotaciones Todo el coraje mostrado en la cancha y las ganas de hacer bien las cosas, no bastaron, lamentablemente, para traerse el triunfo a casa. Los Auténticos abrieron el marcador en el segundo cuarto con pase a las diagonales de Toño Zamora a Graciano González, adicionando Gustavo Anaya,7-0. Tecnológico de México no se quedó atrás, respondiendo en el mismo periodo con acarreo de una yarda del defensivo de 150 kilos Mauricio el "Tyson" López, 7-7, con el extra de Alejandro Navarrete. En el segundo medio las defensivas controlaron el partido, permitiendo sólo dos goles de campo: el primero de Alejandro Navarrete y el segundo de Gustavo Anaya al faltar dos minutos del último cuarto. Cuando todo indicaba que los equipos se irían a muerte súbita, el "Potrillo" Navarrete logró un· patadón de 5 yardas para definir el encuentro faltando siete segundos. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 31 �La UANL en camino hacia el siguiente nivel de consolidación EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E I rector electo, José Antonio González Treviño, espera lograr y emprender proyectos ambiciosos que lleven a la Universidad Autónoma de Nuevo León a lograr la meta de ser la mejor universidad pública del país. González Treviño, consideró un gran honor haber sido designado para desempeñar el cargo que distinguidos universitarios como Enrique C. Livas, Raúl Rangel Fóas, Eduardo Elizondo, Reyes Tamez Guerra, ocuparon. "Es un compromiso muy grande y yo ante toda la comunidad universitaria manifiesto mi compromiso para conformar un equipo de trabajo que satisfaga todas las demandas de la sociedad". Su elección como rector de la UANL para el periodo 2003-2006, es el resultado de un trabajo de más de 30 años dentro de la universidad desempeñando cargos desde auxiliar de departamento hasta secretario general de la Universidad. "Considero que este trabajo en alguna forma ayudó a que el proceso de auscultación me favoreciera". Pero también opinó que "la designación es un trabajo de muchas personas, "en todos los cargos que he desempeñado me ha rodeado gente muy capaz que de alguna forma han permitido que se obtengan resultados favorables en todos los proyectos que hemos emprendido. "La Universidad ha logrado en los últimos años un importante avance al colocarse como una de las más importantes universidades del país gracias al esfuerzo de sus profesores, alumnos, trabajadores y directivos. Es una universidad de prestigio y reconocimiento en el ámbito nacional e internacional", señaló. Es una institución de las más estables a nivel nacional, de las más avanzadas en la actualización de todos sus programas académicos tanto de licenciatura como de posgrado y la que ha generado más recursos humanos de alto nivel. Sin embargo, afinnó, "también es cierto que es necesario adecuarse }J¡ ~ 1 ft'4 '(;> "Desempeñaré el cargo entregando toda mi capacidad, conocimiento y energía hasta el límite de mis fuerzas, con humildad, sensibilidad, espíritu de servicio, pero también con determinación, en aras de lograr nuestros más altos y nobles propósitos". JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO a una nueva realidad, capitalizar el alcance de lo logrado e impulsar la institución hacia nuevos estadios". Explicó que ha analizado cuidadosamente las condiciones del entorno y encuentra una oportunidad inmejorable para que la Universidad alcance el nivel y el reconocimiento de la sociedad "que tanto hemos deseado". El nuevo contexto de acción para la UANL hace imperativo plantear e instrumentar acciones tendientes a evaluar y adecuar su modelo educativo y que permitan reafirmar y legitimar el hecho de que es la Universidad un impulsor fundamental del desarrollo integral de la sociedad. La máxima casa de estudios está preparada para asumir un papel más activo como factor fundamental del desarrollo integral del estado, está preparada también para evaluar sus programas académicos y actividades contra estándares nacionales e internacionales de excelencia. La Universidad deberá evaluar sus programas y actividades a la luz de una nueva realidad contextual. La Universidad Autónoma de Nuevo León está empeñada en someterse a un ejercicio institucional que permita evaluar lo alcanzado a la luz del horizonte definido en la Visión 2006, y que la lleve a definir su visión para los próximos l Oaños, junto con un conjunto de acciones y resultados esperados concretos en el corto, mediano y largo plazo. Está preparada para reestructurar su operación institucional bajo la base de la racionalización, la priorización de lo alcanzable, la transparencia y apertura y la eficacia. La Universidad está en la mejor disposición de abrirse a la sociedad, "somos -añadió González Treviñosujetos obligados a proveer todo lo necesario para que cualquier individuo tenga acceso a la información sobre la administración y gestión de la Universidad. La fortaleza de una universidad son la calidad de sus profesores, pero actualmente tiene una problemática, entre 25 y 30 por ciento de los profesores no tienen una base ni un contrato definido ni definitivo con su universidad para que puedan dar un alto rendimiento en el desempeño de su cátedra en las aulas. "Es inaplazable solucionar el problema de todos los trabajadores por contrato, tanto de los profesores como del personal de apoyo." Además consideró que ningún estudiante por falta de recursos se debe de quedar sin tener acceso a cualquiera de los niveles de estudios. Treviño González ha percibido en cada uno de los universitarios la ambición, la fuerza y la inspiración para lograr las metas que lleven a la institución "hacia el siguiente nivel de consolidación institucional. Las condiciones materiales objetivas y subjetivas están dadas. "Ese es el gran desafío, es nuestro desafío, quiero hacer el compromiso de que desempeñaré el cargo entregando toda mi capacidad, conocimiento y energía hasta el límite de mis fuerzas, con humildad, sensibilidad, espíritu de servicio, pero también con determinación, en aras de lograr nuestros más altos y nobles propósitos." ( Fotos: Efraín Aldama Villa y Jorge Farías) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 125 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 125, Octubre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014573 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cultura Donación de órganos Educación José Antonio González Treviño Odontología Servicio Médico https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19728/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.127._Noviembre_15._0002014572ocr.pdf f65bc7a698203cb6540041e1e643ecfb PDF Text Text Anallzan los retos de la llmolaclóD académica mexicana aescena Una platafonna para el diálogo, el análisis y la reflexión representó el Primer Encuentro Internacional sobre Innovaciones Académicas Universitarias. 6 y7 Preparatoria 15 ofreció el espectáculo de música Y danza "Policromía mexicana" en su décimo aniversario. 26 El ballet folclórico de la - Vuelve fiesta brava I aTodobeneficio del HU está listo para la Quinta Gran Corrida a beneficio del Hospital Universitario a celebrarse en la Plaza Monumental Monterrey. 15 1•0•r~;¿~lm~~1■~Alf''®lmt1-.>Uf;.;!W%~•&11111t~,1: ·:'14:W:t~ Noticias en línea www.oanl..mx/ noticias/ Podrás encontrar la actualidad estudiantil, académica, científica, cultural y deportiva de laUANL •I ucac1on FONDO UNIVERSITARIO . Viven universitariQs tiesta de los libros Premian su trabajo de divulgación La Universidad Autónoma de Nuevo León y el Jnstituto Nacional del Derecho de Autor entregaron reconocimientos a maestros de la máxima casa de estudios con obra escrita relevante. 5 <!' Un verdadero festín del conocimiento yla cultura ofreció la Feria Internacional del Libro Universitario, en su tercera edición, con foros paAbren clínica contra violencia ra niños, conferencias, exLa Facultad de Psicología atenderá a posiciones yventa de libros a víctimas de violencia intrafamiliar . 2 precios bajos. 20 ; s 3 1 - z a a 1 UAN L70 A '; 1 v ¡ Rs A RI o ~ ·i �VIDA ACADÉMICA vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de noviembre de 2003 EN PRIMER CURSO TEÓRICO Discuten especialistas los impactos de la bioseguridad Abre Psicología Clíajca de Atención para Violencia Familiar EFRAÍN ALDAMA VILLA L ARNOLDO TÉLLEZ LÓPEZ, NUEVO DIRECTOR ~· . Continuará Psicología su ~~-:. :..~ transformación académica ¡, ÉFRAÍN ALDAMA VILLA A 1asumir como nuevo director de la Facultad de Psicología, Amoldo Téllez López reiteró su compromiso para continuar trasformando la institución y lograr el objetivo de ser la mejor Facultad de Psicología de todo México. Su plan de trabajo contempla la formación y actualización de los profesores "de forma que todos ellos puedan lograr el grado académico que necesitamos para cumplir como dependencia y como universidad. "~econocemos como el principal capital de la facultad y de la UANL a sus profesores, por lo tanto invertiremos en su superación y la formación académica profesional y bienestar personal", aseguró. Anunció que se buscarán becas que complementen la formación de los estudiantes. "Fomentaremos la movilidad estudiantil con programas que faciliten la estancia de alumnos en universidades nacionales y extranjeras con su respectiva revalidación. "De tal forma -puntualizó- que amplíen su experiencia cultural y visión del mundo, algo necesario e indispensable para el psicólogo." Se hará la ' construcción y equipamiento de una sala de cómputo con suficiente capacidad, además de acondicionar las aulas con tecnología necesaria que facilite el proceso de enseñanza. "Invertiremos en infraestructura y organización de la Unidad Clínica, de forma que se utilice más en la formación de los alumnos para que se convierta en el centro de servicios psicológicos universitarios de mejor "calidad, servicio y cobertura del país", prometió Téllez López. Para el posgrado se continuará fortaleciendo hasta alcanzar el reconocimiento de organismos del. Conacyt, así como de otras instancias nacionales e internacionales. Se integrará un equipo plural .con capacidad y compromiso para realizar una evaluación curricular para su posterior modificación. "Necesitamos un currículo moderno, flexible, entre otras cosas", sentenció. En la ceremonia realizada el 29 de octubre en el patio principal de la escuela, Gilberto Vtllarreal de la Garza, presidente de la Junta de Gobierno, le tomó la protesta para el periodo octubre de 2003 a octubre de 2006 y el rector Luis J. Galán Wong le impuso la medalla ''Venera". Los miembros de la Junta de Gobierno, en manos de su presidente, entregaron un reconocimiento al director saliente José Cruz Rodríguez Alcalá por su labor. (Fotos: Jorge Parías Jasso) Rector Dr. Luis Galán Wong Secretario general lng. José Antonio González Treviño Secretario de Extenswn y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide a Universidad Autónoma de Nuevo León ya cuenta con un espacio para la atención y tratamiento de víctimas de violencia intrafamiliar. La Clínica de Atención para Violencia Familiar estará complementada con un centro de investigación que formará especialistas de alto nivel dedicados al estudio del fenómeno de la violencia, que lo hace único en Latinoamérica. El nuevo espacio académico y de servicios profesionales ubicado en la Facultad de Psicología fue inaugurado por el rector de la UANL Luis J Galán Wong y el director de la dependencia José Cruz Rodríguez Alcalá. El espacio ampliará, en gran medida, los servicios de atención a la comunidad, ya que antes la institución atendía casos de violencia y maltrato a niños y grupos de mujeres en la Clínica de Rehabilitación Psicológica. "Lo que tiene nuestro centro, particularmente, es que reúne esos tres niveles de acción, no es únicamente para atender, que ya de por sí es de gran beneficio para la comunidad, sino que también como universidad parte de la formación de profesionales es justamente la especialización", señaló José Cruz Rodríguez Alcalá. La Facultad de Psicología atiende aproximadamente 250 casos de violencia cada cuatro meses, aunque al año pueden llegan a atender hasta 600 víctimas de maltrato físico, verbal o emocional. El directivo universitario comentó que actualmente muchos de los tratamientos para la violencia se fi~i ~niver~itaria importan de otros países y se adaptan a la comunidad. "Nuestra intención es generar conocimiento, hacer investigación para contextualizar las alteIT(ativas de intervención y de prevención a nuestra realidad", explicó Rodríguez Alcalá. . La Clínica de Atención 'pa(a Violencia Familiar cuenta con siete cubículos para la atención a pacientes mayores, dos para la atención a menores de edad y una sala de juntas que estará a disposición de los especialistas. El tratamiento para todos los pacientes se llevará a cabo de forma completa, iniciará con una evaluación diagnóstica. Durante un tiempo EFRAÍN ALDAMA VILLA L a Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo el 27 de octubre el Primer Curso Teórico sobre Bioseguridad. La secretaria académica Elizabeth Cárdenas Cerda inauguró las actividades del curso teórico, organizado por académicos de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL, cuyo director es José Santos García }i J Entre los temas abordados se encuentran la bioseguridad y su impacto en el comercio y la economía, por el Dr. Rodolfo Quintero Ramírez; su impacto en el sector agrícola, por el Dr. Rafael Rivera del Departamento de Ingeniería Genética Cinvestav, Unidad Irapuato; el 'diseño de laboratorios e instalaciones industriales, por el Dr. Antonio Moreira, Universidad de Baltimore; y finalmente Bioé~ica, por la Dra. Paulina Valvas del Centro de Investigación en Biotecnología, Universidad Autónoma de Morelos. Amanda Gálvez Mariscal investigadora de la Facultad de Química de la UNAM impartió el tema "Bioseguridad política internacional y nacional". Dijo que a pesar de existir en México la Comisión Intersectorial de Bioseguridad y Organismos Genéticamente Modificados (Cibiogem) hace falta una política activa que resuelva los problemas que el país enfrenta en esta materia. "Desafortunadamente, esta comisión no tiene una personalidad jurídica apropiáda para ejercer los fondos que deberían manejarse para investigaciones que justamente resolviera los problemas de México", señaló en el auditorio central Unidad "B" de la Fac_ultad de Ciencias Biológicas de laUp.i.versidad Autónoma de Nuevo León. La catedrática indicó que existe una moratoria formulada en 1998, que si se hubiera aprovechado para hacer investigación, por ejemplo, ya se hubieran aprendido muchas cosas sobre la siembra de productos genéticamente modificados. "Tenemos ahorita problemas graves porque no podemos respondernos algunas preguntas importantes acerca.de la siembra de maíz transgénico en Oaxaca y Puebla", explicó. En México se consumen y se cultivan distintos productos genéticamente modificados como soya, algodón y tomate, además casi una tercera parte del maíz que se importa de Estados Unidos es transgénico, pero sólo se utiliza para procesarlo y para consumo. El problema podría presentarse al cultivar las semillas de productos transgénicos como el maíz, "no se sabe si esas semillas se empiezan a sembrar en el campo y no se les controla, eso es lo que no sabemos. Tiene que considerarse un posible impacto a la salud, pero no tiene que ver con antibióticos, es más bien con la posibilidad de que se estuviera generando alguna proteína alergénica". Tampoco se sabe cuál será el impacto al cruzarse con las variedades nacionales, exP,licó Gálvez Mariscal. Otro problema sería con las variedades muy novedosas, que ya se están generando en Estados Unidos, como son variedades del maíz para producir vacunas, proteínas experimentales o aceites lubricantes. La investigadora informó que aunque los productos genéticamente modificados importados para el consumo no tienen ningún impacto en la salud, "no tenemos por qué temer y de hecho los hemos estado consumiendo", agregó la ganadora MICHEL KAEMMERER determinado se llevarán a cabo evaluaciones de seguimiento para constatar si se mantienen los cambios terapéuticos conseguidos con la intervención. El costo será simbólico para los pacientes. La Clínica de Atención para la Violencia Familiar está ubicada desde el 27 de octubre en la entrada princi{>al de la Facultad de Psicología, en el Area Médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Los teléfonos disponibles p11;ra obtener información acerca de la consulta es el 8348-1065 y 8348-2724. (Foto: Jorge Parías Jasso) Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinacwn Edmundo Derbez García Co"eccwn y estil-0 Oenaro Huacal F~tograjía ~ablo Cuéllar ZárateAsistente de re®':cwn Lore°:1 Sánchez Peña!leportera Jessica Balderas Salaz.ar Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Verónica Zapata Rivera, Eduardo Loredo Rivei:, Efraín ~~ Villa, Esperanza Armendáriz, Helena Silva Parra, Fel.íc1tas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Aores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana Gama Mayago1tta, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas PachecoServicw Social Azucena A. OrozcoDistribucwn David Barrón Consejo editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez, Rosaura Baraho~a, José~ la Luz ~zan~, H~herto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas y Silvino Jaram.illo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, deinformac16n: análisis Y~s16n cultural ~cinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 400(), Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaborac1ones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distrib ·6 granu·ta -mail vidauanl@uanl.mx UCI n e Universidades tienen papel importante en protección ambiental JESSICA LOANA FERREIRA LARA P r. ara evitar que los suelos de nuestro país se contaminen al grado que actualmente esta padeciendo Francia, el profesor Michel Kaemmerer, responsable de Relaciones Internacionales del · Instituto Politécnico Nacional de Toulouse, Francia, present.ó la conferencia sobre el "Manejo de residuos en Francia y sus relaciones con el medio ambiente", el .30 de octubre, en la Capilla· Alfonsina Biblioteca Universitaria. A manera de comunicar a los universitarios sobre el gran perjuicio que las industrias están causando en los suelos del país europeo, el profesor comentó que en toda la historia de la producción industrial en Francia no se había tomado en cuenta al medio ambiente hasta hace algunos años cuando empezaron a detectarse sitios contaminados porque provocaban diversas enfermedades en la población que habitaba esas zonas. "Hace poco nos dimos cuenta que en Francia había una escuela que se construyó sobre una zona que antes tenía una industria que contaminaba, y esto sucedió porque los chiquilines de ahí empezaron a tener problemas de salud. "Por eso actualmente es una obligación determinar las zonas contaminadas antes de que se realice cualquier tipo de construcción." Para darle una solución inmediata a esta problemática, el Gobierno francés, explicó Kaemmerer, está haciende un inventario de las zonas contaminadas, acudiendo a cada uno de los municipios grandes y pequeños que conforman al país. Comentó que en este aspecto las universidades del Premio Nacional de Ciencia y Tecnología de Alimentos en 1991. Expresó que los alimentos transgénicos comerciales ~probados, importados legalmente, han sido los más vigilados de la historia, por lo que no representan ningún problema con respecto a impactos a la salud. "Una de las cosas más importantes es que los agricultores no deben sembrar los granos que se importan de Estados Unidos, porque son granos transgénicos." Recomendó no sembrar maíz porque es de polinización abierta; no se conocen los posibles impactos de que se hereden los transgenes, temporada tras temporada, porque no están diseñados para eso". (Fotos: Efraín Aldama Villa) deben jugar un papel muy importante, presentando estudios sobre cómo producir sin dañar el medio ambiente a las industrias que no tienen el tiempo para hacerlo. "Tenemos que poner en marcha convenios con las empresas ofreciéndoles el conocimiento que tenemos, para así mejorar sus procesos de fábrica. Ahora a través de las normas ISO, 9000 y 14000, las empresas ya están considerando el medio ambiente y saben que tienen que modificar sus sistemas de producción para bajar el grado de contaminación." Además las universidades en nuestro país ya deben de empezar a hacer muchos estudios en laboratorios o campos sobre las nuevas tecnologías que están apareciendo en Europa y EE UU, para descontaminar los suelos, para posteriormente aplicarlos aquí. "Por ejemplo, nosotros utilizamos plantas para descontaminar, y esas plantas que se utilizan en Francia no van a crecer en esta zona, por muchos factores como el clima, entonces se tiene que empezar a buscar plantas que se puedan emplear en los suelos de México y que tengan el mismo poder de descontaminación." Concluyó diciendo que espera que los suelos de México no se contaminen tanto como los de Francia, porque a la larga es mucho mejor no contaminar que después tener que estar descontaminando. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) .- 3 �vida académica vida académica Obtiene Biología Premio Estatal de Ecología 2003 FERNANDO ELIZONDO DlslllllMIANFEI • lraJICllrll e ALMA RAMÍREZ onel propósitode distinguir e a aquellos académicos que e.1lán siendo actores para el logro de la excelencia académica., la Asociación Nacional de Facultades y ~uelas.~ lngertjer(a (ANFEI) entregó, dentro de Sil XXX Conferencia Naciooal de :lageaiá,tealmdadel 18al 20 de junio, el Reconocimiento al Mérikl Académico,\NFFJ2003. FJ MC Femando J. BlimDdo Gama, catedrático e investigador de ta Facultad de Ingeniería ·1 MeánicayElédiicadelaUANL recibió esta distinción en reconocimrento a su trayectoria en el área de acdstica y , vibraciones mecánicas y sus trabajos sobre ruido, tanto ambiental como laboral, ufcomo por SU larga labor COJbO docente universitario. Esta distinción se entrega en base a la decisión de un jwado calificador integrado por , distinguidos académicos de reconocido prestigio nacional e internacional. quienes evalúan las propuestas enviadas por las facultades de Ingeniería de todo México. Los profesores galardonados este año fueron, además del maestro Elizondo, el Mtro. Manuel Reyes Cortés de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Chihuahua, el Dr. Jorge Welti Chanes de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de las Américas, Puebla, y el Ing. Jacinto Viqueira Landa de la ' Facultad de Ingeniería de la UnivinidadNacionalAutóñom.a deMéxico. Alumnos. .maestros y directivos de la facuÍtad extendieron una felicitación al galardooado . por hacerse acreedor a este reconocimieoto. (Foto: FIME) ElMC Fffillmdo J. Eliztmdo (Dtr.). acólnp{Jllado por el MEC Rogelio Garza Rivera, direct()r de la FIME- , UANL, después dt recibir el ~alMériwAcadémico ANFEI 2()()3, durante la XXX C<,,,fetenciaNacionalde lngemma, ot la Cd. de Chiluullum. 4 orno reconocimiento al compromiso, dedicación e investigación constante en pro de la ecología, la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL obtuvo el Premio Estatal de Ecología 2003 que por segundo año consecutivo reconoce el trabajo de personas e instituciones en dicha área. Durante la ceremonia los biólogos Glafiro Alanís y Arturo Jiménez, ambos académicos e investigadores de reconocida y fructífera trayectoria en la máxima casa de estudios, recibieron el galardón. Otros ganadores del premio fueron el Parque Ecológico Chipinque y las empresas Elcoteq y Galvak. La labor de enseñanza e investigación en la UANL, su trayectoria en la materia y la formación de nuevas generaciones que prosigan con el trabajo de aprovechamiento racional de los recursos naturales fueron algunas de las razones por las que se obtuvo el reconocimiento. Glafiro Alanís Flores, egresado de la Facultad de Ciencias Biológicas, maestro en Ciencias con especialidad en Botánica y Maestro Emérito por 34 años como docente e investigador, señaló q~e el premio representa un orgullo personal, para su familia e institucional, que da constancia de su trayectoria y quehacer en la Universidad. Hizo hincapié en que los recursos naturales no tienen límites políticos ni ideológicos, puesto que la naturaleza es un continuo del cual dependemos los seres humanos. De ahí la utilidad de la ecología como ciencia e instrumento para conocer los recursos naturales, evaluarlos, conocer su potencialidad, sus formas de aprovechamiento o en algunas áreas poner en marti· cha programas de restauración ecológica, todo en beneficio de la comunidad. Nuevo León: riqueza ecológica vs. conciencia ciudadana ''El patrimonio biológico del estado de Nuevo León es muy valioso", menciona Alanís. Un legado de millones de años de antigüedad que el ser humano se ha concentrado en destruir impunemente. Por ello una de las aportaciones en el área de la enseñanza, a decir del investigador originario de Allende, radica en hacer hincapié en la urgente necesidad de cambiar estrategias de manejo de recursos naturales por acciones más inteligentes y racionales, a fin de aprovechar el recurso sin deteriorarlo o acabar con éste. Mencionó que en ocasiones quienes viven en zonas urbanas se olvidan de la naturaleza, con mayor presencia en las afueras de Monterrey y el área metropolitana, y de la cual dependen la existencia de algunos satisfactores, materia prima y artículos que usa el ser humano. ''Más allá del valor utilitario de las plantas como productos madereros o alimenticios, mismos que implican un costo para el ser humano, el mundo vegetal ofrece otros beneficios ecológicos, más relevantes y a ningún costo, siendo un ejemplo básico el hecho de que las plantas generan oxígeno, crucial para la vida humana y animal, a raíz de respirar bióxido de carbono", que por desgracia la comunidad no valora debidamente, explica. Otro de los grandes servicios ofrecidos por el reino vegetal, ocurren durante las lluvias. Glafiro Alanís refiere que de la conservación de la flora regional dependerá la abundancia y frecuencia de las precipitaciones. "Si queremos conservar el agua debemos conservar la vegetación de las montañas. Si seguimos deforestando y desmontando la poca o mucha agua que llegue se va a escurrir y a perder. Las plantas son un gran paraguas, porque el agua choca con las ramas, pasa por los tallos, llega a las raíces y se infiltra, llenando arroyos, ríos y presas." Consideró como un error además la pavimentación de ríos y arroyos y el taponamiento de corrientes naturales, vinculados a la larga con severa~ inundaciones en avenidas y colonias. En busca del estado verde La creciente urbanización en Monterrey y el área metropolitana, incontrolable desde hace 20 años también ha traído serios problemas ambientales al reducirse considerablemente las zonas con vegetación. En parte por los crecientes índices de migración nacional en pos de oportunidades de empleo se han sacrificado zonas verdes por viviendas, gran parte de ellas sin forestar o sin espacios para hacerlo, cuyos costos ecológicos, refiere Alanís, no han sido considerados totalmente pero que definitivamente impactan en la salud ecológica ciudadana. El crecimiento urbano hacia la montaña, sin asesoría adecuada, sólo perjudica el entorno. Resultado: edificios y viviendas que caen por deslaves. "Estamos en niveles de hacinamiento muy fuertes, agotando la periferia de la zona metropolitana y dejando muy poco espacio para reforestar internamente. Una ciudad de primer mundo como la nuestra debe tener una relación adecuada entre área verde por habitante como parte de la calidad de vida", comenta. Según los estándares internacionales, una ciudad como Monterrey debería tener entre 8 y 12 metros cuadrados por cada habitante como mínimo. Siendo muy optimistas, la ciudad cuenta hoy solamente con entre 2 ó 3 metros, señala. Y vivimos las consecuencias desde hace tiempo, cuando Monterrey se convierte durante los veranos en una "isla de calor" gracias a entre otras cosas, al elevado parque vehicular, edificios, calles pavimentadas y casi nula presencia de árboles, que fungen como amortiguadores ecológicos e influyen en la salud psicológica, espiritual y los niveles de estrés. Como la zona centro presenta más dificultades para incrementar los espacios verdes, Alanís agrega que una opción sería incrementarla en las periferias, a fin de lograr cierto equilibrio. La cultura termina donde empiem la barbarie ecológica A pesar de las ventajas con las que cuenta Monterrey en materia ecológica, como son la presencia de montañas, los distintos parques diseminados en la zona y vientos provenientes del este que generalmente "barren" el esmog, y del incremento de personas, grupos e instituciones interesadas en la defensa y mejoramiento de las condiciones ecológicas de la localidad, aun quedan pendientes varios asuntos como el manejo de la basura, contaminación vehicular, desechos industriales transporte urbano, siendo uno de los principales ei desarrollo de una verdadera cultura ecológica ciudadana. En el desarrollo de dicha cultura es necesaria la participación de todos y todas, y que puede iniciar con algo tan trivial como no tirar basura en las calles. "Quizá habría que crear un comité metropolitano de ecología y uniformar criterios en los municipios conurbados, que planificara aspectos como desarrollos urbanos, anuncios panorámicos, que permita valorar el estado de salud de los habitantes y la ciudad", agregó. ¡9111111-•1 i ...... ., llt'IRl■II: Dr. Hwnberto Rodríguez Fuentes; Dt Luis Ángel VlllarrealGarcía yDr. Francisco l,avala García . . . . . . .: Dr. Adolfo Benito Narváez líjerioa y Dr. Armando V:teenteRtores Salam Distinguen a maestros con obra escrita JESSICA BALDERAS SALAZAR - a noche del 29 de octubre, ante directores de facultades, personal administrativo y docente, la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Instituto Nacional del Derecho de Autor entregaron reconocimientos a maestros universitarios con obra escrita relevante. Para entregar dichas menciones a quienes han destacado en su trayectoria tanto académica como científica, estuvieron presentes el rector de nuestra máxima casa de estudios el Dr. Luis J. Galán Wong; el Lic. Adolfo Eduardo Montoya Jarquín, director general· del Instituto Nacional de los Derechos de Autor; la Dra. Elizabeth Cárdenas Cerda, secretaria académica de nuestra Universidad; y fungiendo como maestro de ceremonias en esta especial ocasión el Lic. Ricardo Villarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura de la misma institución. En esta ceremonia de reconocimiento, la primera realizada por una institución educátiva en común acuerdo con el Instituto Nacional de los Derechos de Autor a profesores con obra escrita reconocida se contó con propuestas de diferentes dependencias y facultades, entre las que se encuentran algunas publicaciones que proceden de la propia imprenta universitaria; coediciones con instituciones externas como UNAM, Conarte, Conaculta, INBA y otras universidades tanto nacionales como extranjeras, además de editoriales como Fondo de Cultura Económica, Trillas, Siglo XXI y otras. Comenzando con la ceremonia Montoya Jarquín tomó el micrófono para ofrecer unas palabras a los elogiados a quienes aseveró que gracias a ese sentido de compromiso tan profundo con la educación que poseen es lo que hace memorable el momento, el ejemplo es estar reunidos para honrar a quienes han puesto su pensamiento al servicio de la cultura, de la palabra escrita. "El Dr. Reyes Tamez Guerra, secretario de Educación Pública. está atento al significado de todo lo relacionado con el desarrollo integral del individuo, de lo que el docente pue.de ser capaz de aportar para fortalecer la estructura educacional. "Acorde con esta misión instruyó al INDA a impulsar una serie de acciones destinadas a enaltecer a los investigadores de educación superior que hayan desarrollado una obra escrita sobresaliente, por tal motivo se otorga un pequeño pero significativo reconocimiento a estos catedráticos destacados." Entre los homenajeados de la noche, a quienes se les otorgó un merecido reconocimiento buscando que sus esfuerzos les sean reconocidos L en vida, se encontraron el Dr. Luis J. Galán Wong, el Dr. Agustín Basave Femández del Valle, el escritor Margarito Cuéllar Zárate, la Dra. Esthela Gutiérrez Garza y algunos catedráticos provenientes del extranjero. Por parte de los agasajados, la Dra. Esthela Gutiérrez Garza, directora del Instituto de Investigaciones Sociales y de la revista Trayectorias, fue la encargada de tomar la palabra para agradecer a nombre de todos sus compañeros el honor de haber sido reconocidos por su obra relevante. "En nombre de todos los emisores que hemos recibido tan apreciado reconocimiento por nuestra labor intelectual deseamos agradecerlo y recalcar que aunque se nos entregue en forma individual forma parte de un arduo trabajo colectivo, a quienes hicieron posible este pequeño homenaje les decimos que este estímulo ha caído en tierra fértil y sabremos corresponder a tan honrosa distinción." Antes de concluir la ceremonia, no podía faltar Galán Wong al micrófono para recalcar a los presentes su satisfacción ante el reconocimiento otorgado y aplaudir el que el INDA, representado por Montoya Jarquín, esté presente en la UANL haciendo esta distinción a 36 profesores y directores quienes por su escritura y transmisión de conocimientos a través de la obra escrita resultaron homenajeados. Consideró también que uno de los padrinos de la ocasión indiscutiblemente es el buscar la innovación y creatividad. Actualmente resulta una exigencia que la educación también vaya acompañada de un compromiso social de transformación donde estos factores sean guía del crecer de todos los intelectuales, profesores e investigadores, estamos convencidos que es la única vía que tenemos para poder dar al mundo esa brillantez que tan sólo cuesta sentarse a escribir y plasmar nuestras ideas, esto también nos indica ·que nuestro esfuerzo nó se qu~a ahí guardado sino que,trasciende a través de un texto. Cl■II■ ■1Htil■: Dra. Cristina Rodríguez Padilla; Mtro. Glafiro José Al~ Flores y Moa María de tourdes :tozan.o Vtlano C1111lls fl II Tllnl: Dr. Mohammad H. Badii; Mtra. Adriana B. Flores; Mtro. Femando Jiménez Guzmán; Mtro. Feliciano Segovia Salinas yMtro. Lucio Galaviz Silva iQIHilíl JTHRlil[(I: Dr. LuisJ. GalánWong a111ll1SulllllDr.HugoLunaOlvtta;Mtro. Juan Antonio Gcuc{a Salas y Dra. Esthela Gutime'l.Garza C1111l11allC1i Dlll ■ltl. M.C. Salvador • ()uajardo Salinas; M.C. José Daniel Ruiz Sepúlveda y Dr. F.mesto Rocha Ruiz • • • 11 N1111C1 , aoe t111r111■: .Mrro. Alfonso Rangel Guerra; C.P. José Cároenas Cavazos y Mtro. José N. Barragán Codina ..., . , l>-i la 1l11i1. Dr. Agustín Basave Femándezdel Valle EHIIIJf Dr.MarioÍtaloCerottiPignat A i fllllla I LIIIIS: Mtta. Minerva Margarita t ViUarreal Rodríguez y Lic. Margarito ~ Zárate ■aldll: Dr. ... "• Román Garza Mercado; Dr. Ricardo Rangel Guerra y Dr. Hemán Salina., ·'tantú "· % HI a111811 Dr.CadooMacouzetOlivar • 1'111111[(1. Muo. Javier Álvarez Bemnídez y ~ Mtro. Amoldo Télk21..6pez , . . . . . . . . Dr.Raúl.Bdualml..q,ezEslrada; .. ''Dr. Manuel Ribeiro Ferreira y Dra. Ve.tónica ¾ Sieglin Suettedin "Los felicito a ustedes y a las dependencias que los apoyaron en esta obra, 6:nalmente ha~o votos porque en un futuro se den más ceremomas como esta y se vuelva una tradición dentro de nuestra Universidad y sigan en esta actividad que resulta la mejor forma de transmitir sus conocimientos." Al final del evento pasaron a recoger un pequeño incentivo otorgado por la institución anfitriona constituido de un paquete de cuatro libros entre los que se encontraban: Una historia necesaria, Tres décadas de la H. Junta de Gobierno; Boca de Potrerillos; Flora nativa ornamental para el área metropolitana de Monterrey; Paulino Paredes Pérez. datos históricos, cronología y documentos. Para cerrar con broche de oro (antes de pasar al brindis) los homenajeados se dispusieron a tomarse la foto del recuerdo con las autoridades que se hicieron presentes en la ceremonia. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 5 �vida académica vida académica Asimila UANL e111eriencias en innovación JESSICA LOANA FERREIRA LARA La verdadera innovación es· la alteración radical AFIRMAN EN MESA REDONDA Innovación requiere su tiempo necesario ESPERANZA ARMENDÁRIZ H La sociedad nos va exigiendo nuevos currículos, nuevas formas de hacer que nuestros egresados trasciendan más allá de las aulas y que aporten más de lo que han brindado generaciones pasadas", expresó Luis J. Galán Wong, rector de la UANL, en la inauguración del Primer Encuentro Internacional sobre Innovaciones Académicas Universitarias que se realizó del 3 al 5 de noviembre en la Biblioteca Universitaria "Raúl RangelFrías". Posteriormente cuestionó: "¿Qué hacer para poder alcanzar eso?" Por eso planteó que el Primer Encuentro Internacional es la oportunidad idónea para conjuntar las experiencias educativas de distintos países y hacer un análisis en relación a las innovaciones académicas para así buscar ideas que luego sean adaptadas. "Estamos convencidos de que este primer encuentro será una estrategia para el desarrollo académico. "La innovación académica es uno de los temas del futuro, es lo único que nos puede hacer competitivos frente a países desarrollados", enfatizó. Por su parte, Manuel Sepúlveda Stuardo, director de Educación a Distancia de la UANL y coordinador del Comité de Innovación Académica, mencionó A que uno de los objetivos del evento es sensibilizar sobre la importancia de la innovación. " Y esto es porque la competitividad y la globalización son .escenarios que nos acompañan desde el siglo pasado y que nos van a seguir acompañando haciendo que las instituciones se enfrenten a desafíos y retos importantes. "Queremos encontrar experiencias y conceptos teóricos que iluminen el quehacer universitario en el campo de la innovación, a través del diálogo, el análisis y la reflexión de las autoridades universi- tarias internacionales que nos visitan", añadió. Con ello se espera lograr finalmente el objetivo de que los estudiantes sean cada día mejores y que la educación mexicana sea una palanca importante para hacer de México un país competitivo a nivel internacional. En la inauguración del evento estuvieron presentes el rector de la Universidad de Chile, Luis Alfredo Riveros Cornejo; el rector de la Universidad de Educación a Distancia de Costa Rica, Rodrigo Arias; el vicerrector de la Universidad de Nuevo México en Arizona, Elíseo Torres; y el subsecretario de la Secretaría de Educación Pública en el estado, Arturo Delgado Moya. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) Innovación debe ser Integral: Galán Wong JESSICA L0ANA FERREIRA. LARA E n la primera conferencia magistral, que corrió a cargo del Rector de la máxima casa de estudios en Nuevo León, Luis J. Galán Wong presentó a los asistentes la relevancia de la innovación no sólo para el diseño de programas educativos sino también para los servicios administrativos que ofrece la UANL. "La innovación es una parte integral de muchas acciones y por eso debe estar inmersa en áreas como la infraestructura, vinculación, docencia y en los aspectos financieros, administrativos y curriculares." 6 Asimismo, resaltó, que la calidad es el principio sustancial para que se logren las innovaciones deseadas. "La calidad es un escalón primario que nos va a llevar a la · innovación", reiteró. Comentó que uno de los principales aspectos que está moviendo ese interés por la innovación es la insatisfacción con los estándares económicos que actualmente se tienen. · "No es posible hablar de calidad e innovación xel Didriksson Takanayagui, director del Centro de Estudios sobre la Universidad de la UNAM, afirmó que la innovación es un proceso que tiene la intención directa de hacer transformaciones estructurales en las instituciones de educación superior. "Una verdadera innovación es la alteración radical, donde incluso el aula pasa a ser un elemento secundario dentro de la multiplicidad de medio ambientes de aprendizaje; la memoria y repetición pasan a ser un elemento importante pero no único frente al paradigma de los aprendizajes, sustentado en el desarrollo de las habilidades, destrezas, competencias, valores." Las instituciones de educación superior en América Latina confunden los cambios de "fachada" con cambios estructurales para la eficientización de los procesos educativos, lamentó. Explicó que al haber innovación hay rupturas y con ello un proceso de transición, "implica rupturas, no por mejoramiento, no por cualificaciones, ni por ampliaciones cuantitativas, ni sistemas remediales o por la inclusión de un conjunto de elementos que tiendan a la eficientización de los procesos; ruptura en el sistema tradicional de enseñanza-aprendizaje referido a estructuras académicas", dejó claro. El académico explicó al auditorio que no hay cambio en los paradigmas, ni modificaciones sustanciales e innovaciones en las estructuras académicas, sino en los marcos de proceso de transición. "Por lo tanto las experiencias de innovación tienen estructuras hfüridas, no hay modelos puros sino que hay que definir las rupturas necesarias y por tanto los tomadores de decisiones deben desarrollar una capacidad y una voluntad para asumir estas rupturas de paradigmas." cuando los estándares económicos están muy abajo." Agregó que es necesario que los líderes que están moviendo la economía del país coincidan con los aspectos que se deben transfonnar que son tecnología e investigación para salir del subdesarrollo en el que estamos inmerso. "Los países más avanzados son los que destinan mayor porcentaje de su PIB a la investigación y desarrollo, y eso es llevar y crear conocimiento, eso lleva a la mejora continua y por ende a ser innovadores." (Foto : Jessica Loana Ferreira) JORGE FARÍAS JASSO L REYES TAMEZ GUERRA Educación superior requiere una mayor . . mvers1on ~ JESSICA BALDERAS SALAZAR R eyes Tamez Guerra, secretario de Educación Pública de México, advirtió en el Primer Encuentro Internacional sobre Innovaciones Académicas Universitarias que el sector que más necesita inversión es el de educación superior. Necesitamos realizar un esfuerzo mayor por mejorar el financiamiento y la inversión en educación porque "tenemos todavía en nuestro país lugares donde ofrecemos los servicios educativos que dejan mucho que desear. "' "Sabemos que los problemas educativos del país no se van a resolver solamente mejorando la inversión, sino además se necesitan estrategias que permitan con creatividad superar la situación educativa y tener mayores logros y desempeños educativos." Otro factor clave a superar es la calidad en la educación no solamente en cuanto a resultados académicos, habilidades y capacidades de los estudiantes, sino también a la calidad del sistema. También "mejorar los indicadores de desempeño institucional donde todavía podemos lograr una mejor eficiencia ofreciendo un mayor apoyo para quienes conducen una institución educativa". Aunado a todo esto es muy importante la evaluación externa que permita determinar con precisión lo que está pasando en el sistema educativo, en el desempeño académico y en la gestión escolar. Agregó la necesidad de ofrecer una mayor demanda de estudios a los nuevos estudiantes e incentivarlos a que no sigan saturando las carreras tradicionales sino que se enfoquen a las que requieren una mayor demanda como las artes, ciencias sociales y cultura, ya que resulta inútil terminar sus estudios profesionales y no trabajar en eso. Tamez Guerra mencionó la trilogía de objetivos fundamentales dentro del Programa Nacional de Educación como son: la equidad, la calidad y el financiamiento. (Fotos: Pablo Cuéllar Z.árate) as nuevas corrientes de innovaciones en la educación no pueden conseguirse de forma aislada, debe plantearse un modelo racional global sin dejar a un lado el desarrollo de los profesores y de los estudiantes con su participación activa dentro de la institución, afirmó el secretario general de la UANL, José Antonio González Treviño. El Rector electo de la UANL participó en un panel junto al secretario general de la ANUIES, Jorge Ibarra Mendivil, y Rodrigo Arias Camacho, rector de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Costa Rica, que compartieron desde diferentes perspectivas sus ideas acerca de la innovación de la enseñanza. González Treviño expuso que se requiere llevar a cabo la innovación sin apresurarse ni mucho menos estrechar compromisos de todos los sectores vinculados sin que se realice en un tiempo necesario para una reforma completa de normativad institucional. "El tiempo es el necesario para que las reformas educativas puedan hacer ese cambio que todos buscamos en su correcto desarrollo o aplicación en los procesos de cambio que se buscan", destacó. Habló del manejo dentro de su forma de innovar con éxito los sistemas, desde los tiempos que llevan, hasta la coordinación, con su integración e intercoordinación, como la descentralización, la contextualización y el pluralismo, la transformación en el modelo educativo, el apoyo sostenido y continuo, pasando por un desarrollo profesional en el personal docente, los compromisos y acuerdos, la organización y gestión, la mejora en el aprendizaje en la aula y la evaluación. Indicó el deseo de la UANL por cambiar su modelo educativo donde el uso de tecnología no garantiza la innovación, por eso el cambio va de la enseñanza a uno de aprendizaje donde el alumno es el reflector principal de toda transformación. El representante de la ANUIES sentenció: "Innovación implica usar creativamente el conocimiento para modificar la estructura institucional e introducir formas de trabajo y concepciones sobre las funciones educativas de las instituciones mismas, en su estructura académica". Comentó que cuando entendamos la extensión de la equidad del conocimiento en la innovación, también vamos abrir muchos más campos de oportunidad para los estudiantes. "Se requiere rediseñar la cuestión académica y administrativa, enfocar adecuadamente los procesos de enseñanza con un nuevo papel y tarea de docente y estudiantes, así como usar las tecnologías de información y comunicación", destacó. (Fotos: Jorge Farias) Innovación ayuda a elevar nivel curricular JESSICA BALDERAS SALAZAR E l Dr. Juan Casassus, procedente de la oficina regional para América Latina y el Caribe de la UNESCO, aseveró que para la innovación en la educación hace falta aún mucha gestión por lo que se necesita capacidad de mando y así lograr mejorar los niveles de enseñanza de las instituciones educativas alrededor del mundo. Los cambios paradigmáticos que impactan la gestión (la cual trata de relaciones humanas) se dividen en tres vertientes que son lo teórico, lo práctico y lo político. Explicó el por qué de cada uno de los puntos, comenzando por lo teórico para lo cual resulta necesario preguntarse si existe realmente la dimensión para que el universo de la educación haya impactado de alguna manera la teoría de gestiones en la educación o si acaso nos está pegando el universo de la economía. En relación a lo práctico, como una disciplina nueva, en etapa de gestación, la gestión se hace a través de lo práctico y lo práctico es lo que fundamentalmente hace una persona que tiene una responsabilidad. Referente a lo político se tiene una doble dimensión, la gestión en el ámbito de la educación se traduce fundamentalmente en convivir con las secciones políticas que tienen los sectores en sus áreas (ver que todo funcione bien y manejar algunas relaciones), tiene que ver con lo realizado por una persona y que muchas veces tiene un impacto político muy grande. Estos tres puntos junto a la gestión en la educación van de la mano con el cómo se haga la representación del contexto, la concepción del sistema, la relación estructura - conducta y el plan~ cognitivo (aprendizaje= currículo). Algunos de los factores que afectan el rendimiento escolar de los alumnos, como el estatus sociocultural, recursos de la escuela, atribuciones y clima emocional, son problemas de solución urgente. El Dr. Guillermo Domínguez Fernández, director del Departamento de Educación de la Universidad Complutense de España, expuso la necesidad de subir un escalón más en el nivel de innovación curricular, relacionado directamente con las prácticas laborales, competencia, estructura de contenidos, estrategias de metodologías, recursos y evaluación universitaria. 7 �.. vida académica vida académica Deben provectos adaptarse a naturaleza VERÓNICA ZAPATA RIVERA e UIMl"DfflUM INTLIINltGIDNHL IH: flftQUIFt'CTUffft EN SIMPOSIO INTERNACIONAL Conocen futuros arquitectos tendencias actuales en el mundo JESSICA LOANA FERREIRA LARA L a Universidad Autónoma de Nuevo León realizó del 5 al 7 de noviembre la decimosegunda edición de su Simposium Internacional de-Arquitectura, denominado en esta ocasión "Transiciones". Con la participación de arquitectos de talla internacional, reconocidos por sus obras en distintas partes del mundo, y la presencia de jóvenes universitarios de diferentes partes de la república mexicana se desarrolló la jornada académica con la finalidad de que los estudiantes conozcan las actuales tendencias arquitectónicas. El coordinador de facultades de la UANL, Juan Manuel Adame, realizó la declaratoria inaugural del evento, en la sala polivalente de la Facultad de Arquitectura. "Hoy tenemos un gran tema para este simposium, y con la experiencia de los ponentes, de sus maestros y la energía de ustedes, sé que van a lograr las transiciones", aseveró el funcionario que llevó la representación del rector Luis J~Galán Wong. · Además, dio la bienvenida a los jóvenes participantes, provenientes de la Universidad Autónoma del Estado de México, la Universidad Veracruzana y la Universidad Olmeca del estado de Tabasco, entre otras. Para esta edición, Héctor Garza Martínez, coordinador general del simposium, organizó una serie de talleres y conferencias magistrales en las que participaron los arquitectos Carlos Ott de Uruguay, Frederick Cooper de Perú, Stanley Saitowitz de Sudáfrica, Christian Boza de Chile, Xavier Vendrell de España, Giancarlo Mazzanti de Colombia, cerrando con broche de oro el evento Isaac Broid representando a México. De esta manera, estudiantes y expositores llevaron a cabo sus transiciones del 5 al 7 de noviembre, entre los espacios de la Facultad de Arquitectura y del Hotel Fiesta Americana. A la presentación oficial del simposium asistieron el presidente del Colegio de Arquitectos, Ramón Vázquez Gómez, el direct_or de la Facultad de Arquitectura de la UANL, Guillermo Wah Robles, y cuatro conferencistas invitados, Saitowitz, Ott, Cooper y Boza. (Fotos: Efraín Aldama Villa) Una propuesta de Frederick Cooper Retoma raíces incas para innovar la arquitectura VERÓNICA ZAPATA RIVERA ara el arquitecto peruano Frederick Cooperes fundamental innovar a partir de las manifestaciones incas, ya que es imposible dar la espalda a esa realidad. Cooper ofreció, el 5 de noviembre, la conferencia magistral como parte del XII Simposium Internacional de Arquitectura "Transiciones", realizado en la Facultad de Arquitectura. C¡msideró que la arquitectura está estrechamente ligada con la civilización y es en sí, base de la misma, ya que según dice: "El hecho de que la subsistencia se derivara de la agricultura y ésta P 8 se ligara a la construcción hace que la arquitectura esté en la base de la civilización". Frederick habló sobre los incas pueblo prehispánico de Perú y del · cual menciona que en toda su manifestación arquitectónica hay expresiones irracionales, realizadas posiblemente con un propósito estético y religioso. Las construcciones incas son para él obras que modelan la naturaleza, "Machu Pichu es una ciudad construida de modo tal que no sólo resuelve las necesidades, sino que engrandece a la naturaleza". El arquitecto menciona que para él es fundamental innovar a partir de las manifestaciones incas, ya que es imposible dar la espalda a esa realidad. Cooper ha dado diver- . sas interpretaciones a la simbología de esta arquitectura, la cual es punto de partida para las nuevas manifestaciones arquitectónicas. La obra de Frederick Cooper parte de la arquitectura prehispánica de su país, Perú, interpretando de igual forma una contemporaneidad universa; se basa en lo inca pero a la vez desarrolla una arquitectura particular, de acuerdo con sus circunstancias, engarzando la intención con el paisaje. Para él, con 30 años de carrera, es importante observar en retrospectiva la obra realizada, entendiendo los factores políticos, sociales y económicos, para así hacer un análisis crítico que permita el progreso personal y de la obra orno parte del XII Simposium Internacional de Arquitectura, denominado ''Transiciones", se llevó a cabo el 6 de noviembre de 2003, en la Facultad de Arquitectura, la conferencia magistral impartida por el arquitecto chileno Christián Boza, la cual se tituló "Un tema arquitectónico: el muro". Para Christián Boza la arquitectura debe entenderse en el con. texto histórico de los pueblos, de igual forma debe tener un respeto por la ciudad. El conferenciante enseñó a los asistentes una muestra representativa del trabajo realizado a lo largo de su labor como arquitecto, donde según su experiencia la ley de la oferta y la demanda influye de gran manera en su obra, ya que co_n edificios de poco presupuesto es muy poco lo que el arquitecto puede hacer; por esto, él recomienda recurrir a los. remates. Boza menciona que las formas arquitectónicas se deben adaptar a los fenómenos de la naturaleza, como es el caso de las regiones sísmicas. Para este arquitecto chileno el terna arquitectónico del muro aparece en algunos sectores de Santiago dé Chile. Se trata principalmente, como su nombre lo menciona, de trabajar los edificios en forma de mural Según menciona, "el muro es uno de los elementos más importantes de la arquitectura, nos da los elementos para desarrollarla". Actualmente se encuentra construyendo el Ministerio Público, la Defensoría Nacional, el Ministerio de Justicia, ubicados en un solo edificio, esto, al ganar el primer premio para la elaboración de dicho proyecto. Esta construcción cuenta con diez pisos, así como con un espacio para seguir construyendo, tiene además un gran zaguán, un subterráneo, d,onde se ubicarán varios auditorios, en la parte central de la construcción habrá una gran pileta, de esta forma se plantea no sólo espacios abiertos, sino que además el agua de la pileta dará la sensación de transparencia. Egresado de la Universidad Católica de Chile, ha sido catedrático de diversas universidades, tales como la Universidad del Desarrollo, Universidad Andrés Bello, Universidad Católica de Chile y el Centro de Estudios de la Arquitectura, CEDLA , siendo miembro fundador de esta última, de igual forma ha obtenido premios como Hijo Ilustre Municipalidad de Providencia, por la difusión y defensa del patrimonio arquitectónico, fue seleccionado de honor para la Bienal de Venecia y cuatro veces merecedor del Diploma de Honor del Colegio de Arquitectos de Chile, además de haber impartido conferencias en diversas partes del mundo su obra se ha publicado extensamente en las principales editoriales a nivel mundial, sólo por mencionar algunas de sus actividades durante sus años de experiencia como arquitecto. Es UN ARTE PARA STANLEY SAITOWITZ Da a la arquitectura un rol más provocativo, retador y alterador que produce la ljbertad para su trabajo, cambiando el deseo de la l arquitecto sudafricano Stanley arquitectura del espacio al Saitowitz, al continuar con el XII significado, fomentando el Simposium Internacional de Arindividualismo como valor, quitectura ''Transiciones", organiabogando en contra del purismo y zado por la Facultad de Arquitectura de la uniformidad de la arquitectura de la máxima casa de estudios, moderna llamando a la no impa,rtió, el 6 de noviembre, la conformidad y a la contradicción, conferencia magistral "Arquitectura interesados en la perturbación, expandida". proponiendo un rol de la arquitectura Saitowitz, quien durante su charla · más provocativo, retador y alterador. mostró a los asistentes reunidos en Para este profesor de arquitectura la sala polivalente de la facultad de la Universidad de California, lo anfitriona algunas de significativo de sus construcciones cualquier trabajo arquitectónicas arquitectónico es lo que .realizadas para grandes no se ve, lo ausente, magnates de la industria enfocado a cancelar todo internacional, inclusive hasta el punto de lo edificios, departamentos imposible. e iglesias, recalcó en "Este es un mundo de variadas ocasiones la objetos importantes sin similitud que para él ser autoimportantes, en tiene su profesión con donde el vacío es mas el arte. figurativo que la materia, Iniciando con su ponencia, el en donde la expansión reemplaza las sudafricano hizo referencia a los facciones, en donde las exclusiones edificios, mismos que tan interesados y las ausencias resultan imperantes en la forma se convierten en mundos sobre el positivismo, un mundo de rígidos y todo menos libres de vacíos construidos donde las experiencia, la meta de ellos es ser construcciones son más espejos que espectaculares, mencionando que imágenes, más marcos que cuadros, algunos autores en su obra este camino es el de mi preferencia. empezaron la crítica del modernismo Han brotado cinco intereses de mis JE.SSICA BALDERAS SALAZAR E primeros trabajos que sirven como anclas, el primero de donde surgen todos tiene que ver con el tiempo y el lugar, cada uno empieza con el sitio y los deseos de transformarlo, son tierra hecha de materia y una continuación de los procesos geológicos que se producen en el sitio, son parte de una evolución natural, marca y amplifica como un lente que enfoca un tiempo y un lugar específico." Comenzó a mostrar a los presentes visiblemente interesados en conocer algunos de sus diseños, variadas 1magenes de construcciones realizadas por su compañía de arquitectos, entre las que destacan las mismas oficinas propiedad de su consorcio y donde todas están relacionadas con los factores para él primordiales, plasmando como marcos a los alrededores de la construcción. "Pienso en la arquitectura como un soporte para los eventos humanos, más como una cámara que como una fotografía, me interesa la generosidad. y la oportunidad más que el programa, siempre he resistido la idea dtr la programación como autoritaria, más bien busco una libertad construida. "Me gusta pensar en la construcción como un crecimiento no como un forma idealizada, sino en el trabajo mismo como precioso. Pienso menos en la arquitectura como un arte, más bien como un ensamblado de ingredientes, como una receta; sin embargo, cada proyecto es el resultado de la selección y combinación de materiales diversos, esa es la base del trabajo." Para concluir con su monólogo, Saitowitz recurrió de nuevo a mostrar a través de las filminas, su obra. AFIRMA CARLOS ÜTT Proyectos deben considerar impacto en el med~o ambiente JESSICA LOANA FERREIRA LARA e arios Ott, oriundo de Montevideo, Uruguay, egresado de la carrera de arquitectura de la universidad de su país natal, fue el encargado de ofrecer la primera conferencia magistral del XII Simposium Internacional de Arquitectura. Su estilo arquitectónico único lo han hecho merecedor de· premios y reconocimientos importantes como el "Arts et Lettres" y "Legión d'Honneur", otorgado ppr el Gobierno francés. · También es "Medalla de Oto" por la Facultad de Arquitectura de Uruguay, posee el premio "Vitruvio" del Museo de Bellas Artes, de Buenos Aires, Argentina, y el "Distinguished Alumni Award" de la Universidad de Washington. Ott es el hombre que diseñó la Ópera de la Bastilla en Paris (en la imagen), y el Hotel de Uruguay, considerado el más grande de toda América Latina, edificado ·en un golfo alrededor de dos islas. Y aunque "la idea en un principio era construir un hotel en forma de barco" --<:onfesó Ott- este hotel es además uno.de los más fastuosos y admirados por todas aquellas personas que lo han conocido. Dentro de su quehacer profesional se anotan muchos proyectos importantes, construidos en distintos países, algunos de ellos los presentó en su conferencia magistral. Resaltó en su charla, a través de diapositivas, el edificio para la Corte Federal, la plaza Simcoe y el Banco Nacional de Dubai, que realizó para el Gobierno canadiense. Asimismo, presentó sus obras arquitectónicas realizadas eri los Emirato Árabes Unidos como el edificio Etisalat, la carretera Sheikh Zayed, la sede del Banco Nacional de Abu Dhabi y el hotel New Dubai Creek Hilton. . Y mostró a los espectadores el Fortune Beach, que se convertirá en el hotel más alto de la ciudad de Miarni, Florida. Hizo énfasis, a los estudiantes, que es muy importante que dentro de los proyectos arquitectónicos se considere el medio ambiente. "En nuestra época hay 'que aceptar nuestro ambiente y ahora nuestras exigencias debe.n enfocarse a cumplir los niveles de control de impacto al ambiente", expresó. Ott ha trabajado en importantes empresas, sobresale la Baldwin&Chee Arquitects, y la Moffat, Moffat Kinoshita & Associates Achitects. . Actualm_ente se encuentra trabajando en diversos y prestigiados proyectos en Brasil, Argentina, China, Uruguay, Canadá y Erniratos Árabes Unidos. (Foto: Efraín Aldama Villa) 9 �vida estudiantil vida académica ASEGURA TEUN VAN OIJK En la ideología hay polarización Para combatir el hambre Gobierno debe. bajar precios T JESSICA BALDERAS SALAZAR A EN FACULTAO DE SALUD PÚBLICA Y NUTRICIÓN Debaten retos en el siglo XXI sobre·alimentación ESPERANZA ARMENDÁRIZ A ctualmente casi 800 millones de personas sufren de subnutrición crónica y no pueden obtener alimentos suficientes para satisfacer siquiera sus necesidades energéticas míni- mas. cionales", Humberto Hernández Sánchez de "Biotecnología de alimentos funcionales", Benito Pereyra Alférez sobre "Alimentos transgénicos: ¿la alimentación del futuro?" y Fidel Guevara Lara sobre la "Evaluación de la inocuidad de los alimentos transgénicos". El reGtor de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Luis J. Galán Wong, explicó en el acto inaugural que la investigación es una •prioridad para cubrir la demanda social de productos alimenticios, "los alimentos transgénicos son eso". En el marco de la celebración del Día Mundial de la Alimentación se realizaron una serie de actividades como la Semana Cultural y Deportiva, el certamen Nutrición Canta, actividades deportivas, la exposición de investigaciones donde se observó la generación de conocimiento por parte de los cuerpos académicos. En los siete centros de salud del Prounisev se impartieron conferencias y se celebraron concursos, demostraciones en escuelas de la comunidad. (Foto: Puesto que no todas las personas tienen acceso a los alimentos que necesitan, el hambre y la malnutrición constituyen un fenómeno de gran alcance en el mundo. A propósito del Día Mundial de la Alimentación, que se celebró el 16 de octubre, la Facultad de Salud Pública y Nutrición, en coordinación con el Centro de Transferencia de Tecnología, se unió a esta celebración con el simposio "Los alimentos funcionales y transgénicos". La jornada realizada el 9 y 1Ode octubre, en el auditorio de la dependencia que dirige Luz Natalia Berrún, contó con un desfile de conferencistas nacionales que se sumaron a este encuentro que debatió sobre la alimentación del siglo XXI. El simposio arrancó con la Jessica Loana Ferreira Lara) participación de la doctora Guadalupe Alanís Guzmán, quien habló de "Los alimentos funcionales"; más tarde se abordó el tema "Flora intestinal, probióticos y salud", a cargo de Refugio Torres-Vitela; siguió la presentación de Martha L. Vargas, quien expuso "Los probióticos en nutrición clínica"; y la jornada concluyó con el tema "Suplementos, ¿alimentos funcionales?", con Adela · Martínez. Al día siguiente, Zacarías Jiménez Salas habló de "Ácido fólico en los alimentos fun- 10 partir del 16 de octubre de 1979 se establece este día como el Día Mundial de la Alimentación por los miembros de la FAO, para recordar a la población de todo el mundo el derecho a la alimentación que tenemos todos los individuos. Este año el lema es "Trabajar unidos en pro de la alianza internacional contra el hambre", Para conmemorar esta fecha, el 17 de octubre se llevó a cabo en el auditorio "lng. Mario González Garza" de la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL la conferencia impartida por el Dr. Guillermo E. Arteaga, "El hambre, ¿un problema sin solución?" Ante maestros y estudiantes de la facultad, el conferencista recalcó que el título de su plática es en forma de pregunta, ante la realidad recurrente alrededor del planeta y en el país donde a veces olvidamos que hay mucha gente a nuestro alrededor sin nada que.comer o si come no es lo adecuado, lo que es devastador sobre todo en los pequeños, el futuro de nuestro país. Desgraciadamente, dijo, cómo no va a existir hambre en nuestro planeta si simplemente sin realizar ninguna actividad los seres humanos requerimos de 1500 a 1600 calorías diarias, esto solamente para mantener un orden, siempre tenemos que estar alimentándonos, lo cual nos lleva a darnos cuenta que la alimentación es una de las necesidades primordiales del ser humano. En la base de la pirámide de las necesidades -continuó- está la de la subsistencia, que sería la de la alimentación, ya que sin esto no podremos subsistir. El hambre denota significados como ganas o necesidad de comer o escasez de alimentos básicos. La desnutrición se manifiesta como un reflejo de esta carencia y entre más joven se es, resulta más fácil padecerla. El hambre regularmente se relaciona con la carencia de alimentos y con la situación económica, pero es cierto también que en nuestro país no tenemos una cultura de la alimentación, algo de compartir; son sistemas sociales con flujo de comunidades donde de la misma manera puedes eun Van Dijk, profesor holandés escritor de hablar con una comunidad lingüística, comunicativa variados libros relacionados con la lingüística o ideológica; ideología es un medio de ubicación que se relaciona con otras estructuras mentales". visitó el 18 de octubre la máxima casa de estudios Para Van Dijk, la forma de para impartir la charla "Disc_µrso e ideología", organizada por la Facultad de Filosofía y Letras en cognición social más importante es el conocimiento el marco de la celebración del aniversario 30 de la que nosotros mismos poseDivisión de Estudios de Posgrado. Esta ponencia, llevada a cabo en el auditorio de emos y la ideología es la base la Biblioteca Universitaria " Raúl Rangel Frías", fue de las ·cogniciones sociales de los grupos, lo que también atendida por escritores, filósofos, estudiantes y catedráticbs de la facultad organizadora deseosos implica ser la base de todo de conocer un poco más a fondo las teorías de este conocimiento, pero no obstan afamado.autor. tante no todo el conocimienAl buscar que los asistentes se sintieran más en to es ideológico, por lo que en resumidas cuentas ideoloconfianza, optó por bajar del estrado y hablar a nivel del público, iniciando con algunas referencias gía es simplemente la base de sobre objetivos ideológicos, rjemplificando con las la identidad de un grupo. profesiones de maestro o del periodista. En cuanto a la relación La lingüística -continuó- resulta algo muy entre ideología y discurso es ~•..... importante porque también la ideología tiene · .cómo la existencia de manifestaciones lingüísticas y en esta área discursos sociales, también en cómo las ideologías de cada grupo están influyendo en su habla1 y podemos dar a la gente algo en las ciencias sociales escritura; la ideología no sólo tiene su propia en el sentido ideológico, es importante que en las humanidades tengamos una contribución naturaleza, su estructura mental, su relación con ·importante en el estudio de este campo. otros aspectos de la cognición sino sobre todo La ideología -añadió- tiene que ser por convictambién cómo la ideología se manifiesta en el ción social, ya que no son cosas personales sino discurso, en una conversación, en una clase, en textos escolares, en una ley, en una telenovela, cómo cualquier discurso dictado por la sociedad tiene que ver con las cogniciones sociales de un grupo. Para comprender un poco más sobre esta relación -aseveró- se puede a partir de conocer cuáles son los mecanismos mentales de la producción y de la comprensión de discursos, ya que una ideología tiene que ir de. acuerdo con la identidad del grupo, con su imagen; por lo que surge la pregunta acerca de cuáles . son las categorías fundamentales profesionales en JESSICA BALDERAS SALAZAR sobre todo en los niños, lo cual ocasiona una baja en el rendimiento escolar y una falta de ganas para hacer las cosas, hasta para jugar. La desnutrición, problema derivado del hambre, se produce por el bajo consumo de vitaminas y minerales y el cero •consumo de alimentos, el cual es un problema muy severo en nuestro país y en el mundo, causa de muchas muertes. Hambre-desnutrición-pobreza, factores extremadamente ligados, de alguna manera a dietas forzadas. "No nos olvidemos que si en nuestro país hay 20 millones de personas con hambre, en el mundo hay 800 millones." Para ayudar -aseveró- aunque sea un poco a combatir este delicado problema, resulta necesario un esfuerzo de fabricantes y Gobierno para bajar costos en por lo menos los alimentos de primera necesidad y así lograr resarcir aunque sea en una mínima cantidad el hambre en nuestro país. Estudiantes de la facultad prepararon una muestra gastronómica y ofrecieron la degustación de P.latillos típicos del país y del mundo. ' En los estands se expusieron alimentos de Nayarit con algunos dulces, Tamaulipas con sus típicos mariscos, San Luis con el adobo de puerco, Veracruz con tamales en.hoja de plátano y zacahuitil, de nuestro estado el machacado con huevo y los dulces de leche quemada, además de algunos platillos de talla internacional como fue el caso de Italia con su espageti y la lasaña. (Fotos: · Jessica Balderas Salazar) Enfermedades infecciosas son jinetes del Apocalipsis 0 EDMUNDO DE RBEZ GARCÍA A pesar de que Albert Camus en su novela La peste describió muy bien a mitad del siglo pasado la agonía de uno de los millones de seres humanos que han fallecido por enfermedades infecciosas, a la entrada del siglo XXI son una de las causas más importantes de muerte. "En la guerra entre el hombre y los microbios no se tiene claro quién tiene la última palabra", expresó el Dr. Adolfo Martínez Palomo al participar en la Cátedra El Colegio Nacional con la conferencia magistral "Enferme- darles emergentes: viejos retos, nuevas oportunidades", el 11 de noviembre. Al llegar al siglo XXI las enfermedades infecciosas son uno de los . principales problemas de salud, agregó, "el panorama actual, en contra de lo que se pensaba, es sombrío y el futuro, amenazador", advirtió en al Auditorio No. 2 del Hospital Universitario. Según datos de la Organización Mundial de la Salud las enfermedades infecciosas son la segunda cuanto a ideología para lo que resulta imperante la , identificación, los objetivos (por lo que ejemplificó con el caso de los periodistas quienes al momento de ir a entrevistar a alguien primero lo deben identificar y tener como objetivo a la hora de escribir su nota el informar con verdad) aunados con los actos. A la hora de describir el discurso debemos tener en cuenta las variaciones individuales de la gente y sus experiencias personales, por lo que es aquí donde se comprueba que la ideología tiene una relación directa con el discurso. Cada ideología tiene un esquema, una serie de categorías, algunas veces relacionada con la ideología de otro grupo. En la ideología existe un aspecto de polarización, el cual es fundamental a la hora de manifestarse en el discurso. Durante su charla su ejemplo imperante para sus afinnaciones ideológicas fue primordialmente refiriéndose a los periodistas y su labor de información a la hora de escribir sus notas: en pocas palabras sus discursos, donde la base son los modelos (la base del pensamiento) sociales y en cuanto a las editoriales -dijer éstas son modelos subjetivos del editor. Para concluir con su ponencia proporcionó a lo·s asistentes algunas bases para poder analizar un texto de una manera ideológica, determinando cuáles son esas estructuras ideológicas y cómo se manifiesta típicamente una ideología, para tener una idea en relación con las estructuras ideológicas tienen que ver con la polarización relacionada con los pronombres (nosotros, ellos) que es cuando se · habla como grupo; fundamental en la manifestación discursiva de la ideología es la polarización. Además de dictar algunos pasos para la estrategia del discurso ideológico, como enfatizar las cosas buenas de nosotros y las malas de otros, pero también desenfatizar las cosas malas de nosotros y las buenas de ellos; describir estructuras ideológicas a través del léxico plasmado, la selección de palabras y la selección de las metáforas. Al final de su charla se mostró bastante accesible a contestar las preguntas de los asistentes. (Fotos: Jessica Balderas Salazar). causa de muerte global, de 56 millones de decesos, 11 millones se deben a ellas. Los "grandes jinetes del Apocalipsis", como los describió, son: las enfermedades -respiratorias que se cobran cuatro millones de vidas, el sida con tres, la diarrea con dos, la tuberculosis con 1.5 y el paludismo con l.1 millones. Como se advierte, son enfermedades emergentes porque vuelven a surgir cuando se creían controladas o surgen por primera vez incidiendo en los humanos de forma creciente en las últimas dos décadas. Y en México no escasean ejemplos como el cólera, el dengue, el paludismo, el sida. "¿Por qué las infecciones siguen siendo un problema tan grande?", se preguntó. Las causas son muchas, entre ellas el crecimiento demográfico y la tendencia a la urbanización que provo- can condiciones de vida deplorables: pobreza, marginación, falta de agua. Según un estudio realizado, dos millones de muertes pudieron haberse evitado con sólo haberse lavado las manos, pero este es un pro~lema que no sólo tiene que ver con el acceso al agua potable sino a los hábitos que son los más difíciles de cambiar. También la era de la globalización permite la expansión de las enfermedades infecciosas, por ejemplo, al llevar el pasajero que viaja de un continente a otro un microbio "como un contrabando invisible". Cuando venga una enfermedad muy contagiosa como la influenza, "estaremos desarmados porque son imposibles de controlar y tratar, no hay vacunas ¡µ medicamentos contra las enfermedades producidas por virus o parásitos". Las estrategias de prevención son la vigilancia, investigación aplicada y control e infraestructura. (Foto: Pablo Cuéllar) 11 �vida académica SE AVIZORA "EPIDEMIA" EN vida académica 20 AÑOS Urgen programas coordinados para atender el Alzheimer ESPERANZA ARMENDÁRIZ E n Nuevo León alrededor de 100 mil personas padecen Alzheimer y de esta cifra cerca de 30 mil pacientes necesitarán atención en asilos y centros especializados, lamentablemente en la entidad sólo existen 500 camas en los escasos lugares que ofrecen asistencia a este sector de la población. Así está el panorama para quienes padecen esta enfermedad que por s·er degenerativa, progresiva y neuronal afecta todos los aspectos de la vida; inicialmente es sólo la pérdida de la memoria, pero a largo plazo daña su funcionamiento, afectos y capacidad de trabajar y vivir. Tenemos muchos retos en diversas áreas de la salud, se necesitan programas coordinados, sentarnos médicos, gobiernos e iniciativa privada porque debemos esperar un incremento importante en casos de Alzheimer, incluso se considera esta enfermedad como una prioridad debido a que en 20 años va a envejecer una muy numerosa cantidad de personas y se avizora una "epidemia" de Alzheimer, asevera Felipe Sandoval Avilés, especialista del Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario "José Eleuterio González" . El reto: ofrecer medicina asistencial El Alzheimer es una enfermedad multifactorial, es decir, tiene que ver con la contaminación, el estilo de vida sedentario y la dieta, además hay que considerar qu~ quienes lo padecen son personas con un cerebro más sensible a los estresores; el Alzheimer hereditario es raro, sólo se presenta en 4 por ciento de los pacientes. Con el°Alzheimer se pierde el habla, el caminar y otras habilidades, pero los afectos no se pierden; aunque la enfermedad esté muy avanzada el paciente siente la calidez de un abrazo o de un beso y, aunque muchos lo duden, reconocen cuando · quien los cuida está molesto o muy fastidiado. "Considero que no es correcto manejar al paciente con puros medicamentos, aunque la medicina asistencial poco se practica en México es necesario e importante ofrecer consejería, información, terapia familiar e incluso manipular el ambiente para mejorar la calidad de vida del paciente", deja claro Felipe Sandoval Avilés. El especialista del Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario explicó que es urgente romper mitos y prejuicios que surgen alrededor de esta enfermedad, ya que los pacientes requieren un cambio en su estilo de vida al que sus familiares · · también tienen que adaptarse. "Inevitablemente esta enfermedad lleva una gran dosis de sufrimiento, muy similar a alguíen que le detectan cáncer, debido a que las familias viven un proceso de duelo; debemos por ello romper con prejuicios, cuidarlos y brindarles afecto, incluso acercarnos a los asilos porque muchas veces son el camino más viable para la paz de la familia", insiste. Es importante considerar que de los problemas mundiales que se consideran más importantes desde la óptica de salud pública, cuatro son psiquiátricos: Alzheimer, drogas, depresión y esquizofrenia; entonces lo ideal sería poder capacitar gente, tener casas de retiro, asilos o casas de día para atención al paciente. "En nuestra cultura mexicana la familia termina haciéndose responsable de la persona, asistencialmente se hace muy poco; la Secretaría de Salud y el Seguro Social no tienen programas de asilos, a veces estos pacientes están días o de manera temporal en el hospital pero no hay la infraestructura para atender esta enfermedad", lamentó el experto. Del olvido a la incapacidad Quien sufrirá Alzheimer comienza por olvidar algunas cosas, como las llaves de la casa. Luego sufre para recordar el nombre de ciertos objetos y más adelantes se ve afectada su habilidad para medir espacios y distancias, así como la habilidad para aprender información nueva. Pierde en forma progresiva la memoria, esto en la etapa inicial. Reconocen actores apoyo ,, del Dr. Jesús Ancer JESSICA BALDE RAS SALAZAR e orno una forma de agradecimiento al apoyo brindado por el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, director del Hospital Universitario y de la Facultad de Medicina de la UANL, la Asociación Nacional de Actores (ANDA) le otorgó una placa de reconocimiento. Estuvieron presentes el Arq. Juan Alanís Tamez como delegado nacional de la ANDA, el Sr. Herón Ramírez; el Sr. Juan Gilberto Flores y Eisa Linares, quienes pertenecen a la Sección No.2 en Monterrey, e hicieron mención del convenio de colaboración entre ambas dependencias, por el cual los actores ofrecen esparcimiento y el hospital los cuidados médicos. "Este reconocimiento es bien merecido. Cada uno de los miembros de nuestro sindicato queremos hacer pública nuestra gratitud al humanismo del Dr. Áncer y entregar este.modesto reconocimiento. Al celebrar este convenio de intercambio de servicios médicos por momentos de esparcimiento de nuestra asociación nos permite vivir con tranquilidad y el día que caemos en algún percance de salud sabemos que seremos socorridos. "Vaya en este reconocimiento la gratitud en primer lugar para el doctor, pero también a cada uno de quienes laboran en el hospital, quisiéramos entregar una placa por persona pero nos sería 12 Ya en la etapa media, el paciente es indiferente, tiene pocas energías, es egocéntrico, impulsivo, sufre depresión, trastornos al dormir, conducta sexuada (en ocasiones), se siente inadecuado y pierde su control psicomotor. En esta fase de la enfermedad es necesario asistirlos, estar pendientes de sus medicamentos, porque no puede valerse por sí mismo, está incapacitado para trabajar, incluso no se reconoce al verse en el espejo. La etapa terminal es aún más lamentable: no pueden caminar, no · hablan, emiten sólo sonidos guturales, difícilmente pueden comer -lo hacen a través de sondas- y no reconocen a nadie, incluso ni ellos mismos se reconocen. La persona pierde su esencia. "Las familias sufren dos duelos, primero la muerte psíquica de la persona, quien deja de ser quien era y este es el proceso más doloroso; el segundo duelo es la muerte física, situación que los familiares ven como una alivio para quien deja de sufrir la enfermedad", explica Felipe Sandoval Avilés. · El especialista del Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario agrega que las familias que entran en crisis son aquellas que niegan la enfermedad, se deprimen buscando el diagnóstico de médicos diversos y presentan conflictos entre sus miembros. "Lo más sano es responder de forma más madura y esto requiere una aceptación humilde de la enfermedad, entender que a la familia le va a cambiar el estilo de vida para destinar tiempo para la persona que sufre Alzheimer; tomar la situación como una oportunidad para ser más sensible y ver la vida desde otro punto de vista, donde lo material pasa a segundo término para tener un crecimiento emocional", aconseja el entrevistado. Para recibir ayuda .e información sobre esta enfermedad: Asociación de Alzheimer de Monterrey, teléfono 83336713. imposible", recalcó Alanís Tamez. La "Nena" Delgado se acercó hace tres años buscando apoyo debido a la situación económica tan precaria por la cual atraviesa la ANDA a causa de la baja asistencia del público a las puestas en escena. Para el titular del hospital, este reconocimiento es inmerecido en lo particular ya que, manifiesta, sin el personal que labora en la institución no se hubiera podido realizar el intercambio. "Con estas iniciativas y el apoyo de las instituciones como nosotros, hacemo~ una sinergia para beneficiarnos mutuamente. "Estos eventos además de proporcionar esparcimiento, generan donativos y para el próximo año se está planeando montar por lo menos un par de obras a· beneficio en el Teatro de la Ciudad", comentó el Dr. Áncer. Con este intercambio se han visto beneficiadas con atención médica gratuita alrededor de 157 personas, quienes laboran en la ANDA, incluyendo a los estudiantes del Instituto "Andrés Soler". (Fotos: Pablo Cuéllar 'lárate) DURANTE VI _ S IMPOSIO Analizan escenarios futuros de la Medicin~ JESSICA BALDERAS SALJi.ZAR E n el marco de la celebración del Día del Médico se llevó a cabo el 25 de octubre el VI Simposio "Escenarios Futuros del Ejercicio de la Medicina en México", el cual es organizado por la Facultad de Medicina de la UANL a través de la Subdirección de Educación Continua. Durante este evento se presentaron tres conferencias magistrales y la presentación de la revista médica Medicina Universitaria realizada por doctores de la facultad y del Hospital Universitario, en su quinto aniversario. Este simposio. tuvo entre sus ponencias las referentes a los temas de la medicina alternativa, el juicio clínico y el humanismo, sin ,dejar de lado un tema por demás actual y de suma importancia como lo es la oncología. Medicina Alternativa, perspectiva del BM Después de que el Dr. Jesús Áncer Rodríguez, director de la facultad y el Hospital Civil diera el arranque a los trabajos, el Dr. Ramesh Govindaraj, como expertp del Banco Mundial habló sobre ''El Barico Mundial y la medicina tradicional". Considerando su posición como especialista senior y asesor farmacéutico en la red de desarrollo humano, hizo referencia a la medicina tradicional, la cual es utilizada para el uso de medicamentos así como muchas terapias no medicamentosas como son acupresión, acupuntura y diversas terapias manuales actualmente en boga. Para Govindaraj resulta imperante .enfatizar lo general que se ha vuelto el término de medicina tradicional,.además de resaltar el que la mayoría de los medicamentos utilizados en esta rama son derivados de plantas y productos de plantas. Son para una gran gama de enfermedades, para limpiar los dientes, infecciones por hongos, malaria, diabetes y diversas infecciones crónicas, por lo cual el uso de medicinas producidas de plantas no es algo nuevo en cuanto a la medicina alopá,tica. Recalcó los mandatos del Banco Mundj.al que es proporcionar progreso económico y social en países en desarrollo con el objetivo de reducir la pobreza mejorando la calidad de vida para los más pobres y aumentar la prosperidad, por lo que este campo de enfoque tiene implicaciones significativas para el apoyo del Banco en las medicinas _tradicionales. El apoyo principal se va. al desarrollo humano consistente en tres unidades inferiores como son salud, educación y protección social, lo cual tiene implicaciones en cuanto a lo hecho en medicinas tradicionales y lo que se está tratando de hacer actualmente. El uso de medicinas tradicionales no sólo es en países en desarrollo, sino también en los ya desarrollados como Australia, Canadá o Estados Unidos donde sus habitantes los utilizan por lo menos una vez en su vida, los cuales resultan más económicos que los alopáticos. Sin embargo -dijo- , a pesar de sus buenas razones para tener una visión _fresca de la medicina tradicional, obviamente aún faltan muchos retos para que ésta pueda utilizarse y entrar en la corriente general de las medicinas. Hasta el 2001 el Banco Mundial no tenía mucho interés en la medicina tradicional, no porque no lo considerara importante, sino porque no reconocía un enlace importante para involucrarse en esa área, también el Banco la veía con un ente de desarrollo rural y ambiental, en vez de haced.o como una perspectiva de salud, pero esta visión está cambiando. En algunos países se usa como apoyo para enfermedades como el sida y a pesar de los cambios médicos y valorarlos para darle luz y signifi9ado a lo que está pasando, a un hmp.anismo que no es como muchos pueden pensar: una fuente de apapacharniento, sino todo lo contrario. Una de las primeras transformaciones más relevantes -dijo- fue la de el genoma humano (conjunto de genes) en 1953 cuando se descubre la estructura del código genético y se propuso la posibilidad de la existencia de un código de la vida a lo que muchos hicieron caso omiso, pero a partir de entonces se aceleraron los descubrimientos de tal suerte que en la actualidad 30% de los Premio~ Nobel está concedido a los investigadores en genética;·se aceleraron tanto las cosas hasta que se llega al fragmento del código del . ser humano, del genoma completo y se advierte la existencia de 30,000 genes. Actualmente se están descubriendo una serie de modificaciones en el campo de la oncología, uno de los campos donde más se ha trabajado en investigaciones como en el cáncer de mama, próstata y otros, pero en este campo hay algo que resulta muy interesante y es la existencia del cromosoma 22 uno de los descubrimientos más importantes de 2001; en la actualidad también se está trabajando en la enfermedad de Alzheimer. Debido al desarrollo de estas investigaciones, la cirugía oncológica se ha ido derivando cada vez más hacia oncología médica y asimismo hacia toda una serie de investigaciones promisorias y económicos que se presentan en el mundo es casi nuevos agentes quimioterápicos, mejores imposible que la gente deje de utilizarla, por lo que diagnósticos y más tempranos, ahora se trabaja en resulta imperante ponerle atención ya que aún hay estudios a nivel celular para diagnosticar una célula mucho por hacer, sobre todo aumentar los apoyos alterada mediante imagenología; en oncología se financieros. pueden hacer milagros siempre y cuando haya una Juicio clínico y humanismo en la época del genoma detección oportuna porque si se llega con un cáncer htnnan0 avanzado ya no es mucho lo que se puede hacer; El Dr. Federico Ortiz Quezada, considerado un también resulta imperante· el aceptar que la eminente profesional médico en nuestro país en el interacción social es muy importante, ya que una área de urología, habló sobre "Juicio clínico y persona puede tener un gen alternado pero si no humanismo en la época del genoma humano". hay ciertos factores cancerígenos en el medio Mencionó la importancia entre humanismo Y. ambiente ese,gen no se altera, lo cual se comprobó ciencia, recalcando la existencia de científicos que a través de estudios psicológicos sobre la ansiedad están trabajando sobre la potenciación de cepas y el estrés. En su charla, el dos veces premiado por cada vez más tóxicas como el ántrax y esto se debe la excelencia en la práctica de la medicina, introdujo a su disociación de lo humano, tan es así que el historias de la Biblia, ejemplos clínicos y hasta VIH se dijo mucho tiempo era una enfermedad anécdotas y chistes, con la sola idea de buscar creada en el laboratorio. Es aquí donde surge la romper un poco el hielo y la extremada seriedad de importancia de analizar los descubrimientos su tema. (Fotos: Jessica Balderas Salazar) 13 / �fi~l ~1ivenitaria QUINTA GRAN CORRIDA DE LA BENEFICIENCIA DEPORTES Invitan a apoyar.al Hospital U~iversitario ANA MORALES FLORES e EN EL XI SIMPOSIO INTERNACIONAL Refuerzan proceso de formación física ED~ARDO LOREDO RIVERA Y JORGE FARÍAS JASSO e on la asistencia de aproximadamente 600 estudiantes y profesionales del noreste de México se desarrollaron las actividades del XI Simposio Internacional ''La cultura de la áctividad física para una educación integral", en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Las jornadas académicas tuvieron lugar los días 15, 16 y 17 de octubre en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", espacio de reflexión donde compartieron sus experiencias reconocidos ponentes de Europa y América Latina con universitarios de Durango, San Luis Potosí, Tamaulipas, Coahuila y del estado. La ceremonia inaugural tuvo lugar en el auditorio de la biblioteca, acto encabezado por el director general de Deportes de la UANL, Rosendo Salas Vtllarreal; el director de la Facultad de Organización Deportiva, Erasmo Maldonado Maldonado, y Rubén Ramírez Nava, secretario de Educación, Cultura y Recreación del municipio de San Nicolás de los Garza. El evento fue convocado por la Facultad de Organización Deportiva de la UANL, mismo que tiene como propósito el intercambio de conocimientos de frontera, presentar los avances de investigación y contribuir en la formación de los estudiantes de nivel superior, informó Erasmo Maldonado Maldonado. "Nosotros, que estamos obligados en crear en el estudiante una conciencia sobre una cultura física sana, somos los respon·sables de llevar un proceso de TROTE formación sobre ellos", comentó el director de roo. En el primer día de actividades estuvieron programadas las conferencias de Edgardo Reyes Salcido, miembro de FEMSAy de la Junta de Gobierno de la niáxima casa de estudios, con la ponencia "La educaéión universitaria y su vinculación en el sector productivo", así como la disertación del belga Maurice Pierrón, "Aspectos pedagógicos de la adquisición de las habilidades motrices y deportivas", y el discurrimiento del colombiano Héctor José Peralta Berbesí, "El pensamiento creativo para el desarrollo de las innovaciones metodológicas". En forma paralela al ciclo de conferencias, en las instalaciones de la Facultad de Organización Deportiva iniciaron cinco cursos talleres, impartidos por especialistas de España, Bélgica, Colombia, Argentina y México. (Fotos: Eduardo Loredo) 5K DE LA RAZA Celebran con éxito gran fiesta del ejercicio U na gran fiesta se llevó a cabo el 12 de octubre en los alrededores del Hospital Universitario, luego de que el Gimnasio del Área Médica llevó a cabo su tradicional Trote 5K de la Raza, en su tercera edición, con una asistencia récord de 535 competidores. A pesar de la intensa lluvia, el trote resultó todo un éxito, ya que cientos de hombres y mujeres se apuntaron en las distintas categorías para vivir intensamente esta gran fiesta del ejercicio. Fue un evento apoyado a la perfección por autoridades de Tránsito de Monterrey, Cruz Roja y otros voluntarios que colaboraron en todo para que este evento resultara un éxito. El ganador absoluto de la clasificación general fue Antonio Gutiérrez en la rama varonil, y Cresencia Blas fue la ganadora en la rama femenil. Se premió, sin embargo, en cliferentes categorías, como los ganadores por preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León y también la categoría de trabajadores de la máxima casa de estudios. La Lic. Carmen Liñán estuvo acompañada del rector de la UANL, Luis J. Galán Wong, quien dio el disparo de salida; también estuvo Categoría general Sillas de ruedas Prepas Facultades Trabajadores Univ. 29 años y menores 30-39años 40-49años 50-59años 60 años y mayores 18'43 Libre Cresencia Bias 24 '21 Asociación Sillas de Ruedas Celia Santillán 24'15 Marely Arroyo Preparatoria 3 · Ciencias Sociales 27'17 Rita Ramírez 25'41 • Medicina Éricka Cuéllar 23'10 FIME Reyna López 20'09 Aracely Martínez Libre 20'26 Libre JuliaSada 23'51 Faustina Sánchez Libre 34'58 Gonzala Córdova Delfines presente Silvia Espinoza, directora de la Facultad de Enfermería, exactamente a las 8 de la mañana, cuando la estructura de salida estaba repleta _de personas que estaban listas para iniciar la marcha. Al final, la premiación se realizó enmedio de una pertinaz llovizna que no dejó de caer en ningún momento. Los premios fueron especiales y fueron entregados a los tres primeros lugares de cada rama. Para concluir el evento se rifaron un televisor de 25 pulgadas y discman entre los corredores. Primeros lugares por categorías: on un cartel de primera se llevará a cabo el 30 de noviembre,~ partir de las 16:00 horas, la Quinta Gran Corrida de Toros a Beneficio del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González", en la Plaza Monumental Monterrey ''Lorenzo Garza". Los fondos que se recauden en este evento serán dirigidos a apoyar el Programa de Implantes Cocleares que beneficiará directamente a niños con padecimientos en el habla y audición y que no cuentan con cobertura médica social para sufragar el costo de un implante. El cartel está integrado por Eloy Cavazos, Miguel Espinoza "Armillita", Eulalio López "Zotoluco", José María Luévano, Alberto Espinosa, Alejandro Amaya, y el rejoneador Gastón Santos, quienes estarán lidiando toros de "José María Arturo Huerta". Además se cuenta con el apoyo de don Miguel C. Barragán Vtllarreal, empresario regiomontano y presidente del Consejo Consultivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Eloy Cavazos, quien fungirá como primera espada, se ha convertido en uno de los principales promotores de este evento altruista que beneficia a la población del norte de la república. Como miembro del Consejo Consultivo Externo de la UANL durante una visita realizada al nosocomio universitariÓ, propuso organizar una corrida de toros a beneficio, al observar las carencias del hospital. Desde su primera edición, el matador de toros nativo de Guadalupe, Nuevo León, ha ofrecido su experiencia y destreza ·en el arte taurino con el propósito de conseguir fondos para el hospital que tiene en las operaciones sus mayores egresos y en urgencias y consultas diarias, sus servicios de mayor demanda. La edición pasada le permitió al nosocomio arrancar el Programa de Implantes Cocleares Universitarios como parte de una campaña nacional a fin de que los pequeños que padecen sordera 1,100.00 1,000.00 800.00 144 141 13& i> · "SOMBRA• PRECIO ~ 4111UXI 14 380.00 150 m.oo 1M aaD 210.00 2111UID '8Q." PRECIO BUTACA MO.OO 320.00 300.00 111 157 114 1A 183 20l 1.ooa.00 puedan recobrar el sentido de la audición y la de la audición y la facultad del lenguaje. El Hospital Universitario se ha distinguido por facultad del lenguaje. Con estos recursos los infantes podrán tener hacer patente el principio del derecho a la salud del acceso a este tipo de tecnología que es costosa y individuo, sin importar raza, religión o nivel tengan la oportunidad de escuchar y hablar económico al que ofrece consultas ambulatorias, mediante este tipo de atención médico-quirúrgica. medicina interna, pediatría, alergias, problemas A los pequeños se les implanta por medio de una pulmonares, estudios de radiología y los cirugía en la cloque, directamente en el nervio procedimientos de diagnóstico y tratamiento. La venta de boletos se realiza a partir del 18 de auditivo, un equipo electromédico que consiste en septiembre, a través del sistema Ticketmaster, un chip de computadora. Su componente externo, que es una . taquillas de la plaza y oficina de Relaciones Pública microcomputadora, recibe el sonido para convertirlo del Hospital Universitario. Los 9onativos para esta en señal de radiofrecuencia codificada a fin de causa pueden realizarse en la Cuenta de Banorte No. 183-02000-5, los cuales son deducibles de enviarla al implante. De esta forma los niños qu~ padecen sordera, por impuestos. Para mayores informes comunicarse a medio de esta tecnología, pueden recobrar el sentido los tels. 83-33-16-95 y 83-47-59-f>O. Trote 5K de la Raza GAM 2003 varonil Trote 5K de la Raza GAM 2003 Femenil 14 deportes Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de noviembre de 2003 Categoría general Sillas de ruedas Prepas Facultades Trabajadores Univ. 29 años y menores 30-39años 40-49años 50-59años 60 años y mayores Antonio Gutiérrez José Reyes H. Reynaldo Rodríguez Bias Félix Randu Escobedo Aarón Martínez Ricardo Lara Daniel Ríos Pablo Pérez Cruz Martínez Caja Buenos Aires Asociación Sillas de Ruedas Preparatoria 7 FIME Enfermería "Rogelio Salinas" Libre Libre Libre . Libre 15'18 24 '05 18'59 16'13 18'52 16'39 16'17 17'06 17'15 21 '04 15 �deportes deportes Viernes 31 de octubre, estadio Tecnológico, 19:00 h JESÚS GERARDO DÁVILA repidante encuentro de principio a fin definido en tiempo extra. Una primera parte dominada por los Auténticos con marcador de 14-3, un tercer cuarto donde los Borregos reaccionaron con una anotación ante la fuerza de la defensiva, 14-11, y el empate mediante gol de campo faltando 5 segundos en el último periodo llevaron el partido a muerte súbita definido por los lanudos con acarreo de Mario Martínez. T De nueva cuenta una actuación polémica de los árbitros, ahora del DF evidenciando dolo y mala fe al no marcar, por ejemplo, constantes llegadas a Antonio Zamora después de lanzar el balón y que golpearon al pateador Gustavo Anaya, además de un inexplicable regreso de balón de la yarda 2 a la 20 después de un pase. Actitudes tan indignantes que un grupo de ocho abogados encabezados por el exTigre Ricardo García Treviño estudia la posibilidad de una demanda basándose en videos y testimonios de varias personas. Con todo y eso, ,.;e vio la garra felina y la demostración, nuevamente, de ser un equipo de primer nivel. Flpartido Un primer cuarto de dominio defensivo, luciéndose los universitarios al bloquear intento de gol de campo de Luis Berlanga, teniendo Gustavo Anaya la fallida oportunidad de abrir ei marcador con idéntica jugada. Dos anotaciones por pases de Antonio Zamora a Ignacio Valdez y Daniel Chávez pusieron en aprietos a la: defensiva borrega dejando claro el dominio felino en el segundo cuarto. 14-3 con con gol de campo de Luis Berlanga antes del descanso, mientras las porras del Tec bajaban el tono. Ajustes y observaciones del coacheo hicieron reaccionar al Tec de Monterrey en el tercer cuarto, cuando Tigres lucía fuerte perfilándose como vencedor. En su primera serie ofensiva el QB Auténticos Borregos Humberto Castellanos hilvanó varios pases cortos, rematando con uno de 4 yardas a Eugenio Gámez y una conversión de dos puntos por la misma vía a Humberto Arizpe 14-11. El último periodo colapsó a taquicárdicos e hipertensos por sus emotivas acciones. Poco antes de la pausa de los dos minutos, Borregos reaccionó al tomar el balón en su yarda 20 acercándose a la zona de gol de campo mediante pases largos, desde ahí hizo la igualada al faltar 5 segundos. En tiempos extra, Zamora fue interceptado y los de azul y blanco definieron con acarreo de 5 yardas de Mario Martínez 20-14 al final del partido, lleno de "cochinadas" de los árbitros. Contento sí, conforme no: Mundo Reyes Ante los medios informativos, el coach Mundo Reyes manifestó que se sentía contento por el trabajo de los muchachos en la cancha, pero inconforme con los resultados, subrayando la madurez del equipo. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) Viernes 7 de noviembre, Estadio Tecnológico, 19h TERCER LUGAR "Me siento muy orgulloso de haberlos dirigido esta temporada, n encuentro pasado por el agua desde las me siento muy orgulloso porque primeras acciones, a lo que no están en este partidos mostraron su acostumbrados los Auténticos, provocó garra que los hizo luchar hasta el último momento", dijo a los errores capitalizados por el Tec, quienes, hay que reconocer, rindieron un buen juego ante muchachos al final del partido, agregando que no sólo los errores fueron determinantes más de veinte mil aficionados. AUléDIICOS Borregos en el partido, sino también que ellos Los Auténticos lograjugaron muy bien. ron sus dos anotaciones Balance de la temporada en el ·último cuarto, A veces por ineptitud y a veces por enseñando lo que se vio dolo de los árbitros se les privó de en toda la campaña: mejores resultados. La ofensiva tuvo pelear hasta el último sus altibajos, no obstante que Zamora segundo. fue el üder pasador _con 2140 yardas, La planilla de árbitros enviada de México realizó un buen trabajo, contrastando con sus homólogos de las últimas jornadas. Acciones El primer error que cometieron en el primer cuarto, cuando un centro voló al pateador cometiendo el primer \.ªfe_cy~ 2-0. Luego anotaría Franci~ o Rodrígue'l_Carranco con acarreo y Javier Betlanga con pase, 15-Q, al fallarse el extra. Parecía nivelarse el partido en el segundo cuarto cuando otro Ínal centro voló a Toño Zamora obligándolo a sacar por las diagonales, 17-0. Poco más tarde Humberto Castellanos lanzaba un pase de anotación a Alejandro Martínez, 24-0, al medio tiempo. El tercer cuarto fue de lucha intensa pero nadie logró concretar, destacando la contención universitaria . En el minuto tres del último cuarto, el receptor Alejandro Martínez volvió a timbrar con envío de Castellanos, 31-0. Entonces los Auténticos reaccionaron con la intercepción de Jorge Valdez a Manuel Pérez devolviendo el balón hasta la 15 de Borregos, para que Toño Zamora conect,µ-a con Cristian González, quien también hiciera la conversión, 31-8. No se daban por vencidos, así, en la última jugada de la noche, volvió a funcionar la mancuerna Zamora-González para marcar el definitivo 31-18 tras una conversión. Orgulloso de haberlos dirigido: Mundo Reyes JESÚS GERARDO DÁVILA U el desempeño de la defensiva ocupó el primer lugar desde los primeros partidos, siendo clave en los triunfos obtenidos. Destacaron los equipos espe-. ciales defensivos mientras los ofensivos se vieron regulares. El ID.José Alanís quedó empatado en primer lugar en la lista de los diez mejores tacleadores. Notoria la falta de los corredores que complementaron su elegibilidad el año anterior, pero también notorio el repunte de los actuales en los últimos tres encuentros. Los receptores se lucieron en ocasiones y tienen un potencial enorme. En el 2004 deberán ser campeones basándose en la madurez de quienes lo hicieron en la Intermedia nacional 2001 más la incorporación de excelentes elementos. Sólo cuatro jugadores de la presente edición completaron cinco temporadas. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) �ciencia y tecnología Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de noviembre de 2003 ·cIENCIA Y, TECNOLOGIA Ciencias de 1a nena, Agropecuartas Título: Respuesta del maíz (lea mays L.) a la fertilización con nitrógeno, . YASUMAN fósforo, potasio y zinc en suelos del norte de Tamaulipas Autor: MC Luis Carlos Alvarado Góme-z Asesor: Dr. Emilio Olivares Sáenz Facultad: Agronomía Programa: Maestría en Ciencias en Producción Agrícola 178 IncrernentaUANL investigadores en elConacyt Premian las mejores tesis EFRAÍN ALDAMA VILLA E l número de investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León reconocidos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) se incrementó en 42 por ciento en los últimos tres años, infonnó el doctor Luis J. Galán Wong. "Se nos acaba de notificar que en la UANL incrementamos el número de investigadores a un total de 178 investigadores nacionales, de 153 que teníamos el año pasado", refirió el Rector de .la máxima casa de estudios de Nuevo León. "Cuando inicié como rector teníamos 120, eso significa que hemos aumentado 42 por ciento el número de investigadores que cuenta la UANL", indicó Galán Wong al inaugurar el edificio de Posgrado de Psicología el 27 de octubre. Tan sólo en el 2003, dijo, 25 universitarios fueron reconocidos por el Sistema · Nacional de • Investigadores (SNI}, calificados en el nivel uno. Este dato coloca a la UANL como la institución con el mayor número de investigadores en el norte del país y la única universidad con tal producción EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L de recürsos humanos especializados fuera de la ciudad de México. ''Tenemos aquí, en Nuevo León, concentrados a casi 180 investigadores para seguir impulsando el desarrollo económico, político y social del estado y de México, en general", acotó Galán Wong. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Inicia nuevo ciclo sobre innovación y desarrollo tecnológico r JESSICA BALDERAS SALAZAR A j l iniciar un nuevo ciclo de conferencias sobre innovación y desarrollo tecnológico, organizadas por el Centro de Transferencia de Tecnología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dentro del seminario "La Universidad y el desarrollo", el 4 de noviembre, Ricardo Viramontes impartió la conferencia titulada "Fusión de "hierro esponja con energéticos alternos: tecnología fusor HIL MIP". Ante catedráticos y alumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Vrramontes hizo referencia acerca de los procedimientos y técnicas desarrollados para la fusión de hierro esponja, detallando cada uno de ellos y contestando a las dudas de los asistentes. Durante la ponencia, llevada a cabo en el auditorio "Dr.. Raúl Quintero Flores" del edificio 5 del doctorado de FIME, abordó también algunos de 18 los procesos utilizados por la empresa para la que labora referentes al tema en cuestión, mencionando algunos de los costos de materia prima. Además de esto, les hizo algunas recomendaciones sobre tiempos y procedimientos más adecuados y no tan costosos para la fusión de hierro esponja, pero que también constituyen procesos innovadores. Teniendo como escenario un auditorio repleto de futuros y actuales ingenieros, el ponente recurrió a filminas para explicar cada uno de los procesos que expuso y en algunos momentos se inclinó lambién a realizar comparaciones entre unos y otros para determinar sus ventajas o carencias, además de no d~jar de recalcar el factor costos. Este nuevo ciclo de conferencias organizadas por el CTT continuarán cada martes hasta el 9 de diciembre en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" de 16:00 a 17:30 horas. a Universidad Autónoma de Nuevo León entregó el Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura y Maestría 2002 en las áreas de Ciencias Naturales, Ciencias de la Tierra y Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales, Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología y Humanidades. El premio, convocado por la Secretaría Académica a través de la Dirección General de Estudios de Posgrado, se entregó en una ceremonia especial realizada el 27 de octubre en la Capilla Alfonsina. · Los ganadores en la categoría de _ licenciatura recibieron 16 mil pesos y los de maestría 22 mil, luego del fallo del jurado integrado por.investigadores nacionales. Algo que nos distingue en la Universidad Autónoma de Nuevo León es sin duda la investigación, "algunas instituciones privadas cuentan con algunas fortalezas pero no la que tiene la UANL en la investigación'\ afirmó Elizabeth Cárdenas Cerda, secretaria académica, Agradeció la participación de los alumnos y maestros asesores en el premio, "yo espero que todos los ganadores pronto los veamos con sus publicaciones en revistas indexadas, si no es que algunos ya lo están". Esto es resultado de la manera como los profesores asesores motivan a que las investigaciones no se queden solamente. en la dependencia. "Tenemos que demostrar que la UANL es hoy por hoy la mejor universidad pública del país y una manera de hacerlo es que la generación del conocimiento se dé a conocer en nuestro ámbito y fuera de nuestras fronteras y la mejor manera de lograrlo es a través de estos premios que ya tienen la calidad para ser publicados." El Dr. Mario César Salinas reiteró la noticia de que la UANL pasó a un número de 170 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores lo que es producto del trabajo de todos los directores que impulsan la generación de conocimiento. (Fotos: Ana Morales Flores) TESIS GANADORAS DE LICEN· CIAlURA Ciencias Naturales Títuio: Determinación de la concentración inhibitoria media (Cl50) del extracto etanólico obtenido del Agave lophanta sobre el crecimiento' in vitro de Entamoeba histolytica, Tricomonas vaginalis y Giardia lamblia. Autor: Juan José Gutiérrez García Asesor: Dra. Azucena Oranday Cárdenas Facultad: Ciencias Biológicas Programa: Químico Bacteriólogo Parasitólogo Ciencias SOclales Título: Procedimientos para determinar el valor de la vivienda en el área metropolitana de Monterrey: a partir de su confort térmico Autor: Mtro. Jesús Manuel Fitch Osuna Asesor: Mtro. Roberto Segura López Facultad: Arquitectura Programa: Maestría en Valuación Inmobiliaria lngenlerfa yTecnologla Título: Sistema práctico móvil para Ciencias de la nena yAgropecuarias el diagnóstico, prevención, detección y control de cáncer cérvico uterino y cáncer mamario en México Autor: Gabriela Carolina Narro García Asesor: Lic. Aurelio Zacarías !barra Facultad: Arquitectura Programa: Diseño Industrial Título: Comparación de métodos de lnaenlelfa yTecnología estimación de erosión hídrica Autor: Maritza Gutiérrez Gutiérrez Asesor: Dra. Marisela Pando Moreno Facultad: Ciencias Forestales Programa: Ingeniero Forestal Título: Evaluación y propuestas de remediación a suelos contaminados con metales pesados e hidrocarburos de procedencia industrial Autor:MC Maria Gabriela Rossi Asesor: Dra. Cecilia O. Rodríguez González Facultad: Ingeniería Civil Programa: Maestría en Ciencias con especialidad en Ingeniería Ambiental GANADORES DE MAESTRÍA .« ~ : ~' Ciencias SOClales Título: Efectos de la desigualdad del ingres9 sobre el crecimiento económico: un análisis por entidad federativa para México en los años de 1984 a 1999 Autor: Sergio Ríos Santos Asesor: Dr. Daniel Flores Curie! Facultad: Economía Programa:Economía Ciencias Naturales Título: Clonación molecular del DNAc de la hormona variante del crecimiento humano y su expresión en Pichia pastoris Autor: MC José Prisco Palma Nicolás Asesor: Dr. Hugo A. Barrera Saldaña Facultad: Medicina Programa: Maestría en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética 19 �fi~I ílnivenitaria cultura Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de noviembre de 2003 CERTAMEN DE CUENTO INFANTIL .CULTURA Premian a estudiantes que escriben para niños EFRAÍN ALDAMA VILLA DEDICADA A XAVIER VILLAURRUTIA B Crece FILO 2003 en editoriales y eventos E 20 ' ., • . > ~¾;. ,,, r w (l' e }1 ' ·q1'r6(/igo 0 · ~ó de la ea er, . ~-t~ t la •. i· . ;W,,\:·: presentaciones de libros, foros para niños y la venta de libros a muy bajo costo. Los invitados en esta ocasión fueron El Colegio Nacional y The University ofTexas at El Paso. "Cinco perspectivas de Xavier Villaurrutia en su centenario" es el nombre de la mesa de diálogo que sostuvieron Coral Aguirre, José Javier Villarreal, Víctor Barrera· Enderle, Cuitláhuac Quiroga y María Eugenia Flores sobre la vida y obra del escritor mexicano, todos ellos pertenecientes al Colegio de Letras Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras. Los libros que se presentaron durante la FILU: Poemas y Narraciones No. V de Dora González Cortina; Prosemas, de Maguca Mar; Matrimonios de Monclova, Coahuila, de Mickey Margot García; Titirimundi, del profesor Gerardo Leal Leal; Contraseña: nueva dramaturgia regiomontana, de Coral Aguirre, Mario Cantú Toscazo, Remando Garza, Vidal Medina y Jorge Silva; y 'Manual para ver con los ojos cerrados, del MC Jerónimo Lucio Sandoval. La novedad en esta tercera edición fueron los fotos para niños, escenario que sirvió para que los pequeños escucharan los cuentos que resultaron ganadores en el Primer Concurso de Cuento Infantil que se convocó a propósito de esta fiesta cultural. Los días miércoles, jueves y viernes se leyeron los cuentos El árbol de pepino, Los reyes de Amania, El inversomático (ganador del primer lugar), El magiscopo, La pequeña y el gigante, Había una vez un principio, la historia que jamás ha sido contada y El niño de la piedra. Es importante destacar que en esta tercera edición de la Feria Internacional del Libro Universitario participan 44 universidades que representan a los 32 estados de la república mexicana. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa) .E ~ Dinlió,"con Salvc&...<10: Nóvo, la0 re'ViSta 'Ulist$ (1927-1928) y 1 fónnó ;part~ ~el grupo, de la reVÍ';;ta_(Jome,mppr4n.eos ~l 928·:s; 1. · teuoi:inAAte ftJ-f} ESPERANZA ARMANDÁRIZ n el centenario del natalicio de Xavier Vtllaurrutia, poeta, crítico y dramaturgo mexicano, la Universidad Autónoma de Nuevo León le rendió un homenaje en el marco de la Tercera Feria Internacional del Libro Universitario (FILU) que se desarrolló del 10 al 14 de noviembre en los espacios de la Biblioteca "Raúl Rangel Frías", con un programa cultural en la Capilla Alfonsina. En la feria se dio a conocer el quehacer de 44 universidades que representan a toda la república mexicana, además se involucran 18 dependencias de la máxima casa de estudios. Se pudieron encontrar desde material didáctico elaborado en foami, hasta conocer la nuevas tecnologías como son las aulas inteligentes que comercializa SCOCI. A los amante de la obra literaria de Alfonso Reyes, Xavier Villaurrutia, Fernando Savater y Miguel LeónPortilla les interesó la presentación en CD de algunos de sus escritos que puso a la venta el Fondo de Cultura Económica o conocieron los "curiosos" ejemplares que ofreció la editorial uruguaya Los Libros más Pequeños del Mundo. El rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León Luis J. Galán Wong se dijo orgulloso que de la FILU en su tercera edición haya crecido en número de editoriales participantes y en eventos culturales programados; sólo falta romper el récord de asistencia del año anterior, más de 70 mil personas. La sede cambió de la explanada de Ciudad Universitaria a la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" donde se instalaron los 250 estands para que la gente que acudía a la feria con~iera la bibliotecca. Entre las casas editoras participantes se encuentran Editorial Diana, el Fondo de Cultura Económica, Conarte, Librería Monterrey, Bársa Planeta, periódico Milenio y el Archivo General del Estado. Fueron cinco las editoriales extranjeras que se dieron cita para dar a conocer sus textos: American Book Store, Centro Cultural Alemán, Cuba, Cultura Hispanoamericana y Los Libros más Pequeños del Mundo. La Tercera Feria Internacional del Libro Universitario, además de tributar este merecido reconocimiento a Vtllaurrutia, contó con una serie de conferencias, exposiciones, . Más sobre Xavier:V'dlaurrutht {(1'903-1951) W k , Dora González Cortina Lleva sentimientos y realidad social a la poesía JORGE FARÍAS JASSO e on una armonía de palabras que expresan la pasión y sus pensamientos, Dora González Cortina presentó sus Poemas y narraciones V, durante el primer día de actividades culturales de la Feria Internacional del Libro Universitario. La publicación editada por la Preparatoria 7 de la UANL fue comentada la tarde del 11 de noviembre, en la sala de usos múltiples 1 de la Capilla Alfonsina, ante la asistencia de autoridades, maestros y estudiantes del plantel de educación media superior. La obra de González Cortina contiene 1'12 páginas divididas en 28 poemas y 13 narraciones que dan vida llenas de "ironía y malicia, de cuentos cortos, enfocadas a personajes adentrados en la región de Nuevo León", según expresó Agustín García Gil. Teresa Moreno explicó también que como parte de lo que puede encontrar el lector en este libro es "la evolución de los sentimientos, la realidad contrastada con las apariencias y el peso del rigor socioeconómico que son las constantes motivadores que llenan el contenido en esta obra". La trayectoria literaria de González Cortina inicia con los primeros escritos en la revista Reforma de la Preparatoria 3, así como la publicación de otros volúmenes con acentuación pedagógica como Compre este libro y llévese seis y La enseñanza activa: el reto de hoy para los docentes. Pasando por los libros de Poemas y Narraciones I al N; A mi madre y Volver a Pellicer, completan la producción literaria de la catedrática . de la Preparatoria 7 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. González Cortina estuvo acompañada por alumnos y amigos con quienes compartió el estrado, como el maestro Agustín García Gil , quien fungió como el presentador del libro y que actualmente es profesor de la Facultad de Filosofía y Letras, y su compañera en la trinchera de la educación, Teresa Moreno López. Asimismo el director de la Preparatoria 7, Jerónimo Treviño Escobar. (Foto: Jorge Farías Jasso) n el marco de la Tercera Feria Internacional del Libro Universitario, la Capilla Alfonsina premió a los ganadores de la primera edición del Certamen de Cuento Infantil FILU 2003. Perla Guadalupe Saldívar Alanís, estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, recibió un cheque por tres mil pesos, un paquete de libros y un reconocimiento de primer lugar por su cuento El inversomático. Jaime Rodríguez Gutiérrez, director de publicaciones de la UANL, y Cynthia Dávila Longoria, directora de la biblioteca universitaria, entregaron los premios a la alumna de FlME, en representación del rector Luis J. Galán Wong, así como las cinco menciones honoríficas designadas por el jurado. El segundo lugar del certamen literario correspondió para Azael Espinoza Cantú, autor del cuento El magiscopio, mientras que Gustavo Antonio López Jácome, creador de la historia La pequeña y el gigante, obtuvo el tercer sitio. Cabe señalar que ambos jóvenes no asistieron a la ceremonia por cuestiones académicas; sin embargo, los alumnos de las facultades de Ciencias Químicas y Ciencias de la Comunicación obtendrán un premio de 2 mil y mil pesos, respectivamente, además de sendos diplomas de reconocimiento y paquetes de libros. El nombre de los ganadores fueron dados a conocer el 11 de noviembre por Javier R. García Alanís, coordinador Jurídico de la UANL, ante Eligio Coronado, quien también estuvo presente durante la premiación. Estudiante de la carrera Electrónica y Comunicaciones en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Perla Guadalupe Saldívar Alanís señaló que su cuento se basa en algo más acorde a la realidad. Comentó que El inversomático, al contrario de las historias de hadas, princesas, magos, sitúa a los niños en un ambiente donde predomina la tecnología. "Yo pienso que so~ muy bonitos esos cuentos, pero los niños de ahora ya no traen esa mentalidad, ya tienen más acceso a los medios de información y ya no es la niñez como era antes, aunque me imagino que siguen gustando mucho esos cuentos", refirió la universitaria. Indicó que la historia trata de un niño que recibe de regalo de cumpleaños un "aparato' que sirve para convertir las cosas en algo opuesto, por ejemplo un foco prendido en un foco apagado. · El problema, dijo, que el niño lo utiliza de forma equivocada y empieza a tener problemas, "todo gira en tomo a eso, pero al último tiene un final feliz", aseguró la triunfadora del certamen organizado por la Capilla Alfonsina. Los ganadores de los tres primeros lugares, así como los merecedores a las menciones honoríficas, dieron lectuta a sus cuentos ante otro tipo de jurado: Los niños. Dentro del ciclo "Foro para Niños", los universitarios hicieron partícipes de sus historias a grupos de escolares, los días 12, 13 y 14 de noviembre en punto de las 11:00 horas, en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Central Universitaria. GRACIELA KARTOFEL Aborda en libro evolución y desafíos de la cerámica JORGE FARÍAS JASSO A través del libro La cerámica en la escultura Graciela Kartofel reconoce en su justa dimensión esta disciplina artística y la labor de los creadores mexicanos. La publicación fue presentada el 23 de octubre en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". En el marco del Segundo Encuentro Latí- W noamericano "Los Mundos de la Cerámica", celebrado en Monterrey, Kartofel compartió su trabajo de investigación estética con la comunidad universitaria de la UANL, así como con productores plásticos de Veracruz y Nuevo León. Se instaló una mesa de análisis sobre el mundo de la cerámica, integrada por los artistas veracruzanos Leonor Anaya y Margarita Chazaro, así como sus compañeros regiomon- tanos Rosa María de Poo, Míriam Medrez y Gerardo Azcúnaga. Al discurrir sobre la naturaleza, evolución y desafíos que ha enfrentado esta expresión creativa de rica tradición en México, Kartofel reconoce que -no obstante que el país carece de instituciones dedicadas cien por ciento a la cerámica-, en la actualidad se ofrecen talleres adicionales a la formación del artista. Sin embargo, destacó la necesidad de mayor número de espacios, "ya que antes nuestros propios talleres se convertían en centros de estudios para los estudiantes de las artes, no alcanzando una formación profunda", expresó la autora. Kartofel mostró una perspectiva sobre los trabajos realizados por los ceramistas a nivel nacional y se refirió a los contrastes existentes entre un creador veracruzano y un colega regiomontano, haciendo énfasis de las técnicas y perspectivas alcanzadas por ambos. A pregunta expresa acerca de la diferencia que se puede encontrar entre los trabajos de los ceramistas, la autora del libro respondió "son los contrastes del medio, la naturaleza que los envuelve a .cada uno, lo que los hace interesantes, ya que al del puerto lo encontramos más cerca de los paisajes naturales, lejos de urbanización total, como vive el regio, ellos con una forma de captar sus ideas en una materialización urbanística, nos muestra una perspectiva atractiva, pero no igual". En la actualidad a pesar de luchar contracorriente por alcanzar mayor reconocimiento, cada vez se abren más espacios, como agregó la ceramista neoleonesa Rosa María de Poo. Sin embargo, señaló que "en los jóvenes no hay cultura en ellos hacia las bellas artes". (Fotos: Jorge Farías Jasso) 21 �cultura cultura Jalisciense resulta ganador del certamen de pastorela AZUCENA A. OROZCO E n el Sexto Certamen de Pastorelas, de cinco concursantes que hubo, el ganador en esta . ocasión de forma unánime fue el escritor Alberto Fabián Sahagún Orozco, de Puerto Vallarta, Jalisco, con el pseudónimo "Martín Caballero" y la obra La noche del gran milagro. El certamen es organizado a nivel nacional y este autor · obtendrá el premio de $6,000.00, la escenificación de la obra por parte de la Facultad de Artes Escénicas y su publicación. Es la primera vez en la historia de este certamen que alguien fuera del estado se lleva este · premio, el resto de los concursantes fueron locales. El nombre del ganador se dio a conocer en una rueda de prensa organizada en la Capilla Alfonsina. La escenificación se presentará en el escenario al aire libre del Teatro de la Ciudad el domingo 30 de noviembre a las 19:00 horas y posteriormente el lunes y martes en el Aula .Magiia a las 20:00. Con estos concursos se busca continuar con el rescate de las tradiciones mexicanas. El jurado conformado por Virgilio Leos, Rubén González Garza y Roberto Villarreal decidió que esta obra. reúne todos los requisitos, además de buena calidad, rescata las tradiciones de nuestro país y es original en su totalidad. Para esta ocasión se buscó que la obra tuviera los elementos más básicos como la familia y que no se basara exclusivamente en el divertimiento del público. Para la entrega del premio se revisará si es posible que el autor visite nuestra ciudad. La intención de estos concursos es que la comunidad participe más activamente en las tradiciones mexi-canas y que no sean abandonadas, por lo cual se tratará para el próximo .año hacer una convocatoria más extensa y a la vez incrementar la cantidad del premio, mencionó el director de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, Juan Alanís Tamez. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) A GUSTAVO RUIZ PASCACIO Conceden premio "Luis Carduza yAragón" ANA MORALES FLORES E l trabajo titulado "La plástica en Chiapas: el tránsito del color y la explosión de la forma" de Gustavo Ruiz Pascacio fue el ganador del Premio ''Luis Cardoza y Aragón'' para crítica de artes plásticas. El estudio del investigador del Departamento de Museos Estatales de la Dirección de Patrimonio e Investigación Cultural del Consejo Estatal para la Cultura y las Artes de Chiapas fue considerado una "valiosa aportación al conocimiento y difusión de la historia de la plástica en Chiapas". El jurado integrado por, Paulina Lavista, María Minera y Xavier Moyssén Lechuga se reunió en la ciudad de México el 16 de octubre en el Centro Nacional de Información y Promoción de la Literatura del INBA para emitir su dictamen sobre los trabajos registrados. Para la séptima edición 2003 se recibieron nueve trabajos. La determinación del jurado fue unánime en cuanto a otorgar el premio al estudio firmado por el seudónimo de "José Santiago" quien se hizo acreedor a 60 mil pesos. · El premio es convocado por el Consejo para la Cultura y las Artes 22 de Nuevo León, la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes. Entre los ganadores de ediciones anteriores se encuentran Éric Vázquez (2002), Te~ del Conde (2001), Pedro Franco (2000), Femando Gálvez de Aguinaga (1999), Víctor Sosa (1998) y Mario Herrera Ü997). Gustavo Ruiz Paseado (Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 1963). Licenciado en Letras Latinoamericanas por la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH). Becario del Centro Chiapaneco de Escritores y del Fondo Estatal para la Cultura y las Artes (Foesca). Ganador del IV Premio Estatal de Poesía "Rodulfo Figueroa" (2001). Publicaciones suyas en los géneros de ensayo y poesía han aparecido en revistas y suplementos culturales regionales y nacionales. Es autor de los poemarios: Cualquier día del siglo (1994), El equilibrista y otros actos de fe (2000), El amplio broquel de la melancolía (2001), así como de los libros de ensayo: Los fantasmas de la carne. Las vanguardias poéticas del siglo XX en Chiapas (2000) y Los designios de la diosa. La poética de Efraín Bartolomé (2001). MIÉRCOLES LITERARIOS Reconocen labor radiofónica de Napoleón Nevárez E n reconocimiento al trabajo realizado en beneficio de la comunidad nuevoleonesa interesada en conocer cada uno de los 51 municipios de nuestros estado, le fue entregado un reconocimiento a Napoleón Nevárez Pequeño, .~ ·.·.•.·..: cronista de Hualahuises, por la conducción del programa "Retratos de Nuevo León" que se transmite por Radio Nuevo León en el 1510 AM los miércoles a las 16:30 horas. "Este programa resulta un reconocimiento al trabajo de muchas personas que en los municipios están tratando de investigar cada uno de sus acontecimientos y raíces para después difundirlo", expresó Armando Leal Ríos. Visiblemente emocionado y acompañado de su esposa Ana María Treviño Garza, a quien debe cada uno de sus logros, Neváre:t Pequeño agradeció a su alma máter reconociendo que el programa no es sólo un esfuerzo suyo, sino de su productor Wenceslao Cevallos Bautista y de la gente interesada en escucharlos. La entrega del reconocimiento fue el 8 de octubre. (Jessica Balderas Salazar/ Foto: Pablo Cuéllar Zárate) Rinde homenaje aferrocarrileros e orno una forma de rendir homenaje a quienes trabajaron en las líneas de trenes, Benjamín Briones Meza ha publicado sus Evocaciones rieleras dentro de las ediciones de la serie El Arenal. A través de sus recuerdos como conductor, maquinista, fogonero, ayudante de máquinas y garrotero entre 1942 y 1993, es decir, desde la época de oro hasta la desaparición de los ferrocarriles, "sella la identidad de sus trabajadores", hombres que dieron su vida por su misión histórica: fortalecer la economía de México. En sus memorias describe las funciones de las especialidades, rutas, espacios, anécdotas, personajes. El folleto fue presentado el 27 de octubre por Roberto Campos Gómez, Carlos Navarro Barrón y Héctor Cárdenas Picazo. (Edmundo Derbez García) Boquillas de El Carmen," una estrella leJana S ergio González de León publicó parte de la "rara y subyugante historia que tiene tintes de leyenda" de la Villa. de Boquillas del Carmen surgida por el auge minero de la región fronteriza de Coahuila. El mineral que explotaba compañías norteamericanas en Múzquiz fue erigida como municipalidad en 1896, ''una empresa extraordinaria para un puñado de valientes aventureros". A través de documentos, el autor da cuenta de la creación de la aduana el primer Ayuntamiento, la agencia d; correos, expendios de carne, escuela de niñas, el Registro Civil, hasta la cancelación del municipio en 1900. En 1987 la UANL realizó un estudio con el propósito de que la zona fuera declarada área protegida y luego fue adquirida por Cemex como parte de un proyecto de conservación de flora y fauna. El libro Boquillas del Carmen, Una estrella lejana fue presentado el 24 de septiembre por Héctor Jaime· Treviño y Arturo Jiménez Guzmán. Difunde El Arenal historia regional y·municipal L a serie El Arenal, dedicada a difundir investigaciones cortas sobre la historia regional, ha publicado Pronunciamiento popular, Dr. Arroyo, N. L: 1853 de Francisco Javier Alvarado; San Bemabé Topo Chico.: SI,! hist?ria, 1603-2003 de Alfonso Treviño, Juan Ramón Garza y Francisco Javier Alvarado y Algunos datos de los tranvías en Monterrey de Héctor Cárdenas Picazo. Perdura discriminación a la mujer, el ejemplo está en las muertas de Juárez JESSICA BALDERAS SALAZAR . E l ciclo de conferencias denominado "Las Mujeres en México a 50 Años del Voto" que se realizara en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, cerró el 17 de octubre con la charla dictada por la escritora Elena Urrutia "De la mayoría de edad cívica de las mujeres a los estudios de las relaciones de género". Contando como punto de reunión con el auditorio "Alfonso Rangel Guerra", ante catedráticos universitarios y decenas de alumnos, la escritora y fundadora de la revista FEM, fue la encargada de dictar su ponencia justo en el día en que se cumplierQn cinco décadas de que las mujeres comenzaran a ejercer el sufragio. Fue en los años 30 cuando se forma el Frente Único Pro Derechos de la Mujer, sin duda la experiencia más importante de organización femenina de lucha en la historia de las mujeres en nuestro país, en donde -cuenta-: la mayor parte de las activistas eran maestras y la educación para ellas era fundamental, entre ellas mismas se decía que sin educación e instrucción las mujeres se convertían solo en un animal de placer, ya que educada e instruida se es tan buena médica, abogada o escritora como el hombre. Urrutia recalcó que han debido pasar siglos para que las mujeres -pudieran tener acceso a la educación y por supuesto a la educación superior y no es sino hasta la tercera década del recién· concluido siglo XX en que las mujeres han logrado reunirse entendiendo que sólo constituidas en recorrido por los personajes de la historia, quienes apoyaron de forma directa o indirecta a la igualdad de las mujeres, como Carmen Huerta, quien para 1880 presidiría el Segundo Congreso Obrero; las revistas para las mujeres proliferaban, llegó el punto en que a finales del siglo XIX, Laurena Right de Kendall dirigió la revista Violetas de la Andhuac, constituyéndose en precursora del periodismo femenino en . México, ahora sí escrito por mujeres para mujeres. Durante la Revolución -recalcó-, la participación de la mujer en la guerra civil fue sumamente importante como abastecedora de las tropas, recadera, espía, informante, soldadera (tal el caso de la Adelita, la Valentina, la coqueta Marieta), también actuaron como despachadoras de trenes, telegrafistas, enfermeras, farmacéuticas, empleadas de · oficina, reporteras, editoras de periódicos, mujeres de negocios, maestras; es así que llegamos al primer congreso feminista celebrado en Mérida bajo los auspicios del grupo podían plantear sus demandas y sus reivindicaciones, gobernador del estado Salvador Alvarado en 1916 donde se dijo "no quiero galanterías, exijo de modo particular su derecho al educación". YOtO. Las participantes al congreso se mostraron Hizo una remembranza de mujeres renuentes a.solicitar el sufragio por considerar que históricas, quienes se revelaron en la mayoría de las·mujeres mexicanas por su falta de contra del machismo como Sor Juana educación y baja posición económica no estaban Inés de la Cruz, quien solía soñar en preparadas para ejercer el voto. Más adelante en asistir disfrazada a la Real y 1922 el gobernador del estado Felipe Carrillo Puerto Pontificia Universidad de México y compartía con Alvarado ideas a favor del avance rogaba a su madre que vestida de político de las mujeres y propuso una ley a la hombre la enviara a la ciudad para legislatura estatal en la que se otorgaba a las poder estudiar. mujeres el derecho al voto. Dos siglos después, parecería que la historia se A 50 años de la obtención del voto femenino repite, Josefa Murillo llamada la "Alondra del "deseamos fervientemente que así como somos Papaloapan", siente la misma necesidad de hacer estudios superiores y manda desde su Tlacotalpan · mayoría en él padrón electoral podamos lograr la equidad en la toma de decisiones, estoy convencida natal una solicitud de ayuda al presidente de lá que podremos algún día demo$trar la existencia de república, pero sus padres le interceptaron la carta. una forma femenina distinta de ejercer el poder". Durante su ponencia, la escritora hizo un extenso Continuar la lucha, el reto de las nuevas generaciones JESSICA BALDERAS SALAZAR D entro del ciclo de conferencias: "Las Mujeres en México a 50 Años del Voto", llevado a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras, la Dra. Griselda Gutiérrez dictó, el l 6 de octubre, la charla ,"La calidad en el ejercicio ciudadano de las mujeres". Gutiérrez, quien se reconoce a sí misma como feminista comenzó por hacer un recuento de todos los pasajes que a ella particularmente le tocó vivir para que a las mujeres se les otorgaran derechos y poder del habla para participar, aunque no siempre fueran tomados en cuenta sus comentarios. En el auditorio "Alfonso Rangel Guerra", ubicado en dicha facultad, la doctora al transcurso de su ponencia resaltó en repetidas ocasiones los innumerables esfuerzos y sacrificios realizados por las féminas para lograr aunque fuera un poco de atención a sus demandas, ya que cualquier reclamo o reivindicación que pudieran plantear las mujeres era considerada una cuestión secundaria que llegada la consumación de la Revolución se saldarían todas las desigualdades y rezagos. Buscando enriquecer un poco su charla, Gutiérrez contó a los asistentes una pequeña anécdota que le súcedió en un Congreso Nacional de Filosofía, en el cual se discutieron cuestiones de filosofía feminista y fueron invitadas variadas académicas quienes tuvieron la encomienda de hacer exposiciones colectivas desde una perspectiva marxista, planteándose que eran problemas importantes pero que debían esperar, para lo que se les había otorgado una sala miniatura, sólo que debido al morbo de la cantidad de asistentes resultó necesario a los organizadores cambiarse a la sala más grande e importante del evento. Se remontó a sus años dé estudiante, en los 70, cuando el líder del Partido Comunista reconoció que lo que cimbró a los de izquierda y les forzó a dar un giro de 180 grados a sus planteamientos fue precisamente el tipo de críticas, de discursos y de banderas que el movimiento feminista estaba planteando, para que hicieran reconsideraciones en su propio discurso. Esto debido a que cuando se incorporaba al sexo femenino en la política era tan sólo para pegar pósters, pintar mantas o hacer comida para las huelgas o mítines, pero nunca hubo una mujer en el comité ejecutivo, nunca en las discusiones sus opiniones eran escuchadas y cuando llegaban a hablar, los hombres comenzaban a salirse o a platicar entre ellos o simplemente se burlaban y al terminar de hablar refutar lo dicho. A raíz de esto aseveró- se nos orilló a las feministas a entender que participar en estructuras organizativas, jerárquicas y misóginas no era una alternativa política, que la posibilidad de · participación política no tenía por qué concentrarse exclusivamente en organizaciones partidarias, que ahí estaba el ingenio y la inventiva para crear otras instancias de participación, otros espacios para actuar, · otros discursos aunque no fueran . aceptados por las pautas del discurso político. "El reto de las nuevas generaciones es continuar con esa lucha y trabajo por una mejor participación de las mujeres en todos los ámbitos". 23 �'. cultura cultura En la Facultad de Artes Visuales Comparte Sorrells-Adewale su visión del arte Rocío CÁRDENAS PACHECO E dgar Sorrells-Adewale, un reconocido artista de multimedia y profesor de arte en la Universidad Howard, habló de su visión artística y de su trabajo como productor audiovisual ante estudiantes de la Facultad de Artes Visuales, el 22 de octubre, en una conferencia realizada en el auditorio de la institución. El maestro Sorrells permaneció tres semanas realizando una residencia artística en la escuela. Tiene más de 28 años de catedrático en el área de Artes de la Universidad de Howard y compartió con los estudiantes y el plantel docente su vision artística al mostrar una parte valiosa de su obra así como su tiempo apoyán~ose en la colaboración de un grupo de estudiantes para realizar una instalación que realizó en el área polivalente de la facultad. Edgar H. Sorrels-Adewale fue recientemente honrado como "Un Distinguido Afroamericano de Maryland" por la Oficina de Diversidad Cultural de la Universidad Towson. De los varios afroamericanos de Maryland que recibieron la mención este año, él recibió su premio durante una cena el 14 de febrero en el campus de Towson, Escuela de Maestría. La universidad otorga este premio para reconocer las contribuciones de hombres y mujeres afroamericanos a sus profesiones y a la comunidad negra. Entre los receptores del premio se encuentran líderes locales en los campos de salud, .leyes, medios, educación, arte, religión y servicios sociales. El comité de selección del premio al "Afroamericano Distinguido de Maryland" está compuesto por estudiantes, profesorado y personal de la Universidad Towson. Este artista nacido en Filadelfia obtuvo sus conocimientos básicos de arte en la Universidad Estatal Morgan, en Baltimore, y una maestría en pintura y dibujo de la Universidad Estatal de Pennsylvania. Antes de que se uniera_al cuerpo docente de Howard en 1976, Sorrells-Adewale enseñaba en el colegio estatal Cheyney. ' Su trabajo, el cual constantemente refleja la influencia de prácticas y tradiciones africanas, ha aparecido en exposiciones de arte en todo Estados Unidos. En 1997, la Smithsonian Institution ex}libió algunas de las piezas de Sorrells-Adewale en dos muestras: "Viendo jazz" en la Galería Internacional, y "En busca del balance: el artista/escolar" en el Edificio de Artes y Oficios. El ha tenido numerosas exposiciones individuales en lugares tales como la GaleríaEmerson en McLean,Vrrginia~ Goucher College, Towson, El Centro Cultural Montpellier, etc. (Fotos: FAV) Exponen sus obras alumnos de filosofía .Asumen pintura como actividad catártica VERÓNICA ZAPATA RIVERA 24 Pinta sobre tinas, cajas, puertas y telas Revalora los objetos viejos con su sensibilidad ESPERANZA ARMENDÁRIZ L a obra de Hilda Cavazos huele a pasado, pero se escribe en el presente. Evoca épocas que construyeron lo que hoy somos. Utiliza encajes, cintas, gasas, espejos, flores, hojas muertas y objetos de uso corriente, tajados, rotos o corroídos y su obra luce intacta. De todo aquello que fue y seguirá siendo nos habla en su más reciente exposición a la atinadamente nombró ''Visos... sentimientos", que se exhibe en el Espacio de Arte de la UANL, en el vestJ.1mlo de la torre de Rectoría este mes. Hilda Cavazos visita los bazares, compra cosas antiguas y les da vida. De pronto encuentra una puerta vieja y la renueva gracias a su quehacer artístico plástico. En la basura encontró una tina que luego transformó. Lo mismo sucede con las cajas, las latas vacías e incluso, con las telas de gobelino. "Un día vi las telas de tapicería y se me antojó pintar encimas de ellas, siempre estoy coleccionado cosas que me llaman la atención -láminas, madera, gobelino, puertas viejas, tinas, cajas-y pinto sobre eso o con eso; para mí la pintura es una concepto; visos porque es sólo un destello del sentimiento, "no siempre se comparte todo", confiesa. La pintora, quien ganó los Salones 1999 que organizó la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" con su pieza Intimidad, gusta de utilizar el corsé en sus obras, símbolos nostálgicos de la voluptuosidad de la mujer. Sin duda la obra de Hilda Cavazos se escribe en el renglón de lo onírico, piezas que se renuevan continua , y espontaneamente nos muestran sus vivencias que interpreta en imágenes y sonidos que aparecen y desaparecen. En su quehacer artístico, que la ha llevado a exponer de Florencia, Italia, a Nueva York, reconocemos las ruinas de las casas, los azulejos rotos, las flores secas, las cartas de amor borradas por el tiempo, de sensualidad, de enamoramientos, de ausencias, de velas gastadas y cirios apagados. Entre sus maestros se encuentran Marcia Salcedo, Esteban Ramos, Noemí Osuna, Hermano Isaac, Alberto Castro Leñero, Patricia Mendoza, Gilberto Aceves Navarro, Daniel Kent y Felipe Ehrenberg . (Fotos: Esperanza Armendáriz) .. _forma de vida", dice la artista. Hilda Cavazos, quien ha expuesto en Art Point Black Galería de Florencia, Italia, gusta de trabajar con las puertas viejas que están roídas, oxidadas y sobre ellas agrega cerámica, láminas, telas. "Visos ... sentimientos" hace referencia al sentir que inspiran a la artista a elaborar la obra, sin detenerse en la propuesta o el EN PREPA 23 Derrochan talento en certamen de oratoria E n la Facultad de Filosofía y Letras se llevó a cabo el 4 de noviembre la inauguración de la -de la exposición de pintura "Psique y el otro lado", de los estudiantes Román Cortázar, de Letras Españolas, y Rodrigo Esparza, de Filosofía, los cuales han realizado su trabajo de forma autodidacta. El evento fue organizado por los autores, contando con el apoyo para la obtención del espacio y para el montaje de la obra del Consejo Estudiantil de la Facultad de Filosofía y Letras. Estos estudiantes han demostrado que en la Facultad no sólo la palabra es el medio en el cual convergen los aspectos más íntimos y comunes del ser, ya que no sólo en ella existen las herramientas para la manifestación humana. Para Román Cortazar "lo mismo que en la literatura, la pintura más que un medio de expresión es un medio de validación de mi propia humanidad... la pintura es el lugar donde yo soy precisamente", menciona además que "mi pintura es una mirada que quiere encontrar... Tal es la misión del artista: encontrar; allí estriba el placer estético, en esa historia del hallazgo, de la completud". Para Román el gusto por la pintura es como tantas cosas imposibles de responder, es más bien una pulsiórÍ muy fuerte. No sólo tiene el gusto por la pintura, sino además · por la escritura: "Acaso aspiro a que mi pintura, como mi escritura, provean al espectador o al lector la misma emoción: esa exaltación del pathos en que el hombre llega a ser verdadero hombre. Más allá de la mundanidad de la fama que es relativa, considero que ésta es una cuestión· ontológica; más allá de apologías y maniqueísmos; más ... X CONCURSO INTERNO DE ORATORI LEÓN ÁLVAREZ ZAVALA allá de moralinas. En el seno de la ética propia y aspirando, siempre necesitando el cobijo de la estética". Para Rodrigo Esparza, estudiante de filosofía, la pintura le da alternativas de expresión, ya que para él "el ser humano no se reduce a una sola dimensión... a cada una de esas dimensiones corresponde una manera de percibir, y de responder al mundo". La pintura es para él parte "del juego lúdico que de manera alguna todos llevamos dentro. Así, la pintura me permite a través de los colores y de las formas no figurativas, en algunos casos, dar rienda suelta a mi dimensión sensible". Para Rodrigo una de sus principales motivaciones o la motivación más importante a la hora de pintar es la catarsis. El estudiante de filosofía menciona creer en la pintura pero "como en una manifestación honesta del sujeto. Como una manera de expresar aquello que ni la terminología científica o filosófica le puede proporcionar a fin de expresar de manera fehaciente lo que en su interior se gesta y la salida que busca... a la pintura se la ubica dentro del arte, y el arte, al igual que la ciencia, la filosofía o la religión: son intentos del ser humano por entender el mundo, y con ello, a sí mismo". Pero en si la pintura es una actividad catártica como dice: "Mi vocación es filosófica". (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) e on el propósito de fomentar en los estudiantes su habilidad de comunicación oral en público, el director de la Escuela Preparatoria No. 23, el M. C. Héctor Gracia Leal, a través del Departamento de Difusión Cultur3!1 de esta dependencia, a cargo del Lic. León Alvarez Zavala, llevó a cabo el "X Concurso Interno de Oratoria", en el Audiovisual de esta misma institución a las 17:00 horas del lunes 10 de noviembre del año en curso. En este certamen participaron un total de trece alumnos, tres de ellos pertenecientes a la Unidad San Pedro; los diez restantes, a la matriz, ubicada en la colonia La Fama del municipio de Santa Catarina. El jurado lo constituyeron las maestras Lic. Nora J. Medina Pedraza, Lic. Bertha Carrales Rivera y Lic. Magdalena Garza Torres, las tres con óptima experiencia en el correcto uso del lenguaje, tanto en su forma escrita como oral. Los premios a los que se hicieron acreedores quienes obtuvieron los tres primeros lugares fueron los siguientes.- ler. lugar: $1,000.00 y diploma; 2do. lugar: $700.00 y diploma; 3er. lugar: $500.00 y diploma. Además representaron a la Preparatoria 23 en el "XI Concurso de Oratoria Interpreparatorias", organizado por la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "PabloUvas", efectuado los días 13, 14 y 18 de no:viembre del presente. · Debido al talento y atingencia que derrocharon los oradores, resultó ardua la tarea del jurado para decidir quiénes merecían los primeros tres lugares, así, y después de una exhaustiva deliberación, emitieron el siguiente veredicto: primer lugar, Mónica Nagao Míreles; segundo lugar, Yair Moreno Castañeda; y tercer lugar, Rafael Lara Valdez. Al concluir el certamen los concursantes manifestaron su satisfacción por la grata experiencia que vivieron en el evento, en particular, por el apoyo que sintieron de las autoridades de la escuela, de sus maestros, de sus compañeros alumnos, quienes junto con los padres y madres de familia presentes, escucharon con respeto e interés la disertación de cada uno de los concursantes. (Fotos: Prepa 23) LUCÍA SÁENZ GALVÁN Expone slllas como soporte de la vida D espués de participar en una muestra colectiva realizada en la torre de Rectoría de la Universidad Autónoma de Nuevo León, "Qué importantes son la sillas" se constituye en la primera exposición individual de la joven artista regiomontana Lucía Sáenz Galván. · La exposición presentada en la Galería "Arena" (Arte y Café) es una muestra de su trabajo donde el tema central son las sillas. Está conformada por 13 obras realizadas en diferentes formatos y utilizando diversas técnicas mixtas, donde combina el acrílico, el óleo y el chapopote, para lograr el efecto y la texturas. "El soporte de la .vida son las sillas. Y si te pones a reflexionar tiene_n mucha importancia, desde entablar una charla con tus amigos cómodamente sentados, hasta disfrutar un concierto. Es un elemento muy cotidiano y que está presente en todas las etapas de tu vida", manifestó. En algunas de las obras hay otros elementos como flores y frutas. "Las rosas representan mi lado romántico, estoy muy enamorada de la vioa, de mi pareja y de mi trabajo artístico." Lucía Sáenz Galván nació en Monterrey, Nuevo León, el 16 de agosto de 1975. Inició sus estudios en 1983 en el Taller de la maestra Lilia Rodríguez. De 1995 al 97 estudió en Arte, A.C. También de enero a mayo del 2002 estudió en Arte Sotto Un Tetto en Florencia Italia. Desde 1999 participa en el taller del maestro Rubén Torres Torrego donde estudia pintura al óleo y toma un curso intensivo de encausto. Actualmente participa en el taller del maestro Femando Cervantes donde toma un curso de pintura abstracta. Desde el 2001 es miembro- activo de la Asociación de la Plástica de Garza García. Ha participado en diversas exposiciones colectivas. La exposición inaugurada el 2 de octubre permanecerá hasta el 28 de noviembre en la Galería "Arena" (Arte y Café), ubicada en el Centro Comercial Plaza la Salle Norte, en Francisco Garza Sada No. 2925, en la colonia Chepevara. 25 �cultura cultura 0- CON EL _M USICAL "UNA VEZ EN LA ISLA" Celebrarán Día del Lleva Prepa 15 a escena alegría y color del caribe Músico con concierto de gala ANA MORALES FLORES L POLICROMÍA MEXICANA EDMUNDO DERBEZ GARCÍA Celebra 1Oaños de difundir el folclor U n relato ubicado en Haití, en tiempos posteriores a la ocupación francesa, ambientado con alegre música c_aribeña y vibrantes coreografías con más de 40 actores en escena es lo que presentará el g1:upo EXUS de la Preparatoria 15 a través del musical de Lynn Afirens y Stephen Flaherty, Una vez en la isla. La Preparatoria 15 Florida se ha dedicado en estos últimos dos años a· crear una conciencia cultural en sus alumnos ofreciendo talleres en los que tengan un espacio libre de expresión. Así nació en marzo de 2002 EXUS, teatro, arte y movimiento, que se dedica a llevar a escena musicales en los que participan sus alumnos, explicó su directora Marina Alfaro. Luego de estrenarse el año pasado con Vaselina, ahora ensayan desde mediados de agosto el musical Una vez en la isla que a diferencia de otras no relata una historia clásica y es Tmonue.- Karina Ontiveros López Dan~.- Jorge~~' . ti Agwe {Dlos•tiel Ag1.1a1~ Juho ·· Granados =ios <1\1a r~l·· Linda ~ Erzulie (Diosa del Amor).· Pili González Pa(I Ge (Dios de la Muerte).- s& David de la Garza Mamá Euralie.-Rebeca González Alfaro tl PapáJulián.-Al>ertoCastañón Peque~a Timoune.- Neida OntiVeros Coe1lo Armand.· Daniel Ramos 26· tt1 poco conocida. La obra cuenta la historia de Timoune, una niña que es rescatada de una inundación por los dioses y encontrada después de la tormenta por una pareja de aldeanos que la adoptan. Crece rodeada de amor y con la constante inquietud de saber para qué la salvaron los dioses y con el deseo de salir de su pequeño mundo para empezar a vivir. Los dioses escuchan su plegaria, y deciden jugar. una apuesta para descubrir si el amor es más fuerte que la muerte. Hacen que Timoune entre en contacto con ese mundo que tanto anhela conocer, el del pequeño grupo de mestizos descendientes de franceses ricos, a quienes les llamaban beauxhommes que jamás se mezclan con los pobres aldeanos negros. En su viaje, la Diosa de la Tierra la guía, la hermosa Diosa del Amor le da la fuerza en el momento indicado, el astuto Dios de la Muerte la pone a prueba al escoger...y el Dios del Agua inicia una terrible tormenta que provoca la reunión de los dos mundos, el de los beauxhommes y el de los aldeanos. "Es una obra de mucho color, mucha alegría que ofrece un mensaje de amor, sacrificio, comprensión y perdón", explica Alfaro. El musical es apoyado por estudiantes de diversas facultades como la de Música que a través de Jaime Lozano se ha hecho cargo de la dirección músico-vocal. La dirección escénica está a cargo de Marina Alfaro y la producción es de la Preparatoria 15 Florida. Las funciones serán en el Teatro Universitario, en la Unidad Mederos, las funciones son sábado 15 de noviembre a las 19:00 h y el domingo 16denoviembre,alas 14:00hy 19:00 h, los boletos se pueden adquirir en la Preparatoria 15 y el día del evento en taquilla. (Fotos: Pablo Cuéllar z.árate) EDMUNDO DERBEZ GARCÍA úsica y danza se unieron en una expresión que identifica la rica tradición cultural del país a través del espectáculo que el ballet folclórico de la Preparatoria 15 "Policromía Mexicana" presentó en el Teatro Universitario el 6 y 7 de noviembre. Con motivo de su décimo aniversario el grupo de danza ofreció en "El color de la tradición" una muestra del alto nivel interpretativo que tanto técnica como sentimentalmente han logrado sus jóvenes integrantes. De cada baile, además <le la ejecución profesional, logran extraer sentimientos que encierran como amor, jocosidad, picardía e ironía muy característicos del pueblo mexicano. Así, hubo bailes de distinta ocasión como de fiestas tradicionales y de salón, de distintas épocas, desde la raigambre indígena, la Colonia, el siglo XIX y de las distintas regiones del país desde Baja California hasta Chiapas. El ballet del que es directora general Esther Garza Hemández y director artístico Javier Martínez Hemández inició su recorrido precisamente con el ritmo melancólico de "Calabazas", un chotís de galantería de Baja California Sur, para seguir con un baile de alzada y zapateada de los más representativos del estado, "Suegra" y terminar con los movimientos vivos de Chaverán donde los varones M hacen sonar los tacones de sus zapatos. Pasaron por Nuevo León con esos bailes de vigorosa, franca y brillante característica como "El naranjo", ''El circo" y "El viejito"; por Sonora con la danza ritual de "El venado" donde la flauta de carrizo, el tambor y la sonaja de bule marcan el ritmo al danzante que repi:esenta la lucha del · bien contra el mal. Con un colorido despliegue de vestuario a la usanza tradicional de cada estado, siguieron su recorrido por la región Huasteca, el sur y norte de Tamaulipas con danzas tan populares como "La bola" y "La perlita", el Occidente con los sones jaliscienses algunos con motivos de danzas indígenas como " La culb" e ra . Y del sur de México presentaron el estado de Yucatán con las Mujeres que se pintan, "Nicthé-Ha" Y "Chinito koy koy" y arribaron a Chiapas con uno de los sones más conocidos que combina la alegría española y el vigor indígena: "Alcarabán", una danza amorosa basada en los graciosos movimientos de esta ave, con elementos de tierna e ingenua sensualidad. El director de la preparatoria, Juan Francisco Herrera Femández, hizo un reconocimiento a cada uno de los integrantes, a sus directores y a los padres de farnilia por su apoyo Y colaboración. "Su entusiasmo Y carisma cautiva", apuntó. (Fotos: Pablo· Cuéllar z.árate) EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a Orquesta Sinfónica estrenó en Monterrey, del compositor mexicano Samuel Zyman, su Concierto para flauta y pequeña orquesta que estuvo a cargo de la flautista mexicoamericana Elena Durán, una de las más conocidas en todo el país. El autor hace una obra que busca mover las emociones, por eso el público llegó al Teatro Universitario la noche del 6 de noviembre dispuestó a sentir. Con una dotación orquestal reducida a la cuerda, se escuchó la riqueza de esta obra de 1991. Durán llevó a la gente por una rítmica primera parte, poética en la segunda (lento expresivo) y vigorosa en el allegro animato. Este concierto no sólo permitió el lucimiento personal del solista que mostró un gran dominio de su instrumento, sino un equilibrio con la orquesta dirigida por el egipcio Ahmed Elsaedi, quien, como otras veces, caracterizó su labor por sus movimientos elocuentes y amplios. La obertura de este concierto fue La consagración de la casa que Beethoven compusiera con un estilo clásico barroco que se aprecia mejor casi al inicio tras la primera sección lenta. Luego echó mano de todos los recursos del contrapunto que van saltando a cada instrumento, para después de los acordes largos y solemnes, un final de apoteosis. La última obra de Sergei Prokofiev que se programó en esta cuarta serie por su medio siglo de desaparición, fue la Sinfonía No. 7. La orquesta presentó una organización especial con las percusiones al fondo. El público apreció una obra sin complicaciones por parte del ensamble que, a lo largo de sus cuatro movimientos, forma un solo musical. A las puertas de la muerte, Prokofiev refleja la profundidad de sus sentimientos, poético en el primero, alegre en el segundo a través de rápidos valses, romántico en el tercero y festivo en el último. (Fotos: Pablo Cuéllar z.árate) Interpretan obras llenas de alegría y energía EDMUNDO DERBEZ GARCÍA A l continuar la Orquesta Sinfónica con el homenaje a Sergei Prokofiev en su aniversario luctuoso, el violinista Robert Zimansky ejecutó en el cuarto programa de la última serie, el 30 de octubre, una obra que refleja el mundo interior del compositor, su Concierto para violín y orquesta No. 1. La obra es un reto para el solista porque el autor le va diciendo hasta el tono emocional de cada movimiento. Así, después de una introducción p\ácida y calma, Ziman~ky extemó los diferentes sentimientos a veces soñadores o inexpresivos, pero siempre en un registro agudo que da a la obra su lirismo. El concierto inició con la obertura "Carnaval romano", dedicado por el bicentenario de Berlioz en el que, luego de un preludio alegre y lleno de energía, lleva a la atmósfera montañosa de Italia a través de un tema que extrajo de su ópera Benvenuto Cellini. El director huésped José Ferreira-Lobo trajo de su país una obra del compositor Luis de Freitas Branco: la suite Alentejana No. 1 para orquesta en la que se oye discurrir el río y las vigorosas danzas de la zona de Alentejo. Destacó en ella, en el lento preludio, el solo de como por David Warnke y el final (fandango) con su ritmo alegre y rápido con la orquesta y las castañuelas haciendo giros para terminar con una danza apoteósica. Para cerrar la noche, la gustada y emotiva suite L 'Arlesienne No. 2 de Bizet que en su último movimiento, farandole, una danza provenzal llena de energía, igualmente cierra con gran orquesta. El uso del saxofón, dentro del marco de la orquesta, le dio a la obra su particularidad, el instrumento tuvo a su cargo la melodía dramática y sombría del intermezzo e interviene en el minueto. (Fotos: Pablo Cuéllar z.árate) a Facul~ de Mú~ic:a celebrará el Ora del Mus1eo con un concierto de gala a realizarse el 22 de noviembre en el Teatro Universitarioeon laparticipación u de distintos grupos musicales. Actuarán el dueto de guitarras integrado por Iván Cavazos y René de la Garza; el Cuarteto MusartecooAna Laura Villmeal.. Ric¡µ-do H. Gómez, teresa y"' Lourdes Gómez Huerta; el Trío de Aliento donde intervienen Ana .Laura Vtllarreal, Mayela 8 Villan'eal y Mima Marroquín; las" percusiones de Noel Savón Javíe.r, Roberto Hernández y JorgeAiberto Mata. También actuarán el Cuarteto ''Encore" f~por Humberto ¾ Hemández, Esteban HernándeZ; Jesús Monsiváis y Cástulo Conde, así como el dueto de arpa y clarinete que integran Anne Blizabeth Taylor y Enrique ~ " Semana Cultura) Del 24 al 29 de noviembre, en el marco de la celebración a Santa Cecilia, la Facultad de Músicá llevará a cabo la Semana Cultural 2003 que incluirá proyección de peüculas, conferencias, con~p ciertos y actividades diversas. Las películas que serán ofrecidas de lunes a viernes a las 12:00 horas serán: Molino rojo, El pianista, Chicago, El señor ' de lJs anillos y Amadeus. El lunes 24 habrá concierto del nivel elemental y de pemisiones; el martes •25 de músicaw electroacústica, as( como una exposición de pintura y la conferencia,~)'lúsica prehispá.., nica a través de imágenes''. El miércoles 26 la conferencia "Algunos aspectos técnicos, para la enseñanza del piano" y el concierto del Ensamble "H;tydn". El jueves 27 la conferencilik "Música del Renacimiento", además de un.recital deyiolín yf/;. otro de arpa y clarinete~ el viernes . 28 un concierto de canto de música mexicana y torneo de ajedrez. Las actividades finalizan el sábado 29 con una exposición de diversas casas de música. Los eventos se llevarán a cabo en el Auditorio "Silvestre Revueltas" de la Facultad de Música ubicada en Praga y Trieste, Residencial las Torres, en la Unidad Mederos. 27 �cultura cultura Remedios o la poética de lo científico Concurso de Reseña Primer lugar Preparatori~~ .. ..... ............... E~beth ~delaida Caballero Arreo)~ Matrícula 1208732 Grupo 65 Preparatoria 15 FIÓrida Asesora: Norma Alicia Reséndez Campos Premian a ganadores del · Certamen de Reseña JORGE FARÍAS JASSO L a Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Art~s Musicales y Difusión Cultural y el Museo de Arte Contemporáneo (Marco) premiaron a los estudiantes de la máxima casa de estudios ganadores de la tercera fase del Concurso de Reseña "Siglo XX. Grandes Maestros Mexicanos". Elizabeth Adelaida Caballero Arreola, de la Preparatoria 15, y Jessica Guadalupe Nieto Puente, de la Facultad de Filosofía y Letras, obtuvieron el primer lugar tanto a nivel medio superior y de licenciatura, respectivamente. Un total de 31 trabajos presentaron los estudiantes de bachillerato y carreras profesionales de la UANL, los cuales fueron revisados el jurado integrado por Remando Garza Lozano, escritor y periodista, y Abelardo Cantú Arizpe, catedrático de la Facultad de Filosofía y Letras. Un elemento básico a calificar fue la forma en que el alumno plasmaría su sensibilidad dentro del modelo cultural, ya que uno de los objetivos de la convocatoria es dejar al estudiante definir su propio vocabulario en su apreciación hacia el arte. Esta es una excelente oportunidad de detectar nuevos talentos, así como una forma de mejorar su percepción del arte y la cultura en general; precisamente este es uno de lQs objetivos de la UANL en sus diferentes proyectos culturales. Por esto la UANL y el Museo de Arte Contemporáneo se une en este proyecto con la intención de apoyar a los jóvenes universitarios en sus aspiraciones por entrar al mundo de las artes. "Esta idea nace de un diplomado para los maestros de Apreciación del Arte, organizado por Marco y Rectoría. Los mismos maestros del Módulo de Artes y Humanidades de las preparatorias de la UANL, así como aquellos que imparten la materia de Apreciación de las Artes en las facultades, nos solicitaron que continuara", mencionó Yolanda Rodríguez, coordinadora del proyecto. por 28 Al concluir la tercera etapa llamada "Siglo XX: Grandes Maestros Mexicanos" se cerrará el ciclo de exposiciones con "Prodigios de fin de síglo", que ya está montada y que será la última de una serie de cuatro muestras que invitarán al alumnado universitario a debatir sobre la apreciación del arte, explicó por su parte Carolina Ayala Garza. Las escuelas que participaron: Facultad de Filosofía y Letras, Artes Visuales, Odontología e Ingeniería Civil, además las preparatorias 15, 16, 20, 22, 9, y la "Pal:>lo Livas". En la ceremonia de premiación efectuada el 1 de octubre en Marco, estuvieron presentes Nina Zambrano, directora del espacio cultural; Ricardo Vtllarreal Arrambide, titular de la Secretaría de Extensión y Cultural de la UANL; y Juan Alanís, director de Artes Musicales y Difusión Cultural. (Fotos: Jorge Farías Jasso) hlll:1• Primer. ($1,500.00) Jesslca Guadalupe Nieto Puente Facultad de Filosofía y Letras Maestro asesor: Víctor Barrera Enderle &'egundo lugar: ($ 1,000.00) Geovanny Lobato Jaime facultad:de ArtesVISUaleS Ten:er lugar: ($ 500.00) ,Jorge Arturo Enríguez~I ' *Facult:adde lngeriierfa Ciw .,., .... Primer lugar: ($1,500.00) Eltzabeth Adelaida Caballero Affllolá Preparatoria15 Maestrocasesor: Uo. NormaAlicia Al hablar de Remedios el público se enfrenta a múltiples interrogantes. Su obra parece ser la representación pictórica de la poesía con todas las metáforas de que es capaz el artista de la palabra. Como si fuese una hermana perdida en el tiempo de aquella generación de poetas malditos -Rimbaud, Baudelaire-, Remedios nos acerca a la poética de los sueños y las pesadillas: tanto ella como su obra se encuentran en una realidad codificada llena de emociones aisladas pero sin perder la esencia de lo que podría ser un dejo de carácter puramente femenino. Tiene su pincel la maldición del detalle, su espátula la paciencia de la idea prudente, directa y meticulosa. Los trazos lineales en todos sus cuadros delimitan más allá del espacio pictorico, el espacio de la vida de sus otras ellas; hombre o mujer la artista autorretratada nunca deja de ser la misma mas desprende su feminidad de la de sus personajes. Este detalle se presenta en Tailleur pour dames: la sombra del sastre es en realidad la de una mujer de cabellos recogidos en lo alto. Hace alusión a una doble personalidad relegada pero presente. ¿Podríamos interpretar este detalle que para muchos pasa desapercibido como una manifestación de la innegable naturaleza de la artista? Es capaz de ser como el poeta, la mala conciencia de la sociedad y se vale para ello de una genialidad irónica. En este cuadro retrata a la misma mujer aristócrata en su traje de viaje de cóctel y de viuda, cada uno con toda la nitidez de sus vanidades. La mujer de anteojos que le sonríe tiene dos personalidades adicionales, dos fantasmas: la de gesto triste y la de boca fruncida: la sumisión melancólica y la envidia furiosa. Bruja, profeta. En malabarista o El juglar ese Yo, deja entreverse de nuevo, ahora en forma de la joven dentro del remolque. El personaje parece sumirse en el letargo del tedio mientras afuera un juglar representa su ingenio haciendo malabares con el arte, admirada por un público fanáticamente homogéneo. Fuera de tal o cual rasgo, todos parecen serle indiferentes. ReséndézCampos Segundo lugar: ($ 1,000.00) floclo BereniceGonzálet Rodríguez o.-..mttm.. 15 Tercer lUgat. ($ 500.00). ' Cynthia Fabiola Ptrez Sandoval 1 Preparatoria 15 1 l~~iUVIIJU ->:t:-c· Remedios Varo. Tailleur pour dames Los pájaros son figuras recurrentes en los cuadros que adivino, podrían ser los más suyos. A estos animales podríamos atribuir la representación de los pensamientos. En el Retrato del doctor Ignacio Chávez, del lado de las tres figuras femeninas (ella en tres estados de ánimo diferentes o retratando tres personalidades) un pájaro rojo desazón planea apenas por encima del suelo en vuelo antinatural, mientras en la parte alta de la abertura en el muro por la que se asoma el doctor, un pájaro azul esperanza escapa volando por lo alto. Si el doctor Ignacio fue una especie de terapeuta la connotación deja de ser connotación y se vuelve evidente: las tres mujeres enfermas son ella, la llave que se introduce en la cerradura del pecho puede representar la misma terapia a juzgar porque la mujer que la tiene inserta parece curada, sin el gesto enfermizo y con media sonrisa. Vuelven entonces las manos y piernas estilizadas que más que una señal de coquetería, se convierten en un atributo de la más pura feminidad artística. Las mujeres están unidas por hilos cósmicos (suben hasta las estrellas y bajan hasta las articulaciones provocando los movimientos). ¿Estas hebras mágicas habrán sido para ella como el destino, esa fuerza sobrenatural que la movía? Sobre la obra de Varo podríamos escribir más de un libro tomando en cuenta sólo sus interpretaciones. Las sombras acechan como animales nocturnos, huyen de la luz como ladrones y se agazapan en las regiones misteriosas de los cuadros. Se elevan como fantasmas, caen rodando hasta los valles de óleo y quedan petrificados, ante la vista de todos los públicos, como criaturas amaestradas por el pincel -batuta, látigo- de la pintora. Los cuadros de Remedios parecen estar vivos. Los personajes, habitantes de una dimensión paralela a la nuestra, resucitan al reconocer su región como la realidad entrometida en los sueños: son intrusos de la noche y en el arte, encuentran el medio perfecto de vida. En Planta insumisa, su físico-químicobiólogo no vive más allá de los contornos que delimita un pincel embrujado; su espacio vital se encuentra frente a la mesa atiborrada de tubos y plantas, su intelecto se entretiene con fórmulas y fórmulas. Ataca la ciencia, con todos sus años de saber y frustraciones. Deja en el rostro del hombre (¿la feminidad se funde en el arte con la representación masculina de la ciencia?) un gesto de abstracción total, el ceño fruncido de interrogantes. Los cultivos de la misma planta, por su parte, gritan en una lengua botánica y verde todos los secretos de su haber, como ansiosas de ser abrazadas, comprendidas; pero sin disminuir el orgullo científico de los misterios entre todos los vivos. Semidescubren el enigma de la vida. Las ideas del hombre parecen tan grandes Y complejas que no le caben en el cuerpo, salen de su cabeza como si un corto circuito amenazara la beatitud neuronal y estallan dejando en los cabellos el eco de palabras y ecuaciones confusas. La planta no deja que el hombre la descubra: como las mujeres lanza guiños y susurros pero no permite la comunicación fácilmente. Es una planta-mujer. Es una Planta insumisa. Otro discurso de la realidad representada como la ciencia en metáfora Y la inconformidad se hizo arte Concurso de Reseña Primer lugar Facultades _______ Jessica.Guadalupe_Nieto Puente Matrícula 1020503. Sexto semestre Letras Hispánicas, Facultad de Filosofía y Letras Maestro asesor: Víctor Barrera Enderle r Remedios Varo. Retrato del dactor Ignacio Chávez lo encontramos en el Estudio para naturaleza muerta resucitando, donde la connotación nos traiciona y nos hace pecar de ordinarios al comparar las frutas levitando y la vela que gira en el centro, con un sistema solar. Apreciar algunos frutos sobre sus platos y caer en la cuenta de que de pronto comienzan a levitar dando giros vertiginosos sobre su eje y en traslación, se convierte en un hecho místico, sobrenatural, que rompe el ciclo de la realidad absoluta. El dibujo tiene sus bases en ella, pero es en la función ciencia-misticismo en donde encuentra su mayor alcance ideal, su realización completa. Cuando un objeto que se encuentra en su medio ordinario empieza a comportarse de una manera anormal, se altera el orden natural del universo. La vela en el centro gira. Las frutas describen órbitas y rotan. Se reproduce el juego de sombras que surgen de una luz prófuga del campo visual, tal vez en la imagen que recreó Remedios había, en lo alto del arco del techo, un tragaluz. Los platos se mantienen expectantes ante la danza frenética de las naranjas, peras y manzanas aéreas. Pero la naturaleza muerta no puede ser resucitada, se corre el riesgo de devolverle la vida aunada a la furia de la propia naturaleza. En el dibujo se rompe todo equilibrio real: los frutos se estrellan en los muros quebrándose en el impacto de la misma manera que los planetas lo harían si se estrellasen en algún muro cósmico. Es aquél mismo equilibrio natural lo que los mantiene dentro de sus órbitas. Para reafirmar esta comparación, diremos que uno de los planetas más cercanos a la vela (el centro) tiene a manera de satélite un pequeño trozo de pera quebrada en alguna de las paredes. Se observan aunque en menor importancia, pequeñas plantas saliendo de una hendidura del piso. ¿Será que despiertan atraídas por la fuerza de otra naturaleza muerta resucitando? Sobre el mantel se describen los pliegues producidos por el movimiento rotatorio del candelabro para completar el efecto. Remedios, bruja de barita mágica como pincel meticuloso y bien intencionado, es capaz de transportarnos de una realidad a otra purificada como la poesía en todas sus metáforas. Nos lleva del universo místico al científico y del científico al artístico en un parpadeo de asombro que no puede evitarse al contemplar cada una de sus pinturas. Ella es Remedios Varo y su obra, la poética de lo científico. ciudad, siendo la tercera y última parte de la exposición titulada "Siglo XX: Grandes Maestros Mexicanos", teniendo como terna esos "Espacios inconformes". Estos artistas unieron nuevas formas y técnicas con un sentido renovado. Los muros del museo sufren por el peso que soportan: ninguno de ellos sostiene aire. La tradición de la ruptura con los géneros canónicos se dio mediante la variación de la forma y el contenido. Los artistas abrazaron las corrientes vanguardistas francesas, el surrealismo y el abstraccionismo, el neoexpresionismo y el arte figurativo; comenzaron a utilizar técnicas mixtas, como el collage. Además, se concentraron en proponer temáticas nuevas, como hace Cuevas, que alude a obras literarias (La metamorfosis de Kafka y La Celestina de Fernando de Rojas), y el efecto que produjeron en él. Todo esto con el fin de desmitificar los espacios y los íconos. El artista inconforme empezó a dilatarse, a expandirse, absorbiendo los sitios oficiales e integrando otros nuevos. Esa expansión se manifiesta como un fenómeno físico que empuja al espectador guiándolo del principio al fin de la quien critica y satiriza todo lo que le parece conformidad. Por eso parodia y codifica Las meninas de Velázquez, distorsionando la imagen volviéndola expresionista, porque Velázquez era el retratista oficial de Felipe II, por lo tanto, un conforme; por eso muestra a un Zapata balaceado, porque se opone al ícono en el que lo convirtieron el muralismo y la historia. Gironella se vale del collage, lo que subraya su desprecio a la conformidad. ¿Por qué usar únicamente óleos? Hay millones de elementos.en el mundo que explotar. Todos son potencialmente traducibles al lenguaje artístico, quien los traduce es el artista. Los artistas de la muestra lo saben y no dudan enhacer hablara la madera, al metal, al papel, a la tela, con tal de alcanzar la expresión de la verdad. Por eso nos resulta artístico El duipulín de Toledo, El brujo de Ricardo Martínez, el Autorretrato de Matías Goeritz.... La inconformidad del artista se expande hasta revelarnos sus sueños. El surrealismo se yergue como el revelador de la realidad onírica, que, .más que · subrayar la presencia de un mundo inconsciente, propone otro, alternativo, que sería el verdadero. En la obra de Remedios Varo se ejemplifica muy bien lo anterior. Y la inconformidad se hizo arte. La sensación que produce el desacuerdo con lo establecido, con los cánones y que deviene en una divergencia, es natural e inherente en el artista. El artista es un eterno inconforme. Sostiene una lucha mortal con su genialidad en la que sólo hay dos alternativas, que no son ganar ni perder, sino expresarse o morir. La inconformidad es lo que lo mantiene vivo: su lucha interna. Sin embargo, en muchas ocasiones, los elementos externos contribuyen a la muerte del artista, pues condicionan y limitan el poder que tiene de exorcizar sus demonios. La muerte del artista se da cuando su inconformidad se vuelve conformidad. Hoy en día esta última es notoria en el arte estatal. Se trata de un mal que se ha propagado como una peste. El artista conforme no lucha a muerte, pelea con el aire, y de aire están llenas sus obras: intangibles. El llamado "arte por el arte" desvirtúa el arte. El contenido, la significancia y, con ellos, la trascendencia de la obra, se diluyen en la conformidad que nunca será arte. La disposición de elementos en un lienzo no tiene sentido si sólo se busca que "se vea bien". Es necesario caer en la cuenta de que no todo lo bello es arte. La in~onformidad busca nuevos espacios, medios· alternativos, Alberto Gironella. Las meninas de Velázquez. Ricardo Martínez. El brujo. busca otras formas de decir lo que ya se dijo; busca decir lo que En Tailleur pour dames se encuentra la exposición. Lo introduce al recinto de imagen verdadera de la duda: un no se ha dicho: la verdad. No descansa, Tamayo, donde él le da la bienvenida con nunca espera y siempre cuestiona. No desdoblamiento del ser; en Planta sus Sandías sonrientes que flotan dentro está tranquila ni aun cuando logra integrar de un rectángulo bermellón. Rufino insumisa, la de un biólogo, quien se hace estéticamente la forma y el contenido, uno con la flora que estudia; en Retrato Tamayo, al igual que Fernando Toledo, pues su esencia es perenne. ocupan un lugar destacable en la muestra, del Dr. Ignacio Chávez, el oficio del Espíritus inconformes fueron los de mismo abrir los corazones de sus pues une lo indígena con las nuevas aquellos artistas que, durante la segunda pacientes. Todas estas imágenes, aunadas tendencias, logrando una visión cósmica mitad del siglo XX, reaccionaron en a la maestría de Remedios de transformar del universo que en otros no se encuentra. la textura del óleo a la de un lápiz de contra de la institucionalización del Lo anterior se hace evidente en Eclipse muralismo en México, situación que les color, a un trazo más nítido, recalcan que total: el sol cubierto por la luna propone restaba libertad de posicionar sus el surrealismo transpira verdad. un astro negro en el que convergen todos Pero, la inconformidad no se detiene ahí. demonios. los vértices de luz del espacio, pues se Se dilata hasta rebasar los límites del Por fortuna, se sucedieron una serie de trata del punto de reunión de los planetas. referente, abstrayéndolo. El artista hechos que culminaron en la ruptura El punto de reunión se torna punto de abstracto es el más inconforme, vuelve lo definitiva con el academicismo: la partida impulsando el efecto de expansión icónico en símbolo, pasando de lo industrialización, el crecimiento urbano, que hace avanzar al espectador hacia uno minimalista (Gunther Gerzo, Carlos las nuevas tecnologías comunicacionales de los precursores por antonomasia de la Mérida), al exceso de colores y formas. y los movimientos políticos radicales. La ruptura, José Luis Cuevas. Él llegó hasta El artista abstracto no está conforme con influencia de estos factores, además de la los grados más sublimes de la la forma del referente, por eso lo cambia apertura de espacios en el extranjero para inconformidad, pues no le bastó concentrándose en su esencia. La el arte mexicano, generó un grupo de desmitificar, sino que introdujo un estilo inconformidad no se limita a los espacios, artistas netamente inconformes, propio, el cual funge como una aportación los traspasa hurgando el contenido. empapados de conocimientos adquiridos al arte. en sus viajes. El sentimiento de Cuevas fluye a la El explotar sin consideración los A este grupo se le sum¡¡ron los manera de s1.1;s.acuarelas, mostrándolo sin recursos, infinitos, que ofrece el mundo, refugiados políticos provenientes de pudor (Autorretrato durante la relectura es una obligación del artista, el traducirlos Europa, quienes huían del horror de la de La metamorfosis), pues es a un lenguaje artístico, una necesidad Segunda Guerra Mundial, y de guerras imperativa y el volverlos belleza, su transparente como el agua. Con Cuevas civiles, como en el caso de España. La queda claro cómo el artista inconforme principal función. Los artistas obra de este grupo es la que se presenta, inconformes de esta exposición lo saben, busca la verdad. actualmente, en el Museo de Arte Resguardando la verdad de Cuevas se y lo saben hacer: transforman su Contemporáneo (Marco) de nuestra encuentra la obra de Alberto Gironella, inconformidad en arte. 29 �. . ,, op1n1on EN CHARLA VERÓNICA PARRA TRUJILLO E I muro que fue derribado en Berlín en 1989 dejó un fantasma que ahora se ha ubicado en el Medio Oriente y está haciendo de las suyas. De unos meses ala fecha, el gobierno de Israel lleva acabo la construcción de un muro que separa los territorios palestinos del territorio israelí, el cual no es más que una muestra de racismo, odio y nada de buena voluntad por llegar a un acuerdo de paz en la región. El proyecto está diseñado para prohibir el paso de los palestinos yasí frenar los asesinatos en territorio israelí. La realidad es que ese muro, aunque se eleve alrededor de todo Israel, no logrará frenar la violencia ysólo alimentará el odio ya existente entre ambos pueblos. Lo más impresionante de este triste caso es que el pueblo de Israel no ha sabido respetar su pasado, por el contrario, al parecer no tiene memoria y no recuerda lo vivido por su pueblo en el Holocausto de la Segunda Guerra Mundial y está haciendo lo mismo que el pueblo alemán les hizo a ellos. Los territorios ocupados son los nuevos ghettos de los campos de concentración nazi. La historia, el mundo, los medios de comunicación, entre otros; se han encargado de poner a Israel en un papel privilegiado,, convirtiéndolo sólo en la víctima. El holocausto, el racismo y el odio infundado contra los judíos fue terrible y el mundo y la historia nunca lo perdonarán, pero esto no significa que ha sido el acto más injusto yel único en su tipo; no se debe de poner una venda en los ojos, hay que ver que han habido yprobablemente habrán otros yes posible que en el Medio Oriente las antiguas víctimas se hayan convertido en los nuevos victimarios de un nuevo holocausto. PUNTO DE FUGA ARQ. EDUARDO DURÁN ACOSTA ¡La fantástica Edad Media! Y no me estoy refiriendo a la época de los caballeros y dragones yque en las guerras el ejército enemigo armado con lanzas y catapultas trataba de penetrar ala pequeña ciudad amurallada la cual era defendida arrojando aceite hirviendo a los invasores y evitar que fuera invadido el castillo del Señor Feudal. Me estoy refiriendo a la edad del hombre, cuando llega el cumpleaños número cuarenta. ¡Cuarenta años, que horror¡ pero, ¿por qué nos aterran los años? ¿Acaso sentimos que la juventud se nos escapa como agua entre los dedos?, oserá que le tenemos miedo a la vejez? O tal vez entramos en la "crisis de los 40" en que solemos cometer algunas "locuras" como raparnos la cabeza para disimular la calvicie, hacemos un tatuaje operforamos la oreja para usar una arracada para llamar la atención onos comprarnos ropa juvenil yala moda para disimular la llantita, estrenamos un auto deportivo rojo para sentimos más jóvenes y atraer a las chicas onos incorporamos a un grupo de rock onos ponemos a escribir artículos para un periódico para trascender un poco. Cuando somos jóvenes" sentimos que tenernos el mundo entre nuestras manos, estamos llenos de planes yproyectos, con mucha energía y entusiasmo, sin embargo, nos falta experiencia y solemos cometer muchos errores. Cuando estamos en la "Tercera Edad" ya tenemos muchos conocimientos y sabiduría que vamos acumulando con los años. Ytoda esa experiencia nos sirve para ser mejores personas y no cometer los errores del pasado, pero ya no tenemos esa fuerza yenergía de la juventud. Entonces lo maravilloso de la "Edad Media" es que ya hemos adquirido cierta experlencia y algo de sabiduría que nos ~~?e pensar antes de actuar y reflexionar para tomar alguna dec1s1on importante. Yademás al llegar a est~ década de los ~uarenta años todavía conservamos algo del vigor yfervor de la Juventud que nos permite renovar nuestras metas yre~lizar nuestros proyectos. Lo cierto es que cada etapa de la vida ti_ene su ~to ydebemos aprovechar las ventajas de cada penodo, as1m1smo tenemos que vivir intensamente sea cual sea nuestra edad y tratar de ser felices ayudando yqueriendo alos que nos rodean. 30 MARIO ALBERTO MEDRANO GUTIÉRREZ • Entre ventaJas y desventaJas con los de las barras y las estrellas... H ace unos días tuve en mis manos unos libros de historia, estas obras se basan o tratan de explicar las relaciones diplomáticas, y del desarrollo que ha tenido la vinculación de nuestro país con el del vecino norte, los Estados Unidos, y éstos son: el Panteón de los mitos, de Sergio Aguayo, México frente a los Estados Unidos de Zoraida V ázquez y Lorenzo Meyer y Breve Historia de México de Daniel Cosío Vtllegas. A través del tiempo nos hemos dado cuenta de cómo todas las naciones han evolucionado de igual manera nuestro país ha crecido y se ha crecido en los últimos doscientos años; pero sobre todo en lo que me quiero enfocar es que en lo que más se ha reforzado a nivel de política exterior ha sido en los últimos años; sin embargo me gustaría hacer un breve y quizás un análisis muy objetivo, y sobre todo sobre las ventajas que podemos observar a simple vista, de un par de palabras muy conocidas. Conforme pasaba las hojas de estos libros me iba dando cuenta que México se ha tenido que adaptar de una manera u otra a las necesidades del mundo exterior. Es por eso que México fue creando una política exterior quizás basado en la "no intervención", pero no pretendo enfocarme a eso solamente. Quisiera hablar de nuestro principal vecino y que, bueno, ya sabemos su nombre, y que de alguna forma ya ha sido muy trillado y masticado en los últimos días, y más por aquello de las guerras, crisis, entre otras problemáticas. La nación de las barras y las estrellas se ha comportado en un actor principal tanto en la vida de la política exterior de México así como en la firma de tratados comerciales. A lo que me quiero referir de una manera más clara es que los Estados Unidos de una forma u otra nos ha servido como muestra o ejemplo para· muchas cosas, que van desde una independencia hasta revoluciones sociales o estrategias económicas, así ~orno de sueños y de alegrías, de tristezas y de éxitos. Mucho se da de que hablar del país norteamericano, en lo que respecta tanto en las relaciones con su vecino del sur como a nivel internacional, que si ha actuado de mala fe o que actúa de una forma casi mesiánica defendiendo los intereses de la comunidad internacional, buscando la paz de cualquier forma, entre otras palabras o frases que pudieran afectar la reputación de este estado. Es claro que la globalización también es pieza clave de lo que estamos charlando en esta columna, muchos dirían que es el efecto del uso correcto de la propiedad privada, efecto del mundo capitalista o que pudieran ser las relaciones entre estados que intercambian no solamente bienes y servicios, sino que también población, cultura, políticas, entre otras. Pero, ¿qué nos ha traído los Estados Unidos y mas sobre un par de palabras muy conocidas? Es una pregunta que puede ser muy amplia o que bien me puedo tardar años y años tratando de explicar esas relaciones, pero no, nosotros podemos afrontar claramente que ellos nos han vendido un par de palabras llamadas o mas bien comprendidas como el "sueño americano". agenda Podemos comprender esta idea que no es más que ha sido de haber sido pobre y convertirse en multimillonario en la cual podemos ver que muchas personas que deciden emigrar se internan para lograr una búsqueda de mejor empleo, a través de una ocupación y sueldo bien remunerado, con los sueldos atrae un poco de satisfacción que en el país de origen no se consiguió, y que tal ves se da una idea de que se puede representar a nuestro país ante los EE UU, y que se puede alcanzar la doble nacionalidad aprendiendo otro idioma, entre otras cosas. , Sin embargo, vemos que la gente emigrante de nuestro país hacia los EE UU son presa del desconocimiento total de las leyes en contra de los mexicanos o de los latinos, de la violación a los derechos humanos; asimismo la falta de conocimiento de las costumbres norteamericanas, abusos, racismo y desempleo a corto plazo puesto. Llegan ahí y sin conocer,_ se arriesgan a que los atrape la patrulla frontenza, de morir en el desierto mexicano con el fin de lograr el tan anhelado sueño, del mismo modo y de una forma triste de la fuerte desmoralización de irte y dejar a tus seres queridos, dejan el campo mexicano sin sembrar y todo esa terrible situación, así como también la inseguridad que existe en tal país. También existen problemas muy graves como pueden ser la guerra tan controversia! del agua, la inmigración, las leyes raciales en contra de los latinos, sobre todo en contra de los mexicanos, del narcotráfico, de la deuda externa; pero hablar de esto implicaría más tiempo pues en realidad de lo que me quiero enfocar es en base de io de las ganancias y pérdidas del tipo de relación que se ha creado (,n la política exterior entre nuestro. México y los Estados Unidos del tan anhelado sueño americano. Pero en una manera muy personal y objetiva es que nuestro vecino del norte es una potencia mundial a nivel militar, político y económico. Y que claro que hay que sacar ventajas sobre las relaciones con ellos. · La ·mejor manera de pensar de sacar una ventaja comparativa de la relación entre Estados Unidos de América y de México y de su tan anhelado "sueño americano" es que en los últimos años el vecino del norte nos ha sacado de apuros con préstamos, de otra manera la gran entrada de divisas a nuestro país, así como también nos propuso entrar al GATI durante los años ochenta y que hoy es conocido como la Organización Mundial del Comercio, esto de una manera u otra nosotros también nos hemos querido parecemos a ellos, tratando de mejorar nuestro nivel de vida. Además de los apoyos económicos para luchar contra el narcotráfico, de la firma del Tratado de Libre Comercio, pero sobre todas las cosas queramos o no, nuestro vecino nos ha hecho mucha falta, puesto que México con la globalización se ha convertido en una nación interdependiente de muc~as Y más de los Estados Unidos, el intento por · cambiar nuestra política económica por parte de EE UU y de ser parte de ese sistema para poder así sobresalir con un desarrollo. Pese a quien le pese, los Estados Unidos han aprovechado muy bien las oportunidades para que en estos momentos esten mejor ubicados a nivel económico que nosotros y que muchos otros. Dicen por ahí que sin los mitos y sin los sueños el hombre no sería nada, pero qué tiene de malo soñar y de mejorar de que algún día en nuestro país, viviéramos mejor; claro que se puede. . * Alumno de la Facuitad de Ciencias Políticas . 1 Ciclo de conferencias: Investigación Educativa, paradigmas, métodos y tendencias Espacio de intercambio y diálogo en el cual se revisan los fundamentos paradigmáticos, metodológicos y técnicos de la investigación educativa Organiza: Secretaría Académica a través de la Coordinación de Estudios Generales Universitarios 18 de noviembre, 19:00 h: La investigación naturalista/ Dr. Manuel Flores Fahara, director del Centro de Investigaciones en Educación, Escuela de Graduados del Itesm 27 de noviembre, 19:00 h: Paradigmas e ideología en investigación educativa/ Dr. Miguel de la Torre Gamboa, doctor en Pedagogía por la UNAM 2 de diciembre, 17:00 h: Investigación etnográfica/ Dra. Martl!a Casarini Ratto, doctora en Pedagogía por la UNAM. Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, sala de usos múltiples Curso Precongreso de las XLIX Jornadas Médicas del Hospital Infantil de México ''Federico Gómez" Sede: Auditorio de Educación Continua de la Facultad de Medicina 19 de noviembre, 8:00 a 14:00 Festival Universitario de la Revolución mexicana Música mexicana, corridos revolucionarios con el Grupo "El Tigre" Aula Magna, entrada libre 19 de noviembre, 19:00 h. Postcurso: Temas Selectos en Medicina del Deporte Organiza: Facultad de Medicina 20 y 21 de noviembre Informes: (01-81) 81151737 Página del Evento: http://www.uanl.mx/ eventos/md/temas_selectos.html Semana de valores Conferencias sobre valores: responsabilidad, honestidad, respeto; pláticas motivacionales, visitas a asilos, casa hogar, centros de atención a niños discapacitados; entregas de despensas a personas de escasos recursos. Preparatoria 23 24 a 28 de noviembre VIII Seminario Internacional de Actualización sobre Engorda de Ganado Bovino en Corral: ''Engorda en Corral: Competitividad _con Calidad" Organizan: Facultad de Agronomía y Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia Conferencistas: Alma Delia Alarcón, Mike Brown, Héctor Fimbres, Femando Garza, Rogelio Gómez, Jorge Kawas, Mlke McCarthy, Rubén Pérez, Eduardo Preciado, Rafael Ramírez, Kart Richardson y Juan Zárate. Teatro Universitario 24 y 25 de noviembre Informes: FAUANL 01 (825) 248-002 y 8397-4477. Congreso de Inocuidad Alimentaria Conferencistas del más alto prestigio científico internacional difundirán y discutirán el conocimiento sobre los principales problemas microbiológicos para la producción de alimentos seguros. Ponentes: Mark May, Irene Wesley y Mark Tamplin del Departamento de Agricultura de EE UU; Peter Feng de la Agencia de Drogas y Alimentos de EE UU; Virginia Nevárez, UACH; Eduardo Femández, UAQ; Norma Heredia y Santos García, UANL. 24 a 26 de noviembre Informes: (81) 8376-3044, www.microbiosymas.com, e-mail: norma@microbiosymas.com o santos@microbiosymas.com "¿Qué es la esquizofrenia? y la importancia de un tratamiento integral" Ponente: Dr. Javier Lugoleos. Lugar: Auditorio de Psiquiatría del Hospital Universitario Responsables del Programa: Lic. Sanjuana Hemández Niño y Lic. Laura Irene Páez Briceño 26 de noviembre Informes: Tels: 8348-0585 y 86 ext. 232 Segundo Congreso Internacional Avances en el Manejo del Trauma Taurino en los inicios del siglo XXI Matador Eloy cavazos Sede: Hotel Ancira Radisson Plaza 28 a 30 de noviembre, 8:00 a 15:00 h Informes: 01 (81) 8348-2018 Concierto "Viaje mágico musical: rock de los sesenta" Organiza el Servicio de Cardiología a beneficio del Fondo de Marcapasos y Área Nueva de Cancerología Grupo "Big Bang" 28 de noviembre, 20:30 h, Auditorio San Pedro. Donativo: 250 pesos. XXXIV Semestre de Actualización para el Médico Ciruj~no Partero "Actualización en toxicología" Sede: Auditorio de Educación Continua de ta Facultad de Medicina 29 de noviembre, 8:30 a 14:00 h Primer Congreso Nacional de Investigación Educativa en el Nivel Medio Superior Organizan: La UANL, Secretaría Académica, Coordinación de Preparatorias (Comité de Investigación) y preparatorias 2, 9 ,14 y 15. Objetivo: propiciar un espacio de encuentro que permita la comunicación entre los investigadores educativos y los docentes del Nivel Medio Superior (NMS). Además valorar lru; diferentes perspectivas de la investigación educativa en el NMS universitario, analizar la investigación generada en el NMS del país para identificar los problemas comunes más relevantes en la práctica educativa, difundir los resultados de la investigación ·educativa realizada en los últimos años dentro del NMS. Temas: Diseño curricular, Rendimiento y deserción escolar, Motivación y estrategias didácticas, Estilos de aprendizaje, Seguimiento de egresados, Tutorías académicas, Valores y actitudes, Didáctica y nuevas tecnologías, Evaluación de procesos, prácticas y exámenes. Sede: Centro de Apoyo y Servicios Académicos en la Unidad Mederos 4 y 5 de diciembre Informes: coorprep@sa.uanl.mx. y http://www.uanl.mx/eventos/cpr Festival Cultural Barrio Antiguo 13 al 23 de noviembre de 2003 Presentará artistas de talla nacional e internacional de diferentes disciplinas, procedentes de Argentina, España, Nicaragua, Estados Unidos, Cuba, República Dominicana, Canadá, Inglaterra, Rusia y Australia. El FCBA contará con más de 200 eventos multidisciplinarios en los que se hará especial énfasis en espectáculos de teatro, danza y música (clásica, hip hop, folclórica, rock y pop); asimismo habrá espacios para las artes plásticas, la literatura, performances, uno dedicado especialmente a la cultura popular y otro a las actividades infantiles. La Universidad Autónoma de Nuevo León, que es patrocinadora del evento, participa con dos de sus máximos • exponentes culturales: la Orquesta Sinfónica y el Ensamble de Guitarras. Además estarán: Nacha Guevara, con un espectáculo que le ha dado la vuelta al mundo. Raphael. El divo de Linares con su nuevo material discográfico De vuelta. Benny. Promociona su disco llueve luz. Lila Downs. Una voz de color, textura y concepción apasionada. Manolo Sanlúcar. Uno de los guitarristas flamencos más talentosos. Susana Zabaleta. Un concierto irreverente a dos pianos. Elles. Espectáculo de danza contemporánea inspirado en la obra de Tina Modotti. Menudos Ministriles. Un circo escenificado en la época medieval · El ogrito. Montaje. teatral procedénte de Québec. Hernaldo Zúñiga. Una presencia emocional y racional en el canto mundial. Francisco Barrios "El Mastuerzo" y el grupo Carne de Res. Rock en tu idioma. Extras. Odiseo, Bruno y"Demián Bichir. Tres gigantes de la actuación, en una historia dolorosa tratada con franqueza, humor y compasión. Alejandro García "Vtrulo:. De Cuba, humor incisivo y corrosivo. Las obras completas de William Shakespeare, abreviadas. Jesús Ochoa, Rodrigo Murray y Rodrigo Vázquez interpretando a 86 personajes de todas las obras del dramaturgo inglés. Show Ruso de lvlev. Divertido espectáculo circense. Boletos en el Sistema TicketMaster en el teléfono (8) 369-9000, en las taquillas de Music&More o en la taquilla de las oficinas del Festival, en Mina 1116 Sur, en el pleno Barrio Antiguo de Monterrey. Informes: barrioantiguo@infosel.netmx, al Tel/Fax: (8) 342-2085 o en el sitio www.festivalbarrioantiguo.org.mx. CONVOCATORIA El Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León, a través de la Casa de la Cultura de Nuevo León convocan a creadores, grupos artísticos, familias, artesanos y público en general a participar en el IX Concurso de Construcción de Piñatas Habrá tres premios: ler. lugar $5,000.00, 2º. lugar $3,000.00 y 3er. lugar $2,000.00 Se otorgarán hasta tres menciones honoríficas de $1000.00 cada una. Se recomienda queel material para hacer la piñata incluya papel de china, crepé, metálico y celofán, así como carrizo, centro de globo u olla de barro. Los temas y modelos de las piñatas contendrán elementos tradicionales mexicanos: estrellas, media lunas, rebanadas de sandía; burritos, guajolotes. La convocatoria queda abierta a partir del 05 de noviembre de 2003 y se cierra el 1 de diciembre a las 18:00 horas. Las piñatas se entregarán en la Casa de la Cultura de Nuevo León, Ave. Colón 400 Ote. entre Emilio Carranza y Escobedo. 31 �Liliana lbarra Ramírez Señorita UANL 2003 En noche de elegancia y talento eligen a representante universitaria EFRAÍN ALDAMA VILLA E n una noche plena de elegancia, talento y convivencia estudiantil, Liliana !barra Ramírez, representante de la Facultad de Salud Pública y Nutrición fue coronada como representante de la comunidad universitaria. Nervios, gritos de apoyo, porras y por momentos silencio se conjugaron segundos antes que los comunicadores Gina Pastor y Josué Becerra dieran a conocer el nombre de la ganadora; sin embargo, llegado el momento fue ella la más sorprendida. "No me lo esperaba", decía a sus amigas que luego de la coronación le rodearon para felicitarla, la noche del 29 de octubre. El Teatro Universitario, sede del evento "Señorita UANL 2003", fue invadido con las porras de padres de familia, hermanos, amigos y compañeros, quienes con mantas; pancartas y gritos apoyaron en todo momento a su favorita. Las 44 participantes pasaron por tres etapas, primero de autopre.sentación, en la cual desfilaron por una pasarela y se presentaron ante los asistentes con un mensaje sobre un tema que ellas mismas eligieron. En una segunda etapa, las jóvenes participaron en una· coreografía, donde pusieron de manifiesto sus cualidades· histriónicas. Para la tercera etapa, donde sólo participaron las diez finalistas seleccionadas por el jurado, respondieron a una pregunta que eligieron en sobres cerrados. Fue ~ filo de las 22:00 cuando el jurado, presidido por el actor Renán Moreno, entregó el veredicto final a los presentadores del Suplente: Karina Berenice de la O 32 certamen. Primero la modelo regiomontana Gisela Oviedo premió a la Señorita Mérito Académico, Reyna Denis Ascencio Torres de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. El segundo reconocimiento entregado fue para la Señorita Fotogenia 2003, premio que entregó el actor y miembro del jurado José María Torre a Laura Guadalupe Garza Rodríguez, estudiantes de la Preparatoria 23. El premio Señorita Simpatía fue ' otorgado por las mismas participantes para la representante de la Facultad de Psicología, Blanca Carolina Treviño López. Después de que Karina Berenice de la O Tamez, alumna de la Preparatoria 14 del municipio de General Terán, fuera reconocida como Señorita Suplente, la atención se concentró en las otras 9 finalistas. La tensión se desbordó en gritos y aplausos cuando Liliana !barra Ramírez fue coronada por Alma Fabiola Simpatfa: Blanca Carolina Treviño Cavazos, Señorita UANL 2002, y Luis J. Galán Wong, rector de la UANL, le impuso la banda distintiva. Además de la distinción de representar por un año a la comunidad de la máxima casa de estudios, la alumna del cuarto semestre de la carrera de Nutrición se hizo acreedora de un viaje a Cancún para dos personas, una computadora, una beca académica y regalos de los patrocinadores. En la edición 2003 participaron un total de 45 jóvenes aspirantes, de las cuales 26 son de facultades, tres escuelas técnicas y 16 de bachillerato, entre las que están representadas los planteles foráneos ubicados en los municipios de Linares, Montemorelos, Allende, General Terán, Marín, China e Hidalgo. Como parte de la gala universitaria, las aspirantes participaron en las diversas etapas del certamen que incluyó las fases· autopresentación, coreografía y 10 finalistas. El rector Fotogenia: Laura Guadalupe Garza R. Luis J. Galán Wong mencionó que a través de esta fiesta universitaria las aspirantes tienen la opo!tunidad de interactuar con estudiantes de diversas carreras y escuelas, en un ambiente de compañerismo, en la que pueden ganar nuevas amistades. "Ustedes pueden conocer nuevas compañeras y compañeros de la Universidad, pueden conocer mejor las instalaciones de la institución, también les damos la mejor preparación en la parte personal de comunicación, expresión, de transmitir ideas", agregó el Rector. Algo muy importante mencionó el funcionario, que los universita..: rios aprendemos' de ustedes ese deseo de superación, de competencia sana, y quien también gana es la Universidad porque son. excelentes estudiantes. "En esta gran final todas ustedes ya son ganadoras." (Fotos: Efraín J\ldama Villa) las 1Ofinalistas Cyndy Cajuste Sequerta / Facpya Karlna Berenice de la o Tamez/Preparatoria14 Teresa del Carmen Agulrre Jlménez/ Preparatoria 13 Ullana lbarra Ramírez / Salud Pública yNutrición Claudia Antonella Aguirre Sánchez/ Facultad de Artes VISU8les Rosaura YeradyAnnenta Erazo/FacultaddeCienciasde la Comunicación Denlsse González Salinas / Facultad de Filosofía yLetras Brenda L6pez Garza/ Facultad de Odontología Daldinla Judlth Silva Escalera/ Facultad de Trabajo Social MériJo Académico: Reyna Denis Ascencio Torres � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 127 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 127, Noviembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014572 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bioseguridad Ecología Educación Galán Wong Psicología Violencia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19729/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.128._Diciembre_1._0002014560ocr.pdf e0e3221223245e7ef8626cf783df1edd PDF Text Text Se unen acruzada contra el cáncer Triunfa el amor en musical Miles de corredores de todas las edades mantuvieron viva la lucha de Terry Fox al participar en la primera edición de la carrera destinada a recaudar fondos para combatir el cáncer. 30 Todo un éxito resultó el espectáculo Una vez en la isla, con un elocuente mensaje de amor, presentado por estudiantes de la Preparatoria 15. 6 • Ofrecen mulUcolor abrigo de sueños El famoso espectáculo José et soñador será llevado a es- cena con todo su color y emotividad en una producción de Jaime Lozano con el apoyo de diversas dependencias de la UANL . 6 • • Noticias en línea www.uanl.mx/ noticias/ Podrás encontrar la actualidad estudiantil, académica, científica, cultural ydeportiva de laUANL. • I Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 128 • 1de diciembre de 2003 ucac1on UlNt GUltura ■ Buscan fortalecer formación Integral El Segundo Congreso Internacional de Educación para la Vida representó un espacio para describir las experiencias vividas en la instauración de los nuevos enfoques y estrategias que los procesos de cambio social imponen a los sistemas educativos. 19-21 ~ WJID (a)lltllmñ Marcando la pauta para seIVir mejor a México, la Facultad Ciencias Pobticas llegó a 25 años de existencia. 24 La Facultad de Ciencias de la Comunicación en su aniversario 25 reunió a maestros y egresados en una serie de festejos. 26 y 27 1! 31 - 2eo1 UAN L70 ·~s 1 t ! Rs A ~ ! e �cultura Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de diciembre de 2003 ELENA PONIATOWSKA La faz de América Latina está cambiando en su marcha a EE UU Vive Técnica Médica fes tejo revolucionario ESPERANZA ARMEN· DÁRIZ U n ambiente de fiesta se vivió la mañana del 18 de noviembre en la Escuela y Preparatoria Técnica Médica al celebrar el inicio de la Revo\ución Mexicana, motivo por el cual se desarrolló una serie de actividades para recordar a los caudillos mexicanos. La jornada inició con la exposición de los platillos típicos mexicanos que prepararon los estudiantes de Bachillerato Técnico y Técnico Superior Universitario en Nutrición, con los que participaron en el concurso organizado por los maestros Leonel Loera Castillo y Patricia Áncer Rodríguez. Cabrito en salsa, machaca con huevo, fritada, frijoles charros y refritos, nopales, guacamole, salsa y agua de horchata fueron las comidas que prepararon los estudiantes del quinto "E" a quienes se entregó el reconocimiento de primer lugar. El grupo lo integraron: Judith Elizabeth Salinas Guerra, Julia Elizabeth Silva Martínez, María de la Luz Ríos Negrete, Liliana Marisol Martínez Martínez, Anabell Pérez Berna!, José Emmanuel Hemández Guerrero, Luis Israel Carrizales Guerrero, Valentín de la Sierra", "Marieta", "Siete José Antonio Castillo Oviedo Leguas" y "Gabino Barrera", para luego · y Martha Priscila Rodríguez. interpretar un tema de gran influencia en El festejo continuó con la los años treinta y cuarenta de los Alegres plática de Juan Armando de Terán: "Prenda del alma", canción Meza Garza, "XCIII Aniromántica muy arraigada en la tradición. versario de la Revolución El recorrido concluyó con un popurrí Mexicana", donde el periorevolucionario que incluyó "La palma" con dista reflexionó sobre la la bella instrumentación del arpa de la región situación que se vive hoy en costera y "La Adelita", corrido dedicado a México, muy similares a las que motivaron la lucha de Francisco la enfermera militar. l. Madero, Venustiano Carranza, Pancho Villa y Emiliano Zapata. Como un canto de despedida fue la "La riqueza sigue estando concentrada en algunos cuantos, animada polka con que las tropas festejaban aún hay grandes diferencias sociales y grupos que buscan que esto se revierta", explicó. sus victorias en los campos de batalla. En esta parte participaron David Pacheco Al término de su intervención, los estudiantes que integran el Juárez (vientos), Gilberto Valerio Santana, Ballet Folclórico de la Escuela Secundaria 72 "Emma Godoy" Hugo Ramírez Olveda (arpa), Sabino A regalaron unas piezas llenas de color como son ''El jarabe tapatío", Reybal Raro.frez (cuerdas), Óscar Páez "El carretero" y "Jalisco". Hemández (cuerdas) y Heriberto Castillo En las actividades estu- ~ Berna! (acordeón). vieron presentes el director Durante la presentación, la noche del 19 de la dependencia, Mario Quintanilla Martínez; la de noviembre, Juan Alanís Tamez, titular de subdirectora académica, la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la UANL, repartió entre el Oiga María Zapata García y demás autoridades. público varios acetatos de la agrupación, llevándose un recuerdo de este evento. (Fotos: EsperanzaArmendáriz) (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) ·-º•T.:,.Realizan viaje musical por -~:i:t1a. Revolución ' .,.;,,r ~,~ -.. · ' , 4EDMUNOO DERBEZ GARCIA 00 .~~ ....~itY.;tA taviados con traje charro y con pajas H de heno como estrado, los integrantes del grupo de música popular tradicional El Tigre hicieron un viaje a la épica gesta revolucionaria a través de corridos, polleas y canciones. El Festival Universitario de la Revolución Mexicana 2003 realizado en el escenario del Aula Magna, adornada con papel crepé de colores, representó un acercamiento a la identidad cultural a través del rico acervo musical del país. En la primera parte interpretaron "La faceta", tema instrumental, para continuar con los corridos ''El último de los Dorados" sobre un fiel soldado de Pancho Vtlla o ''El corrido de Durango" donde Villa grita desafiante: "El miedo no lo conozco, que viva Pancho Madero y muera Pascual Orozco". Muy acorde al contexto de la época de la contienda interpretaron "El barzón" y su famoso estribillo que no pierde ".igencia al reflejar los afanes de un mediero, el vals "La Valentina" y cerrar con la polka "Jesusita en Chihuahua". Intervinieron en este segmento Luis Humberto Garza Santos (director artístico), Andrés e Isidoro Martínez Barbosa, Édgar Antonio Martínez Contreras, Carlos Crispín Gallardo Vtllarreal y Carlos Alberto González Guerrero. Luego hizo su aparición un segundo grupo El Tigre bajo la dirección de Javier Sauceda Méndez con el "Corrido de Recwr Dr. Luis Galán Wong. Secretario general Ing. José Antonio González Treviño Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide fi~I ~nivM~itaria Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación Edmundo Derbez García Co"ección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar ZárateAsistente de redacción Lorena Sánchez PeñaReporlera JessicaBalderas Salazar q,laboradores Jesús Gerardo Dávila, Verónica Zapata Rivera, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Annendáriz, Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Aores, JessicaLoana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana García Mayagoitia, Juan Annando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Servicw SocUJI Azucena A. Oro:zco Distribución David Barrón Consejo et/ilQrial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez, · Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas y Silvino Jaramillo Vula Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx .2 VERÓNICA ZAPATA RIVERA H abiar de Elena Poniatowska es dar una mirada hacia el México profundo, hacia las entrañas de los menos y los muchos, esta mujer ha utilizado oído, pluma, percepción y sensibilidad al ir hilvanando las historias de los más pobres. En la XI Reunión de la Asociación Mexicana para la Educación Internacional (AMPEI); organizada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, UdeM, UR, ltesm y Universidad Autónoma de Coahuila, Poniatowska, primera mujer en ganar el Premio Nacional de Periodismo en 1979, impartió, el 13 de noviembre, la conferencia magistral "La literatura de los más abandonados". Los temas centrales de esta reunión fueron la cultura de internacionalización educativa y la formación de ciudadanos del mundo. Poniatowska, nacida en París pero radicada en México desde 1942, ha abarcado casi todos los géneros: novela, cuento, poesía, ensayo, crónica. La cotidianidad de los desposeídos, de los olvidados en los planes de desarrollo nacional, en los acuerdos de los diputados, en las reformas fiscales, en los tratados de libre comercio y en las reuniones de la OMC (Organización Mundial de Comercio), del BM (Banco Mundial), del ALCA (Área de Libre Comercio de las Américas) es sacada de la oscuridad de la caverna y con tinta puestas en papel, Elena hace suya esas voces, del otro, de los otros. "¿Cómo se integran estos textos dentro de la vida social del país? Simple sencillamente porque la reflejan, mejor dicho, reflejan un determinado momento, una situación límite del país o quizás deberíamos decir, en la muerte del país, la literatura testimonial la de los más pobres es la que sube de la calle, la que sale de la boca de hombres y mujeres, la de las voces que escuchamos, la del grito, la que hacemos entre todos apenas amanece, es la crónica de nuestra horas, de nuestros días y de nuestras vidas; a lo mejor América.Latina se está hundiendo, a lo mejor nuestra miseria hace que nuestra lenta marcha hacia los Estados Unidos cambie la faz de todo el continente ... quizás a los que vengan después de nosotros les parezcamos y MERCEDES BARQUET La pobreza impide condiciones de igualdad de la mujer JESSICA BALDERAS SALAZAR E stamos muy lejos de alcanzar el reconocimiento de los derechos de las mujeres pues a pesar de haber obtenido y estar celebrando el sufragio, no estamos celebrando todavía una soberanía, "para eso falta todavía una larga lucha", afirmó la doctora Mercedes Barquet, coordinadora de la Maestría en Estudios de Género. Como parte del ciclo Las Mujeres en México a 50 años del Voto, el 15 de octubre, Barquet dictó la conferencia "Los avances democráticos de las mujeres" en la Facultad de Filosofía y Letras. Festejar 50 años de la obtención del sufragio de ninguna forma ha sido gratuito, sino constituye la recompensa a muchos años de lucha que aún no se puede dar por concluida. Este esfuerzo logró la obtención de una participación plena de las mujeres en relación al fantasmas, pero la voz, el relato, el recuerdo, el diálogo de los hombres que hablan entre sí, los campesinos que en la noche se juntan alrededor del fuego y prenden un cigarro y le preguntan al otro, -¿te acuerdas, te acuerdas, te acuerdas de cómo mataron al hijo de Pancho Villa?-, toda esta memoria colectiva forma parte de la literatura testimonial y de ella nos nutrimos." Las voces rescatadas por Elena dan al lector la oportunidad de observar situaciones que le son deséonocidas, como es el caso de "Domitila Chungara mujer de los andes bolivianos, esposa de un trabajador minero y madre de siete hijos, que llegó a la Tribuna del Año Internacional de la Mujer... Domitila denunciaba la situación de los mineros, el racismo en Bolivia, hemos visto ahora las consecuencias, el alcoholismo de los pobres; cuando la presidenta de la Delegación Mexicana la_interrumpió, ''hablemos de nosotras, señora, como mujeres, porque nosotras somos mujeres, mire señora, olvídese del sufrimiento de su pueblo por un momento, olvídese sufragio, pero no en igualdad de condiciones que los hombres. La pobreza -considera- ha sido el elemento de mayor exclusión hacia las féminas impidiendo su participación debido a su ignorancia Para esta activista feminista, la inclusión de las mujeres en el mercado laboral ha sido una constante desde el hogar; pero su entrada se ha tomado difícil porque no se le considera merecedora: de sueldos dignos al nivel de los hombres. Afirma que para las féminas las alianzas constituyen la estrategia, mecanismo y posibilidad de ser tomadas en cuenta dentro de la sociedad, sobre todo en cuestión de derechos. En este sentido-dijo-, en téi;minos de las alianzas donde uno de los ejemplos fundamentales de la posibilidad de las estrategias de negociación colectiva sería el progreso, el cual forma un mecanismo de vínculo y expresión entre la ciudadanía y el Gobierno. Mencionó algunos logros de la LVIII Legislatura, como la ley del Instituto Nacional de las Mujeres aprobada en noviembre de 2000; la modifi~ación a de las matanzas, ya hemos hablado bastante de esto, ya la hemos escuchado bastante, ya la hemos aplaudido mucho, ya deje usted a su pueblo, hablemos de nosotras, de usted y yo como mujeres ...?' entonces Domitila respondió, "muy bien hablemos de las dos, pero si me permite voy a empezar yo, señora, hace una semana que la conozco, cada mañana usted llega con un traje distinto, diferente y sin embargo yo no, cada día llega usted pintada. y arreglada... como quien tiene tiempo de ir a una peluquería bien elegante y puede gastar buena plata en eso y sin embargo yo no, yo veo que usted tiene más tarde un chofer a la puerta en un carro esperándola para recogerla y llevarla a su casa y sin embargo yo no, y parn presentarse aquí como usted se presenta estoy segura que usted vive en una vivienda bien elegante y yo no, ahora señora, por favor, dígame, ¿tiene usted algo semejante a mi situación?, tengo yo algo semejante a su situación, entonces ¿de qué igualdad vamos a hablar entre nosotras si usted y yo no nos parecemos?..." Elena Poniatowska ofrece una perspectiva diferente a la de las estadísticas oficiales, da una ojeada a la vida del otro, para ella la novela testimonial "será la única manera que tenga el lector de enterarse de evidencias insospechadas y ajenas, un lector muchas veces reacio a conocer las verdades de su propia realidad, al leer, sin embargo, el lector se dará cuenta de la variedad y de la riqueza de la gran aventura humana, miles de vidas esperan, espejean en la literatura testimonial, miles de vidas que también nos reflejan y conforman una asombrosa historia de nuestro tiempo". (Fotos: Verónica Z.apata Rivera) uno de los artículos del Cofipe en el cual se promovía, a nivel de sugerencia, que cada partido contara al menos con 30% de pll{ticipación femenina, lo cual amplió su participación en la Cámara. La escritora aseveró que una de las cuestiones más comunes en el análisis contemporáneo de la participación d·e las mujeres en el marco de la cultura política, la ciudadanía y las relaciones de género, siempre se reduce a términos de exclusión, una exclusión tradicional, pero también una estrategia de no al poder por parte de los caballeros. Mientras no se tenga una concepción muy clara de cómo aprovechar los espacios logrados no se ganará el debate de los espacios públicos y privados a ser ocupados por las mujeres. Barquet cuestionó ¿qué tanto les interesa la política a las mujeres?, según las estadísticas tan sólo~ 7.2% de las mujeres les gusta mucho, mas recalcó el notorio pero aún pequeño aumento de 2001 a 2003 en el porcentaje de interés debido a la posibilidad de obtención de mayores niveles de educación. (Foto: Pablo Cuéllar 7.árate) 3 �cultura cultura Certámenes de Altares de Muertos y Calaveras 2003 MAGUCA MAR EN PROSEMAS Reúne sus más vitales obsesiones JORGE FARÍAS JASSO P HOMENAJE DE LA PREPA 21 Es Titirimundi acercamiento a la obra de Gerardo Leal JORGE FARÍAS JASSO L a Preparatoria 21 de la UANL rindió un homenaje póstumo a Gerardo G. Leal Leal, mediante la presentación del poemario Titirimundi. La publicación contiene 70 poemas inéditos del escritor nuevoleonés que algunos de sus amigos llamaron también "El mundo de los títeres de Gerardo Leal". Contiene diversas reflexiones, valores sociales o familiares, desde la perspectiva del autor, matizada con la brillantez de ideas y picardía que le caracterizaba. Y como el propio Leal comentaba en laAntología del Taller Literario Normaletra y publicada en 1982 sobre sus inquietudes literarias: "Con ese estilo de alumbrar caminos y encender los mares y los cielos de la realidad y la ficción; pero, ante todo, para transmitirle, al lector lo que yo siento". Durante la presentación del poemario, el maestro normalista Juan Sánchez García dijo encontrar al propio autor en la seducción del lector, en un aspecto por llevar de las rimas más simples hasta el soneto en sus palabras. "Entre su repertorio dado a las letras de Nuevo León están desde cuentos costumbristas, historia sobre adicciones, relatos de ciencia ficción hasta obras de teatro que nos presentan a un escritor maduro en su crítica hacia el individualismo y la sociedad de consumo." Titirimundi es un pretexto para acl!k:arse a su obra y a su persona y de esa manera el lector se aproxime un poco a si mismo. El escritor y comunicólogo Gerardo Leal Leal, quien dedicó parte de su vida a la docencia en la Escuela Normal "Miguel F. Martínez", cuenta entre sus publicaciones No moriré del todo, también editada por la Preparatqria 21 de la UANL. Sin embargo, el cultivo de las letras le permitió escribir aproximadamente 700 poemas y cuentos, por lo que se espera publicar el tercer libro a manera de homenaje póstumo. Norma Villegas Sánchez, maestra y amiga del homenajeado, estimó que para mayo de 2004 estará lista la nueva publicación, ahora con su trabajo narrativo, bajo el tentativo nombre de Historias sobre adicciones. La presentación se realizó el 12 de noviembre en el marco de actividades de la Tercera Feria Internacional del Libro Universitario. La Capilla Alfonsina fue el punto de reunión de familiares, amistades, compañeros, maestros y alumnos del escritor y docente originario del municipio de China. En cálidad de anfitrión estuvo Jesús Tijerina Salinas, director de la Preparatoria 21. (Fotos: Jorge Farías Jasso) rosemas es la obra literaria de la poeta Magucamar, quien ofrece historias llenas de experiencias donde la vida puede llevarnos por diferentes caminos, desde el éxito hasta el fracaso. La recapitulación de 70 escritos hilvanados a lo largo de 77 páginas se entrelazan a través de una combinación de prosa y poema. Para Maguca Mar o María de Guadalupe del Carmen Martínez, como quieran llamarle a la escritora de 72 años, marca una pauta a seguir por ese amor inconmensurable hacia la vida misma, pero sobre todo por el mundo de las letras que la rodea. Como confiesa ''Carmela", como le dicen de cariño sus familiares más allegados, "yo inicié un poco tarde en el mundo de la literatura, fue en 1979, cuando al fallecer un amigo entrañable de mi vida, que me brotó la chispa por escribir y en mi haber desde entonces cuento con casi 3 mil poemas escritos". Y razón de esto la escritora neoleonesa también recuerda "el yoga es un punto central en mi faceta de poeta y escritora, porque ahí encuentro una desintoxicación mental que me ayuda y de mi espíritu me sale ese amor por la poesía". Además de los versos están sus propias experiencias, algunas vividas y otras conseguidas en la India, Inglaterra o Hawai, en todas partes del mundo por donde vaya, está escribiendo. Con los años que le dan esa sabiduría, la maestra de idiomas de tiempo completo de la Facultad de Filosofía y Letras, con 24 años de servicio para la UANL, señala que un poeta tarda años en escribir, pero "cuando escribe por sus vivencias se vuelve su obra más aplaudida y reconocida de su vida". JORGE FARÍAS JASSO a Universidad Autónoma de Nuevo León ·reconoció la creatividad de alumnos y maestros que participaron en ~os certámenes de Altares de Muertos y Calaveras L 2003. A las nuevas generaciones déja un mensaje: ''No tener miedo a expresar sus sentimiento y de sus experiencias poder expresarlas, ya que todos por fuera seremos diferentes, pero por dentro todos somos la misma esencia del ser". Dolores Hemández, Nora M. Berumen y Emilia León Rubenova realizaron los comentarios del poemario. "Lo que esta escritora le imprime a su obra es reunir sus más vitales obsesiones, mismas que oscilan entre las sombras, los cuestionamientos existenciales y regocijos ante la vida", señaló Dolores Hemández. En cada uno de los poemas se filtra la voz de Maguca; al escribir, por ejemplo, a su soledad, al contrario de lo que se pudiera esperar en respuesta, ésta no es la vida en un tono de reproche o de apabullamiento, sino al juego de letras a los que nadie recurre como lo hace ella. Prosemas se presentó en la sala de usos múltiples de la Capilla Alfonsina; el 11 de noviembre, en el marco de la III Feria Internacional del Libro Universitario. (Fotos: Jorge Farías Jasso) ELVIA ESTHELA SALINAS HINOJOSA Comparte en libro ideas y sentimientos EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E lvia Esthela Salinas Hinojosa presentó su nuevo libro Dimensiones donde pretende que sus textos naveguen de los temas alegres a los nostálgicos, de la seriedad a la crítica irónica y a la refle~ón. Dimensiones contiene 54 relatos con diversas temáticas y diferente extensión, su particularidad reside en que está estructurado del texto mayor al menor, el primero de ellos "Pago por evento", contiene seis páginas y media y, el último, "Reconocimiento", tan sólo siete palabras. El texto sin puntuaciones que da título al libro es un tema que reflexiona sobre quienes fueron Reconocen creatividad de alumnos y maestros algunos célebres escritores de textos delirantes, alucinantes, nostálgicos, oscuros "si los hombres somos lo que decimos y nos mostramos por el lenguaje". Señaló que una de las motivaciones para escribir el libro fue el deseo de establecer esa "conversación" sin fronteras que se da a través de la lectura. "Los seres humanos -explic~ estamos llenos de ideas, de sentimientos, de cosas que deseamos compartir con los otros (as). La creación literaria, a través del proceso escritura-lectura, deviene en una de las formas más libres, más maravillosas de manifestamos y de relacionarnos." Con su libro quiere expresar que la vida se conforma con las cosas grandes y pequeñas, simples y complejas, tristes y alegres, serias e irónicas y que la literatura es una de las formas más placenteras de "ver" la vida y de interpretarla, de conocerla y de conocernos, de dimensionarla y dimensionamos. Salinas Hinojosa, docente de tiempo completo de la Preparatoria 9 de la UANL, colabora en revistas y periódicos. La presentación se llevó a cabo en la Unidad Cultural Abasolo, el 24 de octubre, Y contó con los comentarios de los maestros Agustín García Gil y Alma Silvia Rodríguez. (Fotos: Edmundo Derbez García) Claudio Armando Dávila Limón, estudiante de la Preparatoria 8, quien participó bajo el seudónimo Cuitláhuac, se llevó el primer lugar del Certamen de Calaveras; mientras que la Preparatoria 1 Colegio Civil consiguió este honor en el Concurso de Altar de Muertos. Los altares se montaron en honor a diversas personalidades, tanto del espectáculo como Celia Cruz, María Félix, Pedro· Infante, pasando por revolucio_narjos como Emiliano Zapata, Francisco Villa, hasta los grandes pintores y cómicos de México, Frida Kahlo y Cantinflas, entre otros. Los trabajos presentados por los alumnos fueron evaluados por el jurado integrado en esta ocasión por el maestro Jorge Serna Gómez, Juan Armando Meza e Irma Margarita Pompa del Ángel, quienes recorrieron y analizaron cada uno de los altares . El titular de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Juan Alanís Tamez, destacó la nutrida participación de la comunidad estudiantil, así como el entusiasmo manifestado en el rescate de estas tradiciones mexicanas en tomo al Día de Muertos. La coordinadora de los certámenes, Irma Margarita Pompa del -Ángel, explicó q~e estos concursos son parte de la formación integral del estudiante, pero también buscan fomentar la cultura y la competencia en un ambiente de compañerismo y fraternidad. Este año atendieron la convocatoria un total de 26 dependencias, cuyos alumnos con su creatividad le dieron un estilo propio a la elaboración de un altar o calavera. Con esto queda claro que en las dependencias de la universidad las tradiciones y costumbres de los pueblos no se olvidan pues es parte de la identidad como mexicanos representar a la muerte con chispa y humor. La ceremonia de premiación se efectuó el 13 de noviembre en la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina. El cierre de inscripciones del certamen de altares se realizó el pasado 17 de octubre y las visitas para la revisión de los mismos se llevó a cabo los días 24, 27, 28, 29 y 30 de octubre. Los premios consitieron en cuatro mil pesos para el primer lugar, tres mil para el segundo y dos mil para el tercero. (Fotos: Jorge Farías Jasso) Presenta Arquitectura divertida pastorela JESSICA BALDERAS SALAZAR D espués de un arduo trabajo tras bambalinas, maestros, personal administrativo y alumnos de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León presentaron la pastorela Luz para el niño Jesús, en el auditorio "Joaquín A. Mora", el 18 de noviembre. Más de diez actores en escena todos ellos integrantes del taller de teatro "Cali" representaron el difícil trayecto de los pastores para llegar a Belén a adorar al recién nacido hijo de Dios. Durante el recorrido introdujeron episodios bastantes chuscos con los que lograron arrancar Carcajadas a los asistentes y un sinnúmero de aplausos al término de cada escena. La trama inició con la aparición de un viejo ermitaño haciendo referencia al largo camino que les esperaba a los pastores y la lucha entre el bien Y el mal. En esta ocasión el malvado Satanás opta por secuestrar a la Estrella de Belén (una niña fresa Y vanidosa) y mandar a los peregrinos algunas tentaciones para hacerlos desistir de su fin común, propósito que gracias al héroe y a los ángeles no logra cumplir. A lo largo de su actuación, por demás excelente, los actores imbuidos en sus personajes de esta obra escrita por el productor teatral Hemán Galindo hicieron mofa de algunos de los problemas referentes con el transporte, narcotráfico, loterías clandestinas y algunos otros conflictos existentes en la sociedad; sin <tejar de lado el traer a su drama los programas televisivos de boga como Big Brother VIP, el cual se hizo presente con sucesos como las nominaciones y expulsiones en este caso referentes al paraíso, además de algunas frases reconocidas de los integrantes del reality show. Otro de los aspectos relevantes durante esta puesta en escena dirigida por Ofelia Arredondo, maestra de la facultad y directora del grupo teatral desde hace 25 años, fue el que cada uno de los personajes comenzando por el ermitaño que fungía como el narrador de la historia y continuando con los diablos, pasando por los ángeles, pastores y estrellas para terminar con el "súper Bobby" (el héroe de la obra) fue el que todos ellos en algún momento daban cuenta de sus nociones de baile amenizando con ritmós pegajosos que invitaban a los presentes a ser parte del espectáculo. Actuaron en la obra como ermitaño: Adrián Delgado Carmona; arcángel Miguel: Eduardo Durán; la estrella: Ivonne de la Cruz González; Satán: Carlos Tadeo Gómez Martínez; Súper Bobby: Adrián Delgado Carmona; Ofanin (ángel): Larissa Guevara Ortega; Gagalin (ángel): Alejandra Escobedo Zamarrón; Satanel (diablo): Carlos Eloy García Solís; Azazel (diablo): Wilfredo Rodríguez Contreras. Como Gila (pastora): Rosa María Cubos Zea; Bartolo (pastor): Miguel Ángel Salazar R-eyes; Tila (pastora): Natalia Muñoz Rentería; Mengo (pastor): Iván Magallón Fonseca; estrella 1: Edna Lorena Valles Ontiveros; estrella 2: Rosángela Salazar Escamilla; María: Selene Velázquez Jiménez y como José: Juan Manuel Páez Rodríguez. La obra saldrá a otros estados de la república mexicana dentro de una gira, cuyo objetivo es compartir y dar a conocer su trabajo. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) 5 �cultura cultura JOSÉ EL SOÑADOR Presentarán su multicolor abrigo de sueños l PREPA . .. . ,;. Por una cultura musi~ ... " 15 EN UNA VEZ EN LA ISLA Muestran en musical que amor es más fuerte que la muerte EDMUNDO DERBEZ GARCÍA U n elocuente mensaje del triunfo del amor y de la común condición humana sobre las artificiales divisiones de clase y raza fue presentado por los estudiantes del grupo Arte en Movimiento "Exus" de la Preparatoria 15 Florida a través del musical Una vez en la isla. El resultado general del espectáculo que unió música, danza, canto y actuación en una lograda atmósfera caribeña de energía colorida y vibrante, gustó al público que asistió al Teatro Universitario el 14 y 15 de noviembre. Adaptada por el libretista Lynn Ahrens y el compositor Stephen Flaherty de la novela My Lnve, My Lnve de la escritora Rosa Guy, originaria de Trinidad, cuenta un sencillo relato basado a su vez en el popular cuento de Hans Christian Andersen, La Sirenita en el que el amor prueba su fuerza contra los embates del prejuicio, el odio y la muerte. Participaron en el musical, bajo la dirección general de Marina Alfaro, 14 actores, un ensamble de 31 jóvenes y cuatro músicos de la Faéultad de Música que. dieron vida a esta historia ahora más vigente que nunca. Ti Moune, una muchacha negra campesina de la isla de Haití, en una 6 violenta tormenta rescata, alimenta y se enamora de un mulato rico de los colonialistas franceses, pero, provenientes de dos mundos diferentes y contradictorios, la chica en búsqueda de ese anhelo, se enfrenta a duras situaciones que los dioses le van colocan,.do en el camino para poner a prueba la pureza y firmeza de su amor. En los números musicales se impusieron los ótmicos y cálidos bailes interpretados con talento y . alegría por los jóvenes del ensamble, los actores principales hicieron lo propio en su actuación y canto, no obstante algunas deficiencias en el sonido. Karina Ontiveros, espigada y aperlada, se entregó en cuerpo y alma al personaje de Ti Moune, llevándose un entusiasta reconocimiento de sus compañeros y público asistente. En el programa de mano se invitó a los jóvenes con inquietudes por el baile y la actuación a integrarse a Exus, asistiendo a los ensayos que se realizan los martes y jueves a las 19:00 horas. Al final de las funciones, luego de una espontánea reacción de emoción de los chicos, las autoridades de la preparatoria, dirigida por Juan Francisco Herrera Femández, los felicitaron, así como a sus maestros y padres de familia. (Fotos: Pablo Cuél/ar Zárate) EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E 1 mensaje universal de convertir los sueños en realidad será presentado en el Aula Magna los días 5, 6 y 7 de diciembre con el famoso espectáculo de José el soñador, dirigido y producido por Jaime Lozano con apoyo de la Facultad de Música y la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En la adaptación de la obra musical de Andrew Lloyd Webber y letra de Tim Rice participan 23 personas en escena provenientes de las facultades de Ciencias Políticas, Arquitectura, Artes Escénicas, FlME y la Escuela Superior de Música y Danza, además de 12 músicos de la Facultad de Música. momento en que están haciendo un trabajo con exigencias de ensayos, horarios y responsabilidades, son verdaderos profesionales. "Todos los días se aprende, yo le estoy aprendiendo a Jaime Lozano, a la coreógrafa Sol Hernández y a los chavos, es muy enriquecedor" afinna. ' Sobre la obra afirmó que José el c;;:::ezfe~:=as~ ~~~?/;r::·:0f~.. =- . el vestuario de Rogelio Garza y la coreografía de Sol Hemández. Para ofrecer un trabajo de calidad los jóvenes ensayan desde hace dos meses dos o tres horas diarias entre semana y cinco los fines de semana en las instalaciones de la facultad o del Teatro Universitario. soñador es un título muy acertado Indira Lazo será la narradora y en el porque no entra en conflicto con papel de José ha sido invitado nadie. Raym_und? Lobo, quien posee amplia "Está basada en un libro muy sabio, expenenc1a en este género. La idea entonces tiene buena factura de contar con gente de mayor viviendo de la Palabra. No tiene trayectoria es propiciar una escenas que provoquen a la gente, retroalimentación. con los demás no hay aspectos políticos que participantes y así empujarlos a otros· afecten, ni temas que pudieran crear niveles. conflictos, al contrario, son temas _ P31:~ él resulta maravilloso trabajar que la gente en general debería ver y con Jovenes amateurs, que desde el escuchar." r i El objetivo de Jaime Lozano al producir este tipo de espectáculos es tratar de crear entre la gente una cultura de recurrir al teatro, a la música o a la danza como parte vital de la vida. Ha sido un proceso arduo y eso se refleja en la convocatoria cada vez mayor que han tenido las obras, como la última de Jakyll and Hyde, en agosto, que logró casi llenos en el Teatro Universitario. "Aunque todavía falta mucho por recorrer, la gente ya espera el siguiente espectáculo", afirma Lozano. Su interés principal son los muchachos que participan en los montajes a fin de adquirir una preparación extracurricular, "todo el trabajo se realiza de manera profesional, entonces implica disciplina, responsabilidad, constancia, puntualidad y todo esto les va a servir afuera". A este respecto Raymundo Lobo añade: "Me parece maravilloso y plausible que se genere un movimiento musical y en el caso de los musicales lo aplaudo más. "Me interesé trabajar en este espectáculo por la calidad que ·se busca, la calidad es una búsqueda constante, pero si no empiezas a buscarla, nunca la vas a llegar a tener. "Para mí la labor de la UDiversidad a través de Jaime Lozano o de Jaime Lozano a través de la Universidad, es una fórmula que está funcionando, es el momento para voltear y apoyar este trabajo". Las funciones serán el viernes 5 a las 20:00 horas, sábado 6 y domingo 7 a las 17:00 y 20:00 horas. Informes: 8349-5611. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) , t":'1 ~ {f . .._ t ¡ ~ .L. TTw '' ~OSUANL DE LA MANO DE THARAUD Y HEINTZE Ofrece festín de belleza sonora EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E 1 sexto programa de la cuarta serie de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León tuvo la particularidad de ser sellado con un ''festín de colores" por el solista, el pianista francés Alexandre Tharaud, a través del bello y alegre Concierto en sol mayor para piano de Maurice Ravel. Aunque criticado por dar mayor peso a la sonoridad que a la profundidad temática, el concierto gusta al público por lo contrastante de sus movimientos en los que hay referencias jazzísticas, folclóricas y hasta mozarteanas en -lo que constituye una de las páginas más hermosas dentro del repertorio pianístico. El concierto inició con una "joya" musical, las Variaciones sobre un tema de Hydn de Johannes Brahms de un carácter alegre y vigoroso que tiene como base un Coral de San Antonio que tuvo la batuta justa y precisa de Roswitha Heintze, quien emocionó a la gente con su trabajo tan bien logrado a lo largo del programa. Siguió de César Franck Variaciones sinfónicas para piano y orquesta donde ni el primero es solista ni el segundo protagónico, más bien establecen una interlocución, al principio, un interrogatorio vigoroso por la orquesta y respuestas suaves, dolorosas por el piano; después un diálogo entre la cuerda y la madera con el piano, el canto de violas y chelos para llegar a la gran parte final con cuatro variaciones que se van transformando: vigor, pujanza y júbilo de toda la orquesta y el piano. Después del intermedio, el programa tuvo una ligera modificación para abrir con la Sinfonía "Haffner" que Heintze, como especialista de Mozart, logró extraer el sentimiento de libertad expresado por el compositor. Fue un concierto, el del 13 de noviembre, que una vez más gustó mucho al público asistente. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Repite Paraschkevov memorable Jornada EDMUNDODERBEZGARCÍA E l público acudió en buen número al Teatro Universitario, a pesar de ser asueto el 20 de noviembre, atraídos por las pasadas jornadas con la Orquesta Sinfónica del violinista Vasselin Paraschkevov. Y el búlgaro repitió aquella memorable actuación en el séptimo programa de la cuarta serie a través de las muy íntimas y personales notas del Concierto para violín y orquesta de Dimitri Shostakovich. El solista extrajo de su violín el alma del compositor ruso; partiendo de su sentimiento de amargura en el Nocturno, que explotando todos los registros del violín refleja el ambiente de oscuridad y confusión por la que políticamente vivía en el régimen estalinista; el Scherzo, agresivo, es complejo pero permitió al solista desplegar su capacidad virtuosística hasta la fuga final en la que el público reprimió sus deseos de reconocerlo con aplausos. Pero aún no terminaba su despliegue. En el tercer movimiento, la Passacaglia, después de las variaciones que pasan de las cuerdas bajas, ¡t la tuba y al fagot, entró Paraschkevov con una cadenza que fue el momento de "sublimación emocional" que llevó a la Burlesca, a la luz de la esperanza expresado con cierto tono festivo. Entonces sí, la gente con su prolongado aplauso no dejó ir al violinista hasta que, agradecido, ofreció un bello encare. En la segunda parte, la orquesta bajo la fina batuta de Alexander Kalajdzic ofreció por medio de la Sinfonía No. 7, Op. 70 en re menor, el "corazón mismo" de Dvorak y ese corazón era el del espíritu del pueblo checo. Desde el primer movimiento se expresa primero un corazón en abatimiento con dos temas que contrastan, uno oscuro y otro más festivo que llevan al segundo movimiento, también tranquilo y bucólico que trae d~ la memoria imágenes del paisaje nacional para, en el scherzo vivace, escuchar el sabor popular de las danzas folclóricas, la Furiant de un ritmo vivo, para cerrar con el allegro donde Dvorak manifiesta un optimismo a pesar de las circunstancias dramáticas de su vida. En esta sinfonía predominaron las actuaciones de Smolcakova, Dufrane, Tangarov, Mojica y Warnke, además el público y en conjunto, los músicos, reconocieron el trabajo de Kalajdzic golpeando su arco sobre el atril o haciendo sonar los tacones de sus zapatos sobre el escenario. Fue una noche de profunda interiorización y el público asistente salió una vez más satisfecho. (Fotos: Pablo Cuél/ar Zárate) 7, �cultura alas de tigre Demuestran alumnos destacados su talento en pleno escenario EDMUND0 DERBEZ GARCÍA L Arturo Treviño Teresa Caballero os alumnos más destacados de la Facultad de Música ofrecieron un concierto en el Teatro Universitario con el que abrieron, el 21 de noviembre, las actividades de la Semana Cultural que, en el marco del Día del Músico, realizó la institución. La orquesta de la facultad, dirigida por el maestro Claudio Tarris, acompañó a la pequeña Priscila Portales Valles, alumna de la maestra Lilia Lvouna con el primer movimiento del Concierto en re mayor de Kuckler. Alberto Tovar Rodríguez, alumno de la maestra Annie Elizabeth Lofgren Taylor, interpretó el adagio del Concierto para clarinete K622 de Mozart. Esteban Hernández Hernán- Ricardo Hamaury Gómez dez, alumno e hijo de Esteban Hernández Mendoza, interpretó con el violín el primer movimiento del Concierto en do mayor de C. de Berriot con arreglo de Raúl Chagoyán, Humberto Hernández y Ricardo Gómez. Discípulo de Serguei Tibets, Jesús Marcos Ríos Guerrero interpretó con el acordeón el Vals español de PalmeHughes. Teresa Caballero, alumna de Ana Laura Villarreal, ofreció el allegro maestoso del Concierto No. 1 en sol mayor paraflauta K. 313 de Mozart. Ricardo Hamaury Gómez interpretó el arreglo que él mismo hizo de una de las más populares piezas para violín de Fritz Kreisler: el preludio y allegro. Cerró la presentación la actuación de un chico con amplio Marco Ríos EN EL DÍA DE SANTA CECILIA EDMUND0 DERBEZ GARCÍA O 8 Esteban, padre e hijo, en el escenario Alberto Tovar lucionario con arreglo de P. Morín y adaptado para cuerdas por Manuel Sandoval. Ana Laura Vtllarreal, Mayela del Carmen Vtllarreal y Graciela Mima Marroquín formaron un trío de alientos de flauta, oboe y fagot para interpretar el allegro moderato de London Trío en do mayor de Haydn. El Cuarteto para flauta No. 1 de Mozart fue interpretado enseguida por el Cuarteto Musarte formado por Ana Laura Vtllarreal (flauta), Ricardo Hamaury Gómez (violín), María Teresa Gómez (viola) y María de Lourdes Gómez (chelo), toda una farnilia de profesionales de la música. : El cuarteto Encore y Haydn se unió, bajo la dirección del maestro Esteban Hernández, para interpretar el bello vals mexicano Alejandra de Enrique Mora, en lugar del programado Huapango de Moncayo. . Los percusionistas Noel Savón y Roberto Hernández interpretaron de Michael Colgrass el Dúo per uno y luego, unidos a Alejandro Cervantes, Raúl Ramos y Jorge A. Mata Rodríguez ofrecieron el Homenaje a Chanp Pozo. (Fotos: Pablo Cuéllar ?.árate) Ofrecen maestros de Música su arte y sensibilidad espués de la actuación de sus alumnos, y con motivo del día de Santa Cecilia, los maestros de la Facultad de Música ofrecieron el 22 de noviembre un concierto de gala en el Teatro Universitario. Los maestros de guitarra Iván Cavazos y René de la Garza, conocedores tanto del oficio corno uno del otro, imprescindible para tocar a dúo, interpretaron Tres saltarelos del gran compositor genovés Simon~ Molinaro, Dúo OP. 34 de Fernando Carulli (1770-1841) y Música incidental campesina (1962) de Leo Brouwer en las que mostraron elaborado estudio y técnica interpretativa. Anne Lofgren y José Enrique Guzmán formaron un dúo de clarinete y arpa para interpretar de Claude Debussy Golliwogg 's cake walk y el preludio La filie aux cheveux de lin donde se encuentran ejemplos de varios procedimientos armónicos típicos de la música de Debussy como escalas no tradicionales, acordes extendidos, el uso original e innovador de acordes tradicionales con el propósito de buscar color. carisma, Arturo Treviño Gutiérrez, alumno de la maestra Bárbara Victoria Díaz Alea, con la ejecución del Concierto infantil, obra en la que su autor, el maestro José Hernández Gama, presente en la sala, usa temas de rondas infantiles. (Fotos: Ana Morales Flores) Del zacatecano Manuel M. Ponce interpretaron Malgré tout (A pesar de todo), pieza de piano para la mano izquierda inspirada en la conmovedora escultura de una hermosa mujer de Jesús F. Contreras y, del sonorense Arturo Márquez, una obra que abraza la formas musicales populares y tradicionales: Danwnete. El Cuarteto de Cuerdas Encore, integrado por Humberto Hernández Cortés, Esteban Hernández Mendoza, Jesús Ramón Monsiváis y Cástulo Conde Jiménez, interpretó un popurrí revo- Capolettera una huella trascendental gracias a la sabiduría y conocimiento, apoyadas por la intuición. Tomando como principio la afinidad "electiva" que las unía a ellas, independientemente de simpallll/lflSt/11SigloXX. tías o antipatías, que se dan a lo que ella llama lenguaje femenino o masculino, las mujeres cuyo deveMartha Robles. Letras Mexicanas. Fondo de nir está plasmado en el libro trascienden la carga Cultura Económica. 413 pp. · semántica que transmite patrones de agresividad y discriminación El imperio de Eva co~enzó y Mattba Roblei hacia el otro, o se adhieren a la concluyó a la sombra del Arbol del lengua del padre, aquella que Bien y del Mal. Ella fundó la palabra ·MUJERES DEI.SIGLO XX perpetúa las condiciones de antes de ser surtidor de la desigualdad y supeditación de la humanidad y aun antes de imaginar que haría de su debilidad un sello mujer hacia el hombre; dicotomía emblemático de la condición que arrastra a la confrontación y femenina. Con estas palabras, la época de violencia que se vive Mujeres del siglo XX, de la en la actualidad, por lo que - según socióloga Martha Robles, aborda Robles- es urgente recuperar "la razón cordial", ligada a la intuición, desde diversas aristas las vidas de mujeres que con su vida y obra al corazón y así a final de cuentas marcaron una centuria de cambios se funde una nueva época, donde y revoluciones. Uno de los las voces femeninas tienen mucho objetivos de este libro es recuperar que aportar. el lenguaje integrador donde lo f Depositarias primigenias de las femenino y lo masculino convivan fuentes del conocimiento, lo que armónicamente. Mujeres como Remedios Varo, se refleja en la"arqueología del inconsciente", María Zambrano, Virginia Woolf, Djuna Barnes, representada por los mitos, donde Eva y la diosa Marguerite Yourcenar, Isadora Duncan, Elena Garro griega Atenea son fundadoras, no obstante, las y Simone de Beauvoir son las presentes en una mujeres han sido víctimas del "poder ciego" de los serie de ensayos de este libro editado por el Fondo hombres, quienes arrebatan tales virtudes a fin de. de Cultura Económica. garantizar su perpetuidad en la toma de decisiones. La idea de plasmar las vidas de estas figuras El resultado: que la mayoría de las mujeres que femeninas se enfoca a lo complicado que fue y es optaron por la guía de la sapiencia por y desde su conseguir que lo dicho por las mujeres sea femineidad hayan tenido un desenlace trágico, escuchado por el mundo entero y que por sus reflejado en las vidas de las mujeres que están ideas fueron severamente criticadas -satanizad¡is incluidas en el libro. incluso-, cuando éstas sólo defendían su derecho Autora de más de 20 libros principalmente de litey libertad de pensamiento y acción. La tesis de ratura, Robles es socióloga, aunque de vocación Robles se sustenta en ubicar a dichas mujeres como puramente de escritora, por mucho tiempo ensa"repetidoras", por así decirlo, del mito de Atenas, yista y especialista en estudios sobre antigüedad el cual las postula como figuras que han dejado clásica, además de colaborar en prensa y radio. XXIII Por AlmaRamírez Una más y una menos. Una más en mi historia y una menos que me amará. Una más que he besado y una menos que al cielo irá. Una más por quien lloré y una menos por quien vivir. Una más con la que pierdo y una menos por busq~r. Una más que a mj corazón se ha metido y una menos... otro hueco que llenar... FELIPE VILLARREAL PILAR DE MIS AÑOS A Consuelo Rangel Vda. de Noyola Abuela, retrato de los años y la sabiduría, me entregaste tu vida, mi educación, lo que ahora soy. Vi en tus cabellos nacer cascadas blancas como el algodón, tus anteojos ahora se adueñan de tu mirada. Tus pupilas, espejos de la gran experiencia, has vivido tantas cosas. Recostada en tus piernas te escuchaba con gozo, tus pláticas: ecos del pasado y reflejos del presente. Infinita alegría me provoca tu presencia, eres luz en mi camino ysentir en mi corazón. Sólo por eso quisiera ser santa Para complacer a tu amor Destilar el beso más puro Y que se agrave en tu corazón. Le doy gracias al Cielo por recorrer mi vida junto a la tuya, por poder tomar tu mano y besarla. Sólo por eso quisiera ser perfecta Para consolar tu dolor Perfumar tus sienes y ser la maravilla Que dichosa se humilla ante tu calor. En estaciones del tiempo te haz convertido, sólo me queda decirte, antes de despedirme, que eres lo mas bello que he tenido y mi vida sin ti no tendría ningún sentido. Sólo por eso quisiera ser nada Para que me titules con tu deseo Ser plenitud total ante lo que ordenes Disolverme en tu inexorable ciencia Y si me vistieras de majestad, venturosa diosa sería Que aunque brille vida mía, esta sierva cantaría ante tu inexplicable magnificencia. XÓCHITL AZUCENA ORTl:Z El reloj marca el tiempo, tiempo que quisiera detener, tiempo que deja sus huellas en tu rostro yen tus manos, marcando los caminos que haz recorrido. JUANNY CAVAZ0S N0Y0LA Tu S CIELO iempre quise cruzar la línea que me llevaría a loas campos fértiles de paz, a los instantes de luz que mi alma del pozo de oscuridad sacarían. Siempre soñé con dejar atrás los momentos de inseguridad que mi existencia cegaban, momentos de los cuales con matices de ausencia me alimenté. Alguna vez lo logré, alguna vez en nuevos bríos desperté... hacia un 1ugar de ternura lleno, con dirección a las áreas de tu paz. Con la promesa de sobrellevar el llanto, con la certeza de volver a despertar. Extraño me siento en un lugar con tanta paz, la costumbre y la desdicha me perturbaron sin cesar. Aquella tarde cuando tu voz se tornó enemiga, cuando el cielo me pareció tan extraño. Ese día cuando juré no regresar a un día que incluía en sobremanera el llanto. Siempre confundí la locura con los momentos de divagar; tan falso y a la vez tan cierto como las tardes de soledad. Cuando la vida me llevó a encontrarte en un cielo tan extraño; un fragmento de tu cielo, tan legítimo y tan bello, tan verdad y tan soberbio. ¿Será que mi amor siempre fue un extraño en tu firmamento?, ¿será la vida tan extraña como tu cielo?Siempre intenté amate con intensidad, llevarte al orgasmo de tu corazón, pero tu cielo es tan extraño y tan superfluo, tu cielo es la verdad de la traición. ISRAEL SALAZAR CANTÚ Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 9 �VIDA vida estudiantil Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de diciembre de 2003 GRABA SU NUEVO OC DESDE MI HOGAR Jerónimo Pérez Sada, cantautor ESTUDIANTIL x6cHITL AZUCENA ORTIZ UNIVERSITARIOS POR LOS NIÑOS Con rifa .apoyan. a pequeños de Matehuala que requieren c1rug1a / JESSICA BALDERAS SALAZAR e on el solo objetivo de ayudar a un par de niños necesitados de dinero para que se les pueda realizar una operación e implantación de prótesis debido a que padecen micrognatia, Universitarios por los Niños llevó a cabo el viernes 7 de noviembre en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León la rifa de una lap top. Esta asociación con casi tres años de vida que ha ido paulatinamente agregando beneficios dirigidos a·los niños, lo cual es de gran orgullo para quienes la integran, realizó la rifa de una computadora portátil donada por la dirección de la facultad para recaudar fondos en apoyo de dos niños con micrognatia (no les crece el maxilar inferior), Felipe de 13 y Alma Delia de 12 años, procedentes de Matehuala, de condición humilde y quienes no cuentan con los medios económicos para su tratamiento, sobre todo para el pago de las prótesis y hospitalización. Gastos con los cuales se les va a ayudar debido a que la intervención correrá por parte del hospital y se espera muy pronto puedan ser operados. Para ellos ha sido difícil y costosa su estancia, ya que· además tienen los gastos de traslado y encontrarse en la ciudad acompañados de su mamá y su pequeña hermana Jessica, viviendo con un familiar. Este su primer evento para apadrinar a un niño y con gran éxito, fue apoyado con un método de venta para lograr colocar todos los boletos (4000 números), para lo cual organizaron una competencia y para quienes se inscribieron logrando colocar lamayor cantidad de emisiones en un lapso de mes y medio, recibieron e informarles sobre quien han percibido requiere estímulos que iban desde un estuche de de apoyo económico para lograr su curación. diagnóstico, $2,000 pesos en efectivo, $1,000 pesos La motivación principal para unirse en pro de esta en efectivo, un vale de comida para toda una · noble causa fue debido a que al estudiar medicina, semana, un vale por 100 copias y hasta otorgar al acuden al hospital y ven que muchas de las vendedor del boleto ganador también $2,000 pesos. personas internadas son extremadamente humilEréndira Olazarán, estudiante de medicina y des, cómo se les dificulta pagar medicamentos, coordinadora de esta organización, enfatizó que estudios, operarse y de hecho muchos no lo hacen son un grupo de estudiantes de la Facultad de por falta de apoyos económicos. Medicina sin fines de lucro, con la sola m'tención Otros eventos realizados por este grupo integrado de aumentar la calidad de vida en los niños, tanto por 40 estudiantes de diferentes años de la carrera internos del Hospital Universitario como de otros son la organización de fiestas infantiles y la próxima nosocomios. Entre las actividades a realizar se será la organización de la tradicional posada; encuentran el apadrinamiento de niños de escasos también se encargan de programar paseos donde recursos, necesitados de terminar un tratamiento o se lleve a los niños a lugares de esparcimiento, de realizarse una cirugía. Su labor comienza con la como el del 5 de noviembre, cuando varios menores, recaudación de fondos para ayudarlos a cumplir con padecimientos reumatológicos y hematológicon ese objetivo de concluir su recuperación. cos, asistieron al programa de Bely y Beto. Para determinar a los niños que van a apoyar Para concluir, lanzaron una invitación a estudianrealizan visitas a diferentes departamentos del tes de todas las facultades con deseos de ayudar a hospital y localizan a los más necesitados. Muchas estos niños a que se unan localizándolos en la Mesa veces los mismos doctores o secretarias son los Directiva de su facultad. (Fotos: Jessica Balderas encargados de buscar a Universitarios por los Niños Salazar) FRATERNIDAD PHI DELTA PHI Estudiantes de Derecho son amigos de la justicia JESSICA BALDERAS SALAZAR e orno una nueva forma de organización iniciándose en nuestra máxima casa de estudios, el 19 de noviembre, teniendo como escenario uno de los salones del hotel Ancira, se realizó la toma de protesta o ceremonia de iniciación a quienes a partir de ese día formarán parte de Phi Delta Phi (Amigos de la 10 Justicia). Esta fraternidad internacional que alberga un sinnúmero de abogados constituyó el que seóa su primer capítulo dentro de una universidad pública mexicana, el cual tendrá sede en nuestro estado al que denominaron su·s mismos elementos "Lic. Helio E. Ayala Villarreal lnn", por ser considerado como una persona que ha trascendido jurídicamente y profesionalmente. Integrado por diez estudiantes de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quienes por su alto desempeño académico y otras características similares fueron elegidos para ser los primeros futuros abogados en pertenecer a esta fraternidad, a partir de ese momento estos jóvenes tienen la obligación de continuar siendo un ejemplo a seguir, tanto en lo personal como en lo profesional, para quienes como ellos también se dedicarán a vivir de las leyes y al graduarse quizá los sucederán en la fraternidad. En el evento estuvieron presentes padres, maestros y compañeros de los iniciados, quienes acompañaron durante la emotiva ceremonia a Juan Miguel Domínguez Rico, fungiendo como presidente de este capítulo, Jesús Francisco Castro Oliva, Olga Alicia Salazar Rivera, Rosa Amilli Guzmán Pérez, Leticia Lozano Villegas, María Carolina Casillas Zapata, Esther Esperanza Castor López, Claudia Rubí Gómez Rangel, Adriana Vázquez Osorio y Teresa Elizabeth Villarreal Torres, quienes recibieron con orgullo su nombramiento como miembros erónimo Pérez Sada nos cautiva en 2003 con su DC de larga duración Desde mi Hogar, se desarrolla un nuevo talento regiomontaño explotando el género de la trova, afinándose entre líneas musicales ya promete convertirse en un artista para el público mexicano. Desde mi hogar es su segundo DC, Jerónimo lo describe como una consecuencia del primer DC Como una canción, el cual lo impulsó en esta trayectoria artística, sus interpr~taciones se dejan escuchar en un conocido café de esta ciudad y lo más satisfactorio es que ya no toca covers sino sus propias canciones. Los inicios de Jerónimo dentro de la faceta artística se remontan a la más tierna edad cuando apenas un niño recibe la influencia del hermano mayor, quien tocaba la guitarra, así fue como se atrevió a juguetear con las primeras notas, para posteriormente inscribirse en una escuela de música donde recibió su enseñanza de guitarra por el profesor Enrique de la Torre. Fue entonces cuando nació la inspiración por componer rimas y frases cantadas sobre cualquier suceso de la vida cotidiana, este camino para Jerónimo resultó imposible de abandonar. Ya dentro de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León combinó su vocación siendo un valioso elemento de la rondalla de la facultad de la cual egresó. Fue así como Jerónimo llamó a su destino y en 1999 a través de un reconocido certamen de la canción del estado de Nuevo León, que se llevó a cabo en el Teatro de la Ciudad, fue cuando con una canción suya, surge .un contrato para trabajar en Jingols. Este suceso determinantemente lo motivó a hacer cosas más grandes. Jerónimo, un joven positivo y emprendedor, previamente cantaba sus propias canciones en "La Tumba" y cosechaba premios en otros concursos. En 2000 ganó el primer lugar en el certamen "La Universidad Canta" con un terna compuesto por él Yantes de 2002 grabó un material con unos amigos "Los hermanos Carmona"; Jorge Carmona valoró su indiscutible talento y lo dio a conocer en varios J fundadores de esta distinguida organización directamente de la presidenta internacional de Phi Delta Phi con sede en Washington D.C., la Dra. Kelly Hide. Además, como integrantes del presidium acudieron el consejero mexicano Dr. Tetsuyi Tamashiro Sosh, el presidente de la provincia número 28 de esta fraternidad, Dr. ~ai:Ios A. Gabuardi Arreola, y como mv1tados especiales una represen- . tante del Capítulo "Manuel García Rendón" del Instituto Tecnológico Y de Estudios Superiores de Monterrey; del Capítulo "Dr. Arturo Salinas Martínez" de la Escuela Libre de Derecho, Rogelio Martínez Velis; del Capítulo "Dr. Luis Santos" de la Universidad Regiomontana, Mónica sitios y a la par se dedicaba a su otra pasión: la medicina. Jerónimo se escucha entre los f~ Jerónimo desarrolla su faceta musical en el género de la trova, por lo pronto, ya que está descubriendo su género. Su ingenio por la composición ya rebasa la fantasía de un sueño pues el grupo "La Firma" le grabó la canción "Déjame" que es un corrido norteño y es la número 11 del actual DC del grupo. Jerónimo cuenta con 150 canciones registradas que viene escribiendo hace más de cuatro años. Actualmente vive disfrutando intensamente cada día de su vida, cumpliendo con su servicio social en el cuarto piso del Hospital Universitario y comparte con el público una página web en donde podrán disfrutar sus canciones y ponerse en contacto con él: www.geocities.com/cdjps. Jerónimo y su dualidad De esta interesante dualidad médico-cantautor, Jerónimo mantiene un equilibrio encantador, su personalidad inqQisitiva, curiosa, creadora, siempre esperando cosas nuevas y el cómo trascenderlas, Jerónimo define que no se puede dedicar a una sola cosa, no se esclaviza a la etiqueta que la fama le pueda otorgar, en su libertad no permite la exclusividad, esto debido en parte por espantar el aburrimiento y par~ evolucionar más humanamente. Su amor por la biología lo descubre por un gusto ante lo sencillo y específico, por lo básico de nosotros mismos, es decir por la medicina. En fin, ambas vocaciones nos dejan al descubierto a un joven de 25 años con una sed enorme por crecer, innovar y trascender. Entre sus planes a futuro se encuentra el terminar su servicio social, promover sus canciones, cantarlas en foros, divulgarlas y que se las graben. En cuanto a su profesión se inclina por iniciar una especialidad en Genética. El mensaje que Jerónimo nos deja es que tenemos la obligación de explotar nuestro talento sin importar que llegue la fama o la renumeración que se vaya a recibir; si los valores actuales nos crean la imagen de que debemos ser alguien por el estatus económico y nos enfocamos a hacer dinero pero no a crecer como seres y· dejamos escondidos estos tesoros internos, estamos cometiendo un crimen, nos estamos enterrando en vida. Jerónimo desea continuar otorgándole a la vida y recibiendo de ella, tal como lo dice la letra de sus canciones, título que se ajusta a lo que él está cosechando, "Amor por amor": Te propongo que hagamos un trato Yo te amo y tú me amas a mí Yo te beso y tú quemas mis labios Si me dejas vivir para ti. Castillo; y la Lic. Nora Leticia Alanís Díaz, presidenta del Colegio de Ciencias Jurídicas de Nuevo León. Dentro de esta primera generación también se integró a algunos miembros con carácter honorario como el gobernador del estado Lic. José Natividad González Parás; el Lic. Napoleón Cantú Serna, secretario general de Gobierno; el Lic. Helio E. Ayala Villarreal, director de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, y en honor a quien se otorgó su nombre al capítulo; el Dr. Agustín Basave Fernández del Valle, catedrático e investigador de nuestra alma máter; por mencionar algunos destacados personajes. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 11 �e CIENCIA Y . TECNOLOGÍA DR. RODOLFO QUINTERO Innovación es el comercio del futuro y puntal del crecimiento JESSICA BALDERAS SALAZAR 7 ,·:,:,,,;; E l mundo globalizado ha distinguido a la innovación como el elemento motriz para generar productos mejorados y baratos y en este contexto las universidades están participando activamente generando conocimiento, artículos de investigación, patentes y recursos. La innovación · generada por conocimiento es la que nos puede permitir crecer, advirtió el Dr. Rodolfo Quintero, si no hay crecimiento económico en México es porque no hay nuevas ideas. Al participar en el seminario "La Universidad y el Desarrollo", el 25 de noviembre, explicó que la innovación es entendida como una idea que sea útil, que se convierta en una realidad, puede ser un producto nuevo o mejorado que ofrezca una ventaja competitiva. Para que haya innovación debe haber al menos cuatro elementos: estrategias, procesos, recursos y cultura. "Cuando se habla que la competencia en el mundo está basada en la innovación quiere decir convertir el conocimiento generado a través de la investigación y el desarrollo en realidad industrial", afirmó. Estados Unidos destina anualmente a la investigación 300 mil millones de dólares y China 90 mil millones, mientras México 2. 5 millones de dólares, "es una inversión muy baja", advirtió. -~ ~ ' . . de materias primas y de mano de obra barata, de allí la importancia de incrementar los recursos a la educación superior, además debe hacer un esfuerzo en la contratación de personal para desarrollos. Para los europeos una forma de hacer innovación es a través de la investigación colaborativa, es decir, a través de grupos de diversas disciplinas nacionales e internacionales, por investigación por contrato y por medio de la vinculación de los posgrados con las empresas. La investigación reclama recursos para crear nuevo conocimiento que se traduzcan en artículos, en patente y en tecnología, y gran parte de ellos generan nuevos desarrollos. En México existe la conciencia de generar cinco mil empresas y 21 mil empleos nuevos a través de incubadoras como la de la UANL: "Si el objetivo es convertir a Monterrey en la ciudad del conocimiento debemos atraer todos estos flujos de recursos, de gente, de empresas". Entre las acciones recomendó establecer vínculos con uní versidades extranjeras, incrementar al doble el número de doctorados, multiplicar por cuatro los ingresos por investigación, crear mecanismos para generar nuevas empresas. Desarrollo", el 18 de noviembre, Valtierra, doctorado en Metalurgia por la University of Sheffield, recordó que Nemak se ha vinculado con la academia para obtener conocimiento, sistemas de información técnica y científica. "Muchas veces las empresas con falta de visión no trabajan me1'.1s, sól~ ~bajan a una velocidad constante y no llenen v1s1ón de lo que quieren." Las estrategias para unir el negocio con la tecnología están dadas por las condiciones del mercado, cuando se mueve muy rápido y la tecnología crece muy lenta, se refuerza el segundo aspecto para no perder el p~ero, "el mercado no lo va a esperar", dijo Valuerra, profesor investigador Nivel m. Para que un "activo tecnológico" no se pierda en las personas o morir de obsolescencia, las empresas deben hacer una auditoría tecnológica, una evaluación permanente. "La pregunta es, ¿cuánto debemos invertir en tecnología?, se dirá, no, pues lo más que se pueda", pero, advirtió, siempre debe tomarse en cuenta cómo está la compañía posesionada en el mercado. Además los proyectos de investigación deben apuntar a resultados relevantes y que los resultados tengan una implementación y esto añadió el profesor consultor de la FIME, debe nace; de un problema industrial. Debe buscarse la competencia técnica, es decir a ~uién )al~os" para resolverlo, además el tipo de rnvesttgac1on, plan frnanciero, creatividad·, etc. Nemak, que busca abarcar el mercado global, actualmente vende productos a Australia, Estados ~nidos y Canadá y en Europa arrancó una planta, ya no podemos estar nada más dentro de las fronteras de México". Para 2005 esperan ventas de mil 400 millones de dólares y para 2006 tener 10% del mercado europeo Y6% del Lejano Oriente. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E 12 Odontología impulsa cultura emprendedora Wong Al final, como creador, en la Universidad, del Centro de Transferencia de Tecnología hace dos años, su personal entregó al rector Luis J. Galán Wong un diploma por·el impulso otorgado y un obsequio como innovador. Quintero expresó su esperanza de que el próximo rector "continué creyendo en estas_ id~as" porque no hay otro camino para el crec1m1ento de México. (Fotos: Pablo Cuéllar?.árate) En la innovación todos juegan su papel n la búsque~a de la in?~vación tecnológica como ventaJa competitiva en el ambiente global, universidades, institutos e industrias tienen un papel que jugar, expresó el Dr. Salvador Valtierra Gallardo, gerente de Investigación y Desarrollo de Nemak. El de las universidades es la ciencia básica, generar maestros, doctores, atraer las nuevas ideas y tendencias y darle a las personas el conocimiento y la competencia básica; el de los institutos es transferir los resultados científicos y los recursos humanos a las empresas y el de las industrias, crear productos, servicios y procesos nuevos, investigar e implementar los resultados, es decir, dar solución a los problemas industriales. Al participar en el seminario "La Universidad y el OTORGAN PREMIOS EN EFECTIVO Del sector industria, tanto en Estados Unidos como en Europa, proviene la mayor parte de los fondos para la investigación; en México, Pemex que es la industria más grande, destina cero de sus ventas por 42 mil millones a la investigación y desarrollo. México ha ido cayendo del lugar 42 que ocupaba en 2001 al 47 actualmente entre los países con índices de competitividad global, y el primer índice es la innovación. "Estamos bajando, estamos -siendo menos competitivos", señaló Quintero. "En países como Canadá, Estados Unidos o de Europa, la innovación es el tema central no sólo en la industria sino del propio Gobierno." Dijo que México sigue siendo un gran exportador Dr. Salvador Valtierra Gallardo ciencia y tecnología Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León l de diciembre de 2003 Reconocimiento al Dr. Galán JESSICA BALDERAS SALAZAR e orno un ejemplo más de que cuando se tienen ganas de salir adelante sobran las ideas y el entusiasmo, el 13 de noviembre se realizó el VII Concurso Muestra Emprendedor organizado por la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este evento, que se llevó a cabo en el tercer piso del Centro de Convenciones de la facultad, estuvo integrado por 40 proyectos realizados por estudiantes de la carrera, quienes dejaron volar su imaginación para crear desde esterilizadores ambulantes hasta un muy completo centro de consulta utilizable, sobre todo en las brigadas. El Dr. Sergio Eduardo Nakagoshi Cepeda, director de la Facultad de Odontología, explicó que por esta ocasión la muestra se convirtió en concurso y que a manera de motivación se otorgaron tres premios en efectivo. Las siete muestras han tenido mucho éxito y en cada una se ha incrementado la cantidad de participantes, esto motivado también por la Dirección del Programa Emprendedor de la UDiversidad. Odontología ha sido considerada pionera en este tipo de eventos, pensados en que sus egresados cuando concluyan sus estudios instalen su consultorio particular, por lo cual se les considera como empresarios latentes. La convocatoria para esta muestra se lanzó desde el inicio de semestre como parte de la materia de Emprendedores donde los alumnos que cursan el cuarto semestre realizan cada uno de los pasos, desde planear su negocio, hasta concluir 1°-CRJBEX Roxana.Riquelme Ocboa El cual se refiere a una nueva tecnología para el revelado de radiografías dentales que ayuda a evitar'máltratarlas, teniendo como opción el poder utilizar desde dos hasta más piezas y poder optimizar así ef tiempo de revelado, cuenta además con un pequeño foco fluorescente en su extremo ' superior para facilitat su locali.. zación en el cuarto oscuro. con esta presentación. La Dra. Delia Serrano, coordinadora del Programa Emprendedor en la dependencia desde hace cuatro años, se encargó de reunir al jurado calificador, constituido por 15 profesores de esta facultad y otras personalidades, entre ellas la Dra. Nelly Durán Flores, como presidenta; la Dra. Teresa Riojas, el Dr. Miguel A. Quiroga y el Lic. Gabriel Gorjón, coordinador del Centro de Patentes del CIT. Para elegir a los ganadores tomaron en cuenta la originalidad del proyecto, la funcionalidad, el beneficio, aunado a su factibilidad. El jurado visitó cada estand, escuchó la explicación de los muchachos, les formularon preguntas, tomaron anotaciones y luego deliberaron. El primer lugar lo obtuvo la joven Roxana Riquelme Ochoa, quien posee un verdadero espíritu emprendedor ya que por tercera ocasión participa en estas muestras con proyectos diferentes pero siempre innovadores y de gran utilidad para quienes, como ella, serán dentistas u odontólogos de profesión. Por último, el director de la dependencia, Sergio Nakagoshi, dijo que hacerse emprendedores desde estudiantes les hará el camino más fácil cuando egresen de la institución. (Fotos: Facultad de Odontología) 2°-DentalFácil Isabel Martínez Hernández y Rosa Maña SánchezTreviño Estaidea se llevó a cabo en beneficio de los estudiantes de las carreras odontológicas ya que consta de una muela tamaño extra grande la cual en su lado izquierdo contiene el nombre de cada uno de los puntos que la integran y al seleccionar uno a uno 3° ....: Dental Brush la pieza poseeuna luz interior la cual indica el área a gue se refiere, por lo que resulta un excelente auxiliar de aprendizaje. EN MUESTRA EMPRESARIAL DE LA FIME Convierten desechos en piezas decorativas EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l proyecto de empresa Material Furnitures. Toe art of scrap, que ofrece la reutilización de desechos automotrices para creaF piezas decorativas resultó ganador en la Muestra Emprendedora de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica el 25 de noviembre. La empresa de los estudiantes Javier Canales Zavala, Jesika Denisse Briones Dávila, Jorge Alejandro Gallaga Rivas y Rosalinda Mendoza Salazar, también obtuvo el primer lugar dentro del plan de negocios. "Es un material que no tiene ningún uso, están tirados y por lo tanto están contaminando el suelo", explicó Canales Zavala, gerente del Departamento de Diseño. Pero con la creatividad de estos muchachos no sólo le dan un uso práctico y artístico, sino que ayudan a la ecología. La idea es ofrecer al mercado productos innovadores que no existen a nivel nacional a precios accesibles, explicó Jesika Denisse, gerente general. También cuenta con un soporte legal como sociedad con dos socios principales y una asociación en participación lo cual les da la oportunidad como empresarios de trabajar aparte en otra empresa para darle una inyección de capital continuo a la otra. .AriadnaBeltl'ánRamíre1.. Alejandra BettabéCruzC'.MayHéctorManuel &trelloHemández. &te es un nuevo cepillo dental tipo pincel pe11sado en la mejor aplicación tópica del fluoruro, líquido que ayuda en la prevención de caries, el cual 'resulta más c6modo tanto para el dentista como para el paciente ya que los cepillos son desechables, las aplicaciones resultan más rápidas y se prGduce menos desorden. El primer año se darían servicios contratados para eliminar costos y disminuir el pasivo, y reducir los inventarios a fin de obtener una ganancia que se invertiría para consolidar la empresa en el segundo año, explicó Gallaga Rivas. "Nuestro objetivo es llevarlo a cabo como una verdadera empresa", afirmó Jesika Denisse. El segundo lugar fue para el proyecto de rotafolio Jubo, el cual tiene un adhesivo integrado en la parte superior. El proyecto está enfocado a personas que utilizan este material en presenta-ciones escolares, de trabajo o que le dan otro uso. El equipo está formado por Juan Elobam Gallardo Manzano, Belén Guadalupe García Torres, Ornar Vielma y Uz Alvan 7.amarripa. El tercer sitio fue para Car Wash Mobil, empresa que ofrece el servicio de lavado de automóviles y unidades de transporte a domicilio tanto a casas habitación como a negocios. El equipo lo integró Nancy Flores Ayala, Ericka Toibe Estrella, Juan Carlos García Rodríguez, Mónica Gabriela Rodríguez Samaniego, Juan Abraham Sánchez y Óscar Ortiz. Los premios para los ganadores, informó Carmen Morín consistieron en beca de cuota interna, un bono para el club de informática, material didáctico y diploma. (Fotos: Jorge Farías Jasso) 13 �ciencia y tecnología ciencia y tecnología CON EL TALLER "MUJERES EMPRENDEDORAS" Desarrollan capacidad empresarial de la mujer ~ . . . . . .,i~• ( 29mo¡. .· · . "' . . @. •. ., :~Ase~oría~j>eC,ialízada en itdagen " "I/4idea que te~go es crea.runa empresa de imagen •é.creativ~gráficos1 lll,anualesde iden~d f todo'lo i relacionado cop, la imagen; teniendQ como t in4ovación el servi~i? pers9nitizado y ef poder, ofrecer .otros serv1cto.s . de ap<5yQ Gon que no cuen~ l¡(S demás empresa$ del ratnQ." ~abriela ,tj_ene Pl?11$ado q:ue ~ara arrane.µ- C9n su . . · '.1 négóeio,YP9(1ér economizar 'en cuan.to a tastos buscará ingresar ala #) ' lnc~dora de Empresas de laUANL para as! podetiitlciar con apoyoy º® · asesoría especializados..Cuet1ta con ~ proyecto completo l)Ól:.escrito, vÍ)el"OCónloenpmchos casosle'faltael c:apitaJ moae~<?s ;¡ ' . .:8J1a espera poderte¡;.ibir del curso fa motivación para no desistir. de su " ~ obj~yo, ca~i~ción par,.a ¡ioderofí:ecerun servicio q~ ~dai poder ~enetar nueva.$ i ~ cons~tem:ente y .~obre todo 09tenef.el unpulso t, 11ue necesita. . ~.. ·..· %. il · rn ' "1.,. .. ·.··. ,,. 1 Su principal Íiliciente {)all.~ciars,e comp empresaiiáJue,-pot S\t~racíó:Ú w. . pe~al y enm,¡ch~ por é~gran ~ll}Pleo4lsten~ yaq~efiQ~serfif t,¡¡;I >~ &las estadí$ticas. . ®. • · .··" '· · ,, if K JESSICA BALDERAS SALAZAR L a Universidad Autónoma de _Nuevo León como impulso.ra de los emprendedores llevó a cabo el 17 de noviembre en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Capilla Alfonsina,. ubicada en Ciudad Universitaria, la ceremonia de inauguración del curso-taller "Mujeres Emprendedoras". Buscando otorgar apoyo para uno de l<,s sectores más importantes y más grande de la población nacional se iniciará este nuevo proyecto con un primer grupo compuesto de veinte mujeres emprendedoras y paulatinamente formar por lo menos cuatro grupos con la misma cantidad de asistentes. · ' Este taller donde se busca impulsar a la creación de nuevas fuentes de empleo se llevará a cabo del 17 de noviembre al 1Ode diciembre durante por lo menos tlies horas diarias de lunes a viernes, donde las asistentes verán temas como la historia de la mujer, selección de la idea, autoestima, motivación, plan de negocios y hasta algunos tipos de créditos a los que pueden tener acceso, todos estos temas incluidos en el Mqnual de la mujer emprendedora proporcionado a cada una de ellas. En la ceremonia estuvieron presentes María Elena Chapa, directora del Instituto Estatal de las Mujeres y representante del Gobernador; Gerardo Cantú Garza, representante del secretario de Desarrollo Económico; Elizabeth Cárdenas Cerda, secretaria académica y representante del Rector de la UANL; y Gilberto Vtllarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno; además de Ricardo Garza Castaño, quien encabeza el Programa Emprendedor dentro de la misma institución. Y fungiendo como madrina del evento se asignó a Jeannette Suárez conductora de Las Noticias, Televisa Monterrey, quien por medio de un video envió un mensaje de apoyo y 14 aliciente a las nuevas empresarias, además de felicitarlas por su iniciativa. Para dar inicio a este evento fue Garza Castaño el encargado de dar un mensaje a las nuevas emprendedoras donde comenzó por hacer un pequeño reconocimiento a las coordinadoras del programa, además de un pequeño recordatorio de cómo surgieron este tipo de cursos a través del apoyo y solicitud del DIF estatal hace ya algunos años cuando se realizó la cátedra de Creatividad Emprendedora, hasta llegar a esta nueva etapa donde con el apoyo del Gobierno federal, la Secretaría de Economía estatal, el programa estatal para la Programación Empresarial y el Programa Emprendedor de la UANL un grupo de mujeres se iniciará como empresarias. Se recalcó la finalidad del curso básicamente enfocado en buscar emprender un nuevo reto logrando desarrollar más la capacidad que cada una de las mujeres seleccionadas por sí sola posee, además de tratar de superar sus deficiencias y ver a futuro que los resultados repercutirán no sólo en ellas sino en sus familias y en todas aquellas personas a quienes les podrán dar empleo. · Como representante del nuevo grupo de empresarias tomó la palabra Gabriela Montalvo Ramírez, quien dirigió un mensaje de agradecimiento a las dependencias que las apoyan y otro de aliciente dirigido a sus compañeras para aprovechar al . máximo los conocimientos que les ofrecerán a quienes como ella fueron seleccionadas para ser parte de este proyecto. María Elena Chapa se dirigió a las asistentes hablando del instinto de la mujer a ser emprendedora siempre sobre todo trabajadora. "Me da mucho gusto este proyecto porque creo que las mujeres están abriendo camino en el área empresarial, además de ser ubicadas en el lugar que históricamente les corresponde", concluyó. Este nuevo proyecto tan sólo es el inicio de una serie de talleres con los que el Programa Emprendedor tiene pensado continuar como el dirigido a personas con capacidades diferentes y quizá después hasta para adultos mayores con la sola intención de que cada uno de ellos pueda generar su propio empleo. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) fa $-:; t ..,~ ~. lllílPflt ,...... i 45año.s. *s & i Conñdainutri~:vas f "'.fengótresid~y:ati' o/' 1N · @ "' ,,, mm ~: ·'' evoy ,- . ·s ·., ,.,, as, 'tace:¡ca,~la e . ·. . . La escasez de empleos ayuda a que cada vez más gente, al salir de preparatoria o facultad, quiera iniciar su empresa, lo mejor es· aprovechar el tiempo al máximo y hacerlo con gusto. J vec9¡no'su · ;proyectos aJa zs>,na sur ~cipalm."é11te.~~ este curscf\ 'al manejo delasfinanias'que .. ~ _propia pmprésa J11Qto con lp.·ausencia t aségü~¡es u,.litnitañt~:para !,a llláyo, JESSICA 8ALDERAS SALAZAR , ::~~der. Paraellaso~ónlo'. ·· ·"' .·•·· ·· · · •. ,,. de~,id9 á'sii . TEXTO Y FOTOS ~optq'PÓr.pe' ·.,· 'x:t< •· e· ' ' ~:: P :~=:.t _.- ❖ }*='! ªª •1' ~o:. y:; 'gtfü~ jd . nuevas , . ,' : :f:::. ,,.,,w, @ : 9:ue.$tempre es ~~9'CQntarcon tapl<> )lo'cuenJari:iplra ásí~obJes -~ iu$h"Ó nowse40·. tQnsiq~ra servicio ~e p ~ rtéq ,,. "' > , .z t 0 rima'~~º tántlls.<>tras. nuiJei:~11 ·. ·la n~~1dal4~ "~idirse. a; $:rrn empres~a debido a'contarc~~tnuevefuese~ deé~~6, por fo,que . ~~f~ió' la -~ec~siqacr de pn in.gteso ,j:i¡o"'~~ra ,rna~tener a su uu~:v,a ? • tesponsabtli~d. ~ t' 1 m:~,:~~~~u: ~ '"ffi ., ii ,, ,. ···. • -m· 0 ~~~·*'';!_,_~ ·.· , ,. . "' ara ser emprendedor es necesario querer salir adelante y realizarse. Cada quien decide lo que más le gusta, fija su objetivo y pone todo el empeño necesario para lograrlo, quitándose de la cabeza la idea de que todo se mueve con dinero. Para. muestra de ello están Nelda Gutiérrez, Ornar Marín, Claudia Frías y Luis Vilchis, quienes con una historia propia son ejemplo de los resultados que la Universidad Autónoma de Nuevo León ha logrado en su búsqueda por seguir fomentando la cultura emprendedora, ofreciendo apoyo, asesoría y todo lo necesario a quienes desean arrancar una empresa contando tan sólo con la idea. El Programa Emprendedor se basa principalmente en el apoyo y asesoría a estudiantes universitarios que tienen la inquietud de "emprender" de alguna forma su negocio propio, pero no saben cómo. Cuenta con varios niveles, comenta el lng. Ricardo Garza Castaño, encargado del programa en la máxima casa de estudios, el más elemental llevado a cabo con la ayuda de la Rectoría y las escuelas preparatorias es la existencia del Club de Emprendedores, donde se pretende despertar la motivación y el entusiasmo por_ser emprendedores enla vida. El siguiente escalón consiste en que, por acuerdo del H. Consejo Universitario, todos los técnicos egresados de la Universidad cursen Formación de Emprendedores 1 y 2 con la intención de que al término de su especialidad técnica inicien un negocio con el que puedan generar ingresos para continuar sus estudios o dedicarse a su carrera. Otro peldaño es la facultad donde existe la asignatura de Formación de Emprendedores, necesaria para que los egresados generen su propio empleo. Además se llevan a cabo actividades complementarias como los talleres de liderazgo, donde los estudiantes son motivados por especialistas en programación neurolingüística; el Foro de Emprendedores Universitarios (Feuni), que se realiza cada año con la ayuda de los empresarios de la localidad y las cámaras donde los jóvenes reciben conferencias de empresarios que los motivan a ser emprendedores. · Pero esto no es todo ya qÜe cuentan con el apoyo del Rector, el Gobierno federal y estatal, para sustentar una Incubadora de Empresas donde no basta sólo con tener la idea, sino un proyecto concreto, algo de dinero y la decisión para llevarlo a cabo. "La cultura del emprendedor es una necesidad que debe llegar a todos los universitarios -aseveró-, por lo pronto reciben la formación de emprendedores, donde también se inculca una actitud positiva en la vida, después decidirán si quieren o no· ser dueños de su propia empresa." Para Garza Castaño ya es un logro el hecho de ser optimistas y tener deseos de superación, pero si aparte "llegamos a la etapa más difícil del emprendedor que es tener su propia empresa, excelente". El Programa Emprender nació en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica hace casi 15 años con el lng. Ricardo Garza Castaño y un grupo de jóvenes, quienes contaban con su negocio y necesitaban de alguna asesoría, pero hasta febrero de 1991, siendo director el lng. José Antonio González Treviño, se convirtj.ó en una clase dentro de las asignaturas para todos los alumnos. En 1997 por acuerdo del H. Consejo Universitario comenzó a difundirse e instaurarse en otras dependencias de laUANL. Actualmente existe especial interés en ampliar el programa a las dependencias foráneas y a los empleados de la UANL, buscando siempre la mejora de quienes son parte de la Universidad. Pero el Programa Emprendedor abarca además los más diversos segmentos de población como son los niños y las amas de casa. Para los primeros surgieron con la cátedra de Creatividad Emprendedora, enfocado a niños de entre 9 y 11 años. Desde entonces el programa amplió sus talleres hacia las amas de casa a través del apoyo y solicitud del DIF estatal desde hace ya algunos años con la idea de ofrecerles una nueva forma de obtener dinero sin necesidad de descuidar su hogar o familia Después de los talleres, el trabajo con las mujeres se ha consolidado hasta llegar a una nueva etapa en la que un grupo de mujeres se iniciará como empresarias con el apoyo del • Gobierno federal, la Secretaría de Economía del estado, el Programa Estatal para la P,rogramación Empresarial y el Programa Emprendedor de la Universidad Autónoma de Nuevo León. 15 �''Tomé la decisión de . - ,.,,, seguir un sueno y me avente L a Lic. Nelda Gutiérrez, además de ser catedrática de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Lívas", es egresada de la misma institución y uno de los ejemplos latentes de lo que significa ser emprendedor. Su historia comienza en 1996, al ser designada coordinadora del Programa Emprendedor en las Preparatoria Técnica por la directora -Cruz lmelda Al comenzar a trabajar en el proyecto e impartir la clase de Emprendedores con la filosofía de tener negocio propio, es cuando ella cae en cuenta de ser congruente y no sólo dedicarse a animar a los alumnos a realizar sus sueños, sino a poner el ejemplo. "Llega el tiempo en que debes perder ese miedo. Al comenzar mi negocio enriquecí la clase con experiencias propias", relató Gutiérrez Martínez. Al terminar la Maestría en Administración su tesis final que consistía en elaborar un plan de negocios avalado por Caíntra y otras instituciones, le permitió crear su negocio de Consultoría Integral donde ofrece cursos de capacitación para motivar a las personas al trabajo en equipo utilizando distintas dinámicas. "Es parte de la naturaleza humana que, al pensar en un cambio, siempre nos da temor, como en mi caso me tardé bastantes años para decidirme, pero llega un tiempo de decisión y te avientas. "Cuando siento que es mí tiempo, tomo la decisión de seguir un sueño que traía y esperaba lograr." Los cursos de capacitación impartidos por Consultoría Integral están constituidos y complementados con lo relacionado con la personalidad (por ello se imparten a niños, jovencitas, quínceañeras, próximas novias, a recién graduados), postura, lenguaje corporal. Incluye la motivación e inclusive cuentan con un programa llamado sólo para personas de éxito, en el que se comienza con un plan de vida, personalidad, guardarropa, hábitos "Significa un apoyo cuando traes la visión de hacer algo" O mar Marín, egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la carrera de Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones, impulsado por el Programa Emprendedor de la UANL plantó las bases para encontrar lo que sería la empresa de su vida. Para él ser emprendedor comenzó desde los 14 afíos cuando genera la idea de tener su negocio propio al cuestionarse ¿hasta dónde quieres llegar?, ¿qué estás buscando? "El haber llegado a la materia de Plan Fmprendedor me motivó, me llamó mucho la atención, y dije: ¡fregón que haya estas cosas!, es padre porque significa un apoyo cuando traes la visión de hacer algo. En 1990 desarrolla su propio equipo de sonido, Sapo Music, que inició con dos grabadoras caseras, un amplificador casero y unas bocinas. Después continuó trabajando con un cómico, hasta que cierto día decidió iniciar su propio show contando chistes y haciendo imitaciones autonombrándose Chistes Show, musicalizandocon su propio equipo. Esta etapa de su vida como empresario le ayudó a capitalizarse un poco más para invertir en equipo de sonido y escáner con la idea de crear su agencia de publicidad Graphics, Diseño & Publicidad, la cual aún no concluye debido a que siempre está buscando otros negocios a emprender. Arrancó haciendo tarjetas de presentación, pero entendió que en un negocio no puede haber especialidad, sino canalizaciones, pero sin salirse 16 de sus objetivos. "Mi visión de ser agente de publicidad es la de poder respaldar los productos por la misma mano de obra, ya que una de las presiones son los tiempos de entrega. "La ventaja que tienes de hacer tú mismo las cosas es cpnocer los procesos, materiales y tienes criterio para asesorar y recomendar a tu cliente y así quedar más contento", aseveró. Para Ornar se tomó un poco difícil comenzar su empresa, ya que como much9s no contaba con el capital requerido ni siquiera para lo más elemental, por lo cual tuvo que iniciar sin capital y teniendo como oficina una recámara y como taller la cochera de su propia casa, aunque mucha gente le dijo que correctos e incorrectos, lenguaje corporal, programación neurolingüística, motivación, comunicación y se concluye con trabajo en equipo, trabajo a tiempo, calidad (basado en dinámicas), manejo de estrés, donde al final se hace una relajación de grupo, la importancia de la voz, la actitud, el tono y el volumen. "Me encanta mi trabajo porque me divierto, convivo con la gente, se maneja mucha energía, esto es mí sueño. "Les comento a los alumnos que una empresa no se hace de la noche a la mañana y es necesario ser tenaz, sobre todo si realmente quieres lograrlo tienes que sacrificarte en cuanto a tiempo, dinero y esfuerzo_ "El paso más importante es decidirte a hacer las cosas y lo demás se va dando con el tiempo. "Hay que tener paciencia y no perder la finalidad, a dónde vas y prepararte para ello, siempre hay que invertirle, leer, estudiar, actualizarte y sacrificar. "En nuestra Universidad hay muchos jóvenes emprendedores que tan sólo necesitan el empujoncito para crear nuevas empresas y nuevas fuentes de empleo, lo traemos en nuestras bases, nada más nos hace falta alguien que nos diga, tú puedes. "Siempre es necesario, sobre todo, tener el valor de intentarlo, darse permiso de intentar lograr ese sueño, porque todos somos emprendedores, es una característica de nosotros los universitarios", afirma la maestra con 20 años de servicio. "En la cabeza tengo muchos sueños todavía, pero todo paso a paso." no podría. "Claro que queriendo se puede, iniciar sin dinero es más bonito porque ves cuando ya empieza a capitalizar y vas creciendo. Lo mejor es trabajar, disfrutar y hacer las cosas con gusto. La empresa iniciada por el egresado de la FIME maneja algunos giros principales, pero siempre enfocados hacia la publicidad. Ya realizó la inversión en un equipo de rotulación para vehículos y cristales, también elabora lonas, anuncios luminosos y con la adquisición de una máquina de soldar, una máquina de corte y una pulidora, fabrica estructuras; también maneja impresión digital láser, tarjetas de presentación, menús para restaurante y pruebas de color. Además como servicios complementarios incluye el diseño e imagen corporativa (logotipos), formato de facturas y página web. El poner un negocio es algo parecido a implementar la balanza de ta vida, donde sacrificas algo por algo, pero todo con un cierto equilibrio, aseveró. El Programa Emprendedor le apoyó en cuanto a los trámites, papelería, planeación, gastos y lo necesario para iruciar su negocio. "La verdad, es difícil ser emprendedor, afortunadamente tuve ta visión de ver las cosas sencillas y posibles, pero to bonito para los estudiantes es poder terminar la carrera y ya tener algo que sea tuyo. Para poder iniciar algo, to primero es aventarse, ya dentro ves cómo resolver los problemas, marcar una visión de hacia dónde vas." "Da orgullo ser una fuente generadora de empleos" B "Con el Programa Emprendedor aprendes a visualizar tu négocio" L a mayoría de las estudiantes de_ la carrera técni~a de C_ali~?Itura, impartida en la Escuela Iudustnal y Preparatona Técmca Pablo Livas", piensan que al concluir sus estudios podrán ser dueñas de su propio salón de belleza, mas no todas inician la aventura como lo hizo Claudia Frías, quien ya es propietaria hasta de dos salones. Para esta jovencita de tan sólo 20 años de edad su vidawmo empresaria comienza desde que al realizar el servicio social teníamuy presente cuál sería su futuró. El Programa Emprendedor le dio las bases para determinar estos factores tan importantes al pensar en establecer su rropia estética. "Mis papás me impulsaron a iniciar, se lo platiqué a mis maestras y me apoyaron, intercambiamos tips, me apoyaron tanto junto con la UANL que sola nunca hubiera sido lo mismo. "Cuando ves la materia de Emprendedor aprendes a visualizar tu negocio, ves los pros y los contras, determinas cuántas personas necesitas y cómo vas a pagarles; tu objetivo, la diferencia de tu negocio frente a los demás , entonces lo ves con otros ojos. "Lo mejor de todo es no verlo sólo como una forma de ganar dinero, sino a manera de superación", recalcó. · La tenacidad de esta chica egresada de la "Pablo Livas" le ha ayudado a mantener su negocío, además su corta edad la impulsan a aprender más y dedicarle todo el tiempo necesario al trabajo y la mejora continua de su salón. Como buena emprendedora abrió otra estética, ahora en Apodaca, donde la encargada de que todo marche bien es su hermana Berenice Frías, quien también es egresada de la misma institución. Además del arreglo de damas, ofrecen cortes, alaciado, planchado, peinados, maquillaje, cambios de imagen, uñas postizas, faciales profesionales y delineados permanentes, brindando un servicio completo, mas también atienden a los caballeros y niños, tratando de abarcar todo el ramo de la peluquería. Como su hermana y ella no pueden cubrir la clientela ha contratado gente egresada de su alma máter porque, porun lado, sabe que traen las bases necesarias y conocimientos extensos y, por otro, como agradecimiento a la institución"que la ha apoyado. "Si nunca emprendes no sabrás si hubiera funcionado, es una motivación para hacer tas cosas, pero teniendo en cuenta los factOf\'S necesarios. "Piensa bien lo que deseas hacer, pero no lo piensen tanto, guíate por la intuición porque si lo piensas muchas veces no funciona igual, sobre todo piensa en poner un negocio que sepas trabajar, sueña y llévalo a cabo, pero sobre todo, empieza. ''Te sientes orgullosa de ser emprendedora, poder ayudar a alentar a otros estudiantes a aventarse, nunca me lo hubiera imaginado." de tenerlo consolidado y sabes a quién recurrir". Todo se va dando paulatinamente, pero algo que es vital es empezar a hacerte de un círculo de amistades para estar bien relacionado porque cada uno conoce a otras personas y hace crecer el círculo. Luego de iniciar trabajando en una casa Tv Multimedia tiene varios clientes en Estados Unidos por lo que analizan la posibilidad de abrir oficinas allá, además el iniciar una escuela de carácter práctico, donde ofrezcan cursos de capacitación. Su planta laboral llega a ser de 20 personas. "Para nosotros es muy satisfactorio y da mucho orgullo poder ser una fuente generadora de empleos. "El secreto está en proponértelo, como te propones semestre a semestre pasar una materia, si te empeñas en cumplir tus metas en la , escuela mucho mejor será en tu pwpio negocio, aunque sea empezando en tu casa y esto signifique no dedicarte de lleno a tu carrera. "Es bueno mentalizar que no tienes nada para siempre tener las fuerzas de empezar en cero, depende mucho de la actitud. ''Tienes que seguir capacitándote en lo que hagas para lograr una independencia y cuando esto va de la mano con hacer lo que te gusta no buscas más trabajar en una empre- uscando cubrir necesidades de la sociedad, Luís Vtlchis, junto con otro compañero de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica iniciaron Tv Multimedia hace ya diez años. Para Luís, su carrera de Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones lo impulsó a trabajar como técnico arreglando aparatos electrónicos, pero relacionarse con personas con ciertas necesidades le dio pie para empezar a recomendar y a vender aparatos, basado en el conocimiento interno de las máquinas. Con el paso del tiempo tuvo la oportunidad de apoyar a la industria de Monterrey al detectar que estaba desatendida y los costos de las producciones a su nivel se tornaban altos. "Es así como estamos buscando estandarizar costos adecuando soluciones económicas", explica. Actualmente Tv Multimedia se dedica a dar servicio de publicidad a empresas. "Desde estudiantes aprendimos muchos términos como cortadoras de acero, líneas de producción específicas u otro términos industriales que te ayudan a identificarte con los ingenieros de mantenimiento, calidad, seguridad o procesos. sa." "Nos beneficia porque se dan • Hasta ta fecha Vdchis sigue en cuenta que somos una opción que contacto con el Programa entiende lo que desean trasmitir, nos Emprendedor a donde lo invitan a dar identifican en poder generar pláticas, "siempre estamos viendo en proyectos ayudándoles a resolver que más podemos participar para problemas." transmitir la poquita experiencia Además la materia Emprendedor le adquirida a otros estudiantes que dio un panorama general como para van empezando, porque en la ayudarle a tomar ta decisión de iniciar Universidad hay otros estudiantes su negocio, "te dan formación antes con la misma inquietud". �VIDA ACADÉMICA DURANTE TERCER CONGRESO Abordan impacto futuro de la ingeniería química EFRAÍN AL DAMA VILLA P rofesionistas, docentes, alumnos e investigadores compartieron conocimientos y experiencias en el Tercer Congreso de Ingeniería Química que se llevó a cabo los días 17, 18 y 19 de noviembre en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos. Mediante conferencias magistrales y · cursos talleres, los participantes buscaron enriquecer su preparación académica por espacio de tres días. "El objetivo es reunir personalidades, ofrecer eventos y actividades que contribuyan a mejorar la integración de nuestra comunidad académica(...), además, analizar el impacto social, económico y ambiental de la ingeniería química hacia el futuro", señaló Eduardo Soto Regalado, coordinador de la carrera IQ de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Durante los tres días, conferencistas internacionales, nacionales y locales compartieron sus experiencias con los más de 400 asistentes. Además, se impartieron 21 cursos talleres relacionados con la ingeniería química, se realizaron visitas a industrias de la localidad y se fomentó la convivencia a través de actos culturales y sociales. "Con este evento ustedes se ponen en contacto con la realidad profesional, intercambian experiencias, conocen personas que trabajan en este mismo campo, pero que les llevan algo de ventaja y que vienen aquí y nos presentan otros caminos que ustedes tendrán que recorrer", dijo Emilia Edith Vázquez Parías, directora de la Facultad de Ciencias Químicas delaUANL. La inauguración del congreso estuvo a cargo de Luis J. Galán Wong, rector de la máxima casa de estudios, quien habló a los asistentes de la importancia de su actividad pro- CELEBRA FACPYA DÍA DEL MERCADÓLOGO Conocen estudiantes tendencias del merc~do ESPERANZA ARMENDÁRIZ .. H Necesitan aprender a ver y escuchar, tener deseos de llegar alto, pónganse las pilas y busquen su primera oportunidad ahora", comentó entusiasmado Iván González, locutor de radio, quien luego advirtió a los estudiantes de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, "¿o quieren terminar haciendo bromas en la mañana?" En este ambiente de fiesta, pero también de reflexión, celebraron los estudiantes de Facpya el primer Día del Mercadólogo, el 17 de noviembre, donde también participaron Norberto Núñez· Camargo, Javier Noyola Fuentes y Méntor Tijerina, responsables de la campaña política del ahora gobernador José Natividad González Parás. Este primer Día del Mercadólogo se reflexionó sobre "La mercadotecnia es parte de mi vida ¿y de la tuya?", y durante la jornada se compartió con los jóvenes las tendencias y necesidades del mercado actual, así como la importancia de buscar las oportunidades de empleo cuanto antes. No supieron bajar el balón La jornada inició con la charla "Mercadotecnia política", donde participaron Javier Noyola, jefe de Prensa del Gobernador; Norberto Núñez, productor, y Méntor Tijerina, asesor político, quienes en conjunto diseñaron y operaron la campaña política de José Natividad González Parás en las pasadas elecciones. "Al iniciar una campaña se tiene que fijar el 18 objetivo que se desea alcanzar, en el caso nuestro no buscábamos participar en una contienda, queríamos ganar la contienda; si hubiéramos trabajado en la campaña de Mauricio, ahorita.sería gobernador del estado", dijo Méntor Tijerina, para provocar las risas de los jóvenes. Inmediatamente lo secundaron sus compañeros, "lo que sucede es que todos tenemos la capacidad de lograr lo que queremos, la visión debe ser la de ganar siempre; en este equipo había la capacidad y es una situación en que no caben las ideologías ni los partidos políticos, es de creerle a la persona que tienes enfrente y nosotros creemos en la persona que es José Natividad González Parás". Los invitados compartieron con los estudiantes de la Licenciatura en Administración y Mercadotecnia los anuncios publicitarios que vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 1 de diciembre de 2003 fesional en un futuro. "Indiscutiblemente, la ingeniería química representa para el país y para el mundo entero una de las actividades más fuertes para la obtención no sólo de productos y servicios, sino de procesos nuevos que lleven realmente a un cambio, a una transformación y a una mejora económica del país", aseguró el funcionario. Galán Wong pidió a los estudiantes buscar la innovación, explotar su creatividad para beneficio de la sociedad y de México. ''Lo que aporta 50 por ciento del crecimiento económico es la parte creativa e innovadora que realmente aporta productos, servicios nuevos para la misma sociedad", refirió el Ejecutivo universitario. Dentro del programa del congreso Fernando Vtllarreal Palomo ofreció la conferencia "El ingeniero químico en el campo de los negocios"; Jonathan D. W. Kahl, "Global warming and artic climate change" y Genaro Cárdenas "Responsabilidad y corresponsabilidad". (Fotos: Efraín Aldama Villa) acompañaron al mandatario en su carrera por la gubernatura. Hablaron de "la guerra sucia", los 40 mil promotores voluntarios que participaron en la campaña, del tope presupuesta! que dio la Comisión Estatal Electoral, de los 22 millones que invirtieron en la campaña, del "war room" en el que sostenían reuniones matutinas diariamente, del consejo de comunicación, de la famosa N de Nati y de la exitosa Alianza Ciudadana. Todo involucrado con la mercadotecnia. No sigan en la lela De una forma juguetona e irreverente, el locutor de radio Iván González, hizo reflexionar al estudiantado de Facpya que se dio cita en el auditorio "Gumersindo Cantú" con una charla motivacional que formó parte de las actividades del primer Día del Mercadólogo. "Prepárense mucho y tengan presente que hay 400 personas que están buscando un mismo puesto en una misma empresa y que inclusive su mejor amigo o amiga va a ser su competencia", dijo en tono serio a los muchachos. Explicó que el creativo no es aquel que dice sólo "tarugadas" , sino aquel que busca una manera de solucionar las cosas, como quien descubrió la utilidad del clip y de las grapadoras. "Las invenciones surgen de una necesidad, cuándo van a reconocer su necesidad para poder cubrirla; ¿se han puesto a pensar qué quieren hacer y cuándo van a empezar?",'insistió. Al término de la charla, se entregó un reconocimiento a nombre del director de Facpya, Jorge Castillo Villarreal. (Foto: Esperanza Armendáriz) Debatén temas pafa f ortalecef f onnación integral EFRAÍN ALDAMA VILLA Y EDMUNDO DERBEZ GARCÍA El Segundo Congreso Inter• ,<~\!.:... . nacional de Educación para o_fr. ·. la Vida fue un espacio donde · aldórl se reunieron ideas, pro,-,w puestas, problemas y soluciones a la labor principal de la UANL: el fortalecimiento de la formación integral no sólo de los alumnos sino del personal docente y administrativo. · El congreso se llevó a cabo los días 12, 13 y 14 de noviembre, mediante siete conferencias magistrales, nueve talleres con temas relacionados con la fonnación .iptegral y siete mesas de trabajo donde los especialistas de universidades nacionales y extranjeras presentaron 82 ponencias. Las conferencias magistrales estuvieron a cargo de Rosa María Torres de la UPN, Hernán S. García de New México State University, Alejandra Romo de la ANUIES, Manuel Gil Antón de la UAM, Roberto Bahruth de Boise State University, Cesar A. Rossatto de University of Texas, en El Paso, y Antonio González Treviño, secretario general de la UANL. Todos ellos relataron y describieron las experiencias vividas en la instauración de los nuevos enfoques y estrategias que los procesos de cambio social en general imponen a los sistemas educativos. t . En las mesas de trabajo se examinaron estrategias innovadoras de docencia para la formación integral, liderazgo, cooperación e interdisciplina, la importancia del entorno ecológico, social y cultural para el ser humano en un entorno de pluralismo, cultura de la paz, discriminación, minorías, diversidad sexual, violencia, así como nuevos contenidos y enfoques para la formación integral. La Unidad de Seminarios en el Campus Mederos recibió a un total de 308 asistentes, 195 provenientes de la UANL y 113 externos, destacando docentes de instituciones locales como el Instituto Tecnológico ~i , .·_.~ = y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad de Monterrey, Universidad Regiomontana y Tecnológico de Nuevo León, además de estados como Coahuila, Tamaulipas, Zacatecas, ~onora, Jalisco, Aguascalientes, Querétaro y la ciudad de México. También asistieron de la Universidad Vasca de España. Aspectos que deben estar presentes en el proceso de formación son las habilidades de comunicación, la ética profesional, el acercamiento a las artes, la preservación de nuestro entorno ecológico y social y el entendimiento de nuestra propia cultura y la ajena, aseveró Jesús Alfonso González Delgado, coordinador de Estudios Generales Universitarios. En el congreso se plantearon y discutieron áreas temáticas que fortalecerán la formación integral de los estudiantes "preparándolos para su integración productiva en la sociedad con calidad de competencia mundial y un profundo sentido humano", agregó. lp; IÍ, El rector Luis J. Galán Wong afirmó durante el acto inaugural que el principal reto de la educación del futuro es ser innovadora y que impacte directamente en una mejor calidad de vida para la sociedad. "Debe ser una educación creativa, donde se genere conocimiento que pueda trasformarse en productos y servicios que sean útiles a la sociedad", aseguró el Rector de la UANL. . La meta será vincular el conocimiento innovador de las instituciones de educación superior con las problemáticas y necesidades de la sociedad. "Ahí es donde debemos seguir trabajando, poder detectar que las necesidades de la sociedad puedan ser adaptadas por la universidad. "Valdría la pena meditar que en el futuro todas las personas que trabajamos en la educación, en las diferentes facultades o áreas del cono~imiento, debemos estar más en contacto con la sociedad, conocer más sus problemas, sus necesidades y empezar a atacarlos desde la universidad", sugirió GalánWong. El conocimiento innovador y creativo es el capital más importante con la que cuenta un país para poder impulsar un desarrollo de frontera . (Fotos: Magdalena Crispín y Pablo Cuéllar Z-árate) �vida académica vida académica Se requiere pedagogía multicultural Es necesario promover socialización EDMUNDO EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L EDMUNDO DERBEZ GAR· CÍA E DERBEZ GARCÍA lprofesordela Universidad Estatal de Nuevo sus características socio-afectivas y México, en Las Cruces, Hernán S. no debido a sus habilidades cogniGarcía, presentó la necesidad de tivas. formar a los maestros en el multi"Los pueblos indígenas en todo el culturalisrno y la diversidad para legimundo, no sólo en México, han sido timar una pedagogía que potencie el los grandes ausentes de las constipapel de los pueblos marginados y tuciones de las sociedades moderatender a los excluidos corno los nas, nuestra meta debe ser vivir una indígenas. auténtica democracia a través del En el ámbito de la política educativa multiculturalisrno", expresó al se ubican metas como lograr la participar en la conferencia magistral igualdad de· oportunidades, educación equitativa con calidad, · sobre la pedagogía crítica aplicada. El multiculturalisrno es la expresión descentralizar las decisiones primaria de las diversidades internacionales que afectan a los cultural~s, pero también añade a ella pueblos integrados, atender la la expresión de las fallas de la diversidad cultural, social y generar distribución de riqueza y de una educación rnulticulturalista y oportunidades. democrática. "Ustedes -dijo a los maestros- son En México, observó García, jefe del los que deben decidir y trabajar la Colegio de Educación del NMSU, es cuestión de diversidad y el muy diverso culturalmente dentro de multiculturalisrno, nosotros no la diversidad, según datos oficiales podernos llegar corno extranjeros a son más de 58 pueblos indígenas, decirles que es y cómo es." pero también conviven europeos, La sociedad y la educación actual africanos, asiáticos, etc. presentan muchos motivos para que En este contexto deben lograrse los profesores adoptemos una destrezas de análisis de preparación postura crítica. Deben involucrarse de docentes en competencias, en en todas las áreas de la comunidad diversidad cultural, pluralidad, y porque el trabajo del maestro no sólo urbanornarginales porque los es pedagógico; sino támbién político. cuerpos estudiantiles tienen graves dificultades de aprendizaje debido a (Foto: Pablo Cuéllar 7.árate) a reiterada mención de la necesidad de formar integralmente a los alumnos proviene de un serio descuido que se ha tenido a lo largo de su formación en todos los niveles, desde el básico hasta el superior y que ha arrojado resultados adversos e indeseables. "Nos hemos engañado creyendo que la instrucción significa que las IES deben destinar todo su esfuerzo a la formación de científicos, técnicos y profesionales altamente capacitados para dar respuesta a desafíos particulares de la sociedad", afirmó Alejandra Romo de la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Educación Superior (ANUIFS). Afirmó que se ha dejado a un lado la preparación de ciudadanos críticos y comprometidos con sus comunidades, con visión humanista, actitud responsable, con valores y liderazgo, sensibles a las injusticias, capaces ·de generar conocimiento, con arraigada identidad cultural y orgullosos de sus raíces. La misión de educar que tiene la universidad pública implica lograr que los alumnos generen elementos suficientes para comprender conceptos, teorías y conocimientos de la disciplina que estudiaron, pero más allá, como parte fundamental de la formación integral, debe incursionar en el campo de la cultura, en el ejercicio de la lectura que "es algo que las instituciones han dejado dé lado por considerar que no está en. su responsabilidad". Es importante considerar las funciones de enseñar e instruir en la formación del estudiante, incorporar la educación cívica que inexplicablemente se ha retirado del currículo, acentuar la ensefianza de las humanidades (historia, literatura, geografía, cine), promover procesos de socialización y sociabilidad, fortalecer la identidad nacional, fomentar la educación ambiental y educar para la vida. (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) Debe universidad inculcar formación de valores L a transmisión de valores es en la universidad de gran importancia, tanto que se vuelve política educativa; diversos enfoques pedagógicos plantean la necesidad de incorporar contenidos éticos en las asignaturas especiales para la distribución de valores o bien que se configure un currículo complementario que acornpafie la formación profesional. "Estas posiciones confían en la creación de espacios curriculares en los que se ensefien valores para garantizar la formación de un ciudadano ético y moral", afirmó Rosa María Torres en el Segundo Congreso Internacional de Educación para la Vida. La catedrática de la Universidad Pedagógica Nacional cuestionó desde una perspectiva pedagógica cómo lograr que la transmisión de valores se articule con los propósitos de la universidad. Si sus fines son de formación profesional y a la independencia de criterio en los jóvenes, entonces éstos aprenden no sólo de los contenidos sino con las experiencias sociales en la universidad. "La transmisión de valores o puede estar en un nivel del currículo formal pero también a nivel de la 20 . ' ' urdimbre social y cultural de la institución", afirmó. En ese sentido, el currículo, corno espacio para la distribución de valores, es una construcción llevada a cabo por profesores y alumnos que se muestran en la convergencia de una comunicación significativa. Luego la maestra ofreció una experiencia de distribución de valores a partir de la voz de los estudiantes y profesores, incluyendo las transacciones y negociaciones que se realizaron en este proceso en una universidad privada de orientación cristiana entre 1999 y 2000. La enerar una transformación en los procesos de, ensefianza y aprendizaje que conduzca, en su gran mayoría, a la generación de ambientes de aprendizaje de los que emerjan estudiosos es uno de los retos del sistema de educación superior. Según el Dr. Manuel Gil Antón, catedrático de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), el estudioso es aquel egresado que cuenta con las condiciones para seguir aprendiendo durante toda su vida. "Es el objetivo central o debería de ser, de nuestro sistema de educación superior, no sólo por las innovaciones tecnológicas en curso, sino por el valor social y público del conocimiento en nuestras sociedades." Durante su participación en el Segundo Congreso Internacional de Educación para la Vida con su G Para garantizar ~iudadanos éticos EDMUNDO DERBEZ GARCÍA Reto de académicos es convertir a un alumno en un estudioso experiencia muestra que pueden existir propuestas curriculares que consideren' la transmisión de valores. La Transmisión de valores en la universidad que promueve la adquisición con independencia de criterio "es factible sólo si está en relación directa con la trayectoria académica y las experiencias sociales y culturales del profesor". Además encontraron que cuando se atiende a ternas políticos o morales se da una apertura al diálogo con aquellos estudiantes más reticentes a discutir sus patrones morales, los profesores generan"formas innovadoras, esto es instituyentes, para trabajar con los estudiantes asuntos considerados como del orden de lo privado, la diversidad de posicionamientos se promueve en la cultura institucional. "No podernos soslayar que en la universidad y en la sociedad existe una mala distribución de los valores individuales y sociales, algunos se lo recriminan a la escuela echándole en cara la poca participación en la vida pública y por ende, en la construcción democrática. Otros ubican el problema en la acción del individuo como acción de las masas sin apropiación de sus actos", afirmó. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) ponencia "Los académicos mexicanos: socios u obstáculos en la formación integral de los estudiantes", afirmó que al que habrá de atenderse de manera general en los, próximos afios es al preestudiante debido a la predominancia de pioneros en la condición estudiantil dentro de las matrículas universitarias. El pre-estudiante es aquel que arriba a las universidades en calidad de alumno y no en la de estudiante y que es sometido a sistemas de ensefianza y aprendizaje propias de un estudiante ya formado. Afirmó que para ello es preciso realizar procesos de diagnóstico que superen las mediciones o evaluaciones de "opción múltiple" al que es sometido el alumno y que sólo lo llevan a adquirir información necesaria para aprobar un examen y después olvidarla. En ese aspecto el alumno no ha sido Urge lograr ..pedagogía crítica EDMUNDO DERBEZ GARCÍA puesto en condiciones de ''formar-se", de establecer y solidificar sus estructuras de pensamiento y crítica, sino sólo en la estrategia de resolver preguntas o tareas inconexas. Además se requiere creatividad e inteligencia para generar una pedagogía adecuada para los preestudiantes en su proceso de conversión a estudiantes. Es preciso revisar los sistemas de incorporación en la vida académica AFIRMA CÉSAR AUGUSTO ROSSALlTO Ser neutro favorece las injusticias EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a meta de los profesores es producir estudiantes estudiosos "desde la cuna hasta la tumba" a fin de lograr un desarrollo intelectual y aspirar con ello al progreso y democratización del país, afirmó el Dr. Roberto Bahruth de la Boise State University, ldaho. Ser un buen maestro implica democratizar y humanizar las clases, lograr que el alumno goce y vea con el corazón, trabaje por él mismo porque, "donde hay interés hay aprendizaje". Por eso el reto es crear espacios pedagógicos donde cada nifio pueda florecer y en ese sentido Paulo Freire con su pedagogía crítica es una alternativa. El nieto del escritor Ernest Hemingway llamó a los estudiantes dentro del sistema educativo como generaciones explotadas, maltratadas y oprimidas por los trabajos y exámenes injustos, racistas y sexistas disefiados dentro del currículo. La escuela fomenta la estupidización y deshumanización en el _alumno, le da la impresión de que no puede superarse, de que es inferior, lo incapacita para observar y analizar críticamente al mundo y para ver la diferencia entre dicho y hecho. En ella su participación está excluida, su voz perdida y. su capacidad de reclamar no desarrollada con la idea de reproducir el status quo y confoi:marse ante el sistema. Los que se benefician, ~ ó Bahruth, son los que saquean al país, las grandes empresas multinacionales, los de los nuevos profesores, cuestión que no se está haciendo pues, recordó, hubo maestros que frente a la creciente expansión de aulas, se iniciaron bajo la modalidad simple de asignar a una persona para "hacer las veces de profesor", como distribuir un bien muy parecido a distribuir."latas de atún". También es necesario revisar las estrategias para modificar, en lo posible, los "usos y costumbres" de la planta académica actual. "Ese reto es un dilema importante pues de ello se deriva si seremos nosotros, los profesores, socios en la producción de estudiosos, apasionados por el saber, u obstáculos en la generación de esos egresados que enfrentarán un mundo en el que saber aprender es simplement~ necesario. "La construcción de la ciudadanía moderna, - de la persona contemporánea es mucho más que el análisis del costo-beneficio de la inversión educativa: es el fundamento de la estabilidad y desarrollo de la sociedad mexicana del futuro." (Foto: Pablo Cuéllar 7.áiate) L a obligación del educador es denunciar las injusticias y anunciar las posibilidades de liberación a través de la transformación y la humanización de nuestra sociedad, afirmó César Augusto Rc:issaltto. "Ser neutro en un sistema educativo que favorece al opresor es contribuir para la opresión", afirmó el investigador de la Universidad de Texas, en El Paso. ,, "avaros del mundo" que con su beneEn la ponencia magistral titulada ficio material en mente, causan críme"El educador que no nes, desastrés ecológicos. "Sólo seguimos la onda de lo que los de arriba piensa críticamente y no cuestiona la proponen", agregó en su ponencia realidad contribuye magistral "La pedagogía crítica: para la opresión" estrategia para la formación integral". afirmó que debe conLos profesores deben ser los frontar el discurso de "salvadores" del país y los la globalización y la "abogados" de los alumnos, su meta guerra contra el tees producir estudiantes estudiosos rrorismo que son "desde la cuna hasta la tumba" a fin de lograr un desarrollo intelectual y realidades creadas por las estructuras aspirar con ello al progreso y hegemónicas y las democratización de la nación. grandes empresas Para ello es necesario educar para la trasnacionales convertidas en vida, no para adquirir destrezas para corporaciones de "villanos" sin el empleo, emprender el alfabetisrno ética o con ética engañosa, para su crítico para distinguir entre la palabra · interés y beneficio. y el mundo; ayudarles a desarrollar su Ellos han extendido la creencia de voz, ensefiar apreciación del arte, porque la globalización es la única que los artistas son los que promuesolución a los problemas de la ven las ideas más avanzadas de la sosociedad y que no hay esperanza c-iedad, no olvidar el folclor como de cambiar la realidad, esta idea fuente de sabiduría, los proyectos de entró a las academias donde se historia oral para que aprenda sobre ensefia la sumisión y el cumplila transformación del mundo a través miento a las reglas establecidas. de la interacción cualitativa de su conUn estudio comparativo entre texto familiar. (Foto: Pablo Cuéllar) estudiantes de Estados Unidos y Brasil arrojó cuatro patrones sobre la manera cómo ven su futuro. Permea un optimismo ciego que impide la autoconcientización o autodeterminación, un optimismo fatalista que enseña que los acontecimientos y eventos son fijos en el tiempo dando corno resultado un sentimiento de impotencia para cambiarlo y un optimismo resistente en que los estudiantes creen en la posibilidad de transformación pero a nivel individual, es decir, "el suefio americano". Pero, "hay esperanza en el futuro" con el optimismo transformador que :vislumbra la transformación de resistencia colectiva contra el poder social que produce realidades alentantes con énfasis a la acción. El pensamiento de Paulo Freire es vigente en América del Norte y América Latina porque su pedagogía crítica es una búsqueda continua de conciencia crítica y liberación personal y colectiva. Para lograr un mundo más justo e igualitario se requiere que cada uno se descubra como agente de transformación social y la ejercite. Expuso la necesidad de programas educ_ativos de principios pedagógicos que fomenten la igualdad de oportunidades, la mejora social y la participación democrática. (Foto: Pablo Cuéllar Z,árate) ( 21 �vida académica vida académica EXPONEN EXPERIENCIAS EN AGRICULTURA SOSTENIBLE Buscan marcar liderazgo en una nueva agricultura mundial EDMUNDO DERBEZ GARCÍA A cadémicos, científicos, empresarios, estudiantes, industriales, investigadores, políticos, productores y profesores dieron a conocer los avances en sus investigaciones para lograr una producción de alimentos suficiente y sana que óo dañe al ambiente y considere las relaciones ecológicas de los ecosistemas. Durante el VII Simposio Internacional y II Congreso Nacional de Agricultura Sostenible. organizado del 16 al 19 de noviembre por la Sociedad Mexicana de Agricultura Sostenible y la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se presentaron 142 experiencias sobre agricultura sostenible, tanto nacionales como internacionales. Éstas se organizaron en cuatro eventos que constituyeron un espacio para avanzar en la sostenibilidad agrícola: el primero fue el VII Simposio Internacional donde participaron el domingo 16 y lunes 17 ponentes de diferentes ámbitos que llevaron a concebir cuál debe ser la tendencia de la sostenibilidad de la agricultura. Las conferencias magistrales estuvieron a cargo de los doctores Wyne Hamilton, René Ducasal, Laura Trujillo Ortega y Maria de Lourdes de la l. de Bauer. El segundo evento, la tarde del 17, fue el coloquio "Desarrollo rural y sostenibilidad agropecuaria en· el noreste de México" que, en tres sesiones, reunió a quienes toman decisiones en este campo. Participaron, a nivel federal, los representantes de la Sagarpa en Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas, los representantes de fomento agropecuario y desarrollo rural de esos estados y los productores. El coloquio fue una oportunidad para lograr una interacción con las tres instancias a fin de tener una idea de las acciones que se están tomando en Urge cambiar actual filosofía agrícola .E 1 Dr. René Ducasal advirtió que en el afán de obtener los mayores rendimientos en los cultivos, a cualquier precio, se usa y abusa de fertilizantes, fungicidas, plaguicidas y otros productos dejando "tras de sí la secuela de tierras agrícolas degradadas, en proceso de infertilidad". También contribuye a la crítica situación de los suelos la no aplicación de técnicas agrícolas conocidas como la rotación de cultivos, la labranza mínima, uso de materia orgánica, la devolución al suelo de nutrientes. Explicó que la filosofía agrícola actual · desencadena dos espirales, una ascendente que busca obtener mayores rendimientos a través de productos inorgánicos y otra descendente de degradación de los suelos y, en medio de ambas, está el hombre. 22 relación a la problemática que enfrenta la agricultura y ganadería a nivel regional. Para el Dr. Ciro G. S. Valdés Lozano, presidente del comité organizador, fue una experiencia muy importante contar con información de primera mano que los asistentes pudieron cuestionar para que sus opiniones sean consideradas en beneficio de la mejora de la actividad agropecuaria en el noreste. El 18 y 19 de noviembre se efectuó el II Congreso Nacional de Agricultura Sostenible que permitió recoger información que una vez sistematizada se conformará en paquetes técnicos que aportarán una solución regional, nacional o internacional. Para conseguir una sostenibilidad regional es necesario combinar las diversas técnicas tradicionales biorracionales y efectivas de Latinoamérica con las validadas técnicas agrícolas actuales, afirmó Cesárea Rodríguez Hernández, "Actuamos como destructores del medio ambiente, del suelo agrícola, conspiramos contra nuestra alimentación y ponemos en peligro nuestra sobrevivencia como especie. ."No puede ni debe ser ciego ni miope ante la realidad actual y debe avizorar el futuro - advirtió Ducasal-, es imprescindible la necesidad de conservar los suelos agrícolas para poder alimentar a la creciente población del planeta." Dijo que de manera gradual, a través de la fertilización orgánica se puede restituir al suelo sus características originales de estructura física, composición química y riqueza biológica. Como i.Bcipiente esfuerzo es una titánica labor de ecologistas y productores orgánicos desarrollarla y difundirla. Por ello, a fin de cambiar la actual filosofía agrícola y revertir los conceptos de la fertilización, la influencia de los profesores universitarios es de primordial importancia "Es en las aulas donde debe impulsarse la nueva política y en el Estado la acción de legislar una política de conservación de suelos." La perspectiva está en optimizar las técnicas de producción de los diferentes fertilizantes orgánicos, en emplear cuanta materia orgánica agrícola o LAURA E. TRUJILLO ORTEGA presidente de la Sociedad Mexicana de Agricultura Sostenible. Previo a la clausura, se organizó el Simposio de Formación de Profesional es en Agroecología donde Sergio Puente Tristán dio a conocer la experiencia de los estudiantes de la Facultad de Agronomía de la UANL en el manejo holístico de ranchos ganaderos. Este método novedoso se basa en el pastoreo del ganado -incluso de vacas lecheras, pollos y conejoscuya biomasa, generada en tan sólo cinco días, impacta en la producción de los suelos desnudos de estas zonas áridas haciendo que se llenen de vegetación, a la vez de resultar más saludable para los animales, pues.problemas como la tuberculosis se acaban. El cambio de la composición botánica del suelo, que opera en tres años en tierras empobrecidas, atrae además a fauna como jabalí y venado, por lo que puede sacarse provecho en ese aspecto. El modelo toma. en cuenta tres aspectos principales: las personas de las_que debe extraerse su experiencia y conocimiento del movimiento del ganado. Puente Tristán dijo que los vaqueros son muy buenos para saber qué y' cuanto come un animal. El segundo aspecto es el dinero para saber cómo y dónde invertir y el tercer componente es la creatividad para romper reglas y manejar el caos. Es la época de la creatividad, del conocimiento, de ver el todo y no las partes. Se trata de no acabarse los pastizales ni las plantas nativas como arbustos, zacate y yerbas que existen en la tierra nuevoleonesa. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Agroecología: nueva ciencia· E l avance teórico de la nueva ciencia de la agroecología es mucho porque se han alcanzado nuevos métodos y técnicas de investigación, pero en el sentido de la difusión y apropiación por parte de los productores es muy poco en México, señaló Laura E. Trujillo Ortega de la Universidad Autónoma de Chapingo. Más que basarse en las metodologías específicas como hace la ciencia convencional que busca causa y efecto, la agroecología percibe la agricultura como dinámica, cambiante, histórica e irrepetible, por ello intenta dar una explicación tomando en cuenta la interacción de diferentes fenómenos. "Muchas veces -afirm6se habla de la agricultura orgánica donde se aplican fertilizantes que no contaminan, pero por ejemplo, si se tienen que aplicar 30 toneladas por hectárea para producir tabaco en precipitaciones de más de mil milímetros al año, estamos hablando de una fuerte contaminación por nitrógeno, igual que cualquier pesticida. "En el método tradicional seguimos aplicando insumos orgánicos o químicos, la agroecología, en cambio, busca que haya otras formas de desarrollar tecnologías, por ejemplo, usar hongos que fijen el nitrógeno o bacterias que fijen fósforo, es decir, busca las interacciones biológicas que nos den los mismos resultados", subrayó Trujillo Ortega. Además tiene una base ética al estar atenta a las relaciones sociales, producir no sólo para el mercado sino para crear un equilibrio social donde la justicia y la equidad sean una de las bases primordiales de la investigación, donde los productores sean los dueños del conocimiento y de la tecnología y obtener los beneficios del equilibrio ecológico como económico que se genere. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) Restablecer ecosistemas afectados e t agroindustral se genere, en reducir los costos de producción, en tener precios más asequibles al agricultor. Dijo que la Biotecnología tiene un amplio campo de acción en la producción de fertilizantes orgánicos. La aplicación de cocteles compuestos de bacterias, hongos y levaduras disminuyen drásticamente los tiempos de humificación de las materias orgánicas y son un medio para combatir más eficientemente plagas y enfermedades. orno parte del proceso de erradicación de los cultivos ilegales debe establecerse un procedimiento de restauración de los ecosistemas afectados, afirmó la Dra. Maria de Lourdes de la Isla de Bauer del Instituto de Recursos Naturales. Al hablar de los "Retos· de ciertos cultivos insostenibles" dijo que de algunas plantas que han sido compañeras de la humanidad, como el opio, la coca y la marihuana, que en tiempos remotos eran sagradas por su uso medicinal, el ser humano les ha dado un uso indignante como drogas cuya producción y distribución implica en la era de la globalización sistemas de transporte y comunicación altamente sofisticados. Dijo que los ecosistemas -bosques y selvas- resultan seriamente afectados para dar espacio a cultivos ilegales remunerativos. "Los suelos de los otrora eco- sistemas naturales se sacrifican para cultivos ilícitos y al ser devastados mediante aspersiones aéreas de herbicidas que son tremendamente persistentes, quedan contaminados por muchísimo tiempo. "Los herbicidas son de los compuestos más persistentes, de este modo podemos decir que la humanidad parece empeñada en una lucha interminable originada por el uso moderno, el uso inadecuado de las drogas:" En cuanto a perspectivas es uno de los grandes retos para México abatir la producción de marihuana y amapola,. su tráfico y ·consumo que se ha incrementado. "Es un gravísimo problema social al disminuir la edad de inicio hasta un promedio de diez años", aseguró la especialista. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) REUNIRÁN RECETAS EN LIBRO Combinan creatividad y salud al elaborar platillos de sobremesa JORGE FARÍAS JASSO Y EDUARDO LOREDO L a creatividad, combinación de alimentos, texturas y sabores, fueron los ingredientes principales de la muestra gastronómica "El postre más saludable", realizada por la Facultad de Salud Pública y Nutrición. En marco de la conmemoración del Día Mundial de la Alimentación se efectúo la exposición culinaria el 28 de octqbre, que tuvo como característica especial la elaboración de novedosas recetas, con alto valor nutricio, exquisita presentación y bajo costo. Un total de 27 postres se exhibieron en el patio central de la Faspyn, platillos originales elaborados por estudiantes de la carrera de licenciado en Nutrición, así como por invitados del Programa Universitario de Salud y Educación para la Vida (Prounisev), de las comunidades Tamaulipas, VicenteGuerreroy21 deMarzo. Entre los platos de sobremesa estuvieron desde los típicos pastel de crema, pay de queso, guayabas rellenas de coco y marmoleada de fresa hasta helado de aguacate, natilla de nopal, gelatina de betabel y galletas de nop~, en estos últimos donde sobresalió la originalidad en el empleo de productos poco comunes. Los miembros del jurado degustaron los diversos platillos, etapa importante para evaluar los diversos criterios establecidos por la convocatoria del concurso: presentación apetecible, el sabor, la elaboración, el bajo costo para su realización, así como la innovación, original y vanguardista, pero sobre todo, en el valor nutritivo, es decir, que no sea un postre alto en calorías o en grasas. Por lo anterior, no fue muy fácil la decisión de los primeros lugares como lo explicó Sanjuanita Ríos López, integrante del jurado y representante de la Procuraduría Federal del Consumidor. En lugar de determinar tres lugares únicamente, se dieron cinco, esto debido a la calidad de los trabajos presentados. Además prometió publicar las recetas en un próximo número de la Revista del Consumidor. La coordinadora académica del área de Servicios de Alimentos de la Faspyn, Beatriz Villarreal, comentó que se tiene contemplado publicar un recetario exclusivo con los platillos de la muestra con el título El postre más saludable, donde se respete la autoría de los participantes. Esta publicación será de gran beneficio para las personas que padecen diabetes y otras enfermedades degenerativas, así como problemas de alimentación ya que se incluirán las recetas bajas en calorías, elaboradas por los alumnos de Faspyn. El jurado estuvo integrado por Josefina Jaramillo, propietaria de una franquicia de pastelería; Patricia Áncer, coordinadora de la Especialidad Técnica en Nutrición de la Faspyn, y Sanjuanita Ríos, de la Profeco. (Foto: Jorge Parías Jasso) 23 �vida académica vida académica CELEBRA CIENCIAS POLÍTICAS ANIVERSARIO EN FERIA LABORAL 25 Acercan empresas ofertas _de trabajo a estudiantes de Biología Certificación ISO 9001-2000 de su Centro de Idiomas es parte del festejo EFRAÍN ALDAMA VILLA ESPERANZA ARMENDÁRIZ E mpresas del ramo alimenticio, protección e impacto ambiental, así como fabricantes de productos químicos se acercaron a estudiantes de la Facultad de Ciencias Biológicas para mostrarles sus ofertas de empleo y prácticas profesionales. Como parte de la primera Feria Laboral, alumnos y egresados de la institución, así como de carreras afines de la UANL, aprovecharon para buscar una oportunidad de ingresar al campo laboral. Entre treinta empresas y organizaciones del estado y del noreste del país se dieron cita el pasado miércoles para ofrecer sus vacantes a los futuros biólogos, licenciados en Ciencias de los Alimentos y para el químico bacteriólogo parasitólogo. La inauguración de la Feria Laboral estuvo a cargo de Juan Manuel Alcocer, subdirector académico de la dependencia, quien señaló que el mercado laboral está cada vez más competitivo, por lo que la institución se ha preocupado por fonnar integralmente a los estudiantes de las distintas carreras. Por su parte, Raymundo Treviño Guerra, encargado de la Bolsa de Trabajo y Prácticas Profesionales de la Facultad de Ciencias Biológicas, indicó que mediante este tipo de esfuerzos se pretende que los estudiantes despejen algunas de sus inquietudes que enfrentan al momento de bu~car empleo. "Van a enfrentar situaciones como la manera de llenar un currículo, que se necesitan cuando les L a Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública cumple 25 años de fonnar jóvenes encaminados al saber político y decidieron festejarlo en grande: lograron la certificación ISO 9001-2000 del Centro de Idiomas por parte de la empresa ABS Quality Evaluations. La fiesta inició en las instalaciones de la dependencia que dirige Patricia Chapa Alarcón, donde se develó una placa alusiva al 25 aniversario y se inauguraron obras de infraestructura como son el deportivo y aulas. El rector Luis J. Galán Wong descubrió la placa testimonio de estos años de esfuerzos en la docencia encaminada a fonnar jóvenes de las licenciaturas en Ciencias Políticas y Administración Pública, y Relaciones Internacionales. La mejor fonna de festejar el aniversario 25 fue el rendir homenaje a maestros y ex directores de la facultad, quienes han llevado a esta dependencia ubicada en la Unidad Mederos a destacar en el terreno de estas disciplinas. Rogelio García Páez, director fundador de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública, recordó logros y dificultades que ha vivido la escuela que orgullosamente dirigió. "Este era un proyecto que se antojaba difícil, significaba un enonne desafío; sin embargo, el 1 de diciembre de 1978, por decreto universitario, surgió el Colegio de Políticas adjunto a la Facultad de Leyes, entonces ubicada en Miguel Nieto 474 sur; fue hasta 1983 cuando se comenzó la construcción del edificio que hoy alberga a cerca de 2 mil 500 estudiantes", dijo García Páez. Lo anterior se logró gracias a la cooperac;ión de . muchas personas, reconoció el maestro, porque fue así como se pudo concretar ese sueño, al llegar todos al mismo tiempo. Durante su mensaje Patricia Chapa Alarcón reconoció ante lá comunidad docente, estudiantil y administrativa que la vida de una institución vale por la gente que la confonna. "Este festejo representa un alto en el camino para aprender del pasado y reflexionar sobre lo que viene, pues vamos hacia delante formando ciudadanos comprometidos con la sociedad. El Colegio de Políticas inició con sólo 120 alumnos y sufrió en ese entonces de toma de edificios y persecusión de maestros; fue durante el mandato de Pedro Zorrilla Martínez que la facultad logró paz para continuar con la docencia e incluso se 24 t 'U Farolb3d es etproducto.del esfue-rzo que.na sido fúndame11talmenteue 1~ alumnos quienesmarcal'! la pauta ,él rilJnO yefpaso~servlrmejóraM~, además el alumno·es. la razónae vtda,y ser,'son la ,. existencia misma de la Facultad. ¡Enhorabuena!• Lle. Rogelio úarcíaPaez 'h '[)Jrecto,(19'78-1985) ' . ~ · ,t "tros es grato vivir estos ~o años, pues es tina ° Facultad llena~Jucha ydemueho trabajo ~rparte de ~~ros, cueipo administratívo/ directóres y > sobretodo de al~,pues estosúltimos bah teni(Jo la,tarea de r.omper las fronteííis y cumplirscorl los objetivos y lograr, una primacía para q_~e l9s !!Qresado~ sean cada vez mejores•. i1 \l Lic.~Esti;ada Ir< • · ,,Director(t>87-1994):promovieron becas para estudiar en el extranjero y algunos de los beneficiados fueron Fernando Vázquez, José Natividad González Parás, Eloy Cantú y Enrique Garza Martínez. Hoy, la facultad cuenta con 2 mil 500 alumnos, la mayoría de ellos estudia la Licenciatura de Relaciones Internacionales que se incluyó al programa de enseñanza en 1991; tan sólo 100 jóvenes cursan la carrera decana de la escuela, la de Licenciado en Ciencias Políticas y Administración Pública. La directora adelantó que dada la alta demanda de la carrera de Relaciones Internacionales se ha puesto mucha atención en mejorar la calidad de los egresados en esta especialidad. "El área de Relaciones Internacionales es considerada aún del futuro, sobre todo cuando se consolida en todo el mundo la globalización y el libre comercio; hemos adoptado una visión globalizadora y queremos consolidar nuestras áreas de Relaciones Internacionales, así como provocar un renacimiento de nuestra primera carrera, con las especialidades de. Mercadotecnia Política y ~ 1 "Nos<la mucho gusto i>Of1os2S años quti~plela Facultad) ypués me llena de-sati~far,c!ón los que la iqtegran ,Y'Vér que 1~ profesioii!stas:que están formando son µn~,;;lín~ de gent~ d~ honor y finir."' '' pres~"' ' Lic. RicardQ Fuentes e ' ,' DireciQr(l99+2<XX)} .;#); . -. ;::= Jii .,,i,- ~f r Muestran valor y belleza de flora nuevoleonesa ,, §'1mq d; Administración y Gestión del Desarrollo Municipal, que serán nuevas opciones para los jóvenes." Honran la experiencia La fiesta continuó en el Teatro Universitario donde se entregaron reconocimientos a los ex directores de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública: Rogelio García Páez, Eliézer Castillo Tejerla, Arturo Estrada Camargo y Ricardo Fuentes. Arturo Estrada tuvo la visión de abrir la Licenciatura en Relaciones Internacionales, logró el consenso del Consejo Universitario y la Comisión Académica para ofrecer esta nueva opción a los estudiantes. Ricardo Fuentes se concentró en expandir el quehacer de la facultad, inició el Departamento de Idiomas é instaló el Centro de Relaciones Internacionales, así como la Maestría en Política Pública. La maestra Patricia Chapa Alarcón logró una meta muy significativa: obtener la certificación ISO 90012000 en el Centro de Idiomas, algo que no es fácil para la academia. También se reconoció la labor de los maestros Rogelio Garza de León, Silvia Garza Mendoza, Arminda G~ Montemayor, Fidel Gloria Aguilar, Óscar Guerra lbáñez, Manuel Medina Arreola, Amulfo Solís Sáenz, María Valdez Peña, María Teresa Juárez Leo y Julio César Villarreal Garza. (Fotos: Efraín Aldama Villa) van a hace~ ya que generalmente van a una · empresa y desconocen este tipo de aspectos que son muy importantes al momento de conseguir empleo", explicó. Expresó que a la facultad le · interesa que los alumnos antes de egresar acumulen experiencia mediante las prácticas profesionales, pues generalmente, al culminar sus estudios son contratados por las mismas empresas. Treviño Guerra infonnó que, en los últimos años, la carrera que ha tenido una gran demanda laboral es la Licenciatura en Ciencias de los Alimentos. Sin embargo, los egresados en general de la Facultad tienen presencia en estados como Chihuahua, Coahuila, Jalisco, Estado de México, Oaxaca, Tabasco y Tamaulipas. (Fotos: Efraín A/dama Villa) ALMA RAMÍREZ E ~ e~Q <·. · Ull4 •_ ¡>e , de,igU#I :inaher~ '- s , observago el gran'}ncr~n;i,~, .. ... ,.. .•· ... .. . Q~ de aiumno's (2 500)'sino qlJi'~m-vel1otalse,1ía tonyertittó en \lbafacóltad del)!:eSti~o. ~fü" ·w .) l libro Flora nativa ornamental de Glafüo Alauís y Diego González tiene como objetivo el planteamiento de que la flora regional, discriminada muchas veces por vegetación foránea, ofrece opciones bellas y de forestación más amplias por estar más habituada al clima, condiciones de suelo y entorno. Editado por la UANL y el Ayuntamiento de Monterrey, muestra además el valor y belleza de la flora nuevoleonesa y los-servicios ambientales que presta. Flora nativa ornamental constituye una útil y práctica "sección amarilla" vegetal, donde los interesados encontrarán imágenes, datos científicos, características botánicas, ubicación geográfica, importancia para la fauna regional, entre otras cosas de especies como el nogal, encino, lechuguilla, huizache y cenizo. "Si queremos conocer y aprovechar un recurso natural, debemos conocerlo a fondo", refiere Alauís. El libro, presentado el 24 de octubre en el Museo Metropolitano de Monterrey, recomienda ampliamente la flora de especies regionales para programas de reforestación urbana, ya que tienen la capacidad de funcionar dentro del contexto urbano del área metropolitana de Monterrey y en otras áreas urbanas en condiciones similares en la región. Estas especies nativas están adaptadas ecológicamente a la región, resisten altas y bájas temperaturas, plagas, enfermedades y son parte del entorno regional y cultural. En ese sentido, el funcionamiento adecuado de árboles y arbustos dentro del ámbito urbano, refleja un mejor ambiente para sus habitantes. El libro presenta una caracterización fisiográfica del área metropolitana en la que destaca la vegetación de galería, bosques de coníferas y encinos, matorral submontano, matorral espinoso con palma de desierto a pitas, matorral desértico, mezquital y pastizales. (Fotos: Ana Morales) 25 �vida académica Reúne Comunicación a maestros y egresados en noche de festejo JESSICA BALDERAS SALAZAR En el marco de los festejos del aniversario 25 de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, la noche del 8 de noviembre se realizó una Cena de Gala en el Hotel Crowne Plaza a la que fueron convocados alumnos egresados de todas las generaciones. Con la idea principal de reunir a la mayor cantidad de ex alumnos, principalmente del área de Periodismo, carrera con que inició la institución, por primera vez en la historia de la facultad se llevó a cabo este evento impregnado de nostalgia. Con la proyección de un video se plasmaron momentos de los más relevantes en la historia de la institución, resaltando cambios en la infraestructura y equipo tecnológico al contar con treinta aulas modernamente equipadas, además de los laboratorios de prácticas que van desde la biblioteca hasta las áreas audiovisuales abastecidas con equipo profesional, además de la oportunidad de cursar materias a distancia; sin dejar de lado a quienes son considerados como fundadores y a quienes bajo su batuta han logrado mantener la facultad a la vanguardia en la enseñanza de las Ciencias de la Comunicación. Para continuar con la ceremonia se procedió a hacer entrega de una serie de reconocimientos, la premiación del Primer Premio Nacional de Investigación en Ciencias de la Comunicación, al cual fueron convocados estudiantes, investigadores y docentes, recibiéndose más de 100 trabajos de todo el país. El ganador fue la obra el "Discurso del Subcomandante Marcos y su correlación con la Teología de la Liberación" de Armando Carvallanes Cano egresado de la Universidad de Jalapa, quien recibió un cheque por $ 50,000 pesos del que hicieron entrega los integrantes del presidium encabezados por Ana Carmen Márquez Rodríguez, directora; Tomás Tijerilla Salazar, secretario general del STUANL en representación del Rector; Julieta Rodríguez. Saucedo, directora de Relaciones Públicas del municipio de Monterrey, en representación del alcalde; y Alejandra Huchintson Flores, en representación de estudiantes y ex alumnos. Aunado a esto se otorgó también un significativo agradecimiento a Jorge Villegas Núñez como precursor de la institución y parte de la primera planta de docentes; a los fundadores como el Lic. Samuel Flores Longoria y el Lic. Francisco Cerda Muñoz; y a ex directores reconocidos entre los que estuvieron el Dr. Ernesto Rocha Ruiz; el Lic. Margarito Villanueva García; el Dr. Fernando Esquive! Lozano; el Mtro. Salvador Guajardo Salinas y el Lic. Mario Gámez Cruz. Pero esta serie de premios no podía estar completa sin honrar a los más de 60 maestros, quienes a lo largo de estas dos décadas y media han dedicado su tiempo y capacidad en instruir estudiantes preparándolos para enfrentar el campo laboral, algunos con Úna trayectoriá académica de más de 10 años de docencia y otros ya jubilados entre quienes destacaron recibiendo una ovación de pie el orgullo y cronista de Hualahuises el Lic. Napoleón Nevárez Pequeño, y a quien a punta de correcciones forjara a tantos de los periodistas que hoy en día forman parte de los medios de comunicación Silvino Jaramillo Osorio. Junto con los catedráticos se otorgó también una significativa presea a más de una treintena de egresados quienes por su trabajo, trayectoria y resultados como profesionistas o profesionales de las ciencias de la comunicación merecen este homenaje ya que han puesto en alto el nombre de su alma máter entre quienes sobresalieron Eduardo Alvarado Ginessi; Joseba Iñaki Alzugaray Arregui; Josué Alfonso Becerra Munguía; Leticia Benavides Ramírez; Julio César Cano Salazar; Margarito Cuéllar Zárate; Miguel Ángel Charles Martínez; Ernesto Chavana Cubos; Santiago González Soto; Gerardo López Moya; José de la Luz Lozano; Luis Carlos "La Pini" Ramones Martínez; Lázaro Salazar Noyola; Azael Sepúlveda Martínez; Tomás Tijerina vida académica Salazar; Miguel Angel Vargas Arriosola; Guillermo del Bosque Galván; Ma. Julia Lafuente Salinas; quienes fueron propuestas de la comunidad de .alumnos, egresados, comunicadores y avalados por la comisión de honor y justicia de la facultad partiendo de un padrón inicial de 150 candidatos. Después de la lluvia de estos significativos homenajes María Julia Lafuente, como egresada de la primera generación del Colegio de Periodismo y representante de los ex alumnos, tomó el micrófono para ofrecer un mensaje a todos quienes respondieron al llamado de su alma máter para ser parte de este festejo, a quienes hizo recordar aquellas dificultades que cada uno vivió tanto con los maestros como referente a los trámites a cumplir para poder egresar de la facultad, asegurándoles que todo eso conduce a apreciar más la meta y ser mejores profesionales. "Esta noche nos vemos rodeados de muchas caras conocidas, pero es más satisfactorios saber que cada una de las personas que hoy comparten esta alegría son en realidad sujetos activos del cambio comprometidos con este maravilloso y desgastante medio como es la comunicación, con el espíritu de entrega que reclama nuestra sociedad. "Les invito a reflexionar en el compromiso de pensar en qué puedes hacer por tu alma máter." Concluyendo con su mensaje, hizo del conocimiento de los asistentes el que la generación "Alba" (ala cual pertenece) y que también celebra 25 años de haber salido de las aulas de aquel Colegio de Periodismo se hizo presente donando un paquete de libros para la biblioteca de la escuela. Ana Carmen Márquez, directora de la dependencia, se dirigió a los ex alumnos ofreciéndoles un abrazo de bienvenida y haciendo remembranza de muchos de los momentos vividos en las aulas o en las áreas deportivas, incluso de las andanzas amorosas en territorios de la facultad y por los compañeros que recorrieron juntos algunos años de su vida. "Agradezco la maravillosa respuesta que tuvieron a esta convocatoria de la cual muchos quedaron fuera, se que tenemos representantes de todas las géneraciones y han recordado con nostalgia algunos pasajes de su vida universitaria, me siento afortunada de dirigir esta dependencia y ver los excelentes profesionistas que han brincado de nuestras aulas. Estoy segura que al salir de aquí estarán recargados de emoción y agradecimiento hacia su alma máter, gracias por asistir." Antes de concluir con la ceremonia un grupo de e_gresados encabezados por Yolanda Salinas y Osear Chapa entregaron un emotivo reconocimiento a la actual directora quien, aseguran, ha dejado una trascendencia dentro de la facultad y le deben la confianza de poder ser maestros, además de ser quien ha modernizado las instalaciones de la dependencia educativa. (Fotos: Jessica Balderas Salazar) elebrl ~prim8r8 uenéracÍóR ü w ' de Comunicación 25~ años+ JESSICA BALDERAS SALAZAR U n gupo de alumnos con deseo y vocación de periodistas culminaron sus estudios en el Colegio de Periodismo de la Facultad de Derecho. Representó la primera generación 1974-1978 de la actual Facultad de Ciencias de la Comunicaciqn. Veinticinco años después volvieron a las aulas donde cursaron su carrera para pasar lista. Entre ellos están María Julia Lafuente, Virginia Garza, Elisa Navarro, Eduardo Alvarado Ginessi, José de la Luz Lozano, Héctor José Cuéllar, Jesús Morales, Patricia Lilia Cerda, Javier Ramírez, María de los Ángeles Mata, Rosa Linda González, María. Guadalupe Treviño, Alma Graciela Trejo, René Alonso y Luis Martín Garza. En la reunión, realizada el 11 de octubre, estuvo el coordinador fundador del Colegio, Samuel Flores Longoria y el rector de la máxima casa de estudios Luis J. Galán Wong. Allí se desveló una placa con los nombres de la generación y el Rector ofreció un mensaje. Luego acudieron a la Facultad de Comunicación donde convivieron con algunos de sus maestros como Silvino Jaramillo y Carlos Hinojosa, desvelaron una placa en la Hemeroteca eón sus nombres como testimonio de gratitud. La celebración culminó con una Misa de Acción de Gracias y con una cena de gala donde se narraron anécdotas. Un poco de historia La actual Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad Autónoma Instan a convertir problemas en oportunidades JORGE FARÍAS. JASSO ¿■ Quién no se ha topado con un problema en esta vida?... sin importar qué tan grande o pequeño sea éste, muchas veces se puede convertir en una oportunidad para conseguir el éxito deseado enla vida. Partiendo de esta idea Salvador Guajardo Salinas y Fernando Rafael Casasús escribieron el libro Convierte tus problemas en oportunidades, Exalumnos de [ajacultad como Eduardo Alvarado Ginessi, Memo del Bosque, Napoleón Nevárez Pequeño y Santiago González recibieron un reconocimiento. presentado por la Facultad de Ciencias de la Comunicación, el 17 de noviembre, en el marco de los festejos de su aniversario 25. Estuvieron durante la presentación Ana Carmen Márquez Rodríguez, directora de la facultad y Ernesto Rocha, titular del área de Investigación y Estudios de Posgrado de la misma institución. Con este texto, los autores presentan desde una perspectiva muy singular las dificultades de la vida, el reto y la necesidad de cambiar ll!- mentalidad del ser humano para poder ver los problemas como el camino hacia la felicidad, utilizando en todo momento un sencillo lenguaje para la compresión de la lectura por el público _de todas las edades. "No significa dejar de tener ideas profundas y que se pueda poner en práctica algunos de los consejor que se dan", señaló Guajardo Salinas. A lo largo de las 122 páginas se plasmaron muchos y muy variados ejemplos de lo que personas de Nuevo León inicia como un proyecto en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la misma universidad, donde los primeros pasos se dan con la creación del Colegio de Periodismo y tras la aprobación del H. Consejo Universitario se inician actividades el 4 de septiembre de 1974 en la Facultad de Leyes, teníendo como director al Lic. Neftalí Garza Contreras y como coordinador de la carrera al Lic. Samuel Flores Longoria, años después se crearon otras dos especialidades Relaciones Públicas y Publicidad; logra convertirse en facultad el 4 de diciembre de 1978 y al año siguiente se traslada a un edificio de departamentos de la colonia Anáhuac, en octubre de 1982 la facultad inauguró su primer edificio en el área poniente del Campus Mederos de la UANL. A través de los años se han forjado excelentes profesionistas, trabajo clave de maestros y directores que han sido parte de la institución, actualmente se ha implementado un nuevo plan de estudios integrado por quince diversas especialidades, aunado al crecimiento de la maestría a la cual acuden inclusive estudiantes de otros estados y del extranjero. (Fotos: Jorge Farías Jasso) alrededor del mundo han logrado hacer en cuanto a empresas, partiendo la mayoría de las veces de resolver un problema. Los autores también incluyen temas como los problemas son inevitables y el origen de los problemas, hasta dar con los pasos gue consideran deben seguirse para llegar a la superación y.dicha. "Desde que el hombre tiene uso de razón empieza a enfrentar problemas, y con este libro no buscamos resolver todos los tropiezos de su camino, porque de cada diez casos sólo en uno J logramos el éxito, es por eso que es necesario darse cuenta que el éxito a veces toca sólo una vez a nuestra puerta, y cuando nos toca hay que saber aprovechar, sin miedo a fracasar o hasta caer en el intento", recalcó. Además puntualizó "en lo particular agradezco a los problemas de cómo estos han sido punta lanza en mi'vida, ayudándome a crecer, a madurar y a en~ontrar trabajo". (Fotos: Jorge Farías Jasso) • �vida académica vida académica ESPERANZA ARMENDÁRIZ Realizar ejercicio por lo menos 10-15 minutos Exponerse ala luz del sol por lo menos 1Ominutos al día Dejar de fumar Disminuir el consumo de bebidas alcohólicas Disminuir el consumo de café y bebidas embOtelladas Ingerir por lo menos 1000mg de calcío diarios dentro de su dieta SUFREN MAL 17% EN NUEVO LEÓN Celebran feria para luchar contra la osteoporosis ESPERANZA ARMENDÁRIZ E OSTEOPOROSIS '* .. . . ·" lCálStiP fflulil? . .. . dolor'. . ¡· + · . silenciosa ® l ' ~~!J!:8Sll>ioen~~ . ·~_,ado que una ·_,d: .e tas vé_gebr.ilS que se-._ ha. descak:lficadoen,aooiq>orlarupierdelafOltaleza n Nuevo León 17 por ciento de las mujeres sufre osteoporosis y cerca de 80 mil están en ''81'ª sostener la fuerza<fe tracción yse compr.ime, riesgo de pertenecer a esta fatídica estadística. Los $ia como ~ la probabilidad de factores que aumentan esta posibilidad: consumo · esto votviseafiactutar. · '¾' • de alimentos bajos en calcio o con exceso de sal, la comida "chatarra" e incluso los medicamentos que en forma inadecuada se utilizan para bajar de peso. La osteopenia -una fase intermedia de la · ;;esto tiene conseeuenclas-~Y~, ,porque las perso~as 'que pueden ser enfermedad- la padece 45 por ciento de las mujeres &~atfNas.empfézaa:i'rlelmaren·dfas en la entidad, es decir, 3 de cada 5 mujeres mayores ,pe1rabajo(ll8sepierdeflporjaln¡fieo,~a de 50 años tienen un grado de descalcificación, pérdida de la autoestima pórqué"no A pueden' situación que afortunadamente puede revertir gracias a los nuevos medicamentos que generan , "••actffadetrta¡qagen~~ hueso nuevo. Estos números los dio a conocer el endocrinólogo • riltUlll3Ge Ha!,ii1~ (, ,. Pedro Alberto García Hemández, responsable del Centro de Osteoporosis del Hospital Universitario "José Eleuterio González", a propósito del Día Mundial de la Osteoporosis, el 20 de octubre. Una vida sin osteoporosis Del 20 al 24 de octubre se realizó en el Centro de Osteoporosis la feria denominada "Una vida sin osteoporosis" con el propósito de informar a la comunidad en general acerca de esta enfermedad que aparece en practicarse en forma gratuita un estudio de detección de hipertensión arterial y de niveles de forma silenciosa, ya que no existen síntomas previos azúcar en sangre, así como una densitometría a un a una fractura. precio de 150 pesos. Con el lema "Muévanse todos por la salud", se Pedro Alberto García Hemández dijo que en esta invitó a la ciudadanía, en forma especial a las feria "Una vida sin osteoporosis" la gente está mujeres, a participar en esta feria en la que pudieron invitada a preocuparse por la salud, "porque :ffi hay que mover el esqueleto, hay que mover la conciencia de las personas y hay que hacer movimientos sociales para que la gente responda a este tipo de convocatorias". Al llegar al Centro de Osteoporosis también se entregó a los asistentes información necesaria para la prevención de cáncer cérvico-uterino, así como información sobre los u4~t:t~T~~. 1a f: GESTl~Ev · 28 defectos y malformaciones congénitas. Ya en el centro que dirige García Hemández se impartieron pláticas informativas, a cargo de especialistas, sobre estrategias para prevenir la osteoporosis, el cáncer y malformaciones congénitas. Además las conferencias con expertos abordaron la cirugía para tratar la osteoporosis; el dolor, la fatiga y la depresión que sufren los pacientes, destacando la plática ''El Tai Chi como auxiliar para atender la osteoporosis", que impartió el psicólogo RamónRadilloChávez. _, . . • ,._ Los conferencias participantes en esta feria fueron: Francisco Israel Guerrero, reumatólogo; Gregorio Navarro Cano, reumatólogo; Jacqueline Rodríguez Amado, inmunóloga; Tomás Ramos Morales, traumatólogo; Pedro Alberto García, endocrinólogo; así como los estudiantes del grupo Osteomed. Recordó García Hemández que fue en 1990 cuando surgieron los primeros estudios y equipo para medir con certeza la cantidad de calcio que tiene el esqueleto; en 1993 la Organización Mundial de la Salud dio a conocer la primera definición de osteoporosis y fue en 1994 cuando apareció en el mercado el primer medicamento para abatir esta enfermedad. "Ahora sabemos que las personas que tienen algún grado de descalcificación no necesitan medicina para evitar la osteoporosis. "Con elementos como el ejercicio, la dieta y cambios en los hábitos nocivos para el esqueleto evita que la persona llegue a la osteoporosis, o la retrasa; además ya existen medicamentos nuevos que incluso forman hueso nuevo en los pacientes", explicó. Detalló que en la actualidad se presentan diversos medicamentos que están siendo investigados en la Universidad Autónoma de Nuevo León junto con estudios multinacionales que se realizan alrededor del mundo. "Uno de los avances del año pasado es que hay una medicina que hace hueso nuevo, es una hormona que naturalmente todos tenemos, pero que vamos perdiendo al disminuir su capacidad de reproducir y es una causante de la osteoporosis; en Estados Unidos ya está a la venta", precisó. El Centro de Osteoporosis, que ya tiene 10 años en activo, ha realizado diferentes actividades permanentes a favor de la prevención y detección oportuna de la enfermedad; alrededor de 45 eventos ha llevado a cabo, en los que se ha podido atender a 29 mil 370 personas, la mayoría mujeres y, de esta cifra, 30 por ciento se les ha practicado la densitometría. El Centro de Osteoporosis está ubicado en avenida Gonzalitos 235 norte, colonia Mitras Centro (detrás del Hospital Universitario). Para mayores informes favor de comunicarse al teléfono 8318-9018. (Fotos: José Ríos Turrubiatesl HU) n la Facultad de Enfermería se desarrolló del 10 al 14 de noviembre la Semana Cultural y durante cuatro días el estudiantado tuvo la oportunidad de escuchar conferencias dictadas por especialistas de la salud y participar en actividades que se organizaron para su convivencia. La maestra Marta Lenise do Prado, doctora en Filosofía y profesora de la División de Estudios de Posgrado de la dependencia que dirige Silvia Espinosa Ortega, compartió con los jóvenes datos interesantes de "Los retos futuros en el cuidado de la enfermeóa". Explicó que el mundo globalizado en que hoy vivimos se dirige en forma más importante hacia las formas de discriminación y que la revolución de las comunicaciones afectan en mucho el proceso de desarrollo. "Hoy vemos conflictos armamentistas, desarrollo de las ciencias, democracia burguesa, desarrollo de la técnica y progreso en la salud; además se observa una competitividad económica basada en la producción y el uso intensivo de los conocimientos", dijo al inicio. Advirtió a los muchachos que la globalización también puede ser Enfermería por encima de modelos políticos E percibida como una fuerza emancipadora para construir puentes para una mejor distribución de la riqueza o incluso ampliar el abismo que ya existe entre los grupos sociales. "Por eso hay que construir nuestro futuro y cuidado significa desvelo, solicitud, diligencia, atención, buen trato, un modo de ser mediante el cual la persona sale de sí y se centra en el otro; el cuidado se concretiza a partir de la relación establecida, cuidado es respeto a la autonomía e individualidad de la persona", precisó Do Prado. El cuidado en la enfermería implica un compromiso social, compromiso con el desarrollo personal y autónomo del sujeto, compromiso con el conocimiento, la crítica y las intervenciones con los sectores o grupos sociales afectados por la política social y compromiso con la democratización de las oportunidades. "El cuidado en la enfermería debe combatir la hegemonización y la segregación en la práctica de la solidaridad, negar la neutralidad, suprimir barreras, defender la NOVIEMBRE MES DE LA SALUD Convierte FIME su Laboratorio de Física en consultorio médico EDMUNDODERBEZGARC~ N oviembre fue el mes de la salud en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, por eso las aulas de la Coordinación de Ciencias se convirtieron en consultorios médicos y el Laboratorio de Física en laboratorio para exámenes de grupo sanguíneo y glucosa. Esta actividad, realizada en coordinación con la Facultad de Medicina y el Departamento de Servicios Médicos de la Universidad, tuvo como objetivo identificar, prevenir y atender antecedentes patológicos de los trabajadores de la facultad. "Este programa nos permitirá conocer el estatus de salud del personal docente, administrativo, mantenimiento e intendencia", afirmó Rogelio Garza Rivera, director de la facultad. La necesidad de emprender una cultura preventiva radica en que en ella laboran seis mil trabajadores, contando los profesores con un promedio de edad de 60 años para arriba. En el edificio No. 6 se instalaron 20 consultorios donde se ofrecieron del 11 al 14 de noviembre consultas médicas para identificar antecedentes patológicos personales y familiares de importancia para prevenir o, en su caso, tratar oportunamente, pluralidad; debe ser un compromiso en la construcción del ciudadano que sólo es posible en espacios de libertad", continuó la ponente. Marta do Prado concluyó su participación con una reflexión que compartió con los estudiantes: sea cual sea la perspectiva para el cuidado de la salud, la enfermería dirigida para el futuro será necesariamente contestadora, superadora de los límites impuestos por el modelo político y económico. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) además se identificaron los factores de riesgo coronario como tabaquismo, vida sedentaria, hipertensión, obesidad y diabetes. En el Laboratorio de Física el personal de Servicios Médicos realizó determinaciones de nivel de glucosa, de grupo y Rh sanguíneo. Los doctores Guillenno Guzmán y José Eleuterio González, coordinadores del Mes de la Unidad y Calidad en Salud, refirieron que entre el personal existen problemas de alta presión, azucar y colesterol. "a uno de cada dos personas se les ha detectado un problema de salud que puede prevenirse al canalizarse a tiempo", dijo Guzmán. A las personas a quienes se identificó algún riesgo de salud fueron referidas a los Servicios Médicos de la UANL. Durante la semana se exhibieron módulos de Gestimed donde se dio información a través -de trípticos y pósters colocados en los corredores sobre las enfermedades más frecuentes, además profesores de la Facultad de Medicina ofrecieron en el auditorio "Jorge Urencio Ábrego" conferencias magistrales dirigidas a los trabajadores de la institución sobre diabetes, hipertensión arterial, tabaquismo y resucitación cardiopulmonar (RCP). Rogelio Garza Rivera agradeció al Dr. Jesús Áncer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, y al Dr. Fernando Pérez Chávez, director de los Servicios Médicos de la UANL, por su disposición y buena voluntad para llevar a cabo este programa. Para darle continuidad la dependencia proyecta con la Facultad de Organización Deportiva un programa de ejercicios físicos enfocado a los adultos, además de contar con un Centro de Urgencias Médicas. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 29 �deportes Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León l de diciembre de 2003 DEPORT_ES JORGE FARÍAS JASSO e on la participación de aproximadamente 3 mil corredores se llevó a cabo la primera edición en Monterrey de la ''Terry Fox: carrera contra el cáncer" en el parque Fundidora. De una forma ejemplar, la comunidad neoleonesa respondió a la convocatoria de la cruzada por la salud destinada a recaudar fondos para la investigación de enfermedades tumorales. Los miles de corredores, entre niños, jóvenes, adultos mayores y personas con capacidades diferentes se dieron cita desde temprana hora el domingo el 16 de noviembre en la pista de la Serie Cart. El evento convocado por el Consulado de Canadá, la Fundación Terry Fox y el Centro Universitario contra el Cáncer del Hospital Universitario se desarrolló en un ambiente de convivencia familiar, mismo en el que se promovieron aspectos sobre conciencia, prevención y detección oportuna de enfermedadt;s oncológicas. La fiesta por la salud se dividió en tres etapas de 6, 3 y 1 kilómetros, donde los mismos participantes escogían libremente la distancia de acuerdo a la edad de cada uno de los atletas. Mediante la coordinación de autoridades·, organizaciones de Nuevo León como voluntarios y el consulado de Canadá se efectuó esta carrera, donde se destacó el apoyo de varias empre~as regionales y nacionales dándolo vida al trote en la entidad: Televisión Azteca, Powerade, Banorte, Televisa, TV Nuevo León y La Costilla. Entre los corredores estuvieron el cónsul Robert Langlois, el director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, Jesús Áncer Rodríguez; la titular del INDE Melody Falcó y el medallista olímpico Daniel Bautista, entre otras personalidades. • Previo y al final de la carrera, las autoridades universitarias y el cónsul canadiense exhortaron a los participantes a realizar una donación voluntaria para ser entregada en esta ocasión al Centro Universitario contra el Cáncer del HU. El monto que llegó a recaudarse por la aportación de cada uno de los participantes se estimó en cerca de los 500 mil pesos gracias a las aportaciones personales hechas por los corredores. Aquellas.que superaron los 500 pesos se les emitieron recibos Mantienen miles viva la lucha de Terry Fox contra el cáncer LA MEJOR FAENA AL AYUDAR incluso dijo que la placa que se desveló es un reconocimiento en su honor por el apoyo que de ellos obtiene para alcanzar los objetivos trazados. "Hemos hecho un cambio de actitud en el personal que trabaja en el hospital, pero sobre todo hemos logrado que los diferentes sectores de la comunidad apoyen nuestros proyectos; agradezco infinitamente a la Asociación de Matadores y Picadores por su apoyo", dijo en su mensaje. A esta ceremonia acudieron Donato Saldívar, subdirector del Hospital Universitario; Dionisio Galarza, subdirector de Área de Investigación y Estudios de Posgrado de la Facultad de Medicina y Francisco Díaz, gerente de la Plaza Monumental "Lorenzo Garza". Apoyo a niños con sordera Jesús Áncer Rodríguez aseguró que, en promedio, en cada Corrida de la Beneficencia se recaudan entre 800 mil y un millón de pesos, gracias a que los toros, los viajes de los toreros y las cuadrillas los obtienen por donativo, así como el empleo de la Plaza Monumental "Lorenzo Garza". "Lo anterior garantiza una bolsa total al hospital, dado que ninguno de los toreros cobra un centavo por su actuación, ellos exponen la vida para dar vida y gracias a ello dos niños que necesitan de un implante coclear podrán salir beneficiados", dijo el director del HU. Familia taurina rinde homenaje a Jesús Ancer por su labor en el HU ~ ~ESPERANZÁARMENDÁRIZ .. deducibles de impuestos. "En este caso, lo que se llegue a recaudar va a ser destinado al área de investigación y, específicamente, para_el cáncer de cérvix, uterino o de la matriz", señaló Ancer Rodríguez. "Ya que estos cánceres -que aquejan en lo particular a las mujeres-, es de los que más problemas dan hoy", dijo el director del HU. En la actualic4id se atienden cerca de 4 mil casos de cáncer en todas las áreas al año, donde las mujeres son el blanco continuo de estos tumores en México. "De los casos que más altos que se tiene en el país y el estado en este momento son los cánceres de matriz, de glándula mamaria y de cérvix, en índices de estadísticas nacionales que se cuenta hoy en día", comentó el funcionario universitario, que también tomó parte de la carrera. Debido a que los problemas tumorales representan un yroblema de salud pública en el mundo, agregó Ancer Rodríguez, esta idea que nace por Terry Fox, que es un héroe nacional, se buscará que en la ciudad se lleven a cabo estos eventos cada año para seguir en la búsqueda de soluciones y hacer una conciencia entre la comunidad a participar en estos eventos continuamente, para que se haga de tipo cultural con la finalidad de facilitar las donaciones en el futuro. Esta carrera nació por la iniciativa de un joven canadiense llamado Terrence Fox hace más de dos décadas al serle detectado cáncer en los huesos y amputársele una de sus piernas. Él se lanzó en la búsqueda por generar fondos para la lucha contra el cáncer corriendo con la ayuda de una prótesis, primero por el la costa Este de Canadá durante 143" días en los que recorrió 5, 373 kilómetros, es decir, un promedio de 38 kilómetros diarios. Sin embargo, no pudo cumplir su meta de llegar a la costa del Pacífico, ya que su cáncer se agravó y se propagó por sus pulmones, obligándolo a detener su marcha en Thunder Bay, Ontario. Terry murió 10 meses después, el 28 de junio de 1981, luego de ser tratado con quimioterapia e Interferón en el Hospital Royal Columbia Británica. Estaba a punto de cumplir 23 años de edad. Isadore Sharp, presidente de los hoteles Four Seasons, al conocer el esfuerzo de Terry, envió un telegrama a la familia Fox, comprometiéndose a organizar todos los años, a nombre de Terry, una caminata para reunir fondos a fin de continuar la lucha contra el cáncer. ' Su valentía inspiró la creación de la carrera Terry Fox que ha cobrado una gran fuerza en el mundo ya que en más de 50 países se realiza año por año, y en México, particulannente, viene creciendo paulatinamente mediante la fundación Terry Fox, A.C. Así, al final todos los participantes mantuvieron vivos los ideales de este joven canadiense. Cada uno recibió un reconocimiento por su participación, sin importar en qué lugar en el que arribaron ya que no fue competitiva sino recreativa, además de que participaron en sorteos. Para mayores informes para seguir con su aportación de un donativo, pueden consultar en Internet en la dirección: http:/ /www.TerryFoxMexico.org (en español) o http:// www.TerryFoxRun.org (en inglés). (Fotos: Pablo Cuéllar 7.árate) -1 ¡ H La mejor faena que hemos hecho los toreros es unimos para apoyar los proyectos que se emprenden en el Hospital Universitario", reconoció el matador Eloy Cavazos al momento de desvelar una · placa en honor al doctor Jesús Áncer Rodríguez en la plaza monumental de toros "Lorenzo Garza". Luego, en tono de broma, el guadalupense confesó que lo peor que le ha pasado fue conocer al Dr. Áncer "porque es un hombre bueno para el buen pedir y el buen gastar". En este ambiente de fiesta y reconocimiento, se reunió la familia taurina con los médicos del Hospital Universitario "José Eleuterio González" para rendir un reconocimiento al director de este ,-:c.~.~ ; ,.,-H nosocomio por la labor que ha *1'+, realizado a favor de mejorar la atención -.---..;, que brinda a cada uno de sus pacientes. _ "Han sido cinco Corridas de la Beneficencia con la que se efectuó el 30 de noviembre, todas con una causa noble como motivo o pretexto; le pedimos Dr. Áncer que no desmaye y que siga colaborando siempre con nuestra universidad", expresó don Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo Externo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Al tomar el micrófono, Eloy Cavazos dejó claro que los toreros no hacen las suertes de gratis, "lo hacemos por los niños que se encuentran hospitalizados, ellos nos motivan a hacer una gran faena, venimos a sentimos protegidos por la mano de Dios y el Hospital Universitario". Y se comprometió ante los medios de comunicación presentes en el evento que serán 100 corridas las que deberán realizarse a favor del Hospital Universitario. "Esté o no el Dr. Jesús Áncer, este o no esté un servidor, serán 100 las corridas de toros que se realiiarán en esta plaza monumental; ese es el compromiso y es a es mi bandera", dijo emocionado el torero. Jesús Áncer Rodríguez consideró a todo el personal que trabaja en el hospital que dirige e Hasta el momento son seis los niños que cuentan con implante coclear gracias a la noble labor del Hospital Universitario, mientras que otros 34 pequeños están en proceso. "En esta última corrida no podemos beneficiar a todos porque cada implante coclear cuesta cerca de 25 mil dólares, pero con esto nos ayuda a que dos niños tengan esta satisfacción y poco a poco seguiremos con más actividades para seguir esta tarea", dijo con entusiasmo. Gracias a estas Corridas de la Beneficencia se ha logrado apoyar el área de internamiento del cuarto piso, el área de Pediatría en la parte de trasplantes y adelantó que en días próximos se va a inaugurar la ansiada torre de Pediatría. (Fotos: Esperanza Armendáriz) "' } .• ,@% n +.,.....~~ ~@\in*l}alencesto * ,, l)bti l t if , . ¡¡, N 1!' 4 ,l·. wi,l<>~. ~! ,eltút~lo'-deJJa b~oá~tó 1,.!~; L.iga Na9totiaLde ..,. % %'-' TjgriÍl~'q¿ de i ¡ Jlalonce! io· Estu~tanttl~ (J,,inabe~ ) <>1que 1 repre~ecnta.i~l _{)rJmer ptulo~nac1 · .. en 1m baloncesto J~ni,eti.il de la máxima as~ de estudios en rnás de.20 años. El equi¡»ei,tá1ntegiad6 porMaréela ~p:iez, Teresa Qaréía, .~agdalel)a 9au,9ai, Natai:y ,,, Villanueva/füenfla S~atar, Betzabé Atizpe/ Indira Ftaga;'. Beatri~, Mt>nstxáisl WelldY 1-0bfes, Cad:a'R<>dtf&ueÍ~Maf\Gotn.ez, Eunice· Ramos yV.u:g:iníade.León. ,. "' : Su et,lt,J'én~or es Arturd Reynoso l Slf' ' cueq,o tée.nico·Io integra el as\stepte Guipenno Sánchez yel 'trainriét:. Ví~tor Valdivía., , •. En el rot14d~ín se e~ntal'.on alQ$ equipos 'dela Uru.ve.-si~ad. Autónoipá <tel~tado de;fü, México(U~,}a.,UnivqrstdaddeQHe~f.a!9i:,," 1 ·la Unlv .dpe Mi . .. '(QMNSij) 'y ll Juáre;del xq,~e/~rarígo.1 ,¡ En ,u R ¡nfrentamiento: las,t'(gtill~,I tuvierofi'" · a ti.e . par;t bátir al ·~ de~~, !Iifvers1 ~tópawa¡del 8 Esta~<>~y.M~.. . 6S, ¿'& 9ll%¡¡ ;ileoru.qe:Q,p~59 .aJ JI 4 ~t:-10{0~:.,.~ ~:-~ ,.,. w ;; ¾i < ·. _ .. i ~ ·.• .Bíl láfinal Juoa verici Univ tuadto -: ~ -- , - ~~- . , -·· - - @a.la{Jniv : >:•:-. . , .·. :-8;:':;!;!:ll . - I �' l 9 3 j .. L o Íj ; UAN L70 A\ ! V[ Rs ~ R I fl Se impone romanticismo de Facpya en Uni Canta 2003 EDMUNDO DERBEZ GARCÍA l a Facultad de Contaduría Pública y Administración obtuvo el primero y segundo lugar en la gran final de la Uni Canta 2003, mientras la Facultad de Trabajo Social logró el tercer puesto. El evento realizado en medio de un alegre y entusiasta ambiente con porras, pancartas y gritos de apoyo que cimbraron el interior del Teatro Universitario, la noche del 26 de noviembre, reunió la sensibilidad y talento de once grupos de estudiantes de siete facultades que pasaron a la final de entre 60 participantes. Con la experiencia de su segundo lugar el año anterior, salió al escenario Antonio Palacio Murguía. un muchacho con un carisma tan amplio como su presencia física para lograr para la Facultad de Contaduría Pública y AdministraAntonio Palacios Murgu(a, Alejandra y Cheque, ción el primer lugar del concurso Jesús Gerardo y José Luis, obtuvieron los tres primeros lugares de la competencia. consistente en 12 mil pesos. En la interpretación del tema de Odontología que dio un giro imagen de una fotografía para su inspiración "Dame" fue completo para internarse en el género descubrir la magia de un sentimiento acompañado por Ignacio Valadez norteño. Vestidos con mezclilla y y un bello instante eternizados en ella. en voz y guitarra, Eric Molar, voz, sombrero vaquero, los alumnos de El concurso lo abrió la Facultad de Rómulo Flores, piano, y Juan primero y segundo semestre interMúsica a través del grupo "K-rever" Vázquez, bajo. pretaron "No sé cómo explicarte" en que presentó uno de los pocos El otro de Facpya que logró el letra y voz de Diego Martínez. Pero conceptos musicales diferentes de la segundo lugar ofreció "Regresa noche. Los alumnos de primero y ni duda cabe que su canto pasó a pronto", tema de Alejandro segundo plano ante la atención que tercer semestre interpretaron con Guzmán Monsiváis en las voces causó su habilidoso bailarín grupero. "Dime (el recuerdo de tu cabeza)" de del dueto formado por Alejandra La Facultad de Música regresó con Jesús Cristian Pérez Rodríguez, y Cheque. La canción tuvo su un segundo grupo cuyos integrantes música alternativa con una toque sentimental impreso en las iban ataviados de blanco, quizá como combinación de ritmos tejidos en un lánguidas notas del violín a cargo mensaje de paz, y la vocalista de negro destacado diseño musical. de su compañera Cristina, los como símbolo de duelo por las Luego se presentaron los estubongos de Ramiro y la guitarra de víctimas inocentes de la agresión diantes de Derecho y Criminología Erick. Ellos se llevaron nueve mil estadounidense contra el pueblo con el objetivo de refrendar el primer pesos. iraquí. A una de esas víctimas, al lugar obtenido de la edición anterior El dueto de la Facultad de pequeño Ali, mutilado de sus dos con una composición e interpretaTrabajo Social se agenció el tercer ción, una vez más, de Jaime Carlos brazos por un bombardeo, Gilberto lugar y los seis mil pesos con un Ovalle Contreras dedicó su Gutiérrez Treviño. La balada roinspirado tema de Marisol Tudón composición "A los inocentes". mántica "Cuando estoy contigo" Cuéllar y Jesús Gerardo Garza: Una falla inicial del sonido impidió surgió, dijo, al describir el milagro que "Fotografía". Con música de dúo escucharla con claridad al ser cubierta es un sentimiento que brota. de guitarras, Jesús Gerardo y José la voz por la masa sonora, pero algo Uno de los grupos que recibió un Luis Rodríguez invitaron con esta de este bello tema quedó: "sobre el apoyo decidido de sus fans fue canción a todos los enamorados "Inesperado" de la Facultad de suelo/ ángeles sin alas:··" a cerrar sus ojos y visualizar la · 32 Apoyados con su porra que agitaba globos de colores verde y blanco, la FIME participó con el tema romántico: "Amándote" de Luis Ángel Martínez Vtllarreal. Otro género diferente propusieron exponentes de la Facultad de Derecho y Criminología con el tema de Edson Joacim Gámez Hinojosa. En voz de Elisa el ritmo de la bossa nova brasileña surgió con "No quiero escuchar". La porra de "pericos" estalló de entusiasmo al aparecer el grupo de Comunicación con la canción de Mauricio Mascare ñas "Muero por ti" acompañada por cuatro guitarras y contrabajo. El tercer grupo que Facpya colocó en la final salió al escenario para ofrecer una canción romántica de Luis Enrique Cavazos González, "Cómo hiciste", escrita pensando en las mujeres. El jurado tomó en cuenta el tema, la interpretación, cuadratura, arreglo musical y la presencia escénica, otorgando a cada aspecto una calificación de 1 a 10 que después fueron sumadas para decidir a los tres primeros lugares. Presidido por Jaime César Vallejo, director del Departamento de Becas de la UANL, el jurado estuvo integrado, entre otras personalidades, por el promotor musical Lucio Mandujano Fernández, José Guadalupe Godínez mejor conocido como "Godínez show", el músico Óscar Torres, Horacio Álvarez, del Sindicato Único de Trovadores, y César Jerónimo Rodríguez, productor musical. El rector Luis J. Galán Wong calificó el concurso organizado por la Secretaría de Asuntos Universitarios, a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles, como el máximo evento de convivencia universitaria Se comprometió a otorgar becas a todos los participantes, además de estar incluidos en el DC LA Uni Canta 2003. (Fotos: Pablo Cuéllar l.árate) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 128 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 128, Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014560 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Cultura Derecho Medicina Música Odontología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19730/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._Numero_especial._Agosto_2.ocr.pdf 3f7f55c5f3eb705a2ad8d7499601a6dd PDF Text Text EDICIÓN ESPECIAL INICIO DEL SEMESTRE AGOSTO - DICIEMBRE DE 2004 1 Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 8 • Número especial • 2 de agosto de 2004 DARÁN CERTIFICADO EN COMPETENCIA LABORAL Como novedad en este semestre los estudiantes de bachillerato técnico recibirán un certificado de competencia laboral [s l DISPONEN SERVICIOS DE CALIDAD EN UANL Durante su estancia en la UANL los estudiantes cuentan con servicios de atención de calidad como un adecuado complemento en su desarrollo [ 12 ] PROYECTO CULTURAL IMPACTA A COMUNIDAD Hacia el interior de la comunidad universitaria y nuevoleonesa la Universidad despliega un amplio esfuerzo en la difusión artística y cultural [ 14 ] IMPULSA DEPORTE FORMACIÓN INTEGRAL En la Universiada se promueven disciplinas tanto individuales como de conjunto a fin de lograr la formación integral y armónica del estudiante [ 15 ] Inicia un ciclo más de fecunda labor La UANL recibe en este nuevo semestre a sus estudiantes con renovados esfuerzos por alcanzar el más alto nivel de calidad �[ 2 VIDA UNIVERSITARIA -2 de agosto de 2004 Por el más alto nivel de calidad educativa Vi~a VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Lorena Montemayor García, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Flores, Jessica Loana Ferreira Lara, Berenice Tejeda, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryangel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx Hoy, nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León, al iniciar el semestre agostodiciembre 2004, abre sus puertas a los 110 mil estudiantes que ingresan a los distintos niveles educativos en los espacios distribuidos en el estado de Nuevo León y, por medio de las modernas herramientas y tecnologías de la educación, en diversos puntos del país y el extranjero. Este centro de altos estudios cuenta con 26 facultades, 25 preparatorias y dos escuelas técnicas, atiende a 57 mil 363 estudiantes a nivel licenciatura, 38 mil 355 en el nivel medio superior, siete mil 800 a nivel técnico y cinco mil 184 a nivel posgrado. Ofrecen una oferta educativa que cubre las áreas de Ciencias Naturales y Exactas, Ingeniería y Tecnología, Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y Administrativas, y Ciencias de la Salud. El compromiso al recibir a los alumnos nos lleva a una búsqueda constante por mejorar su formación y desarrollo académico, por ello, todos nuestros programas están actualizados y son pertinentes con las necesidades planteadas a escala nacional y regional, estando en proceso de cumplir con los requerimientos y estándares internacionales. Nuestros programas de licenciatura han sido evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), dando como resultado que 91% han sido recomendados para su acreditación, 31% han sido acreditados por organismos nacionales y 10% está en proceso de acreditación. Pretendemos que todo este proceso de evaluación y acreditación nos permita alcanzar el más alto nivel de calidad. Un adecuado complemento para ayudar a elevar la calidad de nuestros programas de nivel licenciatura es la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación a las diferentes dependencias. Prueba de su eficiencia es la estrategia de la educación a distancia que permite ampliar la cobertura educativa al atender en esta modalidad a 16 mil 615 alumnos con el uso de los multimedia, así como la plataforma Blackboard que ya cuenta con siete mil 556 usuarios en 18 facultades y una escuela preparatoria. A nuestros alumnos les ofrecemos la posibilidad de cursar algunos semestres en universidades extranjeras con el reconocimiento de créditos a través del programa de movilidad estudiantil. En este semestre tenemos a 162 alumnos de diferentes facultades y de preparatorias en universidades de 30 países con la expectativa de acrecentar el intercambio gracias a que contamos con más de 100 convenios con universidades del extranjero. Asimismo, contamos con diversos programas encaminados a complementar la formación académica de nuestros estudiantes como es la Atención y Desarrollo de Talentos y la Tutoría Académica. Gracias a estos y muchos otros esfuerzos nuestros egresados son altamente competitivos en el ámbito profesional merced a poseer una formación integral, lo que se ha logrado con la incorporación del Programa de Estudios Generales, y al desarrollo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, aunado a las prácticas profesionales y el servicio social que se desarrollan en todos los programas de la institución. Esto no sería posible sin un cuerpo docente comprometido y en constante actualización y superación, prueba de ello es que sólo en el nivel superior 71% de la totalidad de los 3,542 profesores cuentan con estudios de posgrado, de los cuales 48% son de tiempo completo. Además, un número importante de nuestros maestros de tiempo completo contribuyen de manera muy significativa a una de las principales tareas de la UANL: la generación y divulgación del conocimiento. Es importante destacar que 173 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores y 28 a la Academia Mexicana de las Ciencias. La UANL cuenta con diversas áreas del conocimiento en las cuales investigadores de todos los ámbitos trabajan en conjunto con la Universidad, proporcionando así una retribución directa en la sociedad. La Universidad responde de esta manera a los desafíos del mundo actual, que plantean a los egresados grandes oportunidades de desempeño que sabrán abordar con éxito en virtud de su capacidad profesional y humanística. Con ello caminamos seguros hacia nuestra visión de hacer de la UANL la mejor universidad pública de México, donde se provee de una formación integral al alumno, con el más alto nivel de calidad académica, vinculada al entorno internacional, transparente en su ejercicio administrativo, puntal de la creación y difusión de la cultura, y en el desarrollo de la ciencia y la tecnología en beneficio de la sociedad. Sean pues, jóvenes estudiantes, bienvenidos a su al ma mát e r en el inicio de este nuevo ciclo escolar, es un orgullo y un compromiso para la institución el que hayan depositado la confianza de su formación en ella. La UANL tiene en ustedes el fundamento de su existencia. Ing. J osé Ant onio Gonzál ez Trev iño Rect or �V I DA U N I V E R S ITAR IA Joven universidad que se nutrió de la antigua tradición académica Edmundo Derbez Ga rc í a L a Universidad Autónoma de Nuevo León es la primera institución de educación superior surgida en el estado cuyas raíces se remontan a las aulas del Real y Tridentino Colegio Seminario de Monterrey del siglo XVIII y a los centros de altos estudios del siglo XIX como la Escuela de Medicina fundada por el ilustre José Eleuterio González “Gonzalitos”, la Escuela de Jurisprudencia y el Colegio Civil. El desarrollo industrial y económico de la ciudad en las primeras dos décadas del siglo XX impuso la necesidad de crear un gran centro de enseñanza superior, planteado por los estudiantes de las escuelas de Jurisprudencia, Medicina, Normal, Química y Farmacia y Colegio Civil: la llamada Universidad del Norte, inquietud que encontró eco en los diversos sectores de la sociedad. Las tareas preliminares de su organización iniciaron en febrero de 1933 bajo la coordinación del Dr. Pedro de Alba, la presidencia del gobernador Francisco A. Cárdenas y la entusiasta participación de destacados profesionistas locales. El 31 de mayo de 1933 culminaron los trabajos al promulgarse la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, iniciando cursos el 25 de septiembre bajo el rectorado de Héctor González, con cuatro facultades, Medicina, Derecho, Ingeniería Civil, Química y Farmacia, y seis escuelas: la Normal, Colegio Civil, “ lvaro Obregón”, “Pablo Livas”, Enfermería y Obstetricia, que recibieron a 197 alumnos en licenciatura y mil 229 en bachillerato. El resto de la década la institución entró en una etapa de reforma, la iniciativa de darle una orientación socialista en 1934 dio paso al Los integrantes del comité organizador. Arriba, el Colegio Civil representa uno de los antecedentes de la máxima casa de estudios. Consejo de Cultura Superior, establecido por el Congreso local, que mantuvo durante ocho años la dirección de los planteles universitarios bajo la dirección de Gregorio Morales Sánchez, primero, y Enrique C. Livas, después. Un proceso de transformación que incluye la libertad de cátedra desembocó en agosto de 1943 con el restablecimiento de la Universidad de Nuevo León (UNL). La institución es generadora de un gran movimiento cultural al establecerse el Departamento de Acción Social Universitaria (DASU) en 1948 que impulsa la Escuela de Verano, las revistas Armas y Let ras y U ni vers i dady el Taller de Artes Plásticas. El incremento de la demanda laboral y la necesidad de profesionistas cada vez más calificados y especializados obligó a la Universidad a crear nuevas facultades y escuelas como Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Arquitectura, Filosofía y Letras, Biología, reuniéndolas en la Ciudad Universitaria que implicó un monumental esfuerzo de las autoridades federales, estatales y universitarias con el concurso de estudiantes, maestros y la sociedad civil. Con el impulso de Raúl Rangel Frías, primero como rector y después como gobernador, a finales de los cincuenta y principios de los sesenta se construye la torre de Rectoría y, uno tras otro, los modernos edificios de las distintas facultades de la Universidad: siendo los primeros los de la FIME y Derecho en 1958. Junto a su incorporación al progreso tecnológico equipando talleres y laboratorios, avanzan ideas liberales que pugnaban por grandes cambios, los cuales desencadenan a finales de los sesenta esfuerzos; primero, por su autogobierno, que cristaliza en 1969 al obtener la autonomía universitaria tras un movimiento magisterial y estudiantil, y después por la orientación popular adquirida dentro de un contexto mundial. El crecimiento la lleva en los ochenta a descentralizarse con la Unidad Linares, donde se crean las facultades de Ciencias de la Tierra y Ciencias Forestales, y la Unidad Mederos, donde se erigen las facultades relacionadas con las ciencias sociales, las artes y las humanidades, además de reforzar la actividad académica y de investigación. Con esta línea consolidada, los noventa inician con una necesaria reforma académica en el sistema modular y el examen de selección en preparatorias, pero a la mitad de la década se abre un parteaguas que le ofrece renovados retos de superación y modernización, por ello emprende en febrero de 1997 el proyecto Visión UANL 2006 e inicia el proceso de acreditación internacional, con los que busca consolidarse en el plano nacional como la mejor universidad pública de México y en el internacional como una institución de prestigio. 3 ] historia 2 de agosto de 2004- �4 vida académica [ VIDA UNIVERSITARIA -2 de agosto de 2004 preparatorias Intensifica esfuerzos para ampliar cobertura en el nivel medio superior Espera nza Armendá riz En el nivel medio superior la Universidad Autónoma de Nuevo León está conformada por veinticinco preparatorias, tres escuelas técnicas y el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación Bilingüe (CIDEB) que proporcionan al estudiante la opción de cursar más de veinte carreras técnicas terminales, el bachillerato propedéutico, el bachillerato general bilingüe y bachilleratos técnicos. Este semestre que inicia el 2 de agosto la UANL recibe a veinticuatro mil alumnos de nuevo ingreso que aplicaron en el Concurso de Ingreso a Nivel Medio Superior el pasado 5 de junio, y en total atiende a más de cuarenta y seis mil estudiantes en este nivel repartidos en treinta y cuatro unidades, tanto preparatorias y algunas extensiones. La cifra significa un incremento en su matrícula de ocho por ciento, al realizar la máxima casa de estudios esfuerzos para ampliar su cobertura a través de las nuevas modalidades de estudios como la presencial y a distancia, la ampliaciones de espacios como en el caso de la Preparatoria 1 de Apodaca y Cadereyta y en la extensión de la Preparatoria 16 en Pablo Cuéllar Zárate Santo Domingo, así como la creación de otras. La más nueva de ellas inicia actividades este 2 de agosto, se trata de una escuela técnica, la extensión de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “ lvaro Obregón” en El Mezquital, en los límites de Apodaca y San Nicolás, que recibe a cerca de cuatrocientos alumnos. Entre los bachilleratos técnicos que implementa se encuentra el de Mecatrónica, mismo que arranca este semestre en la Unidad Churubusco de la “ lvaro Obregón”. “Iniciamos el semestre con muchas expectativas como son el mejoramiento de la calidad en todo”, afirma Jerónimo Escamilla Tovar, titular de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. Pero la expansión incluye la creación de la Preparatoria 25 en el municipio de Escobedo y la cuarta extensión de la “ lvaro Obregón”, en Linares. La Prepa 25 atenderá un total de dos mil alumnos, contará con veinticinco aulas, laboratorios de química, biología, física y computación; Centro de Autoaprendizaje de Idiomas, todo en un área de cinco mil novecientos dos metros cuadrados. La “ lvaro Obregón” Unidad 4 Linares, atenderá a ochocientos cuarenta alumnos en dos turnos, tendrá diez aulas, cuatro laboratorios, CAADI; talleres de idiomas, turismo, laboratorista-químico, y de mantenimiento industrial. Preparatorias Presencia en veinte municipios de Nuevo León A través de sus preparatorias y escuelas técnicas la Universidad extiende su presencia hasta los más alejados rincones del estado. Preparatoria 1, Unidad Apodaca Preparatoria 2, Monterrey Preparatoria 3 Nocturna para Trabajadores, Monterrey Preparatoria 4, Linares Preparatoria 5, Sabinas Hidalgo Preparatoria 6, Montemorelos Preparatoria 7, Unidad Las Puentes, San Nicolás Preparatoria 7, Unidad Oriente, San Nicolás Preparatoria 8, Guadalupe Preparatoria 9, Monterrey Preparatoria 10, Dr. Arroyo Preparatoria 11, Cerralvo Preparatoria 12, Cadereyta Preparatoria 13, Allende Preparatoria 14, General Terán Preparatoria 15, Unidad Florida, Monterrey Preparatoria 15, Unidad Madero, Monterrey Preparatoria 16, Unidad Escobedo Preparatoria 16, Unidad San Nicolás Preparatoria 17, Ciénega de Flores Preparatoria 18, Hidalgo Preparatoria 19, Villa de García Preparatoria 20, Santiago Preparatoria 21, China Preparatoria 22, Guadalupe Preparatoria 23, Unidad San Pedro Preparatoria 23, Unidad Santa Catarina Preparatoria 24, Anáhuac. EIAO Unidad Félix Uresti Gómez, Monterrey La proyectada Preparatoria 25 EIAO, Unidad Churubusco, Monterrey EIAO, Unidad Tres Caminos, Guadalupe Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas”, Unidad Centro Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas”, Unidad Poniente, Escobedo Escuela y Preparatoria Técnica Médica, Monterrey Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe, Monterrey �2 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA preparatorias Otorgarán certificado en competencia laboral La certificación que toma de base la calidad máxima esperada por el sector productivo es una alternativa para asegurar actividades muy precisas en la que los alumnos puedan insertarse en el mercado laboral de inmediato. Los profesores de las preparatorias técnicas de la Universidad diseñaron normas muy precisas de los diferentes programas de formación académica con enfoque de competencia laboral Edmundo Derbez Ga rc í a U na novedad en el semestre agostodiciembre 2004 será el otorgamiento a nivel del bachillerato técnico de una constancia que certificará la competencia laboral de los alumnos. Esto es nuevo en la Universidad, antes no había certificación laboral o de materias que se certifiquen en competencias laborales, afirma Jerónimo Escamilla Tovar, titular de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior de la UANL. “Cada una de las materias del bachillerato técnico estará conformada para que el alumno en determinado momento se certifique en una competencia. Esta competencia puede ser al primero, segundo o tercer semestre y en cada uno de ellos se le entregará una constancia, un certificado que podrá presentar ante las fuentes de trabajo.” Pero se trata de un proceso paulatino, de las más de veinte carreras técnicas que se ofertan en la Universidad, inician a partir de este semestre con algunas como electricidad, soldadura, computación e inglés. Irene Livas González, del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (Conocer), que es la institución que administra los sistemas de certificación de competencia laboral en México, destacó la importancia de este modelo. ¿Cuál es el es pí ri tu de l a certi f i caci ón de compet enci a? Es que las personas que son competentes o capaces para Pablo Cuéllar Zárate realizar su función de trabajo con las características de calidad máximas esperadas por el sector productivo puedan ser certificadas. Es una alternativa para salidas laterales o para asegurar actividades muy precisas en la que los alumnos, independientemente de la formación general que reciban, puedan insertarse en el mercado laboral de inmediato. ¿Cuál es s u ori gen? Inició para certificar a personas que no tuvieran ninguna formación académica, pero sí capacidad para realizar su trabajo, ha sido tan importante en el mundo que las instituciones académicas de formación para el trabajo, como en este caso las preparatorias técnicas o de nivel profesional, están tomando el enfoque. ¿Cu ándo cob ra i mport anci a? Cuando de una manera inadvertida la formación para el trabajo se fue separando de las necesidades del campo laboral, es decir, las escuelas tecnológicas replicaban sus programas casi históricamente, formando una brecha entre lo que el mercado de trabajo con nuevas tecnologías requería y lo que la escuela estaba generando. Esto implicaba que los egresados no encontraran una actividad de trabajo concreta. Ahora, para evidenciar las competencias del alumno, Livas González explicó que existe un sistema de normas técnicas que son referentes de calidad en el desempeño de una función laboral, incluye evidencias de conocimiento, de desempeño, de actitudes que permiten establecer lineamientos de evaluación. Los profesores de las preparatorias técnicas de la Universidad diseñaron normas muy precisas de los diferentes programas de formación académica con enfoque de competencia laboral a instrumentar en este periodo lectivo. Ésos se insertan a su vez en el programa curricular de asignatura para asegurar que cualquier alumno de la UANL que cursa ese programa está capacitado para desempeñarse en ese campo de trabajo. Se elaboraron normas para certificar la competencia laboral en soldadura eléctrica y autógena, instalaciones eléctricas, tanto residencial como comercial, informática, elaboración de documentos con herramientas de cómputo, diagnóstico y reparación de sistemas computacionales y maquinado de piezas electromecánicas. Escamilla Tovar aclara que cada una de las especialidades de los bachilleratos técnicos tendrá que irse manejando con el tiempo en competencias laborales. 5 ] �[ 6 VIDA UNIVERSITARIA -2 de agosto de 2004 campus En sus grandes campus se forman los profesionistas Jessica L oana Ferreira L ara La UANL cuenta con veintiséis facultades que se encuentran distribuidas en los conjuntos con que la Universidad cuenta en distintos puntos dentro y fuera del área metropolitana de Monterrey conocidos como unidades donde se agrupan facultades y escuelas de áreas afines. Sólo la Facultad de Economía, en la colonia Loma Larga, se ubica fuera de estos campus. Área Médica Torre de Rectoría Ciudad Universitaria Las instalaciones centrales de la Universidad Autónoma de Nuevo León se ubican en la jurisdicción del municipio de San Nicolás de los Garza, en una extensión de noventa y una hectáreas y media de lo que fueron los terrenos del antiguo Campo Militar Núm. 2. En él se localiza la torre de Rectoría, donde se encuentran las principales dependencias de la administración central. En torno a ella se edifican la mayoría de las facultades, institutos, centros de investigación, de apoyo, difusión cultural y de práctica deportiva de la máxima casa de estudios. Reúne las siguientes facultades: Arquitectura Ciencias Físico-Matemáticas Ciencias Biológicas Ciencias Químicas Contaduría Pública y Administración Derecho y Criminología Filosofía y Letras Ingeniería Civil Ingeniería Mecánica y Eléctrica Organización Deportiva Trabajo Social Facultad de Contaduría Esta área se ubica al poniente de la ciudad de Monterrey, en las calles de Francisco I. Madero, Gonzalitos, Mutualismo y Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. Tiene como origen la construcción del Hospital Universitario y junto a ella la Facultad de Medicina con el objeto de instituir la enseñanza clínica con práctica hospitalaria. En el terreno aproximado de 291. 855 metros cuadrados se han distribuido las restantes facultades relacionadas con la enseñanza médica. Facultad de Medicina Facultad de Psicología Enfermería Medicina Odontología Psicología Salud Pública y Nutrición Facultad de Odontología Unidad Mederos Unidad Linares En doscientas y una hectáreas de lo que fue la antigua Hacienda de Mederos y antiguo ejido Los Remates, al sur de la ciudad de Monterrey, se localiza la Unidad Mederos. Fue organizada desde 1980 para erigir, salvo Veterinaria, las facultades relacionadas con las ciencias sociales, las artes y las humanidades. En ella se levantan las facultades de: Artes Escénicas Artes Visuales Existe un campus localizado por sus características de geografía política en el municipio de Linares, destinado, desde marzo de 1981, a descentralizar las actividades de enseñanza superior e investigación científica. En dicha unidad se encuentran: Ciencias de la Tierra, que ocupa el casco de la antigua Hacienda de Guadalupe, cuenta con una superficie de treinta y una hectáreas y se localiza en la carretera a Cerro Prieto, km. 8. Ciencias Forestales, en un predio de ochocientas noventa y ocho hectáreas, se ubica en el kilómetro 145 de la carretera a Ciudad Victoria, Tamaulipas, y una extensión de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. Facultad de Artes Visuales Música Ciencias de la Comunicación Ciencias Políticas Medicina Veterinaria y Zootecnia Unidad Marín En el municipio de Marín, carretera Zuazua-Marín, km. 17.5 se encuentran las instalaciones de la Facultad de Agronomía con una superficie aproximada de ochocientas veinte hectáreas donde se encuentran campos experimentales adecuados para la formación de profesionales del sector agropecuario y agrícola. La facultad cuenta en el municipio de Aramberri con el Campo Experimental “La Asención” que contribuye al desarrollo regional en cuanto Facultad de Agronomía al mejoramiento de técnicas de producción agrícola, cultivos nuevos, organización de productores y conservación del medio ambiente. Facultad de Ciencias Forestales �2 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA academia Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, secretario Académico En este semestre Dos carreras nuevas: Mecatrónica Industrial y Biotecnología Genética, programas internacionales que poseen equivalencia sustancial en sus libros básicos, maestros, laboratorios para las prácticas, además de convenios que permitirá el intercambio de estudiantes y profesores durante un semestre. El compromiso de la UANL es el éxito de sus alumnos Edmundo Derbez Ga rc í a ¿Cómo pu ede res u mi r el proyect o académi co de l a UANL? Somos la Universidad del estado de Nuevo León, entonces tiene la función social de ayudar a que la mayoría de la gente pueda acceder a estos niveles de educación; sin embargo, viendo la realidad, tenemos que asegurar que con los recursos que contamos, y de acuerdo con ciertos estándares, podamos ser eficientes y efectivos. Somos la única universidad pública en México que tenemos concurso de ingreso, incluso somos la única universidad que no tiene el pase automático, eso significa que tenemos cierto estándar, pero no quiere decir que la persona no va a poder entrar, si no pasó el concurso de ingreso puede volver a presentar. Con el que es aceptado tenemos el compromiso de que tenga éxito, buscamos que la educación que proporcionamos tenga estándares no sólo nacionales sino internacionales, no queremos que la educación de un preparatoriano sea muy diferente a uno de high school en Texas o que la de un médico sea muy diferente a uno de Houston, es lo que se llama la internacionalización del currículo y de la universidad. Queremos ofrecer la seguridad de que nuestros estudiantes tendrán una formación con equivalencia sustancial con las mejores del mundo. Por otra parte, aquellas personas que no tengan los recursos económicos y fueron admitidos, no se preocupen, en función de sus necesidades, la institución los va a apoyar, inclusive en la movilidad hacia el extranjero. ¿La of ert a educat i va de l a U ANL es una de l as más ampl i as ? La Universidad, después de la UNAM y la UdeG, tiene el mayor número de estudiantes, Inicia en el CIDEB el Bachillerato Internacional avalado por la institución del mismo nombre con sede en Suiza La carrera técnica en Mecatrónica Automotriz en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “ lvaro Obregón”. Extensión de la “ lvaro Obregón” en Linares. Inicia clases la Preparatoria 1 en Apodaca ya no en el edificio del Colegio Civil destinado al Centro Cultural Universitario. Pablo Cuéllar Zárate por eso también tenemos una oferta educativa grande, además hay una serie de carreras que sólo la UANL ofrece, por ejemplo, Odontología, Forestales, Ciencias de la Tierra. ¿Por qué ofrecemos este tipo de programas? Porque la Universidad está formando gente para que no solamente trabaje en Nuevo León. La oferta educativa está dirigida a satisfacer la demanda nacional. ¿La U ni vers i dad apu nt a a s er una uni vers i dad naci onal ? Tenemos en nuestra visión ser la mejor universidad pública de México y esto atrae a gente de todo el país y eso es lo que está pasando, hay una tendencia de que mucha gente foránea trate de ingresar a la UANL. Mi rando en pers pect i va, ¿cómo s e l l egó a es te ni vel ? La Visión UANL 2006 lleva a tener evidencia pública de la calidad de la educación que se ofrece, eso hace que mucha población que antes veía otras opciones aspire a ingresar a la UANL. ¿S e es pera el evar l a ef i ci enci a termi nal ? Podemos hablar de eficiencia de 95 y 98 por ciento, es a lo que aspiramos. Un aspecto importante es la reducción del tiempo para obtener el título de un año a dos meses y el programa de titulación por experiencia profesional. A nivel preparatoria queremos que los padres nos ayuden para mejorar las posibilidades de éxito de sus hijos en todos las etapas, tras el concurso de ingreso, en los exámenes parciales, proponiéndoles qué hacer. Estamos en proceso de crear un banco de datos electrónico porque queremos tener una comunicación directa con los padres para estarle informando la evolución de sus hijos. ¿En cuant o al prof es orado? Estamos alcanzando la meta de que los profesores, en su mayoría, sean de tiempo Aulas inteligentes en la Preparatoria 7 con red interna, lap tops conectadas a la computadora del maestro, mobiliario especial, proyectores de cañón para VHS y DVD, pizarrones electrónicos. Serán el modelo para el resto de las prepas. completo, pero también es importante que haya maestros trabajando en las empresas y traigan a las aulas otra forma de ver la cosas. También es importante que tengan el posgrado, sobre todo en su área, y pronto el requisito a nivel licenciatura será que tengan el doctorado. La parte del profesorado se va a enriquecer porque buscamos que estén con nosotros más profesores extranjeros visitantes. Estamos preparando la convocatoria para lanzarla este semestre para que los profesores que dominen otro idioma ofrezcan los cursos cien por ciento en ese idioma. Con los visitantes extranjeros vamos a hacer lo mismo. 7 ] �[ 8 VIDA UNIVERSITARIA -2 de agosto de 2004 internacionalización Universitarios alrededor del mundo Pablo Cuéllar Zárate El programa de internacionalización activa la movilidad estudiantil, la participación de profesores en el intercambio académico y proyectos de investigación con instituciones del extranjero. Espera nza Armendá riz C uando este 2 de agosto los universitarios ingresen a las aulas de su al ma mát e r, un grupo de ciento sesenta estudiantes lo harán pero en salones, talleres y laboratorios de universidades de treinta países alrededor del mundo. Ellos realizan cursos de técnico superior, estudios de maestría y doctorado, especialidades e idiomas gracias a los programas de movilidad estudiantil que la institución tiene signados con organismos e instituciones internacionales. La UANL, a través de la Dirección de Intercambio Académico y Becas de Posgrado, atiende las solicitudes hechas por las instituciones académicas para que sus estudiantes participen en los diferentes programas que amparan los convenios para intercambio estudiantil, ya sea en la modalidad de cooperación académica, científica o cultural. El rector José Antonio González Treviño afirma: “Desde el inicio de nuestra gestión hemos estado impulsando un programa estratégico que consideramos es el siguiente paso para la consolidación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la presencia internacional de investigadores, profesores, directivos y, sobre todo, de los estudiantes de los diferentes niveles de estudio. “Estamos convencidos que al regresar el efecto multiplicador que tendrá entre sus compañeros impulsará la visión internacional que debe tener todo estudiante al ingresar a cualquiera de los programas de licenciatura, esta visión debe ser parte de su formación integral”. Para consolidar el Programa de Internacionalización existe un Fideicomiso de Apoyo a la Movilidad Estudiantil y Magisterial de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un monto de casi catorce millones de pesos aportados por partes iguales por la casa de estudios y la Fundación UANL. Antes de este fideicomiso la movilidad estudiantil se llevaba a cabo por las gestiones particulares de cada una de las Pablo Cuéllar Zárate escuelas y facultades de la UANL debido a que no existía un programa institucional. Pero ahora se ha integrado a través de la Dirección de Relaciones Internacionales, en coordinación con las instancias académicas de investigación, por medio de este fideicomiso encargado de congregar todos los esfuerzos relacionados con la internacionalización. Entre los programas de movilidad estudiantil se encuentran el Programa de Intercambio Académico para Alemania (DAAD), Consorcio de Colaboración que incluye a Canadá, Estados Unidos, Francia, España, Inglaterra, Alemania, Chile y Brasil; Programa Académico de Movilidad Estudiantil-Unión de Universidades de América Latina (PAME-DUAL), Programa de Intercambio Académico para América del Norte (CONAHEC/ CONASEP), Programa de Intercambio Académico con universidades de la provincia de Quebec (CREPUQ), IDP Educación Australia y Ministerio de Educación Superior de Francia. Gracias a ellos los universitarios se encuentran en Gottingen, Karlsruhe, Dresde y Magdeburg, Alemania; en París, Lyon, Toulouse, Grenoble, Nantes, Lille, Bordeaux, Nancy, Cachán y Rennes, en Francia; Madrid y Barcelona en España; Ontario y Ottawa en Canadá; Canberra y Queensland en Australia; en Washington y Arlington en Estados Unidos; Mendoza, Argentina. El programa de Intercambio Académico Internacional de la Facultad de Medicina, permite a sus alumnos realizar prácticas en diversas especialidades en países europeos como República Checa, Eslovaquia, Hungría, Italia, Suiza, Polonia y Portugal. Los convenios activan además la participación de profesores en el intercambio académico y proyectos de investigación con instituciones del extranjero como un apoyo para su superación formativa tendiente a fortalecer cuerpos académicos de calidad internacional habilitados para la generación y aplicación del conocimiento. El profesorado es informado a través de la Dirección de Intercambio Académico y Becas sobre la oferta existente en cursos, seminarios y otros proyectos ofrecidos por organismos, gobiernos y fundaciones extranjeras. �2 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA internacionalización En Australia C inco alumnos de la Facultad de Psicología se encuentran en Australia donde perma-necerán un año gracias al programa The Peace Scholarship Trust de la IDP Education Australia en coordinación con la Secretaría de Educación Pública. Cynthia Jeanette Hernández Tijerina estudia en la Universidad Edith Cowan con la inquietud de aprovechar la oportunidad de conocer otra cultura, poder ampliar sus conocimientos y obtener una retroalimentación, esperando obtener el máximo de beneficios en cuanto a conocimientos, trato con la gente y expectativas; sin embargo, su principal interés es continuar con su preparación académica encaminada hacia el área infantil, por lo que incluye materias como cognición, personalidad y otras referentes a su profesión. Nancy Rodríguez García y Jorge Ramírez Treviño, por su parte realizan su estancia en la Universidad de Canberra, ella lo aprovechará de manera combinada preparándose en el idioma inglés y de manera académica con materias encaminadas a la psicología conductual; mientras Jorge se enfoca principalmente a la investi-gación en cuanto a la cog-nición, pero ambos coinciden en aprender lo más que se pueda y empaparse de la cultura de Australia, además de obtener una apertura profesional, sobre todo porque su carrera está encaminada al área social y se beneficiarán al estar en contacto con otras culturas. Esperan establecer contactos para posteriormente realizar un doctorado o investigaciones conjuntas. Claudia Mariana Treviño Cantú estudia en la Universidad de Griffith materias referentes con el comportamiento humano y el comportamiento en niños y adolescentes, ya que a su regreso se enfocará al área infantil; piensa que esta oportunidad le resultará bastante provechosa en cuanto a la psicología de otros seres humanos. Espera vivir la experiencia, retroalimentar a las personas con quienes se contacte y adquirir nuevos conocimientos. En Francia P ara los tres alumnos de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “ lvaro Obregón” cursar su carrera de Técnico Superior Universitario en el Liceo Científico e Industrial “Gustave Eiffel” de Cachán, Francia, es una experiencia enriquecedora. Para mí es una gran oportunidad, siempre estuve interesado en Europa y me gusta lo que estudio, en este caso electrónica; Francia es un país primermundista, su tecnología está muy bien desarrollada, dice Héctor Omar Tovar Ron. El nivel educativo es mucho mayor, el currículo abarca más, estoy aprendiendo cosas diferente en mi campo de técnico aparatista, y tornero fresero, aparte como Francia es otra cultura, se aprenden experiencias nuevas, espero llegar con otra mentalidad, con una madurez obtenida por medio de su cultura, comenta Arnulfo González Camacho. Juan Misael Ramírez Montoya decidió a estudiar automatización que abarca tanto la robótica como la electrónica, “para enfrentarse a un mayor nivel de competencia, ser una mejor persona, sobresalir en la vida y demostrar que la escuela te da oportunidades para desarrollarte”. (Edmu ndo Derbez ) En Argentina Karla Gabriela Vela Ramos está en la Queensland University of Technology y piensa que conocer otra cultura es muy importante ahora que apenas está estudiando; ella dedicará un semestre al idioma inglés y el siguiente a materias como personalidad, sicopatología y otras referentes a lo conductual, y espera obtener experiencia que le ayude a desempeñarse mejor ofreciendo un trabajo de mejor calidad. (Jes s i ca Bal deras S al azar) D e la Facultad de Arquitectura tres alumnas se encuentran en intercambio académico en la Universidad de Mendoza. Para Scarlet Pavia Benítez, Sandra Lucía Tamez Cavazos y Mónica Zúñiga Oviedo, quienes cursan el décimo semestre de la carrera de Diseño Industrial, esta experiencia les permitirá conocer y aprender cosas nuevas. Durante su estancia estudian diseño de muebles y esperan conocer las diferentes tendencias en cuanto al diseño, objetos y culturas. El viaje les servirá en su desarrollo personal porque les proporcionará amplitud de criterios y beneficios a su formación. Ellas consejan a los estudiantes a buscar siempre nuevas oportunidades. (Jes s i ca Bal deras S al azar) En Alemania A lumnos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica forman parte del intercambio académico 2004 -2005 realizado por la UANL a través del Programa de Intercambio Académico para Alemania (DAD). Una de las principales intenciones de Carlos Arturo Martínez González, alumno del sexto semestre de Ingeniería en Electrónica y Automatización, es la de “adquirir una experiencia más, con más responsabilidad” ya que estar fuera del país de origen “forja un perfil de entrega, de responsabilidad y de trabajo” y ayuda a fortalecer el carácter. Durante su año de permanencia en Magdeburg, Alemania, su experiencia académica estará dividida en un semestre de escuela y uno de prácticas profesionales en una empresa. Estudiante del sexto semestre de Ingeniería en Sistemas Carlos Augusto Ramos Rosas tiene varios objetivos concretos respecto a esta experiencia académica, el principal se centra en el ámbito académico así como laboral, ya que está interesado en aprender todo lo necesario para desempeñarse satisfacto- riamente en estos rubros. De igual forma le entusiasma la idea aprender y perfeccionar una nueva lengua y conocer sobre la cultura de ese país, “vamos a tener otra visión de la vida para aplicarlo aquí”. Alumno del quinto semestre de la carrera en Ingeniero Administrador en Sistemas, José Gerardo González Pérez estará “dos meses en un instituto de idioma alemán, en Franckfurt y un semestre académico de materias que me van a revalidar”, así como cinco meses en prácticas profesionales. Para él, pertenecer a este programa representa una gran ventaja ya que pudo elegir algunas de las materias de su interés. “Esto va a complementar la visión que tenemos de la carrera, es otra forma de ver la situación mundial, espero tener muchas ventajas y conocimientos.” (Veróni ca Zapat a Ri vera) 9 l �[ 10 VIDA UNIVERSITARIA -2 de agosto de 2004 Dr. Manuel Antonio Sepúlveda Stuardo Director de Educación a Distancia Educación a distancia, respuesta para atender problemas de cobertura y calidad Pocas universidades poseen la infraestructura tecnológica básica de telecomunicaciones e informática, como la de la UANL, para el apoyo de los programas académicos y el intercambio de proyectos de investigación. Se realiza la recepción y emisión de clases con instituciones universitarias del mundo en tiempo real y de forma interactiva por medio del sistema de videoconferencias. Maryángel Mart í nez Mací as L a UANL acerca sus servicios educativos a los sectores que no pueden acceder a la educación presencial tradicional mediante la incorporación de las nuevas tecnologías de educación y comunicación. La educación a distancia, señala el Dr. Manuel Antonio Sepúlveda Stuardo, permite ampliar la cobertura educativa y mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje. ¿Qué es l a educaci ón a di s t anci a? Es una estrategia metodológica que permite salirnos del esquema de tiempo y espacio en el proceso de aprendizaje de los estudiantes para que ellos, sin necesidad de tener que ir a la facultad o la preparatoria, día a día, puedan estudiar a través del uso de la tecnología. ¿Por qué s e des arrol l a? Por varias razones. Primero por razones laborales, hay muchas personas que trabajan y no tienen el tiempo ni el espacio ni las facilidades para volver a estudiar, por ejemplo, las amas de casa que tienen derecho a seguir estudiando; segundo, por razones de salud, personas con problemas de salud que no pueden movilizarse; tercero, por razones geográficas, gente que vive lejos a la que le cuesta trasladarse diariamente a la escuela. Además la educación a distancia para la Universidad es una respuesta casi única para atender problemas de cobertura y de calidad porque trabaja con la tecnología. Es una demanda de la sociedad a las universidades y la universidad, sobre todo la pública, debe estar preparada. Entonces, juega un papel estratégico en el desarrollo educativo en el país, en la competitividad, en la calidad del recurso humano mexicano en este mundo globalizado. ¿Cuál es s on l as caracterí s ti cas de es ta modal i dad en l a U ni vers i dad? La primera característica es que es una modalidad mezclada, tiene un componente de presencialidad, nosotros no trabajamos con la distancia pura, no somos virtuales ni somos exclusivamente en línea, nunca dejamos de darle importancia al profesor que es el facilitador que ayuda al alumno a construir su conocimiento; la segunda característica es que el sistema propicia mucho el uso de los multimedios, no solamente un medio, por ejemplo la Internet, sino el video, audio, disquete, DC o plataformas. En este caso la Universidad tiene una plataforma, la Blackboard. Es función de la universidad pública atender a todos los Conectado al mundo estudiantes, cualquiera que sea su nivel social. Este modelo se da en todos los niveles de la Universidad, desde el bachillerato hasta el posgrado. ¿Cuál es l as i tuaci ón actual ? Tenemos a nivel de bachillerato educación a distancia, diseño único en México, en cinco sedes del estado: Sabinas Hidalgo, China, Dr. Arroyo y Monterrey con dos sedes, a donde los alumnos asisten a sus sesiones presenciales los fines de semana y reciben el material multimedia en una mochila, se está trabajando con un grupo de trescientos estudiantes en total, en el caso de facultades se ofrece la Licenciatura en Enfermería y la de Derecho y Ciencias Sociales, mientras la Facultad de Ciencias Químicas ofrece la maestría en Manufactura Avanzada y Administración. En facultades y preparatorias se ofrecen asignaturas utilizando la plataforma Blackboard con la cual los alumnos reciben los cursos en línea. Las facultades progresivamente están incorporando materias por semestre usando la plataforma u otro medio, en este momento tenemos como ocho mil estudiantes usando la plataforma distribuidos en la Universidad en la modalidad a distancia. En posgrado tenemos algunos cursos, la Facultad de Derecho inicia posgrados con Bolivia y Perú; en Arquitectura y Enfermería en conjunto con universidades extranjeras. ¿Cuál es s on l as metas concretas ? El plan de desarrollo de la educación a distancia de agosto de 2004 a junio de 2005 contempla desarrollar modelos de evaluación y acreditación, preparar a los maestros, internacionalizar y nacionalizar el currículum, terminar de consolidar toda nuestra tecnología y abrir otros cursos. Todas las preparatorias y facultades de la Universidad están conectadas a la Red Satelital Edusat, lo que permite incorporar al salón de clases el material didáctico, series, programas y cursos a distancia transmitidos vía satélite. Se impulsa y estandariza en todas las dependencias tanto licenciatura, posgrado y centros de investigación, la red de Internet 2, exclusiva para educación. Se tiene conexión a los programas de universidades de Latinoamérica, España y Portugal a través de la Red Satelital de la Asociación de Televisión Iberoamericana (Atei) en apoyo a los programas de capacitación y académicos con que cuenta la UANL. El Consorcio de Universidades para el Intercambio Académico a través del sistema de videoconferencias permiten el intercambio científico, tecnológico y académico entre estudiantes, profesores e investigadores de las universidades de Alemania, España, Estados Unidos, Francia, Canadá, Brasil, Argentina, Chile y Costa Rica. �2 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA bibliotecas 11 Para consultar La Universidad cuenta con setenta y cuatro bibliotecas que poseen un millón trescientos mil volúmenes pertenecientes a las diferentes dependencias universitarias coordinadas por un organismo denominado Sistema Integral de Bibliotecas (SIBUANL). De ellas destacan: Pablo Cuéllar Zárate Más y mejor servicio en las bibliotecas de la UANL J essica Bal deras Sal azar Las bibliotecas dentro de la UANL resultan una parte imprescindible como apoyo para los miles de estudiantes de preparatorias, facultades y áreas de posgrado que en ella se forman. A partir de febrero de este año se creó la Dirección General de Bibliotecas, a cargo de Porfirio Tamez Solís, con la finalidad de coordinar las setenta y cinco bibliotecas de la máxima casa de estudios. ¿De qué f orma s e di vi den l as bi bl i otecas uni vers i t ari as a part i r de es t a di recci ón? Se ha creado un sistema integral de bibliotecas de la UANL y ubicado cuatro niveles o subsistemas: bibliotecas de educación media superior, de licenciatura, de posgrado y de la administración central. ¿Qu é programas s e han i mpl ement ado? Se ha propuesto la implementación de nueve programas de desarrollo bibliotecario, el de Desarrollo de Colecciones que permitirá crecer y desarrollar colecciones sobre una base más objetiva, sabiendo lo que hay y lo necesario; el de Automatización de Bibliotecas, el cual pretende crear la base de datos de todos los registros existentes en las bibliotecas de la Universidad; el de Educación Bibliotecológica a fin de preparar al personal de las bibliotecas; profesionalizar los servicios bibliotecarios de la Universidad, de tal manera que los usuarios reciban más y mejores servicios. El programa de Cultura de la Información que pretende capacitar a los profesores y alumnos en el manejo de las nuevas tecnologías y de los servicios de biblioteca. Está por iniciar el de Mantenimiento de la Planta Física Bibliotecaria y el último programa es el de las Bases de Datos para tener acceso a más de setenta bases de datos. [ Con todos estos cambios, se les hace una invitación para que se acerquen y sugieran lo que se necesita en su biblioteca para que sea satisfecho en corto plazo. ¿En cu ant o al i nt ercambi o de i nf ormaci ón para ampl i ar l a red? Actualmente casi todas las bibliotecas universitarias están conectadas a la red UANL, la cual es el enlace por el que estamos logrando con apoyo de la Dirección General de Sistemas e Informática conectarnos. Estamos trabajando en un programa llamado “red de bibliotecas digitales”, que hagan posible el intercambio de información con otras bibliotecas del país. Además, el Rector propuso la creación de una red regional de bibliotecas que va a cubrir los estados de Durango, Zacatecas, San Luis Potosí, Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas. ¿En cuanto a l a Bi bl i oteca U ni vers i t ari a “Raúl Rangel Frí as”? Esta es la principal biblioteca en cuanto a dimensiones, acervo e infraestructura, y nos hemos preparado para este semestre académico con nuevas adquisiciones y extensas bases de datos. Cuenta con servicios de préstamo a domicilio, préstamo en sala, acceso a bases de datos, salas de consulta, elaboración de bibliografías, apoyo en la búsqueda de bibliografías en las bases de datos y una colección hemerográfica de aproximadamente cuatrocientos cincuenta títulos internacionales. ¿En cuant o a l a conexi ón con ot ras bi bl i otecas , qué of rece? Estamos conectados a través de Internet con otras universidades del país y el extranjero, cuando alguien viene a buscar algún título y no lo tenemos podemos localizarlo y traerlo de donde se encuentra dentro o fuera de la Universidad y sin ningún costo adicional. La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria (CABU), primera biblioteca central que con su acervo bibliográfico y hemerográfico de cerca de ciento treinte y cinco mil volúmenes y más de ciento cincuenta mil fascículos de publicaciones periódicas, se constituye en el más amplio en todo el noreste de México. En sus salas se resguarda el Fondo Alfonso Reyes, colección bibliográfica que en vida reuniera el escritor y diplomático mexicano Alfonso Reyes; además se encuentran los fondos Ricardo Covarrubias, Pedro Reyes Velázquez y Fernando Díaz Ramírez. Importante también es su Mapoteca, Hemeroteca y Fondo de Historia. La Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” (BURRF), en un edificio de veinte mil metros cuadrados, cuenta con una extensa colección de doscientos cuarenta y cinco mil volúmenes entre libros y otros materiales documentales orientados a las áreas de ciencia y tecnología, ciencias jurídicas y humanidades, entre las que se incluyen valiosas colecciones personales, publicaciones periódicas científicas y generales, materiales audiovisuales, documentales cartográficos y accesos en línea a bases de de datos de información especializada. Entre los fondos más importantes se encuentran Emeterio Valverde Téllez (FEVT), Santiago Roel Melo (FSRM) y Abelardo A. Leal (FAAL). �[ 12 VIDA UNIVERSITARIA -2 de agosto de 2004 servicios estudiantiles En apoyo a estudiantes Dispone UANL con servicios de calidad Durante su estancia en la máxima casa de estudios los estudiantes cuantan con servicios de atención de calidad como un adecuado complemento en su desarrollo Jessica L oana Ferreira L ara Los estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León cuentan con un espacio con tecnología de punta a su disposición a través de los servicios que ofrece el Club de Informática orientados al manejo de herramientas de información coadyuvando a su formación profesional. Ubicado en la Dirección de Sistemas e Informática (DSI), estudiantes, catedráticos, investigadores y empleados tienen acceso a la supercarretera de la información, Internet, correo electrónico a nivel mundial, búsqueda y transferencia de archivos, consulta de catálogos y bibliotecas. Además ofrece talleres con instrucción práctica del manejo de herramientas de cómputo en distintas especialidades. Espacios de desarrollo tecnológico existen en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rancel Frías”, que ofrece cursos de cómputo, en la Capilla Alfonsina y en las distintas facultades. Para facilitar el aprendizaje de un segundo idioma las facultades y preparatorias cuentan con un Centro de Autoaprendizaje de Idiomas (CAADI) debidamente equipado con mesas de lectura, cabinas personales y dobles, televisores, caseteras, grabadoras, así como material didáctico. Los universitarios encuentran en la Dirección de Actividades Estudiantiles atención a sus solicitudes de información y gestión, a sus problemáticas más recurrentes dentro de la Universidad, el apoyo y seguimiento a sus inquietudes expresadas por medio de propuestas y proyectos. El DAE es además un espacio para enriquecer su formación por medio de actividades extracurriculares en las áreas culturales, deportivas, académicas, sociales, altruistas y desarrollo de talentos. El Unibus UANL ofrece a la comunidad universitaria el servicio de transporte estudiantil exclusivo de abordaje y descenso en Ciudad Universitaria con distintas rutas que cubren las avenidas más importantes del área metropolitana siendo puntual, seguro y cómodo. Espacios de desarrollo tecnológico en diversas dependencias de la máxima casa de estudios apoyan la formación de los estudiantes. Pablo Cuéllar Zárate �V I DA U N I V E R S ITAR IA investigación Dr. Mario César Salinas Carmona Director General de Investigación Esfuerzo sostenido UANL genera producción científica de resonancia mundial Verónica Zapat a Riv era Una de las funciones sustantivas de la Universidad es organizar, realizar y fomentar la investigación científica en sus formas básica y aplicada, teniendo en cuenta fundamentalmente las condiciones y los problemas regionales y nacionales. ¿Cuál es el reconoci mi ento que ti ene l a UANL en cuanto a i nves ti gaci ón? Hablamos de muchas áreas del conocimiento como computación, diseño de software simulaciones de procesos industriales, químicos y tecnológicos en que la UANL es pionera, esto ha sido un rasgo distintivo que hace que la Universidad sea reconocida en el ámbito nacional e internacional. Desde el momento en que la Universidad tiene capacidad y producción científica de resonancia mundial, empieza a ser foco de atracción como centro educativo de clase mundial para estudiantes de otras partes del mundo, como de los países llamados desarrollados o de primer mundo. ¿Cuál es s on l as áreas más f uertes de i nves ti gaci ón en l aUANL? En las áreas de ciencias sociales hay aspectos que tienen que ver con economía, migración, asuntos económicos, población, violencia, reiteraciones sociológicas, psicológicas y desarrollo humano. Un área muy fuerte es el desarrollo de la tecnología, de nuevos materiales y la nanotecnología. En muchos casos son tecnología de punta, la vanguardia del conocimiento en el mundo de la ciencia, entonces estamos hablando de un nivel competitivo de clase mundial. En base a la planeación institucional y el esfuerzo sostenido la investigación científica y tecnológica de punta tiene como impulso el fortalecimiento de los cuerpos académicos y de las redes pluridisciplinarias de investigación, los convenios de vinculación con centros e instituciones de educación superior y la docencia en el posgrado, las licenciaturas y los programas de Técnico Superior Universitario y Profesional Asociado. A través de los programas de posgrado se han consolidado núcleos de investigación en dependencias como Medicina, Ciencias Biológicas, Ciencias Forestales, Agronomía, Ciencias Químicas e Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Tiene el número más alto de miembros en toda la región noreste del país en la Academia Mexicana de las Ciencias. Números 173 es el número de profesores reconocidos en el padrón del Sistema Nacional de Investigadores 107 son de nivel I 17 del nivel II 4 del nivel III 28 científicos pertenecen a la Academia Mexicana de las Ciencias 350 es el número total de profesores universitarios dedicados preferentemente a la investigación Pablo Cuéllar Zárate También son estudiados aspectos relacionados con el medio ambiente, contaminación ambiental, contaminación por ruido, reforestación, tratamiento de aguas residuales. Y luego están las áreas de ciencias de la salud, ciencias forestales y de la tierra, de manera que hay todo un abanico de posibilidades. ¿Qué ti po de di f us i ón s e l es es t á dando a es t as i nves t i gaci ones? Las investigaciones son hechas y reconocidas a nivel nacional y publicadas en revistas internacionales, la mayor parte de estas publicaciones tienen el carácter de ser de calidad mundial. ¿Qu é apl i caci ón práct i ca t i enen es t os t rabajos de i nves ti gaci ón? Existe toda una serie de conocimientos científicos y tecnológicos de inmediata aplicación para resolver problemas del entorno del estado de Nuevo León. Por ejemplo, el diagnóstico en cuanto a contaminación de aguas y el tratamiento de aguas residuales, el reconocimiento de las enfermedades presentes en la región, el movimiento de moscos transmisores de ciertas enfermedades endémicas en estaciones determinadas del año como el dengue o la encefalitis del virus del Nilo; pero también existen aspectos relacionados con la reforestación, el conocimiento de las especies de bosques, los árboles que son deteriorados o el estudio de las enfermedades más frecuentes que afectan a la ganadería, ya que es un renglón importante en la vida económica de Nuevo León. Líneas de investigación Ciencias de la Salud Aspectos cognitivos y psicoeducativos Toxicología ambiental Respuesta inmune contra agentes infecciosos Desarrollo de medicamentos a partir de productos naturales Ciencias Naturales Ecología Acuacultura Biotecnología Geología Hidrología Manejo sustentable de recursos forestales Inmunobiología del cáncer Biorremediación Alimentación animal Ciencias Sociales Violencia intrafamiliar Identidad Sociología de la cultura Economía agrícola Historia económica del noreste de México Organizaciones sociales Lingüística Ciencias Exactas Química Analítica Ambiental Físico-química de Materiales Electroquímica Orgánica 13 ] investigación 2 de agosto de 2004- �VIDA UNIVERSITARIA [ 14 -2 de agosto de 2004 cultura cultura Difusión Cultural y Extensión Universitaria Posicionar a la UANL en el área cultural es el proyecto Espacios culturales Aula Magna Este recinto, joya arquitectónica, contribuye a la difusión de la cultura presentando obras de teatro, espectáculos de danza, conciertos de rondallas, estudiantinas y demás manifestaciones artísticas. Pablo Cuéllar Zárate Hacienda San Pedro Es un espacio dedicado a las actividades en las áreas de cultura, investigación y difusión de la cultura regional. Habilitada con espacios como: salas de exposiciones, teatro al aire libre, museo, biblioteca, patios principal y menor, y auditorio. Orquesta de Cámara de la Facultad de Música La Universidad ofrece hacia el interior de la comunidad universitaria y nuevoleonesa en general una amplia oferta cultural relacionada con las distintas manifestaciones artísticas. A través de la Secretaría de Extensión y Cultura se generan y desarrollan programas, se coordinan los esfuerzos realizados por las direcciones y los departamentos encargados de la difusión artística y cultural de la administración central y se apoya a las preparatorias, técnicas y facultades en sus actividades. Entre los programas y proyectos institucionales se encuentran: el Festival Alfonsino, la Escuela de Verano, los premios nacionales de Ensayo “Raúl Rangel Frías”, de Literatura “Alfonso Reyes” y de Crítica de Arte “Luis Cardoza y Aragón”, el Programa de Apoyo al Módulo de Artes y Humanidades y las Fiestas de la Cultura Regional de la Hacienda San Pedro. Música La Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León es la organización musical más importante del noreste de México. Realiza una amplia y Una significativa labor en favor de la cultura desarrolla la máxima casa de estudios con un amplio programa destinado a los universitarios y a la comunidad en general significativa labor de cultura musical a través de sus variados programas presentados por temporadas anuales, los conciertos masivos-populares y didácticos y fomenta la creación musical con estrenos de obras de compositores locales y nacionales. La institución incursiona en repertorios nuevos y poco conocidos a través de la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música, en la especialización con los diversos ensambles de la misma institución como el Cuarteto de Cuerdas Haydn, Música Barroca, Ensamble Encore, Quinteto de Metales y Violines Allegro y en las manifestaciones populares y tradicionales por medio del grupo “El Tigre”. Teatro La Universidad sustenta en buena medida la actividad teatral a nivel local y regional por medio de los montajes producidos y presentados por la Facultad de Artes Escénicas y la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras. Ambas contribuyen a la formación de actores por medio de sus programas académicos. En las dependencias del nivel medio superior se fomenta esta actividad a través de clubes y talleres. Danza La presencia de la danza folclórica y contemporánea se manifiesta en el seno de la Facultad de Artes Escénicas, a través de grupos y talleres, además de celebrar el Día Internacional de la Danza cada 29 de abril. Publicaciones La Universidad desarrolla desde 1996 un vasto programa editorial a través de la Dirección de Publicaciones con diversas colecciones temáticas relacionadas con las áreas de las ciencias, la historia, la cultura y la creación literaria, además edita la revista Armas y Let ras , Ci enci a U ANL, Trayect ori as y Actas. Teatro Universitario Es un espacio que ofrece las facilidades técnicas para el desarrollo de actividades artísticas y académicas. La sala principal está equipada con 648 butacas y con el equipo de sonido e iluminación más moderno en la actualidad. Unidad Cultural Abasolo Ubicada en el Barrio Antiguo, el claustro más antiguo después del Colegio Civil, está destinado a la difusión de la cultura con sala de exposiciones, talleres de artes plásticas, además de ser sede su patio central de presentaciones de libros, conferencias, conciertos, recitales, etc. �2 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA 15 ] deportes deportes Pablo Cuéllar Zárate Impulsan deporte para el desarrollo integral de los universitarios Efraí n Al dama V il l a El deporte es un elemento importante en la formación integral y armónica del estudiante, por esta razón se promueven disciplinas individuales y de conjunto con especial atención en las distintas escuelas y facultades a través de sus departamentos deportivos. Entre los deportes de conjunto practicados con amplia aceptación están aeróbics, ajedrez, atletismo, basquetbol, beisbol, boliche, ciclismo, esgrima, futbol americano, futbol rápido, futbol soccer; frontón, gimnasia, grupo de animación, handball, judo, karate, levantamiento de pesas, lucha olímpica, natación, polo acuático, softbol, tai kwan do, tenis, tenis de mesa, voleibol de sala y voleibol de playa La tarea se traduce en la práctica competitiva a través de los Torneos Intrauniversitarios que reúnen dieciséis mil alumnos, convocados por la Dirección General de Deporte (DGD), que presta servicios a los estudiantes con el objetivo de coadyuvar a su educación integral y así garantizar los resultados deportivos en los niveles de excelencia. Además de premiar a los tres primeros lugares en cada deporte, la dependencia con mayor puntuación en los dos periodos del año escolar obtiene el denominado Trofeo Universidad. De allí surgen los deportistas que integran los equipos representativos de la máxima casa de estudios para los eventos locales, estatales, regionales y nacionales a nivel estudiantil organizados por asociaciones estatales, federaciones nacionales y organizaciones deportivas. En el máximo evento del deporte estudiantil del nivel superior, la Universiada Nacional, la UANL se ha ubicado como una potencia indiscutible que ha ocupado en los últimos años los primeros lugares en la tabla general. En la última edición, celebrada en el estado de Hidalgo, la Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvo el primer lugar por puntos con mil 84.8 superando a instituciones sólidas como el ITESM, UdeG, la U. Veracruzana y la anfitriona Universidad de Hidalgo, debido a los excelentes resultados en judo, karate, gimnasia aeróbica, atletismo y voleibol de playa. Foros deportivos La máxima casa de estudios cuenta con una sólida infraestructura deportiva reconocida a nivel estatal y nacional. Destaca el estadio Raymundo “Chico” Rivera, con capacidad para más de cinco mil personas, constituido por campo de futbol americano, gimnasio, campos de futbol soccer y beisbol, así como pista de atletismo. El estadio Gaspar Mass, el campo de beisbol, la alberca olímpica y la cancha de voleibol playero. Además distribuidos en el área de Ciudad Universitaria hay pequeños gimnasios, varios de ellos geodésicos, para los distintos deportes bajo techo, entre ellos: el “Luis Eugenio Todd” y el “Cayetano Garza” en área de la Facultad de Organización Deportiva y el de Ciencias Químicas, dotado con la mejor duela de México. El Gimnasio del rea Médica (GAM) está provisto con una cancha de duela central de 800 metros cuadrados para la práctica del voleibol, basquetbol y futbol de salón, cuenta con área de aeróbics, karate, pesas y spinning. �[ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA -2 de agosto de 2004 vida institucional Consejo Consultivo Internacional Contribuye a vincular a la UANL en el contexto mundial Integrantes Francisco José Piñón Ana Luiza Machado Luis Alfredo Riveros Cornejo Thomas Fox Arnold Spitta Francisco E. Vieira David W. Strangway Olivier Dugrig Edmund O. Schweitzer III Juan Miguel Sánchez Luis Cabero I. Roura Lauritz B. HolaNielsen Alejandro Tiana Ferrer Francoise Caillods Espera nza Armendá riz E l proceso de internacionalización de la UANL busca su consolidación a través del Consejo Consultivo Internacional (CCI), instancia externa creada a propuesta de la Rectoría para contribuir en su vinculación en el contexto académico, científico, cultural y tecnológico mundial que la sitúe en el escenario de la globalización. El CCI, que llevó a cabo su histórica ceremonia de instalación el 26 de julio, está integrado por catorce personalidades del mundo académico, político, empresarial y cultural de América del Norte, Latinoamérica y Europa. Su objetivo primordial es apoyar a la Universidad en sus políticas de internacionalización en los ámbitos académicos, de investigación, docencia, cultural y desarrollo tecnológico; además de asesorar al Rector en los aspectos que solicitara y contribuir a vincular a la UANL con organismos académicos, científicos, políticos y culturales a nivel internacional. “Damos un gran paso al formar el Consejo Consultivo Internacional que viene aunado al proceso de consulta colectiva que venimos desarrollando para definir la visión estratégica de internacionalización de nuestra Universidad. “Un proceso con el que pretendemos consolidar a la institución en estándares de calidad sustancialmente internacionales que nos ayuden a lograr una mayor penetración a nivel internacional”, expresó el rector de la UANL José Antonio González Treviño. Recordó que en estos últimos siete años han trabajado un proceso de transformación que permite obtener el reconocimiento y acreditación de todos los programas académicos de licenciatura y posgrado; y fortalecido algunas líneas de investigación. Francisco José Piñón, secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, dijo que para el desarrollo de la UANL es muy importante vincularse más estrechamente al contexto mundial en materia del conocimiento y de redes de formación. ¿Cu ál e s l a i mport anci a de l a i nt e rnaci onal i z aci ó n para u na u ni ve rs i dad l at i noameri cana? Todo proceso de internacionalización debe ser en doble sentido; tiene que ser un proceso por el cual se dé a conocer fuertemente lo que se piensa, se hace y lo que se innova y, por otro lado, que sea capaz de encontrar y descubrir en otros lugares del mundo procesos inteligentes que puedan servir para nuestra experiencia. ¿Cu ál es s erí an l as caract erí s t i cas de u na uni vers i dadde cl as e mundi al ? Hoy, la universidad necesita nexos más fuertes y muy profundos con las necesidades y desafíos concretos del lugar en el que se ubica, en este caso, Nuevo León y México, pero también tiene que estar íntimamente ligada a los procesos mundiales. La doctora Ana Luiza Machado, directora de la Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe se integró al consejo por su misión como representante de la UNESCO, por despertar la preocupación por la educación y por sus nexos de varios años con la UANL. ¿Cu ál es s erí an l as caract erí s t i cas de u na uni vers i dadde cl as e mundi al ? Primero, pensar que nosotros no estamos solos, que cada vez interactuamos de una manera más consensuada en el mundo. No hay una especie de integración Latinoamericana, en ese sentido las universidades tienen un rol muy importante que cumplir. Y también en el desarrollo de la educación básica porque de ahí vamos a formar las personas que van a liderar el mundo, deben ser personas que sepan convivir con los demás, que sepan insertarse en un mundo globalizado en forma más práctica, de ahí el compromiso para resolver los problemas de educación base sean resueltos a partir de estudios hechos en las universidades. ¿Cuál es s erí an l as l í neas bás i cas a des arrol l ar para l ograr es t a i nt egraci ón de t oda Améri ca Lati na? Mejorar la calidad de la educación y no pensar sólo en la educación que lleva al conocimiento, sino en aquella que lleva al desarrollo de las personas, que sepa convivir con los demás, que respete la diversidad; una persona que se apropie de lo suyo, pero que respete lo diverso para que haya un mundo más armónico. La tecnología es muy importante, no podemos estar rezagados en esta materia, pero tenemos que pensar que para el desarrollo de la tecnología tenemos que tener seres humanos, no sólo educados para usar esta tecnología, sino seres humanos que sean humanos, en el sentido de que no sean sólo conocimiento, sino que responda a la ecuación de los cuatro pilares: conocer, hacer, ser y convivir. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista Número Especial Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 2 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, Número Especial, Agosto 2 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 02/08/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017389 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia Cultura Deporte Educación Intercambio académico Psicología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19731/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.136._Agosto_15ocr.pdf 30799928be71e71364ad2284016c3170 PDF Text Text Magos Herrera, la reina del jazz en Monterrey 18 y 19 Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León Año 8 FARMACOGENÉTICA Y EL SISTEMA INMUNE Los temas científicos, a través de las doctoras Cristina Rodríguez y Herminia Martínez, formaron parte de la anualidad [ 25 l EL SIGNO DE MARÍA EN EL BARROCO La armonía en el trazo del nombre de María dan orden y proporción a estas construcciones, afirma Franklin Fernández [24 l LA CAMINATA, UNA TRADICIÓN EN LA UANL Se cumplen 38 años de práctica de la caminata olímpica en la máxima casa de estudios con nuevas promesas y talentos 26 y 27 suplemento cultural flama Al francotirador tiramos con franqueza La UANL celebró al crítico literario Emmanuel Carballo en su aniversario setenta y cinco. Frida por Frida Su intimidad al desnudo. Laura Restrepo: El delirio del amor. Número 136 15 de agosto de 2004 / �[ 2 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 Ripstein, yo, Barcelona y el señor del estanco Janneth Villarreal Vi~a VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Lorena Montemayor García, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Flores, Jessica Loana Ferreira Lara, Berenice Tejeda, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryangel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx U no no es prof et a en su ti erra. A mí me t rat an bas t ant e mal en mi paí s. Méxi co es un paí s que no tol era bi en que al gui en des taque. Vas concel os di jo que ahí t e perdonan t odo menos el t al ent o y qui zás t ení a razón. Arturo Ripstein, 1995. Son las 6:00 p.m. y me apresuro para salir del departamento de la calle Paris en la ciudad de Barcelona, a las 6:30 p.m. tengo mi clase de actuación, una de las cosas que más me hace ilusión al iniciar el día. Voy caminando para tomar el metro y me llama la atención el estanco que está en la esquina de donde vivo, no era nuevo ni tiene nada realmente de espectacular, lo mismo de siempre, el periódico, chicles, tabaco, revistas, películas DVD que dan en promoción por ir comprando cierto número de periódicos, entre otras que simplemente están a la venta como la que esta vez me sorprendió, colgada y empacada en un estuche de cartón con el precio de 9.99 euros veo plastificada As í es l a vi da de Arturo Ripstein ¿ Qué??????? ¡No puede ser! Actualmente curso un doctorado en Artes y Humanidades en la Universidad Autónoma de Barcelona y mi tesis trata justamente sobre el cine de Arturo Ripstein, director mexicano que en cuarenta años de trabajo ha dirigido cincuenta obras, entre largometrajes y cortometrajes, de ficción y documentales y por una cuestión puramente alimenticia hasta telenovelas. En esos años ha sido galardonado con muchos premios, sus películas han sido invitadas a participar en la mayoría de festivales mundiales y además ha recibido homenajes de las más importantes cinematecas. ¡Claro! Siempre va contracorriente porque no está dentro de las modas que van surgiendo en el séptimo arte. “El análisis melodramático en la estructura de la película Pri nci pi o y f i n de Arturo Ripstein”, ¿un poco largo no? Este es mi proyecto de investigación para la tesis, ya dicho más específicamente, y me sorprende ver, aquí en España, sus películas a la venta, cuando en México he tenido que llegar a contactar con la distribuidora de sus películas en el D.F. Escribí vía correo electrónico varias veces y recibí una triste respuesta del chico encargado que me ha escrito: “Hace mucho que no se venden, déjame ver si te encuentro algo por aquí y yo te escribo”; por supuesto, no he sabido más de él, es increíble que cueste más conseguir las películas de este gran cineasta en su propio lugar de origen que en otros países. A Ripstein le gusta hacer cine en México y él recibe los premios fuera de éste. Además, he conseguido publicaciones, libros y manuales de estudio completísimos del cineasta que ya me gustaría que estuvieran al alcance en México. Con esto no hablo mal de mi país, para nada, México me encanta, es más, muero de ganas por regresar, pero ¿cómo puede ser que la gran mayoría ni se entere que Ripstein existe?, cuando ha obtenido un lugar muy específico en el conjunto de la cinematografía universal. Volviendo al relato, le digo al señor del estanco: “¿Esta película me la vende así sola o tengo que comprar algo más, viene con algún periódico?” Me interrumpió enseguida: “Usted es mexicana”, me dice. Sería tonto especificar por qué lo dijo (bueno, está bien..., lo dijo por el acento), y yo, sabiendo la cantidad de mexicanos que vivimos actualmente en España, le contesto sonriendo: “¡Claro, esta es la reconquista!” Este señor cogiendo el DVD me dice: “Le va a encantar. Ripstein es un gran director mexicano, esta es una adaptación contemporánea de Me de a”, esto diciéndomelo el señor del estanco (cabe recordarlo). Vaya cultura que nos cargamos los mexicanos. Está claro que Europa nos lleva siglos de cultura y que lo de nosotros es un problema de educación cultural pero lo que no está de más (de hecho hay que hacerla) es buscar por nuestra propia cuenta, ver más cine, y hablo más allá de lo que nos brinda la industria hollywoodense. Y lo mismo digo para las artes en general, estamos viciados y acostumbrados a ver lo que nos llega o ir al teatro cuando viene una figurita, ¡ojo! y esto cuando el teatro queda cerca de la casa si no ¡vaya tráfico!, ¿no? Si no tenemos esta educación cultural ¡habría que buscarla en algún lugar! ¿O no? Documentarnos, ver todo lo que se pueda, leer, ir al teatro. ¡Jóvenes! Hay que hacer algo por nuestras vidas. Puede que llegue el día en que vayas a algún país europeo y te sorprenda ver que el chofer del autobús, el del estanco, el que limpia la casa o quien sea (por ponerles nombre porque está claro que aquí y en la mayoría de los países europeos no hay tantas diferencias sociales) te hable de tu país como si hubiera vivido ahí o te diga cosas que a lo mejor tu nunca has ni siquiera escuchado (no es ninguna broma). ¿En qué me quedé? ¡Ah!... la película. “Sí, –le digo al señor del estanco–, la he visto ya, es muy buena, me la llevo.” Me fui camino al metro meditando, pues sí, quién iba a pensar, venir a España a hacer una tesis sobre una figura mexicana y encontrarme con más accesibilidad en cuanto a... ¡todo!, ¡qué bien! Pero al poco tiempo, realmente me dio tristeza, qué pena, un país tan rico de artistas y tan poco reconocidos, yo no digo premios, homenajes, no, mínimo que esté su obra al alcance de los mexicanos, bueno, me consuela pensar que al menos fuera de México la gente lo conoce y no necesitan haber visto más de tres películas para considerarlo como un gran director mexicano. L a au t ora es e gre s ada de l a F acu l t ad de Ci enci as de l a Comuni caci ón y l a Facul t ad de Artes Es céni cas de l a UAN L. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Polémico y controvertido, Alberto Cavazos es un artista cuyo fundamento estético es el dibujo. La genialidad de este creador a la hora de confeccionar originales sobre papel está manifiesta en la exposición Cavasutra, conformada por cincuenta dibujos, publicados en un libro de colección, en torno al amor y el erotismo. Los suyos son trazos que coquetean con el cubismo y la línea de otros maestros como Picasso y Cuevas; “pero son ellos los que se parecen a mí”, se defiende. J osé Garza A lberto Cavazos es un extraordinario dibujante. Es la faceta del espectro artístico que mejor realización le proporciona. Sus originales sobre papel son contundentes y determinantes. Sin embargo, sus dibujos también despiertan sospechas, aunque no demasiadas como sus pinturas y, en especial, sus esculturas monumentales públicas. Polémico y controvertido, Alberto Cavazos presentó, dentro de la Escuela de Verano de la UANL 2004, la exposición Cavas u t raconformada por cincuenta dibujos, publicados en un libro de colección, en torno al amor y el erotismo. Son dibujos que abren el eterno debate entre lo pornográfico y lo artístico. Dotados de elementos zoológicos y trazos que coquetean con el cubismo, Cavazos se aproxima a creadores que han abordado el mundo erótico y zoológico como Picasso, Cuevas o Toledo. Pero ante todo eso, él responde algo así como: “¿No son ellos lo que se parecen a mí?” ¿Qué es es o de “Cavas ut ra”? En la India existe un libro muy famoso de arte erótico – K ama S u t ra– que casa muy bien con mi apellido. De ahí surge la idea de hacer una serie de dibujos con el tema. Es un homenaje al amor. El erot i s mo es un t ema muy l i gado al art e, des de l os t i empos más remot os . U s t ed ha s i do mu y cons t ant e en recurri r al mi s mo. Toda mi obra gira en torno a la admiración del erotismo, tan arraigado incluso desde el arte rupestre. De ahí surgen mis temas, además de mis vivencias. ¿Cuál es s on l as pos i bi l i dades pl ás ti cas del eroti s mo? Pablo Cuéllar Zárate Muy gráficas. Y se lleva mucho con mi manera de dibujar, en la cual me he encontrado muy a gusto, muy cómodo, sin llegar a ser pornográfico; ya el espectador lo determinará. ¿Cuál es el l í mi te entre pornograf í a y art e? Lo que hace Alberto Cavazos. También te puedo decir que la imaginación, pero yo tomo las formas como un tema, sin tratar de herir ni provocar. A pes ar de que el s exo es t á envi l eci do por l a medi at i zaci ón, ¿pu ede habl ars e de u na cul tura eróti ca? El erotismo es un tema en el filo de la navaja. Pero mi obra puede estar perfectamente colgada en la sala de una casa de familia sin herir susceptibilidades. La s uya t ambi én es una obra que hace ref erenci a a Pi cas s o en sus trazos. Una vez dije, y lo sigo repitiendo, “Cavazos es muy Picassiano”. Pero yo digo: “Picasso es muy Cavaciano”. Siento que hay un bonito enfrentamiento con las obras del maestro Picasso. Los dos tenemos esa facilidad para dibujar. Picasso nace del ] cultura “Toda mi obra gira en torno al erotismo” 3 cubismo y lo toma de las figuras africanas. Yo lo tomo de las figuras contemporáneas, nuestras, lo prehispánico, de las obras hermosas que tenemos en los mayas, en los olmecas. ¿Qué pas a con s u rel aci ón con Jos é Lui s Cuevas , con qui en tambi én s e l e rel aci ona artí s ti camente? Picasso, José Luis Cuevas, Toledo… todos unos genios para el dibujo. Pero yo no estoy tan afuera. Como artista tengo que estar muy bien documentado y en qué artistas me apoyo. Uno de los artistas que marcó mucho mi etapa como pintor, como dibujante, fue Van Gogh. Ahora me dicen: “¿Oye, te estás fusilando a Cuevas?” Pero ¿no puede ser al revés? ¿Def i ende s u ori gi nal i dad? Exactamente. Quien conoce a fondo mi obra, dice: “Esto no se parece a nadie, esto es un Cavazos”. �[ 4 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Arturo Ripstein “Filmo lo absolutamente inevitable, lo que me quiero sacar de encima y seguiré contando las historias que yo quiera contar, las que me conmueven y emocionan.” Pablo Cuéllar Zárate La perplejidad y el azoro son motor para seguir haciendo cine El “monstruo” del séptimo arte en México, eterno amante de la polémica y de los personajes marginales, señaló que la última película que filmará será su testamento. Al ma Ramí rez Uno de los eventos estelares dentro de la Escuela de Verano fue la charla dada por el cineasta Arturo Ripstein a estudiantes y público en general, tras la proyección de la cinta El l ugarsi n l í mi tes (1977), en el Teatro Universitario. El director de películas como El cas ti l l o de l a pureza, Así es l avi da, L a perdi ci ón de l os hombres y La rei na de l a noche (esta última nunca presentada en las salas de cine de Monterrey, al igual que otras más), quien calificó su filmografía como muy desigual, invitó a los asistentes que llenaron el salón de conferencias del recinto a entablar un diálogo, ya que confesó ser muy malo para las exposiciones. Crisis perpetua Ripstein hizo un señalamiento respecto a que el cine mexicano con el paso del tiempo fue evolucionando, consolidándose bajo esta denominación no tanto por su identidad, “cuando fotografiábamos un país que queríamos ser”, sino como género, un cine “que es la historia de sus crisis y desastres, porque siempre ha estado en crisis”, el cual no goza de una identidad precisa. Un cine que, dijo, alcanzó su época de oro gracias a los espectadores y a que estaba sostenido en las estrellas. Sobre algunos aspectos de su producción, que asciende a más de cuarenta películas, Ripstein mencionó su gusto por el blanco y negro, el cual extraña haber filmado más, ya que a su juicio “da más para la imaginación”. Sobre las cualidades del cine a color, mencionó que éste transforma las cosas, acercándolas mucho más a la vida misma. A su juicio, el blanco y negro se compara con la radio, por las oportunidades que ambos brindan al espectador de imaginar más allá de lo que se percibe, ve y escucha. Arturo Ripstein abordó también algunos aspectos del cine digital, en el cual fue el primer director en América Latina en utilizarlo con Así es l a vi da. Las herramientas tecnológicas de hoy en �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 día en el cine digital, refirió, brindan la oportunidad de que cualquiera que lo desee haga cine a bajo costo, sin que esto signifique la aparición de obras de calidad, puesto que “la ignorancia puede dar frutos con cierta gracia”. Sobre el mismo tema, el ganador de la Concha de Oro del Festival de Cine de San Sebastián, con La perdi ci ón de l os homb re s (2000), dijo que la historia del cine es también la historia de sus cambios tecnológicos. Influencia “buñueliana” Ripstein habló de su presunta relación maestro-alumno con Luis Buñuel, vínculo que nunca fue tal en el sentido estricto del término, sino que más bien derivó de una oportunidad de acercamiento por parte del director español autor de filmes como El perro andal u z y Vi ri di ana. Narrando desde el primer acercamiento (tenía tan sólo catorce años) posible gracias a su padre, Alfredo Ripstein, y el gusto por las armas y el tiro que compartía con Buñuel, recordó lo que calificó como una revelación cuando presenció Naz arí n, lo que determinaría su vocación para la dirección cinematográfica “Sabía que mi destino era de cineasta, pero no sabía en qué categoría hasta que conocí a Buñuel. Toqué a su puerta y tuvo a bien dejarme entrar. Era un hombre muy cerrado con su círculo de amigos cercanos y tuve la gran fortuna de acompañarlo a su casa y escucharlo. Más adelante le pedí permiso de estar cerca de él en la filmación de la película El ángel ext ermi nador, a lo cual accedió con reticencia, pero lo conseguí gracias a mi entusiasmo.” Sin embargo, más allá de la influencia “buñueliana”, Ripstein destacó la enorme influencia que recibió de Chano Urueta, quien “era formidable enseñando”. Arturo Ripstein se calificó como un director profundamente afortunado, que ha logrado hacer todas las películas que ha querido, independientemente de haberse dedicado a ratos a la televisión y al “cine alimenticio” para subsistir. Sobre si hay o no un público para el cine mexicano, expuso que éste no existe en realidad por dos razones: el condicionamiento del cine estadounidense, “que sigue vendiendo la idea de que es el mejor, lo cual no es cierto” y que no existen muchas opciones alternativas. A la pregunta de cuál desearía fuera el destino de sus trabajos respondió que sólo espera que “sobrevivan a esta hecatombe dos o tres secuencias de mis películas”, las cuales, confesó, jamás ve con público ya que “es muy divertido hacerlas y muy trágico verlas”. Sobre la posibilidad de volver a trabajar con el Nobel colombiano Gabriel García Márquez, como lo hiciera en Ti e mpo de mori r(1965), su debut como el realizador más joven del mundo (en 1999 llevaría a la pantalla otro de sus libros, El Coronel no ti ene qui en l e es cri ba) , Ripstein mencionó que no lo descarta, aunque el autor de Ci en año s de s ol edadno ha cedido a sus peticiones para filmar Cróni ca de u na mu ert e anu nci ada, aclarando que no hacerla tampoco le quitaría el sueño. Mucho por aprender Y cuando todo parecía indicar que el fin de la conferencia había llegado, después de haber recibido un reconocimiento por parte de la máxima casa de estudios, Ripstein prolongó el momento, para gozo de los presentes. “Si me aguantan otro rato, encantado”, dijo, lo que le valió los aplausos de la audiencia. Ripstein habló de las raíces de la crisis en el cine mexicano, como el hecho de que no hay recursos para hacer películas y, lo más preocupante, que no existe público constante. De que se considera un director metiche y controlador que no da ciertas libertades en el set, en donde los rodajes o son una delicia o un infierno, como fue el caso de Foxt rot (1975), “la más infernal de todas”. El también productor de El cal l ejón de l os mi l agros (1994), de Jorge Fons, adaptación de una novela de Naguib Mahfuz, que ganara el premio Goya de la Academia de Cinematografía Española a la mejor película extranjera, compartió que a pesar de cuatro décadas de experiencia todavía le queda mucho por aprender, que tiene muy claro que no quiere hacer películas que ya ha visto, sino que prefiere hacer obras que no sabe cómo van a terminar. Su testamento, su último filme Que el camino andado le ha ayudado a no preocuparse por hacer el cine de su preferencia y no, si se le califica como bueno o no. Que México es su todo. Que la última película será su testamento. Que la perplejidad y el azoro fueron, son y seguirán siendo su motor para hacer cine; que filma lo absolutamente inevitable, “lo que me quiero sacar de encima”. Que seguirá contando las historias que quiere contar, las que lo conmueven y emocionan. Éstas y de este calibre fueron algunas de las tantas cosas que este “monstruo” del séptimo arte nacional e internacional, amado por unos y odiado por muchos más, eterno amante de la polémica y de los personajes marginales, confesó “bajo tortura” de conocedores, seguidores, simpatizantes y uno que otro despistado que creía que obra suya había sido Los ol vi dados , una de las clásicas del aragonés Buñuel. Pablo Cuéllar Zárate 5 ] �[ 6 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Alonso Echánove Hoy es el día más importante, los demás aún no existen Jessica L oana Ferreira L ara Dejando a un lado su destacada trayectoria como actor dentro del cine mexicano, que lo llevó a ganar dos premios Ariel por su participación en las películas Ment i ras pi ados as (1988) y Model o ant i gu o (1992), Alonso Echánove llegó a la Escuela de Verano para hablar sobre la que fue su más difícil actuación: los treinta años sumergido en el mundo de las drogas. En lo que fue su primera visita a Monterrey, Echánove, acompañado de su esposa Marisela Navarro, habló a los estudiantes el 30 de julio en el Teatro Universitario. A los catorce años se inició fumando “mota”, después comenzó inhalando cocaína hasta llegar a fumarla, que es la forma más dañina de ingerirla. Así, entre la necesidad de consumir drogas que “crecía cada vez más” y su carrera como actor, iba transcurriendo su vida. Padeció seis infartos cerebrales, cinco preinfartos, estuvo internado en cuatro psiquiátricos, ocho clínicas de rehabilitación y un anexo, que es un centro donde los enfermos son aceptados aun contra su propia voluntad. “Llegó un momento en que él convirtió en su amante a la droga y la quería más que a su hija, su hermana y hasta su propia madre”, destacó su esposa. Echánove narró que por la droga llegó a hacer cosas que jamás imaginó, como visitar las cafeterías donde se frecuentaban sus amigos actores para pedirles dinero como “limosnero”, entregar completamente el cheque recibido por su trabajo, vender su departamento, carro, todas sus pertenencias y hasta declarar en una ocasión que para él un Ariel no significaba nada. Durante ocho años vivió en hoteles de “mala muerte” donde le cobraban cuarenta pesos por día porque todo el dinero que podía ganar lo daba para adquirir cocaína. Pablo Cuéllar Zárate Los efectos de estar casi siempre drogado lo hacían sentirse “Dios” y pensar que nada le ocurriría y que todo lo podía en el trabajo, pero conforme creció su enfermedad y padeció los infartos pensó que moriría y llegó a desearlo. Confesó que los efectos de estar casi siempre drogado lo hacían sentirse “Dios”, que nada le ocurriría y que todo lo podía en el trabajo, pero conforme creció su enfermedad y padeció los infartos, reveló: “En un momento dado pensé que moriría y lo quería”. Tras su sexto infarto cerebral, el más fuerte y el cual le dejó un problema de dicción, Echánove decidió que era tiempo de cerrar ese capítulo. Descubrió que si Dios aún le estaba dando una oportunidad para vivir, era porque su misión radicaba en transmitir el mensaje a los demás. “Por las drogas dejé cosas muy importantes como amarme a mí, a mi esposa, a mi hija, mi familia, perdí la dignidad y nunca pensé que Alonso pudiera llegar a tanto”, dijo el actor, quien participó en la telenovela Amart e es mi pecado donde su voz fue doblada por Felipe Nájera. “Lo más importante para mí era drogarme y decía nomás hoy, ya mañana no, pero no, ahora sé que hoy es el día más importante.” Previo a la charla que ofreció Alonso Echánove en la Escuela de Verano 2004, se proyectó su más reciente trabajo en el cortometraje El coche ro, donde el actor interpreta a un hombre solitario que ha perdido a su esposa e hijo; su participación en esta producción norteamericana le valió un reconocimiento en Houston, Texas. Aunque antes por su enfermedad no se daba cuenta de todo lo que había logrado en su carrera, hoy, el actor desea seguir demostrando que no ha perdido su talento. Aunque a veces vienen a su mente preguntas como: “¿Por qué te hiciste tanto daño, a tu gente y a tu trabajo?” y no logra entenderlo, hoy ha aprendido a quererse más a sí mismo y a aceptarse tal y como es, a vivir y disfrutar el día de hoy porque –dice– “los demás días aún no existen”. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Carlos González Tenemos gente con capacidad, falta el apoyo J essica Bal deras Sal azar Con la dirección de tres filmes, la impartición de diversas cátedras y sus amplios conocimientos en cine, Carlos González Morantes ofreció una conferencia a quienes se dieron cita en el Teatro Universitario el 31 de julio, como parte de la Escuela de Verano UANL 2004. Previamente se realizó la proyección de la película El ot ro cri men, un drama social en donde se refleja la vida de Omar, quien en sus fábricas de ropa explota sin escrúpulos a las operarias. Éste ha cometido un crimen y varias violaciones, pero la furia telúrica de 1985 sepulta su culpabilidad. González Morantes habló sobre las dificultades por las que ha pasado, muchas veces sin poder sobrevivir del cine. Se refirió a los prejuicios que está adoptando la juventud y su desinterés por el cine mexicano, inclusive de los mismos gobernantes, además sugirió la necesidad de un reforzamiento cultural. Para González Morantes el cine debe ser una inversión, además de una transmisión de conocimientos, éste – dice– principalmente se encarga de reflejar la realidad; y reiteró que la transmisión del cine mexicano por televisión ha sido un gran empujón. Habló sobre el desaprovechamiento de buenas películas, sobre todo de buenos directores e hizo hincapié en la importancia de acudir a las proyecciones de cineastas mexicanos, ejemplificando con Arturo Ripstein, a quien a pesar de ser uno de los mejores no se le apoya ni con la proyección de sus películas. Recomendó aprender a leer una imagen, pues sólo escuchamos el diálogo y vemos a los actores, pero no hemos aprendido a ver cada cosa en la imagen. ¿Qué opi ni ón ti enes de l as pos i bi l i dades de s upervi venci a prof es i onal de un ci neas t a? Creo que un cineasta tiene que hacer cine, tenemos mucha gente con talento y capacidad; el problema fundamental es cómo podemos producir más, porque hay productores con una manera muy hábil. En Estados Unidos es muy fácil producir pues sobran los apoyos, en ese país el cine es un proyecto de Estado. Ant e l a aus enci a de una pol í ti ca cul tural ci nemat ográf i ca def i ni da, ¿cuál es s on tus propu e s t as para me jorar nues tro ci ne? Pues tenemos la Ley Cinematográfica pero, sobre todo, lo que hace falta es más apoyo, difusión y proyección de Pablo Cuéllar Zárate tantas excelentes cintas que están guardadas. Debemos aprovechar que el mexicano es cinéfilo por excelencia. ¿Por qué crees que l as pel í cul as mexi canas no s on export adas ? Porque la invasión del cine americaha hecho desaparecer al cine mexicano; además porque no sería negocio, pues pocas veces se recupera lo que se invierte en producción y distribución. ¿Dadas t u s t endenci as ci nemat ográf i cas , qu é probl emát i cas t e gus t arí a abordar en es t e moment o y que f uera redi tuabl e? A mí me encantaría proyectar la Revolución en una comedia musical, soy una persona muy positiva. Como proyectos personales, próximamente voy a filmar un corto aquí en Monterrey; hay otro proyecto es un wes t ern de los años ochenta con el Fobaproa metido como la parte dramática, sería algo político-social. ¿Cuál ha s i do l a pel í cul a que más s ati s f acci ones te ha de jado? La primera que realicé Tómal o como qu i eras , y hasta la fecha me encanta porque es la considero demencial. González, quien es considerado un cineasta de compromiso social como ya no los hay en abundancia, una muestra es su cinta El otro crimen, urge en la necesidad de un reforzamiento cultural en la política del Gobierno al recordar que el expresidente Luis Echeverría apoyó mucho la industria cinematográfica. Pablo Cuéllar Zárate 7 ] �[ 8 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Arturo de la Rosa La fotografía no debe hacer olvidar la historia Pablo Cuéllar Zárate Maryángel Mart í nez Arturo de la Rosa y su trabajo como cinefotógrafo en La ot ra conqui s t a estuvieron presentes dentro de los eventos de la Escuela de Verano 2004. La cita fue el 2 de agosto en el Teatro Universitario. En sus inicios ingresar al mundo del cine era muy difícil, había un sindicato muy fuerte. El requisito de ingreso era un absurdo, comenta, “para realizar una película debías pertenecer al sindicato y para pertenecer debías de haber realizado una película”. Participar en cine es lo que más le apasiona, “me gusta mucho la ficción, trabajar con actores la fuerza de la escena es lo que más me gusta”, definitivamente lo prefiere a los El trabajo del fotógrafo no sólo es la parte técnica de la película, su visión se convierte en la del espectador al mostrar cuadro a cuadro la idea del director. comerciales, que es lo que en este momento más abunda. Arturo considera que en México “hay muy buena escuela de fotografía y muy buen alumnado”. Pero siempre es importante tener en cuenta que todo aquel que desee dedicarse de forma profesional a esto debe tener mucha experimentación, advierte Arturo que recomienda a los jóvenes que asimilen sus errores para evitar cometer las mismas faltas, así como reconocer las fallas y “como todo necesita mucha disciplina y rigor y si es una técnica necesita determinados conocimientos”. Cuando Arturo se enfrenta con un nuevo proyecto es importante que se dé un buen ambiente de trabajo con el equipo, pues son las personas con las que vas a convivir, además considera que una buena relación de trabajo se nota en el resultado final, como se observa en L a otra conqui s ta. Para la realización de esta película, el director le presentó material gráfico para que Arturo realizara una revisualización y de esta manera entender qué tipo de cuadro requería el director. El trabajo que realiza un fotógrafo no sólo es la parte técnica de la película, su visión se convierte en la nuestra, sus ojos captan lo que los nuestros. Es el encargado de mostrarnos cuadro a cuadro la idea concreta del director y del guión. El trabajo del director determina en gran medida el trabajo del cinefotógrafo. Te pones de acuerdo con el director o son propuestas tuyas respecto a la composición de la fotografía, básicamente se realiza un s tore book , se dibujan las historias, el director te dice como quiere las notas, el director cuida mucho las imágenes, él decide mucho. Generalmente te presentan pinturas muy famosas, fotos, si hay una revisualización, te dicen cómo quisieran que se haga. “Algunos directores son muy rígidos y otros te dan mucha libertad. Hay directores que se preocupan más por el cuadro que por la historia, se olvidan de la historia, los actores y todo lo demás. No hay que estar en el extremo. Debe haber siempre un balance” , ya que si la fotografía supera a la historia difícilmente se pude decir que se realizó un buen trabajo. Arturo es señalado como un extraordinario fotógrafo, tiene una larga lista de trabajos en su haber El gri to, De t odos modos Juan t e l l amas , Goti l l a, L a ot ra conqui s ta, entre otras. Y hacer cine mexicano es una de sus grandes satisfacciones, lo prefiere a cualquier otro, pues como dice “me siento más a gusto trabajando con mexicanos, tenemos la misma cultura que se refleja en tu trabajo o se recrea”. Considera L a ot ra conqui s ta su mejor trabajo porque es donde más recursos y más tiempo ha tenido para llevarlo a cabo. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Con trabajo y paciencia, el futuro es el que te quieras forjar: Reyes Spíndola J essica Bal deras Sal azar Actriz, directora y dueña de su propia escuela de teatro, donde de manera altruista apoya al talento joven, así es Patricia Reyes Spíndola. Ante un auditorio lleno, en su mayoría estudiantes de actuación, ofreció su experiencia y consejos para desempeñar esta profesión. Previamente, las personas reunidas en el Teatro Universitario fueron testigos de uno de los mejores trabajos de la actriz Los mot i vos de Luz, filmada en 1985 bajo la dirección de Felipe Cazals. Esta cinta se desarrolla alrededor de Luz, una mujer de clase baja que está en la cárcel acusada de haber asesinado a sus hijos. ¿Cuál es f ueron tus moti vos para acept ar el pers onaje de Luz? Cuando me lo ofrecieron me negué, pues me aterré; le hablé a mi amiga Dunia Saldívar (quien interpreta a una presa en la misma cinta) y le dije mis miedos, me ayudó a prepararme para el casting y me dio algunos consejos para interpretar al personaje. Para mí fue muy importante esta película pues hice mi primer estelar, fue entrar al cine con el pie derecho. ¿En qu é moment o t e deci di s t e por l a act uaci ón? He tenido la fortuna de saber siempre cuál es mi vocación; desde muy pequeña quería ser actriz, nunca tuve ninguna duda de eso. No estudié más que hasta la secundaria y me dediqué a tomar cursos de teatro. ¿En cuant o a l a cont ra de l os padres a es t a carrera? Por parte de mi padre no tuve ningún apoyo, incluso como me prohibieron usar el apellido Núñez, tuve que usar el de mi madre. Este rechazo se da porque le tienen miedo al tipo de ambiente. ¿La act uaci ón mol deó t u pers pect i va de vi da? Definitivamente se va a moldear a la actuación; es una carrera muy sacrificada ya que dejas de ver a tu familia, dejas de disfrutar de los viajes de placer y de hacer muchas cosas. La carrera me ha dado mucho más de lo esperado. Siempre pensé que los actores vivían mal y no tenían trabajo. Estoy planeando irme a descansar a los cincuenta y cinco años para disfrutar del trabajo actoral como espectadora Pablo Cuéllar Zárate Pablo Cuéllar Zárate ¿Por qué cuando i ni ci a l a carrera act oral s e vu el ve más di f í ci l vi vi r l a vi da? Creo que eso nos pasa a todos. Sucede principalmente porque nos metemos en el personaje, pero debemos dejarlo en el trabajo. ¿En qu é t e bas as para deci di r i nt erpret ar u n pers onaje? Cuando vives de la actuación, debes aceptar todo lo que te ofrezcan. ¿Có mo t e pre paras para i nt erpret ar u n pers onaje? La mejor técnica es hacer “tablas” en la profesión, esa es la mejor forma de prepararte. ¿Como actri z: ci ne o teatro? Ahora con cincuenta y un años, lo digo tranquilamente: cine. Hace algunos años decía teatro, pues dicen que a los actores es lo que nos debe gustar. Actualmente dejo cualquier obra de teatro por hacer cine, no me importa cuál sea. ¿Cuál es t u experi enci a con l os di rect ores a l a hora de di ri gi rt e? No es fácil trabajar con algunos directores pues quieren que las cosas salgan exactamente como ellos quieren y debes convencerlos con tu trabajo, a él más que al público. ¿Cómo eres a l a hora de di ri gi r? Soy mucho más paciente pues no hago todas las cosas que me desagradan de los demás directores; además, creo que todos los actores debemos aprender a diferenciar el trabajo de la amistad, porque si uno cuando termina de filmar no deja ahí al personaje y los conflictos surgidos durante la grabación, pues nunca sería amigo de los directores. ¿Qué hace que el ci ne mexi cano act ual s ea reconoci do mu ndi al ment e? Estamos contando historias verdaderas y la gente se siente un tanto identificada, además cuando los mexicanos contamos nuestras propias historias nos salen bastante sinceras. ¿Cuál es l a f órmul a para f oment ar el des arrol l o de l os estudi antes? Pasión, paciencia y disciplina… después veremos si hay talento. Simplemente hay que trabajar, tener paciencia y el futuro es el que tú te quieras forjar. ¿Es t a vocaci ón no t e ha dado s uf i ci ente económi camente? Me ha dado mucho más de lo esperado. Siempre imaginé que los actores vivían mal y no tenían trabajo. En mi caso, estoy planeando irme a descansar a los 55 años para poder disfrutar del trabajo actoral como espectadora. ¿Qué pers onaje t e gus t arí a hacer ant es de ret i rart e? Ninguno en especial, el mejor es el que está por venir. 9 ] �[ 10 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Óscar Blancarte El ejercicio de la mirada y el trabajo cotidiano es lo que da el talento Edmundo Derbez Ga rc í a Cuando Nora da entrada en su habitación al hombre que ha encontrado en la calle, se introducen en un oscuro juego de placer y terror cuyo escenario es el sofocante drama de su soledad. Esta escena de la película Du l ces compañí as (1994) es una de las mejores muestras del tipo de cine que al realizador mexicano Óscar Blancarte le gusta hacer. Contar historias de la relación eros-tanatos, sexo y muerte, de personajes oscuros pero también llenos de luminosidad; manejar atmósferas, no únicamente externas, sino internas, de cada uno de sus personajes, fusionarlos como una pintura con el medio ambiente; generar suspenso a través de cada uno de ellos. “Me gusta abordar la miseria de cada uno de los seres humanos, eso es lo que me interesa –expresa el director–. Estoy en contra de las películas que tocan la pobreza por hacerlo, que tocan lo árido no más por tocarlo.” Él, en cambio, se dirige al alma, como se refleja en la escena final de Dul ces co mpañí as , que no aparece en la obra de Óscar Liera, pero que agrega para redimir al joven asesino y no negarle así su dimensión humana. “Son seres humanos comunes y corrientes enfrentados a una realidad y que en esta gran soledad tienen un alto grado de humanidad. “De repente me enojaba con los personajes y luego me enamoraba, me dije, claro, el público tiene que odiarlos y al mismo tiempo amarlos.” Este largometraje, y otros como El ji nete de l a Di vi na Provi denci a (1988) y Ent re l a t arde y l a noche (2000), y cortometrajes como Gi l bert o Owen, u n poet a ol vi dado (1985) han dado a Blancarte un reconocimiento nacional e internacional. Nuno Ferreira Sin embargo, el camino por mantener su independencia como realizador no ha sido nada fácil, sobre todo en los aspectos económicos. Una película de bajo presupuesto, como fue Du l ces compañí as, lo obliga a desembolsar de su propia cartera. “Generalmente consigo cosas o las pongo cuando son mías, si el guión vale 400 mil pesos, pongo cincuenta por ciento porque creo en mí.” ¿Yde qu é vi ves ? Buena pregunta, pues de muchas cosas, de producir documentales, comerciales, programas infantiles para la televisión educativa. Julio Castillo estaba haciendo la telenovela Yes eni a (1987) con Adela Noriega y me dice: “Yo pienso que un director que se precie de serlo, tiene que ser director de teatro, director de cine, director de telenovelas, director de series de televisión, director de ópera, el director es una totalidad”. ¿Como di rect or cómo t e def i nes en una pal abra? ¿En una palabra?, independiente. ¿Y en más de u na? Excesivamente independiente. Me gusta no depender de un productor, me gusta no depender de algún estudio, me gusta depender de mí mismo, aunque hay muchas limitaciones porque hay ciertas carencias que no puedes suplir, me gustaría tener mucho dinero para hacer películas independientes. Pero una buena película no está supeditada solamente al aspecto económico, si a Blancarte algo le dejó claro Du l ces compañí as es la necesidad de la química entre el director y sus actores y entre los mismos actores, entre Ramiro Huerta y Ana Martin, entre Ramiro Huerta y Roberto Cobo, la hubo. “En realidad –reflexiona el cineasta mazatleco– nadie nace genio, yo no creo en la genialidad, yo creo que el ejercicio de la mirada, el ejercicio del trabajo cotidiano es lo que da verdaderamente el talento, es lo que te desarrolla el talento. “Yo le digo a mis alumnos, puedes hacer la peor actuación de tu vida, pero la segunda va a salir mejor y la tercera aun más, se aprende de los errores, todos aprendemos de nuestros errores y las virtudes se perfeccionan. Recuerdo esa frase de Akira Kurosawa, al final de su vida, `apenas me estoy dando cuenta que estoy aprendiendo a hacer cine´, eso es cierto, en el cine debe haber humildad, el gran artista debe ser humilde, el artista es un hombre generoso, se enfrenta a tener que dar.” El director se dice influenciado esencialmente por Federico Fellini e Ingmar Bergman. Hoy, Blancarte prefiere abordar el género de la comedia, como es el caso de su actual proyecto El ángel , l a muert e y el caz ador, una comedia de humor negro. “En México el cine nacional se ha plagado de melodramas, el público se acostumbró a un género como luego dicen, demasiado tocado, palpado.” Además considera que algunas películas actuales son poco reflexivas. “Un artista –concluye- debe tener mucho de filósofo porque el cine es reflexivo, el cine es analítico como el arte, si no hacemos cine así, no tiene mucho sentido.” �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Marcela Fernández Nuno Ferreira La directora de cine recomendó que el destino de la producción cinematográfica mexicana debe estar en manos de las mujeres. La vocación de una mujer se defiende con el alma Jessica L oana Ferreira L ara El que sean contadas las mujeres dedicadas a producir cine en nuestro país se debe no sólo a lo complicado que representa levantar un proyecto cinematográfico, sino que “a las mujeres les cuesta más trabajo” por la gran carga cultural que reciben de la sociedad. Marcela Fernández Violante, considerada en México y en América Latina como una de las mujeres que más películas ha dirigido, con hasta ahora siete largometrajes en su trayectoria, advirtió que se trata de un problema cultural. “La mujer recibe una carga cultural terrible, porque te hacen responsable de la formación de tus hijos y de la armonía de tu hogar.” Además, a la mujer le cuesta mucho trabajo enfrentarse al deseo de lograr los sueños y la necesidad de expresarse ya que “hay muchas cosas que nos combaten”. “A las mujeres aparte nos da miedo no tener pareja, no ser como los demás y no cumplir los roles que la sociedad ha establecido.” Para esto, la productora de Acos ada (2000) aconsejó que “cuando la vocación es fuerte y deveras la tenemos, hay que defenderla”. Y puso como ejemplo a Matilde Landeta, quien por su trabajo en la producción su esposo se divorció, “pero ella sí estuvo decidida a defender con el alma su trabajo”. “No hay que dejarse, en el momento que empezamos a ceder, a quedar bien con los demás, ya valió, y no, uno Nuno Ferreira debe estar contento consigo mismo.” Y las mujeres lo primero que tienen que hacer es vencer esos miedos culturales y si después de eso no se pudo, bueno al menos que digan yo lo intenté, agregó la directora. Además recomendó que el destino de la producción cinematográfica mexicana debe estar en manos de las mujeres, “porque somos muy buenas administradoras”. En su charla, el 5 de agosto en el vestíbulo del Teatro Universitario, dentro de la Escuela de Verano 2004, la cineasta alzó como pioneras del séptimo arte sonoro en nuestro país a Adela Sequeyro y a Matilde Landeta. De Adela Sequeyro Haro, que expresó pocos la conocen porque sólo dirigió dos películas y fue antes de que se creara el Sindicato de Trabajadores de la Producción Cinematográfica, destacó su primera película: L a mu jer de nadi e (1937), la cual estuvo adelantada para su época. “Esta película que Sequeyro escribió, produjo, dirigió y actuó, nomás faltó que la anunciara, fue de vanguardia.” Su segunda producción Di abl i l l os de arrabal creada en 1938 pero estrenada dos años después y que fue un rotundo fracaso, tampoco se conoce porque, añadió: “Se perdieron los negativos y por eso ustedes de la única que han oído hablar es de Landeta”. La cual tras una década de las producciones de Sequeyro aparece en la escena; de Matilde Soto Landeta – resaltó– Lol a Cas anova (1948), La negra Angu s t i as (1951) y Trotacal l es (1951). “Considerando que el voto a la mujer fue concedido hasta octubre de 1953, estas mujeres son pioneras en todos los sentidos además que las dos produjeron y solventaron sus propios proyectos cinematográficos.” Matilde Landeta se convirtió formalmente en la primera cineasta profesional mexicana por su admisión al gremio sindical de trabajadores de la producción cinematográfica, a la cual –comentó Fernández Violante– Adela no entró porque su imagen se vio “enlodada” por problemas personales. Asimismo, destacó que el talento cineasta femenino después de ella apareció nuevamente hasta a fines de los ochenta con los trabajos de sus colegas como Busi Cortés con El s ecreto de Romel i a (1989) y María Novaro con Lol a (1989). A ellas le continuaron Marysa Sistach, Eva López Sánchez, Guita Schyifter y María del Carmen Lara, de la cual –mencionó– es la última cineasta que ha producido y fue En el paí s donde no pas a n ada(2000). “Y ya somos retepoquitas... y la única que está en el sindicato soy yo, las demás no quieren entrar al sindicato, pero es cosa de irlas convenciendo.” Durante la conferencia, la cineasta mexicana, aprovechó la oportunidad para invitar a las mujeres escritoras de cine a participar en el próximo concurso que realizará a nombre de la Fundación Matilde Landeta. 11 ] �[ 12 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Para el investigador de cine, Genaro Saúl Reyes, el director español Luis Buñuel nos enfrenta en la cinta con la miseria de la sociedad y la falta de identidad del mexicano. Genaro Saúl El tema de Los olvidados está vigente Maryángel Mart í nez Mací as Desde hace quince años no se realizaba un evento en el que se efectuara una profunda reflexión sobre el cine. Pero los lamentos de directores y fotógrafos en relación a su situación hace quince años son las mismas a las que se han expuesto en la Escuela de Verano UANL 2004. “Hemos culpado de la situación a técnicos, productores, actores, directores y al Gobierno por no apoyarlo como se debe, pero creo que nosotros como público tenemos la culpa”, asegura Genaro Saúl Reyes. Solamente nos acercamos a él cuando la película obtiene premios, además de que las noticias de cine se reducen a decir “quién se acostó con quién”, pero otras pasan por alto. Una de ellas es que la UNESCO ha declarado, hasta ahora, a dos películas como patrimonio de la humanidad, una es Metrópol i s y otra Los ol vi dados de Luis Buñuel. Entre las obligaciones que se tiene con ellas es que todos los países deben tener copias como memoria del mundo y exhibirlas porque se considera que la temática es universal y atemporal, se convierten en reflejo absoluto de la situación social o política de cualquier parte del mundo. “No es extraño que Los ol vi dados de Buñuel haya recibido esta distinción”, afirma el investigador de la cultura popular y del cine mexicano. Es una cinta que aún causa escozor. ¿Por qué podría molestar Los ol vi dados ?, se cuestiona. Mucha gente dice que la realidad que presenta no existe en México. Para Reyes la situación de Los ol vi dados está vigente porque Buñuel tuvo el mérito de quitarle todo juego espacial y temporal, dejando abierto el discurso, recordando las problemáticas que venimos padeciendo y arrastrando. La temática es la orfandad, que es a final de cuentas, citando a Octavio Paz, la eterna búsqueda de la libertad Nuno Ferreira que se refleja en la escena de la muerte de el “Jaibo”, interpretado por Roberto Cobos. El “Jaibo” representa la fatalidad y sólo puede dejar de padecer en la muerte que es el encuentro con la libertad. Pero la concepción es prehispánica al aparecer en cuadro un perro atravesando un charco. En cambio, con Pedro es distinto, aunque busca lo mismo, la muerte porque para él es el encuentro con su madre, el director presenta a la mujer con un aspecto virginal, occidental. “Buñuel es de esos extranjeros fascinados con el indigenismo, que saben de esa dualidad que nos dice que no hemos encontrado nuestra propia identidad. Y lo presenta en 1950, en la época del modernismo, en que margina más a pobres e indígenas. Buñuel habla de la miseria, pero de la sociedad que no es capaz de voltear la mirada ni establecer lazos de solidaridad con quien lo necesita, pero no es paternalista ni moralista, tampoco se puede hablar de un cine de crítica, pero sí de testimonio. Los olvidados sólo se tienen a sí mismos, entre ellos hay unidad, se conduelen, se festejan, por todo ello es considerada la película más mexicana de cuantas se hayan filmado. Los ol vi dados , junto con Vámonos con Pancho Villa son las dos mejores cintas en toda la historia del cine mexicano. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 El guión cinematográfico pertenece al género literario, pero requiere de un desarrollo mucho más descriptivo y puntual que un cuento o una novela, aseveró Carlos González. El guionista analiza todo a su alrededor Pablo Cuéllar Zárate J essica Bal deras Sal azar Para realizar una película primero debemos tener un guión y muchas veces no sabemos ni cómo estructurarlo o qué debe contener. Carlos González Morantes, cineasta y director del Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa, ofreció el taller “Introducción al guión de cine y video”, durante la Escuela de Verano UANL 2004. Tres días fue tiempo insuficiente –según el cineasta– para poder abarcar a profundidad el tema, y recalcó desde un inicio su interés de por lo menos lograran “captar” los conocimientos básicos para que al finalizar pudiera desarrollar su propio guión. Refirió la necesidad de tener alguna experiencia y noción del tema, ya que tan sólo se enfocaría a perfeccionar sus conocimientos y ayudarles a realizar un filme sin brincarse un paso tan importante como es el guión, sobre todo si se pretende llegar a “las grandes ligas”, pues cada idea debe estar bien detallada. Aconsejó tomar en cuenta que un guión cinematográfico pertenece al género literario, pero requiere de un desarrollo mucho más descriptivo y puntual que un cuento o una novela; en él se deben transmitir todas las ideas del autor para traducirlas en imágenes. Una de las características principales de un buen guionista es ser “el chismoso permanente y estar siempre analizando todo lo que sucede a su alrededor”. El primer día de trabajo pidió a los asistentes elaborar un cuento que más tarde se convertiría en su primer guión cinematográfico. Hubo quienes llevaron trabajos realizados anteriormente para ser presentados y analizados. Luego solicitó leerlos ante sus compañeros, proporcionó consejos para mejorarlos y completarlos, encargó redactarlos de nuevo, agregando detalles más descriptivos a su idea. Entregó una bibliografía de gran ayuda para perfeccionar sus guiones y finalmente aconsejó aprender a analizar las imágenes de las películas, el porqué de una toma, la imposición de un accesorio, las actitudes de los actores y los mínimos detalles. Un buen video comienza con el dominio del equipo Verónica Zapara Riv era Teatro Universitario, once de la mañana, el aula 2 a su máxima capacidad con los participantes del taller “Del video analógico al digital”, impartido por Arturo Santamaría que desde hace treinta años trabaja en el campo de la producción en la Dirección General de Televisión Educativa. Arturo Santamaría tiene una experiencia de trece años impartiendo cursos y capacitaciones, comenzó con el personal bajo su mando. Pero cuando la gente que capacitaba durante seis meses se iba a otras empresas, optaron por crear el Centro de Entrenamiento de Televisión Educativa (CETE), el cual ofrece cursos variados, como los de producción, edición, cámara y audio, iluminación, mantenimiento, documentación, guión, entre otros. Tanto la capacitación como la producción representan para Arturo la misma satisfacción. Pero la transmisión de conocimientos tiene para él un valor agregado. Considera que es sumamente importante que el conocimiento no se pierda. Así como cuidar que lo que se comprensión a fondo de las ventajas y desventajas de cada una de las cámaras, su calidad de resolución, estructura, operación, funcionamiento y algunas técnicas de producción. El grupo estaba integrado en su mayoría por estudiantes y gente que participa directamente en los medios audiovisuales, sus preguntas por lo general giraban sobre cuestiones muy particulares y problemas a los Pablo Cuéllar Zárate que se enfrentan en lo cotidiano. Así que una de las principales consignas de Arturo fue “resolver transmite a una y otra generación sea lo preguntas de la gente que ya está correcto. Que no se caiga en la repetición involucrada en el medio” y que por lo sistemática de falacias y en la formación tanto iba sobre cuestiones particulares. de alumnos mal informados. “A veces Proporcionó a los participantes tips y sucede en México que el que sabe no lo recomendaciones esenciales para tener transmite, y el maestro que no sabe sí lo un buen manejo de la cámara y hace.” aprovechar todas las posibilidades Durante los tres días que duró el taller, creativas de las que ésta es capaz. Y que 2, 3 y 4 de agosto, Arturo enfocó el en muchas ocasiones por falta de contenido en diversos puntos básicos conocimientos se pasan de lado o se para la utilización adecuada de la ignoran. Ya que como menciona “una cámara de video, donde incluía el buena realización comienza con el conocimiento de los diferentes formatos, dominio del equipo”. así como sus diversas funciones, la 13 ] �[ 14 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Corresponsal de guerra Imparte Hugo Jiménez seminario Nuno Ferreira Maryángel Mart í nez En la Escuela de Verano 2004 se llevó a cabo el seminario de periodismo “Corresponsal de guerra” impartido por el periodista Héctor Hugo Jiménez, en el edificio administrativo de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Además se presentó una exposición de fotografías proporcionadas por Jiménez durante los días que cubrió el asedio de Sarajevo en 1993, la cual fue inaugurada por la directora Ana María del Carmen Márquez Rodríguez y el secretario de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal. La ciudad bajo bombardeos Sarajevo / 1993 En el seminario Jiménez compartió algunas de sus experiencias de su estadía en Sarajevo y su recorrido por Bosnia meridional y Croacia, además de las motivaciones que lo guiaron hasta aquella guerra. Héctor Hugo expuso las gestiones, valores y el carácter que demanda un trabajo como lo es la corresponsalía de guerra. Se proyectaron imágenes y testimonios de las personas que vivieron aquella impactante guerra, al finalizar obsequió a los participantes recuerdos de sus visitas por aquellos lugares. Él, para cerrar el círculo iniciado en marzo de 1993, “cuando por primera vez aspiré la pólvora bélica y vi el miedo en los rostros”, retornó por tierra a Sarajevo en julio de este año, donde se reencontró con aquellos sitios y personajes azotados por el conflicto y dedujo al amparo de las heridas dejadas por la guerra que quizá difícilmente puedan cicatrizar. El éxito estará en la actitud positiva Pablo Cuéllar Zárate J essica Bal deras Sal azar La radio es uno de los medios de comunicación más antiguos. A través de ésta una persona puede llegar a miles de hogares e influir en el pensamiento de sus radioescuchas. Tomando en cuenta la importancia de este poderoso medio, dentro de la Escuela de Verano UANL 2004 se impartió el taller “Radio, comunicación y vida”, por Ramiro Garza, programador nacional de grupo Radiorama. Actualmente es considerado uno de los más importantes exponentes de la radio y ha impartido un sinfín de diplomados preparando a otros que como él se interesan por este apasionante trabajo. Durante el taller, que se llevó a cabo el 28, 29 y 30 de julio, el maestro Garza motivó a los interesados a conocer más de este mundo transmitiendo sus vastos conocimientos y experiencias, principalmente despejando algunas dudas e inculcándoles la responsabilidad que significa estar frente al micrófono. Los invitó a no tomarlo como un juego y, por el contrario, demostrar su interés en lo que realizan. Los aconsejó a arriesgarse a improvisar, utilizando la ocurrencia y la imaginación, a ser auténticos y siempre respetar al público. Garza dijo que su único interés al impartir el curso era “darles confianza en la comunicación”, ya que “siendo buenos comunicadores podrán dedicarse y lograr lo que quieran”. Abordó temas como la locución, programación, producción y lo relacionado con una emisora de radio, incluso las ventas y la promoción; sin olvidar algunos consejos clave para atraer y no alejar a los radioescuchas. Uno de ellos es proporcionar indicativos, entretenimiento, objetivos, proponiendo ideas que despierten imágenes positivas e induciendo emociones que conduzcan a realizar actos constructivos. Dos factores clave para ser exitoso dentro del mundo de la radio, llamados los triángulos de oro; el primero enfocado al cliente, vendedor y producto; el segundo a la inteligencia, afecto y voluntad. Reiteró que siempre la mente es el secreto y, antes de cerrar, los invitó a nunca olvidar que el ser positivo es el principal ingrediente en todo lo que emprendan. �Suplemento cultural Año 1, Número 6 flama@seyc.uanl.mx Molesto pero necesario El crítico literario por excelencia en México, el escritor tapatío Emmanuel Carballo, cumple setenta y cinco años de vida. Se podrá estar de acuerdo o no con sus juicios, pero él ha sido fundamental para las letras hispanoamericanas, particularmente las nacionales. Está esperando a un joven que comience a lanzar los dardos como el los lanzó cuando fue irrespetuoso con sus mayores. [ 2 a 5 ] Pablo Cuéllar Zárate Frida por Frida Escrituras es un libro preparado por Raquel Tibol que reúne cartas, recados y confesiones de la pintora mexicana en las que abre su corazón. [6y7] Plástica Acercamiento con Laura Restrepo que forma parte de la tradición novelística latinoamericana. [ 8 y 9 ] Literaria Entrevista conmigo Carmen Avendaño nos ofrece un retrato sincero en el que busca su identidad a través de las palabras aunque ambas sean inexplicables. [ 12 ] Frente al espejo �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de agosto de 2004 Emmanuel Carballo cumple setenta y cinco años. La UANL celebró el aniversario con un reconocimiento al crítico literario que durante medio siglo ha visitado la Escuela de Verano y la publicación de un libro conmemorativo. “Siento que lo hecho no me avergüenza; no me avergüenzo de nada: he sido fiel a mí mismo”, dice en entrevista exclusiva. “Hay que vivir, tener experiencias, ser culto, tener vocación de escritor. El escritor nace y se hace. Poco a poco va cambiando, aprende gramática, trucos, técnicas, lee mucho, aplica lo que lee en un libro y de otro y de otro. Aprende de sus propios fracasos. Es un estar trabajando a uno mismo y a los demás las veinticuatro horas, todos los días.” La Universidad Autónoma de Nuevo León publicó el libro Emmanuel Carballo protagonista de la literatura mexicana, como homenaje al escritor. Al francotirador tiramos con franqueza Pablo Cuéllar Zárate Alma Ramírez D emasiada energía para sus setenta y cinco años. Inquieto, quiere expresar tanto y a la misma velocidad como lo piensa, provocando que a ratos las palabras se atropellen, los conceptos se fusionen. Si el interlocutor se descuida, corre el riesgo de ser emboscado y sepultado por avalanchas de ideas. Convencido de ser fiel a sí mismo, habla mucho de la cercanía de la muerte, aunque dice no querer irse todavía. Tal vez por el temor de morir en pecado al no haber encontrado el talento por semana encomendado a sí mismo. Poeta, cuentista, ensayista, entrevistador, funcionario cultural, articulista, docente, crítico literario, actividad que le ha caracterizado y de la cual declara haberse retirado, Emmanuel Carballo (Guadalajara, 1929) llega a los tres cuartos de siglo entero, curioso, indócil, sin avergonzarse de nada. Gladiador que abandonó la arena y su fragorosa cuota de sangre, adrenalina y combate cuerpo a cuerpo, y que desde su ciudadela prepara la constancia y testimonio de sus avatares en esta vida. ¿Cómo se ve, cómo se siente la vida a los setenta y cinco años? Es como ser un río y de pronto convertirse en un arroyo. De llevar mucha agua a llevar poca. Esa cosa que resulta cursi es cierta: “los ríos que van a dar a la mar que es el morir”. No estoy diciendo que venga la muerte por mí. Estoy aceptando que estoy viejo, que no me cuido plena y totalmente y que en cualquier momento puedo dejar de existir. Siento que lo que he hecho en setenta y cinco años no me avergüenza. No me avergüenzo de nada. Algunas cosas evidentemente son chuscas, otras mediocres, otras son entusiasmos pasajeros. Muchos errores, algunos aciertos, pero creo que he sido fiel a mí mismo. Cuando he acertado me he aplaudido y cuando no, me he chiflado intensamente. Letras, indocilidad, masturbaciones y coitos literarios Vivía en Guadalajara. Había terminado la preparatoria de manera anómala. Me corrieron los jesuitas por no ser un muchacho dócil”, recuerda el codirector, junto con Carlos Fuentes, de la Revista Mexicana de Literatura (1955-1958). Tras la expulsión con derecho a examen que le permitiría concluir la educación media superior, con tan sólo dieciocho años a cuestas, Emmanuel se va a una hacienda familiar localizada en San Isidro Mazatepec, cerca de Guadalajara, y se dedica a escribir, lo que marcaría su primer acercamiento a las letras, amasiato que aún sigue vigente. Lo primero que decidió escribir fueron sus memorias. “Qué chistoso, no había vivido nada. No me había casado, no había tenido una gran novia, no había tenido grandes dudas respecto a la existencia o inexistencia de Dios; la justicia o injusticia de la política. El joven siente que es dueño de todo y que no hay que vivir sino inventar algo que se confunda con la vida.” “ �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2004 Vivir de una manera absolutamente sin reconocimientos y sin mucho dinero es el precio a pagar por la indocilidad, Carballo dixit. “Nunca he sacado un centavo de un trabajo que no haya dado. He vivido de mis conferencias, de mis clases, de mis artículos, de mis libros.” Para el autor del libro Protagonistas de la literatura mexicana lo que no es letra es la muerte y lo que es la letra es la vida. “La letra es vivir. Es meterte en arena movedizas hasta el cuello y decirle adiós a la vida, pero es una gran pasión resuelta de la mejor manera posible, bien escrita, bien pensada y sobre todo diciendo la verdad. “Ahora, decir la verdad y no tener talento es como decir ¿para qué carajos sirve el talento si no tienes capacidades literarias? Hay que vivir, tener experiencias, ser culto, tener vocación de escritor. El escritor nace y se hace. Poco a poco va cambiando, aprende gramática, trucos, técnicas, lee mucho, aplica lo que lee en un libro y de otro y de otro. Aprende de sus propios fracasos. Es un estar trabajando a uno mismo y a los demás las veinticuatro horas, todos los días.” Carballo confiesa que esta pasión lo acompaña hasta en el espacio onírico, atribuyéndolo un poco a la edad, y asegura que a estas alturas más que sueños eróticos tiene sueños literarios, recurrentes. Y narra una anécdota. “Sueño mucho mi estancia en el Fondo de Cultura Económica, de donde me corrieron. Siempre me han corrido de todas partes, pero ahí tenían toda la razón como los jesuitas también, porque hacía mi trabajo, hacía La Gaceta del Fondo, hacía un programa de televisión, un programa de radio, y daba dictámenes para Letras Mexicanas, que era la colección de letras más importante que se hacía en México. Y entonces me iban a ver actrices de cine, muchachos… yo tenía más gente esperándome que los directores del Fondo. “Despierto muchos odios y unos cuantos amores. Les molestaba profundamente (a los directores) que un muchacho de veintitantos años tuviera éxito. Y sin embargo, en el Fondo aprendí mucho, muchísimo, sobre todo a amar el libro. El olor, al par de la tierra mojada de Guadalajara, el olor a tinta fresca, lo aprendí en el Fondo de Cultura.” Editor durante muchos años, el maestro de la Sogem revive su gusto por el proceso de manufactura de un libro, objeto al que siempre ha estado vinculada su existencia, desde la fundición de los lingotes de plomo, los calentadores donde el metal se fundía, las pruebas de página. “Mi vida siempre ha estado ligada al libro. Ariel, mi primera revista literaria, la hice a los diecinueve años en Guadalajara. Casi la escribía, la formaba, vigilaba la impresión, conseguía lo necesario para el papel, la impresión, los timbres para enviarla, la doblaba. Me acuerdo que al hacer este movimiento para doblar la revista me pasaba una cosa terrible. De tanto hacer así me estaba masturbando. Al hacer eso con todo el amor que le ponía me masturbaba, pero muy lejos del miembro viril. Es la primera “Mi vida siempre ha estado ligada al libro. Ariel, mi primera revista literaria. Casi la escribía, la formaba, vigilaba la impresión, los timbres para enviarla, la doblaba. Me acuerdo que al hacer este movimiento para doblar la revista me pasaba una cosa terrible. Al hacer eso con todo el amor que le ponía me masturbaba. flama [ ] 3 vez que me acuerdo de esto, del amor a la literatura puede llegar a tocarte una masturbación y a un coito perfecto.” A más de medio siglo de dedicarse a las letras, ¿se ha preguntado alguna vez para qué esa entrega? Lo que me duele ahora a mi edad es que me quedan pocos años para ver por dónde va la literatura mexicana en un momento de crisis y de cambio. Estamos entrando a un siglo donde vamos a cambiar totalmente lo que es la literatura, el arte, el cine, el teatro, la música, la danza. Va a haber cambios muy significativos y lo que más me duele de morir es que no me va a tocar ver por dónde va a ir el arte en todos sentidos en México y en el mundo entero. Ya no va a haber literatura de Nuevo León ni de Jalisco ni de Yucatán ni literatura mexicana ni del continente americano ni de España. Va a haber una literatura universal, escrita en diferentes lenguas, creo que con más o menos los mismos estímulos, los mismos propósitos. Literatura en crisis, industrias editoriales y cien años de polémica Cuál es el papel, la función del escritor en la sociedad actual? Dejar una constancia de sí mismo, del pequeño grupo que lo rodea, de su familia, de la sociedad en que vive, del país en que muere todos los días y renace al día siguiente. Dejar un testimonio, pero no un testimonio histórico, sino uno artísticamente válido. Decirlo de tal manera que no sea periodismo, sino que sea literatura. Que lo habite la belleza de principio a fin. Que la manera de combinar las palabras, que el punto de vista funcione y lo que podría ser una prosa de un mecanógrafo de una secretaría de Estado se convierta en una página de un escritor que tenga conciencia del estilo, de la estructura y que esa página ¿ Pablo Cuéllar Zárate �[ ] flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de agosto de 2004 ¿ Pablo Cuéllar Zárate superviva, que sea vigente ocho días después y si es posible, más todavía. Se nota que a Carballo le gusta el café. Cerca de cuatro tazas durante la conversación. Le gusta narrar sus hazañas literarias. ¿Qué pasa con el escritor frente a las grandes industrias editoriales? La literatura siempre está en crisis. Es como un país. Si hay problemas y encuentras la manera adecuada para resolver la crisis, el país sale adelante. Si no, se hunde. En la literatura pasa lo mismo. Si te equivocas, eres uno de tantos millones de escritores fracasados e iracundos que tienen envidia y están royendo los talones de los escritores que tuvieron éxito. Me ha tocado luchar por la industria editorial mexicana, ser parte de ella, dar mi granito o mis granotes de arena. Con un tono de decepción en la voz, Carballo asegura que la industria editorial mexicana, ibérica o exclusiva de alguna nación es ya un mito, resultado de la globalización. Que ya no hay un capital monopólico nacional, sino internacional, donde el editor nacional publica libros en México pero depende de casas matrices que están en otros lados. Que el nacionalismo editorial ya no le preocupa ni a él ni a nadie. Que la batalla de crear una industria mexicana de libro se perdió, “como perdemos todas las batallas. Ahora lo que nos interesa es que la literatura mexicana tenga autores que la representen y que estén a la misma altura que los grandes escritores de la lengua y del mundo”, dice. Ligado al periodismo cultural, a la industria editorial y a la publicidad durante cincuenta años, Carballo puntualiza que la literatura es la vida y la no literatura es la muerte, y que si se quiere seguir vivo hay que seguir haciendo literatura, echar mano de las nuevas tecnologías, “echarla” por el lado de la industria editorial, de la televisión, de la radio, del cine. “El canal no importa, lo que importa es que siga la literatura y que los cambios que se van a dar en el mundo se reflejen en ella.” “Lo que más me duele ahora a mi edad es que me quedan pocos años para ver por dónde va la literatura mexicana en un momento de crisis y de cambio. Estamos entrando a un siglo donde vamos a cambiar totalmente lo que es la literatura, el arte, el cine, el teatro, la música, la danza. Y lo que más me duele de morir es que no me va a tocar ver por dónde va a ir el arte en todos sentidos en México.” El crítico literario, relojero de palabras Qué pasa con el coctel que se da entre algunos escritores, el sistema y el poder? He escrito mucho sobre eso y en mi caso es todo lo contrario. Tengo tantos años y hasta este momento nunca he recibido cinco centavos del Estado. He sido becario del Estado mexicano, he publicado en editoriales y recibido premios del Gobierno, pero no por una canonjía, sino como recompensa de una trayectoria literaria, por una obra, por una conferencia. El autor debe ser independiente para criticar a la autoridad, para poder criticar al Gobierno. No vivir del Gobierno. Trabajar, como puedes trabajar para el Gobierno, para la iniciativa privada, para la Iglesia, para los partidos políticos. Vender tu fuerza de trabajo, pero no vender tu conciencia. Conservarla limpia y ayudar con todas tus capacidades y a todas horas para que las cosas salgan mejor en tu campo de acción, que es la literatura. Para Carballo, el papel del crítico literario es el de un lector concienzudo que lee una y otra y otra vez un libro, “a conciencia, ciencia y paciencia”. Descubre sus secretos, cómo está construido, cuál es su estructura, su estilo. Cómo se crearon los personajes y cómo evolucionaron a lo largo de la obra. La atmósfera en que se mueven, todo para poder decir “esto es así”. Desmonta la obra ante los ojos del lector para que vea cómo está hecha. “Es como un reloj, estas son las piezas que forman el reloj. El crítico desarma una obra y la vuelve a armar. Y la obra sigue, y tus lectores entendieron cómo está hecha una obra. “Ya pasó mi época como crítico literario, ahora hago historia de la literatura. Me dedico más bien los últimos tiempos a escribir mis memorias, a revisar mis obras completas, a hacer lo que don Alfonso y Octavio Paz hicieron en cierto tiempo. “Los escritores grandes, pequeños o medianos tienen edad de expansión, de conquista y después recogen sus armas, se concentran en su ciudadela y se ponen a decir: esto es lo que voy a dejar para la posteridad. Yo estoy en la última etapa, que pensaba que nunca iba a llegar. Están pisando la lumbre los aparejos.” ¿Cuál es el nivel de la crítica en México? Creo que hay gentes muy capaces, muy cultas, académicamente irreprochables, buenos lectores. El único problema es la falta de honradez del crítico, el no atreverse. Si tú ves cualquier revista nunca encuentras una reseña negativa. Hablan siempre de libros de sus amigos, de libros de los cuales vayan a decir cosas agradables. Para Letras Libres no existe lo de Nexos, para Nexos no existe lo de Letras Libres, para Reforma no existe lo que publican otros periódicos. Vivimos en una guerra de todos contra todos, en lugar de juntarnos para hacer una literatura mexicana. Pelearnos, si no hay pleitos no hay literatura. Pero no convertir el pleito en algo más importante que la literatura, que es lo que está pasando en México. Hay buenos críticos, pero no cumplen su función. Carballo remata especificando que la visión del crítico es una visión de orden público consistente en reclutar soldados para formar los ejércitos de la literatura, que son los lectores, donde el gran problema de la literatura mexicana sigue siendo más que de autores, de falta de lectores. “Tenemos muy buenos escritores. Nos faltan lectores. Ahora están de moda las escuelas de escritores, los talleres. Pero hay muchos, muchos escritores que no van a dar el �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2004 ancho, que serán mediocres. Hay que hacer talleres para lectores. Aprender a leer.” Autor de los ensayos Los dueños del tiempo (1965), Agustín Yáñez (1966) y La narrativa mexicana de 1910 a 1969 (1979), del libro de cuentos Gran estorbo la esperanza (1954) y en poesía de Amor se llama (1951) y Eso es todo (1972), este jalisciense discípulo de Alfonso Reyes, “el Regiomontano Universal”, subraya un interesante vínculo entre la Sultana del Norte y la Perla de Occidente, y habla de la creciente importancia que el norte del país ha cobrado desde hace más de veinte años. “Entre Nuevo León y Jalisco siempre ha habido un ir y venir importante. El doctor Gonzalitos era tapatío. Alfonso Reyes es el jalisciense más ilustre nacido en Monterrey, de madre y padre jalisciense. Él debió nacer en otro lado pero nació aquí y es parte de Monterrey y es la sensibilidad del norte. Lo jalisciense quizá está en la manera de comer, de hablar, pero su proyección hacia fuera es totalmente de esta región. Es un escritor norteño por excelencia. Jalisco fue el centro del país en muchos sentidos, pero ha dejado de serlo. Ahora la ciudades importantes yo diría son Monterrey, Tijuana. Los escritores jaliscienses, de Zacatecas, de Jalisco, del sur, de Chiapas sufren una metamorfosis. Dejan de ser zacatecanos, chiapanecos, campechanos, jaliscienses y son norteños. Lo más vivo del país, lo más vivo de América Latina está en el norte. “El papel del crítico literario es el de un lector concienzudo que lee una y otra y otra vez un libro.” flama [ ] 5 conozco mis temas. Ya puedo hablar, antes no podía salir del papel escrito. Carballo echa mano de las neuronas y se reactivan sus imágenes del Monterrey de aquellos tiempos, cuando la ciudad no era más que una aldea con un hotel, un pueblo sin cantinas, bares, antros, restaurantes, cines o teatro, entre cuyos negocios podían contarse la librería de Alfredo Gracia Vicente. La Universidad era un foco muy interesante. Gracias a la Universidad y después al Tecnológico esta ciudad culturalmente es lo que es, una ciudad hecha y derecha, que importa y exporta cultura, que tiene los mejores planes pedagógicos, los mejores maestros, los mejores alumnos. Desde tiempos de Rangel Frías hasta ahora la Universidad casi siempre ha estado en muy buenas manos, tanto la Rectoría como la difusión de la cultura: revistas, libros, conferencias, periódicos. Deben sentirse orgullosos de la Universidad. Todavía luce con mucha fuerza, vitalidad, con muchas ganas. ¿Qué le falta por hacer? Me gusta andar de sitio en sitio un poco pregonando las excelencias de la literatura en general y las bondades de la literatura mexicana y de la lengua española. Entusiasmar a la gente a que lea para que no se arredren ante los problemas, que sepan cómo resolverlos y sigan adelante. Escribir las partes de mis memorias que están todavía en breñal. Seguir dando charlas. Soy maestro de la Universidad de Guadalajara, investigador, doy clases en la Sogem Pablo Cuéllar Zárate Monterrey, una aldea hace cincuenta años ecordando cosas de tiempo atrás, la primera visita que hizo a Monterrey a la Universidad, en ese entonces Universidad de Nuevo León, usted tenía veinticinco años... Fue en el 54. Me invitó Francisco Zertuche, que era el director de los cursos de verano, a dar una charla sobre la novela costumbrista, realista y naturalista mexicana del siglo XIX a Monterrey. Avalaron mi candidatura Alfonso Reyes y José Gaos, el filósofo. Tenía tanto miedo, era mi primera salida a dar una conferencia, que me levantaba tempranito y me quedaba encerrado todo el día en mi cuarto en este mismo hotel (el hotel Ancira, el mismo lugar donde se lleva a cabo la entrevista). Trabajaba todo el día para dar mi conferencia. Ahora ya tengo la experiencia de cincuenta y tantos años, más o menos R de Guadalajara. Es una manera de vampirismo agarrar la juventud que te falta de los jóvenes alumnos, de ver qué piensan, por dónde van. El descubrimiento es uno de los grandes placeres de Emmanuel Carballo, a tal grado que si no descubre una promesa literaria por semana cae en la depresión. “Como que estoy en pecado y tengo que ir con un confesor y decirle: acúsome padre, que esta semana no he descubierto a nadie”, dice burlonamente. “Buscar aquí y allá y en todas partes. Amar la literatura y en ningún momento darle la espalda sino el pecho. Morir con la literatura y para la literatura. He dedicado mi vida a esto y creo que he cumplido con mi deber. Se puede decir, como el título de un cuento de Juan José Arreola: hizo el bien mientras vivió.” * �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de agosto de 2004 Declaración solicitada por el INBA Comencé a pintar... por puro aburrimiento de estar encamada durante un año, después de sufrir un accidente en el que me fracturé la espina dorsal, un pie y otros huesos. Tenía entonces dieciséis años y mucho entusiasmo por estudiar la carrera de medicina. Pero todo lo frustró el choque entre un camión de Coyoacán y un tranvía de Tlalpan... Como era joven, esta desgracia no tomó entonces rasgos trágicos: sentía energía suficiente para hacer cualquier cosa en lugar de estudiar para médico. Y sin darme mucha cuenta comencé a pintar. Realmente no sé si mis pinturas son o no surrealistas, pero sí sé que son la más franca expresión de mí misma, sin tomar jamás en consideración ni juicios ni prejuicios de nadie. He pintado poco, sin el menor deseo de gloria ni ambición, con la convicción de, antes que todo, darme gusto, y después poder ganarme la vida con mi oficio. De los viajes que hice, viendo y observando todo lo que pude, magnífica pintura y muy mala también, saqué dos cosas positivas: tratar hasta donde pueda de ser siempre yo misma, y el amargo conocimiento de que muchas vidas Diego en mi pensamiento, no serían suficientes para pintar como óleo sobre masonite, 1943. yo quisiera y todo lo que quisiera. Nota: En 1947 el Instituto Nacional de Bellas Artes presentó una exposición de 45 autorretratos de pintores mexicanos desde el siglo XVIII al XX. Al lado de cada autorretrato (de Frida se exhibió Diego en mi pensamiento, 1943) se colocó en las salas del Palacio de Bellas Artes una declaración escrita, redactada por los artistas a solicitud de Fernando Gamboa, jefe del Departamento de Artes Plásticas y organizador de la muestra. En la ficha biográfica se daba como año de nacimiento 1910, error propiciado desde mucho antes por la propia Frida. La fecha verdadera –6 de julio de 1907– se divulgó en 1981 gracias a una casualidad: habían llegado a México dos profesionales de la televisión alemana: la libretista Gislind Nabakowsky y el camarógrafo Peter Nicolay, quienes estaban realizando un documental de media hora sobre la pintora mexicana. Con el deseo de que en esa película aparecieran algunas novedades, le rogué al escritor Marco Antonio Campos que acompañara a los cineastas alemanes con su madrina Isabel Campos. En el curso de la entrevista Isabel Campos le comentó a los alemanes que Frida no había nacido en 1910, pues era un año menor que ella, nacida en 1906. Bastó consultar su acta de nacimiento para dar la razón a Isabel. Pero la corrección de tres años habrá que seguirla haciendo siempre pues no es poca la literatura que consigna la fecha alterada. Frida por Frida Escrituras de Frida Kahlo es un libro de Plaza y Janés preparado por la crítica de arte Raquel Tibol con 253 cartas, recados y confesiones de la propia pintora; textos en los que Frida trazó su propio perfil a través de un lenguaje desparpajado, imaginativo, con el corazón y la intimidad al desnudo… como su pintura. Kahlo murió el 14 de julio de 1954. Carta a Carlos Chávez Coyoacán, marzo 25 de 1947 Carlitos lindo: Es difícil localizarte por teléfono en tu oficina, y no quiero fregarte en tu casa las únicas horas que tienes para descansar. (Por eso te mando esta misiva falaz.) Ayer vi a Diego y me dijo que lo visitaste hace unos días, le dio harto gusto. Oye hermano, me dijo también que tú le habías asegurado que comprarías para el museo mi cuadro Las dos Fridas y que querías también el cuadro de Los rábanos que está ahora en la galería de Gabriel Orendáin. Las dos Fridas, óleo sobre lienzo, 1939 Yo personalmente no hub mencionarle el asunto que se ref pero ayer que vi a Diego me dijo fierro, y apenas le ajusta para paga ya no tiene dinero para paga trabajadores del Pedregal (pa sábado). Tú te puedes imaginar lo que yo esta situación de la chi... lindrina e Quiero pedirte que si te fuera posi más que te sea posible la compra me solucionarías un problema en Si se te hace muy difícil la m sinceridad dímelo en cuanto lea �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2004 Retrato de Diego a daa iera querido ni fiere a mi cuadro, que no tiene ni un ar el hospital, y que ar la raya de los ra este próximo o siento, sabiendo en que está Diego. ible aprontar en lo a de Las dos Fridas norme. maniobra con toda as este papelucho, fla,ma [ 7 J porque en ese caso, terminaré como pueda dos cuadros que tengo empezados para sacar la mosca. (Yo no sé si podré acabarlos para el sábado pero si no a ver qué otra forma encuentro de sacar la fierrada para Diego.) Ojalá y tú puedas arreglar algo pues estoy que me lleva el tren y todos los de a caballo. Mil gracias lindo y ya sabes cómo te quiere Frida Nota: En el informe “Dos años y medio del INBA”, presentado en 1950 por la Dirección General, la Subdirección y el Departamento Administrativo del Instituto Nacional de Bellas Artes, Las dos Fridas figuraba entre las adquisiciones de 1947. Por él se habían pagado cuatro mil pesos más treinta y seis por el marco. Advierto que este retrato de Diego lo pintaré con colores que no conozco: las palabras, y por esto, será pobre; además, quiero en tal forma a Diego que no puedo ser “espectadora” de su vida, sino parte, por lo que –quizá– exageraré lo positivo de su personalidad única tratando de desvanecer lo que, aun remotamente, puede herirlo. No será esto un relato biográfico: considero más sincero escribir solamente sobre el Diego que yo creo haber conocido un poco en estos veinte años que he vivido cerca de él. No hablaré de Diego como de “mi esposo”, porque sería ridículo; Diego no ha sido jamás ni será “esposo” de nadie. Tampoco como de un amante, porque él abarca mucho más allá de las limitaciones sexuales, y si hablara de él como de un hijo, no haría sino describir o pintar mi propia emoción, casi mi autorretrato, no el de Diego. Con esta advertencia, y con toda limpieza, trataré de decir la única verdad: la única, que esboce, dentro de mi capacidad, su imagen. SU FORMA: con cabeza asiática sobre la que nace un pelo oscuro, tan delgado y fino que parece flotar en el aire, Diego es un niño grandote, inmenso, de cara amable y mirada un poco triste. Sus ojos saltones, oscuros, inteligentísimos y grandes, están difícilmente detenidos –casi fuera de las órbitas– por párpados hinchados y protuberantes como de batracio, muy separados uno del otro, más que otros ojos. Sirven para que su mirada abarque un campo visual mucho más amplio, como si estuvieran construidos especialmente para un pintor de los espacios y las multitudes. Entre esos ojos, tan distantes uno de otro, se adivina lo invisible de la sabiduría oriental, y muy pocas veces desaparece de su boca búdica, de labios carnosos, una sonrisa irónica y tierna, flor de su imagen. Viéndolo desnudo, se piensa inmediatamente en El abrazo de amor del universo, un niño rana, parado sobre óleo sobre masonite, 1949. las patas de atrás. Su piel es blanco-verdosa, como de animal acuático. Solamente sus manos y su cara son más oscuras, porque el sol las quemó. Sus hombros infantiles, angostos, se continúan sin ángulos en brazos femeninos, terminando en unas manos maravillosas, pequeñas y de fino dibujo, sensibles y sutiles como antenas que comunican con el universo entero. Es asombroso que esas manos hayan servido para pintar tanto y trabajen todavía infatigablemente. De su pecho hay que decir que: si hubiera desembarcado en la isla que gobernaba Safo, no hubiera sido ejecutado por sus guerreras. La sensibilidad de sus maravillosos dedos lo hubieran hecho admisible. Aunque su virilidad, específica y extraña, lo hace deseable también en dominios de emperatrices ávidas de amor masculino. Su vientre, enorme, terso y tierno como una esfera, descansa sobre sus fuertes piernas, bellas como columnas, que rematan en grandes pies, los cuales se abren hacia fuera, en ángulo obtuso, como para abarcar toda la tierra y sostenerse sobre ella incontrastablemente, como un ser antediluviano, en el que emergiera, de la cintura para arriba, un ejemplar de humanidad futura, lejana de nosotros dos o tres mil años. Duerme en posición fetal y durante su vigilia, se mueve con lentitud elegante, como si viviera dentro de un medio líquido. Para su sensibilidad, expresada en su movimiento, parece que el aire fuera más denso que el agua. La forma de Diego es la de un monstruo entrañable, al cual abuela, Antigua Ocultadora, la materia necesaria y eterna, la madre de los hombres, y todos los dioses que éstos inventaron en su delirio, originados por el miedo y el hambre, LA MUJER, entre todas ellas –YO– quisiera siempre tenerlo en brazos como a un niño recién nacido. �[ 8 J fla.ma . V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de agosto de 2004 ' Laura Restrepo, ganadora del Premio Alfaguara de Novela 2004 “La literatura necesita un lenguaje parecido al de la vida cotidiana” José Garza Laura Restrepo nació en Bogotá hace cincuenta años. Es autora de una obra narrativa y periodística, como Dulce compañía y Olor a rosas invisibles; distinguida por premios como el sor Juana Inés de la Cruz forma parte de la tradición novelística latinoamericana desde Colombia, ubicada entre los viejos (García Márquez y Mutis) y los maduros (Fernando Vallejo y R.H. Moreno Durán). De familia acomodada, Restrepo rompió con su clase hasta el paroxismo para volverse casi una guerrillera. Formó parte del grupo M-19, aunque ha afirmado que jamás tocó un arma. Había sido nombrada comisionada de paz en Colombia por el presidente Betancourt, pero advirtió que quienes rompían las negociaciones eran los propios militares y no la guerrilla, por lo que empezó a recibir amenazas de tal forma que su única opción fue acercarse a la gente del M-19 para implorar protección. Vaya paradoja. Al final, optó por el exilio y llegó a México. Pero nunca estuvo en Monterrey. Ahora la acercamos a través de esta conversación sobre Delirio, su más reciente novela premiada con el Alfaguara. Se trata de una pieza narrativa dotada de una estructura que se desmarca de convenciones literarias –como el uso del diálogo propiamente escrito– para contarnos una historia de amor, la de Aguilar y Agustina; ella se vuelve inexplicablemente loca en un lapso de cuatro días de ausencia de él. Aguilar trata de reconstruir el episodio en tanto conocemos la historia de Agustina a través de ella misma y de un antiguo amante y su abuelo. ¿Qué tanto tiene usted de Agustina?, le pregunté a Restrepo. Mucho y, al mismo tiempo, nada. Se trata de la relación del autor con sus personajes, que estamos con todos y, simultáneamente, con ninguno. La ficción es ficción y uno toma de donde encuentre recursos para echar mano. A mí me pasa con mi hermana y con mi madre que, cuando me ven, se callan: tienen pánico porque piensan que lo que dicen puede aparecer algún día en mis libros. Uno recurre, desde luego, a uno mismo: a sus recuerdos y sus experiencias; a lo que uno cree entender de la vida para tratar de explicar a sus personajes. La vida es una cantera enorme de la La escritora colombiana consiguió uno de los máximos galardones literarios –y de mercadotecnia editorial– con Delirio, una novela de amor con el telón de fondo sobre la realidad de su país relativa al narcotráfico. Se trata de una obra escrita de manera poco convencional en la que la protagonista, Agustina, se parece demasiado a la autora: mujer cuyo origen burgués queda disuelto por sus opciones políticas y sentimentales. que uno echa mano. Agustina es una mujer que viene de un mundo muy similar al que yo me crié y en esa medida hay similitudes, pero también hay diferencias enormes: Agustina viene de una infancia muy dura y la mía fue muy feliz. Las personas en este mundo nos dividimos en dos: los que conocimos la felicidad durante la infancia y los que no, desafortunadamente. �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2004 ¿La locura es como un refugio para Agustina? Como todas las cosas en la vida, no hay nada demasiado unívoco. La locura en ella tiene esa doble función. Por un lado es, de verdad, un pozo de dolor porque es lo que la aparta. Cuando se produce el aislamiento, la soledad es muy grande. Pero al mismo tiempo, y se lo pregunta su marido, Aguilar, que trata de rescatarla del laberinto de la locura, no sabemos si Agustina está mejor en ese mundo que se ha construido. En búsqueda de paralelismo, Agustina se refugia en la locura; usted, para ocultarse a sí misma, para protegerse, lo encontró en el exilio. Claro. Cuando se cierra una puerta se abre una ventana. Eso le ocurre a nuestra Agustina. Pero el refugio que ella escoge es difícil porque es su propio monólogo: repasa una y otra vez sus dolores; el refugio que ella escoge, que es el refugio de la locura, es un refugio, como mínimo, demasiado solitario. En cuanto a mí, me ha ido muy bien acá (en México). Las circunstancias en las que sale todo exiliado son duras porque no se trata de una elección que haga: se impone. Dejar la patria es doloroso. Pero México me acogió desde todos los puntos de vista: me dieron trabajo, un techo, escuela para mi hijo, amistad. Nunca me sentí fuera de mi casa; por eso regresar a México tiene toda la emoción de quien vuelve a la querencia. Agustina mantiene oculto a su amante para ser feliz. Pero la felicidad nunca es plena. El secreto es una calamidad. Esto tiene que ver con el oficio de escritor. Los escritores somos personas que estamos diciendo las cosas y que necesitamos que el lenguaje sea claro y aluda a la realidad. La mentira me repugna. Los secretos y las mentiras están entre los inventos más malos del ser humano: los usamos para atormentar al otro y a nosotros mismos. Pero el secreto, la simulación, la doble moral permean en la sociedad y están registrados en la novela. Son formas inevitables, ineludibles. La novela trata todos estos temas. Pero Delirio es fundamentalmente una historia de amor. Está el esfuerzo de un hombre enamorado, el marido de Agustina, que con paciencia infinita trata de rescatar de la locura a su mujer y le dedica su vida. Yo, la verdad, hubiera buscado una salida de tipo clínico a la locura de mi personaje, pero no soy médico, aunque me interesaba mucho más destacar la manera cómo los seres cuerdos, que rodean a la persona que tiene una enfermedad mental, lidian con este tema sin conocer del todo ese mundo oscuro e indescifrable que es la locura. “Los escritores somos personas que estamos diciendo las cosas y que necesitamos que el lenguaje sea claro y aluda a la realidad. La mentira me repugna. Los secretos y las mentiras están entre los inventos más malos del ser humano: los usamos para atormentar al otro y a nosotros mismos.” fla.ma [ 9 J Yo he querido que Delirio fuera una historia de amor y que la puesta que se hiciera en la novela fuera la de las posibilidades que, pese a todo, el amor tiene sobre la locura. ¿Cómo fue el proceso de escritura de la novela? Uno pone personajes en función de las necesidades de la narración. En la medida que se iba armando la historia yo necesitaba, como en un equipo de futbol, distintos jugadores que cubran los diversos campos. Si bien Agustina hablaba de su locura nos permitía ver el devenir interior de su locura y hablaba de sus dolores de infancia que no acababa de solucionar, pero necesitaba al marido para que nos hablara sobre el tiempo presente: qué había sucedido durante esos cuatro días de ausencia que son los que le producen a ella la crisis. Aguilar nos ofrece ese plano de la reconstrucción del pasado y del presente. Y Midas nos habla de su adolescencia, que desconoce Aguilar y de la que se niega a hablar la propia Agustina. Y ya luego el abuelo nos cuenta el proceso de la locura como hecho hereditario y una forma de arraigo de los secretos y las mentiras como maneras de conservar la vida familiar. ¿Es una narrativa en función de la oralidad? Es un recurso literario. Una vez que sobrepasa las primeras páginas, el lector puede entender rápidamente que simplemente se trata de un recurso de acercamiento y alejamiento, que cuando cambia de primera persona a la tercera, y viceversa, no cambia el narrador: es el mismo. Cuando aparece en primera persona, el narrador se está viendo desde dentro, mostrando una visión más intimista de lo que sucede. Cuando cambia a tercera persona es como si se alejara el lente de la cámara y está visto por un extraño. Es un contrapunto. Hay que entender que en la literatura hay una serie de convenciones y acuerdos, reglas de juego, entre el autor y el lector. Pero eso huele a monopolio. Por eso, desde las primeras páginas, yo le planteo al lector unas reglas de juego: no nos pongamos a tantas convenciones; saltémonos todo eso y entremos a un lenguaje más parecido al de la vida cotidiana. * �[ 10 J fla,ma V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de agosto de 2004 Teatro citadino Juan Manuel Casas García Museo Metropolitano de Monterrey: reflexiones y una propuesta Mucho se ha hablado sobre lo que el edificio del antiguo Palacio Municipal, actual Museo Metropolitano de Monterrey, debería ser. Quizá desde 1976, cuando fue desocupado de su uso original, no ha sido capaz de alojar satisfactoriamente a ninguna de las instituciones que han pasado por ahí. Dos son los problemas capitales que habría que resolver para que fuera un espacio cultural exitoso (ojo, no he dicho museo necesariamente): 1. La dirección del edificio debería ser autónoma, es decir, que no fuera una dependencia de ninguna secretaría, pues esto sólo ha demostrado que el edificio como museo está siempre en riesgo de tener que ser vir a propósitos no relacionados con el de su “vocación”. 2. El edificio NO puede ser museo en el modo que lo ha sido, y los más de quince años con este uso lo demuestran (y lo siguen haciendo) irrefutablemente. Esto se debe a que simplemente el edificio no tiene espacio suficiente para cumplir con ese perfil. El inmueble es de escala modesta y sus muros de sillar le restan aún más espacio físico de lo que aparenta tener. Las áreas cerradas, que son los lugares más valiosos para exhibiciones, son pequeñas y de proporciones poco adecuadas para fines museográficos. No hay espacios apropiados para oficinas administrativas ni de bodegas y éstas ocupan un porcentaje demasiado grande de las limitadas zonas cerradas. La planta baja puede ser dividida en cuatro partes articuladas por el patio y definidas por los cuatro accesos que tiene. Pues bien, casi 75% de esa área está ocupada por usos que no son de exhibición. La planta alta está formada por cuatro alas, de las cuales una la ocupa casi en su totalidad el Archivo Histórico Municipal (venerable luz de conocimiento situada en un lugar por demás inadecuado, ubicación producto de una desafortunada sugerencia del año 2001) junto con servicios sanitarios y parte de una bodega que ocupa también una porción del ala norte. Las áreas de exhibición más grandes están aquí arriba: la norte y oriente conectadas entre sí, y la sur, que estaría conectada con las otras dos si no fuera por la llamada “Sala Presidencial”, así bautizada por la “gloria” de haber sido lugar de un encuentro oficial entre los expresidentes Bush (padre) y Salinas de Gortari. Todo esto significa que del área cubierta ocupable de la planta alta sólo alrededor de 70% es para exhibición. Así, el porcentaje global queda en 50 y 50 aproximadamente. Para la cantidad de metros cuadrados del museo, eso es muy poco. Si al fin, en un utópico acuerdo ciudadano inmerso en prodigios de entendimiento, se llegara a la conclusión de que el destino de ese edificio sí es el de museo, tendría que emprenderse un proyecto donde se regeneraran todos sus espacios para poder recorrerlo sin cortapisas (puesto que es posible dado su reducido tamaño) y se construyera aparte un edificio de servicios y administración. El proyecto del edificio de servicios podría incluir uno para dar espacio al estacionamiento que actualmente subutiliza un terreno preciosísimo en plena plaza Hidalgo, y sería una gran contribución arquitectónica. Otra opción, idea de Gabriel Peña (del equipo ganador del concurso Arq.Mty.2030), sería ocupar el subsuelo de la propia plaza Hidalgo, para rediseñar de paso esa área pública. Sea Pablo Cuéllar Zárate cual sea la solución, la propuesta es sacar las oficinas y bodegas de la estructura antigua. Por último, falta mencionar que una concurrencia copiosa a un museo no significa necesariamente que la exposición sea atinada. No es el caso llevar al museo millares de personas, sino de que, definida su vocación, funcione con la mayor asistencia de sus públicos posibles. Me pronuncio por el uso del edificio para fines culturales, pero dudo cuando ello se traduce a “museo”. En lo personal opino que el sitio no está en condiciones de aceptar una gran cantidad de gente diariamente porque resiste mal ese concurso. Mucho movimiento, y los extra que produce utilizarlo para cosas alternas (convenciones, conciertos, mítines, juntas políticas, y un variopinto etcétera que ha incluido hasta bodas) conllevan siempre la instalación de diversas infraestructuras de apoyo (desde aparatos electrónicos hasta mesas) que, acarreadas por cualquier persona sin entrenamiento para hacer su trabajo en sitios de cuidado, suelen causar daños a la integridad física del inmueble. Desde luego, en el mundo hay Me pronuncio por el uso del edificio para fines culturales, pero dudo cuando ello se traduce a “museo”. En lo personal opino que el sitio no está en condiciones de aceptar una gran cantidad de gente diariamente. sitios bastante más antiguos que reciben cientos de miles de visitantes al año. Claro que eso podría suceder aquí también, pero quien esté a cargo del museo deberá estar dispuesto a costear el alto precio del mantenimiento que ello implicaría, y que ni por asomo es la vigésima parte del gasto que se le ha destinado en los últimos años. Ojalá que, por el bien del edificio y de la ciudad, se deje de usarlo como puesto de terapia ocupacional y se decida al fin su vocación, formarle un patronato o un fideicomiso y darle su autonomía de una vez por todas. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de agosto de 2004 flama [ Memorias de un tocadiscos Ángel Sánchez Borges Nuevos ruidos mexicanos. 1.- Daniel Lara, conocido en Monterrey por sus esculturas que emulan los equipos de sonido caseros con parafernalia populachera, su instalación sonidera grupera kitsch en la última bienal FEMSA, los robotitos hechos con chatarra del video de Control Machete y sus apariciones como “noiser” en la electrónica local, así como su proyecto “hi-energy” para hacer aeróbics Los Maestros del Jet Set, acaba de lanzar su primer material discográfico en el cual además agrega algunos videos. Lara es uno de los más activos artistas multimedia en Monterrey, y esta coedición de Conarte y Discos Konfort del D.F. nos da bien la idea de lo que es capaz. Marañas electrónicas, sonidos ambientales en un nivel de abstracción muy al límite, nos enfrentan a uno de los artistas más notorios en la ciudad, ya que se arriesga a generar trabajos que no coinciden mucho con los gustos imperantes, y aunque Lara no desconoce el pastiche y la ironía, si nos hallamos ante una visión más bien seria y comprometida que vale la pena escuchar. El disco lo anda vendiendo de mano en mano, pero si a alguien le interesa le puede enviar un mail a electropical@hotmail.com. 2.- Algorhythm and Blues es un proyecto muy interesante de Álvaro Ruiz, mejor conocido en el mundo de la electrónica guapachosa mexicana como Ruisort o Balboa. Ruiz es todo un “mainman” en la multiplicidad de géneros bailables, con un pie en Nortec y otro en la estética de grupo versátil acapulqueño, aunque a últimas fechas ha destacado por su acercamiento a visiones más abstractas y minimales de la electrónica musical, como lo comprobamos en sus apariciones durante el festival Mutek-México el pasado mes de noviembre. Álvaro Ruiz nos ofrece en este trabajo aún inédito de Algorhythm and Blues un acercamiento a los sonidos soul y blues desde la perspectiva de una orgánica y precisa disección deconstructiva a través de las herramientas del cut and paste fino. Voces llenas de alma entremezcladas con microtonos y rítmicas puntillosas definen este trabajo que posiblemente se edite en el sello alemán Scape, pero al parecer será primero Static de Tijuana, quienes darán a luz este trabajo magnífico de uno de los más profesionales de los músicos electrónicos mexicanos, junto con Fax y Murcof. 3.- Duopandamix. Aunque hace poco más de un año que apareció este trabajo llamado afternuclearbomb, precisamente en el sello Static, el dueto chilango de electrónica burbujeante Duopoandamix, nos ofrece un magnífico trabajo más bien after género, pues su estilo peculiar de interrelacionar electrónica de juguete con inteligencia dance y sincretismo urbano, nos llevan de lo pegajoso a lo bizarro, entre mucho humor y también mucha intuición a la hora de continuar de algún modo la llamada estética “bleep” de la electrónica más bien cruda y sin lijar, con rítmicas situadas entre el drum and bass no estereotipado y el techno puro, algo así como unos Plastikman de colores o quizás mejor unos verdadero Kraftwerk polucionados por lluvia ácida en el Periférico. Mucho más complejos que Titán y menos rechinantes que Fancy Free, los Duopandamix divierten y enfatizan la buena manufactura de sus intentos. 4.- La verdad es que no soy nada sin mi diablo: Porque no tienen nada que ofrecer, más que recordarnos cuán insulsos son, regresan como pesadilla insistente y de paso vuelven a poner en evidencia la chatarra, la mediocridad del rock mexicano, en fin, del conjunto de la música pop mexicana. Disculparán ustedes la “tirria” pero escuchando lo nuevo de Fobia, Julieta Venegas, Kinky, la infumable y prescindible Ely Guerra y etcéteras, me viene la sensación de cuán desvalidos estamos a nivel continental de buenas experiencias musicales, aunque Babasónicos me regresa la satisfacción de ver una banda congruente e intensa. * 11 J �[ ] flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Frente al espejo: Autobiografías 15 de agosto de 2004 Carmen Avendaño Chilena radicada en Monterrey, poeta y promotora cultural. Dirigió el centro cultural y gastronómico El Árbol. Pablo Cuéllar Zárate Entrevista conmigo Primero que nada tengo que advertirles sobre este acento extraño que tengo: no le presten atención, es un defecto de nacimiento que comparten unos cuantos millones de chilenos. explicación narrativa, por su sonoridad, por su brevedad, por su ritmo. La breve lluvia del aplauso llega más rápido al poeta que al narrador. Y necesito que me aplaudan ya. Últimamente leo a Rousseau –me cae bien el Jean Jaques– y Wordsworth me causa ternura. En sueños leo a María Zambrano. En cuanto al contenido, no hay que romperse la cabeza armando un personaje, un escenario o una situación. En ese sentido, si fuera músico, sería un intérprete, antes que un compositor. Puede que el poeta trabaje en un plano más refinado, con lo que flota en el aire, ya sea un aire enrarecido por mitos reciclados de alta definición, o interferido por imágenes en color de mala calidad. Sí, el poeta es pariente cercano del músico, al igual que del bufón. Dudo del progreso y la modernidad, con más razón de la posmodernidad. Posromanticismo, quizás. ¿Quién soy, por qué escribo? No tengo ni la menor idea de quien soy: por eso escribo. ¿Por qué poesía? Lo que voy a decir no atañe a los poetas que viven como tales, a los verdaderos creadores, a los metalúrgicos de la palabra. Atañe a mí en particular, y el que quiera que se calce el zapato. La verdad es que escribo poesía porque es más rápida que la narrativa. Si la poesía es el derroche de la expresión, el desprendimiento de la utilidad y el uso más elevado de la metáfora, entonces la novela es mucho más poética que el poema. Además, a la hora de leer en público, el canto poético es más efectivo que la Somos inexplicables y las palabras también. Un ejemplo: no tengo ni la menor idea de quien soy y sin embargo soy superególatra. Cuando observé este hecho sobre mi persona me dije: amamos lo desconocido. Mi egolatría es tal que raya en la paranoia. Si me saludas, pensaré que me amas. Si no me saludas pensaré que me amas. Es una sospecha insoportable. Seguramente le temo al amor. No tengo ni la menor idea de qué es el amor. Por eso le temo. La otra noche me despertaron unos nudillos en la ventana: nudillos, nudillos, nudillos. En la lucidez del sueño supe que era un enamorado adolescente borracho. Cierto, todos los enamorados son adolescentes. Y como canta José Alfredo, todos se entregan borrachos. Según mi hermana mayor, amar es desnudarse. Luego escuché que mi enamorado cantaba. Que emoción, me dije, me trajeron serenata, aunque en realidad era un aullido. Una canción de cuando era más adolescente, borracho y enamorado. Siempre hay otra primera vez. Luego oí que se subió a un carro y partió. Entonces quise salir a ver quién había sido. Afuera de mi puerta había un bulto de ropa. Esto debe ser el amor, me dije, y la recogí y la deposité en el tarro de la basura como si se tratara de mi propio corazón. No, al contrario, gracias por invitarme. Ya sé que se nos terminó el tiempo, pero quisiera mandarle saludos a mi novio, que me está viendo en casa. * �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Emmanuel Carballo es escritor, periodista cultural y sobre todo crítico literario, “protagonista de la literatura mexicana” que a sus setenta y cinco años de edad es una obra monumental de las letras mexicanas. Se yergue como figura emblemática de las letras mexicanas Pablo Cuéllar Zárate Jessica L oana Ferreira L ara H ace medio siglo, el entonces director de la Escuela de Verano, Francisco M. Zertuche, invitó a Emmanuel Carballo a participar como ponente dentro de las actividades de la escuela veraniega. A partir de entonces inició su relación con la Universidad, a la cual ha entregado sus múltiples virtudes intelectuales, morales, académicas y personales que distinguen un trabajo hecho con rigor y con pasión a beneficio de las nuevas generaciones. Con tan sólo veinticinco años de edad arribó a la máxima casa de estudios para hablar sobre la novela costumbrista, realista y naturalista mexicana del siglo XIX. En aquella primera visita, en el año de 1954, Carballo llamó la atención por los juicios certeros que pronunciaba, con una visión oportuna y exacta de las letras mexicanas de aquella época. Alfonso Rangel Guerra, amigo del escritor jalisciense, expresó: “Nos preguntábamos cómo es que este joven de veinticinco años tiene la capacidad para enjuiciar las letras de nuestro país y no equivocarse”. Y aunque en aquel entonces su timidez frente a las personas que escuchaban sus Pablo Cuéllar Zárate Pablo Cuéllar Zárate ponencias, no le permitía desprender la mirada de las hojas que preparaba para sus conferencias, no fue impedimento para demostrar la claridad, objetividad y la forma valiente y directa de decir lo que piensa, lo cual le ha valido para ser considerado uno de los críticos más influyentes y polémicos de la literatura mexicana. Tal vez porque desde muy temprana edad y precozmente fue un lector atento, decidió hacer la otra parte de la lectura: la escritura y entonces tomó el difícil camino de la crítica. Camino que ha sabido recorrer con una firme postura y una visión en la que nunca dejó de lado ni los principios ni las convicciones, señalando los vicios pero también las virtudes de un autor. La obra de Carballo tiene más de cincuenta años de escribirse, su trabajo sorprende por todo lo que ha representado en la literatura mexicana en la segunda mitad del siglo XX. De esta forma se delínea como un hombre que ha sido congruente que como él mismo lo dice: “No he claudicado, he sido fiel a mí mismo”. Por esto la Universidad le rindió un homenaje en la apertura de su Escuela de Verano 2004 en el que se presentó el libro Emmanuel Carbal l o: prot agoni s t a de l a l i t erat u ra mexi cana, compilado por Rogelio Reyes y editado por la UANL. El gobernador José Natividad González dijo: “Ha sido además de un intelectual, un escritor pródigo, su obra es grande y todavía sigue produciendo”. El rector José Antonio González abundó: “Es para nosotros, la presencia de momentos y esperanzas, testigo de los primeros años de la Universidad”. 15 ] �[ 16 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 J o s é Ag u s t í n Pablo Cuéllar Zárate Hoy como ayer, no hay futuro para los jóvenes La literatura de José Agustín refleja una época, la contracultura. Su obra cabe en cualquier tiempo y como toda buena literatura la suya apela a la totalidad del ser humano. Después de cuarenta años de su primera novela, José Agustín es leído con el mismo interés y el mismo placer por las nuevas generaciones como lo hicieron las de entonces. Verónica Zapat a Riv era A los dieciséis años José Agustín estaba en la prepa y ya había escrito su primera novela: L a t u mba. “La hice por el gusto de escribirla.” Antes tuvo un fortuito encuentro con El mu ro de Sartre. Durante esa época no tenía la menor idea de lo que era el existencialismo. Pero tuvo un acercamiento gracias a sus lecturas sobre Kierkegaard, Heidegger. De los poetas malditos a los beatniks, dos de sus grandes influencias. De los primeros la figura de Rimbaud se convirtió en una imagen mítica para él. A mediados de 1961 Agustín partió a Cuba. Tenía la firme intención de corregir la novela, pero no lo hizo. Al regresar conoció a Juan Pablo Cuéllar Zárate José Arreola que lo invitó a participar en su taller literario. Los textos que leía dejaban mucho que desear. Con el tiempo mejoró. Se decidió a mostrar su novela al maestro Arreola, la cual para su gran sorpresa, fue recibida de muy buen agrado. “Me dijo que era muy buena y que la iba a publicar. Yo sentí que me iba de espaldas.” L a t u mba se editó bajo el auspicio de Mester solventada entre la editorial y el papá de Agustín. Según el autor, salió plagada de erratas, pese al excelente trabajo de edición de Arreola. Después de cuarenta años de su primera novela, José Agustín recibió un reconocimiento de manos del rector José Antonio González, el pasado 5 de agosto. Agustín es uno de los más importantes exponentes de la literatura de la onda. “Toda la literatura que pertenece a ella, trae su propia onda, no hay una estructura que le dé una unidad orgánica ni siquiera se ponen de acuerdo en cuáles son los autores y cuáles los títulos.” Rompieron con los convencionalismos literarios, exploraron el lenguaje, experimentaron con nuevos estilos y no sólo hablaron a través de sus textos del movimiento contracultural, sino que además fueron y son contracultura en sí. Ahora después de los beatniks, John Lennon, Cuba, el 68, Jim Morrison, los Beatles, Chuck Berry, Bob Dylan, Janis Joplin, Jimy Hendrix, Vietnam, la Liga 23 de Septiembre, los hippies, Avándaro, el halconazo y toda esa hecatombe del siglo XX. ¿Cuál es l a onda? Para José Agustín tanto los jóvenes de aquella época como los de esta están viviendo momentos difíciles “a mí me alarma que el Gobierno sea tan insensible a la cultura y a los jóvenes en especial, les cierran los espacios. Como ahora en Morelos acaban de condenar a un muchacho a siete años de cárcel por graffitear”. Decía Agustín que Johnny Rotten de Sex Pistols nunca imaginó que estaba diciendo una verdad inmensa con su famoso edicto de: “No hay futuro”. “Antes cuestionaban las quejas de los chavos y las reprimían, ahora es lo mismo, en Foxilandia todo es maravilloso, todos ganamos lo que ganan los presidentes municipales, todos tenemos las sábanas y las toallas de Los Pinos y todos creemos que Carlos Fuentes es el premio Nobel y que Jorge Luis Borges es José Luis Borgues.” �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Presentación del libro Zapata sin bigote de Adriana Malvido Homenaje a un Sísifo que con ascensos y fracasos aportó a la cultura Pablo Cuéllar Zárate La gent e por ahí di ce que l os bai l ari nes habl amos con l as pat as Guillermo Arriaga Al ma Ramí rez L o que en un principio se dio a conocer como la presentación de un libro como parte de los eventos de la Escuela de Verano se convirtió en homenaje a uno de los pilares de la danza en México. El 28 de julio la Unidad Cultural Abasolo, en el Barrio Antiguo, fue escenario de la presentación de Zapat a s i n bi got e, libro que aborda la vida y andanzas del bailarín Guillermo Arriaga, creador de la pieza dancística del mismo nombre, la cual ha recorrido el mundo a través de sus cinco versiones y cuya primera presentación tuviera lugar en 1953 en Bucarest, Rumania. La labor que tomó dos años de trabajo distribuidos en sesiones semanales corrió a cargo de Adriana Malvido (Distrito Federal, 1957), periodista cultural desde hace veinticinco años y actual colaboradora de las revistas Proces o y Cuart os curo, quien además es sobrina de Arriaga. El Guillermo Arriaga bailarín, coreógrafo, compositor, funcionario, esporádico poeta y cuentista, el Arriaga creador, pero sobre todo el ser humano, fueron plasmados en esta biografía que fue publicada por primera vez en 2003, justo en el cincuentenario de la puesta de Zapat a s i n bi got e. A medida que se avanza por las páginas de este libro se conocen las ideas y sentimientos de un niño que junto a su hermana sufre la separación de sus padres, del adolescente que brinca la barda del Colegio Militar donde estudiaba para “no volver”, del joven que elige a la danza como su vehículo expresivo y su vocación al presenciar en Bellas Artes al Ballet Theater con la obra Sí l fides ; sus amores, desengaños y fracasos. Su magna aportación a la cultura nacional a mediados del siglo XX con Zapat a…, obra que ejecutó hasta los cincuenta y tres años de edad. Durante el evento los asistentes conocieron, primero por medio de un documental conducido por Juan Arturo Brennan, luego por los comentarios de Malvido, los ascensos y descensos de un Sísifo con raíces regiomontanas, ya que tanto la madre como los abuelos y hasta un bisabuelo de Arriaga provenían de Monterrey, una de las razones que a decir de Malvido, volvían más significativa la presentación del libro, quien no descartó la posibilidad de que Arriaga visite posteriormente la ciudad. Trabajador riguroso y generoso, el creador de Zapat a s i n bi got e, cuya música corrió a cargo de José Pablo Pablo Cuéllar Zárate Moncayo, dio al mundo una pieza de tan sólo once minutos y de escenografía sumamente sobria (tan sólo un paisaje montañoso y dos bailarines, hombre y mujer: Zapata y la Tierra), que habla más que miles de páginas de libros de historia de la misión, lucha y muerte del caudillo Emiliano Zapata, quien entregó la vida a la libertad de la tierra y de quienes la trabajaban. Arriaga también fue diseñador de la ceremonia de recepción del fuego olímpico en las olimpiadas de México 68, la cual llevó por nombre Teotihuacán y contó con la participación de mil quinientos veinticinco mil bailarines distribuidos en la Plaza de la Luna, suceso ocurrido tan sólo días después de la matanza en la plaza de Tlatelolco. “Hay entrevistas que te pueden cambiar la vida”, fue uno de los comentarios iniciales de Adriana Malvido, quien confesó que el biógrafo corre el riesgo de quedar endemoniado, en parte por el envolvimiento emocional con el personaje. Intercalados con los comentarios, Malvido leyó algunos fragmentos del libro que perfilaban aun más el carácter de Guillermo Arriaga, un hombre que con más de setenta años de edad “conserva el cuerpo y el rostro de un venado”, cuyo relato es “un himno a la realidad”, aquel Arriaga que bailara Zapat aante una Frida Kahlo en silla de ruedas en su casa de Coyoacán y cuyo pago fue una lágrima de la pintora. La también ganadora en 1998 del premio Jesús Galindo y Villa a la trayectoria periodística en torno al patrimonio histórico y cultural, otorgado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia, concluyó la presentación dando a elegir a los asistentes la proyección de entre dos versiones de Zapat a s i n bi got e, siendo escogida la versión donde Guillermo Arriaga ejecuta la pieza por última vez en 1979. 17 ] �] 18 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 La Universidad Autónoma de Nuevo León presentó, por primera ocasión en Monterrey, a la cantante mexicana Magos Herrera, la noche del jueves 29 de julio en el Teatro Universitario, dentro de la Escuela de Verano UANL 2004 Fotografías: Pablo Cuéllar Zárate Magos Herrera La reina del jazz hace una declaración de intenciones y de principios de identidad personal y colectiva. Se desmarca de las aspiraciones comerciales y se muestra como lo que es y lo que quiere ser: cándida y sofisticada. Magos Herrera es una cantante mexicana contemporánea e internacionalista. La columna vertebral de su bagaje y de su repertorio, el jazz, le permite transitar por los terrenos del bossa o del bolero con nuevos tonos, compases y matices. Así sus José Garza “ Yo no quiero ser protagonista de televisión espectacular, quiero cantar, cantar, cantar”, interpreta Magos Herrera. Es una de las estrofas fundamentales que se le escucha en País maravilla, su disco más reciente. Es un aviso. Una advertencia. Porque esta cantante mexicana de treinta y pocos años de edad, al incluir sus propias composiciones, propios temas aparecen genuinos y los clásicos adquieren otra categoría. Figura delgada y sensual, melena rubia corta al vuelo y ojos claros, apartada del cliché jazzístico, Magos Herrera se presentó por primera ocasión en Monterrey, invitada por la UANL en su Escuela de Verano 2004, la noche del 29 de julio en el Teatro Universitario ante unas cuatro centenas de personas que descubrieron a una de las divas de la canción actual mexicana, reina del jazz. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Magos Herrera es una de las voces más bellas de la escena nacional contemporánea. Nació en la ciudad de México a principios de los años setenta. Se graduó como vocalista profesional del Musicians Institute of Technology, en Los Ángeles, California, para continuar sus estudios de jazz en Nueva York y Boston. Inició su carrera musical durante un viaje a Italia en 1988. En estos momentos, Magos Herrera se encuentra ocupada en la promoción internacional de su más reciente obra discográfica: País maravilla, que fundamenta el repertorio de sus conciertos actuales, enriquecidos con los temas de sus producciones anteriores, entre ellas, Orquídeas susurrantes. También se encuentra trabajando en su próximo material que será lanzado en el mes de octubre. A partir del jazz, Magos Herrera transita del bossa al bolero, armada con su hermosa voz y arropada por músicos de primer nivel: Alex Kautz en la batería, Agustín Bernal en el bajo eléctrico y acústico, Miguel Villicaña en el piano y Ken Basman en la guitarra. 19 ] �[ 20 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Llevan a transeúntes música electro Verónica Zapat a Riv era Día cinco de la Escuela de Verano 2004, 8:30 de la noche, Exótico Noreste en pleno. La música electro inunda cada espacio vital de la plaza del Colegio Civil con un auditorio heterogéneo. Un poco de todo, entre el señor que vende nieve, los decididos amantes del electro, el que espera el camión en la calle Juárez, curiosos que deciden sentarse a escuchar, y otros tantos que se dan la oportunidad de ver que no es la música fría, ni el punchis punchis que se cree. Por lo contrario, la música electro se inserta en lo sensorial para demostrar que lejos de ser un proceso fácil gracias a la computadora requiere de habilidad y conocimiento. En las caras placer y desconcierto. En los movimiento complicidad e indiferencia. Mientras tanto transeúntes permanecen y otros continúan. Exótico pretende provocar un colapso cultural, cambiar estructuras rígidas y dar una alternativa más. “El objetivo común del Nuno Ferreira grupo es reconocerse en su ciudad y en su contexto, no como un asunto aislado”, ¿lo logra? La música electro está iniciando en Monterrey, Exótico Noreste es conocido por ser el primer grupo que toca electroclash o electro un wave en Nuevo León, géneros del electro, el cual retoma el origen de la música electrónica con sonidos más primitivos de finales de los 70 y principios de los 80. Como la historia es cíclica, se vuelve al pasado, una y otra vez. Ahora con la onda retro que transporta directo a los 80. ¿Quién está frente a los espectadores?, Exótico Noreste formado desde hace tres años. Polo Martínez, DJ y locutor de D99, su género: electroclash, con viniles de los 80. Fankie Fake, Proyecto de Daniel Lara en sampleos y loops via lap top. Yúmiko, visual y con lo nuevo del electro mundial. Arin Hernández, presenta trabajos de su autoría. Audiosex, Fernando Villalvazo y Alberto Canavati, música original con sintetizadores, bajos, guitarras y voces. Que buscan “explorar, a partir del uso de los recursos del flash, una particular estética del humor”. El electro generalmente se toca en lugares cerrados. No existen muchos espacios, se van ganando. Ahora la plaza del Colegio Civil es el primer lugar al aire libre en donde Exótico ejecuta música y pese a que los transeúntes no están habituados a muchos los jala, los hace voltear, aunque para algunos sean acordes ajenos que los descontextualizan, el antecedente de Exótico está puesto en el Noreste. A las 9:00 p.m. pensó en escucharlos sólo cinco minutos, 11:00 p.m. Exótico retira el vinilo. Y ella estira las piernas, para darse cuenta que estaba sentada. Entregan de lo clásico lo popular Pablo Cuéllar Zárate Edmundo Derbez Ga rc í a El nutrido público reunido en el Museo Metropolitano de Historia escuchó obras de música clásica que le resultaban familiares por el cine o la televisión. Pero gracias al Quinteto de Metales “Gabrieli” pudo conocer, por ejemplo, que el tema de El Ll anero Sol i tari o es la obertura de Gui l l ermo Tell de Rossini y el de El Chavo del Oc ho es la “Danza turca” de Las rui nas de Atenas de Beethoven. La agrupación ofreció un variado y didáctico concierto el 7 de agosto. Su recorrido musical lo inició con Ci nco danz as del Renaci mi ent o y con la sonata Di e Bank el s angerl i eder. Continuó con la sonata S ai nt Mark , de Tomaso Albinoni para conjunto de cuerdas, pero arreglada para metales, integrado por cuatro movimientos siendo el Gravé, el más agraciado y popular. Su nombre se deriva de la Basílica de San Marcos en Venecia a cuyo interior llevó el quinteto a su público en la siguiente obra, a fin de hacerlos percibir las sonoridades experimentadas por la familia Gabrieli al distribuir, en la Canz ona pe r s onare No. 4, los instrumentos por distintos puntos. El público disfrutó de esta música polifónica con la tuba instalada en medio de ella, el trombón y el corno a ambos extremos y las trompetas al frente. La sui te mi l i tar No. 2 en fa mayor de Gustav Holst, se compone de cuatro movimientos: “Marcha”, de toque marcial, “Canción sin palabras”, “Canción del herrero” donde se escucha el golpe del martillo y “Fantasía largazone” de aires folclóricos. Como intermedio presentaron a los integrantes y sus instrumento: Jesús Sánchez en el corno francés, Eugenio Rosales en el trombón, David Torres en la tuba, Jorge Orozco y Susumo Araki en las trompetas. De Claude Debussy interpretaron la última pieza de El ri ncón de l os ni ñ os , “Golliwogg´s cake walk”, que toma el nombre de un popular muñequito negro y posee un ritmo vivo y ágil de cakewalk, parecido al ragtime. Eugenio Rosales llevó la parte solista en Lassus t romb ó n de Henry Fillmore, y para retribuir los aplausos ofreció F ant as í a nort eña, arreglo de Leo Reynoso que integra “Morenita mía” y el “Corrido de Monterrey”. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Las antiguas danzas de los pastores eslovacos, vivas y coloridas, relacionadas con festividades religiosas y las cosechas fueron llevadas al escenario del Teatro Universitario por el Ballet Folclórico Drevar Verónica Zapat a Riv era El Ballet Folclórico Drevar, de origen eslovaco, ha llevado a través del continente europeo y africano el repertorio de sus danzas y con ello las tradiciones de su pueblo. Ahora, en su primera gira por México, como parte de la programación de la Escuela de Verano UANL 2004, trajo danzas de hace más de doscientos años, ejecutadas en diferentes regiones de Eslovaquia. Algunos de los temas interpretados por el Drevar están vinculados con festividades religiosas como la Navidad, la Pascua, las cosechas, las fiestas del pueblo, de los pastores, etc. Para ello, el ballet echa mano de representaciones escénicas, donde se abordan actividades cotidianas por medio de la conjunción música-danza. La pieza titulada “Saris” constituye para el grupo una de las de mayor dificultad técnica al momento de representarse porque es muy alegre, muy viva y tiene unas partes físicamente difíciles. Además interpretaron la noche de 27 de julio, bajo el techo del Teatro Universitario: “Gitano”, “La matanza del dragón”, “El baile de Goral”, “El baile de Pardo”, “Terchova”, “La boda en Horehronie”, “Los jóvenes de Padpoliana”, entre otras. Eslovaquia tiene una tradición agrícola que predomina en la actualidad, sobre todo en gente de la tercera edad que vive primordialmente en zonas rurales. Esto se refleja en algunas de sus festividades que comienzan los meses de verano y terminan en septiembre, con las fiestas relacionadas con la cosecha. Cada una de las regiones de Eslovaquia tiene un baile propio. Los integrantes de Deslumbra viveza del folclor eslovaco Pablo Cuéllar Zárate Drevar no tienen una preferencia determinada por alguno, esperan la respuesta del público, “ellos deciden, los bailes representan para cada persona algo diferente”. Sin embargo, el colorido de su vestuario, los movimientos y los músicos ubicados a un lado del escenario, remontaban a los espectadores a cada una de éstas, en su mayoría zonas montañosas rodeadas por bosques. La difusión que hacen de ellas ayuda no sólo a preservarlas, sino que además muestran a la gente parte de sus usanzas más antiguas. Drevar es sin duda un digno representante de las tradiciones culturales de la República de Eslovaquia. Al igual que sus danzas, es un Pablo Cuéllar Zárate país heterogéneo, en donde habitan no sólo eslavos, sino además húngaros, gitanos, checos, rutenios, ucranianos y alemanes. Drevar se formó en 1976, antes del surgimiento de la Revolución de Terciopelo que concluyó el 1 de enero de 1993 con la disolución pacífica de la antigua Checoslovaquia y con el nacimiento de la República Checa y la República de Eslovaquia, de esta última son los integrantes de dicho ballet, el cual tomó su nombre de drevo que significa madera. El ballet está integrado por cincuenta bailarines entre los diecisiete y treinta y cinco años y ha realizado más de seiscientas cincuenta actuaciones. 21 ] �[ 22 VIDA UNIVERSITARIA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 Máquina Hamlet Las personas somos cada vez más objeto El conflicto interior del género humano Verónica Zapat a Riv era Páblo Cuéllar Zárate Edmundo Derbez Ga rc í a En Máqu i na Haml et el dramaturgo alemán Heiner Müller elabora una reescritura del Haml e t shakesperiano para hacer una aguda reflexión de la conflictiva naturaleza del género humano a través de hurgar y sumergirse en la realidad contemporánea. Y la realidad que atisba son los sujetos individualizados y alienados por los efectos de los fracasados procesos sociales de la cultura occidental. Alberto Villarreal Díaz, director de Artillería Producciones, elabora una nueva versión del montaje, del que ya se han hecho diversas lecturas, para poner de manifiesto la capacidad de hacer un teatro diferente, el cual se presentó el domingo 1 de agosto en la sala del Teatro Universitario. En su Máqu i na Haml et , ví a cru ci s con t rans eúnt es , incorpora al trabajo de los dos actores: Diana Fidelia y Roberto Blanco, un objeto, una escalera de tijera metálica que ocupa un papel central no sólo como un elemento escenográfico, sino en la parte actoral. En sus múltiples transformaciones, la escalera cobra vida compenetrándose en el espacio corporal de los actores. A veces su estructura es atalaya, prisión y mazmorra de tortura, denotando espacios de poder, así, esta versión conserva el matiz ideológico; Muller alega frente a la omnipotencia y arbitrariedad del Estado: “como una joroba arrastro mi pesado cerebro”, dice. Diana Fidelia da voz al texto y con sus evocaciones trae los conflictos del clásico isabelino: la madre adúltera, el entierro convertido en festín con el reparto del progenitor muerto, el hijo desplazado por una pasión carnal, el cinismo de quien vive en palacio, la penalización de la sexualidad de la madre, la mezquindad de la sociedad y la soledad. Y la escalera es ataúd, lecho, falo, carruaje, cruz, mandíbula y tumba, adquiere dimensiones siniestras y perturbadoras según las posiciones articuladas por Rodolfo Blanco quien, de impecable traje negro, se vuelve un muñeco que, sin voz ni voluntad propia, es tanto un torturador que obedece a fuerzas ubicuas como cuerpos torturados y destrozados. Las imágenes se suceden, al parecer, sin lógica, a veces incomprensibles, como provenientes del caos que refleja la complejidad humana, como es la alternativa de ver comerciales e implorar frente a la tele “el homicidio nuestro de cada día, danos Señor”. Pero la propuesta de Villarreal no se queda en decir las palabras sin decir nada, penetra en el sentido del texto para transitar por el sendero de las paradojas, de ellas saltan el dolor, la tristeza, el horror, pero también la felicidad y la esperanza. La puesta es una crítica al teatro mismo y sus convenciones, Muller a través del monólogo de Hamlet lo cuestiona: “Yo no soy Hamlet. Ya no represento ningún papel. Mis palabras ya no me dicen nada. Mi pensamiento se chupa la sangre de las imágenes. Mi drama ya no tendrá lugar. El decorado es construido a mis espaldas por gente a quien no le importa mi drama, para gente a quien no le afecta. A mí tampoco me afecta. Yo no juego más”. Entonces, cuando el cronómetro que representa el inhumano control del tiempo en la vida cotidiana marca el 14, número de partes en que se divide la trama, al final, con el verso en alemán de Müller de fondo, sólo queda la escalera bañada de haces de luces. El público permanece a la expectativa ante la impresión de lo inacabado, pero los actores no regresan, hicieron su trabajo en escena recibiendo como retribución no los aplausos, sino la siembra de las múltiples sensaciones en los espectadores. Más que un desenlace, la audiencia tiene posibilidad de definir su propia propuesta. Máqu i na Haml e t, escrita por Heiner Müller, fue adaptada y dirigida por Alberto Villarreal Díaz, quien comenta sobre su propuesta. Hábl anos s obre Máquina Hamlet, vía crucis con transeúntes. Es una obra de Artillería Producciones con un planteamiento mucho más radical con el espectador y con sus contenidos, además, hay un planteamiento de iluminación, escenografía, de idea de la actuación, de la textualidad que busca ser mucho más potente y sobre todo vanguardista. ¿Nos podrí as habl ar de l a t ri ni dadent re Haml et , Cri s t o y el trans eúnte? Surgió la idea de dividirla en el número de estaciones del vía crucis y generar una línea de tres personajes básicos, Hamlet, Cristo y un transeúnte cualquiera y cotidiano. Hamlet, como el gran personaje del teatro y de la ficción; Cristo, como el prototipo humano a seguir de la cultura occidental, el otro, somos cualquiera de nosotros, la persona anónima que tenemos problemas muy cotidianos y muy personales. ¿Qu é t emas maneja l a obra? Es una obra que va atacando todos los puntos, las manifestaciones en las ciudades actuales, el rompimiento de pareja, la mujer en la sociedad contemporánea, la política, la violencia, la tecnología. Cuént anos s obre l os pers onajes que part i ci pan en es t a obra. Junto con Diana Fidelia y Rodolfo Blanco, participa una actriz posmoderna, escalera metálica tipo industrial, modelo II A; Diana es la síntesis de todas las formas humanas, Rodolfo Blanco representa a todos los seres anónimos que hacemos que este mundo camine y avance, la escalera es parte del universo lúdico. ¿Qué l os l l evó a i ncl ui r en l a obra a es t a act ri z pos moderna? Creemos que las personas cada vez somos más objetos y a los objetos les damos valores cada vez más de personas o más emotivos. Una de las ideas básicas es la de utilizar un objeto como si fuera un actor, y utilizar dos actores como si fueran un objeto, esto es que la escalera tiene el papel protagónico en la obra, tiene cerca de veinte posiciones diferentes, que representan veinte personajes. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 Evocan sus Malas palabras un pasado de estrechos lazos de amor Con un hermoso texto de Perla Szuchmacher y la natural actuación de Micaela Gramajo, Grupo 55 conmueve con su propuesta teatral Edmundo Derbez Ga rc í a Antes de ponerse a trabajar en su máquina de escribir, rodeada de libros y de objetos como un bote con lápices, artículos de oficina y un florero colocados sobre la mesa, Flor canta todos los días las canciones trasmitidas por su madre. Su tierna evocación la inspira un día a abrir una cajonera en cuyos apartados atesora sus recuerdos. De allí, va extrayendo los elementos vinculados a sus más íntimas vivencias para tejer la historia de su vida en casa de sus padres, la de una niña de diez años que sufre la confusión de sentimientos al enterarse que es hija adoptiva. La obra Mal as pal ab ras es capaz de abordar un tema delicado, sobre todo de frente a un público infantil, como es el de la adopción, pero lo hace de una manera muy humana, convirtiendo la incertidumbres que entraña en el niño, en una divertida y reflexiva búsqueda de su identidad. Este maravilloso texto se debe a Perla Szuchmacher, quien realizó la carrera de actuación en la Escuela de Teatro de la Universidad de Buenos Aires y el diplomado como maestra de Expresión Corporal en el Collegium Musicum de Buenos Aires. Con él se agenció el premio El Mejor Teatro para Niños convocado por la Dirección General de Publicaciones del Conaculta y Ediciones Corunda. Además dirige la puesta en escena junto con Larry Silberman y su Grupo 55, especializado en teatro lúdico humorístico para niños y jóvenes. Dentro del género del monólogo, la actriz Micaela Gramajo va sugiriendo imágenes, sucesos y personajes del mundo de su infancia en que está convertida su mesa de trabajo. Así, de los objetos que forman parte de su escritorio va surgiendo su mundo simbólico adquiriendo éstos una doble dimensión como símbolos del pasado y elementos de su presente. El escritorio es su casa, un cesto de basura su cuarto o su escondite secreto, la máquina de escribir la escalera por la que sube su entrañable amigo el Pelos, que es a su vez un broche de su peinado. Con una encantadora simplicidad Micaela Gramajo, sin dejar su papel de protagonista narradora, asume la personalidad y la voz de cada personaje, permitiendo a cada uno de ellos ir tejiendo la historia. Fl orcon el tiempo se da cuenta que las malas palabras no eran aquellas como “cofrar” que buscaba con el Pelos en el diccionario, “las únicas malas palabras son las que se callan”, negadas por el Dentro del género del monólogo, la actriz va sugiriendo imágenes, sucesos y personajes del mundo de su infancia en que está convertida su mesa de trabajo. Páblo Cuéllar Zárate Su padre figura en los anteojos con los que siempre lo vio leer; la madre es la mascada bordada sobre la que lloraba su angustia de afrontar el momento, que tarde o temprano tendrá que suceder, de revelar su origen. Flor se convierte en un frasco de perfume, los libros en los diccionarios en que los amiguitos juegan a buscar el significado de las malas palabras y un abanico es la tía que impulsa a los padres a decir la verdad. miedo a ser pronunciadas como “adoptiva”. Szuchmacher ni juzga ni moraliza pero deja al público un mensaje: el de los estrechos lazos que engendra el amor a pesar de la ausencia de la paternidad biológica y deja abiertas muchas otras historias como la de Benítez, el vecinito maltratado, la forma como los niños conciben el mundo, los vínculos entre los adultos y los infantes, el sentido que adquieren las palabras para abrir o clausurar posibilidades y esperanzas de vida. Al hermoso texto y la actuación natural de Gramajo, se añade la música original compuesta por Mariano Cossa, el diseño minimalista de escenografía, vestuario e iluminación de Jorge Ferro. El público salió del Teatro Universitario, el domingo 8 de agosto, en la clausura de la Escuela de Verano, verdaderamente cautivado y conmovido. 23 ] �[ 24 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 escuela de verano 2004 El signo de María determinó la homogeneidad arquitectónica del Barroco en México. Esta tesis es original del arquitecto regiomontano Franklin Fernández Escamilla, que durante los eventos de la Escuela de Verano 2004 dictó la conferencia titulada “Los trazos originales del Barroco”. El evento se realizó en el Museo Metropolitano de Monterrey, el miércoles 4 de agosto. Verónica Zapat a Riv era El arquitecto Franklin Fernández desglosa de forma clara y puntual los aspectos que determinaron el surgimiento de esta manifestación cultural que permeó todos los ámbitos de la vida de esa época. El Barroco se dio después de la contrarreforma, y aunque nadie sabe de dónde procede, se dice que durante la Edad Media se trazaba utilizando el signo de María que era muy semejante a los trazos del barroco. El signo de María representa en sus trazos el nombre de Inmaculada María Auxiliadora Reina, donde la armonía que hay en él dan orden y proporción a las construcciones de la época. Existieron tres elementos importantes durante el Renacimiento que dieron origen a la creación del Barroco: el estilo de la contrarreforma, la organización de la imprenta y su perfección, el descubrimiento de América y la reforma de Lutero. Después del descubrimiento de América en 1492 y con la llegada de Hernán Cortés en 1519 la Iglesia trasladó el signo hacia América, junto con otras manifestaciones como el estilo gótico instaurado durante la Edad Media, así como el estilo mudéjar absorbido por España durante la dominación de los moros. El Barroco comienza en México en 1630, se caracteriza por ser es un estilo donde el movimiento es un factor muy determinante, toma las formas del Renacimiento, la cultura clásica y los funde en las fachadas, los materiales se determinaron según los lugares donde se fueron construyendo los edificios, de igual forma pasó con los estilos que se combinaron con los estilos precolombinos. Pablo Cuéllar Zárate Franklin Fernández El Barroco ha dado identidad a México Que según mencionó el arquitecto Franklin Fernández los criollos buscaban un punto de identidad, por tal motivo en las manifestaciones arquitectónicas se dio el sincretismo con la Virgen de Guadalupe, ya que las imágenes de las vírgenes que habían traído de España eran las de la Virgen del Rosario, la Pilarica. El barroco que se instauró en México se dio diferentes etapas primero muy sobrio, después rico y con más expresión y elementos y luego un Barroco exuberante, cuando era una de las potencias económicas más fuertes principalmente por las minas y la agricultura. El arquitecto se interesó por estudiar esta manifestación cultural y artística gracias al edificio del Obispado de Monterrey, el cual, menciona, es una muestra de las últimas etapas del Barroco. Donde todas las armonías se van conjugando. Pero que desgraciadamente perdió parte de su forma original debido a su última restauración. En general el Barroco es una forma de vida, decía Fernando Benítez, los latinoamericanos siempre hemos sido barrocos, amantes de lo ornamental y complicado, esta forma de vida ha marcado todos los ámbitos culturales, proporcionando a los mexicanos y latinoamericanos un punto de identidad y de referencia. Pablo Cuéllar Zárate �V I DA U N I V E R S ITAR IA escuela de verano 2004 La farmacogenética ofrece la posibilidad de identificar los tipos de respuesta a un determinado fármaco, permitiendo estratificar la población y con ello una mejor evaluación de las reacciones terapéuticas y de los efectos secundarios Mejorará terapia la farmacogenética Fel íc it a s Romá n C . Las diferentes reacciones que pueden ocasionar los medicamentos en los individuos son estudiadas desde una rama de la medicina, la farmacogenética, y para dar a conocer las aplicaciones de ésta la doctora Herminia Martínez Rodríguez dictó una conferencia a estudiantes de la Facultad de Medicina el 29 de julio dentro de la Escuela de Verano 2004. Las investigaciones que dieron origen a la farmacogenética surgieron cuando los médicos detectaban que había grupos en la población que respondían de manera diferente a los tratamientos. Cuando avanzaron los conocimientos en el DNA se encontró que había una base genética, que había genes que tenían variantes y según éstas se puede determinar si son metabolizadores rápidos, lentos o ultrarrápidos. “Teóricamente, si el médico tuviera acceso a esta información antes de administrar el químico podría ajustar la dosis para tener el mejor efecto terapéutico y el menor efecto adverso del mismo, pero la farmacogenética todavía no se hace de rutina, hasta el momento es de investigación, aunque hay muchos protocolos clínicos en los que ya se ha probado esta aplicación”, dijo. La farmacogenética es una disciplina que estudia las diferencias de la población para responder a los medicamentos, eso quiere decir que si uno administra la medicina en una misma dosis a diferentes individuos no todos responden de la misma manera. “Aunque estas diferencias pueden estar influenciadas por otros factores como edad, sexo u otras enfermedades, hay un componente genético importante y este es el que estudia la farmacogenética”, explicó la jefa del Departamento de Bioquímica de la Facultad de Medicina. Agregó que los organismos poseen un grupo de genes críticos que pueden determinar que una persona responda bien o no a un medicamento dado. En algunos casos el efecto terapéutico es mayor, en otros no se observan efectos terapéuticos y en otros más se puede detectar un efecto tóxico. “En la farmacogenética nos dedicamos a la parte molecular de la farmacología, Pablo Cuéllar Zárate Estudian ampliar sistema inmune Fel íc it a s Romá n C . Pablo Cuéllar Zárate nosotros estudiamos una población, seleccionamos un gen, determinamos qué tipo de variantes hay y si eso se relaciona con la respuesta a algún medicamento”, dijo Martínez Rodríguez. Estos estudios se hacen basándose en los patrones genéticos, permitiendo optimizar las fases de los estudios clínicos. “Diseñar un tratamiento a la medida de cada paciente es algo difícil de alcanzar, pero en un futuro la farmacogenética podría dar lugar a esto.” Por el momento ofrece la posibilidad de identificar los tipos de respuesta a un determinado fármaco, estratificar la población, evaluar mejor las reacciones terapéuticas y los efectos secundarios o tóxicos del compuesto. Lo primero que se nos viene a la mente al hablar de mecanismos de defensa son los anticuerpos, pero éstos no son los únicos con los que contamos, tenemos una serie de barreras que atacan a los organismos invasores, “Los individuos tenemos varios tipos de barreras que funcionan como tales y pueden ser físicas, químicas o mecánicas”, explicó la Dra. Cristina Rodríguez Padilla al participar el 6 de agosto en la Escuela de Verano UANL 2004 con la conferencia magistral “Mecanismos de respuesta del cuerpo humano”. Entre las físicas la piel es la primera con la que cuentan los individuos, entre las mecánicas está la tos; de la misma manera algunas moléculas secretadas por el organismo como la saliva, la secreción vaginal, las lágrimas, entre otras. “El sistema inmunológico de cada individuo crea anticuerpos que destruyen todo lo que entre en él por cualquier vía, ya sea intravenosa, por infección o bien durante el proceso de alimentación.” La observación que durante años se ha realizado de estos y otros mecanismos de defensa natural, han llevado a la aplicación de la inmunoterapia, cuyos efectos se han venido estudiando desde hace doscientos años. “La inmunoterapia es la acción ejercida para incrementar el sistema inmunológico para hacerlo más ávido, para que tenga mayor capacidad de destrucción y mayor resistencia al crecimiento de algo. “Como todo está interrelacionado, al mejorar el sistema inmunológico mejoras al organismo en general”, explicó la directora del Laboratorio de Inmunología y Virología de la Facultad de Biología de la máxima casa de estudios. A raíz de los estudios patológicos se descubrió en un gran porcentaje de cadáveres alguna tumoración y, en base a esto, se supuso que había un mecanismo en el sistema inmunológico que de alguna manera elimina las células tumorales. “Posteriormente, a pacientes sometidos a cirugías para extirpar tumoraciones se les realizaron pruebas intradérmicas y se les dio seguimiento, observando que había mayor sobrevida. “Es signo de que la respuesta inmune estaba involucrada en estos mecanismos de supresión en el desarrollo de un tumor.” Rodríguez Padilla comentó que desde 1940 se descubrió que se podía transferir respuesta inmune a través de extractos de células de un individuo con respuesta a un antígeno en particular a otro que carece de ella. La doctora ha trabajado por más de veinte años en líneas de investigación con instituciones públicas y privadas tanto a nivel nacional como en el extranjero. Entre sus líneas de investigación se encuentran las relacionadas con toxinas producidas por bacterias entomopatógenas con fines terapéuticos, de cuyos trabajos tiene patentes nacionales e internacionales. Actualmente realiza un trabajo de investigación en el Departamento de Microbiología de la Facultad de Biología y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. 25 ] ciencia y tecnología 15 de agosto de 2004- �V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de agosto de 2004 deportes deportes [ 26 La caminata olímpica posee un enorme potencial dentro de la Universidad, con una cantera de atletas ubicados en el ranking nacional que, teniendo el apoyo necesario, vislumbran el retorno de gloriosos lauros que esta disciplina ha dado al deporte mexicano a través de hombres como Daniel Bautista y Raúl González y su jugosa cosecha de medallas olímpicas. La carta fuerte en caminata de la UANL, Gilberto Valenzuela, segundo de izquierda a derecha, en la Universiada 2003. Marcha la caminata de la UANL a un retorno glorioso Rubén C á rdena s Herrera En reciente entrevista las figuras olímpicas Daniel Bautista Rocha y Raúl González opinaban que Nuevo León tenía muy poca participación en las delegaciones olímpicas. De Nuevo León están en Atenas 2004 Porfirio Arredondo Luna, silla de ruedas powerlifting, categoría 60-67 kg; Laura del C. Moreno en gimnasia artística, Leonardo Salinas Saldaña en natación, Laura Aleida Sánchez Soto en clavados de tres metros, Marcela Lobo en ecuestre, Gustavo Ramos Leyva en salto de obstáculos e Ismael Rodríguez Vega, Hugo Sánchez Guerrero y Luis Ernesto Pérez en futbol soccer. Pero en particular, en la caminata olímpica no se tienen integrantes desde 1984, o sea hace veinte años. Esto vuelve necesaria la especialización del deporte, por ejemplo, formar la escuela de caminata olímpica en la UANL o en el estado. La caminata olímpica es una de las disciplinas más conocidas dentro del deporte en México, ya que en juegos olímpicos ha tenido un excelente desarrollo. De México 68 a Sydney 2000 México ha logrado nueve medallas, de ahí su importancia en nuestra Universidad, estado y país. La caminata olímpica ha evolucionado tanto en su técnica como en su entrenamiento, se dice, y por la experiencia que se tiene en la disciplina, que atletas de buen nivel no se hacen de la noche a la mañana, sino a través de un desarrollo de años que requiere de una muy especializada técnica como es el caso de Raúl González (cuatro juegos olímpicos) y Daniel Bautista (dos juegos olímpicos), quienes practicaron esta disciplina durante años. Por eso la técnica de la caminata olímpica requiere de un área especializada para su desarrollo y para ello deben realizarse programas que lleven a preparar atletas con las capacidades y habilidades para sobresalir a nivel universitario, local, nacional e internacional. La caminata olímpica ha logrado tiempos muy rápidos en las especialidades de 20 y 50 kilómetros, esto ha requerido que los jueces se pongan muy estrictos con respecto a la técnica. Los atletas se enfrentan a circunstancias como clima, altura, recorridos, aspectos físicos, emocional, pero también a los jueces. Raúl González no recibía amonestaciones ya que poseía una de las mejores técnicas del mundo, ahí reside la idea de la creación de la Escuela de Caminata de la UANL. La caminata a nivel nacional ha tenido un excelente desarrollo, según los ranking de caminata olímpica de 2003 de la Federación Mexicana de Atletismo, A.C., en 20 kilómetros se tienen 50 marchistas, un número importante, con tiempos excelentes que van desde 1h:18:14 de Noé Hernández Valentín, realizado el 23 de agosto en el Campeonato Mundial de Atletismo en La nueva generación de la marcha olímpica de la UANL en la Universiada 2002. Entrenadores Ing. Escobar y Francisco Ibarra. �15 de agosto de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Competencia de 10 kilómetros en el Tecnológico de Cd. Madero Tamps., en marzo de 1974. Al frente de izquierda a derecha competidor del estado de Zacatecas. Equipo de Marcha de la UANL Rubén Cárdenas, Enrique González y Marcos Castillo. Evento de las Constituciones 5 de Febrero. Participan el equipo de la UANL y los olímpicos Daniel Bautista y Raúl González. Mejores marcas de 2003 Equipo UANL varonil 10 km Diego Ramírez, ranking 47 nacional, 48:59.44. Jorge Segura Torre, ranking 49 nacional, 49:03.72. 20 km Gilberto Valenzuela, ranking 22 nacional, 1h30:32:00. Miguel Villanueva, ranking 41 nacional, 1h46:29:10. Diego Ramírez, ranking 45 nacional, 1h48:30:40 UAT. Equipo UANL Femenil 5 km María Leticia Guajardo Garza, ranking 9 nacional y ranking 3 juvenil menor 26:13:15. Irasema Aidé Arévalo Pérez, ranking 17 nacional y ranking 8 juvenil menor 27:27:91. París, Francia; hasta 2h24:44 de Ricardo Ortiz realizado el 15 de marzo en la Copa Panamericana de Caminata Chulavista, en EE UU. En los 50 kilómetros Germán Sánchez, con tiempo de 3h:48:11, realizado en marzo de 2004 en Tijuana, es el atleta de 36 años considerado para representar al país en los Juegos Olímpicos de Atenas 2004, sería su cuarta olimpiada. Termina la lista con Jesús Martínez, ranking nueve con tiempo de 4h:49:39. La caminata a nivel local ha logrado un importante desarrollo ya que ha tenido excelentes exponentes encabezados por los olímpicos Raúl González y Daniel Bautista. Hay una lista importante de atletas que han puesto el nombre de Nuevo León en alto por citar a algunos: a los campeones universitarios Emilio Padrón, Gonzalo Oyuela, Francisco Ibarra, Diego Ramírez, Jorge Iván Segura Torre y Miguel Villanueva; José Martínez, juegos preolímpicos de 1968; Pascual Ramírez, campeón europeo y Antonio Carrera, concentrado olímpico. Además Gilberto Valenzuela, campeón universitario, ranqueado número 22 a nivel nacional con un tiempo de 1h:30:32:00 realizado el Día del Estudiante UANL en 2003. En la rama femenil destacan en 5 kilómetros: Rosa María Orozco e Irasema Aidé Arévalo Pérez; en 10 kilómetros: Maria Leticia Guajardo Garza; en 20 kilómetros: Rosa Nelly Espitia, Sanjuana Concepción Cobos, Brenda Patricia Regalado Cino y Dora Ileana Regalado Cino. La caminata olímpica en la UANL ha sido de gran importancia y ha contado con grandes exponentes en sus 38 años de práctica. Quien abrió brecha y a través de sus hazañas la difundió en gran manera es Raúl González, estudiante en sus inicios de la Facultad Ciencias Físico-Matemáticas, cuyos entrenadores eran los hermanos Daniel y Humberto Garza Moreno. En este tiempo han pasado por el equipo representativo de la máxima casa de estudios un gran número de atletas que han puesto muy en alto su nombre. Por mencionar algunos, en la rama varonil, los citados Emilio Padrón, Gonzalo Oyuela y Raúl González, además de Rubén Cárdenas, Marcos Castillo, Enrique González, Víctor Tijerina, Cornelio Tijerina, Pedro Moyar, Raymundo Izcoa, Horacio Reyna, Juan Ramón Piña y Mario Alanís. En la rama femenil, Sanjuana Concepción Cobos, Brenda Patricia Regalado Cino, Rosa Nelly Espitia, Maria Leticia Guajardo Garza, Irasema Aidé Arévalo Pérez y Dora Ileana Regalado Cino, además de Violeta Ruiz Herrera, Denise Quiroz y Laura Nelly Jordán. En la UANL, en lo que va de este milenio, puede observarse un importante desarrollo de estos atletas universitarios producto de su esfuerzo y de sus entrenadores ya que los tiempos realizados los ubican dentro del ranking nacional 2003 como los mejores en el estado y la Universidad. Recordemos que los atletas de caminata olímpica se hacen con el desarrollo de años y una buena técnica. Y la UANL tiene esos talentos. 10 km Rosa Nelly Espitia C., ranking 8 nacional, 54:00:21. Irasema Aidé Arévalo Pérez, ranking 17 nacional y ranking 8 juvenil menor 27:27:91. María Leticia Guajardo Garza, ranking 10 nacional 54:51:63. Irasema Aidé Arévalo Pérez, ranking 13 nacional y ranking 4 juvenil 55:18:29. Sanjuana Concepción Cobos C., ranking 20 nacional y ranking 7 juvenil 1h01:22:74. Brenda Patricia Regalado Cino, ranking 24 nacional y ranking 10 juvenil 1h03:40:87. 20 km Rosa Nelly Espitia C., ranking 20 nacional, 1h52:39:00. Brenda Patricia Regalado Cino, ranking 29 nacional, 2h07:44:00. Sanjuana Concepción Cobos C., ranking 31 nacional, 2h10:24:00. 27 ] �Librería Universitaria Una gran diversidad de títulos a tu alcance , - ARTICULO$ DE OFICINA , - PAPELERIA - ART Í CULOS DEPORTIVOS - COMPUTADORAS @ (8 uANL UNJVERSIDADAUTONOMA DE NUEVO LEóN • LlBRERIA UNIVER S ITARIA � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 136 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 136, Agosto 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/08/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017381 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alberto Cavazos Arte Caminata Deporte Farmacogenética Literatura https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19732/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.137._Septiembre_1ocr.pdf 06db1ca607f5555dcf2e676e34752ff1 PDF Text Text Se abren camino en la arquitectura con una nueva visión [ 1 O a 12] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiio 8 • Número 137 • 1 de septiembre de 2004 OTORGAN PREMIO A LAS ARTES UANL 2004 En reconocimíento a su constante y distinguida labor de untvcrsftarlos en el campo creativo y de I• senslbllld•d' se otorgó et Premio a las Artes 200◄ 118 y 19 J azu es oro En emotivos partidos los equipos varonil y femenil de voleibol de la UANL se coronaron campeones en la Copa Tigre (26 y 27] Alumnos de distintas y facultades de prep.a5 ta UANL ,eafir'maron sus valores al ofrecer ayuda. a tos habitantes en una comunidad de Garei& [ 16y17J AFINA SU PROYECTO EN WASHINGTON Gerardo lviln SAnchez propooe oportunidades de desarrollo en la zona norte con w fntegraclón ea,nómica a Texas [ 6 ) suplemento cultural flama ESte 200◄ es el •ñO del creador de la no ffcclón Tercerunquinto: colectivo fegiomontano qoo propone al arte como algo no c.onc.reto Delia Garda: El lé1Ut0 es .su adlcd6n �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 Hacer de la filosofía la madre de todas las ciencias José Luis Cisneros Arellano * VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Córpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx La filosofía debe ser la madre de todas las ciencias. Este pensamiento ha sido generado por la reflexión propia y presta atención a una demanda lógica, misma que es el resultado de un proceso de conocimiento y experiencia intelectualsensible a lo largo de mi vida. Me explico: a lo largo de la historia el ser humano ha tratado de entender la realidad en la que inevitablemente vive. Con todo y mis deficiencias también he sido partícipe de esta búsqueda y creo que he encontrado una, la cual satisface mis deseos de comprensión del mundo. Esa respuesta la he encontrado en la necesidad de hacer de la filosofía la madre de todas las ciencias. Intentaré explicar brevemente mi postura: todo ser humano puede vivir de una manera cómoda gracias a los adelantos de la técnica, también puede vivir más gracias a la ciencia médica y mejor gracias a un desarrollo en la organización y la comunicación social. Pero he aquí que de nada nos sirve saber cómo se comporta la materia a nivel submolecular, cómo se generó el universo, cómo viven las bacterias, cómo se logra la transmisión de información inalámbrica de dos circuitos electrónicos (chips) conectados a la cabeza de dos personas separadas por un continente o escuchar el mejor de todos los discursos orados por un político. De nada sirve cualquiera de estos conocimientos sin conocer el porqué, sin comprender el para qué... es cierto que la reflexión filosófica se dejó seducir por la generación intelectual de unos cuantos, mismos que hicieron de sus reflexiones personales sentencias universales sin tomarse la molestia de verificar si estaban en plena coherencia con la realidad. Hombres que despreciaron la ayuda de instrumentos que potenciaran su capacidad de observación, descuidando con ello la mejora continua del análisis de la materia para de ella reflexionar sobre la forma. Estos filósofos han hecho mucho daño a la filosofía que fundó Aristóteles. Si los científicos actuales hicieran reflexión metafísica sobre los resultados obtenidos de sus investigaciones físicas, el derroche de información que circula por las venas de la ciencia, del sentido común y de la emotividad, tendría mucha más coherencia, mucha más unión... tendría un punto de partida y un punto de llegada, aun y cuando se desconocieran los límites. La proliferación de ritos esotéricos, mafias y hermandades, neurosis y paranoias, explotación y desperdicios ecológicos, etc., es el resultado directo de una dispersión terrible en el conocimiento, objetivos, normas y creencias en toda la humanidad. Y no creo que el conocimiento de cómo manipular un gen o cómo liberar energía solar de un acelerador atómico nos resuelva la vida y la existencia... otra cosa muy distinta es saber, saber por qué existo y para qué existo. Por eso creo que hacer filosofía, ya no desde una subjetividad y un apego dogmático a los antiguos, sino desde los resultados de la investigación científica es la nueva tarea de filosofía y de la ciencia. La filosofía con la certeza de la ciencia y la ciencia con el humanismo de la filosofía. ¿Utópica la idea? Tal vez, pero vale la pena luchar por ella. Estudiante del Colegio de Filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL argirotoxos@yahoo.com.mx Cartas del lector Interrogantes no contestadas Quiero hacer notar que en el número especial del 2 de agosto de 2004, en la sección “Vida institucional”, página 16, en el artículo “Consejo Consultivo Internacional contribuye a vincular a la Universidad Autónoma de Nuevo León en el contexto mundial” hay una falta de información. La cual consiste en que la pregunta: ¿cuáles serían las características de una universidad de clase mundial?, referida al secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos, Francisco José Piñón, no fue respondida; en su lugar, el personaje da una serie de palabras sin sentido. Cuando se le cuestiona sobre la importancia de la internacionalización, tampoco hay una respuesta sustancial; algo muy similar pasa en la última pregunta, es una respuesta que vaga en la oscuridad. En conclusión, las respuestas son meras divagaciones. Félix Cisneros Escritor Apoyar el fórum El Fórum de las Culturas 2007 es una gran oportunidad para que diga el mundo, ¿y dónde estaba escondida Monterrey?, ¿quién dijo que nuestra ciudad no es grande?, que el Faro del Comercio no puede competir con la torre Eiffel de París, que la macroplaza no puede con la mejores plazas del mundo, que nuestro Condominio Acero y la torre Latino no pueden con el Empire State de New York, que nuestros museos no pueden con la Casa de la Ópera de Sydney y el Museo de Louvre de París, la torre del reloj de la Basílica del Roble con el Big Beng de Londres, la Sierra Madre con la muralla china, el Cerro de la Silla con las pirámides de Egipto, las avenidas Juárez y Morelos, con la 5ª Avenida? Debemos estar orgullosos de lo que tenemos, Monterrey puede con el fórum. Hagamos el compromiso de apoyar a nuestra ciudad, no sólo por el fórum, sino por nuestro futuro. Luis Bueno Estudiante de la Facultad de Ciencias de la Comunicación �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Permanecerá el maestro Bernardo en FyL Las cenizas del maestro Bernardo Flores Flores fueron depositadas el 20 de agosto en la tierra donde crecerá un alamillo en el jardín frontal de la Facultad de Filosofía y Letras, frente a la biblioteca “José Alvarado”. Sus familiares esparcieron sus restos tanto en la facultad como en la Preparatoria 6 de Montemorelos. En la primera fue director de la División de Estudios de Posgrado y director durante dos periodos de 1985 a 1991 y en la segunda tercer director tras su fundación en 1964. Rectoría Apoyará UANL región citrícola Montemorelos, N. L.Investigadores, docentes y estudiantes de la UANL participarán de manera directa con el Fideicomiso para el Desarrollo de la Zona Citrícola de Nuevo León (Fidecitrus) con el fin de impulsar la producción ganadera, crear proyectos de agricultura sustentable, y programas de turismo y reforestación en municipios del centro del estado. La UANL proporcionará la experiencia de sus profesores e investigadores, la voluntad de sus estudiantes, laboratorios y centros de investigación, la tecnología e instalaciones físicas necesarias para la elaboración y aplicación de proyectos que coadyuven en la integración de un polo de desarrollo de la región. Las facultades de Agronomía, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ciencias Forestales, Centro de Producción Agropecuaria, Centro de Fomento Ganadero, Dirección de Investigación y la Secretaría Académica darán seguimiento a este convenio. Esto es parte de un convenio que la UANL suscribió en acto encabezado por el gobernador José Natividad González Parás, el rector José Antonio González Treviño y Juan Francisco Livas Cantú, director general de Fidecitrus. Derecho Editan Justicia alternativa médica Abogados, médicos y bioetistas se reúnen en el libro Justicia alternativa médica en la búsqueda de la culturización de los métodos alternos de solución de controversias. Dentro de los aspectos legales abordados en el libro se encuentran la metodología, justificación y desarrollo de justicia alternativa médica, así como la Comisión de Arbitraje Médico de Nuevo León. La responsabilidad civil y penal del médico, la legislación en materia de salud y ley de profesiones, así como los deberes y responsabilidades de los mediadores en el arbitraje médico son otros de los temas legales. La obra, que forma parte de la serie MASC, fue editada por la Facultad de Derecho en conjunto con la Comisión Estatal de Arbitraje Médico y de las facultades y escuelas de Medicina de la UANL, ITESM y UdeM, por medio de sus cuerpos académicos. Los coordinadores de la obra son: Francisco Javier Gorjón Gómez, Raúl Garza Garza, Sara Maldonado W. de Fernández y Carlos A. Salas Silva. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, destacó el impulso eficaz y conjuntamente esta reivindicación del sentido humano en la relación médico- paciente y el derecho a la protección de la salud. (Karina Robledo) Faspyn Visitan la facultad delegados de la FAO Norman Bellino, representante de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) en México, realizó una visita el 24 de agosto a la Facultad de El maestro Flores dejó de existir la noche del 21 de junio pasado cuando se desempeñaba como maestro de la cátedra de Teoría de la Historia. Sus restos fueron velados en la capilla Benito M. Flores y se celebró una misa el 23 de junio en la Iglesia del Carmen en San Jerónimo. Posteriormente fue incinerado y en cumplimiento de su último deseo sus cenizas fueron repartidas en las instituciones académicas a las que dedicó gran parte de su vida. Salud Pública y Nutrición de la UANL. Bellino fue recibido por Luz Natalia Berrún Castañón, directora de la facultad, quien le informó sobre los planes académicos y de investigación de la Faspyn, así como de los proyectos de investigación que la institución desarrolla de forma conjunta con las dependencias municipales, estatales, federales y del sector empresarial. Además visitó la Clínica de Nutrición y Orientación Alimentaria y el Laboratorio de Investigación en Nutrición Básica. Destacó que problemas como la obesidad, la desnutrición, la pobreza, la contaminación, de manera directa o indirecta afectan a todos y no se puede ceder la responsabilidad total al Gobierno, a la Universidad, la empresa privada, las organizaciones privadas o la Iglesia. “En muchas de estas áreas es saludable tener alianzas.” Derecho Criminólogos se vinculan con colegios Para darle más impulso al área de criminología, la Facultad de Derecho y Criminología buscará una mayor vinculación con los profesionales de esta área. En la primera reunión con colegios de criminólogos se sumaron ideas y acciones para mejorar la facultad, expresó David Galván Ancira, director de la FDyC. Para los festejos del Día del Criminólogo, a celebrarse el 16 de noviembre, ya se contempla la conferencia del Dr. Sergio García Ramírez. Tanto David Galván como Martín Treviño Sosa, coordinador del Instituto de Investigaciones Jurídicas, dieron a conocer su visita al Centro Internacional para la Prevención del Delito en el mes de septiembre y en donde se firmará un convenio para buscar lograr avances en los trabajos de investigación y prevención del delito. Finalmente, Galván Ancira dio a conocer que se está realizando una consulta pública para reformar, adicionar y actualizar el plan de estudios tanto de Derecho como de Criminología, por lo que están abiertos a las sugerencias y propuestas al respecto. (Karina Robledo) C. Biológicas Impulsan corredores ecológicos binacionales La ecología y el medio ambiente fueron los puntos abordados en el Taller Binacional de Restauración Ecológica en Ecosistemas Degradados al que asistieron destacados ambientalistas de los Estados Unidos como Ernesto Reyes del Ecological Service U.S. Fish & Wildlife Service, David Blankinship y Christopher Best del Santa Ana National Wildlife Refuge y el U.S. Fish & Wildlife Service en Texas. “Ellos tienen interés en hacer un programa de mejoramiento binacional porque los recursos naturales de Texas, Nuevo León y Coahuila no tienen límites políticos ni ideológicos”, afirmó Glafiro Alanís. 3 ] pulso de la uanl 1 de septiembre de 2004- �[ 4 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 vida académica Son jóvenes pioneros de la biotecnología genómica Felícitas Román Cruz Al representar la biotecnología uno de los tópicos científicos más importantes de los últimos tiempos y después de un año de planeación, inició la licenciatura en Biotecnología Genómica en la máxima casa de estudios, siendo la Facultad de Ciencias Biológicas la sede administrativa del proyecto. La licenciatura, que representa un esfuerzo de la UANL, abarca el campo de la genómica básica, es decir, el estudio de la arquitectura del bagaje genético y, por otro, la genética aplicada. Los estudiantes que inician este reto ofrecen sus impresiones sobre sus expectativas al cursar esta nueva carrera que se está moviendo en esferas de gran impacto en la ciencia y la tecnología. Integrantes de la primera generación de la carrera, compuesta por un grupo de veinte estudiantes seleccionados por el promedio registrado en el examen de ingreso al nivel superior, ven en ella no sólo un campo de desarrollo profesional, sino una oportunidad para contribuir a la salud de la comunidad y al desarrollo científico del país. Marco Antonio Salazar Marco Antonio considera a la biotecnología genómica como su mejor futuro. Es lo que realmente quiere para su futuro profesional I nicialmente había elegido la carrera de Biología para posteriormente realizar una maestría en Biotecnología, aunque no le gustaba mucho la idea por el largo trayecto que había antes de lograr sus sueños. “Yo sé que la biología es un campo muy grande y que después puedes ir especializándote sobre un campo específico”, comenta. Cuando ya se encontraba a punto de pasar al tercer semestre supo que se abriría una nueva carrera, Licenciado en Biotecnología Genómica. “Ya que se abrió la carrera pensé que sería mejor irme directamente. Me empecé a informar, hablé con el subdirector académico y me dijo que no me iban a poder revalidar materias, pero aún así yo me decidí. Marco Antonio no dudó en cambiar de carrera, presentó el examen de ingreso igual que los demás estudiantes; aunque sólo le revalidaron las materias del tronco Ana Karina Chávez Escamilla Hacer vacunas contra enfermedades mortales A ntes de enterarse de la existencia de la biotecnología genómica, Ana Karina quería estudiar Medicina o QBP; pero fue durante el Encuentro de Información Profesional en la explanada de Ciudad Universitaria que supo de ella. La carrera le interesó desde que vio el plan de estudios, además del campo donde se desarrollaría profesionalmente, fue esto principalmente lo que la llevó a decidirse por aplicar el examen y tener un lugar en la primera generación. “A mí me habían dicho que sólo quedarían ocho y no pensé que fuera a quedar. Al principio cuando supe que me quedé no me la creía, por eso le quiero echar muchas ganas para que no se decepcionen los maestros de mí. “Lo que me gustó es que en un futuro yo pueda ayudar a hacer vacunas contra algunas enfermedades que son mortales y que no hay cura.” Bárbara Verduzco Garza Las áreas de investigación son muy interesantes E Para Ana Karina se abre la oportunidad de contribuir al combate contra las enfermedades. Felícitas Román Cruz común, desde el 2 de agosto comienza de nuevo ya que sabe que esto es lo que realmente quiere para su futuro profesional. “Espero que la decisión que tomé haya sido la correcta porque, la verdad, es muy arriesgada, sabía de varios que querían presentar pero yo fui el único que me quedé.” studió la preparatoria en el Colegio Americano, incorporado a la Universidad de Monterrey, y desde principios de año comenzó a visitar la UANL para buscar información y ver las carreras con las que contaba. “Uno de los orientadores me dijo que esta carrera la iban a abrir y me interesó mucho el plan de estudios y el campo laboral que se iba a estar abriendo cada vez más. “Además de que las áreas de investigación que hay son muy interesantes, especialmente inmunología, aunque también puedo �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Inserta a la UANL en la frontera del conocimiento y del desarrollo Felícitas Román C. El área de interés de Bárbara radica en la investigación que puede desarrollar en la nueva carrera. Felícitas Román Cruz considerar un área industrial pero ya veremos”, mencionó. De no haber alcanzado un lugar en la Facultad de Ciencias Biológicas, Verduzco Garza asegura que le hubiera gustado escoger alguna ingeniería o psicología, pero la carrera que más le llamaba la atención fue en la que finalmente se quedó. Luis Ernesto Osuna “Podremos ser los pioneros en este campo” P ara Luis Ernesto la biotecnología tiene mucho futuro y sabe que estudiando esta carrera puede ayudar mucho al país. “La biotecnología siempre va a estar presente indefinidamente, estudiando Luis Ernesto desea emplear sus conocimientos en beneficio de la ecología. la biotecnología quizá podamos ampliar los alcances de nuestro país porque actualmente está muy limitado, tal vez nosotros podamos ser los pioneros en este campo. “A mí me gustaría emplear mis conocimientos para aprovechar de manera eficiente los recursos naturales porque los desperdician bastante, o bien, me desarrollaría en la genética en sí, que aquí no tiene mucho desarrollo. “Hasta ahora todo lo que he visto me ha gustado, pero necesitaría profundizar más para saber qué es lo que más me gusta, pero creo que me enfocaría más al área médica, porque de no haber sido aquí, yo hubiera buscado un lugar en la Facultad de Medicina para estudiar neurología.” Ante el auge de la investigación del gen humano, la UANL ofrece a sus estudiantes, a partir de este semestre, la oportunidad de cursar la Licenciatura en Biotecnología Genómica en un periodo de cinco años. Involucra a las facultades de Ciencias Biológicas, sede de la carrera, Ciencias Químicas, Medicina, Agronomía y Medicina Veterinaria y Zootecnia que prestarán sus aulas, laboratorios y equipo necesarios para el buen funcionamiento de la carrera. Cuentan con los laboratorios de Biología, Biología Molecular, Bioquímica, Microbiología, Fisiología, Morfología Vegetal y Animal, Estadística y Entomología, además los laboratorios de Fitopatología, Genética, Cultivo de Tejidos, Biotecnología Ambiental, Biotecnología Agrícola, Biotecnología de Alimentos, Inmunología y Bioinformática. La plantilla académica está integrada por profesores de dichas dependencias reconocidos, nacional e internacionalmente, todos ellos con grado de doctor, y la mayoría pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. El personal académico, en particular en el área de Biotecnología, es considerado como de los mejores del país. También estará a disposición de los estudiantes dos plantas de producción de alimentos balanceados para ganado, una procesadora de carne, una planta de lácteos, un invernadero, un banco de germoplasma y una unidad metabólica; además de los acervos bibliográficos de cada una de las instituciones participantes en el área de su competencia. Juan Antonio García Salas, subdirector académico de la Facultad de Ciencias Biológicas, destaca el carácter interdisciplinario, dado el nivel de excelencia con el que cuenta la UANL en estas áreas. ¿Por qué se pensó en la carrera de Licenciado en Biotecnología Genómica? Sabemos que las ciencias genómicas es la ciencia del futuro, las ciencias que llevan hacia la miniaturización de las cosas, sobre todo enfocado a la cuestión de genes. El hecho de que la Universidad cuente con gran cantidad de especialistas enfocados en esta área hizo que se pensara en ésta como un polo de desarrollo. Por su parte, José Santos García Alvarado, director de la Facultad de Ciencias Biológicas, ratificó: “mediante esta carrera nosotros pretendemos estar en la frontera del conocimiento y del desarrollo tecnológico para tener mejores alimentos, mejor producción animal, para cumplir cuestiones de mejoramiento genético del hombre para combatir enfermedades, en fin, para mejorar la calidad de vida del ser humano”. Integrantes de la primera generación de la carrera de Biotecnología Genómica, en su primer día de clases. Felícitas Román Cruz 5 ] �] 6 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 vida académica Gerardo Iván Sánchez Propuesta de integración regional lo lleva al Washington Center obteniendo conocimientos y herramientas para consolidar dicho proyecto que acarrearía grandes beneficios económicos al estado. Con el proyecto “El desarrollo de la zona norte del estado de Nuevo León como eje fundamental en el proceso de desarrollo económico-regional de la zona noreste de México y Texas” Sánchez obtuvo el apoyo conjunto del Instituto de la Juventud y la UANL para acudir a The Washington Center, organización no lucrativa de corte académico reconocida a nivel mundial que desde hace treinta años trabaja en la preparación de estudiantes de varias partes del mundo en aspectos comerciales, Alma Ramírez El aprovechamiento industrial de los municipios del norte de Nuevo León y el intercambio bilateral entre nuestra entidad y Texas, la creación de ciudades industriales para descentralizar la actividad industrial en Monterrey y el área metropolitana, conformando lo que podría ser un corredor industrial fronterizo son parte de las propuestas por las que Gerardo Iván Sánchez, alumno de la Facultad de Ciencias Políticas, resultó becado para cursar un programa en el extranjero. Durante quince semanas el estudiante de octavo semestre estará en Washington, DC, industriales y de desarrollo sustentable, entre otros. Por primera vez Nuevo León se integra a las comunidades participantes, entre las que se encuentran Veracruz, Chihuahua y Quintana Roo, así como naciones como Canadá, Corea del Sur y China, con miras a incrementar el número de alumnos asistentes en hasta quince personas en 2005. Sánchez durante un semestre abordará estudios, prácticas profesionales, clases, conferencias magistrales con ex presidentes estadounidenses y funcionarios de alto nivel, mesas redondas y debates, que servirán para que este ambicioso proyecto de Pablo Cuéllar Zárate Gerardo Iván Sánchez, alumno de la Facultad de Ciencias Políticas, estará becado en el Washington Center para afinar un proyecto de corredor industrial fronterizo que integre económica, comercial y regionalmente el norte de Nuevo León, Tamaulipas y Coahuila con el sur de Texas. corredor industrial fronterizo se afine y consolide. A su regreso, los resultados serán presentados ante el Gobernador del estado para llevarse a cabo como parte del Plan Estatal de Desarrollo. El trabajo surge como respuesta a la petición de su facultad de un anteproyecto para el Instituto de la Juventud. Los objetivos son lograr la integración económica, comercial y regional del norte de Nuevo León, Tamaulipas y Coahuila con el sur de Texas, descentralizar la actividad industrial, concentrada en Monterrey, y llevarla al norte del estado, donde municipios esperan inversión y cuentan con enorme potencial de crecimiento, como Lampazos, Anáhuac y China. Crear ciudades industriales que ayuden al crecimiento económico de la región. Sánchez refiere que una forma de fomentar lo anterior sería crear cumbres de negocios entre la iniciativa privada y el sector público para promover las oportunidades que gozarían las empresas al instalarse ahí. “Busco alcanzar financiamiento tanto del Banco de Desarrollo de América del Norte como del Banco Interamericano de Desarrollo, a donde seguramente tendré que ir a conocer el procedimiento a seguir para el financiamiento de proyectos de este tipo.” También se pretende aprovechar las ventajas del Puente Colombia, que no han sido explotadas al máximo y no deja de lado la cuestión ambiental, la cual considera como la más importante. El Instituto de la Juventud cubrirá los gastos del programa y la estancia en Washington y la UANL solventará los viáticos. “Estamos con la expectativa y muy confiados de que Gerardo va a traer de regreso un proyecto muy bueno”, señaló Daniel Bremer, director de Planeación del Instituto de la Juventud. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Edmundo Derbez García La incorporación de tecnología en el proceso educativo es un imperativo si no queremos, como dice el Dr. Jesús Alfonso Fernández Delgado, que nuestros estudiantes sean de segunda calidad. El uso, desarrollo y aplicación de nuevas herramientas de vanguardia internacional, como es la plataforma electrónica Blackboard, permitirá a los estudiantes, cuando egresen de la Universidad, “no ser inválidos en término de uso de la tecnología”, agrega el director de Estudios de Licenciatura de la máxima casa de estudios. La plataforma permite en un ambiente virtual la comunicación e interacción de los alumnos con sus maestros a cualquier hora y desde cualquier lugar, rompiendo las barreras de espacio y tiempo. El semestre anterior estuvieron activos 495 cursos con 495 instructores y tres mil trescientos ocho alumnos. “Hemos puesto mucho énfasis en la plataforma electrónica porque se usa en muchas universidades a nivel internacional, queremos que todos los estudiantes de la Universidad tomen por lo menos un curso por medio de ella.” Del Programa de Estudios Generales se han diseñado y terminado dentro de la plataforma los cursos de Comunicación Oral y Escrita, Matemáticas, Ciencias del Ambiente, Computación, Competencia Comunicativa en Inglés y en proceso de elaboración están Apreciación de las Artes, Sociología y Profesión y Formación de Emprendedores. Pero la incorporación de la tecnología ha tenido otros alcances insospechados según las experiencias expresadas por las autoridades académicas de facultades y preparatorias de la máxima casa de estudios. La utilización de Blackboard ha traído a la Facultad de Ingeniería Civil aportaciones como la vinculación con universidades norteamericanas como las de Washington y Texas A&M. La Facultad de Agronomía se ha planteado impulsar el uso de esta herramienta como elemento clave para la colaboración en la Pablo Cuéllar Zárate Blackboard, herramienta de vinculación internacional La plataforma educativa Blackboard consolida, dentro de un ambiente virtual, la interacción de profesores y alumnos, pero su empleo ha traído a las distintas facultades otras aportaciones como la colaboración continental. investigación trinacional (México-EE UU-Canadá). Un resultado agregado que la plataforma le ha traído es la obtención de recursos por ciento veinticinco mil dólares provenientes del proyecto trinacional de Cooperación Universitaria llamado The Association Liaison Office for University Cooperation in Development donde participan universidades de México, EE UU y Canadá. La Facultad de Derecho y Criminología planea instituir cursos cien por ciento virtuales para todo el país y Latinoamérica, ofreciendo diplomados y cursos de posgrado; en esa dirección comenzó el Doctorado en Derecho en convenio con la Universidad San Simón en Bolivia, donde las clases son llevadas a cabo una semana de manera presencial y el resto del semestre vía el uso de Blackboard. La Preparatoria 3, una de las iniciadoras de este ambiente, ha logrado tener mayor cobertura al llevar la educación media superior a otros estados como Aguascalientes, Coahuila, San Luis Potosí, Sonora, Tamaulipas y Zacatecas e inclusive en otros estados de la Unión Americana. Otro de los resultados es que los alumnos que por alguna discapacidad o por encontrarse en algún lugar distante a la institución o que por razones de trabajo tienen la necesidad de viajar o no pueden acudir en un horario establecido prefieren la comunicación virtual gracias a las bondades que ofrece. La Facultad de Ciencias Biológicas la emplea para lograr la excelencia académica fomentando la comunicación entre sus cuerpos académicos así como la realización de convenios con distintas instituciones; además, ha incluido cien por ciento de sus procesos administrativos como la preinscripción de las materias por medio de la plataforma. “Si queremos que la Universidad Autónoma de Nuevo León tenga estándares a nivel internacional tenemos que lograr que nuestros estudiantes también los tengan”, afirma Fernández Delgado. ¿Qué falta para lograr esa meta? El obstáculo principal curiosamente somos los maestros, nos cuesta mucho, más que a los estudiantes, entrarle a la tecnología; nos estamos convirtiendo en un obstáculo para el desarrollo de los alumnos si no asumimos plenamente la formación integral que implica la comunicación, el uso de la Internet. Se requiere que los maestros estemos a dispuestos a aceptarlo como un reto, estar conscientes de que estamos situados dentro de una sociedad en continuo cambio, si no, por más esfuerzos que se hagan a nivel de Universidad no vamos a poder salir adelante. 7 ] �[ 8 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 vida académica Con-ciencia Transpersonal Estudian al sujeto integrado al fascinante y misterioso universo Alumnos de la Facultad de Psicología de la máxima casa de estudios, integrados en el grupo estudiantil Con-ciencia Transpersonal, fomentan el estudio y práctica de los estados de conciencia y psicológicos que van más allá del ego. Maryángel Martínez Macías A finales de los setenta se funda la psicología transpersonal que dirige su mirada al tema del ser, el significado y la trascendencia. Esta psicología integral encabezada por el escritor y académico Ken Wilber, figura más destacada dentro de esta rama, es interdiciplinaria y muchos son los investigadores que han contribuido con sus invaluables descubrimientos en las distintas bandas del amplio espectro de la conciencia. Incluso las terapias corporales como la meditación (zen, vipassana, trascendental, tantra), yoga, tai chi, tensegridad, método rolfing, feldenkrais, chi kung, integración primal, etc., y la filosofía perenne de las grandes tradiciones espirituales y antigua sabiduría como sufismo, taoismo, cristianismo y judaísmo. Todo ello fue construyendo mapas de la evolución de la conciencia tanto en la historia del individuo como de la especie que ofrecen hoy posibilidades para la comprensión de los procesos psicológicos y sociales, tanto en la salud como en la patología. De esta manera el estudio empírico de las potencialidades evolutivas de la conciencia humana tanto en sus aspectos filo como ontogenéticos vuelve a ocupar el lugar histórico que todas las culturas de la humanidad le habían asignado. Por esa razón, un grupo de alumnos de la Facultad de Psicología de la UANL, integrados en el grupo estudiantil Con-ciencia Transpersonal, fomenta el estudio y práctica de los estados de conciencia y psicológicos que van más allá Pablo Cuéllar Zárate Con-ciencia transpersonal es miembros de la Sociedad Latinoamericana de Psicología Transpersonal (Solapsit), con sede en Puebla. del ego, así como integrar lo trascendental en las dimensiones personales. “Somos estudiantes de psicología interesados en la psicología integral, en el estudio del ser humano de una manera holística buscando la integración bio-socio-psicoespiritual”, explica Carlos A. Villanueva Gutiérrez que, junto a Salvador de la Cruz, encabezan el grupo. “La psicología integral está compuesta por las cuatro fuerzas de la psicología: psicoanálisis, cognitiva, humanista y transpersonal, integrándolas para formar una sola psicología, una nueva ciencia, un nuevo paradigma. “En ella –agrega Villanueva– la efímera ilusión de la dualidad sujeto-objeto y la fragmentación del universo y el self caen para permitirnos ver la totalidad de nosotros mismos en unión con un universo que lejos de ser estático y mecanicista, está en constante cambio y movimiento, un universo fascinante, misterioso e infinito.” Dentro de las actividades del grupo están la investigación y difusión de la psicología de vanguardia, en un intento por ser investigadores y seres humanos que producen conocimiento en una espiral ascendente a fin de no quedarse como técnicos que sólo lo reproducen en un círculo vicioso. Para ello editan la primera revista gratuita de corte académico informativo sobre psicología integral, filosofía, antropología, sociología y la nueva ciencia que cuenta con el apoyo del secretario general de la UANL, Jesús Áncer Rodríguez, y Arnoldo Téllez López, director de Psicología. Además tienen una edición electrónica Psintegra, como un espacio abierto a todos aquellos interesados en la psicología y desarrollo humano, a cargo de Carlos A. Villanueva Gutiérrez y Claudia Z. García Villarreal. La revista virtual puede bajarse en formato pdf en la siguiente dirección: www.geocities.com/ conciencia_transpersonal. Asumen alumnos soluciones a problemas Maryángel Martínez Macías Lograr un cambio encaminado a despertar y hacer presente la opinión de los estudiantes de la Facultad de Psicología, la Mesa Directiva Estudiantil “Psinergia” abrió un espacio de expresión en el que, más que quejas y desacuerdos, se propongan soluciones viables a los problemas que competen a la comunidad estudiantil. Un alumno de cada grupo, además del representante, en nombre del resto de sus compañeros, distribuidos en mesas de trabajo ubicadas en las aulas de posgrado, intercambiaron puntos de vista acerca de cómo mejorar la escuela en sus diferentes ámbitos contemplados en una encuesta. ¿Qué factores consideras impulsarían el crecimiento de tu facultad?, en lo académico, administrativo, social, humano, cultural, estudiantil y deportivo. ¿Qué recomiendas a los maestros y alumnos de la Facultad de Psicología ya no hacer, empezar a hacer y seguir haciendo? Además de la formulación de propuestas viables para la mejora de la facultad, se propició la convivencia de los alumnos, atacando con ello la falta de comunicación que existe en ocasiones entre los representantes de los grupos. Esta desventaja contribuye a la desorganización e instauración de los planes y actividades que incumben a todos los estudiantes, expresaron los coordinadores generales del evento, Pablo Armijo y Omar Méndez. Los organizadores calificaron la reunión como incluyente, en la que, al menos, los representantes conocieron a sus colegas del mismo semestre. Las propuestas hechas se entregaron en un disquete al personal directivo, por lo que los alumnos esperan que la administración de la facultad, encabezada por el director Arnoldo Téllez López, se comprometa a tomar parte de las inquietudes de la comunidad estudiantil hacia la mejora de la misma. La mesa directiva ha realizado juntas de representantes cada quince días. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA Graduados de la FIC, con capacidades equivalentes a los de Estados Unidos Con la certificación internacional obtenida por el Programa de Ingeniero Civil el egresado podrá incorporarse a la práctica de la profesión en el contexto global en igualdad de conocimientos y habilidades que los ingenieros graduados en Estados Unidos. Esperanza Armendáriz y Edmundo Derbez García En años recientes la economía global se ha ampliado y con ello crece la demanda de la práctica internacional de la ingeniería que implica la movilidad de profesionistas y de servicios de ingeniería. Por esa razón es cada vez más importante para las universidades, empleadores, colegios de profesionistas y las dependencias que otorgan licencias para ejercer la profesión comprobar la calidad de la educación de los programas de ingeniería en las escuelas situadas fuera de los Estados Unidos. Y en la UANL ya lo comprobaron. El Comité de Actividades Internacionales del Consejo de Acreditación para la Ingeniería y Tecnología (ABET) reconoció de manera pública que el programa de licenciatura de Ingeniero Civil es sustancialmente equivalente a los programas de ingeniería que ofrecen las universidades de Estados Unidos. La certificación internacional obtenida por la Facultad de Ingeniería Civil significa que los graduados poseen capacidades similares a los de Estados Unidos para comenzar la práctica profesional en el nivel de recién egresado. Efraín Aldama Villa “Equivalencia sustancial no significa idéntico formato o que los métodos de ejecución del proceso de enseñanza-aprendizaje sean idénticos en sistemas de experiencia educativa, aclara Guillermo Villarreal Garza, subdirector de la facultad. “Más bien significa que los programas de ingeniería son comparables en contenido y en la experiencia educativa, que el recién egresado posee los conocimientos y las habilidades para incorporarse a la práctica de la ingeniería en el inicio de su vida profesional.” Sobre esta base se recomienda el registro del programa acreditado ante las dependencias que otorgan licencias y que obtenga los mismos privilegios de licencia que los ingenieros graduados en Estados Unidos. El Programa de Ingeniero Civil será enlistado en los programas reconocidos en el web site internacional a partir del 1 de octubre de 2004. El reconocimiento se otorga por un periodo de seis años, en una vista futura en el 2009 se hará una evaluación para seguir con el reconocimiento La labor iniciada en 2002 por la planta docente, personal de apoyo y estudiantado de la facultad encabezada por Óscar Moreira la convierte en la primera universidad pública en obtener una certificación internacional. más allá del 30 de septiembre de 2010. Así, la labor iniciada en 2002 por toda la planta docente, personal de apoyo y estudiantado de la facultad encabezada por su director Óscar Moreira Flores la convierte en la primera escuela a nivel nacional de universidades públicas en obtener una certificación internacional. “Nosotros no queríamos ningún diploma para colgarlo en la pared, aclara Moreira Flores, nosotros queríamos que hubiera en la escuela un 9 ] talentos universitarios vida académica cambio de actitud, que nos sintiéramos realmente igual que las universidades internacionales. “Una acreditación no se da por decreto, vamos a estar trabajando siempre y constantemente porque estamos hablando de procesos de mejora continua que solamente empiezan, pero nunca terminan.” La ABET es una federación de veintiocho sociedades profesionales de ingeniería, ha estado en el campo de la garantía de calidad de la ingeniería por más de sesenta años; organizado originalmente como el Consejo de los Ingenieros para el Desarrollo Profesional, ABET es responsable de la acreditación de la tecnología de ingeniería y los programas de ingeniería con las instituciones de educación media superior y superior de los Estados Unidos. �[ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 talentos universitarios Se abren camino en la arquitectura con una visión humana y social Conscientes de que la arquitectura avanza de la mano con el desarrollo humano, estos estudiantes saben que la vinculación de esta disciplina con el medio ambiente y con las necesidades de las personas es indispensable para el desarrollo de cualquier proyecto. Sus preocupaciones radican en la satisfacción de su vocación profesional y, sobre todo, en las implicaciones que su trabajo puede tener en la comunidad. Saben que su actividad contribuye en gran medida al bienestar de las personas y que todo proyecto que realicen obedece a un contexto social y cultural, para muestra seis ejemplos. Texto: Verónica Zapata Rivera Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Pablo Cuéllar Zárate Clemente Orozco Rodríguez “La arquitectura es un estilo de vida, lo que propones en tus obras es un reflejo de lo que eres.” H a participado en diversos concursos y proyectos en los cuales ha obtenido excelentes resultados, como el primer lugar en equipo con el proyecto del Centro de Rehabilitación Juvenil. La Facultad de Arquitectura es parte fundamental en el desarrollo de Clemente. Cuando entró a la carrera su horizonte sobre lo que esta disciplina abarca se amplió y superó sus expectativas iniciales. Clemente es una persona competitiva, el placer por su carrera se acrecentó cuando comenzó a participar en diversas convocatorias. Además, formar parte de esta dinámica hizo que desarrollara trabajos de mayor calidad. Clemente siempre ha tenido una inclinación hacia el dibujo. Este fue uno de los motivos por el cual ingresó a la Facultad de Arquitectura “pero ya en la facultad observé que la arquitectura no es sólo dibujo, el dibujo es una de las bases. La arquitectura es más que eso”. Más que una carrera la arquitectura se ha convertido para Clemente en un estilo de vida, “lo que propones en tus obras es un reflejo de lo que eres”. Asegura que la arquitectura trae consigo muchas responsabilidades que deben ser afrontadas. “Además de tener a tu cargo a muchas personas tienes que hacer algo que dure de por vida, tienes que pensar cómo va a afectar a lo que ya Los estudiantes Luis Carlos Chávez Vogel, Isai Ponce Sánchez y Silverio Israel Rodríguez ven a la arquitectura desde una dimensión humana que debe mantener el equilibrio entre los espacios y el sentir de las personas. existe y cómo se va a ver en el futuro.” Para Clemente la educación continua es indispensable ya que en la Facultad de Arquitectura “te dan un panorama general para que descubras qué es lo que te gusta y te enfoques a eso”. Está inclinado por el diseño, pero la competitividad que envuelve a los concursos es un aliciente que lo anima a seguir creando y participando. De esta forma Clemente observa sus fallas y aciertos para seguir trabajando sobre ello. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos universitarios Juan Gerardo Márquez y Clemente Orozco Rodríguez concuerdan en la educación continua y en la mirada retrospectiva para nutrirse de las experiencias del pasado, como fundamentos para el desarrollo de la arquitectura. Juan Gerardo Márquez López “Los arquitectos deben conocer el pasado para proponer algo en el futuro.” H a sido ganador del primer lugar en equipo con el proyecto del Centro de Rehabilitación Juvenil, además ha representado con muy buenos resultados a la UANL en diversos concursos. Una de las cosas que influyó en Gerardo para entrar a la facultad es que la arquitectura está en el justo medio entre el arte y la ciencia, además de la libertad que proporciona al dar la oportunidad al egresado de trabajar de manera independiente. Cada concurso en el que se inscribía lo veía como un reto “muchos lo ven como una carga extra para la carrera, pero para mí es una oportunidad para adquirir experiencia ya que salen cientos de egresados cada año en busca de trabajo. Uno tiene que esforzarse para ser más competitivo”. Antes de realizar cualquier proyecto Juan Gerardo toma en cuenta la importancia de vincular la realidad de los costos y el espacio con el diseño y el aspecto artístico. “Debemos saber que lo que creamos va a costar no sólo económicamente sino que además tiene que ser del gusto del cliente y es cuando empezamos a ver que la verdadera arquitectura está en el sentido del cliente y en lo que necesita.” Para él los proyectos que se realicen deben obedecer a necesidades específicas, “en la carrera no se trata de hacer una escultura de tu ego”, por ello piensa que no se debe construir sin contemplar lo que ya existía antes. “¿Cómo se atreven a crear una ciudad sin conocer los últimos cien años?, sobre todo es indispensable que los arquitectos conozcan el pasado para proponer algo en el futuro.” Erickson Cecilio Amaya Rodríguez “Hacer arquitectura es cumplir con las necesidades físicas y espirituales de la gente.” P rimer lugar en la realización de proyecto individual en el Primer Encuentro Regional de Estudiantes de Arquitectura (EREA) en la Universidad Autónoma de Tamaulipas, Unidad Tampico. Ver el trabajo constante que su padre desarrollaba en la arquitectura motivó en Erickson una inclinación hacia ella. El diseño es uno de sus mayores intereses, le gusta crear, sobre todo proyectos en espacios al aire libre, como el que actualmente realiza. “Lo que estoy haciendo es participar en la segunda etapa del parque Alamey, en donde habrá un salón de eventos, alberca, dos canchas y chapoteadero.” Considera que el trabajo que realiza antes de terminar la carrera es necesario pues además de la experiencia, “estableces relaciones”, ya que sabe que conseguir trabajo es difícil. Actualmente está en el proceso de realización de su tesis que constará en la elaboración de un edificio de departamentos de lujo, ya tiene la primera parte que abarca el diseño y el siguiente semestre elaborará la parte constructiva. Erickson tiende al trabajo individual. Antes de realizar cualquier proyecto trata de conceptualizar qué es lo que desea lograr, ya que debe tomar en cuenta la armonía de la construcción y sobre todo las necesidades que la naturaleza impone. Para él hacer arquitectura es cumplir con las necesidades físicas y espirituales de la gente. Por esto Erickson busca que en cada proyecto a realizar las necesidades de las personas queden solventadas. Pablo Cuéllar Zárate Clemente Orozco Rodríguez y Juan Gerardo Márquez tienen muy claro que en su futura profesión no se trata de levantar obras en razón de su “ego”, sino acordes a las necesidades sociales. 11 ] �[ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 talentos universitarios Isai Ponce Sánchez “Debe existir un equilibrio entre el espacio y el sentir humano.” R epresentante de la UANL en el concurso “Celebración de las Ciudades”, en París, Francia. Primer lugar a nivel regional en el concurso “Lago Monterrey” y próximo representante del encuentro nacional a celebrarse en la Universidad Nacional Autónoma de México. Ingresar a la Facultad de Arquitectura es el camino lógico que Isai siguió después de estar durante la mayor parte de su formación escolar interesado por la plástica y la construcción. “En la facultad me di cuenta de la calidad y el tipo de proyectos que podía realizar.” Isai comenzó elaborando cosas sencillas. Y con el paso de los semestres poco a poco ha ido cumpliendo sus expectativas “de ser mejor y desarrollar proyectos más complejos”. Participar en un concurso de nivel internacional le da un parámetro para saber hasta dónde puede llegar. Lo más importante que le ha dejado su carrera es saber que debe existir un equilibrio entre “el espacio donde habita el hombre y el sentir humano, pues es mejor cuando trabajas en un espacio agradable, anímicamente te sientes bien”. De igual forma sabe que su carrera requiere de una formación integral y de una sensibilidad especial para “percibir lo que busca la gente, las cosas que le podrían gustar.” Piensa que su facultad está dentro de las mejores, pero considera importante desarrollar una visión más artística e impulsar a los estudiantes en este aspecto porque “los proyectos que figuran como los mejores del mundo siempre llevan de la mano un sentido artístico”. “Me gustaría que la Facultad de Arquitectura estuviera vinculada con la ciudad y su desarrollo para que ésta tenga una mejor armonía en cuanto a lo urbano porque cada vez crecemos más, pero lo hacemos de una forma desordenada. “Hay empresas en terrenos en donde sólo debe haber casas o hay terrenos con lotes Isai Ponce Sánchez, Luis Carlos Chávez Vogel y Silverio Israel Rodríguez son estudiantes exitosos y comprometidos con su carrera y prueba de ello son su participación en convocatorias internacionales y los primeros lugares obtenidos en concursos nacionales. Pablo Cuéllar Zárate habitacionales en donde sólo deben establecerse empresas.” Luis Carlos Chávez Vogel “La arquitectura se relaciona con el arte de diseñar espacios para que la gente se sienta a gusto en un lugar agradable.” P articipó en el concurso “Paseo de la Amistad”, segunda etapa, realizado en la ciudad de México, donde obtuvo el primer lugar nacional. Ha representado a la máxima casa de estudios en Francia y próximamente lo hará en un concurso nacional en la UNAM. Una de las cosas que más le interesa a Carlos es el diseño, la arquitectura le ha dado las herramientas necesarias para desarrollarse en este aspecto. “Lo que me impulsó a entrar a esta carrera es que siempre me han llamado la atención los espacios y saber cómo aprovecharlos.” Para él la arquitectura está relacionada con “el arte de diseñar espacios, para que la gente se sienta a gusto en un lugar agradable”. Realizar un proyecto para presentarlo en un concurso es una de las partes importantes en su formación, “te das cuenta de cómo estás a un nivel más profesional. Pienso que la vida real es como un concurso, si te encargan un trabajo resulta mucho más elaborado que los proyectos que desarrollas aquí en la facultad, que generalmente son para final de semestre”. Al terminar la facultad pretende dedicarse de lleno a la arquitectura y encontrar los espacios necesarios para desarrollarse. “Mi idea es entrar al área de diseño que es lo que más me gusta.” Silverio Israel Rodríguez Rodríguez “La arquitectura se relaciona con lo que está cerca de las personas, de la cultura del ser humano.” P rimer lugar en equipo en el concurso “Paseo de la Amistad”. Quedó entre los primeros diez lugares en la “Celebración de las Ciudades”, organizado en París, Francia, y próximamente representará a la UANL en un concurso nacional a realizarse en la UNAM. Cuando Silverio ingresó a la Universidad optó por la ingeniería civil, pero su creatividad para el dibujo lo llevó a la Facultad de Arquitectura, donde ha aprendido que pese a lo que muchas personas piensen “el arquitecto no está sólo para hacer casas y el ingeniero para realizar puentes”. Considera que ambas disciplinas están encaminadas a satisfacer las necesidades humanas. Para él la arquitectura “tiene que ver con todo lo que se relaciona con espacios, con lo que está cerca de las personas, de la cultura del ser humano”. Con el tiempo ha aprendido a ver cuáles son las necesidades de las personas. Con su participación en diversos concurso se ha dado cuenta de lo que puede desarrollar, además el contacto con estudiantes de otras universidades le ha ayudado para ver las ventajas y limitaciones en su preparación. Lo que más disfruta es el proceso de diseñar proyectos. Sabe que esta experiencia le da seguridad en su futura vida profesional “en cada concurso tienes que pararte enfrente y explicar un proyecto. Y te da la oportunidad para saber relacionarte con la gente para presentarles tu idea”. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica María del Refugio Verástegui Herrera Un ejemplo de perseverancia Cualquier persona a cualquier edad puede estudiar, sólo es cuestión de voluntad y esfuerzo. María del Refugio Verástegui Herrera es un ejemplo: a sus más de cincuenta años acaba de terminar la carrera de Ingeniero Mecánico Administrador en la misma ceremonia de graduación de su hijo menor. Jessica Balderas Salazar Querer es poder. Para muestra tan sólo hay que conocer a María del Refugio Verástegui Herrera, mejor conocida como la “señora Mary”, quien a sus más de cincuenta años acaba de graduarse como Ingeniero Mecánico Administrador; y no sólo concluir sus estudios universitarios, sino llevarse el segundo lugar de generación. Esto significa para ella cumplir un sueño anhelado desde la juventud, no importa si se es esposa y madre de familia o se cuente con otra profesión, como es el de ser maestra, sino ver cumplidas las metas marcadas que por una u otra razón se van posponiendo. Este es un ejemplo de perseverancia. Para ella, el destino marcó el momento indicado para ingresar a la UANL y en particular a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, gracias a la decisión tomada por su hijo menor José Ángel López. “Cuando era joven estudié normal básica, superior y preparatoria en la 3, donde hice bachillerato especial en ingeniería porque mi intención era ingresar a la Facultad de Arquitectura; pero mi esposo ya tenía dos años de haber terminado su carrera y quería casarse después de siete años de novios, le tomé la palabra pensando “otro aventado dónde me lo encuentro” y dejé mis ansias de estudio para cuando se me presentara la oportunidad, pues siempre quise tener un título universitario. “Me inscribí en la FIME porque era donde iba a entrar mi hijo a estudiar, además pensé en hacer doble función: aprender y acompañarlo, sobre todo ésta fue una manera de acercarlo más a nosotros, mejorar la relación”, asegura. Al principio José Ángel había olvidado un poco las matemáticas y fue ella, maestra de matemáticas e introducción a la física y a la química, a quien le tocó comenzar con el apoyo. “Me tocó ponerlo al corriente, después a él le tocó apoyarme y explicarme los problemas; además los trabajos yo los hacía a mano y él se encargaba de teclearlos en la computadora y arreglarles la presentación para entregarlos, pues estoy peleada con la tecnología y no tenía mucho tiempo por cuestiones de mi trabajo.” El llegar a su graduación donde obtuvo el segundo lugar de su generación y su hijo el tercero fue la recompensa al trabajo, esfuerzo y tiempo dedicado, “lo Pablo Cuéllar Zárate único que me duele es que durante esos cinco años descuidé un poco mi casa, a mi hija y marido, quienes esperaban con ansias las vacaciones; pero siempre me apoyaron y me ayudaron en todo”. Pero aun en vacaciones de verano metían materias para aligerar la carga académica. Hubo también que abandonar compromisos sociales. Madre e hijo no siempre llevaron las materias juntos, pues tenían que ir en diferentes horarios a la escuela, sobre todo ella por las noches, ya que su trabajo como maestra en la secundaria del Instituto Bilingüe Rebsamen le absorbía la mayor parte del tiempo. “Cuando nos graduamos no sólo Dios se puso contento, sino todo el cielo, porque siempre ponía de cabeza a toda la corte celestial, ya que me ponía doblemente nerviosa en los exámenes.” Los cinco años de esfuerzo estuvieron llenos de anécdotas, momentos agradables y difíciles, de compañeros y maestros, algunos históricos 70 en el kárdex y sobre todo empapados de buenos recuerdos. “Una experiencia más satisfactoria que la que acabo de vivir como estudiante, estoy segura, no habrá.” Incluso la están animando a escribir un libro sobre su experiencia universitaria. 13 ] �[ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 vida académica En un acontecimiento histórico dentro de la UANL, la Facpya no sólo entrega en Jesús Fabián López un investigador a la sociedad, sino una innovación y mejora sustancial a la plataforma competitiva y productiva del país a través de su proyecto de tesis doctoral que será patentado debido a su impacto en la mejora continua en la administración de operaciones de empresas. Plantea vincular negocios con la investigación científica Jessica Loana Ferreira Lara Jesús Fabián López Pérez es egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL y en su currículo posee dos maestrías en el ITESM, una en Administración y otra en Ingeniería Industrial. Ahora marca un precedente no sólo dentro de la historia académica de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, sino también dentro de la UANL. Se convirtió en el primer Doctor en Filosofía con especialidad en Administración de la máxima casa de estudios, desde la creación del programa el 28 de febrero de 2001, tras aprobar su examen. ¿Qué representa para usted ser el primer egresado graduado? Es un honor, pero también una responsabilidad porque genera un cierto patrón de referencia para el resto de los compañeros que irán graduándose, ser el primero debe contribuir para que más gente se anime y motive a iniciar sus proyectos de investigación. Debemos estar atentos a lo que los programas de posgrado, maestría y doctorados pueden ofrecer para complementar la experiencia profesional y, con el desarrollo de tecnología, generar programas de innovación y vinculación con las empresas. Uno de los beneficios del doctorado en lo personal, será la entrega de su proyecto: “El algoritmo genético”, como patente; para ello busca su tramitación, después interesar a las empresas, sobre todo a aquellas que manejen el tema de distribución. “Creemos que en el futuro puede tener mucha Jessica Loana Ferreira Lara aplicabilidad en la industria; sobre todo en el tema de distribución sin que sea limitativo, inclusive también podría aplicarse en problemas de manufactura”, afirma López Pérez. Él ha impartido clases en los posgrados de las facultades de FísicoMatemáticas y Ciencias Químicas de la UANL, en la Universidad de Monterrey y en la Universidad Regiomontana. Actualmente imparte las materias de Modelos Cuantitativos y Simulación en las maestrías de Facpya, añadiendo ahora el mérito de Doctor en Administración. El haber cursado el programa doctoral, confesó López Pérez, le ofreció una manera de pensar mucho más crítica y rigurosa, hasta aprendió a expresar por escrito ideas de manera concisa y en poco tiempo. “Mucho de lo que logra la disciplina dentro del ámbito del doctorado es sintetizar las ideas y transmitirlas de la manera más sencilla posible.” López Pérez recomienda a los jóvenes que concluyen su carrera y no saben si continuar con estudios de posgrado a “que no olviden en el ámbito profesional el desarrollo tecnológico y, en ese sentido, los programas de doctorado tienen su principal valía”. El jurado encargado de evaluar y deliberar su examen doctoral estuvo presidido por Carlos Gómez Díaz de León, presidente; Miguel Ángel Palomo González, secretario; Gustavo Alarcón Martínez, José Luis Abreu Quintero y Mohammed Badii Sabe, vocales. Jorge Castillo Villarreal, director de Facpya, mencionó la importancia del acto y la necesidad de acrecentar los lazos entre la investigación científica y los negocios, “es hora de vincular la investigación científica y los negocios. Es hora que el conocimiento sea el principal motor de desarrollo de nuestro estado”. Algoritmo genético La “Aplicación de un algoritmo genético generacional para un problema de logística de ruteo con entrega y recolección de producto y con ventanas de horario negociables” fue el proyecto de investigación presentado por el maestro Jesús Fabián López Pérez para su examen doctoral. El trabajo comprende un tema de logística y de servicio, enfocado a las empresas que ofrecen productos materiales para que vuelvan más eficientes sus procesos de entrega y/o recolección de su producto. Como los clientes no son iguales era necesario un requerimiento de tiempo de atención diferente y por esa razón es importante atenderles dentro de una ventana que resulte apropiada. Através de un software (algoritmo) pretende crear una ruta eficiente que pueda, en una menor cantidad de tiempo, atender a una mayor cantidad de clientes y lograr un ahorro en las rutas, que son los vehículos de reparto que utiliza la empresa para recolectar y entregar el producto en una jornada diaria. �Suplemento cultural Año 1, Número 7 flama@seyc.uanl.mx Plástica Los tres mosqueteros del arte el colectivo tercerunquinto, integrado por Julio Castro, Gabriel Cazares y Rolando Flores son los únicos creadores regiomontanos en la exposición Sólo los personajes cambian, que presenta MARCO. [ 6 y 7 ] Literaria Rebeldía a los 40 Entrevista con Alberto Fuguet, que en la década pasada revolucionó el panorama literario en nuestro idioma con McOndo. [ 4 y 5 ] Teatro Homenaje a Delia Garda Transparente y auténtica, Delia Garda en su larga y provechosa trayectoria artística ha enriquecido cada fase del proceso creativo del teatro. [ 6 y 7 ] Posdata: Capote está vivo Este 2004 es el año del creador de la no ficción. Nació el 30 de septiembre de 1924. Murió el 25 de agosto de 1984. Su celebridad estuvo a punto de eclipsar al autor de una obra empapada de realidad transcrita con los procedimientos de la ficción. Canónica es su A sangre fría. �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de septiembre de 2004 Truman Capote El nombre verdadero de Truman Capote es Truman Streckfus Persons. Existe la biografía definitiva (Truman Capote. La biografía de Gerarld Clarke) que puede explicar cómo en cada una de sus obras dejó trazada parte de la propia existencia, desde Otras voces, otros ámbitos hasta Plegarias atendidas, pasando por el relato Desayuno en Tiffany’s y la canónica novela de “non fiction” A sangre fría y las antologías de materiales periodísticos y literarios testimoniales Música para camaleones y Los perros ladran. Comprender cómo los hechos capturados periodísticamente pueden transmitirse y leerse como una novela pasa por él. Escultor de narrativa periodística José Garza T ruman Capote está marcado por las contradicciones. Truman Capote el personaje, claro. Porque el escritor, que recibió los descontones del personaje, heredó una obra que sí, en efecto, decayó cuando la existencia del autor estaba en depresión, pero en conjunto, en balance, es un hito de la narrativa fundamentada en la realidad y en experiencias personales. Un hito de la narrativa. No de la literatura. No del periodismo. Truman Capote se sirvió de la literatura y del periodismo para construir su narrativa y en el intento entregó una aportación propia a la causa de ambas expresiones. Con la dificultad de llevar las riendas de una vida sin control, empeñado en que las recuperaciones nunca fueran plenas, pese a sí mismo, Truman Con la dificultad de llevar las riendas de una vida sin control, empeñado en que las recuperaciones nunca fueran plenas, pese a sí mismo, Truman Capote acertó con su obra. Capote acertó con su obra. Precisamente después de un largo período en el abismo de las drogas, el alcohol y el mundo sofisticado en el que se movía entre fiestas y viajes, durante 1979, el año en el que acaso fue el más fecundo de su carrera, según su biógrafo Gerald Clarke, Truman Capote escribió una serie de relatos cortos, de lo mejor que escribiera nunca, que hizo públicos en The New Yorker, Interview y Esquire. Al inaugurarse la década de los ochenta, Truman Capote publicó Música para camaleones como reunión de esos textos, junto a otros relatos como “Mojave”, escrito originalmente como un capítulo de Plegarias atendidas, la novela que nunca concluyó pese a que la anunció después de aparecer el libro de A sangre fría, en 1966. Gerald Clarke afirma que Música para camaleones fue resultado de una suprema y heroica gesta de concentración por parte de Truman Capote. Que hizo un último esfuerzo para demostrar lo que era capaz cuando ponía su cerebro a trabajar. Una vez conseguido, Truman Capote se rindió a lo que él llamaba “mis demonios” y en esa entrega olvidó concluir Plegarias atendidas. Truman Capote tenía ya la certeza de que con Música para camaleones había llevado a cabo la idea que le rondaba en la cabeza de que un escritor debía tener todos sus colores y capacidades disponibles en la misma paleta para mezclarlos y, en casos apropiados, para aplicarlos simultáneamente. Así también se lo contó al periodista Lawrence Grobel que publicó Conversaciones íntimas con Truman Capote. Dice Capote: “Eso es lo que intenté hacer en Música para camaleones. Ahí utilicé todas las diversas técnicas que �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2004 flama [ 3 J Truman Capote intentó lo que él llamaba “el arte verdadero” que no era sólo escribir bien, sino someterse a las diabólicas complejidades de construir párrafos, la puntuación, el empleo de diálogos, etc. conocía en un solo relato, como los retratos de las personas. Empleé todos mis conocimientos sobre la prosa, la confección de guiones, todas las distintas formas en que he trabajado, aplicando todas las técnicas simultáneamente”. Música para camaleones es eso –esa ambición de Capote– y otras implicaciones ocultas entre líneas. Vayamos por partes. El mismo Truman Capote describía su trayectoria a través de cuatro ciclos creativos. El primero: los inicios exclusivamente literarios que arrojaron la novela Otras voces, otros ámbitos. El segundo: el tránsito de la ficción a la no ficción, que va desde la novela Desayuno en Tiffany‘s a una serie de artículos y reportajes publicados en The New Yorker que después aparecieron en forma de libros, como el titulado Se oyen las musas sobre el primer intercambio cultural entre Estados Unidos y la Unión Soviética. El tercero: la creación de lo que implica una novela real con la factura de A sangre fría. Y el cuarto y último ciclo: dentro de la eterna proyección de Plegarias atendidas como una variante de novela real, la elaboración de relatos de ficción y de no ficción basados estrictamente en la documentación y en experiencias personales. Truman Capote es ante todo, técnica. La realidad, cualquier anécdota, es motivo para poner en marcha la maquinaria técnica de narración. Cuando se le presentó el tema apropiado, Truman Capote intentó lo que él llamaba “el arte verdadero” que no era sólo escribir bien, como lo explicó en el prólogo de Música para camaleones, sino someterse a las diabólicas complejidades de construir párrafos, la puntuación, el empleo de diálogos por no mencionar el plan general del conjunto. Incluso A sangre fría así surgió. Capote se lo confesó a Grobel de la siguiente manera: “¿Y en cuanto a la elección del tema? ¿Fue la idea de escribir acerca de un crimen horrendo lo que le llevó a trabajar en A sangre fría? No escogí el tema porque me interesara mucho. Fue porque quería escribir lo que yo denominaba una novela real, un libro que se leyera exactamente igual que una novela, sólo que cada palabra de él fuese rigurosamente cierta”. La idea metódica “forma al servicio del fondo” funciona en Capote a la inversa. Si se narra para obtener algo (en el periodismo, la verdad), Truman Capote narra exclusivamente para conseguir Truman Capote es un personaje contradictorio. Un individuo en el que operó la insatisfacción como motor para vivir y para escribir con su ambición de narrador transgresor a fin de introducir lo real en la novela, o la novela en lo real. precisamente ese “arte verdadero”. El fondo, la realidad, está al servicio de su forma. Capote busca o encuentra o le llegan de cualquier manera los acontecimientos en función del registro que pretende poner en marcha. En Música para camaleones esos acontecimientos son anécdotas basadas en experiencias personales, incluso anécdotas de introspección propias del ámbito privado o de un diario como lo puede significar el relato “Deslumbramiento”, en el que muestra cómo desde niño ya confesaba el deseo por “querer ser una chica” o la autoentrevista titulada “Vueltas nocturnas. O experiencias sexuales de dos gemelos siameses” que concluyó con la máxima: “Pero aún no soy un santo. Soy alcohólico. Soy drogadicto. Soy homosexual. Soy un genio”. Si el periodismo tiene como materia prima los hechos de interés colectivo eso le importa poco o nada a Truman Capote. Si el periodismo tiene un compromiso, una acción política, como instrumento de solidaridad con la realidad y con los hombres mismos, Truman Capote lo olvida en función de su propia misión que es la estética del texto. La solidaridad de Truman Capote es en todo caso consigo mismo, con su ambición de narrador transgresor a fin de introducir lo real en la novela o la novela en lo real. Decía Capote: “No se trata de realidad o imaginación. Es una cuestión de escultura narrativa, de eso se trata en realidad. Es una cuestión de aprender a dominar la narrativa de modo que se desenvuelva más de prisa y, al mismo tiempo, con mayor profundidad. Técnicamente sé moverme igual de bien en las dos direcciones”. Truman Capote es un personaje contradictorio. Pero un autor constante en la producción de materiales narrativos, mestizos, híbridos entre ficción y no ficción, entre la aplicación simultánea de géneros y recursos, fundamentados en la realidad y en experiencias personales. Un individuo en el que operó la insatisfacción como motor para vivir y para escribir. Creía que Dios le entrega a uno un don y también un látigo; “y el látigo es únicamente para autoflagelarse”, afirmaba. La insatisfacción destruyó al personaje, pero alimentó al escritor porque, en éste, la insatisfacción funcionó como tensión necesaria y hasta deseable para conseguir en cada relato o reportaje lo que se buscaba y cómo se pretendía contarlo.* �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de septiembre de 2004 Alberto Fuguet A mediados de la década pasada revolucionó al panorama literario en nuestro idioma con McOndo, un volumen de cuentos de jóvenes escritores, con manifiesto incluido, en contra del realismo mágico y de toda la generación del boom de narrativa latinoamericana. Ha pasado mucho tiempo de eso y este amante del cine, del inglés y de la música de Mike Patton se mantiene en sus trece. Rebeldía a los 40 Daniel Centeno M. Madrid, España.- El chileno Alberto Fuguet no habla, avasalla. Cinco minutos de su charla encadenada equivalen a sangre y dedicación de transcripción de la cinta al papel. Sus ideas las corta en seco sin concluirlas, sus manos terminan las oraciones y su rabioso spanglish inunda cada una de sus observaciones. Si se le añade a todo este coctel el hecho ineludible de que Fuguet aún no sale de su papel de principal ideólogo de aquella contestataria generación McOndo; entonces podríamos convenir en que algunas dosis de su sarcasmo y autosuficiencia hacen aún más complicada una conversación de sencillos mortales con él. De su boca salen florituras sobre lo poco valioso del periodismo en un escritor, sobre lo nada complicada que puede resultar la literatura para él y sobre un increíble (¿o acaso fingido?) desconocimiento hacia su propia obra. Sin embargo, ese muchacho de 1964, que para algunos chilenos de su generación ha resultado insoportable desde el momento en que abrió la boca en público, también tiene acciones de buena persona. Esta entrevista se realizó en medio de la promoción madrileña de Las películas de mi vida, su novela más reciente publicada por Alfaguara. Buscar datos biográficos sobre ti es casi imposible. Nunca concuerdan del todo y, a veces, se estacionan en un solo aspecto. Las películas de mi vida parece una novela escrita con el espíritu lúdico de un autor que jugó con todos estos datos contradictorios y exiguos de las contratapas de sus libros. Claro, totalmente. ¡Qué bueno que te diste cuenta! Esa fue una de las intenciones mías. Yo nunca escribí mi biografía. Luego todos van copiándolo, errores tipográficos que van aumentándolo y aumentándolo sin final. En el fondo, eso es lo que parece importarle a la “Tengo una especie de desprecio por el mundo intelectual que sólo vive de prejuicios, de conceptos, de tomar todo lo escrito de manera ultraseria. Yo vengo de otra formación.” gente, mucho más de lo que uno puede escribir. Parece que lo único en lo que concuerdan fue en el hecho de que viviste tu infancia en Estados Unidos y que por eso tu lengua materna es el inglés. Fui atacado en España por esa noticia que coloca que mi lengua materna era el inglés. Ponían cosas como que yo odiaba el español, que qué se podía esperar de alguien cuyo idioma era el inglés. What the fuck, la idea es que tú te lo creas todo. ¿No crees que este libro se puede prestar, precisamente, para eso? ¿Y eso no pasa con todos? Lo de no saber nada de la vida de muchos artistas. ¿No pasa igual con los actores? Muchos de los libros de ahora tienen como juego que tú notes que están escritos. La idea es que tú te des cuenta de que no estás delante de una mentira. Me parece que existe como una serie de creación. No sé si es o no posmoderno: jugar a que te des cuenta de que eso es un libro. No pensar que esto le pasó a alguien… En cambio, me gusta como hace Vargas Llosa. Él mezcla mentiras con verdades, para que los lectores crean que todo es cierto. �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2004 Siempre has hablado bien de Vargas Llosa y hasta lo incluyes en tus primeras lecturas que te gustaron en español. ¿No te resulta raro que ahora tu admirado escritor sea quien recomiende tus libros? Es raro, pero uno se acostumbra. Que Vargas Llosa comente un libro tuyo, a la larga, es como triunfar. Ahora él no me provoca tanto como antes, pero la primera vez que lo vi estaba demasiado tenso. Le presenté La fiesta del chivo ante diez mil personas, sentía que el tipo que estaba a mi lado decía cosas aburridas y yo quería decir cosas personales. Era patético porque le decía que lo quería e historias de ese estilo. Te cuento que llegué a casa y vomité. Luego él me invitó a seguirlo a Lima... Lo que quiero decir es que no pretendo transformarme en él. No creo que los escritores no deban ser tan famosos. Todos los del boom latinoamericano eran algo más allá de la fama. No quiero que mi nombre sea más importante que el libro. Sí creo que uno debe ser una especie de marca, pero en el buen sentido de la palabra: una identidad, como lo fue Manuel Puig o Bukowski. Parece que tienes una relación de amor-odio con la gente del boom, porque en Las películas de mi vida sigues nombrándolos, a veces con saña. Es más amor que odio. Con eso está todo más o menos dicho. Tengo una especie de desprecio por el mundo intelectual que sólo vive de prejuicios, de conceptos, de tomar todo lo escrito de manera ultraseria. Yo vengo de otra formación. Tengo derecho a encontrar mi camino y expresar mi verdad. Creo que McOndo a la larga será lo más autobiográfico en mi vida. A veces, pareciera que no te cuesta mucho hacer enemigos. No dejas de hablar del boom y de McOndo. Un escritor mexicano me dijo que lo habías engañado, que su influencia era García Márquez y que lo pusiste a figurar en tu libro como si estuviera en contra de sus autores predilectos. Bueno, yo tengo muy claro quién es porque no hay muchos mexicanos qué elegir. Por un lado le pido perdón. Sentí que la mayoría de cuentos tenían que ver con una forma muy parecida de pensamiento a la mía, pero luego notaba que lo que posteriormente decían o escribían algunos autores no tenía nada que ver conmigo. Eso fue lo que pasó con McOndo. Pero también hay sus excepciones. El colombiano Santiago Gamboa decía que odiaba el movimiento y que le parecía un asco, pero un día nos encontramos y le convencí de que él era mucho más McOndo que yo. Algunos no estaban de acuerdo porque no querían estar mágico. What can I do? Rulfo Epcot… Cambiemos el tema, todo el mundo sabe que te gusta el cine, y esta novela habla de muchas películas. ¿Por qué elegiste cintas de serie B y fáciles de olvidar? En principio iban a ser las películas de mi vida, todas las que tengo en DVD. ¿Y entonces? ¿Por qué no lo hiciste? Bueno, creo que un cinéfilo se hace a partir de los 18 años y yo hubiera colocado a Los 400 golpes Truffaut, La ley de la calle de Coppola, El joven manos de tijeras de Burton… Pero no lo hice porque no asociados con eso. Excepto uno, todos los demás sí son McOndo. Al argentino Rodrigo Fresán tampoco le ilusiona mucho ser conocido por eso… Bueno, Fresán se hace el que no es, pero puede ser McOndo y otras cosas más. Mira, él no es realismo mágico y no le gusta pintoresquismo. Él habla y se fija en cosas en las que más nadie se fija. El único que no es de nuestro grupo es el mexicano David Toscana. Es súper realista quería que mi protagonista fuera un cinéfilo. Ya yo había tocado eso con Por favor, rebobinar. Así que no me interesó que Las películas de mi vida fuera una novela de guetto, que sólo la leyera gente muy experta. Entonces, busqué películas medio populares. Hablaste de Por favor, rebobinar como un motivo para delimitar tu historia. ¿Tu idea es hacer que un libro con otro siempre se complemente? Sí, quiero hacer una especie de Conversación en La Catedral. flama [ 5 J de Conversación en La Catedral. Quiero rodear la época contemporánea mía. Mala onda es de los 80. Mi libro noventero es Por favor, rebobinar. Ahí fue cuando me di cuenta de que el libro terminaba cuando empezaba el otro. Son como bisagras. Uno va llenando espacios y me atrae. Aún me quedan muchos por rellenar, como sucede con los mecanos de Carlos Fuentes. Hasta ahora has rellenado algunos espacios de tu vida personal. Incluso se hizo una película de Tinta roja. ¿Cómo te sentiste cuando te enteraste? Bueno, tampoco fue para tanto. Quizás experimenté, qué sé yo, un poco de felicidad, orgullo u honor cuando el director se me acercó y me pidió permiso. Creo que más que todo uno lo que toma en cuenta es que hay plata involucrada. Y eso es muy cool. Quisiera hacerte unas últimas preguntas sobre tu experiencia periodística. ¿Por qué? No me gusta el backstage, es parte de lo que se ha inventado con lo de la industria editorial. Ahora mismo te podría decir todo inventado, porque me interesa más el on stage. Quizás el lector entienda más tu obra si conoce algunas esquinas no indiscretas de tu vida y formación. No, no te preocupes. Puedo hablar de mí, del periodismo y de esa novela. Diría que Tinta roja es mi libro más autobiográfico y, sin embargo, no es el más personal. ¿Cómo puedes explicar eso? Bueno, allí casi todo es verdad, pero todo es una verdad entre comillas. Efectivamente, yo viví un verano e hice las prácticas en las páginas de sucesos del periódico Últimas Noticias. El periódico dijo que no era así lo que yo había novelado, pero efectivamente yo hice sucesos y tuve un jefe bastante parecido al del pasante. Era una mezcla. Ojalá que el periodista no quiera ser escritor. A veces, ocurre y puedes hacer antes un poco de periodismo. Pero no es lo más recomendable y ni debería ser. * �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de septiembre de 2004 Los tres mosqueteros del arte contemporáneo El colectivo tercerunquinto, integrado por Julio Castro, Gabriel Cazares y Rolando Flores representa a los creadores regiomontanos en la exposición “Sólo los personajes cambian” que presenta el Marco como una muestra de las expresiones artísticas emergentes en el país. Egresados de la Facultad de Artes Visuales de la UANL, este grupo de jóvenes artistas está en pleno ascenso. En Alemania recibieron un premio internacional con el respaldo del artista Francis Alÿs. Fotografías: Pablo Cuéllar Zárate Rocío Cárdenas Pacheco S on los únicos creadores regiomontanos incluidos en la exposición “Sólo los personajes cambian” que presenta el Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (Marco) y son egresados de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Julio Castro (1976), Gabriel Cazares (1978) y Rolando Flores (1975) son los artistas que forman el colectivo tercerunquinto. En sus propuestas utilizan el arte como algo no concreto, partiendo de la instalación, la fotografía, la escultura, la intervención y el performance; realizan intervenciones, construcciones, alteraciones o demoliciones de elementos tales como un plano, un volumen o un espacio contenido. Con más de cinco años de figurar en el panorama del arte contemporáneo son uno de los colectivos más consolidados a nivel nacional e internacional. ¿Cómo nace tercerunquinto? Rolando.- Nace en 1997 en la Facultad de Artes Visuales de la UANL y surge con un sentido estudiantil para poder explorar medios, ideas y conceptos en el arte contemporáneo. Fuimos impulsados por nuestros maestros: Alfredo Herrera, Enrique Ruiz y Juan Caballero. Gabriel.- Al principio participamos hasta ocho personas y nuestra forma de trabajo era muy variable; en realidad no importaba mucho quién ni cómo, sino arriesgarnos, y es en 1998 que empieza la integración formal de tres integrantes. ¿En qué consiste su proceso creativo? Rolando.-Nuestras discusiones inician como propuestas individuales que permiten generar ideas que expresamos mediante la instalación, la intervención y el performance. Se plantean ideas que funcionen de una manera colectiva. Julio.- Si se observa nuestra obra se podrán dar cuenta de que existen direcciones en los proyectos que definen y enfatizan la discusión. Nuestra forma de trabajo no posee un principio ni un fin, es como un proceso continuo. Gabriel.- Seguimos este proceso de creación debido a que las discusiones surgen a partir de conceptos que están dentro de nuestra obra. Por esta razón es necesario analizarlos y contextualizarlos a nuestra realidad de producción y a los espectadores. ¿Cómo han logrado sobrevivir la herencia que les han dejado los colectivos mexicanos que se apoyaban en la búsqueda de posturas sociales y políticas, y que subsistieron hasta la mitad de los 90? Rolando.- Nuestra obra se sustenta en otros aspectos que le brindan cohesión. Y no tienen que ver con el hecho de que nuestra obra no pueda llegar a considerarse política, nuestro compromiso principal siguen siendo los lazos con el arte. “Nosotros hemos trabajado en contextos urbanos, rurales, campestres, residenciales, desprejuiciadamente. De esta manera no nos convertimos en redentores de causas sociales.” Rolando Flores �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2004 flama [ 7 J Una exposición para el debate Proyecto 16m2 para cultivo, 2002 tercerunquinto Registro de intervención in situ con conjunto de acuarela sobre papel “Nuestra chamba es hacer arte, y si lo que nosotros hacemos establece vínculos en la comunidad, es una ganancia aparte, porque nuestro objetivo principal es producir arte bajo diferentes circunstancias y contextos.” “Nuestra forma de trabajo no posee un principio ni un fin, es como un proceso continuo.” Julio.- Nuestro trabajo siempre ha partido del arte y es lo que buscamos al final. Dependiendo de ciertos proyectos pueden generarse como consecuencia que toquemos ciertos temas como la política y la crítica a los espacios urbanos. Y cabe aclarar que nuestro trabajo no se deslinda de la responsabilidad de mencionar ciertas situaciones sociales o políticas, pero no las defendemos, ni pretendemos ser radicales porque nuestro trabajo tiene esa apertura y esa libertad. Gabriel.- La convivencia en la colectividad nos ha hecho darnos cuenta, a lo largo de estos años, que nuestra dinámica creativa nos obliga a estar juntos. No es una postura política, pero a fin de cuentas también se puede ver de esa forma. El hecho de ser tres integrantes Julio Castro confronta muchos conceptos o cánones clásicos en la producción del arte. Ninguno de los tres tenemos una obra individual, nuestras propuestas están concentradas en la discusión, generando ideas o más bien expandiendo las que ya existen, compartir el conocimiento y el expresar nuestros puntos de vista es el motivo de estar juntos. ¿Dónde obtienen los recursos para hacer su obra? Rolando.- Pues trabajando, buscando apoyos directamente con organismos tanto públicos como privados, y a diferencia de otros colectivos que luchan por ciertas causas (la diversidad, los derechos de la mujer) nosotros no pretendemos solucionar problemas concretos. Gabriel.- Para nosotros es muy peligroso el tomar posturas políticas a favor o en contra de ciertas cosas y de esta manera obtengamos recursos para hacer arte. ¿De qué manera su trabajo artístico se relaciona con causas sociales? Rolando.- Bueno estamos trabajando actualmente en un proyecto partiendo de un contexto marginado, que consiste en la Retirada; 2003 Verena Grimm loop 6 min DVD para proyección Gabriel Cazares instalación de una placa de concreto de cincuenta metros cuadrados en una colonia en la periferia de Monterrey. Nuestra obra incide en muchos aspectos con lo social y lo económico; sin embargo, el estar trabajando en esta zona de la periferia urbana nos ha dado tiempo de desarrollar ideas al respecto. Gabriel.- Rolando describe el proyecto como “una invasión en un estado de invasión”, que me parece muy interesante. Claro, siempre tratando de ser cuidadosos, porque nuestro objetivo no es ser líderes en una comunidad marginada; nuestra chamba es hacer arte y si lo que nosotros hacemos establece vínculos en la comunidad, es una ganancia aparte. Este proyecto lleva por nombre “Escultura pública en la periferia urbana de Monterrey”. El planteamiento es instalar estas esculturas y analizar cómo son aceptadas o rechazadas por los habitantes de una zona urbana, obteniendo resultados mediante la reacción de la gente ante la obra de arte. ¿Son representantes de los colectivos en México? ¿Qué lugar creen que ocupan en el panorama de arte contemporáneo actual? Rolando.- No nos sentimos representantes de los colectivos. Creo que nuestro lugar se define simplemente como un colectivo dentro de un grupo de productores jóvenes. Gabriel.- La creación en el arte contemporáneo te exige que tengas claridad en las propuestas y en la lectura. A nosotros nos gustaría más estar situados en la bola, es decir, en el grupo de artistas contemporáneos que están trabajando y que exponen de una manera continua. * Como en una obra de teatro donde los actores se cambian de personaje pero siguen interpretando una puesta en escena, “Sólo los personajes cambian”, exposición colectiva de arte contemporáneo mexicano, pone en tela de juicio dos conceptos: el primero que el artista es un ser único dotado con un conocimiento superior al de los demás y, el segundo, liberar al arte de la complejidad que ha adquirido en los últimos años, haciendo que el público lo considere como algo complejo y lejano de sus contextos cotidianos. Bajo esta premisa el Marco exhibirá la obra de doce artistas individuales y un colectivo. Los artistas que participan en esta muestra son: Eduardo Abaroa, Francis Alÿs, Artemio, Stefan Brüggemann, Verena Grima, Jorge MéndezBlake, Damián Ortega, Fernando Ortega, Rubén OrtizTor res, Melanie Smith, el colectivo t e r c e r u n q u i n t o, Emanuel Tovar y Pablo Vargas Lugo. Sus trabajos incluyen soportes tan diversos como pintura, escultura, fotografía, instalación, perfomance y video que, mediante acciones, gestos o relatos, pretenden que el público se acerque al arte sin miedo. Es así como esta exposición plantea la necesidad de regresar a lo básico, que el arte cuente historias, que narre sucesos, que inicie en lo cotidiano de tal forma que las piezas que integren esta muestra nos remitan a las situaciones diarias de la vida. Marco presenta esta muestra hasta febrero de 2005. * �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro 1 de septiembre de 2004 Delia Garda ---◊--- “El teatro es una adicción” Delia Garda recibió un homenaje por su larga y provechosa trayectoria artística, en la apertura del Festival de Teatro Nuevo León, en la que se ha desarrollado como actriz, maquillista, directora, utilera, encargada de vestuario y ayudante de producción en géneros teatrales de comedia, farsa, vanguardia, absurdo y zarzuela Hernando Garza La actriz de teatro Emma Mirthala Cantú me lo había dicho: “Delia siempre está ocupada. Si no tiene algo, se lo busca”. En efecto, logré localizarla hasta después de la noche del 6 de agosto, cuando se le brindó un homenaje por sus cuarenta y seis años de trayectoria artística, en la gran sala del Teatro de la Ciudad, en la apertura del Festival de Teatro Nuevo León. Garda interpretó, la noche de su homenaje, el papel de la madre en Atrapadas, basada en La reina de la belleza de Leenane, de Martin McDonagh, bajo la dirección de Ángel Hinojosa. Como testigos fieles del tiempo están las notas y fotos de la prensa. Ella de pie, a punto de llorar. A unos días del reconocimiento recuerda: “Fue emocionante, es algo que no me esperaba. Uno no busca los reconocimientos, cuando llegan, qué bueno”. Fue un bono extra, como dice Lupita Treviño; en una profesión tan incierta y satisfactoria como el teatro, cualquier reconocimiento lo disfrutas. En un céntrico café Garda demuestra que es una mujer que siempre quiere estar en otro lado. Tiene prisa, pero atiende. “Es que no me gustan las entrevistas, no me gusta hablar de mí”, expresa. A Garda no se le olvida que es una persona de carne y hueso. Afuera llueve. Es el Monterrey de agosto. Después de los calores, el fresco de la lluvia y luego el bochorno. Tenía tiempo de no sentarme con ella a hablar, como hace años en su casa de Guadalupe, cuando vivía su madre, doña Beatriz, y Garda fumaba demasiado. Es cierto, nos veíamos en estrenos de obras teatrales, el café y otras actividades, pero nada como ahora. Sabes que siempre tiene algo nuevo que contarte y lo dice. Pablo Cuéllar Zárate “Desde niña fui espectadora de teatro. Conocía a la gente del medio y me invitaban a actuar, pero no lo hacía por miedo. Sentía una gran responsabilidad el exponerme a la prensa, a los críticos que eran muy duros.” “Después de ocho años de fumar, lo dejé. Me fumaba dos cajetillas diarias. Me los compraba por paquetes, incluso, en medio de la noche, cuando no tenía, mandaba a un taxi por cigarros, pero lo dejé. El teatro también es una adicción, pero a ése no lo puedo dejar, no.” Una adicción que empezó precisamente en agosto de 1958 cuando trabajaba en la fuente de sodas de las farmacias Benavides. Aunque asistía a funciones teatrales en el teatro México por la Calzada Madero, y convivía con Minerva Mena Peña, Julián Guajardo y Luis Martín Garza, entre otros personajes del medio teatral, siempre se resistió a actuar. Pero ante la insistencia, lo hizo en el cuadro artístico de dicha farmacia con las obras Quiero vivir mi vida y Maternidad para celebrar el aniversario de don Felipe de Jesús Benavides, dueño de las farmacias, y homenajear a las madres en su día. “Desde niña fui espectadora de teatro. Conocía a la gente del medio y me invitaban a actuar, pero no lo hacía por miedo. Sentía una gran responsabilidad el exponerme a la prensa, los críticos que eran muy duros en ese tiempo, y de repente acepté”, dice. “Faltaban días para que Guajardo se fuera a Checoslovaquia y se pensó en hacerle un reconocimiento y César Chávez-Nava me invitó a actuar en Amátridas en 1960.” Ahí empezó todo. �Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2004 “Soy de una época energizante” “He participado en más de doscientas obras”, expresa, “como actriz, maquillista, directora, utilera, encargada de vestuario y ayudante de producción en géneros teatrales de comedia, farsa, vanguardia, absurdo y zarzuela. “He hecho de todo porque para mí es muy importante el proceso creativo del teatro; primero la idea general, las lecturas, las juntas con los actores, la producción, todo esto es una experiencia muy bonita. Desde el momento en que empiezas a maquillarte, ahí empieza el trabajo, la selección del vestuario, las cosas, el repaso de tus líneas.” La actitud de Garda es de fortaleza, independencia y frescura: “Me ha gustado moverme en lo que me ha dado la gana. ¿Seleccionar personajes? Yo tomo lo que me den: actuación, maquillaje, vestuario, producción, directora, aunque no muchas cosas. Tengo la responsabilidad de terminar lo que empecé y nunca he quedado mal con algo”, dice. “Igualmente he actuado con todos los directores de trayectoria y jóvenes.” Recuerda con cariño los trabajos de fines de los años 60 por la gama de registros de Juana de Te juro Juana que tengo ganas de Emilio Carballido, en 1967; El Medio Pelo de Antonio González Caballero, y la farsa Cianuro solo o con leche con la Nena Delgado. “Nos tocó una época energizante”, agrega, “aprovechabas cada momento en la vida, no dormíamos, íbamos al teatro, al cine y buscábamos información de lo que estaba pasando.” Con entusiasmo dice que ha participado en las inauguraciones de teatros hoy desaparecidos: El Arlequín, de Luis Martín; El Grillo, de Guajardo; La Estación, de la Casa de la Cultura de Nuevo León; y el Mayo, luego Lope de Vega. Garda tuvo prolífica participación en la televisión netamente regiomontana de los años 60: intervino en los programas “El Jardín de Maravillas”, “Los felices MacAbros”, “El Carrousel de la Alegría”, “El Show de Panseco”, “Súper Show de Panseco” y “La Tremenda Corte”, en el Canal 6 de Televisión Independiente de México, TIM, con Leopoldo Fernández “Tres Patines”. Categórica, señala que nunca ha tenido problemas con llevarse personajes teatrales a su casa. “No, desde que me quito al maquillaje soy otra, salgo del teatro y me voy a mi casa, doy vuelta a la página, a lo que sigue”, aclara. “Hay personajes que se dan con facilidad y otros difíciles, pero a todos los que he hecho, los quiero mucho.” La herencia materna La inquietud que Garda ha tenido por el arte en su carrera la ha llevado a incursionar en la pintura, fue estudiante del Taller de Artes Plásticas de la UANL, también ha sido promotora cultural y maestra de teatro en universidades y diferentes organismos pues ha trabajado con estudiantes en la Secretaría de Educación y Cultura del Estado y en el DIF. En su afán de superación, ha tomado cursos de escenografía y vestuario con la maestra Jarmila Masserova, dirección con Héctor Martínez, expresión corporal con Humberto Huerta, por citar algunos. Su forma de ser es parte de una filosofía de la vida que aprendió de su madre. “Soy su hechura”, dice. Por eso, el recuerdo de doña Beatriz, aquella mujer que al quedarse viuda joven sacó adelante a sus seis hijos pequeños, siempre está presente en todo momento, los alegres y tristes: “Los golpes que no te rompen la espalda, te la enderezan”, dice Garda recordando la frase de su madre. Se le ilumina “Nos tocó una época energizante, aprovechabas cada momento en la vida, no dormíamos, íbamos al teatro, al cine, buscábamos información de lo que estaba pasando.” flama [ 9 J el rostro al hablar de ella. Se detiene un momento. “Le agradezco todo lo que me dio”, señala. “La admiro profundamente porque es el tipo de mujer norestense, fuerte.” Paradójicamente, asegura que no ha representado un papel así en teatro. La actitud de Garda la lleva al trabajo, siempre responsable. “En mi vida he suspendido una función, aunque hubiera bodas de sobrinos y hermanas, yo me iba a hacer la función”, expresa y por eso considera “bellísima la escuela que tuvimos, de mucha disciplina”. La experiencia como fuente de cultura Para ella, el público es muy importante. “Cuando doy gracias al público por darme mi identidad de actriz, las experiencias te van formando como persona, qué difícil, hago un recuento de mi carrera y he hecho reinas, prostitutas, madres dulces o malvadas como la de Atrapadas. No he trabajado para los demás, sino para mí”, expresa. Una mujer vital como bocanada fresca, con sonrisa a flor de labios, es amante del arte. “Me gusta todo” y claro, dependiendo del estado de ánimo. Lee a Octavio Paz, Mario Vargas Llosa, Gabriel García Márquez y José Saramago; el cine, con Fellini y Godard; y en música, escucha desde Mozart y Beethoven hasta Pedro Vargas, Toña La Negra y Los Montañeses del Álamo. El tango, cha cha cha, twist, huaracha, mambo y el rock and roll forman parte de sus gustos, pues los bailó. “Tenías que saber bailar y lo hice”, dice. Pablo Cuéllar Zárate “En mi vida he suspendido una función, aunque hubiera bodas de sobrinos y hermanas, yo me iba a hacer la función.” La ópera no puede quedar atrás y recuerda jubilosa cuando participó como maquillista en Madame Butterfly en el teatro Florida. “Fui a todos los ensayos”, dice con deleite. Y como directora de zarzuela, lo hizo con “La verbena de la Paloma”, “Luisa Fernanda” y “Antología de la Zarzuela” en el Foro Pro Cultura, A. C. en los años ochenta. “Soy transparente y auténtica” Garda se detiene. Mira el reloj. Tiene una cita con un grupo de amigas. Le hablan por teléfono. Le avisan que cancelan reunión, pero “tengo muchísimas cosas que hacer en la casa”. Nunca deja de lado su modestia, de saberse ella misma, es decir, con los pies sobre la tierra. “¿Definirme? Soy transparente y auténtica, no ha habido ego, y me la he pasado trabaje y trabaje. A lo mejor un día me calme, ¿me calmaré algún día?”, dice sonriendo. Se despide. Ha dejado de llover. Y Delia Garda sale a la vida, de frente, como nuestras mujeres norteñas. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de septiembre de 2004 Ruta periférica Leesleo Joaquín Hurtado Graciela Salazar Reyna La Niña Curandera Una vocecita viene del interior del cuarto contiguo: “¡canten, canten más fuerte!” Es la voz de la Niña Curandera. Al cuarto se ingresa a través de una leve cortina de retazos de colores desvaídos, agüitados. Como los cantos de las señoras, niños, y ancianos apiñados en la antesala. Antesala de la desesperanza, de la miseria, del hambre. Los desiertos no producen más que hombres de ojos apagados y labios cosidos de resignación. Años de habitar en el filito de las tolvaneras. Estamos en Paredón, Coahuila. Es una mañana de sol lagartijero y casas blanqueadas con fondo de cielo azul eléctrico. “La Niña lleva curando tres años”, me dice una vieja sin dientes, como si leyera mi pensamiento, que interroga tonteras en lugar de unirse a los cantos. “¡Canten, canten más fuerte!”, insiste la vocecilla misteriosa. “Es que si cantamos ella se concentra mejor”, explica un viejo con gorra de beisbol. Sale un grupo de personas con un bebé en brazos. Ellos han venido junto con varias decenas de peregrinos en viaje especial desde Piedras Negras, en autobús fletado, a consultar a la Niña buena, quien hará con las manos y hierbas lo que los médicos no han podido en un organismo desahuciado. Una regla más: no cruces piernas ni brazos, eso “amarra”, “traba”, inmoviliza a la Niña en sus labores terapéuticas. No, no te rías, me digo, cuando por descuido pongo los brazos en cruz y de inmediato me reprende la pequeña voz: “Por favor señor, no me amarre, que tengo mucho quehacer”. Ah canijo, ¿y cómo se dio cuenta la Niña que yo había desobedecido su orden? Aún no tengo respuesta. Me pongo colorado, pálido, sudo de vergüenza frente a las miradas reprobatorias de las señoras que no pierden la cuenta rezando el Rosario y vigilan con celo canino lo que aquí acontece. Los que no cantan, rezan; los que no rezan, dormitan; los que se mueren, esperan; y los que esperamos milagros simplemente no sabemos qué hacer con nuestros brazos y piernas que por pura inercia se quieren encimar entre sí con comodina frivolidad. A veces la Niña requiere ciertas canciones para su trabajo y cambia radicalmente el curso de los coros. Los asistentes enderezan las estrofas. De “La rielera” van a “Las mañanitas”: cantando va sacando los males del espíritu, de la sangre, del corazón de sus enfermos. Igual que el Niño Fidencio, de cuya tradición esta Niña es poderosa afiliada. ¿En verdad cura la Niña de Paredón? Lo ignoro. Dejé mi sitio en la antesala de los desheredados. No soporté aquel desafío extremo para mi formación agnóstica y estúpida. En todo caso es una pregunta que en el sobrio paisaje lunar de estos páramos no es correcto hacerse. Entendí que uno no viene aquí a recibir nada, sino a dar: dejar como fardo olvidado el montón de ruines certezas que supuestamente me sostienen en el mundo racional. Y recibir a cambio, gratuita e inmerecidamente, un trocito de poesía viva. Es un hecho que ya no se es el mismo al abandonar el polvoriento camino de Paredón con rumbo a la Azufrosa. Debes dejar que el desierto y sus cardos acaben de romper la madeja envenenada de tu arrogante conciencia. Para cortar la mala racha de los que encuentran cerradas todas las puertas, voy a establecer en Monterrey una fábrica de llaves maestras. Venderé mis llaves baratas a los locos y a toda suerte y linaje de pendejos, de conformidad con la siguiente lista enunciativa: A todos los que se quedaron chiflando en la loma A los que la rolan como el perro de las dos tortas A las doncellas que se quedaron vestidas y alborotadas A las doncellas desvestidas que se quedaron ídem A todos los que se levantan con el santo de espaldas A los que hagan lo que hagan les va como en feria A los que les pasó lo que a la perra de tía Cleta A los que se desenvuelven como chivos en cristalería A los que andan por el mundo como gallina en casa ajena A los que corretean la liebre para que otro la alcance A los comedidos que sudan calenturas ajenas A los que se quedaron sin Juan y sin las gallinas A las chicas que salen con su domingo siete A los que nunca en su vida dieron una Por una sola vez me daré el gusto de producir en exclusiva para los míos. Como recordarán, Leesleo se ha propuesto desde su nacimiento reunir aquí la lectura de ustedes y la nuestra, un viaje compartido a final de cuentas, en el que juntos degustemos cuerpo y espíritu de la palabra. Quiero, recuperando aquello de que la poesía –según El cartero de Neruda– es de quien la usa; invocar su más profundo aroma y teledirigirlo hasta donde Horacio y Marcela se hallan a merced de un milagro: Salazar Ortiz, querido maestro ex dirigente sindical universitario; Cisneros Fernández, ternura danzante y explosiva que ha roto el alba muchas veces. Ya se habrán dado cuenta que “La fábrica” de Horacio Salazar Ortiz (1933) resulta un juego divertido. Mediante imágenes frescas y cotidianas construye una letanía que raya en los terrenos del ruego desacralizado y coloquial; por supuesto, con los pies enraizados en esta ciudad de las fábricas, Monterrey. Qué maravilla erigirse creador de un establecimiento con los alcances de ésta: protectora, bienhechora de los desprotegidos, los ingenuos, torpes, despojados y estigmatizados como esas del “domingo siete”; en pocas palabras, de los que no dan una. Por si fuera poco, darse la libertad de elegir –como hiciera aquél también consecuente fundador del PUP, amén del sexto verso–, su propio carné de identidad. Si les gusta mirar al cielo, busquen a Venus en el oriente antes del amanecer, todo agosto; quién quita y con el alba nos traiga otras llaves... �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de septiembre de 2004 flama [ 11 J Biblioteca personal Verónica Zapata Rivera Carmen Alardín Carmen Alardín nació en Tampico (1933). Su vida la ha pasado entre Nuevo León y México. Con más de cuarenta años de poeta ha publicado El canto frágil, Pórtico labriego, Después del sueño, No pude detener los elefantes, La violencia del otoño, Caracol de río, entre otros poemarios. Está próximo a salir su libro Las mariposas no cantan. En esta columna escrita en primera persona Carmen nos habla de sus lecturas, de sus escritores de cabecera y de su interés primigenio y natural por la poesía, por atrapar sonidos e imágenes, para convertirlos en versos. Poesía e infancia Yo jugaba en el jardín con piedras. Una piedra y otra y luego tres. Su pas, pas, me sugería la estructura de un verso y aunque no sabía lo que era se lo dictaba a mi abuela y le decía: “Mire yo no sé qué es pero las piedras me hablan de esto”. Las hacía chocar para que ella las escuchara. “No, a mí no me dicen nada, llévatelas al jardín.” Pero era muy consecuente conmigo y escribía lo que yo le contaba. Mi gusto por la poesía nació así de una forma natural y espontánea, terrestre y sin ninguna pretensión de que algún día fuera un poema. Sin marcas En las lecturas no me han marcado ni Neruda ni Vicente Aleixandre que son mis preferidos, yo no sé cómo llegaron las marcas a mí. Imagino que por medio de las piedras. Me marcó la piedra y la observación de la naturaleza. Quisiera tener influencia de alguna de mis lecturas, pero en mí intervinieron otras cosas, las imaginarias, no los autores de viva voz. Escritores de cabecera y lecturas prescindibles En mis comienzos antes de escribir mi primer libro leí mucho a Aleixandre, sobre todo Unidad en ella y Espadas como labios. Me gusta Marcel Proust, Virginia Wolf, en Las olas, aunque la escriba a renglón seguido, también es poesía porque todo el tiempo estás oyendo el oleaje del mar a través de las palabras. Virginia tenía una enorme capacidad de observarlo todo. Me gusta Rubén Darío, La estadounidense del siglo XIX, Emily Dickinson, también Ana Achreatova. Baltasar Gracián, el último ensayo que leí de él me volvió loca. de él me volvió loca. Federico García Lorca es otro de mis escritores de cabecera. El paraíso en la otra esquina de Vargas Llosa fue para mí su mejor novela. Me gusta leer a los jóvenes poetas de Nuevo León. Sergio Cordero es uno de ellos, es muy buen escritor. También leí todos los tomos de Pérez Galdós, él es un novelista que especialmente me gusta. Sin embargo, me puedes quitar a García Márquez con la mano en la cintura y no me pasa nada. La cosa es que lo leí porque estaba de moda y porque tiene metáforas a veces interesantes. Lo que me gustó mucho de él fue El coronel no tiene quien le escriba. El juego sin fin del poeta La poesía por más bellas imágenes que tenga debe ser nítida. Es como esa agua clara. Como el agua del río, tan nítida, tan limpia y a la vez tan profunda. Hay que tener cuidado que su profundidad no la haga parecer filosofía, porque la filosofía es otra cosa. Cuando yo escribo, “para decir azul no es necesario tener el cielo entre las manos”, no hablo de la palabra azul precisamente, sino de la imagen que suscita, de las imágenes que recrea. Por eso los juegos de los poetas no tienen fin, no se pueden explicar. �[ J flama 12 V I DA U N I V E R S I TAR IA 1 de septiembre de 2004 HORACIO SALAZAR ORTIZ A gosto cerró sus días con el adiós eterno del poeta nacido en Guerrero, en 1973. Radicado en Nuevo León desde 1953, fue licenciado en Derecho por la Universidad, donde ejerció la docencia por tres décadas y participó con entusiasmo en publicaciones como Vida Universitaria. En 1986 obtuvo el Premio Nacional de Poesía de Monterrey. En 1990 la Universidad le otorgó el Premio a las Artes. Un año después el Gobierno del Estado le confirió la Presea al Mérito Cívico. Entre sus libros destacan: Breve canto a la aurora, En el nombre de Eva y La canción que cantamos. De la antología Por las horas despiertas, que la UANL le publicó en 2001, ofrecemos estos poemas. Fotografía de Aristeo Jiménez. Tomado de Claroscuro regiomontano Jugadas Inventario Poemas del Apocalipsis No me fue del todo mal al hacer mis [jugadas. Tuve lo uno y lo otro; la mañana y la tarde. Pude a veces sentir angustias ante [el destino de una mujer, Y esto mismo constituyó mi mejor [prueba de amor. Es necesario asumir que la vida reduce [las opciones. Somos vagos proyectos, hierba de un [día, simples seres humanos. La lluvia helada de diciembre calcinó tu [jardín de margaritas. Espirales de humo que se diluyen en la [planicie infinita. El simún traicionero nos cegó en la ruta [del desierto. Todo lo que podemos tener es esta triste [rutina estacionaria. Tal vez una mañana de abril a la orilla [del río de las mariposas. Una mano entrañable que toca tu frente [en un cuarto de hospital. Unos ojos adictos que te miran en un [atardecer de diciembre. Antes de que me vaya me llenaré los [ojos Con los verdes más verdes de las [frondas de junio. Quiero pintar las dunas de la nada [infinita Y decorar las graves fronteras del [silencio. De las noches en vilo no tengo nada qué [decir. Las heridas sólo se sienten después de [cierto tiempo. Tal vez la tarde y la mañana sean la [misma cosa. No me afanaré tratando de hallarle la [punta a la madeja. El rocío y la piedra entonan la misma [canción. Un lecho de rosas podría ser el mayor [de los tormentos. Quiero llegar al final sin dejar de hacer [mis jugadas. ¿Quieres jugarme tu apuesta en este [mañana de abril? Antes de que me vaya me llenaré las [manos Con los frutos prohibidos del huerto de [la vida. Y olvidado de todo, pensaré que es un [juego En el que juego a solas mi última [partida. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica El desarrollo de las políticas sociales en problemas como la pobreza, vivienda, salud, protección de los derechos de niños y adolescentes y el envejecimiento de la población, a través de la experiencia de otros países, fue discutido dentro de un coloquio por académicos convocados por la Facultad de Trabajo Social. Para Latinoamérica, un mayor esfuerzo en políticas sociales Verónica Zapara Rivera Ante la incapacidad de los gobiernos por marcar pautas y establecer políticas sociales que vayan más allá de intereses privados y partidistas, la sociedad civil debe ser consciente de su papel ante los desafíos que plantean la pobreza, el desarrollo social y urbano, la educación, la seguridad social y los grupos vulnerables. Así quedó de manifiesto durante la discusión sobre los criterios acerca de las políticas sociales sectoriales sostenida por académicos de México, Chile, Venezuela, Brasil, Puerto Rico, Perú Canadá y Estados Unidos, convocados por la Facultad de Trabajo Social. El Dr. Mauricio Olavaria Gamboa, investigador de la Universidad de Chile, hizo ver la necesidad de la intervención del Estado en los distintos rubros que aquejan a la sociedad. Chile es prueba de ello, gracias a sus políticas sociales cuenta con altos indicadores en materia de bienestar social, por ejemplo: cobertura total en educación primaria y de 90 por ciento en educación secundaria, de las más altas coberturas de seguridad social en América Latina con 75 por ciento, esperanza de vida de 76 años promedio, cifra muy similar a la de Estados Unidos y Canadá, y un índice de mortalidad muy bajo con siete defunciones por cada mil habitantes. Esta situación resulta pertinente compararla con México por las similitudes entre los países latinoamericanos, además da luz para saber las medidas a tomar y cuáles pasar por alto para no cometer los errores que se vuelven sistemáticos por una falta de proyecto de nación que abarque más allá de seis años. “Es necesaria la intervención del Estado en los distintos rubros que aquejan a la sociedad. Chile es prueba de ello.” Mauricio Olavaria “La falta de una política adecuada por parte del Gobierno ha generado que cada vez más se incrementen los cinturones de miseria en el entorno urbano.” Alfonso X. Iracheta Otro de los aspectos que el Estado ha abandonado es el de la vivienda, su falta de reglamentación legal ha provocado riqueza para unos cuantos que por supuesto no atienden a las necesidades de la sociedad, afirma por su parte el investigador del Colegio Mexiquense Dr. Alfonso X. Iracheta. La acumulación de tierras sin inversión, en manos de una sola persona, no contribuye al desarrollo. La escasez de viviendas y los costos elevados ha provocado que la gente con menos posibilidades de adquirirlas, los más pobres, se instalen en lugares que pueden atentar contra su integridad. La falta de una política adecuada por parte del Gobierno ha generado que cada vez más se incrementen los cinturones de miseria en el entorno urbano. Pero lo más lamentable al respecto es que conforme se avanzaba en el discurso, en la práctica queda rezagada, en veinte años se tendrá que duplicar el número de viviendas de 22 millones a 44 millones, para lo cual el Gobierno no está preparado. “El suelo no es algo de lo que podamos prescindir. Sin control del suelo el precio se vuelve monopólico, como actualmente está sucediendo.” Estos temas atañen a todos y la reflexión sobre los problemas y sus consecuencias es sólo el primer paso para el desarrollo de una política integral. Por ello la Facultad de Trabajo Social se ha preocupado por crear y fomentar espacios donde se dé cabida a debates y reflexiones con el fin de sensibilizar e involucrar tanto a los gobiernos como a los académicos, donde se traten diferentes problemáticas fundamentales para el desarrollo social. El Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales. Situación Actual y Futuros Retos, realizado el 19 y 20 de agosto, estuvo organizado en áreas temáticas. Otro de ellos fue el de los derechos humanos, que según Dense Bontempo, directora de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Brasilia, queda claro que no ha sido otra cosa sino un instrumento de los partidos políticos. “A pesar de los discursos que persisten en el país las violaciones a los derechos mas elementales de los niños y adolescentes continúan, ya que están totalmente excluidos de la agenda de gestiones políticas y sociales del Gobierno”, dijo. Cada hora setecientos cincuenta niños son agredidos y cinco mil niños al año sufren violencia en casa. De las asociaciones filantrópicas es de donde están surgiendo las bases para las políticas sociales dirigidas a la infancia. Otro tema que empieza a tomar una dimensión es el de los ancianos y que se va a convertir quizá en una de las problemáticas sociales en los próximos años porque es un fenómeno complejo, relacionado a la seguridad social. 15 ] �[ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 vida académica Su labor se refleja en mejores condiciones de marginados Alumnos de distintas escuelas preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León se trasladaron al ejido Maravillas, una comunidad rural del municipio de García, para ofrecer asistencia a los habitantes que viven en precaria situación. Efraín Aldama Villa G arcía, N. L.- A treinta minutos de esta cabecera municipal y en medio de un paraje semidesértico se encuentra el ejido Maravillas, una comunidad rural cuyo nombre contrasta con la precaria situación en que viven sus habitantes en ámbitos tales como educación, salud, vivienda y servicios básicos. Y fue precisamente en esta localidad donde se puso en marcha el programa Desarrollo Integral de la Comunidad a través de una brigada médico-asistencial en la que participan alumnos de distintas escuelas preparatorias y facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como voluntarios del DIF estatal. Los jóvenes madrugaron un sábado para salir con la brigada antes de la 7:00 horas e instalar desde las 9:00 horas sus módulos de atención en el Centro Cívico del ejido. Esta labor no representa para ellos ningún sacrificio, por el contrario, resulta gratificante porque su trabajo se refleja en mejores condiciones de vida de las comunidades más necesitadas de Nuevo León. Para Enrique González Santos, estudiante de octavo semestre de la carrera de Médico Cirujano Dentista de la Facultad de Odontología, con más de dos años colaborando en estas brigadas, una de las enseñanzas que ha recibido de la gente es la gratitud. La sinceridad de su gratitud se demuestra en ofrecer a los universitarios lo poco que tienen, como el producto de su siembra. “Aparte de poner en práctica lo que aprendemos en las clases es muy importante porque volvemos a reafirmar valores, nuestro sentido humano que muchas veces perdemos por el ritmo de vida de la ciudad”, comentó el alumno. Efraín Aldama Villa �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA 17 ] cultura vida académica Los habitantes de las comunidades de Maravillas, Soledad, Sabanillas, Cristaloza, Los Fierro y Chupaderos del Indio, a pesar de sus muchas limitaciones sociales y económicas, en ocasiones quieren expresar su gratitud hacia los universitarios ofreciendo “un animalito que tienen en su corralito o con lo que siembran en su huerta”. Se realizaron consultas médicas y evaluaciones nutriológicas, aplicaron vacunas contra el sarampión y el tétanos; realizaron exámenes de detección de glucosa y defectos de la vista; aplicaron flúor, realizaron limpiezas y extracciones de piezas dentales y otorgaron información sobre higiene dental, repartieron cepillos y cremas dentales. Alumnas de la Preparatoria Técnica “Pablo Livas” efectuaron cortes de cabello a los habitantes de las comunidades de García, de manera gratuita, como los servicios otorgados por los alumnos del área de la salud; estudiantes de Medicina Veterinaria y Zootecnia aplicaron vacunas antirrábicas y se revisaron mascotas para evitar la transmisión de enfermedades. �L___J 18 Premio a las Artes 2004 -1 de septiembre de 2004 Efraín Aldama Villa El nombre de Héctor Cantú Ojeda está íntimamente ligado a la acuarela del noreste de México. Desde hace muchos años “saliendo al campo a asolearse”, a platicar consigo mismo valorando lo que somos y lo que tenemos, es como se ha convertido en un retratista de la identidad regional. “Simplemente ver un desgaste en una pared de adobe es impresionantemente conmovedor”, dice el artista catarinense de 58 años, quien lleva a sus cuadros “estas pequeñas grandes cosas que tenemos, esos mimetismos que nos dan una identidad norestense.” Pero Cantú Ojeda hace una advertencia, “se ha ido olvidando, despreciando, no tenemos esa identidad más profunda como antes y la estamos perdiendo”. Héctor Cantú Ojeda Artes Plásticas Cuando va al campo ¿qué platica consigo mismo? Lo que hay y me pregunto ¿por qué no lo ven?, sólo deseo que volteen a ver, por ejemplo, cómo unas gotas de lluvia te cambian todo el paisaje, la vegetación no se cae, sino que cambia de color. Cantú se ha ganado un espacio en los círculos de acuarelistas no sólo de Monterrey y México, sino de Cataluña, España, Houston y San Diego en EE UU, así como importantes premios y reconocimientos. reconocimientos. ¿En qué momento llega el Premio UANL a las Artes? No me he puesto a pensar, trabajo tengo, propuestas de exposición tengo, yo sigo trabajando, descubriendo nuevas cosas, en cada obra busco lo que no pude alcanzar por falta de capacidad. ¿Es un proceso permanente? Siempre he creído que puedo desarrollar más, todavía no alcanzo a perfeccionar algunas cosas como hacer una acuarela en movimiento, pintar una tormenta o una tolvanera en el campo, tengo que lograr mayor movimiento, eso tiene otra riqueza importante. Quisiera superarme más en mi técnica, ¿cómo?, no sé, pero tengo que lograrlo, el análisis y la voluntad las pongo, ¿cuándo puede ser?, tampoco lo sé, pero en cada pieza que uno haga tiene que aportar, que no se quede como rutina, sería muy aburrido. (Edmundo Derbez) Lo conmovedor del desgaste de una pared de adobe Distinguen su labor a favor de la creatividad En reconocimiento a su constante, fecunda y distinguida labor de universitarios en el campo de la creatividad, la sensibilidad y la imaginación, la UANL ha otorgado el Premio a las Artes 2004 a la pianista Delia de la Torre Medellín en Artes Auditivas, al teatrista Raúl González Morantes en Artes Corporales, al escritor Mario Anteo en Artes Literarias y al acuarelista Héctor Cantú Ojeda en Artes Visuales. Este año se recibieron veinticinco propuestas de candidatos que fueron evaluados en función de su trayectoria y aportaciones por un comité de especialistas integrados por la Comisión Académica del Consejo Universitario con apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura. El rector José Antonio González Treviño entregará el premio dotado con 65 mil pesos a los ganadores en la sesión solemne del Consejo Universitario el 9 de septiembre. cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura “Siempre hay que aspirar a más” El oficio teatral lo da la vida y la experiencia Artes Auditivas El espíritu humano se reintegra a través de las artes Delia de la Torre Medellín Artes Literarias Raúl González Morantes Para la pianista Delia Elizabeth de la Torre Medellín el Premio UANL a las Artes 2004 es la recompensa a más de veinte años de trabajo en el ámbito musical. Propuesta por el coordinador de la Facultad de Música, Luis Gerardo Lozano Lozano, junto con toda la planta de catedráticos, ya esperaba el premio que llegó en un buen momento. “Es el reconocimiento que cualquier artista espera, pues se pregunta uno mismo: `bueno, ¿cuándo se van a dar cuenta de mi trayectoria?´ y para mí este ha sido el momento. Siempre lo he esperado; que vean lo que eres, lo que has hecho, lo que vales”, dice. Nacida en Galeana, Nuevo León, De la Torre Medellín inició sus estudios en la Facultad de Música, comenzó a destacar como pianista ofreciendo recitales y conciertos de cámara gracias a que se desenvolvió dentro del seno de una familia de músicos. Obtiene una beca por un año para especializarse en la Escuela Nacional, en la ciudad de México, con maestros como Benjamín Valdés y Carlos Vázquez. Al terminar su preparación se le otorga el nombramiento definitivo como maestra de Música. Simultáneamente, el maestro Gerardo González, director de la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey, le invita a formar parte de la planta docente de la institución. Actualmente la cátedra es la vocación a la que se encuentra más enfocada, sobre todo por el estímulo que dedica a sus alumnos buscando que el éxito de ellos pueda ser compartido con toda la comunidad, como el de los jóvenes Arturo Rodríguez y Mayra Vanesa Villarreal. Otra de sus facetas es la de solista en recitales de música de cámara que ensaya en su casa al lado de su hija Laura Ríos de la Torre, segundo atril de chelos de la Orquesta Sinfónica de la UANL, y de su yerno Bernardo Dufrán, oboísta principal de la misma. La maestra ha participado en los ciclos musicales Beethoven y en calidad de solista en escenarios como el Ollin Yoliztli y la Sala Ponce de Bellas Artes. Pero su trabajo no termina aquí, pues aunque son muchas las satisfacciones que su carrera le ha dado, siempre hay que continuar superándose. “Siempre hay que aspirar a más, aún tengo mucho que dar a mis alumnos, a mi Universidad y a la facultad que tanto me han dado.” (Jessica Balderas Salazar) Mario Anteo Hinojosa E. Para el escritor y periodista regiomontano Mario Anteo Hinojosa Espinosa el Premio a la Artes, junto con la beca Rockefeller, son dos de los más valiosos reconocimientos que ha obtenido a lo largo de su trayectoria en la cual ha trabajado géneros como la novela, cuento, ficción e investigación. Ambas actividades, la de escritor y catedrático, le han dado grandes satisfacciones. Su visión de humanista ayuda a la formación integral de sus alumnos dentro de las materias de estudios generales que imparte en la Facultad de Medicina. “Es un proyecto muy interesante para sensibilizar a científicos que por necesidad del desarrollo tecnológico y de la ciencia han debido especializarse tanto que, como diría Shiller, fragmenta el espíritu humano; es decir, que empezamos a ver a las cosas enfocándolas tanto en un punto que perdemos el contexto, perdemos la universalidad y esa descontextualización te deshumaniza.” Mario Anteo considera que premios como estos ayudan a que la UANL se humanice y “se compense esa necesaria frialdad que trae la fragmentación exagerada de los espacialismos científicos”. Para él es indispensable que se reintegre el espíritu humano a través de las artes. Desde que comenzó sus estudios en la Preparatoria 1, Mario Anteo entró al mundo de la literatura, que prosiguió al ingresar a la Facultad de Filosofía y Letras de donde también es egresado. Dentro de su trabajo como escritor los lectores pueden disfrutar de dos clases de narrativa “la de corte histórico, que es un poco más duro, muy rígido y apegado a los hechos históricos, y otro de tipo más imaginativo, ficcional, más lúdico, más juguetón influido por Cortázar”. La experimentación dentro de la literatura y la búsqueda de nuevas formas lo ha llevado a crear la poesía narrativa donde “mi preocupación básica sería la música en base a relatos breves, incluso pienso que más que un libro va a ser un DC”. El autor de textos como El reino en celo y Las trampas del jardín sabe que su trabajo dentro de la literatura va más allá de la fuerza de voluntad, es parte de su vocación. “No me veo en otro lugar y debería hacerlo, yo quiero pensar en la posibilidad de que pueda decir adiós a la literatura.” (Verónica Zapata Rivera) Artes Corporales Siendo químico bacteriólogo de profesión Raúl González Morantes ha demostrado a lo largo de su trayectoria que aquella inquietud que tenía por las artes escénicas era su vocación. “Esa inquietud siempre ha existido en mí, pero me tocó una época en donde había que llevar primeramente un título. Y bueno, me dije, estoy de acuerdo, voy a estudiar algo que me gusta mucho como fue químico bacteriólogo, termino mi carrera y ejerzo un buen tiempo, pero la inquietud sigue y sigue de una manera bastante más fuerte que al principio.” Hasta que llegó el día en que González Morantes se decidió: “Me gusta, quiero y necesito estudiar teatro”. Como muchas personas empezó de manera aficionada y para estudiar ya en forma se inscribió en el Instituto de Artes, ahora Facultad de Artes Escénicas, integrando la segunda generación. “No solamente me limité a estudiar mis clases y mis prácticas, busqué cursos en la ciudad de México, me relacioné con los mejores directores de Monterrey y con grandes actores, de esa manera fui ampliando mis conocimientos”, expresó. Esto lo hacía sin dejar de ejercer su profesión ya que de día trabajaba como químico bacteriólogo y en las tardes se dedicaba a la actuación. En 1984 lo invitan a ser parte de la planta docente del Instituto de Artes del cual egresó, a su vez que impartía clases de Química en la Preparatoria 1. “Daba clases de artes escénicas durante la mañana y de Química en la tarde y no me quedaban más que dos horas para desligarme de una cosa y entrar a la otra.” Dentro de las artes escénicas González Morantes se considera más actor que director aunque a las dos las disfruta por igual, “porque el tiempo me ha ayudado a tener el conocimiento del oficio del artista que eso no lo da ninguna aula, el oficio teatral te lo da la vida y la experiencia”. Como maestro es importante ubicar al muchacho: “Un actor es un diamante en bruto que tienes que estar puliendo, si salen esas chispitas hay talento, pero si no, hay que reconocerlo”. González Morantes se ha preguntado cuál de sus dos carreras le apasiona más, siempre llega a la misma conclusión. “Yo pienso que todos estamos predestinados para algo al final de cuentas, de pronto la vida te pone dos caminos y tienes que elegir sólo uno, y elegí las artes y no me arrepiento.” (Jessica Loana Ferreira) 19 ] �[ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 cultura Un e-mail cambió la vida de Ana Sol Guajardo Villarreal, en él le anunciaban que, gracias a su empeño, ha sido seleccionada para estudiar danza clásica un año en el Instituto de Arte Superior de Burdeos, Francia. “Me gusta bailar porque es mucha adrenalina” Jessica Balderas Salazar Todo empezó como un juego cuando apenas tenía siete años: una simple clase de danza a la que su mamá la llevaba los sábados. Ahora a los dieciséis, Ana Sol Guajardo Villarreal está por irse a perfeccionar en danza clásica a Francia. Actualmente Ana Sol ha cursado seis años del Diplomado en Danza Clásica, el cual se imparte en la Facultad de Artes Escénicas y gracias a su empeño ha sido seleccionada para estudiar un año en el Instituto de Arte Superior de Burdeos. “Empecé el diplomado como a los nueve años. Estudio danza gracias a que una paciente de mis papás (son dentistas) les platicó sobre las clases de danza y a mi mamá le interesó llevarme y ver qué pasaba. Desde mi ingreso me gustó mucho y continué bailando. “Lo del diplomado se dio porque estaba en clases de ballet los sábados y se hizo un plan piloto para danza clásica, me seleccionaron y estando dentro me empecé a involucrar más hasta volverse mi pasión; me gusta mucho bailar porque es mucha adrenalina cuando vas sintiendo la música, también porque me ayuda a relajarme”, relató. En cuanto a su trayectoria, aunque aún es corta, ha sido pieza fundamental para su desenvolvimiento como una sobresaliente bailarina y le ha abierto puertas como la oportunidad de estudiar en Francia, ya que las presentaciones han sido las que le dan las “tablas”. “Mi primer bailable fue Giselle, donde salí de campesina; después he tenido varias participaciones en obras como Coppellia, y el último ha sido Pedro y el lobo, donde hice mi primer solista. “Llevo apenas seis años formalmente dentro del baile, pero aún me falta mucho en la danza”, afirma. Pablo Cuéllar Zárate La oportunidad para esta entusiasta jovencita de irse a Europa se dio cuando acudió al Festival Nacional de Danza este año, llevado a cabo en Veracruz. Durante éste, en el que Ana sólo pensó se trataría de bailar, le hicieron varias audiciones comentándole que eran para saber en qué nivel estaría colocada, quedando en avanzadas, y sin saberlo le dieron su pase directo al extranjero, esto en un momento muy inesperado para la estudiante, quien tan sólo fue a aprender y a bailar dando lo mejor de sí durante cinco días. “En el festival al que fui este año me pidieron mis datos e hice algunas audiciones, poco tiempo después recibí un correo electrónico de la maestra Mónica Panader, quien me proponía enviarme a un curso de cuatro meses. Me daban beca para estar en el Instituto de Arte Superior de Burdeos, Francia. “Fue una gran sorpresa y lo primero que pensé es cómo un mail te puede cambiar la vida y todos tus planes; le dije a mi mamá muy nerviosa y le pedí que lo pensara, se pusieron en contacto ella y la maestra, platicaron y sí me voy!”, exclamó. A este viaje irán también estudiantes de Veracruz, Tampico, México, España y Alemania, aproximadamente veinticinco bailarinas. Para Ana Sol este viaje resultará de extremo provecho, pues augura muchas experiencias, sobre todo al convivir con integrantes de la compañía Luxemburgo, aprender francés y el simple hecho de estar en un nuevo lugar con nuevos maestros; y por si acaso algún día buscara ser instructora, esto le dará más experiencia. “Este es un buen logro para mí y la verdad algo muy inesperado. “Es un curso en donde voy a aprender a mejorar mi técnica y desenvolverme, además voy a tener la oportunidad de aprender francés durante tres horas diarias; y si trabajo con empeño tengo la beca abierta para todo el año y la posibilidad de practicar con el Joven Ballet de Luxemburgo. “Quiero aprovechar al máximo esta oportunidad porque no es algo de todos los días y tampoco se le da a cualquiera; quiero mejorar mi técnica, bailar más, competir más y que se dé cuenta la gente que existimos jóvenes estudiando en la UANL que por nuestro talento conseguimos este tipo de oportunidades”, recalcó. Pero aunque el baile es su pasión, ella no sólo piensa dedicarse a la danza, ha comprobado que todo puede suceder, tiene muy claro que las artes son profesiones muy difíciles y sacrificadas, por eso desea además llegar a titularse como doctora. Sus papás han sido pieza clave en su éxito y están muy orgullosos de sus logros ya que su talento no debe ser desperdiciado. “Siempre les ha encantado la idea de que incursione en esto, les gusta mucho el ballet”, además apoyan de manera incondicional cada una de sus decisiones, por lo que ella planea hacer lo mismo, “siempre daré la oportunidad a mis hijos de decidir”. Por último, Ana aconseja a las jovencitas que incursionan en la danza: “Luchen por su sueño si su pasión es el baile, el canto, el teatro o lo que sea, pues siempre habrá obstáculos, no se desesperen y tengan paciencia, todo puede suceder”. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Prepara Ensamble de guitarras DC Edmundo Derbez García Pablo Cuéllar Zárate De la mano, obra, autor y su joven intérprete Jessica Balderas Salazar Lo que le sucedió a Ulises Valenzuela Benavides a sus quince años quizá es el deseo de muchos jóvenes músicos, pues además de haber sido invitado a tocar en La Habana, Cuba, tuvo la oportunidad de conocer al compositor Andrés Allen, quien escribiera las partituras del Concierto infantil para piano y orquesta que este joven pianista interpretara en aquella ciudad. Como un reconocimiento a su empeño y dedicación, por ser uno de los mejores jóvenes pianistas del grupo de talentos de la Facultad de Música de la UANL, donde lleva cinco años, asistió junto con Arturo Treviño Gutiérrez a un encuentro de jóvenes talentos, invitados por el Ministerio de Cultura de Cuba. Debido a la participación de ambos, por esta ocasión el evento llevó el título de “Festival de Jóvenes Talentos Cubanos y Dos Pianistas Mexicanos”. Con sólo seis meses de preparación, interpretó el Concierto No. 1 para piano en do mayor de Andrés Allen. La presentación se llevó a cabo en el Teatro Amadeo Roldán, el más importante recinto musical de La Habana. El viaje del joven pianista fue apoyado por la Rectoría de la UANL y también por el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León. Gracias a lo excelente de su participación el 18 de agosto se le pidió actuar en el Teatro Universitario de la UANL con la misma obra. ¿Cómo se dio la oportunidad de conocer al compositor Andrés Allen? La visita se dio porque mi maestra de piano Bárbara Díaz lo conoce y por ella tuve la oportunidad. Me llevaron a conocerlo y recibí sus asesorías. En el concierto del 18 de agosto en el Teatro Universitario dedicado a la Fundación UANL, el joven Ulises Valenzuela Benavides interpretó el Concierto infantil para piano y orquesta, una obra de dificultad técnica cuya ejecución perfeccionó el estudiante de quince años de la Facultad de Música con el compositor cubano Andrés Allen en La Habana. ¿Qué aprendizaje te dejó esta visita? Las asesorías relativas a su pieza, para presentar mejor el concierto; su ayuda consistió en contarme la historia de cómo escribió ese concierto y de dónde lo había imaginado, eso me ayudó mucho para entenderlo mejor y poder interpretarlo de acuerdo a sus deseos. Es un concierto infantil, pero complejo en la armonía y con algunos acordes contemporáneos. ¿Qué significó para Ulises el conocerlo? El estar en contacto con el compositor, el recibir sus consejos e impresiones significó demasiado; después de platicar con él ya no necesitaba más, ya que él tiene la música bien captada y memorizada, fue un honor, es un muy buen compositor. ¿Cómo describirías la experiencia de ir a tocar a Cuba? No es lo mismo tocar aquí que en otro país. Tocamos acompañados de la Orquesta Juvenil de la Escuela Nacional de La Habana y fue una buena experiencia estar bajo la dirección de la maestra Lourdes Santiesteban. Tras cerrar una temporada de consolidación de su calidad con su presentación en el Segundo Festival Internacional de Guitarra en San Miguel de Allende, Guanajuato, el Ensamble de Guitarras de la UANL concentra sus energías en preparar su segundo disco. Incluirá obras del compositor mexicano Julio César Oliva, cuya amplia y reconocida trayectoria como compositor y recitalista le ha valido el reconocimiento internacional. En su obra aborda la música popular desde el rock de los Beatles hasta la mexicana, contemplando para el DC “La lejanía de los perfumes”, elaborada sobre melodías mexicanas de José Alfredo Jiménez, Agustín Lara y Juan Gabriel; el popurrí “México mágico” y versiones musicales de Pedro Páramo, “El llano en llamas” de Juan Rulfo, que son obras de concierto; y Siddharta de Herman Hess. “Vamos a montar toda la obra, entre siete y diez composiciones, nos va a exigir mucho tiempo, pero tampoco vamos a desaparecer de las presentaciones”, aclara su director artístico Eduardo González Soto. Con éste y su primer disco de 2002, Danzas latinoamericanas, el ensamble busca lograr una mayor difusión: “La idea es permear en toda la Universidad y en todo el estado, el próximo año cumplimos quince años, es el momento para lograr un mayor conocimiento y reconocimiento del grupo”, subraya González Soto. Para ello planean funciones en las facultades y en las cabeceras municipales de Nuevo León con el objetivo de difundir la cultura de la música de concierto a través de obras originales, transcripciones y arreglos para esta dotación instrumental. La invitación al Segundo Festival Internacional de Guitarra resultó para el ensamble un reconocimiento a su trabajo, a la vez una oportunidad muy importante para proyectar su labor artística y enriquecerse de las experiencias de colegas nacionales e internacionales como del guitarrista estadounidense David Tanenbaum, el italiano Simone Iannarelli y el mexicano Gonzalo Salazar. Foto: cortesía Eduardo González Soto 21 ] �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 cultura La Rondalla Mixta de la Facpya ha logrado en un año una reconocida presencia nacional al conquistar importantes certámenes, pero también realiza una callada labor de difusión cultural dentro de los municipios de Nuevo León. Una rondalla que busca los máximos laureles nacionales Edmundo Derbez García A un año de su creación, la Rondalla Mixta de la Facultad de Contaduría Pública y Administración es ampliamente conocida en México. En las sedes de los distintos concursos nacionales los representantes de otras universidades exclaman: “¡Ahí vienen los de Monterrey!” No es para menos: en la segunda mitad de 2003 logró el primer lugar nacional, en Culiacán, en julio; el primer lugar nacional en Torreón, en noviembre; y el primer lugar nacional en Puebla, en diciembre. Hace un par de meses, el segundo lugar nacional en México en un certamen organizado por el IMSS. “La mayor satisfacción es que se crea un grupo de gente con el mismo objetivo, que lejos de buscar un lucro participan por gusto, lo más bonito es trabajar en equipo, somos un grupo de amigos que le interesa mucho la armonía y el trabajo en equipo”, expresa Jesús Sena Orozco, su director. La Rondalla Mixta formada en junio de 2003 con la base de las rondallas varonil y femenil, está constituida por la Rondalla “Cantar del Alma” en la categoría “B” y Rondalla “Voz de Amor” en la categoría “C”. La primera de ellas es considerada la mayor, participa en la categoría libre y está formada por estudiantes de cuarto a noveno semestre; la segunda, integrada por alumnos de los primeros semestres, es una fuente de talentos para la rondalla mayor. “Resulta que la nueva `Voz de Amor´ ya se trajo premios también, ya tiene un tercer lugar nacional, muy satisfactorio tomando en cuenta que se formó para ser el semillero de la otra”, manifiesta el director de la facultad Jorge Castillo Villarreal. En la Facultad de Contaduría Pública y Administración existe abundante talento en todos los aspectos, en el académico, deportivo, cultural y artístico. “Como parte de la formación académica están consideradas actividades complementarias que pueden ser, entre otras, de arte y cultura y dentro de ellas se encuentra el apoyo a los grupos artísticos como las dos rondallas: `Voz de Amor´ y `Cantar del Alma´”. Páblo Cuéllar Zárate A los muchachos que representan a la facultad se les apoya con la beca de cuota interna y con los elementos básicos para su actividad como las guitarras y el traje por semestre. Con estos incentivos, los jóvenes se acercan en ocasiones sin saber tocar guitarra, pero la institución, a través de la Coordinación de Grupos Artísticos a cargo de Delia Imelda Rivera Loredo, les proporciona lo necesario para que aprendan y también, en caso de requerirlo, a cantar. Lunes, miércoles y viernes se reúnen a mediodía con la rondalla menor y en la noche con la mayor, posteriormente se hacen los arreglos musicales. Éstos han sido una de las claves de su éxito. En los certámenes han triunfado con arreglos como “Para olvidar” de Marcos Llunas, “El uno para el otro” de Alberto D´Alessio, “La felicidad” de los hermanos Castro, “Amor sin final” de Emmanuel, “Dime corazón” de Amauri Gutiérrez. Además de su presencia nacional la Rondalla Mixta realiza una importante labor de difusión cultural al presentarse “Cantar del Alma”: Primera fila: Iván Augusto de León Sánchez, Carlos David Escareño Enríquez, Sergio Uriel Muñiz Urquizu, Roberto Armando Durán Torres, Jesús Sena Orozco (director), Erick Molar Villanueva, Juan Francisco Silos Álvarez y Antonio Palacios Murguía. Abajo: Rafaela Arellano Vázquez, Wendolyn Alejandra Morales García, Herminia Parras Salazar, Nidia Castillo Sáenz, René Santos Padrón, Laura Zúñiga Rangel, Sariha Narváez Loera, María Margarita Muñoz Chávez, Fabiola Ivonne Rico Flores. en una docena de municipios de Nuevo León como Hidalgo, Anáhuac, Guadalupe, Galeana, Higueras, Marín, Hualahuises, Linares, Cadereyta. “En la facultad se le da mucho apoyo a los talleres artísticos para que los jóvenes no sólo vengan a estudiar, sino tengan una apertura más amplia para desarrollar sus habilidades.” La aspiración de la agrupación musical es conseguir los primeros lugares en los concursos que tienen prestigio en cuanto al nivel de sus participantes, “la idea – subraya Castillo Villarreal– es obtener el reconocimiento a nivel nacional”. �V I DA U N I V E R S ITAR IA próximos eventos Invitan a compartir sus “Sentires” Almas Mixta 80 x 90 cm Economía Enseñarán a hacer análisis económico A través de su División de Estudios de Posgrado la facultad invita al Diplomado en Econometría Aplicada integrado por ocho módulos a partir de este viernes 3 de septiembre y hasta el 23 de octubre de 2004. El objetivo es desarrollar habilidades prácticas para hacer análisis económico mediante la aplicación de técnicas econométricas que ayuden en el proceso de toma de decisiones orientadas hacia la solución de problemas económicos diversos. Informes: Lic. Karla Ramírez, tel. 8329- 4150 y en http://www.uanl.mx/facs/fe/ diplomadoeconometriaSep04.doc Faspyn Se reúnen escuelas de nutrición Conferencias, paneles, talleres y trabajos libres, y la presencia de ponentes nacionales e internacionales habrá en este V Congreso Mexicano de Nutriología- XIX Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas de Nutrición (AMMFEN) con el título “Perpectivas de la nutriología: de la molécula a la comunidad”. Los talleres serán: Suplementos Dietéticos e Indicadores Antropométricos en la Obesidad. El evento se llevará a cabo del 26 al 29 de septiembre 2004 en el Centro Internacional de Negocios (Cintermex). Las Inscripciones están abiertas. Costos de inscripción: estudiantes: 1 000, profesionistas: 1 200. Costos La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria presenta a la comunidad estudiantil y público en general la exposición “Sentires” donde Cecilia Martínez basa principalmente su obra plástica en “una gran necesidad de explorar lo imperceptible, lo que negamos a nosotros mismos”. Con una tendencia figurativa, bordeando el surrealismo, la artista aborda temas cotidianos como la familia, la naturaleza, “cultivo –dice– la conciencia, la cultura y las cosas de inscripción a los talleres: 300. Para mayor información: www.faspyn.uanl.mx/ congreso Facpya Ofrece Educación Continua diplomados A través de su Centro de Negocios y Educación Continua ofrece los siguientes diplomados: Costos, Presupuesto y Contabilidad Administrativa, 2 de septiembre a 6 de noviembre; Impuestos Práctico e Integral, 14 módulos: a 14 de diciembre; Comercio Exterior, 8 módulos: 30 de septiembre a 20 de noviembre; Finanzas, 8 módulos: 9 de septiembre a 18 de diciembre; Recursos Humanos, 5 módulos: 30 de agosto a 13 de diciembre; Nueva Ley del Seguro Social, 6 módulos: 2 de septiembre a 5 de noviembre; Liderazgo para el Desarrollo del Capital Humano, 23, 24, 25 y 30 de septiembre, 1, 2, 7, 8 y 9 octubre de 2004. Informes e inscripciones: 83-52-22-22 y 83-29-40-80 ext. 5575 y 5576 Fax. Ext. 5577 e-mil: educontinua@rs3.facpya.uanl.mx Prog. emprendedor Inicia tu propio negocio La Incubadora de Empresas de la UANL ofrece cursos en diferentes áreas de negocios a fin de ofrecer las herramientas necesarias para que los jóvenes inicien sus propios negocios y tengan el mayor éxito posible. Los próximos cursos en septiembre son: ABC del Crédito (4), ¿Qué Hago con mi Empresa Familiar? (11), Administración, lo Básico superiores de la vida”. Sus cuadros, en los que utiliza técnicas mixta en base a acrílico y óleo sobre soporte de tela y madera, corresponden a su trabajo de 2003 y 2004. “Lo que uno desea es que los jóvenes se acerquen al arte, mover alguna fibra ya sea por medio del color o del contenido, pero lograr una identificación entre el espectador y el pintor”, señaló Cecilia Martínez. La exposición permanecerá hasta el 15 de septiembre. para tu Negocio (25); en octubre: las cuatro P de la Mercadotecnia (2), Finanzas Básicas (9), El servicio al Cliente en el Nuevo Siglo (16) y Aspectos Legales (23). El costo de cada uno es de 250 pesos, los cuales se llevan a cabo de 9:00 a 12:00 h. Inscripciones abiertas en el sexto piso de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, tel: 8329-4239. Agronomía Congreso de Agrobiotecnología En el marco del aniversario 50 de su fundación se realizará el Primer Congreso Internacional de Agrobiotecnología con el fin de reunir a expertos nacionales e internacionales con los que se pueden poner en contacto los investigadores y al mismo tiempo presentar y discutir soluciones a problemas de interés regional, nacional e internacional así como de poner en relieve la contribución académica y de investigación que realizan los académicos de la UANL. Informes en los e-mail: congreso_agrobiotecnologia@sa.uanl.mx, congresoagrobio@aol.com. Página del Evento: http:// www.uanl.mx/eventos/fa/ agrobio/ Informática Para conocer mejor la computadora La Dirección General de Informática a través de sus Servicios Educativos, ofrece tres módulos de capacitación integral con duración de seis semanas, del 6 de septiembre al 15 de octubre. Diseño Gráfico y Web cuyo objetivo es que el usuario pueda conocer y manejar herramientas de software para el desarrollo de proyectos de diseño gráfico y producción de páginas web. Iniciación en el Manejo de las Computadoras donde se da a conocer el ambiente de Windows y las aplicaciones office en apoyo a distintas tareas administrativas. Aplicaciones Administrativas y Soporte Técnico para ampliar el conocimiento de las herramientas de office para el desarrollo de proyectos administrativos, así como darle los primeros auxilios de soporte técnico a la PC. Horarios: Lunes a viernes de 9:00 a 12:00 h, 14:00 a 17:00 y de 18:00 a 21:00 h. Cupo mínimo para iniciar: siete personas. Informes: 83294076. Convocatoria Diseña timbre del Día Mundial del Correo El Servicio Postal Mexicano te invita a que vincules los conocimientos adquiridos en las aulas con la práctica profesional al participar diseñando la estampilla postal del 10° Concurso “Día Mundial del Correo 2004”. Sólo podrán participar los estudiantes de licenciatura de Diseño Gráfico, Diseño Textil e Industrial, Artes Plásticas y Visuales, Comunicación Gráfica y Visual, Arquitectura, Arquitectura de Paisaje y Diseño Publicitario. Llevar el proyecto a: Servicio Postal Mexicano Delegación Comercial, Ave. Del Bosque #101 Esq. Av. Universidad, Col. Cuauhtémoc 66450, San Nicolás de los Garza, N. L. Tel. 83-52-84-82 y 83-52-8467. La fecha límite para recibir los proyectos será el 15 de septiembre del 2004. 23 ] próximos eventos ciencia y tecnología 1 de septiembre de 2004- �[ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 ciencia y tecnología Al vislumbrar el riesgo de que más de la mitad de las familias con niños con parálisis cerebral caigan en disfunción o se desintegren, un equipo de doctores realizó una investigación con el fin de contribuir a lograr una sólida estabilidad emocional y así mejorar la calidad de vida de los enfermos. Verónica Zapata Rivera Existe el riesgo de que más de la mitad de las familias de niños y adolescentes con parálisis cerebral que están funcionando bien puedan caer en disfunción. Al vislumbrar esta problemática un equipo de doctores ha realizado una investigación con el fin de contribuir a mejorar la calidad de vida familiar de los enfermos con parálisis cerebral, que es la discapacidad física más común en los niños. El equipo está formado por la Dra. Martha A. de la Cerda Salazar, el Dr. Héctor Riquelme Heras, médico Familiar y jefe del Departamento de Medicina Familiar del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”; la Dra. Fabiola Barrón Garza, directora médica y terapéutica desde hace quince años del Instituto Nuevo Amanecer; y el Dr. Francisco J. Guzmán de la Garza, pediatra de la Clínica Cuauhtémoc y Famosa, maestro en Ciencias con especialidad en Fisiología Médica y profesor del Departamento de Fisiología de la UANL. La idea de realizar la investigación “Estructura y funcionalidad familiar de niños y adolescentes con parálisis cerebral” surgió cuando la Dra. Martha A. de la Cerda Salazar observó en el Instituto Nuevo Amanecer a las familias de niños con parálisis cerebral. De tal forma que se interesó por estudiar más a fondo su estructura y funcionalidad. Al comenzar con la investigación encontró que es un problema que no solamente aqueja al niño sino también a toda la familia. Uno de los objetivos más importantes de la doctora, para su tesis de especialidad, es lograr que las crisis de Pablo Cuéllar Zárate Al evitar disfunciones familiares Esperan alargar la vida útil de niños con parálisis cerebral estas familias sean menores y más sólida su estabilidad emocional. La mayoría de los niños observados en el Instituto Nuevo Amanecer tienen una parálisis, una cuadriplejía espástica. “Generalmente estos niños forman parte de familias funcionales, pero la mitad de estas familias están en el rango medio, lo cual significa que corren el riesgo de disfunción ante los eventos críticos por los que atraviesa el niño. “Tales eventos –añade– podrían ser una cirugía, una complicación, una apoplejía o simplemente que los padres perdieran el trabajo dentro de una crisis, por lo cual la mitad de esas familias tienen ese riesgo” comentó la doctora. Por ello decidió trabajar con esas familias para evitar que en un momento dado entren en crisis y puedan surgir las disfunciones familiares que en muy poco ayudarán al bienestar del niño. La colaboración del pediatra Francisco Javier Guzmán fue sumamente importante ya que consistió en la asesoría en la parte estadística y apoyo en el diseño del proyecto. “Es la parte práctica, consiste en calcular una muestra representativa de los niños con esta enfermedad que atiende el instituto, de donde se obtuvo una cantidad que se denomina por cuota de niños, esos niños los estudió la doctora en cuanto a funcionalidad, estructura y el tipo de diagnóstico que tenían por el personal del Instituto Nuevo Amanecer.” Las limitaciones de la persona que padece esta enfermedad y que posteriormente recae en complicaciones es una de las partes importantes abordadas en la investigación. Problemas como trastornos urinarios pueden fácilmente complicarse en el marco de una familia disfuncional y se pueden agravar y recaer en �V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología La UANL se preocupa por apoyar a la sociedad. Cuando se detecta, en el Hospital Universitario, a un niño con problemas de parálisis cerebral, se canaliza al Instituto Nuevo Amanecer, organización de beneficencia privada de mayor prestigio en la región. una insuficiencia renal. Pero si la familia es funcional la calidad y duración de vida útil del niño se alargará. Si el niño tiene una infección urinaria, respiratoria, desnutrición, se recomienda que usen los recursos tanto de la institución a la que acude como de servicios comunitarios, muchas veces no son aprovechados por los padres de familia y esto evita que el niño se desarrolle como debería y al ser así puede fallecer en etapas tempranas de la vida, pero si tenemos una familia muy bien preparada el niño puede salir adelante y llegar a la adultez y a la senectud. Uno de los motivos por los cuales la Dra. Fabiola Barrón, directora médica y terapéutica del Instituto Nuevo Amanecer, participó prestando todo su apoyo en la investigación es debido a que para ella y para la institución es muy importante que el paciente y la familia reciban la atención adecuada. “En el Instituto Nuevo Amanecer hace más de diez años que existe este tipo de atención familiar, uno de ellos y el más importante es el de terapia familiar que se da al inicio de la atención del niño.” Si la familia tiene crisis y se da una desintegración es más fácil que se pierda el caso y se reduzca la posibilidad de vida del niño debido a la falta de cooperación y apoyo familiar. El Instituto Nuevo Amanecer es una organización de beneficencia Características de la parálisis cerebral privada, el cual brinda atención a más de cuarenta niños. Está ubicado en Lázaro Garza Ayala Núm. 1000 pte., en la colonia Los Sauces de San Pedro Garza García. “La misión del instituto es la de proveer atención a niños, que sean adultos satisfechos e integrados a la sociedad”, comentó la Dra. Fabiola La experiencia del Dr. Héctor Riquelme Heras fue de gran ayuda en la realización de la investigación, “colaboramos con una metodología para la realización de la investigación, que ayude a que los médicos familiares tengan ese conocimiento que es muy importante para que la familia pueda determinar y predecir las crisis”. Esto es de suma importancia ya que pueden provocar serios trastornos en las familias y por lo tanto repercutir en los niños, ya que desde el momento en que se da el diagnóstico la familia queda muy afectada, debido a que en muchas de las ocasiones se enfrentan a cosas tales como saber si lo van a operar, si va poder caminar. Además el Dr. Riquelme desde su cargo como médico familiar y jefe del Departamento de Medicina Familiar del Hospital Universitario proporcionó el apoyo institucional requerido, ya que el proyecto se pudo realizar gracias a que se cuenta con “un convenio de colaboración entre el HU y el Instituto Nuevo Amanecer que abarca investigación, asistencia, entre otras cosas”. En el marco del LIII Congreso de la Asociación Española de Pediatría, celebrada el pasado 16 de junio de 2004 en Madrid, se concedió un reconocimiento a las mejores investigaciones presentadas por países latinoamericanos entre las cuales se premió este trabajo. La parálisis cerebral es un problema del desarrollo motor o funcional del cerebro y muchas de las veces se asocia a problemas que sucedieron durante el nacimiento o antes del nacimiento, como puede ser la hipoxia o la falta de oxígeno en el periodo inmediato después del nacimiento, trayendo consigo algunas hemorragias en el cerebro. Tiene complicaciones como la meningitis, que puede terminar en un deterioro en el sistema nervioso que la mayoría de las veces no progresa y no se deteriora, y si el cerebro se lastimó, ahí se queda. Cuando se habla de que la mayoría de los casos consisten en una cuadriplejía espástica, quiere decir que no pueden mover las cuatro extremidades, por lo tanto están rígidos y esto dificulta separarle las piernas para asearlos, para movilizarlos, etc. 25 ] deportes 1 de septiembre de 2004- �[ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de septiembre de 2004 deportes Un total de dieciséis equipos en la rama femenil y varonil que representaron al mismo número de universidades públicas tomaron parte en la Copa Tigre 2004 de Voleibol de Sala donde los cuadros de la UANL se ubicaron como los número uno de México. Fotografías: Pablo Cuéllar Zárate El voleibol se viste de azul y oro Manuel S. González y Efraín Aldama Villa Los cuadros de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) lograron, en ambas ramas, el título de la Copa Tigre 2004 de Voleibol de Sala de Universidades Públicas, la primera del Campeonato Nacional que avala el Condde y la Federación Mexicana. La final que se trazó en la duela del Gimnasio “Luis Eugenio Todd” vio cómo las sextetas locales ganaban, aunque el triunfo más sufrido fue el de las Tigrillas, ya que despachó 3-2 a la Universidad de Baja California, en tanto que Tigres triunfó por 3-0 ante la Autónoma de Chihuahua. Un total de dieciséis equipos en la rama femenil y varonil que representaron al mismo número de universidades públicas tomaron parte en este torneo realizado del 23 al 28 de agosto, teniendo como sede los gimnasios “Luis E. Todd” y “Cayetano Garza”, en Ciudad Universitaria. Esta competencia fue organizada luego que la Comisión Nacional del Deporte Estudiantil ya no toma en cuenta a esta disciplina para sus competencias nacionales como la Universiada. En la Universiada 2004, realizada en Pachuca, Hidalgo, el voleibol no tuvo participación, con el argumento de crear una Liga Mayor, misma que sería auspiciada por la Federación Mexicana de Voleibol. Sin embargo, hasta la fecha no se ha anunciada nada al respecto y, como dice Juan Marciano Garza, “no podemos quedarnos sin competir un año, sería desastroso para nuestros jugadores. La liga no ha funcionado, pero sí nos quita la oportunidad de participar, de competir”, agregó. Por esa razón todas las universidades públicas tomaron la decisión de participar en estos campeonatos, señaló Jaime César Vallejo Salinas, director general de Deportes de la UANL. De esta manera se logró reunir en la rama femenil y varonil a los equipos representativos de las universidades autónomas de Baja California, Chihuahua, Estado de México, Ciudad Juárez, Tamaulipas, San Luis Potosí. Además compitió el conjunto femenil de la Universidad Juárez del estado de Durango y la Universidad Autónoma de México y el varonil de la Universidad de Yucatán. La UANL como institución anfitriona proporcionó hospedaje y una comida a los equipos participantes. Los jueces fueron designados por la Federación Mexicana de Voleibol al ser avalado el torneo por este organismo. Los varones, dirigidos por Juan Marciano Garza, cerraron a tambor batiente sin perder un set en el torneo. �1 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Tigrillas Los parciales en la final de la rama femenil fueron de 25-21, 31-33, 25-23, 18-25 y 15-11 a favor de Tigrillas, comandadas por Francisco Pineda Fuentes. Ellas tuvieron una baja de juego, sobre todo en el segundo set, donde regalaron puntos a las rivales, que se crecieron, ya que mantuvieron un buen ritmo, y aprovechando errores llegaron a sacar ocho puntos; sin embargo, las felinas empataron a 20 y desde ahí se fueron de la mano, hasta esa puntuación de 33-31 a favor de las bajacalifornianas. Después titubearon en el cuarto y, cuando llevaban ventaja, las rivales le ganaron el set, para así irse al quinto y donde al final con apuros ganaron. El equipo femenil de la UANL obtuvo su pase a la final tras vencer de manera contundente al equipo de la Universidad Autónoma del Estado de México. El primer set fue para las felinas 25-17; sin embargo, las mexiquenses pusieron en problemas al equipo anfitrión al ganar 2523 el segundo set. Durante el tercero y definitivo, jugado a 25 puntos, las felinas se impusieron ante el ya cansado equipo adversario, logrando así la victoria con el marcador de 25 puntos contra 14 y su pase a la final. Cabe destacar que la final femenil tuvo como espectador a Alejandro Salinas de la Garza, presidente de la Federación Mexicana de Voleibol. Tigres no perdió un solo set Los varones, dirigidos por Juan Marciano Garza, cerraron a tambor batiente sin perder un set en el torneo. En la final ante la Autónoma de Chihuahua puso los números 25-13, 25-19 y 25-11. Ellos mostraron por qué son el equipo número uno de México y así negociaron el triunfo sin tener en todo el torneo un set en contra y ahora sin llevarlo a 20 puntos. El equipo varonil inició el torneo con el pie derecho al superar en dos sets al representativo de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí. En su segundo compromiso venció a la Universidad Autónoma del Estado de México. Para Juan Marciano Garza, entrenador del representativo de la UANL, los equipos de otras universidades son fuertes y peleadores, pero su falla radica en que no tienen mucho fogueo. En los últimos años, el equipo varonil de la UANL es el que aporta más elementos a la selección nacional y con el mayor número de campeonatos ganados a nivel universitario al conquistar las ediciones 1978, 1990, 1992, 1998, 1999 y 2003. Tercer lugar El tercer lugar femenil lo fue la UNAM al ganar 17-25, 2514, 25-21, 23-25 y 15-7 a la Universidad Autónoma del Estado de México, y en varonil, la Universidad de Baja California, que venció a la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 20-25, 25-23, 27-25 y 25-23. La Copa Tigres de Voleibol de Sala de Universidades Públicas premió además a los primeros tres lugares en cada rama, así como al mejor jugador y jugadora, elegidos de acuerdo a las estadísticas El equipo de las Tigrillas, comandadas por Francisco Pineda Fuentes está integrado por Berenice Aguirre (1), Migdalel Ruiz (2), Corazón Chávez (3), Berlina Venegas (4), Berenice Rangel (5), Georgina Llamas (6), Alma Lozano (7), Brenda Aros (8), Ana Hernández (9), Mariana Rodríguez (10), Karina Balderas (11) y Jessica Martínez (12). de los partidos. Al final, el mejor jugador del torneo fue Juan José García de Tigres y por las damas Migdalel Juárez de las Tigrillas. La premiación corrió a cargo de Jaime César Vallejo Salinas, director General de Deportes de la UANL, y Jesús Perales, titular de la Asociación Estatal de Voleibol. Tigres Varonil. Mario Becerra (1), Homero Lima (3), Iván Villarreal (4), Luis León (7), Juan García (9), Fabián Leal (10), Luis Capetillo (11), Roberto Márquez (12), Jorge Nava (13), Víctor Porras (14) Sergio Treviño (15). 27 ] �EL PROGRAMA EMPRENDEDOR DE LA UANL TE INVITA A CONOCER LA incubadora • enipresas de la U.A.N.L. dt Y TE AYUDAMOS A INICIAR TU PROPIO NEGOCI O CON ESTAS VENTAJAS: CAPACITACIÓN GRATUITA CURSOS OFICINA PRIVADA SALA DE JUNTAS ,, EQUIPO DE COMPUTO PROYECTOR ., TECNOLOGIA DIGITAL UANL UNIVERSIDAD AUTéNOMA DE NUEVO LEóN - Más información al 83-29-42-39 Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", 6° piso � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 137 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 137, Septiembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/09/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017382 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Artes Biotecnología Ciencia Filosofía Investigación https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19733/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.138._Septiembre_15ocr.pdf bd48ecaa27fb78610fd13f8f39838e53 PDF Text Text Gesta certamen universitario nuevos talentos en literatura [ 10-11 j Holilrarr, su l raJ(lttoria FIME: 1'8a'ARAOA PAAA SECTOR AER05PACI/IL la facultad pose~ IM c;~pa<klades en mal~ ck' d~IYOllO lCCnolÓSl<·O y form;,dón de re;ursos humanos par.:. asistir a est•campo 171 \~ l La máxima casa de estudios reconoció a universitarios por su destacada trayectoria profesional, académica científica, artística y tecnológica durante la Sesión Solemne del H, Consejo Universitario [ 15 a 24 ] :¡,f~,; BU~ A llOt!AOOR5 DE ÓRGANOS La SKtetaria de Sa1od con et a~M las lnstancflS unrlcnfwrtiu. MMibltlu a. t. pobllic:lón para unirse a esta nobll'.' 1 causa ra .. El .;i11,hk1~ qw- Soni.t G. Estrada hilo del nllE?Wl dnc n\t!xlc111'IO mucstt" que retleji'I los roles ioclaltn. ;,,sf¡n.1005 • la mvJ"' ( IZ. \4) ______ ,_., .. .,,......., $UJ>letnerilo cuhunit flama tlt e~ MAFALDA La cr1alura de Quino cumplo 40 oños María Lulsa Puga: escrilura, un antídoto contrn el dolor José Alvarado: vital y tmtra.ñabte desde .su act-rvo ' �[ 2 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 TRIBUNA ABIERTA: un estudiante opina VMa VniversitariA El Monterrey Fórum 2007 nos compete a todos Mario Alberto Medrano Gutiérrez * Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Córpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx El evento internacional más reciente, los Juegos Olímpicos en Atenas, dejó a simple vista una gran derrama económica puesto que generó empleo en todos los rubros existentes. El Monterrey Fórum 2007, si bien será cultural a comparación de los Juegos Olímpicos que son totalmente deportivos, podrá ser como las olimpiadas del conocimiento. Abordará temas como biotecnología, medicina nuclear, redes e información tecnológica, espacio sideral, desarrollo y crecimiento tecnológico, transferencia de innovación de tecnología, movimientos culturales, clonación, medios de comunicación y relaciones internacionales. A toda la comunidad regiomontana debe interesar este acontecimiento que representará la puerta de entrada a miles de personas a la ciudad y por lo tanto la venida de un ciclo económico que generará empleos. Algunos aspectos positivos de este magno evento que se realizará dentro de tres años son: A corto plazo: la generación de una verdadera transformación urbanística con la ampliación de avenidas y pasos a desnivel; a mediano plazo la gente del país como del extranjero empezará a conocer el nombre de la ciudad de Monterrey y, a largo plazo y, sin duda la más importante, la generación de empleos, siendo muy corto en los ejemplos, para empresas del ramo de la construcción, arquitectos y hasta albañiles, y a nivel turístico, a empresas hoteleras, restauranteras y de servicios. Esto y más puede reactivar no sólo la economía regiomontana, sino también, con una buena estrategia, la nacional. España es un claro ejemplo de cómo se ha levantado con el turismo pues su primer ingreso proviene de esta rama del comercio, además de tener las mejores escuelas en el mundo dedicadas a esto, de tal forma que el turismo es pieza clave para atraer inversión. A todos nos conviene el Monterrey Fórum 2007, por mencionar, el Gobierno implementará sistemas y estrategias para resolver, de una mejor manera, problemas económicos y atraerá inversión a nuestro país. La iniciativa privada puede generar empleos y obtener utilidades, las universidades podrán intercambiar con otras escuelas del mundo y generar una apertura de conocimiento y la sociedad aprenderá a conocer otras culturas y asemejarse al pensamiento del primer mundo que es capaz de tener alta competencia y eficiencia en la producción. Este evento internacional nos compete a todos porque no es un programa hecho en uno o dos días, sino que lleva un proceso de mucho tiempo para su creación. ¡Bienvenido Fórum 2007! Alumno del séptimo semestre de Relaciones Internacionales en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública de la UANL. marioalbertomedrano@hotmail.com Cartas del lector No enseñan humanismo El amigo el viajero Les escribo para decirles que fue muy buena la opinión del camarada Mario Alberto Medrano Gutiérrez. El humanismo es la etapa más alta para un ser humano donde no se guía por ningún tipo de prejuicio, es como dejar de arrojarte arena en los ojos, es eliminar la lucha de clases vivida diariamente. Ahora bien, los estudiantes debemos de tenerlo pero en la escuela no lo enseñan. Señores cómo les va, espero que bien, déjenme platicarles una historia de admirar, es la de un amigo, su nombre: Álvaro Velasco Romero, velascoalvaro@hotmail.com para los que quieran comunicarse con él. Luego de terminar la prepa decidió irse un año al extranjero para descubrir con la experiencia propia lo que era ser independiente. Residió en Londres donde trabajó de bar tender. Se tomó vacaciones de invierno escogiendo como destino Grecia y Egipto. Para festejar su cumpleaños Alejandro Alumno de la FIME decidió irse a Ámsterdam. Estuvo ahorrando por todo un año para comenzar su gran viaje por el mundo, acompañado por Jorge Gerini, siendo el primer destino Tailandia, luego a las benditas islas que el humano conoce como “paraíso”. Kuala Lumpur, capital de Malasia, y en tren a Singapur. Con problemas de vuelo se fueron a Australia: Darwin, Adelaida, Sydney y Melbourne. Hong Kong, territorio de China, increíblemente moderno. Volaron de regreso a Londres, Oslo, Bergen y en tren a Suecia, donde disfrutaron del festival Midsummer. De ahí en crucero a Helsinki, para terminar en San Petersburgo y Moscú, donde huyeron de la pobreza y de la malicia de su gente. Ya en Londres, un tour por el Reino Unido, donde conoció más de ocho ciudades. La última escala fue Chicago y Las Vegas, en EE UU, y al fin aquí, para comenzar su carrera de Derecho. Un poco fuera de lo común ¿no creen?, pero digno de admirarse. Luis Bueno Alumno de Comunicación �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Combatirán en Faspyn sobrepeso y colesterol Roberto Capetillo Arquitectura Toma protesta nuevo director Raúl Cepeda Badillo es el nuevo director de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial de la UANL. “Estoy aquí para poner a su servicio mis experiencias, mis garantías, mis actitudes y mis competencias, tratando de corresponder al gran honor que me confieren”, dijo Cepeda. El rector José Antonio González Treviño le impuso la medalla “Venera” como símbolo de autoridad y Gilberto Villarreal de la Garza, presidente de la H. Junta de Gobierno, le tomó la protesta para un primer periodo ordinario comprendido del 2 de septiembre de 2004 al 2 de septiembre de 2007. “Estamos trabajando todavía para reforzar las maestrías con las que cuenta la escuela, ya estamos pensando en la creación de un doctorado en Arquitectura Urbana, esto con el propósito de elevar la calidad de los servicios académicos de esta casa de estudios”, dijo el Rector. El director saliente Guillermo R. Wah Robles recibió un reconocimiento por su esfuerzo a lo largo de ocho años por elevar la calidad de la facultad, logrando reconocimientos nacionales e internacionales, así como importantes acreditaciones y certificaciones. (Felícitas Román Cruz) FyL Dirigirá doctorado en Educación Por acuerdo del Consejo Universitario se transfirió a la Facultad de Filosofía y La Facultad de Salud Pública y Nutrición llevará a cabo dos proyectos de beneficio directo a personas con problemas de sobrepeso y colesterol. Dirigido a hombres y mujeres de 22 a 55 años de edad, a lo largo de tres meses los pacientes podrán obtener su peso ideal o controlar sus problemas de colesterol, mediante la aplicación de programas de dietas de alimentos naturales y saludables. Con el objetivo de beneficiar económicamente a más personas, en estos dos programas cada consulta en la Clínica de Nutrición y Orientación Alimentaria de Letras el doctorado con orientación en Educación, que iniciara sus actividades en la Facultad de Contaduría Pública y Administración en 2001. A unos meses de egresar la primera generación, la FFyL inauguró el 1 de septiembre un tercer piso en el edificio de Posgrado que cuenta con una sala de coloquios donde el estudiante expondrá los avances de sus investigaciones y seis salas de seminarios para impartir cursos. “Dados los recursos humanos que tenemos, los objetivos del doctorado, formar investigadores en los estudios de humanidades, era conveniente que se ofreciera en Filosofía y Letras”, dijo el director José Reséndiz Balderas. La facultad cuenta con la maestría en Ciencias con orientación en Educación, lo que permitirá que los alumnos puedan acceder al nivel doctoral. Guillermo Garza Robledo, Gloria Peza Hernández, Alejandro Tijerina Echavarría, Catalina Martínez García, Alfredo Tobías López y Jesús Gerardo Alcalá Díaz son los aspirantes con los que abre formalmente este programa bajo la coordinación de José Barragán Codina. Actualmente se trabaja en la dependencia en un segundo doctorado, el doctorado en Filosofía con acentuación en Estudios Culturales. (Esperanza Armendáriz) Derecho Realiza foro de senadores Con la participación de legisladores de distintos partidos políticos, la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL realizó el Primer la facultad tendrá un costo de 75 pesos. “Los pacientes deben presentarse una vez a la semana, en frecuencias de 45 minutos, en las que se ofrecerá control de peso, medición de grasa corporal, asignación de dietas adecuadas, así como sesio-nes grupales que facilitarán al paciente la realización de su tratamiento”, mencionó la nutrióloga Sofía Cuéllar Robles. El programa de control de peso inició el 13 de septiembre y el programa de estabilidad en colesterol sanguíneo iniciará el 20 de septiembre. Informes: teléfono 8333-9969. Foro de Senadores de la República, en el que el tema central fue “La gobernabilidad del Estado”. Durante el primer día de actividades asistió el senador Fernando Margáin Berlanga, presidente de la Comisión de Relaciones Exteriores, quien habló de “La gobernabilidad del Estado mexicano”. “Gobernabilidad en México” fue el tema del segundo día en el que participaron Humberto Roque Villanueva, presidente de la Comisión de Comercio y Fomento Industrial; Manuel Bartlett Díaz, presidente de la Comisión de Puntos Constitucionales, y Juan José Rodríguez Prats, presidente de la Comisión de Energía. El último día de actividades se habló de “La reforma del Estado”, con la participación de Rubén Zarazúa Rocha, secretario de la Comisión de Desarrollo Urbano y Ordenación Territorial; Jesús Ortega Martínez, secretario de la Comisión de Puntos Constitucionales, y Genaro Borrego Estrada, presidente de la Comisión Especial para la Reforma del Estado. “La facultad y la UANL son plurales, aquí se invita a todas las corrientes políticas y del pensamiento para que transmitan sus experiencias y cada estudiante y maestro decidamos en nuestra conciencia y en forma individual nuestra posición ideológica”, expresó el director David Galván Ancira. (Karina Robledo) HU Instituyen semana de apoyo El Hospital Universitario “José Eleuterio González” llevará a cabo actividades a fin de obtener recursos que le permitan seguir atendiendo a la población del estado y de los estados circunvecinos. Para ello el Congreso del Estado, a propuesta del gobernador José Natividad González Parás, aprobó que la última semana de octubre de 2004 y en los años venideros se realice la Semana del Hospital Universitario. En ella se realizarán actividades académicas y de investigación orientadas al financiamiento y difusión de las ciencias de la salud, una cena de gala para mil 200 personas, boteo en las principales arterias de la entidad y el tradicional kilómetro de plata. “Cada vez se reciben menos recursos económicos y en cambio aumenta el número de pacientes, de tal suerte que de cada peso que gasta el hospital sólo se recuperan 26 centavos”, explicó el doctor Juventino González Benavides, maestro decano de la Facultad de Medicina. Para agradecer el apoyo del Gobernador se le otorgó, el 31 de agosto, el nombramiento como Presidente Honorario de la Semana del Hospital Universitario. El mandatario estatal destacó que en el nosocomio se conjugan dos aspectos muy importantes, por un lado, es un espacio de atención de la salud del pueblo y por el otro para la formación del médico de excelencia que requiere la comunidad. (Esperanza Armendáriz) 3 ] pulso de la uanl vida académica 15 de septiembre de 2004- �[ 4 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 vida académica Reconocen su labor por reintegrar a la sociedad a niños con quemaduras Verónica Zapata Rivera El Hospital Universitario “José Eleuterio González” es reconocido por el servicio que desde sus inicios ha prestado a la comunidad de Nuevo León. Son muchas las necesidades a las que se aboca, pero existe una en particular:el tratamiento a personas con quemaduras. El Dr. Hernán Chacón Martínez, jefe de Cirugía Plástica, encargado de esta labor explica que “nosotros toda la vida hemos tenido y prestado este servicio de cirugía plástica donde manejamos al quemado en su fase aguda, su fase subaguda, su fase crónica y sus secuelas”. Pero, debido a lo costoso de los tratamientos y a la carencia de recursos necesarios por parte de esta institución para dar la atención adecuada a personas con este problema, desde hace cinco años el Hospital Universitario cuenta con la colaboración de la Fundación Michou y Mau IAP para Niños Quemados. Presidida por la señora Virginia Sendel Lemaitre, la fundación solicitó al Hospital Infantil para Niños Quemados de Gálveston, Texas, que vinieran a ofrecer sus servicios a la ciudad de Monterrey. Y es por esta labor realizada desde hace ya cinco años que el Hospital Universitario le rindió un reconocimiento a los doctores integrantes de esta institución, el pasado 11 de agosto, en agradecimiento a su cooperación desinteresada con la gente. Las visitas de estos doctores se realizan dos veces al año, hasta ahora han realizado seis, en las que han visto a un total de mil cien niños. En cada una de ellas valoran de cien a ciento veinte niños. El equipo está conformado por tres cirujanos plásticos y catorce personas más entre fotógrafos, rehabilitadores, especialistas en prótesis y prendas. Ellos permanecen durante cuatro o cinco horas durante Pablo Cuéllar Zárate Por la desinteresada labor realizada desde hace ya cinco años a favor de niños con secuelas graves de quemaduras el Hospital Universitario le rindió un reconocimiento a los doctores del Hospital Infantil para Niños Quemados de Gálveston, Texas, en agradecimiento a su cooperación por reintegrarlos a la sociedad. Pablo Cuéllar Zárate la mañana de un sábado para ofrecerle a muchos de los niños este tipo de aparatos, comentó el Dr. Chacón. Con esta consulta no termina la labor de los especialista ya que, a partir de las consultas, seleccionan a los pacientes que llevarán al Hospital Infantil de Gálveston, generalmente unos cuarenta pequeños, acompañados por un familiar. Un grupo de personas se ocupa de trasladarlos a la frontera de Laredo, donde otro los traslada hasta Gálveston. Esta organización se encarga, además, de conseguirles un permiso especial para ir a EE UU. Ya ahí les dan alojamiento y comida. Les ofrecen un tratamiento completo con citas periódicas y cuando ha terminado el tratamiento, “los envían por la misma vía, hay niños a los cuales se les traslada de dos a tres veces debido a la atención que necesitan, generalmente cirugías”. Este programa representa una gran oportunidad para ayudar a las personas con estos problemas, ya que “no disponemos en nuestro medio de toda la capacidad económica para ofrecerles un tratamiento sin costo, con material especial, como lo son expansores, un material que se coloca para mejorar la piel sana y extenderla, con el fin de cubrir zonas con secuelas de quemaduras”. En cambio el Hospital Infantil para Niños Quemados de Gálveston es patrocinado por un grupo llamado Snriners, una asociación semejante al Club de Leones. “El presupuesto que reciben es diez o quince veces más que el nuestro, pero con la diferencia de que contamos con seiscientas camas, donde se atienden diversos padecimientos y ellos cuentan con cuarenta, nosotros tenemos otras capacidades”, aclara el Dr. Chacón. Este tipo de servicios no sólo lo realizan en el estado, sino en lugares como el Estado de México, Puebla y Guadalajara. Y a Nuevo León vienen pacientes de Coahuila, Chihuahua, Zacatecas, Tamaulipas, etc. El doctor comenta que este tipo de servicio se enfoca primordialmente a menores de dieciocho años, debido a que generalmente las quemaduras más importantes se dan en ese sector de la población, además se piensa en el futuro del menor y en su integración en la sociedad, la cual será más sencilla con menos secuelas de quemaduras. Y pese a las limitantes económicas del Hospital Universitario “nosotros tratamos de crear espacios. De los ciento diez o ciento veinte pacientes que existen con este problema, el Hospital Infantil de Gálveston se lleva treinta de ellos para tratamiento, sobre todo a niños con secuelas graves que necesitan intervención quirúrgica, debido a las contracturas o malformaciones importantes. Cuando tienen más de 50 % de su cuerpo con quemadura al paciente se le envía a Gálveston. Según la experiencia del Hospital Universitario, en diciembre es cuando más casos de quemaduras en infantes se dan, de hecho Nuevo León ocupa uno de los primeros lugares, esto lo atribuye el Dr. Hernán al estilo de vida, a la población flotante, así como al clima extremoso. En agosto se trató a once niños quemados, dos de ellos grave y los demás con quemaduras menores. Pocos hospitales cuentan con un área física para tratar a estas personas. “Es sumamente caro, ya que si yo llego al hospital con un paciente quemado, en menos de mes y medio o dos meses se gastan hasta dos millones de pesos.” �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Como las adolescentes saben y aceptan que pueden recibir del hombre maltrato físico, sexual y psicológico en una relación de pareja, la Facultad de Psicología espera intervenir en esta etapa tan temprana para ayudarlos mediante la educación y sensibilización a reducir estas manifestaciones. Adolescentes viven dinámica de violencia en pareja Jessica Loana Ferreira Lara Una investigación realizada entre estudiantes de educación media superior reveló que existe entre 12% y 59% de reportes donde se presenta violencia física en las primeras relaciones de noviazgo entre los adolescentes. El trabajo de Marina Duque Mora, profesora de la Facultad de Psicología, y de la doctora Audrey Hokoda, investigadora de la Universidad Estatal de San Diego, California, deja al descubierto que son las mujeres quienes aceptan o saben que pueden recibir del hombre maltrato físico, sexual y psicológico en una relación de pareja. Ambas llevaron a cabo esta investigación para detectar los casos en los que empiezan o podrían comenzar a aparecer las primeras manifestaciones de violencia entre parejas. La idea es enseñarles la manera de identificar los tres tipos de violencia para que ellos mismos puedan detectar cuando se encuentran dentro de una relación de este tipo, así lo explicó Duque Mora, titular de la Clínica de Violencia de la Facultad de Psicología. La investigación “Estudio de la violencia en relaciones entre jóvenes” se realizó a través de encuestas aplicadas a trescientos alumnos de entre 13 y 18 años de edad, de una preparatoria urbana y otra semiurbana. El cuestionario aplicado a hombres y mujeres adolescentes, particularmente de la Preparatoria 9 y de la Preparatoria 14 de General Terán, está conformado por setenta y seis preguntas medidas en cuarenta y cuatro escalas para evaluar la presencia de violencia física, psicológica y sexual. Pablo Cuéllar Zárate Una primera parte de este instrumento se enfoca a conocer la experiencia de los alumnos como víctimas o agresores y la segunda revela las actitudes y creencias que tienen respecto a la violencia. Dentro de los resultados arrojados por esta investigación, comentó Duque Mora, sobresale que respecto al maltrato psicológico de hombre a mujer, 38% estuvo de acuerdo con la frase: una muchacha le debe preguntar primero a su novio antes de salir con sus amigos. Mientras que 24% de los encuestados estuvo de acuerdo con la frase que las relaciones funcionan mejor cuando las muchachas complacen a sus novios. Señaló que más de 30% de los jóvenes aceptan que una mujer abofetee a su novio si él Están de acuerdo… Una muchacha debe preguntar primero a su novio antes de salir con sus amigos: 38% Las relaciones funcionan mejor cuando las muchachas complacen a sus novios: 24% Una muchacha no debería pegarle a su novio sin importar lo que él le haya hecho: 40% Mujeres que aceptan el maltrato sexual por parte del hombre: 25% Las muchachas merecen que sus novios las abofeteen: 9.4% lo merece, pero son más de 40% quienes están de acuerdo en que una muchacha no debería pegarle a su novio sin importar lo que él le haya hecho. Por otra parte, Duque Mora expresó que referente al maltrato sexual por parte del hombre hacia la mujer, 25% lo acepta y 9.4% están de acuerdo con la frase de que algunas muchachas merecen que sus novios las abofeteen. Y aunque aparentemente más de la mitad de los encuestados están de acuerdo en que los varones no deberían pegarle a la mujer, la realidad es otra. Por esto, la profesora Marina Duque en conjunto con la doctora Audrey Hokoda, planean con los resultados obtenidos de esta investigación detectar los números de casos que están dentro de una relación de violencia para posteriormente trabajar con ellos. Lo primero es hacer un estudio de prevalencia, para saber cuál es la cantidad de casos de estudiantes de preparatoria que viven relaciones de violencia, aseveró Y después de eso, Audrey Hokoda vendrá con su equipo para trabajar con los maestros tutores de las preparatorias, darles una capacitación para que ellos a su vez logren sensibilizar a los alumnos para detectar cuando están viviendo una situación de violencia, añadió. Resaltó que los casos que se encuentren viviendo dentro de una violencia de pareja, que esté teniendo un efecto importante en el estado psicológico como en el aprendizaje de ambos, serán enviados a la Clínica de Violencia de la Facultad de Psicología para ser atendidos por especialistas. 5 ] �[ 6 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 vida académica Con aplicación en la industria aeroespacial Mecatrónica, un puntal para el desarrollo Esperanza Armendáriz La máxima casa une a los estudios de nanociencias y biotecnología, áreas estratégicas para contribuir en el desarrollo de la entidad, la nueva carrera de Ingeniería en Mecatrónica que tiene aplicación en el ramo de la industria aeroespacial. Mecatrónica es la combinación sinérgica de la ingeniería mecánica de precisión, de sistemas informáticos, de la electrónica y el control automático para el diseño de productos y procesos, explicó el MC Francisco Ramírez Cruz, jefe de la carrera que inició a partir de este semestre en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica con dos orientaciones: Diseño de Máquinas Inteligentes y Biodispositivos. El diseño de máquinas inteligentes, orientado a la fabricación de dispositivos que permitan automatizar procesos y trenes productivos y biodispositivos, para fabricar mecanismos que permitan automatizar ciertas funciones del cuerpo humano (piernas y brazos), es decir, dispositivos protésicos. Respecto a las orientaciones, Ramírez Cruz explicó que esta disciplina se puede aplicar en el ramo automotriz, a la industria aeroespacial, hacia la manufactura o al área médica. “Nosotros hemos encontrado como nichos la manufactura y el área médica, la diversidad que hay en ese campo es muy elevada, las necesidades de los médicos van desde la fabricación de dispositivos muy simples para poder recuperar a los pacientes, hasta aquellos muy complejos que requieren un alto grado de ingeniería.” Cuáles serán las competencias que se pretenden cumplir cuando egrese el joven: calcular parámetros, programar dispositivos, evaluar soluciones, interpretar símbolos, seleccionar componentes, diseñar sistemas, ensamblar dispositivos, calibrar componentes, documentar Efraín Aldama Villa La Mecatrónica está ganando terreno esencialmente por la revolución informática que ha traído consigo que las máquinas sean programables y se ajusten a condiciones de su propio ambiente; es una urgencia de la industria porque en dispositivos requieren de las tres áreas: mecánica, eléctrica y de sistemas. proyectos, verificar sistemas, interconectar elementos, poner en marcha, detectar fallas. “Este es prácticamente el perfil del egresado, que cumpla con esas características y esencialmente pensamos que su campo ocupacional es desarrollar tecnología. El ingeniero en Mecatrónica es el integrador dentro de las ingenierías”, insiste. Su campo de trabajo son las industrias y empresas productivas, participando en el diseño, operación y mantenimiento de máquinas, prototipos de mecanismos, equipo, instrumentos y procesos automatizados de manufactura. ¿Cómo es que la mecatrónica está ganando terreno? Esencialmente por la revolución informática que ha traído consigo que las máquinas sean programables y se ajusten a condiciones de su propio ambiente (que censen señales y se traduzcan en movimiento autónomos); a la industria le interesa porque las máquinas o equipos que se desarrollan no van a quedar sujetos a la percepción de un operario y, por tanto, su calidad nunca va a mermar; por otro lado, es una urgencia de la industria porque en dispositivos requieren de las tres áreas (la parte mecánica, eléctrica y de sistemas). Según palabras del MC Francisco Ramírez Cruz, la mecatrónica tiene en el mundo cerca de cuarenta años y alrededor de veinte en México, arranca en el Instituto Politécnico Nacional. “En el país, una de las instituciones reconocidas en esta materia es el IPN, con los que ya estamos trabajando muy de cerca y con el CINVESTAV, que tienen propiamente la mecatrónica como centro de investigación y en los cuales estamos siendo apoyados para que profesores de la facultad participen en cursos de actualización docente.” �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Edmundo Derbez García La industria aeroespacial es un campo no explorado en Nuevo León que puede atraer la inversión extranjera para el desarrollo económico del estado. Y en esa línea la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL posee las capacidades en materia de desarrollo tecnológico y de formación de recursos humanos para participar en ella. Las ramas de las ciencias aplicadas, las cuales han sido promotoras del desarrollo de la industria aeroespacial en Estados Unidos y Europa, como la Ingeniería de Materiales, de Control Electrónico y de Sistemas se han desarrollado e investigado en la facultad desde hace quince años. Actualmente sus investigadores de Ingeniería de Materiales se encuentran desarrollando una propuesta para Frisa Wyman Gordon, empresa de la localidad que produce partes para turbinas de aviones a propulsión, en cuya empresa trabajan dos profesores de posgrado graduados como doctores de la facultad, así como una importante cantidad de ingenieros Ex -A - FIME. “Nuestra facultad está preparada para enfrentar el reto del estado de Nuevo León en materia de desarrollo y formación de recursos humanos para la industria aeroespacial”, afirmó su director Rogelio Garza Rivera. El secretario de Desarrollo Económico del estado, Eloy Cantú Segovia, y el Dr. Juan Jorge Martínez Vega, presidente para la colaboración internacional de la Universidad Poul Sabatier en Toulouse, Francia, lo constataron durante una visita a la facultad. Esta afirmación está avalada además por la formación de recursos humanos expertos en diseño de sistemas autómatas a través de la carrera de Ingeniero en Mecatrónica, que se ofrece a partir del 2 agosto, y de la maestría en Ingeniería de la Información con orientaciones en Informática, Telemática e Inteligencia Artificial, que inició en septiembre. Apoya el ramo de la industria eléctrica nacional, en especial la protección y control de instalaciones que Jesús H. Escamilla Participaría la FIME en industria aeroespacial La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica está preparada para enfrentar el reto del estado de Nuevo León en materia de desarrollo y formación de recursos humanos para la industria aeroespacial. suministran energía eléctrica a procesos industriales, por medio del diseño de las especializaciones en Protección de Sistemas Eléctricos de Potencia y en Telecomunicaciones y Control. Ofrece los programas de maestría en las áreas de la Administración Industrial y de Negocios, así como en ingeniería con orientaciones en Mecatrónica, Manufactura, Mecánica, Eléctrica y Telecomunicaciones. Esto se finca en el hecho de que la FIME ha trabajado a lo largo de su historia con base a las demandas de la industria de la región y del país, además de que sus carreras y programas de maestría y doctorado se orientan a formar recursos humanos que contribuyen al desarrollo industrial nacional, manifestó Garza Rivera. Cuenta con laboratorios altamente equipados para investigación y desarrollo y, lo más importante, investigadores con estudios y trabajos de investigación en Europa, Estados Unidos y Canadá. Su experiencia industrial es constante ya que en conjunto con estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado ofrecen proyectos de desarrollo tecnológico en productos y procesos en beneficio de las empresas. En los últimos cincuenta y siete años la FIME ha graduado a más de veinte mil ingenieros para la industria nacional (350/ año); en los últimos treinta y ocho años ha egresado a más de ochoscientos noventa y dos maestros en Ciencias ( 23/año) y en los últimos trece años a más de cincuenta y tres doctores en Ingeniería (4/año). Sus carreras profesionales están acreditadas por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería, A. C. (CACEI), cinco de sus programas de posgrado son reconocidos como programas de alto nivel nacional por el Conacyt; la FIME cuenta con más de catorce acuerdos de colaboración institucional y con empresas nacionales e internacionales para el desarrollo de intercambios y de proyectos conjuntos, además el sesenta por ciento de sus investigadores son miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Al final de la visita, Eloy Cantú Segovia afirmó que “es necesario asegurar a los inversionistas extranjeros que en Nuevo León se tiene la infraestructura y capacidad humana necesaria para atender sus demandas en materia de productos para aeronaves. “La FIME cuenta con la experiencia necesaria para que el Gobierno del Estado se sienta en la confianza de ofrecer una alta calidad educativa en ingeniería para atender las demandas de la industria aeroespacial. “Esta facultad posee la capacidad para innovar en los desarrollos y en la formación de recursos humanos para la industria aeroespacial.” 7 ] �] 8 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 vida académica Crean conciencia sobre la necesidad de donar órganos Para que llegue el día en que no mueran personas por falta de órganos, que más pacientes recuperen la vista y evitar amputaciones, las instituciones de salud en el estado hacen esfuerzos por promover la cultura de donación y sumar día a día más personas a la noble causa de regalar vida a otras. Edmundo Derbez García En agosto 2004, setecientas diecisiete personas estaban en espera de un órgano para ser transplantado en Nuevo León. Sin embargo, la lista de espera va creciendo rápidamente y los órganos y tejidos disponibles no son suficientes. El mayor problema en este momento es el aumento desproporcionado del número de pacientes en lista de espera en comparación con el escaso número de donadores, razón por la cual es de suma importancia obtener el suficiente número de órganos para transplantar. Para resolver la escasez de órganos todas las ayudas son necesarias, por ello la Secretaría de Salud en Nuevo León, a través de la Coordinación Estatal de Transplantes, en una colaboración multisectorial con las instancias universitarias sensibilizan a la población estudiantil, docente y administrativa y a la comunidad en general para que se registren como donadores, inviten a otras personas a hacerse donadores y comuniquen esta decisión a su familia y amigos. Por la UANL participan la Facultad de Medicina, la Pablo Cuéllar Zárate Coordinación de Transplantes del Hospital Universitario “José Eleuterio González”, el Banco de Huesos y Tejidos y el Banco de Células Progenitoras Hematopoyéticas. Esta será, en el marco del Día Nacional del Transplante, que se celebra este 26 de septiembre, la mejor manera de asegurar que exista mayor número de órganos utilizables. Ese día se realizará la Quinta Caminata de Pacientes Transplantados “Por una Esperanza de Vida” y durante Como ser donador: Se puede imprimir la foto de la credencial de donador en la página web, http:// salud.gob.mx/trasplantes/ registro/credencial, llenarla y guardarla. También se puede acudir a la sede del Programa Estatal de Trasplantes de Órganos y Tejidos en Matamoros Núm. 520 entre Escobedo y Zaragoza, Col. Centro , Monterrey , N. L. Puede registrarse en cualquiera de las 14 instituciones del Programa Estatal de Trasplantes: entre ellas el Hospital Universitario en el Módulo de Información para familiares de pacientes. o en la oficina de Coordinación de Trasplantes. Otra opción es al tramitar la licencia de conducir pedir que le pongan la calcamonia de donador de órganos. esos días se llevarán conferencias a los sectores educativos del nivel superior y se instalarán módulos de información y registro. La idea será aclarar en forma sencilla y precisa las muchas dudas existentes que oscurecen el panorama de la donación y transplante de órganos y tejidos. El transplante consiste en la extracción de un órgano o tejido sano y la colocación del mismo en otro sujeto para suplir la función del que estaba dañado y representa para muchas personas la última opción para continuar viviendo. Puede realizarse la donación en vida, la mayoría son de médula ósea y riñón, aunque también pueden donarse segmentos de hígado, pulmón, células hematopoyéticas y piel. Y la donación tras el fallecimiento; en la muerte cerebral se puede donar riñón, pulmón corazón, intestino, páncreas y tejidos como córneas, hueso, tendones, etc., mientras que en el paro cardio-respiratorio es posible donar hueso, cartílago, piel, córneas y fascia. - TESTIMONIO Recibí una invitación a la vida Dice Paulo Coehlo que “Cada hombre tiene un tesoro que lo está esperando”. Mi tesoro llegó como todo lo valioso protegido, cuidado, elegido delicadamente, entregado de una alma a otra alma y ese día comencé a vivir de nuevo. Alguien entregó para mí, una parte de sí mismo y al trascender en esta forma, su vida se manifestó en mí desde el momento en que tuve una esperanza. Recibí una invitación a la vida y con ella una nueva oportunidad, me sentí elegido, amado, privilegiado y abrazado en tantas formas por el amor de Dios. Sabía que si el corazón generoso de alguien, tuvo a bien querer donar alguno de sus órganos, ese mismo corazón iluminado por el amor, sería una propuesta de vida nueva. Ahora, sólo puedo decir que estoy lleno de paz y serenidad, vivo en la conciencia agradecida de la solidaridad entre los hombres, y comprometido a cuidar y conservar ese tesoro que recibí por intermedio de las manos y el saber de los doctores Miguel Escobedo, Linda Muñoz y un maravilloso equipo de salud, quienes hicieron posible que yo recibiera ese regalo de vida. Vivo agradecido al Hospital Universitario y a los Servicios Médicos de mi querida UANL, quienes me han proporcionado los medios para recibir y conservar esa maravillosa donación. Soy testimonio vivo de lo que el amor de Dios puede hacer entre nosotros los seres humanos y lo agradezco infinitamente. Para terminar quiero decir nuevamente con Coehlo que “La leyenda personal de cada uno será cumplida un día, entonces será necesario transformarse en algo mejor”. Esta leyenda personal se cumplió en mí, cuando alguien inmensamente generoso quiso dar vida para mi vida. Dr. Jaime Mendoza �V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Orquesta Sinfónica invita al público a subirse al escenario Los melómanos de la orquesta viven una experiencia sin precedentes al compartir el escenario “codo a codo” con los más de setenta integrantes del ensamble universitario y su director. Jessica Loana Ferreira Lara Por primera vez en su historia la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León abrió el escenario al público para compartirlo “codo a codo” con los más de setenta integrantes del ensamble universitario y su director. En dos de las cinco funciones de la temporada de “Conciertos en mangas de camisa 2004” se abrieron sesenta localidades especiales ubicadas sobre el escenario del Teatro Universitario. Este acercamiento al que convoca la sinfónica constituye para el público una experiencia sin precedentes pues lo hace sentir parte de la agrupación musical y ver más de cerca que nunca, la ejecución musical a detalle. La localidad de escenario se abrió con el concierto titulado “Danzones de Cuba y México”, que estuvo a cargo de Gonzalo Romeo y su grupo, bajo la dirección de Félix Carrasco en un programa pleno de danzoneo, sabor caribeño y espíritu festivo. El público tendrá la oportunidad de subir al escenario de nuevo cuando cierre con broche de oro la temporada con el concierto titulado “Cine para tus oídos 2”, este 23 y 26 de septiembre. Porque fue todo un éxito en Mangas de Camisa 2003, el ensamble universitario nuevamente ejecutará las melodías de películas que han Pablo Cuéllar Zárate sido grandes éxitos de taquilla. En esta ocasión el público podrá deleitarse con la música de las cintas El señor de los Anillos, Harry Potter, Piratas del Caribe, Spiderman, entre otras, bajo la dirección del maestro Félix Carrasco y con la presencia de una pantalla en la que se podrán apreciar algunas partes de las películas. ”En este concierto podrán experimentar el sonido vivo mejor que el de una grabación y sentirlo como algo especial”, expresó Félix Carrasco. “Cine para tus oídos 2” se presentará el 23 de septiembre en el Teatro Universitario a las 20:30 horas y el 26 de septiembre en el auditorio San Pedro a las 12:00 horas. Para mayores informes y la adquisición de los boletos de luneta, orquesta y escenario, pueden comunicarse al 83497621 / 22 o acudir a la oficina de la OSUANL ubicada en la Unidad Mederos, residencial Las Torres, a espaldas del Teatro Universitario, de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 horas. Presentan DC con las mejores voces de la Universidad Después de un arduo proceso de producción y preparación de los estudiantes involucrados, el Teatro Universitario se llenó de música y talento el 20 de agosto con la presentación de los discos compactos de la Unicanta 2002 y 2003. El tradicional evento es año con año semillero del talento; todos aquellos jóvenes amantes de la música se presentan con un sólo objetivo: ganar el concurso que los coloca como las mejores voces de la Universidad. Sin embargo, el orgullo no acaba con la premiación, pues surge la idea de grabar un disco compacto y así plasmar sus esfuerzos y sentimientos para que los demás los escuchen. La Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE) a cargo de Francisco Barrera Cortinas, junto con su equipo de trabajo quiso darle un valor agregado a estos DC con un concierto de presentación. Este evento se integró con cinco ganadores del concurso de Unicanta 2003 y cinco concursantes de 2002, quienes se presentaron juntos ya que el último estaba pendiente de ser entregado. Personalidades del medio artístico y productores tuvieron la oportunidad de escuchar el talento universitario. Entre los participantes estuvieron alumnos de Música, Trabajo Social, Derecho y Criminología, Filosofía y Letras, entre otros. Estos discos compactos, grabados de manera profesional, pueden ser solicitados en la DAE, tel. y fax 8329-4000, ext. 5098. 9 ] cultura 15 de septiembre de 2004- �[ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 cultura Gesta certamen universitario nuevos talentos de la literatura regiomontana Felícitas Román Cruz La emisión 2004 del Certamen de Literatura Joven Universitaria superó una vez más las expectativas al captar la participación de 133 trabajos, 82 en la categoría de cuento y 51 en poesía, a raíz de la convocatoria lanzada por la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL. La ceremonia de premiación tuvo lugar el 8 de septiembre en el vestíbulo de la Capilla Alfonsina. Los trabajos ganadores recibieron un incentivo de seis mil, cuatro mil y tres mil pesos para el primer, segundo y tercer lugar, respectivamente. El jurado estuvo integrado por Mario Anteo Hinojosa Espinosa, Sergio Cordero Camacho y Armando Alanís Pulido. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura de la máxima casa de estudios, destacó la participación de un mayor número de dependencias universitarias y de facultades. “Para nosotros es muy importante que cada vez el estudiante universitario sea más sensible a las diferentes manifestaciones, a conocer su entorno, su medio, sus circunstancia y esto sólo se logra a través del arte”, manifestó. Por su parte Juan Alanís Tamez, titular de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, atribuyó a que la convocatoria ha llegado a más estudiantes el hecho de que se ve la gran cantidad de trabajos participantes. En la categoría de poesía el jurado decidió entregar menciones honoríficas a “Sueños de algodón” de Jehu Josué Coronado López de la Preparatoria 23 y “Sueño después del amor” de Eder Zavala López, quien se adjudicara también el primer lugar. En cuento las menciones fueron para Elena Lucila Herrera Martínez por “El ojo perdido” y para Hermann Gil Robles con “La muda”. La convocatoria resultó un éxito al participar estudiantes de facultades como Economía, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Medicina y Ciencias Físico-Matemáticas que en apariencia no están muy ligadas a la literatura, así como también de ocho preparatorias. en las artes, al contrario, le da una educación integral y concepción más humana de su entorno. Su estilo al escribir cambia y depende de las circunstancias en las que se encuentre, pero advierte que en general le gusta la poesía sencilla y con temas amorosos. Y al igual que la poesía de Pablo Neruda, “me interesa que sea fácil de leer, no me gustan los versos rebuscados ni las palabras engalanadas”. (Verónica Zapata Rivera) Jahir García Guerrero Facultad de Medicina Segundo lugar, poesía Crear es una muy buena opción para estar haciendo cosas J Pablo Cuéllar Zárate Eder Zavala López Facultad de FísicoMatemáticas Primer lugar, poesía Las ciencias y las artes son formas de apreciar la belleza P ara el primer lugar en la categoría de poesía en el Certamen de Literatura Joven Universitaria 2004 Eder Zavala López con su obra “Fumarola”, escribir es un escaparate por medio del cual plasma las cosas que ve a diario. Esta actividad la realiza desde hace algún tiempo y Jahir García y Odvidio Reyna, arriba, y Eder Zavala, a la izquierda, expresan una necesidad “que tenemos todos”. ahora este primer lugar significa “un reconocimiento al trabajo que he hecho” que, como aclara, “no he realizado poesía para participar en concursos, sino que es parte de una necesidad personal”. Eder como muchos jóvenes tienen la necesidad de expresarse y de compartir con los demás lo que piensa y siente. El estudiante del séptimo semestre de la Facultad de Físico-Matemáticas menciona que “la pasión por las ciencias y por las artes son tan sólo dos formas diferentes de apreciar la belleza del mundo que nos rodea”. Su afición por las ciencias no le impide participar ahir García Guerrero, estudiante de la Facultad de Medicina, piensa que “la necesidad de escribir la tenemos muchos” y esto lo corrobora al ver en este concurso “a mucha gente preparada” que, al igual que él, ve en este certamen un estímulo para seguir creando. La creación es una parte muy importante de su vida, “es una muy buena opción para los jóvenes que tienen muchas ganas de estar haciendo cosas”. Él utiliza lo aprendido cotidianamente para escribir, además ha impreso en sus poemas ganadores reunidos bajo el título “Espinela del adiós” un trabajo muy arduo. Pese a que dice no tener mucha experiencia en la creación literaria, “lo que concretamente me ha llevado a seguir escribiendo es la decisión de crear”. Jahir tiene una publicación por la Facultad de Medicina titulada Poesía emergente, el cual considera “un ensayo casero de poesía muy modesta y novata. Los poemas son a la ira, al amor, al desamor y a la vida”, temas que para él se le han facilitado, en especial esta última por estar muy vinculada con su carrera. Ahora pretende seguir escribiendo y participando en concursos como este. (Verónica Zapata Rivera) �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Odvidio Reyna García Facultad de Filosofía y Letras Tercer lugar, poesía Adopta la escritura como condición de vida E ste premio representa para Odvidio Reyna García, pasante de la Facultad de Filosofía y Letras, una motivación para seguir escribiendo. Ha obtenido ya diferentes reconocimientos en el área de literatura, por lo cual planea seguir participando con el fin de acceder a otros espacios. Ya que para él esto es parte de un proceso natural “tengo que ponerme esa meta, no quedarse en el mismo lugar y seguir escribiendo”. Odvidio reconoce en la escritura una necesidad personal, de la cual no puede apartarse, y aunque socialmente no es vista como tal, el la ha adoptado como condición de vida. Estos últimos poemas “La noche/horror” son una continuidad de lo que ha escrito, ahora siente que existe una evolución en sus textos, hace algún tiempo “eran más amorosos y ardientes y ahora me aboqué a cosas más interiores e intimistas como la locura o las presiones de vivir en un mundo como en el que estamos”. Los poemas de Odvidio hablan en gran medida de sus preocupaciones e inquietudes, se adentra en el ser humano, reconociendo al yo y al otro. También aparecen conceptos de ética y moral, los cuales incrusta en un marco social y político. Odvidio refleja en sus textos a fin de cuentas lo que muchos otros jóvenes sienten. (Verónica Zapata Rivera) Elena Lucila Herrera Martínez Facultad de Ciencias de la Comunicación Primer lugar, cuento C on el cuento “La guerra de las vacas” Elena Lucila Herrera Martínez fue la ganadora en el certamen:“Mi cuento tiene un giro surrealista porque esta corriente literaria me ofrece mucha libertad en cuanto a la fluidez de las ideas”, exclamó una universitaria feliz de haber obtenido los máximos honores en el rubro de cuento Santos Rafael y Orfa Silva, a la izquierda, y Elena Lucila, abajo, inicio promisorio en las letras. estricta. Y sin embargo, aclara, no ha tomado talleres literarios ni se inscribió en la Facultad de Filosofía y Letras como lo llegó a pensar. Santos se inclinó por la medicina en donde se inscribió a partir de este semestre, pero no deja de leer a Gabriel García Márquez, “me ha encantado bastante, dice, es el autor que me ha motivado a escribir”, pero al igual que la literatura, considera a su carrera como un arte. “Pienso seguir para algún día ser alguien importante en el mundo de la literatura, publicar libros, que la gente conozca mi nombre, sería lo máximo para mí.” (Edmundo Derbez García) Orfa Silvia Alarcón Martínez Facultad de Filosofía y Letras Tercer lugar, cuento La literatura es algo a lo que yo me dedico O Pablo Cuéllar Zárate y que señaló que el dinero que recibía lo iba a destinar para pagar el título. Ella sale de sus estudios en posgrado para dirigirse a una dulcería de un cine a trabajar afanosamente para poder sufragar sus estudios. “El título del cuento se me ocurrió porque en ese momento, cuando lo escribí, andaba lo de la guerra de Bush. Se me hace muy tonto que siendo seres humanos se estén peleando.” Cuestionada sobre cuándo escribe, expresó: “Cuando tengo un sueño inmenso, es cuando saco todo. El gran pintor Picasso cuando estaba a punto de dormirse empezaba a trabajar porque era cuando le venían los momentos más grandes de creatividad. Así ocurre conmigo”, señaló. “Tengo poco escribiendo cuentos, antes escribía más poesía, aunque estoy muy contenta con este premio y agradezco a los organizadores porque van a motivar más a los muchachos para que escriban. “Aún no me lo creo, pero el estar escribiendo en la revista Nave me dio la seguridad para seguir y afortunadamente las cosas se dieron. Creo que debo seguir escribiendo para mejorar y lo que hago es recurrir mucho a la observación porque donde quiera que voy siempre voy observando a la gente de la cual aprendo mucho.” (Armando Meza Garza) Santos Rafael Atilano Rodríguez Preparatoria 15 Madero Segundo lugar, cuento Seguir para algún día ser alguien en la literatura S antos Rafael Atilano Rodríguez fue el segundo lugar con el cuento “Quedate en Cataluña”, historia retrospectiva de un hombre mayor y su hija adoptiva. Para el joven egresado de la Preparatoria 15 Madero este es un logro porque inició hace poco a leer autores y a escribir, primero textos cortos y temas banales, pero desde hace un año lo asumió de una manera más seria y rfa Silvia Alarcón Martínez, de la Facultad de Filosofía y Letras, obtuvo el tercer lugar con “Para que me escuches, aunque sea en blanco y negro”, una obra que inició en el taller de Felipe Montes con el que busca confundir al lector y sorprenderlo con un final inesperado. Forma parte de una antología de cuentos de ruptura que lleva por título Amor-vida, y por eso el trabajo ganador tiene como tema la ruptura de una relación y su influencia en los personajes. “La literatura es algo a lo que yo me dedico, soy pasante de Letras Españolas, inclusive ingresé a la carrera por el hecho de escribir.” La narrativa, crónica urbana, novela y sobre todo el cuento, son los género que más le gustan. Orfa, cuyos trabajos han aparecido en varias revistas, entre ellas de carácter universitarias, espera un día publicar sus obras, “creo que apenas estoy dejando atrás el inicio, pero todavía estoy cerca de él, que dé un buen desarrollo, estoy apenas en la formación, es apenas el despegue”. Por lo pronto ella colabora en el proyecto sobre el “Habla de Monterrey” de la Dra. Lidia Rodríguez de la Facultad de Filosofía y Letras. (Edmundo Derbez G.) 11 ] �[ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 cultura El cine refleja lo que la sociedad piensa de las mujeres Aunque el nuevo cine mexicano ha producido películas exitosas que permitieron recuperar a su público, como medio cultural refleja la discriminación sexual y la personificación de objeto de consumo de la mujer, según un estudio de Sonia Guadalupe Estrada Valdez, egresada de la licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Verónica Zapata Rivera Películas como Amores perros, Sexo, pudor y lágrimas, Santitos, La ley de Herodes y La segunda noche forman parte del llamado nuevo cine mexicano que produjo cintas de éxito crítico y comercial, permitió el surgimiento de una nueva generación de cineastas, actores, escritores, técnicos y recuperó a gran parte de su público. Pero un análisis estructural del relato y de las películas por medio de la teoría fílmica y la teoría feminista revela que este cine como medio cultural refleja los roles que la sociedad asigna a las mujeres o al menos la forma como se les ve, esto es, con discriminación sexual y como objeto de consumo. Sonia Guadalupe Estrada Valdez, egresada de la licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se aventuró en un trabajo de dos años titulado “Las mujeres en el cine mexicano contemporáneo, cinco estudios de caso”, con la asesoría de la Dr. Verónica Sieglin. El principal motivo por el cual eligió la investigación se debió primordialmente a su interés por el cine y los estudios de género, además los estudios culturales como el cine son aspectos que desde el punto de vista de Sonia necesitan ser más investigados. “Mi tesis es que el cine como medio cultural refleja lo que la sociedad piensa de las mujeres.” Una vez que Sonia tenía los títulos sobre los cuales trabajar realizó un análisis estructural del relato, Pablo Cuéllar Zárate para después estudiar las películas por medio de la teoría fílmica y la teoría feminista encontrando temas como la prostitución, el abuso a las mujeres, la violación, etc. La popularidad de las películas fue un elemento importante que tomó en cuenta a la hora de elegir los títulos, realizados en su mayoría entre el 2000 y 2001, debido a que el tema de la mujer debía estar presente en ellas ya que como menciona “el cine como medio cultural refleja culturalmente los roles “Cuando alguien crea algo, lo hace reflejando sus ideas y el medio cultural en el que se encuentra.” que la sociedad asigna a las mujeres o al menos la forma como se les ve”, esto para Sonia no quiere decir que influya en las personas que vean estas películas. En general, Sonia encontró que “en la mayoría de las películas los personajes femeninos no están bien escritos”. Para puntualizar,comenta que estas películas plantean los convencionalismos sociales y las cuestiones tradicionales que se piensan sobre las mujeres y aunque en muchas ocasiones “esto pueda parecer agradable, sobre todo en referencia a lo que se piensa sobre la madre inocente y pura, tiene otro trasfondo, porque a la mujer se le relaciona además de con la naturaleza con la religiosidad, que tampoco es real, no se está presentando como individuo, sino como una creación y pobre de aquella que se aparte de ese rol”. Pero no sólo se plantea en este ámbito visual, sino además en comerciales y todo lo concerniente a la publicidad y los medios, “esto te hace consciente de que lo que se está expresando no es algo verosímil, es una manifestación o representación que la mayoría de las veces no corresponde con la realidad”. Sonia Guadalupe Estrada asegura que a partir de esta investigación, que obtuvo el reconocimiento como primer lugar a la mejor tesis de 2002, se ha vuelto más crítica en este aspecto, ya que se preocupa más por la forma en la cual se representa a la mujer y lamenta que se le vea con discriminación sexual y que se le personifique como objeto de consumo. �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Cinta: La ley de Herodes Las mujeres no tienen voz y son nulificadas E n esta sátira política los personajes femeninos son nulificados, se representan la mayoría de las veces en grupo y no como individuos. “Las mujeres no tienen voz, como el caso de las jóvenes violadas por el médico panista y la figura de la mujer está bastante maltratada, la esposa del político priista es algo así como Lady Macbeth. Lo orilla a que cometa arbitrariedades y al final lo traiciona con otro hombre. “En cambio los golpes y la tortura que él infringe hacia ella aparecen de forma cómica, nunca se ve como violencia.” Para Sonia es difícil que el espectador se identifique con alguno de estos personajes que representan al antihéroe. Por otro lado encontró que el personaje femenino más fuerte es el de la mujer-villana que maneja el prostíbulo. Para analizarla, Sonia utilizó estudios sobre el cine de terror y aunque pareciera que no tiene nada que ver, esta teoría maneja los monstruos femeninos o los personajes femeninos villanos. Sonia observó que este personaje entra en lo que se consideraría un rol masculino, por lo tanto, sale del comportamiento social establecido para la mujer, lo que la convierte en una villana, o sea, una amenaza para los hombres. En el cine de terror, para sobrevivir se debe controlar esta amenaza y la forma es eliminando al personaje. Como sucede en la película, la trama se desencadena a partir del asesinato de esta mujer, el político es el responsable, y es en ese momento cuando se convierte en el hombre poderoso que domina el pueblo investido como senador. Cinta: La segunda noche Tratamiento de objetos y responsables de sus males L a segunda noche no es una película muy bien recibida por la crítica, se caracteriza por ser bastante telenovelesca. Y a pesar de que puede parecer una cinta muy femenina, con una trama sobre jóvenes, desde un principio marca lo contario con la posición de la cámara sobre el cuerpo de las mujeres. Ya que las recorre, incluso se posa sobre una niña, dándoles el tratamiento de objetos. Sonia habla de personajes mal delimitados, no hay to-nalidades en ellos, son total-mente buenos o absolutamente malos. Aparece una muchacha con características oscuras a la que violan. El personaje que abusa de ella es representado por un tipo malvado, que una vez que lo saquen de la ciudad va a estar todo bien. Esta película plantea que es ella la que provoca la violación con su comportamiento oscuro. Al final todo se resuelve porque se viste de blanco, se reconcilia con su mamá y se da cuenta de que todo lo malo que le había pasado era precisa-mente por su comportamiento oscuro. Aquí Sonia menciona que la que tuvo que reflexionar fue ella y no el muchacho, porque él es malo, y ya no tiene de otra, ya no se compone, hay que sacarlo de la sociedad para que no la contamine. Esta joven violada nunca aparece como víctima, porque proponen que lo es de sí misma, porque ella está provocando que la violen, esto para Sonia es lo que quieren dar a entender. En conclusión, menciona que la mujer que muestra características diferentes a la de los demás es a la que atacan, y no por el contrario a la amiga virginal, de una familia bien avenida, sin problemas, a la cual el tipo también está a punto de violar pero lo no hace, ella sale bien librada porque no salía de los estereotipos. Cinta: Santitos La inocencia y la mexicanidad religiosa E sta es una película donde la participación femenina es más notoria. Sonia la analizó siguiendo el cuadro de Propper, con los cuentos rusos clásicos, así como a Teresa de Laurentis, que decía que en el mito tradicional generalmente el héroe es un hombre y no una mujer. En este caso es una mujer la heroína que va a rescatar a otra mujer: su hija. Pero al analizar la película con la teoría fílmica, Sonia ve la participación de las mujeres de otra forma, Laurentis mane-ja que en el cine clásico de Hollywood las mujeres son el objeto de la mirada, tanto de la cámara, que tiende a retratar más a las mujeres que al prota-gonista masculino. Se pone en el lugar de la mirada del hom-bre, y esto representa la forma de tratar a la mujer o de abor-darla. Así, la mirada de la cá-mara es el punto de vista masculino. En esta película se rompe un poco con el papel tradicional de la madre: Esperanza, porque es ella la que está observando, espiando para buscar a su hija. Ahí también se rompe la estructura del relato clásico comercial, con algunas variaciones, ya que el papel de la mujer está relacionado con lo pueblerino. Este aspecto se da sobre todo en el cine chino, donde las protagonistas van a la ciudad y se enfrentan al choque con la mo-dernidad. Las mujeres representan la natura-leza del país, en el caso de Esperanza sería la mexicanidad religiosa y la inocencia femenina que choca en el ambiente de ciudades como Tijuana y Los Ángeles. Sonia Estrada asegura que “en esta película, las mujeres más que personajes individuales, son representadas como grupo, como el caso de las prostitutas”. 13 ] �[ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 cultura La investigación realizó un análisis estructural del relato y de las películas por medio de la teoría fílmica y la teoría feminista revela que este cine refleja los roles que la sociedad asigna a las mujeres o al menos la forma como se les ve. Cinta: Sexo, pudor y lágrimas Maltratos masculinos como producto de las frustraciones sociales P ara Sonia, en esta comedia romántica de Antonio Serrano sobre una obra teatral homónima, no se maneja tanto el prejuicio sobre la figura femenina, y aunque parece tener como temática principal la guerra entre los sexos, una vez que la analizó, los personajes tanto femeninos como masculinos se salen de este rol. El abuso que se da del personaje masculino al femenino parecería un poco telenovelesco, pero conforme Sonia leyó algunos estudios al respecto, sobre la representación de estos aspectos en la televisión, comparaba películas para televisión de los ochenta con programas de juicios de los noventa. Las diferencias que encontró respecto a los programas televisivos de los ochenta de las películas, era que estas últimas tendían a retratar al personaje masculino violento con más humanidad, en cambio en los juicios el hombre es el malo, con una humanidad nula. Para Sonia una cosa interesante en esta cinta mexicana es que al personaje masculino sí se le humaniza y de cierta forma refleja cómo la sociedad ve a la violencia. A comparación de otras películas el hombre que maltrata a la mujer es representado como un malo, y lo único que se tiene que hacer para erradicar la violencia es sacarlo de la comunidad. En este caso la situación no se ve como un problema social. En Sexo, pudor y lágrimas más bien el hombre que maltrata se comporta así por frustraciones y forma parte de un problema social al ser producto de ella. Cinta: Amores perros La mujer equiparable con el dinero y como objeto de intercambio E n el análisis de esta película, Sonia utilizó la teoría de Todorov. La cual resultó más fácil de aplicar por su división en tres capítulos: en el primero con la historia de los dos hermanos, la pelea entre ellos por una mujer y el derrumbe de la estructura familiar. En la segunda parte, también se termina con la estructura familiar, sobre todo porque el hombre abandona a su esposa y familia por otra mujer, y en la tercera historia se ve a un hombre que también abandona su núcleo familiar pero por sus ideales políticos. Sonia habla además de un subtema en el último capítulo, sobre un hombre que manda matar a su hermano por ambición. Un punto importante en estas cuatro historias es la traición hacia la familia ya sea por un objeto material, por las mujeres o la ideología. Por lo tanto Sonia menciona que las mujeres quedan reducidas al papel de objeto de intercambio. En el primer capítulo la mujer es el motivo por el cual un hombre traiciona a su hermano, en esta historia también se observa la violencia física contra las mujeres, el esposo maltrata a su cónyuge, aunque las escenas más crudas son las del enfrentamiento entre hermanos. En realidad la historia no es la de esta mujer como víctima, la cual es soslayada, sino que es la historia de la traición de un hermano hacia otro hermano. En este drama urbano de Alejandro González Iñárritu, Sonia encontró que las mujeres son comparables con el dinero. Como en el caso de un hermano que iba a matar a su hermano por dinero o en el caso del Chivo que traiciona a su familia por una ideología política. Según el análisis de Sonia, también se presentan los dos tipos de mujeres, la mujer por la que se traiciona y a las que se traiciona, que son un poquito más marginales o aparecen como la esposa o la hija abandonada. �Suplemento cultural Año 1, Número 8 flama@seyc.uanl.mx -<7 L7 R º' ¡VIVAN LOS HÉROES! La Patria es geografía y es sentimiento. Es actitud. A propósito de las celebraciones de la Independencia de México, un motivos crucial: la identidad nacional reflexionada por el historiador Enrique Florescano en torno a la globalización, y como Patria solo hay una, como Mafalda, presentamos un encuentro con Quino y el homenaje del monero Sergio Flores a la tira cómica de una niña enemiga de la sopa y confidente del globo terráqueo, clásica por vigente desde hace cuarenta años. María Luisa Puga Para la escritora mexicana el dolor es un personaje, desgarbado y vulnerable, lo escribe y lo vuelve comprensible. [2y3] Literaria Identidad y globalización Enrique Florescano reflexiona en una entrevista sobre el fenómeno global que refuerza la identidad. [4y5] Literaria José Alvarado Escritor entrañable, pero poco difundido, José Alvarado se descubre a través de sus libros, los que puntualizan sus intereses y sus inclinaciones vitales. [ 12 ] Frente al espejo �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de septiembre de 2004 María Luisa Puga El Dolor, así, en mayúscula, es un personaje: desgarbado y vulnerable, casposo. La escritora mexicana María Luisa Puga lo escribe y lo vuelve comprensible en un diario –Diario del dolor (Alfaguara, 2004)–, una obra narrativa que es biografía, cuento, ensayo y hasta manual de instrucciones para soportar una enfermedad como la artritis reumatoide. “La escritura es una tabla de salvación” L José Garza os primeros signos de fatalidad aparecieron en María Luisa Puga (ciudad de México, 1944) hace veinte años. Casi inadvertidos. Una década después, los signos adquirieron otra categoría en su cadera que, maltratada, proporcionó un diagnóstico contundente a la vuelta del nuevo siglo: artritis reumatoide inflamatoria. La enfermedad tiene un rostro y un antídoto. María Luisa personifica la circunstancia. Asigna el rostro y receta el antídoto. El rostro es el de Dolor, con mayúscula: desgarbado y vulnerable, casposo. El antídoto es la Escritura, también con mayúscula: generosa y redentora. Montada en silla de ruedas, armada de paciencia, María Luisa descuenta las dificultades con disciplina y amor a la escritura y de ello deja un testimonio: Diario del dolor (Alfaguara, 2004) que elaboró en paralelo a su tratamiento y a su actividad que tampoco abandona: realización de talleres literarios y participación en eventos como el encuentro de escritores de Monterrey. “En uno de esos momentos sentí que el dolor merecía una D mayúscula porque lo empecé a ver. A partir de ese momento se convirtió en escritura. Comencé a numerar las entradas y así se siguió hasta el final.” Acompañada por la grabación en su propia voz de la obra escrita, Diario del dolor es una pieza entrañablemente personal que comparte una experiencia que, al leerla o escucharla, se vuelve propia y provoca un deseo enorme de abrazar a María Luisa Puga con respeto, admiración y cariño. Eso se lo digo a la escritora en un cuestionario que le envié por correo electrónico y que ella me devolvió por la misma ruta con las respectivas respuestas. ¿Cómo se encuentra, María Luisa? Sé que Dolor llegó para quedarse pero con la escritura, con el diario, lo marginó del alma. ¿Cómo está usted en estos momentos? Me encuentro bien; voy recuperando mis actividades normales. Hago terapia y me adapto. Diario del dolor los advierte, pero le pido que me explique qué aspecto suyo le ha revelado Dolor. Uno nuevo: la paciencia. Dos que yo ya conocía, pero que nunca había puesto a prueba en situaciones difíciles: la disciplina y el gusto por la escritura. ¿Cuáles son sus condiciones físicas, pero sobre todo literarias, para escribir? Es decir: ¿Dolor es, en efecto, un motivo obsoleto para su escritura por venir? No he dejado de escribir ni antes del Diario del Dolor, ni después. Es como arriesgado decir que el dolor es un motivo obsoleto para la escritura. No está en mi conciencia en este momento y por lo tanto no está en mi escritura. Espero seguir así por un rato, un rato muy largo. Escribir para no desaparecer. Imaginar ante la incertidumbre, ante el miedo. ¿La escritura adquiere mayor sentido en estas circunstancias? Para mí la escritura ha sido siempre una tabla de salvación. Por medio de ella entiendo el mundo, exorcizo, distraigo las incomodidades, exploro lo desagradable, me acerco a lo que me da miedo, me consuelo ante lo que me lastima. Escribir al dolor �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2004 flama [ 3 J “Para mí la escritura ha sido siempre una tabla de salvación. Por medio de ella entiendo el mundo, exorcizo, distraigo las incomodidades, exploro lo desagradable, me acerco a lo que me da miedo, me consuelo ante lo que me lastima.” lo personifica; lo hace comprensible y por momentos hasta entrañable. Mientras escribo no está en mí; está ante mí. Usted que ha hablado, en Inventar ciudades, de la necesidad de iniciar todo desde cero, ¿cuál es el valor de la normalidad? La normalidad es todo y es cambiante; quien se pone desde cero soy yo. En Inventar ciudades debía aprender a vivir con una niña de nueve años. En mi espacio, con mi pareja. Al ponerme yo en cero, todo se vuelve ficción y la voy poblando a medida que avanzo. Lo cual me hace ahora corregir la primera frase de esta respuesta, porque me doy cuenta de que la normalidad soy yo, que me transformo cada vez que escribo. ¿Cómo fue el proceso de escritura de Diario del dolor, ese autoespionaje, esa práctica ante un espejo? ¿La escritura nunca deja de ser un acto gozoso? La inicié desde mi normalidad. Escribía en el cuaderno en el que escribo todo lo cotidiano. Mis desahogos, por ejemplo, pero también las listas de cosas que debo comprar, hacer; notas de los libros que estoy leyendo; el primer borrador de la novela en la que estoy trabajando. Nunca sabía cuándo iba a recurrir al desahogo nuevamente (en cuanto al dolor), pero en uno de esos momentos sentí que el dolor merecía una D mayúscula porque lo empecé a ver. A partir de ese momento se convirtió en escritura. Comencé a numerar las entradas y así se siguió hasta el final. ¿Entonces fue acá, en Monterrey, “lugar tan inventado a fuerzas” –estoy de acuerdo– donde surgieron los primeros apuntes para Diario…? No, el Diario ya viajaba conmigo. Al DF, a la playa, a Colima (a Durango no quiso ir). Cuando fuimos a Monterrey, iba particularmente entusiasmado puesto que el tema del encuentro era la violencia. El disco que acompaña al libro. ¿Ese material es resultado de la escritura u obligado por Dolor? Son tres deces. Ahí está todo el libro, grabado por mí, y con el fin de que quienes no pudieran leer, por su estado, porque no les gusta o porque viajan mucho, pudieran escucharlo. Ese disco compacto con el registro de su voz, narrando el diario, establece, a mi juicio, un lazo muy fuerte con el lector, un lazo personal, íntimo: compartimos su experiencia y la hacemos propia. Incluso la estructura del libro y su registro: alineación centenaria de fragmentos, es parábola de un manual de instrucciones para sobre llevar el dolor. Escribir al dolor lo personifica; lo hace comprensible y por momentos hasta entrañable. Mientras escribo no está en mí; está ante mí. Sí, trata de ser eso: un manual que quiere ser divertido, ligero para abordar los momentos difíciles de una enfermedad dolorosa. Me gusta lo que me dice sobre el lazo fuerte que suscita en el lector, porque al escribirlo yo sentía que establecía una suerte de complicidad con él. Sobre la estructura del libro. ¿Cómo conformó la composición del mismo? Cada entrada es un momento. Se me iban presentando. A veces escribía uno al día, otras tres, cinco, los que fueran. Hubo días en los que no escribí nada. La naturaleza de Diario del dolor, su origen, su propósito, vuelve secundario el género: que si monólogo, biografía, memoria, novela, ensayo. Pero por lo concreto y lo objetivo de la descripción, sin calificaciones ni juicios ni explicaciones, también está cercano al periodismo (¿un reportaje del alma, podría ser?) ¿Qué es Diario del dolor desde este punto de vista? Yo lo llamaría “diario literario a dúo”, ya que somos los dos, Dolor y yo, quienes lo escribimos. Diario del dolor concreto y objetivo. Nunca aparecen apreciaciones y estimaciones religiosas. ¿Qué lugar ocupa la religión en usted? Un lugar, digamos, atmosférico. Ahí estoy contenida, sin pensar nunca directamente en ella. Así pienso en Dios, también. Está, siempre ha estado, aunque nunca, o muy poco, hablo con él. Dolor y Escritura con mayúsculas, como personajes. ¿Podría explicar este motivo? Dolor ya lo expliqué antes. Escritura comenzó a surgir cuando Dolor parecía haberla desplazado. Cuando descubrí que nos espiaba a Dolor y a mí. A partir de ese momento, la tomé en cuenta. Su geografía de residencia es muy extensa, pero acaba en usted. ¿La enfermedad la ha detenido? No entiendo muy bien la pregunta, pero responderé lo que me parece que dice: nunca he dejado de estar activa. Sigo dando talleres; viajo por toda la república. Las únicas etapas en las que me mantuve quieta fueron en los periodos inmediatos a las operaciones, y en ambas convalecencias, y esto porque fue ordenado por los doctores. Y sus talleres, ¿siguen adelante? Sí. Sigo dando talleres a niños, adolescentes y adultos. Hubo uno, que debía ser en Guanajuato, en donde por las dificultades de manejarme con la silla de ruedas (escaleras, caminos difíciles), lo hice durante varios meses por Internet. * �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de septiembre de 2004 “La globalización fortalece identidades” P ara el historiador mexicano, la identidad no se lleva en los genes, sino más bien se asimila con el tiempo. “La identidad es un fenómeno histórico, no hay esencias, no nacimos mexicanos, nos vamos formando mexicanos según los tiempos históricos.” Que contrario a lo que se cree, la identidad nacional de cara a la globalización se refuerza y no se pierde. Que el sistema educativo, si no se renueva, causa más daño que bien, dejando que la historia, de donde se alimenta la identidad, equivalga a una tediosa y estéril memorización de nombres y fechas. Enrique Florescano Alma Ramírez Las identidades nacionales, como la mexicana, están nutridas de mitos y realidades. Y eso ha llamado poderosamente la atención de Enrique Florescano, historiador (Etnia, Estado y nación, 2000) y estudioso (Mitos mexicanos, Taurus, 2001). De visita en Monterrey para participar en las celebraciones del aniversario treinta de la fundación del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras, Florescano advierte que la identidad no se lleva en los genes, sino más bien se asimila con el tiempo. Que contrario a lo que se cree, la identidad nacional de cara a la globalización se refuerza y no se pierde. Que el sistema educativo, si no se renueva, causa más daño que bien, dejando que la historia, de donde se alimenta la identidad, equivalga a una tediosa y estéril memorización de nombres y fechas. ¿Ha cambiado la identidad del mexicano tal y como la conocemos? La identidad es un fenómeno histórico, no hay esencias, no nacimos mexicanos, nos vamos formando mexicanos según los tiempos históricos. Ahora vivimos una etapa muy interesante porque por un lado tenemos enfrente la globalización, la presencia en nuestro país de distintas influencias políticas, ideológicas y culturales de diversas partes del mundo, y el proyecto también de crear una idea general del mundo, de la cultura. De cara al fenómeno global, el autor de Memoria indígena (Taurus, 1999) y Doctor Honoris Causa por la Universidad Veracruzana, menciona que hay que defendernos de esta vorágine, al igual que todas las naciones del orbe, y señala que irónicamente la “Vivimos una etapa muy interesante porque por un lado tenemos enfrente la globalización, la presencia en nuestro país de distintas influencias políticas, ideológicas y culturales de diversas partes del mundo.” globalización ha traído como efecto inmediato el incremento y reforzamiento de la identidad nacional, como se ha evidenciado en países europeos como Francia, Alemania e Italia, independientemente de ser miembros de la Unión Europea. Un claro ejemplo, dice, de cómo una presión como la globalización crea una política regional internacional entre varios países y al mismo tiempo un fortalecimiento de las propias culturas y nacionalidades de cada uno de ellos. “En México estamos viviendo un fenómeno semejante y creo que una de las partes más interesantes sería el incremento de la identidad local y regional. Porque con la democratización, el rompimiento de la centralidad política, que antes nos agobiaba y nos tenía a todos mirando a la ciudad de México, está �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2004 provocando fenómenos de enorme magnitud cultural en el norte del país”,dice el autor de Quetzalcóatl y los mitos fundadores de Mesoamérica, su más reciente libro. Florescano se dijo sorprendido ante el incremento de los espacios culturales de la entidad, lo que contribuye a la creación de lo que llama una “cultura regional regiomontana”. ¿Este regionalismo no es alterado por la cercanía con Estados Unidos? Antes pensábamos que cuando un país como por ejemplo el nuestro estaba expuesto a la gran potencia, al país capitalista por excelencia, al más grande poder económico y político del mundo, pues nos iba a comer, a voltear. Pero los primeros estudios de identidad que se hicieron hace como treinta años demostraron que los que se sentían más mexicanos del mundo eran los de Mexicali, los de Monterrey, de Matamoros, etcétera, mucho más que los del centro de México. Al tener una presión o un desafío del exterior, se refuerzan los lazos de identidades locales, regionales y nacionales. Ese es un fenómeno que está muy bien reconocido por antropólogos y sociólogos. “Lo que es interesante es que para nosotros lo más importante es no perder el punto de vista de que primero somos locales. Nos identificamos con nuestro barrio, nuestra escuela, nuestros compañeros, nuestra familia. Ese es el lazo que debemos procurar fortalecer, enaltecer y conservar para que tengamos identidad propia desde niños y la mantengamos.” Por ello, el historiador egresado del Colegio de México, ganador en 1985 de la Orden Nacional del Mérito, otorgada por el Gobierno de Francia y Premio Nacional de Ciencias y Artes del Gobierno de México en 1996, resalta la importancia de fortalecer los programas locales, “de barrio, de ciudad, de pueblo”. Que hay que impulsar la identidad pueblerina, local, y al mismo tiempo la regional, porque “aparte de ser del barrio tal, somos miembros de la comunidad nuevoleonesa, del noroeste, del noreste. Eso da otra fuerza, otra riqueza, otra manera de ver el mundo que es importante, porque también está asentado en raíces locales”. Educación, identidad e historia La educación es pieza indispensable en el rompecabezas del saber quiénes somos, por qué somos así, de dónde venimos y hacia dónde vamos. Y Florescano advierte que de no introducir a las culturas que nos formaron en el sistema educativo, corremos el riesgo de ser “comidos” por la globalidad y su enorme oferta cultural y de valores. “Nuestras escuelas deberían estar volcadas en la educación de la niñez para fortalecer sus lazos de identidad locales, regionales y nacionales. El impacto de la televisión que nos viene de fuera es mucho más poderoso que lo que tenemos. Me preocupa que no sepamos crear una estrategia de autodefensa, de valoración de lo nuestro frente al exterior, y la reflectores, los sonidos, los espectáculos que nos da toda la riqueza que tenemos en los museos. En vez de eso nos dan una clase aburrida, con métodos obsoletos, una repetición de fechas y de datos. Los pocos análisis que tenemos de eso dicen que los niños opinan que la clase de Historia es la peor, la más aburrida y agobiante. Al hablar de educación, historia y sistemas de enseñanza es inevitable referirse al papel que el Gobierno y las autoridades educativas juegan, no siempre el más imparcial y sí en cambio más orientado a los cambios de administración e intereses que la tarea y compromiso de formar a las nuevas generaciones. Florescano, coordinador nacional “Hay que impulsar la identidad pueblerina, local y al mismo tiempo la regional. Eso da otra fuerza, otra riqueza, otra manera de ver el mundo que es importante.” principal defensa es el sistema educativo.” ¿Se necesita replantear la enseñanza de la historia, a fin de acabar con el estereotipo de que es algo aburrido, donde sólo se memorizan nombres y fechas, y los hechos y su significado quedan en segundo plano? Necesitamos replantear los sistemas de enseñanza. Romper con los estereotipos del pasado e introducir las nuevas técnicas, muchas de ellas audiovisuales y los sistemas de comunicación modernos. No tenemos por ejemplo un museo virtual que sería una maravilla. Imagínese a los niños entrando a un espacio así, con la televisión, los de proyectos históricos del Conaculta, confiesa que esa discusión lo tiene cansado, puesto que en otros países ya existen comisiones de revisión permanente de libros de texto conformadas por pedagogos, historiadores, maestros y científicos, que cada determinado tiempo analizan los contenidos y hacen los cambios necesarios, situación que no ocurre aquí. “Aquí no, cada vez que viene un cambio de presidente, el secretario quiere quedar bien y cambia las cosas. Y hay un escándalo porque no se preparó, porque no hay criterios bien establecidos para hacer el cambio flama [ 5 J y se hace de algo favorable una catástrofe. Ahora un sector muy grande de la población está en contra de esta situación, casi todos los historiadores, los antropólogos igual, y las autoridades educativas no cambian.” ¿Por qué México no aprende de su historia? Porque no rompemos con los moldes antiguos. Lo que predomina es el sistema educativo que implanta la SEP o el Estado en las escuelas, y están apoyados por la inercia de los profesores que no quieren que les cambien las cosas, frente a un puñado de maestras y maestros que están tratando de cambiar contra todo ese rebaño que se opone al cambio. * �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de septiembre de 2004 - '¡,i U~OCRACIA! -- , --- .-• ' Ji!",¡' - M Mafalda tuvo una vida pública de diez años pero su influencia en la cultura popular iberoamericana es notable. En este encuentro con su creador, Joaquín Salvador Lavado, mejor conocido como Quino, habla de la historia de la tira cómica y de su resistencia a retomarla en estos días, aunque al final él también termina rendido ante la criatura que inventó hace cuatro décadas 40 año 1 Daniel Centeno adrid/España. La primera vez que vi a Quino me pareció un tipo lejano al estereotipo del caricaturista. Vestía con un buen sentido del gusto y de la moda: traje negro, con chaleco y combinación de colores neutros. Casi se podría apostar que su indumentaria, si no era de algún sastre exclusivo, había salido por lo menos de las exclusivas factorías de Hugo Boss o Valentino. Ese día entró en una sala colmada de admiradores con una enorme sonrisa. Tan sólo el día anterior había sido condecorado con el II Premio Quevedo de Humor Gráfico. Mafalda estaría orgullosa de su padre. Y, conociendo a la díscola niña que estaba por cumplir sus primeros cuarenta años, eso ya es decir bastante. En ese encuentro pasaron muchas cosas, pero, como es habitual en los escritos onomásticos, mejor será empezar desde el principio. El principio ños sesenta. En específico, el seis tres: año de los Beatles, del corte de pelo con flequillo, del asesinato a Kennedy, del programa espacial Apolo, del famoso discurso “I have a dream” de Martin Luther King, de la muerte del poeta norteamericano Robert Frost y del nacimiento del pesado grillo que todavía arrastra Quino hasta hoy. Con la alegría de haber editado su primer libro de humor gráfico, Mundo Quino, el ahora célebre hijo de andaluces fue presentado a una agencia de publicidad en busca de un dibujante capaz de crear una historieta mezcla entre Pepita y Snoopy. Con ella se planeaba publicitar la línea de electrodomésticos Mansfield, por lo que debía bautizar a sus personajes con la letra M en cada nombre. Después de algunos papeles ajados y tinta derramada, el mendocino corrió con su Mafalda bajo el brazo, con la buena suerte de ser declinado por sus clientes. Ahora, ¿por qué buena suerte? Pues porque, sumido en un ataque de terquedad, el pequeño dibujante gestionó la aparición de su nueva criatura en el suplemento de humor Gregorio. Lo demás fue un eterno trajinar de medios, campañas, ediciones, lenguas y países bajo un ritmo frenético, que le hizo ondear por última vez la mano a la niña en 1974. Mafalda i se mira bien el dibujo de Mafalda tampoco es que tenga mucho para sobresalir: una niña con abundante pelambrera en la cabeza y que habla casi sin parar en cada recuadro. Lo llamativo del caso reside en advertir cada una de sus oraciones, en concatenarlas, en contrastarlas con su tiempo y con éste de ahora mismo. Allí es, precisamente, cuando se nota la vigencia y la intemporalidad a la que sólo aspiran los clásicos. Incluso con una mirada exhaustiva a los dibujos se logra reconocer la buena factura técnica de cada línea habida en la pandilla de personajes, que sólo Quino pudo configurar con esas aplastantes personalidades. Antes Joaquín Salvador Lavado, que es el verdadero nombre del padre de la criatura, decía y ....... ............. . t, . . ' con la hija de o A S reconocía los horrores que pasaba al momento de dibujar alguna monita. Era frecuente escucharlo confesar, con la mayor cara de inocencia, que siempre había recurrido al calcado de sus personajes para volverlos a plasmar en el papel. Se denominaba como un tipo negado para la técnica y, aún peor, para acordarse bien de los rasgos característicos de cada uno de sus dibujos. Es probable que el tiempo y la rabia le hicieran aprender la lección a la fuerza. De Quino, el frustrado estudiante de Bellas Artes, se sabe que tomó el nombre para diferenciarse de su tío Joaquín Tejón, el dibujante publicitario que le inyectó la pasión por las caricaturas; pero pocos saben que otro familiar un día le recomendó que dejara de hacer garabatos y que buscara una profesión más seria y formal para que se ganara la vida. ¡Y vaya manera de ganársela! Contrario a lo que mucha gente pueda pensar, Quino no vive todo el año en Argentina. Prefiere repartir su tiempo en �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2004 flama [ 7 J r-_,,...... _ ..... _ .... _ """"' _ ..... _ __, ,.....,_,...._........._ _ - - - - - ' ' - :- ~Mi “Dejen de joder con Mafalda” uino dijo eso en esa reunión en la que le vi. Y habló de muchas otras cosas más sobre su niña, pero también antes había pedido que no le preguntaran por Mafalda si no querían recibir una buena bofetada de su parte. Sus palabras literales fueron más que persuasivas: “Dejen de joder con Mafalda”. Con su elegancia siciliana la frase cuadraba a la perfección, pero el público sabía que se trataba del Quino de siempre. Así que tuvo que abstenerse de levantar la mano a la primera pregunta alusiva. Lo que sí hizo fue comentar mucho más sobre su creación, haciendo hincapié en las singulares traducciones al gallego, catalán y finlandés. También habló de los tres personajes que sacó de la vida real: Felipe (un amigo que vive en Cuba), Manolito y su padre (un compañero de infancia que tenía una panadería y que durante la última dictadura militar argentina entró en la lista de los desaparecidos) y Guille (uno de sus sobrinos que era muy desfachatado y malhablado, y que ahora toca la flauta en la Sinfónica de Chile). “Los demás no son de la imaginación, porque todos conocemos personas como Susanita, Miguelito y Libertad”, acotó Quino. “Libertad es chiquitita porque, en América Latina, la libertad siempre ha sido así: chiquitita.” Aún dice sentirse extrañado con la fijación que tiene la gente con Mafalda, enemiga acérrima de la sopa y confidente del globo terráqueo. Reconoce su incapacidad para sentirse cercano a los niños de ahora y más aún con todas sus manías por los videojuegos y por “tantos aparatitos”. Quino sabía que se iba a repetir y sentía que lo estaba haciendo en 1974. Así que desde entonces tomó la determinación de dejar suspendida a su hija en el recuerdo colectivo. Se negó a que Mafalda acabara por convertirse en la típica caricatura que la gente termina leyendo sólo por costumbre y puso el conocido punto y final a sus travesuras. “No quería que mi tira se transformara en estos boxeadores, que se van a luchar en pueblitos ante unos pobres desgraciados. Además, yo tenía la mitad de años que tengo ahora. Hoy mi visión del mundo es muy distinta y la Mafalda sería muy diferente. La gente tiene nostalgia del personaje porque también la tiene de esa época, en la que creímos que los Beatles iban a revolucionar al mundo y Juan XXIII y la guerra de Vietnam y el Che Guevara y todo eso. Ahora mira en lo que terminó todo…” Últimos trazos n otras ocasiones he vuelto a ver a Quino firmando uno de sus libros en una feria o abrazado de alguna celebridad en uno de sus tantos homenajes. Pero siempre sale alguien cercano al medio, como la conocida humorista Maitena, hablando del genio de Mafalda y reconociendo ser mucho más frívola que la niña de Quino. Cuando pasa eso una y otra vez, a lo largo de estos cuarenta años de la vida de su niña, todavía recuerdo la cara de su padre el día que me dijo ya casi sin defensa: “Será que ya no podré con ella”. * Q s e dos mitades: Siete meses en su país por cinco en Italia, un lugar en donde es conocido y venerado. Mientras tanto, con Mafalda se ha hecho de todo: desde dibujos animados, cruzadas para organizaciones sin fines de lucro y campañas políticas en Argentina para militares golpistas. Algunas veces a Quino le encargan alguna caricatura sobre su niña; otras –las más– simplemente le arrebatan su creación sin permiso ni derecho a pataleo. Y es que su hija es tan famosa que resulta, cuando menos, imposible tener algún tipo de control sobre los manejos que de ella pueden llegar a hacerse. “Me han pedido hasta que la retome en edad madura e, incluso, llevarla al teatro, y me he negado”, dice Quino. “No quiero ver a Mafalda hecha por actores porque me daría un infarto. Lo lindo de la literatura y de la música es eso: que nosotros mismos, dentro de nosotros mismos también, aprovechemos lo que alguien nos dio para seguir recreándolo.” E . IJ- ·•meo C(II,, �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de septiembre de 2004 Organizadores, asistentes y quienes seguimos de cerca el apasionante desarrollo de la ardua lucha de los activistas y grupos con agenda específica en el tema homosexual, nos sentimos profundamente satisfechos por los resultados que año tras año va generando la marcha gay, lésbica, bisexual y transgénero (GLBT) que se celebra en Monterrey. Retrasada en estas luchas (ya una tradición en Europa, Asia, Brasil y unas cuantas ciudades mexicanas, por generalizar el ejemplo), la Sultana del Norte ha ido desperezándose lenta pero vehemente en un entorno bastante hostil. La ciudad ha crecido de manera vertiginosa en términos socioeconómicos. De ser la obrerita heroína en mangas de camisa, como nos condenara metafóricamente Alfonso Reyes, es ahora una compleja ejecutiva que maneja BMW, Mercedes, Porsche; que lleva y trae inversiones globalizadas; que compra y vende servicios de toda laya; que administra la opulencia de un pequeño y ultraconservador grupo de millonarios. Su industria sexual se ha sofisticado. El gobierno panista no hizo mella en el ejercicio de su libre albedrío. Buena parte de la clase media educada, que tiene facilidades de viajar, ha roto para siempre los corpiños culturales de una ciudad ñoña y provinciana. Se habla de una utópica Ciudad del Conocimiento. A regañadientes, Monterrey ha virado de sus paradigmáticas chimeneas de fundición a los rascacielos iridiscentes en medio del desierto y la miseria de miles. De ser un sector marginado y satanizado, todavía en los años ochenta, los homosexuales han reclamado y ganado a pulso la calle. En gran parte gracias a la lucha antiSIDA de olvidados guerreros sociales surgidos en los noventa. Sin embargo, los avances en materia de respeto institucional a sus derechos humanos dista de ser una realidad concreta. Se les persigue, se hace escarnio a través de arquetipos repulsivos en los medios de comunicación (ejemplo execrable es “La Pau” de un canal local), se les tolera apenas Ruta periférica Joaquín Hurtado Identidades de clóset en algunos renglones del sector productivo y social, se les obliga a renegar de su preferencia y a esconderse cual criminales. La brutalidad real y simbólica pende día tras día como un destino inherente a su naturaleza. Ellos hablan de “comunidad gay” pero no hay tal. Dentro de las filas de las agrupaciones que conforman la parte visible de los GLBT, sus interlocutores mantienen profundas diferencias y desarticulación de estrategias. No existe una coalición que pese a la hora de los reclamos sociales ni en el momento de las decisiones electorales. La faramalla de algunos travestis aparentemente politizadas que gritonean cada junio en las avenidas de Monterrey queda convertido en un triste murmullo de resignación impotente el resto del año. Y de pronto, en medio de la polémica de si somos o no dignos anfitriones para traer aquí el Forum Mundial de las Culturas que se pavonea en Barcelona la cosmopolita, unas cuantas voces de la supuesta “comunidad gay” generan un polvorín en medio del calor abrasador de la primavera regiomontana: “los gays queremos casarnos de blanco y adoptar niños”. De inmediato hubo quien compró la provocación y saltó a la palestra. Así, el arzobispo, los diputados, el gobernador y las regias señoronas que nunca faltan en estos argüendes le dieron cuerpo al espejismo. Los medios de comunicación, morbosos y tendenciosos, hacen su agosto en junio. Mordieron el anzuelo. Quienes participamos de algún modo en estas lides sólo sonreímos con un dejo de amargura. Uno se pregunta: ¿es para tanto el alboroto? Me respondo: ¿es eso lo que en realidad interesa y preocupa a los homosexuales en nuestra entidad? Me temo que no. Por eso creo y sostengo que esta polémica de los matrimonios y las adopciones es una reverenda tontería. Un importante y delicado tema de discusión social ha sido malbaratado vilmente como en la agenda pública el tema de la desigualdad legal del amor homosexual, es una lamentable y fallida estrategia que cualquiera con tres dedos de frente sabría perdida de antemano. Las Uniones de Convivencia no han pasado ni en la metrópoli chilanga, con toda la influencia de decenas de miles ejerciendo el voto rosa, el poder de sus gremios articulados y la izquierda gobernando. No se necesita ser brujo ni erudito para augurar el fracaso de la petición llevada a nuestro Congresito. Qué pena, qué pérdida de tiempo, qué retroceso. No es suficiente el arrojo ni los blofeos de estos gays que ponen a temblar a las tías en misa. ¿Realmente deseaban éxito en sus reclamos? Primero se hubieran puesto a pensar que esta ciudad necesita tiempo para asimilar a las guacamayas policromas que engalanan Pasemos a otras prioridades gays, temas como salud y SIDA, educación, leyes que castiguen el escarnio de los homosexuales en medios de comunicación, instancias que protejan a los vulnerados por su preferencia sexual, protección al menor maltratado por su “afeminamiento” baratija. ¡Qué pena! Pero la gritería sube de volumen. De un lado se esgrimen sólidos argumentos donde los derechos humanos y constitucionales de igualdad, equidad y libertades civiles dan la razón al chico que quisiera ir al Registro Civil y sancionar civilmente una inocua unión de varios años con su pareja del mismo sexo. Del otro lado de la gallera se escuchan desaprobatorios dichos como “ no va con nuestras tradiciones”, “no se puede legitimar las prácticas antinatura”, “la religión no lo aprueba”, “la voluntad de Dios ha sido dicha de una vez y para siempre”, y las espantadizas conciencias se encierran en un “no” porque “no nos da la gana”. Y digo que es una broma fuera de lugar en tanto el erróneo “timing” de la polémica. Si mis amigos de los grupos gays querían colocar eventualmente la grisura de sus banquetas en las marchas gayas. Pero no todo está perdido. Sugiero que demos vuelta a la hoja y pasemos a otras prioridades gays, temas como salud y SIDA, educación, leyes que castiguen el escarnio de los homosexuales en medios de comunicación, instancias que protejan a los vulnerados por su preferencia sexual, protección al menor maltratado por su “afeminamiento”, erradicar los crímenes de odio, contenidos en educación primaria que promuevan la tolerancia, la pendiente coalición con la agenda de las mujeres... son temas reales y urgentes que en Monterrey requieren nuestro sudor y tiempo en noticieros. Ojalá que esto no desanime ni dé al traste con el loable esfuerzo de quienes han tenido la voluntad y el valor para hacer añicos al clóset que nos asfixia. * �flama [ 9 J El Himno Nacional: Un grito de libertad Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2004 Libertad para gritar: otros himnos para la celebración Mexicanismo sofisticado Por un amor Sasha Una nueva lectura de la canción popular mexicana, rancheras, sones y huapangos, es lo que pretende esta ex Timbiriche que busca reinventarse y transitar por una senda bien distinta a la de sus colegas, decorosa y experimental. Sasha quiere darle un sentido actual a este repertorio musical nacional a través de su voz y su fraseo, y la incorporaciones de instrumentos como el cello y las guitarras flamencas que se unen a la jarana y la trompeta del mariachi para interpretar “El gustito” y “Paloma negra”; una producción hecha en España para disfrutar plenamente allá: en el extranjero. Música vital Una sangre (One blood) Lila Downs Como con el telar de cintura Lila teje música vital. Entrelazando los hilos multiculturales que la caracterizan, hace gala de su voz flexible reinterpretando con su estilo letras legendarias, así como de su autoría. Una sangre, es una aproximación a la unidad, un homenaje a la mujer que crea y reinterpreta la vida, para darle sentido a su existencia, a través de lo cotidiano y lo íntimo. Sones y rancheras de exportación México Putumayo Esta casa editó este compacto que incluye un repertorio diverso y clásico por popular: sones, boleros y rancheras representativas de la geografía cultural mexicana. Los Lobos y Lila Downs aparecen al lado de Pastor Cervera y Ramón Ayala. Un disco de exportación: para el mundo y para los sentimientos que se llevan dentro. Canciones tradicionales norestenses La herencia de los Rodríguez 2 Tayer Durante más de una década, los juglares que siguen siendo Luisa Fernanda Patrón y José Francisco Garza Santos –Pepe Charango– han realizado como grupo Tayer un esfuerzo de investigación de la lírica popular de la región. Este disco profundiza en un repertorio familiar de fines del siglo XIX y principios del XX. * Silvino Jaramillo Cuando al hombre no le basta el grito para desahogar sus sentimientos, canta. Cuando al mexicano le es insuficiente el ¡Viva México!, acompañado de una sonorosa expresión, canta su Himno Nacional. Desde 1854 –hace 150 años–, el Himno Nacional Mexicano ha engarzado en sí mismo las tradiciones de la patria para identificarla frente a los demás pueblos. El destino unió a dos verdaderos artífices de la palabra y la música para dar a México un canto nacional con el que los mexicanos, al mismo tiempo que homenajearan al país, recordaran sus responsabilidades y deberes como hijos de él. La calidad artística del Himno Nacional Mexicano ha sido suficientemente enjuiciada y ponderada. Se ha juzgado el trabajo sin prejuicios; sólo la Marsellesa lo supera. Francisco González Bocanegra y Jaime Nunó, sin conocerse, se identificaron en el amor a México y formaron la unidad necesaria para que palabra y sonido fructificaran en un canto emotivo, fervoroso, exaltado que reunió en sí los sentimientos del pueblo y le sirvió de medio para desahogar su devoción por la patria. El Himno Nacional Mexicano siguió las normas lógicas de la composición y fue el texto el que inspiró la música; fue Francisco González Bocanegra el que dio la clave a Jaime Nunó para que su música fuera vestido del texto a la medida. Esa es una de tantas cualidades artísticas del Himno. El poema de Francisco González Bocanegra lleva en sí la esencia del momento en que surgió: su lenguaje “decimonónico” tan criticado, pero tan bello, tan expresivo, tan ordenado, tan patriótico, tan “bien hecho”, tan... actual para su época y para las futuras, si se toma en cuenta que las palabras pueden caer en desuso, pero su significado, que es el que les da valor, sigue vigente, sobre todo tratándose de los momentos históricos que se viven. Su grito bélico, si bien es producto del ambiente en que fue escrito, sigue siendo clarinada de alerta para defender los valores nacionales, al mismo tiempo que lanzan un mensaje de paz, de armonía y amor. La música de Jaime Nunó no es nada fácil. Por eso, con el paso del tiempo, el pueblo le fue haciendo pequeñas modificaciones-adaptaciones que alteraron su autenticidad; el ritmo marcial y vibrante, correspondiente al sentido del texto, fue disminuyendo en energía hasta terminar, en algunas versiones, en ritmo de balada; algunas escalas cromáticas que le dan “color” a la melodía se convirtieron en rudos escalones que facilitan el paso al desgaire; las “florituras” o “apoyaturas” fueron borradas de un plumazo por descuido; algunos saltos melódicos fueron convertidos en laderas vocales tal vez para facilitarle el paso al “bridón”. De vez en cuando la Secretaría de Educación Pública promueve cursos y concursos para devolver al Himno su autenticidad, pero son tan esporádicos que no alcanzan a concienciar al pueblo, sobre todo, cuando las interpretaciones del Himno Nacional con las que abren y cierran sus actividades algunas estaciones de radio o televisión le corrigen la plana de Jaime Nunó. Sin embargo, el Himno Nacional sigue siendo el grito libertario que mueve corazones. * Elemento fundamental para la identidad, el Himno de México cumple 150 años. Como personaje música y letra, el compositor y periodista Silvino Jaramillo hace un ejercicio de síntesis contundente para analizar el canto nacional. La pieza de Bocanegra y Nunó, tan criticada por decimonónica, sigue vigente por su potente simbólico valor. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de septiembre de 2004 Armas y Letras Batallas en el desierto Gabriel Contreras 1. Paseo por el mercado de la imagen Cómo nos gustaría romper todos los esquemas de nuestra aldea, de nuestro vecindario, ser menos pueblerinos. Esa es una de las claves que le inyectan combustible a la máquina de nuestra producción cultural, sea en la bronca, bárbara y polvorienta provincia del norte mexicano, o sea en los no menos peligrosos territorios del DF. Porque, ya metidos a definir las cosas, si la provincia es todo rincón alejado del centro de la política y la administración, habrá que pensar dos veces en este sustantivo, ya que en términos culturales Guadalajara, por ejemplo, es una ciudad más capital que Toluca, y Tijuana una ciudad menos provincia que Pachuca, ¿no es así? Eso nos descentraliza del centro, ¿verdad? De cualquier modo, dentro o fuera del DF, de lo que se trata es de despojarnos de nuestros límites culturales tradicionales trastorno en el electroencefalograma de los acontecimientos a causa de algún suceso inesperado. Y en la hechura de nuestras revistas, buenas o malas, pobres o más pobres, somos especialistas en el encuentro con lo inesperado, o sea: que el editor de revistas culturales es el rey de la peripecia. Y más si se piensa en los días del acceso inalámbrico a la Red y la globalización de la economía, la educación, la cultura y el sexo. Claramente nos han puesto las cartas sobre la mesa Sartori, Gubern y Gustavo Bueno: compartimos un nuevo paisaje y, en este escenario, el eros electrónico, el homo videns y la telebasura se entrelazan para forjarnos una nueva manera de sentir, consumir y producir la cultura. Ahora que no hay punto de retorno posible, los ojos y la sexualidad adquieren el dominio de la situación. Del Playboy TV al Cinema Golden Choice pasando por las aventuras del Big Brother, no existe más que un desplazamiento del dedo pulgar, pocos son los músculos que tenemos que activar El director de la legendaria publicación de la UANL participó en el encuentro de revistas culturales celebrado recientemente en la ciudad de México, con una ponencia de la que ofrecemos un fragmento. y nuestros atavismos, desnudarnos del sarape y el maguey, la bohemia y los juegos florales. Después de todo, la acción literaria es el ingrediente principal, el detonador que lleva la batuta en esta aventura de dirigir nuestras revistas culturales. Digamos, que todas nuestras peripecias están compuestas siempre —y eso nos lo gritan Fuentes, Kundera y Calvino desde las ventanas de los vagones de la geografía de la novela— compuestas de viajes; hechas de desplazamientos en el espacio y en el tiempo, de estallar las reglas del vecindario: forjadas a base de transiciones, arribos, abandonos, vueltas, vuelcos, atropellos, sorpresas... Vaya, que la peripecia es un para lograr este viraje. La fetichización es una pieza fundamental en nuestro nuevo mercado cultural. El imperio de la telebasura, sumado a la crisis de la palabra, configura un imperio de los privilegios de la vista, en el que el show sustituye todo marco de realidad posible mientras los restos de lo que alguna vez fue lo real no alcanzan el rating y mueren de asfixia. En este teatro social, el show de Truman resulta cinema verité, y nosotros unos espectros atados a la pantalla, dominados por el influjo de su hipnosis... Mutantes camino a la bigbrotherización de la vida cotidiana. 2. Hacia un país de analfabetas Las revistas culturales mexicanas están dotadas de una elemental marginalidad y del triunfo de la diferencia. Emprendemos a cada momento batallas en el desierto; echamos a andar nuestras revistas en el horizonte de este desierto al que Fox imagina como un país de lectores y en el que los tirajes son de 500 ejemplares cuando bien les va. Los lectores de foxilandia tienen, eso sí, un autor predilecto: José Luis Borgues. 3. Las batallas en el desierto Toda apuesta narrativa implica una movilización, un cambio, una forma de la inestabilidad. Y con la edición de una revista cultural, ocurre exactamente lo mismo. Por ello, en cada página nos comprometemos con una política cultural que definimos y redefinimos a cada momento, según vaya llegándonos el material por e mail, impreso o sugerido. Vaya, que nos establecemos un destino al insertar, mover o eliminar un ensayo de José Antonio Marina, un poema de Segovia, una reseña del nuevo libro de Baricco. Así, cada peón y hasta el rey de nuestro tablero se mueven porque hay una mano inmediata que los anima y una mano invisible que mueve esa mano. Digámoslo claro, esta vez no se trata de Dios o de Alá, esta vez la mano invisible que mueve a nuestra mano, es la convicción de que es preciso contribuir a nuestro desarrollo cultural cueste lo que cueste; la seguridad de que es posible hacer de la internacionalización una regla y de lo contemporáneo un hecho. Vivimos en el retraso acumulado y profundo, en el retraso con nivel de excelencia, no ya en el tercero sino en el décimotercer mundo como lo demostramos en las olimpiadas de Atenas, donde conseguimos el primer lugar sólo en el ámbito de la parálisis. En México, aspiramos a ser los mejores mientras vamos andando a rastras. Desde los tiempos de Los olvidados, pasando por El topo de Jodorowsky, y hasta la fecha, nos exhibimos como los reyes de la eterna desventaja... En el patio mexicano de las revistas culturales, carecemos de tecnología, de presupuesto, y de apoyos, pero eso sí: tenemos mucha terquedad, tenemos ganas, tenemos cierta dosis de ingenio, tenemos interés, y con todos esos ingredientes, mezclados, nos sentimos seguros de nuestro proyecto cada vez que lo discutimos con los colaboradores –si los hay–, con la mesa –si la hay–, y con nosotros mismos, que a veces nos ponemos a pensar si tendrá algún caso insistir, pero siempre decimos que sí, que vale pena seguir avanzando en nuestras batallas en el desierto. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de septiembre de 2004 Así es la cosa, Quino Sergio Flores Mientras que en Argentina llegaba a su fin el gobierno militar que surgió de un golpe castrense en 1930, llevando al poder a otro militar, y en Italia gobernaba Mussolini, Hitler dominaba Alemania y se gestaba la guerra civil en España; en Mendoza, Argentina, nacía el 17 de julio de 1932 Joaquín Salvador Lavado, hijo de inmigrantes andaluces que llegaría a ser mundialmente famoso por su quehacer como humorista grafico, conocido como Quino. El destino de Quino fue ese: crecer en paralelo a los acontecimientos que cambiaron el retorcido curso de la historia “Solamente podemos estarle agradecidos, sus lectores, por las sonrisas que nos regaló en tiempos tan convulsionados; y nosotros, sus colegas, por el desmesurado ejemplo de vocación, oficio y amor a la profesión.” de la era moderna. Esas circunstancias y su sensibilidad para percibir y reflejar su entorno fueron lo que llevaron a Quino a convertirse en el monero más reconocido en el mundo de habla hispana del siglo que acaba de concluir. Pero su historia como creador arranca en 1945: se inscribe en la Escuela de Bellas Artes de Mendoza, habiendo terminado la escuela primaria. Quino sueña con publicar alguna vez en la revista Rico Tipo, que por esos años aparece en Buenos Aires. Muere el padre de Quino y éste deja Bellas Artes. Decidido a ser dibujante de historietas y humor recorre Buenos Aires visitando cuantos periódicos y revistas encuentra. En 1954 por fin el semanario Esto es publica su primera página de humor gráfico. En 1963, la agencia publicitaria Agens Publicidad le encarga la creación de una historieta que pedían fuera algo entre “Peanuts y Blondie”, para publicitar la línea de electrodomésticos Mansfield, la campaña no llega a realizarse pero de esa manera nacen las primeras tiras de Mafalda. El ruido que turba la paz de la recién nacida Mafalda es el de golpes militares en Brasil y Bolivia, así como el inicio de la guerra de Vietnam. Mafalda se publica por vez primera en “Gregorio”, suplemento de humor de la revista Leoplán. El 29 de septiembre de 1964 el semanario Primera Plana de Buenos Aires empieza a publicar regularmente ésta tira que acabaría por consagrarlo. El 9 de flama [11 J marzo de 1965 termina el ciclo de Mafalda en Primera Plana y comienza otro en el diario El Mundo. En 1966 se edita el primer libro recopilación de Mafalda agotando en dos días un tiraje de 5000 ejemplares. El 22 de diciembre de 1967 cierra el diario El Mundo, y con la publicación de la tira interrumpida aparece el segundo libro titulado Así es la cosa, Mafalda. En 1973 Quino decide terminar la historieta Mafalda, que para entonces ya era todo un icono de la cultura popular. Desde los ochenta, Quino ha dejado que Mafalda se reproduzca por el mundo y ha desarrollado hasta nuestros días una carrera de publicaciones, exposiciones y participaciones en jurados y premios internacionales en torno al humor en sus facetas editoriales y cinematográficas. En 1999, durante la primera quincena de junio, asistió a la Feria Internacional del Libro de Monterrey y arrancó el nuevo siglo con la exposición “El Mundo de Quino”, en el centro Wilfredo Lam. Ahora mismo acaba de terminar el montaje de la exposición “Quino 50 años”, en el Palais de Glace de Buenos Aires. Después de leer esta síntesis de su impresionante currículo es arduo imaginar que un hombre haya encontrado tiempo para hacer tanto, más impresionante es ver que lo sigue haciendo a sus 72 años, y es más de admirarse aún que haya encontrado el lado amable de tantos acontecimientos, duros algunos, otros simplemente atroces, de los que fue testigo a lo largo de su carrera. * .. . .. ·: •ª." .... -, ,. �[ J flama 12 V I DA U N I V E R S I TAR IA 15 de septiembre de 2004 José Alvarado Santos Es un periodista y escritor entrañable de la cultura literaria de la ciudad de México y de la cultura universitaria de Monterrey. Nació en Lampazos de Naranjo, Nuevo León, en 1911. Murió en 1974. Fue rector de la Universidad de Nuevo León durante el periodo 1961-1963. Él está presente en la Universidad. Su acervo personal, el Fondo José Alvarado, con más de diez mil originales y borradores de sus artículos, cuentos y novelas cortas, además de cinco mil volúmenes; está resguardado en la biblioteca que lleva su nombre, en la Facultad de Filosofía y Letras. Ahí están por descubrirse pequeñas joyas: las dedicatorias al gran Josefo. Verónica Zapata José Alvarado es uno de esos escritores indispensables, aunque poco difundido, sus textos entre los que encontramos ensayos políticos, narrativa y periodismo, lo han colocado como parte importante de la tradición literaria de nuestro país. Su interpretación de los sucesos nacionales y mundiales dentro del periodismo es una mirada a través de la cual muchos hilvanaron estos sucesos. Para Alvarado también existieron escritores fundamentales, amigos muchos. Sus libros lo descubren, puntualizan sus intereses y sus inclinaciones vitales, como lo vemos en la dedicatoria de Paz en su libro La estación violenta. A José Alvarado, que cree en la violencia y en la ternura. Su amigo, Octavio Paz Estamos ante los libros de su fondo personal, el que ordenó donar después de su muerte, ocurrida el 23 de septiembre de 1974, y que está ubicado en la biblioteca que lleva su nombre de la Facultad de Filosofía y Letras. En ese fondo destacan títulos como Palabras cruzadas de Poniatowska, dedicado en el momento de volver a Monterrey para dirigir nuestra universidad: A Pepe y Cándida, entre las cajas de mudanza, con la tristeza de verlos irse! Con mi mejor cariño y admiración. Elena Poniatowska, noviembre, 1961. Sus libros llevan el impreso: “Este libro perteneció a la biblioteca de José Paz: “Alvarado cree en la violencia y la ternura” Alvarado”. Sellados uno por uno por el poeta Ernesto Rangel Domene, los materiales del fondo, custodiado por José Guadalupe Martínez, consisten en cuatro mil 500 ejemplares y diez mil artículos publicados en artículos y revistas. Sin embargo, Bernardo Flores, director de la Facultad entre los años de 1985 y 1991, reconoció en su momento que “desgraciadamente, el robo de libros desde aquellos años a la fecha, ha hecho estragos en el acervo”. En los documentos donados como parte de su acervo se incluyen fotografías y cartas de su familia. Así como textos que hablan de sus compromisos personales con su ideología, como la colección de la Revista Estudiantil y de la revista Futuro. En su biblioteca, Alvarado tenía libros tanto de sus maestros, integrantes de generaciones anteriores a la suya como Mariano Azuela, Martín Luis Guzmán, Alfonso Reyes; así como de escritores posteriores, muchos de ellos sus alumnos y amigos: Salvador Elizondo, Carlos Fuentes, José Revueltas, José Emilio Pacheco, Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes Martínez, José Santos Valdés. Los compañeros de lucha, de ideales políticos también habitaban en su biblioteca, Alfonso Sánchez Vázquez, Ciriaco Pacheco Calvo. La biblioteca personal de Alvarado, al alcance de investigadores, maestros y alumnos, tiene un contenido amplio, desde los textos sobre la UANL, como Testimonios. Universidad de Nuevo León, Raúl Rangel Frías, hasta libros de entrevistas como las Palabras cruzadas, de Elena Poniatowska. El ensayo es uno de los géneros donde Alvarado utilizó más su pluma, de igual forma son los libros que más prevalecieron en su biblioteca. En el fondo “José Alvarado” se pueden encontrar obras tales como La revolución y las letras: dos estudios sobre la novela y el cuento de la Revolución mexicana, Edmundo Valadés; Cinco ensayos, Juan García Ponce; La nueva novela hispanoamericana, Carlos Fuentes; La vida en México en el periodo presidencial de Manuel Ávila Camacho, Ensayos Japoneses, Manuel Maples Arce. La poesía es otra de las lecturas imprescindibles para Alvarado. Pedro Garfías, Efraín Huerta, Pablo Neruda, Carlos Pellicer, eran sólo algunos de sus poetas de cabecera. Del acer vo hemerográfico que la Facultad de Filosofía y Letras tiene bajo su resguardo se han publicado títulos tales como Alvarado el joven (1992), Deferencias para José Alvarado (1994), Tiempo guardado: cuentos y novelas cortas (2000). * Fuente: La Biblioteca de “José Alvarado”. Notas para su historia, revista Cátedra, Facultad de Filosofía y Letras, núm. 192. Deferencias para José Alvarado, compiladores José Guadalupe Martínez, José Antonio Maldonado, Facultad de Filosofía y Letras, UANL, 1994. �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA sesión solemne Reconocen ejemplares testimonios de vida profesional Esperanza Armendáriz La Universidad Autónoma de Nuevo León honró a los universitarios cuyas trayectorias profesionales, académicas, científicas, artísticas y tecnológicas los hacen merecedores de distinciones que se hicieron públicas en la Sesión Solemne del H. Consejo Universitario del 9 de septiembre. Para dar la bienvenida a la audiencia que abarrotó las instalaciones del Teatro Universitario, el rector de la UANL José Antonio González Treviño reconoció que esta casa de estudios se esfuerza para cumplir la noble tarea de forjar ciudadanos de bien, líderes de la vida pública y privada. “Refrendamos el compromiso de formar mujeres y hombres que con un sólido basamento humanístico, científico, tecnológico y cultural egresen aptos para edificar un mundo realmente humano. “Dotados con la mística de servicio desinteresado y solidario en beneficio de la comunidad, aspiran a hacer de la patria una gran nación.” Y ahí estaban, en primera fila, los tres ilustres personajes, quienes habrían de recibir el reconocimiento de Doctor Honoris Causa: Armando Sergio Fuentes Aguirre “Catón”, Robert C. Gallo y William D. Cardigan, “educadores cuya vida profesional fomenta la capacidad de pensar y enseña a buscar honestamente la verdad”. Posteriormente dio a conocer a las personas que recibieron el nombramiento de Profesor Emérito, “educadores universitarios que a lo largo de su meritoria trayectoria docente han logrado enseñar a sus discípulos a transitar con gallardía en su vida profesional, han provocado convicciones, abren amplios caminos de esperanza y dan sentido a la vida”. Ellos fueron Javier Colín Negrete de la Facultad de Agronomía, Jorge Saúl Marroquín de la Fuente de la Pablo Cuéllar Zárate La UANL honró a universitarios ejemplares en sus trayectorias profesionales, académicas, científicas, artísticas y tecnológicas durante la Sesión Solemne del H. Consejo Universitario. Pablo Cuéllar Zárate Facultad de Ciencias Forestales, Jesús Félix Leija González de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, José Morales Casas, Oliverio Welsh Lozano y Alfredo Piñeyro López de la Facultad de Medicina. Con ellos la UANL habrá extendido cincuenta y nueve nombramientos. En esta Sesión Solemne del H. Consejo Universitario se hizo oficial el reconocimiento a los investigadores que ganaron el Premio de Investigación 2003 en las siete áreas que convoca la Comisión Académica; así como los galardonados con el Premio UANL a las Artes 2004: Delia de la Torre, Raúl González Morantes, Mario Anteo y Héctor Cantú Ojeda, “cuatro admirables profesores cuyas trayectorias artísticas han logrado poner en alto a la institución”. La lista de universitarios distinguidos continuó con la entrega del grado de Doctor a cuarenta y cuatro personas que culminaron sus estudios en los diferentes programas, “decididos a transformar su entorno, resolviendo las necesidades sociales, conocedores de los problemas de su comunidad y capaces de enfrentar con éxito los desafíos que el mundo presenta”. También se entregaron los diplomas al Mérito Académico 2003-2004 a los cincuenta y dos mejores alumnos egresados de cada facultad (veinte mujeres y cinco hombres) y preparatoria (trece y catorce, respectivamente), entre los que destacan Leticia Alejandra Mendoza Villarreal (Ciencias Químicas) y Gloria Patricia Cruz Peregrino (Economía), quienes recibieron esta distinción en 1999, cuando salieron de preparatoria, y Nelson Alexander Arreaga Tovas de la Preparatoria 1 por su promedio de cien. La H. Junta de Gobierno tomó protesta al ingeniero Juan Francisco Garza Tamez, profesor de la Facultad de Ingeniería Civil, como nuevo integrante de este órgano universitario, quien suplirá en el cargo a Edgardo Reyes Salcido a quien se reconoció su “entrega a la Universidad aportando su sabiduría”. El rector José Antonio González Treviño aconsejó a los estudiantes a seguir los ejemplares testimonios de vida profesional de todas las personas distinguidas en la ceremonia. “México necesita que sus jóvenes se formen sólida e integralmente a través de un ambiente de aprendizaje en el que se les propongan valores que motiven y dignifiquen, en el que se avive el coraje de ser libres, que cultive su propia autonomía, que se trabaje en un entorno de amor que acerca, comunica y purifica.” Asistieron a la ceremonia el secretario general de Gobierno Napoleón Cantú Serna, en representación del gobernador José Natividad González Parás; el presidente de la Junta de Gobierno de la UANL, Gilberto Villarreal, integrantes de la Comisión de Hacienda, Fundación UANL y Consejo Consultivo Externo. 15 ] �[ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 sesión solemne Doctores Honoris Causa Robert C. Gallo Detonará UANL investigación sobre virus emergentes Felícitas Román Cruz El doctor Robert Gallo agradeció la gran distinción que le fue conferida por esta institución, se dijo impresionado y en todo momento reiteró el compromiso de colaboración con la Universidad Autónoma de Nuevo León para el desarrollo y la consolidación de los programas de intercambio académico y de posgrado de la Facultad de Medicina. “Ahora lo que sigue es tratar de promover a nivel local y con la UANL la creación de institutos de investigación similares a los nuestros en los Estados Unidos, por lo que reitero mi apoyo y colaboración en el establecimiento de los mismos.” Recordó que para trabajar en el proyecto futuro con la Universidad Autónoma de Nuevo León cuentan con el Dr. Roberto Trujillo, profesor asociado de la Facultad de Medicina. Mencionó que el Instituto de Virología Humana que él encabeza en Baltimore estará trabajando de una manera constante e intensa con los institutos que se establecerán aquí en la UANL, ya que considera que sería un detonante para la investigación sobre el SIDA y otros virus que se encuentran emergiendo entre la población y que son un peligro para la salud en América Latina, por ejemplo el virus del Herpes. ”El problema del SIDA es un problema grave e impredecible y para combatirlo se necesita un liderazgo fuerte en América Latina, si un país debe asumir este papel ese es México, no sólo por la capacidad que tiene de hacerlo por sobre el resto de los países, sino por su cercanía con los Estados Unidos que es un país muy fuerte en investigación.” Sostuvo que al igual como lo han hecho en Indonesia, Taipei y Nigeria, donde el instituto estadounidense ha ayudado en el establecimiento de centros de investigación, espera que en Nuevo León se establezcan centros y conexiones de investigación. En su mensaje a la comunidad universitaria, el Dr. Gallo recordó que no toda la educación proviene de la universidad, eso debe tomarse mucho en cuenta, y segundo, cuando el egresado sale a la Este hombre de ciencia ha contribuido al desarrollo y consolidación de los programas de intercambio académico y de posgrado de la Facultad de Medicina de la máxima casa de estudios. Pablo Cuéllar Zárate vida profesional y falla, deben asumirse los fracasos como una fuente de enseñanza e inspiración. Dr. William D. Hardigan Busca establecer primer doctorado de Farmacología Clínica Edmundo Derbez García Con el liderazgo que posee la UANL se busca establecer el primer doctorado en el área de la farmacología clínica, destacó el Dr. William D. Hardigan para quien el Doctorado Honoris Causa representa la relación de su universidad, la Nova Southeastern con la Facultad de Ciencias Químicas. El programa doctoral, añadió, “será una fuente de información, de pláticas y clases académicas… donde se busca preparar de una mejor manera a la gente en el área de la farmacología”. Aclaró que en la farmacología clínica no se pretende sustituir a los médicos sino ser parte del equipo de asistencia médica y farmacológica. La facultad, a través de su directiva, está preocupada por ofrecer una mejor atención y cuidados a los pacientes, a las personas que Pablo Cuéllar Zárate están enfermas y para ello necesita preparar un cuerpo docente fuerte. Hardigan recordó que en los últimos cuatro o cinco años se han enviado profesores de la Universidad Nova Southeastern a Monterrey o están en contacto a través de la tecnología a distancia a fin de preparar a seis docentes, quienes actualmente han llegado al punto máximo de su entrenamiento como doctores en Farmacología Clínica. “Este no es el final sino simplemente el inicio de esta colaboración con la preparación de profesores para que se puedan establecer Por su entusiasta contribución al desarrollo de la práctica de la farmacia asistencial y por el apoyo que en este mismo campo brinda a la Facultad de Ciencias Químicas se le concedió el doctorado por acuerdo del 23 de junio. centros de desarrollo como en otras partes, por ejemplo, Puerto Rico”, afirmó. En un mensaje a la comunidad universitaria, consideró que los estudiantes deben lograr que las generaciones venideras sean mejores que ellos, “quien da, es verdaderamente quien recibe”, concluyó. �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA sesión solemne Robert C. Gallo. Nació el 23 de marzo de 1937. Graduado del Colegio Médico Jefferson, en Filadelfia, Pensilvania en 1963. Dos años después egresó con honores de la especialidad de Medicina Interna de la Universidad de Chicago y en ese año inició su carrera de investigación clínica en los institutos de salud de Beetesda, Maryland. Por treinta años participó en el instituto Nacional del Cáncer, donde su principal área de investigación se centró en el estudio de la biología básica de las células de la sangre humana, crecimiento normal, anormal y las causas de esto. En 1973 descubrió junto a sus colaboradores el factor Interleukin 2 y de este modo se establecieron las bases para todos los grupos de células T y en 1980 y 1981 de los retrovirus humanos HTLV-1 y HTLV-2 causantes de la leucemia y del cáncer humano respectivamente, así como el tercer retrovirus humano conocido como VIH causante del SIDA. En 1996 director fundador del Instituto de Virología Humana afiliado a la Universidad de Maryland. Dr. William D. Hardigan. Recibió los grados de licenciatura en Ciencias en el área de Farmacia y de maestría en Administración de Empresas por la Universidad de Wyoming. Doctor en Ciencias Farmacéuticas por la Universidad de Arizona, su carrera profesional inicia como miembro del cuerpo médico de los Estados Unidos. Trabajó en las áreas de farmacia comunitaria y farmacia hospitalaria en Wyoming, Tucson y Michigan. Académico en las Universidades de Wyoming, Arizona, Michigan. Conduce el programa de farmacia en Fort Lauderdale, West Palm Beach, Florida y Ponce, Puerto Rico. Desarrolló una red de cuatrocientos cincuenta adjuntos en casi doscientas sedes clínicas para proporcionar práctica clínica a los farmacéuticos. Impulsa y apoya el desarrollo de la investigación básica y sobre el uso de fármacos. Actual decano de la Facultad de Farmacia en la Universidad Nova Southeastern, Florida. Es fundador de la Farmacia Comunitaria donde se realizan funciones de dispensación de medicamentos, asesoría farmacéutica y desarrollo de programas de monitoreo de terapias farmacológicas. Pablo Cuéllar Zárate Armando Fuentes Aguirre “La universidad nuevoleonesa ha puesto luz en mí” Esperanza Armendáriz Al recibir por parte de la UANL el Doctorado Honoris Causa, Armando Fuentes Aguirre expresó que “es la distinción académica más alta que he recibido, aunque en mi corazón ocupe el segundo sitio, porque el primer galardón que estimo más es el haber merecido de la vida el ser abuelito de mis nietos”. “No lo atribuyo a mis méritos sino a la generosidad de los universitarios y a la bondad con que esta ciudad de Monterrey me ha tratado siempre al adoptarme como hijo suyo”, dijo visiblemente emocionado quien es conocido en el ámbito periodístico como “Catón”. Relató que en el pórtico de una universidad europea se leen estas palabras “apártame señor de las sombras” y en verdad la tarea de cualquier universidad es una tarea de luz, a través del conocimiento se nos aleja de la mentira y se nos lleva a la verdad, se nos despoja de las tristezas, de la desesperación y nos da la alegría de la esperanza, se nos aparta de las maldades del odio para llevarnos a la luz. “Ustedes, amigos universitarios nuevoleoneses, han puesto luz en mí y me han dado esta altísima condición que agradezco cuanto más, cuanto que no merezco, cada persona humana lleva consigo un resplandor, ustedes me han ungido con el óleo de su bondad y me han impartido el santo sacramento de su amor. Y por último compartió un deseo: que las comunidades universitarias y comunidades en general permitan más el desarrollo de la mujer, de tal manera, que “en ocasiones próximas, y espero que muy cercanas, en vez de tres doctores aquí, haya tres doctoras, porque ese sería el reconocimiento de todos nosotros a la extraordinaria valías que la mujer universitaria, que la mujer ciudadana y que mujer mexicana, aporta en todos sus órdenes de nuestra vida comunitaria”. Armando Fuentes Aguirre . Periodista, escritor y humanista reconocido a nivel mundial. Nació en Saltillo, Coahuila, el 8 de julio de 1938. Ser humano excepcional de valiosa labor pedagógica y filantrópica, con la que enriquece y alegra su entorno. Editorialista y columnista en más de c i e n t o cincuenta diarios nacionales, cuyas letras lo han hecho merecedor del premio Ixtan Cal en repetidas ocasiones. Maestro de gran cultura, inteligente, enamorado conocedor de la historia universal y especialmente de la historia de México. Por su gran amor a su tierra, como cronista ha hecho posible que Saltillo ocupe un lugar privilegiado en el mundo. Hombre de familia de alta sensibilidad humana que sabe dar vida a la palabra “hermano” en muchos sentidos y especialmente al ofrecer, junto a su esposa, alimento diario a más de cien niños campesinos del ejido Potrero de Ábrego y otros del entorno. Excelente amigo y colaborador de la UANL. 17 ] �[ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 sesión solemne Profesores eméritos Ejemplo de perseverancia y coraje Pionero en los estudios de la biología Fundador de la cátedra de Anatomía Patológica Javier Colín Negrete Jorge Saúl Marroquín de la Fuente Dr. José Morales Casas Destacado investigador con una distinguida trayectoria docente de treinta y siete años al servicio del alma mater e indiscutible factor de desarrollo de la Facultad de Agronomía. Es el primer decano que llega a estos años de servicio y siempre se ha mostrado como un hombre positivo, emprendedor y amigo de la Facultad de Agronomía. Sus estudios de maestría y doctorado en la Universidad de Nuevo México en Las Cruces, Estados Unidos, los inició a la edad de cincuenta años en 1990 y los concluyó a los cincuenta y cinco por lo que es un ejemplo de perseverancia y coraje para los compañeros y alumnos. Ha trabajado incansablemente preparando a ciento cuarenta y siete alumnos en licenciatura, en maestría catorce y en doctorado ocho. Ha sido maestro de maestros, ha impartido cátedra a alumnos que ahora son doctores, maestros en ciencias y profesionales docentes de la Facultad de Agronomía. En eventos internacionales, nacionales y regionales ha asesorado a ganaderos, productores y grupos de alumnos en las áreas ligadas directamente a las actividades del campo. Ha sido maestro institucional, cabal y honesto, desempeñado múltiples trabajos muy especializados y participado en diferentes comisiones. Cursó su carrera de médico veterinario zootecnista en la UNAM, titulándose en 1963 e ingresó a la Facultad de Agronomía en 1977. Pertenece a los cuerpos académicos consolidados SEPPROMED. Ha recibido reconocimientos y premios por las investigaciones realizadas, destacando la mejor tesis de maestría en el área de Ciencias de la Tierra y Agropecuarias en 1977 y la mejor tesis de licenciatura en la misma área en 1998. Ha publicado 65 artículos en revistas internacionales, nacionales y locales y ha estado en programas de financiación Sireyes-Paicyt y por la propia facultad. (Jessica Balderas) Efraín Aldama Villa Durante su destacada trayectoria de treinta y nueve años al servicio de la institución, ha impartido cátedra en las facultades de Agronomía, Biología, Ciencias Forestales y Ciencias Químicas e integrante de la Junta de Gobierno. Efraín Aldama Villa Nació el 6 de octubre de 1935 en Monterrey. Estudió la carrera de biólogo en la Universidad Autónoma de Nuevo León y la maestría en Ciencias Biológicas y el doctorado en Filosofía en Boston, Massachusetts. Ha sido profesor de diversas asignaturas en la Escuela de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional y en la Universidad Autónoma Agraria “Antonio Narro”, de Saltillo, Coahuila. Entre sus numerosos cargos están el haber sido director de la Facultad de Ciencias Biológicas en 19641967, miembro de la Junta de Gobierno de 1971 a 1974, jefe de Estudios de Posgrado de Ciencias Forestales, miembro del comité editorial de varias revistas, ponente y conferencista en numerosos eventos académicos nacionales e internacionales y ha publicado más de sesenta notas, comentarios y artículos en revistas nacionales y extranjeras. Es miembro de diversas sociedades científicas, como la Botánica de México, de Historia Natural, el Colegio de Biólogos de México, del cual es socio fundador, la de Manejo de Pastizales, la New York Academic Society, del Instituto del Desierto, entre otras. Ha recibido numerosas distinciones y reconocimientos. Es miembro evaluador académico otorgado por Conacyt, ha recibido el Premio de Investigación UANL en 1991 en el área de Ciencias Naturales. (Jessica Balderas) Con cincuenta y dos años al servicio de la Universidad, se le reconoce su participación como pionero y fundador de la cátedra de Anatomía Patológica, creador de la residencia para anatomopatólogos en el Hospital Universitario. Nació el 28 de noviembre de 1933, en Vicente Guerrero, Durango. Obtuvo su título de médico cirujano partero en la Facultad de Medicina de la UANL y la especialidad de Anatomía Patológica en la UNAM. Además de laborar como profesor en la facultad, ha ocupado diversos cargos en otras instituciones como jefe del Laboratorio de Anatomía Patológica del Hospital de Comunicaciones en México, jefe del Servicio de Anatomía Patológica del Hospital Universitario “José Eleuterio González”, jefe del Departamento de Histología Normal en la Facultad de Odontología. Actualmente colabora en el Programa Universitario de la Salud supervisando y revisando citologías para la detección de cánceres cérvico-uterino y de glándula mamaria. Pertenece a diversas sociedades médicas entre las que se pueden mencionar la Sociedad Médica del HU, la de Cancerología de Monterrey, la Mexicana de Anatomopatólogos de México. Ha realizado un sinnúmero de publicaciones e investigaciones relacionadas con el área de su especialidad, la revisión de cuarenta casos de coccidiomicosis, de autopsias para carcinoma de cuello uterino, entre otras. Ha presentado trabajos en los diferentes congresos nacionales que se han desarrollado en el país y ha publicado artículos en el boletín de la Sociedad Mexicana de Patólogos. Profesor invitado en hospitales nacionales e internacionales. (Jessica Balderas Salazar) Efraín Aldama Villa �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA sesión solemne Destacada labor en el campo de la dermatología Trayectoria de cuarenta y cinco años en la universidad Formó alumnos con actitudes y valores morales Dr. Oliverio Welsh Lozano Dr. Alfredo Piñeyro López Jesús Félix Leija González A lo largo de treinta y cuatro años ha realizado una labor destacada como docente e investigador en el campo de su especialidad, la dermatología. Una sobresaliente trayectoria de cuarenta y cinco años al servicio de la institución como docente, investigador, director de Medicina, miembro de la Junta de Gobierno y rector. Dedicó toda su vida al cumplimiento de una destacada labor docente y educativa en beneficio de niños y adolescentes de Nuevo León y del alma máter. Pablo Cuéllar Zárate Nació el 17 de diciembre de 1939 en Montemorelos, N. L. Realizó sus estudios profesionales de médico cirujano partero en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la especialización en Dermatología en el Hospital Universitario, como en el HU de la Universidad de Michigan. En 1990 obtuvo el grado de doctor en Medicina con mención Magna Cum Laude en la UANL. A lo largo de su trayectoria académica y profesional ha recibido numerosos premios y reconocimientos, entre ellos destacan el Premio UANL en 1993 al mejor trabajo de investigación en el área de la salud. Es investigador nivel I del SIN. Ha obtenido el primer lugar en el Concurso Estatal de Investigación en el área de tuberculosis, el reconocimiento “Dr. Roberto Villarreal de la Garza” otorgado por el Colegio de Médicos Cirujanos de Nuevo León, A. C., y entre sus actividades administrativas destacan ser jefe del Departamento de Dermatología del HU desde 1992. Forma parte del Comité Doctoral del cual es miembro desde 1990 y ha publicado más de cuarenta y siete artículos en revistas médicas nacionales e internacionales y participado en la elaboración de quince capítulos de libros de dermatología. (Jessica Balderas S.) Nació el 11 de enero de 1936 en Anáhuac, N. L. Realizó sus estudios profesionales y obtuvo su grado de doctor en Medicina en la Facultad de Medicina de la UANL. Jefe del Departamento de Farmacología y Toxicología desde 1960 hasta enero de 2004, profesor titular de los cursos teóricos de Farmacología y Toxicología para médicos cirujanos parteros desde 1959. Participó en los diferentes programas de la carrera de Químico Clínico Biólogo, en los programas de doctorado en Ciencias con especialidad en Farmacología desde 1990. Ha sido director de la Facultad de Medicina y del Hospital Universitario de 1977 a 1979 y de 1986 a 1992, integrante de la Junta de Gobierno y rector de la máxima casa de estudios de 1979 a 1985. Entre las distinciones recibidas se encuentran la Cruz de la orden del Mérito de la República Federal de Alemania en 1985, los premios de investigación de la UANL en 1988, 1992, 1995 y 1998, la presea “Jorge A. Domínguez” en 1997. Tiene sesenta y ocho publicaciones en revistas indexadas, trescientos cincuenta trabajos en congresos nacionales e internacionales y ha obtenido seis patentes en la Comunidad Europea, Estados Unidos, México, Japón, Corea y Canadá. Becado por el Servicio de Intercambio Alemán en los inicios de su formación académica de 1963 a 1965. (Jessica Balderas Salazar) Efraín Aldama Villa Cortesía Consejo Universitario Nació en Saltillo, Coahuila, el 20 de noviembre de 1942. Egresó en 1961 de la Escuela Normal “Miguel F. Martínez” y en 1970 de la Normal Superior del Estado. Obtuvo su licenciatura en la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León y la maestría en Administración Pública en la misma institución. Como maestro normalista fue director e inspector de escuelas primarias y en Facpya, coordinador del sistema de enseñanza abierta y personalizada, subsecretario y secretario administrativo hasta su fallecimiento, labores que redundaron en la modernización y de la infraestructura de esa dependencia. Participó de manera activa y entusiasta en la revisión de planes y programas de estudio de las licenciaturas y maestrías que se imparten en la facultad. Durante estos veintisiete años de servicio a la UANL aportó todo su conocimiento y experiencia para que sus alumnos se formaran con las actitudes y valores morales universales indispensables para su ejercicio profesional. El nombramiento post mortem, al fallecer el 7 de julio de 2004, fue entregado a su esposa María Franco de Leija. (Jessica Balderas Salazar) 19 ] �[ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 sesión solemne Premio de investigación UANL 2003 Ciencias Naturales Ciencias de la Tierra y Agropecuarias Administran a peces vacunas de DNA contra infecciones Su objetivo es resolver la sequía en cultivos agrícolas Clonación molecular y caracterización de proteínas de membrana externa de Aeromonas veronii: su implicación en adhesión y su potencial como vacunas de ADN para peces Inhibición del gen de la trehalasa por transgénesis de RNA antisentido de plantas, induce un mayor crecimiento y genera un nuevo marcador de selección Investigadores: Roberto Carlos Vázquez Juárez, Hugo Barrera Saldaña y Felipe Ascencio Valle Facultad de Medicina Pablo Cuéllar Zárate El trabajo involucra a la biología marina, el desarrollo de la biología molecular y la ingeniería genética, un proyecto que además es la tesis doctoral de Roberto Carlos Vázquez que tiene como objetivo usar nuevas tecnologías para fabricar vacunas que protejan a los peces de algunas infecciones bacterianas que a la postre ocasionan un problema muy serio en la acuacultura. El proyecto lo inicia un investigador joven como Vázquez Juárez hace casi cinco años en La Paz, Baja California, quien acudió a la UANL a buscar asesoría, infraestructura y nuevas ideas de cómo resolver un problema añejo como el de las infecciones en peces de acuacultura. Como parte de la colaboración asistió a los laboratorios de la Facultad de Medicina en varios periodos de tiempo a hacer toda la parte de la biología molecular y de ingeniería genética. Luego se regresó a La Paz, donde hizo los estudios de campo y los estudios de proteínas y vacunas. ¿Por qué atacar esta problemática? Este –explica Barrera– es un problema muy serio que se presenta en acuacultura donde tienes que poner condiciones de estrés y hacinamiento a los peces, dado que son granjas donde se están produciendo con intensidad y en esas circunstancias son muy susceptibles a infecciones bacterianas, entonces una de las posibilidades de atender este problema es generar vacunas para protegerlos de estas infecciones. Son bacterias del género de aeromonas y causan hemorragias y úlceras en los peces. Se trata del primer estudio en México en peces con vacunas fabricadas por ingeniería genética, lo que se llama vacunas de DNA, es un procedimiento nuevo, en el que más que obtener y atenuar el microbio para luego administrarlo a los peces, lo que se hace es identificar a las bacterias que provocan el problema y de esas proteínas extraemos el gen que le regresamos a los peces. Entonces son mucho más seguros, porque lo que administramos a los peces son vacunas de DNA, que es la novedad que introdujo este procedimiento. (Esperanza Armendáriz) Investigadores: Analí Gámez Escobedo Asesores: Carlos Hernández Luna, Luis Rafael Herrera Estrella, José Luis Cabrera López y Roberto Montes de Oca. Facultad de Ciencias Biológicas Sin duda uno de los problemas más severos que sufre el campo mexicano es la sequía. Esta situación pone en peligro a comunidades enteras que apenas subsisten con la siembra de temporal. Interesada en el problema Analí Gámez Escobedo inició un estudio con el objetivo de resolver la sequía en cultivos agrícolas. El objetivo del estudio, que le sirvió para obtener su doctorado en Biotecnología, es que las plantas agrícolas requieran de una menor cantidad de agua o bien desarrollen una resistencia por un periodo más prolongado. El estudio se llevó a cabo con plantas de tabaco, aunque la intención era trabajar con genes de la alfalfa, encontraron similitudes en los genes de ambas. Se obtuvo las secuencias génicas de la planta del tabaco, se crearon plantas transgénicas y con ellas se probaron características como tolerancia a sequía y mayor actividad fotosintética. Este incremento las hace autosuficientes en la producción de azúcares (Trehalosa), la tendencia, agrega, es que las plantas a las que se les acumula el azúcar tienen tolerancia a la sequía, aunque todavía no están probadas con experimentos que abordan la falta de agua. El trabajo ha dado otras aportaciones importantes, señaló el doctor Roberto Montes de Oca, uno es el incremento de la actividad fotosintética de la planta que permite su crecimiento más vigoroso y una mayor producción y, la otra, son las nuevas tecnologías en la selección de plantas transgénicas. “Estas plantas que llevan este gen son autosuficientes y nosotros la utilizamos para seleccionar eventos transgénicos.” La parte de la investigación referente a la clonación de genes y elaboración de construcción de DNA se realizó en la Unidad de Construcción Genética de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL que dirige el Dr. Montes de Oca, mientras lo referente a la transformación, regeneración y selección de plantas trasgénicas, en el CINESTAV de Irapuato. (Efraín Aldama Villa) Pablo Cuéllar Zárate �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA sesión solemne Ciencias Exactas Van tras materiales alternos de generación de energía Análisis de los cambios en estructura y conductividad con la temperatura de una familia de titanatos de lantano y litio Ciencias de la Salud Pablo Cuéllar Zárate Determinar frecuencia de la infección del virus del papiloma humano en mujeres Diversidad genómica de aislamientos del virus del papiloma humano tipos 16, 18, 31 y 35 en una población mexicana Investigadores: Itzel Calleja-Macías, Mina Kalantari, John Huh, Rocío Ortiz López, Augusto Rojas Martínez, Juan Francisco González Guerrero, Anna Lise Williamson, Björn Hagmar, Doroty J. Wiley, Luis Villarreal, Hans Ulrich Bernard y Hugo Alberto Barrera Saldaña Facultad de Medicina El equipo compuesto por investigadores de la Universidad de Irvine, California, el sector salud del estado y la Facultad de Medicina de la UANL se dieron a la tarea de determinar las variantes de dos cepas del virus del papiloma humano de alto riesgo, que son la 31 y la 35. Esta investigación es parte de un trabajo más amplio que se está haciendo para determinar la frecuencia de la infección del virus del papiloma humano en mujeres del área metropolitana en Monterrey. “El virus es muy importante porque es el agente causal del cáncer de cérvix de cuello uterino que es la primera causa de mortalidad por cáncer en las mujeres”, explicó Rojas Martínez. Originalmente cada población humana tuvo sus tipos propios del virus, los cuales se dividen en alto riesgo, asociados al cáncer, y los de bajo riesgo asociados a otras enfermedades como los papilomas o pápulas (lesiones en la piel o garganta) y que aunque son tumores benignos algunas veces producen problemas, y que también son ocasionados por este virus. “Lo original del trabajo consistió en que de los virus 16 y 18 ya se conocían las diferentes variedades; sin embargo, estas determinaciones no se habían hecho con las del tipo de bajo riesgo que son la 31 y 35; esta es la primera vez en la que se describieron estas variantes y esto fue publicado en la revista Virology, la más importante en su área a nivel mundial.” Además de que la muestra tamizada de 3 mil 700 mujeres se realizó en el área metropolitana de Monterrey, gracias a este estudio se logró determinar la variante americana de los tipos 31 y 35, la cual el prototipo es la de Monterrey, para todo el continente americano. “De tal manera que tenemos datos muy importantes de epidemiología y su principal repercusión es un posible plan futuro de vacunas profilácticas para proteger a la población en contra del virus del papiloma humano”. Gracias a este tipo de investigaciones se puede dirigir la creación de vacunas profilácticas hacia esos tipos específicos de variantes, con lo que se benefician las políticas de salud de los gobiernos en cuanto a la toma de decisiones. (Felícitas Román Cruz) Investigadores: Dra. Leticia M. Torres Guerra y MC Jorge Ibarra Rodríguez Facultad de Ciencias Químicas La falta de fuentes alternas de energía es actualmente una preocupación mundial, por tal motivo alrededor del planeta se trabaja en investigaciones precisas para encontrarlas. Uno de ellos, en el país y dentro de la máxima casa de estudios, es el grupo de investigación de materiales cerámicos, llamados materiales superfuncionales, liderado por la Dra. Leticia M. Torres Guerra e integrado por trece científicos entre profesores, estudiantes e investigadores asociados. Su trabajo tuvo por objetivo analizar la relación entre la estructura y las propiedades de conducción que presenta la familia de titanatos de lantano y litio para establecer bases que permitan obtener mejores propiedades. Gracias a que el Dr. Jorge Ibarra Rodríguez trabajó con resonancia magnética nuclear y con espectroscopía Ramam pudo a nivel microescala encontrar la variación de vacantes dentro de la estructura atómica que le permite proponerlo como un mejor conductor líquido en donde otros, como los electrolitos líquidos, no podrían ser utilizados. “Con diferentes técnicas de caracterización y análisis estudiamos materiales cerámicos, pero vamos más allá de lo que es la estructura promedio, llegamos hasta la microestructura”, subraya la Dra. Torres. Los titanatos de lantano y litio son una familia de la perovskita, un conductor sólido iónico con importantes aplicaciones como baterías de alta densidad de carga, pantallas ópticas, ventanas “inteligentes”, celdas de combustible de alta eficiencia, entre otras. “Hacemos este tipo de investigaciones porque estamos buscando nuevos materiales cerámicos con mejores propiedades conductoras que puedan funcionar como celdas de combustible”, añade Ibarra Rodríguez. “Todo va dirigido a buscar materiales o métodos alternos de generación de energía ya que el petróleo actualmente es la única fuente en nuestro país y además de la contaminación ambiental que causa es una fuente alterna no renovable y no falta mucho tiempo para que se acabe, cuando esto suceda si no estamos preparados como país y mundo no vamos a tener energía. Pablo Cuéllar Zárate La obtención de este estímulo, el número trece para la Dra. Torres dentro de los Premios de Investigación de la UANL, es tan sólo la consecuencia de una macroinvestigación iniciada hace más de diez años. Recalcaron la importancia de realizar investigaciones competitivas y de contar con la colaboración de diferentes universidades. (Jessica Balderas Salazar) 21 ] �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 sesión solemne Premio de investigación UANL 2003 Ingeniería y Tecnología Ingeniería y Tecnología Buscan con el litio mejores y más potentes baterías Producir material cerámico a más baja temperatura Sistemas de inserción basados en bronces de metales de transición (W, Mo y Nb) para el desarrollo de dispositivos electroquímicos generadores de fuentes alternas de energía Síntesis de Mg Al2 O4 a baja temperatura con adiciones de CaCO3 Investigadores: Azael Martínez de la Cruz e Isaías Juárez Ramírez Facultad de Ciencias Químicas Pablo Cuéllar Zárate El proyecto del estudiante del programa de doctorado de Cerámica, Isaías Juárez, está enmarcado dentro de un macroproyecto iniciado en 1994, enfocado a la búsqueda de materiales cerámicos con potencial aplicación en baterías recargables de litio. El trabajo inicia desde la síntesis del material a usar dentro de la batería, se preparan a nivel laboratorio algunos óxidos, para este trabajo fueron metales de transición como el niobio y tungsteno y luego se caracterizan, explicó su maestro Azael Martínez. “Para que ocurra una reacción electroquímica, que es la energía en la batería, es necesario que los elementos estén en alto estado de oxidación, además sus estructuras cristalinas son abiertas, tienen huecos por donde se introduce y se puede mover el litio y ese movimiento va acompañado de un flujo de electrones que se aprovecha para hacer un trabajo útil.” Una vez que son preparados los elementos en el laboratorio se diseñan y construyen baterías para ser cicladas en un equipo encargado de realizar las mediciones correspondientes. Estudiaron los mecanismos mediante el cual se lleva a cabo la reacción, “vamos al punto íntimo de la batería, porque si nosotros conocemos lo que está sucediendo a nivel químico, podemos establecer modelos para entender por qué una es mejor que otra, porque una puede ser recargable y otra no”. Al ver las condiciones bajo las cuales los materiales pueden ser más eficientes y mejor utilizados, pueden discernir la posible aplicación como baterías de consumo comercial en cualquier dispositivo electrónico como cámaras de video, lap tops, telefonía celular. “Aunque en el mercado hay muchas baterías recargables con un principio similar a este, los sistemas son susceptibles de ser mejorados, siempre queremos que sean más ligeras, más económicas, que produzcan más energía.” Aclaró que no es la única aplicación, estas mismas reacciones con estos materiales dan origen a otro tipo de materiales de interés tecnológico y uno de ellos es la posible creación de ventanas inteligentes. (Edmundo Derbez García) Investigadores: Juan Antonio Aguilar Garib, Ana María Arato Tovar y Moisés Hinojosa Rivera Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Los materiales cerámicos se mueven en dos universos de aplicación, los estructurales, es decir, la resistencia mecánica que posean, y los funcionales, por su uso como componentes electrónicos. En esta investigación un material cerámico como el aluminato de magnesio, conocido como espinela, se produjo a temperaturas más bajas al añadir como aditivo el carbonato de calcio. “La idea fue agregar un aditivo en una cantidad tal que reduzca significativamente la temperatura de procesado sin afectar significativamente las propiedades”, explica el Dr. Juan Antonio Aguilar Garib. Utilizaron el calcio porque es común y además afín a la materia prima empleada en la producción del material cerámico. “Lo que a nosotros nos interesaba era ver cómo el calcio se introducía en la estructura de la espinela, es decir, este proyecto fundamentalmente es generación de conocimientos.” Aunque este hecho ahorra energía, la refractoriedad sufre un poco porque los materiales obtenidos son de bajo punto de fusión, pero no tanto como evitar su uso, aclara. “Los materiales que normalmente no tienen este aditivo se utilizan a altas temperaturas, por ejemplo, hornos para la producción de acero se utilizan a altas temperaturas, pero hay muchas aplicaciones específicas que requieren temperaturas menores y estos materiales podrían funcionar.” Este trabajo originalmente partió de la tesis de doctorado de la doctora María Arato publicado posteriormente en la revista Material Science Form, nosotros hemos continuado sobre esa línea de trabajo. ¿Por qué seguir sobre esa línea? Los materiales cerámicos son ahora mejor que nunca, hay mucha gente trabajando en la parte estructural, pero personalmente pienso que esa parte está resuelta, ya hay muchos materiales que resisten las condiciones de alta temperatura o el ataque de diferentes agentes, pero en la otra parte de las propiedades funcionales, que son los usos electrónicos, hay mucho trabajo que hacer, conocer cómo añadir estos aditivos y cómo influyen en las propiedades. (Edmundo Derbez García) Pablo Cuéllar Zárate �V I DA U N I V E R S ITAR IA sesión solemne Ciencias Sociales Humanidades Estudian impacto de políticas comerciales y la apertura a la competencia internacional El subjuntivo está bastante fuerte en el español mexicano Impacto de la apertura comercial de México y de su integración en bloques comerciales en el mercado mundial de limón Investigadores: Ramón G. Guajardo Quiroga y Dr. Pedro Antonio Villezca Becerra Facultad de Economía Pablo Cuéllar Zárate Se trata de un proyecto general para construir en la facultad modelos econométricos para estudiar el impacto de la apertura comercial en el sector agrícola, particularmente en hortalizas y frutales. Consiste básicamente en construir el modelo con el fin de saber qué pasará bajo diferentes escenarios que permita hacer simulaciones sobre el ingreso de los agricultores, sobre los flujos comerciales, en concreto, conocer “si nos vamos a ver beneficiados o perjudicados con determinado tipo de política económica”, afirmó el Dr. Guajardo. Este tipo de investigaciones se pueden aplicar en convenios como el TLC entre México, EE UU y Canadá, o en el que firmó hace poco con la Unión Europea. “Estos modelos, agrega, lo que permiten es darle una información al Gobierno para tomar decisiones con una mejor información sobre si nos conviene o no abrir un sector de producto a la competencia internacional, o en el caso de que el acuerdo no beneficie al país, aplicar medidas correctivas o plazos perentorios para que el sector no se vea tan dañado.” El proyecto está diseñado para aplicarse en cualquier zona del país, el proceso de investigación tuvo un periodo de dos años, donde los doctores abarcaron varios mercados como naranja, tomate, limón, aguacate, espárragos, aunque para su realización se tomó el caso particularmente del limón y se observó que este producto se ve beneficiado, “tenemos ventajas comparativas muy importantes, lo cual la apertura de este sector de hecho está beneficiando a los agricultores mexicanos con mayores ingresos”. Muchos piensan que el TLC lejos de beneficiar puede perjudicar ¿Qué han encontrado? Puede darse ese caso, nosotros no hablamos tanto en términos generales, sino en particular en productos, saber si en este nos conviene o no, porque al final de cuentas sobre estas bases se negocia. De aquí a 2006 es muy importante el sector agropecuario porque en ese año el sector de los granos básicos se abre totalmente. (Verónica Zapata Rivera) El empleo del presente de subjuntivo y la alternancia modal en tres grupos socioeducativos en Monterrey, Nuevo León, México. Análisis lingüístico descriptivo comparativo. Investigador: Armando González Salinas Facultad de Filosofía y Letras Su preocupación por el uso del modo del subjuntivo en el habla de los mexicanos le ha valido al doctor Armando González Salinas ser merecedor del Premio en el rubro de las Humanidades. La razón por la que el catedrático de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL comenzó a llamarle la atención el modo del subjuntivo en el español de los mexicanos fue porque dando clases del idioma a los norteamericanos fue el modo verbal más difícil de explicar. Descubrió que el presente subjuntivo a veces lo emplean en lugar del pasado, por ejemplo dicen: dejé este lugar libre para que te estaciones en lugar de dejé este lugar libre para que te estacionaras o te lo traje para que lo revises, en lugar de te lo traje para que lo revisaras. “Eso también empecé a notarlo en el español de las telenovelas y los noticieros, y dije no está incorrecto pero me pregunté cuál es la razón de ese cambio.” Basado en lo anterior, González Salinas comenzó a desarrollar su trabajo de investigación, que presentó en el 2003 como tesis para obtener su doctorado en Lingüística Hispánica. Usando como muestra personas analfabetas con escolaridad trunca y profesionistas titulados, realizó su estudio para buscar las similitudes y diferencias existentes en el uso del presente del subjuntivo. “Encontré que en realidad no había nada significativo por medio estadístico que me indicara que había una tendencia hacia una cosa, si la hay probablemente y es lo que estoy tratando de buscar es el uso mas allá del presente. “A las conclusiones que de alguna manera llegué fue que en cualquiera de los grupos utilizan el subjuntivo apropiadamente sin mezclas del indicativo y con una fluidez bastante aceptable que no es indicadora de que esté desapareciendo en ningún momento como está sucediendo en otras variedades de la propia lengua española. “ En el español está bastante fuerte y sobre todo Pablo Cuéllar Zárate en el español mexicano, mucho más”. González Salinas confesó que desea actualizar la investigación y enfocarla a analizar por qué en el siglo XXI el tuviera, dejara y viniera está siendo desplazado por el tengas, dejes y vengas. La teoría que posee en esto se debe a que el presente del subjuntivo posee más fuerza semántica de acercamiento al presente que el modo subjuntivo imperfecto, “como que el presente del subjuntivo es más imperativo, con más exigencia, se podría decir”. (Jessica Loana Ferreira Lara) 23 ] talentos universitarios 15 de septiembre de 2004- �[ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA -15 de septiembre de 2004 sesión solemne El suyo es un 100 Mérito Académico Para Nelson Alexander Arriaga Tovar sus logros académicos como graduarse de la Preparatoria 1 con promedio de 100 y representar a México en la Olimpiada Internacional de Biología en Sydney, no son gratuitos ni son cuestión de suerte, sino la recompensa a sus dieciséis años de edad, de muchos años de esfuerzo. Jessica Balderas Salazar El proceder de una familia de escasos recursos no fue un impedimento para que Nelson Alexander Arriaga Tovar lograra destacar en el área académica al graduarse de la Preparatoria 1 con promedio de 100, sin faltarle ni una milésima. “El haber concluido la preparatoria con excelencia académica es algo importante en mi vida académica pues he trabajado mucho para poder lograrlo, y también para mi familia por su imprescindible apoyo.” Pero a sus dieciséis años Nelson no sólo ha sido un adolescente sobresaliente en sus estudios, ha buscado ir más allá descollando en actividades extracurriculares como las competencias de conocimiento, específicamente la Olimpiada de Biología; primero la estatal el año pasado, después arrasando en la nacional en Chetumal, Quintana Roo, donde ganó medalla de oro por primer lugar. Para estar dentro de la primera etapa de esta competencia hubo que prepararse desde por lo menos seis meses antes con la asesoría de tutores especializados en la materia, las lecturas independientes y muchas horas de estudio. Después de cinco semanas de preparación y selección para conformar la delegación mexicana de cuatro personas, llegó a cruzar las fronteras para colarse entre los competidores internacionales. Durante la última contienda, que se llevara a cabo en Sydney, Australia, en julio pasado, cuenta Nelson, le resultó muy provechosa su estancia de alrededor de dos semanas ya que al participar en este importante evento académico tuvo la oportunidad de conocer un lugar nuevo. Además se relacionó con estudiantes de diversas partes del mundo y maestros, con quienes mantiene contacto y asegura que en un futuro les podrían ayudar en su carrera profesional e incluso a lograr un intercambio estudiantil. Su motivación de ser parte de este evento es principalmente conocer más porque sus estudios no le servirán tan sólo un momento sino para desempeñarse de una mejor forma durante toda su vida profesional. “Comencé a prepararme con tiempo para estas olimpiadas pues me enteré de su existencia cuando estaba Pero estos logros para el recién egresado del bachillerato no son gratuitos ni son cuestión de suerte, sino la recompensa a muchos años de esfuerzo que iniciaron cuando aún no era ni estudiante de kínder y su mamá se esforzó por darle sus primeras clases. Pero después el gusto fue propio. Actualmente Nelson cursa el primer semestre en la Facultad de Ciencias Biológicas debido a que tiene un especial interés hacia la biología, ya que se puede conocer mejor el ambiente en que vivimos, se pueden estudiar las interacciones que se establecen entre organismos. Pablo Cuéllar Zárate en segundo semestre, pero para entonces ya se habían llevado a cabo y no pude participar, posteriormente me preparé desde un verano antes para estar en la estatal y de ahí en adelante hubo que poner mucho empeño de mi parte, estudiando en mi casa y yendo a la biblioteca universitaria. “De estos programas adquieres conocimientos que de otra manera no obtendrías pues estás con maestros experimentados en determinadas áreas del conocimiento dentro de la biología, y en este caso no sólo de la UANL, sino de la UNAM durante las dos últimas fases.” Para este joven estudiante aún quedan muchos planes entre los que destacan a mediano plazo ingresar al Centro de Idiomas de Filosofía y Letras para estudiar inglés el próximo año, además de aplicar para ser candidato al programa El Verano de la Investigación Científica de la UANL. A largo plazo piensa en la búsqueda de un intercambio académico a nivel internacional cuando curse el séptimo semestre de su preparación profesional en Biología. Édgar Alejandro Rodríguez Salazar / Agronomía Elisa Palau Díaz / Arquitectura Míriam Citlali Arévalo Barajas / Artes Escénicas Janet Elizabeth Herrera Fernández / Artes Visuales Irma Edith Carranza Torres / Ciencias Biológicas Deyra Melina Guerrero Linares / Ciencias de la Comunicación Jorge Antonio Velasco Segura / Ciencias de la Tierra Jorge Iván Serna Hernández / Ciencias Físico-Matemáticas Lucía Esther Gordiano Martínez / Ciencias Políticas Leticia Alejandra Mendoza Villarreal / Ciencias Químicas Brizeiry Anagaly Flores / Facpya Oralia Noemí Morgenroth Treviño / Derecho y Criminología Patricia Cruz Peregrino / Economía Juan Antonio Rodríguez Liñán / Enfermería Myrthala Berenice Rodríguez / FyL Héctor D. Vázquez Maldonado / FIC Marlene Nieto Pérez / FIME Cristina Ramírez Solís / Medicina Nidia Azucena García Rodríguez / Medicina Veterinaria Pavy Arely Escobedo G. / Música Mariana Vera García / Odontología María Ivonne Villa Jiménez / FOD Alpha Iris Estrada Carvajal / Psicología María Angélica Flores / Faspyn Paloma Rojas Gloria / Trabajo Social Pedro Daniel Urbina Coronado / Álvaro Obregón Idalia Urbano Alemán / Pablo Livas Mariel Iraida Chapa Rico / Técnica Médica Nelson Alexander Arriaga Tovar / Preparatoria No. 1 Alfonso Fitzgerald Menchaca Celestino / Preparatoria No. 2 Mercedes de los Santos Chávez / Preparatoria No. 3 Santiago Leonel Pérez García / Preparatoria No. 4 Laura Yesenia Villarreal Salinas / Preparatoria No. 5 Karla Elizabeth López Flores / Preparatoria No. 6 Eliud Quintero Rodríguez / Preparatoria No. 7 Nora Berenice Rodríguez Rodríguez / Preparatoria No. 8 Guadalupe Selene Salinas Cruz / Preparatoria No. 9 Ricardo de León Castillo / Preparatoria No. 10 Ana María Montfort Medina / Preparatoria No. 11 Hugo Norberto Hernández Rendón / Preparatoria No. 12 Edgar Alán de León Rojas / Preparatoria No. 13 Olaya Beatriz Martínez Castro / Preparatoria No. 14 Alma Irene Sobrerilla González / Preparatoria No. 15 Levi Abdiel Castillo Reyes / Preparatoria No. 16 Luis Mario Sánchez Castillo / Preparatoria No. 17 Víctor Hugo Sánchez Garza / Preparatoria No. 18 Juan Manuel Díaz Arellano / Preparatoria No. 19 Maribel Marroquín Salazar / Preparatoria No. 20 Ezequiel Rodríguez Rodríguez / Preparatoria No. 21 Leilania Lizeth Gómez Ruiz / Preparatoria No. 22 Verónica Rivera de la Rosa / Preparatoria No. 23 Mario Elí Cantú Colunga / Preparatoria No. 24 �Prepa 15 Concurso nacional de rondallas La Rondalla de la Preparatoria 15 será anfitriona del Cuarto Concurso Nacional de Rondallas que tendrá como sede el Teatro Universitario el próximo 25 y 26 de septiembre. En el evento participarán 45 agrupaciones provenientes de distintas ciudades del país. La Rondalla de la Prepa 15 buscará refrendar su categoría de campeón al obtener en la rama varonil y femenil el título de campeón de campeones en Puebla el pasado 27 de mayo y obtener el primer lugar varonil en el Concurso Nacional realizado en Pachuca, Hidalgo, organizado por el Gobierno del Estado el 21 de julio pasado. Faspyn Se reúnen escuelas de nutrición Conferencias, paneles, talleres y trabajos libres, y la presencia de ponentes nacionales e internacionales, habrá en este Quinto Congreso Mexicano de Nutriología-19° Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Miembros de Facultades y Escuelas de Nutrición (AMMFEN), con el título “Perpectivas de la Nutriología: de la Molécula a la Comunidad”. Los talleres serán: Suplementos dietéticos e Indicadores antropométricos en la obesidad. El evento se llevará a cabo del 26 al 29 de septiembre 2004 en el Centro Internacional de Negocios (Cintermex). Las Inscripciones están abiertas. 15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA próximos eventos Ballet de Monterrey se acerca a estudiantes El Ballet de Monterrey, bajo la dirección artística de Robert Hill, busca acercarse a los estudiantes universitarios con precios accesibles a sus funciones de su Temporada de Otoño 2004. Con ello siembra el gusto por el ballet. Los jóvenes y público en general que se acerquen al Teatro de la Ciudad podrán apreciar funciones de un nivel técnico y artístico de calidad internacional. En su Temporada de Otoño 2004 presentará una Función de Gala este 23 de septiembre, a las 20:00 horas con la Costos de inscripción: Estudiantes: 1 000, Profesionistas: 1 200. Costos de inscripción a los talleres: 300. Para mayor información: www.faspyn.uanl.mx/ congreso Prog. Emprendedor Inicia tu propio negocio La Incubadora de Empresas de la UANL ofrece cursos en diferentes áreas de negocios a fin de ofrecer las herramientas necesarias para que los jóvenes inicien sus propios negocios y tengan el mayor éxito posible. El curso más próximo es “Administración, lo básico para tu negocio”, este 25 de septiembre. En octubre: “Las cuatro P´s de la Mercadotecnia” (2), “Finanzas básicas” (9), “El servicio al cliente en el nuevo siglo” (16) y “Aspectos legales” (23). El costo de cada uno es de 250 pesos, los cuales se llevan a cabo de 9:00 a 12:00 h. Inscripciones abiertas la Biblioteca “Raúl Rangel Frías”. Música Recuerdan matanza del 2 de octubre La UANL, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura y la Facultad de Música, presentará la obra musical en un acto Tlatelolco, un espectáculo escrito, compuesto y dirigido por Jaime Lozano basado en el libro La noche de Tlatelolco de la periodista Elena Poniatowska en el que recoge, en voz de un narrador, los desgarradores testimonios de esos trágicos sucesos. Actúa Ricardo Villarreal. Mizraim participación estelar de Paloma Herrera y Ángel Corella, primeros bailarines del American Ballet Theater. Las siguientes funciones son el 24 y 25 de septiembre a las 20:30 horas, 26 de septiembre a las 17:00 horas, 1 y 2 de octubre a las 20:30 y 3 de octubre, 12:00 y 17:00 horas. Los boletos para estas funciones son de $80 planta baja, $ 50 planta alta y para estudiantes $30 presentando su credencial.Mayores informes en la página: www.balletdemonterrey.com. Araujo participa con la coreografía. Las funciones serán el 2 y 3 de octubre en el Teatro Universitario en horarios de 18:30 y 20:30. El recinto se ubica en Praga y Trieste, Unidad Mederos. Informes: (81) 8675-8068 y (81) 8675-8069. Habrá precios especiales para discapacitados, estudiantes y miembros del INAPLEN. Posgrado Ofrecen becas para Japón El Programa de Intercambio Académico Conacyt-JICA 2004, ofrece 50 plazas para realizar 18 diferentes especializaciones técnicas en Japón, a partir de marzo de 2005, conformados por un curso de japonés en la ciudad de México de 3 meses y 5 ó 7 meses de capacitación en Japón. Las estancias técnicas no implican costo alguno ni para el candidato ni para la institución proponente. Mayores informes en la página: http://www.conacyt.mx/ dafcyt/avisos_sol/ convoca_japon.html ó en los teléfonos (01-5) 5545-25-12, 55-45-24-76 con Raquel Verduzco. Agronomía Congreso de Agrobiotecnología En el marco del aniversario 50 de su fundación, realizará el Primer Congreso Internacional de Agrobiotecnología con el fin de reunir a expertos nacionales e internacionales con los que se pueden poner en contacto los investigadores y al mismo tiempo presentar y discutir soluciones a problemas de interés regional, nacional e internacional, así como de poner en relieve la contribución académica y de investigación que realizan los académicos de la UANL. La agrobiotecnología permite realizar prácticas agrícolas sostenibles para desarrollar mejores alimentos, producir materiales y productos que mejoren la salud humana y la calidad del ambiente. Los temas a tratar son: Transgénicos, marcadores moleculares, recursos genéticos y bioinformática. Informes en los e-mail: 25 próximos eventos deportes [ congreso_agrobiotecnologia@sa.uanl.mx, congresoagrobio@aol.com. Página del Evento: http:// www.uanl.mx/eventos/fa/ agrobio/ Convocatoria Certamen universitario de artes visuales 2004 Con el propósito de estimular la creatividad y generar espacios de expresión artística en pintura, dibujo a lápiz o tinta y fotografía a color y blanco y negro entre los estudiantes de la UANL se convoca a este certamen a los estudiantes regulares de preparatorias y facultades. El tema de las categorías es libre. Los trabajos se entregarán en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” en Ave. Alfonso Reyes 400 norte. Se llevará a cabo una exposición de los trabajos participantes. Los tres primeros lugares de cada categoría se premiarán con 5 000, 3 000 y 2 000 pesos y pasarán a ser propiedad de la UANL. La convocatoria cierra el 12 de noviembre. Informes: 8329-4125 y 83294124. E-mail: damdc@ccr.dsi.uanl.mx �[ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 deportes - -15 de septiembre de 2004 - - - - - - - - - ¡YA GÁNENLE A LOS BORREGOS! Fotografías: Pablo Cuéllar Zárate Jesús Gerardo Dávila UNO Desde el primer clásico celebrado en 1945 el enemigo a vencer es, han sido y seguirán siendo los Borregos del Tecnológico de Monterrey, lamentablemente y por diversas causas no se les ha ganado desde 1991. Razón por la que la Fraternidad exTigres, viejos aficionados y la afición universitaria piden a gritos romper esa prolongada racha. “Yo les voy a decir cuándo van a ganar este partido, este partido lo van a ganar cuando ustedes crean que lo pueden ganar”, dijo el coach Mundo Reyes a sus muchachos después de la derrota de la primera fecha en la temporada 2001, partido jugado en el estadio Tecnológico. DOS A partir de que Reyes tomara el mando en 2000, han tenido campañas positivas peleando dos semifinales y obteniendo dos subcampeonatos en encuentros contra sus acérrimos rivales. Debemos considerar que han cambiado de mentalidad porque son ganadores, inclusive, no se achican jugando fuera, situación que en años anteriores era su tendón de Aquiles. Ahora, con la madurez adquirida en tres temporadas de Liga Mayor, la llamada “generación de oro” que derrotara al Tec en la Intermedia Nacional del 2001, existen grandes posibilidades de romper esa jettatura. Máxime si consideramos el refuerzo de elementos recién subidos en departamentos clave. TRES ¿Será éste año cuando decidan ganarles? O, seguiremos entonando aquella conocida canción que a mediados del siglo pasado popularizara el destacado tenor Juan Arvizu “¡Ay, un año más sin ti!” Viernes 11 de septiembre, estadio “Los Galeana”, 12:00 horas Frailes da campanada en tiempo extra 20 13 Frailes Tigres Valeria Salazar Frailes dio la campanada de la segunda semana de la Conferencia de los Diez Grandes al vencer en tiempo extra a Tigres que perdió a su mariscal de campo Toño Zamora por lesión. En el primer cuarto se provocó un safety a favor de los Frailes colocando el marcador 2-0. Hasta el tercer cuarto Arturo Olguín (25) de Frailes anotó un gol de campo de 35 yardas ampliando la ventaja 5-0. En el último cuarto los Tigres reaccionaron para darle la vuelta al marcador en un pase de 11 yardas de Ernesto Treviño (18) a Luis Monsiváis (89) poniendo el marcador 56. En este mismo cuarto Jorge Valdez interceptó un balón y lo devolvió 35 yardas hasta las diagonales y con punto extra bueno de Adrián Incapie (25) incrementó el marcador a favor de Tigres 513. Los del Tepeyac en acción de tres yardas de José Fattel (3) pusieron el marcador 1113. El mismo Fattel (3) en una conversión de dos puntos empató 13-13 con 49 segundos del final. Las acciones se fueron a tiempo extra. Frailes definió con pase de 23 yardas de César Puente (4) a Uriel Vera (20) y con el punto extra de Arturo Olguín (25) logró el sorpresivo 20-13. Las animadoras de la máxima casa de estudios durante el cotejo contra los Pumas. �15 de septiembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA 27 deportes Viernes 3 de septiembre, estadio “Gaspar Mass”, 19:00 horas Arrancan con aplastante victoria 53 0 Tigres Pumas Valeria Salazar Con palabras del ingeniero José Antonio González Treviño, rector de la máxima casa de estudios, quien dio la tradicional patada de inicio, se declaró oficialmente inaugurada la temporada, para dar paso al primer juego Auténticos Tigres contra Pumas Acatlán, el viernes 3 de septiembre en el estadio “Gaspar Mass”. La primera jugada de la ofensiva de los Pumas fue recuperada por el número 6 de Tigres, José Alanís Cabriales, y de un pase del quarterback Toño Zamora hacia Devin Adkins, el equipo de los Auténticos Tigres consiguió sus primeros siete puntos al anotar el punto extra. Hacia el final del primer cuarto, los Auténticos tenían a su favor un marcador de 14 puntos a 0. Posteriormente, Toño Zamora lanzó un pase de 55 yardas al jugador número 7, Suriel Hernández, quien consiguió el touchdown al avanzar las 40 yardas restantes. El punto extra fue fallido, por lo que el equipo de los Auténticos puso el marcador 27 puntos a 0. Después de una larga ofensiva desarrollada por el equipo de Pumas Acatlán, que terminó por intentar un gol de campo en cuarta oportunidad, el cual fue bloqueado por el equipo especial de los Auténticos Tigres, Roberto Silva hizo un regreso espectacular de 70 yardas para conseguir así 39 puntos. El punto extra fue bueno, por lo cual el marcador se puso en un cómodo 40-0 a favor de los locales al término del segundo cuarto. El inicio de la segunda mitad se tornó interesante para la ofensiva del equipo de Tigres, ya que un pase de 40 yardas de Toño Zamora a Daniel Chávez dio paso a Miguel Cantú, quien en jugada de poder puso el marcador 47 puntos a 0. Hacia el último cuarto y cuando la ofensiva de los Auténticos estaba en la yarda 40 de su territorio, Toño Zamora en jugada rápida dio un pase a Devin Adkins que culminó en anotación. El punto extra fue concretado, para poner el marcador en un definitivo 53 a 0. Espectacular escapada del corredor felino quien explotó al máximo el hueco abierto en la defensiva de los unamitas para acarrear el ovoide y acercar a su equipo al territorio dorado. El juego finalizó alrededor de las 22:15 horas con el sabor de la victoria ante un apasionado público, quienes no pararon de celebrar las anotaciones de su equipo y fueron testigos de un equipo de Auténticos Tigres de sólida defensiva y ofensiva contundente basada en el juego aéreo. Temporada regular FECHA HORA ESTADIO LOCAL 25 de septiembre 12:00 U. de las Américas Aztecas UDLA VISITANTE ,~ ,_ vs Tigres UANL 1 ,~ 1 de octubre 19:00 Gaspar Mass Tigres UANL 8 de octubre 19:00 ITESM CCM Borregos ITESM CCM Borregos ITESM CEM 1 ,_ vs ,_ vs Tigres UANL 1 vs Pumas UNAM CU 1 vs Tigres UANL 1 vs Borregos ITESM Mty 1 ,- 16 de octubre 19:00 Gaspar Mass Tigres UANL 23 de octubre 12:00 ITESM Toluca Borregos ITESM Toluca 29 de octubre 19:00 Gaspar Mass Tigres UANL ,_ ,_ ,_ ,_ ] �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 138 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 138, Septiembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/09/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017383 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cine Colesterol Donación de órganos Mafalda Mujer Sobrepeso https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19734/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.139._Octubre_1ocr.pdf 3954933d16dd4c3c7ebcc433b66e7913 PDF Text Text Promueve CIE la transformación actual del país [ 7 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 8 • Número 139 • 1 de octubre de 2004 IMPULSAN BORREGOS Ex ediciones PARA EL DESARROLLO 1 La Faailtad de A,irooo• mia bu$Ca fnVod1.1ctr manadas de borr~os a fin de elevar el nivel de vida det sur del estado 18 y 9 1 .. . El Hosplt,l Unlw,lllt•rlo se unió a la tarea de bofar sfmpllflcc'lf el medicamento contra. el skla. ton el fin de redu• cír el abandono de f)3(1•ntes 122 1 1 PROYECTA FORJAR ÁRBITROS OE KARATE Hace dos años HerMn GaUndo decidió elevar su nivel ;,rblu.i,I, hoy como jue-z t(){ltmenl-at espera hacer de la UAHL un semillero de á.rbítros reconocidos J 26 y 27 1 suptemento cultural flama Su r«ifflte novela es un homeMJe a lll tectura y i-U podtrosa fnfluMdll en "' vtdo cotldlw Pintura Inagotable: Salvador Ofaz refrenda con su obra el valor' de h, pintura como género de expres.100 Hester Martínez: una vicia ligada a la danza ♦ 10 �[ 2 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 TRIBUNA ABIERTA: un estudiante opina Monterrey, una“posible sociedad del conocimiento” VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx José Luis Cisneros Arellano * En semanas pasadas varios amigos me contestaron verbalmente mi artículo en Vida Universitaria; uno de ellos, Ugarit Guajardo, me hizo recapacitar sobre lo dicho. Si se genera polémica y crítica en torno a lo escrito, entonces estaré cumpliendo uno de mis objetivos: motivar a que se haga filosofía y el acercamiento a la ciencia. Si en el artículo pasado intenté mostrar algunas reflexiones en torno al papel de la ciencia y de la filosofía, ahora pretendo demostrar el porqué la sociedad debe encontrar en la unión de filosofía y ciencia el sustento para la comprensión coherente de la realidad en la que vive. El título del primer artículo: pretender hacer de la filosofía la madre de todas las ciencias, aunque es muy osado y atrevido no me puede negar nadie que la filosofía es necesaria para una comprensión mucho más objetiva de la realidad. Hace poco descubrí a un pensador que ha estado revolucionando el pensamiento, la acción investigadora y la expresión humana como medio de explicación de la realidad que lo rodea. Él se llama Édgar Morin. Una de sus aportaciones a mis reflexiones lo constituye su “método”. “El método –citándolo a él– es un discurso, es una búsqueda que se inventa y se reconstruye continuamente. El ensayo de este camino requiere la incorporación del error y una visión distinta de la verdad.” Existen problemas fundamentales en la vida que no pueden ser explicados por los “científicos”; tampoco la filosofía puede darse el lujo de proclamar qué es verdadero y qué no. Bajo esta reflexión, y recordando lo que dice Morin del método, surge en mí un especial interés en renovar la filosofía y verla bajo otra perspectiva. Me apodero del método de Édgar Morin y vuelo a caminar rehaciendo mis reflexiones. Hablando de filosofía y ciencia como saberes no definitivos, pero necesariamente complementarios, Monterrey pasa por un bache, un gran hoyo que tan sólo verlo da miedo: el abismo de la ignorancia. Ya que deseamos hablar de realidades concretas, una realidad, y muy concreta, es la que se vivió la primera semana de septiembre en la Universidad. Con la visita del Dr. Raúl D. Motta, representante de la Cátedra Itinerante Édgar Morin y director del Instituto Internacional del Pensamiento Complejo, se ha abierto la oportunidad de que se conozca la filosofía de Édgar Morin. El pensamiento complejo comprende una nueva visión de la realidad; no es una respuesta a la problemática, sino un punto de partida que motiva a dejar los viejos paradigmas y construir nuevos mientras caminamos por la investigación y la experiencia de vida, tal y como lo propone con el método. El pensamiento complejo parte de la necesidad de un repensar el papel de la ciencia, de la filosofía, del arte, del sentido común, de la educación, de la política. Retoma la imaginación artística como explicación y modo de ver el mundo; conoce las revoluciones científicas actuales y las une en sus fundamentos dándoles coherencia, enlace entre ellas y una interpretación filosófica que no se limita a la mera crítica y especulación clásica de la filosofía. El pensamiento complejo desafía toda ortodoxia y toda filosofía estática; cuestiona el papel epistemológico en todas y cada una de las ciencias y técnicas. La visita del Dr. Motta nos brinda la posibilidad de no reducir las investigaciones a una sola ciencia o a un grupo de ellas; tampoco a pretender filosofar sobre problemas viejos que no se actualizan en el continuo fluir de la ciencia; lo que se quiere es involucrarse en un proceso que podría ayudar a ir postulando la posibilidad de aquellas condiciones que harían de Monterrey una “posible sociedad del conocimiento”. Alumno del noveno semestre del Colegio de Filosofía. UANL Cartas del lector Las tunas existen en la Universidad Siempre estoy al tanto de las publicaciones de Vida Universitaria que me parece muy completa. En una ocasión hicieron mención de la Tuna de FIME, pero no más. Agradezco realicen algunas entrevistas a este tipo de grupos pues considero a sus integrantes muchachos con mucho talento, pero desgraciadamente desperdiciado por la mayoría de los estudiantes universitarios. Como esta revista llega a todos los universitarios, bueno es que se haga mención de que existen este tipo de grupos. Francis Ávila Guzmán F. de Filosofía y Letras La carrera hacia el 2006 A mediados del año pasado, si no es que desde antes, se empezó, de manera premeditada, a especular públicamente (digo públicamente porque desde el 2 de julio de 2000 ya se hablaba de 2006) sobre la sucesión presidencial y sobre los posibles candidatos para las próximas elecciones a celebrarse en poco más de dos años. Todo el mundo se queja de la mala situación en la que ha estado el país, pero en realidad nadie hace nada por trabajar en una solución palpable; por el contrario, toda la atención está puesta en los posibles sucesores de Vicente Fox, demostrando así que en México no ha ganado la democracia, como se dijo en las elecciones históricas de 2000, sino que la avaricia del poder sigue gobernando al país. Si en realidad la democracia hubiera ganado, el poder sería realmente de la gente, por la gente y para la gente, como bien lo dice la definición de democracia, pero en los últimos días la prensa no se ha cansado de mostrarnos lo que a los políticos de México, lo que a los representantes del pueblo realmente les interesa, que es su propio bienestar. Mejor sería presionar por un mejor trabajo y que se empiece por meter velocidad a lo que queda del sexenio. Verónica Parra F. de Ciencias Políticas �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Inicia en Linares cuarta extensión de la EIAO Linares, N. L.- La construcción de la cuarta extensión de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” inició el 23 de septiembre en un terrerno donado por el municipio que preside el alcalde Fernando Adame Doria. Contará con ocho aulas que albergarán a 860 alumnos en dos turnos, laboratorios para cada carrera, un Centro de Autoaprendizaje de Idiomas, salas de cómputo e instalaciones deportivas. La construcción se realizará con una inversión de más de 23 millones de pesos con el apoyo del Gobierno federal. Iniciará actividades en enero de 2005 con las carreras técnicas en Electrónica, Mecatrónica Industrial, Ciencias Computacionales, Laboratorista Industrial, Mecánico Aparatista y Turismo. “Contará con dormitorios para concentrar estudiantes para darles cursos intensivos a fin de certificar competencias laborales en base a las necesidades del sector industrial”, anunció el rector José Antonio González, acompañado del gobernador José Natividad González Parás. (Efraín Aldama Villa) FIME Actualizarán en aire acondicionado C. Biológicas Habla Shetty sobre revolución verde FyL Festeja Lingüística treinta años La UANL, a través de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, suscribió con la American Society of Heating, Refrigerating and Air Conditioning Engineers (ASHRAE) un convenio el 22 de septiembre. “Los estudiantes tendrán la oportunidad de actualizar sus conocimientos en las disciplinas de calefacción, aire acondicionado y refrigeración contempladas en el currículo de la materia de Termodinámica”, afirmó el director de la FIME Rogelio Garza Rivera. Además habrá movilidad internacional, los maestros podrán capacitarse en sus diferentes disciplinas y actualizar sus conocimientos, la ASHRAE evaluará y avalará los programas del área de Ingeniero Mecánico Electricista e Ingeniero Mecánico Administrador. Por su parte ASHRAE, a través de la bolsa de trabajo de la facultad, captará recursos humanos avalados y certificados por ellos mismos, con lo que los estudiantes podrán integrarse en el campo de estas disciplinas o bien emprendan sus propios negocios. Señaló que el objetivo de la facultad es que los jóvenes lleven un valor agregado al concluir su carrera y obtengan una certificación por parte de esta asociación americana. Rubricaron el documento el rector de la UANL José Antonio González Treviño, Hugh Mcmillan, director de la Región VIII, y Ricardo Hinojosa, presidente del Capítulo Monterrey. (Felícitas Román Cruz) Como parte de la semana cultural organizada con motivo del aniversario número 52 de la Facultad de Ciencias Biológicas, el doctor Kalidas Shetty impartió una conferencia sobre el tema de la biotecnología para el desarrollo de alimentos. La biotecnología constituye una revolución verde con respecto a la producción mejorada del alimento en el mundo. Shetty es un importante investigador del Laboratory of Food Biotechnology, Department of Food Science de la Universidad de Massachussets, además de colaborador en importantes revistas científicas como Process Biochemistry y Food Biotechnology. Recibió en junio el Jefferson Science Fellowship. “Es una persona Con motivo del trigésimo aniversario de la Licenciatura en Lingüística Aplicada que se imparte en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL se realizó una serie de conferencias y actividades de convivencia. Del 27 de septiembre al 1 de octubre se llevó a cabo la “Semana del XXX Aniversario del Colegio de Lingüística Aplicada”, en la que los estudiantes compartieron experiencias con profesionales de su área como Jesús Pérez Hernández, Gloria Lezama, Emma Melchor y Herón Pérez Martínez, este último creador de esta licenciatura en la máxima casa de estudios. En 1974 el maestro Pérez Martínez, quien habló de las “Expectativas de la lingüística aplicada para el futuro”, dio inicio a lo que en un principio se le conoció como Licenciado en Traducción hasta 1984 cuando cambia a Lingüística Aplicada. “Actualmente en cada ciclo escolar egresan entre 30 y 40 personas en el área de traducción o didáctica, los cuales están preparados para desarrollarse plenamente en el mercado laboral y enfrentar los fenómenos de integración social”, mencionaron Javier Arizpe Rodríguez y Roberta Desiré López, coordinador y subcoordinadora de la carrera, respectivamente. Durante los festejos se dio información para alumnos que desean integrarse a programas de estudios en el extranjero, explicó Arizpe Rodríguez. (Roberto Capetillo Elías) Derecho Por un nuevo Estado igualitario El exjefe de gobierno del Distrito Federal Cuauhtémoc Cárdenas Solórzano visitó el 22 de septiembre la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL, donde habló ante estudiantes y catedráticos sobre “La modernización del Estado mexicano”. “Debemos evitar que la reforma del Estado se traduzca en un discurso sin doctrina. Que las propuestas sobre esta materia queden sin sustento y sin sentido social. Sin saber qué tipo de Estado queremos y requerimos los mexicanos. Sin saber cuál es el Estado que la sociedad mexicana necesita para que el país supere los grandes problemas que le aquejan”, señaló. El nuevo Estado, agregó, debe emanar de la creatividad y el esfuerzo de los mexicanos y garantizar la soberanía del país. “Un Estado que propicie las condiciones para el desarrollo de una sociedad igualitaria, incluyente y sin pobreza”, puntualizó. La charla se realizó en el Auditorio “Víctor L. Treviño”, donde lo acompañaron el Lic. David Galván Ancira, director de la FDyC; Sandra Guerra, presidenta estatal del PRD, y Lucas de la Garza. (Karina Robledo) que conoce de la biotecnología y de cómo se ha involucrado para obtener mejores productos de consumo humano”, comentó el director de Ciencias Biológicas José Santos García. La conferencia se realizó en la Biblioteca “Raúl Rangel Frías”. Como parte de la semana cultural se trasladó la placa de la biblioteca “Dra. María Ana Garza Barrientos” de la Unidad “B” a la Unidad “A” y se premió a los estudiantes más destacados en una sesión realizada en el Aula Magna. 3 ] pulso de la uanl vida académica 1 de octubre de 2004- �[ 4 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 1 - - - - - - - - - - - - vida académica Perfiles María Elena Cantú Cárdenas Brenda Isabel Pérez Hay personas que aman su trabajo y transmiten su sabiduría de generación en generación, siempre actualizándose día con día, dejando su huella en cada uno de sus alumnos. Este es el caso de la maestra María Elena Cantú Cárdenas, coordinadora en el área de Biotecnología y responsable del Laboratorio de Biología Molecular y Microbiología en la Facultad de Ciencias Químicas. Siempre llega temprano a la facultad para asegurarse de que todo esté listo para sus clases y las prácticas de laboratorio y aun después de terminar su labor permanece unas horas más para resolver dudas y brindar asesorías con el único fin de ayudar a sus alumnos. Una de las cosas que la caracterizan es su carácter firme, siempre defendiendo sus ideas y sus derechos, es un ejemplo a seguir por su sencillez y su deseo de superación, ama su trabajo y lo transmite a sus compañeros y a sus alumnos. “Da mucho de su tiempo, de su esfuerzo y de sus sentimientos a la carrera de QFB –afirma la maestra Martha Ochoa Monzón– posee un alto grado de responsabilidad para estudiar, para hacer sus tareas en el laboratorio, espíritu de trabajo en equipo y disponibilidad para ayudar y apoyar a sus compañeros.” La maestra María Elena nació en 1967 en Monterrey, estudió en la Preparatoria 7 Unidad Las Puentes, tuvo mucho interés por las matemáticas, pero siempre le atrajeron todas las aplicaciones que tiene la química y la biología en los seres vivos. Al comparar el plan de las carreras relacionadas con el área de la Química encontró que la carrera de QFB era y sigue siendo la más completa, pues abarca las áreas clínica, ambiental, de alimentos y farmacia. Por este motivo decidió ser parte de la Facultad de Ciencias Químicas de la Pablo Cuéllar Zárate Es una persona especial y admirable por que ama su carrera, a ella le ha dado todo de sí, no tiene horario en la facultad, se le encuentra desde las seis de la mañana hasta las nueve de la noche y esa entrega la transmite a sus alumnos y compañeros. UANL en 1982, sin pensar en ese entonces que se convertiría en una gran maestra en el área de Biotecnología pocos años después en 1989. Realizó su servicio social en Cervecería Cuauhtémoc Moctezuma, poco después empezó a trabajar en la facultad como maestra por horas, impartiendo diversas materias. “Conocí a la maestra María Elena Cantú como su alumno al cursar la licenciatura en QFB. Son pocas las ocasiones en que las cualidades personales de un colega despiertan, no sólo asombro, sino verdadera admiración, es excelente profesora, con esa avidez por saber y conocer”, comenta el doctor Alberto Gómez Treviño. En 1998 descubrió su interés en el área de Biología Molecular realizando su tesis de maestría en 2000 en el área de Microbiología Industrial en la Facultad de Ciencias Químicas, presentando su trabajo “Comparación de la actividad respiratoria de Saccharomyces cervisiae con la de un procariota y efecto de iones cobre+2 y zinc+2 sobre ésta”. “Fue una excelente alumna en Microbiología en la licenciatura y en el posgrado donde de nuevo fue mi alumna –señala la maestra Martha Ochoa Monzón–, pero donde más la conocí fue en nuestra relación de compañeras de trabajo, de ahí nació una gran amistad.” “Admiro su carácter fuerte y decidido, además de que es muy inteligente y siempre se preocupa porque las cosas salgan a la perfección”, comenta la Dra. Aracely Hernández. “Es una persona responsable, perfeccionista, dedicada a su familia, con una gran calidad humana y muy amable con sus alumnos y nosotros, sus compañeras de trabajo”, afirma la maestra María del Rosario González. También ha seguido actualizándose, tomando cursos de Detección Molecular de Microorganismos, diplomados en Desarrollo Empresarial, Técnicas Básicas en Biología Molecular, Ingeniería Bioquímica, entre otros. Uno de sus planes a futuro es obtener el doctorado en Biotecnología. “La maestra María Elena Cantú es una gran compañera, en lo personal admiro su gran sentido de responsabilidad y la amabilidad con la que trata a todos quienes la rodeamos, alumnos, profesores y empleados”, comenta Gloria Nelly Páez Garza, subdirectora de la Facultad de Ciencias Químicas. Pocas personas pueden tener tantas responsabilidades y ocupaciones y, aún después de todas ellas, disponer de tiempo para atender a sus alumnos y compañeros; ella estará dispuesta a brindar un consejo y ayudar a cualquier persona que la necesite, por esa razón, además de maestra, en ella se puede encontrar una gran amistad. �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica La era digital en la biblioteca de Psicología La Facultad de Psicología inauguró un espacio para la Biblioteca Digital donde los usuarios podrán consultar las bases de datos de instituciones y universidades del extranjero y a corto plazo los textos digitalizados del plan de estudios. Jessica Balderas Salazar ¿Cuántas veces no te ha ocurrido que acudes a la biblioteca de tu escuela y justamente el texto que de manera urgente necesitas no se encuentra disponible? Para dar fin a este tipo de circunstancias que muchas veces se convierten en un obstáculo en el difícil camino estudiantil, se trabaja a marchas forzadas en la nueva Biblioteca Digital. Este proyecto es ya una realidad desde hace un mes para quienes cursan estudios en las aulas de la Facultad de Psicología de la UANL. Integrado inicialmente por veinticinco equipos de cómputo, los usuarios pueden consultar textos dentro de la amplia gama de bibliotecas afiliadas a la red de la máxima casa de estudios, así como los libros en los que se trabaja en su digitalización día a día. “Contamos con equipos de cómputo destinados a ofrecer a los alumnos un servicio vía Internet de consulta bibliotecaria con el cual podrán ingresar a las páginas de las dependencias y universidades con que las que tiene convenios la UANL y con algunas compañías que ofrecen bases de datos, sin olvidar las bibliotecas de la red universitaria”, comentó Francisco Gonzalo Díaz González, coordinador general del departamento. Este proyecto surge internamente y como una alternativa a las limitaciones con que cuenta generalmente toda biblioteca en cuanto a la cantidad de libros que se requiere, en algunas ocasiones son necesarios más de una decena del mismo título por su demanda. “Un aspecto que se está desarrollando es la digitalización de los libros de Pablo Cuéllar Zárate Los usuarios pueden consultar textos dentro de las bibliotecas afiliadas a la red de la UANL, así como los libros en los que se trabaja en su digitalización. Pablo Cuéllar Zárate nuestra biblioteca y estamos empezando por aquellos que resultan de más uso por razones del mismo programa de estudios.” La idea surge al escuchar cada semestre, no sólo de alumnos, sino también de catedráticos, la observación de que al acudir a la biblioteca por algún material de apoyo para su clase, se encuentran, en esos momentos de premura, con la noticia de que es imposible utilizarlo. El maestro en Bibliotecología Antonio Cortez Gómez, quien tiene ya varios años laborando en el Departamento de Procesos Técnicos de la institución, reitera la necesidad de que todas las escuelas cuenten con su propia biblioteca digital, ello les daría un alcance mayor pues el usuario no tendría la necesidad de trasladarse a las instalaciones de la dependencia académica, sino obtener el material requerido en donde se encuentre. Además, la digitalización dará la posibilidad de tener acceso a cualquier información bibliotecaria sin límite a través de la Red, incluso de la red interna de la institución; además de colaborar a preservar los libros existentes evitando el deterioro por la consulta o la copia, pues en caso de ser necesario se procede a su impresión. Igualmente ayuda a no disponer de cantidades elevadas de un mismo libro y da oportunidad de contar con un acervo diverso en temas, lo cual también se traduce en la optimización del espacio y la posibilidad de renovar o anexar nuevos títulos. De la digitalización de los libros se encarga el Departamento de Procesos Técnicos, donde se escanean textos y tesis. Este ambicioso proyecto se llevará a cabo en tres etapas, primero digitalizar los libros más utilizados que apoyan al plan de estudios, esta fase deberá concluir en enero; después seguirán con los más utilizados para consulta general, para finalizar con los restantes. Esperan cristalizar el proyecto a más tardar en noviembre del próximo año, para estar en posibilidad de recibir solamente textos nuevos. Dentro de este proceso se contempla descartar algunos libros no utilizados y determinar el lugar donde pueden ser mejor aprovechados. Esta idea ha ido creciendo gracias al apoyo de la Dirección General de Bibliotecas y de la Rectoría, que les ha dotado de todo lo necesario para su mejor realización pues será de gran beneficio para la comunidad universitaria. Por lo pronto se puede acceder por medio de http:// www.bibliotecas.uanl.mx ó http:// www.psicología.uanl.mx en ligas de interés, ya que aún está en proceso el habilitar la liga directa. 5 ] �[ 6 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 vida académica Nuevo León requiere desarrollar las industrias en conocimiento Para transitar de la era industrial a la nueva era del conocimiento se requiere, advierte el Dr. René Villarreal, desarrollar las nuevas industrias intensivas en conocimiento como son la mecatrónica, biotecnología y el software. Lylia Palacios Para transitar de la era industrial (manufactura) a la nueva era del conocimiento (mentefactura) se requiere desarrollar las nuevas industrias intensivas en conocimiento como la mecatrónica, la biotecnología, el software, etc. Esto implica vincular a los centros de investigación y capital intelectual con los centros de vinculación empresarial que orientan la innovación aplicada a estos nuevos campos, expresó el Dr. René Villarreal al exponer el “Programa Regional de Competitividad Sistémica e Innovación para el Estado de Nuevo León”, en la sala de seminarios del Instituto de Investigaciones Sociales (Iinso). Planteó que el programa busca establecer la estrategia, políticas y programas de fomento competitivo e innovación de Nuevo León con una visión de integración regional del estado y de desarrollo sustentable. El Dr. Villarreal sostuvo que el cumplimiento de tales objetivos demanda, de manera imprescindible, establecer esquemas de vinculación con instituciones regionales dedicadas al estudio de los temas relacionados con el desarrollo sustentable tanto económico como ambiental y social. Y encontró en el espacio creado por el Iinso, un grupo interdisciplinario de investigadores interesado en la propuesta de desarrollar proyectos conjuntamente. El actual presidente y director general del Centro de Capital Intelectual y Competitividad, dedicado a la consultoría a nivel gubernamental y empresarial, ofreció el 9 de septiembre la conferencia a los integrantes Pablo Cuéllar Zárate “Para transitar de la era de la manufactura a la nueva era de la mentefactura se requiere desarrollar las nuevas industrias intensivas en conocimiento.” del Seminario Permanente sobre Desarrollo Sustentable. Creado en mayo de 2003 por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL el seminario tiene el propósito de fortalecer el análisis multidisciplinario e interinstitucional sobre un tema en el que confluyen diferentes campos de conocimiento. Se orienta a la investigación y difusión de los temas relevantes del desarrollo y la equidad, el ambiente y la biodiversidad, las instituciones y la cultura, tanto en su dimensión teórica como en el análisis concreto, con el propósito de orientar proyectos de investigación en la región noreste de México. Otro de sus objetivos es fortalecer el programa del doctorado en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable que actualmente cuenta con diez doctorantes. A la invitación acudieron más de cuarenta investigadores de nueve facultades y dos institutos de la máxima casa de estudios, así como investigadores invitados del Colegio de la Frontera Norte y del Tecnológico de Monterrey. También asistieron los integrantes de la primera generación del doctorado en Ciencias Sociales con orientación en Desarrollo Sustentable. René Villarreal, doctor en Economía por la Universidad de Yale, ha ocupado diversos cargos en la administración pública y privada (subsecretario de Industria y Comercio en la Secofi, 19821985; director general del Grupo Industrial y Comercial PIPSA, entre otros). Autor de varios libros, siendo los más recientes IFA. La empresa competitiva sustentable en la era del capital intelectual, publicado por McGraw Hill; TLCAN 10 años después, experiencia de México y lecciones para América Latina, de Editorial Norma. Al término de la presentación se realizó un intercambio de opiniones y comentarios de los asistentes con el Dr. René Villarreal, ratificándose la importancia que tiene para la investigación y la innovación en las universidades el diálogo constante entre los diversos actores sociales involucrados en el desarrollo de la comunidad en busca de una competitividad sustentable, económica, social y ecológica. Pablo Cuéllar Zárate En la charla se abordó la estrategia, políticas y programas de fomento competitivo e innovación de Nuevo León. �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Mario Alberto Medrano Realizar investigaciones financieras, así como la de proveer espacios para investigadores libres en el ramo de la economía son algunas de las funciones del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL. Ubicado en la Facultad de Economía, en la colonia Loma Larga, este centro cuenta con más de cuarenta años de experiencia dedicados a estudiar los movimientos socialeseconómicos de nuestra región. El Dr. Daniel Flores Curiel, director e investigador del CIE, menciona la importancia de las funciones que ha tenido este recinto en la generación de información confiable en temas como el gasto de los hogares en el área metropolitana de Monterrey; capacitación en y para el trabajo, requerimientos de trabajadores técnicos en el estado de Nuevo León y productividad-calidad de la industria manufacturera. Actualmente cuenta con quince investigadores, pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores que se desempeñan en tres áreas de trabajo: investigación, consultoría y proyectos públicos. En la investigación se desarrollan políticas de organización industrial y regulación económica, en el desarrollo regional, pobreza, distribución del ingreso y generación de estadísticas. En la de consultoría se realizan estudios para el sector privado tales como evaluaciones de proyectos, de rentabilidad y financieras, optimización de procesos, investigaciones de mercado, políticas ambientales, vialidad y transporte. En el área de proyectos públicos ha incursionado en el ámbito de gobierno desde el nivel municipal hasta el federal, en áreas como políticas laborales, de finanzas públicas, de regulación económica, así como la evaluación social de proyectos. Han generado información basándose en estudios realizados por el INEGI, el Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional, ya que este centro, como la Facultad de Economía, son depositarios de estudios económicos de estos organismos nacionales e internacionales. Pablo Cuéllar Zárate Genera CIE información para la transformación del país En busca de apoyar las transformaciones de la sociedad en el presente y futuro, el Centro de Investigaciones Económicas (CIE) lleva a cabo una intensa labor de investigación económica tanto teórica como de aplicación directa en beneficio de los sectores público y privado de la región. Participa de la misma manera en el Índice de Precios al Consumidor, un estudio de carácter alternativo que se publica en periódicos de la localidad, es decir, se dedica a medir y a comparar los precios del área metropolitana de Monterrey para buscar un precio promedio, esto incluye bienes raíces, alimentos, vestidos, intereses en los bancos, etc. Han hecho estudios en busca de las etapas por las que atraviesa la economía mexicana, determinando que está en una de estabilidad con un crecimiento estable. Sus investigadores participan en las revistas del CIE: Ensayos, que se edita semestralmente, y Entorno Económico, que desde hace treinta y cinco años aparece bimestralmente, pero también en revistas científicas y comerciales. Las etapas del proceso de generación de información son: etapa de generación, etapa de análisis y etapa de publicación. Para obtener información confiable se basan en la coordinación de campo, llamada de otro modo como encuestas, en las que participan estudiantes de la Facultad de Economía y de otras facultades como una oportunidad de tener una fuente de ingresos o bien realizar el servicio social. El CIE también cuenta con un Centro de Estadística, así como con un Centro de Estudios de Opinión. Las investigaciones siempre se ajustan a las necesidades del entorno, por ejemplo, haciendo la evaluación de proyectos en la Secretaría de Obras Públicas, específicamente sobre las ampliaciones de las avenidas Venustiano Carranza e Ignacio Morones Prieto. El centro, comentó Flores, doctor en Economía por Rice University, en Houston, Texas, se dedicó a investigar la manera de optimizar los gastos para este tipo de proyectos, descubrir el impacto socio-económico y evaluar los beneficios de sus costos. También determinó los costos a futuro por medio del valor presente en la medida de la rentabilidad social, es decir, que el proyecto sea de gran utilidad tanto a corto como a largo plazo, es ahí donde se marca una pauta entre el costo-beneficio. Aunque el Gobierno puede invertir mucho dinero en el pago de reubicación de los dueños de terrenos cercanos a las avenidas, tal como el caso de Venustiano Carranza, las ampliaciones reducen el tiempo de traslado, esto significa un ahorro en tiempo de horas-hombre. Por ejemplo, el Dr. Flores relató que un compañero de trabajo hizo menos tiempo en llegar a la ciudad de Saltillo que él a su casa ubicada en Monterrey. La labor del centro es muy importante para la UANL, sus estudios que se pueden resumir en una cuantas palabras encierran meses de investigación. 7 ] �[ 8 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 vida académica El campo experimental “La Ascensión” de la Facultad de Agronomía de la UANL espera ampliar sus líneas de trabajo hacia la ganadería para lograr ver el día en que los borregos pasten en los paisajes del sur del estado. Impulsarán majadas de borregos como motores productivos en el sur Texto: Edmundo Derbez García Fotos: Efraín Aldama Villa Aramberri, N. L.- En el paisaje del sur del estado burros y caballos pastan en pequeños grupos en valles y desfiladeros; sin embargo, aunque son un elemento importante para mover la economía de la región, desde otra perspectiva representan un problema. El pastoreo intenso que llevan a cabo agota la vegetación contribuyendo al proceso de desertificación. El campo experimental “La Ascensión” de la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León tiene tarea por delante ampliando sus líneas de trabajo hacia el sector de la ganadería. El reto más grande consiste en lograr su sustitución por borregos, es un cambio de enfoque aparentemente simple: número por calidad, pero el problema consiste en que la del equino es una cultura bastante bien arraigada en el sur del estado. No obstante, la realidad da la razón a los investigadores, el caballo produce un animal al año con un valor de 200 pesos, mientras la borrega puede parir hasta cuatro crías que a los tres meses y 30 kilos de peso pueden cotizarse hasta en 800 pesos. “No es posible que la gente no esté viendo la capacidad de producción de los borregos –afirma el Ing. Francisco J. Castillo Espinosa, jefe del campo experimental–. Esto que estamos analizando, tenemos que llevarlo a la gente y poco a poco sustituir los caballos.” En los corrales del campo experimental que funciona en un antiguo centro caprino de la SAR que pasó en donación a la facultad dirigida por el Dr. Gerardo de Lira, existe cierta base para iniciar este proyecto, allí conviven dos razas, la suffolk, cara y patas negras con propiedades cárnicas, y la ramboullet de cara y lana blanca, especial para la producción lanar. El ganado existente, que para media mañana es soltado al agostadero del campo en busca de vegetación tierna, será limpiado con la cruza de animales puros. Y aunque la invasión de las fibras sintéticas ganó terreno a la lana, la facultad busca reactivar su uso proponiendo a la comunidad la hechura de cobijas bien apreciadas en las zonas frías. Sea como fuere la venta de ejemplares para consumo de carne tiene un amplio mercado en el centro y sur del país, en estados como Tlaxcala y Querétaro. Para cumplir su objetivo de capacitación sobre el uso de técnicas de mejoramiento de producción ganadera, contribuyendo directamente al mejoramiento del nivel de vida de la gente, enseñarán a bañar a sus animales, desparasitarlos, vitaminarlos, vacunarlos, prevenir y controlar enfermedades, desarrollar un programa de empadre (tiempo de permanencia de los sementales con las hembras) con técnicas de manejo reproductivo del hato y el cuidado del agostadero. La del borrego puede ser un elemento productivo más en el propósito de abatir el abandono y la pobreza extrema de los municipios de Galeana, Aramberri, Zaragoza, Dr. Arroyo, Mier y Noriega, Rayones e Iturbide, cuya extensión geográfica es más grande que la de estados como Aguascalientes, Querétaro, Colima, Morelos o Tlaxcala. �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Dos razas de borregos conviven en el Campo Experimental “La Ascensión” de la Facultad de Agronomía, la suffolk, cara y patas negras con propiedades cárnicas, y la ramboullet de cara y lana blanca, especial para la producción lanar. El pastoreo intenso que lleva a cabo el ganado equino agota la vegetación contribuyendo al proceso de desertificación. Para los investigadores de la Facultad de Agronomía sustituir los caballos por borregos representaría introducir un elemento de mayor productividad para la zona. 9 ] �[ 10 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 vida institucional No bastan reformas programáticas para la universidad del siglo XXI Juan Manuel Elizondo Edmundo Derbez García Dos conmemoraciones unieron a la Universidad Autónoma de Nuevo León en torno a un personaje: el trigésimo aniversario luctuoso del escritor José Alvarado Santos, el 23 de septiembre, y el aniversario 71 del inicio de actividades de la máxima casa de estudios, el 25 de septiembre. José Alvarado tuvo una decisiva participación en la constitución de la Universidad y en ambas historias se encuentra una figura, la de un muchacho culto, crítico e inquieto como los de su generación. Juan Manuel Elizondo, alumno del Colegio Civil, al lado de Alvarado y Raúl Rangel Frías es protagonista y testigo de la evolución universitaria; ahora con 94 años de edad está perfectamente ubicado en la perspectiva histórica, la realidad presente y la previsión futura del mundo en que vive. Hoy advierte la grave situación en que se encuentra la relación entre la sociedad civil y la Universidad, es decir, el sistema educativo superior, semejante a la crisis de la década de los veinte del siglo XX que dio origen a la máxima casa de estudios. La crisis en aquel tiempo se derivó del hecho de que las universidades enseñaban en sus materias la cultura del siglo XIX. “El programa del Colegio Civil donde nosotros estudiamos –recuerda Elizondo– correspondía a los liceos franceses del siglo XIX. “Esos programas resultaban absolutamente obsoletos, ya no tenían sentido a principios del siglo XX cuando estalla una revolución industrial inducida por una revolución cultural, del pensamiento. “No digo que fuimos tres como dicen los libros, fuimos un grupo importante de gente interesada, muy jovencitos, en España y Sur que editaba Victoria Ocampo en Argentina y por los libros del negocio del profesor Antonio Moreno y de la biblioteca de su padre, don José Alvarado, maestro de historia. “Creo que el grupo tenía suficiente autoridad intelectual para emprender esta campaña y hacer la crítica de todo el programa educativo del Colegio Civil”, refiere Elizondo. En periódicos estudiantiles y conferencias empezó a despertar poco a poco a la vida cultural, a la vida de las ideas a grupos más amplios de estudiantes. Pablo Cuéllar Zárate “Lo único que Pedro de Alba hizo fue declarar universitarias a las escuelas que teníamos, les puso un rector, un secretario y, digo, ya quedó formada la universidad, es decir, nos dejó exactamente igual.” pero interesados en negocios de la cultura que nos dábamos cuenta que la educación que se impartía en el Colegio Civil era una educación la cual podríamos calificar de chatarra que no servía para una ciudad que empezaba a crecer como ciudad industrial.” Este grupo era el llamado Alfonso Reyes, creado por inspiración de José Alvarado Santos que emprendió con su jefatura intelectual la tarea de cambiar los programas pedagógicos. “Cuando hablo de Pepe Alvarado habría que tomar en cuenta también a quienes lo acompañaban, muy especialmente a Raúl Rangel Frías.” Alvarado era un muchacho con una cultura superior al nivel promedio de la sociedad de Monterrey. Para 1927 había leído gran parte de la literatura mexicana y estaba enterado tanto de los sucesos políticos ocurridos en México como de las ideas modernas del mundo gracias a la lectura de los periódicos de México, de las revistas que llegaban del exterior, sobre todo Occidente publicada por Ortega y Gasset Pedro de Alba nos dejó igual Elizondo reconoce que al emprender la crítica a los programas y exponer la necesidad de una reforma, había dificultad de encontrar “cómo, cual, en qué consistía ésta”. Pero a esta demanda se unió otra: instalar una universidad en el norte como José Vasconcelos lo había ofrecido. “Reconociendo la inquietud y la dirección de Pepe Alvarado, quien dedicaba más tiempo a estas reflexiones, nos empeñamos en querer una universidad aquí en Monterrey y luchamos por ella.” La celebración del primer Congreso Nacional Renovado de Estudiantes, realizado en Monterrey, “alimentó nuestras energías para exigir con mayor vigor el establecimiento de una universidad en Monterrey”. A él asistieron la mayoría de los líderes del movimiento estudiantil a nivel nacional que la campaña política de José Vasconcelos integró a partir de 1929. En el Segundo Congreso Nacional de Estudiantes celebrado en la ciudad de Toluca en 1932, los jóvenes José Alvarado, Raúl Rangel Frías y Juan Manuel Elizondo, como delegados de �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional “Si queremos reformar una universidad debemos pensar más en el hombre que queremos dentro de diez o veinte años y acomodar nuestros programas a la formación de ese hombre”. Nuevo León, pidieron el apoyo de la Confederación Nacional de Estudiantes y lo obtuvieron. “Exigíamos que se instalara una universidad en Nuevo León para el efecto de que, una vez solidificados los instrumentos, la enseñanza entrara al siglo XX con programas actualizados, entonces los muchachos universitarios salieran de sus estudios preparados y conocedores de su mundo, no del mundo del siglo XIX.” En febrero de 1933 llegó Pedro de Alba, comisionado por la Secretaría de Educación para organizar la Universidad de Nuevo León, pero Juan Manuel Elizondo hace una crítica a su labor. “Lo único que hizo fue que lo que teníamos, Colegio Civil, Escuela de Medicina, Escuela de Leyes, Escuela Industrial “Álvaro Obregón”, las declaró escuelas universitarias, les puso un rector, un secretario y, digo, ya quedó formada la universidad, es decir, nos dejó exactamente igual.” Han pasado 71 años del nacimiento de la Universidad que ha visto a lo largo de su historia el paso de una institución de mil 229 alumnos de bachilleres y 197 de licenciatura, en seis escuelas y cuatro facultades, en una sociedad que iniciaba la industrialización, a una de 112 mil estudiantes con 27 facultades y 24 preparatorias inserta en un contexto global y competitivo. Trastocada relación universidad-sociedad civil “Vivimos en otro mundo de la revolución industrial que ha trastocado todos los supuestos de la sociedad civil, los efectos que ha producido en ella son muy conocidos, ha destruido las instituciones clásicas y las más antiguas, ha hecho pedazos la vida familiar, ha arrojado a la pauperización o la proletarización por lo menos a 50 por ciento de la Por esa razón, para Elizondo no solamente las universidades, sino los sistemas de educación en el mundo entero, en México y en Monterrey, se encuentran en crisis o al borde de la crisis. “¿Por qué? Porque la relación entre la universidad y la sociedad civil se ha trastornado. No se encuentra cómo acoplar la universidad a los requerimientos de una sociedad civil cuyos valores están modificándose día a día y cuyos valores tradicionales han desaparecido; entonces la universidad se encuentra con ese problema, la sociedad civil de la que es rectora no le da materia para definirse a sí misma sobre su función respecto a ella.” población, esto ha causado efectos en las familias y, sobre todo en los jóvenes. “Ahora nos encontramos más o menos, no quiero decir que exactamente igual, pero en una situación semejante en la que nos encontrábamos al principio del siglo XX, allá por los años veinte. “Así como una vez los programas universitarios estaban caducos, ahora existen instituciones sociales que resultan caducas pero que están vigentes, instituciones sociales que impiden a los jóvenes entrar a darle aire fresco a la sociedad. “Los jóvenes universitarios, yo los he visto, discutiendo de política, de arte, de las cuestiones internacionales en otros niveles, aquí se está fraguando una cultura, pero esta cultura no tiene permiso para ponerse en práctica, los jóvenes en ese sentido resultan sacrificados.” Con una activa participación junto a José Alvarado y Raúl Rangel Frías en la creación de la UANL hace 71 años, Juan Manuel Elizondo, con 94 años de edad, advierte la grave situación en que se encuentra la relación entre sociedad civil y universidad. No bastan reformas programáticas ¿Qué es lo que tiene que hacer la universidad como institución?, se pregunta Elizondo. “No basta, advierte, con ocuparse de reformas programáticas, pienso que si queremos reformar una universidad debemos pensar más en el hombre que queremos dentro de diez o veinte años y acomodar nuestros programas a la formación de ese hombre antes que poner por delante los programas que resultan rígidos y se quedan siempre atrás de la evolución de la sociedad. “La pura revisión de los programas no conducen a nada, creo que en los centros culturales deben estudiarse cuáles son las condiciones del mundo, cuáles las previsiones, cómo será la sociedad futura y cómo serán los hombres que vayan a regirla de una manera decente, moral, entonces ajustaremos los programas para ello.” Ahora podemos conducir a la universidad a su adecuación al siglo XXI. “¿Somos capaces de hacerlo?, creo que sí”, concluye. 11 ] �[ 12 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 vida institucional Recogerá UANL experiencias del Fórum Cultural de Barcelona El rector José Antonio González Treviño sostuvo al concluir el Fórum Universal de las Culturas 2004 un encuentro con su homólogo de la Universidad de Barcelona para estrechar los lazos de cooperación existentes entre ambas instituciones de educación superior. La Universidad Autónoma de Nuevo León se suma a los trabajos que habrán de realizarse para el Fórum de Monterrey 2007, por ello firmó un convenio de colaboración con la Universidad de Barcelona que implica proyectos académicos y de investigación. Durante la gira por Europa del gobernador de Nuevo León José Natividad González Parás, el rector de la UANL José Antonio González Treviño sostuvo al concluir el Fórum Universal de las Culturas 2004 un encuentro con su homólogo de la universidad catalana Luis Ferrer i Caubet para estrechar los lazos de cooperación existentes entre ambas instituciones de educación superior. El convenio se amplía para recoger las experiencias de todos los eventos desarrollados en el Fórum Universal de las Culturas de Barcelona como fueron los más de 51 seminarios. La idea será que “esta información nos llegue a la Universidad”, afirmó González Treviño. González Treviño explicó que Barcelona también tiene un proyecto de Ciudad Internacional del Conocimiento, como el que se pretende para Monterrey, por eso la trascendencia e importancia de que ambas universidades estrechen relaciones e intercambien experiencias. El Gobierno de Nuevo León toma el legado y asume el compromiso de organizar el siguiente Fórum en 2007, cuyo contenido temático comprenderá los nuevos aportes y retos de la sociedad del conocimiento y el imperativo de una distribución más equitativa del capital intelectual y del J. A. Roca de Viñals / Fórum 2004 Prensa de Gobierno desarrollo tecnológico que son condiciones indispensables para un progreso sustentable y justo. “En el marco de nuestro proyecto estratégico de la Ciudad Internacional del Conocimiento estamos convencidos que quien no entre en el desarrollo del conocimiento y la ciencia se quedará fuera del mercado competitivo global”, destacó el gobernador José Natividad González Parás. “Esto sólo será posible si logramos hacer las sinergias entre las instituciones académicas, el ámbito público federal y local y el sector productivo”. De ahí que José Antonio González Treviño, rector de la máxima casa de estudios de Nuevo León, se expresó muy satisfecho de firmar el convenio con una de las universidades más importantes de España, con la que mantienen una relación académica y de investigación. Este nuevo acuerdo permitirá que un mayor número de profesores cursen el doctorado en la institución catalana, actualmente son 33 los docentes de la UANL que estudian este grado en medicina y comunicación. En la firma del convenio estuvieron como testigos de honor José Natividad González Parás, gobernador del estado, y Rafael Rangel Sostmann, rector del Sistema ITESM. El mandatario nuevoleonés firmó como testigo dicho convenio en la sala del Rector de la Universidad. “Si no impulsamos la transición hacia la sociedad del conocimiento, nuestras comunidades, nuestras sociedades van a quedar fuera de la competitividad global”, afirmó. Forman videoteca del Fórum Barcelona La Dirección de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León tuvo cobertura total de los eventos que comprendieron el Fórum Barcelona y ha formado una videoteca especializada que pone a disposición de los interesados. Con el cierre de estación de año, también se cierra un ciclo de eventos y conferencias que iniciaron el pasado mes de mayo. Barcelona, España, fue la sede de uno de los eventos más importantes de principios de milenio, el Fórum Universal de las Cultura. Personalidades y catedráticos internacionales, así como instituciones educativas, culturales, gubernamentales y religiosas de todo el mundo se dieron lugar en esta ciudad de Europa para aportar opiniones e ideas a temas que benefician a la humanidad. Para mayores informes acerca de esta Videoteca Fórum Barcelona comunicarse a los teléfonos 83 29 41 40 y 45 o acudir a la Videoteca de la Dirección de Educación a Distancia ubicada en la planta baja de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional Esperanza Armendáriz Ramiro Montemayor y Jesús Zacarías Villarreal recibieron el Premio al Humanismo en la Calidad de la Salud “José Eleuterio González” que por primera vez se otorga en la entidad, a fin de reconocer y promover en las personas que laboran en las instituciones públicas y privadas los valores, principios y conceptos de vida que el fundador del Hospital Universitario legó a la humanidad. En el marco de la Cruzada Nacional por la Calidad de los Servicios de Salud, se llevó a cabo el 27 de septiembre esta entrega de reconocimientos a dos médicos que han entregado su vida por los más desprotegidos, trabajo que se conoce como humanista, ambos con mucho espíritu de servicio, liderazgo y de resultados exitosos. Fue la Asociación Nuevoleonesa de Calidad de la Atención de la Salud, A. C. (Anecasa), que dirige Javier Potes González, la instancia que instituye este Premio al Humanismo en la Calidad de la Salud “José Eleuterio González”, emulando al Hospital Civil de Guadalajara, institución que tiene el Premio “Fray Antonio Alcalde”. La convocatoria hecha por el Hospital Universitario de la UANL, la Anecasa y los Hospitales Civiles de Guadalajara, recibió diez solicitudes que fueron evaluadas por un comité que finalmente eligió a los ganadores de esta primera edición del Premio al Humanismo en la Calidad de la Salud “José Eleuterio González”. Con esta convocatoria se pretende reconocer al humanismo médico en dos categorías: Institucional e Individual o Libre: en el primero de los casos, la Facultad de Medicina y HU propuso al doctor Jesús Zacarías Villarreal; en la categoría individual, el cabildo de Santa Catarina propuso al doctor Ramiro Montemayor, quien viene trabajando en ese municipio desde hace 52 años. Fue en el auditorio 4 de la Biblioteca Central de la Facultad de Medicina, donde se llevó a cabo esta ceremonia, enmarcada dentro del III Congreso Dos médicos de amplia trayectoria en la Universidad recibieron el Premio al Humanismo en la Calidad de la Salud “José Eleuterio González” por cultivar los valores, principios y conceptos de vida que el fundador del Hospital Universitario legó a la humanidad. Premian promoción de los valores legados por el Dr. Gonzalitos Dr. Ramiro Montemayor 1926. Nació en Sabinas Hidalgo, Nuevo León 1940. Ingresa a la Escuela Normal “Miguel F. Martínez” 1946. Ingresa a la Facultad de Medicina de la UANL 1949. Asistente médico de la Sección 43 de Maestros del Estado, ahora Sección 50 1952. Inicia servicio social en La Fama, Santa Catarina, y en septiembre se recibió como Médico Cirujano y Partero; hasta la fecha continúa en ese consultorio atendiendo a todo aquel que lo necesite 1953. Ingresa como docente a la Facultad de Medicina 1972. Director de la Clínica de Especialidades del ISSSTE 1972. Director de la Escuelas Normal Superior del Estado de Nuevo León DR. Jesús Zacarías Villarreal Esperanza Armendáriz Internacional de Gestión de la Calidad en la Salud que organizan la Secretaría de Salud en Nuevo León, la Sociedad Mexicana de Calidad de Atención a la Salud, A.C., (Anecasa), la Escuela de Medicina del IITESM, el IMSS y el Comité Interinstitucional de Calidad en la Salud del Estado de Jalisco. El doctor Gilberto Montiel Amoroso, secretario de Salud en Nuevo León, encabezó este acto en el que también estuvieron presentes el doctor Donato Saldívar, director del HU y Facultad de Medicina de la UANL; el doctor Leobardo Alcalá, director de los Hospitales Civiles de Guadalajara; y el ingeniero Ricardo Aldape, de la Asociación de Hospitales Privados. El doctor Jesús Zacarías Villarreal dijo que era una distinción muy honrosa que le hacen a la Facultad de Medicina. “Me da gusto que haya sido para el Hospital Universitario, considerando que lleva el nombre de nuestro fundador me parece motivante para seguir juntos trabajando para lograr un mejor nivel de calidad en salud.” El doctor Ramiro Montemayor, fiel a su sentido del humor, dijo: “Me tocó a mí por viejo, con toda seguridad; trabajé en la Facultad de Medicina por 50 años, todo lo que soy se lo debo a esta escuela”. 1951. Nació en Monterrey, Nuevo León 1967. ingresa a la Facultad de Medicina 1974. Internado de pregrado y posgrado en el Departamento de Medicina Interna del Hospital Universitario 1976. Residencia de Medicina Interna en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas en la ciudad de México 1978. Jefe de residentes de Medicina Interna del Instituto Nacional de Ciencias Médicas 1982. A la fecha es profesor de Servicios de Endocrinología del HU 1992 a 1997. Fue director del Hospital Universitario 1997-2003 Se desempeñó como Secretario de Salud de Nuevo León 1993. a la fecha es Jefe del Servicio de Endocrinología 13 ] �[ 14 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 vida institucional Será UANL espacio para difundir pensamiento complejo A partir de noviembre iniciará la Cátedra Itinerante Édgar Morin de la UNESCO que plantea un nuevo enfoque de articulación transversal de los conocimientos capaz de afrontar los problemas de este tiempo. Verónica Zapata Rivera La Dirección General de Bibliotecas de la UANL, en colaboración con el Instituto Internacional del Pensamiento Complejo (IIPC) de la UNESCO, pretende implementar la Cátedra Itinerante Edgar Morin, dirigida por el Dr. Raúl Domingo Motta. Una de las tareas primordiales de la cátedra es la de recoger y aplicar a las problemáticas de cada institución el pensamiento de Édgar Morin, director emérito de investigación del CNRS de Francia y presidente de La Association pour la PenséeComplexe (APC) de París. “El pensamiento complejo consiste en un modelo de articulación de los saberes de vanguardia con el fin de hacerlos accesibles al momento de la toma de decisiones. Esto sentado en la base de que la sociedad actual es imprevisible”, afirma el filósofo y epistemólogo Domingo Motta, investigador y docente de la Universidad del Salvador (USAL) de Buenos Aires, Argentina. “Lamentablemente el sistema educativo todavía está ofreciendo programas fragmentados, desasociados de los problemas globales y, lo que es más urgente, de la sociedad actual, lo que no permite que el ciudadano pueda resolver el impacto de los problemas globales a nivel local.” Ambos, Motta y Morin, se han dado a la tarea de formar, a través de la educación, un pensamiento que se adecue a las necesidades cada vez más multidisciplinarias de esta era. La humanidad se encuentra en una transición de cambio que se ha dado a lo largo de la Alejandro Treviño / Difusión Cultural BURRF historia; el motor que se plantea sobre esa transformación es la revolución científica y tecnológica; así como todos los esfuerzos que tengan que ver con repensar la organización de la ciencia para hacerla más accesible y democrática para los ciudadanos. Uno de los principales motivos para establecer en la máxima casa de estudios la Cátedra Itinerante Édgar Morin sobre el pensamiento complejo, se debe a que “México es un lugar estratégico” por la importancia que tiene en Latinoamérica y por su cercanía con Estados Unidos. La cátedra trabaja en México desde hace dos años y medio, sin embargo es la primera vez que aplicará en la UANL. El proyecto pretende diseñarse con el fin de preparar a académicos de la UANL, para que a su vez puedan dirigir a las nuevas generaciones, así como a los nuevo proyectos de investigación. La cátedra cuenta con un equipo de docentes, pero el encargado directo en México es el Dr. Motta, bajo la supervisión del Dr. Morin, actual presidente de la Agencia Europea de la UNESCO. La UANL pretende convocar a las distintas facultades de la institución educativa que deseen participar en este proyecto, el cual iniciará en el mes de noviembre de 2004. Organizada con un programa de cuatro seminarios de treinta horas de duración, se pretende sea un curso intensivo, con sesiones de lunes a viernes, que contará con certificación de la UNESCO y de la UANL. Los criterios para la selección de los participantes estarán a cargo de la UANL, ya que el proyecto pretende diseñarse con el fin de preparar a académicos de la UANL, para que a su vez puedan dirigir a las nuevas generaciones, así como los nuevos proyectos de investigación donde se pretende que participen estudiantes de los diferentes grados superiores. De esta forma podrán ser un instrumento para la formación de jóvenes investigadores ya que es uno de los objetivos, y muy posiblemente un doctorado dado el interés de los representantes, tanto de la UANL como de la UNESCO. La cátedra itinerante permitirá crear una metodología de reflexión sobre estos aspectos hacia adentro de las facultades que participen y que se dé finalmente la formulación de programas de investigación que favorezcan el desarrollo de la disciplina que se esté trabajando a partir de esta metodología que es el pensamiento complejo. �Suplemento cultural Año 1, Número 9 flama@seyc.uanl.mx Pablo Cuéllar Zárate David Toscana: la vida como novela E l más traducido de nuestros narradores regiomontanos acaba de publicar El último lector, una novela universal en cuanto a que pinta la aldea regional para elaborar una fabulación en torno al acto gozoso de la lectura y su poderosa influencia en la vida cotidiana. Ubicada en el desierto de Salvador Díaz Artista de la generación actual, recupera su biografía con dosis de humor convencido del valor de la pintura como género de expresiòn. [6y7] Plástica En el camino de la danza Hablar de danza en Monterrey es hablar de Hester Martínez, que a lo largo de veintisiete años ha impulsado este género. [8y9] Danza Icamole, entre Nuevo León y Coahuila, la obra de David Toscana es homenaje a los libros que seducen porque precisamente éstos son indispensables hasta donde nadie lee. Presentamos una entrevista con el autor y una crítica firmada por uno de sus colegas contemporáneos, el novelista Hugo Valdés. Los norteños: caricatura o realidad A un año de la muerte de Eulalio González, el arquetipo del norte que fundió con el personaje del Piporro sigue vivo y vigente. [ 12 ] Cultura popular �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de octubre de 2004 David Toscana “La grandeza de la literatura está en que a través de la imaginación, a través de eventos que quizá nunca ocurrieron, se te revelan un montón de verdades”, opina el narrador regiomontano que acaba de publicar El último lector, una novela en la que vuelve a abrevar en aspectos metaliterarios: el poder de la lectura en la vida diaria. Ubicada en un escenario de nuestra geografía regional, el desierto de Icamole, la obra de Toscana presenta la historia de Lucio, un solitario lector quijotesco. Pablo Cuéllar Zárate “Las mentiras revelan verdades” José Garza D avid Toscana (Monterrey, 1961) pinta en su novela más reciente publicada por Mondadori, El último lector, la geografía regional, el desierto de Icamole, donde ubica a un personaje entrañable por quijotesco: Lucio, bibliotecario que hace de sus lecturas el sentido de una existencia descontada por el hallazgo de su hijo Remigio: el cadáver de una niña en el pozo. La historia registra elementos que el autor podría patentar como toscanianos, por constantes en su obra: Estación Tula, Santa María del Circo, Duelo por Miguel Pruneda. El escenario y la historia regionales, la muerte, la imaginación como motor de los personajes que permanecen en un ámbito ordinario pero sin renunciar a la posibilidad de sublimar esa condición. David Toscana se desenvolvió con soltura para escribir esta novela, titulada originalmente El lector de Icamole. Evitó las concesiones de la gramática y escribió a favor de la oralidad, consecuente con la idea central de la novela: la relación entre vida y literatura, vida como cita literaria, ficción asumida como realidad; idea que mueve a Lucio como el único lector en un desierto legendario y el último de una estirpe de lectores que Cervantes imaginó hace 400 años en un lugar de La Mancha. Lucio es impecable: los libros entrañables son consagrados; los desagradables por vacíos, condenados a un infierno particular de cucarachos. En un café en el poniente de Monterrey y, después, durante un paseo por unas escaleras en una zona residencial de Puerta del Sol, como las de Montparnasse de París descritas por Cortázar en Rayuela, David Toscana respondió a mis preguntas. ¿Cómo calificaría Lucio su propia novela, El último lector? Esta novela sí la mete en el estante porque está hecha más a la imagen y semejanza de Lucio que de Toscana. Lucio tiene la voz cantante dentro de la novela: él juzga qué le gusta y qué no. Las opiniones de mi personaje van más allá de las mías. Lucio domina la novela. ¿Lucio es tu álter ego? Lucio no es Toscana. Lucio es un personaje con el que comparto puntos de vista. Lucio le dice a otro personaje, por ejemplo, que tiene los tres complejos del pueblerino: contra los españoles, contra los gringos y contra las mujeres, y por eso desecha prácticamente todos los títulos que vienen de esas tres fuentes. Yo no descarto los libros españoles ni gringos y sólo algunos de mujeres. Sí comparto con Lucio sus ideas sobre la prosa, que debe ser mucho más eficiente, clara y pulida a nivel de frases, descartando los recursos del cine, que ha sido un estorbo para la literatura. El último lector está echa a base, en efecto, de una escritura transparente. Los diálogos son escasos, por ejemplo, y aparecen de manera poco convencional, fundidos en la narración en tercera persona. El uso de guiones lo dejé desde mi novela Duelo por Miguel Pruneda. He pasado a una etapa en la que creo que la novela debe ser oral, al menos mis novelas quiero que tengan oralidad. Las ayudas visuales para el lector, que no tienen nada que ver con el sonido, indicaciones sobre cómo leer, las �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de octubre de 2004 flama [ 3 J Una trama alucinante, hipnótica Hugo Valdés Pablo Cuéllar Zárate omito: un guión, unas comillas, jamás aparecen en una conversación; yo lo que dejo son todas las puntuaciones que implican pausa: comas, puntos. Por esos los diálogos están insertos dentro de la misma voz narrativa, dentro del mismo punto de vista. ¿Estamos ante una literatura cercana a la realidad? ¿Una literatura que retome la vida y le dé sentido, incluso se asuma como realidad? Sí. En casi todas mis novelas hay aspectos metaliterarios. A mí me interesa reflexionar sobre la lectura como ficción y no ficción, como imaginación y realidad, respectivamente. La grandeza de la literatura está en que a través de la imaginación, a través de eventos que quizá nunca ocurrieron, se te revelan un montón de verdades. Tú lees un buen libro y, el efecto de eso, puede ser más contundente que una realidad. Crimen y castigo te marca mucho más que la noticia de un asesinato que sí ocurrió y así lo asume Lucio: la literatura como una verdad por encima de lo tangible. Como decía Ricardo Garibay: “Usted le debe más a Sancho Panza que a su propio padre”. Es verdad que la literatura tiene mucho más fuerza que aquellas cosas que llamamos realidad. ¿Pero Lucio es un personaje posible en el desierto? La gente de pueblo tiene sabiduría y una asombrosa visión de la vida que no está respaldada por una cultura libresca. ¿Qué pasaría si la sabiduría popular estuviera documentada? Lucio sería la respuesta. ¿Cómo fue el proceso de documentación para El último lector? El último lector, la novela más reciente de los textos que Lucio refiere para del regiomontano David Toscana, explicar la desaparición de Anamari. sorprenderá a cuantos hayan Al igual que él, la mujer aceptará seguido fielmente su obra por que las personas están predestinadas ofrecer una propuesta que, sin dejar a convertirse fatalmente en atrás sus escenarios y atmósferas personajes. Y en el secreto mutuo habituales, se nutre ahora de lo de que la literatura sólo prospera a metaescritural. En el más bello partir de la infelicidad, ella aceptará homenaje que un autor pueda también el oscuro tópico que Lucio rendirle a uno de sus mayores, en ha podido extraer de su ejercicio: este caso a Miguel de Cervantes, “En las novelas las niñas se hicieron Toscana presenta al inolvidable para desearse, ultrajarse o Lucio Mireles quien, al igual que don asesinarse”. Quijote, cree que cuanto pasa en los Pese al papel de censor implacable libros es cierto. Poseído por sus que se ha arrogado, a cierta altura historias, compensado por ellas a uno se pregunta si Lucio es sólo un falta de nada interesante que ver en lector elemental e ingenuo que, el abandonado villorrio donde vive, limitado a recrear lo que lee en el Lucio se convence de que la escueto entorno del caserío, urde realidad y el destino del mundo fantasías que cunden con igual están cifrados en su biblioteca. eficacia que la histeria colectiva. Pero su pequeño universo, inmóvil Acaso podríamos creerlo si todo y parasitario, será pronto echado a se resolviera en meras coincidencias, andar por el cadáver de una niña pero al final nos sacudirá con la prepúber arrojado al pozo de certidumbre de que la vida, al Remigio, hijo de un Lucio que menos para él, sólo puede ser si apenas se conmoverá por el hecho: primero es escrita e impresa. Y si la muerte de una menor muy Herlinda, su esposa muerta, renace parecida físicamente a aquélla fue ya como el Golem, al conjuro de unas contada por cierto escritor francés. palabras, ¿no puede suceder lo Lucio desplegará entonces esa mismo con él? ¿Sabe en verdad que misma vocación dictatorial con que está siendo escrito por alguien o es David Toscana signó a Miguel él quien maquina e imagina las Pruneda en su novela historias de Remigio, anterior: uno y otro Melquisedec, la madre imponen a los demás de Anamari y aun la 11 IIICAU la tiranía de su imasuya propia? ginación, inventando Entre la miseria y la existencias mejores lucidez, a lomos de su que las reales, nada condición terminal — grave en verdad si el pervive prácticamente pasado de cualquiera, en una isla desierta, brillante o inocuo, es algo que no puede El último lector enmendarse. Hay sin David Toscana embargo una difeRandom House Mondadori rencia notable resMéxico, 2004, pp. 190. pecto al doliente y amargo Miguel Pruneda: la imaginación de imagen nada ajena al Icamole Lucio, más que verbal, es escrita. Las asentado en un antiquísmo fondo palabras gravitan todo el tiempo en marino, olvidado por los hombres su conciencia, al grado de que su y la propia naturaleza—, Lucio memoria parece no estar hecha de experimentará en cada lectura una simples recuerdos personales, sino especie de fin del mundo, en una de pasajes de libros. De tanto trama alucinante e hipnótica que nos leerlos, o de vivir entre éstos, Lucio muestra cómo la infelicidad a la que sólo puede percibir la realidad pareciera estar condenada la como si estuviera siendo escrita o a literatura “seria” se vuelve un asunto punto de serlo, en menoscabo de gozoso y digno de celebrar si quien los sentidos. la asume es David Toscana.* Su locura letrada inficiona a la madre de la niña, al tanto de uno �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de octubre de 2004 Durante varios domingos visité Icamole, un desierto cuya geografía me interesa, igual su historia como escenario de batallas decimonónicas encabezadas por Porfirio Díaz. Trepado en uno de los cerros, contemplando el caserío del pueblo, me puse a pensar qué pasaría si ahí hubiera una biblioteca. Comencé a observar al pueblo con otra visión, buscando ya no petroglifos sino una historia. En Estación Tula y Santa María la del Circo también me metí en estos líos, relacionados con el ambiente. Seguramente si alguien de Icamole leyera la novela sentiría algún rechazo porque conocen tanto su espacio que dejan poco para la imaginación, para pensar en una biblioteca que no existe. Tan fundamentado en la realidad, en la geografía regional, ¿late la tentación de escribir novela de no ficción o novela histórica? La novela histórica no me interesa. No desprecio el género. Como escritor no me interesa. Sólo como lector. Mis novelas están ubicadas en un contexto histórico. No relato eventos ni lugares imaginarios en situaciones imaginarias. Mis historias están situadas en momentos y escenarios reales, históricos. Lo que trato es torcer la realidad y la historia. En El último lector mi personaje piensa que Porfirio Díaz, protagonista de una batalla en Icamole en 1876, fue un gran hombre, el mejor de los mexicanos, lo que choca con la historia oficial. Cada vez que me meto con la historia la violento en algún sentido, pero son sólo guiños. DAVID TOSCANA ES INGENIERO de profesión, pero está dedicado de manera plena a la literatura como escritor y autor. Para ello se ha preparado y se promueve. Formó parte del Internacional Writers Program en la Universidad de Iowa, en Estados Unidos; y del Berliner Künstlerprogramm, en Alemania. Sus novelas se han traducido al alemán, árabe, griego, inglés, serbio y sueco. En particular, Santa María del Circo fue reconocida por el Publisher’s Weekly como uno de los mejores libros de 2002. El chileno Alberto Fuguet lo incluyó en la famosa antología McOndo, representativa de una generación de escritores latinoamericanos que se desmarca de los autores del boom, particularmente García Márquez, autor sin embargo preferencial de Toscana. Yo le pregunté a Toscana, en efecto, cómo explica que su obra, tan apegada a una atmósfera regional, no necesariamente relacionada al realismo mágico, obtenga proyección internacional. ¿Qué es lo que seduce de su obra en el extranjero? Existe en la literatura una tendencia hacia el cosmopolitismo –me dice Toscana–. Las historias que se cuentan y que circulan a nivel internacional tienen que ver con el personaje de una nación que viajó a otra y que conoció a una persona de una tercera nación. Parece que estoy escribiendo pasado de moda, escribiendo regionalismo. Pero estoy convencido de que la literatura que llamamos universal tiene que ver con tu región, con tu región geográfica y personal, incluso con lo vivido antes de los diez años. De ahí surge una literatura muy auténtica. Mucha gente me ha preguntado si escribiría sobre Berlín, por mi residencia ahí, yo les he dicho que no porque terminaría haciendo literatura de turismo. Yo seguiré abrevando en lo esencial y en lo realista desde el plano físico y abierto en el plano imaginativo de mis personajes, que no Parece que estoy escribiendo pasado de moda, escribiendo regionalismo. Pero estoy convencido que la literatura que llamamos universal tiene que ver con tu región conciben la razón porque son más parientes de lo kafkiano. El Quijote es grandioso porque le falla una tuerca y eso es lo que me gusta: aflojar tuercas a mis personajes. Se trata de una locura necesaria y hasta deseable: la locura de la lectura. Lucio está vinculado así al Quijote y Emma Bovary. Lucio es descendiente de don Quijote. Pero lo que ocurre es compartir la experiencia como lector. Ahora hay una crisis en la lectura porque se está valorando mucho eso que se llama realidad. A un escritor se le valora en cuanto a qué tan bien describió la realidad. Pero la realidad está en la calle, el chiste, en la literatura, es transformar la realidad y enriquecerla, maravillarse a través de la prosa. Los grandes libros hacen que vivas en ese mundo aún después de que los cierras. Lucio es un vocero de esos libros. ¿Estás contento, David, satisfecho? Lo estaría si viviera de mis libros. Ese es el ideal. Ahora complemento con talleres, cursos, traducciones, trabajos para editoriales. El mundo feliz del autor es ése en el que sólo tiene que escribir y leer.* Pablo Cuéllar Zárate �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de octubre de 2004 flama [ 5 J El último lector Con el retazo de luz de luna Lucio mira su biblioteca. Parte del enjarre se ha caído; por eso sobre la puerta apenas alcanza a leerse la palabra bibliote; las últimas dos letras amanecieron hechas migas en el suelo tras una noche ordinaria, sin una fuerza especial que las derribara, salvo la edad y el abandono, unas letras que él mismo había escrito con chapopote y pulso desigual el día en que recibió la primera remesa de libros: quinientos siete ejemplares, de los cuales sólo ciento treinta habrían de pasar al librero. Los demás cargaron con el sello de censurado. En aquella remesa le causó especial asombro la novela Los peces de la tierra, de Klaus Haslinger, el famoso naturalista alemán convertido en escritor. No le sedujo la trama sobre Fritz y Petra, una pareja que visita varios lugares en busca de un sitio dónde vivir, pues a Lucio le pareció una mera excusa para que Haslinger hablara sobre terrenos, plantas y animales, usando lo mismo nombres comunes que técnicos o en latín; sin embargo, cuando estaba por abandonar la lectura, la pareja arribó a un sitio que, a Lucio no le cupo duda, era Icamole. Fritz tomó la mano de Petra y la apretó con excesiva fuerza al sentirse tan entusiasmado. Me lastimas, dijo ella. Él respondió: Mira, Petra, nuestro paraíso. Tan pronto comenzaron a descender hacia ese pequeño valle, se sintieron en otro mundo: el camino de tierra se había trasmutado en uno de arena rojiza que crujía con cada paso; bastaba inclinarse y mirar la superficie de cerca para distinguir conchas marinas, caracoles, fósiles de trilobites y nautilos. La vegetación era extraña también: aquí y allá se alzaban unas plantas delgadas, con decenas de brazos que pretendían alcanzar el cielo y danzaban al compás que les marcara el viento, cual algas que se mecieran con la corriente y desearan acariciar la superficie. Las rocas se esparcían por todo el terreno con una disposición que sólo el agua podía haberles dado, ya que no lucían enterradas, sino acomodadas. Fritz indicó los dos cerros que tenían enfrente, uno escarpado, otro con una pendiente ligera, los dos mostrando un corte a la misma altura. Ahí es donde golpeaban las olas, dijo señalando el corte. Ambos conocían el pasado precámbrico de la tierra bajo las aguas, pero este lugar les hizo pensar que el mar había desaparecido apenas unos minutos atrás. Petra imaginó que si aguzaba la vista distinguiría algunos peces aleteando desesperados por no hallar respiración, pero no quiso compartir su idea porque en su mente los peces eran barbus barbus, que, como todos saben, son de agua dulce. Continuaron avanzando cuesta abajo, hacia el caserío que se hallaba en el fondo. Se acabó la búsqueda, dijo Fritz, aquí nos quedaremos. Sí, asintió Petra, viviremos en el fondo del mar. Y a medida que se acercaban, Fritz comentó que si el villorrio no luciera tan modesto pensaría que se trataba de la Atlántida. A Lucio le pareció desatinado comparar Icamole con la Atlántida, una simpleza de Fritz o de Haslinger, y no conocía a los barbus barbus, pero igual continuó leyendo. La historia de Fritz y Petra termina mal; nunca pudieron adaptarse a las costumbres del lugar, y los habitantes, iracundos porque veían en los recién llegados una amenaza con otro idioma, dos intrusos con más ganas de Lucio respondió con una carta colérica a las autoridades estatales, declarando que así como el agua hace más falta en el desierto y la medicina en la enfermedad, los libros son indispensables donde nadie lee. enseñar que de aprender, toman la decisión de expulsarlos. Cuando ambos salen del valle tomados de la mano, igual que como entraron, alguien arroja una piedra que golpea a Fritz en la cabeza. Aunque sangra, la herida no es grave. Él se agacha a tomar la piedra y nota que tiene un trilobites impreso en ella. La echa en su bolsillo y, tras reconsiderarlo, la tira al suelo. No quiere pruebas sobre su estancia en ese lugar; prefiere el recuerdo, siempre más grato. Reanuda la marcha y dice: Si no pudimos ser peces, habremos de ser reptiles. Lucio no comprendió el final ni quiso comprenderlo; sólo le interesó aquel párrafo que narraba la entrada de la pareja a Icamole. Nadie compartió su interés. Aquí nunca ha venido un alemán, le decían, seguro es un sitio que se parece a Icamole, pero no es, nunca será Icamole; y la insistencia de Lucio se volvió en su contra, pues para cuando llegó el día de abrir la biblioteca, ya la gente estaba llena de argumentos contra los libros: las novelas cuentan cosas que no existen, son mentiras. Si acerco las manos al fuego, le dijo un hombre, me quemo; si me encajo un cuchillo, sangro; si bebo tequila, me emborracho; pero un libro no me hace nada, salvo que me lo arrojes en la cara. Otras personas rieron ante este comentario y el tema quedó saldado. No obstante, Lucio decidió nombrar la biblioteca en honor de Klaus Haslinger y trazó su nombre a un costado de la puerta con las mismas letras irregulares de chapopote. Corrió el tiempo y Lucio no tuvo motivo de queja: cada quincena lo visitaba el pagador y de vez en cuando el correo le dejaba un paquete con libros en Villa de García. Además pasaba el día leyendo con muy pocas interrupciones. Sin embargo, había llegado un nuevo gobierno al estado y muy pronto se dio a notar. Primero exigió que la biblioteca llevara el nombre de Profesor Fidencio Arriaga, un líder sindical de los maestros al que acuchillaron en una zacapela, para lo cual envió un letrero de lámina con el que Lucio hubo de cubrir el nombre de Haslinger; después solicitó que, en aras de un mejor uso de los recursos, cada director de biblioteca expidiera un reporte trimestral sobre la cantidad de visitantes, los libros prestados, los perdidos y las consultas hechas a enciclopedias y textos escolares. A Lucio no le hacía falta llevar registros para llenar ese reporte; pues al principio atendía un promedio de tres lectores por semana, todos alumnos de la escuela de Icamole, y todos con el propósito de consultar la enciclopedia. Cuando decidió regalar la enciclopedia a la escuela, se volvió un evento ilusorio que alguien entrara a buscar un libro. Tras el tercer reporte Lucio recibió la notificación oficial de que a partir de ese momento la biblioteca Fidencio Arriaga se declaraba cerrada indefinidamente, por lo que ya no recibiría más lotes de libros ni la cuota de mantenimiento. Lucio respondió con una carta colérica a las autoridades estatales, declarando que así como el agua hace más falta en el desierto y la medicina en la enfermedad, los libros son indispensables donde nadie lee. Además, aclaraba, la biblioteca está instalada en mi propiedad y nadie tiene derecho de exigirme que cierre las puertas de mi casa. No obtuvo respuesta. Tampoco lo volvió a visitar el pagador. (Fragmento) �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de octubre de 2004 “El arte es un proyecto de vida” El joven capitalino radicado en Monterrey es un miembro notable de la generación actual de artistas mexicanos con más posibilidades de consolidación y proyección internacional. Dedicado a recuperar su biografía con dosis de humor, Salvador está convencido del valor de la pintura como género para expresarse, cuando el empleo de medios no convencionales prevalece entre sus contemporáneos. Con una formación personal que incluye talleres en la Facultad de Artes Visuales, es un romántico entre sus pares con la certeza de que un artista “no se hace con una sola exposición ni por más éxito que tengas; el arte puede darle justificación a tu propia vida”. Salvador Díaz Pablo Cuéllar Zárate Rocío Cárdenas Pacheco Salvador Díaz es un artista joven que desde hace casi dos décadas vive en Monterrey. Nació en la ciudad de México (1977). Su familia emigró a raíz del terremoto de 1985 y se integró a la capital de Nuevo León; Salvador irrumpe exitosamente en el mercado del arte contemporáneo. Su obra es promovida por la Galería Arte Actual Mexicano. Su expresión artística está basada en la pintura y el dibujo, destacando la influencia del hiperrealismo que evoluciona para convertirse en ficción y representación desde los contextos familiares, los entornos cotidianos. Cuando uno observa los lienzos de Salvador se pueden observar superficies lisas y muy detalladas en contraste con espacios desdibujados e intervenidos enfatizando narrativas misteriosas. Díaz cuenta con una trayectoria impecable; entre sus maestros destacan el pintor mexicano Arturo Rivera y la pintora chilena Ximena Subercaseaux. Su personalidad es paciente y tranquila; su forma de hablar, pausada y serena, contrastando en muchas ocasiones con el enfrentamiento que logra mediante su obra, la cual está impregnada de una fuerza que nos traslada a diferentes universos en los cuales el espectador es el protagonista o simplemente el pretexto para poder encontrar una respuesta a los laberintos visuales a los que se refiere. ¿Desde cuándo te dedicas a la pintura? A los 16 años tuve mi primera exposición individual. Podríamos decir, entonces, que tengo 11 años en esta carrera. La pintura es algo que me ha dado identidad, desde que era un niño me gustaba expresarme a través de la pintura, es algo que siempre desarrollé en mi vida a la par de las actividades escolares. Cuando yo estaba en la preparatoria me interesó la pintura de una manera profesional y empecé a tomar cursos de pintura y de dibujo en los talleres de extensión de la Facultad de Artes Visuales y, a través de otras experiencias de vida, me di cuenta que uno tiene que dedicarse a lo que más le gusta y en mi caso específico fue la pintura. Así fue como la pintura fue ganando espacio en mi vida y se transformó en mi vocación. ¿Cuáles son los acontecimientos que marcaron la pauta para dedicar tu vida a la pintura? A raíz del terremoto de 1985 mis padres (quienes son regiomontanos) decidieron regresar a Monterrey, �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de octubre de 2004 acababa de cumplir 8 años. Vivíamos en el centro habitacional de Tlatelolco y la experiencia del temblor fue algo que marcó un parteaguas en mi vida familiar ya que fue un cambio muy drástico. De estos primeros años de vida quedan fragmentos de memoria atrapados y en cierta forma la exploración de mi primera infancia en la ciudad de México dio solidez a mis obras a partir del año 1997, cuando empecé a trabajar con el Álbum fotográfico de familia. El vivir la experiencia de haber perdido todo crea en mí una necesidad de recuperación de mis propios recuerdos y de mi pasado. ¿Cómo fue tu formación artística? Yo soy autodidacta, pero mi necesidad de conocer más acerca del arte me llevó a asistir regularmente a las exposiciones del Museo de Monterrey y de Marco. Tenía 14 años y me iba a pintar a la plaza Hidalgo en el Jardín del Arte, ese fue mi primer acercamiento formal a la pintura. Un domingo que estaba pintando Sonia Garza Rapport conoció mi trabajo y me otorgó una beca a través de la Casa Centro de las Artes de Nuevo León. Esta experiencia fue un primer acercamiento entre nosotros y en cierta forma aunque no nos conocíamos, al conversar nos dimos cuenta que teníamos puntos en común como el humor negro enfatizando las rutinas de la vida cotidiana y familiar, a pesar de que todos veníamos de entornos distintos y de que nuestra forma de trabajo es muy diferente. ¿Cuál es tu posición ante las posturas que apelan al agotamiento de la pintura como medio expresivo en el arte? Yo creo que la pintura se sigue defendiendo sola. Creo que mi posición es la de creador joven que se vale de un medio expresivo que ya tiene una historia consolidada. Para mi más reciente exposición individual “Miedo de mí” redacté un texto en el cual menciono que los que desprecian la pintura son aquellos que no tienen interés en desarrollarla ni en conocerla. Porque considero que las posibilidades que tiene la pintura como discurso, como influencia y como fuerza para el espectador siguen siendo el primer acercamiento al arte y a su historia. de la Cultura de Nuevo León y entré al Taller de Experimentación Plástica, ahí mi maestro fue Esteban Ramos. Más adelante, a los 18 años, entré al Taller de Ximena Subercaseoux. Después tomé un curso de dibujo con el maestro Arturo Rivera en la Casa de la Cultura, un curso con José Montalvo, maestro cubano, y un taller sobre materiales y técnicas con el restaurador Horacio Cantú. Tu obra se ha caracterizado por desarrollarse de una manera muy independiente de los demás artistas miembros de tu generación ¿Cuál es tu visión al respecto? Cuando tuve mi primera exposición individual en 2000, “Soy como un país lejano”, sí me consideraba un gran solitario, porque en ese entonces me sentía muy aislado de lo que estaban haciendo otros artistas jóvenes. Pero en estos últimos cuatro años las circunstancias han cambiado, tengo una mayor convivencia con los miembros de mi generación. ¿Cuáles son esas circunstancias? Siempre he estado abierto a conocer y reconocer cualquier manifestación artística: mi forma de creer en la pintura no se basa en negar lo demás. Mi grupo más cercano de amigos está integrado por otros artistas: Arturo Marty, Silvia Ordóñez, Ignacio Salazar, a quienes veo como una generación que tienen la generosidad de compartir sus conocimientos. ¿Cómo es tu relación de trabajo con artistas de tu generación? En el mes de abril de 2002 participé en la exposición colectiva “Lecturas domésticas” con Pilar de la Fuente, Manuel Mathar y Gerardo Monsiváis en el ¿Cómo has estado vinculando en tu obra nuevas temáticas? Cada exposición obedece en cierta forma a la conclusión de un trabajo y a la vez a un inicio de nuevas etapas. En “Miedo de mí” quería dejar claro el contexto de diversidad que ha tomado mi obra, a través de piezas como El flautista de Hamelín o El mármol Segal, en la cual se observa una familia de mármol teniendo de fondo una superficie en rojo, referencia que sigue vigente a través del concepto de la transformación. La identidad falsa o la representación son otras temáticas recurrentes, así como la reiterpretación que hago de temas de la pintura considerados como clásicos o ciertas obras maestras de la historia del arte. ¿Crees que Monterrey sigue siendo una plataforma importante para el desarrollo de tu obra? Monterrey sigue siendo en México una de las plazas más importantes desde la cual se produce arte, sigue siendo un trampolín para los artistas emergentes y va a seguir siendo mi casa durante toda mi vida. ¿Cuáles son tus próximos proyectos? Tengo proyectos para exposiciones en Madrid y en Houston, así como ferias de arte. Algo que uno aprende es que no te haces artista con una sola exposición, por más éxito que tengas, por más ventas que logres, por más personas que visiten la muestra o por dar muchas entrevistas, te das cuenta que la producción de arte es un proyecto de vida y hay que darle una continuidad para darle una vigencia y una justificación a tu propia obra.* flama [ 7 J “Yo creo que la pintura se sigue defendiendo sola, los que desprecian la pintura son aquellos que no tienen interés en desarrollarla ni en conocerla.” �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza 1 de octubre de 2004 Hester Martínez “La danza siempre ha estado en mí” Hernando Garza Por estar vinculada de manera estrecha con la fundación y organización del Encuentro Metropolitano de Danza Contemporánea, una de las actividades más constantes y casi únicas en la promoción de grupos locales dedicados a este género en la entidad, algunas personas pensaron que la bailarina y coreógrafa Hester Martínez se había “autohomenajeado” en la edición número 19 de este evento, celebrada con un espectáculo a principios de septiembre en el Teatro de la Ciudad. Nada más alejado de la realidad, con su aclaración, Martínez destaca que por años dirigió varias ediciones del encuentro, por cierto, apoyado por el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León y otros organismos, y el reconocimiento que recibió fue por votación de mayoría de directivos de grupos de danza contemporánea de la localidad. “¿Autohomenaje? No, Aurora Buensuceso fue la que organizó el encuentro, lo ha hecho desde hace tres años, cuando yo lo dejé”, afirmó. “No, claro que no (que no se hizo un autohomenaje), a partir de que me volví consejera ante Conarte, ya no lo dirijo. ¡Pero quién pensó eso! Tengo una carta donde firman los directores de grupos de danza contemporánea por mi homenaje. Lo que pasa es que mucha gente me identifica con el encuentro. Lo que sigo dirigiendo es el Festival Internacional de Danza Extremadura, pero eso fue a petición de la comunidad (de danza), cuando me eligieron consejera (quisieron) que yo siguiera porque nadie lo quería tomar, entonces, como es una organización civil que lo organiza, sigo ahí.” A Hester se le identifica con estos pocos eventos de apoyo a la danza contemporánea porque hablar de este género en Monterrey es referirse a ella, quien a través de los años, no sólo la he apreciado dirigiendo espectáculos arriba del escenario, sino también organizando eventos, repartiendo folletos, dando información en conferencias de prensa, asistiendo a juntas, planeando y promoviendo. El homenaje que se le brindó fue por su trayectoria de 27 años en la danza como bailarina y coreógrafa y 19 como promotora en este mismo Pablo Cuéllar Zárate Alumna del Instituto de Artes de la Universidad, antecedente de nuestra Facultad de Artes Escénicas, Héster Martínez recibió un homenaje dentro de uno de los eventos de danza contemporánea más importantes de la localidad. rubro. El próximo año cumple 20 de haber fundado la Compañía de Danza Contemporánea en Concierto. “No podía creer que me estaban haciendo el homenaje a mí”, dijo, “no me lo esperaba y creo que durante el año se lo pregunté a Buensuceso ¿Estás segura que es a mí? Sí, me decía, ya se votó, le volvía a preguntar y me lo repetía. ¿Cómo sentí mi homenaje? Estaba muy nerviosa y al final todo fue hermoso, bailaron los de la compañía, exbailarines y exalumnos”. La votación la realizaron los directivos de los grupos Los Unos y los Otros, Vórtice Danza Contemporánea, Azul Danza Contemporánea, Teoría de Gravedad, Cuerpo Etéreo, Danza Contemporánea en Concierto, Arte Móvil Danza Clan, Dinámica Siete, Colectivo de Expresión Escénica y otros. La carrera de esta bailarina y coreógrafa está estrechamente ligada con las actividades relacionadas con la danza contemporánea en la entidad en las últimas dos décadas. Martínez tuvo los primeros contactos con la danza desde niña, la abandonó por años hasta que decidió estudiar profesionalmente estando casada. La danza estaba en su camino. “La danza siempre ha estado en mí, ya sea en una etapa no profesional como en una profesional”, dijo. Gracias a que su padre fue diplomático vivió en varios países, donde mantuvo contacto con el arte y estudió danza clásica y música a la edad de cinco �Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de octubre de 2004 años en Canadá; danza clásica en la Royal Academy Dance y a los ocho, en otra escuela de Caracas, Venezuela. “En esos años, mis padres me llevaban a la ópera, al teatro y al ballet, pero a los nueve años, en New Jersey, al ver un espectáculo de danza contemporánea con Merce Cunnigham me impactó por el resto de mi vida”, expresó con entusiasmo. “Vi otra forma de hacer danza, me abrió las posibilidades de expresión artística.” La pintura expresionista de una mujer negra desnuda la impresionó al grado de descubrir otras posibilidades de crear a las convencionales. “Crecí queriendo ser artista de cine, música y cantante.” Estudió piano y flauta en una escuela de San Diego y posteriormente lo hizo en Monterrey con la maestra Esther Treviño; también quiso estudiar concertista en el INBA, pero finalmente dejó el piano y la danza. Entonces, Martínez encontró en la carrera de arquitectura la más cercana a las artes, por ello estudió en el ITESM, egresó en 1976 y enseguida contrajo matrimonio. “Pero tenía la semillita ahí, quería las artes”, expresó. Quiso hacer gimnasia olímpica, pero se lesionó en las barras asimétricas y lo dejó, lo mismo deseó participar en las revistas musicales, pero los horarios no eran compatibles. Ya recibida como arquitecta, ingresó al Instituto de Artes a estudiar danza y uno de sus maestros fue René Gerardo García. El Instituto de Artes es el antecedente de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL. Mientras estudiaba en el Tec organizó el primer concurso de danza contemporánea en 1977 en la Sala Mayor de Rectoría. Los encuentros con sus padres y marido eran en torno a si estas clases serían pasajeras. “Tenía 22 años cuando entré al instituto”, expresó, “mi familia pensaba que era algo pasajero, pero conforme pasaban los meses, en mi casa me preguntaban si efectivamente deseaba la danza y les dije que sí. Se fijaron que iba en serio.” Después audicionó para tomar clases de danza clásica con la maestra María Eugenia Fuentes, pero fue reprobada. “Pero yo dije ¡ah no!, porque yo quería volver a presentar el examen y la empiezo a perseguir y empiezo a tomar clases en su estudio, vi lo exigente, lo puntual y todo en orden que tenía y me quedé.” Fuentes le presentó a la coreógrafa Alejandra Serret, con quién empezó a aprender danza contemporánea en la naciente Escuela Superior de Música y Danza. De Serret recuerda sus palabras tajantes: “Los que están aquí están para ser bailarinas profesionales, no vienen aquí ni para adelgazar, pasar el hobbie ni el rato, eso me impactó”, dijo. Entre 1977 y 1978, junto con su marido, se fue a estudiar una maestría de arquitectura a Newcastle, Inglaterra, estancia que reafirmaría su pasión por la danza. “Mientras estudiaba la maestría, iba a clases de danza contemporánea con Ross McKim y Sue Little y pensé: ¿qué estoy haciendo aquí? Y nos regresamos a México dejando la maestría”, afirmó. “Como no podía dejar la danza, tomé una decisión: decidí estudiar profesionalmente, mi familia me empezó a cuestionar que cómo era posible el haber estudiado arquitectura tantos años, mis papás me dijeron que me iba a morir de hambre, pero la danza era lo que más amaba.” Empezó a dar clases en nivel básico de danza clásica en el Instituto de Artes y en la ESMD la invitan como maestra de educación visual y al “¿Autohomenaje? ¡Pero quién pensó eso! Lo que pasa es que mucha gente me identifica con el Encuentro Metropolitan de Danza Contemporánea” flama [ 9 J mismo tiempo estudia danza clásica y la carrera de Danza Contemporánea como ejecutante, dedicándole de las ocho de la mañana a las ocho de la noche. “Cuando viene Liz Durán y maestras de danza cubanas me propusieron como maestra de danza clásica en la Superior”, dijo. En 1981 acudió con Serret a la ciudad de México a participar en un concurso nacional de coreografía de danza contemporánea INBA-UAM, donde la obra Antropos de mabas obtuvo el segundo lugar con la compañía piloto de este género de la ESMD. Al regresar a Monterrey, Serret se marcha a Oaxaca a formar una compañía y Martínez es nombrada la primera jefa oficial del área de Danza Contemporánea. “Al irse Serret se vació y tuve que volver a meter alumnos”, dijo, “en este período, nos quedamos nada mas tres: Lucía Rodríguez, Teresa Guzmán y yo y somos las que empezamos otra vez a formar la escuela.” Ahí permaneció de 1981 a 1984, en el que siguió con clases e integró la compañía representativa de danza contemporánea con la que se presentaron en diferentes estados del país. De esta agrupación egresaron bailarines y coreógrafos como Víctor García, Marcela Garza, Mireya Chapa y otros. En este año, Martínez renunció a la ESMD y en 1985 Pablo Cuéllar Zárate forma la Compañía de Danza Contemporánea en Concierto con la que se ha presentado en el país, EE UU, India, Cuba y Canadá. Martínez dijo algo que pocos maestros suelen aceptar: “Por la compañía han pasado Ruby Gámez, Judith Téllez, Brisa Escobedo y Mizraim Araujo (bailarines que han destacado a nivel nacional), y es un orgullo para mí decir que ellos han sido mejores que yo, que me han sobrepasado, creo que ahí está el buen maestro”. Del público regiomontano, considera que “está creciendo, hubo una etapa en los años 80 que hubo mucho público y luego decreció, pero ahorita está creciendo, está volviendo a tomar auge”, dijo. Y algo fundamental: “Habiendo una sola persona, el público se merece todo nuestro respeto y llueva o truene, damos función”. Y como la función tiene que continuar, Martínez se prepara para el Festival de Extremadura y deja en el olvido las críticas a su homenaje, al fin y al cabo, nadie le quita lo bailado. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de octubre de 2004 El relevo de García Márquez Daniel Centeno Gabriel García Márquez, desde que ganó el Nobel, se ha transformado en uno de los mejores sellos de calidad literaria, cuando no en un eficaz vendedor de la industria cultural latinoamericana. Sobre el trabajo del argentino Rodolfo Walsh juró que iba a quedar para siempre como una obra maestra del periodismo universal; de la novela Santa Evita de su amigo Tomás Eloy Martínez llegó a confesar que le hubiera encantado escribirla y de su joven paisano Jorge Franco comentó que era el idóneo para dejarle la antorcha del relevo de la literatura colombiana. Ante tantas flores indiscriminadas a sus colegas lo menos que se debe hacer es enarcar las cejas con cierta suspicacia, y más aún cuando sus piropos van entrecomillados y en el medio de las portadas de los libros de estos escritores… Rosario Tijeras Jorge Franco Mondadori 156 pp. Al tema de Jorge Franco todavía se le puede dar el beneficio de la duda. Las razones saltan a la vista: sus tres libros están redactados con nervio y con una intuición inusitada en estos escritores de nuevo cuño. Rosario Tijeras, sobre la que han llovido torrenciales recomendaciones, sobresale por tener todo lo mejor que hasta ahora ha demostrado Franco. La violenta historia de amor entre una barriobajera y un joven de clase acomodada deslumbra por su forma y por las múltiples lecturas posibles. La novela empieza por donde la historia termina y nos indica hasta dónde el autor pudo verter su educación cinematográfica. Los planos y continuos flashbacks se mezclan con la vigorosa manera que tienen para dialogar los personajes de distintos estratos y pincelan las diferencias y miserias que éstos pueden llegar a compartir como miembros de un mismo país. La novela sabe a pólvora y a bastante ron. Franco nos ha enseñado otra forma de ver a Latinoamérica bajo un método temerario: echando mano de sus tópicos más visibles de los que luego escapa. Quizás es muy pronto para que tome la antorcha esa de la que tanto habla García Márquez, pero da la impresión de que el joven escritor se está preparando muy bien para cuando llegue ese momento. * La raya del vértigo Cuitláhuac Quiroga Volver los pasos Uno debe desandar el camino. Uno debe insistir en las mismas lecturas y encontrar voces, registros, arbotantes inmersos en el fuego donde antes había sensaciones hueras. La voz y la conciencia del escritor maduran en una suerte de evolución de lo perceptible que termina por transformarse en una especie de esquizofrénica pulsión. La escritura tiene su evolución muy aparte. Esa loca con tacones es caprichosa, inflamable, consuetudinaria con otras voces, las de ese flujo de conciencia que nos enseñó Faulkner y que todos guardamos en el apartamiento de la imaginación. Si la escritura es una summa de lecturas, como lo dijo alguna vez un crítico francés, o una síntesis de las mismas, como machaca Blomm, uno desorganiza al leer y reinventa en un orden fraudulento al escribir. En este sentido, los libros a los que uno vuelve acaso sean producto de algo que reconocemos en ellos y que invariablemente, aún en las relecturas, permanece y genera una relación con ellos. No es la complicidad, como muchos dicen, lo que nos hace sobrellevar una relectura, es asistir a ciertas emociones, reanudarlas en la licuadora de nuestra conciencia. Es una vocación por insistir, hacer de palabras aquello que constituye las líneas de la mano de nuestra identidad. Por eso he vuelto con vocación franciscana a Virginia Woolf y The Weaves, a Camilo José Cela y su Oficio de tinieblas 5, a John Kennedy Toole y su Conjura de los necios. The Weaves me dejó poesía en las manos y muchas dudas sobre el sismo que es la percepción. El Oficio… me hizo ir en busca de las mónadas de Leibnitz y deconstruir la moral. La conjura de los necios apaciguó mi ansiedad ideológica y me hizo creer cada vez más en esta visión paródica del mundo con todo y sus posesos que hablan en las lenguas de la ideología. Un solo libro de cabecera, como el de aquella película que escribe sobre la piel, no es suficiente para reanudar emociones o, como dice Sabina, tener nostalgia de lo que nunca jamás ocurrió. Son muchas las escrituras en la piel, sobre la frágil piel de la conciencia que se nos presenta en protuberancias, arrugas y encharcamientos. Si toda lectura al vulnerarnos propone un nuevo modo de ver las cosas y rompe con una lógica impuesta desde la que vemos el mundo, acaso releer sea entonces una forma de hacer la disidencia, una disidencia contra ese magro equilibrio que somos y que no obstante una vez vulnerados, al releer reincidimos con propósitos muy próximos al sadismo y al placer. Como los piratas, obtenemos quién sabe de dónde, una patente de corso para ir impunemente por el camino andado. Si releer es disentir, disentir es también una forma de construir la crítica. Una crítica creativa que se sustenta en la imaginación y no en la acumulación de datos o anatemas geométricos. Así como nadie lee con una regla, nadie debería criticar una obra con un compás o un escalímetro. Criticar es releer apelando a un sentido que por fortuna no conoce medidas, sino dimensiones inexactas y cambiantes según los goces y los transtornos de cada época. Cervantes, tan inmenso e inabarcable, inventó también en ciertos escritores la vocación de ir tras él cuantas veces nos alcance la vida. Shakespeare, igual. Acaso lo equívoco de tales vocaciones sea haberle hecho creer a algunos en profecías y a otros haberlos transformado en médiums y líderes sectarios de preceptivas. Gracias a dios, aquellos antiguos glosadores de la Edad Media que dictaban la norma en la que debían leerse las obras, fueron devorados por nuestro espíritu impune y libertario. Por eso mismo, tales líderes adoradores de tótems, suelen anidar en aquellos que por temor, desidia o indolencia acostumbran a sentir con lo prestado, a leer con una luz que sólo alumbra a su dueño. Y es por eso que la lectura y el retorno a ella sean actos indiscutiblemente individuales: se lee y se relee con el cuerpo, desde nuestro propio placer, desde el ámbito exclusivo de nuestra vulnerabilidad. Lo otro, la lectura desde el acuerdo, la norma que dicta, el sentido que impone, es no aceptar la tremenda soledad de nuestro juicio y sus equívocos, el terrible desasosiego que nos causa beber solos de ese cáliz. Es curioso que un crítico defienda la individualidad de la percepción cuando se pasa la vida queriendo compartir su visión sobre ciertas lecturas. Y es que si aceptamos que criticar es organizar la disidencia, el crítico es, más que un dictador, un provocador del placer, más que un dador de sentidos, un erotómano insatisfecho. Última Tule Dejad que los acomodaticios, los pecadores, los charlatanes, los espurios, los veleidosos, los sinvergüenzas,losdesafortunados,ensuma,elgénero humano, se acerque a mí, son las frases que un provocador (un crítico) debería pronunciar cuando nos encontremos en esos caminos desandados, en esas relecturas de siempre, del Sancho de Cervantes al Falstaff de Shakespeare, del J. K. de Kafka a la Regenta de Alas Clarín, del Vardaman de Faulkner al Pedro Páramo de Rulfo. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de octubre de 2004 Biblioteca personal Verónica Zapata La investigadora alemana Verónika Sieglin Suetterlin nació en 1958. Doctora en Sociología por la Universidad de Marburgo, Alemania y catedrática e investigadora en la Facultad de Trabajo Social de la UANL. Entre sus libros se encuentran, Vida cotidiana de las mujeres en el noreste de México, Desarrollo sustentable. Cultura e identidad, entre otros. Sus lecturas van de la mano con sus investigaciones; tiene sin embargo las esenciales que la han marcado y a las cuales regresa después de una década, a las marxistas. Están también las lúdicas, las de fines de semana, las de aeropuertos y salas de espera. Pero en todas Verónika mantiene alerta su ojo analítico de investigadora para ver más allá de las palabras. Autores vigentes. Para mí siguen siendo fundamentales las lecturas marxistas, como socióloga me parecen extremadamente ricas. Sobre todo la lectura de El Capital que me ha proporcionado claridad en la forma de estructurar la realidad social, que ninguna otra lectura me ha brindado. Sobre todo la del primer tomo. Reencuentros. Desde hace una década no había leído a Marx, y ahora lo estoy haciendo. Pero ahora me interesan más los textos del joven Marx, sobre la ideología alemana o algunos textos anteriores, donde toca el aspecto del sujeto. Para mí es ahí donde inicia lo que sería una psicología marxista o neomarxista y esta relectura pues obviamente me ha guiado en este nuevo interés que tengo por la psicología. Lecturas e investigación. Mis libros de cabecera cambian en conjunto con la investigación que esté realizando, pues estos deben tratar sobre el tema. Ahora estoy leyendo Appraisal Process in Emotion. Theory, Methods, Research de Klaus R. Scherer. Este libro nos ofrece a los sociólogos una visión interesante sobre las emociones en la psicología cognitiva actual. Mi investigación trata sobre el tipo de relaciones sociales y en particular las relaciones laborales que impactan en la salud mental de los trabajadores. Lectura grupal. Tengo un taller de lectura con egresados de Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras. Nos reunimos semanalmente. En este taller abordamos teorías neomarxistas, hemos releído algunas cosas de Marx, pero particularmente de Antonio Gramsci y de Althusser, en torno al poder e ideología. A partir de esto nuestra tarea es la de desarrollar una teoría sobre las relaciones de poder y las relaciones sociales que estructuran a los sujetos. Es una investigación proyectada a tres años. Nuevos autores. Estuve dos años en la Facultad de Psicología. Ahí me topé con algunos textos de psicología posmoderna. flama [ 11 ] Con el autor inglés Neimeyer, Constructivism in Psychotherapy, Constructivism of Disorder. A él le interesa por supuesto más las cuestiones de terapia, a nosotros nos interesan los trastornos que afectan el bienestar de las personas. Lecturas lúdicas. Mis lecturas de esparcimiento las leo generalmente en alemán. El libro de Bernhard Schilink, Der Vorrleser (El narrador), es precioso. En esta novela se ven sentimientos conflictuados de un joven a una mujer mayor que él unida a un pasado criminal. Otra de las novelas que me ha gustado mucho por su temática es A veinte años Luz (Mein Name ist luz) de Elsa Osorio Roman. Habla de una mujer hija de perseguidos políticos pero que crece en una familia de militares. La novela no pretende hacer un análisis científico social, es una radiografía también de la sociedad. La narrativa puede ser un estímulo para pensar un problema y después acercarse a él y ver su teoría en las ciencias sociales. Son lecturas que realizo cuando me quiero relajar. Son lecturas de fines de semana o de viajes, en el avión se ofrecen pues no se tiene nada que hacer y así aprovecho esos ratos. Recomendaciones. A los nuevos investigadores les recomiendo explorar temas que les interese, generalmente, hay personas que llegan a las ciencias sociales por una politización, por un sentimiento de que las cosas tal como están no están bien. Yo creo que hay que estimular la curiosidad y el interés y esto se puede lograr a través de la lectura. * �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular 1 de octubre de 2004 Los norteños Caricaturas o realidades inadmisibles Después de un año de la muerte de Eulalio González el arquetipo del norte que fundó con el personaje del Piporro sigue vivo y vigente. “El arquetipo, exclusivo de los norteños de México, es un modo de ser mexicano en ambientes naturales, un regocijo nómada”, ha dicho Monsiváis. Héctor Hernández Garza ¿A quién se le debe el prototipo del norteño alegre, franco, amistoso, simpático, dicharachero y deliciosamente irónico? Eulalio González Ramírez “Piporro” es uno de los responsables al respecto, evidente cuando se escucha “El taconazo”, la más famosa de todas sus canciones: Música de mi norte con el acordeón y con el bajo sexto, polka y redoba pa´l bailazo y sin miedo a la pistola que siga el taconazo. El personaje surgido de la serie radial de “Ahí viene Martín Corona”, y que después interpretaría en el cine, se convertiría en una invención natural. Don Eulalio nació en Los Herreras, Nuevo León, y se crió entre Ciudad Guerrero (hoy no existe pues está bajo las aguas de la presa Falcón), Los Guerra, Reynosa y Matamoros, Tamaulipas, y después se avecindó en Monterrey, donde trabajó de periodista y locutor. Cuando Carlos Monsiváis presentó el libroAutobiograjúa y Anecdotaconario señaló, sobre el comediante: “El Piporro es un hallazgo fortuito pero indeleble de Eulalio González”. Y agregó: “Se necesitaba un arquetipo para uso exclusivo de los norteños de México y, en el límite del barroquismo, un actor depura al personaje y lo convierte en arquetipo de una cultura fronteriza, un modo de ser mexicano en ambientes naturales, un regocijo nómada. Y parecerse a Piporro obliga a Eulalio González a educar la voz hasta volverlo un prontuario de costumbres”. A sus 28 años de edad, “don Lalo” ya sabía lo que era un auténtico norteño o más bien, lo que era un norestense. El mismo regiomontano pareciera que está perdiendo esa identidad, a tal grado que algunas mujeres de “la high sampetrina” pretenden sentirse modelos europeas, menospreciando a los “nacos” que usan botas y sombrero norteño, como esos muchachos morenos que andan en la Alameda. Esa indumentaria ostentó nuestro Piporro. Algo que las actuales generaciones parecen no reconocer, es que mucho antes de que ellos aprendieran el inglés en el kínder, dos comediantes ya habían jugado con el idioma de los “primos del norte” o del “gabacho”, como quieran decirle, a un grado único. Cuando recordamos “Chulas Fronteras” nos daremos cuenta de la auténtica parodia que hacía de los mexicanos que cruzaban la frontera para trabajar en los “estaits”. Esto sucedía o sucede cuando al enseñar los documentos al aduanal el paisano quiere dar “mordida”. En contraste el mismo Monsiváis ha dicho de don Germán Valdéz: “Tin Tan elabora a la perfección el collage lingüístico donde participan las voces anglosajonas impuestas por la necesidad de nombrar a lo nuevo, el español del campo cuajado de arcaísmos, y los dichos y expresiones de todo el país. Tin Tan le pregunta a Marcelo: –Y el jale que conseguiste de guachador? ¿Y todavía te forgetean tus relativos? Y uno debe de traducir en el acto: jale es empleo y guachador es velador, y los relativos que forgetean son los parientes que olvidan”. Piporro y Tin Tan ilustran la imagen del bracero y del pocho sin que ésta fuera despectiva como muchos pasaporteados la toman hoy en día. En el cine, la radio y la televisión mexicanas hay muchos ejemplos de norteño, como la que por su parte personificaron magistralmente los notables de la dinastía Soler: Andrés y Fernando (Cruz Treviño Martínez de la Garza), en el caso de la película la “Oveja Negra”. De igual modo Joaquín Pardavé, al hacer pareja fílmica con Pedro Infante y Rosita Quintana; el villano cacique y el presidente municipal interpretados genialmente por Julio Villarreal y Óscar Púlido, respectivamente, en la película de Tin Tan, “Soy Charro de Levita”; Agustín Izunza, cuando la hizo de don Cayetano en una película de Manolín y Chilinsky; Panzón Panseco, cuando parodiaba lo codo que son los regiomontanos; Los Polivoces y Alicia Mariscal con el personaje de “Laureano” y “Doña Lencha”, o el que tomarían como estandarte los hermanos Mario y Fernando Almada en las películas del género del “cabrito western”; o el clásico radial de Porfirio Cadena “El Ojo de Vidrio”, Otros artistas de la región han interpretando a su manera al norteño como: Eleazar García “Chelelo”, Rosendo Lasso “Jeremías Becerra”, Juan Alanís, Juan Ramón Garza y el Conde de Agualeguas. �V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Convierten facultad en cuadrilátero Un cuadrilátero se instaló en el estacionamiento de la Facultad de Filosofía y Letras para una demostración de lucha libre como marco a la conferencia “La lucha libre en la cultura de México”, impartida por el locutor de la XEOK Radio Acir, Antonio Sánchez, en el auditorio “Alfonso Rangel Guerra”. Mejor conocido como “Tómale chiquito”, señaló que la lucha libre llegó a México hace 71 años y desde entonces los luchadores mexicanos se convirtieron en ídolos del pueblo porque el técnico personifica el bien y el rudo al mal. Los gritos de apoyo y de C. Biológicas Plasma en mural historia académica Música Debuta Orquesta de Cámara en Aula Magna Como parte de las actividades conmemorativas de su aniversario 52, la Facultad de Ciencias Biológicas cuenta con un mural que plasma en el pasillo principal de la Unidad “A” más de medio siglo de historia. La obra que mide 8 x 2.5 metros es una labor que Javier Jaime Hinojosa Espinosa, biólogo de profesión y pintor por afición, comenzó desde hace dos años y el 21 de septiembre de 2004 culminó. “Representa la institución, lo que se estudia, el objeto de estudio, su aplicación y las diferentes carreras.” A la izquierda aparecen imágenes de la institución, sus orígenes, sus estudiantes e incluso la mascota; en la parte central el campo de estudio de las diferentes carreras y, finalmente, los alumnos integrados al campo profesional cuando el Biólogo, el Licenciado en Ciencia de los Alimentos, el Químico Biólogo Parasitólogo o el Biotecnólogo egresa. El autor aseguró que esta no es una obra suya solamente sino de muchos compañeros e incluso alumnos que le dieron sugerencias. (Felícitas Román Cruz) La Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL se presentó por primera vez en el Aula Magna “Fray Servando Teresa de Mier” del Colegio Civil, donde la audiencia disfrutó del concierto a plenitud por la perfecta acústica del recinto. En su interés por brindar conciertos variados, presentó cuatro obras, tres con solistas, que van desde lo clásicas como Mozart hasta lo popular con dos novedosos conciertos para trombón. Inició con el difícil Concierto de arpa y flauta de Mozart a cargo de Luis Alfredo González y Enrique Guzmán, luego una pieza sinfónica para trombón solista de Guilmant, en un solo y romántico movimiento orquestado por el maestro Luis Ignacio Rosales. Tras el intermedio El divertimento, obra del nacionalismo ecuatoriano del compositor Gerardo Guevara, quien incorpora elementos musicales indígenas y mestizos. El programa culminó con el divertido Concierto para trombón y pequeña orquesta de Erick Larson a cargo de Rosales. (Felícitas Román Cruz) SeyC Es Humanitas dosis contra anemia cultural Como una labor misionera hecha a golpes de entusiasmo, calificó el filósofo Agustín Basave Fernández del Valle la publicación de la edición número 31 del anuario Humanitas editado por el Centro de Estudios Humanísticos. El volumen reclamo hacen que la lucha libre funcione como una catarsis. La gente se va tranquila y descansada a continuar con sus problemas cotidianos, aseguró. La primera lucha de exhibición estuvo a cargo de Martha “La Sarapera” que venció a “Flor de Loto”; el rudo “Luminoso”, ayudado por el réferi “Rudi” Rangel, venció a “Venganza”. En la lucha semifinal: “Maravilla Azteca” y “Kato Kung Lee” se enfrentaron a los rudos “Amenaza Negra” y “Bello David” y en la pelea final, “Maldoso” se enfrentó a “Tornado”. (Efraín Aldama Villa) está compuesto de artículos inéditos en las áreas de filosofía, historia, letras y las ciencias sociales, realizados por investigadores locales, nacionales y extranjeros. Durante la presentación, el 21 de septiembre en la sala de usos múltiples de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Fernández Del Valle manifestó estar decidido en hacer cultura en Monterrey hasta el fin de su vida. Señaló que la capital nuevoleonesa padece de una anemia cultural, “la cultura del regiomontano medio, lo que sabe y lo que no sabe, en sistema de ignorancia es casi enciclopédico. Esto es porque se ha preocupado más por su labor de trabajo, de liderar una familia, que ha pensado muy poco en el cultivo de sí y de los demás. Yo tengo una esperanza de ver otro Monterrey o quizás si no verlo, dejarlo entrevisto”. Alma Silvia Rodríguez presentó la sección de Letras; Cuauhtémoc Cantú, Filosofía; Israel Cavazos, Historia y Ricardo Villarreal Arrambide, Ciencias Sociales. (Efraín Aldama V.) FyL Rinde homenaje a José Alvarado Con una exposición fotográfica, muestra bibliográfica y la presentación de un libro, la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL rindió homenaje a José Alvarado, en la conmemoración de su trigésimo aniversario luctuoso. Alvarado fue recordado y presentado a las nuevas generaciones en la explanada de la facultad mediante fotos históricas, donde aparece acompañado por personalidades de la política, educación y medio artístico, y publicaciones de su autoría y acervo personal. Aunada a esta actividad, se presentó su libro Tiempo guardado en futuro, en el auditorio “Alfonso Rangel Guerra”. Lídice Ramos reconoció que la facultad ha contribuido en editar su obra, pero falta que sea más leído a quien ella llama “tío Pepe”; Rolando Guzmán lo recordó como un verdadero maestro e inspirador de la juventud y Juan Manuel Elizondo rememoró sus facetas como inquieto alumno del Colegio Civil, escritor y periodista, “no dejó de brillar”. (Roberto Capetillo y Felícitas Román) Seyc Recuperan de Alvarado su idea de periodismo Uno de los aspectos más notables del trabajo de José Alvarado, el periodístico, ha sido reunido en el libro Imagen del reportero publicado por la UANL. El ejemplar reúne los materiales donde Alvarado expresa su idea de la profesión periodística y sobre algunos protagonistas del oficio que por sus lecciones, vigencia y actualidad, pueden leerse como un tratado de periodismo. En la presentación realizada en la Unidad Cultural Abasolo el 23 de septiembre participaron el editor José Garza Acuña, Hugo del Río y Hugo Valdés. 15 ] cultura 1 de octubre de 2004- �[ 16 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 cultura Un grupo de estudiantes de Comunicación Visual y Diseño de la Escuela Preparatoria “Pablo Livas”, a través de un taller impartido en Marco por el artista plástico Jorge Méndez Blake, hizo un recorrido por sitios comunes de la ciudad para verla por medio de video y la fotografía, con otros ojos. Pablo Cuéllar Zárate Expediciones Urbanas para mirar la ciudad con otros ojos Verónica Zapata Rivera Con el fin de desacralizar los espacios culturales y lograr un acercamiento entre los jóvenes y la actividad artística, el Museo de Arte Contemporáneo puso en marcha el proyecto Expediciones Urbanas, donde quince estudiantes de Comunicación Visual y Diseño de la Escuela Preparatoria “Pablo Livas” de la UANL mantuvieron a lo largo de la semana, del 13 al 18 de septiembre, una estrecha cercanía con esta experiencia, a través del trabajo realizado con el artista plástico de Guadalajara Jorge Méndez Blake. Los participantes de diferentes semestres fueron divididos en dos grupos: fotografía y video. Para integrar este equipo de estudiantes se tomó en cuenta perfiles distintos, algunos integrados a la actividad plástica, otros sin experiencia alguna, otros tantos con producción plástica y unos más de comportamiento hiperactivo. La dinámica del taller se dividió en dos espacios, una sesión dentro de las instalaciones del Marco y un recorrido por la urbe, se llevó a los jóvenes a lugares abiertos, a la calle, donde se buscó que observaran este espacio que resulta cotidiano y común como una infinita red, donde se da un sinfín de relaciones y conexiones entre sus elementos. Se trató de rescatar los mensajes que la ciudad proporciona y los espacios donde éstos surgen. Expedición Después de la sesión realizada el viernes 14 de septiembre en las instalaciones del Marco, el grupo realizó su práctica por la calle. Un autobús de la institución perfectamente equipado trasladó al grupo al mercado Juárez, donde los recogería una hora después. En la jornada se buscó que los jóvenes lograran apreciar estos espacios comunes de otra forma. Mientras ellos trabajaban platicamos con la maestra Guadalupe Mauricio Hernández, socióloga y licenciada en Artes Visuales con maestría en Educación del Arte de la Facultad de Artes Visuales, la cual acompañaba al grupo y al “Caminar por donde sea es más interesante que visitar puntos donde se supone podrían haber cosas de interés, más bien creo que los aspectos interesantes se presentan en cualquier lugar.” �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura instructor por parte de la Escuela Preparatoria “Pablo Livas”, además de ser una de las promotoras de esta experiencia artística. “Lo que se busca es el aprendizaje fuera del aula, observar qué resulta cuando te puedes salir sin tecnicismos, sin pretensiones y nada más con la idea de captar experiencia y ver cómo las proyectan visualmente.” Buscando ver más allá de lo aparente, los estudiantes retrataron y grabaron dentro del mercado y en la calle todo aquello que conocían y reconocían. Así como el material que consideraban importante para integrarlo en los proyectos que expondrían al finalizar el curso. Para Guadalupe lo más importante con esta experiencia es que después de concluido el taller “se analizarán los resultados y se buscará apoyo teórico”, además de que esta experiencia servirá de retroalimentación para la práctica docente tanto en la escuela como en futuras actividades del museo. Un factor importante que contribuyó al desarrollo y a la integración del grupo fue en primer lugar el buen recibimiento que tuvieron los estudiantes por parte del museo, así como el trato informal que les dio Jorge, “esto les ha dado la pauta para tener un acercamiento diferente a lo corriente en un museo”. Durante la expedición se buscó que los participantes tuvieran absoluta libertad, por lo cual el trabajo de Jorge consistió en orientarlos y resolver las dudas que durante el trayecto se presentaran. No se siguió una ruta determinada buscando no limitarlos en su experiencia, el grupo salió de este espacio para dirigirse a las calles de Monterrey donde las abordaban de forma distinta. Ya en la avenida Juárez el artista plástico e instructor del grupo Jorge Méndez Blake explicó que “la mecánica es que no hay mecánica, yo no quiero llegar e imponerles, creo que ese no es el caso, sino más bien darles todos los recursos para que puedan hacer algo”. “Caminar por donde sea es más interesante que visitar puntos donde se supone podrían haber cosas de interés, más bien creo que los aspectos interesantes se presentan en cualquier lugar, depende de lo que uno esté buscando.” Sobre el trabajo que estuvieron realizando, Jorge nos comentó: “Consiste en un registro fotográfico basado en textos literarios. Ellos tienen algo determinado que están buscando y a la vez están haciendo un video pensando cómo se puede acompañar por una canción que ellos escogieron. Están haciendo tomas que pudieran servir para ilustrar esta música, pero esto es absolutamente libre, ellos toman lo que quieren”. Actualmente Jorge Méndez Blake también es maestro de la Universidad de Guadalajara, participando en un taller de Arte Contemporáneo y en una clase sobre Teoría de la Arquitectura. “Es muy diferente a lo que estoy haciendo aquí, de salir a la calle, ya que esto debe ser muy fluido, así es como ha estado funcionando estos días”. Sobre la experiencia más importante que están teniendo estos jóvenes, Jorge comenta, “creo que es más interesante para ellos no pensar que están haciendo algo artístico, sino que están viendo la ciudad con otros ojos, porque aunque recorran la misma ciudad que han recorrido otras veces ahora tienen que hacerlo y verla de otra forma. “Ahora están volteando a ver cosas que antes no veían y aunque no haya una temática definida y aunque al final no se logre hacer nada, esto va a funcionar porque si siguen haciendo lo mismo después de que se acabe el taller y vayan por la calle o por cualquier lugar y estén observando cómo son las cosas y qué es lo que ahí hay creo que ya es una ganancia infinita.” Se piensa continuar con este proyecto, el taller se va a enfocar según la especialidad del artista que lo imparta. Los instructores serán los mismos que actualmente participan en la exposición “Sólo los personajes cambian”. 1 Pablo Cuéllar Zárate Participantes Alexis Saavedra Martínez, Argelia Lizzette Flores Rodríguez, Blanca Esthela Obregón Hernández, Carolina Cardona Carrillo, Claudia Elizondo Moreno, Felipe de Jesús Sánchez Montalvo, Fernando Castillo Armendáriz, Francisco Sáenz Puente, Gonzalo Eduardo Guereca Esparza, Isaí Sáenz Morales, Jesús Alejandro Cavazos, Jesús Hernández Rodríguez, José Amado Mata Guajardo, Sagrario Soledad Maldonado Barajas, Samuel Alejandro Hernández Reyna, Violeta Hernández López. Más sobre Jorge Méndez Blake Artista plástico originario de Guadalajara donde actualmente reside. Realizó estudios de arquitectura en el ITESO en Guadalajara y en la ciudad de México. Ha presentado numerosas exposiciones individuales y colectivas, en donde destaca su obra multidisciplinaria, la pintura, la instalación, audio, video, etc. Actualmente participa en el Marco en la exposición colectiva “Sólo los personajes cambian”. 17 ] �[ 18 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 cultura Como parte de la temporada En Mangas de Camisa de la OSUANL, el pasado 16 de septiembre se presentó en el Auditorio San Pedro el espectáculo “Tequila azul y batuta”, donde los espectadores disfrutaron de la voz de Betsy Pecanins, bajo la conducción del director huésped Eduardo Diazmuñoz. Pablo Cuéllar Zárate En “Tequila azul y batuta” la música se improvisa y se reinventa Verónica Zapata Rivera En mayo del año pasado salió a la venta el disco resultado del proyecto “Tequila azul y batuta”, una propuesta para un público variado, para el de Betsy Pecanins y para los amantes de la música sinfónica que están deseosos de experimentar. “Tequila azul y batuta” comenzó como proyecto en 1995 gracias a su participación con la Orquesta de Baja California, “con este trabajo –comenta la cantante– fusioné la canción ranchera con el jazz y el blues, pero buscando que los arreglos no fueran los tradicionales”. Pecanins convocó a varios compositores: Elías Muñoz, Arturo Marqués, Enrique Neri, Eugenio Toussaint, Alberto Núñez, entre otros, propuso el proyecto al Fonca, les gustó mucho y lo apoyaron en conjunto con la Orquesta de Baja California. Las canciones interpretadas por la voz de Pecanins pertenecen a la tradición mexicana, van desde el huapango hasta las rancheras, en donde encontramos “El fandanguito”, “La noche de mi mal”, “La borrachita”, “Pa’ todo el año”, “El sentimiento”, “Canción mixteca”, “Volver, volver”, “Tristes recuerdos”, “Que te vaya bonito”, “Rayando el sol”, “La chancla”, por mencionar algunas. En “Tequila azul y batuta” todos los arreglos están hechos para la voz de Betsy, la cual es la que le da el toque blusero a las canciones. Y el público del ensamble universitario tuvo la oportunidad de disfrutar esta propuesta musical donde tanto la canción ranchera como los sones huastecos son revestidos gracias a los arreglos. “Lo interesante –comenta el director Eduardo Diazmuñoz– es que al público nunca lo perdemos, los arreglistas hicieron los arreglos pensando que la gente los pueda cantar, pero revestidos de otro ropaje y eso los hace muy interesantes.” Pablo Cuéllar Zárate “Pa’ todo el año” es uno de los mejores arreglos que se hicieron, “es precioso, nada que ver con la canción original, ahí Rocino se fue al otro extremo, es una canción ranchera con ese filin de un big bang, es la que más me gusta, claro que los otros arreglos son muy buenos”, afirma Pecanins. Para Betsy trabajar con el maestro Diazmuñoz es una experiencia enriquecedora, ya que él cuenta con “una formación impresionante dentro de lo clásico, pero también dentro de lo popular, tiene muchos recursos, mucho amor a la música, él no discrimina como muchos músicos de la academia”. Una de las cosas que caracteriza el espectáculo, fueron los poemas intercalados entre canción y canción, “son textos muy divertidos de Rafael Mendoza, un compositor excelente, le dije que hiciera unos textos que fueran como canciones y que tuvieran que ver con lo mexicano, con el amor y con la insatisfacción, son pequeñas estrofas con un gran sentido del humor”. Es en sí un espectáculo con un fuerte sentido del humor, donde la canción ranchera te lleva del llanto a la risa, y donde la música nunca es igual ya que en cada espectáculo se improvisa y se reinventa, “hay que investigar, gozar esa parte de improvisación también”. �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Organizan festival de percusiones Verónica Zapata Rivera Pablo Cuéllar Zárate Noche de sueños Silvino Jaramillo Osorio Noche de sueños, noche de remembranzas, noche de remoción de sentimientos, noche de disfrute musical fue la del jueves 23 de septiembre cuando la Orquesta Sinfónica de la UANL cerró su ya tradicional temporada En Mangas de Camisa, en el Teatro Universitario. “Cine para sus oídos” titularon este tercer evento, con una lógica tan legítima que resulta verdad, por que una de las realidades de la música cinematográfica es trabajar para la imaginación del oyente y remover con ello todas las entretelas de su alma para hacerlo revivir en el sentido de volver a vivir, momentos, situaciones, circunstancias, personas aparentemente olvidadas al desaparecer las imágenes de la pantalla. Aunque parte de esas imágenes volvieron a aparecer sobre el escenario, fue la música interpretada por la sinfónica, bajo la conducción de su titular Félix Carrasco, la que se convirtió en protagonista, en “actriz de teatro”, para manifestar vivencias que impactaron definitivamente al público presente. Cuando la música cinematográfica se desprende de sus imágenes y queda en simple música sinfónica de concierto adquiere la virtud de penetrar con mayor profundidad en el alma del oyente, porque le ata la imaginación de tal manera que no permite desvíos. Odisea del espacio, con la música de Richard Strauss y Johann Strauss; La lista de Schlinder, con la música de John Williams, quien permitió a Ingeborg Koffler mostrar lo que es una verdadera interpretación musical al “darle corazón” a su violín y volver a dejar enrojecidos los ojos del público, como quizá lo hizo el violinista Itzhak Perlman, durante la proyección de la película. El Señor de los Anillos, con la música de Howard Shore, en versión de John Whitney; Piratas del Caribe, con la música de Klaus Badelt en versión de Ted Ricketts; Gladiador, con la de Hans Zimmer en versión de John Wasson; Harry Potter, el ídolo de los adolescentes, con la música de John Williams, en versión de Jerry Brubaker, quien permitió el lucimiento de Gerardo González en la amplia melodía encomendada a la celesta, en una de tantas ocasiones que le permiten salir de su escondite y, por último, Spider Man, con la música de Danny Elfman, en versión de John Wasson. Con el fin de dar a Monterrey una alternativa musical, diferentes instituciones culturales y académicas han organizan el Primer Festival Internacional de Percusiones Monterrey 2004, el cual se desarrollará del 4 al 9 de octubre. Con esto se busca crear una tradición cultural en Monterrey, así como establecer un acercamiento entre esta manifestación artística y el espectador, expresó Noel Savón, coordinador de Percusiones en la Facultad de Música. Los músicos que participarán en este evento cuentan con una importante trayectoria, asimismo se encuentran entre los intérpretes más reconocidos de su país. Ellos son Horacio el “Negro” Hernández de EE UU, Roberto Vizcaíno de Cuba, Norberto Nandayapa de México, Tuopali Dúo de España, Luis Caldana de Brasil y Koffi Zinzou Loko de África. Durante el festival se realizarán cinco conciertos: el martes 5 de octubre a las 20:30 h el de marimbas con la participación de Norberto Nandayapa, en la Galería Regia, ubicada en la esquina de Abasolo y Mina. El concierto de batería y percusión cubana, con la participación magistral de los maestros Horacio el “Negro” Hernández y Roberto Vizcaíno, se realizará en el Teatro Universitario en la Unidad Mederos, el miércoles 6 de octubre a las 20:30 h, la apertura estará a cargo de 5’session. World Music, con la participación de Tuopáli Dúo, será el jueves 7 de octubre a las 20:30 h en el patio central de la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey; en el concierto brasileño y africano participarán Koffi Zinzou Loko Mehoune e invitados, la apertura del concierto estará a cargo de Mambele, el viernes 8 de octubre a las 20:30 h, en el espacio al aire libre del Teatro de la Ciudad. En el concierto de clausura, donde participarán todos los maestros y alumnos, se realizará el sábado 9 de octubre a las 17:30 h en la Casa Guimbarda. Para los interesados en aprender más sobre esta corriente artística se impartirán en la ESMyD clases de batería a cargo de Horacio el “Negro” Hernández, afrocubano por Roberto Vizcaíno, marimba por Norberto Nandayapa, percusión clásica por Francisco Díaz. En la Facultad de Música de la UANL las clases serán de afrobrasileño con Charly Yacer y Roy Galván (asistente) y de África Koffi Zinzou Loko. Para los cursos en general los horarios serán de de 16:00 a 18:00 h, excepto batería programada de 11:00 a 13:00 h, y turno vespertino de 16:00 a 18:00 h. Para mayores informes sobre los cursos en la ESMyD: 83 47 17 78 y 83 46 6983 ext. 1823 E-mail: difusión@esmdm.edu.mx, musica@esmdm.edu.mx, www.esmdm.edu.mx Informes sobre conciertos: 83471778, savon@axtel.net, anerio@prodigy.net.mx Pablo Cuéllar Zárate 19 ] �[ 20 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 cultura Desde hace cuatro años el joven productor y director Jaime Lozano, de la Facultad de Música de la UANL, ofrece a través de una obra musical en un acto una manera diferente de presentar los hechos del 2 de octubre, como dice el actor Ricardo Villarreal, un tema que el Gobierno ha buscado “tapar”. Pablo Cuéllar Zárate Tlatelolco, por un país con memoria Jessica Balderas Salazar “El 2 de octubre no se olvida.” Así reza año con año la consigna, en cuanto se llega la fecha de la sociedad civil, familiares, compañeros y amigos de los caídos en los acontecimientos de Tlatelolco. Sobre los sucesos de aquel 2 de octubre de 1968 mucho se ha escrito y discutido, pero la inquietud siempre ha sido presentar a las nuevas generaciones los testimonios e imágenes que son parte de la historia. Una manera diferente de presentar estos hechos la ofrece el joven productor y director Jaime Lozano de la Facultad de Música de la UANL, a través de una obra musical en un acto: Tlatelolco. “No es una obra crítica ni una demanda, únicamente se trata –dice Lozano– de presentar a la gente una visión de lo que sucedió basado en testimonios reales, dando una visión subjetiva a través de entrevistas, esto a manera de teatro musical para que sea de una manera menos cruda, por medio de un narrador.” Lozano basa su argumento en el libro La noche de Tlatelolco de Elena Poniatowska, uno de los mejores y más realistas testimonios de la matanza. Tlatelolco se ha presentado con éxito en octubre de 2001 y octubre de 2002 y nuevamente Lozano, con el apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura, preparó la versión con elementos nuevos para este 2 y 3 de octubre, en el Teatro Universitario. El monólogo musical revive los hechos de una manera suave pero a la vez agresiva por medio de la proyección de imágenes impactantes de manifestantes arrestados y tanquetas apostadas en la plaza de las Tres Culturas. Pero es más que eso, es un espectáculo multidisciplinario que contiene jazz latino, escenografía multimedia; coreografía de danza contemporánea acrobática a través de una docena de bailarines preparados por Mizraim Araujo, quien plantea un lado más crudo y visceral que contrasta con el sentido más consciente y romántico de la dirección general. Con una trayectoria relevante dentro de los musicales presentados por OCESA, Ricardo Villarreal, egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, estará a cargo del monólogo. Para él resulta un trabajo bastante interesante debido a que toca un tema que tanto ha buscado el Gobierno “tapar” Pablo Cuéllar Zárate Ricardo Villarreal Estudió Ingeniería en Electrónica y Comunicaciones en la FIME, en el Centro de Estudios de Educación Artística de Televisa Monterrey y en el Taller de Perfeccionamiento Actoral en Televisa México con Sergio Jiménez. Ha participado en obras de teatro como Amor sin barreras, Muertos sin sepultura, Expreso astral, 1997-1998, Los ojos del hombre, 1999, La casa de Bernarda Alba 1998. Es exvocalista del grupo Chicos del Boulevard con el cual graba dos producciones discográficas y realiza giras nacionales e internacionales. y del que se cuenta con un panorama más abierto de lo sucedido esa noche, donde se habla de estudiantes que eran escondidos y golpeados para después ser fichados como delincuentes por ser catalogados como criminales. “Lo más interesante es la forma en que el pueblo mexicano responde: con paz, trabajo y no con un ataque o un plantón frente a Los Pinos”, dice. Se habla de Tlatelolco de lo que se ha podido investigar o declaran quienes fueron parte del suceso, esto por encima de que México es un país en donde los políticos quieren a toda costa que sea un país sin memoria. Con tan sólo unos días disponibles para su preparación, inmerso en la lectura del guión y combinándolo con su escuela de comedia musical en la ciudad de México y otros compromisos en teatro, Ricardo asegura que la única forma de prepararse es estando en el espacio donde se presentará el trabajo y empapándose de la producción. “La carrera de actuación es muy difícil y a veces te toca trabajar en proyectos como este, así que la gente que tenga talento y ganas que se dedique a esto, la que no, que busque otro camino, esto es cuestión de agallas”. �V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Dedican foro a difundir vida y obra de Paulino Paredes Jessica Balderas Salazar Así como en el Centro del País se habla de Carlos Chávez, en Durango se sienten orgulloso de ser la cuna de Silvestre Revueltas o en Morelia están felices de ser paisanos de Miguel Bernal Jiménez, el director de orquesta Guillermo Villarreal ha trabajado para que en Nuevo León se reconozca a Paulino Paredes Pérez (19131957), quien aunque nació en Tuxpan, Michoacán, es un regiomontano adoptivo que dejó en estas tierras su más grande legado: su música. Ésta no ha sido una tarea fácil para Villarreal desde 1996, pero después de años de trabajo ha logrado que este año con el apoyo de diversas instituciones del ámbito cultural del 6 de octubre al 22 de noviembre se lleve a cabo el Primer Foro de Compositores de Nuevo León, donde habrá exposiciones, conciertos, conferencias y mesas redondas, con los cuales se pretende entender de una manera más clara a Paulino Paredes. “La principal finalidad de este foro es que los nuevoleoneses comprendamos que tuvimos un gran compositor de música de concierto en los años cincuenta; alguien de quien la Facultad de Música de la UANL se siente orgulloso, como exdirector que fue. “Lo más importante es que hagan suyo a Paulino Paredes; será toda una festividad para recordarlo”, manifestó Villarreal, quien se desempeña como maestro en la Facultad de Música. Dentro de este foro, se realizará el 19 de octubre en el Teatro de la Ciudad un concierto por demás relevante, ya que serán interpretadas obras íntegras de este músico nacionalista mexicano que falleciera en Monterrey en 1957. Paulino Paredes tiene un fuerte nexo con la UANL, ya que durante los nueve años que permaneciera en la ciudad participó de manera activa dentro de la Escuela de Música como director y Programa 6 de octubre Déjame que te nombre, música para voz y piano de Paulino Paredes Ivette Pérez, soprano; Carlos Paredes Chávez, tenor; Óscar Martínez, barítono; Ana Treviño, soprano infantil, y Elda Nelly Treviño, piano 20:30 h. Patio Central Obispado 13 de octubre Conferencia: “Paulino Paredes Pérez, vida y obra”, Guillermo Villarreal 20:30 h. Patrio Central Obispado Pablo Cuéllar Zárate El Primer Foro de Compositores de Nuevo León será una amplia festividad para recordar a un músico, compositor y maestro que dejó un gran legado musical. maestro de composición; y fue durante éste, su periodo más productivo, que compone el Concierto para violín y orquesta, que pudiera ser el único escrito para este instrumento en nuestra ciudad, que será estrenado por Ricardo Hamaury Gómez, acompañado por la Sinfoneta de Nuevo León. Se eligió a Ricardo Hamaury no sólo porque la obra fue compuesta para ser ejecutada por un joven estudiante de la institución, sino porque es muy talentoso. “Para mí ha sido una gran fortuna ser elegido para estrenar este concierto, explica el joven violinista, es una obra que me agrada mucho, sobre todo su segundo movimiento. “Tener la dicha de estrenarlo es un logro muy grande, por lo cual he estado ensayando mucho con mi abuelo Ricardo Gómez Chavarría y con la maestra Gela Dubrova, con quien tomo clases en el Conservatorio de las Rosas en Morelia”, dijo Gómez Gómez. Se disfrutará también de la ejecución al piano de Elda Nelly Treviño de Estampas campestres para piano y orquesta, obra con la que Paulino Paredes se graduó de compositor en 1939 y La danza del loco, además del estreno mundial de la Sinfonía Benjamina. Para Elda Nelly esta participación será de gran importancia, ya que junto a su esposo ha estado completamente inmersa en la vida y obra de Paulino Paredes, además de contar con una amplia experiencia en el desarrollo de música mexicana nacionalista y poseer una técnica delicada y fuerte. “Tiene el tipo de toque que se necesitaba para esta obra, y también por su conocimiento de la misma porque se necesita mucho tiempo y esfuerzo para leer de manuscritos originales del maestro, además de corregir los errores de notas”. 19 de octubre Temporada de Otoño de Radio N. L./ Conarte Solistas: Elda Nelly Treviño, piano y Ricardo Hamaury Gómez, violín, Sinfonieta de Nuevo León, director Guillermo Villarreal Teatro de la Ciudad 20:30 h 27 de octubre Mesa redonda: “La composición en Monterrey después de Paulino Paredes”. Participan José Luis Wario, Alejandro Padilla, Raúl González, José Roberto Flores y Alejandro Gómez. Moderador: Guillermo Villarreal 20:30 h. Patio Central Obispado 3 de noviembre Conferencia: “La ópera en Monterrey en los tiempos de Paulino Paredes” a cargo de Ricardo Marcos y Gabriel Rangel 20:30 h. Patio Central Obispado 10 de noviembre Mesa redonda: “El entorno musical en Monterrey en tiempos de Paulino Paredes”. Participan: José Hernández Gama, Silvino Jaramillo, Alfonso Ayala Duarte, Pbro. Alfonso Figueroa, Magda Garza Ancira, moderador: Guillermo Villarreal 20:30 h. Patio Central Obispado 17 denoviembre Conferencia: “Entorno literario y poético en Monterrey en los tiempos de Paulino Paredes” por Felipe Montes Espino-Barros 20:30 h. Patio Central Obispado 22 de noviembre Érase que se era. Música para teatro infantil de Paulino Paredes Camerata de la Facultad de Música, director: Guillermo Villarreal Escenografía: Maria Luisa Barrón 20:30 h Patio Central Obispado 21 ] ciencia y tecnología 1 de octubre de 2004- �[ 22 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 ciencia y tecnología Se une HU a estudio para simplificar tratamiento contra el sida Pese a que aún no se ha encontrado una cura para el llamado mal del siglo, los investigadores no cesan en la búsqueda para elevar la calidad de vida de los pacientes, un aspecto importante es simplificar el medicamento con el fin de reducir el abandono de los pacientes. Felícitas Román Cruz El sida es una epidemia que sigue propagándose en todo el mundo y pese a los esfuerzos realizados para combatirlo diariamente siguen apareciendo pacientes que requieren atención. “Este es un problema de salud que sigue creciendo”, comenta el doctor Javier Ramos Jiménez. “Todavía hace tres años el tratamiento que dábamos era entre doce y veinte pastillas diarias”, agrega el coordinador del Servicio de Infectología de Medicina Interna del Hospital Universitario “José Eleuterio González”. El éxito del tratamiento depende de que el paciente se tome el medicamento, pero se comprobó que un alto porcentaje lo abandona por diversas causas, la más común de ellas es por lo complicado que resulta y lo elevado del costo. Por esa razón diversos laboratorios farmacológicos se han dado a la tarea de simplificar el medicamento con el fin de evitar el abandono. “Dentro de esta tendencia hay medicamentos nuevos que se usan en menor dosis y con menos frecuencia”, manifestó Jiménez. Y a esta búsqueda se une el Hospital Universitario “José Eleuterio González”. Dos de estos tratamientos simplificados, el Trizivir y Combivir y Atazanavir serán estudiados en más de setenta centros de investigación, de los cuales sólo dos están fuera de los Estados Unidos, uno en el Distrito Federal y el otro en el Hospital Universitario. El protocolo, que será patrocinado por la compañía norteamericana Glaxo SK, se hará con pacientes con las siguientes características: ser mayor de 18 años, tener la enfermedad confirmada, CD4 mayores a 100, carga viral mayor a 5 mil copias/ml y menor de 200 mil, estar en una etapa temprana de la enfermedad, no haber recibido ningún tipo de tratamiento retroviral. En el Pablo Cuéllar Zárate Los tratamientos que han surgido a partir de 1996 han logrado cambiar notablemente la vida de muchas personas caso de ser mujer se pidió no estar embarazada y durante el tratamiento utilizar dos métodos anticonceptivos para evitar el embarazo. El estudio radica en comparar dos tratamientos muy simplificados, uno de ellos consiste en una pastilla – Trizivir– que ya trae tres medicamentos (Abacavir, Lamivudina y Zidovudina) y se toma una en la mañana y una en la tarde, y el otro está conformado por un medicamento reciente llamado Combivir y la cápsula Atazanavir que se toma una sola vez al día. Con esta medida se espera que el porcentaje de abandono del tratamiento se reduzca, ya que actualmente más de 50 por ciento de los pacientes recurren a esta medida, mientras que con el tratamiento simple sólo 20 ó 30 por ciento de los pacientes tienden a dejarlo. Jiménez explicó que en la actualidad se conoce un poco más sobre la manera como el virus se duplica, de igual manera se sabe cómo ataca a los enfermos, gracias a ello los tratamientos que han surgido a partir de 1996 han logrado cambiar notablemente la vida de muchas personas. “No podemos decir que con estos tratamientos podemos curarlas, lo que si les podemos asegurar es que se puede alargar el tiempo de vida y, sobre todo, la calidad de vida de estos pacientes.” Para recibir más información sobre la enfermedad pueden acudir al Servicio de Infectología del Hospital Universitario al teléfono 8348-5013, o acudir a la Consulta Externa No. 12 o escribir un correo a javramos31@hotmail.com. �V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología La UANL reconoció el esfuerzo de estudiantes y asesores que optan por la tesis para su titulación a nivel licenciatura y maestría como una manera de estimular la realización de una opción a la que sólo recurre 10 por ciento de los universitarios. Premio a la mejor Tesis de Maestría Ciencias Naturales Autor: Diana Elia Caballero H. Asesor: Dr. Ricardo A. Gómez Flores Título: Evaluación de nuevos opioides agonsistas no peptídicos del tipo Delta y Mu sobre las funciones inmunológicas de macrófagos y linfocitos de humano y rata, y sus efectos antitumorales en contra de líneas mieloides y linfoides Facultad: Ciencias Biológicas Efraín Aldama Villa Estimulan realización de tesis Esperanza Armendáriz En la Universidad Autónoma de Nuevo León la elaboración de tesis es una de las más efectivas formas de fomentar la investigación y para motivar a los estudiantes que se deciden por esta opción al título, entregó el Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura y Maestría 2003. A la convocatoria hecha por la Dirección General de Estudios de Posgrado de la UANL respondieron 92 proyectos: Ciencias Naturales 17, Ciencias de la Tierra y Agropecuarias 14, Ciencias de la Salud 9, Ciencia Sociales 22, Ciencias Exactas 6, Ingeniería y tecnologías 16 y Humanidades 16. El premio reconoce a los estudiantes con diploma y 17 mil pesos para licenciatura y 23 mil para maestría, que se divide con el asesor. Dentro de los trabajos revisados por una comisión de pares, había unos muy valiosos que quedan a disposición de la comunidad universitaria y en general. Este año dos tesis en el área de Ciencias Sociales obtendrán un premio dentro de una convocatoria bianual que lanza un organismo nacional. El rector José Antonio González Treviño reconoció que sólo 10 por ciento de los estudiantes de la Universidad opta por la tesis para obtener el grado de licenciatura. “En realidad es un número bajo a pesar de que esta universidad es la única institución donde se obtiene un grado de licenciatura a través de un trabajo de tesis”. Advirtió que existen dentro de la universidad programas que buscan la promoción de este ejercicio profesional, a fin de que no desaparezca. “Por eso se realiza esta convocatoria anual que nos permite reconocer, premiar y estimular los trabajos que se hacen en cada una de las áreas del conocimiento.” Fueron 14 estudiantes los que recibieron el reconocimiento público de manos del Rector en una ceremonia realizada el 22 de septiembre en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Ciencias de la Salud Autor: Amanda Cavazos Álvarez Asesor: José Ignacio González Rojas Título: El virus de la encefalitis del oeste del nilo (WNV) en aves residentes y migrantes del noreste de México Facultad de Ciencias Biológicas Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura Ingeniería y Tecnología Autor: Juan Antonio Castilleja García Asesor: Miguel Ángel Cárdenas Murgía Título: Calidad de servicio en redes de computadoras Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas Ciencias Naturales Autor: Juan Francisco Villarreal Chiu Asesor: Karim Acuña Askar Título: Obtención de las constantes cinéticas de biodegradación de BTEoX en presencia de EMTB por un consorcio microbiano mixto aclimatado a BTEX; en matrices acuosas y de suelo en presencia y ausencia del sufractante Tergitol NP-10 Facultad de Ciencias Químicas Ciencias de la Tierra y Agropecuarias Autor: Cynthia Gabriela Resendiz Infante Asesor: Antonio Guzmán Velasco Título: Evaluación del arbolado urbano del municipio de Monterrey, N. L. Facultad de Ciencias Biológicas Ciencias Sociales Autor: Julián Ibarra Onofre Asesor: Julio César Arteaga García Título: Dinámica caótica y tipos de cambio. Un estudio para México Facultad de Economía Ciencias Exactas Autor: Gerardo Armando Hernández Castorena Asesor: Oxana Vasilievna Kharissova Título: Crecimiento de nanotubos de carbón mediante el calentamiento con microondas Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas Humanidades Autor: Jorge Arturo Castillo Hernández Asesor: Benigno Benavides Martínez Título: La migración indígena a Nuevo León: los mixtecos Facultad de Filosofía y Letras Ciencias de la Tierra y Agropecuarias Autor: Liliana Guadalupe Lizárraga Mendiola Asesor: Dr. Héctor de León Gómez Titulo: Análisis y evaluación del agua subterránea del tiradero municipal y La Petaca, Linares, N.L. México. Facultad: Ciencias de la Tierra Ciencias de la Salud Autor: Karina del Carmen Trujillo Murillo Asesor: Dra. Herminia Guadalupe Martínez Rodríguez Titulo: Frecuencia de los poliformismos G-308A y G-238A del gen TNF-a en pacientes con esteatohepatitis no alcohólica (NASH) asociada a obesidad Facultad: Medicina Ciencias Sociales Autor: Rolando Picos Bovio Asesor: Lidia Rodríguez A. Título: El discurso zapatista: una visión desde el análisis del discurso Facultad: Filosofía y Letras Ingeniería y Tecnología Autor: Roberto Carlos Cabriales Gómez Asesor: Dr. Virgilio Ángel González González Título: Nuevos materiales orgánicos luminiscentes vía condensación aldólica Facultad: Ingeniería Mecánica y Eléctrica Ciencias Exactas Autor: Marco Antonio Castillo Asesor: Moisés Hinojosa R. Título: Parámetros autofines en la propagación de grietas en papel. Facultad: FIME Humanidades Autor: Claudia Edith Guerra Rodríguez Asesor: Lidia Rodríguez A. Título: La transliteración en paralelo del lenguaje oral y escrito. Problemas y posibles soluciones Facultad: Filosofía y Letras 23 ] próximos eventos 1 de octubre de 2004- �[ 24 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 próximos eventos XIII Concurso Nacional de dibujo infantil y juvenil 2004 El Consejo Nacional de Población, el Consejo de Población de Nuevo León y el Fondo de Población de las Naciones Unidas invita a participar en el XIII Concurso Nacional de Dibujo Infantil y Juvenil 2004. Con este certamen se busca que a través de los dibujos los niños y jóvenes mexicanos puedan aportar sus puntos de vista, propuestas, nuevas visiones y nuevos senderos para la reflexión y la acción en materia de población y desarrollo. Existen diversas categorías: de 6 a 9 años, de 10 a 12 años, de 13 a 15 años, de 16 a 19 años y de 20 a 24 años. El concurso FIC Concurso de cloración en agua potable La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, en coordinación con el Instituto Mexicano de Tecnología del Agua y con la Semarnat, ofrecerá el curso”Cloración en agua potable y saneamiento”, los días 4 y 5 de octubre de 2004. El evento se llevará a cabo en la sala de usos múltiples ubicada en el segundo piso de la Facultad de Ingeniería Civil. El curso está dirigido a Profesionistas, supervisores, operadores de plantas potabilizadoras y aguas residuales, estudiantes y público interesado en el tema. Para mayores informes con Daniel Salas Limón, al correo electrónico dasalas@fic.uanl.mx , o a los teléfonos 01(81) 83 29-40-60 Ext. 6090, Fax: 01(81)83-5248-50. Página del evento: http:// www.ingenieriacivil.uanl.mx/ eventos/?id=40. FyL Diplomado de Tecnología y didáctica El Colegio de Pedagogía de la Facultad de Filosofía y Letras invita al diplomado “Tecnología y didáctica en el siglo XXI” que se realizará con el objetivo de adquirir herramientas y habilidades para la formación y especialización de profesores en el diseño y aplicación de los recursos tecnológicos, a través de la elaboración de material didáctico, a fin de fomentar un aprendizaje significativo, creativo e interactivo. El diplomado contará con seis módulos: I. Hacia una nueva cultura en la educación, Rosalba Segura Farfán, 2 y 9 de octubre. II. Modelo educativo, Irma María Flores Alanís, 16 y 23 de octubre. III. La tecnología en la enseñanza, Rafael Maciel Regalado, 30 octubre y 6 de noviembre. IV. El currículo y el diseño instruccional, Atala Livas González, 13 y 27 de noviembre. V. El constructivismo y las nuevas tecnologías en la educación a distancia, Julieta Flores Michel, 4 y 11 de diciembre. VI. El proceso de evaluación con tecnología, Rosalba Segura Farfán, 8 y 15 de enero 2005. Sábados de 9:00 a 14:00 h, en la sala de usos múltiples del posgrado. Informes: 83-76-06-20 ó 8376-07-80 Ext. 115,116 y 117. http:// www.filosofia.uanl.mx. pedagogía.30aniversario@filosofia.uanl.mx FOD XII Congreso Internacional de la FOD La Facultad de Organización Deportiva invita al XII Congreso Internacional de la FOD, titulado “Educación Física, Deporte y Ciencias Aplicadas”, a realizarse del 11 al 13 de octubre 2004. El congreso tiene el objetivo de identificar áreas de interés y controversia en educación física, deporte y ciencias aplicadas para el manejo de atletas de alto rendimiento y en personas que participen dentro del contexto de la actividad física. Dirigido a profesionales en educación física, deporte y ciencias aplicadas. Informes: Secretaría Académica de FOD de 8:00 a 14:00 h. y/o posgrado de 14:00 a 21:00 h. http://www.uanl.mx/facs/fod/ eventos/congreso.html consta de tres etapas: la primera en tu estado o entidad, la segunda en el nivel nacional y la tercera en el nivel internacional. Los dibujos deberán ser elaborados en cartulina o papel no mayor de 60 x 45 cm, y no menos de 28 x 23 cm. Se puede utilizar el material que se considere neces.0ario. La fecha límite de recepción de dibujos en cada estado es el 22 de octubre de 2004. Informes y recepción de trabajos en el Consejo Estatal de Población de Nuevo León, Zaragoza No. 555 norte, 3er. Piso, col. Centro, C. P. 64000, Monterrey N. L., tel. (81) 20203161 al 63. Facpya Diplomado en Recursos Humanos La Facultad de Contaduría y Administración Pública de la UANL invita al público en general al diplomado en Recursos Humanos, impartido por el Lic. Alejandro Valadez Arrambide, perteneciente a San Pedro Consultores. El Diplomado estará dividido en cinco módulos. Módulo 1, Nuevo rol de recursos humanos, el día 25 de octubre de 2004. Módulo 2, Básicos de recursos humanos, el día 29 de noviembre. Módulo 3, Enfoque estratégico, el día 13 de diciembre. Módulo 4, Cultura de trabajo, el día 31 de enero de 2005. Módulo 5, Perfil de competencias de recursos humanos, el día 28 de febrero. El diplomado tiene un costo completo de $10,000 y de $2,250.00 por módulo. Para obtener el diploma se deberán cubrir 40 h, con un horario de lunes de 8:30 a 13:30 h y 15:00 a 18:30 h. Se llevará a cabo en Educación Continua ubicada en Matamoros y Garibaldi. Se dará 10% de descuento a egresados de la UANL y 10% de descuento pagando de contado. Informes e inscripciones en el Centro de Negocios y Educación Continua. Tels.: 83-52-22-22, 83-29-40-80 ext., 5574 y 5575 Fax ext. 5577. Agronomía Congreso de Agrobiotecnología En el marco del aniversario 50 de su fundación, la Facultad de Agronomía realizará el Primer Congreso Internacional de Agrobiotecnología con el fin de reunir a expertos nacionales e internacionales con los que se pueden poner en contacto los investigadores y al mismo tiempo presentar y discutir soluciones a problemas de interés. La agrobiotecnología permite realizar prácticas agrícolas sostenibles para desarrollar mejores alimentos, producir materiales y productos que mejoren la salud humana y la calidad del ambiente. Los temas a tratar son: transgénicos, marcadores moleculares, recursos genéticos y bioinformática. Informes en congreso_agrobiotecnologia@sa.uanl.mx, congresoagrobio@aol.com. Página del Evento: http:// www.uanl.mx/eventos/fa/ agrobio/ Convocatoria Concurso de Cómic 2004 Historieta Podrán participar todos los estudiantes regulares de las preparatorias y Facultades de la UANL, presentando el formato de la historieta en tamaño carta; tanto la extensión como las técnicas de producción serán libres (no a lápiz), en blanco y negro o en color. Anexar el libreto en cuatro cuartillas como máximo, en hojas tamaño carta y la realización del cartel promocional de la revista, tamaño doble carta e impreso en láser, en color o blanco y negro, montado en cartón ilustración. La convocatoria cierra el viernes 15 de octubre de 2004, a las 15:00 h y el fallo del concurso será el lunes 15 de noviembre de 2004. Premios: primer lugar, diez mil pesos, segundo lugar cinco mil pesos y tercer lugar tres mil. Informes 8329-4125 en la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. �- - - - - - - 1 de octubre de 2004- - - V I DA U N I V E R S ITAR IA - - - l deportes Señal de alerta en Tigres Pablo Cuéllar Zárate Sábado 25 de septiembre, 12:00 h. Estadio UDLACholula Errores los hunden Cholula, Puebla.- Los Auténticos Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León sufrieron la segunda derrota de la temporada al caer 24 puntos a 12 ante los Aztecas de la Universidad de las Américas, Puebla, en un partido donde “regalaron” siete veces la posesión del balón y permitieron de los locales 400 yardas totales. Fueron cinco pases interceptados y dos balones sueltos los que sufrieron los azul y oro, mientras lograron un avance total de 287 yardas. En el segundo cuarto, Aztecas abrió el marcador con una corrida de cinco yardas de Mario Ledesma (17), mariscal de campo que sustituyó al lesionado Rodrigo Pérez; con el punto extra de Abraham Esperón (48) colocó los cartones 7 por 0. Minutos después el corredor de los Aztecas, Christian Mejía (2) en la yarda 5 de su propio campo soltó el balón que recuperó Gilberto Molina (3), quien lo llevó hasta las diagonales. Los Tigres se fueron al frente en la pizarra, luego de un pase de 45 yardas de Ernesto Alejandro Treviño (18) a Devin Adkins Bishop (17). Pero el marcador se Auténticos Tigres tiene puesta la señal de alerta en la actual temporada de la conferencia de los diez grandes pues su registro de dos juegos ganados y dos perdidos los apremia a vencer a sus siguientes rivales los Borregos, tanto del CEM como del CCM, el próximo 1 y 8 de octubre, respectivamente, para mantener sus aspiraciones a la calificación. 24 12 Aztecas Tigres colocó 12 puntos a 7 al fallar un intento de conversión de dos puntos. Con sólo dos segundos de juego en la primera mitad, Abraham Esperón conectó un gol de campo de 20 yardas totales para acercar a los Aztecas. En el tercer cuarto, fueron los novatos de Puebla quienes le dieron la “puntilla” a los felinos: Daniel Terrés (83), en su primer touchdown en liga mayor, atrapó un pase de 45 yardas de Mario Ledesma y en el último período, el también novato Óscar Ruiz (28) recibió otro de 30 yardas para cerrar el marcador 24 puntos a 12. Cabe destacar que Enly Denovan Martínez (1) interceptó dos pases a Mario Ledesma. Viernes 17 de septiembre, 19:00 h. Estadio Gaspar Mass Respondió Ernesto Treviño con tres TD Ernesto Alejandro Treviño (18), quien había entrado desde el juego anterior a suplir al lesionado Toño Zamora, conectó tres pases de anotación y Adrián Incapié (25) concretó tres goles de campo en la victoria felina ante las Águilas Blancas del IPN. En el primer cuarto, los Auténticos Tigres abrieron el marcador con un pase de 27 yardas de Alejandro Treviño a Devin Adkins (17) y con el punto extra de Adrián Incapié colocaron el marcador 7-0. En el mismo cuarto Adrián Incapié logró un gol de campo de 41 yardas para incrementar la pizarra 10-0. Las Águilas Blancas acortaron distancia con un pase de Horacio Juárez (6) a Joaquín Silva (7) para el 10- 25 ] deportes - 37 6 Tigres Águilas 6. Alejandro Treviño conectó su segundo pase de anotación, ahora con Suriel Martínez (7) de 21 yardas, y con el punto extra de Adrián Incapié se colocaron 17-6. Para el segundo cuarto en una carrera de 25 yardas Alberto Cantú (11) incrementó el marcador y el extra de Adrián Incapié puso el 24-6. Nuevamente los Tigres volvieron a producir puntos, ahora con el tercer pase de 38 yardas de Alejandro Treviño a Alberto Cantú y punto extra de Adrián Incapié el marcador se incrementó 31-6. En el tercero y cuarto cuartos Incapié anotó goles de campo de 28 y 32 yardas, respectivamente, dejando el marcador final 37-6. �[ 26 VIDA UNIVERSITARIA -1 de octubre de 2004 deportes Su proyecto es forjar semillero de árbitros Edmundo Derbez García El nivel de arbitraje en el Karate-Do dentro de la Universidad Autónoma de Nuevo León ha sido limitado; fuera del coordinador general del deporte, Alberto Rodríguez Medina, quien es mundialista, solamente existían dos jueces de nivel nacional. Debido a que esta situación ocasiona la dependencia de los torneos Intrauniversitarios a los árbitros de la Asociación Estatal de Karate, Hernán Galindo Gutiérrez, entrenador en jefe y coordinador del equipo de Karate de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, inició en 2001 su empeño por levantar los niveles jerárquicos del arbitraje universitario. “Si la Universidad es un semillero de atletas, de cintas negras, reflexiona Galindo, de igual forma puede serlo de instructores y de árbitros reconocidos por la Federación Panamericana (PKF) y la Federación Mundial (WKF).” Desde entonces comenzó este trabajo en donde, si el avance y destreza del practicante se mide con cintas de grado, en el arbitraje sus niveles jerárquicos se obtienen tomando seminarios y participando en eventos competitivos. Con el grado de Réferi Nacional, la Comisión Nacional de Arbitraje seleccionó a Galindo Gutiérrez para continuar su avance en los torneos internacionales. Gracias al apoyo de la FIME, a través del Ing. Alejandro Trujillo Álvarez, jefe del Departamento Deportivo; el Ing. Hugo E. Rivas Lozano, subdirector de Desarrollo Estudiantil y, por supuesto, del Ing. Rogelio G. Garza Rivera, director de la facultad, asistió a los dos últimos Campeonatos Centroamericanos y del Caribe. “Estoy infinitamente agradecido con ellos por el En tan sólo dos semestres Hernán Galindo Gutiérrez no sólo ratificó en Santiago de Chile el grado de Réferi de la Confederación Centroamericana y del Caribe, sino que en el Campeonato Panamericano Infantil-Juvenil 2004 avanzó tres grados obteniendo la licencia de Juez Continental, como parte de un proyecto de convertir a la Universidad en semillero de árbitros de Karate reconocidos a nivel Federación. Pablo Cuéllar Zárate gran apoyo que me han brindado y, sobre todo, su confianza y fe en mí, han sido factores fundamentales para la realización de estos logros.” En Managua, Nicaragua, en 2003, su primer evento internacional, subió dos grados al obtener la calificación más alta de todos los árbitros y recibir por ello el grado de Réferi CCCK, es decir, de la Confederación Centro Americana y del Caribe. Este año, en tan sólo dos semestres, no sólo ratificó el grado de Réferi CCCK con 100 de calificación en Guatemala, el pasado mayo, sino que avanzó tres grados al asistir al Campeonato Panamericano JuvenilInfantil 2004 en Santiago de Chile. Allí, además de homologar la licencia de Réferi CCCK a Juez Regional, primero de la jerarquía panamericana, obtuvo la licencia de Juez Continental. La evaluación para otorgar grados, consiste en la aplicación de exámenes teóricos y prácticos, es decir, sobre el conocimiento del reglamento de arbitraje, así como por su desempeño en el área de competencia. El reglamento es sencillo, dice Galindo, el problema consiste en la interpretación personal que cada sinodal le da; en México la acepción del reglamento puede ser homologada, pero en un torneo internacional, la situación cambia. “Eso es lo más difícil, tratar de acoplarte a la asimilación del reglamento que tienen en cada nivel, además de la presión provocada por el hecho de que te estén evaluando y cuestionando cada una de tus decisiones.” Un árbitro observa el cumplimiento de los seis criterios básicos para otorgar un punto en la competencia a uno de los participantes: buena técnica en la ejecución, actitud deportiva en el combate, aplicación vigorosa, atención completa del atleta antes, durante y después del �1 de octubre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Thir. ARAT [ O FED RA ·¡ N MIRI A •- ---"'.lcf..l! 1 "1!.ll"-'-"'"-- - - 'uWHed e mH Km11ilF Crmlimmhll Jmlg~ ÚI P',m ~gnl1l11P1 1:>. r ' ••pi. .tJJ - WIU Para Hernán Galindo no hay nada en la vida que lo llene más de satisfacción que lograr que una persona comprenda un poco más el verdadero significado del karate, el cual no es solamente un deporte, es un estilo de vida completo. •e certifica . \ prese.n, tor ae "'lll D•tlo•n"' golpe, distancia y tiempo correctos. Con la licencia de Juez Continental, Galindo podrá asistir a los torneos panamericanos en diferentes puestos dentro del panel de arbitraje. El nivel panamericano es más estricto que el nacional, reconoce, pero es el trampolín directo para el mundial, de allí surgen los réferis que representan a América en el mundial. “Deben estar puliendo a todos los árbitros para que realicen el mejor papel dentro del campeonato mundial.” Galindo ha sido designado por el coordinador general de Karate de la Universidad, como coordinador de arbitraje para el próximo torneo intrauniversitario. Desde allí organizará seminarios para levantar el nivel individual de cada prospecto a juez en las diferentes facultades y con ello alcanzar en los torneos un mayor nivel de arbitraje propio. uim• •' d • uno 111'11111'1• “Lo que tratamos de hacer es que los cintas cafés y cintas negras de todas las facultades vayan adentrándose cada vez más en el reglamento del arbitraje y en su aplicación.” Como entrenador en jefe y coordinador del equipo de Karate de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Hernán ha conseguido en los últimos seis años y medio, 13 campeonatos varoniles consecutivos en el torneo intrauniversitario, continuando una racha de 14 semestres de campeonatos continuos que su hermano Hermann le dio a la institución. Pero lo que han hecho ambos tiene su origen en la labor de su hermano mayor Héctor, quien también ocupó el puesto. Si actualmente la FIME es el equipo a vencer se debe a esta dinastía de hermanos cinta negra, todos ellos alumnos de estas aulas y competidores incluso de nivel internacional. Pero lo alcanzado por Hernán se debe a que el karate es una parte fundamental de su vida desde los once años de edad. Aparte del puesto administrativo en la Universidad, tiene su escuela particular y es miembro del Consejo Directivo de la Asociación Estatal de Karate en Nuevo León donde participa activamente en la organización del Campeonato Mundial a realizarse en la ciudad del 14 al 21 de noviembre en la Arena Monterrey. Para él no hay nada en la vida que lo llene más de satisfacción que lograr que una persona comprenda un poco más el verdadero significado del karate y explica la razón. “El karate no es solamente un deporte, es un estilo de vida completo en el que no puedes comportarte como tal únicamente cuando tienes el uniforme puesto o cuando estás en el dojo (lugar de entrenamiento), sino cuando estás en la oficina, en la casa, en la escuela, en la calle, en todas partes tienes que comportarte como karateca; si no es así, no hay congruencia en tus acciones, es una actitud completa. “La esencia misma de tu ser, de cada uno de tus pensamientos debe ser en base a esto, no te puedes separar de tus pensamientos como karateca porque son la estructura de tu vida.” La mira de Galindo Gutiérrez es alcanzar el nivel siguiente, el de Réferi Continental que solamente lo puede obtener en torneos panamericanos. El siguiente torneo juvenil e infantil se efectuará en Argentina, en septiembre próximo, donde espera reforzar su licencia de arbitraje. Su meta es escalar poco a poco cada grado hasta convertirse en Réferi Mundialista. “Lo que queremos nosotros es que México sea potencia a nivel América y a nivel mundial.” 27 ] �di.!.., ""11'nldif.,,.._..l_botl....... "'"" ro.lduj11111o1;. . . W'llb~Jli'lll 'A.'l•l~ <wbliit1""°"t.W\11U, ~ • tKIM~IWlll}fadO~"),f'll ...lniifdi!IJl.tOttfffl1t, 0o1,1--,..w"'111""·• •~_,.,.,,m-.. .. ~ . 11- lllíM VW...-.....-....lu,-\itM.a,¡ l oli!Wol)fll~MIIU uaúl .......... ) .,'f'o)lk'ISo,pf1 Jl. \'lt\ lk"Uo:ialll, 1(,.,..,1,<-n) 11 ik. . . . . . . . " (Wlllll("(h.,_IM._qw11;1~-...U,. . . . . . t11ICll)(lr"-'lllffl. . . . . . . ln,wl..j,1o~• e - , . . - , ,...hm,Cf_ _ _., . .. "'f'"••lr "u 1,......,,.,kt--• 1~ ...,,~ 1nr-.-11,noli-iW1\'lf.\. ,_.,.~,,nn.. «~1¡11J1 ... 1111,,1,111•1•11~,-·..-.c ·-~~,_.. ..,..,l<liJ'C'lf"N....,..,~..... r,"'-._ 1 r--.. • w.-,,... ....11w..-1,.-.Vi11. . . .tc.. . i a . . . < M ~ ~ ~.. ..l\ffl..... 11;1M-.,~iülri(,¡,w¡«W.1.('0(l.O;t,,(1l~~._<Na1l.._.)<flt' .-IOJIJ(llf!,~•·li~qde-;111(.\l~tofdtnlwi-WII\.A'-:l., (o,;._ltl,._..,i.,_._._.......) ......1,1 ••,_.,.1,inr..:,,,,-t.ulac,..... .~ ,. ......... . _,__ , l•k\.~.,._.,_ ..IU<fUlsl«~:.c:.d•ll(IIIC<,1:ik_k..._Jli'!i)'l,l. ..,.--m•:a•lu.•-..,....,1o,- ',,,_~,...11A .. 1.ot««-..~•U~«b.,~l'--.,,.._WW\ \ "l,,- 4riMlodfadoll ( ' 0 1 ' 1 U ~ ,... ........u-w.,,.....,1 ...,\I...__.._,_.~ ....« .... 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WJ(((JJ.~r lct hp-J)(Ul(IIJ I.J1fl<Mlt(,_.dc'l~~~---nn,r,,11ktat1A.h"lsama ()wo....,,.,....•••-~•..._.) 1•11-•-dq,c'-p....,d ,_.,.wo. jl,líllok,.........,,...-' ............,..........,... « ' b ~ - ..tra u ~ fJ11IDOOp,i,,:lll=dt>C'br#~ft,,_..... .. .tio""--•-.t.-•<tt rt'f-1. . . tN,,-. ... ~ ,...,,. .. do.,11-•ú) oúli•••"""-i•tt.-,-iü.. _._..., .. u"'t-1 r.. ,..,, .,,(91.' {- ...• ...,,,lklun-1o..,.,Ji,.,..,,., ,-....__íuio'lJ,""--111,-l&,._,,__.. r111 ,r,. ~ldorl íi6HI JHDdo 11,. ~11: ......... ..,,. 1:,;........, .... :,- 1u,... !o\oonnn, ""5dmoac.q,,ro.llo;cbülla.t:u.lX'arkac1p!illlloull,>ot...u.kM.9111 ~,..o.• ·-, .. .w,..._,..i.-~·-~·-~·~ . . '" ~•====~,~==~.:i::dtt't!.l.:: "' UANL UNIVF.RSIDADAUTÓNOMA DE NUEVO LE6N Sco:«1.uíll do bu•11~11 y Cllft,u-• � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 139 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 139, Octubre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017384 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Industria Juan Manuel Elizondo Lingüística Psicología SIDA https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19735/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.140._Octubre_15ocr.pdf 4fe08789468c3dca267788ccbbc009ec PDF Text Text Ganan concurso de arquitectura de la Cátedra Luis Barragán [ 22 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 8 • Número 140 • 15 de octubre de 2004 CARLOS CANSECO: SERVIDOR EMINENTE Cartos Canseco, quien dirigió durante cuarenta all0$ el Servicio de Aler• got.Ojl• dol HU ,ec;bló la medalla "Bollsarfo Oomínguez" 112 • 13] JOVEN VALOR DE lA MÚSICA SINFÓNICA Arturo Rodrlguoz d•<1d!ó un dia &nfocar su carre~ ra • ta composl~ión y di- rección y ahot'a su músl• c:a ha sido cJccut~da en EE uu, México y Latino· l 6l L -~ américa ~ª ENSEÑAN FÍSICA DE MANERA ATRACTIVA Al e.-.lf'lbt1u· "'I .i.niv#fJ'<\111• rio 40 de la Uccncl.etura de fislca. la Facultad de Flsico•~temáticas mo· tivó la imaginación y creatfvldad durante ta Semana Cullura,l ( 18 J sup(emento cutturat flama Ml1 ART ES VISUALES ~!mista y ck.'S04adot es: el horilonte vltlumbrado pc;,r algunos arti:itas que se nre,e,n a d•J•r Motlt@rl'ey para se,avir produciendo Elfriede Jelinek: La Meritora austriaca es et Nobel de. UtcrlltlJ· ra 200-4, premio qve sorprc-ndID a ella mls.ma Agustln Yáñez recordamos su ctintenarlo del �[ 2 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 TRIBUNA ABIERTA: un maestro opina Derramó en el pueblo su filantropíayaltruismo VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx Cartas del lector Larga vida Recibí el ejemplar número 138 de Vida Universitaria deferencia que agradezco sinceramente, esperando recibir los números siguientes. La leí con interés especial sus artículos. Alegre, atractiva, ligera de equipaje pero sustanciosa y amigable se percibe Vida Universitaria como una revista que cumple a cabalidad sus objetivos. Felicidades a todos los que la hacen posible. Larga y exitosa existencia. Ismael Vidales Delgado Leonardo Contreras López * Tuvo el privilegio inusitado de recibir póstumamente honores paramilitares por orden superior del alcalde al recorrer entre una valla solemne de policías con uniforme de gala, sus restos mortales, delicadamente amortajados dentro de un severo ataúd blanco que encabezaba un importante y magno acompañamiento funeral de características inusuales al arribar al cementerio “San Gregorio de Cerralvo” para la despedida final de quien fuera una devota de su pueblo. Perlita del Socorro Contreras Hinojosa, estudiante del tercer año de la Facultad de Medicina de la UANL, fiel funcionaria del DIF cerralvense, manejaba con respeto y cariño las herramientas propias de la filantropía y el altruismo con las que se “armaba” para derramarlas pródigamente entre el pueblo en general, muy en especial a los niños y ancianos. Como directora de Asuntos Educativos alcanzó benéficos logros a nivel estatal como el niño “DIFusor cerralvense” David Adrián Ramírez y la niña Vania Jiménez Olmos, segundo lugar estatal en la creación del logotipo “DIFusor infantil”. Siempre que concluía la específica labor de su cargo como servidora pública, transfería su esfuerzo al área destinada a la gestión de apoyo económico gubernamental para ancianos de escasos recursos, dirigiéndose al escabroso y cerril terreno de la apartada colonia Nuevo León que, por la topografía del lugar, es de alto riesgo. Escenario de múltiples problemas automovilísticos, estas dificultades no la amilanaban y conduciendo la “dic up” oficial conocida como la “Quince” realizaba con fervor filantrópico su tarea. Hasta que al ascender por una escarpada pendiente fatalmente la “Quince” derrapó intempestivamente en el falso empedrado Invitan a pensar contemporaneidad Les escribimos de la mesa directiva “Psinergia” de la Facultad de Psicología porque vamos a tener un evento este fin de semana, el simposio de psicoanálisis “El malestar en la cultura posmoderna”, que se realizará el viernes 15, sábado 16 y domingo 17 de octubre. Abordamos tres horizontes, amor, educación y sujeto. El posmodernismo fue empleado hace veinticinco años por primera vez para de la vía provocando el desplome en reversa del vehículo cuyos frenos fueron impotentes para detenerlo. Cual fructífera cosecha de la siembra fraternal que esparció, sus exequias constituyeron una magna manifestación de luto cordial y espontánea en la ciudad de Cerralvo por parte de todas las clases sociales. No solamente el presidente municipal y el Ayuntamiento local, también los alcaldes de General Treviño, Agualeguas, Parás, Los Herreras, Melchor Ocampo, Gral. Escobedo y sus respectivos DIF la honraron con los símbolos que ella realizaba y matizaba en sus diferentes actitudes vivenciales de benevolencia, principalmente con los niños y ancianos durante el homenaje tributado en el recinto del DIF con guardias de honor y alocusiones alusivas. Los niños llevaron sendos muñecos o réplicas de los legendarios personajes de “Micky Mouse” y “Mimi”, así como de “Winnie Pooh”, los cuales colocaron dentro del féretro en significativo afán de brindarle una compañía imperecedera de inmaculada alegría. Hoy lucen las bardas públicas citadinas, que rotula el Grupo Desarrollo Integral Adolescente del DIF municipal, leyendas contra la violencia intrafamiliar, un dibujo agregado de “Micky Mouse” portando un gran corazón rojo con el membrete, “En honor a Perlita, una persona genial” como una legítima aplicación del texto bíblico del Eclesiástico, capítulo 39 versículo 13: “…y su nombre se repetirá de generación en generación”. * Director fundador de la Preparatoria 11 de Cerralvo N. L. referirse a las disciplinas artísticas y a la arquitectura, ahora comprende la literatura, la filosofía y prácticamente cualquier aspecto de la sociedad contemporánea. Trabajamos en edificios posmodernos, leemos novelística posmoderna, vemos en la televisión espectáculos posmodernos. Así, la pretensión de pensar la contemporaneidad de nuestra cultura resulta una tarea aventurada. La lógica con la que pensamos nuestra actualidad es efecto de esa actualidad. Van a participar los psicoanalistas Ana Bolaños, Susana Bercovich, Elizabeth Buitrón, Enrique Guinsberg y Alberto Sladogna. Habrá mesas redondas y conferencias magistrales. El costo del simposium es de $300 alumnos de la Facultad de Psicología, $500 alumnos externos y maestros. Los interesados pueden recibir informes escribiendo a este mail: psinergia_uanl@hotmail.com Pablo Armijo F. de Psicología �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA cultura Entre el bien y el mal gana certamen de pastorela rica tradicional y otros con una actualidad”, comentó Galindo. “Es un trabajo de alguien que lo hizo a conciencia y con calidad, que logró un equilibrio entre lo tradicional y la modernidad”, agregó. El 6 de octubre, Juan Alanís Tamez, titular de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, le hizo entrega de un cheque por diez mil pesos y un reconocimiento. Al mismo tiempo se lanzó la convocatoria de la séptima edición que estará abierta hasta el 3 de septiembre de 2005. (Felícitas Román Cruz) ' • • A ¡, rr:'i!:r"'" ' ! • ' ,,~, ~_: Por segunda ocasión Ana María Garza Reyes, pensionada de la Universidad Autónoma de Nuevo León, resultó ganadora del Certamen Nacional de Pastorelas UANL 2004, con la obra Entre el bien y el mal, la cual será puesta en escena los primeros días de diciembre en el Teatro Universitario por estudiantes de la Facultad de Artes Escénicas. Los dramaturgos Hernán Galindo y Rubén González Garza integraron el jurado. La obra “nos muestra algunos personajes como el narrador manejados con un poco de esa antigüedad . . .. ' ,. •• SEyC Abordan agenda de la sociedad civil 3 lugar a nivel nacional y el segundo lugar en el certamen intrauniversitario. Al encuentro asistirán cinco rondallas, entre ellas la de la Facultad de Medicina que obtuvo el primer sitio en el intrauniversitario. Informes: Subdirección de Desarrollo Estudiantil, tel: 8329-4020. , ., FIME Celebran tunos de la FIME aniversario 37 l 11 Posgrado se localiza en el segundo piso del edificio de Desarrollo Estudiantil, expone su obra el fotógrafo Melvin Adams Atkins. Las 43 imágenes muestran un trabajo lleno de contrastes que van desde un gran colorido hasta el blanco y negro que trasladan al espectador a una visión especial del entorno. Lugares asombrosos de sus viajes por el mundo, México y la ciudad, personajes misteriosos y de miradas profundas son parte de lo captado por su lente a través de su mirada sensible y talentosa. Hugo Rivas, subdirector de Desarrollo Estudiantil, dijo que acercar el arte a los estudiantes es parte de su formación integral. La exposición permanece hasta el 8 de octubre. A partir del 18 se presentará la exposición de la pintora Eynora González. • El libro Sociedad civil y universidad. Historia de una problemática de Raúl Rubio Cano aborda temas y personajes en relación con la Universidad y la sociedad civil a partir de tres momentos: el origen de la institución, el movimiento estudiantil de 1968 y las reivindicaciones actuales de la sociedad civil. “El libro es una concepción del ser universitario a la luz de las condiciones materiales de vida que se han tenido en los últimos años, expresó Rubio Cano. Estamos frente a una revolución política y social que ha sido posible porque el avance de la sociedad capitalista dio elementos para ser críticos, pensar y sentirnos con las fuerzas necesarias de construir un mundo que realmente sea diferente.” El libro de 235 páginas, editado por el Centro de Información de Historia Regional, fue presentado por Héctor Jaime Treviño Villarreal y Juan Manuel Elizondo en la Librería Universitaria. (Valeria Eugenia Salazar) . FIME Reúnen rondallas en encuentro - La Tuna “Venus” de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ofreció un concierto con motivo del aniversario 37 de su creación, el 2 de octubre, en el Centro de las Artes del Parque Fundidora. La celebración reunió a la tuna veterana de la FIME, conformada por ex integrantes de distintas generaciones, quienes presentaron algunos temas del disco que están grabando, tales como “Chimberita”, “Morenita mía” y “Agua del pozo”. La tuna novata de la Facpya interpretó “Negro José”, “Los feos”, “Malagueña”, entre otras; mientras la tuna de FísicoMatemáticas ofreció melodías como “Lágrimas negras” y “A mi manera”. Finalmente los cumpleañeros interpretaron “Triana”, “Viva vinho”, “Barlovento”, “Romances del Mediterráneo”, “El pastor” y “Serenata de FIME” y con los tunos veteranos interpretaron el tema “FIME”. (Valeria Eugenia Salazar) ,.. FIME La mirada sensible de Melvin Adams • ! . . ~ .,4? Fl ·, ~ En el marco de los festejos del aniversario 57 de su fundación, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica invita al encuentro de rondallas a efectuarse en el Aula Magna este 22 de octubre a partir de las 16:00 horas. La anfitriona, la rondalla de la FIME, dirigida por Luis Solano Leija, celebra a su vez 18 años de existencia logrando obtener el pasado septiembre el segundo ' • En el Espacio del Arte de la FIME, que con motivo de la construcción del edificio de cultura [ ~ •~J~.~ ~J .. --1 •_,D _ Arquitectura Ganan estatal con diseño de timbre Dos alumnos de la licenciatura en Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura de la UANL obtuvieron los dos primeros lugares a nivel estatal del 10° Concurso “Día Mundial del Correo 2004”. Jorge Alfonso Sifuentes Alcorta y Alejandra Reyes Carrales ganaron con sus diseños de la estampilla postal en la eliminatoria de esta entidad llevada a cabo el 20 de septiembre. Ahora competirán a nivel nacional en el concurso convocado por el Servicio Postal Mexicano que permite a los universitarios vincular los conocimientos adquiridos en las aulas con la práctica profesional. Participan estudiantes a nivel licenciatura de las carreras de: Diseño Gráfico, Diseño Textil e Industrial, Comunicación Gráfica, Comunicación Visual, Arquitectura, Arquitectura de Paisaje, Diseño Publicitario, Artes Plásticas y Visuales. El tercer lugar fue para la alumna de Diseño Gráfico de la UdeM, Rocío Figueiredo. �[ 4 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 cultura “El éxito está en logros cotidianos, no en la celebridad”: Di Blasio La Dirección de Asuntos Universitarios logró que el artista entablara un diálogo con los estudiantes en quienes cultivó una semilla de aliento buscando que su exitosa carrera, producto del esfuerzo y no exenta de obstáculos, sirviera de motivación. Jessica Loana Ferreira Lara Raúl di Blasio es un artista internacional, pero dentro de esa imagen comercial que proyecta por su rica discografía que le permite vender millones de copias, realizar giras por Estados Unidos, América, Lejano Oriente y acompañarse por grandes figuras, subyace la de un hombre que, proveniente de una familia de campesinos humildes de Zapala, venció obstáculos guiado por una convicción clara de triunfo. Y esa experiencia fue la que compartió con los estudiantes la noche del 1 de octubre en el Teatro Universitario. ¿Qué opina de que el piano es un instrumento costoso? Depende de la demostración que le des a tus padres de que la inversión que van a hacer en ti tiene un objetivo, uno tiene que justificarlo con una vocación, a los padres hay que convencerlos con persistencia. ¿Cómo definiría a Di Blasio con una sola palabra? La tenacidad. Cuando yo tenía seis años empecé a tocar el piano y mi padre trabajaba en un pueblito al sur de Argentina, en la provincia de Neuquén, en la Patagonia, y trabajó durante cuatro años para poder comprarme un piano, no tenía recursos, no tenía los estudios, era un hombre muy modesto, era campesino, pero a él le gustaba que a su hijo le entusiasmara la música. ¿A qué edad decidió arriesgarse, dejarlo todo por seguir la música? A los 33 años. Uno puede tener la vocación, la intención, las ganas, pero muchas veces las circunstancias tienen que darse. Yo trabajé música clásica en Buenos Aires: Chopin, Mozart, Liszt, Beethoven, Tchaikovsky, estudiaba 12 a 14 horas el piano por día, yo amaba la Pablo Cuéllar Zárate “Lo que trato de llevar alrededor del mundo, hablando humildemente, es que debemos estar orgullosos de nosotros mismos, debemos tener autoestima y confiar en nuestro propio esfuerzo.” música, la música me llevaba por un camino mayor. Pasaron muchos años, yo me hice amigo de muchos artistas porque tocaba el piano en un hotel en Viña del Mar. Por ahí pasaban Julio Iglesias, José Luis Rodríguez y tantos y tantos, todos ellos en algún momento cantaron conmigo y yo les decía, algún día vas a grabar conmigo. Una frase que aprendí hace muchos años es que nunca te burles de nadie, nunca pienses que el que está más abajo es inferior, sólo está en una posición diferente, nunca te burles de nadie al subir porque muy posiblemente te lo encuentres al bajar. ¿Cuándo se dio a conocer? Pareciera que tengo muchos años, pero llevo muy pocos en realidad. Yo creo que me demoré muchísimo porque en mi ambición de querer llegar, de querer triunfar, de querer darme a conocer, tenía que ser con el repertorio latinoamericano. Durante tres, cuatro, cinco años toqué todas las puertas habidas y por haber en las casas discográficas y todas cerradas porque me decían que con esa música no iba a llegar a ningún lado. La verdad es que no llegué a darme a conocer con “El cóndor pasa”, después de eso, finalmente me di el gusto de grabarla con la Orquesta Sinfónica de Londres. ¿Qué obstáculos ha tenido que vencer? Los obstáculos han sido diferentes. Al principio, por el entusiasmo, por el desconocimiento, uno trata de abrir todas las puertas, se pierde mucho tiempo; pero con la sabiduría, con la experiencia y con el conocimiento cuando ves esas mismas puertas ya no tratas de abrirlas todas. El obstáculo mayor no fue el repertorio, no fueron mis errores cometidos por la falta de experiencia, probablemente el mayor obstáculo es haber nadado contracorriente tratando de convencer no al público, que es sabio por naturaleza, sino a quienes manejan las compañías discográficas, de que la música latinoamericana a través del piano puede llegar al corazón de la gente. ¿Cuál es su objetivo? Lo que me preocupa a mí es entregar a la gente un sentimiento a través de esto que parece una madera con teclas, más allá de los errores que uno pueda cometer, como dijo uno de los más grandes pianistas de toda la historia, �Vladimir Horowitz, “prefiero equivocarme en una nota, pero tocar con todo el sentimiento”. ¿Cómo supera los obstáculos? Cuando aparece un obstáculo es donde hay que concentrarse, cuanto más difícil más tiempo hay que dedicarle, y eso te va a gratificar más que la salida fácil. Los obstáculos nunca dejan de estar, el esfuerzo siempre debe ser permanente, todos los días. ¿El éxito? A veces se confunde el aplauso, la fama con el éxito, el ser famoso no significa ser exitoso, eso que parece tan atractivo, cosechar aplausos, que te pidan autógrafos, que una cámara de televisión te persiga, que te tomen fotos, es parte de, pero no es el fin, el éxito lo puede tener cualquiera, por ejemplo, al lograr formar una familia, al enviar a los hijos a la universidad, al tener hijos egresados, el éxito no se mide en la celebridad ni en la cantidad de discos que vendo. ¿Qué le inspira? El despertar cada día en un nuevo amanecer es un privilegio. ¿Qué le falta por lograr? Dedicarle más tiempo a mi instrumento, aprender a tocar verdaderamente, hay obras musicales que aún no puedo tocar, el caso de Rachmaninof es el que más admiro, el que más me gusta porque pertenece al drama, no sólo es romántico. Ese es un desafío, es una asignatura pendiente ¿Un mensaje final? Lo que hayan decidido hacer háganlo y háganlo hasta las últimas consecuencias y, sobre todo, con amor y lo más importante, con una dosis de buen humor. Lo que trato de llevar alrededor del mundo, hablando humildemente, es que debemos estar orgullosos de nosotros mismos, debemos tener autoestima y confiar en nuestro propio esfuerzo. 15 de octubre de 2004- cultura VIDA UNIVERSITARIA El ensamble universitario fue engalanado con la presencia del pianista argentino Raúl di Blasio y el cantante Marco Antonio Muñiz concluir el tema principal de la conocida cinta Cinema Paradiso. Después de casi una hora de disfrutar la música de Di Blasio, hizo su aparición en el escenario Marco Antonio Muñiz, quien con su actuación culminó una noche de gala. El reconocido vocalista mexicano logró en cada una de sus interpretaciones el acompañamiento del público, sobre todo en los temas de compositores como Juan Gabriel, Álvaro Carrillo, Rubén Fuentes o Armando Manzanero. Marco Antonio Muñiz deleitó al público con piezas como “Amo esta tierra”, un popurrí donde incluyó “Amor mío” y “Ya ves”; también dejó escuchar a los presentes “Se me olvidó otra vez”, de Juan Gabriel, “Adoro” y “No sé tú”, de Armando Manzanero, “La bikina”, “El andariego”, “Que murmuren”, entre otras. Para cerrar con broche de oro tan emotiva noche, la del 30 de septiembre, se reunieron en escena la OSUANL, Raúl di Blasio y Marco Antonio Muñiz, quienes al unísono dejaron a los presentes el mejor sabor de boca musical que quizá en mucho tiempo no podrán olvidar. El concierto de gala tuvo como fin primordial acercar a por lo menos una pequeña parte de los egresados de éxito de la máxima casa de estudios a través de la música y presentarles los proyectos a realizar. Entre los egresados estuvieron José Antonio González Treviño, rector; Jesús Áncer Rodríguez, secretario general; Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación Pública; y Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía, entre otros. El evento fue auspiciado por la Fundación UANL, organismo que preside el empresario Jaime Benavides Pompa. Debido al éxito que tuvo el concierto Di Blasio comprometió al rector José Antonio González Treviño a realizar una nueva presentación, en fecha próxima, para todos los estudiantes al considerar el nivel de calidad de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León y por su deseo de permanecer en el gusto de los jóvenes universitarios. Tiene OSUANL noche de gala Jessica Balderas Salazar Pasadas las nueve de la noche el telón del Teatro de la Ciudad se abrió para dar oportunidad a los sentidos, de quienes abarrotaron las butacas, de disfrutar la interpretación de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León en el concierto de gala “Un nuevo encuentro con nuestra alma máter”. Dirigida por Félix Carrasco, en esta ocasión el ensamble universitario fue engalanado con la presencia del pianista argentino Raúl di Blasio, quien deleitó a ex estudiantes, funcionarios y catedráticos con algunos temas clásicos, canciones mexicanas y sin olvidar algunas melodías que se hicieran famosas en el séptimo arte. Di Blasio inició su participación con “Ella” de José Alfredo Jiménez, para continuar con una gran variedad de temas como “Deja que salga la luna”, “Serenata huasteca”, “La bikina”, “Mi Buenos Aires querido” y “Volver”, entre otras; sin faltar “Piano”, la cual lo diera a conocer en nuestro país y casi para Pablo Cuéllar Zárate 5 L__J �[ 6 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 cultura Este joven valor universitario que comenzó sus estudios en la Facultad de Música de la UANL decidió un día enfocar su carrera a la composición y dirección y ahora su música ha sido estrenada y ejecutada en Estados Unidos, México y el resto de Latinoamérica. Arturo Rodríguez Jessica Balderas Salazar Primero pianista, después director de orquesta y ahora compositor. Arturo Rodríguez asegura haber nacido para ser un artista de la música. No sólo se conformó con ser ejecutante, sino buscó el reconocimiento como creador musical y como director de un ensamble. Para este joven regiomontano dedicarse a la música no ha sido algo fácil, sobre todo porque fue un obstáculo entre él y su padre; pero la música la traía por dentro. Cuando niño, como no había piano en casa, su mamá optó por dibujar en un pedazo de cartón la secuencia de las teclas para que pudiera ensayar; y durante algunos meses, aprovechaba la visita a Liverpool para ofrecer conciertos improvisados en un piano ubicado en el tercer piso hasta que pudo convencer a su padre de adquirir uno. Arturo comenzó sus estudios musicales en la Facultad de Música de la UANL, los cuales concluyó al mismo tiempo que la preparatoria, para continuar su preparación en el Conservatorio Nacional de Música; además en la Texas Christian University y la Butler University, al graduarse decidió mudarse a Nueva York. Este joven talento universitario se ha hecho reconocer por méritos propios y una muestra de ello es su debut como pianista con la orquesta de Dallas en 1998, cuando decide enfocar su carrera en la composición y dirección de orquesta. En 2001 funda The New Millennium Philharmonic con la que ha realizado giras nacionales e internacionales, además de promover su propia música y la de otros compositores. A sus casi 27 años, debutó este 7 de octubre como director de orquesta con la Pablo Cuéllar Zárate Orquesta Sinfónica de la UANL, al inicio de la cuarta serie de la temporada 2004 donde, por invitación del maestro Félix Carrasco, tuvo la oportunidad de “ser profeta en su tierra” y presentar algo de su repertorio como compositor: el estreno mundial de Fanfarria y tema para orquesta (2002), una melodía al estilo Hollywood; Desolación (1999), tema romántico compuesto después de concluir un noviazgo de cuatro años y Mosaico mexicano (1998), la primera obra de su autoría para orquesta sinfónica. “Me tiene muy emocionado esta experiencia, a los 15 años debuté como solista pianista dentro de la primera temporada de los nuevos valores que el maestro Carrasco organizó, ahora prácticamente diez años después regreso a dirigirla.” ¿Por qué irte a vivir a Nueva York? Para mi carrera de compositor es una excelente base, inclusive, si lo queremos ver como un negocio ya me ha dado resultados, ha dado mucho trabajo. ¿Cómo se ha dado en ti la incursión en otras facetas de la música? Diría que todo es parte de lo mismo; empecé sin darme cuenta de lo que estaba haciendo, simplemente por mi gusto hacia la música sinfónica me fui acercando a ella, no importaba de qué forma y lo del piano fue una oportunidad que se presentó. Siempre me propuse llevar mi interés hacia esto más lejos pues nunca he visto la música como una obligación, es un gusto que disfruto enormemente. Me sentía atraído de manera muy natural a la música sinfónica y por consiguiente la composición se dio de manera natural; sigo con el piano, pero me gusta mucho la dirección ¿De qué depende componer música orquestal? De muchas cosas, más que por inspiración se hace por técnica, es necesario ver qué tan extensa será la obra, cuántas secciones va a tener, el tipo de instrumentación, de estilo, etcétera; pero también a veces hay novias, amistades, experiencias o algo que constituye el impulso para iniciar una obra, tal vez un chispazo de ideas. En el caso de la composición siempre he sido como un niño, de saber cómo se hacen las cosas, agarrar las partituras y deshacerlas. ¿Cómo definirías tu estilo de composición? No lo podría definir puesto que cada una de mis obras posee estilos casi totalmente diferentes; todo es parte de mi desarrollo, siento que estoy experimentando todavía. Será dentro de tres o cuatro años cuando quizá se manifieste un estilo propio. ¿Qué ha sido lo más fácil y lo más difícil? Lo más fácil ha sido dedicarme a la música, es lo que más disfruto, en cuanto a lo más difícil es la labor de vender lo que haces, de promocionarte para que te tomen en cuenta. ¿Qué aconsejarías a quienes desean dedicarse a la música? Como me decía un maestro, si tienes la necesidad de componer es porque eres un compositor y para serlo lo único que tienes que hacer es componer música, así supongo funciona para cualquier área. Arturo Rodríguez como “profeta en su tierra” debutó como director de orquesta con la Orquesta Sinfónica de la UANL, junto al contra- tenor Héctor Sosa. Pablo Cuéllar Zárate �VIDA UNIVERSITARIA vida institucional Modernizarán producción agropecuaria en el sur La UANL apoyará a productores agrícolas y ganaderos de Nuevo León con el fin de elevar el nivel de vida de la población rural del estado. Para ello pone a disposición de la Corporación de Desarrollo Agropecuario a sus investigadores e infraestructura física para modernizar los procesos de producción agropecuaria. Facultades de Agronomía, Biología, Medicina Veterinaria y Zootecnia, así como del Centro de Producción Agropecuaria están llevando a cabo proyectos en ese sentido. Agronomía asesorará a productores de leche de cabra para la formación de 20 fami-empresas en veinte ejidos del sur de Nuevo León, así como en Mina y Villa de García. La leche de cabra se va a transformar en una pasta básica con la que podrán hacer dulces de diferentes tipos. Esto es producto de un convenio signado el 11 de septiembre en Galeana, por el rector José Antonio González y Fermín Montes, director general de la corporación. El Campo Experimental “La Ascensión”y el campo forestal de Iturbide han detectado 14 cultivos alternos y generado ideas sobre ecoturismo y artesanías. (Efraín Aldama V.) Fundación UANL CCI Analizan rezagos del sistema educativo Tendrá oficina Programa de egresados Para lograr una estrecha relación con todos los egresados, la UANL posee el programa de seguimiento que tendrá una oficina específica con un banco de datos. Actualmente cuenta con el registro de más de 30 mil egresados de todas las carreras de cada una de las facultades de la Universidad. La idea es, a través de correos electrónicos y comunicados, mantenerlos informados del desarrollo de la Universidad e invitarlos a que contribuyan. Y para hacer efectiva esa relación entre la máxima casa de estudios de la entidad y sus egresados se realizó en el Teatro de la Ciudad el concierto de gala “Un nuevo encuentro con nuestra alma máter”, que reunió egresados de éxito como Reyes S. Tamez Guerra, secretario de Educación Pública; Fernando Elizondo Barragán, secretario de Energía; Napoleón Cantú Serna, secretario general de Gobierno de Nuevo León. El evento es el primero de un nuevo encuentro, “nos hemos propuesto invitarlos para que desde donde estén, desde cualquier responsabilidad que tengan, sigan identificados con su universidad”, afirmó el rector José Antonio González Treviño. (Esperanza Armendáriz) FyL Apoyará UIA humanidades La Universidad Iberoamericana (Campus Ciudad de México) y la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de sus rectores José Morales Orozco y José Antonio González Treviño, respectivamente, firmaron un convenio el 1 de octubre. La UIA quiere elevar la calidad de sus programas de ingeniería de licenciatura y posgrado, además de los estudios económicoadministrativos. En ese sentido, el rector de la UANL ofreció todo a su apoyo a los proyectos de la UIA. Mientras la UANL planea reestructurar los programas de licenciatura de Filosofía, Historia y Letras en la Facultad de Filosofía y Letras. En agosto próximo se pondrá en marcha en base a recomendaciones hechas por los CIEES. Además esperan concretar acciones específicas para formación de recursos humanos, evaluación y revisión de las estructuras académicas y contenidos de esta dependencia. “El área de humanidades lleva a formar al hombre integral y hace que una institución de educación superior sea verdaderamente una universidad”, dijo Morales Orozco. (Esperanza Armendáriz) La Rectoría de la UANL y el Consejo Consultivo Internacional han organizado una serie de conferencias magistrales con el objetivo de mostrar el panorama educativo nacional actual y analizar las causas de los rezagos en el sistema educativo superior mexicano. Las conferencias, dirigidas a los directivos de las dependencias académicas de la Universidad, comenzaron el 14 de septiembre con la ponencia “La educación del sistema educativo mexicano para los retos del siglo XXI”, impartida por el Dr. Juan Prawda, asesor del Banco Mundial. Los retos del sistema educativo, dijo, son la eficiencia, equidad, mejor calidad en los servicios, pertinencia a las necesidades de la sociedad y mejora en los procesos de gestión a todos los niveles, inversión en educación preescolar, evaluación en la inversión de recursos. IFAI Promoverán cultura de la transparencia A través del Instituto Federal de Acceso a la Información (IFAI) se organizarán en la UANL cursos, talleres, certámenes, seminarios y publicaciones que permitan difundir los valores de la cultura de la transparencia, propiciar el ejercicio del derecho de acceso a la información y exigir que el Estado proteja la privacidad de las personas, condiciones indispensables en un Estado democrático. Para ello el IFAI capacitará a personal de la UANL para clasificar la información, proteger datos personales, dar supervisión y evaluación a los programas. Esto es producto de un convenio por conducto de su presidenta María Marván Laborde y el rector José Antonio González Treviño. (Jessica Loana Ferreira Lara) DED Inician teleencuentos iberoamericanos La UANL, a través de la Dirección de Educación a Distancia y la Asociación de Televisión Educativa Iberoamericana (ATEI) por medio del Programa de Cooperación de las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno organiza el Ciclo Iberoamericano de Teleencuentros Interactivos por Internet, Videoconferencia y Televisión Vía Satélite, denominado: “Sociedad de la Información, Comunidades del Conocimiento” que se lleva a cabo de octubre de 2004 a marzo de 2005. Se realiza con el apoyo del Ministerio de Industria de España, del Gobierno de Nuevo León y la Universidad Politécnica de Catalunya. El objetivo es promover el intercambio y la difusión de reflexiones, puntos de vista y experiencias adquiridas en materia de tecnologías de la información y comunicación. Informes: 83 29 41 40 y 83 29 41 45. 7 ] vidainstitucional 15 de octubre de 2004- �[ 8 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 vida institucional Durante el concierto de gala “Un nuevo encuentro con nuestra alma máter” que reunió a egresados de éxito, el Rector presentó la “Visión del futuro de la UANL”, integrada por cinco proyectos estratégicos encaminados al desarrollo de la institución en el aspecto académico, científico, tecnológico, cultural y deportivo Impulsan proyectos estratégicos para desarrollo de la UANL Edmundo Derbez García La Universidad Autónoma de Nuevo León ha anunciado cinco grandes líneas de acción para sumar sus capacidades científicas, tecnológicas, culturales y humanísticas al servicio del desarrollo del estado, la región y el país apuntaladas a través de la visión estratégica de la Ciudad Internacional del Conocimiento. Tres de ellos están orientados a la investigación de frontera en áreas nuevas del conocimiento: el Centro de Innovación y Desarrollo Académico, el Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo Tecnológico en Ingeniería y Tecnología y el Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud. Pero, como afirma el rector José Antonio González Treviño, “la misión última de la Universidad no se agota en la generación de conocimiento y en los procedimientos de la ciencia y la técnica dentro de los laboratorios o institutos, el aliento de su misión la encuentra también en la cultura y el deporte”. Así surgen los proyectos del Centro Cultural Universitario que busca reposicionar a la institución en el corazón de las expresiones de la inteligencia y la cultura del estado, y el Complejo Deportivo Universitario para impulsar el deporte de alto rendimiento con los cuadros que son formados dentro de la Universidad. “A partir de nuestro profundo basamiento humanístico, científico, tecnológico y cultural debemos erigir la nueva universidad del siglo XXI en el contexto de la globalización, la revolución tecnológica y la competitividad”, agregó. Será sede de la Secretaría Académica, Estudios de Posgrado, Investigación, Estudios de Licenciatura, Innovación Académica, Intercambio Académico, Estudios de Nivel Medio Superior, Orientación Vocacional y contará con el acervo bibliográfico y el acceso a la información en educación. La Torre Académica contará con siete plantas y sótano con instalaciones adecuadas para realizar reuniones, coloquios, simposios y congresos, sumando un área total de cuatro mil 900 metros cuadrados. La Torre Académica contará con siete plantas y sótano con instalaciones adecuadas sumando un área total de cuatro mil 900 metros cuadrados. Centro de Innovación y Desarrollo Académico de la UANL Su objetivo es aumentar la efectividad de la enseñanza con el apoyo de tecnologías y métodos innovadores que mejoren el aprendizaje de los alumnos y permitan a la institución ofrecer un amplio portafolio de programas y servicios académicos, de formación y capacitación para los estudiantes de la UANL. La innovación es un elemento clave en este proceso de transformación, por ello la Universidad crea éste donde líneas esenciales de la Visión UANL 2012 tendrán en la Torre Académica una planta humana y física para su cristalización. Allí estarán concentrados los recursos humanos responsables de la consolidación de la calidad de los programas académicos, la incorporación de la tecnología y métodos innovadores en los procesos de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo e implementación de métodos presenciales y no presenciales de enseñanza y los procesos de evaluación y acreditación externa. Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo Tecnológico en Ingeniería y Tecnología El objetivo es impulsar el desarrollo industrial, económico y productivo del país a través de la ciencia y la tecnología incursionando en áreas de oportunidad para el país teniendo la infraestructura, la organización y el financiamiento necesario. Una de las áreas de oportunidad consideradas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) para impulsar el desarrollo del país son la nano y microciencias, la nano y microtecnología, la biología molecular y la biotecnología. La Universidad orientará su investigación científica y tecnológica con mayor solidez hacia la solución de los desafíos del tercer milenio a través de este centro que abordará estas áreas emergentes y estratégicas para el desarrollo nacional. Ambas áreas se traslapan y aprovechan la funcionalidad �15 de octubre de 2004- trabajo relacionadas con enfermedades del sistema nervioso, cardiovasculares, obesidad y VIH SIDA. Sus líneas de investigación abarcarán los campos de la Biotecnología, Bioterrorismo y Emergencias en Salud Pública, Neurociencias, Nutrición y Salud Ambiental. El edificio de seis pisos y sótano estará equipado con tecnología de vanguardia en sus laboratorios de VIH/ SIDA, Neurociencias, Farmacología, Imagen, Genética, Nutrición, además de camas para pacientes en investigación. Contará con auditorio, aulas inteligentes, salas para seminarios y VIDA UNIVERSITARIA vida institucional de materiales biológicos complejos como las enzimasy los anticuerpos para desarrollar dispositivos o bien para caracterizar o intervenir en funciones biológicas de los seres vivos. Con el decisivo impulso en los cuerpos académicos, los posgrados, las redes multidisciplinarias de investigación y los convenios de vinculación, la investigación abordará líneas relacionadas con la biotecnología de microorganismos animal y de alimentos, nano y micro fabricación de dispositivos y sistemas, microscopía e imagen digital basada en láser, autoensamblaje molecular y métodos y técnicas de caracterización de materiales. Los laboratorios proyectados son de Espectroscopía de Resonancia Magnética Nuclear, Espectroscopías Infrarrojo y Raman, Espectroscopía de Spin del Electrón (ESR), UV, Fluorescencia, Absorción Atómica y XPS Microscopía, Difracción de Rayos X, Análisis Térmico, Plasmas y Superficies, Síntesis Orgánicas, Síntesis Inorgánicas, además de áreas como centro de cómputo, cuarto oscuro, hemeroteca. Con participación multidisciplinaria el proyecto de este edificio contempla una torre de cinco pisos y con un poco más de siete mil 500 metros cuadrados , con taludes de pasto en su base, acceso porticado de acero y azotea central con domo móvil de acero galvanizado y aluminio. Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud Su objetivo es consagrar a la enseñanza, la investigación y la atención a la comunidad en el área de la salud, el equipamiento humano y tecnológico de vanguardia de la máxima casa de estudios reunido en un moderno edificio. Los investigadores dedicarán sus esfuerzos en beneficio de la sociedad en aspectos tan importantes como el desarrollo de medicamentos a partir de productos naturales, el incremento de la respuesta inmune contra agentes infecciosos y otras líneas de 9 [ Arriba, un moderno edificio para consagrarse a la enseñanza, la investigación y la atención a la comunidad en el área de la salud. El Colegio Civil se convertirá en un espacio de manifestación, reflexión, enseñanza y práctica del arte y la cultura. juntas, cubículos para capacitación y alumnos en formación, biblioteca y hemeroteca. Centro Cultural Universitario La Universidad rescata un monumento histórico y artístico enclavado en el corazón de la ciudad que es origen de la máxima casa de estudios, además de conservar el patrimonio artístico universitario y posicionar a la institución como un baluarte de la cultura en todo el estado de Nuevo León. Las puertas del Colegio Civil que por generaciones traspasó la juventud nuevoleonesa, llena de anhelos y esperanzas, para iniciar sus estudios de enseñanza media superior y superior, serán abiertas de nuevo para cobijar el cultivo de las artes y las humanidades. Desde los viejos patios, corredores y muros de este edificio que guarda aún vivos los recuerdos e inquietudes de su historia, esta casa de estudios engrandecerá de manera cada vez más alta y profunda su sentido espiritual al convertirlo en un espacio de manifestación, reflexión, �[ 10 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 vida institucional enseñanza y práctica del arte y la cultura. Será un centro que presentará eventos y espectáculos tanto en el Aula Magna como en la Plaza del Colegio Civil, dirigidos a toda la comunidad; ofrecerá cursos, seminarios y talleres de las diferentes especialidades del arte y las humanidades a favor del desarrollo de la persona. Además habrá de constituirse en un museo tanto del patrimonio artístico de la Universidad como del estado de Nuevo León al presentar la obra de sus más distinguidos creadores en sus diversas salas de exhibición. Para ello el Aula Magna y el interior del edificio serán sometidos a una profunda restauración a fin de rescatar los elementos originales además de recibir el primero equipamiento electromecánico e instalaciones de aire acondicionado, así como mobiliario museográfico el segundo para la Pinacoteca de Nuevo León, el Museo Universitario y el aula “Francisco Zertuche”. El Complejo Deportivo Universitario contará con la más moderna infraestructura para la práctica de las distintas disciplinas como parte de un plan integral que pretende incrementar el número de estudiantes participantes en la práctica del deporte. Complejo Deportivo Universitario Busca mejorar y ampliar las instalaciones deportivas de la UANL como parte de un plan integral que pretende incrementar el número de estudiantes participantes en la práctica de las diferentes disciplinas con el compromiso de la Rectoría de apoyar la preparación académica de todos sus representantes en competencias nacionales. La actividad deportiva es un elemento importante en la formación integral y armónica del estudiante, en el que está centrado el proceso educativo, por esta razón los atletas contarán en el Complejo Deportivo Universitario con la más moderna infraestructura para la práctica de las distintas disciplinas individuales y de conjunto. El complejo, ubicado en Ciudad Universitaria, parte de un programa integral deportivo que incluye nuevos edificios como el Centro Deportivo y el Centro Acuático. El primero contará con la Arena y el Gimnasio de Alto Rendimiento, además de las oficinas de la Dirección General de Deportes y estacionamientos; el segundo tendrá alberca y cuatro plataformas de clavados y alberca de waterpolo. El plan maestro contempla para todos ellos el desarrollo de edificios de vanguardia estética y de alta eficiencia arquitectónica con bajo consumo energético, autosuficiente en uso de agua, económicamente rentable, con altos niveles de seguridad y accesibilidad, adaptados a las condiciones climáticas y culturales locales. El proyecto incluye la promoción del uso interno de medios de transporte no contaminantes, además del manejo de una estrategia global de accesibilidad para discapacitados. Serán construidas una cancha de futbol rápido, un campo de beisbol con sus gradas, cuatro canchas de tenis y dos de voleibol playero. Además incluye la remodelación de los estadios Gaspar Mass y Chico Rivera, ampliando la capacidad del primero y techando el segundo. Gracias a este proyecto podrán practicarse en condiciones de primer nivel deportes como aeróbics, atletismo, basquetbol, beisbol, boliche, ciclismo, esgrima, futbol americano, futbol rápido, futbol soccer; frontón, gimnasia, grupo de animación, handball, judo, karate, levantamiento de pesas, lucha olímpica, natación, polo acuático, softbol, tae kwan do, tenis, tenis de mesa, voleibol de sala y voleibol de playa. �VIDA UNIVERSITARIA vida institucional Comienza a definirse para las bibliotecas una red de colaboración Las 150 bibliotecas y centros de información con las que cuentan las 24 universidades de la Región Noreste de la ANUIES, conformada por Tamaulipas, Coahuila, Zacatecas, San Luis Potosí, Durango y Nuevo León, integrarán una red para estrechar lazos de cooperación Efraín Aldama Villa Esperanza Armendáriz Los primeros pasos para poner en marcha la Red de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior del Noreste (Rebiesne) se han dado al llevarse a cabo su primera reunión ordinaria. La Rebiesne estará conformada por 150 bibliotecas y centros de información que tienen las 24 universidades de la Región Noreste de la ANUIES conformada por Tamaulipas, Coahuila, Zacatecas, San Luis Potosí, Durango y Nuevo León. La primera reunión congregó a 27 bibliotecarios de 19 instituciones de educación superior; además a delegados de otras tres instituciones. Durante la sesión desarrollada en la Sala de Usos Múltiples de la Bibliotecas Universitaria “Raúl Rangel Frías”, el 4 de octubre, se abordarían tres temas específicos: propósitos y alcances de la Rebiesne, sus proyectos prioritarios y estratégicos en el servicio bibliotecario y la reglamentación interna de la red. En cuanto al primer aspecto, se pretende que las bibliotecas jueguen un papel cada vez más importante en la formación académica de los alumnos, profesores e investigadores de las distintas áreas del conocimiento. Para ello la Red Regional de Bibliotecas deberá trabajar en cumplir los estándares de calidad en sus volúmenes y bancos de datos, incorporarse a otras redes de cooperación bibliotecaria con instituciones de educación superior, tanto nacionales como internacionales. En ese sentido, la UANL toma de modelo su Dirección General de Bibliotecas destinada a estandarizar procesos administrativos y certificar los servicios que prestan, para llevarla a las demás instituciones que integran la Región Noreste de la ANUIES, que preside José Antonio González Treviño. “Con el fortalecimiento de la red de bibliotecas de todas las instituciones de educación superior se ayuda a fortalecer los programas académicos, a optimizar los recursos bibliotecarios con los que contamos y cumplir con determinados estándares de calidad que las evaluaciones externas nos recomiendan”, explicó Porfirio Tamez Solís, titular de la Dirección General de Bibliotecas de la UANL y presidente de la Rebiesne. En cuanto a los proyectos, son tres los que se emprenderán en una primera etapa: el primer paso será elaborar un inventario del número de bibliotecas de toda la zona, sólo en la UANL hay más de 70. Luego comenzará un diagnóstico de los servicios bibliotecarios del noreste que abarcará la evaluación del estado de las bibliotecas, el perfil de los recursos humanos que las están administrando y la tecnología que está apoyando la operación de las mismas. El segundo proyecto es la actualización y capacitación del personal bibliotecario que se determinará en función de las necesidades que arroje el diagnóstico y en tercer lugar la implementación de un sistema de la administración de la calidad de los servicios bibliotecarios. Partida presupuestal Para crear la Rebiesne se integrará una partida presupuestal entre las instituciones de educación superior que integran la Región Noreste, el Consejo Nacional para Asuntos Bibliotecarios de Instituciones de Educación Superior, A. C. (Conpab-ies). Por lo anterior, en la primera sesión asistió la doctora Evangelina Serrano, en representación del presidente de Conpab-ies, Sergio López Ruelas, a fin de avalar el esfuerzo de las instituciones de educación superior en la Región Noreste. Al Conpab se encuentran integradas la Dirección General de Educación Superior de la SEP, a través de la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía; la ANUIES, a través de la Dirección de Información y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. La Red Regional de Bibliotecas de Instituciones de Educación Superior del Noreste es uno de los proyectos del plan de trabajo de José Antonio González Treviño, en su calidad de presidente de la Región Noreste de la ANUIES. El plan lo presentó el 6 de junio a los rectores y directores de escuelas públicas y privadas. En él destaca la creación de redes de Movilidad Académica y Estudiantil, de Seguridad de Servicios de Cómputo y de Educación a Distancia. 11 ] perfiles 15 de octubre de 2004- �[ 12 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 perfiles Dr. Carlos Canseco González Servidor de la Patria y de la Humanidad en grado eminente El Senado de la República ha conferido al Dr. Carlos Canseco González, quien dirigió durante cuarenta años el Servicio de Alergología del Hospital Universitario, la Medalla de Honor “Belisario Domínguez” por su acendrado espíritu humanista y su servicio dirigido a erradicar la poliomielitis en el mundo Edmundo Derbez García Los niños mexicanos menores de cinco años tienen hoy uno de los niveles de protección más alto del mundo contra la plaga humana que representa la polio, resultado de la vacunación masiva y la repetición de dosis. Y México no sólo es el primero que en el transcurso de cinco años, de 1986 a 1991, erradicó este flagelo, sino que demostró a los dirigentes de la Organización Mundial de la Salud (OMS) que esta experiencia era la solución a este problema a nivel mundial. Extendido a 152 naciones de los cinco continentes, el programa mexicano ha permitido una lucha frontal que se espera, salvo los casos reportados en septiembre en Nigeria y la India, el mundo quede libre de este “virus salvaje” para 2005. Entre los millones de colaboradores y voluntarios que en estos 20 años se han volcado a este esfuerzo, una persona en particular puede sentirse orgullosa de que en el mundo no haya 20 millones de personas incapacitadas por la polio. El Dr. Carlos Canseco González ha estado atrás de esta gran cruzada internacional cuyos resultados, 99.99 por ciento de la población infantil mundial libre de la poliomielitis, lo colocan junto a nombres como el de Albert Sabin, su amigo, como pieza clave en la historia de la medicina moderna. Hoy, la máxima representación popular del país, el Senado de la República lo ha elevado como Servidor de la Patria y de la Senado de la República Humanidad en grado eminente por su ciencia y su virtud al conferirle la Medalla “Belisario Domínguez”. Para la comisión senatorial de la presea no hubo duda en el fallo al aprobarlo por unanimidad luego de una sesión de más de cinco horas el martes 5 de octubre para tomar la decisión. Y vaya que entre las 19 propuestas enviadas por partidos políticos, empresarios, investigadores, El Dr. Carlos Canseco reúne los valores éticos, humanos y una probada pasión por México. colegios y agrupaciones de profesionistas, universidades e instituciones de enseñanza superior aparecían las de Antonio Ortiz Mena, Porfirio Muñoz Ledo, Alí Chumacero y Beatriz Ruiz de De la Fuente con méritos suficientes para merecerla. “Debimos aplicar el principio de buscar el reconocimiento incuestionable, legítimo y oportuno del galardonado del que todos los mexicanos podamos mostrarnos orgullosos”, señala en el dictamen la senadora Arely Madrid Tovilla. “Logramos el consenso necesario que nos permite afirmar que el galardonado, reúne los valores éticos, humanos y una probada pasión por México.” Canseco inició como jefe de los Servicios Coordinados de Salud Pública de Nuevo León las campañas de vacunación masiva contra la poliomielitis y la primera campaña de vacunación contra el sarampión, de 1982 a 1983. A partir de 1995 ha destacado por su participación con la Organización Mundial de la Salud en la cruzada para inmunizar a los niños de todo el mundo contra la polio. Nacido en la ciudad de México, el 17 de marzo de 1921, obtuvo la especialidad en Alergología en la Universidad de North Western, Chicago, Illinois, EE UU, y la especialidad en Inmunología Clínica en la Universidad de Pittsburg, Pennsylvania, EE UU. El doctor Canseco se desempeñó en diversas actividades docentes propias de sus especialidades, creando la primera cátedra �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA perfiles El Dr. Carlos Canseco González ha estado atrás de la gran cruzada internacional que ha permitido a la población infantil mundial estar libre de la poliomielitis. Este resultado lo coloca como pieza clave en la historia de la medicina moderna, por lo que el galardón representa un reconocimiento incuestionable, legítimo y oportuno. de Alergología en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en 1949; secretario técnico del Programa de Atención a la Farmacodependencia (ADEFAR) en 1988, fundador del Centro para la Prevención y Tratamiento de las Enfermedades Alérgicas del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” de la UANL y presidente de la Fundación Centro Médico Universitario del Hospital Universitario de 1966 a 2000. El Profesor Emérito en la Facultad de Medicina de la UANL, aunque obtuvo su título como Médico Cirujano Partero en la Universidad Nacional Autónoma de México, se considera un hijo de la máxima casa de estudios nuevoleonesa. “Soy hechura de la Facultad de Medicina de la UANL. Me hice médico aquí”, comenta. Los niveles de formación académica alcanzados en la Universidad Autónoma de Nuevo León le permitieron formar parte de diversas sociedades académicas como la Academia Nacional de Medicina, de la cual es titular, y las sociedades brasileña, colombiana, chilena y española de alergología de las que es miembro honorario, además de consultor de la Organización Mundial de la Salud para las enfermedades alérgicas crónicas. Ha sido objeto de un número considerable de distinciones desde 1964, entre las que destacan Doctor Honoris Causa por las universidades de las Américas de Puebla; Seúl, Corea; Milwaukee, Wisconsin, EE Senado de la República UU, y Autónoma de Nuevo León. Además es considerado “Héroe de la Salud Pública de las Américas” por la Organización Panamericana de la Salud al unirse a la labor de quienes han participado en los últimos cien años de manera destacada en la salud pública internacional, especialmente con su trabajo altruista de Rotary Internacional. Por todo ello “la medalla se pone en excelentes manos”, señaló la legisladora Madrid Tovilla la mañana del 7 de octubre al inicio de la sesión solemne del Senado de la República en el antiguo edificio de Xicoténcatl. El presidente Vicente Fox Quesada fijó al cuello del Dr. Canseco la cinta de seda que luce el tricolor nacional del que pende el tejo de oro circundada de laureles en cuyo anverso tiene grabada la efigie de Belisario Domínguez, en medio de la inscripción: “Ennobleció a la Patria, 7 de octubre de 1913” y en su reverso el Escudo Nacional y “Estados Unidos Mexicanos. H. Cámara de Senadores.” De esta forma es el galardonado número 52 de la presea instituida por el Senado el 3 de enero de 1953 “para premiar a los hombres y mujeres mexicanos que se hayan distinguido por su ciencia o su virtud en grado eminente, como servidores de nuestra Patria o de la Humanidad”. Tras los honores, el presidente Fox Quesada depositó una ofrenda floral en el monumento a Belisario Domínguez en conmemoración del XCI aniversario de su asesinato y desveló el Muro de Honor de la presea donde el nombre del Dr. Carlos Canseco González figura al lado de personajes como Heriberto Jara Corona, Isidro Fabela, Francisco L. Urquizo, Jaime Torres Bodet, Ignacio Chávez, Jesús Silva Herzog, Salvador Subirán, Rufino Tamayo, Andrés Henestrosa, Jaime Sabines, Miguel León Portilla, Heberto Castillo, José Ángel Conchello, Carlos Fuentes, Leopoldo Zea y Luis González y González. 13 ] �[ 14 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 vida académica Pablo Cuéllar Zárate Formarán recursos humanos para equilibrar globalización Verónica Zapata Rivera La globalización es un asunto que más intensamente se debate en las actuales agendas políticas, convirtiéndose en una cuestión controvertida y fragmentada. Se le culpa de agudizar el desempleo y la pobreza pero también se le cree el medio de solucionar esos problemas. No obstante su importancia, la atención general y la investigación se concentran en los mercados y en las ganancias o pérdidas económicas que reporta, dejando de lado sus efectos en la vida y el trabajo de las personas, su familia y la sociedad a que pertenecen. La globalización se convierte en norma última de comportamiento, dejando de lado valores universales como lograr un equilibrado crecimiento económico con desarrollo democrático y social, en especial la salud y la educación, y el pleno respeto a los derechos fundamentales en el trabajo. Por ello se requiere fortalecer las políticas sociales y laborales, sin embargo es necesario formar recursos humanos capaces de implementarlas. Y a ese objetivo se dirige el curso “Diálogo social, globalización e integración Los efectos directos de los acuerdos de libre comercio en las políticas laborales y en la mano de obra serán analizados en el curso “Diálogo social, globalización e integración regional que reunirá a participantes de diversos países del continente. regional”, que se ofrecerá del 25 al 29 de octubre de 2004 en el Centro de Apoyo y Servicios Académicos (CASA). Pretende formar ese recurso humano entre funcionarios de gobierno, asesores de organizaciones de empleadores o de empresas, de trabajadores, académicos, organismos de gobierno y en general entre las personas de la república mexicana o del extranjero que desarrollan actividades profesionales relacionadas con la materia. El curso es organizado por la Organización Internacional del Trabajo a través de su Oficina Regional para América Latina y el Caribe, la Oficina para México y Cuba y el Centro Internacional de Formación (Centro de Turín); la UANL por medio del Instituto de Investigaciones Sociales y el Gobierno de Nuevo León con su Consejo de Relaciones Laborales y Productivas. En él se buscará lograr un conocimiento profundo sobre los acuerdos de libre comercio y sus efectos directos en las políticas laborales y en la mano de obra de los países de América Latina que participan en ellos debido a que en las estructuras negociadoras del Área de Libre Comercio de las Américas (ALCA) no está suficientemente evidenciada la preocupación por los temas laborales y sociales. Frente a esto, en el curso se analizará el papel de los interlocutores sociales que se vuelve fundamental en la globalización. “Este será un intercambio de opiniones, donde intervendrán puntos de vista respecto a las distintas ópticas de los acuerdos y tratados que se han sostenido y los marcos de comparación con otros acuerdos, tratados y uniones, específicamente en el área laboral”, explicó el Dr. Julio César Puente Quintanilla, coordinador de Vinculación del Instituto de Investigaciones Sociales (Iinso). La Unión Europea será un referente importante en el aspecto del diálogo social, uno de los puntos esenciales a analizar en el curso por su importancia para la gobernanza del proceso de globalización, la integración regional y la generación de trabajo decente. El diálogo europeo es una importante demostración de la participación de los actores sociales en la defensa de los intereses de aquellos a quienes representan y base indispensable para generar reglas de comportamiento que tiendan a alcanzar la equidad y la cohesión social en los países y en el concierto internacional. Pero también la Unión Europea es referente en cuanto a desarrollar una dimensión social, incluida la laboral, que por el contrario en el Mercado Común del Sur (Mercosur) y la Comunidad Andina (CAN) es reducida. La Unión Europea se basa en la premisa de que la política social facilita el cambio y el progreso y que es un factor configurativo de la política económica. La diversidad cultural de los asistentes es un punto primordial para el curso, actualmente se tienen registradas 21 participaciones de países como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Uruguay, República Dominicana, Guatemala, Nicaragua y Honduras, etc. De igual forma el Instituto de Investigaciones Sociales ha seleccionado a algunos de los estudiantes del doctorado que reúnen el perfil en áreas especializadas en temas laborales, de competitividad internacional, de comercio, etc. Con este curso se busca sentar un precedente para eventos similares ya que se establece como programa piloto tanto en la UANL como en la OIT. Para mayores informes comunicarse al Instituto de Investigaciones Sociales, UANL, Av. Alfonso Reyes 4000, CP 64440 Monterrey, N. L. al Tel. 83294237, iis@ccr.dsi.uanl.mx,Web:www.uanl.mx/ org/iinso,www.oit.org.mx, http://laboral.nl.gob.mx �Suplemento cultural Año 1, Número 10 flama@seyc.uanl.mx Monterrey: ¿el arte sin esperanza? Enrique Ruiz Acosta, artista y catedrático universitario, encabeza a un equipo de investigadores que acaba de publicar Transferencias, convenciones y simulacros, un libro que recoge ensayos y testimonios en torno a las artes visuales en Monterrey que coinciden en una visión pesimista y desoladora de las condiciones en las que se produce arte en la localidad. [ 6 y 7 ] Pilar de la Fuente / Dándole de comer a los cerdos / Instalación-Performance Apuestan por la sorpresa La escritora austriaca Elfriede Jelinek es el Nobel de Literatura 2004; la décima mujer galardonada con el premio. [2y3] Literaria Geroca contenido Con un dejo de nostalgia, sin la evidente atmósfera de violencia y caos de años anteriores, Geroca presenta nuevos escenarios citadinos. [4] Plástica Al filo de Agustín Yáñez En el centenario del escritor y político tapatío Agustín Yáñez, ofrecemos una reflexión en torno a su figura. [ 8 a 10 ] Literaria �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de octubre de 2004 “¿Un Nobel? No, gracias” L a escritora austriaca Elfriede Jelinek es el Nobel de Literatura 2004; la décima mujer galardonada con el premio. La autora de la obra en que fue basada la película La pianista se ha mostrado sorprendida, pero no irá a la ceremonia de entrega, que se celebrará en Estocolmo en diciembre, porque padece fobia social. “En estos momentos no me puedo presentar en público”, ha confesado la escritora desde Viena. La Academia Sueca decidió conceder el Nobel a la escritora de 57 años por “el fluir musical de voces en sus obras, que con extraordinario celo lingüístico revelan lo absurdo de los clichés de la sociedad y su subyugante poder”. Elfriede Jelinek Daniel Centeno M. Madrid.- La Feria del Libro de Francfort es quizás la más prestigiosa del mundo. Allí se dan cita sólo las mejores editoriales y escritores del mundo y, en un elegante careo de vanidad intelectual, cada uno de los citados está pendiente de firmar más ejemplares que los que pueda estampar en un día de jornada su colega más temido. La lucha de egos es casi a muerte y gracias a Dios que sólo se trata de autores de libros, porque si fueran jefes de Estado lo más seguro es que terminasen declarando guerras o rompiendo relaciones bilaterales. La tensión se entiende entre tanto artista sensible. La Feria del Libro de Francfort es la antesala a la entrega del Premio Nobel de Literatura. Un buen porcentaje de los autores citados pertenecen al ingrato grupo de eternos candidatos al galardón y muchos meten en sus maletas el traje y las repensadas notas con las que ofrecerán sus espontáneas declaraciones, claro, siempre y cuando ganen el dichoso premio con el que cada candidato sueña hasta el fin de sus días. Las anécdotas son muchas. Una de las más poéticas fue la de José Saramago. El escritor portugués cumplió sus compromisos con la feria y después partió al aeropuerto de Francfort. Solo, en un pasillo eterno, desinfectado y desierto, se encontraba el autor del Ensayo sobre la ceguera sin saber si cogía el avión a España o regresaba al evento literario para agradecer su medalla y los 7,6 millones de coronas suecas, que le acababan de adjudicar por el simple hecho de escribir. En esa ocasión quien dio la noticia fue el venerable Sture Allén en su papel de presidente de la Academia Sueca de la Lengua. Este año le tocó el turno a Horace Engdhal. El secretario permanente de la institución leyó el comunicado, pronunció el oscuro nombre de Elfriede Jelinek como destinataria del Nobel y resaltó “el fluir musical de voces y contravoces en sus novelas y obras, que con extraordinario celo lingüístico revelan lo absurdo de los clichés de la sociedad y su subyugante poder”. A todas estas, un dato anecdótico: Jelinek no había ido a la feria y, tras el importante anuncio, tampoco tenía ganas de descolgar el teléfono de su casa vienesa. Los meandros de Jelinek Dicen los que estaban en la sala de prensa de la institución que, cuando se supo el nombre de la ganadora, un sentimiento de sorpresa y de frustración aleteó en el ambiente. Era probable que, al conocer la noticia, el escritor peruano Mario Vargas Llosa haya enarcado sus cejas en ese rictus despreciativo que ha patentado cuando alguien lo ataca o cuando prefiere no opinar sobre algo que le calcina las entrañas. El norteamericano John Updike también debió rezumar amargura, de la misma manera que sus coterráneos Don De Lillo, John Irving y Joyce Carol Oates. Todos eran conocidísi- �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2004 mos y dueños absolutos de unas candidaturas de peso para optar por el galardón. Sin embargo, la Academia Sueca de la Lengua prefirió apostar otra vez por la sorpresa, como ya lo había hecho en los olvidables episodios de Sully Prudhome, José Echegaray, Jacinto Benavente, Karl Gjellerup, Henryk Pontoppidan y, más recientemente, Imre Kertész. Para algunos, quizás se esté otra vez ante el mismo panorama. ¿Pero quién es, a ciencia cierta, Elfriede Jelinek? Habrá que empezar por decir que la décima mujer, y primera ciudadana vienesa, que gana un Nobel de Literatura nació el 20 de octubre de 1946 en Mürzzuschlag (Estiria). Su padre, un judío de origen checo, fue autodidacta y llegó a ser ingeniero. Su madre, católica hasta la médula, fue un notable miembro de la alta burguesía austriaca. De su progenitor no resalta muchos aspectos; pero de su madre sí que se despacha con gusto. La recuerda como a una mujer dominante y autoritaria, que no hizo otra cosa que matricularla en las más rancias escuelas de la aristocracia vienesa. Casi todo lo que aprendió de música y danza lo hizo obligada por ella. Así que, si bien sus conocimientos eran envidiables, dentro de la joven Elfriede; además de sus eternos conflictos con su sexualidad, empezó a germinar su posterior rebelión ante cualquier tipo de autoridad. Su vida se tiñe de tragedia con la muerte de su padre, lo que le provoca una crisis psicológica que la hace encerrarse en su casa. Para aquel entonces Elfriede ya sabía piano y composición, y también había interrumpido sus estudios de Ciencias del Teatro e Historia del Arte de la Universidad de Viena. Quizás, fue en ese momento, y dentro de la más completa ignorancia, cuando Jelinek emprendió su carrera por el Nobel de Literatura, ya que, según sus biógrafos, a partir de allí comenzó a escribir sin parar. Hacer una cronología de su obra, que se inicia con el libro Somos reclamos, baby (1970), no se corresponde con lo que exige el personaje. Porque si algo ha sido notable en la vida Si algo ha sido notable en la vida y obra de Jelinek es su eterna relación de amor-odio con su país, cierto aire de feminismo radical y un interés en desmontar la cadena economía-sexualidaddiscriminación-racismo. de Jelinek es el contenido de su obra y su eterna relación de amor-odio con su país. De lo primero siempre se destaca cierto aire de feminismo radical, un interés en desmontar la cadena economíasexualidad-discriminaciónracismo, un evidente regionalismo, no poco afán metaliterario y una extremada importancia que le da a jugar con la música de las palabras. De lo segundo quizás hay mucho más material. Su postura en contra del partido de derecha FPÖ ha sido su santo y seña por antonomasia. Tras la llegada al gobierno de Jörg Haider las descalificaciones mutuas no han cesado. Mientras uno la tacha de pornógrafa y de traidora a la patria; la otra lo ataca como a un nazi joven y hasta le exige a la UE que aísle a su país de una vez por todas. Los extremos han llegado al punto de prohibir las obras de Elfriede en los teatros públicos austriacos; y hasta en una ocasión se empapeló toda Austria con el slogan ¿Ama usted a Jelinek o prefiere el arte y la cultura? Tras el Nobel los dimes y diretes se reactivaron. La premiada dijo que no creía que su nación debía colocarse el galardón “como flor de ojal”; mientras que el partido FPÖ lamentó la decisión de la Academia Sueca de la Lengua al otorgarle el Nobel a una persona que “disfruta arrastrando a Austria por la suciedad”. Y así sucesivamente… Entre fobias y traducciones Ahora Elfriede vive a caballo entre Munich y Viena. Para algunos, el Premio Nobel de Literatura le viene sumamente grande. Otros, como los intelectuales Robert Schindel, Peter Handke y Klaus Peymann no han dejado de celebrar el galardón como si lo hubieran ganado ellos. Aunque parte de la obra de Jelinek se tradujo alguna vez al castellano, su acogida fue más bien fría. Gracias al relativo éxito de la película La pianista, dirigida por Michael Haneke, el libro homónimo fue publicado en España por Mondadori al igual que lo hizo flama [ 3 J con Los excluidos. De otro texto, El ansia, se encargó en su día Versal. Sin embargo, ninguno de los tres volúmenes superó una primera edición. Para el filólogo y traductor del alemán de las obras de Günter Grass, y de la pieza teatral Clara S., Miguel Sáenz, el problema se halla primero en la poca valía de Elfriede como escritora y luego en la difícil adaptación de sus juegos de palabras. Sobre lo último, Georges Pichler, profesor de Lengua y Literatura Alemana de la Universidad de Alcalá de Henares, reconoce en la escritura de Jelinek una densidad y elaboración tremenda, sumada a cientos de referencias culturales del campo austriaco casi imposibles de llevar al castellano. Pero eso es lo de menos para una Nobel de Literatura. La puja editorial ha comenzado con fuerza y ya Mondadori ha anunciado que reeditará La pianista y Los excluidos; mientras que Destino se encargará de El ansia y El Aleph Editores publicará Las amantes. Eso sin contar la versión catalana de esta última novela que aparecerá de la mano de Editions 62. Por su parte Jelinek, apenas ganar el Nobel de Literatura concedió una inusual entrevista para un medio español, en la que reconoció que su obra es intraducible porque los sonidos no se prestan para ello. “Me han dicho que mis libros traducidos al español no han quedado muy bien, pero no sé, no hablo español”, confesó con no poca timidez. Después de todo, no es difícil imaginar a Elfriede en su apacible casa vienesa revisando sus textos, obras de teatro, guiones de cines, libretos de óperas y las traducciones que hizo de Christopher Marlowe o, mejor aún, de Thomas Pynchon para inspirarse en el escurridizo escritor norteamericano y, con su imagen en la cabeza, decirle a la Academia Sueca de la Lengua que, a pesar de estar agradecida con el premio y con sus 10 millones de coronas suecas, no podrá ir a la ceremonia de entrega porque padece de fobia social. Y pensar que nadie en la Feria del Libro de Francfort, de haber ganado el Nobel de Literatura, se hubiera negado a leer algún discurso escrito con años de antelación…* �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de octubre de 2004 Geroca contenido Alma Ramírez Geroca es un personaje de leyenda urbana. Como los cocodrilos albinos en las profundidades del drenaje de Nueva York o el hombre pájaro en Nuevo León, las personas aseguran haberlos visto alguna vez pero nadie tiene la certeza de la verdadera historia o sólo se tienen a la mano medias verdades. Sabemos que Gerardo Rodríguez Canales es vegetariano, medio sordo, medio mudo y medio miope. Que nunca habla y que cuando lo hace es en voz baja y luego de absorber algunas cervezas. Entre semana sus cartones políticos aparecen en El Norte, mismos que hace mientras come pan dulce y té con leche en el Café Nuevo Brasil, y que son calificados por unos como brillantes y por otros como una bofetada al arte monero mexicano. Sin embargo, nadie puede negar la precisión y el sarcasmo que encierran, la caricaturización de una realidad en la que nos topamos de cara todos los días y a la cual pareciera que estuviéramos inmunizados, presos como moscas en telaraña. Cuenta de nuevo la leyenda que este saltillense nacido en 1955, regiomontano quién sabe si por elección, obligación, herencia o porque no se le ha ocurrido a dónde ir, con domicilio en el primer cuadro de la ciudad, es un animal nocturno que disfruta de recorrer las calles del centro hasta momentos antes que los primeros rayos del sol comiencen a salir. Sus travesías incluyen los antros y cantinas de bajo perfil, marginales, diseminadas por Villagrán o Arteaga; templos del lúpulo y garantía de aventuras, si sales vivo, claro. Ahí, Geroca es querido y respetado –curiosamente en estos negocios, el respeto a bebedores, sobre todo pacíficos como él, es regla de oro–. Cuentan quienes lo han acompañado alguna vez, que lleva bajo el brazo un cuaderno en el cual hace sus bocetos y que su jornada entre penumbras la dedica a dibujar mientras bebe una caguama. Pablo Cuéllar Zárate Pablo Cuéllar Zárate La paleta del pintor maldito y celebrado monero se muestra reservado en su más reciente producción pictórica; los trazos son limpios y depurados y la atmósfera esquiva el caos y la violencia de sus cuadros más celebrados, que abofeteaban sin misericordia mientras cenas enmoladas con queso o tacos gigantes de deshebrada y papas fritas en el café que presenta su exposición anual. El testimonio queda plasmado en sus cuadros, que desde 1997 son expuestos en el Nuevo Brasil. Primero fueron los tables dances, cabaret, luego la lucha libre, los paisajes de la ciudad de noche, cuyas expresiones son más sublimes, auténticas, veraces y honestas que los abortos informativos de la localidad. Vinieron después “Las locas” en el 2000, donde las mujeres retratadas supuraban belleza en un marco grotesco, cualidad característica de su obra. “De veras sin nombre” (2001) y “Geroca” (2002) fueron otras exposiciones. Cada septiembre es una promesa de nuevos escenarios La exposición de este año mantiene la vena impresionista que lo distingue. Su paleta de colores se mantiene casi igual, aunque con menos matices, las tonalidades son más acentuadas y los trazos más limpios y depurados. No es tan evidente la atmósfera de caos o violencia de años anteriores, esos cuadros que abofeteaban sin misericordia mientras cenabas enmoladas con queso o tacos gigantes de deshebrada y papas fritas. Abundan los elementos solitarios, un dejo de nostalgia, sin faltar jamás el humor negro y la burla a lo que conocemos, como el cuadro donde, con el atardecer y el Cerro de la Silla de fondo, una familia observa la televisión dentro de un minúsculo tejabán, en cuyo techo se yergue triunfante, una antena parabólica. Los temas ahora van sobre la calle, la pobreza, los entornos públicos y privados, cantinas y los asentamientos humanos en las afueras del área metropolitana. * Pablo Cuéllar Zárate �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2004 flama [ 5 J El pintor presenta la exposición “Sociedad imaginaria” en el vestíbulo de la torre de Rectoría con una decena de cuadros de los tres lustros recientes; paisajes melancólicos de texturas arenosas de los que surgen siluetas de personajes reales o imaginarios. Esperanza Armendáriz José Garza Raúl Óscar Martínez, pintor y grabador regiomontano (1941), es uno de los artistas más laboriosos y reconocidos de la plástica nuevoleonesa. Es un personaje ligado a la historia y el desarrollo de las artes en Monterrey durante el último cuarto del siglo pasado. A principios de la década de los setenta Raúl Óscar comenzó a exponer su obra en espacios como la galería de Arte A.C., y la Casa de la Cultura en la antigua Estación del Golfo. Eran años en los que la infraestructura y la política cultural en la entidad estaban adquiriendo un sentido y un desarrollo notable; el tiempo ha dotado a aquellos momentos de nostalgia y romanticismo. Porque hoy las condiciones son distintas: los espacios nunca son suficientes y la política cultural está destrozada: sus mejores momentos esperan una nueva oportunidad; asimismo, los medios de producción artística tienen una acentuación poco convencional, más enlazados a los recursos electrónicos y los creadores han dejado de cultivar una noción de colectividad como la que se vivíaen aquellos momentos –años Raúl Óscar Martínez “A mi generación le cuesta desechar tubos y pinceles” setenta, principios de los ochenta, recuérdese– con proyectos como los de La Casa Ediciones, encabezados por artistas como Sergio de Osio y Diamantina González, en los que, en efecto, participaban creadores como Raúl Óscar Martínez. Por eso es altamente gratificante apreciar una exposición de trabajos de un pleno pintor, como la que ofrece Raúl Óscar Martínez en el vestíbulo “Espacio de Arte” de la torre de Rectoría de la UANL. Se trata de una decena de obras de mediano formato en técnica mixta, representativa de su producción de los tres lustros recientes, presentada por la Dirección de Imagen Institucional de la Secretaría de Asuntos Universitarios. “Sociedad imaginaria” es el título de la muestra, consecuente con lo que Raúl Óscar Martínez comunica a través de su obra pictórica: La exposición muestra la sociedad imaginaria del pintor, en la que prevalece el silencio y atmósferas melancólicas. paisajes de texturas cromáticas arenosas, por los pigmentos y resinas, en los que aparecen la silueta de rostros y los retratos de personajes reales o imaginarios. Es esa la sociedad imaginaria del pintor. Sociedad inventada. Sociedad recreada. Sociedad de silencios, de atmósferas melancólicas, sensatas y tímidas como el carácter del artista que les da origen y sentido. “Me siento muy satisfecho por mi actividad. De la pintura no pienso jubilarme nunca”, me dice Raúl Óscar después de inaugurar la muestra, la mañana del jueves 7 de octubre, en compañía de amigos y familiares como su esposa, la reconocida pintora Rosario Guajardo. En un contexto de arte de medios no convencionales, ¿la pintura está vigente? Sí, porque pertenezco a una generación a la que le cuesta desechar los tubos y los pinceles. La exposición “Sociedad imaginaria” de Raúl Óscar Martínez permanecerá en el vestíbulo de Rectoría hasta el 30 de noviembre.* �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de octubre de 2004 Artes Visuales en Monterrey Pesimista y desolador es el horizonte vislumbrado por algunos artistas que se niegan a abandonar la ciudad que habitan para continuar produciendo y construyendo mejores condiciones; representados en el libro Transferencias, convenciones y simulacros. Diálogos para una visión y una interpretación de las artes visuales en Monterrey, una edición a cargo de Enrique Ruiz Acosta, artista y catedrático de la Facultad de Artes Visuales, financiada por el Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica de la UANL. Jessica López / Junkie wear - De la serie colección Amanda 4 GET IU / Acrílico sobre papel / 2003 “Somos una ciudad artística conservadora” Colectivo Caxa / Sin título / Instalación en fábrica / 1998 Hernando Garza ¿Monterrey necesita arte contemporáneo? ¿Está el público educado para apreciar este tipo de propuestas? ¿Las obras de algunos productores visuales son copias sacadas de revistas internacionales e Internet? ¿Hay coleccionistas y espacios en la ciudad para este tipo de obras? Estas y otras preguntas, además de sus respuestas y críticas sobre la ciudad y su relación con el arte contemporáneo, se desprenden del libro Transferencias, convenciones y simulacros. Diálogos para una visión y una interpretación de las artes visuales en Monterrey, una edición a cargo de Enrique Ruiz Acosta, artista y catedrático de la Facultad de Artes Visuales, financiada por el Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica de la UANL. El libro consiste en tres ensayos escritos por los artistas e investigadores Alfredo Herrera Pescador, “La condición de la producción del arte contemporáneo en Adriana Vázquez / Still 013 de la serie “Mujer-Ojo-Lente de cámara” Monterrey”; Benjamín Sierra Villarruel, “Horizonte de sucesos”, y el propio Ruiz Acosta, “Una lectura del arte local: inevitable y correspondiente”. La obra incluye una extensa variedad de opiniones por parte de videoastas, instaladores, pintores, fotógrafos, escultores, editores, curadores, críticos, colectivos y una galerista sobre diferentes tópicos en torno a la ciudad y la producción artística contemporánea. Los autores del libro, vinculados a la docencia en la Facultad de Artes Visuales, presentan la obra como resultado de un proyecto de investigación, en la �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2004 que cuestionan la condición empresarial de Monterrey, el escaso apoyo a los artistas, la inexistencia de público hacia su tipo de obra, el presunto plagio o influencia de obra extranjera en algunas producciones locales y hasta la posibilidad de vender piezas de arte. Incluso, algunos de los entrevistados lamentan vivir en la capital nuevoleonesa, la misma en la que estudiaron, les ha otorgado espacios para exponer sus trabajos y reconocido sus obras en concursos. Otros dicen que seguirán viviendo aquí. A nivel local y bajo este formato es el primer libro que recoge de viva voz opiniones de productores sobre este fenómeno de producción artística que surgió a mediados de los años 90 en la localidad. “La dinámica en la que trabajamos fue a partir de comentar las entrevistas y cómo podrían las tres visiones ver el fenómeno de los nuevos discursos sobre lo que está pasando, qué fallas, si hay o no apoyo al arte contemporáneo local”, dijo Sierra Villarruel en entrevista. Al analizar por separado los trabajos de los tres autores, agregó, se dieron cuenta que tenían más elementos en común por llegar al mismo resultado, es decir, a la hipótesis planteada al principio: configurar un discurso regiomontano. “Pensamos que podría estar caracterizado por las nuevas tecnologías, por una facilidad increíble, los problemas del mainstream, de la posmodernidad, de las relaciones entre otras disciplinas y el arte, por ahí es un poco el resultado”, agregó Ruiz Acosta. Ganador del Premio a las Artes 2003, Ruiz Acosta añadió que el trabajo es apenas el inicio de una serie de estudios. “Siempre va a parecer que el abordaje que hicimos es apenas una rebanada, que hay mucho “Jugamos a que hacemos algo y si vamos a jugar a que somos artistas, siento que nos falta mucho...” Jessica López qué hacer. Siento que en la facultad (de Artes Visuales) se están dando otras inquietudes, se está llegando a una madurez académica y de trabajo y éste quizá sea uno de los primeros trabajos sobre lo que está pasando (en el arte contemporáneo local).” “Aquí está estancado” Monterrey y su relación con el arte contemporáneo desde diferentes enfoques es el tema emblemático del libro. La pintora e instaladora Pilar de la Fuente opina, por ejemplo: “Si deseas llegar más lejos definitivamente te tienes que ir de aquí, porque aquí estás jugando al arte. Esto puede ser favorable si tus objetivos son ésos, jugar al arte porque no te estresas”. El escultor Gerardo Azcúnaga señala, por otra parte: “Creo que es una ciudad artística conservadora, creo que va a cambiar eso porque el público joven está muy entusiasmado”. Para el fotógrafo Adrián Procel la ciudad es distinta: “Siento que aquí está estancado. Incluso, no conozco muchas otras ciudades, pero aquí es muy individual la proyección. Uno mismo tiene que rascárselas, uno tiene que buscar las convicciones o las personas adecuadas para poder proyectarse...” Por su parte, el escultor Carlos García señala: “En Monterrey no hay una continuidad en cuanto a los proyectos de planeación urbana...” Y Daniel Lara dice: “Yo creo que en Monterrey sí hay discursos, pero no hay algo que los defina a todos, cada quien, según en el contexto que crece, se desarrolla y creo que venimos de diferentes contextos”. La artista visual Jessica López es categórica: “Jugamos a que hacemos algo y si vamos a jugar a que somos artistas, siento que nos falta mucho...” La publicación también aborda otros cuestionamientos, como el que si Monterrey tiene el arte que se merece, a lo que la instaladora Marcela Quiroga afirma: “¿Qué tipo de arte tiene Monterrey? ¿Y qué tipo de arte se merece? Pues de pronto a mí se me hacen cosas muy chafotas. A lo mejor la ciudad está chafota y se lo merece”. Gabriel Cázares, del grupo Tercer 1/5, es prudente al afirmar: “Yo quisiera más bien pensar qué es lo conveniente para una ciudad como Monterrey, si adoptar un esquema como el que se puede ver en la ciudad de México o más bien pensar que está bien lo que estamos haciendo”. Al respecto, Ruiz Acosta precisa: “Monterrey nos determina más de lo que pensamos, ya sea porque reaccionamos a sus limitaciones, al malestar que genera con sus excesos o por la propia inexperiencia que tiene consigo misma, como urbe fragmentada, como cultura autocomplaciente, como espacio financiero, ostentosos, volcado a la vocación del consumo y la simplicidad de la vida próspera, distraída de sus miserias, ciega a sus fracturas, sus dobles caras y sus contradicciones”. También Herrera Pescador concluye en torno al trabajo: “Las condiciones de la producción del arte contemporáneo aún se encuentran muy desdibujadas, pero ha sido gratificante encontrarnos con un plano de plena conciencia entre los productores regiomontanos acerca de la problemática a la que se enfrentan y las acciones a tomar por parte de ellos mismos y de las instituciones para combatir las incomodidades que se presentan”. “Lo que existe hasta ahora es una plataforma que es necesario volver a cimentar para que pueda resistir una mayor cantidad de propuestas que permitan la constante búsqueda de lenguajes, que provoquen la experimentación; las galerías y las instituciones deben impulsar la necesidad de una producción contemporánea que se proyecte conscientemente a partir de las condiciones locales”.* flama [ 7 J Pieza de Samuel Cepeda / Superficie / Videoarte / 2002 Marcela Quiroga y Gina Arizpe / We would like to answer a few questions / Fotografía / 2004 Al buscar configurar un discurso regiomontano se encontró un ambiente caracterizado por las nuevas tecnologías, por una facilidad increíble, los problemas del mainstream, de la posmodernidad, de las relaciones entre otras disciplinas y el arte. �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de octubre de 2004 Al filo de Yáñez E n conmemoración del centenario del escritor y político Agustín Yáñez, los críticos literarios Sergio Cordero y José Carlos Méndez reflexionan en torno a la figura de quien, junto con Rulfo y Arreola, conforma la trinidad tapatía más destacada de las letras nacionales del siglo XX. Autor de la novela Al filo del agua, Yáñez nació en Guadalajara, en 1904. Murió en la ciudad de México, en 1980; está sepultado en la Rotonda de los Hombres Ilustres. Fue miembro de El Colegio Nacional y de la Academia Mexicana de la Lengua. La Guadalajara de Agustín Yáñez Sergio Cordero R eleo el libro Flor de juegos antiguos de Agustín Yáñez1 y no resisto la tentación de usar, como quien consulta un diccionario, la Guía Roji de la ciudad de Guadalajara. Como coterráneo del novelista, que fuera también gobernador de Jalisco y secretario de Educación Pública, encuentro en sus páginas demasiadas referencias específicas a calles, barrios, edificios y accidentes geográficos que conozco y recuerdo: calles como Rayón, González Ortega, Arista o Santa Mónica; barrios como el Refugio, el Santuario o Mexicaltzingo; edificios como la catedral con sus emblemáticas torres en forma de cono invertido, el Hospicio Cabañas todavía no transformado en Instituto Cultural y el panteón de Mezquitán antes de que el tren ligero –la versión tapatía del metro– le pusiera enfrente una estación donde los vivos se vuelven más subterráneos, aunque menos estáticos, que los muertos; inevitables puntos de referencia como los cerros del Colli y del Cuatro, el bosque de los Colomos o la barranca de Oblatos; tradicionales sitios de paseo dominical o vacacional como los balnearios del Tepopote o el Batán, el parque Agua Azul, el río Grande de Santiago o el entonces remoto y vasto lago de Chapala. Pero encontré además en Flor de juegos antiguos algo que va más allá de constatar que, en menos de cien años, la topografía de mi ciudad natal ha degenerado en simple toponimia (de muchos de esos lugares ahora sólo sobreviven sus nombres, ostentados por calles o colonias): comparando sus “episodios”, protagonizados por niños que vivieron entre la primera y la segunda década del siglo pasado, con mis propios recuerdos de infancia, ocurridos unos cincuenta años después, me sorprende el poco cambio que muestra la vida cotidiana de los tapatíos. Baste, como ejemplo, la siguiente enumeración de elementos en común: casas de una sola planta cuyos patios podían verse solamente desde los campanarios y cuyas ventanas se abrían al atardecer mostrando el impecable arreglo de la sala comedor, barrios identificados por su iglesia o parroquia y hasta por el característico sonido de sus campanas, poco pavimento y mucho empedrado, tránsito escaso o nulo que permitía a los niños jugar en la calle horas enteras, la dignidad de muchas familias pobres que no toleraban el desprecio de los parientes ricos y por eso sólo los visitaban de vez en cuando y en fechas muy señaladas, la participación de los niños en pastorelas, de los padres en gremios de artesanos y obreros y de las madres en congregaciones de damas piadosas presididas por la más adinerada, las tías quedadas que desahogan su frustrado cariño maternal en sobrinos tímidos, los severos sacerdotes, los niños pequeños cantando rondas y los mayores jugando a la guerra, dividiéndose en pandillas que se agarraban a pedradas, los castigos corporales infligidos por padres y maestros (azotar a los desobedientes con una soga mojada, hincarlos al sol en mitad del patio, golpearlos en piernas y brazos con una vara de membrillo o una regla) y, como consuelo después del castigo, atisbar desde la acera opuesta la ya �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2004 turbadora presencia del sexo opuesto: primas, vecinas o desconocidas que pasan por el barrio o llegan a vivir en él... Flor de juegos antiguos, sin duda, corría el riesgo de ser un libro demasiado localista, escrito en una clave que sólo pudieran entender los tapatíos –o peor aún, los tapatíos que vivieron su infancia durante las primeras décadas del siglo XX. Sin embargo, a cien años del nacimiento de su autor, el libro transmite una energía y una frescura que cristalizarán, seis años después, en la excelente novela Al filo del agua (1947) y que, desafortunadamente, no conservan otras obras posteriores como, por ejemplo, La tierra pródiga (1960) o Las tierras flacas (1962). Yáñez afronta el riesgo y resuelve el problema a través de fraguar un estilo que, en una primera lectura, se antojaría sencillo, pero cuyo origen es mucho más rico y complejo de lo que se supondría inicialmente. En una célebre entrevista, Emmanuel Carballo interrogó a don Agustín a propósito de Flor de juegos antiguos: ¿Encuentra los actuales rasgos de su estilo en esta obra? Yo no pienso mucho en la cuestión del estilo, ya que lo entiendo como una respiración orgánica, de tal manera que no es algo que se premedita sino más bien una consecuencia. ¿Y usted cómo respira en esta obra? Creo que en Guadalajara se respira de modo muy distinto a como se respira en la ciudad de México. El problema estilístico de Flor de juegos fue el de desechar palabras y giros que no correspondieran a un niño de la Guadalajara del año de 10, de 12 de 14, años que se supone describe este libro, y que son los años en que yo viví mi infancia. Creo que éste, el estilo, es un problema más hondo. Aquí el estilo debe ser la forma de respirar de un niño provinciano de 10 a 12 años y cuyo carácter es, al mismo tiempo, fogoso e introvertido. El estilo debe recoger sus modos de hablar, pensar y sentir.2 Sin embargo, para que esa expresión local adquiriera una trascendencia que le permitiera ser comprendida por el lector de cualquier lugar y época, Yáñez consideró necesario no caer en una trampa lexicográfica en la que algunos narradores, en aras de una muy esquemática noción de nacionalismo, habían sucumbido entonces: llenar el texto de localismos, regionalismos y hasta barbarismos (error en el que, años más tarde, caerían los narradores de La Onda). En otra parte de la entrevista, don Agustín muestra sus reservas respecto de este procedimiento: “Algunos novelistas llegan al empleo de barbarismos, que creo no son necesarios para escribir una novela de ese tipo. Lo que más importa son las formas sintácticas. Refiriéndome a ellas le diré que me parece muy feliz la manera de novelar de Juan Rulfo. Una de sus características mexicanas estriba en los valores sintácticos, más que en la deformación aislada de los vocablos. Siempre he sostenido, y he tratado de practicar, esa fisonomía idiomática nacional con puntos de apoyo en la sintaxis y no en la deformación del idioma”.3 Dicho de otro modo, poner el énfasis, más que en los modos de hablar (léxico), en los modos de pensar (sintaxis) y de sentir (imágenes y metáforas). Ese manejo estilístico, que privilegia los sentidos y la imaginación sobre una pretendida fidelidad léxica a la realidad inmediata, le permitió a don Agustín escribir un libro a la vez local y universal. Diez años después, Rulfo procederá del mismo flama [ 9 J modo en Pedro Páramo; durante la siguiente década, lo hará Raúl Navarrete con sus novelas y cuentos y, en los setenta la estafeta pasará a los poetas tapatíos y quedará en manos de otro Yáñez, de nombre Ricardo. Pero la línea no terminará ahí, sino que será retomada por un narrador del norte de México, Jesús Gardea, al escribir su novela El sol que estás mirando. Notas: 1 La primera edición de Flor de juegos antiguos fue publicada por la Universidad de Guadalajara en 1941. Las citas que incluyo en este ensayo provienen de la edición de las Obras de Agustín Yáñez, publicada por El Colegio Nacional, prólogo y notas de Alfonso Rangel Guerra, México, 1998, tomo I, páginas 133-280. 2 Emmanuel Carballo, Protagonistas de la literatura mexicana. Ediciones del Ermitaño / SEP, México, 1986 (Lecturas Mexicanas, Segunda Serie 48), pp. 368-369. 3 Carballo, Protagonistas..., p. 383. Agustín Yáñez y la microhistoria José Carlos Méndez H Yáñez no idealiza la provincia; pero la valora, la aprecia y la defiende. Apunta sus valores y señala sus limitaciones históricas. ombre de pensamiento universal, Agustín Yáñez es uno de los escritores mexicanos que mejor comprendió, preservó y defendió los valores, las tradiciones y la cultura de la provincia. En su caso, la de Jalisco, y en especial la de su natal Guadalajara y Yahualica, matria de sus mayores y en gran medida también la suya. Se explica así que dos de sus primeros textos publicados sean precisamente Genios y figuras de Guadalajara y Yahualica. Etopeya, verdaderas microhistorias de las que luego tomará muchos elementos para sus cuentos y novelas. Aunque Yáñez se planteó ambos textos como testimonios y para preservar en la historia una Guadalajara y una Yahualica que ya no existen, la belleza literaria y la hondura con que nos muestra paisajes, atmósferas, arquitectura, costumbres, tradiciones, valores y, sobre todo, el carácter de los personajes que retrata y comprende, hacen que ambos textos tengan vida actual. Se puede afirmar que así como Pueblo en vilo —ese libro extraordinario en el que Luis González y González cuenta “sin tapujos la historia universal de San José de Gracia”, Michoacán— nos revela desde un pueblito perdido mucho de la verdadera historia de México, con Genio y figuras de Guadalajara y Yahualica Yáñez nos revela –y nos permite comprender—mucho de la verdadera historia de Jalisco y de México. Yáñez no idealiza la provincia, pero la valora, la aprecia y la defiende. Apunta sus valores y señala sus limitaciones históricas: “Me fui a México porque el ambiente de Guadalajara era limitado y, sobre todo, porque deseaba estudiar filosofía”, le dijo Yáñez al crítico Emmanuel Carballo. Por la universalidad de su pensamiento, Yáñez logra armonizar Guadalajara, “la clara ciudad”, con la Ojerosa y pintada capital de la república. Yáñez fue ante todo novelista, pero fue también un estudioso de la historia de México, de la que se supo servir para su obra novelística. Yáñez le dijo a Carballo que, como novelista: “Mi aspiración es �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de octubre de 2004 describir, desentrañar hasta donde me sea posible los problemas de México. En esta aspiración pongo todo mi empeño”. Para contar novelescamente la historia de México Yáñez se sirvió en varias ocasiones de la microhistoria, sobre todo en su gran novela, Al filo del agua, cuyas fuentes encontramos en Yahualica. Yáñez mismo dice que Al filo del agua bien pudiera suceder en Yahualica. Microhistoria y literatura Si bien el concepto de microhistoria lo formuló y desarrolló públicamente Luis González y González en 1969, Yáñez –como también lo haría Juan José Arreola—, digamos que se adelantó a practicar el género aunque poniendo el énfasis en lo literario. No es casual, digámoslo así, esta coincidencia entre el michoacano González y González y el jalisciense Yáñez. De hecho, el título de Pueblo en vilo es una expresión rural empleada por Yáñez en Al filo del agua. EnGenio y figuras de Guadalajara y en Yahualicaestán los temas de la microhistoria y están bien narrados. Genio y figuras de Guadalajara fue escrito en los años 1928-1930 para dar testimonio de la Guadalajara de 1930, dice Yáñez, y publicado en 1941. Son varias las técnicas y géneros que emplea Yáñez en Genios y figuras... Como le dijo a Carballo: “El libro en sí está escrito con diferentes técnicas. Algunas partes están escritas en forma casi taquigráfica, por ejemplo unas postales de Guadalajara; otras están desarrolladas en un estilo periodístico, como ´Los ruidos y pregones de la ciudad´. La introducción, escrita años después, responde a la sensibilidad de una época posterior de mi vida”. Calles y barrios son descritos en su ubicación y en su esencia; sociología, oficios, costumbres, tradiciones... Por eso vemos, sentimos, escuchamos, tocamos la ciudad y a veces hasta la saboreamos. El barrio de El Retiro lo describe así: La mujer del zapatero trabaja, ayudando así al decoro del hogar. Los días de fiesta se emperifolla. En el san lunes, desemperifollada, bosteza. En los cumpleaños y onomásticos, entre amigos y comadres, vuelta a emperifollar, canta, inspirada en el ponche, en la cuelga postal y en el doméstico adorno de papel. Son con ella, una, la mujer del curtidor y la del talabartero. Otra es la del obrajero. (Talán tan del telar primitivo, remando en mar de sudor) Otra, la mujer del ordeñador. Trinidad artesana, en el barrio de El Retiro: tas, tas, talán tun, mu mu. A veces, el fonógrafo chillón, y Yáñez prefirió buscar la vida que quería retener con los ojos del historiador y del escritor literario, con los del hombre de la calle y de la casa, con los del pasajero cordial en busca de recuerdos y de tradiciones. Así fue reinventando la provinciana mitología. todas las tardes, en la puerta, los muchachos chillones: prole como de jubilación. En el capítulo “Señas”, extenso y de ritmo trepidante, nos va conduciendo por un amplio sector de la ciudad poblándolo con amigos y personajes célebres: “Calle de Francisco Zarco, antes Las Ventanitas, rumbo arriba se da vuelta a la izquierda, por Contreras Medellín, y antes de llegar a la plazuela San Diego, dos o tres puertas antes de la calle de Alonso, en la acera derecha, vive Luis Sánchez Araiza –joven apóstol, fundador de hospitales y escuelas— ; adelante, por la misma calle, frente a los muros de la Escuela de Artes, bajo las canteras doradas de San Diego, está la casa de Alfonso Gutiérrez Hermosillo –poeta–; en la misma dirección, rodeando la manzana, por la calle de González Ortega, vive ahora Manuel Martínez Valadez – poeta–; rumbo al centro, se toma la calle de Juan Manuel, a la derecha, y al pasar la calle de Mezquitán, dos o tres puertas, a mano de persignar, se llega con José Cornejo Franco –bibliófilo, escritor y hombre de bromas y veras” [...] Los genios y figuras van desde el cruel “cazador y herrador de hombres” Nuño de Guzmán hasta el maestro y líder cristero Anacleto González Flores, extraordinario retrato con el que casi cierra el libro. En medio, personajes cuyo retrato se ubica en momentos fundamentales de la historia de la ciudad, entre ellos los momentos fundantes, la Independencia, Guerra de Reforma, Guerra de Intervención; Revolución Mexicana y Guerra Cristera. Mujeres notables son rescatadas del olvido, valoradas y muchas homenajeadas. Yahualica Publicado en 1946, Yahualica es un libro singular que narra la microhistoria de este pueblo jalisciense hasta los años 1940. Singular por lo que dice Yáñez en las Motivaciones de por qué lo escribió: “Dos impulsos –uno remoto y otro próximo– han motivado estas páginas. Lo primero, el antiguo deseo de consagrar un libro al genio y figuras de Yahualica. Lo segundo, la gustosa obligación de responder al ejemplo constructivo de Jesús González Gallo, a quien con estricta justicia debe llamarse joven patriarca del pueblo. Los que de algún modo –por origen, ascendencia o afectos– están vinculados a Yahualica, no pueden permanecer indiferentes ante aquel ejemplo; deben aportar su esfuerzo a una empresa que, si bien emprendida por el entusiasmo de un hombre, tiene carácter colectivo y ha de ser continuada, mantenida y cosechada por el entusiasmo de todos. Yahualica es ahora una cátedra nacional en que se demuestra cuánto podrían y deben hacer en beneficio público quienes alcanzan el poder. Lo que Jesús González Gallo (gobernador de Jalisco de 1947 a 1953) hizo en los años cuarenta fue reconstruir totalmente Yahualica, al tiempo que conseguía la construcción de la carretera y de dos presas que irrigaron la región. González Gallo derribó casas y casonas, edificios públicos, incluidas iglesias, y lo reconstruyó todo... pero con plan urbano, con arquitectos capaces que supieron modernizar y conservar el viejo estilo del pueblo, dotándolo de instituciones que le faltaban, como escuelas y hospital, mercados nuevos y otras obras de interés público que mejoraron el nivel de vida de sus habitantes. Y todo lo narra Yáñez, magníficamente, regalándonos la historia, los trabajos y los días de Yahualica y su gente. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de octubre de 2004 Sobreviviendo a la mística Edith Stein (Auschwitz, 1942) y a la politóloga Hannah Arendt (1975) María Zambrano (Málaga, 1904- Madrid, 1991) también entra al ruedo entre guerras. Al igual que estas pensadoras alemanas, tras la línea casi final que marca Hegel en el siglo XIX y los sismos sociales que reestructuraron Europa en la primera mitad del XX, María se ve obligada a resignificar la filosofía y el papel que en ella juega el racionalismo. En Madrid estudia y colabora con Ortega y Gasset (según ella “uno de esos raros escritores que permiten creer que uno ha escrito lo que lee”) hasta el estallido de la guerra civil. La mayor parte de su vida transcurre en el exilio en Francia, México, Cuba, Puerto Rico e Italia. En su obra puede dialogar con Séneca, Nietzche o Heidegger, al igual que con Lorca, Lezama Lima o Reyes. Hay quien opina que no se puede hablar de filosofía en ella, desde el momento en que su aproximación a los temas no es científica ni aparenta ser sistemático el desarrollo de los mismos. En el otro extremo, el filósofo Jesús Moreno afirmó en un congreso de 1983 que con “María Zambrano sucede esa tremenda curiosidad de ser la primera filosofía, como filosofía, que se da en España desde el siglo XVII”. Filósofa para los poetas, poeta para los filósofos, María no parece ocuparse en proponer una definición de la filosofía más allá de la que pone en práctica al aplicar la razón poética en su estudio de lo divino, el tiempo, la democracia o el pensamiento español (paradójico que el pensamiento El árbol Carmen Avendaño María Zambrano o la creación del pensamiento En el centenario de su natalicio, la pensadora española está en la memoria intelectual como uno de esos personajes cuyo influjo se ejerce desde lo que hacen y desde lo que escriben. Filósofa para los poetas, poeta para los filósofos, Zambrano no parece ocuparse en proponer una definición de la filosofía más allá de la que pone en práctica al aplicar la razón poética en su estudio de lo divino, el tiempo, la democracia o el pensamiento español español no se interese en ella sino hasta 1966, 36 años después de iniciada su carrera, cuando se publica en España el primer artículo sobre su trabajo). A partir del libro Filosofía y poesía (1939) María aborda la investigación filosófica de una manera deliberadamente partícipe, que ni siquiera se propone la objetividad. Su principal herramienta es la razón poética, para llegar a la cual hay que descender a los infiernos, sean éstos la lectura exhaustiva, el estudio que se vale de intuiciones, percepciones, confesiones o la experiencia flama [11 J dispersa de la modernidad que se acentúa con las ciudades románticas. El terreno donde sus ideas tienen especial aplicación es el lenguaje, en general, y en particular el castellano. Aplicación que, más que ayudar a la consolidación de su obra, ha sido vista por algunos miopes como simple habilidad literaria. Quizás lo más desconcertante de su escritura es que se basa en la afirmación continua; de ahí el aspecto críptico, pues estamos acostumbrados, como lectores, a pasar por el descarte y la negación para llegar a la propuesta de un autor. Ciñéndose la razón poética, la filósofa malagueña desarrolla una escritura sencilla y fluida en su particular redacción, de ensayos circulares, de párrafos que son unidades y que comparten la atemporalidad de la poesía. Más que un narrador que guía hacia el final o un filósofo que hace antesala a su teoría, la autora invita al lector a que la asista en la revelación de un secreto que sólo ocurre en la comunicación: la creación del pensamiento. En el centenario de su natalicio podemos decir de María Zambrano lo que ella misma expuso en un libro póstumo sobre Miguel de Unamuno: “Es de esos personajes cuyo influjo se ejerce desde lo que hacen y desde lo que escriben, y que parece provenir de un trasfondo último que, por mucho que ellos hayan logrado revelar, no han declarado del todo. Influyen y viven, más que por lo que revelan, por lo que ha quedado, a pesar de todas sus dotes poéticas, sumido en la oscuridad”. * �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular 15 de octubre de 2004 Crónica Un poeta en el Ángulo de la Muerte Jacobo acude al Ángulo de la Muerte para ganarse el pan; desempeña su oficio en una silla de bolero mientras ve pasar el destino de las mariposas y la inquietud carnal en ardiente frenesí. Es un hombre que piensa y escribe, y uno puede charlar con él acerca de la narrativa de Juan Rulfo, García Márquez o Vargas Llosa. Zacarías Jiménez Yo lo bauticé como el Ángulo de la Muerte, aunque no es la figura geométrica correcta. El caso es que ahí, en Colón, Pino Suárez y Reforma, Jacobo García restriega la noche y el polvo en los pies del caminante, mientras alguna dama de la noche cuelga su inseguridad de niña triste a la entrada del table dance El Imperio. Otras mujeres del gremio esperan a los hombres que se emborrachan en el bar San Juan o pasean por ahí a partir de la siete de la tarde con el apodo a ras de la dignidad. Jacobo acude al Ángulo de la Muerte para ganarse el pan; desempeña su oficio en una silla de bolero mientras ve pasar el destino de las mariposas y la inquietud carnal en ardiente frenesí. Es un hombre que piensa y escribe, y uno puede charlar con él acerca de la narrativa de Juan Rulfo, García Márquez o Vargas Llosa. A veces, en medio de algún pleito callejero a nuestro alrededor, Jacobo me ha leído alguno de sus relatos. ¿Crees que mis textos puedan concursar?, pregunta, y el dolor resbala de sus palabras: La bestia acecha entre las sombras, espera las almas, para de ellas alimentarse. Los demás boleros se ríen cuando Jacobo enfatiza y le arranca la coleta al sentimiento. Casi al mismo tiempo una robusta mujer empieza a golpear a otra en el bar San Juan, y la saña es una advertencia de que en el Ángulo de la Muerte las rosas se cotizan por las espinas. Se esconde, me mira, proyectamos un solo ser. La bestia de los ojos pardos suspira en la macrópolis Prutosio es mío y nadie me lo quitará, méndiga, grita la mujer robusta mientras arroja a su enemiga. La mujer pusilánime cae a media calle en el momento en que la luz roja inhibe la velocidad. Un ruta uno se detiene frente al San Juan para que baje un inválido y la mujer delgada aprovecha para apoyarse en la parte trasera del vehículo, pero... resbala, cae y su cabeza queda exactamente bajo la rueda, lista para ser decapitada. Jesucristo aplaca tu ira, tu justicia y tu rigor, grita una mujer, arroja la bolsa del pan y jala a su marido. Ayúdala, Tiburcio, la van a aplastar. Muévete, pendejo. Por fortuna el chofer baja y aborda a la Katy, que en ese momento pasa frente a la silla de Jacobo. Vengo por lo mío, le dice el chofer. Achis, ni que fueras Juan Gabriel o el Santo Niño de Atocha, dice la Katy. No me vaciles, perra. Dame la lana porque luego la gastas en pastas o en mariguana. Dámela o te rompo el hocico. El chofer la cachetea, cual leviatán de barrio, padrote incapaz de corregir su vida o el error mayor del hombre que consiste en ignorar siempre su futuro. Desde la esquina, de Reforma y Pino Suárez, a unos pasos del tugurio El Venado, un hombre ve la escena, tiene el peregrino sangre en los pies y unos libros que en mala hora se le ocurrió leer. Él es quien ha pervertido algunas veces a Jacobo, vendiéndole libros. Se dice que le sopló a la lumbre con el sombrero y que por eso se le fue la mujer, mas hay quienes dicen que es viudo. El hombre apunta a la Katy y dice: “Querías tanto al primer tipo que se te atoró el rencor en las tráqueas y has clonado la adversidad que te inunda el sentir y la velocidad de la vida”. Cállate maldito huérfano de añejas lluvias de alcohol, grita la Katy desde el suelo a donde la ha mandado de un derechazo el chofer. La mujer delgada ha logrado ponerse en pie y el hombre al que en mala hora se le ocurrió leer libros acude presuroso en su auxilio. Se abrazan y la mujer empieza a gimotear, mientras el hombre la consuela con cariño. Llora siglos perdidos, guardando en sus entrañas Lágrimas sagradas... La Katy se incorpora, saca una navaja de la bolsa de su pantalón y marca la cara de su padrote, quien, rojo de ira, le acomoda dos patadas en el vientre. Una jovencita que apenas ha hecho su debut en el negocio carnal queda petrificada en la puerta del hotel Reforma, no escucha las palabras de su cliente: “Luego vengo para usarte de nuevo”. Perra maldita, te voy enseñar a respetar a los hombres. Katy se enrosca como víbora para soportar el castigo, gime dolorosamente y empieza a vomitar sangre. Sólo la salva la presión de los pasajeros: “Vámonos, chofis, ya estuvo, ya le demostraste quién es su dueño, aunque quiera o no”. Claro, claro, dice el chofer, saca su instrumento y orina sobre la Katy. Ah, ah, ya no aguantaba, hasta descansé. Luego da media vuelta y se va. La Katy levanta su navaja del suelo y decide recontratacar, pero la mujer delgada se suelta del hombre que en mala hora leyó libros y... No, es mi hijo, aunque él no me quiera, deja de gritar cuando la navaja le perfora el estómago, se agarra del tambor de la basura y lo tumba, mientras la Katy la mira horrorizada y el hombre de los libros huye dando gritos como poseído. El chofer enfrenta a los pasajeros, sonríe al ver a Katy y arranca. Quizá la ambulancia llegue a tiempo, pues la muerte de estas mujeres a veces es menos intrascendente que la de un perro. Jacobo lo ha descrito estas escenas en uno de sus relatos: La sangre escurre manchando de pintura su rostro. La sonrisa aún congelada en sus labios baila la danza de la muerte. Los perros aúllan, vuelvo el rostro a donde está su cuerpo. La Katy intenta huir, pero el Ití la detiene. Dónde vas, me debes unas pastas. No traigo dinero, Pánfilo. Pues mochilas con aquello o ya sabes. Yo sí te mato, perra. Tú viejo será muy bravo, pero yo no tengo compromisos contigo, yo te mato. Ándale, vámonos. Sí, Pánfilo. Don Pánfilo, grita el Ití y le rompe la nariz de un puñetazo. ¿Entendiste? Sí don Pánfilo, lo que usted disponga. Se detiene la sangre con la mano y se aguanta el llanto, porque sabe que si llora le irá peor. Jacobo en alguna ocasión enfrentó al Ití, indignado por la forma en que trata a la Katy, pero se ganó la enemistad de la hembra, desde entonces muy apenas se dan las buenas noches. Jacobo acaba de leer su texto, mientras los demás boleros ríen, se dispone a leerme otro cuando un cliente lo interrumpe. Me distraigo mirando hacia la entrada del table dance El Imperio donde el Ití, de pronto, toma a la Katy por los cabellos y le estrella el rostro contra la pared. No vales madre, puta. De plano me dan ganas hasta de insultarte. Le grita. Eso y más se merecen, dice el cliente al que atiende Jacobo. La Katy ha caído al suelo e intenta entrar al Imperio en rastras, pero el Ití entra primero y le agarra los dedos con la puerta, la Katy aúlla de dolor y para su mala suerte pasa una patrulla. Los policías se bajan indignados, la levantan en vilo y la arrojan a la camioneta. Dale de una vez en toda su madre, dice uno de los policías. Que más quisiera, contesta el otro, pero nada gano con matar a una perra, aunque me caiga gorda. La patrulla de policía arranca, mientras Jacobo restriega la noche y el polvo, en el mismo momento en que un gato salta en la espalda de los demás boleros perseguidos por un perro callejero, ansioso de comportarse como ser humano. Y esta es la vida con su filo en el destino de Jacobo, vida como una sonrisa amarga: La sonrisa aún congelada que en sus labios baila la danza de la muerte. * �VIDA UNIVERSITARIA vida académica Analizan perspectivas de la nutriología Con el tema “Perspectivas de la nutriología: de la molécula a la comunidad”, se realizó el quinto Congreso Mexicano de Nutriología y el XIX Congreso Nacional de la Asociación Mexicana de Escuelas y Facultades de Nutrición en Cintermex del 26 al 29 de septiembre. En el evento se dictaron cuatro conferencias magistrales, seis conferencias simultáneas con 16 exposiciones, tres paneles de expertos con diez expositores; así como dos simposios donde presentaron sus ponencias diez especialistas tanto de la Red Latinoamericana de Investi- gación en Alimentación y Nutrición como de la Sociedad Internacional de Nutrición y Metabolismo Renal. Se presentaron ciento once trabajos libres, ciento dos en cartel y nueve orales; reunió cincuenta y un expertos nacionales y nueve internacionales. Hubo trabajos en los campos de la nutrición comunitaria, servicios de la alimentación, nutrición clínica, así como investigaciones sobre tratamiento nutriológico de cáncer, sida, problemas crónicodegenerativos de todos los grupos. (Efraín Aldama Villa y Felícitas Román Cruz) Derecho Capacitan sobre juicio oral penal C. Químicas Reconocen egresados distinguidos La Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo León inició un programa de capacitación para los integrantes del sistema judicial, de la Procuraduría General de Justicia, así como para los abogados de Nuevo León, el cual abordará la temática del litigio en el nuevo juicio oral penal. La capacitación se llevó a cabo del 11 al 15 de octubre, tiempo en el que buscaron generar conocimientos y destrezas para enfrentar las demandas de litigio que exige un modelo procesal penal de corte acusatorio verbal o adversarial. El programa fue dictado por un equipo docente del Centro de Justicia de las Américas (CEJA), entre ellos Rodrigo de la Barra Cousiño, jefe de Estudios de la Fiscalía Regional Metropolitana Oriente en Chile, y Leonardo Moreno, jefe del Departamento de Estudios y Proyectos de la Defensoría Penal Pública. Ambos juristas desarrollaron una metodología activa, con trabajos en talleres y realización de simulaciones de juicios orales. (Felícitas Román Cruz) La Facultad de Ciencias Químicas rindió un homenaje a cuatro distinguidos egresados a quienes entregó el 21 de septiembre el reconocimiento a la “Excelencia Profesional”. Ellos son: Iris Guajardo Guajardo, Química Farmacéutica Bióloga, generación 1955-1959; Humberto Jesús Garza Ulloa, Químico Industrial, generación 1966-1970; Severo Gerardo Flores Lira, Ingeniero Industrial Administrador, generación 1971-1975 y Humberto Garza Dávila, Ingeniero C. Químicas Buscan elevar formación en química Los días 24 y 25 de septiembre se llevó a cabo la Segunda Reunión General de Directores miembros de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Química (Anfequi) con la presentación de un sistema para manejo de indicadores académicos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Santiago Capella Vizcaíno, presidente de Anfequi, explicó que buscan establecer un intercambio de experiencias que coadyuve a una mejor formación de los profesionales. Además se llevó a cabo un foro de movilidad nacional y Anfequi reconoció a los egresados por su excelencia académica en el área, recibiéndolo por la UANL Leticia Alejandra Mendoza Villarreal. En su conferencia “Vinculación universidad-empresa”, Juan Antonio Villarreal Treviño, miembro del SNI, autor de 21 patentes en México y EE UU, dijo que ésta se ha dado en proyectos de investigación a mediano y largo plazo y en servicios a inmediato plazo. Sobre fallas dijo que los académicos no poseen experiencia por arriba de los proveedores y las universidades no tienen definidas las áreas de excelencia. (Esperanza Armendáriz) su trigésimo aniversario, el 17 de septiembre, con la entrega de reconocimientos a los exdirectores y profesores fundadores. La directora fundadora Silvia Mijares Mendoza y sus sucesores Jaime César Vallejo Salinas y Sergio Antonio Escamilla Tristán recibieron una placa de reconocimiento. También se distinguió a los profesores y empleados Leticia Mata Cárdenas, José Hernández Cervantes, Carlos Zertuche Guzmán, Juan Alanís Pérez, Jesús Salvador Ortiz Guerra, Bertha Burgos Leal, María Guadalupe González García y Pedro García Martínez. La doctora Mijares al realizar una semblanza de la Preparatoria recordó que el sistema abierto, que era para personas adultas que trabajaban, se adaptó para los estudiantes. (Valeria Salazar) Prepa 19 Asume Consuelo Flores dirección Industrial Administrador, generación 1971-1975. A nombre de los egresados Flores Lira pidió anteponer los compromisos utilitarios y prácticos de la ciencia por intereses sociales, “la ciencia produce conocimientos, pero no sabiduría”, dijo. La ceremonia tuvo lugar en la Escuela de Graduados con motivo del aniversario 71 de la fundación de la facultad. (Efraín Aldama Villa) Prepa 16 Celebra trigésimo aniversario La Preparatoria 16 realizó la ceremonia conmemorativa de García N. L.- Con quince años de servicio docente, la abogada Consuelo Flores Ávila rindió protesta como nueva directora de la Preparatoria 19 de la UANL. En ceremonia celebrada el 30 de septiembre en el auditorio de la institución, la Junta de Gobierno de la UANL, presidida por Gilberto Villarreal de la Garza, tomó protesta a Flores Dávila para un primer periodo ordinario comprendido del 3 de octubre de 2004 al 2 de octubre de 2007. El órgano universitario extendió durante el evento un reconocimiento al director saliente Moisés Herrera Roque, quien dirigió el destino de la institución durante dos periodos de tres años. (Efraín Aldama Villa) 15 ] pulso de la uanl 15 de octubre de 2004- �[ 16 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 talentos La ciencia es para ellos un mundo fascinante Jessica Balderas Salazar Regularmente los niños no gustan mucho de leer acerca de la ciencia, sobre todo si el tiempo que invierten lo pueden ocupar jugando; sin embargo, existen infantes a quienes el acercamiento a la ciencia les resulta fascinante, sobre todo si se trata de aprender por qué suceden ciertos fenómenos. Al pasar los años, han buscado adentrarse más en la ciencia y en ella han descubierto su vocación, aunque para familiares y amigos resulte aparentemente compleja su profesión. Para muchos la física puede resultar aburrida, pero no lo es así para Sarahí, Eder, Roberto y David, para quienes esta área de la ciencia ha ocupado la mayor parte de su vida y están por graduarse de la licenciatura en Física, la cual se imparte en la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas de la UANL. La física puede resultar aburrida, pero no lo es así para Sarahí, Eder, Roberto y David, quienes han encontrado su vocación en esta área de la ciencia y que ocupa la mayor parte de su vida, perfilándolos como futuros investigadores. La ciencia es más excitante de lo que uno cree Eder Zavala López Roberto, el gusto por la física lo lleva en la sangre. Sarahí, entusiasmo por la ciencia y la investigación. La ciencia es lo mejor que he conocido Sarahí Herrera Ramírez P ara Sarahí saber de la ciencia ha sido una necesidad imperante desde muy pequeña, la cual surgió debido a que su padre, maestro de profesión, solía llevarla junto a sus hermanos a la Biblioteca Central “Fray Servando Teresa de Mier”, y estando ahí ella se enfocaba a la lectura de libros sobre experimentos. Gracias a esta costumbre, le surgió el interés por ingresar a la licenciatura en Física, donde cursa el octavo semestre. Debido a su entusiasmo por la ciencia, desde hace seis meses, esta joven de 20 años recibió la invitación por parte de la Dra. Nora Elizondo Villarreal para trabajar en investigación. “Me mostró los proyectos en que trabajaba y decidí participar en la elaboración de un implante óseo, solicitado por el Banco de Huesos del Hospital Universitario. Astronomía desde hace dos años, donde imparte talleres de astronomía para niños. También trabaja dentro de la facultad en Fabricación de Instrumentos Científicos Educativos Regiomontanos (FICER). “Estoy muy emocionada con lo que hago y siento que nunca lo cambiaría, la ciencia es lo mejor que he conocido.” Sarahí espera desempeñarse como investigadora para ser parte activa de la comunidad científica del país, cursar un posgrado en meteorología y, atendiendo a su lado humanístico, le gustaría ayudar a crear una cultura ecológica. Pablo Cuéllar Zárate Actualmente Sarahí trabaja realizando síntesis de hidroxiapatita que se encuentra en compuestos orgánicos e inorgánicos para hacer un implante óseo como un tornillo que sea admitido por el cuerpo. Su participación en este proyecto le ha dado la oportunidad de participar con avances en un congreso internacional de materiales, en Cancún, en la modalidad de cartel. Pero como a Sarahí le resulta imperante aprender, ha participado durante los veranos en programas como el de Morelia donde se enfocó a la astrofísica y el de Guanajuato en el Instituto de Física. Además, forma parte del Departamento de S u gusto por la física nació desde muy joven, principalmente por su interés de buscar una explicación a los fenómenos naturales. Como en su natal Tampico no existía la carrera, optó por mudarse a Monterrey e ingresar a la UANL. No importa si amigos y familiares contestan “qué difícil” cuando les dice que estudia física, para él lo importante es dedicarse a lo que le gusta porque cuando se disfruta lo que se hace no se le haya dificultad. Eder, quien participa como candidato al Premio Nacional de la Juventud en la modalidad de actividades académicas, asegura: “Te das cuenta que la ciencia es más excitante de lo que crees”. Para él han sido de importancia su participación en diversos eventos extracurriculares como el Certamen de Literatura Joven Universitaria 2004 donde obtuvo el primer lugar en la categoría de poesía. “Me gusta mucho competir, soy de la opinión de que un profesionista no está completo sólo por lo que estudia, hay que buscarle un valor �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA talentos agregado a la carrera, es necesario arriesgarse y probar para sobresalir; actualmente si uno no se desenvuelve en otras áreas además de las de estudio te vas quedando atrás.” Eder también es un científico en formación y actualmente realiza investigación en nanotecnología con la Dra. Oxana Kharissova; gracias a lo cual ha aprendido mucho y ha tenido la oportunidad de participar en congresos con los avances de sus proyectos, este año en uno internacional de materiales en San Francisco. Inclusive ha publicado artículos en revistas especializadas como Ingenierías de la FIME y el Journal de la Sociedad de Investigaciones en Materiales, en Estados Unidos. “He tenido acceso a laboratorios de doctorado de FIME y Biología, a utilizar los microscopios electrónicos, a redactar un artículo científico; he adquirido experiencia que tal vez tendría que esperar hasta el posgrado para lograrlo.” A sus veinte años se encuentra preparando con la Dra. Kharissova un texto que sirva como base para impartir cursos de nanotecnología. Eder espera hacer un posgrado en Física Estadística en la Universidad de Texas, en Austin. Para concluir, este integrante del Programa de Talentos de su facultad recomienda a quienes se interesen en la física que “hay que aprender a amar los retos y las dificultades porque es lo que te va fogueando y cuando uno ve a hacia atrás se da cuenta que el superar las dificultades da seguridad en ti mismo; en México necesitamos aprender a trabajar en equipo y darnos cuenta que somos capaces de lograr lo queremos.” Es necesario hacer investigación para contribuir con el país Roberto Galván Madrid E l gusto por la física, se puede decir, lo trae en las venas, pues desde muy niño empezó a interesarse en ella, incluso los primeros textos que leyó eran de Ciencia Time Life, específicamente los referentes a cohetes y astronomía. Eder Zavala, considera “excitante” a la ciencia. David, entre la teoría, cálculos y matemáticas. Pablo Cuéllar Zárate Al concluir el bachillerato intensifica sus lecturas al buscar textos más profesionales, etapa en la que comienza a participar y a ganar concursos del área. Eso lo llevó a tomar la decisión definitiva de ingresar a la licenciatura en Física, lo que implicó mudarse de Chetumal, Quintana Roo, a Monterrey, con un tío. Roberto ha buscado sacarle el mayor provecho a este sacrificio iniciando por su participación constante en programas de verano, los cuales comenzaron con “Verano en el Observatorio” en el 2002 en Ensenada; siguiendo en 2003 en Morelia en el Centro de Radioscopía y Astrofísica, como parte del programa de la Academia Mexicana de las Ciencias, donde estuvo colaborando con los doctores Luis Felipe Rodríguez y Remi Ávila, incluso se le publicó un artículo sobre formación estelar en la edición de abril de la Revista Mexicana de Astronomía y Astrofísica; por último, este año participó en Morelia con el Dr. Stan Kurtz. Otro de los intereses de Roberto sigue siendo competir por lo cual se inscribió para participar en noviembre de 2002 en la Olimpiada de Astronomía del INAOE, en Puebla, donde resultó uno de los segundos lugares nacionales; además de ser parte de “Leamos la ciencia para todos” organizado por el Fondo de Cultura Económica, donde obtuvo dos segundos lugares; y ahora en marzo llevó un trabajo al Congreso de Astronomía en Hermosillo, con la Academia Mexicana de Ciencias. Actualmente apoya al Departamento de Astronomía de su facultad donde imparte cursos sobre el área. A sus 22 años, Roberto ya tiene bien definido su futuro: hacer un posgrado, probablemente en Morelia o en el INAEO. “Quiero llegar a hacer investigación astrofísica.” Roberto sugiere a quienes estén interesados en dedicarse a las ciencias exactas que “ojalá y tengan la mentalidad de contribuir con el país y la ciencia haciendo investigación; México tiene pocos científicos y por lo tanto hay mucha oportunidad”. Cuando a uno le gusta lo que hace es muy probable que le vaya bien David de Jesús Medellín Salas P ara David la física ha sido una diversión en su vida, desde niño ha sentido un especial gusto por saber cómo se hacen los trucos y los inventos, por ello su abuelo le compraba cosas para armar, pero fue hasta la secundaria cuando se decidió por ingresar a la licenciatura en Física. Durante sus estudios de facultad ha buscado aprender y prepararse lo más posible y por eso este joven universitario ha asistido en veranos a la Universidad Nacional Autónoma de México y al observatorio de San Pedro Mártir en Ensenada, Baja California Norte, organizado por el Instituto de Astronomía. Gracias a sus experiencias ha comenzado a buscar opciones de posgrado dirigidas a sus preferencias, “siempre me ha gustado la teoría, los cálculos y las matemáticas, así que he decidido aplicar a alguna especialidad en donde la astronomía sea referente a datos”. Como prueba de su prioridad es el haber logrado el primer lugar en la Primera Olimpiada Nacional de Astronomía organizada por el INAOE. “Cuando a uno le gusta lo que hace, pues es muy probable que le vaya bien”, dice. Ahora que está por concluir su carrera encaminó su verano a estar durante seis semanas en Puebla con un físico teórico de la Universidad de Puebla, el Dr. Cupatitzio Ramírez Romero, donde dedicó su tiempo a aprender sobre el tema y ahora espera la próxima venida a la UANL del Dr. Héctor Hugo García Compeán, investigador en el Politécnico Nacional, con quien ha pensado irse a realizar una maestría. También concluyó el aprendizaje del idioma alemán por la idea de ir a estudiar un doctorado ya que en Alemania existen institutos de física teórica muy buenos. David colabora con el Departamento de Astronomía donde imparte el curso de astronomía para niños y adultos; además de impartir una charla sobre el sistema solar a estudiantes de secundaria. A sus 21 años David desea realizar contribuciones científicas ya que su meta es ser un físico productivo, un profesionista que haga investigación enfocada a la cosmología y publicaciones de calidad. 17 ] �[ 18 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 vida académica Agregan creatividad e imaginación al aprendizaje de la física Al celebrar el aniversario 40 de la licenciatura de Física la Facultad de Físico-Matemáticas de la UANL motivó la imaginación y creatividad de sus alumnos, durante la Semana Cultural, mediante experimentos y concursos para hacer el proceso de aprendizaje más atractivo y sólido. Jessica Balderas Salazar Existen formas diferentes de generar mayor interés en el aprendizaje de la física, fuera de las ecuaciones del pizarrón, y es lograr que los estudiantes imaginen, planeen y realicen sus propios experimentos. Dos de ellas son los concursos de experimentos de laboratorio y de cohetes que en la conmemoración de los festejos del aniversario cuarenta de la creación de la licenciatura en Física se realizaron como cada año dentro de la denominada Semana Cultural. Después resulta sorprendente para los maestros ver un notable cambio en las actitudes de los alumnos frente a la materia una vez obtenidos los resultados de sus experimentos, con lo que redescubren los conceptos aprendidos. “Resulta necesario buscar nuevas metodologías, nuevas formas de enseñanza que vuelvan el proceso enseñanza-aprendizaje de la física más atractivo y sólido para el alumno, además de proporcionarles confianza durante el desarrollo de su formación”, comenta el coordinador de la carrera, el Dr. Martín Guerrero. Lo primero es fomentar la creatividad en los estudiantes de manera que se den cuenta que no es tan complicado dar una explicación a ciertos fenómenos. Pero en este certamen no sólo toman parte los alumnos de los primeros semestres de la licenciatura en Física, sino de las preparatorias y facultades relacionadas con el área. “La idea es acercarlos a lo que verdaderamente es la física y no se cierren sólo en las ecuaciones en el Pablo Cuéllar Zárate pizarrón”, subraya Guerrero. Este tipo de actividades se inscriben dentro de un movimiento nacional muy fuerte generado por la Sociedad Mexicana de Física, de la cual esperan formar parte. Este concurso fue organizado por estudiantes de física, comandados por Adriana Hernández del noveno semestre, lo que resulta una prueba de la motivación del estudiante por tomar parte de estos eventos. En la edición de este año participaron treinta experimentos elaborados por alumnos de las facultades de Biología, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Físico-Matemáticas y las preparatorias 8 y 13. Luego de evaluar los principios físicos involucrados, originalidad, buen procedimiento y comprensión de los principios expuestos, el ganador obtuvo un premio de mil 500 pesos. El concurso de cohetes es otra de las actividades más interesantes pues aporta conocimientos de los principios físicos de gran utilidad. Organizado por la Coordinación de la Carrera de Física, la mecánica del concurso consiste en elaborar un cohete impulsado al cielo añadiendo tan sólo 100 libras El concurso de cohetes impulsados por aire y agua resultó uno de los más concurridos entre los alumnos a los que demandó creatividad y conocimientos. de aire a cierta cantidad de agua contenida en una botella. En esta ocasión se contó con la participación de treinta y dos equipos, lo cual motivó a los organizadores a realizar una primera eliminatoria y el equipo ganador logró elevar su proyectil hasta obtener un tiempo de 7.4533 segundos. Pablo Cuéllar Zárate �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA vida académica Jessica Balderas Salazar Buscando proveer de maestros dedicados a las ciencias exactas a la UANL, en septiembre de 1953 surgió la Escuela de Matemáticas, actual Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. Esto gracias a la unión de un grupo de profesores y estudiantes de Ingeniería Civil que buscaban una solución al bajo nivel académico de las matemáticas en las preparatorias y facultades. “Ellos establecieron contacto con la UNAM para que cada mes vinieran maestros a la ciudad, comenzaron las primeras clases y a surgir los primeros matemáticos y físicos”, relata el maestro decano José Luis Comparán. Pero fue en 1964 cuando inició una nueva carrera, la de Licenciado en FísicoMatemáticas bajo la dirección del Ing. Rafael Serna y con la incorporación de tiempo completo del maestro de Física Rodolfo Jaime Mendoza. Fue así que la escuela adquirió el nivel de facultad. A lo largo de los años los planes de estudio se han revisado y actualizado, de manera que hoy son capaces de satisfacer los requerimientos más exigentes de los sectores productivo, social, educativo y de servicios dentro y fuera del país. La licenciatura en Física forma profesionales con una preparación general en el área de las ciencias físicas, que les permita participar en el desarrollo científico, tecnológico y académico de la comunidad y realizar estudios de posgrado en cualquiera de sus áreas como la ciencia de materiales, electrónica, óptica, metrología. Al ingresar el alumno debe tener vocación para el estudio de las ciencias, capacidad para la investigación científica, el análisis y la síntesis, aptitudes e interés por el trabajo teórico, los avances de la tecnología y la resolución de problemas y por el ejercicio docente. En el transcurso de la carrera adquiere conocimiento elemental y experiencia en áreas básicas de la física clásica y moderna, mecánica, electricidad y magnetismo, termodinámica, óptica, movimiento ondulatorio, sonido, física Al cumplir cuarenta años la licenciatura de Física contribuye a través de sus egresados profesionales con una preparación general en el área de las ciencias físicas, en el desarrollo científico, tecnológico y académico del país. Arriba, José Luis Comparán, abajo, Martín Guerrero Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Física, cuarenta años después atómica, física nuclear, relatividad. También habilidades y experiencia en computación, tendientes a utilizar las computadoras como herramientas en la solución de problemas, modelación, y como componentes en instrumentos de laboratorio. Conocimientos y habilidades matemáticas a nivel suficiente para aplicar las herramientas del cálculo, ecuaciones diferenciales, álgebra lineal y variable compleja, al estudio de los fenómenos físicos. Conocimientos y práctica a nivel intermedio y avanzado en electrónica digital y analógica, en medidas experimentales y análisis de datos. diseño de experimentos e instrumentos para resolver problemas prácticos. El graduado emprende una carrera docente a nivel medio o superior. “Si bien la mayoría de los egresados se dedican a la docencia, no dejan de lado el trabajo de investigación en áreas como óptica y geofísica; por lo cual no hay universidad en el área metropolitana donde no haya gente egresada de nuestra facultad”, recalca por su parte el coordinador de la carrera, el maestro Martín Guerrero. Generalmente los egresados amplían su horizonte de conocimientos mediante estudios especializados de posgrado e investigación. Sus áreas de especialización son, además de la enseñanza de la Física, la metrología física moderna, electrónica instrumental y ciencia de materiales. Otras áreas de conocimiento adicional son la nuclear, geofísica, astronomía y seguridad radiológica. 19 ] �[ 20 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 vida académica Premian estudios sobre problemática económica contemporánea Esperanza Armendáriz En la vigésima primera edición del Premio Nacional “Tlacaélel” de Economía, que otorga la empresa Consultores Internacionales SC, la Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvo el primero y segundo lugar gracias a los trabajos de tesis de licenciatura que realizaron los jóvenes Emmanuel Alejandro Vargas Morales y Gustavo Sánchez González de la Facultad de Economía. El Premio Nacional “Tlacaélel” de Consultoría Económica condecora al esfuerzo de destacados jóvenes mexicanos que se distinguen por realizar trabajos formales de investigación a través de sus tesis de licenciatura. Su objetivo, desde que se instituyó en 1978, es promover un mejor nivel Preocupados por la problemática económica contemporánea los alumnos de la Facultad de Economía se lanzan a realizar investigación a través de sus tesis de licenciatura que, además de plantear propuestas de solución, han permitido a dos de ellos obtener un prestigiado premio nacional. académico premiando a las mejores tesis de licenciatura en Economía. Otro de sus propósitos es conocer las propuestas de actualización en la problemática económica contemporánea, por lo que uno de los rubros que se toman en cuenta es la relevancia del tema. El jurado que revisó los 74 trabajos enviados de todo el país está conformado por los directores de once escuelas de Economía a nivel nacional. Ambos fueron premiados en una ceremonia efectuada en el auditorio “Antonio Ortiz Mena” de Nacional Financiera, en la ciudad de México, y condecorados por el rector de la UANL, José Antonio González Treviño, en ceremonia realizada en el piso 11 de la torre de Rectoría. Analiza nuevas fórmulas de financiamiento para el IMSS Propone cambiar sistemas de pensiones Emmanuel Alejandro Vargas Morales Trabajo: “Estudio del comportamiento del ahorro voluntario de los hogares bajo un sistema de pensiones público de reparto en México 1992-2000” Asesor: Dr. Julio César Arteaga García, secretario académico de la Facultad de Economía Primer lugar Premio Nacional “Tlacaélel” de Economía Desde 1997, al empezar la reforma del Instituto Mexicano del Seguro Social, el tema le comenzó a interesar, de ahí que su estudio analizara el comportamiento del ahorro del mexicano. Decidió observar cómo manejar el tema del fondo de pensiones y el ahorro voluntario de un hogar; la tesis aborda la manera como los sistemas públicos de sistema de reparto (análogos al del ISSSTE, Pemex, paraestatales y universidades) afecta en el ahorro de las personas. “La gente que tiene fondo de pensiones sabe que al final del camino, cuando deje de trabajar, los van a mantener y al suponer eso dejan de ahorrar; lamentablemente el dinero que al final les dan no Emmanuel Alejandro probó que los hogares con sistema de pensiones tienden a ahorrar menos que las familias que no cuentan con el. Efraín Aldama Villa va a ser suficiente y mi estudio, además de reafirmar que debemos cambiar los sistemas de pensiones por el problema de financiamiento, ratifica que afecta el ahorro en los hogares”, explica el joven. La idea de la investigación fue probar que los hogares con este sistema de pensiones tienden a ahorrar un poco menos que las familias que no cuentan con ello y a través de un análisis gráfico, econométrico y de sensibilidad fue posible comprobar la hipótesis planteada. Originario de Oaxaca, expresó su satisfacción por haber sido electo como ganador de este premio que honra la figura emblemática del legendario consejero mexica Tlacaélel, cuya sabiduría y valor ayudó a construir la grandeza del imperio azteca en el siglo XV. “Estoy contento por mí, por toda la escuela, por la Universidad, por toda la gente que me apoyó.” (Esperanza Armendáriz) Gustavo Sánchez González Trabajo: “La reforma a la Ley del IMSS 1997 en la rama de enfermedades y maternidad: efectos financieros y eficiencia en el cumplimiento de sus objetivos” Asesor: Dr. Daniel Flores Curiel, director del Centro de Investigaciones Económicas UANL. Segundo lugar Premio Nacional “Tlacaélel” de Economía En su investigación enfoca sus conocimientos hacia un problema que se arrastra desde hace varios años como lo es el sistema financiero del IMSS, esencialmente dirigido a la rama de enfermedades y maternidad considerada como la más importante. Los problemas financieros prácticamente desde su fundación consisten en que gasta más de los ingresos que obtiene, motivo por lo que en 1997 se plantearon una serie de reformas a la Ley del IMSS entre las que estaba también una reforma a la fórmula de financiamiento de esta rama. Gustavo se interna a estudiar esas reformas y establecer si los cambios ayudan o no a reducir el problema de déficit y �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA vida académica encuentra que la nueva fórmula indica un mayor costo para patrones u obreros y otros niveles de cotización. Por ello resulta evidente que si se incrementan las cuotas se incrementa el costo del trabajo, por lo tanto con las modificaciones en las cuotas éstas se alejan de un nivel óptimo en el eficiente. Su asesor, el Dr. Daniel Flores Curiel, destaca la calidad del trabajo, el correcto empleo metodológico, la estimación de datos panel y el empleo de las técnicas econométricas, que si bien no son las más modernas, para una tesis de licenciatura resultan avanzadas. Pero como Flores lo califica, el enfoque que le da Gustavo ha resultado muy agradable y de bastante interés entre los economistas así que ha obtenido también el primer lugar del premio Consuelo Mayer 2003 convocado por la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, el segundo lugar en el Premio Interamericano de Investigación en Seguridad Social 2003 lanzado por la Conferencia Interamericana de Seguridad Social y algunas menciones honoríficas en otros eventos. Actualmente Gustavo Sánchez González se encuentra en Venezuela, esto atendiendo a que en el despacho de servicios profesionales donde trabaja se desarrolló un proyecto para comenzar a proporcionar servicios en toda Latinoamérica. Después de participar en varios proyectos que involucraban este concepto, pero coordinados desde México, se decidió tener presencia en los principales países de la región y a Gustavo se le presentó la oportunidad de liderar este proyecto por lo que ahora y por lo menos dentro de los dos próximos años reside en Caracas. ¿Por qué decidiste elaborar tu tesis bajo el tema de la reforma a la Ley del IMSS? Después de tomar el curso Economía y Derecho me quedó claro la profundidad y agudeza que tienen las herramientas teóricas y empíricas de la economía cuando son utilizadas para analizar situaciones donde se involucra el comportamiento de individuos e instituciones; a partir de ahí pensé en analizar las implicaciones del cambio en una ley utilizando las herramientas de la ciencia económica y después de evaluar varias opciones finalmente opté por hacer mi investigación sobre las implicaciones de la reforma a la ley del IMSS de 1997 en lo que se refiere a la manera en que se financia la rama de aseguramiento de enfermedades y maternidad. La importancia social del IMSS en nuestro país y la importancia de la rama para la estabilidad financiera del patrones ante cambios en las cuotas de aportación a esta rama. ¿Qué tan difícil fue la obtención del material requerido para este proyecto? En un principio fue muy delicado, pero afortunadamente tuve mucho apoyo de gente del IMSS para proporcionarme información que no se encontraba en las publicaciones y medios magnéticos disponibles al público en general. ¿Qué piensas ha sido lo que hace a tu tesis merecedora de Cortesía Gustavo Sánchez Gustavo encontró que el cambio en la fórmula de financiamiento de la rama de enfermedades y maternidad es ineficiente e inequitativa. prácticamente la elaboré mientras estudiaba y trabajaba. ¿Qué te dejó el realizar esta investigación? Esta experiencia me ayudó en lo particular a reaprender muchos de los conceptos y conocimientos vistos en las aulas. Hay ocasiones en que uno puede creer entender las cosas al estudiarlas, pero cuando las experimentas te das cuenta que te faltaba asimilar plenamente el conocimiento, es lo que potencializa el aprendizaje; además de permitirme también entender la problemática que vive el Instituto Mexicano del Seguro Social. ¿Qué te deja la obtención de estos premios? Es una gran satisfacción el obtener estos prestigiados reconocimientos, los cuales como economista me hacen sentir comprometido a contribuir al análisis, a la comprensión y sobre todo a la solución de algunos de los problemas que enfrenta la sociedad. ¿Por qué se da la participación en estos concursos? Participar en los concursos como este de relevancia nacional es una manera en que se pueden dar a conocer los resultados de tus investigaciones más allá del circulo académico en el que estás involucrado; además de permitir el intercambio de ideas y críticas que pueden ayudar tanto a quienes están Emmanuel Alejandro Vargas y Gustavo Sánchez destacaron por la calidad de sus trabajos, el correcto empleo metodológico, la estimación de datos panel y el empleo de las técnicas econométricas, que si bien no son las más modernas, para una tesis de licenciatura resultan avanzadas. IMSS volvieron este tema todavía más interesante para su estudio. ¿Cuáles fueron los hallazgos más importantes que obtuviste? En términos generales, los principales resultados obtenidos es que el cambio en la fórmula de financiamiento de la rama de enfermedades y maternidad es ineficiente e inequitativa; al diseñar una fórmula de financiamiento es muy importante tomar en cuenta los incentivos que se generan en los trabajadores y los variados reconocimientos obtenidos? Considero que además de que el tema es de gran importancia, los resultados obtenidos están bien fundamentados con las estimaciones efectuadas. ¿Cuánto tiempo tardaste en elaborar tu tesis? Fueron alrededor de dos años. Empecé a buscar y a definir el tema un año antes de graduarme y terminé un año después, pareciera que es mucho tiempo, pero la verdad es que fue poco; involucrados en el tema de investigación, como al propio investigador. ¿Ha sido utilizada tu tesis por el IMSS? Lo desconozco, pero eso sería el mayor reconocimiento obtenido. ¿Has continuado trabajando sobre el tema? Hasta el momento no. Pienso retomarlo, así como temas paralelos para la elaboración de mi tesis de posgrado que tengo proyectada realizar. (Jessica Balderas Salazar) 21 ] �L___J 22 -15 de octubre de 2004 Blanca Lilia Aranda Moya, Jorge Alberto Padilla Castro, Rubén Martínez Arriaga, Luis Carlos Chávez Vojel, Dagoberto Torres N., Érick Mijares Gamboa, estudiantes del décimo semestre de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial de la Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvieron el primer lugar en la competencia interuniversitaria Cátedra Luis Barragán “Puertas Regias”. El equipo de la máxima casa de estudios logró ganar en la categoría “Entradas al área metropolitana de Monterrey ubicadas en el anillo periférico”. Uno de los puntos esenciales tomados en cuenta en la elaboración de su trabajo consistió en realizar no solamente una puerta de acceso, sino además un atractivo vinculado entre el hombre, la naturaleza y su cultura. Para ellos este trabajo es además de una puerta regia, un punto de identificación cultural ya que fue indispensable ir más allá y crear una escultura con la cual las personas pudieran integrarse. Una de las intenciones del equipo que influyó en la realización de su proyecto residió en que “no queríamos realizar solamente puertas estéticas, sino tener además todo un concepto en donde la gente pudiera identificarse”, comenta Blanca Lilia Aranda Moya. “Buscamos que nuestro proyecto se adaptara al Monterrey de hoy tomando en cuenta el pasado, donde se observara el constante cambio, tomando en cuenta que la ciudad siempre va a estar creciendo y con ese crecimiento va a aumentar su flujo vial. “Esta puerta puede ser un punto de referencia para crear centros culturales, un punto de reunión, buscando no enfocar todo hacia el centro ni englobar a toda la Verónica Zapata Rivera gente a un solo lugar, sino tratar de crear diferentes centros.” Los estudiantes de la UANL, además de crear una puerta que sirviera para identificar la llegada a Monterrey, lograron conjuntar de forma metafórica las nuevas necesidades de la era global, ya que esta puerta de acceso marca además el libre paso a la información, en este caso vial, turística y cultural, por medio de proyecciones en movimiento. Es una puerta creada para todos en donde, además, “la naturaleza no sólo sirvió para embellecer el lugar, sino como un elemento de integración, buscando la unificación de ésta con la cultura”, explica Blanca Lilia Aranda Moya. La naturaleza integrada al pasaje evolutivo le dio mucha fuerza a la puerta ya que la evolución residía en la colocación de árboles de distintos tamaños, plantados del menor al mayor, provocando la sensación de evolución, de crecimiento, y trasmitiendo además la idea de que cuando realizas el esfuerzo necesario puedes ver el crecimiento no sólo de la naturaleza sino además de tus propósitos. El equipo se integró desde los primeros semestres de la carrera y aunque generalmente sus puntos de vista varían, enfocan su trabajo en torno a las coincidencias. Ser un equipo heterogéneo les da la ventaja de complementarse y mejorar, “hemos estado en otros concursos y nos ha ido muy bien. Cuando trabajas en equipo aprendes de todos. Cada uno se dedica a lo que más se le facilita, cada quien sabe qué es lo que puede hacer, muchos tienen ciertas cualidades pero todos nos involucramos en el proyecto”. En general disfrutan mucho del trabajo que realizan. Creen que ahora hay más apoyo para estos concursos, pero consideran que aún falta la difusión al respecto, así como impulsar que los estudiantes participen a nivel internacional. “El reconocimiento que nos dé la UANL nos impulsa como estudiantes a crear y participar. “Los concursos nos dan seguridad, ya que ves otras escuelas y te das la oportunidad de medir tu capacidad y vislumbras el nivel que tienes.” Ellos se han dado cuenta que la arquitectura que les enseñan en las aulas de la máxima casa de estudios es más humanista y, sobre todo, enfocada a las necesidades de las personas. Pablo Cuéllar Zárate Equipo “N”. Blanca Lilia Aranda Moya, Jorge Alberto Padilla Castro, Rubén Martínez Arriaga, Luis Carlos Chávez Vojel, Dagoberto Torres N., Érick Mijares Gamboa. Asesor Arq. Ángel Mario Saavedra. Estudiantes del décimo semestre de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial obtuvieron uno de los primeros lugares del concurso convocado por la Cátedra Luis Barragán del ITESM con un proyecto de entrada al área metropolitana de Monterrey que vincula al hombre con su naturaleza y cultura Hacen de puerta de acceso una obra de identidad cultural vida académica VIDA UNIVERSITARIA �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA 23 ] próximos eventos vida académica Pablo Cuéllar Zárate Miden sus capacidades en Cátedra Luis Barragán del ITESM Un concurso interno en la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial permitió elegir a los equipos “N”, “C” y “K”, como los representantes de la UANL en el concurso Valeria Eugenia Salazar Tres proyectos representaron a la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Cátedra Luis Barragán que se llevó a cabo en el ITESM el 4 de octubre. En esta ocasión la cátedra titulada “Puertas Regias”, constó de tres categorías: Tres accesos, entradas de vinculaciones regias; Entradas al área metropolitana de Monterrey y Accesos intermunicipales. Para elegir los trabajos de la UANL se realizó un concurso interno en la sala polivalente de la Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial, la tarde del 27 de septiembre, donde participaron dieciocho propuestas. Los noventa y tres alumnos de tercero hasta décimo semestre de la carrera de Arquitectura presentaron sus trabajos tanto impresos como en maquetas. El concurso se realizó en dos etapas, en la primera cada jurado examinó seis trabajos en los que el equipo realizador explicó, en un lapso no mayor a cinco minutos, los pormenores del proyecto elaborado. En la segunda etapa se eligieron seis proyectos semifinalistas. Los alumnos tuvieron cinco minutos adicionales en presencia de Pablo Cuéllar Zárate los tres jurados, los arquitectos Fernando López Martínez, Juan Ángel López Tamez y Gabriel Peña, para proporcionar aspectos más detallados de sus diseños. Equipo “C”. Enrique Cantú Dávila, Irma Méndez, César Aguirre López, Juan Alarcón Hernández, Kelly Calderón Santos. Asesor Arq. Ángel Mario Saavedra. Equipo “K”. Alejandro Treviño, Lauro Villarreal, Karla Beltrán, Iván Rojas Figueroa. Asesor Arq. Héctor Garza. Por votación unánime se decidió la elección de los tres proyectos finalistas los cuales compitieron con los representantes de las otras instituciones de educación superior. Para el director de la facultad, Raúl Cepeda Badillo, los participantes demostraron su esfuerzo para la realización de sus proyectos. “El que participen en concursos de este nivel es muy importante ya que miden sus capacidades”, expresó. La cátedra toma su nombre del destacado arquitecto mexicano Luis Barragán (1902-1988), conocido a nivel nacional e internacional por sus obras arquitéctonicas y urbanistas, entre otras, el Convento de las Capuchinas Sacramentarias, la Casa Gilardi, el desarrollo del fraccionamiento Jardines del Pedregal de San Ángel y la Plaza de las Torres de Satélite (en coautoría con Mathias Goeritz), en la ciudad de México; el Parque de la Revolución y el desarrollo del fraccionamiento Jardines del Bosque, en la ciudad de Guadalajara; y la proyección del Faro de Comercio, en la ciudad de Monterrey. �[ 24 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 próximos eventos Certamen Señorita UANL 2004 La Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Dirección de Actividades Estudiantiles organiza el Certamen Señorita Universidad 2004 el próximo 27 de octubre a las 18:30 horas en el Teatro Universitario. Se trata de un evento donde las jóvenes universitarias, representantes de las diferentes facultades y preparatorias, derrochan su simpatía y talento en una noche de convivencia, porras, pancartas y gritos de apoyo. Las concursantes pasarán por diferentes fases: la autopresentación, donde dirigen un mensaje con un tema elegido por ellas; actúan en una coreografía y luego las finalistas responden una pregunta. Liliana Ibarra Ramírez (foto), alumna de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, Señorita UANL 2003, hará entrega de la corona a su sucesora. Además se reconocerá a la señorita Mérito Académico, Fotogenia, Simpatía y Suplente. Se requiere de pases para asistir al evento que pueden solicitarse en el DAE, en la planta baja de la torre de Rectoría. Informes 83294000 ext. 5098. Facpya Negociación de alto rendimiento Agronomía Reúnen a productores de animales Psicología Diplomado en Clínica Psicoanalítica HU Semana del Hospital Universitario El Centro de Negocios y Educación Continua invita al diplomado “Negociación de alto rendimiento” cuyo objetivo es que las personas utilicen técnicas y estrategias para satisfacer sus necesidades al negociar intereses con otra u otras personas. Algunos de los temas son: aspectos emocionales, lenguaje corporal, temperamentos, ocho leyes de negociación, preparación estratégica, uso del poder, tiempo y conocimiento, manejo de desacuerdos, técnicas de cierre de negociación. Se efectuará del 20 al 22 de octubre de 16:00 a 20:00 h y el sábado 23 de octubre de 9:00 a 14:00 h. Costo: 3 000. Informes: 8352-2222, 83294080, ext. 5575 y 5576. En el marco del aniversario de oro de su fundación la Facultad de Agronomía será sede de la XXXII Reunión Nacional de la Asociación Mexicana de Producción Animal (AMPA). Serán presentados trabajos de investigación tendientes a incidir en el desarrollo agropecuario del país. Temas determinantes son la productividad, la inocuidad y la calidad de los productos. El evento se realizará del 27 al 28 de octubre en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos. Informes: Ph.D. Erasmo Gutiérrez 01(825)248-01-01, e mail: egtz@ccr.dsi.uanl.mx El objetivo es dar a conocer los diferentes modelos teóricos de corte psicoanalítico y sus implicaciones técnicas en la clínica con niños, utilizar los recursos del psicoanálisis en enfoques y problemáticas contemporáneas. Módulo I. El niño del psicoanálisis. II. La clínica psicoanalítica con niños, historia y actualidad. III. Problemáticas contemporáneas. Expositora: Martha Patricia Zavala Cerda, maestria en Psicología Clínica. Duración: 100 horas. Sesiones: Sábados de 9:00 a 14:00 h. Frecuencia quincenal. Inicio: 13 de noviembre. Informes: 833321-64 correo electrónico: educacion_cont@hotmail.com. Prog. Emprendedor Convocan a presentar proyectos de negocios El Departamento de Bioquímica organiza el curso internacional teórico-práctico “RNA de interferencia y PCR en tiempo real”, a celebrarse del 8 al 13 de noviembre próximo. Un aspecto interesante es la interacción entre la academia y las compañías biotecnológicas Ambion y Applied Biosystems, líderes mundiales en estas áreas, poderosas tecnologías de punta cuyo objetivo es facilitar la manipulación de la expresión genética. Costo: $ 3,000.00 M.N. Cupo limitado a veinticuatro participantes. Fecha límite de inscripción: 15 de octubre de 2004. Informes: Dr. Gerardo Padilla Rivas, e-mail: gpadilla@fm.uanl.mx Tel. (01) 818-329-4173, Fax: (01) 818-333-7747. 1 a 31 de octubre Redondeo en tiendas Soriana 27 de octubre Cena de Gala Sede: Las Lomas Eventos, Ave. Morones Prieto No. 2802 Pte. Col. del Carmen, Monterrey, 20:30 h. 29 de octubre Concierto con la Sinfónica Teatro Universitario, Unidad Mederos, Praga y Trieste s/n Fracc. Residencial Las Torres, 20:30 h. 30 de octubre Sesión Solemne Congreso del Estado de Nuevo León, Matamoros Ote. No. 555, 11:00 h. 28 de octubre Concurso dibuja el HU Evento de Premiación, Auditorio No.1 del Hospital Universitario, 15:00 h. Boteo 27 al 30 de octubre. Lugar: Área metropolitana, 7:00 a 18:00 h. 25 al 27 de octubre. Lugar: Área Médica, 9:00 a 16:00 h. 29 de octubre Rifa de material médico para estudiantes de medicina Sede: plaza central de Facultad de Medicina, 11:00 h. 29 de octubre Kilómetro de plata Sede: Facultad de Medicina, 8:00 a 16:00 h. 29 de octubre Kermesse Sede: plaza central de Facultad de Medicina, 10:00 a 16:00 hrs. 30 de octubre Miniolimpiada Sede: campos y gimnasio del Área Médica 8:00 a 17:00 h. Informes: Tel: 8333-1695, email: arivera@alergiashu.org y Tel: 8346-2515, e-mail: Los proyectos emprendedores de alumnos, catedráticos y comunidad en general serán apoyados económicamente gracias al convenio firmado el 6 de septiembre entre la UANL y Nacional Financiera. Por esa razón se convoca a presentar proyectos que incluyan plan de negocios. Se reciben hasta el 22 de octubre y los resultados se publicarán el 15 de noviembre en el periódico Vida Universitaria o en las oficinas del Programa Emprendedor. Informes: Tel. y Fax: 83294239, 83294238 o al 83294000 ext. 6679 E-mail: rgarza@gama.fime.uanl.mx Fac. de Medicina Organizan curso de expresión génica Seyc Concurso Nacional de Dramaturgia UANL 04 Con la finalidad de fomentar la participación y revalorar el quehacer literario propiciando con esto nuevas tendencias teatrales e innovaciones en la producción de los géneros de la dramaturgia, la UANL convoca a los escritores mexicanos y residentes en el país a participar. Enviar trabajos a la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Av. Alfonso Reyes 4000 Nte. Monterrey, N. L. C.P. 64440. La convocatoria cierra el 29 de octubre a las 13:00 h. Premio único de $ 50,000.00 pesos. Informes: Tel. (81) 8329-4125, Fax. (81) 8329-4124. damdc@ccr.dsi.uanl.mx relacionespublicas@hospitaluniversitario.org �25 - - - - - deportes ] VIDA UNIVERSITARIA Mantienen posibilidades de semifinales Las posibilidades de acceder a las semifinales en la Conferencia de los Diez Grandes para los felinos en la temporada 2004 no se agotan con la victoria ante los Borregos del Tec CCM. Viernes 8 de octubre, 19:00 h Estadio ITESM CCM Aplastan Auténticos a Borregos del Tec CCM Los Auténticos Tigres de la UANL derrotaron a los Borregos Salvajes del Tec de Monterrey Campus Ciudad de México 34-13 en la sexta jornada del torneo 2004 de la Onefa. En el primer cuarto, Luis Cantú en directa de una yarda y el extra de Adrián Incapié pusieron a trabajar el marcador a favor de los felinos 7-0. En el segundo cuarto, Devin Adkins, en avance de dos yardas y el extra de Incapié, incrementaron 14-0 el marcador. Borregos Salvajes reaccionó articulando una larga serie ofensiva de 66 yardas que culminó con acarreo de anotación de tres yardas de Alberto Alemán y extra de Mario Alberto Morales: 14-7. Nuevamente, la ofensiva felina respondió sumando puntos. Adkins anotó al Pablo Cuéllar Zárate 13 34 Tec CCM Tigres escaparse 29 yardas e Incapié sin falla en el extra: 21-7. Todavía en el primer medio, un mal centro de los Borregos Salvajes al intentar una patada de despeje permitió al felino José Ramírez recuperar el balón dentro de las diagonales del Tec e Incapié hizo bueno el punto extra: 27-7. Ya en el último cuarto, Alejandro Treviño volvió para anotar a favor de los Auténticos Tigres, al avanzar dos yardas. Luis Paul sumó el extra: 34-7, lo que hacía difícil a los locales reponerse de una desventaja de 27 puntos. Casi al finalizar del encuentro, Borregos Salvajes con pase de 16 yardas de Antonio “Gallo” González Ahedo a las manos de Alemán puso el definitivo: 34-13, ya que fallaron el intento de conversión. Viernes 1 de octubre, 19:00 h Estadio Gaspar Mass Les arreban triunfo a dos minutos del final Con menos de dos minutos en el reloj, los actuales campeones Borregos CEM vinieron de atrás para dar la voltereta al marcador y vencer por 24-23 a los Auténticos Tigres ante cerca de siete mil aficionados. 23 24 Tigres Tec CEM En el primer cuarto los Borregos abrieron el marcador 7-0 con un pase de 48 yardas de Iván Valdés (16) a Jorge Guerra (83) más el punto extra de Alejandro Navarrete (15) y lo incrementaron 14-0 con la intercepción de 20 yardas de José Luis Arriaga (3) y el extra de Navarrete. Auténticos se acercó 14-7 en acarreo de 26 yardas de Suriel Martínez (7) y el extra de Adrián Incapié (25). Antes de finalizar el primer cuarto, un gol de campo de 32 yardas de Navarrete puso a los Borregos CEM, arriba 17-7. Al comienzo del segundo cuarto los Tigrillos volvieron a acercarse 17-14 en carrera de siete yardas de Devin Adkins (17) y extra de Adrián Incapié. En una nueva ofensiva los Tigres le dieron la vuelta al marcador 17-20 por conducto de Devin Adkins en carrera de 13 yardas. En el último cuarto con gol de campo de tres yardas de Luis Baltazar Paul (31) incrementaron el marcador 17-23. Pero a dos minutos del final el mariscal de Borregos Iván Valdés encontró a Mario Alberto Nava en las diagonales en pase de cinco yardas para emparejar los cartones y el punto extra de Navarrete definió el marcador 24-23. Pablo Cuéllar Zárate deportes 15 de octubre de 2004- �[ 26 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de octubre de 2004 deportes Los resultados dependen de la preparación y de la ejecución Al realizar un balance final de la representación mexicana en Atenas 2004, el subdirector general de Calidad para el Deporte de la Conade afirmó en el XII Congreso Internacional de FOD que para aspirar a un mayor número de medallas olímpicas se ampliará el número de deportes y de atletas jóvenes para darles seguimiento y llevarlos al más alto nivel mundial Edmundo Derbez García Lo importante para ser medallista olímpico es tener una visión clara, una correcta estructuración, programación y ejecución en el momento oportuno, eso es lo que marca la diferencia entre entrenadores y atletas, afirmó Valentín Yáñez González, subdirector general de Calidad para el Deporte de la Conade. “Si hay irregularidades entre programación y ejecución, la tendencia unas veces puede irse hacia arriba y otras hacia abajo, y ahí nos encontramos deportistas que unas veces tienen resultados y otras veces no los tienen, allá donde yo nací decían que algunas veces el burro toca la flauta y no saben ni cómo.” Yáñez González, al participar en el XII Congreso Internacional de FOD titulado “Educación Física, Deporte y Ciencias Aplicadas”, realizado del 11 al 13 de octubre, calificó de positiva la actuación en Atenas 2004 al cumplir con el pronóstico establecido, superó el número de semifinalistas, superar las participaciones de primeros 24. “Es la primera vez que se dan resultados con un nivel por encima de la media, Pablo Cuéllar Zárate producto de un trabajo en equipo multidisciplinario.” Reconoció que en Sydney 2000 tuvieron 33 semifinalistas, de ellos seis fueron medallistas, uno de oro; ahora en Atenas se tuvieron 39 semifinalistas, sin embargo, no llegaron al número de finalistas ni al número de medallas que en Sydney. “¿Qué paso?, la efectividad de nuestros finalistas ahora fue inferior a la que tuvimos.” Por ejemplo, en atletismo las participaciones estuvieron por debajo de su mejor marca personal y su mejor marca del año, ello es indicador de que no se alcanzó la forma deportiva o se alcanzó en un momento inadecuado. Sólo dos mejoraron su marca de temporada, Ana Guevara y Juan Pedro Toledo. “Tenemos que propiciar que haya más semifinalistas para acercarnos a una proporción entre medallistas y semifinalistas que sea razonable, es lo que debemos hacer, crecer en cantidad de semifinalistas y lógicamente van a dar más finalistas y más medallas.” Las proyecciones del Conade será corregir problemas y estructurar programas con aquellos deportes que no participaron en los juegos olímpicos de Atenas y en los que cuenta con una potencialidad de resultados para lograr participación efectiva. “Tenemos un grupo de deportes donde tenemos una potencialidad manifiesta, hablamos de ciclismo, lucha, judo, atletismo, en otras pruebas, subrayó Yáñez González, si queremos incrementar nuestro nivel de resultados, nuestras probabilidades tenemos que ampliar el diapasón de deportes y de deportistas de nivel.” Se proyecta el incremento de número de pruebas a nivel centroamericano, panamericano y olímpico, esta última una competencia tan consolidada, comercializada y tan competida que ganar una medalla en juegos olímpicos es como se dice, “hacerla para toda la vida”. Además aplicarán mecanismos que permitan un seguimiento técnico-metodológico más estrecho de todo el proceso de preparación de los preseleccionados nacionales, estar más cerca de los entrenadores, perfilar la forma como se desarrolla la preparación para que se programe y se ejecute bien para evitar sorpresas. Trabajarán para consolidar un sistema de alto rendimiento creando las instituciones correspondientes, fortaleciendo los programas existentes. “El universo de atletas de alto nivel es poco, si queremos crecer el número de medallas tenemos que ampliar el número de atletas del más alto nivel, tenemos que agarrar atletas jóvenes y desarrollarlos para que cuando lleguen a los 21, 22 años, tengan el nivel mundial. “Los campeones se forman en las primeras etapas, para ser campeones hay que trabajar y los programas de talento y del centro de alto rendimiento hay que fortalecerlos y darles seguimiento en el momento clave. “El atleta de alto rendimiento tiene que entrenar nunca menos de seis a ocho veces a la semana, tiene que entrenar nunca menos de cinco horas diarias, tiene que tener las complejidades técnicas o táctica necesaria para que pueda competir al más alto nivel”, concluyó el funcionario deportivo. �15 de octubre de 2004- VIDA UNIVERSITARIA deportes Edmundo Derbez García Raúl Barreda Mauri ha dicho que ha llegado a ser más famoso que el presidente Vicente Fox, lo cierto es que bajo su guía se ha formado una de las atletas más exitosas de los últimos tiempos: Ana Guevara. Pero como expresa el célebre entrenador, el lugar que ha alcanzado la velocista sonorense no es producto de la casualidad, sino de una planificación de largo plazo iniciado hace ocho años. “Aquí en México a veces las personas quieren lo imposible, quieren medallas y eso no es así, no es de que yo quiero”, aclara el también entrenador del equipo mexicano de relevo 4x400 y de Juan Pedro Toledo. “Nosotros los entrenadores tenemos que conocer todas las ciencias del deporte, pero no sólo conocerlas, sino aplicarlas. Los estudios todos los pueden hacer, pero después hay que llevarlos a la práctica, el laboratorio es todos los días en la pista, esto es lo que nos da la oportunidad de ser cada día mucho mejores. “Si nosotros no somos capaces de aplicar todo en la vida real, en la pista, no podemos lograr nada.” Barreda Mauri destacó la importancia del trabajo técnico realizado cabalmente. El profesor de la Escuela Superior de Cultura Física y Deporte de Cuba, uno de los mejores entrenadores de velocidad del mundo, quien ha entrenado a medallistas panamericanos, mundiales y centroamericanos representando a Cuba, participó en el XII Congreso Internacional de FOD. Dijo que si la preparación es mala es difícil alcanzar la forma deportiva y puso como ejemplo el caso del programa de entrenamiento de nueve años de Ana Guevara, que incluye trabajo aeróbico, anaeróbica y mixto, biomédico tanto en pista como en pasto, entre muchos otros aspectos. Los resultados de ocho años indicaban una secuencia lógica en sus tiempos: 55.9, 53, 52.41, 51.20, 50.58, 50.56, 49.84, 49.72 y 48.89 (la mejor marca alcanzada en el Campeonato Mundial en 2003) y la proyección manual para 2004 era de 48.40, es decir, 48.69 electrónico. “Todas las carreras de ella La perseverancia es la madre del triunfo Los entrenadores debemos conocer todas las ciencias del deporte, pero no sólo conocerlas, sino aplicarlas, el laboratorio es todos los días en la pista, afirma el célebre entrenador de la velocista mexicana Ana Gabriela Guevara fueron aumentando el resultado año por año, han sido siete años positivos.” Pero en 2004 la progresión de la media fue hacia abajo, hizo un tiempo de 49.56 en la final de los 400 metros en los olímpicos de Atenas. “Este año fue el año fatal para mí, independientemente de todos los éxitos que tuve porque yo no hubiera querido que ella fuera segunda, reconoció Barreda, ¿por qué no alcanzamos el resultado, por qué no alcanzamos la forma óptima?”, se cuestionó. No se alcanzó, entre otras razones, porque a lo largo de los años hay una pérdida, el organismo no aguanta la exigencia y hay respuestas fisiológicas, además por el poco tiempo de trabajo intensivo, su lesión en el talón de aquiles y hasta la influencia del clima. “No pensemos que ella está acabada.” Dijo que esperan cambiar de disciplina, a la de 800 metros, pero aún no es el momento, porque Guevara aún puede lograr bajar del Pablo Cuéllar Zárate 49.20 durante un año más y ya después valorar el cambio a los 800 metros planos. ¿Sin la lesión cree que Ana Guevara hubiera ganado el oro? Yo estoy seguro que si Ana no tiene la lesión hubiera corrido menos de 49 y Tonique Williams-Darling no lo alcanzaba todavía. ¿Fue una decepción la medalla de plata? La medalla de plata de Ana Guevara para mí son dos medallas de oro, la primera, porque logré que ella pudiera correr en condiciones en las que no lo podía hacer, venció la lesión, y la segunda, por haber alcanzado lo que alcanzó, que era muy difícil. Los resultados podían haber sido mejor, no puedo criticarla a ella, porque es humana, síquicamente puede estar presionada por el nivel que alcanza y a veces los resultados también se pierden por ahí. Yo dije que la olimpiada no se iba a ganar con resultados grandes, Tonique Williams corrió 49.41 y Ana 49.56, perdió por 15 centésimas, Ana podía haberle ganado, yo pienso que sí. ¿Inician otro ciclo o continúan con el que venían trabajando? Debemos comenzar a trabajar tranquilo, y a medida que vaya asimilando esto, las cargas van a crecer buscando que sea campeona mundial este año. 27 ] �HOSPITAL UNIVERSITARIO SEXTA GRAN CORRIDA DE LA BENEFICENCIA Plaza Monumental Monterrey "Lorenzo Garza" Domingo 28 de Nov . de 200•1 - 4:00 PM ~ , El Rejoneador: Eduardo Cuevas Eloy Cavazos Jr.\, ~ , Jorge Gutiérrez Eulalia López "Zotoluco'' .lt:), ~ - Enríque Espinoza " El Cuate" Alejandro Amaya Jn, 6 Fernando de la Mora 6 Precios Sol S 70000 S 60000 l ~!oOOO S-liOO o:, la F1L.1 23 r,1.1 ).> FIL.1 .ia F,b b F,1.1 G.> Fil> -~ $ 2:IO 00 s. 2,0 oo , 2JO 00 S 22000 $ 210 00 S 200 00 Sol ~3'000 S 32000 ;)OOOO 28000 :X,000 l liol S20000 S 190 00 , 11000 S 17000 S 13000 S 16000 So"""11 $ l .!Ó 00 G.or,..,,, s.. S 80 tlO Pok:o ~ S 1 00000 tkkétmaster Y"-,"""'°" ""•1u V,.._,..,...,.• M al4:"•!7,0 . . ~.lfl• � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 140 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 140, Octubre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/10/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017385 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Artes visuales Bibliotecas Filantropía Física Ganadería Música https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19736/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.141._Noviembre_1ocr.pdf 116cb0ec7a947e58c342193415a9c3ce PDF Text Text Reconocen legado de "Chico" Rivera a ingenieria [ 1O] Periódico de la Universidad A1116no111a de Nuevo León • Ai\o 8 • Número 14 l • 1 de noviembre de 2004 BRINDAN ATENCIÓN A ADULTOS MAYORES En el. CREAM mécfü;os especiilfüta.5 de, tod~u las ramas ofrtcen una atend6n Integral ~ las per:sooa,s: de la tercera ed•d (51 UNEN TALENTO ÓSCAR CHÁVEZ Y " EL TIGRE" Un homco.1je ,1 t<K aran, d,s cul\ores de lo n,úsl• a popular de las dis:tin• tas reiiones de Noevo León en la vot do Osear Chá.vez pr~ra el grupo •e, Tigre• 122 l ~ VIVEN UN AliO NO DEL TODO MALO Auté'lltkos terminó una temporada que parecie· ra r~ular. L.l mcntall• dad y madu'""x luvo w mejor expresi6n en la víctorla 31\te los Sotre• 10' dolTcc 124 y 25 J supt'emen~ cutwrat flatna ti_ EN ENTREDICHO HabrA que leer la má, re• d~nte novela dto G.abo con una actitud menos gentf6Ns~ e\ wm de sentir :i~món y dh-tu~to $a Crack como tlte-r-atura: Jor¡e vo1p1, a.seiur~ en ~l.leviSUI qui, luupture_ forllilCW la lt&dklón Día de Muertos: !ti di,1 ITIA1dlifa,no ót lavfda Asiste UANL a migrantes ~ ~ __. ~·· ~ Estudiantes de distintas facultades de la UANL se han integrado en una brigada denominada " Universitarios sin Fronteras por la Salud" a fin de ~oyar a los mexicanos que viven en precarias condiciones en el área fronteriza de los EE UU [ 15 • 18 l �[ 2 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 TRIBUNA ABIERTA: una alumna opina ¿Hay metas imposibles? Francelia Vargas Chávez * VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx ¿Será cierto de que ya todos tenemos marcado nuestro destino?, creemos que tal vez ese sea el motivo de que no logramos nuestros objetivos como desearíamos. Definitivamente esto es una falacia. Es una realidad que la cobardía y la ignorancia (propias o ajenas) son los padres de la derrota, un hijo que muchos conciben y crían durante toda su vida, lo alimentan y lo ven crecer dentro de sí mismos. Tristemente, en ocasiones, no logran percatarse, pero lo peor es cuando se dan cuenta y hacen absolutamente nada al respecto, sólo llegan a la absurda conclusión victimaria de… este es mi destino. Esto lo vemos a diario en hombres y mujeres de todas las edades y peor es que es contagioso!!!, dependiendo de qué tan alto tengamos el nivel de autoestima, el cual muchas veces se ve afectado por la mala dirección de falsos líderes en diversos medios, gubernamental, de salud, educativo, etc. Es peor que un virus porque en miles de casos la vacuna sólo está en nosotros mismos y recordemos que nosotros somos nuestro peor enemigo, si no estamos convencidos de lo que valemos, de que estamos en este mundo por algo muy importante, que todos somos capaces de hacer lo que queramos, pero primero hay que saber lo que queremos para darle seguimiento, de lo contrario estaremos dando vueltas en círculo sin llegar a una meta pequeña, grande o aparentemente imposible, a veces ya sabemos lo que queremos pero hay tantas excusas. No veamos la falta de desarrollo en nuestro país como la excusa perfecta para huir del mismo, sino como la oportunidad ideal para emprender algo nuevo y bueno que aquí hace mucha falta, veamos a la sociedad que nos rodea como el pintor que ve al lienzo blanco donde puede plasmar todas sus ideas y bañarlo de creatividad o como la madre que acabando de parir deposita todas sus esperanzas en su crío imaginándolo llegar a la cumbre del éxito. Es así como debemos ver a México como la oportunidad perfecta de cambiar lo malo e innovar lo que hace falta. Hay mucho material, millones de personas que quieren aprender y que son capaces de hacerlo, pero sólo nos hace falta un factor básico: “trabajo en equipo”, saber y concientizarnos de que si pensamos que si es bueno para todos es bueno para mí y no lo contrario. La mejor manera de llegar a una meta pequeña, grande o aparentemente imposible, es iniciar, tal vez nos equivoquemos, nos tropecemos, nos caigamos, gracias a Dios somos humanos, esto nos dará aprendizaje, experiencia y fortaleza para seguir hasta el final con la convicción firme de que sí puedes hacerlo. Unos lo han alcanzado… otros más lo alcanzarán… ¿y tú? Entonces, ¿hay para tu mente alguna meta imposible? Sólo recuerda el “pero es que” y el “hubiera”… no existen. * Alumna del séptimo semestre de IAS de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Cartas del lector Recuerdo de un padre universitario Todavía recuerdo con emoción ese día 2 de noviembre de 1973. Cursaba yo entonces el 2° año en la Secundaria Número 15 de Monterrey, en la colonia Talleres, cuando en la Tierra Caliente de Guerrero estaba naciendo mi padre Horacio Salazar Ortiz por designio de este periódico. Era esa la segunda vez que don Horacio nacía, pues ya lo había hecho una ocasión anterior, cuarenta años antes, en el año de 1933. Agradezco la publicación de sus versos y la nota introductoria en el número reciente de Vida Universitaria. Lo agradezco como hijo memorioso, como esporádico lector y acaso como revividor del periódico en que él mismo trabajó como secretario de redacción por unos años. Agradeciendo la publicación de estas líneas, envío un cordial saludo. Humberto Salazar Las tunas en la UANL Agradezco que hayan publicado mi carta sobre las tunas que existen en la Universidad. Espero que realicen algún reportaje sobre ellas. Lo esperaré. Francis Ávila Guzmán Fac. de Filosofía y Letras Noticia de Físico-Matemáticas Quiero felicitarlos por los excelentes reportajes acerca de la carrera de Física de nuestra facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. También le quiero comentar que acabamos de rediseñar el plan de estudios de la carrera de Ciencias Computacionales y creo que hicimos un buen trabajo. Considero que esta es una noticia interesante para nuestros estudiantes de preparatoria dado que les servirá de apoyo en su materia de Orientación Vocacional. Saludos cordiales. Lic. Heriberto González Cázares, MIA Profesor Asociado hgonzal@fcfm.uanl.mx �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Celebra Colegio de Historia aniversario 30 John M. Hart, investigador de la Universidad de Houston, habló a estudiantes de la Facultad de Filosofía y Letras en el marco del aniversario 30 del Colegio de Historia sobre “Investigaciones históricas en archivos mexicanos”. Dijo que la tarea no es nada fácil cuando los archivos de algunos lugares han sido destruidos por órdenes oficiales o incendios e inundaciones. En estos casos el historiador debe realizar una investigación más de tipo antropológico recurriendo a la tradición Derecho Buscarán vínculos con St. Mary’s La Facultad de Derecho y Criminología abrió sus puertas para recibir a Robert. W. Piatt, director de la Escuela de Derecho de la Universidad de St. Mary’s de San Antonio, Texas, quien manifestó su interés por estrechar relaciones con la Universidad Autónoma de Nuevo León a fin de promover intercambios académicos por un año o seis meses, donde los estudiantes convivan con destacados juristas internacionales. Piatt quien charló el 13 de octubre sobre “El derecho en Estados Unidos”, aseguró la importancia de establecer vínculos por ser “muy conveniente que conozcamos las leyes de ambos países, pero sobre todo que conozcamos los tratados internacionales que existen”. Explicó que en EE UU para obtener la licencia de abogado se aplica un examen de tres días que sólo ochenta por ciento logra pasar, pero tienen cuatro oportunidades más de acreditarlo. De no lograrlo pierden completamente la posibilidad de ejercer la profesión, por eso la demanda no es muy alta. (Felícitas Román Cruz) FyL Ofertan puestos a lingüistas El campo de trabajo en lingüística aplicada es muy amplio y sigue creciendo. Estados Unidos recibe cada semestre a egresados de la Facultad de Filosofía y Letras ya que brinda excelentes ofertas laborales y programas de estudios de posgrado. Aún así, “desafortunadamente no podemos cubrir esta demanda con nuestros egresados”, comentó Javier Arizpe Rodríguez, coordinador. Para dar oportunidad a estudiantes que dominen el inglés a integrarse a importantes empresas se ofrecieron puestos a distintos niveles y horarios accesibles en la segunda edición de la Feria del Trabajo 2004 en el marco del aniversario 30 del Colegio de Lingüística Aplicada. Se ofrecieron más de cincuenta vacantes en el turno matutino y cantidad similar en el vespertino desde puestos gerenciales, recepcionistas bilingües y docentes en inglés, español y Ciencias Sociales. (Roberto Capetillo Elías) Derecho Imparte diplomado en materia criminal Con el objetivo de ofrecer una preparación teórica y aplicada en el diseño y análisis de propuestas, estrategias y alternativas de oral. Hart, nacido en Los Ángeles, debió superar la barrera del idioma para realizar su trabajo, “México me fascinó”, dice. En su último libro Empire and Revolution, editado por la Universidad de California, afirma que el país es pieza clave para entender el imperialismo americano. A la vez se efectuó el 18 y 19 de octubre el Primer Encuentro de Historiadores e Investigadores Egresados del Colegio de Historia, donde expusieron sus investigaciones. (Felícitas Román Cruz) políticas públicas en el ámbito de la criminalidad, la Facultad de Derecho y Criminología en coordinación con el Consejo Consultivo Ciudadano de Seguridad Pública de Nuevo León, imparte el Diplomado de Políticas Públicas en Materia Criminal. Dirigido a servidores públicos del ámbito estatal y municipal, se impartirá en catorce sesiones del 15 de octubre al 5 de diciembre los viernes de 18:00 a 21:00 horas y sábados de 9:00 a 13:00 horas. Entre los expositores estarán Alfonso Verde Cuenca, Alberto Rebolledo, Gabriela Saavedra, José Martín Treviño Sosa, Andrés Roemer y Santiago Roel. Informes: teléfono 8329-4604. (Karina Robledo) C. Biológicas Analizan producir alimentos seguros Procurar productos de mayor calidad, más seguros y competitivos e incluso con mayor contenido tecnológico fue el tema del Congreso de Inocuidad Alimentaria 2004 organizado del 20 al 22 de octubre por el Laboratorio de Biología Genética de Microorganismos. La búsqueda de métodos alternativos para controlar microorganismos; así como la utilización de productos naturales para controlarlos, fueron abordados en el encuentro. Participaron ponentes de México, EE UU y Canadá que hablaron sobre buenas prácticas agrícolas a nivel de campo y de manufactura, nuevas tecnologías sobre embalajes o empaques y la ley de bioterrorismo. Además se realizó un curso sobre microbiología predictiva que permite predecir el crecimiento microbiano mediante modelos matemáticos, a cargo de Mark Tamplin y Andy Hwang del Centro Regional del Este de Estados Unidos, organismo que pertenece al Departamento de Agricultura. (Felícitas Román Cruz) Medicina Difunden nuevo conocimiento en salud Para divulgar la información surgida de los investigadores en materia de salud se realizó el Congreso Nacional de Investigación Biomédica que en 2004 cumplió su edición 22 en el marco del aniversario 145 de la Facultad de Medicina. Se ofrecieron conferencias sobre obesidad, nutrición y genética; también dio la oportunidad de participar en los simposios Integración Básico-Clínica, Dislipidemias, Anatomía Humana, Enfermería, Patología Clínica y Química Biomédica. Se divulgaron 473 trabajos de investigación lo que lo convierte en el más grande en esta área en todo México. Participaron los expertos José Russo del Fox Chase Cancer Center de Philadelphia; James J. Maciejko y Roger Calam, del Saint John Hospital & Medical Center de Detroit, Andreas Weiglein de la Universidad de Graz, Austria; y Joseph Rivera, del Instituto de Investigaciones Químicas y Ambientales de Barcelona. (Esperanza Armendáriz) 3 ] pulso de la uanl 1 de noviembre de 2004- �[ 4 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 perfiles Martha Olivia Ochoa Monzón No es fácil resumir treinta y tres años de trayectoria de una “maestra de maestras”; debería de haberse jubilado, pero sigue dando lo mejor de sí en un ejemplo de amor a su profesión. Brenda Isabel Pérez Martha Olivia Ochoa Monzón es maestra de maestras, ha impartido cátedra en la Facultad de Ciencias Químicas y Ciencias Biológicas a alumnos que ahora son doctores, maestros en ciencias y profesionales que laboran en empresas e instituciones de la ciudad. Una larga trayectoria académica y laboral de treinta y tres años al servicio de la UANL la respaldan. Nacida el 25 de octubre de 1948 en Monterrey, Nuevo León, siendo sus padres Carlos Ochoa Becerra y Olivia Monzón de Ochoa, asistía a la escuela primaria “Francisco I. Madero” frente a la Facultad de Ciencias Químicas en Guerrero y Progreso. Todos los días veía pasar a los estudiantes que asistían a la facultad sin pensar que en el futuro sería catedrática de la misma. En la Secundaria No.3 “Prof. Plinio D. Ordóñez” una química egresada de la facultad fue su maestra, en ese momento le nació el deseo de estudiar la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo. Luego de estudiar en la Preparatoria 1, ingresó a la facultad. Los QFB, QI, IQ e IIA tomaban juntos las materias comunes, siendo la primera generación que cursaba las carreras por el sistema semestral. Estaba en séptimo semestre cuando empezó a trabajar como auxiliar de la maestra Graciela Quintero en las prácticas de Bioquímica, probando experimentos que se agregarían al curso, preparando reactivos y lo necesario para las prácticas y un poco en su investigación. Para realizar las prácticas profesionales solicitó incorporarse a la planta de la Comisión Federal de Electricidad, cerca de Apodaca; aunque se resistieron a aceptarla por cuestión de género, no se dio por vencida ya que en la carrera se capacitaba para trabajar en el tratamiento de aguas por lo que podía ser de ayuda; finalmente la aceptaron. Naciendo en una familia de maestras, tuvo la oportunidad de trabajar como maestra de niños para apoyar a su hermana, de ahí nació su deseo de ser catedrática y estudiar un posgrado. En 1969, el Dr. Jorge Valenzuela, entonces maestro ella–, cada una tiene su manera de ser, pensar, estudiar, actuar. Por lo mismo uno, como docente, también debe ser dinámico en el sentido de comprender al grupo y emplear estrategias de enseñanza-aprendizaje adaptadas al estilo del grupo buscando al mismo tiempo que desarrollen otras diferentes.” Para la Dra. Mónica Noel Sánchez González “es una persona muy culta, siempre Pablo Cuéllar Zárate de la facultad, le solicitó integrarse al Departamento de Microbiología y así inició su carrera como maestra. En 1970 obtuvo su título como Química Farmacéutica Bióloga en la Facultad de Ciencias Químicas y el nombramiento como profesora ordinaria el 30 de marzo de 1971. Compartir conocimientos, tener responsabilidad con los estudiantes, ser su amiga, conservar la ética profesional, ser puntual en sus clases, demostrar capacidad, interés en el aprendizaje y transmitir su confianza es lo que distingue a la profesora Martha Ochoa. “Las características de las generaciones que han pasado por las aulas durante este tiempo son diferentes –explica tiene el deseo de enseñar y compartir sus experiencias, le gusta mucho investigar más sobre sus clases”. Entre 1969 y 1989 se desempeñó como maestra de planta impartiendo clases a QFB y QI, participando en diseño de prácticas, manuales, así como el mantenimiento y control del cepario. Con el fin de ayudar a los estudiantes tomó cursos de formación docente: psicopedagogía, didáctica, planeación de la educación, evaluación. Obtuvo el Diplomado en Docencia Universitaria y tomó el curso sobre la plataforma Blackboard para el diseño y manejo de cursos en línea, entre otros, porque como dice ella: “Siendo mi vocación la enseñanza de la Microbiología, es importante no descuidar la formación pedagógica”. “Es una maestra que a pesar de los años transcurridos no se olvida –afirma Maria Elena Cantú– porque quiere que los alumnos aprendan y no se les dificulte salir al campo laboral.” De 1984 a 1987 se desempeñó como jefa del Laboratorio de Microbiología y como jefe de área del Servicio a Estudiantes. Presentó su examen de posgrado en la Maestría en Ciencias, especialidad Microbiología Industrial, el 26 de mayo de 1994. “Cualquier actividad que uno esté preparando para desarrollar requiere de actualización, es por eso que la educación continua es indispensable”, afirma Ochoa Monzón, quien forma parte del cuerpo colegiado de QFB en el Colegio de Químicos Farmacéuticos Biólogos de Nuevo León. “Me he estado realizando como profesionista en el campo que más me ha gustado, la docencia, y como esposa y madre de familia”, confiesa. “Es una persona responsable, positiva y ha demostrado su capacidad y seguridad ante la adversidad y, sobre todo, su calidad humana”, afirma María Esthela Martínez. Pero la mejor manera de definirla es la que emplea Francisco Javier Gómez Vega: “En su desarrollo por la facultad ha sido maestra de maestras”. Pablo Cuéllar Zárate �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Médicos especialistas en todas las ramas del cuidado de la salud ofrecen un abordaje integral de los complejos problemas de las personas de la tercera edad a través de una unidad exclusiva CREAM Trabaja para el beneficio del adulto mayor Maryángel Martínez Macías En los últimos años el aumento del número de personas mayores en nuestra comunidad ha provocado la llamada presión demográfica y, sin embargo, había ciertas peculiaridades en la presentación de sus enfermedades que no eran abordadas por otras disciplinas. Al conjuntarse estos dos fenómenos nace la especialidad de Geriatría que en el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” se empezó a trabajar a partir de 1988 y es a través de los años, con la formación de los diferentes especialistas en Geriatría, que se llega finalmente a la realización de una unidad exclusiva para la atención del adulto mayor. El Centro Regional para el Estudio del Adulto Mayor (CREAM), ubicado en el Servicio de Geriatría del Departamento de Medicina Interna, brinda una atención multidimensional profesional que pone especial énfasis en las funciones de la vida diaria y el bienestar. “No atendemos al paciente exclusivamente en su problema de salud, físico o médico –explica su jefe Ricardo Salinas Martínez–, sino que también atendemos su estado mental, emocional y situación familiar y social.” A través de un equipo interdisciplinario, el paciente no solamente es visto por el médico, sino también por la enfermera gerontológica Evelia Alejandrina Martínez Ávalos; la trabajadora social Rebeca Barbosa Téllez y el terapista físico Benjamín González Rivera, de forma que al final es observado desde todos los ángulos con el fin de atender sus problemas para brindarle un resultado más completo y fiable. problemas muy específicos de los ancianos, casos de inmovilidad y dolor, problemas del balance en la marcha, desnutrición, incontinencia urinaria, úlceras por presión y caídas, por eso los llamamos síndromes geriátricos. Además atendemos las enfermedades más comunes de las personas mayores, entre ellas las crónicodegenerativas, como en el área cardiovascular la enfermedad sería la hipertensión arterial; en el área metabólica sería la diabetes y los trastornos de la glándula tiroides y en el área digestiva los diferentes trastornos funcionales de este sistema. Las personas que pueden asistir a este centro y beneficiarse de este tipo de abordaje están entre sesenta y sesenta y cinco años de edad, tiempo legal de jubilación, pero incluso han llegado de noventa y cien años de edad. El Dr. Salinas Martínez explicó que en una consulta común no se perciben muchas enfermedades como la confusión o depresión, problemas de movilidad, desnutrición. La población mayor se atiende con una mínima cuota de recuperación, para el uso de todos los instrumentos. Informes: Ave. Francisco I. Madero s/n y Ave. Gonzalitos, Tel: 8123-2436, 8123-2437, 8123-2438. Servicios Pablo Cuéllar Zárate Las disciplinas auxiliares del equipo geriátrico son la nutrición, la psicología, dental y especialista en escaras, además de contar con el Dr. Abraham A. Vázquez García para los protocolos de investigación. El abordaje multidimensional provoca en el paciente una mejor respuesta a su tratamiento, un mejor cumplimiento del mismo y evita que desarrolle las complicaciones habituales a la edad. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes que presentan los adultos mayores? Los problemas más comunes que atendemos son los llamados síndromes geriátricos, entre ellos hay uno que llamamos fragilidad: la persona sufre fatiga, malestar, falta de apetito, de fuerza muscular y de movilidad; en seguida tenemos los problemas de confusión, las diferentes formas de demencia, como el Alzheimer y los estados confusionales agudos y situaciones de tipo depresivo los englobamos bajo el rubro de síndrome de depresión. También se presentan Atención a problemas propios de la vejez Trastornos de la memoria, olvidos y confusión Problemas emocionales Inestabilidad y caídas Inmovilidad Dolor crónico Úlceras por presión Incontinencia Visitas a domicilio El CREAM brinda una atención multidimensional profesional que pone especial énfasis en las funciones de la vida diaria y el bienestar. Pablo Cuéllar Zárate 5 ] �[ 6 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 vida académica El sujeto mediático y la vida sexual solitaria, síntomas de la posmodernidad Enrique Guinsberg, catedrático e investigador de la UAM-X intercambia opiniones con integrantes de la mesa directiva. Pablo Cuéllar Zárate Aspectos como la importancia de los medios en la formación y deformación de la sociedad, su poca participación en el desarrollo cultural y el cambio en las relaciones entre los seres humanos, fueron abordados en el simposium de psicoanálisis “El malestar en la cultura posmoderna” organizado por la mesa directiva estudiantil de la Facultad de Psicología de la UANL. Verónica Zapata Rivera La posmodernidad ha pasado los límites del arte, de la oposición al racionalismo y de la exaltación del individualismo carente de todo compromiso social. Esta interpretación primigenia ha rebasado estos límites permeando todos los ámbitos de la vida del ser humano donde la existencia carente de certezas diluye los referentes arrojándolos al vacío, intentando satisfacerse y colmarse con medios artificiales impuestos por los grupos dominantes. La preocupación actual por entender este fenómeno va más allá de la abstracción de conceptos y de la obsoleta acumulación de términos que no conducen a la reflexión. Debido a esta preocupación y a la necesidad de pensar el mundo y de indagar sobre lo que nos condiciona, la mesa directiva Psinergia de la Facultad de Psicología de la UANL organizó del 15 al 17 de octubre el simposium de psicoanálisis “El malestar en la cultura posmoderna”, con la participación de los catedráticos e investigadores: Ana Jocabed Baños, Enrique Guinsberg, Elizabeth Buitrón, Susana Bercovich, Manuel Hernández, Alberto Sladogna. Enrique Guinsberg, catedrático e investigador de la UAM-X, doctorado en Estudios Latinoamericanos por la UNAM, destaca la poca participación de los medios en el desarrollo cultural y su acción limitada al ejercicio del poder sobre el receptor. Susana Bercovich, miembro de la Escuela Lacaniana de Psicoanálisis y catedrática de la UNAM, comenta que el racionalismo exacerbado ha contribuido a las relaciones solitarias y masturbatoria al hacer creer que el amor y la racionalidad se oponen en el ser humano. Enrique Guinsberg Los medios se limitan a ser un instrumento de la dominación Para Enrique Guinsberg es erróneo que sólo se tome a la familia como formadora, según señalan la mayor parte de las corrientes sicológicas y sicoanalíticas, ya que los medios tienen “un alcance y una penetración muy alta, y en múltiples aspectos han contribuido a cambiar el rol de la familia”. En la actualidad existe una fuerte dependencia hacia los medios electrónicos que son la institución de mayor peso en todos los aspectos, ya que desde su gestación las personas están en contacto con ellos. “Los medios nos dicen en qué pensar, cómo pensar acerca de las cosas, qué es lo importante y qué no”, afirma Guinsberg. El investigador realiza desde hace tiempo en la UAMX el proyecto “El sujeto mediático” cuyo título completo es “Medios masivos, información psicosocial que busca comprender tanto la importancia de los medios, sobre todo los electrónicos y su aporte a la construcción del sujeto psicosocial”. Por la gran penetración que tienen los medios de comunicación en la actualidad, ¿cuál debería ser su comportamiento? Lo teórico sería muy hermoso, partiríamos de la idea de que tienen que cumplir una función al servicio del ser humano, de su desarrollo, su crecimiento, en beneficio de un ser humano libre, consciente, pensante, racional. Todas estas bondades fueron un poco la utopía del comienzo de los medios masivos dirigidos a contribuir al desarrollo cultural de la humanidad y a la intensificación de los niveles de conocimiento. Hoy se han convertido en todo lo contrario, son instrumento de adaptación, �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica están al servicio del poder, no de un poder determinado, sino del poder concreto de cada marco social, han bajado el nivel cultural notoriamente, esa es la realidad; quiero decir con esto que las críticas que se le hace a los medios, no es a los medios en sí, sino al papel que están cumpliendo. Por tal, es vital que el espectador modifique su papel pasivo, ya que a pesar de que los medios tienen la capacidad técnica como para fomentar la participación y el intercambio, no lo hacen. Por eso hablo de los medios masivos de difusión y no de comunicación, comunicación es poder hablar, dialogar, disentir y transmitir experiencia, los medios de difusión juegan a veces a tener teléfono abierto, correo electrónico, pero el papel que cumplen se limita a ser un instrumento de la dominación. Ante estas perspectivas los medios independientes surgen como una panacea, todos tendrían que ser independientes. Lamentablemente hay una tendencia en el mundo entero a una concentración y a un control mayor en muy pocas manos. Se habla a nivel internacional que hay cuatro o cinco emporios mediáticos que controlan la mayor parte de los canales, sin ir más lejos, en México hay dos cadenas televisivas y si hablamos de radio habrá diez grupos con distintas emisoras pero que responden a los mismos contenidos y que manejan un pensamiento único con variantes sobre los mismos temas. Si esto no tiene un control o una regularización, ¿hacia dónde apunta? Está llegando al poder mediático, donde claro, no se puede hablar de un poder independiente, antes se hablaba del cuarto poder y que los medios respondían a intereses concretos, económicos, políticos, sociales, hoy sigue siendo así, pero de alguna manera llegan a tener un peso propio lo suficientemente grande por su capacidad de influencia. Susana Bercovich Estamos ante una sexualidad solitaria La doctora Susana Bercovich advirtió sobre el cambio que han sufrido los valores y nuestra relación con el cuerpo y con el sexo, con la muerte y con el duelo y sobre la ausencia de rituales en el duelo. Para ella existen elementos como “el sida que ha creado una nueva moral sexual y sobre el que hay también un más en los heterosexuales que en los gays, creo que en la subcultura gay la sexualidad propicia más el encuentro con el otro, pero en la heterosexualidad estamos muy perdidos o muy temerosos”. ¿Son los signos de los nuevos tiempos? Sí, esto se viene perfilando desde hace mucho, por ejemplo, en la Grecia antigua la pedagogía estaba íntimamente ligada con el amor, la relación maestrodiscípulo era una relación amorosa y muchas veces racionalismo que hace que lo afectivo como el amor y las pasiones sean consideradas como desvíos de esa razón. Ya que el amor es considerado como un distractor de la razón”. ¿Cuál es la importancia de discutir estos temas en una instancia universitaria como ésta? Yo creo que es muy importante este evento, este interés por parte de los estudiantes por escuchar, participar y discutir con diversas disciplinas sobre lo que cada quien está pensando, Pablo Cuéllar Zárate mito político para incrementar la homofobia”. Estos cambios de concepciones muestran una aparente libertad sexual de la que actualmente estamos rodeados, ya sea pornografía, sexo virtual, hot line, sexo por Internet, pero en general “yo considero que estamos más que nunca ante una sexualidad solitaria y masturbatoria, el miedo al encuentro con los cuerpos, el miedo al encuentro con el otro, eso hace que el sexo pase por una especie de ortopedia sexual. Nos encerramos cada quien ante su computadora, su revistita o su peliculita que hacen de nuestra vida una especie de vida sexual solitaria, pero erótica y en Occidente con las ciencias modernas a partir del siglo XVII y la especialización científica, el racionalismo, el positivismo han contribuido a separar el saber del amor. Hoy la pedagogía más que nunca, aun con sus cursos de educación sexual, es una pedagogía totalmente alejada de la dimensión amorosa y muy puritana y conservadora. Bercovich menciona que con el racionalismo de Descartes, una vez fundada la ciencia moderna, privilegia la razón; entonces lo que está fuera de la razón queda en el margen del desvío, del error, “desde hace tiempo hemos sido formados en este porque si hay alguna esperanza en nuestro modo de cambiar y de estar en el mundo con nuestras relaciones con los otros, si hay alguna esperanza es por la vía pedagógica. Esta pedagogía de la que habla la doctora se debe encaminar a los niños pues, señala, no se debe dividir al niño en las diferentes áreas de especialización ya que esto propicia que “se le trate como si fueran cachitos, como si el problema del lenguaje tuviera que ver con la pura articulación o como si el problema de aprendizaje tuviera que ver en cómo se incrementa el déficit de atención y se pierde el contacto directo con el niño”. 7 ] �[ 8 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 vida académica En ocasiones, antes de recibirlos de su propia institución, profesores, investigadores y egresados de la FIME reciben premios de organismos externos, por lo que buscando tomar la delantera la facultad ha instituido para ellos un nuevo reconocimiento Será la FIME la primera en reconocer a su gente Edmundo Derbez García La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica en su aniversario 57 reconoce no sólo a sus estudiantes como una forma de motivarlos a que continúen con su destacado desempeño académico, sino también a los alumnos que ya terminaron su carrera, y a ello suma ahora el reconocimiento a sus profesores, investigadores y egresados de éxito. La institución entrega los reconocimientos al “Grupo de los Cien”, el Mérito Académico “Antonio Cárdenas Berruelo” y Mención Honorífica; a partir de este aniversario instituye el Mérito a la Docencia, Mérito a la Investigación y Mérito al Desarrollo Profesional. El galardón fue aprobado por la Junta Directiva, a través de la Comisión de Honor y Justicia, para que a partir de este año quede reglamentada e institucionalizada. Para concederlo se han establecido criterios, por ejemplo, para los docentes, veinte años de experiencia, la publicación de libros y artículos científicos, participación en el área académica y administrativa, ser tutor y asesor de tesis, entre otros. También se tomarán en cuenta las evaluaciones que se realizan al profesor en cuanto a su desempeño tanto por la Universidad como por parte de los estudiantes. Las propuestas las podrá realizar la comunidad en general mediante convocatoria pública. Pablo Cuéllar Zárate Mérito a la Docencia, Investigación y Desarrollo Profesional E n el Mérito a la Docencia son los profesores que han recibido por la Universidad el nombramiento de profesor emérito: los ingenieros Jorge Urencio Ábrego, Guadalupe Cedillo y Antonio Garza. Y Adicionalmente al Ing. Leopoldo Villarreal, quien a pesar de jubilarse hace trece años, por amor a la docencia continúa impartiendo su cátedra sin retribución, y a Fernando Elizondo, quien el año pasado ganó el Premio Nuevo León y el Premio por la Asociación Nacional de Escuelas y Facultades de Ingeniería en el rubro de Mérito Académico. Pablo Cuéllar Zárate A nivel profesional el galardón es para el Ing. Alfonso Morcos Flores, reconocido por el Colegio de Ingenieros Mecánicos, Electricistas y Electrónicos y por la Federación de Colegios de Profesionistas. Fue Premio al Saber de su generación, distinguido profesionista en el área de ingeniería eléctrica, fue director nacional de la Comisión Federal de Electricidad. Actualmente jubilado, se mantiene activo como consultor y asesor de la CFE. El martes 19 de octubre se entregó a todos ellos un trofeo diseñado por Vitro con tecnología láser. Grupo de los 100 En investigación se premia a los cinco profesores que son miembros de la Academia Mexicana de las Ciencias: Ubaldo Ortiz Méndez, Carlos Guerrero, Moisés Hinojosa, Antonio Aguilar Garib y Rafael Colas, todos ellos pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Los primeros cuatro recibieron además el Premio de Investigación UANL 2003. Además de ellos, lo recibe Ronald López, nivel III del SIN, quien ha colaborado en investigación en estrecha vinculación con la industria. E l “Grupo de los Cien” está conformado por los primeros cien estudiantes que poseen el promedio más alto del semestre febrerojulio de 2004. Este año diez alumnos lograron el cien limpio y el promedio más bajo fue de 97.75. La carrera que ubicó más alumnos en este selecto grupo fue Ingeniero Administrador de Sistemas (IAS) con 34. Los alumnos del 100 son: Raymundo Carrizalez Garza (IMA), Arely Estrada Carvajal (IEC), Jorge René Lozano �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Premio Nuevo León a la Calidad lo distingue Verónica Zapara Rivera Pablo Cuéllar Zárate Cisneros (IME), Juan Miguel Valerio Vázquez (IEA), Juan Antonio Barbosa Herrera (IAS), Yadira Marlén Garza Amaro (IEC), Ramón Elyud Ramírez Mendoza (IMA), Édgar Enrique García Masetto (IMA), José Ángel López Verástegui (IMA) y Gerardo Roberto Narváez Madrid (ICC). Cabe destacar que por octava ocasión consecutiva aparece en este grupo Édgar Enrique García Masetto con 100, por séptima Alan Roberto González Cantú con 99.75, por sexta Juan Pablo Zamora Crisóstomo con 99.8 y por quinta José Andrés Coronado Pérez con 99.6. El reconocimiento se entregó la tarde del 18 de octubre. Mérito Académico T ambién se entregó el reconocimiento al Mérito Académico “Antonio Cárdenas Berruelo” que lleva el nombre del primer titulado en la historia de la facultad, para los alumnos que terminan su carrera con el más alto promedio. Los homenajeados son Édgar Enrique García Masetto (IMA) con 98.66, Juan Gerardo Villarreal Ramírez (IME) 97.25, Rosa Nury Maurois Hernández (IAS) 95.789 y Efrén Iván Tinoco Vázquez (IEC) 94.037. Sus nombres serán inscritos en una placa colocada en la biblioteca de la facultad. También se entregan las Menciones Honoríficas a aquellos alumnos con promedio arriba de 90. Premio ANFEI C omo un homenaje a los estudiantes de ingeniería que en forma destacada concluyen sus estudios, la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniería (ANFEI) ha establecido un reconocimiento a los mejores egresados de ingeniería del país, por lo que cada año otorga esta presea en cada una de las licenciaturas en ingeniería de las Pablo Cuéllar Zárate Alguno de los premiados, Antonio Aguilar Garib y Fernando Elizondo, en la página anterior. Pioneros: Epitacio Elizondo, Rodolfo de la Garza, Pedro Rubio Díaz y Carlos Villarreal de la Rosa, arriba. Édgar Enrique García Masetto, diez veces meritorio. escuelas, facultades e institutos tecnológicos afiliados a la ANFEI. Este año reciben el reconocimiento: Marlene Nieto Pérez (IMA), Jorge Alberto Vallejo Tamez (ICC), Miguel Ángel Quiñones Salinas (IM), Claudia Maribel Guerra Amaro (IMM), Sandra Iveth Peña Barrera (IAS) y Claudia Catalina Gutiérrez Rodríguez (IEC). Tercera Generación La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL recibió un reconocimiento del Gobierno del Estado por llegar a ser semifinalista en el Premio Nuevo León a la Calidad 2004. “Un reconocimiento de este tipo no se alcanza fácilmente”, manifestó Laura E. Ávila Hernández, directora del premio, al destacar el esfuerzo realizado por la dependencia universitaria al ser una de las primeras certificadas por organismos externos y en lograr la acreditación de sus programas. Este premio, con sede en el Centro de Productividad de Monterrey, además de reconocer a las organizaciones por su trabajo, las alienta a mejorar sus sistemas y procesos de manera integral. El esfuerzo que se realiza para la obtención del premio instaurado en 1989 es en conjunto, intervienen todos los sistemas de calidad en pro del bien, en este caso de la facultad, de los estudiantes y de la sociedad que lo demanda. Ávila Hernández recomendó como área de oportunidad de la FIME “atender las opiniones y propuestas de los estudiantes, ellos traen ideas y hay que apoyarlos”. Al inscribirse a la convocatoria de este premio la facultad busca seguir el proceso de mejora continua y de evaluación por organismos externos a la que decidieron someterse a fin de elevar la calidad de los servicios, dijo Rogelio Garza Rivera, director de la facultad. Para él este reconocimiento es un reto más para la institución, “el trabajo no está terminado, no lo tomamos como una meta, sino como un reto”. Buscar que los alumnos no se queden fuera de los cambios y la competencia que la globalización provoca es uno de los objetivos principales con la evaluación y el reconocimiento externo que proveen estos concursos. “Debemos preparar a nuestros alumnos para este momento al igual que nos prepararon a nosotros.” Una de las acciones a establecer para impulsar a los estudiantes a la competencia global es exigir el dominio de un segundo idioma, el inglés, e incorporar el francés por medio de un convenio con la Alianza Francesa, y también el alemán. Además se pretende incrementar el intercambio académico a nivel licenciatura, ya que en posgrado es ya una tradición. Para Garza Rivera es necesario compararse con universidades locales e internacionales para que los estudiantes quieran estudiar en la UANL y no porque no tengan otra opción. “Este es el reto y no hay otra manera de lograrlo que formando estudiantes de calidad.” Laura E. Ávila Hernández hizo entrega de la distinción al director en presencia de diversos funcionarios el 12 de octubre. E n el aniversario también se hizo un reconocimiento a la tercera generación de la facultad, ya que cumple 50 años de haber egresado. Por ello estuvieron los tres profesionistas de los cinco que aún viven: Eulalio Cerda, Carlos Villarreal y Gilberto González. “La gran oportunidad de este aniversario es que podemos convivir con estudiantes, maestros, egresados y gente de la industria”, explicó Rogelio Garza Rivera, director de la FIME. Pablo Cuéllar Zárate 9 ] �[ 10 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 vida académica Raymundo Rivera Villarreal Un ingeniero con ideales adelantados a su tiempo La huella imborrable que “Chico” Rivera ha dejado en la vida de la institución ha sido reconocida al imponer su nombre al Instituto de Ingeniería Civil de cuya creación fue un incansable impulsor. Jessica Loana Ferreira Lara Raymundo “Chico” Rivera Villarreal es un gran personaje de la vida de la UANL por sus innumerables contribuciones, su destacada trayectoria académica buscando siempre el reconocimiento nacional e internacional y su sobresaliente labor como promotor del deporte universitario. A su partida, el pasado 27 de diciembre de 2003, su trabajo que ha dejado una huella imborrable en la vida de la institución, es una obligada referencia para todos nosotros y las generaciones por venir. La Facultad de Ingeniería Civil, escuela donde cursó sus estudios de educación superior y de la cual nunca se desprendió desde que egresó, le rindió un tributo durante la celebración de su aniversario 71. Y para ello, erigió un busto y placa en su honor en el Instituto de Ingeniería Civil (IIC) del cual fue su creador e impulsor, asimismo por acuerdo del H. Consejo Universitario se designó con el nombre del célebre universitario al IIC. “Chico” Rivera, como era conocido por la comunidad universitaria, nació el 20 de febrero de 1929 en Monterrey, Nuevo León, y desde pequeño manifestó su pasión por el estudio, su hermana Elsa relata que una noche mientras todos dormían lo descubrió bajo las sábanas con una linterna estudiando. Efraín Aldama Villa “En mi casa se apagaba la luz a las diez de la noche y nos teníamos que ir a dormir, recuerdo que una ocasión me levanté ya tarde a tomar un vaso de agua y sorprendí a Ray estudiando con una lámpara bajo las sábanas.” Y es que a él no le bastaban las horas del día, siempre deseaba aprender y conocer más, enfatizó. Con esa hambre de conocimiento egresó de la carrera de Ingeniería Civil de la UANL y en 1957 obtuvo su título, pero desde 1949 se ligó a la escuela como docente, labor que desempeñó durante 54 años continuos. El creó el Curso sobre Tecnología del Concreto y Laboratorio que iniciara formalmente en 1968 y que durante treinta años impartió Rivera Villarreal en la facultad y el cual representó, por su estructura y metodología, un curso de calidad internacional único en las facultades de ingeniería civil de México. El maestro decano de la Facultad de Ingeniería Civil, José Manuel López González comentó que uno de los hechos más relevantes dentro de la historia de la facultad Técnica: bronce bajo el proceso de cera perdida Acabado: patina café a fuego Altura: 80 cms. Peso: 80 kgs. Autor: Cuauhtémoc Zamudio Pedestal: en cemento blanco y agregado de mármol Altura del pedestal: 1.25 mts. fue cuando “Chico” Rivera, impulsó la creación de los laboratorios de Ingeniería Civil y que actualmente conforman el IIC. Así, creó los laboratorios de Resistencia de Materiales, de Mecánica de Suelos, de Ingeniería Sanitaria y de Geotecnia, también contribuyó en la organización del Departamento de Aparatos Topográficos. El actual director de la FIC Óscar Moreira Flores expresó que gracias a la persistencia de Rivera Villarreal y la buena disposición que tuvieron sus ex alumnos, pudo formar un fideicomiso que permitió el equipamiento de los laboratorios y la construcción del edificio del IIC. “Fue un promotor de la investigación de calidad, tema obligado y objetivo prioritario de su clase de laboratorio”, resaltó Alejandro Durán Herrera. “Y una constante en su propia superación académica fue su asistencia a infinidad de conferencias, seminarios, mesas redondas, talleres de trabajo, congresos nacionales e internacionales en México y el extranjero”, añadió. El rector José Antonio González Treviño mantuvo una gran amistad con el ingeniero, “era un hombre que siempre tenía la sensación de que le faltaban cosas por hacer”. Tal vez por eso su labor dentro de su alma máter fue mucho más allá del área de la ingeniería y la tecnología del concreto, traspasando los muros de sus laboratorios, su quehacer llegó también a los estadios de la ciudad universitaria. �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos Cristian Wilson y Jesús Francisco tienen la inquietud de tomar el micrófono y enfrentar un auditorio para transmitir sus ideas, emocionar y convencer a la gente en abrazar una causa. Ambos alumnos de la Facultad de Derecho y Criminología lo demostraron en el Concurso Juvenil de Debate Político 2004. Destacan en el debate político y reflexión de los temas nacionales Jessica Balderas Salazar Cristian recuerda que “no podemos decir no puedo porque la vida es una gran esfera de la ley de la oferta y la demanda, además de ser imprescindible aprender a disfrutar lo que se hace, que vean en ellos mismos a su rival para progresar”. Cristian Wilson Solórzano Sánchez y Jesús Francisco Castro Oliva de la Facultad de Derecho y Criminología obtuvieron el primer lugar estatal y nacional y segundo lugar estatal en el Concurso Juvenil de Debate Político organizado por el Instituto de la Juventud de Nuevo León como un espacio de reflexión plural sobre temas políticos, sociales, económicos y culturales. Con su primer lugar en el estatal juvenil de debate político Solórzano Sánchez tuvo la oportunidad de competir con los treinta y dos representantes de cada estado de la república mexicana, logrando traer por segunda ocasión consecutiva la presea ganadora. En una ceremonia llevada a cabo en la Casa de Gobierno, los universitarios recibieron de manos del gobernador Natividad González Parás un reconocimiento, estando presente David Galván Ancira, director de su facultad. Lo principal es participar en temas de importancia nacional Jesús Francisco Castro Oliva El debate es una opción de fondo más cultural Pablo Cuéllar Zárate Cristian Wilson Solórzano Sánchez Para Cristian aunque esta no era su primera participación, fue una experiencia diferente pues logró ganar a nivel estatal y la contienda nacional llevada a cabo en Hermosillo, Sonora. “Creo que se dio un triunfo por esfuerzo y disciplina”, dice. Con veintiún años el estudiante de Derecho es campeón universitario de oratoria, subcampeón interprepas, dos veces campeón estatal en símbolos patrios, campeón estatal del PRI en oratoria, campeón nacional de oratoria del juarista, tercer lugar nacional del periódico El Universal y juez calificador del Municipio de Apodaca. Ha coordinado zonas de plan de atención a la juventud, obtenido excelencia académica, imparte clases particulares de oratoria, tomará protesta como vicepresidente del Club de Oratoria de su facultad, pertenece a la red universitaria nacional que pretende unificar a todas las universidades y de Acompáñame A.C., organización que busca Cristian y Jesús Francisco, sensibles a la realidad del país, sobresalen por la fuerza de sus palabras y de sus ideas. alimentar a la comunidad de líderes pensantes. El joven ve en el debate una opción de fondo más cultural, de planteamiento de ideas, de estudio sistemático de los problemas nacionales que conduzcan a soluciones profundas. Actualmente prepara su tesis cuyo tema reitera sus sueños de aspirar a legislar y convertirse en asesor jurídico en materia legislativa ya que considera ésta es el punto de partida para generar un cambio estructural que necesita el país. Para Jesús Francisco expresar sus ideas de la mejor manera y convencer acerca de ellas ha sido la labor de su vida, pues a sus veintidós años ha sobresalido a través de la palabra. El debate político, dice, más que la confrontación, es la retroalimentación del sentir de los jóvenes en diversos temas públicos, “todos debemos participar en este tipo de actividades porque nos compromete a ser mejores, nos hacen sensibles ante las realidades, pero sobre todo a proponer soluciones y trabajar para materializarlas”. Jesús Francisco había obtenido hace dos años el tercer lugar en un concurso de debate político, por lo que se esforzó y este año a nivel estatal obtuvo el segundo lugar. “Es para mí un reto seguir capacitándome para tener el día de mañana la oportunidad de representar a mi estado.” Al mismo tiempo es presidente del Club de Oratoria de la facultad y presidente del capítulo “Ayala Villarreal” de la fraternidad internacional Phi Delta Phi. Desea realizar un doctorado en La Sorbona de París para regresar a engrandecer su alma máter y desempeñarse en la vida pública. 11 ] �[ 12 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 talentos Profesor de la FIME, el Dr. Rafael Colás, dentro de la ciencia de los materiales, ha promovido su avance tecnológico, la vinculación con la industria y la formación de recursos humanos por lo que fue distinguido a nivel internacional Dr. Rafael Colás Reconocen sus logros en la ciencia de los materiales Edmundo Derbez García La Asociación de Ciencias e Ingeniería de Materiales más grande del mundo reconoció al Dr. Rafael Colás, profesor de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica con el galardón de Amigos de la Sociedad (Fellow of the Society) por su contribución al avance en la tecnología de fundición, forja y tratamiento térmico a través de la combinación experimental y de modelación y simulación. Para el profesor del doctorado de Ingeniería de Materiales el reconocimiento de la ASM International (American Society for Metales) es importante sobre todo por las dificultades que los investigadores enfrentan en México para hacer su trabajo. “Aquí no sólo no nos ayudan sino que ponen piedras en el camino”, afirma categórico. Por fortuna en la Universidad y en la FIME cuentan con las facilidades para desarrollar proyectos con la industria como son Hylsa, Nemak, Galvak, Frisa, Villacero, Empresa Rivas, entre otras. Para el investigador el potencial del área de materiales es muy grande, al grado que el Gobierno del Estado ha seleccionado la automotriz y la aeronáutica como industrias de desarrollo, ambas requieren la búsqueda de mejoras en las aleaciones de los materiales tanto de autos como de aviones. Actualmente ha habido un repunte de la investigación en vinculación con industria y universidad gracias a las medidas fiscales y a los apoyos de los fondos sectoriales y mixtos del Conacyt, pero “el problema principal –asegura– es que Hacienda no cree en la investigación, está buscando la manera de desaparecer el Sistema Nacional de Investigadores y el Conacyt está amenazado con un recorte a su presupuesto”. ¿La situación en México está difícil? La situación está crítica, es trágica. Una de las promesas del candidato Vicente Fox era incrementar a uno por ciento la inversión al desarrollo de ciencia y tecnología; sin embargo, actualmente estamos en el punto treinta y siete por ciento y el próximo año, como van las cosas, será el punto treinta y cinco por ciento, no solamente no cumplió su promesa de incrementar el presupuesto, sino que lo está disminuyendo. ¿Que lo reconozcan en medio de esta situación es gratificante? Yo creo que sí, tener el reconocimiento de cuarenta mil colegas internacionales que son líderes técnicos y profesionales de cien países lo es. Colás ingresó a la ASM International desde que era estudiante de la Universidad Autónoma Metropolitana a fines de los setenta, pero se ausentó durante sus estudios de posgrado y regresó en 1989 para participar en diversas actividades, entre ellas la organización de congresos internacionales dentro y fuera del país. Entre ellos el Primer Congreso Internacional de Tratamientos Térmicos para la Industria Automotriz, en Puerto Vallarta, con la asistencia de 300 investigadores de todo el mundo y sendos encuentros en Indianápolis y Chicago, EE UU. Además de estas labores, se tomó en cuenta para otorgarle el galardón, sus logros de investigación, su trabajo en la formación de recursos humanos a nivel licenciatura y posgrado. Su propuesta para recibir la distinción la realizó un miembro de la asociación que la ha recibido con anterioridad, el Dr. George Totten, especialista en polímeros, además de contar con el apoyo de otros cinco investigadores reconocidos internacionalmente. La Comisión de Confianza revisó y evaluó los expedientes de los candidatos, acreditando el reconocimiento al Dr. Colás que le fue entregado el 19 de octubre en el congreso anual de la ASM International. El investigador tiene 17 años asociado a la Universidad, llegó de la ciudad de México para ocupar la gerencia de Investigación en la División de Cajeros Planos de la Empresa Hylsa S. A. de C. V., momento que coincidió con la apertura del doctorado de Ingeniería de la FIME donde se incorporó de tiempo completo desde hace 12 años. Pablo Cuéllar Zárate �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA Verónica Zapata Rivera La habilidad de identificar las diferentes especies de plantas a través de sus rasgos más importantes como las raíces, el tallo, las hojas y las flores es un aprendizaje que puede aplicarse no sólo en la biología sino en la vida cotidiana. Deisy Deyanira de León Alanís, Martha Elvia González García, Yesika Lizeth Márquez García y Cindy Guadalupe Márquez de la Rosa poseen esta habilidad producto de cuidadosa preparación que les ha permitido obtener el primer lugar en equipos en el Concurso Nacional de Identificación de Plantas de Pastizales. El certamen consistió en un examen de forma individual donde debían identificar cincuenta diferentes tipos de plantas, anotando en una hoja en blanco el nombre científico, el género, la especie y las características de cada una de ellas en un tiempo de menos de un minuto. El concurso fue realizado dentro del marco del congreso bianual organizado por la Sociedad Mexicana de Manejo de Pastizales como parte de las actividades del aniversario cincuenta de la Facultad de Agronomía. Además del primer lugar por equipo, de manera individual las alumnas de la Facultad de Ciencias Biológicas obtuvieron el segundo, tercero, cuarto y quinto lugar respectivamente. Ellas se expresaron emocionadas por haber superado a los anfitriones de Agronomía y a sus colegas de diferentes estados, como Nuevo León, Guadalajara, Durango, Tamaulipas y Aguascalientes. “Ese concurso se maneja más que nada a nivel de agrónomos, nosotras fuimos las únicas biólogas que participaron y ganamos el primer lugar, ellos, que organizaron este evento y que además cuentan con una materia especial para el concurso, quedaron en último lugar.” Pero fue una competencia reñida pues del quinto al primer lugar sólo hubo dieciséis puntos de diferencia y, del primero al segundo, cinco puntos como mínimo. Las jóvenes tuvieron una preparación previa de dos Superando a los agrónomos en la identificación de especies de plantas, un aspecto esencial para los estudios de impacto ambiental, un grupo de alumnas de la Facultad de Ciencias Biológicas se alzó con el primer lugar en el Concurso Nacional de Identificación de Plantas de Pastizales Verónica Zapata Rivera Muestran su habilidad para reconocer diversidad de plantas Verónica Zapata Rivera meses en los cuales vieron las partes de las plantas, sus raíces, tallo, hojas y flores. Uno de sus métodos de estudio fue la elaboración de un listado con las características de cada una de ellas, además de la recolección de ejemplares, “eso es indispensable –comentaron– no es lo mismo verlas en seco que ir al campo a observarlas”. Para las futuras biólogas fue como estudiar para un examen de su carrera. En la revisión de las plantas fueron muy cuidadosas ya que existen unas que se parecen, por eso el estudio fue en buena medida a nivel microscópico, anotando cada una de las diferencias y similitudes. Por eso debieron analizar hasta la más mínima diferencia entre ellas, “teníamos que checarlo todo, sobre todo los zacates que son muy parecidos entre sí”. Uno de sus entrenadores para el examen fue el biólogo Marco Antonio Guzmán, quien les llevaba las plantas del herbario para estudiar e 13 ] vidainstitucional talentos identificar sus características y la maestra en Ciencias Consuelo González, quien las impulsó a participar. La identificación de plantas resulta determinante cuando se realizan diagnósticos sobre las especies y su importancia. “Esto se emplea cuando revisas un terreno y observas el tipo de plantas, sobre todo para realizar un estudio de impacto ambiental; cuando quieren construir algo tienes que decir qué hay para saber lo que vas a afectar, y si es así, entonces no proporcionan el permiso.” Otra importancia vital en la identificación de plantas radica en el reconocimiento de aquellas que son medicinales. El concurso se celebró el 22 de septiembre de 2004. �[ 14 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 vida institucional Emotivo homenaje a Romeo Madrigal Directores y administradores de las distintas dependencias de la Universidad guardaron un minuto de silencio en memoria de Romeo Eduardo Madrigal Hinojosa, miembro de la H. Comisión de Hacienda, quien falleció el pasado 26 de septiembre. Este homenaje se efectuó momentos antes de iniciar la reunión para el presupuesto 2005, encabezada por el rector José Antonio González. Nacido en Gral. Treviño, Nuevo León, en 1928, era Licenciado en Economía por la UANL en 1958 y posgraduado en Consejo Consultivo Busca en cónsules nuevos aliados Diplomáticos de 26 países del cuerpo consular acreditado en Monterrey, que preside Virgilio Garza Garza, cónsul honorario de Francia, conocieron los programas estratégicos de desarrollo y el de internacionalización de la máxima casa de estudios durante una reunión el 11 de octubre con autoridades y miembros del Consejo Consultivo Externo de la UANL, presidido por Miguel Barragán. La UANL busca sostener una relación de colaboración más estrecha para que, por un lado, apoyen a la institución dentro de su entorno y su campo de acción y, por otro, ésta los respalde en la difusión de sus actividades. El Rector manifestó el interés de recibir más estudiantes extranjeros en estancia académica o en actividades culturales que permita ampliar los lazos de colaboración con los diferentes países. (Felícitas Román Cruz) IPN Apoyará IPN en áreas estratégicas El Instituto Politécnico Nacional y la UANL realizarán programas de cooperación en materia académica, científica y tecnológica para apoyar programas institucionales y fortalecer la formación de los jóvenes. Entre ellas están el intercambio de personal académico, para fines de docencia e investigación, ampliar la movilidad estudiantil a través de prácticas profesionales, servicio social y estancias. El Instituto Politécnico Nacional colaborará en áreas estratégicas como la biotecnología, mecatrónica, nanotecnología y ciencias biomédicas. Se realizarán seminarios, conferencias, cursos, talleres y posgrados. El acuerdo por tres años fue suscrito por el rector José Antonio González Treviño y el director general del IPN José Enrique Villa Rivera. (Esperanza Armendáriz) DED Diseña red noreste plan a un año Durante la primera Reunión de la Red de Educación a Distancia de la Región Noreste de la ANUIES se puso sobre la mesa la urgencia de ampliar la cobertura educativa a todos los segmentos de la población a través de la tecnología, fortalecer el posgrado, atender cursos de actualización e intercambiar proyectos de investigación. La red, integrada por los responsables de educación a distancia de 17 instituciones de Nuevo León, Tamaulipas, Coahuila, Durango, el Centro Interamericano de Enseñanza de Estadística y en el Centro Latinoamericano de Demografía, en Santiago de Chile. El Lic. Madrigal ingresó a la Comisión de Hacienda el 12 de diciembre de 1991. Fue además secretario técnico del Consejo Estatal de Población de Nuevo León, profesor de la UANL y Medalla al Mérito Cívico (1989). En la reunión estuvieron presentes los otros dos integrantes de este organismo de gobierno, José Magdiel Martínez Fernández y Pedro Treviño García. Zacatecas y San Luis Potosí, se reunió el 15 de octubre. En ella se acordó realizar un diagnóstico de las necesidades de cada institución, diseñar un plan de trabajo a un año e invitar a expertos para que brinden asesoría. La UANL está diseñando un Programa de Educación a Distancia en el Nivel Medio Superior para el próximo año atender a dos mil estudiantes. “Para este proyecto hemos capacitado a los docentes para ampliar la cobertura con esta modalidad”, aseguró el rector José Antonio González. (Esperanza Armendáriz) IAPNL Profesionalizarán a servidores públicos En la búsqueda de la profesionalización de los servidores públicos de los distintos niveles de gobierno para mejorar las estructuras financieras, políticas y sociales del país, estados y municipios, la Universidad Autónoma de Nuevo León suscribió un convenio de colaboración con el Instituto de Administración Pública de Nuevo León (IAPNL). Se buscará diseñar cursos y diplomados para profesionalizar a quienes desempeñen una actividad pública y establecer un programa de doctorado de alto nivel en el área de Ciencia Política y Administración Pública. Además se promoverá el intercambio de información y el estudio de los problemas administrativos del estado, así como el desarrollo de la teoría y práctica de la administración pública. Teniendo como testigo de honor al gobernador del estado José Natividad González Parás; el rector de la máxima casa de estudios, José Antonio González Treviño, firmó el acuerdo junto con el presidente del IAP estatal, José Cárdenas Cavazos el 20 de octubre en el Ágora del Parque Niños Héroes. (Jessica Loana Ferreira Lara) Faspyn Atiende nutrición de marginados La UANL aplica distintos programas de salud nutricia en conjunto con el DIF Nuevo León y otros organismos del estado siendo uno de los más importantes el desarrollo del diagnóstico de la situación alimentaria y nutricia del municipio de Dr. Arroyo. El Centro de Coordinación e Investigación en Nutrición, ubicado en la jurisdicción No. 8 de la Secretaría Estatal de Salud, diseñó y puso en marcha el Modelo de Intervención Nutriológica Integral e Interinstitucional aplicado como estrategia de vigilancia de la nutrición en los municipios del sur del estado, donde dos mil 500 familias que habitan en 80 localidades han sido beneficiadas. Además, han realizado un diagnóstico nutriológico de 10 mil 473 menores de 5 años de siete mil 704 familias representativas del estado. Así lo dio a conocer el rector José Antonio González Treviño en el marco del Día Mundial de la Alimentación celebrado el 16 de octubre. �Suplemento cultural Año 1, Número 11 flama@seyc.uanl.mx Monterrey: ¿el arte sin esperanza? Foto de Gabriel García Marquez por Judith Joy Ross García Márquez en entredicho M emorias de mis putas tristes es la novela más reciente del Premio Nobel de Literatura. Una obra que confirma su maestría con que el escritor y periodista colombiano desarrolla el oficio de escribir, mejor aún: de contar historias, y el estilo que ha conformado como El Crack como literatura Una década cumple el grupo de escritores encabezados por Jorge Volpi y confirma que la ruptura fortalece la tradición. [6y7] Literaria Los milagros de García Marquez Julio Ortega analiza la capacidad que tiene Gabo de rehacer su relación con sus lectores a partir de estrategias novedosas. [8y9] Literaria una categoría que lo mismo provoca placeres y aversiones. En sendas reseñas y en entrevistas con los escritores Julio Ortega y Jorge Volpi ofrecemos opiniones al respecto que lo mismo desbordan entusiasmo que se contienen en una lectura menos generosa de la obra garciamarqueciana. Celebración a la vida El Día de Muertos no es un día de la muerte. No es a la muerte a quien se festeja el 2 de noviembre, sino más bien es el Día de la Vida, el día más diáfano de la vida. [ 12 ] Cultura popular �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de noviembre de 2004 Devotos del deicida Leer con placer (o disgusto) a García Márquez José Garza G abriel García Márquez es como un dios. Es un Nobel de Literatura que nunca ha dejado de sentirse reportero. Eso lo consideramos un mérito y de éste extraemos un compromiso práctico, técnico y moral con el que nosotros podemos poner en marcha procedimientos para ejercer el periodismo al nivel que el periodismo merece. Todavía no advertimos los límites en la obra de García Márquez, sus defectos, incluso su vida, su faceta de célebre personaje público blanco de prejuicios tampoco nos inspira desconfianza alguna y nos tiene sin cuidado. Lo que fundamentalmente queremos de García Márquez, y por lo que lo reclamamos íntegramente para nuestra profesión, es su actitud ante la vida y para la vida, su forma de registro y los recursos con los que cuenta para escribir una historia. Toda la obra periodística de García Márquez está punteada de anuncios más o menos claros de su obra literaria en general, y encontrar esos anuncios da una idea del largo aliento de la imaginación garciamarqueciana; esas señales, como eslabones, unen toda la escritura de García Márquez destrozan las barreras entre los géneros y permiten ver su obra como algo homogéneo. La obra periodística es paralela a la obra de creación: el periodista valora el cuento como un género superior y el novelista es, también, un periodista que ha ejercido el oficio durante años. Escribir una novela corresponde a un acto de rebelión contra la realidad, contra Dios, contra la creación de Dios que es la realidad; es una tentativa de corrección, de cambio o abolición de la realidad, de sustitución por la realidad ficticia que el novelista añade y crea. Mario Vargas Llosa, en su tesis García Márquez: lenguaje y estructura en su obra narrativa que después publicó con el título Historia de un deicidio, dice sobre el autor colombiano: Los “demonios” de su vida son los “temas” de su obra. Los “demonios”: aquellos hechos, personas, sueños, mitos, cuya presencia o cuya ausencia, cuya vida o cuya muerte lo enemistaron con la realidad, se grabaron con fuego en su memoria y atormentaron su espíritu, se convirtieron en los materiales de su empresa de reedificación de la realidad y a los que tratará simultáneamente de recuperar con las palabras y la fantasía, en el ejercicio de esa vocación que nació y se nutre de ellos, en esas ficciones en las que ellos, disfrazados o �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2004 García Márquez es como un dios. Pero después de la lectura de Memoria de mis putas tristes, su novela reciente, habrá que aprender a leer sus obras con menos generosidad, sin que eso implique alejarnos de él y dejar de adorarlo. Son 109 páginas ordenadas en cinco capítulos sobre un hombre de 90 años, periodista, melómano y lector gozoso, que se enamora de una niña de 14 con tanta pasión que sufre una auténtica metamorfosis contada en primera persona. idénticos, omnipresentes o secretos, aparecen y reaparecen una y otra vez, convertido en “temas”. Vargas Llosa señala que los demonios constantes en la obra de García Márquez proceden esencialmente del mundo de su infancia. Las fuentes literarias de García Márquez proceden del pasado. Así se entrelazan pasado y presente, historia y actualidad, memoria y realidad; los hechos determinan las formas y las condiciones en que se habrá de escribir una historia con registro de cuento o novela, reportaje o artículo, guión cinematográfico o teatro. García Márquez publica Memoria de mis putas tristes en este contexto, diez años después de su anterior novela, Del amor y otros demonios. ¿Qué hay en este lapso? Vivir para contarla, la primera de tres partes de su autobiografía; y las labores en la Fundación para un Nuevo Periodismo Iberoamericano, que preside, con talleres y un premio internacional. Memorias de mis putas tristes es metaliteratura. Lo que leemos es la escritura del personaje, periodista nonagenario, “feo, tímido y anárquico” que sus alumnos de gramática llaman “profesor Mustio Collado”. Entre referencias musicales, literarias y pictóricas, el personaje elabora su propia glorificación de la vejez, un documento en el que consigna la experiencia, el recuerdo, el sueño y la predigistación en torno a la última y definitiva relación que ha sostenido con una mujer, de las 514 que, al menos, contabilizó hasta sus cincuenta años de edad: una joven virgen a la que contempla desnuda sin pudor, que llama Delgadina. Esta condición del relato, memoria real pero también imaginada, trasformada por la invención y por la obsesión es, en efecto, la categoría garcíamarqueciana por excelencia: la fusión de realidad y ficción que en Memoria de mis putas tristes da sentido a máximas y sentencias de un autor – tanto García Márquez como el propio personaje escritor– convencido de que la edad no es la que uno tiene sino la que uno siente, y de que puede hacer creíble el milagro del primer amor de la vida a los noventa años. Memorias de mis putas tristes no es una historia de amor. Está concentrada exclusivamente en el punto de vista del anciano. De él sabemos todo. De ella lo desconocemos casi todo. El anciano se arriesga: flama [ 3 J �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de noviembre de 2004 abandona la simulación, y se expone al dibujarse a sí mismo como un viejo enamorado al borde de la ridiculez y el patetismo, pero también cerca de la sublimación. Porque el personaje es resultado de una metamorfosis doble: la metamorfosis biológica, por el tiempo; la metamorfosis emocional, por el amor. En la contemplación de la niña desnuda, cerca de lo platónico, el anciano se pierde como persona y se recobra como sensación. Casi reprimido, sublima la presencia de la virgen y su relación; intocable ella, él se substrae de la agresión sádica y de la condena religiosa o civil, moral o legal. La virgen es una escala para el ascenso de la visión machista del nonagenario. La virgen es el objeto en el que ha encontrado amor, como atracción por ese cuerpo. En el hallazgo, Delgadina es su aventura y su desdicha cuando la cree perdida. Pasa de la ternura casi ridícula, al susurrar canciones de amor, a la exaltación patética con la que destruye la alcoba, al reconocer a la niña como una prostituta. García Márquez revela su interés por los detalles más minuciosos y visuales; los busca y los muestra como si se tratara de información para un guión cinematográfico o una pieza dramática, monólogo monumental. Se trata de detalles que implican precisión de datos y de descripciones como recurso para hacer creíble lo que cuenta. Me senté a contemplarla desde el borde de la cama con un hechizo de los cinco sentidos. Era morena y tibia. La habían sometido a un régimen de higiene y embellecimiento que no descuidó ni el vello incipiente del pubis. Le habían rizado el cabello y tenía en las uñas de las manos y los pies un esmalte natural, pero la piel del color de la melaza se veía áspera y maltratada. Los senos recién nacidos parecían todavía de niño varón pero se veían urgidos por una energía secreta a punto de reventar. Estaba ensopada en un sudor fosforescente a pesar del ventilador, y el calor se volvía insoportable a medida que avanzaba la noche. Era imposible imaginar cómo era la cara pintorreteada a brocha gorda, la espesa costra de polvos de arroz con dos parches de colorete en las mejillas, las pestañas postizas, las cejas y los párpados como ahumados con negrohumo, y los labios aumentados con un barniz de chocolate. Pero ni los trapos ni los afeites alcanzaban a disimular su carácter: la nariz altiva, las cejas encontradas, los labios intensos. Pensé: un tierno toro de lidia. Esta condición del relato, memoria real pero también imaginada, trasformada por la invención y por la obsesión, es, en efecto, la categoría garciamarqueciana por excelencia: la fusión de realidad y ficción Escribir una novela corresponde a un acto de rebelión contra la realidad, contra dios, contra la creación de Dios que es la realidad; es una tentativa de corrección, de cambio o abolición de la realidad Esta obsesión por los detalles hace que eleve al nivel de categoría estas descripciones y, en particular, la puesta en escena inaugural de todas sus obras, potentes y portadoras de la fatalidad o la tensión por venir: “El año de mis noventa años quise regalarme una noche de amor loco con una adolescente virgen”. Como casi todas sus obras, Memorias de mis putas tristes es también un libro cíclico: acaba donde empezó, con la referencia autobiográfica del personaje. Igual, como casi todas sus obras, Memorias de mis putas tristes carece de trascripción textual de diálogos en función de una narrativa ligada a lo oral, que sin signos ni puntuaciones gramaticales fusiona los diversos puntos de vista: Yo aprovechaba aquellos desayunos para desahogarme con Rosa Cabarcas y le pedía favores mínimos para el bienestar y el buen ver de Delgadina. Me los concedía sin pensarlo con una picardía de colegiala. ¡Qué risa!, me dijo por aquellos días. Me siento como si me estuvieras pidiendo su mano. Y a propósito, se le ocurrió, ¿por qué no te casas con ella? Me quedé de una pieza. En serio, insistió, te sale más barato. Al fin y al cabo, el problema a tu edad es servir o no servir, pero ya me dijiste que lo tienes resuelto. Le salí al paso: el sexo es el consuelo que uno tiene cuando no le alcanza el amor. García Márquez es como un dios. Pero habrá que aprender a leer su obra con una actitud menos generosa hasta el grado de sentir aversión y disgusto. “No me pudiste, viejo”, le podríamos decir – paráfrasis del pensamiento de Ítalo Calvino respecto a Hemingway– al escribir ideas para definir lo que el escritor colombiano es para nosotros, lo que nos empieza a alejarnos de él y lo que encontramos en sus páginas y no en otras.* �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2004 flama [ 5 J Nunca antes un título del Nobel había quedado en entredicho Daniel Centeno Madrid, España.- Cada lanzamiento del Nobel colombiano semeja a un gran evento social sin parangón, casi a la altura del último disco del grupo musical de moda o de la nueva película de un director que se suponía retirado. De entrada, con un título de la magnitud de Memoria de mis putas tristes, y una primera edición de un millón de ejemplares, quizás el morbo del público llegue a acrecentarse hasta niveles indecibles. Sin embargo, cuando ya se han leído y asimilado cada una de sus páginas, se puede decir que una novela con una historia y con unos personajes tan sencillos y humildes contrasta con todo el tinglado que la antecede. Memoria de mis putas tristes no es otra cosa que una bonita parábola de amor y de apuesta por la vida. Nada más. Claro, para el lector y estudioso incondicional de Gabriel García Márquez esta novela breve encierra una serie de hallazgos interesantes para asir y comprender el mundo del célebre escritor. Aunque la propuesta del colombiano sigue el ritmo habitual de su obra sin mayores giros, sí tendríamos que hablar de sus novedades en cuanto a formas y contenidos. Es bien sabido el reparo de García Márquez con el uso de los diálogos. Pero en Memoria de mis putas tristes los personajes hablan y mucho, pero de una forma nada usual en este autor: con los diálogos dentro de los párrafos, como oraciones, sin guiones. La técnica, bastante famosa como sello de fábrica en las novelas del portugués José Saramago, le calza a la medida a este nuevo libro del colombiano, porque la mayor grandeza de sus cien páginas reside siempre en las conversaciones entre el nonagenario protagonista y la vieja madame Rosa Cabarcas. En cuanto al contenido mucho se ha señalado el homenaje que García Márquez hace de la novela La casa de las bellas durmientes (1926) del japonés Yasunari Kawabata. De hecho, el libro comienza con una cita de esta obra, que trata sobre un hombre decrépito que se regocija con sólo mirar la hermosura de una joven bailarina. Sin embargo, enmarcar el armazón de Memoria de mis putas tristes únicamente a esa verdad peca por plano e insuficiente. García Márquez sí despide cierto aire oriental y quizás de haikú en su nueva novela, pero también podría decirse que hay mucho de cine iraní y asiático. El colombiano apuesta por una historia sin tanta tramoya, con un halo de inmovilidad en muchos pasajes y con personajes tan normales como el tendero de la esquina. Su pasión por el celuloide es de sobra conocida, fue el fundador de la Escuela de Cine de San Antonio de los Baños en Cuba, y no es de extrañar que ahora apueste al comedimiento y a la economía del relato, en contraposición a su lado hiperbólico y desmesurado que tanta fama le ha dado. Pero para no defraudar a sus estudiosos y más fervientes seguidores, el autor de Cien años de soledad construye en Memoria de mis putas tristes su obra más libresca e intelectual. Porque, si bien es cierto que los retazos biográficos son más que García Márquez sabe que en su historia desfilan muchas de sus idealizadas, maternales y taimadas putas que siempre ha defendido en la ficción y en la realidad. Sin embargo, el nombre de la novela quizás es un mensaje cifrado, un juego personal o una broma privada. evidentes, asimismo habría que decir que en muchas de sus páginas desfilan nombres de boleristas, de grandes compositores clásicos y de inolvidables sinfonías; como también sucede con los autores y libros inmortales que aparecen en sus párrafos. Nunca una ficción del colombiano fue tan explícita en sus gustos, ni su personaje más culto dio tantas pistas de su formación intelectual. Decir que el libro tiene mucho que ver con el título tampoco es acertado del todo. García Márquez sabe que en su historia desfilan muchas de sus idealizadas, maternales y taimadas putas que siempre ha defendido en la ficción y en la realidad. Sin embargo, el nombre de la novela quizás es un mensaje cifrado, un juego personal o una broma privada. Nunca antes un título del Nobel había quedado en entredicho. Pero es que Memoria de mis putas tristes relata un enamoramiento senil, una segunda gran bocanada a la vida y lo poético que puede resultar ver un cuerpo desnudo, joven, virgen y dormido del todo, para una persona que sabe que está por despedirse de todos los días y noches que aún quedan por consumirse en el mundo. Sobran las d e m á s interpretaciones.* Memorias de mis putas tristes Gabriel García Márquez, Mondadori, 109 pp. �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de noviembre de 2004 “El Crack es una forma de literatura” Jorge Volpi Una década cumple el grupo de escritores encabezado por el autor de En busca de Klingsor, que irrumpió la escena con una propuesta estética internacionalista, y confirmó la certeza: la ruptura fortalece la tradición. Tanto se les acusó de combatir al realismo mágico que resultará increíble la opinión de Volpi sobre la nueva novela de García Márquez, “de una claridad y estilo cervantinos que tanto recuerda a El coronel no tiene quién le escriba.” Alma Ramírez Todo comenzó con un crack. Y la onomatopeya se volvió carne, sangre, huesos y una forma de ver la vida y la literatura. Apelando a las garantías individuales ocho personas acordaron formar un grupo, cuyos vínculos fueron la amistad y coincidencias de opinión frente a lo que debe y no debe ser la literatura. Los escritores Ricardo Chávez, Alejandro Estivill, Vicente Herrasti, Ignacio Padilla, Pedro Ángel Palou, Tomás Regalado y Eloy Urroz son parte del grupo, que desde el primer café encontraron la complicidad. Jorge Volpi (ciudad de México, 1968) es como la cabeza del Crack, por el reconocimiento internacional de su obra, particularmente su novela En busca de Klingsor, Premio Biblioteca Breve 1999. Con él hablamos sobre este grupo que, en sus postulados publicados en el libro Crack: Instrucciones de uso (Mondadori, 2004), es una forma de entender la literatura, así como una forma de comportarse en el medio literario. Se manifiestan a favor de la libertad de escritura, manejo de temas y ruptura de los cánones establecidos. ¿Qué tan sanos o necesarios son los cambios en la literatura, en las propuestas, en el manejo de los temas? Como decía Octavio Paz, la gran tradición de la literatura mexicana, y en general de la literatura latinoamericana y universal, es una tradición de ruptura y continuidad. Eso quiere decir que incluso la ruptura es parte de la tradición, y que gracias a eso es que tenemos tradiciones literarias tan importantes en las distintas lenguas. Me parece algo absolutamente natural y en cualquier sistema complejo en donde la innovación se alía constantemente con la recuperación de lo anterior. Es tan natural que incluso sería difícil pensar de otra manera. Si alguien piensa que la inmovilidad puede llevar a algún lado, pues es solamente lleva al fracaso. ¿A quién le corresponde definir entre la buena literatura y la que no lo es? Varía mucho, dependiendo de cómo consideremos esto. Si estamos hablando de cómo se establece el cánon, lo que se debe leer, ahí influyen muchas cosas, fundamentalmente la crítica y los propios escritores y el mundo académico. Pero bueno, determinar qué es buena o mala literatura también puede ser tan simple como que le corresponda al lector decidir qué le gusta y qué no. Lo único que tenemos en este marco, que es tan fluido y donde no existen patrones rígidos como en la ciencia o la filosofía, simplemente es ver hasta dónde la literatura está siendo congruente consigo misma y con los planteamientos que se esta- Pablo Cuéllar Zárate �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2004 blecen, y hasta dónde la literatura está siendo verdaderamente literatura o sólo entretenimiento. La literatura verdadera es más difícil de distinguir de eso que lo parece también pero que solamente es entretenimiento. No estoy peleado con que la literatura entretenga, creo que una de sus funciones es entretener; otra es contar historias, otra es desafiar las formas de decir las cosas, es decir, el trabajo con el lenguaje y otra, esencial, es reflexionar de manera profunda sobre los grandes temas de nuestra época, la propia condición humana. Hay literatura que decide no hacer esto último, sino sólo entretener. Eso es donde distinguimos lo que es la literatura verdadera como forma de arte y en los sucedáneos que se le parecen. Que no es desdeñable, cada quien se puede entretener con lo que quiera. Pero sí hay posibilidad de distinguirlo a partir de este punto de vista. En el Crack compartimos una forma de ver la literatura y compartimos una forma de comportarnos en el medio literario. Además de lo que mencioné anteriormente, la literatura tiene una función clave flama [ 7 J los temas posibles sin necesidad de pensar que estaban globalizándose. Aun en nuestros días, hasta hace muy poco cualquier escritor que no fuera latinoamericano o mexicano podía hablar de cualquier tema posible y nadie cuestionaba su legitimidad solamente por eso. No dejó de sorprenderme muchísimo las reacciones de algunos críticos o periodistas por escribir una novela en donde no apareciera México. Es tan obvio que la literatura no tiene fronteras nacionales. Lo que pasa es que en México y América Latina hay una tradición de asumir que la literatura debe reflejar necesariamente la identidad nacional que ha provocado un sinfín de polémicas que no han terminado hasta nuestros días. Sobre todo creo que es el no darse cuenta de cuál es la verdadera tradición latinoamericana. Alfonso Reyes se ocupaba de los griegos. A partir de ahí cualquier explicación sale sobrando. ¿Cómo debe ser una novela? Lo primero es que no hay reglas establecidas, en la novela menos que para nada. Es ese género por “El Crack intenta en primera instancia ser generoso, justo y claro. Eso provoca que tengamos muchos amigos, pero también muchos enemigos.” que es tratar de explorar el mundo, una forma de conocimiento y a partir de ahí explorar las distintas vías formales para lograrlo, justamente con novelas que puedan ser ambiciosas, polifónicas, que combinen ficción con realidad. Tampoco hay nada rígido, sino simplemente cómo la literatura puede tratar de aproximarse a esa exploración de la realidad, más allá de ser divertida, entretenida, cuenta historias. ¿Cómo nos comportamos en el Crack? Creo que aplicando una estrategia que es muy clara. En el medio literario los escritores entre sí tienden naturalmente a dos cosas: a traicionarse o a cooperar entre sí. La cooperación es rara, se tiende más a la traición, porque hay un juego de egos, de prestigio, y últimamente de dinero, que provoca una competencia brutal. Frente a eso los del Crack primero tendemos a cooperar con los otros, nunca hemos atacado a nadie de principio, y entre nosotros mismos ésa es la misma regla. En segundo, siempre respondemos como nos responden en la misma medida, eso sí. El Crack intenta en primera instancia ser generoso, justo y claro. Eso provoca que tengamos muchos amigos, pero también muchos enemigos. ¿Cuál es la postura del Crack frente a la “globalización” o “internacionalización” de los temas en la literatura abordados por mexicanos? No deja de extrañar mucho que aunque alguien pueda utilizar el término globalización para hablar de los temas de la literatura, cuando desde el principio siempre lo ha sido, ha hablado de todos excelencia que permite casi cualquier exploración. Nadie es vocero del Crack, cada quien habla por sí mismo. Es un intento de aproximarse a la realidad a través de la imaginación. ¿Qué opinas sobre Memorias de mis putas tristes? La acabo de leer. Por un lado me gustó mucho la recuperación otra vez de este fantástico estilo de García Márquez, una claridad de prosa y de estilo cervantina que hace que disfrutes enormemente de la lectura desde la primera a la última página, que te lleva otra vez en ese viaje que tanto recuerda el gran estilo de El coronel no tiene quién le escriba, y por el otro la anécdota que me parece menos interesante: una reflexión sobre la vejez basada en buena medida en Kawabata; me sigo quedando con ésta. Pero lo menos es otra vez una obra que no desmerece en absoluto con el resto del trabajo de García Márquez. Lo importante es que él sigue escribiendo, arroján-dose y arriesgándose después de haber escrito una obra maestra absoluta y después de convertirse en el escritor vivo más influyente de la lengua española. ¿En el Crack está prohibido ubicar novelas en Macondo oComala? Obviamente es una broma. Tanto se nos ha acusado de estar en contra del realismo mágico que no podíamos dejar de hacer este guiño. Que en efecto, no escribimos libros que ocurran en lugares parecidos o cercanos ni a Comala ni a Macondo, pero bueno, en casos de extrema urgencia incluso entonces podríamos otra vez escribir realismo mágico. * “En el medio literario los escritores tienden más a la traición, porque hay un juego de egos, de prestigio, y últimamente de dinero, que provoca una competencia brutal.” �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de noviembre de 2004 “Gabo emplea fórmulas familiares, pero estrategias novedosas” P Pablo Cuéllar Zárate Hernando Garza Julio Ortega es director del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Brown en Nueva York. Él participó en el Festival de las Letras Monterrey 2004, organizado por Conarte con apoyo de instituciones como la UANL. Estudioso de la obra de García Márquez y las nuevas generaciones de autores latinoamericanos, es autor de Gaborio, artes de releer a Gabriel García Márquez, compilación de opiniones de diferentes autores sobre la obra del colombiano.Con él hablamos en torno a la nueva novela de García Márquez. “Estoy absolutamente deslumbrado –confesó–, lo cual no es extraño tratándose de la maravillosa prosa de Gabo. Esta novela tiene para mí como lector una serie de novedades, brillos, diferencias y variaciones que demuestran una vez más con sorpresas la capacidad que tiene Gabo de rehacer su relación con sus lectores a partir de fórmulas ara el estudioso de las letras latinoamericanas, experto en la obra de García Márquez, la nueva novela del colombiano, Memorias de mis putas tristes, tiene una serie de novedades, brillos, diferencias y variaciones que demuestran una vez más con sorpresas la capacidad que tiene Gabo de rehacer su relación con sus lectores a partir de fórmulas que son familiares, pero estrategias que son siempre novedosas. “Hay varios milagros ocurriendo a la vez en este breve libro que probablemente se puede leer también como un tratado de hacer novelas breves”, dice al señalar la emergencia de nuevos autores que identifica como “Generación Relevo”. Julio Ortega que son familiares, pero estrategias que son siempre novedosas. Lo más extraordinario de esta novela es que empieza en primera persona: un hombre de 90 años declara que quiere acostarse con una chica virgen; entonces llama a una madame de un burdel local y le pide que le arregle esta cita, y ella le dice que es imposible conseguir una chica en esas condiciones, pero qué hará lo posible. Pero esta es una manera que ella tiene de vender sus productos. Entonces la historia de este hombre que va a esta cita, vestido de lino blanco, en el calor, lleno de pavor, claro, por lo que va a hacer y al mismo tiempo intrigado por su propia audacia es de un gran suspenso y de cierta angustia delicada. Y demuestra muchas cosas de la afición de García Márquez, en primer lugar, su absoluto interés en el espacio del burdel como un espacio secreto y público a la vez, donde se cumplen las ceremonias de la soledad y donde aparecen personajes absolutamente magníficos y peculiares, especialmente en esta novela porque el mundo del burdel, que estaba en otras novelas, pertenece a la cultura de la pobreza. Y todo esto es la dimensión, diríamos, empírica y verosímil del cuento ¿no? Pero como siempre pasa, detrás de esto, hay otra historia. En primer lugar está obviamente la idea que tenía Faulkner: que la mejor novela se escribe en el segundo piso en el edificio donde está un burdel en el primero. Eso sugiere que Gabo vuelve al tema del origen de la novela, al contar esta historia a partir de esta vida clandestina y solitaria. Por otro lado, está también la fascinación del Gabo con esos personajes extremos, personajes femeninos, mujeres extremas y extremadas que aparecen en su obra que son también muy verosímiles, pero que en un subtexto, esta madame es una celestina. Es una versión de la bruja, maga, perversa que ha convertido el placer en un comercio y que depende de los favores sexuales de sus víctimas a sus clientes de paso. Entonces, esta hechicera del sexo que sustituye el amor y que confirma la soledad de los protagonistas, es un personaje fascinante en la novela. Pero aparte de eso, uno tiene la convicción o la �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2004 confirmación de que García Márquez es un maestro extraordinario de la novela breve porque la novela breve la maneja con una discreta fluidez y flexibilidad casi como un concierto, un concierto de cuerdas caribeño que le permite una gran concisión, precisión, nitidez y al mismo tiempo, una especie de tensión interna, dada la brevedad, donde la historia de la vida enormemente larga de este personaje se cuenta como una historia de burdel. Es un personaje permanentemente solo, cuya única relación con las mujeres ha sido a través de la clandestinidad y el comercio del sexo. Y esto hace que la novela breve construya una especie de personaje monstruoso y al mismo tiempo humano, de una gran riqueza psicológica. Hay varios milagros ocurriendo a la vez en este breve libro que probablemente se puede leer también como un tratado de hacer novelas breves. Me imagino que muchos escritores jóvenes lo van a leer así, sin duda con provecho.” ¿Cuál es su opinión de las generaciones del “crack” y “McOndo” que se desmarcan del realismo mágico? El realismo mágico es sólo una parte de la obra de García Márquez, no la más extensa. El realismo mágico se circunscribe sobre todo a Cien años de soledad porque ya en las otras novelas que son más urbanas, menos rurales, pues la magia deja paso a la fábula social, a la fábula sobre el amor, tiene otras instancias que García Márquez ha explorado. En estos grupos jóvenes, el arranque ha sido el dirimir un espacio propio a partir de distinguirse de modelos de narrar que ya están muy formalizados, incluso, repetidos por muchos imitadores. Yo no los veo como una reacción contra García Márquez, sino como una búsqueda de su propia identidad en los espacios de los modelos narrativos y tratar de salir por su propio ejercicio y camino. Ahora, luego de lograr eso, ya cada uno diferencia tanto entre estos narradores que me imagino que ellos mismos ya no están cómodos con el adjetivo de escritores post “McOndo” o del “crack”. ¿Qué otras tendencias observa? Para esta Feria de Libro Guadalajara 2004 estaré a cargo de un foro con nueve novísimos narradores, todos menores de 40 años que entre ellos no se conocían, por ejemplo, salvo algunos quizás. Viene una chica de Argentina, una de Chile, otra de Puerto Rico, uno de Bolivia y dos de México, que son Adrián Curiel y una chica que se llama Guadalupe Nettel, que no ha publicado todavía ningún libro en México, pero su primera novela sale en París, donde vive, traducida al francés. Es curioso: el caso de una boliviano Edmundo Pasoldán, es mucho más conocido porque estaba en el grupo “McOndo”; el peruano Iván Thays; la chilena Adriana Jacofic, la argentina Florencia Abatte, entre otros. Lo que caracteriza a estos autores es más bien su diversidad: unos manejan sus discursos psicoanalíticos como base de la narración; otros el tema de la migración, migrantes en un país, extranjeros; otros, la vida brutal de los más jóvenes; otros más, héroes populares en comedias sociales. Lo maravilloso es que todos son diferentes, todos siguen fórmulas distintas, todos son herederos de la gran tecnología narrativa que va del “boom” al “crack”, o sea que tienen flama [ 9 J son muy abiertas, permeables a un sentido como nomádico. Se puede decir que lo que tienen en común es que son transgenéricos porque van más allá del género clásico de novela. ¿Más posmodernos? Sí, más posmodernos. Relativistas. Son también muy analíticos. Y quizás lo que tengan más en común es su exploración del mundo emocional, o sea, que los personajes no son caricaturas ni tipos, son muy individuales y tienen casos como emocionalmente densos, a veces, incluso clínicos. Entonces, hay una especie de introspección. ¿Entre algunos de estos autores, usted puede ver a algún futuro García Márquez, Vargas Llosa? Pablo Cuéllar Zárate escritora muy joven, mexicana, cuya primera novela va a salir traducida al francés antes que en español. Yo le llamo a esta generación, la generación Relevo. ¿Por qué? Porque va a relevar a todos los demás. ¿Cuáles serían las preocupaciones comunes en estos autores? En primer lugar, lo extraordinario es la diversidad. Es como si todo comenzara de nuevo con ellos. Son cuatro mujeres y cinco hombres: está por ejemplo la puertorriqueña Mayra Santos Febre; el un pasado más largo. Se han beneficiado de esa sabiduría porque son muy cosmopolitas, no están determinados por su nacionalidad o su tradición literaria. Por ejemplo, hay una novela que tiene relaciones con una familia yugoslava, otra novela recupera contextos que tienen que ver con el cine italiano; otra tiene que ver con el Caribe, es más obvio, claro, habría que decir con la música popular; o sea que todas manejan distintos contextos, se alimentan de materiales, pero no parecen marcados por lo nacional, Eso no se puede saber porque están empezando. Pero creo mucho en la búsqueda de lo nuevo, que es lo que más me interesa, y lo nuevo pues tiene modos peculiares de aparecer. No busco un programa, ni es una tendencia, ni una moda, sino que es una exploración que con suerte cuaja como algo diferente, único y valioso, por eso me gusta apostar por este grupo porque podría haber sido otro grupo porque hay tantos narradores nuevos en todas partes. A ver qué pasa. * �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de noviembre de 2004 La raya del vértigo Cuitláhuac Quiroga Una novelista argemex E s la primera vez, después de varios años de hacer de la amistad de Coral Aguirre una insistidera de amor y literatura, que me toca tantear los bordes de una de sus obras. Acaso resulte más significativo mencionar que si hubo una fragua para Larga distancia (Foneca, 2004), esa debió ocurrir un invierno y sus tardes subsecuentes, cuando grandes los ojos y medio abierta la boca, presencié cómo Coral aprisionaba la tierra de palabras, tendía un listón métrico para cuadrar los episodios, convocaba a diversas brujas y demonios a tomar asiento y acometía con fragor la tormenta de recuerdos que conjuró con esta obra. En ese tiempo nos reuníamos en casa de Dulce María González para revisar nuestras novelas. En nosotros, un espacio de reflexión, pero en Coral era el ardor de la batalla. Más que una novela, era una exigencia, un ir con decisión por los meandros de la identidad colectiva que es la mujer: y de la identidad fragmentada que es la mujer en ella misma. Hubo un momento en que la dejamos sola, acaso porque ella debía terminar esta escritura como quien advierte que con el fin sobrevendrá la paz. No obstante la novela siguió su propio curso y procuró su publicación. Larga distancia, esa otra, se transformó en las vidas de Camila y Amanda, de Linda, Gissela y Alejandra, todas ellas un solo abismo, dándose de golpes unas contra otras por ese vacío que portan como una medallita en cuyo anverso está el retrato de los hombres con sus cuerpos, todos los hombres en un solo cuerpo, un cuerpo ajeno que se ha ido. En otro lado escribí a propósito de mis amigas y dije que se estructuraban desde la disidencia. Y disentir sea de algún modo saltar al descampado de los márgenes: a ese más allá de la cueva platónica en donde somos más vulnerables aún. Pero desde la ajenidad que es la disidencia se puede ver esa otredad de la que están inmersas las cosas; sólo el desapego nos hace percibir el fino hilo que las une, la sintaxis que las comprende. Y Cora, su vida toda, ha sido el avatar de un ser disidente que ignoró lo políticamente correcto, que supo sortear con crítica el maniqueísmo feminista, que pasó de lado al miedo colectivo de los ismos y que escupió en el rostro a la dictadura castrense de ese su otro país que es Argentina. “Me corrieron de todos los partidos políticos y de todas las religiones”, me confesó alguna vez. Y este es el modo en el que me gustaría discurrir por Larga distancia, desde esa condición de otro disidente que inició Virginia Woolf y en cuyo barco transitaron Marguerithe Yourcenar y Duras. Trío de locas en esa Nave de los Locos que paseaba por los ríos de Europa y que hizo de la disidencia, de lo otro como marginal, un modelo canónico. Un modelo que supo escapar a la tautología discursiva de hombre-mujer y que, al Y Cora, su vida toda, ha sido el avatar de un ser disidente que ignoró lo políticamente correcto, que supo sortear con crítica el maniqueísmo feminista, que pasó de lado al miedo colectivo de los ismos y que escupió en el rostro a la dictadura castrense de ese su otro país que es Argentina. unirlos, devino en un nuevo modo de mirar y hacer literatura. No fueron escritoras cómodas porque supieron escapar al feminismo militante como discurso literario. Adelanto este apunte para ir tras L. D. y su insistencia de hacer de la escritura un cuerpo en el despojo de esos otros que somos hombres. Y es que Larga distancia, al postular la condición de la pérdida en estas mujeres, de Linda a la que se le murió por adelantado Juancho, de Amanda que extravió un hombre en todos sus hombres, de Camila sin Damián y de Alejandra que duerme a la espera de una llamada telefónica, al mostrarlas en los puros huesos, muestra el sino que las alienta, ese desasosiego fundante del que estamos hechos. “Los dioses de Sófocles no proporcionan consuelo al ser humano y, aunque dirigen su destino para que se conozca, el ser humano como tal se concibe primeramente como ser expuesto y abandonado. Sólo a partir de su aniquilación parece que su esencia, al purificarse, consigue pasar de su disonancia a un estado de armonía con el orden divino.” Acaso esta tesis de Reinhardt nos alumbre el nudo de veredas de Larga distancia: sólo y en los despojos es posible advertir la esencia de la que están hechas estas mujeres; sus locos devaneos, sus delirios, sus confrontaciones, su astucia y su perversidad, no son otra cosa que un grito al unísono, un grito como el de Edvard Munch que es la síntesis de un duelo ora existencial, ora genesiaco. Y en este grito, Amanda, la bruja, la terrible conspiradora de esta novela, muere de amor por su hermana, por su hija, muere porque entonces si éstas se han ido, no habrá a quién abrirle las heridas, no habrá con quién beber el vinagre cotidiano y así, puede que se quede loca, enloquecida, entablando un diálogo permanente de equívocos con el padre muerto, tomando calmantes para salvar las noches a punta de escopeta y comadrejas, para tantear los bordes de su propia destrucción. Y Camila, la extranjera, que vuelve a la casa paterna para recuperar su grito, como quien vuelve melancólica de su propio dolor apretujado en esas paredes, como quien hace de abrir la caja de Pandora un deporte. Por último, Larga distancia son las 24 horas del amor febril de estas mujeres en los márgenes, terriblemente vivas en sus desencuentros. Se trata de una historia de las identidades fragmentadas donde el lenguaje ocurre a borbotones, una historia de esta otra patria donde Dvorak sigue tocando una suite de cuerdas y que nosotros, grandes los ojos y medio abierta la boca, asistimos para curarnos un poco del espanto que son nuestros demonios hechos mujer y quizá también para recuperar nuestro propio grito aunque sea en una tierra lejana donde ya nadie nos espera. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de noviembre de 2004 Biblioteca personal Verónica Zapata Rivera Pedro de Isla Pedro de Isla es un ingeniero químico que escribe cuentos. Nació en 1966. Cofundador de la revista San Quintín, y del webmaster de Monterred regia literatura en la red. Coordinador de diversos talleres de creación literaria. Premio Nacional de Cuento UDEM (1991), Premio Latinoamericano de Cuento (1992), Becario del Centro de Escritores de Nuevo León (19931994). Ha publicado Los Batichicos, Todo hombre es como la luna, así como en las antologías Van juntos/Vont Ensemble, en español y francés, entre otros. Él nos habla de sus libros entrañables. Familiaridad con los libros Desde siempre he tenido familiaridad con los libros. La mayoría de mi familia ha trabajado en el magisterio, de tal forma que estar rodeado de libros es algo natural para mí. En casa de mis papás una de las áreas más importantes era la biblioteca. Primeras lecturas Hay ciertos libros que nos llaman la atención. De pequeño leí a Julio Verne, Salgari, ellos me acercaron a la lectura, pero no son necesariamente los libros que quisiera escribir; sin embargo, siempre hay lecturas para determinada edad. Esa es una de mis críticas de siempre a los planes de estudio de la SEP, en donde a los muchachos tratan de hacerlos leer poesía de Quevedo, de Góngora, La ilíada, La odisea y lo que logran es que aborrezcan la literatura. Lecturas como marcas Las lecturas que me marcaron no necesariamente las realizaba en la escuela. Hubo algunos libros como Cien años de soledad, que leí cuando estaba en sexto de primaria, ese libro fue un regalo de mi tía abuela. Reencuentros Todo libro cuando lo vuelves a leer es otro. Cuando regreso a algún libro soy muy tradicional, lo hago con El Quijote, con La ilíada, curiosamente regreso a García Márquez y También regreso a La feria de Arreola y aunque cada vez regreso menos a Cortázar, cada vez que lo hago me gusta menos. ¿Por qué? Es muy artificioso y el fondo se me diluye, como astucias son muy deslumbradoras. Lo que pasa es que Cortázar atrae a los adolescentes y los acerca a la literatura lo cual es perfectamente valido. Influencias Tuve mucha influencia de la ciencia ficción, Saint Simon, Stanislaw Lem, todo ese tipo de literatura me llamó mucho la atención, sobre todo cuando estaba en preparatoria y en la carrera. Empecé a escribir ciencia ficción, mis primeros textos son de este género, después la abandoné. Autores y lecturas importantes Me gusta leer a Toscana, Élmer Mendoza, Luis Humberto Crosthwaite, Daniel Sada, flama [ 11 J Felipe Montes y su próximo El evangelio del Niño Fidencio, aún no publicado; la primera novela de Cristina Rivera Garza Nadie me verá llorar, de ella también me gusta lo que está haciendo en El Norte. Me gusta mucho Diccionario jázaro, novela léxico de Milorad Pavic, es una obra de relojería. Es una novela escrita como diccionario y como en un diccionario normal tú agarras el libro y lo empiezas a leer: “Ate: princesa…” y viene la historia de la princesa, donde se mezclan las historias y los personajes, es un diccionario-novela con referencias cruzadas. En este libro hay una disyuntiva religiosa muy fuerte, la historia que cuenta es sobre un rey que vive en el mar negro, tiene una visión y sueña que debe convertirse a una de las tres religiones más importantes, manda traer un representante de cada religión, los pone a discutir cual es la religión más importante y en una noche se decide. Recomendaciones Cortázar es un buen acercamiento, pero no hay que quedarse con él, yo buscaría a Quiroga o a Poe. En general recomendaría leer un poco de todo, para que cada quien descubra qué es lo que más le gusta, ya que hay que darse la oportunidad de acercarse a todo. Yo lo que leería es algo de ingeniería, me gustan las revista de divulgación como Sallén, tal vez a algunos les suenen complicadas pero dan una perspectiva distinta, la literatura te abre un campo, pero leer sobre tecnología y ciencia te da una visión interesante de tu mundo real. �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular 1 de noviembre de 2004 El Día de Muertos no es un día de la muerte. No es a la muerte a quien se festeja y se rinde pleitesía el 2 de noviembre en México, sino más bien es el Día de la Vida, el día más diáfano de la vida. Los Santos Difuntos Efrén Vázquez a muerte no es el final, es más bien la inexorable expresión del eterno retorno que conlleva al comienzo y fin del camino, es el comienzo y volver a comenzar. Es el de todo que se pierde en la nada. Es el amanecer que dibuja su contorno justo en el atardecer que jamás oscurece. Por algo Arthur Schopenhauer, para quien la muerte es condición de la exigencia de la filosofía, el “nacimiento y la muerte pertenecen igualmente a la vida y se contrapesan”. Si la filosofía requiere como resorte principal para su existencia del asombro, ¿qué otros hechos provoca mayor asombro en el hombre que el nacimiento y la muerte? ¿Cómo objetar a Schopenhauer, entonces, que la filosofía tiene en la muerte no sólo el principal motivo de su reflexión, sino también el alfa y omega de su discursividad? ¿Qué sería de la vida si no hubiera muerte? ¿Y qué sería de la muerte si no hubiera vida? La vida sin la muerte que siempre nos acompaña, aunque nos resistamos voltear a verle la cara, sería una vida que no sería vivida de la misma manera, sería una vida no espiritual, tal vez sería una vida insensible, o mucho menos insensible; y dígase lo que se diga, una vida no espiritual, insensible, sería una vida no humana. La vida sin muerte sería una vida cansada desde el comienzo del camino, desde antes de comenzar a caminar se sentiría la sensación de cansancio, sin saber a dónde llegar. Sin jamás poder morir, los humanos enfermarían del síndrome de la eternidad sin sentido. Aunque dotados de los atributos de Cronos, sin siquiera poder ser tocados por el tiempo, sentirían el peso del tiempo en cada uno de sus poros. Se cansarían de caminar y caminar sin encontrar nunca, a un lado del camino o al frente, techo seguro a donde llegar. En el camino se vive y se aprende, pero el camino no es el fin, es tan sólo el medio para llegar a la morada anhelada. Por eso no hay caminante que después de caminar y caminar un buen día no anhele la llegada del atardecer que no oscurece, o al anochecer que ilumina con rayos más fuertes que los del sol. Pero los seres humanos no sólo tienen en la filosofía un medio para la reflexión sobre sus problemas más acuciantes, también tienen el sentido común, pues todos para vivir, filósofos o no filósofos, necesitan dar respuesta a sus inquietudes. De ahí que tanto en las reflexiones del hombre del sentido común como en las de los más grandes filósofos, hay respuestas que apaciguan los temores sobre las interrogantes de la muerte y de la vida, se aprecia además que estas preguntas y estas respuestas van de la mano. Esto es así porque los seres humanos tienen en la esperanza la estructura fundamental de su existencia, no hay quien no acaricie o haya acariciado una idea en espera de su realización. Y en lo que respecta a la muerte, el acto más solemne de los seres humanos, en todos los siglos y en todas las culturas no han dejando de concebir la muerte sin vida. En esta tesitura, para todos los hombres el Día de Muertos no es un día de la muerte. No es a la muerte a quien se festeja y se rinde pleitesía el día dos de noviembre en México, sino más bien es el Día de la Vida, el día más diáfano de la vida. O para decirlo con otras palabras, en todo México y en todo el mundo, el día de todos los santos difuntos es día que se platica con la muerte viéndola a los ojos, es el día en que se puede acercar a la muerte sin tenerle miedo. Es el día en que se venera a los seres queridos que se han ido de este mundo, pero no de nuestros corazones, en los cuales éstos siguen y seguirán viviendo hasta que la muerte llegue; en cuyo caso, quien venera a sus difuntos será objeto de la misma veneración. Por último, el Día de Muertos nos recuerda que somos finitos, y con ello también nuestros conocimientos y experiencias. * �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA educación y capacitación considerando los problemas regionales y nacionales. “De esta manera nuestros alumnos pueden tener una visión más global de lo que sucede en el extranjero y pueden inclusive tener un patrón de comparación con nuestra realidad social y desarrollar algunas habilidades no aprendidas en las aulas”, afirma. Jessica Balderas Salazar vida institucional Estudiantes de distintas facultades de la UANL se han integrado en una brigada denominada “Universitarios sin Fronteras por la Salud” para llegar a un área fronteriza de los EE UU donde los mexicanos lejos de lograr el “sueño americano” se encuentran en condiciones de vida muy precaria y donde comprueban que las enfermedades no respetan límites geográficos. Jessica Balderas Salazar Nutrición, Enfermería, Trabajo Social, así como personal del Programa Universitario de Salud y la Dirección de Vinculación y Servicio Social, bajo la coordinación de la Dra. Dora Elia Cortez Hernández. Mediante su participación se busca fortalecer su cultura de la internacionalización realizando acciones de servicio social comunitario, investigación, telemedicina, Universitarios trascienden fronteras por la salud L aredo, Texas.- Diariamente miles de mexicanos cruzan la frontera hacia Estados Unidos en busca de mejores condiciones de vida. En Texas se han fundado asentamientos humanos, algunos suburbanos y otros rurales, habitados casi en su totalidad por personas de origen mexicano en su mayoría jóvenes con un promedio de edad de veintiún años. El gobierno de Texas los ha denominado “colonias”, ya existen cerca de mil 430 a todo lo largo de la frontera en las que radican medio millón de personas, que en lugar de ver cumplido el “sueño americano” encuentran condiciones de vida muy precaria y discordante con la realidad del nivel de desarrollo de Estados Unidos. Después de más de veinticuatro años de existencia se han promulgado legislaciones para atender sus necesidades más básicas y apoyar en su desarrollo. Por esa razón se crearon tanto la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos como el Instituto de Mexicanos en el Exterior. Como parte de la agenda bilateral entre ambos países, esta comisión considera de gran importancia la participación de las universidades e instituciones de educación superior en las tareas de investigación, formación de profesionales y servicio social comunitario, en concordancia con el programa Frontera Saludable. Por ello la Universidad Autónoma de Nuevo León en respuesta a esta necesidad y cumpliendo sus objetivos académicos y sociales formalizó en mayo su relación con la Comisión de Salud Fronteriza sección México mediante la firma de un convenio por el cual se comprometen a trabajar en colaboración en proyectos de apoyo a emigrantes mexicanos asentados en las fronteras de ambos países. La comisión informará a la máxima casa de estudios de sus programas, proyectos e investigaciones, mientras la UANL se compromete a apoyarla con infraestructura humana para sus programas. Dentro de este marco se integró y envió la primera Brigada Internacional Universitaria de Promoción de la Salud denominada “Universitarios sin Fronteras por la Salud”, en el que participaron alumnos de las facultades de Medicina, Psicología, Odontología, Salud Pública y 15 L__J �[ 16 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 vida institucional Para la Dra. Cortez Hernández ser miembro desde 2000 de la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos representando al estado y a la universidad le ha permitido tener una mejor información sobre las necesidades de los emigrados mexicanos. Y los alumnos pudieron conocer esta problemática. Universitarios sin Fronteras por la Salud ara seleccionar a los estudiantes se estableció un perfil que incluyó contar con documentos migratorios, dominio mínimo de inglés, interés por trabajar fuera del ámbito estatal, situación académica regular y estar bajo los esquemas de servicio social, práctica profesional o institucional e incluso se abrió la convocatoria a voluntarios. Inicialmente se aplicó una entrevista, después recibieron un curso de inducción donde se les dio a conocer el proyecto y se les capacitó acerca de los problemas más importantes de salud en la frontera. Para involucrarlos en la planeación, semanalmente en sesiones de tres horas analizaron los problemas y posibles soluciones desde su perspectiva. El rector José Antonio González Treviño y el secretario general Jesús Áncer Rodríguez, durante un desayuno en la torre de Rectoría el 14 de octubre, recibieron a los catorce elegidos a quienes recordaron su compromiso con la sociedad previo a su salida a Nuevo Laredo, Tamaulipas y Laredo, Texas, para participar en la Semana Binacional de Salud. Mientras este grupo partía, otro que lo había hecho el día anterior participaba ya en una Feria de la Salud en la plaza de San Agustín, en el centro de Texas, en actividades de información sobre temas de la salud, contacto con la comunidad y vínculos con el Consulado Mexicano. Apoyaron un proyecto de investigación del Instituto de los Mexicanos en el Exterior (IME), órgano desconcentrado de la Secretaría de Relaciones Exteriores coordinado por Ramón Talavera Franco, donde se fusionan la Oficina Presidencial para la Atención de los Mexicanos en el Exterior y el Programa para las Comunidades Mexicanas en el Extranjero. La colaboración de los estudiantes consistió en preguntar entre los asistentes su nacionalidad, acceso a los servicios de salud, tipo de seguro y detectar sus principales padecimientos para reforzar y tomar medidas. Durante la mañana del segundo día, los mismos alumnos comandados por Víctor Zavala Flores, coordinador operativo del proyecto, participaron en otra Feria de Salud realizada en el Centro Comunitario Cigarroa por el Departamento de Salud de Laredo, Texas, además de continuar con el proyecto de apoyo al consulado. P Bienestar es cuestión de seguridad nacional media mañana, después de la reunión con el Rector, el resto de los integrantes de la brigada salió a Laredo, Texas, para unirse a sus compañeros. Ya en el Consulado Mexicano tuvieron una breve entrevista con el cónsul A La UANL integró y envío la primera Brigada Internacional Universitaria de Promoción de la Salud con lo que se busca fortalecer su cultura de la internacionalización realizando acciones de servicio social comunitario, investigación y telemedicina en los precarios asentamientos de migrantes en la zona fronteriza de Texas. Jessica Balderas Salazar titular Daniel Hernández Joseph donde tuvieron oportunidad de conocer más de cerca la situación de los mexicanos asentados en la frontera estadounidense, la cual muchos ni siquiera imaginaban. “Por estar preocupados por la seguridad fronteriza, todos los demás temas se olvidan, incluyendo a ese medio millón de gente de origen mexicano que vive a lo largo del río Bravo en asentamientos de pobreza similares a los que se viven en México. Vean la situación de las colonias, es algo muy preocupante. “Viéndolo desde la perspectiva de seguridad nacional, está el bienestar de la gente y volcándonos hasta lo más elemental está la salud”, dijo. En un extenso recorrido por varias colonias que integran el Condado de Webb los universitarios contemplaron la realidad de familias mexicanas que se encuentran muy aisladas del resto de la población en términos culturales. Muchos de los habitantes, a pesar de ser ciudadanos legales, no hablan inglés y por ello desconocen las estructuras guberna- �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional Jessica Balderas Salazar mentales y los servicios sociales a los que tienen derecho, su promedio de escolaridad es muy bajo y viven en un esquema de estigmatización por su ubicación. Viendo que su capacidad de interlocución con las autoridades es muy limitada, el Gobierno de Texas y la Universidad de Texas A&M iniciaron con fondos oficiales un proyecto de trabajo a través de centros comunitarios dirigidos por Óscar Muñoz, director del Colonias Program. Este proyecto busca acercar a las comunidades, específicamente de la frontera, con los servicios gubernamentales y promover su integración a la estructura social de Texas y de Estados Unidos. En coordinación con este programa y en ocasiones de forma independiente, el Consulado inició una serie de actividades dirigidas a estas comunidades, tendientes a conocer la problemática y analizar la posibilidad de trabajar proyectos de colaboración en el área de educación y promoción de la salud, ya que uno de los principales componentes de sus programas comunitarios es la preparación de promotores, labor en la cual los estudiantes serán factor clave. A lo largo de los asentamientos los estudiantes descubrieron más problemas como diabetes, hipertensión, obesidad, problemas gastrointestinales, respirato- rios, parasitosis, colesterol y falta de información acerca de la salud de la mujer. Visitaron un centro comunitario donde se imparten cursos de diversa índole a padres y madres residentes en el condado a quienes se les proporcionan otros beneficios como clases para sus hijos, incluso siendo muy pequeños. Gracias a un arduo esfuerzo han logrado graduar alumnos tanto de la clase de inglés como de primaria y secundaria y esperan ofrecer la preparatoria para lo cual se planea hacerlo a través de la modalidad a distancia de la UANL. Enfermedades no respetan límites geográficos os brigadistas internacionales acudieron a las oficinas regionales de la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos ubicadas en Nuevo Laredo, Tamaulipas, donde las doctoras Gilda Flores Peña, responsable de la sección México y Eva Margarita Solórzano, de la Comisión de Salud Fronteriza de la ciudad de México, les informaron de sus actividades y las prioridades de salud. “La Comisión presta servicio a dos naciones soberanas debido a que las enfermedades no respetan límites geográficos y en Estados Unidos la salud L Los universitarios colaboraron con programas de educación para la salud entre las familias que viven en condiciones de pobreza y marginación y entre la población de tránsito en el puente internacional, además de visitar al cónsul. no es derecho sino un bien que se compra. “A través del Programa Frontera Saludable 2010 la comisión tiene como tarea identificar y evaluar los problemas en salud actuales y futuros y facilitar las acciones y sus soluciones en las dos mil millas de frontera, donde personas, culturas, tradiciones, religiones e idiomas se mezclan todos los días. “Su objetivo es mejorar la salud enfocado en la promoción, de ahí que la UANL trabaje directamente en esta comisión, en la región fronteriza, un área definida como los 100 kilómetros que se encuentran al norte y al sur de la frontera México-Estados Unidos”. Frontera Saludable 2010 es una iniciativa binacional que agrupa diez áreas temáticas y sus objetivos enfocados a aspectos específicos que afectan la salud de los individuos y las comunidades en la región fronteriza como la mortalidad por 17 ] �[ 18 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 vida institucional Universitarios sin Fronteras por la Salud Facultad de Psicología Jesús Gerardo López Basurto María de Jesús Espinoza Rodríguez Abel Armando Delgado Mota Facultad de Medicina Marco Augusto González Gómez Jorge Castro Martínez Rafael Moreno Sales Facultad de Enfermería Claudia Patricia Flores Martínez Ma. de los Ángeles Godina Castañeda Facultad de Trabajo Social Xóchitl Nayeli Ortiz Silva Elvia Paola Montemayor Lozano Andrea Martínez Gutiérrez Facultad de Salud Pública y Nutrición Adriana Alejandra Ruiz Cárdenas Leticia Treviño Zamora Facultad de Odontología Jorge Norberto Pérez Barrón cáncer mamario y cervical, SIDA/VIH, tuberculosis y hepatitis, choques y accidentes, defectos congénitos, suicidios. Los estudiantes trabajarán el aspecto educativo para dar a conocer el programa entre la población emigrante y orientarla a dónde acudir en caso de requerir tratamiento. Al concluir su visita a la Comisión de Salud Fronteriza México-Estados Unidos, el grupo partió al Puente No. 3 Mundial de Comercio para asistir a la ceremonia de clausura de la Semana Binacional de Salud llevada a cabo por los consulados de México a lo largo de la frontera. Pero las labores de los brigadistas no terminaron, junto a personal del Departamento de Salud de Laredo, Texas, entregaron a los transportistas que diariamente transitan por el puente trípticos con información relevante sobre la prevención del SIDA y el buen uso de los preservativos. Aplicaron entre los operarios de las unidades encuestas para medir los conocimientos que de dicha enfermedad tienen y sus condiciones de higiene, además de colocar en las puertas de sus vehículos calcomanías con consejos útiles para regresar con bien a casa. Por último los “Universitarios sin Fronteras por la Salud”, tuvieron que partirse en dos para ofrecer apoyos a la mayor cantidad posible de residentes “en los dos Laredos”. Un grupo acudió a una Feria de la Salud en las instalaciones del Departamento de Salud de Laredo, Texas, donde las alumnas de nutrición ofrecieron información y formación nutricional a mujeres embarazadas y padres de familia buscando evitar en sus hijos, desde que son menores, problemas derivados de los malos hábitos alimenticios, así como orientación para escoger alimentos en el supermercado y la leche según la edad de sus bebés y sugerencias para el lonche. Ofrecieron una representación con marionetas dirigida a los niños y completaron la aplicación de encuestas del proyecto del IME. La otra mitad se encargó de visitar localidades fronterizas de Nuevo Laredo para entregar trípticos sobre enfermedades infecciosas como el dengue, además de ayudar a promocionar la recolección de llantas como medida preventiva. Generar un modelo de trabajo En esta visita, comentó la Dra. Dora Elia, nos dimos cuenta cuáles son las prioridades de salud y cómo al carecer de servicios básicos abundan enfermedades de tipo digestivas y respiratorias”. En primera instancia se buscará desarrollar materiales o paquetes educativos didácticos específicos para el tipo de comunidades fronterizas visitadas en este primer recorrido, además de la “ estrategia educativa más adecuada para la zona. Lo que sigue será programar una visita del personal del Consulado Mexicano ubicado en Laredo, Texas, a la máxima casa de estudios, para que tengan la oportunidad de conocer la infraestructura con que cuenta a fin de llevar a cabo el proyecto de telemedicina. Por lo menos una vez al mes, según lo requieran los proyectos específicos, se llevarán a cabo brigadas internacionales en las que puedan integrarse profesores e investigadores. La brigada podría extenderse a Georgia, donde en la ciudad de Sabana existe un centro de atención a la población emigrante latina. El proyecto de brigadas internacionales ayudará a producir un modelo de trabajo que pudiera replicarse en consulados de otras ciudades de Estados Unidos. Además podría generar un proyecto específico de cooperación bilateral y en cuanto a investigación hacer un comparativo con áreas marginales de Monterrey. �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA Homenaje al padre Mier Mier y Noriega, Nuevo León.- Al pie de la escultura, forjada en bronce por el artista Federico Cantú Fabila, se rindió homenaje a fray Servando Teresa de Mier en el aniversario 241 de su natalicio por autoridades gubernamentales, universitarias y municipales. El Dr. Leonardo Contreras López, a cuya iniciativa se debe la inscripción de su nombre con letras de oro en el Congreso de la Unión, lucha ahora porque el estado se denomine Nuevo León del padre Mier y que un sepulcro simbólico se incluya en la rotonda de personajes ilustres. El director de Acción Cívica del estado Lázaro Salazar mencionó la relevancia de reconocerlo oficialmente como “Nuevoleonés Universal”. Juan Alanís Tamez, en representación del rector José Antonio González Treviño, y el alcalde local, Ramón Robles Castillejo colocaron una ofrenda floral del que fuera un orador parlamentario y liberal de ideas republicanas. Seyc Pensamiento de Mier está vigente En su libro Fray Servando, el ideólogo de la Independencia Héctor Jaime Treviño Villarreal no se inclina por el lado aventurero en que han insistido los autores servandistas, sino en su perfil filosófico-político. Explica la necesidad de estudiar su obra y pensamiento, desglosar e interpretar sus escritos a fin de aclarar la filosofía y praxis política en ellos implícitos. “Es un arquetipo para todos aquellos que no están de acuerdo con un estado de cosas anormal. Es símbolo de la disidencia y la insurgencia”, explicó. Al presentar el libro en la loma del Obispado, Gisella L. Carmona dijo que el autor nos orienta a reencontrarnos con su pensamiento político “que se actualiza y se afirma en aquellos lugares donde prevalece el hambre, la miseria y la injusticia y donde se devirtúa la democracia en aras de la individualidad de los actores políticos”. (Edmundo Derbez García) FIME Exponen símbolos de la cultura china Elementos extraídos de la milenaria cultura china son presentados por Elynora González y Alejandro Maldonado en la exposición “China Code” que ofrece el espacio del arte de la FIME. La artista y su hijo exponen cincuenta obras en pintura, fotografía digital, original sobre papel y dibujo en las que aparecen con gran destreza una diversidad de imágenes y símbolos de la cultura oriental donde se descubren valores universales como la fortaleza, la voluntad y la entereza. En sus obras están asimilados elementos pictográficos y simbólicos tanto de la China antigua como de la actual; dragones, tigres y halcones provenientes de su mitología; guerreros de terracota y tumbas de su historia. La idea es generar una exposición muy didáctica donde los artistas ofrecerán pláticas a los muchachos sobre China y el arte, además de motivarlos a producir. La exposición permanecerá hasta el 15 de diciembre en la sala de usos múltiples, en el segundo piso de la Subdirección de Desarrollo Estudiantil. (Edmundo Derbez García) Derecho Busca atacar descuidos en el lenguaje El buen uso del lenguaje es indispensable para el desarrollo profesional en cualquier área del conocimiento, es por eso que el libro El lenguaje inteligente, la lógica del lenguaje de Lorenzo de Anda y Anda ofrece una selección de descuidos lingüísticos que se presentan en disciplinas como derecho, ética, comunicación, astronomía, geografía y cibernética. “Lo que buscamos es atacar uno de los problemas más graves que tiene México en la comunicación, pues a pesar de ser el país donde más personas hablan español, sólo es cuantitativamente, porque cualitativamente estamos en los últimos lugares”, comentó el autor. Incluye también un estudio sobre el efecto de la idiosincrasia española, mexicana y argentina en la expresión escrita y está disponible en las principales librerías del estado. El ex rector de la UANL presentó la obra el 12 de octubre en el Museo Metropolitano de Monterrey con los comentarios de Ricardo Espinoza y Armando Fuentes Aguirre. (Roberto Capetillo) BURRF Exponen foto publicitaria El trabajo fotográfico de Roberto Mineo, “Spaesaggismo” se presenta en las galerías de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” desde el 20 de octubre. La obra del milanés ha pasado por distintas etapas, la exploración del paisaje y la 19 ] cultura cultura arquitectura con el uso de gran angular; el campo del “still life”, teorización e investigación que da como resultado la fundición de elementos escenográficos y fotográficos con un evidente reclamo cultural de sus artistas favoritos: Dalí, Magritte, Van Gogh, De Chirico, el mundo de la publicidad, la imagen digital, el paisaje. Estas fases están contenidas en su libro Complex. La muestra es fruto de la coordinación con el Instituto Italiano de la Cultura y Dante Alighieri de Monterrey, A. C. La Biblioteca se encuentra en Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte. Col. Regina. Sociadad Alfonsina Entregan a Pacheco Premio Alfonso Reyes El escritor José Emilio Pacheco recibió el Premio Internacional “Alfonso Reyes 2003”, dotado con 700 mil pesos. El gobernador del estado José Natividad González Parás entregó el premio en una ceremonia en Marco el 25 de octubre. El premio le fue concedido por un jurado compuesto por los miembros de la Sociedad Alfonsina Internacional como “un reconocimiento a su trayectoria literaria y por ser difusor de la cultura latinoamericana en el extranjero”. Es otorgado por dicha sociedad, el INBA y las casas editoras Siglo XXI y Castillo. �[ 20 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 cultura Juan Ángel Vela del Campo Director ejecutivo de Ópera Oberta “Impulsamos las posibilidades culturales de la tecnología” José Garza Barcelona, España.- Estamos ante el Gran Teatro Liceu de esta ciudad, considerado en todo el mundo un prestigioso teatro de ópera. Se escucha la música y las voces de Sigifredo. Es el ensayo general de la producción que forma parte del programa Ópera Oberta. A través de él se trata de transmitir por Internet a las universidades una selección de las óperas en temporada. Los resultados han sido positivos: están involucradas más de treinta y nueve universidades españolas y, a partir de este año, una extranjera: la Universidad Autónoma de Nuevo León. Ópera Oberta arrancó la anualidad 2004-2005, el 14 de octubre, con Boris Godunov (foto) de Modest Mussorgski y está conformada por otras cuatro funciones operísticas: Rigoletto de Verdi (martes 14 de diciembre), Elixir de amor de Donizetti (jueves 31 de marzo de 2005), Midsummer Night Dream de Britten (jueves 28 de abril de 2005) y Jenufa de Janácek (martes 24 de mayo de 2005). Todas las representaciones empezarán a las 20:30 horas de España; 13:30 horas en Monterrey y se transmiten en la Facultad de Música de la máxima casa de estudios. Juan Ángel Vela del Campo, director ejecutivo del programa se muestra convencido de las posibilidades didácticas del proyecto, que empezó en diciembre de 2001. “Estamos hablando de un proyecto pionero de alta tecnología que está dando sus primeros frutos, pero de igual modo debemos resolver una serie de problemáticas legales y jurídicas en cuanto a que los cantantes han cedido sus derechos para una transmisión de este tipo sin cobrar absolutamente nada. Pero lo que nos interesa es El Gran Teatro del Liceu de Barcelona está desarrollando una serie de iniciativas para hacer de la ópera un arte contemporáneo y accesible. Ópera Oberta es su programa de vinculación con las universidades a través de la transmisión por Internet de funciones a las universidades españolas. La UANL es la primera institución de América Latina que participa en el proyecto, cuyas posibilidades son inimaginables Antoni Bofill / Gran Teatro del Liceu que cada universidad aproveche estas funciones del Liceu como contenidos de cursos y seminarios.” ¿Cómo ha sido la relación con la Universidad Autónoma de Nuevo León? La universidad vuestra es como nuestro embajador, por así decirlo, en América Latina. Ha sido la primera universidad con la que colaboramos fuera de España porque están surgiendo interés con instituciones de Perú, Argentina y otras de México. Ópera Oberta es una muestra de cómo se puede utilizar la tecnología a favor de la cultura. El Liceu es un teatro que asume la problemática de la ópera en Europa en cuanto a la medida alta de edad de los espectadores por lo que se ha hecho un trabajo de acercamiento del arte operístico. Después de dos años de esfuerzos, de buscar nuevos públicos, entre los que destaca Ópera Oberta, se ha conseguido disminuir la media de edad de los espectadores, de 53 a 42 años. ¿Las posibilidades didácticas de la tecnología son inimaginables? Apenas las estamos descubriendo. No sabemos lo que tenemos encima. Ópera Oberta es un primer pasito. Estoy convencido que esto crecerá. De momento transmitimos imagen y sonido, y ya después a ver qué pasa. ¿Cuáles son las recomendaciones para una universidad como la nuestra, que inicia en esta aventura? En esto estamos todos aprendiendo. Nosotros también estamos dando muy cautelosamente los pasos. El proyecto no se ha desbordado. Hay que ir poquito a poquito. Estamos en el comienzo del camino, en el capítulo uno. �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Gellya Dubrova Para la catedrática del Conservatorio de las Rosas de Morelia, quien impartió un curso de perfeccionamiento en la Facultad de Música, es necesario que se reconozca el valor de la música y se vea como una profesión más y no como un pasatiempo Verónica Zapata Rivera El estudio constante y dedicado de cualquier disciplina incrementa las habilidades y proporciona las herramientas necesarias para desarrollarlas. Con esta preocupación la Facultad de Música, con el apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura, realizó el Curso de Perfeccionamiento de Violín, Viola y Música de Cámara impartido por Gellya Dubrova, catedrática del Conservatorio de las Rosas de Morelia, Michoacán. Después de una larga trayectoria como intérprete y catedrática, en 1975 Dubrova arribó por primera vez a México para integrarse como maestra de las áreas de violín y viola en el Conservatorio Nacional de Música de la ciudad de México. Cuando llegó al país su primera reacción fue caer en el horror. Acostumbrada a una educación musical temprana, en México se enfrentó ante la realidad de que las personas estaban interesadas en aprender música ya cuando eran adultas. “La enseñanza y el aprendizaje de la música debe darse a muy temprana edad porque al igual que se desarrolla el cuerpo a la par se desarrollan las habilidades”, afirmó en entrevista. Para ella el trabajo con la música debe ser constante, “es necesario que se reconozca su valor y se vea como una profesión más y no como un pasatiempo, la entrega debe ser total, la práctica con cualquier instrumento no puede quedar relegada al tiempo libre”. Esta es una de las críticas más fuertes que ha hecho a esta concepción de la música del tiempo libre, ya que opina se debe enseñar a los niños la importancia que esta disciplina tiene y fomentar la práctica constante y seria, y no encajonarla a las tardes ociosas. Pablo Cuéllar Zárate La música no es para las tardes ociosas Gellya Dubrova nació en Moscú, Rusia, el 29 de octubre de 1935. Su relación con la música se dio a muy temprana edad. A los ocho años comenzó sus estudios básicos y profesionales en la Escuela Central del Conservatorio Tchaikovsky de Moscú, donde tuvo como maestro al músico David Oistrakh. Creció en conjunto con su habilidad para interpretar. Su experiencia en la música no dista mucho de la realidad generalizada en países como Rusia donde desde muy pequeños se les enseña además de música, danza y otras disciplinas artísticas. De tal suerte que estas manifestaciones les son tan cotidianas y comunes como ir a la escuela a cursar la enseñanza básica. Este tipo de hábitos y disciplinas que se fomentan dice Dubrova son importantes para que exista un desarrollo excepcional en cualquier disciplina. Ya a los veintitrés años contaba con Maestría en Bellas Artes en el Conservatorio Tchaikovsky de Moscú con especialidades en Viola y Música de Cámara, pero desde los veintiún años era la violinista principal de la Gran Orquesta Sinfónica de Radio y Televisión de Moscú. Su interés en la interpretación fue en la misma medida que su interés por la pedagogía, ya a los veintisiete había terminado su doctorado en el mismo conservatorio y especializado en Ejecución y Pedagogía de la Viola. Tanto la ejecución como la enseñanza son dos vías por medio de las cuales Dubrova canaliza su pasión por la música, para ella “la cátedra y la interpretación musical son dos disciplinas que se complementan, ya que debes ser buen intérprete para poder enseñar y saber bien la teoría te permite tener excelentes interpretaciones”. Después de su primera experiencia en México regresó en 1979 a su país como maestra de Viola y Conjuntos de Cámara en el Colegio de Música del Conservatorio Tchaikovsky de Moscú. No sólo permaneció ahí sino que además fue invitada como Master Class a Corea del Sur, y realizó numerosas giras por Europa del Este. En 1992 regresó a México al proyecto pedagógico de la Orquesta de Cámara de Baja California, en Tijuana. Desde 1993 es maestra de las áreas de Violín, Viola y Conjuntos de Cámara, así como integrante del Ensamble de las Rosas en el Conservatorio de las Rosas de Morelia, Michoacán, donde conjunta dos de las actividades profesionales que ha desarrollado con entrega y pasión a lo largo de su trayectoria. Desde 2002 imparte cursos en la UANL, sobre esto la coordinadora del Área de Cuerdas, la maestra María Teresa Gómez Huerta, comentó la importancia de los cursos y del contacto con una intérprete y maestra internacionalmente reconocida. Mencionó que se pretende impartirlos una vez por semestre, por ahora este es un proyecto y están coordinados los tiempos y compromisos de Gellya. El Curso de Perfeccionamiento de Violín, Viola y Música de Cámara se efectuó del 13 al 20 de octubre dirigido a estudiantes tanto de la Facultad de Música como de instituciones externas y público en general. Después de este recorrido de experiencias, Gellya recomienda a los alumnos asistentes al curso dedicación, disciplina y práctica. 21 ] �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de noviembre de 2004 cultura Rinde “El Tigre” homenaje a los cultores de la música popular Edmundo Derbez García Un homenaje a los grandes compositores e intérpretes de la música tradicional es el que prepara el grupo “El Tigre” en su primer disco compacto dedicado exclusivamente a Nuevo León contando con la voz de Óscar Chávez. El disco será un panorama muy amplio de la música tradicional de las distintas regiones de Nuevo León y las diversas dotaciones instrumentales como conjunto de cuerdas, conjunto mixto de cuerdas y alientos, el imprescindible acordeón y bajosexto, tambora y clarinete y música de banda. Pero Luis Carlos López “Maico”, su director, aclara que no se trata de un disco de rescate, pues no incluyen piezas nuevas o que no hayan sido grabadas, “no es la idea del disco, sino el de hacer un homenaje a los cultores de la música popular”. En su opinión la voz de Óscar Chávez es la ideal para este género porque ha grabado música de todo el país, como Oaxaca, Guanajuato y Yucatán, pero nunca había hecho uno de música del norte y menos de Nuevo León. “Me da mucho gusto y me siento muy halagado de que me hayan permitido colaborar”, dice Chávez. “Como afortunada coincidencia –agrega el cantante– algunos de los temas los había grabado antes dentro del material de mis discos, ‘La varsoviana’, una viejísima canción del siglo XIX, ‘Prenda del alma’ y muchas que conocía como el ‘Pávido návido’, ‘A qué llorar’”. El disco comprenderá corridos, polcas, mazurcas y hasta bolero ranchero, “está muy variado, muy lindo”, afirma el intérprete. “El taconazo” como homenaje a Eulalio González “Piporro” que, ahora que ha desaparecido, cobra mayor relevancia; el bolero “Cachito de luna” y el chotís “Monterrey, Monterrey de mis amores” de Eliver Medrano, para recordar a los Con la voz de Óscar Chávez y la rica dotación instrumental de la música tradicional de Nuevo León, el grupo “El Tigre” prepara su primer disco dedicado exclusivamente a la música de nuestro estado como un reconocimiento a sus viejos compositores e inolvidables intérpretes. Pablo Cuéllar Zárate Montañeses del Álamo; “La presumida”, uno de los pocos sones cantados de tambora en recuerdo a los tamborileros de Linares. “Zapatitos colorados” que hicieron famoa los hermanos Cantú García, el cual retoma elementos de las coplas populares adaptándo-las a fox trot, arreglo de su padre don Arsenio García; “Vasito de agua de coco” que popularizaron grupos como el Palomo y el Gorrión y los Alegres de Terán, sin faltar la mención al Cuarteto de Cuerdas de Marín. Además habrá piezas del folclor tradicional muy antiguo del dominio público como la redova “Que le echen agua” o la mazurca “La varsoviana”; un corrido inédito al menos en compacto o en caset, dedicado a Agapito Treviño “Caballo Blanco”, se trata una de las versiones más antiguas de principios del siglo pasado. Incluyen el famoso “Corrido de Monterrey” de Severiano Briseño, al que se le hizo un arreglo para banda de metales, una canción a capela que es un corrido de relación llamado “La puerca y la comadre”, de la recopilación hecha por “Tacho” Carrillo, originalmente grabada por José Luis Sagrado como “La perra y la comadra”. Óscar Chávez califica el disco como resultado de una investigación al ser importante el rescate de la vieja música del país para que las nuevas generaciones la conozca. “Es un asunto cultural permitir que no se olvide lo que se hizo antes, el recordar las cosas no sólo nos obliga a reconocernos, a saber quiénes somos, el pueblo será mejor en la medida en que se conozca.” “El Tigre” tiene dos volúmenes de música tradicional del continente americano, El Tigre I y El Tigre II, ha participado en varios colectivos como Panorama de la música tradicional norestense y Folclor latinoamericano. “Siempre hemos sido especialistas en música tradicional latinoamericana con énfasis en la mexicana y especialmente la del noreste, pero no habíamos hecho ningún disco del noreste y menos de Nuevo León, este es el primero, legitima lo que hemos hecho desde hace quince años”, afirma Maico. Recordó que hace diez años durante su primera estancia en la dirección de “El Tigre” tuvo la idea de grabar este material. Ahora cuentan con el apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura. Primero se debieron adaptar algunas de las piezas al tono del cantante, luego Chávez grabó la voz de todos los temas que tenían una base rítmica y armónica mediante el bajo. Finalmente “El Tigre” cubrió todos los temas con los instrumentos esperando que el disco quede listo para fines de noviembre y se presente el 11 de diciembre. �V I DA U N I V E R S ITAR IA próximos eventos Reconocen labor de Glafiro Alanís A través de la Tercera Jornada de Actividades Botánicas, la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León rinde un homenaje a Glafiro J. Alanís Flores, ejemplo como catedrático e investigador universitario. Su labor ha trascendido por su contribución al conocimiento y defensa de la flora nativa y la formación de recursos humanos en la ciencia botánica dedicados al estudio de la ecología de las comunidades vegetales del noreste de Informática Organizan módulo de Estadística con SPSS La Dirección General de Informática a través de sus Servicios Educativos invitan al Módulo de Estadística con SPSS básico, avanzado y aplicaciones de SPSS dirigido a investigadores, catedráticos, alumnos y público en general. Duración del módulo tres semanas: 1 al 19 de noviembre, 29 de noviembre al 17 de diciembre y 10 al 28 de enero de 2005. Horario: lunes a viernes 16:00 a 19:00 h y 19:00 a 22:00 h. Promoción especial $1,800 por todo el módulo. Cupo limitado. Para mayores informes: 8329-4076, lunes a viernes 8:00 a 19:00 h, sábado 10:00 a 14:00 h. Página del evento: http:// www.uanl.mx/org/dgi/seti/ Informática Seminario de Calidad de Software La Dirección General de Informática, por medio de sus Servicios Educativos, invita al Seminario de Calidad de Software basado en el modelo de reconocimiento mundial de madurez y capacidad de CMMI (por sus siglas en inglés Capability Maturity Model Integration), el cual permite adquirir conocimientos fundamentales para la aplicación de un plan de mejora de procesos de la organización. El seminario tiene una duración de 36 horas durante las cuales se abordarán interesantes temas que introducirán al mundo de la calidad de Software: Mejora de procesos: La visión ejecutiva CMMI overview, CMMI detallado y México. El evento, a realizarse del 9 al 12 de noviembre, constará de un ciclo de conferencias, curso taller “Taxonomía de gimnospermas”, trabajos de investigación en cartel, exposición de productos elaborados con la flora regional, proyección de películas y salida a campo al Parque Ecológico Chipinque. Informes: Departamento de Botánica, Tel: 81143465 y 8329-4000, ext. 6465. E-mail: r f o r o u g h @ f c b . u a n l . m x , malparad@ccr.dsi.uanl.mx aseguramiento de la calidad de software. Fecha: 5 de noviembre. Informes: 86252500 Página del evento: http:/ /www.uanl.mx/org/dgi/seti Arquitectura XIII Simposio Internacional de Arquitectura Seyc Estimulan creatividad con talleres literarios Del 3 al 5 de noviembre se llevará a cabo el evento con el tema arquitectura vanguardista internacional con la presencia de Winka Dubbeluam (Holanda), Paul Andreu (Francia), Adrián Luchini (Argentina), Miguel Ángel Roca (Argentina), Kengo Kuma (Japón), Daniel Bonilla (México), José Picciotto (México), Bernardo Hinojosa (México). El simposio tendrá como sede la Sala Polivalente de la Facultad. Costo: alumnos UANL: $ 500, alumnos en general $ 700, profesionistas $ 1 000. Informes: 8376-2775, difusionarq@yahoo.com. Estudiantes universitarios y el público en general están invitados a los talleres literarios que conducirán David Toscana y Hugo Valdés con el propósito de estimular la creatividad artística e intelectual. Toscana conducirá el Taller de Narrativa, del lunes 8 al viernes 12 de noviembre, y Valdés el Taller de Ensayo con aplicación a trabajos académicos, como tesis, los sábados 6, 13, 20 y 27 de noviembre. Ambos se llevarán a cabo en el aula 2 del Teatro Universitario. Costo: $ 500.00 para público en general; $250.00 para estudiantes y empleados de la UANL. Informes: 8329-4112 y 8329-4126. Correo electrónico: seyc@seyc.uanl.mx Faspyn Curso de alimentación y diabetes La Facultad de Salud Pública y Nutrición invita al curso Alimentación y diabetes que se realizará del 10 al 12 de noviembre de 2004 de 15:00 a 19:00 horas en las aulas de la dependencia. Está dirigido a todo el público y tiene un costo de 500 pesos. La coordinadora es la Lic. en Nutrición Soledad Chavero. Informes: 8348-6080, 83486447, ext. 3050, 3051 y 116. E-mail: mibarra@ccr.dsi.uanl.mx SEyC Día de Muertos La Hacienda San Pedro llevará a cabo el 5 de noviembre a las 18:00 horas el Día de Muertos y Altares 2004. Se presentará la Banda de Música de Escobedo, la obra La muerte alegre dirigida por Gerardo Dávila, el recital poético-musical “Llega la muerte jugando” de Juan Carlos Rodríguez, altares de muertos por escuelas de Zuazua. Agronomía Congreso Internacional de Agrobiotecnología En el marco del aniversario 50 de su fundación, realizará del 1 al 3 de diciembre del 2004 el Primer Congreso Internacional de Agrobiotecnología con el fin de reunir a expertos nacionales e internacionales con los que se pueden poner en contacto los investigadores y al mismo tiempo presentar y discutir soluciones a problemas de interés regional, nacional e internacional, así como de poner en relieve la contribución que realiza la UANL. Los temas a tratar son: Transgénicos, Marcadores moleculares, Recursos genéticos y Bioinformática. Informes: Yolanda Díaz 01(825) 248-0178, 248-01-01 congreso_agrobiotecnologia@fa.uanl.mx, congresoagrobio@aol.com. http://www.uanl.mx/eventos/ fa/agrobio/ Convocatoria Buscan integrar a emprendedores La organización Emprenda, que unifica a todos los emprendedores de América Latina, habla hispana y en particular a los de la república mexicana con la misión de formar emprendedores y crear empresas convoca a todas las personas que se consideren emprendedoras, con iniciativa, entusiastas, dinámicas y convicción a afiliarse sin costo a una dirección electrónica con cuyos datos se elaborará una clasificación por zona, región, ciudad y población. Con ello iniciará la operación del Centro de Negocios Emprenda (Cámara Mexicana de Emprendedores), posteriormente la Financiera Emprenda con apoyos del Gobierno federal con el objetivo de otorgar créditos a proyectos viables y rentables de emprendedores. Las direcciones de registro: http://www.emprenda.mx.kz y http://infochip.net/emprenda. Tel: 8345-4166. Lada sin costo: 01-800-5-234-239 23 ] próximos eventos deportes 1 de noviembre de 2004- �[ 24 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 deportes Pablo Cuéllar Zárate Aspiran Auténticos a mejores tiempos Viernes 29 de octubre, 19:00 h, estadio Gaspar Mass. Los Auténticos Tigres quedaron fuera de las semifinales en la disputa por la corona universitaria de la Liga Mayor. Dejaron sus números en los nueve juegos de la conferencia con un registro ganador de cinco victorias y cuatro derrotas, tuvo una producción de 238 puntos a la ofensiva y permitió 135, una diferencia de 101. Sin embargo, aunque a simple vista pareciera una temporada regular, en el análisis no lo parece tanto. El principal logro fue el cambio de mentalidad en los jugadores, adquirieron una mentalidad ganadora. Además privó la madurez por medio de jugadores probados en la Intermedia Nacional, aquellos que derrotaron al Tec en 2001 conjugada con elementos recién subidos a departamentos clave. Mentalidad y madurez tuvo su mejor expresión en la victoria ante los Borregos Salvajes del Tec de Monterrey que permitió romper esa racha Auténticos Tigres terminó con la racha de 14 victorias de los Borregos del ITESM en los clásicos de la Liga Mayor de Futbol Americano que se prolongaba desde 1992 al remontar en el último encuentro una desventaja para sacar la victoria 18-17. En el primer cuarto Borregos se fue arriba en el marcador 0-7 en un acarreo de 55 yardas de René Molina (20) y el punto extra de Everardo López (43). En el segundo periodo incrementó la ventaja 0-14 en nueva carrera, esta vez de 20 yardas de Juan Carlos Hinojosa (11) y el punto adicional de López. La réplica de los Tigres vino con dos goles de campo de Adrián Incapié (25), el primero de 25 yardas en el tercer cuarto y el segundo de 30 en el último periodo. Con ello se acercaban 6-14. Pero de nuevo Borregos incrementó su ventaja 6-17 con certero gol de campo de López de 15 yardas. Parecía que el conjunto del Tec tenían el juego en la bolsa, pero los que se arrastraba desde1992. La vieja deuda con la afición quedó por fin saldada, pero debe ser sólo el comienzo. Fuera de su campo ya no se achican, derrotaron al TEC CCM y estuvieron a punto de sacar dos victorias más, de hecho fueron derrotas inesperadas. La primera en tiempo extra contra Frailes. La segunda frente a UDLA. Eran dos victorias casi seguras pero hubo pequeños errores, además de la circunstancia de perder a su mariscal de campo Toño Zamora. Su ausencia pesó en grande en ambas derrotas. De todo ello ha tomado nota el coach Mundo Reyes para ajustar lo que sea necesario para la temporada 2005 una vez que el rector José Antonio González Treviño lo ha ratificado en el puesto. “El trabajo y el programa que tiene va a dar resultados a corto plazo y muchas satisfacciones a todos los universitarios”, aseguró. Sin duda este año puede ser un parteaguas para ver mejores tiempos. Puso fin a racha de Borregos en el clásico 18 17 Tigres Borregos felinos reaccionaron al mando de Toño Zamora (4) quien conectó el primer pase de anotación de 42 yardas con Gerardo López (9) para acercarse 12-17. Y en los últimos minutos del partido Zamora envío su segundo envío de touchdon a Omar Vélez (84) para remontar la diferencia y poner el marcador final en 18-17 ante el júbilo de los aficionados. Pablo Cuéllar Zárate �25 - - - - - deportes ] 1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA Detienen su avance a semifinales Las posibilidades de acceder a las semifinales en la Conferencia de los Diez Grandes para los felinos en la temporada 2004 se agotaron con la derrota ante los Borregos del Tec Toluca. Pablo Cuéllar Zárate Sábado 23 de octubre, 12:00 h, estadio ITESM Toluca Pierden aspiración en jugada de último minuto 20 17 Tec Toluca Tigres Auténticos Tigres terminó finalmente con sus aspiraciones a calificar a playoff en la Conferencia de los Diez Grandes de la Liga Mayor cuando Borregos Toluca en jugada de último minuto los venció en su estadio y de paso logró colarse entre los cuatro semifinalistas. De esta forma los felinos pusieron sus números en cuatro ganados y cuatro perdidos para ser superados en la tabla de posiciones por Aztecas de UDLA y Borregos Toluca. En la última jugada del cuarto final el mariscal de campo de Borregos Gilberto Marín (16) conectó pase de anotación de seis yardas con Nordi Ben Moussa (22), más el punto extra de Gustavo Tella (3) para superarlos 20-17. Durante casi todo el encuentro los Auténticos estuvieron arriba del marcador. En el primer episodio Toluca estuvo 7-0 en jugada de kick off de Miguel A. Romero (28) de 95 yardas y punto extra de Tella. Pero antes de finalizar el cuarto un pase de Juan Antonio Zamora (4) a Devin Adkins (17) de 57 yardas los acercó 7-6. En el segundo cuarto asumieron la ventaja 7-14 en carrera de 23 yardas de Luis A. Cantú (11) y el punto extra. Tella acercó a Borregos con dos goles de campo de 22 y 29 yardas 1314, uno en el tercero y otro en el cuarto cuarto. Pero Adrián Incapié (25) de los Auténticos Tigres en gol de campo de 28 yardas incrementó el marcador para el equipo 13-17, ventaja que finalmente perdieron en forma dramática. Sábado 16 de octubre, 19:00 h, estadio Gaspar Mass Regreso triunfal de Toño Zamora Toño Zamora (4) hizo su regreso al emparrillado, luego de su lesión, para dirigir la ofensiva de los Auténticos a partir del tercer cuarto y enviar dos pases de anotación que marcaron la diferencia en el triunfo 31-13 ante los Pumas de la Universidad Nacional Autónoma de México. En el primer cuarto Adrián Incapié (25) en un gol de campo de 31 13 Tigres Pumas tres yardas abrió el marcador para los Auténticos Tigres. En carrera de 40 yardas Luis Alberto Cantú (11) y punto extra de Incapié aumentaron la ventaja 10-0. En las acciones del segundo cuarto Incapié puso el 13-0 con gol de campo de dos yardas producto de un balón perdido por los visitantes. Sin embargo, a partir de ese momento el partido empezó a complicarse para los felinos, su mariscal Devin Atkins soltó tres balones. Uno de ellos permitió la anotación de Pumas mediante un pase de 30 yardas de Óscar Francisco Carrillo (13) a Gustavo Adolfo Aguilera (49), más el punto extra puso el marcador 13-7 y a los unamitas de nuevo en el juego. Fue cuando los entrenadores decidieron la entrada de Zamora. Ya en el tercer cuarto en una explosiva ofensiva de los Tigres Zamora encontró a Ramiro Sáenz (88), quien escapó hasta las diagonales logrando aumentar el marcador 19-7 al fallar el intento de conversión. Pumas CU culminó una larga ofensiva con carrera de 8 yardas de César Arturo Barrera (32) para poner el escor 19-13. En el cuarto final, en carrera de 72 yardas, luego de una doble reversible, Suriel Martínez (7) incrementó el marcador para Auténticos 25-13. Y finalmente el pase de Zamora a Omar Alejandro Vélez (84) dejó el marcador 31-13. Pablo Cuéllar Zárate �[ 26 VIDA UNIVERSITARIA -1 de noviembre de 2004 deportes Reconocen logros deportivos En la ceremonia deportiva Tigres 2004, la UANL reconoció la vasta cosecha de triunfos a nivel nacional e internacional lograda por deportistas, entrenadores y jueces a lo largo del año. Efraín Aldama Villa y Valeria E. Salazar La Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció el esfuerzo que sus deportistas, entrenadores y jueces han entregado en las distintas competencias nacionales e internacionales durante 2004. El trofeo “Orgullosos Tigres” ha sido para dos destacados deportistas, la karateka Sara Elia Bermea Gómez y el voleibolista Juan José García Verazaluce, quienes durante su trayectoria deportiva han puesto en alto los colores azul y oro en distintos escenarios dentro y fuera de México. El reconocimiento “Excelencia Deportiva” y el “Trofeo Universidad” a la Preparatoria No. 15 y a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Ambas dependencias se distinguieron a través de los triunfos de sus deportistas en las distintas competencias intrauniversitarias durante el periodo agosto-diciembre del 2003 y febrero-julio del 2004, el primero sumando siete mil 825 puntos y el segundo, siete mil 668 puntos. Se entregó un reconocimiento a los treinta y dos medallistas y diez entrenadores de la Universiada Nacional Estudiantil de Educación 2004, en Pachuca, Hidalgo, donde la UANL obtuvo el primer lugar por puntos. Los medallistas de oro reconocidos son: Pedro Emmanuel Ramírez Puga Trofeo Excelencia Deportiva. La Preparatoria 15 y la FIME obtuvieron la primera edición de este nuevo premio instituido para reconocer el desempeño en conjunto en las distintas disciplinas deportivas en preparatorias y facultades. (salto triple), Ángel Barbosa Villanueva (judo +100 kg), Rufino Treviño Garza (judo 60 kg) y el equipo de gimnasia aeróbica deportiva: Elena Viridiana García Portillo, Cynthia Espronceda Atletismo. Santiago Loera Chía (Arquitectura) plata lanzamiento de martillo; Gilberto Valenzuela Medrano (FIME) plata caminata 20 km; Juan Francisco Maltos Castro (FIME) plata relevo 4x100; Francisco Javier Bocarando Chacón (FIME) bronce 400 m planos y Pedro Emmanuel Ramírez Puga (FIME) oro salto triple y plata relevo 4x100. Voleibol playero. Plata: Mario Alberto Becerra Tierranueva (FOD), Juan José García Verazaluce (FOD), Juan Marciano Garza Salinas (DT) y Luis Roberto Márquez Ibarra (FIME). Halterofilia. Liliana de la Garza Ibarra (Psicología), bronce arranque 70 kg, envión 75 kg y total 145 kg. Coronado, Claudia García Villanueva y Verónica Guerrero Salas De plata: Santiago Loera (martillo), Gilberto Valenzuela (caminata 20 km), el equipo de relevo 4x1000 Efrén Camacho Palazuelos, Juan Francisco Maltos Castro e Iván Alonso Domínguez García. Édgar Alan Gámez Villarreal (judo 73 kg), Iván Villegas Ropele (judo 90 kg), Javier Padilla Gómez (judo 100 kg), Juan Ángel Hernández (karate combate -60 kg), Francisco Javier Llanas (karate combate -55 kg), en kata por equipos Emmanuel Luévano Valenzuela, Carlos Guillermo Reynoso Alanís y Alexis Rodríguez de León;. Nancy Armendáriz Martínez (tae kwan do), Sergio Avita Luna (tae kwan do), y el equipo de voleibol de plata: Luis Roberto Márquez Ibarra, Mario Alberto Becerra Tierranueva y Juan José García Verazaluce. De bronce: Francisco Javier Bocarando (400 m planos), José Lagunas Beirut (jabalina), Bertha G. Rojas Torres (judo 78 kg), Daniel Antonio Tamez Martínez (karate combate +80 kg), Tanhia Ruiz Rocha (karate combate -65 kg), Liliana de la Garza Ibarra (levantamiento de pesas), Soledad López García (Tae kwan do). También se entregaron quince preseas entre deportistas, entrenadores y jueces de la Universidad Autónoma de Nuevo León que participaron en competencias internacionales. En judo, Everardo García Montelongo, árbitro representante de México en el Campeonato Panamericano Junior en Puerto Rico; �1 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Entrenadores medallistas Universiada Nacional 2004 Gimnasia aeróbica deportiva. Claudia García Villanueva (derecha), oro trío y grupo; Saúl Castorena Martínez (DT) y Elena Viridiana García Portillo (C. Políticas), oro trío y grupo, bronce individual y pareja. Judo. Ángel Israel Barbosa Villanueva (FIME), oro +100 kg; Bertha Guadalupe Rojas Torres (FOD), bronce 78 kg; Everardo García Montelongo (DT), Rufino Treviño Garza (FOD) oro 60 kg y Javier Padilla Gómez (FOD) plata 100 kg. Karate. Juan Ángel Hernández Velázquez (Enfermería) plata combate -60 kg; Francisco Javier Llanas Jaime (Facpya) plata combate -55 kg; Tanhia Ruiz Rocha (Facpya) bronce combate -65 kg; Jesús Roberto Rodríguez Tamez (DT), Carlos Guillermo Reynoso Alanís (FIC), plata kata por equipos; Alexis Rodríguez de León (Derecho) plata kata por equipos y bronce combate -75 kg y Alberto Rodríguez Medina (DT) karate, Jesús Roberto Rodríguez Tamez y Alberto Rodríguez Medina, ambos participaron en el Cuarto Campeonato Mundial Universitario en Belgrado, Yugoslavia, el primero como entrenador y delegado de la selección nacional universitaria y el segundo como árbitro de México; voleibol de sala, Jorge Azair López, entrenador de la selección nacional femenil de federación categoría mayor en la Copa Panamericana en Mexicali, Baja California. Entre los deportistas que destacaron a este nivel se encuentran Armando Jair Montelongo (FIME), en el Campeonato Mundial Universitario de Beisbol, en China; Sara Elia Bermea (FOD), en el Cuarto Campeonato Mundial Universitario de Karate do, en Belgrado; Migdalel Ruiz Juárez (FOD), en la Copa Panamericana de Voleibol, José Iván Villarreal (FIME) y Ricardo Fabián Leal (FOD), en el Campeonato Norceca Juvenil de Voleibol, en Winnipeg, Canadá. También la máxima casa de estudios entregó la distinción denominada “Orgulloso Tigre” a dos destacados estudiantes Sara Elia Bermea Gómez, quien cursa el séptimo semestre en Organización Deportiva, y Juan José García Verazaluce, quien estudia la maestría en la misma dependencia. Mientras Sara Elia ha sobresalido en karate desde 1998, Juan José ha logrado primeros lugares en voleibol en competencias internacionales, siendo designado mejor jugador en el Campeonato Nacional de Universidades Públicas en 2004. Terry Fox: carrera contra el cáncer Esperan superar resultados en segunda edición Para continuar con la investigación contra el cáncer este 7 de noviembre en el Parque Fundidora se realizará la segunda edición de “Terry Fox: carrera contra el cáncer” en la que se espera contar con el apoyo de la comunidad regiomontana para superar los resultados del año pasado. Los fondos serán donados al Centro Universitario Contra el Cáncer del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” (CUCC) para continuar con su investigación y desarrollo para combatir esta enfermedad. Terry Fox fue un joven canadiense quien, en 1977, tras ser diagnosticado con cáncer y de serle amputada una pierna tomó la iniciativa de correr, con la ayuda de una prótesis, a lo ancho de Canadá con el objetivo de generar fondos para la lucha contra el cáncer. Su valentía inspiró la creación de la Organización Internacional “Terry Fox Fundation” que apoya la realización de carreras en más de cincuenta países. Monterrey cuenta ahora con su propia Asociación Terry Fox, cuyos presidentes son Eugenio Clariond Reyes-Retana, presidente del Consejo de Administración Atletismo Rafael Escobar Córdova (coordinador) Románico Sánchez Argote (saltos) Édgar Treviño García (velocidad) Francisco Ibarra Tobías (caminata) Gimnasia aeróbica deportiva Saúl Castorena Martínez Levantamiento de pesas Juan Ángel García Peña Tae kwan do David Martínez Vázquez Voleibol de playa Juan Marciano Garza Salinas Internacionales Armando Jair Montelongo (FIME) Campeonato Universitario de Beisbol, China, Taipei, 23 de julio1 de agosto Everardo García Montelongo, árbitro mexicano Campeonato Panamericano Junior de Judo, Puerto Rico, 24-29 de marzo Sara Elia Bermea Gómez (FOD) Jesús Roberto Rodríguez Tamez, entrenador y delegado de la Selección Nacional Universitaria Alberto Rodríguez Medina, árbitro mexicano Cuarto Campeonato Mundial Universitario de Karate Do Belgrado, Yugoslavia, 7-11 de julio Migdalel Ruiz Juárez (FOD) Jorge Azair López, entrenador selección nacional femenil de federación categoría mayor Copa Panamericana Categoría Mayor de Voleibol de Sala Mexicali, 18-26 de junio José Iván Villarreal (FIME) Ricardo Fabián Leal (FOD) Campeonato Norceca Juvenil de Voleibol de Sala Winnipeg, Canadá, 1-9 de agosto del Grupo IMSA, y el presidente honorario Robert Langlois, Cónsul General de Canadá de Monterrey. El año pasado, en su primera edición, la carrera superó todas las expectativas. Más de cuatro mil personas asistieron, incluyendo tres mil 200 corredores. Los patrocinios corporativos e institucionales, así como las aportaciones individuales ascendieron a $ 415, 000 pesos. Con ello se contribuyó en la compra de un equipo de modalismo molecular para el CUCC que sirve para hacer un mejor diagnóstico de esta enfermedad y elaborar tratamientos más adecuados para cada paciente. Informes: 8344-3200, ext. 3341. Fax: 8344-3048, email: alejandro.martinez@dfaitmaeci.gc.ca 27 ] �Info r mes: 8 106-3228, 834- 7-8292 y 93 wvvw_terryfe>xme>nter r ey_e>rg � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 141 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 141, Noviembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017386 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colegio de Historia Gabriel García Márquez Ingeniería Lingüística Política Salud https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19737/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.142._Noviembre_15ocr.pdf 6bf4c3fc1d2e3989b0792f01373dae4c PDF Text Text Hace del aprendizaje de las matemáticas un juego [18 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 8 • Número 142 • 15 de noviembre de 2004 COMPARTE VIVENCIAS OESDE WASHINGTON Gerardo lván Sánchez ofrece: un re:sum~ de labores que desarrolla dentro de un proy~t·o de lm,wrac1ón ln<fustrlal fronteriza ( 12 • 14 J Para dlf1.1r1<Hr medldu preventivas para su con~ trol, ta Facultad de Blo• togí~ teva,nt6 un mues• treo de- las araflas p re • .st"ntes en et Ambtto doméstico 116 y 17) La ~xta Gran Corr1d3 de la Beneficencia del Hospiu,t Universitario, a cclcbrJrsc el 28 de no• viembre. contará con un gran certe!t e-nca~ado por Eloy ~vo,os ( 15 ) ............,........................., wpte~to cultural flama CEN ICEROS: El píntor teg;iomont,ano de DurMgo cna en plco,:,a ampaña con una anlOI0· ¡ia de su obra La otra revolución: El arte dancisUco de Guillermo Arrlaga al en• camar a Zapata, ci.>nla· do por A<lrfana Malvldo José Luis Esquivel: frente ,t C$pe:JO �[ 3 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 TRIBUNA ABIERTA: un alumno opina La situación actual no exige tolerancia, sino comprensión José Luis Cisneros Arellano * Vi~a VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx Nuevamente estoy sentado frente al computador. Algunas ideas rondan por mi cabeza y creo conveniente manifestarlas; están llenas de duda y afirmación. Nacen de una profunda preocupación que considero honesta; aquella que une actividad ciudadana, convivencia familiar y vocación intelectual. No soy intelectual, tampoco pretendo serlo. Opino que Édgar Morin está en lo cierto cuando afirma que “el mundo intelectual, universitario, científico se complace denunciando el cretinismo de abajo, el de los medios de comunicación. Aunque cultos, nunca han sido capaces de comprender que el inculto que va al cine sabe que está viendo una ficción aun participando intensamente en ella. Y más adelante añade: “Siempre me ha asombrado que los cultos piensen que quienes no disponen de su cultura son ignorantes y cretinos sociológicos”. En efecto, mi preocupación nace de ver a la humanidad y verme con ella sumergido en una vida que actualmente se vive fragmentada por tantos conocimientos que, lamentablemente, no parecen tener ni pies ni cabeza. La falta de conocimientos, o bien los conocimientos no relacionados, ocasionan en la gran mayoría de los casos opiniones que van más allá de la opinión personal colocándose en la ingenuidad y la universalidad de quien cree poseer la verdad. En ese sentido, la primera preocupación que viene a mi pensamiento es la de las opiniones que tomamos de los medios de comunicación y que no verificamos, analizamos, reflexionamos. Esas opiniones se han ido transformando en dogmas y en norma moral. Los tan disgregados ciudadanos no tomamos conciencia en la mayoría de las ocasiones y un buen ejemplo son las afirmaciones tan libres como la famosa “ética de la tolerancia”. La situación actual en el mundo exige no una tolerancia, sino una comprensión. Se tolera lo que se soporta, lo que se aguanta, lo que genera sufrimiento, lo que llevamos con paciencia porque es pesado y no queda otra más que resignarnos a ello. La tolerancia es un término racista. Tolerancia proviene del latín tolero, que significa llevar, sostener, soportar, aguantar. ¿Cuántas veces en el ambiente cotidiano no decimos a alguien que lo toleramos, pero no lo soportamos? ¿O cuántas veces afirmamos que fulano o bien perengano de tal son tolerados por algún beneficio que nos concierne directamente y sólo por eso? La tolerancia no es convivencia inteligente, es convivencia fría. Si bien es cierto que se le prefiere al estado permanente de hostilidad, no es la solución final. A nuestro semejante, repito, semejante, se le debe comprender, entender; es decir, asir en su significado, en lo que es y representa. Cuando se comprende, se toma al otro colocándose uno mismo en las características que hacen de él un ser humano con virtudes y defectos, con historia y futuro, con ilusiones y limitantes, con glorias y quebrantos. El que entiende o comprende a su semejante ejerce su pensamiento y su facultad emotiva, uniéndolas en un solo compuesto que le permite establecer una relación cálida, de aceptación. No existe racismo en la comprensión del otro, simple y sencillamente porque la comprensión es un comprender, es decir, lo que ayuda a hacer suyo aquello ajeno a uno. Es una unión voluntaria y honesta por encontrar lo que constituye lo que no es uno mismo. Es por eso que amar y comprender están unidos. Cuando alguien es comprendido se siente respetado, integrado. La madre de cada uno de nosotros ¿nos comprende o nos tolera? ¿A cuantos de nosotros le gustaría ser tolerado? ¿Y a cuántos ser comprendido? Por supuesto que es mucho más fácil tolerar, pues implica simplemente no molestar, no pensar, no ver lo que es el otro. Comprender y entender es algo más complicado, implica aceptar, no molestar y también ayudar, conocer al otro en lo que es, en las cosas que lo motivan y las que lo anteceden. Con la tolerancia sólo se puede marcar límites y políticas de paz obligada. Con la comprensión se pueden sugerir cambios constructivos, consejos de vida, políticas de ayuda y desarrollo. ¿Es la comprensión la solución a nuestros problemas como sociedad? Desde luego que no, pero es mucho más recomendable que la tolerancia. * Alumno del noveno semestre del Colegio de Filosofía de la UANL �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Recuerdan legado de Víctor L. Urquidi La Facultad de Economía ofreció el homenaje “Don Víctor L. Urquidi y su legado a las ciencias sociales en México” en memoria del destacado economista, historiador y politólogo, quien falleciera en agosto a los 85 años. En su semblanza destacan el Doctorado Honoris Causa por la Universidad Autónoma de Nuevo León y ser director honorario de la facultad en cuya fundación tuvo una importante participación. En esa etapa, además de su asesoría técnica, realizó una labor de promoción que se tradujo en la Faspyn Concede Faspyn inmortalidad a Dr. Canseco La Facultad de Salud Pública y Nutrición de la UANL ha instituido la cátedra anual con el nombre del “Dr. Carlos Canseco González” en reconocimiento a su destacada labor en pro de la salud pública internacional, su importante labor humanitaria a través de Rotary Internacional y su trascendente trayectoria como profesor universitario. La primera cátedra con la conferencia magistral estuvo a su cargo entregándosele además un merecido reconocimiento. En los años siguientes esta actividad se desarrollará cada 7 de octubre con la presencia de personajes reconocidos por sus méritos y contribuciones a la ciencia de la salud pública y nutrición. La comunidad de la facultad será quien proponga a los candidatos a impartir la cátedra. “Me han dado lo que pocas gentes pueden recibir –dijo Canseco–, la inmortalidad, de alguna u otra forma cada año yo estaré presente en la cátedra aunque yo no viva en este mundo.” (Edmundo Derbez García) C. Forestales Fortalecen acciones de conservación La UANL fue sede del VI Congreso Nacional de Áreas Naturales Protegidas de México “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño”. César Cantú Ayala, profesor-investigador de la Facultad de Ciencias Forestales y presidente del comité organizador, explicó que el objetivo fue generar un espacio para la concurrencia de investigadores, manejadores de áreas, estudiantes, tomadores de decisiones y público en general con el fin de intercambiar experiencias, la promoción y difusión de acciones, el fortalecimiento de proyectos de conservación y desarrollo, así como ofrecer oportunidades de formación y capacitación. Durante el congreso se ofrecieron tres talleres: Mediación en conflictos sociales en zonas rurales, Valoración económica de los servicios y Evaluación de la integridad ecológica. El evento se desarrolló del 3 al 5 de noviembre en la Biblioteca “Raúl Rangel Frías”. (Esperanza Armendáriz) Derecho López Obrador tiene la razón Como parte de un trabajo jurídico de la Comisión para Análisis de Asuntos Jurisdiccionales y de incorporación de excelentes maestros y la obtención de proyectos de investigación. El homenaje fue organizado por Romeo Flores Caballero, Ricardo Cavazos, Sócrates Rizzo, Roque González, Edilberto Cervantes, Carlos Tercero y Arturo García. Intervinieron el rector José Antonio González, Mario Ojeda y Eliseo Mendoza Berrueto, ambos de El Colegio de México. El evento se realizó el 27 de octubre en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. (Esperanza Armendáriz) Legislación del Consejo Consultivo de la Facultad de Derecho y Criminología, que preside José Arturo González Quintanilla, se realizó una conferencia en relación con el desafuero del jefe de Gobierno del DF Andrés Manuel López Obrador. Ante presidentes de distintos colegios de abogados, catedráticos y estudiantes, González Quintanilla expuso que “se ha dicho que ha trastocado el estado de derecho”, pero jurídicamente López Obrador tiene la razón. La resolución de parte de la comisión no maneja la postura de la Facultad de Derecho, sino que más bien es un estudio teórico jurídico acerca del tema. “Este es un análisis no político sino jurídico profesional del asunto sobre lo actuado en los amparos donde fue señalado como autoridad responsable el jefe de Gobierno del DF”, expresó el director de la FDyC, David Galván. (Karina Robledo) Trabajo Social Reflexionan valores de la familia y sociedad Los alumnos del tercer semestre de la licenciatura en Trabajo Social participaron en la quinta edición del Encuentro de Pedagogía y Trabajo Social, cuyo objetivo es crear un espacio de reflexión sobre la importancia de fomentar y vivir los valores en la familia, la comunidad y la sociedad. En él se realizó el concurso de materiales creativos para la impartición de educación social en la comunidad, con el tema “Los valores”. El primer lugar fue para el grupo de 3° B con “El Valoricaldero”, integrado por Tania Bedair, Enriqueta Contreras, Prixma Domínguez, Brenda Flores, Dulce Flores, Verónica Judith Gómez y Nelly García. Y el grupo de 3° E con “El castillo de don Valorín”, integrado por Karla Peña, Dalia Sánchez, Adriana Segura, Aleida Torres, María Oyervides, Eréndira Sanjuanita Salinas, Wendy Suhelen Sandia, Beatriz Zapata y Nereida Santiago del Ángel. (Valeria Salazar) FyL Celebra aniversario Colegio de Sociología En el marco del trigésimo aniversario del Colegio de Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras se realizó un congreso interno dividido en tres jornadas: política, género y cultura en las que hubo exposición de ponencias y conferencias magistrales. La doctora María Elena Ramos, egresada de la UANL, en su conferencia “Relaciones de género: la construcción social de la paternidad y maternidad”, dijo que las decisiones en el hogar son construidas en función de las relaciones dadas entre hombres y mujeres. Se logró ver la conciencia sobre ser hombre y que rompe con los esquemas tradicionales. “Se ha demostrado que muchos padres se quedan al cuidado de los hijos mientras las mujeres perciben mayores ingresos económicos.” (Valeria Salazar) 4 ] pulso de la uanl 15 de noviembre de 2004- �[ 5 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 vida académica Exponen la vanguardia en arquitectura Como parte de su tradición académica la Facultad de Arquitectura llevó a cabo del 3 al 5 de noviembre el XIII Simposium Internacional de Arquitectura, donde alumnos y maestros conocieron en voz de arquitectos de talla mundial las vanguardias y las novedades en esta disciplina. Piccioto Verónica Zapata Rivera Kengo Kuma / Japón El dinamismo cultural condiciona la arquitectura El arquitecto japonés Kengo Kuma atribuye un movimiento cíclico a la arquitectura, donde los estilos se fusionan, se repiten y se recrean de acuerdo al dinamismo cultural en el cual están insertos. El catedrático en la Universidad de Columbia explicó que como la historia es cíclica, las modas y las tendencias se repiten, y la arquitectura no está Kuma Fotos: Pablo Cuéllar Zárate exenta de ello. “La historia se mueve en un ciclo dinámico donde todo reencarna.” José Picciotto / México Reinvención de materiales Una de las propuestas del arquitecto de origen mexicano José Picciotto es la reinvención de los materiales, intenta exprimir al máximo cada una de sus capacidades con el fin de darles un uso que antes no se les había dado. Pero afirma que “reinventar los materiales no es parte de una receta de diseño o construcción, sino parte de los criterios de uso”. Para Picciotto “la sustentabilidad siempre ha existido, es una actitud diaria, en todas las condiciones de vida”. Por esto recomienda obedecer a la naturaleza del territorio y utilizar el criterio personal antes de elegir los materiales de construcción. “El aluminio es un material altamente contaminante para su fabricación, aunque después es muy fácil de reciclar y muy barato, en cambio la madera es de los más sustentables, no requiere tanta energía para procesarla ni para regenerarla en forma controlada.” En México aún no se está lo suficientemente culturizados respecto a la importancia de la arquitectura ni de las necesidades ambientales; sin embargo, “actualmente la vivienda en México se está transformando para bien, aunque no podemos ignorar que hemos abusado de nuestras condiciones climáticas favorables, tal vez más al extremo en Monterrey que en la mayor parte del centro del país”. Pero para dar un paso más allá la reglamentación es un punto esencial. “Todos estos procesos deben dar un resultado estético, existen otros países donde la arquitectura realmente participa, aquí está participando cada vez más, pero es un proceso muy administrativo y hay normas que ya existen, pero a la hora de sacar una licencia y un permiso, no se cumplen.” Por esto la reglamentación debe aplicarse sobre todo “en ciudades como las nuestras que se están saturando, donde debe haber una proporción y un equilibrio”. ¿Qué le recomienda a las nuevas generaciones? Hay una generación muy pujante de arquitectos, ojalá y logren independizarse de las influencias formales y de toda la información que hay del exterior. Que se desliguen de la contaminación visual, de las formas terminadas. Y hacer como dicen por ahí “cierro los ojos y veo”, y lograr, en cuanto a las condiciones climáticas, traducirlas y lograr algo propio. Paul Andreu / Francia El arquitecto debe tener principios y no ideologías Para el arquitecto francés Paul Andreu es indispensable que un arquitecto desarrolle un proyecto en base a las necesidades de las personas que lo van a utilizar. “Ten principios, no ideologías, y en base a eso se crea un proyecto.” ¿Cuales son los principios más importantes por los que se debe regir la arquitectura? Cada trabajo requiere una planeación concienzuda, donde pensar en el espacio físico sobre el que se va a �construir es esencial; asimismo, buscar la utilidad en cada trabajo, ser honestos con el proyecto y no tener una actitud de ego, pensar en las posibilidades y limitaciones de los recursos con los que cuentas, ser congruente con las posibilidades económicas que hay y al mismo tiempo tener disposición para el diseño, en la arquitectura se trata de diseño pero tener un deseo de decir algo. Los materiales también son parte importante, ya que con ellos se recrea el ambiente necesario “para darles identidad a tu proyecto”. Paul Andreu habla de Barragán como una de las figuras más reconocidas internacionalmente, “él representa un gran tipo de arquitectura en México, pero tampoco representa toda la arquitectura mexicana”. Para Andreu la arquitectura de un país no se debe regir a uno o dos nombres, “existe un sinfín de arquitectos jóvenes que están haciendo cosas muy interesantes”. La predilección de los arquitectos por algún estilo es normal, esto es sano siempre y cuando se le imprima un sello personal, ya que la arquitectura es para él una forma de compartir y comunicar. “Pues la principal intención del arquitecto es comunicar.” Adrián Luchini / Argentino La arquitectura traduce las condiciones culturales de cada pueblo El reconocido arquitecto argentino Adrián Luchini, quien actualmente reside y labora en Estados Unidos, habla sobre la búsqueda de una “arquitectura que registra condiciones culturales más o menos específicas y se inspira a través de estas condiciones culturales y las traduce”. Con su arquitectura busca leer las pautas culturales de la región donde trabaja; asimismo, evita caer en la imitación y rehuye el uso de la arquitectura como una moda universal o como la fabricación de un objeto desconectado del entorno. ¿Con qué se relacionan estas pautas culturales? Con las tecnologías que son disponibles para la construcción, con el gusto de la gente, con el paisaje entendido no sólo como natural, sino el paisaje urbano en donde convergen una serie de vectores que aparecen en la sociedad y muchos de los cuales paradójicamente no son creados por arquitectos, sino por fuerzas, económicas, políticas, sociales y, es más, en muchos casos son ignoradas por los arquitectos. Más que buscar con afán la tecnología sofisticada para incluirla en sus obras considera que el arquitecto debe prever que no todas las economías y culturas pueden comprar la sofisticación del primer mundo. “A mí me interesa trabajar con medios más humildes, no tiene que ver con un afán del último 15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica del lugar en donde la realiza, pues busca crear una arquitectura profunda y comprometida. ¿Ante qué nuevos retos en cuestiones de arquitectura se enfrentan las nuevas generaciones? Yo creo que lo importante es nunca desligarse de la identidad, si es mexicano nunca debería de olvidarse de ello. Basta de mirar tanto a Europa o a países sofisticados, nosotros tenemos otra convicción, nosotros vivimos de una manera distinta, es importante no pensar tanto en eso, no mirar tanto hacia afuera como mirar hacia adentro pero no 6 [ arquitectos sino de la sociedad que sigue avanzando y creciendo. Bernardo Hinojosa / México La espiritualidad de la arquitectura Pese a que la competencia internacional aumenta el arquitecto regiomontano Bernardo Hinojosa menciona que “los mexicanos no debemos acomplejarnos ante ella”. La carrera por estar entre los mejores “es un reto difícil que podemos solventar con trabajo y profesionalismo, especialmente cuando el Luchini Andreu producto en el mercado, me interesa más el aspecto social y cultural de la arquitectura.” ¿Se cae en peligro de dejar estos elementos culturales por seguir un objetivo global de la vanguardia? Yo creo que sí, yo creo que es un problema que se hace cada vez más obvio, muchos pueblos están abandonando toda la riqueza de sus propias culturas en pos de estar en la última moda; eso es muy engañoso, primero porque uno pierde identidad y después porque todos lo pueblos son dignos, todos tienen riqueza e historia y todos son dignos de respeto y una arquitectura que no reconoce eso es una arquitectura muy poco comprometida, es una arquitectura egocéntrica. Con su arquitectura trata de erradicar la idea de que la arquitectura es una cuestión elitista, y además trata de realizar una lectura puntual Hinojosa de una manera egocéntrica sino para encontrar una conexión profunda y necesaria. Hay que tener cuidado porque últimamente empieza a haber mucho de lo mismo en lo cual es una tendencia a mirar casi siempre a lo mismo como puntos interesantes a expensas de olvidarse de muchas cosas que son culturales y sociales que no son resultado de los proyecto se realice en México donde tenemos la ventaja de la cultura y la tradición de una arquitectura original y de un gran valor estético”. Recomienda “nunca copiar modelos que no corresponden con nuestra idiosincrasia”, ya que esto impulsa a que existan manifestaciones carentes de sentido y descontextualizados, donde no se encuentra la espiritualidad de la arquitectura. Todo diseño conlleva una consecuencia y una responsabilidad social. Además de ofrecerle al cliente la solución a una problemática, se debe de ofrecer una solución estética. ¿Cuales son los métodos a seguir en un proyecto? Definir el tiempo y los costos, ponerse metas, buscar y reunir información, una buena programación, planear las etapas para elaborar un diseño, vislumbrar un abanico de soluciones y desarrollar sólo una. El perfeccionismo personal da calidad a los diseños. �[ 7 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 vida académica Maestros y alumnos de la carrera de Bibliotecología y Ciencias de la Información han ingresado al mundo de las prisiones a fin de ofrecer una mejora en sus bibliotecas con la certeza de que el interno, al ejercer su libertad de conocimiento y aprendizaje, hace de los libros un poderoso instrumento para su readaptación social. Bibliotecas para dar a internos libertad del conocimiento Foto: Pablo Cuéllar Zárate Edmundo Derbez García L a readaptación y reinserción social de las personas, adultos y menores con antecedentes en conductas antisociales es el propósito de los distintos centros penitenciarios de la entidad. Las autoridades han puesto énfasis en que esta rehabilitación sea efectiva en los centros de readaptación social de Apodaca y Cadereyta Jiménez, en el penal femenil y varonil de Topo Chico y en los consejos estatales de menores de Escobedo y Monterrey que están dentro de la estructura de la Secretaría de Seguridad Pública del Estado. Uno de los proyectos que la Subsecretaría de Administración Penitenciaria desea potenciar para devolver diferentes y productivos a quienes se encuentran con su libertad perdida, es el de los libros. Es así como al visualizar la mejora de las bibliotecas que ofrecen servicio dentro de las prisiones del estado y homologar sus condiciones, Ricardo Torres, asistente del subsecretario de Participación Ciudadana y Readaptación Social, invitó a la Coordinación de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Facultad de Filosofía y Letras, a cargo de la maestra Dora Alicia Flores Rocha, a participar en este proyecto. Para ello era necesario elaborar un diagnóstico de las condiciones en que se encontraban cada una de las bibliotecas de las prisiones, lo que implicaba visitar personalmente dos ceresos, un “Habíamos hablado de que había muchos tipos de bibliotecas, pero nunca nos enfocamos a las de las prisiones. Es un tema fuerte y no lo habíamos tocado en toda la carrera.” Así explica Sandra Verónica Rodríguez de Hernández su reacción como alumnos cuando se les planteó el proyecto. A fin de abarcar el mayor número de aspectos posibles, los muchachos dividieron la labor en áreas: Sandra Verónica Rodríguez de Hernández se enfocó al marco teórico, José Daniel Olivares Márquez a los servicios, Glenda Fabiola Rodríguez Sánchez al mobiliario y las instalaciones; Elisa Martínez Navarro a los acervos documentales; Yessika Villarreal Castillo al contexto general, Ada Lizeth Martínez Barbosa a los reglamentos y Alma Cristina Cepeda de Sarmiento a la normativa. Previamente realizaron una amplia revisión bibliográfica para darse una idea de lo que tenían enfrente. Encontraron información sobre el tema en Estados Unidos, Canadá, Colombia, Venezuela, Argentina y España, pero en México la información era prácticamente nula. Fue un descubrimiento penal y dos tutelares de menores, y luego preparar una serie de propuestas. La catedrática Sandra Leticia Chávez Salinas propuso a sus alumnos de décimo semestre de la asignatura de Investigación Bibliotecológica trabajar en este proyecto que, además de servirles para conocer la metodología que debe seguirse en una investigación, también les proporcionaría una experiencia interesante. E n la primera semana de octubre llegó el día de ingresar a los centros penitenciarios con algunas condiciones impuestas por la seguridad: no llevar aretes, llaves, monedas, cámaras ni portar zapatos con agujetas ni ropa ajustada. “El acceso es difícil, pero fuimos privilegiados”, comenta Ada Lizeth Martínez Barbosa. Primero fue el penal de mujeres del Topo Chico y, enseguida, el de hombres �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica donde pasaron a través de los internos el día que esperaban su visita familiar. El grupo hizo su recorrido custodiado, no podían visitar otra instalación que no fuera la biblioteca, tampoco mantener contacto visual ni mucho menos verbal con los reclusos, salvo con los encargados de las bibliotecas, ni tomar fotos a áreas internas ni externas de los centros, única y exclusivamente se permitía tomar fotos del interior de las bibliotecas. “Desde el primer momento fue un descubrimiento para nosotros porque encontramos muchas cosas que no pensamos que existían, – relata Sandra Verónica de Hernández–, por ejemplo, la prohibición de libros con temática violenta. “Este tipo de situaciones nos hizo ver las cosas desde otro punto de vista ya que nos dimos cuenta de la labor que se debe hacer en la biblioteca de una prisión.” Por lo que percibieron se dieron cuenta que el bibliotecario es designado por el departamento laboral de la institución tomando en cuenta la personalidad y buena conducta del interno. Pero en otros casos, como el de Apodaca, se agrega su gusto por la lectura y en el del penal de mujeres, una profesión. Eso les permite no sólo contar con un trabajo remunerado sino con elementos para reducir sus condenas. “No se les entrega su sueldo en efectivo, sino por medio de una tarjeta, y a los adolescentes se lo dan a través de los padres”, cuenta Ada. Así, conforme visitaron cada uno de los centros de reclusión fueron encontrando condiciones muy diferentes entre las bibliotecas; por un lado algunas bien estructuradas y con acervos suficientes y, por otro, bibliotecas que aún no cuentan con espacio físico. Esta diferencia, en buena medida, responde a los años de diferencia que median entre la creación del penal del Topo Chico, que es el más antiguo, y el del Cereso de Cadereyta que es la dependencia más reciente. Mientras en el primero los hongos y el polvo que cubrían algunos libros evidenciaba lo antiguo del mobiliario y el acervo; en el segundo prevalecía un acervo actualizado, mayor organización, instalaciones con clima y mobiliario nuevo. En cuanto a los servicios, Daniel Olivares Márquez explica que no se pueden comparar a los de una biblioteca pública, universitaria o escolar porque existen ciertas restricciones por el tipo de usuarios que hacen uso de ella. “Todos los servicios deben ir de acuerdo a normas internacionales establecidas por asociaciones bibliotecarias, ABIESI(Asociación de Bibliotecarios de Instituciones de Enseñanza Superior); IFLA (The International Federation of Library Associations and buscan información más profesional, pero como no se da un servicio de información fuera del mismo centro, hay solicitudes que no pueden ser atendidas por el bibliotecario. Para controlar el servicio de préstamo por lo general se cuenta con un diario en donde el usuario anota la fecha, su nombre, celda y para qué requiere la información. En otros se llena una boleta de registro que permite una mayor precisión al momento de elaborar la estadística de usuarios y servicios proporcionados. Otro aspecto observado es que no existe un reglamento que limite el periodo para la devolución del material prestado, lo que genera cierto tutelar de menores de Monterrey no existe físicamente la biblioteca como tal, aunque cuenta con su propio acervo. En este último aspecto es importante presentarles en las propuestas a las autoridades penitenciarias los requerimientos establecidos por la American Library Association (ALA) y de otras asociaciones a fin de hacer funcionales a las bibliotecas, además estar acordes a los lineamientos internacionales, ya que normativas y políticas en México, hasta lo que pudieron indagar, no existen. Por ejemplo, las bibliotecas carecen de información legal o si lo tienen está restringida o es antigua, afirma Elisa Martínez Navarro. Fotos: Colegio de Bibliotecología Institutions), etc. Algunos de los servicios básicos son el préstamo en sala y el préstamo a domicilio que en este caso es el proporcionado con el nombre de ‘préstamo a celda’ .” En el penal del Topo Chico, por cuestiones de seguridad, no se permite que el libro salga de la sala de consulta, mientras en los centros de readaptación más nuevos sí lo está. “Si el usuario tiene un nivel de criminalidad muy alto, se les limita el acceso a la sala, llevándoles el libro a la celda.” No solamente hay usuarios que solicitan información básica y de entretenimiento, sino también aquellos que descontrol para el bibliotecario. El mobiliario, afirma Glenda Rodríguez Sánchez, en el penal de hombres y en el Cereso de Apocada es adecuado a los usuarios de la biblioteca, pero no ocurre lo mismo en el penal de mujeres, ya que éste es prácticamente inexistente. Aquí sólo cuentan con un librero para los documentos, requiriendo mesas, sillas y estantes para los libros que, por lo pronto, están depositados dentro de cajas de cartón. En el tutelar de menores de Escobedo la única limitante es el reducido espacio que la biblioteca ocupa, en el penal de mujeres es un pasillo estrecho mientras que en el En cuanto a volúmenes, las bibliotecas cuentan con un número significativo, lo cual no quiere decir que sea una buena colección ya que, por ejemplo, en el penal de hombres es necesario evaluarla para descartar una buena cantidad de documentos que ya no son necesarios; situación que no se registra en los ceresos. En el penal del Topo Chico los materiales de consulta son obsoletos por lo que requieren actualizarse, aunque en obras literarias cuentan con mayor variedad y en este tipo de libros el año de edición no es tan importante. En Cadereyta y Apodaca el material de consulta es muy bueno, 8 ] �[9 r -----------vida académica V I DA U N I V E R S I TAR IA aunque en este último no existen tantas lecturas de ocio, pero sí novelas, no así en los penales ni en los tutelares, salvo diccionarios y algunas enciclopedias. Carecen de publicaciones periódicas como revistas, pero si cuentan con material audiovisual que se consulta en una sala destinada a ello. El acervo es producto de donaciones, el que se encuentra más actualizado proviene de las instituciones educativas que ofrecen clases de primaria, secundaria y preparatoria. Eso motiva a los internos a hacer uso de los libros y propicia el crecimiento de las bibliotecas. Aunque no se considera como material actualizado externo el INEA lo entrega como en el caso del Cereso de Cadereyta para apoyar los módulos de español, matemáticas o historia. “La tendencia de los servicios de consulta es hacia la lectura de literatura, ciencia, a menos que estudien en la preparatoria una carrera técnica, entonces piden libros de mecánica o electricidad”, explica Olivares. -15 de noviembre de 2004 aspectos, desde el tipo y cantidad de material, la dimensión y calidad del espacio, los procedimientos para el uso del material, control de los usuarios, etc. Los alumnos y su maestra desean ofrecerle al bibliotecario los fundamentos y las facilidades para el mejor desempeño de sus actividades. “Nosotros fuimos con la finalidad de ver la manera de poder ayudarlos en el campo que conocemos –afirma la maestra Sandra Chávez–, si de alguna manera les son útiles nuestros conocimientos y nuestro apoyo, qué bueno que puedan aprovecharlo, ya Clasificación, Automatización, Servicios de Información, Catalogación de Materiales y otras materias que incluyen en sus temáticas: descarte, iluminación y mobiliario, para atacar cada una de las áreas que permitan llevar a los servicios bibliotecarios a la calidad. Dona un libro P ara Cristina la experiencia fue mucho más allá de pretender pasar una materia, “es una labor social porque esto es parte del trabajo de un bibliotecario”, dice. no va acompañado de programas de motivación de la lectura o de difusión del acervo, “de otra manera el interno no tendrá el estímulo para llegar y consultar la información”. “La esencia de todo esto es que estas bibliotecas cumplan con su función de educador social, de difusor de la cultura y de formación de los usuarios para que estos tengan la libertad de conocimiento. “Esa es la finalidad, darles la libertad de conocer, de aprender y llegar a una readaptación social con una buena biblioteca.” Un apoyo para mejorar Y essika Villarreal Castillo realizó el análisis del contexto de una manera general a lo particular, “en él –dice– presento una introducción sobre el estado de este tipo de bibliotecas en nuestros días”. Después de las visitas que terminaron el 23 de octubre, el grupo hizo un análisis del diagnóstico a fin de preparar una serie de propuestas inmediatas. Una de ellas es la necesidad de establecer las políticas que habrán de guiar la organización, operación y servicios de la biblioteca. “Se tienen que elaborar en base a las normativas internacionales adaptándolas a la realidad que conocemos nosotros –agrega Cristina Cepeda– y basándonos básicamente en lo que vimos. ¿Por qué vamos a ofrecer algo que no se pueda llevar a cabo?, se trata de que sea real y pueda realizarse en el tiempo más corto posible.” Las recomendaciones que serán presentadas por el Colegio de Bibliotecología y Ciencias de la Información en la primera semana de diciembre a la Subsecretaría de Participación Ciudadana habrán de abarcar todos los Foto: Colegio de Bibliotecología que al mismo tiempo nuestros alumnos aprenden.” “En todos los aspectos – refiere Yessika– creo que nuestro proyecto será bueno para estas bibliotecas.” Cristina reconoce que este es un trabajo inacabado, es un proyecto que no termina en un semestre, pero su grupo ha dejado un antecedente muy importante y serán los compañeros de los siguientes semestres quienes puedan concluirlo. Las propuestas plasmadas en el documento final permitirá a las autoridades darse cuenta de que en esta labor deben involucrarse alumnos de los semestres que están llevando otras materias como son: Sistemas de “Para mí –habla Ada Lizeth–, a menos que caigas ahí o tengas algún familiar, fue una oportunidad de conocer.” Tanto se involucraron Cristina, Daniel, Glenda, Sandra, Ada, Elisa y Yessika en el proyecto que ahora emprendieron una campaña para recolectar libros con el propósito de contribuir a enriquecer los acervos de los centros de reclusión. Actualmente están visitando diversas librerías y universidades con el objetivo de obtener donativos. La idea –dice Daniel– es que los servicios bibliotecarios no se traduzcan sólo en un “lugar donde hay libros”, de nada serviría contar con un buen acervo si Calendarización de visitas 9 de octubre Penal Topo Chico (hombres) Penal Topo Chico (mujeres) Consejo Tutelar de Menores (Monterrey) 16 de octubre Centro de Readaptación Social de Apodaca Centro Juvenil de Adaptación Social de Escobedo 23 de octubre Centro de Readaptación Social de Cadereyta �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos Su vocación en la Enfermería es el bienestar colectivo Jessica Balderas Salazar Esta carrera me ha dejado experiencias que aplico diariamente Juan Pablo Quintero Galván O riundo del Estado de México, la idea original de Pablo era estudiar medicina, antes pasó por las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Artes Visuales, hasta descubrir que realmente deseaba desempeñarse en el área de la enfermería en la atención directa al paciente. “Estando en la carrera me he dado cuenta que enfermería se dedica más al paciente y el médico a recetar, nunca se da la misma calidad de la atención, así que le he agarrado mucho amor a la carrera. “Tuve primero que aprender que el enfermero no es el esclavo del médico como siempre pensé, sino casi al contrario, incluso el médico no se mueve sin él.” Como una forma de reafirmar su vocación hacia lo que estudia, actualmente se desempeña como paramédico de la Cruz Verde, labor que ha podido reforzar más en el sexto semestre, pues las clases van encaminadas hacia el cuidado del paciente crítico y puede practicar sin mucho problema. “Soy paramédico y gracias a lo que he aprendido en la escuela me consideran bueno en la urgencia médica, además he podido ver que en urgencia la enfermería es vital, el médico no trabaja igual si la enfermera o enfermero no está. “Siempre trato de plasmar mi carrera en mi trabajo, pues veo que enfermería y ser paramédico son cosas iguales pero a la vez diferentes, pues el segundo tiene la oportunidad de tomar decisiones importantes y realiza diferentes funciones que enfermería no. “Además canaliza en unidad crítica o movimiento, hace La Facultad de Enfermería forma profesionales con las habilidades para ofrecer con un alto concepto de valores éticos y humanos cuidados a la salud de individuos y grupos sociales. Aquí un grupo de alumnos que son ejemplo del servicio que caracteriza a esta profesión. primer curso de paramédico; sin embargo, debido a su edad no lo dejaron ingresar a un puesto de socorro; pero ya en Monterrey tomó el mismo curso en la Cruz Verde. Ahí se enteró de la existencia de la Facultad de Enfermería, “cuando tenía la incertidumbre sobre qué estudiar, una tía me dijo que la carrera ya era licenciatura; esta carrera me ha demostrado tanto, enseñado y dejado infinidad de experiencias que aplico diariamente”. A sus veintiún años no piensa solamente terminar su licenciatura, sino tomar el diplomado en Enfermería Industrial para dedicarse a ella en alguna de las empresas regiomontanas, lo cual significaría combinar sus dos pasiones, paramédico y enfermero, siendo un profesional de la salud. Hizo ver que en cuanto a la enfermería debe tenerse en cuenta que esta carrera implica más amor al prójimo que la obtención de un beneficio propio y aunque es fácil, se le debe dedicar tiempo exclusivo. Es una carrera llena de valores y ética profesional Dulce Carmina Martínez Torres Fotos: Pablo Cuéllar Zárate conteos de sangrados, secreciones, aspiraciones, funciones que el enfermero realiza en un hospital un paramédico lo hace cotidianamente. “Sin embargo, existe una gran diferencia entre ambos, el paramédico arriesga la vida en algunas Lupita ha logrado con su esfuerzo combinar familia y estudio. Juan Pablo como paramédico expresa su servicio. circunstancias pues a veces está debajo de camiones extrayendo prensados o en medio de la inseguridad como en pleitos, riñas o balaceras, mientras el enfermero está más dedicado al hospital.” Arriesgar su vida por los demás empezó desde los catorce años cuando tomó su D ulce, aunque inicialmente tenía como objetivo estudiar medicina, actualmente está convencida de que la enfermería es lo suyo, “al ir cursando los diferentes semestres me he dado cuenta que esto es mi vocación pues existe un trato directo con el paciente; es una carrera llena de valores y de ética profesional. “Todo ha logrado convencerme que fue lo mejor. El amor nació desde el principio, me gustó mucho la práctica y ya no quiero dejar la enfermería.” A sus diecinueve años, está estudiante del quinto semestre de la licenciatura en 10 ] �[ 11 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 talentos Enfermería no desea quedarse sentada y ahora que aún es joven busca aprovechar cada oportunidad que se le presente para trabajar en diversos proyectos. Se encuentra trabajando con la Red de Enfermería de América Latina (REAL), específicamente en la página web de la facultad por medio de la cual está unida a estudiantes de diversos países y sirve además como una comunicación para los profesionales de la enfermería. Ella como parte de un grupo de estudiantes encamina sus acciones a dar a conocer la página para integrar más participantes, “debemos darla a conocer a otras instituciones principalmente a nivel licenciatura y buscar que más profesionales de nuestra área participen, más que nada para publicar información novedosa o sobre investigaciones”. Relató que acaban de viajar a Perú donde dieron a conocer la página en el IX Coloquio Panamericano de Investigación en Enfermería, que reúne a profesionales de toda Latinoamérica para hablar sobre investigación en el tema. Pero en cuanto a sus actividades extracurriculares, esto no es todo, pues ha surgido en ella la inquietud de formar un grupo musical representativo de la Facultad de Enfermería, principalmente con la idea de participar en el festival Uni Canta, sin descartar otras actividades escolares. En cuanto a lo académico tampoco se duerme en sus laureles y está en espera de la confirmación para tomar parte de un intercambio cultural a Canadá o Estados Unidos el próximo año, pues le gustaría tener la oportunidad de conocer por sí misma cómo se trabaja en otras naciones. Además visualiza esta oportunidad de provechosa para su futuro laboral pues, aunque se ve en un futuro laborando en un área hospitalaria o en su negocio propio, no descarta la posibilidad de trabajar en el extranjero y continuar estudiando. Debido a lo anterior, para Dulce no pudo haber una mejor elección y enfatiza a quienes también la cursan que es una carrera muy bonita y llena de valores porque atiendes al paciente y muchas veces te empatas con él, lo ayudas en todo lo posible y por lo mismo te involucras. La enfermería se ejerce a cada minuto de la vida Guadalupe Elvia Castro Garza E n “Lupita”, como es conocida entre compañeros y maestros, la inclinación por la enfermería viene desde la adolescencia, sin embargo, al concluir la preparatoria las carencias económicas de su familia no le dieron más alternativa que continuar desempeñándose como secretaria para colaborar con los gastos. Su inquietud por cursar la licenciatura no vendría sino al casarse cuando su nueva familia le brindó la oportunidad de realizar sus sueños. “Me he esforzado mucho y aunque es complicado combinar mi familia con mis estudios, cuento con todo su apoyo para llegar hasta donde estoy, tan sólo fue tener ganas de aventarme a hacer las cosas. “Siempre he tenido la vocación de cuidar enfermos y fue un sueño que por causas ajenas no había logrado”, relató. En cuanto le fue posible y después de ingresar a la licenciatura en Enfermería, durante un año se desempeñó cuidando pacientes particulares, principalmente del área geriátrica; sin embargo, le fue necesario abandonar esta práctica pues le resultaba difícil combinar todo. “Mi área de interés principal es la geriatría, pues me siento muy a gusto, además de la atención a mujeres, incluso tengo planeado elaborar una tesis sobre los padecimientos ginecológicos.” Gracias a su empeño y ganas de sobresalir en la enfermería, a sus treinta y ocho años Lupita ha hecho lo posible por aprovechar toda oportunidad de crecimiento que se le presente, por lo que el año pasado tuvo la oportunidad de ir a un intercambio cultural a Canadá y aunque eran sólo cuatro lugares disponibles, “me dieron la oportunidad de estar un mes por allá y lo logré gracias al apoyo de mi familia”. Hace unos días participó en el Congreso Nacional Estudiantil de Enfermería, en la ciudad de Toluca, donde tuvo como encomienda exponer su experiencia del intercambio con Canadá, y ya se encuentra trabajando en un proyecto para asistir de nuevo al congreso del próximo año. “Me dio mucho gusto relatarles al resto de los estudiantes sobre las visitas que se hicieron a hospitales y centros comunitarios para observar la manera como se desempeña el rol de enfermería. “Percibimos –agrega– que las diferencias existentes son principalmente en cuanto a que es considerada mala enfermera quien no dedica tiempo a platicar con el paciente, aparte que dentro de su formación aprenden sobre las diferencias culturales.” Aunque ha resultado difícil para Lupita, como mamá y esposa, robarle tiempo a su familia, ahora que cursa el séptimo semestre y está por graduarse, está segura de haber hecho lo correcto. Pero también recalca que su sueño no termina ahí, pues planea estudiar una maestría, y si es en el extranjero, mejor, pues realmente se siente identificada con la profesión por lo que desea continuar preparándose y visualiza su futuro realizando lo que tanto le gusta, atender enfermos. Lupita asegura que esta carrera se ejerce a cada minuto de la vida, sobre todo cuando se tiene niños como en su caso y aunque su edad se ha vuelto un pequeño obstáculo, tiene fe en que en algún lugar vean su potencial, por lo que reitera que nunca te debes quedar con las ganas de intentarlo. �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos Queremos un lugar como profesionistas de la Enfermería Irahí Ruiz Chiu P ara Irahí, como quizá para algunos estudiantes de la Facultad de Enfermería, su primera opción de estudio fue medicina, aunque esto se debió principalmente a que no tenía bien claro lo que quería. Por esa razón la carrera no llenó sus expectativas, pero hubo quien la impulsó a tomar la que ahora considera la mejor decisión, “mi mamá es egresada de enfermería y me sugirió intentar estudiar esta carrera, así que ingresé viendo si era realmente a lo que quería dedicarme”. Aunque apenas cuenta con diecinueve años, esta joven ha destacado en cada período escolar por ser una excelente estudiante; gracias a su empeño ha logrado conservar el primer lugar, lo cual se debe a su empeño pues no solamente estudia lo visto en clase, sino dedica tiempo extra para conocer más mediante la lectura y la consulta. “Gracias a la clase práctica amo más mi carrera pues me ayuda a ver a mis pacientes como un todo, desde una atención en cuanto a su entorno social, espiritual, familiar o incluso clínicamente.” A un semestre de graduarse como Licenciada en Enfermería, Irahí no sólo ha buscado atender pacientes particulares, también ejerce como presidenta de la mesa directiva de su facultad. En conjunto con presidentes y consejeros de otras facultades ha participado en diversos proyectos, pero el más importante es el equipo que ha hecho con los estudiantes de su facultad para realizar actividades tendientes a dar conocer a la enfermería porque en ocasiones no es reconocida por la sociedad como facultad. “Queremos que se nos dé un lugar como profesionistas, nos estamos encargando de que sepan que existimos, que es una profesión completa.” Lo anterior resulta muy importante para Irahí, ya que desde su ingreso a la carrera de enfermería lo más difícil ha sido romper las ideas que giran en torno a ella. Hay quienes no comprenden lo que significa, incluso para ella misma resultó difícil tomar la decisión de salirse de medicina para ingresar a enfermería porque los futuros son muy diferentes. Asegura que ha salido ganando y valora más su carrera, “quiero más a lo que me dedico ahora, me motiva a prepararme más para ofrecer una mejor atención a los pacientes y para realzar mi profesión que tanto lo necesita; siento la satisfacción conmigo misma de que no me equivoqué”. Su aliciente para ingresar fueron las enfermedades crónicas Juan Ángel Hernández Velázquez S u principal motivación para ingresar a la facultad fue el ver la problemática actual en cuanto a enfermedades crónicas y no crónicas, pues a sus apenas veintidós años se muestra como un joven preocupado por su entorno y principalmente por quienes Pablo Cuéllar Zárate Página anterior, Dulce quien se enamoró de la práctica de enfermería. Sobre estas líneas Irahí, quien lucha por el reconocimiento profesional y Juan Ángel, un deportista consumado. Para su futuro, desea cursar un doctorado en Enfermería y dedicarse a la investigación referente a geriatría, ocupar un puesto administrativo en la facultad, siempre pensando en aportar algo para realzarla; o en todo caso ser dueña de su propio negocio de atención a pacientes de geriatría. sufren de algún padecimiento y requieren cuidados profesionales. “El gusto personal de servir a los demás lo he traído siempre.” Este joven estudiante, quien actualmente cursa el octavo semestre, último de la licenciatura, asegura que nunca tuvo duda de su decisión pues desde el primer semestre está bien diseñada y siempre se ven involucrados en la práctica, donde se aprende sobre el trato a los pacientes, “además la enfermería es una de las pocas carreras que ejerces todo el tiempo, en casa, con amigos, donde sea”. Pero no sólo en el campo académico Juan Ángel se ha sentido satisfecho pues confiesa en el plano deportivo haber hecho y seguir haciendo bastante por la Facultad de Enfermería, a pesar de tan sólo ser un equipo de dos personas anteriormente ésta no pesaba como tal a nivel atlético y tan sólo recientemente se llevó a cabo el torneo intrauniversitario donde compitió en karate, incluso con un estudiante francés de intercambio y también logró vencerlo, además de llevar los tres últimos torneos intrauniversitarios quedando en primer lugar como cinta negra de menos de 60 kg, y ser campeón en el regional en Saltillo para la Universiada que se celebró en Pachuca, donde quedó en segundo lugar, por lo que forma parte de la selección de Nuevo León y de la Selección Universitaria de Tigres. “Desde que ingresé a Enfermería he puesto mi granito de arena para que mi escuela se pusiera en alto al menos en karate, área donde soy bueno compitiendo y me da mucho gusto escuchar a compañeros de diversas facultades decir que el estudiante de enfermería es el fuerte en esa categoría.” Sin embargo, no concluyen ahí sus actividades, también se desempeña cuidando a pacientes particulares. Debido a su dinamismo Juan Ángel ha podido salir adelante gracias a que “es necesario que te guste lo que haces y así las cosas salen mejor, si no toda la carrera se te hace difícil, hay que tenerle realmente amor a la profesión”. En cuanto a su visualización del mañana, a su sueño de formar una familia se une el aspecto profesional pues quisiera llegar a ser parte del personal del IMSS. Gracias a sus logros tendrá la posibilidad a partir de enero de tener una beca para una especialidad en técnicas quirúrgicas, ofrecida por la Selección Universitaria de Tigres, 12 ] �[ 13 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 talentos Diario en Washington Gerardo Iván Sánchez, alumno de Ciencias Políticas, se encuentra en Washington con el apoyo conjunto de la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE) y el Instituto Estatal de la Juventud, elaborando su proyecto de integración industrial fronteriza. Su estancia en una capital amenazada por Bin Laden le ha permitido obtener la visión de este coloso desde sus entrañas. Este es un apretado resumen de sus labores. Gerardo Iván Sánchez Benavides Lunes 27 de septiembre Como todos los lunes, el Washington Center for Internships and Academic Seminars prepara para nosotros una interesante agenda de actividades y, en esta ocasión, asistimos a la Organización de Estados Americanos. Fue una visita de aproximadamente dos horas donde tuvimos tiempo para recorrer el edificio que es pequeño pero fantástico, lleno de características propias de la cultura americana. También tuvimos una plática con Carmen Lomelín, quien preside la Comisión Interamericana para la Mujer. Con ella platicamos acerca de la lucha contra el maltrato a la mujer y los niños; se pusieron en la mesa importantes temas como las muertas de Juárez y la existencia de matriarcados en algunos estados del país como Morelos, Oaxaca y Chiapas. Por la tarde completamos nuestro día con una conferencia en la UBS. María Montañés nos explicó de manera muy ilustrativa el mercado financiero de los Estados Unidos. Nos hizo ver lo importante que es invertir nuestro dinero no en cuentas de cheques sino en el mercado financiero. Al finalizar tuve una reunión con mi asesor de proyecto en el Washington Center. Los consejos de nuestro asesor han sido de gran ayuda para salir de los problemas. Luego me dirigí a la sala contigua para mi clase de NAFTA. Como siempre, Peter J. Stephens brindó una clase excelente. Cada una ha sido tan interesante que todo mundo sale inspirado de ellas. Durante su lectura nos habló de las ventajas que el TLCAN ha tenido sobre uniones aduaneras como la UE y el Mercosur. Concluimos que el TLCAN ha traído más beneficios para sus integrantes que la UE y el Mercosur, aunque suene extraño. Miércoles 29 de septiembre El día de hoy tuve mi primer Congressional Breakfast. En esta ocasión tuve la oportunidad de conocer y escuchar a Dennis Kucinich, senador del Partido Demócrata por el estado de Ohio. Kucinich mantuvo la línea pacifista que ha caracterizado a su partido. Mencionó la importancia del multilateralismo en la estabilidad mundial y el papel que Naciones Unidas debe tener en el mantenimiento de la paz. Hizo ver lo contraproducente que las políticas de Bush en Irak y la campaña contra el terrorismo pueden ser no sólo para los Estados Unidos, sino para el mundo en general. Lo ejemplificó con la época de las cruzadas y aseveró que Estados Unidos no debería pretender volver a esos tiempos porque entonces aquellos que sufren de estas luchas pelearían con toda convicción y entraríamos en un círculo vicioso. Y esto es cierto. Medio Oriente se parece cada día más a un polvorín esperando ser encendido por la mano norteamericana que día a día se ciega más por la ambición de poder. El desayuno con el senador terminó alrededor de las 9:30 h así que me dirigí a la Embajada a continuar con el trabajo pendiente. La Secretaría de Economía de la Embajada está comenzando varios proyectos en los cuales mi amigo Rafael Domino Pérez de la Garza (ITESM Campus MonterreyComercio Internacional) y yo estamos involucrados. Uno de ellos trata de la creación de un organismo gubernamental encargado de darle promoción a México para atraer inversión extranjera directa. El otro proyecto es más complejo y más detallado. Su objetivo es la creación de un sistema de información en cada estado del país. El proyecto busca que a través de este sistema se pueda “vender” a cada estado para atraer la inversión directa. Conjuntar aquellos datos principales que puedan interesar a los inversionistas es el otro objetivo. Esta información se publicará en la revista de la Embajada NAFTA works. A la par de esto se desarrollará el mismo sistema pero para los estados de Estados Unidos. Ambos proyectos están siendo muy demandantes pero nuestro objetivo es aprender lo más posible aprovechando al máximo todo momento. Aunado a ello, nosotros como practicantes y representantes de Nuevo León, estamos ubicando �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos varias áreas de oportunidad que pueden desarrollarse en la Embajada. No sé de dónde vamos a sacar tiempo para hacer estos proyectos, pero tanto a Rafael como a mí nos motiva la idea de proponer ideas innovadoras para la Embajada. Jueves 30 de septiembre Por la noche me reuní con mis “roommates” para ver el primer debate presidencial entre el senador Kerry y el presidente George Bush. A mi modo de ver, éste fue ganado por Kerry pues en todo momento fue consistente y claro. Bush por su parte respondió con tonterías y se vio desesperado desde el principio. Irak fue el centro del asunto y Kerry hizo alusión a la equivocación del presidente de invadirlo. Mientras tanto, Bush no dejaba de enfatizar los cambios de postura que el senador ha tenido con respecto a Irak afirmando Casi todo el día estuve en comunicación constante con unas personas para resolver un problema que había entre un exportador norteamericano y su cliente en México. Mantuvimos comunicación con ambos agentes aduanales hasta que pudimos resolver el inconveniente. Domingo 3 de octubre Seguimos con el trabajo pendiente de la escuela. Mañana será un día muy largo pues tenemos cuatro conferencias y una lectura presidencial, además de una clase de 18:00 a 21:00 h. Espero sobrevivir. Lunes 4 de octubre La primera conferencia se llevó a cabo en el salón de lecturas del Washington Center y fue brindada por cinco estudiantes de MBA. A través del programa de MBA se brinda la oportunidad a estudiantes de una uni- país: “Una constitución antigua, un sistema político que no permite la reelección en ningún puesto de elección popular y el hecho de que la estabilidad política se evalúe desde el exterior en base al número de asesinatos, secuestros y huelgas que tenemos anualmente”. Nos comentó la necesidad de que en México haya reelección a fin de lograr una continuidad en los programas. Nos hizo ver la principal razón por la cual en México nunca se permitirá: “el porfiriato”, ya que siempre pensamos inmediatamente en la perpetuidad que un político puede tener en el poder. Nuestro último evento fue una lectura presidencial. En esta ocasión tuvimos una reunión con Héctor Barreto, quien es Gerardo Iván realiza actividades académicas en el Washington Center y en la Embajada de México. que siendo inconsistente no se puede esperar ganar la guerra. Viernes 1 de octubre A pesar de que era casi fin de semana tuvimos que entrar más temprano de lo normal a la Embajada. Lo anterior debido a que el Banco Mundial tuvo su reunión anual a nivel ministerial y se incrementó la seguridad. La Embajada se encuentra a media cuadra así que madrugamos pues se esperaba que los globalifóbicos hicieran acto de presencia. Dentro de la Embajada fue un día con mucho trabajo. versidad mexicana, una estadounidense y una canadiense para realizar su maestría en Administración en los tres países. Con ellos vimos los requerimientos, los costos, sus experiencias, sus recomendaciones, etc. Nuestra segunda lectura fue presentada por Gabriel Farfán Mares, experto en política económica y egresado de la London School for Economics. Mexicano de nacimiento y egresado también de la Universidad Iberoamericana, Farfán, como le gusta ser llamado, nos habló de las principales características de nuestro administrador general de la Small Business Administration de EE UU, uno de los hombres más importantes del presidente Bush y que es de origen mexicano. Su plática fue la más interesante del día, incluso de todas las que hemos tenido. Barreto nos habló de su éxito como pequeño empresario en Texas y luego como parte de una importante compañía en Estados Unidos. Sus palabras fueron un motivador para todos. Martes 5 de octubre Hoy recibí mi notificación de parte del Washington Center acerca de mi cambio de asesor de proyecto. A partir de mañana estaremos trabajando con Érick Ramírez. Por la tarde tuvimos nuestra cuarta clase de Anatomía del Emprendedor con la profesora Hardy. Cada quien presentó su idea de negocio a desarrollar durante el semestre. No pude presentar la mía ya que el tiempo se vino encima, pero debo hacerlo dentro de dos semanas. Jueves 7 de octubre El día de hoy asistimos a una conferencia en el Instituto CATO. Este es una organización dedicada a políticas públicas implementadas por el Gobierno de Estados Unidos. En esta ocasión conocimos a Roger Ferguson, de quien se rumora puede ser el sustituto de Alan Greenspan. Ferguson mantuvo una postura en favor del comercio internacional sin barreras argumentando que el desempleo actual en su país no se debe a la “importación de competitividad” que el libre comercio trae consigo, sino a la implementación de tecnología por las industrias. Viernes 8 de octubre Tuvimos una reunión con nuestro supervisor en la Embajada. El motivo fue la planeación del proyecto en el cual estamos colaborando con él. En total somos cuatro interns, y en una junta de cuarenta minutos cada uno expuso sus ideas para realizarlo. Estamos dentro de un ambiente de equipo y hemos comenzado a trabajar en el proyecto. Sábado 9 de octubre Este día lo dediqué a la actualización de mi proyecto. Durante la semana junté información y con el permiso de mi supervisor la imprimí en la Embajada y me la traje a mi departamento. Leí la información relacionada con un proyecto de integración muy similar llevado a cabo entre Arizona y Sonora. He tomado algunas ideas de lo 14 ] �[ 15 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 talentos que hicieron. A la par estoy desarrollando un diagnóstico de la zona norte del estado. Incluye el medio físico construido, natural, económico y social. Para ello estoy trabajando con los informes del INEGI que son muy detallados. Nos informaron que el próximo 20 de octubre daremos la presentación de nuestro proyecto a una especie de comisión de expertos conformada por los cuatro asesores con los que se ha trabajado. Para esa fecha debemos tener terminado sesenta por ciento del mismo y para mediados de noviembre se realizará la presentación final, debiéndose terminar el proyecto para principios de diciembre. Según mi calendario terminaré muy a tiempo, así es que no debo tener problemas para acabarlo bien. Lunes 18 de octubre Tuve mi tercera lectura presidencial en el Departamento de Interior de EE UU. Fue dirigida por Colman McCarthy, un especialista en temas internacionales que lleva más de veinte años dedicados a “enseñar la paz”. Su tema principal fue una crítica muy sutil no sólo al actual presidente de Estados Unidos, sino a todos aquellos que voluntariamente han llevado al país entero a la guerra. Nos dio una hoja en que venían mitos y realidades, por ejemplo, mucha gente cree que su fuerza militar los protege, cuando en realidad han gastado seis veces más presupuesto y aun así siguen viviendo en peligro de ataques terroristas y de violencia. Martes 19 de octubre Como parte de nuestros proyectos, Rafael, yo y nuestro asesor de proyectos tuvimos una reunión con ejecutivos de RTI International, que tiene un largo historial financiando proyectos de infraestructura y es líder en la reconstrucción de Irak Actualmente está buscando desarrollar el proyecto “Learning States, for Learning Economies”, para ayudar a crear ciudades del conocimiento llevando inversión extranjera directa. Les mostré la ventaja de que esa inversión se estableciera, eventualmente, en la zona norte por las ventajas comparativa que tiene. Se mostraron interesados en ayudar a desarrollar la infraestructura necesaria para la zona norte del estado. RTI seleccionará cuatro ciudades del mundo a principios de diciembre y están muy interesados de que Monterrey, y el estado, sean beneficiarios de este proyecto. Para ello, nos pidieron que contactáramos a altos niveles de Gobierno y a empresarios del más alto nivel en Nuevo León. que ellos. Al final no pasó a mayores pero se puso un poco tenso el ambiente. Miércoles 27 de octubre Tuvimos una reunión con ejecutivos de Merril Lynch, ya que solicitábamos hacerles saber de los proyectos del Gobierno de Nuevo León y los requerimientos y procedimientos que el mismo tenía que cumplir a fin de obtener financiamiento. Se vieron interesados en los proyectos. Jueves 28 de octubre Esta vez acudimos al Banco Mundial y tuvimos la oportunidad de conocer a uno de los hombres más importantes dentro de su organización. Francisco José Joel Castro y Ortiz, mexicano y consejero principal del director ejecutivo. Nos hizo saber lo que el Gobierno de Lunes 1 de noviembre Inició noviembre y con él nuestro último mes y medio. Estados Unidos se prepara para las elecciones de presidente. Personalmente prefiero que gane John Kerry. Lamentablemente, las encuestas ponen arriba a George W. Bush por cuatro puntos, así que probablemente tendremos cuatro años más de inseguridad mundial. Este día tuvimos tres conferencias en el Washington Center. La primera brindada por el señor Ginsburg de la Small Business Administration de Estados Unidos dándonos una síntesis de las herramientas que la SBA tiene para apoyar a los emprendedores en su país. Después tuvimos la presencia de Shoba Sivaprasad quien nos habló de las constantes violaciones de derechos humanos hacia Jueves 21 de octubre El gran día llegó y la presentación del proyecto la hicimos en inglés. Alrededor de diez personas, incluido nuestro supervisor de programa del Washington Center, nos calificaban junto a otra asesora de proyectos. En general recibí muy buenas críticas de parte de la gente. Lunes 25 de octubre Inicio de semana con eventos del Washington Center. Por la tarde tuvimos un evento. El conferencista era miembro de Oxfam, una confederación de doce organizaciones no gubernamentales dedicadas a luchar en contra de la pobreza, las injusticias sociales y, más recientemente, en favor de un comercio internacional justo. Elizabeth Carthy, quien es coordinadora de Iniciativas Internacionales, nos habló de la campaña que a nivel mundial ha iniciado Oxfam con el objetivo de presionar al presidente de Estados Unidos, sea quien sea, para que respete las reglas de comercio que emite la Organización Mundial del Comercio. Nos puso ejemplos de injusticias comerciales: el maíz en México, el algodón en África, el café en América del Sur. Al finalizar hubo un debate muy acalorado entre los estudiantes de Estados Unidos y México, quienes en cierto momento nos vimos agredidos por sus comentarios, al igual Nuevo León debe hacer primero antes de acudir a solicitar un financiamiento. El Banco es un lugar impresionante, una fortaleza y repleto de medidas de seguridad. Domingo 31 de octubre La mayor parte del día estuvimos trabajando en los proyectos tanto Rafael como yo. Hemos enviado algunos correos electrónicos a la Corporación de Proyectos Estratégicos para Nuevo León solicitando información. El día de mañana tendremos un día largo y acompañado de tensión en la ciudad pues debido a la gran aparición de Osama Bin Laden en televisión el día sábado ya tenemos una alerta en esta ciudad. Confío en que no pasará nada grave. los migrantes en Estados Unidos y Richard Klein nos dio una plática “motivacional” hasta cierto punto. Martes 2 de noviembre Hoy se llevaron las elecciones presidenciales en Estados Unidos. Por la tarde, el Departamento de Comunicaciones de la Embajada colocó algunas televisiones para darle mejor seguimiento a los resultados. Miércoles 3 de noviembre Todo parece indicar que George W. Bush ha ganado las elecciones. Espero y confío en que ahora que las condiciones para el presidente Bush han cambiado, tenga la sensatez de no hacer guerra con más guerras, de no derramar más sangre con sangre y de no provocar más terrorismo con terrorismo de Estado. �Suplemento cultural Año 1, Número 12 flama@seyc.uanl.mx Ceniceros: historia de arte en marcha El dibujante, grabador, pintor y muralista Guillermo Ceniceros. Foto: Pablo Cuéllar Zárate E l pintor regiomontano de Durango, como lo llamaba don Alfredo Gracia Vicente, está en plena campaña con una serie de exposiciones por México y Estados Unidos. El Museo Metropolitano de Monterrey presenta una antológica de su obra de caballete Como piezas de rompecabezas Así aparece el lado más desconocido del músico Gustavo Cerati, exlíder de Soda Stereo, gracias a un email respondido por él mismo. [6y7] Música La otra revolución Al encarnar el anhelo de libertad de Zapata, el bailarín Guillermo Arriaga se convirtió en un caudillo de la danza contemporánea. Adriana Malvido escribió su biografía [8y9] Literatura realizada durante los últimos diez años, síntesis de la constante búsqueda y experimentación de formas geométricas y texturas por parte del artista, perteneciente a la generación fundacional del Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León. José Luis Esquivel Para explicar su más reciente producción, en torno a la figura del fundador de Proceso, el periodista se dibuja a sí mismo. [ 12 ] Frente al espejo �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de noviembre de 2004 Guillermo Ceniceros “Lapinturainvocaalalibertad” E l pintor y muralista Guillermo Ceniceros es historia andando. Una leyenda del arte nacional y local del siglo veinte como discípulo de Siqueiros, como autor de una obra personal auténtica y como parte de la generación fundacional del célebre Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León. Hasta un museo lleva su nombre en su tierra natal de Durango. Pero él no se ha subido al pedestal. Sigue Fotos: Pablo Cuéllar Zárate trabajando. La muestra en el Museo Metropolitano de Monterrey, “Nacimiento de otras voces” es ejemplar al respecto. José Garza E n el escenario del arte y la cultura existen creadores y pensadores que son celebrados y agasajados por su sola presencia, por las implicaciones históricas y sociales de la misma. Son las figuras oficiales. Monumentos en marcha. Instituciones en operación. El pintor y muralista Guillermo Ceniceros (El Salto, Durango, 1939) podría ubicarse en esta categoría del reparto, pero lo evita por modestia. Un museo lleva su nombre, sí, en su tierra natal, y su obra forma parte de la tradición artística mexicana del siglo veinte. Pero procura desmarcarse de esta condición, de este �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2004 flama [ 3 J Ceniceros escuchando las indicaciones del maestro David Alfaro Siqueiros “Muchas cosas que Siqueiros predijo se están dando, como el uso de la tecnología. El arte público, por otra parte, sigue siendo una preocupación de todo artista que está dentro de esa ruta.” “encumbramiento”, que le ha otorgado el reconocimiento a su trayectoria de casi 50 años y a su trabajo presentado en más de 200 exposiciones y de manera pública a través de su labor como muralista. (De su autoría son las piezas monumentales del vestíbulo del Teatro Universitario y del frontispicio de la Facultad de Química de la UANL.) Lo que sí reclama para él y los miembros de su generación es un mayor estudio, conocimiento y divulgación de la obra de todos ellos. No por poder sino por justicia. Porque todos ellos, muchos de ellos, al menos el propio Ceniceros, siguen avanzando, rehusándose a pertenecer al pasado. Un testimonio al respecto es la exposición “Nacimiento de otras voces”, que el Museo Metropolitano de Monterrey presenta hasta enero de 2005 con una selección de 30 cuadros realizados por Ceniceros durante la última década. Son cuadros de mediano y gran formato; figuras humanas y paisajes de una composición geométrica que tiende a la abstracción, notables en sus soluciones cromáticas y ricas texturas por la utilización de diversos acrílicos. Nacimiento de otras voces proviene del Museo de la Ciudad, en la capital del país. Los cuadros que integran la exposición forman parte de una serie de obras que Guillermo Ceniceros está también Principio de otro ciclo Acrílico 1998 presentando en otras exposiciones similares, montadas en la sede de la Lotería Nacional, en el Distrito Federal; el Museo de Arte Moderno de Toluca, Estado de México; y en la Galería Meyer de Los Ángeles. Él ha tratado de fragmentar la producción en beneficio de una amplia presencia. “Las exposiciones han coincidido, pero me ha permitido mostrar, de manera simultánea, el deseo artístico de evolución y cambio en mi trabajo”, me dice Ceniceros mientras tomamos capuchino en la cafetería del Museo Metropolitano. La pintora Esther González, su esposa, nos acompaña y escucha la conversación. Lo que me llama la atención en artistas como usted es que, frente a la posibilidad de permanecer agasajado en la cumbre como una figura histórica, continúan en un ejercicio creativo constante y provechoso. Lo que pasa es que uno todavía le saca punta a un lápiz y pinta a mano, mientras algunos pintores están, según ellos, en la vanguardia; utilizando tecnología de punta y herramientas digitales. Pero el arte no es una competencia atlética. El arte rupestre es el auténtico arte moderno y el más cercano a eso, entre nosotros, es Tamayo: el pintor más moderno de México. Lo que quiero decir es que enfrentamos contradicciones que tenemos que analizar. ¿Qué “¿Qué requerimos en una sociedad que avanza con rapidez y demencia? Espiritualidad. Humanismo. El futuro estará dominado por la tecnología, pero siempre habrá quien dibuje como en los tiempos de las cavernas.” �4 -'Blll~ll [ ] “El arte de la pintura invoca a la libertad. El artista se siente libre cuando está pintando, cuando está escribiendo.” V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 15 de noviembre de 2004 requerimos en una sociedad que avanza con rapidez y demencia? Espiritualidad. Humanismo. El futuro estará dominado por la tecnología, pero siempre habrá quien dibuje como en los tiempos de las cavernas, con un carboncillo y en blanco y negro, sobre superficies humildes. El arte de la pintura invoca a la libertad. El artista se siente libre cuando está pintando, cuando está escribiendo. El dibujo siempre ha sido el fundamento estético de su trabajo. Así es. El dibujo es un termómetro y eso se advierte en cada cuadro. A veces uno se empeña en ser constante en sus bocetos y sus estudios, como en mi caso en la utilización del círculo y la invocación al caos. Usted participó con el pintor y muralista David Alfaro Siqueiros en siete de las pinturas murales. ¿En qué aspectos de su obra puede advertirse la influencia de este grande? Sí hay huellas, pero Siqueiros nos insistió mucho en encontrar nuestras propias virtudes y reconocer nuestros propios errores. Uno puede imitar a otro, pero algunas veces no va la personalidad de uno con respecto a la del otro. ¿Pero usted está convencido de la vigencia de los postulados del arte público, del arte con sentido social como lo postuló Siqueiros? Sí. Muchas cosas que Siqueiros predijo se están dando, como el uso de la tecnología, sobre todo en los campos de la óptica. El arte público, por Guillermo Ceniceros y Esther González, tan distintos e inseparables. Bella pareja que ve lo positivo de las cosas y de los seres humanos con el aura de una sonrisa. �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2004 flama [ 5 J GuillermoCeniceros, “PinturayNaturaleza” Signo de colisión Acrílico 1999 Alfredo Gracia Vicente S otra parte, sigue siendo una preocupación de todo artista que está dentro de esa ruta –utilizando una palabra siqueiriana–, no obstante la individualidad y la soledad que se procura al momento de la producción artística. Usted perteneció al Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León. ¿Cómo es su recuerdo? Grato. Como si todo hubiera sucedido ayer. Cuando Gerardo Cantú e Ignacio Ortiz estaban recién desempacados de la ciudad de México, nosotros observábamos el dibujo de ellos y conocíamos su experiencia con Diego Rivera, Siqueiros. ¿Cómo están valoradas esas primeras generaciones del Taller de Artes Plásticas? Mal, no están valoradas. Son ignoradas. Necesitaría uno emigrar para ser valorado. ¿Falta mayor conocimiento? Tal vez. Pero no he escuchado que alguien se queje, tampoco yo me quejo. Pero si hay un desconocimiento de los pintores mexicanos con respecto a Diego Rivera, Frida Kahlo, Tamayo y Toledo. En el extranjero piensan que ahí termina todo, que no hay más. Los pintores mexicanos necesitamos promoción y salir al extranjero. Pero necesitamos solicitarlo. ¿Artistas como los pertenecientes al Taller de Artes Plásticas necesitanunareivindicación? Es posible. Se necesitan hacer exposiciones, publicaciones, salir al extranjero. ¿Personalmente cómo se siente en ese sentido? Tengo muchos proyectos y espero poderlos realizar. Estoy dibujando, haciendo grabados, proyectando murales. También estoy incursionando en la escultura. Yo lo que quiero es seguir trabajando, como todos los días.* i alguien desea acercarse al arte y a la personalidad de Guillermo Ceniceros, regiomontano de El Salto, Durango, hará bien en consultar con la mayor atención el magistral ensayo de E. R. Blackaller cuyo título es, precisamente,Guillermo Ceniceros y que data de 1972. En una década ha pasado mucha agua por los puentes, incluso por los del río Santa Catarina, pero el estudio de Blackaller no ha envejecido; a mi juicio sigue siendo correcto que se inserte la creación ceniceriana en la sucesibilidad y cúspide de la pintura mexicana. También están vigentes la estimación de que quizás lo más característico de Ceniceros sea “el manifestarse siempre como portador de una relación” y la conclusión de que nuestro artista “consagra el triunfo de la pintura por la revelación de lo invisible”. En el arte de Guillermo Ceniceros subrayamos las ilimitadas posibilidades compositivas que posee, su sabia ordenación de la materia, la prudente e ingeniosa aplicación de sus virtudes artesanales, la destrucción del azar aceptado, la adecuación del color y textura y la sumisión de este conjunto de cualidades a la esencialidad creadora y contenida en uno de los postulados propios del pintor: “La pintura busca capturar el tiempo”, la pintura de Ceniceros es el tiempo revelado y fijado por el arte. En esa expresión del artista resplandece un afán de ser presencia permanente, en duración pura, un concepto vital que solamente puede darse en la humana interpretación de la naturaleza. Guillermo Ceniceros es un contemplador amante de la naturaleza; amante enamorado, quiero decir. En el tema único de la naturaleza se integran las dos vertientes de su arte: la mujer y el paisaje. Guillermo Ceniceros –en tanto que artista– es un producto refinado de nuestra época, pero sus ideas básicas coinciden con las que rigen el naturalismo del hombre paleolítico: virtuosismo y delectación en el dibujo, desdén por la rigidez normativa, apropiación imaginativa de la naturaleza, pasión creadora... Coincide también en la unicidad del tema. La mujer, esa mujer de Ceniceros es una omnipresente creación espectacular en que se reflejan la madre, la amante, la hija, la compañera del hombre; y también la fuerza vital, la fertilidad, el poder de la supervivencia; un espejo, en fin, en que se mira Eros. Las mujeres de Ceniceros están pintadas sobre la sombra del hombre: ambos –mujer y hombre– se integran en una sola metáfora artística que tiene justificación y existencia en el ámbito de la naturaleza. El paisaje de Ceniceros no es “ventana para mirar al exterior” sino residencia del espíritu humanista del artista. Del propio Guillermo son estos conceptos: “El verdadero artista no repite la naturaleza; recibe de ella la materia prima, quita lo que sobra y agrega lo que falta. La pintura crea otra realidad, pero el nexo con la vida no se pierde”. Naturalismo humanístico parece ser la propuesta estética de Guillermo Ceniceros. Fórmula añeja que tiene siglos; viva y nueva, rica de futuro, por el arte de este regiomontano de El Salto, Durango. 1982 �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 15 de noviembre de 2004 Siete años, cinco periódicos, tres países, seis conciertos, dos ruedas de prensa, cuatro llamadas a un teléfono celular porteño y nueve correos electrónicos no han sido suficientes para entrevistar a Gustavo Cerati. El lado más desconocido del músico argentino aparece como piezas de rompecabezas, encajadas gracias a un correo electrónico respondido por él mismo y a lo que ya se sabe o se supone sobre su carrera. El exlíder de Soda Stereo actuará en Monterrey el 27 de noviembre. Rompecabezas Cerati Daniel Centeno M adrid, España.- Tengo un amigo argentino que no ha dejado de intentar que a su novia española le guste la música de Gustavo Cerati. Le habla del artista, le pone sus discos, le comenta todas sus vivencias relacionadas con cada canción y hasta le compra entradas para los conciertos sin ningún éxito aparente. La mujer, simplemente, no se deja. Sólo hace algún tiempo pudo ganar una notable batalla en esta guerra a muerte: el hombre se llevó el disco Sueño Stereo y lo puso como banda sonora de una memorable noche de pasión con su media naranja. Sólo y únicamente esa vez en su historia de amor pudo escuchar en boca de su novia una frase que para él supo a gloria: “En el fondo, no es tan malo el tipo para amenizar esto que acabamos de hacer”. Es una lástima que yo no tenga el mismo cerebro de mi amigo para negociar. También es una bendición que esa misma táctica empleada no me pueda servir para convencer a Cerati para que se siente conmigo y me ofrezca una entrevista personal. Lo único que pude arrancarle hace poco, y en medio de mi ignorancia sobre el poder afrodisiaco de su música, fue esto: “Imagino que algunos temas míos sí sirven para hacer el amor, aunque no para mí. Me desconcentraría escucharme”. Desconozco si lo comentó de buen o mal humor. “No es poesía. No tengo la habilidad de escribir historias, así que me resulta más natural describir emociones.” Mis intentos por entrevistar personalmente a Cerati, aunque suene insólito, han pasado por siete años, cinco periódicos, tres países, seis conciertos, dos ruedas de prensa, cuatro llamadas a un teléfono celular porteño y nueve correos electrónicos. Debo reconocer que siempre han fracasado, aunque eso no quiera decir que nunca lo he tenido cara a cara. De hecho, la primera vez que lo vi fue en un baño del Hotel Caracas Hilton. Era la época del último concierto de Soda Stereo y Gustavo quiso realizar una pausa antes de salir a la playa con sus compañeros. Fuera de ese episodio en el urinario de un cinco estrellas, esa sería la única ocasión en lo que llevo de vida que lo tuve tan cerca como para abordarlo. Pero, como es normal, a la gente hay que dejarla tranquila en ciertos momentos de su vida privada. De resto, la historia se plaga de desencuentros. Viejas ruedas de prensa de Soda en las que no se presentaba, una larga estancia que consumí en Buenos Aires sin poder concretar el diálogo, y otras tantas tentativas para poner la grabadora de periodista en el Madrid castizo. En todas las ocasiones planeó la casi total seguridad del encuentro, pero al final siempre se caía la tentativa como si se tratase de una virtual reunión con Bin Laden. Cerati no podía, no tenía tiempo, se le había traspapelado la fecha, recomendaba un cuestionario por correo electrónico, etc. Mi idea periodística del músico, como no podía ser de otra forma, terminó �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2004 por limitarse a lo que lo leía por la prensa, a lo que me comentaba algún colega, a lo que decían sus canciones y a un frío cuestionario contestado que recibí con ánimo de derrotado hace algunos días en mi dirección electrónica. Atrás quedó la necesidad de captar sus gestos, replicarle a una respuesta jugosa, oír el tono de su voz, advertir su indumentaria y percibir alguna cosa reseñable en el ambiente. Vamos, que hacer un perfil en esas condiciones era humanamente imposible. Quizás por esa razón sé como hecho aislado, y con casi ningún contexto, que su deporte favorito es caerse a su piscina sin querer, que ahora está escuchando el compacto Point Sessions de Grace Jones, que al último concierto al que asistió fue al de los argentinos Miranda!, que tampoco ha sido tan admirador de Moby como yo pensaba y que no ha leído ningún libro últimamente. Lo que más me duele de todo esto es lo de Moby, de verdad. Hasta donde me llegaban mis informaciones, Gustavo en su momento le había regalado el disco Play a Charly García no sin sus muchas recomendaciones. Luego he recibido más datos y pistas, pero que me aterran dar como ciertos. Ante su cacareada relación con la cantante colombiana Shakira el músico ha sido tajante. Habla de su cooperación artística y hasta frena cualquier intento de rebelión por parte de sus seguidores más radicales: “Me guío por instinto y no comparto ese prejuicio. La invitación me sonó interesante y punto. Con Shakira la idea es coproducir parte del disco y también componer algún tema. Primero probamos trabajar juntos en Bahamas con un track y como nos gustó el resultado, ahora vamos por más”. Por más siempre quise ir yo también. En una nota venezolana había leído que una de las mejores cocineras de ese país moría por hacerle una cena de lo más inspirada a Cerati. Su razón era bastante de peso: amaba la poesía circular del compositor. El término no era nuevo en la figura de Gustavo, ya antes lo había utilizado en la letra de Sweet sahumerio de su disco Dynamo, un álbum que él mismo me confió como lo mejor que había grabado con Soda Stereo junto con Signos y Canción animal. Sin embargo, ahora su opinión es otra hacia sus versos: “No es poesía. No tengo la habilidad de escribir historias, así que me resulta más natural describir emociones. A mí me atrae más que el oyente complete la cosa que dársela servida tipo noticiero”. Si hay algo en la música de Cerati es que, de tan sublime, necesita palabras sueltas que apelen a estados sensoriales. Sería inimaginable escuchar sus trabajados arreglos sonoros y su voz aterciopelada recitando versos de protesta, relatando episodios jocosos o señalando a la evidencia. Si existe un músico que siempre ha mostrado una tremenda inquietud por desmarcarse del resto y probar otros caminos es él. A diferencia de muchos de sus colegas, no ha apostado al pop fácil, al rock edulcorado o a mutarse en otro Jim Morrison, Manu Chao, Mick Jagger o Bob Dylan austral. Su trabajo es más personal y rompedor, aunque por ello algunos le hayan hecho cruces como si fuera una especie de anticristo. Su propuesta es delicada y exquisita en unas ocasiones y rabiosa y guitarrera en otras. Como él mismo me respondió, en sus letras descansa una forma de escritura fragmentada a lo Burroughs que le interesó, pero también entran W. Blake, Borges, Pizarnik. Su sentencia es más que elocuente: “A la hora de componer es la música la que me trae las palabras. Se trata de canciones”. A diferencia de muchos de sus colegas su trabajo es más personal y rompedor, aunque por ello algunos fanáticos de su país le hayan hecho cruces como si fuera una especie de anticristo. flama [ 7 J Ciertamente, su música responde a todo el nervio de su trabajo. Aunque sus comienzos con el grupo Fricción, y sus primeros años con Soda, se ubican en una tendencia new wave, con alegres sintetizadores ochentosos llenos de mal asimiladas influencias de The Police y The Cure; con el tiempo la elegancia y el riesgo comenzaron a desarrollarse como un sello personal. Si en Signos y en Doble vida ya son notables los avances; la colaboración con el músico experimental Daniel Melero en el álbum Colores santos fue casi decisiva: “Es verdad que mi inclinación hacia la electrónica se potenció en todos los trabajos que hicimos juntos, pero mi interés por las máquinas siempre estuvo. Me siento igual de cómodo componiendo con una guitarra o con una lap top. Pero dentro de mi formación musical es tan válido Led Zeppelin como Kraftwerk”. De esta última vertiente Gustavo sabe lo suyo. Ha formado grupos paralelos de música electrónica como fue Plan V, Ocio y Roken. Realizó una banda sonora (+ Bien) con ecos a lo Brian Eno. Reconoció estar embelesado con lo último de los franceses Phoenix y de los ingleses Zoot Woman. Incluso tiene un proyecto con el alma de Wunder: “Sí, estoy grabando un disco con Joerg Follert, un músico del que soy muy admirador. Él vive en Alemania y lo estamos completando vía e-mail”. Si hablamos de escenario podemos convenir en que los conciertos de su recopilatorio Canciones elegidas serán las delicias de sus seguidores más acérrimos. Cerati se acompaña por un batería, un bajo, una corista y dos tecladistas-programadores; y se pasea por todo su repertorio por más de una hora y media. Como no podía ser de otra forma, ese fue mi último encuentro con él en Madrid aunque Gustavo no lo haya notado… Cuando digo que es una gira para sus seguidores más acérrimos es porque Cerati aparece con un look muy similar al de la época Soda, reversiona muchos temas de su carrera, los manipula hasta hacerlos irreconocibles, se marca eternos solos de guitarra, estrena canciones y, lo que es mejor aún, toca las joyas más oscuras e inusuales de su repertorio (Rombos, Fue, Ameba y Ahora es nunca, entre otras). No se sabe el porqué de todo este giro, pero quizás haya alguna pista dentro de la respuesta que me dio: “Generalmente estas cosas las hacen las disqueras cuando tu contrato terminó o cuando estás muerto. Me gustó hacer la selección porque tuve así cierta mirada retrospectiva de estos años, cosa que no hago muy a menudo”. Yo sigo esperando la entrevista en persona con Cerati. Hay momentos en los que pienso en tirar la toalla de forma definitiva, pero luego me acuerdo de la vez que tanto Andy Summers como Stewart Copeland de The Police le pidieron al argentino colaborar en un futuro. Eso fue cuando Gustavo realizó, junto con el guitarrista del extinto grupo de Sting, una envolvente versión de Bring on the night (Tráeme la noche) para el disco tributo en español. Dado el singular resultado, el mánager de los ingleses le propuso hacer una gira con ellos dos: “Pero la fecha coincidía con la salida de Bocanada, así que tuve que decidirme y finalmente deseché la invitación aunque me sentí muy halagado por ella”. Cuando leo esa última confesión, no puedo negar que me entra algo de consuelo. Y la razón es simple: ¿si tampoco ha concretado nada con los Police qué quedará entonces para mí? Por lo menos, Andy siempre tendrá el consuelo de cruzarse algunos emails con el talentoso y siempre escurridizo Gustavo. * �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de noviembre de 2004 Danza y literatura en torno al Caudillo del Sur La otra revolución de Zapata Alma Ramírez Zapata sin bigote, libro que aborda la vida y andanzas de Guillermo Arriaga, creador de la pieza dancística del mismo nombre que ha recorrido el mundo a través de sus cinco versiones, rinde homenaje a este coreógrafo, compositor, funcionario, esporádico poeta y cuentista. Este libro, que en principio fue impensable por cuestiones de ética profesional, dejó de serlo para su autora, la periodista cultural Adriana Malvido, sobrina de Arriaga. “Hay entrevistas que te pueden cambiar la vida”, asegura. Este fue el caso. “Hace unos veinticinco años, cuando decidí ser periodista, recuerdo que le decía: ‘Guillermo, un día tienes que escribir tu vida’, por todas las historias tan interesantes que nos platicaba. Me dijo: ‘si un día se hace, hazlo tú’. Como era reportera de la sección cultural me parecía un poco incómodo entrevistar a un familiar. Pasó el tiempo y de repente hubo una coyuntura en mi vida. Renuncié a La Jornada y entonces dije: este hombre que tiene una historia tan rica, una memoria tan privilegiada, tiene que contar su vida. Decidí asumir el reto y él también. Empezamos a hacer sesiones de entrevistas una vez por semana durante todo el día. Recurrí a la herramienta periodística de la entrevista; Emiliano Zapata resucitó en 1953. Su estampa era distinta, pero conservaba el anhelo por transmitir libertad. El acontecimiento tuvo lugar en un teatro de Rumania y en tan sólo once minutos. Aquel caudillo vive y se llama Guillermo Arriaga, bailarín y coreógrafo, creador de la versión dancística contemporánea de la vida del líder revolucionario. La periodista Adriana Malvido escribió su biografía: Zapata sin bigote. procuré tomar la distancia que toma un reportero con cualquiera de sus entrevistados y a final de cuentas la cercanía familiar ayudó, cuando tienes experiencia. Ayudó porque varios de los episodios que él contaba yo los había vivido, los había visto. Y así se dio el libro.” ¿Qué tan difícil fue poner la ética de por medio? Sufrí mucho esta pregunta. Porque no sólo llegas con un cuestionario. Llegas a tratar de introducirte al interior de una persona, a pescar su alma. ¿Con qué preguntas, cómo le llegas para abrir ciertos temas difíciles, como los íntimos, los tabúes, si hay familia viva? Éticamente te enfrentas a dilemas muy fuertes. Pero Guillermo Arriaga se abrió a capa y espada. Y si él no se autocensuró nunca, yo menos iba a meter mano. Se dio un diálogo de verdad y asumimos ambos los riesgos que eso conlleva. ¿Cómo debería ser la relación entre el reportero y sus fuentes? Tiene que ver con un código ético personal. Conozco gente que a través de los años logra hacer grandes amistades con sus fuentes. He sido más tímida en ese sentido o más… precavida. Quizá me he perdido de amistades maravillosas, pero tengo afectos y respetos. Tal vez así tengo esa distancia que me permite ser muy libre a la hora de escribir, para mí es fundamental. �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2004 ¿Cuál sería el costo de la demasiada cercanía con las fuentes? Yo no estaría en contra de que en las secciones se cubra una fuente determinada, porque la gente se puede especializar, sobre todo en cultura. Pero también creo que a veces ser tan celoso de la fuente te cierra algunas perspectivas muy ricas. Por qué no cubrir de todo. El mundo cultural es más amplio y hay que entrarle no sólo a otras fuentes sino a temas que vayan más allá de la nota diaria, que vayan hacia la investigación. Que a los reporteros los motiven y les den la oportunidad para investigar. Desde la aparición en 1994 de tu libro Nahui Ollin, la mujer del sol; pasando Por la vereda digital, en 1999, hasta el 2003, con la primera edición de Zapata sin bigote ¿qué ha cambiado en tu faceta de periodista e investigadora? A mí me cuesta cada vez más trabajo hacerlo. He aprendido mucho. La parte más difícil de esto no es tanto obtener toda la información, sino seleccionar lo que tiene sentido, organizar el material; ya tienes todo, ahora a decidir cómo lo vas a contar. Vas a hacer un libro, no vas a escribir una nota para el periódico y es muy diferente. Puedes profundizar más. He aprendido a investigar. Mejor quizá. A utilizar un poquito más las herramientas de la investigación. Ahora, las herramientas digitales para la investigación son un tesoro. También creo que entre más trabajas, más cuidado quieres tener en la escritura. El periodismo es la mejor escuela para eso porque vas y lo haces, no hay nada imposible. Si te encargan entrevistar a alguien vas, ni siquiera te planteas si es difícil o fácil. Esa disciplina periodística sirve mucho para hacer investigación, a la hora de hacer los libros también. Uno juega un poco al detective. Y es muy divertido cuando encuentras algo importante, cuando tienes un hallazgo que quizá es muy pequeño, pero sientes que era el dato que faltaba. En Zapata sin bigote, ¿qué define el tono en que debería ir escrito el libro? flama [ 9 J “Guillermo Arriaga se abrió a capa y espada. Y si él no se autocensuró nunca, yo menos iba a meter mano. Se dio un diálogo de verdad y asumimos ambos los riesgos que eso conlleva.” No sabía cómo lo iba a escribir. Me la pasé entrevistándolo durante dos años, tenía todos los casetes y me tardé mucho tiempo más en tomar la decisión de escribirlo. Llegó el cincuentenario de Zapata. No es que estuviera pensando que necesitaba una oportunidad periodística, pero eso me empujó, que le iban a hacer a Guillermo un homenaje en Bellas Artes. A la hora de transcribir los casetes, eran como 50, fue una encerrona. Escuchar, escuchar, escuchar, y me di cuenta que el tono de Guillermo Arriaga es una parte de su esencia, la manera en que habla, para qué me iba a poner a interpretarlo si él habla con ese lenguaje tan directo, tan coloquial, con tanto sentido del humor, que hace de una historia de la danza o del muralismo o de la época de oro una historia divertida, llena de aventuras. Pensé: que él lo cuente, yo me hago a un lado y que él lo cuente a los lectores como yo lo escuché. En el texto por supuesto hice muchísimo trabajo de edición. Hay partes incluso mías que puse en su boca, mías de investigación, que quizá él no las había contado, y que tuve que adaptar a su lenguaje, cosas de giras o de críticas. Ahora, si te fijas en el libro hay algunas intervenciones mías en cursivas, porque no me aguanté las ganas de describirlo desde fuera, porque todo es desde dentro de él. Tanto Nahui Ollin como Guillermo Arriaga rompieron esquemas, marcaron parteaguas en la escena cultural del país, pero sobre todo son seres libres, honestos y auténticos. ¿Existe ese coctel de principios en el actual panorama cultural? Seguramente los hay, y a lo mejor no los hemos sabido ver, porque la distancia te permite ver cosas mucho más claramente. Seguramente hay ese tipo de personas, pero también les tocó una época. Tú ponte a ver la época. Dice Roger Bartra que los antropólogos tienen que estudiar por qué hay ciclos creativos con tanta potencia de pronto, y no hay una respuesta. La respuesta no la tengo, pero sí hay datos. Había un gran apoyo del Estado a la cultura, había una apuesta por la cultura que hoy no existe. No se valora, no se conoce, ni siquiera se voltea a ver, estoy hablando a nivel del Gobierno. En esa época había un gran apoyo del Estado, ya sea porque le convenía o porque resultara importante para el momento histórico, estaban en un momento posrevolucionario. Si no, no tuviéramos los murales que hay ni habría piezas como Zapata. ¿Cuál es tu percepción acerca de la danza en México? Es increíble el talento y el nivel técnico que hay en México. Ahora, quizá falta encontrar qué es lo que vamos a dar al mundo. ¿En qué cree y en qué no cree Adriana Malvido? A pesar de todo creo en el ser humano y en la capacidad que tenemos de soñar que se puede cambiar el mundo. No creo en los políticos que nos gobiernan actualmente. Han hecho de la política algo que no es en esencia. Ellos lo que se está haciendo es una descomposición social tremenda, y a pesar de todo creo que podemos cambiarlo.* �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de noviembre de 2004 Autorretrato de un caudillo Fonseca y las buenas conciencias Genaro Huacal Edmundo Derbez García “Demasiado sé yo la multitud de cosas que se dicen de mí”, le contó Pancho Villa aquella fría noche en las llanuras yermas de Chihuahua a Ramón Puente después de una derrota. Desde aquel entonces y hasta el presente la figura de este caudillo revolucionario ha estado envuelta entre la historia y la leyenda generando una bibliografía con las más encontradas opiniones. Un personaje que ha despertado la fascinación producto de la complejidad del contexto revolucionario y de su propia personalidad que han plasmado autores como Ramón Puente, Nellie Campobello, Elías Torres y Martín Luis Guzmán, entre otros. Todos ellos han contado para sus obras con una fuente de primera mano que había sido conocida de forma parcial y fragmentada pero que ahora, bajo el cuidado de Rosa Helia y Guadalupe Villa Guerrero, llega hasta nosotros completa en esta coedición de la Universidad Nacional Autónoma de México y Taurus bajo el título de Pancho Villa. Retrato autobiográfico, 1894-1914. Se trata del manuscrito de Manuel Bauche Alcalde, quien trasladó y tituló como Memorias de Francisco Villa, la versión taquigráfica de los episodios que el famoso Centauro del Norte contaba de su vida, en primera instancia, a su secretario Miguel Trillo. El valioso documento es reproducido completo de manera facsimilar, con su respectiva trascripción tipográfica, que permite contar con un testimonio en el que saltan no sólo aspectos poco revelados de su actuación, como su pensamiento social que sustenta su lucha revolucionaria, sino un retrato de un hombre con sentimientos y emociones y una manera de percibir las cosas. Ya muchos han dicho de él, ahora es el turno de darle la palabra al hombre. Además Pancho Villa. Retrato autobiográfico, 1894-1914 Gudalupe y Rosa Helia Villa, editoras UNAM-Taurus, 548 pp. resulta interesante el estudio que Rosa Helia Villa realiza de la biografía que de Villa hizo Martín Luis Guzmán, a quien Friedrich Katz considera su mejor biógrafo. Ella pone en duda los objetivos que el novelista declaró perseguir en sus Memorias de Pancho Villa debido a sus “inconsistencias ideológicas”. * Lunes por la mañana: tomo el Ruta 1 Tec-San Nicolás tras el estadio de los Rayados. En la siguiente esquina sube el matutino par de solteronas que nunca me ha dejado solo en el trayecto. Como de costumbre, apuestan por el título o autor del libro que enseguida sacará el chaparrito que siempre va leyendo. Por encima de mi hombro izquierdo pasan las miradas que disparan signos de interrogación: ¿Rubem Fonseca? ¿Pequeñas criaturas? Aprovechan el semáforo para cambiarse y se acercan a mi espalda. Yo ya estoy perdido en el tercer cuento del genial brasileño, cuando una nueva pasajera se sienta junto a mí. Como si cómplice fuera de las solteronas consuetudinarias, atisba sobre la primera de forros que he levantado cual muralla para proteger la virginidad de mi lectura. Todo en vano. Salida de un cuadro de Modigliani, la señora alarga el cuello con disimulo, tesoneramente. Y es cuando irrumpen en sus pupilas voyeristas el cielo y el infierno, la agonía y el éxtasis, con una dilatación tan acentuada que ni el Chis Chas más prendido un domingo por la mañana. Socarronamente le dejo atisbar la antepenúltima página de “El bordado”, donde pito, falo y pene no es más que “un pellejo arrugado como uva pasa” que será tatuado con el nombre completo de la amada. Al pasar la hoja nuevos colores tiñen el semblante furtivo de mi vecina avestruzada al descubrir el título siguiente: “La familia es una mierda”. Para entonces, las solteronas posteriores permanecían de pie. Casi sentía sus cabellos enredados con sus respiraciones agitadas en esta ordalía preámbulo del juicio final de cada una de ellas. Esta orgía dantesca atentadora, atenta tentadora, de las buenas conciencias que ya casi arrancábanme el libro de raíz Rulxm f 1P 1u ñ. ru.ct11 r:iJLUr~ Fonseca Rubem, Pequeñas criaturas, Cal y Arena, México, 2004, 258 pp. para entregarlo al Santo Oficio tras la obligada leidita. Así es, temidos lectores, adelantados y remisos de Rubem Fonseca. El maestro se despeina de nuevo en este mosaico de treinta y una ventanas donde nos asomamos a escudriñar los recovecos del alma de nuestros pequeños hermanos. En este nuevo libro el docente disecciona las más bajas pasiones (tan bajas que hay que tener cuidado para no pisarlas) hasta el grado de darnos miedo, pero siempre queremos más. Si su lectura la ejercemos en un sitio público, cada nuevo cuento obliga, como la nobleza, a ampliar nuestra mirada periférica para cerciorarnos de que estamos a salvo. No vayamos a tropezar con cada espiritito nauseabundo que nos incite a la rebelión y terminemos capitaneando el colchonazo. Otra vez lo sórdido revuelto con lo obsceno en veintisiete letras. Una violación masiva de las veintidós burdas consonantes contra el póber quinteto de vocales. Otro libro del que el brasileño sale triunfante, aunque empieza a notarse repititivo con un sabor cada vez más fuerte a Bukowski. La solapa anuncia una nueva novela para pronto. Esa será su prueba de fuego. �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de noviembre de 2004 VA'VA OTOOO OISC-LJISJÓ,N -os a. ,- MAS DESTINO/ Con Amor etéreo… Kori, Rocío del Consuelo Pérez Garza, de la Facultad de Artes Visuales, obtuvo el primer lugar en el Concurso de Cómic Historieta 2004, organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Aquí una muestra de su talento. flama [11 J �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Frente al espejo: Autobiografías 15 de noviembre de 2004 José Luis Esquivel Hernández Periodista y profesor universitario de la Facultad de Comunicación de la UANL. Sus afanes de superación académica lo han llevado a cursar, después de treinta años de experiencia profesional, un posgrado en la Universidad Complutense de Madrid. Ha escrito diversos libros sobre temas relacionados con la comunicación. Para explicar su más reciente producción, en torno a la figura del fundador de Proceso, se dibuja a sí mismo. “Scherer, el mejor reportero de todos los tiempos” H a sido un privilegio y una responsabilidad publicar el perfil biográfico de Julio Scherer García, a quien sin duda alguna le quedan muchos epítetos dentro del periodismo mexicano, pero ninguno como el que da título a esta entrevista: “El mejor reportero de todos los tiempos”. Ha sido un privilegio reunir durante años una serie de materiales y documentos así como conjuntar diversas voces en tomo a la persona y la obra periodística de Scherer García para dar a luz un texto que ponga sobre el tapete de las discusiones el ser y quehacer de quien no nos cansaremos de llamar “el mejor reportero de todos los tiempos en México”. El autor, o sea yo, consciente de lo que sostiene, sabe que ha habido y hay una pléyade de hombres y mujeres en la prensa de nuestro país que han roturado el camino que hoy recorremos, sin pasar por alto los míticos nombres de Francisco Zarco e Ignacio Manuel Altamirano, en el siglo XIX, o de los más famosos del siglo XX que encontraron proyección sin igual en los medios electrónicos como José Gutiérrez Vivó, entre otros muchos. Sin embargo, nadie ha habido de la estatura de Scherer García como reportero, es decir, con una diáfana vocación por buscar la noticia, preguntar como se debe e informar sin cortapisas: por hacer del dominio público las razones que dominan el poder político, económico o cultural de nuestra sociedad. Por eso he tenido la ocurrencia de difundir esta entrevista conmigo mismo para dar a conocer las motivaciones que me llevaron a compilar este libro. ¿Cuándo y por qué nació la idea del perfil sobre Julio Scherer García? Hace muchos años, cuando escuché hablar a Vicente Leñero sobre el deber primario del reportero y puso como ejemplo al fundador de Proceso. Entonces empecé a reunir papeles de aquí y allá, a la vez que hablaba con personas que conocían a don Julio y el referente obligado del 8 de julio de 1976, cuando fue expulsado de Excélsior y se dedicó a fundarProceso. ¿Y por qué hasta ahora su publicación? Porque debí rescatar el tema para presentarlo como trabajo académico para un posgrado que realicé a fines de siglo en la Universidad Complutense de Madrid, donde hablé del periodismo mexicano, su historia y una de las figuras principales de la prensa en México. ¿Además de gran reportero, hay otro mérito en Julio Scherer? Desde luego el valor de símbolo por lo que representó su estilo de informar desde las páginas de Excélsior, donde se inició como reportero en 1947 hasta ocupar el cargo de director de 1968 a 1976. Ese estilo de publicar en forma clara y directa, sin ambages, no era costumbre en aquellos años dominados por el presidencialismo y de partido único, donde el sistema se valía de la cooptación o de la represión para conseguir orientar las noticias en los medios. ¿Entonces puede decirse que Julio Scherer es el autor de la apertura informativa que se vive en México? No es el único, por supuesto, ya que hay que sumar los esfuerzos en la lucha callada de muchos otros periodistas, pero sí es el más emblemático, sobre todo a partir de la fundación del semanario Proceso el 6 de noviembre de 1976. ¿Qué ha hecho esta revista para ganarse un sitio tan especial en México? En primer lugar vivir a plenitud su independencia del poder político y económico, porque es una creación típicamente popular, pues ha sido el apoyo de los lectores el que más ha contado para su sobrevivencia y trascendencia, y de ahí le han venido sus logros financieros que son innegables en un país de pocos lectores de obras serias y de publicaciones fugaces. ¿Por qué es importante revivir tantos pasajes que han envuelto la vida profesional de Scherer? Para conocer sus aciertos y sus errores, sus cualidades y virtudes. Pero especialmente para que las viejas generaciones repasen hechos tan significativos e interesantes que representan un parteaguas informativo de la prensa en México, y a la vez para que las nuevas generaciones conozcan los sucesos más trascendentes que contribuyeron a que México lograra la apertura informativa de que hoy gozamos, a pesar de sus imperfecciones y de que aún falta mucho camino por recorrer. ¿Hay Scherer para rato? No lo sabemos a ciencia cierta, por su edad (78 años) y porque desde 1996 se retiró de la dirección de Proceso, pero sigue asistiendo diariamente a sus oficinas y creando literatura estupenda a través de sus libros de investigación, que es lo que mejor se le da por ser un reportero nato. Genio y figura hasta la sepultura.* �V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología Fortalecerán labor de profesores e investigadores La Universidad Autónoma de Nuevo León realizará modificaciones al Programa de Estímulos al Desempeño Académico, encaminadas a privilegiar el esfuerzo de profesores e investigadores con perfil deseable Promep, aseguró el rector José Antonio González Treviño. A partir de la convocatoria de enero de 2005 los acreedores se dividirán en nivel superior, cuya convocatoria saldrá cada dos años, medio superior y creadores que participen en el ámbito de la cultura. Esto Paicyt Apoyarán en cien por ciento proyectos de investigación SNI Incrementa a 185 profesores reconocidos Los fondos del Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica (Paicyt), que actualmente aporta más de 12 millones de pesos a proyectos que se realizan dentro de la UANL, serán incrementados. Con ello se buscará que los investigadores puedan aplicarlos en actividades adicionales no contempladas muchas ocasiones en el proyecto de investigación. “Los proyectos que cumplan con los criterios mínimos establecidos serán apoyados con el cien por ciento, es una política que se ha establecido”, informó el rector José Antonio González Treviño. En este año se han favorecido 230 proyectos en su totalidad. Adicionalmente se hará un agregado al programa para impulsar a cuerpos académicos consolidados y en consolidación. Serán creados mecanismos más precisos para destinar un fondo dentro del presupuesto para apoyar publicaciones y patentar los resultados de investigación. (Edmundo Derbez García) La Universidad Autónoma de Nuevo León incrementó a 185 el número de profesores reconocidos en el padrón del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) con el ingreso, por primera vez, de 23 investigadores más. Los nuevos miembros están distribuidos en las facultades de Medicina, Biología, Químicas, FísicoMatemáticas, Ciencias de la Tierra y Ciencias Forestales, informó el Dr. Mario César Salinas Carmona, titular de la Dirección General de Investigación. Actualmente hay un número en reconsideración con lo que se espera llegar a cerca de 200 para diciembre. Estos investigadores completaron la papelería que les faltó cuando solicitaron su adscripción en primera instancia. Este incremento es resultado de una política institucional muy clara y alineada de la máxima casa de estudios con las políticas nacionales de incrementar el nivel de habilitación de los profesores que tienen el perfil deseable Promep. Profesores de la UANL en el Sistema Nacional de Investigadores forma parte de una serie de acciones a implementar para fortalecer sus áreas de trabajo y desarrollo que incluyen además su contratación definitiva una vez que se cuenta con un régimen de pensiones y jubilaciones viable, un programa de formación de investigadores jóvenes apoyados con becas adicionales a las del Conacyt y traslado de los recursos del Programa de Permanencia en la Universidad al de Estímulos. (Edmundo Derbez García) La meta que se ha propuesto la institución en cinco años será duplicar este número en el Sistema Nacional de Investigadores. (Edmundo Derbez García) AMC El coordinador de Comunicación y Divulgación de la Academia Mexicana de Ciencias, Arturo Barba Navarrete, explicó que “muchas veces los medios informativos son el único vínculo entre la sociedad y los científicos”. (Esperanza Armendáriz) SEP-CONACYT-FCE Reconocen lecturas científicas de alumnos Imparten seminario de periodismo científico Como la divulgación de los trabajos de investigación de científicos mexicanos es casi nula en el país, la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) llevó a cabo el Seminario de Periodismo Científico e Innovación Tecnológica celebrado del 25 al 29 de octubre. El seminario mezcló el conocimiento de divulgadores, periodistas de ciencia, museógrafos, científicos y tecnólogos en áreas de gran impulso como la nanotecnología, biotecnología, microsistemas electromecánicos y la innovación tecnológica. Fue impartido por expertos en ciencia y periodismo de México, Alemania y Brasil: Mauricio Terrones, Rodolfo Quintero, Leonardo Ríos, Leopoldo Rodríguez, Ricardo Viramontes, Sergio Martínez, Sergio Serna y Ubaldo Ortiz Méndez, científico de la máxima casa de estudios. Veintitrés estudiantes del nivel medio superior y superior de la región noreste, de los cuales siete son de la Universidad Autónoma de Nuevo León, recibieron un reconocimiento por su destacada participación en la octava edición del concurso “Leamos la Ciencia para Todos” organizado por la SEP, Conacyt y el Fondo de Cultura Económica. El certamen consiste en que los estudiantes, divididos en tres categorías, escribieron un resumen, reseña o ensayo crítico de alguno de los doscientos títulos del Fondo de Cultura Económica sobre ciencia y tecnología. Este año se recibieron tres mil 716 trabajos de la región noreste, se premiaron a 23 de ellos, ocho de Nuevo León y siete de la UANL. Ellos son: Primer lugar: Sully del Socorro Morales Silva (Químicas); segundo lugar: Yadira Guadalupe Plata Alanís (Prepa 20) y José Roberto Galván Madrid (Físico-Matemáticas). Tercer Lugar: Diana Araceli Almaraz Montes (Prepa 20) e Ivonne Alejandra Sánchez Saleh (Químicas). Mención especial: Irma Adriana Véliz Rosas (Prepa 22) y David Edwin Álvarez Castillo (Químicas). (Efraín Aldama Villa) 15 ] ciencia y tecnología 15 de noviembre de 2004- �L___J 16 -15 de noviembre de 2004 Resulta un tanto común percibir en el interior o exterior de las casas pequeños insectos atrapados entre los hilos de las telarañas, incluso esto puede observarse con mayor posibilidad en las ubicadas a las afueras del área metropolitana de Monterrey. Por desgracia, aunque éstos artrópodos forman parte del hábitat doméstico, aún hay quienes no se acostumbran a su presencia y desarrollan un tipo de aracnofobia e intentan manipularlas, esto sin saber que algunas de éstas especies no son tan inofensivas como parecen y pueden hasta causar la muerte de quien muerden. Por tal motivo y demostrando el gran interés de la UANL por la sociedad, investigadores como el Dr. Carlos Solís Rojas del Laboratorio de Entomología y Artrópodos de la Facultad de Ciencias Biológicas han desarrollado diversos estudios entre los que se encuentra “Arañas comunes en los hábitats domésticos de la zona metropolitana de Monterrey, Nuevo León”. Este estudio que fuera llevado a cabo en los meses de diciembre, enero y febrero del año pasado y actual, llevaba como encomienda principal determinar los tipos de familias de arácnidos presentes de manera específica en la zona conurbada al área metropolitana del estado, específicamente en un área representativa de la zona metropolitana divididas en cinco zonas: norte, centro, sur, este y oeste. De ahí fueron seleccionadas cierto número de casas para determinar la presencia de algunas clases de arácnidos, precisando primero zonas donde se cree existe más presencia de ellos, escogiendo de manera aleatoria veinticinco viviendas distribuidas al azar en varios Jessica Balderas Salazar Fotos: Pablo Cuéllar Zárate sectores. En cada vivienda se colectó, tanto en interiores como en exteriores, de forma manual variadas especies, entre arañas y opiliones, siendo las primeras las más representativas en el ámbito humano. “Debido al notable crecimiento demográfico a la par han aumentado considerablemente las viviendas, esto porque cada vez resultan más insuficientes y con la urbanización se han ido extendiendo, dando como resultado que muchos arácnidos silvestres aprovechen estos nuevos hábitats que las viviendas ofrecen. “Algunos de ellos no llegan a expandirse y sólo se encuentran ocasionalmente, mientras que otros han llegado a establecerse y colonizar microhábitats exclusivos, adaptándose y sobresaliendo exitosamente por disponer de abundancia de alimento y la falta de competidores, aunado a la no existencia de sus depredadores. “Regularmente viven donde no hay casas habitaciones, pero con el aumento de la mancha urbana quedan dentro de ella y eso provoca su presencia en las casas, por decirlo así, somos los humanos quienes invadimos su hábitat.” Solís Rojas explicó que por eso se han ido adaptando al hábitat doméstico porque encuentran alimento, pequeños mosquitos, insectos Sin embargo, la abundancia de estos arácnidos en ocasiones llega a ser molesta e incluso peligrosa cuando se trata de especies nocivas para la salud, como son los alacranes y algunas especies de arañas; por tal motivo resulta de gran prioridad actualizar los datos sobre aracnofauna asociada a los hábitats urbanos. Con este proyecto de estudio se pudo realizar un listado de los arácnidos asociados con las viviendas y Censo de aracnofauna urbana o moscas, eso aunado a la falta de aseo en las casas y el acumulo de basura provoca que se desarrollen casi de forma natural. Censan familias de arañas que viven en el ámbito doméstico Con el aumento de la mancha urbana los seres humanos invaden el hábitat de los arácnidos, cuya presencia, en ocasiones, puede ser peligrosa cuando se trata de especies nocivas para la salud, por ello resulta prioritario para la Facultad de Ciencias Biológicas actualizar los datos sobre la aracnofauna asociada al ámbito doméstico. Aracnofauna ciencia y tecnología V I DA U N I V E R S I TAR IA �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología determinar las principales familias de arañas que conviven en el ámbito doméstico con la población, además de reportar las especies de importancia médica presentes, esto con el propósito de difundir medidas preventivas para su control. Al concluir con la recolección, los resultados arrojados fueron determinantes al indicar que la mayor proporción de especies encontradas en los puntos de muestreo estuviera representada en su mayoría de hembras con 73.7% contra 10.5% de machos y 15.8% restante de juveniles. Entre ellos se encuentran un total de seis familias, algunas de importancia médica por ser consideradas de peligrosidad para el ser humano, ya que algunas de ellas muerden e inyectan veneno que en algunos casos puede ser tan peligroso que provoca la muerte si no se es atendido a tiempo. Potencialmente son un peligro para la gente que ahí habita, tanto niños como adultos que estén en algún momento cerca y puedan tener acceso a ellas pues aunque en su mayoría son tímidas si son molestadas o manipuladas muerden e inyectan veneno y ahí es donde surge el problema, principalmente porque no estamos acostumbrados a convivir con estos artrópodos, dijo. Entre los tipos de familias más representativas ubicadas estuvieron la Theridiidae (viudas), Lycosidae (lobo) y Salticidae (saltonas o atrapamoscas), principalmente colectadas en el patio, en las recámaras y baños, considerados como los lugares más importantes siendo éstos dos últimos donde se encontraron los especímenes peligrosos. Finalmente en la sala y cocina se registró un bajo porcentaje predeciblemente debido a que regularmente son zonas con mayor tráfico y aseo de las casas lo cual evita que se desarrolle cualquiera de estos arácnidos. Latrodectus, peligro potencial Después de analizar los resultados de manera minuciosa, el Dr. Solís y su equipo de colaboradores destacan el haber recolectado entre las muestras arañas de la familia de las Theridiidae, consideradas de mayor importancia médica pues alberga en su especie a las Latrodectus causantes de afecciones al sistema nervioso central por su mordedura e inyección del veneno. Sobre todo resulta imperante su preocupación porque la proporción porcentual fue mayor de estas mismas, encontradas a las afueras de las casas, mientras que en segundo lugar estuvieron las Oecobiidae y las Salticidae, y en menor arácnidos del interior de las casas habitación”, enfatizó. Entre las familias de arácnidos están dos especies consideradas de gran importancia por ser consideradas agresivas al hombre, una de ellas es la araña viuda o capulina y la otra es la araña parda o violín, ésta última causante incluso de la muerte en algunos casos. La primera se encuentra regularmente unida al ámbito El Dr. Carlos Solís Rojas del Laboratorio de Entomología y Artrópodos de la Facultad de Ciencias Biológicas, desarrolló el estudios sobre las arañas comunes en los hábitats domésticos de Monterrey para difundir medidas preventivas ya que algunas son venenosas. cantidad empatadas Lycosidae, Oxyopidae y Agelenidae. “La presencia de las conocidas científicamente como Latrodectus resulta un peligro potencial para los habitantes de dichas casas, por lo que se sugiere como medida preventiva para evitar accidentes, el mantener áreas limpias y la aplicación de algún producto de tipo insecticida comercial para mantener alejados a estos doméstico, debajo de sanitarios, lavabos, sillones o sillas, y se considera peligrosa porque al morder inyecta un veneno de tipo neurotóxico, el cual afecta las uniones neuromusculares, con lo cual pueden hasta fallar los pulmones o incluso el corazón. En cuanto a la parda o violín, posee un fuerte veneno citoneurotóxico que causa una necrosis del tejido que se puede complicar, producir una infección y la persona puede incluso llegar a fallecer. En cuanto a las tarántulas no son tan peligrosas como se cree, su mordida y veneno tan sólo se asemeja al de una picadura de abeja o avispa, incluso es en algunos casos es mantenida en cautiverio como mascota. “Hay que pensar que no todas las arañas son dañinas para el hombre y son parte del hábitat doméstico, como las saltadoras o atrapamoscas, las cuales siempre están buscando sus presas”, dice. Desde 1982 el equipo humano que integra este laboratorio ha trabajando con las arañas, incluso desde 1978 y la primera idea surgió precisamente por realizar un inventario faunístico de las arañas de la zona de Nuevo León, donde se han encontrado más de doscientos veinticinco géneros. Pero aclara que nunca sería posible determinar el número exacto por la falta de investigadores en este rubro. “Sin embargo, debemos acostumbrarnos a vivir con ellas y no manipularlas pues es ahí cuando suceden los accidentes, lo mejor es retirarlas con una escoba junto a su telaraña.” Aunque el trabajo es arduo, nunca termina y a cada paso surgen nuevos proyectos entre los que actualmente se encuentra el desarrollo de estudios sobre biología de los arácnidos, principalmente la especie de las violín, esto con un laboratorio que produce el suero (antiveneno), el cual afortunadamente ya existe para la viuda negra, pero para ésta apenas se está desarrollando. “En nuestro laboratorio tenemos de esas arañas vivas, las estamos desarrollando para conocer su ciclo de vida, extraer su veneno y posteriormente puedan en el laboratorio a través de un proceso desarrollar el veneno y si esto sale como pensamos será una amplia aportación de nuestra parte al método para combatir su veneno.” Este proyecto se está realizando en colaboración con los laboratorios Bioclon donde producen los sueros contra víboras, arañas y alacranes, a quienes se les reportó por lo pronto la existencia de tres familias distintas de estas arañas violín dentro de Nuevo León. 17 ] �[ 18 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 ciencia y tecnología Hace del aprendizaje de las matemáticas un divertido juego Buscando mejorar el aprovechamiento de sus estudiantes, maestros como Martha Elsa Martínez Villarreal buscan crear novedosas formas de mejorar el proceso de enseñanzaaprendizaje a través de juegos didácticos como memoramas, mapa del tesoro y loterías. Jessica Balderas Salazar En ocasiones escuchamos a los estudiantes de bachillerato quejarse de lo aburridas que les resultan las matemáticas, inclusive es una de las que registra mayor número de ausencias; viendo esta problemática y con la idea de ayudar a mejorar su aprendizaje, existen maestros preocupados por desarrollar nuevas técnicas de enseñanzaaprendizaje. La maestra Martha Elsa Martínez Villarreal, quien imparte la materia en la Preparatoria 23, comenzó a crear juegos didácticos matemáticos para mantener a sus estudiantes interesados en la clase y permitirles desarrollar habilidades. “Nadie falta a mis clases porque saben que es diferente, no es la misma rutina”, asegura. El material de apoyo referente a temas específicos que utiliza con los alumnos incluye memoramas, mapa del tesoro, loterías y diferentes actividades más. El memorama necesita ocupar algunas mesas en la biblioteca; la lotería se puede jugar en el salón de clases con una baraja de cincuenta y cuatro razonamientos cuyas respuestas se encuentran en tablas acomodadas de diferente manera. Una actividad que les agrada mucho a los estudiantes porque se trabaja en equipo de tres o cuatro personas es el mapa del tesoro, para el cual se deben tomar algunas medidas, contar pasos y de acuerdo a esto hacer ecuaciones que ellos deben resolver, entonces si el resultado es positivo significa que deben caminar a la derecha y si es negativo van hacia la izquierda, el resultado son los pasos que deben dar. “Me han ayudado mucho en la factorización, también Fotos: Pablo Cuéllar Zárate para resolver ecuaciones, aunque casi no los he aplicado al derivar y al integrar, ni en geometría; pero uno los adapta de acuerdo a lo que están viendo, entonces hay que rediseñar el material y aplicarlo.” Los ejercicios no sólo mejoran su aprendizaje, algunas veces también los aplica como un método de integración del grupo. Los comentarios de los estudiantes referentes a su técnica de aprendizaje han sido muy positivos, “hay muchos alumnos que me dicen que les resulta más fácil que verlo solo en el pizarrón, es una forma de aprendizaje más divertida y relajada, sobre todo porque no siempre estamos en el salón e incluso aseguran que gracias a esto por fin comprendieron cierto concepto y que no se les va a olvidar. “Algunas veces he hecho experimentos con los muchachos para ver su desempeño, les he puesto un examen antes de jugar, aplico el juego, dejo pasar varios días, les vuelvo a poner el examen y suben mucho su calificación, es bastante notable el cambio”, recalcó. Gracias a que comenzó hace cuatro años, Martínez ha tenido la oportunidad de trabajar con alumnos de todos los semestres, así que el material preparado es para los cuatro módulos de matemáticas durante el bachillerato. “Mi intención es extender mi trabajo, tengo la idea de hacer una competencia para que se animen los muchachos.” Actualmente se encuentra realizando nuevos proyectos didácticos entre los que destaca un dominó para todos los niveles con decimales y fracciones, pero con equivalencias; y un turista, pero le demanda un análisis profundo para no repetirse. “Me faltan tres años para jubilarme y quizá de aquí a entonces voy a estar creando nuevos juegos”, dice. Analiza la posibilidad de buscar el apoyo en la UANL, particularmente en las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica o Físico- Matemáticas, donde manejan la tecnología para llevar los juegos a la computadora. Sus dinámicas podrían ser enfocadas a otras áreas del conocimiento, esto debido a que después de presentarlas en un congreso del College Board, muchas maestras a nivel primaria y kínder se contactaron con ella. Pero esta no es la única propuesta, también hubo interés de parte de las autoridades de la Facultad de Ingeniería Civil, quienes le solicitaron preparar material para que a través de juegos didácticos sus catedráticos puedan asesorar a alumnos de primer ingreso. Ella espera seguir conociendo las nuevas tecnologías en la educación, por lo cual en octubre asistió a Edutec 2004, en España, esperando traer ideas que le permitan volver más interactivos sus proyectos. Enfatiza que: “Realmente no hay alumnos malos, el problema son los distintos métodos de aprendizaje y que los maestros muchas veces no tenemos tiempo de sentarnos a buscar nuevas formas de aprendizaje”. �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología Si realmente la sociedad quiere ser competitiva tiene que apostarle a la ciencia porque ahí esta la solución, dice Alejandra Judith Gutiérrez Esparza ganadora del segundo lugar de la Olimpiada Nacional de Astronomía. No es difícil para un joven ser científico Jessica Loana Ferreira Lara Para Alejandra Judith Gutiérrez Esparza, alumna de la Facultad de FísicoMatemáticas, quien acaba de obtener el segundo lugar en la Olimpiada Nacional de Astronomía, “el apoyo a la ciencia es la clave para una sociedad más competitiva”. La estudiante del noveno semestre de la licenciatura de Física participó en la segunda edición de la Olimpiada Nacional de Astronomía, celebrada del 11 al 14 de octubre en Tonanzintla, Puebla, trayéndose el segundo lugar. La joven de veintiún años que está a punto de concluir su licenciatura señaló que la clave para una sociedad más competitiva es sin duda alguna el apoyo a la ciencia. “La olimpiada fue algo muy importante para mí, fue muy emotivo, porque yo no me esperaba ganar el segundo lugar y además representó una forma diferente de ver las cosas, ya que te das cuenta que simplemente con dedicación puedes ser lo que quieras y hasta dices no es difícil ser un científico”, expresó Gutiérrez Esparza. “Pero por otro lado, la realidad es que en nuestro país falta mucho apoyo a la ciencia, agregó, es más, la misma sociedad no está acostumbrada a ver el ser científico como una opción laboral.” Gutiérrez Esparza destacó que aunque la carrera le ha brindado todo lo necesario para posteriormente colocarse en el área laboral de su profesión, el apoyo económico que da el país a la investigación tiene gran repercusión para quienes deciden vivir de la ciencia. “Hay muchas áreas en las que un físico puede trabajar por eso no creo que haya problema y yo siento que estoy preparada, pero sí repercute el poco presupuesto que se consigna para la ciencia”, advirtió la estudiante. “Es ahí donde está el problema, que no hay apoyo para la investigación y menos si se disminuye el presupuesto, por eso hay muchas fugas de cerebros y si realmente la sociedad quiere ser competitiva y mejor tiene que apostarle a la ciencia porque ahí esta la solución.” Olimpiada Nacional de Astronomía A la segunda edición de la Olimpiada Nacional de Astronomía que organiza el Instituto Nacional de Astrofísica Óptica y Electrónica (INAOE) respondieron más de seiscientos estudiantes de las ciencias. Pero a la etapa final solamente acudieron veinte Fotos: Pablo Cuéllar Zárate personas, entre ellas Alejandra Judith Gutiérrez Esparza, estudiante del noveno semestre de la licenciatura de Física, integrante del Departamento de Astronomía de la Facultad de Físico-Matemáticas y quien encabeza los cursos de astronomía infantil durante los veranos. “La convocatoria la trajo uno de los coordinadores del Departamento de Astronomía, Pablo Barrera, él nos trajo los folletos y antes ya había participado un compañero de aquí, pues decidimos participar nuevamente.” Relató que el proceso de inscripción y el examen de la primera etapa de la olimpiada fue por Internet y que después de tres semanas les dieron a conocer los resultados donde descubrió que iría a Tonanzintla, Puebla, para la última prueba. Confesó que, aunque la prueba no le resultó difícil ni requirió de mucha preparación, no esperaba ganar. “No requerí de mucha preparación, en agosto empecé a hacer problemas y a leer conceptos porque eso ya lo había visto un poco y en parte creo que me sirvieron de mucho los talleres que he dado, pero realmente fue una gran sorpresa para mí el haber ganado, además que fue la primera vez que participaba.” Un viaje al observatorio Guillermo Haro, en Cananea, Sonora, un telescopio y un diploma por su participación fueron los premios que obtuvo tras conseguir el segundo lugar en la olimpiada. Dentro de sus proyectos se encuentra realizar la tesis para su titulación. 19 ] �20 cultura ] V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 cultura Gana UANL presencia cultural en la sociedad El titular de la Secretaría de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal Elizondo, ofreció su informe semestral de actividades desarrolladas en dos vías de acción: al interior de la institución y la vinculación con la sociedad. En la reunión encabezada por el rector José Antonio González Treviño, en el piso 11 de Rectoría, Villarreal explicó que los proyectos estratégicos muestran avances, las compañías titulares de Danza y Teatro están en su etapa de selección; el Taller de Teatro Difusión Cultural Premian mejores altares y calaveras dedique unos momentos de lectura. Leal, fallecido en 1997, escribió textos para la Secretaría de Educación con los que se buscaba combatir las adicciones en los niños y jóvenes nuevoleoneses, 17 de los cuales forman parte del libro. En ellos se desprenden historias que motivan y que tocan conciencias y aunque no llevan una moraleja, si deja un mensaje de esperanza al lector. El libro lo presentó Iván Mendiola Hernández, Álvaro Guadiana y Juan Sánchez García el 3 de noviembre en la Capilla Alfonsina durante la emisión de los Miércoles Literarios. (Felícitas Román Cruz) La gente lo conoce como funcionario público, ahora José Martínez, abogado de profesión y exsecretario de Educación, inicia una nueva aventura al presentar su primera exposición individual “Mi vuelo…” en la galería cuatro de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Martínez, quien se declara autodidacta, ha participado en varias colectivas entre las que destaca la tercera Reseña de Artes Plásticas de la UANL, en mayo de este año. El creador hace una retrospectiva de su trabajo (1985-2004), al presentar 30 pinturas de paisajes, rostros y La Preparatoria 21 editó y presentó el libro póstumo Cuentos para aprender y vivir del profesor Gerardo Leal Leal donde se recogen 22 textos que prometen dejar un aprendizaje de vida a quien le Inicia su vuelo en la pintura En torno a la celebración del Día de Muertos la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural premió lo mejor del Certamen de Altares de Muertos 2004 y Certamen de Calaveras Universitarias 2004. En altares la Preparatoria 11 de Cerralvo, la Facultad de Medicina y la Preparatoria 1 Unidad Apodaca, obtuvieron el primero, segundo y tercer lugar, respectivamente. Además se otorgó mención honorífica a las facultades de Derecho y Criminología, Filosofía y Letras, Ciencias Forestales y las preparatorias 3 y 7 Unidad Puentes. Los ganadores de las calaveras son David Ahedo Pedraza, de la Facultad de Medicina; Martha Laura Chávez de la Preparatoria 8 y Jesús Zabdiel Fernández de la Preparatoria 15 Madero. La premiación tuvo lugar el 3 de noviembre en la Capilla Alfonsina. (Felícitas Román Cruz) Prepa 21 Editan cuentos de esperanza Experimental presentará Hamlet; los cineclubes llegaron a las preparatorias así como el Programa de Apoyo al Módulo de Artes y Humanidades, que sólo se aplicaba en facultades, el Centro Cultural Universitario y el Aula Magna estarían en funciones para septiembre próximo. Destacó que la colaboración es indispensable para hacer de la cultura un patrimonio colectivo. “La idea es tener más presencia ante la sociedad con actividades de calidad.” (Esperanza Armendáriz) retratos en óleo, dibujo, así como contenidos abstractos. En un intento por fomentar la apreciación plástica y explorar la sensibilidad de los visitantes, el artista no ha dado nombre a las pinturas, “será una retroalimentación, que es a lo que vengo”, expresó. La muestra permanecerá hasta enero de 2005. (Efraín Aldama Villa) revolución cubana”. Hubo un taller de percusión a cargo de Noel Savón, un recital de poesías de Martí por Nivia Clavijo y el espectáculo Del son a la salsa, con el grupo Café Cubano que dirige Josué Pozo. (Esperanza Armendáriz) Arquitectura Presenta su pastorela Dos mil años de luz BURRF Capilla Alfonsina Fortalecen hermandad mexico-cubana En el marco del vigésimo cuarto aniversario de la Capilla Alfonsina se rindió un homenaje a José Martí a través de la Jornada Cultural Alfonsina. En la semana cubana se disfrutó del 8 al 12 de noviembre de danza, música, talleres, exposición de libros y muestra gastronómica. El escritor Andrés Castillo Bernal presentó el libro Ellos cuentan sobre él, que contiene cinco entrevistas y 260 fotografías e imágenes del Che Guevara y Alejandro Espiral sobre un pensamiento influencia de Martí en Fidel Castro. El Dr. Imeldo Álvarez García dictó la conferencia “Los años jóvenes de Martí en México (1875-1876)”, y Emilio Previda Pupo, “José Martí, fundamento ético de la Continuando con una tradición y, después de un arduo trabajo tras bambalinas, maestros, personal administrativo y alumnos de la Facultad de Arquitectura presentaron como cada año una divertida pastorela titulada Dos mil años de luz. Los actores en escena, todos ellos integrantes del taller de teatro “Cali”, llevaron a sus compañeros de la dependencia una representación del trayecto de los pastores a Belén para adorar al recién nacido hijo de Dios, durante el cual ocurren episodios chuscos con los que lograron arrancar carcajadas a los asistentes y un sinnúmero de aplausos al término de cada escena. La obra es original del director y productor teatral Hernán Galindo y fue dirigida por Ofelia Arredondo, maestra de la facultad y directora del grupo teatral desde hace 25 años. La única función se realizó el 12 de noviembre en el auditorio. (Jessica Balderas Salazar) �21 --------] cultura 15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA Se acercan a las artes con sentido crítico Verónica Zapata Rivera El acercamiento con cualquier manifestación artística es fundamental para el desarrollo integral del ser humano. Por esto, y con el propósito de estimular la producción escrita y la reflexión sobre el arte entre los bachilleres, la Secretaría de Extensión y Cultura realizó el concurso “Reseña crítica sobre arte para preparatorianos”. Como apoyo al Módulo VII de Artes y Humanidades, realizado entre los meses de marzo y junio de 2004, los alumnos participaron hasta con tres reseñas sobre cada uno de los eventos de danza, teatro y música a los que asistieron. Danza Contemporánea Ágape, dirigido por Mayra Ortega; Radio Cachimba a cargo de Luis Carlos López “Maico” y Teatro Rehilete, dirigido por Gerardo Valdez, con la obra Mi primo Federico, fueron los grupos que apreciaron. Se recibieron un total de veinticuatro trabajos, uno de la Preparatoria 22, cuatro de la Preparatoria “Pablo Livas” y diecinueve de la Preparatoria 9. En reseña de música, el primer lugar fue para Alejandra Chávez Bautista, segundo, Julia Paola García Garza y tercero Cinthya Minerva González Cantú, los tres de la Preparatoria 9. En reseña de teatro: primer lugar, Heber Israel Hernández García, de la Preparatoria 9; segundo, Brenda Alelí García Mijares, de la 22 y tercero, María de Jesús Alvarado Ramírez, de la 9. Las asesoras fueron la maestra María de Lourdes Segura Delgado, de la Preparatoria 9, y la maestra Alma M. Flores Juárez, de la Preparatoria 22. En el rubro de reseña de danza no hubo participación. La premiación se llevó a cabo el 3 de noviembre de 2004 en las instalaciones de la Secretaría de Extensión y Cultura y fue presidida por el Lic. Rogelio Villarreal, titular de la misma. Alumnos de preparatoria participaron en un concurso con sus reseñas sobre los eventos de danza, teatro y música presentados en apoyo al Módulo VII de Artes y Humanidades. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Heber Israel, actual estudiante de Administración de Empresas en el ITESM, explicó que en su reseña en teatro “traté de expresar la sorpresa porque con tan pocas cosas en cuanto a escenografía, música y pocos actores se pueden crear puestas muy buenas. “Creo que hay un significado todavía más hondo en ello, actualmente nuestra literatura, nuestra lengua, nuestro teatro se está perdiendo, a lo jóvenes ya no les interesa tanto. Por eso con esta reseña quiero que cuando la terminen de leer piensen que la literatura y el teatro es bueno, que se puede hacer de mucha calidad pero lo estamos desperdiciando al no asistir.” Brenda Alelí García Mijares, ahora estudiante de Administración en la Facpya manifestó su gusto por el teatro, “creo que es muy importante conocer y asistir a eventos culturales. La profesora nos impulsó el gusto por el teatro; es algo importante en lo que pude participar y me puede ayudar en un futuro. “Se debe fomentar este tipo de concursos porque además que amplías tu mente, te das cuenta de las habilidades que tienes y muestras tu punto de vista hacia las demás cosas.” María de Jesús Alvarado Ramírez, tercer lugar en reseña en teatro, estudiante de la Facultad de Química advirtió que en la obra de Mi primo Federico, “se hablaba mucho sobre la mujer y sobre los problemas que tiene, en esta obra hacían referencia al dramaturgo Federico García Lorca. Al teatro no voy de forma frecuente, pero esa obra me gustó mucho porque abordaba temas diversos. Concursos como estos influyen en el desarrollo de todos los estudiantes en especial en nuestro interés por la cultura”. Alejandra Chávez Bautista, primer lugar de Reseña Músical, estudiante de la Facultad de Odontología, reconoce que es la primera experiencia que tiene en la elaboración de reseñas críticas. “Me gusta escribir, toda mi vida me ha gustado redactar bien los trabajos, procuro darles una buena forma y usar palabras que le den una buena estructura al trabajo. “Estos concursos son importantes para alentar a los alumnos para que aprecien las artes. Los impulsa a redactar y a saber expresarse bien al plasmar sus pensamientos en una hoja de papel. Lo considero una muy buena experiencia.” Julia Paola García Garza, segundo lugar, estudiante de la Normal Superior, afirmó que fue muy interesante participar, “me gusta mucho la música y escribir sobre ella fue una buena experiencia. En la Normal también tengo mucho contacto con la cultura. “Además estos concursos impulsan a que los alumnos desarrollen una mayor habilidad para hablar y un gusto por la música.” �[ 22 VIDA UNIVERSITARIA -15 de noviembre de 2004 cultura Concurso de Cortometraje, una puerta abierta a la creatividad Jessica Loana Ferreira Lara Así como en la UANL existen convocatorias para literatura, dramaturgia, investigación, música, ahora se tiene una de cortometraje que ha abierto una puerta para mostrar la creatividad de los universitarios. Así lo afirman quienes obtuvieron los premios de la primera edición del Concurso de Cortometraje Universitario que organiza la Secretaría de Extensión y Cultura. Érick Hinojosa Charles, quien recibió mención honorífica por su actuación en ¿Solución o salida?, considera el concurso como una “puerta abierta para mostrar nuestra creatividad, porque todos llevamos una arte dentro y qué mejor que oportunidades como esta”. Con el primer lugar y 10 mil pesos se reconoció el cortometraje Mira nomás, de Guillermo Enrique Orozco Puente, de la Facultad de Arquitectura. Este cortometraje formó parte, a petición del director y productor de cine de Voladero Films, Juan Manuel González, de la muestra de cine regiomontano que se presentó en el V Festival Internacional Voladero, que se llevó acabo el 26 de agosto en la Cineteca del estado. El segunda lugar y 5 mil pesos fue para la producción ¿Solución o salida? de Paola Saavedra Mata, Natalia X. Ibarra González y Sergio Duarte, de la Facultad de Artes Escénicas. Y el tercer lugar con 3 mil pesos correspondió a El error de la codicia, de Francisco Arturo Rangel Morales, de la Prepa 2. Se otorgaron cinco menciones honoríficas a los estudiantes que destacaron por la actuación, experimentación sonora, visual, por historia original con temática adolescente y por adaptación de obra literaria. La segunda convocatoria para el Concurso de Cortometraje Universitario abrió en agosto y cerró el 5 de noviembre y, dada la Quienes obtuvieron los premios del Primer Concurso de Cortometraje Universitario, a propósito de estar por fallarse la segunda edición, al abordar una labor compleja como ésta les permitió saber que existen muchos caminos para su desarrollo profesional dentro de las artes. Para Guillermo Enrique Orozco Puente, autor de Mira nomás, el premio resulta una oportunidad de expresión y de darse a conocer. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate expectativa generada por la primera emisión, Genaro Saúl Reyes, coordinador de Cine espera superar la cifra de cuarenta trabajos recibidos. El fallo del jurado se dará a conocer este 26 de noviembre. Es una oportunidad de expresión Guillermo Enrique Orozco Puente Facultad de Arquitectura Corto: Mira nomás Primer Lugar P ara este joven, próximo a graduarse de la carrera de Diseño Industrial, participar en este concurso, además de los premios que se obtienen, le resulta una oportunidad de expresión y de darse a conocer. “Esta es una plataforma para mí y mi equipo de trabajo, además, y lo más importante, nos gusta competir.” A sus veintiún años tiene muy claro que nunca hay que quedarse “dormido” ni con la intención de hacer algo, sobre todo si se trata de participar en un concurso. “Es importante que participen quienes tengan ganas de hacerlo, es una buena opción no sólo de ganar algo económico, sino de reconocimiento y conocimiento, las oportunidades muchas veces sólo se presentan una vez.” Después de ver la convocatoria comenzó con unos amigos a elaborar el story board. “Pensamos hacer algo referente a los problemas de la sociedad, lo cotidiano fue lo que nos llevó a ese drama, nunca pensamos en algo positivo o con moraleja; la idea era que el personaje principal, el asesino, se imaginara cosas y que la gente pensara que no lo hizo, pero al final resulta que sí. “Era jugar con el espectador, la verdad muchas cosas salieron en el momento, como en la escena donde estamos en el baño grabando y alguien dijo que estaría mejor que tirara la cortina cuando lo mata o la escena del tren, y así otros factores que le pusieron más drama, todo se fue armando solo y salió bien.” Recalca que fue un trabajo de equipo donde cada uno aportó su granito de arena con opiniones e idea, ya que tiene la teoría que las cosas no las hace una sola persona. En cuanto al título comenta sonriendo, que “mira nomás”, fue la expresión que surgió al concluir el trabajo de realización. Se esforzaron tanto que hasta crearon la música y al final los jueces decidieron que tenían mejores tomas, mejor fotografía y otros detalles. El que su trabajo haya logrado el triunfo entre tanta competencia fue realmente una sorpresa pues es la primera vez que participaba en un concurso de este tipo. (Jessica Balderas) Confrontar ideas enriquece el trabajo Natalia Ibarra, Paola Saavedra, Sergio Duarte y Érick Hinojosa Facultad de Artes Escénicas Corto: ¿Solución o salida? Segundo lugar P asar por el proceso que implica hacer cine les ha dado a estos jóvenes una perspectiva amplia de sus posibilidades y capacidades. �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Los estudios que han realizado se enfocan al teatro, pero con la elaboración de ¿Solución o salida? se dieron cuenta que su campo de acción es amplio. “Podemos hacer otras cosas, el teatro no está peleado con hacer cine, meternos en el guión, en lo técnico, aquí nos dan las bases que te sirven para saber que hay muchos caminos además del teatro que es muy importante, pero tienes que tratar de abrir tu panorama”, dice Natalia. Después de esto son conscientes del trabajo que implica. “Debido a nuestra cercanía con los textos dramáticos erróneamente se piensa que sólo es inspiración, pero tienes que hacer toda una adaptación para obtener un buen resultado. Ahora a través de esta experiencia ya sabemos cómo se hace un cortometraje.” ¿Solución o salida?, con una duración de diez minutos, fue el proyecto final que realizaron para la clase de Producción Televisiva, optativa que tomaron desde primer semestre de la licenciatura en Artes Escénicas. Esta experiencia y el interés por mostrar su trabajo a un público más amplio los llevó a participar en el concurso, para ello realizaron un trabajo de adaptación y lo redujeron al tiempo estipulado en la convocatoria. En este nuevo proyecto decidieron trabajar en conjunto porque desde el primer semestre les ha funcionado trabajar con ideas colectivas. Buscar una coincidencia en puntos de vista e ideas fue una de las labores más importantes que efectuaron, así como deslindar las actividades que cada uno realizaría conforme a sus habilidades; sin embargo, la dirección del corto fue un trabajo en conjunto donde todos se involucraron con las necesidades que surgieron. Ellos improvisaron conforme enfrentaban diferentes necesidades, “esas son las cosas que aprendes, saber cómo resolver los problemas que se te presentan o de la falta de recursos”. Natalia y Paola fueron las encargadas de adaptar el guión que había realizado Érick, Sergio, Paola y Nadia, arriba, conjuntaron sus talentos para el corto ¿Solución o salida? Francisco Arturo Rangel, creador de El error de la codicia. Sergio. Pero cada uno de los elementos de la historia lo redondearon con las ideas de todos. En ella un joven está a punto de dejarse caer de un edificio, otro lo convence de no hacerlo. Cuando intenta agradecerle ya no está ahí. El suicida fallido comprende que el hombre que lo había persuadido, sí se había hecho. “Sí es difícil conjuntar ideas, pero al mismo tiempo hace más rico el trabajo.” Paola, Sergio y Érick, participaron como actores, este último recibió por ello una mención especial. “La experiencia es diferente a lo que hacemos en teatro”, dijo Érick, por eso toma esta variante como una posibilidad más de desarrollo. “El teatro, agrega, me da las bases para trabajar en lo que sea, ya sea cine, televisión, por eso en un futuro me gustaría estudiar en Londres y seguir aprendiendo más, que al final de cuentas nunca se deja de aprender.” Actualmente Natalia imparte teatro a niños, donde les enseña que la actuación y el teatro son disciplinas que merecen tiempo y entrega. Ella planea dedicarse al teatro para niños además de hacer obras como actriz. Paola está haciendo el servicio social con niños, pero se encuentra abierta a recibir cualquier propuesta de trabajo, por lo pronto espera participar en el concurso organizado por el teatro Calderón y a Sergio le interesa desarrollarse en la actuación, televisión y escenografía. “Esperamos que tomen más en cuenta a las artes escénicas porque estamos haciendo las cosas de manera profesional, esperamos que la Universidad nos apoye y que siga realizando este tipo de concursos que incentivan la creatividad y que proporcionan un espacio de proyección”, concluye Érick. (Verónica Zapata Rivera) La plastilina, un mundo de posibilidades Francisco Arturo Rangel Morales Preparatoria 2 Corto: El error de la codicia Tercer lugar L a plastilina pudiera ser en manos de un niño de cinco años entretenimiento, pero en las del joven Francisco Arturo Rangel Morales es arte y un mundo de posibilidades. A través de ella el joven de 17 años creó la historia, el escenario y los personajes del cortometraje El error de la codicia, ganador del tercer lugar del certamen. Para el recién egresado de la Preparatoria 2 este logro representa un gran progreso en la técnica de modelado de plastilina que aprendió desde los nueve años en la Escuela de Arte, Enseñanza y Esparcimiento “Cronos”. Sus figuras de tiras cómicas como Spiderman, Batman, los XMen, etc., han ganado premios en las convenciones de cómics efectuadas en Cintermex. Pero fue en el Concurso de Cortometraje donde encontró la oportunidad para combinar su habilidad en la plastilina con la producción cinematográfica. Relató que gracias al apoyo que le brindó su amigo Xavier Luna, quien trabaja en una escuela de actuación cercana a la Preparatoria 2, pudo realizar el cortometraje. “Antes de que empezaran los cursos me facilitaron la cámara, las luces, el cuarto donde iba a trabajar y me apoyaron con la edición del video. “Desde un principio sabía que no quería actores, sino que utilizaría plastilina, me dio una gran ventaja porque mientras los demás andaban batallando con la actuación de las personas, yo no”, mencionó entre risas. “La idea surgió muy rápido porque lo que necesitaba era una historia sencilla”, destacó. Las sesiones de trabajo se prolongaron durante tres semanas por el tipo de material que empleó. Pero finalmente el tiempo y esfuerzo invertido valieron la pena. “Tenía la ilusión desde hacía mucho tiempo de hacer un cortometraje porque era una especie de avance para mí que desde niño he estado haciendo figuras en plastilina y hacer el video significó mucho.” Su sueño es poder viajar algún día a Estados Unidos para desarrollar una carrera en el séptimo arte. De sus planes a corto plazo, señaló, será concursar en el examen para ingresar a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL en el próximo semestre. (Jessica Loana Ferreira Lara) 23 ] �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 próximos eventos Contribuye a preservar la memoria de la Universidad La Dirección General de Bibliotecas de la UANL, en un esfuerzo por preservar la memoria del quehacer universitario, invita a toda la comunidad universitaria a donar ejemplares de obras publicadas por docentes de nuestra Universidad. Las obras donadas ayudarán a incrementar el Fondo Docentes UANL, colección dedicada a los maestros que con su trabajo científico y literario han contribuido al esplendor de nuestra máxima casa de estudios. El Fondo Docentes UANL fue creado en el año 2003 y hasta este momento está integrado por 159 títulos y FDyC Nuevo marco jurídico de Nuevo León Como parte del Primer Ciclo de Conferencias sobre “El nuevo marco jurídico de Nuevo León” se realizarán las ponencias “Reformas al Código de Procedimientos Penales” a cargo del Dr. Hugo Martínez García el 18 de noviembre a las 19:00 horas; y la “Ley Orgánica de la Procuraduría General de Justicia”, por el Dr. Alfonso Verde Cuenca el 25 de noviembre en hora por confirmar. La sede del ciclo es el auditorio “Víctor L. Treviño” de la Facultad de Derecho y Criminología. La entrada es libre. HU Campaña de donación de sangre La Alianza Anticáncer Infantil A. B. P., en coordinación con el Centro Estatal de Transfusión Sanguínea, realiza la campaña de donación de sangre a beneficio de los niños con cáncer de escasos recursos que apoya la institución desde hace nueve años. Se pretende rebasar la meta de la campaña de otoño 2003 con más de 250 unidades de sangre. Algunos requisitos para donar son: ser mayor de edad, pesar más de 50 kilos, no tener tatuajes ni perforaciones, ayuno de cuatro horas, no haber padecido hepatitis ni ingerido alcohol en las últimas 48 horas. El 23 y 24 de noviembre la campaña se realizará en el frontis de la Facultad de Medicina de la UANL y el 7 y 9 de diciembre en la empresa Mattel de 8:00 a 13:00 horas. Informes: 8191-1070, fax: 8400-0139. E-mail: relaciones@acancer.org. Teatral Gea Secretos de familia llega a cincuenta La obra Secretos de familia de Héctor Mendoza que presenta Teatral Gea llega en este mes a cincuenta representaciones por lo que desvelan placa conmemorativa. Teatral Gea es dirigido por Miguel Ángel Garza, egresado de la licenciatura en Arte Teatral de la Facultad de Artes Escénicas, con actores egresados de la misma institución y de la Escuela de Teatro de Filosofía y Letras. Se presenta en la Sala Guajardo del IMNRC del 18 al 21 de noviembre y en el Teatro Municipal “José Calderón” del 25 al 28 de noviembre a las 20:30 h. Informes: www.teatralgea.com. FyL Diplomado Tecnología y Didáctica en el Siglo XXI Tiene como objetivo ofrecer herramientas y habilidades para la formación y especialización de profesores en el diseño y aplicación de los recursos tecnológicos, a través de la elaboración de material didáctico. Dirigido a educadores, profesionistas involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje, comunicadores organizacionales, estudiantes y público en general. Módulo IV. 13 y 27 de noviembre. El currículo y el diseño instruccional. Módulo V. 4 y 11 de diciembre. El constructivismo y las nuevas tecnologías en la educación a 441 volúmenes abarcando las diversas áreas del conocimiento como educación, historia, literatura, biología, medicina, etc. Se encuentra actualmente disponible para su consulta en la Sala General de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Informes: Coordinación de Adquisiciones Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Av. Alfonso Reyes 4000 Nte. Col. Regina, Monterrey, N. L. C. P. 64290 Teléfono: 83 29 40 90 ext. 6508 Horario: lunes a viernes de 8:00 a 17:00 h. y los sábados de 9:00 a 13:00 h. distancia. Módulo VI. 8 y 15 de enero 2005. El proceso de evaluación con tecnología. Sábados 9:00 a 14:00 h. Informes: 83-76-06-20 ó 8376-07-80 Ext. 115,116 y 117. http://www.filosofia.uanl.mx, pedagogia.30aniversario@filosofia.uanl.mx Agronomía Congreso Internacional de Agrobiotecnología Del 1 al 3 de diciembre se realizará el Primer Congreso Internacional de Agrobiotecnología con el fin de reunir a expertos nacionales e internacionales para discutir soluciones a problemas de interés regional, nacional e internacional, así como poner en relieve la contribución académica y de investigación que realizan los docentes de la UANL. Informes: Yolanda Díaz Torres Teléfono 01(825) 248-01-78, 248-01-01 y en los e-mail: congreso_agrobiotecnologia@fa.uanl.mx, congresoagrobio@aol.com. http://www.uanl.mx/eventos/ fa/agrobio/ Psicología Ayuda a padres que han perdido un hijo La Facultad de Psicología invita a participar en el Grupo de Autoayuda “Padres que hemos perdido un hijo” que se reúne cada tercer martes del mes de 20:30 a 22:00 horas en la Unidad de Servicios Psicológicos. Este trabajo terapéutico permitirá ayudar a los padres que han perdido a un hijo a salir de la situación de angustia y depresión que causa esta desafortunada circunstancia y puedan incorporarse a la vida de forma normal. Informes: Maribel Sáenz Elizondo, Tel. 8348-10-65 y 848-27-24. msaenze@hotmail.com Convocatoria Buscan integrar a emprendedores La organización Emprenda, que unifica a todos los emprendedores de América Latina, habla hispana y en particular a los de la república mexicana con la misión de formar emprendedores y crear empresas, convoca a todas las personas que se consideren emprendedoras, con iniciativa, entusiastas, dinámicas y convicción a afiliarse sin costo a una dirección electrónica con cuyos datos se elaborará una clasificación por zona, región, ciudad y población. Con ello iniciará la operación del Centro de Negocios Emprenda y posteriormente la Financiera Emprenda con el objetivo de otorgar créditos a proyectos viables y rentables de emprendedores. Las direcciones de registro: http://www.emprenda.mx.kz y http://infochip.net/emprenda. Tel: 8345-4166. Lada sin costo: 01-800-5-234-239 Intercambio Hablará de cuerpos de paz de EE UU Jeniffer Davis, vicecónsul de los Estados Unidos, ofrecerá la conferencia “Voluntariado y cuerpos de paz en los Estados Unidos de Norteamérica” en la Sala de Usos Múltiples I de la Capilla Alfonsina en Ciudad Universitaria este viernes 19 de noviembre a las 14:00 horas. Organiza la Dirección de Intercambio Académico y el Consulado de EE UU. �V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Exponen la suya para salvar una vida La Sexta Gran Corrida de la Beneficencia del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” contará con un cartel integrado por los matadores Eloy Cavazos, Mariano Ramos, Jorge Gutiérrez, Enrique Espinoza “El Cuate”, Alejandro Amaya y el rejoneador Eduardo Cuevas TAR ID 1 eNEf IC 1:f\lCI '4 ,e 10 Gart Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Esperanza Armendáriz y Edmundo Derbez García Los matadores Eloy Cavazos, Mariano Ramos, Jorge Gutiérrez, Enrique Espinoza “El Cuate”, Alejandro Amaya y el rejoneador Eduardo Cuevas integran el cartel de la Sexta Gran Corrida de la Beneficencia del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”, donde se lidiarán toros de Fernando de la Mora. De nueva cuenta la Plaza Monumental Monterrey “Lorenzo Garza” será sede de esta fiesta taurina que se realizará este domingo 28 de noviembre a partir de las 16:00 horas, promovida por el matador Eloy Cavazos, con el apoyo de don Miguel Barragán, presidente del Consejo Consultivo de la UANL, cuyo objetivo es reunir fondos para apoyar la remodelación de las áreas físicas del HU. “En la Gran Corrida de la Beneficencia los toreros con nuestra vida queremos salvar una vida”, afirma el matador Eloy Cavazos. ¿Qué encierra esta frase? Encierra el agradecimiento con Dios por lo que te ha dado, a mí me ha dado mi familia, una profesión y cuando he estado lastimado por un toro o por un accidente, están los brazos abiertos del hospital, siempre para apoyarnos. Si con mi vida puedo salvar una vida, a mí eso me da muchísima satisfacción. Recordó que como miembro del Consejo Consultivo de la Universidad desde 1996, un día recorrió el nosocomio donde se enteró que vive del apoyo del pueblo y del buen corazón de la gente. En ese momento ofreció su apoyo y el de la familia taurina para organizar un festival. “La Universidad ha trabajado mucho en este hospital porque yo lo conozco desde hace unos veinticinco años y realmente hay un cambio impresionante, Alejandro Amaya, arriba, y Eloy Cavazos, al ruedo por la salud de la comunidad. aunque tenemos fama de codos, es un cuento muy grande porque la gente abre su corazón y apoya a cuanta institución existe.” El joven matador tijuanense Alejandro Amaya expresa: “Con nuestra vida salvamos otras vidas porque toreamos gratis y exponemos nuestra vida delante de los toros, es una forma de ser agradecido con el hospital y para con Dios. Creo que lo importante es que si hay gente dispuesta a exponer su vida debe haber gente dispuesta a invertir cien, doscientos, trescientos pesos en acudir a un evento en el que van a ver una gran corrida de toros”. Amaya afirma que será su segunda incursión en la corrida del HU por lo que siente una emoción muy especial dado que han sido muchos sus amigos y compañeros del ruedo que han sido atendidos en el hospital por cornadas, accidentes de tráfico o quebranto de su salud. “Siento que estoy toreando para ellos”, dice. Y estando en el ruedo, afirma, “te envuelven todas las emociones, uno es un apasionado de su profesión y cuando toreas lo haces con el alma y olvidas si tienes un familiar en el tendido, si estás toreando gratis o no, si te quedan otras tardes de toros por delante, se vive el momento y lo vivimos con mucha intensidad”. Enrique Espinoza “El Cuate” participa como una forma de agradecer, “aquí han apoyado a mi familia, mi madre ha estado aquí y también mi hermano”. “Siempre que me llaman para torear a beneficio del hospital lo hago con mucho orgullo porque sé que estoy aportando algo para bien.” El doctor Donato Saldívar Rodríguez, director del HU y Facultad de Medicina, explicó que los recursos obtenidos de las corridas se han aplicado en la remodelación y equipamiento del hospital. “Tenemos 85 por ciento de avance en la remodelación de las áreas de hospitalización y en otras ocasiones se ha adquirido equipo necesario para el buen funcionamiento de quirófanos y sala de cuidados intensivos.” Los boletos se encuentran disponibles a través de Ticketmaster, Relaciones Públicas del HU y en las taquillas de la plaza. Si usted desea hacer un donativo puede realizarse en la cuenta Banorte No. 183-02000-5, los cuales son deducibles de impuestos. Informes: 83331695 y 8347-5960. 25 ] deportes 15 de noviembre de 2004- �[ 26 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de noviembre de 2004 deportes Son orgullo Tigre Sara Elia Bermea Gómez ha sido declarada la deportista del año en la UANL al concederle el trofeo “Orgulloso Tigre”. La estudiante es un ejemplo de perseverancia pues a pesar de dividir su día entre escuela, gimnasio y sus bebés ha logrado una destacada carrera llena de triunfos deportivos. Efraín Aldama Villa Su afición por las artes marciales empezó cuando cursaba la primaria, la película Karate Kid marcó el inicio de su carrera deportiva. Una vez que ingresó a la Preparatoria 16 Sara Elia Bermea Gómez empezó a entrenar formalmente la disciplina y lo que inició como una afición, culminó con una destacada carrera llena de logros y triunfos, llevando siempre como estandarte los colores azul y oro de la UANL. Trece años de carrera deportiva en la máxima casa de estudios, seis en la selección Tigres, tres medallas de bronce en seis universiadas y una destacada participación en el reciente campeonato mundial universitario celebrado en Yugoslavia le valieron ser distinguida con el reconocimiento “Orgulloso Tigre”. La estudiante del séptimo semestre de la carrera de Ciencias del Ejercicio de la Facultad de Organización Deportiva expresó que “todo lo que tengo es gracias a la Universidad, al apoyo que me han dado, siento que no lo merezco”. A ella le gustaba el futbol americano, pero como no había “tochito” en la escuela donde estudiaba, decidió entrenar karate. “Empecé a practicarlo por hobbie, nunca pensé llegar a una competencia y menos ganar”, aseguró. La medalla de bronce que obtuvo en la Universiada 2001 es la que más valora porque regresaba de un embarazo, “había muchas competidoras nuevas, muy fuertes y tuve que esforzarme para quedar entre las tres mejores”. Con 26 años de edad, casada y dos hijos, un niño de siete años y una niña de tres, pocos creerían que Sara Elia Bermea Gómez, además de cursar una carrera Foto: Pablo Cuéllar Zárate “Nunca pensé llegar a una competencia y menos ganar” universitaria, sería una deportista de alto rendimiento. La estudiante divide las horas del día entre escuela, gimnasio y sus bebés. Aprovecha cada minuto, desde las 6:30 que sale de su casa hacia la facultad, hasta las 19:30 horas que termina su entrenamiento. “A mí se me hace que estoy llevando una vida normal aunque la vivo muy aprisa, por estar en la escuela, luego ir a la casa a recoger al otro niño, hacer de comer y luego ir con mi esposo a entrenar de cinco a siete y media de la noche. “El tiempo que estoy en el gimnasio, si no estoy entrenando, estoy ayudándole a mi niño a hacer la tarea, hago la mía o cuido a mi niña que se pone a hacer gimnasia”, relata. Y aunque durante su primer embarazo tuvo que dejar su carrera en la Facultad de Físico-Matemáticas cuando cursaba el quinto semestre, retomó su meta de ser profesionista, ahora en la Facultad de Organización Deportiva. Y aunque algunos maestros se quejaban de que llevara un bebé a la clase, son más quienes la han apoyado para no frenar su meta académica. “Ellos saben que soy madre y no me ponen trabas en nada.” Sara Elia dijo estar agradecida con la Universidad por la formación académica y con el karate por las satisfacciones personales que le ha dado durante su carrera profesional. “Lo practico para mantenerme bien físicamente y realmente me siento más segura andando en la calle, porque siento que puedo proteger a mis hijos. Me da mucha seguridad.” Pero también le ha permitido sentirse realizada, “gracias al karate tengo una beca para estudiar y he conocido muchos lugares”. Para Sara Elia es un orgullo llevar desde hace seis años los colores y el emblema de la UANL en las competencias nacionales e internacionales. “Representar a la Universidad es una de las mejores cosas que me han pasado en mi vida porque cuando entras tu máxima aspiración como deportista es pertenecer al equipo representativo y yo, gracias a Dios, estoy dentro de ese equipo”, refirió. Comparte el mérito de sus logros con su esposo, a quien siempre ha tenido cerca y quien la impulsa a conseguir todo lo que se propone. Jesús Roberto Rodríguez Tamez también es su entrenador. “Mi esposo me deja realizarme, me apoya y no tengo ningún problema. Sin él no hubiera podido hacer nada.” A pesar de que el cuidado de sus dos hijos implica tiempo, Sara Elia no se conforma con lo logrado hasta ahora y desea terminar su licenciatura, una maestría en psicología deportiva y si es posible un doctorado. “Yo quiero ser alguien, decirles a mis hijos cuando estén más grandes, yo logré esto.” Como una recomendación a las estudiantes, dice que todo se puede lograr, sólo está en que ellas quieran. “No va a haber nada ni nadie que se los impida.” �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes “Yo daría todo por mi universidad”: Juan García Efraín Aldama Villa Nació en Cuautla, Morelos, pero desde hace seis años la UANL lo recibió como uno de sus estudiantes y deportistas de alto rendimiento. Su físico impone respeto en cualquier red y si agregamos su potente remate y fuerza al momento de bloquear, hacen de Juan José García Verazaluce uno de los jugadores más completos en el voleibol de sala a nivel nacional. Tres campeonatos nacionales de primera división consecutivos, dos medallas de plata en Juegos Centroamericanos y dos medallas de oro a nivel universitario, además de otros reconocimientos individuales, le valieron a Juan ser distinguido por la UANL con el reconocimiento “Orgulloso Tigre 2004”. El estudiante de la maestría en Ciencias del Ejercicio recibió el trofeo el 14 de octubre. “Este trofeo engloba todos estos años que he estado aquí en la Universidad, todo lo que me ha dado como deportista, como estudiante y todos los logros que he tenido en esta institución”, refirió. Aunque reconoce que en un principio no le gustaba el voleibol, empezó a practicarlo en 1995 cuando cursaba la preparatoria en Morelos y poco a poco le fue tomando cariño. “Empecé a jugarlo por casualidad, lo había jugado cuando estaba en la primaria, después practicaba futbol, el basquetbol sólo me gusto verlo, no jugarlo. “Una vez el entrenador en Cuautla me vió, me invitó y empecé a entrenar, la verdad no me gustaba mucho, pero después fue creciendo el cariño que ahora le tengo al voleibol”, explicó. En 1997 ingresó al equipo de la selección nacional de voleibol que por un acuerdo entre el Comité Olímpico Nacional, el estado y la UANL, se trasladó a entrenar a esta institución, con el objetivo de prepararlo para los Juegos Centromericanos que se celebrarían en Foto: Efraín Aldama Villa Juan José García Verazaluce es uno de los jugadores más completos de voleibol de sala a nivel nacional. Su carrera deportiva está colmada de campeonatos y medallas que han dado a a los colores azul y oro prestigio en el ámbito de esta disciplina. Maracaibo, Venezuela, el siguiente año. Así llegó Juan José García Verazaluce a la UANL, se inscribió en la Facultad de Organización Deportiva e inició una carrera académica y deportiva que hasta la fecha está llena de logros. Este año Juan termina su maestría y será también la última vez que porte los colores azul y oro. “Para mí representar a la UANL es un orgullo, más que nada por que yo creo que hemos sido un equipo muy constante, tanto en campeonatos, como en jugadores, en competencias nacionales como internacionales”, expresó. Con sentimientos encontrados, Juan no sabe si primero decir que se va contento por lo que ha logrado como deportista o triste por dejar al equipo de su universidad. “Me voy contento, tranquilo, pero un poco triste porque voy a dejar al equipo, pero contento por todos los logros que he tenido.” Su entrega a este deporte le ha dado mucho, ha conocido muchos lugares y ha hecho amigos en distintas partes del mundo, pero sobretodo le ha dado una formación como profesionista y como ser humano. “El voleibol te forma un carácter como jugador y como persona, la disciplina que exige te ayuda bastante en la vida y más como estudiante”, explica Juan García, elegido este año como el mejor jugador en el campeonato nacional de universidades públicas. Juan García se muestra agradecido, con su entrenador Juan Marciano Garza Salinas, con su facultad y con su universidad. “No sé cómo corresponder a todo lo que me ha dado esta institución: yo daría todo por mi universidad”. Una forma de regresarle un poquito a la institución, será siendo un buen profesionista, concluye. 27 ] �I La Dirección de Vinculación y Servicio Social invita a la comunidad universitaria y sociedad en general a participar en su campaña Sorpréndelos esta Navidad ' Alos coordinadores deServicio Social delas racultades oescuelas, ala comunidad en general: LaDirección deVinculación yServicio Social los invita aparticipar en la campaña 'Sorpréndelos esta Navidad con unjuguete·, donde: • • • • • Los juguetes debe1án se1 de prefe1encia nuevos ofuncionales Podrás acompañarlos con una tarjeta navideña con tunombre ologo La entrega de éstos Sefá alos niños internos de los hospi1ales Universitaoo y Metropolitano La entrega de juguetes alos niños será realizada por Sanla Claus el 17 de diciembre del presente año • El acopio de juguetes se realizará del 1al 30 de no~embre en la Direcciónde Vinculación y SeNicio Social con la Lic. Mary del Gastillo Guzmán, tel.: 8329 4000 ext. 5145oal 8329 4007. .• Atentameflte lng. Antoniela Garcla Esquive! Cemode aa,pi):~ de Vll(U3(XIIJ SeMi>Sooi!I plm bajaia sur¡.,. de R!mia !~:&l 29 41100, exls.5150 y5145. .,......,, En11=~ma~~deS!flmSociá. UANL 4t~. . . . . .. ovss � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 142 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 142, Noviembre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/11/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017387 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Bibliotecas Derecho Enfermería Gustavo Cerati Sociología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19738/VIDA_UNIVERSITARIA_2004._NE._Ano_8._No.143._Diciembreocr.pdf 074a975a95eda20e03793c8ae449ea8d PDF Text Text Presenta examen profesional en tres idiomas [13 ] • Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiio 8 • Ni1mcro 143 • 1 de diciembre de 2004 ATENDERÁN SAi.UD BUCAL DE LOS Nli-10S Para ofrecer I.Kla aten• dón integral b meno<es 13 facoltbd de- Odoototo• g:la fnaugur'6 el Áteá de OclontoCo¡ía Infantil 1• 1 DffiCTAN NIVELES DE PLOMO EN LA SANGRE En el HU lnvcstl¡an la exposición de niños y adultos .i)l p(omo OCMk>nad:i P0f' la contamtM· d6n ambiontal para c.>s-- tablece< niveles de pre• venclón ( l6y 17 1 El equipo varonil de vo• lelbol de lo UANL en pion grande ganó el Campeo• n.ato N~ona\ de prime• ra división en Colima y et Súper ◄ or¡a11ízado pcr et Coodde 127 J ";·~¡;¡;;;t;·~~ll~;;"\ flama El cantante y compositorhMe su aponadón 111 rescale de Lit rnuSka dtl noreste n'l<l'Xkaf10 Paco Talbo 11: Entrevista con cl esc.r1• lOI que habla $Obre su rxOxíOlO libro y la Serna· na Negra en Gij6n Regalo inesperado: Re<.uerdo de una navktM Son ejemplo para la juventud Estudiantes de la UANL lograron agenciarse tres categorías del Premio Estatal de la Juventud, máximo reconocimiento otorgado por el Gobierno del Estado a jóvenes que por sus acti vidades o trayectoria son modelos a seguir [ 1O • 12 l �[ 4 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 TRIBUNA ABIERTA Una reflexión a la enseñanza de la sexualidad M.A. Arturo Jiménez Guzmán * Vi~a VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx En 1904 el distinguido profesor y catedrático de Ciencias Naturales de la Escuela Normal del Estado de VeracruzLlave, Luis Murillo, editó el Atlas botánico para uso de los alumnos del segundo año de las escuelas primarias superiores de la república mexicana. En su atlas publica 17 páginas que incluyen 132 nombres comunes de plantas fanerógamas y criptógamas. Dentro del primer grupo, están las que se reproducen por semillas formadas por una flor. Para el alumno de segundo año de primaria inicia con una descripción de la raíz. En la plana 1, como ejemplo para el lector de Vida Universitaria, la No. 5 dice 5 - Fibrosa, maíz Zea mays. L gramíneas. Planta americana cultivada en todo el territorio mexicano. En la siguiente hoja viene un hermoso dibujo del autor (Gálvez 1) y con los 9 tipos de raíces. Prosigue con tallos A) Aéreos B) Subterráneos, con excelente dibujos del autor antes mencionado, hojas con sus nombres técnicos y sus dibujos de Mz. Murillo. Su flor, donde explica al alumno flor femenina, flor masculina, flor hermafrodita. En la planta 11 menciona 88 ovario súpero, 94 placenta central, etc. Como dato académico en la plana 13, en el No. 110 fecundación por los insectos, una abeja Apis mellifica L-Libando el néctar en la flor de la fresa Fragaria aesca. Fecundación por las aves, un colibrí, etc. Una explicación a los lectores, Linneo, autor de la clasificación, subraya el nombre científico, el género se inicia con mayúscula y la especie con minúscula. Viene a referencia, porque desde hace años se publica que los alumnos de quinto año de primaria conocerán temas relacionados con la sexualidad. Siguiendo al catedrático Prof. Luis Murillo, les pregunta a las autoridades educativas de Nuevo León por qué se inicia la enseñanza de la sexualidad desde el primero y segundo año. Como explica el autor mencionado ¿cuál es el temor que los niños conozcan el estambre, pistilo, los ovarios de las flores, el intercambio de polen, por el aire, insectos, aves, murciélagos, etc.? Porque no, si los niños de primero y segundo manejan en su vocabulario la terminología de la reproducción de las plantas, insectos, aves. etc. en quinto año va a ser más fácil la “digestión” de la sexualidad del hombre. La pregunta que tengo es qué clase de profesor, qué clase de niño que en 1904 ya conocían la sexualidad de las plantas y hoy en este nuevo siglo los niños lo aprenden en televisión, Internet, etc. * Profesor de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL Profesionalizar la promotoría cultural Juan Armando Meza Garza * Los miembros de la Red de Extensión de la Cultura y los Servicios de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior se reunieron el 15 de noviembre para hacer una revisión y análisis del Programa Nacional de Extensión de la Cultura y los Servicios aprobado en la XXX sesión de la Asamblea General de la ANUIES. El propósito de la reunión en la Biblioteca Universitaria“Raúl Rangel Frías” fue elaborar una propuesta de modificación a dicho programa por parte de la Región Noreste, que preside el rector de la UANL José Antonio González Treviño. Es de resaltar que se haya establecido la necesidad de profesionalizar a quienes se dedican a la promoción, difusión y extensión de la cultura como estrategia en las políticas culturales, tanto de las dependencias públicas como privadas. Esa fue la propuesta que puso sobre la mesa Adrián Marcelli, subdirector de Capacitación Cultural de Conaculta y quizá aún no se ha visualizado su dimensión pero creo justo destacarla. Lo subrayo porque será altamente benéfica esta medida para todas las universidades y dependencias culturales gubernamentales, sobre todo cuando existen en el país 789 instituciones de educación superior con actividades culturales, 94 centros de investigación relacionados con la cultura, 847 programas de educación cultural, mil 70 museos nacionales, 588 galerías, 546 teatros formales, mil 612 centros culturales. Pese a contar con toda esta infraestructura, aún existe mucho por hacer. Un área de oportunidad es que las inquietudes y las propuestas culturales caminen tomadas de la mano entre todas las instituciones. Para ello, es tiempo de sumar esfuerzos, la Red de Extensión de la Cultura y los Servicios de la ANUIES ya es un ejemplo de ello, pero también es necesario hacerlo con el sector privado. También es importante señalar que quienes están al frente de las dependencias académicas deben tomar en cuenta a la cultura como parte esencial en el desarrollo integral de los estudiantes y de su universidad. La cultura, como función sustantiva de las universidades, debe estar al mismo nivel y no después de la docencia y la investigación como lo señaló el maestro Santiago Chío Zulaica, responsable de la Red. * Profesor de la Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” y promotor cultural �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional Trabajarán por la Ciudad Internacional del Conocimiento En un acto sin precedentes, los rectores José Antonio González de la UANL, Rafael Rangel del ITESM y Francisco Javier Azcúnaga de la UdeM firmaron un convenio para trabajar en el proyecto para crear la primera Ciudad Internacional del Conocimiento en América Latina. La contribución de la Universidad Autónoma de Nuevo León va dirigida a generar nuevo y útil conocimiento a través de los centros de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud, Innovación, Investigación y UE Ofrece Europa áreas de oportunidad Las áreas de oportunidad para el sector universitario son ilimitadas en la Unión Europea, van desde los intercambios y estancias académicas hasta la capacitación e innovación tecnológica para impulsar pequeñas y medianas empresas, señaló la doctora María de Lourdes Dieck Asasad, representante permanente de México ante la UE. Al reunirse con el rector José Antonio González Treviño y el director de Relaciones Internacionales Carlos Medina de la Garza, el 16 de noviembre, indicó que las áreas de oportunidad son medio ambiente, desarrollo social, administración de justicia, educación, ciencia y tecnología y proyectos donde se promueva el conocimiento de la cultura. El Rector le pidió mantener el flujo de información con la idea de concretar proyectos ya sea con estudiantes de posgrado o de licenciatura. (Efraín Aldama Villa) entidad a fin de apoyar el desarrollo de Monterrey como ciudad internacional del conocimiento, firmó a través de su director general Roque González Salazar un convenio de colaboración y asistencia técnica con la Universidad Autónoma de Nuevo León, el 10 de noviembre. Los alcances de este convenio estarán encaminados hacia una mayor formación profesional y capacitación a través de cursos y diplomados; producción de material multimedia, audiovisual e impresos didácticos, proyectos conjuntos que contribuyan al mejoramiento de sus tareas, asesoría, promoción mutua en sus respectivos órganos de difusión, desarrollo de plataformas tecnológicas para espacios virtuales de aprendizaje y compartir experiencias en investigación y estrategias de la tecnología informática. (Esperanza Armendáriz) UAM Establecen apoyo en áreas estratégicas UNESCO Firman convenio de colaboración El Comité Regional Norte de Cooperación con la UNESCO, recién instalado en esta Apoyarse en materia de bioingeniería, biotecnología, nanotecnología, ahorro de energía, estudios organizacionales, polímeros, digitalización de imágenes biomédicas, ciencias Desarrollo en Ingeniería y Tecnología, Incubación y Transferencia Tecnológica e Investigación Genómica e Innovación. Además poniendo en marcha los programas de licenciatura de Mecatrónica, Biotecnología Genómica y Negocios Internacionales. La firma se llevó a cabo en el Museo de Historia Mexicana, el 19 de noviembre, en presencia del gobernador José Natividad González Parás y Jaime Parada Ávila, director general del Conacyt. (Esperanza Armendáriz) farmacéuticas, además de fortalecer la colaboración en los sistemas bibliotecarios es lo que harán la Universidad Autónoma Metropolitana y la Universidad Autónoma de Nuevo León. Además pondrán en marcha proyectos de movilidad estudiantil y mejoramiento del profesorado gracias a un convenio firmado por sus rectores Luis Mier y Terán Casanueva y José Antonio González Treviño. Buscarán iniciar en 2005 el programa de movilidad estudiantil a nivel licenciatura, estancias en laboratorio de ambas instituciones para que los estudiantes realicen sus tesis. La firma del convenio se realizó el 28 de octubre en la torre de Rectoría. (Esperanza Armendáriz) Aseguró que este instrumento de beneficencia generará recursos en apoyo a los programas de la Universidad. “Para el futuro será una fuente alterna de financiamiento.” (Esperanza Armendáriz) Fundación UANL Crean promotora Siembra Cultural SC “Es tiempo de apoyar a nuestra universidad.” Así reza el eslogan para esta tercera edición del Sorteo de la Educación que se celebrará el 26 de febrero de 2005 y, para cumplir con su compromiso de universitario, el gobernador de Nuevo León José Natividad González Parás adquirió el boleto 001 a fin de ayudar a su alma máter. Fue el 24 de noviembre cuando en su visita a las oficinas del Sorteo de la Educación, el egresado de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales respaldó las actividades que la Fundación UANL realiza con el objetivo de captar fondos. “Creo que es el momento de que los cientos de miles de nuevoleoneses que le debemos algo a esta alma máter participen en un programa de esta naturaleza”, expresó. El Rector de la máxima casa de estudios adquirió el boleto número 002. (Esperanza Armendáriz) Los integrantes de la Fundación UANL, que encabeza don Jaime Benavides Pompa, firmaron, el martes 23 de noviembre, la constitución de una instancia, la promotora Siembra Cultural SC, que permitirá administrar de una manera independiente el Sorteo de la Educación. “Conjuntamente con la Fundación y la UANL realizará actividades y procurará fondos para los programas de desarrollo de la institución”, anunció el rector José Antonio González Treviño. Se ha creado la figura de administración de sorteos de manera independiente de la Universidad a fin de que la Fundación UANL pueda operar libremente y llegar a acuerdos con los promotores. Fundación UANL Apoya Gobernador sorteo con el primer boleto 5 ] vidainstitucional 1 de diciembre de 2004- �[ 6 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 vida institucional El gobernador de Nuevo León José Natividad González Parás regresó a su alma máter no sólo para conocer a detalle actividades que se realizan en la máxima casa de estudios, sino para otorgarle su apoyo. Acompañado del rector de la UANL José Antonio González Treviño inauguró en la Facultad de Odontología el Área de Odontología Infantil y en la Facultad de Salud Pública y Nutrición supervisó la primera etapa del Centro de Investigación en Nutrición y Salud Pública. Centro de Investigación y Salud Pública Promoverá alternativas alimenticias Verónica Zapata Rivera Debido a que la nutrición y la salud reflejan las condiciones de vida y el desarrollo cultural y económico de un pueblo, el Centro de Investigación y Salud Pública (CINySP) enfatiza su compromiso con el desarrollo científico en beneficio de la sociedad. Con la inquietud de desarrollar la investigación que promueva alternativas alimenticias, la UANL, a través de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, creó este centro que se encuentra en una primera etapa, la cual fue supervisada por el gobernador Natividad González Parás durante su visita a la UANL. Comprendida en la planta baja de un edificio proyectado a dos pisos, la construcción cuenta con cuatrocientos noventa y seis metros cuadrados, con una inversión de cuatro millones de pesos. En ella están concentrados el Laboratorio de Composición Corporal, Laboratorio del Sistema de Vigilancia Epidemiológica de la Nutrición, Unidad Metabólica, Evaluación Sensorial y un auditorio o sala de usos múltiples. Los laboratorios son coordinados por la Dra. Norma Irene García Reyna, M.S.P. Yolanda Elva de la Garza, Lic. Leticia Márquez Zamora y Lic. Beatriz Villarreal Arizpe, respectivamente; asimismo, contarán con un cuerpo académico de colaboradores e investigadores. En estos espacios de investigación los alumnos de licenciatura y posgrado de la facultad participarán en Fotos: Efraín Aldama Villa proyectos, haciendo uso del equipo especializado adquirido y supervisados por los coordinadores y por el cuerpo académico integrado por especialista e investigadores de la institución. Varias de las actividades, servicios e investigaciones que se desarrollan en los laboratorios ya se realizaban. Sin embargo, con este centro se duplicará la investigación y los servicios, ya que una de sus principales virtudes reside en los dos enfoques, el servicio a la comunidad y el énfasis en la investigación. De igual forma el CINySP establecerá vínculos con diferentes sectores de la sociedad, como pueden ser los centros de salud o las Primera etapa 492 m2 4 millones de pesos Laboratorio de Composición Corporal Laboratorio del Sistema de Vigilancia Epidemiológica de la Nutrición Unidad Metabólica Evaluación Sensorial Segunda etapa 1000 m2 8 millones de pesos Laboratorio de Nutriología Básica Ciencia de los Alimentos Salud Pública Análisis Clínicos empresas encargadas de producir alimentos. Asimismo se establecerá contacto con otras instituciones educativas y centros de investigación con el fin de difundir los resultados de la investigación científica. Líneas de investigación Con el fin de conocer las causas y efectos de los problemas de nutrición y salud pública de la región, así como crear alternativas y evaluar las que ya existen, se crearon cinco líneas de investigación acordes a las necesidades. En salud pública se buscará identificar los patrones de consumo alimenticio, canasta básica e índice de marginación. Se evaluará el impacto del plomo y la salud en el ambiente. Y se abordarán temas referentes a las adicciones, la violencia familiar, así como la actividad reproductiva de adolescentes, entre otras. Ya que la salud y la cultura están estrechamente vinculados y repercuten en la salud y la nutrición, en el rubro de nutrición básica y ciencia de los alimentos se observará la seguridad e higiene de los alimentos, además se investigará la bioquímica de la nutrición. En nutrición comunitaria establecerán diagnósticos nutriológicos de poblaciones, rehabilitación de niños con desnutrición e intervenciones en nutrición comunitaria. En la parte de servicios de alimentación investigará la administración y seguridad alimentaria en los servicios alimenticios prestados por empresas privadas e instituciones públicas. En cuanto a nutrición clínica se realizarán evaluaciones y se implementarán cuidados nutricios en pacientes hospitalizados, se estudiarán la obesidad y los trastornos alimenticios, entre otros. �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional Área de Odontología Infantil Será espacio de prevención y atención de la salud bucal Verónica Zapata Rivera La UANL reitera su compromiso con la sociedad y con la investigación al inaugurar con una inversión de 13 millones de pesos el Área de Odontología Infantil destinada a la atención de la población menor del estado en tres niveles: docencia, servicio e investigación. En él se otorga un servicio amplio a pacientes de cero a 14 años de edad con especial cuidado en los niños de escasos recursos, con capacidades diferentes, con enfermedades cardiovasculares y con enfermedades terminales, explica la coordinadora Dra. Consuelo Pérez de Roel. En un área total de mil metros cuadrados se ubican 26 unidades (equipo dental) en el área de pregrado, donde los estudiantes de licenciatura podrán hacer sus estudios teóricos e investigación. Otras 17 unidades operan en el posgrado donde los estudiantes cursarán su Maestría en Ciencias con especialidad en Odontología Infantil, creada e impulsada en 1976 por la Dra. Consuelo Pérez y considerado como uno de los mejores del país. Cuenta además con espacios para clases teóricas, rayos X, proveedurías, laboratorios, salas de educación dental, sedación, salas de juntas, áreas de esterilización del material. Tanto el área de pregrado como de posgrado cuentan con equipo de primer nivel para la atención al paciente, ya que incluye equipo médico dental especializado como lo es el sistema de esterilización con ultrasonido y casetes, sistema de lámparas de fotocurado, sistema de succión con bomba de vacío y sistema de cavitrones. Asimismo, los estudiantes de pregrado y posgrado están bajo supervisión de los especialistas y de la coordinadora. En los periodos normales de trabajo se atienden un promedio de Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Equipo del Área de odontología infantil Área total de 1000mts2 Equipo médico dental Sistema de Esterilización con Ultrasonido y Casetes Sistema de lámparas de fotocurado Sistema de succión con bomba de vacío Sistema de cavitrónes 150 niños por día, en cada una de las áreas. La atención es muy completa desde lo que es higiene, profilaxis, medidas preventivas, obturaciones de resinas, amalgamas, coronas de acero, coronas con fin estético, aparatos para mantener los espacios perdidos cuando hay extracciones prematuras, así como aparatos para colocar las piezas en su lugar. Pregrado 500 m2 Posgrado 500 m2 26 unidades 17 unidades 2 equipos 8 unidades 1 unidad 2 equipos 2 equipos 10 unidades 1 unidad 1 equipo Pero una de las intenciones principales del Área de Odontología Infantil es la prevención, ya que “se hace un estudio del crecimiento de cada uno de los pacientes en lo que respecta a su mandíbula y maxilar para ver la posibilidad de su correcta formación, se hacen aparatos para ayudar a que las piezas permanezcan en su lugar y se les enseña a los niños el cuidado que deben tener con sus piezas dentales”. Antes de comenzar con la atención al niño, se le explica el tipo de servicio que se le prestará, esto con el fin de lograr que no sienta temor. “Uno de los problemas más serios para atenderlos es el de la conducta y hay diferentes procedimientos para que reciban la mejor atención y con las menores molestias”, explica la doctora Consuelo. La mayor satisfacción que sienten los estomatólogos “es cuando los padres depositan su confianza de manera íntegra porque saben que se les quiere a los niños como pacientes y se les trata de la mejor manera”. Además, después de atender al niño, los papás pasan a una sala especial donde se les explica el tipo de servicio que se realizó y los cuidados que deberán tener con él. Como un plan a futuro se piensa en la realización de una Clínica del Bebé, donde se buscará prevenir las enfermedades dentales como son las caries a causa del biberón nocturno. “Nuestra facultad tiene una obligación moral con la sociedad de hacer prevención”, subraya la coordinadora. Para ello se piensa diseñar un programa, folletos y un espacio para proyectar programas educativos dirigidos a los padres de familia para que sepan cuidar los dientes de sus hijos. Para ser atendidos en este centro a un costo mínimo se requiere concertar una cita al 8346-6242 o acudir a las instalaciones del Área de Odontología Infantil en la Facultad de Odontología. 7 ] �8 pulso de la UANL [ V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 vida académica Acredita CACEI programas de ingeniería Los programas de licenciaturas de Ingeniero Geofísico, Ingeniero Geólogo e Ingeniero Geólogo Mineralogista de la Facultad de Ciencias de la Tierra, así como Ingeniero Forestal de la Facultad de Ciencias Forestales cuentan con la aprobación del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI). Con ello, de los 66 programas que ofrece la UANL, 51 están acreditados por los organismos reconocidos, ocho están en proceso y sólo cinco no lo están por no tener egresados. “Con los programas que FDyC Con tecnología propone combatir el crimen Dentro de las actividades del Día del Criminólogo el doctor Luis Rodríguez Manzanera, presidente de la Sociedad Mexicana de Criminólogos, sugirió aprovechar los recursos que ofrece la tecnología para aplicarlos en la prevención, detección y combate de los delitos. “Con la revolución tecnológica se está dando más oportunidad al crimen”, mientras la tecnología otorga facilidades para realizar cibercrímenes y el terrorismo vandálico en Internet, amenaza con propagarse sin que nadie pueda impedirlo, la policía está en la calle. “La idea es aprovechar los mismos recursos que da la tecnología para aplicarlos en la detección de los delitos”, además de implementar una regulación en los servicios de Internet y sistemas de seguridad. Previo a la conferencia, la celebración reunió a trescientos criminólogos egresados de la UANL, el 16 de noviembre. (Roberto Capetillo Elías) FDyC Premian Concurso de Derecho del Trabajo Alejandro Izaguirre González, una de las grandes instituciones en Derecho Laboral, fue el ganador del Concurso de Derecho del Trabajo organizado por la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL en coordinación con el Colegio de Derecho Laboral. Izaguirre logró el mejor Anteproyecto de Reformas a la Ley Federal del Trabajo, mientras Ervey S. Cuéllar Adame, también catedrático de la Facultad de Derecho y Criminología, obtuvo el segundo lugar. Además de los ganadores, otros catedráticos que presentaron sus propuestas fueron Alma Rosa Cantú Adriazola, Francisco Becerril Mendoza, René Barrera Pérez, Adolfo J. Treviño Garza, Felipe Hernández Piñeyro y Édgar Salinas Benavides. El jurado calificador estuvo integrado por distinguidos abogados especialistas en la materia. David Galván, director de la FDyC y Héctor S. Maldonado entregaron los premios a los ganadores. (Karina Robledo) FIME Dan a conocer lo último en tecnología eléctrica Buscando propiciar un intercambio de experiencias y conocimiento que favorezcan el sector energético no sólo del país, sino de América Latina, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica organizó el Vll hemos acreditado y evaluado, actualmente 98 por ciento de la matrícula de nivel licenciatura, cerca de 58 mil estudiantes, está en programas acreditados”, dijo el rector José Antonio González Treviño. A la ceremonia para hacer oficial el reconocimiento público acudieron Fernando Ocampo Canabal, presidente del CACEI, y los directores de las facultades de Ciencias de la Tierra y Forestales, Héctor de León Gómez y Ricardo López Aguillón, respectivamente. (Esperanza Armendáriz) Simposio Iberoamericano sobre Protección de Sistemas Eléctricos de Potencia. Investigadores de México, Estados Unidos, Canadá, Perú, Venezuela, Chile, Brasil, Argentina, España y Alemania se dieron cita del 8 al 12 de noviembre para participar en conferencias magistrales y paneles de discusión, además de realizarse una exposición de compañías que dieron a conocer lo último en tecnología eléctrica. El director de la FIME Rogelio Garza Rivera puso a disposición las especialidades en Sistemas de Protección Eléctrica de Potencia e Intelicomunicaciones y Control que esperan ofrecer a partir del próximo año. (Felícitas Román Cruz) Educación a Distancia Crearán estructura por área académica Los coordinadores de educación a distancia de las facultades de la UANL abordaron en una primera reunión su organización en una estructura en base a las áreas académicas. También trataron la necesidad de elaborar un diagnóstico del Programa de Educación a Distancia en la Universidad, el uso de la tecnología por parte de los estudiantes, la capacitación docente en materia de tecnología educativa, la producción de materiales educativos para esta modalidad, la normatividad y acreditación de los programas, el presupuesto para infraestructura y la difusión de los programas que componen la oferta educativa. Entre los asistentes estuvieron el Dr. Manuel A. Sepúlveda Stuardo, director de Educación a Distancia de la UANL; Alberto Zambrano Elizondo, director de Informática, y Alfonso Fernández, director de Coordinación de Facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo León. FyL Vive México revolución demográfica Se estimaba que la población en el país en 2000 sería de más de 140 millones de mexicanos; sin embargo, la estadística muestra que en este año son 105 millones y no será sino hasta 2050 que la población llegue a 130 millones. La doctora Elena Zúñiga Herrera, secretaria general del Consejo Nacional de Población, consideró este descenso en la tasa de natalidad como un logro de las políticas de la Conapo que hacen posible, por ejemplo, la venta de anticonceptivos en farmacias y el derecho de las parejas a decidir el número de hijos. Estos cambios generan una economía más fortalecida, en donde la esperanza de vida será hasta de 82.5 años. Zúñiga participó dentro del ciclo “Las humanidades en la sociedad del conocimiento”, organizada por la Facultad de Filosofía y Letras el 18 de noviembre. (Roberto Capetillo Elías) �1 de diciembre de 2004- académica, con preferencia hacia una de las ramas de la biología: la botánica. Con el biólogo Jorge S. Marroquín de la Fuente, hoy doctor, realiza su tesis “Malezas más frecuentes en la región citrícola de Allende y Montemorelos, Nuevo León”. Presenta su examen profesional el 12 de enero de 1967. Inquieto por su motivación académica y con sentido hacia su pasión de investigador, en 1967 en uno de los centros educativos de mayor prestigio en México, el Centro de Botánica de Chapingo, inicia su especialización. Para 1970 termina con satisfacción su Maestría en Ciencias con la tesis “Estudio V I DA U N I V E R S ITAR IA perfiles Glafiro José Alanís Flores Con una impecable trayectoria de treinta y cinco años como profesor e investigador, este biólogo, además de ser uno de los mejores conocedores de la problemática ecológica, biológica y ambiental, se revela como una estela de esperanza académica para las futuras generaciones. Que su sabiduría sea clonada y deje huella de hombre sabio Arturo Jiménez Guzmán Indudablemente que Glafiro José Alanís Flores es un afortunado en la ciencia. Vivir dos épocas de exitosa preparación académica es un triunfo. La primera al escribir su tesis en una Rémington y la segunda con tecnología de punta de la comunicación: computación e Internet. En él hay un señor maduro intelectualmente que le da tiempo de valorar, enseñar, preparar y transmitir conocimientos a sus generaciones de estudiantes. Este hombre dinámico, con treinta y cinco años de impartir cursos a nivel licenciatura y posgrado, es maestro de tiempo completo en la Facultad de Biología. Toda su energía y voluntad para su formación profesional le han permitido ser un verdadero conocedor de ecología de comunidades de plantas, etnobotánica, dasonomía urbana, flora regional en riesgo y taxonomía. Como buen ciudadano del municipio de Allende, cursó sus estudios de primaria destacando en su inicio escolar. Con verdadera vocación por la literatura, su afinidad con la naturaleza y la tenacidad en sus clases, termina con éxito su segunda etapa instructiva. Con acierto en su definición educativa, en 1959 toma la decisión, con sus padres, de realizar estudios en la Preparatoria 1 del Colegio Civil, terminando satisfactoriamente. Ya con vocación hacia la biología, en 1961 ingresa a la Escuela de Ciencias Biológicas. Para 1965 termina su preparación Foto: Efraín Aldama Villa biosistemático en cinco nuevas razas de maíz en el noreste de México”. Para ese entonces su mente académico-científica gira sobre él, guías intelectuales como el Dr. Eduardo Aguirre Pequeño y Efraín Hernández Xolocotzi dejan profunda huella en su exitosa carrera profesional. Su formación profesional y su valiosa experiencia de la problemática ecológica, biológica y ambiental de la ciencia de la fotosíntesis le ha permitido ser asesor profesional y perito en varias instituciones municipales, estatales y federales. Por su transparencia en el conocimiento de su especialidad es miembro de 9 [ cuatro sociedades y dos asociaciones. Aunado a su experiencia, sensibilidad social y política es nombrado presidente del Colegio de Biólogos de 1998-2003. Fue fundador de la Facultad de Ciencias Forestales de la UANL, campus Linares, y director de la misma por dos periodos: 1987–1993. Además, la facultad por su imagen de trabajo y prestigio lo reconoce en 1994. Más aún la Facultad de Salud Pública y Nutrición perpetúa el nombre de Glafiro J. Alanís en su Jardín Botánico en 1999. También ha colaborado como maestro de la Normal Superior, en la Preparatoria 1 y en múltiples cursos optativos. Ha dirigido más de noventa tesis en los dos niveles, publicado más de cuarenta artículos y tiene la visión que hoy requiere la investigación dinámica, entrar a la Internet y publicar seis excelentes artículos. Todo el conocimiento y vigor que tiene Alanís Flores le ha permitido participar en catorce libros relacionados con su pasión académica, la botánica. Además ha sido compilador y editor de cuatro memorias, ha participado en sinnúmero de simposios y congresos a nivel estatal, nacional e internacional. Por esta excelente trayectoria académica, científica y técnica, el Consejo Universitario lo nombra en 2003 “Profesor Emérito”, el Gobierno de Nuevo León le otorga el Premio Estatal en Ecología 2003, el Ayuntamiento de Monterrey, la Medalla “Monterrey Mérito Ecológico” en la categoría de Paisaje Urbano en 2004. Su obra escrita es reconocida INAUTOR-SEP-2003. Con relevancia en la ciencia botánica, la evolución en la enseñanza e investigación, el gran amor a su alma máter y su apoyo a la institución que lo vio crecer en forma ascendente, ve cumplir uno de sus anhelos más grandes como maestro. La UANL y la Facultad de Ciencias Biológicas ve en Glafiro José Alanís Flores una impecable trayectoria y una estela de esperanza académica para las futuras generaciones que deseamos sea clonada su sabiduría y deje su huella de hombre sabio. �[ 10 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 vida académica Roberto Silva Corpus Quiero trabajar en beneficio de la facultad Isabella Fernández Regresar a la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, donde estudió lo que más le apasiona: el periodismo, ahora como coordinador, representa para Roberto Silva Corpus una grandiosa oportunidad para engrandecerla y mejorarla. “Cómo no voy a querer a esta facultad, si aquí en sus aulas, donde estudié mi carrera, aprendí muchas cosas e hice muy buenos amigos, además muchos de los maestros que están aquí me dieron clases”, resalta. Silva egresó de la institución hace veinte años luego de terminar sus estudios en la acentuación de Periodismo. A partir de entonces iniciaría una carrera que se desarrollaría fundamentalmente en su propia alma máter. Luego de cumplir con su servicio social, trabajó como reportero en el Departamento de Comunicación Social y Prensa de la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde cubrió importantes actividades académicas, culturales, científicas y deportivas que le permitieron conocer a la institución en todos los aspectos. Después de cinco años de labor fue designado para el puesto de jefe de información de la UANL, teniendo a su cargo la tarea de coordinar la cobertura informativa y difundir en los medios universitarios, locales y regionales el ser y quehacer de la máxima casa de estudios. Como jefe de la Dirección de Prensa se desempeña durante los últimos trece años. Dentro de su trayectoria en el periodismo institucional, Silva Corpus ha sido galardonado por el desempeño de su profesión por el Club de Periodistas de Nuevo León “Fray Servando Teresa de Mier” y la Asociación Estatal de Periodistas de Nuevo León “José Alvarado Santos” le otorgó un reconocimiento el año pasado por su destacada La vida profesional de Roberto Silva Corpus está ligada a la máxima casa de estudios desde hace dos décadas. Dentro del periodismo universitario ha escalado paso a paso los escaños de la carrera, ha sido reportero, jefe de información y director de la Dirección de Prensa y ahora, como coordinador de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, encomienda que desempeña desde el 8 de noviembre, ve una oportunidad para engrandecerla. Foto: Pablo Cuéllar Zárate labor en pro de la comunicación. Silva Corpus se desempeña como maestro de la Facultad de Ciencias de la Comunicación desde hace aproximadamente quince años cuando existía la carrera de Periodismo. Entonces impartía las materias de Historia del Periodismo, Periodismo Noticioso y Entrevista, con el nuevo plan de estudios imparte la asignatura de Panorama Internacional. Ahora como coordinador de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Roberto Silva Corpus planea terminar las actividades del semestre escolar agosto-diciembre de 2004 y concluir con éxito el año laboral. Señaló que su filosofía es de “puertas abiertas” pues “Mi filosofía es de puertas abiertas, pues considero importante que los estudiantes se acerquen a externar lo que piensan porque de esa manera existe retroalimentación y así atender sus necesidades.” considera importante que los estudiantes se acerquen a externar lo que piensan porque de esa manera puede existir una retroalimentación y atender sus necesidades. “Cualquier persona que desee hablar conmigo puede acercarse, quiero escucharlos a todos, quiero trabajar en beneficio de la escuela y quiero que seamos la mejor facultad de Ciencias de la Comunicación. “Pero para lograrlo es necesario que todos unamos nuestros esfuerzos por lo que invito a todos los alumnos a que externen sus ideas, críticas y necesidades, las puertas estarán abiertas si no –añade sonriendo–, ya me verán en los pasillos. “Los alumnos y maestros son la razón de ser de nuestra universidad y de nuestra facultad, de allí lo importante que son para nosotros.” Las personas que deseen ponerse en contacto con Roberto Silva Corpus pueden hacerlo acudiendo a las oficinas de la dirección de la institución o enviar un correo electrónico a la cuenta rsilva@comunicacion.uanl.mx �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Promueven con originalidad aprendizaje de biología Jessica Balderas Salazar La Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior y el Comité Técnico Académico de Biología llevaron a cabo el Primer Concurso de Elaboración de Carteles y el Segundo Concurso de Elaboración de Modelos Didácticos que contribuyen al desarrollo de actitudes, valores y normas, además de favorecer la interpretación y aplicación de los conceptos básicos de la biología. Fomentan además hábitos de estudio, el trabajo en equipo, el cuidado y respeto hacia el medio ambiente y el conocimiento de la biodiversidad. Había que volcar la imaginación y conocimiento de los estudiantes hacia un cartel, pero no uno común, sino uno que pudiera ser utilizado para la comprensión y el logro de objetivos y metas propuestas en el programa de Biología III a nivel bachillerato. En la final realizada en la Preparatoria 23 de Santa Catarina, el 12 de noviembre, los alumnos realizaron una explicación y demostración práctica de su modelo. El jurado tomó en cuenta el grado en que promueve el aprendizaje, originalidad, semejanza a los objetivos y contenidos del programa, creatividad e innovación, dificultad, ingenio en el uso de los materiales, funcionalidad y aplicabilidad en el aula. El primer lugar lo obtuvo Plants, elaborado por estudiantes del tercer semestre del CIDEB. Hecho de cartón corrugado, quemado de las orillas y tendiendo como fondo hojas de árbol de sicómoro con pintura en aerosol, los alumnos dibujaron la planta, colocaron fotografías e incluyeron la explicación en inglés y español. Para lograr una mejor apreciación de su cartel lo colgaron con un mecate para que lo hiciera bidimensional y la explicación la dieron con una traducción simultánea. “La idea de hacerlo bilingüe En la Universidad Autónoma de Nuevo León existe la preocupación de los catedráticos por buscar métodos alternos que ayuden a mejorar el aprendizaje de los futuros profesionistas durante el trayecto escolar. Segundo Concurso de Elaboración de Modelos Didácticos Primer lugar Célula vegetal Preparatoria 2 Alumnos: Ayde Carolina Aguilar Villanueva, Carolina Alanís Valenciano, María Eugenia Arciniega Martínez, Bertha Alicia Caballero Núñez y Leticia Castillo Castro. Asesor: Dra. Linda Marisela Guzmán Flores Segundo lugar Fotosíntesis CIDEB Alumnos: Omar Quintanilla Hernández, Lorena Reyes Gaytán, Cynthia Hernández Hernández, Diana Figueroa Prado y Diana P. Garza de la Garza Asesor: Pablo Rodríguez Ramos El equipo del CIDEB aprovechó sus conocimientos de un segundo idioma para elaborar un cartel no sólo creativo, sino bilingue en su explicación didáctica. Tercer lugar Célula eucariótica Preparatoria 8 Alumnos: Luz Alicia Maldonado Martínez, Reyes Augusto Martínez Chávez, Adriana Esperanza Navarro Álvarez, José Francisco Sánchez González y Brenda Vega Betancourt. Asesor: Ruth Guzmán Huerta Primer Concurso de Elaboración de Carteles Primer lugar Plants CIDEB Alumnos: Manuel Evaristo Ávalos Suárez, Pedro González Hernández, Itzel Roxana Martínez Ortiz, Joseph Ganzo Cantú y Gabriel Legua Suárez. Asesor: Ricardo de León Acosta García Las alumnas de la Preparatoria 2 crearon un modelo de célula vegetal cuya explicación se logra por medio de un divertido juego de preguntas. fue para demostrar lo que nos enseñan en la preparatoria y que lo estamos aprovechando”, dijo Lorena Reyes. La final del Segundo Concurso de Elaboración de Modelos Didácticos se realizó el 13 de noviembre en la Preparatoria 18 de Hidalgo, N. L. Integrado por equipos de cinco alumnos que cursan la materia de Biología I, y el apoyo de un maestro asesor, catorce preparatorias presentaron veintiséis modelos didácticos que puedan ser utilizados para la comprensión, el logro de los objetivos y metas propuestos en el programa. La célula vegetal, de las alumnas de la Preparatoria 2, que obtuvo el primer lugar fue hecha con materiales reciclables como periódico, botes, hielo seco, servilletas de cocina, resistol, arena y pinturas vegetales. La explicación de la célula es comparable con un juego donde se hacían preguntas en cuanto a la función que desempeña. Segundo lugar ¿Cómo se conserva el aislamiento reproductivo entre las especies? Preparatoria 7 Unidad las Puentes Alumnos: Elua Karina Albor García, Brenda Lissete Chávez Márquez, Eduardo David Espinosa Reyes, Víctor Manuel Pineda Villarreal y Griselda Eunice Sánchez Leal Asesor: Héctor Francisco Valdez Marroquín Tercer lugar Plantas con flor Preparatoria 7 Oriente Alumnos: Jessica Fabiola Flores Pérez, Marlene Hernández López, Nilda del Carmen Ramos Sosa, Karla Maribel Reyna Flores y Esther Guadalupe Santos Vázquez Asesor: Javier Cantú Rodríguez 11 ] �[ 12 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 talentos Son modelo para la juventud El Premio Estatal de la Juventud es el máximo reconocimiento otorgado por el Gobierno del Estado a través del Instituto Estatal de la Juventud a jóvenes líderes y emprendedores que por sus actividades o trayectoria son modelo a seguir. En esta edición cuatro estudiantes de la UANL han logrado agenciarse tres categorías. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Edmundo Derbez García Janneth Salinas Hernández ha obtenido el Premio Estatal de la Juventud 2004 en la categoría de Innovación Tecnológica, no sólo por su proyecto para la cura de la artritis, sino por el esfuerzo y sacrificio que ha puesto desde niña para dedicarse a una labor tan absorbente y pesada como es la investigación. “Cuando iba a estudiar la carrera me decían ‘como científico te mueres de hambre’, pero no importa lo económico, sino el conocimiento que vayas a adquirir y a aportar”, comenta la joven. “Aprendes no sólo en el nivel académico, sino en el personal; la ciencia te ayuda a mejorar como persona, aprendes a ser más ordenado, disciplinado, a compartir el tiempo para ti, tu familia y la ciencia.” Janneth Edith actualmente es docente en la Preparatoria 7 en cuyo programa bilingüe imparte la materia de Química, además de ser, a sus veinticuatro años, investigadora de tiempo completo del Laboratorio de Inmunología y Virología en la Unidad de Biología del Desarrollo de la Facultad de Ciencias Biológicas. “Recuerdo muy bien que estaba en segundo de primaria y empezamos con el experimento de germinación en Ciencias Naturales, me movió la curiosidad saber cómo desde algo tan pequeño como un frijol surgía alto tan complejo como una planta.” Desde entonces su vocación fueron las Ciencias Naturales. “Mi inquietud era investigar qué es lo que pasa y el porqué de los fenómenos.” Al parecer no había duda al inscribirse en la Facultad de Ciencias Biológicas, el plan de estudios de la carrera de Químico Bacteriólogo Parasitólogo, cuyo título ahora ostenta, le llamó la “La ciencia te ayuda a ser mejor persona” Janneth Salinas Hernández, reconocida en la categoría de Innovación Tecnológica, ha tenido desde pequeña una definida vocación hacia las ciencias que, como expresa, no sólo permiten el crecimiento en el ámbito académico sino el personal. atención al tener un mayor énfasis en la investigación y la ciencia aplicada a nuevos medicamentos y nuevas curas. Janneth se dijo entonces: “Me gustaría tener esas herramientas para poder ayudar a la sociedad.” Y ahora cumple ese propósito por medio de un proyecto de investigación del cual está concluyendo la fase experimental que le valió este galardón. Se trata del tóxico segregado por un tipo de hormiga nativa de Bolivia, utilizado por los indígenas andinos para los padecimientos inflamatorios debido a sus propiedades curativas. Un médico alemán que padecía artritis reumatoide se expuso también a esta agresiva hormiga que vive en un árbol llamado Palo Santo, observando que la sintomatología iba aminorando. Más recientemente, investigadores de Estados Unidos descubrieron mediante los análisis que la sustancia está compuesta por doce proteínas, cuatro de ellas abundantes y a la vez de bajo peso molecular. Janneth se enteró de esto al realizar su servicio social en el Servicio de Inmunología y Virología. La Dra. Diana Reséndiz, al ver su desenvolvimiento, la invitó al proyecto. En su primera parte, para la tesis de licenciatura, determinó la secuencia nucleotídica que las codifica y para la Maestría en Ciencias con especialidad en Microbiología se propuso sintetizarlos a nivel de laboratorio a fin de probar su actividad antiinflamatoria en varios modelos, principalmente animales. El propósito, y es la fase más complicada, será determinar si la proteína producida en laboratorio posee la misma actividad que la contenida en el tóxico de la hormiga. La meta deJeny, como es llamada por familiares y amigos, es llegar a producir la sustancia a nivel farmacéutico para su aplicación como terapia génica para los pacientes con artritis o para quienes padecen algún otro problema inflamatorio. Pero dentro de lo difícil que resulta, el gusto por la investigación facilita su labor, “la ciencia –dice– es divertida siempre y cuando a uno le guste y disfrutes lo que haces. A mí me dicen: pareces ratón de laboratorio, yo les he dicho a mis amigos y alumnos que si estuvieran ahí verían lo divertido de hacer un experimento y ver el resultado. “Si no sale, buscar el motivo, uno debe tener la capacidad de discernir por qué salió o por qué no, y de resolver los problemas, eso te ayuda como persona a formarte tu propio criterio y un carácter independiente.” Ganar el premio despierta en ella una emoción muy grande, pero a la vez una gran responsabilidad porque, explica Jeny, “uno va a ser ejemplo e inspiración para los demás jóvenes”. �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos Una mejor calidad de vida está en trabajar juntos Edmundo Derbez García Míriam Gracia y Juan Francisco Villarreal abogan por el apoyo a la investigación, sobre todo para la ambiental. Su señalamiento está fincado en más de tres años dedicados en el campo de la biotecnología para desarrollar nuevas técnicas en el cuidado del medio ambiente. Esta dedicación, su mentalidad dirigida a contribuir a lograr una mejor calidad de vida, es la que les ha valido acreditarse el Premio Estatal de la Juventud en la categoría de Protección al Ambiente. “Los jóvenes tenemos esa visión de que no podemos continuar estáticos, necesitamos aportar algo de nosotros para lograr un cambio de verdad. Una mejor vida para todos está en que trabajemos juntos para obtenerlo”, afirma Míriam Gracia. Ella encuentra que los jóvenes necesitan recursos, de los que no dispone muchas veces un alumno de licenciatura, para dedicarse por completo al desarrollo de nuevo conocimiento. “Los medios para hacer investigación en México son limitados, pero existen y si las personas quieren de verdad hacer algo bueno, se puede hacer.” Míriam y Juan Francisco, de veinticuatro y veintitrés años, respectivamente, son un ejemplo de ello. Apoyándose uno al otro han trabajado desde hace tres años en el área de la investigación ambiental para renovar recursos o remediar lugares contaminados. Desde los últimos dos años han enfocado su línea de investigación en remediar mantos freáticos o subsuelo contaminados con hidrocarburos contenidos en la gasolina y el petróleo, a fin de llevarlos a estándares de calidad para consumo humano o de riego. Para ello emplean un método nuevo, la biorremediación ambiental en la que utilizan microorganismos como hongos y bacterias Míriam Gracia y Juan Francisco Villarreal, alumnos de la Facultad de Ciencias Químicas, inician su trayectoria en el campo de la biotecnología desarrollando un método de biorremediación para revertir la contaminación en un recurso no renovable como el agua. Estos jóvenes ponen su talento al servicio del cuidado de la naturaleza contribuyendo en la formación de una cultura ambiental. que, tras consumir los contaminantes, los transforman en bióxido de carbono. Se trata de una fauna y vegetales nativos de la región, compuestos por una cantidad grande de hongos y bacterias que, una vez llevadas a condiciones adecuadas, ejercen una mayor eficacia para poder alimentarse de los contaminantes. La base de esta investigación, asesorada por Karim Acuña, sirvió para sus tesis de licenciatura, Juan Francisco logró con ella el premio de la UANL a la mejor en 2003 y Míriam espera participar en la siguiente edición. Sus maestros en la Facultad de Ciencias Químicas, de quienes han recibido apoyo, pero también de todos los niveles educativos, influyeron directamente en lo que ambos jóvenes son actualmente. “Todos han dejado una huella en mí”, afirma Míriam. “A mí siempre me ha gustado la cuestión ambiental – agrega–, la carrera de Química Industrial nos da mucho el enfoque del cuidado ambiental, de no producir cosas que hagan daño.Eso te crea una conciencia de lo que necesita el mundo, entonces encuentras en tu camino las formas para ir creando nuevos medios para desahogarte de la contaminación.” ¿Crees que aún falta crear una cultura? Hacen falta dos cosas fundamentales, una conciencia en la gente para que ya no siga maltratando el ambiente y seguir investigando para remediar los daños ya hechos. Agrega que la conciencia debe despertarse desde los primeros años de vida cuando la cultura del cuidado al medio ambiente es vital para seguir viviendo. El premio tiene múltiples significados, la valoración del trabajo de la juventud en el estado y en México, el reconocimiento a las personas que tratan de dar todo de sí para hacer un cambio en la forma de vivir, en mejorar la calidad de vida. “Personalmente significa un reconocimiento a que las cosas que se hacen bien, con amor y con ganas, llegan a notarse y a reconocerse.” Ella desea seguir en la investigación pero con fines más prácticos, hacia un enfoque industrial, aplicando esta tecnología para que llegue al campo y no se quede solamente en el cajón de un escritorio. Los resultados de su investigación han sido plasmados en varios artículos publicados a nivel nacional e internacional y está disponible para el momento en que una empresa o el Gobierno necesite aplicarla. “Lo que nosotros hemos tratado de hacer son nuevas tecnologías que sean baratas para que puedan llevarse a cabo”, concluye. 13 ] �[ 14 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 talentos “La prioridad absoluta del ser humano debe ser el propio ser humano” Jessica Balderas Salazar Para Armando Cavazos Regalado el Premio Estatal de la Juventud 2004 en la categoría de Mérito Cívico significa un gran reconocimiento a su trabajo. “El haber obtenido este premio es una satisfacción personal, pero además un compromiso; este reconocimiento significa que el trabajo realizado hasta hoy debo hacerlo todavía mejor”, dijo convencido. Gracias a proyectos realizados principalmente en beneficio de la comunidad fue postulado por el Consejo de Desarrollo Social de Nuevo León, la Rectoría de la UANL, Canaco Monterrey, Parque Plaza Sésamo, Grupo Rivero, el Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones Culturales, Papelería y Librería del Maestro y el Colegio Juan Escutia. A sus veinticuatro años este joven egresado de la Facultad de Ciencias de la Comunicación siempre ha buscado, independientemente si es con una empresa, una institución pública o una organización de la sociedad civil, colaborar en proyectos encaminados a mejorar la calidad de vida. Cavazos Regalado pone como premisa el ser humano haciendo alusión a la frase de José Saramago “la prioridad absoluta del ser humano debe ser el propio ser humano”, por lo cual se siente merecedor de esta presea ya que cada actividad realizada en beneficio de los demás ha estado imbuida de entusiasmo y esfuerzo. “Siempre he trabajado teniendo como bandera la honestidad, el trabajo y sobre todo el compartir, además este premio no lo recibo solo, sino precisamente debo compartirlo con quienes a lo largo de mi trayectoria y lo que esté por venir hayamos colaborado juntos.” Actualmente Armando cursa la maestría en Comunicación y Cambio Social, pero recalca que su afición por compartir con los demás surge desde la La generosidad, dice Armando Cavazos Regalado, debe ser parte de la vida diaria, esa vocación de servicio se debe descubrir y llevarla a cabo como parte de nuestra esencia. Este joven talento de la Facultad de Ciencias de la Comunicación se ha dedicado a impulsar a la comunidad desde la trinchera de las organizaciones juveniles y las aulas universitarias acreditándose el Premio Estatal de la Juventud en el rubro de Mérito Cívico. primaria, un poco gracias a la influencia de sus padres, maestros y amigos, quienes siempre le han impulsado y apoyado en sus proyectos. Pero se hizo parte de su vida en la secundaria al participar en un comité de acción social, “me tocó conocer algunas necesidades de la comunidad y eso despertó mi interés por este tipo de actividades, buscando ayudar en algo a mejorar el entorno que me rodea. “Creo que la generosidad debe ser parte de nuestra vida diaria, no como algo de algunas veces, esa vocación de servicio debemos descubrirla y llevarla a cabo como parte de nuestra esencia.” Lo mejor de haber seguido el camino de ayudar a los demás, dice Armando, ha sido la experiencia adquirida, pues cada vez se vuelve más sencillo impulsar o comenzar cualquier proyecto. Aunque no deja de haber algunos obstáculos que lo alejan de las actividades cívicas, han logrado fortalecerlo y mejorarlo en el aspecto espiritual, humano y profesional; por lo que aconseja a quienes como él sientan el deseo de servicio que “tengan mucha disciplina, tenacidad, perseverancia, pero sobre todo pasión por lo que hacen, entendida como un amor y convicción de hacer lo que realmente quieres hacer”. Armando se ha preocupado por las labores humanitarias como las que ha realizado como consejero alumno de la preparatoria, en el Comité de Acción Social y Ecología, en la Comisión Juvenil del Consejo Consultivo Ciudadano de Seguridad de Nuevo León, en el Consejo Mexicano de la Juventud y en el Consejo Juvenil de Guadalupe. Pero no sólo eso, también se ha preocupado por su desarrollo profesional. Imparte cátedras en las Facultades de Ciencias de la Comunicación y Trabajo Social, desempeñándose como director de una agencia de comunicación propia Grupo Trajan y dedicándose a la promotoría de desarrollo social, cultural, de turismo, y del área de emprendedores y en algunos proyectos universitarios. Después de obtener este reconocimiento a su esfuerzo, asegura la necesidad de seguir poniendo todo su empeño en lo que hace y trabajar con más entusiasmo, esfuerzo y compromiso para que lo logrado alcance mayores beneficios para los demás. “La meta es contribuir en la medida de lo posible a mi sociedad, para retribuir en algo lo que la misma sociedad me ha dado.” Ahora tan sólo le queda cumplir en un futuro que visualiza lleno de compromiso y entusiasmo, enriquecedor para sí mismo, para la sociedad y para la universidad donde estudia y labora, de la que está muy agradecido. Donde se encuentre, Armando seguirá impulsando las actividades cívicas. �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA talentos Yareni Varinia Villarreal Camero No sólo escribe poesías o levanta peso en competencias de halterofilia, es una joven políglota que ha explotado esta capacidad para convertirse en la primera alumna en la historia de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UANL en recibir su título presentando un examen profesional en tres idiomas. Jessica Balderas Salazar Día con día el campo laboral para los profesionistas se torna más competitivo pero alumnos como Yareni Varinia Villarreal Camero, de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, demuestran estar listos para enfrentarlo al elaborar su tesina de examen profesional en tres idiomas: inglés, francés y español. En realidad no tenía pensado traducir su trabajo de titulación en otro idioma, pero un día conversando con el antropólogo del Instituto de Investigaciones Jurídicas le sugirió aprovechar su conocimiento de varios idiomas. Yareni elaboró su trabajo teniendo como caso teórico “Caso Metalclad vs México” y como caso práctico “Capítulo XI del TLCAN”, los cuales le fueron asignados pero les dio el enfoque deseado. “Sugerí el ámbito internacional porque inicialmente estaba interesada en estudiar Relaciones Internacionales.” Alumna de calificaciones arriba de noventa, los padres de Yareni le han inculcado incursionar en distintas disciplinas, así que a sus veintiún años se siente orgullosa de haber representado tanto a la UANL en la Universiada Nacional 2003 donde obtuvo tres medallas de bronce en la división de 75 kg de halterofilia, como al estado en la Olimpiada Nacional Juvenil, donde salió igualmente premiada. También ha participado en concursos de poesía, fue parte de la primera generación del grupo de talentos de la UANL, programa que le permitió estudiar francés becada, además actualmente estudia por su cuenta japonés, alemán e italiano, a fin de dominar seis idiomas. “Mi tesina fue como mi culminación y una manera de regresarle a la comunidad universitaria un poco de lo que obtuve de ella”, afirma. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Presenta su examen profesional en español, inglés y francés ¿Por qué decidiste presentar tu tesina en español, inglés y francés? Principalmente porque nadie lo había hecho y me sentí con la entereza; aparte en el último semestre tuve un tropiezo en mi carrera, me fue mal en la materia de Taller Procesal de Amparo, así que fue como demostrarme a mí misma lo capaz que soy. Lo más fácil fue decir sí, lo voy a hacer; lo más difícil fue enfrentar la decisión que ya había tomado. Los agradecimientos de su tesina concluye con esta frase, “agradezco el haberme permitido esta locura de trabajo con traducción, por dejarme marcar una nueva pauta en mi carrera y reivindicarme ante mis propios ojos como estudiante”. En un ambiente natural de gran nerviosismo Yareni recibió múltiples palabras de aliento de familiares y compañeros, quienes se dieron cita en las aulas de examen profesional el 19 de noviembre. Las preguntas del jurado, teniendo como presidente a José Luis Prado Millard, secretaria a Gina Jaqueline Prado Carrera y vocal a Carlos Agustín Salas Silva, fueron primero en inglés y a continuación en francés. Después, mientras esperaba la deliberación, tuvo oportunidad de conversar con el director de la facultad David Galván Ancira, quien le dijo: “Me siento orgulloso de que sea en nuestra facultad donde surja una alumna quien elabora su tesina para titulación en tres idiomas, se dice fácil pero inicialmente hacen falta ganas de sobresalir, requerimos de gente preparada”. Finalmente llegó para Yareni el gran y esperado momento, y después de haber deliberado, el jurado decidió otorgarle el título de Licenciada en Derecho y Ciencias Sociales. “Puesto que en la historia de nuestra institución es la primera vez que se presenta un examen profesional de licenciatura en tres idiomas, es digno de reconocerse – manifestó el presidente–, estamos seguros que le resta mucho camino en su profesión, sobre todo aprovechando esa gran capacidad que tiene.” Al final recibió por fin el anhelado: “Bienvenida al mundo profesional, licenciada”. Yareni salió sumamente satisfecha y orgullosa del examen. “Estuvo bien”, dijo. Su experiencia opinó, “va a pedir otro nivel de exigencia a la facultad que siempre hace falta, además quise demostrar lo incierto de que a los jóvenes no nos gusta leer ni enfrentar los nuevos retos, además de la exigencia de cada día ser mejores”. Ese largo camino que le auguraron sus sinodales espera dedicarlo, primero, estudiando un doctorado en Francia y, después, a la investigación pues le agradan los métodos alternos de solución de controversias y escribir un libro sobre investigación o metodología de la investigación. 15 ] �[ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 talentos Sandra Sepúlveda Ibarra, Señorita UANL 2004 No piensa ser solamente otra cara bonita No sólo el poseer belleza física y portar una corona hace de esta joven la representante de los estudiantes que se preparan en las aulas de la UANL, sino el ser uno de ellos que por igual estudia con buen aprovechamiento académico, trabaja en su profesión y se preocupa por los problemas de su comunidad. ¿Cuáles serán tus responsabilidades como Señorita UANL? Ser buena estudiante para ser una buena profesionista y ser líder para que cuando me enfrente al campo laboral pueda dejar en alto el nombre de mi universidad. ¿Algo que tengas pensado para marcar tu paso como Señorita UANL? Pienso apoyar el proyecto ganador, el de la Señorita Biología sobre reciclaje, pero aún estoy pensado qué podría hacer para dejar huella y no ser solamente otra cara bonita. Certamen lleno de retos Jessica Balderas Salazar Resulta común escuchar sobre los concursos de belleza ideas como la de ser superficiales y estar llenos solamente de caras bonitas. Sandra Sepúlveda Ibarra llegó a pensar lo mismo por lo que se rehusaba a participar. Pero al incursionar por primera ocasión en un evento de esta índole a través del Certamen Señorita UANL 2004, convirtiéndose en la representante estudiantil, se dio cuenta que es mentira. “Quienes lo dicen son personas que no conocen a las participantes, si acudieran a un certamen se podrían dar cuenta que no se trata sólo de chicas guapas, sino de jóvenes inteligentes y con ganas de ayudar a nuestra universidad e interesadas por los demás.” La edición 2004 del evento organizado por la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE) puso mayor atención al talento que a la belleza. Uno de los requerimientos para las jóvenes fue presentar un proyecto de beneficio para la comunidad. “Presenté el porcentaje de estudiantes embarazadas a nivel bachillerato y a nivel profesional, por lo que mi proyecto es implementar una guardería universitaria para estudiantes. “Esta idea está enfocada en ayudar a que las mujeres no Foto: DAE dejen de estudiar y se realicen como profesionistas.” Sandra no tenía pensado participar, “en cierta forma no lo tomaba muy en serio hasta que vi que realmente no es un juego”. Fueron dos semanas de preparación para el certamen en la facultad y un mes intenso para el universitario que incluyó ensayos tanto de pasarela como de openning, clases de dicción y oratoria conFrancisco Barrera, quien las preparó para exponer su proyecto. Haber ganado primero en su facultad fue un gran logro, pero mayor al obtener el triunfo a nivel de todas las dependencias, convirtiéndose en la primera representante de Facpya en lograr el título en toda la historia. ¿Por qué crees que mereces ser Señorita UANL? Puedo con la responsabilidad y tengo todas las capacidades necesarias, sé que soy una persona inteligente. A sus diecinueve años y con tres semestres cursados de su carrera de Contador Público, Sandra asegura estar enamorada de su profesión que desempeña en el despacho contable de su mamá. A su dedicación al estudio y al trabajo añade ahora sus compromisos como Señorita UANL. “Me interesa ser buena estudiante, desempeñarme en mi trabajo y cumplir con mis compromisos como Señorita Facpya y UANL. Ahora soy la estudiante que refleja al alumnado de la institución de donde han surgido excelentes profesionistas y líderes.” La joven considera un privilegio ser reconocida como la imagen de su Universidad, “mis papás han estado muy emocionados porque ambos son egresados de la misma facultad. “Obtienes tantas satisfacciones de una experiencia como esta que no importa no ganar, el ser parte de este certamen te deja muchas experiencias, vale la pena tener el valor de enfrentarte a la gente.” Un despliegue de talento y belleza es lo que año con año ofrece el tan esperado certamen Señorita UANL organizado por la DAE en el Teatro Universitario. En esta ocasión cuarenta y cuatro fueron las candidatas para obtener el título. Este certamen en particular representó un reto para cada una de ellas ya que se pidió como requisito presentar un proyecto que propusiera algún beneficio a la comunidad. El proyecto ganador fue el de Laura Adiene González Escalante, de la Facultad de Ciencias Biológicas, con el título “Reciclaje de papel: una estrategia para preservar el ambiente”. Esta propuesta se llevará a cabo durante el año que fungirá como representante de su facultad con el apoyo de la DAE y de la Señorita UANL. La ganadora de Señorita Simpatía fue Pola Martínez Siller de Filosofía y Letras, y Señorita Mérito Académico Susana Marcela Marroquín Cavazos de la Preparatoria 13 por su promedio de 97. Por último se premió como Señorita UANL 2004 a Sandra Nohemí Sepúlveda Ibarra de Facpya, quien será imagen de la Universidad durante el año de su gestión. �Suplemento cultural Año 1, Número 13 flama@seyc.uanl.mx Óscar Chávez: el terco afán de la memoria D urante cuatro décadas el cantante, compositor y actor mexicano se ha dedicado a reivindicar la lírica popular. En el decimoquinto aniversario del grupo El Tigre de la UANL Chávez hace su aportación al rescate de la música del noreste mexicano con el disco Puro Nuevo León, acompañado por el ensamble universitario de música folclórica. Entrevista con Paco Taibo II El hombre de izquierda que escribe sobre la Revolución Mexicana nos habla de su próximo libro sobre Villa y la Semana Negra. [8y9] Literaria “Sodio y asfalto” Es una profunda reflexión desde Inglaterra sobre el papel del arte contemporáneo en la vida cotidiana de las grandes urbes y su consumo visual. [ 11 ] Plástica Regalos inesperados Al recordar las navidades de su primera infancia,Ricardo Elizondo no olvida que estas fechas pueden traer regalos inesperados. [ 12 ] Relato de Navidad �[ J flama 2 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 1 de diciembre de 2004 “Es importante que las nuevas generaciones conozcan la música popular”, dice el cantante y compositor mexicano que ofrecerá un concierto el sábado 11 de diciembre en el Teatro Universitario para presentar el disco compacto que grabó con el grupo El Tigre de la UANL con un repertorio de canciones de la región, Puro Nuevo León. “La música popular es un gran alimento para reconocer los valores culturales –expresa– que no nos invada la música chatarra ni la cultura light.” Óscar Chávez “Importantísimo, el rescate de la vieja música” Foto: Edmundo Derbez García Especial Flama Óscar Chávez tiene un prestigio notable como rescatador y promotor de repertorios musicales populares. Repertorios conformados por canciones que registran el sentimiento individual y colectivo, el amor personal y el coraje social; canciones románticas, canciones políticas y de protesta. Canciones de otros, olvidadas; canciones de él mismo, compuestas al calor de los acontecimientos. Desde los primeros años de la década de los sesenta, del siglo pasado, Óscar Chávez manifestó este terco afán de investigar, escribir e interpretar la lírica popular en español, tanto la heredada como la propia. Porque América Latina y España son sus escenarios habituales, auditorio de sus ocho decenas de discos grabados, que celebran sus memorables composiciones: Por ti y Macondo. Nacido en 1935 en la colonia Portales de la ciudad de México, Óscar Chávez creció en la Santa María la Ribera, un barrio cuyo entorno musical cotidiano arraigó en su conciencia que temprano exigió una educación artística que le llevó a la actuación en teatro y cine, memorable en su participación en la película Los caifanes, de 1967, en la que interpretó el papel de “El Estilos”. Ahora lo tenemos sentado en un banco del patio central de la Hacienda San Pedro “Celso Garza Guajardo”, unidad cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León ubicada en el municipio nuevoleonés de Zuazua. Está en un receso de la sesión fotográfica para el disco compactoPuro Nuevo León, que grabó con el grupo El Tigre de la UANL con un repertorio de canciones de la región: corridos, redovas, boleros y chotises. Viste de pantalón y saco café, camisa blanca; tiene una coleta entrecana que parece pregonar los atributos de rebeldía de su generación forjada en la turbulenta década de los años sesenta y una voz grave que respondió a nuestras preguntas. ¿Cómo surge este proyecto de grabar un disco compacto con El Tigre? Hace como diez años Luis Carlos López “Maico” tuvo la idea junto con el grupo El Tigre de grabar este material del área de Nuevo León y siempre me entusiasmó, pero fue difícil en aquel entonces: no encontraron el apoyo adecuado. Gracias a la obcecación de Maico y al apoyo de la Universidad de Nuevo León se ha podido concretar; me siento muy halagado de que me hayan permitido colaborar. ¿En cuanto al repertorio, qué nos dice? La selección la hizo El Tigre. Lleva distintas dotaciones, abarca distintos aspectos y zonas del estado, hay una canción hermosísima que se llama Prenda del alma, un viejo corrido de Agapito Treviño del que prácticamente no hay grabaciones, algunas polcas, mazurcas, hasta boleros rancheros, está muy variado el disco. ¿Usted había tenido un acercamiento con esta música? Como afortunada coincidencia ya había grabado dos o tres temas antes, dentro del material de mis discos. La varsoviana, por ejemplo, que es una preciosísima canción del siglo XIX.Prenda del alma y otras que conocía, El pávido návido, A que llorar. ¿El disco es un homenaje a la música norestense? Es el resultado de una investigación. Siempre he pensado que es importantísimo el rescatar la vieja música de nuestro país, es muy importante que las nuevas generaciones la conozcan. Es �Música / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2004 Foto: Edmundo Derbez García un asunto cultural que permite que no se olvide lo que se hizo antes. Son cosas que permite reconocernos en general. El recordar las cosas importantes no sólo nos obliga a reconocernos, a saber quiénes somos, el pueblo será siempre mejor en la medida en que se conozca, siempre es un gran alimento el reconocer los valores culturales para seguir adelante, tomarlos en cuenta, que no nos invada la música chatarra y la cultura light, que, bueno, ni cultura es; tantas fuerzas externas mercantiles que nos hacen tanto daño para afirmar nuestra identidad como pueblo. ¿Es una lucha? Claro, siempre será una lucha, además importantísima porque en la medida que te conoces afirmas tus valores, claro, resulta peligroso, entre más nos conozcamos somos más peligrosos. ¿Por qué? Tanto como individuo, como nación, como pueblo, en la medida que conozcas lo que tienes. Hablando de cultura, vivimos en un país con variedad de culturas asombrosa. Nos ha tocado nacer en un país con tantas culturas que se te va la vida tratando de entenderlas, pero repito, en la medida que te conoces claro que tienes más valores en todos sentidos. Ante la gente que niega nuestros valores somos peligrosos. ¿En qué momento de su vida advirtió la importancia de la música popular y esta fuerza que le otorga? Tengo la fortuna de crecer en el ámbito familiar y en un barrio de la ciudad de México lleno de música, rodeado de viejas canciones, desde niño me parece importante recordar, tratar de rescatar lo que hay, pasarán muchísimas generaciones y no alcanzaríamos a rescatar lo que existe, más lo que se acumule. “Es un gran alimento el reconocer los valores culturales para seguir adelante, que no nos invada la música chatarra y la cultura light que nos hacen tanto daño para afirmar nuestra identidad como pueblo.” flama [ 3 J ¿Este afán de rescate es lo que define su carrera de más de 40 años? Sí, el descubrir lo que cantaban nuestros antepasados era, no todo, en toda época hay de todo, hay cosas muy importantes, canciones muy bellas de la música popular, muy bien hechas, con una gran calidad literaria y musical, que ha permitido que perduren. Aunque parezca mentira de alguna manera las cosas bellas, en este caso las canciones, perduran porque son bellas, están bien hechas. ¿Y después de 40 años se siente satisfecho? Me va bien, es lo importante, seguiré adelante hasta que el cuerpo aguante. Afortunadamente en estos tiempos lo que haces queda como testimonio grabado, por supuesto a alguien le servirá, alguien tomará la estafeta y seguirá adelante, de eso se trata. Es un trabajo que no he hecho yo, es el que ha hecho muchísima gente. Afortunadamente hay mucha gente que trabaja en eso, investigadores, antropólogos, indigenistas, universitarios. Es importantísimo porque es un reflejo de nuestras formas de ser y de nuestras formas de vivir. Hay mucha cultura atrás de la canción, hablo de la canción como si hablara de la comida, igual, es prodigiosa la riqueza que tenemos en ese sentido también. ¿Usted que guarda gran respeto hacia las formas musicales, qué opina de los repertorios populares clásicos que son rescatados a través de fusiones y sofisticaciones? La música es un hecho, como toda actividad artística; es un hecho muy dinámico, lleva movimiento, no se puede quedar estacionada y lo que hagan, las fusiones o las mezclas, habrá de todo, quedará en la medida que valga la pena; y lo que no, se irá a la basura, pero así ha sido siempre. �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Música 1 de diciembre de 2004 Foto: Edmundo Derbez García “La mayor gratificación que pueda tener es cantarle prácticamente a una cuarta generación, darme cuenta que en muchas de las presentaciones hay un alto porcentaje de gente muy joven, es el mayor privilegio, quiere decir que lo que has hecho no ha sido en vano.” ¿A usted le agradan ese tipo de cosas? Son experimentos, lo importante es que quede bien y aportes algo valioso, pero el único juez y el más importante es el tiempo. Si cruza la barrera del tiempo algún valor tendrán. ¿Como compositor cómo surge unacanción? Desde mi punto de vista no hay recetas, no, ¿cómo se hace una canción?, puedes tener cierto oficio y, no sé, tener las antenas muy al pendiente porque una canción puede surgir por una palabra o una experiencia o por algo que le pasó a una persona o algo que te pasó a ti, te lo puede sugerir cualquier cosa y a veces te viene una idea literaria, una frase, a veces no, se te ocurre el motivo musical y le pones letra, en fin, no hay recetas como no las hay tampoco para la poesía, las herramientas las tienes, pero el talento o la inspiración eso sí no se enseña. ¿Lacancióndeprotestaqueestuvo en boga en los sesenta y setentas? Ahí sigue. Hay mucha gente haciendo cosas tanto políticas como de otra índole. La gente sigue haciendo canciones, hay muchos compositores. Al menos yo sigo haciendo canciones políticas, material siempre sobra, figuras públicas de las que puedes criticar hay ochenta mil, pero la música política es una tradición dentro de nuestra música. No estoy inventando nada nuevo, les puedo cantar canciones de la Colonia absolutamente políticas y si las cantas ahora son, por desgracia, totalmente vigentes. ¿Es una canción necesaria? Es parte. Mira, la canción es una herramienta para mostrar los estados de ánimo, pueden ser de tristeza, de amor, de ironía, de rabia, de coraje, es una herramienta para decir lo que te pasa, lo que sucede, lo que te gusta, lo que no te gusta, lo que odias, lo que detestas, para eso son las canciones. ¿En su caso ya son varias generacionesquelohanescuchado? La mayor gratificación que pueda tener es cantarle prácticamente a una cuarta generación, y todo ese tiempo invertido en grabar tantos discos, en hacer tantas presentaciones y no dejar de cantar, tiene esta fortuna de estar presente y vigente en tu oficio, darte cuenta que en muchas de las presentaciones hay un alto porcentaje de gente muy joven, es el mayor privilegio, quiere decir que lo que has hecho no ha sido en vano. ¿Nunca tuvo le tentación de la músicacomercial? Me sentiría muy estúpido vistiéndome de algo que no sustento, no me veo vestido de nada, la canción es otra cosa para mí. ¿OK? ¡Vámonos!* (Con información de José Garza, Verónica Zapata y Edmundo Derbez) �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2004 Una manera de entender a fray Servando Gisella L. Carmona El 3 de diciembre se cumple un aniversario más del fallecimiento del regiomontano Servando Teresa de Mier Noriega y Guerra, célebre fraile dominico, autor del famoso sermón guadalupano que le costó persecuciones y destierros, pero cuya contribución al reconocimiento de ser mexicano y americano es indiscutible. El padre Mier, como se le conoció a su regreso a México por allá de 1817, defendió la separación entre Iglesia y Estado una vez que tomó conciencia de su insurgencia; se atrevió a desconocer el papel civil del papado, negó la antigua idea del origen divino de los reyes y predicó la libertad de pensamiento, pero sobre todo buscó incansablemente la libertad absoluta de la nación mexicana, cuya base debería ser una independencia bien articulada y con una firme estructura política. Hombre adelantado para su tiempo, fue uno de los pilares de la Independencia y su ideólogo más acendrado. La etapa del movimiento independentista que le tocó la vivió plenamente ejerciendo la escritura como arma crítica desde su destierro, donde entre prisiones y fugas su vida se convierte en una historia singular. En realidad, la vida de Mier fue toda una aventura desde su entrada al convento de Santo Domingo en la ciudad de México hasta su muerte ocurrida en Palacio Nacional, donde el presidente Guadalupe Victoria le asignara un aposento. De esa aventura derivan muchos aspectos del pensamiento político de México, de ahí que el estudio de Mier como personaje histórico, de novela y hombre de letras sea tan importante. Una manera de entender a fray Servando, sobre todo entre la población joven, se encuentra en la novela del autor cubano Reinaldo Arenas (1944-1990) El mundo alucinante, donde fray Servando emerge como un personaje cándido, pícaro, aventurero y exaltado, cuyas ideas poco ortodoxas le valen el destierro en la España de las Cortes de Cádiz y de Fernando VII y le otorga una dimensión casi mítica. Como una lectura para mentes jóvenes y jóvenes de mente, El mundo alucinante emana de una tradición literaria picaresca, donde el dominico se convierte en héroe que parece ir superando las pruebas que le antepone el destino, pero que una vez que las supera se va dando cuenta que las cosas cambian poco, no al ritmo que su ágil mente imagina o desea y se siente condenado a un empeño interminable en un universo que busca la unidad sin alcanzarla jamás. El mundo alucinante se ubica en el periodo de resurgimiento de la novela histórica en América Latina, mezcla la verdad histórica con la ficción y nos aleja de la lógica racionalista, satirizando una realidad de principios del Siglo XIX, donde el poder político y religiosos explican su irracionalidad a través de la injusticia. La novela toma como fundamento las propias Memorias de fray Servando y su Apología, donde el tiempo histórico es circular, una repetición constante entre prisión-fugaexilio. Parece que siempre da vueltas alrededor de lo mismo: un viaje que conduce de nuevo a la prisión y vuelta a la fuga. Pero en esa circularidad las aventuras de fray Servando van dando un toque de amenidad que nos obliga a continuar la lectura. Desde sus primeras líneas la novela nos ubica entre la polaridad de lo real e irreal, verdadero y falso, vida y muerte, y el mismo Arenas dice que busca más el tiempo que la historia “porque el hombre es, en fin, la metáfora de la historia, su víctima, aun cuando aparentemente, intente modificarla…”1 Así en la intemporalidad, Arenas muestra a un fray Servando que se percibe en varias dimensiones. El texto está en constante progresión, regresión y digresión. La novela nos lleva por la vida del padre Mier desde su infancia con una buena dosis de ficción, hasta la muerte que es pregonada por el propio dominico y organizada como todo un acontecimiento social y cierra con un epílogo donde se da flama [ 5 J cuenta de que fray Servando seguiría en el exilio, ya que sus restos mortales momificados son vendidos, exhibidos y hasta robados, sin conocerse su destino final. La ficción de El mundo alucinante no está muy lejana de la ficción que rodea las Memorias, como cuando dice: “Un golpe de rayo paralizó por cuatro horas mis potencias y sentidos. Pues vamos a perderlo todo, dije yo en reviniendo, es necesario aventurarlo todo y comencé a arbitrar los medios de escapar…”2 Servando piensa que aun en las situaciones más difíciles de la vida, la crueldad suele mezclarse con la ironía y lo grotesco puede causar risa y alucinación. El presente y la esperanza del futuro puede volver el pasado irrisorio, según la ironía de la mirada que lo observa. Con una buena dosis de ficción El mundo alucinante es un texto accesible para los jóvenes que consideran a la historia como una materia aburrida. Las áreas culturales y académicas deben tomar como primer factor de la promoción cultural, la promoción de la lectura, proyectando la temática histórica hacia nuevas significaciones, para que sea atractiva a las nuevas generaciones y no sólo una referencia académica que “se tiene que pasar” para cubrir los requisitos de estudio. En la vida de fray Servando, con toda su ficción y sus contradicciones, encontramos el origen del pensamiento liberal de México, de ahí que entender al padre Mier en el siglo XIX o los tropiezos de la democracia mexicana en el XX no son sólo un asunto de analistas políticos e investigadores históricos, sino más bien una posibilidad de entender que el proceso histórico de México es asunto de todos y la pauta sobre la cual podemos planear el desarrollo de un país rico en recursos, aunque a veces sea pobre en entendimiento. Notas 1 Reinaldo Arenas: El mundo alucinante… Prólogo. Caracas. 1982. 2 Fray Servando Teresa de Mier: Memorias. Madrid. Colección Ayacucho. �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de diciembre de 2004 FERMÍN REVUELTAS Existen artistas con el tiempo contado, pero el ánimo entusiasta, incansable y tempestuoso. Ahí donde otros tardaron en decidir, ellos actuaron y desaparecieron muy jóvenes. Mozart y Modigliani son ejemplares al respecto. En México tenemos la figura del muralista duranguense Fermín Revueltas, quien en sólo tres lustros, los últimos de su vida treintañera, plasmó en su obra el espíritu renovador que se respiraba en el país: la entrada en la modernidad en los ámbitos social, cultural, tecnológico y artístico. La pinacoteca del Centro de las Artes de Nuevo León presenta una exposición retrospectiva. Hernando Garza Fermín Revueltas (1901-1935) fue testigo del crecimiento y electrificación de las ciudades, de la construcción de carreteras, talleres, industrias, la construcción de un México nuevo, y esto quedó plasmado en sus trabajos con un sentido nacionalista, combinado con la influencia de las vanguardias de su tiempo. Cabe aclarar que Fermín abarcó numerosas áreas: fue pintor, muralista, maestro rural, diseñador, fotógrafo, editor, crítico de arte, etc. El poeta y ensayista Octavio Paz lo destaca como uno de los iniciadores de la pintura moderna en el país al lado de los muralistas Diego Rivera, David Alfaro Siqueiros y José Clemente Orozco. A través de la exposición individual “Fermín Revueltas y la modernidad, de lo rural a lo urbano” que la Pinacoteca del Centro de las Artes de Nuevo León presenta hasta enero de 2005, el público puede disfrutar tanto de las obras realizadas como de su participación en movimientos artísticos vanguardistas en el México posrevolucionario. La muestra está integrada por más de cien obras plásticas en diferentes técnicas, así como ilustraciones, viñetas y publicaciones, acompañadas por gráficos informativos de las diferentes incursiones que Fermín llevó a cabo: el muralismo, la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA), las Escuelas de Hito en el arte moderno de México Pintura al Aire Libre (EPAL), de las que llegó a dirigir la de Coyoacán y Cholula, las misiones culturales de la SEP, los grupos “El Estridentismo” y el “Grupo 30-30” y las revistas Actual, Irradiador, Crisol y otras de tendencia modernista y antiacadémica. El motivo principal de la exposición surgió desde la instalación del mural Alegoría de la producción, último fresco realizado por el artista en 1934, actualmente en exhibición en el frontispicio del teatro del Centro de las Artes. Al enterarse de los trabajos de remodelación de este espacio en 1999, Banca Financiera Serfín, propietaria de la obra, donó dicho mural por veinticinco años a Conarte para la inauguración del recinto cultural, realizada en 2000. Un grupo de fotografías y un video apoyan la exposición informando sobre la vida y obra de Revueltas. Aunque existen publicaciones sobre su trayectoria, la figura de nuestro personaje es casi desconocida. A través de los años su legado artístico �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2004 se ha ido recuperando poco a poco gracias a coleccionistas, familiares, particulares y extranjeros, incluso en cada nueva exposición se muestran obras no catalogadas hasta ese momento, como algunas que se muestran en la Pinacoteca del Centro de las Artes. Fermín nació en Santiago Papasquiaro siendo integrante de una familia numerosa, entre ellos algunos artistas: Silvestre, el compositor, renovador en la música mexicana con sus temas nacionalistas, fallecido a los cuarenta años de edad; Rosaura, actriz de cine y teatro, única mexicana que trabajó en Berlín a las órdenes del director alemán Bertolt Bretch, autor de La ópera de tres centavos y Galileo Galilei; y José, dramaturgo, novelista y activista político, autor deEl apando y El luto humano, entre otras, y que sufrió la cárcel por sus ideas. Aunque tomó clases de pintura en su estado natal, el destino de Fermín y de Silvestre cambió cuando sus padres, al ver el ambiente revolucionario mexicano, los mandaron a estudiar arquitectura y música, respectivamente, al Saint Edward´s College, en Austin, Texas. Posteriormente los hermanos viajaron a Chicago, donde convivieron y se nutrieron del mundo artístico e intelectual, la vida bohemia y de las vanguardias en boga en ese momento en Europa: cubismo, futurismo y constructivismo, por citar algunas, cuya influencia el propio Fermín aplicó años después en su obra, ejemplos: El café de cinco centavos de 1925 es la primera acuarela abstracta flama [ 7 J registrada en el país. Es en esta ciudad que Fermín adquiere un carácter irreverente contra la academia y de continua experimentación en el sentido plástico, además, alentará el espíritu modernista: pasión por la tecnología, la velocidad de los autos y la maquinaria al servicio del hombre, presente en sus obras como en los contenidos y diseños de manifiestos y publicaciones en las que colaboró. En 1920, con sólo diecinueve años, Fermín regresó a México e inició una continua participación en distintos proyectos, en las clases de pintura de la ENBA, maestro y director de una de las EPAL, maestro en las misiones culturales en diferentes entidades del país, la realización de murales ante el llamado de José Vasconcelos, secretario de Educación, los grupos vanguardistas antiacadémicos, el activismo político y exposiciones individuales y colectivas. De carácter apasionado y beligerante, hay anécdotas que señalan que pintaba los murales con la pistola al cinto para lo que se ofreciese y tuvo sus diferencias con creadores como Rivera. Incansable y curioso, Fermín Revueltas tuvo relación con artistas como el regiomontano Alfredo Ramos Martínez, Ramón Alba de la Canal, Jean Charlot, Gabriel Fernández Ledezma, Carlos Mérida, Fernando Leal, Leopoldo Méndez, Germán List Arzubide y Manuel Maples Arce, con quienes integraría la revista Actual y formaría el movimiento estridentista. La mirada de Fermín es abierta: plasma lo que ve, desde los paisajes naturales, pueblos y las actividades cotidianas del ámbito rural hasta la transformación urbana. Pero entre las múltiples ocupaciones que tenía, intenso, una noche de 1935, Fermín falleció. Sin embargo, nos queda su obra y gracias a los comentarios de sus amigos y críticos Charlot, Mérida y Maples Arce, por ejemplo, se puede vislumbrar cada una de sus épocas pictóricas y el entusiasmo con que participó en los movimientos en que creyó fervientemente. Curiosamente la trayectoria de Fermín está intrínsecamente ligada a Monterrey, ya que el propio Mérida escribió sobre el mural en un folleto publicado y auspiciado en los años treinta por la Cervecería Cuauhtémoc, al ser patrocinadora de una exposición de nuestro personaje. ¿Coincidencias? Otras de ellas son el que su mural Alegoría de la producción, que describe el surgimiento del México moderno, se exhiba en el antiguo Taller de Fundición, hoy Pinacoteca, que fue el origen de la Compañía Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey. Además, que haya sido la tierra natal de Fermín, Durango, donde se ubica el Cerro del Mercado, sitio del que se extraían materias primas para la misma Fundidora. La exposición permite conocer el legado de un artista interdisciplinario, vinculado estrechamente al tiempo en que vivió, y el de una época de vientos huracanados: vanguardistas estéticas y transformación social y tecnológica del país y del mundo. Tal vez su muerte temprana a los treinta y tres años de edad y la inmensa influencia que las obras y acciones de Rivera, Orozco y Siqueiros realizaron, eclipsaron su obra; sus pinturas y acciones han tardado en ser reconocidas. “Todo llega a su tiempo”, comentó tranquilamente Coral Revueltas, su nieta, el día de la inauguración de la exposición. Entonces hay una cita pendiente para apreciar en esta muestra la trayectoria artística singular de este creador apasionado del arte y de México, cualidades por cierto, no tan socorridas en estos días. * �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de diciembre de 2004 El derecho a la desilusión I nvestigador e historiador en la lucha por el rescate de nuestros referentes, cada trabajo de Paco Ignacio Taibo II es un viaje, una investigación de semanas, meses y años, son “horas nalga” como él dice. Ahora Taibo II, uno de los escritores mexicanos más traducidos, habla de la biografía de Francisco Villa en la que actualmente trabaja y de la Semana Negra su “incendio particular” que se celebra en España. Paco Ignacio Taibo II en una fotografía de Juan Manuel Aurrecoechea Paco Taibo II Verónica Zapata Rivera A finales de 1958 la familia de Paco Ignacio Taibo II, originaria de España, llegó a México, cuando él tenía apenas nueve años. Los problemas políticos aunados al fascismo los catapultaron a este país, acogedor de desterrados, trasterrados y perseguidos políticos. La vena crítica y el compromiso con su realidad le viene de familia: Benito Taibo, su abuelo paterno, participó en la Guerra Civil española y perteneció a la dirección del Partido Socialista. Su abuelo materno proporcionaba armas de contrabando a los anarcosindicalistas. Su padre, periodista, escritor y actual galardonado con el Premio Nacional de Periodismo Cultural Fernando Benítez 2004, agregó a su nombre un I, cundo Taibo comenzó a publicar. Paco Ignacio Taibo Mahojo II es un hombre que converge en muchas líneas, periodista, escritor, activista, catedrático en la Facultad de Historia y Antropología, fundador de la Semana Negra y del género neopolicial. Pero dos esenciales lo definen, la de escritor y político. Taibo II no cree en la literatura para unos cuantos, para la elite intelectual del país; mucho menos la ve como sinónimos de premios o de discursos. Aboga por abrir los espacios culturales y llevar las manifestaciones artísticas a donde pertenecen, a los espacios reales, con los actores reales. Su trabajo como investigador e historiador lo mantiene en la lucha por el rescate de nuestros referentes, ya le contó a las nuevas generaciones quién era el Che, además de bandera revolucionaria. Cada trabajo de Taibo es un viaje, una investigación de semanas, meses y años, son “horas nalga” como él dice. Ahora Taibo II, uno de los escritores mexicanos más traducidos, habla de la biografía de Villa en la que actualmente trabaja y de la Semana Negra, su “incendio particular”. “Soy quien soy y cuando trabajo no me libro de eso, al contrario. Por lo tanto, soy un hombre de izquierda estudiando la Revolución Mexicana.” El trabajo con Villa ¿Cómo va su trabajo sobre Villa? Estoy terminando la investigación, es un problema de mes, mes y medio para acabarla. Fue una investigación muy minuciosa y muy detallada que me llevó un par de años. Ahora la estoy terminando y trato de empezar la narración final del texto, y pues ahí va. ¿Encontraremos en su libro una desmitificación de la figura de Villa? �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2004 Yo creo que es diferente. La figura de Villa ha sido tratada muy esquemáticamente, muy en los extremos y al contar al personaje, al dejarlo contar su historia, lo que creo es que va a haber una recuperación del personaje, una recuperación crítica del personaje. Además Villa contiene un elemento que me parece esencial en la historia de este país, contiene la venganza de los jodidos y eso es fundamental. Y bueno, he encontrado un montón de pequeñas anécdotas e historias que me permiten cuadrarlo bien y narrarlo bien. ¿En dónde reside esa venganza? Es donde el agravio ha llegado a un grado en el cual la injusticia se reproduce una y otra vez. Está llena de doble lenguaje y de doble discurso, hay una continua manipulación y castigo sobre las personas más desprotegidas, evidentemente una figura como esta resulta muy atractiva. ¿Siente predilección por algún elemento particular de la vida de Villa? Estoy tratando de mantenerme distanciado, pero hay cosas que me atraen mucho o que me divierten mucho, como cuando descubrí que Villa trataba de comprar un submarino para hundirle los barcos de armas a Carranza en 1915. Son historias que se contaron una y otra vez y de ahí se han ido mejorando, para un historiador es delirante porque te obliga a estar moviéndote entre las versiones, llega un momento en que tienes veinticinco versiones de todo, porque hay versiones de todo. ¿Cuándo la podemos esperar? Híjole, no lo sé, uno sabe cuándo los empieza, pero no sabe cuándo los termina. ¿Qué proyectos tiene después de la biografía de Villa? Tengo tres novelas empezadas, que las dejé de lado para concentrarme en esto, no podría decir nada de ellas, no las quiero estropear, déjame que acabe con Villa y luego hablamos. La línea familiar ¿De qué forma ha determinado su trabajo la influencia política de sus abuelos y de su padre? “El agravio ha llegado a un grado en el cual la injusticia se reproduce una y otra vez. Está llena de doble lenguaje y de doble discurso, hay una continua manipulación y castigo sobre las personas más desprotegidas.” Soy quien soy y cuando trabajo no me libro de eso, al contrario. Por lo tanto, soy un hombre de izquierda estudiando la Revolución Mexicana. ¿Cómo se siente por el premio que acaba de recibir su papá? Sí, ando muy contento por mi papá, el Premio Fernando Benítez, de periodismo cultural, merecidísimo se lo tiene. Usted también es periodista. ¿De qué manera une este trabajo con el de escritor? Yo creo que se une solo, escribir es escribir. Entonces resulta que escribes de una cosa y a veces escribes de otra, pero el hecho es que el periodismo a veces me pide que escriba como periodista ciertas historias, y otras veces es la novela, otras veces es la historia, o la historia narrativa. La semana Negra La Semana Negra es un festival cultural y una gran fiesta popular-culta que se realiza desde hace 18 años, en Gijón, España. Creada por Taibo II, donde la literatura negra es la columna vertebral. Aquí impera la accesibilidad al público a todos los universos de vanguardia reunidos. En enero del año que viene tendrán las primeras reuniones de trabajo para preparar el programa. ¿Cómo describe la Semana Negra? Es un festival multicultural en el que se cruza la literatura con otros elementos culturales y festivos, se construye una gran fiesta culta popular, el año pasado asistieron un millón cien mil personas en diez días, esperamos que vaya la misma cantidad de personas. Hay cómic, fotoperiodistas, hay un encuentro de fotoperiodismo dentro de la semana negra; bueno tiene gracia, hay un montón de elementos cruzados y desde luego un gran encuentro de escritores, ferias del libro, conciertos. ¿De qué forma participa la política en la literatura negra? La literatura negra de alguna manera es una literatura con flama [ 9 J una enorme carga política y social porque lo que haces es escribir lo que hay detrás de las evidencias del hecho criminal. El hecho criminal rompe con la cotidianidad de una sociedad que permite, en determinado momento, tener una percepción más a fondo y más crítica de esta sociedad, por lo tanto una visión más política. Fundador del género neopolicial Es un problema de cantidad de libros, yo tengo como veinte, soy propietario del género por cantidad y bueno, porque inicié hace mucho tiempo, en el 76 o 75 escribí la primera novela policial. ¿Como lector a qué escritores recurre? A todos, tengo criterios críticos que me permiten aquí y allá de repente pensar que hay cierto autor interesante que puede contar cosas más allá de sus libros y acercarlo a los lectores. Leo de una manera muy abierta, ahora estoy leyendo a Howard Falcott y no lo conocía. Como lector estoy abierto. Muchos opinan que esta es una generación que no cree en nada o que está desilusionada. Me parece muy divertido. Para estar desilusionado tuviste antes que estar ilusionado. Me pregunto ¿cómo puedes dar el paso de desilusión sin tener el paso de la ilusión? Mi generación vivió tiempos de gloria, de confrontación con el autoritarismo mexicano y estábamos ilusionados, tenemos el derecho a la desilusión y no lo practicamos. Ya aprenderán, no todos son iguales. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de diciembre de 2004 Raúl Rubio Cano “Vivimos en una sociedad con alto peligro de desmantelamiento de la razón” Foto: Pablo Cuéllar Zárate En sus días juveniles, durante los años setenta, fue guerrillero. Armado ahora con la palabra, el investigador del Centro de Información de Historia Regional documenta en un libro los procesos especulativos y de falsificación económica y alienta el análisis de la realidad y la búsqueda de soluciones que miren hacia la libertad, la justicia y la democracia. José Garza Editado por el Centro de Información de Historia Regional, en la serie Testimonios, el libro Sociedad civil y universidad. Historia de una problemática es una antología de estudios, ensayos y materiales periodísticos elaborados por Raúl Rubio Cano en torno a temas y personajes relativos al binomio en cuestión a partir de tres circunstancias: el origen de la institución, el movimiento estudiantil de 1968 y las reivindicaciones actuales de la sociedad civil. Pero como el asunto es complejo, el libro nació hace un par de años como un hijo no deseado. Las condiciones, sin embargo, son otras y el libro, como las ideas impresas, puede crecer y desarrollarse. Raúl Rubio puede hablar con libertad de este y otros temas, dar en el blanco y provocar que cualquiera se dé por aludido. ¿Por qué el libro, Raúl? A partir del alzamiento zapatista se inscriben una serie de movilizaciones que han despertado a la sociedad civil y que han motivado la reflexión y el pensamiento crítico en torno a la nueva conformación del capitalismo mundial. Los centros universitarios retomaron particularmente estos cuestionamientos y eso explica por qué se busca desmantelar la auténtica vida universitaria ante la existencia de un capital especulativo. ¿Las instituciones de educación superior responden a la exigencia? Como nunca. En estos últimos meses la Universidad Autónoma de Nuevo León manifiesta una alta preocupación por esta realidad. Mi libro fue conformado a finales de los años noventa y publicado a principios de 2002, pero guardó añejamiento en las bodegas. La llegada de las nuevas autoridades, con esta nueva visión, ha permitido poner en circulación este volumen que no ha perdido vigencia porque apuntala el gran despertar de la sociedad civil a partir de las movilizaciones del 68, en las que una empeñosa generación de universitarios planteó un serio cuestionamiento de libertad, justicia y democracia. Ese planteamiento quedó rezagado con los años, pero se ha retomado como un parteaguas. ¿Monterrey ofrece condiciones para el desarrollo de este planteamiento? Los orígenes de la Universidad estaban inscritos en la constitución de una fuerza progresista ante el desarrollo nacional de aquellos años, los treinta. Pero las circunstancias han sido adversas. En la medida que observamos el proceso trasnacional del capital, nuestra ciudad está sometida a la especulación. Monterrey es un centro financiero de carácter internacional y eso marca la pauta en la producción de infraestructura para beneficiar a ese centro financiero y no para atender las necesidades de la ciudad. Por eso la ciudad sufre de una contaminación ambiental, por ejemplo. Lo que vemos es que a los señores del capital no interesa la producción de riqueza sino la obtención de ganancia. Esto genera una gran crisis entre la racionalidad para producir productivamente y la irracionalidad para generar ganancia. Esta irracionalidad está llevando a lo nefasto en el manejo de cualquier bien o servicio; se está produciendo mercancía en los servicios bajo condiciones de alto engaño: falsos niveles educativos, falsa calidad de los alimentos. Todo esto nos da una idea de que asistimos a una sociedad altamente falsificada. Es imperdonable para las instituciones de cultura superior caer en estos juegos. La Universidad tiene que apurar el paso, cerrar filas, ser más crítica, altanera incluso en la búsqueda de nuevas alternativas de desarrollo social. ¿Cómo frenar a la especulación, la falsedad? Invocando a la razón. Sobre todo cuando el capital financiero internacional ha tomado a nuestra ciudad como un botín para hacer y deshacer lo que le convenga y cuando los grupos industriales son unos dóciles custodios de esos procesos de falsificación económica a gran nivel. Vivimos en una sociedad con alto peligro de desmantelamiento de la razón y un dato al respecto son los 24 mil millones de dólares que se lavan al año. Nuestra ciudad cuenta con una infraestructura de 50 por ciento de los activos financieros: nuestra ciudad es una de las grandes lavanderías del país, lo cual genera toda una confección de vida política, social y cultural que impone la mentira. Por eso insisto en que la Universidad tiene un gran reto: enfrentar a la falsedad que existe en una ciudad comprada y manipulada por el capital especulativo. ¿Por qué dar la lucha, Raúl, solitario y marginal? Es una lucha por la vida, sencillamente. Es una lucha por una sociedad justa, de todos y no de unos cuantos que, en sus actividades especulativas, nos llevan a un camino de muerte y en ese camino se quedan familias, niños y grandes áreas verdes sometidas a la especulación.* �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de diciembre de 2004 flama [11 J Bastidor Rocío Cárdenas Pacheco Arte británico en México “Sodio y asfalto” es una exposición presentada en el Marco que da lugar al inicio de un concepto visual que pretende realizar una reflexión profunda sobre el papel del arte contemporáneo en la ciudad y su consumo visual. El trabajo de selección de la exposición “Sodio y asfalto” se remite a dos años atrás cuando Ann Gallager y Tobías Ostrander (curadores de la muestra) decidieron reunir a un grupo de artistas británicos que estuvieran fuera de las categorías personales desde las cuales el arte británico estaba representado durante la década de los 90. La realización de esta exhibición colectiva es un proyecto que se consolidó en colaboración con el Consejo Británico en México, Conaculta, Museo Tamayo de Arte Contemporáneo y la Fundación Olga y Rufino Tamayo y pretende establecer conexiones artísticas inspiradas en la estética que impera en la ciudad. A pesar de que los artistas que integran esta obra no pertenecen a la realidad urbana de América Latina, dentro de sus dinámicas y rutinas cotidianas comparten elementos en común con todos los habitantes de una gran urbe. La soledad, el aislamiento, la identidad, la contaminación auditiva y visual, así como las relaciones de su vida diaria con los elementos estéticos que rodean sus entornos son compartidos y redinamizados al situarse en nuevos espacios como la ciudad de México y Monterrey. Londres y Glasgow son las ciudades originales de la mayoría de los artistas que forman esta exposición, además de centros urbanos como Nueva York y la ciudad de México. “Sodio y asfalto” nos da cuenta de cómo la personalidad de cada uno de estos artistas se enfoca a la generosidad, al afán de establecer un diálogo, a la distinción entre las generaciones, así como a la multiplicidad de puntos de vista. De tal forma que el concepto mismo de la ciudad se reconstruye mediante la comprensión de los nuevos elementos urbanos, sociales y estéticos que la integran. La ciudad y la profundidad, así como una abierta crítica a los ideales que imperaron desde la década de los 50 del siglo pasado cuando el movimiento de la modernidad avalaba el crecimiento de las ciudades de una forma organizada y determinada por la perfección y la David Batchelor, Spectrum of Hackney Road, 2003 búsqueda de una mejor calidad de vida para el ciudadano común. David Batchelor, Kathrin Böhm, Marton Boyce, Nigel Cooke, Jim Lambie, Rosalind Nashibi, Paul Noble, Oliver Payne, Melanie Smith, Mark Titchner, Richard Wright muestran 25 obras que abarcan la escultura, la instalación, la pintura, el dibujo, el grabado, la intervención y el video. David Batchelor presenta la pieza The Magic Hour (2004) instalación realizada con cajas de luz encontradas y apiladas en forma de un gran rectángulo. La estructura de esta obra se coloca sobre un claro (puerta, pasillo, ventana), las oxidadas cajas de metal junto a sus cables eléctricos expuestos al espectador en contraposición a la otra cara de la obra que muestra la luminosidad y colorido emanada de las cajas de luz. La obra de Melanie Smith intenta construir múltiples imágenes de la ciudad a través de la saturación visual creada a partir de diferentes planos: bidimensional, espacial, auditivo y tridimensional. Installation of Paitings for Six Steps to Abstraction (Variation) del 2004. Melanie tiene 14 años de vivir en la ciudad de México y es una de las artistas que de manera mas cercana conoce el contexto y con toda honestidad se relaciona con él mediante su obra y la relación entre la saturación y la abstracción. Además de las piezas que cada artista presenta en esta muestra podremos apreciar cómo las obras salen del museo y se integran al panorama urbano de nuestra ciudad mediante la obra de Smith, quien muestra en un anuncio panorámico ubicado en el complejo vial de avenida Chapultepec y avenida Revolución mediante una vista aérea fuera de foco en blanco y negro de la Ciudad de México. Mark Tichner sitúa su obra en una intervención urbana que se puede admirar en el complejo de Gonzalitos y Constitución, quien a través de un texto pregunta “¿Por qué hay algo en lugar de nada?”. Por último Richard Wrigth colocará posters (a manera de anuncios publicitarios) en diferentes puntos de la ciudad. La exposición permanecerá hasta febrero de 2005. * Martin Boyce, Our Love is Like the Flowers, the Rain, the Sea and the Hours, 2002 �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Relato de Navidad 1 de diciembre de 2004 La mujer más bella Ricardo Elizondo Elizondo U NA PARTE DE mis ancestros era lacrimosa y solemne, de largos lutos y seriedad para vivir, para jamás estar en casa sin camisa y hasta para partir y convidar una sandía. La otra parte tenía un sentido del humor variado y alegre, eran sanguíneos, explosivos y, lo mas valioso, sin reconcomia alguna, preciada cualidad en una familia. Las navidades del lado solemne no existían, o casi no existían, se resolvían a lo más con una masiva producción de buñuelos, polveados de azúcar y canela, que llenaba cazuelas y más cazuelas, mientras las mujeres se quejaban de ajaquecamiento por la humeada de manteca que se dieron junto al fuego. Por el lado sanguíneo las navidades eran de oropeladas y grandes canastas con productos de ultramar (aún se me llena la boca cuando pronuncio esta palabra, porque significaba delicadezas de sabor y paseos a otros países leyendo y releyendo los empaques de latas y frascos), un guajolote gritón –górdogordogordogordo, górdogordogordogordo–, un lastimero cabrito que balaba a deshoras amarrado en el último patio, o el encargo de cabeza y lomo de puerco para los quince kilos de maíz, treinta en masa, de la tamalada. Es fácil deducir a qué lado de mi familia se inclinaba mi preferencia cada Navidad; sin embargo, había que contemporizar, así que un ratito con los serios y el resto de la noche, al baile. Durante mi primera infancia, la fiesta de Noche Buena se hacía en un rancho cercano. Alguna vez, ya con todo preparado, una lluvia pertinaz llegó a la región y como diez coches se atascaron en la brecha; por entre el frío, la oscuridad y la llovizna, los abrigos y perfumes desfilaron por el lodazal hasta alcanzar la grava de la propiedad, pero como era Navidad, todos contentos. En el rancho había una casa, con nacimiento montado, pero la fiesta se hacía prácticamente en uno de los inmensos gallineros –por esos años los huevos se convirtieron en el gran negocio y muchos le entraron–, muy limpio y con lámparas de gas incandescente, pero de techo muy bajo, así que todos se ven altísimos en las fotografías. Hasta el mero fondo estaban el conjunto de fara-fara y el dominio del baile, al principio las mesas y el comer y el beber. Pero lo primero que se hacía, antes de brindis alguno, era rezarle al Niño, así que todos a la casa. Por los cuartos brillaban las velitas, el aroma del incienso y la hincada distracción por la monotonía de las oraciones. Uno de esos años conocí a la primera mujer más bonita del mundo. Era rubia –cuando los individuos de cabello blondo alcanzan determinada guapura, dejan de ser güeros y se transforman en rubios–, justamente opulenta, con brillante mirada y una sonrisa que detenía el tráfico. Su nombre era Estela y decían que le habían ofrecido carrera en el cine, tocaba la guitarra y cantaba con hermosa y cálida entonación. Entre el brillo laqueado de su ojos y sus uñas, la salud enérgica de su piel, y el magnetismo de su cuerpo y sus alhajas, la noche trascurría a su alrededor. La señora Estela descubrió la devoción en mi cara y me abrazó varias veces con una risa que aún recuerdo y diciéndome que me iba arrancar los ojos para llevárselos con ella; yo no los cerré ni tampoco me alejé. La Navidad siempre trae regalos inesperados, hay que estar alerta. * �V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología Obtiene con producción de nanotubos Premio Tecnos Con el proyecto “Síntesis de nanotubos por irradiación” Oxana Vasilievna Kharissova, profesora de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas de la UANL, recibió el Premio Tecnos 2004. La investigadora desarrolló un nuevo proceso para la obtención, a más bajo costo, de nanotubos, partículas que podrían ser utilizadas en la industria automotriz, en la fabricación de transistores para las computadoras, en la farmacología, además en la reconstrucción de algunos músculos, como los de la nariz. El proyecto duró dos IMPI Conocen forma de proteger investigación Ayudar a investigadores, tecnólogos y estudiantes que están en proceso de desarrollar conocimiento nuevo y llevarlo a su máxima aplicación, fue el objetivo principal del seminario “Universidad, innovación y desarrollo”. Organizado por el Centro de Innovación Tecnológica y Competitividad de la UANL y el Instituto Mexicano para la Propiedad Intelectual (IMPI), el evento, realizado el 17 y 18 de noviembre, tuvo como tema: “El escenario para obtener valor del conocimiento y la tecnología”. La idea es que los investigadores de la UANL tengan los elementos para poder ofrecer los desarrollos obtenidos en los laboratorios. “Muy pocos llegan al producto final para comercializar, que es suscribir una patente o desarrollar un nuevo proceso industrial”, explicó Juan Manuel Alcocer González, director del centro. (Efraín Aldama Villa) años y participaron además los investigadores Cecilia Rodríguez de Barbarín, Ubaldo Ortiz Méndez y Micael Vasin. El premio se recibió en la categoría de Proyectos. La ceremonia que tuvo lugar en el gran salón del Club Industrial estuvo presidida por Eloy Cantú Segovia, secretario de Desarrollo Económico del estado, en representación del gobernador Natividad González Parás. “Estoy muy emocionada, es un orgullo obtener este premio y significa que estoy trabajando en una buena ruta”, comentó. (Efraín Aldama Villa) Investigación en Salud 2004. En la categoría de Salud Mental y Prevención de Accidentes, Santiago E. Esparza Almanza y Karle Selene López García lograron el primer lugar con el estudio “Programa para fortalecer factores protectores que limitan el consumo de tabaco y alcohol en estudiantes de educación media”. El equipo conformado por María Guadalupe Martínez Martínez, Sofía Guadalupe Medina Ortiz, María Guadalupe Moreno Monsiváis, Argelia Liñán Zamarripa, Paz Francisco Sauceda Flores y Leticia Vázquez Arreola con el estudio “Modelo de manejo de casos en pacientes con diabetes mellitus tipo 2”. El primer lugar fue también para Esther Carlota Gallegos Cabriales, Ricardo Cerda Flores y Bertha Cecilia Salazar González. El tercer lugar lo obtuvieron trabajos de Jesús Enrique Aguilera Medina, Teresita de Jesús Campa Magallón, Martha Mónica Campos Monreal, Francisco Rolando Martínez Robledo y Norma Elva Sáenz Soto. HU Estudia nuevo método anticonceptivo Enfermería Acapara premios de investigación en salud Profesores investigadores de la Facultad de Enfermería obtuvieron con sus trabajos los primeros lugares del Encuentro Estatal de Adiana es el nombre de un nuevo método de planificación familiar definitivo, cuya novedad es que mediante un catéter que mide menos de 2 milímetros de espesor se instala un implante de silicón en el espesor de las trompas de falopio con anestesia local, sin dolor alguno y en un tiempo de 10 a 20 minutos. Esta alternativa médica, sugerida para parejas que ya no desean tener más hijos, está en proceso de investigación en el Servicio de Ginecología del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”, que dirige el doctor José Gerardo Garza Leal. Se pretende instalar este dispositivo a cerca de 80 mujeres de entre 18 y 33 años de edad como parte de un estudio aniversario de la institución . El primer lugar obtendrá beca total, el segundo beca interna y el tercero beca de libros. “El objetivo es promover el gusto por las ciencias”, afirmó su organizadora Linda Osorio Castillo. (Edmundo Derbez García) EIAO Adaptan alumnos mouse en guante internacional que se lleva a cabo en ocho centros de salud en Estados Unidos y uno en Australia. Para participar en este protocolo que dura un año, puede comunicarse al teléfono 8346-344. (Esperanza Armendáriz) Prepa 3 Participan en rally de la ciencia Unos trescientos alumnos de los diferentes semestres y turnos de la Preparatoria 3 tomaron parte en el Rally de las Ciencias, donde pusieron a prueba sus conocimientos de física, química, biología y matemáticas. Las preguntas se formularon de acuerdo a las guías elaboradas por los maestros de academia, si el equipo participante sabía la respuesta tocaba un timbre a partir del cual tenía un minuto para contestar, de lo contrario el turno pasaba al equipo contrario. De esta forma se eliminaron los equipos hasta seleccionar doce que pasaron a la etapa final este 7 de diciembre en el marco del sexagésimo séptimo El proyecto Jandy Mouse Staff fue el ganador de la Muestra Emprendedora realizada en la Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”. El trabajo fue presentado por los estudiantes Ignacio Martínez, César Vázquez, José Ávila y Francisco Sánchez, quienes esperan patentar su proyecto ante las instancias correspondientes. Se trata de un guante adaptado como mouse óptico, pensado para personas que llevan consigo su laptop o que desean tener más comodidad en juegos de video, navegación o cualquier tipo de software que requiere el uso del mouse. En su dorso se encuentran todos los controles y en la palma el censor óptico y los botones. Ellos fueron asesorados por José Antonio Treto Cisneros. El proyecto Alarmail, S. A., desarrollado por Édgar Herrera, Juan Dávila, Jonathan Ramírez, Héctor Javier Escalona y Édgar Martínez fue segundo y Servicio de Tacos El Güeronón, presentado por Juan Jesús Ojeda Quintero, fue tercero. El director Leobardo Martínez expresó que los jóvenes de la preparatoria siempre se han destacado por ser muy creativos. (Juan Armando Meza) 15 ] ciencia y tecnología 1 de diciembre de 2004- �[ 16 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 ciencia y tecnología El promedio de concentraciones de plomo en la sangre de la población infantil debido a la contaminación ambiental, según estudios realizados en el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” indican la necesidad de aplicar medidas preventivas que permitan limitar el daño a la salud producido por este metal Jessica Balderas Salazar Uno de los problemas más serios asociado con el desarrollo industrial de las ciudades es la contaminación ambiental. El plomo ha sido considerado como uno de los principales contaminantes debido al extenso uso que ha tenido como componente de la gasolina. Desde los años cincuenta se han incrementado sus valores ambientales al ser expulsado por los escapes del cada vez mayor parque vehicular de las ciudades industrializadas. Sin embargo, esta no es la única fuente de exposición al plomo pues la industria cerámica, pigmentos de barnices, pinturas y esmaltes, la aleación con estaño en la soldadura y la industria de acumuladores y baterías, producen cantidades considerables de este elemento; además de la contaminación natural presente en mantos acuíferos, así como en alimentos que sin advertirlo están contaminados con este metal. El creciente interés en establecer niveles de prevención más que de tratamiento en caso de intoxicación por plomo, queda evidenciado con la disminución que ha habido en los valores parámetro de las concentraciones sanguíneas consideradas como “normales”. La modificación de estos valores ha ocurrido conforme han avanzado los métodos para su detección, así como por el aumento en el número de estudios epidemiológicos. Evaluar los niveles sanguíneos de plomo en poblaciones consideradas como de mayor riesgo, en este caso los niños por su exposición ambiental al contaminante, y los adultos por su exposición por motivos laborales en el área metropolitana de Monterrey, es la preocupación de un equipo de investigadores del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Prioritarias medidas para prevenir intoxicación por plomo El grupo es encabezado por el Dr. Óscar Torres Alanís del Departamento de Farmacología y Toxicología de la Facultad de Medicina de la UANL e integrado por colaboradores del área como la Dra. Lourdes Garza Ocañas, el Dr. Marco A. Bernal Hernández y el Dr. Alfredo Piñeyro López, además del Dr. Valdemar Ábrego Moya del Departamento de Pediatría. Hasta el momento han realizado un par de proyectos como parte de la línea de investigación de contaminación ambiental por metales pesados, el primero denominado “Exposición en niños y la importancia de su detección” y el segundo “Exposición en adultos, experiencia clínica con el uso del DMSA”. Causa de morbilidad en niños El ingreso del compuesto al organismo se da por vía respiratoria, oral y a través de la piel. De ellos, los primeros dos se han reportado en mayor proporción en los niños a quienes afecta más si se produce por vía oral debido a que el grado de absorción aumenta si existe desnutrición, dieta deficiente en calcio, hierro fósforo, zinc y vitamina D o si padece problemas gastrointestinales infecciosos. Después de ingresar el plomo al organismo, dice el Dr. Torres, “tiene una vida media de eliminación de aproximadamente tres semanas, ya que es un compuesto que tiende a permanecer por tiempo prolongado y acumulado”. La detección del plomo en la sangre, asegura Torres Alanís, resulta de vital importancia ya que produce daños al sistema hematopoyético, al nervioso central, renal, reproductivo y gastrointestinal. La intoxicación por plomo ha sido reconocida como una importante causa de morbilidad en niños menores de seis años; sus manifestaciones clínicas específicas son casi imperceptibles e incluyen periodos de estreñimiento o diarrea, malestar general, cefaleas continuas, pérdida de apetito. Además, cambios en el comportamiento del niño, así como en su actividad diaria, bajo rendimiento escolar y la presencia de palidez aunada con anemia. �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA ciencia y tecnología Al no realizarse una historia clínica orientada a la obtención de datos relacionados con la exposición al plomo, el diagnóstico de intoxicación no se establece en muchos casos a tiempo. El diagnóstico sólo puede establecerse con la medición de las concentraciones sanguíneas del metal, una de las formas de evaluar el daño potencial es el muestreo de los mismos en fluidos biológicos, de individuos expuestos o no y hacer una comparación con los valores de referencia considerados como “normales”; es decir, aquellos a los que una persona puede estar expuesta sin que se manifieste toxicidad. El daño neurológico que se presenta en niños es con frecuencia irreversible y afecta su desarrollo fisiológico y psicológico. El reto actual para el médico pediatra consiste en no pasar por alto el diagnóstico de casos de intoxicación. Con el objeto de determinar la concentración de plomo en sangre se realizó, con consentimiento de los padres, un estudio en doscientos siete niños del área metropolitana de Monterrey. Ciento ocho de ellos fueron del sexo femenino y noventa y nueve del masculino, teniendo un rango de edad de entre seis a catorce años, quienes habitan en áreas consideradas como residenciales; ninguno en avenidas con alto tráfico vehicular y ni cerca de industrias en un radio de cuatro y medio kilómetros. Los resultados obtenidos con la determinación de los niveles de plomo en sangre, así como el resultado de los valores de hemoglobina y hematocrito, los cuales fueron evaluados como marcadores biológicos de toxicidad de este metal, se establecieron grupos con diferente grado de exposición. El primero con ciento ochenta y siete niños cuyos valores de plomo fueron menores a 10 µg/dl; el segundo de quince infantes con valores de entre 10 µg/dl hasta 15 µg/dl y un tercer grupo de cinco menores sobrepasando valores de 15 µg/dl. “Dado el promedio del metal encontrado en la población infantil evaluada en este estudio, nos indica que se deben aplicar medidas preventivas que permitan limitar el posible daño a la salud producido por este contaminante ambiental en la ciudad”, dijo Torres Alanís. Las medidas de prevención son detectar y eliminar la fuente de exposición al metal de su ambiente; algunas de las medidas higiénico-dietéticas particularmente recomendadas incluyen la educación sobre higiene personal, alimentación a base de fuentes nutricionales de calcio, hierro, zinc y ascorbato. evaluación continua de marcadores de exposición a plomo en quienes se sospecha mayor grado de exposición a este metal. Los adultos no están descartados La exposición al plomo por motivos laborales resulta otro problema en la mayoría de los países en desarrollo e industrializados, pues a pesar de que se han efectuado esfuerzos para disminuir su uso, el riesgo en la salud es constante, tanto para los Desde los años cincuenta se han incrementado los valores ambientales del plomo, uno de los principales contaminantes, al ser expulsado por los escapes del parque vehicular y la industria. En casos extremos se recomienda realizar una evaluación médica integral por un especialista con un seguimiento de las concentraciones sanguíneas y notificar a las autoridades de salud para la identificación de las probables fuentes de exposición y gestionar el control o eliminación de la fuente. Entre estas medidas debiera incluirse además la trabajadores como para la comunidad establecida en torno a las empresas. En el medio industrial la intoxicación crónica se presenta con mayor frecuencia con manifestaciones clínicas parecidas a las de los infantes como trastornos gastrointestinales, fatiga, depresión, dolores musculares y articulares, o bien con daños profundos para el sistema nervioso periférico (parálisis en brazos), el sistema hematopoyético (anemia microcítica hipocrómica) y daños renales (hipertensión). Estos síntomas son indicadores del daño que puede, en casos extremos, ocasionar a largo plazo y del grado de exposición laboralambiental al cual se somete diariamente el trabajador. La importancia de la detección de la concentración de plomo en sangre y la rápida identificación del nivel de exposición, asegura Torres Alanís, son prioritarios para establecer el tratamiento adecuado y las medidas apropiadas de seguridad e higiene para prevenir la intoxicación. Hasta ahora el tratamiento tradicional para la intoxicación por plomo en adultos sigue siendo el EDTA disódico cálcico y la combinación de este quelante con dimercaptopropanol para la intoxicación en niños. Sin embargo el EDTA tiene muchas desventajas que incluyen: administración intramuscular dolorosa, nefrotoxicidad, índice terapéutico bajo y excreción urinaria de elementos esenciales. Todas estas desventajas han enfatizado la necesidad de contar con agentes quelantes alternativos más seguros para el diagnóstico y tratamiento de individuos con niveles de plomo elevados. Un estudio tuvo por objetivo cuantificar la eficacia terapéutica en términos de disminución de las concentraciones sanguíneas, así como evaluar la seguridad del compuesto en una terapia de quelación a corto plazo, esto en individuos ocupacionalmente expuestos a plomo. Se incluyeron diez personas del sexo masculino con antecedentes de exposición en promedio de un período de veinte meses, teniendo como rango de edad de veintiséis a cuarenta años y un nivel basal de plomo en sangre de 50 a 99 µg/dl. Al concluir la terapia con DMSA los resultados arrojaron que es un quelante efectivo para movilizar plomo con un bajo riesgo de efectos adversos. Aclara el Dr. Torres que la terapia no puede ni debe suplir a las medidas de higiene y seguridad industrial. 17 ] �[ 18 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 ciencia y tecnología Noexistepeligroalgunoparalasalud en el consumo de agua potable Ante el riesgo de la aparición de trihalometanos en el agua potable tras ser sometida a cloración, la Dra. María Adriana Núñez González de la Facultad de Ciencias Biológicas emprendió un monitoreo de los compuestos del líquido y sus resultados son sumamente tranquilizantes. Verónica Zapata Rivera La cloración es el tratamiento más económico que existe en México para la purificación del agua potable; sin embargo, la utilización inapropiada y excesiva de este elemento puede ocasionar serios daños en la salud de las personas que la consumen. Preocupada por ello, la Dra. María Adriana Núñez González emprendió un proyecto para determinar la presencia de elementos dañinos para la salud en el agua potable a través de la investigación “Análisis de compuestos trihalometanos presentes en el agua potable del área metropolitana de Monterrey”. Cuando el cloro se aplica en exceso en el agua con el fin de eliminar las bacterias y de oxidar los compuestos, queda cloro residual en los conductos y debido a que el cloro es una sustancia activa es susceptible de reaccionar con otros compuestos orgánicos. “Esto –explica Núñez González– aumenta el riesgo de que se produzcan trihalometanos, los cuales aparecen en el agua potable tras ser sometida a cloración en presencia de sustancias húmicas, potencialmente cancerígenas.” Cuando las personas están expuestas a niveles altos de trihalometanos (TTHM) al tomar agua pueden presentar a la larga problemas con los riñones o el hígado. Así como deficiencias en el sistema nervioso central y un mayor riesgo de padecer cáncer. Otro de los efectos que acarrea son los partos prematuros durante el primer trimestre de embarazo. Las cantidades recomendadas por la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA) sobre la presencia de trihalometanos en el agua potable de consumo humano no debe rebasar la cantidad de 0.20 mg por litro de agua. Desde 2002 y durante un año se analizaron compuestos trihalometanos totales en muestras de agua potable de Apodaca, Guadalupe, Monterrey, San Nicolás, San Pedro y Santa Catarina, a diferentes horas del día, así como en diversas temporadas del año. La presencia de niveles de trihalometanos varía y se comprobó que fueron más altos en verano. Todas las muestras analizadas cumplen con los niveles permisibles de TTHM según la normatividad internacional, entre ella la de la agencia EPA (Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos) que limita el total de trihalometanos a 100 partes por billón, aun y cuando recientemente la EPA ha modificado el límite total de trihalometanos en base al promedio anual de las mediciones, estableciéndolo en 80 ppb, el cual entró en vigor el 16 de enero de 2002. “Es sumamente tranquilizante saber que consumimos agua potable de buena calidad”, asegura la Dra. Núñez González. Pese a que los resultados de la investigación indican que no existe peligro alguno para la salud de las personas, es importante que se ponga atención a estos posibles peligros. ¿Cuál es la importancia de investigar sobre la presencia de estos elementos en el agua? Este trabajo es una alerta para monitorear los compuestos de buena cantidad del agua, buscamos encontrar en el abastecimiento de agua para uso y consumo humano la calidad química y micobiológica adecuada, ya que ésta es fundamental para prevenir y evitar la transmisión de enfermedades gastrointestinales o cancerígenas. La doctora explicó que el problema se ha dado en otros países donde han encontrado la presencia de estos componentes. La idea es seguir investigando para encontrar un método alternativo. Actualmente existen métodos alternativos para este procedimiento que disminuyen la cantidad de compuestos clorados; en algunos lugares ya se utiliza la ozonización y filtrado, obteniendo resultados satisfactorios; sin embargo, afirma la doctora, es una técnica muy cara y hay estudios que han indicado que no es tan eficiente. “Si este método se utilizara habría muchas enfermedades como el cólera. Haciendo un balance no se ha encontrado un sistema eficiente para asegurar la calidad microbiológica del agua.” En este trabajo, que pertenece al Programa de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica de la UANL, participó la alumna Rossana Gamiño Hernández para obtener su título de Químico Biólogo Parasitólogo. Su participación es una satisfacción de este proyecto para la doctora por la formación del recurso humano, “es muy importante despertar en los estudiantes el interés por la investigación en temas de importancia de su localidad y actuales”. ¿Cuáles son sus próximos proyectos? Realizar una investigación sobre el análisis fisicoquímico del agua purificada y envasada que se expende en el área metropolitana de Monterrey. �V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Gana Pascual Gay Premio Nacional Luis Cardoza y Aragón Luis Cardoza y Aragón BURRF Alumnos de la FAV exponen “Fracciones” “Fracciones” es el título de la exposición de autorretratos que se presentó en el lobby del auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. El trabajo fue resultado del esfuerzo de nueve alumnos de la carrera de Artes Visuales de la mencionada facultad, quienes mostraron en diferentes técnicas y formatos fracciones de su trabajo artístico a través de autorretratos. La creatividad de los estudiantes Griselda Sánchez, Maurilio Rojas, Pamela Leang, Mr. Chaos, Reyna López, Ernesto Netho, Mónica López, Karla García e Israel Hernández se exhibió en el espacio del 16 al 25 de noviembre. Esta exposición colectiva estuvo organizada por las alumnas de octavo semestre Reyna López y Mónica López, quienes también estuvieron exponiendo, como parte de la clase de Mercadotecnia del Arte impartida por Carlos Alberto Escobar. (Jessica Balderas Salazar) ANUIES Modificarán programa de extensión cultural Los miembros de la Red de Extensión de la Cultura y los Servicios de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior se reunieron el 15 de noviembre para hacer una revisión y análisis del Programa Nacional de Extensión de la Cultura y los Servicios aprobado en la XXX sesión ordinaria de la Asamblea General de la ANUIES. El propósito de la reunión en la Biblioteca Juan Antonio Pascual Gay es el ganador del Premio Nacional Luis Cardoza y Aragón 2004. La ceremonia de premiación se llevó a cabo el 12 de noviembre en la Cineteca Nuevo León donde se le otorgó el premio económico de sesenta mil pesos, en presencia de representantes de los instancias convocantes: el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través del Instituto Nacional de Bellas Artes, el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León y la Universidad Autónoma Universitaria “Raúl Rangel Frías” fue elaborar una propuesta de modificación a dicho programa, por parte de la Región Noreste, que actualmente preside el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León José Antonio González Treviño. Adrián Marcelli, subdirector de Capacitación Cultural de Conaculta dejó clara la importancia de la profesionalización de quienes se dedican a la promoción, difusión y extensión de la cultura de cualquier institución pública o privada. (Esperanza Armendáriz) Fac. de Música Conmemoran Día del Músico con recitales En el marco de la Semana Cultural 2004 de la Facultad de Música y en conmemoración por el Día del Músico se realizaron del 26 al 30 de noviembre en el Teatro Universitario una serie de conciertos que son ya tradición. Su objetivo es difundir entre la comunidad las diferentes formas del quehacer musical y dar a conocer el trabajo de la facultad. Participaron el Cuarteto de Guitarras San Pedro, la Banda Juvenil de la facultad, dirigida por el maestro José Ángel Reyna; la Orquesta Infantil bajo la batuta de Esteban Hernández, la Camerata de la Universidad Autónoma de Nuevo León que dirige Guillermo Villarreal y una de Nuevo León. El jurado estuvo integrado por Teresa del Conde, Jorge Alberto Manrique y Luis Rius Caso. El objetivo del certamen es incentivar el desarrollo de la crítica de artes plásticas, por esa razón anualmente escritores residentes en el país son convocados a presentar un ensayo inédito, escrito en español, sobre la vida y/o la obra de algún artista plástico mexicano de cualquier época, o bien un análisis de movimientos plásticos desarrollados en el país. “gala de ópera” acompañada de la orquesta con alumnos de la maestra Graciela Suárez con arias de diferentes óperas como La traviata. (Roberto Capetillo Elías) Pablo Livas Abraham González gana concurso de oratoria Abraham Emmanuel González Valero de la Preparatoria 7 Unidad Puentes ganó el Concurso de Oratoria Interpreparatorias organizado por la Preparatoria Técnica “Pablo Livas”. Por su parte, María del Carmen Villarreal Rodríguez de la Preparatoria 15 Florida obtuvo el segundo lugar y Carmen Yajaira Cantú García de la Preparatoria “Álvaro Obregón”, el tercero. La final se llevó a cabo en el Aula Magna tras haberse efectuado las eliminatorias en la institución. Eduardo Cruz Rodríguez, director de la institución, se mostró complacido de la calidad del certamen y expresó que la Preparatoria Técnica “Pablo Livas” seguirá apoyando estos certámenes donde brillan los talentos universitarios. Felicitó a los organizadores Javier Baldemar Martínez Rodríguez y Joel Oviedo Gámez. (Juan Armando Meza Garza) Prepa 15 Florida Premian concurso de lectura en atril La Preparatoria 15 Florida que dirige Juan Francisco Herrera Fernández premió a las triunfadoras del concurso interno de Lectura en Atril, siendo las ganadoras María Fernanda Castillo Chávez, primer lugar; Diana Melissa Cisneros Martínez, segundo lugar y Talía Marcela Hinojosa Navarro, tercer lugar. Asimismo, fue reconocida María del Carmen Villarreal Rodríguez por sus brillantes participaciones en los concursos de oratoria universitarios. Además se llevaron a cabo una muestra pictórica, así como la exposición de los trabajos de los estudiantes. Lourdes Muñoz, coordinadora del área de Español, señaló que el desarrollo integral de los estudiantes comprende el área artística y que los resultados han sido muy positivos. María de Jesús Flores Hinojosa, subdirectora del Departamento de Extensión y Difusión Cultural, expresó que seguirán fomentando el quehacer cultural. (Juan Armando Meza) Prepa 3 Clausuran talleres de arte Con la participación de estudiantes y maestros de la Preparatoria 3 se clausuraron los talleres de arte que se imparten desde principios del año. Salvador González Núñez, director de la institución, junto con los instructores señaló que hubo una nutrida participación de los estudiantes y que se busca desarrollar la sensibilización artística en los jóvenes. Este año se impartieron talleres de pintura, oratoria, dibujo artístico, creación literaria, declamación, cómic, entre otros, y como brillante colofón cultural los estudiantes presentaron en el vestíbulo de la preparatoria el desarrollo de sus habilidades a través de esta muestra. (Juan Armando Meza Garza) 19 ] cultura 1 de diciembre de 2004- �[ 20 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 cultura Saltan en cómic inquietudes personales y traducción de la realidad Verónica Zapata Rivera E l cómic como manifestación artística y cultural permite al creador mostrar sus habilidades plásticas, así como plasmar sus inquietudes personales o hacer una traducción de lo que acontece alrededor suyo por medio de la anécdota o la historia. Los universitarios cuentan ahora con este espacio a través del Concurso de Cómic Historieta 2004 creado por la Secretaría de Extensión y Cultura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Esta primera emisión, cuya convocatoria permaneció abierta del 16 de agosto al 15 de octubre, contó con una participación de veintidós trabajos de diversos géneros y estilos, donde el jurado integrado por Sergio Flores, Tomás Hernández y Salvador Aburto evaluaron la historia, el dibujo, la ambientación y el guión. La historieta Amor etéreo… Kori de Rocío del Consuelo Pérez Garza fue calificada como un trabajo limpio de historia, de dibujo, de ambientación, guión, con muy buen equilibrio por lo que fue la ganadora del primer lugar. El premio consistió en 10 mil pesos, además de la publicación de la historieta con un tiraje de 500 ejemplares. El segundo lugar se hizo acreedor a 5 mil y el tercero a 3 mil. Se otorgaron también menciones honoríficas a Silvia Alejandra Flores Pérez de la Preparatoria 15 Florida, con Lazo sanguíneo; a Francisco Hurtado Sánchez de la FIME, con Una pequeña historia de amor y a Héctor Gerardo Salinas Padilla de la Facultad de Artes Visuales, con El distrito de la luz brillante. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, anunció A través de diversos géneros y estilos los ganadores del Primer Concurso de Cómic Historieta 2004 plasmaron sus gustos y sus preocupaciones que de alguna manera no dejan de reflejar las condiciones de la sociedad en que le ha tocado vivir a su generación. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate que en la edición de 2005 la convocatoria tendrá dos categorías: universitarios y abierta a fin de dar oportunidad de participar a los jóvenes que no son estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, además el tiraje del trabajo ganador se ampliará a cerca de mil ejemplares. Rocío del Consuelo Pérez Garza Facultad de Artes Visuales. Primer lugar Amor etéreo… Kori Su gusto son los mundos fantásticos E l personaje principal del cómic, Kori, ya lo había dibujado, a partir de ahí Rocío comenzó a leer historias de amor con la finalidad de complementar con el argumento su trabajo. Kori es una chica de 17 años que estudia fotografía y mantiene un noviazgo desde hace tres años con Rick Casana, un joven presuntuoso que la quiere sólo por capricho. “La historia se trata sobre una chica que se encuentra con una especie de ángel que se ubica en otra dimensión de nombre Etéreo, este ángel representa su otra parte, su complemento, entonces viene y le ayuda con sus problemas románticos.” Su gusto por las hadas, los duendes y los mundos fantásticos la llevó a escribir esta historia, además el público al que va dirigido su trabajo son las mujeres. “En vista de que a muchas les gusta este tipo de historias pues se me ocurrió escribir algo así para ellas.” El trabajo con el que obtuvo el primer lugar en este concurso “es un poco el estilo manga mezclado con Disney, – asegura– pero todavía me falta trabajarlo más”. Rocío, recrea a través de Kori una historia de problemas románticos comunes a los que atraviesan las jóvenes de su generación. Anteriormente la estudiante de noveno semestre de Diseño Gráfico en la Facultad de Artes Visuales había participado con dos historias pequeñas, de ocho páginas para la revista Editorial Manga de Jorge Villarreal, el trabajo lo tituló Universo elemental. Además es parte de los Neets, una página de arte del estudio Trimorpho, grupo que se dedica a hacer cómics, ilustración, diseño y animación. Roció del Consuelo explicó que tiene en preparación la elaboración de seis números más de la historia de Kori para darle continuidad a este proyecto. Además tiene la inquietud de ofrecerla a alguna casa editorial de la localidad para su publicación. �15 de noviembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura personajes, suicidas como Raquel Guzmán, asesinos como Jaime Cruz, pornógrafos como Manuel Ávila, traficantes de mujeres y drogas, borrachos y malandrines. El estudiante de la Facultad de Arquitectura no busca con su historieta criticar ni protestar, sino reflexionar. “Crear un estilo de vida positivo donde las cosas que verdaderamente importen estén presentes.” Octavio Daniel Barrera Mata Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Tercer lugar Los Cuatro Una sátira dedicada a los súper héroes y al cómic E Retrata Daniel Meraz a una sociedad decadente como una reflexión en busca de reencontrar lo positivo de la vida. Daniel Meraz Valdez Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial. Segundo lugar Magdaleno compra su pozole Recrea con humor la sociedad en decadencia E l trabajo de Daniel Merza habla sobre las noticias amarillistas y escandalosas de sexo, violencia y maltrato con las que nos encontramos a diario. Para él la gente está tan acostumbrada a estar rodeada de violencia que ya le parece natural y hasta normal. En el cómic refleja la vida de Magdaleno, alguien que sale de su casa y se dirige a la tienda a comprar pozole, pero en su camino se encuentra hechos de violencia, pero “está tan habituado a ella que todo le da igual, porque ya es parte de su estilo de vida”, explica Daniel. Su personaje vive inmerso en una cultura triste, cercana a la muerte, pero su cómic retrata y recrea con humor un ámbito de la vida de cualquier ciudad que todos saben que existe pero que prefieren ignorar. Muchas de las historias que utiliza son verídicas, lo que le da al cómic un toque de realidad, pero además por el empleo de fotografías e información. En sí el cómic es una experimentación gráfica en el que combina fotografías y algunos filtros, trazo a lápiz y efectos de dibujo. El final fue contado por Magdaleno. “Yo me lo encontré –asegura Daniel–, me contó bien poquito, que venía de un lugar y que iba por una leandra”, pero fue suficiente para hacer referencia a una sociedad en decadencia. Pero Magdaleno cede su lugar de protagonista y pasa a un segundo plano para otorgárselo a un desfile de l cómic de Octavio Daniel habla de unos superhéroes Los Cuatro que salvan a la ciudad, el antagonista es un científico llamado Moder Faker que pretende recuperar un robot alimentado con energía solar del que es su creador, pero al abandonarlo y aprender éste el arte samurai y sobrevivir hasta de guardaespaldas, se unió a Los Cuatro. Cuando el villano logra su cometido los superhéroes acuden a su rescate, pero antes deberán enfrentarse en una cruenta lucha a su antiguo compañero. Por medio de la exageración tanto de la forma como adquirieron sus poderes Superman, Slip, Jock y Cosa, como de las situaciones en las que se encuentran, realiza una parodia de los superhéroes actuales. Uno tiene poderes sobre el metal, otro puede congelar cualquier cosa, otro más tiene la capacidad de transportase mediante cualquier zíper. Octavio ha estudiado cómic y ha publicado en la página de Internet www.sempercomics.com, donde además se pueden apreciar algunas de las páginas como muestra de este trabajo ganador. Una de sus mayores influencias en su trabajo es la caricatura de Dexter, un niño genio que debe lidiar con la insolencia de su atolondrada hermana Didi. “Me gusta cómo dibuja su creador, hace dibujos simples, no muy detallados, que así se ven bien.” Eso es lo que él buscó hacer. Por lo pronto el dinero del premio lo empleará para seguir creando y ya está a la espera de la próxima convocatoria. Octavio Daniel crea a un grupo de superhéroes y al exagerar sus poderes y las situaciones que deben enfrentar, hace una sátira de los cómics. 21 ] �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 cultura Julio César Oliva “La guitarra es una modesta doncella enamorada” Edmundo Derbez García ¿Qué significa este homenaje? Realmente estoy muy agradecido y a la vez muy sorprendido porque después de tantos años de carrera, son cuarenta y un años que cumplo de actividades musicales y cerca de treinta años en la composición, es muy gratificante y muy honroso de que en vida a cualquier creador le toquen sus obras, porque recordemos que cuánto compositor fallecido no tuvo el privilegio de escuchar sus obras. ¿En ese sentido se siente un privilegiado? Efectivamente, realmente para mí es un privilegio, casi un milagro, porque habiendo tantísimos compositores contemporáneos, posteriores a Ponce, como es el caso del maestro Leo Brower, el mismo Piazzola, les haya gustado mi trabajo tanto en México como en el extranjero y ya me estén tocando, grabando o editando mi música. Cuando empecé a componer y hasta la fecha cuando pongo manos en el papel nunca pienso ni remotamente que con esa pieza me voy a hacer famoso o rico, eso está a millones de años luz de distancia de la mente y del corazón, así que se compone por una necesidad creativa, por placer, por amor a la música, es como un camino muy solitario que hay que andar y se conoce uno a sí mismo también o dicho de Compositor de un extenso catálogo de más de doscientas obras para guitarra sola, ensambles de guitarras y para diversos instrumentos es uno de esos pocos privilegiados que en vida ha podido escuchar y ver sus creaciones interpretadas, grabadas y editadas en Estados Unidos, Europa, Japón, además de recibir la crítica de las más distinguidas publicaciones y colegas del instrumento y a quien el Ensamble de Guitarras de la UANL dedica un concierto homenaje este 5 de diciembre. otra manera es una forma de amar y en la misma medida que uno empieza a amarse a uno mismo pues ama uno al prójimo ahora en estos tiempos que estamos careciendo de tantos valores. ¿En este camino tan solitario qué lo ha acompañado? A mí me gusta muchísimo leer, desde muy niño me aficioné mucho a la lectura por influencia de mi padre que tenía paredes llenas de libros, entonces esa es una gran afición hasta la fecha de la que no me puedo desprender, la poesía, la pintura, una buena película, en fin, de eso me nutro y también de experiencias personales por supuesto, en cuanto doy un recital o compongo estoy transmitiendo toda mi vida desde niño, lo que he leído, lo que he visto, lo que he experimentado, eso es lo que me ha acompañado a lo largo de estos cuarenta y un años. Cuando dice que componer es también una forma de conocerse, se ha hecho la pregunta después de estos cuarenta y un años ¿quién es Julio César Oliva? Poniéndome del otro lado del río, como si no fuera yo mismo, me veo en un espejo y desde luego mi trabajo es de una corriente totalmente romántica e impresionista, aunque claro, ambas ya pasaron, es una especie de neorromanticismo y neoimpresionismo, en eso he basado mi trabajo en imágenes y sentimientos sumamente románticos e impresionistas para que la mente, los sentidos vuelen fantasiosamente, es como una evasión del mundo tan difícil que nos está tocando vivir, es como un grito de auxilio, de desesperación a la humanidad de volver a los valores antiguos que se nos están escapando de las manos. ¿Y cómo engarza este bagaje de sentimientos románticos con sus experiencias personales? Son experiencias que me han marcado de toda mi vida o de lo que he observado en mis padres, en mis familiares y en mí mismo y, bueno, es una forma curiosa que ni yo mismo podría explicar cómo mi cerebro, en cuanto tengo una experiencia o leo un libro o veo un cuadro o una bella película, va elaborando la música. Así es como yo entrelazo todo lo que he leído y mis experiencias personales y las vuelco en música porque ya lo voy oyendo, como que ya tengo un cajón imaginario en la mente en donde tengo todas las herramientas o todos los elementos muy a mi modo y de ahí empiezo a extraerlos y así es como voy conjuntando todo y así es como nace una o varias obras. ¿Y cómo podría definir su relación con la guitarra? La guitarra yo la conocí desde muy niño, yo toqué primero el piano estando muy pequeñito y por premuras económicas en la familia, yo pertenezco a una familia sumamente modesta, se tuvo que vender el piano y no me quedó otra que ver la guitarra que tenía mi padre colgada en la pared, se veía muy pintoresca, muy �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S I TAR IA cultura folclórica y entonces yo me subí a una silla y empezaba a tocar las cuerdas al aire, y mi madre abogó por mí y le dijo a mi padre que me enseñara, después otro hermano mayor redondeó algunas cosas, pero se fue a Estados Unidos y me quedé solo y no tuve otro recurso que comprar una cantidad impresionante de discos de todo tipo de música y en unos aparatos sumamente primitivos y de oído sacaba todo, hacía mis arreglos y así es como yo tocaba en fiestas, en programas de radio, en televisión, en festivales; luego hice un dúo con un muchacho en la secundaria, después un trío de música veracruzana y luego boleros, navegué mucho por el ámbito de la música popular. Yo estaba decidido a la música y a la guitarra, entonces ingresé a la Superior de Música, después al Conservatorio, pero no fui muy bueno como estudiante, fui un desastre porque nunca me parecieron los sistemas, la metodología que se empleaba en las escuelas para impartir las clases de música; yo compraba infinidad de libros, después videos, películas, donde veía conferencias de músicos, compositores, y de ahí aprendí mil cosas, se puede decir que casi casi soy autodidacta. ¿Las posibilidades de la guitarra, cómo las podría expresar? Ahora es un instrumento tan de moda gracias a Andrés Segovia que institucionalizó la guitarra en las salas de concierto de todo el mundo, su trabajo titánico abrió el camino y gracias a él todos andamos en esa vereda. Es un instrumento que está casi a la altura del violín, del violonchelo, del piano, de una sinfónica y ya es muy recibido en todas las salas de concierto del mundo al grado de que hay cientos de concursos, de festivales, no digamos aquí en México. En mis épocas de estudiante no había ni un festival, ningún concurso, no venía casi ningún guitarrista del extranjero, era muy difícil conseguir partituras, había nada más dos o tres de aquellos viejos discos de acetato, en fin, era otro panorama, los guitarristas de nuestra generación nos hicimos músicos y guitarristas de milagro y ahora el joven tiene todas las facilidades, así es que la guitarra es un “boom”, un auge impresionante que ha tenido y yo la clasificaría en otra forma de pensar, así como el órgano es el rey de los instrumentos, el piano el príncipe, la flauta un ángel y el violín la voz de un profeta, la guitarra la puedo catalogar como una modesta doncella enamorada. Después de cuarenta y un años de carrera ¿en qué etapa creativa se encuentra? Bueno, en el aspecto del concertismo estoy en un momento bueno, se puede decir, estoy siempre muy agradecido de que me sigan invitando a festivales, a concursos por toda la república porque yo pertenezco a una generación vieja, ya pasada en que se tocaba la guitarra de otra manera, no con las técnicas tan deslumbrantes que hay ahora, entonces la verdad sí me sigue sorprendiendo que caerme, estoy en un momento muy muy delicado porque yo quisiera estar como al principio de mi carrera donde tenía todo que ganar y nada que perder. No así dentro del ámbito de la composición que como dije, estoy muy sorprendido y muy agradecido con la vida y el destino, me empiezan a editar en Estados Unidos, en Europa, o sea que ha sido difícil el camino; sin embargo, ha habido retribución, la gratificación enorme, increíble que ya está rindiendo frutos, no económicos, pero sí es una gran gratificación de que al menos las obras no se quedaron debajo del colchón como suele decirse comúnmente y ahora realmente mis obras no son mías, son como hijas que ya se han ido, que ya tienen vida propia y que vuelan con sus “Pertenezco a una generación vieja, ya pasada, a lo mejor soy como una especie de ave en extinción, me ven como bicho raro, viejo dinosaurio.” me sigan invitando, a lo mejor porque soy como una especie de ave en extinción, me ven como bicho raro, viejo dinosaurio y quizá a los jóvenes les llama la atención cómo se tocaba en aquellas viejas épocas; pero del lado de proyección personal creo que me encuentro en un momento difícil, delicado en mi carrera de recitalista porque la gente espera mucho de uno y pues viéndolo bien uno no es Dios ni es Supermán ni mucho menos, uno es un ser humano muy frágil y expuesto a mil vicisitudes y ahora esperan maravillas de uno las personas que no lo han oído, entonces es un gran riesgo, estoy en la tablita, a punto de propias alas, como que no me pertenecen, ya les pertenecen más bien a México como un granito de arena al patrimonio cultural musical. ¿Qué proyectos siguen? Más adelante espero seguir componiendo, ahora compongo para una dotación diferente de instrumentos, empiezo a combinar el chelo, la flauta, el violín o varias guitarras, aunque sigo componiendo para guitarra sola, son muchos trabajos que me han pedido para tres guitarras, cuatro guitarras, porque están de moda los ensambles de guitarra, porque somos tantos los guitarristas que ya es difícil que todos tengamos trabajo. Dará a conocer en homenaje su obra menos conocida Edmundo Derbez García El concierto-homenaje al maestro Julio César Oliva por parte del Ensamble de Guitarras Clásica de la UANL es una forma de agradecer su valiosa colaboración con la Universidad al facilitar una gran cantidad de obra para guitarra y al mismo tiempo reconocer su brillante trayectoria como intérprete y compositor del instrumento. El programa estará compuesto por obras para tres, seis y ocho guitarras, además de obras para soprano y guitarra, flauta y guitarra, soprano, flauta violonchelo y guitarra con el fin de dar a conocer obras poco conocidas del autor. Para los octetos han invitado a Javier Martínez Rosas y Azahel Rosales Guevara, al flautista Luis Alfredo González, la soprano Cristina Velasco y al chelista Arturo Guerrero. La parte central de la velada será la presentación del maestro Oliva como solista con piezas para guitarra sola, arreglos y composiciones propias que incluye su famoso México mágico. Estas obras las ha montado el ensamble desde agosto como una forma de abarcar nuevo repertorio, pero a su vez permitirá grabar en 2005 un disco con el concepto de la música de Julio César Oliva. “Son obras con una estructura más definida, con una armonía muy distinta a lo común y melodías muy claras y muy intensas”, explica Eduardo González Soto, director del ensamble. El evento se realizará el domingo 5 de diciembre a las 19:00 horas en el Teatro Universitario. Informes en la Secretaría de Extensión y Cultura: 8329-4112. 23 ] �próximos eventos [ 24 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 próximos eventos El cascanueces con el Ballet de Monterrey El Ballet de Monterrey, bajo la dirección artística de Robert Hill, presentará en diciembre durante su Temporada de Invierno 2004 El cascanueces con la participación de la Escuela Superior de Música y Danza. Las funciones se llevarán a cabo en el Auditorio Luis Elizondo el jueves 2 y viernes 3 a las 20:30 h, el sábado 4 a las 12:00 y 20:30 h y el domingo 5 a las 12:00 para continuar en el Teatro de la Ciudad el jueves 9 y viernes 10 a las 20:30 h, el sábado 11 a las 17:30 y 20:30 h y domingo 12 a las 12:00 y 17:00 h. Venta de Incubadora de Empresas Emprende tu negocio a lo seguro Si deseas iniciar tu propio negocio la Incubadora de Empresas de la UANL te apoya a darle forma través del curso-taller Plan de Negocios. Permitirá hacer un ejercicio práctico con supuestos y simulaciones de tu concepto de negocio, previendo sus riesgos. El 1 y 8 de diciembre se realizarán los últimos cursos de 15:00 a 18:00 h. El costo por curso es de 250 pesos. Inscripciones: sexto piso de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” Ave. Alfonso Reyes 4000 Nte. CP. 64440 San Nicolás de los Garza. Tel: 8329-4239, con el Lic. Fabián Gámez García o Lic. Melina Flores Salas. Cupo limitado. organizacionales, estudiantes y público en general. Informes: 83-76-06-20 ó 8376-07-80 Ext. 115,116 y 117. http://www.filosofia.uanl.mx pedagogia.30aniversario@filosofia.uanl.mx FyL Homenaje a Pablo Neruda La Rectoría y la Facultad de Filosofía y Letras organizan un homenaje a Pablo Neruda, Premio Nobel de Literatura, en conmemoración del centenario de su natalicio. La ceremonia dedicada al poeta chileno tendrá lugar el 6 de diciembre a las 16:00 horas en el Auditorio “Alfonso Rangel Guerra”. FyL Diplomado Tecnología y didáctica en el siglo XXI El 4 y 11 de diciembre se realizará el Módulo V “El constructivismo y las nuevas tecnologías en la educación a distancia” por Julieta Flores Michel, el 8 y 15 de enero de 2005 el Módulo VI “El proceso de evaluación con tecnología” por la Dra. Rosalba Segura Farfán. Sábados 9:00 a 14:00 h. El diplomado tiene como objetivo ofrecer herramientas y habilidades para la formación y especialización de profesores en el diseño y aplicación de los recursos tecnológicos, a través de la elaboración de material didáctico. Dirigido a educadores, profesionistas involucrados en el proceso de enseñanza aprendizaje, comunicadores Alianza Anticáncer Campaña de donación de sangre La Alianza Anticáncer Infantil A. B. P., en coordinación con el Centro Estatal de Transfusión Sanguínea, realiza la campaña de donación de sangre a beneficio de los niños con cáncer de escasos recursos que apoya la institución desde hace nueve años. El 7 y 9 de diciembre la boletos en taquilla a partir del 6 de diciembre. En la compra de cuatro boletos, el quinto es gratis. El Ballet de Monterrey es una compañía versátil, dedicada a presentar funciones de ballet de un nivel técnico y artístico de calidad internacional, buscando ser identificada por resaltar los valores y el carácter mexicano-latino del cual proviene. Informes: Capitán Aguilar 750 sur, Col. Obispado, Monterrey. Tel. 8347-7664, fax: 8348-7407, e-mail: info@balletdemonterrey.com página web: www.balletdemonterrey.com campaña se realizará en la empresa MATTEL de 8:00 a 13:00 h. Se pretende rebasar la meta de la campaña de otoño 2003 con más de 250 unidades de sangre. Algunos requisitos para donar son: ser mayor de edad, pesar más de 50 kilos, no tener tatuajes ni perforaciones, ayuno de 4 horas, no haber padecido hepatitis ni ingerido alcohol en las últimas 48 horas. Informes: 8191-1070, fax: 8400-0139. E-mail: relaciones@acancer.org. Sorteos Tercer Sorteo de la Educación Este 26 de febrero en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Nuevo León se realizará el Tercer Sorteo de la Educación que cuenta con dos residencias amuebladas con automóvil VW Lupo cuatro puertas 2005 y dos automóviles Altima 2005 como premios principales, además de 24 automóviles y 170 premios más. Para esta edición se aumentó la emisión de 70 mil a 80 mil boletos y se espera una ganancia de poco más de 7 millones pesos. El sorteo del colaborador será este 18 diciembre 2004 con un automóvil VW Pointer City 2005 y 99 premios más. El costo del boleto es de 250 pesos. Informes: 8329-4262, e-mail: sorteo@fundación.uanl.mx y www.fundación.uanl.mx Convocatoria Programa Gobernadores El Instituto Estatal de la Juventud convoca a estudiantes y profesionistas residentes en Nuevo León a participar en este programa que se llevará a cabo del 23 de enero al 8 de mayo de 2005 en la ciudad de Washington D. C. Para estudiantes se pide promedio 8.5, edad máxima de 29 años, mínimo de sexto semestre, TOEFL, un proyecto innovador y viable acorde al Plan Estatal de Desarrollo. Las solicitudes y proyectos se entregan en Churubusco 495 Nte. col. Fierro, Monterrey. Tel: 20202030, fax: 2020-2040, www.institutodelajuventud.gob.mx. Artes Escénicas Monta Artes Escénicas El cascanueces La Facultad de Artes Escénicas presentará El cascanueces el 12 de diciembre a las 19:00 horas en el Teatro Universitario, bajo la dirección de Leticia Cruz. Informes: 8357-8447 y 8357-8547. �V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Es Tigres tricampeón en voleibol de sala El equipo varonil de voleibol de la Universidad Autónoma de Nuevo León consiguió por tercer año consecutivo el Campeonato Nacional de primera división de voleibol de sala realizado en Colima. En la competencia avalada por la Federación Mexicana de Voleibol los Tigres, dirigidos por Jorge Azaír López, superaron a los ocho mejores equipos de cada región del país. Los otros participantes fueron Colima, Instituto Mexicano del Seguro Social del Valle de ONEFA Jorge Valdez jugador defensivo del año Jorge Enrique Valdez Calvillo (5) linebacker de Auténticos Tigres fue designado el mejor jugador defensivo del año en la categoría Liga Mayor de la Conferencia de los Diez Grandes. Fue el segundo mejor tackleador de la liga con setenta y cuatro, además de cinco snack y promedio de 8.22 por juego. Tuvo una intercepción y una nominación como jugador de la semana. La ONEFA estableció estos premios como una forma de estimular a los jugadores al ganar con ello la oportunidad de participar directamente en los try-outs de la NFL en diciembre, además de asistir a un partido de la temporada regular de la NFL. Su designación fue resultado de una amplia consulta entre los comunicadores que cubren la fuente. (ONEFA) Futbol Americano al derrotar 27-20 a las Lechuzas de Leyes en un cerrado duelo celebrado en el estadio “Gaspar Mass” el 26 de noviembre. FIME se vio poderoso en su ofensiva tanto por tierra como por aire la que no pudo contener la defensiva de Leyes pero, en cambio, su ofensiva fue capaz de responder los puntos a través de su pasador, en quien tuvo a su mejor hombre con dos pases de anotación y otra por medio de corrida. Pero fue insuficiente para remontar el marcador en el que estuvo arriba la Furia Verde desde el primer cuarto. Al final el director de la FIME, Rogelio Garza Rivera recibió el nuevo trofeo que entrega la Dirección General de Deportes. DGD Vaqueros de la 2 refrenda título Foto ONEFA DGD Osos, bicampeón en facultades Osos de Mecánica se coronó bicampeón a nivel facultades en la categoría Novatos de la Liga Intrauniversitaria de Vaqueros de la Preparatoria 2 retuvo el título obtenido el año anterior al vencer a los Kiowas de la Preparatoria 15 Florida 37-7 en la final de la Liga Intrauniversitaria de Futbol Americano, categoría Novatos. Vaqueros se mostró arrollador en su ofensiva comandada por Raúl Alan Ibarra, quien lanzó tres pases de anotación a Alberto Rodríguez, Omar Cruz y Fernando Puente, a lo que sumó sendas anotaciones por acarreo de Jorge Velasco e intercepción de Carlos Escamilla y gol de campo de México, Ejército Mexicano, Nayarit y Guanajuato. El equipo Tigres está integrado por Mario Becerra, Homero Lima, Iván Villarreal, Luis León, Juan García, Fabián, Luis Capetillo, Jorge Nava, Víctor Porras y Sergio Treviño. Los partidos se llevaron a cabo en el gimnasio de la Unidad Deportiva Morelos de la capital colimense. Tigres obtuvo el campeonato en el 2002 aquí y lo refrendó en 2003 en el Distrito Federal. (Efraín Aldama Villa) Fabián González. Por Kiowas rompió la blanqueada Iván Magallanes en corrida de tres yardas. Para llegar a la final Prepa 2 venció 7-0 a los Bulldogs de la EIAO y la Prepa 15 a las Aguilas de la 9 por 7-6. FIME Rinde homenaje a doctor de Auténticos En honor del Dr. Reynaldo Sánchez Osorio se desveló en la Unidad Médica y Rehabilitación Física de la FIME una placa que tiene inscrito su nombre. El doctor es recordado porque en la década de los setenta dio atención desinteresada a los jugadores de los equipos de futbol americano, tanto de los Osos de Mecánica como de los Auténticos Tigres. “Mi cariño por los equipos de futbol americano empezó cuando jugaban en ellos mis hijos. Ese cariño se extendió a todos los jóvenes que jugaban. Los lazos se fueron fortaleciendo, muy pronto me vi convertido en médico de ambos equipos a pesar de no ser traumatólogo, pero mi falta de preparación traté de compensarla con mis deseos de serle útil a los jugadores”. El rector José Antonio González Treviño, quien militó en Auténticos Tigres en esa época, recordó que “muchas veces, así fueran las tres o cuatro de la mañana, fuimos a molestarlo a su casa y él nos abría las puertas”. El director de la FIME, Rogelio Garza Rivera dijo que “como alumno foráneo no tenía a quien recurrir cuando me enfermé y el doctor amablemente me atendió sin cobrarme un centavo y así lo hacía con mucha gente”. (Efraín Aldama Villa) Prepa 7 Todo un éxito en el trote Piel Roja El XXII Trote Piel Roja de 5 kilómetros fue recorrido por los estudiantes, maestros, trabajadores e invitados en una carrera de convivencia que integró a la gran familia de la Preparatoria 7. Los ganadores fueron en la rama varonil, primer semestre: David Eduardo Tamez, Ricardo Muñoz Soto y Juan Pedro Escalera. Tercer semestre: Miguel Ángel Velázquez, Abraham Emmanuel González y Jesús Rafael Rico Castañeda. En la rama femenil, primer semestre: Karen Pérez Ramírez, Guadalupe Dolores Ramírez Alamillo y Saraí Janeth Flores. Tercer semestre: Alejandra Treviño Márquez, Gabriela Alejandra Vega y Christine Anaid Martínez.Exalumnos: Abraham Sierra y en femenil, Norma Rosas. Personal: Abraham Ortiz en varonil y Beatriz Leal en femenil. (Juan Armando Meza) 25 ] deportes 15 de noviembre de 2004- �[ 26 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de diciembre de 2004 deportes La UANL es la mejor en deportes Sandra Guadalupe Góngora Martínez El boliche es muy celoso T iene más de doce años de practicar el boliche. Nueve de ellos compitiendo a nivel nacional y mundial. Este año obtuvo el primer lugar de parejas y el tercer lugar individual en el mundial celebrado en Guam. Proveniente de una familia que gusta de practicar este deporte, Sandra Guadalupe Góngora Martínez aclara que aunque desde muy chica la llevaron al bolerama, el gusto por esta disciplina surgió por sí solo. “Después de mi carrera, el boliche es una parte muy importante en mi vida, gracias a este deporte he tenido muchas cosas en mi vida, he competido fuera del país, he recibido reconocimientos, incluso por medio de este deporte conocí a mi novio”, dice sonriendo la estudiante al esperar su turno para tirar. Mientras entrena en un bolerama de la ciudad, Sandra explica que para destacar se deberá mostrar interés y fidelidad a este deporte. “El boliche es muy celoso, si lo dejas uno o dos meses al volver vas a jugar muy mal, se necesita ser muy, muy constante y ganas de obtener un buen lugar en cada torneo”, aseguró. La constancia y disciplina de la atleta universitaria empieza a rendir frutos, ya que el pasado 12 de noviembre fue distinguida con el Premio “León 2004” en la categoría de Mejor Atleta General, que otorga el Instituto Estatal de la Cultura Física y Deporte del Estado (INDE). “Estoy muy emocionada por este reconocimiento, la verdad es que no me lo esperaba, sinceramente creí que solo iba a estar como nominada, pero cuando salí en la pantalla fue emocionante, nunca creí que me lo fueran a dar a mí.” Agregó que este tipo de reconocimientos demuestra que se toma en cuenta al boliche, “Y eso para mí es El Instituto Estatal de la Cultura Física y Deporte (INDE) hizo entrega del Premio “León 2004” a lo mejor del deporte en el año. La Universidad Autónoma de Nuevo León lo obtuvo en el rubro de Mejor Universidad, el equipo de voleibol de Tigres se trajo la estatuilla al Mejor Entrenador de Deporte en Conjunto por conducto de Jorge Miguel Azaír López y al Mejor Atleta de Primera Fuerza en Deporte de Conjunto a través de Mario Alberto Becerra. Además, Sandra Guadalupe Góngora Garza, de la Facultad de Arquitectura, fue la Mejor Atleta General. El gobernador del estado José Natividad González Parás hizo entrega de los premios en una ceremonia celebrada en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Para Sandra la práctica del boliche exige constancia y disciplina. El voleibol es para Mario Alberto parte de su vida y tiene la mira puesta en Pekín. Fotos: Efraín Aldama Villa y Pablo Cuéllar Zárate bien importante porque abre muchas puertas para los bolichistas del estado y del país”, aseguró la atleta universitaria de 19 años de edad. Sandra Guadalupe Góngora Martínez destacó también este semestre en la liga intrauniversitaria que organiza la UANL, donde compite con el equipo de la Facultad de Arquitectura y donde obtuvo el primer lugar individual. (Efraín Aldama Villa) Mario Alberto Becerra El voleibol lo es todo para mí D e niño a Mario Alberto Becerra, como a la mayoría de sus amigos, le gustaba jugar futbol. Fue su papá quien prácticamente lo obligó a practicar el voleibol, deporte que poco a poco lo fue conquistando. Actualmente esta disciplina “lo es todo” para él, asegura el jugador del equipo Tigres de la UANL. “El voleibol lo es todo para mí, desde muy chiquillo lo empecé a jugar, mi papá me metió a jugar casi a la fuerza; a mí me gustaba el futbol soccer, pero por azares del destino empecé a jugar voleibol a los diez años en México y empecé a agarrarle cariño y me empezó a gustar”, recordó Mario Becerra. Ganador de dos medallas de plata en Juegos Centroamericanos y siete campeonatos nacionales, el último conquistado este domingo 28 de noviembre cuando Tigres derrotó a los Borregos del ITESM en la final del Condde. Su entrega en cada uno de los partidos le valió ser reconocido con el trofeo “León 2004” otorgado por el Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte, INDE, como Mejor Jugador de Primera Fuerza en Deporte de Conjunto. “Es una satisfacción enorme ser distinguido con un reconocimiento de esa magnitud, pero es gracias a la labor del equipo, no solamente de una persona, me lo dieron a mí pero yo lo comparto con el equipo porque se lo merece”, señaló el deportista universitario. Mario nació en el Distrito Federal, llegó a Monterrey en 1999 a la edad de 19 años de edad con la selección nacional, a partir de ahí empezó a jugar representando a la UANL, al estado y al país. Aunque no todo ha sido un camino de éxito para el jugador universitario, en el 2000 estuvo a punto de dejar el voleibol debido a una lesión. �1 de diciembre de 2004- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Tigres, campeón nacional 2004 del Condde Efraín Aldama Villa Jorge, como entrenador y ser humano aprende mucho de sus jugadores, los cuales le inyectan juventud. “Fue en un premundial en Barbados, tuve un desprendimiento de menisco, me operaron aquí en Monterrey, me pusieron una grapa en el menisco. Yo estaba ya desanimado, pensaba en no volver a jugar, el profe Juan Marciano Garza y Jorge Azaír me abrieron las puertas, sin haberme recuperado de mi lesión, me dieron la oportunidad de realizar el proceso de terapias para ver si podía jugar otra vez.” Consolidado como un deportista de alto rendimiento, Mario Alberto Becerra termina este año su ciclo como jugador de la UANL, pero sus metas siguen y ya piensa en la Olimpiada de Pekín. “Estoy buscando patrocinadores para jugar voleibol de playa con Roberto Márquez, capitán del equipo Tigres, el INDE nos dio una oportunidad parece que nos van a apoyar, queremos llegar al ciclo olímpico de Beijín, esperemos que se nos de la oportunidad de ir”, dijo emocionado. Jorge Azaír López Aprendo mucho de los jugadores J orge Azaír López vive y sufre con intensidad cada punto que su equipo disputa en la duela. A sus jugadores los anima, los acomoda, les aplaude y les exige entrega en cada jugada. Pero el entrenador del equipo Tigres de voleibol varonil de sala también sufre cada desconcentración que tienen en la cancha. Azaír López llevó al equipo a conquistar el tricampeonato de primera división en Colima, el Primer Campeonato de Universidades Públicas en Monterrey y el título en la gran final del Consejo Nacional del Deporte de la Educación (Conndde). López, quien recibió el “León 2004”, como Mejor Entrenador de Primera Fuerza en Deporte de Conjunto, reconoció que son los jugadores quienes hacen al entrenador. “Es un privilegio, pero más que para mí, es para los muchachos, ellos son los que juegan, nosotros los ordenamos, los organizamos y ellos son los que nos hacen a los entrenadores”, expresó Jorge Azaír López, quien inició su carrera de entrenador a los 18 años de edad. El experimentado entrenador asegura disfrutar esa adrenalina en cada entrenamiento, en cada partido y, sobre todo, del aprendizaje que le dejan los jugadores. “Yo aprendo mucho de ellos, me retroalimento mucho, me lleno de juventud también”, comentó. Azaír López, quien asegura se sufre más afuera de la cancha, opina que la mejor fórmula para tener un buen equipo es el trabajo. “Todo lo que hacemos en el año se viene a reflejar en la competencia, si no trabajamos por mucho que gritemos, difícilmente van a salir las cosas; lo único que debemos hacer es explicarles lo que tienen que hacer, ordenarlos y de repente dar un grito de aliento para que se motiven”, explicó el voleibolista quien jugara para la UNAM. El entrenador exige de su equipo, disciplina, fuerza de voluntad y sacrificio, entrena hasta cuatro horas diarias por lo que sus jugadores son y serán triunfadores. “Primero que nada son grandes personas, excelentes seres humanos, ellos serán triunfadores cuando dejen de ser deportistas y sean profesionistas, tienen mucha fuerza de voluntad y eso se refleja en las situaciones difíciles y los saca adelante.” En un partido lleno de emoción y nerviosismo los Tigres de la UANL supieron remontar la desventaja de dos sets a 1 para finalmente imponerse a los Borregos del ITESM, el 28 de noviembre, en el último partido de la gran final del Súper 4 de voleibol de sala, que organizó el Condde. Los felinos se recuperaron luego de caer en el primer y tercer set, con parciales de 22-25 y 20-25. Conforme avanzaba el partido, los lanudos se crecieron y en más de dos ocasiones exigieron al máximo a los jugadores de Jorge Azaír, quien vivió y sufrió cada punto del partido a unos centímetros de la duela. Los jugadores de Tigres sacaron la experiencia y luego de ir a perdiendo dos sets a uno, se impusieron en el cuarto set 25-19 y en el último set 15-7 a los estudiantes del ITESM. El representativo de la UANL terminó invicto este torneo al imponerse a la Universidad La Salle, a la UNAM y en el último partido al ITESM, en cinco sets. El partido disputado en la duela del gimnasio “Luis E. Todd” de la UANL marcó el final de la carrera como atletas universitarios para Juan García y Mario Becerra. “Ya me voy, ahora sí, muy contento y satisfecho por todo lo que logré tanto en lo académico como en lo deportivo”, señaló Juan García, quien hizo el último punto del partido muy a su estilo con un potente remate imposible de contener por los del ITESM. “Nos debía demasiado este equipo (ITESM), tuvimos un tropiezo en la eliminatoria de la Federación, pero esta es la base del verdadero equipo Tigres, nos la debían y qué bueno que se pudo dar en nuestra casa”, indicó Mario Alberto Becerra. “Siempre va a ser bonito ganarle al Tec, los juegos siempre son así de intensos, qué bueno que fue la final contra ellos, gracias a Dios ganamos”, agregó Roberto Márquez, quien como capitán del equipo recibió el trofeo de campeón. La premiación estuvo a cargo del químico Rosendo Salas Villarreal, en su calidad de secretario general ejecutivo del Consejo Nacional del Deporte de la Educación. El tercer lugar de este torneo fue para la Universidad La Salle que venció a los Pumas de la UNAM 25-12, 25-20 y 25-16. Tigrillas, segundo lugar En la rama femenil, las Tigrillas de la UANL se quedaron con el segundo lugar al imponerse en el último partido del torneo en tres sets a las Pumitas de la UNAM, por parciales de 2517, 25-18 y 25-19. En esta categoría el trofeo de campeonato se fue a las vitrinas del ITESM al ganar las Borreguitas sus tres partidos, el último al imponerse al representativo de la Universidad de las Américas por parciales de 2516, 25-15 y 25-16. Foto: Efraín Aldama Villa 27 ] �EN HOMENAJE a JU,LIO CESAR OLIVA La l"nivcrsidaJ A111ónon1a de Nuc'''º León, a través de la Secretaría de> P:xl<'11sió11 v C11 h11ra. presen ta al · ENSAMBLE DE GUITARRAS i111,~1•1•1'1 '1:l~l! I,, ,11, c·,1n~1w ,i1·io1w,. i._t•l11'\• ohr:t, Jnv: ,1,· .. , he: l\, ·atlt--. , ,l;.uow ~;1l1111n , , \lf,..._•,111 Ji11 H; lll'J'., ••nh'l• ,11r11-.. • <:011 In part ici pa,·iú11 !'stdnr cl,·1111ac->-.;1ro Julio César Oliva dicicmbn• 5 de 201Vi l!J:lMJ horas ·1c a11u l n iH·11'ilario. l nielad \lc-cl1·..-u~ Pn1g:1 "Tri<·slf', F,·iw. L,1-. Trn..-1•s � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2004 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 143 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 143, Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2004 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017388 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conocimiento Cultura Investigación Odontología Salud Pública Voleibol https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19739/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.144._Febreroocr.pdf c49b68ba586f02a7d097782e16142ce6 PDF Text Text Rondalla de Arquitectura trae primer lugar nacional [ 20 y 21 ] Periódico de l·a Universidad Au1ónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 144 • 1 de febrero de 2005 FACILITAN TRÁMITES A TRAvts DE IITTERNET La mAxfma casa de estudios opera un ststMUI escotar fntea.,:al para el manejo de la Informa• cl6n de los estudlames Agronegocios Primera generación 1◄ y 5 J OFRECEN ESPERANZAA VÍCTIMAS DE TSUNMII La com\lnidad unfversf• taña ha enviado no sóto elementos vitales a las En la Facultad de Agronomía se está formando un entusiasta grupo de profesionales dispuestos a coadyuvar en el desarrollo del campo [ 15 - 18 l • vic.tlma·s d~ maremoto, sino un.a señal dt> anhe-• ta& construcción deo un mundo mejor ( 6 J IMPU DEPORTES EN UANL Ambiciosos prnyectos vcnclr3n Z1 fortalecer ta preparación y el rendi• miento de tos a1tecas con nucv;u fnst,:,lacioncs de la$ mejores en Amé• ti<• Latina l 26 y 21 J suplemento cultural flama Alo terl& de arte de Ma· drld a$-lsten j ~ cref:• dores formados en lfl ,na. xima casa. de estudios Hernán Ga.lindo Presentamos un ~ludio que ta maestra Ros.1 M, Gutiénez ha hecho de lo obro de Galln<lo La avanzada: de Joaquín Huruido .. �[ 2 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 TRIBUNA ABIERTA ¿Tenemos que esperar una tragedia para que el mundo pueda unirse? VMa VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx Mario Alberto Medrano Gutiérrez * A poco más de un mes de lo sucedido en el sur del continente asiático hemos visto la manera como se ha volcado la ayuda humanitaria por parte de entidades y organismos internacionales. También cómo una catástrofe puede unir hasta a los peores enemigos, en tales casos pueden dejar de lado los criterios absurdos que provocan conflictos para asimilar una verdadera conciencia moral. Cada país ha cooperado de acuerdo a sus posibilidades, no sólo naciones de una alta cultura solidaria como Japón o Canadá o países con un peso muy relevante en la esfera internacional como Estados Unidos, Francia, Alemania y Gran Bretaña, sino países que sufren de una extrema pobreza como Mozambique y Tanzania o guerras como Afganistán que se ha sumado a las tareas de ayuda de emergencia en un gesto simbólico. Es realmente sorprendente que los países que no poseen una riqueza tan grande como la de los países industrializados hayan aportado si no de una forma económica, sí recursos humanos, que de la misma manera es un capital igualmente importante. Pero ahora hace falta que las regiones devastadas por el tsunami del 26 de diciembre superen sus problemas políticos internos, pues algunas de ellas arrastran años de brutales conflictos y reiteradas denuncias de violaciones a los derechos humanos. En Banda Aceh, situada en el noroeste de la isla de Sumatra, en Indonesia, opera desde 1976 la Gerakan Aceh Merdeka o Movimiento Aceh Libre (GAM), una guerrilla independentista que ha provocado que las fuerzas de seguridad de Indonesia obstruyan la libertad de movimiento, de asamblea y expresión en un deterioro de la situación de los derechos humanos. La tragedia no ha frenado las hostilidades entre los rebeldes y las tropas del Gobierno poniendo en tela de juicio la seguridad de las tareas de ayuda a la región. En Sri Lanka, el conflicto entre la etnia cingalesa que domina el país y la minoría tamil está latente con la presencia de los Tigres de Liberación del Eelam Tamil, que hace dos décadas iniciaron una violenta campaña separatista tendiente a crear un estado tamil en Sri Lanka, alegando discriminación por parte de la mayoría cingalesa. Por su parte, Somalia es un país devastado por una guerra civil entre clanes iniciada desde 1990, decenas de miles de personas han perdido la vida, los derechos humanos no se respetan, la población carece en su mayoría de asistencia sanitaria, alimentos, seguridad y de esperanza de vida. Sobre esa inestable condición en la que vivía mucha gente, el tsunami vino a empeorar la situación a que los conflictos la había reducido. Millones de personas están separadas de sus familias, han sido desplazadas de sus comunidades y viven a la intemperie en condiciones precarias. Cuando el conteo de víctimas va cada día en aumento, sumando más de 285 mil, se intensifican las tareas de repartición de alimentos, agua, ropa y medicamentos; se combaten los posibles brotes de enfermedades y epidemias que pueden surgir y los abusos que amenazan a miles de mujeres y niños. Pero lo que no podrá repararse a los sobrevivientes es la esperanza que se llevó la fuerte corriente de la ola. Tendrán que empezar de cero, miles de mujeres solas y en muchos casos embarazadas, a cargo de hogares, de niños y de otros supervivientes. Millón y medio de niños y adolescentes seguirán su paso por la vida sin el apoyo de sus padres o muchos padres sin el de sus hijos. Es una tragedia que perdurará por mucho tiempo. Millones de seres humanos traumatizados, y a ello se suma la falta de alimentos, la latente amenaza de proliferación de enfermedades, la destrucción de los hogares, el enfrentarse con la muerte abrupta y los abusos. Tendrán que afrontar durante varios años las secuelas de esta experiencia. El trauma post tsunami será enfrentado por niños, jóvenes y adultos para quienes se ha acuñado el término “generación tsunami”. Las tareas humanitaria no deberían terminar con el reparto de ayuda y asistencia a las víctimas, más bien el tsunami debe ser interpretado no como el fin de los tiempos como en este tipo de situaciones siempre lo advierten algunos extremistas fatalistas, sino el inicio de una nueva era de cooperación mundial. ¿Por qué tenemos que esperar a que una tragedia como esta con sus miles de víctimas suceda para que el mundo pueda unirse? * Alumno del 8° semestre de la carrera de Relaciones Internacionales en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública. marioalbertomedrano@hotmail.com Cartas del lector Colaboración interinstitucional En Vida Universitaria No. 142 aparece una información sobre las actividades desarrolladas por un grupo de maestros y alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras referentes al mejoramiento de las bibliotecas de los centros penitenciarios del estado. Al respecto, me permito hacer la precisión de que son varias las instituciones participantes en este proyecto. La Secretaría de Seguridad Pública, a través de la Subsecretaría de Participación Ciudadana y Readaptación Social, convocó desde el mes de marzo pasado a la Red Estatal de Bibliotecas de la Secretaría de Educación, al Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte y a la Facultad de Filosofía y Letras, a través del Colegio de Bibliotecología, para elaborar en un marco de colaboración interinstitucional el Proyecto de Mejoramiento Integral de las Bibliotecas de los Centros Penitenciarios, proyecto que actualmente está en desarrollo. Lic. Ricardo Torres Chávez Asistente del subsecretario de Participación Ciudadana y Readaptación Social. Débito universitario con cerralvenses El pasado 6 de enero falleció don Ramiro González Chapa, no solamente es justo, sino también necesario que nuestro pueblo y la UANL rindan legítimo honor a quien honor merece. Como presidente municipal de Cerralvo formó parte del patronato cuya tarea era fundar en el pueblo una escuela preparatoria. Por su iniciativa, el Ayuntamiento facilitó sin cortapisas la mitad de la planta alta del palacio para aulas, mobiliario, mil pesos mensuales para gastos administrativos, además de gastos extraordinarios del plantel, donación de una hectárea de terreno donde se construyó la actual Preparatoria No. 11. Vayan también estas evocaciones a la memoria de don Reynaldo Olvera García, de reciente deceso, cooperador incansable para la misma obra. Dr. Leonardo Contreras L. �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional Inicia ciclo escolar con miras a lograr la Visión 2012 Desde la Preparatoria 1 Colegio Civil en Apodaca, N. L., que celebra su octavo aniversario, el rector José Antonio González Treviño puso en marcha el 24 de enero las actividades académicas correspondientes al semestre enero-junio de 2005. En este ciclo la institución atiende a 113 mil estudiantes, de ellos 60 mil en licenciatura en sus 67 programas, 5 mil en posgrado en los 25 doctorados, 67 maestrías y 64 especializaciones, además 48 mil alumnos en nivel medio superior. Acompañado del coordinador Escolar y de Archivo Ingresan cinco mil nuevos alumnos En el ciclo escolar enerojunio 2005, la Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con cinco mil ciento ochenta nuevos alumnos. Los nuevos estudiantes se incorporaron a la máxima casa de estudios el 24 de enero, junto con los alumnos de reingreso, con los que suman 113 mil universitarios quienes cursarán la educación medio superior, una de las 66 carreras de licenciatura o bien uno de los 67 programas de maestría, 25 de doctorado y 64 especializaciones. De primer ingreso a preparatoria y escuelas técnicas son 716 estudiantes, de facultad cuatro mil 884, de posgrado mil 500. A pesar de ser un semestre de baja densidad de inscripción, la cifra alcanzada por regularizaciones, abandonos de estudios y cambios de dependencia es similar a la del año anterior, informó José Ángel Ovalle González, subdirector de Escolar y Archivo de la UANL. (Efraín Aldama Villa) proceso, cuya inversión es de 44 millones 348 mil pesos. Éstas corresponden a la primera etapa de la Unidad Linares de la EIAO en un terreno de cuatro hectáreas donadas por el municipio; el Campus Sabinas, donde en un espacio de 18 hectáreas que donó el municipio se instalarán las facultades de Derecho y Criminología y la de Contaduría Pública y Administración; la extensión Santo Domingo de la EIAO, el Instituto de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura y aulas para la Preparatoria 22. El año anterior se concluyeron ocho obras del mismo convenio con una inversión total de 68 millones, 929 mil pesos, con las cuales la institución incrementa su infraestructura educativa. (Esperanza Armendáriz) Nagaoka Con apoyo japonés impulsará tecnología Rectoría En proceso campus y extensiones Cinco obras del Convenio Comité de Construcción de Escuelas se encuentran en Las universidades de Nuevo León, entre ellas la UANL, colaborarán en proyectos para impulsar empresas de base tecnológica con el apoyo de la prestigiada Universidad Tecnológica de Nagaoka, Japón. Esto mediante un convenio que abre la posibilidad de establecer proyectos de investigación. A corto plazo se espera impulsar la ingeniería práctica. En Japón –explicó general de la preparatoria José Ángel Galindo Mora, y de directores de otros planteles, el Rector señaló que el ciclo escolar se inicia con un gran entusiasmo para alcanzar los proyectos que permitan alcanzar la Visión 2012. “Iniciamos este semestre para que la UANL siga avanzando en todos y cada uno de los proyectos que nos permitan acreditar y certificar los programas académicos y los procesos de gestión.” En este semestre arrancó la carrera de Licenciado en Negocios Internacionales. (Efraín Aldama Villa) el vicepresidente académico y de investigación Kyuichi Maruyama– se da un mayor enfoque a la ingeniería que a la ciencia. La cooperación incluye el intercambio de estudiantes de posgrado por un máximo de un año y posible ampliación. Para febrero, Japón estará en condiciones de invitar a los primeros estudiantes no sólo de ingeniería. Al igual que Nuevo León, donde se formó un consorcio con la UANL, UdeM, UR y CEU, Japón formará un grupo de universidades para hacer realidad esta cooperación. FDyC Impartirá doctorado a magistrados peruanos La UANL abrirá un Doctorado en Derecho Público que se impartirá de manera presencial y a distancia, apoyados en la plataforma Blackboard, a los miembros del Tribunal Constitucional de Perú, gracias a un convenio firmado el 25 de enero por el rector José Antonio González Treviño y Javier Alva Orlandini, presidente del órgano colegiado. El contenido académico diseñado por la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL y las líneas de investigación que desarrollen los estudiantes serán una gran aportación para proponer reformas o, en un momento dado, una nueva constitución en donde exista un verdadero equilibrio entre los poderes. “El doctorado –refirió Alva Orlandini– nos permitirá utilizar la alta calidad de los maestros de la UANL y que los estudiantes peruanos puedan formarse a fin de lograr esa democracia que tanto buscamos.” (Esperanza Armendáriz) Rectoría Presenta proyectos de la UANL al CCINLAC El rector de la UANL José Antonio González Treviño asistió el 26 de enero a la reunión mensual de los integrantes del Consejo Cívico de las Instituciones de Nuevo León (CCINLAC), que preside Alfredo R. Sada Díaz de León. Allí presentó la oferta académica de la casa de estudios, los planes y proyectos contemplados para este año, así como la Visión UANL 2012 que anunció en diciembre pasado con sus 15 programas estratégicos para alcanzar las metas que la sitúen como una universidad pública de prestigio internacional. Informó del estatus que guarda la Universidad en el plano académico, económico y cultural. “Es una gran oportunidad para mostrarles la situación actual en cuanto al presupuesto y las acciones tomadas para eficientar los recursos”, indicó el funcionario. (Efraín Aldama Villa) 3 ] vidainstitucional 1 de febrero de 2005- �[ 4 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 vida institucional La máxima casa de estudios puso a operar el SIASE que estandariza y homologa los procesos administrativos de las dependencias y que permitirá a los alumnos, vía Internet, inscribirse, seleccionar su horario de clases, acceder al calendario académico y administrativo, a sus calificaciones, kárdex, estado de cuenta, etc. SIASE, un servicio integral al alumno por la Internet Verónica Zapata Rivera La UANL poco a poco articula los elementos necesarios para lograr un lugar importante entre las instituciones de educación superior nacionales e internacionales. Los procesos como piezas de una visión se cumplen y se entrelazan gracias a la ayuda de de cada integrante universitario. Ahora y con el fin de conglomerar la información administrativa de cada dependencia, así como de facilitar a los alumnos los trámites académicos y administrativos, la UANL creó gracias a la ayuda de personal universitario el SIASE, Sistema Integral para la Administración de los Servicios Educativos, por medio del cual se podrá realizar todo lo anterior haciendo uso de la Internet. Este proyecto es manejado de forma general por el Departamento de Informática de la UANL, pero para que pueda llevarse a cabo en un tiempo récord han participado un sinfín de dependencias y personal administrativo. En entrevista, el director general de Informática, el Ing. Alberto Zambrano Elizondo, expresó su agradecimiento a todas las personas que han colaborado en la realización e implementación del SIASE. Inicio del proyecto El Sistema Integral para la Administración de los Servicios Educativos es un sistema desarrollado por personal de la UANL, el cual trabajó en diferentes investigaciones para llegar a la plataforma que actualmente manejan. operar y se cargue de toda la información para que estemos listos para recibir este proceso de inscripción.” Misión del SIASE La tarea primordial del SIASE radica en buscar una mayor eficiencia en los procesos administrativos al servicio de la academia, como parte de los puntos estratégicos marcados por la Visión UANL 2012. Ya que se pretende que ayude a cumplir con los requisitos de certificación ISO 9001-2000 en todas las dependencias de la UANL. De igual forma estandariza y homologa los procesos administrativos de las instituciones de educación, logrando así un sistema integral, requerido por la SEP en su programa PRONAD, mediante la implantación del SIIA, Sistema Integral de Información Administrativa. Se planea que en un futuro próximo el SIASE sea el sistema único de información administrativa de la UANL. “Sistemas parecidos a este los han utilizado en otras universidades, pero lo que ocurre es que tienen nada más esquematizada la parte central o incluyen sólo a algunas escuelas, pero de forma aislada y en sistemas diferentes.” A diferencia de esto, el SIASE es un sistema único que integra toda la información institucional de los procesos básicos administrativos como es escolar, finanzas y recursos humanos. Beneficios Fotos: Efraín Aldama Villa Es un sistema acreditado por los procesos de certificación del ISO 90012000, además cumple con los estándares de software. “Con un desarrollo de varios años, este trabajo ha dado como resultado una plataforma moderna, robusta que cumple con los requerimientos y con los estándares que marca la industria del software.” En alguna facultades como Arquitectura, Derecho y FIME este sistema ya se había aplicado; sin embargo, distaba aún de ser lo que ahora conocemos como SIASE, ya que no incluía los intereses de cada una de las instituciones. Por esto se realizó un análisis entre las cincuentas y seis escuelas que lo integran, donde cada una eligió los ajustes necesarios para lograr una coincidencia de todas las opiniones y tener así un sistema institucional. “El trabajo de adaptación de este sistema –explica Zambrano– inició hace siete meses y el análisis se llevó alrededor de tres meses de ajustes y entrevistas. El resto del tiempo se dedicó a la implantación que consiste en capacitar al usuario para Para evitar algún contratiempo en el sistema se han dispuesto de ocho servidores, que son los que lo soportan. Se busca tener mayor disponibilidad y redundancia de capacidad, en caso de que un servidor se estropee está el otro y eso asegura la disponibilidad del sistema. “Se buscó tener una redundancia de servidores para prevenir fallas y evitar que el sistema esté fuera de línea. También contamos con una planta de emergencia que asegura el servicio para que en periodos críticos el sistema siempre esté disponible.” Los beneficios que el SIASE aportará a la UANL son numerosos y se podrán observar a mediano y a largo plazo, en primera instancia los alumnos serán favorecidos por la rapidez y el fácil �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida institucional acceso a la información que pueden tener respecto a su record académico y administrativo. Mediante una contraseña podrá acceder a esta información desde cualquier parte del mundo por vía Internet. Podrá realizar la inscripción interna, seleccionar el horario de clases, el calendario académico y administrativo, calificaciones por periodo escolar, kárdex, estado de cuenta, pago en el banco, datos personales, avisos en general (fechas de inscripción, fechas de pago, periodos de exámenes, etc.). Contribuye al ahorro en tiempo y costos para los alumnos foráneos. Esta contraseña es personal y se cuenta con la opción de cambiarla periódicamente. En algunos casos las preparatorias están considerando la opción de entregar a los papás las cuentas y las contraseñas para que puedan estar al tanto de la vida escolar de sus hijos. Los maestros serán otros de los beneficiados de este proyecto, podrán realizar consultas y transacciones por Internet, pueden hacer cambios, capturar calificaciones, consultar la asistencia de sus alumnos. Sin embargo el grado de participación de los maestros dependerá también de la institución. El director general de Informática el Ing. Alberto Zambrano Elizondo, señaló que una de las principales ventajas de este sistema, es que los alumnos pueden inscribirse desde su lugar de origen Fases A largo plazo se mejorará el intercambio de información entre los departamentos de Escolar, Finanzas y Recursos Humanos. De igual forma se tendrán indicadores internos para medir el funcionamiento de cada una de las instituciones o dependencias de la máxima casa de estudios. Este sistema también ayuda a contar con información oportuna y confiable al momento de tomar decisiones. La primera fase del proyecto inició en junio de 2004, hace siete meses, en el cual se involucraron treinta y cinco de las cincuenta y seis escuelas de la UANL. De las cuales veintiuna son facultades y catorce preparatorias, que suman aproximadamente sesenta y cinco mil alumnos. La segunda fase inicia en febrero y pretende cubrir el resto de las escuelas para julio de 2005. Bitácora de uso El Departamento Escolar de cada facultad es el encargado de proporcionar al estudiante la cuenta de acceso y contraseña personal, acude a él y ya con ella los pasos serán los siguientes: 1. Ingresa a la sección de Alumnos en la página principal de la Universidad Autónoma de Nuevo León. 2. Teclea tu cuenta de acceso y contraseña en el recuadro con el título de Servicios al Alumno. 3. Por seguridad, se te recomienda cambiar la contraseña la primera vez que entres y volver a hacerlo cada seis meses. 4. Y recuerda estar atento de los nuevos servicios y avisos importantes que se incorporen a la página. Una visita a la Facultad de Ingeniería Civil En los días de inscripción en la Facultad de Ingeniería Civil se pidió a los alumnos que acudieran para capacitarlos acerca del funcionamiento del SIASE, este procedimiento se realizó casi en la mayoría de las facultades. Se citó a los alumnos a diferentes horas del día, se les organizó en bloques con la intención de explicarles los mecanismos que deben de seguir. El proceso de inscripción duró pocos minutos. El Ing. Óscar Moreira Flores, director de la facultad, comentó en entrevista: “Una de las principales ventajas de este sistema es que los alumnos pueden inscribirse desde su lugar de origen, esto además de ahorrarles tiempo agiliza los trámites administrativos. “Para nosotros no es extraño que este sistema esté funcionando bien, ya habíamos visto que trabajaba adecuadamente. Las ventajas son para el alumnado porque en esta primera ocasión que se implementa lo estamos realizando desde la escuela para asegurarnos que todos los alumnos lo comprendan bien y si tienen alguna duda que se les aclare. “Ya en agosto lo podrán realizar desde su casa. Con este sistema también se aseguran las cuentas corrientes en los alumnos de la facultad, debido a que si alguno de ellos presenta algún adeudo, no podrá inscribirse. Ya que el sistema no se lo permitirá”. En lo particular ¿cuál es la importancia del SIASE para la FIC? Saber el historial de los alumnos cuando requieran algún apoyo académico. Se piensa incluir a los alumnos de posgrado. Sólo se capacitará a los alumnos de nuevo ingreso que no conocen el sistema. Este tipo de sistemas es importante porque cuando vienen las personas de las acreditaciones este tipo de tecnología influye en los buenos resultados. Los estudiantes opinan Miguel Ángel Herrera Estudiante del séptimo semestre de la FIC “Está bien, nos agarró de sorpresa, no sabíamos la forma cómo funcionaba, pero sí está bien. Es más rápido, me tardé como veinte minutos, pero lo que pasa es que se me cerraron varios grupos.” Óscar Nazareth Reyes Estudiante de sexto semestre de la FIC, originario de Cadereyta Jiménez, N. L. “Me parece más rápida, más eficiente y más sencilla también. Nada más nos explicaron algunas cosas y tardé solamente diez minutos.” 5 ] �[ 6 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 vida institucional Ofrecen con su ayuda una esperanza de vida a víctimas de tsunami En una demostración de compasión y generosidad, la comunidad universitaria ha enviado a las víctimas del tsunami no sólo elementos vitales para su sobrevivencia a través del programa “Misión 113 mil UANL”, sino una señal de la anhelada construcción de un mundo mejor Edmundo Derbez García En las próximas semanas, cuando la ayuda humanitaria proporcionada por la comunidad universitaria llegue a las zonas devastadas del océano Índico, alumnos, maestros y trabajadores de la máxima casa de estudios habrán colaborado sobre el terreno en aspectos vitales para la sobrevivencia de mucha gente. La leche en polvo, harina de trigo, arroz, café, azúcar, pañales desechables, cobijas y pastillas potabilizadoras de agua que serán enviadas este 3 de febrero proporcionarán alimento, cobijo y salud a las personas que viven a la intemperie y en condiciones precarias. A los beneficiarios de su generosa intervención no los conocerán, pero serán grupos vulnerables, niños, jóvenes, adultos y ancianos amenazados por las secuelas del maremoto y por la pobreza, la orfandad y las conflictivas zonas de oposición en que viven. La Universidad se convirtió en un gran centro de acopio y cada uno de sus 113 mil alumnos en un donante al asumir el compromiso humanitario de ayuda a los miles de damnificados que dejó el tsunami el pasado 26 de diciembre en la costa del océano Índico. El 24 de enero, al dar inicio las actividades académicas, los estudiantes encontraron en cada una de sus respectivas preparatorias y facultades un sitio donde se colectaron artículos de primera necesidad. “No podemos permanecer indiferentes ante los acontecimientos que suceden en el mundo –aseguró el rector de la UANL José Antonio González Treviño–, Foto: Pablo Cuéllar Zárate menos en el marco de la formación académica de personas humanistas, responsables y comprometidas con su entorno.” Con esta actividad, que tiene como lema: “Una visión con valores humanitarios”, los universitarios nos solidarizamos con las personas que han caído en desgracia en el continente asiático y africano, agregó. La idea fue que cada uno de los 113 mil estudiante de la UANL hiciera el donativo de al menos un artículo, para ello cada facultad y preparatoria contó con un centro de acopio y las mesas directivas de las dependencias, a instancias del DAE, realizaron una campaña para sensibilizar a los estudiantes a fin de contribuir con los artículos requeridos. Además se entregaron 115 mil folletos en los cuales se indicó la misión del programa denominado “Misión 113 mil UANL”. En él se indicó que el compromiso del alumno es ser consciente de sus obligaciones con su institución, con su nación y con la humanidad. “Esta ayuda solidaria sienta bases sólidas que posibiliten una coexistencia pacífica y un destino común hacia la felicidad del mundo.” En el mismo folleto los alumnos registraron sus datos, nombre, matrícula, facultad o preparatoria y el artículo donado. Minuto de silencio El martes 25 de enero la comunidad universitaria se reunió quince minutos antes de mediodía en la plaza de los universitarios ilustres para ofrecer un minuto de silencio en señal de duelo por las, hasta ahora, más de 285 mil víctimas contabilizadas del tsunami. “Vamos a esperar exactamente las 12:00 –decía Filiberto de la Garza, secretario de Asuntos Universitarios–, yo les voy a comentar en el momento que iniciemos.” La hora era esperada simultáneamente en todas las dependencias que se encuentran hasta en los más alejados rincones del estado donde la Universidad extiende su presencia a través de escuelas preparatorias y técnicas, centros de investigación y de servicio social. “Bien, en este momento – anunció De la Garza–, en todos los espacios universitarios vamos a dar inicio al minuto de silencio que guardará la comunidad universitaria en señal de duelo por las víctimas del maremoto del pasado 26 de diciembre de 2004 en Asia y África.” La ceremonia en la explanada fue encabezada por el rector José Antonio González Treviño, el secretario general Jesús Áncer Rodríguez, el secretario académico Ubaldo Ortiz Méndez; Tomás Tijerina, secretario general del Sindicato de Trabajadores de la UANL, demás secretarios, directores y jefes de departamentos en la administración central de Rectoría, dirigentes estudiantiles, profesores e investigadores. La campaña de acopio estuvo vigente hasta el 28 de enero y los víveres fueron reunidos en la explanada de la Rectoría el 31 de enero. La meta al final fue sobrepasada al llegar a 200 mil artículos al sumarse la participación de los trabajadores de la Universidad a través del sindicato. La aportación de los universitarios fue conducida por Protección Civil del estado al centro del país, a través de la logística preparada por la Secretaría de Gobernación, y de allí al continente asiático y africano el 3 de febrero. “Es una muestra de que toda la comunidad universitaria, trabajadores, estudiantes, maestros, investigadores, académicos, administrativos, intendentes, todos estamos acompañando a los hermanos de otros países en esta desgracia”, dijo De la Garza. �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Sería Monterrey sede en la agenda del Centro de Turín El Centro de Formación Internacional, mejor conocido como Centro de Turín (CIF/OIT) hizo la propuesta para llevar a cabo este año otro curso internacional con miras a institucionalizar la relación entre la Organización Internacional del Trabajo y la Universidad Autónoma de Nuevo León y establecer a Monterrey como sede permanente en la agenda del Centro de Turín. Esta invitación fue motivada debido al éxito del curso “Diálogo social, globalización e integración regional”, realizado del 25 al Prepa 4 Crearán modelo único de enseñanza técnica Linares, N. L.- En la Preparatoria 4 y la extensión de la Escuela Industrial “Álvaro Obregón” la Universidad Autónoma de Nuevo León creará un modelo único para los estudiantes donde se concentrará la enseñanza técnica. La preparatoria ofrece además del bachillerato tradicional, tres carreras técnicas: Laboratorista Químico, Sistemas Computacionales y Electromecánica, y próximamente iniciará actividades la extensión de la “Álvaro Obregón” con las carreras de Técnico en Electrónica, Técnico en Mecatrónica Industrial, Técnico en Ciencias Computacionales, Técnico Laborista Industrial, Técnico Mecánico Aparatista y Técnico en Turismo. “Seremos una preparatoria comprometida en satisfacer las necesidades de nuestros estudiantes y de la comunidad en general”, afirmó su nuevo director Dolores Benjamín Botello. (Efraín Aldama) Rectoría Amplía UANL oferta educativa La UANL amplió su cobertura educativa con el establecimiento de distintas carreras que buscan atender la demanda de los jóvenes de los municipios ubicados fuera del área metropolitana. En Sabinas Hidalgo se aprobaron las carreras de Licenciado en Derecho, Contador Público, Administración, Informática Administrativa y bachilleratos técnicos, extensiones que iniciarán actividades en agosto próximo. En Linares, la Licenciatura en Enfermería y bachilleratos técnicos; en Cadereyta Jiménez, la licenciaturas en Enfermería, Contador Público, Administración e Informática Administrativa; la creación de la Preparatoria 25 en Escobedo y los bachilleratos técnicos en Santiago y Ciénega de Flores. Estos programas educativos se impartirán en las modalidades presencial, semipresencial, a distancia y abierta, procurando que los horarios de trabajo o localización no sean limitantes para acceder a la educación universitaria. (Esperanza Armendáriz) Veterinaria Acredita Veterinaria programa de licenciatura El programa de licenciatura de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UANL ya cuenta con la acreditación que otorga el Consejo Nacional de Educación de la 29 octubre pasado por el Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL (IINSO-UANL). Uno de los principales indicadores del éxito fue la evaluación realizada por los participantes. El curso obtuvo 4.69 sobre 5.00, siendo de 4.44 el “benchmark” del CIF/OIT. El curso fue parte del convenio de cooperación entre la UANL y la OIT con la participación del Consejo de Relaciones Laborales y Productividad del Gobierno del Estado de Nuevo León. (Julio César Puente Quintanilla) Medicina Veterinaria y Zootecnia (Conevet) por cinco años. Es importante destacar que la carrera es el primer programa acreditado en el noreste de México; además está entre los 10 programas reconocidos en México por el Conevet, entre más de cuarenta que se imparten en instituciones de educación superior pública y privada del país. Ahora ingresará al Consejo Panamericano de la Educación Veterinaria como uno de los dieciocho programas acreditados a nivel latinoamericano en esta disciplina. Guillermo Dávalos Aranda, nuevo director, dijo que buscarán alcanzar en los próximos cinco años la internacionalización. (Esperanza Armendáriz) Prepa 1 Cuenta con nuevos espacios académicos Nuevos espacios para estudiantes y profesores fueron inaugurados en la Preparatoria 1 en Apodaca por el rector de la UANL José Antonio González Treviño y el alcalde José Antonio Elizondo Garza. La infraestructura comprende un tercer piso con cinco aulas y dos laboratorios de cómputo, así como una sala para maestros. Con estas nuevas áreas académicas complementa su infraestructura con un total de 47 aulas equipadas para proyección de material audiovisual y recepción de la señal de Edusat, así como dos salas de cómputo con ochenta equipos conectados a Internet, tres laboratorios para la práctica de las materias de Física, Química y Biología. El coordinador José Ángel Galindo Mora informó que benefician a tres mil jóvenes de Apodaca, Marín, Pesquería, Los Ramones, Dr. González, Guadalupe y una parte de San Nicolás de los Garza. (Efraín Aldama Villa) HU Buscan pacientes para nuevo tratamiento contra VIH Gracias a un esfuerzo binacional el Hospital Universitario, a través del Servicio de Infectología, está reclutando a los últimos cuarenta pacientes sin exposición previa a terapia antirretroviral para el protocolo de investigación de un nuevo tratamiento de VIH iniciado en septiembre pasado. Durante un año y de manera gratuita se les suministrarán los medicamentos Trizivir contra Convivir y Atazanavir a fin de compararlos, analizar su efectividad y simplificar el procedimiento. Los requisitos para quienes estén interesados en ser parte del proyecto son: ser mayor de 18 años, enfermedad confirmada por prueba Elisa y Western blot, CD4 mayor de 100 cél/ ml, carga viral mayor de 5,000 copias /ml y menor de 200,000, mujeres elegibles (no embarazadas y disponibilidad para usar dos métodos de protección), tener resultados de laboratorio elegibles, no presentar enfermedades oportunistas, no tomar medicamentos antirretrovirales, no trastornos mentales y no participar en otros protocolos. El reclutamiento finaliza el 15 de febrero. Informes: 83 48-5013 o en la Consulta No. 12 del HU. (Jessica Balderas Salazar) 7 ] pulso de la UANL 1 de febrero de 2005- �[ 8 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 vida académica El fenómeno natural que más ha impactado a la humanidad Juan Carlos Montalvo Arrieta, Héctor de León Gómez y Juan Alonso Ramírez Fernández * Sabemos que vivimos en un planeta en donde existe una gran actividad sísmica y volcánica, la cual generalmente se encuentra concentrada en el llamado Cinturón de Fuego Circumpacífico, en donde además se localizan los principales volcanes activos. En este cinturón se han presentado grandes erupciones volcánicas como la de Krakatoa, entre Sumatra y Java, el 26 de agosto de 1883, que provocó la muerte de 36,400 personas. Ejemplos de esta actividad volcánica se tiene en nuestro país a lo largo del Cinturón Volcánico Mexicano, al cual pertenece la mayoría de los volcanes activos de México. La actividad sísmica en nuestro planeta se manifiesta diariamente; tan sólo en 1998 el Centro Nacional de Información sobre Terremotos de los Estados Unidos de América (National Earthquake Information Center, NEIC) reportó 21,688 localizaciones de terremotos de diferentes magnitudes en todo el mundo. A partir de esto, la pregunta es: ¿qué hay de novedad con el sismo del pasado 26 de diciembre si sabemos que existe una actividad sísmica diaria en todo el planeta? Frente a la actividad sísmica diaria que existe en todo el planeta, la novedad del sismo del pasado 26 de diciembre radica en que no se tenía evidencia desde hace cuarenta años de uno de tal magnitud El fenómeno natural que más ha impactado a la humanidad La respuesta es muy simple, a través de la historia, desde 1900 sólo se han generado cinco terremotos con magnitudes (M) iguales o mayores a 9.0. De los cuales, los sismos de Chile de 1960 y Alaska de 1964 han sido las sacudidas más grandes que se han experimentado en nuestro planeta. Esto es, desde hace cuarenta años no teníamos evidencia de un sismo de esta magnitud, como el ocurrido en diciembre pasado. Para tener una idea de la energía liberada por este tipo de sismos, Bolt en 1993 menciona que un terremoto de M = 9 libera en pocos minutos la energía que se consume en los Estados Unidos de América durante todo un año; esto nos da una visión del potencial de daño de sismos con estas magnitudes. La tabla 1 muestra los once grandes terremotos que han sacudido a nuestro planeta a partir de 1900 y la figura 1 su ubicación. Además de la gran magnitud del sismo de Sumatra de 2004, el tsunami (del japonés tsu: puerto o bahía, nami: ola) asociado a este terremoto es el fenómeno natural que ha impactado más a toda la humanidad por el Un terremoto de magnitud 9 libera en pocos minutos la energía que se consume en los Estados Unidos de América durante todo un año, eso da una idea de su poder destructivo número de decesos, damnificados, daños materiales y países involucrados. La figura 2 muestra el ambiente tectónico donde se generó el sismo. Como se puede observar en esta figura, el terremoto se originó en la trinchera de Sunda, la cual corresponde al límite de las placas tectónicas oceánicas India y Burma. Los tsunamis son olas marinas de grandes longitudes de onda y son generados por grandes desplazamientos de agua debido a deslizamientos submarinos, erupciones �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Tabla 1. Grandes sismos a partir de 1900 (NEIC) Ubicación 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chile Prince William Sound, Alaska Andreanof Islands, Alaska Kamchatka Costa oeste del norte de Sumatra Costa de Ecuador Rat Islands, Alaska Assam - Tibet Kamchatka Banda Sea, Indonesia Kuril Islands Fecha Magnitud 22-05-1960 28-03-1964 09-03-1957 04-11-1952 26-12-2004 31-01-1906 04-02-1965 15-08-1950 03-02-1923 01-02-1938 13-10-1963 9.5 9.2 9.1 9.0 9.0 8.8 8.7 8.6 8.5 8.5 8.5 Figura 1. Localización de los grandes sismos ocurridos a partir de 1900 volcánicas o de manera más común por grandes terremotos submarinos en donde se generan grandes desplazamientos del fondo oceánico a partir de movimientos verticales. La amplitud de las olas en los océanos profundos varía de centímetros a alturas de 5 a 10 metros; sin embargo, estas ondas de periodo largo pueden generar olas con alturas hasta 30 metros en las costas. Las bahías y esteros son los lugares más vulnerables para este tipo de ondas marinas, ya que se han observado olas con alturas de hasta 60 metros. Se ha determinado que una ola de 1 metro de altura que viaja en mar abierto puede generar una cortina de agua de 5 metros cuando choca en una playa con una profundidad de 10 metros. La velocidad con la que viajan estas olas marinas depende de la profundidad del agua; sin embargo, en océanos profundos pueden alcanzar velocidades mayores a 800 km/h. A esta velocidad se puede explicar cómo es que en 6 horas el tsunami haya cruzado el océano Índico y golpeado las costas del este de África, causando los daños que hoy conocemos. En la zona epicentral del sismo de diciembre pasado se ha calculado que las olas tuvieron una altura de aproximadamente 18 metros. En las figuras 3a y 3b se muestra la altura de las olas en centímetros y el tiempo de viaje de la ola marina a través del océano Índico. Coordenadas Latitud Longitud 38.24 S 73.05 W 61.02 N 147.65 W 51.56 N 175.39 W 52.76 N 160.06 E 3.30 N 95.78 E 1.0 N 81.5 W 51.21 N 178.50 E 28.5 N 96.5 E 54.0 N 161.0 E 5.05 S 131.62 E 44.9 N 149.6 E Figura 2. Localización epicentral del sismo de (M = 9) y entorno tectónico daños materiales. Los medios se han encargado de darnos a conocer esta tragedia prácticamente en tiempo real, así, nos damos cuenta que no vivimos en un mundo aislado, sino en uno unido y globalizado por la eficiencia de las comunicaciones. Tal vez hace cincuenta años un sismo de estas características o la misma erupción del Krakatoa no hubiesen sido noticias de la misma relevancia. La información generada hubiese sido únicamente divulgada a través de revistas científicas o bien muy lentamente a través de medios impresos locales. Crear redes de alerta La humanidad no está preparada para afrontar todas las catástrofes naturales tanto geológicas como climatológicas. Pero sí puede mitigar los daños provocados por éstas con una adecuada planeación a largo plazo de los asentamientos humanos y el aprovechamiento de los recursos naturales. Por lo que es necesario una mayor inversión económica en nuestro país por parte de los tres niveles de gobierno, para crear redes de alerta por tsunami, sismos, unidades meteorológicas distribuidas en todo el territorio nacional para monitorear estos fenómenos naturales y crear planes de contingencia. * Los autores son maestros de la Facultad de Ciencias de la Tierra El tsunami en México En nuestro país de acuerdo a información del Centro de Investigación Científica y de Educación Superior de Ensenada (CICESE) se ha reportado que históricamente 18 tsunamis han sido considerados como destructivos, siendo el del 16 de noviembre de 1925 en Zihuatanejo, Guerrero, el que causó las olas con mayor altura (11 metros). El tsunami más reciente en las costas del Pacífico mexicano fue provocado por el sismo de Colima del 9 de octubre de 1995 (M = 8.0). Durante este temblor se generaron olas con alturas máximas de 5 metros en la región de Manzanillo, Colima, y Barra de Navidad, Jalisco. El tsunami de diciembre pasado fue registrado en las costas mexicanas: en Manzanillo, Colima, la amplitud de la marea subió 1 metro; mientras que en Cabo San Lucas, Baja California Sur, fue de 20 centímetros. El fenómeno del tsunami de diciembre pasado ha conmocionado al mundo entero por la gran cantidad de víctimas, damnificados y ll ·---x' 17 Figura 3. (a) Distribución de la altura de las olas en centímetros. (b) Tiempo de viaje (horas) de la ola marina a partir de la zona epicentral 9 ] �[ 10 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 vida académica Banco de Huesos y Tejidos se incorpora a la escena mundial En su avance hacia la vanguardia tanto en tejidos como en cultivos de distintas líneas celulares, el Banco de Hueso y Tejidos del Servicio de Traumatología y Ortopedia del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” con el impulso de su recién desaparecido fundador Dr. Carlos de la Garza Páez se ha dado a conocer en los foros mundiales y colabora con los expertos más importantes a nivel internacional México, junto con otros países latinoamericanos como Brasil y Argentina, ha logrado incorporarse al terreno científico internacional en materia de aloinjertos humanos con fines de trasplante. Esto ha sido posible a través de la participación que el Banco de Hueso y Tejidos del Servicio de Traumatología y Ortopedia del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” de la Facultad de Medicina ha tenido con la Asociación Europea de Bancos de Tejidos. Ante la EATB, una de las asociaciones más importantes a nivel mundial en materia de promoción, regulación, aplicación y desarrollo tecnológico en el campo de tejidos humanos, los doctores Carlos de la Garza Páez, en una de las últimas acciones de su vida, y Rafael Arturo Briseño Navarro dieron a conocer el enorme crecimiento e impacto que el Banco de Hueso ha tenido tanto en la población en general como en la comunidad médica. Ambos presentaron los trabajos “Tissue banking recovery in Mexico” y “Tissue banking in Mexico: allograft utilization”, en la ciudad de Praga, República Checa, donde se celebró el XIII Congreso Internacional de la asociación. Su impacto en la población, dijeron, se refleja por las campañas de donación y el número de donantes de tejidos y en la comunidad médica por el incremento en mil 600 por ciento de los trasplantes de tejidos músculo-esqueléticos en los primeros cuatro años de actividades del banco. Antes de su existencia prácticamente esta actividad no existía en nuestro país, en su primer año de aparición se utilizaron 171 injertos en 122 pacientes y actualmente en el cuarto año de actividades se alcanzó un total de 2,997 injertos implantados en todo el país hasta el 31 de octubre pasado, beneficiando a 1630 pacientes anualmente con una participación global de más de 820 cirujanos en todo el país. La presentación de estos trabajos por parte de la UANL obtuvo una respuesta muy favorable durante el congreso por parte de los proyectos relacionados con bancos de tejidos e ingeniería tisular en áreas como Cardiología, Hepatología, Neurología, Dermatología , Oncología, Traumatología y Ortopedia, así como colaboración en campos de interés mutuo, intercambio de material didáctico y literatura biomédica. La relación fue formalizada con la visita que, en reciprocidad, realizaron el Dr. Jiri Adler, director Banco de Hueso del Servicio de Traumatología, Dr. Carlos de la Garza Páez. Además durante la visita de ambos profesores se presentaron varias conferencias en el Hospital Universitario y en otros hospitales de la ciudad. Los doctores de la Garza Páez y Briseño Navarro aprovecharon su viaje al congreso de la EATB para visitar el Banco Alemán de Tejidos y Células en la ciudad El recién finado doctor Carlos de la Garza Páez y el Dr. Rafael Arturo Briseño Navarro, aprovecharon su viaje al congreso de la ETAB para visitar el Banco de Tejidos y Células de la ciudad de Berlín, Alemania Foto: Banco de Huesos asistentes así como de los expertos en el tema. Durante esta reunión se estrecharon los lazos previamente establecidos entre la Universidad con el Banco de Tejidos de la Universidad de Masaryk en la ciudad de Brno, República Checa. Esta relación incluye la cooperación entre ambas instituciones que incluye el intercambio de estudiantes de pregrado y posgrado, de profesores y personal académico para propósitos de enseñanza o investigación. El desarrollo de investigaciones conjuntas en médico del Banco de Tejidos del Hospital Universitario de Brno y secretario general de la EATB, y el Dr. Jan Zaloudik, director de la Facultad de Medicina de la Universidad de Masaryk. Para ello, el Dr. Zaloudik signó un convenio con el director de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, Dr. Donato Saldívar Rodríguez, en el que estuvieron presentes el jefe del Servicio de Traumatología y Ortopedia del Hospital Universitario, Dr. Óscar Fernando Mendoza Lemus y el coordinador general del de Berlín, dirigido por el Dr. Med Rudiger Von Versen, profesor visitante y conferencista en 1998 en el Hospital Universitario. “Sus consejos –señalaba de la Garza Páez–, tanto en aquel entonces como ahora nos han servido de mucho para la planeación y proyección del la construcción y desarrollo de nuestras nuevas instalaciones, las cuales se pretende que continúen a la vanguardia tanto en tejidos como en cultivos de distintas líneas celulares en conjunto con otros departamentos.” �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Edmundo Derbez García La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica encontró en el estado de Israel pares académicos de interés mutuo en el área de materiales dentro de la industria aeronáutica y en el modelo de vinculación empresa, gobierno y universidad. En Israel no se trata de un binomio como en México, sino de una relación en la que interviene también el Estado; en ese sentido conocieron los campos de desarrollo del conocimiento, es decir, de mentefactura, en los que participan empresas de reconocimiento internacional como Vertex, Shalom, ProSeed y Vitalife, entre otras, así como el Instituto de Tecnología de Israel (Technion). En un centro de este tipo, la Facultad de Ingeniería Aeroespacial del mismo instituto ubicado en la ciudad de Haifa, al norte del Israel, trabaja la creación de fuselajes de aviones civiles y militares, cohetes y misiles de defensa para la Israel Aircraft Industries (IAI). “Existe la posibilidad de trabajar con ellos, a través de nuestros cuerpos académicos de Ingeniería y Caracterización de Materiales”, explicó el director de la dependencia, Rogelio Garza Rivera, quien visitó Israel acompañado del subdirector de la División de Estudios de Pogrado, Dr. Alan Castillo Rodríguez. La FIME se encuentra en una posición de experiencia, considerando que dos de sus egresados y actuales profesores (PT) del Doctorado en Ingeniería de Materiales, doctores Hugo Guajardo y Octavio Covarrubias, desarrollan una propuesta para Frisa Wyman Gordon, empresa de la localidad que produce partes para turbinas de aviones a propulsión. La dependencia participa también en este sector al formar parte, a través de su director, en el Consejo Ciudadano de la Industria Aeroespacial, el cual preside Eduardo Garza T., instalado por el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Desarrollo Económico. La idea ahora, toda vez que el embajador de México en Israel, Carlos Rico, visitó la facultad, es que se convierta en un gestor para la Tecnológía israelí en el interés de la FIME Foto: FIME consecución de estas posibles alianzas. Una posibilidad que está abierta para dar un primer paso es el hecho de que la industria aeroespacial israelí cuenta con oficinas en Estados Unidos y es la encargada del mantenimiento de las flotillas de compañías de aviación mexicanas. De lograr el vínculo con Israel, la FIME podría en un mediano plazo adquirir el “Know-How” y participar en el mantenimiento de las unidades de las aerolíneas. El acercamiento fue posible a raíz de la visita al Estado israelí realizada por el director de la facultad como parte de una misión del Gobierno del Estado de Nuevo León encabezada por Eloy Cantú, secretario de Desarrollo Económico, para impulsar el proyecto de la Ciudad Internacional del Conocimiento. Al final de la visita, efectuada del 29 de agosto al 3 de septiembre de 2004, los recibió el viceministro de Economía. “Es evidente que la necesidad de supervivencia de la sociedad en el Estado de Israel ha sido un motor de desarrollo tecnológico del país, mostrando un gran avance en los últimos años”, concluyó Garza Rivera. Nuevo clima político abre espacios a relación bilateral Edmundo Derbez García El embajador de México en Israel, Carlos Rico, se reunió en la FIME con su director, Rogelio Garza Rivera. “La razón fundamental de la visita –explicó Rico– es aprovechar el trabajo que ya hizo la facultad de acercamiento con instituciones de Israel para tratar de encontrar apoyos recíprocos y posibilidades de colaboración con las instituciones en Israel.” ¿Qué aspectos se analizaron? Vemos que hay puntos de contacto muy interesantes entre la lógica misma de la enseñanza y la investigación aquí en la facultad y el intento de vincular el sector productivo con el énfasis en las ingenierías que tiene el Estado de Israel. En ese sentido vemos la posibilidad de que la relación con ese país pueda ser de utilidad para nuestro país, para nuestras empresas y nuestros investigadores y estudiantes. ¿Como embajador cuál será su papel? Son básicamente en tres dimensiones, la primera tiene que ver con el empate de proyectos y programas específicos, hay áreas de investigación en las que coincide el nivel de interés. El segundo tiene que ver con la formación de personal. A través de los acuerdos que el Conacyt tiene firmados con universidades como la Ben Gurión, se espera promover que los egresados y los Foto: Pablo Cuéllar Zárate investigadores jóvenes de la FIME puedan tener acceso a esos programas de formación. El tercero consiste en tratar de apoyar los esfuerzos que el Gobierno de Nuevo León está haciendo para vincular el sector productivo y las universidades y en este caso con la contraparte que es el Estado de Israel, vemos por ejemplo, el esquema de las incubadoras de empresas. ¿En qué punto se encuentra la relación bilateral al llegar como embajador a Israel? En un buen momento, estamos celebrando los cinco años del Tratado de Libre Comercio entre México e Israel, además se abren posibilidades de un relanzamiento del proceso de paz para Medio Oriente, al cambiar el clima político de la región pueden abrirse espacios para la relación bilateral. 11 ] �[ 12 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 perfiles Aunque ha desaparecido, el doctor Juventino González Benavides deja un legado imborrable en la sociedad Edmundo Derbez García El doctor Juventino González Benavides, impulsor desde 1948 de la escuela dermatológica en el noreste de México, hablaba en esta entrevista de sus investigaciones sobre enfermedades de la piel tales como la lepra, la tiña y el pinto, sus aportes, sus esquemas de tratamiento y sus incursiones en la política. ¿Cómo se inició en la investigación? Yo tuve como asesor de mi tesis, titulada “Cromomicosis en México”, en mayo de 1948, al doctor Eduardo Aguirre Pequeño, quien me enseñó a hacer metodológicamente un trabajo de investigación. Hice mi tesis en el Instituto de Investigaciones Científicas dirigido por el doctor Aguirre Pequeño, quien era muy dedicado a la investigación y con una profunda vocación de servicio y docencia. Era muy puntual y estricto, pero muy buen amigo. Gracias a su inspiración yo he formado después a un gran número de muchachos que han publicado muchos trabajos. También tuve la suerte de ser aceptado como consultante internista en el Hospital General de México por el maestro Fernando Latapí, uno de los mejores leprólogos que ha habido en México. Nos quedábamos en el hospital para hacer todo, desde mandados hasta ver enfermos. Lo adorábamos porque era un sabio, reconocido mundialmente. Veíamos, al menos yo, que se preocupaba mucho, que tenía mucho cariño por los enfermos de lepra. ¿Y qué sucedió después? Cuando yo regresé a Monterrey, en 1948, no se reconocían oficialmente enfermos con lepra. Como cinco años después me hablaron para ver un supuesto enfermo de sífilis y urticaria, pero lo que tenía era lepra; fue el primer caso que encontré. Entonces empecé a ver más y los publiqué en la revista Sugestiones allá por 1955. En ese entonces yo dije que el futuro de la lepra dependía de la enseñanza que hiciéramos a las nuevas generaciones de médicos. Con el tiempo se pudo comprobar los efectos de lo que dije. En tres años me di cuenta de que la mayor parte de casos eran derivados por médicos que habían sido mis alumnos y a quienes yo les había enseñado a diagnosticar la lepra, eso a mí me dio mucho gusto. ¿Cuáles son algunas de sus aportaciones en esquemas de sarna y pidió algo para las reumas. Le dieron pastillas de butazolidina y se alivió. Dije, bueno, si la sarna es producida por un parásito y los gusanos éstos son parásitos, a lo mejor funciona y se la empezamos a dar y en menos de tres días no tenía uno solo. Fue todo un éxito. ¿Cómo se inició en la medicina ocupacional? Como yo traía la escuela del maestro Latapí, quien hacía una historia clínica completa al paciente, uno de mis primeros trabajos fue el de la esporotricosis y me llamó la atención que hubiera muchos casos en las alfarerías. Me pareció interesante hacer un estudio y me puse a recorrer todas las alfarerías. Vi que los jarritos los guardaban en guacales con paja y esa paja venía de San Felipe de Guanajuato. El profesor Lavalle, uno de los micólogos más reconocidos en México, había encontrado que en San Felipe de Guanajuato había mucho Espurothrix chenckii en el zacate. Entonces deduje que Juventino González Benavides “Yo nunca me rendí” Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Nació el 25 de enero de 1923 en San Vicente, municipio de Los Herreras, Nuevo León. En 1947 concluyó sus estudios como Médico Cirujano y Partero en la Facultad de Medicina de la UANL. De 1948 a 1955 trabajó como asistente del Servicio de Dermatología del Hospital Universitario. A partir de ese año, y hasta 1965, fue profesor adjunto en la Facultad de Medicina de la UANL. De 1964 a 1991 fungió como jefe del Servicio de Dermatología de la facultad. Profesor titular de 1965 a 1989, director en cuatro ocasiones distintas. Era Profesor Emérito y Decano no sólo de la facultad, sino de la Universidad. Su actividad política lo llevó a ocupar diversos puestos de elección popular. De 1976 a 1979 síndico primero de San Pedro, de 1979 a 1982 diputado local, en 1988 alcalde suplente de Monterrey y en 1991 propietario. tratamiento para la lepra? Fui el segundo en el país que obtuve la talidomida en 1969 para mejorar las manifestaciones clínicas del enfermo. Internamos un paciente de lepra que tenía úlceras llenas de gusanos. Yo había leído en una revista cubana de dermatología que un paciente fue a la consulta de dermatología a curarse de “Esporotricosis como enfermedad ocupacional en los trabajadores de la alfarería” (1952). Yo ya tenía información de que se podía transmitir por el piquete de una espina o por solución de continuidad, es decir por una herida en la piel, que tenga el agente patógeno llamado Espurothrix chenckii. Empecé a diagnosticar pacientes con al meter las manos para sacar los jarritos, se producían pequeñas soluciones de continuidad por donde se metía el hongo y promovimos y recomendamos que ya no se usara ese medio de empaque. Tiene el mérito de ser el primer trabajo en el mundo que consideró a las micosis profundas como enfermedades ocupacionales y eso es muy importante para el trabajador porque tiene más protección. Mi trabajo derivó a considerar los micetomas también como enfermedades ocupacionales porque los adquieren los campesinos trabajando en la labor. ¿Cuáles fueron los primeros casos de pinto que trató? Fue una investigación que realicé en el Seguro Social. Me derivaron todos los casos de sífilis y les empecé a hacer �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA perfiles un estudio completo porque la serología positiva la dan otras enfermedades como el mal del pinto, el paludismo, la lepra. Y así pude encontrar en aquel entonces tres casos de pinto, uno de ellos activo. ¿De otras enfermedades, cuáles son los esquemas de tratamiento que ha aportado? Fui el primero en el país que trató la coccidiomicosis cutánea, una de las micosis (hongos) profundas más severas, con Anfoterisina B. También determiné para el tratamiento de tiña de la cabeza el uso de la griseofulvina cada tercer día. ¿Y qué representa eso? Representa la mitad del costo y los efectos secundarios son rarísimos. Actualmente es el tratamiento que se da. Publicamos el primer caso en el país de tiña negra, Tinea nigra palmaris, el primer trabajo de tiña de los pies en los niños, el primer trabajo de amibiasis cutánea tratada con amikacina. Hay otro trabajo que hice de la tiña de la ingle, la Tinea curis y su relación con la ropa interior (l979). ¿Las enfermedades de la piel eran más frecuentes antes? Hemos visto cómo algunas han desaparecido de los 10 primeros lugares de las enfermedades dermatológicas, como la tiña de la cabeza, no porque se hayan acabado, sino porque les hemos enseñado a los muchachos a diagnosticarlas y a tratarlas y seguir la secuela de problemas sociales y sanitarios que arrastra. ¿La epidemiología de las enfermedades de la piel no ha cambiado? No hemos logrado que desaparezca. Aquí en Nuevo León hay mucha lepra, lo que pasa es que hemos resuelto lo mejor posible la reacción leprosa porque los diagnosticamos temprano. ¿Qué nos podría comentar de sus actividades en el servicio público? He tenido la oportunidad de servir a mis semejantes. Como diputado local presenté dos iniciativas que fueron aprobadas. La primera, mediante la reforma al código de adopciones se determinó que quien fuera a adoptar a un niño, además de tener recursos económicos suficientes, presentara un certificado médico. El segundo fue sobre el abandono de los ancianos porque resultaba que cuando un anciano enfermo de lepra era dado de alta una vez curado, sus familiares ya no se hacían responsables de la persona. En San Pedro, como síndico primero fui pionero en todo el país en hacer el perfil sanitario de la niñez de las escuelas del municipio. Como director de Asistencia Social en el municipio de Monterrey incrementé la enseñanza en los centros cívicos; fundé la cría de conejos y los huertos familiares. Realicé el programa de los niños lanzallamas, les conseguimos trabajo en el municipio. Como alcalde de la ciudad de Monterrey emprendimos brigadas médicas para ayudar a las gentes necesitadas. Formé la Sociedad Nuevoleonesa de Acción Contra la Lepra (Sonalep) para contribuir a hacer más llevadera la vida de los enfermos y lograr su curación. Decía el Lic. Santiago Roel que para dedicarse a la política se necesita ser algo mañoso. No sé si todo esto sea maña. Mi conducta está a la vista. A mí no se me ha acusado en los periódicos de sinvergüenza. Como alcalde dediqué todo mi tiempo, tanto es así que salí muy enfermo de la artritis. Estuve muy mal, no podía caminar, mi esposa me vestía, pero yo nunca me rendí, iba al consultorio, mientras la cabeza no me falle no hay problema. Para contribuir a hacer más llevadera la vida de los enfermos y lograr su curación, formó la Sociedad Nuevoleonesa de Acción Contra la Lepra Foto: Pablo Cuéllar Zárate En aulas y pasillos su presencia permanecerá Edmundo Derbez García La Universidad Autónoma de Nuevo León perdió al Profesor Emérito y Decano de la Facultad de Medicina, el doctor Juventino González Benavides, impulsor pionero de la escuela dermatológica en el noreste de México, al fallecer el pasado 12 de enero a la edad de 81 años. Al rendirle un homenaje póstumo ante el féretro con sus restos mortales instalado en el frontispicio de la facultad, su director Dr. Donato Saldívar Rodríguez dijo que la deuda con el maestro no será saldada ni con discursos ni con levantarle bronces y estatuas. Será compromiso de las generaciones futuras enaltecer su memoria y transmitir el ejemplo de este humanista que “quería educar al joven médico, aliviar y proteger al paciente que lo solicitaba y, sobre todo, servirle al pueblo de Nuevo León”. Ni el dolor de su enfermedad ni el sentir de su muerte inminente, debido a que estaba afectado por un cáncer de pulmón, pudo con las ansias de vivir de González Benavides, quien todavía el año pasado organizó la Semana del Hospital Universitario a fin de recaudar fondos para continuar con la noble labor de servicio del nosocomio. “Los pasillos de nuestra institución por mucho tiempo estarán impregnados con su presencia”, aseguró Saldívar Rodríguez. Anunció que existe el proyecto de parte de la dirección de construir un hemiciclo en donde se encuentra alguna de las dos efigies del fundador de la facultad, el Dr. José Eleuterio González “Gonzalitos”, ubicada una en el frontispicio de la facultad y otra frente al hospital, a fin de honrar la memoria del cuerpo docente que entrega su tiempo y su vida educando con el ejemplo. “Allí se podrán albergar para su reposo eterno las cenizas de todo aquel que así lo decidiera.” No hubo mejor sitio para darle una oración final que aquel que fue su segunda casa, la Facultad de Medicina, a donde arribó por última vez para recibir de parte de los médicos, personal administrativo, docente y comunidad estudiantil una guardia de honor. El rector José Antonio González Treviño integró la primera, acompañado de los exdirectores de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario como Alfredo Piñeyro López, Luis Eugenio Todd y Jesús Zacarías Villarreal. “Su actitud de servicio nos compromete a todos los que estamos al frente de los diversos cargos de la Universidad –señaló el Rector– a seguir entregándonos a esta máxima casa de estudios en el estado. Los familiares y comunidad universitaria podemos sentirnos muy orgullosos de una vida entregada, responsable y ejemplar para las nuevas generaciones.” 13 ] �[ 14 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 perfiles Dr.Agustín Basave Fernández del Valle Heraldo de un mensaje siempre auténtico de amor y verdad Edmundo Derbez García La UANL ha dado una de las figuras más representativas de la filosofía mexicana contemporánea, el doctor Agustín Basave Fernández del Valle, quien ha producido en el campo de la filosofía y de la vida humana una nueva antropología filosófica con raíz cristiana. Cursó la carrera de Jurisprudencia en la Universidad de Nuevo León y se doctoró en Derecho en la Universidad Central de Madrid. De sus padres recibió una honda influencia espiritual, lanzándose desde su adolescencia a la conquista del saber con una vocación bien definida: filósofo impulsado por el deseo de la verdad, la belleza, la bondad y demás valores eternos. Con un pensamiento cristiano formado bajo la influencia de San Agustín y Santo Tomás, Basave centró con toda intensidad y entusiasmo su investigación científica, intelectual, espiritual o moral en el estudio del ser del hombre. La filosofía de este erudito regiomontano no se pierde en el aventurerismo, lo novedoso o despampanante, para deslumbramiento de mozalbetes, dice una de las inteligencias más esclarecidas de Europa, Pedro Caba, por el contrario tiene una aplicación práctica en la sociedad. Frente a los problemas de la existencia de las personas, la filosofía de Basave clarifica, permite conocernos, estar en la realidad, con el objetivo de vivir mejor, ser mejores y realizar del modo más perfecto el camino hacia la plenitud, hacia la salvación. Su aportación fundamental a la filosofía mundial contemporánea es el sentido de la filosofía como propedéutica de salvación, además uno de sus mejores logros se hallan en la elaboración largamente trabajada de lo que denomina su antroposofía metafísica, que tiende a dar una filosofía EZ _ propia vida –ha dicho– con sus angustias y esperanzas, la que me insta a filosofar. Yo no puedo vivir vocacionalmente sin mis investigaciones filosóficas, sin mi docencia universitaria, sin mis conferencias, sin mis libros y mis artículos”. “Para algo más que dar con nuestros huesos en una tumba”, este profesor, filósofo, humanista, abogado, psicólogo y politólogo “condenado como estoy a muerte”, se apresura, antes de pasar a aquel estadio, a dar su mensaje, grande o pequeño, pero siempre auténtico. Instituye Derecho condecoración Efraín Aldama Villa Foto: Efraín Aldama Villa integral del hombre. Esa búsqueda del hombre queda referida en sus libros entre los cuales destacan Ideario filosófico, donde postula que el itinerario culmina en la salvación y su conmovedora Metafísica de la muerte. Algunos de sus trabajos han sido conocidos y valorados ampliamente en el extranjero, siendo traducidos al inglés, francés y alemán, además de ser tema de tesis universitarias en Alemania, España y Estados Unidos. Ha contribuido a que la UANL ejerza su rectoría espiritual en la sociedad vinculando ciencia y humanismo a través de una obra de gran trascendencia como es la fundación del Centro de Estudios Humanísticos que dirige actualmente. Aquí Basave despliega su labor humanista no encerrado en una “torre de marfil”, sino con la proyección de valores del pasado en la época presente para el progreso intelectual, moral y cultural de la humanidad. Como docente en las aulas de la Facultad de Filosofía y Letras y la Facultad de Derecho ha enfrentado la máxima responsabilidad de influir sobre almas humanas, de promover destinos decisivos, dice, orientar a la juventud en el conocimiento y aplicación de principios fundamentalmente humanísticos. Por sus méritos como docente recibió la distinción de Maestro Emérito y el grado de Doctor Honoris Causa en Filosofía. Fue director de la Facultad de Filosofía y Letras (19611967), donde impulsó el establecimiento de la carrera de Psicología. Su mayor satisfacción son los más de treinta años dedicados a la investigación y docencia. La filosofía en Basave no es solo un saber u oficio, sino una forma de ser, “es mi El nombre e imagen de Agustín Basave Fernández del Valle quedaron plasmados en una medalla original labrada en oro que recibirán todos los estudiantes que egresen del programa de Doctor en Derecho de la UANL. Se trata de la condecoración “Agustín Basave Fernández del Valle” que otorgará la Facultad de Derecho y Criminología. Basave fue el primero en recibirla en una ceremonia el 19 de enero en el auditorio “Víctor L. Treviño” en ocasión del aniversario 181 de la primera Cátedra de Derecho en el estado con la presencia de su esposa y tres de sus siete hijos, del rector José Antonio González, el director David Galván Ancira y el procurador de Justicia Luis Carlos Treviño Berchelman. Basave dijo a los asistentes que a lo largo de su vida siempre ha tratado no solamente de conocer la verdad, sino de estar en la verdad. “No basta pensar lo extraordinario abriéndonos a la verdad, es preciso amar hasta el fin lo verdaderamente valioso, para que nuestra vida sea una autoconstrucción por el amor. “Es preciso –agregó–, vencer al hombre egoísta que todo lo calibra por el interés, nunca perdamos el impulso y la dirección apropiada.” �a a Suplemento cultural Año 2, Número 14 flama@seyc.uanl.mx Universitarios al asalto en ARCO En la feria de arte de Madrid, dedicada esta anualidad a México, la galería regia Alternativa Once asiste con un representativo de lo mejor de su cartera: jóvenes creadores formados en la UANL Textos de Xavier Moyssén, Enrique Ruiz y Hernando Garza Cónica de Joaquín Hurtado Hernán Galindo según Rosa María Gutiérrez Un poema de Ana Merino �[ J flama 2 V I DA U N I V E R S I TAR IA 1 de febrero de 2005 Rotafolio Las memorias del calendario México es el primer país latinoamericano que es invitado de honor de la Feria Internacional de Arte Contemporáneo (ARCO), que en su vigesimocuarta edición se llevará a cabo del 10 al 14 de febrero, en Madrid, España. En el Pabellón Oficial destacan cuatro galerías regiomontanas: Arte Actual Mexicano, Ramis Barquet, Emma Molina y Alternativa Once, esta última con un representativo de artistas formados en la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Flama ofrece un registro al respecto y un par de sendas reflexiones cargadas de sarcasmo sobre las condiciones de las artes visuales en Monterrey. Para reír por irónico. ■ HOMERO LOZANO E ste año en curso, obras literarias como Don Quijote de la Mancha y Pedro Páramo, artísticas como La Monalisa, y personajes del arte, la ciencia y la filosofía, como Francisco M. Zertuche (19051956), fundador de la Escuela de Verano de la UANL, el pintor y arquitecto mexicano Juan O´Gorman (1905-1982) y el filósofo francés Jean Paul Sartre (1905-1980), cumplen aniversarios redondos relativos a sus apariciones y nacimientos. En primer lugar destaca el cuarto centenario de la publicación de la novela de El Quijote del escritor español Miguel de Cervantes Saavedra (15471616), obra cumbre de la literatura española y universal, por lo que instituciones, dependencias y centros culturales se sumarán al festejo y algunos ya han anunciado congresos, exposiciones, conferencias, puestas en escena y lecturas, por citar algunas actividades. Es una novela que se conoce, incluso sin ser leída. Pedro Páramo, la novela Juan Rulfo (1918-1986), cumple por su parte 50 años de su publicación. La obra ha sido considerada, en una encuesta realizada por la BBC de Londres entre escritores e intelectuales, como la mejor en lengua hispana del siglo XX. También ha sido traducida a numerosos idiomas. El cine, la danza, la literatura y la pintura han reflejado la trama de esta novela. Por otro lado, también cumple 50 años La hojarasca de García Márquez. En los terrenos del arte universal, La Monalisa o La Gioconda del genio y humanista del Renacimiento, Leonardo da Vinci (1452-1519), la más famosa del arte universal, cumple 500 años de haber sido concluida. Esta obra, que se conserva en el Museo de Louvre con protección antibalas y antirrobos, recibe multitudes de admiradores, quienes hacen fila para tomarle fotografías o video y apreciarla en vivo y en directo. Por otro lado, en el 2005 se celebran los centenarios de natalicios del escritor y nuevoleonés Francisco M. Zertuche, asiduo colaborador de la revista Armas y Letras, y de la actriz teatral Elisamaría Ortiz (1905-1998) integrante del Núcleo de Arte Teatral y gran promotora e impulsora escénica en la ciudad. Universidad Autónoma de Nuevo León JANINA SAILE Sin título, 1998. Fotografía 125 X 190 cm ARCO 99 Feria Internacional de Arte Contemporáneo Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones También se celebran cien años del nacimiento del pintor y arquitecto mexicano Juan O´Gorman, (1905- 1982) y del filósofo, escritor y dramaturgo Jean Paul Sartre (1905-1980), autor de obras como La náusea y El ser y la nada. Otro escritor galo que cumple 100 años, pero de fallecido, es Julio Verne (1828-1905), autor bastante popular de De la tierra a la luna, La vuelta al mundo en ochenta días, Viaje al centro de la tierra y otras. Con Charles Dickens en Inglaterra, Verne en Francia, es el antecedente de los actuales bestsellers. Y al igual que el autor de Historia de dos ciudades, Julio Verne es el prototipo del escritor que vivió de fama y la venta de sus novelas. En este quinto año del siglo XXI se cumplen otras celebraciones como el bicentenario del nacimiento de una figura de gran trascendencia para la literatura infantil: Hans Christian Andersen, autor de La sirenita y El sastrecillo valiente, entre otras. En el presente año, también cumplen 80 años destacados personajes en el arte y la literatura: el dramaturgo mexicano Emilio Carballido, autor de Rosa de dos aromas y La danza que sueña la tortuga, guionista de cine, director de la revista Tramoya y gran promotor de nuevas generaciones; el artista visual norteamericano Robert Rauschemberg, gran renovador e influyente en el arte de la posguerra, integrante del Arte Pop y continuo experimentador de diferentes materiales en la realización de sus obras, y el poeta nicaragüense Ernesto Cardenal. Este año también será relevante para la ciencia y la psicología ya que se cumplen 100 años de las publicaciones de la Teoría de la relatividad del científico alemán Albert Einstein (18979-1955) y de las Teorías sobre sexualidad infantil del teórico vienés Sigmund Freud, (1856-1939). Ambas obras cambiaron radicalmente al mundo por sus innovadores conceptos e influyeron de manera destacada en la ciencia y el pensamiento del siglo XX, además del arte. Por sus orígenes judíos, ambos sufrieron la persecución nazi; Einstein emigró a Estados Unidos, donde murió hace 50 años, y Freud fue a vivir sus últimos días a Londres, donde falleció en 1939. Por otro lado, este año se cumplen también 60 años del final de la Segunda Guerra Mundial, la mayor conflagración bélica de la historia de la humanidad y en la que murieron millones de personas. * Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Cuitláhuac Quiroga, Daniel Centeno, Guadalupe Cruz, Guadalupe Elósegui, Hernando Garza, Ítalo Hernández, Joaquín Hurtado, Reyna Ramírez y Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Flama suplemento de Vida Universitaria es una publicación quincenal de la UANL �V I DA U N I V E R S ITAR IA 1 de febrero de 2005 Los flama [ 3 J emergentes cruzan el Atlántico Pilar de la Fuente, Damián Ontiveros, Daniel Lara, Adrián Porcel y Silva son los más notables artistas de la nueva generación de creadores regiomontanos. Eclécticos en sus soportes, complejos en sus contenidos, estos creadores han sido agrupados por la galería Alternativa Once para representarlos en la madrileña ARCO 2005. “En esto mezclé dos cosas: una pieza hecha por un artesano anónimo y el tratamiento que le di para hacerlas irrepetibles, los hoyos que le metí las hacen únicas, es tratamiento escultórico, intervine la pieza a balazos. En mi propuesta cuestiono la originalidad (y puedo decir que) he recibido influencia de Mauricio Garcés y Joseph Beuys”. Ontiveros explicando su trabajo. Foto s: P Cu ablo élla r Zá rate ■ HERNANDO GARZA H ace casi seis años Hugo Chávez y Armando de la Garza, egresados de la Facultad de Arquitectura de la UANL, fraguaron un sueño: una galería ideal en apoyo a los jóvenes creadores de arte contemporáneo. Porque entonces en Monterrey sólo la desaparecida galería BF 15 promovía a los valores emergentes de una manera auténtica y profesional. El sueño es una realidad y tiene nombre: Alternativa Once, que hoy en día es una de las cuatro galerías regiomontanas seleccionadas para participar en el Pabellón Oficial de México en la feria ARCO 2005 de Madrid, bajo una curaduría de Carlos Ashida y Julián Zugazagoitia. Las otras galerías regiomontanas que tendrán presencia en esta feria internacional de arte son Arte Actual Mexicano, Emma Molina y Ramis Barquet. “Me parece que en Monterrey la galería Alternativa Once, que es una de las sorpresas que nos llevamos Julián y yo al visitarla, está armada básicamente con artistas regiomontanos, y segundo, con una coherencia de contenidos muy sólida”, ha afirmado Ashida, exdirector del Museo Carrillo Gil. Hugo Chávez no puede estar más que entusiasmado: “Es la primera vez que nos toca la posibilidad de estar en algún proceso de selección, pero aparte de ser la primera vez que estamos seleccionados, es la primera también que participamos en una feria de arte”, dice en entrevista. “La verdad, la galería estuvo planteada en medio de una ciudad como Monterrey, donde veíamos la escasez en cuanto al apoyo a jóvenes, entonces dijimos, hay un hueco bastante importante como para meternos por ahí, insertar una galería con la línea que queríamos, sabíamos que iba a ser más complicado que lo normal”, expresa. �[ J flama 4 r¡ iil ~ !!J V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de febrero de 2005 ..:O~'lo:.II . “El que nos seleccionen no deja de ser un reconocimiento porque somos muy poquitos. ARCO es un escaparate fuerte.” Los artistas que han expuesto en Alternativa Once de manera individual o colectiva han mantenido coherencia en sus respectivos lenguajes estéticos; destacan Pilar de la Fuente, Damián Ontiveros, Daniel Lara, Adrián Porcel, quienes estarán en ARCO 2005. Los orígenes Alternativa Once surgió en 1999 como “un espacio abierto al trabajo de jóvenes artistas involucrados en la investigación de los complejos fenómenos interculturales propios de la nueva cultura fronteriza emergente en la región a ambos lados de la frontera entre México y los Estados Unidos”. El interés principal ha sido el de impulsar artistas cuyo trabajo desarrolla un lenguaje distinto, que expresa el impacto de la tecnología del primer mundo y las formas de pensamiento que van con ella, en la psicología mitológica y protoindustrial del mexicano. Lo que se verá en ARCO Las obras por exhibir en ARCO son cuadros, pinturas, esculturas sonoras, dibujos, videos y arte objeto. De la Fuente participará con una pieza sin título, que consta de 10 obras en acrílico sobre tela, con el tema de la infancia y llegar a lo político (sobre el asunto de las muertas de Juárez). El video fue una especie de ritual con mi papá. Mi trabajo es muy autobiográfico, ya no lo puedo evitar, ya lo acepto.” Durante su intervención en Madrid, De la Fuente proyectará otro video en el que un dibujo será distorsionado con el proyector en vivo. Después de asistir a la capital española, acudirá a Barcelona a exponer en un nuevo espacio y en marzo realizará una residencia artística de dos meses en Canadá. En la apropiación de elementos de la cultura vernácula, participa Ontiveros con tres piezas: una titulada Método, de la serie “Domina” y que consta de 20 dibujos, hechos a lápiz sobre papel por policías efectivos de Monterrey con el tema de armas de fuego. “Fui con policías y agentes de seguridad, pedí permiso y dibujaron pistolas”, expresa. “Esto tiene un significado doble porque la pistola, por el hecho de ser un arma de fuego, es instrumento de dominio y fálico, por ahí era el juego: el dominio del dibujo y dominio mental sobre el objeto que manipula. Esto tiene que ver con cuestiones sociológicas y lúdicas.” En ARCO, Ontiveros también participa con dos esculturas “kitch” intervenidas, para lo cual adquirió dos piezas Puerta azul / Daniel Lara le di para hacerlas irrepetibles, los hoyos que les metí las hacen únicas, es tratamiento escultórico, intervine la pieza a balazos.” En su propuesta cuestiona la originalidad del artista y dijo que ha recibido influencias del actor mexicano Mauricio Garcés y del artista conceptual alemán Joseph Beuys. Por otro lado, Lara y Silva forman parte de los creadores que usan “las nuevas tecnologías para construir significados meta-estructurales o mito-poéticos y que se pueden desplazar entre las dos Daniel Lara Pilar de la Fuente Damián Ontiveros Fotos: Pablo Cuéllar Zárate la violencia; y un video grabado sobre un performance, en el que convenció a su propio padre de ser enterrado de cuerpo entero, excepto la cabeza, en las dunas del desierto de Ciudad Juárez, Chihuahua, de donde es originaria. A la galería, la obra de esta artista le ha interesado porque “enfocan su mirada en la psicología del nuevo ser bicultural, que asume para sí el proyecto global en su versión fronteriza. “Se me ocurrió la idea de trabajar un performance muy íntimo –explica de la Fuente –, bordear un poquito, pero sin artesanales, un toro y un caballo con un charro encima, en imitación bronce en antimonio, de esculturas “de escritorio de viejo ganadero”. “Compré las piezas, me las llevé a un rancho, las balaceé con una carabina calibre 22, las llené de agujeros y las expuse”, comenta. “El asunto es que quienes hicieron las piezas, les gusta y dominan la artesanía, y de ésas hay miles, y la disciplina del tiro al blanco, que aquí es deportiva; en esto mezclé dos cosas: una pieza hecha por un artesano anónimo y el tratamiento que fronteras, la mexicana y la norteamericana”. De Lara se expondrán una escultura sonora, dos videos y dos fotografías digitales; y de Silva, tres obras intervenidas con hilo bordado sobre tela con frases sacadas de un diario personal y de trabajo que lleva elaborando desde hace años. Por su parte, Procel presentará tres pinturas tradicionales, en acrílico sobre tela, y es de los artistas que a través de medios convencionales subvierten la simbología trasnacional, señala el documento informativo de la galería.* �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2005 flama [ 5 J El crítico de arte armó este artículo, solicitado por Velocidad Crítica para la edición que circulará en Arco, con agudas dosis de ironía en torno a la naturaleza de estos eventos y las sospechosas invitaciones que ofrecen, con olvidos y omisiones. En la ferie madrileña no están todos los que son en Monterrey. Monterrey desconocido ■ XAVIER MOYSSÉN Sin tenerla ni deberla, nos encontramos en la vigesimocuarta edición de uno de los eventos que más llama la atención del mainstream (léase los galeros, marchantes, directores de museos y centros culturales, los curators y los académicos de moda), los wanna be y curiosillos del arte contemporáneo... ah... y también a un montón de turistas que los llevan al recinto sagrado para hacer más bola, hablamos por supuesto de la famosísima ARCO. Como se sabe, en esta edición de 2005 México es el país invitado dentro del llamado “invitationals” (programas comisariados, o séase en castellano de este lado del atlántico y gracias a la influencia de EE UU, “curados”) que incluye una sección de “proyectos individuales” (también con sus curadores, perdón, sus comisarios especiales) y un “foro de expertos” que, a la letra se trata de un: “ciclo de conferencias y mesas de debate, dirigidas por Pablo Helguera, en las cuales artistas, comisarios, críticos de arte, coleccionistas y directores y conservadores de museos dialogarán en torno al panorama artístico mexicano actual.” Total que entre unos y otros se colaron por ahí algo así como 17 galerías entre el DF, Guadalajara y por supuesto Monterrey. No tengo ni idea de cómo suceda por las tierras del Quijote, pero aquí en Monterrey esto de las invitaciones, de quién sí va y a quién le hacen el feo, se trata como si fuera un secreto de familia, por lo que los no menos secretos curadores responsables de la selección... opss...otra vez... los comisarios (Carlos Ashida y Julián Zugazagoitia) cuando llegan al lugar, se enteran, como suele suceder, de lo que sólo les quieren mostrar por más que obvias razones. Teniendo esto presente y aunque a mí ni me va ni me viene quiénes están en este momento en Madrid y quiénes andamos por acá, quiénes de los productores locales se apretujan en los reducidos espacios del ferial y quiénes, desde la barrera, suspiran por tan honrosa distinción, yo quiero, con el Cerro de la Silla como fondo, presentarles a mis lectores de la madre patria el Monterrey desconocido, ese que no vieron, no les dieron chance de ver o que de plano se pasaron por el arco –no la feria– del triunfo los curadores... y dale... los comisarios en turno. Nuestra primera visita sería, por supuesto, la Casa de la Cultura, para contemplar la bienal regional de arte joven y así darse cuenta de cómo la burocracia cultural al manejar y ejercer esquemas de participación, selección y exhibición que están por completo vacíos por repetitivos y anacrónicos, le hace el juego, permite prolongar el simulacro del comercio local sobre los “nuevos valores”, los artistas “contemporáneos”. Ya entrados en las inexistentes políticas culturales del estado, me los llevaría a ver la envidiable vía regia, nomás pa’ que vieran que por acá también sopla el viento y cómo con ingeniosas iniciativas se procura el apoyo y la difusión del trabajo de nuestros creadores, o les presentaría el proyecto para llenar las plazas públicas del estado de “estatuas” de nuestro próceres locales, otro bello ejemplo de la promoción oficial del arte. Instalados en el dizque barrio antiguo de la ciudad, los pasearía por ahí y por allá, diciéndoles que lo que ven es pura ilusión y que el verdadero espíritu del lugar se encuentra de noche cuando los antros, que se han posesionado del lugar, abren sus puertas y la juerga empieza (digo para que no extrañen). Veríamos una fina muestra de la arquitectura regiomontana, manifiesta espléndidamente en el rey del cabrito, y nomás por malora los metería a una de las sapientes conferencias que ofrece el Marco, para que se dieran cuenta cómo es que lo más granado de nuestra sociedad se prepara para admirar el arte contemporáneo. Otro día me los llevaría por el puente atirantado, orgullo de la ingeniería regia –además así se acordarían de su Calatrava, por aquello que les entrara la nostalgia–, para llegar a la colo y visitar los muchos estudios y talleres que hay por esos lares y que es donde se prepara, con envidiable ahínco, a los próximos representantes del art-ñora, art-ñor, artjunior y hasta del art-chacha, que de esos seguro no tienen ni idea y que es una de nuestras mejores aportaciones al panorama del arte contemporáneo local. Si aún no hubieran quedado deslumbrados por tanta cultura, sí como en las grandes capitales del mundo, y nos quedara tiempo, entonces les presentaría la obra de muchos de nuestros productores cuyo único pecado ha sido el ser fieles a su trabajo y a las ideas que lo animan, a su trayectoria, el defenderse, como pueden, de la voracidad del mercado en busca de modas y, ay.... el ser “viejitos”. Esa es la obra que yo les presentaría: la de esos productores que jamás estarán en la ARCO o cualquier otro evento del mainstream, que difícilmente llamarían la atención de los más connotados curators, pero que con su quehacer, su terca insistencia de producir y exponer dónde, cómo y cuándo se pueda, hacen el verdadero día a día de la producción cultural de ese Monterrey que, por desgracia, nunca podrá ser conocido por ustedes con tan sólo la muestra de la ARCO.* �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de febrero de 2005 1A ii1 ~ !U r¡ Enrique Ruiz E l entusiasmo que ha despertado la exposición de ARCO 05, la invitación especial a México, y la inclusión de Monterrey (el pedacito que nos toca) es reflejo de algunas condiciones muy específicas que afectan constantemente a los artistas regiomontanos. El entusiasmo (y la ilusión de reconocimiento al quehacer) viene a formar parte de las respuestas que da el productor local frente a un Monterrey colapsado y desorientado, que después de vivir una etapa de grandes y variadas inversiones en lo cultural, ahora se limita a tres o cuatro espacios para presentar el trabajo propio. Para decirlo mejor, hay mucho más artistas que espacios, lo que no es inusual en otros lugares, pero que localmente se percibe con más intensidad ya que son muy pocos los espacios, y la mayoría sólo sirven para ejercitarse y mantenerse en forma, mientras se encuentra la tierra prometida. Esta ciudad no reconoce la importancia de respaldar la producción interna como un vehículo para consolidar su identidad, o para reflexionar en voz alta sobre sus dolencias y contradicciones. A pesar de la intensidad con la que se trabaja por parte de los artistas, y el deseo con el que se pretende construir el espacio artístico por parte de algunos particulares y empresarios, la ciudad se mantiene en penumbras, adormilada, sin capitalizar sus posibilidades, sin dimensionar la oportunidad de sus recursos. Una simple mirada al norte, aquí cerquita, a San Antonio, Texas, nos permite descubrir una ciudad similar en tamaño, cuya intensidad y deseo le ha permitido sostener una estructura de galerías (comerciales, experimentales, étnicas), que trabajan en ocasiones juntas para realizar eventos colectivos. La San Antonio Art Gallery Association cuenta con 20 miembros, la mayoría de ellos en el área del centro de la ciudad. Un segundo conjunto es el Blue Star Art Space, un espacio “robado” a la ciudad para establecer galerías y estudios de artistas. Y el San Antonio Museum of Art, localizado en una antigua cervecería Lone Star, contiene una interesante muestra de arte de Egipto, Roma y China, además de arte Prehispánico y Español, para culminar con una pequeña pero representativa muestra de Artistas del Siglo XX, todo lo cual es una oportunidad especial de aprender del arte en vivo. Por último, y omitiendo otras cosas igualmente interesantes que están aconteciendo en este momento, el Art Pace es un espacio para artistas en residencia, con convocatorias internacionales, para recibir dos meses de hospedaje, materiales y recursos. Pero bueno, es una comparación innecesaria. La globalidad pone las condiciones, a pesar de que sólo sea un modelo de supermercado geopolítico gigantesco. “A principios de los años ochenta comenzaron a desarrollarse en España unas estructuras institucionales para la difusión del arte contemporáneo basadas en criterios ligados al boom del mercado artístico. A la larga, hemos podido observar que esas estructuras, uno de cuyos emblemas sería la feria de arte contemporáneo ARCO, han profundizado la sima entre el arte y la vida social, y han contribuido a crear un gueto autorreferencial, disociado de cualquier reflexión ética y política sobre el papel del arte y la cultura en un entorno social y cultural complejo. “Estas palabras sirven para invitar al curso monográfico que, a cargo de Alberto López Cuenca, se llevará a efecto del 7 al 10 de febrero de 2005, en el Museu d’Art Contemporani de Barcelona, con una práctica opcional Gran parte de este capital culturaldeberíavitalizarse y aclararse a propósito del Fórum Monterrey 2007 �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2005 el sábado 12 de febrero en ARCO (Madrid). ARCO es solo un evento comercial, como lo son todas las ferias de arte. La necesidad de reconocimiento que siente el artista transita entre vender, ser escuchado, y viceversa. Las apariciones públicas del artista son testimonios del trabajo, y oportunidades de contribuir, con el propio discurso subjetivo, a esclarecer la realidad. Como evento comercial, su meta es dar movilidad al mercado. Nada más. Se le acusa de divorciar el arte de la vida social, en tanto que se limita a esa movilidad comercial. Al respecto de ARCO, aún persiste el aroma de Guadalajara, con sus expo-ferias y sus encuentrosconferencias-foros, que condujeron a muchos a artistas incipientes a tomar la alternativa. Ese aroma aún persiste sobre todo porque su desaparición no fue sustituida por nada significativo, que no sea realizado dentro del DF. El intento de traer esa Feria a Monterrey se topó con la frialdad de sus habitantes y la indiferencia de sus potenciales patrocinadores, por lo que terminó agobiada y arrepentida. El arte requiere de espacios de diálogo, espacios abiertos a la reflexión, donde se pueda reconfigurar su quehacer y su proceder. No se trata sólo de la artimaña de la compra-venta, sino de contribuir a establecer un estado de conciencia, que nos permita elucidar qué tipo de vida tenemos y soñamos. La literatura, la música, el cine, el arte, contribuyen a establecer una sensibilidad y una identidad particular de nuestra propia condición, sea esta la condición urbana, social, geopolítica, regional, etc. El que quiera leerlo, lo lee. Gran parte de este capital cultural debería vitalizarse y aclararse a propósito del Fórum Monterrey 2007, en la forma de encuentros internacionales, eventos colectivos, congresos, residencias; y no en la forma de aparadores y pasarelas para los protagonistas de siempre, vistos por los otros desde la orilla. Estos eventos, atrapados con una mirada atenta y lúcida, no deben llevarse a cabo sólo durante el Fórum, sino desde este año, y hasta después del Fórum, para producir un impacto duradero. El Fórum sólo debe subir la intensidad del diálogo, y no ser el diálogo reducido a criterio del Gobernador. El deseo de tener una ciudad culta, rica en reflexiones y producciones artísticas, está ahí, en los que reconocen que la ciudad no puede vivir sin espacios para el arte. Lo que los artistas quieren y necesitan se puede observar claramente en sus procesos. La actitud regia es así, lo que está trabado, destrabarlo, lo que está cerrado, abrirlo, lo que está lejos, acercarlo. ¿Cómo explicar tantos eventos, movimientos y desplazamientos? Un recuento incompleto de notas periodísticas de dos años para acá, nos permiten intuir estos procesos: tres artistas regias se aparecen en el Festival Mexicano de Septiembre en Hong Kong; otra expone su obra en el Agora Gallery de Nueva York; un conjunto importante fue incluido en una exposición paralela a la Feria de Miami; otros expusieron en Brasil y Argentina; otros más aterrizaron en París, y aquéllas también fueron a Chicago. Mientras tanto, en nuestra ciudad son pocos los eventos y acontecimientos Esta ciudad no reconoce la importancia de respaldar la producción interna como un vehículo para consolidar su identidad, o para reflexionar en voz alta sobre sus dolencias y contradicciones. flama [ 7 J ligados a esta movilidad de nuestros intelectuales y artistas. ¿Le falta mucho a la ciudad, a sus autoridades y líderes empresariales, o los artistas no están listos para este quehacer? Me inclino a pensar que el arte regio, desesperado por la poca movilidad local, busca y encuentra los caminos para autorepresentarse y autoorganizarse, con contactos, envíos de solicitudes, apoyos discretos, para saltarse las trancas de un rancho ejemplificado vivamente con las declaraciones del alcalde de Santiago en junio del 2004, cuando retiró parte de la exposición de su Casa de la Cultura, por los contenidos indignantes, y despidió a su colaboradora, por lo que respondió a los cuestionamientos: “Pues no, yo creo que no hay libertad de expresión, porque con esto que hice la coarté, lo sé, pero esa es la actitud que debo asumir” ... “Los artistas han estado viniendo, pero me interesa más mi pueblo cien veces. Si viene gente con otras ideas y costumbres, pues se va, porque es una realidad que los valores se están perdiendo.” –¿No cree que los artistas deben ser respetuosos ante lo que hacen los artistas?– pregunta el reportero del periódico. –El político puede ser de dos manera: como usted lo plantea o como soy yo – responde el funcionario. Ni hablar. Nos vemos en ARCO, para bien o para mal.* �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro 1 de febrero de 2005 HERNÁNGALINDO Y LA LLUVIA DE SOLEDADES, DE AMOR Y MUERTE E • ROSA M. GUTIÉRREZ GARCÍA Hernán Galindo llegó a nuestra vida cuando en el año de 1984 fundamos el Laboratorio de Experimentación Teatral (LET) con un grupo de maestros y alumnos de la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, por ese tiempo notamos que las obras de autores nuevoleoneses no se representaban en la ciudad. Este hecho determinó que enfocáramos nuestro trabajo escénico a la investigación, montaje y promoción de dramaturgos que estuvieran produciendo en la localidad. Era lo menos que podíamos hacer como universitarios y como teatristas. El laboratorio (LET) nos permitió conocer la obra de los autores del colectivo Dramas Nuevo León, el cual, Hernán Galindo cofundó con Blanca Laura Uribe de Rocha, Guillermo Alanís, Rubén González Garza, Érick Green, Fernando Esquivel, Reynol Pérez, Virgilio Leos y Adolfo Torres. Desde entonces hemos seguido de cerca la dramaturgia de este grupo. Justo el año 2004 que acaba de terminar, fue exitoso para Galindo, pues primero consigue el Premio Nacional de Dramaturgia que otorgan el Instituto de Cultura de Baja California y el INBA, con su drama Círculos en el jardín, y a los pocos meses gana el Certamen Nacional l dramaturgo regiomontano Hernán Galindo es el ganador, de nueva cuenta, del Premio Nacional de Dramaturgia UANL 2004. En esta ocasión presentamos un fragmento del estudio que la actriz y maestra Gutiérrez García ha hecho de la obra de Hernán Galindo de Dramaturgia UANL 2004 con la obra La gente de la lluvia. Estos premios sólo confirman la calidad y la importancia de Hernán Galindo como dramaturgo en el noreste de México, pues su obra no sólo ha trascendido al ámbito local al ser incluido en las antologías de los jóvenes dramaturgos nacionales, sino que además su obra Genesio forma parte del acervo de la Biblioteca del Vaticano, ya que, en el año 2000 participa en el “Concorso Internazionale di Drama”, convocado por el Vaticano para la celebración del jubileo y nuestro autor queda como finalista. La constancia en su producción y la trascendencia de su obra son unas de las razones que justifican que su dramaturgia sea objeto de estudio. En ella encontramos fuentes culturales que tienen una clara repercusión en sus dramas, sobre todo porque influyen en la estructura del personaje y, particularmente, porque se centra en el aspecto femenino. Un gran porcentaje de las obras de Hernán Galindo tienen a la mujer como eje de la acción, por tanto, ellas serán una Foto: Pablo Cuéllar Zárate de las constantes temáticas de su producción dramática. Las caracterizará –en palabras de él–: “Mis personajes femeninos son mujeres inteligentes; aunque estén solas, aunque estén en el desamor, son mujeres inteligentes, fuertes”. En la construcción del carácter femenino de la obra galindoniana encontraremos que hay elementos culturales que intervienen en su estructuración y éstos pueden ser de orden literario como en Romeo y Julieta; o con relación a leyendas como en Una llorona más; asimismo, hay claras referencias a tradiciones populares como en las pastorelas y en El festín de las pelonas; de igual modo tiene textos con alusiones de mitología mexicana como en Utopía Q; obras salpicadas de cultura popular como en Rojos zapatos de mi corazón. En la configuración de su personaje femenino Galindo nos muestra mujeres de dos tipos: tradicionales e independientes; y las de ambos grupos �flama [ 9 J Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2005 manifiestan características psicológicas específicas: son de carácter fuerte, dominantes, autosuficientes, toman decisiones en sus vidas y dispuestas al cambio, pero, en casi todas predomina el sentimiento de soledad. Revisando la trayectoria que Hernán Galindo ha tenido como dramaturgo se puede apreciar que definitivamente ha evolucionado pues su obra tiene unidad en el estilo y en la temática; y también se puede observar que ha enriquecido los elementos dramáticos en una búsqueda constante. Sus últimos dramas Círculos en el jardín y La gente de la lluvia son una prueba del acopio de sus herramientas como dramaturgo, con un lenguaje textual eminentemente teatral, con una clara conciencia del hecho escénico. La constante temática en los dramas de Galindo es el binomio vida/muerte, la mujer, la soledad y la búsqueda del amor; y tanto Círculos en el jardín como La gente de la lluvia entran en esa línea. En ambas obras el autor recurre a elementos técnicos para experimentar, tanto en las estructuras formales de la acción, como en las de relación de espacio y tiempo. Círculos en el jardín es un drama de planos de acción entrecruzados en tiempos paralelos, logrados por el flash back que hacen los personajes sobre sus vidas a través de la lectura de diversos objetos significativos y también por la visión de su misma historia en un futuro simbólico. Los dos niveles temporales dan la sensación de ir y venir en el tiempo y regresar al mismo lugar, sin tiempo. Por otro lado, en relación con La gente de la lluvia, de igual forma estructura la acción en dos planos, uno real y otro fantasmagórico. Cada nivel accional tiene su propio espacio y tiempo; sin embargo, el autor entreteje los diálogos de los personajes del plano real con el de los entes no físicos. Con tal recurso estilístico consigue la irrupción constante de los personajes de la realidad cotidiana en el espacio/tiempo de los personajes del universo no real y por supuesto también en sentido contrario. En resumen, tanto la obra La gente de la lluvia, como Círculos en el jardín ratifican la solidez de la dramaturgia de Hernán Galindo y el merecido reconocimiento en el teatro nacional.* FÁBRICA DE SUEÑOS Ana Merino * En la fábrica de los sueños alguien desmenuza el pan nuestro de cada día sobre un consomé de algas, mientras murmura una oración que nadie reza y se ha transformado en la música de fondo de un restaurante chino donde los granos de arroz germinan en cada cucharada. No quedan religiones Foto: Marco Antonio Reyes en el menú de los domingos y alguien pide a Dios que resucite en el paladar de los ruegos, que vuelva a ser real en el suave trazo de la pluma desgastada del camarero que anota diligente cada pedido, para que los adornen con cabello de ángel en la cocina. (De Juegos de niños, 2003) Poc a.,,cn la - ad \a\ Genesio I. *Poeta española (Madrid, 1971). Forma parte de la antología Poetas en la casa de la luna, presentación de Margarito Cuéllar y edición de Rei Berroa, publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León y Verdehalago, 2004. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de febrero de 2005 La raya del vértigo Cuitláhuac Quiroga Glosa a Juan Goytisolo Aljamiado, beréber, úcaro, infiel, amante conspicuo de uxdos, tremeceños y oranís, asiduo e insistidor de otras lenguas, capellán de templos de piedad y reconcomio eróticos en Pigalle y Gare du Nord, a Don Juan le dieron otro premio (El Juan Rulfo 2004) en este mundo que ni ve ni oye ladrar a los perros. Es un premio para Don Juan y un premio para la cultura hispanoárabe, un galardón merecido y un llamado de atención a todos para que no caigamos en la peligrosa definición hegemónica de lo que entendemos como civilización occidental. Por décadas hemos construido la concepción que tenemos de la cultura al abrigo del discurso que nos han impuesto cientos de emisarios de Humboldt que han nombrado y clasificado nuestro sincretismo y la heterogeneidad que nos constituye, que pretenden ubicar en la mezcla lo que de principio ha sido: Goytisolo no funda la mezcla, la reconoce y al reconocerla perfora nuestra confortable identidad. Acaso por ello esté más cerca de nosotros que de su propia tierra. Catalán de exilios, a este buscador de batallas le ha quedado claro que su posición de discrepador ha sido clave para fraguar su obra. Amigo de otros disidentes como María Zambrano, Roland Barthes, Severo Sarduy, Jean Genet (ese santo), se ha echado encima la convicción de mostrar todo lo que hay en el oscuro clóset de España para contrarrestar el frenesí occidental de la península y por lo mismo, ha confrontado al dialecto y al idioma, ha enriquecido al español porque ha rastreado sus procesos fundantes. Y en el fondo de nuestra lengua, en su origen, lo árabe perdura y Don Juan renueva el puente entre lo árabe y el español en una época en la que España y Europa se ven tan blancas y con la paranoia de los moros en la costa. Los textos de Goytisolo son una edificante progresión de la alteridad, desde el historicismo crítico (La reivindicación del conde don Julián), el erotismo y la parodia (Carajicomedia), el pensamiento (Cogitus interruptus), hasta la confusa y deleitable fusión entre la vida y la obra (En los reinos de Taifa,Coto vedado). Escritor como pocos, Don Juan ha sabido entender la obra literaria como una summa de identidades y de diferencias. Y por todo, se ha convertido en un escritor canónico que refunda la lengua y la piensa desde su multiplicidad de registros. Las literaturas emergentes en el viejo continente, como la africana, hindú, pakistaní y turca, hechas por inmigrantes desde las metrópolis europeas, no sólo han enriquecido a la literatura del viejo continente, sino que ha sido un proceso de nueva bocanada de oxígeno que ha contrarrestado la institucionalidad de construir una sola identidad. La inmigración ha confrontado esa visión unitaria y animado los discursos de la multiculturalidad. Por eso, es más que necesario volver a la obra de Don Juan para abrevar en lo paródico, en la crítica que socava ese discurso dominante que pretende la europeidad institucional al cancelar de su discurso de estado a ese pequeño negro y árabe, turco y armenio, hindú y sudaca que todos llevamos dentro: al desestabilizar la lengua unitaria de esa España que nunca terminó de salir del clóset, Goytisolo ha permitido permearse. Quizá por eso sus novelas construyen imágenes de lenguas y al imaginarlas nos ofrecen la perdurabilidad de éstas para hacernos recordar que aunque España recientemente quiso volver a la paranoia de los moros en la costa, los moros han dejado la costa y se han internado hace muchos siglos en la identidad española y por ende, en la de toda Iberoamérica. * --------,■ El Caballero de la Rienda Suelta o al que se le cansó la fuerza de la mano izquierda GH Sobre las posibilidades del silbido como agente agresor de los mamíferos Mi primera década en el arte de barrer el frente de mi casa me ha hecho casi sabio, amén de regalarme horas y horas de esparcimiento (recojo la basura pero me esparzo yo) me ha prodigado horas y horas de reflexión sobre minucias que de otra manera nunca habría tenido oportunidad de teorizar y menos sistematizar arduamente como el tema que nos desocupa. A fuerza de sol y agua, no ha faltado la vecina que insiste en su saludo repitiéndolo con mayor volumen: ¡Buenas tardes, Genaro!, mientras yo, a tres pasos de ella, estoy realmente a miles de kilómetros mentales repasando un pasaje de mi niñez o sonriendo dentro de mí al recordar los tenis de Pedro Camacho, el escribidor de La tía Julia de Vargas Llosa. Así, de esta manera, ni más ni menos, floreció en mi pensamiento al observar, no exento de socarronería, el impacto de mis silbidos en el ánimo de la aristocracia del barrio. Fuera una vivaldeana, mozarteana, bajiana, rocanrolera, cumbia o balada, ineludiblemente los acordes silbados llegan a esa tonadilla arrabalera de fiu fiu fiu fiu fiu. Ni modos, no existe canción, melodía o tema que no contenga en su versión silbada una rayadita de madre. La que se te ocurra, mi estimado Daniel Sifuentes, que en este momento me lees en la barra de La Bolita, entre María Julia Lafuente y la quesadilla que acaba de servirte Juan, el mesero del bar más económico del centro regiomontano. No digamos la Quinta sinfonía de Beethoven, la Toccata y fuga en re menor de Bach, Las cuatro estaciones de Antonio Vivaldi, el Huapango de José Pablo Moncayo, etc. Por la Guantanamera me han clavado un par de ojos sendas miradas de una vecina ofendida ocupada en menesteres propios de su sexo y es que la melodía está que ni pintada: ingatumaa, guajira ingatumaa, ingatumaa, guajira ingatumaa, pareciera decir en una traducción literalísima del silbido al tarareo. Puse a prueba hace tiempo, durante esta larga década de descubrimientos certeros canciones de toda índole y ninguna me desdijo. Recuerdo por inolvidable aquel éxito de Queen: Los arrollaremos, somos los campeones, que es una larga, pertinaz y reverenda rayada. Aquella Será por eso que lo llaman blues del maestro Elton. No menos rayadora ha sido aquella Virgen de medianoche de Daniel Santos, hela: ingatodatumaa, ingatodatumá, ingatodatumaa, ingatodatumá. Podríamos escribir un tratado a propósito, pero basta con inaugurar este nuevo espacio a nivel mundial con esta mínima y dulce florecilla enmarcada con un homenaje quijotesco injertado con Tomás Méndez. Hasta dentro de quince, Daniel. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de febrero de 2005 ¿Cuántos años hacen falta para formar a un artista? La principal reflexión en torno a este cuestionamiento me lleva a evidenciar que hoy, a cinco años de haber comenzado la jornada del siglo XXI, la Facultad de Artes Visuales cumple veinticinco años. Tiempo en el cual ha superado muchos obstáculos dejando atrás la primera juventud y enfrentando un momento en que la confianza, el interés y la solidez que deben impulsar nuevas formas de crecimiento en una etapa más adulta y madura que proporcione a todos aquellos que estudian en sus aulas una formación integral. Artes Visuales Rocío Cárdenas Pacheco El arte que surge desde el desierto: 25 años de la FAV La palabra arte se ha convertido en un continuo devenir, por un lado tenemos los conceptos duros donde el artista basa sus propuestas en la producción casi artesanal de objetos y por otro lado están los jóvenes productores que se meten en atolladeros conceptuales a los que llaman obra, tratando de buscar su lugar en el mundo del arte haciendo patente la necesidad de crear una estructura interna que comunique el pasado con el presente. Esta reflexión formativa debe extenderse hacia el sentido de cómo ve el arte contemporáneo la sociedad regiomontana y como es apreciado el mismo más allá de nuestras fronteras. Dentro de pocos días en Madrid abrirá sus puertas ARCO (10-14 febrero) la feria de arte contemporáneo más importante de habla hispana. Las propuestas visuales que se presentarán en el parque ferial Juan Carlos I ofrecerán una perspectiva actual de lo que sucede en México ya que este año es el país invitado. ¿Y quiénes de los egresados de la Facultad de Artes Visuales estarán por allá?, pues les puedo asegurar que muchos jóvenes, la mayoría de ellos de la generación de los 70. Artistas menores de 35 años como Pilar de la Fuente, Adrián Procel, Daniel Lara, Jesica López “La Negra”, Mayra Sylva, entre otros. Sin el ánimo de preferir una propuesta artística sobre otra, me parece sumamente interesante que las propuestas de estos productores visuales dialogan entre sí, ya que provienen de una realidad en común, digerida y recontextualizada por cada uno de ellos. La característica principal de sus propuestas es que emergen de la diversidad y de la influencia que devuelven los mass media, la pretensión de vivir en el primer mundo y una constante búsqueda de identidad. A la expectativa de cruzar el charco los acompaña la eterna esperanza de alcanzar los 15 minutos de fama que nos tocan a cada uno, el complejo de Peter Pan al no querer dejar de jugar a hacer arte y su inseparable problema de pertenecer a un territorio difuso. No me malinterprete, no estoy dando una lista de defectos: estas son las cualidades que acompañaran el arte contemporáneo regiomontano representado en ARCO. Y es que desde mi punto de vista la paradoja de ser y parecer delimita un doble ejercicio de eficiencia y contundencia que a la fuerza enfrentará al espectador ante la posibilidad evocativa de crear arte desde el desierto. Aridez que contrariamente a su origen no constituye una propuesta carente de sentido, al contrario, forma e integra una realidad en constante transformación que valiéndose de sus carencias propone nuevos panoramas delimitados, no por las fronteras, sino por la esperanza de que el ser humano reflexione sobre su individualidad en un mundo globalizado. flama [11 J Ábrete de orejas Ítalo Hernández Diez años sin un músico atormentado Días antes de su desaparición, el músico británico Richey Edwards lucía más atormentado que de costumbre. En su última foto, tomada por una revista japonesa, Edwards aparecía irreconocible: en pijama y completamente rapado de la cabeza. Llevaba un par de Converse, los mismos tenis que tenía puestos Kurt Cobain cuando se pegó un tiro en la cabeza. Tenía 27 años, la misma edad de Jimi Hendrix, Janis Joplin y Kurt Cobain, cuando murieron. Hace diez años que no se ha vuelto a saber nada del guitarrista, ideólogo y compositor de Manic Street Preachers, una de las bandas inglesas más importantes de los 90 y sin duda la más combativa y politizada desde The Clash. Antes de un viaje de promoción a Estados Unidos, en 1995 abandonó junto a su casa, en los límites del País de Gales e Inglaterra, su auto, tarjetas de crédito, identificaciones y fotografías de la familia. Desde entonces el músico está desaparecido. Como sucedió con Elvis y Jim Morrison, la leyenda se ha incrementado por rumores que aseguran haberlo visto en España y en Inglaterra. Para las leyes británicas, Edwards está oficialmente muerto, desde hace tres años, cuando se cumplieron los siete que establece la legislación, aunque no se haya encontrado nunca su cadáver. Pero no así para sus familiares y el resto de los integrantes de Manic Street Preachers que siguen depositando en una cuenta bancaria el porcentaje de las regalías discográficas con la fe de que en cualquier día reaparezca su compañero. Nacido en Blackwood, en el País de Gales, en 1967, Edwards fue el último en integrarse a MSP, pero la fuerza de su personalidad y sus convicciones (estudió historia política) pronto lo convirtieron en líder de la agrupación. Alcohólico, víctima de anorexia, un hombre contradictorio y perturbador, defendió sus posturas e ideales hasta el límite. O incluso más allá. Como letrista de los Manics, Edwards influyó en la postura anarkopunk que manejó esta agrupación en sus inicios en 1990. Canciones sobre la anorexia, De Kooning, el Holocausto, la Guerra Civil Española convirtieron a MSP en la banda mas orwelliana en la historia del rock. “Odio la pureza y la bondad. No quiero que exista la virtud en ninguna parte. Quiero que todo se corrompa”, dice John Hurt en la cinta 1984, al inicio de Faster, la canción más “Richey” de todas. Con discos como el brutal Holy Bible, con letras de Edwards, y Everything Must Go y This is My Truth Tell me yours, los Manic lograron consolidarse como una de las mejores bandas de rock de la escena inglesa. MSP invitaba a su público a cuestionar el sistema establecido. La música de la primera etapa es angustiante: depresiva para los derrotados, para aquellos que se han rendido incluso antes de iniciar. Una banda honesta. Pero desde la desaparición de Edwards se han convertido en un grupo famoso, exitoso y millonario... y en todo lo que odiaban al principio. Pero son mejores músicos. Hace tres años se presentaron en Cuba, convirtiéndose en la primera banda de rock anglosajona en hacerlo en la isla. “Esta noche habrá mucho ruido”, le dijo Nicky Wire, líder de los MSP, a Fidel Castro, que estuvo presente por primera vez en un concierto de rock. “¿Más ruido que en la guerra?”, preguntó con ironía el Comandante. * �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Ruta periférica 1 de febrero de 2005 Foto: Pablo Cuéllar Zárate Joaquín Hurtado. El narrador es también un activista en la lucha contra el sida y tiene un prestigio como notable cronista urbano. Para ser feliz con estas labores, sin embargo, tiene que ganarse un ingreso en una oficina gubernamental. El autor nos comparte así una experiencia que puede ser real o imaginaria: una gira por zonas rurales acompañando a funcionarios en maniobras de simulación: que vivan los pobres para que vivamos nosotros La avanzada E l Coordinador nos cita en su oficina. Quiere hablar con todo el departamento. El motivo de tanta premura: de modo insólito el C. Secretario quiere ir al sur del estado. El sur, siempre el sur. El maldito sur. El Coordinador nos organiza en tres equipos: uno de avanzada, un grupo de logística y el tercero de enlace con los alcaldes; lo cual significa meterlos al ajo para que suelten recursos, dineros que de una u otra forma igual son desviados, escatimados y acabarán perdedizos. Pero en el universo nada se crea ni se destruye sino sólo se transforma: de pronto esos pobres diablos elegidos democráticamente aparecen como los amos de vergeles en medio del desierto o cuentas dolarizadas con cifras fabulosas. Pero me desvío. El jefe nos dijo: “Quiero que apliquen el plan A”. Esto quiere decir en nuestro argot “Plan Aparador”. En esta oscura oficina tenemos de por sí trabajo atrasado. Vivimos empantanados en chismes de pasillo, envidias, zancadillas y puñaladas traperas entre nosotros mismos. Lo normalito en cualquier jaula humana. Caminamos sin rumbo bajo el mando de una dirección que da palos de ciego. Un hoyo negro en la red burocrática de silencios, complicidades y un montón de sanguijuelas entre las que me incluyo. Perdidos en la maraña burocrática, vegetamos con un sueldito apenas de subsistencia. Aquí planeamos, diseñamos y ejecutamos estrategias de desarrollo en las zonas rezagadas del estado. Con todo y el montón de oficios, peticiones, embrollos jurídicos y lastres administrativos, tenemos que cumplir con el plan A. Aparentar, fingir, mentir. Que vivan los pobres para que vivamos nosotros. Pero de vez en cuando hay que mostrar a los pobres para que sobrevivamos por más tiempo. Pero bien limpiecitos. Tenemos que adelantarnos a la visita del Sr. Secretario para que cuando descienda del helicóptero encuentre todo en orden, todo esplendente, todo acicalado. Para que no vea la incurable jodidez. Para que jamás se entere de que no se ha invertido un solo clavo desde que comenzó este Gobierno. Para que no huela el hedor de la rapiña. Hacemos como que hacemos, así nadie pierde. Nos presentamos temprano en la oficina al día siguiente, con nuestros lonches, botas y equipos para viajar tres horas por trescientos cincuenta kilómetros de autopistas ultramodernas y rápidas; y luego cinco Esta mujer te eriza los pelos con su estampa de hambruna extrema. La estela de polvo de nuestra climatizada camioneta la invisibiliza, la niega, la olvida, la borra para siempre de nuestra vista y del mundo. horas en un camino de cincuenta kilómetros de terracería, deslaves, precipicios y narcos. ¡Qué necedad del Sr. Secretario de ir precisamente al poblado Víboras a inaugurar la rimbombante “Campaña Contra la Marginación y la Exclusión Rural”! ¡Qué necesidad teníamos de salir de nuestros cómodos cuchitriles en la capital sólo para lavar la cara y polvearle los pellejos a la horrenda pobreza! ¡Qué incomodidad tener que saltarme comidas, lidiar con mis odiados compañeros y asolearme y enfriarme y dormir en el terregal! Pero uno no puede negarse a acudir al llamado so riesgo de perder la plaza que con tantos esfuerzos compra uno al delegado sindical. Al desembarcar en el feraz paisaje de Víboras nos recibe una joven mujer con pinta de anciana. Bruja de cuento: descalza, doblada, huesuda; la infeliz carga en sus espaldas un hato de leña tres veces su propio peso. Una hormiga arriera tiene cierta elegancia en su figura, posee cierto aire de dignidad natural. Esta mujer te eriza los pelos con su estampa de hambruna extrema. La estela de polvo de nuestra climatizada camioneta la invisibiliza, la niega, la olvida, la borra para siempre de nuestra vista y del mundo. Alguien hace la negra broma: “¿cuántos días tendrá esa dama sin bañarse, apostamos?” Nadie se ríe. Aquí no hay agua ni para beber. Siento que me ahogo pero no puedo contra estos patanes que muy apenas me soportan desde que les menté la madre porque no me pagaron completa la tanda del ahorro voluntario. Cumplimos las precisas instrucciones del jefe: blanquear las tapias, despiojar a los niños, repartir agua de una oxidada pipa, dar juguetes y cobijas, aplacar a la antigua fiera del hambre con galletas duras y unas bolsitas de víveres que se han hecho rancios en las bodegas del Gobierno; esconder a los enfermos, amenazar sutilmente a los alebrestados ejidatarios. El Secretario va a constatar que las políticas y los presupuestos rinden los frutos prometidos desde la campaña electoral. Exhaustos llegamos al fin de la jornada. Simple y mecánicamente cumplimos con las órdenes de un gris funcionario de cuarta que lo único que hace es cuidar su chambita y de paso la nuestra. El C. Secretario termina su recorrido con sonrisa de satisfacción y la improbable promesa de construir un aljibe comunal: este Gobierno sí cumple, no faltaba más. Yo sólo pienso en regresar a casa y meterme a la regadera, para quitarme así la contagiosa costra de la miseria. * �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica En la Facultad de Agronomía se está formando una generación de profesionales dispuestos a coadyuvar en el desarrollo del campo. Su carrera es la de Ingeniero en Agronegocios, cuya peculiaridad es su incorporación a las empresas desde los primeros semestres, lo que da a sus estudios un fuerte componente de actividades prácticas Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Agronegocios Una generación dispuesta a colaborar en el desarrollo del campo Edmundo Derbez García En Villaldama, un rancho ganadero mediano enclavado en el valle rodeado de montañas y lomeríos arrastraba graves problemas de organización, lo que impactaba no sólo en una desastrosa economía, sino en el mal uso de los recursos naturales y en el deterioro ambiental rural. Su caso es sintomático al de múltiples empresas agropecuarias y agroindustriales esparcidas en todo el territorio del estado y del país. Arrastran deficiencias administrativas de sus recursos económicos, materiales y humanos porque en muchos casos están anclados en una perspectiva tradicional en los aspectos productivos y comerciales. Pero ese rancho que al igual que otros del municipio explotan en pequeña escala ganado caprino, vacuno, caballar y mular se volvió rentable al cabo de un proyecto de economía, aplicando una metodología de desarrollo de empresa. “El problema es la falta de un desarrollo empresarial en el campo, carencia de profesionales que los apoyen”, expresa el Dr. Jesús Oaxaca, director del Centro de Agronegocios de la Facultad de Agronomía. Además a ello se suma el hecho de que es un área que “está desprotegida”, subraya. Las instancias dedicadas a la agricultura, no obstante, están poniendo mayor énfasis en ella, se está reconvirtiendo a los profesionales del sector rural y se capacita a los agrónomos hacia el área de diseño de proyectos. Las perspectivas de que la facultad se sume al desarrollo rural del país son, en ese sentido, amplias. En ella se está formando una generación de profesionales dispuestos a trabajar en el campo. Son un grupo de jóvenes que cursan la carrera de Ingeniero en Agronegocios, cuya peculiaridad es su incorporación a las empresas, lo que da a sus estudios un fuerte componente de actividades prácticas. El Dr, Homero Torres, quien definió la estrategia de incorporar a los alumnos a las empresas agropecuarias del estado, explica que si bien los alumnos tienen cada semestre una estancia en una empresa distinta, algunas ya no los quieren dejar ir. “Lo más impactante es que algunas empresas están semicontratando a los alumnos, les han visto cualidades y no quieren que salgan de ella.” Los componentes principales de su formación no solamente son los aspectos técnicos como industria alimentaria, agronomía, zootecnia, ingeniería agrícola ambiental, sino aquellos perfilados a darle fortalezas a las empresas que lo requieran. Éstas son la administración, las finanzas, “que es lo que les da los indicadores claros de salud”, y la mercadotecnia, aunque esta área se requiere desarrollar más en la facultad. “Lo que nos proponemos en agronegocios es balancear bien la perspectiva para trabajar y desarrollar negocios, empresas, aparte de operaciones técnicas y procesos”, afirma Oaxaca. Una de las características del programa académico de la licenciatura es su flexibilidad, el alumno puede seleccionar entre tres perfiles de salida para afianzar su posicionamiento en el mercado laboral. El campo de trabajo se encuentra en el desarrollo de negocios en las áreas productivas, comerciales o de servicios de la iniciativa privada, pero a la vez cuentan con las herramientas necesarias para desempeñarse en los programas gubernamentales y privados que apoyan el desarrollo agropecuario. “Su trabajo –explica el Dr. Homero– va más encaminado al diseño, planeación, administración y supervisión de negocios e información.” La facultad acaba de recibir, este 15 de enero, los resultados de la certificación que se desarrolló el año pasado, por lo que se llevará a cabo el proceso de acreditación de la carrera de Agronegocios. Creada en 1998, recibió alumnos en el 2000, algunos de ellos de la carrera de Agronomía, y en este 2005 se espera que egrese el primer grupo con todo el plan base, de manera que el próximo año puede ser el año en que logre su mejor posicionamiento a nivel nacional. 15 ] �[ 16 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 vida académica Ángel Guadalupe Contreras Obregón Revisa la rentabilidad de una empresa El estudiante del tercer semestre de Agronegocios, con un perfil indicativo en agricultura urbana, realiza sus prácticas profesionales para la empresa ACCSISA, dedicada al diseño, construcción y mantenimiento de canchas deportivas, jardines y sistemas de riego. Particularmente realiza su práctica en el Estadio Universitario donde está encargado de preparar los inventarios de los gastos que se realizan por semana y lleva a cabo un programa de registros, “estoy enfocado en lo administrativo, me parece muy interesante revisar los costos de la empresa y darme cuenta si es rentable o no”, afirma. Lo más importante de sus prácticas es que el trabajo que realiza no solamente va de la mano con lo que ve en clase, sino que puede tomar decisiones en base a lo aprendido. En ese sentido, las Perla Janett Carretón Molina Supervisa los procesos de calidad materias del plan de estudios de mayor aplicación en su trabajo son las de Comercialización y Teoría Administrativa. Considera que la importancia de Agronegocios radica en que “es una carrera en la cual estamos especializados en el comercio, administración, contabilidad y producción de los productos agrícolas y esto es muy importante para el país porque existen muy pocos profesionistas especializados en esta rama”. A futuro tiene la idea de iniciar una empresa de agricultura urbana que sea reconocida a nivel nacional e instalar un vivero de producción de flores exóticas para exportación a Europa. (Verónica Zapata Rivera) César Eduardo Cantú Cortés Está a cargo de las ventas y traspasos de la Unión Ganadera de Nuevo León El estudiante de cuarto semestre realiza sus prácticas profesionales en la empresa Comercializadora Agropecuaria de la Unión Ganadera Regional de Nuevo León. En ella está a cargo de las ventas de mostrador, de los traspasos que se hacen a las ocho sucursales que se encuentran en Nuevo León, las cuales se realizan cada semana y además se dedica a labores en bodega. Aunque él no lleva la administración del negocio, la conoce bien gracias a las asignaturas de Cultura de Calidad y Teoría Administrativa, las que tienen, en su opinión, mayor relación con su trabajo. “En la facultad tenemos clases en las cuales nos enseñan y capacitan para tener un mejor contacto con la gente y estar más relacionados en cualquier ámbito.” Para él, es importante el amplio campo de acción laboral que existe para su carrera, lo incentiva a estudiar y le da la satisfacción de pensar en conseguir un buen empleo. “Hay empresas importantes que requieren de gente especializada tanto en productos agropecuarios como en administración.” Por lo pronto, su interés primordial es terminar la carrera de Ingeniería en Agronegocios. Después le gustaría trabajar para una compañía importante “y por qué no, a largo plazo desearía establecer una empresa propia, la cual se dedique a la exportación e importación de productos alimenticios a nivel internacional”. (Verónica Zapata Rivera) Estudia el quinto semestre y sus prácticas profesionales las realiza en el Departamento de Control de Calidad de Aseguramiento de FECSA. La tarea que realiza es supervisar que en la planta se establezca un seguimiento en los procesos de calidad. Este tipo de actividades le da mucha satisfacción, ya que constantemente pone en práctica lo que aprende en el aula, “en la escuela vemos lo teórico y en las prácticas adquirimos la experiencia”. Considera que el trabajo que han realizado sus maestros por encontrar el lugar propicio para sus prácticas es muy meritorio. “Nos van acomodando de dos en dos, en la misma rama sobre lo que nosotros estudiamos.” Otras de las ventajas es que el horario es muy flexible para ella, “voy de ocho a una, los lunes, miércoles, jueves y sábado. Tenemos disponibilidad de horario, en la escuela arreglan eso directamente con la empresa”. En un futuro le gustaría realizar la maestría y el doctorado ya que sabe que la ingeniería le da las herramientas necesarias para trabajar; sin embargo, existe mucho por aprender, además el posgrado le da la especialización que necesita para desarrollarse en las áreas que más le interesan, como la economía, mercadotecnia y contabilidad. (Verónica Zapata Rivera) �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Rodrigo Guerra Martínez Lleva los registros de producción de alimentos para ganado Verónica Williamson Pacheco Interviene en todo el desarrollo de un producto La alumna de sexto semestre realiza sus prácticas profesionales en la productora Idiamex, encargada de procesar diferentes derivados de pollo. Esta productora se dedica a la importación, proceso de enmallado, marinado y ahumado de pavo. Siendo esto último lo que más se produce y lo que Verónica realiza. Actividad que se enfoca también a las pruebas para el desarrollo de nuevos productos, “estoy mejorando los procesos de cocimiento, reduciendo sus tiempos, desarrollando el pavo horneado, verificando diferente saborizantes, colorantes, etc.” Interviene también desde el inicio de los procesos de formación de un producto. “No todos tienen la oportunidad y yo lo agradezco mucho, estoy viendo desde los errores más simples hasta aspectos que no estaban contempladas en los planes, así que por ese lado estoy aprendiendo mucho sobre el desarrollo de un proyecto que es parte esencial de mi carrera y, por el otro, estoy trabajando en una empresa que tiene sucursales por todo México y que ya tiene una estructura definida.” Llegó a estas prácticas gracias a uno de sus maestros “nos informó al respecto, me contactó con el dueño, el profesor Homero fue el que se encargó formalmente de colocarnos a todos”. “Este proyecto está empezando, somos la primera generación y a todos nos han acomodado súper bien y lo mejor es que en las empresas saben que somos estudiantes y nos dan muchas facilidades.” (Verónica Zapata Rivera) La actividad del estudiante del quinto semestre, quien pertenece al grupo de Técnicas Nutricionales, consiste en realizar los registros de producción de las toneladas de alimentos, insumos balanceados y suplementos para todo tipo de ganado. “Las prácticas son excelentes, toda la gente se porta muy bien, nos identifican como practicantes y te muestran el funcionamiento de la empresa.” Le interesa la forma como trabajan pues es donde puede ver la implementación de materias como administración, economía y mercadotecnia. El conocimiento que los estudiantes de esta ingeniería tienen sobre el mercado, la contabilidad y la economía les da las herramientas para administrar el área alimenticia, “a nosotros – explica– nos preparan para eso, por lo tanto sabemos si es redituable o no producir determinada cosa, esto es substancial porque los ranchos donde no hay administración muchas veces quiebran”. Algo que para él es fundamental en la Ingeniería en Agronegocios es que la mayoría de la planta docente cuenta con el nivel de maestría y doctorado y la carrera con diferentes líneas académicas dependiendo de cada perfil como: administración, economía, zootecnia, fitotecnia etc. “Es muy amplio el conocimiento que adquieres y no sólo en los salones donde vemos microeconomía, las tendencias, los cetes y las tasas de interés, sino además en la práctica.” Al concluir su carrera estudiará la maestría. (Verónica Zapata) Una de las carreras con menores riesgos del área agronómica Formar profesionales con capacidad de respuesta ante situaciones que demandan el conocimiento expreso de la ingeniería administrativa para la toma de decisiones en la producción y la comercialización de productos agropecuarios y sus derivados a escala nacional e internacional. Formar profesionales capacitados para generar alternativas en la solución de deficiencias administrativas de Propósitos: empresas agropecuarias y agroindustriales, de problemas de desabasto de alimentos, del mal uso de los recursos naturales y del deterioro ambiental. Importancia social: el desarrollo de una administración óptima de los recursos económicos, materiales y humanos con que cuentan los productores agropecuarios y el fomento del conocimiento de los diferentes canales de comercialización, financiamiento para incrementar los beneficios obtenidos por el producto. Intereses y aptitudes: disposición para trabajar en el campo, interés por solucionar problemas de desarrollo de la producción agropecuaria y forestal y por proponer y ejecutar alternativas biotecnológicas para optimizar la productividad desde una base sustentable. Liderazgo y don de mando, aptos para iniciar procesos, innovar formas y desarrollar proyectos propios. Enfoque: Práctico tanto en el área productiva como en las áreas administrativas y de mercado, fomentando el desarrollo de una amplia capacidad de negociación. Perspectivas de trabajo y campo ocupacional: Desarrollo de negocios en la iniciativa privada y programas gubernamentales y privados que apoyan el desarrollo agropecuario. Riesgos profesionales: Es de las de menos riesgos del área agronómica. 17 ] �[ 18 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 vida académica Dr. Teófilo Ozuna Jr. de The University of Texas- Pan American, en Edimburg, Texas, se encuentra en la Facultad de Agronomía, a través del programa Fulbright, apoyando el trabajo de investigación, desarrollo del currículo, acreditación, fortalecimiento del cuerpo docente y creación de un centro en el área de agronegocios Buscan en empresas las capacidades y competencias que demandan de egresados Edmundo Derbez García La Facultad de Agronomía que dirige el Dr. Gerardo de Lira Reyes está preocupada por conocer las necesidades de las empresas en cuanto a las competencias de los profesionistas de agronegocios con el objetivo de revisar y ajustar el currículo de la carrera. Para ello se encuentra en la facultad el Dr. Teófilo Ozuna Jr., invitado a colaborar en la investigación y desarrollo del currículo en el área de agronegocios. Ozuna es profesor asociado del Departamento de Economía y Finanzas de la Escuela de Administración de Negocios de The University of Texas- Pan American, en Edimburg, Texas. Fue seleccionado por el Consejo de Intercambio Escolar Internacional (CIES) para que, a través del programa Fulbright, apoye el trabajo de la facultad durante el año 2004-2005. Actualmente la investigación principal que realiza se refiere a la distribución de la demanda y oferta de los profesionales en agronegocios en México. Por medio de entrevistas y encuestas aplicadas a las agroindustrias en el país se espera conocer el tipo de capacidades y competencias que necesitan los egresados para incorporarse a ellas. “Estas empresas tienen sus riegos particulares porque manejan productos perecederos, hay que transformarlos, empaquetarlos, enviarlos, de manera que, por una parte, todo ese proceso, desde la producción, comercialización hasta el consumo abarca el agronegocio y, por otro, las cadenas que van ligadas, Fotos: Pablo Cuéllar Zárate como los insumos”, explica Ozuna. Se espera que de este estudio surjan dos productos, una publicación internacional sobre lo que se hace en México en agronegocios y las modificaciones del currículo previstas para mayo o junio a fin de entrar en vigor en el semestre de agosto-diciembre de 2005. Si bien el trabajo de Ozuna va en la línea del currículo y fortalecer el trabajo de investigación, conjuntamente se han desarrollado una serie de ideas en relación a la conformación del Centro de Agronegocios, cuyo plan fue presentado al director de la facultad. El centro apoyaría con investigación a las empresas para lograr su mejoría, además, explica su director, Dr. Jesús Oaxaca, “provocaría una interrelación más precisa entre la actividad de la docencia, la investigación y la divulgación. Será –agregó– un requisito que la investigación esté apoyada por los alumnos, de tal manera que participen en los procesos de vinculación. Queremos diferenciarnos un poco de la estrategia de los investigadores”. El centro contaría con un área de información, informática, capacitación, asesoría y desarrollo de emprendedores en el área rural o agroempresariales. Para el Dr. Ozuna, al parecer el primer investigador que llega a la Facultad de Agronomía a través del programa Fulbright, su estancia en ella es interesante, abre la posibilidad de generar un intercambio de estudiantes entre la UANL y The University of Texas-Pan American. Pero también es el primero de una serie de contactos bien concretos que se están estableciendo a nivel internacional, por ejemplo, con la Universidad de Nuevo México. Por medio de su rector Connie Falk se espera explotar la línea de productos orgánicos, tanto animal como vegetal. “Nosotros estamos aprendiendo mucho –dice el Dr. Homero Torres–, es parte de nuestra formación.” �Félix Carrasco, director de la Orquesta Sinfónica de la UANL, se convirtió en el primer artista mexicano que dirige a la Sinfónica de Pekín, considerada una de las orquestas más famosas de China. Fiel a su interés de promover el talento de los autores mexicanos, llevó un programa donde destacó la Chacona de Buxtehude, de Carlos Chávez y el Huapango de Pablo Moncayo. El programa, presentado el 15 de enero, se integró además con el Capricho Español de M. Rimski-Korsakovy y la Quinta Sinfonía de Tchaikovsky. “La apertura que ha tenido China con los países de Occidente, en especial con México, ha sido Carrasco dirige Sinfónica de Pekín OSUANL cultural: monumentos históricos”. El trabajo consistió en el diseño de un tríptico y un cuadernillo en el que se reseñan documental y gráficamente estas edificaciones. El primer lugar fue para María Genoveva Vázquez Jiménez y Jesús Ramírez Rodríguez por su trabajo “Ateneísta” de Saltillo, el segundo para Cecilia Meade Pagaza y Verónica Zapata Rivera, por “El Palacio Federal en Monterrey” y el tercero también para María Genoveva Vázquez Jiménez. Los trabajos se expusieron en la Facultad de Arquitectura y fueron premiados por Jesús Áncer, secretario general de la UANL, y el coordinador de la Red de Extensión de la Cultura y los Servicios de la Región Noreste de la ANUIES, Santiago Chío Zulaica. (Roberto Capetillo Elías) 1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura La Preparatoria 2 está celebrando su aniversario 50 por lo que llevará a cabo diversos eventos y reuniones para festejar el jubileo. La institución nació el 12 de diciembre de 1955 por iniciativa del rector Roberto Treviño González. Por ello, las actividades iniciaron el 11 de diciembre con la presentación de la Banda de Música de la Escuela “Flores Magón” de la ciudad de Saltillo, Coahuila, y el tradicional Trote Vaquero. Prepa 2 Inicia festejo de su aniversario 50 La dramaturga Estela Leñero Franco, del D. F., propone con Aurora y Pilar en El Códex Romanoff el rescate de tradiciones en la historia del siglo XIX en México, con un lenguaje directo y claro. Ganadora del Premio Nacional de Dramaturgia 2004 “Víctor Hugo Rascón Banda” escribe en la revista Proceso y es becaria del Sistema Nacional de Creadores de Arte del Fonca. Con una especialización de teatro en Madrid, más de quince de sus obras se han publicado y llevado a escena. Los directores teatrales Luis Martín Garza, Hernán Galindo y Luis Mario Moncada integraron el jurado. “Es una obra muy vanguardista, tiene transgresiones a la Iglesia, a la ley, al orden social”, dijo Garza. El Premio es convocado por Conarte, Conaculta, la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Fundación Sebastián. Seyc Propone Leñero una obra transgresora interpretó en su debut el 2 de febrero de 1960 en el Teatro “María Tereza Montoya”, An outdoor overture de Aaron Copland; el Concierto No. 1 para violoncello y orquesta en la menor Op. 33 de Saint-Saëns, a cargo del chelista regiomontano Ignacio Mariscal y Sinfonía No. 9, Op. 95 en mi menor de Dvorak, mejor conocida como “Del Nuevo Mundo”. Después de este concierto la Osuanl inicia temporada a partir de este jueves 10 de febrero. Informes: 8349-7621/22. Auspiciado por la Preparatoria 16 de la UANL, Rafael Olivares Ballesteros acaba de publicar Leyendas norestenses en la que comparte con el lector diecinueve historias contadas por los habitantes de los pueblos de la región. El autor, quien actualmente dicta las cátedras de literatura en tercer y cuarto semestre de preparatoria, reconoce que “la leyenda es la madre de la historia, porque ella fue primero y vivió miles de años en la tradición oral, como ama y señora en el registro de aconteceres de los pueblos”. Ahora, “la tradición oral que era un rito familiar que se daba antiguamente en las conversaciones, se enfrenta al acoso de los medios, que la cubren de olvido”. Por eso como catedrático trata de promover entre sus estudiantes el interés por las leyendas y el rescate de las tradiciones y costumbres de los pueblos. (Esperanza Armendáriz) Promueve rescate de leyendas del noreste Prepa 16 muy importante, así que esto representa un acercamiento muy grande. Es una alegría sentirse embajador de la cultura de nuestro país en el extranjero”, dijo. (Esperanza Armendáriz) La Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, bajo la dirección del maestro Félix Carrasco Córdova, inicia un año de festejos por el aniversario 45 de su creación con un concierto conmemorativo este jueves 3 de febrero en el Teatro Universitario. El programa ha sido dedicado como un homenaje a los tres directores fundadores, los maestros Antón Guadagno, David García Núñez e Isaac Flores Varela y conformado por tres de las obras que el ensamble universitario OSUANL inicia temporada de festejo por aniversario 45 Rectoría Margó envuelve su pintura de magia Los cuadros de gran formato regresaron al Espacio de Arte de la UANL y con ellos el talento de la pintora Margó Rodríguez Ibarra, quien egresara de la Facultad de Artes Visuales hace diez años. Con la exposición “Si el sol me da permiso”, la regiomontana comparte con los universitarios nueve de sus obras con una gama de colores tierra que involuntariamente los ha hecho suyos. “No ha sido algo que yo me propusiera, simplemente ahí están, cerca de mí”, afirma. En ellas se observa la naturaleza, el entorno, ciertos personajes; todos en “sana convivencia”, con un dejo mágico y surrealista. “Es una retrospectiva de mi trabajo, tengo obra de hace diez años e incluso algunos que nunca he expuesto”, dijo. La muestra permanecerá en exhibición hasta el 28 de febrero. (Esperanza Armendáriz) ANUIES Contribuyen a difundir patrimonio cultural La zona noreste posee monumentos que forman parte del patrimonio histórico y cultural; sin embargo, muchos no han sido estudiados en su totalidad. Por eso la ANUIES convocó al certamen “Patrimonio 19 L__J cultura �[ 20 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 cultura Rondalla de la Facultad de Arquitectura El innovador estilo de un sabroso merengue Jessica Balderas Salazar Los concursos nacionales entre rondallas son ya una tradición de más de treinta años y en Puebla se lleva a cabo el más importante de ellos. Más de cien agrupaciones de todo el país se reunieron en el XXXI Festival Nacional de Rondallas Puebla 2004 donde la Rondalla de la Facultad de Arquitectura obtuvo el primer sitio de la categoría “A”. Sus integrantes, quienes forman la cuarta generación, lo definen como “la conclusión de un esfuerzo de mucho tiempo”. “Íbamos muy seguros del trabajo realizado durante los casi tres meses de preparación, algunas veces sin descanso pues requería mucha disciplina –explica su director Gabriel González Caballero–, todos llevábamos como meta ganar y depositamos nuestra confianza en ello.” Para todos ha sido una experiencia muy agradable su participación en este tipo de concursos y les ha ayudado a mantener la calidad en cada presentación a pesar de algunos cambios. Esto lo han demostrado también en otros certámenes como el Concurso Nacional de Rondallas llevado a cabo en Culiacán, Sinaloa, donde obtuvieron el tercer lugar. “Vamos con la tendencia de continuar avanzando, todo gracias al empeño del grupo por progresar”, recalca el joven director. El proyecto de la rondalla fue retomado hace seis años, después de un largo periodo de quince años de ausencia. Con su espíritu y ganas de seguir en la música, Soledad Elizondo Torres, actual integrante, armó junto a un grupo de chicas la rondalla femenil. En 1998 logró que se volviera a instituir la Rondalla de la Facultad de Arquitectura, siendo la primera rondalla mixta de toda la Universidad Al culminar un esfuerzo iniciado hace seis años, cuando se volvió a integrar, la agrupación se convierte en la mejor del país por su audaz forma de romper el estilo conservador en el concurso de mayor tradición de la familia rondallera del país, el Festival Nacional de Rondallas de Puebla Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Autónoma de Nuevo León, por lo que la innovación ha sido una de sus características. Entre su historia se encuentra la edición de un disco compacto, grabado hace dos años, donde se incluyó a las tres generaciones más representativas de la rondalla, la fundadora, de 1990 a 1995 y de 1998 a 2002, con doce melodías repartidas entre las tres y se llama Tres generaciones. También se ha caracterizado por ser partícipe en eventos como el Concurso Intrauniversitario Nacional de Rondallas y el Concurso Nacional de Rondallas de Monterrey, sólo en 2004 y, para beneplácito de los músicos universitarios, nunca bajaron del quinto lugar. En cuanto a la dirección y arreglos de la rondalla, González Caballero ha participado con su batuta en dos etapas de la agrupación, la primera de 1993 a1995 y la segunda desde 1998 a la fecha, siendo parte esencial en la obtención del triunfo de los jóvenes intérpretes. Los mismos estudiantes dicen que sabe corregir sus tropiezos por lo que se definen como sus discípulos que sin su correcta dirección no serían quienes han llegado a ser, sobre todo por la confianza que les inyecta antes de cada presentación y de cada concurso. Este sentimiento, más la capacidad de innovación les permitió ganar en Puebla. Llevaron una canción diferente, que innovaba el concepto de rondalla conocido como un grupo de músicos que, acompañados de guitarras, requintos y tololoche, interpretan a diferentes voces y con un estilo conservador, temas de autores como José Alfredo Jiménez y Mocedades. Para acudir al concurso realizaron una selección de melodía buscando que fuera �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura del agrado de la mayoría; montaron diversos arreglos con voces, solistas y requintos para luego armar la canción y presentarla ante los jueces al momento de participar. El Festival Nacional de Rondallas de Puebla dura tres días de diciembre, más de ciento cincuenta rondallas concursan en las siguientes categorías: “AA”, es decir, la categoría campeones de campeones, la “A”, donde participaron los universitarios, “Femenil”, “B”, “C”, “D”, “E” e “Infantil”. El primer día se efectuó la eliminatoria donde se presentaron ante un jurado integrado por reconocidas personalidades del medio musical, en este caso los Hermanos Zavala, así como maestros del área, quienes seleccionaron a los grupos con la calidad suficiente para ser parte de la final. La Rondalla de Arquitectura dio un giro hacia armonías y arreglos inesperados para los asistentes, incluso para los jurados, se trataba de un merengue clásico de República Dominicana, “La jardinera” y el sabroso estilo de la melodía marcó la diferencia para ganar. “En estos certámenes no sólo quieren rondallas interpretando un puño de notas bien ejecutadas, debes transmitir algo, es básico, debe sonar agradable para la gente.” Aunque el público aplaudió entusiasmado la interpretación, eso no daba a los muchachos la confianza del triunfo porque a los jurados había que mostrarles un grado de dificultad, hubo que esperar el resultado final. Cada miembro del jurado califica un aspecto diferente: afinación, vestuario, ejecución de los instrumentos, armonía vocal, arreglo, solistas, requinto, contrabajo, presencia escénica, interpretación, dificultad coral. “Los concursos de rondallas se tornan muy difíciles, incluso algunas veces se definen por décimas de puntos.” Finalmente la Rondalla de Arquitectura logró el primer lugar en la categoría “A”, lo que significó un premio doble para sus integrantes. “Desde hace tiempo esperábamos alcanzar el primer lugar, trabajamos mucho para alcanzarlo, por lo que fue una Rondalleros Amanda Betzabé Sánchez Domínguez, primera voz, guitarra; Brenda Edith Manzano Aguilera, primera voz, solista; Danitza Martínez Badillo, primera voz; Ofelia Anahí Treviño Mares, primera voz, solista; Irma Elizabeth Salazar Rocha, primera voz; Elisa Soledad Elizondo Torres, segunda voz, guitarra y solista; Gloria Angélica Valdéz Treviño, segunda voz, solista (Mejor cantante solista 2003 y 2004 en el Concurso Intrauniversitario de Rondallas UANL); Miguel Ángel Huerta Banda, tercera voz; Francisco Javier Morales Castro, tercera voz, requinto y solista; Héctor Hugo García Amaro, tercera voz, guitarra y solista; Antonio Salazar Muñoz, tercera voz y guitarra; Óscar Eduardo Nevárez Valdez, quinta voz y guitarra; Óscar Elías Leal Andaverde, quinta voz y requinto; Alejandro Reveles Dorado, quinta voz y bajo; Aram Abimael Ramones Alvarado, cuarta voz, solista y bajo; Gerardo Iván Zúñiga Herrera, cuarta voz y guitarra; Gabriel González Caballero, dirección y arreglos. experiencia muy agradable ver que en el tercer intento lo conseguimos.” A su regreso, el director de la Facultad de Arquitectura, Raúl Cepeda Badillo, ofreció a los estudiantes unas palabras de felicitación donde enfatizó su calidad. “Ganar a nivel nacional no es fácil, menos en Puebla donde hay mucho romanticismo, mucha efervescencia por la balada, pero estos muchachos del norte fueron allá a ganar.” Dijo que viendo su talento y deseos de sobresalir están buscando apoyarlos en todos los aspectos, incluyendo la entrega de nuevos instrumentos musicales, pues algunos son propiedad de los estudiantes. Para este año la rondalla tienen la invitación para ir a la ciudad de México a competir con las rondallas campeonas del país aproximadamente en el mes de mayo y participar de nuevo en Culiacán en julio, donde tienen las energías puestas en refrendar el primer lugar. “Ya sentimos lo que significa ser el primero, ahora ya no queremos dejar de estar ahí, estamos trabajando para permanecer en la cima; el obtenerlo nos compromete en dar lo mejor en cada lugar que nos presentemos pues seremos anunciados como la mejor rondalla del país, al menos de aquí al siguiente concurso. “Este es el título ganado y es necesario demostrar el por qué lo obtuvimos, además llevar el nombre de la UANL es un gran compromiso.” Con lo anterior se demuestra que el ingreso a la rondalla no ha sido para los jóvenes más que la realización de una pasión, la música es para ellos una disciplina que siempre han disfrutado, incluso desde que algunos pertenecen a agrupaciones similares desde la preparatoria o secundaria. “Este triunfo trae un muy buen sabor de boca para todos pues ha sido mucho el empeño y ganas de sobresalir, ha sido necesario un extra para poder dedicárselo a este gusto, principalmente en cuanto a horarios para ensayar.” Por lo que aconsejan que “la clave para ser el mejor es el trabajo y la constancia, pero siempre tratando de poner ese extra”. Buen nivel en la máxima casa de estudios E l tradicional festival poblano permitió además confirmar el buen nivel en que se encuentran las rondallas representativas de las distintas facultades y preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León al ubicarse dentro de los primeros cinco lugares en las distintas categorías. La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica obtuvo el tercer lugar en Rondallas “AA”, con el tema denominado “Perdiendo la razón”. La Preparatoria 15 logró el primero en la categoría “C” con su Rondalla “Nota de Amor” y el quinto en la categoría “B” con la Rondalla Femenil “Kristal”. La interpretación “Voz de amor” de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, aunque para el gusto de muchos debió haber obtenido una mejor posición en la tabla, obtuvo el quinto en la categoría “C”. 21 ] �[ 22 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 cultura “Hacer dramaturgia es como el dios creador del mundo dramático” Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Jessica Balderas Salazar Hernán Galindo se encuentra esa tarde en las instalaciones de Arte, A. C., preparando el estreno de su obra Muñecas de Arcadia. Para él ha sido, el último, un año afortunado en su trabajo como dramaturgo al que lo impulsa, como explica, esa “necesidad y una fascinación por transmitir mensajes, revelar secretos y producir sensaciones en la gente”. Y dentro de ese hecho de escribir teatro, Galindo se encuentra en la permanente experimentación de nuevos lenguajes o nuevas fórmulas para ofrecer propuestas diferentes. “Es necesario creer en nosotros –dice– porque estoy seguro que existen muy buenos dramaturgos en nuestra ciudad; incluso los productores también deben apoyar a la dramaturgia regiomontana para tener un teatro con mayor identidad.” Una de sus preocupaciones es justamente que su dramaturgia ayude a diferenciar el teatro mexicano y el de la localidad. ¿Cómo surge su inquietud por la dramaturgia en particular? Hernán Galindo ha obtenido por tercera ocasión el primer lugar del Certamen Nacional de Dramaturgia UANL, desde que fue instituido en 1987, ahora con La gente de la lluvia que este próximo 9 de febrero, a las 11:00 horas será dada a conocer a través de una lectura en atril en la Capilla Alfonsina. Por la necesidad de contar historias; yo definitivamente soy un hombre de teatro, soy director y escritor; más que nada me mueve una necesidad de contar historias, me gusta mucho y siento una necesidad y una fascinación por transmitir mensajes, revelar secretos y producir sensaciones en la gente y la dramaturgia en todo lo que es el teatro sigo creyendo que es el elemento original por ser la primera creación, después de la dramaturgia viene la interpretación del director y de los actores, pero hacer dramaturgia es un tanto una labor de creador para ponerlo en el nivel del mundo dramático, es como el dios creador del elemento dramático, forma un universo y ya en ese universo empieza a existir la creación del director y del actor, por eso tiene su fascinación y al mismo tiempo su gran reto y su gran riesgo. ¿De qué manera se dio cuenta que le gustaba contar historias, escribir? Una vez que me lancé a la aventura, yo empecé a escribir un tanto tarde, a los 27 años, pero lo que tiene esto de afortunado es que a esta edad ya tenía experiencia como una persona de teatro y cuando el dramaturgo tiene la vivencia de haber sido actor, tramoyista, director, pues escribe con más conciencia el hecho teatral, que si solamente desde un principio me hubiera puesto a escribir teatro sin saber lo que era, eso hace una diferencia y me quedó muy claro después de habérselo escuchado a Vicente Leñero, estoy totalmente de acuerdo con él. En diciembre obtuvo nada menos que dos premios nacionales, ¿qué lo impulsa a participar en estos certámenes? Definitivamente un tanto la búsqueda de siempre estar en experimentación de un nuevo lenguaje o de permanecer dentro de propuestas diferentes al escribir teatro, además estos concursos me parecen una prueba muy importante porque es tocar la realidad, es poner tu trabajo a disposición de gente que también tiene conocimientos e irse continuamente midiendo uno mismo; creo que para entrar a este tipo de concursos también hay que tener cierto valor porque finalmente es una especie de crítica la que uno recibe, es una crítica positiva que te hace crecer, en lo personal soy muy crítico de mis trabajos y siempre trato de encontrar y buscar nuevas fórmulas dentro de la línea que me ha gustado escribir o que he descubierto es mi línea para escribir. Al recibir la noticia de su triunfo en el Certamen Nacional de Dramaturgia UANL 2004, Juan Alanís le dio la noticia, ¿cómo se sintió? Me quedé helado y muy sorprendido porque justo acababa de llegar de Mexicali de recibir el premio de dramaturgia que da Bellas Artes. Ese año metí dos textos a concurso y ambas obras resultaron ganadoras, el ganarte un premio de esta índole es grandioso, ahora ganarte dos seguidos, es más. No esperaba ninguna de las dos noticias, pero me agradó mucho recibirlas pues sé que fueron porque ambos trabajos lo merecían, de eso estoy muy seguro pues son bajo un seudónimo y no se sabe la identidad real del autor hasta después de elegir la obra ganadora, lo que pesa es el texto por sí solo. ¿Qué significado tiene resultar ganador de un premio? El de saber que el jurado estuvo integrado por conocedores y las razones por las cuales escogió la obra, quiere decir que supieron leer el lenguaje de la propuesta que es un tanto texto y un tanto escénico; además a esta obra le tengo mucho cariño y me da mucho gusto que haya resultado ganadora; pero �1 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA cultura sobre todo me parece muy importante que la UANL siga otorgando este tipo de reconocimientos y haga este tipo de convocatorias, esto porque resulta un apoyo muy importante para los creadores de la dramaturgia. ¿Es su tercer premio en este certamen universitario? En 1990 obtuve el premio de la UANL por Ansia de duraznos, luego en 1992 lo obtuve con Las bestias escondidas y desde ese año no había participado en este certamen, hasta 2004. ¿Después de aquel primer triunfo vaticinaba más éxitos? No tenía la certeza, aunque sí el deseo; pero más que del reconocimiento personal, a mi obra, que es lo que trasciende, me importa mucho que la gente conozca mi trabajo y que mi dramaturgia ayude a diferenciar el teatro mexicano y el de la localidad. ¿La gente de la lluvia? Estuvo inspirada en una época en que estaba lloviendo mucho en Monterrey; a mí me gustan mucho los temas mitológicos y sobre todo la mitología griega y algunos personajes tienen algunos matices de eso. La gente de la lluvia narra las historias de seis personajes que de alguna u otra manera se van entrelazando, como siempre en la esencia del ser humano está presente la vida, la muerte, el miedo y el sexo, estos elementos siempre mueven al ser humano y en esta obra no es la excepción y esos puntos son también los que unen y alejan a los personajes; hay una ópera que se llama Orfeo y Eurídice, trata el mito de Orfeo, considerado el dios de la música, cuando su amante Eurídice muere él baja hasta el infierno a rescatarla; en la relación con los personajes de la historia todos ellos en sus problemáticas van descendiendo de una manera literal; por ejemplo, dos de ellos son plomeros y cada vez se internan más en las entrañas de los túneles de la tierra y los otros personajes moralmente y emotivamente descienden hasta tocar fondo, por ese lado va todo relacionado, es una obra onírica, algunas cosas son reales y otras cosas son la imaginación de los personajes. En cuanto al título fue en parte por los días de lluvia, además porque toda la obra tiene una relación con la lluvia y con el agua, en todas y cada una de las escenas en que se divide siempre está presente el agua, a veces está lloviendo, a veces es una gota, a veces es un charco, a veces es un desagüe de un drenaje, pero siempre está el agua presente. ¿Desde que empezó a escribirla, fue con la intención de destinarla a este certamen? No. Definitivamente nunca escribo una obra con la finalidad de meterla a algún concurso, cuando la termino y siento que para mí de alguna manera está redonda, siento que es digna de un concurso, sólo entonces la mando a concursar. No me limita el escribir para concursar, así como tampoco me limita el escribir para un productor; la obra nace y yo la respeto, se va difícil de dirigir, se necesita un director con mucha imaginación, pero esto nos abre nuevas posibilidades para el teatro; tiene además un tipo de lenguaje que no solamente se basa en las palabras, sino también importan mucho los silencios entre unas y otras, y las acotaciones casi para coreografía existentes dentro de la obra; con esos elementos siento que la pieza es válida y propone una nueva teatralidad o al menos está dentro de un rango de nueva teatralidad. En esta edición del premio participaron más del doble de escritores que en la edición anterior, ¿cómo ve esto? Magnífico, sobre todo porque eso habla de que la UANL tiene un prestigio, además que el incremento en el premio también ha sido importante y también nos revela que hay “Siento una necesidad y una fascinación por transmitir mensajes, revelar secretos y producir sensaciones en la gente” dando el género y la historia, porque si no la traicionaría. Es según como vaya surgiendo la inspiración, procuro dejar que la obra viva por sí sola y si siento que tiene capacidad para entrar a un concurso la meto. ¿Cuánto tiempo tardó en escribir esta obra? Fue, si mal no recuerdo, en el 2003 o principios del 20004, tardé alrededor de un mes y medio en escribirla y algunas dos semanas en revisarla y pulirla. ¿Por qué cree que ganó La gente de la lluvia? Porque es un texto propositivo en cuanto a nueva dramaturgia, es una dramaturgia muy cinematográfica. La obra es más escritores en nuestro país y, según platicaron algunos de los jurados, varios de los textos eran de mucha calidad, lo cual me da mucho gusto porque a nivel general nuestra dramaturgia se supera día con día. ¿Cuál es la clave de ello? Primeramente que siempre hay que ser conscientes que uno nunca termina de aprender, necesitamos estar instruyéndonos todo el tiempo, tanto del pasado como de lo que sucede en el presente porque como dramaturgos tenemos una responsabilidad, es importante incrementar nuestro acervo cultural en todos los sentidos, con vivencias y con lecturas. Supera por mucho participaciones anteriores Jessica Balderas Salazar El Certamen Nacional de Dramaturgia UANL 2004 dejó sorprendidos a muchos al ser otorgado al reconocido teatrista Hernán Galindo por su obra La gente de la lluvia. El asombro se debió a que un par de días antes de darse a conocer al ganador, Galindo había acudido a Mexicali, Baja California, a recibir el Premio Nacional de Dramaturgia que otorga el Instituto Nacional de Bellas Artes y el gobierno de Mexicali, al que se hizo acreedor por Círculos en el jardín. Rubén González Garza, actor y director de teatro; Mario Cantú Toscana, dramaturgo; y Roberto Villarreal Sepúlveda, director del Teatro de la Ciudad de Monterrey, revisaron sesenta y nueve trabajos que respondieron a la convocatoria lanzada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. La cifra superó por mucho a la de veinticuatro de la edición anterior e incluyó trabajos realizados por dramaturgos oriundos de Puebla, Chihuahua, Jalisco, Michoacán, Veracruz, Querétaro, Aguascalientes, Baja California Norte, Chiapas, Nuevo León, Estado de México y Distrito Federal. Finalmente determinaron que la obra de“Orfeo” merecía el máximo reconocimiento al encontrar en ella los elementos que como jurado trataron de destacar, el manejo no sólo de un lenguaje literario, sino escénico, construido desde el diálogo, es decir, simbólico o metafórico. Además, aunque la anécdota resulta un poco simple, ocurre en tiempos diversos y algunos personajes están bastante bien construidos. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, junto a Juan Alanís Tamez, titular de la Dirección de Difusión Cultural y Artes Musicales, abrió el sobre con los datos del autor del texto ganador. 23 ] �[ 24 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 cultura Jessica Balderas Salazar Hamlet es una de las más grandes tragedias en la historia del teatro. Escrita por William Shakespeare en 1601, esta obra dramática del estilo barroco está próxima a presentarse como el primer trabajo montado por alumnos del Taller Experimental de Teatro de la UANL, bajo la dirección de Sergio García. Pero esta vez será un Hamlet totalmente diferente a cualquier puesta en escena anterior, ya que se sustrajeron algunas escenas para contar la historia a través de personajes jóvenes. quedaron en escena no hablan, son presencias nada más o como sombras, tan sólo para dar a entender al público que son parte del inconsciente de los jóvenes”, explicó Sergio García. Son chicos de la misma edad, Hamlet, Alertes y Fortimbras, la chica es Ofelia y todos están enredados en un sangriento drama político y familiar. Tres perecerán y el cuarto se convertirá, de manera bastante casual, en rey de Dinamarca. “He dicho deliberadamente que están enredados en el drama. Ninguno de los cuatro escoge su papel; se los La preparación para los actores, ha sido simultánea pues, asegura el teatrista, el primer reto era decir y asumir el texto cotidianamente, sin desvirtuarlo, sino seleccionando adecuadamente. Pero implicó un gran trabajo sobre análisis de texto para comprenderlo porque para inyectar su pensamiento y sensibilidad primero deben saber lo que están diciendo y el significado que tiene para ir actuándolo. En cuanto a su preparación actoral también se ha realizado la adecuación física Reparto por orden de aparición Antonio Craviotto.- Guildernsten, sepulturero, soldado, mozo, mensajero, cómico, pueblo y Osric Nelson Pérez.- Hamlet José Alberto Ontiveros.- Horacio Carlos Nevárez.- Alertes, soldado, cómico, mozo Oswaldo Villanova.– Rosencrantz, cómico, soldado, mozo, muerte, guardia, sepulturero Juliana Guajardo E.– Ofelia. Carlos Echartea.– Polonio Janina Villarreal.– reina Enrique González (actor invitado).– Rey Claudio Javier Sancho (actor invitado).– Sombra (voz en off) Raschid Marcos.– Fortimbras Un Hamlet enriquecido por la modernidad Foto: Pablo Cuéllar Zárate Esta es una puesta experimental porque el texto se elaboró en función de esa idea y porque busca mantener la máxima cercanía con el público. Los actores estarán en una especie de corral donde se desarrollará toda la obra, mientras el público estará a sólo dos metros de distancia contemplando. Por ser la primera presentación de los alumnos del Taller de Teatro Experimental Universitario, ha requerido mucho tiempo su preparación. Los primeros tres meses de trabajo se concentraron en el rescate del texto, luego en marzo se empezó a trabajar en el montaje y finalmente en la adecuación del texto al montaje. “Resultó muy difícil adecuar los textos a nuestra idea, primeramente porque hubo que quitar a todos los adultos de escena y quienes El Taller de Teatro Experimental Universitario presentará en su primer montaje un Hamlet totalmente diferente al sustraer algunas escenas de la obra de William Shakespeare para contar la historia a través de los personajes jóvenes que están enredados en el drama imponen, viene de fuera. Hamlet es el drama de las situaciones impuestas. Esta es precisamente la clave de su comprensión moderna”, enfatizó el director. “Es un Hamlet enriquecido de toda nuestra contemporaneidad, lo cual resulta más importante, llegar a través de este texto shakesperiano a la experiencia contemporánea, a nuestra inquietud y nuestra sensibilidad; en torno a las reflexiones de Jan Kott sobre la obra, gira este montaje.” y verbal, que son lo más importante. “El ser elegido para dirigir este proyecto llegó en un momento para mí bastante significativo, pues como maestro me dedico a entrenar actores, pero nunca he tenido el tiempo y el espacio para poder experimentar con una obra de teatro”, dijo. El dirigir este taller ha sido para García una experiencia maravillosa porque nunca en sus cuarenta y cinco años de hacer teatro había trabajado con Shakespeare, por lo que esto ha sido de una enorme riqueza, “te habla de todo lo contemporáneo a pesar del año en que fue escrita”. Adecuar los clásicos a lo contemporáneo tiene la finalidad de atraer al teatro a otros jóvenes; para descubrirles por medio de este arte que la vida es algo más que el dinero que hoy es lo único que se plantea como aliciente e identidad social. Este proyecto busca una relación más cercana entre la obra y el público, pero cada obra será una experiencia diferente, que esté en función de la forma de sentir y pensar actual, con un lenguaje espontáneo. En este proyecto, trabajan además la Escuela de Teatro de Filosofía y Letras y el Aula Magna. Hamlet se presenta 4, 5 y 6, 11, 12 y 13, 18, 19 y 20 de febrero a las 20:00 horas en el Aula Magna. �V I DA U N I V E R S ITAR IA próximos eventos El francés Jérémy Jouve ofrecerá recital El guitarrista francés Jérémy Jouve se presenta este miércoles 9 de febrero a las 20:30 h en el Aula Magna con el siguiente programa: Ricercare (Francesco da Milano), Granada (Isaac Albéniz), Mallorca (Torre Bermeja), Sonata Giocosa (Joaquín Rodrigo), Jazz Sonata (Dusan Bogdanovic), Cinco bagatelas para guitarra (William Walton), Jouve nacido en 1979, comenzó sus estudios de guitarra a los siete años y su carrera de concertista a los once años. Se ha presentado como solista en varios FCFM Ofrece diplomados a empresas (EXCI). Horario: matutino, vespertino y nocturno. Informes: 8329-4130 ext. 2062, 2003, 2040 El Departamento de Educación Continua de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas invita a los siguientes diplomados: Programación de páginas web (5 de febrero), Desarrollo gerencial y efectividad organizacional (7 de febrero), Sistemas avanzados de transporte IP (26 de febrero), Toma de decisiones a través de métodos estadísticos (4 de marzo), Desarrollo de aplicaciones web con ASP 3.0 (16 de abril), Seguridad de la información. Protegiendo la propiedad intelectual (22 de abril), Curso práctico de interconexión de redes TCP/ IP (7 de mayo), Sistemas y redes de teleinformación (28 de mayo). Algunos diplomados pueden realizarse en las instalaciones de la empresa. Informes: edcontin@fcfm.uanl.mx o al Tel. 83294030 Ext. 6144, con Magdalena M. Sánchez Rodríguez o con Isis Anayetzin Villarreal Garza Incubadora de Empresas CASA Ofrecen cursos de inglés para TOEFL El Centro de Apoyo y Servicios Académicos invita a los cursos de inglés (febrerojulio 2005). Martes y jueves de 8:30 a 11:30 y de 15:00 a 18:00 h, sábados de 9:00 a 14:00 h. Inicio: 7 de febrero. Además, cursos intensivos; Preparación para el Test of English as a Foreign Language (TOEFL) y Preparación para el Examen de Competencia en Inglés Curso-taller para iniciar negocio propio Si deseas iniciar tu propio negocio la Incubadora de Empresas de la UANL te apoya. El curso-taller permitirá darle forma a tu negocio o empresa al hacer un ejercicio práctico con supuestos y simulaciones de tu concepto de negocio, previendo sus riesgos. Los siguientes cursos son: en febrero, Plan de negocio (12), ABC del crédito (19), ¿Qué hago con mi empresa familiar? (26). En marzo: Administración: “Lo básico para tu negocio” (5), Finanzas básicas (12). En abril: Las 4 P de la mercadotecnia (9), Servicio al cliente en el nuevo siglo (16), Las 5 S de tu negocio (23). El costo por cada curso es de 250 pesos, puedes elegir el que más te ajuste. Horario: sábado de 9:00 a 12:00 Informes: 8329-4239 Trabajo Social Coloquio sobre políticas sociales La Facultad de Trabajo Social convoca a todos los investigadores, docentes, profesionales y estudiantes interesados en las políticas sociales y la construcción del bienestar social a que sometan ponencias al II Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectoriales que se realizará el 18 y 19 de agosto de 2005. Deberán enviar un resumen de entre 350 y 500 palabras antes del 20 de febrero de 2005 a países. En forma permanente se presenta como solista en París. Desarrolla una gran actividad en la música de cámara, presentándose en duetos, con violinistas, flautistas y cantantes. Abierto a nuevas experiencias musicales, ha tomado clases de música hindú y de jazz. Ha ofrecido interpretaciones de obras contemporáneas escritas para guitarra eléctrica, inclusive ejecuciones con ondesmartenot (instrumento electrónico) y percusiones. Entrada Libre. Informes: 8329-4125, fax: 8329-4124. lavila@ccr.dsi.uanl.mx. Informes: Lydia Ávila Zárate, 8352-1309 y 83769177, mribeiro@ccr.dsi.uanl.mx y relopez@ccr.dsi.uanl.mx Fundación UANL Tercer Sorteo de la Educación La Dirección de Administración de Sorteos, en coordinación con el Comité de Sorteos de la Fundación UANL, A. C., realizarán el sorteo principal este 26 de febrero, a las 11:00 horas en el Aula Magna. Habrá 198 premios en total, incluyendo dos residencias amuebladas. Informes: Pedro de Alba s/n Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, N. L. Tel: 8329-4262 y 8329-4263, e-mail: sorteo@fundación.uanl.mx y www.fundación.uanl.mx Trabajo Social Convocan a maestría y doctorado en Trabajo Social La División de Estudios de Posgrado convoca a la Maestría en Ciencias con orientación en Trabajo Social y al Doctorado en Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social que inician el 8 de agosto. El registro y recepción de documentos de los interesados cierra en ambos casos el 28 de febrero. Mayores informes: 83521309, 8376-9177 ext. 118, fax: 8352-1309 y 8376-9177 ext. 126. E-mail: posgrats@ccr.dsi.uanl.mx, posgrats@hotmail.com. Web: http://www.fts.uanl.mx/ programas/maestria/ maestria.htm Ciencias Químicas CADDI ofrece cursos de inglés sabatinos El CAADI-FCQ, ubicado en la planta baja del edificio H, te ofrece cursos de inglés, para este semestre enero-junio 2005. Son cinco niveles en total y cada nivel toma un semestre. Se aplica examen de ubicación en caso de que hayas cursado inglés anteriormente y quieras avanzar niveles en nuestro sistema. Beginners (1er. Nivel), Intermediate (2do. Nivel), Upper Intermediate (3er. Nivel), Advanced (4to. Nivel), Post Advanced (5to. Nivel). Si ninguno de los niveles se ajusta a tu horario, también contamos con cursos sabatinos para los cuatro primeros niveles, además ofrecemos curso de preparación para TOEFL. Inscripciones: 17 de enero al 4 de febrero. Inicio de cursos en semana: 7 de febrero. Inicio de curso sabatino: 12 de febrero. Informes: Tel. 8329 4010 ext. 6258, caadi@fcq.uanl.mx Difusión Cultural Exponen trabajos de Artes Visuales El 14 de febrero a las 19:00 horas en el Teatro Universitario se realizará la exposición de trabajos de pintura, dibujo y fotografía que los estudiantes enviaron al Certamen Universitario de las Artes Visuales 2004 convocado por la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Además se dará a conocer los nombres de los ganadores y enseguida se efectuará la premiación. Los tres primeros lugares de cada categoría recibirán 5 000, 3 000 y 2 000 pesos 25 ] próximos eventos 1 de febrero de 2005- �[ 26 VIDA UNIVERSITARIA -1 de febrero de 2005 deportes Proyectos deportivos con Visión 2012 En diciembre de 2004, el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León José Antonio González Treviño, presentó ante el pleno del Consejo Universitario la Visión UANL 2012, un nuevo rumbo que se pretende lleve a la casa de estudios a ser reconocida como la Universidad pública con mayor prestigio internacional. La práctica del deporte como parte inherente a la formación integral de los estudiantes no podía quedar fuera del Plan de Desarrollo Institucional. Y ya se han anunciado proyectos que vendrán a fortalecer la preparación y el rendimiento de los atletas de la UANL y que además estarán al servicio de la comunidad en general Por Efraín Aldama Villa Centro Acuático Olímpico Universitario ue el último en anunciarse y se proyecta como una unidad deportiva de las mejores en su tipo en toda América Latina, con la capacidad de organizar cualquier competencia de nivel internacional. El Centro Acuático Olímpico Universitario, que se ubicará en la zona donde ahora esta la Alberca Universitaria, tendrá un costo de 32 millones de pesos y contará con todas las especificaciones que demanda la Federación Internacional Acuática, FINA. Una estructura completamente techada y el uso de bombas de calor permitirán a los estudiantes y a la comunidad en general utilizar las instalaciones los 365 días del año. A la alberca olímpica universitaria construida hace cuarenta años se le harán modificaciones, en cuanto a su tamaño, así como también a la plataforma que se reubicará para cumplir con la reglamentación del organismo internacional. “La idea es aprovechar al máximo las instalaciones que tenemos, propiamente lo que es el vaso de la alberca, pero va a sufrir ampliaciones considerables que se va a tener que reforzar para que cumpla con las medidas reglamentarias”, indicó José Luis Martínez Cuéllar, director de Construcción y Mantenimiento de la UANL. En su nueva imagen, la alberca contará con diez carriles de competencia, una fosa para clavados de cinco metros de profundidad y una plataforma con trampolín de F Fotos: Efraín Aldama Villa un metro de altura, de tres y medio, de cinco, siete y diez metros. Asimismo el proyecto contempla la construcción de gradas para un aforo de hasta dos mil espectadores, además un área de restaurantes. El complejo albergará también una alberca semiolímpica para la práctica de los estudiantes y para la programación de cursos para niños y adultos y un gimnasio para el calentamiento y preparación previa a la competencia de los atletas. “Este centro va a requerir de todo el respaldo de la comunidad universitaria. La UANL está haciendo un esfuerzo conjunto con las autoridades para realizar este proyecto”, señaló el Rector. Actualmente un especialista de la Comisión Nacional del Deporte, Conade, está revisando cada una de los detalles del proyecto, para que cumpla con las especificaciones de la FINA; mientras en el área de construcción ya se empezó a despejar el área. “Le estamos haciendo los últimos ajustes al proyecto porque todos los equipos, todas las instalaciones van a ser nuevas, los canales de desagüe, se va a hacer prácticamente nueva la alberca, estamos haciendo los últimos ajustes para sacar la convocatoria para el concurso. Aunque este año tiene que estar listo”, informó Martínez Cuéllar. Centro Deportivo Universitario S in duda, es el más ambicioso. El Centro Deportivo Universitario se ubicará en lo que hoy es el estadio hundido de beisbol. El complejo construido con alta tecnología arquitectónica, constará de cuatro niveles, los dos primeros para estacionamiento, el tercero, donde se situará un gimnasio de alto rendimiento y la gran Arena Universitaria. �1 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes Para el estadio Raymundo “Chico” Rivera, en la página anterior, se tiene contemplado la colocación de un techo en la zona de gradas. A la derecha, la Arena Universitaria estará en complejo construido con alta tecnología arquitectónica, constará de cuatro niveles. Abajo, el Centro Acuático Olímpico Universitario se proyecta como una unidad deportiva de las mejores en su tipo en toda América Latina. Jorge, como entrenador y ser humano aprende mucho de sus jugadores, los cuales le inyectan juventud. Los dos niveles de estacionamiento tendrán una capacidad para alojar a 700 vehículos cada uno, además se contará con un estacionamiento adyacente, porque habrá espacio para colocar hasta 2 mil vehículos. “El Gimnasio está proyectado como de alto rendimiento y contará con un área para la práctica de deportes como levantamiento de pesas, artes marciales, aeróbics, así como para el uso de aparatos cardiovasculares”, refirió Jaime César Vallejo salinas, director general de Deporte de la UANL. Además se integrará un salón de la fama y un área de medicina del deporte y de alimentación para los deportistas de alto rendimiento de la UANL, así como un espacio comercial. En el cuarto nivel se ubicará la gran Arena Universitaria, un espacio para un aforo de 9 mil espectadores donde se podrán desarrollar torneos de básquetbol, futbol rápido, voleibol, así como para la realización de eventos artísticos y académicos. “Casi todas las metas que nos proponemos las alcanzamos, lo hemos presentado a varias personas e instituciones que en determinado momento pueden patrocinar parte de este proyecto viable y a la altura de lo que merece la UANL”, manifestó el Rector. El Centro Deportivo Universitario está proyectado con una serie de innovaciones en su construcción únicas en el país. Su construcción estará estratégicamente orientada en función a la dirección de los rayos solares, además el techo de la Arena Universitaria estará cubierto con pasto que reducirá los efectos del calor y del frío hacia el interior de las instalaciones. “Estamos buscando que sea un edificio con una construcción de alta tecnología en la cuestión ambiental, por lo que se está planeando dentro de la bioarquitectura, recoger las aguas pluviales, llevarlas a una cisterna y que el mismo sistema pueda surtir el agua y regar el pasto”, explicó Martínez Cuéllar. El pasto que actuará como un aislante térmico permitirá un ahorro considerable de energía para el edificio. “Este es un diseño bioclimático, aquí en México no existe un edificio con estas características”, aseguró Jaime César Vallejo Salinas, titular de la DGD. En estos días, la Dirección de Construcción y Mantenimiento de la UANL realiza pruebas de mecánica de suelos para analizar la estructura y verificar la factibilidad de que el complejo deportivo se pueda construir en la zona en que fue proyectado. “También se está trabajando en los detalles del proyecto para que en breve podamos tener algo definido al respecto y teniendo todos los pormenores del proyecto poder sacar una convocatoria pública”, precisó Martínez Cuéllar. Los estadios también están en la lista L os estadios con los que cuenta la UANL entrarán en la lista de adecuaciones planteadas en las instalaciones deportivas. Con respecto al estadio Gaspar Mass, se tiene planeada la construcción de los vestidores y de un segundo volado, que aumentaría su capacidad para 2 mil personas más. “Creemos que el estadio esta en excelentes condiciones, lo hemos tratado de remodelar, pero sí le falta lo que son los vestidores que planeamos construir en lo que es la zona de la U junto con un segundo volado del lado sur”, anunció Vallejo Salinas. Mientras que para el estadio Raymundo “Chico” Rivera se tiene contemplado la colocación de un techo en la zona de gradas que brindará mayor confort a los aficionados y sobre todo a los padres de familia que asisten a presenciar las distintas competencias que ahí se celebran. 27 ] �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2005 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 9 Número Número de la revista 144 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 144, Febrero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2005 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017390 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agronomía Arte Banco de Huesos Internet Política Tsunami https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19740/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.145._Febrero_15ocr.pdf d2858388576cfe3c5c94ba2ea4def4f0 PDF Text Text Rondallas mantienen vivo el romanticismo [ 24 ] Periódico de In Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 145 • 15 de fobrcro de 2005 La detección temp,-ana, et tratilffi'ento efe<llvo y u, fnvestlg&elón son pllates del Centro Unf, versitario Contra el Cán• ter del HV 116 y 17 J El proarama de .1poyo al Módulo do Arles y Hu• mankladt-$. que la SEyC dfrtae a los prepannortMos se amplía po< primer, vei a tas íac.ul• lado• (ll J Repr~ntar a IM-xico en et torneo previo al Súper Bowl XXXIX fue para l~ alum00 d~ la flME un.n experiemi.i qu~ tos ayuct.a a fonn~ lntegralmcn10 126 y l7) suplemet"lto cultural flama IV centena1;0 Renexiones de catedráUtoS unlver1.ltarios a pttlpO• s1to de ti cetcbfacioo por IOS CUlltrOdMlOS 31\oS dt la pubtk~clon dtt la obre mas fundamenUl.1 l'Strfta en castcltano Arthur Miller: un, muerte h•~k, �[ 2 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 TRIBUNA ABIERTA ¿Seguiremos pensando que las humanidades son cuestión de oferta y demanda económica? José Luis Cisneros Arellano * Vi~a VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Felícitas Román C., Alma Ramírez, Jessica Loana Ferreira Lara, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Prácticas profesionales Maryángel Martínez Macías Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx L a creencia de que en las sociedades desarrolladas, una vez satisfechas las necesidades básicas, se tiende a fomentar el cultivo artístico, científico y filosófico para satisfacer la necesidad espiritual del ser humano está siendo cuestionada por un Monterrey que parece no valorar suficientemente la importancia de las humanidades. Si bien es cierto que la cultura, las humanidades, el arte, generan altos costos, mucha inversión, bastante compromiso y dedicación, generan a su vez un beneficio difícilmente catalogado en términos económicos. De la investigación humanística, del apoyo sobre disciplinas como la literatura, la historia, la sociología, los estudios lingüísticos y la misma filosofía nacen los más grandes avances en el terreno de la humanización (la toma de conciencia sobre los derechos humanos; los avances sobre tolerancia religiosa, étnica, política; así como los progresos en sociología, historia, educación, etc.) y los más prometedores horizontes en el terreno de la conformación de la sociedad que todos deseamos. La sociedad que ignore que sus ideas, sus costumbres, sus creencias, sus metas y sus más profundas ilusiones tienen su origen en eso que se llama pensamiento filosófico y humanístico es una sociedad que corre el peligro de saber muy bien la importancia de la televisión o el futbol y cómo manipular la más alta y complicada tecnología, sin tener la menor idea de qué rumbo tomar espiritualmente, creyendo encontrar en la superstición y la charlatanería la verdad que los hará libres. Digo todo esto a propósito de la posible (muy posible) reforma curricular y actualización de los planes de estudio de algunas de las carreras de la Facultad de Filosofía y Letras. Si bien es cierto que una reforma en las estructuras y cimientos de los planes de estudio es necesaria, no podemos ignorar que no se trata de cambiarle el nombre a las carreras, tampoco de integrar unas carreras en otras. Parece lo más certero pensar que si una reforma viene en camino, ésta debe ser integral, en donde no sólo se proponga un simple y llano cambio de materias o de personal docente, sino de participación e integración activa de los estudiantes y los profesores con toda la educación del país y del mundo entero. Necesitamos un plan de estudio que exija al alumno y al profesor, investigaciones, conferencias, grupos de trabajo científico, comunitario y político, publicaciones, cursos; es decir, participación y presencia continua. Necesitamos un plan de estudios que fuerce a los alumnos y profesores a comprometerse con su sociedad y consigo mismos. El ser humano no se distingue del resto de los animales por el uso de tecnología; proporcionalmente hablando, las sociedades de termitas, hormigas, abejas, castores, etc., construyen y emplean estructuras tan magníficas como las nuestras. Es el humanismo, la memoria histórica, el arte, la espiritualidad, las creencias e ilusiones, las filosofías de vida y nuestra ética lo que nos hace diferentes y únicos. ¿O pensaremos que las humanidades son cuestión de oferta y demanda económica? Tiemblo al pensar que sí. * Alumno del décimo semestre del Colegio de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL �VIDA UNIVERSITARIA vida institucional Automatizan información sobre avance de titulación El Departamento Escolar y de Archivo y la Dirección General de Informática de la máxima casa de estudios han logrado automatizar la información para conocer el avance en el trámite del título profesional de los egresados. Para ello solo tienes que entrar en la página web de la Universidad Autónoma de Nuevo León www.uanl.mx, encontrar en la parte superior derecha la sección novedades en la UANL y en el tercer renglón la opción avance en el trámite de titulación. Al Rectoría Busca Dominicana intercambios con UANL Un primer acercamiento entre la UANL y la Embajada de República Dominicana en México se llevó a cabo con el fin de iniciar un proceso de movilidad estudiantil. El embajador Pablo Arturo Mariñez Álvarez explicó el interés de un gran número de universidades de su país por ofrecer esta experiencia académica a sus estudiantes, entre las que destacan la Universidad Católica Santo Domingo, la Universidad Central del Este, la Universidad República Dominicana, la Universidad del Caribe y el Instituto Tecnológico de Santo Domingo. “Hay un gran interés por formalizar algún tipo de relación académica y de investigación”, expresó el diplomático al rector José Antonio González Treviño, quien lo recibió el 20 de enero en el piso 8 de la torre de Rectoría. En la reunión también estuvo presente Agustín Villarreal Elizondo, cónsul de República Dominica en Monterrey, y Carlos Medina, director de Relaciones Internacionales de la UANL. C. de la Tierra Garantizará tecnología de exploración A través del Proyecto Brigada Escuela de Geociencias, la Facultad de Ciencias de la Tierra satisfacerá el déficit de recursos humanos que Pemex Exploración y Producción (PEP) prevé dentro de seis años. Esto gracias a un acuerdo firmado el 2 de febrero entre el rector José Antonio González y Arturo Pérez Aldama, gerente de Gestión y Transparencia Tecnológica de PEP. El convenio permitirá preparar estudiantes durante cuatro meses para que continúen con su entrenamiento dentro de las instalaciones de Pemex. Además serán apoyados para asistir a congresos de geofísica, nacionales e internacionales, y los mejores en los próximos tres años recibirán apoyos económicos para continuar sus estudios. Mientras, maestros de la facultad impartirán un diplomado al personal de PEP para que actualicen sus conocimientos. PIFI Acreditaciones facilitan gestión de recursos Por primera vez en la historia, tan sólo el año pasado se otorgaron a la hacer click en ella se despliega un texto donde piden el número de folio que te entregan en el Departamento Escolar y de Archivo. Al anotar el número debes oprimir la opción de enviar y te mostrará el estatus en que se encuentra tu trámite. Otra opción es ir a la parte inferior derecha de la página principal, en el menú información vital, y hacer click en la opción titulación y seguir las instrucciones. El link es: http:// buscador.dsi.uanl.mx/titulos/index.php UANL 70 millones de pesos a través del Programa Integral para el Fortalecimiento Institucional (PIFI) y poco más de 23 millones de pesos para programas de educación media superior. “Sin lugar a dudas las acreditaciones que estamos obteniendo nos facilitan la gestión de recursos”, aseguró el rector José Antonio González Treviño. Reconoció que la única manera de gestionar recursos ante las instancias federales es demostrando que los programas académicos que se ofrecen en la máxima casa de estudios son de calidad probada por organismos externos. Para ello es necesario contar con equipamiento, tecnología e infraestructura mínima necesaria para llevar a cabo el proceso enseñanzaaprendizaje. “Seguiremos buscando los recursos necesarios para apoyar a las dependencias a que actualicen sus equipos”, agregó. (Roberto Capetillo Elías) facilitar herramientas de planeación estratégica. El taller, al que asistieron representantas de distintas bibliotecas, tuvo una duración de dos días, en los cuales analizaron los aspectos básicos de planeación estratégica, se revisó la visión UANL 2012 y en la parte final trabajaron en lo que se consideró podrían ser los planes operativos para el sistema en el año 2005. Porfirio Tamez, director general de Bibliotecas informó que se entregó un disco compacto con los acuerdos y los trabajos realizados durante este taller con el fin de tener una visión más integral sobre los programas y los planes operativos que constituirán el desarrollo del trabajo del presente año. (Verónica Zapata Rivera) Bibliotecas Presenta Sistema Integral de Bibliotecas planes operativos Al iniciar la fase de ejecución de la línea 2 del Metro, que llegará a los municipios de Monterrey-San Nicolás de los Garza-Escobedo, el rector de la UANL José Antonio González Treviño se unió a la firma de la carta compromiso de regeneración urbana en la entidad. En el desarrollo de la parte técnica participaron las facultades de Arquitectura, Ingeniería Civil e Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. “Debemos estar contentos de sumarnos a este proyecto porque en el futuro se verán los beneficios para la ciudadanía de los municipios involucrados”, aseguró. Cabe destacar que en la UANL diariamente se mueven más de 100 mil personas en Ciudad Universitaria. (Esperanza Armendáriz) En la cuarta reunión ordinaria del Sistema Integral de Bibliotecas de la UANL se presentaron los resultados obtenidos en el taller de Planeación Estratégica y Operativa 2005 que se llevó a cabo en enero y que tuvo como propósito principal Rectoría Colabora UANL en línea 2 del metro 3 ] vidainstitucional 15 de febrero de 2005- �[ 4 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 vida institucional Cuando se trata de paliar los efectos de un desastre, de ayudar a la población más desprotegida como niños y ancianos, y de realizar labores en beneficio de la comunidad, los estudiantes de la máxima casa de estudios demuestran su humanismo desinteresado Universitarios demuestran su espíritu de solidaridad Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Más de 200 mil artículos de primera necesidad ya se encuentran en camino a las zonas devastadas por el tsunami en Asia y África. Son la respuesta que la comunidad universitaria dio al llamado de ayuda lanzado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través del programa Misión 113 Mil. Estudiantes, profesores y personal administrativo han dado de esta manera una prueba de los valores y el sentido humanístico que poseen. Cada vez que son requeridos se han sumado a las más diversas causas sociales a favor de los más desprotegidos. También respondieron positivamente a la colecta de juguetes, organizada por la Dirección de Vinculación y Servicio Social (DVSS), destinados a los niños internados en los diversos hospitales del área metropolitana y cuyas posibilidades económica son austeras. Con ayuda de los coordinadores de Servicio Social de cada facultad y preparatoria de la UANL se hizo acopio de mil 420 regalos. De esta manera, lo último que podían imaginar los pequeños en un hospital era recibir una sorpresa tan agradable como un juguete. Fueron entregados en los hospitales Metropolitano, No. 25 del IMSS, Infantil de la Secretaría de Salud Estatal, Universitario”Dr. José Eleuterio González”, DIF Capullos y en la Escuela Primaria Estatal “Serafín Peña” del municipio de García, N. L. La misma actitud altruista mostraron alumnos y docentes de la Facultad de Filosofía y Letras, quienes a través de la Coordinación del Sistema Abierto y a Distancia recabaron en las últimas semanas diversos productos que entregaron en el asilo de ancianos “Luis Elizondo”, ubicado en la colonia La Pastora de Guadalupe, N. L. Caracterizada por su orientación humanista, la institución proyecta a través de estas acciones tangibles su espíritu de solidaridad y servicio hacia los demás. “Por medio de estas actividades se pretende desarrollar en nuestros alumnos los valores universales y los propios de la UANL”, explica Mireya Sandoval Aspront. Los alumnos de la Preparatoria 23 de Santa Catarina, que dirige Héctor Gracia Leal, han dado testimonio de estos valores humanitarios al ofrecer a los ancianitos de diversos asilos un poco de su tiempo para transmitirles alegría y optimismo. Por tercera ocasión, en la denominada Semana de Valores, visitaron el Hogar de la Misericordia, la Casa Hogar Santa María, el Asilo San Vicente de Paul y el Mesón del Amor. Además hicieron entrega de despensas a las familias desprotegidas de la comunidad de Santa Catarina y colaboraron en campañas de limpieza en el cañón de La Huasteca y reforestación en plazas de Santa Catarina y San Pedro. �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA vida institucional Los niños que a su precaria situación económica suman el quebranto de su salud recibieron un alivio espiritual: la visita de personal de la Dirección de Vinculación y Servicio Social con un cargamento de juguetes. Fotos: Cortesía DVSS Fotos: Cortesía Prepa 23 La comunidad de San Pedro y Santa Catarina disfrutan de un entorno más limpio y saludable en sus plazas públicas y sitios turísticos de La Huasteca cuando los bachilleres de la Preparatoria 23 colaboran en su limpieza. Los ancianitos del asilo “Luis Elizondo” no sólo recibieron la ayuda colectada por los estudiantes de Filosofía y Letras, sino compartieron un precioso tiempo de esparcimiento ofrecido por los jóvenes con una entrega solidaria y generosa. Fotos: Facultad de Filosofía y Letras 5 ] �6 pulso de la UANL [ V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 vida académica Recibe Enfermería reacreditación de licenciatura La Facultad de Enfermería, que está festejando su aniversario 90, obtuvo la reacreditación de su Licenciatura en Enfermería luego de cinco años de haber sido evaluados por primera vez por la Comisión Mexicana de Acreditación y Certificación en Enfermería (Coma, A. C). María Elena Espino Villafuerte, presidenta del organismo avalado por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior (Copaes), hizo entrega del certificado el 8 de febrero en una ceremonia encabezada por el rector Trabajo Social Obtiene acreditación nacional licenciatura La Licenciatura en Trabajo Social obtuvo la acreditación a través de la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A. C., organismo avalado por el Copaes. Así, la UANL se constituye como la primera universidad en el noreste de México en recibirla por parte de este organismo. La acreditación, cuya vigencia es de cinco años, se otorga a la Facultad de Trabajo Social luego de analizar 11 categorías y 96 indicadores, que van desde la revisión del profesorado, hasta el perfil del estudiante, plan de estudios, infraestructura, eficiencia terminal y cuestiones administrativas. El reconocimiento público se realizó el 2 de febrero con la asistencia del rector José Antonio González, la directora Luz Amparo Silva Morín y Carlos Sirvent Gutiérrez, presidente del organismo acreditador. (Esperanza Armendáriz) fase del edificio de posgrado y un jardín de estudio. El nuevo edificio, proyecto apoyado por el PIFOP, beneficiará a cerca de 109 estudiantes inscritos en cursos de especialización, maestría y doctorado; así como a 35 maestros y poco más de 20 investigadores. El edificio de posgrado concluirá con una tercera fase en la que se invertirán 7 millones de pesos más para construir un segundo piso y un auditorio para 350 personas. El jardín de estudio está equipado con tres mesas con conexión para seis personas cada una; fuente, tres bancas, iluminación (acceso seguro al estacionamiento y al centro de copiado). Los espacios fueron inaugurados el 3 de febrero. Además de esto, la facultad que dirige Arnoldo Téllez busca la certificación bajo la norma internacional ISO 9001:2000. (Esperanza Armendáriz) FyL Propone nueva identidad para licenciaturas Psicología Tiene nuevo edificio de posgrado y jardín de estudio La Facultad de Psicología cuenta entre su nueva infraestructura y equipamiento con la segunda Como parte del proceso de reforma curricular y actualización de los planes de estudio de las licenciaturas, la Facultad de Filosofía y Letras contempla promover la flexibilidad y la interdisciplinariedad en la actividad académica, por lo que la propuesta incluye una José Antonio González Treviño. “La reacreditación es el reconocimiento como líder y experta en el área de educación de Enfermería”, dijo la directora Silvia Espinosa Ortega. La evaluación comprendió el análisis de los diversos aspectos de la enseñanza como investigación, estudiantes, infraestructura, profesores, personal administrativo, instalaciones, equipamiento, servicios hospitalarios y comunitarios y, sobre todo, su relación en el entorno universitario. (Esperanza Armendáriz) nueva forma de identidad de las licenciaturas. Estas serían: Educación con acentuaciones en Planeación y Desarrollo Educativo y Formación de Recursos humanos; Humanidades con acentuaciones en Letras Hispánicas, Historia y Filosofía; Ciencias del Lenguaje con acentuaciones en Traducción e Interpretación, Enseñanza del Inglés y Educación Bilingüe; Sociología y Bibliotecología y Ciencias de la Información. La estructura de los nuevos planes será consensada y construida en los equipos de cada colegio, tomando en cuenta la opinión de maestros y alumnos. Innovación Capacitan a docentes para ser innovadores La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Innovación Académica y Efectividad Institucional inició su proceso de revolución educativa al capacitar a su personal docente con el curso Prácticas Pedagógicas Innovadoras en el Aula, que impartió el doctor José Alfredo Sánchez Ríos. Con este curso teórico-práctico de diez horas se pretende que el maestro comience a cambiar de actitud para incorporar las innovaciones como escritorios electrónicos y pizarrones virtuales en apoyo a la docencia. “La implementación de estos recursos beneficia en gran medida a los estudiantes porque la educación se vuelve más dinámica y el alumno se interesa más por los programas académicos”, explicó. (Roberto Capetillo Elías) FyL Ante éxito, prepara segundo diplomado La Facultad de Filosofía y Letras clausuró el diplomado Tecnología y Didáctica en el Siglo XXI, primero en su tipo, organizado con motivo del aniversario 30 del Colegio de Pedagogía. Este evento contó con una participación de ciento treinta y siete personas pertenecientes a veintisiete instituciones diferentes, tanto de escuelas de carácter público como privado, así como de corporativos empresariales. Su calidad ha provocado que diversas instituciones de distinto carácter quieran implementarlo, ya sea como capacitación para maestros o para trabajadores de diversas áreas, comentó el director de la facultad José Reséndiz Balderas. Se tiene programado un nuevo diplomado Tecnología de Información y Comunicación y su Impacto en la Educación, informó Mireya Sandoval Aspront, ya que se cuenta con más de cincuenta personas en lista de espera que no pudieron ingresar al primero. (Verónica Zapata Rivera) �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA vida académica A través de la Olimpiada Universitaria de Matemáticas la ciencia permea ante la sociedad y es testimonio de que también es motivo de diversión y placer. Son los mejores en Matemáticas a nivel estatal Esperanza Armendáriz De entre seiscientos estudiantes de todo el estado, Jesús Aarón Escalera Rodríguez, estudiante de la Prepa 7 Unidad Las Puentes, y Javier Alejandro Hinojosa Aranda, del Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación Bilingüe (CIDEB), obtuvieron la más alta puntuación en un examen donde hubo cuestionamientos de teoría de números, geometría y álgebra. La Olimpiada Universitaria de Matemáticas se convoca en tres categorías distintas: secundaria, preparatoria y avanzados; según sus conocimientos se enlista a los participantes y al final de su preparación se aplica el examen de rigor. El primer lugar obtenido en esta octava edición les da la oportunidad de buscar un lugar en el concurso nacional que se realizará en noviembre en Campeche. Para ello se aplicará un examen el último sábado de mayo a fin de seleccionar a 60 alumnos que serán preparados durante las vacaciones de verano. Finalmente sólo seis estarán en la Olimpiada Nacional de Matemáticas. Escalera Rodríguez, ganador del primer lugar estatal en la categoría Avanzados, se expresó optimista: “Me late que ahora sí saco el primer lugar, me dicen los maestros que si le sigo echando ganas puedo obtener la medalla de oro y en eso estoy trabajando”. Reconoció que cuando empezó a involucrarse en este tipo de certámenes no sabía casi nada del tema. “El año pasado, cuando participé por primera vez, no sabía nada; empecé con asesorías y en secundaria fui a la primera olimpiada y me gustó, además porque a través de estos concursos tengo la oportunidad de viajar”, dijo el joven de segundo semestre. Cabe destacar que Jesús Categoría Avanzados 1.- Jesús Aarón Escalera Rodríguez, Prepa 7 Unidad Las Puentes Categoría Preparatoria Normal 1.- Javier Alejandro Hinojosa Aranda, CIDEB 2.- Ana Denese Sáenz Vaca, Prepa 7 Unidad Oriente 3.- Samuel Uriel Armendáriz Hernández, Prepa 9 4.- Gabriel Alberto Martínez Roa, CIDEB 5.- César Abraham Domínguez Garza, Prepa 7 Unidad Las Puentes 5.- José Roberto González Cavazos, Prepa 7 Unidad Las Puentes 5.- Ana Cristina Yáñez Estala, Prepa 9 6.- Abimael Omar Valdez Valdez, Prepa 20 6.- Édgar Iván González Castaño, Prepa 2 6.- Diego Gerardo Gómez Pérez, Prepa 7 Unidad Las Puentes Foto: Esperanza Armendáriz Aarón obtuvo medalla de plata en la Olimpiada Nacional de Matemáticas el año pasado, así que para la edición de este año se siente con más confianza de ganar la de oro e ir a la contienda internacional. Alfredo Alanís Durán, delegado estatal de las Olimpiadas de Matemáticas, explicó que los estudiantes dedicarán durante su preparación cinco horas diarias, en el curso que los catedráticos de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas imparten en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Elva Nallely Salais Sánchez, de la Secundaria No. 10 “Prof. Moisés Sáenz Garza”; obtuvo el primer lugar en la categoría Secundarias. Los jóvenes recibieron un reconocimiento de manos de Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL. En Biología los mejores también son universitarios Esperanza Armendáriz Un grupo de estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León dedicaron el receso escolar para acercarse a la ciencia y eso los colocó como ganadores de la Olimpiada Estatal de Biología. Los 13 jóvenes salieron victoriosos en el evento en el que compitieron 215 alumnos de preparatorias tanto de la máxima casa de estudios como de otras instituciones educativas del nivel medio superior del estado de Nuevo León. De esta cifra, seis viajaron a la ciudad de Guanajuato donde se desarrolló la justa nacional del 23 al 28 de enero pasado, convocada por la Academia Mexicana de la Ciencia. De ahí salieron los cuatro jóvenes del país que forman la delegación mexicana en la Olimpiada Internacional a celebrarse durante el mes de julio en Pekín, China. En la competencia estatal de Biología se aplicó un examen de conocimientos en distintas áreas como Biología Celular y Molecular, Anatomía y Fisiología Animal, Anatomía y Foto: Esperanza Armendáriz Fisiología Vegetal, Biosistemática, Ecología y Etología. Los ganadores en la Olimpiada Estatal de Biología fueron: Por la Preparatoria 7: Óscar Adrián Baena Valdés, Mario Alfonso Parga Montemayor, Daniel Alfonso Robledo García, José Cruz Villegas Tavitas, Diego Gerardo Gómez Pérez, Wendy Hernández Escobedo, Vanessa Zea Rey Alexandre y Blanca Elena Vallejo Domínguez. Prepa 11 de Cerralvo: Julia Esther Colunga Pedraza y Grecia Berenisse Vargas Quiroga. Prepa 15: Juan Enrique González Salazar y Blanca Esthela Álvarez Salas. Prepa 22: Sergio Aurelio Araujo Pérez. 7 ] �[ 8 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 vida académica Amplía FIME su vinculación con la industria Verónica Zapata Rivera y Edmundo Derbez García La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se ha caracterizado por mantener una estrecha vinculación con el sector industrial. A nivel doctorado ofreciendo solución a los problemas que le plantean las empresas y a nivel licenciatura buscando la actualización y certificación del conocimiento en las diferentes áreas de la ingeniería. La vinculación con industrias reconocidas mundialmente es uno de los proyectos estratégicos de la dependencia encaminada a darle a sus profesores y egresados un valor agregado. “Tratamos de que el alumno no solamente salga con un título profesional, sino que en una mano salga con el título y en otra con varias orientaciones externas e independientes a la Universidad”, comenta el Ing. Luis Manuel Martínez, subdirector académico de Estudios de Licenciatura. Haciendo realidad esa posibilidad, la FIME ha fortalecido sus vínculos con la iniciativa privada en las últimas semanas atrayendo el interés de empresas como Microsoft e Intel Corporation. La primera alianza encaminada a este objetivo inició en mayo de 2002 con Cisco Systems Inc., cuando los profesores se capacitaron y certificaron en el área de redes computacionales a fin de impartir a los estudiantes los módulos que Cisco System ofrece en las carreras de Administrador de Sistemas (IAS) y Electrónica y Comunicación. Luego de tres semestres ha sido tal el éxito del programa que hay saturación. La mitad de la población de la facultad está en estas carreras, por ello se ampliarán los salones Cysco con apoyo del PIFI. “La oportunidad que tienen nuestros alumnos es que una vez que terminen su carrera tendrán la opción de certificarse a nivel internacional en el área de En busca de actualizar y certificar el conocimiento de sus maestros y egresados en las diferentes áreas de la ingeniería, la FIME está ampliando su vinculación con industrias de reconocimiento mundial. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate redes computacionales”, explica el director Rogelio Garza Rivera. Microsoft D entro del área de sistemas operativos y desarrollo de software la facultad deseaba tener un acercamiento estrecho con Microsoft Corporation, la compañía de software más grande del mundo que posee más de 50 mil empleados en más de 50 países. Ha sido gracias a la experiencia del maestro Noel Hortiales que se logró el contacto. Haciendo realidad la posibilidad de ofrecer a sus alumnos orientaciones externas, la FIME ha fortalecido sus vínculos con la iniciativa privada atrayendo el interés de empresas como Microsoft e Intel. El primer paso de esta vinculación consistió en capacitar a los maestros del área de sistemas a través de un curso de 40 horas a cargo de un instructor de la empresa sobre Microsoft Visual Studio.NET que permite a docentes y estudiantes desarrollar los cursos y las instrucciones de manera sencilla y clara para explorar el desarrollo de .NET. La primera etapa va dirigida a dar a los maestros el conocimiento del curso y una vez iniciado el semestre se organizarán talleres para que ese conocimiento sea también de los estudiantes y al �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA vida académica mismo tiempo se instalará un laboratorio donde podrán observar las bondades de este nuevo lenguaje que permite construir servicios Web XML sobre la plataforma .NET y ofrecen un mayor entendimiento de .NET, en particular de las lenguas clave de programación. “Nosotros queremos implementar esta plataforma en las materias que llevan los alumnos de la carrera de Sistemas. Con la facilidad que nos da Microsoft vemos una oportunidad de fortalecer la carrera en cuanto a la orientación de desarrollo de software”, dijo Hortiales, asesor de la Coordinación de Informática. La importancia de actualización en esa área radica en que la orientación sobre desarrollo de software que posee la carrera de una reunión considerada como una primera etapa. En ella estuvieron como representantes de la empresa tres doctores del área de sistemas de software, quienes dieron a conocer sus proyectos. Intel es el mayor fabricante de chips del mundo y líder de productos informáticos, de redes y de comunicaciones; posee 30 mil investigadores e invierte en investigación entre tres y cuatro veces más de lo que invierte México. Con sede en Estados Unidos, pretenden desarrollar tecnología en el país. Su intención es establecer a futuro un centro de desarrollo tecnológico y de investigación con sede en Guadalajara, el primer paso consiste en conocer lo que cada parte realiza. Se pretende otorgarles un directorio de los investigadores y sus trabajos, ya que lo que más le interesa a la facultad es trabajar en conjunto en alguna línea de investigación. “Para nosotros son áreas de oportunidad y un paso más para seguir fortaleciéndonos. Que organismos como éste se acerquen a nosotros nos da mucha satisfacción. Están volteando hacia la Universidad, eso es importante.” Whirpool y Ecofreeze sí como la facultad abrió una especialización dirigida a los trabajadores de la Comisión Federal de Electricidad, Whirpool, la conocida empresa estadounidense de electrodomésticos, se acercó a A la facultad con la inquietud de que desarrolle una especialización en refrigeración para sus ingenieros. A nivel mundial emplea a 68 mil personas en 50 plantas de producción. En México cuenta con cinco fábricas. Sería la tercera especialidad que establezca la institución no sólo de interés de la empresa, sino en general porque en la región existen numerosas industrias de aire acondicionado. Además, en el área de refrigeración, aire acondicionado y calefacción, Ecofreeze Company pretende hacer una alianza con la escuela para desarrollar un proyecto de investigación sobre un nuevo gas refrigerante. La importancia de estas alianzas, explica Garza Rivera, radica en que les permite participar de los fondos mixtos que se dan a conocer a través de la Secretaría de Desarrollo Económico a fin de impulsar la vinculación entre la industria y las instituciones de educación superior con el fin de desarrollar algún proyecto de investigación. AETI L Sistemas es estratégica en el estado de Nuevo León. “Esta herramienta de Microsoft fortalecerá esa orientación, se podrán implementar dentro del currículo”, añadió. En la vinculación ha participado también la Coordinación de la División de Administración y Sistemas, a cargo de Felipe Díaz Morales, y el jefe del Departamento de Sistemas, Arturo del Ángel Ramírez. Intel Corporation E n el área de telecomunicaciones se ha logrado un acercamiento con Intel Corporation a través de Algunos de los tópicos de interés para la compañía que la FIME trabaja son electrónica de potencia, materiales, propiedades térmicas, fluidos y acústica. “Están en busca de recursos humanos en las áreas: eléctrica, de sistemas, térmica, de fluidos, de acústica y en el área de materiales –explicó Garza Rivera–. Por lo pronto ya nos hicieron saber que están muy interesados en el área de materiales, la cual es nuestro fuerte, ya que nuestros programas de licenciatura y posgrado están reconocidos en el padrón de excelencia de Conacyt.” La vinculación con industrias reconocidas mundialmente es uno de los proyectos estratégicos de la dependencia encaminada a darle a sus profesores y egresados un valor agregado. a Asociación de Empresas de Telecomunicaciones e Informática (AETI) estableció una abierta comunicación con la institución educativa para hablar de las necesidades reales en cuestión de planes de estudio y de igual forma por el interés hacia los estudiantes como futuros candidatos a pertenecer a sus empresas. “A nosotros nos enriquece mucho este tipo de vinculación y alianza, nos ayuda a hacer una sinergia, este tipo de relación es importante para la institución ya que la AETI representa la actividad práctica que se realiza fuera de la academia.” Este tipo de reuniones busca también fomentar la proyección de las actividades institucionales de la máxima casa de estudios a nivel nacional e internacional. “Para que el fortalecimiento académico y la vinculación se logre es necesario que la gente conozca las actividades que se realizan en la Universidad Autónoma de Nuevo León, concluyó Garza Rivera. 9 ] �[ 10 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 vida académica Dr. Miguel de la Torre Gamboa Recibe Medalla al Mérito Académico “Alfonso Caso” Verónica Zapata Rivera racias a su excelente labor como investigador, el Dr. Miguel de la Torre Gamboa fue reconocido con la Medalla al Mérito Académico “Alfonso Caso” por su tesis de doctorado titulada “Los sistemas de valores en el discurso de cambio educativo y en la práctica de la gestión en educación superior en México”. La propuesta del Posgrado de Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México, con dictamen favorable de la Comisión del Mérito Universitario, fue aprobada por el Consejo Universitario. Pero en su caso hubo dos propuestas, “el jurado de mi tesis recomendó al comité del programa proponerlo tanto para la medalla como para la publicación de la tesis “Los sistemas de valores en el discurso de cambio educativo y en la práctica de la gestión en educación superior en México”. La propuesta del Dr. De la Torre concursó con otras y ganó ambas contiendas por representar un aporte esencial para el sistema educativo en México y por consiguiente para la sociedad en general. La publicación del libro titulado Del humanismo a la competitividad salió dirigido al público general el mes anterior y corrió a cargo de la Dirección General de Posgrado de la UNAM. El Dr. De la Torre es egresado de la licenciatura en Filosofía por la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL; de la maestría en Metodología de las Ciencias en la misma institución y del doctorado en Pedagogía por la UNAM. Además, la Subsecretaría de Educación Superior e Investigación Científica (SESIC) acredita, en base a lo Si bien socialmente se ha venido imponiendo en la educación superior el enfoque que la subordina al tema del desarrollo económico, el doctor De la Torre advierte que existen razones para no abandonar la orientación anterior, que tiene que ver con el desarrollo social y con la formación del sujeto. G Verónica Zapata Rivera E Fotos: Pablo Cuéllar Zárate resuelto por el Comité Evaluador externo al Promep, que posee el perfil deseable para profesores de tiempo por lo que ha tenido la oportunidad de acceder al programa de mejora del profesorado que otorga becas para hacer estudios de posgrado. Su tesis obtuvo la distinción por hacer un aporte en cuanto al enfoque novedoso en relación con los cambios en educación superior. “El trabajo está orientado a revisar las propuestas de cambio desde el punto de vista de lo que representan como discursos sociales. “Es decir, hay distintas maneras de entender los porqués de los cambios en la educación superior y mi tesis dice que socialmente se ha venido imponiendo una orientación, un enfoque que subordina a la educación superior al tema del desarrollo económico.” l doctor Miguel de la Torre Gamboa ha encontrado un cambio en el enfoque u orientación de las carreras y formación universitarias, pues si antes se ligaban con la intención de impulsar el desarrollo social, ahora se plantea en función del desarrollo económico. “Este último discurso comienza a desarrollarse en los años ochenta en nuestro país, un poco antes en los Estados Unidos y en otras partes”, asegura el doctor. Pero antes en México predominaba otra disertación que ligaba a la formación universitaria en base al discurso que manifestaba el interés del Estado por impulsar el desarrollo social. Miguel de la Torre vislumbró el paso de una ideología a otra, el de la ideología de la sociedad educada a la ideología de la sociedad competitiva. Ese es el planteamiento que formula �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA vida académica en su libro Del humanismo a la competitividad. Esta nueva postura más que ser una convicción por parte de la sociedad es una acción de los gobiernos. Sin embargo, “en gran medida las sociedades han asumido esa perspectiva de pensar que lo fundamental de la educación no está en las trasformaciones que consigue en el sujeto o en la vida social, sino en lo que le aporta al desarrollo económico en términos de conocimientos de desarrollo tecnológico, de las aplicaciones de los procesos productivos”. También menciona que otro de los factores que han contribuido a esto es que las instituciones de educación superior en México y en América Latina se sostenían con el gasto del Estado, pues éste entendía la formación universitaria como una función suya, por lo cual sostenía completamente a las instituciones. Pero “esto hizo crisis debido a que el Estado no tenía la capacidad de hacerlo, además sus recursos dependían en mucho de la deuda externa”. Eso significaba para las instituciones universitarias falta de recursos, por lo tanto deben preocuparse si les van a transferir a los estudiantes una carga para el financiamiento, por consiguiente esa educación debe ser redituable “un medio de reponer lo que invirtieron, por esto se ha modificado el tema de las finalidades universitarias para ligarlo más al tema del desarrollo económico y a la posibilidad de rentabilidad económica del currículo de la universidad”. Los nuevos rumbos de la educación Antes de realizar una crítica tajante, Miguel de la Torre propone analizar y criticar cada una de ellas. “Hay razones que hacen necesaria esa orientación pero también hay razones para no Educación superior subordinada al tema del desarrollo económico abandonar las orientaciones anteriores, que tiene que ver con el desarrollo social, con la formación del sujeto, esto tiene que ser debatido y tiene que ventilarse en qué medida las preocupaciones de las instituciones, por lo menos de las públicas, tienen que conservar el discurso que venían sosteniendo y en qué medida deben hacerle espacio al nuevo discurso.” Es la postura que tienen que asumir tanto los egresados como los universitarios, deben interesarse más por su institución y por sus instituciones, deben comprometerse en una orientación. “Estas nuevas orientaciones se han venido imponiendo muchas veces sin la crítica y sin que la gente tome decisiones, sino que se han impuesto muchas veces autoritariamente desde el gobierno federal, por el momento lo que pueden hacer los universitarios es discutirlo e informarse.” ¿Cómo aplica lo aprendido en su trabajo? El tipo de docencia que uno hace, la dedicación a la investigación, la calidad en el trabajo, sí se transforma mucho una vez que uno ha pasado por un programa de doctorado en particular. No es un cambio muy radical, pero sí es una transformación y lo nota uno en todos estos espacios y en los proyectos en los que se involucra. Estoy muy satisfecho, una de las cosas que me dejó el programa, así como las relaciones con profesores de la UNAM, es que hemos conformado grupos de trabajo y proyectos nuevos. Esto abre un cúmulo de perspectivas que no tendríamos si nos quedaramos en la propia institución. A mí me deja muy satisfecho que la institución a la que fui me dé este reconocimiento, siento que también tiene que ver no sólo conmigo, sino con la Facultad de Filosofía y Letras a la que pertenezco. ¿Es necesaria una revalorización de las humanidades? El reconocimiento de las humanidades es una responsabilidad de nosotros, es decir, no nos van a reconocer si no hacemos cosas y nosotros somos los primeros que debemos decir que lo que hacemos es valioso, en ese sentido es responsabilidad, no sólo de cada uno en particular sino también de las instituciones. Se tiene que promover la importancia social de las disciplinas de humanidades y más en estos tiempos. Como es un campo de actividad que obviamente no está ligado al desarrollo económico, no se sabe en qué contribuyen directamente, entonces eso hace que no se le reconozca fácilmente, por lo cual sólo reconocen la importancia de la filosofía y no de los profesionales de la filosofía. Es un compromiso de nosotros y de los que estamos en ese campo, esa es una tarea sobre todo en una ciudad como esta donde no tenemos mucho prestigio al respecto. Proyectos La experiencia y calidad académica que ha adquirido y demostrado la desempeña en su alma máter, colaborando con la doctora Magda García en los proyectos de cambio curricular de la UANL, en la Dirección de Innovación Académica. “Estamos construyendo un sistema de indicadores de efectividad institucional, ese es un proyecto que va un poco más despacio pero que estamos trabajando también en la dirección.” Son indicadores de calidad académica de las dependencias de la UANL. 11 ] �[ 12 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 vida académica Con uno de los pocos estudios que analizan la obesidad desde una perspectiva cualitativa, Martha Leticia Cabello Garza se convirtió en Doctora en Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas de Bienestar Social. Encuentra en estudio binacional razones de la obesidad Roberto Capetillo Elías Martha Leticia Cabello Garza se convirtió en Doctor en Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas de Bienestar Social, grado otorgado por la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y la Universidad de Texas en Arlington (UTA). Su tesis “Factores interpersonales y familiares asociados con la obesidad, desde una perspectiva fenomenológica entre mexicanos y méxicoamericanos” la defendió el 11 de febrero ante un jurado binacional. Esta investigación es uno de los pocos estudios que se realizan sobre obesidad, visto desde una perspectiva cualitativa. “Es un estudio diferente a muchos de los que se hacen en México, porque es un estudio fenomenológico, en donde traté de encontrar la esencia de la obesidad”. Para ello tomó una muestra de 26 personas, hombre y mujeres de origen mexicano que viven en ambos lados del Río Bravo, cuyo rango de edad era de 24 a 55 años de edad, a quienes aplicó la técnica de la entrevista. Uno de los factores que la trabajadora social encontró en su estudio es la influencia de los medios de difusión. “Los medios en sus espacios difunden propaganda sobre alimentos que provocan obesidad, pero los exhibe una persona con figura esbelta y esto es muy grave, porque la gente cree que comiendo ese producto, estará igual a la persona que está en pantalla.” La tecnología también es un factor asociado al sobrepeso y obesidad ya que las personas pasan mucho tiempo en una actitud sedentaria frente a la televisión o la computadora, “esto hace que sean más inactivas”. Pero además, más que un problema genético, es un problema social y psicológico. La obesidad se manifiesta cuando los individuos atraviesan situaciones de frustración. “En la mayoría de los casos encontré que la razón por lo que las personas engordaban es porque en su vida han pasado por situaciones que los hacen refugiarse en la comida, tal es el caso de la pérdida de un ser querido, problemas laborales o de familia. “La autoestima es fundamental, este problema debe ser tratado de manera sumamente profesional para que estas personas logren reprogramarse y dejen de lado estas actividades”. El tratamiento debe ser integral a cargo de psicólogos, nutriólogos y doctores especializados en el área, éstos deben ser capaces de cambiar la actitud que las personas tienen ante el problema. “Es tarea de todos, tanto medios de comunicación, Gobierno, familia y profesionales de la salud. “Yo iniciaría el cambio con las madres de familia, pues son ellas las responsables de la alimentación en casa y si no tienen buena información, crearán malos hábitos alimenticios a todos los miembros de la familia”, argumentó. Añadió que la clave para abatir este problema de salud está en la educación, en la implementación de políticas públicas encaminadas a educar al pueblo en relación a la alimentación, actividad física y salud. La científica social sugirió a los organismos gubernamentales el inicio de programas preventivos en los medios de comunicación, similares a las campañas que se lanzan para abatir el sida, el tabaquismo o la drogadicción. Los doctores Guillermo Zúñiga Zárate y Jaime Montana Reyna, así como Joan Rycraft, Peggy Quinn y Rebeca Hegar, vía videoconferencia, analizaron el estudio de la profesora de la Facultad de Trabajo Social presentado en la Sala de Videoconferencias de Educación a Distancia en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. “En la mayoría de los casos encontré que la razón por la que las personas engordaban es porque en su vida han pasado por situaciones que los hacen refugiarse en la comida, tal es el caso de la pérdida de un ser querido, problemas laborales o de familia” Foto: Roberto Capetillo Elías �15 de febrero de 2005- Ortopedia del Departamento de Traumatología, que es uno de los departamentos mejor equipados. Posteriormente me tocó hacer la remodelación de la Sala de Consulta. ¿Por qué dejó la jefatura? Por motu proprio, a fin de que las nuevas generaciones tuvieran oportunidad de escalar el puesto. En ese sentido siento una satisfacción muy grande. ¿Fue en ese entonces que surgió la inquietud de fundar el Banco de Huesos? Regresé a mi puesto de base como maestro y después de un año me tocó iniciar el proyecto junto con la iniciativa privada. Es el primer banco de hueso del país que hace la procuración, calificación, proceso, almacenamiento y distribución a los distintos hospitales del sector público y VIDA UNIVERSITARIA perfiles Dr. Carlos de la Garza Páez Con más de 50 años de labor docente ininterrumpida en las aulas de la Facultad de Medicina, el profesor emérito de la Universidad ha dejado tras su fallecimiento una enseñanza de noble servicio y altruismo que alcanzó su máxima realización en la creación del Banco de Huesos y Tejidos. Edmundo Derbez García ¿Cuáles fueron los aspectos que lo inclinaron a estudiar medicina? En primer lugar, aunque mi padre no era médico, tuve un abuelo, Vidal de la Garza, que fue discípulo del Dr. José Eleuterio González “Gonzalitos”. Sin embargo, desde primaria tenía la idea de que iba a ser médico. ¿Su padre le hizo algún comentario cuando le dijo que iba a ser médico? Recuerdo que me dijo: “Hay que hacer caridad porque mucha gente necesita de tus conocimientos y no cuenta con los recursos”. ¿Cómo fue su estancia en la Facultad de Medicina? Batallé desde el punto de vista de que trabajaba y estudiaba. Eso me permitió hacer esfuerzos fuera del ámbito del estudio, pero no me impidió para que cursara una carrera en donde no repetí curso. ¿A cuáles maestros recuerda en especial? A dos maestros recuerdo mucho, a quien me enseñó la ortopedia: el doctor Everardo G. Lozano y al doctor Rodolfo Rangel Guerra, quien me supo encauzar para ser un jefe con rectitud y autoridad. ¿Cuál era la importancia de la especialidad de traumatología y ortopedia? Cada vez fueron tomando más auge. La ortopedia era general, éramos todólogos, operábamos cráneo, columna, rodillas, caderas, en niños y adultos. Posteriormente, me tocó en 1980 concursar para la jefatura del Departamento del Sistema Músculo Esquelético (SME) del Departamento de Ortopedia en el Hospital Universitario y gané por oposición. Después de que formábamos de 1950 a 1980 los residentes todólogos de ortopedia, en adelante empezaron los residentes a hacer la subespecialidad. En la época del Dr. Alfredo Piñeyro me tocó emprender la remodelación de la Sala de 13 [ Cuando menos han pasado por el departamento 40 ó 50 residentes que actualmente son un orgullo, tanto local como nacional, en el área de ortopedistas y que tienen distinguidos puestos en la especialidad. ¿A sus alumnos, cuál ha sido su consejo? Hacer bien las cosas desde el principio. Uno de mis lemas es creer que la caridad es amar a Dio; amar a Dios es estar cerca del cielo y estar cerca del cielo es vivir en la tierra en paz. Si uno lleva a cabo eso será un hombre feliz, lleno de gozo y estará preparado para lo que venga en la vida. Impondrían su nombre a Servicio de Traumatología y Ortopedia Esperanza Armendáriz Foto: Pablo Cuéllar Zárate privado en la república mexicana, de injertos de hueso liofilizados y conservados bajo una técnica aséptica en congeladores a menos de 70 grados. ¿Cómo se encuentra la situación de la procuración? Se ha incrementado el número de donadores multiorgánicos, con muerte cerebral y de cadavéricos con cese de funciones cardiorrespiratorias. ¿Y es suficiente?Lo que necesitamos actualmente es crear conciencia de la donación de huesos. ¿Donar es prolongar la vida en otros? Los receptores de algún transplante no deben olvidar que están recibiendo un regalo único, un regalo de sí mismo de parte de un donador. ¿Considera que ha dejado una escuela? En memoria del doctor Carlos de la Garza Páez, fundador del Banco de Hueso y Tejidos, se llevó a cabo un reconocimiento post mortem con una guardia de honor en el frontispicio del Hospital Universitario. Ahí, el doctor Donato Saldívar Rodríguez, director del nosocomio, dio a conocer que en su honor se hará una propuesta a la Junta Directiva del Hospital Universitario para que el Servicio de Traumatología y Ortopedia lleve el nombre del destacado médico dado que el Banco de Hueso y Tejidos depende de dicha área. “El banco es un proyecto que inició el maestro hace más de 40 años y durante ese tiempo estuvo trabajando intensamente para que la legislación cambiara y no se viera a la procuración de huesos como profanación de cadáveres; cuando logró eso, lo puso a funcionar”, explicó Saldívar Rodríguez. El doctor de la Garza falleció el 30 de enero víctima de problemas cardiacos. En la ceremonia estuvieron su esposa Hilda Santos de De la Garza y sus hijos Carlos, María Eugenia, Hilda, Gerardo, Georgina y Nelly. �ciencia y tecnología [ 14 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 ciencia y tecnología Obtiene certificación Instituto de Biotecnología El Instituto de Biotecnología de la Facultad de Ciencias Biológicas, coordinado por el Dr. Luis J. Galán Wong, obtuvo la certificación bajo la norma internacional ISO 9001:2000 otorgado por el organismo alemán TÜV América. Entre las áreas certificadas están: los laboratorios, planta de fermentación, centrifugación, refrigeración e incubación, biblioteca, aulas de posgrado. En el instituto están las bases del Doctorado en Ciencias Biológicas, se estructura la carrera de Biotecnología Genómica y los estudiantes de Biólogo, Químico Biólogo Parasitólogo y Ciencias de C. de la Tierra Contará con un centro de sismología La Facultad de Ciencias de la Tierra iniciará la construcción de un Centro de Procesado y Visualización Sismológica donde los alumnos podrán tener a su disposición equipo de alta tecnología que complemente su formación académica. Los estudiantes podrán disponer de computadoras que trabajan un software de procesado sismológico a fin de visualizar el subsuelo y las diversas señales de Geofísica. Además se instalará un equipo denominado Visionario 3D, que es una computadora de gran capacidad que permite obtener una proyección del subsuelo en forma tridimensional. Esto será posible mediante el convenio firmado entre la UniversidadAutónoma de Nuevo León y Pemex que tiene contemplado destinar 8 millones de pesos a este centro. FCFM Buscan al campeón mundial en Informática La Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas es sede de la Olimpiada Estatal de Informática 2005 donde participan alumnos del nivel medio superior. El concurso consta de cuatro etapas, la primera se llevó a cabo del 21 al 25 de enero. Las tres restantes se llevarán a cabo de febrero a abril. Dos de los lenguajes oficiales para esta competencia es el “el robot karel” y de programación “C”. De aquí serán seleccionados los mejores participantes de Nuevo León para capacitarlos con miras a la Décima Olimpiada Nacional de Informática a celebrarse en Durango, del 29 de abril al 3 de mayo, donde serán seleccionados los cuatro mejores participantes de todo el país para integrar la delegación mexicana que representará al país en la Olimpiada Internacional de Informática en septiembre de 2006, la cual se llevará a cabo en Mérida, Yucatán. Psicología Abre Sala de Tecnología Educativa Entre los nuevos espacios con que cuenta la Facultad de Psicología se encuentra la Sala de Tecnología Educativa que funcionará como una sala de cómputo, educación a distancia y servirá para la capacitación docente y en general. Es un área de 144 metros cuadrados con 35 computadoras. En esta sala se invirtieron 629 mil pesos de la Secretaría de Educación Pública, a través del Programa Integral para el Fortalecimiento Institucional (PIFI) y 230 mil pesos de la Facultad de Psicología. FCFM Inicia Año Internacional de la Física Iniciaron en el mundo las actividades del Año los Alimentos tienen la oportunidad de especializarse en Biotecnología. “Con este logro se marca el inicio del proceso de certificación que se vivirá en esta facultad”, aseguró el director José Santos Alvarado. Continuarán en áreas como el Departamento de Microbiología y de sus carreras de Químico Biólogo Parasitólogo y de Licenciado en Ciencias de los Alimentos. El representante de TÜV América, Gerardo Lozano, entregó el diploma de certificación el 7 de febrero en una ceremonia presidida por el rector José Antonio González Treviño. (Esperanza Armendáriz) Internacional de la Física 2005, declarado por la UNESCO con el propósito de mejorar la percepción pública sobre la importancia de esta materia para la vida cotidiana. La Sociedad Europea de Física (SEP) propuso esta iniciativa avalada por las Naciones Unidas. El evento central de arranque se realizó en la ciudad de París, Francia, con la conferencia “Física para el futuro” que contó con la participación de ocho premios Nobel. Cabe mencionar que se escogió el año, entre otras cosas, porque hace cien años, en 1905, Albert Einstein publicó tres trabajos que revolucionaron esta disciplina, destacándose la Teoría de la relatividad. La Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la UANL ha anunciado que se prepara ya para sumarse a estos actos conmemorativos. C. Químicas Convoca a Congreso Nacional de Química Industrial La carrera de Licenciado en Química Industrial y la Sociedad Química de México Sección Nuevo León cierran este 25 de febrero la recepción de trabajos que participarán en el Congreso Nacional de Química Industrial 2005 y el VIII Congreso Regional de Estudiantes de Química que serán llevados a cabo los días 25, 26 y 27 de abril en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Las presentaciones serán oral o cartel en áreas sobre aplicaciones de Química de Materiales en: Polímeros, Cerámica y Nanoquímica; Biotecnología Industrial, Fisicoquímica y Ambiente (desarrollo de métodos analíticos y aplicaciones de tecnologías limpias). Informes: 8329-4010 exts. 6240, 6241, e-mail: jefaturalqi@fcq.uanl.mx SIN Inicia UANL año con 189 investigadores en el SNI Al inicio del año, según la última cifra de la Dirección General de Investigación, el número de profesoresinvestigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León pertenecientes al Sistema Nacional de Investigadores es de 189. Cabe destacar que actualmente hay 53 en el nivel de candidatos y un número en reconsideración, de modo que esa cifra podrá incrementarse. Del total, 112 se encuentran en el nivel uno, 19 en el dos y cinco en el tres. Estos últimos son: Hugo Barrera, Mario Cerutti, Rafael Colás Ortiz, Leticia Torres Guerra y Roberto Montes de Oca Luna. El objetivo del SIN es el de fomentar el desarrollo científico y tecnológico del país fortaleciendo la investigación en cualesquiera de sus ramas y especialidades, a través del apoyo a los investigadores de las instituciones de educación superior y de investigación en México. V y ��[ J flama 2 V I DA U N I V E R S I TAR IA 15 de febrero de 2005 Rotafolio Entre los Tres Tenores y Albert Plá No necesitamos decirlo nosotros, pero para qué ser tímidos: el Quijote es la novela más importante y la más clásica de la literatura universal. En esta obra de Cervantes, la doble visión de razón y locura es completa. El universo de don Alfonso Quijano es verosímil, de tal manera que el lector ha de terminar preguntándose por la sinrazón del mundo. Al respecto, profesores universitarios, convocados por Flama en estas páginas, reflexionan sobre ese mundo de ficción y libertad creado por el llamado Manco de Lepanto, y la vigencia del mismo en este año en el que el mundo hispano conmemora el cuarto centenario de su publicación. ■ JOSÉ GARZA A ires de internacionalización circulan por este territorio romboide del noreste mexicano. Esos aires son una tendencia inevitable. O te insertas o te quedas. Ingresar al trayecto implica, sin embargo, una actitud consecuente, evitando complacencias tanto colonialistas como chauvinistas. Todo en su lugar. Que la visión emprendedora que se presume apunte en la dirección correcta, sin los equívocos que están ocurriendo y que pueden resolverse. Porque comenzar los trabajos del fórum con el concierto de despedida de los Los Tres Tenores es un espejismo, incluso una contradicción. Porque estamos hablando de un espectáculo de mucha calidad, sí, pero que tiene quince años presentándose por todo el mundo y que llegará a la ciudad para desintegrarse por su vigencia desgastada. Los Tres Tenores es un espectáculo con caducidad, en particular ante la condición de la oferta que debe conformar el fórum: espectáculos de producción propia, y presentaciones, sí, de grandes creadores, tanto emergentes como consagrados, pero representando versiones vanguardistas. Los Tres Tenores estarán en Monterrey. Domingo, Pavarotti y Carreras serán celebrados, aunque eviten despeinarse para alcanzar sus agudos. En tanto en Alemania, sin fórum, se presente con éxito el joven tenor mexicano Rodolfo Villazón, considerado precisamente el sucesor de Domingo; y en la ciudad de México, también sin fórum, ocurra un festival de Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general QUIJOTE Héctor Carrizosa, 1992. Grabado Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones jazz con la presencia de Diana Krall, Chucho Valdés y Spyro Gyra, nada menos. O se presente en la ciudad sin entenderse del todo un espectáculo como el del catalán Albert Plá, Matacerdos, con un potente discurso narrativo sobre los condenados social, cultural, moral y legalmente: los pederastas, los homosexuales, los terroristas y todos esos personajes que ocupan un lugar privilegiado en ese lado oculto y perverso de la vida, que existe en paralelo a la belleza y la bondad. Para el Fórum Monterrey 2007 hace falta mucho más que ponerse las pilas o avanzar dos pasos, hace falta creatividad y la mística que tuvo el evento en Barcelona, a pesar de la polémica: la renovación de actitudes e ideas en torno a problemáticas internacionales como la diversidad cultural entendida como resultado del movimiento de la gente por el mundo y no como un falso cosmopolitismo que aplaude espectáculos que llegan a nuestra ciudad con quince años de presentaciones por el planeta.* Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Cuitláhuac Quiroga, Daniel Centeno, Guadalupe Cruz, Guadalupe Elósegui, Hernando Garza, Ítalo Hernández, Joaquín Hurtado, Reyna Ramírez y Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Flama suplemento de Vida Universitaria es una publicación quincenal de la UANL �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2005 IV Para leer al flama [ 3 J centenario centenario centenario centenario Quijote B. ¿Es necedad amar? R. No es gran prudencia. B. Metafísico estáis. R. Es que no como. Diálogo entre Babieca y Rocinante. ¿Qué significa que quien sabía [Cervantes] que la locura no es sino la nada, el hueco, lo vacío, afirmaraque solamenteenlalocura reposa el ser moral del hombre? Luis MartínSantos ■ ORESTES CABRALES LARA A propósito de la celebración del IV centenario de la publicación de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha existe hoy en las librerías una edición muy recomendable para su adquisición y lectura. En estos días la obra de Cervantes es objeto de celebración, de estudios y relecturas. La hemos comentado en una entrevista para un periódico local y en la charla de bohemia con los amigos. Pero, nuestra preocupación central es allegar nuevos lectores a la obra más fundamental escrita en castellano, en todas las épocas. ¿Cómo incitar a la lectura de don Quijote? El humanismo debe realizarse en los hechos y no en las declaraciones. Una manera de persistir en la formación humanista es quitarnos todas las leyendas que tenemos del Quijote y acercarnos a su lectura de una forma cotidiana. En nuestra sugerencia dirigimos a los lectores interesados a abrir el libro de don Quijote, cap. 8, en donde se cuenta la aventura en que Don Quijote y el vizcaíno se van a dar un gran mandarriazo: Venía, pues, como se ha dicho, don Quijote contra el cauto vizcaíno, con la espada en alto, con determinación de abrirle de por medio, y el vizcaíno le aguardaba ansimesmo levantada la espada y aforrando con su almohada, y todos los circunstantes estaban temerosos y colgados de lo que había de suceder de aquellos tamaños golpes con que se amenazaban… […] Pero está el daño de todo esto que en este punto y término deja pendiente el autor desta historia esta batalla, disculpándose que no halló más escrito, destas hazañas de don Quijote, de las que deja referidas. Bien es verdad que el segundo autor desta obra no quiso creer que tan curiosa historia estuviese entregada a las leyes del olvido… (Cap. 8 pp 82-83) �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de febrero de 2005 La fascinación que siempre ha ejercido este capítulo en nosotros es: ¿cómo describir esta escena?, en la que Cervantes congela la imagen, adelantándose y con mucho a su tiempo, lo que en la actualidad sería el dominio de la “técnica cinematográfica”. Pero, continúa la historia : Estando yo un día en Alcaná de Toledo. Llegó un muchacho a vender unos cartapacios y papeles viejos a un sedero; y como soy aficionado a leer, aunque sean los papeles rotos de las calles, llevado desta mi natural inclinación, tomé un cartapacio de los que el muchacho vendía, y vile con caracteres que conocí ser arábigos. (Cap. 9 p. 85) […] … dijo que decía: Historia de don Quijote de la Mancha, escrita por Cide Hamete Benengeli, historiador arábigo. […] Aquí, el autor no solo se ha adelantado a todas las secuencias de flashback y demás técnicas cinematográficas, sino que es el primero que se asoma a la dimensión íntegra del narrador con la aparición burlona del texto en árabe y que precisa un traductor para conocer el árabe aljamiado. Con la presentación de Cide Hamete Benengeli, Cervantes dimensiona al narrador como nunca antes escritor alguno. ¿Qué es lo que permite esta visualización del narrador cervantino? Permite crear un personaje de un gran patetismo, traducido a términos bajtinianos, un personaje consciente, es decir, que sea consciente de ser un ser consciente. El narrador es una estrategia textual y discursiva que conforma una novela. En el Quijote, y como encontraremos en la lectura, Cervantes hace uso de diferentes voces narrativas; rompe la estructura antigua de la novela y opta por la innovación. En las páginas siguientes se aprecia cuando el narrador omnisciente retoma el hilo de su historia: En fin, su segunda parte, siguiendo la traducción, comenzaba de esta manera: Puestas y levantadas en alto las cortadoras espadas de los dos valerosos y enojados combatientes, no parecía sino que amenazando el cielo, a la tierra y al abismo; tal era el denuedo y el continente que tenía (cap. 9 p. 88). Resumiendo un poco, Cervantes nos congela la imagen, nos rompe la acción, aparece el narrador y nos indica que él ha estado contando algo escrito en árabe; después, y de manera visual y gráfica en los papeles que encuentra en el negocio de un sedero en Alcaná de Toledo, allí está la historia del Quijote, y nos informa que el autor es un tal Cide Hamete Benengeli. Por lo anteriormente observado, invitamos a los lectores a acercarse a ésta y otras historias de El Ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha para que constaten de primera fuente la fascinación que ejerce realizar la recreación de las aventuras vividas por don Quijote y Sancho Panza. Otra propuesta para acercarse a esta obra es la comentada por el Mtro. Roberto Mendirichaga, quien, en el transcurso de una entrevista, propone la lectura de un capítulo diario, tarea muy fácil de realizar ya que los capítulos que conforman al Quijote, considero, además de amenos muy breves. Una última propuesta es realizar una lectura en voz alta dirigida al público que logremos capturar. Todas las lecturas y sugerencias son bienvenidas siempre y cuando logren tener más lectores que disfruten, a no dudarlo, la obra más importante escrita en español en todos los tiempos. * �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2005 flama [ 5 J La vigencia de la novela Cervantes permite muchas lecturas aun para el mismo lector pues es de tal riqueza n el penúltimo congreso de la diversidad de temas y aspectos que en la Asociación de Academias ella se tratan que en cada línea nos da un de la Lengua Española pretexto para pensar, reflexionar y (Puerto Rico, 2002) se relacionar las circunstancias artísticas, E AMA CI acordó que la aportación filosóficas y sociales de aquel “renacimiento específica del conjunto de academias a la tardío” con los contextos socioculturales de celebración del cuarto centenario de la cada época que a ella se remite. publicación de El ingenioso hidalgo don Quijote A lo largo de la historia de la crítica de la Mancha sería promover una nueva literaria se ha querido enfatizar sobre dos edición crítica y esmerada que, además, paradigmas fundamentales que, según la fuera popular. La Real Academia se época o la corriente teórica, son encargó de unir los esfuerzos de distintas predominantes en las páginas de la novela: instituciones para lograr un ejemplar que por un lado, y en cuanto a la estructura, la suma, a su cuidadoso formato, un prólogo satirización de las novelas de caballería y, escrito magistralmente por Mario Vargas por otro, la idealización del mundo, que Llosa, quien la ubica como una novela ideal ubica a don Quijote como el modelo del para el siglo XXI, ya que cada mirada idealismo universal; pero, sin duda, lo que actualiza la sorprendente propuesta de es incuestionable es que con don Quijote ... Cervantes, así como otros textos críticos Cervantes planteó los fundamentos de la especializados a cargo de Martín de Riquer, novela realista moderna al poner en juego, a Francisco Ayala y Margit Frenk, entre otros, partir de recursos retóricos y estilísticos, lo que brindan al novel lector como al experto contradictorio y dramático de la vida. una enriquecedora guía para la lectura de tan popular novela. Quizás la intención de Cervantes fue sólo parodiar el terrible La edición cuenta, además, con las notas de Francisco Rico y engolamiento y desactualización de las novelas de caballería, con un glosario de más de seis mil términos que explica no pero la genialidad e innovación en el empleo de los recursos sólo las voces en desuso, sino la intencionalidad que tienen novelísticos lo llevó, voluntaria o involuntariamente, a éstos en algunos intrincados diálogos. Por si lo anterior no trascender esa intención más allá del modelo universal del fuera suficiente, ésta es una edición que se consigue en cualquier idealismo. Algunos críticos del Quijote, como Menéndez Pidal, tienda de autoservicio y no cuesta más de cien pesos, lo que Dámaso Alonso y Martín de Riquer han analizado realmente lo convierte en un libro accesible y delicioso. profundamente su estructura para encontrar rasgos particulares Es indudable que, con la iniciativa de las academias, don que la definen como la gran novela de todos los tiempos, ya Quijote ahora está más cerca de nosotros, por lo que ha llegado que tiene la virtud de conjugar magistralmente el momento de ponerse a leerlo y dejar de hablar de él. diferentes recursos inimaginables en su Aunque parezca que el mundo planteado por Cervantes es época, por lo que, además de obsoleto, plagado de las fantasías de un protagonista loco cuyo innovadora, la novela es idealismo está ya muy lejos de nuestro tiempo, si nos divertidísima, ágil y dinámica. El permitiéramos dialogar con la novela nos sorprendería que pacto ficcional que el autor tiene una gran capacidad de adaptación al mundo de cada establece con los lectores nos lleva a lector, ya que su asunto principal es la naturaleza humana que interpretar la novela no sólo como un siempre ha estado balanceándose entre la cordura y la locura. producto literario, sino como un espejo Don Quijote y Sancho Panza son, entre muchas otras cosas, en donde hay cabida para todos los dos entidades complementarias que sintetizan el mundo, pero rostros que existen en el mundo. también son dos personajes divertidísimos cuyo desarrollo en Hablar del Quijote podría significar el la trama nos lleva de la reflexión a las irreprimibles carcajadas. tránsito por laberintos interminables Uno de los aciertos más importantes del Quijote, sobre todo en donde se repitan ideas muy para la crítica del siglo XXI, ha sido la inmensa gama de manoseadas que no aterricen en interpretaciones que pueden suscitarse en torno a la novela. ningún ámbito, Cervantes creó minuciosamente los paradigmas para la por lo que es existencia tangible de cada uno de estos mundos que oscilan necesario magistralmente entre la mirada de don Quijote y la de Sancho dejar de Panza, en donde se encuentran otras muchas miradas posibles. hablar y Estas miradas implícitas en el Quijote le otorgan su riqueza. “La perderse en verdad” se plurifica y convierte en realidades particulares los su lectura.* productos de lo imaginario, sobre todo si la lengua sirve como instrumento para ello. Desde que apareció publicado por primera vez en 1605, han sido innumerables los análisis literarios y filosóficos que se han suscitado en torno al Quijote, por lo que parecería ocioso redundar al respecto. Podría pensarse que ya todo está dicho sobre la novela, pero también es cierto que esta obra de ■ DALINA FLORES HILARIO E O!JIJOT'E �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de febrero de 2005 Reflexión para contener el entusiasmo de un universo literario en expansión Víctor Barrera Enderle E s sin duda inevitable: los cuatrocientos años de la publicación de la primera parte del Quijote obligan, al menos, a una reflexión. Y la reflexión debe intentar ir un poco más allá del festejo, de no ser así se corre el riesgo de quedarse solamente en la propaganda publicitaria, repitiendo hasta el hartazgo lugares comunes que en nada favorecen al texto de Cervantes. La reflexión que ahora me ocupa tiene que ver con la relación de la obra con las instancias que la han canonizado. Y me apresuro a aclarar: no estoy negando en estas líneas (ni en ningunas otras) el valor literario del Quijote, sólo cuestiono las estrategias que han convertido al libro en modélico y esencialmente hispánico. Porque es un hecho innegable que la figura de Cervantes y su personaje itinerante han concentrado la quintaesencia de la historiografía literaria y la filología españolas y se han convertido en una vía de internacionalización (basta sumar la multitud de “Institutos Cervantes” que pueblan todas las capitales europeas) y en un monopolio del oficialismo ibérico. El Quijote surgió como un texto heterodoxo a pesar suyo. La vana pretensión contrarreformista de su autor (erradicar la lectura de los libros de caballerías) fue sobrepasada con creces por su propia creación. El libro, dotado de una polifonía maravillosa, convoca a una serie de factores que marcan un cambio en la vida literaria occidental. Primeramente, tenemos al personaje: ¿quién es el Quijote? Es un lector, un lector moderno que aprovecha uno de los máximos logros que otorgó la invención de la imprenta: la lectura privada. Es un sujeto formado en su biblioteca, como había ocurrido con el francés Michael de Montaigne treinta años antes. La diferencia: a Montaigne el estímulo de la lectura lo animó a escribir sus impresiones, y de su pluma nació el ensayo moderno; al Hidalgo de la Mancha, en cambio, le dio por lanzarse a enderezar entuertos y de sus aventuras nació la novela moderna. Sus conductas son heterodoxas y escapan, cada una a su manera, al control y represión de las sociedades monárquicas en las que fueron producidas. Montaigne, sujeto real que se construye como personaje literario, critica la intolerancia religiosa y promueve la comprensión del otro (ese sujeto no occidental que los descubrimientos y expansiones del mercado europeo habían puesto en evidencia y al que ya se le denominaba como “salvaje” o, más temerariamente, como “caníbal”); el Quijote, personaje literario transformado en sujeto real, denuncia, con conducta “alocada”, la incoherencia del discurso utópico occidental, donde es factible fantasear con una sociedad más justa e igualitaria, pero disparatado luchar por hacer efectiva esa sociedad ideal. Cervantes pretende censurar los alcances de la lectura, pero sólo consigue resaltar sus poderes. En un espacio donde la dimensión crítica está vedada, la ficción literaria cumple un rol liberador (por algo los discursos imaginativos estaban prohibidos en las colonias americanas). La creación es siempre una forma de libertad porque requiere de un deseo de expresión. Y el derecho a la expresión es una poderosa forma de subversión. El Quijote, como creación de otros personajes: uno o varios autores anónimos, el narrador árabe Cide Hamete Benengeli, el traductor morisco, etc., es un universo literario en expansión. Allí las formas narrativas llegan a límites insospechados: don Quijote sosteniendo en sus manos el ejemplar de la primera parte del Quijote, doble lectura maravillosa que hace recordar los artilugios expresivos de Las mil y una noches, las narraciones bucólicas dentro de la narración principal, las digresiones magistrales, el listado de títulos de su biblioteca, las transformaciones de los personajes (la quijotización de Sancho Panza �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2005 y la sanchización del Quijote), el discurso de las armas y las letras; la cartografía de molinos y ventas... la lista puede seguir infinitamente. Y sin embargo, el texto se nos ha presentado (antes, vía la enseñanza, ahora, por medio de la publicidad de las industrias culturales) como el embajador más digno de la política (cultural, lingüística, económica) hispánica. Y en lugar de celebrar su heterogeneidad como una forma de invitación a la creación y la libertad de expresión, se le ha condenado a ser un modelo: el representante del genio español. El término se lo incrustó el filólogo ultramontano Marcelino Menéndez y Pelayo, cuando estableció su historiografía literaria con base en la esencia de una hispanidad intemporal y perpetua que habitaba la república de las letras mucho antes de la existencia de España y que permanecería intacta aun después del contacto de la lengua española con otras literaturas (como la hispanoamericana, por ejemplo). Con ese gesto, el filólogo español pretendía garantizar para España el monopolio de la lengua y de la fama de la obra de Cervantes. (Hoy el “estandarte” es levantado por la edición “alfaguarizada” de la obra, “bendecida” por la Real Academia y su séquito.) Pero fracasó: el idioma español va mucho más allá de España (de sus mil años de existencia, más de la mitad de ese tiempo ha contado con el aporte de las culturas americanas y africanas), y el Quijote es una obra que sobrepasa a la literatura española. Porque algo es cierto: su recepción no fue siempre tan modélica. En el siglo XVIII los preceptistas (con Luzán a la cabeza) no vieron la novela con buenos ojos, para ellos faltaba a las buenas costumbres y a la decencia de la sociedad monárquica. Fue, irónicamente, en las colonias hispanas donde se la leyó –de manera clandestina– con fervor y productividad. Un ejemplo: el valor temerario de José Joaquín Fernández de Lizardi para escribir la primera novela hispanoamericana, El Periquillo Sarniento (1816), se inspiró en las andanzas del Caballero de la Triste Figura. Como el Hidalgo de la Mancha, el Pensador Mexicano buscaba enderezar entuertos. Y si el Quijote defendía el derecho a imaginar, el Periquillo enseñaba a los súbditos a ser ciudadanos (sujetos libres y con opinión propia). Alfonso Quijano leía libros de caballería; Pedro Sarmiento lee, sin confesarlo, a Rousseau y Voltaire. Y en siglo XX, la recepción hispanoamericana sigue enriqueciendo la obra. Un aporte fundamental: “Pierre Menard, autor del Quijote”, el cuento magistral de Jorge Luis Borges. El personaje Menard ensaya una escritura idéntica al texto cervantino, y lo que en el mundo de la tradición filológica se vería como una copia o un plagio, en la perspectiva borgeana se vuelve un complemento: el enriquecimiento de la obra “original” al resaltar su infinita significación: “El texto de Cervantes y el de Menard son verbalmente idénticos, pero el segundo es casi infinitamente más rico. (Más ambiguo, dirán sus detractores; pero la ambigüedad es una riqueza.)” Sólo una lectura activa, despojada de los prejuicios y lugares comunes, podrá dotar de vida nuevamente a ese viejo caballero que aún tiene infinidad de entuertos que enderezar. Vuelvo con Borges para finalizar mi reflexión; uso sus palabras (a la manera de Menard), escritas en 1939, para resaltar el valor tremendamente significativo que adquieren ahora, en 2005: “El Quijote –me dijo Menard– fue ante todo un libro agradable; ahora es una ocasión de brindis patriótico, de soberbia gramatical, de obscenas ediciones de lujo. La gloria es una incomprensión y quizá la peor.” La decisión está en el lector. * flama [ 7 J Don Quijote luchando contra los molinos de viento, mientras que Sancho Panza observa aterrado; don Quijote de frente con los cabellos desordenados y los ojos desorbitados, don Quijote en su biblioteca, leyendo, sosteniendo un libro en la mano o descansando sobre libros; don Quijote y Sancho cabalgando. Pueden estar de frente, de perfil, don Quijote y Dulcinea… Imágenes y escenas llevadas al grabado, la pintura, la escultura, el teatro, el cine y la televisión, a carteles, posters, programas de mano, objetos, a rótulos y títulos de negocios, espacios, librerías, plazas y avenidas… En tendencias plásticas, don Quijote figurativo, expresionista, cubista, minimalista, surrealista… El asalto del Quijote al arte ■ HERNANDO GARZA D esde hace 400 años, cuando fue publicada la novela El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha, de Miguel de Cervantes Saavedra (15471616), el arte fue “asaltado” por una rica imaginería que ha inundado todas las disciplinas artísticas. Las aventuras de don Quijote y Sancho Panza, Dulcinea del Toboso y hasta el caballo Rocinante han sido interpretadas a su manera por grabadores, pintores, escultores, novelistas, dramaturgos, músicos, diseñadores, directores de teatro y cine, bailarines, coreógrafos y una larga pléyade de creadores. Cada tiempo ha fijado el impacto que la obra ha dejado en él. En 1605 fueron los grabadores e ilustradores de las primeras ediciones quienes imaginaron el mundo de estos personajes, ahora, la producción imaginaria abarca también los discos compactos, sitios en Internet, obras virtuales y proyectos multimedia. Nadie permanece ajeno a la locura y sabiduría de don Alonso Quijano. Las descripciones que hizo Cervantes de sus personajes contribuyeron y ayudaron a crear esa imaginería: el Quijote es “de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro” y la de Sancho tiene “barriga grande, el talle corto y las zancas largas”. Uno de los primeros que les dio cuerpo y forma a los personajes, así a los diferentes lugares que visitaron en la historia fantástica fue Gustave Doré, cuyos grabados fueron muy imitados. También trabajaron Jean Honoré Fragonard, William Hogarth, Jacques Lagniet y Charles Antonio Coypel. Otros que han contribuido a incrementar el gran acervo “quijotesco” en la plástica son John Vanderbank, Antonio Carnicero y Daniel Chodowiecki; y Robert Smirke, Adolphe Lalauze, Ricardo de los Ríos y Gottfried Franz. No pueden faltar los indiscutibles: Pablo Picasso, Francisco de Goya y Lucientes, André Masson, Salvador Dalí, Jackson Pollock, David Smith, Roberto Matta, Antonio Saura y muchos otros. Cada uno de ellos volcaron sus apreciaciones personales con su tendencia y temperamento. Lo mismo han hecho en el ámbito local, decenas de creadores como como Joaquín A. Mora, que realizó una colección de 400 acuarelas sobre el personaje de La Mancha, también Héctor Carrizosa y muchos otros anónimos, incluso artesanos, cuyas piezas se exhiben en oficinas o casas particulares. También la cultura popular le rinde tributo a esta figura de ficción, ya que a través de títulos en cafeterías, librerías, cantinas, bares, talleres y otros, el perfil del personaje, su homenaje está presente. En Monterrey hay numerosos ejemplos. Este año la figura de don Quijote estará en todos lados. La mercadotecnia y los medios de comunicación difundirán una y otra vez ediciones especiales, exposiciones, congresos, ceremonias, monumentos y otras conmemoraciones. No faltarán multitud de objetos que celebren el cuarto centenario de la obra: llaveros, ceniceros, camisetas, gorras, tazas, calendarios, almanaques y muchos otros. Pero a la fiesta se le ven nubarrones; sobre la obra se cierne la leyenda fatídica de que todos lo comentan y nadie lo lee. Los especialistas señalan que en todas las épocas, la falta de lectura ha sido un lugar común, o sea, nada nuevo. Pero en este año, se circulará como inquietud en el café, la reunión, la clase, y no faltará quien haga una pregunta seguida por un largo y quijotesco silencio: “Y tú ¿Ya leíste el Quijote?”. * �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 15 de febrero de 2005 --- ::..../ “In un placete de la Mancha of which nombre no quiero remembrearme…” LINO GARCIA JR* Bien es sabido que el más genial y prestigioso escritor del mundo de hablaespañola es Miguel de Cervantes Saavedra. Nació en Alcalá de Henares en 1547 y llevó una vida de pobreza, llena de desgracias, antes de que el destino le señalara como el escritor magnánimo que fue. Pues no existe ningún rincón en el mundo entero en el cual no lo conozcan, no lo admiren, no lo enaltezcan como el genio literario que demostró ser cuando salió a luz su obra maestra en 1605, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. De su vida sabemos que estudió bajo el maestro y director de la Escuela Humanística en Madrid, el maestro Juan de Hoyos, quien en su obra Relación pidió que su “caro e ilustre discípulo”, Miguel de Cervantes, escribiera unos versos dedicados a la reina Isabel de Valois, segunda esposa del Rey Felipe II de España. Salen a luz, entonces, los primeros poemas de Miguel de Cervantes, un soneto, unas quintillas y varios otros poemas, subrayando el sueño dorado de Cervantes de ser gran poeta al estilo de Lope de Vega, sueño que nunca realizó, al contrario, convirtiéndose en el novelista de todos los tiempos, al dar al mundo su don Quijote de la Mancha. Sus padres fueron Rodrigo de Cervantes y Leonor de Cortina, del matrimonio nacieron otros hijos, siendo Miguel el segundo de ellos. Fue bautizado en la iglesia María la Mayor el día 9 de octubre de 1547. Posteriormente estuvo en la Batalla de Lepanto, en la cual perdió el uso del brazo izquierdo, para la honra de la diestra, y lo cual le dio el sobrenombre de El Manco de Lepanto. Tuvo ciertas relaciones románticas con una Ana de Rojas, de cuya relación le nació su única hija Isabel, y poco después contrajo -- - ,,-::. . -- ;,-- f.,--. ' --... . matrimonio con doña Catalina de Salazar de Esquivias. A causa de unos dineros que Cervantes no pudo recaudar y entregar a las autoridades españolas fue encarcelado en la cárcel de Sevilla en el año 1597, donde pasó algunos ocho meses. Allí concibió, ideó o escribió el manuscrito de su novela maestra en el año 1605. Tuvo fama inmediata y pronto se hacen otras ediciones, tanto que ahora tiene el mundo cerca de tres mil ediciones, y la novela se ha traducido a más idiomas que ninguna otra obra excepto la Santa Biblia. Sabemos que la novela pasó al Nuevo Mundo pues ya en el Perú, unos pocos años después de su publicación, aparecieron, en un carnaval, dos figuras imitando a don Quijote y a su escudero Sancho Panza. Lo que hace a esta obra monumental y prestigiosa, tan leída, discutida, estudiada y meditada es su �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2005 Lo que hace a esta obra monumental y prestigiosa, tan leída, discutida, estudiada y meditada es su héroe inolvidable, quien se identifica con todo ser humano héroe inolvidable, quien se identifica con todo ser humano, todo aquel que, en algún momento en su vida, ha soñado, ha imaginado, se ha ilusionado con enfrentarse con las injusticias del mundo y hacer un esfuerzo de corregirlas. En los Estados Unidos de América existe y siempre ha existido un interés prodigioso por la obra de El Manco de Lepanto; tanto que en numerosas universidades de todos los Estados Unidos de América existe un curso dedicado al estudio de la obra de Miguel de Cervantes. Así, también, existen profesores que dedican toda su carrera universitaria haciendo investigación, publicando los resultados de la investigación, preparando a futuros investigadores de la obra de Miguel de Cervantes, así como presentando ponencias en todo el mundo acerca de la obra de este escritor genial y maestro del arte de novelar. En la Universidad de Tejas-Panamericana, Edinburg, Tejas, existen dos cursos dedicados exclusivamente a Cervantes, español 4305 y español 6341, el primero es un curso de nivel subgrado, y el otro es un curso al nivel posgrado. Quien esto escribe es quien se dedica a dictar estos cursos muy pedidos y concurridos; pues este semestre me encuentro con un total de 37 estudiantes en la clase de Cervantes. En todas las universidades prestigiosas de los Estados Unidos de América existen bibliotecas en las cuales se encuentran cantidad de libros dedicados a explicar la obra maestra del genio de todos los escritores de habla española. Por ejemplo en Tulane, universidad en Nueva Orleans, Louisiana, donde realicé mi doctorado, estudiando el Siglo de Oro, con especialización en la Poesía, Drama y Cervantes; allí se encontraba uno de los más eminentes cervantistas del siglo veinte, el Dr. D.W. McPeeters, quien pertenecía a varias asociaciones cuya labor era estudiar la obra cervantina. Por ejemplo: The Cervantes Society of América, o Suma Cervantina, y otros. En la Universidad de TejasPanamericana, Edinburg, Tejas, se organizó un Simposio Internacional de Español en el año 1995 dedicado exclusivamente a Miguel de Cervantes: Perspectiva de su Obra Literaria, al cual asistieron más de cincuenta ponentes de los Estados Unidos de América, así como también de México. El espacio no me permite enumerar todas las múltiples razones por las cuales se le asigna tantos elogios a esta obra monumental de Miguel de Cervantes, pero basta decir que por todos los Estados Unidos de América, desde ya hace siglos, ha existido y sigue existiendo gran interés por la novela don Quijote de la Mancha. En estos momentos me encuentro estudiando una versión en spanglish del Quijote, traducida por un profesor de Amherst College, en el estado de Massachusetts. La propia agenda vital de cada uno de nosotros, cervantistas, ha sido también una aventura quijotesca en muchos aspectos, comenzando con mis aventuras al lanzarme al mundo en busca de aventuras a la tierna edad de dieciocho años, a un mundo incierto, lleno de congoja, de injusticias, pero con la capacidad que tenía de corregirlo; tanto que ya a mi avanzada edad puedo muy bien decir: yo también soy un Quijote. * *Catedrático de la Universidad de TexasPanamericana, en Edimburg, Texas. flama [ 9 J CRONOLOGÍA DE LA VIDA Y OBRA DE DON MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA 1547. Nace el 9 de octubre en Alcalá de Henares, Madrid. 1569. Viaja a Italia, al servicio del cardenal Giulio Acquaviva. 1571. Batalla de Lepanto (7 de octubre); Cervantes salió de ella herido en el pecho y en la mano izquierda, que le quedó anquilosada, por ello, será conocido como “El Manco de Lepanto”. 1573. Participa en la expedición de Túnez. 1575. Piratas argelinos capturan el barco en que don Miguel regresa a España; es conducido como esclavo a Argelia. 1580. Unos frailes trinitarios lo rescatan mediante el pago de 500 escudos. Vuelve a la patria. 1584. Contrae matrimonio con doña Catalina de Palacios Salazar y Vozmediano. 1585. Publicación de La Galatea. Por entonces redacta alguna de sus primeras obras teatrales, de las que se conservan sólo Numancia y El trato de Argel. 1587. Fija su residencia en Sevilla y se gana la vida ejerciendo de comisario de abastos 1597. Es internado por tres meses en la cárcel de Sevilla al quebrar el banco donde había depositado una cantidad recaudada para el tesoro de la corona. 1602. Nueva prisión en Sevilla. 1605 Se publica la primera parte del Quijote. 1606. Se traslada a Madrid. 1613. Publicaciones de las Novelas ejemplares. 1614. Publicación de Viaje al Parnaso. 1615. Aparece en Madrid la segunda parte de el Quijote y Ocho comedias y ocho entremeses. 1616. Muere en Madrid el 23 de abril Cervantes, llamado “El Príncipe de los Ingenios”; recibe sepultura en la Iglesia de los Trinitarios. 1617. Su viuda publica Los trabajos de Persiles y Segismunda. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 15 de febrero de 2005 Máscaras Hernando Garza Minerva Mena Peña In memoriam En menos de dos meses el teatro se enlutó con las desapariciones físicas de dos grandes damas: en el ámbito local, Minerva Mena Peña (1930-2004) fallecida el pasado 10 de diciembre y Ofelia Guilmáin (1921-2005), de origen español, el 13 de enero del año en curso. Ambas tuvieron en común talento y fuerte personalidad e interpretaron a mujeres independientes en un país de machistas como Doña Bernarda Alba, de La casa de Bernarda Alba. En esta entrega escribimos sobre Mena Peña y en la próxima sobre la Guilmáin. La actriz regiomontana falleció de una enfermedad a los 74 años de edad, cuatro días después de la desaparición de su exmarido Refugio Barragán, también actor y director escénico, quien murió en Texas. Una de las maestras fundadoras de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL fue hija de actores de teatro de variedades y revista, por lo que desde niña se nutrió de los telones y escenografías aunque profesionalmente actuó en 1950 con Prohibido suicidarse en primavera. Tuvo un talento natural, intensa vitalidad y temperamento. Incursionó en diversos géneros del teatro y trabajó en distintas áreas. Nada del teatro le era desconocido, desde la actuación y la dirección hasta el maquillaje y el vestuario. También participó en la danza, radio, cine y televisión, pero fue en el teatro en el que cosechó decenas de triunfos y reconocimientos a nivel local y nacional. En 1990 recibió el Reconocimiento Público al Mérito Cívico, Presea Estado de Nuevo León, entregado por el Gobierno del Estado; 1991, la UANL le otorgó el Premio a las Artes y en el 2000, el Conarte, Conaculta-Inba y la UANL le brindaron un merecido homenaje dentro del Festival de Teatro Nuevo León. Otro reconocimiento fue el de 1965 cuando, gracias a su actuación en Las moscas, en la capital del país, obtuvo el premio de Revelación del Año por el periódico El Heraldo de México. Mena Peña pudo quedarse en la ciudad de México y hacer carrera, pero prefirió su terruño. Su trayectoria incluye los éxitos El mercader de Venecia, Las brujas de Salem, El zoológico de cristal,De repente en el verano,Panorama desde el puente y otras. Los personajes realizados por la actriz, con características anticonvencionales, escandalizaron a los espectadores regiomontanos de los años 50. También se le recuerda por Hamlet, El pelícano,Una pura y dos con sal,La señora Klein, La muerte de un viajante, La danza que sueña la tortuga y La casa de Bernarda Alba, por citar algunas. Mena Peña formó parte de la fundación de varios teatros e incursionó en el área empresarial al iniciar, al lado de su exmarido Barragán y el director escénico Luis Martín Garza, el Teatro Mayo Universitario. El espacio perteneció a la UANL, luego a la UR. Finalmente, un incendió acabó con él. Con la desaparición física de Mena Peña culmina una gran época del teatro regiomontano. Su pasión por el teatro, su sencillez como profesional y ser humano son ejemplares para generaciones de teatristas. Gracias por todo maestra. Descanse en paz. * Las Autónomas Reyna Ramírez Amistad entre mujeres Dos mujeres hablan por teléfono, una cuenta a la otra: “No sabes lo que me hizo…” situación que inmediatamente convoca para narrar su nueva tragedia. Este ejemplo es más común de lo que se imaginan, es también el título de la novela de la periodista y escritora argentina Sandra Russo. “No sabes lo que me hizo”, como frase, motiva la reunión, mueve a la preocupación y a la plática, al punto de encuentro entre mujeres, a uno de tantos espacios de placer femenino. “Lo único que hago es colocar un espejo delante de las confesiones más íntimas de las mujeres, lo cual provoca risas cómplices, nerviosas, entre quienes se reconocen en los relatos”, señala Russo en una entrevista publicada en la agenda cultural de El Tribuno Digital. Pero el tema no es exclusivo de la periodista de Página 12 de Argentina. Darío Fo, el escritor y dramaturgo italiano lo retoma y hace suyo en sus monólogos Todas tenemos la misma historia, temática femenina potente. ¿Qué tienen en común estos dos autores? Que sus propuestas conllevan a la amistad entre mujeres. Pero, ¿es esto posible? Hay quienes se muestran escépticos y en pleno siglo XXI afirman que no. Afortunadamente, los menos. La ‘ginofilia’ Para la filósofa e investigadora mexicana Graciela Hierro las mujeres que entablan amistad con otras pueden lograr infinidad de cosas, como empoderarse y reforzar su autonomía. Esto lo señaló en la última charla que ofreció en Monterrey, invitada por Fundes y Círculos Ciudadanos en 2003.“No hay nada más falso que la enemistad femenina; la amistad entre mujeres es posible y además empodera. Pese a lo que considere el poder patriarcal, las mujeres juntas no son mujeres solas. Por el contrario, son mujeres que se escuchan entre sí, se apoyan unas a otras y adquieren poder.” Para la doctora en filosofía y fundadora del Programa Universitario de Estudios de Género de la UNAM la amistad femenina favorece lo que en Filosofía y los estudios de género han denominado “empoderamiento”, término con el que se explica la expansión en la libertad de escoger y actuar, a la posibilidad de aumentar la autoridad y el poder de una persona sobre los recursos y las decisiones que afectan su vida. “Es importante considerar que sólo una mujer que se pertenece a sí misma es capaz de relacionarse con otras mujeres como ella. Y claro, no se trata de ser amiga de todas, las amistades se eligen por afinidad, por afectos, por preferencias. La amistad femenina se conoce como ginofilia y la clave para cultivarla radica en la aceptación y reconocimiento de jerarquías entre las mujeres. Un obstáculo para cultivar las relaciones amistosas femeninas es el rechazo entre algunas mujeres a la autoridad entre ellas, pero hace falta que se reconozca para poder fomentar la unidad. “Negar el valor de otras es negar nuestro propio valor”. Un estudio que publicó la Universidad de California en Los Ángeles, California, señala que se descubrió que las amigas contribuyen a dar identidad y modelar el futuro entre mujeres. “La amistad femenina constituye un remanso ante un mundo real lleno de tormentas y obstáculos”. * �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 15 de febrero de 2005 Biblioteca personal Verónica Zapata Rosaura Barahona Escritora, editorialista, catedrática y mujer con cuarto propio, Rosaura Barahona nación (1940) en la Ciudad de México. Licenciada en Lengua y Literatura Moderna por el ITESM, especialista en guión cinematográfico por la Escuela Oficial de Cinematografía de Madrid. Entre sus obras se encuentran ¿Por que no Ferlos o Cardo?, El pescador de estrellas, Abecedario para niñas solitarias. Lectora de libros determinantes y de escritores inteligentes. El acercamiento con los libros es también la definición de sus gustos: la lingüística, la literatura, el feminismo, la escritura. Sus lecturas son de deleite, de identificación y sobre todo de reto. Lectura iniciatica Una lectura determinante para mí fue El Cratilo de Platón. Ahí descubrí una dimensión del lenguaje que no imaginaba. Gracias a esa lectura tuve una enorme inquietud por la lingüística, y, bueno, estudie Letras. La lectura individualizada Muchos libros son contundentes. Cuando leí La perfecta casada tuve mucha inquietud sobre el papel de la mujer. Me interesa mucho observar cómo se le representa dentro de la tragedia griega. En la época de Dante o Petrarca la veíamos como fuente de inspiración, pero a mí me gustaba verla más como protagonista. Beauvoir y Betty Friedan fueron significativas en mis lecturas sobre género. La primera en cuestiones filosóficas e ideológicas. Me ayudó a ver los mecanismos ideológicos que influyen sobre la visión de la mujer. La Friedan parte de otra actitud, la de las mujeres norteamericanas de principios de los sesenta, que lo tienen todo pero están inquietas y no se sienten a gusto con ellas mismas. Tomé las dos corrientes y empecé a leer, fui autodidacta. En su momento fue importante para mí Mujer que sabe latín, de Castellanos, porque eran concepciones muy mexicanas a diferencia de muchas de las cosas que dicen las europeas o las norteamericanas como parte de una cultura ajena, en cambio llegas a la Castellanos y te ubica en tu exacta dimensión. La palabra escrita A cualquier parte que llego lo primero que hago es buscar literatura escrita por mujeres, es un prejuicio mío, sí. Pero me dice mucho acerca de lo que hacen y piensan, lo cual no me hace especialista, pero tengo mucho que ver con eso. La producción femenina es mayor que la masculina, lo que pasa es que estamos haciendo los intentos que los varones realizaron hace muchísimos años. Hemos empezado a definir que hay una visión de lo femenino en la literatura. Los que sacuden sentidos Las grandes escritoras terminan por ser juzgadas como lesbianas, bisexuales o tontas, con lo cual tienen que cargar. Existen muchas gentes que te sacuden en los sentidos y hay otras que te agotan muy rápido como Marcela Serrano. Me interesan las lecturas de mujeres con una visión profunda del mundo, que no hacen concesiones hacia lo femenino y que te hablan con fuerza de la libertad. Escritores que retan He leído a muchas mujeres pero también a muchos hombres. Borges ha sido esencial en muchos sentidos. Sabines me gusta mucho. Como ensayista Octavio Paz es notable. Salvador Novo tiene una prosa perfecta. Me acerco al escritor que te reta inteligentemente y que te pone a pensar. Me quito el sombrero con los textos periodísticos de Ibargüengoitia, a pesar de que están muy mal escritos son maravillosos y una lectura obligada en las escuelas de periodismo. Otro que nos deja con la boca abierta es Pepe Alvarado, fue un hombre de anatema mucho tiempo, excepcional, valiente y aguerrido en una época que era muy difícil serlo. De regreso a los clásicos Procuro regresar todos los años a los clásicos, a Shakespeare, a la tragedia griega y a la comedia con Aristófanes, por él entiendes una dimensión diferente de humor. Otro clásico al que también voy a regresar es La divina comedia, la leí cuando tenía dieciocho años, sé que voy a leer un libro diferente. * flama [ 11 J Celuloide bolivariano Daniel Centeno Mar adentro Nunca he pensado que Amenábar sea un genio, ni mucho menos. No creo que tenga una marca personal y que encarne a la quintaesencia de lo que es un “autor”. Tampoco considero que ninguna de sus cuatro películas sea capaz de dejar la mínima huella indeleble en la memoria de un espectador avezado. No, qué va, nada más alejado de la realidad. Amenábar es, ni más ni menos, un tipo con talento que no ha hecho otra revolución en el cine español que la obvia y mínima responsabilidad que uno le exige a un director: saber contar una historia. Mar adentro, su último filme, quizás represente todo un riesgo para él. Y digo que es todo un riesgo porque se trata del primer largometraje que realiza partiendo de un hecho de la vida real: la batalla que encarnó el tetrapléjico gallego Ramón Sampedro para morir con dignidad. El tema de la eutanasia no es fácil pero sí que representaba otro peldaño hacia el éxito si se explotaba con tino. Damos por descontado que Alejandro Amenábar es un tipo lo suficientemente intuitivo para saber cómo. Todas sus anteriores historias habían demostrado su olfato para llegar a grandes audiencias, bajo un ritmo ágil y con la ayuda de cientos de trucos para seducir al grueso del Respetable. En fin, que de Hollywood el todavía muchacho sabe lo suyo... Claro, a diferencia de Tesis, Abre los ojos y Los otros, la historia de Mar adentro pedía a gritos ser contada desde las vísceras y en un plano mucho más íntimo y sosegado. Se habían acabado los fantasmas, el thriller y el suspenso. Media España había presenciado la historia de Sampedro en su momento, y sólo esperaba contrastarla o recordarla con la mirada de Amenábar. Es probable que por esa razón haya pensado desde un principio en los favores del siempre extraordinario Javier Bardem para interpretar al exigente personaje real. Con eso ya tenía salvado uno de los principales obstáculos. El resto se tenía que encarar con un guión sólido y con buen pulso en la dirección. Para los que están intrigados con el resultado, se puede decir que en general la cinta pasa todos los puntos con una nota más que aceptable. Mar adentro vuelve a demostrar el talento de Amenábar. Resalta su buen oficio y cuán aventajado se encuentra con relación a casi todos sus demás colegas españoles, pero también hay que decir que no se está ante una gran película. Mar adentro no hace otra cosa que explotar estereotipos y lugares comunes con el fin de darle un material narrativo al calvario personal de Sampedro. La música, también de Amenábar, resulta cansona y con un tufo de haberse escuchado antes. Y hay que decir que muchas escenas resaltan por un facilismo y cierto espíritu progre destinado a ganarse a grandes audiencias. Sin ir muy lejos, el encuentro entre el protagonista y el cura tetrapléjico destaca por la abundancia de lugares comunes con los que siempre se ataca a la Iglesia (y que conste que quien esto suscribe nunca ha sido tacaño en críticas hacia la institución). Sigo pensando que Alejandro Amenábar hace buenas películas comerciales, que no ha dirigido a Tom Hanks o a Tom Cruise porque no ha querido y que encajaría con perfección en las marquesinas del Teatro Chino. Parece mentira que sus productores, un conglomerado tan auténtico, pro-artístico y antiyanqui como el Grupo Prisa, no haya ahorrado epítetos, lisonjas y publicidad para su inversión como si de Fellini se tratase. Quizás, como todos nosotros, sólo se hayan quedado con la boca abierta ante otra sublime interpretación del sorprendente Bardem. Qué se le va a hacer, ese sí que es un fuera de serie. * �[ J flama 12 V I DA U N I V E R S I TAR IA/ 15 de febrero de 2005 ■ HERNANDO GARZA E l pasado 10 de febrero murió el dramaturgo norteamericano Arthur Miller (1915-2005), uno de los grandes autores del siglo XX y gran crítico de la sociedad estadounidense falleció a los 89 años de edad. El creador de La muerte de un viajante y Las brujas de Salem es incluido en la tríada de los talentos de la literatura dramática al lado de Tennesee Williams (Un tranvía llamado deseo) y Eugene O´Neill (Largo viaje de un día hacia la noche). Por haber nacido en una familia judía, Miller sufrió la intolerancia y discriminación que luego reflejó en sus obras de tono realista. En ellas también criticó todo tipo de fundamentalismos, oportunismos, corrupción, las consecuencias de las guerras y el capitalismo antihumanista, además de mostrar el inicio de la fragmentación de la sociedad norteamericana. Como escritor denunció la opresión de los marginados y mostró las tragedias que viven los hombres y mujeres normales. Pese a que había obtenido reconocimientos con Todos eran mis hijos (1947), su mayor triunfo lo consiguió con La muerte de un viajante (1949) que obtuvo los premios Pulitzer de Teatro y del Círculo de Críticos de Teatro de Nueva York. Tenía entonces 33 años. La obra sentó un precedente en el teatro internacional al manejar un lenguaje coloquial. A diferencia del héroe como protagonista, el personaje central es un hombre común y corriente: Willy Loman. La pieza refleja la vida de su padre, que al igual que miles sufrió la debacle económica de la Gran Depresión de 1929. Otra obra que abordó un hecho verídico, ocurrido en Nueva Inglaterra en el siglo XVIII, se titula Las brujas de Salem (1953), en la que unas mujeres son acusadas de brujería. El trabajo también es una denuncia contra los interrogatorios que el senador Joseph McCarthy llevó a cabo en esos años contra intelectuales o artistas simpatizantes de la izquierda. El mismo Miller fue víctima de la “lista negra”, pero fue absuelto. Miller también escribió las piezas Panorama desde el puente,Después de la caída,Incidente en Vichy, El precio y El arzobispo. Algunas de sus obras fueron llevadas al cine, incluso escribió el guión de Vidas rebeldes (1960) para su esposa Marilyn Monroe. En galardones, recibió en 2002 el Premio Príncipe de Asturias de las Letras en España. MILLER Y MARILYN MONROE En la década de los años 50 del siglo pasado, Miller fue la envidia de miles al contraer matrimonio con la estrella de Hollywood, Marilyn Monroe. En su tiempo, la unión de la belleza y la inteligencia de ambos provocó escándalo. Al matrimonio se le auguró fracaso y éste se cumplió en 1961, un año antes de que la amada mujer muriera en extrañas circunstancias. MILLER Y MONTERREY En la capital nuevoleonesa han sido llevadas a escena algunas obras del autor: Las brujas de Salem, en 1958, con la actuación de Minerva Mena Peña y bajo la dirección de Lola Bravo; Panorama desde el puente, en 1962, con la compañía de teatro El Globo; La muerte de un viajante, en dos versiones, en los años 80 y 90, ambas dirigidas por Julián Guajardo. Otro de los montajes fue el de Todos eran mis hijos en la última década del siglo XX. * ARTHUR MILLER (1915-2005) Un autor comprometido Como escritor denunció la opresión de los marginados y mostró las tragedias que viven los hombres y mujeres normales en sus obras de tono realista. �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA ciencia y tecnología Explorando el Universo Roberto Galván Madrid * El padre de los dioses Saturno empieza a desvelar sus secretos El ser humano ha aparecido y evolucionado en este planeta llamado Tierra, al parecer el único que ha proporcionado las condiciones necesarias para el florecimiento de complicadas formas de vida, incluyendo las inteligentes. Sin embargo, no es el único donde en algún momento pudo o podrá desarrollarse la vida; en lo anterior radica una poderosa razón por la que el hombre se ha embarcado en una difícil y paciente exploración de su sistema solar. Este año, los reflectores están sobre Saturno. Saturno es el sexto planeta en distancia desde el Sol y es el segundo más grande ya que posee un radio ecuatorial 9.5 veces el de la Tierra. Es el último de los planetas que pueden observarse a simple vista y ha formado parte de la mitología de civilizaciones antiguas. A inicios de este marzo podremos localizar a Saturno cerca de Pollux, una de las dos estrellas que marcan las cabezas de los gemelos de la constelación de Géminis. Si observamos a la medianoche, su fácilmente reconocible brillo puede encontrarse ligeramente al oeste del cenit. Puede admirarse a simple vista o pueden verse sus bellos anillos incluso con telescopios de capacidad modesta. Algunas personas pueden quedar satisfechas con la contemplación de este planeta, el más bello para muchos; sin embargo, la curiosidad científica inherente al hombre, no. Desde que Galileo apuntó su primitivo telescopio a este gigante y notó la presencia periódica de una estructura similar a un par de orejas, uno tras otro, muchos de los grandes misterios que Saturno guarda han sido desvelados. Ahora sabemos que las “orejas” son un complejo sistema de anillos. Además, gracias a las misiones Pioneer 11 (1979), Voyager 1 (1980) y Voyager 2 (1981), hoy Conjunción de Saturno con la Luna Foto: Esteban Castro Acuña, DA-FCFM/UANL sabemos que están divididos en tres secciones principales y que son en total varios cientos, formados por miles de millones de partículas de hielo y roca que varían desde el tamaño de un grano de azúcar hasta el de una casa. A pesar de los anteriores y otros interesantes descubrimientos, restan muchas preguntas por Primera imagen de la superficie de Titán Foto: ESA/NASA/Univ. of Arizona resolver. ¿Cuál es el origen de los anillos? Se cree que son restos de lunas, asteroides o cometas que son literalmente rotos por el tremendo poder gravitacional de Saturno. Una evidencia crucial a favor de esta idea han sido las observaciones que muestran a lunas de Saturno eyectando material a dichos anillos, o produciendo, con su influencia gravitacional, perturbaciones ondulatorias sobre éstos. ¿Cuál es en detalle la composición interna del planeta? Se cree que el núcleo de cada planeta contiene los elementos más densos presentes en éste. Los elementos pesados se “asientan” por un proceso llamado diferenciación. Sin embargo, Saturno debe poseer un núcleo no muy pesado o muy pequeño (o ambas situaciones) ya que su densidad media, esto es, su masa dividida entre su volumen, es menor que la del agua, haciéndolo el menos denso de los planetas. Sin duda falta mucho para que estas y otras preguntas sean completamente respondidas, pero la misión Cassini-Huygens está marcando un hito como la más ambiciosa expedición científica al sistema solar exterior. Cassini se encargará de fotografiar, medir campos electromagnéticos, etc., a Saturno y muchas de sus lunas durante más de 70 vuelos alrededor de éstas, programados desde su llegada en el 2004 hasta el 2008. Por otra parte, Huygens es una sonda que aterrizó en Titán (la mayor de las lunas de Saturno) en enero de este año. Es la primera sonda enviada a un cuerpo del sistema solar exterior, pero, ¿por qué enviarla a Titán? Titán es la segunda luna más grande del sistema solar y la mayor en el sistema de Saturno, pero esto no es todo, es una de las pocas lunas con atmósfera propia, siendo ésta más densa que la de planetas como la Tierra y Marte. Las emisiones de la atmósfera de Titán sugerían que estaba formada en su mayoría por gas nitrógeno mezclado con altas concentraciones de metano a unos -178°C. Huygens ha comprobado lo anterior, constituyendo un notable éxito científico para la misión. La anteriormente mencionada composición química de la atmósfera de Titán es relevante porque se cree que es similar a la atmósfera terrestre de las épocas inmediatamente anteriores a la aparición de la vida. La química del metano permite a compuestos derivados de éste, como el etileno, combinarse con el nitrógeno y formar cianuro de hidrógeno, constituyente fundamental de los aminoácidos que a su vez son uno de los bloques primarios de la vida. Huygens además nos ha mostrado una superficie en Titán cubierta por hielos de agua e hidrocarburos, con numerosos guijarros congelados pero muy redondos, lo que sugiere erosión y posible actividad fluvial. Sin duda el conocimiento que el hombre tiene de su vecindario solar ha avanzado mucho en las últimas décadas, más rápido incluso de lo que el grueso de la gente asimila los avances de la ciencia y aunque falta lo más por descubrir, Saturno ha empezado a mostrarnos sus secretos. * Departamento de Astronomía. Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. UANL rgalvan@fcfm.uanl.mx 15 ] �[ 16 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 ciencia y tecnología En este centro los pacientes del noreste de México no sólo reciben un tratamiento de vanguardia técnica sino de calidad humana y el país tiene en él un área de investigación en crecimiento que busca conocer más a fondo esta enfermedad para su detección temprana y tratamiento más efectivo. Edmundo Derbez García E l cáncer representa, según estadísticas, la segunda causa de muerte en el país y, sin embargo, sus causas no son conocidas totalmente, en algunos casos se habla de factores genéticos, hereditarios y del medio ambiente. Los tipos más comunes son del pulmón, mama y cervicouterino en el caso de las mujeres y de pulmón, esófago y próstata en el hombre. En Monterrey existe un centro que emplea las técnicas y los equipos más avanzados para los tratamientos, pero más importante que los aparatos de vanguardia y de alta tecnología es la calidad de su tratamiento. Se trata del Centro Universitario Contra el Cáncer (CUCC) del Hospital Universitario “José Eleuterio González” que bajo la dirección del Dr. Juan Francisco González atiende, sin distingo de condición económica, los problemas de salud de tipo oncológico de la población de Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas, San Luis Potosí y Zacatecas. Con las diferentes energías que ofrecen la Unidad de Telecobaltoterapia y el Acelerador Lineal, puede cubrir todo tipo de tumores que actualmente se presentan, además de contar con los mejores oncólogos entrenados en hospitales del país, Estados Unidos y Canadá. Además cuenta con un equipo de enfermeras oncológicas, físicos con especialidad tanto en el área médica como en los equipos de radiación y técnicos radioterapeutas altamente especializados en el manejo de los aparatos. Las unidades de tratamiento son calibradas por los físicos, de acuerdo al protocolo internacional, a fin de garantizar el mismo tipo de tratamiento que se ofrece en cualquier parte del mundo. Sólo en 2004 el centro atendió cerca de 18 mil Centro Universitario Contra el Cáncer Fotos: Pablo Cuéllar Zárate consultas clínicas a aproximadamente cuatro mil quinientos pacientes, de ellos mil eran nuevos y 60 por ciento generalmente eran adolescentes, es decir, menores de 16 años de edad. Tratamiento de vanguardia A l llegar al CUCC, y luego de ser evaluado, el paciente es colocado en el Simulador de Tratamientos de Radioterapia que ayuda al médico a determinar con un aparato de rayos X el punto exacto que debe ser radiado donde se encuentra el tumor. “Es como un equipo de radiodiagnóstico, pero hecho para simular, con las coordenadas x, y, z, el área que se va a tratar”, explica el Dr. Miguel Ángel Elizondo Riojas, encargado del proyecto. Para evitar radiar fuera de esa región, se diseñan protectores anatómicos especiales individualizados para cada paciente, hechas a la medida con un metal de bajo punto de fusión. Del Simulador pasa a Dosimetría para determinar la radiación necesaria y la duración del tratamiento que puede ser de varios días a semanas, por eso la necesidad de estos sistemas de fijación y rayos láser con los que el CUCC es uno de los primeros en contar en Monterrey. Cuando el paciente llega a la Unidad de Telecobaltoterapia o al Acelerador Lineal se le coloca exactamente en la misma posición todos los días, es decir, como fue simulado y con su máscara de fijación. El primero de estos equipos es para un cierto tipo de tratamiento en cabeza, cuello y mama, principalmente. La fuente radioactiva constante de cobalto 60 se proyecta a través de una reducida salida sobre el área que se necesita radiar. El Acelerador Lineal, cuya diferencia con el anterior es su energía ocho veces mayor, destruye células cancerosas más profundas: en pulmón, esófago, cervicouterino; pero también tiene la particularidad, en el caso de ser necesario, de ofrecer tratamiento más superficial para los cánceres en la piel. El centro también tiene su Sala de Quimioterapias con cómodos sillones y el área de Braquiterapia que se trata de una técnica cuya fuente radioactiva cesiu 137 puede manejarse manualmente y colocarla al lado del tumor, �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA ciencia y tecnología El Dr. Miguel Ángel Elizondo Riojas señaló que el centro busca conocer más a fondo esta enfermedad para su detección temprana y tratamiento más efectivo. de modo que sea una radiación más directa y más efectiva. El único caso en que se utiliza es en el cáncer más frecuente en las mujeres, el cervicouterino e implica que la paciente permanezca entre 10 y 14 horas en el CUCC. Centro académico y de investigación A unque inició sus actividades académicas, asistenciales y de investigación en diciembre de 1986, el centro aspira a ser cada vez más grande. Cuenta, desde diciembre de 2003, con el área de consulta externa con 18 nuevos consultorios clínicos para especialistas y un banco de células progenitoras de cordón. El Centro Universitario Contra el Cáncer simula lo que es un hospital porque cuentan con recepción, médicos, enfermeras, hospitalización, tratamientos especiales, caja, trabajo social, administración, contabilidad, almacén. En el segundo piso existe un laboratorio nuevo, el de Hematología, se habilitó una sala polivalente, en la cual se podrán realizar sesiones y conferencias, además de un espacio para las reuniones de los médicos, enfermeras oncológicas, técnicos especializados y físicos para analizar casos. “Esto es algo nuevo – explica el Dr. Elizondo–, porque, aunque el centro ha crecido, siempre nos faltaba tener un espacio para la educación.” De hecho en el CUCC nacen nuevos oncólogos porque el colegio académico de la Universidad aceptó que se pudieran hacer residencias, porque cuenta con todo lo necesario para el entrenamiento del cuerpo médico y porque promueve estancias en otros países. Otro de sus objetivos es generar investigación para conocer mejor la enfermedad para su detección temprana, condición que hace altamente factible obtener curación definitiva más fácilmente. Para ello contará con dos nuevos laboratorios: el primero es el Laboratorio de Genética Molecular en Cáncer que permitirá caracterizar al gen oncológico a fin de determinar la mutación que se produjo de tal manera de aplicar un tratamiento más preciso. El segundo, es uno de investigación básica, de los pocos que existen en el país: el Laboratorio de Modelización Molecular que servirá para hacer un mejor diagnóstico de la enfermedad y elaborar tratamientos más adecuados para cada paciente. Su objetivo será, usando las leyes físicas aplicadas al DNA, mejorar los medicamentos antitumorales para que sean más efectivos. “Podrá contener más de 200 servidores de alta velocidad y potencia de cálculo y, a partir de ahí, realizar ciertas predicciones de lo que haría un medicamento en el DNA, por qué funciona o por qué no, para plantear propuestas a los laboratorios que trabajan a nivel experimental”, explicó el Dr. Elizondo. Para mediados de este año se contempla construir un auditorio para observar imágenes tridimensionales del DNA, de las proteínas, de las interacciones de los medicamentos, para analizar la manera como realizan su función. De esta forma el CUCC cubre distintas líneas de investigación, resume el Dr. Elizondo, la clínica al llevar a cabo investigaciones de nuevos medicamentos a través de empresas farmacéuticas, la genética al entender de una manera más precisa qué produce el cáncer y la básica, al comprender con la modelización la manera como funciona a nivel atómico el DNA con el medicamento. “Estas tres áreas hacen que el Centro Universitario Contra el Cáncer sea único en este tipo de investigación.” Abierto a donativos E l centro se mantiene por los recursos propios, lo que les ha permitido organizar su crecimiento, así como por aportaciones individuales y donativos corporativos e institucionales. Uno de los más importantes apoyos es el que recibe de la Organización Internacional “Terry Fox Foundation” que promueve en Monterrey, a través de la asociación local y el Consulado General de Canadá, la carrera contra el cáncer. Los recursos recaudados son destinados, no a tratar pacientes, sino a la investigación contra el cáncer. Gracias a las aportaciones el centro ha podido adquirir el equipo de modelismo molecular consistente en una computadora Master que coordina los cálculos matemáticos entre el DNA, las proteínas y los medicamentos antitumorales, así como cuatro nodos dedicados a calcular día y noche los procedimientos realizados por el Master. Con los futuros donativos se esperan comprar más nodos, hasta tener 64 o más, que permitan incrementar considerablemente el poder de cálculo matemático en el análisis de los procedimientos biológicos antitumorales. Actualmente el centro cuenta con un sótano y dos pisos, pero se piensa abrir más donde puedan reunirse las áreas ligadas con el cáncer para que un paciente llegue al centro y de inmediato se le trate con el especialista correspondiente. Es de resaltar que cubre las especialidades de Radioterapia, Oncología Médica, Oncología Pediátrica, Oncología Ginecológica, PsicoOncología y Clínica del Dolor. Además opera un programa de educación para los pacientes y población abierta respecto de las enfermedades tumorales. El deseo de todos los que laboran en el CUCC es participar en la recuperación de la salud perdida de sus pacientes con un genuino interés, entusiasmo y respeto hacia él y sus familiares. Informes para cooperar con esta institución: 83338111, con la Lic. Socorro Montalvo, extensión 240 y en general sobre el centro al 8333-1466. 17 ] �cultura [ 18 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 cultura Dan lectura a obra ganadora del premio de dramaturgia Con la lectura en atril de la obra La gente de la lluvia se hizo oficial el reconocimiento a Hernán Galindo, ganador del Certamen Nacional de Dramaturgia 2004 de la UANL. Amigos y familiares del autor, autoridades universitarias, personal docente y administrativo, fueron testigos del trabajo que el regiomontano realizó en poco más de un mes y con el que obtuvo por tercera ocasión la presea que fue entregada por Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, y Juan Alanís, BURRF Un registro a través de la pintura Todo claro y presente y Alguien en quien creer son las exposiciones individuales de los artistas Laura G. Morales y Luis Echeverri, respectivamente, que estarán en exhibición del 2 al 27 de febrero en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”. Morales presenta cuarenta y dos obras en técnica mixta y acrílico con la utilización de gráficos de diversas culturas y lenguajes como un “modo de integrar el pasado, de identificarnos con él y descubrir en esto nuestras propias raíces”. El colombiano Echeverri, presenta en acuarela un espejo a las distintas manifestaciones culturales de América Latina, en donde predomina la violencia de colores, que nos hacen un pueblo festivo, barroco y melancólico. (Verónica Zapata Rivera) Artes Visuales Inicia talleres de arte de primavera La Facultad de Artes Visuales inició sus tradicionales “Talleres de Arte Primavera 2005”, en donde el participante de todas las edades y sin conocimientos previos, adquiere durante un curso práctico de 36 horas, habilidades en las áreas artísticas. Especial énfasis se ha puesto al Taller de Sensibilización Plástica para niños de dos a diez años, a los jóvenes se imparten cursos de cómic, manga, pintura y dibujo y a los adultos, acuarela, escultura, cerámica, grabado, fotografía, litografía. Marcela Quiroga informó que pronto iniciarán el Proyecto de Educación Continua para ofrecer diplomados a público más especializado en teoría e historia del arte, actualización y profesionalización de arte contemporáneo. Informes: 8357-4883 y 8357-8080. (Roberto Capetillo Elías) titular de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. La gente de la lluvia narra la historia de seis personajes que unen sus vidas por diversas circunstancias; presenta los hechos en dos planos pues la realidad y la fantasía se entrelazan en cada parlamento. Roberto Rodríguez, Lissette Treviño, Ofelia Arredondo, Roberto Alanís, Javier Sancho y Fernando Leal dieron vida a cada uno de los personajes. El texto fue leído el 9 de febrero, en la Capilla Alfonsina. (Roberto Capetillo Elías) común el tema de la soledad que es una realidad que invade al ser humano. “Siempre estamos solos –dice el joven autor–, por ello toda soledad conlleva a un encuentro consigo mismo, ya sea positivo o negativo”. La presentación en la Capilla Alfonsina estuvo a cargo de Alejandro del Bosque y Dolores Hernández, para quien la soledad es “una amiga infalible que habita en cualquier estrato”. Pamela Praga Guerrero, alumna de la Prepa 16 dio lectura a algunos de los poemas del libro. (Valeria Eugenia Salazar) Luis Enrique Gómez Venegas, egresado de la Facultad de Filosofía y Letras, presentó su primer libro editado por la Preparatoria 16 que tiene como título Soledades, una selección de nueve cuentos y ocho poesías que tienen en Música A escena Jesucristo superestrella Prepa 16 Se encuentra consigo mismo en Soledades dibujo al natural, modelado y expresión creativa. Actualmente cuentan con alumnos de Ciudad Victoria y Río Bravo. (Roberto Capetillo Elías) UCA Talleres fortalecen segunda vocación La Facultad de Arquitectura y Diseño Industrial inició en las instalaciones de la Unidad Cultural Abasolo su primer período de talleres de artes plásticas de 2005 dirigidos a maestros y personas externas a la Universidad. Esta ocasión iniciaron con maestros especializados, como los cubanos Daniel Santos y Ramón Cabrera, además de incorporar tres unidades para niños y adolescentes: cómic, modelado en plastilina y sensibilización de las artes, explicó Mario Armendáriz, administrador general de la UCA. Además se imparte acuarela, cerámica, escultura en madera, óleo, fotografía, La Facultad de Música de la UANL, con el apoyo del Municipio de Monterrey, presentará la famosa ópera rock Jesucristo superestrella. Jaime Lozano produce y dirige este espectáculo con letra de Tim Rice y música de Andrew Lloyd Webber. Las funciones serán el 18, 19 y 20 de marzo a las 20:00 horas en el Museo Metropolitano de Monterrey, Zaragoza sur, entre Corregidora e Hidalgo, entrada general sesenta pesos. Cupo limitado. Informes: 83-45-4036 y 83-44-2503. iE U · Ri T0+ 1 U} ERE 1JRE LA {~ ,~ J(i �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA cultura La imagen de Félix Carrasco con la batuta estaba más bien ligada a la de Anton Guadagno y a la de todos sus compañeros en las diferentes secciones con la de aquellos músicos fundadores, quienes cuarenta y cinco años atrás iniciaron el camino de lo que hoy es una de las agrupaciones musicales más importantes del norte del país. Evoca orquesta sinfónica, en concierto, la esencia de su origen Edmundo Derbez García La noche del 3 de febrero el maestro Ricardo Gómez Chavarría subió al escenario y ocupó su atril dentro de la Orquesta Sinfónica de la UANL. Al emanar las primeras notas de su instrumento fue trazando con la interpretación de “An outdoor overture” algo especial, una sensación del presente, pero en una simultaneidad de pasado. Esa noche la imagen de Félix Carrasco con la batuta estaba más bien ligada a la de Anton Guadagno y a la de todos sus compañeros en las diferentes secciones con la de aquellos músicos fundadores. Las mismas notas alegres de Aaron Copland lo llevaron 45 años atrás al Teatro María Tereza Montoya cuando esta sinfónica universitaria hacía su debut con un incierto futuro por delante pero con toda una historia por escribir. El entonces oficial mayor de Gobierno Manuel Flores Varela, quien contaba con una gran inquietud por la música, pensó que era hora de que Monterrey tuviera su orquesta sinfónica, cuando la ciudad era reconocida mundialmente en el arte operístico. Flores Varela convenció al gobernador Raúl Rangel Frías para que apoyara el movimiento de crear la orquesta y al rector de la Universidad de Nuevo León, Joaquín A. Mora, para que la acogiera a través del Departamento de Extensión Universitaria que dirigía Rogelio Villarreal, a fin de que cada vez que terminara la temporada de ópera no se quedara desamparada. Llegaban los cantantes más importantes del mundo, especialmente de Italia, pero la ciudad no contaba con una Fotos: Pablo Cuéllar Zárate infraestructura sólida como era el caso de una orquesta sinfónica para que la acompañara, “todo era volátil”, recuerda Salvatore Sabella, un napolitano que llegó a Monterrey en 1954 y que de inmediato se unió al movimiento musical de la época. En el mes de mayo de 1959 se invitó al maestro Anton Guadagno, quien dirigía las temporadas de ópera internacional de la ciudad de México desde 1958, para que se estableciera en Monterrey durante seis meses a fin de conformarla con la colaboración de los maestros David C. García Núñez e Isaac Flores Varela. Sabella contagiado del entusiasmo por formarla se unió a su compatriota en la búsqueda de los atrilistas. “Guadagno era un hombre extraordinario, siempre tenía un ingenio creador, su inquietud me la contagió también a mí. Me pidió que le ayudara a buscar músicos, no había suficientes en Monterrey para crear una sinfónica, se importaban de la ciudad de México, y nos dedicamos a visitar restaurantes, locales nocturnos, concentraciones de mariachis, bandas, orquestas de baile, en fin, en donde hubiera músicos. Era fácil encontrar instrumentos de metales, pero lo difícil eran los de cuerdas, siempre se batallaba, inclusive fuimos a la ciudad de Saltillo.” De mayo, en que se empezaron a integrar los primeros músicos en la Casa del Campesino, donde se efectuaban los ensayos, a octubre la orquesta estaba lista para acompañar la ópera internacional con cantantes de valor mundial. Y el 2 de febrero de 1960, hace 45 años, daba el primer concierto como Orquesta de la Universidad de Nuevo León. Por eso, bajo la dirección del maestro Félix Carrasco Córdova, festejó el aniversario 45 de su debut con el denominado concierto de celebración el jueves 3 de febrero en el Teatro Universitario. El programa fue dedicado como un homenaje a los tres directores fundadores, los maestros Anton Guadagno, David C. García Núñez e Isaac Flores Varela, pero también fue un motivo para rendir homenaje a todos aquellos hombres y mujeres que con su entusiasmo y esfuerzo, desde el atril y desde el podio, desde la gestión y la promotoría, la han situado en el prestigioso lugar que hoy ocupa en la vida cultural y artística del país. Los familiares, hijos y nietos de los impulsores de este proyecto musical ocuparon los primeros lugares del teatro. Los nietos del oficial mayor de Gobierno, Manuel Flores Varela, quien tuvo la iniciativa de formarla: Dolores, Laura, María Teresa y Estrella Flores; el hijo del 19 ] �[ 20 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 cultura 2 de febrero de 1960 rector Joaquín A. Mora, Javier Mora Salazar; la esposa del titular del DEU, Rogelio Villarreal, Sra. Lucibeni Villarreal y Abiel Treviño, hijo del tesorero de la Compañía de Ópera de Monterrey. De los directores fundadores, David C. García, estuvieron sus hijos David y Héctor García, y por el maestro Isaac Flores Varela, sus hijos Cecilia y Patricia Flores. Un lugar de honor ocupan los fundadores, de los que sobreviven Jorge Guzmán Villanueva con 96 años de edad, José Sandoval, padre e hijo, José Ángel Reyna, Franco Herrera, Juan Buenrostro y el maestro Gómez Chavarría. Antes de iniciar el concierto de celebración, el maestro de ceremonias Jorge Lerdo de Tejada no podía pasar por alto esa constancia. “Queremos felicitar a un músico fundador de esta orquesta que todavía interpreta en ella su instrumento, la viola: el maestro Ricardo Gómez Chavarría.” Un prolongado aplauso surgió del público, el que agradeció poniéndose de pie y haciendo una sencilla reverencia, en su mente pasaba un pensamiento que coronaba tantos afanes y esfuerzos: “Por estos momentos vale la pena vivir”. Por eso, la música elegantemente festiva, melodiosa y sencilla de Copland, dentro del programa de esa noche, el mismo que presentó el 2 de febrero de 1960 en el Teatro Montoya, llevó al maestro Gómez al pasado. “Muchos recuerdos, de muchos años, se agolpaban en la mente”, expresaba. La música, que representa una fiesta folclórica campirana, resumía con su alegría de principio a fin la fiesta del propio ensamble. Luego, el chelista regiomontano Ignacio Mariscal, a cargo del bello Concierto para violonchelo Núm. 1 en la menor Op. 33 de Camille Saint-Saëns, como lo tuvo el maestro argentino Adolfo Odnoposoff, se expresaba “muy contento de estarlo representando después de 45 años”. Desde el escenario sentía un honor, un privilegio y responsabilidad por la trascendencia del evento y a pesar del clima frío que entumía sus dedos y manos, superó las grandes dificultades técnicas y virtuosísticas de la obra del compositor francés. En el intermedio una anécdota singular se sumó esa noche a la historia del ensamble. El titular del Departamento de Extensión Universitaria en 1960 se llamaba Rogelio Villarreal Garza, hoy, 45 años después, el secretario de Extensión y Cultura se llama Rogelio Villarreal Elizondo, quien subió al escenario para entregar el reconocimiento a la sinfónica. “Quiero felicitarla por estos 45 años de actividad, ejemplo de una de las actividades más importantes y sustanciales de la Universidad como es la difusión y extensión de la cultura, junto con la educación y con la investigación. “Yo felicito a la sinfónica, a esta sinfónica que la OSUANL Aniversario 45 1960, febrero 2. Debut oficial en un concierto de gala en el Teatro María Tereza Montoya. 1960, octubre 1. Participa en la VIII Temporada de Ópera donde actúa Plácido Domingo. 1961, agosto 29. Primera de las funciones populares que serán tradicionales en sitios públicos de Monterrey. 1962. La Universidad asume la responsabilidad completa de la orquesta, siendo sus directores David C. García e Isaac Flores Varela. 1963, octubre 30. Primera participación en la Sociedad Artística del Tecnológico (SAT). 1965, abril 10. Acompaña a una agrupación musical de gran arraigo y tradición en la ciudad, los Niños Cantores de Monterrey. �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA cultura 3 de febrero de 2005 Foto: Pablo Cuéllar Zárate encontramos en el mejor momento artístico, con una excelente calidad en la batuta del maestro Félix Carrasco y a nombre de todos los músicos que han pasado por ella y que reconocemos en este momento.” La placa dice: “La Rectoría de la UANL, en representación de la comunidad universitaria, tiene el honor de extender este reconocimiento a la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León y a sus fundadores Anton Guadagno, David C. García e Isaac Flores por el 45 aniversario del primer concierto ofrecido por este ensamble musical universitario en el Teatro María Tereza Montoya el 2 de febrero de 1960 en esta ciudad de Monterrey, Nuevo León. Al mismo tiempo con el presente reconocimiento honramos a todos sus demás directores e integrantes, en especial reconocemos la magnífica labor del actual director el maestro Félix Carrasco que continúa la labor de promover a nivel de excelencia la cultura, el arte y el gusto por la música entre la comunidad universitaria y la comunidad de Nuevo León”. Tras bambalinas entre las felicitaciones y abrazos, las hijas del maestro Gómez, Tere y Lourdes entregaban a su padre un ramo de flores y una placa en un homenaje familiar. “Cuando empezamos –evocaba– teníamos la ilusión de llegar a ser una buena orquesta, entonces recorrimos 45 años con tantas satisfacciones y a veces dificultades, batallando para sacar la orquesta adelante.” “Una orquesta es difícil crearla –reconocía Sabella–, pero sostenerla es más porque se necesitan muchos medios y los que se requieren para este tipo de actividades siempre son muy escasos.” Por eso, en su mensaje el rector José Antonio González Treviño aseguró que la Orquesta Sinfónica “es un ensamble que hay que cuidar, proteger, apoyar”. “Desde hace 45 años la Orquesta Sinfónica ha sido una compañera que nos ha revelado ese mundo de la música sin horizontes ni límites, formando un público con capacidad creciente de apreciación por medio de programas cuidadosamente escogidos, con la inclusión de series educativas y populares, con la presencia de reconocidos directores invitados y de instrumentistas de calidad. OSUANL Aniversario 45 1970, noviembre 12. Conmemora el segundo centenario del nacimiento de Beethoven con el Festival Beethoven. 1974, abril 7. En lo que se considera el primer concierto en una iglesia en Monterrey, se presenta El Mesías en La Purísima. 1972. Inicia la era del maestro Héctor Montfort Rubín que le da mayor impulso. 1984, junio. Se jubila una parte importante de los músicos y la orquesta se reestructura al celebrar su vigésima temporada. 1973, agosto 6. Se estructura la primera temporada formal programando cuatro conciertos. El año se divide en dos, Primavera y Otoño. 1986, febrero 20. Se instituyen los jueves como la fecha oficial de los conciertos y el año se estructura en cuatro temporadas. “La Orquesta Sinfónica – agregó– se ha vuelto un clásico. Porque como tal mantiene un nivel vigente, fresco, contemporáneo. La actitud permanente de renovación y superación vencerá, una y otra vez, al tiempo con el que, curiosa paradoja, se rejuvenece para proyectar con fuerza los mejores atributos que identifican a los músicos consagrados de todos los tiempos y a los valores emergentes de nuestros días.” Y entrevistado durante el intermedio calificó de afortunada la presencia de Félix Carrasco, desde 1991, como director general del ensamble. “Afortunadamente desde que el maestro Carrasco está al frente, esta orquesta se ha ido consolidando, ha ganado una presencia y reconocimiento a 21 ] �[ 22 VIDA UNIVERSITARIA -15 de febrero de 2005 cultura nivel nacional e internacional.” En su gestión se han integrado músicos de diversos países que le otorgan características de alta calidad para ser reconocida a nivel nacional e internacional, además de que los músicos extranjeros refuerzan los cuerpos académicos de enseñanza de las facultades de Música y Artes Escénicas. El Rector dijo que es muy significativo recordar la historia de la Orquesta Sinfónica con el concierto original con la que debutó hace 45 años. “Nos da la oportunidad de ver la evolución que ha tenido a través de los años y nos compromete a que la orquesta sinfónica forme parte del programa cultural de la UANL, pues ha contribuido a la misión universitaria de promover la cultura más allá que esta orquesta ha llegado a un nivel internacional de gran prestigio y debemos darle mérito a la Universidad Autónoma de Nuevo León que la apoya en todos los aspectos, al rector José Antonio González Treviño, al maestro actual, Félix Carrasco, quien hace 14 años tomó la batuta y, sobre todo, al público que sigue apoyándola con su presencia.” Cuando los aplausos estallaron después de la excelente interpretación de La primera sinfonía de Dvorak mejor conocida como “Del Nuevo Mundo”, la música se desvaneció, pero no la memoria. Las notas protagónicas del oboe de Dufrane habían reunido los recuerdos de don Rosauro Segovia, las del clarinete de Tangarov, los de don “Tanos” López y Margarito Villa; las de la trompeta de Sujumi A cuarenta y cinco años de su fundación se reconoció la labor de la orquesta sinfónica al difundir el arte y el gusto por la música entre la comunidad de las aulas y se ha constituido en una entidad fundamental de todo el amplio sistema de extensión y cultura.” Y gran parte del público, en apreciación del maestro Silvino Jaramillo, testigo del nacimiento, asistió a atestiguar ese crecimiento. El concierto conmemorativo sirvió para comparar y también para recordar, no con un recuerdo crítico, sino como quien revisa el álbum fotográfico de un joven que ha llegado a la madurez física y profesional. “Lo más importante en la actualidad –dijo Sabella– es Araki, los de José Ángel Reyna y las del trombón bajo de Jacqueline Harris, los de Alfonso Espinosa. Así emergieron en el escenario las figuras de todos aquellos forjadores de la orquesta. Y sin embargo solo, entre los atriles vacíos posando para las cámaras, Gómez Chavarría se daba cuenta que es el único de aquella generación pionera que ha seguido en su puesto, viendo cristalizado ese sueño. “Cuando empezamos esa era la meta, llegar a ser una buena orquesta y se ha logrado, al fin se logró.” Anton Guadagno Nació en Sicilia, Italia. Director de vasta experiencia en el repertorio tanto operístico como sinfónico. Estudió en el Conservatorio de Santa Cecilia, en Roma, donde se graduó en Composición y Dirección de Orquesta. Su primera presentación fue en 1948 en Salzburg, Austria. En Nueva York dirigió su pimer concierto sinfónico en el famoso Carnegie Hall con la Sinfónica de Nueva York. Ha dirigido importantes conjuntos orquestales en las principales ciudades de Estados Unidos, Canadá y México; también, en los más prestigiosos teatros del mundo. Realizó grabaciones con célebres cantantes como Tebaldi, Caballé, Corelli, Milnes, Domingo y Pavarotti. Director artístico de la Ópera de West Palm Beach. Falleció el 16 de agosto de 2002. David C. García Nació en 1899. Sus primeros estudios musicales los hizo con su hermana Rebeca. Continuó su preparación musical con los maestros José Alvarado, Héctor Gorjux del Conservatorio de Nápoles, Italia, Susano Robles del Conservatorio Nacional de Música de México y Daniel Zambrano, director de la Academia de Música Beethoven. Se distinguió con la Orquesta del Salón Variedades Progreso y la Orquesta del Casino Monterrey. Fue pianista acompañante de artistas internacionales. Director de la Escuela de Música de la Universidad de Nuevo León. Jefe del Departamento de Educación Musical del Estado de 1956 a 1961. Director de la Orquesta de Cámara del Ayuntamiento de Monterrey. Falleció el 3 de marzo de 1972. Isaac Flores Varela Nació el 13 de diciembre de 1908, en Monterrey. Estudió en la Academia Musical Beethoven. Fundó su propia orquesta que llamó “La Orquesta de Isaac Flores”. Director de la Orquesta Sinfónica Municipal y de la Banda de Música del Estado. Fundador de la Escuela Municipal de Música. Como director guió con su batuta a numerosos artistas y como maestro a generaciones de niños. Jefe del Departamento Musical de la Dirección General de Educación Pública del Estado donde dirigió el Conjunto de Cámara. Fundó la Orquesta Típica Municipal y la Banda Municipal de Monterrey en 1980. Premio a las Artes UANL en 1999. Falleció el 20 de junio de 2003. OSUANL Aniversario 45 1987, octubre 1. Asume la dirección Jesús Medina Villarreal. 1989, septiembre 6. Llega el nuevo director Antonio López Ríos. 1990, septiembre 12. Recibe el Premio a las Artes UANL. 1991, enero 28. Félix Carrasco Córdova es presentado como director. 1992, febrero 20. Rozwitha Heintze es la primera mujer en dirigirla. 1999, septiembre 26. Primer concierto de la nueva serie “En mangas de camisa”. 1994, mayo 28. Actuación en el Palacio de Bellas Artes. 2000, septiembre 13. Adquiere categoría de Dirección dentro de las dependencias universitarias. 1996, agosto 23. Se desincorpora de la Facultad de Música. 1997, julio 26. Gira por el estado de Tlaxcala. 2003, enero 30. Presentación de su primer disco compacto Compositores de Nuevo León. �15 de febrero de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Amplían apoyo didáctico en área artística El Programa de Apoyo al Módulo de Artes y Humanidades que la Secretaría de Extensión y Cultura dirigía a los preparatorianos, se amplía por primera vez a las facultades Edmundo Derbez García La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura ha establecido el Programa de Apoyo a las Artes a través del cual llevará espectáculos de música, danza, teatro, narración oral y diálogos con escritores no sólo a las preparatorias en apoyo al Módulo de Artes y Humanidades, sino que, por primera vez, a las facultades, a fin de apoyar la asignatura de Apreciación a las Artes. El sistema incluye también el Concurso de Reseña Crítica y la Jornada Cultural Itinerante con la intención de integrar los distintos apoyos didácticos que la dependencia ofrece a los estudiantes universitarios en el área artística. El Programa de Apoyo a las Artes arrancó a nivel facultades este lunes 14 de febrero en Arquitectura y Diseño Industrial con la obra de teatro Frida y se desarrollará hasta el 7 de junio. En preparatorias inicia este 21 de febrero en la Preparatoria 1 y concluirá el 26 de mayo. Las presentaciones serán diarias, las escuelas recibirán tres visitas a lo largo del semestre hasta completar al final 105 funciones, con recesos solamente en preparatoria en las fechas de exámenes parciales e indicativos. Para ello se cuenta con tres obras de teatro diferentes, tres conciertos musicales, uno de ópera, un espectáculo de danza, uno de narración oral Foto: Pablo Cuéllar Zárate y el programa “Encuentros” con escritores locales. Alma Lilia Méndez, coordinadora del sistema, explicó que las presentaciones tendrán un componente didáctico a fin de permitir a los estudiantes un mejor aprovechamiento de la asignatura artística. En teatro participa la obra Frida que recrea una madrugada de dolor de la conocida pintora mexicana, con las actuaciones de Claudia Frías y Marcela Borghes, bajo la dirección de la primera y dramaturgia de Reynold Guerra. Juan Alanís y Roberto Alanís actúan en Los ejotes son judías, que desarrolla en una pequeña tienda de abarrotes donde se vende de todo y que forma parte del conjunto llamado teatro breve del dramaturgo regiomontano Hernán Galindo. Y Enrique Páez y Carmeli Santelices presentan la obra La calle de la gran ocasión, un extracto con seis diálogos al escenario de esta obra de Luisa Josefina Hernández, dirigida por Enrique Paéz. El área musical estará a cargo de Tayer, el reconocido grupo de investigación y difusión de la música popular tradicional norestense, que ofrecerá un repertorio de viejas canciones de la región. El dúo de guitarra y piano Class & C.O integrado por Luis Alonso Prado Lozano y Martha Hernández de Prado difundirá música clásica o de concierto abarcando las diferentes épocas, desde el Renacimiento hasta los contemporáneos, pasando por el Barroco, Clásico Romántico e Impresionismo. Ambos maestros realizarán un concierto interactivo donde se establece un debate de preguntas y respuestas con los jóvenes universitarios convencidos de que les permitirá mejorar su rendimiento escolar y laboral. El grupo músico-vocal Aletheia abarcará música popular mexicana, sudamericana, bossa nova, jazz, clásico con un estilo reforzado por los arreglos musicales de su director Jesús Ignacio Martínez Castro. El concierto de ópera está encabezado por la maestra Rosa María Hinojosa, acompañada de las cuatro voces básicas de este género: tenor, barítono, soprano y mezzosoprano, con las que los alumnos podrán apreciar extractos de óperas famosas. Teoría de Gravedad, dirigido por Aurora Buensuceso, participará en danza con piezas coreográficas tanto de ésta como de Ruby Gámez; mientras María Eugenia Llamas “La Tucita” llevará su espectáculo de narración oral y para los diálogos los escritores se han dividido en dos bloques: poetas y cuentistas y cuentistas y novelistas. En el primer grupo están Margarito Cuéllar, Renato Tinajero, Óscar Efraín Herrera, Eliseo Carranza y Juan Carlos Méndez y en el segundo David Toscana, Héctor Alvarado Díaz, Hugo Valdés, Patricia Laurent y Julio César Méndez. El día del arranque del programa a nivel medio superior será lanzada la convocatoria al Concurso de Reseña Crítica para Preparatorianos 2005, en el que los estudiantes podrán inscribir una reseña crítica acerca de los diversos espectáculos en los que estarán participando y estará abierta del 21 de febrero al 24 de junio. Se premiará los tres primeros lugares de las tres categorías: Música, Danza y Teatro, así como la participación de los maestros asesores. Este programa está destinado a las dependencias locales, puesto que para las foráneas se llevará a cabo en octubre la Jornada Cultural Itinerante que también ya es una tradición dentro de la Universidad. 23 ] �[ 24 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 cultura Lo que demostraron las rondallas de Medicina y Arquitectura en su concierto del 13 y 14 de febrero en el Teatro Universitario es que el romanticismo, aderezado por las canciones de amor de antaño, educadas voces y el caudal de guitarras, no ha muerto. Rondallas mantienen vivo romanticismo Edmundo Derbez García El corazón de cada una de las personas que ocupó una butaca del Teatro Universitario estaba ávido de inspiración y se dispuso a entregarse al conjuro musical de los talentosos jóvenes universitarios que integran las rondallas de Medicina y Arquitectura. El denominado Concierto de Rondallas abrió con los estudiantes de Medicina, bajo la coordinación general de Francisco Javier Gamiño Valdés, deseando que la velada resultara romántica. Ellos echaron mano de temas de diferentes cortes musicales y de todos los tiempos lo que, aunado a su toque de humor, dio a su presentación una mayor variedad y frescura. Con alegres “gracias” sus integrantes respondían a los piropos lanzados espontáneamente por sus fanáticas atrapadas por el arrullo de sus guitarras y voces. La agrupación comenzó interpretando un popurrí de serenata, luego, un tema que suelen cantar en inglés, alemán y chino, pero para comprensión del público la presentaron en español, “Sólo tú”. Ya con un estilo más rondallero, algo así “como la rondalla de Saltillo, pero aumentado”, ofrecieron “Te amé toda la vida” de Enrique “Coqui” Navarro. Según ellos, el grupo Queen les copió el estilo para hacer Fotos: Pablo Cuéllar Zárate famosa la canción “Amorcito loco” que ellos enseguida cantaron en español e inglés a lo Freddy Mercury. ¿Cómo se la están pasando?, ¿se la están pasando bien?, preguntaron los jóvenes que se preparan para preservar la salud, obteniendo un rotundo sí coreado al unísono por la gente rendida por la poesía profunda de las canciones. Cambiando de nuevo el ritmo abordaron un vals, “El andariego”, para luego declamar el poema de Oriel Chavaría, “Mi inspiración”. Continuaron con algo de José Alfredo Jiménez, “Si nos dejan” y para despedirse, de un corte más folclórico, “Mi ciudad” con la que resultaron campeones en Monterrey el año pasado. Sus hermanos de Arquitectura hicieron su aparición en el escenario para mostrar su peculiar estilo de conjugación armónica de las voces masculinas y femeninas con un tema de los años sesenta que dio a conocer Angélica María y luego interpretar “Por amor” de Rafael Solano, una canción que refiere a las razones que hacen que en esta vida haya cosas buenas y bellas y por la que todo el público asistió esas dos noches al Teatro Universitario. Pero para medir ese amor que se ha sentido, hace falta el desamor, como lo expresa la canción de Manuel Alejandro, “Será” que popularizó Emmanuel. Brenda Edith Manzano Aguilera, quien a pesar de tener un brazo fracturado por un accidente estuvo con sus compañeros, agradeció al público por acompañarlos esa noche. Pidió a los presentes que abrazaran a su pareja para dedicarle la siguiente canción: “Hazme la noche” de Nacho Maño. Siguió un tema triste, pero de ritmo alegre, “Desvarío”, luego uno de Agustín Lara, “Noche de ronda”, tras el cual los integrantes de la rondalla invitaron al director de la facultad, Raúl Cepeda Badillo, a recibir la presea conquistada en la categoría mayor en el Festival Nacional de Rondallas de Puebla, en diciembre anterior. Para el grupo representa un reconocimiento al esfuerzo de muchos años, más de veinte, de reunir esfuerzos, trabajo y talento de tres generaciones. “La verdad no se cómo le hacen –dijo Cepeda–, Medicina y Arquitectura son carreras que imponen estar mucho tiempo en el estudio y en el trabajo técnico, es un gran logro de todos ellos.” Se dijo uno de los maestros más felices de la facultad, porque en sus horas de clase el grupo ensaya y resulta un deleite escucharlos “cómo vocalizan y guitarrean”. Extendió la dedicatoria de la presea al secretario de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal Elizondo. Concluyeron su actuación con “La jardinera”, el merengue que les dio el triunfo en Puebla y con una melodía que hace referencia al amor universal, “Yo vengo a ofrecer mi corazón”, un canto escrito por Fito Páez. �VIDA UNIVERSITARIA próximos eventos Invita FCFM a Taller de Astronomía Infantil El Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas es un grupo académico que cuenta con una trayectoria de trece años realizando divulgación de la Astronomía a la comunidad en general, así como también la realización de diversos proyectos académicos y de investigación media superior. Los alumnos del departamento invitan al Taller de Astronomía Infantil que se llevará a cabo los sábados 19 y 26 de febrero, 5, 12 y 19 de marzo en las instalaciones de la facultad. Los niños Ciencias Políticas Abre inscripción a talleres y seminarios sobre negocios El Centro de Negocios Internacionales (CNI) de la Facultad de Ciencias Políticas ofrece como parte de su programa de extensión los siguientes talleres: Básico impo-expo, Agente aduanal II y III, Llenado de documentos y negocios internacionales. Los nuevos talleres son: Administración de pitex y maquila, Requisitos de impoexpo y el seminario de Mercadotecnia Internacional. Las inscripciones son a partir de este 15 de febrero. El cupo es limitado. Inicio: 5 de marzo. Responsable de cursos: Eduardo Colmenares Cantú. Informes para costos y horarios: 8365-7704. Agronomía Diplomado en Jardinería Ornamental La Facultad de Agronomía de la UANL a través de su Coordinación de Educación Permanente invita a cursar su Diplomado en Jardinería Ornamental (140 horas teoría-práctica). Dirigido a profesionistas, personal de empresas, personal de dependencias gubernamentales y público en general interesado en el tema. El diplomado se acredita con 6 cursos básicos y uno complementario que pueden ser tomados en forma independiente o en otras fechas. Horario: Viernes, 15:00 a 20:00 h y sábado, 9:00 a 14:00 h. Informes: 01 (81) 8397-44-77 y 8397-45-88, e-mail: fauanl_eduper@yahoo.com.mx fauanl_ucanada@hotmail.com Facpya Ofrece Centro de Negocios diplomados La Facultad de Contaduría Pública y Administración de la máxima casa de estudios, a través de su Centro de Negocios y Educación Continua, ofrece los siguientes diplomados: Impuestos Práctico e Integral (14 de febrero al 13 de julio), Finanzas (24 de febrero al 11 de junio), Comercio Exterior (24 al 26 de febrero), Nueva Ley del Seguro Social (17 de febrero al 13 de mayo), Costos, Presupuestos y Contabilidad Administrativa (3 de marzo al 14 de mayo), Recursos Humanos (21 de febrero).Informes: 8352 2222 y 8329 4080 ext. 5574 y 5575 educontinua@rs3.facpya.uanl.mx Informática Diplomado en Interconexión de Redes La Dirección General de Informática de la Universidad Autónoma de Nuevo León invita a la comunidad universitaria y público en general al Diplomado en Interconexión de Redes dirigido a profesionales, administradores de redes de datos, ingenieros de redes y todo aquel que desee adquirir experiencia teórico/práctica en el campo de las redes LAN/ WAN basadas en el protocolo IP; así como todos aquellos interesados en preparase para la certificación CCNA (Cisco Certified Network Asociate). Presentación del diplomado: jueves 17 de febrero, 9:00 a 10:00 h. Fecha de Inicio: 7 de marzo. Informes: 8329-4076 y página web: http://www.uanl.mx/org/ dgi/seti invitados de 9 a 13 años de edad podrán descubrir las maravillas del cielo y los misterios del universo, conocer el Sistema Solar y sus planetas, las galaxias, los cometas, sorprendentes fenómenos como los eclipses y consejos para observar el cielo de noche. Horario de 9:00 a 12:00 horas. Cuota de recuperación 150 pesos. Cupo limitado. Informes: Departamento de Astronomía de la FCFM, Ciudad Universitaria, tel: 8329-4030, ext. 6128, fax: 8352-2954, e-mail: astronomia@fcfm.uanl.mx Capilla Alfonsina Ciclo “La fotografía en el cine” La Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina proyecta dentro de su ciclo “La fotografía en el cine”, El tren del misterio (1989) 22 y 23 de febrero, La máscara de la muerte roja (1964) 1 y 2 de marzo, El niño salvaje (1970) 8 y 9 de marzo. Los martes se proyectan los filmes a las 11:00 y 19:00 h; mientras que los miércoles es sólo a las 19:00 h. La entrada es libre. Trabajo Social Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectorales La Facultad de Trabajo Social convoca a todos los investigadores, docentes, profesionales y estudiantes interesados en las políticas sociales y la construcción del bienestar social a que sometan ponencias al II Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales Sectorales que se realizará el 18 y 19 de agosto de 2005. Deberán enviar un resumen de entre 350 y 500 palabras antes del 20 de febrero de 2005 a lavila@ccr.dsi.uanl.mx. Informes: Lydia Ávila Zárate, 8352-1309 y 8376-9177, mribeiro@ccr.dsi.uanl.mx y relopez@ccr.dsi.uanl.mx. SEyC Presentan vida y obra de fray Servando La Secretaría de Extensión y Cultura invita a la presentación del libro Vida de Fray Servando de Christopher Domínguez Michael este lunes 28 de febrero, a las 20:00 h en el Teatro Universitario, Unidad Mederos, Praga y Trieste, fraccionamiento Las Torres. Los comentarios estarán a cargo de César Morado Macías y José Javier Villarreal. Trabajo Social Convoca a Maestría en Ciencias y Doctorado en Filosofía La División de Estudios de Posgrado convoca a la Maestría en Ciencias con orientación en Trabajo Social y al Doctorado en Filosofía con orientación en Trabajo Social y Políticas Comparadas de Bienestar Social que inician el 8 de agosto. El registro y recepción de documentos cierra en ambos casos el 28 de febrero. Informes: 83521309, 8376-9177 ext. 118, fax: 8352-1309 y 8376-9177 ext. 126. E-mail: posgrats@ccr.dsi.uanl.mx, posgrats@hotmail.com. Web: http://www.fts.uanl.mx/ programas/maestria/ maestria.htm. Cruz Roja 065 número de emergencia La Cruz Roja ha destinado a nivel nacional el 065 como número telefónico para situaciones de emergencia. Es importante la utilidad de tener este número a la mano y promover su uso adecuado para lograr una eficiencia y rapidez en los servicios de emergencia que ofrece la benemérita institución, así como para mantener informada a la comunidad. Mayores informes: Delegación Monterrey, tel. 8372-5832 25 ] próximos eventos 15 de febrero de 2005- �deportes [ 26 V I DA U N I V E R S I TAR IA -15 de febrero de 2005 deportes En la Selección Mexicana de Futbol Americano menores de 20, que representó al país en el Global Junior Championship 2005 realizado previo al Súper Bowl XXXIX en Jacksonville, Florida, alinearon tres elementos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para quienes la experiencia fue fundamental e insustituible Compiten entre los mejores jugadores juveniles el mundo Verónica Zapata Rivera Tres estudiantes de la FIME integraron la Selección Mexicana de Futbol Americano menores de 20 que representó a México en la Global Junior Championship, realizada del 31 de enero al 5 de febrero, en Jacksonville, Florida, en el marco de las actividades previas al Súper Bowl XXXIX. Manuel Alejandro Alanís Gallegos, César F. Mota y Gerardo Hernández Arévalo integraron el equipo mexicano para competir con los mejores jugadores juveniles de Estados Unidos, Canadá, Japón y Francia. Los estudiantes partieron dos semanas antes del torneo a la ciudad de México, donde se encontraba el resto del plantel integrado por estudiantes de distintas universidades del país como Puebla, Toluca, Tamaulipas y de la ciudad de México, a fin de dedicarse por completo al entrenamiento y a la integración con el equipo. Después de una semana de scriming se dirigieron a Jacksonville, acompañados por el entrenador de los Auténticos Tigres, Edmundo Reyes, a la sede de uno de los eventos deportivos más institucionalizados por el mass media: el Súper Tazón. A esa ciudad de la Florida donde “casi no hay latinos”, llegaron al anochecer para ser ubicados por los organizadores en casas de distintas familias, las cuales eran las encargadas de llevarlos a los entrenamientos que comenzaban a las ocho de la mañana. Esta dinámica les resultó muy cansada puesto que no es muy común para ellos entrenar en la mañana. Los tres representantes de la UANL compitieron durante las dos semanas de preparación por ocupar un lugar como titulares en los Fotos: Pablo Cuéllar Zárate partidos, que por cierto son de dos cuartos de 7 minutos, objetivo que consiguieron. En la primera ronda del torneo el equipo mexicano venció a Francia 12-0 y a Japón 3-0 con un gol de campo de Manuel Alejandro, de Tigres de 26 yardas, y perdió ante Canadá 6-0 y Estados Unidos 21-0. Los felinos observaron como una debilidad de muchos de los jugadores mexicanos su mentalidad, “se resistían a ser grandes y a Para Manuel Alejandro el deporte es una actividad que lo hace ser mejor como estudiante y como ser humano. ganar –comentaron–. Durante el juego contra Estados Unidos la mentalidad decayó, se derrotaban, pero como es un equipo unos cuantos no pueden hacer la diferencia, en México eso es lo que pasa, la mentalidad derrotista de muchos”. Con récord de 2-2, enfrentó en la segunda ronda a Japón y Francia para decidir el tercer lugar del torneo. Primero vencer a Japón 2114 con tres anotaciones de Manuel Alejandro y finalmente consiguió una fácil victoria ante Francia por 420 para llevarse así el tercer lugar de la novena edición del torneo. Competir a estos niveles les otorgó la capacidad de ver y analizar de otra forma a sus contrincantes. Por ejemplo, Japón era un equipo muy rápido e intenso, pero sus elementos eran de baja estatura; aunque “les dabas un golpe y se levantaban como si nada”. En cambio los �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA deportes franceses eran fuertes y rápidos pero no tenían mucha técnica en su fútbol. Para ellos la experiencia personal de representar a México a nivel internacional es fundamental e insustituible. Sin embargo, ya en la cancha “lo importante es el país y lo que estamos defendiendo”. Además, los felinos sumaron a su lista de triunfos la elección de Manuel Alejandro Alanís Gallegos y Gerardo Hernández Arévalo como miembros del equipo ideal en categoría junior. “El deporte me aleja de cualquier vicio” Manuel Alejandro Alanís Gallegos Ingeniero Mecánico Administrador Quinto semestre “El futbol americano te da más seguridad en ti mismo” César Fernando Mota Leal Ingeniero Mecánico Eléctrico Primer semestre D esde los seis años ha jugado futbol americano con el equipo de los Potros de la Anáhuac, también en la preparatoria y en la liga intermedia y en la mayor con Tigres. Trata de organizar su tiempo entre las horas escolares y los entrenamientos. Pero su prioridad siempre ha sido la escuela. “Es a lo que te vas a dedicar cuando estés más grande, por eso le das el primer lugar a la escuela y tratas de acomodar tu tiempo para realizar las dos cosas.” Pero el deporte es también parte importante, a él le ha ayudado a formar el carácter y a ser más disciplinado. “Te sientes con más presencia y más seguro de ti mismo.” El entrenamiento que tuvieron antes de llegar al D. F. fue muy parecido al que ellos habían sostenido en Monterrey, “básicamente es lo mismo, la única diferencia es que no conocíamos a los integrantes del equipo”. Ya en Jacksonville se quedó con la familia Johns y con su hijo de 18 años, como él, que también jugaba en la selección de Estados Unidos. Para César el rival más importante fue Canadá y Estados Unidos. “La A los once años Manuel asistió por primera vez a un club de futbol americano, desde entonces no ha dejado de practicarlo. Esta actividad es tan importante para él como ir a la escuela, ya que requiere de esfuerzo y preparación continua. Su dedicación a este deporte le permitió ser parte de la Selección Mexicana que jugó en la Global Junior Championship. “Fue una experiencia muy bonita –dice el corredor de 19 años–, tuvimos mucha actividad, tuvimos una buena actuación, tuve cuatro anotaciones. “Para mí primero es la escuela, el deporte me proporciona una distracción que me aleja de cualquier vicio. El deporte te consume todo tu tiempo y te mantiene ocupado al cien por ciento, te preparas y haces cosas que te sirven para ti y para el deporte.” En Jacksonville, Florida, se quedó junto con otro jugador de la Selección Mexicana con una familia joven de cubanos, “se portaron muy bien con nosotros, éramos los consentidos”. “El estadio y las instalaciones eran imponentes, pero conforme comenzó el juego todo se transformó y era como estar en la FIME. “Mi meta principal es terminar la carrera profesional y complementarla con lo que es americano y tratar de llegar a ligas mayores.” Gerardo, quien practica el futbol americano desde los 10 años, ha sabido mantener un equilibrio entre el deporte y sus estudios. El deporte es parte importante en la vida de César Fernando, a él le ha ayudado a formar el carácter y a ser más disciplinado. preparación es lo más importante. Aquí en México mucha gente se empieza a preparar cuando ya son grandes, por tal motivo en esos países que empiezan desde chicos cuando llegan a nuestra edad ya están más preparados que nosotros, y con más experiencias deportivas”, afirmó el joven. “El deporte te abre oportunidades académicas” Gerardo Enrique Hernández Arévalo Ingeniería Mecánico Administrador Cuarto semestre U n cazador de talentos observó durante varios juegos a Gerardo Hernández y gracias a su destreza como liniero ofensivo recibió la propuesta de estudiar en la University of Delaware. “En el aeropuerto de México me dijo el coach que un buscador de talentos me estaba viendo, que me iba a mandar unos e-mails porque una universidad estadounidense estaba interesada en mí.” Por el momento la FIME y la Universidad Autónoma de Nuevo León le están prestando todo su apoyo para que este proyecto, aún en pláticas, se realice. Por ahora está muy contento porque el deporte le está abriendo oportunidades académicas. Gerardo practica este deporte desde los 10 años. Pero eso no lo exime de sus prioridades “primero la escuela y después el deporte”. La flexibilidad de los maestros lo han ayudado a mantener un equilibrio en ambas actividades. En Jacksonville se alojó con una familia estadounidense que tenía un hijo de 15 años que jugaba en preparatoria. Esta es la segunda experiencia de Gerardo en este torneo ya que acudió en 2003 a San Diego, California, cuando acababa de entrar a la FIME. Los proyectos de este impresionante jugador de más de dos metros de altura y casi 160 kilos de peso son terminar la carrera y seguir jugando americano en una liga mayor. “Mi propósito es ocupar cada vez mejores puestos, tanto académicos como deportivos.” 27 ] �~ ';'iK ·-: --~·- ... .,. • · .... ::._ ~. :o. ~ _.,. ..• •• ;;ti . ;.1·,,_¡11111~11• . .. ~ ~ ~,:"' " .. .. rvit'l . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2005 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 9 Número Número de la revista 145 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 145, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2005 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017391 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Biología Economía Educación Enfermería Matemáticas Tecnología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19741/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.146._Marzo_1ocr.pdf 47878002df61ed5b0976eba814e16cf9 PDF Text Text Es GIMVA nuevo impulso y motivación a la filosofía [ 12 ] Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo león • Año 9 • Número 146 • 1 de marzo de 2005 Con tan sólo cinco dias de dlfere-nc1a, y luego de e.poy:trse mutuamente, Pablo Valdo:t y su hijo Zarel sustentaron su ex"men doctoral (5 • 8 J El Certamen Untversfta• rio de la$ Artes Viwatñ 2004, convoca.do para 6tlmule.r ln creatividad y oxpfest6n cstudiantU, registró una copiosa participación ri, · 23) ~ ALCANZAN ALUMNOS TECHO DEL MUNDO Ricardo LOiMO y RIC<'lfdo Vara, estudiantes de la UANL.. sin decaer e-,, n1n• il111 l'nOm('nto plantaton el estal"K1ilrte de su alma mcirer en le cumbre det Aconcaa•• r26 v 211 suplemento cutwrat flama Con1ala arde A. 50 ~ ót lo publlc~· dónde Pedro Pdromo ofr«ffllOS 1.1'\a. Si?Me de 1oflc,do,~ v ,~ck>oes SObfe Juan lwlfo, ~ con.siguió convenirse en uno~ los Mrt<l'fl media, tlOOS PQf' t)(~l t«lll, Zaguán adentro de J041Qvin t1un.WO •AJ.VAAO 08Rl:GO!( �[ 2 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 TRIBUNA ABIERTA Maestro Enrique Moreno y de los Arcos Mario A. Aguilera Mejía * Vi~a VniversitariA Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García y Cecilia Meade Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Asistente de redacción Lorena Contreras y Lorena Sánchez Peña Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Alma Ramírez, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Distribución Héctor M. Hernández, Héctor Campos, Óscar Sánchez, David Barrón y Adrián Nevares Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de información y difusión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039/97 Distribución gratuita e-mail vidauni@seyc.uanl.mx Haciendo suya la causa de promover la formación de un profesional de la educación, el recién desaparecido maestro Moreno fue uno de los pioneros que hizo posible la creación del Colegio de Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras, hace ya treinta años, motivando a las primeras generaciones a integrarse a esta profesión como una forma de vida. L as charlas, las bromas y las anécdotas del Dr. Enrique Moreno y de los Arcos eran verdaderas enseñanzas, no sólo en el salón de clases, sino también fuera del aula. Gracias a su vasta experiencia como docente y como investigador supo sembrar inquietudes. Aquí en la Universidad debemos señalar que fue uno de los pioneros que hizo posible la creación del Colegio de Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras, hace ya treinta años, pues gracias a su participación y colaboración desinteresada se pudo elaborar el primer plan de estudios, considerando las necesidades y características de nuestra sociedad y nuestra cultura. Él, con gran profesionalismo, hizo suya la causa de promover la creación de esta carrera en nuestra Universidad, lidiando contra la incomprensión de algunas de nuestras autoridades que consideraban que estábamos invadiendo el campo específico de las escuelas normales; el maestro Moreno, en repetidas ocasiones, expresó sus fundamentos teóricopedagógicos para demostrar que era una carrera universitaria pues se formaría un profesional de la educación. Además de sentar las bases para orientar esta carrera, motivó a los participantes de las primeras generaciones para integrarse a esta profesión como una forma de vida. Durante su estancia en nuestra ciudad se contactó con diferentes funcionarios de educación y pudo intervenir en la creación de la Escuela de Graduados de la Normal Superior, asesorándolos en su diseño curricular y en algunos proyectos de investigación. En quienes lo conocimos y compartimos su amistad, sus conocimientos y su profesionalismo, su partida ha dejado honda huella. Su deceso en la ciudad de México, el pasado 17 de noviembre, causó honda pena en el ámbito magisterial, pedagógico y universitario a nivel nacional. Cartas del lector Genesio de Gorostieta En la página 9 del suplemento cultural Flama No.14 correspondiente a Vida Universitaria No. 142 aparece una imagen de la obra de teatro Genesio cuyo autor es el fotógrafo Enrique Gorostieta y no como fue acreditada en la publicación. Enrique Moreno y de los Arcos fue un estudiante de excelencia en la UNAM, cursó licenciatura, maestría y doctorado en Pedagogía en la Facultad de Filosofía y Letras de esa casa de estudios; en los tres obtuvo mención honorífica. En su vida profesional la docencia ocupó un lugar privilegiado pues desde 1967 fue mentor de generaciones y generaciones de pedagogos, tanto en licenciatura como en posgrado, asesoró catorce tesis de licenciatura, dieciocho de maestría y seis de doctorado. Su relevante actividad académica fue distinguida en el Sistema Nacional de Investigadores y en la Academia Mexicana de las Ciencias, haciéndose acreedor a numerosos reconocimientos. Como complemento a su tarea docente fue autor y coautor de libros, memorias de congresos, ensayos y artículos publicados en revistas especializadas; publicó más de cuarenta artículos y ensayos sobre variados temas pedagógicos; además fue asesor del rector de la UNAM de marzo de 1987 a noviembre de 1999, así como asesor en investigación educativa en diferentes facultades. En Filosofía y Letras fue coordinador del Colegio de Pedagogía, director del Centro de Investigaciones Pedagógicas y secretario general. Hay que resaltar que en 2004 recibió por parte de la UNAM el Premio Universidad Nacional, en el área de Docencia en Humanidades. Su viuda, la Dra. Libertad Menéndez Menéndez, con gran fortaleza de espíritu y sobreponiéndose a su lamentable enfermedad, presidió el funeral y agradeció las condolencias de los asistentes. La Secretaría de Educación de Nuevo León publicó una esquela en el periódico Reforma para hacer patente sus condolencias a la familia de tan distinguido profesional y la Escuela Normal Superior publicó en El Norte una esquela con el mismo fin. Gracias a la gentileza del maestro Arturo Delgado Moya y de la maestra Yolanda Blanco García pudimos hacer presencia en este importante momento, junto con el maestro Juan Francisco Pérez Ontiveros. Con un gesto de gran sensibilidad la maestra Menéndez recordó las vicisitudes que tuvimos que compartir en la creación del Colegio de Pedagogía hace ya treinta años. Todo esto hace constar que su vida fue rica, fecunda e intensa, sus actividades profesionales como docente, como investigador, como asesor o como autor de libros sirvió para ofrecer importantes aportaciones en el campo de la pedagogía. En nuestra Universidad debemos estar conscientes que el Colegio de Pedagogía siempre estará en deuda con tan distinguido profesional. * Maestro de la Facultad de Filosofía y Letras �V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Su meta es la Olimpiada Internacional en Pekín, China Óscar Adrián Baena Valdez, estudiante de la Preparatoria 7, buscará ganarse uno de los cuatro lugares de la selección que representará a México en la Olimpiada Internacional de Biología en Pekín, China. El alumno obtuvo uno de los diez primeros lugares en la decimocuarta Olimpiada Nacional llevada a cabo del 23 al 28 de enero en Guanajuato. En esta edición seis estudiantes de la UANL se adjudicaron: una medalla de oro (Óscar Adrián Baena), tres de plata (Mario Alfonso Parga Montemayor, Preparato- Rectoría Promueven atención integral de adolescentes Con el principal objetivo de abordar programas de detección y atención de los factores de riesgo biopsicosociales se llevó a cabo el 24 y 25 de febrero en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” la séptima edición del Simposio sobre Adolescencia. Organizado por la UANL, a través del Programa Universitario de Salud que encabeza la doctora Rebeca Thelma Martínez, abordó por medio de conferencias de expertos temas como el desarrollo humano y las habilidades sociales, emocionales y cognitivas en el trabajo con adolescentes; la promoción de valores en la escuela y familia y la anticoncepción de emergencia. Las conferencias tuvieron el respaldo de talleres y dinámicas a fin de abordar programas tutoriales para los adolescentes. Asistieron maestros, padres de familia, profesionales de la salud y público en general. (Esperanza Armendáriz) ria 7; Juan Enrique González Salazar, Preparatoria 15 y Sergio Aurelio Araujo Pérez, Preparatoria 22) y dos de bronce (Wendy Hernández Escobedo, Preparatoria 7 y José Cruz Villegas Tavitas, Preparatoria 7). Los preseleccionados serán preparados en la ciudad de México y después de algunas evaluaciones los cuatro mejores irán a la justa mundial en junio. “Todo está en que me esfuerce en la preparación, ya llegué hasta aquí y ahora a darle hasta donde se pueda”, refirió Baena Valdez. (Efraín Aldama Villa) la Facultad de Contaduría Pública y Administración, cerca de 25 escuelas técnicas, preparatorias y universidades ofrecieron información a los estudiantes de la UANL de sus programas académicos. De ellas, 16 ofrecen inglés como segundo idioma para estancias de tres a seis meses, siete ofrecen licenciaturas, maestrías y doctorados, siete son de nivel técnico superior universitario y dos preparatorias. Robert Langlois, cónsul general de Canadá en Monterrey, dijo que ofrecen elevada calidad educativa, programas económicos, excelente calidad de vida y experiencia multicultural. El 18 de febrero se organizó la mesa redonda “Relaciones comerciales México-Canadá: los próximos diez años”. (Esperanza Armendáriz) Intercambio Académico Opciones de becas en España Facpya Ofrece Canadá oportunidades de estudio En la Primera Expo-Feria Educativa “Oportunidades Canadá 2005”, realizada en La Dirección de Intercambio Académico y Becas de Posgrado dio a conocer opciones que pueden consultar los egresados que buscan una beca para realizar estudios de posgrado. En España la Fundación Carolina ofrece desde 75% del costo de la matrícula, 100% de la manutención mensual, seguro de gastos médicos y traslado a España. Apoya áreas como Ciencias Experimentales, Tecnologías de la Información, Energía y Suministro Energético e Infraestructuras Territoriales, Biotecnología, Salud y Genética, Medio Ambiente, Biodiversidad, Economía, Empresa, Integración Regional, Recursos Humanos, Modernización Jurídica y Política, Democracia, Gobernabilidad y Educación, Comunicación, Lengua, Historia, Arte y Cultura. Informes en http:// www.fundacioncarolina.org.mx Institucional y 4. Capacitación por Línea, curso taller de cuatro módulos a distancia. Economía Impulsa comunicación entre egresados y estudiantes informes@fundacioncarolina.org.mx Para becas de doctorado en http://www.conacyt.mx/ dafcyt/becas/ extranjero_solicitantes.html y becas créditos especiales en http://www.funedmx.org/ index.php?id=9. Educación a Distancia Capacitan a maestros en Educación a Distancia Con el objetivo de apoyar a maestros en el diseño e implementación de materiales y cursos en una modalidad alternativa a la presencial, la Dirección de Educación a Distancia ha preparado un programa de capacitación que pone a disposición de su personal docente en todos los niveles. El programa tiene cuatro esquemas: 1. Capacitación de Autoinstrucción: Documentos en la página de la Dirección de Educación a Distancia, transmisión satelital nacional “Edusat-UANL”, transmisión satelital internacional “ATEIUANL”. 2. Capacitación por Demanda, curso taller de cuatro módulos presencial (conceptualización, diseño pedagógico, manejo y aprovechamiento de los medios y plataformas). 3. Capacitación por Vinculación Con la finalidad de crear un diálogo entre egresados y estudiantes, la Sociedad de Alumnos y la dirección de la Facultad de Economía organizaron el 17 de febrero la conferencia dictada por el Dr. Ildefonso Guajardo Villarreal, jefe de la Oficina Ejecutiva de la gubernatura del estado. Hernán Saldaña, presidente de la Mesa Directiva, comentó la importancia de que los egresados hablen acerca de sus experiencias laborales para que los estudiantes tengan un panorama más amplio respecto a su trabajo. Doctorado por la Universidad de Pennsylvania, Guajardo dijo que los puntos esenciales con los que debe contar un economista son la objetividad, desarrollar capacidades para estructurar y presentar ideas ordenadas en un punto lógico, expresar o identificar problemáticas y, sobre todo, contar con el carácter necesario para defender sus ideas sin importar que sea ante un superior. (Verónica Zapata Rivera) 3 ] vida académica 1 de marzo de 2005- �[ 4 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica Maestros deben tener la preparación para las escuelas privadas Con un estudio enfocado a propiciar un proceso de cambio en el desempeño de docentes de instrucción básica en instituciones privadas, Claudia Fernández Limón obtuvo el primer título del Doctorado en Filosofía con acentuación en Educación por la Universidad Autónoma de Nuevo León. podrían lograr”, expresó Fernández. Indicó que si no fuera así, debería capacitarse a los maestros y directores con los que se cuenta e iniciar un proceso de cambio que se multiplique hacia otras instituciones. “El objetivo es que posteriormente, esto mismo suceda en otras instituciones y tratar de bajar los niveles de rotación y deserción y provocar esa calidad de educación”, aseveró Fernández Limón. Efraín Aldama Villa Actualmente se presenta en las escuelas del sector particular la problemática de los altos niveles de rotación y deserción de maestros y su falta de desarrollo profesional. “Este es el docente que tenemos, esta es nuestra realidad –explica Claudia Fernández Limón. Nos pusimos a buscar qué podemos hacer para tratar de mejorar este trabajo, así fue como surge la opción de desarrollar a los maestros.” Para la tesis titulada “Un modelo de desarrollo docente a través de la investigaciónacción” tomó una muestra ideográfica de doce maestros voluntarios, así como a su coordinadora de sección de una institución y ciento veinte maestros generales, elegidos al azar de otras treinta instituciones particulares y su director. Para ello comprobó que la muestra cumpliera las características del segmento grande de población, con la metodología de investigaciónacción y generalizando los estudios realizó el trabajo durante dos ciclos escolares. Como resultado encontró la necesidad de contar con otras instancias de preparación de los maestros a fin de que cumplan con las demandas de la población, pero también determinó que es indispensable capacitar a los directores. Los maestros que egresan de la Normal Básica y que generalmente van a laborar a escuelas públicas deben tener la preparación para las escuelas privadas, es decir, que dominen dos o tres idiomas, enseñar otro tipo de trabajo para avanzar hacia los niveles particulares de educación. “Ese sería uno de los grandes retos que se “Los maestros deben tener la preparación para las escuelas privadas, que dominen dos o tres idiomas, enseñar otro tipo de trabajo para avanzar hacia los niveles particulares de educación”. Fotos: Efraín Aldama Villa La lluviosa y fría tarde del 11 de febrero incrementó más la tensión que se vivió en una de las salas del posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, misma que culminó con el veredicto de aprobación por parte de los integrantes del jurado presidido por el doctor Alfonso Rangel Guerra. El jurado estuvo integrado además por el doctor José Nicolás Barragán Codina, como secretario, y los doctores Ernesto Rocha Ruiz, Jesús Alfonso Fernández Delgado y Martha Beatriz Casarini, como primero, segundo y tercer vocal, respectivamente. La investigadora culminó sus materias del Doctorado en Filosofía con acentuación en Educación el pasado mes de junio y recibirá su título durante la próxima Sesión Solemne ante el pleno del Consejo Universitario. �15 de febrero de 2005- VIDA UNIVERSITARIA vida académica Con tan sólo cinco días de diferencia, Pablo Valdez Ramírez y su hijo Zarel Valdez Nava sustentaron su examen doctoral. Aunque el primero en Psicología y el segundo en la FIME, entre ambos alumnos hubo una estrecha colaboración como la que puede haber entre un padre y un hijo o un hijo y su padre. Consolidan relación familiar ligada a la ciencia Jessica Balderas Salazar E n casa de la familia Valdez Nava siempre ha habido un ambiente de discusión y crítica respecto a diferentes temas del conocimiento, desde la física hasta la psicología. Y no es para menos, con dos graduados a nivel doctoral. Pablo Valdez Ramírez, el padre, es el primer egresado del Programa Doctoral en Filosofía con especialidad en Psicología de la Facultad de Psicología, y Zarel Valdez Nava, el hijo, es el primer doctor en sustentar su examen de grado en Ingeniería de Materiales ante un jurado internacional. El padre, desde estudiante de licenciatura ha trabajado en la investigación, incluso antes de ingresar al doctorado había publicado trabajos, capítulos de libro y artículos en revistas nacionales e internacionales. “La clave para ser un investigador de calidad es la curiosidad y la persistencia, que la persona pueda proseguir por sí mismo resistiendo todos los retos y fracasos cotidianos”, expresa Valdez Ramírez. Y la de una buena investigación es encontrar un conocimiento nuevo. Y eso, sin duda, influyó para que el hijo siguiera por este camino. “Siempre me gustó saber un poco más, el porqué de las cosas –recuerda Zarel–, las explicaciones convencionales se me hacían limitadas y luego cuando descubría que había más de las que venían en los libros me daba gusto, entonces me dije, voy a seguir buscando cosas nuevas y en cierta forma buscar cosas nuevas es hacer investigación.” Fotos: Pablo Cuéllar Zárate De esa forma padre e hijo coincidieron en el gusto por hacer ciencia, uno en el área de la psicología, el otro, en ingeniería, pero Zarel aclara, “más bien es el gusto por hacer las cosas”. El ambiente familiar favoreció esta vocación, “muchas cosas del ambiente científico las tomo en forma muy natural, si algo no sale hay que volver a intentarlo, si sale mal, entonces no es así”. Estando en el quinto semestre de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica se presentó con el Dr. Juan Antonio Aguilar Garib con la inquietud de tener contacto con la ciencia. “Le dije que yo quería aprender y me recibió en el posgrado como ayudante voluntario.” Allí se involucró con el tema de la interacción de los materiales con las microondas; tanto le interesó que lo desarrolló para su tesis de licenciatura, maestría y doctorado. “En la licenciatura –dice Zarel– la tesis es muy importante para la formación de aquellos estudiantes que quieran desarrollarse en la ciencia, hay que tener un primer contacto y lo más temprano que se puede tener es a nivel licenciatura, la tesis es de las cosas fundamentales que uno tiene que procurar si se imagina haciendo investigación.” Su tesis ganó el Premio a la Mejor Tesis de Licenciatura y después el Premio a la Mejor Tesis de Maestría en el área de Ingeniería y Tecnología; además el joven presentó tres trabajos en congresos internacionales y otros en colaboración. Para el Dr. Pablo ingresar al Doctorado en Filosofía con especialidad en Psicología representó abrir una etapa que le permite consolidar tanto el trabajo de investigación como su colaboración con la Universidad en el fomento de ella. “Para mí, entrar al doctorado significó una continuación de mi trabajo aprovechando la experiencia previa.” Su hijo Zarel, mientras tanto, ingresaba al Doctorado en Ingeniería de Materiales y entre ambos alumnos hubo una estrecha colaboración como la que puede haber 5 ] �[ 6 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica entre un padre y un hijo o un hijo y su padre. “Nos preguntábamos, ¿cómo vas?, ¿qué estás haciendo? –platica Zarel. Una de las cosas que el científico debe tener es la capacidad de entender el tema de investigación de otros, papá trataba de entender lo que yo estaba haciendo y yo trataba de entender lo que papá hacía a su vez.” Valdez Ramírez analizaba los mecanismos de adaptación de los organismos a los cambios estudiando a ocho jóvenes voluntarias. “El problema fundamental al que uno se enfrenta en la investigación con humanos es que es necesario hablarles mucho y convencerlos de que sigan los parámetros que se les pide, es uno de los retos, pero siempre se puede resolver.” Mientras, Zarel realizaba estancias en Francia, dos de tres meses y una de un mes, compartiendo un proyecto de colaboración de interés en común. Si en la FIME eran las microondas para procesar materiales, en el laboratorio de Tolosa se hizo la síntesis y caracterización de las manganitas. “Nosotros no teníamos el conocimiento sobre las manganitas en términos científicos, las habíamos desarrollado siempre en el área de procesamiento de materiales por microondas y ellos siempre se habían interesado en la producción de este tipo de semiconductores. “Lo que más disfruté fue tanto seguir desarrollando mi tema que es el procesamiento de materiales por microondas, y la experiencia que adquirí con otro ambiente fuera del que yo conocía, donde yo aprendo cosas nuevas que me permiten desarrollarme personalmente y académicamente. La interacción con la gente de Mecánica y la combinación con la gente de Francia es lo que he disfrutado enormemente.” De este modo Pablo Valdez Ramírez y Zarel Valdez Nava han contribuido con sus tesis, generadas como producto del doctorado y, sobre todo, por ese gusto por la investigación, al desarrollo del conocimiento en sus respectivas áreas, siendo padre e hijo un orgullo para la Universidad Autónoma de Nuevo León. Pablo Valdez Ramírez Documenta ritmos circadianos en las personas E n el Centro de Apoyo a la Docencia de la Facultad de Psicología, completamente lleno de profesores, alumnos, amigos y familiares, se encontraba el jurado para el examen de grado de Pablo Valdez Ramírez con su tesis “Ritmos circadianos en los procesos atencionales del ser humano”. Desde un lugar especial, ese 2 de febrero, su hijo Zarel Valdez Nava seguía atento a su padre en la defensa de su López Ramírez, coordinador del programa doctoral, presidente; Víctor Manuel Padilla Montemayor, secretario; María Concepción Rodríguez Nieto, primer vocal; René Landeros Hernández, segundo vocal; y Carolina Escobar Briones, tercer vocal. Los ritmos circadianos son un ritmo biológico básico presente en todos los organismos y en todas las especies, desde un nivel celular; esta es una propiedad que los seres humanos comparten con todos los demás organismos. Se ha demostrado que son internos, parece haber una especie de reloj interno o corporal que tiene un origen manera de responder como seres humanos.” Lo que interesó al Dr. Valdez Ramírez no fue tanto las variaciones circadianas en la fisiología, sino fundamentalmente lo que se ha llamado ritmos circadianos en la ejecución: en el comportamiento, “es decir –subraya–, cómo actuamos ante los ritmos”. Gran cantidad de trabajos han documentado que se presentan variaciones a lo largo del día en una gran cantidad de tareas. En condiciones constantes de ritmo, sueño y alimento de una persona se ha podido documentar de manera muy clara y evidente los ritmos en la fisiología en cuanto a Dando un estímulo a su hijo próximo a repetir su ejemplo, el Dr. Pablo Valdez Ramírez se convirtió en el primer egresado del Programa Doctoral en Filosofía con especialidad en Psicología de la Facultad de Psicología, luego de sustentar su examen “Ritmos circadianos en los procesos atencionales del ser humano”. tesis pensando en tomar la experiencia necesaria para cuando, cinco días después, le correspondiera enfrentarse a un jurado de nivel internacional en su examen de doctorado en el área de ingeniería. “Lo que nos interesa documentar es que existen ritmos circadianos en cada uno de los seres vivos”, explicaba Valdez Ramírez al jurado integrado por los doctores Ernesto Octavio genético en el denominado “gen del reloj”. “Los organismos –explica el Dr. Valdez– están continuamente adaptándose en relación a los cambios en el ambiente, el tiempo, el día, la noche, las estaciones del año. “Entonces, siempre me ha intrigado ver cuáles son los mecanismos de adaptación de los organismos y cómo esto influye no sólo en la fisiología, sino en nuestra hormonas y a temperatura corporal y esta “es una forma también de indagar qué es lo que está pasando sobre la ejecución”. “Una de las cuestiones que nos hacemos es si los ritmos circadianos afectan todo el comportamiento o algún proceso cognoscitivo que es el que modifica o influye en la ejecución de todos.” Por esta razón decidió explorar la atención, porque si algún proceso se afecta y �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica puede repercutir en todos los demás, probablemente este sea la atención. Para esto trabajó finalmente con ocho voluntarios, mujeres jóvenes estudiantes y sin actividades programadas los sábados y domingos, sin problemas evidentes de salud o trastornos de sueño y que fueron un tanto constantes en sus actividades. Se aplicaron una serie de cuestionarios, luego se les cotejó un diario sobre sus horarios de dormir y levantarse para documentar el ciclo de vigilia-sueño, luego se le pidió que informaran su consumo de alimentos durante dos días para ver la ingesta promedio diario. El voluntario permaneció reclinado y con una computadora al frente donde se le presentaron tareas de ejecución continua que da un indicador de concentración, siempre con un registrador a un lado y los factores fisiológicos mantenidos constantes. “Tendemos a percibirnos como si fuéramos estables pero en esta investigación se demuestra que no, que sí tenemos variaciones en la forma en que procesamos la información que nos llega. “En este trabajo se observan variaciones en nuestra atención de las cuales en términos generales no estamos muy conscientes pero que se pueden documentar en una investigación.” Después de la sesión correspondiente a las preguntas por parte de los sinodales y de las respuestas ofrecidas por el Dr. Valdez en defensa de su tesis, se procedió a desalojar la sala para que el jurado pudiera deliberar. Una vez aprobado y finalizada la sesión, el presidente tomó la palabra para felicitarlo por cumplir la expectativa que de él se tenían y asegurar que no solamente su tesis doctoral lo llevó a recibir su título, sino sus excelentes antecedentes académicos. El Dr. López Ramírez iteró reiteró que el examen de grado del Dr. Pablo Valdez Ramírez forma parte del sueño de ir mejorando el nivel de nuestro país con gente de alto nivel. “Realmente eres un digno representante de la academia de nuestra facultad; tienes nuestra admiración, nuestro reconocimiento y la esperanza de que este programa vaya generando, gracias a tu ejemplo, más gente con amplios deseos de superación.” Desde hace más de quince años la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ha graduado estudiantes de doctorado; ahora Zarel Valdez Nava se unió a su padre en la obtención del grado, pero es el primero en el área de ingeniería cuyo examen fue calificado por un jurado de nivel internacional. Zarel Valdez Nava Aborda interacción de los materiales con las microondas C inco días después, el 7 de febrero, llegó el momento para Zarel Valdez Nava. En el auditorio “Dr. Raúl Quintero Flores” de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica estaba reunido el jurado internacional para el primer examen en su clase. Esto ha sido posible mediante un convenio de cotutela entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Universidad Paul Sabatier (UPS) de Francia que establece que un alumno del programa de Doctorado de la FIME estará bajo la asesoría de un profesor de la UANL y uno de la UPS, dentro del contexto de un proyecto de colaboración ya establecido, además podrá recibir el doctorado por parte de la máxima casa de estudios y el reconocimiento del mismo grado por parte de la institución francesa. Según las condiciones francesas, se requiere adicionalmente que el trabajo sea revisado y aprobado por un profesor que no pertenezca a ninguna de las instituciones participantes. En este caso, el proyecto de Zarel fue aprobado por el Comité de Evaluación de la Cooperación Científica (ECOS) en Francia y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones 7 ] �[ 8 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica de Educación Superior (ANUIES). Valdez Nava contó para la elaboración de su tesis de doctorado en Ingeniería de Materiales con asesores de ambas instituciones: el Dr. Juan Antonio Aguilar Garib por la FIME y Bernard Durand por la UPS; y como coasesores el Dr. Moisés Hinojosa Rivera y Dr. Ubaldo Ortiz Méndez por la UANL y Dra. Sophie Guillemet por la UPS, quienes fueron siguiendo todos los pasos de la investigación para guiarlo en la mejor ruta para generar conocimiento nuevo. Su proyecto trata de la interacción de los materiales en general con las microondas, un tema que ha desarrollado durante licenciatura, maestría y doctorado, pero en específico cómo las manganitas, que son óxidos de manganeso con propiedades semiconductoras, se sinterizan con microondas. “La interacción de materiales con microondas – explica– es muy importante porque nos permite entender los fenómenos de calentamiento con microondas; las microondas es uno de los tantos métodos de procesamiento que existen, siempre hay que conocer más sobre ellos para saber si existe alguno que nos permita hacer un avance tecnológico o científico importante.” Ante el jurado binacional, el estudiante del programa presentó su examen el 7 de febrero, en el Auditorio “Dr. Raúl Quintero Flores”. En punto de las diez de la mañana, maestros y alumnos del doctorado, autoridades de la UANL y de la UPS, estuvieron presentes, sobre todo sus familiares. Su padre, que cinco días antes había sustentado su examen de grado en la Facultad de Psicología, convirtiéndose en el primer doctor en Filosofía con especialidad en Psicología, lo observaba. “Es un orgullo saber que mi hijo está egresando del doctorado, agregando su trabajo a las ya existentes investigaciones hechas por profesionales universitarios”, decía. Zarel Valdez Nava inicialmente presentó de manera oral un resumen de su trabajo en francés por aproximadamente quince minutos. Inmediatamente después, según los lineamientos que marca la UANL, defendió su tesis “Sinterización de manganitas Ni-Fe empleando microondas como fuente de energía” con una exposición de cuarenta minutos en español. Las conclusiones principales de su trabajo son que la presencia de grafito induce una transformación a una estructura de tipo wustita, la presión parcial de oxígeno que es necesaria para que se produzca esta transformación es de al menos 10 a la -11, este valor no está reportado en ninguna literatura en la utilización de grafito como suceptor de microondas. Además la sinterización por microondas la disminución del tiempo necesario para sinterización. “Esto constituye algo muy importante porque se plantea un fenómeno de sinterización que está aumentado, mejorado por microondas y se descarta, mediante la demostración, de una presencia, de un estado termodinámico diferente en el proceso de sinterización.” Acto seguido, las personalidades correspondientes le hicieron una serie de cuestionamientos a los cuales sin vacilar, de una manera fluida y precisa, respondió. Una de ellas fue si hay un potencial de aplicación, a lo que respondió que sí lo ve en la sinterización por materiales nuevos. mientras decidía otorgarle el grado de doctor en ambas universidades, con las menciones Trés Honorable y Summa Cum Laude. El director de la FIME Rogelio Garza Rivera dijo que este era un momento trascendental dentro de la vida académica de la Universidad que le tocó vivir muy de cerca pues el convenio de cotutela con la Universidad Paul Sabatier, en Tolosa, es fruto del trabajo de la dirección y su equipo. “Es un honor tanto para mí como para la Universidad – dijo Zarel–, esto va a ayudar a abrir la puerta para que otros puedan desarrollar otras cotutelas.” permite la obtención de materiales de tipo semiconductor con valores similares a las requeridas en la industria. Otro grupo de conclusiones son que las características microestructurales de las manganitas sinterizadas son diferentes, esto da valores de resistencia diversos, pero la presencia de fierro no induce ningún efecto microondas identificable como tal. “Además, y esto es una contribución muy importante, se identifica por primera vez en un estudio con microondas un estado termodinámico de transición que puede explicar Después de la última pregunta el Dr. Aguilar Garib agradeció la presencia de todos, entre los que se encontraban el Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, secretario académico de la UANL, el Dr. Carlos Guerrero Salazar, director de Estudios de Posgrado de la UANL, el director de la FIME Rogelio G. Garza Rivera y el Dr. Guadalupe Alan Castillo Rodríguez, subdirector de Posgrado de la dependencia. Luego hizo una solicitud: “por favor denos la oportunidad de que el jurado delibere”; el auditorio fue desalojado por unos minutos Pablo Valdez Ramírez, que cinco días antes había sustentado su examen de grado en la Facultad de Psicología, acompañó a su hijo Zarel Valdez Nava en el suyo, al seguir su ejemplo de dedicación científica. �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Con actividades de intercambio y estancias académicas con instituciones de prestigio, la Facultad de Salud Pública y Nutrición se suma al esfuerzo encaminado a la internacionalización y fortalecimiento académico Consolida para nutrición una visión mundial Verónica Zapata Rivera Como parte del programa de internacionalización establecido por la UANL, la Facultad de Salud Pública y Nutrición recibió a tres profesoras de intercambio, quienes impartieron cursos internacionales. Dos de las maestras proceden de la Universidad de Bío Bío, Chillán, Chile, Wanda Vidal Tapia y Mónica Villar, quienes impartieron cursos respecto a la nutrición materno-infantil, así como de dietoterapia en el adulto y el adulto mayor. Otra de las especialistas que visitó la facultad fue Lilisha Burris, de la Asociación Dietética de Canadá y que en conjunto con la profesora de tiempo completo impartieron un curso en inglés sobre el tema de obesidad infantil. “Nuestra facultad es la primera que empieza con este tipo de cursos”, señaló Luz Natalia Berrún Castañón, directora de la Faspyn. De igual forma seis estudiantes de intercambio cursan este semestre en la Faspyn, ya sea bajo la modalidad de convenio interinstitucional o como programa de intercambio. Por parte de la Universidad de Bío Bío, Chile, están las alumnas Fabiola Andrea Núñez Rojas y Paula Andrea Sanhueza; de la Universidad de Guadalajara, Marcela Genoveva Martín González y Blanca Ariana Hernández Hernández; de la Universidad de Ciudad Juárez, Melissa Moreno Lopau, y de la Universidad Autónoma de Chihuahua, Juan Carlos Gutiérrez Paredes. El acuerdo entre instituciones se realizó a raíz de la reunión celebrada en julio del año pasado, entre la UANL y la Universidad de Bío Bío, Chillán, en la que establecieron acuerdos respecto a los apoyos que se darían a estudiantes y maestros en los intercambios. De común acuerdo realizaron una homologación entre los programas académicos de cada institución y una comparación de las asignaturas que se pudieran revalidar y en base a esto se eligieron las personas y el perfil de los candidatos para el intercambio. Los convenios para los alumnos de las universidades del país se realizaron a través del Departamento de Intercambio Académico y con la Universidad de Chile a través de la Dirección de Relaciones Internacionales. Pero la intención es que estudiantes de la UANL tengan la oportunidad de tomar cursos en otras universidades, dos alumnas de la Faspyn van de intercambio en marzo a la Universidad de Bío Bío, Chillán, por las mismas fechas llegará una profesora de la Texas Woman’s University (TWU) a impartir otro curso internacional en inglés sobre el tema en nutrición y deporte. Por tal motivo, la facultad celebró el 14 de febrero un desayuno de bienvenida para las catedráticas y alumnas que pertenecen a dicho programa. De igual forma se llevó a cabo, al día siguiente, en el auditorio “Fundadores”, el panel “El ejercicio profesional del Licenciado en Nutrición a nivel mundial”. En él se buscó dar a los estudiantes una idea global acerca de las líneas curriculares del profesional en nutrición. Para ello se contó con la participación de distintas especialistas, la Dra. Norma Irene García Reyna habló sobre los planes de España; la Dra. Elizabeth Solís de Sánchez, sobre los de EE UU; Lilisha Borris, de Canadá; Wanda Vidal Tapia, de Chile, y Yolanda Elva de la Garza Casas, de México. Catedráticas Wanda Vidal Tapia La intención en mi caso es dar un curso internacional sobre bioterapia del adulto y entregar desde el punto de vista de otro país las materias. Estamos muy agradecidas por la invitación y por la vivencia que hemos logrado con los alumnos y con los maestros. Mónica Villar Case La forma de trabajar entre ambas universidades es muy parecida, al inicio del curso se realizó un diagnóstico donde se notó que una de las cosas que varían son el nombre de las patologías, son muy diferentes, pero es ahí donde la retroalimentación toma forma. Lilisha Burris El trabajo realizado en la Faspyn ha sido sumamente satisfactorio para la especialista en dietética. Promover la salud y el bienestar es una de sus tareas fundamentales. Afirma que el tipo de alimentación varía de una región a otra, así como las necesidades. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate 9 ] �[ 10 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica Clínica de Atención a la Violencia Ante una problemática que se plantea como una enfermedad de salud pública, la Facultad de Psicología presta a una solución pronta forma recursos humanos especializados a través de la Maestría en Ciencias con opción en Violencia Familiar cuyos estudiantes tienen en la Clínica de Atención a la Violencia un espacio físico donde poner en práctica la intervención requerida. Verónica Zapata Rivera Existe un problema gestado en el núcleo familiar que no es sólo una dificultad de un grupo, es un problema de salud pública que involucra a todos: la violencia. La violencia en la familia se ejerce hacia los vulnerables, niños, ancianos y mujeres son el blanco más susceptible, tiene además distintas vertientes: física, sexual, emocional o psicológica y económica o patrimonial. En Nuevo León hubo 886 denuncias por violencia familiar en 2001, dos años después se incrementaron a 2 mil 908 y de enero a octubre de 2004 alrededor de 6 mil 88. A estas cifras se debe sumar los casos que no se denuncian. Los efectos de cualquier tipo de violencia, en el aspecto psicológico o emocional, generan inseguridad y baja autoestima, personas con dificultad para desarrollar sus capacidades intelectuales y para ser sujetos sociales. Como reacción estas personas se aíslan y pueden caer en la delincuencia, la drogadicción o en conductas de inestabilidad emocional. La violencia física, por otro lado, puede desencadenar fracturas, lesiones, hasta incapacidades de por vida. El efecto más extremo lleva hacia el homicidio o el suicidio. Ante esta problemática la Facultad de Psicología de la UANL cuenta dentro de sus instalaciones con la Clínica de Atención a la Violencia que a la par funciona con la Maestría en Ciencias con opción en Violencia Familiar. Inaugurada hace dos años, anteriormente funcionaba en Foto: Pablo Cuéllar Zárate la ahora llamada Unidad de Servicios Psicológicos, pero debido al incremento de la demanda y a la poca capacidad que se tenía para dar atención, se realizó el proyecto tanto de la clínica como de la maestría para que estuvieran vinculadas. En esta maestría se forman especialistas en cualquier forma de maltrato y violencia, ya sea infantil, intervención con mujeres maltratadas, con hombres agresores, con parejas y prácticos. El Colegio de México, que asesoró el proyecto, planteó que “para poder llevar a cabo la formación del recurso humano en violencia intrafamiliar era necesario tener un espacio físico donde los estudiantes de la maestría pudieran poner en práctica la Patrones y restricciones culturales intervienen en la violencia familiar forma de intervención que se requería para atender este tipo de problema –explica la maestra Marina Duque Mora, su coordinadora–, para eso propusimos un espacio físico donde los alumnos atendieran a estos pacientes”. El primer semestre de la maestría está enfocado al estudio de los fundamentos teóricos y legales, en el segundo, trabajan con prevención y con programas encaminados a solucionar este problema, ahí los alumnos trabajan con violencia conyugal y estrés postraumático. En el tercero trabajan con maltrato y abuso sexual infantil, intervención con mujeres maltratadas, supervisión de casos de maltrato y abuso sexual infantil y es en el cuarto cuando los estudiantes trabajan con hombres agresores, con grupos de mujeres que han sido maltratadas y con grupos de niños que han sufrido cualquier tipo de violencia. ¿Quiénes pueden acudir a esta clínica? Los usuarios son personas que han vivido o que viven cualquier tipo de maltrato o abuso, ya sea de maltrato infantil o abuso sexual, adolescentes que tienen problemas de violencia en su familia o que los vivieron y hasta ahora están afectando su vida. También recibe a adolescentes que tienen problemas de violencia en su noviazgo o que han tenido problemas de violación o que están teniendo dificultades porque la violencia que vieron de niños ahora les impide tener la seguridad de elegir adecuadamente su vocación y a sus parejas. Atiende a parejas que viven violencia intrafamiliar y a mujeres que viven este tipo de situación y no saben cómo resolverla, “las ayudamos en el aspecto legal –explica Duque Mora– y las canalizamos a los lugares en donde pueden recibir este tipo de ayuda, si están en una situación de riesgo las canalizamos a los refugios de alternativas pacíficas y si tienen alguna lesión física las canalizamos al Hospital Universitario”. �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Cuando se reconozca que tanto mujeres como hombres tienen los mismos derechos y las mismas obligaciones, así como cuando se respete la individualidad de cada uno, estos problemas disminuirán. También llegan hombres agresores para quienes este tipo de ayuda es importante ya que pueden reflexionar acerca de la violencia que ejercen hacia el otro. Con ellos se trabaja sobre el replanteamiento del estereotipo cultural masculino. Se les orienta para que no ejerzan su masculinidad por medio de la violencia y así lograr una reinterpretación de este concepto y dejar de justificarla con elementos externos. “Replantear los conceptos es un trabajo en común que puede dar pelea en el lugar donde se produce el fenómeno mismo, desde la familia, asegura Duque Mora. Pues cuando se reconozca que tanto mujeres como hombres tienen los mismos derechos y las mismas obligaciones, así como cuando se respete la individualidad de cada uno, estos problemas disminuirán, porque la violencia no es natural y menos aun es deber de las mujeres aguantarla. La resolución de un conflicto familiar se relaciona con los patrones que se tienen aprendidos que hacen que yo me sienta seguro con mi identidad de género. Por un lado el hombre siente como parte de su género cuestionar a la mujer y otorgar permisos, por su lado la mujer siente la responsabilidad de pedirlo y de buscar aprobación. “Cuando uno de estos estereotipos se rompe surge la discusión, aumenta la tensión y entonces aparece la violencia”, dice la especialista. El ciclo de la violencia se compone de tres pasos: aumento de tensión, explosión y luna de miel. Aumento de tensión: cuando uno de los cónyuges hace cosas que desagradan a la pareja, en este momento el conflicto comienza a gestarse y repercute en reclamos, discusiones, recriminaciones, gritos, peleas. Explosión: la tensión acumulada desemboca por medio de la violencia ya sea física, psicológica, sexual o patrimonial. Luna de miel: cuando se da el arrepentimiento y se enuncian las promesas de no volver a hacerlo. Este ciclo genera un síndrome llamado de inhabilidad aprendida, “hace que la mujer a medida que avanza el grado de violencia y después de hacer lo posible para remediarlo, trate de mantener la relación de forma tal que cada vez tiene que hacer un mayor esfuerzo; por otro lado, la reacción del otro cada vez es más fuerte. Es aquí cuando intervienen los patrones y restricciones culturales, cuando las mujeres por amenazas, por miedo a la recriminación social, por falta de capacidad económica desiste en el divorcio o la separación. Para la Universidad es importante enfatizar en este tipo de problemas, por eso es recomendable que se incluyan como parte de la formación para que puedan identificarse de forma preventiva si están viviendo una situación similar, pues es algo que toca a todos y en este caso los estudiantes universitarios también lo viven. Duque Mora comentó que es fundamental que las personas que han vivido situaciones de este tipo no las callen y en especial hizo un llamado a los universitarios pues en un estudio realizado en dos dependencias de la UANL se comprobó que 66% de los estudiantes han vivido una situación de violencia familiar. Este no es un problema que se debe resolver a puerta cerrada, es un problema de salud pública que involucra a todos. Los interesados deben acudir a la Unidad de Servicios Psicológicos, donde se les realiza una preconsulta, cuando detectan el problema los canalizan a la Clínica de Atención a la Violencia. Los horarios son de 9:00 a 19:00 horas y para los grupos de hombres, martes y miércoles de 7:00 a 21:00 horas. Tipos de violencia Física: cualquier tipo de lesiones que se ejerzan al cuerpo (empujones, pellizcos, puñetazos, arañazos, cachetadas, mordidas, cinturonazos, quemaduras, etc.). Sexual: acciones u omisiones que inducen o imponen la realización de prácticas sexuales no deseadas (ya sea con agresiones físicas durante el acto sexual, impedir la protección anticonceptiva o contra infecciones de transmisión sexual, por medio de infidelidad, abuso, acoso, violación). Emocional o psicológica: utilización de insultos, muecas, miradas amenazantes, ridiculizar, burlas, humillaciones, amenazas, envidias, celos, acusaciones sin fundamento, silencios prolongados e indiferencia, no reconocer a un hijo o hija, decidir por el otro, no permitir relacionarse con la familia. Económica o patrimonial: controlar los recursos de la familia exigiendo explicaciones, disponer del dinero de la pareja sin consultarle, impedir que el cónyuge trabaje, negarse a dar dinero para la manutención de los hijos y del hogar, destruir objetos personales, la casa o muebles. 11 ] �[ 12 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica Da GIMVA nuevo impulso y motivación a la filosofía El Grupo Disciplinario de Axiología y Ética se ha dado a conocer a la sociedad en general asumiendo como proyecto la exigencia de pensar la situación aquí y ahora, ubicando la reflexión al servicio de la cultura. José Luis Cisneros Arellano Hoy se hace necesario encontrar en la reflexión filosófica los argumentos que puedan ayudar a comprender la situación axiológica (estudio de los valores) y ética de la sociedad actual. Los catedráticos de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León Pedro Cortés Rodríguez y Jorge Ibarra Ibarra han formado el Grupo Disciplinario de Axiología y Ética (GIMVA). En entrevista ambos miembros fundadores explican lo que es el grupo y los objetivos que pretenden realizar para la comunidad estudiantil, la sociedad y la filosofía misma. ¿Qué es el GIMVA? Es un proyecto del Colegio de Filosofía cuya iniciativa surge con miras a elevar el nivel académico. El GIMVA ha iniciado sus actividades en noviembre de 2004 con la presentación de dos libros: la segunda edición de Ética del placer publicada por la editorial Trillas de nuestro colega de la Universidad de Monterrey el Dr. Jorge Aguirre Sala; y Filosofía moderna: Husserl, Scheler y Heidegger de Adalberto García de Mendoza, 29 conferencias dictadas en 1933 –en la incipiente UdeNL– cuyo contenido plantea el problema de la actualización filosófica en México a través de la fenomenología. El GIMVA, asumido como proyecto, parte de una tentativa que se traduce en la exigencia de pensar nuestra situación aquí y ahora. Distinguir el nexo existente del sujeto con el mundo en donde habita. Hasta el momento el grupo cuenta con dos titulares y Foto: Pablo Cuéllar Zárate cuatro asesores, todos maestros del Colegio de Filosofía. Las investigaciones en curso realizadas por los titulares del grupo son: “La fenomenología del valor en México” y “La tradición”. Existen además dos investigaciones de profesores externos en vías de incorporación al grupo. Los temas y problemas del grupo son los concernientes a la moralidad y el valor analizados desde dos disciplinas filosóficas: la axiología y la ética. La estructura del GIMVA contempla cinco figuras: titulares, fungiendo como coordinadores en el trabajo; asesores, dirigiendo tesis o ensayos; investigadores, profesores de otras academias; participante, estudiante de filosofía que realiza actividad de investigación dentro, y auxiliar, estudiante en formación que todavía no desarrolla una investigación. La sede de trabajo es la Facultad de Filosofía y Letras. ¿Qué los motivó a formar este grupo disciplinario? ¿Tuvo alguna causa personal, social o institucional? Las tres causas están implicadas. Personal en el sentido de iniciativa y social e institucional con miras de amplificar el interés por la filosofía. Pero sobre todo, estamos empujados por la idea de conformar una línea de investigación a través del fomento de la actividad filosófica. La idea surge en términos personales del contacto reflexivo con nuestro entorno. Los cuerpos académicos de nuestros días exigen el vínculo del trabajo intelectual con la sociedad. En este sentido, el GIMVA contempla atender y conciliar dichas exigencias desde los diferentes planos de acercamiento a sus problemas. ¿El grupo, como toda actividad filosófica, promueve el debate y el diálogo, el acercamiento y análisis? Debemos hacer énfasis en la importancia de la inclusión de la filosofía en los debates actuales sobre cuestiones éticas y del valor en nuestra sociedad. Pensamos que la filosofía debe elevar el �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica debate, propiciar procesos reflexivos y de análisis, no erigiéndose como un vigilante o corrector de las opiniones comunes, pero sí participar públicamente, a la vez que se fomenta la actividad teorética universal. Participar críticamente de la cultura mediante el fomento de la especulación filosófica. La relación personal que vemos en primera instancia con la sociedad y las instituciones es académica. Y se trata de una relación entrelazada que inicia desde lo individual en su contacto con lo colectivo. Tal parece que las personas que nos dedicamos a la filosofía, al menos en el norte del país, hemos descuidado vínculos de toda índole con los otros. Con la conformación del GIMVA queremos lograr un estrechamiento de trabajo conjunto entre nuestros colegas, pero sin perder de vista el rol que queremos desempeñar frente a las instituciones, a otras disciplinas y a la sociedad misma. La perspectiva teóricofilosófica de que parte el GIMVA, la fenomenológica, plantea justamente ubicar la reflexión al servicio de la cultura. Nótese que hablamos de cultura en lugar de sociedad, quizás la diferenciación pueda parecer una sutileza, pero en nuestro caso al referirnos a la cultura conlleva aceptar el interpelado inalienable entre pensamiento y acción. La cultura para esta perspectiva es el ámbito de la personalidad histórica entendida como maneras de ver y actuar en el mundo que nos circunda. En la cultura confluyen desde sus diferentes horizontes las subjetividades personales filtradas mediante la intersubjetividad colectiva y finalmente objetivadas en las instituciones o formas de cultura sedimentadas en la tradición. Sólo que este movimiento no cesa, se reinicia constantemente. La cultura fluye y con ella todos nosotros, personas e instituciones, para reordenar sus múltiples sentidos. Esta es la mirada filosófica inicial, siempre personal y con la cual queremos ponernos en diálogo. ¿Cuáles son las propuestas inmediatas que el grupo disciplinario plantea como medio de acercamiento a la comunidad estudiantil? Los estudiantes están concebidos como una de las partes más importantes del grupo. En realidad son hacia quienes 50 % del trabajo del grupo se orienta. Los estudiantes son los que comienzan a adquirir hábitos de investigación y a delinear sus preocupaciones intelectuales. La otra parte, la de los asesores, pretende brindarles alternativas concretas para afrontar dicho proceso. El grupo representa para ellos una plataforma formativa e informativa de trabajo académico en filosofía tendiente a la investigación. Los estudiantes de filosofía e inclusive de otras disciplinas se encuentran ante la expectativa de participar de cerca en la dinámica de la que busca del desarrollo académico, igualmente con la UANL, con otras instituciones educativas y por supuesto con Nuevo León. ¿Por qué no convertir la reflexión axiológica y ética en un eje de fortalecimiento intelectual y académico en una ciudad industrial con una realidad social tan compleja? Es Monterrey, y en general el noreste de México, una región que es propicia para desarrollar el conocimiento en todos los sentidos (técnico, científico, educativo, informático, médico, etc.) donde no puede quedar fuera el saber filosófico. Este es el ejercicio al que proponemos acercarnos a través del trabajo colegiado entre maestros y estudiantes en función de la cultura. “¿Por qué no convertir la reflexión axiológica y ética en un eje de fortalecimiento intelectual y académico en una ciudad industrial con una realidad social tan compleja?” investigación filosófica. El acercamiento se puede realizar por diferentes vías, sea por los foros de diálogo convocados por el grupo, sea por la elaboración de un ensayo o tesis dentro de los objetivos del grupo, sea por la prestación del servicio social. En cuanto a Monterrey específicamente, el GIMVA tiene un compromiso de fortalecer el esfuerzo de la Facultad de Filosofía y Letras Jorge Ibarra, al micrófono, presenta el libro Filosofía moderna: Husserl, Scheler y Heidegger en una de las primeras actividades del GIMVA. Lo acompañan Pedro Cortés Rodíguez y José Roberto Mendirichaga. En la página anterior Pedro Cortés Rodíguez. ¿Qué modalidades de investigación pueden ser incluidas? La modalidad central es la investigación documental, en el sentido de la fenomenología, sin caer en la disolución científica de la filosofía. Podrían participar investigaciones de otro tipo siempre y cuando tengan una observación crítica sobre su método y además una orientación teorética y reflexiva. Es en ese aspecto donde la filosofía deslinda su campo de trabajo del supuesto metódico y en donde afirma que las ciencias particulares no lo dicen todo. ¿Cómo hacer frente a la metodología ortodoxa de las, digámoslo así, “metodologías oficiales” de la investigación filosófica y, en este caso, fenomenológica? Al enfocar los temas de moralidad y del valor desde la dimensión del pensar filosófico se nos presenta ya como enigmático para la ética y la axiología. Cuando se habla de crisis de valores, cuando se mantienen en el ámbito del discurso y más aún cuando el ser humano es incapaz para dejar de sustentarlos es cuando se necesita ir más allá tanto de su concepción ingenua como explicativa. Haciendo un recuento de la tradición reflexiva sobre moralidad y el valor, al asimilarla y al llevarla a su interpretación dentro de la problemática actual, es como también debe ser planteado el análisis filosófico que parta de la cultura y vuelva a ella. En lugar de ofrecer respuestas definitivas y enumerar qué moral o valores se practican o deben ser fomentados, la investigación filosófica debe mantener siempre como marco de referencia a la cultura misma. En nuestra perspectiva toda metodología queda puesta en cuestión. Incluso cuando la fenomenología haya sido erróneamente interpretada como un método semejante al de las ciencias. Por eso en lugar de valernos de caminos ya trazados estamos en busca de ellos. Si ponemos un ejemplo concreto en donde ponemos en cuestión juicios sobre la práctica humana, cualquiera que se nos ocurra, aceptamos que en filosofía entramos en un enriquecedor campo de discernimiento. Esta es la pertinencia de alejar del análisis filosófico la ortodoxia del método. 13 ] �[ 14 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 perfiles Eduardo A. Elizondo En la madrugada del 24 de febrero, víctima de un enfisema pulmonar, dejó de existir un personaje que la historia lo ligó a la Universidad en un periodo coyuntural de requerimientos económicos y radicalizaciones ideológicas y que con sus claras convicciones universitarias atendió como rector y gobernador. Edmundo Derbez García Eduardo A. Elizondo sentía más orgullo y satisfacción de haber sido rector de la Universidad que de haber desempeñado los más altos cargos del sector oficial como la gubernatura de Nuevo León o los muy diversos que ocupó en el sector privado y empresarial. “El cargo de rector de nuestra máxima casa de estudios –declaró enfáticamente a Vida Universitaria– es el que a lo largo de mi vida profesional me dio las mayores satisfacciones. Ahí no había poder económico ni político ni físico.” Elizondo tuvo desde el principio un gran cariño por la Universidad, en ella se formó entre 1939 y 1944 al cursar la carrera de Derecho y Ciencias Sociales cuando la facultad se encontraba instalada en la vieja casona de Abasolo. El recuerdo que guardaba de sus maestros era de gran afecto y admiración. “Eran hombres sencillos, honestos y estudiosos que nos infundían amor al derecho y sentido de responsabilidad”. Su título de abogado lo obtuvo en 1945, hace 60 años. Al tiempo de ejercer su carrera de abogado, siendo uno de los mejores fiscalistas del estado, desarrolló una actividad docente como profesor de la Facultad de Derecho y en el ITESM. De 1961 a 1965 fue tesorero general del estado durante la gubernatura de Eduardo Livas Villarreal. En ese tiempo la Universidad estaba cimbrada por un movimiento estudiantil que la haría entrar en un proceso de politización. “Como reflejo de un fenómeno social y casi diría mundial –observaba Elizondo– se habían Foto: Efraín Aldama Villa radicalizado las posiciones ideológicas de directivos, maestros y estudiantes. Había grupos extremistas de las corrientes de pensamiento que por entonces se disputaban la preponderancia en el mundo. Alternativamente ocupaban la primacía, desembocando en cambios frecuentes en los directores y altos ejecutivos de la Universidad.” Con la atribución que tenía de designar al rector, Livas nombró a Elizondo, quien tomó posesión del cargo el 12 de mayo de 1965. “Creyó el gobernador que yo era capaz de conciliar y además de dotar a la Universidad de una administración moderna”, recordaba. La primera tarea de Elizondo fue lograr un clima de paz dando cauce a las aspiraciones de todos los actores de la vida universitaria. No tuvo objeción al registro del STUNL y satisfizo, dentro de las posibilidades económicas, las peticiones de mejoras de los trabajadores. Rolando Guzmán, dirigente sindical de ese entonces, recuerda que Elizondo “tuvo una actitud de permanente conciliación para solucionar nuestros problemas”. Durante su corta gestión, que concluyó en febrero de 1967, se ampliaron las facilidades físicas en edificios y equipos, sobre todo en ingeniería y en ciencias de la salud, se adoptaron planes de estudio a la altura de las grandes universidades de México y se llevó adelante un programa de obtención de posgrados de profesores que fue un factor estimulante de la calidad de la enseñanza. “La calificación de mi gestión –decía– la harán los demás”. Rinde UANL honores a exrector Roberto Capetillo Elías El féretro de quien fuera rector de la máxima casa de estudios, Eduardo A. Elizondo arribó escoltado por elementos de la Secretaría de Seguridad Pública a las instalaciones de la Capilla Alfonsina donde la comunidad universitaria le ofreció una guardia de cuerpo presente el 25 de febrero. Lo trasladaron al interior del recinto el rector José Antonio González y sus secretarios, Jesús Áncer, Ubaldo Ortiz, Rogelio Villarreal y Filiberto de la Garza; el presidente de la Junta de Gobierno Gilberto Villarreal, el secretario General del STUANL Tomás Tijerina y los consejeros alumnos de FIME y Derecho, Omar González y Alejandro Cabello, respectivamente y el presidente de la Mesa Directiva de Comunicación, Raúl Colosio. Instalado bajo la inscripción con su nombre y frase: “Que recuerden los universitarios que existen, porque hay una sociedad a la cual servir”, se efectuaron 27 guardias por autoridades, exrectores, Junta de Gobierno y Comisión de Hacienda, Consejo Universitario, Consejo Consultivo Externo, Fundación UANL, sindicato y representantes estudiantiles. El Rector calificó su gestión “como valiosa, fructífera y excepcional y reiteramos que su memoria será signo imperecedero de rectitud, honestidad, lealtad, generosidad y firmeza”. Estuvieron en este homenaje su esposa Laura Barragán, su hijo Fernando Elizondo Barragán, actual secretario de Energía, nietos y familiares más cercanos. También el secretario de Educación Reyes Tamez Guerra y Napoleón Cantú Serna, secretario general de Gobierno. �a a Suplemento cultural Año 2, Número 16 flama@seyc.uanl.mx Cincuenta años de Pedro Páramo de Juan Rulfo Textos de Emmanuel Carballo y Rogelio Reyes Taller de Artes Plásticas Cuitláhuac Quiroga, Graciela Salazar y Joaquín Hurtado �[ J flama 2 V I DA U N I V E R S I TAR IA 1 de marzo de 2005 Rotafolio Juan Rulfo es un caso único en la literatura con su autoría de dos libros excepcionales: su novela Pedro Páramo, publicada hace 50 años, precisamente; y el conjunto de relatos El llano en llamas. La obra posterior a ambos títulos es menor y por tanto resultó imposible una siguiente obra maestra. Nuestro crítico literario por excelencia, Emmanuel Carballo, nos habla de esto en un artículo escrito hace un lustro, y que ha revisado para Flama. Rogelio Reyes, ensayista regiomontano que se ha encargado del culto rulfista entre nosotros, nos entrega un estudio de la estructura de Pedro Páramo. Completan este número un artículo sobre el Taller de Artes Plásticas de la UANL y las necrológicas de dos auténticos críticos de la ortodoxia de sus respectivos países: Thompson y Cabrera Infante. Hunter S. Thompson o la feroz intromisión del yo ■ JOSÉ GARZA J usto a la mitad de la década de los sesenta del siglo XX, el estilo Nuevo Periodismo explotó en dos vías de expresión narrativa: el ojo impersonal de Truman Capote en A sangre fría y la voz personal de Tom Wolfe en El coqueto aerodinámico rocanrol color caramelo de ron. Justo ahí, a la mitad, en medio de ambos modos estructurales, Hunter S. Thompson apareció en escena con Los Ángeles del Infierno, un relato notable en la yuxtaposición de puntos de vista y registros discursivos de síntesis y acción de los escenarios y los acontecimientos en torno a las legiones de motoristas en California. En aquellos momentos en los que las condiciones políticas y sociales en Estados Unidos incubaron modos de vida, actitudes y nociones ante la existencia insólitas por beligerantes, obscenas y empapadas de droga; periodistas y escritores como Capote, Wolfe y Thompson aplicaron una serie de procedimientos que renovaron las formas de aproximación a la realidad; procedimientos que fueron efecto y reflejo de la misma realidad; procedimientos que se han impuesto por lo perdurablemente vigentes. Los Ángeles del Infierno es resultado y respuesta de la realidad de sus días. La penetración que Thompson hizo en los escenarios de motoristas está lejos de la actuación de un maniaco chiflado por el LSD o el capricho de un esquizofrénico; la penetración en los escenarios corresponde a la convicción de enfrentar la propia personalidad al ambiente y ahora sí: vivir para contarlo en un relato resuelto como, en efecto, un examen de la propia identidad del reportero que observa, pregunta y participa hasta en lo aparentemente indebido; que exhibe el ego suficiente en esa feroz intromisión del yo que se proyecta en Universidad Autónoma de Nuevo León Ing. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario general Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Juan Rulfo Fotografía de La Jornada M.C. Minerva Margarita Villarreal Directora de Publicaciones todas sus consecuencias en el uso de la primera persona del singular. Intromisión que, sin embargo, ante el hallazgo revelador, procura inteligente tomar distancia para transcribir con puntualidad y precisión, con exactitud, los puntos de vista en tercera persona y la documentación recopilada y estudiada. En los relatos de Thompson, como Los Ángeles del Infierno, prevalece una noción del trayecto hacia esos modos de vida insólitos; trayectos literales en coche, aeroplano o motocicleta; trayectos que culminan en estancias hoteleras con la tentativa de abandonar el proyecto periodístico que le ocupa por displicencia y por una entrega total, absoluta y perturbadora a los goces narcóticos. Pero hasta en ello Thompson evita el miedo que provoca la autocensura. Expresarse es un ejercicio para el que se requiere cierta violencia. Thompson lo asume. Ante el conservadurismo, en particular aquel que se aproxima ante la reelección de Richard Nixon en 1972, Thompson responde con violencia: la publicación de Los Ángeles del Infierno como documento periodístico a la que le seguirían años más tarde la de una obra de ficción como Miedo y asco en Las Vegas y un cuaderno de reportajes como La gran caza del tiburón. En este tríptico libresco, Thompson pone de manifiesto la intolerancia y la hostilidad de la autoridad y la sociedad alienada, el escaso rigor informativo de la prensa ortodoxa, con respecto a las emergentes y contradictorias expresiones de vida de los años sesenta como lo fueron las cofradías de motoristas de San Francisco o los ghettos de chicanos en la ciudad de Los Ángeles. Thompson murió el domingo 20 de febrero. Se suicidó. No podía ser de otra manera. La insolencia fue su liberación y, de igual modo, su calamidad, su propia tumba. Podríamos decir “qué pena”, pero lo evitamos. La gloria del Gonzo lo merece. * Vida Universitaria Dr. José Garza Acuña Director cultural Lic. Edmundo Derbez García Director informativo Diseño Alejandro Derbez García Auxiliar de diseño Emanuel García Corrección y estilo Genaro Huacal Fotografía Pablo Cuéllar Zárate Reporteras Jessica Balderas Salazar y Verónica Zapata Rivera Colaboradores Cuitláhuac Quiroga, Daniel Centeno, Guadalupe Cruz, Guadalupe Elósegui, Hernando Garza, Ítalo Hernández, Joaquín Hurtado, Reyna Ramírez y Rocío Cárdenas Distribución David Barrón Consejo editorial Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio, Jorge Villegas Núñez, José Luis Esquivel, Roberto Silva Corpus y Salvador Guajardo Flama suplemento de Vida Universitaria es una publicación quincenal de la UANL �- - - - - - flama [ 3 J Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2005 cuentista El crítico literario Emmanuel Carballo nos ofrece una serie de revelaciones sobre Juan Rulfo y sus dos obras: Pedro Páramo y El llano en llamas, y se detiene a hablar sobre la personalidad y el sentido del humor de Rulfo, al que conoció y del que fue su amigo. También hace hincapié en cómo Rulfo, de carácter taciturno, consiguió convertirse en uno de los autores mediáticos por excelencia. ■ EMMANUEL CARBALLO A lo largo de su vida como escritor Juan Rulfo (19171986) estuvo más próximo a las mieles que a los hieles del quehacer literario. Desde temprano conoció los alicientes de la fama en permanente ascenso, tanto en México como en Europa y los Estados Unidos. Gozó y padeció los honores rendidos al creador de asombrosos y modificantes textos literarios (El llano en llamas y Pedro Páramo): premios nacionales y extranjeros, homenajes, ediciones populares de sus libros y exquisitas de sus breves obras completas, traducciones a los idiomas más difundidos, tesis sobre los temas más peregrinos de su mundo literario, lectores que rinden culto al autor y a sus libros, que se emboban ante su novedosa sintaxis, que consigue comunicar lo más profundo e íntimo de su universo narrativo. Más que escritor se le consideró un fenómeno mítico: el del hombre huraño, solitario, al margen de grupos y capillas, quien contra su voluntad (o a pesar de ella) escribió dos libros excepcionales y, se dijo, estuvo a punto de crear una tercera obra maestra, proyecto que se fue desbaratando conforme transcurrían sus años y el escritor jalisciense continuaba hundido en un mutismo obstinado. Maestro en el arte del suspense, Rulfo supo vender esta expectativa a lectores ávidos de leer textos suyos y a editores dispuestos a comercializar sus hallazgos. Las escasas virutas que salieron, a raíz de su muerte, de la mesa de trabajo decepcionaron a lectores críticos sagaces. Mayor desengaño soportaron estos lectores fervorosos cuando aparecieron, en 1994, Los cuadernos de Juan Rulfo, libro que los deudos de Juan publicaron, para que Rulfo no pudiese reposar tranquilo ni siquiera en el otro mundo. En 2000 llegaron al público lector sus insípidas Cartas a clara, su esposa. No recuerdo, entre las de nuestros escritores del siglo XX, una carrera literaria más fulminante ni mejor cimentada que la suya: por encima, incluso, de las de Octavio Paz y Carlos Fuentes, hábiles promotores de sus abundantes y excelentes libros, La fingida o verdadera humildad de Rulfo resultó a la larga más productiva que la jactancia en voz alta de Paz y Fuentes, hecha con las mejores armas (ofensivas y defensivas) con que están dotados los escritores y artistas que luchan por el poder literario abierta y francamente. �[ J flama 4 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de marzo de 2005 uan Rulfo f~d~, l¾ir.1mo pt.161 ....,.,dtL.a~• No recuerdo, tampoco, un duelo parecido al que produjo su muerte no sólo entre los escritores sino también entre los lectores e, incluso, entre el público cautivo de la televisión y la radio. No ocurrió así, pongo tres ejemplos, cuando murieron Alfonso Reyes, José Vasconcelos y Martín Luis Guzmán. Y no se puede sostener que Rulfo haya sido más “grande y trascendente” que los tres ateneístas: fue, simplemente, escritor de un momento distinto (el de la aldea global de McLuhan) de aquel en que vivieron y murieron nuestros tres grandes abuelos. Rulfo fue el mejor exponente del escritor que al crear su propio mito abrió la posibilidad de convertirse en ídolo de los medios de comunicación, hecho que ocurrió, en esta y otras latitudes, a partir de los años sesenta. Afortunadamente para él y para nosotros sus lectores el ídolo en que se transformó no tenía los pies de barro ni era becerro de oro. Taciturno, de pocas y ácidas palabras, inmerso en un mundo recurrente y contradictorio, el de su infancia y adolescencia, implacable crítico de sí mismo, Rulfo fue un enigma en movimiento, un narrador terriblemente elemental y angustiosamente complicado. Su obra, breve y magnífica, cerró un periodo de nuestras letras (el de la narrativa rural) y apuntó hacia una nueva etapa en el arte de contar historias. En el universo narrativo de Rulfo las contingencias ceden sitio a las esencias, el costumbrismo y el folclor mueren para dar vida a unas cuantas radiografías que tienen que ver con el amor y la muerte, la soledad y la incomunicación, el absolutismo político y económico y sus peligros adyacentes. Su obra es algo así como la crónica alucinada de un naufragio, del naufragio de un país, México. El México de Rulfo, a ratos, es alegre y vibrante como la infancia y triste y poco dado a la esperanza, casi siempre, como la madurez. Cuando el autor lo mira con ojos de niño es verde, jugoso y lleno de vida, y gris, reseco y presidido por la muerte cuando lo contempla con los ojos desencantados del adulto. Sus textos están escritos desde el punto de vista del hombre maduro, quien cuando no puede soportar más los horrores y calamidades de la realidad cede por un momento la palabra a los recuerdos tiernos y emocionados del niño. Se pasa así del infierno atroz y sin salida a un purgatorio poco menos calamitoso pero que no tendrá fin. Sus criaturas, verdaderas almas en pena, nacieron y vivieron para sufrir, y seguirán sufriendo en la otra vida. Rulfo tuvo la suerte de morir en el momento en que su obra obtenía el beneplácito de los lectores y de la crítica. Hoy, a diecinueve años de su fallecimiento, sus libros no se han marchitado: están más vivos que en los años cincuenta, década en que aparecieron. Así como supo enmudecer a tiempo, también supo morir en el momento oportuno. Entro ahora en la llana orografía de su mundo cuentístico. Digo su mundo porque al entrar en él se olvida el propio, convirtiéndose el lector, como quiere Ortega y Gasset, en provinciano transitorio. Este ardid consiste “en aislar al lector de su horizonte real y aprisionarlo en un pequeño horizonte hermético e imaginario, que es el ámbito interior” de la obra. En este pequeño mundo pronto se olvidan los prejuicios, el lector se despoja de su civilización y cultura y se adentra en el oscuro vivir de una humanidad distinta. Se deja la ciudad para vivir en el campo. Y ya son otras las unidades de medida, los apetitos, la finalidad de las acciones. La visión del campo que se desprende de sus cuentos, aunque no tan lejana, a muchos sorprende. �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2005 Les causa desazón el primitivismo, la falta absoluta de seguridad personal, el pesimismo. Para silenciar su conciencia, abogan por una vida rural a la que presida el progreso, la tranquilidad y el orden, llegando por ese camino a acusar a Rulfo de parcial, de deleitarse en lo negativo, de no ofrecer el consabido desenlace feliz que en nuestra literatura se llama escamotear la realidad y suplantarla por otra ideal mediante la adoctrinación ética o pedagógica. Como lo dije en el párrafo anterior, Rulfo rompe con la tradición docente, percatándose que la misión del escritor consiste en mostrar y no en remediar; sabe que el escritor cumple con sus semejantes interesándose por ellos y que otros son los que tienen la obligación de corregir las deficiencias. En El llano en llamas están ausentes las asperezas técnicas y de expresión, los anacronismos de que aún se valen cuentistas, y en cambio están presentes las técnicas que orientaron ciertos años la novela y el cuento por nuevos caminos. El monólogo interior, la simultaneidad de planos, la introspección, el paso lento, el flash back, son usados por Rulfo con óptimos resultados. Hay cuentos que son un monólogo como “Macario”, “Es que somos muy pobres”, “Talpa” y “Acuérdate”. Otros, que también son monólogos, admiten de cuando en vez el diálogo, sostenido por la misma persona que narra alterado con su memoria, la que construye escenas y situaciones: así sucede en “Luvina” y en “Nos han dado la tierra”. En cuentos como “El hombre” y “En la madrugada”, la acción, que discurre intencionalmente morosa, está situada en dos planos diferentes pero simultáneos. En todo el libro se observa el paso lento, el triunfo de las figuras sobre la anécdota, de los personajes sobre sus propios actos, del autor sobre el tiempo. Las anécdotas que Rulfo utiliza son más o menos las mismas con que trabajan los escritores realistas. Y es bien sabido que las producciones de éstos carecen casi siempre de jerarquía artística. Si la calidad la diera el tema, en vez de estar en bancarrota, sus seguidores estarían en plena bonanza. Y no lo están. Los cuentos de Rulfo son sabias horadaciones practicadas en los puntos claves de la vida flama [ 5 J campesina. En El llano en llamas se abusa de ciertos esquemas sintácticos reiterativos, sobre todo en los monólogos. El paisaje está descrito en casi todos los cuentos desde la misma perspectiva y con el mismo tono de voz. Rulfo es un cuentista monocorde que expresa un mundo angosto en el que todos los lugares (los escenarios) son más o menos iguales. Por esta razón está obligado a repetirse: suple la prisión a la que lo reduce el espacio con una profundidad inmensurable. * �[ J flama 6 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica 1 de marzo de 2005 Tallerde Ar El Taller de Artes Plásticas de la UANL ocupa un lugar preponderante en el panorama artístico a nivel local y regional desde la segunda mitad del siglo XX hasta nuestros días; en reconocimiento a su aportación, el Museo Metropolitano de Monterrey montó una exposición muy representativa de los alumnos fundadores de esta noble institución. Antonio Pruneda, cincuenta años de labor artística. Obra de Alberto Cavazos, alumno iniciador del taller. ■ JESSICA BALDERAS A lo largo de su historia el Taller de Artes Plásticas de la UANL formó varias generaciones de artistas. A decir de Xavier Moyssén, de él ha salido la mayoría de los artistas regiomontanos. De ellos resalta el grupo de iniciadores que han destacado a nivel nacional e internacional, sin perder su vigencia en cuanto a su trabajo artístico. El taller era un modelo educativo libre, casi de autoenseñanza, un taller de libre acceso, donde una de las características fundamentales de los artistas que se sucedieron en treinta años es su decidida y constante vocación por las artes, su necesidad de expresión. Estos creadores le dieron a la sociedad la sensibilidad de apreciar y sentir el encuentro con el arte, el comenzar a pensar en función de espacios museográficos, pero además mantienen al taller vivo a través de la evolución de los artistas que han pasado por sus aulas, pues siguen aportando sus discípulos. En una necesidad de un reconocimiento colectivo, el Museo Metropolitano de Monterrey ha reunido la obra de un grupo de 26 creadores en una exposición colectiva titulada “Artistas del taller” que forma parte del programa de exposiciones temporales “Arte nuestro, Monterrey 2005”. La muestra sintetiza años de labor para que las nuevas generaciones se den cuenta de la producción generada por el Taller de Artes Plásticas. Hay artistas con más de 50 años de producción, el que menos tiene son 30 años de trabajo constante, lo mismo quienes estuvieron varios años participando en el taller o quienes sólo pasaron por un breve lapso, pero todos en su currículo pueden preciarse de autodenominarse alumnos del taller donde surgió su vocación artística La lista es larga: Jorge Rangel Guerra, Bertha Alicia Cantú, Gerardo Cantú, Alberto Cavazos, Guillermo Ceniceros, Marcos Cuéllar, Juan Manuel de la Rosa, Raúl de la Rosa, Sergio de Osio, Claudio Fernández, Fernando Flores Sánchez, Raúl García Gallegos, Esther González, Jorge González Neri, Saskia Juárez, Armando López, Águeda Lozano, Juan Alberto Mancilla, Adriana Margáin, Juan Carlos Merla, Efrén Ordóñez, Ignacio Ortiz, Rodolfo Ríos, Javier Sánchez Treviño, Efrén Yáñez, Cuauhtémoc Zamudio y Félix Zapata. Hay algunos artistas desaparecidos, quienes �Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2005 flama [ 7 J tesPlásticas tesPlásticas Fotos: Pablo Cuéllar Zárate también son dignos de formar parte de este homenaje pues su obra ha representado una importante aportación a la plástica de Nuevo León y han dejado un legado cultural a nuestra ciudad como Carmen Cortés, Manuel de la Garza, Manuel Durón, Jaime Flores, Pablo Flórez, Mario Fuentes, Amado García, José Luis Morales y José Guadalupe Ramírez Santos, de quienes su obra será colocada dentro de la memoralia. La obra es reciente, las imágenes son recurrentes entre los alumnos del taller como son la figura humana a través del modelo al desnudo, la naturaleza muerta y el gran amor de casi todos estos artistas por el paisaje y los motivos vernáculos. En ese tiempo había visitas al campo, incluso algunos alumnos como Raúl García Gallegos tiene un volumen grande de obra pictórica de paisajes que últimamente ha montado también en fotografía. Se fomentaba la creatividad individual y original, además hay quienes despuntaron en otras disciplinas, como Jorge Rangel Guerra, quien se inclinó por la música, la aportación de Jorge González a la escenografía es incuestionable, además todos aportaron a la docencia muchas horas de su vida y continúan apoyando la educación. El taller dio un gran impulso a las artes gráficas como el grabado, o la escultura. Pablo Flórez fue alguien que incentivó mucho el arte abstracto. El maestro Antonio Pruneda recibe un homenaje a su trayectoria artística de más de 50 años a través de una exposición retrospectiva con lo más representativo de su trabajo. Por su destacada labor creativa y educativa en Monterrey, se ha hecho acreedor a una exposición individual que reúne algunos de sus mejores trabajos realizados a lo largo de medio siglo. “No me lo esperaba, estaba pintando para tener una exposición a finales de año con lo nuevo y esta contiene trabajos míos desde que fui estudiante, me da mucho gusto pues difícilmente se ha podido juntar la obra de todos nosotros y es bueno que la juventud nos conozca, conozca de arte”, afirmó Pruneda. Entre sus trabajos se puede apreciar la aparición de cabras, idea que surgió en él durante el tiempo que pasó trabajando en Nueva York y le pidieron creara algo regional y como vivía cerca de Central Park, acudió al zoológico y pintó cabras las cuales fueron las estrellas de variadas exposiciones; además del trabajo en temple, los caballos, fósiles en pintura y escultura cerámica (incluso fue el primero en trabajarla en la ciudad), obras de concurso como Venus, y lo más reciente enfocado a nuestros antepasados los indios, que surge por historias contadas de su abuela, esto a partir de los festejos de Monterrey 400. Xavier Moyssén pertenece al comité curatorial del museo, Eliseo Garza curador y coordinador de las exposiciones y Sergio Rodríguez. La muestra se refuerza con la realización de un video dedicado a tres grandes: Alfredo Ramos Martínez, Fidias Elizondo y Federico Cantú, titulado Sin tradición no hay vanguardia, realizado por Hernando Garza y cuya producción ha sido auspiciada por TV Nuevo León. En Conjunto con la Universidad Autónoma de Nuevo León se editará un catálogo. La exposición está abierta al público desde el 23 de febrero. A lo largo de su historia el taller formó varias generaciones de artistas. �[ J flama 8 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria 1 de marzo de 2005 ElPedroPáramo de Juan Rulfo: Medio siglo desde el más allá ■ ROGELIO REYES REYES Las corbatas de moñito ruizcortinistas estaban tan de moda como las componendas sindicales con patrones y autoridaes. Elvis imponía los contoneos de su cadera entre la juventud mexicana y James Dean moría estrepitosamente para refrendar su vocación fatalista por la vida. Ana Luisa Peluffo y Kitty de Hoyos pusieron los misterios de la anatomía femenina al alcance de dos funciones por un boleto mientras “época de oro” se convertía en epígrafe de un momento ya agonizante en la cinematografía nacional. Fuentes y Carballo fundaron la Revista Mexicana de Literatura; García Márquez publicó La hojarasca y Edmundo Valadés le dio permiso a la muerte: la gente leía La Familia Burrón y veía el box por televisión. México vivía la fantasía de un efímero crecimiento económico que no necesariamente se reflejaba en lo cultural, que a fin de cuentas era menos importante que poseer las maravillas de la ciencia y la tecnología modernas: autos y aparatos electrodomésticos. Los muertos de Rulfo comenzaron a dialogar. La novela Pedro Páramo* fue publicada por primera vez en marzo de 1955. Con ella, Juan Rulfo se inscribe dentro de un nuevo realismo: el “realismo mágico” – término inventado por el crítico alemán Franz Roh– cuyo procedimiento narrativo consiste en crear situaciones completamente fantásticas mediante la yuxtaposición de escenas y detalles eminentemente realistas con otros de carácter fantástico. Esta novela puede ser considerada como el punto culminante de una literatura regionalista y de una novela de la revolución que entroncan simultáneamente con las técnicas narrativas de carácter experimental de la novelística europea y A través de un estudio Rogelio Reyes Reyes desmenuza Pedro Páramo al enumerar los recursos narrativos de la novela sin dejar de lado las características propias del universo rulfiano que hicieron famoso al autor. Las técnicas experimentales narrativas han influenciado directa e indirectamente a centenares de escritores de México y el mundo. norteamericana de la primera mitad del siglo XX. Entre sus principales recursos narrativos destacan: el monólogo interior que se presenta incrustado en el diálogo, las narraciones en tercera persona incluyen desde el principio fragmentos de monólogos interiores de los personajes, entremezclándose la primera y la tercera persona en la narración. Disociación entre el tiempo de la narración y el otro tiempo de lo narrado: hay un deliberado desorden cronológico, hay saltos adelante y hacia atrás. La realidad se descompone en trozos de vida, se desarticula y se organiza de diferente manera. Se elimina el narrador o su papel es mínimo: lo sustituye el diálogo y el monólogo interior. Un mismo acontecimiento se contempla desde diversos puntos de vista: se convierte en un verdadero collage, se suprimen los nexos lógicos. Los acontecimientos que sean espectaculares se suprimen, la alusión y la evocación desplazan a la descripción. En Pedro Páramo Juan Rulfo hace un derroche de subjetividad. Se interesa más que nada en introducir al lector en las capas más internas de la vida de sus personajes, sin detallarnos cómo eran físicamente: sus personajes viven por dentro y desde dentro, dándole al lector la posibilidad de poder interpretar y de recrear libremente la novela. Afirma Rulfo: “...yo pretendí contar una historia con hechos muy espaciados, rompiendo el tiempo y el espacio (...) pensé que lo que contaban eran los hechos y no las intervenciones del autor(...) también perseguía el fin de dejarle al lector la Sus técnicas experimentales narrativas son influjo para escritores en todo el mundo �Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2005 Juan Rulfo en la capilla abierta de Tlalmanalco oportunidad de colaborar con el autor y que llenara él mismo esos vacíos. En el mundo de los muertos el autor no podía intervenir... la práctica me hizo ver la necesidad de que el autor desapareciera y dejara a sus personajes hablar libremente, lo que provocó, en apariencia, una falta de estructura. Sí hay en Pedro Páramo una estructura, pero es una estructura construida de silencio (...) de escenas cortadas, donde todo ocurre en un tiempo simultáneo que es un tiempo...” 1 Uno de los aspectos que de inmediato se destacan en la novela es su estructura, que nos da la impresión de ser bastante desorganizada, por no decir caótica. Sin embargo, una lectura detenida puede revelarnos que dentro de esa aparente confusión, hay una estructura bien organizada. La división de la obra se nos muestra en dos partes: la primera es un relato de Juan Preciado en que narra el motivo de su viaje (conocer a su padre), su encuentro en el camino con Abundio, el arriero, cuando al llegar a Comala le revela que el padre ha muerto hace mucho tiempo y vaga por el pueblo intentando descubrir algo sobre su vida. Su narración es interrumpida una y otra vez por el monólogo interior de Pedro Páramo, por la voz (evocada en párrafos líricos) de la madre de Juan Preciado y por saltos al pasado de varios personajes. Seguido de esto, a la mitad del libro (página 62) descubrimos que el relato de Juan Preciado no iba dirigido a nosotros, sino que ha sido un monólogo y parte de la conversación que está sosteniendo en la tumba de Dorotea, una mujer muerta. En la segunda parte, el autor nos remonta a la adolescencia de Miguel Preciado, hijo de Pedro, con algunas interrupciones por la plática de dos muertos, la infancia y juventud de Susana San Juan, siguiendo un curso narrativo lineal hasta la última escena, cuando Pedro Páramo es asesinado por Abundio, el arriero que en las primeras páginas conduce a Juan Preciado al pueblo de Comala. En la trama de la novela se presentan dos historias paralelas: la de Juan Preciado en busca de su padre y la de Pedro Páramo en busca de sí mismo. Juan Preciado, hijo del cacique Pedro Páramo, regresa a Comala para vengarse de su padre. Abundio, un arriero del lugar, y también hijo natural de Pedro Páramo, lo conduce hasta el pueblo informándole que aquél ha muerto, como lo están todos los habitantes de Comala. Enseguida, Juan Preciado se interna en un inframundo donde se va “hundiendo en el puro calor sin aire”, Abundio le revela: “Ya lo sentirá (el calor) más fuerte cuando lleguemos a Comala. Aquello está sobre las brasas de la tierra, en mera boca de infierno. Con decirle que muchos de los que allí se mueren, al llegar al infierno regresan por una cobija”. (pp. 9-10) Sin embargo, Juan siente cuchicheos, voces de fantasmas de los antiguos habitantes con los que él dialogará sucesivamente para indagar acerca de la historia de su familia. Eduviges es la primera que sale a su encuentro, ya que la madre muerta de Juan – Dolores Preciado–, su antigua amiga, le había flama [ 9 J anunciado la visita de éste. A través de Eduviges se entera que su padre se casó con su madre por interés y que la repudia cuando ella deja de serle útil para sus fines. Juan Preciado se da cuenta de que el pueblo está habitado por fantasmas, pues él mismo está muerto hace mucho tiempo; se sabe muerto: “Sí, Dorotea. Me mataron los murmullos. Aunque ya traía retrasado el miedo. Se me había venido juntando, hasta que ya no pude soportarlo. Y cuando me encontré con los murmullos se me reventaron las cuerdas”. (p. 62) Hasta la mitad de la novela nos enteramos de que Juan Preciado está muerto y enterrado, y que su relato es parte de un diálogo con Dorotea “La Cuarraca”, que también está muerta y enterrada en su mismo cajón. El tiempo entonces se detiene para ellos, viene un presente perpetuo donde las convenciones narrativas que regían las dos historias se desvanecen. En el cementerio, enterrado junto a Dorotea, se entera de que su padre, hijo de un terrateniente arruinado, había logrado adueñarse de las tierras de los alrededores de la Media Luna inescrupulosamente valiéndose de la violencia y de su poder sobre todos los habitantes del pueblo. Un día muere Miguel, hijo de Pedro Páramo, y es entonces cuando comienza a derrumbarse el imperio de la Media Luna: “Estoy comenzando a pagar...” dice Pedro Páramo, después de la muerte de su hijo. “Más vale empezar temprano, para terminar pronto.” (p.72) Pedro Páramo va perdiendo todo, menos el amor que desde la infancia le ha profesado a Susana San Juan, aquella con la que había soñado desde niño. Pero a causa de ese amor imposible por Susana, Pedro Páramo manda matar a Florencio, el esposo de ella, y más tarde la separa de su padre, del cual podemos entrever que sostenía relaciones incestuosas con su hija. Pedro convierte a Susana en su esposa, pero sin lograr nunca poseerla plenamente, ella sigue amando a Florencio, lo llama en sueños. Y así muere; emocionalmente nunca será de Pedro. Entonces decide vengarse. Pedro Páramo profiere: “Me cruzaré de brazos y Comala se morirá de hambre”.(p. 121) Entonces quema todo, descuida sus tierras, la gente se marcha, se seca Comala. Cansado y desilusionado, espera la muerte de mano del arriero Abundio, también hijo suyo. Abundio le clava un cuchillo. Pedro “dio un golpe seco contra la tierra y se fue desmoronando como si fuera un montón de piedras”. (p. 129) * * La edición revisada y citada es: Rulfo, Juan. Pedro Páramo. 8a edición. F.C.E. México, 1966. 129 pp. 1 Reina Rofe. Juan Rulfo: autobiografía armada. 2ª ed. Editorial Montesinos. Barcelona, 1992, pp. 26-31. �[ J flama 10 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones 1 de marzo de 2005 La raya del vértigo Cuitláhuac Quiroga La novela, esa loca Apunta Milan Kundera que el novelista contemporáneo debe rescatar aquella vieja tradición de Cervantes y Rabelais de la libertad pura en la novela, donde la digresión, el comentario, lo fabuloso y la comedia, coincidan en una historia. Ahora que se cumplen 400 años de la publicación del Quijote y 471 de Gargantúa es menester reflexionar sobre la obra y la vida de estos autores que, en momentos distintos, dejaron una impresión profunda en la lengua española y francesa y un basamento formidable que transformó los modos de escribir la ficción. Si los novelistas contemporáneos acusaran mayor profundidad para entender tales obras, menor sería el cascajo psicológico y naturalista con el que inundan nuestras librerías. Y es que Cervantes y Rabelais no sólo fundan la novela moderna, sino que –como escribe Fuentes- escapan a la “cárcel del realismo en la que por sus rejas sólo vemos lo que ya conocemos”. Por un lado Cervantes, con el Quijote, supo deslizar una antología de críticas subrepticias al sistema de pensamiento de los Austrias. Se trataba de un escritor que publicaba en una sociedad fuertemente apretujada en la censura. La Santa Inquisición se había convertido en una suerte de régimen policiaco de los Austrias y hace inevitable que los escritores vuelvan a ese mundo medieval donde lo natural y lo sobrenatural coinciden y que, no obstante, tanto trabajo costó al Renacimiento separar. Sin embargo, Cervantes escribe la historia de un loco y sus aventuras y pasa la censura de Felipe III. Sus críticas al sistema aparecen veladas y lo que importa al español es la aventura, la pura y simple aventura de un hombre contra el mundo real. No es del todo extraño que un escritor que sufrió amargamente el desprecio de sus coetáneos haya realizado una obra que escapa a la lógica del mundo. Don Quijote es la suma de las empresas de la realidad anímica de Cervantes, empresas que resuelve en el frenesí de un viejo hidalgo al que los múltiples apaleos, infamias e incordios no bastan para hacerlo desistir. Lo que pasa a Don Quijote es cruel, pero nosotros reímos de su desgracia. Del mismo modo Cervantes, al final de su vida, enfermo gravemente de hidropesía, ríe de su suerte al advertir una espuria segunda parte del Quijote, escrita por un tal Alonso Fernández de Avellaneda. Cervantes, contra todo pronóstico, escribe con precipitación su propia segunda parte y nos señala en el prólogo que no ha de darnos contento de vituperio contra Fernández de Avellaneda y remata: “Castíguele su pecado, con su pan se lo coma y allá se lo haya”. La novela de Cervantes atraviesa la amargura de su vida y recrea con humor el mundo en el que le fue tan difícil vivir. Por otra parte Rabelais, con Gargantúa y Pantagruel, en un ámbito mucho más seguro de los sótanos de la Inquisición y bajo el reinado humanista de Francisco I, ridiculiza a los personajes de las crónicas medievales y establece una dura crítica a las costumbres de su época. Francois Rabelais no padece la vida como Cervantes, al contrario que el español que se siente disminuido e ignorado por una corona a la que sirvió fielmente y que lo llevó a la manquedad y a la cárcel, el médico francés es un ciudadano del mundo, un hombre del Renacimiento que instiga a sus lectores a la desacralización y al desenfado. Excesivo y contradictorio, en su obra caben la diatriba, la sátira, la invención novelesca. Es un espíritu distinto al de Cervantes, para Rabelais la civilización está por encontrar un nuevo sentido y decide confrontarla; en el natural de Alcalá de Henares la ficción es una fuga con sus numerosas posibilidades que ofrece en un único tema: la locura de don Quijote. En ambos, la imaginación y la libertad los acercan: fundan lenguas y en sus espejos seguimos viéndonos. Hoy sabemos que ni Cervantes fue un lego ingenio (Clemencín) ni Rabelais un médico satánico. En estos cuatro siglos y más, Cervantes ha salido a trote con su lengua y sus aventuras a lo largo de nuestra tierra idiomática y de nuestro uso lingüístico. Rabelais continúa sembrando gigantes que salen al mundo a contratacar a los dogmáticos. Uno y otro no duermen, ni descansan, luchan contra los nuevos molinos de viento de nuestra sociedad. * Mi unicornio azul, ayer se me perdió. Pastando lo dejé y desapareció… Cuba es de esos grandes países cuyo contenido rebasa inmensa e intensamente a su continente. Solamente le ha faltado el campeonato mundial de futbol porque han sido y son campeones mundiales en muchos otros deportes. En el renglón del arte no se ha cansado de regalar al mundo las creaciones de sus innumerables hacedores: desde la música popular como el son, la huaracha, el chachachá, el danzón, el mambo y tantos otros ritmos que sería ocioso enumerar, hasta los ejecutantes, autores y directores de música culta. En todas las artes los cubanos destacan y ofrecen su muy particular visión del mundo: en la danza, la pintura, la escultura, la literatura, el cine, etc., pareciera que todos se dedican o al arte o al deporte, será el clima, la flora, la fauna, las palmeras borrachas de sol. En días pasados falleció en Londres uno de los más destacados artistas cubanos a causa de una septis provocada por el encono de Fidel. Tras cuarenta años de exilio desde 1965, cuando rompió con el régimen castrista, Guillermo Cabrera Infante se dedicó a mirar su terruño a lo lejos, curiosamente desde otra isla, Inglaterra. Cuba estuvo presente en toda su obra, como espacio, como tiempo, como oralidad, como lenguaje, como tema, como pretexto, como contexto, con ese espíritu lúdico inconfundible del que le repiquetea el merequetengue de una callada manera. Autor de cuentos y novelas conocidos por todos y de artículos y ensayos sobre cine, una de sus grandes pasiones, y de ensayos políticos, su compromiso interminable como cubano lector, creador, crítico y humano, mereció premios de Miquel Barceló es un nombre propio que a partir del 17 de febrero no sólo pertenece a este pintor español sino que reúne una serie de 45 piezas que integran su exposición individual la cual se exhibe en el museo Marco. Miquel lleva un nombre en catalán que de manera simbólica representa un territorio propio dentro del cual delimita sus antecedentes artísticos y de experiencia de vida, oriundo de la isla de Mallorca sus cuadros se convierten en pequeñas islas en las cuales los elementos naturales que rodean su entorno llevan al espectador a imaginarse paisajes a partir de los colores y exuberantes texturas. Amaneceres en la playa, arena, sol y esta sensación de que las obras se transforman en materia. Su proceso creativo se ve reflejado en la continua metamorfosis de elementos inertes que al compartir un lienzo se transforman en una recreación continua de formas que asemejan montañas, paisajes, lagos y puestas de sol. En Barceló conviven los contrarios: la belleza de las texturas y la agresividad de las formas. �Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A 1 de marzo de 2005 Leesleo ■ Graciela Salazar Reyna El Caballero de la Rienda Suelta GH ¡Ay Habana, cuando pienso en ti! prestigio internacional como el Biblioteca Breve y el Cervantes, españoles. Ironía para un hombre irónico que “no tuvo país” que le aplaudiera sus conquistas. En lo personal, quien esto escribe agradece como el más humilde de sus lectores, además de su obra en general, su particular autobiografía: Puro humo. Donde tras su experiencia vital con el puro y el cine, como pretexto, esconde (y exhibe para los iniciados) sus devotos recuerdos en la isla como texto. Muchos toman este volumen como un curso de introducción al mundo de los habanos.. Otros, como un test para probarse entre el injerto del puro y la pantalla grande. Sólo son los extremos del telar donde nuestro Infante difunto teje su vida, tan bien urdida, que no se nota que la cuenta. Su biografía velada. Por pura curiosidad, ante su deceso, me pregunté tras leer la declaración de Silvio Rodríguez a los medios ¿cuál canción de la nueva trova cubana habla o está dedicada a Guillermo Cabrera Infante? Al repasar las de Silvio me quedé con “El unicornio azul”, ¿por qué?, porque desvelando el críptico lenguaje de Rodríguez ¿Qué más unicornio si no Cabrera Infante con su puro inseparable como cuerno? Y azul porque demostró fehacientemente que no era Artes Visuales Rocío Cárdenas Miquel Barceló En algunas de sus obras debido a la utilización de muchas capas de pintura y estopeados podemos apreciar masas y superficies sumamente rugosas las cuales se convierten en la imaginación del espectador en cráteres y entornos solitarios y desérticos. El viento y la erosión así como la exposición de su propia obra a los elementos de la naturaleza como la humedad y el calor hacen que sus pinturas transiten en la memoria histórica de España desde las cuevas de Altamira hasta ciertos indicios de tradición e identidad. Sus temas nos llevan a evocar muchas formas de reflexión desde las corridas de toros hasta el protagonismo flama [11 J rojo. Recordemos además que el cantautor lo añora desconsoladamente, ¿será por el exilio?, porque no podía o no quiso regresar a Cuba. En todo caso es la que mejor se acomoda para recordar al ahora Infante difunto, quien así se denominó en su reconocida novela, la que tuve el gusto de obsequiar hace años a mi amigo Alejandro Aguilera, pintor y escultor cubano entonces residente en la ciudad, desconocida en su país porque las editoriales allí sí que le hicieron efectiva y oficial su defunción. Ahora la obra de Cabrera renace para los nuevos tiempos a ganar nuevos lectores en pos de una nueva cofradía de Homo ludens, gracias a una escritura que obsequia una obligada gimnasia mental y cultural que se descompone y compone, se deshace, rehace, crea y recrea. Toda muerte duele y siempre será inmerecida y temprana. Suerte que la palabra escrita queda, permanece. Asistimos ahora al nacimiento de un nuevo clásico con un botoncito de su libro Exorcismos de esti(l)o: ¡Ay José, así no! ¡Ay José, así! ¡Ay José! ¡Ay! en una de sus pinturas de “Copito de nieve” gorila albino que por muchos años fue considerado el animal en cautiverio que hacía diferente al zoológico de Barcelona de cualquier otro en el mundo. Mallorquí por nacimiento pero habitante del mundo por convicción Barceló ha recorrido y explorado muchas partes del mundo en busca de elementos que lo identifiquen como alquimista y transformador de sensaciones, colores y formas que le permitan seguir delimitando sus territorios conquistados. Un nombre propio determina la forma en que los demás perciben tu individualidad y es a partir de su propio nombre que en esta ocasión Miquel Barceló nos permite acercarnos a su identidad no solo como artista sino como español. Transformando la energía de sus paisajes y la de sus habitantes de su país en un proceso continuo e incansable para darnos cuenta de su presente y de su futuro. * No bastaron austeridades ni rigores, no bastó dividir en labor humilde y voluntaria mi conciencia. Qué materia oponer a esta devoción sin límite ni nombre. Privilegio del débil, la locura. Y yo, elegida para amor y sumisión maldigo el signo que me habita. Calcíname por siempre, mala fiebre, acábame, destruye la lucidez de este delirio. De nuevo, para quienes coincidimos aquí, la resurrección. Llegan con marzo El Día Internacional de la Mujer, laocasiónde sorprender a Saturno pegado a la falda de una luna creciente el 19, en víspera de estrenar primavera, y ¡Semana Santa, por supuesto! Escritores cumpleañeros marcinos son muchos; pero de los “cercanos al corazón” u obligada lectura: César Vallejo, NikolaiGogol, Xavier Villaurrutia,Mario Vargas Llosa; Octavio Paz, Gabriel García Márquez, Santa Teresa de Jesús y Elsa Cross, autora de este poema VIII de su Amor el más oscuro. Lejos de ser la lectura –de poesía en particular– un acto impune conlleva riesgos. Poner en juego alma y conciencia implica una entrega íntima que nos hace cómplices de otras intimidades; en ésta de Amor el más oscuro hay una “devoción” (afición, fervor religioso,fidelidad)confrontada justamente con el intelecto. Me pregunto si la pasión se impone a la lucidez porque lo permitimos, conscientes y con la sagacidad o sutileza ardiente de Santa Teresa: Vivo sin vivir en mí/ y de tal manera espero/ Que muero porque no muero. ¿No radica en esta decisión el acto de rebeldía? Habrá quienes como mi abuelo –amén del Privilegio del débil– prefieran “Suerte te dé Dios que saber nada te importe”. * �[ J flama 12 V I D A U N I V E R S I T A R I A / Ruta periférica 1 de marzo de 2005 Joaquín Hurtado Ubicado desde un firmamento imaginario que permite contemplarlo todo: lo que se es porque precisamente se ha dejado de ser por destructivos, nuestro cronista urbano y narrador ofrece un monólogo con diversos destinatarios que implica toda una descripción de la ciudad en una inevitable síntesis de sus claroscuros: enumeración de reproches que comprende, en su conjunto, una auténtica declaración de amor para “inventar el Monterrey que ya estaba aquí, sobre el espejismo reverberante del desierto, bajo la techumbre constelada de estrellas”. Zaguán adentro A llí está Monterrey, hijo: en sus calles sin salida, en sus sordas murallas, en sus torres, silos, chimeneas, humaredas que, cínicos, queman todas las combinaciones del veneno gris plomo. Allí está Monterrey, apenas sales de la Central de Autobuses: entre sus taqueros del aroma brutal; entre sus laberintos colmados de desmañanados vagabundos; entre sus circuitos viales que delimitan, rajan y expulsan; entre sus callejas sin nomenclatura que enjaulan, acuchillan y dan viejos y nuevos nombres a la rapiña; entre las jaurías de tristes perros sin dueño, refocilados en el escenario de esta hora desolada. Allí está Monterrey. Amado y amante, amenazado y amenazante. Allí está, amigos míos: antes, mucho antes de esa furibunda avenida de cuatro carriles atragantada de coches suicidas; antes de los muros de la fábrica ancestral que ya no produce ni vidrio ni cemento ni laminados ni plásticos ni cerveza: sólo ratas; allí está Monterrey, madre, con su nostálgico sedimento fabril. Aquí me naciste, padre; a golpes de una ubre arisca me diste a beber su agridulce savia. Aquí está Monterrey, vecinos: joven, elástica y perfecta en su Volvo rumbo a sus clases de niña aristócrata y racista. Aquí está su ciudad, hermanos, la maldita esquina que dejaron cuando treparon en el tren sin retorno que los llevó lejos, a malvivir en Chicago y Los Ángeles. Aquí está su Ciudad del Conocimiento, su Reina de las Montañas, su Sultana de la comarca apache, la bruja voladora del cuento de mis abuelas: revivid a la anciana que agoniza y se acicala rezongona para convertirse en la patética sombra de sí misma. Porque allí estaba antes de la roña de sus pesadillas de neón cibernético; ojiverde, altiva, mora, tlaxcalteca; sumisa y tirana; ora sedienta, ora creciente del Santa Catarina tronante, que no halla cómo acallar el rumor nocturno de su maldormir canicular. Allí está Monterrey: hacia el poniente había, recuerdas, una arrogante Mitra azul que se encimaba sobre la ciudad con su arquitectura inexpugnable: misterio tectónico de tu mundo niño. Treinta años después (apenas un suspiro en el ciclo planetario) y te escuchas exclamar, melancólico y resignado: allí estaba la Sierra Madre, con sus atrabancados desfiladeros que conmovían el corazón por su poética del despeñadero, escatimando la huida de tu alma nómada y bárbara. Había también, recuerdas, un Cerro de la Silla viril y materno, que nos cantaba corridos con su lucesita titilante en la punta de su más Aquí está su Ciudad del Conocimiento, su Reina de las Montañas, su Sultana de la comarca apache, la bruja voladora del cuento de mis abuelas: revivid a la anciana que agoniza y se acicala rezongona para convertirse en la patética sombra de sí misma. alta loma. Ah cerros azules, cenizos, colorados. Antes del esmog; antes de la marabunta de buses pezuñentos. Allí estaba Monterrey con sus orientes de tímidas nubecitas y sanguinario pavor, con sus atardeceres de jubiloso bermellón; con sus octubres tibios y voluptuosos. Allí estaba Monterrey, en el lujo del casto derroche de sensualidad zaguanes adentro; allí estaba con sus ventarrones bautismales; con su sol enorme, tuyo y mío. El sol de los poetas y los coyotes y los faisanes y los sabinos y los naranjos y las biznagas y el de tus hijos todos, que amodorrados nos sentábamos a la mesa humilde, antes de salir a la vida a partirnos la cara a golpe de ciudad; a inventar el Monterrey que ya estaba aquí, sobre el espejismo reverberante del desierto, bajo la techumbre constelada de estrellas. * �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica Da UANL a internos nuevos horizontes Fotos: Edmundo Derbez García Edmundo Derbez García C adereyta Jiménez, N. L.- En una amplia aula climatizada los alumnos trabajan esa mañana sobre un tablero eléctrico didáctico la instalación doméstica 127 volts sala-bañorecámara, etc. Es el último día de clases del Diplomado en Procesos de Soldadura que maestros de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” imparte a un grupo de 18 personas. “Esa es la práctica –les dice el maestro del taller eléctrico, Luis Alberto Martínez Contreras–, conecten todo el paralelo, los interruptores y contactos ahorita se los paso.” En el tablero, que representa la casa habitación, pusieron en práctica las conexiones serie-paralelo, los centros de carga y la acometida. Para ello aprendieron las bases de voltaje, corriente, resistencia, registros y parámetros eléctricos, además de los elementos que comprenden un circuito eléctrico. A un costado del salón, en el área donde se construye un gimnasio, se erige una estructura metálica que simula una casa. El cableado de 50 metros se halla en el interior de la manguera. La última práctica consiste en realizar la conexión física real. En el área de mantenimiento, junto a la cocina, el profesor Felipe Camacho Becerra comprueba el dominio que los alumnos han adquirido sobre la soldadura de microalámbre, una tecnología diferente a la tradicional de electrodos, demandada por la industria. Para llegar a ella estudiaron los elementos básicos de la soldadura eléctrica y autógena, de corte, con gases y de electricidad para tener dominio de esta máquina, de los voltajes y amperajes a utilizar para quemar el metal, del dibujo a mano alzada y su traducción en un plano, de matemáticas y otras materias más. Rodeando la máquina semiautomática conocida como “MIG”, el maestro los cuestiona. –¿Qué ventajas ven en esta máquina? Los muchachos se atropellan un tanto al querer contestar. –Muchas, es menos batallosa, no deja escoria y es de más calidad la soldadura. –¿El gas que se utiliza en la máquina, cuál es? –Es una mezcla de gases inertes, pudiera ser argón y bióxido de carbono; entre más argón tenga la mezcla es mejor la operación y el acabado de la soldadura. El maestro se incorpora y junto con él los alumnos. –¿Ya le saben? –Un poquito. La modestia de la respuesta del joven lleva adherida una diversidad de emociones. Ellos saben que de su estudio depende su porvenir. “Saliendo, primero Dios, nos va a servir mucho esto”, dice Juan Antonio, quien no sólo piensa aplicar 15 ] �[ 16 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica A través de un tablero eléctrico didáctico los alumnos aprendieron a realizar una instalación doméstica con todas sus conexiones, centros de carga, interruptores y contactos. Abajo, sobre una estructura metálica que simula una casa, practicaron la conexión física y real del cableado de la instalación eléctrica sus nuevos conocimientos sino trasnmitirlos a su hermano y yerno que tienen una máquina soldadora. “Son cosas de gran utilidad que se van a practicar afuera”, agrega por su parte José Antonio. Este 18 de marzo, en una ceremonia de graduación se les hará entrega de las constancias que certifican a los 18 perseverantes alumnos con el nivel técnico. Los diplomas que ostentan los escudos de la UANL y la EIAO serán los primeros que la máxima casa de estudios entregará en un Centro de Readaptación Social y el de Cadereyta que dirige Humberto Treviño Chapa es el primero en el estado en poner en práctica un programa de capacitación de este tipo. “Si a mí me hubieran puesto una venda en los ojos y entrara al salón, nunca me hubiera dado cuenta que eran internos”, cuenta el maestro Martínez Contreras. El egresado de la “Álvaro Obregón” y actual estudiante de la Maestría en Potencia Eléctrica en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, se ganó el respeto de todos ellos a pesar de verle muy joven. Y es que en busca de alternativas para el desarrollo profesional y personal de los reclusos, el centro penitenciario de Cadereyta mantiene como norma obligada el estudio, el trabajo y el deporte. “A diferencia de los demás penales, este es el primero en que la educación es obligatoria”, explica José Ángel Silva Elizondo, coordinador del Departamento de Arte, Cultura y Deporte. Pero para los internos más que una obligación fue una satisfacción, “no lo esperábamos –dice con evidente emoción Juan Antonio–, porque pensábamos que sólo había primaria y secundaria”. El diplomado fue resultado del requerimiento de un programa de capacitación para los detenidos gestionado por la dependencia hace año y medio a la Escuela “Álvaro Obregón”. Cuando surgió la propuesta el director de la escuela Ing. Leobardo Martínez Martínez recordó el trabajo que con la “Álvaro” realizó en el tutelar para menores del padre Severiano Martínez. En ese tiempo le tocó abrir un taller donde impartían a los niños infractores clases de mecánica, soldadura y carpintería. Tomando en cuenta que el Cereso cuenta con máquinas de soldadura eléctrica y que los internos tienen la posibilidad de cursar sus estudios de nivel medio superior coordinados por la Preparatoria 3 de la UANL, la “Álvaro Obregón” propuso el Diplomado en Procesos de Soldadura. Fue estructurado pensando en abarcar no solamente soldadura, sino complementarlo con otras materias de apoyo divididas en cuatro módulos de nueve semanas cada uno: Matemáticas y Metrología, Soldadura I y Ajustes, Soldadura II y Dibujo, Soldadura III y Electricidad. Cada una de ellas son importante para avanzar en el proceso del conocimiento básico de las tres modalidades de soldadura: eléctrica, autógena y microalámbre, pero también, cada una de ellas puede ser aprovechada en forma independiente. Con este tipo de labor, “la Universidad Autónoma de Nuevo León tiene la oportunidad de servir a la comunidad, difundir la cultura y lo que hacemos –dice el Ing. Leobardo Martínez– es el ser de nuestra alma máter y los internos son parte de la comunidad”. Y la labor de los seis maestros seleccionados a través del Departamento de Vinculación y Bolsa de Trabajo que coordina el profesor Felipe Camacho Becerra, fue prácticamente un servicio social pues más que buscar la remuneración, a cargo de un organismo civil de rehabilitación social, deseaban vivir como docentes una experiencia diferente. Aprendizaje mutuo E n todas las bocinas del interior del centro penitenciario, el programa informativo-cultural “Un espacio para ti” anunció las inscripciones para el diplomado. No se les pidió ningún otro requisito que el nivel académico medio básico y presentarse al salón de clases. �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA vida académica El profesor Felipe Camacho explica a los alumnos el funcionamiento y ventajas de la máquina semiautomática “MIG” para soldadura de microalambre, tecnología de uso industrial Para los interesados era también algo diferente. Muchos de ellos habían completado su primaria y secundaria dentro del Cereso impulsados por el Departamento de Arte, Cultura y Deporte a cargo de la Lic. Griselda Castellanos Reyes. Incluso habían cursado la preparatoria y tomado cursos de computación, inglés, teatro y deportes. La diferencia era que este diplomado poseía reconocimiento a nivel técnico por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Cuando se enteró de esta oportunidad Juan Antonio no lo pensó mucho, primero porque ya tenía algo de conocimientos en soldadura y “para no estar de ocioso y salir con una carrera”. Uno de ellos, nativo de Villa de Santiago, había ejercido diversos trabajos en la construcción, la agricultura y entre ellos la soldadura. Decidió ingresar “para terminar lo que me faltaba por saber, tenía mucho que aprender, por ejemplo, las matemáticas, no las sabía”. Otros de los alumnos se acercaron sin tener idea de cómo utilizar un soplete como el caso de José Antonio, quien vio la oportunidad de aprender y “salir preparado para el día de mañana tener oportunidad de trabajar”. Así que el día en que el maestro Santiago Ramos Niño le correspondió abrir el camino y pasar por las reglamentarias medidas de seguridad de la institución y a los alumnos ser conducidos a las aulas a la espera de su llegada, fue un aprendizaje mutuo. Recorriendo ese profundo pasillo que lo llevaba al corazón del centro penitenciario, Ramos Niño sentía en su fuero interno cierto temor, “no a que te pudiera suceder algo –reconoce–, sino que ibas a algo desconocido, algo incierto”. Así lo pensaba también el maestro Manuel Macías Medina. Llegó a creer que los alumnos no tendrían la misma disposición de aprender y trabajar, como los de los cursos dirigidos a empresas como Galvak e Hylsadat que actualmente está impartiendo. “Iba –recuerda– con la idea de que nos iban a tratar de manera negativa.” Para ambos encargados de las materias de Matemáticas y Metrología, el primer día y la primera semana fue psicológicamente pesada. Sujetarse a los rígidos lineamientos de seguridad, la revisión precisa a la que es sometido cualquier visitante, la escolta por parte de custodios, desde la admisión hasta los salones de clase, pasar dos casetas de registro más y la guardia permanente las ocho horas que trabajaron frente a grupo. A ello se sumaba el control y la contabilidad minuciosa del ingreso y salida del material didáctico necesario, con el recelo natural que pueden producir herramientas de acero para la materia de Ajustes como los compases para trazar sobre las láminas de práctica. Para los internos representaba también un sacrificio, cancelar las visitas familiares sabatinas para tomar las clases, dedicar su tiempo libre a repasar las lecciones y enfrentarse de pronto a las matemáticas que tenían un poco o un mucho olvidadas. Pero no claudicaron A lgunos se retiraron porque querían iniciar el diplomado soldando, no comprendieron, como le ocurre a cualquier estudiante, para qué les podían servir las matemáticas técnicas que incluía suma, resta, multiplicación, división de fracciones, áreas y volúmenes. “Al principio batallé –reconoce José Antonio–; es como todo, el que no sabe es como el que no ve.” Juan Antonio, por su parte, ocupando la primera fila en el salón también reconoce la dificultad en lo personal por ser una persona adulta y porque “vengo con algo de intoxicación por droga y como que la masa encefálica no responde igual, pero me sirvió para razonar más”. El de Villa de Santiago, con su mirada profunda y mentón sin rasurar, asegura que “hasta con dolor de cabeza salía uno”. Pero no claudicaron. El grupo vio las matemáticas en ejercicios prácticos y gracias a eso pudieron entender que son necesarias en múltiples aplicaciones, por ejemplo, en electricidad, haciendo los cálculos para saber el calibre de conductor utilizado para una instalación eléctrica en paralelo. En Metrología, cuyos programas están enfocados a máquinas y herramientas, vieron los aparatos de medición; en Ajustes, la forma de ajustar piezas a la medida exacta; en Soldadura, el corte con soplete una vez que aprendieron a regular los gases y a encender la llama. Cada vez que realizaban esta operación, la punta del soplete exhalaba una llamarada ampulosa que no dejaba de despertar cierta inquietud entre los custodios. 17 ] �[ 18 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 vida académica \ Los maestros reconocieron de inmediato en sus alumnos a personas que, si en algún momento cometieron algún error, conscientes de esa situación ponían todo su empeño por aprender. “Cuando tú llegas y te encierras en el aula con ellos, llega el momento en que es lo mismo, actúas como maestro y ellos como estudiantes y cumplen igual que cualquier otro o tal vez mejor”, dice Ramos Niño. En eso coinciden los demás profesores. Macías Medina observó que “ellos se comportan igual o mejor que algunos alumnos. Están ahí porque realmente quieren aprender, quieren un conocimiento, quieren adquirir una experiencia, de su parte ponen mayor interés”. “Son situaciones muy diferentes –agrega el maestro Martín Rodríguez García–, pero a fin de cuentas la gente se comporta igual como si fuera un muchacho de preparatoria o el trabajador de una empresa, pone el mismo interés o hasta más.” Después de la primera semana, la vigilancia empezó a ser intermitente, en la tercera los maestros eran solamente acompañados hasta al salón y a partir de la cuarta no se veía en ocasiones su presencia ni en el recorrido ni en el aula. “Se puede decir que nos ganamos la confianza de los custodios; hicimos cambiar ese criterio que a lo mejor tenían ellos de que éramos alguna mala influencia para las normas que tienen dentro del penal”, dice Rodríguez, quien ha sido el maestro que más se ha interiorizado con los estudiantes al impartir las prácticas de mayor duración. Los primeros maestros les dieron confianza a los que venían atrás como al de Dibujo Aplicado a la Soldadura, Elías Castor Aguilar. “Con esa experiencia me fui preparando un poco más psicológicamente a lo que me iba a enfrentar.” Él inició impartiendo los principios básicos de los trazos para después aplicarlos sobre la representación de un objeto al que habría que aplicarle soldadura o la representación de los principales elementos de una instalación eléctrica como interruptores y cableado. “Yo me quedé sorprendido, estoy muy contento porque les vi mucho entusiasmo, muchas ganas de aprender, querían aprovechar el tiempo lo más que pudieran porque sabían que lo podrán aplicar más delante en algo que les va a remunerar.” La motivación era mayor para quienes el cumplimiento de su condena era cuestión de poco tiempo. Algunos hacían partícipes de su entusiasmo a los maestros esperando la evaluación que les anunciara en cualquier momento su liberación. Uno de ellos, próximo a salir, deseaba antes poder terminar todas las materias del diplomado. De hecho, dos de los alumnos que salieron en las semanas que el maestro Elías impartía dibujo, no querían abandonar las clases. “Quisiera haberme quedado un ratito más para haber terminado”, le confesaron. Primera generación revio al término del diplomado, el director de la EIAO, Leobardo Martínez Martínez, en reunión agradeció personalmente a los maestros el que se hiciera posible esta labor. Luis Alberto Martínez, a nombre de sus compañeros docentes agradeció la oportunidad que a su vez les brindaron de vivir esta experiencia tanto personal como profesional. Al finalizar la última clase los estudiantes hablaron de su satisfacción por el diplomado que ya les ha permitido elaborar puertas, portones y protectores; pero no dejaron de externar su deseo que hubiera otros que les dieran cada vez mayores perspectivas. Las autoridades de ambas instituciones están trabajando ya para echar a andar el P - Tanto como para el Cereso como para la “Álvaro Obregón”, el diplomado significó un proceso de aprendizaje. El Ing. Martínez explica que adoptarán en adelante una mecánica diferente. Diplomado de Electricidad. Pero fue tal el impacto y resonancia de esta experiencia, que otros centros como el de Apodaca y Topo Chico desean incorporarla. “Pero ahora –explica el director de la EIAO– la mecánica será diferente. Por la carencia de maestros disponibles proponemos capacitar a algunos de los internos que poseen estudios avanzados, preparatoria o técnica, para que sea el instructor.” Para los profesores de la escuela industrial que recojan la estafeta, el camino “no será tan incierto –como dice Santiago Ramos– porque ya hay un antecedente de seis maestros que hemos estado ahí y todo ha funcionado de maravilla”. Los graduados que forman la primera generación están muy agradecidos con el Cereso, con la “Álvaro” y con sus maestros, al tener una puerta abierta que les permitirá desarrollarse sin la incertidumbre de quien abandona una prisión. Podrán autoemplearse instalando su taller de soldadura, de hojalatería o de electricidad, un negocio propio que les ofrecerá amplias oportunidades de contar con ingresos para sus familias y para ellos. Pero más que nada, les permitirá sentirse capaces de crear. Después de empezar de la nada, el brote de una chispa, incluso a riesgo de sufrir alguna quemadura, les permite ahora contar, bajo otra perspectiva, el tiempo que les falta para salir. “En un año salgo –dice el santiagueño entrecruzando los dedos de sus manos sobre su manual de electricidad que descansa sobre su pupitre–, un añito nada más.” �V I DA U N I V E R S ITAR IA cultura Conjuga Facultad de Música su talento en Concierto de Gala El talento del maestro David Josué Zambrano al piano, del director italiano Fabrizio Luciani dirigiendo la orquesta de cámara y de tres jóvenes cantantes se conjugaron en el Concierto de Gala presentado por la Facultad de Música. El programa inició con la obertura de Le cambiale di matrimonio, (El contrato matrimonial), de Rossini, la soprano Austrabertha López, estudiante del cuarto semestre de la Licenciatura en Música y cantante, interpretó “Laudate dominium”, de las Vísperas solemnes del confesor, EIAO Celebra Nueva perspectiva octavo aniversario La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” (EIAO) celebró el octavo aniversario de su revista Nueva Perspectiva, dirigida por Sergio Loredo Macías quien comentó que siempre se ha dado espacio a los estudiantes, se han incluido artículos de fondo y reflexión. Susana Marroquín Cavazos refirió que es la huella del progreso de la EIAO que abre el panorama cultural de la región Lídice Ramos Ruiz sugirió abordar la equidad de género en temas como sexualidad, formas de discriminación o estereotipos y mujeres y política. El director del plantel Leobardo Martínez Martínez, dijo que es un vínculo entre estudiantes y maestros, con otras dependencias, padres de familia y empresas de la localidad. El festejo de la publicación se realizó en la Capilla Alfonsina. (Efraín Aldama Villa) percepción a través de su cámara, es un regalo para los ojos del espectador ya que al capturar esos detalles, simples en apariencia, desvela la asombrosa belleza escondida que contiene todo lo que nos rodea. Su gusto por la fotografía y su facilidad para el diseño, se combina siempre para resolver con imágenes, conceptos que necesitarán más de mil palabras. Zorrilla ha seguido una larga trayectoria profesional. Al estudiar diseño gráfico en la Universidad Anáhuac del Sur, se introduce en el estudio de la fotografía profesional, adoptándola no sólo como herramientas de trabajo sino como su medio de expresión artística. Ella nació en la ciudad de México el 30 de julio de 1966. Nominado PROTEAC como lo mejor de 2004 en Argentina FIME Desvela la belleza escondida del entorno El Espacio del arte de la FIME presenta la exposición fotográfica de Beatriz Zorrilla “Detalles que sujetan la mirada”. Su cautivante El grupo regiomontano Profesionales del Teatro A. C. (PROTEAC) con el monólogo Pasaporte con estrellas, de Emilio Carballido, actuado por César Cubero y dirigido por Luis Martín, fue nominado para el Premio Teatro del Mundo en las categoría al Mejor Espectáculo Extranjero presentado en Buenos Aires durante 2004. Se trata de una distinción anual que otorgan los de Mozart. Siguieron los egresados José Manuel Sala, barítono, con “But who may abide” y “The troumpet shall sound” de El Mesías de Haendel y la soprano Cristina Velazco Tapia con “Rejoice gratly” de El Mesías y “Let the brigth seraphim” de Sansón, también de Haendel. El programa cerró con la ejecución del maestro David Josué Zambrano, del exigente Concierto para piano en re menor BWV 1052 de Juan Sebastián Bach. El espectáculo tuvo como sede el Teatro Universitario el 25 de febrero. (Efraín Aldama Villa) integrantes del Área de Historia y Teoría Teatral del Centro Cultural “Rector Ricardo Rojas” de la Universidad de Buenos Aires. Pasaporte con estrellas, estrenado en 1999 en el Festival Alfonsino de la UANL, se presentó junto a dos obras de teatro mexicano, del 27 de enero al 2 de febrero, en el Teatro del Pueblo de Buenos Aires y el Teatro Sede Puerto de Teatro Auditorium en Mar del Plata. Aunque el premio lo obtuvo finalmente Francia, la nominación fue para PROTEAC un aliciente para seguir difundiendo el teatro mexicano. Derecho Presentan mosaico cultural del país Con la participación de las diferentes asociaciones estudiantiles, la Facultad de Derecho y Criminología llevó a cabo la Semana Cultural 2005. Los días 24 y 25 de febrero en el frontispicio de la escuela se presentó la muestra gastronómica y cultural donde estuvieron representados la cocina mexicana, el trabajo artesanal, las riquezas naturales, arqueológicas y arquitectónicas del país. Entre los módulos que se pudieron apreciar estaban: Coahuila, Chiapas, Chihuahua, Durango, Guanajuato, Guerrero, Michoacán, Nuevo León, San Luis Potosí y Sonora. Durante el evento, amenizado por el grupo Revolución Púrpura, cada pabellón proporcionó a sus visitantes folletos con información turística: playas, ciudades coloniales, ecoturismo y zonas arqueológicas. (Marisol Gómez) SEyC Presentará concierto de poemas y canciones René Rivera presentará este 12 de marzo un espectáculo de guitarra, voz y poesía: “A pecho abierto”. Rivera, egresado del INBA, es un exquisito ejecutante de flamenco, danza contemporánea y ballet folclórico. Es quizá el único bailarín regiomontano que perteneció a la compañía de Amalia Hernández, como primer bailarín, y pareja oficial de aquella. En este espectáculo los poemas y canciones con arreglos de Rivera, estarán a cargo de las actrices Delia Garda y Diana Perla Chapa y el poeta Mario Valdés. Rene Rivera es un poeta que ha plasmado en sus obras sus emociones, pasiones y sufrimientos y en las canciones inicia el retorno a las raíces de la canción mexicana. El concierto es este sábado 12 de marzo en el Teatro Universitario a las 20:30 horas. Público general 60 pesos, estudiantes y maestros 30. Informes: 83294112 y 26. 19 ] cultura 1 de marzo de 2005- �L___J 20 Aunque revivir cada momento de la guerra al elaborar el guión de Voces inocentes implicó para Óscar Torres enfrentarse a un pasado que le sigue afectando y despertando sentimientos encontrados, la película ha sido un éxito con 10 nominaciones a los Arieles, primer premio en el Festival de Berlín, premio a la película favorita de la audiencia en Santa Bárbara, California, y otros reconocimientos. “Estamos contentos de colaborar en crear una conciencia del daño que las guerras hacen a las personas, sobre todo a los niños –dice Torres. Me gustaría que la historia quedara como una voz en contra de involucrar a los niños en las guerras, debemos estar de acuerdo en no permitir que se haga parte de estos conflictos a inocentes. “Desgraciadamente – añade– se está dando aún en nuestros tiempos en países como Colombia o Irak, incluso dan vuelta al mundo algunas fotografías impactantes de guerras donde se involucra a niños.” Por esa razón, Óscar Torres está empeñado en compartir sus recuerdos por dolorosos que sean, no sólo a través de un medio masivo como el cine, sino a través del contacto directo con los estudiantes. En la mañana lluviosa del 18 de febrero y teniendo como escenario el auditorio completamente lleno de la Facultad de Ciencias de la Comunicación que dirige Roberto Silva Corpus, se presentó el joven salvadoreño en una charla organizada por el Departamento de Difusión Cultural. ¿Cómo describirías la experiencia de revivir tu historia? Me pasó algo que no esperaba, cuando se desarrollaban las escenas y escuché el primer M-16, pensé que ya no iba a pasar nada después de tanta terapia, pero no, me fui a llorar al otro lado de la calle pues no me pude contener. Para mí, regresar a mi niñez, me despertó una sensibilidad ante todos los niños del mundo que viven situaciones similares. ¿Te sientes influenciado por algún escritor? Sí, mi influencia viene de Gabriel García Márquez y Pablo Neruda, entre otros; la Jessica Balderas Salazar cultura VIDA UNIVERSITARIA película tiene, me han dicho, hasta cierto punto algo poético, por lo mismo. ¿Qué sentiste al ver la película terminada, ver tu historia? Al ver la película lista me enfrenté a muchos sentimientos encontrados y no me podían levantar del cine como en media hora pues mis piernas no respondían. ¿Y cuál fue la reacción de tu familia? Fue muy duro para todos el proceso de revivir pero nos ha ayudado a desahogarnos. ¿No te da miedo haber contado tu historia? Trato de no tener miedo, no puedo vivir con temor. Mi madre es quien tiene más miedo que yo, incluso no quiere que vuelva a El Salvador. ¿Qué tan difícil es llegar a concretar un proyecto? Tú puedes hacer cualquier cosa que te pongas en mente y no la dejes ir, no te dejes vencer, y aplica a cualquier cosa en tu vida. Yo me puse en la mente que pasara lo que pasara no iba a dejar esto y me levantaría de cualquier caída, lo principal es plantar la idea en tu mente. Siempre he dicho que estar en el lugar y aprender de todo te ayuda más, así que nunca hay que desaprovechar la oportunidad de involucrarse A sus 33 años, Óscar Torres sigue preso de los acontecimientos que vivió en El Salvador durante la guerra civil en los ochenta, en la que niños como él debían acatar la orden de tomar las armas y buscar la manera de sobrevivir a los combates. Convertido en actor y guionista, este joven ha impactado las conciencias de la gente con su historia, la cual ha sido llevada al cine a través de la cinta Voces inocentes. en el ambiente de lo que a uno le gusta. ¿Qué opinión tienes de que Voces inocentes no haya sido nominada al Óscar? Luis Mandoki siempre dijo que esta película no se hizo para ser tomada en cuenta por los premios; para mí ustedes, la gente alrededor del mundo que ha ido a ver la película y queda impactada, sobre todo los niños, son mi premio. ¿Además del filme, cómo piensas ayudar a tu país? Quiero ayudar a la gente de El Salvador primeramente con un problema muy grave de pandillerismo resultado de la guerra, ya que al terminar nadie se ocupó de ayudar a los niños que son la base del mundo; quiero ayudar a concientizar a padres e hijos a olvidar tantos años de violencia. ¿Piensas continuar escribiendo historias que reflejan una realidad social? Inmediatamente después escribí otro guión, es una comedia romántica. Lo que yo quiero es hacer cine, pero aún no se qué camino voy a seguir; todo depende de ti, uno debe seguir trabajando y no permitir que te etiqueten o dejarte manipular por las masas. Foto: Pablo Cuéllar Zárate Alza la voz en contra de involucrar a niños en guerras -1 de marzo de 2005 �1 de marzo de 2005- La UANL ha retomado el Certamen de Artes Visuales que iniciara en los noventa y el resultado fue sorprendente. Los estudiantes están ávidos no sólo de demostrar su talento artístico sino de expresar sus ideas. Certamen Universitario de las Artes Visuales dibujos, 56 fotografías en color y 73 en blanco y negro. Respondieron a la invitación alumnos de las preparatorias 1, 7, 13, 14, 15, 20, “Pablo Livas” y CIDEB, así como de las facultades de Ciencias de la Comunicación, Artes Visuales, Organización Deportiva, Biología, Ingeniería Civil, Facpya, FIME, Salud Pública y Nutrición, Arquitectura y Filosofía y Letras. La ceremonia de premiación, a cargo del Lic. Rogelio Villarreal Elizondo, secretario de Extensión y Cultura, se realizó el 14 de febrero. El primer lugar de cada categoría recibió un premio en efectivo de cinco mil pesos, el segundo lugar tres mil y el tercero dos mil. Tras la entrega de los premios se inauguró la exposición de dibujo, pintura y fotografía en la galería del Teatro Universitario donde permanecerá hasta el 18 de marzo. El jurado estuvo integrado por Salvador Aburto Morales, Mario Méndez Ramírez y Carlos A. García Salazar. Para dar su fallo, el jurado evaluó composición, encuadre, solución técnica, acabado y presentación de cada uno de los trabajos. Fotos: Pablo Cuéllar Zárate Encuentran universitarios espacio de creatividad y expresión Edmundo Derbez García El propósito del Certamen Universitario de las Artes Visuales 2004 de estimular la creatividad y generar espacios de expresión artística entre los estudiantes de la UANL, se cumplió. La participación de alumnos de preparatorias y facultades fue copiosa pues de mayo al 12 de noviembre de 2004 en que permaneció abierta la convocatoria lanzada por la Secretaría de Extensión y Cultura, a través de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, se recibieron 168 trabajos, 17 pinturas, 22 Nuevos valores de la plástica cultura V I DA U N I V E R S ITAR IA 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. 1. 2. 3. Pintura Greta Alanís Salinas/ Fac. de Artes Visuales La cabezona, óleo Carlos Gerardo Vázquez Esquinca/ Fac. de Artes Visuales Mujer con cyber shot, óleo Bernardo R. Garza/ Fac. de Artes Visuales Si fuera un automóvil, óleo (técnica mixta) Dibujo Fabián Toledo Ávila/ Fac. de Artes Visuales s/t, lápiz José Octavio Andrade Sosa/ Arquitectura La luz de la verdad, lápiz Juan de Dios González Ávila/ Arquitectura Añoranzas, lápiz Fotografía color Daniel Cristán Ojeda/ Fac. de Artes Visuales s/t, impresión cromógena Luis Gabriel Martínez Bahena/ Fac. de Artes Visuales s/t, plata sobre gelatina Édgar Amaury Segovia Rocha/ Fac. de Artes Visuales Mujer a medio terminar, impresión cromogénica Fotografía blanco y negro Teresa de Jesús Martínez Herrera/ Fac. de Artes Visuales El baile, manipulación de negativo Cristina Minerva Flores Torres/ Arquitectura Encadenado, b/n Jorge Eduardo Gutiérrez Leija/ Arquitectura Niña huichol, b/n En este primer certamen fueron convocados los estudiantes regulares de la institución a quienes se solicitó fotografías en color y en blanco y negro en formato de 8 por 10 pulgadas; pintura en las técnicas de óleo, acrílico, temple, acuarela, pastel o técnicas mixtas sobre tela o papel, así como dibujo a lápiz o tinta. Cabe destacar que los doce trabajos ganadores pasaron a formar parte del patrimonio de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Se espera lanzar la convocatoria para la segunda edición de este certamen universitario. 21 L__J �[ 22 V I DA U N I V E R S ITAR IA -1 de marzo de 2005 cultura Busca innovar en la fotografía en blanco y negro Teresa de Jesús Martínez Herrera Facultad de Artes Visuales Primer lugar de fotografía en blanco y negro T eresa se ha mantenido cerca del fotoperiodismo como lectora de los medios masivos, en particular del periódico de donde toma como modelo el género y con temas sobre desastres y manifestaciones. Partiendo de esa base, trabaja en el laboratorio técnicas que le permitan desgastar la imagen para obtener una proyección negativa acerca de lo que ocurre en la sociedad. “La técnica por sí sola es una búsqueda –dice–, así como el tratar de innovar un poco en la fotografía en blanco y negro porque está un poco descuidada pues lo que abunda ahora es la fotografía digital.” Por eso busca tanto una alternativa, es decir, marcar una vía para tratar de innovar un poco y provocar en el público un cuestionamiento porque la imagen está trabajada para enfatizar ciertas cosas o dejar en la ambigüedad otras, por ejemplo, la persona que camina sola en medio del desastre, las herramientas con las que se manifiesta un grupo de personas o los manifestantes que parecen estar más bien en un baile. “La fotografía tiene un lenguaje que se le da a partir del objeto que está captando, por el mero proceso no lo tiene, es a partir, no del mecanismo, sino del objeto que se está captando, entonces es por ahí donde se desarrollan los códigos”, explica Teresa. Dedicada a la fotografía desde hace dos años y medio, la alumna de la carrera de Artes Visuales tuvo la experiencia previa de participar en la Bienal Regional de Plástica Joven. Ganar este certamen es motivador para continuar en su línea de trabajo, “invertir tiempo en este proceso”, dice. Su idea a corto plazo es llevarlo a un gran formato y después mezclarlo con otras cosas no solamente proyecciones. “Por medio del contacto con el laboratorio te das cuenta de las cosas que van surgiendo”, concluye. “Desde siempre hemos intentado expresar mundos imaginarios” Greta Alanís Salinas Facultad de Artes Visuales Primer lugar de pintura L a pintura es para gusto de Greta uno de los medios artesanales más antiguos y el hecho de dominarlo le permite formar parte de lo que considera un pequeño grupo alrededor del mundo, “me resulta muy importante saber esa técnica”. A la joven, quien estuvo primero en la Facultad de Filosofía y Letras y ahora cursa su último semestre de la nueva generación del nuevo plan de la carrera de Artes Visuales, le llama la atención la narración y la configuración de momentos. Su óleo La cabezona forma parte de una narrativa más personal y de un aprendizaje de técnicas, se acerca más al ejercicio que al discurso final, pero lo considera un muy buen trabajo. En el espectador no pretende causar otra impresión que el interés y la reflexión como cualquier artista, una reflexión sobre su propio sentido estético. “El ser humano es como un ser simbólico por naturaleza, entonces desde siempre hemos intentado expresar mundos imaginarios que los demás no conocen para hacernos más grandes. “Más adelante –agrega– me gustaría expresar una narrativa que generalizara el momento histórico en que vivimos.” Greta espera dirigir una parte de su carrera a la docencia y otra hacia la producción, pero más que todo es una labor de investigación para ella misma. “Me siento muy agradecida con mi familia que siempre me ha apoyado a pesar de que piensan que esto es medio frágil.” Y lo extiende a su maestra de pintura Ximena que le ha enseñado mucho este último año que ha estado con ella. �1 de marzo de 2005- VIDA UNIVERSITARIA cultura “Hay que ser realistas, la situación del arte es difícil” Daniel Cristán Ojeda Facultad de Artes Visuales Primer lugar de fotografía en color E l alumno de la carrera de Lenguajes Audiovisuales recuerda que tomó “nada más de puro hobby” la cámara que su hermano compró como alumno de la Facultad de Ciencias de la Comunicación. Después se desempeñó como fotógrafo de la revista Nueva perspectiva que publica la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” donde captaba alumnos y maestros en los eventos académicos, culturales y deportivos de la institución educativa, pero “por tu cuenta empiezas a buscarle sentido a esto”. Descubrió el interés por captar detalles, personas en considera realista. “Bien ahí en la escuela se sabe, el arte no paga, si quieres tener dinero debes inclinarte a lo comercial, saber administrarte, no todo es fumar marihuana y tomar; su entorno y “exponer a otros lo que tú ves”. Su imagen ganadora es muestra de ello, un conserje de la Preparatoria 1 en uno de los espacios interiores, “salió espontáneo, se compuso sola, nada más disparé y ya”. Aunque en esta fotografía el encuadre, los matices de los colores y la iluminación son naturales, cree que se pueden expresar más cosas manipulando digitalmente la foto. Dice con toda certeza. “Yo ya tengo los planes, terminar la carrera y entrar a la fotografía comercial, de glamour.” Daniel explica las razones desde una óptica que hay que ser realistas, la situación del arte es difícil hoy en día. Considero que también se pueden dar significados dentro de lo comercial, también se puede explotar el talento en ese ámbito.” Reconoce que ingresó al concurso convocado por la máxima casa de estudios atraído por los premios y por darse a conocer, “igual y es pura vanidad, pero lo vale, si son cuestiones de arte no importa ser ostentoso o conceptual, es lo mismo porque a fin de cuentas sin dinero no comes y la verdad si no te das a conocer no puedes tener dinero, es la realidad”. “Definitivamente me gustaría dedicarme a la ilustración” Fabián Toledo Ávila Facultad de Artes Visuales Primer lugar de dibujo E l joven de octavo semestre de diseño gráfico está dedicado al dibujo “desde que tengo memoria”. Actualmente se enfoca al cómic, incluso colaboró con un amigo en la producción de uno, aunque uno propio aún no lo emprende. Su influencia viene de muchos autores reconocidos, pero principalmente el comienzo está en su casa, a través de su padre y hermano, después amplió su conocimiento y gusto gracias a un amigo que le explicó con más detalle el trabajo de ilustración y el cómic, “me fui metiendo más de lleno”, relata. Fuera del cómic emprende en ocasiones dibujos realistas como una forma de retarse a sí mismo en una labor más paciente y compleja. Y fue con un dibujo basado en el campo de profundidad en el que la parte de atrás aparece con un efecto de desenfoque con el que obtuvo el premio. Recuerda que hasta tomaba nota del tiempo que invertía en elaborarlo, que hasta perdió la cuenta, pero calcula que le llevó 500 minutos. Ingresó al concurso con el interés de medirse con los talentos de la Universidad y su impresión al ganar es de gusto, sobre todo habiendo trabajos de gran calidad. “A lo largo de la carrera me he dado cuenta que definitivamente a lo que me gustaría dedicarme es a la ilustración, es necesaria para cualquier tipo de publicidad, hay mucho campo de trabajo.” En la facultad también se ha dado cuenta que los maestros y los programas son muy buenos, “estoy convencido que es de las mejores escuelas”. 23 ] �[ 24 VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 cultura A través de su cuerpo académico, la Facultad de Música de la UANL rescata del olvido un género que décadas atrás era una tradición de carácter popular en Monterrey: la ópera. Por ello ha preparado con esmero la producción de La cambiale di matrimonio de Rossini reuniendo para esta aventura el talento de invitados, alumnos, maestros, exalumnos y exmaestros. Termina el ayuno operístico Efraín Aldama Villa Después de casi 16 años de ayuno operístico en Monterrey, la Facultad de Música (Famus) de la UANL se propuso montar nuevamente un espectáculo de bel canto. La última ocasión que la dependencia universitaria montó un espectáculo similar fue el 30 de junio de 1988, cuando se presentó en el Teatro de la Ciudad, con excelente vestuario y escenografía, la obra dramática Sor Angélica de Puccini. En esa ocasión los roles principales, bajo la dirección de Enrique Barrios, estuvieron a cargo de la maestra Graciela Suárez y Diana Alvarado. Con el fin de retomar este tipo de presentaciones artísticas y de entrar al gusto del público, la institución a través de su cuerpo académico se propuso dar difusión del ámbito operístico con el fin de abrir de nuevo el camino para lograr institucionalizar este arte. Felipe Estrada Ramírez, encargado del cuerpo académico de la Facultad de Música, fue el responsable de plantear la propuesta destacando que este género es importante ya que engloba las distintas especialidades de la música comprendidas en las licenciaturas que ofrece la institución. Con ese propósito se buscó una ópera sencilla y accesible Fotos: Pablo Cuéllar Zárate en su producción: La cambiele di matrimonio de Gioacchino Rossini. La ópera traducida al español como El contrato matrimonial de un solo acto, se sitúa en la primera mitad del siglo XIX cuando los matrimonios eran arreglados; trata de un hombre adinerado que decide casar a su hija con un canadiense. Él viaja a conocer la propiedad que compró y resulta que la chica está enamorada de su administrador, una persona de escasos recursos. “Es una comedia de enredos, deliciosa, muy disfrutable y la música preciosa de Rossini”, explica Estrada Ramírez. Para la realización de este proyecto artístico se contó con recursos proporcionados por el Programa de Mejoramiento del Profesorado (Promep) de la Secretaría de Educación Pública. La facultad conjuntó una serie de talentos encabezados por Fabricio Luciano, director de la Orquesta Sinfónica del Teatro de la Ópera de Roma, quien arribó el 20 de febrero a Monterrey; los cantantes italianos Mássimo Di Stefano y Antonieta Peschiaroli, ambos del Teatro de la Ópera de Roma. Junto a ellos la participación de egresados y estudiantes; de los primeros la soprano Cristina Velasco Tapia y el barítono José Manuel Sala; de los segundos, José Alberto Rubio, barítono; Austrebertha López Valdez, Reparto Fabricio Luciano / director y concertador musical Norton.- José Alberto Rubio, barítono Clarina.- Austrebertha López Valdez, soprano Tobías Mill.- Mássimo Di Stefano, bajo Fanny Mill.- Cristina Velasco Tapia, soprano Edoardo Mill Fort.- Antonio Albores Máttar, tenor Slook.- José Manuel Sala, barítono Coach vocal.- Antonieta Peschiaroli, soprano soprano y Antonio Albores Máttar, tenor. La Orquesta de Cámara de la Facultad de Música fue integrada además por alumnos, exalumnos, maestros y exmaestros. Luciano, durante una pausa en los ensayos, destacó el esfuerzo de músicos y cantantes de la Famus, “están poniendo un gran esfuerzo para el trabajo operístico y que para mí es lo principal”, destacó el director musical y concertador. Aunque la obra es cantada completamente en italiano, se proyecta en pantallas una traducción simultánea en español. La cambiele di matrimonio se presenta por primera vez en Monterrey el 4 y 5 de marzo en el Teatro Universitario, a las 20:00 horas. La entrada es libre. Estrada Ramírez resume la meta con esta producción: “Esperemos que a la gente que no tiene la sensibilidad hacia la ópera, les quede el gusto por volver a disfrutar otra”. �V I DA U N I V E R S ITAR IA próximos eventos Organizan seminario sobre mejores prácticas en transporte El Centro de Transferencia de Tecnología en Transporte (Cetratet) de la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León organiza el Segundo Seminario Internacional Mejores Prácticas en Transporte “Desarrollo Urbano y Movilidad… Conocimiento para el Progreso” que tendrá como sede la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” el 2 y 3 de junio. Su objetivo es aportar conocimiento de actualidad sobre la manera de resolver los proble- Ciencias Químicas Ofrece cursos de dirección y negocios El Centro de Negocios y Educación Continua de la Facultad de Ciencias Químicas ofrecen los siguientes cursos: Control Estadístico de Procesos (25 y 26 de febrero, 4, 11 y 12 de marzo), Economía para la Dirección (4, 5, 11 y 12 de marzo), Negocios Internacionales (8, 9, 15 y 16 de abril). Descuentos de 10% por pronto pago y de 20% a exalumnos de la facultad. Informes: Guerrero y Progreso s/n, Col. Treviño, Monterrey. Tels. 8375-3851/ 55 y 8374-1352, e-mail: cenec@fcq.uanl.mx Agronomía Enseñarán a producir tomate en invernadero La Facultad de Agronomía invita al curso teóricopráctico de Producción de Tomate en Invernadero. Temario: producción de hortalizas en invernadero, situación actual y tendencias, su preparación para la siembra, sus características para la producción de tomate, principales plagas, enfermedades y desórdenes fisiológicos, programa preventivo de enfermedades y manejo del cultivo. Costo: 1 000.00. Duración: 10 horas. Lugar: Proyecto Invernaderos de la UANL, exhacienda “El Canadá”, carretera a Laredo Km 3, municipio de Escobedo. Horario: viernes 4 de marzo de 13:00 a 18:00 h., sábado 5 de marzo de 8:00 a 13:00 h. Mayores informes: 83974477; 8397-4588 ó 0448-18252-94-59. Innovación Buscan inducir cambios pedagógicos con pizarrones innovadores La Secretaría Académica, a través de la Dirección de Innovación Académica y Efectividad Institucional, invita al curso “El Uso Pedagógico de los Pizarrones Electrónicos Interactivos”con el objetivo de analizar, planear y evaluar la práctica educativa mediada por el uso de los PEI’s. Responsable: Dr. Juan Manuel Fernández Cárdenas, doctor en Educación por la Open University, UK. Dirigido a académicos de los niveles medio superior y superior de la UANL y de otras universidades. Sede: Sala de usos múltiples 2, Capilla Alfonsina. Fecha: del 7 al 10 de marzo, de 8:00 a 11:00 horas. Informes: 8329-4290, página web: http:// www.innovacionacademica.org/ Derecho Homenaje a Eduardo A. Elizondo Este 11 de marzo, a las 17:00 h, la Facultad de Derecho y Criminología rinde un homenaje al recién desaparecido Eduardo A. Elizondo y a don Luis Santos de la Garza en el aniversario 60 de la obtención de sus títulos de abogado. Derecho II Congreso Latinoamericano de Derecho La Facultad de Derecho y Criminología, en coordinación con el Instituto de Investigaciones Jurídicas mas de movilidad asociados a la forma y densidad de la ciudad y la localización de la población y actividades de la mancha urbana. Algunos de los temas a tratar son: movilidad y desarrollo urbano, ciudades sustentables en América Latina, impacto del transporte en el desarrollo urbano, distintos modelos de transporte, proyectos en EE UU, Quito, Bogotá, Londres. Informes: 8135-9010, fax: 81359011, e-mail: coordinacionmkt@hotmail.com y página web: ingenieriacivil.uanl.mx de la UNAM y la Asociación Iberoamericana de Derecho Administrativo, organiza el II Congreso Latinoamericano de Derecho Administrativo del 27 al 30 de abril, a partir de las 10:00 h. Informes: (o181) 8329-4600, www.facdyc.uanl.mx Educación a Distancia UANL, sede de Sexta Reunión Nacional de Educación a Distancia La UANL, a través de la Dirección de Educación a Distancia y la ANUIES, organiza la Sexta Reunión Nacional de Educación a Distancia a celebrarse los días 17, 18 y 19 de abril en Monterrey. La Universidad será sede de este evento en el que participarán más de 50 universidades públicas y privadas. Conferencistas nacionales e internacionales compartirán experiencias relacionadas con el tema de la reunión “Calidad, equidad y pertinencia en la educación a distancia”. Informes: Tel: 8329-4140 y 45, página web: http://www.uanl.mx/org/ded/ reunion/index.htm Organizan Encuentro de Escritores Jóvenes del Norte La visión centralista de la cultura es hoy un concepto en desuso. Sus distintas formas de representarla imperan a lo largo de la república. En el norte se gesta Voces Convergentes en La Silla, I Encuentro de Escritores Jóvenes del Norte de México a realizarse el 9 y 10 de junio. Los interesados podrán participar con ponencias o lectura de obra sobre la literatura del norte y con los subtemas: Migración (the american way of life, los inmigrantes, las fronteras). Expresiones de crimen y violencia (las muertas de Juárez, la Mara Salvatrucha, etc.) e Influencias lingüísticas (el spanglish, castellanizaciones, tendencias de la cultura pop en el lenguaje literario, etc.). El encuentro es organizado por Minerva Reynosa, Gabriela Torres, Hermann Gil, Óscar D. López y Óscar Villalobos, (estudiantes y egresados de la UANL). Informes: en las oficinas de Enlace Cultural en Conarte con Jaime Villarreal, en el Cripil con Minerva Reynosa y en el e-mail: escritoresjovenesdenuevoleon @gmail.com Cruz Roja 065 número de emergencia La Cruz Roja ha destinado a nivel nacional el 065 como número telefónico para situaciones de emergencia. Es importante la utilidad de tener este número a la mano y promover su uso adecuado para lograr una eficiencia y rapidez en los servicios de emergencia que ofrece la benemérita institución, así como para mantener informada a la comunidad. Mayores informes: Delegación Monterrey, tel. 8372-5832 Rectoría Reconocimiento a la mujer en su día La UANL llevará a cabo la Ceremonia de reconocimiento “Flama, vida y mujer” este 8 de marzo a las 18:00 horas en el Auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” a mujeres destacadas en su campo laboral. 25 ] próximos eventos 1 de marzo de 2005- �VIDA UNIVERSITARIA -1 de marzo de 2005 deportes deportes [ 26 En el techo del mundo Efraín Aldama Villa E l día que Ricardo Lozano Lozano y su compañero Ricardo Vara, estudiantes de Ciencias Políticas y de la Facultad de Derecho, respectivamente, llegaron a “Plaza de Mulas”, base del Aconcagua, iban bajando a un alpinista brasileño que había muerto congelado en la montaña de casi siete mil metros sobre el nivel del mar. Empezaron el día 6 de enero y tres días después llegaron a ese punto y aunque les impresionó esa noticia, no decayó su deseo de conquistar la cumbre más grande de Latinoamérica, ubicada en la ciudad de Mendoza, Argentina. En un principio el plan de los universitarios era ascender por la ruta conocida como “Falsos Polacos”, que permite el asalto a la cumbre con una relativa facilidad de acceso por la ladera norte de la cresta oeste luego de superar severas pendientes de acarreo y un gran gendarme rocoso. Sin embargo una lesión en el metatarso de ambos pies de Ricardo causada por el exceso de ejercicio y que estuvo apunto de cancelar la expedición, les obligó a subir por la ruta norte. “Es un poco más transitada y decidimos tomarla por si representaba algún problema con mi lesión, ahí había gente que me pudiera ayudar”, explica Ricardo Lozano. Esta ruta, que asciende por la cuchilla noreste, aunque no presenta dificultades técnicas, se ve expuesta a la furia de la naturaleza al ser azotada por temporales de increíble fuerza. Además de ello, sabía que Fotos: cortesía Ricardo Lozano Sin decaer en ningún momento su deseo de conquistar la cumbre más alta de Latinoamérica, a pesar de los riesgos que enfrentaban, los estudiantes Ricardo Lozano Lozano, de la Facultad de Ciencias Políticas, y su compañero Ricardo Vara, de la Facultad de Derecho y Criminología, plantaron el estandarte de la UANL en la cumbre del Aconcagua la aparente facilidad técnica que la ruta norte presenta para ser ascendida no debía ser minimizada por la confianza. Esta trampa ya ha cobrado muchas vidas, precisamente porque permite llegar con relativa facilidad a lugares potencialmente muy peligrosos. Estas condiciones obligan a que se mantengan las severas normas de seguridad montañera porque de lo contrario puede ser una forma de suicidio. El entrenamiento había sido fuerte, antes de partir a Argentina, subieron al Itztaccíhuatl y al Pico de Orizaba que se levanta a cinco mil 700 metros por encima del nivel del mar y es el más alto de México, donde acamparon una semana haciendo ascensos y descensos de cinco mil metros, como parte de la preparación físico-mental. Aunque desde niño acostumbraba a subir montañas de menor tamaño, fue hasta 2004 cuando Ricardo Lozano decidió enfocarse completamente al alpinismo; primero conquistó la cima de las montañas de Nuevo León, la de “La Viga” en Saltillo, las más altas de México, pero su sueño iba más allá. “Siempre me ha gustado salir de campamento y subir los cerros de Monterrey, quería subir una cumbre más alta y me puse como propósito �1 de marzo de 2005- V I DA U N I V E R S ITAR IA deportes escalar la montaña mas alta del continente”, comentó. Su deseo fue más allá de su capacidad física que incluso estuvo a punto de cancelar el viaje. “Tres días antes de partir hacia el Aconcagua se me deformaron las articulaciones de los dedos de los pies, estaba acostado en mi cama sin poder caminar, estuve a punto de cancelar la expedición pero decidí irme así y estuvimos tres días en la ciudad de Mendoza, tomando medicamento y esperando que se me bajara un poco el dolor”, recuerda. Aunque no del todo, se recuperó y estar tan cerca de cumplir su sueño le impulsó a seguir adelante en compañía de Ricardo Vara. hasta el campamento “Colera”, el último antes de la cumbre. “Lo que iba a ser un día de cumbre se convirtió en un descenso inmediato, porque hubo viento de hasta 100 kilómetros por hora que nos rompió la tienda de campaña”, relató Ricardo Lozano. El Aconcagua se defendía y con una temperatura de 35° y hasta 40° bajo cero, los obligó a regresar al campamento “Colera”. “Ahí dormimos y al siguiente día volvimos a atacar la cumbre, pero yo empecé a sufrir congelamiento en los dedos de las manos y me tuve que quedar en un refugio que estaba a seis mil metros”, mientras Ricardo Lozano esperó hasta sentirse seguro y a las seis de la mañana inició la última etapa de su aventura junto a dos argentinos. Los sudamericanos no pudieron continuar y Ricardo Lozano caminó solo por cinco horas más. “Les dije: yo no me bajo de aquí hasta que haga cumbre, ellos bajaron y yo empecé a subir, lo que era el último pedazo de la montaña.” Eran justo las doce del mediodía del 16 de enero y el deportista universitario se postró triunfante sobre la cumbre del Aconcagua. Junto a la cruz que señala los 6,962 metros y en la que reza la siguiente inscripción: “Ninguna cumbre es imposible si elogio a Dios indescriptible. Es demasiada emoción la que sientes”, atinó a decir el estudiante. Según las estadísticas, de los alpinistas que lo intentan, sólo treinta por ciento logra conquistar su cumbre. Orgulloso de haber puesto en lo más alto del continente el emblema de la UANL, Ricardo Lozano entregó al Rector de la casa de estudios una fotografía y una crónica de la expedición que los estudiantes denominaron, “Expedición regia 2005”. Luego de una charla en la que destacó algunas de los incidentes que tuvieron que sortear para conquistar la cima, Ricardo agradeció al funcionario el apoyo de la Universidad para lograr este proyecto. La determinación y fuerza de voluntad permitió a Ricardo Lozano lograr la cumbre del Aconcagua. Arriba a la izquierda, en un puesto avanzado y abajo “El Nido de Cóndores”, uno de los campamentos en la ruta norte. Después de salir de la base de “Plaza de Mulas”, un refugio para cincuenta personas a 4,260 metros, subieron al campamento “Plaza Canadá” y luego al denominado “Nido de Cóndores”, donde juntaron la expedición con dos coterráneos, José Juárez de Veracruz y José Luis, un alpinista de Morelia. Los cuatro aventurados mexicanos subieron juntos recordó el estudiante de la Facultad de Ciencias Políticas. Uno de los riesgos para los alpinistas es el “mal de altura”, que empieza con jaqueca, dolor de cabeza, vómito. El oxígeno no llega bien al cerebro y si el deportista no desciende puede entrar en una segunda etapa que puede ser un edema pulmonar o cerebral. Ricardo Vara ascendió hasta conseguir la cumbre, como la gloria”, desplegó el estandarte en el que destacaba el escudo de la UANL: su alma máter. En la bandera estaban también los logotipos de dos empresas que le ayudaron a financiar su viaje, así como mensajes de aliento y firmas de familiares y amigos. “Llegar a la cumbre es un sentimiento, es emoción, es algo… como fue todo un año de entrenamiento, es algo “Muchas felicidades, qué bueno que llegaste con bien, sé de casos de escaladores que han tenido problemas muy fuertes, tengo un compañero de generación que hace años subió esa misma montaña y perdió algunos dedos de los pies. “Ahora a darle fuerte para que termines la carrera”, le aconsejó el Rector, quien lo recibió en sus oficinas el pasado 15 de febrero. 27 ] �FORO DE EMPRENDEDORES UNNE SITARIOS vo. , BAHIA ESCONDIDA 16.17 .18.19 JUNIO INFORMES: blBLIOTECA UNIVERSITARIA "MAGN.A:' RAUL RANGEL FRIAS 6to. PISO tEL: 83 29 42 39 O EN LA cOORDINACION DEL pROGRAMA eMPRENDEDOR DE TU dEPENDENCIA www.uanl.mx/feuni feuni@citec.uanl.mx � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2005 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 9 Número Número de la revista 146 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 146, Marzo 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2005 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017392 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arte Ciencia Cultura Economía Educación a distancia Opera